安徽省宿松县城最好的中学

安徽市宿松县是安徽省安庆市下辖的一个县级行政区，拥有多所教学实力比较强的高中。以下是其中几所比较知名的高中：1.宿松中学：宿松中学是宿松县唯一的一所省级示范性普通高中，也是该县最具影响力的高中之一。学校设有文理科班和艺术特长班，教学质量一直处于较高水平。学校注重学生的全面发展，开设了丰富多样的课外活动和社团组织，为学生提供了广阔的发展空间。2.宿松一中：宿松一中是宿松县历史悠久的一所重点高中，也是该县最早成立的高中之一。学校拥有一支高素质的教师队伍，教学水平一直居于宿松县前列。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了多个科研实验室和科技创新基地，为学生提供了广阔的科研平台。3.宿松二中：宿松二中是宿松县的一所重点高中，也是该县规模较大的高中之一。学校拥有一支优秀的教师队伍，教学水平一直居于宿松县前列。学校注重培养学生的综合素质，开设了多个特色班级和兴趣小组，为学生提供了多样化的学习和发展机会。以上是安徽市宿松县教学实力比较好的几所高中，这些学校在教学质量、师资力量和学生发展方面都有一定的优势，为学生提供了良好的学习环境和教育资源。

宿松中学。宿松中学一连几年创下高考新高，在安庆地区仅弱于安庆一中，怀宁中学，与潜山中学并列第三，宿松的绝对龙头。

程集中学 宿松中学

宿松中学最好的老师介绍如下：根据公开信息，无法给出宿松中学最好的老师是谁的解答，学校老师有很多，您可以根据自身需求和实际情况选择合适的人选。以下是宿松中学老师的一些介绍：季正宏：教育如水，点滴渗透，他扎根课堂三十多年了，他像农民一样深深地爱着课堂这片土地。只要走进课堂，看到学生们一张张纯真的脸，他就会烦恼全无，绽开笑容，全身心地融入与学生交流中，与他们多元发散评人物、含英咀华品语言，探究文字析情感。他不断反思自己的课堂教学，以研促教，认真撰写课堂教学论文。石肖敏：我校石肖敏、夏红、倪全贵、许小祥、王昉等五位青年教师脱颖而出，入选安庆市第四届“教坛新星”名单。安徽省宿松中学创建于1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。 是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。

宿松中学开学时间8月31日。根据宿松中学官网查询，输入开学时间点击搜索，根据页面最新消息显示，宿松中学开学时间8月31日，高三年级8月24日上课。宿松中学是一所位于安徽省宿松县的中等教育学校,创建于1957年，经过多年的发展,它已成为县城教育系统中的佼佼者。

宿松中学自主招生录取因人数较多，请前往学习官网，学校公众号查询。安徽省宿松中学（简称宿松中学）是一所省级示范高中，位于安徽省宿松县。现任校长罗钊。校训为“砺行致远”。根据2020年6月学校官网显示，学校占地224亩，规划建筑面积63400平方米；有教职工243人，有60个教学班。学校始建于1939年，初名宿松县立初级中学；1958年成为完全中学，正式定名为安徽省宿松中学。曾培养出李永红、刘群英、胡存刚等杰出校友。安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中,2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师5人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，在校学生3468人。自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以享受相应的高考降分政策。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校洽谈。2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。

理科实验班是每年5月20日左右的宿松中学自主招生全县前五十名（语文150分数学150分物理150分化学50分英语80分）或者中考总分715分以上文科实验班是每年5月20号左右的宿松中学自主招生全县前30名（语文150分数学150分英语150分政治历史各100分）或者中考总分690分以上程集中学实验班是每年5月20号左右的程集中学自主招生前50名（各科分值同宿中理科实验班试卷相同）或者中考总分700分以上安师大附属复兴中学实验班是每年5月20号走我有的安师大附属复兴安师大附属复兴中学实验班是每年5月20号左右的安师大附属复兴中学自主招生前30名（不和宿松中学及程集中学同时举行）中考715分以上者允许就读安徽师大附中本部

宿松中学校长没有换人。今年是2022年。宿松中学校长张傲冬，记县十三届人大代表、宿松中学校长，2002年6月，宿松中学迎来了建校60多年来生存发展的关键时刻，该校老校区因地域狭小不能满足发展建设的需要，经多方组织调研论证，由县委、县政府决定实行整体搬迁。时隔半年，时任县实验中学校长的张傲冬经组织任命，调任宿松中学校长、校党总支副书记，直到2022年，宿松中学校长仍然是张傲冬，所以宿松中学校长没有换人。

张傲冬，罗钊，张留火，胡为群。宿松中学历届校长张傲冬，罗钊，张留火，胡为群，现任校长罗钊。宿松中学学校新校规划建设目标是：力求将新校区建设成为面向21世纪的高起点、高质量、高品位的国家级示范高中。

没有。截止2022年9月16日，根据查询宿松中学学校官网可知，校长并未换人，还是罗钊任职。安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。

宿松一中就是 宿松中学，是重点高中的，是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。宿中‘程集中学都是本地非常好的。

石俊，男，1958年5月生，

宿松高中很多 具体可以加群67983633 宿松精英群

安微安庆市宿松县宿中每年起一本有九百多人。宿松中学2019年参照1798人，一本达线936人，大学本科之上达线1506人。应届参照1140人，一本达线816人，达线率71.6%，大学本科之上达线1082人，达线率95%（其中应届3个班学生100%达本科线）。一本、大学本科之上达线总数均全方位大幅提前完成教育局下发的指标值任务，大学本科达线率不但比去年有很大提升，也超出了历史时间最好是水准。该校600分之上119人，其中应届105人。周鑫宇同学683分，获全县理工科第一名，我省排行58名。王思同学617分，获全县应届文史类第一名。有多位同学有希望被清华大学、北京大学录取。

2022年宿松县普通高中招生录取最低控制分数线526分。宿松县，安徽省直管，由安庆市代管。位于皖、鄂、赣三省的结合部，地处长江宿松县，安徽省直管县，由安庆市代管。位于皖、鄂、赣三省的结合部，地处长江下游之首的北岸，东与望江县湖面毗连，南滨长江与江西省湖口县、彭泽县隔江相望，西和湖北省黄梅县、蕲春县接壤，北连太湖县，总面积2394平方千米。属北亚热带湿润气候区。截至2019年，全县下辖9个镇、13个乡；县政府驻孚玉镇。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，宿松县常住人口为612586人。2019年8月，入选为紧密型县域医共体建设试点县。2020年6月30日，入选“第二批革命文物保护利用片区分县名单”。2020年6月30日，入选安徽省省级乡村治理试点示范县名单。

宿松县的几所学校知道是知道，但是联系方式我就不清楚了，你只能问下别人了······

7月26日21:00。2022年普通高中招生第一批次录取工作7月26日结束。程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人，附属复中录取新生600人。? 　　程集中学统招计划210人，录取210人。其中自主招生录取50人，中考最高分714，最低分646.5；统招录取160人，最高分702，最低分668（并列12人，按考试成绩等第、语数外总分等排序，取前5名）。? 　　程集中学定向计划840人，录取840人，最高分668，最低分583。? 　　宿松中学统招计划220人，录取220人。其中自主招生录取50人，中考最高分719.5，最低分677；统招录取170人，最高分716，最低分692.5（并列7人，按考试成绩等第、语数外总分等排序，取前6名）。? 　　宿松中学定向计划880人，录取880人，最高分692.5，最低分616.5。? 　　附属复中统招计划600人，录取600人。其中自主招生录取30人，中考最高分666.5，最低分594；统招录取570人，最高分722.5，最低分599.5（并列14人，按考试成绩等第、语数外总分等排序，取前5名）。? 　　录取结果将在皖事通发布，预计于7月26日21：00开放查询。

7694人。宿松2023年高考人数为7694人，同时2023年宿松的高考人数因为国家正在提升进入高中的门槛，所以宿松2023年高考人数在下降。宿松2022年高考人数为7358人，宿松中学全校一本达线1020人，本科以上达线1387人，其它学校的本科上线率也达到了平均41%的成绩。

宿松县2015年普通高中招生第一批次录取结束 共录取新生2150人我县2015年普通高中招生第一批次录取工作7月19日结束，程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人。程集中学统招210人，录取210人，最高分746，最低分692.5（并列10人，按考试成绩等第、语数外总分排序，取前1名）。程集中学定向计划840人，定向线642.5以上录取符合定向资格考生832人，最高分692.5，最低分644；缺额全县补录8人, 最低分676.5（并列3人取2人）。宿松县教育局 2015年7月19日

宿中

沈维实 李逸,尹梦月,黄思捷,黄敏学分别被宿松中学,程集中学和安师大附属复兴中学实验班录取。宿松中学实验班招生要求如下。1、品德端正，遵守校规校纪，无不良记录。2、学习成绩优异，数理化三科总分在300分以上，语文、英语总分在200分以上。3、参加学校组织的各类学科竞赛，获得省级以上奖励者优先录取。宿松县位于安徽省西南部，北傍大别山余脉，南临长江。全县辖9镇12乡2街道213个村（社区），总面积2394平方公里。宿松历史悠久，于汉高祖后四年（公元前184年）设立松兹侯国，隋文帝开皇十八年（公元598年）改称宿松县并沿用至今，距今2200多年历史。宿松文化底蕴深厚，是中国四大地方剧种之一黄梅戏的发源地，民间戏曲文南词被列入国家级非物质文化遗产名录；是中国诗歌之乡，历代帝王将相和文人墨客留下了许多脍炙人口的诗篇。境内拥有国家4A级景区石莲洞森林公园、“南国小长城”白崖寨和3A级景区小孤山。宿松资源丰富，境内地势由西北向东南逐渐降低，山区、丘陵、湖泊、平原依次分布，有耕地120万亩、山场73万亩、可开采矿藏28种、可养水面84万亩。是全国优质水产品基地县，宜渔淡水面积居全国第二、全省第一，蟹、虾、鳖、芡实等名优水产品久负盛名。宿松县的地形地貌：宿松县地质构造属于淮阴地质古大陆向南京拗陷过渡地带的大别山山脉东部末端。对该县地貌骨架和山川起奠定影响的是中生代以来的历次构造运动，尤其是中生代晚期的燕山运动。故地貌主要受地质构造的控制，形成了境内地势由西北向东南逐渐降低，山地、丘陵、湖泊、平原依次排列的基本格局，自然差异明显。其中西北部为山区，境内海拔800米以上山峰有8座，最高峰罗汉尖海拔1015.5米，为松杉竹茶主要产区；中部为丘陵，面积854平方千米，为该县最大面积的自然类型区，为粮油主产区。

驾车路线：全程约1.8公里起点：松兹小学1.从起点向西南方向出发，行驶130米，右转进入孚玉东路2.沿孚玉东路行驶630米，过右侧的海尔专卖店宿松店约290米后，右转进入富康路3.沿富康路行驶610米，到达终点(在道路左侧)终点：宿松中学

无

罗钊，男，1969年10月生，瑶族，籍贯广西钟山，1998年3月加入中国共产党，中央党校在职大学学历，现任钟山县纪委副书记、监察局局长。2016年7月拟提任副处级领导职务；毕业院校：1997-2000 上海外国语大学附属外国语学校；2000-2004 北京外国语大学英语学院；2009年在清华大学经管学院MBA；工作经历： 2004年至今在中国足球协会外事部任职；扩展资料：1991年获省级普通话测试员资格，2006年获国家级普通话测试员资格。担任过汉语、公文写作、大学语文、普通话、中国文学史等课程的教学。部分科研情况：1、2008年3月担任《现代文写作》副主编，科学出版社出版；2、2008年8月担任《大学语文学习指要》副主编，云南民族出版社；3、曾在《南方教育》、《电影文学》、《中国教育与教学》、《云南民族大学学报》《长春工业大学学报》、《呼伦贝尔学院学报》等期刊发表专业学术论文数十篇；4、先后4次参与省部级课题。部分获奖情况：曾获校级优秀共产党员、校级毕业生就业先进个人、云南民族大学庆祝校庆55周年“师之魂”教职工演讲比赛二等奖、云南民族大学第八届青年教师教学技能竞赛三等奖。

2009年高考：文科第一名：602分，全省120名; 理科第一名：681分，全省77名。理科600分以上202人。文科安庆市600分以上共6人，宿松中学占两名。2010年高考 ：全校：本科达线1276人，其中600分以上122人。应届生：本科达线780人，其中600分以上人数占全县78%。一本人数占全县70% ，二本人数占全县55%。文科：周潇639分，县状元，全省82名 ；张鹏飞637分，全省98名。全县文科前20名，宿中占17人。全县理科前30名，宿中占27人。2011年高考再创佳绩：总共参考人数为2100人，其中一本达线780人，二本以上达线1450人，本科达线1800人。文科最高分陈静雯633分，全省排名17，录取北京大学中文系。2012年高考再创辉煌： 双双夺得全县文理科状元，其中高三（1）班高文同学夺得理科状元，高三（22）班江闻立同学夺得文科状元。文理科共5名考生进入全省前100名，占全省四十分之一，为宿松县有史以来最高纪录！600分以上160人，比2011年净增45人。其中应届生600分以上146人，比2012年净增41人。 应届生1169人参考，本科达线991人，达线率84.8%，比2011年净增4个百分点，再创新高。囊括全县文理两科前3名，全县理科前10名宿中占9名，全县文科前10名宿中占8名。2013年高考：宿松中学2013年高考再创辉煌，本科达线1666人（不含艺体），其中600分以上16人。高三（19）班汪俊莉同学652分，居全省第25名，全县理科第一名。应届生1141人参考，一本达线531人，达线率46.5%，二本以上达线906人，达线率79.4%，三本以上达线1030人，达线率90.3%，各层次达线率全面提升。应届生一本达线比去2012年净增59人，二本以上比2012年净增89人，一、二、三本全面超额完成县教育局下达的目标。2014年高考再创辉煌：本科达线总数1403人（不含艺体考生）。双双夺取全县文理科状元，且双双进入全省前100名。其中高三（27）班孙慧同学628分，列全省文科第73名；高三（6）班杨健同学646分，列全省理科第87名。全县600分以上共21人，宿中占20人；全县文科前30名，宿中占28名；全县理科前30名，宿中占27名。应届生1044人参考，一本达线464人，达线率44.44%；二本以上达线783人，达线率75%；三本以上达线903人，达线率86.49%。各段达线数和达线率均为全县最高。

我花了2.6万。高一上学期来的，现在高三，估计现在要两万左右。

张留火：全国劳模，中学特技教师，历任程集中学、宿松中学校长，2005-2006学年度，2008-2010学年度担任我校校长。 华睿：安徽日报社副主编，硕士研究生，安徽大学专聘教授，阳光高中名誉校长。华教授自阳光创办之初，一直对阳光的发展给予了大力的支持，尤其在阳光的办学定位上，提出了“平民学校，贵追追求”的办学思想。 张水友：中学高级教师，历任九姑中学、宿松二中校长，2006-2007学年度担任我校校长。 吴晓阳：中学高级教师，历任程集中学办公室主任、教研室主任，2007-2008学年度担任我校校长。 江克伦：中学特技教师，原湖北黄梅一中副校长，2010-2011学年度担任我校校长。 刘咏玉：中学高级教师，历任河塌中学、城关中学、民办蓝天实验学校校长，有着丰富的公办和民办学校管理经验，2011-2012学年度担任我校校长。 曹新民：毕业于湖北大学化学系，原慧德高中执行校长，于2012年7月加盟阳光高中，担任校长。

宿松县2015年普通高中招生第一批次录取结束 共录取新生2150人我县2015年普通高中招生第一批次录取工作7月19日结束，程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人。程集中学统招210人，录取210人，最高分746，最低分692.5（并列10人，按考试成绩等第、语数外总分排序，取前1名）。程集中学定向计划840人，定向线642.5以上录取符合定向资格考生832人，最高分692.5，最低分644；缺额全县补录8人,最低分676.5（并列3人取2人）。宿松县教育局2015年7月19日

学校为学生创造了优越的生活条件。男女生宿舍皆为三层以上楼房，居室宽敞明亮，洗漱室、洗衣房、卫生间、自来水，设施齐全，起居舒适方便。楼层还聘有专职的生活教师和卫生管理员，为学生服务，维护卫生、纪律与安全。师生食堂按时供应饭菜，品种多样，价格便宜，卫生安全。食堂还专设有饮食特殊服务点，以满足一些学生的饮食爱好与要求。这些年来，阳光高中的局面日新月异。在办学人石宣平激情创业精神的感召之下，许多优秀人才纷纷加盟，展现自己的才华。尤其是特级教师、全国优秀教师、曾先后经过程集中学和宿松中学校长的教育界知名人士张留火先生的加盟，更使该校教育教学管理水平上了一个崭新的台阶。在“文明、健康、敬业、进步”办学理念的指导下，阳光高中优良的管理水平已经赢得了学生、家长和知悉内情的各界人士的热情赞扬。为体现素质教育原则，丰富学生的学习生活，发展学生的个性和特长，阳光高中为有兴趣爱好和特长的学生，开设了美术、电脑技术和体育培训班，音乐培训班也还在筹备之中。造就多才多艺的学生或让有专长的学生走不同路径的成功之路，是阳光高中的特色与追求。到阳光来，阳光是一所值得依赖的优良学校，阳光是具有与众不同的特色人才摇篮，阳光正步步走向鼎盛，走向辉煌！

16班汪林光，685分，全省排53名，牛。

安徽省宿松县排名靠前的高中如下:1.宿松一中，2.阜阳二中宿松分校，3.宿松二中，4.宿松三中，5.宿松四中中学排名按照学校的教学质量、教育设施、师资力量、学生综合素质等各方面的综合实力来排定的。排名前几位的学校会有更好的教学资源和学习环境，教学质量和学生素质都相对更高。排第几并不是衡量学校好坏的唯一标准，选学校还应考虑到个人的兴趣爱好、学习能力和发展方向等。家长和学生在选择学校时，需要多方考虑，综合考虑学校的实力、地理位置、学校文化、教学特色、招生政策、毕业去向等各个方面信息。宿松一中。县属重点高中,素质教育比较突出。阜阳二中宿松分校。省重点高中分校,办学条件较好。宿松二中。县属重点高中,办学水平在前列。宿松三中。县属重点高中,在自主招生方面比较出色。宿松四中。县属普通高中,但教学质量稳步提升,在县内虽普高但也比较有名。宿松外国语学校。出色的外语教学条件和师资力量。宿松高级中学。较完善的实习基地和培训体系。安徽省宿松中学创建于1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。

宿松县普通高中：安徽省宿松中学、宿松县复兴高中、宿松县复兴中学、宿松县花凉中学、宿松县九姑中学1、安徽省宿松中学安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。2、宿松县复兴高中宿松县复兴高中，坐落在复兴镇黄湖北路，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。3、宿松县复兴中学安徽师范大学附属复兴中学坐落在复兴镇黄湖北路，滨临大江，背倚平原，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。4、宿松县花凉中学宿松县花凉中学创办于1957年，原名“安徽宿松县第二初级中学”，1958年改名为“宿松县花凉亭初级中学”，是当时安庆地区三所重点初中之一。1970年增设高中部，改名为“宿松县花凉中学”，1990年学校整体搬迁到破凉镇破凉街育才路。2005年被命名为安庆市级示范中学。2011年，在全市市级示范中学评估中，分别获得发展水平评估和综合质量评估第一名。

宿松中学有名气吗如下：安徽省宿松中学创建于1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。 是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。拓展知识：安徽省宿松中学始建于1939年，初名宿松县立初级中学。1958年成为完全中学，正式定名为安徽省宿松中学。2002年县六大班子决策将宿松中学迁入新址。新校位于钱家山西侧，占地224亩，由上海同济大学建筑设计院规划，安徽省建筑设计院设计，规划建筑面积63400平方米，总投资8800万元。新校2003年9月奠基，2005年2月投入使用。学校现有教职工170人，其中特级教师5人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，在校学生3468人。学校为扩大规模，提高档次，适应新时代需要，2002年县六大班子决策，将宿松中学迁入新址。新校2004年完成一期工程教学楼12000㎡、科技楼9200㎡、办公楼4800㎡、食堂6200㎡、学生宿舍20000㎡等工程和道路管网、给排水、强弱电等配套设施建设。学校于2005年2月20日（正月十二）整体搬入新校区。到目前为止，已完成投资6000万元。二期工程主要包括图书楼6400㎡体艺中心4800㎡、运动场2100㎡以及平整、绿化、美化和内部设施的完善等，其中部分工程即将动工。新校占地224亩，规划总建筑面积63400㎡，总投资8800万元,学校西侧与105国道相连，南面与富康路相通，交通十分便捷。北为将军山，东为钱家山，南部有渠道蜿蜒流过，风光秀丽，景色宜人，环境优雅，校风纯朴，是读书求学的好地方。

宿松县普通高中：安徽省宿松中学、宿松县复兴高中、宿松县复兴中学、宿松县花凉中学、宿松县九姑中学1、安徽省宿松中学安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。2、宿松县复兴高中宿松县复兴高中，坐落在复兴镇黄湖北路，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。3、宿松县复兴中学安徽师范大学附属复兴中学坐落在复兴镇黄湖北路，滨临大江，背倚平原，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。4、宿松县花凉中学宿松县花凉中学创办于1957年，原名“安徽宿松县第二初级中学”，1958年改名为“宿松县花凉亭初级中学”，是当时安庆地区三所重点初中之一。1970年增设高中部，改名为“宿松县花凉中学”，1990年学校整体搬迁到破凉镇破凉街育才路。2005年被命名为安庆市级示范中学。2011年，在全市市级示范中学评估中，分别获得发展水平评估和综合质量评估第一名。

宿松县普通高中：安徽省宿松中学、宿松县复兴高中、宿松县复兴中学、宿松县花凉中学、宿松县九姑中学1、安徽省宿松中学安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。2、宿松县复兴高中宿松县复兴高中，坐落在复兴镇黄湖北路，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。3、宿松县复兴中学安徽师范大学附属复兴中学坐落在复兴镇黄湖北路，滨临大江，背倚平原，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。4、宿松县花凉中学宿松县花凉中学创办于1957年，原名“安徽宿松县第二初级中学”，1958年改名为“宿松县花凉亭初级中学”，是当时安庆地区三所重点初中之一。1970年增设高中部，改名为“宿松县花凉中学”，1990年学校整体搬迁到破凉镇破凉街育才路。2005年被命名为安庆市级示范中学。2011年，在全市市级示范中学评估中，分别获得发展水平评估和综合质量评估第一名。

宿松县普通高中：安徽省宿松中学、宿松县复兴高中、宿松县复兴中学、宿松县花凉中学、宿松县九姑中学1、安徽省宿松中学安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。2、宿松县复兴高中宿松县复兴高中，坐落在复兴镇黄湖北路，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。3、宿松县复兴中学安徽师范大学附属复兴中学坐落在复兴镇黄湖北路，滨临大江，背倚平原，是宿松洲区唯一的高级中学。这里物阜人稠，风景优美，生活交通便利，办学条件优越。随着校园面积的扩充，学校现占地140余亩，拥有教职工100余人。近几年来高考成绩一年一个新台阶，硬软件建设一年一个新气象，学校已步入良性发展的轨道，呈现出良好的发展态势。4、宿松县花凉中学宿松县花凉中学创办于1957年，原名“安徽宿松县第二初级中学”，1958年改名为“宿松县花凉亭初级中学”，是当时安庆地区三所重点初中之一。1970年增设高中部，改名为“宿松县花凉中学”，1990年学校整体搬迁到破凉镇破凉街育才路。2005年被命名为安庆市级示范中学。2011年，在全市市级示范中学评估中，分别获得发展水平评估和综合质量评估第一名。

安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中，学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，在校学生3468人。 是宿松最好的高中，安庆市重点升学大户。 学校为扩大规模，提高档次，适应新时代需要，2002年县六大班子决策，将宿松中学迁入新址。新校2004年完成一期工程教学楼12000㎡、科技楼9200㎡、办公楼4800㎡、食堂6200㎡、学生宿舍20000㎡等工程和道路管网、给排水、强弱电等配套设施建设。学校于2005年2月20日（正月十二）整体搬入新校区。到目前为止，已完成投资6000万元。二期工程主要包括图书楼6400㎡体艺中心4800㎡、运动场2100㎡以及平整、绿化、美化和内部设施的完善等，其中部分工程即将动工。新校占地224亩，规划总建筑面积63400㎡，总投资8800万元,学校西侧与105国道相连，南面与富康路相通，交通十分便捷。北为将军山，东为钱家山，南部有渠道蜿蜒流过，风光秀丽，景色宜人，是读书求学的好地方。安徽省宿松中学2009年高考：文科第一名：602分，全省120名; 理科第一名：681分，全省77名。理科600分以上202人。文科安庆市600分以上共6人，宿松中学占两名。　安徽省宿松中学2010年高考达线情况 ：全校：本科达线1276人，其中600分以上122人。应届生：本科达线780人，其中600分以上人数占全县78%。一本人数占全县70% ，二本人数占全县55%。文科：周潇639分，县状元，全省82名 ；张鹏飞637分，全省98名。全县文科前20名，宿中占17人。全县理科前30名，宿中占27人。　安徽省宿松中学2011年高考再创佳绩:总共参考人数为2100人，其中一本达线780人，二本以上达线1450人，本科达线1800人。文科最高分陈静雯633分，全省排名17，录取北京大学中文系。　安徽省宿松中学2012年高考再创辉煌： 双双夺得全县文理科状元，其中高三（1）班高文同学夺得理科状元，高三（22）班江闻立同学夺得文科状元。文理科共5名考生进入全省前100名，占全省四十分之一，为宿松县有史以来最高纪录！600分以上160人，比去年净增45人。其中应届生600分以上146人，比去年净增41人。 应届生1169人参考，本科达线991人，达线率84.8%，比去年净增4个百分点，再创新高。囊括全县文理两科前3名，全县理科前10名宿中占9名，全县文科前10名宿中占8名。　......辉煌缔造中，希望宿松中学越走越远！

安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。 是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。

12个。宿松中学是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。这所高中也设有重点班，并且只有12个班级，每个年级有四个，进重点班的规定只有成绩在650分以上的才有资格进去。宿松中学一般指安徽省宿松中学。安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。

十二个。宿松中学是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。这所高中也设有重点班，并且只有12个班级，每个年级有四个，进重点班的规定只有成绩在650分以上的才有资格进去。宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。学校现有教职工170人，其中特级教师3人，高级教师76人，全国模范教师和优秀教师3人，省级优秀教师、先进教育工作者、教坛新星4人，市、县级模范教师、优秀教师、教坛新星40多人，2013年在校学生3468人。

宿松县水岸国际宿松中学学区。根据查询百度地图显示，宿松县水岸国际地址是安庆市宿松县龙门北路112号。宿松中学安徽省安庆市宿松县富康路168号。同属于宿松县孚玉镇管辖，所以宿松县水岸国际宿松中学学区。

八点前到校。安徽省教育厅对中小学生到校时间，有明确规定，小学走读生不得早于7点50分，初中走读生不得早于7点30分。安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。

2021年宿松二中高考取得优异成绩。松县第二中学是2000年组建的一所新型普通高中，位于县城繁华的宿松路南段，交通便利，环境优美，教学生活设施齐全，师资力量雄厚。宿松中学官网2021年高考成绩通报，2021年高考中，宿松中学再次取得优异成绩。全校一本达线1039人，本科达线1444人。应届参考1100人，一本达线910人，达线率82.7%；本科以上达线1067人，达线率97%（其中应届有10个班学生100%达本科线）。一本、本科以上达线人数均全面大幅超额完成教育局下达的指标任务。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的初三校园作文10篇，希望对大家有所帮助。 初三校园作文 篇1 　　我们的校园犹如一幅美丽的图画，因为它春、夏、秋、冬的景色个不相同，这里最美丽的景色就数我们学校的花朵了。 　　春天到了，植物们度过了一个漫长的严冬，最终也慢慢地苏醒了。学校花坛里的花朵也长出了一个个绿油油的小芽，我感觉有股生命在颤动，好像要快点长大，观看外面的世界。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”看啊，一张张花一样的笑脸，为春天也增添了许多生机。同学们在操场了欢乐地玩耍。 　　夏天来临了，校园里一片生机，所有的鲜花争奇斗艳，好像在举办选美大会，有的花静静的在那一动不动，忽然一阵风吹过，花朵就翩翩起舞，好看极了。 　　秋天的脚步到来作文了，校园里的花和树都枯萎了，花瓣和树叶铺满了大地，就像是一个五彩缤纷的大地毯。我们开始打扫落叶，校园里充盈着“唰唰”的声音，一阵风吹过，树叶像天女散花一般慢慢落下，洒在我们们一个人的身上。假山上爬山虎的枝条都变干枯了，所有的花都开败了，但唯独一棵树上的花才刚发芽，这就是冬天开的梅花。 　　期盼已久的冬天来了。为什么说是期盼已久的呢？是因为冬天的到来，让一种花开放的时间到了。没错——那就是梅花。冬天的梅花红彤彤的，可好看了。下过了一场雪，所有的花好像重新绽放了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 　　我爱我们的校园，我爱我们校园的花朵。 初三校园作文 篇2 　　宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒，犹如滚滚长江，在四季不断更替中，时光已慢慢逝去！我站在四楼的阳台前，看着这无声的校园，思绪万千…… 　　生机盎然文昌园 　　太阳从东方的天空缓缓地走了出来，照亮了寂静的黑夜。春吹醒了沉睡的万物，文昌园内举目望去映入眼帘的是一片新绿。香樟树脱去了枯黄的旧衣换上了嫩绿的霓衫，湖面微波荡漾，湖边的柳树抽出了新芽，一阵微风拂过大有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的美丽风姿。地上的小草慢慢地从地下探出头来向着太阳的方向慢慢生长。 　　阳光洒下，花儿微微露出害羞的脸袋，枝头的小鸟唱起了委婉动听的歌儿，歌声里歌颂着春天的美好，歌颂着新的一天的美妙…… 　　郎朗书声教学楼 　　“早呀！”“早！”“goodmorning！”“Hello！”……当清晨得第一缕阳光照耀在那座耸立着的楼宇上时，此起彼伏的早安声也随之响起在学校的各个门口处。“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水……”“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城……”空荡的走廊上回荡着朗朗的读书声。枝头的鸟儿停止了歌唱，站在枝头侧头倾耳。 　　“同学们，今天的课就上到这里。好了，下课。”“起立，老师再见！”“同学们再见！”当老师迈着优雅的步划离开时，教室内便又变成了一片热闹的景象。“小a，这道题你会做吗？”“会，我教你！来……”“小d，这个单词怎么读呀！”“额……我也不清楚……”“我知道我来教你们俩！”“…………”枝头的小鸟又唱起了愉悦动听的歌曲，歌颂着这纯真的友谊…… 　　拼搏热血竞技场 　　炎炎的烈日当空，竞技场上运动员们排好了队型，摆好了姿势，如同弦上之箭一般，蓄势待发。待裁判员一声令下，各位运动员们便飞奔向那终点。炎阳下，运动员们的汗水浸湿了衬衫，洒满了操场…… 　　“加油呀！小a！”“加油加油！快跑呀！小b！”“加油！”“一班加油！”“二十七班加油！”“……”看台上此起彼伏的呐喊声？助威声。“某某某获得了第一，某某某获得了第二……” 　　“耶耶！！！“小a赢了！”“哈哈！”“…………”接着又一阵欢呼声响彻云霄…… 　　我望着远方，思绪回荡，蓦然回首，三年光阴似流沙般悄然流逝。转眼间我又将离开母校， 　　我站在四楼，静静地看着这无声的校园，万般不舍涌上心头…… 　　我爱我的母校，我的校园我的家…… 初三校园作文 篇3 　　记住的，是不是永远不会消失？我守护如泡沫般脆落的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。我只能静静地站着，静静地站着，静静地站着，享受这片刻的幸福。 　　————题记 　　别了，我爱的校园。也许这个时候说着句话还太早，因为我才初二，但我觉得已经不早了，因为时间从来都不等任何人的，转眼间就要期末考了，再过一学期……唉．这些让我突然想起和自己已经一起走过了快两年春秋的校园和班集体． 　　因为我要离开了，离开这个校园，所以一切平时看着不太顺眼的东西突然就变了： 　　那棵掉光了叶子的老树，是平时不太喜欢的，而现在却变得那么历史，古老，还记得在那棵树下，埋藏着自己的许多懵懂的誓言； 　　那一座座暖色调的教学楼。寝室楼，还记得从前我还曾埋怨它们的色彩，而现在看来，却是那么有温暖．可靠的感觉； 　　还有一个个平时严厉的老师们，现在却要反问自己：＂是谁在下课和我们说笑，是谁在一堆堆的作业下‘埋头苦干‘的？＂ 　　难道真的越是离别，越是显现出事物的优点？ 　　事实也应该很难说明吧． 　　从社会角度上看，＂分别＂意味着将翻开一页新的篇章； 　　从语文角度上看，＂分别＂是注定在现实中人们身上的一种宿命； 　　从数学角度上看，＂分别＂就是两条相交的线变成了平行－－也许再也没有相交的一天了，但从思想角度上看，谁能说两条平行线不会再有相交的一天？？ 　　再从科学角度上看，＂分别＂是意味着电路中的＂短路＂还是＂开路＂呢？ 　　也许，谁都不能给＂分别＂准确地下定义，即使是企业家．政治家，或是音乐家．美术家．作家以及所有艺术家，也都不能完全诠释这个词． 　　但我觉得也许我可以，这并不意味着我有比企业家．政治家更聪明的头脑，也不是因为我有比音乐家．美术家．作家以及所有艺术家更天马行空的想象力，而是因为我明白珍惜是什么－－即使我不完全懂得它． 　　珍惜能减少分别时的悲伤，就像快乐之水能冲淡烦恼的道理一样． 　　所以，我要学会珍惜，在现实中体验珍惜，让真正的离别时不那么悲伤． 　　别了，我爱的校园. 初三校园作文 篇4 　　光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。 　　初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。 　　还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享;在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。 　　渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。遇到开心的事，可以一起分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。 　　我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。 　　我的校园生活，可以说快乐也可以说充满了忧伤。 　　我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。 　　我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。 　　嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。 　　每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。 　　这个年龄段的人，就算有城府、心计又怎样？他又不能盗取你的几个零花钱，也不能骗你去死，再说你也没那么笨吧？ 　　总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。 　　最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。 　　我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。 　　我的同学不知道用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。 　　我是什么人，我自己清楚。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。 　　当然，我哪里不足你们可以当面说我。我比你们任何人都了解自己，否则我的生存有何意义？ 　　这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？ 　　其实，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。 　　最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。 　　那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。 　　你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中！ 　　相信我，世界因你精彩。 　　你我都是奇迹。朋友！ 初三校园作文 篇5 　　校园，承载着我们童年时美好的记忆。走进校园，仿佛昨天刚刚离开小学，现在就已经快要离开初中了。回想这两年的生活，似乎是那样的平淡无奇，而到了现在才发现，每一天都有它自己的独特。 　　日复一日，年复一年，时光流逝不复返。我们在校园中经过了两个春夏秋冬，在校园里不知留下了多少回忆。似乎每一个角落都有属于自己的故事，和每一个同学之间都有深厚的友谊，每一个老师都给了我们不同的教诲。一个校园中，承载了多少人的回忆？答案是无数的。每一个来到这里的人，都有无数个在这里发生的故事。一个故事，便是一个美好的回忆。 　　不知道在几年后，我们是否会像现在忘记小学一样忘记初中生活。不知道在几年后，我们能否回到校园，找回我们美好的回忆。回忆，是人生中最美好的记忆，而人生中最美好的记忆，莫过于在学校的时光了。每天虽然任务繁多，却无需为衣食担忧。似乎除了学习便是玩乐。即使学习任务再多，时间再长，也能有空余的时间聊天，说笑。在以前，总觉得上学很无聊却不知上学的每一天都将是美好的回忆，但长大后的每一天几乎都只有记忆。现在回想过去的两年，再对比小学的时光，才知道回忆越来越少，记忆越来越多。以前多么向往的长大，独立，现在看来还不如每天都像期末复习一样，即使再忙，也能与同学聊天。 　　我的校园中，有太多美好的回忆。而现在，我们不光要回忆过去，更好努力学习，为想来创造无数美好的回忆。 初三校园作文 篇6 　　箐箐校园，我心悠悠，阳光轻轻地透过叶隙，撒在这座和谐的校园内，漫步在校园的林荫小道上，用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句，用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。 　　初步踏入校园，眼前便是一幅和谐的风景图。校门口值班的老师维持着前门的秩序，同学们陆续来到了校园，都不约而同地走到值班老师面前，微笑着行了个端正的队礼，轻声地问道：“老师好！”那一声，是那样的响亮，那位同学的脸上又是怎样的灿烂，好比清晨初绽的花朵，那样美丽。而我们常挂念在嘴边的尊敬师长，或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始，晨阳下一声轻轻的问候。 　　操场上人声鼎沸，晨练的同学们，或在球场上打着篮球，或在跑道上慢跑着，热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着，成为这个操场的主宰，他们在这里挥洒下运动的汗水，让这个冰凉的场地充满生命力，如雪后新春的世界，再次复苏。让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼，挖掘运动所带来的乐趣。 　　走上教学楼，朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨最美好的时间，被他们挽留在了书面的文字上，读书是他们生活中最美的时光，世界上最美的声音便是早晨整齐，优美的读书声，而这犹如一缕凉爽的清风，也好像一条流水叮咚的溪流，在校园里晨读，让校园充满了阳光，就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来，停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。 　　让每个清晨去迎接初生的旭日，凝望太阳所闪射出来的光芒，用自豪的心走遍校园的每一个角落，感受每一朵鲜花的芬芳。释放无暇的心，在校园上尽情地驰骋。 初三校园作文 篇7 　　人们都说校园时收获知识的地方，其实我觉得校园更是获取欢乐的地方。因为校园处处体现了欢乐，处处有欢乐。下面就由我们去发掘一下吧。 　　首先，我们来到操场上看一下。因为现在是活动课的时间，所以操场上有很多人在玩。你看，这场篮球赛是多么精彩啊，这边一个三分球，那边一个灌篮，旁边还来一精彩的侧传，真是精彩极了，看得围观的同学目呆口呆，个个都竖起了大拇指呢。再来看看跑道上的情况吧。在跑道上现正进行着一场激烈的400米赛跑，运动员一听到发令口号，立即像射出的箭一样拼命的往前跑去。跑过之处，无不留下一丝灰尘。在1·2名之间的争夺更是激烈，两人你追我赶，大家都抱着取胜的心理。随着两人的争夺越发激烈，比赛也步入了尾声。终于第一个冲线了其他人也不甘示弱，发尽全力跑完全程。看着选手们脸上都洋溢着笑容，真是应了那句话——友谊第一，比赛第二。 　　看完操场的情况，我们又来看一下音乐室的情况。在通向音乐室的校道上，一到活动课便充满了优美的悦耳的歌声。由于音乐室是新办的课程，所以学员们的学习情绪非常高涨。在老师悉心的教导和专注的示范下，学员们学习得很快，对于一首新歌，才几分钟便朗朗上口了。听着学员们放声的歌唱，看着老师脸上洋溢着的满意的笑容，歌声一再入侵人们的心灵，使人们心情愉悦。 　　其实，我们在学校里的时光不应仅仅全给了学习，更应该在学习中收获乐趣，多参加课余的文体活动，在增进经验的同时，也收获了人成长所必须的欢笑动力。 初三校园作文 篇8 　　校园是我成长的地方。在这里的一千多个日子里，我和我的同学们与她朝夕相处，我们已经凝结成一个整体不可分割，定格了很多动人的美景。特别有两处美景更让人感动，那就是校园的清晨与黄昏。 　　我爱我们校园春日清晨的明朗，我爱我们校园秋日黄昏的深邃。 　　黑夜消消地溜走，迎来黎明后的清晨。绯红的朝霞将高远阔淡的蓝天映的通红。初升的太阳发出柔和的光，使得人们的心情愉悦开朗。高高的松树在晨风中微微蠕动着，乍看上去，仿佛无数的银针在颤动。教学楼前的大花坛里，各种花儿赶趟儿似的次第开放，吸引了成群结队的勤劳的蜜蜂。一群雪白的鸽子脱去了厚厚的冬装，展开双翅迎着春风从空中掠过，似乎在欢呼青春的到来。这里的一切都充满了活力与朝气。我们的青春就从这里开始。 　　操场上飘着花儿的清香，身着不同颜色校服的同学正在晨练。长跑的，向着自己远大的理想奔跑；跳高的，跃过人生道路上的一道道障碍。同学们的脸上洋溢着青春的活力。这就是我们校园的清晨，七八点钟的太阳，律动着生命的朝气和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上，永不懈怠。 　　秋日的午后，太阳西斜，带走喧闹，留下的是宁静的`黄昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕阳的照耀下，显出不清晰的轮廓；柳树垂着枝条，像夕阳下娇羞的新娘；一阵阵果香飘过校园静谧的黄昏；操场旁那一排银杏树已经穿上了金黄的服装。农人们将在这个季节收获庄稼，我们将在这里收获我们人生的第一个目标。 　　此刻，校园里一片幽静、和谐。在泛黄的草坪上，几个同学抱膝而坐，围在一块说着聊着。球场上足球队的同学，矫健的身姿，救回一个个险球。花园边，借着太阳的最后一抹余晖，几个同学看书的身影已经弯成了美丽的弧线。鸟儿在枝头向下鸟瞰，似乎在说多么和谐的校园！天边燃起了红色的火焰，慢慢地向两边扩散，最后像画家一样给天空精心地有层次的涂上了桔红色。当红色的火焰燃尽时，同学们的说话声慢慢的沉寂了下去。足球场上也退却了矫健的身影，此时校园异常的幽静，一间间教室亮起了灯光。华灯初上，拉开了校园的夜景…… 　　月亮升起来了，发出银色的光华，树木拖着长长的影子。 　　我最喜爱校园的清晨与黄昏，爱清晨的明朗，爱黄昏的深邃。 初三校园作文 篇9 　　住在校园里的春，即使到金风送爽、霜林染醉的时候，即使到了大雪漫天，一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记 　　秋天降临，校园花事渐衰，老师让我们在紧张的期中考试后，走走校园的角角落落，去放飞一下心灵。 　　阵阵冷风吹过，绿油油的杂草失去了往常的活力，显出疲惫的样子。枯黄的树叶儿，畏惧了，憔悴了，成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干，干瘪的树皮演绎出一棵树经历的沧桑，前几天还开得像锦绣一样的广玉兰，也英雄白头，美人垂暮。大雁归去，正做着最后的告别。 　　校园的景色，颇有“枯藤老树昏鸦”的滋味儿。 　　但是人们心头的春，在悄然生发欣欣向荣。 　　我漫步在环校路上，四周一片寂静，只是偶有尖锐的虫鸣划破寂静的夜空。秋日残虫的悲鸣，令人不寒而栗。夜深了，地面透着深秋的寒意，夜色显得更加僵硬和沉重。蓦地，凝固的黑却透出了一点亮光，那是从宿舍的窗户里流出来的。我心里一愣，仿佛有了透视的能力。我看见一位年老的教师在伏案苦写。笔尖飞速的在纸上波澜不惊的划过，我想他也许在备课，努力搜索自己的知识宝库，不遗余力地为学生传授经验，总结教训；他也有可能在写课堂总结找出课堂的优点，发现课堂的不足并寻求改正的办法；他或许在批改作业，思考怎么才能帮学生改正错题。他应该在做班会安排，考虑班上存在的问题及整顿的办法。只见他神情专注，一会儿面露欣悦之色，一会儿又写满激动之情，一会儿又呈现愁苦之态。他的身影好似镌刻在深重的黑夜中，在黑色的帷幕里演绎了这一幕幕生动感人的情境。 　　怀着敬畏的心，我踱回教室，许多同学已经开始写作，有的同学看书寻找灵感，写作的同学或笑或颦，已然完全忘记了世界万物，完全融入到写作当中去了。还有些在钻研难题的同学一丝不苟，神情专注。从他们的眼神中我读出了那种对知识的如饥似渴，他们要把这知识像空气一样的吸入鼻中，他们忘我的样子着实可爱又美丽。窗外夜露霜重，屋内热火朝天，生机勃勃！ 　　我很自然的把这情景同刚才看见的情景联系起来，年老的一辈为年轻一辈辛勤工作，年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望，还有比这更动人的吗？我仿佛看见，春天又回到校园：杂草又绿，恢复生机，但毫不放纵，为百花腾出充足的空间；樟树的叶子调皮的很，从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头；梧桐树也挂满了绒绒的饰品，没有老树的辛酸；广玉兰刚刚露出蓓蕾，就惊艳了四座，引无数绿叶追捧；大雁按捺不住激动的心情，又打算来这儿玩一番。 　　人们心头的春，万紫千红，生机盎然。 　　郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。”我们不栽兰，不种竹。我们不怕韶光易逝，因为我们就是播春的使者！ 初三校园作文 篇10 　　冬至已过，太阳逐渐向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷，但寒风依旧有些萧瑟，实验学校里却呈现出欢腾的景象。 　　龙岗区实验学校是深圳历史最早的九年一贯制学校，坐落在龙岗区中心城，是一所规模大、设备全、起点高的义务教育阶段学校。 　　整个校园，面积非常庞大，目前，学校拥有两个校区——老校区和新校区，总计占地面积为7.3万平方米。俯瞰学校，犹如一把“金钥匙”，这寓意着希望每一个人的手中都握着一把开启智慧和心灵的“金钥匙”。校园内设备齐全，有图书馆、音乐厅、游泳馆、乒乓球室、篮球馆（羽毛球馆）、室内跑道等多个综合设施。学校内还有许多绿化，各种花草植物为校园增添了许多活泼的气氛。 　　我校共有9个年级，94个班，全体师生约5000多人，数量非常庞大。室外升旗时，从高处俯瞰，大约三分之二的足球场都站满了人，一列列的总队，蓝、白、黑的校服犹如了一个个规规矩矩的原点，点动成线线动成面，规模极为宏观。上课时学校里一片朗朗书声，下课时，整个校园变得活跃起来，欢声笑语不绝于耳。在课余时间，篮球场、足球场上都是你追我赶，不断跳跃、奔跑，实验学子仿佛都那么阳光向上！ 　　校园内的环境也十分优美，总有几处景色十分典雅大气。一进门，一个高大的银灰色雕塑耸立在花坛中央，这就是我校的校徽——火焰。它象征着积极、奋发、进取、向上，看起来又犹如一只慧眼。它与我校的校训相对应：诚信、乐善、博学、多思。 　　校门口有两棵木棉和凤凰树。初春的天，火红耀眼的木棉挂满枝头，引得行人驻足仰望。有的掉落在地上，我轻把它拾起，发现它的花瓣是那样厚实，花蕊簇拥成一团，仿佛是一位雍容华贵的女子在对你微笑。四月，棉絮飘扬，我常在放学时去抓棉花。似有似无地落在掌心，摸起来轻柔的没有重量，白的是那样的纯洁无瑕。到了五、六月，转入夏天，这时的凤凰便开始炫耀它妩媚的浓妆。成片成片的凤凰花缀满枝干，全校就属它最夺目，牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在为中考考生加油鼓劲，又为大家传讯报喜。 　　学校植物园内的大榕树似一位历经峥嵘岁月的老人伫立在那，仿佛被写满了沧桑历史；桂花的清香沁人心脾；花坛里的树总有几棵常青……实验学校永远是一片学习的净土！

9路车 或道虚，肖金车（不走人民西路的）

从外形上看，这个草书的“书”字，是学校的象征。Sun son是汉语拼音“Shu sheng”的谐音。拆开来看，“Z”和“J”是“浙江”二字汉语拼音的简写，表明学校坐落于浙江。位于右上角的红圆圈，含有祖国之意。为什么不用“Shu sheng”而用“Sun son”，是因为“Sun son”英文的含义是太阳的儿子，太阳意味着祖国，意味着一切生命之源，我的父亲是太阳，是祖国，意味着书生学子的自豪感，意味着祖国赤子对祖国的尊敬。从教与学的关系上看，“Z”和“I”赋予了教学独特的内涵。“Z”代表着和学习道路是艰辛曲折的。面对着浩繁的科学文化知识，错综复杂的内在联系，需要教师的“教”来删繁就简，化难为易。这“I”就代表着“捷径”，教师的教在于帮助学生从复杂的知识现象、实验、现象中去探求这规律。从学校的创办年代上看，书生中学创建于二十世纪末，一个“Z”字，一个“I”字加上一个“太阳”，体现出创办者的殷殷期待，那就是二十世纪的人的美好的憧憬和祝愿。祝愿书生中学及莘莘学子都能成为二十一世纪的太阳，更好的报效祖国。乐真、乐善、乐学、乐恒乐真：求解真知，夯实基础，探求规律，畅游知识海洋苦中求乐，播文化良种，结知识硕果，培育建设人才。求索真理，初衷不改，信念不变，固守精神家园拙中自足，辩是非真伪，忘掉得失荣辱，铸就人类灵魂。乐善：谦虚待人，礼貌待人，诚恳待人，其乐融融；宽容待人，理解待人，忍让待人，海阔天空。给予认同，奉于真诚，施与赞誉，善者撑起整片蓝天；受得误解，容得妒忌，忍得诬蔑，仁者装得下整个世界。乐学：好学，敏学、乐学、韦编三绝，三尺书案连接五洲四海；苦教、善教、乐教，呕心沥血，一寸粉笔贯通千秋万代。刻苦学习，增进知识，提升人的境界，品尝战胜自我的快乐；积极进取，训练能力，形成人的品质，享受超越自我的人生。乐恒：求解真知求索真理，上下求索，持之以恒，善待他人善待自己，与人为善，积善成德，学习知识增强素质，日积月累，学贵有恒。理想之灯照耀，2思想之帆高悬，知识之剑开路，砥砺意志。雄厚如高山层峦，坦荡如平川绿野，平静如一泓清水，改变自我。

育仁中学好。重庆市2023年最新的中学排行榜中，育仁中学排名第四，华蓥中学排名在十名开外，并且师资力量和教学质量都要略低于育仁中学，相比之下是育仁中学好。重庆市育仁中学是巴渝历史名校，两江新区优质高中。学校位于两江新区核心区、全国历史文化名镇——龙兴，系1945年著名爱国将领冯玉祥创办并题书校名。

驾车路线：全程约475.6公里起点：甘肃省镇原县彭阳初级中学1.庆阳市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，行驶460米，左转进入X0022) 沿X002行驶4.8公里，右后方转弯3) 行驶4.9公里，左转进入S3034) 沿S303行驶12.3公里，右转进入S2025) 沿S202行驶1.4公里，朝庆阳/临汾/兰州/G22方向，左前方转弯6) 行驶440米，朝兰州/G70方向，稍向右转进入肖金互通2.沿肖金互通行驶340米，直行进入青兰高速3.沿青兰高速行驶37.3公里，朝平凉/兰州/银川/G22方向，稍向左转进入长庆桥互通4.沿长庆桥互通行驶750米，直行进入福银高速5.沿福银高速行驶310米，直行进入青兰高速6.沿青兰高速行驶126.1公里，直行进入福银高速7.沿福银高速行驶212.2公里，朝呼和浩特/银川/中卫/盐池方向，稍向右转上匝道8.沿匝道行驶1.4公里，直行进入京藏高速9.沿京藏高速行驶27.7公里，稍向右转进入清水河枢纽10.沿清水河枢纽行驶1.7公里，直行进入定武高速11.沿定武高速行驶37.3公里，在中卫/沙坡头出口，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶1.0公里，直行进入迎宾大道13.中卫市内驾车方案1) 沿迎宾大道行驶4.7公里，右转进入鼓楼东街2) 沿鼓楼东街行驶60米，右后方转弯3) 行驶50米，到达终点(在道路左侧)终点：中卫汽车客运总站

内江六中物理老师有王琦、刘颖、彭春艳、刘能、倪锡威。四川省内江市第六中学介绍：位于四川省内江市，是原四川省直属首批重点中学、原四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范性普通高中。四川省内江市第六中学创办于1939年秋，其前身为重庆求精中学内江分校，1944年，改名为内江县私立大洲中学；1953年，又改名为四川省内江第一初级中学，后又几经易名，1980年，学校正式更名为“四川省内江市第六中学”。据2015年5月学校官网发布的数据显示，学校占地170亩，建筑面积6.9万平方米。内江六中设有兴隆校区（设初中、高三）、上南校区（仅设初中）、高新校区（设初中、高一、高二），共有高、初中教学班119个（其中高中72个，初中47个），在校学生7654人，有在职教职工420人。据2015年5月学校官网显示，学校占地170亩，建筑面积6.9万平方米。学校分为东校区（高中部）和南校区（原校址初中部），有教学班119个（其中高中72个，初中47个），在校学生7654人，住校生人数常年保持在2200人左右。据2015年5月学校官网显示，学校有体育馆和汽车模拟驾驶室、化学实验室、生物实验室、物理实验室、有400m环形跑道的标准运动场、标准游泳池和学生公寓、食堂、礼堂以及配套的服务设施；建成了交互式多媒体校园网络，完备的电教设备、电脑软件、图书、各类器材和设备等；每间教室配备交互式电子白板；新建现代化的学生公寓（配有独立的卫生间、淋浴设备和空调等）。

衡水中学的教学模式成功的原因有很多。其中，衡水中学主张课堂模式多样化，提出“三三三”教学法，主要是教学目标“三要求”，即掌握知识、发展能力、提升素质；在教学过程中“三注重”：注重自主学习，注重合作探究，注重拓展提高，从而达到发展“三境界”：教师乐教会教、学生乐学会学、学校乐善育人。此外，衡水中学还采用了近乎“军事化”的时间管理。衡水中学学生的一天从清晨5:30开始，10分钟时间完成穿衣、叠被、刷牙、洗脸，同时，叠被子有严格要求，必须叠出角来，床铺要平整。5:40所有学生到操场集合开始跑操，学生队列整齐、步伐统一、队形严密、口号响亮、精神饱满，斗志昂扬，充分展现校园中存在着的“人”的精、气、神的高度合一。6:00跑操结束后，立即到教室早读。