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西平县第七中学怎么样

2024-04-30 13:02:06
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西平县第七中学好。

扩展知识:

西平县第七中学创办于2006年,是一所全日制民办公助寄宿制学校,总投资1.2亿元,占地面积120亩,总建筑面积5万平方米,建有标准体育场一个,两幢多媒体教学楼,七幢学生公寓式宿舍及两个现代化学生餐厅等。

截止2021年1月学校有40个教学班,2300名学生,210余名教职工,教育教学设施按教育局要求高标准配备,管理规范。

西平县第七中学(原西平县文成中学)是2006年经上级教育行政主管部门批准兴建的一所集小学、初中、高中为一体的寄宿制全封闭民办公助学校。学校占地120余亩、校园环境优美;学校设备齐全、省内外名师荟萃;

学校管理科学规范、教育教学质量位居驻马店市同类学校前列。学校连续三年被评为“驻马店市民办教育先进单位”,2008年顺利通过“市级民办示范性高中”验收并被评为“河南省首批优质民办教育资源”和“河南省校园文化建设先进单位”。

2017年、2018年、2019年高考我校高中学部连续三年被县委、县政府授予“高招工作进步单位”称号并获政府奖金。

西平县,隶属河南省驻马店市,地处河南省中南部,东邻上蔡县,西接舞钢市、漯河市舞阳县,南与遂平县毗邻,北和漯河市源汇区、召陵区交界。南距武汉300公里,北距新郑国际机场130公里,位于郑州及武汉两大都市“一日经济圈”内。京广铁路、京珠高速公路、107国道纵贯全境。

2018年,全县行政区划分为3个街道办事处、8镇、8乡和老王坡管理委员会,全县有33个居委会、251个行政村、1221个自然村、3056个村民小组。

位于北纬33°10"-33°32",东经113°36"-114°13"。县境东西长60公里,南北宽32公里,总面积1089.77平方公里。根据第七次人口普查数据,截至2020年11月1日零时,西平县常住人口为647311人。

西平古为柏皇氏遗族封地,西汉初年置县,是黄帝正妃、中华之母――蚕神嫘祖的故乡,中国冶铁文化的发祥地,被国家命名为嫘祖文化之乡和冶铁铸剑文化之乡。2020年1月22日,被住房和城乡建设部命名为国家园林县城。2020年7月29日,入选2017-2019周期国家卫生乡镇(县城)命名名单。

2019年,西平县生产总值同比增长7.2%;规上工业增加值增长8.6%;固定资产投资增长12.1%;一般公共预算收入12.5亿元,增长19.3%,其中税收收入8.6亿元,增长19.5%,占一般公共预算收入比重为68.8%。

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求知高中不好
2024-04-30 01:59:543

你觉得屈原哪些品质值得现在的中学生学习

屈原首先值得我们敬佩和学习的就是他的爱国情怀和精神。那是一种崇高的思想品德,一种深厚的感情和意识,在不同的时期有不同的内涵和要求。对于我们来说,也许就是要对国家、对社会、对个人负责,树立坚定的政治信仰,传承优秀的传统文化,养成明辨是非的本领,认真履行自己的职责和使命,从小事做起,从身边事做起。  其次,“举世皆浊我独清”,屈原这种精神上的自省和崇高感也值得我们思考和学习。在社会进步、文化发展过程中,或是个人成长过程中,难免会遇到冲击、迷茫、挫折,屈原的精神其实也是提示始终保持内心的执著和信念,保持精神上的自信和崇高,崇尚真理,追求美好,不随波逐流。
2024-04-30 01:51:071

汨罗市第二中学的历史沿革

汨罗县第二中学位于汨罗江之阴,县城关镇东南郊荣家村。其前身原为城关七年制学校,于1975年9月开始招收初中,每年两个班。到了1978年,为了适应城关地区广大家长对子女入学的迫切要求,经县教育局批准,制办了从小学到高中的九年制学校,命名为高泉中学,没有校舍,仍在城关完小开学,当时加招了高一三个班(两个理科、一个文科)。党的十一届三中全会以后,出现了教育的春天,党对教育提出了更高的要求,为了适应形势的发展,满足城关地区学生的升学需要,在县委、县政府的重视和支持下,从1979年元月在荣家村开始了紧张的建校工作,只半年时间,校舍基本落成,1979年8月将高泉中学的初、高中迁入新址开学,正式命名为“汨罗县第七中学”。1981年下期,县里调整学校布局,将高中部并入县一中,同时把一中初中全部接收过来,共计17个教学班,定为县办重点初中。到1985年下期,为了适应教育事业的发展,充分发挥乡镇办学的积极性,县局决定将校初中逐步停办,恢复了高中的招生,同时受县委和县政府的委托,接收了私立屈原中学的两个高中班,并改名为“汨罗县第二中学”。1987年下期,为了贯彻落实“从儿童抓起”的文体精神,经教委同意,招收一个初一“文体试验班”,面向全县招生,预计将为汨罗县文艺、体育事业培养一批后备力量。我校虽只有短短的三十年历史,但学校落实“一切为了学生的健康成长”的理念,一贯坚持党的教育方针,扎实推进素质教育,从而使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到了全面的发展。1980年以来,在学生中开展“三个好”的活动,使学生的精神面貎发生了显著变化,1982年9月在岳阳地区召开的社会主义精神文明建设经验交流会上将其经验作了介绍。1986年上期荣获岳阳地区法制教育先进单位。在学校管理工作中,1984年—1986年度连续三年获县学校目标管理先进单位。在教书育人方面也卓著成效。1981年第二届毕业生参加高考,录取率达70%,创汨罗县高考录取率的最高纪录。1987届学生参加高考,评价为全县第二。(其中化学、物理、外语居榜首)。文艺体育方面成绩也很突出,1984年参加全省大、中、小学合唱比赛,获岳阳地区中学组第一名。 1985--1987年,汨罗二中体育代表队参加省地运动会,有聂树桃同学等8人次破省地纪录,并向省体校等输送了谢敏利等5名优秀运动员。从1981年起,即被定为体育重点项目布局学校,在地区多次检查验收中,都获得好成绩。按照建校初始设计方案,汨罗二中仅可供招生12个班,但随着教育发展的需要,高中扩招已成为发展趋势。1998年撤消初中部,专办高中,当时招收学生18个班,约1千多人,1999年招收学生21个班,约1200多人,2000年招收学生25个班,约1400多人,2001年招收学生31个班,约1700多人,2002年招收学生37个班,共有学生约2200人,目前,汨罗二中共有48个班,3000多名学生。现在与十年前比,学校办学规模扩大了三倍多。尤其可贵的是,在市财政教育投入相当有限、学校财力又求过于供的实际困难的境况下,没有停止办学规模的扩大。特别是周德保同志为首的这一届领导班子,锐意进取,不断创新,外托党的教育方针政策指引,内靠全校师生精诚团结。高瞻远瞩,励精图治,不断提升办学理念,完善办学机制,强化科学管理,增强创新意识,加强硬件建设,优化美化环境。1997年积极响应市委、市政府作出了扩建二中的决定,由市政府斥资500万建起了教学楼、办公楼、学生宿舍、教师住宿楼和图书馆。1999年开始学校自筹资金开通了校园闭路电视,建成了微机室、电教中心、语音室,引进了电脑购物系统;2000年新建高标准的学生食堂及12户教师宿舍楼。2001年改造了教学楼和学生宿舍,建起了新学生公寓、实验大楼和24套教师住房。2002年上半年, 将原办公楼改造成教室,将原实验楼改为办公楼,按湖南省一类标准装备了理化生实验室,更换了学校的广播系统。2002年下半年,又新添置一间多媒体教室、两间电脑室,加上绿化、美化的投入,2004—2005年建起了求索楼(可容纳20个班),2005――2006年建起了德馨楼,2006――2007年建起了现代体育运动中心及音美楼。特别是2005年以来,学校抓住申创省示范高中的契机,多方筹措资金,加强硬件建设,全面改造校园。两年间,投入达6000万之巨。现在,图书馆,馆藏丰富;科教馆,功能齐全;教学楼,宽敞明亮;学生公寓、师生食堂,干净整洁;体育馆、田径运动场,现代气派;音美楼,美轮美奂;文化长廊和文化广场,形式生动、底蕴深厚;电教、现代化教学设施齐备,校园网网速达千兆以大。体艺器材成龙配套。校园之内,绿草如茵,碧树掩映;环境幽雅,好鸟嘤嘤;兰桂时开,馨香飘溢。教师生活条件亦大为改善,2007年期间,96户教师迁入矗立在荣家路的教师新村,每户面积达100—150平方米,从根本上解决了教师的后顾之忧。 2010年下期正式通过省级示范性高中的复查考核。
2024-04-30 01:51:191

南京扬子二中全称

南京师范大学附属扬子中学。南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中,江苏省四星级学校,曾先后获得江苏省重点高中,江苏省模范学校,江苏省和谐校园,国家级示范性普通高中,南京市十五教育发展先进单位等多项荣誉。
2024-04-30 01:51:321

2021年威宁中考录取分数线

2021威宁中考录取分数线2021年毕节市威宁县高中招生录取分数线公布,具体如下:威宁民族中学 1300 484分 文科综合C等及以上威宁县第二中学 1000 328.5分 文科综合C等及以上威宁县第三中学 2000 344.5分 文科综合C等及以上威宁县第四中学 1200 397.5分 文科综合C等及以上毕节第三实验高中(威宁) 1000 370.5分 文科综合C等及以上威宁县第六中学 1000 419.5分 文科综合C等及以上威宁县第八中学 1200 437.5分 文科综合C等及以上威宁县第九中学 1200 452分 文科综合C等及以上威宁县小海中学 1100 300分 文科综合C等及以上威宁县黑石头中学 1100 300分 文科综合C等及以上威宁县中水中学 1100 300分 文科综合C等及以上威宁阳光中学 1300 300分 文科综合C等及以上
2024-04-30 01:51:362

马宏程何许人也?

马宏程,男,回族,1993年10月14日出生于贵州省威宁县中水镇,现就读于威宁县中水中学高中部。爱好:聊天、坦白、唱歌、创作歌曲、驾驶车辆、广交朋友。性格:乐观、幽默、自信。血型:O型最崇拜的影星:成龙、周润发最崇拜的歌手:张信哲、刘德华、张学友、郭富城、黎明2012年5月6日首发第一首网络歌曲《怎么忍心去伤害》
2024-04-30 01:51:442

中医个人简历

中医个人简历时间过得可真快,从来都不等人,又到了求职找工作的时候,是时候静下心来写一份简历了哦。你真的懂得怎么写好简历吗?以下是整理的中医个人简历,希望对大家有所帮助。中医个人简历1个人简历姓名:吴xx性别:女出生年月:xx专业:xx:本科籍贯:xx学历路程:12000年9月——20xx年7月在鹰潭市铁路中学读书22003年9月——20xx年7月在江西中医学院本科毕业工作经历:12007年1月——20xx年1月在江西省东乡县人民医院实习22008年1月——20xx年7月在福建省寿宁县中医院工作32008年9月——20xx年9月在江西省余江县中医院工作42009年9月——至今在余江县洪湖卫生院工作工作经验:本人实习中,在内一科(呼吸,心血管,血液)2个月。内二科(消化,肾内,代谢,神经内科)2个月。妇产科2个月,儿科2个月,外一科3周,外二科3周,中医科2个月,放射科2周,心电图室2周毕业参加工作后,主要在内科儿科妇产科累积了一定的经验其它:计算机国家二级,英语四级求职意向:内儿科中医个人简历2个人资料姓名: 邮箱:性别: 年龄:学历: 毕业院校:电话: 薪资要求: ……7月就读于湖北中医药高等专科学校;20xx年9月-20xx年7月就读于秭归县第一高级中学;20xx年9月-20xx年7月就读于屈原中学;1994年9月-20xx年7月就读于北峰小学。☆工作实践经历20xx.7.1——20xx.03.30实习于宜昌市第二人民医院。实习期间,先后在心内科、消化、儿科、内分泌、呼吸、肾内、普外、脑外、骨外、妇产等科室实习。经过近一年的认真实习,积累了很多的临床经验,熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、及时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的"三基"培训,实习期间可独立分管病人,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的肯定,并在实习结束时被医院评为"优秀实习生".☆求职意向专科医生,专科医生,专科医生,临床医疗工作以及各辅助科室☆技能水平英语水平:已通过三、四级考试,熟练掌握基本的听、说、度、写能力。计算机水平:熟练掌握office excel,powerpoint等办公软件的操作,通过全国计算机等级考试一级认证,能应对日常办公要求及数据统计工作,掌握网络操作技术,具备较强的分类整理及获取信息的能力,能独立完成日常办公文档的编辑工作。☆自我评价本人信念坚定,毅力坚强,为人正直诚恳,能吃苦耐劳,性格稳重踏实,具有较强的责任心和进取心。对工作认真负责,做事谨慎细致,考虑全面周到;能尊敬师长,团结同学,集体荣誉感强烈;对生活态度积极,乐观向上,注意劳逸结合;对自身要求严格,敢打敢拼,不断提高个人的修养和德、智、体等综合素质。
2024-04-30 01:51:501

威宁县小海中学是封闭式的吗

贵州省毕节市威宁县哪几个镇有高中 威宁县全部高中 威宁县民族中学威宁县第二中学威宁县第三中学威宁县第四中学威宁县黑石中学威宁县中水中学威宁县小海中学只要用心去学,你就是最好的。祝你学业进步,马到功成。
2024-04-30 01:51:551

扬子二中是重点高中吗

还是九中好, 中考第一批次录取学校中,线上第一志愿充足的17所普通高中模拟投档线如下: 南外两校不提,其他: 南师附中684分 金陵中学678分、 第一中学665分 十三中661分、 教院附中659分、 中华中学651分、 南师附中江宁分校641
2024-04-30 01:51:571

用一句话简单介绍屈原,包括人物思想特点,艺术贡献

 我觉得鲍鹏山先生的《屈原:面向风雨的歌者》写得很好,视角也选得不落俗套,原来读《中学生阅读(高中版)》的时候读到过,希望对你的问题有所帮助,现附录于下:  屈原是一本大书,可以让我们代代翻阅而不能尽其义;或者如胡适所说,是一个大“箭垛”,让我们人人都可以向他那里射上心中所想;或者,如我曾经比喻的,是一个大大的“滚雪球”,当他向时光的坡道上滚过一代又一代时,一代又一代的人都可以在上面附着上自己的东西:既是对屈原的新发现,也是价值的增值。是的,物质存在的屈原在公元前278年即已死去,但精神的屈原却永在生长,且日益枝繁叶茂,硕果累累,荫庇着吾国吾民的精神家园,滋养着我们的精神家园。 屈原的代表作《离骚》,若从其具体主张上讲,实际上并不见得有多高明,这话定会让很多人恼火,但我恳求他们让我诚实地说出我的看法。《离骚》的诉说有三个对象:对君,对自己,对小人。简单地说,对君是忠,标志着对士之朝秦暮楚式自由的否定,对士之“弃天下如弃敝履”的自由的否定,也标志着另一种观念的建立:“忠”。这与荀子是一致的,荀子比较起孔、孟,特别强调这个“忠”。 忠而见疑,便是怨。这怨之来处就是“忠”。由忠而见疑产生的“怨”,是很近于“妾妇之道”的,是颇为自卑而没出息的。更糟糕的是,《离骚》还把自己的受委屈、被疏远、被流放归罪于“小人”对自己光彩的遮蔽,对自己清白的污染。这“小人”很像是第三者,插足在自己与君王之间,导致自己的被弃。不可否认的是,中国文化传统中,失意官僚普遍存在的弃妇心态,就是从屈原开始的。 对外在权威的皈依和依恃,导致先秦士人自由精神的没落。屈原的选择标志着路只剩下一条:在绝对君权下放弃自己的主体选择,除了获得一个特定的君主的认可之外,不能有更多的自由空间。这几乎是一条绝路。贾谊、晁错式的悲剧早已在屈原那里发生,难怪贾谊独独心有戚戚于屈原。 好在《离骚》中还有对自我的充分肯定与赞扬,在很大程度上洗刷了“忠君”带来的污垢,而保持住了自己的皓皓之白。这可能是因为先秦士人主体精神的强大基础尚未坍塌,屈原尚有精神的支撑。令人稍感吃惊的是,正是在屈原这样一位向君权表忠的人那里,这种桀骜不驯的个性精神表现得尤其强烈和突出,除了孟子外,大约还没有人能和屈原相比:他那么强调自己、坚持自己、赞美自己(有不少人就据此认为《离骚》非屈原所作——他们的根据是:一个人怎能这样夸奖自己),而且一再表明,为了坚持自己,他可以九死不悔,体解不惩。正是这种矛盾现象,使得屈原几乎在所有时代都会得到一部分人的肯定,又得到另一部分人的否定。我想提醒的是,在我们大力宣扬屈原忠君爱国爱民的同时,一定不要忘了他张扬个性的一面。这后一点,也许是屈原最可贵的东西。谁能像他那样让自己的个性直面世界的碾压而决不屈服?谁能像他那样以自己的个性去挡世界的战车?谁能像他那么悲惨,谁能像他那么壮烈?谁能像他那样成为真正的战士? 在中国古代,优美的抒情作品实在太多了,但像《离骚》这样华丽的交响乐则太少。单从篇幅上讲,它就是空前绝后的,全篇372句2490余字,是中国古代诗歌史上最长的一篇,几千年来没有人能打破这个纪录。而其结构的繁复、主题的丰富、情感的深厚,更是令人叹为观止。作为抒情诗,能展开如此宏大的篇章,不能不令人叹服屈原本人思想和个性精神的深度和广度。同时,我们也必须注意到它形式上的特点,正是由于他自设情节,使得一首抒情诗才能像叙事诗那样逐层打开,逐层深入,深入到精神的深处,游历到精神之原的开阔地带。抒情诗而有了“情节”,也就必然是象征的、隐喻的,所以,象征和隐喻也是《离骚》的主要艺术手法,比起《诗经》的比兴,屈原“香草美人”的系统性设喻,与上天入地、求女占卜等等自设情节的使用,是一次巨大的飞跃。 不管怎么说,屈原仍然是中国历史上第一位伟大的诗人。“第一位”,盖因他之前尚无称得上伟大的诗人,甚至连“诗人”也不易觅得。《诗经》中可考的作者也有多位,有几位还颇有几首诗保存在这被称之为“经”的集子中,但我总觉得,《诗经》之伟大,乃是整体之伟大,如果拆散开来,就每一首诗而言,可以说它们精致、艺术、有个性,但绝说不上“伟大”。“伟大的诗人”须有伟大的人格精神,可以滋溉后人;须有绝大的艺术创造,可以标新立异,自成格式,既垂范后人,又难以为继。应该说,在这两点上,屈原都当之无愧。就前一点而言,屈原已成为一种精神的象征,虽然对他的精神价值,根据不同的时代需要,代代有不同的理解,比如有时我们理解为“忠君”,有时我们理解为“忠民”,有时我们又理解为“爱国”,总之,他已是我们在不同历史时期精神力量的来源之一、重要的思想资源之一、人格精神的诱导之一。就后一点来说,“屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘”,他在后半生人生绝境中的数量不多的艺术创造,已胜过楚国王族——也是他的祖先——几百年创下的世俗政权的勋业。他寄托在他诗歌创造中的志向与人格,“虽与日月争光,可也”——这是刘安和司马迁的共同评价。我们知道,司马迁对历史人物的评价,是一言九鼎的。而屈原的艺术创新,“轩翥诗人之后,奋飞辞家之前”,超经越义,自铸伟辞,“衣被词人,非一代也”——这又是中国历史上最杰出的文论家刘勰对他的评价。一个史界的司马迁,一个文论界的刘勰,两个在各自领域中顶尖的人物,对他的精神与艺术、人格与风格,做这样至高无上的推崇,屈原之影响人心、之折服人心,于斯可见。 其实,屈原作品的数量并不多。班固在《汉书·艺文志》中列出的数目为25篇,刘向的已散佚的《楚辞》及王逸的《楚辞章句》中列出了这25篇的篇名,它们是:《离骚》1,《九歌》11,《天问》1,《九章》9,《远游》《卜居》《渔父》各1。一篇被梁启超称为“全部楚辞中最酣恣最深刻之作”的《招魂》,不在此列,我颇为遗憾。近世有不少学者力主此作为屈原的作品,我虽拙于考据,但从情感上说,我很希望这篇作品的著作权归于屈原。多年以前,我支边去青海,一待17年之久,常起故乡之思(我本楚人)。每吟那“内崇楚国之美,外陈四方之恶”的《招魂》,尤其是那结尾三句,即不胜感慨之至: 湛湛江水兮上有枫, 目极千里兮伤春心。 魂兮归来,哀江南。 我们知道这“哀江南”,后来被那羁留北方的江南人庾信敷衍成一赋《哀江南赋》,其赋其序,都是文学史上的名篇。 除此之外,即便在25篇之列的《远游》《卜居》《渔父》,也有不少人否认为屈原作品。作为学术研究,他们说什么自有他们的根据,但要让我来作这样的判断,我则没有心情——我不大喜欢他们的“根据”,因为那“根据”本身即不算稳固,我还是依我的“心情”,这三篇,仍为屈原作品。你看这样的句子多么好: 惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。 往者余弗及兮,来者吾不闻。 (《远游》) 这是何等的寂寞!一个人好像突坠一个深黑无底的宇宙黑洞,扪天叩地,寂无回音。近千年后,幽州台上的陈子昂,还在唱这样的调子。再看这样的句子: 谁可与玩斯遗芳兮,晨向风而舒情? 谁?!谁与我一同赏玩芳草?!我只长向清风,舒展情怀!这样的句子,除了屈原,除了这个被命运的风雨拨弄得死去又活来的人儿,谁能写得出? 《卜居》乃屈原卜自己以何居世,这样的大问题,似乎也只有屈原才发问。屈原向太卜郑詹尹一口气问了18个涉及人格、人品、人生策略与人生道德原则的大问题,把郑詹尹问得哑口无言。是的,这样深刻的问题,谁能回答得出? 世溷浊而不清: 蝉翼为重,千钧为轻。 黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。 谗人高张,贤士无名。 吁嗟默默兮,谁知吾之廉贞? 如果说,《卜居》是写公共生活中人以何种面目面世,那么,《渔父》则是写在私人生活中,人如何背转身来,面对自己。渔父给出了一种随波逐流、与世推移的人生策略,但屈原则不能忍心于以自身的皓皓之白,蒙世俗之尘埃。这确实是不可调和的矛盾。人的伦理责任确实在很大程度上阻碍着我们自身的逍遥。但在屈原身上,我们却也看到了,正是这种伦理责任压力,使得屈原精神之流的压强增大,使他的人格不断向上,使他臻于伟大之境。 屈原的25篇作品,可以分成三类:《离骚》《九章》《远游》《卜居》《渔父》为一类,是屈原政治生活、社会生活的记录,是他公共生活形象的写真,是他的心灵史、受难史、流浪史,是他生的伟大、死的光荣的见证。《九歌》11篇为第二类,这是一组深情绵绵的情爱类作品,取之于楚国巫风中的娱神歌曲,屈原把它们改造了,变成了他自己的独创,因为他把自己那一往情深的心灵寄托在了里面。第三类只有一篇:《天问》。这是一篇独特的作品:不仅在屈原作品中是独特的,在整个中国诗歌史上都是独特的、怪异的,又是令人震惊的。全诗1500多字,370多句,诘问170多个问题。关键还不是这170多个问题,而是这种疑问的精神与勇气。这种精神与勇气实际上是人类精神的象征。人类精神总是通过人类最杰出的分子——人之子,来做最集中的体现。 在他的第一类作品中,我们可以看见他的痛: 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。 老冉冉其将至兮,恐修名之不立。 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 …… 这是《离骚》中的句子,充斥着“恐”“太息”“哀”“怨”“忳”(忧愁)……骚者,哭也!为时光哭,为生命短暂哭,为短暂的生命里不尽的痛苦、失意哭。注意,他诗中的“民”,也就是“人”,“民生”即“人生”,“民心”即“人心”。他开始从“人”的角度、“人”的立场来表达愤怒,提出诉求。我们知道,《诗经》中的愤怒,往往是道德愤怒,是集体的愤怒;而屈原的愤怒,虽然也有道德的支撑,但却是个人的愤怒。屈原很执著地向我们诉说他受到的具体的委屈:他政治理想的破灭,楚怀王如何背叛了他,顷襄王如何侮辱他,令尹子兰与靳尚如何谗毁他……他起诉的是这些人对他个人的伤害与不公。他指责他们的不道德,指责他们没有责任心,指责他们道德上与智力上的双重昏聩,但这都出自他很自我的判断。更重要的是,我们从他的诗中读出了人生的感慨,读出了人的命运,读出了一个不愿屈服的个人所感受到的人生困窘,一个保持个性独立意志的个人在集体中受到的压迫甚至迫害。如果说,讲究“乐而不淫,哀而不伤,怨而不怒”的《诗经》,其人生感受的尖锐性大有折挫而略显迟钝的话,那么,怒形于色,被班固批评为“露才扬己”的屈原,则以其“发愤以抒情”(《惜诵》),“自怨生”(司马迁)的诗歌,向我们展示了当个性在面对不公与伤害时,是何等的锋利而深入。这种锋利,一方面当然是对社会的切割,而更重要的,是对自己内心的血淋淋的开剥。伟大的个性,就从这血泊中挺身立起。 曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当。 揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪。 我们在《离骚》《九章》等作品中,看到了一个泪流满面的诗人;看到了一个时时在掩面痛哭的诗人;看到了一个面向风雨“发愤以抒情”,又对人间的邪恶不停地诅咒的诗人;一个颜色憔悴,形容枯槁,行吟泽畔,长歌当哭,以泪作诗的诗人。可他并不脆弱,并不告饶,并不退却——不,决不。他已从人群中上前一步,成为孤独而傲慢的个体,与全体对立,他决不再退却: 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔! 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩! 《诗经》的俗世精神很了不起,但从另一方面讲,这种俗世精神恰恰消解了个人的意义,消解了个性与社会的对立,从而阻碍了个性的张扬。它入世的深度恰恰减少了个性的深度。而屈原,由于他已被主流社会抛弃——他的被流放是一个很有象征意义的事件,而他的《远游》,则正是他精神的自我流放——他有深刻的孤独。在以不堪一击的个体面对命运时,个性在绝望中显示了它的高度、深度与完美。 刘勰说楚辞是“气往轹古,辞来切今,惊采绝艳,难与并能”,鲁迅说楚辞是“逸响伟辞,卓绝一世”,并且较之《诗经》,说它“其言甚长,其思甚幻,其文甚丽,其旨甚明,凭心而言,不遵矩度”。屈原是被人群抛弃的,有人会说抛弃他的只是楚怀王、顷襄王父子,但从对体制高度认同的屈原来说,被这一对父子抛弃,就足以使他有“国无人莫我知兮”(一国中没人知道我)的孤独感。假如屈原是一个脆弱的人,或者说,他的个性还不够坚定,他可能会试图改变自己,再回到人群中去,但偏偏他是一个倔强而不肯一丝迁就的人,纯洁而不受一丝污浊的人,一个九死不悔的人,于是,便出现了这样惊心动魄的对峙:一边是世俗的强大权力及权力控御下的人群及其思想,一边是孤独无依却一意孤行决不屈服的个人。屈原的伟大,即体现在这种对峙之中。他的失败,就因为他取对立的立场而不曾屈服,他的成功与辉煌,他的光荣与梦想,也是因为他取对立的立场而不肯屈服。所以,我曾在《屈原:无路可走》一文中说:“屈原之影响后世,是因为他的失败,这是个人对历史的失败,个性对社会的失败,理想对现实的失败”。屈原的作品,是中国历史上第一次有关一个具体的活生生的血肉之躯与社会、文化发生冲突,并遭至毁灭的记录,是有关人类自由、幸福的启示录。所以,如果我们说,《诗经》是北方世俗生活的记录,它反映了周代社会生活的方方面面,并因此被冠之以“现实主义”的名目,那么《离骚》,则是一个苦难心灵的记录。《诗经》反映的是生活中的冲突,《离骚》则由生活中的冲突深入到内心的冲突。“离骚者,犹离忧也”(司马迁),“离,犹遭也,骚,忧也,明已遭忧作辞也”(班固)。是的,“离骚”乃是一个强悍不屈的个性心灵的痛苦心声。它体现了个性的深度、痛苦可以达到的深度,它是自我的觉醒,自我的坚持,自我的抗争,是追求自由、幸福与个人信仰的曙光。 所以,我说,屈原的作品,数量虽然不多,但却几乎都是“大诗”,有大精神,大人格,大境界,大痛苦,大烦恼,大疑问,大爱大恨,大悲大喜。他直往个性的深处掘进,决不浅尝辄止,决不“怨而不怒,哀而不伤,乐而不淫”;他就往这不“中庸”的狂狷的路上走,决不回头,直至决绝而去,一死了之。他对邪恶,怨而至于怒了,他对自己,哀而至于伤了。他的文学形式,较之《诗经》的节制,他的篇幅与情感,真的是“淫”(过分)了。所以,我曾说,《诗经》中任一首诗,单列出来,都略显渺小,它们靠的是群体的分量而占有文学上的一席之地。而屈原的作品,如,《离骚》《天问》《招魂》,以及《九章》中的那些杰出的篇目,是可以单独地自立于诗歌之林,单独地成为一道风景,称得起“大诗”的。即如他的《九歌》,写苦写痛,写爱写痴,写恋写愁,写盼写思,无不一往情深,直叫人有惊心动魄之感: 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 (《湘夫人》) 直让人在那心灵深处,突然升起一腔柔情蜜意,不拥入怀中不能自已。可那袅袅秋风,已不知从何处悄悄袭来,让洞庭生波,让木叶飘零,让山河变色,让我们心底生凉…… 秋兰兮青青,绿叶兮紫茎。 满堂兮美人,忽独与余兮目成。 入不言兮出不辞,乘回风兮载云旗。 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。 (《少司命》) 较之《诗经》中的爱情诗,《九歌》的境界更高,意味更深,情韵更永。事实上是,《诗经》中的爱情诗,都来自于具体的“爱情事件”,即它都是具体的爱情经历的记录。而《九歌》中的爱情诗,则没有这样的背景,它纯粹出自于对爱情的想象。所以,它更抽象,更哲学,是哲学化的爱情,所以也更有象征的意味。如果说,《诗经》中的爱情诗让人觉得亲切,让人恋起俗世的温暖与幸福,那么《九歌》中的爱情诗,则让人飘忽,让人惆怅,让人怀疑俗世幸福的可能性,与爱情的真实性。屈原是悲剧性的,无论是他的人生,还是他的艺术。他有直探世界悲剧本质的洞察力。即使是温暖的爱情,他在写出它的温馨与令人哀哀欲绝的柔情的同时,却也写出了围绕在它四周的寒凉,使其不可驻如梦,不可掇如月,不可揽如云,不可止如水……他的这一组写情爱的诗足可以上升为哲学,成为哲学寓言。 屈原的作品,被称为“楚辞”。何为“楚辞”,我用一句话来说,楚辞——楚国诗人屈原等人在吸收楚国民歌艺术营养的基础上而创作出来的带有鲜明楚国地方语言色彩的新体诗。“楚国诗人”“楚国民歌”“楚国地方语言色彩”,说明了“楚辞”中的“楚”字,而“新体诗”,则说明了此“辞”并非《诗经》式的旧体诗,它不再是四言体式,而是自由奔放的杂言诗,篇幅长大宏阔,情感深沉博大,思虑曲折深刻,“衣被词人,非一代也”(刘勰《文心雕龙·辨骚》)。“其影响于后来之文章,乃甚或在三百篇之上”(鲁迅《汉文学史纲要》)。望采纳!!!
2024-04-30 01:52:061

南京扬子二中录取线多少分?

南京扬子二中2023录取线如下:599分。是一所中等偏上的中学。扬子二中是重点高中。南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中,江苏省四星级学校,曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、国家级示范性普通高中、南京市“十五”教育发展先进单位等多项荣誉。由扬子石化集团于1984年创办,隶属于原扬子石化职工子女总校(今沿江工业开发区社会事业处)。学校于2004年10月划归地方教育部门。原址坐落于南京市江北工业区扬子生活区内,2007年夏搬迁至江北范旭东广场附近,学校靠近大学,环境优美耐散,硬件配套设施一流,学生公寓和校车齐备。规模:综合楼中设有数字化自动跟踪摄像教学演播系统,能够根据不同的课堂模式,选择不同的自动拍摄剪辑模式,能够对学生进行自动拍摄特写,支持教室多媒体课件教学,自动录制板书。这种自动直录播教学系统,可将主播教室教师计算机上的课件内容、教师或学生图像、声音以及动态操作通过服务器实时转播给远程教室,并可上传到相应服务器中念亩手,使得师生在课后点播。所授荣誉先后荣获“江苏省重点高中”、“江苏省德育仔嫌先进学校”、“江苏省模范学校”、“国家级示范普通高中”等称号,2003年首批转评为“江苏省四星级普通高中”。
2024-04-30 01:52:141

化学中水和硫酸互对的问题

先放水
2024-04-30 01:52:208

屈原关心百姓最直接的著名诗句是?

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。意思是:我忍不住的泪流,哀叹人民生活是多么的艰难。
2024-04-30 01:52:222

扬子二中是重点高中吗

扬子二中南京高中排名介绍如下:是一所中等偏上的中学。扬子二中是重点高中。南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中,江苏省四星级学校,曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、国家级示范性普通高中、南京市“十五”教育发展先进单位等多项荣誉。由扬子石化集团于1984年创办,隶属于原扬子石化职工子女总校(今沿江工业开发区社会事业处)。学校于2004年10月划归地方教育部门。原址坐落于南京市江北工业区扬子生活区内,2007年夏搬迁至江北范旭东广场附近,学校靠近大学,环境优美,硬件配套设施一流,学生公寓和校车齐备。规模:综合楼中设有数字化自动跟踪摄像教学演播系统,能够根据不同的课堂模式,选择不同的自动拍摄剪辑模式,能够对学生进行自动拍摄特写,支持教室多媒体课件教学,自动录制板书。这种自动直录播教学系统,可将主播教室教师计算机上的课件内容、教师或学生图像、声音以及动态操作通过服务器实时转播给远程教室,并可上传到相应服务器中,使得师生在课后点播。所授荣誉先后荣获“江苏省重点高中”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”、“国家级示范普通高中”等称号,2003年首批转评为“江苏省四星级普通高中”。学校办学成果丰硕,高考本科升学率稳定在65%左右,整体推进率在本市各省级重点中学中始终名列前茅。
2024-04-30 01:50:591

合肥中学排名

合肥最新高中排名:合肥市第一中学、合肥市第一中学、合肥市第八中学、合肥一六八中学、中国科学技术大学附属中学。拓展资料:合肥市第一中学(Hefei No.1 High School),简称“合肥一中”,位于安徽省合肥市,是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。党委书记、校长是封安保[1],校训为“怀天下抱负、做未来主人”。根据2023年2月15日学校官网显示,合肥市第一中学有瑶海校区、淝河校区、北城分校、包河分校、阜阳分校、28中分校、肥东分校七个校区。截至2011年12月19日,合肥市第一中学占地216667平方米,总建筑面积近20万平方米,学校教职员工近500人。合肥市第一中学前身是庐州中学堂,创建于1902年。全国解放后更名为安徽省合肥一中。1952年秋,正式定名为合肥市第一中学。曾培养出杨振宁、杨元庆、张军等知名校友。2014年,获全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究课题项目学校”称号。7月19日上午,合肥一中“智慧学院”正式揭牌。2015年,成为全国“非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐”实验学校,成为安师大硕士研究生的实习基地。12月4日下午,合肥市2015年初高中“接力前行”校长高峰论坛在合肥一中举行。先后承办安徽省教育学会教育改革发展论坛、合肥市机器人比赛、安徽省机器人比赛、教育厅机器人比赛、全国机器人比赛、安徽科普日。2021年1月27日合肥市第一中学教育集团包河分校举行隆重的揭牌仪式。合肥市第一中学教育集团包河分校在合肥市第三十二中学挂牌,是合肥一中成功托管长丰县北城中学、合肥四中之后,再一次托管的第三所合肥市高中
2024-04-30 01:50:521

2023湖南岳阳市屈原管理区事业单位学历要求

技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生,可以分别按照中专、大专、本科学历报考符合岗位专业要求及其他条件的招聘岗位。考生报名时须提交毕业证,其中留学回国的毕业生还须提交教育部留学服务中心认证书;2023届毕业生须在2023年7月31日前提交毕业证,其中留学回国的毕业生还须在2023年8月31日前提交教育部留学服务中心认证书。2023届毕业的考生报名时尚未取得毕业证的,可凭毕业院校就业部门盖章的就业推荐表原件或《教育部学籍在线验证报告》及岗位要求的其他材料报名。获得聘用资格的,在取得学历(学位)证书、教育部留学服务中心认证书前可先上岗后补办聘用手续;但未在规定时间内取得学历(学位)证书、教育部留学服务中心认证书的,一律不予补办聘用手续。报考人员的专业应严格按照毕业证书填写。所学专业已列入《湖南省2023年考试录用公务员专业指导目录》(附件3)、但未列入招聘岗位专业的,不符合报考条件;所学专业未列入《湖南省2023年考试录用公务员专业指导目录》的,由招聘单位主管部门提出意见,区人力资源和社会保障局认定。高校毕业生报考有执(职)业资格要求的医生岗位,若未取得相应执(职)业资格证的,报名时可暂不提供,但必须在聘用后二年内取得相应执(职)业资格证,否则解除聘用关系。报考屈原中学教师岗位有教师资格证要求的,若未取得相应教师资格证的,报名时可暂不提供,但必须在办理聘用手续前取得相应教师资格证,否则不予聘用。
2024-04-30 01:50:521

文成三中学校招初二学生吗

文成三中学校每年都会招收初二学生。但是具体的招生政策和要求可能会因地区和学校而异,建议您查看文成三中学校的官方网站或者直接联系学校招生办公室,以获取最新的招生信息。
2024-04-30 01:50:401

中学浮力难题

个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器,内装液体密度为p的液体,将挂在弹簧测力计下的金属块A浸没在该液体中{A与容器底未接触},金属块A静止时,弹簧测力计的示数为F。将木块B放入该液体中。静止后木块B露出液面的体积与其总体之比为7:12,把金属块A放在木块B上面,木块B刚好没入液体中,若已知金属块A的体积与木块B的体积比为13
2024-04-30 01:50:385

扬子中学分数线多少分?

南京扬子二中2023录取线如下:599分。是一所中等偏上的中学。扬子二中是重点高中。南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中,江苏省四星级学校,曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、国家级示范性普通高中、南京市“十五”教育发展先进单位等多项荣誉。由扬子石化集团于1984年创办,隶属于原扬子石化职工子女总校(今沿江工业开发区社会事业处)。学校于2004年10月划归地方教育部门。原址坐落于南京市江北工业区扬子生活区内,2007年夏搬迁至江北范旭东广场附近,学校靠近大学,环境优美耐散,硬件配套设施一流,学生公寓和校车齐备。规模:综合楼中设有数字化自动跟踪摄像教学演播系统,能够根据不同的课堂模式,选择不同的自动拍摄剪辑模式,能够对学生进行自动拍摄特写,支持教室多媒体课件教学,自动录制板书。这种自动直录播教学系统,可将主播教室教师计算机上的课件内容、教师或学生图像、声音以及动态操作通过服务器实时转播给远程教室,并可上传到相应服务器中念亩手,使得师生在课后点播。所授荣誉先后荣获“江苏省重点高中”、“江苏省德育仔嫌先进学校”、“江苏省模范学校”、“国家级示范普通高中”等称号,2003年首批转评为“江苏省四星级普通高中”。
2024-04-30 01:50:251

扬子中学中澳班和大厂中学区别

课程设置;升学方向。根据查询南京师范大学附属扬子中学官网得知,课程设置:扬子中学中澳班开设国内高中课程和英语课程,同时满足国内升学和海外升学的需要。而大厂中学则开设常规高中课程,注重国内升学的培养;升学方向:扬子中学中澳班的学生可以在国内和海外两个方向选择升学,而大厂中学的学生主要面向国内升学。南京师范大学附属扬子中学是公办的全日制独立高中,江苏省四星级学校,曾先后获得江苏省重点高中、江苏省模范学校、国家级示范性普通高中、南京市"十五"教育发展先进单位等多项荣誉。
2024-04-30 01:50:181

合肥高中排名前50

合肥高中排名前50的学校有:合肥市第一中学、合肥市第八中学、合肥市第六中学、合肥一六八中学、合肥寿春中学、中国科学技术大学附属中学等。部分学校介绍如下:1、合肥市第一中学合肥市第一中学位于安徽省合肥市,是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。学校创建于光绪二十八年(1902年),前身是庐州中学堂;全国解放后更名为安徽省合肥一中,新中国成立后曾名皖北区合肥高级中学;1952年秋,正式定名为合肥市第一中学;1955年,定为省重点中学,2000年,定为省级示范高中。2、合肥市第八中学合肥市第八中学(Hefei No.8 Senior High School),位于安徽省合肥市,是安徽省全日制省级重点中学,合肥市花园单位、合肥市德育工作先进单位、常规管理工作优秀学校。截至2016年9月,该校占地面积150亩,建筑面积14万平米,拥有100多个班级,5300多名学生;420多名教职工。3、合肥市第六中学合肥市第六中学(Hefei sixth middle school),位于安徽省合肥市,是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。合肥市第六中学创办于1954年;1978年,学校被评定为“合肥市重点中学”;1980年,学校成为25所首批“安徽省重点中学”之一;2000年,学校被评定为首批“安徽省示范高中”。
2024-04-30 01:50:151

旭东中学和扬子一中哪个好

扬子一中。扬子一中学校不仅拥有雄厚的师资力量,同时配备完善的硬件设施,在办学过程中,学校积极推行素质教育,旭东中学的软件硬件设施需要完善,因此杨子一中学校好。
2024-04-30 01:49:591

在中学化学中 饱和的食盐水能干什么?

制备氯气时,可以用来除去其中的氯化氢;有问题请追问~
2024-04-30 01:49:544

文成县第二中学的校园简介

学校主要承担大峃镇28个行政村、12个居民区的适龄儿童的义务教育任务,是文成县一类一级示范性初级中学,现有18个教学班级、747名学生。学校师资力量雄厚,现有教师102人,其中专任教师76人。专任教师学历全部达标,本科学历教师达61%。学校有中学高级教师17人,中学一级教师49人,市级教坛新秀、教坛宿将3人,县级名师、学科带头人2人,县级教坛新秀、教坛中坚11人,县级骨干教师17人。建校20年来,学校一直坚持全面贯彻党的教育方针;坚持以德育为首,以教学为中心,以改革促发展,在发展中求质量;坚持依法治校、素质立校、科研兴校、文明办校的精神;积极开展全校性的教学、艺术、科技、体育节等活动;形成了文明团结的校风、严谨求实的教风和勤奋进取的学风。为社会输送了近万名初中毕业生,为文成县的基础教育事业做出了巨大的贡献;部分校友学有专长,成绩卓著,校友中已有博士10余人,硕士20余人,拥有高级职称40余人。
2024-04-30 01:49:521