台州中学东西校区什么意思

路桥中学、黄岩中学、椒江中学、台州一中等。台州中学九校联考是指台州中学联合台州九所学校进行的联考，九所学校有：路桥中学、黄岩中学、椒江中学、台州一中、台州二中、台州三中、台州四中、洪家中学、玉环中学。

台州市初中排名有：玉环中学、路桥区第一中学、黄岩区第二中学等。1、玉环中学玉环中学位于台州市玉环县，始建于1946年。学校占地面积近70亩，建筑面积达到4.5万平方米。学校拥有一流的教学设施和设备，包括多媒体教室、语音室、智能化实验室等先进设施，为学生提供优质的教学环境和资源。学校教育教学质量一直处于较高水平，先后获得了“浙江省文明单位”、“浙江省绿色学校”等荣誉称号。学校开设了艺术、体育、科技等特色课程，同时注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展提供了保障。2、路桥区第一中学路桥区第一中学创建于1950年，位于台州市路桥区。学校占地面积50余亩，拥有完备的教学设施和设备，其中多媒体教室、网络教育教学设施等达到了国内领先水平。学校教育教学质量在台州市名列前茅，学生中高考升学率一直位于市级领先水平。学校开设了艺术、体育、科技等多个特色课程，同时加强课外活动，注重培养学生的实践能力和团队精神，让学生在实践中学习，成长，进一步提高学生的自主学习和创新能力。3、黄岩区第二中学黄岩区第二中学成立于1954年，位于台州市黄岩区。学校现占地面积50余亩，建筑面积近4.5万平方米。学校教育教学质量一直处于较高水平，是黄岩区教育改革先进单位，先后获得了“浙江省品牌中学”、“浙江省教育信息化先进单位”等荣誉称号。学校开设了多项特色课程，如思政课、人文课、科技课等，同时注重校园文化建设和实践活动，让学生在多方面得到锻炼，实现全面发展。学校一直秉承“德育为先，知行合一”的办学理念，培养学生的品德和实践能力，在学生成长的同时，为社会培养更多优秀的人才。

好。1、根据查询镇海本地宝得知，镇海中学台州分校设施齐全，功能完备，镇海中学台州分校有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、镇海中学台州分校的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。

好。根据查询百度百科，优点如下：1、师资力量优秀。学校有教职工192人，其中专任教师162人，其中浙江省特级教师2人、浙江省优秀教师6人、浙江省教坛新秀2人，台州市名师3人、台州市教坛新秀2人，临海市名师11人、临海市教坛新秀45人，临海市高级教师49人。2、学校学费。台州初级中学是一所公办学校，无学杂费。3、浓厚办学历史。浙江省台州初级中学前身系浙江省台州中学初中部，1902年创办于古城临海，1998年与高中部脱钩独立办学，倚北固，临东湖，新建校舍。2003年，为了响应临海市政府“学在临海”的号召，创办了国有民办体制的学校——浙江省台州学院附属中学。

台州私立高中比较好的有：台州市书生中学、台州市实验中学、台州市外国语学校等。一、台州市书生中学。1、台州市书生中学位于台州市椒江区机场路48号，学校现有初中42班，学生2100人，高中30班，学生1500人。2、是一所坚持教育传承与创新、积极引领潮流、办学成绩卓著、社会声誉日隆的普通百姓名牌学校。3、学校以“乐真乐善超越自我，乐学乐恒报效祖国；自育自学穷哩尽性，自强自立服务天下”为宗旨。4、坚持“安全第一，服务至上，强身为基。德育为先，质量中心，全面发展，学生为本，教师关键”的办学原则。二、台州市实验中学。1、台州市实验中学是台州市教育局直属学校，高中部由台州市教育局直管，初中部委托椒江区教育局管理。2、办学23年以来，学校立足实际，着眼教育未来发展方向，坚守“以人为本、适性发展”的办学理念，在促进市区优质教育资源覆盖、助力义务教育公平等方面发挥了积极的引领和示范作用。3、学校实行全封闭、规范化管理，让家长安心放心。三、台州市外国语学校。1、台州市外国语学校（上海外国语学校分校），创办于2003年，学校坐落在台州大学园区，占地205亩，教育教学设施设备先进完善。2、学校现有高中28个班，初中36个班，在校生3000多人，教职工近300人。是一所多语种优势突出、坚持特色化国际化办学的台州市教育局直属学校。3、学校先后获得“浙江省二级普通高中特色示范学校”、“台州市文明单位”、“台州市示范性民办学校”、“台州市首批地方文化特色教育学校”等荣誉称号。

浙江省台州中学如下：台州中学和台州一中都很好，区别如下：台州中学：是一所由临海市教育局主管的全日制公办普通高级中学。黄岩中学：是浙江省一级普通高中特色示范学校，浙江省一级重点中学。路桥中学：路桥中学具有光荣的传统和优良的校风，素以刻苦闻名，以高质量赢得声誉。台州市第一中学是浙江省一级重点中学和浙江省一级普通高中特色示范学校。截止2014年，台州市第一中学共有55个教学班，学生总数2377名(不含新疆班);总占地面积168000平方米。截止2014年，有专任教师230人，特级教师4人，具有高级职称资格的教师137人。台州市第一中学是浙江省一级重点中学和浙江省一级普通高中特色示范学校，创立于1994年。台州天湖风景区是天台山国家重点风景名胜区的核心景区之一，集山水聚人文于一体的国家，首批AAAA级旅游区，景区距天台县城2公里。岩奇、峰异、水秀、谷幽，诠释着天湖之自然奇趣。一条幽谷，奇岩耸峙，三湖层叠，瀑布成群，青山倒映，苍翠如染，天台山山水精华尽集于此。

均逊于温岭中学

台州市第一中学是浙江省一级重点中学和浙江省一级普通高中特色示范学校。截止2014年，台州市第一中学共有55个教学班，学生总数2377名总占地面积168000平方米。截止2014年，有专任教师230人，特级教师4人，具有高级职称资格的教师137人。浙江省台州中学简介浙江省台州中学是一所由临海市教育局主管的全日制公办普通高级中学，是浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1996年被确认为浙江省一级重点中学，2014年12月被确认为浙江省一级普通高中特色示范学校。

该中学台州分校学区房划分如下：镇海中学台州分校被授予全国先进单位称号，学校位于宁波市镇海区鼓楼旁，镇海中学台州分校学区房划分为，理想新城、富华华庭、鼎盛新城、海棠新城、海天家园、海元家园。初中学区划分标准：公立热点学校学区房入学要求，需要提前三年落户，那么2025年上学的的小学与初中生家长们，要注意了，如果想上热点学校，却还没有完成落户的要抓紧了。落户需满6年的情况也是存在的。

2023年该学校的一本率是百分之63.1。北京师范大学台州附属高级中学，是台州市人民政府与北京师范大学共同举办，是市政府全额投资、全力打造台州市第一所直属台州市教育局管理的公办普通高中。学校位于黄岩区江口街道德俭路518号，依山傍水、环境优美、交通便利。它拥有台州地区最先进、最顶尖的教育教学设备：教学大楼，翰墨飘香；专业教室，功能齐全；图书馆，藏书丰富；田径场，科学现代；体育馆，设施一流。

黄岩初中学校排行榜是：第一名黄岩中学、第二名黄岩实验中学、第三名台州一中学等等。1、黄岩中学：始建于1932年，占地面积112亩，建筑面积5.8万平方米，是一所全日制省级示范高中、国家级中学生创新创业基地、全国中小学数学竞赛联赛优秀学校、浙江省青少年科技创新活动基地。多年来，该校培养了一批批优秀的学生，毕业生在高考中表现出众，很多人考上了牌大学，成为校友中的骄傲。2、黄岩实验中学：成立于1983年，是一所国家级示范高中、全国中学生课外科技活动先进单位、全国中学生创新创业教育先进单位、浙江省普通高中教育综合改革试点学校。该校注重学生素质教育和学术研究，学生们在校园内开展各种科技活动和社会实践活动，培养了许多具有创新精神和实践能力的人才。3、台州一中学：创建于1929年，是一所省级、市级中学。该校历经近百年的发展，逐渐成为一所高水平教育机构。学校拥有一支高素质的师资队伍和优美的校园环境，注重学生的综合素质培养，让学生在学术、艺术、体育等领域都得到了全面的发展。初中学校的办学条件建筑条件：学校需要有足够的教学楼、实验室、图书馆、多功能活动室等教学和学习场所，以及宽敞的操场和运动场。基础设施：学校需要有稳定的供水、供电、供暖等基础设施，并配备完善的消防设备和安全设施。教学设备：学校需要配备各种教学设备，如投影仪、电脑、实验器材等，以支持教师的教学活动。教师队伍：学校需要有一支高素质的教师队伍，他们应具备专业知识和教学能力，能够满足学生的学习需求。教学资源：学校需要提供丰富的教学资源，包括教材、参考书籍、学习资料等，以及相关的教育软件和多媒体教学资源。学生管理：学校需要建立健全的学生管理制度，包括学生入学、转学、毕业等程序，以及学生的日常管理和考勤管理。

去路中啊

2023台州中考总分是760分。浙江省台州中学介绍：浙江省台州中学（Zhejiang Taizhou High School）是一所由临海市教育局主管的全日制公办普通高级中学，是浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1996年被确认为浙江省一级重点中学，2014年12月被确认为浙江省一级普通高中特色示范学校。浙江省台州中学始建于1867年（清同治六年），初名“广文书院”；1902年，始称为“三台中学堂”；1912年，改名“浙江省立第六中学校”；1937年，增设高中部，并更名为“浙江省立台州中学”；1956年，改名为“临海第一中学”；1985年，复名“台州中学”。截至2013年9月，浙江省台州中学占地面积490亩；共有60个班，2800多名学生，教职员工200多名。师资力量：截至2014年，浙江省台州中学共有216名专任教师，其中有特级教师4名，高级教师103名，一级教师81名，浙江省名师名校长培养人选2人，台州市名师名校长17人，临海市名师20人。硬件设施：浙江省台州中学建有教学楼、九层的科学馆，建筑面积达13500平方米、3000平方米的体育馆、400米标准塑胶跑道、1400平方米的图书馆，藏书13万余册（不包括教师资料用书等），兼设470个座位的学生阅览室等；另有双向闭路电视网、广播网和计算机网络，共有各种电脑400余台；还有多媒体综合电化教室、多功能演播厅、多媒体演示教室、多媒体教学备课制作室、网络电子阅览室、天文观察台、天象馆、语音实验室、音像电子资料库、录音室等。

1、杭二中 2、镇海中学 3、效实中学 4、诸暨中学5、学军中学 6、台州中学 7、杭州外国语学校 8、绍兴一中 9、嘉兴一中 10、杭州十四中 11、绍兴县柯桥中学 12、温州中学 13、杭州高级中学 14、余姚中学

台州最好的高中排名：1、温岭中学2、浙江省仙居中学3、浙江省临海市杜桥中学4、黄岩中学5、浙江临海市回浦中学6、浙江省临海市大田中学7、浙江省台州中学8、台州市路桥中学9、玉环县玉城中学10、浙江省天台中学11、温岭市新河中学12、温岭市箬横中学13、浙江省三门中学14、台州市黄岩第二高级中学15、天台县平桥镇中学16、温岭市第二中学17、台州市椒江区第一中学

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台州市前十名私立高中如下：1、椒江中澳友谊学校：创办于1994年，是椒江区规模最大的民办学校。学校设施齐全，师资力量雄厚，拥有多项荣誉和资质。2、温岭市新河中学：创建于1938年，是浙江省一级重点中学。学校以“明理、求真、砺行、育德”为校训，注重学生全面素质的培养。3、路桥区新桥中学：创办于1956年，是浙江省二级重点中学。学校以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训，注重学生实践能力和创新精神的培养。4、临海市外国语学校：创办于1994年，是浙江省一级重点中学。学校以“以人为本、注重个性、全面发展”为教育理念，为学生提供丰富的课程和活动。5、黄岩区澄江中学：创办于1958年，是浙江省二级重点中学。学校以“厚德、博学、求实、创新”为校训，注重学生学术能力和实践能力的培养。6、仙居县第一中学：创办于1926年，是浙江省一级重点中学。学校以“以人为本、以学为基”为教育理念，注重学生综合素质和领导能力的培养。7、三门县实验中学：创办于1994年，是浙江省二级重点中学。学校以“诚信、博学、求实、创新”为校训，注重学生学术能力和创新精神的培养。8、玉环县楚门中学：创办于1945年，是浙江省二级重点中学。学校以“以人为本、以学为基”为教育理念，注重学生实践能力和领导能力的培养。9、天台县育青中学：创办于1994年，是浙江省一级重点中学。学校以“以人为本、注重个性、全面发展”为教育理念，为学生提供丰富的课程和活动。10、仙居县外语学校：创办于2002年，是浙江省一级重点中学。学校以“以人为本、注重个性、全面发展”为教育理念，为学生提供丰富的课程和活动。以下是对台州市各高中学校的简要介绍：1、教育质量：台州市高中学校在教育质量方面总体来说表现良好。许多学校拥有一流的师资力量，他们具有丰富的教学经验和深厚的学科知识。此外，这些学校还为学生提供丰富多样的课程和活动，包括科学、技术、工程、数学、艺术、体育等各个领域，以帮助学生全面发展。2、教学环境：台州市高中学校提供良好的教学环境，包括现代化的教学设施、宽敞明亮的教室、设施齐全的实验室和图书馆等。此外，这些学校还注重营造积极的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和课外活动，促进师生之间的交流与互动。3、国际化程度：随着全球化的发展，越来越多的台州市高中学校开始注重国际化教育。这些学校与国外知名高中建立合作关系，开展学生交流项目，提供外语课程和国际课程等，以帮助学生更好地适应全球化时代的发展。4、课外活动：台州市高中学校为学生提供丰富多彩的课外活动，包括体育比赛、文艺汇演、社团活动等。这些活动不仅有助于培养学生的兴趣爱好和团队合作精神，还能锻炼学生的领导能力和组织能力。5、校园文化：台州市高中学校注重校园文化建设，致力于营造一个积极向上、健康和谐的校园环境。学校通过举办各种文化活动、社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感、公民意识和对社会的认知能力。6、学科竞赛：许多台州市高中学校在学科竞赛方面表现出色，如数学竞赛、科学竞赛、计算机竞赛等。这些竞赛不仅有助于培养学生的学术能力和综合素质，还能够为学生将来的学术和职业发展打下坚实的基础。7、心理辅导：台州市高中学校注重学生的心理健康和心理辅导工作。学校设立了心理辅导室和咨询热线，提供专业的心理辅导和咨询服务，帮助学生解决成长过程中遇到的问题和困惑。8、创业教育：随着创新和创业精神的普及，越来越多的台州市高中学校开始注重创业教育。这些学校为学生提供创业课程、创业实践和创业导师等资源，帮助学生培养创新思维和创业能力，为未来的职业发展做好准备。9、社会合作：台州市高中学校积极与社会各界开展合作，利用社会资源为学生提供更多的实践机会和发展空间。学校与企业、科研机构、文化机构等建立合作关系，开展校企合作、校地合作等项目，为学生提供实习、实践和就业机会。

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黄岩初中学校排行榜是：第一名黄岩中学、第二名黄岩实验中学、第三名台州一中学等等。1、黄岩中学：始建于1932年，占地面积112亩，建筑面积5.8万平方米，是一所全日制省级示范高中、国家级中学生创新创业基地、全国中小学数学竞赛联赛优秀学校、浙江省青少年科技创新活动基地。多年来，该校培养了一批批优秀的学生，毕业生在高考中表现出众，很多人考上了牌大学，成为校友中的骄傲。2、黄岩实验中学：成立于1983年，是一所国家级示范高中、全国中学生课外科技活动先进单位、全国中学生创新创业教育先进单位、浙江省普通高中教育综合改革试点学校。该校注重学生素质教育和学术研究，学生们在校园内开展各种科技活动和社会实践活动，培养了许多具有创新精神和实践能力的人才。3、台州一中学：创建于1929年，是一所省级、市级中学。该校历经近百年的发展，逐渐成为一所高水平教育机构。学校拥有一支高素质的师资队伍和优美的校园环境，注重学生的综合素质培养，让学生在学术、艺术、体育等领域都得到了全面的发展。初中学校的办学条件建筑条件：学校需要有足够的教学楼、实验室、图书馆、多功能活动室等教学和学习场所，以及宽敞的操场和运动场。基础设施：学校需要有稳定的供水、供电、供暖等基础设施，并配备完善的消防设备和安全设施。教学设备：学校需要配备各种教学设备，如投影仪、电脑、实验器材等，以支持教师的教学活动。教师队伍：学校需要有一支高素质的教师队伍，他们应具备专业知识和教学能力，能够满足学生的学习需求。教学资源：学校需要提供丰富的教学资源，包括教材、参考书籍、学习资料等，以及相关的教育软件和多媒体教学资源。学生管理：学校需要建立健全的学生管理制度，包括学生入学、转学、毕业等程序，以及学生的日常管理和考勤管理。

山东省宁阳第五中学。山东省宁阳第五中学学校地址位于泰山所在地泰安，泰安 东述镇（邮编：271401），我学校主要经营教育教学，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，进行教学研究，面向社会服务，，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年泰安评价好的学校之一。

乘3路，能到移动公司的话，可以乘77路，3路到柯桥，可以问问到不到柯岩。我去玩过，有点印象

宁阳复圣中学选科不是必须选艺术。因为宁阳复圣中学选科艺术可与音乐、美术两科相互替代，不是必须选艺术，具体开设科目由学校根据师资状况及学生实际灵活确定，体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。

一天的话 马马虎虎， 下了火车站 ，可以坐车到金时代广场，然后有603路公交车，直达柯岩。包括风景区大香林等。

高。根据宁阳复圣高中官方数据，近几年的本科专科升学率合计都在90%以上，其中2018年的升学率为93.3%，2019年的升学率为94.2%，2020年的升学率为95.2%。宁阳复圣中学的升学率一直保持在90%以上，这也说明学校的教育质量得到了很好的认可。

斯波坎 Londrina 浙江省绍兴市 洛特-加龙省及Agen市 鹿儿岛县奄美市 高知县高冈郡梼原町西宫市盛产清酒，绍兴市盛产黄洒，以“酒”为媒，两市于1985年7月23日缔结为友好城市，绍兴市市长王余良和西宫市市长八木米次分别在协议书上签字。1988年10月，“西宫市·绍兴市友好城市缔结三周年纪念文化与名酒之都中国绍兴展”在西宫市举办。1990年11月，绍兴市副市长宋益康率团出席在西宫市举行的两市结好五周年纪念活动。1993年7月，绍兴市市长鲁志强率团访问西宫市。1995年11月，西宫市市长代表、市长室室长阿部俊彦等出席在绍举行的两市结好十周年纪念活动。2000年5月，绍兴市·西宫市结好十五周年庆祝活动在绍举行，西宫市市长马场顺三、议长上谷幸彦率团出席；同年10月，绍兴市市长冯顺桥一行78人应邀访问了西宫市。2001年11月，绍兴市常务副市长茹关筠率团访问西宫市。2002年12月，绍兴市副市长俞永谷率团访问西宫市。2004年2月，绍兴市政府外侨办主任章光华率友好工作小组访问西宫市；8月，绍兴元培中学代表团一行16人应邀访问西宫市学文理学院中学；11月，绍兴市委书记、市长王永昌和副市长俞永谷率团一行21人访问日韩期间顺访了西宫市。此外，绍兴市经贸考察团、总工会友好访问团、妇女代表团、新闻代表团等相继访问了西宫市，西宫市有关部门进行了回访，并在经济、教育、文化、新闻等方面进行了广泛的交流。1986年10月，绍兴市帮助西宫市在北山植物园仿建“小兰亭”，翌年6月，绍兴市副市长杜士祥率团参加在西宫市举行“小兰亭”落成仪式，每年逢春，西宫市都要在“小兰亭”举行曲水流觞活动。1991年4月，西宫市捐资在绍兴兰亭建立了“王羲之显彰碑”，碑的桥形基座代表绍兴，碑上的宫字形造型代表西宫，成为两市友谊的标志。西宫市先后在绍投资创办了两家企业：由西宫市市长八木米次介绍，西宫市八木通商株式会社社长八木雄三在绍合资创办的绍兴八木服装公司于1990年4月开业，由西宫市渍新株式会社投资创办的绍兴渍新食品有限公司于2002年7月开业；八木雄三社长被绍兴市政府聘为“国际经济顾问”；渍新公司董事长小泽让被浙江省授予外国专家“西湖友谊奖”。西宫市多名教师和市民义务在绍从事日语教学工作或捐赠绍兴市教学事业。西宫市前教育长白井久盛向绍兴第五中学（现建功中学）捐赠100万日元支持建造“友好图书馆”，西宫市市民武田信彦捐赠700万日元建造绍兴市下辖新昌县镜岭镇中心小学新教学楼，绍兴越秀外国语职业学院名誉教授高坂悠丽不但无偿教授日语，并向该院捐赠款项和书籍。与此同时，绍兴市每年派遣中文教师为西宫市民教授中文。1995年1月，西宫市遭受地震灾害，“小兰亭”碑被毁，绍兴市帮助重建，并向西宫市捐赠救灾款项。西宫市也向绍兴国际友好会馆绍兴市中日友好樱花林和市区环城河工程捐款。

江苏江阴高级中学简介学校名称 江苏江阴高级中学所在地区 江苏无锡学校地址 江苏省江阴市临港新城申港街道崇文路202号学校电话 江阴高中位于历史文化底蕴深厚的延陵古邑、春申旧封之地江阴申港。学校缘起于1738年的“澄江书院”(1758年，改“暨阳书院”，1873年，易名“礼延书院”)，肇基于1903年学宫左礼延校士馆之新学，后经“江阴县中学”“江阴市中学”，1997年，江苏省教育厅批准，学校更名“江苏省江阴高级中学”，是江阴办学历史最悠久的学校之一。2004年3月，转评为江苏省四星级高中。江苏江阴高级中学教学建设2010年，学校从虹桥区整体搬迁至江阴临港新城，新校区占地面积258亩，总建筑面积104300平方米。新校区分为相邻的东、西两个校区，西校区为师生工作学习生活区，东校区为配套活动区。两区以宽敞雄伟的天桥相连，整体风格为“学府气质，文化沃土，青春乐园”。新校区的每一个实体，以及各实体之间的结构关系，无不反映“学府”的厚重儒雅，“文化”的深邃隽永，“青春”的诗意活泼。一期工程于2010年竣工，二期工程(含国际交流中心、体育馆、游泳馆)于2013年竣工，并于2013年暑期投入使用。江苏江阴高级中学办学成就百余年来，江阴高中为国家培养了数万名毕业生，其中有著名社会学家、共和国的部长、省长、将军、中科院院士和博士生导师、大学校长、优秀企业家等，为国家的革命和建设事业以及社会的发展做出了积极贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。近几年的优秀学子中，涌现出了江苏省文科状元殷晓霞、全国化学奥赛金牌得主苏凯。优秀毕业生中，清华大学深造，目前就读于华盛顿大学电子工程专业的朱见刚，获2011年度国家留学生特别优秀奖(获此殊荣的，全国一共9人);江阴高中毕业、大学毕业后曾回江阴高中执教，后入中央戏剧学院电影电视系导演专业深造的朱敏江，其电影作品《查无此人》于2012年在戛纳电影节展演;每年都有数名学生获得江苏省三好学生、省优秀学生干部等称号。江苏江阴高级中学办学理念江阴高中实施以人为本的人才战略，已形成一支融合各类教育精英人才的团队，为“培养时代领跑者”提供了人才保障。学校现有专任教师244人，专任教师中具有高级职称人员104人，占42.6%;中级职称教师110人，占45.08%。其中，有教授级高级教师2名，江苏省特级教师3名，无锡市名校长、名教师2人，无锡市学科带头人6人，无锡市教科研带头人1人，无锡市教学能手20人，无锡市德育能手1人，江阴市名教师1人，江阴市学科带头人16人，江阴市德育带头人1人，无锡市教学新秀、江阴市教学能手、江阴市教学新秀45人，名特教师占专任教师总数的40.2%并遍布各学科。专任教师中有12人为硕士研究生，53人取得在职硕士学位，有8人教育硕士在读。

原国务院秘书长张克智原山东省人民银行行长刘秀胜海南省人大秘书长翟培基中共浙江省台州市委副书记、市长 张兵原鲁东大学党委书记李嗣水教授原中国人民解放军洛阳外国语学院业务院长张升伦少将中共莱芜市政协杜焕常北京大学著名计算机专家教授智能ABC输入法发明人朱守涛教授山东大学著名文史学家徐传武教授美国耶鲁大学著名教授刘元长江日报社社长翟玉勋北京奥运会国家游泳中心场馆设计中方执行总负责人郑方90后青年作家晓松溪月（2012级刘松）

江苏江阴高级中学简介学校名称 江苏江阴高级中学所在地区 江苏无锡学校地址 江苏省江阴市临港新城申港街道崇文路202号学校电话 江阴高中位于历史文化底蕴深厚的延陵古邑、春申旧封之地江阴申港。学校缘起于1738年的“澄江书院”(1758年，改“暨阳书院”，1873年，易名“礼延书院”)，肇基于1903年学宫左礼延校士馆之新学，后经“江阴县中学”“江阴市中学”，1997年，江苏省教育厅批准，学校更名“江苏省江阴高级中学”，是江阴办学历史最悠久的学校之一。2004年3月，转评为江苏省四星级高中。江苏江阴高级中学教学建设2010年，学校从虹桥区整体搬迁至江阴临港新城，新校区占地面积258亩，总建筑面积104300平方米。新校区分为相邻的东、西两个校区，西校区为师生工作学习生活区，东校区为配套活动区。两区以宽敞雄伟的天桥相连，整体风格为“学府气质，文化沃土，青春乐园”。新校区的每一个实体，以及各实体之间的结构关系，无不反映“学府”的厚重儒雅，“文化”的深邃隽永，“青春”的诗意活泼。一期工程于2010年竣工，二期工程(含国际交流中心、体育馆、游泳馆)于2013年竣工，并于2013年暑期投入使用。江苏江阴高级中学办学成就百余年来，江阴高中为国家培养了数万名毕业生，其中有著名社会学家、共和国的部长、省长、将军、中科院院士和博士生导师、大学校长、优秀企业家等，为国家的革命和建设事业以及社会的发展做出了积极贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。近几年的优秀学子中，涌现出了江苏省文科状元殷晓霞、全国化学奥赛金牌得主苏凯。优秀毕业生中，清华大学深造，目前就读于华盛顿大学电子工程专业的朱见刚，获2011年度国家留学生特别优秀奖(获此殊荣的，全国一共9人);江阴高中毕业、大学毕业后曾回江阴高中执教，后入中央戏剧学院电影电视系导演专业深造的朱敏江，其电影作品《查无此人》于2012年在戛纳电影节展演;每年都有数名学生获得江苏省三好学生、省优秀学生干部等称号。江苏江阴高级中学办学理念江阴高中实施以人为本的人才战略，已形成一支融合各类教育精英人才的团队，为“培养时代领跑者”提供了人才保障。学校现有专任教师244人，专任教师中具有高级职称人员104人，占42.6%;中级职称教师110人，占45.08%。其中，有教授级高级教师2名，江苏省特级教师3名，无锡市名校长、名教师2人，无锡市学科带头人6人，无锡市教科研带头人1人，无锡市教学能手20人，无锡市德育能手1人，江阴市名教师1人，江阴市学科带头人16人，江阴市德育带头人1人，无锡市教学新秀、江阴市教学能手、江阴市教学新秀45人，名特教师占专任教师总数的40.2%并遍布各学科。专任教师中有12人为硕士研究生，53人取得在职硕士学位，有8人教育硕士在读。

不能。宁阳一中考不上不能上四中，根据查询资料显示第一至四志愿均为独立志愿，考生只能从宁阳一中、宁阳二中、宁阳四中、宁阳复圣中学4所普通高中学校选报一所。

1738年，“澄江书院”在江阴东门外的栖霞精舍办学，山长沈涛。1742年，“澄江书院”迁回江阴文庙之东。1758年，李因培为书院题名“暨阳”，聘卢文弨为第12任山长。1873年，林达泉采用高心夔的建议将书院改名为“礼延书院”，取“礼祀延陵季子”之意，以宣扬这位江阴的人文始祖、在中国历史上享有盛名的“延陵季子”，第40任山长任重光。1903年，代表着新文明的学校取而代之，这就是屹立在江阴长江之滨的“江苏省江阴高级中学”。1960年，学校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校。1980年10月江苏省人民政府又确定我校为全省95所重点中学之一。1993年11月，成功创建合格省重点中学。1998年4月，成为“国家示范性普通高中”。2000年8月，学校实现初、高中分离。2002年6月，按江阴市政府的要求，接管原薄弱学校春申中学，建立“江阴高中实验学校”，至此，形成“一校三区”的格局。2004年3月转评为江苏省四星级高中。2010年9月为创建江苏省五星级高中，高中部整体迁至申浦之西。2011年初中部正式更名为江苏省江阴高中教育集团江阴初级中学。2013年与江阴高中完全分离，正式独立建制，成为江阴市教育局直属学校。

在公交鲁迅故里站坐公交77路，可以到达柯岩风景区

打的吧，太绕了

6.4里。山东省宁阳第四中学位于宁阳县城东南部。复圣中学地处县城东部新区。根据查询地图可知，两地相距6.4里路。开车需要8分钟，途经人民路、宁阳大道。

2023无锡高考考点介绍如下：无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学江苏省梅村高级中学无锡市第三高级中学无锡市市北高级中学无锡市青山高级中学江苏省天一中学江苏省锡山高级中学江苏省太湖高级中学江阴市要塞中学江苏省南菁高级中学江阴市第一中学江阴市第二中学江阴市礼延实验学校宜兴市第二高级中学宜兴市阳羡高级中学江苏省宜兴中学江苏省宜兴第一中学。高考需要注意以下几点事项:1、正确理解高考改革。要密切跟踪高考政策变化,理解高考考试方式与考点设置的新变化。特别要注意选修课和热点领域知识的考查要求。这有助于制定更加科学的复习计划。2、选择适合的高考备考资料。要选择权威和适合考生水平的高考备考教材与资料。要根据高考考点设置选择重点复习的内容与课题。3、制定科学的复习计划。要制定具体可行的日复习计划和总复习计划。重点安排考点与薄点的复习进度,确保知识面覆盖到位。计划要有针对性且兼顾天数充裕度。4、采用科学的复习方法。要结合高考考试形式,采用题海练习、模拟练习等方法。只有大量实战练习,才能熟练掌握知识与技巧。5、管理好心态。高考临近要注意调整好心态,保持积极乐观与镇定状态。避免过于焦虑与紧张,要相信自己已付出的努力并努力发挥正常水平。6、严格考前准备。考试前一天要规范作息,早睡早起。带好所需文具,考前要再次确认考场位置与交通时间。做好最终的心理建设,在进入考场时做到心态平和。

不是。江阴市礼延实验学校是市中分校，一所公立学校，该学校位于北潮河路以西，花北路以南，立新中心小学北侧，总建筑面积约为4.2万平方米（其中地下室约2002平方米），总用地面积为7.05万平方米，主要建设项目有教学楼科技信息楼（教学楼与科技信息楼用文化长廊连接）、行政办公图书楼、体艺馆、食堂及附楼、体育看台、门卫等。计划20轨60班。

66县公交总站至县交通局宿舍县公交总站→县汽车城→万国中心→兴越路口→华宇医院→县审批中心→华联商贸城→县行政中心→明珠广场→轻纺城电信局→建设大厦→轻纺城医院→新华书店→金桥花园→柯笛花园→金城宾馆→北市场→南岸公园→服装市场(轻纺城汽车站)→县公交湖东站→家电市场→弥陀→纺机市场→鲁南→高桥→越州工贸园区→钟家湾→青甸湖村→里水江村→石堰桥→老年活动中心→大龙桥→绍兴一中→云栖村→震元制药公司→元培中学→府山桥→市政府（城市广场）→移动公司→宋梅桥→市妇保医院→人民路口→鲁迅故里（市委党校）→第二医院→海港大酒店→南门→秦望大酒店→县交通局宿舍

泰安市宁阳县342国道清真饭庄南300米。宁阳县教育服装厂有宁阳实验中学校服的售卖。通过查询百度地图显示，该厂位于泰安市宁阳县342国道清真饭庄南300米，通行该地可乘坐汽车前往。

·1945年8月在校之本省籍教师林景元先生偕耆宿魏清德先生共同接掌校务，于翌年1946年春天奉令更名为「台湾省立台北第二中学」，后众议定名为「台湾省立台北成功中学」，乃寓抗战胜利建国成功之意，并以资纪念民族英雄郑成功。1946年秋教育部程时煃督学到校视察，亦藉此意，为成功中学谱制校歌歌词。·1946年2月，首任校长何敬烨承办校政，督导台北二中原四年制第二十一届毕业考试，将愿留校肄业之应届生收编入高中二年级，原肄业三年制学生则编入高中一年级，综计高中部三班，初中部十一班。·1949年7月何校长卸职，台湾省政府派左潞生接任，时逢南方资料馆与行政专校假该校教室陆续成立，左校长感于班及学生人数达于饱和，建筑设施不敷使用，遂采非常之二部制教学。该年冬天增设平房教室十间，校舍乃得以勉强敷用。·1950年5月左校长辞职，以台湾省政府教育厅专门委员张振宇代理。7月正式委派校长之职潘振球，当时行政专校及南方资料馆亦先后移徙，乃恢复全日上课。·1951年5月17日成功中学第一届全校运动会。·1952年秋季奉令施行生活中心教育实验，试办课程教育及训导各层面之革新。至1961年奉令专办高中教育时方告截止。·1953年成立成功高中管乐社。·1953年7月6日参加台北市五省立中学（台湾省立台北建国中学（建国高中）、台湾省立台北第一女子中学（北一女中）、台湾省立师范学院附属中学（师大附中）、台湾省立台北成功中学（成功高中）, 台湾省立台北第二女子中学（中山女中））联合招生（台北区公立高级中学联合招生前身），承办女生组考试。·1954年秋，奉令开办夜间部，首设初中，高中延至1964年方予增设，同年初中部停办，至1981年夜间部停止招生，逐年结束。·1955年2月，奉令疏散学生，先于桃园县成立分部，台湾省立台北成功中学茄苳溪分部，8月改为台北市五省立中学桃园联合分部由成功中学主办，至1959年4月以规模渐趋成熟，奉令独立设校，易名为台湾省立武陵中学。同年1月6日，成立成功高中演讲辩论研究社。·1956年夏，潘校长转任台湾省训练团教育长职，由教务主任薛光祖升任校长，积极推动教育改革方案，三楼图书馆一座于··1960年增设完毕，随即筹设专科教室。同年由张为民老师创立成功高中合唱团。·1962年成立成功高中口琴社。·1964年潘振球校长任台湾省教育厅长，委薛校长主任秘书职，而由刘芳远接任校长，奉令专办高中，刘芳远校长任内研拟四年计划，购回校内瑠公圳地三百余坪，建筑体育馆，科学馆(求是楼)及四层教学大楼(八德楼)一栋。·1969年成功高中改隶于台北市，更名为「台北市立成功高级中学」。·1973年春，刘校长任教育团体“立法委员”，由李大祥校长接任。在任期间，将原济南路侧旧校舍拆建为五层教学暨行政大楼（四维楼）。·1979年由王子龙教官创立成功高中仪队，次年年由学生顾宇明创立成功高中天文社。·1987年数研社及电研社成立。·1991年由设备组长吴政弘老师发起设立成功高中自科社。·1994年台北市立成功高级中学康乐辅导人员技术研究社创立。·1996年由许家豪学长创立成功高中校园网络策进会。同年架设成功高中官方bbs站，并协同师大附中网管小组，建国高中学术网络管理委员会共同成立台湾区中等学校网络信件交换体系(TWHS)。·1999年成立成功高中医学研究社　郑英敏校长自松山高中调至该校，到任后推动体育馆暨力行楼改建工程，终于于2004年夏开始拆除旧校舍。·2002年配合小区化政策，与北一女中、建国高中共组南海学园，进行跨校选修。该校主要负责生物科技等课程。2004年开始除原有学校外，另开放师大附中、景美女中、开南商工、大理高中、景文高中、大安高工、东方工商等校选修。·2003年于暑假期间力行楼与体育馆拆除。·2003年成立成功高中艺术创作社。·2003年开始对社团人数上限做限制。·2004年为配合主管机关政策，开始建设无线网络。唯规划于台北市信息教育白皮书第二期之光纤改接工程迟迟无法完成，对于该校网络环境有着重大的影响。同年设立自然资优班。·2005年因台北市政府推动汉语拼音，以及教育部相关教改政策, 该校官方英文名称由原韦氏拼音之「Taipei Municipal Cheng Kung Senior High School」，改为汉语拼音及通用拼音之「Taipei Municipal Chenggong High School」，简写也由「CKSH」改为「CGHS」。校友以及传统社团仍然较为偏好CKSH，官方网站由于网域名称（domain name）暂时不作更动。同时12月16日终于将拆除以两年多、成为临时停车场的本校力行楼与体育馆改建综合大楼开工动土典礼，台北市长及台北市教育局长、议员等临校参加，造价五亿五千六百万之大楼于完工后将可提供约两万平方公尺(同成功高中大小)地上十层地下两层的活动空间，有效纾解现今成功高中过于拥挤的问题，预计于民国九十七年六月九日竣工。

老师学校让

绍兴初中学校排名：1、绍兴第一初级中学绍兴市第一初级中学由原先的绍兴市府山中学和北海中学合并而成，现有龙山、镜湖两个校区，是全市最大的初级中学，有希望成为未来新的行政中心的一所省级规范化标准性中学。学校荣誉：2017年越城区“5A级平安校园”、2014-2017年度优秀教研团队、第二十四全国青少年信息学奥林匹克联赛市级团体优胜奖、第三十四届越城区青少年科技创新区优秀奖。2、建功中学绍兴市建功中学是一所特色明、质量优的历史名校。学校以陈建功先生的爱国精神、治学态度、育人理念作为立校宗旨，坚持面向全体、全面发展、培养特长的办学道路，尤其是两校合并三年来，在全体教师团结一致辛勤耕耘下，学校已经实现教学设施、教学质量、教师队伍的全面大发展，成为老百姓心目中一所校风优、质量高、特色明、管理严、声誉好的一流中学。3、文澜中学4、树人中学5、元培中学6、长城中学7、文理学院附中8、永和中学

届次 姓名 学校 专业1987 曹红 北京大学 研究生（市文科状元）1988 郑方 清华大学 建筑工程（省理科状元）1989 孙红 北京大学 生物系（省理科状元）1990 刘元 耶鲁大学 核能系1990 吴金荣 清华大学 机械工程系1990 冀慎华 清华大学 水利水电工程系1991 宁爽 清华大学 体育科技系1992 刘现强 北京大学 文科1993 苏英俊 清华大学 无线电技术与信息专业1994 桑泽华 清华大学 理科1996 杨全营 北京大学 会计学1999 朱军霞 北京大学 光华管理学院1999 吴强 北京大学 数学科学学院2000 李真 北京大学 英语系2000 颜世华 清华大学 数学与应用数学系2000 孔钢城 清华大学 汉语言文学系2000 窦丽丽 北京大学 信息管理2000 杜凯 北京大学 光华管理学院2001 李腾 清华大学 汽车工程系2002 左波 北京大学 大气科学2002 邵海燕 北京大学 法学研究生2004 徐红红 北京大学 医学部研究生2004 肖鹏飞 清华大学 机械工程及自动化2004 王海宁 清华大学 工商管理类2005 王龚 北京大学 基础医学2005 巩政 北京大学 化学专业2006 毛翔 北京大学 哲学专业2006 赵立祥 北京大学 地球地理专业2007 杨凡 北京大学 （市理科状元）2007 王栋 北京大学2008 马陶然 北京大学2010 杜佳 北京大学 （市理科状元、省第二名）2011 朱凯昕 清华大学（保送） 车辆工程专业2013 刘新宁 北京大学2013 刘春晓 北京航空航天大学

公交线路：311路 → b1路 → 73路，全程约21.4公里1、从赵家塘乘坐311路,经过4站, 到达淹城公交枢纽站（也可乘坐67路、67路夜班）2、步行约20米,到达兰陵路延政路(b)站3、乘坐b1路,经过6站, 到达武进公交中心站（也可乘坐b16路）4、乘坐73路,经过14站, 到达武进大道礼毛路站5、步行约660米,到达礼嘉中学

绍兴初中学校排名：1、绍兴第一初级中学绍兴市第一初级中学由原先的绍兴市府山中学和北海中学合并而成，现有龙山、镜湖两个校区，是全市最大的初级中学，有希望成为未来新的行政中心的一所省级规范化标准性中学。学校荣誉：2017年越城区“5A级平安校园”、2014-2017年度优秀教研团队、第二十四全国青少年信息学奥林匹克联赛市级团体优胜奖、第三十四届越城区青少年科技创新区优秀奖。2、建功中学绍兴市建功中学是一所特色明、质量优的历史名校。学校以陈建功先生的爱国精神、治学态度、育人理念作为立校宗旨，坚持面向全体、全面发展、培养特长的办学道路，尤其是两校合并三年来，在全体教师团结一致辛勤耕耘下，学校已经实现教学设施、教学质量、教师队伍的全面大发展，成为老百姓心目中一所校风优、质量高、特色明、管理严、声誉好的一流中学。3、文澜中学4、树人中学5、元培中学6、长城中学7、文理学院附中8、永和中学

——语文阅读教学的一点浅见 江西省婺源县太白中学 汪季春 “语文课程标准总目标”规定：语文课程要“发展语言能力”。语文学习的最终意义，就是能运用语文进行交际，运用语文获取人文知识、提高人文素养。语文学科的人文性和工具性的性质，决定了语文学习者必须培养语言理解能力、把握文章（或人们的话语）的思想内容的能力。各个阶段的语文考试中都注重这些能力的考查。因为这些能力的培养直接关系着语文课程目标的实现状况。语文教师一旦培养了学生的语言理解和把握文章的思想内容的能力，其他许多教学问题就好解决了。这在很在程度上决定了语文教学的成功性。 “语文理解”的范围很广。理解词语、句子、语段、文章，归于“语文理解”；理解图画、表格，分析评判生活中的一些语言现象、生活事件等，也属于“语文理解”的范畴。对于不同的理解对象，可理解其基本意思、深刻含义，表现出的事物的特点，蕴含着的思想感情，其中表达的哲理（或给人的启示）；可理解其表达的技巧、语言的风格、写作的方法、结构的安排等。看起来，“语文理解”的范围实在是太广太大，难以理出个头绪来。但只要细想一下，就会发现，它们之间有必然的联系，它们都与语言文字生活现象的分析理解密切相关。 笔者根据自己长期的教学经验，采用化繁为简、化难为易的思路，从培养学生理解词语句子入手，方法可行、效果较满意。在此，说说培养学生理解词语句子的能力，供大家评议。 首先，培养学生理解词语的能力。词语是语言运用的最小的单位，语言文字的运用都离不开词语的运用。对句子的理解都少不了对词语的理解。 引导学生理解词语，先要让学生理解词语的基本意思。这完全可以让学生利用语文工具书中的“词典”“词语手册”。这些工具书都对所选入的词语解释了基本意思，有的还有例句，以便让使用者更好地理解并模仿运用词语。在教学中，要向学生说明：理解词语，要弄清各词可以用来写哪些事物。这对理解词语在语境中的含义即语境义、临时意义）以及蕴含的思想情感有积极的准备作用。 如：在人教版新课标教科书语文七年级上册第1课《在山的那边》的词语教学中，让学生自己查工具书得知，“痴想”的意思是不能实现的痴心的想法；“铁青”的意思是形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。然后让学生说说它们分别可以用来写什么事物，学生们说，“痴想”可以写人的心理活动，可以写人的思想等；“铁青”可以用来描写脸色，也可以用来描写山、草、木等的颜色。这样的问题，学生们很容易明白地回答，但这对学生分析理解词语在文句中的含义及其表达效果有很大的意义。 引导学生理解词语，接着要让学生在理解词语的基本意思的基础上，重在学会理解词语在文句中的含义及其表达效果。这就得引导学生联系语境（词语所在的句子或语段）来分析理解，让学生从语境中看出句子中的词语是写什么人或什么事或什么物或什么情景，进而分析其含义或表达效果，适当介绍体现在具体词语上的修辞方法或表达特色，如拟人、夸张等修辞及其生动活泼、形象具体等表达优点。句中词语的含义或表达效果，往往是下面几种情况：（1）句中的词语若是写人的，就会表现人物的活动特征、性格特征、思想情感等；（2）句中的词语若是写事物的，就会表现出事物的特征，作者的思想情感等。只要引导学生在积累生活经验、积累词语的基本意思的基础上，向这些方面去思考即可。 如上面的例子，“痴想”是写“我”想“山那边是什么”的心理活动，由此可知，它表现出“我”对山那边充满好奇心，表现出“我”小时候具有强烈的求知欲望。“铁青”一词在文句中是写“我”爬上山顶看到的那边的山的景象，含有“我”的思想情感；结合“脸”“打零分”的说法可知它采用了拟人的修辞方法，并联系“间接表现”的写作手法的作用来分析，不难明白“铁青”一词还表现出“我”看到山那边仍然是山时的“失望”心情。又如，在朱自清的《春》的教学中，要求理解“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”一句中的“欣欣然”，学生知道它的基本意思是“欢欢喜喜的样子”后，让学生弄清它在句子中写的是大地上的“一切”景物，写景物“欢欢喜喜”，用了拟人方法，这是作者主观感受到的景物，融入了作者的思想情感。据此，学生就好得出这样的理解：此词采用拟人的方法，生动活泼地写出了大地万物春到复苏的景象，表现出人们迎来春天的喜悦之情。老舍的《济南的冬天》里有一句“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”。要学生理解其中的“奇迹”一词，学生很容易知道它的基本意思是“想象不到的不平凡的事情”。接着联系句子可以知道这是写“在北平住惯的人”对“冬天不刮风”现象的感觉。这样，就好明白：“奇迹”一词表现出“在北平住惯的人”想象不到“冬天不刮风”的现象，对此现象感到惊奇，也表现出“冬天不刮风”的天气，在其他地方难得，突出济南冬天的美好。 理解句子和理解词语又密不可分，相辅相成。 接着，培养学生理解句子的能力。句子的意思相对完整，是通过词语按照语言习惯正确组织（有的要运用一定的修辞方法和表现技巧）起来表达的，必定会落实到相应的词语（特别是关键词语）上。 文中句子表达的意思主要有以下几种：（1）表现出什么人什么事什么物的什么特征，含有怎样的思想情感；（2）表现出怎样的观点看法，给人怎样的启示等。 只要引导学生弄清并归纳好常见的几种修辞方法和表现技巧，联系相应的语境，重点抓住句中的关键词语分析理解即可。在联系语境分析时，一定要弄清句子是写什么话题，针对什么情况（或现象）说的，以便明白句子那样说的原因。 如在教学人教版新课标教科书语文八年级上册第5课《亲爱的爸爸妈妈》时，要理解第二部分末尾的句子：“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”引导学生根据经验可知此句的重点意思在“但是”之后；联系上文可知，句子是针对非正义战争屠杀无辜人民的历史事实说的，主要谈如何对待这一历史；最后抓住词语“健忘”、“不能忘记”分析。到此，学生不难理解出：句子是说人们容易忘记历史，但是不能忘记惨痛的历史，应吸取历史的教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀。又如让学生理解鲁迅《故乡》末尾的名句：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”让学生联系上文中的“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路”，可知此句是谈论“希望有无”的问题，采用了比喻的修辞方法，再抓住“走的人多”和“便成了路”两者分析其内在关系，并联系“人走”与“路的存在” 的生活经验思考，便可理解为：作者把希望比作地上的路，句子是说人们都满怀希望奋斗（即“走的人多”），就会实现希望（即“成了路”），启示我们要为希望理想努力奋斗，才能迎来美好的生活。 理解句子较灵活宽泛，但少不了理解句中的词语，并且与一定的语法知识和生活经验有关联。这些，必须引导学生在平时多积累总结，才可逐步提高语句的理解能力，为解决其他相关的语文理解问题作好了充分准备，扫除了学习中的障碍。

一般，老师还可以，但比不过总部

朋友的婚礼因故延期的话先不着急随礼，等正式通知你婚礼准确日期再随礼也不迟，总之，朋友的婚礼一定要去参加的，并随礼表示贺喜。同时还要经常与朋友联系，问问准备婚礼需要你们做些啥。资料拓展婚礼习俗一：媒说。在最早的时候，媒说这个程序是非走不可的，无论是两小无猜还是青梅竹马都需要媒妁之言，但是现在很多人都倡导自由恋爱，因此这个程序也就没有那么重要了，需要请媒婆的还是可以请去说亲的。婚礼习俗之二：看亲。看亲一般就是媒婆说好了两家的姻缘之后看人的，用现在的话来说就是相亲，互相看看彼此的长相和家庭条件。婚礼习俗三：定亲、择吉、备婚。两个人相中了之后就可以进入订婚环节，选择好生辰八字适合的良辰吉日就可以进入订婚环节了，订婚需要男方去女方家里送彩礼，以表示对女方的诚意，如果女方没有异议那么就可以备婚了。备婚就是男子要修建房屋，女子要置办嫁妆。礼习俗四：迎娶、成亲、闹洞房。迎娶当天的时间大概是在凌晨或者清晨，迎亲的时候南方要备车去女方家接亲，在新娘家里要对新娘父母敬茶和要改口费。到了男方家，女方同样也要向男方的父母敬茶并要改口费。农村婚礼有的会选择去酒店，有的会选择在家里找流动饭店的师傅来准备菜品，举行完结婚仪式之后，新郎新娘向在坐的宾客敬酒。闹洞房一般是新郎新娘比较熟悉的朋友做一些搞笑的游戏让新人来回答或者完成，主要以热闹为主。