广丰贞白中学校园卡怎么领取

公立。贞白中学是一所公办全日制完全中学，占地面积300亩，校舍总面积13万平方米，总投资约3亿元，于2017年秋季正式招生办学。

江西广丰贞白中学排名第33名。江西高中前十名：第一名江西师范大学附属中学，第二名江西科技学院附属中学，第三名吉安市第一中学，第四名南昌市第二中学，第五名九江第一中学，第六名鹰潭市第一中学，第七名赣州中学，第八名江西省宜春中学，第九名高安中学，第十名弋阳县第一中学。广丰贞白中学排在第33名。贞白中学班级设置：班级设置三个层次，宏志班2个，每班40人左右，实验班4-6个，其余为拓展班。部分学生实行学年滚动式管理，进步升级，形成激励机制。本届高一年级将由最优秀的教师团队任教，力争三年以后高考成绩排名跻身上饶市第一方阵。贞白中学管理模式和教师团队：1、管理模式努力构建现代学校管理制度；聘请社会各界精英为学校发展研究室顾问；组建家长监督委员会，对学校管理、师德师风、课堂教学、食堂伙食等进行全程监督。同类班级引入竞争机制，开展教学竞赛，对成绩突出的师生给予奖励，对同类班级教学成绩明显差的教师给予处罚，学生不满意率高、综合考评明显落后的教师调离出学校。2、教师团队面向全区招聘最好的高中教师，面向全国重点高中招聘名优教师。狠抓教师的培训，提高教师的专业素养，今年高考后，将分批送教师到全国名校跟班学习，打造一支战斗力强、师德高尚、专业素质高、教学艺术精湛的精英教师团队。以上数据来自初三网。

4556名人。截止到2023年7月8日，广丰贞白中学共有学生4556名人，其中初中部10个教学班，高中部有63个教学班，学生4556人。贞白中学以广丰区著名历史人物、唐朝著名诗人王贞白的名字命名，贞白中学也是广丰区委、区政府为实施“教育强区”战略、实现广丰人“学在广丰”愿景的民心工程，是全区“十大教育工程”的龙头项目。

好。1、广丰贞白中学寝室设备齐全，有空调、饮水机等设备，寝室空间大，四人间，上铺下桌。2、广丰贞白中学寝室环境干净卫生，每天都有人专门打扫卫生，物品摆放整齐。

第33名。根据查询江西广丰教育局官网信息可知，江西广丰贞白中学排名第33名，第一名是江西师范大学附属中学。

不是。根据查询广丰贞白中学和广丰职业高级中学官网得知，广丰职高的全称是广丰职业高级中学，贞白学校的全称是广丰贞白中学。广丰贞白中学占地面积300亩，校舍总面积10万平方米，总投资约3亿元，建设规模为100个教学班，容纳学生5000人。广丰职业高级中学是一所办学条件优越，环境优雅，师资力量雄厚，教学设施齐全的职业高级中学。多年来荣誉不断，拥有“广丰县文明学校”等一系列荣誉称号。所以广丰职高和贞白学校不是一个学校。

提供。根据查询Boss直聘显示，上饶贞白中学学校提供公租房，聘用人员享受事业单位工作人员工资福利待遇，绩效工资上浮35%。江西省广丰贞白中学，位于江西省上饶市。

不好进。公办的，政府也比较注重建设，投了较大的人力物力，刚开始办的时候把广丰中学的部分学生直接调到了贞白中学，而且广丰中学的部分老师也分到了贞白中学。贞白中学学校有一套完善的课程体系,可以满足学生不同阶段的发展需求,在2020年被教育局表扬,为省重点中学。

初中去贞白读不需要指定户口。根据贞白中学官网提供的信息可知，贞白中学招生对象为全区品学兼优的九年级毕业生。广丰贞白中学是一所公办全日制完全中学，占地面积300亩，校舍总面积12万平方米，总投资3亿多元，建设规模为100个教学班，可容纳学生5000人。学校按“花园式”校园设计，建筑遵循“现代、科学、绿色”的理念，功能齐全，拥有教学楼、综合楼、实验楼、图书馆、多功能报告厅、标准田径场、体育馆、游泳馆、师生公寓等基础设施。所以初中去贞白读不需要指定户口。

是。根据查询高德地图得知，贞白中学是一所省重点建设高级中学，学校座落在广丰县城内。贞白中学学校有一套完善的课程体系，满足学生不同阶段的发展需求，在2020年被教育局表扬，为省重点中学。

不是。广丰职业高级中学是一所经市、区教育主管部门批准、省教育厅备案的普通中等职业学校。而广丰贞白中学是上饶市广丰区一所公办全日制完全中学，两者的教学模式并不相同，并不是同一所学校。广丰职业高级中学自1998年创办以来，为社会培养数以万计高素质、高技能的合格人才。先后被评为“江西省示范中等职业学校”、“上饶市优秀民办学校”、“广丰区教育教学先进单位”。

广丰贞白中学位于江西省上饶市广丰区，学校类型为完全中学。

玉山一中好。根据查询江西省教育局网站信息显示，玉山一中是江西省玉山县第一中学，江西省首批优秀重点中学、首批示范普通高中，贞白中学是一所普通初中。玉山一中办学历史比贞白中学长，玉山一中学校创建于1939年春，贞白中学于2017年秋季正式招生办学。

9月1日。上饶市广丰区贞白中学位于江西省上饶市广丰区迎宾大道，根据该校官方在2022年发布的《暑假假期通知》来看，该校学生从2022年7月8日开始放假到9月1日开学。广丰贞白中学是一所公办全日制完全中学，占地面积300亩。

广丰区贞白中学高一分为30个班。根据查询相关信息显示，2022广丰贞白中学招生计划招收高一优生1480名，招收音、体、美特长生共55名，美术17名，音乐18名，体育20名（男女各10名）。高一年级设置30个班，每班50人，高一第一学期按中考及入学成绩分四个层次编班，高一第二学期，根据新高考改革选科要求，学校将按学生多次考试成绩累计综合评价和根据选科情况重新设置班级。

是物化生贞白中学2022年秋季特长生招生简章为满足不同潜质学生发展需要，推动我校多样化、特色化发展。经市、区教育主管部门批准，我校招收部分品学兼优的特长学生，具体招生办法如下：一、招生对象2022年全区品学兼优，在音体美方面有特长的应、历届九年级毕业生均可自由选报。2022年普通高中录取的特长生考生地理和生物等级在C等以上（含C等）

贞白录取分数线2023：570分。扩展资料：学校简介：贞白中学以广丰区著名历史人物、唐朝著名诗人王贞白的名字命名。贞白中学也是广丰区委、区政府为实施“教育强区”战略、实现广丰人“学在广丰”愿景的民心工程，是全区“十大教育工程”的龙头项目。该校是一所公办全日制完全中学，占地面积300亩，校舍总面积13万平方米，总投资约3亿元，于2017年秋季正式招生办学 。学校按“花园式”校园设计，建筑遵循“现代、科学、绿色”的理念。拥有教学楼、综合楼、实验楼、图书馆、多功能报告厅、师生公寓、标准田径场、室内体育馆、游泳馆等齐全的配套设施。学校设有高中部和初中部，共73个教学班，其中高中部63个，初中部10个;现有在校学生4556名，共328位教师。学校以建设“全区第一、全市、全省知名”的优质精品中学为目标，努力打造绿色校园、品质校园、智慧校园、幸福校园。地理位置：江西省上饶市广丰区迎宾大道城北新区、行政中心旁。

603个。广丰贞白中学位于江西省，是一所公办全日制完全中学，根据查询其官网得知，2022年该校高考考了603个一本，2021年该校高考考了589个一本，相比较2021年，人数增加了14个。

广丰贞白中学有几个清北班?答案如下：广丰贞白中学有3个清北班?

贞白。其是全区十大教育工程的龙头项目，贞白的知名度和口碑都比上饶中学好，而且校内的教育设备都是出了名的高级，因此两者相比贞白中学要好得多。

14.7公里。根据查询百度地图显示，洋口中学离贞白中学14.7公里，驾车需要28分钟全程14.7公里，通过7个红绿灯途经上广公路、月兔大道。

2020学校自主招生的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。自主招生学生入校后与统招的学生待遇相同~~

一般说从一年级就开始分班了，难道这个地区的情，不是这样吗？在其他的地区一般都是这样的情况，也许他们这个情况比较特殊，所以就出现了这种不一般的情况。

至少要275分才能进优等班（小学）

信州考区：上饶中学考点考场示意图 考点地址：上饶市三清山中大道 9号上饶市第二中学考点考场示意图 考点地址： 上饶市信州区水南街 102号广丰考区：广丰中学考点考场示意图 考点地址：上饶市 广丰区文明路 1号贞白中学考点考场示意图 考点地址：上饶市 广丰区迎宾大道 66号

二本上线率28%。一本以上人数有重大突破。全区一本以上总数447人（文史40人，理工407人），比去年增加106人。其中贞白中学276人（文史19人，理工257人），广丰一中149人（文史17人，理工132人），广丰中学13人(文史4人，理工9人），丰溪中学4人（理工4人），新实中学3人（理工3人），康桥中学2人（理工2人）。二本以上人数创历史新高。全区二本以上1715人，比去年增加333人。五都镇位于江西省上饶市广丰区（原广丰县）境中心，东邻毛村，东南界泉波、沙田，南接横山，西连大石，北毗塘墀，东北连排山、社后。2000年五都镇总面积31.06平方公里，2001年扩大到74.46平方公里，其中耕地占总面积20.6%，林地占40.5%，水域占8.7%，村庄道路和其他占30.2%。镇区规划面积1.7平方公里，镇驻地五都距县城12公里。

2022年广信区中考录取分数线2022年广信中学中考录取分数线为552，招生计划1900，实际完成1904。2022年广信二中中考录取分数线为493，招生计划1800，实际完成1809。2022年广丰区中考录取分数线2022年广丰中学中考录取分数线为547，招生计划1100，实际完成1112。2022年广丰贞白中学中考录取分数线为570，招生计划1480，实际完成1493人。2022年广丰一中中考录取分数线为543，招生计划280，实际完成287。

不好进的。公办的，政府也比较注重他的建设，投了较大的人力物力，他刚开始办的时候把广丰中学的部分学生直接调到了贞白中学，而且广丰中学的部分老师也分到了贞白中学。贞白中学可以说是广丰中学较精锐的部分分出来的，所以很多方面都很强，而且广丰政府投入了很多钱来建设这所学校，贞白的硬件设施比广丰中学明显好的多。

“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。所以，我说，苦难是现实的，它本身并不包含任何伟大的因子，也不会因为一些浮华词藻而改变其让人痛苦的本质。生活中的英雄人物毕竟只是少数，更多的是与苦难相伴相随的平凡人，他们没有夸大苦难的积极作用，而是极其平淡地看待这一切。比起过分夸大苦难的言辞，他们的经历是现实的。默默地承受，无声地活着，尽管一生极其平凡，却又散发着平淡而耀眼的光辉。对高校来说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权，有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生；对中学来说，在一定程度上避免了光强调素质教育但无法落实的尴尬。

江西广丰区体育中心位于迎宾大道紧靠贞白中学西端，占地**72.3亩**，命名为“广丰区城北体育活动中心”。建设内容有400米塑胶运动场、球类健身馆、室外塑胶篮球场、室外游泳池。

答: 汤方淼没有被清华大学退学问题问的挺好的很高兴为你回答

广丰一中锐境学校是2013年秋季开始创办的，到目前为止，有在校生1500人，教职工96人，教学质量逐年上升，管理到位，老师教学水平高，极富有爱心和耐心，深受社会好评。

粤华中学

关于家长会的邀请函模板10篇 　　邀请函在商务、婚庆等场合非常重要。在当下社会，各种邀请函频频出现，那么相关的邀请函到底怎么写呢？下面是我精心整理的关于家长会的邀请函模板10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关于家长会的邀请函模板10篇1 尊敬的家长朋友： 　　您好!首先衷心感谢您一直以来对学校教育教学的关注、理解和支持! 　　刚刚经过期中考试的检验，想必您非常渴望了解孩子在校的学习、生活和其它方面的表现，您一定也想知道学校和班级在管理方面的新举措，您还可能有许多关于学校管理和发展的宝贵建议。孩子的未来承载着家庭的殷切期盼和美好憧憬，学校的发展离不开社会、家庭的密切关心和大力支持。 　　为实现家校互动互育，我校将分年级召开家长会，具体时间为： 　　1、初中年级: 20xx年11月16日 (星期五)下午2: 00开始 　　2、高一年级: 20xx年11月18日 (星期日)下午3: 00开始 　　3、高二年级: 20xx年11月18日(星期日)下午3: 00开始 　　4、高三年级:第三次月考后(时间待定) 　　对每一个学生负责是我们的使命，为每一个学生的成功人生奠基是我们的理想。为了孩子美好的明天，您我都是孩子成长的策划师。相信您会在百忙之中如约而至，您的参加就是对学校工作的最大支持，我们热切期待您的光临! 　　温馨提醒： 　　(1)如您有事不能出席家长会，烦请您与班主任主动提前联系，也可委托亲属参加，以便及时了解家长会相关内容; 　　(2)请参会家长准时到场，如有家长开车来校烦请将车辆有序停放，避免造成拥堵; 　　(3)会议期间，请您将手机设置成静音或振动状态，不要高声谈话、抽烟; 　　(4)会议结束后，请您抽出时间与班级老师认真交流。 　　贞白中学 　　20xx年11月16日 关于家长会的邀请函模板10篇2 亲爱的家长： 　　您好! 　　为了让您的孩子受到良好的教育，培养他们良好的品德情操，以及增进亲师沟通，现于XXX年10月14日(星期五)晚上6:008:00在XXX中心小学举行一年级家长会，届时，我们将与您共同探讨孩子各方面良好习惯的养成情况和寻找相宜的教育方法，有您的协助及建议，将是我们最大的助力! 　　诚挚邀请您的参加! 　　谢谢! 　　【温馨提醒】 　　1、不要将孩子一同带来。 　　2、各家长请到各自班级集中。 　　3、会议过程中，请家长将手机调整为静音或震动状态，以确保会议正常有序进行。 XXX中心小学 　　20xx年10月13日 关于家长会的邀请函模板10篇3 尊敬的家长： 　　您好!孩子身心健康、全面发展、幸福成长是我貌同的心愿。为了让您全面了解孩子的在校表现，为了更好地形成家校教育合力，我校定于12月8日(周五)XX:00举行一至六年段家长会。家长会地点设在各班教室。我们期待您的准时参加! 　　龙师附小龙文分校 　　20xx.12.06 关于家长会的邀请函模板10篇4 尊敬的家长： 　　您好!为了让您全面了解孩子在校学习、生活情况，加强学校与家长的沟通，进一步和家长一起探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的"合力，促进学生的健康成长，学校定于2月26日(下周二)召开家长会具体时间、地点安排如下，望您能在百忙中抽出时间前来参加。 　　一、时间和地点 　　2月26日(下周二)晚上7:10在各班教室内。 　　二、活动内容 　　1.领导致词 　　学校领导、学校家委会会长发言。 　　2.成果展示 　　将学生寒假课外实践活动的实践图片做成PPT或短片展示成果汇报。 　　3.经验交流 　　学生代表做阅读经验和感受的交流。 　　4.主题探讨 　　家长代表发言，全体互动交流教育方法。 　　5.教师建议 　　立规矩，养习惯，促进步;定目标，激潜能，共奋斗。 　　6.家长填表 　　为配合《个人所得税专项附加扣除暂行办法》实施，支撑子女教育专项附加扣除政策落地，实现个税抵扣相关信息共享，现按照自愿原则进行在校生信息核准、父母或监护人信息更正或补录工作。届时务必请孩子父母参加家长会进行信息核对、填报。 　　三、活动要求 　　为了保证能够正常、有序地开展活动，请您配合我们： 　　1.请您将手机调节为震动或关机状态。 　　2.请您准时参加活动并坚持到结束。 　　3.建议低碳出行，车辆不进校园。 　　城厢区逸夫实验小学 　　20xx年2月24日 关于家长会的邀请函模板10篇5 _____同学家长： 　　您好! 　　这个学期期中考试已结束。 我校拟定于5月8日(星期五)下午2:00召开家长会。旨在加强家校联系，交流育子心得，共商育子良策。请你务必带好纸和笔，准时到会。 　　一、家长会的主要议题： 　　1、收集家长最新联系方式。 　　2、听取班主任汇报贵子弟成绩及在校的表现。 　　3、听取班主任及科任教师对班级管理工作的打算。 　　4、收集家长对学校教育教学管理工作的建议或意见。 　　5、收集家长对学校、教师的民主测评表。 　　二、社会、家长评学校测评表(用“√”表示) 　　三、学生评老师测评表(用“√”表示) 　　XXx学 　　20xx年X月X日 关于家长会的邀请函模板10篇6 尊敬的家长： 　　您们好! 　　孩子是祖国的未来、家长的希望，要培养一个健康、快乐的宝宝，需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果，为了探讨幼儿教育之法，并向您们汇报幼儿园本学期的活动安排，同 时希望听取家长对幼儿园各项工作的建议和意见。幼儿园召开新学期的第一次“家长会”，邀请全园家长出席参加(最好是爸爸、妈妈参加)。真诚希望与家长在互相信任、尊重支持的基础上，实现家园共育。真正为孩子创造整体和谐的教育环境。 　　一、时间：3月29日(星期五)晚上7:30 　　二、地点：爱迪生幼儿园各班级本班教室 　　三、请您配合： 　　1、请家长持幼儿接送卡准时参加。 　　2、家长会期间，请将您的手机关闭或处于振动状态。 　　3、为了确保会场安静有序，请家长不要带孩子参加。 　　爱迪生幼儿园 　　3月26日 关于家长会的邀请函模板10篇7 各位家长： 　　为了进一步让家长全面了解学生在校学习、生活情况，加强学校与家长的沟通，和家长一起探讨孩子的教育和培养问题，形成家校教育的合力，促进学生的健康成长，学校定于xx月26日（周六）召开中学生家长会。具体安排如下: 　　1.时间：xx月26日（周六）上午9：30～11：30 　　2.地点：长郡·朝阳国际实验学校各班教室 　　3.参会年级：六、七、八、九和高一、高二年级 　　届时敬请各位家长按时到会！ 　　温馨提示： 　　亲爱的家长： 　　1.如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要。 　　2.如果您有理由迟到或缺席，您的孩子会不会在学习上也这样呢？ 　　3.我们还想提醒您，家长是孩子的第一老师，您的一言一行会时刻影响孩子，因此进入校园后请勿吸烟，请注意文明礼仪，请服从学校统一的安排。 　　4.家长会期间校门口交通可能会有点拥挤，车子停放请服从交警或保安的指挥。 　　长郡·朝阳国际实验学校 　　20xx年xx月17日 关于家长会的邀请函模板10篇8 尊敬的家长朋友： 　　转眼又到学期末，为促进家园交流，我园定于x月x日（星期x）晚上19：0020：15时召开期末家长会，与您一起分享、回顾孩子这一年来在幼儿园生活的点点滴滴。 　　时间及流程：19：00到19：45，全园家长会； 　　19：45到20：15，班级家会。 　　欢迎您参加，届时请您提出宝贵的意见和建议。 关于家长会的邀请函模板10篇9 尊敬的家长： 　　您好! 　　首先真诚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任和支持! 　　我们深知：孩子的学业和成就都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知：学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出;我们深知：学校每一步的发展都离不开您的关心和支持! 　　每一个学生在我们老师眼中都是独一无二的，我们要让每个学生的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。但教育孩子是学校、家长和社会“三位一体”的联动，所以在社会和谐大发展的背景之下，孩子的教育更需要学校和家长携起手来共同努力。 　　为进一步增进与您的交流、沟通，并便于您了解学校的教育以及您的孩子前段时间在校学习、生活和思想等方面的情况，同时也为了您的孩子在下一阶段学习取得更好的成绩，更加健康地发展，特邀请您于20xx年2月19日(星期二)莅临我校参加家长会。 　　让我们利用一切教育力量，共同托起明天的太阳! 　　会议 　　流程 　　2月19日上午10:00 　　学校大操场召开全体家长大会 　　2月19日上午11:00 　　各班教室召开班级家长会 　　四川省南江县长赤中学 　　20xx年xx月xx日 　　温馨提示 　　1、各位家长来校后到您的孩子所属班级的教室集中。 　　2、如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要! 　　3、如果您有理由迟到或缺席，您的孩子会不会在学习上也这样呢? 　　4、家长会期间校门口交通可能会有点拥挤，车子停放请服从保安的指挥。 　　5、我们还想提醒您，家长是孩子的第一任老师，您的一言一行会时刻影响着孩子，因此进入校园后请注意文明礼仪，请服从学校的统一安排。 关于家长会的邀请函模板10篇10 尊敬的 家长： 　　您好! 　　感谢您长期的信任与支持。 　　转眼间，20xx届高三离高考仅有30多天了，高三是人生旅途中较为关键的一年，在这个激烈的高考筛选的准备阶段里，学子们既会有春风得意的喜悦，也会有未达目标的遗憾。最终能否取得好的高考成绩则主要取决于学子们是否刻苦勤奋、持之以恒，当然，也离不开老师和家长的关心培养，我们需要您随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断取得进步，力争在高考中使其发挥最好的水平。 　　为此，××一中高三年级决定召开家长会。具体安排如下： 　　年级开始时间集中地点高三年级××月××日（星期×）上午10：00各班教室 真诚邀请您出席家长会，各班都将会以极其认真的态度精心准备这次活动，迎接您的到来，如有事不能出席，烦请您与班主任老师主动联系，并委托亲属等代表参加。 　　谢谢。顺祝身体健康，事业有成! 　　××一中 　　20xx年5月××日 ;

王贞白字有道，信州永丰人。生卒年均不详，约唐昭宗大顺初前后在世。尝寄御沟与诗僧，有此波涵帝泽，无处濯尘缨句。他日面晤，语及此。贯休道：当改一字。贞白拂袂而去。贯休乃书一字于掌心以待，贞白果还，曰：此中涵帝泽，如何？贯休出掌示之，不异所改。二人遂订深契。乾宁二年，（公元八九五年）登进士第。榜下，物议纷纷。诏翰林学士于内殿覆试，仍中选。七年后，授校书郎。后迟隐以终。贞白常手编所作诗三百编及赋文等，为灵溪集七卷，（新唐书志只录诗集一卷。此从唐才子传）传于世。后以世乱而不仕，归隐后，曾在西山（今广丰中学内）建山斋，传道授业，常与、、贯休等名士同游唱和，号称四大诗人，手编所作诗三百首及赋文等，为《灵溪集》，共七卷。唐·乾宁二年张贻宪榜（895）登进士，是广丰县第一个进士。昭宗天复二年（902年）授职校书郎。昭宗奔凤翔（今陕西省凤翔县）后，为避世乱而退居家山，以著书自娱，勤奋不辍，不复仕进。王贞白学力精湛，笃志于诗，其诗内涵深刻，意存高远，清秀典雅，辞意工丽，对江西文坛曾产生过一定的.影响，其诗，深受四方学者所推崇，尊以为师。在中国文学史上，广丰县众多的文人当中，只有其占有一席之地。所作诗300首及赋文合为《灵溪集》7卷，《全》共录其诗78首，其中卷24有1首，卷701有65首，卷885有12首。但不知什么原因，最为著名传唱千古的名篇《白鹿洞》读书不觉春己深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻却没有收进《全唐诗》中。 五代十国·后周·显德五年（958年，南唐中兴元年）病卒于故里，葬于广丰县县城西门外城壕畔，并建有王有道公祠（今已废）。遗著自编有《灵溪集》7卷已佚，《全唐诗》存诗1卷，《全唐诗补编》存诗12首。

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星期六下午4：20放学。根据查询广丰区贞白中学官网得知，广丰区贞白中学周末放假时间是星期六下午4：20放学。广丰区贞白中学是一所公办全日制完全中学，占地面积300亩，校舍总面积13万平方米，总投资3亿元，于2017年秋季正式招生办学。

贞白中学。鑫邦城位置就在贞白中学旁边，根据查询贞白中学官网显示，贞白中学以广丰区著名历史人物、唐朝著名诗人王贞白的名字命名。贞白中学也是广丰区委、区政府为实施教育强区”战略、实现广丰人学在广丰愿景的民心工程，是全区十大教育工程的龙头项目。

是。贞白中学是一所省重点建设高级中学，学校座落在广丰县城内。贞白中学学校有一套完善的课程体系，可以满足学生不同阶段的发展需求，在2020年被教育局表扬，为省重点中学。

贞白中学好。贞白中学以广丰区著名历史人物、唐朝著名诗人王贞白的名字命名，贞白中学也是广丰区委、区政府为实施“教育强区”战略、实现广丰人“学在广丰”愿景的民心工程，是全区“十大教育工程”的龙头项目，与广丰中学相比起来，他的知名度要高得多口碑也好，而且校内的教育设备都是出了名的高级，因此两者相比贞白中学要好得多。

上饶中学区外统招线604分上饶中学区外统招线604分，区内统招线561分上饶市第一中学区外统招线579分，区内统招线544分上饶市第一中学新校区区外统招线569分，区内统招线513分上饶市第二中学区外统招线479分，区内统招线479分信州区：300分广信区：320分广信中学552分、广信二中493分广丰区:290分广丰贞白570分、广丰中学547分、广丰一中543分玉山县:310分玉山一中587分、玉山二中517分铅山县：290分铅山一中550分、铅山致远中学599分、弋阳一中491分阳县：300分弋阳一中491分、弋阳华师上饶实验学校区外统招线515分，区内统招线476分横峰县：310分横峰中学516分鄱阳县：295分鄱阳中学578分、鄱阳一中585分、鄱阳油墩街中学462分余干县：295分余干中学577分、余干一中546分、余干新时代509分

山中宰相（希望可以帮到大家）

古代著名的一个人

1. 初中古文中宾语前置的例子 1、《邹忌讽齐王纳谏》中“忌不自信”，“自”前置； 2、《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”； 3、《师说》“ 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。”（之，宾语提前的标志）； 4、《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？"”“何操”应理解为“操何”； 5、《邹忌讽齐王纳谏》吾孰与徐公美？“孰”前置； 6、《鸿门宴》沛公安在？ “安”前置； 7、《烛之武退秦师》夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）； 8、《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。 2. 人教版语文七到八年级文言文里面的宾语前置的句子 （一）谓宾倒装，宾语前置。 1、孔子云：何陋之有？《爱莲说》“何陋之有”即“有何陋”的倒装。 2.何有于我哉？ （《{论语）十则》“何有”是“有何”的倒装。 3.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》）“不自哀”是“不哀自”的倒装。 4.手指不可屈伸，弗之怠。（《送东阳马生序》）“弗之怠”即“弗怠之”的倒装。 5.而城居者未之知也。 （《满井游记》）“未之知”即“未知之”的倒装， 6.忌不自信。 （《邹忌讽齐王纳谏》）“不自信”即“不信自”的倒装。 7.莲之爱，同予者何人？ （《爱莲说》）“莲之爱”即“爱莲”的倒装。 8. 万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）“关山度”是“度关山”的倒装。 9.衡阳雁去无留意。（《渔家傲u2022秋思》）“衡阳雁去”是“雁去衡阳”的倒装。 （二）介词宾语前置。 1.孔文子何以谓之“文”也？（《（论语）十则》） “何以”是“以何”的倒装。 2、微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》）“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢？” 3、何以战？ （《曹刿论战》）“何以”是“以何”的倒装，可译为“凭借什么”。 4、长夜沾湿何由彻！（《茅屋为秋风所破歌》）“何由彻”是“由何彻”的倒装，可译为“凭借什么挨到天亮呢”。 5.是以谓之“文”也。 （《（论语）十则》）“是以”是“以是”的倒装。 6.全石以为底。（《小石潭记》）“全石以为底”是“以全石为底”的倒装。 3. 急求人教版语文书七年级八年级的所有文言文课文的宾语前置句 （一）谓宾倒装，宾语前置。 1、孔子云：何陋之有？《爱莲说》“何陋之有”即“有何陋”的倒装。2.何有于我哉？ （《{论语）十则》“何有”是“有何”的倒装。 3.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》）“不自哀”是“不哀自”的倒装。 4.手指不可屈伸，弗之怠。（《送东阳马生序》）“弗之怠”即“弗怠之”的倒装。 5.而城居者未之知也。 （《满井游记》）“未之知”即“未知之”的倒装，6.忌不自信。 （《邹忌讽齐王纳谏》）“不自信”即“不信自”的倒装。7.莲之爱，同予者何人？ （《爱莲说》）“莲之爱”即“爱莲”的倒装。 8. 万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）“关山度”是“度关山”的倒装。 9.衡阳雁去无留意。（《渔家傲u2022秋思》）“衡阳雁去”是“雁去衡阳”的倒装。 （二）介词宾语前置。1.孔文子何以谓之“文”也？（《（论语）十则》）“何以”是“以何”的倒装。 2、微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》）“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢？”3、何以战？ （《曹刿论战》）“何以”是“以何”的倒装，可译为“凭借什么”。4、长夜沾湿何由彻！（《茅屋为秋风所破歌》）“何由彻”是“由何彻”的倒装，可译为“凭借什么挨到天亮呢”。 5.是以谓之“文”也。 （《（论语）十则》）“是以”是“以是”的倒装。 6.全石以为底。（《小石潭记》）“全石以为底”是“以全石为底”的倒装。 4. 文言文中种梨的特殊句式,如宾语前置,后置等 常见文言文特殊句式例析 常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句. 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句.通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成. （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》 （4）城北徐公，齐国之美丽者也.《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成. （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 （2）斯是陋室《陋室铭》 （3）项燕为楚将《陈涉世家》 （4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 （5）此悉贞良死节之臣《出师表》 （6）臣本布衣《出师表》 （7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式. （1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句.古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 （1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 （2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 （1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》 （2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 （l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 （2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略 （l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句.一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动. （1）其印为予群从所得《活板》 （2）为乡里所患《周处》 （3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动. （1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》 （2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动. （1）只辱于奴隶人之手《马说》 （2）得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整.古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装 （1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》 （2）悲哉世也《公之侨献琴》 2.宾语前置 a.用助词“之”使宾语提前 何陋之有《陋室铭》 b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面 吾谁与归《岳阳楼记》 3.定语后置 常用“者”作标志，翻译时放在名词前面. （1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》 （2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》 （3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》 4.介宾短语后置 它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前. （1）投以骨《狼》 （2）战于长勺《曹刿论战》 （3）祭以尉首《陈涉世家》 以上四种文言文特殊句式，以初中阶段文言文学习中经常会遇到.掌握这些特殊句的用法，对提高我们的文言文阅读能力大有帮助.文言文特殊句式 被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者. 用“为”表被动 “身死人手，为天下笑者.”（……被天下人嘲笑） 用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用“见”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） 用“于”表被动 “受制于人”（被人控制） “不能容于远近.”（不能被邻里所容） 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者.在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句. 有标志的被动句，大体有以下几种形式： 动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用.如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪.”（《史记.屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的. 有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受.于.”的形式表被动.如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人.”（《资治通鉴》） 用“见”、“于”，“见.于.”表被动.如：“秦城恐不可得，徒见欺.”（《史记.廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵.”（同上）“暴见于王.”（《孟子.梁惠王下》） “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也.”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法.用“为”，“为.所.”表被动.如：“（巨）偏在远郡， 行将为人所并.”（《资治通鉴》） 用“被”表被动.如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望.”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句.如：“荆州之民附操者，逼兵势耳.”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思. 被动句 被动句。 5. 古文特殊句式中,宾语前置的几种情况,并举出课内的例句. 中学文言文的特殊句式——宾语前置动词宾语前置在现代汉语中，及物动词+宾语（名词性语言单位）=动宾短语，及物动词与后面的宾语是支配与被支配的关系.可是，在文言文中，时有将宾语放在动词前面的语言现象，即“宾语前置”.现将常见的几种类型归纳于下.1、疑问句中，疑问代词作动词宾语，宾语放在动词谓语前面.常见的疑问代词有“谁、孰、恶、何、奚、曷、胡、恶、安、焉“等.（1）. 良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》（2）. 沛公安在？《鸿门宴》（3）. 以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》2、否定句中代词作宾语，宾语前置于动词前.所谓否定句，就是表示否定意义的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”.如果宾语是代词，一般放在动词谓语的前面.（1）. 世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾.《离骚》（2）. 不吾知其已矣兮.《离骚》（3）. 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也.《寡人之于国也》3、借助“之”或“是”把宾语提前到动词前，以加重语气.“之”“是”在这类句型中作结构助词，无实义，只作宾语前置的标志.（1）. 孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》（2）. 夫晋何厌之有？《烛之武退秦师》（3）. 句读之不知，惑之不解.《师说》（4）. 惟命是听 （成语）（5）. 惟利是图 （成语）（6）. 惟马首是瞻 《冯婉贞》（7）. 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》l 介词宾语前置在现代汉语中，介词+宾语（名词性语言单位）=介宾短语（介词结构），它经常放在谓语前充当状语，对谓语起修饰限制作用；放在谓语后充当补语，对谓语起补充说明的作用.要注意的是，它的结构是介词在前，宾语在后.可是，在文言文中，这种介宾短语时有将后面宾语提前到介词前面的现象，即介词宾语前置.常见情况有以下几种.（文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向等）1、疑问代词作宾语，宾语前置.常见的疑问代词有“谁、孰、恶、何、奚、曷、胡、恶、安、焉“等.（1）. “臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”.《岳阳楼记》（2）. 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》（3）. 不为者与不能者之形（情形），何以异？《齐桓晋文之事》（4）. 吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？《庄暴见孟子》（5）. 不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉（6）. 奚以知其然也？《逍遥游》〈庄子〉（7）. 王问：何以知之《廉颇蔺相如列传》（8）. 何以解忧？唯有杜康.《短歌行》2、介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，但是为了强调宾语，也可以将宾语前置.（1）. “余是以记之，以俟观人风者得焉.”（柳宗元《捕蛇者说》） （“是”是一般代词.）（2）. 一言以蔽之（“一言”是名词短语）（3）. 将子无怒，秋以为期.《卫风u2022氓》〈诗经〉（“秋”是名词.）3、方位名词作介词宾语时，有时也将宾语前置.“项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公者北向坐；张良西向侍.”（《鸿门宴》）。 6. 初中文言文句式课本上例子有哪些多多友善 倒装句：孔子云：何陋之有？（属于宾语前置）判断句：南阳刘子骥，高尚士也.省略句：如：廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之.（《廉颇蔺相如列传》）再给你例举一些：文言文特殊句式之倒装句 现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况.主要有以下几种倒装形式： 一、主谓倒装（谓语前置或主语后说） 古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面. 例如： ①甚矣，汝之不惠！（汝之不惠甚矣！） ②安在公子能急人之困（公子能急人之困在安） ③宜乎百姓之谓我爱也（百姓之谓我爱宜乎） ④甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！（乌纱之横，皂隶之俗甚矣！） 二、定语后置1、在中心词和后置定语中间加“之”字，再用“者”字结尾，组成“中心词+之+定语+者” 的格式.例如：①于是集谢庄少年之精技击者而诏之.（精技击之少年）②五谷者，种之美者也.（五谷是庄稼中的好种）③马之千里者一食或尽粟一石（千里马）④石之铿然有声者所在皆是也（铿然有声之石）2、在中心词和后置定语中间加“之”字，组成“中心词+之+定语”的格式，表示定语后置. 例如：①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（蚓无利之爪牙，强之筋骨）②云霞雕色，有喻画工之妙，草木贲华，无待锦匠之奇.（云霞绘出色彩，已超过巧妙的画师； 草木装饰鲜花，不依靠神奇的绣工）③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.（居高之庙堂，处远之江湖）3、定语放在中心词后，用“者”字结尾，组成“中心词+定语+者”的格式.例如：①遂率子孙荷担者三夫.②其故人尝与佣耕者闻之.〔他（陈胜）一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息〕③太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之（知其事之太子及宾客） ④计未定，求人可使报秦者（求可使报秦之人）⑤村中少年好事者（好事之少年）4、在中心词和后置定语中间加“而”字，再用“者”字结尾，组成“中心词+而+定语+者” 的格式.例如：①此四者，天下之穷民而无告者.〔这四种人（鳏、寡、孤、独），是社会上无依无靠的穷苦人〕 ②缙绅而能不易其者志者，四海之大，有几人与？（能不易其志之缙绅） 5、数量词定语后置，组成“中心词+数量词”的格式. ①军书十二卷，卷卷有爷名.②尝贻余核舟一 三、介词结构作状语后置 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语.但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解. 介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况： 1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语.例如： ①“青，取之于蓝，而青于蓝.”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做 状语. ②事急矣，请奉命求救于孙将军（请奉命于孙将军求救） ③公与之乘，战于长勺（于长勺战） 2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语.例如： ①具告以事.（以事具告） ②乃取蒙冲斗舰十艘，……裹以帷幕（以帷幕裹） ③形似酒樽，饰以篆文山龟兽之形（以篆文山龟兽之形饰） ④覆之以掌（以掌覆之） * 介词结构“以”多置于动词前作状语如： ①以一板按其面，则字平如砥②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐 四、宾语前置（略） 包含动词宾语前置，介词宾语前置（一）动词宾语前置1、否定句中代词作宾语，宾语前置于动词之前，否定词之后.（所谓否定句，是指表示否定的 句子，即凡句中带有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或代词“莫”的 句子叫否定句）例如：①古之人不余欺（古之人不欺余）②残贼公行，莫之或止（莫或止之）③自书典所记，未之有也（未有之也） 2、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置.古汉语中，使用频率大的疑问代词是“何”字，其 它还有“谁、孰、安（什么、什么地方）、胡（什么）、奚（什么、哪里）、曷（什么）”等.例如： ①（刘）预州今欲何往（今欲往何） ②王曰：“谁可使者？”（可使者谁）③权知其意，执素手曰：“卿欲何言？”（卿欲言何）3、用“之”或“是”或“之为”把宾语提到动词前，以加重语气（此种情况古汉语并不多见） 例如： ①譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（有何功）②唯利是图（图利） ③唯命是听（从命） ④唯你是问（问你） ⑤句读之不知，惑之不解. （二）介词宾语前置文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，他们往往与后面的名词或名词短 语结合，组成介词结构，这些在介词后的名词或名词短语叫做介词宾语，介词宾语一般放在介词后. 文言文中有以下几种情况介词宾语放在介词前. 1、疑问代词作宾语，一般放在介词前.例如： ①王问：“何以知之？”（以何知之） ②微斯人，吾谁与归？（。

近两年，年年中考都取得了令人瞩目的成绩。作为罗湖区初中组唯一一所深圳市美术书法特色学校，布心中学硕果连年，实至名归。2013年1月31日下午，中央电视台“民族复兴中国梦”摄制组来到布心中学，对该校“王婧创意小版画教学与创作工作室”的学员进行版画制作过程进行了拍摄。罗湖区教育局党委副书记、纪委书记曹维兴同志和办公室副主任高星同志在曾小理校长的陪同下来到拍摄现场观览。受中央文明办委托，中央电视台摄制组到深圳市拍摄“民族复兴中国梦”主题公益广告片《国富.民和篇》，此片将作为宣传十八大精神的第一篇公益广告，于3月初全国两会召开期间向全国播出。“民族复兴中国梦”摄制组在市内进行了层层的挑选，最终选中罗湖区布心中学作为拍摄地之一。摄制组认为布心中学的素质教育取得非凡成绩，学生既学业有成又全方位发展，尤其是在美术版画技能方面获得了长足的发展，充分展现了我国这一代青少年多元发展的阳光形象！ 摄制组彭瑞祥导演带领十几位工作人员在现场开展了三个小时的工作，精心拍摄了同学们在王婧老师、李瑞安老师的指导下进行版画创作的过程。2013-2014学年第二学期开学伊始，全国第四届中小学生艺术展演活动在厦门市隆重举行，布心中学共有三幅绘画作品经区、市、省层层选拔，最终进入全国总决赛荣获奖项并参加了此次展演。其中创意小版画工作室2011级小组长周文雅同学的黑白木刻版画作品《春雨过后》在王婧老师的指导下荣获一等奖，这是我区唯一一幅入选全国绘画类一等奖的作品，由李健芳老师辅导的两件学生作品荣获二等奖。校美术科组长李瑞安老师和音乐教师、区音乐兼职教研员陈曦老师，代表校艺术科组参加了展演活动。为迎接本次全国艺展，一直以来，该校艺术科组围绕“阳光下的成长”这一主题，开展了丰富多彩的艺术活动，学生创作的艺术作品题材丰富、主题鲜明，凸显出鲜明的时代特征和中学生青春阳光的独特气质，学生们以特有的审美目光观察生活、捕捉生活中的素材，在版画、剪纸、国画作品中表现出健康向上的审美情趣和富有灵气的艺术追求。该校的美术特色教育，在曾小理校长搭建的特色教育平台上，为全体学生全面的个性发展提供了广阔的空间。通过艺术教育活动，营造了求真、求善、求美、积极向上的学习氛围，以“身边的榜样、我们的作品”为理念的校园文化，让同学们在发现美、鉴赏美、创造美的艺术教育实践、陶冶情操、提高修养、触动心灵、增长才智。布心中学的学生正朝着特别有爱心、特别有创新、特别懂关注、特别懂感恩的美好明天阔步前行。　　2013年11月4日下午，“罗湖区名教师王婧工作室”揭牌仪式在布心中学隆重举行。罗湖区教科培中心付培之副主任、美术教研员陈勇老师、布心中学曾小理校长、崔景晓副校长、工作室全体成员及跟岗学习新教师参加了仪式。揭牌仪式由布心中学教科室吴世贞副主任主持。揭牌仪式上， 王婧老师以时间为轴，把13年的教学经历与成长感悟娓娓道来，简单的故事、深情的流露，对给予她生根沃土的罗湖教育、给予她成长平台的布心中学青年教师培养计划、给予她腾飞的美术学科工作室团队的致以无尽的感恩。会上曾小理校长指出，王婧老师是布心中学优秀成功的教师代表，这是布心中学潜心搭建青年教师成长平台的硕果。曾校长豪迈地说：“有人羡慕布心中学的美术教学环境，可是李瑞安老师带领的美术科组是在一无空间二无经费的状况下埋头苦干，当成绩不断呈现时，我的资源当然要用到最能产生价值的地方去。”罗湖区美术教研员陈勇老师感谢曾校长常年来对于美术特色的全力支持，并在此重申了广东省美术教研员周凤甫老师的那句话：“一个区，特别是一所学校培养出连续两届全国美术教师现场教学比赛一等奖的教师，这是广东省美术教育史上的奇迹。曾校长正是缔造这一奇迹的人。”继而陈老师从专业角度对工作室的未来发展提取出了殷切期望，希望王婧老师和团队教师们能扎扎实实做好课程的研究，将学科工作室的工作向纵深推进，希望大家站在更高的平台上不断追求，创造新的卓越。该校一直拥有”美术书法特色学校“之称，一直以来，布中学子以此骄傲。在布心中学第二十三届艺术节美术展览开幕式时，校心境版画社第一任社长：范伶娜在百余名师生面前说道：“十分庆幸自己能来到"深圳市美术书法特色学校"读书，感谢学校为美术爱好者精心打造出充满艺术氛围的求学环境。”

瑞安

中国共产党的优秀党员，中国人民解放军杰出的政治工作领导者。1936年加入中国共产党。曾任三五九旅政治部宣传科长、湖南人民抗日救国军宣传部长、三五九旅政治部副主任等职。1946年6月，随中原军区部队突围，同年8月在陕南不幸被俘，先后关押在西安集中营、南京国防部保密局等处。在狱中，他与敌人进行了英勇顽强的斗争，坚贞不屈，1948年底被敌人杀害于南京。刘亚生，又名刘立贞。1910年诞生于河北省河间县民台头村的一个农民家庭。刘亚生的父亲幼小时被卖给人家做养子，到亚生六岁那年，父亲积劳成疾不幸病逝，母亲被咒骂为“克夫的扫帚星”而被撵出了家门，亚生兄弟只好跟妈妈终年住在牛棚里，过着悲惨艰辛的生活。刘亚生从小酷爱读书。他上不起学，只好每天到学堂的窗外听课。无论是刮风下雨，还是冰天雪地，他从不间断。没钱买笔和纸，他就用树枝当成笔，大地当成纸在地上比划着写字。他的好学精神深深感动了教书的先生，于是收他为学生。由于刘亚生学习勤奋，几年后，竟成了孩子中间最有“学问”的人。1927年，刘亚生以优异的成绩考取保定第二师范学校。学习费用全靠他的亲戚资助。他知道读书的机会难得，十分珍惜时间，埋头苦读，指望将来有个职业能养活妈妈和弟弟。1931年学校因闹学潮，宣布提前放假。他从这次学潮中受到深刻的教育，深深感到这个腐败的社会必须改造。刘亚生离开学校到北京寻找改造社会的途径。到北京后，他先找到堂弟刘进三，并以卖报纸维持生活。1932年暑假，刘亚生借了本村刘立贞的中学毕业证书，考取了北京大学历史系。但开学时，因交不起学费，只能在北京大学当旁听生。刘亚生在北京大学也就使用刘立贞这个名字。在北大，刘亚生白天上课，晚上给人家做家庭教师，或给杂志译稿子，为石印房写钢版……在学业上，他主要的精力还是潜心研究中国历史，不知用了多少个不眠之夜，他编著了一本《中国革命历史》，因急需用钱，只好廉价出卖给一位出版商。北京大学是一所历史悠久和具有光荣革命传统的学校，校内不仅有秘密的党、团组织，还有许多进步社团，刘亚生参加了左翼文学团体“中国社会科学家联盟”，他常常在学生中发表慷慨激昂的演说。1935年12月9日，北平学生6000余人在中国共产党领导下，举行示威游行，高呼“停止内战、一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号。国民党政府出动大批军警镇压、逮捕爱国学生。刘亚生也遭到敌人逮捕。后来经党组织积极营救，获得释放。刘亚生经过“一二·九”运动的战斗洗礼，迅速地成长起来，1936年，他参加了中国共产党。从此，刘亚生以全部精力投入了革命的巨大洪流，自觉地为无产阶级的解放事业奋斗。1937年，日本帝国主义制造了“芦沟桥事变”，妄图吞并全中国，在这中华民族生死存亡的关头，中国共产党号召全国人民武装起来抗击日本帝国主义的侵略，刘亚生热烈响应党的号召,与王洁清等7位同学一起奔赴共产党的抗日前线——太原参军。刘亚生被分配在八路军三五九旅旅部当秘书。刘亚生来到革命队伍，生活十分愉快。每天，他抓紧时间办完日常工作，然后到下面去，有时到炊事班帮忙，有时教战士们识字，有时给战士们讲故事……，不论是首长还是战士，都把他当成文化老师，又把他当成贴心朋友，他与同志间没有一点隔阂。由于他眼睛高度近视，大家都戏称他“刘瞎子”。1942年刘亚生担任三五九旅政治部宣传科长。部队驻在陕西绥德，然后又移驻延安附近的南泥湾。根据毛主席、党中央的战略部署，部队一面战斗，一面投入大生产运动。1944年，三五九旅南下，到达湖南，刘亚生曾担任部队宣传部长。这支部队活跃在湖南、江西、广东、湖北一带，沉重地打击了日本侵略者和敌伪顽势力。1945年8月，中国人民在中国共产党的领导下，经过八年奋战，终于打败了日本侵略者，取得了抗日战争的胜利。这时刘亚生晋升为三五九旅政治部副主任，部队驻扎在鄂豫皖根据地，这时国民党反动派不断制造磨擦，还对根据地进行封锁，妄图将根据地军民困死。1946年6月，蒋介石在美帝国主义支持下，撕毁双十协定，发动了对解放区的全面进攻。为了彻底粉碎国民党反动派的进攻，三五九旅奉命撤出鄂豫皖根据地，北上开赴延安。蒋介石获知我中原军区突围的路线,立即调集他的嫡系胡宗南、刘峙部队近三十万兵力围追堵击。为了摆脱敌人，部队日夜兼程，跋山涉水，风餐露宿。行军途中刘亚生常常把自己的马让给病号骑。8月7日，部队进入秦岭，刘亚生患严重的肠胃病，旅首长考虑到他的身体不适宜与部队一起行动。于是决定他和他的妻子何薇化装转移到延安。刘亚生听到党组织这个决定后，流下了热泪。他不愿意离开部队和同志们。旅首长好不容易才把他说服了。刘亚生换上一套乡村教师打扮的衣服，与他妻子一起离开了部队。可是不久刘亚生又突然回来了，请求能让他在部队再多待一会。最后还是说服了他，离开了部队。当他们走到陕西黑山镇附近时，为国民党军队发现被俘。刘亚生被俘后，化名刘伟光。敌人将他押解到西安集中营。在狱中，刘亚生始终立场坚定，斗志昂扬地与敌人进行斗争。敌人叫他填自传表，他拒绝填写。敌人审讯他时，刘亚生始终说自己是教职人员。刘亚生还对周围同志进行气节教育。在他的教育下，绝大部分同志都能坚贞不屈。但也有个别的人经不起敌人的威胁利诱，丧失革命气节，成了可耻的叛徒。原三五九旅的杨言钊就是这样的货色。他不仅出卖了刘亚生，还帮助敌人劝降。一天放风时，杨言钊对刘亚生说：“三五九旅被俘的人有不少，现在看来，要把我们自己知道的情况隐瞒下去，是不行了，迟说不如早说，免得吃苦。”刘亚生严厉地说：“西安集中营有三才‘人才、狗才、奴才”"。叛徒知道刘亚生的厉害后，灰溜溜的离开了。胡宗南知道刘亚生的真实身份后，欢喜若狂。1947年3月初的一天，他亲自到集中营做刘亚生的工作，以少将参议的职位收买他，被刘亚生断然拒绝，并驳得胡宗南哑口无言。这年3月19日，中共中央决定暂时放弃延安，国民党开动一切宣传机器，大造谣言，报纸电台，整天狂呼乱叫，国民党国防部新闻局长邓文仪还率领一个记者观察团,到延安作所谓实地观察，以便进一步大造反革命舆论，欺骗人民。在西安集中营敌人也想乘机对刘亚生等人打一场心理进攻战。3月2日，邓文仪一伙窜到西安集中营，叫刘亚生在高级军政人员茶话会上谈谈内战的责任问题。刘亚生借此机会毫不客气地揭露了国民党发动内战的罪行。4月，敌人在西安集中营组织“反毛学习小组”，刘亚生带头拒绝参加，因而遭到敌人的毒打，在各种诱降失败后，卑鄙的敌人打出了最后一张王牌，叫已被他们收买的何薇对刘亚生劝降。一天，刘亚生因拒讲三民主义受了刑，伤势很重，他躺在床上，这时何薇走了进来，一下就扑在刘亚生怀里，边哭边说：“亚生，就算将来革命胜利了，谁知道我们今天的苦。你要是有个三长两短，我今后去靠谁?……”刘亚生知道妻子依附了敌人，使尽全身力气站了起来，气愤地说：“你把自己的灵魂都出卖了，无耻！”何薇见一般劝说无效，就使出最后一招，提出要离婚。刘亚生没有丝毫犹豫，顺手拿起敌人让他写“自白书”的纸和笔，一挥而就写成了一张离婚文书，摔给了这个叛徒。敌人交给何薇的特别任务，在刘亚生的面前遭到彻底的破产。后来，敌人将刘亚生单独关押在总部。敌人对刘亚生既恼‘限又惧怕，想把他活埋掉，但又想从他的嘴里得到重要的军事情报。1947年9月，敌人以“献高级战俘”的名义将刘亚生押解到南京，关押于国防部看守所。刘亚生刚入狱，就凑到每个难友的脸前，挨着看了个遍，嘴里还说：“千里有缘来相会，咱们互相认识认识，从今往后,大家好有难同当，有福同享。”还一一记下了每个人的名字。大家问他叫什么，他说：“以前在我们家里，大家都叫我刘瞎子，我看你们就叫我刘瞎子吧，好让我觉得就跟在家里差不多。”就这么几句话，大家就和他弄得挺熟了。敌人为了给刘亚生来个下马威，入狱的第一天晚上就被提审，直到第二天天快亮的时候才送回来，敌人花了一夜功夫，在他身上试验一种新式刑具，把刘亚生的身体完全搞垮了。敌人料定刘亚生不出去就医，必死无疑。就在这时候，一个自称是北大校友的家伙，来到刘亚生的监房，先臭骂了狱卒一通，然后表白自己对刘亚生的气节十分敬佩，冒着嫌疑来保刘亚生外出就医，但要刘亚生做一个今后再不反对“政府”的口头保证，他还说口头上的两句话，是给上头一个面子，又不是书面的东西，完全不作数的。具有高度警惕性的刘亚生早已把他看透了，严厉地拒绝了他。同监房的难友为他的身体健康担心，他却和大家开玩笑说：“怎么?你们担心我活不长啦?同志，我这人命长得很，死不了哪！你们不相信，我敢跟你们打赌：三个月之内，我要不死，你们请我吃一顿南京板鸭！我要死了，我请你们吃一顿南京板鸭。怎样?到南京不吃板鸭，那可真说不过去。”几句玩笑一开，把大家的紧张情绪全赶跑了。隔了一会，刘亚生却一声不吭了，大家一看，他已经昏了过去。不——会，他苏醒过来，看着围在身边的难友说：“小意思！本来我想不回来了，可后来一想，糟糕！这一来非得输一顿鸭子不可了。我舍不得，就又回来了。”说得大家笑了起来。以后，刘亚生坚持天天锻炼，身体渐渐恢复了健康。1947年下半年，人民解放军根据党中央的战略部署，举行全国性的反攻，中国的军事政治形势发生了根本的变化。随着全国形势的变化，国民党国防部监狱的制度也作了改变，本来，政治犯都可以看到国民党的报纸，他们从报纸上可以判断出人民解放军前阶段的战果，以及最近的情况。可是现在，连这惟一的消息来源也被切断了。刘亚生想出一条好主意，他说：“这难不住咱们。他不让咱们看，还能不让咱们想吗?咱们从今往后，每天早饭以前，回忆以往历史一小时，午饭以前，推测外界形势一小时，晚饭以前，展望将来一小时。”这个办法被大家采纳了。这样做的结果很有成效。每个人回顾过去，展望未来，斗争意志更加坚定，对革命充满着必胜的信心。从1948年底起,中国人民解放军胜利地进行辽沈战役、淮海战役、平津战役。随后在毛主席的指挥下，百万雄师以排山倒海之势，挥戈南下，直逼江南。敌人在行将灭亡的前夕，疯狂地屠杀共产党人和爱国志士，监狱里的同志一天天的在减少。一天晚上，敌人把刘亚生喊到审讯室问道：“你到底有没有一线转变的可能?”刘亚生回答说：“没有，永远也不会有。”几个狱卒把刘亚生押上汽车，送到雨花台，刘亚生高呼：“中国共产党万岁！”“打倒国民党反动派！”敌人的枪声响了，子弹从他的头顶飞过，他屹立着，等待第二声枪响，但是，敌人再没有打第二枪，把他推上了汽车，又押回了监狱。第二天拂晓前，敌人打开刘亚生的牢房，给他戴上了镣铐，吆喝刘亚生赶快上车，刘亚生知道敌人将要下毒手了，他走到最后一位难友面前，心情沉痛地说：“我可能看不到咱们盼望的那个世界了。有机会请你转告党和同志们，我时刻想念着他们，我马上就要和他们永别了。惟一值得自慰的是，我始终保持了共产党员这个称号的尊严。但我不能以自己有限的生命，为党做更有价值的贡献却是最遗憾不过的了！”敌人把刘亚生推上汽车，押到了临江兀立的燕子矶下，先将刘亚生牢牢地捆绑起来，并系上一块大石头。然后把他押上燕子矶头。敌 人对刘亚生说：“给你最后一点时间考虑，你到底有没有一点转变的可能?!”突然，北方传来了我军大炮的轰鸣声，刘亚生心情无比激动，京郊能听到炮声，说明革命胜利的日子终于盼到了。他手指北方斩钉截铁地回答敌人说：“这炮声，就是我对你们的回答！”敌人惊恐万状，把刘亚生推入了波滔滚滚的长江。1983年，刘亚生牺牲35周年时，他的战友，原三五九旅旅长王震同志为他题词：“德才兼备，英勇牺牲的楷模——刘亚生烈士永垂不朽！”

郭沫若 原名郭开贞，生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906 年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本 留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼 等外 国作家的作品。1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说。 1918年初夏写的《死的诱惑》是他最早的新诗。 1919年五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏 社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、《地球，我的 母亲》、《炉中煤》等诗篇。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫 等人组织创造社，编辑《创造季刊》。1923年、他在日本帝 国大学毕业、回国后继续编辑《创造周报》和《创造日》。 1924年到1927年间，他创作了历史剧《王昭君》、《聂莹》、 《卓文君》。1928年流亡日本，1930年加入中国左翼作家联盟， 参加“左联”东京支部活动。1938年任中华全国文艺界抗敌协 会理事。这一时期创作了以《屈原》为代表的6个历史剧。 他 还写了《十批判书》、《青铜时代》等史论和大量杂文、随笔、 诗歌等。 新中阳成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼 文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三 届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至 第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委 员、副主席等职。作品有《新华颂》、《东风集》、《蔡文姬》、 《武则天》、《李白与杜甫》等。 郭沫若生平大事年表:1892年 11月16日 出生于四川省乐山县沙湾镇，学名开贞。 1897年春入家塾读书。习读《诗经》、《唐诗三百首》，喜欢王维、孟浩然、李白。1901年家塾采用上海编印的新式教科书授课。1905年 春 长兄郭开文赴日留学，有意偕从同行，父母未准。1906年 春 入乐山县高等小学。第一学期成绩名列第一，因受年长同学忌妒，被降为第 三名。1907年 春 因反对教师专制，被学校开除，经斡旋返校。 夏升入乐山县中学堂，大量阅读林琴南的译述小说。 1908年 秋 患伤寒并发中耳炎，听力受损。病中读先秦诸子等古籍，偏爱《庄子》。1909年 秋 因参加罢课,请求校方与当地政府交出惩办打伤同学的肇事者,被学校开除。 1910年 春 进省城成都，插入四川官立高等分设中学堂。冬 参加成都学界要求早开国会的罢课风潮，任班级代表，又受开除处分，因故 未实行 1911年 冬 清帝退位。回乡组织民团响应辛亥革命。 1912年，2月受父母之命与张琼华结婚，5日后即离家返成都。1913年春 考入成都四川官立高等学堂理科，未学。 夏，被天津军医学校录取，未就学。年底 得长兄资助，决定东渡日本留学。1914年1月抵东京。秋 ，考入东京第一高等学校预科。与郁达夫同学。 1915年 秋 入冈山第六高等学校。与成仿吾同学。阅读泰戈尔、屠格涅夫、歌德、海涅 等人作品，与斯宾诺莎思想接近。1916年 夏 与东京圣路加医院护士佐藤富子相识。 冬，与佐藤富子在冈山结婚。开始新诗写作。1917年 试译泰戈尔诗集，因无法出版而中止。 1918年 参加留日学生罢课，抵制签订"二十一条"。夏 升入九州帝国大学医学部。 与留日同学张资平酝酿出版文学刊物。 1919年夏 与留日同学响应"五四"运动，组织抵日爱国社团夏社。作小说《牧羊哀话》。诗作在上海《时事新报》上发表，震动中国诗坛。1920年 与田汉、宗白华的通信辑为《三叶集》出版。译歌德《浮士德》第一部，因译稿被老鼠咬毁未能出版。1921年 休学半年。往返于上海、日本之间筹备出版文学刊物。 6月 文学团体创造社在东京成立。第一部诗集《女神》问世。1922年 《创造》季刊五一节创刊。译歌德《少年维特之烦恼》。1923年 春 自九州帝国大学医学部毕业。随即回国从事文学活动，编辑出版创造社刊物。 译尼采《查拉图斯屈拉钞》前半部。 诗歌戏曲散文集《星空》出版。1924年春 赴日本，在福冈翻译河上肇《社会组织与社会革命》、屠格涅夫长篇小说 《新时代》。对马克思主义理论作系统了解，从此确立马克思主义世界观。冬 归国调查江苏、浙江军阀战祸。作《水平线下》。1925年 在上海结识中国共产党早期领导人瞿秋白。目睹五卅惨案实况，作二幕剧《聂耳》。《文学论集》出版。译爱尔兰约翰沁孤戏曲集。发表组诗《瓶》。1926年3月 与郁达夫等赴广州，任广东大学文学院学长，实行文科改革。结识毛泽东、周恩来等共产党人。创造社出版部成立。 7月 参加北伐，任国民革命军总政治部副主任、代主任。 1927年 3月 在南昌朱德住处作《请看今日之蒋介石》，痛斥蒋介石叛变革命。被蒋介 石政府通缉。8月 参加八一南昌起义，任国民革命委员会主席团成员、起义部队总政治部主任。竟周恩来、李一氓介绍加入中国共产党。冬 潜回上海从事文艺活动。重译《浮士德》第一部。因患斑疹伤寒，错过乘船转移到苏联去的机会。 1928年2月 为躲避国民党政府缉捕，得内山完造帮助离沪，化名旅日，定居千叶县市市， 行动受警方监视。通览东京东汉文库先秦史籍，研究中国古代史。译美国作家辛克莱长篇小说《石炭王》。1929年 作自传《我的幼年》、《反正前后》。译辛克莱长篇小说《屠场》。译德国米海里斯《美术考古发现史》。1930年 论证中国古代存在奴隶制社会形态的《中国古代社会研究》出版。译辛克莱长篇小说《煤油》。1931年 作《甲骨文字研究》、《殷周青铜器铭文研究》、《两周金文辞大系》。译马克思《政治经济学批判》。译俄国托尔斯泰长篇小说《战争与和平》、英国威尔士《生命之科学》等。1932年"一二*八"事变发生，《生命之科学》等译稿在上海商务印书馆被焚。作《金文丛考》、《创造十年》。1933年作《卜辞通篡》、《金文余释之余》、《古代铭刻汇考》等。1934年 作《两周金文辞大系考释》、《先秦天道观之演进》、《屈原研究》。再译《生命之科学》。辑译《日本短篇小说集》。1936年作历史小品数篇，辑为《豕碲》。译日本林谦三《隋唐燕乐调研究》。译德国席勒《华伦斯太》。1937年作《殷契粹编》、《创造十年续编》。7月 抗日战争爆发。只身归国参加抗战。在上海主办《救亡日报》、组织文化宣传队、战地服务团赴前线劳军。以无党派人士身份，在周恩来直接领导下从事抗战文化工作。1938年1月 与于立群结合，同由广州赴武汉，就任国民政府军事委员会政治部第三厅厅长。当选中华全国文艺界抗敌协会理事。 10月 武汉失守，经长沙、桂林撤至重庆。 1939年《石鼓文研究》出版。1940年4月 在重庆嘉陵江北岸发掘延光四年汉墓。9月 辞去三厅厅长职务，抗议国民党政府强行改组政治部。11月 国民党当局被迫同意组成文化工作委员会，任主任。 1941年11月 周恩来、于右任、冯玉祥等发起纪念郭沫若创作生活25周年及50寿辰。编《五十年简谱》。改写《棠棣棣之花》。1942年作历史剧《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》译歌德《赫曼与窦绿苔》。创办群益出版社，主编学术刊物《中原》。1943年 作历史剧《南冠草》。研究先秦诸子。1944年春，作《甲申三百年祭》， 被中共中央定为整风学习文件1945年草拟《文化界时局进言》，呼吁民主政治。文化工作委员会遂被国民党政府解散。《青铜时代》、《十批判书》出版。 夏 离重庆抵上海。赴南京参加国共和谈。《历史人物》出版。1947年 译歌德《浮士德》第二部。编《少年时代》、《革命春秋》、《天地玄黄》等。冬 迁抵香港。 1948年作《抗战回忆录》（后改名《洪波曲》）。年末 为出席新政协会议，赴东北解放区。1949年 3月 率中国代表团出席世界拥护和平大会布拉格会议。 建国前夕 当选中华全国文学艺术工作者联合会主席、中国人民政治协商会议副主席。 10月 中华人民共和国成立，任政务院副总理、文化教育委员会主任、中国科学院院长。 1950年 3月 当选中国民间文艺研究会理事长。 5月 学术名词统一工作委员会成立，任主任。 8月 率中国代表团访问朝鲜。11月 出席在华沙召开的第二届世界保卫和平大会。1951年 2月 出席在柏林召开的世界和平理事会会议。11月 出席在维也纳召开的世界和平理事会会议。12月 获加强国际和平斯大林国际奖。《海涛集》出版。 1952年 2月 《奴隶制时代》出版，确定奴隶制社会下限在春秋、战国之交。 任中央考古训练班主任。 获匈牙利科学院院士。保加利亚科学院名誉院士称号。 3月 出席在奥斯陆召开的世界和平理事会执行局会议。7月 出席在柏林召开的世界和平理事会特别会议。10月 与宋庆龄、彭真等发起的亚洲及太平洋区域和平会议在北京召开。11月 出席在维也纳举行的世界人民和平大会。 1953年 作《屈原赋今译》。3月 随周恩来赴苏联、捷克斯洛伐克，吊唁斯大林、哥特瓦尔德。5月 出席在斯德哥尔摩举行的世界和平理事会常委会。6月 出席在布达佩斯举行的世界和平理事会会议。当选第二届中国文联主席。获波兰科学院院士、保加利亚名誉院士称号。 1954年作《管子集校》。 5月 出席在柏林举行的世界和平理事会特别会议。 6月 出席在斯德哥尔摩举行的世界和平理事会缓和国际局势会议。当选全国人民代表大会常务委员会副委员长。 1955年 1月 出席在维也纳召开的争取世界和平的国际会议。 4月 出席在新德里召开的争取世界和平的国际会议。6月 出席在赫尔辛基召开的争取世界和平的国际会议。冬 率中国科学代表团访问日本，作《访日杂咏》等。 1956年 任国务院科学规划委员会副主任、中央推广普通话委员会副主任、汉语拼音方案审订委员会主任。1957年 17卷本《沫若文集》开始出版。6月 出席在科伦坡召开的世界和平理事会。郭沫若于1978年6月12日在北京逝世，终年86岁。参考资料：

六角的是不是有佐伯虎次郎？有木有啊~~~~或许有些人露个脸飘过也算把

再在人物栏中选人,有各种闯关.