关于小学生的交通事故案例

558分。根据相关资料显示，吐祥中学2022年的录取分数线为558分，并且2021年其招生人数为500人，10个班。为完成重庆市2012年基本普及高中阶段教育的需要，主管部门加大了对吐祥中学基础条件的投入，新的学生食堂和部分功能用房即将竣工，学生公寓将本月底破土动工，新增10亩高中部扩建工程用地已完成相关审批。

重庆市奉节县的高中有： 1、永安中学：重庆市奉节县永安镇诗仙东路九十三号。 2、实验中学：重庆市奉节县永安镇少陵路七十九号。 3、幸福中学：重庆市奉节县永乐镇酒溜村。 4、三峡卫生学校：重庆市奉节县永安镇诗仙东路四十八号。 5、巴蜀渝东中学：重庆市奉节县永安镇香山社区山谷街一百一十八号。 6、王家平技校：重庆市奉节县永安镇竹枝路五百零八号。 7、奉节县技工学校：重庆市奉节县永安镇竹枝路五百零五号。 8、重庆奉节中学：重庆市奉节县朱衣镇魏家村。 9、吐祥中学：重庆市奉节县四零二省道附近。 10、长龙中学：重庆市垫江县长龙乡。

重庆市奉节县高中有：重庆市奉节中学奉节县吐祥中学重庆市奉节县永安中学奉节县永安中学奉节县青莲中学奉节县上坝中学重庆市奉节县中学重庆市奉节县长龙实验中学奉节县长龙实验中学校奉节县公平中学奉节县冯坪中学奉节县汾河中学奉节县甲高中学奉节县羊市镇农校

07年重庆奉节高中有6所，分别是奉节中学、永安中学、长龙中学、上坝中学、吐祥中学，巴蜀中学。根据相关公开信息查询奉节中学创立于1903年，新迁建的校区占地391余亩，总投资1.387亿元，总建筑面积14万平方米，可容纳高中教学班90个，在校学生5400多人。

奉节中学、永安中学、长龙中学、上坝中学、吐祥中学，巴蜀中学渝东分校，还有个奉节师范和重庆八中联合办学的，应该也有个高中。至2014年底，奉节县有各类学校334所（含民办），在校学生149483人；其中：高中阶段学校10所，在校学生24036人；义务教育学校271所，在校学生101119人；特殊教育学校1所，在校学生434人；幼儿园51所，在校学生23894人。专任教师7753人，其中：中学教师3997人，小学教师4133人。

肯定有，一个城初中都没有小孩去哪上学呢？

对于奉节县教育的直接促进作用一是奉节县地域边远，经济落后，高等院校的优秀毕业生难以到此地落脚。几年前，该校与八中联合办学，以高出当时教师工资数倍的薪酬面向全国招聘教师，都没有招来优秀人才，就是明证。而且奉节县农村家庭经济承受能力不强，也需要全日制师范院校解决众多农村贫困学生就近就读师范院校的问题。如果本地没有师范院校，外地培养的优秀人才不来，本地又不能培养，那奉节县师资情况将难以不断改善，落后的教育状况将难以转变，难以培养一代代合格的社会公民和建设人才以改变奉节县的经济文化治安等方面的落后面貌。二是奉节县位处一奉两巫中心地带，此区域近300万人，远离我市中心城市，从长远看，在奉节县具有一所师范院校，它可以直接增强我县文化内涵，提升奉节县形象，促进教育和其他社会事业的发展，有利于经济繁荣，有利于社会风气的进步。其辐射作用，对于一奉两巫和周边区域的发展也一定会有很大的促进。这也符合教育部与重庆市建立教育统筹试验区协议所提出的实现“区域教育发展更加协调”目标的精神。三是一般师范院校招收的是高中毕业为起点的学生，由于人们共知的社会和教育存在问题的原因，同一层次学校中都是相对素质较差的学生去报考师范院校，学生大多不是真心热爱师范教育，对教育理论排斥心理较重，术科的可塑性不强，艺术修养的不足难以弥补，教师职业技能难以全面塑造。毕业分配到奉节县教育系统的高等院校毕业的学生，虽然担任教育工作，但是普遍看来教育学和心理学的基本功底不足，教学中对于学生缺乏循循诱导。而招收初中生源的中师生年龄小，可塑性强，易于认同和掌握基本教育理论，专业技能易于培养，更容易成为优秀的人民教师。据悉，上世纪90年代中期以前奉节师范学校毕业生奉节县中小学骨干教师甚至中小学校长中占有较大比例 ，就是例证。四是要看到，各地教育年龄段在向两端扩展，高中教育正在向义务教育转化，幼儿教育也被人民广泛重视，广大农村和城镇幼儿教育规模迅速扩大，家长让孩子接受幼儿教育的愿望不断强烈，对幼儿教育的质量要求迅速提高，奉节县必须跟上这种变化，不然会更加落后于其他地区。而这就需要增加大量的师资，特别是需要数以千计的幼儿教师，考虑一奉两巫及其他相邻地区的需要，这个数量更大得多。这就给奉节师范学校的发展进一步提出了任务提供了机遇。五是要认识到，师范学校是工作母机，担负着培养新生教育生力军的重任，而师培师训仅是职后培养，二者关系可以用房屋修建和房屋装修关系来类比。没有优秀的师范毕业学生到奉节县任教，只靠职后教育难以根本提高教师素质。就像修建房屋，如果修造过程粗制滥造，是豆腐渣工程，那么无论如何装潢维修，都难以改善房屋质量。在高校教育现状和奉节县实际境况之下，很难让优秀师范高校毕业生落户并扎根我县，于是，加强师范学校的建设就显得尤为重要。至于学历问题，在过渡时期，可以采取以上所述及的三二分段、三四分段、“五年一贯制”、“七年一贯制”和函授、自考等途径解决。六是奉节师范学校长期实践中形成了科学的理念、优良的作风，积累了丰富的经验，有着优良的历史文化积淀。特别是有一支优秀的教师队伍，曾经培养出了许多优秀的教育人才。这些人才对于我县教育发展有着十分重要的作用，绝不比其他高校毕业生逊色。除掉前面所说，再看奉节县的主要学校—奉节师范学校、奉节中学、永安中学、职教中心、白帝职中、长龙中学、吐祥中学、辽宁小学、奉师附小的一把手都是清一色的奉节师范学校毕业生。该校毕业生中还有不少经选拔考核成为国家公务员，还有的成为各级领导。奉节县委县府人大政协的历届领导同志中，很多就是奉节师范的毕业生，有多位还是主要领导。这说明了奉师毕业生除掉思想品德端正、文化知识扎实、教书育人能力较强和工作认真负责外，还有较强的组织领导和协调能力，发展潜能绝不亚于其他到奉节县工作的高等师范院校毕业生或更优。七是奉节师范学校较好的办学硬件，新老校园面积之和已逾百亩，教学楼、实验楼、艺术楼、学生宿舍等校舍和运动场所足以适应需要，各种教学设备设施齐全，电脑、图书等数量可以满足需要。如果在此基础上升格，招收师范大专以上学生，可以走向自我发展的路子，不需国家为此再有大的投资。八是如果采取以全日制师范教育为主体的“一体两翼”格局，有利于奉节县教师队伍的尽快优化，有利于教育质量的迅速提高。这是因为，长期从事师范教育，使得师范教师有着坚实的教育理论功底、教育研究心得及解决教育问题的能力，有利于在与师培师训的结合中促进普教同行的教育教学工作。师范教师对于教育理论、教育规律和教育实践的深度把握，在附属学校中更能搞好普教工作，为奉节县的普教工作作出示范，有利于推动我县教育的发展。九是教师待遇的提高，教师职业有了较强的吸引力，越来越多的学生开始愿意从事教育，如果加强宣传，让学生更多的认识教师的社会地位、经济地位、历史责任、个人价值，明白作为教师的光荣感和使命感，可以促进更多的优生报考师范，有利于更好的培养教育人才，更好的促进教育和社会发展。十是奉节师范学校有着较强的自发展的能力。任何事情都是辨证的。前面提到的地域上的局限，在一定情况下，可以转化为奉节师范学校的优势。作为培养师范生来说，这里距离其他师范院校较远，成为地域优势，对于学生来说，路费少，回家方便，家长探望方便，这是较之于其他师范院校的优势。另外，这里没有其他可供选择的师范院校，只此一家，确保奉节师范学校具有较之于主城进修学院在众多大学林立之中难以拓展的优势。十一是升格所需要的师资，一可以通过多种渠道本土培养；二可以吸收部分年轻的硕博毕业生；三可以聘请主城区高校在职或退休教授兼职，高速公路的即将开通对此提供了可能（340公里，3小时可达）。 “一体两翼”模式必要性分析一、 全日制师范教育的主体性地位的意义（一）对于全县社会经济政治文化的重要性。前面已经有充分述及，这里不赘述。（二）对于学校发展的重要性。必要性，可行性，已经反映在上面的阐述中。这里谈谈有效性：如果升格，再加我校教师队伍素质的不断提高，爱岗敬业，科学施教，如前所述，会有较多学生报考，年收入千万以上不是空想，学校经费于是得到有效保障，有利于促进进一步发展。（三）对于个人发展前景的重要性。学校升格，有利于教职工水平提升；收入稳定增加，教职工福利与社会活动可以获得保障；教职工职级提升获得更大空间；有利于更好的实现人生价值。二、继续教育和基础教育为两翼的必要性（一）对于继续教育的分析继续教育承担着教师职后教育的重要任务，对于教师更新观念，增加知识，提升能力，塑造师德等，有着重要作用。可以与师范教育在资源共享、师资交流等方面互相支持，相得益彰。但是，继续教育，更多的将成为按照指令和计划行事的办事机构，解决生存和日常运营没有问题，但是难以有较多的经费收入和发展空间，工作效果也更多的受到全日制师范院校初始培养质量的制约。这些不利因素值得考虑。（二）对于普通教育的分析如果学校升格，普通教育作为学校的实习实践基地和搞好精品教育成为奉节县教育的示范样板，其存在是非常必要的。不过，如果单独办学，那么是不恰当的。理由是：不长的时间内，高中将纳入义务教育，学校的收费将大幅降低，而财政的情况难以支付充足的经费来解决欠债和日常运行的必要需求。再加我校位置与奉节中学、永安中学邻近，不像忠县拔山中学离县城较远，缺乏区域优势和办学绩效对于学生的吸引，难以有较好的学生到来，招生甚至将会不如长龙和吐祥中学。如此，不但经济拮据，学校的社会评价也将下降，甚至将为一般农村中学的境地。教师的作用得不到充分发挥，价值得不到有效体现，教职工将处于艰难的境地。以上分析，是继续教育和普通教育只能作为两翼，配合与促进师范教育的基础。 搞好师范建设需要的条件以上分析，是建议认真深入的思考奉节师范学校的建设和发展问题的出发点。如何切实落实，需要一定的外部条件。对此，我们有以下建议：第一，政府及有关部门要确立正确理念，明确奉节师范的进一步发展对于奉节县教育的重要性，认识到奉节师范学校的存在从根本上来说符合我县人民的需要，更要认识到一个健康发展的奉节师范具有其他外地师范院校所不可替代的优势。第二，应当加强对于奉节师范学校的重视，恢复其应有的历史地位。在县委县府和教育主管部门的重视支持下，通过奉节师范学校自身的努力，逐渐恢复奉节师范在社会上的应有形象。由于各方努力，奉节师范学校成为全重庆市保留的三所师范学校之一，这应当成为奉节师范学校重新崛起的新的起点，切实搞好各项工作，实现稳定、提质、升格的目标。第三，政府和主管部门应进一步加强对于奉节师范学校的政策支持，鼓励优秀初中毕业生报考奉节师范学校。因为优秀的生源加上良好的教育才有利于其成为热爱教育热爱学生，教育能力强，爱岗敬业的优秀教师，由此产生大量的优秀师资，方能从幼儿、小学、初中等各层级上大面积的根本性的提高我县教育质量，确保高比例的培养全面发展的一代新人，进而推动我县社会状况的根本进步。这里建议：一是要加强对于奉节师范学校的宣传，鼓励优秀初中毕业生报考奉节师范学校。对于初中毕业成绩位居全县前500名的学生报考奉节师范学校的，政府要给以奖励。要将考入奉节师范学校与考入重点中学同等看待。要将各学校鼓励优秀学生热爱家乡、热爱教育从而报考奉节师范学校的工作及效果计入学校工作绩效考评。二是要将边远山区学校所需教育人才每年确定一定名额交由奉节师范学校定向培养，在每年的师范毕业生中择优选拔安置到该定向山区或学校任教，这样既增加奉节师范学校的吸引力，又能培养出热爱和适合山区教育的优秀教师。第四，教育主管部门要帮助奉节师范学校进一步明确自己的发展构想，确定科学目标，合理规划，并加强相应建设，引进和培养合格师资，并促使现有教师队伍明确目标、学习进取、积极努力，共同团结一致去争取目标的早日实现。督促和指导奉节师范学校做好以下工作：一是在县委县府和县教委等相关部门的领导和支持下，搞好的师范教育，做到消化问题、稳定办学、提高质量、确保数量、树立形象、扩大影响，并与兄弟学校联合，采取多种措施增强学生的适应能力，确保其顺利接受社会挑选，从而确保师范教育水平、规模的回归和提高。二是在进一步提高师范教师队伍水平的前提下，根据国家可能的政策，逐步实行招收初中生将其培养为专科学历或本科学历的“五年一贯制”“七年一贯制”办学模式和常规模式，学校通过教师教育中心和教师进修学院等中间形式逐渐实现向教育学院或师范性大专院校的过渡，或根据重庆市教育部统筹教育试验区协议的精神创建教师教育职业学院。三是认真办好继续教育中心，搞好教师培训工作。教师培训工作经常接受教育前沿理论，有利于师范教育内容的更新和水平的提高。而且此项工作需要与教育第一线的战友们经常交流，可以随时了解教育实际中的新问题，加强师范教师的教育研究，补充师范教育内容。同时师范教师坚实的教育理论功底、教育研究心得及解决教育问题的能力也有利于促进普教同行的教育教学工作。所以教师培训工作应当作为奉节师范学校的重要工作，认真办好。四是办好附属学校。师范教育需要实习基地，师范教育内容的变化，必须丰富实习层次，从幼儿教育到小学、中学教育都需要实习基地。而且师范教师对于教育理论、教育规律和教育实践的深度把握，应当更能搞好普教工作，为奉节县的普教工作作出示范，从另一个角度来推动我县教育的发展。综上，奉节师范学校的发展，应当是以培养大量充满活力的高素质的教育生力军为目标的师范教育为主体，以教育研修、提高为目标的教师培训工作及以教育实习、示范为目标的附属学校普通教育为两翼，形成“一体两翼”的有机格局，腾飞于渝东大地。这样，奉节师范方能有着大的发展有着光彩耀人的前景，并在促进我县教育的同时，也给我县带来强有力的文化教育的底气和正气，为我县的全方位的发展作出贡献。

1.不注意安全而引发的事故有哪些 刮风天不在高楼下走 EQ博士和皮皮从街上往回走，突然天变了，风呼呼地刮了起来。 皮皮拉着EQ博士沿墙根走，可EQ博士却连忙拉皮皮远离了墙根。正在皮皮感到迷惑时，“啪”的一声，不知谁家窗户的玻璃打碎了，哗啦啦地掉了下来。 好险啊！刚向前了一会儿，皮皮发现旁边大楼上挂的广告牌掉了下来，真是太危险了！刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，一定要注意安全，不能在高楼下走。 放学的路上 放学了，小明和冬冬一起回家。在一段宽阔的马路上，冬冬对小明说：“我们在这儿踢会儿球吧！”小明说：“在马路上踢球多危险呀！如果有汽车从我们身后开过来，我们来不及躲闪，后果多严重啊！”冬冬说：“没事儿，我们小心点儿不就行了。”小明说：“安全可不像说的那么容易，要认认真真的去做，还有，要是回家晚了，爸爸妈妈会担心我们的。” 冬冬听了小明的话后，说：“对，我们快点回家吧，免得爸爸妈妈担心我们，以后我一定遵守交通规则。” 两个小朋友高高兴兴地向家里走去。晚上睡觉的时候别忘了关煤气罐阀门 小红的爸爸脚受伤了，妈妈在卫生间里给洗脚。 妈妈做完饭忘记关煤气罐阀门，结果煤气漏气了。晚饭后，小红趴在桌子上写作业。 写着写着，忽然闻到一股刺鼻的气味。是什么味？小红听见厨房里好象有“咝咝”的声音。 糟糕，煤气罐漏气了。小红赶紧跑到厨房把气罐阀门关掉了，把窗户打开了。 小红一家得救了。提醒广大小朋友们，家里的煤气罐漏气了，不要害怕，要沉着冷静，先把气罐阀门关掉，再打开门窗，如果有人中毒，别忘了打120。 也提醒广大家长们，做完饭别忘了关煤气罐阀门哟！ 安全小故事 有一天，小丽自己在家玩，她在自己的房间玩得可高兴了。小丽的玩具可真多啊！有小火车、小猫、小狗和小熊。 她忽然想起：“我的布娃娃还在另一个房间里呢！”她转身去找布娃娃，不知脚下被什么东西拌了一下，差一点儿摔在剪子上。她回想起来了，剪子是她昨天做手工时随手丢在这的。 多危险呀！小朋友们，家里日常用的剪子、刀子、针……用完以后要放在固定的地方，以免伤害自己和别人。上下楼梯不要打闹 小朋友一定要注意，上下楼梯不要打闹。 有一些小朋友，特别是男孩，上楼梯时总爱互相打闹追逐，这样很容易摔伤自己，也容易让别人受伤，非常不安全。所以，我们不要向他们学习，我们要做到：上下楼梯有秩序，不打闹，不跑跳，安安全全最重要。 安全小故事 前几天，我去姥姥家，我和我的好朋友郭洋一起玩。郭洋拿来一盒火柴，划着划着，不小心划着了烧了她的手，她一着急，把火柴扔到了床上，床单一下子着了起来。 我赶紧端来一盆水把火浇灭了。奉劝小朋友们不要随便玩火柴，很危险的！ 珍爱生命 遵守交通规则 从前，有一个小朋友，他刚出生不久，他的爸爸妈妈就在一次车祸中丧生了。 从小，他的爷爷就告诉他过马路要注意交通安全。从此，他过路就非常注意交通安全，每次过路他都做到一站、二看、三通过，他不但自己能做到，他还告诉其它小朋友，过马路要遵守交通规则。 小食品危害大 有许多小朋友放学后总在买小食品，边走边吃，这样很不卫生。现在是春季，经常刮大风，买完东西在路上吃，一些细菌会随着食品一起吃进去，这样会肚子疼的。 还有许多小食品是“三无”产品，都是没有经过检查的不合格食品，吃了更容易得病。所以，我告诉大家不要吃小食品。 长身体阶段，饮食卫生最重要。交通安全牢记心中 一个人不可能一生都顺顺利利的，未免有些坎坷，有些无奈。 汹涌如流的车辆、高危突发的疾病、万恶凶狠的歹徒、突如其来的意外事故……面对这一切，你会怎么办呢？每个人面对突发事件都有自己的一套方法，但又如何面对交通事故呢？交通事故就像一场恶梦，恶梦过去了，但想起来仍让我们胆战心惊。记得三年级时，一个同学的爸爸应车祸去世，那个同学一直沉浸在失去亲人的巨大悲剧中，无法自拔，学习成绩也一落千丈，另人心痛不已。 他爸爸正是因为上班来不及，而急速行驶，才意外发生车祸，导致家人痛苦不堪，如果他能意识到交通安全的重要性，不抢时间，不超速行驶，也许惨剧就不会发生。“一停、二看、三通过”，这最基本的交通安全法则，但为什么还有那么多人记不住呢？过马路、开汽车、骑自行车……男男女女、老老少少，都应该随时随地遵守交通法规。 恶梦的发生是有原因的，因为我们不遵守交通规则，如乱闯红灯、酒后驾驶、横穿马路……同学们，人为一大事来，做一大事去。既然我们活着，就应该珍惜青春，心中牢记交通安全，让有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 一切为了安全，天有不测风云，人有旦夕祸福。一个个原本幸福美满的家庭，因为存在种种安全隐患问题，使人们蒙上了挥之不去的阴影。 当司机只顾赚黑心钱，而不顾利益地去超载，车子歪歪扭扭地驶往桥上时，惨剧发生了，车子翻了，车上的几十条生命结束了。当人们贪图一时便宜，去乘拖拉机十，拖拉机不答应，像一头凶猛的大老虎，疯狂着，吼叫着向大车撞去……当发生火灾。 2.安全 造成事故的主要原因是什么 造成安全事故的原因主要包括四个方面，分别是 :1.人的不安全行为。例如：麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生了安全事故；不正确佩戴或使用安全防护用品等原因； 2.物的不安全状态。例如：机械、电气设备带“病”作业；_机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患；防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷等。 3.管理上的缺陷。例如：有些管理者在思想上对安全工作的重要性认识不足，将其视为可有可无，日常以麻木的心态和消极的行为，对待安全工作，安全法律责任意识极为淡薄等。 4.环境上的原因。 3.不安全行为指的是能够导致事故发生的什么呀 不安全行为是指能够导致事故的人为错误行为，也指导致事故发生的不安全动作 不安全行为的分类： ⑴ 操作错误、忽视安全、忽视警告； ⑵ 造成安全装置失效； ⑶ 使用不安全设备； ⑷ 手代替工具操作； ⑸ 物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当； ⑹ 冒险进入危险场所； ⑺ 攀坐不安全位置（如平台护栏等）； ⑻ 在起吊臂下作业、停留； ⑼ 机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作； ⑽ 有分散注意力行为； ⑾ 没有正确使用个人防护用品和用具； ⑿ 不安全装束； ⒀ 对易燃、易爆等危险品处理错误。 扩展资料 员工常见的不安全行为包括： 1、操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。 2、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。 3、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。 4、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工， 物品存放不当。 5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地 6、攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。 7、未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。 8、不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压机。 参考资料来源 百度百科-不安全行为 4.不注意安全而引发的事故（交通、食品 2009年3月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 2008年11月16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。 2009年1月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。 2008年12月16日，广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、呕吐等症状，至当日中午先后有70人住院接受治疗观察，院方表示其中有19人出现中毒症状，另外数十人主要基于心理影响要求住院。 2008年11月14日早6时左右，山西省沁源县境内发生交通事故。据沁源县交警大队介绍，至少已有21人死亡，18人受伤。其中多数为学生和教师。沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍，事故发生在沁源县一段乡村公路。一辆大货车撞向路边的师生导致事故。 5.造成安全事故的原因 造成生产安全事故的原因主要有：人的不安全行为、物的不安全状态、环境的原因、管理上的缺陷。 1、人（操作员工、管理人员、其他有关人员）的不安全行为是事故的重要致因。主要包括： ①未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告； ②冒险作业或高速操作； ③人为地使安全装置失效； ④使用不安全设备，用手代替工具进行操作或违章作业； ⑤不安全地装载、堆放、组合物体； ⑥采取不安全的作业姿势或方位； ⑦在有危险的运转设备装置上或在移动的设备上进行工作；不停机，边工作边检修； ⑧注意力分散，嬉闹、恐吓等。 2、物的原因。所谓物包括原料、燃料、动力、设备、工具、成品、半成品等。 物的不安全状态有以下几种： ①设备和装置的结构不良，材料强度不够，零部件磨损和老化； ②存在危险物和有害物； ③工作场所的面积狭小或有其他缺陷； ④安全防护装置失灵； ⑤缺乏防护用具和服装或防护用具存在缺陷； ⑥物质的堆放、整理有缺陷； ⑦工艺过程不合理，作业方法不安全。 物的不安全状态是构成事故的物质基础。 没有物的不安全状态，就不可能发生事故。物的不安全状态构成生产中的隐患和危险源，当它满足一定条件时，就会转化为事故。 3、环境的原因。不安全的环境是引起事故的物质基础。 它是事故的直接原因，通常指的是： ①自然环境的异常，即岩石、地质、水文、气象等的恶劣变异； ②生产环境不良，即照明、温度、湿度、通风、采光、噪声、振动、空气质量、颜色等方面的存在缺陷。 以上人的不安全行为、物的不安全状态以及环境的恶劣状态都是导致事故发生的直接原因。 4、管理的缺陷主要有： ①技术缺陷。指工业建、构筑物及机械设备、仪器仪表等的设计、选材、安装、布置、维护维修有缺陷，或工艺流程、操作方法方面存在问题； ②劳动组织不合理； ③对现场工作缺乏检查指导，或检查指导失误； ④没有安全操作规程或不健全，挪用安全措施费用，不认真实施事故防范措施，对安全隐患整改不力； ⑤教育培训不够，工作人员不懂操作技术知识或经验不足，缺乏安全知识； ⑥人员选择和使用不当，生理或身体有缺陷，如有疾病，听力、视力不良等。 管理上的缺陷是事故的间接原因，是事故的直接原因得以存在的条件。 6.不注意安全的事例 那场灾难地震发生的时候，英国女孩缇丽正在泰国普吉岛的一个海滩和家人度假。小缇丽说，“上个学期，科尔尼老师告诉过我们地震是什么。他还告诉我们地震后会如何发生海啸。我当时正在海滩上，我看到了很多的泡泡，然后浪就突然打了过来。我意识到了这里将要发生海啸。我就告诉了妈妈。”她的直觉给了海滩上的人们足够的时间疏散撤离，使几百人成功逃生。 缇丽的老师、安德鲁·科尔尼告诉该报，他曾经向学生们解释过：从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有十分钟时间。海啸到来前应该是海水先退却，再上涌。 但海啸预兆也会有所不同。比如当时，穿着泳装的蒂莉发现在大海的远处突然涌现出了一波白色的巨浪，水开始变得古怪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。观察力敏锐的蒂莉凭借自己在学校里掌握的地理知识，意识到这绝对不是一般的惊涛骇浪，很有可能会在顷刻之间把整个海滩给吞没。 根据报道， 这次海啸并没有电影镜头里出现的滔天巨浪， 而只是潮水不断升得很高。 海水突然退下去几十米甚至几百米， 是海啸即临的征兆。 赶紧撒腿往高处跑是唯一的选择。 这次有不少人跑到海滩上捡搁浅的鱼蟹， 而后不幸葬身海里， 实在是不应发生的悲剧。 一些岛上古老部落代代相传下这一智慧， 这次海啸人人有幸逃脱。 这小常识至关重要， 特别是下次你到海边， 记住了它玩得就放心了。 7.安全事故三种不安全行为 1、事故隐患包括人的不安全行为，物的不安全状态，工作环境及制度上的缺陷等三个方面有可能导致事故的发生的不安全因素。 2、人的不安全行为，首先是人的行为，像不佩戴防护用品、不按规章操作等等；物的不安全状态，首先是物的状态，像作业工具有缺陷、设备带故障运行等；环境的不安全及管理缺陷因素，像照度不足、作业场所狭窄、恶劣天气、像无制度、无措施等。 3、不安全行为是人表现出来的，与人的心理特征相违背的，非正常行为。人在施工作业中，曾引起或可能引起事故的行为，必然是不安全行为。人出现一次不安全行为，不一定就会发生事故，造成伤害。然而不安全行为，一定会导致事故。 4、人在自身因素基础上，处理环境因素的 *** 程度，是决定人的行为性质的关键。人能够正确的执行决策所确定的行为，对造成良好的施工安全是非常重要的，然而人的失误将造成施工的不安全。人的失误是由多方面因素造成的。 5、造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因有：技术原因；教育原因；身体和态度原因；管理原因。针对这些原因，可以采取三种防止对策，即工程技术（Engineering）对策，教育（Education）对策和法制（Enforcement）对策。即所谓的3E原则。

　　　　《新闻大求真》是湖南卫视播出的一款新闻求证节目，主持人为方家翊、 刘烨、邓男子等人。　　《新闻大求真》2012年7月4日起每周三至周五 18:00~18:30；2014年11月11日起每周二至周五18:00~18:30（周五为禁止周末,周二为禁止实验室）；2015年2月24日起每周二至周五18:00~18:30(周二周三是传言时间，周四周五是情景系列剧)。传言到底哪个是真哪个是假？最顶尖的实验室，最权威的专家，告诉你最可信的答案。　　今天，我看了一个名字叫《新闻大求真》的节目，受益匪浅。　　这个节目首先通过一个小游戏和我们讲了踩踏事件的严重，之后又讲了引发踩踏事故的各种原因。专家又向我们讲述了生活中常见的危险事例，还用情景剧来证明这些事例的危险性。最后，主持人呼吁我们要注意安全。　　我们平时一定要注意安全，不然就会像情景剧里的鲁贝贝一样，不小心被车撞了;误吞口哨;被油烫伤;鲁贝贝从高空坠落，受伤。我们如果平时不注意小细节的话，就会引发许多的安全隐患，导致自己受伤，甚至去世。上帝只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。　　不要因为一次的贪玩,一时的好奇,而去做一些永远都不能的挽回的事。不要让因为自己的事,而让养育自己父母亲每天以泪洗面。就算你不为自己着想,也要为自己的父母的着想。难道怀胎十月,养你十几年，得来的就是一滴滴眼泪吗?所以，我们一定要注意平时的小细节。　　关于安全事故的例子，还有很多。16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤; 11 月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。这样惨痛的代价，这么多的学生，就这样去世了，所以，我们一定要注意安全。　　主持人在结尾这么说道：“平均每天会有二千二百七十多个孩子离开人世。”多么惊人的数字啊!危险无处不在，我们一定要增强安全意识和自我保护意识。

还有夔门高级中学

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。 11月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。 16日，广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、呕吐等症状，至当日中午先后有70人住院接受治疗观察，院方表示其中有19人出现中毒症状，另外数十人主要基于心理影响要求住院。 山西沁源大货车撞人至少21人死 多为学生和教师。 11月14日早6时左右，山西省沁源县境内发生交通事故。据沁源县交警大队介绍，至少已有21人死亡，18人受伤。其中多数为学生和教师。沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍，事故发生在沁源县一段乡村公路。一辆大货车撞向路边的师生导致事故。

2006年10月25日晚四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。 11月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。 16日，广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、呕吐等症状，至当日中午先后有70人住院接受治疗观察，院方表示其中有19人出现中毒症状，另外数十人主要基于心理影响要求住院。 11月14日早6时左右，山西省沁源县境内发生交通事故。据沁源县交警大队介绍，至少已有21人死亡，18人受伤。其中多数为学生和教师。沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍，事故发生在沁源县一段乡村公路。一辆大货车撞向路边的师生导致事故。在州市纳溪县观音砣发生重大恶性交通事故。据不完全统计，车祸已经造成四人死亡和十三人受伤。 一辆泸州当地车牌由泸县开往敦梓的大客车左侧中尾部被撞得面目全非，车窗玻璃散落一地，现场鲜血淋漓惨不忍睹。不远处一辆贵重牌照的大货车车头则已完全变形。 据现场目击群众介绍，车祸是由于大客车与货车相撞所致。据当地群众称，当时准载三十人的大客车上乘坐了二十七名泸县一中和五中五一放假回家的学生。死亡学生中有三男一女都是青年学生，而受伤的十三名学生已全部送往医院救治。 去年3月8日至5月4日，短短57天内，海南各地已有17名学生溺水死亡。 8日下午5点多，刚考完期末考试，6名中学学生相约到一水塘边捕鱼。结果发生溺水事故。当晚，市有关领导及有关部门负责人赶赴现场指挥打捞。学生暑假安全问题再度敲响警钟。 据悉，6个学生中的3个因为下水到对岸取鱼网时，由于过度慌张，2个不幸遇难，一个勉强游回岸上。当游回来的王某呼救时，为时已晚，2个学生已沉入水底。 1.飓风“卡特里娜”袭击美国路易斯安那州和密西西比州沿海灾难类型：飓风时间：2005年8月29日2005年8月23日，美国飓风中心监测到在巴哈马东南方海域上形成低12号热带气压。8月24日早上，这个气压被增强为热带风暴，人们将其命名为“卡特里娜”，随着气旋的持续增强，8月25日，卡特里娜演变为飓风，成为2005年大西洋飓风季第四个飓风。当晚6点30分，卡特里娜在佛罗里达州哈兰达海滩登陆并横扫其南部地区，之后，它进入墨西哥湾，在那里迅速增强为5级飓风，以每小时257千米的风速冲向美国。2.南亚大地震地点：南亚地区时间：2005年10月8日8点50分36秒灾难类型：地震震级：7.8 级自2004年年底印度洋发生9级地震以后，地震专家预测，南亚地层受强震影响使地质活动趋向活跃，短期内南亚地区还将发生大规模地震。果不其然，2005年10月8日8点50分36秒，在巴基斯坦控制的克什米尔地区发生了7.8级大地震，震源深度为10千米，由于震级大、震源浅，加之发于人口密集之地，故而人员伤亡十分惨重。3.艾奥瓦洪灾灾难类型：洪水灾害时间：2008年6月地点：美国密西西比沿岸从2008年6月起，美国连降暴雨，实际上在这之前，就已经连续6个星期阴雨不断，这使得密西西比河的水位开始猛涨。涨高的洪水漫过了沿途的房屋、农场和道路。艾奥瓦州一家医院得悉汛情后，在12日夜间至13日上午向其他地区医院紧急疏散176名病人。13日，密西西比河支流锡达河水位晚间达到峰值，大约为9.7米，创下了157年以来的最高纪录，这里成为艾奥瓦州受洪灾最重的地方。洪水漫过了防洪堤，涌入锡达拉皮兹市城区，至少438处民居遭浸泡。此外，3 000多户居民离家，前往高处避险。工厂、汽车均被淹没在一片汪洋之中。

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我有许多图片，要吗

不知道

这样的学校你们可以去上报到教育局啊。以后要遇到这种情况，要想办法留下证据，这样他们就没办法抵赖了，不要怕就算你们那的教育局不管你们就往上告，其实那些人就看中 你们不敢也没这时间做这些事才这样胡作非为的，那你们就团结起来啊，3000多人还怕他们几个人，我以前的学校也是这个样子、，本来大家都不敢做什么，可后来同学们团结起来，那些所谓的老师还是怕的，在说就算搞不垮他们，可以转校啊，又不是只有他们一个学校。我还是建议你们团结起来，去告他们，我支持你们，要像我们以前一样哦，你们就想他们也不过是一个鼻子两只眼睛，凭什么我们就要这样受屈辱啊，对吧加油！！！

奉节中学、永安中学、长龙中学、上坝中学、吐祥中学，巴蜀中学渝东分校，还有个奉节师范和重庆八中联合办学的

2009年3月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 2008年11月16日上午，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤； 11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。 2009年1月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。 2008年12月16日，广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、呕吐等症状，至当日中午先后有70人住院接受治疗观察，院方表示其中有19人出现中毒症状，另外数十人主要基于心理影响要求住院。 2008年11月14日早6时左右，山西省沁源县境内发生交通事故。据沁源县交警大队介绍，至少已有21人死亡，18人受伤。其中多数为学生和教师。沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍，事故发生在沁源县一段乡村公路。一辆大货车撞向路边的师生导致事故。

不能在掉冰的地方走

尊敬的家长： 　　您好！工作辛苦了！为孩子操心了！　　是您的信任，才将子女送到了我校，是您的支持与关心，我校才能快速发展。 非常感谢您对我校的关心和支持，正是因为有您作我们坚强的后盾，我校各项工作才能有声有色的开展并且取得可喜的成绩，所有这些成绩的取得都与您的关心和支持分不开。我们相信在您的关心和支持下，我校的各项事业都将朝着一个更广阔的前景发展。 　　孩子承载着父母和家人的希望，他们的健康成长是老师、家长和全社会的心愿，保障在校学生的人身安全、维护学生的合法权益，是学校工作的重中之重。二○○五年十月二十六日，教育部办公厅发布了近期几起学生安全事故的紧急通报，通报中以血淋淋的事实为我们敲响了警钟。2005年10月25日晚上8时许，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。10月16日上午9时30分，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。　10月7日凌晨5时50分，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠于40米下的高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。安全问题触目惊心，发人深省。　　孩子是你的未来，你的希望。他们是否平安健康，影响着孩子的一生，也牵动着你的心。作为孩子的监护人，对他们的管教，你有着不可推卸的责任。为了使他们能够健康正直茁壮的成长，希望您能配合我们对孩子做好以下几方面的教育：　　一、交通安全　　交通事故已成为人类一大隐形杀手，据权威机构的统计，我国每年交通事故死亡8万人，每月死亡6700人，每天死亡220人。平时在校内外，我们总能见到许多同学飞车急驶，见空就插，见缝就钻，与机动车争道，视交通规则及交通安全为“儿戏”，这存在着极大的安全隐患，一不留神就可能酿成交通事故，造成车毁人亡。为此我们提醒家长：　　1、三年级以下的学生不要骑自行车，最好是家长接送上、下学。　　2、骑车途中，必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，行车途中，不争道占道，不高速行驶，不勾肩搭背，更不得双手撒把骑“英雄车”、“好汉车”；　　3、在任何地点、任何情况下都不许骑车追逐、戏耍；　　4、自行车行驶过程中，骑车人不得攀搭机动车增速；　　5、不骑自行带人；　　6、学生回家，不要搭乘不安全车辆，如摩托车、三轮车、手扶拖拉机等。　　7、遵守交通规则，右侧通行，走人行横道。通过路口要坚持“红灯停、绿灯行”，繁华路段，要减速慢行或下车推行。　　二、注意饮食安全　　近年来全国发生的多起大范围的食物中毒事件，特别是校园食品中毒事件，使我们不得不把饮食卫生、饮食安全提高到一个议事日程上来。为确保同学们的饮食安全，我们建议家长从以下几方面教育您的子女：　　1、要树立“健康第一”的消费观念，科学搭配，合理饮食，杜绝吃零食的坏习惯，避免病从口入；　　2、要拒吃、拒买校园外小摊小贩们的露天烧烤和小包装食品，特别是无生产厂家、无保质期、无食品卫生许可证的“三无”包装食品，以确保饮食安全。　　3、要拒绝露天室外小吃，因为露天室外小吃极不卫生，容易引发食物中毒，更有可能传染疾病。　　4、尽可能地在家或学校食堂就餐，这样既安全又省钱。　　5、小学生不要捡食不明食物，不要接受不相识的人给的食品。　　三、校内安全　　校内安全看起来仿佛是学校的事情，但孩子是否接受教育，是否听话，与您的家庭教育有着密不可分的联系，为此，希望家长能同学校一道双管齐下，共同教育孩子，避免悲剧上演。　　1、课间做正当游戏，不要攀爬围墙、楼顶、器械、篮球架。　　2、禁止吸烟、玩火、燃放烟花爆竹。　　3、防触电、不溜冰。　　4、不带凶器（刀、棍等）上学，不打架、不结伙斗殴、不和社会闲散人员勾结。　　5、放学时家长接孩子不得进入校门或围堵校门，尤其是摩托车和自行车，要将道路让开，在校门外10米处等候。　　6、每天不要过早的让学生来校，我们要求学生在早晨7：20至7：40到校即可。　　7、教育您的子女不要趴、骑、坐在窗台上。　　8、上、下楼要右侧通行，不得推推搡搡，避免楼梯间拥挤踩踏事故发生。（这一点是重中之重，也是校方最担忧的，望家长高度重视）　　让孩子健康快乐的成长，是我们共同目标。希望您在工作之余多关心孩子，多与孩子交流，关心孩子的各个方面。居安思危，有备无患。相信在我们家、校双方的共同努力下，一定能够把事故隐患消灭在萌芽状态，让我们的工作、我们的学习，我们的人生旅途平平安安、幸福、美满。　　　此致　　敬礼！

应该有可能哦，毕竟现在的环境比以前好太多了

柳泉中学现在是最好的，市属唯一实验性，引领新，示范性中学，教育改革的风向标。师资力量特别雄厚！比张店八中要好！

小县

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湖州中学 计划招生16人，按初中毕业生学业考试成绩录取16人。其中定向招生计划8人，实录7人；第一批分数线575分，实录9人。安吉高级中学录取分数线提前批定向生 540 第一批正取生 556 第二批择校生 547 体育 正取 519 音乐 正取 539 美术 正取 520昌高录取分数线提前批定向生 520 第一批正取生 529 第二批择校生 521 体育 正取 489 美术 正取 507 孝高录取分数线提前批定向生 510第一批正取生 503第二批择校生 500体育 正取 483 择校 482 特招 454音乐 正取 506美术 正取 494 择校 474安吉艺术高级中学美术（艺兼文） 450工艺美术 367美术(平面设计) 401学前教育 450学前教育（五年一贯制大专）490安吉振民高级中学 计划招生400名，其中财政补助的公费生按安高定向线降30分划定分数线510分，其余各批由学校自行划定分数线，并向社会公布。上墅私立高级中学 计划招生420人，面向全省招生，其中财政补助的公费生按安高定向线降30分划定分数线510分，其余各批由学校自行划定分数线，并向社会公布。

柳泉啊，七中现在没啥能拿得出手的了

黄继芦（1925年生），生于广东省揭阳市揭东县玉湖镇观音山村糖房角，毕业于揭阳县第一中学高中，一九四五年与罗碧娟女士结婚后，移居泰国。初在乌隆府（莫肯埠）中正华侨学校任教师，二载后，旋转任教于呵叻府，挽空县，振民华校校长二年，该时因国际形势关系，多方不便，不得已，弃教从商，经营银行和信托等金融业务多年，再转入经营房地产业等，经营有方，一帆风顺，步竹青云，丽日中天，以成社团领导，商界巨买。一九七八年荣获国际桂冠诗会协会会长余松博士授予＜桂冠诗人＞即＜文学博士＞；一九八七年宠蒙。泰皇陛下御赐泰国模范父亲 1977年倡议成立泰华诗学社，任社长，1979年倡议组建泰国华文教师公会，1981年任主席。历任泰国中华总商会常务会董、泰国潮州会馆执行委员、泰黄氏宗亲总会理事长、泰国新声国乐社永远名誉理事长、碧差叻中学校董主席等职。既白象勋章，一九九四年蒙泰皇上御赐一等皇冠大绶勋章及模笵家庭，龙凤如意奖等荣衔。弃教从商出无奈 商海驰骋建功业在当今泰华侨界社会中，黄继芦的盛名已是闻名遐耳。这种盛名不仅仅是因为黄继芦拼搏商场数十载，运筹帷幄经营有方，功成名就事业辉煌的缘故，更来自于黄继芦先生对泰国华界华文教育的巨大贡献。回溯二十四年前，泰国与中国正式建交，才使得长久以来处于封闭状态的泰国华文教育，现出一线曙光。在佛历二五二二年（公元一九七九年），由几位华教前辈发倡，组织了“泰国华文教师公会”。创建伊始，可谓举步维艰，佛历二五二三年底，已有三十年执教生涯的黄继芦众望所归，受命于艰难之际，获选为泰国华文教师公会第二届主席。朝气蓬勃的文化青年黄继芦，一踏上泰国的土地，他的华文学识立即受到重视，夫妇二人一同受聘，任教于乌隆府的中正华侨学校。两载寒署，踌躇满志的黄继芦已升任华校校长之职，转赴可叻府挽空县的振华学校任校长。适逢当时国际形势变化异常，泰国政府出于政治上的考虑，开始对华教加以限制，对各个华文学校严格管制，致使不少华校被迫关闭。黄继芦夫妇虽热爱教书，但当时的形势不容你，侨民无奈，夫妇两只有离开学校，弃教从商，转入到商业社会中寻求生存与发展空间。凭借着坚忍不拔的创业精神和独到的目光，黄继芦经营有方而一帆风顺，在经营银行和信托等金融业务多年后，适时地转入房地产业，在泰国经济起飞的八十年代，他的房地产生意非常成功，也使他人一介收生变成为商界巨贾，社团领袖。数十年的执教生涯，对华教的使命感，黄继芦在富甲一方的时候，依旧对华教的发展抱以极大的希望。在当选泰国华文教师公会第二届主席后，为稳定公会基础，毅然独自出资，在曼谷市拍喃四路启建公会新址，并四方奔走，使该公会在政府得到合法注册，成为泰国一个合法的民间组织。泰国华文教师公会自成立至今，声誉日隆，得到了泰华社会的赞誉与侨界贤明之士的维护支持。该公会遵循“促进中泰文化交流，为广大教师谋福利，培养师资，提高华文教学质量”的宗旨，肩负起“领导泰国的华文教师共同为泰国华文教育事业发展作贡献”的责任。黄继芦也宠得泰皇陛下御赐“泰国模范父亲”暨白象勋章，一九九四年又蒙获泰皇陛下御赐一等皇冠大勋章及模范家庭，龙凤如间奖等荣誉。自黄继芦主席任职以来，鉴于泰国华教师资不足的现状，他将师资培养的计划列入重要议程，有计划有步骤的举办各种华文师资培训班；成立华文义学小组，邀请专家作专题讲座，并组织大批教师赴大陆各大学进修学习。为了提高华文教师的水平，黄继芦还积极拓展交流，分别与北京语言学院、广州外语学院、暨南大学、中山大学、云南省教育学院及香港、新加坡的大学等，有着密切的交往和联系。为了给各地华校精神上的支持鼓励，经济上的资助，他虽身负家族生意庞大事务，仍不顾繁忙，一马当先踏遍泰国内地大小华校，帮助解决各种具体问题。曾任过华校校长，他对教师的清贫生活身有体会，因此在教师公会的工作条例中，对教师的各种福利待遇都作了具体规定，使教师们能心情舒畅地从事教育，得到广大教师的拥戴。同时，他还是泰国御助碧差叻中学校董主席和御助碧差叻童军营董事长。观音山人的骄傲 1 已是七十多岁高龄，他重执文笔，为华文教育着文呐喊，他的论着《学问与教育是强国富民之本》在泰华文《中华日报》连载，他重申“国运兴衷，紧于教育”“不重视教育，将成为千古罪人”渊博的学识，有理有据的论述，急切的呼吁，满腔的热情，在泰华社会引起很大的反响。乡音未改两鬃白 捐资兴教为桑梓日月如梭，沧海桑田，数十年弹指一挥间，共继芦已离开故乡五十多年。虽身居海外，他梦绕魂牵思故乡。八十年代他开始重返祖国，作为海外赤子，他最关心的是家乡的教育。一九九Ο年在乡亲们的大力支持下，终于成立了以黄继芦为首的宁化中学建校委员会，征集义款两千多万拔泰铢，在广东省揭阳市揭东县玉湖镇观音山村，建成规模宏大、气势非凡、占地四十多亩的宁化中学，他又干了一件造福故里、德昭千秋的善举。新宁化中学开幕当天，黄继芦夫妇和长子一道回去参加仪式，他们受到全校师生和乡亲们两千多人的隆重欢迎，他夫妇俩成为家乡的美谈。一个人生命的价值，不在于他的财产多少，而在于他对国家、社会、民族的进步繁荣所做的贡献大小，黄继芦凭着开阔的胸怀，强烈的社会责任感，在事业成功的同时，把精力和金钱放在发展华教事业与泓扬中华文化的工作上，为泰华社会树立了良好的榜样，深受各界人士的推崇。在身任自家庞大的企业——蓬碧集团公司总裁的同时，除任任华文教师公会主席之职外，在社会上还兼任众多要职，如泰华诗学社社长，挽卿养老院荣誉院长，泰国黄氏宗亲总会永远名誉主席，泰国黄氏观音山乡家族会永远名誉理事长。蓬碧大市场董事长，华欣皇宫大酒店董事长等。曾先后荣聘为香港文化馆名誉馆长，中国广州诗社名誉社长，北京揭阳一中校友会名誉会长，广东中华诗词学会名誉会长，广东汕头聿怀中学教育基金会名誉会长，北京中华国际名人研究会选为“奋斗者的足迹”之成员，广东揭阳市揭东县玉湖镇宁化中学建校委员会主席等。黄继芦主席的夫人罗碧娟女士，为泰国侨生，自十一岁泰文小学毕业后前往中国深造华文及英文，毕业于丰顺县龙山中学初中部后，续就读于汕头聿怀中学等校高中部。罗碧娟夫人一九八八年幸蒙泰皇陛下御赐“泰国模范母亲”荣衔。现任中国北京揭阳一中校友会名誉顾问，泰国黄氏宗亲总会名誉顾问，泰国御助碧差叻中学校主，蓬碧有限公司董事财政，华欣皇宫大酒店董事顾问，泰华诗学社财政，泰国客属会馆妇女会顾问，宁化中学建委员会财政等要职。黄继芦、罗碧娟贤伉俪结婚五十三载，育有子女八人，七男一女堪称七星伴月。如今，八位儿女个个学业有成，均已成家立业，造福于国家社会，不负父母养育鸿恩。

公交线路：135路 → 79路，全程约10.4公里1、从淄博市步行约20米,到达市政府站2、乘坐135路,经过8站, 到达世纪花园南门站3、步行约10米,到达世纪花园(南门)站4、乘坐79路,经过9站, 到达上海路人民路口站5、步行约400米,到达柳泉中学

68人!七宝中学晒出上海交大录取喜报!名单如下：钱池宇、秦方正、袁一可、李容、何欣宇、谢磊、王佳阳、董文含、怡霖、薛子健、黄筱轩、、瞿高丞、曾逸凡、黄思睿、邹忻皓、、胡子鉴、熊宇琛、徐皓歆、杨奕恒、曾焱哀轩、赵易凡、张悠悠、刘婧禧、拔建领、、计天、刘文、王炫镇、沈宇飞。七宝中学的简介：截至2016年8月底，七宝中学占地面积146.7亩，建筑面积65000平方米，教学班级51个，学生2400余名，教师202位，每年住宿学生约在1200名左右，2020年11月，被评为第二届全国文明校园。办学规模：截至2016年8月底，七宝中学占地面积146.7亩，建筑面积65000平方米，学生2400余名，51个教学班级，每年住宿学生约在1200名左右。此外，七宝中学建立由七宝中学、文来高中、文来初中、七宝德怀特、七宝二中、田园高中、七宝实验、文来实验、航华中学、七外小学、七宝三中、金汇高中、航华二中组成的"上海市七宝中学教育集团"，截至2015年4月，有315个班级，学生12000多人。硬件设施：截至2016年8月底，七宝中学有拥有60间教室的智能化教学综合楼(树人学堂)，办公大楼(行知办公楼)，公寓式的学生宿舍，专家楼(逸仙阁)，科技实验楼(政道·科技楼)。可供2000人同时用餐的学生食堂和教工食堂(文夫楼)，四百米标准化塑胶跑道及天然草坪操场，50×25m标准游泳池(庄泳泳池)，艺术馆(星海艺术楼)，图书馆(钟书书苑)，可容纳3000人的室内体育馆国团体育馆，可供师生小憩的荷花池(自清池)，文化休闲街等等。

第一名全年级第一名可以上郧阳中学

张店初中排名前十淄博东方双语学校，张店建桥中学，淄博柳泉中学，张店八中，张店区实验中学，张店九中，原马尚二中，宝鑫新经典，张店新元学校，张店外语。1、淄博东方双语学校，今年的东方双语在市实验升学比例上可以说是出尽了风头，直接赶超了张店八中，能有这样的升学率主要有两方面的原因，一方面从学校的管理上，东方双语的课后自习可是非常严格的。2、张店建桥中学，今年的建桥可以说进步是非常大的，去年考上市实验的人数只有67人，今年增加了20人，总共87人，建桥的学生后劲也是很足的。3、淄博柳泉中学，柳泉中学的进步就更大了，去年的市实验升学82人，今年直接到了120人，人数增长了38人，但是由于人数上比建桥和东方双语多，在市实验的升学比例上不如前两所学校，柳泉中学的成功一部分原因是师资上比较优秀，学生也是全市招生的，入学需要考试，所以生源上占了一些优势。不过过几届就是划片的学生了，不知道柳泉中学还能不能保持这样的升学比例。4、张店八中，这可以说是张店最有名的初中了，每年入学名额都会超额，也是连续好几年升入市实验人数最多的学校，今年直接突破三百名，考上市实验的人数为308人，由于学校体量比较大，比例上就没那么高了，张店八中初四毕业人数为1288人，前面三所学校加起来都没有张店八中多。5、张店区实验中学，毕业人数仅次于八中的学校，今年市实验录取人数为221人，人数上也是排在第二名。算是张店公立初中升学率比较好的学校之一了。6、张店七中，老牌升学率比较好的初中了，受学校规模的限制，每年的初一都要去张店东方实验学校借校区，这也是为什么很多七中初一的学生需要坐校车的原因，去年考上市实验的人数为150人，实力仍在。7、张店九中，原马尚二中，九中一直以来都饱受争议，原因就在于九中的作业很多，很多家长都质疑孩子的成绩都是刷题刷出来的，双减后不知道会不会好点，不过九中考入市实验的人数也是比较多的有119人。8、宝鑫新经典，由于人数比较少只有45人，今年的指标名额6人，考上了7个，所以升学比例还是挺高的，属于一所私立学校。9、张店新元学校，新元这两年的升学率都不是很高，以前都是和建桥差不多档次的，去年差距被明显拉大了，市实验只考上了53人。10、张店外语，这所三中旁边的私立初中(好像和三中走一个门口)和宝鑫新经典情况差不多，毕业人数49人，指标6，考上了7个。

襄阳五中。襄阳市第五中学是湖北省重点中学，也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校，湖北八校联考成员。襄阳市第五中学始建于1902年（清光绪二十八年），初名“襄阳府中学堂”。1912年，改为湖北省第七区鹿门中学。1924年，更名为湖北省立第十中学。1928年，成立湖北省立第五中学。1947年，更名为湖北省立襄阳高级中学。1950年，更名为湖北省立襄阳中学。1956年，改名为襄樊市第五中学。2011年，更名为襄阳市第五中学。十堰市郧阳中学，简称郧阳中学或郧中，位于湖北省十堰市中心城区北京北路，是一所全日制普通高级中学，湖北省首批省级重点中学、湖北省示范中学、北京大学中学校长实名推荐制中学，全国中学百年名校。

何炳林何炳林（1918年8月24日-2007年7月4日），广东省番禺县沙湾村（今广州市番禺区沙湾镇）人，高分子化学家、教育家、中国离子交换树脂工业开创者，中国科学院资深院士，中国科学院学部委员，南开大学教授、博士生导师，被誉为中国离子交换树脂之父。1942年何炳林从国立西南联合大学毕业后留在化学系读研究生并兼任助教；1947年赴美留学；1952年获得美国印第安那大学博士学位；1956年回国后在南开大学任教，历任化学系主任、高分子化学研究所所长；1979年加入中国共产党；1980年当选中国科学院学部委员（院士）；1981年被评为天津市特等劳模；1985年6月兼任第一任青岛大学校长；1988年被国防科工委才授予“献身国防科学技术事业”荣誉证章；1999年获得何梁何利基金科学与技术进步奖；2000年获得杜邦科技创新奖；2006年获得中国离子交换树脂行业诞生50周年委员会终身成就奖；2007年7月4日因病医治无效在天津逝世，享年89岁。1958年，何炳林主持建立了我国第一个高分子化学教研机构，之后又成功从贫铀矿中提取出达光谱纯度的浓缩核燃料“铀—235”，为我国原子能国防事业立下了汗马功劳。后又主持建成了我国第一座专门生产离子交换树脂的南开大学化工厂，该厂产品专供国防建设对核燃料铀的急需。开创了我国自行研发的离子交换树脂工业。1988年，国防科工委授予他“献身国防科学技术事业”荣誉证章，表彰他为原子弹的成功研发所作出的贡献。中文名：何炳林国籍：中国民族：汉族出生地：广东省番禺县出生日期：1918年08月24日逝世日期：2007年07月04日职业：化学家、教育家毕业院校：美国印第安那大学主要成就：中国离子交换树脂工业的开创者1980年当选中国科学院学部委员代表作品：《吸附与吸附树脂》人物生平1918年8月24日，何炳林出生于广东省番禺县沙湾村（今广州市番禺区沙湾镇）。1936年，毕业于广州市培正中学。1938年，考入国立西南联合大学化学系。1942年6月，毕业后留校在杨石先教授的指导下做研究生，由于他为人正直，治学严谨，受到杨石先的赏识。1943年，开始在西南联合大学任教，因为他办事积极认真，被推选连任两年化学系秘书。1946年，前往南开大学化学系任教。1947年9月，与妻子陈茹玉一起赴美留学，进入印第安纳州立大学研究生院，在美国期间他一直关注着国内局势的变化。1952年，毕业于美国印第安那大学，并获得化学博士学位。当时处于抗美援朝战争时期，美国当局不允许他们回国，3月为生计进入美国纳尔哥化学公司，先研究农药及用于水处理的药物，后又改为研究离子交换树脂，他的才干和工作成绩受到公司的重视，被聘为高级研究员。1954年，周恩来总理率政府代表团参加日内瓦会议时，何炳林与十几位同学和朋友向国际上知名人士呼吁，配合了周总理在日内瓦与美国代表团的谈判，抗议美国阻挠他们回国。1955年春，美国政府同意何炳林等人回国，由于当时美国对中国采取了全面封锁、禁运政策，因此何炳林把平时搜集的大量科技资料化整为零，分期分批地寄给国内的亲友。他还买了一些回国后工作急需的仪器和化学试剂，装在一只破旧箱子里，顺利地通过检查。1956年2月，回到中国后先到故乡广州，之后应恩师杨石先的邀请往南开大学任教，并从事有机化学、农药化学和离子交换树脂的研究工作。并从事有机化学、农药化学和离子交换树脂的研究工作。他仅用2年时间，即成功合成出当时世界上已有的全部离子交换树脂主要品种。1958年，他建立了高分子教研室，主持该项目教研工作，并在国家和领导支持下，主持建立了南开大学高分子学科（为我国第一个高分子化学教研机构）。同年，他成功合成出“苯乙烯型强碱201树脂”，又以之成功从贫铀矿中提取出达光谱纯度的浓缩核燃料“铀—235”。为我国原子能国防事业立下了汗马功劳，为此，国家二机部特资助了南开大学400万元，在他主持下建成了我国第一座专门生产离子交换树脂的南开大学化工厂，该厂产品专供国防建设对核燃料铀的急需。开创了我国自行研发的离子交换树脂工业。1958年8月13日，毛主席来到南开大学视察了何炳林指导建立的离子交换树脂车间。1958-1959年，周总理先后两次亲临他的实验室了解离子交换树脂生产情况，并曾与他亲切交谈近一个小时，详细听取了他的介绍，对他的开拓奉献精神和取得的杰出成就给予了高度赞扬。主席和总理共三次莅临考察何炳林的发明创造，是因为离子交换树脂直接关系着中国第一颗原子弹试爆的时间表安排。领袖的关注，使何炳林的研发及生产进程更加稳步推进。1959年，被评为天津市劳动模范。1964年，被选为第三届全国人民代表大会代表。1966年，“文化大革命”开始之后，何炳林的教学、科研工作停顿下来，被下放工厂协助指导工作。1978年，当选为第五届全国人民代表大会代表。1979年4月，加入中国共产党。1980年，当选为中国科学院化学部委员、常委、化学部副主任，同年被评为全国劳模、天津市特等劳模。1981年，兼任筹建中的分子生物学研究所副所长。同年被评为天津市特等劳模。1984年，将原化学系高分子教研室分成两个教研室和两个研究所，何炳林任高分子研究所所长。1985年，国家教委指定南开大学与天津大学支援新建的青岛大学，6月，省委、省政府分别发文（鲁任34号、鲁任39号）任命何炳林兼任第一任青岛大学校长，并确定青岛大学实行校长负责制，何炳林主持全面工作。1986年，将他1958年创建的南开大学化工厂并到高分子化学研究所，实行所办厂，促进了化工厂的生产和高分子化学研究所的教学、科研的发展。1988年，国防科工委才授予他“献身国防科学技术事业”荣誉证章，表彰他为原子弹的成功研发所作出的贡献。2000年，82岁的何炳林以“高选择性吸附分离功能高分子材料”研究，获得杜邦科技创新奖。2006年，中国离子交换树脂行业诞生50周年，行业委员会特评出唯一一项终身成就奖授予何炳林。2007年7月4日，因病医治无效在天津逝世，享年89岁。主要成就科研成就主要从事高分子化学研究与教学。早期研究领域为离子交换树脂与吸附树脂的合成、结构与性能。1958年第二机械工业部支持创建了南开大学化工厂，先后研制出几十种离子交换树脂和吸附树脂，包括从矿里提取原子弹原料铀的交换树脂，为我国核技术的发展作出了贡献。1978年后研究工作扩展到生物高分子，如利用反应性高分子拆分D,L－氨基酸、酶的固定化、药物控制释放、血液净化等。近年又在高分子负载金属催化方面开展了研究，成功地应用于催化氢化和氢甲酰化等反应。1978年，参加了在加拿大召开的由联合国教科文组织发起的“化学化工在工业中的作用”会议，他代表中国代表团发了言。通过与各方面的接触，促成了加拿大麦吉尔大学、多伦多大学与南开大学的友好合作关系。1981年，去日本参加了中日高分子科学讨论会，在会上介绍了“中国离子交换树脂的发展”。1982年，去美国参加国际纯粹化学与应用化学会议，恰巧一名瑞士人的论文题目与何炳林的报告题目（关于模拟酶的文章）相同，但在会上只让何炳林做了报告，说明了会议的组织者对中国的重视和对何炳林的尊重。1983年，负责筹备和组织了在天津召开的第五届血液灌流与人工器官国际学术讨论会，并宣读了6篇学术论文，受到国内外与会者的好评。此后又去苏联、美国、日本等国参加学术会议，宣读论文，受到各国学者的重视。1986年，赴苏联参加“血液灌流”会议，1987年，赴美国参加“生物材料”会议，1988年，赴日本参加“生物材料”会议。何炳林除了经常被邀请出席国外组织的国际高分子科学学术讨论会外，他从80年代初到90年代中期，曾分别与北京大学冯新德院士、武汉大学卓仁禧院士等，多次在国内举办“高分子医用材料”等国际会议。因而，他于1996年获日本“高分子科学学会国际合作”奖；而美国麻省大学OttoVogel教授在《PolymerNews》（高分子新闻2000年）中，更刊载了他的简历及详细报导了他的研究工作成绩。何炳林等.离子交换剂的制备及其性能测定Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.化学学报，1958，24（1）：36-41.1958，24（4）：295-299.1959，25（6）：360-365。何炳林等.离子交换剂的制备及其性能测定Ⅵ.高强度多孔性聚苯乙烯——二乙烯苯型弱碱性阴离子交换树脂.高分子通讯.1965，7（3）：185-192。何炳林等.离子交换剂的制备及其性能测定Ⅳ.多孔性高强度树脂.原子能科学技术，1964，5：515。人才培养1958年，何炳林创建了南开大学化学系高分子教研室以来，他一直亲临教学第一线，先后讲授五门课程，编写并不断地补充、修改《高分子化学》讲义。1982年以后，何炳林专心致力于研究生的培养。到1992年为止，他为国家培养了94名研究生，其中有18名博士研究生和2名博士后。何炳林毕生致力于高分子学科的教育工作，培养了600余名本科生、100余名硕士生、60余名博士生、15名博士后，此外还有进修的大学教师。考虑到科学的发展和国家的需要，何炳林在研究生的培养方向上历来注重理论联系实际，并延伸到联合生产实际，特别重视相关学科的交叉相互渗透，将研究生学习的课程与毕业论文的选题扩展到与高分子化学有关的生物医学工程和生物技术方面。他根据多年的教学经验，在文革刚结束时就提出了跨学科培养研究生的主张。他一直坚持招收一部分本学科以外的其它化学专业，和生物领域的生物化学、微生物，以及化学工程、医学医药、环境科学等优秀学生，让他们攻读高分子化学与物理学位，又组织有丰富教学经验的教授和有成就的年轻博士讲课，注重培养学生的创新能力和解决问题的实践技能，为国家培养了一批能够承担一些边缘科学技术工作的人才，以适应现代科技和国家建设对高级专业人才的渴求。何炳林作为学术带头人，对科研人员在工作上的要求非常严格，而对他们的生活又特别关心。50年间，他指导科研人员并共同发表的科研论文已达880多篇，获得的奖励更多得难以统计，而每项奖金分配他都不超过其他主要研究人员。有的研究生在生活上遇到困难，他以自己分得的奖金给予他们补助。他的做法对周围的人是一个榜样，大家耳濡目染中都受到教育，渐而养成一种良好的风气，使高分子所成为一个团结向上的科研集体。1978年，改革开放以来何炳林指导的高分子学科得到迅速发展。他倾注了莫大心血所创立的高分子教研室，教师人数从8人扩展至63人，并在此基础上，于1984年分成4个部分，即：高分子教研室，生物有机教研室，高分子研究所（何炳林自任所长），部分人加入分子生物研究所。1985年，高分子学科被评为博士点，1986年被批准为博士后流动站，1987年被批准为国家重点学科，1989年被批准建立为“吸附分离功能高分子材料”国家重点实验室。成为中国唯一的既是国家重点学科，又为国家重点实验室的高分子化学与物理学科。何炳林以其渊博的学识、崇高的师德培育和吸引了一批杰出的年轻人献身于中国化学事业，形成了倍受国内外关注的高分子学科团队。何炳林以南开大学为试点，积极主张和推行“教学、科研与生产三结合的教学新体系”，大力开展应用和开发，促进科技成果实现产业化。其中一位博士生在论文中提出了氢键吸附概念，并在银杏叶中提取活性物质加以开发利用，经他的参与研究、大力扶持和引导，使该项成果顺利投产，并取得了显著的经济效益和社会效益。1989年，获得了国家教育委员会“建立教学与科研生产三结合的教学新体系”全国普通高校优秀教学成果一等奖。1993年，获得天津市优秀教学成果一等奖。荣誉表彰社会任职个人生活何炳林在国立西南联合大学认识了与陈茹玉（1980年当选中国科学院学部委员）。1946年，两人结婚，结婚礼堂选在昆明城里的锡安圣堂。婚后两人育有三个儿子，长子何振民、次子何振墀、三子何振宇。人物评价何炳林是中国“离子交换树脂之父（Thefatherofionexchangeresininchina）”。（1988年英国高分子化学家戴维·谢灵顿（DavidC.Sherrington）访问南开大学时赞誉）何炳林长期致力于中国高分子化学学科建设、教学改革、学术创新工作。他注重相关学科的交叉融合和优秀人才的培养引进，创建的南开大学高分子学科成为首批国家重点学科，并建立了国家重点实验室，在全国产生了重要影响。他注重基础研究与应用研究相结合，科学研究为经济建设服务，研究成果对国家直接和间接贡献逾30亿元。（南开大学评）何炳林在南开大学主持建立了中国第一家专门生产离子交换树脂的化工厂，其主要产品用于国防工业提取国家急需的核燃料-铀，为中国原子能事业发展和第一颗原子弹成功爆炸做出了重大贡献。（宝鸡市科学技术协会评）人物影响2005年，何炳林、陈茹玉院士共同捐出40万元积蓄，分别在高分子化学研究所和元素有机化学研究所设立了“何炳林奖学金”、“陈茹玉奖学金”，用以资助品学兼优、且家庭经济困难的南开学子。后世影响2008年9月22日，何炳林纪念塑像在他工作的高分子研究所蒙民伟楼落成。塑像为青铜铸造，高1.08米，基座高1.40米，由南开大学文学院艺术设计系李军教授创作完成。2012年元旦期间，为纪念中国第一颗原子弹研发的幕后功臣，缅怀中国科学院院士、高分子化学专家、中国离子交换树脂之父、南开大学高分子所创始人何炳林先生，何炳林院士纪念馆在他出生、成长的广东省番禺市沙湾镇开放。何炳林院士纪念铜像通体青铜塑造、高1.08米，为何先生半身像铜像，底座书“中国离子交换树脂之父何炳林”字样。

截止2023年2月20日，1186人。郧阳中学招生计划1550人，减去学科特长生50人，减去体育特长生15人，减去国际班160人，减去在五县市招生139人，郧阳中学在城区实际招生计划1186人。郧阳中学指令性计划与分配生计划各占50%，即指令性593人，分配生计划593人。

《封神榜》里的申公豹

坐31路车。根据地图显示，1、从郧阳中学步行170米到郧阳中学站乘坐31路公交车。2、在市实验中学站下车步行30米即可到达十堰市实验中学。全程4.2公里，需要28分钟。

楼上答非所问。淄博柳泉中学在建的初期新闻报道都是以“淄博三中新校”的名义来发布的，但应当说淄博三中只是柳泉中学的一部分。柳泉中学是十二年一贯制学校，而淄博三中只有初中和高中。另外还有一点，在柳泉中学的校长候选名单里，是有淄博三中的现副校长的（最终落选），这可能也能说明两校之间存在某种联系。再就是，柳泉中学高中部可能暂时还不能启用，淄博三中的高二、高三学生在今年秋季开学时是到高新区中学上学，而不是柳泉中学。综上信息，淄博三中只能说是柳泉中学的一部分。

东风一中，十堰一中，郧阳一中

楼上答非所问。淄博柳泉中学在建的初期新闻报道都是以“淄博三中新校”的名义来发布的，但应当说淄博三中只是柳泉中学的一部分。柳泉中学是十二年一贯制学校，而淄博三中只有初中和高中。另外还有一点，在柳泉中学的校长候选名单里，是有淄博三中的现副校长的（最终落选），这可能也能说明两校之间存在某种联系。再就是，柳泉中学高中部可能暂时还不能启用，淄博三中的高二、高三学生在今年秋季开学时是到高新区中学上学，而不是柳泉中学。综上信息，淄博三中只能说是柳泉中学的一部分。

昌高录取分数线提前批定向生 520 第一批正取生 529 第二批择校生 521 体育 正取 489 美术 正取 507 孝高录取分数线提前批定向生 510第一批正取生 503第二批择校生 500体育 正取 483 择校 482 特招 454音乐 正取 506美术 正取 494 择校 474安吉艺术高级中学美术（艺兼文） 450工艺美术 367美术(平面设计) 401学前教育 450学前教育（五年一贯制大专）490安吉振民高级中学 计划招生400名，其中财政补助的公费生按安高定向线降30分划定分数线510分，其余各批由学校自行划定分数线，并向社会公布。上墅私立高级中学 计划招生420人，面向全省招生，其中财政补助的公费生按安高定向线降30分划定分数线510分，其余各批由学校自行划定分数线，并向社会公布。

柳泉中学。淄博幸福城上柳泉中学，淄博幸福城为市级公共租赁住房项目，规划建设6栋22层、2栋17层公共租赁住房，共500余套。

不一样。国际班通常会增加一些国际化的课程，例如英语、文化交流、国际商务等，同时也会增加学习外语的机会，例如组织学生参加国际交流活动、招聘外籍教师等。此外，国际班在教学方法上也会更加注重启发式教学、探究式学习等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，培养创新思维和问题解决能力。而普通班则更加注重基础教育，以提高学生的学科知识水平为主。

齐润花园划片到柳泉中学，学校位于淄博新区上海路和人民路交叉路口，坐落在淄博新区核心地带，交通便利，区位优势突出。学校占地面积103.5亩，在校生规模2400人，教师编制187人，建有教育教学设施和良好的育人环境，具有广阔的发展前景。学校精神：学校立足传统，面向未来，坚持“让每一个学生体验成功、让每一位教师走向成功”的办学理念。把培养具有“家国情怀、责任担当、求知精神、创新意识、国际视野和个性特长”的学生作为育人目标，全面实施 “七大”教育创新工程，坚持“五个全面”，努力把学校打造成为全市初中教育的样板标杆。以上内容参考：百度百科--淄博柳泉中学

01提前批。01安吉高级中学定向生分数线根据各初中学校定向分配名额分别划定。02昌硕高级中学创新实验班位次号1150，分数线553分。03公办普通高中和安吉艺术高级中学特长生(特招生)分数线请查阅安吉教育网—信息公开板块。01安吉高级中学 位次号710，分数线567分。02昌硕高级中学 位次号1597，分数线535分。03孝丰高级中学 位次号2193，分数线506分。04安吉蓝润天使外国语实验学校（创新班） 位次号300，分数线582分。05安吉蓝润天使外国语实验学校（外语特色班） 位次号3208，分数线435分。06上墅私立高级中学由学校自行划定分数线。07振民高级中学由学校自行划定分数线。安吉艺术高级中学录取位次号和分数线：美术类专业：位次号3402，分数线418分。学前教育专业（高职高考）：位次号2990，分数线453分。学前教育专业（中高职一体化五年制）：位次号2937，分数线457分。其它职业类学校因生源分布不平衡，各专业分数线由各招生学校自行划定。根据《安吉县2023年初中毕业生学业水平考试与高中段学校招生工作实施意见》， 今年继续设定普高最低控制分数线，最低控制分数线为435分。

分。分快慢班。淄博中学分快慢班是为了使教师更有针对性地进行教学,快班中的学生可以接受更深入的学习和更高水平的挑战,慢班中的学生则可以获得更多的辅导和补充教学,以提高整体的教学效果,这种针对性的教学可以更好地满足学生的学习需求,促进学生的个体发展。

郧阳中学现在没有要搬迁。1996年年9月18日，十堰市委、市政府决定将学校由郧县老城迁入十堰城区；1998年秋，学校由郧县老城迁入十堰城区；1999年夏，学校整体迁入新校址；但是现在没有消息发布要重新搬迁。十堰市郧阳中学简介十堰市郧阳中学（Shiyan Yunyang High School），简称郧阳中学或郧中，位于湖北省十堰市中心城区北京北路，是一所全日制普通高级中学，湖北省首批省级重点中学、湖北省示范中学、北京大学中学校长实名推荐制中学，全国中学百年名校。郧阳中学前身为创立于明朝嘉靖二十六年（1547年）的郧山书院，由郧阳府巡抚于湛在府城（今郧阳区）创立；1902年（清光绪二十八年），书院改为“郧阳府中学堂”；1912年（民国元年）郧阳府中学堂改为“省立郧山中学”；1935年更名为郧阳中学，且设简易师范班；1942年改名为“省立第八高级中学”，与湖北省第八师范学校合并组建郧阳联合中学。1950年3月湖北省教育厅决定恢复“郧阳联合中学”。后先后更名为“湖北省郧阳中学”；1994年，十堰市和郧阳地区合并为十堰市，学校更名为十堰市郧阳中学；1996年年9月18日，十堰市委、市政府决定将学校由郧县老城迁入十堰城区；1998年秋，学校由郧县老城迁入十堰城区；1999年夏，学校整体迁入新校址；2014年，郧阳中学成为北京大学“中学校长实名推荐制”中学。学校现址位于湖北省十堰市北京北路60号，占地面积238亩，现有76个教学班在校学生4000人。

十堰郧阳中学最好的班叫做博雅班。根据查询相关信息显示，博雅班实质上设立的一个高中重点班，这个班的特色就是可以涉猎各种各样的学问，优点是，超一流的师资，博雅班具有超一流的师资配备，团队主要成员是来自仲元中学，番禺中学，象贤中学的高级教师特色教学管理，班主任加导师制双线管理，学生个体各科曲线图成绩跟踪，周计划与月计划指导，高考成绩显著，升学率与提分率高。

赴北京参观学习。根据查询新浪新闻网显示，截止到2023年10月5日，淄博柳泉中学孙辉校长、阎希森副校长带领校教师一行11人赴北京参观学习，考察团先后参观了北京八一学校和北京育英学校。

死了也好，像这样的天使，应该在天堂

网上报名。报名时间为7月1日至7月5日，学生可登录学校报名网站按要求提交报名信息。学生网上报名后，须持户口簿、学籍卡、一寸正面免冠照片2张到学校进行现场确认。淄博柳泉中学以世界短篇小说之王蒲松龄别号柳泉居士命名，坐落于淄博市张店区人民西路，是由市教育局主办的一所实验性、示范性、引领性公办初级中学，是为贯彻落实市委、市政府推进淄博新区教育改革创新政策部署新建的学校之一。