求南浔中学高三作息时间表

一本率为50%。根据南浔高级中学官网得知，2022年南浔中学高考一本录取人数达到该学校总人数的近一半，由此得出2022年南浔中学的高考一本上线率为50%。南浔中学，创办于1925年5月，学校下设校务办公室、教务科、教科室、总务科、学生科和团委等六个职能科室，负责学校的日常事务管理。

浙江省湖州市南浔区年丰路。湖州是浙江省辖地级市，地处浙江北部，该地最差的高中名为南浔中学，位于浙江省湖州市南浔区年丰路。南浔中学因为升学率低且管理混乱成为当地最差的高中。

湖州南浔高级中学是省重点。南浔中学位于浙江省湖州市南浔区南浔镇年丰路588号，2002年秋季该校在市教育局和南浔区、镇政府的大力支持与协作下，初高中分离，搬迁到新校区（南浔镇年丰路588号）。新校区占地158亩，一期工程投资4500万，建筑面积2.7万。校园建筑面积3.3万平方米，是南浔地区数一数二的重点中学。

高。根据查询南浔中学相关资料可知，南浔中学升学率高。南浔中学位于年丰路，学校环境很不错，很大，建校已有100多年历史了，学校一直以来升学率很高，这都取决于老师和学生的共同努力。

浙江省湖州市南浔区年丰路。湖州最差的高中是南浔中学，其位于浙江省湖州市南浔区年丰路，该校的成绩是当地所有高中中最差的，并且校内基础设施完善度很差。

50%。南浔中学，创办于1925年5月，学校下设校务办公室、教务科、教科室、总务科、学生科和团委等六个职能科室，负责学校的日常事务管理和运作，在2022年，南浔中学共有450人参加高考，其中有225人成功升一本，一本上线率维持历年水平，在50%。

544分。根据查询南浔中学官网得知，2022年南浔中学中考分数线是544分。南浔区隶属于浙江省湖州市，属上海都市圈和杭州都市圈的新兴城市，地处杭嘉湖平原北部，位于长三角沪苏杭中心。

南浔中学一贯坚持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的教育教学理念。在教学方面，学校严格按国家课程计划开足开好各门课程，抓实抓好。在课程设置上，进一步体现了“以人为本”的精神，面向全体学生、使学生全面发展。学校按普通高中要求开设规定的学习课程，并充分挖掘在校教师的潜能，在高中各年段开设了选修课和兴趣小组。学校还利用课余时间发挥广播电视网络系统完备、图书馆阅览室宽敞、活动场地较齐全的优势，引导学生拓宽知识，健身强体。校团委成立了读书俱乐部、昕星文学社、创意漫画社、篮球俱乐部和足球协会等学生社团，既丰富了学生的业余生活，为学生提供了展示自我的舞台，也发展了学生的兴趣爱好，让学生在快乐中增进修养，提高素质，并满足了学生不同的特长和兴趣爱好和不同层次的需求。

校园的易地新建给学校的发展带来了前所未有的契机，湖州市人民政府、南浔镇镇政府、市教育局的关心，南浔人民的大力支持是我们南浔中学前进的动力，兄弟学校的经验与指导是该校发展的助跑器。 2005 年底，该校又顺利通过浙江省二级重点普通高中的验收评估和湖州市“平安校园”的检查考核。我们有信心在第十一个五年计划里，再创佳绩，办出特色，办出成果，争创省级文明单位和省一级重点普通高中，把南浔中学的教育办成让老百姓满意的教育。

南浔中学设有张乃新奖助学金、叔苹奖学金、南方通信高考升学奖、振奋奖助学金，每学年奖励金额30万元，以激励学生努力学习。其中旅美华侨设立的张乃新奖学金不仅在高中阶段对该校15名品学兼优、家庭经济困难的学生每人每年颁发助学金2000元，还对该校毕业考入大学的学生在就读大学一、二年级期间，每人颁发奖学金1万元，以资助其完成大学学业。

孩子 不是你想去那就可以去那的啊 要填报志愿的这两学校因该说差别不大 特色班一中好点 别纠结 你自己决定就是 啦

南浔中学办学83年来，英才辈出，著名作家、诗人徐迟，生物学家、原北大校长张龙翔，中国音协常务副主席孙慎，我国第一代飞机设计师徐舜寿，原中央委员、国务院研究室主任桂世镛等为该校的历史增添了灿烂的一页；更有两万多名毕业生走向高校、走向社会，为国家建设辛勤奉献。近年来学校教育质量稳步提高，高考上线率一直稳定在较高的水准，赢得了良好的社会声誉。

您是想问2022年南浔高中录取分数线是多少吗？2022年南浔高中录取分数线是544分。因为根据查询南浔中学官网显示，点击招生信息，可以得到2022年南浔中学录取分数线是544分。所以2022年南浔高中录取分数线是544分。

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中学江旭峰校长

悦山湖花园到南浔中学公交可以这么走：1、首先在悦山湖花园步行500米到达爱山公交站。2、然后在爱山公交站乘坐12路前往茅安前公交站。3、到达后乘坐181路公交前往泰安路换乘中心公交站。4、到达后乘坐113路公交前往南浔中学公交站。5、下车后，步行100米，就可以到达南浔中学。通过以上路程就可以成功从悦山湖花园到南浔中学。

南浔中学

徐迟的夫人陈松于1985年1月因癌症去世。1931年春，徐迟在燕京大学寄读期间，对一位少女产生了感情，这位少女叫沈淑贤，是天津南开女中学生。在一个新月的夜晚，他俩沿着从燕京大学到清华大学的小溪散步。徐迟写成了一首小诗。暑假里，徐迟回到南浔镇洗粉兜家中的小楼。一首给远方女友的诗又从心中落到信笺上。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。但是他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的青睐。冬去春来，草长莺飞。徐迟和南浔中学初二的一位女生桂丽慧相识了，并很快地成了一对小情侣。他俩在镇外的田野、桑林中游乐，在河面的小桥上观赏水中的鱼儿，常常流连忘记归。然而，他与沈淑贤并没有从好感发展到爱情。这年秋天，徐迟因家里经济困难而失学在家。闲着无聊，就读诗、写诗。这位十八岁的青年成了缪斯的忠实信徒。巧闷他开始向文学刊物投寄诗稿子了，只是还未受到编辑的

南浔吾悦华府瑞园二期的交房时间根据楼盘网信息显示为**2023年6月30日**。

http://www.xxzx.cn/浔溪中学啊，就是原来老的南浔中学那里啊，

旧馆中学与南浔中学的教学都差不多吧，所谓的教学好不好是跟生源质量有直接关系的，生源质量好教学质量肯定好，生源差叫什么名师来教也很难有效果。所以学习的东西关键还是靠自己努力。

题主是否想询问“湖州最好的学区房在哪里”？湖州市南浔区新安路。根据查询诚通江南里简介得知，该小区离宏达学校一路之隔，有实验小学湖师附小、南浔中学等学府环绕，优享一站式教育资源，位于湖州市南浔区新安路，是湖州最好的学区房。

湖州高中学校有浙江省湖州中学，湖州市双林中学，湖州市第二中学，德清县高级中学，浙江省德清县第一中学等。高中是中国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。中国的官学教育在清末学制改革之前，基本上沿袭传统的中央官学和地方官学两大类。中央的国子监相当于大学性质，地方的府州县学具有中等教育性质，而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。

南浔中学是重高。 湖州市南浔中学 学校 南浔中学，创办于1925年5月，学校下设校务办公室、教务科、教科室、总务科、学生科和团委等六个职能科室，负责学校的日常事务管理和运作。 学校成立了语文组、数学组、英语组、物理组、生化组、史地组、政治组、技能组和体艺组九大教研组，教师以教研组为单位办公和开展教育教学活动。学校还成立了高一年级组、高二年级组和高三年级组，负责处理年级事务和同年级班级间的协调工作。 南浔中学位于浙江省湖州市南浔区南浔镇年丰路588号，2002年秋季该校在市教育局和南浔区、镇政府的大力支持与协作下，初高中分离，搬迁到新校区（南浔镇年丰路588号）。新校区占地158亩，一期工程投资4500万，建筑面积2.7万。校园建筑面积3.3万平方米，是南浔地区数一数二的重点中学。 基本信息 中文名 湖州市南浔中学 别名 南浔中学 创立时间 1925年5月 类别 省一级重点高中 知名校友 徐迟 潘越 学生人数 2300多人 教师人数 150人 所属地区 中国,湖州 地址 浙江省湖州市南浔区南浔镇年丰路588号 奖项 省级文明学校 占地面积 3.3万平方米

湖州最差的高中在浙江省湖州市南浔区年丰路。湖州最差的高中是南浔中学，其位于浙江省湖州市南浔区年丰路，该校的成绩是当地所有高中中最差的，并且校内基础设施完善度很差。

南浔中学位于浙江省湖州市南浔区南浔镇年丰路588号，始创于1925年5月，2002 年秋季该校在市教育局和南浔区、镇政府的大力支持与协作下，初高中分离，搬迁到新校区（南浔镇年丰路 588 号）。新校区占地 158 亩，一期工程投资 4500 万，建筑面积 2.7 万。校园建筑面积3.3万平方米，是南浔地区数一数二的重点中学。学校现有高中教学班 43 个，学生 2300 多人，教职员工 150 人；硬件建设达到省一级重点高中标准。按国家规定的 I 类标准配备教学仪器和电教设备。学校投资 300 万元建立完整的校园网络系统和通讯广播系统。 1 校园内有 400 米标准塑胶田径场和体艺馆，配有多个篮球场、排球场、网球场等各种体育设施。学校食堂、学生公寓由浙江大学新宇物业有限公司负责规范管理，设施一流，开湖州中小学后勤管理社会化之先河。 2002 年该校成为省第三批现代化教育实验学校。

南浔中学好南浔中学创办于1925年5月，学校下设校务办公室、教务科、教科室、总务科、学生科和团委等六个职能科室，负责学校的日常事务管理和运作。学校成立了语文组、数学组、英语组、物理组、生化组、史地组、政治组、技能组和体艺组九大教研组，教师以教研组为单位办公和开展教育教学活动。还成立了高一年级组、高二年级组和高三年级组，负责处理年级事务和同年级班级间的协调工作。2005年底，南浔中学再次顺利通过湖州市“平安校园”考核与浙江省二级重点普通高中评估。

430分。根据查询南浔中学学校官网显示，2020年南浔中学中考分数线为430分，创新实验班分数需要471分。南浔高级中学坐落于南浔高铁新城区块，总投资7.9亿元，校园占地面积237亩，总建筑面积12.6万平方米，绿化面积达6.4万平方米，招生规模60个班级，可容纳学生2400名。新学期开设38个班级，1600余名学生。

在师资方面， 学校拥有一支高效精干的师资队伍。专任教师120 余人，任课教师具有大学本科以上学历的占 94% 以上，中级职称教师占教师总数的 45% 以上，高级职称的教师占教师总数的 30% 以上 。同时有省市各级教育明星、名教师、教学能手、教坛新秀 10 多人，具有硕士学位的教师 3 人。

可以。不住校需要家长和学校沟通，然后签署免责协议。

1、首先在悦山湖花园步行500米到达爱山公交站。2、然后在爱山公交站乘坐12路前往茅安前公交站。2、到达后乘坐181路公交前往泰安路换乘中心公交站。4、到达后乘坐113路公交前往南浔中学公交站。5、下车后，步行100米，就可以到达南浔中学。

公交线路：南浔114路 → 102路a，全程约20.7公里1、从南浔中学步行约10米,到达南浔中学站2、乘坐南浔114路,经过21站, 到达练市工业园站3、步行约230米,到达天湖路口站4、乘坐102路a,经过2站, 到达袁家兜站

湖州5所中学定向招生与去年基本一致 据介绍，中考文化课考试的分值保持不变，5门文化课总分为570分，社会·思品仍实行开卷考试，数学、科学考试不允许使用计算器。但是从起，湖州市中考科学学科的满分值将调整为160分，文化课总分为580分。 定向招生方面，5所省级重点普通高中湖州中学、湖州二中、菱湖中学、吴兴高级中学和南浔中学的分配比例与去年一致，达到公费招生计划的50%。定向招生未完成定向分配名额，可适当降低定向录取分数线，但最低降分值为对应高中公费录取分数线以下10分以内。如果降10分后，初中学校仍未完成定向分配计划，则未完成名额纳入招生学校的统招计划中，这些都与去年基本一致。 此外，鼓励优秀毕业生报考中等职业学校，中等职业学校涉农专业继续招收免试直升生。;

本文提供一份玩转绍兴自驾攻略全指南，行前必读，带娃出行省心省力。本文将会从4个方面对玩转绍兴做详细的阐述。首先介绍绍兴的文化和历史，在带娃出行时，一定要注意的事项；接着是关于自驾的建议和出行路线的推荐；同时还介绍了美食和购物的好去处；最后一个方面则是关于商务差旅和教育出行的建议。一、文化名城，带娃出行省心省力作为中国文化名城，绍兴有着丰富的文化和历史背景。在带娃出行时，不能忘记来到绍兴的文化景点，如：苏州街、古城墙遗址公园等等，更不能错过绍兴的博物馆：绍兴市博物馆、绍兴文化博览城等等，让孩子们在旅行中学习和理解历史文化。同时，在带娃出行中，一定要注意儿童的安全问题。在自驾出行时，一定要注意孩子的安全座椅的选择和安装，保障孩子的安全。在景点游玩时，要特别注意儿童的饮食和休息问题，给孩子们一个愉快的旅行体验。二、自驾出行，旅行更方便如果您是开车前往绍兴旅行，我们推荐您从上海出发。由于上海到绍兴的距离不远，仅需1个小时左右便可到达。在绍兴，租一辆车出行也是不错的选择。在自驾出行时，我们建议您安排行程时间和行程路线，提前做好攻略和规划。通常，整个绍兴地区内分成城区区、越城区和柯桥区。在不同区域内有着不同的旅游景点和美食等。三、美食和购物天堂想必大家已经知道，绍兴是一座名城，有着丰富的美食文化和产品文化。在绍兴，您一定不能错过肉粽和酿豆腐等当地小吃，樟茶鸭和花雕鸡也是不错的选择。同时，绍兴还是著名的酒都，绍兴黄酒、红星二锅头等酒类更是不容错过。购物方面，在绍兴，您可以购买到各种绍兴本地特色产品。比如蜜茶、绍兴棕编制品、油纸伞、绍兴古典木雕等等，品种繁多，强烈推荐！四、商务差旅和教育出行如果您是前往绍兴进行商务差旅或者是教育出行，我们提供以下建议：在绍兴市区，酒店的选择还是比较多的，可以根据自己的需求和预算选择，同时也有着不同品牌的连锁酒店可供选择。在教育出行方面，绍兴是有很多优秀的教育机构。首先是南浔中学、南浔实验学校等，还有清华求是幼儿园等幼儿园。如果您带着孩子前往，不妨考虑报名一些当地的暑期补习班，让孩子在旅行中也能学有所成。五、总结作为一座名城，绍兴拥有着丰富的文化和历史背景，美食文化和产品文化也十分发达。在出行前，提前做好攻略和规划，并注意自己和孩子的安全问题，带着家人、朋友和孩子们前往绍兴，一定会带给您一次难忘的旅程。

我们学校的 教他的英语老师就是我们现在的 呵呵 南浔哦 什么名字忘了

三中

手机承诺书 　　现如今，承诺书的使用频率越来越高，承诺书必须在要约的有效期作出。来参考自己需要的承诺书吧！以下是我精心整理的手机承诺书，欢迎阅读与收藏。 手机承诺书1 　　为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现我做如下郑重承诺： 　　1、原则上不携带手机进入校园，在校园内不使用手机。 　　2、不向父母提出过分要求，不互相攀比，不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。 　　3、因特殊情况经家长同意要配备手机的，一定自觉向班主任申报手机号码（双卡的两个号码都需上报），号码变更及时向班主任报告。 　　4、不在教室、办公室为手机、MP3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。 　　5、在教学区任何时候不得使用手机；在非教学区内仅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10开机使用，其余时间均将手机处于关机状态（周六下午除外）。 　　7、不用手机上网及聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的学习和休息。 　　8、在手机关闭时间段，随时接受学校老师的检查。 　　9、在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。 　　10、在公共场合使用手机注意社会公德，正确处理使用手机与学习、生活的关系。 　　如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管理员收缴手机，本人愿意接受学校处理，将手机交德育处代管，并按规定和程序通知家长领回。 　　本承诺书一式两份，班主任和学生各执一份。 xxx 20xx年xx月xx日 手机承诺书2 同学们： 　　随着社会的发展，手机走进我们生活的各个角落，功能从接打电话发信息到融合互联网，发生了日新月异的变化。 　　一部手机，饿了足不出户可以点外卖，购物可以无现金支付，外出可以网上订车票机票，可以看电影，可以玩游戏……一部手机可以把衣食住行全部搞定。手机，确实给我们的生活带来了诸多的方便。 　　在手机给我们带来方便的同时，也带了许多的困扰。有人在手机的辅助下工作得心应手，成就了成功。有人在手机的主流中沉迷游戏不能自拔，由于长时间久坐低着头对身体造成不可逆转的伤害，负能量的东西让人玩物丧志，走向了犯罪。 　　同学们，我们是学习的年龄，我们要把经历放在学习上。放下手机，刻不容缓。放下手机不仅是一句口号，而是一种态度。为此，我要向大家发出倡议： 　　1、放下手机，把精力用在学习上。 　　2、建造“养机场”，把手机放在养机场，制定“养机场”公约并严格执行。 　　3、看到身边沉迷于手机行为，及时劝说并制止。 　　一份倡议，一个承诺，一种责任，一份义务。同学们，让我们从此刻起，拒绝手机，好好学习！ 　　承诺人： 手机承诺书3 尊敬的老师： 　　为了响应学校号召，维护学校的正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》。 　　若违反规定，我愿意接受学生手机管理规定的处罚规定。 　　承诺人：XXX 　　时间：XXXX年XX月XX日 手机承诺书4 尊敬的老师： 　　为了响应学校号召，维护学校的正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》在课堂上坚决不玩手机，认真听课。 　　若违反规定，我愿意接受学生手机管理规定的处罚规定。 　　承诺人：___________________ 　　时间：___________________ 手机承诺书5 　　姓名 _______ 班级_______ 　　手机型号（颜色）_______ 价值_______ 　　手机号码 _______ 手机串号（IMEI）_______ 　　家庭住址 _______联系电话_______ 　　父亲：_______ 母亲：_______ 　　请同学们根据自己的情况选择承诺并在相应的选项后签字： 　　我郑重承诺： 　　1.在校学习期间，不拥有、不使用手机； 　　2.在手机使用上绝不做欺骗家长和老师的事情！ 　　学生签字：_______ 　　我申请在校学习期间拥有手机，并郑重承诺： 　　1.使用手机遵守《重庆三十中学生手机管理办法》的规定； 　　2.承担《重庆三十中学生手机管理办法》明确界定自己应该承担的责任； 　　3.如有使用手机不符合规定或有违规使用手机的行为，自觉接受相应处罚； 　　4.在手机使用上绝不做欺骗家长和老师的事情！ 　　学生签字：_______ 　　家长意见并签字：_______ 　　班主任意见并签字：_______ 手机承诺书6 　　你是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？尤其是在高二这一关键时期。使用手机的弊端，是每位同学都应该清醒意识到的。 　　归结起来中学生使用手机至少有以下弊病： 　　1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的.始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。 　　2、手机短信的不良信息危害学生心理健康 　　手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。 　　3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。 　　4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。 　　5、扰乱课堂纪律 　　课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。两年之后恐怕悔之晚矣！ 　　也许有人会说，手机本身并没有过错，关键是看使用手机的人是否明智。是的。我们的中学生中不乏明智的佼佼者，然而，尚处在自控能力差，辨别是非能力差又好其心强的青少年，在社会攀比之风盛行的负面影响下，能有多少明智者呢？ 　　因此我们倡议： 　　为了身心健康，请远离手机；为了静心备考，请远离手机；为了父母的期待，请远离手机；为了人生理想的实现，请远离手机。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢？忧劳可以使人进步，安逸享乐会使人一事无成。 　　建议大家做出如下承诺： 　　我庄严承诺： 　　1、 绝不将手机带进校园； 　　2、绝不手机上网、聊天、游戏。 　　承诺人： 手机承诺书7 　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对带手机来学校这种不良行为，深刻认识以及再也不带手机来学校的决心。 　　早在开学之时,老师就已三令五申，一再强调，全班同学不得带手机来学校。而我对错误的认识不足，导致这样的事情发生。在写这份保证书之时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误。违反了学校规定，破坏了班级的形象。我今后要遵守学校规定，听老师的话，保证不会有类似的事情发生，希望老师给我改过自新的机会。 　　我保证以后不再无故带手机来学校,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。 手机承诺书8 　　为创造一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响身心健康发展，现我做出如下郑重承诺： 1、原则上不携带手机入校园，在校园内不得使用手机。 　　2、不向父母提出过分要求，不相互攀比，不以各种理由增加家庭经济负担，愿意与父母老师共享话费清单。 　　3、因特殊情况要家长同意才配备手机，一定自觉向班主任汇报手机号码（双卡的号码都需要），号码变更及时向班主任汇报。 　　4、在课堂教学以及实操课中，按照老师要求管理，绝对不玩手机，影响上课纪律和学习效果。 　　5、不用手机上网以及QQ聊天、看电影、玩游戏等影响自己和他人的休息和学习。 　　6、在手机关闭阶段，随时接受学校、老师的检查；不私接电源，正确使用USB接口。 　　7、在日常生活中，文明使用手机，抵制不良信息的传播和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播部健康信息。 　　8、在公共场合注意文明使用手机，合理安排使用手机与学习、生活和休息时间的关系。 　　如果违反上述规定而被班主任、科任老师、值日领导等收缴手机，我自愿接受学校的处理规定，按照学校的处理规定和程序办理。 　　承诺人：_____ 　　日期：_____ 　　家长姓名：_____ 　　家长联系电话：_____ 手机承诺书9 　　为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，针对手机携带与否特作以下承诺： 　　（方框内打勾）□本人承诺不携带手机。□因为___________________________________________,本人申请携带手机到校。手机号码_______________,保证手机进入学校之后就关机，并接受老师随时抽检。承诺不带手机的被发现携带手机，申请携带手机的在校违规开机的，则作_____________________________处理.取回必须由家长亲自取回，并请孩子备好300字的保证书。小贴士：建议家长开通来电助手业务，您7点半拨一下孩子手机，开机后可以发送开机时间给你。 　　承诺人学生签名_________家长签名_________年月日 手机承诺书10 亲爱的家长及同学们： 　　当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。 　　首先，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。这又给父母额外增加了经济负担。更严重的是，中学生自我控制力差，有的同学上课期间、自修期间玩手机、发短信，严重影响听课效果和自修效率 ；甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，整夜在发信息聊天；更有甚者，有的同学使用手机在考试中作弊！许多同学在课余时间用手机上网聊QQ、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，荒废学业！或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联系，那么，我们手中的他校讯通卡在学校的公共电话机上可以免费拨打亲情号码，也可以到教师办公室借用电话。已经完全可以满足你们与家长的沟通和通讯要求了。 　　其次，手机是贵重物品，由于体积较小，容易丢失，因此很可能造成损失。 第三，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧！ 　　 鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，高一年级特向全体学生发出以下倡议： 　　1、作为中学生，不携带手机进入校园； 　　2、不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机。 　　为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与高效，养成良好的学习习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校园。 　　 特此承诺如下： 　　1、不携带手机、IPAD、小灵通、MP3、MP4等移动通讯工具进入校园。 　　2、如有违反，自愿接受《南浔中学学生违规使用手机处理办法》的处理。 　　承诺人 （学生签名，家长签名）： 手机承诺书11 　　姓名 班级手机型号（颜色） 价值手机号码 手机串号（IMEI）家庭住址 联系电话父亲： 母亲：请同学们根据自己的情况选择承诺并在相应的选项后签字： 　　我郑重承诺： 　　在校学习期间，不拥有、不使用手机；2.在手机使用上绝不做欺骗家长和老师的事情！ 　　学生签字： 　　我申请在校学习期间拥有手机，并郑重承诺： 　　1.使用手机遵守《重庆三十中学生手机管理办法》的规定； 　　2.承担《重庆三十中学生手机管理办法》明确界定自己应该承担的责任； 　　3.如有使用手机不符合规定或有违规使用手机的行为，自觉接受相应处罚； 　　4.在手机使用上绝不做欺骗家长和老师的事情！ 　　学生签字：家长意见并签字：班主任意见并签字： 手机承诺书12 尊敬的老师： 　　为了响应学校号召，维护学校的正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》在课堂上坚决不玩手机，认真听课。 　　若违反规定，我愿意接受学生手机管理规定的处罚规定。 　　承诺人：xx 　　时间：20xx年x月x日 手机承诺书13 尊敬的xxxx： 　　这是一次十分深刻的保证书，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的话，我不该上课玩手机，带手机到学校来。恳请老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。 　　我真的已经很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说过话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，在此，我保证！今后绝不再犯类似错误，如有再犯，严惩不待！！ 　　xxxx 　　xxxx年xxxx月xxxx日 手机承诺书14 　　违规使用手机浪费时间，影响作息；容易沉溺不良信息，影响成长；容易过度社交，分散精力。 　　为此，我们承诺： 　　住校的学生将手机交由班主任管理，只允许周末或月假回家时使用，走读生一律不准带手机到学校。如有违者，全班一起受罚，违规使用手机者向所有同学致歉。被发现三次及以上者，手机没收不再归还，后果自行承担。 　　让我们全体携起手来，维护班级的学习风气，努力创造一个好的学习环境。 承诺人： 　　20xx年 9月8 日 手机承诺书15 尊敬的老师： 　　为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机的使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺: 　　 一、学生不带手机入校。 因特殊情况要配备手机时，需要申请并要家长同意后方可。 　　 二、寄宿生原则上不佩戴手机 ，因特殊情况经家长同意要配备手机时，一定自觉向班主任申报手机号码（双卡的两个号码都上报），号码变更及时向班主任报告。 　　1、不在教室（含多媒体教室）、办公室为手机、MP3等电子产品充电。发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。 　　2、仅在以下时间段开机使用，与家人联系，但不播放歌曲、玩游戏、看小说等影响自己和他人的学习和休息。 　　①周五放学后至周日晚自习前。 　　②周一至周五的文娱活动时间（即下午第三节课后至第一节晚自习之前）。 　　3、其余时间均将手机关闭，处于关机状态。 　　4、在校期间，随时接受学校老师的监督检查。 　　 三、若违反上述规定，我愿意手机、充电器、MP3等电子产品被班主任或政教处收缴，并代为保管至学期结束。

城市：湖州楼盘名称：湖州香墅湾 公交线路：香墅湾(公交站):南浔114路;南浔161路东线;南浔161路西线;国土分局(公交站):南浔114路;行政中心(公交站):南浔161路东线;南浔161路西线;滨河公园(公交站):南浔114路;南浔167路;陆家坝桥头(公交站):南浔114路;联谊新村(公交站):南浔114路;联谊村(公交站):南浔161路东线;联谊新村南区(公交站):南浔161路西线;南浔中学(公交站):南浔114路;南浔167路;月亮湾小区(公交站):南浔161路东线;南浔161路西线; 其他交通方式：101路湖州-南浔到客运中心下；南浔3路公交车（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

湖中好,上线率你也相信?

南浔中南君启属中档小区。1、根据查询相关资料信息，南浔中南君启属中档小区，房屋均价12000元/平方米。2、教育资源丰富，周围有宏达学校，实验小学（规划中）湖师附小、南浔中学等学府环绕。3、交通快捷，雄踞城市黄金十字中轴线，与在建高铁南浔站直线距离1公里。4、容积率为2.1%，绿化率为40%，属于中档小区的标准。

南方的黄梅天刚过，老妻按照惯例开始翻箱倒柜，将所有不常穿的衣物拿出来照太阳。我则整理自己的书箱和书橱，将一摞摞的书搬出来晒晒。 老妻从大衣橱顶上取下一只暗红色的小箱子，拿到院子里打开，从里面拎出一件旧军大衣。那是一件很旧的马裤呢的黄绿色军大衣。也许因为时间真的已经太过久远，颜色变得很含混，无法辨认当年究竟是黄，还是绿。军大衣的款式是苏式的，就是中间有点收腰，下摆分叉的那种样式。或许只有它的款式，依旧有着当年的风采？一抹阳光照射过来，军大衣平添了几分曾经的威严。 老妻拎着沉甸甸的军大衣，对我说：“这件军大衣从来也不见你穿过，又这么老旧，不如把它捐出去吧？贫苦山区的人拿去挡挡风寒，好过放在家里压箱底。” 我放下手上的书，站起身，从老妻手上夺过军大衣，拎起来在太阳下去翻来覆去、仔仔细细检查了一遍，发现没有霉蛀的迹象，才放心了。我将军大衣挂在院子中间的绳子上，用手细心地拍去灰尘让它享受着温暖的阳光。又去屋里搬来一把靠椅，放在面对军大衣的地方坐下来。 老妻一直看着我，不停摇着头，看着我坐下来了，才叹了一口气，低声自言自语：“这件大衣算什么宝贝似的，这么上心。” 我没有接话，她哪里知道，这件军大衣的确是我最珍贵的宝贝？记得儿时，常常看见父亲冬天穿这件军大衣，领子上的将星熠熠闪光。在我眼里父亲的形象就变得格外更大起来，甚至会联想到，他穿着军大衣骑在马背上叱咤风云的风采。我真想有一天，自己也可以穿一穿这件军大衣。 父亲看着我的羡慕的神情，把我抱起来，裹在军大衣里面，笑着说：“等你长大以后，爸爸把军大衣送给你。” 我开始渴望自己快一点长大，可以早一点穿上这件军大衣。 16岁的时候，很多伙伴都穿上了他们父辈的军服、军大衣。那是一个极为奇特的年代，似乎全世界的人最垂青的服装就是军装，最时尚的颜色就是军绿色。当然还有红色，那是红旗、红领章、红帽徽、红袖章……我却没有得到父亲的军大衣。 当我开口的时候，父亲阴着脸告诉我。“军装是军人的尊严，不是一种用来炫耀的资本，更不是可以穿着去耀武扬威的工具。” 我一肚子委屈，因为自己没有可以炫耀的苏式军大衣，不得不天天躲在家里……直到那个时代终于过去了。 一切成为历史的时候，已经26岁的我，才意识到因为父亲没有给我这件军大衣，让我躲过了一次人生重大的劫难。只是，我再也没有开口向父亲讨要这件军大衣。因为，我看见每到黄梅季节过去，父亲都会很细心地将这件军大衣拿出来晒太阳。他细致的动作里，我看到了军大衣在父亲心中的份量。父亲临终喘着气指着他的书橱，我顺着他手指的方向，看见了那个暗红色的箱子。我将箱子拿过来，在父亲面前打开，里面是那件已经分不清黄绿的军大衣。 父亲说不出话来，却颤颤巍巍从枕头下拿出一张纸递给我。 上面写着：“我一生清贫，没有给你留下财富，就给你留下一件军大衣。” 我捧着军大衣跪在父亲面前泪流满面，就这样看着父亲走完了他的生命里程。 军大衣从此成为我最珍贵的东西。这篇文字完成很早，今天因为看到简友写的一件大衣，想起。父亲一生清廉，几乎什么也没有留下。直到今天我保存着这件军大衣。 另附一篇祭奠文 南太湖的哀思 江南铁鹰 浩渺的南太湖之滨是我家祖居之处。我的父亲、祖父、曾祖父……上数数代都在南太湖之滨栖息、生存。母亲虽然是孤儿，既然被遗弃在南浔镇的育婴堂，想来她的生父母多半也当是南浔镇人？何况，养父母马家，是南浔镇祖传的裁缝？ 马家几代住在滨临南太湖的南浔镇东大街上，祖父、曾祖父祖居的老屋，就在傍南太湖的吉村。几十年前，我大约17、8岁，曾经由婶娘陪着去吉村看过那间老屋。 老屋占地面积挺大，只是早已破落得不成样子，有点摇摇欲坠的意思。婶娘阻止了我打算进去看看的念头，许是担心那些虚浮在椽子上的小瓦，会被一阵风吹落，砸到我的头上。她只是领着我，绕着屋子转了一圈。 一边转，一边叹气，嘴里唠唠叨叨的。 “唉，严氏的祖业竟败落成这副田地了，真是作孽！” 那时，我似还有些懵懵懂懂，毕竟不过一个17、8的大孩子而已。 便问了一句：“婶娘，这个院子为什么不住人？也没有人修理一下吗？” “唉……”婶娘长长叹了一口气说：“这座院子是你曾祖父的遗产，分在你祖父名下。你祖父就是在这座宅子里结婚生子。你的祖父新婚不久，大约你父亲刚刚满过周岁就去了上海，从此再也没有回来住过。那时候常住在这里是你的祖母，还有就是你的父亲了。到了你父亲读中学的时候，他考上了南浔中学。为了照顾他读书方便，你祖母把家搬到了南浔镇上，你们家在百间楼原本是有屋子的。自从你祖母搬走以后，这座老屋就再也没有人住过了。现在算算也有好几十年了。你想，住都不住的屋子，谁有闲钱去收拾它？” 说到这里，我看见婶娘的眼圈有些红起来，便故意把话题岔开，说：“婶娘，叔叔是我爸表弟，那叔叔的老娘，就是我爷爷的妹妹吧？” 婶娘回过神，拭去眼角泪痕，说：“对啊，你祖父是老大，有两个妹妹，一个弟弟。你父亲也是老大，对了，包括你曾祖父，也是严氏门中长子。所以，你就是严氏的长房、长子、长孙……” 那时的我对这些很不以为然。只是脑海里保存在残留的记忆：大约是我五六岁时，祖父在上海去世了。因为当时的政治形势，以及我父母亲的身份，他们都不适宜去参加祖父的丧礼，是由我的庶祖母将我抱到丧礼上，去扮演过长子长孙的角色。在我依稀的儿时记忆里，还有些零星的残片。在我们这一代人中，也只有我在祖父在世时，见过几面，留下了些许模模糊糊的影响。 对严氏吉村的老屋，我再没有其它鲜明的记忆了。据说，村上还是一直给严氏保留着那块宅基地……我对故乡的情感在南浔镇，在南太湖。虽然只是每年回去看看，却对那里充满了眷恋。因为我知道，在南浔镇的每一座古桥，每一条铺着青石板的大街小巷，都曾经留下过母亲和父亲年轻时的足迹。我还知道，也许南太湖的某一处芦苇荡，就曾经是他们浴血奋战，抗击日本鬼子的战场！还有，南浔镇那些门前门后的小河，河边的杨柳树下，说不一定就是他们畅谈革命理想，展望未来的场所。 我知道，无论是父亲，还是母亲，对江南，尤其是对太湖，有着很深的感情。父亲临终的遗愿，就是要葬在太湖之滨。不久的将来，我也会将母亲的遗骸接回江南，埋葬在父亲身边。我想他们两袖清风，清廉一生，最后可以长眠在太湖之滨，一定会非常安详与满足。父亲去世时，家乡的父老乡亲纷纷赶到苏州送葬，带来了南太湖的哀思。这次母亲在北京辞世，我们兄弟姐妹不想惊动那些都是年近古稀的老人，在母亲大殓前没有通知他们，是我从北京回来后，才陆陆续续通知了他们的后人。这些时日便开始不停接到关怀的唁电与问候…… 我似乎突然明白了，父亲与母亲是太湖的儿女，只有太湖水，太湖的土地，还有祖祖辈辈生活在太湖的父老乡亲，才会与父亲和母亲心心相印，血脉相连！ 父亲早几年已经与太湖的土地融为一体，母亲的英魂，一定已经回到了这片土地…… 想到这里，我仿佛听到了南太湖哀思的叹息，听到了母亲在南太湖的风里，唱响了她最喜欢的《新四军军歌》： 东进，东进，我们是铁的新四军！

徐迟（1914-）学名徐商寿，南浔人，徐一冰之子。诗人、散文家。 1931年秋，徐迟考入东吴大学文学院。“九.一八”事变后，弃学北上东北抗日，行至北京受阻。 年春，借读于燕京大学。1933年12月，首次在《现代》上发表译诗《圣达飞之旅程》和诗论《诗人维祺？林高赛》。次年元旦在《矛盾》上发表处女诗《寄》。第一篇散文是《吸纸烟的人》，刊于1934年2月1日的《时代画报》上。1936年出版的第一本诗集《二十岁的人》。抗战时期，有《在前方——不朽的一夜》、《太湖游击队》、《南浔浩劫实写》等特写、通讯，并创作了《三大都会的毁灭》等小说。1943年至1945年在重庆期间，曾与马思聪一起亲聆毛泽东谈文艺问题，毛泽东给他题词“诗言志”。抗战胜利后，徐迟回家乡任南浔中学教导主任和英文教员。教学之余继续写作和翻译。解放后，出席了全国第一次文代会，在英文版《人民中国》编辑部负责对外报道。抗美援朝战争中，奔赴前方采访，写出了许多战地通讯和特写。后曾在《诗刊》社任副主编。1960年在武汉任《万里长江》编辑部主任，创作热情高涨，作品源源不断。粉碎“四人帮”后，创作出很多优秀的报告文学，其中《哥德巴赫猜想》与《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。 迟现为全国文联委员、中国作协理事、湖北省文联副主席、《外国文学研究》主编。 (http://www.3316.com.cn/Minsu/zhejiang/200508/20524.html)

公交线路：南浔114路，全程约2.8公里1、从万顺路步行约140米,到达南浔公交站2、乘坐南浔114路,经过7站, 到达南浔中学站3、步行约410米,到达年丰路与万顺路交叉...

分类: 资源共享 问题描述: 请大家帮我搜索下,在哪能找到他的简介! 谢谢! 解析: 徐迟（1914-）学名徐商寿，南浔人，徐一冰之子。诗人、散文家。 1931年秋，徐迟考入东吴大学文学院。“九.一八”事变后，弃学北上东北抗日，行至北京受阻。 年春，借读于燕京大学。1933年12月，首次在《现代》上发表译诗《圣达飞之旅程》和诗论《诗人维祺？林高赛》。次年元旦在《矛盾》上发表处女诗《寄》。第一篇散文是《吸纸烟的人》，刊于1934年2月1日的《时代画报》上。1936年出版的第一本诗集《二十岁的人》。抗战时期，有《在前方——不朽的一夜》、《太湖游击队》、《南浔浩劫实写》等特写、通讯，并创作了《三大都会的毁灭》等小说。1943年至1945年在重庆期间，曾与马思聪一起亲聆 *** 谈文艺问题， *** 给他题词“诗言志”。抗战胜利后，徐迟回家乡任南浔中学教导主任和英文教员。教学之余继续写作和翻译。解放后，出席了全国第一次文代会，在英文版《人民中国》编辑部负责对外报道。抗美援朝战争中，奔赴前方采访，写出了许多战地通讯和特写。后曾在《诗刊》社任副主编。1960年在武汉任《万里长江》编辑部主任，创作热情高涨，作品源源不断。粉碎“四人帮”后，创作出很多优秀的报告文学，其中《哥德巴赫猜想》与《地质之光》获全国优秀报告文学奖。他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”。 迟现为全国文联委员、中国作协理事、湖北省文联副主席、《外国文学研究》主编。 (3316/Minsu/zhejiang/200508/20524)

驾车路线：全程约120.6公里起点：西山风景区1.苏州市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，行驶2.7公里，左前方转弯2) 行驶1.7公里，左后方转弯3) 行驶1.9公里，过左侧的太湖西山国家森林公园缥缈峰景区月坞入口，左转进入飘渺路4) 沿飘渺路行驶800米，右转进入缥缈峰环路5) 沿缥缈峰环路行驶2.0公里，右前方转弯6) 行驶490米，进入缥缈峰环路7) 沿缥缈峰环路行驶1.1公里，直行进入缥缈峰公路8) 沿缥缈峰公路行驶7.7公里，左转进入长沙路9) 沿长沙路行驶7.2公里，右前方转弯进入长沙路10) 沿长沙路行驶70米，在第1个出口，朝苏州方向，直行进入环太湖大道11) 沿环太湖大道行驶2.2公里，左前方转弯进入墅里路12) 沿墅里路行驶590米，直行进入墅里路13) 沿墅里路行驶730米，在第3个出口，朝S9/光福/S230方向，稍向左转进入舟山路14) 沿舟山路行驶1.4公里，右转进入孙武路15) 沿孙武路行驶6.3公里，过花墩桥，左转上匝道2.沿匝道行驶800米，过津桥约850米后，直行进入绕城西南线3.沿绕城西南线行驶20.3公里，过尹山斜拉桥，朝苏州/南通/杭州/G15W方向，稍向右转进入尹山枢纽4.沿尹山枢纽行驶640米，过尹山枢纽约500米后，直行进入常台高速公路5.沿常台高速公路行驶18.6公里，朝上海/湖州/G50方向，稍向右转进入平望枢纽6.沿平望枢纽行驶740米，过平望枢纽约50米后，直行进入沪渝高速公路7.沿沪渝高速公路行驶33.3公里，过吴越桥，在南浔/练市/G318出口，稍向右转进入南浔互通8.沿南浔互通行驶1.1公里，直行进入南浔大道9.湖州市内驾车方案1) 沿南浔大道行驶3.6公里，左转进入年丰西路2) 沿年丰西路行驶1.8公里，过联新桥约110米后，直行进入年丰路3) 沿年丰路行驶1.2公里，右转4) 行驶10米，到达终点(在道路左侧)终点：南浔中学南浔中学创办 1925 年 5 月，学校下设校务办公室、教务科、教科室、总务科、学生科和团委等六个职能科室，负责学校的日常事务管理和运作。学校成立了语文组、数学组、英语组、物理组、生化组、史地组、政治组、技能组和体艺组九大教研组，教师以教研组为单位办公和开展教育教学活动。学校还成立了高一年级组、高二年级组和高三年级组，负责处理年级事务和同年级班级间的协调工作。

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驾车路线：全程约73.2公里起点：西山1.苏州市内驾车方案1) 从起点向西北方向出发，沿穹灵路行驶2.0公里，右前方转弯进入苏福路2) 沿苏福路行驶1.0公里，过藏书二号桥，右转上匝道2.沿匝道行驶580米，直行进入绕城西南线3.沿绕城西南线行驶22.6公里，在石湖/吴江/苏州(南)出口，稍向右转进入石湖互通4.沿石湖互通行驶1.3公里，直行进入友新路5.沿友新路行驶1.1公里，直行进入苏震桃公路6.沿苏震桃公路行驶35.8公里，朝震泽/G318方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶670米，右转进入頔塘路8.湖州市内驾车方案1) 沿頔塘路行驶5.0公里，直行进入G3182) 沿G318行驶380米，直行进入生力路3) 沿生力路行驶820米，左转进入宝善街4) 沿宝善街行驶330米，右转进入西木巷5) 沿西木巷行驶230米，左转进入垂虹路6) 沿垂虹路行驶440米，过垂虹桥，左转进入泰安路7) 沿泰安路行驶260米，右转进入南西街8) 沿南西街行驶160米，过便民桥，左转9) 行驶20米，过便民桥，左转10) 行驶210米，过便民桥，右前方转弯11) 行驶120米，到达终点(在道路左侧)终点：南浔

驾车路线：全程约120.6公里起点：西山风景区1.苏州市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，行驶2.7公里，左前方转弯2) 行驶1.7公里，左后方转弯3) 行驶1.9公里，过左侧的太湖西山国家森林公园缥缈峰景区月坞入口，左转进入飘渺路4) 沿飘渺路行驶800米，右转进入缥缈峰环路5) 沿缥缈峰环路行驶2.0公里，右前方转弯6) 行驶490米，进入缥缈峰环路7) 沿缥缈峰环路行驶1.1公里，直行进入缥缈峰公路8) 沿缥缈峰公路行驶7.7公里，左转进入长沙路9) 沿长沙路行驶7.2公里，右前方转弯进入长沙路10) 沿长沙路行驶70米，在第1个出口，朝苏州方向，直行进入环太湖大道11) 沿环太湖大道行驶2.2公里，左前方转弯进入墅里路12) 沿墅里路行驶590米，直行进入墅里路13) 沿墅里路行驶730米，在第3个出口，朝S9/光福/S230方向，稍向左转进入舟山路14) 沿舟山路行驶1.4公里，右转进入孙武路15) 沿孙武路行驶6.3公里，过花墩桥，左转上匝道2.沿匝道行驶800米，过津桥约850米后，直行进入绕城西南线3.沿绕城西南线行驶20.3公里，过尹山斜拉桥，朝苏州/南通/杭州/G15W方向，稍向右转进入尹山枢纽4.沿尹山枢纽行驶640米，过尹山枢纽约500米后，直行进入常台高速公路5.沿常台高速公路行驶18.6公里，朝上海/湖州/G50方向，稍向右转进入平望枢纽6.沿平望枢纽行驶740米，过平望枢纽约50米后，直行进入沪渝高速公路7.沿沪渝高速公路行驶33.3公里，过吴越桥，在南浔/练市/G318出口，稍向右转进入南浔互通8.沿南浔互通行驶1.1公里，直行进入南浔大道9.湖州市内驾车方案1) 沿南浔大道行驶3.6公里，左转进入年丰西路2) 沿年丰西路行驶1.8公里，过联新桥约110米后，直行进入年丰路3) 沿年丰路行驶1.2公里，右转4) 行驶10米，到达终点(在道路左侧)终点：南浔中学南浔中学创办 1925 年 5 月，学校下设校务办公室、教务科、教科室、总务科、学生科和团委等六个职能科室，负责学校的日常事务管理和运作。学校成立了语文组、数学组、英语组、物理组、生化组、史地组、政治组、技能组和体艺组九大教研组，教师以教研组为单位办公和开展教育教学活动。学校还成立了高一年级组、高二年级组和高三年级组，负责处理年级事务和同年级班级间的协调工作。

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