有没有适合中学生参赛朗诵的诗歌 急！

廊下是金山打莲湘的发源地，有史可查的已有上百年的历史。据《廊下志》记载，早在民国24年（1935年），廊下畓里村（现勇敢村6组）就已成立由民间艺人王金法组织的10余人的莲湘队。这一时期的莲湘属民间的一种祭祀舞蹈，一般由一人、二人或四人表演，内容多为驱邪、撵鬼、祭奠神灵，祈求五谷丰登、岁岁平安等，带有一定神秘色彩，一般在庙会时表演。到解放初期，经过解放军文艺部队和当地人民群众的改良，形成了比较正规系统的莲湘舞蹈，动作更加丰富，姿态更加优美，民间打莲湘的文艺队伍也有了很大发展。1989年，廊下小学把打莲湘作为一个特色活动编入学校的兴趣小组，经过数十年的传承，莲湘已成为学校的一门特色课程。学校开设了莲湘课，普及到每个学生，凡是廊小毕业的学生人人会打莲湘。廊下中学则利用广播操时间组织全校学生打莲湘。2006年，廊下莲湘被列为金山区非物质文化遗产，并成为廊下镇“一镇一品”。2007年10月1日，廊下镇成功举办了首届莲湘文化节。2008年2月11日，中央电视台在金山区特色文化大展演时对廊下莲湘作了现场报道。22008年3月16日，廊下镇老年莲湘队代表金山区参加上海市第八届老人运动会开幕式入场式。2008年10月1日，廊下镇32人莲湘队参加了在南京路世纪广场举办的庆祝建国59周年主题文化活动，廊下镇的莲湘表演乡土气息浓厚、民俗特色鲜明，赢得了市领导的赞许和现场观众的阵阵掌声。2008年10月26日至10月29日，廊下镇成功举办了首届“廊下杯”长三角地区莲湘邀请赛。来自浙江、江苏和上海地区的11支莲湘队伍参加了这次盛会。廊下莲湘的品牌特色在于创新。通过创新，廊下莲湘的总体质量不断提升。采用“请进来”、“走出去”的方法，在保留原有特点和基本元素的基础上，不断拓宽视野、博采众长，使莲湘不断注入新的内容，使特色更鲜明，特征更显著。廊下莲湘已初步打造成具有廊下特点、金山特色、时代特征的廊下文化品牌。 剪纸是世界非物质文化遗产。廊下剪纸作为廊下文化三枝花之一，在廊下取得了长足的发展。廊下中学不仅将剪纸艺术融入教学，而且以新农村生活、传统文化和校园文明理念为题材，取得了良好的教学效果。 廊下中学面向六、七年级的学生开设了剪纸兴趣班，把剪纸作为学校的特色课程来开发。每周设定两次课程。在老师的引导下，学生们还注重从文明手册、课本、传统文化典籍中寻找创作灵感，把传统文化美德和现代文明理念通过剪纸表现出来，让学生在动手中感悟、体会到文明和文化的魅力。自2004年廊下中学开设特色剪纸班以来，已经创作了上万幅剪纸。2005年得到了全国人大常委会委员长吴邦国的赞许，让廊下剪纸更有了长足的发展。2008年专门编撰了《廊下剪纸》的书籍，系统地介绍廊下剪纸的成果。 中华村农家乐是全国农业旅游示范点，坐落于金山区廊下镇中华村。是由锦江国际倾力打造的“锦江农家”第一村，村内生态自然、空气清新、处处田野风光。农家客房在保留了金山民居“白墙、黛瓦、观音兜”原味风貌的同时，内部按照星级酒店标准进行了统一装修，是上海郊区设施最为舒适、服务最为规范的农家乐之一。中华村以民居特色、小桥流水、绿荫环绕、桃李芬芳的农家村落加以先进现代化内部改造，体现出社会主义新农村的新风尚。良好的生态、生活环境成为吸引城市居民前来度假休闲的重要因素。生活环境的改善正逐步带动农民生活方式的转变，而生活方式的转变逐步也带动农民思想观念的更新。厨师们共同发掘整理推出的农家菜系，富有农家特色，阿婆红烧肉、中华大丰收、干烧咸菜虾、囤鸭豆腐干、大行灶菜饭、菜汁饼等深受游客喜爱。农家作坊中现学画金山农民画。农家乐还提供中小型会务服务，开展果园采摘、垂钓、亲子活动、户外拓展训练、马术训练、自行车、棋牌、卡拉OK、露天电影等活动。远离城市的喧嚣，放下沉重繁琐的经营事务，汲取土地中灵气之精华，感受别样的风土人情... ...游客在农家氛围中，吃农家饭、住农家屋、赏农家景、享农家乐，体现城乡居民的和谐共处和沟通。 农村新天地和中华村农家乐联合一道都是全国农业旅游示范点，它是一个集农业生产、科研、展示、销售和农业旅游等功能为一体的综合性农业项目，占地达1100亩。内有600亩的香樟林。香樟林中辟出约170亩的食用动物养殖区，分为禽类区、家畜区和水产养殖区。根据生态学原理，进一步探索林养结合的生态农业生产方式。约170亩的食用动物养殖区，分为禽类区、家畜区和水产养殖区。根据生态学原理，进一步探索林养结合的生态农业生产方式。香樟林内还辟出了一块约100亩的农家客栈度假区。度假区内现建有9栋法式小木屋，可以一次接待近四十位高端游客住宿。乡村大舞台是上海地区户外最大，最有特色的乡村舞台，每逢节假日，大舞台是最具人气的活动场所，莲湘表演、文艺汇演、乡村游戏、启动仪式等户外的大型活动都会在这里举行。优质农产品展示中心既是廊下农副产品的展示和销售中心，同样也是大型活动的临时指挥中心。 上海农业科普馆（金山馆）位于廊下生态园的核心区域，占地面积2112平方米。科普馆既是展示现代农业的窗口，又是青少年学习农业科普知识的殿堂。它为我们描绘了一幅多元化的都市现代农业。“三生融合，三产联动”是上海现代农业发展的精髓，也是上海农业科普馆展示的主要内容。科技引领农业（科技促进融合、科技引领农业、科技改变农业）是科技馆的主题。展馆共分为序厅、新农村新天地、农科奥秘馆、农科实验馆、探索未来馆5大功能分区，20个展项。 盛姆桃园占地面积80亩，总投资300万元。主要种植从以色列引进的优质早熟水蜜桃品种——特早红仙桃（国内定名），进行保护地反季节栽培生产。2004年从以色列引进以来，该基地进行了科学的改良并结合原有的种植经验，自主开发了特早红水蜜桃独特的种植技术，并于当年成功进行了大规模种植。项目在实施方案中，采用了国内外十几种高新技术。通过采用高密度定植和快速整形新技术，使桃树一年中开两次花、结两次果。通过采用果树动态人工促控技术，亩产量可达到5000公斤。果品以果大核小、色泽鲜艳、皮薄多汁、风味香甜等优势位于国内同类品种之首。 建于1907年的山塘小学曾经是爷爷、奶奶辈的课堂，如今，随着廊下乡村旅游的发展，已经废弃的小学脱胎变成了廊下民俗苑。民俗苑位于廊下镇山塘老街，占地2500平方米，典型白墙、黛瓦的江南民居风格，与浙江南山塘一河之隔，四周竹林和水杉环抱，是理想的生态教育基地。民俗苑充分利用廊下镇的自然文化资源，让孩子们与自然、社会充分融合，感受大千世界的点点滴滴，在宽松愉悦的心境下完成自然、社交、文化、语言、科技、表演的学习。

公交线路：金石线区间 → 莲朱专线 → 地铁1号线 → 地铁3号线 → 地铁2号线 → 316路，全程约83.3公里1、从廊下镇步行约560米,到达廊下中学站2、乘坐金石线区间,经过17站, 到达金山大桥站（也可乘坐金石线）3、步行约370米,到达金山大桥站4、乘坐莲朱专线,经过5站, 到达莲花路地铁北广场站5、步行约230米,到达莲花路站6、乘坐地铁1号线,经过2站, 到达上海南站7、步行约290米,换乘地铁3号线8、乘坐地铁3号线,经过7站, 到达中山公园站9、步行约330米,换乘地铁2号线10、乘坐地铁2号线,经过4站, 到达淞虹路站11、步行约230米,到达天山西路福泉路站12、乘坐316路,经过1站, 到达天山西路东华美路站13、步行约420米,到达上海联通汽车销售有...

1从起点出发,在城区行驶9.1公里,稍向右转走G50、G4211方向匝道,朝G50、G4211方向,进入芜合高速详细路段2沿芜合高速行驶51.3公里（经芜湖收费站）,从宣城北出口离开,朝宣城北方向,进入宣铜高速3沿宣铜高速行驶21.8公里,从郎溪、广德出口离开,朝郎溪、广德方向,进入沪渝高速4沿沪渝高速行驶107.4公里（经皖浙收费站）,从G25南、湖州出口离开,朝G25南、湖州方向,进入长深高速5沿长深高速行驶17.1公里,从S12东、嘉兴出口离开,朝S12东、嘉兴方向,进入申嘉湖高速6沿申嘉湖高速行驶65.2公里,从嘉兴、宁波出口离开,朝G15W南、嘉兴方向,进入常台高速7沿常台高速一直向前行驶45.6公里,从G15东、浦东出口离开,进入沈海高速详细路段8沿沈海高速行驶14.3公里,从广陈出口离开（经独山收费站）,右转进入独广公路收费80元>>9沿独广公路行驶7.8公里,右转进入广山公路10沿广山公路行驶1.5公里,左转进入广山公路11继续沿广山公路行驶4.5公里,右转进入廊华路12沿廊华路行驶0.9公里,右转13行驶143米,到达终点

廊下到莲花站具体时间表

公交线路：地铁1号线 → 莲朱专线 → 金石线区间 → 廊下二路，全程约80.4公里1、从人民广场乘坐地铁1号线,经过10站, 到达莲花路站2、步行约180米,到达莲花路地铁北广场站3、乘坐莲朱专线,经过5站, 到达金山大桥站4、步行约470米,到达金山大桥站5、乘坐金石线区间,经过17站, 到达廊下中学站（也可乘坐金石线）6、步行约270米,到达廊下中学站7、乘坐廊下二路,经过7站, 到达朝阳河桥站8、步行约280米,到达金山区廊华路999号

公交线路：973路 → 闵行20路 → 莲廊专线 → 廊下二路，全程约77.6公里1、从上浦路步行约80米,到达上浦路济阳路站2、乘坐973路,经过1站, 到达龙川北路上中路站3、步行约430米,到达长桥新村站4、乘坐闵行20路,经过7站, 到达莲花路地铁站5、步行约300米,到达莲花路地铁站6、乘坐莲廊专线,经过17站, 到达金廊公路廊下中学站7、步行约270米,到达廊下中学站8、乘坐廊下二路,经过6站, 到达山塘村站9、步行约80米,到达金山枫叶岛

公交线路：地铁9号线 → 朱松线 → 金石线区间 → 莲廊专线，全程约66.1公里1、从七宝乘坐地铁9号线,经过9站, 到达醉白池站2、步行约1.5公里,到达金玉路梅园路招呼站3、乘坐朱松线,经过15站, 到达金山大桥站4、步行约460米,到达金山大桥站5、乘坐金石线区间,经过17站, 到达廊下中学站6、步行约10米,到达金廊公路廊下中学站7、乘坐莲廊专线,经过3站, 到达廊下新天地站8、步行约270米,到达上海廊下郊野公园

地铁7号线 → 地铁1号线 → 莲朱专线 → 金石线区间 → 莲廊专线 3小时52分钟 83.4公里 西乡路新村路步行 530米新村路站 上车地铁7号线 （花木路方向） 6站常熟路站 下车 站内换乘 步行 310米常熟路站 上车地铁1号线 （莘庄方向） 7站莲花路站 （口出） 下车 步行 180米莲花路地铁北广场站 上车莲朱专线 5站金山大桥站 下车 步行 490米金山大桥站 上车金石线区间 18站金廊公路廊下中学站 下车 金廊公路廊下中学站 上车莲廊专线 7站廊下新天地站 下车 步行 230米上海金山廊下生态园

公交线路：浦卫线 → 金山205路外圈 → 廊下一路 → 平湖k207路 → 平湖港区1路，全程约86.5公里1、从奉贤区步行约450米,到达曙光新村(招呼站)站2、乘坐浦卫线,经过31站, 到达亭卫公路天工路站3、步行约170米,到达天工路亭卫公路站4、乘坐金山205路外圈,经过15站, 到达金廊公路廊下中学站5、步行约240米,到达廊下中学站6、乘坐廊下一路,经过6站, 到达农家乐站7、步行约90米,到达廊下农家乐站8、乘坐平湖k207路,经过30站, 到达平湖客运中心站9、步行约230米,到达平湖客运中心站10、乘坐平湖港区1路,经过12站, 到达长丰花苑站11、步行约300米,到达木之韩健康瘦身美容...

张新简介张新个人资料介绍张新(1874-1916)，字瑛如，上海市金山县吕巷镇人。清同治十三年（1874）生。父母早丧，迁家廊下，致力于学问。画学南田，书法宗板桥，动、植物等科学则崇尚实践，于水彩、铅漆及油画、篆刻等均能极其工致。其作品，曾于巴拿马各赛会上展出。宣统三年(1911)，迁返吕巷，时沈叔眉筹建养中学校，他竭力赞助。并说：“虹桥有座庙，巫祝蛊惑人心，以至乡里人得病不求医，如此陋俗不废，兴学又有何用?”于是就在这座庙里创设浚蒙小学。自任校长，驱散巫祝，捣毁神象，将原来的红墙漆成淡黑。为此，他备受攻击，但毫不动摇。后因体弱，去养中学校任美术教师。他认为家庭教育在于母教，而母亲所受的教育则在于女学。于是，邀吴盘谷赞助，租民宅，创设坤华女校。接着又捐资购地，建筑校舍。有亲戚讥他：“你自己的住房都是租来的，有钱不造自己屋，却去建校舍，真是颠倒呀!”他一笑置之。凡乡里女子已及龄者，他必亲自劝其入学；贫困之家，免其学费。开办时学生仅30人，一年后就达到70名。这时，乡议会成立教育会，他被推为副会长。此后，他又亲自编制图画课本，凡体裁、程度、笔法、结构配置以及教法，无不精心选择。民国三年（1914），时学校缺乏女教师，张新即送女儿张涵芳、张淑芬投考省女子师范，但未考取，他非常悲伤。有人劝慰他。他说：“我并非希望女儿成为女博士，只因学校女教师太少，人家女儿我无权送，只得送自己女儿罢了”。如此，连续三年送女儿应考。第三年秋送女儿入学回来，即得病。民国五年（1916）9月去世，时年42岁。遗著有《初等国画范本》八册。

灵台一中旧址在荆山脚下，坐北朝南。06年上面决定新建，校址位于县城西南三郊村。 还记得我们被安排参加奠基仪式，记得好多领导在主席台上累牍的演讲，记得剪彩红花满地，落英缤纷，记得同学们扛着彩旗奔跑，那旗子迎风招展，蔚为大观，记得那天的阳光大好，遇到了老同学王建和清德，并被其邀至宿舍，相谈甚欢。 07年夏，我们在老教学楼（实验楼的左前方）里补完了课，唱完了歌（谁还记得新来的女同学以及那首SHE的《热带雨林》，还有马宝林老师的一展歌喉。），也放飞了青春，被告知下一学年要去新教学楼报道。 在这期间，我曾和老陈周末溜达过一回。我们沿着荆山坡道，走过电影院门前，再到文化广场，又逆着达溪河的方向，在那条柳荫下铺就的青石板路上彳亍前行。那时工程正建，机器轰鸣，已成雏形的大楼被绿色的纱网团团围住，焊接声、钢铁碰撞声远远传来，暮色中射灯大放光明。我们静静伫立，领略了平时很少看到的景色，在华灯初上时走了回去。 再来时，这个安静祥和的地方早已人声鼎沸，热闹非凡了。商店、餐厅、水房、操场、表演台、花坛、廊下、喷泉、告示栏、公共卫生间、办公和教学楼等一应设施业已“上线”，但仍可以看到施工未完的痕迹，很多地方还在动土，昼夜不停，加班加点。 北方总是秋雨连绵，一旦下雨，就是好几天。于是尚未铺砖和硬化的路面便四处开花，成了烂泥滩。有人用木板、竹板等物置在路上。下课铃响后，大家蜂拥而出，争先抢后去往餐厅。一路过桥闯关，成百上千只脚踏在竹木上，像是乱麻的雨脚，又像是奔腾的鼓点。人人如款款蝴蝶，点水蜻蜓，虽不说凌波微步，倒也健步如飞，有趣得紧。唯一美中不足的是班上有一位女同学叫黎媛的，就不小心崴了脚。 崴了脚应该静养，但她坚持来校。黎母那时做舍管，方便对其照顾。我也因此认识了黎父，听人言，他是中学政治老师。我同他下了几局象棋，互有胜负。他当时对我赞许有加，话虽不多，但尤显真诚。 后几年，我在堂姐大婚的喜宴上，见到了黎母。她问我作何差事，我父答曰：“养猪”。黎母自然不信，然我父坚持。我早羞愧得低下头去，忙饮水不迭，恨不能钻入地砖缝耳。 第一学期末，一个寒冬腊月的傍晚，学校通知，高三学生要挪到原城关中学那栋旧楼里去。于是我们人手一张书桌，书桌上叠放着凳子，桌框内塞满书本和复习资料，排着队“搬家”，很像非洲大草原上迁徙的兽群。当时有谁可曾抬头，望见了天幕上的繁星点点，想到了人间的万千灯火；有谁可曾环顾，感受到耳旁鬓边徐徐跑过的微风，想到了初春二三月间直上青云的纸鸢；有谁可曾自省，听到了胸膛内那颗欢快跳动的心脏，想到了半年后那个严谨的考场上笔尖落在纸上沙沙作响。都没有，我只记得大家有说有笑，难得享受这短暂如“放风”一般的欢愉时刻。教学楼、教室、窗户、灯光，犹如一只洪荒巨兽，撕碎了夜的衣裳。我们就在这血淋淋的战场，从没想过，青春的离别，原来是心头一道并不明媚的忧伤。 就在这栋旧楼上，我也曾和睿骥、天阳、萌蔚（还有一个九班的同学，总之是“骚”字辈的。）一起看向县城东南，在那里，正月十六晚上，一年一度的放烟花大型活动正在如火如荼地进行。祖国北地朔风凛冽的晚上，月华流水，星子无光，花灯如潮，游人如织，人们被巨大的幸福感和满足感充斥着，比肩接踵推推搡搡地走在荆山下、灵台上、溪水旁。烟花照亮了天际，正感叹上个形状，又被下个色彩惊艳，这个状如繁花，那个色如璎珞。霎时繁花似锦，璎珞流苏。当然，也照亮了我们坚毅朝气的脸庞。那时我们都没说话，只有忽明忽暗闪光的色彩映在我们漆黑明亮的瞳仁。 也就在这栋旧楼的四层，08年5月12日，一阵晃动，山河变色。起先我以为在楼背后大操场上工作的装载机撞了这栋单面楼，急忙忙走出门口，才发现大家都往楼下跑，于是什么也没拿，跟着人流噔噔噔下去了。到了楼前面的空地上，才发现西边的山里尘烟四起，人人面上皆有惊疑恐慌之色。很快有人上网查找，才知道是地震了。下午第一节正是班主任老刘代的历史，课上他宣布了学校今天放假的决定，并告诉我们76年地震时，他看到窑洞门上的栓子晃过来，晃过去。 下午的时候，商店安装的五部电话机被打爆了，排了很长很长的队伍。那时候手机信号受到干扰，电话线倒是躲过一劫，可以和百里之外的家人通上消息。人人脸上带着焦急，问话显得语无伦次。为了照顾后面的人，店家一改往日作风，规定顶多只能通话两分钟。城里学生回家就好了，很少需要打电话询问平安的。 我们放假了，晚上也没有开晚自习。我独自一个人往城中心走走，去几个熟悉的书店逛逛。走过达溪河上方的桥，我看到一汪死水，正了无生气地躺在烂泥枯草中，映不出一点儿画面。达溪河百无聊赖，懒懒地流淌。5月，正是枯水期。它才不理人间事呢，哪管平地起波澜，大水漫金山。 晚上宿舍楼休息的时候，又有余震（到底有没有，谁也不知道，可能是谁落枕了，可能是心理压力大，也可能是真的晃了下）。于是一传十，十传百，大家穿上衣服，摸黑下床，到楼下才发现男生才寥寥数人，而女生楼下已是人满为患了，有的怕冷，披着宽大的袍子，有的带着很多东西，看样子是要打地铺。我那时就很惊讶，这些弱柳扶风一般的娇滴滴的女孩子们，平时拧个矿泉水瓶盖都要人帮忙，今儿可真是大开眼界了，跑得比兔子还快啊。再看看男生，有的睡眼惺忪，趿拉着拖鞋一步一步往下挨；有的正跟同伴抱怨，用手掌捂着嘴巴，不时打着哈欠；更有的，压根儿没下来，还在梦周公呢。一梦千年，不过如此。有的人是醒来了，在装大爷，懒得下来。那个年纪，不可能看淡生死，纯粹是怕动，再加一点儿相信新宿舍楼的抗震级别。 曾经在看到过一位俄国作家这么描述，在遇到老人病危的时刻，男人们麻木不仁，无动于衷，手足无措，不知所谓，而女人们则麻利地打开抽屉，取出药品仔细验看，给病人服紧急药，然后打盆水，给病人擦脸，尽量让病人舒服点，收拾停当后穿上大衣，戴上帽子，去请医生。他因此由衷感到女人在某些方面确实比男人实用，头脑清晰，判断准确，有作为，敢担当。“诚如是也。” 少年时期的相思和爱恋是理想化的，又是充满毁灭性的。书中贾宝玉之与林黛玉，梁山伯之与祝英台，罗密欧之与朱丽叶等，皆出于此理。少年时期密密麻麻的心事，写满了好几个大日记本。琼瑶《窗外》中的江雁容，《情深深雨蒙蒙》中的陆依萍，莫不如此。少年时期一厢情愿的欢喜和脱口而出的话语，也是愚不可及和令人冷齿的。几年后独自回想，“枉与他人作笑谈”罢了，不值一提。

教我语文的杨老师1971年2月开始教书，至今已过了三十多个春秋，他见证了改革开放给学校教育带来的巨变；见证了学校的校舍从破旧的祠堂到高耸挺拔的教学大楼的巨变。在一堂主题为“我看改革开放30周年----诸暨教育的变迁”的班会课上他介绍说.当初他在一家由五个村子联办的初中教书，校舍是一个破旧的祠堂。教室设在祠堂内两旁的侧厢，侧厢又狭又长。并排只能放两张桌子，坐四个同学，直排可放二十来张，整个教室里可坐六十多个同学。那时是农村自办的学校，没有规矩，一个班级学生有六十多人，挤满整个教室，而教室的两边，一边是砖墙不开窗，一边是木板仅开四个小窗。遇到下雨天，从前到后是黑压压的一片。老师看不清下面的学生，学生看不清黑板上的文字。教室上方是楼板，已蛀蚀不堪，常有老鼠作作索索；地面是泥土。如果是下雨天，同学进教室，会泥泞得很。同学们在这里上课很是艰苦。老师的办公室是一个低矮角落，八张办公桌挤得连老师转身都很困难。没有电灯，老师夜办公用的是煤油灯。听杨老师说，他们老师还举行过擦玻璃灯罩的比赛呢。说起老师的厨房，则更是可笑。厨房就在办公室门口的小廊下，土搭的一个灶，没有工友，老师的中餐及午膳学生的中饭由空课的老师烧蒸。一次一位女教师正在烧菜，没想到一条乌黑闪亮的大蛇从天花板上掉了下来，碰巧落在水缸中，吓得那位女教师惊叫着逃出厨房。当地的一位老婆婆还说是祠堂的“太婆蛇”，口渴了，下来喝水，不能把它打死。现在听起来近乎是传奇的笑话。到了八十年代，杨老师调入一个由九个村子联办的规模初中教书。这是一个经过改造的祠堂，教室虽是侧厢，而两边都开了窗门，窗子装上订有透明的尼龙纸,，可挡风遮雨。一个侧厢小的可容三十多个学生，大的可坐六十多人；没有电灯，不能夜自学，没有住校生。老师办公室也是一个小侧厢,，仍然是点着煤油灯。晚上老师仍把煤油灯擦亮，在一闪一闪的灯光下备课，批改学生作业。厨房是临时搭建的一个平房，比较整洁，请了一位工友给师生烧开水，烧中饭。远道的老师可以在教室楼上的小房间住宿。不过动作要相当轻；否则，开裂的楼板会落下灰尘，影响楼下教室里学生的学习。1992年，在初中网点调整中，原来的村联办初中都并入了直埠乡中，杨老师随即调入直埠乡中任教，虽说是乡级初中，但校舍仍较破旧。整个学校分前后两部分。前部分是学生寝室，教师宿舍，都是“文革“时的泥墙平房，低矮简陋，连地面都被老鼠钻出了许多洞,有时甚至今天补好,明天又会钻出新洞；听杨老师说，当时他的寝室常有青蛙、蛇一类小动物进入，晚上睡觉很是提心吊胆的。在夜里也曾有老鼠爬到了学生脸上咬破皮流出血的事件发生；咬破衣被，吃掉住校生的米菜是常事。后部分是乡政府发动全乡人民、教师集资新建的教学楼。有十八个教室，四个办公室，都是按国家标准建造的。每个教室坐五十六位学生；窗子是铁框的玻璃拉门，宽敞明亮。全乡近千名初中生在这里学习。然而教室背面紧靠公路，前面又是铁路；汽车的喇叭声，火车的轰鸣声使得师生难以静心学习和工作，加之当时建筑施工质量不好，教室东边因为地势下沉，墙壁出现开裂，顶楼又是漏水严重。面对师生饱受噪声困扰及新旧危房的威胁，镇人民政府开展了大规模的集资活动，决定易地新建全镇一级的新镇中。经过五年多时间的努力，一座高大挺拔的镇级初中落成了，2000年9月1日，全镇千名初中学生，近百名中学教师高高兴兴地搬进了新学校，这就是矗立在诸姚公路旁边，直埠镇人民政府所在地的直埠镇中。如今我就在这里上初二，倘若你乘汽车去诸暨或到姚公埠去，你一定会在很远的地方就看到“直埠镇中”四个红色的仿宋大字，挺立在巍峨高大的教学楼的楼顶上。如果你来到学校，就会发现这座占地70.1亩，校舍建筑面积12671平方米的学校，已成为花园式校园。教学区，生活区，运动区合理布局，拥有现代化的教学大楼，除了38个标准教室，8个教师办公室外，还配备语音室、电脑室、美术室、劳技室、音乐室、物理化学实验室、图书室、阅览室、多媒体教室；拥有校内先进的通讯系统。能同时容纳800多人就餐的师生食堂，4个标准化的篮球场，400米标准化的田径场。教学大楼、学生公寓、教师公寓、宽敞标准的食堂餐厅，这些高大的建筑错落有致；草坪内四季花草树木掩映葱茏。如今，直埠镇中已成为浙江省Ⅱ类标准化学校，绍兴市现代化示范初中，诸暨市文明学校及小班化实验学校、绿色学校。用杨老师的话说，乡村中以前最破旧的房子是学校，现在最高大的最新的房子是学校。从破祠堂到教学大楼，对于杨老师来说，他感触极深，感慨颇多；同时，对于我也从他的介绍中深深地感悟到了改革开放对推动教育事业的发展，推进学校的建设所起的巨大作用；杨老师30多年来的经历，见证着改革开放给我镇教育事业带来的巨大变迁。

平湖书香悦府周边的学校有：广陈中心幼儿园、广陈中心小学、广陈中学（全国新教育实验学校）。平湖市广陈中学创办于1968年9月，现校址位于广陈镇振广东路83号，占地总面积34395平方米，其中校舍建筑面积18747平方米，绿化面积6000余平方米，建有250米环形塑胶跑道。平湖书香悦府位于平湖市广陈镇广山路北，广陈镇位于平湖市东北部，东与新仓镇交界，南与独山港镇、林埭镇相连，西与当湖街道、钟埭街道毗邻，北与新埭镇接壤，东北与上海市金山区廊下镇相依，是平湖是嘉兴接轨上海第一站。书香悦府项目开车10分钟到上海，10分钟到张江长三角科技城，15分钟到平湖市区，以及80分钟可以到达杭州、苏州、宁波等地，整体是处于长三角核心位置。享上海配套、外地的价格给你不一样的生活体验，与上海一河之隔70-73㎡生活入沪怡乐社区；小区紧邻国家级生态示范区上海廊下郊野公园 ，露天公园森林覆盖80% 天然氧吧，田园诗情于一体。

琼君　　阳光从靠西的窗角慢慢撤去，小圆几上的夜来香散出淡淡的清香，屋里渐渐暗下来了。小白猫偷偷走进屋来，猛然窜到女主人的腿上。坐在藤椅上的人因此惊醒了。 　　“坏东西！”琼君打着小猫，亲呢地骂了一声。她低下头去，捡拾被小猫踏落在地板上的信纸。夜来香幽香扑鼻，她不由得伸手去摸摸小圆几上的夜来香，白色的花朵，衬出她的指甲肉略带青紫，大病后的孱弱，还没有恢复过来。 　　她把信折好，又打开来，借着窗外微弱的光线，再看一遍，纸上的笔笔画画，都揉进她的感情里。其实，她儿子满生在信上只简简单单地说，离开母亲的次日，便北上入学，大学生活从此开始，预备到双十节再回来，希望母亲保重身体。毛衣不必忙着织，如果织的话，希望左胸前绣上他名字的缩写——m和s两个字母。 　　她带着微笑，看着小猫在地板上滚毛线球，嘴里不禁喃喃地说：“已经是大学生了，身材那么高大！”那天他走进病房来，真吓了她一跳。她每年都要替他织毛线，第一次是婴儿的小帽，上面缀个绒球，用的是在德记洋行买来的澳洲细绒线。她记得很清楚，买了半磅，织一顶帽子，一套衣裤，还剩下许多。现在呢，满以为一磅足够了，到后来才知道，袖子还没着落。这么长，这么大，好像在织地毯，织也织不完。 　　上次那件毛衣，还是三年前织的，比起那时来，他不止高一个头吧。像浇了粪的大白菜，审得这么快！三年间没有再给他织件毛衣，她不免叹惜，而且惊奇。三年后的今天，母子间总算和好了。从病房里他第一声叫妈起，从他的来信起，从织这件肥大的毛衣起，她将拾回一部分已经失去的东西。她希望拾圆的这部分，能和现在的环境融合在一起，使她的生活更充实、更丰满，而不至于有勉强弥合的痕迹才好。 　　小猫正捧着毛线球在打滚，她出神地凝视了一下，苍白的脸上露出一丝笑意。想伸手去把小猫赶开，可是她心不在焉，懒得再去管教。毛线让它去揉乱吧，早晚总可以理得清，反正毛衣也快织成了。 　　不知怎么，她忽然想起多年前一位女音乐教师讲的话来。她和一群女同学，下课时总爱围在钢琴边，有一次，偶然有几个早熟的同学谈到婚姻问题，漂亮的女教师，蓝布旗袍外面披一件鹅黄色的毛线衣，漫不经心地用一个手指轻轻弹了两下琴键，说：“中国女人早婚也还是有好处的……”“为什么？”“一个女孩子在没有塑成坚定的个性前便结婚，比较容易接受夫家的生活方式和精神，使她的个性能溶入夫家的传统。不管好歹，总是很融洽的。晚婚便相反，有了塑成的个性和生活方式，再去迁就别人，便会感觉痛苦了。” 　　听这话整整二十年了，在当时她毫无所动，因为她还是个糊涂的女孩子。但为什么二十年后的今天，这些话忽然又走进她的脑海呢？ 　　在那位音乐教师说过这话后不久，她便完成了初中学业。一个晴天霹雳，一生潦倒的父亲忽然在暑假中暴病去世。母亲本来身体不好，又不能干，靠着亲友的帮助，才勉强把丧事办了。 　　她穿着灰色阴丹士林布丧袍，头发上簪一朵白绒花，拖着不大合脚的白鞋，随着那个做塾师的舅舅到各亲友家叩头道谢。她记得到韩四叔家，舅舅特别当面提醒她： 　　“可得给韩四叔多磕两个头，这回多亏四叔，是你们家的大恩人哪！” 　　她跪了下去，韩四叔连忙抢过来拉她，嘴里的热气喷在她的脸上。她知道韩四叔对她们寡母孤女的恩情多么重，她很懂事，不肯起来：“您要受我这个头。”当她站起身来，从大穿衣镜中看见自己灰色的身影时，不禁悲从中来，也许是在思人面前，特别感到身世凄凉，止不住眼泪进流，竟蒙着脸悲泣起来。 　　许多年后，琼君每逢照到这架穿衣镜，都要引起一些凄凉的回忆。想想也奇怪，她怎么竟落得嫁给叫韩四叔的人呢？韩四叔比她大三十岁，原是她父亲生前的好友，是击吟社的吟诗朋友，因为家中颇有祖产，老早就从宦海中退休，只在几个文化机关挂了“顾问”之类的名义，过着清高的隐居生活。他对琼君父亲的丧事尽了朋友之道，在亲友间很受人尊敬。 　　不知道什么人想起把琼君做嫁给韩四叔做填房，琼君的母亲躺在病床上听到这个提议，伸手抹了抹眼泪，说：“再好没有了，我还能活几天？要是这苦命的孩子随了韩四叔，我也放心了！还是问问姑娘自己吧！年头儿也不是老年头儿了！”倚在床边的琼君早羞得躲到外屋去了。她心跳得很厉害，没有反抗的意念，反而有一种有了依靠的安心。成婚就在父亲死后半年，孝服还没有满。她十六岁，他四十六岁。 　　从此，她在三进房子的大家庭里，负起了主妇的责任，一串钥匙，经常挂在衣襟下的钮扣上。前妻所遗下的一个女儿正和她同年，个子似乎还比她高一点，第一次看见她显得很惶惑，虽然趴在地下磕头，脸上却露出很不乐意的神气。她觉得很窘，很想伸过手去，请教几句关于管理这个大宅子的问题。可还是板了脸，很庄重地受了满珍小姐三个头。满珍小姐不愧是书香门第，很懂礼貌，开始叫她“妈”，管已死的母亲叫“娘”。她对于礼数也不马虎，每这祭日，她都会领着这位大女儿，给她以前曾经称呼过“韩四婶”的女人上供磕头。她是一个天生的好主妇，落落大方的态度，在亲朋间博得了好名声。她这样做，原是出自她善良的本性，同时也是一个未塑的型，在渐渐溶入夫家的精神的石膏，正像那位音乐女教师所比喻的。满珍小姐也渐渐地成了她的朋友。 　　她不懂得爱情是什么，但她在十七岁那年冬天，也毕竟做了真真实实的母亲。韩家十七年没有听见婴儿的哭声了，一家上下都很兴奋。韩四叔，不，四先生，尤其激动，彻夜守在堂屋里来回踱着，焦虑地等着妻子生产的消息。佣人报信说：“恭喜四先生，是位小少爷！”四先生守的是老规矩，没有进产房，只隔着棉门帘轻轻问：“琼君，你好吧！” 　　“好，四先生，恭喜你！”她软弱地回答，随着两行泪从眼角顺着鬓边直流到枕头上，不知是兴奋，还是感思。——她和韩四叔年龄相差这么多，要她换口喊“雪章”很困难，因此她也随着家人称呼他四先生。四先生在青年时代也曾有过美男子的令名，到如今，一袭湖绉长衫飘飘然，也还有中年人潇洒的风度。琼君特别注意自己的装扮，一件淡色的旗袍，两粒珍珠的耳环，后颈上绾一个元宝髻。这种淡雅的装扮，在琼君只是为了他们双双外出时，使人看着相称些，不要让人把“一树梨花压海棠”的句子形容到他们夫妇身上来。同时也为了带着和她同岁的大女儿出去时，不要误认她们是姊妹。在她那环境中，合乎身份是很重要的事。她理悟这些，比理悟爱情还早。 　　可是事实上，青春的光彩是压制不住的，自从生了满生以后，琼君的身体发育丰满起来，浑身好像灌注了什么浆液，皮肤流露着光柔的滑润，连头发都显得特别黑亮，一切都像才在人生的路上开始出发，光芒四射。可是四先生呢！鬓角，额头，已经显露出代表生命累积的痕迹来了。 　　五十整寿那天，客散人静后，四先生兴致很好，在灯下铺起纸来，为琼君的二十岁赠诗，那诗上说，他怎样遇到这位比他年轻三十岁的贤淑的女性，她如何能持家和善待前妻的孩子，他晚年得子如何地快乐，自己年事已高又如何能与这位年轻的妻子白首偕老。浓黑的墨汁一笔笔写到描金红纸上，琼君再一次从对着紫檀桌的穿衣镜中望见了自己的侧影——一个线条匀称胸部丰满的少妇，正站在一个两鬓斑白神态虽然潇洒可是已经露出倦容的男人的背后。唉，他真的老了吗？这时，睡在床上的三岁的满生，正喃喃发着呓语，吊灯旁，迷漫着烟雾，她轻轻吁了一口气，在这一刹那间，她第一次产生了迷惘的感觉。 　　过了五十岁，四先生衰弱的现象更为明显，好在四先生不愁生活，有好妻子好女儿，使他能安心地养老。他更为懒散，更加不修边幅，灰白的胡子索性留起来了，于是多了一项工作，小篦梳随时拿来在鼻子底下梳来梳去，好像和他玩弄家藏的一百多只香炉一样，只是为了遣兴。可是琼君，她总是设法不去注意那撮灰白的胡须。 　　一个冬天的早晨，炉火还没有烧红，屋里很冷，四先生忙着给朋友写寿屏，琼君在桌旁伺候笔墨。一抬头，看见专心写作的四先生，鼻子里流出了一朵鼻涕，拖在灰白的胡须上，像一条小卧蚕。她不禁皱起眉头，从桌上随手拿起一张废纸，叠来叠去，叠成一个细长条，然后放在嘴里用力咬，咬上咬下，咬成一根小纸棍。她忽然想起，满珍小姐曾经问她许多次：“您为什么嫁给我父亲？”她一直无法答复，这时她才想起来，不是应当回答说：“大小姐，我是为了报恩。”这样想着，她的良心却又在呵责她自己，即使一点点坏念头，也是罪过的！罪过的！ 　　大小姐大学毕业后便出国了，在启程的前一天，她特别到琼君屋中来，琼君正在练习作画。那是一幅观音像，画好，题上“信士弟子琼君沐手敬绘”字样，可以使心情平静。大小姐很诚恳地说：“妈！我这一走好几年，爸爸近年身体不好，家里都得您操心了。”“大小姐，家里你放心。……”话虽这么说，她到底还是落下了泪。大小姐是个能干的新女性，书读得比她多得多，似乎对她最同情，她们的感情一向很不错。丈夫体弱，自己的孩子又这么小，大小姐的远游，使琼君失去了精神上的依赖。 　　漫漫长日，在空阴的大宅第中，经年都是同样的气味，同样的情调：香炉里的沉香末，炉火上的药罐，紫檀桌上的古董，永远画不完的观音像，年年拆了又添线的满生的毛衣……琼君毕竟还是年轻的，黑印度绸旗袍裹着有几分消瘦的身躯，却添了几分憔悴的美。 　　过了几年，大小姐学成归国，韩四叔这一家也恢复了不少生气，可是就在这时候，他们全家，还有大小姐的新夫婿，先撤退到上海，最后就一齐登上了中兴轮，来到基隆。大小姐在台北住定了，四先生本来在历史文化馆有个名义，馆方在台中拨给他一幢二十四个榻榻米的房子，四先生拿它同老家三进大房子相比，总是摇头叹息的。可是有个小院子的日本房子也相当雅致，四先生一家就住到台中来了。 　　变幻无定的海岛气候，加速结束了四先生的生命。他怀念故乡的诗句预定写二十韵的，写成了不满八个韵，便和衣垂首倒在书桌上了。死，一了百了，四先生死而无憾。六十一岁的人，死在妻子儿女环绕的哭泣声中，算是很有福气的了。琼君念死者的许多好处，对她的许多思情，如醉如痴地哭泣着。 　　她也曾仔细想过，今后残余的岁月，还是像她过去一样，必得依附在另一个实体上，好像树上的藤，以前她依附的是四先生，今后是满生了。她虽这样想，事实可不这么简单。她生命里似乎又添了一个人了。 　　四先生死后，她的生活越发单调。她常常提前一天撕去日历，不是大晴天也把四先生的旧衣服翻出来晾在竹竿上，大小姐刚有怀孕的信儿就忙着打点催生衣，给满生买来的童军服不管牢不牢，扣子全部缝一遍。就这样，日子还是空空洞洞地剩下一大截。 　　在过年过节的时候，琼君尤其觉得凄凉。韩家在大陆上有许多亲戚故旧，四先生年纪虽然大，他上面还有好几位老长辈，像九奶奶椿庭伯伯等，现在都应该是八九十岁的人了。四先生的平辈小辈，更不知有多少。那时侯的应酬多忙，生活多热闹，琼君虽然怕应酬，但是到了台湾，有时候倒觉得寂寞得可怕。这许多亲戚朋友，都留在大陆，现在是讯息沓然，生死莫卜。四先生是个重情感的人，想起他所收藏的许多字画古书，许多亲朋故交，生前一个人也常常流眼泪。住在台北还好，那边熟人还多，可是偏偏住在幽静的台中。满珍小姐和她的夫婿一年也只能来一两次。满生一上学，她不是逗着小猫玩，就是学她的工笔画了。 　　在这样情形下，惠彬成了她家的熟客。嘉彬是比琼君小两岁的青年工程人员，本来是韩家的世交，管四先生也叫“韩四叔”的。他一向在上海读书，后来又在南京做事，她也记不得有这样一个“侄儿”。可是有一次，四先生把这个青年人带回家来，对她说： 　　“这是我一个老朋友的孩子张惠彬，现在在高坝工程处做事。嘉彬，这是你的四婶！” 　　那天——记得是个晴朗的星期天——嘉彬就在他们家吃的午饭。她亲自下厨房做了几个北方菜，那位青年人吃得很高兴。她从来没有夸耀过自己的烹饪艺术，可是那时候台湾北方馆子很少，台中简直没有地方吃到北方菜，尤其这么可口的北方菜——她记得那位青年人说过这样的话。他是学水利工程的，台湾的地方去过不少，什么阿里山啦、太鲁阁啦、鹅銮鼻啦，他都描写得生动活跃。 　　“四叔，四婶，——来到台湾，不能不去看看台湾的名胜，过年的时候，我陪你们先上鹅銮鼻去看看温暖的南海。满生弟弟，咱们一块儿去！” 　　满生弟弟睁大了眼睛，听得很出神。四先生也频频地颔首称是。她很少出门，这次来台湾，是她第一次出远门。在中兴轮上，她觉得天很高，很蓝，海也很可爱。她开始了解海阔天空是怎么一回事。她又模模糊糊地觉得：身上挂着一串钥匙，在五代祖传三进深的老宅子里走来走去，或是光着一双脚，在纸门里穿出穿进，这样做人似乎缺少着什么。 　　可是没有等到过年，四先生的痰喘病复发，他不肯请医生。西医，他是不相信的，台中没有一个他信得过的中医。 　　他过去得很快。嘉彬住在离台中市不远的一个什么镇上，为了帮忙料理丧事，订了两天假，晚上就睡在他们客厅的塌榻米上。棺木是他去定的，电报是他去拍的，公墓是他去接洽的。他讲得一口好台湾话，移灵的工人都听他指挥，似乎对他都很有好感。 　　“四婶——您去出一会儿吧！满生弟弟，你也别再哭了，这儿的事我照料！” 　　他的能干是叫满珍小姐都佩服的。琼君自己没有费气力，就把丧事办理得井井有条，——她只管痴痴呆呆地哭。 　　她看着入殓中的丈夫，不由得想起自己的父亲。死人看来似乎都是差不多的，脸上的表情只是平静，并没有书上所说的那么可怕。因此使活着的亲人哭得特别悲伤。 　　从丧事她又想到自己当初的婚事。没有父亲的那场丧事，她至少可以读到高中毕业，不会那么早就结婚的。可是四先生是她的思人呀！ 　　她眼里噙住眼泪，看着这位忙得满头大汗的青年人。“要说恩人，这位张嘉彬可不也是恩人？” 　　她真想也向他磕个头，可是——她不敢往下想了。 　　惠彬出的力可真不少。他去办交涉，向文化馆请来了一笔抚恤金，四先生原住的房屋，馆方也答应由他的家属暂时住下去。 　　几个月来频频的接触，她自以为对惠彬有了更深的认识。她认为他说：“好吧，你身体弱，让我去。”是他有热忱；“不成，我答应过你，不能不做。”是他守信用；“你不对，不该忘记自己。”是他心地好；“你嘴里不说，心里明白。”是他认识人。至于在她自己这方面，她反而觉得不能了解自己了。说是有事找他来，却又说不出什么；瓜果自已同样有一份，却要问他是酸是甜；留他吃饭有仆妇，却要亲自下厨；他说她穿的蓝长衫颜色好，却认定他不喜欢她穿黑长衫。 　　她不敢作非分之想：“身份”的观念在她的生命中打下了牢固的根基。她一想到她在偷偷地恋着这位青年，就有了犯罪的感觉，眼前不觉闪过思重如山的四先生的影像。她满心想打消这个犯罪的念头，但是不可能。她企图以拒绝见面来挽救自己，可是总有些小小的理由，把他们拉在一起。他不是个冥顽不灵的人，可是他似乎不原谅她。他为什么每星期天非到她家里来不可呢？她究竟是他的四婶，左右邻居的冷言冷语，他总该躲避着些呀！再说，他办公的地方一定有女同事什么的，为什么他不去找一个女朋友呢？ 　　他真要是不来了，她的日子恐怕也是过不下去的。满生上学放学，看见母亲心神不安，忽悲忽喜的神情，瞪着大大的眼睛。她也曾想跟满生谈谈。唉，这种事情怎么能够同他商量呢？怎么能够同自己的孩子商量呢？ 　　这种事情，能够同谁商量呢？ 　　但是使她惊慌的是：满生似乎跟母亲开始疏远，不单跟母亲疏远起来，很明显地，他对嘉彬也表示着敌意。 　　嘉彬的为人和蔼可亲，她相信凡是同他接触过的人，没有一个不觉得的。他黑黑的眉毛，长长的脸庞，脸上的胡子根好像老是剃不干净似的，显得经过风霜，见过世面；可是他会笑，笑声很清脆，笑的时候眼睛发出顽皮的光，微微地露出两排微黄可是整齐的牙齿，又显得如此地年轻。他能干，他健谈，他一肚子的故事，像这样一个大孩子，无疑是应该获得小孩子的欢迎。不错，满生曾经喜欢过他。嘉彬哥哥帮他温习功课，嘉彬哥哥买过皮球给他，惠彬哥哥对他讲过喷射飞机的故事，惠彬哥哥常陪他去看电影，满生实在没理由不喜欢他。 　　满生忽然的沉默和紧张，她起初以为他有病，但是她很快地发现，他是在对妈妈生气。他有时候脸上显出一种可怕的冷笑，有时候一个人躲在房里对着爸爸的那张相片发呆，有时候有说有笑，仍旧是一个快乐的小孩子，可是只要嘉彬一来，满生就不知躲到哪里去了。 　　“满生，满生，来吃饭吧，开饭了。”她那天又做了一两个菜，招待嘉彬。满生不知从哪儿钻出来的，脸上铁青，眼睛只是看着胸前的钮扣。 　　这一种不友善的表示，把妈妈一肚子的高兴不知赶到哪里去了。 　　嘉彬这些日子显得越来越活泼，满脸笑容地走过去拍满生的肩膀说： 　　“满生弟弟，咱们先吃饭，吃过饭一块儿去看电影！”他的北平话是道地的。满生也说过，嘉彬哥哥的国语，比他学校里的老师还要“帅”，可是今天嘉彬哥哥一切的“帅”，都归无用。满生猛然把肩膀一摔，头仍旧不抬起来，恨恨地说了这两句话： 　　“别这么‘满生弟弟，满生弟弟"的，好不好？” 　　一顿很不愉快的午饭吃完，满生又不知到哪里去了。她陪他在廊下坐着，他也显得很有心事，平常那种谈笑风生的劲儿，今天忽然都收了起来。她替他难过，她又觉得害怕，这一切都预兆着什么凶恶的事情。她想起她父亲去世的那一天，也是这么好的太阳，她正躺在村子外的小溪边，两脚伸进了溪水中，让冰凉的溪水流过她的脚面，忽然舅舅气啾啾地找来了： 　　“琼君！琼君！快回家，你爸不好了！” 　　这一声叫喊，从此改变了她的生活。可是她现在忽然觉得身体被嘉彬抱了起来，他的热烘烘的嘴唇正用力地压了上来。 　　“琼君，我不能再称呼你四婶了。事情总得要有个了断，我不能再让满生来笑话我！” 　　她想哭。好容易才迸出这一句话： 　　“你是真心吗？你知道我是个——” 　　“我们没有不能相爱的理由。”惠彬打断她的话，他的拥抱真可怕。 　　当天晚上，嘉彬在回去之前，特别瞩咐了她这几句话：“琼君，抬起头来，你有恋爱和结婚的权利，没人阻挡你。” 　　隔了几天，大小姐忽然从台北赶来，她似乎听到了什么风言风语，话渐渐转入正题，琼君不知哪来的一股勇气，很坦白地说：“大小姐，我打算朝前走一步。”她到底不敢说“再嫁”两个字。她这句话几乎是冲口而出的，事前没有准备，所以说完了不由得低下头。大小姐回答得很理智：“你的宝贵青春都为爸爸牺牲了，你有充足的理由再嫁。”意外的顺利，几乎使她不敢相信。她又和大小姐商量了许多细节，最后决定，她亲生的儿子满生随他的异母姐姐和姐夫生活。 　　不肯妥协的倒是满生。他自从知道了母亲的决定以后，母亲喊他，哄他，照应他，总是一个不做声。他很倔强地跟着姐姐去台北，他一声“妈”叫得很勉强，可是她看出来孩子的眼圈是红的。 　　她的婚礼很简单，只有满珍和她的夫婿，还有惠彬的几个朋友来参加。满生，她让他留在台北，她不愿意再刺激他。 　　琼君所认为的奢侈的梦终于成为事实了。她和嘉彬的生活有无限的甜蜜，想到这种情爱的生活将被她无限期地占有时，她真觉得快乐，满足。 　　三年平静的生活过去了，她得了一种必须动手术的病症，嘉彬在志愿书上签了字，她的生命算是交给医生。她躺在白色的病床上，心情特殊，不知怎么竟苦念着三年不见的满生，也许是因为开刀后不能再生育而联想到与她血肉相连的另一个生命，也许是对于这次手术发生恐惧因而怀念与自己生命有关的人。她想到满生呱呱坠地时洪亮的哭声，她想到冬夜火炉的铁档上烤尿布的情景，她想到第一次领满生进学校，她想到一身丧服匍匐匐灵前的中学生，她想到她再嫁前那愤恨的面孔。那个从她身体分裂出来的肉体，就永远和她没有关系了吗？她几时才能得到孩子的谅解？等满生对爱情或婚姻有了体验才了解母亲，不是太晚了吗？当嘉彬进病房时，她含蓄地问： 　　“我也许会死，不是吗？” 　　嘉彬握住她的手连忙安慰说：“手术是安全可靠的，不要多虑。” 　　“但是，”她没有正视惠彬，斜望着床前小几上的台灯，“动手术前，我想看到所有的亲人，嘉彬，除了你，我不是还有个亲人吗？” 　　“你指的是满生？我去试试看。”嘉彬真聪明，一下就明白了。 　　琼君这样说了，并不敢真正地期待。但是当她第二天午睡醒来，正作抬入手术室之前的准备时，病房门轻轻叩了两下推开了，随后一个高大的青年走进来。她吓了一跳，惊疑未定，一声“妈”才真正地唤醒了她。“是——是——是满生！”她笑了，泪也流了出来。“你真的来了！”她声音哽咽着。 　　他们母子没有谈叙别后，因为那容易触及当初不愉快的事情。这样已经很够了，他知礼地微笑着站在床前，她多高兴啊！ 　　“听说你已经考了大学。” 　　“妈！我已经考取了，等您动完手术，我就要回台北去注册。您什么时候动手术？” 　　“你去吧，这儿很方便，而且还有——”她想说嘉彬，终于没有说出来，临时改变了口气：“还有——，我要给你织件毛衣，你喜欢什么颜色？” 　　“不用了，也好，颜色您瞧着办吧。” 　　絮絮叨叨地谈了一阵，满生就说先去外面买点东西再回来。看那高大的背影从病房外消失，她满心轻松，解除一件心头的重压后，她才安心地被抬入手术室。病人的心理得到安慰，她的身体也恢复得很快。 　　出了医院，长日无聊，她开始穿动着两根竹针给满生织毛衣，线球满地板地滚，她的思维也跟着团团转。接到满生的来信，她竟呆想了整整一下午。 　　“睡着了吗？怎么不开灯……”是嘉彬进来说话的声音，跟着室内的日光灯“刷”地亮了，看见琼君呆坐在躺椅上，他走过来抚着她的肩头，低下头来问：“又在想什么？” 　　“我嘛？”琼君直看着嘉彬的脸，“我在想，鹅銮鼻那地方的海到底有多么温暖？” 　　“好吧，等你病养好了，咱们就去。你来了台湾这么多年，还没有见识过台湾的名胜！还有满生，你写信叫他来，一块儿去！”

歌名：女高中生在教室的角落里 仿佛几乎不存在 无声无息 静静的 我就在那里 窗外的阳光洒落斑驳树影 在绿树间摇摆 一定有人也体会这一瞬间 那满心的感受 不管是怎样的明天 我都不会再害怕 因为 今天 我已经拥有现在 阳光的斑驳光影中 无论是怎样的今天 总有新的一日将它覆盖 而明日又布满了希望 即使在漆黑夜空中 也有星光点点闪烁 星光点点闪烁

校园内绿草如茵，古木参天，鸟语花香，水泥道路四通八达，花圃绿地点缀其间，校园绿化覆盖率达45%。建有全省学校中规模较大的盆景园，园内展示盆景近百盆，姿态各异，争奇竞秀。依照“回龙宫”的典故而建的回龙长廊，玲珑古朴，晴可亭前读书，雨可廊下憩息。整个校园布局合理，设施完善，功能齐全，品位高档，是学习、生活，活动的理想场所，是一所环境优雅的花园式学校，校园环境得到省市各级主管部门的高度赞誉。

从开始上幼儿园开始，这辈子可能就与读书结下不解之缘了。在应试教育的捶打之下，那种读书是硬着头皮去死啃的。好家伙，一个学期又一个学期厚厚的一撂撂书摆在面前，望而生畏。虽然看着发愁，但得读啊，就如那苦得掉眼泪的中药，不喝也得喝。 于是，天天抱着个教科书，读而不知其味地去啃，尽管味同嚼蜡，也得在蜡中寻求几丝甘甜。此时的读书是本没有多少快乐的，要说有乐趣，那就是填鸭式学习后取得一个又一个满意的成绩，才让了无乐趣的读书带来一丝惊喜。 终于从这种令人窒息的读书方式中解脱出来之后，随意性就大了许多，可以选择自己喜爱的书籍去读。不过，随着所读书目的增多，便也眼花瞭乱，就如吃肉一般，天天吃，又有些腻味起来。 自从跳出考试的苦海参加工作以来，也读过不少书，书柜里每年都是添上那么十好几本，除却工作指定的专业极强书之外，其它书大都是粗略翻阅，走马观花看了个热闹，很少有静下心来真正去深研细读的，结果，一本书看过之后，当时还记得一些大致内容，可过不了几天，便大都又跑回书本里，脑海里竟然没什么印象了。 还不如当初中学时看的书在大脑里存活的时间长，前后进行比较，我想，读书还是不能随意性的。有时还真得如中学时那样，死啃活啃，不论你喜欢不喜欢，只要对你有所帮助，就得硬着头皮去精研细读，拿出当年高考那种拼命架式，将一系列的习题集刷个滚瓜料熟，将指定的文章，解剖得透心彻骨，只有如此，才真正能掌握住所读书中的精髓，否则，那就是浪费时间了。 到来写文之后，这种对于读书的要求是更高了。更文的紧迫性，有时会与读书相冲突的，一天之中，在业余时间架构一篇有主题有内容层次分明而又有文彩的文章，是相当不容易的。这种状况日更时间愈长，便愈突出。 因此，那些宝贵的读书时间，更要加倍珍惜，在有效的时间内提高效率，如以前那样消闲着去读书，读过就忘，对于日更来是没有多大益处的。如此，对于书的精读，就显得非常重要了。 用《祝福》的开篇和结尾来分析，就可知精读下来，收获比泛读要大得许多。 这是《祝福》的开篇，这段景物描写，为全文奠定了一个沉闷的基调，对于祥林嫂的悲情故事，作了有力的铺垫。不仅如此，而且在这段短短的自然而顺畅的描写中，如摇镜头一般，从地下写到天上，再从天上写到地下。 运用了视觉、听觉、和嗅觉三种手法来将气氛烘托出来。“灰白色的云”、“时时的闪光”，这是视觉；“钝响”，“震耳的大音”，是听觉；“幽微的火药香”，是嗅觉。如分析，不仅理解了其描写的美，而且将层次与艺术手法凸显出来，还便于记忆和以后进行借鉴。 而在结尾，同样是着眼于对于这爆竹等祝福的场景的描写，与开篇首尾呼应，使文章显得结构严谨，且主题进行了升华：以乐景衬悲景，人们在欢喜着祝福，可是，祥林嫂却饿死冻死了。 依然是对于场景的描写，可是，这种描写是在对祥林嫂死后追忆并在她死后进行的，更是渲染了一种悲情的气氛，同时，镜头的摇动仍然是从听觉、视觉切入，而且，这种“祝福”比开篇气氛更为浓烈，声势更为浩大，“似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”、“只觉得天地圣众醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。” 所谓悲情更悲，喜景更喜，对比反差巨大：祥林嫂如狗一般死去，没有人去关心她的存亡，大家都忙着过年祝福，一个生命就这样在万家欢乐灯火和音响中寂寂死去。读者读到此，内心能不产生强烈的震憾吗？ 可惜，这样的分析，在当初接触鲁讯的文章时，是根本搞不来的。只有若干年后，细细品读，才能多少能看出一些门道。那么，对于这篇文章的记忆，是不是进行这样剖析，记得更牢一些呢？ 洪太尉听真人说天师已去东京做罗天大醮了，便放下心来，于次日游玩龙虎山。见到伏魔殿，起了好奇心，非要看看魔王是怎么个模样。 但真人是死活不肯，并说：“太尉，此殿决不敢开！先祖天师叮咛告诫：今后诸人不许擅开。”这是真人第一次劝谏。 按说，洪太尉是中央大员，是相当级别的高级干部，他到地方说一句话，提一个要求，完全顶得上金口玉言，任何人没有不听的道理。但真人作为一个普通的道士，竟敢违拗太尉的命令，从此方面来说，这个伏魔殿所镇妖魔是何等的非同小可。否则，借真人十个脑袋也不敢推托的。但越是这样，洪太尉越好奇，当然，读者也跟着太尉好奇：这端的是什么妖魔如此厉害？ 可洪太尉不听，开始还笑着说是道士们装神弄鬼，显耀本事，待到真人“三回五次"又禀说时，他的丑陋的面孔便暴露出来了，无限上纲上线，扬言要上奏朝廷，"把你等都追了度牒，刺配远恶军州受苦“。这是真人第二次劝谏。但迫于洪太尉的淫威，”只得唤几个火工道人“，把伏魔殿打开。 火把光里，伏魔殿内”只中央一个石碑，约高五六尺，下面石龟趺坐。碑碣背面有四个正楷大字‘遇洪而开"“。洪太尉这个蠢人以为是天意所在，大喜，对真人洋洋得意说”分明是教我开看“，并下令火工人等，用锄头铁锹掘开。 此时，真人又一次慌忙说道，”恐有利害，伤犯于人“，第三次进行劝谏。洪太尉已被那上面的”遇洪而开“的天意搞昏了头脑，喝斥真人”省得甚么！”并要他快多唤几个人来掘开。真人不肯，又三回五次禀道：“恐有不好。”第四次劝谏。怎奈洪太尉是铁了心要开掘，那里肯听。 于是，“众人先把石碑放倒，一齐并力掘那石龟，半日方才掘得起。又掘下去，约有三四尽深，见一片大青石板，可方丈围。”这是最后的关头了，此时，不仅洪太尉的眼光盯着，就是读者的眼光也齐刷刷聚焦到这块大青石板上，俱好奇这大青石板下到底藏着什么样的妖魔。 但是真人深知其中的厉害，又苦禀道：“不可掘动。”第五次劝谏。 前后五次劝谏，一方面渲染了里面妖魔的可怕性与神秘性，另一方面，展示了洪太尉的刚腹自用、自以为是的性格特征，正是这一性格特点，无论真人是如何规劝，都不能回转他打开大青石板的决心。那么，这下面的妖魔到底有多厉害呢？看看作者的精彩描写： 妖魔们正式出场了。妖未出，声先到。作者是极力在声音上大肆泼墨，真正的先声夺人，撼人心魄！而最妙的是，借助一个通感的手法，用视觉来写听觉，让人产生视觉与听觉双重的震憾。天塌了，地陷了，那声音响亮不响亮？钱塘江上的潮头浪，巨灵神斧辟泰山、华山，共工去盔撞倒不周山，张良在博浪沙行刺秦始皇。 这些典故形象逐一在眼前闪现，由此而产生的声音效果，是不是比单纯进行声音的描绘更精彩？而最后一句： 一风撼折千竿竹，十万军中半夜雷 ，进行总括，犹如一通战鼓的擂动那最后的高潮，将声音的威赫推上了最高点！ 惜乎，当年读《水浒》时，只是看着热闹，哪里能分析出这许多道道？但接下来的更令人恐怖，是在视觉上进行着墨的： 这磅礴的气势，犹如三峡大坝泄洪一般，也像一枚刚刚发射的导弹，令人胆战心惊，足见妖魔之可怖可骇。其中黑气与金光的转变，形成强烈的颜色反差，又让人目眩脑晕。妖魔的气势如此霸道怪异，作者又将镜头拉回众人的反应上来，进行侧面烘托： “众人吃了一惊，发声喊，都走了。撇下锄头铁锹，尽从殿内奔将出来”。这是场面镜头。 “惊得洪太尉目睁口呆，罔知所措，面色如土。奔到廊下，只见真人向前叫苦不迭“。这是聚焦特写镜头。 至此，洪太尉误走妖魔一节，达到了本回的行文高潮。我们从上面分析中，无不惊叹作者行文的矫娆回还，凤翥龙翔，一波三折，曲屈盘旋，滔涌浪卷，声色并茂。 如果不认真去读，慢慢品，是根本体会不到其中的妙处与精彩的。走马观花，浮光掠影，更觉不到伟大名著的妙笔生花与醉人的芬芳矣。

金山区地处杭州湾畔，位于沪、杭、甬及舟山群岛经济区域中心，是上海市的西南门户。丰富的土地资源、23.3公里的海岸线和建深水港的天然条件，构成了得天独厚的地理优势、环境优势和经济辐射优势。全区陆地总面积586.05平方公里，人口55万，辖8个镇及1个街道。中国著名的特大型企业——中国石化上海石油化工股份有限公司和上海化学工业区一部分坐落于境内。金山区交通便捷，沪杭铁路、金山铁路支线和亭卫公路、新卫公路横贯南北，320国道穿越东西。上海金山车客渡码头的建立，开辟了上海至宁波等地的海上蓝色通道(已经停运，估计改为金山三岛旅游码头）。随着上海市高速公路建设步伐的加快，至2005年，金山境内形成“两横三纵”高速公路网架（“两横”指莘奉金高速公路和亭枫高速公路，“三纵”指沪杭高速公路、同三国道和嘉金高速公路），金山的交通条件产生质的飞跃。1997年4月，经国务院批准，金山县与中国石油化工总公司上海金山实业公司联合建政，撤县建区。撤县建区后，“拼搏二十年，把金山建设成城乡一体的现代化的上海南翼滨海新城”成为52.9万金山人民为之团结奋斗的新理想、新目标。新建和改造公路47.8公里，全区公路密度达到每平方公里0.94公里。新建和改造乡村道路116公里。新增绿地面积164万平方米，被评为“全国园林绿化先进城区”和“全国造林绿化十佳城市”。发展工业是金山区经济建设的重要内容。金山区工业已有化工、轻工机械、纺织服装、电子、医药、汽车配件、暖通设备、建材、食品等行业，工业企业1300余家，已形成12个颇具实力的企业集团、15家年产值超亿元或利润超千万元的企业。以商业、旅游业为龙头的第三产业也有较快发展，全区已有大型综合性商场10余家，商业网点7900余个。金山区的农业具有良好的基础和优势。现有耕地面积52万亩，是上海粮、油作物的主要产区之一。金山区还是上海副食品的重要生产基地，猪、蛋、奶、水产品的产量历居市郊前三位。金山区有着丰富的旅游资源，境内的“大金山、小金山、浮山”三岛是沪上仅存的一块净土，岛上保存着上海陆上及其他地区早已绝迹的原始植被和珍稀植物，有猕猴等珍贵动物。大金山上的寒穴泉，更为一绝，因其水质甘冽，被誉之为“神泉”。“三岛”风光旖旎，气候宜人，是理想的旅游、避暑胜地。朱泾东林寺、松隐华严塔、戚家墩春秋及西汉古文化遗址、亭林良渚文化遗址等将辟为古文化旅游观光的新景点。金山农民画、黑陶艺术将创作、生产出更多的精品向世人展示金山社会文化风情。面向新世纪，金山区的发展机遇进一步显现。一是基础设施建设的机遇。“两横三纵”高速公路网架将在“十五”期间逐步形成，大、小洋山深水港建设即将启动，金山的交通条件将得到根本性的改善，与市中心及周边地区的联系将大大加强。二是产业发展的机遇。上海石化四期建设和上海化学工业区的开发建设，为金山依托大化工，发展化工延伸产业和配套服务产业创造了良机。三是潜在的地域优势。随着交通条件的改善，金山作为上海西南门户以及地处杭州湾的海湾优势将逐渐显露，为金山发展物流业、仓储业、运输业提供了新的机遇。经济概况改革开放以来，金山经济和社会各项事业蓬勃发展。1997年5月金山撤县建区，掀开了金山发展的崭新一页。到2005年底，全区实现国内生产总值（增加值）201.3亿元，按现行价计算比上年增长33.2%；财政总收入达57.32亿元，比上年增长42.1%，其中地方财政收入29.29亿元，比上年增长46.1%。全区完成工业总产值(按现行价格)616.9亿元，比上年增长44%。第二产业快速发展。基本形成以化工医药、机械电子、纺织服装、汽车及配件为主的支柱产业体系。按照“服务、配合、参与、延伸、保障”方针，金山区与上海石化、上海化学工业区及上海华谊集团等大化工企业的合作不断深入，产业链、人才链、服务链和城市建设链等加快形成。完成农业总产值11.6亿元。农业向规模经营集中稳步推进。区级千亩杂交水稻制种基地、2000亩优质常规稻繁育基地及9万亩高标准设施粮田建设基本建成。全区农业规模经营土地面积占总耕地面积比例由17%提高到30%。启动5000头奶牛养殖基地、特种水产工厂化育苗与科技孵化基地建设。现代农业园区开发建设，完成基础设施投资2.3亿元，基本形成了82公里的园区道路网架。现代化育苗厂、灵芝种植、冬桃生产研发加工基地等12个项目已竣工投产。银龙蔬菜公司、施普蟠桃园被列为国家级农业标准化示范基地，金山区被命名为全国无公害蔬菜生产基地、全国奶牛优势区域。2005年，全年完成社会消费品零售总额115.8亿元，比上年增长22.1%。随着房地产业的发展和人们生活水平的不断提高，2005年商品房销售也呈上升趋势。2005年，全区共完成固定资产投资141亿元，比上年增长2.2%。2005年继续加快基础设施建设，共安排实事重大项目40项。社会各项事业繁荣兴旺，科教文卫体全面进步。启动了化工自主知识产权工程，筹建了上海市精细化工专业孵化器，创立了上海市化工知识产权试点园区。金山中学、华师大三附中顺利通过上海市实验性示范性高中总结性评审。2005年底，共有小学23所，中学30所。2005年，成功举办了2005年旅游节，枫泾古镇游、城市沙滩游、绿色金山游等特色旅游项目逐步推出并初见成效。疾病预防控制工作成效突出，被评为全国初级卫生保健先进区。枫泾镇、朱泾镇成功创建国家卫生镇，石化街道创建成上海市一级卫生街道。2005年，建成15所社区标准化卫生服务中心。全区拥有医疗机构30个。2005年，成功举办第二届区运动会，金山区运动健儿参加全国和市级运动会共获得金牌8枚，银牌9枚，铜牌6枚。“十一五”时期是金山改革发展的关键时期，也是金山全力打造上海国际化工城的重要时期。金山将紧紧围绕“建设上海国际化工城”这一总体目标，加快建成以石油化工及其延伸产业为主导，机械装备、电子信息、新型轻纺紧密结合，体现循环经济要求的先进制造业基地和与之相匹配的现代服务业基地；加快建成以生态、集约型为特点，与先进制造业和现代服务业紧密结合，体现绿色经济和休闲功能的都市型现代农业基地；加快建成以沙白、水清、天蓝、地绿的城市海景为标志，与金山特色文化和生态环境保护紧密结合，体现人居环境优美、休闲娱乐高尚的现代化滨海新城。自然地理地质在晚太古代(25±0.5亿年前)金山地区海底火山活动强烈，至早元古代中期(23亿年前)的五台运动，地层发生强烈褶皱、断裂。中元古代到晚元古代，经历晋宁运动(8±0.3亿年前)上升成陆，并相对稳定。古生代(5.7～2.3亿年前)出现多次大规模海侵，地壳多次升降。中生代(2.3～0.67亿年前)岩浆活动又开始活跃，经过燕山运动，形成新的华夏系构造格局，早期劳村旋回和黄尖旋回为本区主要成岩期。新生代(O.67亿年前～今)喜马拉雅运动使地层发生褶皱、变质和断裂，又经过第四纪冰期影响和多次海侵，在海陆相交替沉积作用下，形成基岩上部地层。地貌金山区位于长江三角洲南翼，太湖流域碟形洼地东南端。全境地势低平，地面高程自北西至东南略有升高，河渠交织成网。县境地貌经历了燕山晚期地质运动、新生代古气候冷热交替变化以及300万年来地壳的缓慢沉降，从而在前第四纪地层的基底上堆积了厚O～285米不等的松散岩层，造就了现今的地貌形态。根据地貌形成的外动力过程、成因及其形态，可分为湖沼洼地、湖积平原、泻湖平原、滨海平原、潮坪，以及剥蚀残丘6个地貌单元。土壤金山土壤受地貌地势的制约，发育于湖泊沉积、河湖交互沉积、江海交互沉积和江河冲积4种母质的基础之上，在不同地域分别经历了盐渍化、草甸化和沼泽潜育化的过程，又经过长期人为影响，逐步形成水稻土和潮土两个土类。根据1981年第二次土壤普查资料：全县水稻土64.54万亩，占农田总面积99.96％，其中又可分为3个亚类、12个土属和27个土种。潮土231亩，占O.04％，为挖垫灰潮土亚类中堆叠壤土属下的一个堆叠土种，分布于河流两侧，仅作自留地、十边地之用。因此，本县极大部分为水稻土，而其中青黄泥、黄斑青紫、青紫泥、青黄土、黄泥头5个土种为本县分布较广、面积较大的土种。西北部低田区，地下水位高，大部为青紫泥；中部低平田区，地势略高，以青黄泥、青黄土为主；东南部高平田区，地势高爽，以黄泥头、青黄泥为主，地下水位在1～1.2米以下。耕层土壤有机质平均含量3.91±0.77％，全氮O.230±O.042％，北部高于南部；全磷0.065±0.024％，但有效磷含量较低，平均为12.7±5.85PPM，低于9PPM的近16万亩；全钾2.16±0.187％，酸碱度(PH值)平均6.89，大部呈中性。行政区划金山区辖1个街道、1个工业区、9个镇：石化街道、金山工业区、朱泾镇、枫泾镇、张堰镇、亭林镇、吕巷镇、廊下镇、金山卫镇、漕泾镇、山阳镇。历史沿革公元1726年建县。1997年4月29日，经国务院批准（国函[1997]29号）：金山县与中国石油化工总公司上海金山实业公司联合建政，撤销金山县，设立金山区，以原金山县的行政区域为金山区的行政区域。区人民政府驻石化新城区。2020年12月，住房和城乡建设部命名金山区为全国无障碍环境达标市县村镇。2020年11月，水利部公布第三批节水型社会建设达标县（区）名单，金山区上榜。2020年11月，中央文明办公布了第六届全国文明城市入选城市名单，金山区获评第六届全国文明城市。2020年3月，金山区被评为第一批全国农作物病虫害“绿色防控示范县”。2020年1月，农业农村部认定金山区为全国第四批率先基本实现主要农作物生产全程机械化示范县（市、区）。2019年7月，国家卫生健康委、国家中医药局确定金山区为城市医疗联合体建设试点城市。2018年，农业农村部推介金山区为第一批全国农村创业创新典型县。2016年12月，金山区被农业部命名为“第一批国家农产品质量安全县”。2015年3月，金山区获得第三批全国法治县市区创建活动先进单位殊荣。

1. 关于历史和文言文 1自强不息 2福所依 祸所依 3老 幼 4终不悔 消得 5乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 6公元前104年，司马迁开始动笔写作（《史记》）。全书分为“本纪”，“世家”，“列传”，“表”，“书”，共五个部分，约五十二万六千多宇，共一百三十篇。记载了（3000 ）年的历史 7作者：北宋画家张择端 这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象 清明上河图生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌 8京杭大运河北起北京，南至杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省.全长1700余公里.2500多年的历史 1中国文化主要可以归纳为三种：1.宗法文化 2.农业文化 3.血缘文化. 这三种文化构成了中国传统文化的主流.并且随着历史的演变它们之间相互渗透作用越来越紧密.例如：在封建社会的大家庭里面，血缘关系十分重要，特别强调辈分和地位的等级差距，因此十分重视家族家规，它们在一定程度上甚至比国家的一些制度更具有凝聚力和威信，在鲁迅先生的小说里我们常常可以看见宗法文化对封建统治和人们思想产生的影响；我国自古以来直至今日还是一个农业大国，正所谓经济基础决定上层建筑，以农业为主的经济形态必然会产生与之相适应的文化制度. 以四书五经为代表的儒家文化几千年来影响着人们的思想，因此我认为中国文化最主要的特征就是儒家文化：强调天人合一，修身齐家治国平天下，使人的内在修养和外在的经世治国达到完美的统一.儒家文化的精髓就是平和中正，思无邪！ 其次，农耕文化、家族文化、还有一些地域文化之间相互联系相互渗透，在历史的漫长演变中逐渐的形成我们中国传统文化丰富多采的内涵。 2二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。视太阳从春分点（黄经零度，此刻太阳垂直照射赤道）出发，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点，为一回归年，合360度，因此分为24个节气。节气的日期在阳历中是相对固定的，如立春总是在阳历的2月3日至5日之间。但在农历中，节气的日期却不大好确定，再以立春为例，它最早可在上一年的农历12月15日，最晚可在正月15日。现在的农历既不是阴历也不是阳历，而是阴历与阳历结合的一种阴阳历。农历存在闰月，如按照正月初一至腊月除夕算作一年，则农历每一年的天数相差比很大（闰年13个月）。为了规范年的天数，农历纪年（天干地支）每年的第一天并不是正月初一，而是立春。即农历的一年是从当年的立春到次年立春的前一天。例如2008年是农历戊子年，戊子年的第一天不是从公历2008年2月7日（农历正月初一），而是公历2008年2月4日。 当然有存在价值，二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。由于2000年来，我国的主要政治活动中心多集中在黄河流域，二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。 3标志是飞天，特点是将各个人物、动物、植物的形象变化的各种手法塑造 4我同意。 因为，最早的长城是秦灭六国后，将六国的防御城墙连接起来，用来防御北方少数民族的侵扰的防御工事。现在的长城是明代重修的产物，它的象征意义更大一些。 而都江堰则是战国时期，李冰父子和千千万万的劳动人民，用自己超凡的智慧建造的用来灌溉，防洪，排沙的一个极其成功的水利工程，它让周边的人民受益达2000多年。用现在系统学的观点看仍具有相当重要的现实意义。是系统学一个非常经典的范例。 2. 历史,20则古文及其理解 1、萧颖士傲物自悔 萧颖士开元二十三年及第。 恃才傲物， 无与比。常自携一壶，逐胜郊野。 偶憩于逆旅，独酌独吟。会风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。 颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老父上马呵殿而去。 颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书也。”初，颖士常造门，未之面，极惊愕。 明日，具长笺，造门谢。尚书命引至庑下，坐而责之，且曰："所恨与子非亲属，当庭训之耳！"复曰："子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？"颖士终于扬州功曹。 译文：唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。自恃才华，傲慢无比。 经常携着一壶酒到野外去喝。偶然在一处休息，自己喝酒吟诗。 正赶上暴雨狂风。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。 萧颖士见老人散漫的样子，口出不逊。很快雨停，云去天开。 马上来了车马，老人上了马，侍卫在后面吆喝着走了。萧颖士急忙打听，有人告诉他这是吏部王尚书。 过去萧颖士去求见了好几次，没有接见，此时很惊愕。第二天写了很长的信，到王尚书家里去谢罪。 王尚书让人把萧颖士领到偏房的廊下，坐下来责备他，并说：“遗憾你不是我的亲属，不然我一定要狠狠地教训你。”停了一会儿又说：“你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。” 萧颖士死在扬州功曹（州牧的属官）任上。 2、郭琇面劾权臣 康熙间，山左名臣，自李之芳、董讷而下，实以郭瑞卿为最刚正。 瑞卿名琇。当明珠柄政时，行为专恣，朝野多侧目。 郭刚直性成，尝于明珠寿日，胪举其劣迹，列入弹章上之。旋复袖所草疏，乘车至明邸，踵门投刺，明以其素倔强，来谒不易，肃冠带迎之。 及入，长揖不拜，坐移时，故频频作引袖状。明喜问曰：「御史公近来兴致不浅，岂亦有寿诗见赐乎？」郭曰：「否否。 」探袖出视，乃一弹章。明取读未毕，郭忽拍按起曰：「郭琇无礼，劾及故人，应受罚。 」连引巨觥狂吸之，疾趋而出，座客大骇愕。未几而廷讯明珠之旨下矣。 译文：康熙年间，山东的有名的大臣，在李之芳，董讷以后，事实上只有郭瑞卿最刚强正直。郭瑞卿名绣。 明珠把持朝政的时候，行为专擅，无所顾忌，群臣都畏惧他。郭瑞卿性格刚强正直，曾经在明珠的寿辰之日，把他的劣迹陈列在弹劾他的奏章中上交给皇上。 随即又把草稿放在了袖子里。郭瑞卿坐车到了明珠的府邸，走到门口把把名帖递上去。 明珠知道他向来性情倔强，来拜访很不容易，整理了冠带去迎接。郭瑞卿进来之后，只是打拱作揖并不下拜，坐下一会之后，故意多次做牵拉衣袖的动作。 明珠高兴地问； " 御史大人近来兴致不浅，难道也有祝寿诗来赐教我么？" 郭绣说：“不是这样，不是这样。”从衣袖里拿出来一看，是弹劾他的奏章草稿。 明珠拿过来还未读完，郭绣忽然拍案而起，说：“郭绣没有礼貌，弹劾老朋友，应该受罚。”拿起大的杯子狂饮几杯，就赶快出去了。 满座的宾客都十分吃惊。不久朝廷就下达了审判明珠的诏书。 3、吕僧珍不仗势 吕僧珍，字元瑜，东平范人也。世居广陵。 起自寒贱。始童儿时，从师学，有相工历观诸生，指僧珍谓博士曰：“此有奇声，封侯相也。” 年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文皇为门下书佐。身长七尺五寸，容貌甚伟。 在同类中少所亵狎，曹辈皆敬之。僧珍在任，平心率下，不私亲戚。 从父兄子先以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。” 僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徒廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”姊适于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿到其宅，不以为耻。 译文：吕僧珍在位期间，公平对待属下，不徇私情。堂兄的儿子吕宏起先以贩葱为业，在吕僧珍就任以后，就放弃贩葱业想求他在州里安排个官当当，吕僧珍说：“我蒙受国家大恩，没有什么可以报效的。 你们本来有适合自己身份地位的职业，怎么可以胡乱要求得到不该得的职份！还是应当赶快回到葱店去吧。”吕僧珍老家在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。 吕僧珍恼怒地说：“督邮这官署，从建造以来就一直在这里，怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢？”他姐姐嫁给于氏，住在市西，小屋面临马路，又混杂在各种店铺中间，吕僧珍经常引带着仪仗队到她家，并不觉得辱没了身份。 4、王翦请求良田美宅 秦伐楚，使王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。 王翦行，请美田宅园地甚众，始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯；故及大王之向臣，臣亦及时以请园地，为子孙业耳。”始皇大笑。 王翦既至关，使使还请善田者五辈，或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，夫秦王恒中粗而不信人，今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我耶？” 汉高专任萧何关中事。汉三年，与项羽相距京、索间。 上数使使劳苦丞相，鲍生谓何曰：“今王暴衣露盖，数劳苦君者，有疑君心也，〔边批：晁错使天子将兵而居守，所以招祸。 3. 中国历史上的古文 诸子还是24史或者是杂记什么，最好给个分类吧，我电脑上有这些 菜 根 谭 《菜根谭》妙语 经文概述 作者简介：老 子 道 德 经 道教简介 作者简介：鬼谷子 鬼谷子卷上 鬼谷子卷中 鬼谷子卷下 鬼谷四友 《黄帝内经》概述 作者简介：黄帝 黄帝内经：灵枢 黄帝内经：素问 作者简介：李宗吾 厚 黑 学 怕老婆的哲学 河图洛书概述 河图洛书 河洛研究 中华百家姓 中华百家姓起源 论 语 棋经十三篇 千 字 文 三 字 经 围炉夜话 古训《增广贤文》 朱子治家格言 《奇门遁甲》概述 奇门遁甲研究 奇门遁甲基础理论 北 山 经 东 山 经 西 山 经 中 山 经 南 山 经 大荒北经 大荒东经 大荒南经 大荒西经 海 内 经 海内北经 海内东经 海内南经 海内西经 海外北经 海外东经 海外南经 海外西经 山海经研究 《孙子兵法》概述 作者简介：孙武 孙子兵法 《易经》概述 作者简介：周文王 周易 六十四卦 希望对你有帮助 4. 历史的文言文材料翻译 材料一：孟子回答说：“大王！何必说利呢？只要说仁义就行了。大王说‘怎样使我的国家有利？"大夫说，‘怎样使我的家庭有利？"一般人士和老百姓说，‘怎样使我自己有利？"结果是上上下下互相争夺利益，国家就危险了啊！在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里，这些大夫拥有千辆兵车；在拥有千辆兵车的国家里，这些大夫拥有百辆兵车，不算是不多了.如果轻义而重利，他们不夺取（国君的地位和利益）是绝对不会满足的。没有讲仁的人会遗弃自己父母的，没有行义的人会不顾自己君主的。大王只要讲仁义就行了，何必谈利呢？” 材料二：在天上的东西，没有什么比太阳月亮更显明的；在地上的东西，没有什么比水火更显明的；在万物中，没有什么比珠玉更显明的；在人类所具有的东西中，没有什么比礼义更显明的。所以说，太阳月亮如果不高悬空中，它的光辉就不会显著；水火如果不积聚起来，它们的光辉和润泽就不会广大；珠玉的光采如果不显现在外面，王公贵族就不会把它们当成宝贝；礼义如果不用在国家的治理上，执政者的功绩和名声就不会显赫。所以人的生命受之于自然，国家的命脉决定于礼制。统冶别人的人，推崇礼制而又尊重贤人，就可以在天下称王；重视法治而又爱护人民，就可以在诸侯中称霸。如果贪图私利、多用欺诈，就很危险；如果使用权术、颠覆、阴险等手段，那就彻底灭亡了。 5. 文言文的历史 详细点 从古到今的 文言文的历史自从商朝产生成熟的文字甲骨文，刻写甲骨卜辞以来，可以说就开始了文言文的历史。 我们知道文字有形音义三个方面，从古至今汉字的形音义都在变化。虽然我们不知道某个字在古代怎样读，但是我们仍然能够根据字形来识别它的意义，这正是表意文字的特点。 所以在不同地方使用不同方言的人，都能根据字形理解语句的意思。有人据此认为汉字具有很强的文化凝聚力，中华文明数千年来绵延不息，传承至今，可以说汉字功不可没。 根据古代汉语发展史，结合古代文学史，在中学阶段的文言文可以分为四大类。一是散文，二是辞赋，三是诗歌，四是古白话。 下面按朝代为经，以作家作品为纬，分别叙述。（1）先秦时期散文先秦诸子散文，包括春秋末年战国初年语录体的《论语》《墨子》；战国中期逐渐由语录体发展为对话式论辩文与专题论文的《孟子》《庄子》；战国后期专题论文的《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》。 另外还有儒家经典之一的《礼记》。诸子散文大多是哲学著作，故又称为哲理散文，属于论说文的范畴。 思想上，它们都坚持独立思考，各抒己见，如孔子提倡仁义礼乐，墨子主张兼爱尚贤，庄子主张自然无为，韩非子则大倡法术势。在文体发展上，先秦诸子散文首先确立了论说文的体制。 先秦诸子散文，在思想和创作上，对我国几千年来的政治制度、文化艺术等各方面等都产生了极为深远影响。诸子简介孔子 孔子（前551年~前479年），名丘 ，字仲尼。 字仲尼。排行老二，春秋时期鲁国人。 孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。 据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记u2022孔子世家》。 他以济世爱民为己任，带着与统治者在政治、哲学上的巨大差距，转化、更新了“天人合一”的传统哲学基础，形成了以“仁”为核心、以“礼”为形式的一整套儒学理论体系，真正构建了古老中华的核心次序，铸造了中国传统人文精神的精髓，铸就了中华民族之魂。 孟子先秦历孟子（前372年-前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。 战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。 著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。 孟子的思想集中反应在《孟子》一书中。“施仁政，行王道”是他政治思想的中心内容。 他主张“以德服人”，反对暴力治国，认为只有用“德”才能使人“心悦诚服”。“重民轻君”是他“仁政”学说的重要组成部分，“民为贵，社稷次之，君为轻”，把人民放在第一位。 《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。也是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典之一。 《礼记》的作者不止一人，写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是孔子的七十二名关门弟子及其学生们的作品，还兼收先秦的其它典籍。《礼记》一书的编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。 戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》，在后来的流传过程中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》，即我们今天见到的《礼记》。 这两种书各有侧重和取舍，各有特色。东汉末年，著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，到唐代被列为“九经”之一，到宋代被列入‘十三经”之中，成为士人必读之书。 墨子墨子（约公元前468年~前376年），名翟，山东滕州人，汉族，是我国战国时期著名的思想家，墨家学派的创始人。他曾提出“兼爱”“非攻”“ 节用节葬”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。 墨学在当时影响很大。与儒家并称“显学”。 所谓兼爱，包含平等与博爱的意思，与儒家的别爱（“亲亲有术，尊贤有等”）相反。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不相爱所致。 同时，墨子也看到春秋战国时期，最大的弊病就是战争，因此，从兼爱的思想中，引申出了非攻，反对战争，提倡和平。兼爱非攻是墨子最著名的思想。 节葬节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之俗，认为久丧厚葬无益于社会。认为君主、贵族都应象古代三代圣王一样，过着清廉俭朴的生活。 墨子要求墨者在这方面也能身体力行。荀子荀子（约公元前313——前238年），名况，战国时期的思想家、教育家、文学家。 赵国人。当时人们尊称他荀卿，汉代因避宣帝讳，写作孙卿。 早年曾游学于齐国，。 6. 文言文的历史 不对 “文言文”是相对于“白话文”而言，但区别于“白话文”。 春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。 可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。 后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。 第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。 “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书面语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文，这里，“饭”名次作动词用，意思为吃饭。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”

楚suan是东晋皇帝司马越的皇后。她一生与五帝同住，三次外出听政。每次她都扮演不同的角色：妈妈，阿姨，表妹；中学的三次封爵和重大事件，以“太后敕令”的形式颁布实施；三次来朝鲜听政治。三度退隐，重归政坛，不仅与百姓为伍，更与权臣为伍，有令人信服的胆识和谋略，有可贵的胸怀。这在中国历史上是绝无仅有的，她绝对可以算是中国古代众多伟大女性中的佼佼者。历史上有过三次，第一次是战国时期的牛太后。因为国王英年早逝，他的继承人也很年轻，所以他的母亲掌管政治。当时按照朝廷的规定，慈禧太后不能让臣民随意观看联络，于是拉开帘子“挂帘听政”。慈禧太后的“听政”在中国历史上并不少见。但作为一国太后，她一生与五帝相依为命，三次出来听政，每次都扮演不同的角色：母亲、姑姑、表妹；中学的三次封爵和重大事件，以“太后敕令”的形式颁布实施；三次来朝鲜听政治。三度退隐，重归政坛，不仅与百姓为伍，更与权臣为伍，有令人信服的胆识和谋略，有可贵的胸怀。这在中国历史上是绝无仅有的。东晋皇帝康，司马越皇后，可以说是中国古代众多伟大女性中的佼佼者。楚suan，出生于一个贵族家庭，几代都是楚家的官员。她从小就聪明伶俐，气质异于常人。所以被琅琊王司马越选为公主。记载：“聪明博学，名人少。”公元342年，晋朝皇帝司马燕因病去世。由于儿子还小，继承了弟弟司马越，于是19岁的楚蒜被封为皇后。抱着最小的孩子，第一次挂窗帘。不幸的是，司马越当了两年皇帝，当他两岁的儿子司马丹继位时，楚Suan被提升为太后。由于司马丹太年轻，不能掌管国家政治，朝臣们要求朱蒜在朝鲜掌权。“付伟，陛下，迪尔圭，舒眉《关雎》，摄政朝鲜，为了更好的世界”，楚Suan审时度势，于是“敬其所奏”，抱着儿子开始了她第一次听政。记载：“太后在太极殿上设白纱帘，拥帝于廊下。”在她的统治下，东晋逐渐出现了新的局面，军事实力大大增强。在此期间，桓温将军消灭了西南地区的成都汉政权，三次率军北伐，大大增强了东晋的军事实力。桓温开始是很高级的官员，越来越嚣张，给后来的楚蒜政府造成了麻烦。公元357年，司马丹15岁时，朱姬太后回到儿子身边。据史书记载，“升平元年春，仁绪朔元年，加皇取衣，告天台寺，始亲千机。”慈禧太后住在崇德宫。”她还向大臣们下了一道圣旨，以国家和国家为中心，全力辅佐年轻的皇帝：“愿各位先生想得更远，努力工作，帮助少爷们，生还者总会回到别的宫里去打完牙的。我尊重我的祖国，所以我用一句话来支持。“他的话很认真，心很长。由此，可以看出朱蒜宽广的胸怀和敏锐的政治头脑。楚蒜从崇德宫退位后，桓温一步步放纵自己。第二次被勒令听政。公元361年，司马丹突发疾病去世，年仅19岁。这时，司马燕的儿子司马懿已经长大了。楚蒜把皇位归于正统，立司马懿为帝。但司马懿对政治不感兴趣，却迷信方士。他一整天都没吃东西，只吃了石饵。他年纪轻轻就卧病在床。大臣们只好请司马懿的姑姑楚皇后第二次掌权。“迪亚擅长老黄，破谷，服丹药，食多，中毒，无所不知。太后崇德归摄政王。”不到一年，楚蒜又挂了，司马懿走了。楚于是向太后下诏，立司马懿的弟弟司马懿为帝。此时的桓温有了篡位之心。记载：“当初桓温有忤逆之心，欲立功以争取时间和希望。”他想通过战功成名就，从而达到篡夺皇位的目的。然而没想到，公元369年，桓温在坊头被慕容垂打败。所以桓温威信大减，想通过废立来重建自己的权威。“方首战失利，威望下降。他试图通过潜水来扩大他的权力，以废除它。”他常说：“我不能永生，但也不能永远重复。”既然我不能长生不老，那就让我长生不老，说明他篡位的想法已经定了。阴谋家总想达到目的，做到不留痕迹，所以做任何事往往都要先创造动力。《晋书》在桓温。为了达到这个目的，谣言四起，说司马懿其实是个丧失性能力的残疾人，足以说是个损失。据说司马懿的三个王子都是他的三个儿子生的，他们是男宠祥龙、齐昊和朱灵宝。这两个美女，何梦，是三个要封树的人。想封树的人很迷茫。谣言太可怕了，一瞬间让人不明白是真是假。于是桓温向楚怀王建议废除司马懿，立司马懿为丞相。桓温的嚣张气焰逼得朱太后。由于司马懿名誉扫地，她权衡利弊，只好上谕废黜司马懿。圣旨说：“凡生者，皆不幸，患诸烦恼，感恩而心不在焉。国家计划，正义是消极的。纸上伤心怎么说得出口？”从这篇文章中，我们不仅可以看到她对国家宏伟计划的崇高想法，也可以看到她不得不这样做的无奈。楚蒜又迁崇德宫，被尊为崇德太后。可以说东晋皇宫是一个多事之秋。司马懿是桓温的傀儡，皇帝不配有尊严。他总是提心吊胆，掌权仅8个月就去世了。司马懿一生畏首畏尾，临死前却自作主张，敢与桓温相提并论。他给11岁的儿子司马曜立下遗嘱，继承他的皇位，没有按照桓温的意愿把皇位给他。桓温也病死了。于是，两位王子又来到桌前，要求拿出第三次从崇德宫退下来的楚的蒜种。50岁的楚作为表亲，第三次听政，从政已久。这一次，她坚定地回答，“如果你能成为一个国家，造福世界，你有什么事情要做，做你需要做的事情吗？”义不容辞的责任感让这个女人充满了正义感。楚蒜又一次让张大奕明白了，这是惊人的。这一时期，楚蒜逐渐消灭了桓温子弟的影响，控制了朝鲜局势。楚国的蒜种和蒜仁遍布天下，把国家治理得很好。有一次，她给受灾群众写了一封信，说：“水旱灾害来了，人们失业了，却又担心熬夜，念念不忘。他们应该保留他们的t恤，以免被困住。宜兴、金陵、会稽三县遭受水灾，尤其是租布一年，再听半年”。这些政治措施和法律明确，与民生密切相关，促进社会经济发展。公元376年，朱姬又给司马曜写了一封信。楚太后政治生涯正式结束后，住在内宫，不问政事。公元384年，为东晋做出不可磨灭贡献的皇后，一位有着传奇人生的伟大女性，因病去世，享年61岁。

不知道你现在的

2006年12月3日参加“第三期AKB48成员试演会“合格，成为AKB48第3期成员。2007年4月8日，作为Team B成员正式出道。2007年9月22日，菊地随Team B赴中国北京参加中国艺术研究院所举办的“日中文化人成员恳谈会”，Team B在会上进行了首度海外公演。菊地因此成为最早来华并进行表演的AKB48成员之一。菊地在公演上担任单人MC，结果由于过度紧张出现了长时间的忘词，窘态百出，成为那次公演给人留下印象的一段小插曲。后来因此被Team B的成员们戏称为“北京菊地”。在2008年1月23日发售的AKB48第7张正式单曲「ロマンス、イラネ（浪漫，不需要！）」中，首次成为AKB48选拔成员。与柏木由纪、渡辺麻友一起作为B组的主力而活动。官网上写的昵称包括“あやりん”、“きくじ”、“きくぢ”，本人则数次在演出时表示不希望被叫做“きくじ”，而希望被叫做“あやりん”。在Team B第二季公演会いたかった和第三季公演パジャマトライブ中，均以核心位置出场。与柏木由纪、渡边麻友、多田爱佳被合成”Team B四天王“，作为TeamB的主力活动。2008年1月24日，菊地随AKB48全员在AX2008 top1”桜の花びらたち”出场。当时她和渡边麻友作为Team B的选拔成员着白衣登台，这是菊地唯一一次以选拔成员的身份出席AX演唱会。　2008年6月与同组的渡边麻友、多田爱佳、平岛夏海、仲川遥香和浦野一美一起移籍至Production尾木事务所。 2008年7月末、菊地和某个男性很有交际气氛的合影贴纸相在网上流传散布。次月，其演出活动全部终止，实际上完全进入了工作停止的状态。「作为AKB48成员却采取了如此欠缺考虑的轻率行为」于8月15日发表了解雇声明。同时，同年6月开始所属的Production尾木也发表了契约解除声明。解雇消息传播开后，在8月13日东京体育馆、8月14日在九州体育馆的照片中写入了原名。那个男人在自己的BLOG上说明了存在贴纸相和其泄漏事件。他在菊地被解雇以前，与菊地和几个男性朋友和FAN们在网上发生纷争。当中其朋友承认了两人合照之事，疑惑得到了决定性的解释（注：菊地本人是否参与了此纷争存在争议）。而且，2008年8月15日在Yahoo! JAPAN的头条新闻中，刊载了菊地被解雇的消息，网上关注度相当之高。这次混乱中甚至连菊地的中学校名都被曝光。AKB48主页的手机等待画面、着点、相关链接全部被删除。只剩下ナップスター中正在播放中的「Baby! Baby! Baby!」化妆视频和官网上公演演出片段。 参加2008年11月的第7期研究生选拔合格、在12月20日举行的JCB忘年感谢祭演唱会中作为研究生身份回归。2009年1月18日官方BLOG中写发表了正式复归的宣言。名字改成「菊地あやか」。AKB48中使用艺名工作的有：TeamA 的仲川遥香（本名：中川遥香）和中田ちさと（本名：中田千智）、元研究生的片野友里惠（本名：片野友理惠），菊地也成为继她们之后的第四人。2009年1月23日作为伴舞参加了Team K 5th公演，是她回归AKB48后以及作为研究生的第一次公演登台。2009年5月10日片山阳加的生诞祭上以研究生的身份与元B成员一起表演了Team B的代表曲目“初日”。在2009年6月-7月举行的AKB48 13th单曲选拔总选举中没有进入前30位。2009年10月初，与秋元才加、河西智美、北原里英、指原莉乃、小森美果、佐藤堇、多田爱佳、石田晴香等成员一起代表AKB48赴法国戛纳和巴黎参加了戛纳电视节开幕式并举行了迷你演唱会。这是菊地回归AKB48后第一次参加海外出演。2009年10月10日，在AKB48重新分组后以元组体制进行的最后一次大型活动——Team对抗大运动会中，作为支援成员参加了Team B的活动。2009年10月21日发行的AKB48第14张单曲「RIVER」中，入选UNDER GIRLS演唱c/w曲「君のことが好きだから（只因为喜欢你）」。2010年2月17日发行的AKB48第15张单曲「桜の栞」中，入选周刊JUMP的特别组合TeamYJ，演唱c/w曲之一的“Choose me!”。 她是当时Team研究生（当时）唯一一名入选Team YJ的成员。2010 年3月1日正式移籍回到了离开约1年半的尾木事务所。正式成员复归和Team K时代 AKB48 Team B（2007年4月－2008年8月15日）Team 研究生（2008年12月20日－2009年8月23日）AKB48 TeamK（2010年3月12日－2012年10月28日）AKB48 TeamA（2012年11月2日-2014年4月21日）廊下奔走队（渡り廊下走り队）（2010年3月12日－2013年12月25日）3娘1 （手机网页限定组合）(2011年2月23日-）该组合的其他成员为小森美果、岩佐美咲。 3月12日，参加了Team K第6季公演初日，从而在阔别了502日之后成功回归为正式成员。而且，因为3队中Team K是最先以新体制公演的，她也就和松井咲子一并成为了7期生中的最初升格者。2010年3月17日发表了加入走廊乱跑队的声明。3月17日以廊下奔走队的名义，发售第4张单曲 アッカンベー桥。首周销量27441公信榜第1名这不但使得该队成为AKB派生组合中第一个取得Oricon周冠者，也使得她们成为继2002年迷你早安后8年来又一个获得Oricon周冠的女子偶像团体的分支团体。从Team B的核心之一、TeamB中继渡边麻友之后第二位实现连续三次被选拔的成员的位置被解雇，再作为研究生重新加入AKB48，担任伴舞和代役，之后作为正式成员成功完全复归，这种曲折经历在AKB系的近200名成员中绝无仅有，她正是一名极具别样色彩经历的成员。5月-6月举行的AKB48 17th单曲选拔总选举中，虽然在速报和中期开票中都进入了前40位，但最终落选。她也是走廊乱跑队的5名成员中唯一没有进入前40位者。6月30日以廊下奔走队的名义，发售第5张单曲青春のフラッグ 。首周销量39552 公信榜第49月1日以廊下奔走队的名义，发售第6张单曲 ギュッ首周销量38021 公信榜第29月15-16日以Team Ogi的名义参加了Production尾木首次举办的Team Ogi祭。11月10-12日与其他15名AKB成员赴新加坡举行了演唱会。这是她回归AKB48正式成员后的第一次参加AKB的海外远征。12月8日夜，菊地彩香作为元TeamB的成员参加了AKB48成立5周年的纪念剧场公演。这是她在被解雇后，官方第一次在正式活动中承认了她作为元B成员的身份。 2月2号以廊下奔走队7身份，发行第7张单曲バレンタインu30fbキッス 。首周销量95321 公信榜第25月25日发售的AKB48第21张单曲中成为26名选拔成员之一。在时隔2年10个月后再一次进入AKB48的单曲选拔阵容。6月9日，参加AKB48第三届总选举，未进圈。8月3日以廊下奔走队7的名义，发售第8张单曲へたっぴウィンク。首周销量80017 公信榜第210月9日 参加日越友好音乐祭 6月6日，第4回选拔总选举最终结果，获得6185票，第51名。8月24日，AKB48 in TOKYO DOME～1830mの梦～东京巨蛋演唱会首日宣布移籍Team A。 6月8日，第5回选拔总选举最终结果， 获得13,944票，第51名。9月18日，在武道馆参加AKB48第四届猜拳大会。12月11日，参与AKB48单曲“铃悬の木の道で『君の微笑みを梦に见る』と言ってしまったら仆たちの関系はどう変わってしまうのか、仆なりに何日か考えた上でのやや気耻ずかしい结论のようなもの/すずかけのきのみちで「きみのほほえみをゆめにみる」といってしまったらぼくたちのかんけいはどうかわってしまうのか、ぼくなりになんにちかかんがえたうえでのややきはずかしいけつろんのようなもの”。 1月13日，随AKB48在东京千代田区的神田明神举行了成人式纪念留影会。 2月9日，廊下奔走队解散。 4月13日，剧场公演宣布将从组合毕业。 4月21日，在横山Team AWaiting公演千秋乐剧场公演上正式毕业，并于当日公演结束后将剧场生写从剧场生写墙上取下。4月23日，成为彩妆杂志《MAQUIA》的专属模特。 9月23日，参加于横滨国际平和会议场举办的‘“勇往直前”剧场盘发售纪念大握手会，"至此以AKB48成员身分参与的活动全部结束。12月21日，在官方部落格贴出公告，向粉丝表示自己已于11月22日结婚，目前不仅升格当人妻，肚子里更已经有了爱的结晶，预计明年夏天生产。 5月4日，原AKB48成员菊地彩香在Instagram上宣布已于4月30日生下第一子的喜讯，而且她还公开了自己和孩子的合影。

1. 写景的课外文言文 写景状物的课外文言文 放 鹤 亭 记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。"《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。"盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰： 鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。 2. 写景优美的古文 1百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。这是李白对长安的描述。在长安这个达百万人口的大都市里，欧洲、中亚各国人、四裔的胡族人、葱岭东西的西域人、印度天竺人、日本人、新罗人等纷纷云集在此，大唐以她特有的恢宏气度包容着四面八方的各种文化。 2“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃碎”，这些美丽而脆弱的才子才女也都像春花般绽放出他们的美丽高洁，又像春花一般匆匆而落。 3 大漠孤烟直，长河落日圆 ； 造化钟神秀，阴阳割昏晓 ； 城阙辅三秦，风烟望五津 写景状物气魄雄浑意境开阔的名句 4 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ； 落红不是无情物，化作春泥更护花 表达身处逆境而心怀天下的名句 3. 初中写景的文言文且含有翳字的文言文 翳翳 yìyì 1、昏暗的样子；暗淡。 景翳翳以将入。——晋·陶渊明《归去来兮辞》 2、隐约；晦暗不明；不明显的样子 紫芝翳翳，白石苍苍。——《西游记》 详细解释 1、晦暗不明貌。《文选·陆机》：“理翳翳而愈伏，思轧轧其若抽。”吕延济注：“翳翳，暗貌。”晋陶潜《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》诗：“凄凄岁暮风，翳翳经日雪。”宋周邦彦《木兰花令》词：“孤灯翳翳昏如雾，枕上依稀闻笑语。” 2、草木茂密成荫貌。唐许浑《题四皓庙》诗：“紫芝翳翳多青草，白石苍苍半绿苔。”宋王安石《半山春晚即事》诗：“翳翳陂路静，交交园屋深。” 4. 写景状物类散文阅读理解 1.雨中安亭老街 细雨中，漫步在安亭老街。 雾蒙蒙，似白纱，轻笼一袭淡淡墨，古树、古桥、古塔、古寺……雨雾中，丽而不媚，秀而不娇。没有了晴里的喧哗与尘嚣。 老街安祥寂静，菩提寺隐隐传来的钟声，似有一种缥缈幻觉，似神似仙，只能领会，无法言传。 仿古的青石板，被雨冲刷的锃光雪亮，在古巷里延伸着，漫延到每一个店铺，不由你不停下脚步，徜徉在古玩、山石、字画、工艺摆件中浏览，从中感知中华文化之深奥，大地造化自然神秘；不由你不佩服商家手段之高明，眼光之犀利，在这古镇层次分明、跌宕有序地展现如此高贵、高品质的夺眼球的使流连忘返的展品之中，有时不自地，在不知不觉中掏出钱包，请店主打包，玩出心跳，却似有一种满足，虽瘪了钱包，提升了自家的厅堂，其乐无穷。 站在苍老的石榴桥，河缓缓流淌。那古老的河流，经过多次整治、浚通，鱼游浅底，引来众多垂钓好者，更有拉网者的出现，使刚有生息的鱼儿似有灭顶之灾的危险。 那饱经苍桑的古石榴，花开花落多少载，根栽桥石缝，红红火火几度，她把美丽献给间，们却无地伤害着她，每当我站立这桥，望着被类摧残的古石榴，有着哭无泪的感叹！河道两旁，古树遒劲苍然，娆无限，给古镇增添一层神秘之感，我说古镇安亭，美在古树，无与伦比。 十字河边，古塔高耸，巍巍屹立。 风吹塔铃塔铃响，叮叮咚咚，悦耳动听，伴着淅淅沥沥地雨声，如天籁之音，在古镇空悠扬地飘。那古塔倒影在河面抖抖颤颤，石拱桥倒影一个美丽的圆圈，时影时现，此景只有古镇有，不由得放慢脚步，细品慢嚼耐寻味。 拾遗老街，不经意间就会有一个惊喜。那楼牌、石碑无不透漏出古镇的风貌与文化；那山墙、月更显老街的妩媚；值得一提的是那长廊，凉亭，走累了可以休息、打牌下棋娱乐、是避风遮雨的好去，为老街增不少。 在廊下、亭中看雨听雨，别有一番风，似烟雨三月下扬州，多了一份想象的愫、感……思绪会伴着雨丝随风而去。 老街的南面还是老街，不可思议的是，南面的老街颓败、陈旧，河道脏不堪，与老街有着天壤之别。 那破落的南面老街，居住着大批外来员，治安堪忧。虽是小桥、流、家，却是落后的注脚，使想象无限。 漫长的历史长河，演变了多少过程，呈现在我面前的南面老街，让我感受到世事的苍桑和无奈，须细细品味，慢慢咀嚼，才能斟酌出个中滋味。 安亭老街，如一幅没完的墨丹青，意境幽远，难以释怀，让想离开，又放心不下，指指点点，都想来完主没有完的最后几笔，期望着完美的图画展现在们的面前，衷心祝愿老街修旧如旧、蒸蒸、繁荣昌盛，古镇安康长存。 2.庐山看雪 庐山，是都希望到此一游的地方。 小时候看《庐山恋》，好像有一清风吹进自己的心田，看得如醉如痴。 后来学历史了解到，蒋介石1926年12月第一次登庐山后，多次庐山坐镇指挥围剿江西和中原的共产革命根据地，还在庐山创办了军官训练团，兴建了庐山图书馆、传习学舍、庐山大堂等三大建筑，培训军官2500多。 *** 1959年6月29第一次登庐山，然后在面召开 *** 八届八中全会、 *** 中央工作会议和九届二中全会三次会议，让庐山更加闻名中外。 于是，本对庐山有了更多的向往。有说，得意之井冈（山），失意之庐山，我可不这么认为。 庐山乃千古名山，不仅是“匡庐奇秀甲天下山”，而且是“鸿儒云集群贤毕至的文化名山”。因此，去年11月，冬天的脚步还没有踏入江南大地，我们却踏了“一山飞峙大江边，跃葱茏四百旋”的登山之路。 车到山下，被停检查看是否准备了防滑链。检查员告诉我们说，昨晚又下了雪，雪加雪，路更难行，再三叮嘱一定要注意安全。 同行的有的来过庐山，知道庐山的云很奇特，雾很，雨很有诗画意，但不知道庐山的雪景如何；有的没有来过庐山，非常希望山去看一看，尽管检查员说路难行，但总不能半途而废，打道回府，待明年七八月份再来看庐山。况且，大家都是江南之，雪景见的并不多，能有雪景看，倒是求之不得。 于是，大家一致坚持要庐山看看。 我们乘车一路行，路曲曲弯弯，盘旋而，不知四百旋还是三百旋，正车子的窗玻璃变得越来越冷手了，车窗外的景象也在不断的变化。 渐渐的脚下有了匍匐的山岭。山岭，渐渐地由灰褐变银白；树木，开始是枫叶的火红和落叶的金黄，渐渐地看到的是零星的雪堆与灰黑的树木互相点缀，像江南那一片开满白花的油茶林；道路两边偶而有一堆一堆积雪，沉积在凹陷，不一会儿就连白茫茫的一片。 越往，雪越来越大，那白皑皑的积雪从山顶铺下来，一直延伸到半山腰，仿佛织女织就的素锦。路越来越难走，积雪把路两边堆了银白。 山的落叶树，了冰儿，常青针叶树变了海底珊瑚，远看像圣诞老，像披着婚纱的新娘。那片的灌木林，变了满山遍的羊群。 车子已经无法行走，需要停下来装防滑链。大家下车，个个像孩子似的，拉着树枝，就要与大自然来一个亲密的接触。 有的拿出相机留下难得一见的“玉照”；有的用脚去踩咔嚓作响的雪地；也有的瞄着那山坡垂下来的冰儿，用手去摘下来，放进中；还有的抓起一大堆雪团颗粒，砸向远方，对天大声呼喊：“庐山，你真美啊！” 记得有一首歌。 5. 推荐1篇初中生写景,状物的散文 冬之随笔 冬是充满生机活力的，她唤醒了万物； 夏是朝气蓬勃的，她点缀了万物；秋则是羞涩腼腆的，她染红了树林；冬是冷漠萧条的，使万物随之荒漠.人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致. 瞧！人们并没有因为冬的寒冷而无精打采，整天缩在被窝里.人们的工作还在继续，并有规律的进行着，每个人显得更有精神. 大街上来来往往的人，每个人都精神焕发，丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠.一些小商小贩的吆喝声此起彼伏，络绎不绝的.熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉，热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切还会让人们感到凉意吗？ 冬天很美，最能让人抒 *** 感的还是他银装素裹的时候。雪，本来就纯白无暇的，她不需要任何的“包装”，她所表现出来的美是淳朴的，但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下，都显得那么的单纯明了，看到这一切，没有人不被她的美所折服，更是让人为他写下了不少的诗篇…… 回想起去年的那个下雪天，万物笼罩着一层白色，晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地，不时调皮地抚弄着你的面颊，让你感受到那“幸福的凉意”。 审处执意不戴手套而冻得通红的双手，试图抓住这从天而降的叫东西，可她显然不合作，悄然离去，仅为双手增添了一丝湿润，然而，她对我的头发却是情有独钟，潇洒的、肆意地落在我的头发上，久久不肯离去…… 记得小时侯，每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那时的我也是长长的头发，扎成两根小辫子，伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着，一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发，羡慕的说：“真好看！” 后来，两个女孩长大了，在同一所小学但并非在同一所中学，但在有雪的日子里，我们都毫不例外地结伴出门踏雪，且不约而同地不戴手套，雪地里，留下了我俩的足迹。 初二的时候，繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪，两个女孩并没有像以往一样团雪球，只是握着对方冰凉的手，在雪地里慢慢的走着，嘴里同时唱着喜欢的歌：“好冷，雪已积得那么深。”雪花还是依旧眷恋我的头发，依然落在我的头发上，我们在操场上走了好久好久，最后她说：“似乎有一种‘执子之手，与子偕老"的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们，但我相信…… 那么多的冬天，我们一起走过了许多‘执子之手"，轻哼《雪人》的日子。 可是，天下无不散的宴席，我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后，我无法控制自己，泪水不争气的流了下来，我对自己说：不要哭，她在那里会过得更好，学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己，可这有用吗？ 一次，我收到了她的信，她请我原谅她的不辞而别，她不知如何面对与子偕老的我，她说她怀念家乡的雪，她怀恋雪地里哪个“白雪公主”，那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩，还有那个单纯的约定。最后，她希望我成绩越来越好，同她一起努力。 在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》，清凉的音调，柔和的旋律，为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪，一片一片一片，拼出你我的缘分，眼看着春天就要来了，而我也将不再存在……” 蓦的，我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人，虽然存在的方式有所改变，可能雪的本质不就是清澈的清泉吗？她孕育着春天的降临，灌溉着夏的长大，昭示着秋的硕果…… 所以，我爱冬天，爱她的纯洁，爱她的独特，她象征着希望，象征着春天的来临…… （和你说实话，这是粘的，要打这么多字，我要累死的） 6. 寻写景文言文的阅读题 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 译文： 山河的美景，自古以来就是人们共同赞叹的。巍峨的山峰高耸入云，明净的溪流清澈见底，两岸的石壁色彩斑斓交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。早晨夜雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声；傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊！自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 译文： 译文一： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 译文二： 高高的山峰直插云天，清清的流泉明净见底。 两岸石壁上，五色缤纷交相辉映。 那青翠的丛林，碧绿的修竹，一年四季都可以见到。 晓雾将要消散的时候，猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片；夕阳即将坠落之际，潜游水中的鱼竞相腾跃。 这实在是人世间的仙境。 自从谢灵运以后，就再也没有能欣赏这奇妙山水的人了。 [编辑本段]课下注释： 1.本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全粱文》。谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现河南太康）人，曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书）。陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（现在江苏南京）人。有《陶隐居集》。 2.五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉，交相辉映。 3.四时：四季。 4.歇：消散。 5.夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。 6.沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。 7.欲界之仙都：人间天堂。欲界，佛教把世界分为欲界， *** 、无 *** 。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，神仙生活于其中的美好世界。 8.康乐：指南著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝齐梁间文学家。 9.与（yù）：参与，这里指欣赏。 10.山川之美 之：的 11.将：将要 12.乱：此起彼伏 13.实：确实 14.是：这 15.自：从

1.《繁星春水》中关于自然的所有诗句 《繁星》 一繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 一〇 嫩绿的芽儿 和青年说 “发展你自己！" 淡白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红的果儿和青年说 "牺牲你自己！" 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是地底下细小的泥沙 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 四八 弱小的草呵！ 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七七 小盘石呵！ 坚固些罢 准备着前后相催的波浪！ 花儿低低的对看花的人说 少顾念我罢 我的朋友！ 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜 一二七 流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里 一三一 大海呵！ 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响 一三六 风雨后—— 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了！ 一三八 夏之夜 凉风起了！ 襟上兰花气息 绕到梦魂深处 一四九 无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢！ 隔着层云 隐着清光 《春水》： 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了 三八 秋深了！ 树叶儿穿上红衣了！ 四三 春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 五二 微倦的沉思里 鸽儿的弦风 将诗情吹破了！ 五三 春从微绿的小草里 和青年说 "我的光照临着你了 从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢！ 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 六九 沉寂的渊底 却照着 永远红艳的春花 一一二 浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了 一二五 修养的花儿 在寂静中开过去了 成功的果子 便要在光明里结实 一四一 雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿丁 一五〇 岩下 缓缓的河流 深深的树影—— 指点着 细语着 许多诗意 笼盖在月明中 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里 一六七 绿水边 几双游鸭 几个浣衣的女儿 在诗人驴前 展开了一幅自然的图一七六 战场上的小花呵！ 赞美你最深的爱！ 冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨 一七九 明月！ 完成了你的凄情了！ 银光的田野里 是谁隔着小溪 吹起悠扬之笛。 2.请帮我归纳《繁星春水》中关于自然的所有诗句 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 六〇 轻云淡月的影里 风吹树梢—— 你要在那时创造你的人格 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七〇空中的鸟！ 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地 春水 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 五八 冰似山般静寂 山似水般流动 六〇 流星—— 只在人类内天空里是光明的 他从黑暗中飞来 又向黑暗中飞去 生命也是这艇的不分明么 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 小麻雀！ 休飞进田垄里 田垄里 遍地弹机 正静静的等着你 一一八 紫藤萝落在池上了 花架下 长昼无人 只有微风吹着叶儿响 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里。 3.繁星春水中有关大自然和童真的诗句各三首 1、（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 （b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 （c）母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 （1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。 __________________________________________________________ （2）上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？ __________________________________________________________ 2、（a）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 （b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 （c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。 （1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：_____________________________________________________ 写法：_____________________________________________________ 答案：1、（1）这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。 （2）我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。 2.主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。 将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。 1.《繁星》《春水》是（ ）在（ ）年写的？ 2.《繁星》《春水》是在（ ）的影响下写成的？ 3.《繁星》《春水》“小孩子！ 他细小的身躯里”下一句是（ ） 4.《繁星》《春水》是诗集，分别由（ ）首小诗组成？ 答案：1、冰心 1921 2、泰戈尔 3、含着伟大的灵魂 4、164首 182首 1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。 2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。 3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。 4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。 5.冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。 6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_________________，_______________。” 7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。” 8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________！然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。” 9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。 10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。 我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。 11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。 12.冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。 13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。 14.作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________；二来是________________。 15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。 16.《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。 17.冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。 18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。 19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。 20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？ _________________________________；____________________________________________________________。 21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。 22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。 23、除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。 她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。 24、《________》的问世要比《________》晚三个月。 答案：1.谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文。 4.《繁星春水》中关于童真的所有诗句 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 5.摘抄繁星春水中的十首诗, 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说： “我的朋友！ 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。” 二十 山头独立 宇宙便一个人占有了么？ 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话？ 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。 6.繁星春水中写大自然的诗句 1 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说： “我的朋友！ 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。” 2 山头独立 宇宙便一个人占有了么？ 3 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 4 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 5只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。 6当我浮云般 自来自去的时候 真觉得宇宙太寂寞了！ 7.繁星春水中关于青春的句子 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 星星 只能白了青年人的发， 不能白了青年人的心。 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。 万千的天使， 要起来歌颂小孩子； 小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。 二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的： 我们都是自然的婴孩， 卧在宇宙的摇篮里。 冰心还将母爱、童真、自然融为一体： 造物者枣 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 三是对人生的思考和感悟。 我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永： 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 小弟弟呵！我灵魂中的三颗光明喜乐的星。 温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵！请赏析！ 这首小诗形象生动地表达了冰心纯真炽热的亲情以及她的“童真与爱”的哲学。小诗用一声亲热的呼唤开头，像生活中一个姐姐招呼自己的弟弟一样自然温馨。 接着诗人使用了一个比喻，这个比喻的妙处，首先在于它是复合的：把小弟弟比做“星”是一层，又进一步比喻为灵魂中的星，境界就更加广阔、澄明和轻逸了。其次在于，在这个比喻中，本体“小弟弟”和喻体“灵魂中的星”之间的联系是比较远的，这之间就有了很大的想象空间，因此能够引起读者异样的美感。 与这个比喻相结合，诗人又恰当而大胆地运用了一系列的形容语：“灵魂中的星”是“光明喜乐”的，这是一种节日的气氛；“孩子”是“温柔”的，这是一种亲情的气氛；是“无可言说”的，这是一种哲思的气氛；又是“灵魂深处”的，这是一种心灵交融的气氛。这样，诗人就在短短的篇幅里，把最熟悉的和最神秘的意象奇妙地融合在一起，充满了哲理的美和音乐的美，蕴藏着无限的柔情和礼赞，让每一个读到这首小诗的人都为之感动，难以忘怀。 繁星春水》① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。 《繁星春水》④ 摘抄： 阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 艺术价值是一种很主观的评判，你对他的感受才是最重要的，并不是说有多少人赞赏，卖出了多高的价就体现他的价值了. 繁星是思念的眼睛，春水是你绵绵的，软软的，无尽的相思.繁星永远挂在高高的天上，看着你的相思，你的情谊. [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。 二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是。 8.《繁星春水》全部诗句 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红的果儿 和青年说 "牺牲你自己！" 一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 一二 人类呵！ 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 一六 青年人呵！ 为着后来的回亿 小心着意的描你现在的图画 一七 我的朋友！ 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 一八 文学家呵！ 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵！ 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二五 死呵！ 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵！ 二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 三十 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成！ 三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三三 母亲呵！ 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 题目就是12334哦啊。 9.《繁星春水》全部诗句 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红的果儿 和青年说 "牺牲你自己！" 一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 一二 人类呵！ 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 一六 青年人呵！ 为着后来的回亿 小心着意的描你现在的图画 一七 我的朋友！ 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 一八 文学家呵！ 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵！ 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二五 死呵！ 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵！ 二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 三十 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成！ 三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三三 母亲呵！ 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了题目就是12334哦啊。

[故事]：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。” 孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。

神是中学生ED歌曲：アイスキャンディー歌手：MAKO所属专辑：かみちゅ! OP『アイスキャンディー 』「かみちゅ!」OP歌：MAKO作词：Bee"作曲/编曲：藤田淳平まだまだぜんぜん终んない！ラスト一时间の授业です时计をチラチラ见ても 1秒が长いねまぶしい校庭见える 君の走る姿追いかけ放课后ラブ×2デート 妄想して暴~走~中！？チャイムの钟 恋のシグナル廊下の飞び出しには注意！君のもとへいちばん先に「いっしょに帰ろう…」ソーダ味のアイスキャンディーギラギラなお日様の下 ハンブンコとろけそうな あたしの青春ですドキドキしちゃうこの なにげない时间(とき)を今、胸にしまって明日はまた 今日よりも君を 好きになるのです夕暮れバイバイ后に想う 今は何をしてるの？ゴロゴロしながらかなりさみしさから逃~走~中！？电话のベル 恋のシグナル声を闻いて 瞳闭じたらどんな时も 元気になるね「ホントありがとう…」ソーダ味のアイスキャンディー口の中はじけて広がる奇迹がパレードして あたしを包んでゆく覚めないで欲しいそう ときめいた时间(とき)を 冻らせて眠ろういつかまた 思い出をめくる その日がくるまでアクア色 妖精が爱のアイスで so dancing night気持ちが 高鸣ってくほらキラキラ笑颜で言えるよI love you !教えて！その恋のシグナルライバルには ウズウズしても君の言叶 信じています「いつも隣だよ…」ソーダ味のアイスキャンディー口の中冷たい风が 吹いたならとろけそうな すてきな「キス」しようよドキドキしちゃうこの シアワセな时间を 今、胸にしまって明日はまた 今日よりも君を 好きになるのです中文歌词不好意思哈~没帮你找到

您好！ 〔菊韵〕--李师广-- 秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；信手拈来无意句，天生韵味入千家。 〔秋声〕--风子-- 廊下阶前一片金，香声潮浪涌游人。只缘霜重方成杰，梁苑东篱共古今。 〔菊城吟〕--王如亭-- 狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。 晋·陶渊明《和郭主簿》： 芳菊开林耀，青松冠岩列。 怀此贞秀姿，卓为霜下杰。 唐·太宗《赋得残菊》： 阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。 露浓希晓笑，风劲浅残香。 细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。 还持今岁色，复结后年芳。 唐·杜甫《云安九日》： 寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 旧摘人频异，轻香酒暂随。 唐·白居易《咏菊》: 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 唐·元稹《菊花》 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 唐·吴履垒《菊花》 粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。 极知时好异，似与岁寒俱。 堕地良不忍，抱技宁自枯。 唐·李商隐《菊花》 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色，罗含宅里香。 几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。 宋·苏轼《赵昌寒菊》 轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。 宋·范成大《重阳后菊花》 寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。世情几女无高韵，只看重阳一日花。 宋·陆游《九月十二日折菊》 黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。 开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。 宋·梅尧臣《残菊》 零落黄金蕊，虽枯不改香。 深丛隐孤芳，犹得车清觞。 宋·朱淑贞《菊花》 土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风。 金·元好问《赋十月菊》 秋香旧入骚人赋，晚节今传好事家。不是西风若留客，衰迟久已退梅花。 明·沈周《菊》 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。西风门径含香在，除却陶家到我家。 宋·杨万里《咏菊》 物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？菊花白择风霜国，不是春光外菊花。 明·唐寅《菊花》 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。 董必武《赏菊》 名种菊逾百，花开丽且妍。 秋容圃外淡，春意眼前旋。 造化功谁与？勤劳智自专。 赏心邀客共；歌咏乐延年。 陈毅《秋菊》 秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！ 《红楼梦》里菊花诗可为一绝，请欣赏红楼艺苑内的菊花诗 忆菊 怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。 念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期。 ----蘅芜君 访菊 闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留。霜前月下谁家种？槛外篱边何处秋？ 蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。 黄花若解怜诗客，休负今朝拄杖头。 ----怡红公子 种菊 携锄秋圃自移来，畔篱庭前故故栽。昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开。 冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯。 泉溉泥封勤护惜，好知井径绝尘埃。 ----怡红公子 对菊 别圃移来贵比金，一丝浅淡一丛深。萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。 数云更无君傲世，看来惟有我知音！秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。 ----枕霞旧友 供菊 弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽。隔坐香分三径露，抛书人对一枝秋。 霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游。傲世也因同气味，春风桃李未淹留。 ----枕霞旧友 咏菊 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端运秀临霜写，口角噙香对月吟。 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ 一从陶令平章后，千古高风说到今。 ----潇湘妃子 画菊 诗余戏笔不知狂，岂是丹青费较量？聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。 淡浓神会风前影，跳脱秋生腕底香。莫认东篱闲采掇，粘屏聊以慰重阳。 ----蘅芜君 问菊 欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：孤标傲世偕谁隐？一样开花为底迟？ 圃露庭霜何寂寞？鸿归蛩病可相思？ 休言举世无谈者，解语何妨话片时。 ----潇湘妃子 簪菊 瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。 短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。 - ---蕉下客 菊影 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中。窗隔疏灯描远近，篱筛破月锁玲珑。 寒芳留照魂应驻，霜印传神梦也空。珍重暗香休踏碎，凭谁醉眼认朦胧？ ----枕霞旧友 菊梦 篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明。登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。 睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。醒时幽怨同谁诉：衰草寒烟无限情！ ---潇湘妃子 残菊 露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时。蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。 半床落月蛩声病，万里寒云雁阵迟。明岁秋风知相会，暂时分手莫相思！ ----蕉下客 古今吟菊的诗词歌赋，可谓琳琅满目，多姿多彩。有的吟其色，有的赞其姿，有的歌以咏志，有的借景抒怀，美不胜收。在众多的吟菊诗人中，陶渊明自然独占鳌头。 据载，东晋诗人陶渊明，在担任彭泽县令时，不愿为五斗米折腰，解绶还乡，隐耕田园，一直过着“击壤以自欢”的生活。劳动之余，他特喜爱菊花，认为菊花品格高尚，不逢迎风雅，敢于傲雪凌霜，即使是残菊，也悬挂枝头，挺然不落，依旧含香吐芳。陶渊明用菊花的清雅倔强，来操守自己的君子之节。他家位于庐山下的栗里村。每到秋来时节，南山坡上，到处绽开野菊，竞艳争芳。他十分欣赏这“秋菊有佳色”，甚至还采摘花瓣，带回家中酿制菊花酒，常常一个人自斟自饮。“三径就荒，松菊犹存”，“采菊东篱下，悠然见南山”，写尽自己自由舒适的生活情态。那其中《和郭主簿》一首中写到： 芳菊开林耀， 青松冠岩列， 怀此贞秀姿， 卓为霜下杰。

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1.《繁星春水》中关于自然的所有诗句 《繁星》 一繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 一〇 嫩绿的芽儿 和青年说 “发展你自己！" 淡白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红的果儿和青年说 "牺牲你自己！" 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是地底下细小的泥沙 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 四八 弱小的草呵！ 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七七 小盘石呵！ 坚固些罢 准备着前后相催的波浪！ 花儿低低的对看花的人说 少顾念我罢 我的朋友！ 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜 一二七 流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里 一三一 大海呵！ 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响 一三六 风雨后—— 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了！ 一三八 夏之夜 凉风起了！ 襟上兰花气息 绕到梦魂深处 一四九 无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢！ 隔着层云 隐着清光 《春水》： 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了 三八 秋深了！ 树叶儿穿上红衣了！ 四三 春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 五二 微倦的沉思里 鸽儿的弦风 将诗情吹破了！ 五三 春从微绿的小草里 和青年说 "我的光照临着你了 从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢！ 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 六九 沉寂的渊底 却照着 永远红艳的春花 一一二 浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了 一二五 修养的花儿 在寂静中开过去了 成功的果子 便要在光明里结实 一四一 雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿丁 一五〇 岩下 缓缓的河流 深深的树影—— 指点着 细语着 许多诗意 笼盖在月明中 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里 一六七 绿水边 几双游鸭 几个浣衣的女儿 在诗人驴前 展开了一幅自然的图一七六 战场上的小花呵！ 赞美你最深的爱！ 冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨 一七九 明月！ 完成了你的凄情了！ 银光的田野里 是谁隔着小溪 吹起悠扬之笛。 2.请帮我归纳《繁星春水》中关于自然的所有诗句 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 六〇 轻云淡月的影里 风吹树梢—— 你要在那时创造你的人格 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七〇空中的鸟！ 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地 春水 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 五八 冰似山般静寂 山似水般流动 六〇 流星—— 只在人类内天空里是光明的 他从黑暗中飞来 又向黑暗中飞去 生命也是这艇的不分明么 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 小麻雀！ 休飞进田垄里 田垄里 遍地弹机 正静静的等着你 一一八 紫藤萝落在池上了 花架下 长昼无人 只有微风吹着叶儿响 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里。 3.繁星春水中有关大自然和童真的诗句各三首 1、（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 （b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 （c）母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 （1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。 __________________________________________________________ （2）上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？ __________________________________________________________ 2、（a）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 （b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 （c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。 （1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：_____________________________________________________ 写法：_____________________________________________________ 答案：1、（1）这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。 （2）我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。 2.主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。 将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。 1.《繁星》《春水》是（ ）在（ ）年写的？ 2.《繁星》《春水》是在（ ）的影响下写成的？ 3.《繁星》《春水》“小孩子！ 他细小的身躯里”下一句是（ ） 4.《繁星》《春水》是诗集，分别由（ ）首小诗组成？ 答案：1、冰心 1921 2、泰戈尔 3、含着伟大的灵魂 4、164首 182首 1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。 2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。 3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。 4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。 5.冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。 6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_________________，_______________。” 7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。” 8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________！然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。” 9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。 10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。 我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。 11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。 12.冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。 13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。 14.作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________；二来是________________。 15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。 16.《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。 17.冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。 18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。 19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。 20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？ _________________________________；____________________________________________________________。 21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。 22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。 23、除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。 她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。 24、《________》的问世要比《________》晚三个月。 答案：1.谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文。 4.《繁星春水》中关于童真的所有诗句 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 5.摘抄繁星春水中的十首诗, 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说： “我的朋友！ 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。” 二十 山头独立 宇宙便一个人占有了么？ 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话？ 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。 6.繁星春水中写大自然的诗句 1 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说： “我的朋友！ 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。” 2 山头独立 宇宙便一个人占有了么？ 3 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 4 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 5只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。 6当我浮云般 自来自去的时候 真觉得宇宙太寂寞了！ 7.繁星春水中关于青春的句子 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 星星 只能白了青年人的发， 不能白了青年人的心。 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。 万千的天使， 要起来歌颂小孩子； 小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。 二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的： 我们都是自然的婴孩， 卧在宇宙的摇篮里。 冰心还将母爱、童真、自然融为一体： 造物者枣 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 三是对人生的思考和感悟。 我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永： 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 小弟弟呵！我灵魂中的三颗光明喜乐的星。 温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵！请赏析！ 这首小诗形象生动地表达了冰心纯真炽热的亲情以及她的“童真与爱”的哲学。小诗用一声亲热的呼唤开头，像生活中一个姐姐招呼自己的弟弟一样自然温馨。 接着诗人使用了一个比喻，这个比喻的妙处，首先在于它是复合的：把小弟弟比做“星”是一层，又进一步比喻为灵魂中的星，境界就更加广阔、澄明和轻逸了。其次在于，在这个比喻中，本体“小弟弟”和喻体“灵魂中的星”之间的联系是比较远的，这之间就有了很大的想象空间，因此能够引起读者异样的美感。 与这个比喻相结合，诗人又恰当而大胆地运用了一系列的形容语：“灵魂中的星”是“光明喜乐”的，这是一种节日的气氛；“孩子”是“温柔”的，这是一种亲情的气氛；是“无可言说”的，这是一种哲思的气氛；又是“灵魂深处”的，这是一种心灵交融的气氛。这样，诗人就在短短的篇幅里，把最熟悉的和最神秘的意象奇妙地融合在一起，充满了哲理的美和音乐的美，蕴藏着无限的柔情和礼赞，让每一个读到这首小诗的人都为之感动，难以忘怀。 繁星春水》① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么？ 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。 《繁星春水》④ 摘抄： 阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 艺术价值是一种很主观的评判，你对他的感受才是最重要的，并不是说有多少人赞赏，卖出了多高的价就体现他的价值了. 繁星是思念的眼睛，春水是你绵绵的，软软的，无尽的相思.繁星永远挂在高高的天上，看着你的相思，你的情谊. [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。 读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。 二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是。 8.《繁星春水》全部诗句 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红的果儿 和青年说 "牺牲你自己！" 一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 一二 人类呵！ 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 一六 青年人呵！ 为着后来的回亿 小心着意的描你现在的图画 一七 我的朋友！ 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 一八 文学家呵！ 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵！ 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二五 死呵！ 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵！ 二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 三十 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成！ 三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三三 母亲呵！ 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 题目就是12334哦啊。 9.《繁星春水》全部诗句 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵！ 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 四 小弟第呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" 深红的果儿 和青年说 "牺牲你自己！" 一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 一二 人类呵！ 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 一五 小孩子！ 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 一六 青年人呵！ 为着后来的回亿 小心着意的描你现在的图画 一七 我的朋友！ 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 一八 文学家呵！ 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵！ 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二五 死呵！ 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵！ 二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 三十 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成！ 三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三三 母亲呵！ 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子！ 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了题目就是12334哦啊。

　　当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是我为大家收集的《一生只为一事来》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《一生只为一事来》观后感1 　　只要心中藏着一条下山的道，就谁都挡不住他。 　　好的电影总会给人带来非同一般的震撼，给人非同一般启发。让人久久不能忘记，他会深入人心来回飘荡。这部电影最让我感动的就是——真实。生活就是这样子的，或者说大多数普通人的生活就是这样子的。朴实而平淡的场景，却让我久久不能平静，我竟然想起了自己的小学老师和中学老师，我找到了他们的影子。 　　“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。从小到大都知道一个好的老师对学生的成长会起到莫大的作用。看完这部电影后，支月英老师的身影一直未能在我脑海中散去。她不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。默默地教书，一代接一代，也热爱自己的学生和事业，为此奉献一生到底。她真的是《一生只为一事来》。她在一个看不到光明到处都是问题学生的乡村小学支教，从一开始的她就选择用真心真诚面对孩子，对待他们的错误，她选择感化，让他们意识到自己做错了要为自己的错误承担责任。无疑，孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。 　　巩汉林老师演的董支书为人朴实、善良、乐观，希望通过自己的努力帮助大山里的孩子们得到更好的教育。可是由于深山的条件实在太差、太苦，苦于现状却无力改变是他的真实写照，但是支月英老师的出现带给了他希望，他成为支月英老师教学理念的坚定支持者。说到这里又让我想起一个老套的问题，关于奉献于收获。有的人总是奉献多，不在乎个人收获。我们爸妈那辈人就是这样。即使他们没有高楼，没有豪华的珠宝，但他们却过得很满足。有的人在追求收获，现在的很多人都这样。这也许是一种进步吧？不好说。 　　电影情节感人至深，回首我们当年上学那些快乐的时光，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们成绩很烂，功课差劲，但是，只要我们愿意相信，坚持热爱，一直等待，就会有希望出现。黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮。”平凡的一生，一个普通的乡村教师，也许正是这样一种平凡，在如今喧嚣繁华、纸醉金迷的环境里，让我们更加懂得去珍惜。在我们还年轻的时间里，学会爱，爱生活，爱身边的人，不要在生活的最后一个画面里留下一片空白。 　　我选择一个特别的日子来看这部电影，因为今天是新中国第35个教师节，祝天下老师节日快乐！身体健康！你们辛苦了！ 《一生只为一事来》观后感2 　　我不得不承认虽然这部电影不够完美，但它确实打动我了，它把我拉回了90年代末的某个小乡村，那时候我所在的小学只有3个老师，两个60多岁还没敢退休的老教师，还有一个没有入编制的代课老师，一个老师教两个年纪，在同一个教室，常常老师给另一个年级上课的时候，我们就上自习，我因此得以听了别的年级的许多课，除此之外，教室甚至都不是固定的，我们的教室一直在变，从村里的办公处搬到别人刚盖好的还没来得及装修的房子里。 　　那个时候我们像是躲避计划生育的超生游击队，那个时候我并没觉得苦，我以为全天下的乡村学校都是这样，两个老老师嘴里每天都会说马上会调新老师过来，可是从来没有出现过新老师，终于有一天，真的来了两个刚毕业的大学生，其中一个穿着当时很流行的牛仔喇叭裤，搭配干净整洁的蓝白条纹衬衫，笑起来有两颗虎牙，身高180以上，那个时候，这样的形象我们以为只有电视上才能看到，这个老师后来教了我们，他来了以后我们班除了班长和副班长之外，还多了各科课代表，宣传委员，文艺委员，体育委员，各个职位不再是老师直接任命而是通过选举，之后我们每天还会有早操，每周还会有音乐课体育课美术课。 　　甚至，过节还有晚会，这些我们都以为只有城里才有，我们感激遇到了这样一个老师，告诉我们外面的世界，告诉我们外面的世界真的跟我们不一样，它是有多精彩，我们每个同学都爱戴着这位老师，哪怕是之前调皮捣蛋的学生，我难以形容我们对他的感情，我在想大概这种感情就像狗狗对人的感情一样，信任，爱戴，离不开，他给我们编织了一个美丽的梦，在那个充满浪漫主义色彩的90年代。 　　可是不到一年，在我们五年级的最后一个学期，有一天这个老师没有来上课，老教师骗我们说他请假了，可是等了几周他还是没有来，最后老师告诉我们，这个老师托关系调走了，当时我觉得那个指引我们走向更好世界的人他走了，我当时对他有过诸多的抱怨，甚至想有一天见到他一定要当面质问他为什么抛弃了一群这么爱戴他的孩子，一群等着他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大学毕业了，我们班也成为了我们那个落后乡村唯一一届考上了10个大学生的一届，在此之前，一个大学生都没有，我现在想想，他做到了他该做的，告诉我们外面世界的精彩，虽然他没有像支老师那样一辈子呆在了深山里，我没资格要求他也一样伟大，现在的我，尊重并支持他当初的选择，像长大的大山想让支老师离开一样。 《一生只为一事来》观后感3 　　《一生只为一事来》里的那条山路，仿佛是一个象征。 　　每个人的遇见、选择和故事，都像是一条洞开岁月的路。“路”的意象，本身就带有一种时空穿越感。 　　于泥洋村而言，一条路在脚下，沟通着山里和山外；一条路在心里，连接着历史与未来。于支月英而言，还有什么样的人生大事胜于这样一条“心路”？还有什么样的.使命担当胜于千家万户的孩子的命运？ 　　教育的庄严和神圣，可能在时过境迁的岁月回眸中更能凸显。面对生命中不可想象的生命蝶变和人生可能，教育的意义才在“温故”之后而“知新”。当电影将闭塞、贫穷、破败、简陋的种种情境与细节一层层展开的时候，我的泪水不止一次盈满眼眶。――为群山阻隔的泥洋村，更为自己的当年。 　　二十世纪七十年代初，我的小学条件会略胜泥洋村。不过，一年级教室里确实也是在泥砖砌起的土墩上搭起一块块乌黑的旧木板，据说那曾是拦猪的木板。 　　那地方叫云湾。校舍是当年贫下中农没收了那些大户家留下的祖宗家业。营构有制，冬暖夏凉。其外，白墙黑瓦，青树相拥。其内则回廊转曲，天井四合。特别是，学校有一个很大的礼堂，地上铺了小小的青砖，那是我们全校集会的地方。 　　当年我还有一篇题为《我为四化刻苦学习》的四年级作文以墨笔抄了，贴在礼堂的那个宣传栏里。四十多年后的今天，我八十多岁的母亲依然还清晰地记得此事。 　　学校之于村庄，就是一束文化的亮光。童年里，我们曾在校园里流连。黄昏的时候，老师们在球场上打球，长发飘飘的年轻女老师蹲在冬天的花坛边洗头发，那种淡雅的芬芳仿佛还飘浮在空气里。至今我还记得校长汤楚健先生穿着灰色棉袄站在廊下敲钟的样子，记得钟声的急促和同学们跑进教室的气喘吁吁；我还记得李茹曼老师操一口标准的普通话，给我们讲汉语拼音，她写在黑板上的字真漂亮。我还记得杨广雄老师教我们图画，他在黑板上画一个孩子坐在木盆里，并取名为《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅说法叫“沐浴”，还有帅气的屈正乐老师讲水笼头放水或注水之类的数学应用题…… 　　几十年过去，村小的老师们已是久违不遇。坐在电影院的那一刻，关于他们的记忆却全都苏醒了。他们，就是我走出故乡的那条“路”，那条开满了野花的“路”。 　　即使是今天依然在故乡谋食的同龄人，他们日后的生活里或许也遇到了种种自私与贪婪、愚昧和暴躁、怨愤及其脏污，有无数冷漠的灰色曾给过他们人生的奚落，然而，在学校的那些年，在大樟树下的那些日子，在铃声敲响的午后，他们都曾和我一起看见过文字里的光亮，看见过最纯的笑容。在昔日少年的柔软内心，曾种下过美与善的种子。那里有人间最浩荡的丰沛，最温暖的干净。他们至少都曾被开示过。 《一生只为一事来》观后感4 　　《一生只为一事来》里的那条山路，仿佛是一个象征。 　　每个人的遇见、选择和故事，都像是一条洞开岁月的路。“路”的意象，本身就带有一种时空穿越感。 　　于泥洋村而言，一条路在脚下，沟通着山里和山外；一条路在心里，连接着历史与未来。于支月英而言，还有什么样的人生大事胜于这样一条“心路”？还有什么样的使命担当胜于千家万户的孩子的命运？ 　　教育的庄严和神圣，可能在时过境迁的岁月回眸中更能凸显。面对生命中不可想象的生命蝶变和人生可能，教育的意义才在“温故”之后而“知新”。当电影将闭塞、贫穷、破败、简陋的种种情境与细节一层层展开的时候，我的泪水不止一次盈满眼眶。――为群山阻隔的泥洋村，更为自己的当年。 　　二十世纪七十年代初，我的小学条件会略胜泥洋村。不过，一年级教室里确实也是在泥砖砌起的土墩上搭起一块块乌黑的旧木板，据说那曾是拦猪的木板。 　　那地方叫云湾。校舍是当年贫下中农没收了那些大户家留下的祖宗家业。营构有制，冬暖夏凉。其外，白墙黑瓦，青树相拥。其内则回廊转曲，天井四合。特别是，学校有一个很大的礼堂，地上铺了小小的青砖，那是我们全校集会的地方。 　　当年我还有一篇题为《我为四化刻苦学习》的四年级作文以墨笔抄了，贴在礼堂的那个宣传栏里。四十多年后的今天，我八十多岁的母亲依然还清晰地记得此事。 　　学校之于村庄，就是一束文化的亮光。童年里，我们曾在校园里流连。黄昏的时候，老师们在球场上打球，长发飘飘的年轻女老师蹲在冬天的花坛边洗头发，那种淡雅的芬芳仿佛还飘浮在空气里。至今我还记得校长汤楚健先生穿着灰色棉袄站在廊下敲钟的样子，记得钟声的急促和同学们跑进教室的气喘吁吁；我还记得李茹曼老师操一口标准的普通话，给我们讲汉语拼音，她写在黑板上的字真漂亮。我还记得杨广雄老师教我们图画，他在黑板上画一个孩子坐在木盆里，并取名为《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅说法叫“沐浴”，还有帅气的屈正乐老师讲水笼头放水或注水之类的数学应用题…… 　　几十年过去，村小的老师们已是久违不遇。坐在电影院的那一刻，关于他们的记忆却全都苏醒了。他们，就是我走出故乡的那条“路”，那条开满了野花的“路”。 　　即使是今天依然在故乡谋食的同龄人，他们日后的生活里或许也遇到了种种自私与贪婪、愚昧和暴躁、怨愤及其脏污，有无数冷漠的灰色曾给过他们人生的奚落，然而，在学校的那些年，在大樟树下的那些日子，在铃声敲响的午后，他们都曾和我一起看见过文字里的光亮，看见过最纯的笑容。在昔日少年的柔软内心，曾种下过美与善的种子。那里有人间最浩荡的丰沛，最温暖的干净。他们至少都曾被开示过。 《一生只为一事来》观后感5 　　电影《一生只为一事来》由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林主演，影片根据央视感动中国年度人物支月英的真实故事改编而成，影片以成功商人董大山为视角展开。影片是讲述八十年代初以来，几个农村孩子坎坷不幸却自强不弃的 　　成长历程，来诠释支月英老师为山里孩子们带来重大命运变革的时代情怀大片。整部电影温暖人心、感人至深，同时由有着让人忍俊不禁的笑点，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬等多位明星艺人的加盟，为影片增添了不少的看点。 　　最励志女老师扎根大山年度暖心师生情催泪来袭 　　在影片中，穆婷婷饰演的女主人公19岁来到大山深处支教，在面对以董大山为首的学生们的捣蛋以及村民的误解，年仅19岁的她该如何克服这些困难?这不禁引起观众的好奇心。 　　我们不是看到了希望才坚持，而是我们坚持了才有希望，这是女主角的信仰和人生格言，在影片早前发布的预告片中，可以看到影片中处处都充满了这种韧劲儿。这位不服输的老师用自己的坚持，告诉董大山他们什么叫作希望，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。 　　展现教育事业改革堪称活教学典范 　　作为一部校园题材优秀影片，《一生只为一事来》深刻反应了新中国教育改革进程，用动人的情感演绎来诠释怎样的老师才是优秀老师这一深刻话题。 　　影片引发人们对教育的思考。相对于城市社会精英教育而言，不少人表示：当代社会太需要这样的好影片，太需要像支月英这样的老师。可以说支月英的支教故事堪称中国当代社会的活教学典范。 　　笑点与泪点齐飞年度最感人教育题材影片 　　在本片中，穆婷婷首次出演角色年龄跨度从19岁一直55岁，极富挑战。谭凯饰演了成年董大山定位是一位霸道总裁似的成功企业家，他与穆婷婷在影片中演绎的师生情令人动容。而巩汉林和王姬等演员的加盟，也给影片增添了许多看点。 　　巩汉林生动演绎了一位善良、朴实的村支书。他和少年董大山之间发生的故事情节充满生活气息，巩汉林的表演诙谐幽默，让人忍俊不禁。王姬饰演了支月英老师的母亲，她和穆婷婷之间既感人又生活化的对手戏，相信一定能感动观众。 　　另外，以少年董大山为代表的等孩子们的恶作剧也会让观众朋友们会心一笑，会让我们回忆起孩时的自己。影片有笑有泪，真情大爱，片中没有刻意的煽情，只是以情节带动情感层层递进，渗透你的内心防线，点燃你的泪腺。 　　影片立志打造本年度最真挚感人教育题材影片，这种深厚的师生情，定会让观众感同身受。 　　择一事终一生，不为繁华。

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人物生平 张浚生于宋哲宗绍圣四年（1097年），为西汉留侯张良、唐朝开元时期名相张九龄之弟张九皋之后。四岁时成孤儿，行直视端，不说诳言，熟人知为大器。入太学，宋徽宗政和八年（1118年），张浚登进士第，调山南府士曹参军。 靖康初年，任太常簿。李纲在金国第一次伐宋晚期和姚平仲合作，与种师道等人之间有争功之嫌。姚平仲劫完颜宗望之营寨而大败，作为主要支持者的李纲被张浚以专权之名弹劾。汴京陷落后，张浚听说宋高宗在应天府（今河南商丘）即位，驰赴应天府，除枢密院编修官，改虞部郎，擢殿中侍御史。金兵南侵，宋高宗往东南逃跑，后军统制韩世忠部下逼逐谏臣坠水死，张浚奏夺韩世忠观察使，上下始知有国法。迁侍御史。 这时宋高宗在扬州，张浚进言说：“中原是天下的根本，希望修葺东京、关陕、襄邓以待巡幸。”拂逆宰相的意思，授任集英殿修撰、知兴远府。尚未出发，升任礼部侍郎，高宗召见对他说：“你知无不言，言无不尽，我将要有所作为，正如想一飞冲天而无羽翼，你留下来辅助我吧。”授任御营使司参赞军事。张浚预计金人必来攻，而南宋朝廷晏然自得，殊不防备，所以力劝宰相黄潜善、汪伯彦，但二人皆笑张浚过虑。 建炎三年（1129年）春，金人侵犯南方，皇帝到钱塘，留下朱胜非在吴门抗御，让张浚一同节制军马。后来朱胜非被召回，张浚单独留下来。当时溃兵数万，所至之处剽掠不已，张浚招集平定下来。宋高宗在临安（今浙江杭州）被将领苗傅、刘正彦所废。张浚组织吕颐浩、张俊、韩世忠、刘光世等破苗傅、刘正彦，使高宗复位，被任知枢密院事。 建炎四年（1130年），张浚提出经营川陕的建议，出任川陕宣抚处置使。既抵兴元，金兵已取~延，金将娄宿孛堇引大兵渡渭水，攻永兴，宋将都按兵不动，不肯相援。张浚到任，即访问风俗，罢斥奸赃，以搜揽豪杰为先务，诸将惕息听命。 此时谍报金人将攻东南，张浚命诸将整军向敌。不久金人大攻江、淮，张浚即治军入卫支援。到达房州，知金人北归，又回师关陕。这时金兀术犹在淮西，张浚惧其继续骚扰东南，想牵制之，遂决策合五路之师攻打永兴，以调动金兵。果然金急调兀术、完颜娄室、完颜宗辅等等入援，大战于富平。泾原帅刘身率将士冲击敌阵，杀获颇众。但环庆经略使赵哲畏敌先逃，宋军挫败，张浚退驻兴州，斩赵哲。命吴d聚残兵扼险于凤翔之和尚原、大散关，以断敌来路，张浚上书待罪，宋高宗手诏慰勉，没有追究。 张浚在关陕三年，训练新兵，以刘子羽为上宾，任赵开为都转运使，擢吴d为大将守凤翔。刘子羽开善理财，而吴d每战必胜。西北遗民，归附日众。所以虽然关陕丢失，但全蜀安全，且以形势牵制东南，江、淮亦赖以安。 绍兴元年（1131年），金将乌鲁攻和尚原，吴d乘险击之，金人大败走。完颜兀术亲自出马，吴d及其弟吴U又大破之。这就是吴d的大散关和尚原之战。张浚论功升检校少保、定国军节度使。 绍兴四年（1134年），被召至临安，后谪居福州。绍兴五年，出任右宰相，都督岳飞镇压杨幺起义。 绍兴六年（1136年），部署诸路军马北伐金朝扶植的刘豫政权o进取中原。九月o刘豫出兵反扑o高宗下令两淮守军南撤。张浚为保长江天险o星夜驰至采石（今安徽马鞍山市西南），制止宋军撤退o击退刘豫军。 绍兴七年（1137年）三月，刘光世因骄惰怯敌被罢军职，宋高宗拟将刘光世所部划归岳飞，但遭到枢密使秦桧的反对，张浚也表示不同意。遂以刘光世部将王德任左护军都统制、郦琼任副都统制，以兵部尚书、都督府参谋军事吕祉节制。郦琼不服王德居其上，多次申述不被重视。八月，郦琼杀吕祉等，裹胁4万人叛变投向伪齐。九月，张浚因而引咎辞相。 绍兴九年（1139年）正月，宋高宗以宋金和议大赦，张浚复官o因多次上书反对高宗p秦桧与金议和o被排挤出朝。二月，出任福州知州，福建路安抚大使。 绍兴十一年（1141年）十一月，宋金订立绍兴和议；同月，授张浚检校太傅、崇信军节度使、万寿观使闲差，次年封和国公。 绍兴十六年（1146年）七月，张浚上奏备战抗金，秦桧大怒，张浚被罢去检校少傅、节度使、国公官爵，只保留文阶官特进，以提举宫观，绍兴二十年（1150年）又移往永州居住。 绍兴二十五年（1155年）十月，秦桧死。十二月，张浚被重新起用，恢复观文殿大学士职衔及和国公爵位，任判洪州（今江西南昌）。此前不久，张浚因母死守丧，于是奉柩归葬西川，到达江陵时，又上奏请高宗备战抗金，引起新任宰相、秦桧党羽万俟l、汤思退的不满，宋高宗也以“今复论兵，极为生事”。 绍兴二十六年（1156年）十月，张浚再次被贬往永州居住。 绍兴三十一年（1161年）正月，金军南犯已迫在眉睫，宋高宗在不得不作抵抗准备的同时，也放宽了对张浚居住地点的限制。同年十月，在宋金战争已经开始的情况下，又起用张浚任判潭州，十一月又改为判建康府，当他十二月下旬到任时，“采石之战”已结束，金帝完颜亮已被部下杀死，两淮金军也开始退兵。但宋金战争仍在进行中，宋高宗却认为终归于和，所以并不重用张浚。直到绍兴三十二年（1162年）五月，才任命张浚专一措置两淮事务兼两淮及沿江军马，全面负责江淮防务。六月，高宗即退位，孝宗即位。 宋孝宗即位后，复为枢密使。隆兴元年（1163年），封为魏国公，都督江淮军马渡淮北伐，收复宿州（今安徽宿州市）等地，后因部下将领不和，兵败符离（今安徽宿州市）。主和派势力随即抬头，秦桧党羽汤思退，于七月间被任为右相兼枢密使，议和活动也在进行中。十二月，汤思退升任左相兼枢密使，张浚也升任右相兼枢密使，仍兼江淮东西路。 隆兴二年（1164年）三月，张浚还奉诏视师淮上，积极部署抗金措施。四月，被召回朝，随后江淮都督府也被罢，在太上皇宋高宗干预下，左相汤思退更加紧进行降金乞和活动，张浚感到抗金无望，即求致仕，遂被罢相，授少师、保信军节度使、出判福州（今属福建）。张浚辞新命，恳求致仕，改授醴泉观使闲差。同年八月，张浚病卒，葬宁乡，赠太保，后加赠太师。 乾道五年（1169年），获赐谥号忠献。 人物评价 正面 赵构 ： ① 有才而能办事者固不少，若孜孜为国，无如浚。② 朕得浚，何愧王导。③ 朕与卿父，义则君臣，情同骨肉。 赵Y：① 久闻公名，今朝延所恃惟公。② 朕倚公如长城，不容浮言摇夺。 赵鼎：浚有补天浴日之功，陛下有砺山带河之誓，君臣相信，古今无二。 完颜宗翰：自吾入中国，未尝有敢撄吾锋者，独张枢密与我抗。我在，犹不能取蜀；我死，尔曹宜绝意，但务自保而已。 冯楫：如张浚者，当再以戎机付之，庶收后效。 陈俊卿：张浚忠荩，白首不渝。 王十朋：御敌莫急于用人，今有天资忠义、材兼文武可为将相者，有长于用兵、士卒乐为之用可为大帅者，或投闲置散，或老于藩郡，愿起而用之，以寝敌谋，以图恢复。 刘过：背水未成韩信阵，明星已陨武侯军。平生一点不平气，化作祝融峰上云。 朱熹：① 公自幼即有济时之志，在京城中，亲见二帝“北狩”，皇族系虏，生民涂炭，誓不与虏俱存。委质艰难之际，事有危疑，它人畏避退缩，公则慨然以身任之。不以死生动其心。南渡以来，士大夫往往唱为和说，其贤者则不过为保守江南之计。夷狄制命，率兽逼人，莫知其为大变。公独毅然以虏未灭为己责。必欲正人心，雪仇耻，复守宇，振遗黎，颠沛百罹，志逾金石。晚复际遇，主义益坚，虽天啬其功，使公困于谗慝之口，不得卒就其志，然而表著人心，扶持人纪，使天下之人，晓然复知，中国之所以异于夷狄，人类之所以异于禽兽者，而得其秉彝之正。则其功烈之盛，亦岂可胜言哉？② 忠贯日月，孝通神明，盛德源于生，奥学妙于心通。勋存王室，泽被生民，威镇四夷，名垂永世。 陈亮：重惟魏国先忠献以至公血诚对越天地，以崇勋茂德镇动华夷，为中兴社稷之宗臣，平生慕望。 周必大：忠贯日月，孝通神明。勋在王室，恩在生民。忠震四夷，功垂万世，遗像巍峨，千古是企。 吴猎：艰难以来，首倡大义，不以成败利钝异其心，精忠茂烈，贯日月、动天地，未有过于张浚也。孝宗皇帝规恢之志，一饭不忘。历考相臣，终始此念，足以上配孝宗在天之意，亦惟浚一人耳。 杨万里：① 其论谏本仁义似陆贽；其荐进人才似邓禹；其奋不顾身、敢任大事似寇准；其志在灭贼、死而后已似诸葛亮。② 社稷大功五：建复辟之勋，一也。发储嗣之议，二也。诛范琼以正朝纲，三也。用吴d以保全蜀，四也。却刘麟以定江左，五也。③ 三圣无多学，千年仅一翁。 浚身兼文武全才，心传圣贤之绝学；出将入相，捐躯许国，忠义勋名，中兴第一。④ 异时名相如赵鼎、张浚，名将如岳飞、韩世忠，此金人所惮也。 真德秀《题隐者苏翁事迹》：魏公孤忠如孔明，赤手能支天柱倾。苏公高节如子陵，寸胶解使黄河清。等是世间少不得，问津耦耕各其适。后人未可轻雌黄，两翁之心秋月白。 魏了翁：张魏紫岩以精忠大义为中兴名相，其子宣公（张颍┮晕恃为世儒宗，流风蔚如，实启来哲。 岳珂：① 出入将相，垂四十年，忠义勋名，为中兴第一。② 至诚动天，中贯三极。堂堂南阳，继以魏国。山岳鼎震，江河釜溢。群生失宁，乃见人杰。大义既信，人纪复植。于晦冥中，揭以日月。操固汉贼，敌祝宋祜。万段之磔，吾耻未涤。不共戴履，矧肯屈膝。祁山屡却，淮陇迭出。非不拙沮，之死靡易。我观史册，二公与匹。功虽不同，心则如一。隆兴至今，耳目尚及。遗墨之宝，已若尺璧。造次皆忠，言犹未泐。天维可绝，地轴可折。公心之磨，此理则熄。两朝开济，万古阖辟。系此诗之，以媲庙柏。 王应麟：清议废，风俗坏，则有毁宗泽而誉张邦昌者，有贬张浚而褒秦桧者，观民风设教，尽贤德善俗，可不谨哉！ 文天祥：卓哉魏公，相国惟忠，名标青史，垂裕无穷。 脱脱：儒者之于国家，能养其正直之气，则足以正君心，一众志，攘凶逆，处忧患，盖无往而不自得焉。若张浚者，可谓善养其气者矣。观其初逃张邦昌之议，平苗、刘之乱，其才识固有非偷懦之所敢望。及其攘却京力敌，招降剧盗，能使将帅用命，所向如志。远人伺其用舍为进退，天下占其出处为安危，岂非卓然所谓人豪者欤！群言沸腾，屡奋屡踬，而辞气慨然。尝曰：“上如欲复用浚，当即日就道，不敢以老病辞。”其言如是，则其爱君忧国之心，为何如哉！ 刘定之：昔者汉图恢复，所恃者诸葛亮。南宋御金，所恃者张浚。彼皆忠义夙著，功业久立。及街亭一败，亮辞丞相。符离未捷，浚解都督，何则？赏罚明则将士奋也。 爱新觉罗·昭：世之訾张魏公者，皆谓其不度德量力，专主用兵，几误国事。殊不知其误不在穷兵黩武，反在过于持重之故。按宋、金强弱之不敌，夫人知之，魏公即勉力疆场，亲持桴鼓，尚未知胜负若何。今考其出师颠末，富平之败，魏公方在州；淮西之失，公方在行在；符离之溃，公方在泗州，皆去行间数百干余里，安得使士卒奋勇而能保其不败哉？故郦琼对金梁王言“宋之主帅，皆持重拥兵，去战阵数十里外，不如王之亲冒矢石”之语，盖指魏公而言也。 《历代群英歌》：① 张浚经略有方，赵鼎力真宰相。② 赵鼎秉衡朝士贺，魏公堂轴众心倾。 蔡东藩：① 若夫吕颐浩、张浚同入勤王，颐浩之心术胆量，不逮张浚远甚，而高宗又专相之。② 若张浚，若秦桧，亦足为比较之资。浚与赵立，名位不同，原其心，犹之立也，不得因其丧师，而遂目为不忠。桧与刘豫，行迹不同，原其心，犹之豫也，不得因无叛迹，而遂谓其非逆。③ 得赵鼎、张浚为相，得岳飞、韩世忠为将，此正天子高宗以恢复之机，令其北向以图中原，不致终沦江左也。④ 高宗内禅，孝宗嗣位，当时以英明称之，有相如陈康伯，有帅如张浚，宜若可锐图恢复矣。 反面 赵构：张浚用兵，不独朕知之，天下皆知之，如富平之败，淮西之师，其效可见矣。今复用兵，极为生事。 朱胜非：颐浩练事而暴，浚喜事而疏。 沈德符：南宋宰相张浚，万口吠声，以为圣贤。朱晦翁晚年深自悔咎，轻信其子张蚣腋澹遽草行状，以致天下不信。 张燧：张浚素轻锐好名，挥金如土，视官爵如等闲。士之好功名富贵者，无不趋其门。且其子南轩以道学倡名，父子为当时宗主。在朝显官，皆其门人，悉自诡为君子，稍有指其非者，则目之为小人。绍兴元年，合关陕五路兵三十余万，一旦尽覆，朝廷无一人敢言其罪。直至四年，辛炳始言之，亦不过落职福州居住而已。淮西郦琼之叛，是时公论沸腾，言路不得已，遂疏其罪。既而并逐言者于外。及符离之败，国家平日所积兵财扫地无余，乃以杀伤相等为辞，行赏转官无虚日。 谢肇J：张浚志大才疏，丧师辱国，刘琨、殷浩之俦也，而盛称其恢复之功，比之诸葛武侯。 崔铣：宋之君臣任人也，忽邪忽正；修事也，忽暗忽明；议制也，昨是今非；虽有一二臣，然而张浚失之罔、陈俊卿失之懦、赵汝愚失之疏，其它末乎，无足赖也。 马贯：宋高宗之不能中兴者，岂特坏于秦桧之主和。张浚之为将，有累中兴者多矣。张浚受宋重任，三命为将，三至败绩。盖以量狭果于自用，而不能听谏；智黯暗于兵机，而不善用材故也。……富平之役，李纲尚在，浚忌之而不能用；淮西之举，岳飞在营，浚恶之，听其归而不能留；符离之战，虞允文远在川、陕，浚虽闻其贤，而不能举以自副。然则宋高之不能中兴者，秦桧为之首，而张浚为之从也。……此（杀曲端）何异于秦桧之死岳飞乎？岳飞之见杀，百世之下，虽妇人女子亦知怜其冤。若曲端之见杀，及浚之屡败，史册事，俱难掩，而中不无掩饰。故不谓其杀戮忠良，败坏国事，而反谓其能雪仇复土，谬归以中兴之功。后世儒臣，不加详察，误入帝王之词，享我祖宗俎豆，即古帝王与忠良之心，必羞与之列矣！ 沈德符：近有友人云，张浚游谈惑世似王衍，自以为是、执拗不回似王安石，不知兵而妄谈兵似李元平，擅封拜专生杀似王浚，掩败为功似鲜于仲通，厚结幕客、抗胁朝廷似王敦，创设小使、输情于敌似王黼，报恩私门、不惜公家，始终庇黄潜善似张全义，妒贤嫉能，党同伐异，巧谮李纲、岳飞，又似元载、李逢吉诸人。其然岂其然乎？ 王夫之：张浚、赵鼎力主战者，而首施两端，前却无定，抑不敢昌言和议之非。 王崇简：浚三命为将，三致败，且劾李纲，杀曲端，疑岳飞，荐秦桧，虽为南渡名臣，无可纪之功。 陈康祺：宋张魏公一生恢复，空言未酬，后世论者，多称其忠义，而掩其丧师辱国之咎，所谓“为有南轩下笔难”也。 王鸣盛：无功可言而罪不胜书。 蔡东藩：将相和则士心附，此古今不易之至言。赵鼎、张浚为左、右相，鼎居内，实握相权；浚居外，相而兼将者也。观刘豫之分道入寇，而鼎、浚二人，内外同心，因得奏绩，此非将相二人和衷之效乎？厥后以吕祉之谗间，即至成隙，鼎固失之，而浚亦未为得也……要之私心一起，无事可成，鼎与浚为宋良臣，犹蹈此失，此宋之所以终南也。 轶事典故 张贤良梦 宋·岳珂《H史》：张贤良君悦，咸家蜀绵竹，世以积德闻。绍圣初，再试制科，宰相章览其策，以所对不以元v为非，大怒，虽得签书剑西判官以去，而科目自是废矣。仕既不甚达，益笃意植庆，以遗后人。尝一日昼寝，梦神人自天降，告之曰：“天命尔子名德作宰相。”惊而寤，未几而魏公生。时魏公之兄已名辏君悦不欲更所从，乃字魏公曰德远。出入将相，垂四十年，忠义勋名，为中兴第一，天固有以启之者欤！ 魏公遇刺 苗傅、刘正彦曾雇人刺杀张浚。张浚在秀州时，警备甚严，曾经夜里有客至前，出一纸怀中说：“此苗傅、刘正彦募贼公赏格也。”张浚问：“那你想怎么办？”客曰：“仆河北人，粗读书，知逆顺，岂以身为贼用？特见为备不严，恐有后来者耳。”张浚下执这名仗义刺客的手，问其姓名，但不告而去。 镇定处事 相传张浚得罪了秦桧以后，被贬到零陵，随身只带了几箱子旧物。桧党诬告说那里面都是张浚和蜀地旧部往来策划谋反的书信，以为抄家缴来至少可以在其中发现一些不利于张浚的私物。宋高宗派人去抄来，在朝堂上打开却只看到一些书籍，虽然也有书信，但里面都是忧国爱君的话。此外就是破旧衣服，宋高宗大出意外，非常感动，说：没想到张浚竟然一贫如此。于是派使者追赶去送他三百两金。桧党又对外宣称说是去赐张浚死，指望张浚会有错误的反应，自杀或者反叛。消息传到零陵，张浚的左右哭之，张浚说：“我的罪过固然当死，如果象外面传的那样，死了来向国家谢罪也没什么，你们为什么要哭呢？”张浚又问使者是谁，说是殿帅杨存中（即杨沂中）的儿子。张浚说：“我不须死了，存中是我的故部。如果朝廷要赐我死，必然另派他人。”不久使者到了，宣读了高宗圣旨，张浚得三百两赏金。 借刀杀人 淮西军变时，统制郦琼投降伪齐皇帝刘豫。在张浚宴请宾客时，副将前来报告此事，满座的宾客大为吃惊，只见张浚面不改色，照常饮宴。直到夜深才写了一封信，用腊封口后，命一名死士送交郦琼，信中写道：“如有机会刺杀刘豫则见机行事，否则尽快抽身。”刘豫截下这封信后，便下令逮捕郦琼及他的手下，安定了边境。冯梦龙在《智囊全集》中评价此事仿效“冯睢杀宫他之智”。 诱诛范琼 建炎初年，将领范琼拥兵自重，占据上流之地。宋高宗召他不到，到后又不肯解散军队，中外人心惶惶，喧扰不已。张浚与心腹好友刘子羽密谋诛杀他。一天，张浚命大将张俊带一千人渡江，假装要来缉捕其他盗贼，乘机请范琼、张俊及刘光世都到政事堂来商议，并为他们准备了饮食。饮食完毕，大家却找不到话说。刘子羽坐在廊下，怕范琼发觉事情有异，立即取出一张黄纸，假作诏书走上前去对范琼挥一挥，说：“跪下！皇上有命令，将军可以到大理寺申辩。”范琼惊愕不已，不知所措，刘子羽示意左右拥着范琼上轿，用张俊的军队护送他到监狱，再由刘光世出去安抚其兵，说：“要诛杀的只是范琼一人，你们是天子自己率领的军队。”众兵丢下武器，说：“遵命。”于是将其编入其他军队，不久后乱事便平定，范琼伏诛。 凿冰拒敌 绍兴年间，金朝大举南侵，所经过的城邑，都被迅速攻占。这时正值冬季大雪，城中池水都结冰，金人借着凝成的冰层为阶攀城，不费吹灰之力就能进入。张浚听说金人用这种方式攻占城邑，就下令取消原先禁止百姓在池中捕鱼的禁令，于是百姓争相凿冰捞鱼，池中的冰层始终无法冻结，金人来到城下，观望许久，叹息离去。 比拟裴度 据《山堂考索》记载：宋高宗赵构曾亲自抄写《郭子仪传》赐给韩世忠，又亲写《裴度传》赐给张浚。 个人作品 据《宋史·张浚传》：张浚对于《周易》钻研得很精深，著有《易解》及《杂说》十卷，对《书》、《诗》、《礼》、《春秋》也都有注解，有十卷，奏议二十卷（现多亡佚）。又著有《中兴备览》（一作《张忠献公中兴备览》）。 《四库全书》有《紫岩易传》，《全宋词》录其词一首。近人辑有《张魏公集》。 张浚书有《谈笑措置帖》，现藏北京故宫博物馆。又有《远唇帖》。 史料记载 《宋史·卷三百六十一·列传第一百二十》 后世地位 宋代 宋理宗时，以张浚、赵鼎为宰相典范，并将张浚列为宋朝昭勋阁二十四人之一，图功臣神像于昭勋阁。宋理宗时期著名政治家，理学大师魏了翁为纪念张浚、张颍修建紫岩书院，并为之作赞。南宋淳熙年间，在张浚、故乡四川绵竹始建进德堂，祭祀张浚。南宋后期，朝廷在汉中建“张浚祠”以纪念张浚。 元代 元朝时，为追念张浚，光禄大夫赵世延捐俸在张浚故乡绵竹修建书院，因张浚自号紫岩先生，竣工后朝廷就下诏赐名为“紫岩书院”。延v五年（1318年），元名相张养浩所作《敕赐成都紫岩书院记》有载。 明代 洪武二十一年（1388年），明太祖取古今功臣三十七人配享历代帝王庙，其中便有张浚，并将他的事迹载入《永乐大典》国朝忠传。明英宗时，下旨免张浚后裔差役。嘉靖三年（1524年），明世宗下诏修复张浚父子坟墓，敕建“张浚祠”，并下旨建“南轩书院”，御书匾额，命其墓地为“官山”。将宁乡张浚、张蚋缸屿裟辜懊嘀翊蟀亓终趴8刚畔棠沽酱δ扇牍家祀典；由首辅杨廷和撰写了重修张浚祠堂记。 清代 清顺治时，张浚等四十一位历代功臣从祀帝王庙。清乾隆十一年（1746），巡抚追捕锡绂于都司衙门旧房，恢复城南书院。嘉庆二十五年，巡抚左杏庄在妙高峰故地复建，并在峰上建“南轩夫子祠”，前为文星阁，道光御书“丽泽风长”匾额。同治八年重建了张浚张南轩墓，并下诏书：“大小文武官员至此止步下车”参拜。清朝 *** 还优待张浚后人，免除张浚后人的一切差徭杂役。 清朝时，汉州（今四川广汉）建有“三贤堂”，主祀杨绘、宇文之邵、张浚。 相关纪念 故居 张浚故居，是为张浚贬谪永州时宋绍兴七年（1137年）而建。现存建筑民间传说为明朝天启年间（1621—1628年）张浚后裔张皇后重建，时称文昌阁。后族人张勉重修，更名为“勉园”其为木质结构，硬山顶建筑。水井系张浚开凿，后人张勉学刻“紫岩仙井”于天启六年。 张浚故居位于湖南永州市零陵区文星街38号，故居里有永州市人民 *** 立的碑刻。在故居门前，张浚亲手开凿的“紫岩仙井”，至今仍然在供附近百姓取水饮用、浇灌。 墓葬 1983年，湖南省人民 *** 将张浚张蚰苟ㄎ省级文物保护单位；在各级 *** 、社会贤达和张浚张蛩枷胙芯炕岬呐力下，张蚰梗ê张浚墓）被确定为第七批全国重点文物保护单位。 雕塑 德阳市《名人园》滨河公园位于四川省德阳市旌阳区市内，峨眉山北路沿河景观公园走廊地带（滨河景观东大桥至黄河大桥沿线段，运用多种雕塑艺术形式表现了德阳市历史上的众多历史名人。德阳《名人园》设计者为四川著名雕塑艺术家——罗平（二级美术师，德阳石刻艺术墙《中华魂》设计者）独立设计完成。 为纪念德阳历史文化名人张浚、张蛄礁缸樱公园内为其树立了一座单体雕塑。 纪念馆 在张浚故乡绵竹中学建有张浚塑像和岳飞《送紫岩张先生北伐》诗，在张浚父亲张咸墓所在地的柏林公园建有张浚、张蚣湍罟荩永作纪念。

《想写就写》、《我感谢》、《伏枥杂记》、《寄小读者》、《繁星》、《春水》《山中杂记》

1. 描写教学楼的作文 1. 朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。 教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。 每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。 2. 描写教学楼的作文 我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全！有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭！校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！ 经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习…… 当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！ 同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！ 下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！ 所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事！一点也不觉得空虚！ 唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！ *** 响起，同学们又要各自归位，进行晚自修…… 已经是八点半了， *** 再次响起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫，值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了！点心分发完毕后，同学们边吃边说，别有一番风味。 九点左右，同学们纷纷离开教室，到外面排队，又开始整队。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多，毕竟学了一天，谁不累呀？ 随后，同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕，还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂，虽然说能够痛痛快快地洗个澡，但精疲力竭的同学们却不以为然！可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海！只得硬着头皮去洗个澡。 洗漱完毕后，大家坐在床上，谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事，在寥寥数语之后，熄灯铃响了，同学们关了灯，相继进入了梦乡…… 这就是我的在校生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实，使我的每一天过的幸福！我会再接再厉，我会坚持不懈，我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意！我会然老师满意！我会让所有人满意！啊！这美好的校园生活！ 3. 写作文学校的教学楼为题 我的校园是一个美丽的校园，我们在这里成长和玩耍。度过了很多时光，走进校门口，小路的左右两次全都是葱翠碧绿的小草，还有挺拔和茁壮小树，在欢迎我们的到来。冲着的就是一块很大的石头只见上面写着孺子牛，孺子牛的意思是让我们不要忘记老师的辛苦和勤奋。 走上台阶左侧只见一棵棵粗大的山楂树和银杏树的叶子在微风中轻轻的摇摆，，好像是在跳舞，春天的山楂树枝繁叶茂碧绿的叶子在阳光的映衬下显的格外的碧绿，好像刚刚洗过澡一样，给同学们遮阳，下课的时候同学们都很喜欢到这里来玩耍。右侧就是我们的幼儿园了。 再往前走，左侧是一块大大的铁板，铁板上还写着我们的校树和校花还有我们学校的校歌和中华人民共和国的国歌。冲着的就是四棵大柳树，柳树的纸条很多已经快碰着地了，一阵微风吹过柳枝随风飘荡，好像柳树姑娘在给自己梳头呢。右侧就是和我身高差不多的龙爪魁，是为了给执勤的同学提供一个遮阳树。 到了南校园中间之后，前面是蒲松龄写的小说上面还有一些插画。后面就是可以容纳三个班的音乐教室，左面是我们上课的教学楼，右面是我们的水池，水池的中央有一座假山，假山上布满着爬山虎，爬山虎的叶子很茂盛所以基本上已经看不见它的枝条了。假山上还有一个水车，这水车只有我们在做操的时候它才懒洋洋的转动起来。水池里开着荷花，春天的时候荷花开的最茂盛了，就连花骨朵都见不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最长好似在比那一朵荷花才是最美的。 柿子树是我们的小树，柿子树的位置在北教学楼的右面，这棵柿子树是我们学校最大的树了，春天的时候它犹如一把大伞，给我们遮阳，夏天它的果实熟了，开始纷纷的落下柿子，像一棵会下柿子雨的树，秋天它的叶子开始发黄，好似在打包行李，然后再轻轻悠悠的飘落下来。冬天柿子树光秃秃的，像一个光杆司令在雪地里站岗。 这就是我美丽的校园！ 4. 关于学校教学楼的作文 我的校园 我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧！ 走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。 再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。 从教学楼内穿过，便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。 瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭！ 希望对你能有所帮助。 5. 要求一篇教学楼的作文 是震区。 要注意文章的 凤头，这个故事一定要有意义，要感人，而不是平铺直述。中间内容自己可以想。，一定要有闪光点。 开头：XXX教学楼一直深藏在我的记忆中。 结尾。。。。作文要得高分：虽然过了这些日子，但教学好象就在我的眼前，就在我的身边：这个教学楼。。，，然后讲发生在这幢教学楼中的故事，或 XX曾入读过的。主要要讲教学楼，所附载的故事，那里记载着一个让人终身难忘的故事。 中间，猪肚，豹尾 6. 写作文什么样的教学楼 教我语文的杨老师1971年2月开始教书，至今已过了三十多个春秋，他见证了改革开放给学校教育带来的巨变；见证了学校的校舍从破旧的祠堂到高耸挺拔的教学大楼的巨变。在一堂主题为“我看改革开放30周年----诸暨教育的变迁”的班会课上他介绍说. 当初他在一家由五个村子联办的初中教书，校舍是一个破旧的祠堂。教室设在祠堂内两旁的侧厢，侧厢又狭又长。并排只能放两张桌子，坐四个同学，直排可放二十来张，整个教室里可坐六十多个同学。那时是农村自办的学校，没有规矩，一个班级学生有六十多人，挤满整个教室，而教室的两边，一边是砖墙不开窗，一边是木板仅开四个小窗。遇到下雨天，从前到后是黑压压的一片。老师看不清下面的学生，学生看不清黑板上的文字。教室上方是楼板，已蛀蚀不堪，常有老鼠作作索索；地面是泥土。如果是下雨天，同学进教室，会泥泞得很。同学们在这里上课很是艰苦。 老师的办公室是一个低矮角落，八张办公桌挤得连老师转身都很困难。没有电灯，老师夜办公用的是煤油灯。听杨老师说，他们老师还举行过擦玻璃灯罩的比赛呢。说起老师的厨房，则更是可笑。厨房就在办公室门口的小廊下，土搭的一个灶，没有工友，老师的中餐及午膳学生的中饭由空课的老师烧蒸。一次一位女教师正在烧菜，没想到一条乌黑闪亮的大蛇从天花板上掉了下来，碰巧落在水缸中，吓得那位女教师惊叫着逃出厨房。当地的一位老婆婆还说是祠堂的“太婆蛇”，口渴了，下来喝水，不能把它打死。现在听起来近乎是传奇的笑话。 到了八十年代，杨老师调入一个由九个村子联办的规模初中教书。这是一个经过改造的祠堂，教室虽是侧厢，而两边都开了窗门，窗子装上订有透明的尼龙纸，，可挡风遮雨。一个侧厢小的可容三十多个学生，大的可坐六十多人；没有电灯，不能夜自学，没有住校生。老师办公室也是一个小侧厢，，仍然是点着煤油灯。晚上老师仍把煤油灯擦亮，在一闪一闪的灯光下备课，批改学生作业。厨房是临时搭建的一个平房，比较整洁，请了一位工友给师生烧开水，烧中饭。远道的老师可以在教室楼上的小房间住宿。不过动作要相当轻；否则，开裂的楼板会落下灰尘，影响楼下教室里学生的学习。 1992年，在初中网点调整中，原来的村联办初中都并入了直埠乡中，杨老师随即调入直埠乡中任教，虽说是乡级初中，但校舍仍较破旧。整个学校分前后两部分。前部分是学生寝室，教师宿舍，都是“文革“时的泥墙平房，低矮简陋，连地面都被老鼠钻出了许多洞，有时甚至今天补好，明天又会钻出新洞；听杨老师说，当时他的寝室常有青蛙、蛇一类小动物进入，晚上睡觉很是提心吊胆的。在夜里也曾有老鼠爬到了学生脸上咬破皮流出血的事件发生；咬破衣被，吃掉住校生的米菜是常事。后部分是乡 *** 发动全乡人民、教师集资新建的教学楼。有十八个教室，四个办公室，都是按国家标准建造的。每个教室坐五十六位学生；窗子是铁框的玻璃拉门，宽敞明亮。全乡近千名初中生在这里学习。然而教室背面紧靠公路，前面又是铁路；汽车的喇叭声，火车的轰鸣声使得师生难以静心学习和工作，加之当时建筑施工质量不好，教室东边因为地势下沉，墙壁出现开裂，顶楼又是漏水严重。面对师生饱受噪声困扰及新旧危房的威胁，镇人民 *** 开展了大规模的集资活动，决定易地新建全镇一级的新镇中。 经过五年多时间的努力，一座高大挺拔的镇级初中落成了，2000年9月1日，全镇千名初中学生，近百名中学教师高高兴兴地搬进了新学校，这就是矗立在诸姚公路旁边，直埠镇人民 *** 所在地的直埠镇中。如今我就在这里上初二，倘若你乘汽车去诸暨或到姚公埠去，你一定会在很远的地方就看到“直埠镇中”四个红色的仿宋大字，挺立在巍峨高大的教学楼的楼顶上。如果你来到学校，就会发现这座占地70.1亩，校舍建筑面积12671平方米的学校，已成为花园式校园。教学区，生活区，运动区合理布局，拥有现代化的教学大楼，除了38个标准教室，8个教师办公室外，还配备语音室、电脑室、美术室、劳技室、音乐室、物理化学实验室、图书室、阅览室、多媒体教室；拥有校内先进的通讯系统。能同时容纳800多人就餐的师生食堂，4个标准化的篮球场，400米标准化的田径场。教学大楼、学生公寓、教师公寓、宽敞标准的食堂餐厅，这些高大的建筑错落有致；草坪内四季花草树木掩映葱茏。如今，直埠镇中已成为浙江省Ⅱ类标准化学校，绍兴市现代化示范初中，诸暨市文明学校及小班化实验学校、绿色学校。 用杨老师的话说，乡村中以前最破旧的房子是学校，现在最高大的最新的房子是学校。从破祠堂到教学大楼，对于杨老师来说，他感触极深，感慨颇多；同时，对于我也从他的介绍中深深地感悟到了改革开放对推动教育事业的发展，推进学校的建设所起的巨大作用；杨老师30多年来的经历，见证着改革开放给我镇教育事业带来的巨大变迁。 7. 20年后的教学楼作文 [20年后的教学楼作文] 学习是重要的，不过学习也得有个适合的好地方，现在我们好多了，不像十岁那个时候，我那时在砂子塘天华寄宿制学校读书，人人都夸那里很好，我就觉得不对，我们在上课时，隔壁班读书的声音，这边听得一清二楚，我们想开门通风都不行，20年后的教学楼作文。虽是这样，可我很怀念那里，毕竟是那里哺育了我成长。我像爸爸这个年龄时一样，也是研究生了，我常去母校探望，看看那里的小同学怎样生活的。 现在，母校是多么美丽和可爱呀！教学楼的外面 是健康而又对眼睛有利的天然绿色，绿色和无边无垠的大草原一个色，老师曾告诉我们，做完眼保操后，要看看绿色，这样，同学们做完眼保健操后就能对眼睛做到保护作用，小学三年级作文《20年后的教学楼作文》。 我往教学楼走去了，我一走进教学楼的大门，正准备继续走进去，脚下突然自己动起了，原来是“滑道地毯”，我想了想：难道校长听到了我以前和同学聊天的记录吗？我总埋怨校长把我们的教室分布在了四楼，吃完饭后，跑上楼去，肚子都会疼呀！想了一会儿，就来到了四楼，我走到了原来的教室那里，我走到了那里一层层的薄膜觉的奇怪，在这个薄和这个薄膜之间很吵闹，可这边的声音传不到那边，我来到校长室，介绍了自己的身份，让校长说了那薄膜的事情，原来，那是激光薄膜，利用了防音玻璃中的原素，和红外线结合为一体，既不对人体有害，有能隔音，校长还说了学生们都用电脑上课，联上老师的，这样学生上课也能投入点了。 学生多么舒服，希望不会辜负校长的希望。20年后的教学楼作文500字小学生作文（/） 8. 南昌市二十三中作文 生活需要感动生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，感动的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。 生活，需要感动。我是一个容易被感动的人，常常会因为一句话，一件小事而被感动。 忘了有多久，自己没被感动过，而这次，我真的彻彻底底的感动了。那是在我去年生日的时候发生的一件事，至今我还记忆犹新。 在我生日的前一天，我心情不好，还和同桌吵了架，我们两个一天都没有说一句话，这次我们吵架真的是都生气了，以至于我连第二天是我的生日都忘了。就这样，我们两个谁都不理谁的度过了在学校的一天，晚上，我很早就睡觉了，大冬天的，天那么冷，我要早早的扎进被窝和周公下棋去。 半夜，我起床去喝水，习惯性的看了一眼手机，发现有一条短信，上面写着：对不起同桌，今天是我太冲动了，原谅我好吗？再过一分钟就是你的生日了，让我提前祝你生日快乐吧！署名是你鲁莽的同桌。看完这条短信，我的眼泪就很不听话的夺眶而出，我看着这条短信，心中有无限感慨，第二天，我一看见同桌就紧紧的抱住了她，嘴里还说着：“谢，谢你，给我，的感动”。 说完眼泪就掉下来了。同桌拍着我的背对我说：“傻瓜，你哭什么啊，忘了我们是好朋友了吗？”我看着她，笑着点了点头。 后来，我偶然听见和她在一个宿舍的同学说，她为了成为第一个祝我生日快乐的人，竟傻傻的熬夜熬到12点，我听了，感动不已。生活，因感动而精彩。

上百度查,应该都有

1. 嘉兴月河街介绍 有多少浓缩的历史隐藏于寻常巷陌之中，有多少古风遗韵承载在白墙黛瓦之间。 作为江南水乡的历史文化古城，嘉兴具有深厚的历史积淀和文化底蕴，月河街区是市区现有保存风貌最为完整、规模最大、最能反映江南水乡城市居住特色和文化特色的区域。 月河街区，清末民初建筑总面积约8万平方米，其中月河历史街区建国北路传统商业街约3200平方米。 民国时期，中基路就是嘉兴繁荣的商业区，曾有商铺、作坊数百家，民房稠密，有名望的当铺、茶馆、洋货店、商校、农具制造店随处可见，当时著名的“高公升”酱园等老字号商店都坐落在这里。所以，嘉兴有了要在这里建中华老字号一条街的设计。 据说月河街区的民居整治修缮将坚持原真性、可识别性、可逆性和修旧如故的原则，采用落架大修的方式，街区内现有的水泥路、沥青路将复原为旧石板路，门、窗、墙体、屋顶等也将符合街区风貌要求。 还有计划同时整治修缮中还将努力保护独具魅力的历史人文景观，充分挖掘这一街区的文化内涵，使月河街区成为江南传统民居博览园，如佛学家范古农、历史学家唐兰的故居均将得到修缮和恢复。 为凸显江南水乡的灵秀气质，月河街区将做足做好水文章，包括新开一些河流。外月河、秀水兜等水系将在区域内逶迤相连，并与古运河环通，12座造型古朴的石桥更添水乡韵味。 水的灵气和“老房子”的厚重将在这里得到完美结合。另外，街区陆路将以中基路和坛弄至杨家廊下为主要骨架、众多小弄为支架，营造出呈鱼骨状的江南水乡居住区特有的道路交通格局。 公交车： 可坐嘉兴市区23路、4路公交车到月河街，全部无人售票，票价2元，班次间隔5-10分钟。 出租车： 主要车型为桑塔纳，起步价5元（2公里），嘉兴城区面积不大，穿行于火车站、汽车站、南湖和市中心之间，车资也就5-10元左右。 2. 月河历史街区的游玩项目 项目集娱乐、购物、休闲、餐饮、旅游为一天，较其他商业项目具有更大优势，必将引爆无限商机。天时不如地利，地利不如人和。月和历史街区应天时、地利，集人和，将三者优势集为一体，演绎嘉兴商圈新格局。 中基路以南，运河畔，旧时事，波光潋滟，百年老字号折射昨日辉煌。 中基路以北，街巷错，美食香，竞相展现，六大场馆花鸟市场与共鸣。 坛弄休闲区，临桥水，风情扬，孕木缠绵，静吧会馆娱乐各异精彩颜。 民居客栈区，康弄拐，碧水悠，曲觞缓缓，欢上古楼远眺夜枕水色眠。 3. 嘉兴月河街介绍 有多少浓缩的历史隐藏于寻常巷陌之中，有多少古风遗韵承载在白墙黛瓦之间。作为江南水乡的历史文化古城，嘉兴具有深厚的历史积淀和文化底蕴，月河街区是市区现有保存风貌最为完整、规模最大、最能反映江南水乡城市居住特色和文化特色的区域。 月河街区，清末民初建筑总面积约8万平方米，其中月河历史街区建国北路传统商业街约3200平方米。民国时期，中基路就是嘉兴繁荣的商业区，曾有商铺、作坊数百家，民房稠密，有名望的当铺、茶馆、洋货店、商校、农具制造店随处可见，当时著名的“高公升”酱园等老字号商店都坐落在这里。所以，嘉兴有了要在这里建中华老字号一条街的设计。 据说月河街区的民居整治修缮将坚持原真性、可识别性、可逆性和修旧如故的原则，采用落架大修的方式，街区内现有的水泥路、沥青路将复原为旧石板路，门、窗、墙体、屋顶等也将符合街区风貌要求。 还有计划同时整治修缮中还将努力保护独具魅力的历史人文景观，充分挖掘这一街区的文化内涵，使月河街区成为江南传统民居博览园，如佛学家范古农、历史学家唐兰的故居均将得到修缮和恢复。为凸显江南水乡的灵秀气质，月河街区将做足做好水文章，包括新开一些河流。外月河、秀水兜等水系将在区域内逶迤相连，并与古运河环通，12座造型古朴的石桥更添水乡韵味。水的灵气和“老房子”的厚重将在这里得到完美结合。另外，街区陆路将以中基路和坛弄至杨家廊下为主要骨架、众多小弄为支架，营造出呈鱼骨状的江南水乡居住区特有的道路交通格局。 公交车： 可坐嘉兴市区23路、4路公交车到月河街，全部无人售票，票价2元，班次间隔5-10分钟。 出租车： 主要车型为桑塔纳，起步价5元（2公里），嘉兴城区面积不大，穿行于火车站、汽车站、南湖和市中心之间，车资也就5-10元左右。 4. 嘉兴月河历史 古风遗韵扬起财富风帆 月河历史街区再现昔日繁华 江南旧城宛在，昔日繁华依然。 每个走进月河历史街区人都会这样说。 徜徉月河历史街区，叩问斑驳石路，考量古色建筑、千年运河仿佛一幅画卷舒展开来，凝重、韵味、古朴，庄重，犹如一个个音律敲击你的心房，让人顿生一分怀旧的饥渴和冲动。 而这也正是当代的人们需要用心灵去感应、去体验、去感受的另一种风情，月河历史街区则恰到好处地架起了一座历史与现实的桥梁。 过去、现在、未来，在月河历史街区纵情交织，这种独一无二的景致与氛围，必将传承和演绎新的财富传奇。 古运河畔“金”涛拍岸 1700多年来，京杭大运河沿月河历史街区南侧而过，运河两岸灯火万家，官舫贾船穿梭不绝，一片繁华景象。 占地9万平方米的月河历史街区以平行的“三河三街”为基本格局--京杭大运河、外月河、里月河三河基本平行，最后在北丽桥附近交汇，其空间布局极具特色；中基路（历史上称中街）、坛弄、秀水兜街三街因紧邻运河和府城而成为繁华的商贸地带。 月河历史街区地处长三角核心地带，占据长三角城市群重要交通网络，五大城市主干道纵横环绕，坐拥各大商圈核心位置，这四大优势必将让入驻商家赢得市场先机，演绎嘉兴商圈新格局，使月河历史街区的财富指数得以快速飙升。 运河休闲风情万种 “白天人泡水，晚上水泡人。” 它道出了嘉兴悠久浓郁的饮茶文化。喝茶，已成为老嘉兴人不可或缺的习惯，也成为构成江南韵味的重要组成部分。 月河历史街区过去酒楼、茶楼、客栈、青楼林立，呈现一片繁华盛世景象。像萃芳、明园、怡园、福兴等，在当时均颇有名气，最著名的当然是怡园了。 这座位于中基路最繁华地带的老茶楼，从抗战胜利后开张到1956年公私合营，前后共经营了十多年，因为是米行老板喝茶、探米行情、谈交易的场所，一度被称为“米业茶馆”。茶馆生意最好的时候是抗战胜利之后。 来来往往的客商们在茶楼和茶馆里捕捉信息、洽谈商务、劳务介绍、调解纠纷、观花斗鸟、说书卖唱。那时的茶馆俨然一个五花八门都有的公共交际场所，同时也是典型的旧时普通民众消费场所。 在不久的将来，数十座中式茶楼、便民茶馆建于古运河畔，重现往日热腾与喧哗，延续着嘉兴传统饮茶文化，使其成为游客品味纤塘古迹、运河长廊、饮茶休憩的最佳之地。 在这里临河而坐，清风明月，喝茶品茗，聆听运河流动的韵律，体味运河往日的风情，必定是人生旅途中的一大 *** 。 老字号街返老还童 “过去，老字号里的东西看得起买不起，现在生活条件好了，却再也寻不到那么好的老店了。”月河历史街区承载着老嘉兴们太多的回忆，它唤起了老嘉兴对往昔生活的怀念。 随着月河历史街区改造的完成，这个老字号街将找回昔日的繁荣。中基路老字号街正是专门为中华老字号商家圈定的风沙宝地，为老字号企业提供良好的发展平台。 据介绍，老字号街所有店铺均呈线状分布，临街排布，大大方便买与卖的便利性；所有店铺都带着浓浓的江南本土风情的味道，这里还将成为复兴中华百年老字号的重要基地。 根据规划，来自全国的100家中华老字号将在这里汇集，酱园、棕子、酱鸭、药局、蓝印花布、绸布庄……老字号与现代商业携手，演绎一场“江南旧城宛在，市井繁华依然”的盛典。 当我们再次一步步亲近这些窄窄的街巷时，一个个曾经辉煌的老字号将开始它们的新传奇。 坛弄休闲独具韵味 人类进化的历史表明，休闲与社会的进步、生命的质量、生活的品质紧密相连。 人在安居乐业、丰衣足食后，更多的追求便是向往富有意义和精神生活，享受文化、科学、艺术、社义等一节有价值的东西，并在休闲中享受自由和创造的愉乐。 也可以说，休闲不仅仅是休闲者对自己的成功奖赏和享受，也是成功人士生命中精彩华章的展现，因为一切奋斗和辛劳的回报通过休闲回归了生命的本质。 而坛弄休闲娱乐街则以打造休闲港湾为目标，使之成为人们休闲的快乐天地。据了解，此街今后将成为以酒吧、保健、足浴为主的高档休闲场所。 舒适的、音乐的、舞蹈的、体育的，地方的，传统的，现代的，一万种休闲厅堂，一万种休闲文化，让你在休闲中尽情享受自由和愉悦。 月河街区规划业态上，坛弄休闲娱乐街将建设临河酒吧，它包括运动吧、音乐吧、演艺吧、风格吧、收藏吧、书吧、老街咖啡等；同时，它还将经营保健足浴，包括沐足馆、女子会所、中医保健推拿、太极健身馆等。 根据当前消费的诉求，我们要从人的精神需求与感性解放的高度认识休闲的文化内涵和美学意义，进而使人生之休闲活动 在生命哲学的层面上展开，实现人的精神和个性的解放。 月河民居曲径通幽 布满历史年轮的古老街道，镌刻岁月风雨的门楼花窗，透着柔柔韵味的迤逦河道……徜徉在月河历史街区，能感受到在朴实无华中超凡脱俗、在超凡脱俗中返璞归真的魅力。 作为嘉兴市区现存风貌最完整、规模最大、最能反映江南水乡城市居住特色和文化特色的区域，月河历史街区9万平方米范围内集中了8.8万平方米左右的清末民初建筑群。 让人惊叹的是，这些建筑群虽然建成年代久远，但从没有被大范围破坏，。 5. 从余新东到月河历史街区怎么坐公交车,最快需要多久 211路 → 嘉兴温泉小镇清池温泉专线 1小时33分钟 | 16.26公里 上车站南江苑发送到手机 余新东 步行547米 详情 211路（凤桥汽车站--嘉兴火车站） 南江苑 上车 18站 嘉兴火车站 下车 嘉兴温泉小镇清池温泉专线（嘉兴火车站--清池温泉） 嘉兴火车站 上车 1站 荷花堤（月河历史街区） 下车 步行215米 详情 月河历史街区 6. 嘉兴火车站到同乐路月河历史街区怎么走 可以坐5路，87路，54路夜，55路夜到"荷花堤（月河历史街区）"下车 5路 中南公寓 6:00-18:00 云海路 6:00-18:00 途经：中南公寓-同济大学-市妇幼保健院-巴黎都市-南湖区 *** -万家花园-三水湾小区-景湖路-滨河路-火车站-南湖大饭店-秀州中学分部-嘉兴二院-荷花堤-城北路-同乐路-百花新村-百花菜场-永安路-二环北路（城北路）-汽车北站-阳光小区-秀州中学-阳海景怡-禾平街-嘉兴电力园-云海路

段意

1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________。2．冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、__________等， 他们的代表作分别有《________》、《_________ 》等。4．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_____________”。 5．冰心早年艺术上，追求“___________”的境界，她的诗也具有这些特点。6．“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_____________ 。”7．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊，_________，___________，__________。”8．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!然而当初她的芽儿，___________，洒遍了牺牲的血雨。”9．冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。10．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如_______、_________等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________ 。11．冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。12．冰心是________派的代表诗人，这些诗特点是___________ 、__________、_________。13．冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭。14．作者以“冰心”为笔名，在《__________》一文中，作了说明：一来是_____________ ；二来是________。15．冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《____________》。16．《繁星》是冰心的第 部诗集，诗集收入诗人________ 至_________所写小诗 _________首，最初发于北京的《__________》。17．冰心的主要作品有：诗集《__________》、《__________》，短篇小说集《_________》、《________》，散文集《________》、《________》、《__________ 》等。18．《春水》收入诗人在________至________所写的小诗________首。19．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。20．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么? 21．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬“________” 著称。22．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“________”、 “__________”答案：1．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2．繁星；春水；泰戈尔3．郭沫若；徐志摩；凤凰涅槃；再别康桥4．行为的果子结得愈小 5．满蕴着温柔，微带着忧愁6．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了7．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑8．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉9．爱 l0．《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》ll．《寄小读者》；《往事》；《笑》l2．小诗；短小；形式自由；富含哲理13．爱国；维新思想l4．我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义l5．泰戈尔；飞鸟集16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨报副刊17．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞l8．1922年3月；6月；l82 19．母爱；童真；自然20．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21．爱的哲学22．繁星格；春水体

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺《马诗》）3.举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣禅。（辛弃疾《西江月》）中学生，吕飞杨2012年12月2日

学校

你是一幅画，你是一首诗。你是一本书，记叙着多少动人的故事，动人的故事。

雷州市南兴中学 位于广东省雷州市南兴镇, 是一所从事教育,自建校以来,县委、县政府高度重视学校发展,不断加大教育投入,使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展。

雷州市区有四所，雷州一中，老牌重点了，不过高考这么多年没考过什么全国名校，也就中山大学、国防科大…雷州二中，非重点，主打艺术生与体育生，每年高考基本靠这些赚本科率雷州三中，非重点，基本情况跟二中差不多，不过跟二中比稍逊一级，毕竟中考的时候取生顺序排在二中后面，好生源都被挖走了湛江实验中学，一股新生力量，挂湛江的名却在雷州办学，办学之初，花大价钱从一中二中挖走不少高级教师，所以现在升大学本科率跟一中不相上下；该学校不设初中部。然后下面乡镇，挂乡镇名的中学各有高中部，比如南兴中学、白沙中学……不列举了

非常感谢在生病的时候那些那么多的朋友的帮助的话，在生病的时候，那么多的朋友在帮助我，帮了我很多的钱还帮了我。很多的生活费等一系列的，我觉得在这时候我也生病，已经好的差不多了，我应该去感谢一趟他们，虽然说我没有钱。虽然说我没有钱去谢谢他们，但是我用话去感谢他们一下，他们也一定会开心的。我觉得这也是我应该做的，作为朋友来说，他没有钱帮助我，我应该要有话去感谢他们，我觉得这样也是非同不可的，这样的话，虽然我并花了很多的钱。我用话去感动他们一下也是可以的。

信阳市高中录取分数线一览表如下：2022信阳市中考录取分数线：1、信阳高级中学：655分。2、信阳第二高级中学：635分。3、信阳市大别山高中：600分，实验班640分。4、信阳第一高级中学：580分。5、信阳宋基实验中学实验班：620分。6、信阳第四高级中学：550分。7、信阳第六高级中学：570分。8、信阳三高：450-460分。9、信阳五高：450分。10、信阳第七高级中学：430分。11、信阳第十高级中学：480分。

现在社会就这么现实，没办法，老师不赚学生的钱赚谁的呢？只要自己努力学那点补课费还是值的。如果你想改变你自己不参加补课平时在家也的学习哈

我认为绵阳育才中学是一所集小学、初中为一体的全寄宿制学校，遵循高标准、高起点的办学原则，地理位置优越，设施完备，环境雅致，服务周到，管理精细，是读书求学的理想胜地。

好。1、教学质量高：重庆垫江育才中学注重提供优质的教育服务。采用先进的教育方法和手段，致力于培养全面发展、具备综合素质与能力的学生。通过严格监控并评估课程内容与实施效果，确保了良好而稳定的整体办学水平。2、师资力量雄厚：学校拥有一支高素质、专业化的教师团队。这些教师具备丰富的教学经验和专业知识，在自己领域内有着出色表现，能够有效地指导和激励学生取得进步。

坐公交车十来分钟