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邳州到占城镇什么时候通公交车

2024-05-03 10:47:02
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皮皮

线路

名称

停靠站点

发班时间

1路

瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾小区—阳光别墅—市民服务中心—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—全友家居—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—新中医院—阿尔卡迪亚—耀邦公馆—广安驾校—机动车检测站—五杨居委会—新城客运站

双向对发班,发班间隔:

高峰8分钟,平峰12分钟。

首末班时间:

冬季6:30—19:00

夏季6:00—20:00

2路

东行:宏通客运站—明德学校—供电公司—新苏中心—二庙村—实验小学—大运河装饰城—龙泉小区—涌金花园西门—运中高中部西—环卫处—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—文化鑫苑—运河小学—港务局—第二中学—城西农贸市场—城关社区居委会—市运输公司—索家小学—天山路口—人民医院北院—广电局—公安局—宏通客运站

西行:宏通客运站—公安局—广电局—人民医院北院—天山路口—索家小学—市运输公司—城关社区居委会—城西农贸市场—第二中学—港务局—运河小学—文化鑫苑—欢乐买宏大店南—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部西—涌金花园西门—龙泉小区—大运河装饰城—实验小学—二庙村—新苏中心—供电公司—明德学校—宏通客运站

双向对发班次,发班间隔:

高峰12分钟,平峰15分钟

首末班时间:

冬季6:30—19:00

夏季6:00—20:00

3路

瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾小区—阳光别墅—市民服务中心—电力公司—园林公寓—人民广场北—万兴路口—东兴路农贸市场—天鸿印象珠江南门—福州路小学—供电公司—帝景城西门—雍福上城—开发区管委会—东博老年公寓—官湖中学—水杉公园北门—质检局—体育中心—清源培训中心—欢乐买批发市场—新城客运站北门—金凤凰工业园—中心加油站—安康医院—白果路口—沙场村—官湖供电所—官湖行政中心—官湖农行—官湖农商行—官湖邮政局—官湖变电所—福尔路口—官湖公交首末站

循环发班,发班间隔:

高峰15分钟,平峰20分钟。

首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

4路

火车站—邳州汽车站—欢乐买解放店—邳州卫校—万兴路口—东兴路农贸市场—天鸿印象珠江南门—运输管理所—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—新中医院—阿尔卡迪亚—耀邦公馆—广安驾校—机动车检测站—五杨居委会—新城客运站—金凤凰工业园—中心加油站—杜场村—左西工业园—左西村—小魏庄—左东村—果园路口—省城村—城后村—小薛村

循环发班,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

火车站首末班时间:

冬季6:40—18:00

夏季6:10—18:25

陈楼首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:50—18:30

5路

东方花园—市民服务中心—电力公司—园林公寓—人民广场南—邳州卫校—欢乐买解放店—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—新中医院—阿尔卡迪亚—耀邦公馆—广安驾校—机动车检测站—五杨居委会—新城客运站—金凤凰工业园—中心加油站—安康医院—白果路口—华庄桥西—华庄路口—庄场路口—土埠林路口—王场路口—八角楼—红旗桥—戴圩派出所

循环发班,发班间隔:

高峰15分钟,平峰18分钟

东方花园班时间:

冬季6:30—18;00

夏季6:00—18:30

戴圩首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:50—18:30

6路

电厂南门—光明路口—粮食储备库—李家—索家小学—市运输公司—城关社区居委会—大众修理厂—红人医院—银杏库—恒山新寓—城北居委会—和平广场—中国人寿保险公司—全友家居—百货大楼—新三河村—彭河桥—天保驾校—农科站—龚湖村—薛楼桥—姚家路口—议堂派出所—议堂镇政府—崔家—南戴庄村—议堂村—土山交管所—土山高中—忠义小区—关帝庙景区

循环发班,发班间隔:

高峰13分钟,平峰18分钟

电厂首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

土山首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:50—18:30

7路

火车站—邳州汽车站—欢乐买解放店—邳州卫校—人民广场南—消防大队—李口居委会—福馨家园—邳州驾校北门—天鸿世纪城北门—张村路口—张村 —炮车工业园区路口—炮车大桥—炮车镇政府—机械路口—炮车医院—炮车粮管所—炮车中学—果园桥—四王桥—庄头桥—张园排灌站—张园村—龙池小学—龙一桥一支渠桥—郭家—吴楼路口—华沂闸

循环发班,发班间隔:

高峰13分钟,平峰15分钟

火车站首末班时间;

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

华沂闸首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季7:00—18:30

8路

海事处—航运公司—三汊河市场—欢乐买宏大店东—联通公司—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—中浙广场北门—国际未来城北门—恒山路口—运中北校区北门—紫薇小区—古运河桥—大滩桥—电厂北门—徐塘水泥厂—徐塘老街—红旗路口—李庄—戴圩港—老耿埠—前进村—前进船厂—楚埠村—柳林村

循环发班,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

海事处首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:20—18:20

柳林村首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季7:00—18:20

9路

天鸿世纪城南门—邳州驾校南门—汇龙国际花园南门—文景苑南门—涌金花园北门—涌金花园西门—干休所—琵琶游园—华泰家园—世茂广场—医药公司—全友家居—百货大楼—新三河村—彭河桥—张庄小学—张庄东路口—朝阳西路口—朝阳卫生室—龙化桥—房亭河闸管所—龙化北—龙化南—耿庄桥—程圩桥—程圩村—花场路口—新集新街口—新集

循环发班,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟。

天鸿首末班时间:

冬季6:30—17:30

夏季6:00—18:00

新集首末班时间:

冬季7:20—17:30

夏季7:00—18:00

10路

天鸿汇龙国际花园—文景苑南门—涌金花园北门—劳动服务大厅—园林公寓—琵琶游园—华泰家园—世贸广场—医药公司—全友家居—文化鑫苑—运河小学—港务局—第二中学—城西农贸市场—城关社区居委会—市运输公司—索家小学—中燃公司—公路管理站—义乌商品城—车管所—捷奥汽贸—大唐木业—赵墩工业园—鑫旺加油站—赵墩镇政府—三禾饲料—城河村—思乡桥—衡楼路口—房庄—孟渊桥—刘桥—后饶村—前饶村—孔雀园—柳园路口—柳园

循环发班,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

汇龙国际花园

首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:00

柳园首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季7:00—18:00

11路

火车站—中国人寿保险公司—国税局—交巡警事故中队—金陵人家—三连庄教堂—图书馆—广电局—人民医院北院—天山路口—中燃公司—公路管理站—闫家—红太阳早教中心—中刘村口—中刘东—老龙潭—耿埠

循环发班,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

火车站首末班时间:

冬季6:40—17:30

夏季6:00—18:00

耿埠首末班时间:

冬季7:18—17:30

夏季7:00—18:00

12路

瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾小区—阳光别墅—月亮湾小区—科委小区—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店东—医药公司—中国人寿保险公司—国税局—交巡警事故中队—金陵人家—运平路再就业市场—锦江小区—博物馆—运平路小学—国际未来城东门—水杉御景—游泳馆—汽配城—耀邦公馆南门—东博老年公寓—官湖中学—水杉公园北门—质检局—体育中心—后沙沟路口—中等专业学校路口—后沙沟村—锦绣大地观光园

双向对发班,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

瑞兴首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

观光园首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:20—18:10

15路

向阳佳园—御华府南门—清华桥—环卫处—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—全友家居—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—法院—公安局—邮政局—世纪花园东门—国际未来城西门

双向对发班,发车间隔

高峰12分钟,平峰15分钟

冬季6:30—19:00

夏季6:00—19:20

16路

文苑小区—大运河装饰城—消防大队—园林公寓—电力公司—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店东—联通公司—邳州汽车站—中国人寿保险公司—和平广场—城北居委会—恒山新寓—银杏库—怡丽佳苑—城关小区—金港新村—明珠小区—庄场社区居委会—运中北校区—紫薇小区—吴闸居委会—热电厂—八杨村—邵场村—开发区消防站—李场村—黄堰村—沂州焦化—喜科墨路口—光大环保

循环发车,发班间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

文苑小区首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

光大首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:50—18:30

17路

火车站—邳州汽车站—联通公司—欢乐买宏大店东—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部—涌金花园西门—龙泉小区—大运河装饰城—实验小学—天鸿印象珠江南门—福州路小学—供电公司—帝景城西门—帝景城北门—新城中学—特教中心—水杉公园南门—鑫惠体育馆—鑫惠小区—行政中心西门—君临华府—体育中心—后沙沟路口—中等专业学校

循环发车,发车间隔:

高峰18分钟,平峰20分钟

火车站首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:30—18:30

中等专业学校首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

18路

火车站—邳州汽车站—联通公司—欢乐买宏大店东—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部—运河社区医院—公安小区—桃花岛公园南门—运河街道办事处—公交维修保养厂—汽车综合性能检测站—葛程村—彭堰路口—张楼医院—王杰小学—张楼办事处—徐口村—薛口村—新兴路口—建秋路口—庙山医院—东风路口—马集小学—新庄路口—马庄医院—马庄村

循环发班,发车间隔:

高峰16分钟,平峰20分钟

火车站首末班时间:

冬季6:35—17:55

夏季6:05—18:25

张楼马庄首末班时间:

冬季7:10—17:55

夏季6:55—18:25

30路

北行:体育中心—后沙沟路口—前沙沟小区—东方名郡—行政中心南门—鑫惠体育馆—水杉公园南门—特教中心—新城中学—帝景城北门—青少年活动中心—中浙广场东门—通城广场—宏通客运站—教育局—国税局—中国人寿保险公司—全友家居—欢乐买宏大店南—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部—运河社区医院—公安小区—桃花岛公园南门—运河街道办事处—公交维修保养厂—盛景苑—河湾村—天鸿集团—南京路立交桥—九凤园西门—鑫惠小区—行政中心西门—君临华府—体育中心

南行:体育中心—君临华府—行政中心西门—鑫惠小区—九凤园西门—南京路立交桥—天鸿集团—河湾村—盛景苑—公交维修保养厂—运河街道办事处—桃花岛公园南门—公安小区—运河社区医院—运中高中部—环卫处—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—全友家居—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—青少年活动中心—帝景城北门—新城中学—特教中心—水杉公园南门—鑫惠体育馆—行政中心南门—东方名郡—前沙沟小区—后沙沟路口—体育中心

对发班次,发车间隔:

高峰15分钟,平峰20分钟

首末班时间:

冬季6:30—18:30

夏季6:10—19:00

19路

瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾—运中高中部—涌金花园西门—劳动服务大厅—人民广场南—邳州卫校—欢乐买解放店—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—公安局—广电局—人民医院北院—天山路口—中燃公司—公路管理站—义乌商品城—车管所—捷奥汽贸—大唐木业—赵墩工业园—鑫旺加油站—城河道口—古庄村—衡集道口—院上村—碾庄圩战斗纪念馆—碾庄新街口—碾庄医院—323省道碾庄服务区

循环发班,发班间隔:

高峰15分钟,平峰20分钟

瑞兴路首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

碾庄首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:30—18:30

20路

天鸿世纪城南门—邳州驾校南门—天鸿汇龙国际花园—文景苑南门—涌金花园北门—涌金花园西门—干休所—琵琶游园—华泰家园—世茂广场—医药公司—全友家居—百货公司—新三河村—彭河桥—后蒋湖桥—郭口村—新世纪学校—公路治超检测站—闫家路口—闫家小学—唐湖村部—唐东路口—唐湖

循环发班,发班间隔:

高峰15分钟,平峰20分钟

天鸿世纪城首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

唐湖首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:30—18:30

21路

刘口村委会—张海路口—323道口—太湖大道路口—黄庵路口—军霞健身器材厂—墩集南路口—海天石化—伊斯达纺织—墩集小区—张村东—张村—天鸿世纪城北门—邳州驾校北门—福馨家园—李口社区居委会—消防大队—园林公寓—琵琶游园—华泰家园—世茂广场—医药公司—全友家居—文化鑫苑—运河小学—港务局—邳州二中—城西农贸市场—城关社区居委会—市运输公司—索家小学—李家—粮食储备库—光明社区居委会—光明小学—电厂南门

循环发班,发班间隔:

高峰15分钟,平峰20分钟

刘口首末班时间:

冬季6:30—18:00

夏季6:00—18:30

电厂首末班时间:

冬季7:00—18:00

夏季6:30—18:30

50路

桃花岛公园西门—涌金花园西门—人民广场南—邳州卫校—欢乐买解放店—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—中浙广场东门—阿尔卡迪亚—新城客运站—白果路口—官湖行政中心—官湖变电所—官湖公交首末站—白埠村—艾山风景名胜区

实行节假日及周末班运营,桃花岛公园早7:30发班,30分钟一班,共4班;下午3:30返回,40分钟一班,末班车5:30。

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2024-05-02 19:11:161

邳州澎湖中学摇号名单

邳州澎湖中学摇号名单暂未公布。邳州市澎湖中学,(原新世纪中学,2016年元月更名),是邳州市规模宏大、实力强紧、质量优秀的全封闭寄宿制管理示范初中,是方圆百里远近闻名的品牌初中。学校位于邳州市城西美丽的大运河西畔澎湖教育园区。经学校资料显示,邳州市澎湖中学是一所民办的初中学校。通过澎湖中学官网查询得知,澎湖中学成立于2016年4月11日,法定代表人为王安华,是一个私立中学,地址位于邳州市赵墩镇彭湖村。私立学校是指由私人或私立机构投资,由当地政府和教育部门批准,教育和政府的结合,解决更多侧重于教育公平问题的学校。邳州市私立初中学校排名如下:1、邳州市八义集中学始建于1952年,1999年被评为江苏省重点中学,2003年11月顺利通过江苏省三星级学校评估验收。学校占地150亩,现有42个教学班,在校学生2600余人,教职工179人。2、邳州市炮车中学邳州市炮车中学(Paoche Middle School),简称“炮中”,始建于1956年,位于江苏省邳州市炮车街道,是由邳州市教育局主管的一所公办初级中学。3、邳州市宿羊山高级中学,简称“宿羊山高中”,始建于1938年,为当时县立宿山中学。伴随着历史的沧桑,先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。
2024-05-02 19:11:421

2020年如皋外国语初中中考如中录?

估计和去年查不多,试卷摆在那里,难易程度相差不大,你参考下去年的. 如皋学校 统招 计划 控制线 语数英总分 择校计划 控制线 [size=+0]语数英 [size=+0]总分如皋中学 691 687.5 395.5 139 680.5 [size=+0]404.5 白蒲中学 625 653 383.5 125 643.5 [size=+0]364.5 石庄中学 625 627 362 125 620 374 江安中学 625 623 357.5 125 620 364 搬经中学 600 623 360 120 620 337 市一中 625 651.5 380.5 125 640 369.5 市二中 600 608.5 368.5 120 603.5 344.5 薛窑中学 450 603.5 354.5 90 599 343.5 [size=+0]
2024-05-02 19:13:251

2010无为二中中考分数线

可以进的
2024-05-02 19:13:277

浙江湖州最厉害的十个中学学校是什么?

兴区:浙江省湖州中学(全市最好,省一级重点),湖州二中、吴兴高级中学(此二所也是重点中学)南浔区:菱湖中学(也是重点中学,南浔区算是最好的了)长安吉县:安吉高级中学最好德清县:德清三中等兴县:长兴中学,华盛,金陵,长兴三中,清qian武校
2024-05-02 19:13:322

如皋中学分数线多少?急!!

750
2024-05-02 19:13:332

徐州中考400多分能上高中吗

能上高中,可以上的高中学校有江苏师范大学培栋实验学校、徐州京师未来实验学校、启星中学、徐州华顿国际学校、徐州市树恩中学等。1、江苏师范大学培栋实验学校江苏师范大学培栋实验学校,成立于2016年,举办小学、初中、高中学历教育。学校位于江苏省徐州市云龙区欣欣路6号,占地60亩,建筑面积52000平方米。学校秉承“为社会育才,为国家培栋”的办学理念,遵循“小班化、精英化、国际化”办学模式,致力于为国家培养“身心健康、品行端庄、学业优秀、世界眼光”的栋梁之才。2、徐州京师未来实验学校徐州京师未来实验学校是市教育局批准成立的集初中、高中于一体的全日制完全中学,是北京师范大学基础教育实验学校。学校将北师大的教育理念和良好的管理模式引进徐州,依托北师大教育品牌航母,立志用三年时间,以最好的硬件配套和高精尖师资力量,倾力打造具有北京师范大学基础教育育人模式的优秀省级示范名校,并充分发挥其在教育教学改革中的示范作用,带动徐州教育跨越发展。3、启星中学启星中学创办于1998年,是一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿名校。学校坐落在徐州市南郊铜山新区,毗临中国矿业大学、徐州师范大学等高校、环境幽雅,求学氛围浓厚。学校现有24个班级,1300多名学生。建校六年来始终遵循高质量、低收费的办学宗旨,以其一流的师资队伍,严格的学生管理,过硬的教学质量,优异的教学成果享誉徐州及周边地区。4、徐州华顿国际学校徐州华顿国际学校坐落于徐州市新城区丽水路,占地60余亩,总建筑面积为3.15万平方米,是徐州首家中小学十二年一贯制寄宿精品国际学校,也是徐州新城区重点建设项目。由上海中锐集团倾力打造,上海市复旦中学全程委托管理,是徐州规格最高、国际化程度最深的现代化中小学国际学校。5、徐州市树恩中学徐州市树恩中学位于江苏省徐州市复兴北路179号(原二职高校址),是经教育局批准设立的一所全日制民办初级中学。学校教学设施一流,并将根据初中学生需要装修改建学生阅览室、实验室、学生食堂、健身房等,铺设塑胶运动场,满足学生学习、活动及第二课堂的开设需求。以上内容参考:百度百科——江苏师范大学培栋实验学校百度百科——徐州京师未来实验学校百度百科——启星中学百度百科——徐州华顿国际学校百度百科——徐州市树恩中学
2024-05-02 19:13:361

2010年如皋中考646分能自费上如城一中吗

有点希望 花钱 自费
2024-05-02 19:13:412

军训学校领导讲话稿演讲大全

   各位教官,各位老师,同学们:  首先祝贺在座的各位同学经过拼搏奋斗,光荣地成为了如皋市长江高级中学新生中的一员,即将开始人生一段崭新的旅程!  考入普通高中,是每位同学初中三年为之拼搏奋斗的梦想。如今,梦想已经成真,可想而知你曾为此付出了多少艰辛和努力。初中三年的拼搏,不仅使你迈入了高中的大门,更让你变得坚强、理性、智慧、从容,而这些也将是你升入高中后面对更为繁重的学习任务时所必须具备的。今天是个分水岭,意味着初中阶段的结束,更意味着人生最大的竞争与挑战的高中阶段的开始。  在此,代表学校对录取为我校的高一新生表示热烈的欢迎!向一直关心支持和承训我校军训工作的人武部和全体教官表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!  同学们,你们今天所在的学校是长江高级中学的前身——薛窑中学。我们将在这里体验原来的薛中人是在怎样的艰苦条件下创造了骄人的成绩,也希望通过七天的在老校区的军训体验,更加珍惜、爱惜新学期新校区全市一流的学校条件,我们没有理由不比我们原来做得更好。  薛窑中学紧紧围绕“让每个学生都成才,让每颗金子都发光”的办学宗旨,用爱心铸就校魂,以质量赢得信誉,凭薛中挑战极限,连续16荣获如皋市高中教育教学质量评估一等奖。薛中高考“16连冠”的辉煌成绩,其中一个重要原因,就是因为我校长期巩固、保持了高一时的军训成果,如今这个重任落到了大家的肩上,任重而道远。为了同学们能养成坚毅、刻苦、诚实、勇敢、勤奋的品格,为了三年后我们能梦想成真,为了我们长江高级中学能“起好头、迈好步”,我认为,搞好高一军训工作,具有十分重大的现实意义。  首先,军训是现代教育的基本要求。时代的发展要求我们高中生,不仅要具备所需的专业知识和技能,更要有远大的理想、高尚的情操、强健的体魄、坚定的意志和积极乐观的人生态度。通过军训,我们就能提高政治觉悟,增强集体主义和组织纪律观念,磨练意志,培养吃苦耐劳的。这不仅为今后三年的学习和生活打下基础,对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。  其次,军训是提高学生综合素质的有效途径。我们曾对参加过军训的学生做过多次调查,其中一问是:“你在学校里印象最深的是什么?”结果,有八成同学在“军训”一栏里写上重重的一笔。毕业生将美好的回忆留给军训,是因为军训虽苦虽累,但通过军训的的确确强化了我们的生活秩序、组织纪律、军人作风和坚强意志,从而达到提高我们综合素质的目的。  第三,军训能培养大家自强自立的优秀品质。人民解放军在80多年的发展历程中,铸造了战无不胜、攻无不克的钢铁般的意志,靠的就是不畏艰难、不怕吃苦的。高中三年是辛苦的,不苦就不能出成绩,扛得住,世界才是你的。为了适应今后三年的高中生活,我们就要向人民解放军一样,具有艰苦奋斗、顽强拼搏的。我们要借助军训这一机会,通过亲身体验军营生活,接受一次爱国主义、集体主义、革命英雄主义的教育,获得一次锻炼体魄、培养勇敢顽强、团结互助、令行禁止的优良作风。我相信:通过军训,同学们将会少一些幼稚,多一些成熟;少一些软弱,多一些自强;少一些依赖,多一些自立。  第四、军训还是加强校风、班风、学风建设的重要途径。我校在历年的高考中频创佳绩,都得益于每届同学的认真军训,是严格的军训培养了良好的班风、学风、校风,奠定了以后取得高考佳绩的基础。在此我希望今天所有参加军训的同学服从命令听指挥,自觉接受军事化管理;虚心学习军人的好、好作风、好传统。发扬不怕苦、不怕累、连续作战的,磨练意志,健全人格,努力做到技能与双丰收。衷心希望同学们通过七天军训的融入班集体、爱上班集体、珍惜班集体。  军训学校领导讲话稿
2024-05-02 19:13:491

巢湖市铜炀镇农业银行可以小额贷款吗?

可以到烔炀中学教导处问问啊, 呵呵,先试试吧!!
2024-05-02 19:13:502

无为四中中考成绩909班2016

2012年巢湖市普通高中省示范第一批次统招最低控制线 巢湖一中:729分 巢湖二中:677分 巢湖四中:701分 烔炀中学:649分 槐林中学:627分
2024-05-02 19:13:581

文言文句子翻译的要点_文言文翻译的十个要点

  文言文阅读的根本目的是解释,而现代人理解文言文必须按现代汉语的习惯来进行。一般地说,好的翻译有三个标准:信、达、雅。所谓“信”,就是准确,就是对文中的每一个字都要敲真听响,字字有着落,句句有交代,能把原文的思想、情感、语气等切实地传达出来。“达”就是通达,通顺,符合现代汉语的规范,明白而通畅,而不是文白夹杂,让人似懂非懂。特别是句与句之间、段与段之间,要衔接连贯,而不能断断续续,生硬散漫。“雅”就是要生动、优美,要能译出文章的意趣,译出文章的风格等。当然,对于中学生来说,重要的还是“信”和“达”的问题。ue004   要准确地翻译文言句段,必须首先能准确地理解该句段的意思,然后才是找到适当的现代汉语的语词来进行对译。对于某一句话的翻译,更要能在读懂原文语段意思的基础上,瞻前顾后,把握语脉,准确地把握句子的意思。具体来说,翻译时一定要注意以下十点。   一、调整。文言文中有些语序和现代汉语不同,如宾语前置、定语后置、介宾短语后置、副词充当句子的谓语或补语等,这都要求按照现代汉语的习惯加以调整。如:   1.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。(《鸿门宴》)   2.三岁贯汝,莫我肯顾。(《诗经?硕鼠》)   3.石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)   例1中的“三”表示“举所佩玉玦”的次数,按现代汉语的习惯应当译为“三次举起他所佩带的玉玦”。例2中的“我”是“肯顾”的对象,译时应当调整为“不肯顾惜我”。例3里的“铿然有声者”是说“石”的特点的,定语后置于中心语之后,译时当调整为“敲击时可以发出铿铿的响声的石头”。   二、添加。文言文中的名词(包括名词性短语)、数量词做了句子的谓语及一些数词的习惯省略用法,翻译时一般要按现代汉语的习惯,加上一些恰当的动词,使之变成动词谓语句。   4.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(《阿房宫赋》)   5.盖予所至,比好游者尚不能十一。(《游褒禅山记》)   例4里的“可怜焦土”,直接对阿房宫被焚后的情况进行描绘,应当译为“可惜都化成了一片焦土”。例5中的“十一”是“十分之一”的意思,一定不可译为“十一个”。   三、补充。文言文中习惯省略现代汉语不能省略的成分,或者对译时语意不连贯的地方,翻译时要作必要的补充。   6.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(《劝学》)   7.秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。(《六国论》)   翻译这两个句子时要做适当的补充,句子才顺畅。例6,“用到刻东西,(如果)刻一会儿就放下,(连)一块朽木(也)刻不断;(要是)连续不停地刻下去,(即使)在金石上,也能刻出花纹来。”例7,“秦国除了凭战争夺取(土地)之外,(还接受别的国家割让的土地,)小的可以得到市镇,大的可以得到城池。”   四、省略。文言文中的语气词(发语词),取消句子独立性的助词,偏义复词中的衬字,句子中的某些重复成分等,因与现代汉语不合,一般没有对译的词句,翻译时可以省略。   8.夫战,勇气也。(《曹刿论战》)   9.通计一舟,为人五,为窗八,为箬篷,为楫,为壶,为手卷,为念珠各一。(《核舟记》)   10.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)   例8中的“夫”用于句首,表示议论开始,现代汉语中没有这种词语和用法,可省去不译。例9中的“为”字共有八个,都是雕刻的意思,译时只要保留第一个即可,译为:“总计一个船上,共雕刻了人物五个、窗子八个、箬篷一个、船桨一把、茶壶一把、手卷一本和念珠一串。”例10中的“出”是偏义词,是“出入”中的衬字,无义,译时略去。   五、切分。文言文以单音节词占大多数,句法简洁,有时一句话包括的意思比较复杂,翻译成现代汉语,往往要把一个句子分成两三句才妥当。   11.商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。(《岳阳楼记》)   12.弥子食桃而甘,不尽而奉君,君曰:“爱我哉,忘其口而念我。”(2003年北京市春季高考卷21题)   例11“樯倾楫摧”应分译为“船身被巨浪打得倾斜着,船架也常被巨浪打断”;“虎啸猿啼”也要分译成“只听见老虎在怒吼,猿猴在悲号”。例12“忘其口而念我”要译成两句:“因为一心想着我,竟忘记桃子已被自己咬过。”   六、并合。文言文习惯于分开说的,如一般判断句、互文对偶句等,现代汉语习惯合并起来说,翻译时就要注意恰当地并合这类句子。   13.左手执刀尺,右手执绫罗。(《孔雀东南飞》)   14.自此,冀之南,汉之北,无垄断焉。(《愚公移山》)   例13是个互文句,如果分开翻译“刘兰芝用左手拿着剪刀和尺子,右手拿着绫罗绸缎”,就会闹出笑话,那她就是个左撇子。合并翻译:“刘兰芝(左手右手不停地忙着)一只手拿着剪刀尺子,一只手攥着绫罗绸缎,自己裁剪自己缝制。”例14“冀之南,汉之北”表示的不是两个地点,而是“无垄断”情况的起止点,应当翻译为:“从冀州的南部到汉水的北岸。”   七、译出喻义。文言文中的有些比喻不便直译,如暗喻,借喻。直译的话意义会发生改变,这就必须借助意译,把它的含义揭示出来。   15.噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。《石钟山记》   16.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。(《廉颇蔺相如列传》)   例15应译为:“那噌吰的声音,就好像是周景王的无射钟发出来的,那窾坎镗鞳的声音,就好像是魏庄子的歌钟(编钟)发出来的。”例16中的“两虎共斗”并非说是两只虎争斗,而是说:“如果我两人像两只老虎一样互相争斗起来。”   八、译出借代义。遇有文言文中的借代手法,翻译时一定要按其原义译出它的本体意义。   17.沛公不胜杯勺,不能辞。(《鸿门宴》)   18.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(《念奴矫?赤壁怀古》)   例17中的“杯杓”是古代酒具,“不胜”是经受不住,不可译为“经受不住酒杯酒勺”而应译为“酒喝多了”或“不胜酒力”。例18中的“樯橹”代指“曹操的八十万水军”。   九、译出婉语。古人常用委婉的言辞表示谦敬,译时要将它的原意揭示出来。这在翻译有关外辞令时,更要特别注意。   19.五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!(《廉颇蔺相如列传》)   20.今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。(《赤壁之战》)   例19中“以颈血溅大王”含义是:要和大王你拼了。例20中的“会猎”绝非是会合打猎,比赛打猎,而是要和对方打一仗的意思,翻译它们时一定要把它们的含义揭示出来。   十、古人好用典。遇到典故,大家较熟的可以直译,生僻的就要译出本意。   21.淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。(《西厢记?长亭送别》)   22.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(《永遇乐?京口北固亭怀古》)   例21中的“司马青衫”,典出《琵琶行》,司马是白居易,当时任江州司马,他同情琵琶女漂泊的身世,感伤自己宦途潦倒,心情十分悲伤,所流的眼泪把自己青色衣衫的胸襟都打湿了。莺莺在这里借以表达自己的心情非常难过,翻译时一定要顾及原意。例22中的“封狼居胥”是说汉代大将霍去病追击匈奴至狼居胥山,封山庆功纪念。在该句中,是说张浚想仿效霍去病到狼居胥山封山庆功。译时一定要把典故原意说出来。   总之,懂得以上十点,文言文翻译,无论是语言表达题还是选择题,你都能从容应对。   (作者单位:安徽省巢湖市烔炀中学)
2024-05-02 19:14:051

贵州省桐梓县有哪些教学实力不错的中学?

桐梓县位于贵州省遵义市,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。在教育方面,桐梓县拥有多所教学实力不错的中学,为学生提供了良好的学习环境和教育资源。首先,桐梓县第一中学是该县最知名的中学之一。该校成立于1940年,是一所具有70多年历史的学校。学校占地面积广阔,设施齐全,拥有一支高素质的教师队伍。学校注重学生的全面发展,开设了丰富多样的课程和活动,如科技创新、艺术表演、体育竞技等,培养学生的综合素质和创新能力。其次,桐梓县第二中学也是该县的一所重点中学。学校创建于1958年,是一所具有60多年历史的学校。学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍,注重学生的个性化发展,提供多样化的教育方式和教学方法。学校还积极开展各类学科竞赛和社团活动,培养学生的学科兴趣和团队合作能力。此外,桐梓县实验中学也是该县的一所优秀中学。学校创建于1998年,是一所年轻而富有活力的学校。学校拥有现代化的教学设施和设备,注重信息技术的应用和教育教学的创新。学校还注重学生的素质教育,开设了丰富多样的兴趣班和社团活动,培养学生的综合素质和创新能力。
2024-05-02 19:14:451

2020年徐州中考成绩480分能上高中吗?

应该能上普通高中,不能上“四星级”高中!
2024-05-02 19:14:513

武隆区桐梓中学怎么样

好。根据武隆区教委发布信息,武隆县桐梓中学于1970年建校,教学历史悠久,经验丰富。占地50余亩地,学校现有22个教学班级,学生1400余人,教职工98人,现有高级教师4人,中级职称16人。连续五年县教委综合评估位居前五位(其中2009年度获全县综合督导评估一等奖)。全体教职工“以德育人,以能服人,以诚待人”,立志“让学生成材,让家长放心,让社会满意”。所以好。
2024-05-02 19:15:031

桐梓县初中学校排名

桐梓县初中学校排名桐梓县一中学、桐梓县二中学、桐梓县职业中学等,相关内容如下:1.桐梓县一中学桐梓县一中学是一所具有深厚历史底蕴的重点初中,始建于1952年,至今已有69年的历史。学校占地面积近30亩,建筑面积1.5万平方米,现有学生1500余人,教职工130余人。学校坚持“以学生为本、以德育人”的办学宗旨,秉承“做人、做事、做学问”的校训,注重学生全面素质的培养,多次被评为安顺市优秀班集体,是遵义桐梓初中的佼佼者。2.桐梓县二中学桐梓县二中学创建于1978年,身为桐梓县师范小学教育班。学校位于桐梓县城的东南侧,占地面积20余亩,建筑面积近1.2万平方米。学校现有教职工120余人,学生1000余人。学校办学理念先进,设有多个特色课程,如:艺术、科技、人文等,同时,在教学管理方面也有较高的要求,学生的综合素质得到了很好的提高。3.桐梓县职业中学桐梓县职业中学成立于2005年,是一所全日制普通初中,学校专注于职业教育,注重学生的实践能力和职业技能的培养,是当地职业教育的重要机构。学校拥有现代化的教学设施和先进的教育理念,目有学生800余人,教职工70余人,为学生提供了专业化、实用性强的教育培训,获得了广泛的好评。4.桐梓县三中学桐梓县三中学创建于1985年,是一所新型的初中学校,学校坚持“文明、和谐、创新、务实”的校训,注重学生全面发展,是遵义桐梓初中中的一员。学校现有教职工80余人,学生700余人,拥有一支高素质、专业化的师资队伍,为学生提供了良好的教育环境和学习条件。5.桐梓县新华中学桐梓县新华中学成立于1952年,是一所历史悠久的初中学校,学校坐落在桐梓县城中心的繁华地段,地理位置优越,交通便利。学校现有教职工100余人,学生800余人,是一所综合性的初中学校,注重学生的个性化发展,通过多种方式拓展学生的知识面,提高学生的综合素质。6.桐梓县黄洋中学桐梓县黄洋中学创建于1993年,是一所以优质教育为目标的初中学校,学校教学水平高,学生综合素质得到较好的提高。学校现有教职工60余人,学生500余人,采取全面、多元化的教育方法,为学生提供了一个全面发展的学习环境。
2024-05-02 19:15:111

湖州中考分数线

2022年湖州市区中考招生录取分数线提前批普通高中自主招生录取分数线(综合分)中本一体化录取分数线(文化课成绩)第一批第二批各校综合分折算方法湖州中学创新实验班:中考成绩×50%+校测成绩×6.3×50%。湖州中学西山漾校区创新实验班:中考成绩×60%+资格认定赋分×6.3×40%。湖州二中创新实验班:中考成绩×60%+校测成绩×6.3×40%。吴兴高级中学日语创新实验班:中考成绩总分+综合素质评价成绩。其中综合素质评价要求品德表现良好及以上,运动健康、艺术素养、创新实践三个维度按A等为7分、B等为6分赋分。中考成绩总分原则上不低于吴兴高级中学创新实验班录取分数线以下20分,否则不予录取。湖州市行知中学(暂定名)多语种课改实验班:中考成绩×60%+资格认定赋分×6.3×40%。华东师范大学湖州实验学校卓越人才培养班:中考成绩×60%+资格认定赋分×6.3×40%。湖州一中音乐美术特色班:中考成绩×60%+校测成绩×6.3×40%。中考成绩总分不低于湖州一中普通高中录取分数线以下30分,否则不予录取。
2024-05-02 19:15:292

桐梓一中录取标准

桐梓一中录取标准遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。桐梓县第一中学(Tongzi No1 Middle School),是贵州省遵义市桐梓县的一所公办中学,为贵州省示范学校、贵州省现代教育技术实验学校、遵义市示范学校,是贵州省二类示范普通高级中学。1933年秋,桐梓鼎山小学附设初中班。1936年春,成立桐梓初级中学,鼎山小学为县中附小。1940年春,筹建桐梓中山中学班。1941年,桐梓中山中学班改为贵州省立桐梓中学。1948年秋,贵州省中迁县城东南郊魅岩脚下,原41兵工厂。1950年3月,桐梓县中迁入魁岩脚下省中校园,省中、县中合并,更名为贵州省桐梓中学。1964年,桐梓中学于县城西郊黑石溪(现职高校址)设立分部。1978年,本部与分部分离,本部更名为桐梓县第一中学。1980年,桐梓一中被批准为桐梓县重点中学。2020年,成为贵州省二类示范普通高级中学。截至2021年3月,学校校园占地面积74360平方米,建筑面积57769.79平方米,有教学班70个,学生近3500人,教职工264人。桐梓一中办学条件:截至2021年3月,学校校园占地面积74360平方米,建筑面积57769.79平方米,有70个教学班,学生近3500。截至2020年9月,学校有图书馆、实验室、艺术楼、电教中心,学生公寓楼,一卡式便捷消费的食堂,超市、洗浴室、风雨球场和400米环形塑胶足球场,多媒体设备的学生教室,心理咨询室,禁毒宣传基地等。截至2021年3月,学校有教职工264人,其中正高级教师1人,特级教师1人,高级教师81人,中级教师78人,省级名师工作室主持人1人,市级名校长工作室主持人1人。
2024-05-02 19:15:341

薛辽中学的高中是普高还是职高

普高。根据查询中专网显示,薛辽中学的高中是普高,运城市薛辽中学是一所全日制民办学校,学校位于山西省运城市空港南区柳河东路与铺安街交汇处,设置幼儿园4轨制,初中12轨制,高中8轨制,全日制在校生规模为3000余人。
2024-05-02 19:15:441

徐州高中爱登高和启星哪个好

启星好。根据徐州中考网官方显示:截止至2022年3月6日徐州启星中学在37所徐州高中排名第27位,徐州爱登高学校28名。
2024-05-02 19:15:501

运城天龙学校和薛辽中学的关系

运城天龙学校和薛辽中学是两所不同的学校,没有直接的关系。薛辽中学是民办中学,位于山西省运城市,集初中、高中为一体的寄宿制民办完全中学。而运城天龙学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的15年一贯制民办学校。他们没有任何关联。中学分为初级中学和高级中学,初级中学是指九年义务教育的初中,高级中学是指非义务教育阶段的高中。
2024-05-02 19:15:511

巢湖春晖学校好吗??

不好,老师师德,呵呵呵呵,呵呵呵(;一_一)
2024-05-02 19:13:093

2021如皋师范学校录取分数线

估计和去年查不多,试卷摆在那里,难易程度相差不大,你参考下去年的. 如皋学校 统招 计划 控制线 语数英总分 择校计划 控制线 [size=+0]语数英 [size=+0]总分如皋中学 691 687.5 395.5 139 680.5 [size=+0]404.5 白蒲中学 625 653 383.5 125 643.5 [size=+0]364.5 石庄中学 625 627 362 125 620 374 江安中学 625 623 357.5 125 620 364 搬经中学 600 623 360 120 620 337 市一中 625 651.5 380.5 125 640 369.5 市二中 600 608.5 368.5 120 603.5 344.5 薛窑中学 450 603.5 354.5 90 599 343.5 [size=+0]
2024-05-02 19:13:011

巢湖有哪些省重点或省师范中学?

巢湖市的省级重点中学包括:巢湖一中、巢湖二中、巢湖四中、庐江一中、无为中学、烔炀中学
2024-05-02 19:12:581

2015年江苏如皋薛窑录取分数线多少

2015年江苏南通如皋中考分数线如皋中学677.5分如皋市第一中学(城南中学)640分375分(语数外)白蒲中学639.5分378.5分(语数外)石庄中学620.5分377分(语数外)江安中学620.5分359.5分(语数外)搬经中学619.5分如皋市第二中学(城西中学)604.5分348分(语数外)如皋市薛窑中学600分
2024-05-02 19:12:521

如何提高中小学老师开展综合活动的积极性

一、教师工作中存在的主要问题从目前来看,不少学校教师工作积极性普遍较低,这是个不争的事实。主要表现为:经常无故旷工或请假、早退、迟到等;工作涣散、责任心不强,不认真备课、上课,混日子过; 工作互相推诿,斤斤计较,拈轻怕重,缺乏大局意识;缺乏朝气,被动学习,缺乏积极进取精神和竞争意识;知识结构老化,现代教育技术知识不足等。实践证明,坚持以人为本的管理理念是调动教师积极性的重要保证,科学、民主、高效的管理制度、尤其是有效的激励机制是管理者应采取的重要手段。因此,学校的管理者必须从本校实际出发,因地制宜,采取科学的措施,充分调动教师的主观能动性,自觉性。二、激发教师工作积极性的有效措施1. 满足教师最基本的需要。生存、安全、归属的需要属人的低层次需要,却是人的最基本需要,同时也是学校管理者容易忽视的需要。学校是育人的场所,应该为师生提供一个优美的自然环境、营造一种浓郁的文化氛围。花草树木必不可少,草坪、流水、假山等尽力创造。从校训、标语、报栏、橱窗等能够体现学校的精神、彰显学校的文化。即使学校条件简陋,但一条精心铺就的通幽的石子路、花木中的一块小小的善意的提示牌、路边墙壁上的一句“温馨提示”语,则能体现学校管理的人性化和品位特色。改善教师的办公条件,满足教师的办公需求。比如办公室配备空调等设备,为教师提供“冬暖夏凉”的办公环境。窗台上的一盆充满绿意的花卉、墙上悬挂着的一块小小的钟表,看似不经意,却能给教师带来温馨和愉悦。良好的人际关系、和谐融洽的办公氛围能够给教师带来归属感,给他们增加一份好心情,使他们拥有一种好的工作心态,这种效果不会自然产生,需要管理者有意设计、积极倡导、通过管理逐步形成。又比如,学校可每年定期为教师安排体检,为他们安心工作扫除身体健康顾虑。 关心教师的生活,为他们提供愉悦的工作环境和舒心的生活环境,看似小问题、枝节问题,却解决的是教师的“后顾之忧”,满足的是教师最基本的需要,是不容忽视的问题,是调动教师积极性的首要环节。 2. 给予教师足够的人文关怀。 现在有一种说法:“心理不健康的教师源源不断地生产着心理不健康的学生”。今天的中小学教师的心理状况正经受着前所未有的考验,他们背负着比以往任何时候都要重的心理压力。首先是职业压力的困扰。表现为:过强的考试压力、过于紧张的人际关系、高工作负荷,使教师有不堪重负之感。其次是教师职业倦怠的加重。倦怠是指一种特定的心理状态,表现为情绪衰竭、人格解体和低成就感。情绪衰竭指教师个人工作热情的耗尽,是一种情绪情感极度疲劳的状态;人格解体指教师对学生表现出冷漠、消极的行为,尽可能疏远学生;低成就感指教师对自己的工作缺少更高的追求。接着,一轮接一轮的教学改革对教师的心理素质提出新挑战。今天,以新课程为载体的课程改革正逐步走向校园,作为一场学校领域里内“革命”,在对陈旧的教育理念进行扬弃的同时,也强烈地冲击着课程改革的执行者——教师,考验着教师的心理承受能力和心理发展能力,制约着教师的心理健康水平。每一次教学改革对教师来说,实际上都意味着对自己过去的否定,意味着对自己的教育理念和教育行为进行新的超越,都无疑是一种精神历练的过程。 当今教育更多地关注教育的社会价值,关注学生的生命价值,很少关注教师自身的生命价值。可以说,对教师自身的人文关怀是今天教育的一个“盲区”。表现为:重视靠纪律约束教师,忽视教师的心理需求和情绪反映;重视教师专业发展,轻视个人发展。据估计,每年大约有120个教师自杀案例在媒体永久性曝光,而更多的案例没有在媒体得到反映,一些案例被官方删除和封锁。现代学校管理正由过去的法制化、制度化向今天的人性化、人文化转变,管理者要做教师的心理“按摩师”,给予他们更多的人文关怀。这正是满足教师尊重的需要。3. 搭建教师专业成长的平台。 学校领导必须懂得,“关心教师生活”满足的是低层次的生理需要、安全需要,“关注教师心理”满足的是尊重的需要,而“关注教师的成长”则能满足高层次的自我实现需要,自我实现需要是教师最终的需要。教师人人都有专业发展、实现人生理想的愿望,他们很希望通过各种形式的培训使自己的教育教学水平得到提高,并在今后的竞争中立于不败之地。首先,学校领导要为教师搭建专业成长的平台。学校要为教师提供尽可能的学习机会、进修机会、培训机会、参评机会等。要建立一套科学、客观、公正、有利于教师专业发展的激励机制。校长的主要任务不是管教师,而是给教师搭舞台。“让教师感觉不到在领导的领导者,才是最高明的领导者”。这种类型的领导平时主要是抓统筹全局和保证方向的大事,他们虽然关注教师的具体工作,但又不过分干预,并能够以恰当的方式为教师的具体工作创造便利条件。管理的最终目的之一是为了达到“不管”,也就是说使教师能够自己管理自己。学校要树立名师,用名师扬名校,发挥名师的引领作用。提倡“学术休假”,即组织一部分教师到外面进修,这样可以激活“一潭死水”。加强教师队伍建设,打造一支专业素质高、业务能力强的教师团队。培养教师对学校的感情,使他们“以我是这所学校的教师为荣”。 其次,学校要特别重视教科研工作。教科研管理是学校所有管理中与教师专业成长关系最直接、联系最密切的一项工作。可以说,加强教育科研是促使教师专业成长的一条重要途径。做好教科研工作应从以下三方面入手:1)科研型校长引领管理。正职校长是研究型的校长或指定一名研究型的副校长专职负责,没有正职或副职校长的亲自参与、亲自引领,教科研工作就会变成一句空话(如烔炀中学正是有了一位学者型校长、科研型校长,该校的教科研活动才得以稳定开展,硕果累累,名师辈出,发挥了区域引领辐射作用)。要成立教科研中心,招聘专职科研人员,建立教科研档案,发挥中心的指导、服务职能。制定教科研的各种制度,明确各级各类人员的教科研职责,建立健全奖励制度。改变教科研支撑点,变权力管理为制度管理。2)重视科研的关键点。关键点是教师,教师决定成败。对不同年龄的教师提出不同的要求,科研要有阶段性。树立这样的观点:“新教师把课上好就是科研”。引导教师总结教学中的点滴体会,文章必须源于教学实践。坚持“从实践中来,到实践中去”的科研原则。做到以课题为载体,以课堂为舞台,以活动为平台。营造教师人人搞教研的浓厚氛围。据有关调查显示,学生最不喜欢不搞教研又敬业的教师,最喜欢搞教研作业少的教师。3)涵养科研的生长点。指导教师把问题变成课题。科研要解决学校的问题,特别是教学中的问题,把科研做在课堂上。从小处着眼,从小问题入手。要坚持“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的指导思想。要处理好传统与继承的关系,要学习并发扬中国传统教育的优点与长处,有选择地借鉴西方现代教育先进理论成果。4. 学会中国式的管理。满足教师的不同需求,是从内因方面讲的,而作为一所现代正规学校,要全面调动教师的积极性,还得强调外因,最终落实到管理上。建立现代学校制度,依法治校,实行科学、规范管理是必要的,但也要重视体认中国文化,根据中国人的特点、习惯、中国社会的基础和社会背景,学会中国式管理。比如,有的学校照搬现代企业化的管理,在制定学校请销假制度时,条文规定过于“刚”性,过于“霸”气,不考虑教师的经济承受能力和心理接受能力,造成教师的情绪反感和消极怠工,起不到应有的效果;而有的学校考虑到教师婚丧、子女中高考、参军、甚至女教工小产等特殊情况,并考虑教师的经济承受能力和心理接受能力,政策适当倾斜,这样的制度既具有了人文化,又能达到管理的预期目的。所以说,企业化的管理对那些缺乏凝聚力的学校是有效的,从长远看不适合中国学校的特点和中国人的习惯。中国式的管理是水的管理,讲究以柔克刚,顺势而上;中国式管理是太极的管理,强调变化、弹性、情面;是人治加法制的管理;是充满伦理道德精神的管理;是中庸、和合的管理;是用“无”来管理,讲究“无为而治”,“无”不是什么都不做,而是恰倒好处。了解并学会中国式管理,并不是不要原则、不讲规矩、否定现代学校管理提倡的法制化、规范化、科学化管理,而是强调二者之间的巧妙结合,这样更有利于调动中国学校中国教师的积极性。5. 制定科学、合理的激励政策。每年一度的各级政府报告都会提到大力发展教育。十年树木,百年树人。在现代教育发展的今天,要想真正激发和提高教师工作的积极性,单靠学校领导的重视已远远不够,需要形成社会、家庭、学校的“三维合体”,更离不开市委市政府的政策扶持,教育主管部门的政策激励。鉴于此,笔者于2013年9月17日,在给罗市长的信箱中留言如下:尊敬的罗市长:您好! 在尊师重教、优先发展教育的今天,为了提高教育教学质量,无论采取多种奖励与激励措施,都不为过。每年的教师节前夕,都会按惯例召开教育工作会议,表彰先进的教育单位、先进的校长,还有先进的教师个人代表。令人遗憾的是,自居巢区改为巢湖市(县级市)后,连续两年,再也见不到先进教师个人(教育教学成果奖获得者)领奖情景。试问,这一做法难道不挫伤了部分积极进取、一心想在教育教学上有所建树的教师的积极性吗?一所好学校,固然离不开好校长,但优秀教师的辐射作用能缺少吗?愿一个普通教师的建议能引起罗市长的关注!
2024-05-02 19:12:501

湖州中考分数线2023年公布

湖州中考分数线2023年公布如下:湖州中学594分,湖州两中584分,菱湖中学领军真验班528分,菱湖中学普遍班519分,吴兴高档中学革新真验班581分,吴兴高档中学普遍班566分。扩展资料:初中学业水平考试(The Academic Test for the Junior High School Students),简称“中考”,是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件,中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科,全部列入初中学业水平考试的范围。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。也就是说,以往的“中考”是一考定输赢,而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考,结合综合素质评价结果,建立有利于高中学校优质、多样、特色发展,有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。2022年2月,广州中考实行“根据考生志愿,依据初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价,择优录取”的考试招生办法,中等职业学校和普通高中统一招生平台、统一填报志愿、统一录取、统一注册学籍。2023年,安徽体育中考将取消必考项目,改为考两个选考项目,由考生从原必考项目和各市、省直管县(市)确定的选考项目中自主选择2个项目。每个项目的分值各30分,总分值60分。各单项测试时以0分为起点,不得设最低分。长跑纳入选考项中。
2024-05-02 19:12:481

2010如皋中考分数线

如皋中学 700/686.5白蒲中学 661.5/634 石庄中学 652/630.5江安中学 645/616 搬经中学 639/616 如皋市一中 656.5/630城西中学 607.5/592磨头中学 605/590薛窑中学 616/600.5丁中 606.5/590 2010年的
2024-05-02 19:12:441

启星中学高中学费多少钱?

徐州启星中学高中学费大概两万左右。首先,启星确实是贵族学校。私人学校。管理制度较为严格。学费较为昂贵。如果你是为了考学去那里,我劝您最好不要去,去了那里除非你的自觉、自控能力非常的好(您进了那样的学校,应该自控也不好吧)如果你是为了混毕业证明,去了那里还不错,大部分老师和学生都玩的来,而且你到高三(高二高一也可以)去学习散打(在师大,总之在外面就行),你就可以每天都不要去学校了。教室有空调,挂式的2台,别人说的住宿和教室环境不好,是不对的。如果你去了别的学校,你就会知道启星夏凉冬热了。学费大约2W左右,我有人在那里上学,希望我的意见对你有用。谢谢赏分。如果还想详细了解,我可以帮助你,我高一高二高三都有同学,还有毕业的,每个阶段的都可以对你提供。徐州市启星中学创办于1998年,是一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿名校。学校坐落在徐州市南郊铜山新区,毗邻中国矿业大学、江苏师范大学等高校、环境幽雅,求学氛围浓厚。学校现有100多个班级,5000多名学生。建校以来始终遵循高质量、低收费的办学宗旨,以其一流的师资队伍,严格的学生管理,过硬的教学质量,优异的教学成果享誉徐州及周边地区。教学设施:学校教辅用房数量足够,配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室藏书室、师生阅览室、电子阅览室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳技教室、历史地理教室,还配有微机室、多媒体教室,配有校园网络中心、远程教育中心、校园监控中心。
2024-05-02 19:12:411

2010年如皋各校中考分数线?

石庄中学或者薛窑中学,参考去年的分数线的话,(去年是总分780的,今年是750) 如皋中学 739/724 白蒲中学 716.5/691 石庄中学 696.5/666 江安中学 696.5/670 搬经中学 694.5/662 如皋市一中 700/673.5 城西中学 664.5/642 磨头中学 655/631 薛窑中学 660/639.5 丁中 655/631
2024-05-02 19:12:352

徐州市铜山新区启星中学,清华中学到底好不好?

徐州市铜山新区启星中学,一般。清华中学相对好些。祝你好运。
2024-05-02 19:12:341

湖州市第一中学和菱湖中学哪个好啊

往噶菱湖么,你看看我就知道菱湖教学质量好了么
2024-05-02 19:12:333

薛窑中学2015高二多少班级

十班
2024-05-02 19:12:251

黄冈菱湖中学到城铁黄冈站有多远

驾车路线:全程约3.3公里起点:菱湖中学1.从起点向东南方向出发,沿新港大道行驶50米,调头进入新港大道2.沿新港大道行驶2.7公里,过右侧的东城尚品约130米后,调头进入新港大道3.沿新港大道行驶20米,稍向右转进入新港大道辅路4.沿新港大道辅路行驶,过左侧的东城尚品约160米后,稍向右转进入新港大道辅路5.沿新港大道辅路行驶60米,到达终点(在道路右侧)终点:城铁黄冈站
2024-05-02 19:12:241

2022年安徽省巢湖分数线预计是多少?

2022年安徽省巢湖市分数线预计是517分——650分。志愿填报批次:提前批次:省示范高中强基班,省、市自主招生。市一中、二中、四中强基班设置二个平行志愿,市一中、二中、四中及市六中自主招生,设置1个志愿。第一批次:市一中、二中、四中联合招生(包括指标到校生,同一志愿,同一录取分数线),设置1个志愿。第二批次:第一轮:烔炀中学与合肥一中共建班设置1个志愿;第二轮:市烔炀中学、槐林中学两所省级示范高中招生(包括指标到校生),设置A、B共2个平行志愿。第三批次:市级示范高中招生,设置1个志愿。第四批次:一般普通高中(民办高中),设置A、B、C共3个平行志愿。填报自主招生志愿的考生,须具备相应的填报资格。凡具备资格而不填报自主招生志愿的考生,视为自动放弃。具备多种填报资格的考生,只能填报一个类型自主招生志愿。考生志愿由考生本人填写,家长签名确认,任何学校和个人不得要求学生违背本人意愿填报志愿,考生必须在规定时间内到报名学校网上填报志愿,打印确认并签字。志愿一经确认,任何人不得更改。
2024-05-02 19:12:171

江苏如皋中考分数以及录取分数线

今年初中升高中总分是多少
2024-05-02 19:12:104

从西苑到启星中学坐几路公交车能到

公交线路:38w路内环 → 11路/11w路,全程约13.9公里1、从西苑街道步行约220米,到达水漫桥站2、乘坐38w路内环,经过10站, 到达中医院站(也可乘坐604路)3、乘坐11路/11w路,经过11站, 到达江苏师大站4、步行约390米,到达启星中学公交线路:39w路 → 199路,全程约14.2公里1、从西苑街道步行约220米,到达水漫桥站2、乘坐39w路,经过12站, 到达和平路站3、乘坐199路,经过9站, 到达江苏师大站4、步行约300米,到达启星中学
2024-05-02 19:12:081

菱湖一中的介绍

菱湖一中创建于1972年,前身为溪西中学,1997年乡镇合并,易名为菱湖二中,2000年,原菱湖中学初中部与菱湖二中合并,学校也同时搬迁至菱湖中学旧址,并正式命名为菱湖镇第一中学,2007年,由于教育布局调整,原菱湖五中与原菱湖一中组成新一中,现在学校施教区范围包括菱湖镇4个社区和菱湖镇中、东部18个行政村。学校总占地面积37000平米,总建筑面积18870平米。
2024-05-02 19:12:081

怎样提高I教师的教学积极性

1. 满足教师最基本的需要。生存、安全、归属的需要属人的低层次需要,却是人的最基本需要,同时也是学校管理者容易忽视的需要。学校是育人的场所,应该为师生提供一个优美的自然环境、营造一种浓郁的文化氛围。花草树木必不可少,草坪、流水、假山等尽力创造。从校训、标语、报栏、橱窗等能够体现学校的精神、彰显学校的文化。即使学校条件简陋,但一条精心铺就的通幽的石子路、花木中的一块小小的善意的提示牌、路边墙壁上的一句“温馨提示”语,则能体现学校管理的人性化和品位特色。改善教师的办公条件,满足教师的办公需求。比如办公室配备空调等设备,为教师提供“冬暖夏凉”的办公环境。窗台上的一盆充满绿意的花卉、墙上悬挂着的一块小小的钟表,看似不经意,却能给教师带来温馨和愉悦。良好的人际关系、和谐融洽的办公氛围能够给教师带来归属感,给他们增加一份好心情,使他们拥有一种好的工作心态,这种效果不会自然产生,需要管理者有意设计、积极倡导、通过管理逐步形成。又比如,学校可每年定期为教师安排体检,为他们安心工作扫除身体健康顾虑。 关心教师的生活,为他们提供愉悦的工作环境和舒心的生活环境,看似小问题、枝节问题,却解决的是教师的“后顾之忧”,满足的是教师最基本的需要,是不容忽视的问题,是调动教师积极性的首要环节。 2. 给予教师足够的人文关怀。 现在有一种说法:“心理不健康的教师源源不断地生产着心理不健康的学生”。今天的中小学教师的心理状况正经受着前所未有的考验,他们背负着比以往任何时候都要重的心理压力。首先是职业压力的困扰。表现为:过强的考试压力、过于紧张的人际关系、高工作负荷,使教师有不堪重负之感。其次是教师职业倦怠的加重。倦怠是指一种特定的心理状态,表现为情绪衰竭、人格解体和低成就感。情绪衰竭指教师个人工作热情的耗尽,是一种情绪情感极度疲劳的状态;人格解体指教师对学生表现出冷漠、消极的行为,尽可能疏远学生;低成就感指教师对自己的工作缺少更高的追求。接着,一轮接一轮的教学改革对教师的心理素质提出新挑战。今天,以新课程为载体的课程改革正逐步走向校园,作为一场学校领域里内“革命”,在对陈旧的教育理念进行扬弃的同时,也强烈地冲击着课程改革的执行者——教师,考验着教师的心理承受能力和心理发展能力,制约着教师的心理健康水平。每一次教学改革对教师来说,实际上都意味着对自己过去的否定,意味着对自己的教育理念和教育行为进行新的超越,都无疑是一种精神历练的过程。 当今教育更多地关注教育的社会价值,关注学生的生命价值,很少关注教师自身的生命价值。可以说,对教师自身的人文关怀是今天教育的一个“盲区”。表现为:重视靠纪律约束教师,忽视教师的心理需求和情绪反映;重视教师专业发展,轻视个人发展。据估计,每年大约有120个教师自杀案例在媒体永久性曝光,而更多的案例没有在媒体得到反映,一些案例被官方删除和封锁。现代学校管理正由过去的法制化、制度化向今天的人性化、人文化转变,管理者要做教师的心理“按摩师”,给予他们更多的人文关怀。这正是满足教师尊重的需要。3. 搭建教师专业成长的平台。 学校领导必须懂得,“关心教师生活”满足的是低层次的生理需要、安全需要,“关注教师心理”满足的是尊重的需要,而“关注教师的成长”则能满足高层次的自我实现需要,自我实现需要是教师最终的需要。教师人人都有专业发展、实现人生理想的愿望,他们很希望通过各种形式的培训使自己的教育教学水平得到提高,并在今后的竞争中立于不败之地。首先,学校领导要为教师搭建专业成长的平台。学校要为教师提供尽可能的学习机会、进修机会、培训机会、参评机会等。要建立一套科学、客观、公正、有利于教师专业发展的激励机制。校长的主要任务不是管教师,而是给教师搭舞台。“让教师感觉不到在领导的领导者,才是最高明的领导者”。这种类型的领导平时主要是抓统筹全局和保证方向的大事,他们虽然关注教师的具体工作,但又不过分干预,并能够以恰当的方式为教师的具体工作创造便利条件。管理的最终目的之一是为了达到“不管”,也就是说使教师能够自己管理自己。学校要树立名师,用名师扬名校,发挥名师的引领作用。提倡“学术休假”,即组织一部分教师到外面进修,这样可以激活“一潭死水”。加强教师队伍建设,打造一支专业素质高、业务能力强的教师团队。培养教师对学校的感情,使他们“以我是这所学校的教师为荣”。 其次,学校要特别重视教科研工作。教科研管理是学校所有管理中与教师专业成长关系最直接、联系最密切的一项工作。可以说,加强教育科研是促使教师专业成长的一条重要途径。做好教科研工作应从以下三方面入手:1)科研型校长引领管理。正职校长是研究型的校长或指定一名研究型的副校长专职负责,没有正职或副职校长的亲自参与、亲自引领,教科研工作就会变成一句空话(如烔炀中学正是有了一位学者型校长、科研型校长,该校的教科研活动才得以稳定开展,硕果累累,名师辈出,发挥了区域引领辐射作用)。要成立教科研中心,招聘专职科研人员,建立教科研档案,发挥中心的指导、服务职能。制定教科研的各种制度,明确各级各类人员的教科研职责,建立健全奖励制度。改变教科研支撑点,变权力管理为制度管理。2)重视科研的关键点。关键点是教师,教师决定成败。对不同年龄的教师提出不同的要求,科研要有阶段性。树立这样的观点:“新教师把课上好就是科研”。引导教师总结教学中的点滴体会,文章必须源于教学实践。坚持“从实践中来,到实践中去”的科研原则。做到以课题为载体,以课堂为舞台,以活动为平台。营造教师人人搞教研的浓厚氛围。据有关调查显示,学生最不喜欢不搞教研又敬业的教师,最喜欢搞教研作业少的教师。3)涵养科研的生长点。指导教师把问题变成课题。科研要解决学校的问题,特别是教学中的问题,把科研做在课堂上。从小处着眼,从小问题入手。要坚持“问题即课题,教学即研究,成长即成果”的指导思想。要处理好传统与继承的关系,要学习并发扬中国传统教育的优点与长处,有选择地借鉴西方现代教育先进理论成果。4. 学会中国式的管理。满足教师的不同需求,是从内因方面讲的,而作为一所现代正规学校,要全面调动教师的积极性,还得强调外因,最终落实到管理上。建立现代学校制度,依法治校,实行科学、规范管理是必要的,但也要重视体认中国文化,根据中国人的特点、习惯、中国社会的基础和社会背景,学会中国式管理。比如,有的学校照搬现代企业化的管理,在制定学校请销假制度时,条文规定过于“刚”性,过于“霸”气,不考虑教师的经济承受能力和心理接受能力,造成教师的情绪反感和消极怠工,起不到应有的效果;而有的学校考虑到教师婚丧、子女中高考、参军、甚至女教工小产等特殊情况,并考虑教师的经济承受能力和心理接受能力,政策适当倾斜,这样的制度既具有了人文化,又能达到管理的预期目的。所以说,企业化的管理对那些缺乏凝聚力的学校是有效的,从长远看不适合中国学校的特点和中国人的习惯。中国式的管理是水的管理,讲究以柔克刚,顺势而上;中国式管理是太极的管理,强调变化、弹性、情面;是人治加法制的管理;是充满伦理道德精神的管理;是中庸、和合的管理;是用“无”来管理,讲究“无为而治”,“无”不是什么都不做,而是恰倒好处。了解并学会中国式管理,并不是不要原则、不讲规矩、否定现代学校管理提倡的法制化、规范化、科学化管理,而是强调二者之间的巧妙结合,这样更有利于调动中国学校中国教师的积极性。
2024-05-02 19:12:081