新民中学、长鹏中学、冯坪初中那个学校好？

夔门街道辖区的小学毕业在夔门高中就读，含正住户口、购房户、流动人口、随迁子女。鱼复街道、永安街道、西部新区东头3社区正住户口学生可直接申请就读实验初中。西部新区西头4个社区（村）正住户口学生由奉节中学、朱衣初中、三江初中3校抽签定校。鱼复街道、永安街道、西部新区购房户子女可到朱衣初中、三江初中报名。　　（一）城区招生　　1.夔门街道学生。夔门街道辖区的小学毕业在夔门高中就读，含正住户口、购房户、流动人口、随迁子女等。　　2.鱼复街道、永安街道、西部新区东头3社区正住户口学生。鱼复街道6个社区（新竹、迎宾、步云、明良、康宁、茶店）、永安街道直管的9个社区（朝阳、竹枝、滨河、羽声、香山、人和、明月、江陵、诗城路），西部新区管委会所辖东部3个社区（魏家、清水、口前）正住户口小学毕业生由奉节中学、永安中学、实验初中等3所学校按就近申报与抽签相结合的传统办法安排就学。其中“新竹社区”正住户口小学毕业生可直接申请就读永安中学，“魏家社区”正住户口小学毕业生可直接申请就读奉节中学（奉中花园及奉节中学教师宿舍房屋产权人子女报读奉节中学按正住户口对待），“朝阳、竹枝、滨河、江陵、诗城路”等5个社区（原滨河、朝阳、竹枝3个社区）正住户口小学毕业生可直接申请就读实验初中。　　3.西部新区西头4个社区（村）正住户口学生。西部新区的胡家、冒峰、真武、大槽的正住户口小学毕业生由奉节中学、朱衣初中、三江初中3校抽签定校。　　4.鱼复街道、永安街道、西部新区管委会辖区内购房户子女。城区鱼复街道、永安街道、西部新区管委会购房户（无该区域正住户口）小学毕业生由奉节中学、永安中学、实验初中、幸福中学、朱衣初中、三江初中等6所学校抽签定校。购房户须在2020年6月17日（公历）以前已交房且在指定地点登记才有效。未按时登记或以后交房入住者只安排到幸福中学、三江初中、朱衣初中就读。离幸福中学较近的城区购房户（鱼复街道、永安街道）可凭证件到幸福中学报名，离朱衣初中较近的城区购房户（西部新区管委会）可凭证件到朱衣初中、三江初中有学位的学校报名。　　5.在县城居住的拆迁户子女。户籍已发生变化的拆迁户可按新户口本信息安排入学；政府过去直接在城区分配住房的拆迁户可按安置房所在社区的入学惯例入学（安置房产权已转移的除外）；以货币形成补偿自行购房的拆迁户按新购房所在社区购房户对待。在城区未购房属租房的拆迁户另加拆迁地乡镇级人民政府和租房地乡镇级人民政府证明属实，可以按购房户对待。　　6.特殊身份人员子女入学。特殊身份人员指：现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、华侨、港澳台同胞、政府引进的高级人才、2020年直接参与新冠肺炎医疗救治的一线医务工作者。其子女就读按有关规定安排，由城区多所公办校共同承担。烈士子女可由监护人或法定监护人自主申请就读学校。　　（二）农村各片区划片就近入学　　由片区教管中心协调，按历史惯例，采用划片和抽签相结合的办法招生。　　1.单校划片招生区域　　永安片区的永乐镇户籍学生。永乐镇户籍的学生在幸福中学就读。　　白帝片区户籍学生。白帝镇户籍的学生可选择草堂初中、石马初中、汾河初中、夔门高中就读，其中九盘村的学生也可按历史惯例在平皋初中就读。草堂镇的学生在石马初中就读，汾河镇、岩湾乡的学生在汾河初中就读。　　康乐片区户籍学生。石岗乡的学生在明水初中就读。康乐镇户籍学生按就近原则和历史惯例由上坝中学、平皋初中招生。　　竹园片区户籍学生。竹园镇、平安乡的学生到竹园初中就读，其中高治一贯制学校招收竹园镇高治、九龙、五龙、亭子村的学生。梅子初中招收大树镇的学生。　　公平片区户籍学生。公平初中对接：①红土小学、下广小学、桃李小学的招生范围，②西龙小学招收的沙湾、九岭村，③公平小学招收的万明、龙王、船型村。长龙中学对接：①车家小学、野茶小学、大寨小学的招生范围，②青政小学除明水初中外的范围。青莲初中对接：青莲小学、金凤小学、建农小学的招生范围。明水初中对接：青政小学的鼓锣、板屋、红石3-10社范围。　　甲高片区户籍学生。甲高镇、羊市镇学生到甲高初中就读。安坪镇的学生到安坪初中就读，其中离幸福中学特别近的学生可以到幸福中学就读。　　2.多校划片为主招生区域　　新民片区户籍学生。长鹏初中、新民初中招收五马镇、新民镇、鹤峰乡（观斗村除外）的学生，实行抽签招生。冯坪初中招收冯坪乡、鹤峰乡的观斗村学生。其中离幸福中学特近的学生可以在幸福中学就读。　　吐祥片区户籍学生。吐祥镇、青龙镇、太和乡、云雾乡的学生在吐祥中学、龙泉初中就读，两所学校实行抽签招生。　　兴隆片区户籍学生。长安乡的学生自愿选择长安初中或兴隆初中、繁荣初中抽签。长安乡部分学生、兴隆镇学生、龙桥乡学生到兴隆初中、繁荣初中就读，两校实行抽签招生。　　朱衣片区的朱衣镇、康坪乡户籍学生。康坪乡户籍的学生在康坪一贯制学校就读，朱衣镇户籍的学生由朱衣初中、三江初中抽签定校。

姓名：张峻宁原名：张玮 　　生日：1985年3月22日 　　小学：南京艺术小学（南京小红花艺术团） 　　初中：南京市第九中学 　　高中：南京师范大学附属实验学校 　　大学：上海戏剧学院音乐剧专业2003级 　　语言：国语、英语 　　专长：表演、唱歌 　　嗜好：打拳击、听音乐、看电影 　　圈中好友：李承铉、吴建飞、牛萌萌、曹曦文、郑柔美、杨若兮、应采儿、吴尊、杨丞琳、韩庚 　　外号：小飞侠 　　粉丝名称：柠檬 　　偶像：Rain、权相宇 　　最想合作的演员：梁朝伟等　　最想演的角色：反派的帅小伙(已实现，阳光天使饰演耿非） 　　最想实现的理想：做一个在影视与歌唱领域都很出色成功的全面型艺人 　　最喜欢的事：睡觉、看书、看电影 　　最不喜欢的事：等人 　　喜欢的音乐类型：Hip-Hop、R&B 　　喜欢的歌手：贾斯汀·汀布莱克、碧昂丝 　　喜欢的电影：《黑客帝国》 　　喜欢的演员：约翰尼·德普 　　最爱的颜色：白色、黑色 　　最爱的食物：牛扒、热狗 喜欢的牌子：迪奥·桀傲 　　最难忘的经历：在香港街头拍戏，有人找我签名，却冲着我激动的叫着言承旭的名字 　　最感动的事：过生日那天，在剧组里大家意外的为我变出了生日蛋糕，围在一起为我唱生日歌，把我感动坏了！ 　　座右铭：To make each day count！ 　　出道经历：通过海选被导演选中参演电视剧 ： 2011-10 花灯满城之大红灯笼高高挂 陈飞浦 林建龙 田海蓉;刘晓庆；胡可;任泉；杨洋 2011-07 旋转吧!爱情 冬梁 辛巨擘 郑罗茜 2010-12 我的野蛮女友 马英杰 蒋家俊 张檬；彭于晏 2010-06 阳光天使 耿非 王明台 吴尊；杨丞琳 2009-06 开国前夜 齐长鹏 戚 建；王军 黄志忠；吴奎荣；谢君豪 2008-10 青春舞台 丁笑 余淳 韩庚；容祖儿；黄奕 2007-02 香港姊妹 高天瑞 麦贯之 曹曦文；秦沛；应采儿 2007 天空下的愿望 周文杰 许美君 李念；曹曦文 2006-05 梦里花落知多少 顾小北 蒋钦民 孙晶晶；贾一平 2005-08 五星大饭店 潘玉龙 刘心刚 郑柔美；牛萌萌；曹曦文 参演电影　　 2011-06 第一大总统 蒋中正 王才涛 邱心志；聂玫；韩庚 2011-04 爱情四重奏 孟祥 周家文 邵峰；刘欣 2009-11 歌舞青春 诗人 陈士争 马梓涵；袁成杰；顾璇 2008 爱情左灯右行 雨桐 张建亚 林嘉欣；黄晓明 话剧2009年3月 《时尚耀中国》 杨晓德 （注：所有的时间均为拍摄时间）

　　1. 詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。　　2.华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。　　3.爱国英雄杨靖宇：杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情　　【陈连升】（？-1841）清朝将领。　　湖北鹤峰人。　　行伍出身。　　初任增城营参将。　　道光十九年(1839年),在广东水师提督关天培的指挥下，大破英军于官涌，升三江协副将，调守沙角炮台。　　1841年1月英军乘钦差大臣琦善裁撤海防和对外妥协之际，大举进犯沙角、大角炮台，他率子长鹏及六百士兵坚决抵抗，毙敌数百，终因援兵不至，英勇战死，其子同时殉难。　　王二小　　中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。　　为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》，团中央网络影视中心投资拍摄了故事片《少年英雄》。　　邓世昌　　1894年9月17日在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色，集中炮火向“致远”射击，不幸一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”，所养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。　　跟许多农家孩子一样，孙中山在童年时就得上山砍柴，年龄稍大一点时，就下田插秧除草，有时还跟他的外祖父出海捕鱼。7岁时进私塾读书，背诵《三字经》、《千字文》等中国古书，同时练习毛笔字。10岁他入陆家祠堂，学四书五经。孙中山勤奋求学，成绩突出。11岁时，他常在屋子门前大榕树下，听太平天国老兵讲述太平军抗清的故事。满清腐败，人民群起反抗的事深植在他小小的心灵中。在乡间，他看到女子被强迫缠足的痛苦，看到奴婢被主人随意毒打的残酷，看到乡人聚赌的沉沦，看到官兵欺压良民的野蛮他感到非常伤心和愤怒。他萌起了要到外面世界看看的念头。1879年，13岁的孙中山随母亲乘轮船到檀香山去找他大哥。他们乘坐的是一艘名“格兰诺克“号的 两千吨级的铁壳英国轮船。在轮船的甲板上望着浩瀚的大海，“始见轮船之奇，沧海之阔；自是有慕西学 之心，穷天地之想”。自此，孙中山感受到机器的威力和西方科技的发达。　　1883年6月，已毕业于夏威夷最高学府的孙中山乘坐轮船回返中国。轮船进入中国海域后，就遇到清朝税吏的勒索，孙中山进一步感受到清朝的腐败 。他回到翠亨村后，看到的还是一个苛捐杂税的的中国。村民保守，私塾教学仍然沿袭旧规，背诵强记， 很少有心智的启迪。1887年正月，孙中山转入香港西医学院就读，时年21岁。五年后毕业。当时，香港秩序井然，贪赃纳贿的事绝无仅有。又听到英国和欧洲政治优良，这一切都是人努力经营而得 来的成就的。因此只有改变政府，才能改良社会。中国数百年来只有坏政府，没有好政府。因此孙中山决定大学毕业后，抛弃医生生涯，从事医国事业。他说：“由此可知我之革命思想，完全得之于香港也。” 1896年9月30日，孙中山由纽约乘船抵达利物浦，10月1日到伦敦，与他的老师康德黎晤面，后被清朝侦探跟踪，再将他挟持致清朝驻伦敦使馆软禁起来。辛得老师康德黎发动舆论力量，才将他拯救出来。这就是有名的“伦敦蒙难记”。孙中山伦敦蒙难的遭遇，获得国际的关注，并成为国际公认的中国革命领导者。　　董存瑞　　1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。　　佟麟阁　　1937年7月28日，北平大战开始。北京城外的南苑，佟麟阁所在的第二十九军司令部遭受40余架敌机的轮番轰炸，并有3000人的机械化部队从地面发动猛烈攻击。佟麟阁与132师师长赵登禹誓死坚守阵地，指挥二十九军拼死抗击。战斗进行得十分激烈。后奉命向大红门转移，途中再遭致日军包围，在组织部队突击时，被机枪射中腿部，头部再受重伤，流血过多，壮烈殉国。毛泽东同志曾高度评价佟麟阁等国民党抗日将领，称赞他们“给了全中国人民以崇高伟大的模范”。1937年7月31日南京国民政府发布命令，追授佟麟阁为陆军上将　　钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯·卡门的推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。　　从1935年到1950年的15年间，钱学森在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。　　1950年朝鲜战争爆发，钱学森想回国报效祖国的愿望落空了，钱学森因为是中国人而遭到了迫害。直到1955年6月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。　　为了提高我国的国防能力，保卫我们国家的安全，1956年10月8日，我国第一个导弹研究机构――国防部第五研究院成立，钱学森被任命为第一任院长。在钱学森的指导下，经过艰苦的努力，1960年10月，我国第一枚国产导弹终于制造成功。　　钱学森，著名科学家。我国近代力学事业的奠基人之一。在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出许多开创性贡献。为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。　　钱学森回国前的故事　　1949年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，所以他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森那时对祖国的挚爱之情，是非常感人的。　　1950年 9 月中旬，钱学森辞去了加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的职务，办理了回国手续。他买好了从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给了搬运公司装运。　　然而，就在他打算离开洛杉矶的前两天，忽然收到美国移民及归化局的通知——不准回国！移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢！　　又过了几天， 钱学森 被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国政府的政党”。　　钱学森交给搬运公司的行李遭到美国海关及联邦调查局的检查，据说从中“查出”电报密码、武器图纸之类。移民及归化局要“审讯”钱学森，说钱学森是“美国共产党员。”后来又说钱学森在美国念书时认识的几个美国同学之中，有几个是美国共产党员。移民及归化局扬言钱学森“违反美国移民法”，要把钱学森“驱逐出境”。这话说出口没多久，又连忙改口。因为要把钱学森“驱逐出境”，这正是钱学森求之不得的! 在看守所，钱学森像罪犯似的，被监禁着。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。”　　移民及归化局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。不少美国友好人士出面营救钱学森，为他找辩护律师。他们募集了 15000 元美金作为保金，才算把钱学森从看守所里保释出来。　　1955年 6 月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。　　人民的好总理 周恩来 名言：为中华崛起而读书。　　1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:"为了中华之崛起!"这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献.　　2 刘胡兰的故事 毛主席为她题词：生的伟大，死的光荣！”　　1947年2月，山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息，使一个女共产党员的名字在华北大地不胫而走。随后，毛泽东又为她亲笔题词：“生的伟大，死的光荣！” 这个光辉的名字，就是后来闻名全国的刘胡兰。

陈涉，最有名了

http://baike.baidu.com/view/327944.htm?fr=ala0_1_1

430分。根据查询文成百科资讯网官网显示，2022年南江七一中学的录取分数线是430分。江南七一中学是坐落于四川省巴中市南江县的一所国家级重点中学。

江岸区市示范高中有武汉市第二十中学、武汉市七一中学、武汉市第十六中学、武汉市育才高中。1、武汉市第二十中学：武汉市第二十中学是一所位于中国湖北省武汉市的重点中学。该校创办于1955年，是武汉市的首批示范性高中之一。学校秉承“明德厚学，自强不息”的校训，致力于培养学生全面发展的品格与能力。学校拥有一支高水平的教师队伍和完善的教育设施，并注重科研和学术交流活动。2、武汉市七一中学：武汉市七一中学位于湖北省武汉市，创建于1949年。学校是武汉市重点中学之一，以培养高素质的人才为目标。七一中学注重学科教学和科研，拥有一支优秀的教师队伍。学校秉持“德、智、体、美、劳全面发展”的办学理念，提供多样化的教育和社团活动，培养学生的综合素质。3、武汉市第十六中学：武汉市第十六中学成立于1956年，位于湖北省武汉市。学校是一所以文科为主的完全中学，注重人文素养的培养。学校教育以德育为根本，致力于培养学生的人文关怀、创新思维和社会责任感。学校教师队伍素质高，拥有完善的教育设施和科研资源。4、武汉市育才高中：武汉市育才高中创办于1965年，是湖北省武汉市的一所优秀高中。学校以培养德才兼备的优秀学生为目标，注重学生的素质教育和能力培养。育才高中在学术科研和艺术教育方面有着优势，学校鼓励学生积极参与科技竞赛和文化艺术活动，培养学生的创新精神和艺术鉴赏能力。中考的意义1、评估学生初中学业成绩：中考主要是对学生初中三年来所学知识的综合考核，它可以评估学生在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治九个科目中的学习成绩，对学生的学习能力和学业成就进行综合评估。2、选拔优秀学生：中考是选拔优秀学生的一种重要方式。考试成绩是选拔中学和重点高中学生的主要依据。在考试中表现出色的学生有机会被优先录取进入重点高中，以及被推荐参加省级以上各类奖项和学科的竞赛。3、为高中学习打下基础：高中的学习内容相较于初中来说，更加深入和复杂，要求学生具有更高的学习能力，因此，中考确立了学生的高中学习方向。中考的成绩有助于学生更好地选择自己的高中学习方向，从而为高中的学习打下坚实的基础。

从来没有听说过的事情呀！搬了才几年呀？

好像现在初中不说重点了吧，我印象中71中，兵团一中，乌市一中都很好啊

根据分数档次不同而不同。

xindande

很好。您想问的是上海七一中学初中部吗？上海七一中学初中部很好。根据查询相关资料显示上海七一中学是重点中学，初中部普高升学率在95%左右，毕业生普遍受到高校、社会的欢迎，成为一所具有良好社会声誉和优秀办学传统的名校。

好。1、师资方面。临海市回浦实验中学师资力量丰厚，全校有500余名教师，均是博士硕士毕业，其中省级优秀教师有23名，市级优秀教师有54名。2、校园环境方面。回浦实验中学校园环境优美，绿草如茵，全校所有班级配备电视，计算机，液晶投影仪，实物展台，教学设施堪称一流。临海市回浦实验中学是一所由临海市教育局主管的公办初级中学，与回浦中学、临海市外国语学校同属于回浦教育集团。

六中好，名气大多了

江岸区市示范高中有武汉市第二十中学、武汉市七一中学、武汉市第十六中学、武汉市育才高中。1、武汉市第二十中学：武汉市第二十中学是一所位于中国湖北省武汉市的重点中学。该校创办于1955年，是武汉市的首批示范性高中之一。学校秉承“明德厚学，自强不息”的校训，致力于培养学生全面发展的品格与能力。学校拥有一支高水平的教师队伍和完善的教育设施，并注重科研和学术交流活动。2、武汉市七一中学：武汉市七一中学位于湖北省武汉市，创建于1949年。学校是武汉市重点中学之一，以培养高素质的人才为目标。七一中学注重学科教学和科研，拥有一支优秀的教师队伍。学校秉持“德、智、体、美、劳全面发展”的办学理念，提供多样化的教育和社团活动，培养学生的综合素质。3、武汉市第十六中学：武汉市第十六中学成立于1956年，位于湖北省武汉市。学校是一所以文科为主的完全中学，注重人文素养的培养。学校教育以德育为根本，致力于培养学生的人文关怀、创新思维和社会责任感。学校教师队伍素质高，拥有完善的教育设施和科研资源。4、武汉市育才高中：武汉市育才高中创办于1965年，是湖北省武汉市的一所优秀高中。学校以培养德才兼备的优秀学生为目标，注重学生的素质教育和能力培养。育才高中在学术科研和艺术教育方面有着优势，学校鼓励学生积极参与科技竞赛和文化艺术活动，培养学生的创新精神和艺术鉴赏能力。中考的意义1、评估学生初中学业成绩：中考主要是对学生初中三年来所学知识的综合考核，它可以评估学生在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治九个科目中的学习成绩，对学生的学习能力和学业成就进行综合评估。2、选拔优秀学生：中考是选拔优秀学生的一种重要方式。考试成绩是选拔中学和重点高中学生的主要依据。在考试中表现出色的学生有机会被优先录取进入重点高中，以及被推荐参加省级以上各类奖项和学科的竞赛。3、为高中学习打下基础：高中的学习内容相较于初中来说，更加深入和复杂，要求学生具有更高的学习能力，因此，中考确立了学生的高中学习方向。中考的成绩有助于学生更好地选择自己的高中学习方向，从而为高中的学习打下坚实的基础。

滨海罗峰实验学校。1、教学质量和资源。滨海罗峰实验学校拥有一支高素质的教师团队，多数教师拥有丰富的教学经验和卓越的教育背景。该校注重培养学生的创新能力和实践技能，通过举办课外活动、社会实践、学术竞赛等丰富学生的学习经历，提升学生的综合素质。相比之下温州市绣山中学滨海分校在教师队伍和教学资源方面略显不足，教师队伍和教学资源相对较少。2、校园环境和设施。滨海罗峰实验学校拥有宽敞的校园环境和先进的教学设施，包括现代化的教学楼、实验室、体育场馆、图书馆等多功能设施，为学生创造了良好的学习和成长环境。而温州市绣山中学滨海分校相对于滨海罗峰实验学校在校园环境和设施方面稍逊一筹，没有图书馆等建筑。

临海三中更好的。三中好点。三中是不分好坏一起读的。台初里面都是没上附中的，回浦实验都是没上外国语的。临海中学是一所享誉省内的初级中学，它创办于一九七八年，原为临海第三中学。学校坐落在风景秀丽的北崮山麓，浩瀚的灵江岸边。几十年的艰苦创业，几十年的苍桑巨变。学校各项事业均有了长足的发展，学校多次受到各级政府的嘉奖和社会各界的赞誉，先后被评为台州市文明学校，台州市社会治安先进单位等荣誉称号。

有的 算的

官渡区最好的十所中学如下：1、昆明市第十二中学：昆明市第十二中学始建于上个世纪的抗日战争时期，70年的历史形成了昆十二中“自觉勤奋 务实进取”的校风和“勤能补拙 天道酬勤 科学为友 真理为友”的校训。位于昆明市官渡区、岔街40号与老民航路、环城南路交界处。2、云南大学附属中学：云大附中，全称为云南大学附属中学（Yunnan University Secondary School），是云南省第一所民办一级一等完全中学，始建于1927年。该校拥有一二一、星耀、呈贡和西林四个校区，师资力量雄厚，硬件设施完备，先后被评为“全国特色学校”“云南省文明学校”等。3、昆明市官渡区第五中学创建于1973年9月，是云南省首批一级完全中学。1988年5月被云南省教委命名为“云南省昆明铁路实验中学”，2003年与昆明铁路局分离后划归地方管理，2004年更名为官渡区第五中学。4、昆明市官渡区第一中学：昆明市官渡区第一中学创建于1977年， 2009年8月由关上老校区整体搬迁至云秀书院片区，与区政府、新建云南省博物馆毗邻，占地面积184亩。现有教职工250余人，62个教学班，学生3700余人。2001年被云南省教育厅认定为省一级完全中学，2014年成功晋升一级二等完全中学2020年成功晋级一级一等完全中学。5、昆明市官渡区第二中学：昆明市官渡区第二中学是云南省最年轻的一级三等高级中学，位于昆明市官渡区。学校创建于1996年。校训为“天行健，君子以自强不息”。根据2022年12月学校官网显示，学校占地面积77.4亩，有初中部（盘龙区新迎中学）和高中部；设有英语听力训练、普通话测评、书法考级、阅读以及跳绳、合唱训练等课程。6、昆明铁路局第一中学（现昆明市官渡区第六中学），坐落在昆明市东郊国家级经济开发区旁，是一所有四十年办学历史、教学水平高、教学成果显著、教学设施完备、师资力量雄厚、校园环境优美的学校。7、昆明市第三中学空港实验学校：昆明市第三中学空港实验学校是由石林育才教育集体投资，昆明市第三中学全面管理的一所现代化完全中学。学校环境优美，四季花开，竹木成趣，视野开阔。学校于2015年6月9日正式成立招生。这所新盖的学校是云南滇中产业园区空港经济区引进的，学校位于昆明市官渡大板桥滇中产业园区管委会旁，昆明长水机场大道沿线。8、昆明市外国语学校初中部：位于云南省昆明市，是昆明市教育体育局直属的公办一级学校、云南省唯一一所公办外语类学校。现任党委书记、校长李文。校训为“品德好、有作为”9、昆明第十六中学：始建于1972年。是一所二级完全中学，设有初中部，高中部。学校现有42 个班级，学生1988名，教职工167 名。10、官渡区关上实验中学：2009年7月，官渡区关上实验学校由关上第一小学突破原有办学机制，升级为全区第一所公办“九年一贯制”学校。

台州市临海市海市巾山西路114号。浙江省临海中学，是一所享誉省内的初级中学，它创办于1978年，原为临海第三中学。学校多次受到各级政府的嘉奖和社会各界的赞誉，先后被评为“台州市文明学校”、“台州市社会治安先进单位”等荣誉称号；学校还被评为“浙江省现代教育技术实验学校”和“浙江省教育科研二百强学校”。

1、福利待遇不错 温州教师职业的福利待遇，在浙江，乃至全国，一直是比较有吸引力和竞争力的。加上温州本身是民营经济发达地区，温州高房价又在2009年之后，一路下滑，逐步回归到合理位置。所以，在温州当老师，还是有相当的性价比的，吸引着众多应届生报考。 2、直属公办和直属民办学校的区别 在温州教师招聘的提前批中，出现两种完全不同类型的学校，一个是温州市教育局直属民办高中，一个是温州市教育局直属公办高中。很多人疑惑两者有什么区别？为什么既然是民办学校，怎么还是教育局直属呢，属于教育局的“私产”呢？先来看看，温州教育局直属学校有哪些？列表如下： 温州市第五十一中学 温州市第五十八中学 温州外国语学校 温州市啸秋中学 温州市第六十一中学 温州市绣山中学 温州市籀园小学 其中，温州51中学、58中学、61中学、啸秋中学是高中；温州外国语是完全中学，有初中有高中；绣山中学是初中。这里更多粉丝问的是温州51中学、58中学、61中学、啸秋中学等直属民办高中，与公办高中有什么区别？这里更多说的是学校性质的差异。 这7所温州教育局直属民办学校，严格意义上讲，并不是纯民办学校，并非私人或私人机构兴办的学校。完全是教育局自己的产物，说直白点，就是温州部分名校和教育局的私生子。路子来得野，但是血脉是相连的。比如： 温州51中学是温州中学创办，学费住宿费一年3万，享受温州中学师资； 温州58中学是温州八中创办，学费住宿费一年3万，享受温州八中师资； 温州外国语学校是温州四中创办，学费住宿费一年3.5万，招生不受地域限制； 温州61中学是温州瓯海区的瓯海中学创办，学费住宿费一年2万； 温州市绣山中学是当年温州实验中学转制（公办转民办），学费2.5万； 温州市籀园小学是当年温州实验小学转制（公办转民办），学费2.2万。 这几所学校，背景强大，学费高昂，教学质量过硬，家长趋之若鹜，比如绣山中学和温州外国语学校，是鹿城区优秀家长为孩子首选的学校。 严格讲，这些学校并不是什么私立民办学校，只不过是民办学校运营模式的国有学校。更多像是教育局名下的企业，或者是教育局名下的国企。与真正意义上的私立学校完全不同。温州市区内真正意义的私立学校，只是关系上属于教育局直管，教育局直管学校名单大伙可以看看： 北大新世纪温州附属学校 温州市英才学校 温州东瓯中学 温州市越秀中学 温州育英国际实验学校 温州森马协和国际学校 温州市滨海高级中学 温州市沙城高级中学 温州外国语学校娄桥分校 温州道尔顿小学 从名称上，可以明显看出私立的痕迹。 那么，为什么会出现“温州教育局直属民办学校”这类国有民办学校呢？官方用语是“支持民办教育发展，满足老百姓对教育的更高要求”。相信各位粉丝都不是傻子，这里就不细说了。反正我肯定不是官语中的“百姓‘，我消费不起。这种学校不仅仅在温州，整个浙江都有。

2中

好。1、教学质量高：临海长城高级职业中学注重教学质量和教学方法的改革，加强了学生实践能力和职业技能的培养，使得学生能够更好地适应市场需求和就业需求。2、师资力量雄厚：临海长城高级职业中学拥有一批高素质、专业化的教师团队，其中许多教师具有企业实践经验和行业背景，能够为学生提供优质的教学和指导。

八中比实验相差一些，四中比八中差多了，景山和四中相差不多

那要看是初中还是高中的初中的话，七一总体上比较不错，至少没有跌下过区前三，但是市西的理科班超牛的，平行班就没有七一好了，而且市西的班级太多了高中的话，那就不必说了吧···市西是绝对比七一好的，但是七一高中现在也在稳步的提升中我自己是七一初三的，又想考市西高中，所以相信我没错的看我没有复制自己说的份上·加点分呗··· 绝非复制··················土豆亲笔

临海市西湖双语学校学费是13000元/学期。临海市西湖双语实验学校简称“西湖双语”，是由温州知临教育集团参与共同打造的一所12年一贯制“全封闭、寄宿制”民办学校。校园位于临海市杜桥镇西湖村，占地面积120亩，总建筑面积88000㎡，绿化面积近40000㎡，总投资约2.2亿元，于2019年建成并投入使用。学校三面环山，环境清幽；校园设备一流，满足教学需要。西湖双语的教育教学管理以知临教育集团为依托，打造本校特色的“一体两翼”模式，践行“个性化服务，多元化发展”的培养原则，重视五育并举，落实习惯养成；强化德育渗透，关注身心塑造；夯实学科基础，加强思维训练；实施“双语”教学，体现因材施教，满足不同潜质学生的发展需要。全日制寄宿式民办中学：全日制寄宿式民办中学首先是民办中学，而不是政府的公办中学。收费会很高。其次是寄宿制，全封闭半军事化管理，就是学生吃喝拉撒都要在学校里进行。每周或者每个月会放假一次。而且每天要严格按照作息时间来进行活动。一般顺序是起床，早操，早自习，上课，下课，晚自习，睡觉。从短期效益来看，为了达成中高考的理想成绩，家长会选择将自制力差的孩子放到封闭式学校加以督促管教，以达到短期目的。但是长期效益来看，这是个极错误的选择。无论是上了普通高中还是大学的学生，自制力最差的往往就是那些曾经在封闭学校待过的学生。

上海市七一中学（现为同济大学附属七一中学）前身是创建于1905年的私立崇德女中。1953年崇德女中与私立进德女中和晏摩氏女中(分部)合并，成立上海市第七女中。1958年更名为七一中学，1978年被列为静安区重点中学。 1996年转制成为静安区第一所公立转制完全中学。校长由静安区教育局局长徐承博兼任，承办校长为原静安区教育学院常务副院长陈维莉。2000年7月，原江宁中学并入七一中学。2006年经区政府批准，上海市七一中学恢复公办区重点完全中学，2007年挂牌成为同济大学附属七一中学，校长为周筠。 　　学校地处上海市中心，教学设施齐全。学校转制后，按上海国际中心城市办一流学校的要求进行配置，现代化的设施满足了高、初中高层次的各项教育教学需要。学校有一支业务素质好，具有敬业精神的优秀师资队伍。其中41％具有高级职称，36％为中级职称，静安区名教师一人，还聘有二名外籍教师。目前教师中有7人先后担任过区学科带头人，8人曾荣获省、市级优秀工作者称号。另外学校还聘请上海市著名的语文特级教师陈钟梁、数学特级教师奚定华和外语特级教师陈锡麟等教育专家担任学校的教育顾问。 　　建校百年来， 七一中学保持了学校长期办学形成的优良校风、教风和学风、学生勤奋好学，教师严谨治学，毕业生普遍受到高校、社会的欢迎，成为一所具有良好社会声誉和优秀办学传统的名校。在“发掘潜能，健全人格，教学做合一”的办学理念指导下，坚持以学生发展为本，以“勤奋、上进、朴素、求真”为校训：确立以发展高雅的校园文化和形成探究性学习特色的办学目标。从“学会做人、学会生活、学会学习”着手，通过“自尊、自信、自立、自强”的教育，全面提高学生思想道德文化 素养；学校坚持课堂教学为中心，以语文、外语、计算机学科特色教学见长。

44.6%。根据查询温州绣山小学官网显示，温州绣山小学2022届总毕业生130名，其中58人考上省一级重点中学，考上温州中学9人(其中竞赛班4人)，省一级重点中学录取率为44.6%，位居温州市前列。温州绣山小学升学率为温州市绣山小学拥有先进的办学理念，团结务实的领导班子，德才兼备的师资队伍，高效优质的现代管理，书香浓郁、环境幽雅的和美校园，是每一个孩子健康成长的摇篮。

淄博第三中学，原名淄博铁路职工子弟中学，始建于1958年。2004年1月1日，学校由济南铁路局划归淄博市人民政府管理，2004年12月，经淄博市人民政府批准，正式更名为山东省淄博第三中学。学校位于张店区商场东路17号，淄博市体育场东邻，是一所集高、初中为一体的完全中学，占地面积13090平方米，建筑面积8233平方米，在校学生1050人，教职工118人。

温州森马协和国际学校。也能排上号？读书成绩来说。温州森马协和国际学校是不可能排上号的。建议不要太商业化的排名。自己给自己贴金啊

1.人才培养基地黄岩模塑工业设计实践教育基地台州市立医院临床技能综合培训中心浙江省化学原料药基地临海园区管理委员会制药化工实践教育基地台州学院附属中学实践教育基地台州学院—智能缝制装备产业实践教育基地台州市智能建造联合实训基地台州学院—台州恩泽医疗中心（集团）临床实践教育基地台州医药化工产教融合基地2.省级教材建设研究基地新材料专业教材研究基地3.浙江省本科高校省级虚拟教研室医药化工产教融合专业虚拟教研室

普通中学 　　齐齐哈尔市实验中学（省重点，高中） 　　齐齐哈尔中学（原齐齐哈尔铁路第一中学，省重点，高中） 　　齐齐哈尔市第一中学（省重点，高中） 　　齐齐哈尔市第二中学（已解体） 　　齐齐哈尔市第三中学（省初中排名13） 　　齐齐哈尔市第四中学（已解体） 　　齐齐哈尔市第五中学 　　齐齐哈尔市第六中学 　　齐齐哈尔市第七中学 　　齐齐哈尔市第八中学（省重点，高中） 　　齐齐哈尔市第九中学 　　齐齐哈尔市第十中学（体校） 　　齐齐哈尔市第十一中学 　　齐齐哈尔市第十二中学 　　齐齐哈尔市第十三中学 　　齐齐哈尔市第十五中学 　　齐齐哈尔市第十六中学 　　齐齐哈尔市第十七中学 　　齐齐哈尔市第十八中学 　　齐齐哈尔市第二十中学 　　齐齐哈尔市第二十一中学 　　齐齐哈尔市第二十三中学 　　齐齐哈尔市第二十四中学 　　齐齐哈尔市第二十八中学 　　齐齐哈尔市第二十九中学 　　齐齐哈尔市第三十中学 　　齐齐哈尔市第三十二中学 　　齐齐哈尔市第三十三中学 　　齐齐哈尔市第三十四中学（省初中排名11），与新加坡跨国合作。 　　齐齐哈尔市第三十六中学 　　齐齐哈尔市第三十七中学 　　齐齐哈尔市第三十八中学 　　齐齐哈尔市第四十三中学（原齐齐哈尔铁路第三中学,已解体） 　　齐齐哈尔市第四十五中学（原齐齐哈尔铁路第五中学） 　　齐齐哈尔市第四十六中学（原齐齐哈尔铁路第六中学） 　　齐齐哈尔市第五十一中学（原车辆厂一中，高中） 　　齐齐哈尔市第五十二中学（原车辆厂二中） 　　齐齐哈尔市第五十三中学（原车辆厂三中） 　　齐齐哈尔市第五十四中学 　　齐齐哈尔市第五十五中学 　　齐齐哈尔市第五十六中学（原东亚一中现已经合并到齐市59中学） 　　齐齐哈尔市第五十七中学（原东亚二中现已经合并到齐市恒昌中学） 　　齐齐哈尔市第五十八中学 　　齐齐哈尔市第五十九中学（齐齐哈尔市第二机床厂一中） 　　齐齐哈尔市恒昌中学（齐齐哈尔市第二机床厂二中）（省重点） 　　齐齐哈尔市民族中学 　　齐齐哈尔市朝鲜族中学 　　齐齐哈尔市兴华中学 　　齐齐哈尔市学府高中 　　重型机械厂第五中学 (省重点) 　　华安工业集团公司第三中学 　　齐齐哈尔市阳光高中 　　齐齐哈尔市阳光学校 　　齐齐哈尔市梅里斯第二中学 　　齐齐哈尔市重机厂第二中学

去其他学校吧。

武汉市七一中学是重点武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。武汉七一中学是武汉市重点中学,是属于第一档的学校。在江岸区和二中,六中是一个档次。由于七一中学只有初中部,在近几年的中考成绩中平均分及重点高中升学率和。

　　1、临海市中等职业技术学校：校址在临海市成职教中心内 ，占地面积176亩，其中建筑面积58000平方米，是台州市第一所国家级重点职校，全国职业教育先进单位，全国依法治校示范校，是浙江省现代教育技术实验学校。 　　2、临海市高级职业中学：同时挂名台州船舶工业学校，临海市第二职成教中心，临海市建筑学校，是一所由临海市教育局主管的公办职业高级中学，2010年2月被教育部评为国家级重点中等职业技术学校，2012年3月通过省一级中等职业中学的评估。 　　3、浙江电大临海学院：简称临海电大，创办于1979年，是浙江省首批县级示范性电大，是国家教育部人才培养模式改革和开放教育试点单位。 　　4、台州交通技校：一所省部级重点中等专业学校，隶属于省交通厅。学校拥有汽驾培训部46620平方米，建筑面积39317平方米，拥有5200平方米的教学楼两栋，3800平方米的实习实验大楼，固定资产2000多万元。

不错，你咋知道你一定能进？

温州初中学校排名如下：1、温州市实验中学。2、温州市第二中学。3、乐成公立寄宿学校。4、温州外国语学校。5、温州市第二外国语学校。6、温州市南浦实验中学。7、温州市绣山中学。8、温州市第二实验中学。9、温州翔宇中学。10、温州森马协和国际学校。温州市实验中学师资力量作为浙江省至2015办学规模最大的初级中学，走过六十多年风雨历程，温州市实验中学赢得了“中国名校六百家”、“世界卫生组织健康促进银牌学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国创建绿色学校先进单位”等辉煌荣誉。学校以校本教研、校本培训、专家引领为手段，以案例行动研究为载体，打造具有先进教育理念、深厚文化底蕴的名师队伍。师德高尚、经验丰富、教学艺术精湛的名师群体，充满人文气息与科学精神的课堂，洋溢着智慧与活力的学园，吸引四方学子纷至沓来。以上内容参考 百度百科-温州市实验中学

武汉市七一中学是重点武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。武汉七一中学是武汉市重点中学,是属于第一档的学校。在江岸区和二中,六中是一个档次。由于七一中学只有初中部,在近几年的中考成绩中平均分及重点高中升学率和。

临海市第六中学如下：临海市第六中学，创办于1998年，是一所由临海市教育局主管的公办普通高级中学，2015年8月被确定为浙江省二级普通高中特色示范学校。办学条件截至2018年1月，临海市第六中学占地102253平方米，建筑面积56971平方米，共有50个教学班，2273位在校生。硬件设施截至2018年1月，临海市第六中学建有现代化教学楼、综合楼、实验楼，学生宿舍楼，标准四百米塑胶田径场、室内篮球场，以及配有电教设备、校园闭路电视、通讯系统、网络系统、多媒体设备、电子阅览室。师资力量截至2018年1月，临海市第六中学共有教职工176位，在职教师达到大学本科学历的占100%，11名已获研究生学历。有省级优秀教师2名，台州市名校长1名、台州市名师1名、临海市名师2名，台州市优秀教育工作者4名。台州市优秀教师3名，临海市优秀教师19名，临海市优秀班主任20名，临海市教学大比武获奖者57名。专任教师中，有中学高级教师44名，一级教师59名。教师成绩截至2018年1月，临海市第六中学教师共有临海市级以上课题67个，地区级课题49个，其中重点课题7项，省级课题7个，国家级子课题2个。教师论文获奖、发表较多，省级及以上的有220篇，台州市级187篇。参加科研的人数为教职工总数96%。学校荣誉截至2018年1月，临海市第六中学已通过浙江省A级办学水平督导评估，被确定为台州市综合实践基地、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“培养学生四会能力的和谐教育实验”重点实验基地。被评为台州市教育基本现代化学校、台州市现代教育技术实验学校、台州市创安先进集体、台州市安全文明校园、台州市招收空军飞行员先进集体、台州市教育信息化工作先进集体、台州市5星级团工作学校、台州市大中学生暑期社会实践优秀团队。

温州实验中学分校有4个。1、广场校区（分东西区）。2、南浦校区。3、二外校区，也叫第二外国语学校。4、绣山校区，也叫绣山中学。

2019高平中考分数线如下：高平一中分数线646分，高平二中分数线564分，高平一中实验学校分数线570，高平城南实验中学分数线465分，高平长平中学分数线447分。考生可登录晋城市中考信息管理与服务网络平台，查询本人的预录取信息。发现预录取学校与自己分数、志愿匹配有误的，要在公示期间与县（市、区）招办联系，查明原因。考生于7月25日—7月26日到初中学校（报名点）领取普通高中录取通知书，并登录“晋城市中考信息管理与服务”网络平台分查看新生报到须知。7月27日—28日考生持准考证、录取通知书办理入学手续，逾期不报到的考生将被视为自愿放弃我市普通高中录取资格，由此产生的一切后果由考生本人承担。

实验中学，公立的。温州市实验中学作为浙江省目前办学规模最大的初级中学，拥有广场、绣山、南浦三个校区。走过六十多年风雨历程，温州市实验中学赢得了“中国名校六百家”、“世界卫生组织健康促进银牌学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国创建绿色学校先进单位”、“全国创造教育实验基地”、“浙江省文明学校”、“浙江省科研兴校200强”等辉煌荣誉。

上海七一高中是区重点高中，已经很好了。虽然一本的升学机会才10人左右，毕竟比没有强，历史悠久，校风严谨，并且学生的作业也很多，为了升学率，多写作业也是好的。一、学生高考成绩良好值得选择历年来，学校中考在推荐考和升学考中在全区名列前茅，高考成绩良好，达线率近90%。七一中学学生勤奋好学，教师严谨治学，毕业生普遍受到高校、社会的欢迎，成为一所具有良好社会声誉和优秀办学传统的名校。二、培养学生获得荣誉很多，证明教育体系完善同济大学附属七一中学是上海市教育科研先进集体、上海市科技特色学校、上海市绿色学校、联合国教科文组织EPD会员学校、上海市安全文明校园、上海市群众体育先进集体、上海市体育项目（手球、武术）传统学校、上海市知识产权试点学校、上海市五四特色团委、上海市少先队红旗大队。扩展资料上海七一高中优点：上海市静安区七一中学附属于同济大学，地处上海市中心静安区，拥有花园式教学环境，学校按上海国际中心城市办一流学校的要求进行配置，现代化的设施满足了高、初中高层次的各项教育教学需要。从2000年起，学校与加拿大多伦多大学国际部合作，每年高中招收两个班，开设英语ESL课程，2005年，学校成为同济大学和静安区合作教育实验基地，每年在初中和高中招生同济实验班，并对学有余力的同学进行第二外语德语的教学。

化学知识记忆十八法在各学科的起始阶段，教师训练和培养学生的记忆能力，有着十分重要的意义。如何才能使学生记得快，记得牢？除了学生个人的内部因素即所谓的“记忆力”以外，外部因素即所谓的“记忆方法”有时也起很重要的作用。记忆是以识记、保持、再认和重现的方式对经验的反映。“记”是外界信息在大脑中贮存、编码的过程，“忆”是在头脑中提承信息的过程。在教学过程中，为了强化“记”，以及有效地“忆”，武汉长平中学龙成涛、天津安维志等老师总结了以下几种化学记忆方法，实践证明，对提高教学效果是行之有效的。1．理解记忆法感性的记忆虽使学生停留在表面的、个别的、外部的认识上，这种记忆虽然重要，但只能是初始的记忆，只有把它提高到理性分析能力这一水平，就会获得清晰、持久、牢固的记忆。例如在记忆“气体摩尔体积”这个概念时，学生往往记不全，用不好，关键是不理解这个概念，可把它剖析、分解、记忆。这一重要概念是由“任何气体”——说明只适用气体，对固体和液体不适用，“标准状况”——指的温度为0℃，压强为1.01×105Pa，决不是其它温度和压强，“1摩”—物质的量必须是 1摩气体，“约为22.4升”——是专指1摩任何气体在标准状况下占有体积四部分构成。只要把这四部分弄清楚了，对气体的摩尔体积概念也就掌握了。通过6个小题的练习帮助记忆这一概念：（1）1摩硫酸在标准状况下体积约为22.4升。（2）1摩二氧化碳占有体积约为22.4升。（3）在标准状况下氧气占有体积约为22.4升。（4）在 2.02×105Pa下N2所占的体积一定比 22.4升大。（5）25℃时氯气所占的体积一定比22.4升大。（6）1摩一氧化碳在标准状况下占有体积为22.4升。由于反复理解，这样较难的概念便记忆清楚，运用自如了。2．歌诀记忆法歌诀记忆法就是把待识记材料根据韵律改编成歌诀的形式来记忆的方法。例如，课本上的常见元素的化合价表，可记为：正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌；三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷；一五七氯二三铁，二四六七锰为正；碳有正四与正二，再把负价牢记心；负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。再如，酸与活泼金属起反应的规律性，可记为：氢前少用钾钙钠，镁铝锌铁常用它；氢后统共一百斤，稀硫盐酸不反应。“氢前少用 K、Ca、Na”，因为 K、Ca、Na都与水反应。“Mg、Al、Zn、Fe常用它”，意即经常用Mg、Al、Zn、Fe与稀硫酸、稀盐酸发生置换反应。“氢后统共一百斤，稀硫盐酸不反应”，氢后金属 Cu、Hg、Ag、Pt、Au与稀硫酸，稀盐酸不能发生置换反应。运用歌诀记忆法应注意：（1）不难记的不需编歌诀。（2）歌诀一定要准确简炼。（3）歌诀最好自己编写，对现成歌诀要认真领会。3．原始记忆法这一类记忆可以说是纯粹的死记硬背，并无“诀窍”可言，也无捷径可走。一种是事物的固有特性。如原子由质子、中子、电子组成，质子带正电荷，电子带负电荷等。这类型的记忆一般来说是无方法可循，也很难依靠做深入的解释来帮助学生记忆。如上述“为什么原子由这三种微粒构成？”“为什么质子带正电，电子带负电？”等等，起码在中学阶段是无法解释的。另一种是一些人为的规定，主要是些符号的规定。如元素符号。对付这一类记忆，做法是反复强调学生多读、多写、常记、常背。实践证明这是有效的。4．借助现象法中学化学的学习内容经常接触到许多生活实际和自然现象。教师若能启发学生结合人们极为熟悉的日常现象来记忆某些有关知识，往往可以起到“一拍即印，一印即牢”的效果。如记忆氧气的物理性质，在学生已掌握了空气成分中有近1/5体积氧气后，提示学生：我们通常看不出空气的颜色、闻不出空气的气味（污染了的空气另当别论），学生则很自然地记住氧气是无色无气味的气体。再提示学生：人与用肺呼吸的多数动物不能长时在水中潜匿，而用鳃呼吸的动物却能生存于水中，学生又立即可记住氧气微溶于水这一物理性质。又如：从启开汽水、啤酒瓶塞后气泡溢溅、炎热的夏天池塘和水坑内常泛起气泡这样一些学生极为常见的自然现象，又可使学生牢记气体的溶解度随压力增大而增大，随温度的升高而减少。5．知识关联法学习过程中，经常遇到这种情况：记住某一方面的知识以后，可以帮助记住其它一方面甚至几方面的知识。教师应善于引导学生攻其一点，遍及其余，扩大战果，从而提高记忆效率。学生在初三年级时记元素的化合价往往感到很吃力，当学完物质结构和元素周期律的知识后，教师应十分注意引导学生掌握电子排布与化合价的关系，这样学生就能毫不费力地记住许多化合价，特别是主族元素的化合价。又如物质结构决定物质的性质。这是一条极为重要的普遍规律，教师必须重点引导学生在掌握物质结构的基础上来顺理成章地推导出某些物质的性质，这就避免了学生去死记每一种物质的性质，从而提高记忆效率。同理，在有机化学知识部分的教学中正确的教学方法是提倡学生记住官能团的化学性质，再根据化合物所具有的官能团推知化合物所具有的性质，也就不必让学生孤立地去死记每一种化合物的性质了。对有些化学知识，如元素符号、物质的俗名、反应条件、仪器名称、反应类型、物质的物性等，可展开丰富的联想，把它们记牢。例如记忆“王水”性质时，可以联想聪明的科学家（丹麦）玻尔，将诺贝尔金质奖章溶在其中，躲过了德军的搜查；记忆金刚石、木炭是同素异形体时，可联想英国化学家戴维当众将托斯卡那伯爵戒指上镶嵌的钻石化成气体，气体又使澄清的石灰水变成牛奶状的趣闻。6．提纲挈领法让学生记住一句简洁的而又是纲领性的话，等于帮助学生记住了不少知识内容；或者学生感到记忆很吃力的一大堆文字，教师帮助他们归纳为简单（但必须是明确）的一句话甚至几个字，使学生的记忆获得事半功倍的效果。例如，初中学生记忆化学反应方程式，教师的功夫应下在让学生掌握无机物的相互关系上，学生记住了“酸加碱生成盐和水”、“酸加金属生成盐和氢气”这样较为简单的一句话，就能顺手写出不少个化学方程式来。当然上述这些无机物之间相互反应规律要受到一些限制，教师应对学生加以说明，以免学生生搬硬套写出错误的方程式。如“金属加酸生成盐和氢气”就只限于活泼金属与非氧化性的酸。再如在氧化—还原反应知识的教学中，有的学生对“失去电子的元素被氧化，含有该元素的物质是还原剂，得到电子的元素被还原，含该元素的物质是氧化剂”这一段内容经常记反，而上述内容记反一处，其规则跟着全部记反。可将上述很长一段话归纳“失氧得还剂反”六个字来帮助学生记忆。简单说这六字的含义是“失去电子被氧化，是还原剂（剂反），得到电子被还原，是氧化剂（剂反）”。这样归纳后学生记忆很轻松，而且再不会记反。因为当学生将上述六个字误记为“失去电子是氧化剂，得到电子是还原剂”时，则“剂反”两字就无法解释了，于是学生就立即能判断是否记反了。对于主族元素、各类化合物及其转化关系等可采用系统记忆。例如：复习有机物化学知识时，可抓住烃及烃的衍生物之间关系的相互转化进行记忆。8．对比记忆法对于易混易错的基本概念、化学实验操作、制备装置、实验现象等可采用对比记忆。例如同位素、同素异形体、同分异构体、同系物等概念，通过对比，找出概念间的异同点，加深理解，增强记忆。9．推理记忆法对于有机物分子式推导方法（解题思路）、实验操作步骤，可采用推理法记忆。例如：通过计算确定有机物分子式可有以下图示的途径：10．连锁记忆法例如，对于同周期元素（除惰性气体外）自左至右原子结构和化学性质的递交关系为：核电荷数递增→核对外层电子的引力增大→原子半径减小→得电子能力增强→氧化性增强→非金属活动性增强。例如，有机物的官能团和化学性质的连锁记忆。以乙醇为例：根据结构特征可以断“C—O”键（即脱羟基），也可以断“O——H”键（即脱氢），因此，就记住了乙醇与金属钠的反应。乙醇与羧酸作用都是脱氢，而乙醇与氢卤酸反应，乙醇脱水就属于脱羟基，而乙醇部分脱水就必然既有脱氢，又有脱羟基而生成乙醚了。11．网络记忆法网络记忆法就是利用知识的网络性对教材进行记忆的方法。例如：物质、元素、分子、原子的关系，可记为：物质—元素—种类—组成；分子—原子—个数—构成。氢气的制法和化学性质，可记为：氢气的制法 化学性质网络记忆的特点是具有直观性、概括性和条理性。怎样运用网络记忆法呢？（1）掌握识记材料相互之间的关系，对识记内容进行系统组织，从而为编织网络提供主干线条。（2）对知识进行分析，加工，使其条理化。（3）经常自己总结，自己动手编织网络。12．归纳对比法归纳所学知识，进行对比记忆。如，在学习“卤素”时，将氨气及其化合物的性质、制法和用途进行归纳，得出非金属元素及其化合物复习程序为：在以后学习氧族、氮族和碳族元素及其化合物时做同样的归纳，在不断归纳的基础上发现学习元素化学的规律性，并制作表格、图示等以巩固记忆。然后再进行横向对比。如，（1）金属元素及其重要化合物的复习程序与上述非金属元素及其重要化合物的复习程序对比得出：金属→碱性氧化物→碱→含氧酸盐（或无氧酸盐）（2）分组对比“F2，Cl2，Br2，I2”“HF，HCl，HBr，HI”，“Cl2，S，P”、“HF，H2O，NH3， CH4”、“HClO4， H2SO4， H3PO4”、“Na2O， MgO， Al2O3”、“NaOH， Mg（OH）3，Al（OH）3”等。（3）特性对比：“HClO，H2S，H2SO3，H2SO4，HNO3”等的挥发性、氧化性、还原性、消毒漂白作用。13．比较记忆法比较记忆法就是对相似的待记材料进行对比分析，弄清其差异点和共同点，用以进行记忆的方法。例如：记氢气的分子式时可将H、2H、2H2放在一起对比记忆。 H：氢元素， 1个氢原子；H2：氢分子； 2H：2个氢原子；2H2：2个氢分子。记元素概念可与原子的概念进行比较： 比较记忆法的基本原则主要有两点：（1）同中寻异，即在识记材料共同点外尽量找出其不同点，多着眼于本质属性的比较，抓住细微的特征进行比较。（2）异中求同，在识记材料不同点外，努力找出它们的联系。世界上的事物纷繁复杂，尽管表面不同，却往往有本质上的相同点或相似点，如能把握住这一些，就会使记忆更扎实。14．列表记忆法列表记忆法就是把识记教材归纳为表格的形式以进行记忆的方法。列表记忆是归纳、综合教材的一种方法，其类型多种多样，下面简单介绍几种：一览表：一览表就是站在统观全局的高度对认识材料进行全面小结，掌握其相互关系，以便进行全面记忆。如教材中的单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系表。比较表：比较表就是对教材内容进行比较和分类，找出共性与个性。如，纯净物与混合物的比较（见下表）。15．归类记忆法对于众多物质的物理性状，一般可以归类后记忆它们的特殊性，从而掌握大多数物性的普遍性。例如，气体的颜色。只要记住少数有色气体（如氟、氯、溴、碘蒸气以及二氧化氮）的颜色就可以了，因为大多数气体是无色的。气体的气味，只要记住少数几种无气味的气体就行了。气体在水里的溶解性，同样只要记住少数易溶和溶解的几种。例如，气体种类繁多，它们的密度又是千差万别，如果记住空气的平均分子量“29”就可以简略地掌握各种气体比空气重还是轻，如氨气的分子量为17，因为17＜29，所以氨气在同温同压下，等体积的气体比空气轻；而氯化氢气体的分子量为36.5，因为36.5＞29，所以氯化氢气体比空气重，余类推。此外，如记忆碱、酸、盐在水里的溶解性；金属活动性顺序等都可采用此种方法。16．联想浓缩法例如，过滤实验操作可有机组合成要诀“一贴、二低、三靠”。其中一贴指：滤纸贴紧漏斗内壁；二低指：滤纸低于漏斗边缘，溶液低于滤纸边缘；三靠指：倾泻液体的容器口靠玻棒，玻棒靠滤纸，漏斗下端尖口靠烧杯内壁。例如，实验药品的取用，可有机组合成要诀“三不”、“三要”。其中“三不”指不用手取，不用鼻嗅，不用嘴尝；“三要”指：液体倾倒时，标签要向手心，粉末要用药匙挖取，块状物要用镊子夹取。17．谐音联想记忆法这种记忆方法好处甚多：其一，妙趣横生，寓教于乐，会使学习兴趣倍增；其二，使记忆快速、牢固、经久难忘；其三，可以起到温故知新、一箭双雕的作用。如，记忆主族元素的名称：第VIA族：氧（O）、硫（S）、硒（Se）、碲（Te）、钋（Po）。可联想到：杨树和柳树都不宜生长在高山上，而喜欢生长在低坡洼地。由此谐音记忆为：“杨（氧）柳（硫）喜（硒）低（碲）坡（钋）”。第VA族：氮（N）、磷（P）、砷（As）、锑（Sb）、铋（Bi）。可联想到：锻炼身体完毕。即可谐音为：“锻（氮）练（磷）身（砷）体（锑）毕（铋）”。第IVA族：碳（C）、硅（Si）、锗（Ge）、锡（Sn）、铅（Pb）。可联想到：卖炭翁，心忧炭贱愿天寒。若问炭多少钱？答：炭（碳）贵（硅）这（锗）些（锡）钱（铅）”。记忆第四周期的元素名称：第四周期元素有：钾（K）、钙（Ca）、钪（Sc）、钛（Ti）、钒（V）、铬（Cr）、锰（Mn）、铁（Fe）、钴（Co）、镍（Ni）、铜（Cu）、锌（Zn）、镓（Ga）、锗（Ge）、砷（As）、硒（se）、溴（Br）、氪（Kr）。运用谐音联想法，可记忆为：“奖（钾）给（钙）抗（钪）台（钛）风（矾）的哥（铬）们（锰）铁（铁）姑（钴）娘（镍），通（铜）信（锌）奖（镓）这（锗）神（砷）奇（硒）的绣（溴）刻（氪）。运用此法要注意以下几点：第一，在选择跟记忆的对象谐音的事物时，要尽量选择大家都熟知的事物，这样才会有普遍推广之意义。第二，在个人进行联想记忆时，不必死搬硬套别人用过但自己并不熟悉的事物。如，在平原地区，有些人对“山巅”一词并不太熟悉，而对“雷鸣闪电”的印象却很深刻，因而可以把“山巅一寺一壶酒”改为“闪电一刺一捂头”。第三“谐音联想法”不可滥用。凡事都用，反而会对众多的记忆对象造成混淆，同时，记忆规律还告诉我们：在单位时间内记忆的材料越多，遗忘的就越快，所以记忆的密度和份量要适当。第四，用“谐音联想法”进行记虽然有趣、快速、牢固，但由于直接记忆的事物是从记忆的对象迁移出来的，个别字词可能不是“谐音”，而是“近音”或辅助成分。因此，必须经过反复对照和练习，才能达到满意的记忆效果。18．小结记忆法小结记忆是每学习完一章知识后，根据本章的知识结构进行概括和归纳，既加强了概念的记忆，还锻炼了图式设计的本领，例如在学完了氧族这一章后，要求同学按以下知识结构顺序，总结填表：（1）结构顺序。（3）离子反应、离子方程式通过下列问题加以总结：①电解质与电离、电离方程式。②弱电解质及弱电解质的电离。例如：HF、H2S、H2SO3，氨水（NH361H2O）的电离。③离子反应发生的条件，举例说明。离子反应方程式的书写方法，错例分析。④离子反应方程式的意义。（4）卤素与氧族元素性质比较：经过系统小结整理，对本部分知识的记忆更牢固了。化学方程记忆十法牢固记忆，正确书写，熟练掌握化学方程式是很重要的。熟练掌握，不仅意味着会写、会配平、会应用，还意味着要熟记有关物质间的摩尔比，迅速、准确、高效率地利用化学方程式中的定量、定性关系，随机应变地解决实际问题。那么应该怎样记忆这些方程式呢？1．实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆：2．反应规律法化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。3．索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。4．编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：①AlCl3＋3NH361H2O=Al（OH）3 ↓＋3NH4Cl②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑④Al（OH）3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al（OH）3 ↓⑥2Al3+＋3CO32－＋3H2O=2Al（OH）3 ↓＋3CO2⑦2AlO2－＋CO2＋3H2O=2Al（OH）3↓＋CO32-为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：①Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O本反应口诀为：二碱（生）一水，偏铝酸钠②3Cu＋8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+4H2O＋2NO↑这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。6．对比法两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2＋4H2O＋2NO↑Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2H2O+2NO2↑7．关联法对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：Fe2+＋2OH＝Fe（OH）2↓4Fe（OH）2+2H2O＋O2=4Fe（OH）3↓8．特别对待法特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如，由于Al3++CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：3CO2-3+2Al3+＋3H2O=2Al（OH）3 ↓+3CO2↑可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：2Cu2+＋ 2CO2-3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓＋CO2↑像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。

江岸区市示范高中有武汉市第二十中学、武汉市七一中学、武汉市第十六中学、武汉市育才高中。1、武汉市第二十中学：武汉市第二十中学是一所位于中国湖北省武汉市的重点中学。该校创办于1955年，是武汉市的首批示范性高中之一。学校秉承“明德厚学，自强不息”的校训，致力于培养学生全面发展的品格与能力。学校拥有一支高水平的教师队伍和完善的教育设施，并注重科研和学术交流活动。2、武汉市七一中学：武汉市七一中学位于湖北省武汉市，创建于1949年。学校是武汉市重点中学之一，以培养高素质的人才为目标。七一中学注重学科教学和科研，拥有一支优秀的教师队伍。学校秉持“德、智、体、美、劳全面发展”的办学理念，提供多样化的教育和社团活动，培养学生的综合素质。3、武汉市第十六中学：武汉市第十六中学成立于1956年，位于湖北省武汉市。学校是一所以文科为主的完全中学，注重人文素养的培养。学校教育以德育为根本，致力于培养学生的人文关怀、创新思维和社会责任感。学校教师队伍素质高，拥有完善的教育设施和科研资源。4、武汉市育才高中：武汉市育才高中创办于1965年，是湖北省武汉市的一所优秀高中。学校以培养德才兼备的优秀学生为目标，注重学生的素质教育和能力培养。育才高中在学术科研和艺术教育方面有着优势，学校鼓励学生积极参与科技竞赛和文化艺术活动，培养学生的创新精神和艺术鉴赏能力。中考的意义1、评估学生初中学业成绩：中考主要是对学生初中三年来所学知识的综合考核，它可以评估学生在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和政治九个科目中的学习成绩，对学生的学习能力和学业成就进行综合评估。2、选拔优秀学生：中考是选拔优秀学生的一种重要方式。考试成绩是选拔中学和重点高中学生的主要依据。在考试中表现出色的学生有机会被优先录取进入重点高中，以及被推荐参加省级以上各类奖项和学科的竞赛。3、为高中学习打下基础：高中的学习内容相较于初中来说，更加深入和复杂，要求学生具有更高的学习能力，因此，中考确立了学生的高中学习方向。中考的成绩有助于学生更好地选择自己的高中学习方向，从而为高中的学习打下坚实的基础。

高中一中二中三中五中机车十三中育华朝中一二三是省重点一中是最好的重本非常多二中次之之后是三中其他的比较一般十三中（原牡纺）最差

公交线路：b37路，全程约3.7公里1、从温馨园(经七路店)步行约680米,到达红专路经七路站2、乘坐b37路,经过2站, 到达寺坡站3、步行约840米,到达郑州市第71中学

回浦中学好。1、投入方面。回浦中学在2023年的教学设备中投入了50万，而临海中学只在教学设备中投入了10万元。2、学历方面。回浦中学教师的人均学历是研究生，而临海中学教师的人均学历是本科，远远不如回浦中学。

2020市三中中考录取线642分2020市三中中考录取线642分2020年扬州市录取分数线2020年扬州市直和广陵区普通高中招生扬州中学非指标生录取线729分扬大附中非指标生录取线711分新华中学非指标生录取线685分

绝对不可能有校车的,顶多就只能坐公共汽车啊