邳州澎湖中学摇号名单

好。1、环境：赵墩镇中学环境优美，校园设施现代化，为学生提供了良好的学习氛围和舒适的学习环境。2、教书资质：赵墩镇中学拥有一支优秀的教师队伍，师资力量雄厚，具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地传授知识，培养学生的综合素质。

邳州市实英高级中学地址为：江苏省徐州市邳州市赵墩镇耿埠村，可导航”邳州市新务实学校”即到。学校简介：邳州市石英高级中学是经市人民政府审批创建的全日制民办完全中学，也是一所全封闭寄宿制、 全托管、半军事化管理的现代化学校。学校投资2.1亿，占地面积约109亩，建筑面积56463平方米，现有在校生近4000人，教职工241人。实英高级中学前身由原江苏省运河中学罗德安校长1995年创办，主要从事高三高考补习，高中阶段学历教育(实英高级中学)于2022年6月27日申报成功。现一校两部，分高中部、初中部，分别招收初一至初三，高一至高三的学生。办学理念：本着“安全成长，奠基发展”的办学宗旨，全面贯彻“弱科对位，差科变强，优势再提升”的教学方略，学校面向全国聘请优秀教师，引入优秀高中教育资源。学校以一流管理、一流师资、一流理念，打造小班精品化教学模式，培育一流学生进入全国高等名校深造，力争让每个孩子成长、成人、成才。办学28年来向高校输送19106名本科生，其中1896人进入全国高等名校。学校以“快乐校园，绿色教育”为办学理念，秉承“求真务实,固本向善”的校训，走“从严治校、常规立校、质量强校、特色活校”的特色化、品牌化办学之路，致力成为引领苏北民办教育发展的一流旗帜学校。学校不断创新课后服务管理，丰富课后服务内容，推动课后服务工作健康有序发展，切实落实国家“双减”政策。社会声誉：学校近几年的各项工作都突飞猛进，在社会上享有很高声誉，实现了“三年三大步"跨越式发展。

不错吧

1、邳州新世纪中学位于江苏省徐州市邳州市赵墩镇闫家街道，是一所寄宿制学校，首先在微信小程序中搜索邳州新世纪中学的官方账号。2、然后点击报名，填写学生及家长的个人信息，完成验证。3、最后点击报名即可。

邳州新世纪学校招生电话是0516-86580288。拓展有关邳州市新世纪学校的知识:1、学校介绍邳州市新世纪学校（原东方学校），位于邳州市赵墩镇闫家社区。是邳州市一所三星级民办高级中学。2、办学条件1）师资力量2023级新高一的任课教师中获得“省优质课”一、二等奖的4名，省高考命题人才库成员4人，获得徐州市“青年优秀骨干教师”、“青年学科带头人”称号及徐州市“优质课”一等奖的30余名，获得邳州市“学科优秀教师”、“青年教学能手”称号及邳州市优质课一等奖累计达60余人次，徐州市、邳州市学科中心组成员11人。2）基础设施教室配备多媒体，教室及宿舍均安装空调，拥有餐厅、实验室、微机室、图书馆、体育馆、体育场等设施。学生洗浴中心于2018年底建成，可满足学生每周集中洗浴3次。3）合作办学2023年4月，学校与海安市实验中学举行合作办学签约仪式，将在教师交流、优生研学、资源共享等方面合作。3、邳州新世纪学校怎么样?邳州新世纪学校是一所三星级民办高级中学，师资力量雄厚，拥有省优质课一、二等奖的4名教师和30余名青年学科带头人。学校基础设施完善，拥有多媒体、空调、餐厅、实验室、微机室、图书馆、体育馆、体育场等设施。学校与海安市实验中学合作办学，师资交流、优生研学、资源共享等方面合作。总体来说，邳州市新世纪学校是一所实力雄厚、教学特色鲜明、师资力量充足的学校。而且学生的成绩的好坏与学生对教学环境的适应是息息相关的。

15千米。邳州市赵墩镇到艾山高级中学15千米，赵墩镇，江苏省邳州市下辖镇，位于市域中部，距邳州市区10千米，辖域总面积120.81平方千米。

私立。通过澎湖中学官网查询得知，澎湖中学成立于2016年4月11日，法定代表人为王安华，是一个私立中学，地址位于邳州市赵墩镇彭湖村。私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。

要看你哪边有没有到汽车站的车1、坐到新客站。出站后坐开往市区方向的5路公交车到地税局下车，从地税局往东走过清华桥十字路口再往东50米即到。2、坐到新客站 出站后坐开往市区方向的5路公交车到新客站下，转乘1路或3路公交车到运河中学高中部下车即到。3做汽车去老汽车站，然后做三路车，就到了

教育质量都是挺好的。邳州德文初中的师资力量一流，在业内的声誉也很好。教学设施齐全、先进，在校教师176人，本科学历135人，大专学历41人，教师学历达标率100%。邳州德文是一所集幼儿园小学初中为一体的半寄宿封闭学校。学校位于邳州市赵墩镇彭湖村，占地面积80520平方米，建筑面积53758.28平方米。

邳州市德文学校始建于2014年，是一所集幼儿园至六年制完全小学，半寄宿封闭学校。学校位于邳州市赵墩镇彭湖村，邳州市澎湖中学（原新世纪中学）对面，占地面积44000平方米，建筑面积11000平方米。首先是学校的管理问题，学校应该是以育人为本，他们这是以利益最大化为本，这样的孩子本身就是长身体的年龄，你这样像喂猪一样他们怎么健康成长？请问教师员工吃的是什么？我看到一个几个股东辱骂的视频，他们根本就一副我有钱我怕谁的态度！这样的学校这种行为不光是可恨，而是犯罪！监管部门应该介入坚决取缔这样行为的学校，让那些没曝光出来的学校引以为戒，对我们的孩子公平一点，从人身成长的角度考虑一下孩子的健康！

邳州10路公交各站名邳州10路：汇龙国际花园---柳园票价信息：基本线路1元 超过徐海路运河大桥圆盘道以西2元，IC卡8折。全程25公里，沿途停靠站点41个。全程运营时间 60分钟。循环发班，发班间隔：高峰20分钟，平峰30分钟汇龙国际花园首末班时间：冬季6:30—17:30 夏季6:00—17:40柳园首末班时间：冬季7:00—17:20 夏季7:00—17:40途经站台：1 天鸿汇龙国际花园 2 文景苑南门 3 涌金花园北门4 劳动服务大厅 5 园林公寓 6 琵琶游园7 李口菜市 8 文化路口 9 机关幼儿园10 医药公司 11 全友家居 12 青年路立交桥13 运河小学 14 港务局 15 第二中学16 城西农贸市场 17 城关社区居委会 18 市运输公司19 索家小学 20 中燃公司 21 公路管理站22 义乌商品城 23 车管所 24 捷奥汽贸25 大唐木业 26 赵墩工业园 27 兴店路口28 滩上路口 29 赵墩镇政府 30 三禾饲料31 城河路口 32 城河村 33 思乡桥34 衡楼路口 35 房庄 36 孟渊桥37 刘桥村北 38 刘桥 39 后饶村40 前饶村 41 孔雀园 42 柳园路口43 柳园供参考。

邳州市新世纪学校招生电话:0516-86580288邳州市新世纪学校（原东方学校），位于邳州市赵墩镇闫家社区。是邳州市一所三星级民办高级中学。邳州市新世纪学校成立于2001年10月26日，注册地位于邳州市运河镇奚仲东路丰华街19号，法定代表人为闫怀林。经营范围包括学历教育、高中、初中及职业技术培训。师资力量2023级新高一的任课教师中获得“省优质课”一、二等奖的4名，省高考命题人才库成员4人，获得徐州市“青年优秀骨干教师” 、“青年学科带头人”称号及徐州市“优质课”一等奖的30余名，获得邳州市“学科优秀教师”、“青年教学能手”称号及邳州市优质课一等奖累计达60余人次，徐州市、邳州市学科中心组成员11人。基础设施教室配备多媒体，教室及宿舍均安装空调，拥有餐厅、实验室、微机室、图书馆、体育馆、体育场等设施。学生洗浴中心于2018年底建成，可满足学生每周集中洗浴3次。合作办学2023年4月，学校与海安市实验中学举行合作办学签约仪式，将在教师交流、优生研学、资源共享等方面合作。

线路名称停靠站点发班时间1路瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾小区—阳光别墅—市民服务中心—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—全友家居—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—新中医院—阿尔卡迪亚—耀邦公馆—广安驾校—机动车检测站—五杨居委会—新城客运站双向对发班，发班间隔：高峰8分钟，平峰12分钟。首末班时间：冬季6:30—19:00夏季6:00—20:002路东行：宏通客运站—明德学校—供电公司—新苏中心—二庙村—实验小学—大运河装饰城—龙泉小区—涌金花园西门—运中高中部西—环卫处—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—文化鑫苑—运河小学—港务局—第二中学—城西农贸市场—城关社区居委会—市运输公司—索家小学—天山路口—人民医院北院—广电局—公安局—宏通客运站西行：宏通客运站—公安局—广电局—人民医院北院—天山路口—索家小学—市运输公司—城关社区居委会—城西农贸市场—第二中学—港务局—运河小学—文化鑫苑—欢乐买宏大店南—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部西—涌金花园西门—龙泉小区—大运河装饰城—实验小学—二庙村—新苏中心—供电公司—明德学校—宏通客运站双向对发班次，发班间隔：高峰12分钟，平峰15分钟首末班时间：冬季6:30—19:00夏季6:00—20:003路瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾小区—阳光别墅—市民服务中心—电力公司—园林公寓—人民广场北—万兴路口—东兴路农贸市场—天鸿印象珠江南门—福州路小学—供电公司—帝景城西门—雍福上城—开发区管委会—东博老年公寓—官湖中学—水杉公园北门—质检局—体育中心—清源培训中心—欢乐买批发市场—新城客运站北门—金凤凰工业园—中心加油站—安康医院—白果路口—沙场村—官湖供电所—官湖行政中心—官湖农行—官湖农商行—官湖邮政局—官湖变电所—福尔路口—官湖公交首末站循环发班，发班间隔：高峰15分钟，平峰20分钟。首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:304路火车站—邳州汽车站—欢乐买解放店—邳州卫校—万兴路口—东兴路农贸市场—天鸿印象珠江南门—运输管理所—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—新中医院—阿尔卡迪亚—耀邦公馆—广安驾校—机动车检测站—五杨居委会—新城客运站—金凤凰工业园—中心加油站—杜场村—左西工业园—左西村—小魏庄—左东村—果园路口—省城村—城后村—小薛村循环发班，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟火车站首末班时间：冬季6:40—18:00夏季6:10—18:25陈楼首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:50—18:305路东方花园—市民服务中心—电力公司—园林公寓—人民广场南—邳州卫校—欢乐买解放店—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—新中医院—阿尔卡迪亚—耀邦公馆—广安驾校—机动车检测站—五杨居委会—新城客运站—金凤凰工业园—中心加油站—安康医院—白果路口—华庄桥西—华庄路口—庄场路口—土埠林路口—王场路口—八角楼—红旗桥—戴圩派出所循环发班，发班间隔：高峰15分钟，平峰18分钟东方花园班时间：冬季6:30—18;00夏季6:00—18:30戴圩首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:50—18:306路电厂南门—光明路口—粮食储备库—李家—索家小学—市运输公司—城关社区居委会—大众修理厂—红人医院—银杏库—恒山新寓—城北居委会—和平广场—中国人寿保险公司—全友家居—百货大楼—新三河村—彭河桥—天保驾校—农科站—龚湖村—薛楼桥—姚家路口—议堂派出所—议堂镇政府—崔家—南戴庄村—议堂村—土山交管所—土山高中—忠义小区—关帝庙景区循环发班，发班间隔：高峰13分钟，平峰18分钟电厂首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30土山首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:50—18:307路火车站—邳州汽车站—欢乐买解放店—邳州卫校—人民广场南—消防大队—李口居委会—福馨家园—邳州驾校北门—天鸿世纪城北门—张村路口—张村 —炮车工业园区路口—炮车大桥—炮车镇政府—机械路口—炮车医院—炮车粮管所—炮车中学—果园桥—四王桥—庄头桥—张园排灌站—张园村—龙池小学—龙一桥一支渠桥—郭家—吴楼路口—华沂闸循环发班，发班间隔：高峰13分钟，平峰15分钟火车站首末班时间；冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30华沂闸首末班时间：冬季7:00—18:00夏季7:00—18:308路海事处—航运公司—三汊河市场—欢乐买宏大店东—联通公司—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—中浙广场北门—国际未来城北门—恒山路口—运中北校区北门—紫薇小区—古运河桥—大滩桥—电厂北门—徐塘水泥厂—徐塘老街—红旗路口—李庄—戴圩港—老耿埠—前进村—前进船厂—楚埠村—柳林村循环发班，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟海事处首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:20—18:20柳林村首末班时间：冬季7:00—18:00夏季7:00—18:209路天鸿世纪城南门—邳州驾校南门—汇龙国际花园南门—文景苑南门—涌金花园北门—涌金花园西门—干休所—琵琶游园—华泰家园—世茂广场—医药公司—全友家居—百货大楼—新三河村—彭河桥—张庄小学—张庄东路口—朝阳西路口—朝阳卫生室—龙化桥—房亭河闸管所—龙化北—龙化南—耿庄桥—程圩桥—程圩村—花场路口—新集新街口—新集循环发班，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟。天鸿首末班时间：冬季6:30—17:30夏季6:00—18:00新集首末班时间：冬季7:20—17:30夏季7:00—18:0010路天鸿汇龙国际花园—文景苑南门—涌金花园北门—劳动服务大厅—园林公寓—琵琶游园—华泰家园—世贸广场—医药公司—全友家居—文化鑫苑—运河小学—港务局—第二中学—城西农贸市场—城关社区居委会—市运输公司—索家小学—中燃公司—公路管理站—义乌商品城—车管所—捷奥汽贸—大唐木业—赵墩工业园—鑫旺加油站—赵墩镇政府—三禾饲料—城河村—思乡桥—衡楼路口—房庄—孟渊桥—刘桥—后饶村—前饶村—孔雀园—柳园路口—柳园循环发班，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟汇龙国际花园首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:00柳园首末班时间：冬季7:00—18:00夏季7:00—18:0011路火车站—中国人寿保险公司—国税局—交巡警事故中队—金陵人家—三连庄教堂—图书馆—广电局—人民医院北院—天山路口—中燃公司—公路管理站—闫家—红太阳早教中心—中刘村口—中刘东—老龙潭—耿埠循环发班，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟火车站首末班时间： 冬季6:40—17:30 夏季6:00—18:00耿埠首末班时间： 冬季7:18—17:30 夏季7:00—18:0012路瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾小区—阳光别墅—月亮湾小区—科委小区—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店东—医药公司—中国人寿保险公司—国税局—交巡警事故中队—金陵人家—运平路再就业市场—锦江小区—博物馆—运平路小学—国际未来城东门—水杉御景—游泳馆—汽配城—耀邦公馆南门—东博老年公寓—官湖中学—水杉公园北门—质检局—体育中心—后沙沟路口—中等专业学校路口—后沙沟村—锦绣大地观光园双向对发班，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟瑞兴首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30观光园首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:20—18:1015路向阳佳园—御华府南门—清华桥—环卫处—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—全友家居—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—法院—公安局—邮政局—世纪花园东门—国际未来城西门双向对发班，发车间隔高峰12分钟，平峰15分钟冬季6:30—19:00夏季6:00—19:2016路文苑小区—大运河装饰城—消防大队—园林公寓—电力公司—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店东—联通公司—邳州汽车站—中国人寿保险公司—和平广场—城北居委会—恒山新寓—银杏库—怡丽佳苑—城关小区—金港新村—明珠小区—庄场社区居委会—运中北校区—紫薇小区—吴闸居委会—热电厂—八杨村—邵场村—开发区消防站—李场村—黄堰村—沂州焦化—喜科墨路口—光大环保循环发车，发班间隔：高峰18分钟，平峰20分钟文苑小区首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30光大首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:50—18:3017路火车站—邳州汽车站—联通公司—欢乐买宏大店东—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部—涌金花园西门—龙泉小区—大运河装饰城—实验小学—天鸿印象珠江南门—福州路小学—供电公司—帝景城西门—帝景城北门—新城中学—特教中心—水杉公园南门—鑫惠体育馆—鑫惠小区—行政中心西门—君临华府—体育中心—后沙沟路口—中等专业学校循环发车，发车间隔：高峰18分钟，平峰20分钟火车站首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:30—18:30中等专业学校首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:3018路火车站—邳州汽车站—联通公司—欢乐买宏大店东—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部—运河社区医院—公安小区—桃花岛公园南门—运河街道办事处—公交维修保养厂—汽车综合性能检测站—葛程村—彭堰路口—张楼医院—王杰小学—张楼办事处—徐口村—薛口村—新兴路口—建秋路口—庙山医院—东风路口—马集小学—新庄路口—马庄医院—马庄村循环发班，发车间隔：高峰16分钟，平峰20分钟火车站首末班时间：冬季6：35—17:55夏季6:05—18:25张楼马庄首末班时间：冬季7:10—17:55夏季6:55—18:2530路北行：体育中心—后沙沟路口—前沙沟小区—东方名郡—行政中心南门—鑫惠体育馆—水杉公园南门—特教中心—新城中学—帝景城北门—青少年活动中心—中浙广场东门—通城广场—宏通客运站—教育局—国税局—中国人寿保险公司—全友家居—欢乐买宏大店南—人民公园—运中初中部—李口小学—环卫处—运中高中部—运河社区医院—公安小区—桃花岛公园南门—运河街道办事处—公交维修保养厂—盛景苑—河湾村—天鸿集团—南京路立交桥—九凤园西门—鑫惠小区—行政中心西门—君临华府—体育中心南行：体育中心—君临华府—行政中心西门—鑫惠小区—九凤园西门—南京路立交桥—天鸿集团—河湾村—盛景苑—公交维修保养厂—运河街道办事处—桃花岛公园南门—公安小区—运河社区医院—运中高中部—环卫处—李口小学—运中初中部—人民公园—欢乐买宏大店南—全友家居—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—通城广场—中浙广场东门—青少年活动中心—帝景城北门—新城中学—特教中心—水杉公园南门—鑫惠体育馆—行政中心南门—东方名郡—前沙沟小区—后沙沟路口—体育中心对发班次，发车间隔：高峰15分钟，平峰20分钟首末班时间：冬季6:30—18:30夏季6:10—19:0019路瑞兴路公交调度中心—瑞兴小区—银河湾—运中高中部—涌金花园西门—劳动服务大厅—人民广场南—邳州卫校—欢乐买解放店—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—公安局—广电局—人民医院北院—天山路口—中燃公司—公路管理站—义乌商品城—车管所—捷奥汽贸—大唐木业—赵墩工业园—鑫旺加油站—城河道口—古庄村—衡集道口—院上村—碾庄圩战斗纪念馆—碾庄新街口—碾庄医院—323省道碾庄服务区循环发班，发班间隔：高峰15分钟，平峰20分钟瑞兴路首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30碾庄首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:30—18:3020路天鸿世纪城南门—邳州驾校南门—天鸿汇龙国际花园—文景苑南门—涌金花园北门—涌金花园西门—干休所—琵琶游园—华泰家园—世茂广场—医药公司—全友家居—百货公司—新三河村—彭河桥—后蒋湖桥—郭口村—新世纪学校—公路治超检测站—闫家路口—闫家小学—唐湖村部—唐东路口—唐湖循环发班，发班间隔：高峰15分钟，平峰20分钟天鸿世纪城首末班时间： 冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30唐湖首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:30—18:3021路刘口村委会—张海路口—323道口—太湖大道路口—黄庵路口—军霞健身器材厂—墩集南路口—海天石化—伊斯达纺织—墩集小区—张村东—张村—天鸿世纪城北门—邳州驾校北门—福馨家园—李口社区居委会—消防大队—园林公寓—琵琶游园—华泰家园—世茂广场—医药公司—全友家居—文化鑫苑—运河小学—港务局—邳州二中—城西农贸市场—城关社区居委会—市运输公司—索家小学—李家—粮食储备库—光明社区居委会—光明小学—电厂南门循环发班，发班间隔：高峰15分钟，平峰20分钟刘口首末班时间：冬季6:30—18:00夏季6:00—18:30电厂首末班时间：冬季7:00—18:00夏季6:30—18:3050路桃花岛公园西门—涌金花园西门—人民广场南—邳州卫校—欢乐买解放店—邳州汽车站—中国人寿保险公司—国税局—教育局—宏通客运站—中浙广场东门—阿尔卡迪亚—新城客运站—白果路口—官湖行政中心—官湖变电所—官湖公交首末站—白埠村—艾山风景名胜区实行节假日及周末班运营，桃花岛公园早7:30发班，30分钟一班，共4班；下午3:30返回，40分钟一班，末班车5:30。

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我收集整理的励志演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。 励志演讲稿 篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　追梦想，我们的青春飞扬，弃梦想，我们的青春就在春天飘落，梦想，有梦有想，让我们追梦想，让我们青春飞扬。 　　我处于青春待飞的时期，我像一只小鸟从校长到现在，有飞的梦想，终会有一天我会为这个梦想而飞扬。 　　小时候的梦想是坐飞机摘天上飞，我很小的时候家在城区外，天天看见飞机从头上飞过，不免想上去坐一坐，我痴痴地仰视飞机，那时我第一个梦想，我大声地对天上吼，试图让他下来，直到我五岁，我的梦想终于实现，我真的坐上了飞机，飞行在云中，飞扬在青春中。 　　再后来，我的梦想是用我的双手飞到优秀中，我上小学时，数学并不强，但从小以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好，我下定要拿一个优秀，我天天晚上做练习，天天早睡早起，充足的经力听课，下课也不疯玩了，取而代之的是沉默。功夫不负有心人，我再次飞行，在青春早期飞行真好呀。 　　而现在，我的梦想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成绩，我以上初三就开始努力，一次又一次地刷新着我的成绩，我不断努力，学如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飞扬。 　　梦想有着实际意义的东西，它让我的青春飞扬。 励志演讲稿 篇2 各位领导、老师，同学们: 　　上午好！ 　　今天，本是一个寻常的日子，但我分明感到了不寻常的气息，这是一种热烈得令人神往的气息。 　　因为今天，距离高考只有3天，梦想已是触手可及。 　　所以，请允许我代表高二年级全体师生，为即将奔赴高考战场的学长们，献上最崇高的敬意和最诚挚的祝福。 　　很欣赏在电子屏上看到的那句话：“像英雄一样去战斗。”是的，高考，正是一场重大战役。长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄疾，高三的学长们，你们正是出征的战士，行于书卷之中，奔于题海之内，虽然有时不免身心疲惫，有时不免步履艰难，但是，你们奋勇拼搏，从不轻言放弃，在泰州联考、五市联考、南通一模、二模这些大型考试中，过关斩将，战果辉煌。一路辛苦一路歌，你们终于迎来了高考盛宴。看着学长们气定神闲、信心满满，我们不由期待，期待你们像那浴火重生的凤凰，迎来胜利的曙光。 　　也请学长们相信，你们从来不是孤军作战，你们只须调整心态、微笑前行。相信，一中的师长有实力助我们实现梦想，一中的领导有实力带我们走向辉煌。相信，长江之滨、孤山脚下，这，是一块创造奇迹的圣地。 　　高三的学长们，你们正是我们的骄傲，是我们的榜样。明年的今天，我们也将荷枪整装，奔赴战场。 　　高二的我们，也已经打赢了小高考一仗，这场硬战中，我们见证了师长们最严谨的作风、最真挚的热情、最无私的投入，我们为之深深感动。 　　而我们更清楚地知道，这，只是阶段性的胜利，流年终成岁月，当下才是重点，未来要用现在去购买。我们也已经无法等待，因为泰州联考近在眼前，更因为，我们即将正式走进高三。我们距离终点线也仅有百米之遥。 　　在这关键的一年，在这短暂的一年，我们一定要有清醒的头脑，不要总让老师无尽地叮咛，不要总让父母无奈地操心，想一想，还有多少时间让我们挥霍，还有多少今天等着我们懂事。时不我待，我们要忍痛割爱，暂时忘却我们的游戏，暂时忘却我们的小说。为了理想，我们甘愿忍受寂寞，从现在做起，以百倍的信心走好每一天，以拼搏的姿态度过每一天，以健康的心态迎接每一天。 　　那么，明年的今天，我们也可以像真正的英雄那样，掷地有声地宣布：我，准备好了。 　　最后，再次祝愿高三的学长们，你们一定能给学校一个奇迹，给父母一个惊喜，给未来一片光明。 　　再借一句诗文与所有同学共勉：一万年太久，只争朝夕。 　　谢谢。 励志演讲稿 篇3 各位老师，各位同学： 　　你一天天长大，可是你的父母却一天天变老了。你平时有没有看过他们的模样？你有没有仔细打量过他们？他们的模样已经老到什么程度了呢？你知道不知道？他们或许已经变得很老了，由于新陈代谢的缘故，人总会自然变老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。 　　这些年来，他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为孩子忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去？况且他们身上可能还有很多病痛，他们又舍不得上医院看医生，怕检查怕住院，老这么硬撑着，他们的生命有没有危险？他们能活多久？无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一看你的爸爸妈妈！是时候了！ 　　如果你没有了父母你的学习和生活将会发生什么样的变化呢？父母是以什么样的方式挣钱供你读书的？他们过得好不好？他们对你好不好？你常惦记他们吗？你常问候他们吗？你还时常跟他们有说有笑吗？你还常常牵着他们的手上街吗？你很乐意让他们来学校看你吗？在同学面前你能很自豪地介绍他们吗？你知道他们的生日吗？你记住他们的生日吗？ 　　你现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，如果你的父母生病住院，你去看一下他们，他们就很高兴了，甚至别人还夸你是个很懂事的孩子。可是，在你长大成人，自立成家，你也有自己的孩子的时候，你的父母生病住院，你去看一下就行了吗？ 　　如果，需要开刀，需要几成几十万，才能治好他们的病，甚至才能保证他们的生命的时候，你将怎么办？你能拿得出多少？你肯不肯去借别人？为了他们健康和生命，你能不能全力以赴？就象当年他们对你一样？万一有一天，你的父母突然撒手离开了你，你哭一下，流几滴眼泪，别人或许也会夸你是个孝顺的孩子。可是，在很多后的将来，你回想起来，回想起父母的疼爱父母的恩情父母的容颜，你仅仅哭就行了吗就够了吗？ 励志演讲稿 篇4 尊敬的老师、同学们： 　　大家好! 　　有人说，高中三年是人生学习生涯中最痛苦的三年，那么我想问，同学们，你觉得痛苦么?可能有人会想起枯燥的学习，可能有人会想起食堂教室宿舍三点一线抑或家与学校两点一线的单调生活!有人会说迟睡早起是痛苦，有人会说不断学习是痛苦，没有时间休息是痛苦，甚至也有人将烔炀中学严厉的规章制度带给人的视为苦痛，于是我们会发现，在学习生活中，为了拒绝或抵制这种所谓的苦痛，有多少同学选择了逃避或放弃，特别是在经历了高中生活一开始的短暂新鲜感之后， 　　随着知识容量加大和难度加深，这种状况更是令人担忧，于是，课堂上听课的少了，睡觉的多了，晚自习上刻苦的少了，麻木消遣的多了，甚至表现在精神状态上，目光呆滞的多了，炯炯有神的少了，萎靡不振的多了，奋发进取的少了……其间，虽然也有不少同学出现过自省自励，但更多的`时候，许多的同学仍然处于盲目的状态，以至于整天麻木的度日，没有目标，没有计划，对于未来虽有想法却不能清醒地反省自身，面对不堪的成绩，虽有一时的感慨，却不能真正痛下决心，持之以恒，于是，幻想的多了，行动的少了，抱怨的多了，反省的少了，生活没有了方向，学习找不到动力，对于老师家长的关心，敷衍的多了，敢于面对的少了!更有甚者，将这种种的状态，归咎于家长老师施加的压力 　　这些种种的现象，让许多的老师，看在眼里，痛在心上，我常常想，是什么让我们的同学迷茫了，难道真的是因为学习太枯燥?难道真的是因为规章制度太过严厉?难道真的是因为我们的作息时间太过紧张?不，这些都不是真正的根源，在我看来，真正的原因在于我们许多的同学内心缺少梦想，缺乏一种强烈的渴望，对成功的渴望，对美好未来的渴望，那是一种来自心灵深处的强烈愿望，缺少了这种愿望，便缺少了飞翔的动力，心中没有梦想，生活便会黯然无光，因为我们找不到出路。 　　没有梦想的人生注定是平庸的人生，因为没有梦想，就没有目标，没有了动力，更谈不上把握机会。 　　那么，什么是你的梦想呢，就是你最想最得到的。只有明白自己最想得到什么，才会想办法，努力行动起来，一步一步地去努力去实现!对于我们高中生，考上一所理想的大学理应成为我们最直接的渴望和梦想，也许很多的同学也正是这样回答自己的，但为何会有许多人在生活中磨砺了激情?会在学习的征程中丧失了力量了?特别是在经历了月考的失败，在经历了短暂的努力之后不见起色，就轻易的放弃了自己! 　　我想那是因为他们并不明白或是不敢面对不愿面对，害怕失败害怕付出!然而我们必须清楚，成功对于任何一个人来说都不是简单的事，从这个角度说，凤凰涅槃的价值也正在于此，我们经常说，梅花香自苦寒来，不经历风雨，怎能见彩虹? 　　冰心先生也曾经这样说过：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。拥有梦想，更要现实的行动来承载，这是一个不断求索的过程，纵使路途艰辛，纵有千难万阻，我们也要学会迎难而上，学会坚持不懈，永不放弃，在马拉松似的追求中，一步步的接近理想! 　　这就还需要我们拥有积极的心态!一个人的心态在很大程度上决定了这个人的成功与否。只有具有积极心态的人才会抓住机遇，总是能得到意外的惊喜，甚至会从坏运气中获得好处。因为积极心态的人相信这个世界，相信自己，有走向成功的动力。而消极心态就像一剂慢性毒药，逐渐摧毁了人们的信心，吃了这毒药的人，就会变得特别消沉，没有动力做事，成功就离他越来越远。消极的心态总是想到外部世界最坏的一面，会寻找到各式各样不让自己行动、不让自己努力的借口和理由，以至于即使是垂手可得的东西，因为心存消极最终失之交臂。一句话，保持积极心态，就会改变自己的世界。 　　学习之路虽然艰辛，但这却不是真正的苦痛，真正的苦痛应该是内心的苍白，是失去梦想的荒凉!只有当你感觉到失去梦想的苦痛，激发内心的斗志，点燃内心的渴望，才能让你快速成长，从痛苦到快乐的过程，就是克服自己弱点成长的过程" 这就是梦的力量!

2022年如皋市中考总分是700分每个城市设置是不太一样的，比如皋中学739／724白蒲中学716.5／691石庄中学696.5／666江安中学696.5／670搬经中学694.5／662如皋市一中700／673.5城西中学664.5／642磨头中学655／631薛窑中学660／639.5丁中655/631全市最低控制线610祝你好运了

管的比较严 。教学质量 当然是 湖中 跟二中 好了如果 能 考进实验班 那度菱湖中学 也很不错的

估计和去年查不多，试卷摆在那里，难易程度相差不大，你参考下去年的. 如皋 学校 统招 计划 控制线 语数英总分 择校计划 控制线 [size=+0]语数英 [size=+0]总分 如皋中学 691 687.5 395.5 139 680.5 [size=+0]404.5 白蒲中学 625 653 383.5 125 643.5 [size=+0]364.5 石庄中学 625 627 362 125 620 374 江安中学 625 623 357.5 125 620 364 搬经中学 600 623 360 120 620 337 市一中 625 651.5 380.5 125 640 369.5 市二中 600 608.5 368.5 120 603.5 344.5 薛窑中学 450 603.5 354.5 90 599 343.5 [size=+0]

1. 满足教师最基本的需要。生存、安全、归属的需要属人的低层次需要，却是人的最基本需要，同时也是学校管理者容易忽视的需要。学校是育人的场所，应该为师生提供一个优美的自然环境、营造一种浓郁的文化氛围。花草树木必不可少，草坪、流水、假山等尽力创造。从校训、标语、报栏、橱窗等能够体现学校的精神、彰显学校的文化。即使学校条件简陋，但一条精心铺就的通幽的石子路、花木中的一块小小的善意的提示牌、路边墙壁上的一句“温馨提示”语，则能体现学校管理的人性化和品位特色。改善教师的办公条件，满足教师的办公需求。比如办公室配备空调等设备，为教师提供“冬暖夏凉”的办公环境。窗台上的一盆充满绿意的花卉、墙上悬挂着的一块小小的钟表，看似不经意，却能给教师带来温馨和愉悦。良好的人际关系、和谐融洽的办公氛围能够给教师带来归属感，给他们增加一份好心情，使他们拥有一种好的工作心态，这种效果不会自然产生，需要管理者有意设计、积极倡导、通过管理逐步形成。又比如，学校可每年定期为教师安排体检，为他们安心工作扫除身体健康顾虑。 关心教师的生活，为他们提供愉悦的工作环境和舒心的生活环境，看似小问题、枝节问题，却解决的是教师的“后顾之忧”，满足的是教师最基本的需要，是不容忽视的问题，是调动教师积极性的首要环节。 2. 给予教师足够的人文关怀。 现在有一种说法：“心理不健康的教师源源不断地生产着心理不健康的学生”。今天的中小学教师的心理状况正经受着前所未有的考验，他们背负着比以往任何时候都要重的心理压力。首先是职业压力的困扰。表现为：过强的考试压力、过于紧张的人际关系、高工作负荷，使教师有不堪重负之感。其次是教师职业倦怠的加重。倦怠是指一种特定的心理状态，表现为情绪衰竭、人格解体和低成就感。情绪衰竭指教师个人工作热情的耗尽，是一种情绪情感极度疲劳的状态；人格解体指教师对学生表现出冷漠、消极的行为，尽可能疏远学生；低成就感指教师对自己的工作缺少更高的追求。接着，一轮接一轮的教学改革对教师的心理素质提出新挑战。今天，以新课程为载体的课程改革正逐步走向校园，作为一场学校领域里内“革命”，在对陈旧的教育理念进行扬弃的同时，也强烈地冲击着课程改革的执行者——教师，考验着教师的心理承受能力和心理发展能力，制约着教师的心理健康水平。每一次教学改革对教师来说，实际上都意味着对自己过去的否定，意味着对自己的教育理念和教育行为进行新的超越，都无疑是一种精神历练的过程。 当今教育更多地关注教育的社会价值，关注学生的生命价值，很少关注教师自身的生命价值。可以说，对教师自身的人文关怀是今天教育的一个“盲区”。表现为：重视靠纪律约束教师，忽视教师的心理需求和情绪反映；重视教师专业发展，轻视个人发展。据估计，每年大约有120个教师自杀案例在媒体永久性曝光，而更多的案例没有在媒体得到反映，一些案例被官方删除和封锁。现代学校管理正由过去的法制化、制度化向今天的人性化、人文化转变，管理者要做教师的心理“按摩师”，给予他们更多的人文关怀。这正是满足教师尊重的需要。3. 搭建教师专业成长的平台。 学校领导必须懂得，“关心教师生活”满足的是低层次的生理需要、安全需要，“关注教师心理”满足的是尊重的需要，而“关注教师的成长”则能满足高层次的自我实现需要，自我实现需要是教师最终的需要。教师人人都有专业发展、实现人生理想的愿望,他们很希望通过各种形式的培训使自己的教育教学水平得到提高，并在今后的竞争中立于不败之地。首先，学校领导要为教师搭建专业成长的平台。学校要为教师提供尽可能的学习机会、进修机会、培训机会、参评机会等。要建立一套科学、客观、公正、有利于教师专业发展的激励机制。校长的主要任务不是管教师，而是给教师搭舞台。“让教师感觉不到在领导的领导者，才是最高明的领导者”。这种类型的领导平时主要是抓统筹全局和保证方向的大事，他们虽然关注教师的具体工作，但又不过分干预，并能够以恰当的方式为教师的具体工作创造便利条件。管理的最终目的之一是为了达到“不管”，也就是说使教师能够自己管理自己。学校要树立名师，用名师扬名校，发挥名师的引领作用。提倡“学术休假”，即组织一部分教师到外面进修，这样可以激活“一潭死水”。加强教师队伍建设，打造一支专业素质高、业务能力强的教师团队。培养教师对学校的感情，使他们“以我是这所学校的教师为荣”。 其次，学校要特别重视教科研工作。教科研管理是学校所有管理中与教师专业成长关系最直接、联系最密切的一项工作。可以说，加强教育科研是促使教师专业成长的一条重要途径。做好教科研工作应从以下三方面入手：1）科研型校长引领管理。正职校长是研究型的校长或指定一名研究型的副校长专职负责，没有正职或副职校长的亲自参与、亲自引领，教科研工作就会变成一句空话（如烔炀中学正是有了一位学者型校长、科研型校长，该校的教科研活动才得以稳定开展，硕果累累，名师辈出，发挥了区域引领辐射作用）。要成立教科研中心，招聘专职科研人员，建立教科研档案，发挥中心的指导、服务职能。制定教科研的各种制度，明确各级各类人员的教科研职责，建立健全奖励制度。改变教科研支撑点，变权力管理为制度管理。2）重视科研的关键点。关键点是教师，教师决定成败。对不同年龄的教师提出不同的要求，科研要有阶段性。树立这样的观点：“新教师把课上好就是科研”。引导教师总结教学中的点滴体会，文章必须源于教学实践。坚持“从实践中来，到实践中去”的科研原则。做到以课题为载体，以课堂为舞台，以活动为平台。营造教师人人搞教研的浓厚氛围。据有关调查显示，学生最不喜欢不搞教研又敬业的教师，最喜欢搞教研作业少的教师。3）涵养科研的生长点。指导教师把问题变成课题。科研要解决学校的问题，特别是教学中的问题，把科研做在课堂上。从小处着眼，从小问题入手。要坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的指导思想。要处理好传统与继承的关系，要学习并发扬中国传统教育的优点与长处，有选择地借鉴西方现代教育先进理论成果。4. 学会中国式的管理。满足教师的不同需求，是从内因方面讲的，而作为一所现代正规学校，要全面调动教师的积极性，还得强调外因，最终落实到管理上。建立现代学校制度，依法治校，实行科学、规范管理是必要的，但也要重视体认中国文化，根据中国人的特点、习惯、中国社会的基础和社会背景，学会中国式管理。比如，有的学校照搬现代企业化的管理，在制定学校请销假制度时，条文规定过于“刚”性，过于“霸”气，不考虑教师的经济承受能力和心理接受能力，造成教师的情绪反感和消极怠工，起不到应有的效果；而有的学校考虑到教师婚丧、子女中高考、参军、甚至女教工小产等特殊情况，并考虑教师的经济承受能力和心理接受能力，政策适当倾斜，这样的制度既具有了人文化，又能达到管理的预期目的。所以说，企业化的管理对那些缺乏凝聚力的学校是有效的，从长远看不适合中国学校的特点和中国人的习惯。中国式的管理是水的管理，讲究以柔克刚，顺势而上；中国式管理是太极的管理，强调变化、弹性、情面；是人治加法制的管理；是充满伦理道德精神的管理；是中庸、和合的管理；是用“无”来管理，讲究“无为而治”，“无”不是什么都不做，而是恰倒好处。了解并学会中国式管理，并不是不要原则、不讲规矩、否定现代学校管理提倡的法制化、规范化、科学化管理，而是强调二者之间的巧妙结合，这样更有利于调动中国学校中国教师的积极性。

菱湖一中创建于1972年，前身为溪西中学，1997年乡镇合并，易名为菱湖二中，2000年，原菱湖中学初中部与菱湖二中合并，学校也同时搬迁至菱湖中学旧址，并正式命名为菱湖镇第一中学，2007年，由于教育布局调整，原菱湖五中与原菱湖一中组成新一中，现在学校施教区范围包括菱湖镇4个社区和菱湖镇中、东部18个行政村。学校总占地面积37000平米，总建筑面积18870平米。

公交线路：38w路内环 → 11路/11w路，全程约13.9公里1、从西苑街道步行约220米,到达水漫桥站2、乘坐38w路内环,经过10站, 到达中医院站（也可乘坐604路）3、乘坐11路/11w路,经过11站, 到达江苏师大站4、步行约390米,到达启星中学公交线路：39w路 → 199路，全程约14.2公里1、从西苑街道步行约220米,到达水漫桥站2、乘坐39w路,经过12站, 到达和平路站3、乘坐199路,经过9站, 到达江苏师大站4、步行约300米,到达启星中学

今年初中升高中总分是多少

2022年安徽省巢湖市分数线预计是517分——650分。志愿填报批次：提前批次：省示范高中强基班，省、市自主招生。市一中、二中、四中强基班设置二个平行志愿，市一中、二中、四中及市六中自主招生，设置1个志愿。第一批次：市一中、二中、四中联合招生（包括指标到校生，同一志愿，同一录取分数线），设置1个志愿。第二批次：第一轮：烔炀中学与合肥一中共建班设置1个志愿；第二轮：市烔炀中学、槐林中学两所省级示范高中招生（包括指标到校生），设置A、B共2个平行志愿。第三批次：市级示范高中招生，设置1个志愿。第四批次：一般普通高中（民办高中），设置A、B、C共3个平行志愿。填报自主招生志愿的考生，须具备相应的填报资格。凡具备资格而不填报自主招生志愿的考生，视为自动放弃。具备多种填报资格的考生，只能填报一个类型自主招生志愿。考生志愿由考生本人填写，家长签名确认，任何学校和个人不得要求学生违背本人意愿填报志愿，考生必须在规定时间内到报名学校网上填报志愿，打印确认并签字。志愿一经确认，任何人不得更改。

驾车路线：全程约3.3公里起点：菱湖中学1.从起点向东南方向出发，沿新港大道行驶50米，调头进入新港大道2.沿新港大道行驶2.7公里，过右侧的东城尚品约130米后，调头进入新港大道3.沿新港大道行驶20米，稍向右转进入新港大道辅路4.沿新港大道辅路行驶，过左侧的东城尚品约160米后，稍向右转进入新港大道辅路5.沿新港大道辅路行驶60米，到达终点(在道路右侧)终点：城铁黄冈站

十班

往噶菱湖么，你看看我就知道菱湖教学质量好了么

徐州市铜山新区启星中学，一般。清华中学相对好些。祝你好运。

石庄中学或者薛窑中学，参考去年的分数线的话，（去年是总分780的，今年是750） 如皋中学 739／724 白蒲中学 716.5／691 石庄中学 696.5／666 江安中学 696.5／670 搬经中学 694.5／662 如皋市一中 700／673.5 城西中学 664.5／642 磨头中学 655／631 薛窑中学 660／639.5 丁中 655/631

徐州启星中学高中学费大概两万左右。首先，启星确实是贵族学校。私人学校。管理制度较为严格。学费较为昂贵。如果你是为了考学去那里，我劝您最好不要去，去了那里除非你的自觉、自控能力非常的好（您进了那样的学校，应该自控也不好吧）如果你是为了混毕业证明，去了那里还不错，大部分老师和学生都玩的来，而且你到高三（高二高一也可以）去学习散打（在师大，总之在外面就行），你就可以每天都不要去学校了。教室有空调，挂式的2台，别人说的住宿和教室环境不好，是不对的。如果你去了别的学校，你就会知道启星夏凉冬热了。学费大约2W左右，我有人在那里上学，希望我的意见对你有用。谢谢赏分。如果还想详细了解，我可以帮助你，我高一高二高三都有同学，还有毕业的，每个阶段的都可以对你提供。徐州市启星中学创办于1998年，是一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿名校。学校坐落在徐州市南郊铜山新区，毗邻中国矿业大学、江苏师范大学等高校、环境幽雅，求学氛围浓厚。学校现有100多个班级，5000多名学生。建校以来始终遵循高质量、低收费的办学宗旨，以其一流的师资队伍，严格的学生管理，过硬的教学质量，优异的教学成果享誉徐州及周边地区。教学设施：学校教辅用房数量足够，配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室藏书室、师生阅览室、电子阅览室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳技教室、历史地理教室，还配有微机室、多媒体教室，配有校园网络中心、远程教育中心、校园监控中心。

如皋中学 700／686.5白蒲中学 661.5／634 石庄中学 652／630.5江安中学 645／616 搬经中学 639／616 如皋市一中 656.5／630城西中学 607.5／592磨头中学 605／590薛窑中学 616／600.5丁中 606.5/590 2010年的

湖州中考分数线2023年公布如下：湖州中学594分,湖州两中584分,菱湖中学领军真验班528分,菱湖中学普遍班519分,吴兴高档中学革新真验班581分,吴兴高档中学普遍班566分。扩展资料：初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。2022年2月，广州中考实行“根据考生志愿，依据初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价，择优录取”的考试招生办法，中等职业学校和普通高中统一招生平台、统一填报志愿、统一录取、统一注册学籍。2023年，安徽体育中考将取消必考项目，改为考两个选考项目，由考生从原必考项目和各市、省直管县（市）确定的选考项目中自主选择2个项目。每个项目的分值各30分，总分值60分。各单项测试时以0分为起点，不得设最低分。长跑纳入选考项中。

一、教师工作中存在的主要问题从目前来看，不少学校教师工作积极性普遍较低，这是个不争的事实。主要表现为：经常无故旷工或请假、早退、迟到等；工作涣散、责任心不强，不认真备课、上课，混日子过; 工作互相推诿，斤斤计较，拈轻怕重，缺乏大局意识；缺乏朝气，被动学习，缺乏积极进取精神和竞争意识；知识结构老化，现代教育技术知识不足等。实践证明，坚持以人为本的管理理念是调动教师积极性的重要保证，科学、民主、高效的管理制度、尤其是有效的激励机制是管理者应采取的重要手段。因此，学校的管理者必须从本校实际出发，因地制宜，采取科学的措施，充分调动教师的主观能动性，自觉性。二、激发教师工作积极性的有效措施1. 满足教师最基本的需要。生存、安全、归属的需要属人的低层次需要，却是人的最基本需要，同时也是学校管理者容易忽视的需要。学校是育人的场所，应该为师生提供一个优美的自然环境、营造一种浓郁的文化氛围。花草树木必不可少，草坪、流水、假山等尽力创造。从校训、标语、报栏、橱窗等能够体现学校的精神、彰显学校的文化。即使学校条件简陋，但一条精心铺就的通幽的石子路、花木中的一块小小的善意的提示牌、路边墙壁上的一句“温馨提示”语，则能体现学校管理的人性化和品位特色。改善教师的办公条件，满足教师的办公需求。比如办公室配备空调等设备，为教师提供“冬暖夏凉”的办公环境。窗台上的一盆充满绿意的花卉、墙上悬挂着的一块小小的钟表，看似不经意，却能给教师带来温馨和愉悦。良好的人际关系、和谐融洽的办公氛围能够给教师带来归属感，给他们增加一份好心情，使他们拥有一种好的工作心态，这种效果不会自然产生，需要管理者有意设计、积极倡导、通过管理逐步形成。又比如，学校可每年定期为教师安排体检，为他们安心工作扫除身体健康顾虑。 关心教师的生活，为他们提供愉悦的工作环境和舒心的生活环境，看似小问题、枝节问题，却解决的是教师的“后顾之忧”，满足的是教师最基本的需要，是不容忽视的问题，是调动教师积极性的首要环节。 2. 给予教师足够的人文关怀。 现在有一种说法：“心理不健康的教师源源不断地生产着心理不健康的学生”。今天的中小学教师的心理状况正经受着前所未有的考验，他们背负着比以往任何时候都要重的心理压力。首先是职业压力的困扰。表现为：过强的考试压力、过于紧张的人际关系、高工作负荷，使教师有不堪重负之感。其次是教师职业倦怠的加重。倦怠是指一种特定的心理状态，表现为情绪衰竭、人格解体和低成就感。情绪衰竭指教师个人工作热情的耗尽，是一种情绪情感极度疲劳的状态；人格解体指教师对学生表现出冷漠、消极的行为，尽可能疏远学生；低成就感指教师对自己的工作缺少更高的追求。接着，一轮接一轮的教学改革对教师的心理素质提出新挑战。今天，以新课程为载体的课程改革正逐步走向校园，作为一场学校领域里内“革命”，在对陈旧的教育理念进行扬弃的同时，也强烈地冲击着课程改革的执行者——教师，考验着教师的心理承受能力和心理发展能力，制约着教师的心理健康水平。每一次教学改革对教师来说，实际上都意味着对自己过去的否定，意味着对自己的教育理念和教育行为进行新的超越，都无疑是一种精神历练的过程。 当今教育更多地关注教育的社会价值，关注学生的生命价值，很少关注教师自身的生命价值。可以说，对教师自身的人文关怀是今天教育的一个“盲区”。表现为：重视靠纪律约束教师，忽视教师的心理需求和情绪反映；重视教师专业发展，轻视个人发展。据估计，每年大约有120个教师自杀案例在媒体永久性曝光，而更多的案例没有在媒体得到反映，一些案例被官方删除和封锁。现代学校管理正由过去的法制化、制度化向今天的人性化、人文化转变，管理者要做教师的心理“按摩师”，给予他们更多的人文关怀。这正是满足教师尊重的需要。3. 搭建教师专业成长的平台。 学校领导必须懂得，“关心教师生活”满足的是低层次的生理需要、安全需要，“关注教师心理”满足的是尊重的需要，而“关注教师的成长”则能满足高层次的自我实现需要，自我实现需要是教师最终的需要。教师人人都有专业发展、实现人生理想的愿望,他们很希望通过各种形式的培训使自己的教育教学水平得到提高，并在今后的竞争中立于不败之地。首先，学校领导要为教师搭建专业成长的平台。学校要为教师提供尽可能的学习机会、进修机会、培训机会、参评机会等。要建立一套科学、客观、公正、有利于教师专业发展的激励机制。校长的主要任务不是管教师，而是给教师搭舞台。“让教师感觉不到在领导的领导者，才是最高明的领导者”。这种类型的领导平时主要是抓统筹全局和保证方向的大事，他们虽然关注教师的具体工作，但又不过分干预，并能够以恰当的方式为教师的具体工作创造便利条件。管理的最终目的之一是为了达到“不管”，也就是说使教师能够自己管理自己。学校要树立名师，用名师扬名校，发挥名师的引领作用。提倡“学术休假”，即组织一部分教师到外面进修，这样可以激活“一潭死水”。加强教师队伍建设，打造一支专业素质高、业务能力强的教师团队。培养教师对学校的感情，使他们“以我是这所学校的教师为荣”。 其次，学校要特别重视教科研工作。教科研管理是学校所有管理中与教师专业成长关系最直接、联系最密切的一项工作。可以说，加强教育科研是促使教师专业成长的一条重要途径。做好教科研工作应从以下三方面入手：1）科研型校长引领管理。正职校长是研究型的校长或指定一名研究型的副校长专职负责，没有正职或副职校长的亲自参与、亲自引领，教科研工作就会变成一句空话（如烔炀中学正是有了一位学者型校长、科研型校长，该校的教科研活动才得以稳定开展，硕果累累，名师辈出，发挥了区域引领辐射作用）。要成立教科研中心，招聘专职科研人员，建立教科研档案，发挥中心的指导、服务职能。制定教科研的各种制度，明确各级各类人员的教科研职责，建立健全奖励制度。改变教科研支撑点，变权力管理为制度管理。2）重视科研的关键点。关键点是教师，教师决定成败。对不同年龄的教师提出不同的要求，科研要有阶段性。树立这样的观点：“新教师把课上好就是科研”。引导教师总结教学中的点滴体会，文章必须源于教学实践。坚持“从实践中来，到实践中去”的科研原则。做到以课题为载体，以课堂为舞台，以活动为平台。营造教师人人搞教研的浓厚氛围。据有关调查显示，学生最不喜欢不搞教研又敬业的教师，最喜欢搞教研作业少的教师。3）涵养科研的生长点。指导教师把问题变成课题。科研要解决学校的问题，特别是教学中的问题，把科研做在课堂上。从小处着眼，从小问题入手。要坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的指导思想。要处理好传统与继承的关系，要学习并发扬中国传统教育的优点与长处，有选择地借鉴西方现代教育先进理论成果。4. 学会中国式的管理。满足教师的不同需求，是从内因方面讲的，而作为一所现代正规学校，要全面调动教师的积极性，还得强调外因，最终落实到管理上。建立现代学校制度，依法治校，实行科学、规范管理是必要的，但也要重视体认中国文化，根据中国人的特点、习惯、中国社会的基础和社会背景，学会中国式管理。比如，有的学校照搬现代企业化的管理，在制定学校请销假制度时，条文规定过于“刚”性，过于“霸”气，不考虑教师的经济承受能力和心理接受能力，造成教师的情绪反感和消极怠工，起不到应有的效果；而有的学校考虑到教师婚丧、子女中高考、参军、甚至女教工小产等特殊情况，并考虑教师的经济承受能力和心理接受能力，政策适当倾斜，这样的制度既具有了人文化，又能达到管理的预期目的。所以说，企业化的管理对那些缺乏凝聚力的学校是有效的，从长远看不适合中国学校的特点和中国人的习惯。中国式的管理是水的管理，讲究以柔克刚，顺势而上；中国式管理是太极的管理，强调变化、弹性、情面；是人治加法制的管理；是充满伦理道德精神的管理；是中庸、和合的管理；是用“无”来管理，讲究“无为而治”，“无”不是什么都不做，而是恰倒好处。了解并学会中国式管理，并不是不要原则、不讲规矩、否定现代学校管理提倡的法制化、规范化、科学化管理，而是强调二者之间的巧妙结合，这样更有利于调动中国学校中国教师的积极性。5. 制定科学、合理的激励政策。每年一度的各级政府报告都会提到大力发展教育。十年树木，百年树人。在现代教育发展的今天，要想真正激发和提高教师工作的积极性，单靠学校领导的重视已远远不够，需要形成社会、家庭、学校的“三维合体”，更离不开市委市政府的政策扶持，教育主管部门的政策激励。鉴于此，笔者于2013年9月17日，在给罗市长的信箱中留言如下：尊敬的罗市长：您好！ 在尊师重教、优先发展教育的今天，为了提高教育教学质量，无论采取多种奖励与激励措施，都不为过。每年的教师节前夕，都会按惯例召开教育工作会议，表彰先进的教育单位、先进的校长，还有先进的教师个人代表。令人遗憾的是，自居巢区改为巢湖市（县级市）后，连续两年，再也见不到先进教师个人（教育教学成果奖获得者）领奖情景。试问，这一做法难道不挫伤了部分积极进取、一心想在教育教学上有所建树的教师的积极性吗？一所好学校，固然离不开好校长，但优秀教师的辐射作用能缺少吗？愿一个普通教师的建议能引起罗市长的关注！

2015年江苏南通如皋中考分数线如皋中学677.5分如皋市第一中学（城南中学）640分375分（语数外）白蒲中学639.5分378.5分（语数外）石庄中学620.5分377分（语数外）江安中学620.5分359.5分（语数外）搬经中学619.5分如皋市第二中学（城西中学）604.5分348分（语数外）如皋市薛窑中学600分

学校具有现代化的教育理念，坚持以人为本，致力于培育高素质的现代人才。重视人文精神的培养，努力创设宽松而富有创新精神的成长环境，以激励学生自我发展；深化教学改革，积极构建新型的教学模式，以促进学生的个性发展和潜能开发，提高学生的全面素质。近三年来，教学质量稳步提高，会考科目合格率、优良率均名列湖州市前茅，高考升学率保持在95%以上，其中2000年庞隽、陆秋渊同学分别以597分、589分荣获市文科第1名和第3名，2002年黄亚鸣同学以699的高分获全省理科第13名，市理科第3名。2003年，汪仕佳获湖州市文科状元，2006年，沈吟同学获市文科第三名，省77名。2011年，朱晓辉同学以696的高分成为市理科裸分状元。建校60多年来，学校定位于培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，为祖国培养了一代又一代优秀人才累计2万余名。校友足迹遍布全国各地，为祖国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献，学校也赢得了广泛的声誉。我们坚信菱湖中学将继续发扬志在一流、追求卓越的精神，积极进取，开拓创新，一定会把学校办成一所适应21世纪的现代化、有特色、高质量的浙江名校。

如皋中学白蒲中学石庄中学江安中学搬经中学如皋市一中城西中学磨头中学薛窑中学丁堰中学

本人觉得可能还是吴兴高级中学好一点吧！！！我曾转学就读过一段时间～～·教学水平与设施环境应该来说都是相当不错的！！！菱湖中学虽然没去过、但我有几个朋友在那里就读、并没有什么好评、呵呵～具体的嘛还是要你自己去证实一下....选学校嘛...一般还要征求自己的意愿比较好....

得的什么奖你写清楚了没？不能怪我。给分。

在新区清华算是最好的了,我外甥女就在清华读书

通过实践和探索，“活动单导学”形成了自己的课堂教学程序，即“创设情境——实施活动——检测反馈”。“创设情境”是指通过语言、图片、声音和视频等形式创设课堂导入的情境，“情”是激发学生的学习兴趣和学习欲望，“境”是为学生提供学习的认知背景；“实施活动”是指根据“活动单”设计的活动方案落实教学目标，教学过程由一系列活动组成；“检测反馈”就是通过点评、总结、练习等方法对学生个体、小组学习过程与学习结果进行检测评价。“活动单导学”过程中的“活动”一般包括以下几个环节：一是自主学习，即学生根据“活动单”确定的教学目标、教学内容等进行自学；二是小组合作探究，即小组合作解决自学中没能弄懂的问题；三是展示交流，展示小组合作学习的成效及存在的问题；四是点评提升，师生、生生互评，教师引导学生归纳、提炼教学内容的重点、规律和解题思路、方法、技巧等，突出易错易混易漏的知识薄弱点。需要指出的是：以上的教学程序和活动环节只是一个大体的框架，不是一个机械、僵化的标准流程。在坚持“活动单导学”的教学思想和教学原则的前提下，不同的学段、不同的学校、不同的学科、不同的老师、不同的课型都可以对教学程序尤其是活动环节进行取舍增减。事实上，在这个框架之下，我市好多学校都形成了切合自己课堂教学实际的操作流程，例如，薛窑中学不仅不同的课型有不同的操作程序，甚至不同题型的评讲都有自己的程序。同时，活动环节在课堂教学中是无法分解的，教学的步骤和环节是相互穿插、融为一体的。从实践的过程来看，没有一个放之四海皆准的，适用于所有学校、所有学科和所有教师的教学程序，关键是看这个程序的思想是不是科学、是不是有针对性、是不是有效。

额，老实说，不怎么样

这个查不到，除非老师给官方密码和官方网址，或者直接网址

98%以上。黄冈菱湖中学连续几届高考均创佳绩，省上线率达98%以上。

一、不要说教，通过事实教育让孩子感受英语在当今社会的用处，对他以后的影响，让其明白学有所用。二、 根椐孩子学习程度，制定孩子能达到的小目标，并给予适当的鼓励或奖励，等孩子一个个小目标完成的时候，你培养孩子学习兴趣的大目标也完成了。三、适当让孩子参加学校或社会举办的小小英语演讲比赛，让孩子感受成功的快乐。四、你心中要有一个目标，一种方法，要有耐心，不能今天一个方法明天一个方法，今天想起来培养一阵子，明天说忘就忘了。

早上也太早了吧，不过学校有学校的规定呀，当学生的也只有遵守啊

改革开放 生机勃发1981年，湖州市政府决定撤销菱湖镇人民中学，所有班级、校舍（原菱北完小部分除外）及部分教职工并入菱湖中学。1983年学校荣获“全国群体工作先进单位”称号。1984年再度被确定为省第二批重点中学。1998年4月，省教委评估组对该校进行了省二级重点中学的认定性评估，同年7月，省教委正式下文，批准该校为省二级重点中学。1978年以来，在上级党委和政府的支持下，学校多方筹措资金，先后新建、改建教学设施共计10800M2。1997年又筹资200余万元，重新调整校园布局，使校容校貌有了较大改观。与此同时，学校还大力推进现代化教学，投资建成了设备一流的计算机房，各处室配上电脑，并与国际互联网联通，步入信息高速公路。集体荣誉 时间 荣誉称号 授予单位 1960年 全国文教战线先进单位 中华人民共和国国务院 1980年 吴兴县先进集体 吴兴县教育局 1981年 湖州市先进单位 湖州市人民政府 1981年 湖州市群众体育先进 湖州市人民政府 1982年 湖州市先进单位 湖州市人民政府 1983年 全国群众体育工作先进集体 国家体委 1983年 湖州市施行《国家体育锻炼标准》先进单位 湖州市教育局 湖州市体委 1983年 湖州市第二次计划生育宣传活动月先进单位 湖州市计划生育委员会 1984年 浙江省勤工俭学先进单位 浙江省教育厅 1984年 浙江省职工体育活动先进集体 浙江省总工会、省体委 1984年 湖州市先进单位 湖州市人民政府 1984年 湖州市学校达标先进单位 湖州市教育局 体委 1984年 湖州市为人师表先进集体 湖州市教育局 1984年 湖州勤工俭学先进集体 湖州市教育局 1984年 湖州市职工教育先进单位 湖州市总工会 1984年 湖州市郊区先进单位 湖州市郊区人民政府 1984年 湖州市郊区先进党支部 中共湖州市郊区委员会 1984年 湖州市郊区勤工俭学先进集体 湖州市郊区教育局 1984年 湖州市郊区创建文明村（单位）先进集体 湖州市郊区人民政府 1984年 菱湖镇计划生育先进单位 菱湖镇人民政府 1985年 浙江省群众体育工作先进单位 浙江省体委 1985年 湖州市郊区先进单位 湖州市郊区人民政府 1985年 湖州市郊区先进党支部 中共湖州市郊区委员会 1985年 湖州市郊区创建文明村（单位）先进集体 湖州市郊区人民政府 1986年 浙江省第八届运动会群众体育先进单位 浙江省人民政府 1986年 湖州市第一届运动会群众体育先进单位 湖州市人民政府 1986年 湖州市施行《国家体育锻炼标准》先进学校 湖州市体委湖州市教委 1986年 湖州市郊区文明单位 湖州市郊区人民政府 1986年 湖州市郊区先进党支部 中共湖州市郊区委员会 1986年 湖州市郊区先进单位 湖州市郊区人民政府 1986年 湖州市郊区普法竞赛第一名 湖州市郊区人民政府 1986年 湖州市招飞先进单位 湖州市人民政府、市军分区 1986年 体育“振兴杯” 湖州市郊区体委、文教局 1986年 文娱活动评比一等奖 湖州市郊区文教局 1986年 湖州市郊区先进集体（总务处） 湖州市郊区文教局 1987年 湖州市业余体育训练先进集体 湖州市体委 1987年 湖州市郊区先进党支部 中共湖州市郊区委员会 1987年 湖州市郊区先进团委 湖州市郊区团委 1988年 湖州市先进党支部 中共湖州市郊区委员会 1988年 湖州市师生平安保险工作先进集体 湖州市文教局 1988年 湖州市郊区劳技教育先进单位 湖州市郊区文教局 1989年 湖州市先进党支部 中共湖州市组织部 1989年 湖州市教育系统先进党支部 中共湖州市教委委员会 1989年 湖州市爱国卫生活动月先进集体 湖州市爱委会 1989年 湖州市级先进班组（高二年级组） 湖州市教委 1990年 湖州市先进基层党组织 中共湖州市委组织部 1990年 湖州市先进锅炉房 湖州市劳动局 1991年 湖州市学校图书馆工作先进集体 湖州市教委 1991年 湖州市绿化先进单位 湖州市教委 1991年 浙江省施行《国家锻炼标准》先进学校 浙江省体委浙江省教委 1991年 湖州市教育统计先进集体 湖州市教委 1991年 湖州市先进基层党组织 湖州市委组织部 1991年 湖州市教育系统先进党支部 湖州市教委党委 1992年 湖州市先进基层党组织 湖州市委组织部 1992年 湖州市教育系统先进教工之家 湖州市教育工会 1992年 湖州市书法美术展先进集体 湖州市教委 1992年 湖州市先进班集体 湖州市教委 1993年 浙江省共青团“双优杯”竞赛优胜单位 共青团浙江省委 1994年 浙江省施行《国家体育锻炼标准》先进单位 浙江省体委浙江省教委 1994年 湖州市第三届运动会群众体育先进单位 湖州市人民政府 1994年 浙江省先进实验学校 浙江省教委 1994年 菱湖区先进党支部 中共菱湖区委 1995年 湖州市94~95学年初中教育质量达标学校 湖州市教委 1995年 菱湖区文明单位 中共菱湖区委区管委会 1995年 湖州市先进职工之家 湖州市教育工会 1995年 湖州市业余训练先进集体 湖州市体育运动委员会 1995年 湖州市先进基层工会 湖州市总工会 1996年 全国施行《国家体育锻炼标准》先进单位 国家体委国家教委 1996年 湖州市95~96学年初中教育质量达标学校 湖州市教委 1996年 浙江省第八届运动会群众体育先进单位 浙江省人民政府 1996年 湖州市团工作先进集体 中共湖州市团委 1996年 湖州市优秀教工之家 湖州市总工会 1996年 湖州市图书馆工作先进集体 湖州市教委 1997年 浙江省首批文明学校 浙江省教委 1997年 湖州市文明单位 湖州市委、市政府 1997年 湖州市行风评议先进集体 湖州市教委 1997年 浙江省实施《国家体育锻炼标准》先进单位 浙江省体委省教委 1998年 湖州市教育系统“巾帼赛”先进集体 湖州市教委 1998年 湖州市教育工会目标管理竞赛一等奖 湖州市教委 1998年 湖州市教育教学成果展示三等奖 湖州市教委 1998年 浙江省二级重点中学 浙江省教育委员会 1998年 湖州市群众体育先进单位 湖州市体育运动委员会 1998年 湖州市级先进教研组（数学组） 湖州市教研室 1998年 湖州市卫生先进单位 湖州市爱国卫生运动委员会 1999年 湖州市学校目标管理责任制先进单位 湖州市教委 1999年 湖州市会考工作先进单位 湖州市教委 1999年 湖州市学校女工委先进集体 湖州市教育工会、市教委 1999年 湖州市中小学电影教育先进学校 湖州市教育工会 2000年 湖州市巾帼示范岗（外语组） 湖州市教育局、教育工会 2000年 浙江省第七批文明单位 中共浙江省省委、省人民政府 2000年 菱湖区先进党支部 中共菱湖区委 2000年 菱湖区治安先进单位 菱湖区政府 2000年 湖州市先进团委 共青团湖州市委 2001年 湖州市工会先进集体 湖州市总工会 2001年 浙江省现代教育技术实验学校 浙江省教育厅 2002年 浙江省群众体育先进单位 浙江省体育局

致我们的时光敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好！今天我有幸站在这里，为大家做这次演讲。　　时光千回百转，6年的飞逝，记载了我们的成长。　　时光岁月如梭，6年的光阴，留下了我们的回忆。　　可看着老师的离去，最有一次站放学队的同学，我们感到分别在即！　　那没有签完名的校服，没有填完的同学录，没有写满的作业本，没有洗出来的照片，我们感到分别在即！　　有人微醉，泪雨如飞，光阴似水，丝屡芳菲睡。　　泪染红袖，朱颜悄瘦，岁月如歌，声声天雨坠。　　春风 吹拂，夏雨 滴落， 秋风 瑟瑟 ，冬雪漫漫飞， 转眼又一年。　　永远铭记在心里的全都是2000多个日日夜夜，6个冬夏的传奇！　　匆匆别离，我们如梦的年纪，刻下了多少沉甸甸的回忆。　　匆匆别离，我们花样的年华，将铭下了多少醉人的追忆。　　寂寞的星空，灿烂的烟火，辉映着我们最后的留恋。　　冉冉的夕阳，银亮的月光，照耀着我们最后的美丽。　　真的，我们要面对分别。　　真的，我们要挥手祝愿　　真的，我们要转身离去。　　真的，我们要永远诀别。　　还记得那流泪的笑脸，说着我们永不分离。　　还记的那坚强的面容，道着友谊地久天长。　　还记得那喜悦的心情，诉着别离云淡风轻。　　还记得那澎湃的目光，望着未来青霞漫漫。　　离别后，我们是否会幸福的张扬？　 离别后，我们是否会追忆到梦乡？　　离别后，我们是否会不舍上心肠？　　离别后，我们是否会悲伤在流淌？　　说不尽，六年的悲欢离合，　　道不完，六年的阴晴圆缺。　　想不尽，六年的朝朝暮暮，　　道不完，六年的话语苍茫。　　同学，不要哭，这里有我们最美的希望，　　同学，不要怕，这里永远会是我们的家。　　我们追逐梦乡，让微笑给离别画上句号。　　我们情比天长，让回首给转身刻下明朗。　　就此分别，他日地久天长。　　就此分别，明朝笑看朝阳。　　就此分别，来时兴致激昂。　　就此分别，改日尽写辉煌。　　珍重，不要在泪水潺潺，　　珍重，不要在不舍离别，　　珍重，不要在夸饰伤感，　　珍重，不要忘记这六年岁月。　　也许明天道路坎坷，可是那荆棘里的花最为艳丽。　　也许明天困难重重，可是笑到最后的才是英雄。　　让我们一起微笑吧，向日葵永远是向着太阳。　　老师，谢谢您6年来的哺育，我们的生命里有您胜似母爱的烙印。　　母校，谢谢您6年来的培养，您让我们的思绪焕发动感的灵光。　　六年了，我的脚印留在校园，我的心也永远不会离去。　　这里是我们的起跑线，这里是我们的家了，我们已经习惯老师的爱，习惯了家的温暖。　　朋友们不要说再见，因为我们不曾分别，　　朋友们不要说再见，因为我们永不分离。　　让我们向着朝阳，合十双手，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”　　我们，所有人，天可崩地可裂，我们的友谊天长地久永不覆灭，我们永远在一起

你好1. 满足教师最基本的需要。生存、安全、归属的需要属人的低层次需要，却是人的最基本需要，同时也是学校管理者容易忽视的需要。学校是育人的场所，应该为师生提供一个优美的自然环境、营造一种浓郁的文化氛围。花草树木必不可少，草坪、流水、假山等尽力创造。从校训、标语、报栏、橱窗等能够体现学校的精神、彰显学校的文化。即使学校条件简陋，但一条精心铺就的通幽的石子路、花木中的一块小小的善意的提示牌、路边墙壁上的一句“温馨提示”语，则能体现学校管理的人性化和品位特色。改善教师的办公条件，满足教师的办公需求。比如办公室配备空调等设备，为教师提供“冬暖夏凉”的办公环境。窗台上的一盆充满绿意的花卉、墙上悬挂着的一块小小的钟表，看似不经意，却能给教师带来温馨和愉悦。良好的人际关系、和谐融洽的办公氛围能够给教师带来归属感，给他们增加一份好心情，使他们拥有一种好的工作心态，这种效果不会自然产生，需要管理者有意设计、积极倡导、通过管理逐步形成。又比如，学校可每年定期为教师安排体检，为他们安心工作扫除身体健康顾虑。 关心教师的生活，为他们提供愉悦的工作环境和舒心的生活环境，看似小问题、枝节问题，却解决的是教师的“后顾之忧”，满足的是教师最基本的需要，是不容忽视的问题，是调动教师积极性的首要环节。 2. 给予教师足够的人文关怀。 现在有一种说法：“心理不健康的教师源源不断地生产着心理不健康的学生”。今天的中小学教师的心理状况正经受着前所未有的考验，他们背负着比以往任何时候都要重的心理压力。首先是职业压力的困扰。表现为：过强的考试压力、过于紧张的人际关系、高工作负荷，使教师有不堪重负之感。其次是教师职业倦怠的加重。倦怠是指一种特定的心理状态，表现为情绪衰竭、人格解体和低成就感。情绪衰竭指教师个人工作热情的耗尽，是一种情绪情感极度疲劳的状态；人格解体指教师对学生表现出冷漠、消极的行为，尽可能疏远学生；低成就感指教师对自己的工作缺少更高的追求。接着，一轮接一轮的教学改革对教师的心理素质提出新挑战。今天，以新课程为载体的课程改革正逐步走向校园，作为一场学校领域里内“革命”，在对陈旧的教育理念进行扬弃的同时，也强烈地冲击着课程改革的执行者——教师，考验着教师的心理承受能力和心理发展能力，制约着教师的心理健康水平。每一次教学改革对教师来说，实际上都意味着对自己过去的否定，意味着对自己的教育理念和教育行为进行新的超越，都无疑是一种精神历练的过程。 当今教育更多地关注教育的社会价值，关注学生的生命价值，很少关注教师自身的生命价值。可以说，对教师自身的人文关怀是今天教育的一个“盲区”。表现为：重视靠纪律约束教师，忽视教师的心理需求和情绪反映；重视教师专业发展，轻视个人发展。据估计，每年大约有120个教师自杀案例在媒体永久性曝光，而更多的案例没有在媒体得到反映，一些案例被官方删除和封锁。现代学校管理正由过去的法制化、制度化向今天的人性化、人文化转变，管理者要做教师的心理“按摩师”，给予他们更多的人文关怀。这正是满足教师尊重的需要。3. 搭建教师专业成长的平台。 学校领导必须懂得，“关心教师生活”满足的是低层次的生理需要、安全需要，“关注教师心理”满足的是尊重的需要，而“关注教师的成长”则能满足高层次的自我实现需要，自我实现需要是教师最终的需要。教师人人都有专业发展、实现人生理想的愿望,他们很希望通过各种形式的培训使自己的教育教学水平得到提高，并在今后的竞争中立于不败之地。首先，学校领导要为教师搭建专业成长的平台。学校要为教师提供尽可能的学习机会、进修机会、培训机会、参评机会等。要建立一套科学、客观、公正、有利于教师专业发展的激励机制。校长的主要任务不是管教师，而是给教师搭舞台。“让教师感觉不到在领导的领导者，才是最高明的领导者”。这种类型的领导平时主要是抓统筹全局和保证方向的大事，他们虽然关注教师的具体工作，但又不过分干预，并能够以恰当的方式为教师的具体工作创造便利条件。管理的最终目的之一是为了达到“不管”，也就是说使教师能够自己管理自己。学校要树立名师，用名师扬名校，发挥名师的引领作用。提倡“学术休假”，即组织一部分教师到外面进修，这样可以激活“一潭死水”。加强教师队伍建设，打造一支专业素质高、业务能力强的教师团队。培养教师对学校的感情，使他们“以我是这所学校的教师为荣”。 其次，学校要特别重视教科研工作。教科研管理是学校所有管理中与教师专业成长关系最直接、联系最密切的一项工作。可以说，加强教育科研是促使教师专业成长的一条重要途径。做好教科研工作应从以下三方面入手：1）科研型校长引领管理。正职校长是研究型的校长或指定一名研究型的副校长专职负责，没有正职或副职校长的亲自参与、亲自引领，教科研工作就会变成一句空话（如烔炀中学正是有了一位学者型校长、科研型校长，该校的教科研活动才得以稳定开展，硕果累累，名师辈出，发挥了区域引领辐射作用）。要成立教科研中心，招聘专职科研人员，建立教科研档案，发挥中心的指导、服务职能。制定教科研的各种制度，明确各级各类人员的教科研职责，建立健全奖励制度。改变教科研支撑点，变权力管理为制度管理。2）重视科研的关键点。关键点是教师，教师决定成败。对不同年龄的教师提出不同的要求，科研要有阶段性。树立这样的观点：“新教师把课上好就是科研”。引导教师总结教学中的点滴体会，文章必须源于教学实践。坚持“从实践中来，到实践中去”的科研原则。做到以课题为载体，以课堂为舞台，以活动为平台。营造教师人人搞教研的浓厚氛围。据有关调查显示，学生最不喜欢不搞教研又敬业的教师，最喜欢搞教研作业少的教师。3）涵养科研的生长点。指导教师把问题变成课题。科研要解决学校的问题，特别是教学中的问题，把科研做在课堂上。从小处着眼，从小问题入手。要坚持“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的指导思想。要处理好传统与继承的关系，要学习并发扬中国传统教育的优点与长处，有选择地借鉴西方现代教育先进理论成果。4. 学会中国式的管理。满足教师的不同需求，是从内因方面讲的，而作为一所现代正规学校，要全面调动教师的积极性，还得强调外因，最终落实到管理上。建立现代学校制度，依法治校，实行科学、规范管理是必要的，但也要重视体认中国文化，根据中国人的特点、习惯、中国社会的基础和社会背景，学会中国式管理。比如，有的学校照搬现代企业化的管理，在制定学校请销假制度时，条文规定过于“刚”性，过于“霸”气，不考虑教师的经济承受能力和心理接受能力，造成教师的情绪反感和消极怠工，起不到应有的效果；而有的学校考虑到教师婚丧、子女中高考、参军、甚至女教工小产等特殊情况，并考虑教师的经济承受能力和心理接受能力，政策适当倾斜，这样的制度既具有了人文化，又能达到管理的预期目的。所以说，企业化的管理对那些缺乏凝聚力的学校是有效的，从长远看不适合中国学校的特点和中国人的习惯。中国式的管理是水的管理，讲究以柔克刚，顺势而上；中国式管理是太极的管理，强调变化、弹性、情面；是人治加法制的管理；是充满伦理道德精神的管理；是中庸、和合的管理；是用“无”来管理，讲究“无为而治”，“无”不是什么都不做，而是恰倒好处。了解并学会中国式管理，并不是不要原则、不讲规矩、否定现代学校管理提倡的法制化、规范化、科学化管理，而是强调二者之间的巧妙结合，这样更有利于调动中国学校中国教师的积极性。5. 制定科学、合理的激励政策。每年一度的各级政府报告都会提到大力发展教育。十年树木，百年树人。在现代教育发展的今天，要想真正激发和提高教师工作的积极性，单靠学校领导的重视已远远不够，需要形成社会、家庭、学校的“三维合体”，更离不开政府的政策扶持，教育主管部门的政策激励。

宿舍内设施齐全。根据查询相关资料显示，2022年菱湖中学为迎接同学们的到来，学校各部门通力协作，高效率完成物品发放、房间清理工作，确保每位学生的床铺都有完整的床上用品和方便取用的蚊帐，宿舍内设施齐全，洗漱卫生区干净整洁，为学生住宿提供良好舒适的环境。

徐州启星中学高中学费大概两万左右。首先，启星确实是贵族学校。私人学校。管理制度较为严格。学费较为昂贵。如果你是为了考学去那里，我劝您最好不要去，去了那里除非你的自觉、自控能力非常的好（您进了那样的学校，应该自控也不好吧）如果你是为了混毕业证明，去了那里还不错，大部分老师和学生都玩的来，而且你到高三（高二高一也可以）去学习散打（在师大，总之在外面就行），你就可以每天都不要去学校了。教室有空调，挂式的2台，别人说的住宿和教室环境不好，是不对的。如果你去了别的学校，你就会知道启星夏凉冬热了。学费大约2W左右，我有人在那里上学，希望我的意见对你有用。谢谢赏分。如果还想详细了解，我可以帮助你，我高一高二高三都有同学，还有毕业的，每个阶段的都可以对你提供。徐州市启星中学创办于1998年，是一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿名校。学校坐落在徐州市南郊铜山新区，毗邻中国矿业大学、江苏师范大学等高校、环境幽雅，求学氛围浓厚。学校现有100多个班级，5000多名学生。建校以来始终遵循高质量、低收费的办学宗旨，以其一流的师资队伍，严格的学生管理，过硬的教学质量，优异的教学成果享誉徐州及周边地区。教学设施：学校教辅用房数量足够，配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室藏书室、师生阅览室、电子阅览室、音乐教室、美术教室、书法教室、劳技教室、历史地理教室，还配有微机室、多媒体教室，配有校园网络中心、远程教育中心、校园监控中心。

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的毕业演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 毕业演讲稿 篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我们一起在这环境优美的校园中，度过了五年的光阴。五年中，我们经历了无数的酸甜苦辣，悲欢忧愁。我们是在有限的时间里在母校了，我们既有对母校的不舍，又有对中学的期盼。母校的角角落落已经深深铭刻在我内心深处，拂之不去，又怎能忘记？ 　　我深深地记得：三年级的语文课上，我由于性格内向，上课不常举手发言。看着同学们在课堂上生龙活虎的样子，我的心里总会闪过几丝不痛快。既使很简单的的问题，千斤重的手也举不起来。王老师似乎看出了我这特点，决定扭转我的思想观念，让我变得充满自信。她故意提出一个十分简单的问题，并用富有鼓励性的声音说：哪位同学能回答一下，举手就是成功。话音未落，同学们刷地举起手来，老师用善意的眼睛注视着我，好像在说：勇敢一下，你是一个男子汉哦！最终，我慢慢地举起了手。 　　我还深深记得：一次体育课上，我不慎把鼻子捅破了，鲜红的血流了出来。我也不禁惊呆了，站在原地一动不动。同学看到流出的鼻血后，赶忙把我拥到卫生间，用冷水帮我洗去鼻血。一阵七手八脚的忙碌后，鼻血才停止了汹涌澎湃，同学们还关心地问我：还流不流了？我此时才感到原来友谊如此温暖。 　　母校，老师，同学，你们对我的关心，我将永远牢记在心。虽然既将远离母校的怀抱，但我学会了坚强和自信；虽然既将远离老师的谆谆教导，但我会学了努力拚博；虽然即将远离同学的帮助，但我们的友谊会地久天长！ 毕业演讲稿 篇2 　　同学们： 　　我们即将毕业，不久就要离开我们的母校，结束小学生活，走进初中……尚未离别，已依依不舍。 　　五年如流水般滑过，小学生活即将结束，我们扬起风帆，在生命的境界中探索。回首漫漫学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒，但最终，我们共同走过了这一段学习之路。 　　舒展的月季，从我的头顶飘落；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，敬爱的老师；告别了，可爱的同学；告别了，在这里的每分每秒。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。 　　只为了通向终点，才在路上通行；只为了取得最大的成功，才选择最难最难的路。 　　五年级:巴黎铁塔下 毕业演讲稿 篇3 亲爱的同学们： 　　激情的六月，热浪一浪高过一浪。近段时期，美丽校园的夜空，总会划过宿舍里传来的阵阵欢呼声，我不知道那是同学们在为所喜爱的世界杯劲旅摇旗呐喊呢还是在为毕业欢呼。我知道，球迷很多，还看到我们的女同学上报当“非女郞”（好像一个叫舒舒，一个叫刘荫是吧）。只是足球固然精彩，但与我们相距遥远，泱泱大国目前只有“呜呜祖拉”，无缘“大力神杯”。我们还是为自己欢呼吧，欢呼我们的胜利毕业！ 　　今天我们在这里万人集会，以最隆重的场面、最热烈的方式为20xx届毕业生举行毕业典礼。在这盛大的节日里，所有的欢呼、所有的荣耀、所有的祝福都归属于在场的每一位毕业同学！在此，我代表学校对圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢！向关注学校发展、关爱同学们成长的家长们表示诚挚的问候和深深的谢意！ 　　时光如流，岁月如梭。年复一年，我们在这里送走了一届又一届毕业学子。年年岁岁人不同，岁岁年年情相似，心中既为你们的成才而欢欣喜悦，又为你们即将远离而依依不舍。你们在重大生活学习的点点滴滴，母校永远也不会忘记。你们面对百年不遇的干旱和高温天气，毅然挺进虎溪，虎溪校区因为有了你们而焕发勃勃生机；你们面对无情的汶川地震，虽心有惶恐却表现得井然有序，在救灾志愿者的队伍里出现了你们爱的足迹；面对来势凶猛的流感，你们镇定自若，积极配合学校的各项决定，让那肆虐的流感在我们校园未能得逞毫厘；不仅仅如此，你们还直接参与学校的建设，直接见证学校发展的历史，学校事业的每一点进步都凝聚着你们的青春汗水，学校前进的每一个步伐都留下了你们拼搏进取的印记；特别是80周年校庆，你们意气风发、激情满怀，所表现出的重大学子风范让海内外校友深刻记忆。在此，我要代表学校向你们道一声谢谢，感谢你们对重大发展做出的卓越贡献！ 　　我不能忘记，你们在为重大发展做出杰出贡献的同时，也对我的工作给予了极大的支持和鼓励，也许对于你们大多数同学而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，虽然我的讲话不是那么睿智，虽然我的歌声不是那么动听，虽然我打网球的动作不是那么标准，虽然我的工作还未达到你们的要求，但你们给了我最响亮的掌声，鞭策着我为学校贡献毕生的精力！对于我，你们可以选择“爱我或者不爱我”，而对于你们，我只能选择“爱你们或者更爱你们”！此般感情，是师生情，是朋友情，你们离开学校，变换的只是从学生到校友的称谓，但永恒的，是我们的情谊！再过20年，李晓红，一位七十岁的退休老人，依旧愿意在这里等你们，将去学点新歌，上台再为你们演唱祝福！ 　　连日来，不管太阳多大、雨水多密，只要没有特别重要的工作安排，我都尽力参加各个学院的毕业合影。给每一个学院的学生照相是我的初衷，不拒绝在任何场合任何同学拉我合影是我的职责，但由于特殊原因，仍有动力学院和艺术学院等少数学院我未能参加合影留念，在此抱歉地向你们说声“对不起”。 　　几年前，同学们怀着对大学美好生活的憧憬和对科学知识的渴求，选择了重庆大学，在这里度过了你们人生成长过程中最为灿烂的流金岁月。大学生活是无比美好的，若干年后你一定还会记得，缙、云湖畔的晨读和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球场上激昂的叫声，宿舍里常年召开的“卧谈会”和考试前的“挑灯夜战”，难忘的英语四六级和那幸运的“425”及格线，还有思群广场上惊艳的“阿凡达”和知名度颇高的“国民校花”，外语角的邂逅、临江路上的等待、竹林里的浪漫，所有这些都将铭刻在你们的记忆。当然，你们也一定还会记得食堂饭菜的“独特味道”，记得课桌、厕所里的“激扬文学”，记得操着一口“川普”的老教授，还有民主湖论坛上宣泄的“酣畅淋漓”，不过到那时，再提及这些你们一定都会泯然一笑，因为这就是母校！华中科大的根叔说：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”，我还想再补充一句：“什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！” 毕业演讲稿 篇4 各位领导、各位老师、各位学子： 　　大家好！ 　　今天是个好日子，是我校04秋小教本科、会计专科、会计本科、法律专科、法学本科、工商管理专科等6个班毕业典礼的日子，为了这个迟到的毕业典礼，我们相约在冬季，欢聚在一起。此刻，请让我代表我校全体教职员工向我校04秋级顺利完成学业、拿到中央电视大学毕业文凭的学生们表示衷心地祝贺！亲爱的同学们：自豪吧！记住这个可喜可贺的日子！让我们再一次用热烈的掌声庆祝这个来之不易的成功！ 　　曾记得，两年前，你们带着重托，带着追求，带着希望从四面八方来到这所没有围墙的开放大学里求学，两年也长久，两年也匆匆，转眼间，两年过去了，学校还是那个学校，老师还是那个老师，但学生已不是那个学生，你们历经了各种困难以后变得坚强了，你们取得了成功以后变得自信了，业余学习的艰辛是每一个电大人都深有体会的，值得骄傲的是，你们胜利了！如今你们已插上了奋飞的翅膀，将要大展宏图，我祝贺你们在各自的岗位上走向新的辉煌！同时我还想提醒你们：毕业不但是一个阶段学习的终结，也是一个新的学习里程的开始，孔子曰：“学不可以已”，亲爱的同学们：千万不要停下学习的步伐！ 　　十八年前曾有一个骄傲的女孩阴差阳错与高校失之交臂，她痛苦，她彷徨，是电视大学接纳了她，大专毕业后由于年轻幼稚，怕吃苦，她没有继续深造，这给她以后的人生留下了无尽的懊悔，在激烈而又残酷的竞争大潮中，她看到了自己和别人之间的差距，她感到了生存的危机，她真切地体会到“书到用时方恨少”， 一股强烈的渴求知识的欲望促使她再次走进了电大，这时的她，已经年届不惑，和十八年前大不一样了，她除了自己上班和学习外，每天还要辅导儿子考高中，同时自己的丈夫在单位担负一些重要的科研项目，正处于出成绩的黄金时段，为了支持丈夫，她还要把大大小小的家务全部承担下来，来自工作、学习和家务的多重压力如泰山压顶，但她没有退缩，因为她不想再给自己留下遗憾，她咬着牙终于挺了过来，她顺利地读完了中文本科，毕业成绩斐然。亲爱的同学们：这个人就是我，我后悔，我没有在十八年前坚持读完本科，蹉跎了岁月；我骄傲，我人到中年，为人妻、为人母，抓住时机又补上了这一课！感谢时代造就了电大，感谢电大圆了我一个梦！亲爱的同学们：我现在用自己的切身体会和大家推心置腹，是希望你们从我身上思考些什么，借鉴些什么。在当今的市场经济时代，唯有不断地学习，才能立足于社会，才能不被社会淘汰。请记住：珍惜自己的青春，莫让年华付水流！ 　　亲爱的同学们：在这离别之际，我们最想说的是：如果可能，常回家看看，有什么困难，有什么要求，母校的老师将永远帮助你们！你们在人生的道路上起伏跌宕，母校的老师会永远牵挂你们，祝福你们！ 　　最后，让我们共同祝愿：河南省直电大在线教育中心继续启航一艘又一艘的轮船，放飞一批又一批的雄鹰！ 　　谢谢大家！ 毕业演讲稿 篇5 各位尊敬的领导、老师们、可爱的同学们： 　　你们好！ 　　寒冬已去，春意盎然。今天，我们迎来了xxxx届高考百日冲刺誓师大会，今天举行的大会，是薛窑中学高考史上又一次誓师大会，这将是一次有重大影响、创造非凡业绩和夺取“六连冠”的.大会。十年风雨拼搏，距离我们期盼的高考仅有100天。100天，在历史的长河中犹如沧海之一粟，然而对于我们，它可以使时光倒流，可以让学生完成十年积淀的知识的回顾，可以让老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们的教学水平达到一个崭新的高度。它是黎明的前奏，它是天籁的声音，它是出征的战鼓，它是拼搏的号角。 　　作为你们的老师，几年来，我们朝夕相伴，我十分有幸陪大家一同走过了你们生命中最灿烂的一段青春花季。在此人生的关键之际，我代表所有的老师，向大家做作几点温馨提醒。 　　提醒一、我们要认真的全身心的投入二轮复习。 　　二轮复习是在高考复习中最为关键的一次、也是最后一次规模复习、给学生构建知识网络和知识体系，每位同学此时必须按照重一的学习要求，对每一个知识点重新学习。二轮复习的分数目标，每个同学一定要坚信每门学科提高15~20分，一定要达到此目标，有没有信心？（学生回答） 　　提醒二、你们要信心百倍地走好每一天。 　　著名航海家哥伦布在他的每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：我们继续前进！这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。只要我们勇敢地走下去，我们坚信，我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。因此。我们要信心百倍地继续前行。 　　提醒三、你们要以拼搏的姿态度过每一天。 　　我想和大家算一笔帐：让你奋斗百天，换回幸福百年，你看合算吗？所有的人都会说：合算，那你还等什么，行动起来，让我们竭尽自己的最大努力为实现自己的梦想而拼搏，百天之后将是缀满枝头的累累硕果。刚才大家已经用心唱出了：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。怎样才能成功？答案是——爱拼才会赢！ 　　提醒四、你要有强烈的责任意识对得起每一天。 　　对自己负责，圆自己十几年的大学梦，让自豪与骄傲填满自己的胸膛；对家人负责，回报对你给予厚望的父母亲朋；让笑容在他们的脸上绽放；对老师负责，老师们别无他求，只是想将你沉甸甸的幸福分享；对学校负责，将学校的高考史变的十分辉煌；对社会负责，为中国人在任何时候都能挺直脊梁。 　　提醒五、你要以健康的心态迎接每一天 　　心理学研究表明，一个人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了决定性的80%。最后这段紧张的日子，是比基础、比能力、比体力、比信心、比刻苦、比诸多心理素质的阶段，希望大家以乐观的心态迎接每一个日子，以感恩的心情感谢生活，感谢生活给了你一次证明自己的机会。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感！ 　　我们希望未来的100天日子里，每天见到的都是全力以赴的拼搏身影，因为我相信大家都是真心英雄，都是能够创造奇迹的英雄儿女！ 　　最后在此，我代表高三年级全体任课教师郑重表示： 　　有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师的身影；你们想深夜苦读，我们就是那支永不烧尽的蜡烛；你们想起航迎接风浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的养料，我们就是知识的粮仓；你们力量不足时，我们会用爱心和智慧搭起阶梯任你攀登；你们受到外界环境的影响，我们会手挽手筑起人墙，送你们一块净土。为了学生的前途，为了学校的荣誉，我们将竭尽所能，全力以赴，奋勇拼搏，直至胜利。 　　老师们、同学们：一百天，意味着圆梦，代表着吉祥，象征着成功。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！六月是我们收获的季节，我们一定能满载归航！实现薛窑中学的高考的“六连冠”。 　　同学们向前冲！ 毕业演讲稿 篇6 各位家长、老师、同学们： 　　下午好！ 　　炎炎六月，百花争艳、云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天，我们欢聚一堂，心絮飞扬，无限欣喜的迎来了毕业生典礼。在同学们顺利完成学业，即将初中毕业奔赴新的学习生活环境之际，学校向经过三年努力学习，圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意。向参加今天会议的各位家长表示衷心的感谢，谢谢你们对教育的支持与帮助。我为同学们取得如此骄人的成绩，感到自豪与高兴。在这里，非常愉快地向同学们道一声谢谢——学校因你们而精彩！ 　　日月如梭赶少年。三年的岁月在历史的长河中稍纵即逝，但是时间却不会使记忆风化。回首过去难忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢着深情。你们有过成功的欢乐，也有过失败的沮丧，你们得到过老师与家长的赞扬，也受到过老师严厉的批评，但这一切都成了过去。在同学们即将离开母校，踏上各自新的征程的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上花的心血；别淡忘了学校与老师对你们的期望；别淡忘了刻骨铭心的同窗友情；别虚度了光彩绚丽的青春年华；别放弃了曾经拥有的理想信念；用生命与和心灵演绎自己新的精彩。你们今后将要进入一个新的学习与生活环境，到那里以后，一旦偶有成功，但是切记不可得意自满，要记住：“顺风顺水的船很难靠岸，没有刹车只有油门的车无法行驶。”倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望。有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹。学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们xx一中的人！ 　　“有志者，事竟成；苦心人，天不负”。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信。只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳。在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值。相信大家同样取得成功！挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀；昂首迈步明天，未来梦、报答心熠熠生辉。最后，带给同学们所有老师的心愿——希望九月的高中校园里，能回荡着你们的笑声，绽放着你们的笑脸！ 　　祝愿全体教师身体健康，假期愉快 　　祝愿毕业班的每一位同学健康成长，个个成才，中考一路顺风！ 　　谢谢大家！

87%。菱湖中学位于浙江省湖州市南浔区南浔镇，根据查询相关资料查询：在2022年菱湖中学参加高考的总人数为1200人，并且被录取了1044人，所以其升学率为87%，具体信息可以到官网查询。