山东济宁全部私立高中学校的名单

苍山县鲁城镇中心小学前身为鲁城公社农技中学，始建于1968年。学校占地面积34亩，现有教职工53人，教师学历合格率为100%。现有20个教学班，在校生1050人。先后被命名为“教学工作先进单位”、“绿色学校”、“市级学校安全工作先进单位”等荣誉称号，2013年被县教体局提名推荐为“临沂市平安和谐校园”。

兰陵县鲁城镇初级中学副校长是董业展。兰陵县鲁城镇初级中学简称鲁城中学，创建于1970年，原名为兰陵县第十三中学，校长刘琰宁、副校长董业展。

你好，你想问曲阜鲁城街道中心中学地址在哪吗？曲阜鲁城街道中心中学地址在山东省济宁市曲阜市延恩东路31号。曲阜鲁城街道中心中学是孔子中学，孔子中学位于山东省济宁市曲阜市延恩东路31号，是鲁城街道中心中学，学校为济宁市级规范化学校、济宁市教学示范校。

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中医类200经管类115理工类100艺术类120法学类160教育类165农学类100医学类150年龄满25周岁或者是特殊军人之类的或者是贫困县区。兰陵县鲁城镇初级中学简称鲁城中学，创建于1970年原名为兰陵县第十三中学原址位于206国道临枣交界处北4.5里地太平村村后于2007年11月迁校，新校址在鲁城镇驻地西北 依偎雷雨口北驼山前村村东50米处新校占地55163平方米，建筑面积12242.06余平方米现有教职工60人高级教师7人中级教师28人其它25人。山东省特级教师1人省市县级优秀教师优秀班主任师德十佳14人市级教学新秀1人市级骨干教师1人教师学历合格率100%。其中本科51人。

这段距离为123.8公里。根据百度地图查询得知，从台儿庄到临沂市，自驾途经新台高速、岚曹高速、京沪高速，到达临沂市，全程123.8公里，共耗时1小时51分钟。这段距离也可从王晁集团站乘坐B2路汽车，途经嘉油惠、中朝石化加油站、泥沟镇，到达吴林站，再转乘1路公交车，途经峰城区人民法院、冠世榴园风景区、益康老年公寓，到达枣庄东站下车，再乘坐5007次列车，途经市中区税郭镇王堂小学、兰陵县鲁城中学、大柳树多肉基地，在临沂站下车，全程共耗时3小时19分钟。

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二济宁学院简介 济宁学院 是2007年3月经教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校，办学溯源于1951年，前身为济宁师范专科学校2008年11月，创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入校园坐落在我国古代伟大的。济宁初中学校排名榜是济宁市第十三中学济宁市第十四中学济宁市实验初中济宁市任城区济东中学等山东省济宁市第十三中学建于1975年，位于济宁市洸河路177号，是一所四年制的初中学校，该校管理严厉井然有序占地。济宁学院Jining University，位于山东省济宁市，是中华人民共和国教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校2017年，学校成为省级硕士培育建设单位济宁学院前身是济宁师范专科学校济宁师范专科学校溯源于1951年成立的。济宁学院的专科还是不错，能专升本济宁学院是一所山东省属全日制普通本科高等学校，坐落在世界历史文化名城儒家文化发源地孔子故里东方圣城曲阜学校溯源于1951年创办的滕县专区干部文化补习学校，前身为济宁师范专科学校。济宁学院专科和本科在一个校区，宿舍也是一样济宁师范专科学校溯源于1951年成立的滕县专区干部文化补习学校，1971年在济宁师范学校和曲阜师范学院附中的基础上建立，1978年被国务院批准为全日制普通高等专科学校1998年7月，济。济宁乔羽，金乡县阳光中学曲阜崇德学校曲阜市鲁城街道孔子中学曲阜市陵城镇中学邹城市第五中学泗水县龙城初级中曲阜市书院街道圣林中学济宁市第十五中学等1乔羽学校是由我国著名词作家乔羽先生授权独家冠名的。济宁专科学校有曲阜远东职业技术学院济宁职业技术学院山东理工职业学院曲阜远东职业技术学院是经教育部批准，由台湾著名教育家企业家王乃昌博士投资与曲阜市人民政府合作创办的一所民办普通高等学校，国家计划内全省高等学。学校始建于1950年，前身是山东省贸易职工大学，2006年合并国家级重点中专山东省机电学校和山东省济宁商业学校，2009年3月经省政府批准改制为山东理工职业学院学校占地1003亩，校舍建筑面积27万平方米，设有10个二级学院，设有。

2022年兰陵县公办高中录取分数线公布如下：根据《兰陵县2022年普通高中招生录取工作实施方案》，依照“分数优先、遵循志愿、一次投档”的录取原则，兰陵县公办普通高中学校普通生录取工作已完成。现将各学校录取分数线公布如下：1、临沂一中文峰校区：629分2、兰陵县第一中学：616分3、兰陵县第二中学：453分4、兰陵县东苑高级中学：553分5、兰陵县第四中学：587分6、兰陵县第六中学：517分7、兰陵县第七中学：485分8、兰陵县第十中学：541分查询录取结果时间考生可于7月10日22:00之后登录志愿填报平台查询录取结果。鉴于疫情防控需要，各学校录取的高一新生不再下发录取通知书，录取学生不需要现场报到。各高中学校实行网上缴费，缴费流程见招生平台。

鲁城街道。根据查阅地图得知，曲阜市实验学校位于济宁市曲阜市鲁城街道大庄村，所以属于鲁城街道。曲阜市实验中学地处曲阜古城西北隅，南与曲师大为邻，建于1999年，是我市唯一一处市属初中，也是唯一面向全市及周边县市招生的寄宿制初中。

临沂市。兰陵县，别名苍山县，隶属于山东省临沂市。地处鲁西南，东与临沂市罗庄区及郯城县接壤；南部的南桥镇、兰陵镇、长城镇与江苏省邳州市毗邻；西部的下村、鲁城、新兴、兰陵与枣庄为邻；北部的下村、车辋、大仲村与费县交界。兰陵县地势自西北向东南逐次降低，依次是低山、丘陵、平原、洼地。属暖温带季风区域大陆性气候。兰陵县拥有能源矿产1种、金属矿产8种、非金属矿产13种、稀土矿产1种、水气矿产2种，其中铁、石膏、石灰岩、石英砂岩为优势资源。截至2023年2月3日，兰陵县面积1724平方公里，辖17个乡镇街道、1个经济开发区，609个行政村（社区），总人口146.2万。截至2021年底，兰陵县实现地区生产总值316.8亿元。兰陵县荣获国家级出口食品农产品质量安全示范区等荣誉称号。被誉为“中国蔬菜之乡”和“山东南菜园”。截至2021年底，全县共有普通中学54所，小学219所，幼儿园291所，卫生机构724个，增加1个，其中医院1所。兰陵县拥有荀子文化园景区、大宗山朗公寺景区、萧氏文化园等著名旅游景点。

明德中学旧址为济宁市文物保护单位。明德中学旧址（1）位置：曲阜市鲁城街道通相圃居委孔庙观德门以西。（2）保护范围：以旧址中心点坐标（35°35"46.6"，116°58"54.2"）为基点向东、西各40米，向北50米，向南30米。（3）建设控制地带：保护范围外50米。鲁城街道：鲁城街道位于山东省曲阜市明故城之中，是曲阜市委、市政府所在地。面积28.3平方公里，辖26个村（社区），有9760户，28622人。现有基层党组织112个，其中村级党委1个(南池党委)，党总支14个，党支部97个，党员1964人。2376年，全街道完成财政收入1.18亿元，其中地方财政收入8389万元,增长26.3%和23.7%。街道党工委、办事处在

1. 初一文言文怎样学 学习文言文是需要方法的，首先是多读，尤其是反复诵读，是学好文言文的法宝，如果脱离语言环境干巴巴的去记一些语法规则是很难达到效果的，最好是在阅读过程掌握词语的用法及重要的语法现象，这样才能巩固加深课堂所学的知识，加深语感，再读其他文章时才能熟练阅读。 第二，就是翻译文言文，要正确的掌握翻译的方法，通常以“信、达、雅”作为衡量一篇译文好坏的标准，翻译时做好以下三点就没有问题了：1.补充省略的部分，原文中省略的部分如谓语、主语、宾语等要视情况补充完整。2.调整语序，文言文中有很多倒装句，如谓语前置、宾语前置、定语后置都与现代文的阅读不同，翻译时要注意调整。 3.适当增减，文言文中有些句子非常精简，翻译时要适当扩充，相反有些文章为了增加气势就用一串相同意思但不同词语的句子，这时就要凝缩。另外还有文言文的断句等，详细的可以网上搜李晓鹏新浪博客去看看，我就从这个博客里学到的，肯定对你也非常有帮助。 2. 初一文言文阅读 一个穷困之人亲自赴一个富足亲戚的宴席，冬天没有穿绵裘，反而穿着葛麻衣服，害怕被人笑话，所以故意挥扇对众宾客说：在下生来就怕热，即使是在冬天也喜欢纳凉。 酒宴散去之后，主任觉得他很虚伪，因而故意逢迎他的意思，为他准备了单薄的棉被和凉枕，将他安排在湖边的亭子过夜。到了半夜的时候他承受不了寒冷，就用被褥包裹身体奔跑起来，一失足跌落池中。 主人环视他，惊讶的问他为什么在池里，穷人笑着说：只是因为我癖性实在是太怕热了，即便是冬天在凉亭露宿，还是想要系一个冷水澡的缘故罢了。2 讽刺了那些极度虚伪，打肿脸充胖子的人。 自身的缺陷并不可耻，可耻的是不但不改正，反而找借口隐瞒。亡羊补牢为时不晚，要诚实面对自己和他人。 3 只是因为（我）癖性实在是太怕热了，即便是冬天在凉亭露宿，还是想要系一个冷水澡的缘故罢了。 3. 急需10篇初中课外文言文（除人教版的全部文言文） 你好！ 这里有60篇，自己可以下载。 1.赵襄主学御》 赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。” 对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。 今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。 而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以⑥后也。” 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。” 其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释：①赵襄主：赵襄子。 御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。 ②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。 后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。 ⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。 全文译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。” 王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。 现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢？这就是您落后的原因。” 2. 《老马识途》 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。” 乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。” 乃掘③地，遂得水。 导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。 注释：①管仲、隰（xī ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。 ②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。 全文译文：管仲、隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国，春天出发，冬天返回，迷了路找不到归途。管仲说：“老马的智慧能够利用。” 于是放开老马，队伍跟在后面，终于找到了归途。走到山中，找不到水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面，蚁窝上的土高一寸，下面七八尺的地方就会有水。” 于是按此挖掘，果然找到了水。 3.、《学者有四失》① 学者有四失②，教者必知之。 人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止④。此四者，心之莫同也⑤。 知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 注释： ①选自《礼记·学记》。②失：过失，缺点。 ③失则多：意思是，失之于学得过多。④止：遇到困难就停止不前。 ⑤心之莫同也：心理各有不同。 ）、《学者有四失》 译文：学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道（它）。 人们学习，有的缺点是学得太多（而不去实践），有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人，心里各有不同。 （教育者）知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。做教师的，就是要发扬（他们）的长处，补救他们的缺点的啊。 4.杨布打狗》 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。 其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。 杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？” 注释： ①缁衣：黑色的衣服。 ②犹是：像这样。③使：假使。 杨布打狗》 译文：杨朱的弟弟叫布，他穿着白色的衣服出门。天下雨了，他脱去白色的衣服，穿着黑色的衣服回家来。 他家的狗不知道，冲上来对他狂叫。杨布很生气，准备打狗。 杨朱劝阻说：“请不要打它啦，你也会像它这样。先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗？” 5.、《鲁人曹沫》① 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。 既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。 夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。 力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。 ④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。 译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。 鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。 齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。 桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道：“你想干什么？”。 4. 初一文言文阅读答题技巧 特殊字词一定要翻译到位，其他的字词其实和白话文差不多。 实践是最重要的，一定要自己去一句一句的翻译。翻译完后要对照正确的翻译，改正自己错误的地方。 有些特殊字词是在不同的文言文仲有不同的意思的，这些字词就应该做笔记记下来。 多去看不同的文言文，去翻译，就可以提高文言文阅读能力的了。 当你开始学会怎么翻译文言文的时候，你就发现其实文言文很有趣的。 希望你的语文越学越好哦，想起以前初中的时候，我也是语文科代表啊~~ 5. 【初一文言文阅读训练苏武牧羊北海上】 如果您是想要题目的答案，麻烦您发一下题目！下面是译文[ 译文 ]卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于.单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的.天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死.匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉.同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方.苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃.他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽.。 6. 初中语文阅读技巧 做作业阅读题的时候，要有三个步骤。 第一读全文，第二看全部的题目，第三再看一次全文。考试时，因为时间紧，把“第一”去掉，读一遍题目，一边文章就行了。 记叙文，主要就是考理解和解释。就从文中找，和“置身于景”，把自己换成主人公去理解。 议论文，只要考的是论点，论据和理解。论点，论据从文章中找，理解主要的办法是综合文中与题目中要求理解的句子有关的词句去理解。 说明文，最常考到的就是问你说明方法和为什么用这个。熟背九大说明方法就行了。 理解主要的办法是综合文中与题目中要求理解的句子有关的词句去理解。其实三种都差不多，只是看文章的情景而已。 希望我的意见可以帮到你。 7. 初一课外文言文阅读题 初一课外文言文阅读（及答案）2010/04/19 22:55 初一课外文言文阅读 一、《请君入瓮》① 周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫②之。 俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承！”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。 〔注释〕：①瓮（wèng）：大坛子。②鞫（jū ）：审讯犯人。 ③推事：研究事情。④炙（zhì ）：烧烤。 ⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。 一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食 2、囚多不承 3、当为何法 4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之”。 1、太后命来俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻译下列句子。1、兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。 二、《覆巢之下安有完卵》 孔融被收①，中外惶怖②。时融儿大者九岁，小者八岁。 二儿故琢钉戏③，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至⑥。 〔导读〕：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。 〔注释〕：①孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市（被判死刑）。②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。 中外，指朝廷内外。③二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。 琢钉，古时一种儿童游戏。④罪止于身：罪责仅限于自己一身。 意思是不涉及家属。⑤二儿可得全不：这两个孩子可不可以保全他们生命？⑥亦收至：捕他们的人也到来了。 一、解释加点的词。1、孔融被收 2、冀罪止于身 3、二儿可得全不 4、寻亦收至 二、翻译下列句子。 1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎？2、二儿故琢钉戏，了无遽容。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义《鲁人曹沫》① 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。 既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。 夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。 力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。 ④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。 1、解释下列句中加点词语： （1）、乃献遂邑之地以和 （2）、桓公与庄公既盟于坛上 （3）、曹沫三战所亡地 （4）、欲倍其约 （5）、齐桓公许与鲁会于柯而盟 2、翻译句子。 （1）、子将何欲？ （2）、今鲁城坏即压齐境，君其图之。 3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？ 《马价十倍》① 有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。 注释：①选自《战国策·燕策》。 《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。 刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。②比：副词，接连地。 ③还：通“环”环绕。④朝：早晨。 ⑤一旦：一天。 阅读训练： 1、解释句中加点的词。 （1）、往见伯乐曰 （2）、愿子还而视之 （3）、去而顾之 （4）、伯乐乃还而视之 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是（ ） A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返 3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是（ ） A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之 C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染 4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗？请谈谈你的看法。《欧阳公事迹》【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。 太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】 1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ） A. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 B. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C. 一男附书至，二男新战死。 D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。. 2. 翻译句子。 ①欧阳修四岁而孤。 译文： ②惟读书是务。 译文： 3. 就本文而言，欧阳修值得。 8. 初一课外文言文阅读 1打捞铁牛 宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣 2王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责鼷田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒 9. 适合初一的文言文阅读题目,附加答案和翻译 一 阅读下面一段文言文，完成1至3题（12分） 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。 太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。 使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。 抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：（ ）3分 A、以荻画地 以：用 B、教以书字用 书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（ ） 3分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。6分 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二 阅读下面一段文言文，完成4至7题（14分） 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。 既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 《世说新语u2022容止》 4、简要分析魏王是个怎样的人。（3分） 5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。 不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。（）（4分） [推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。 第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。 后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 [捉刀] 6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3分） 7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（4分） 只见那床头捉刀人， 三 阅读文言短文《郑人买履》，完成8-11题（22分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。 （6分） （1）先自度其足（ ）（ ） （2）吾忘持度 （ ）（ ） （3）宁信度 （ ）（ ） 9、翻译下列句子。（6分） 郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？（4分） 11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）（6分） 而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反归取之（ ） 何不试之以足（ ）、四 阅读下面文段，回答12——14题（14分） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。 （8分） ①蜀之鄙有二僧：_________ ②吾欲之南海：__________ ③顾不如蜀鄙之僧哉：________ ④是故聪与敏___________ 13、翻译划横线的语句。（2分） ____________________________________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。 （4分） 五 阅读下面一段文言文，完成15至17题（15分） 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异；华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 15、给加点字解释（8分 ①华捉（ ）而掷（ ）去之 ②歆废（ ）书而观（ ） 16、翻译下列句子。 （4分） 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” _____________________________________________ 17、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？（3分） __________________________________________________。

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1. 初一课外文言文阅读题 初一课外文言文阅读（及答案）2010/04/19 22:55 初一课外文言文阅读 一、《请君入瓮》① 周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫②之。 俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承！”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮！”兴惶恐，叩头伏罪。〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。 〔注释〕：①瓮（wèng）：大坛子。②鞫（jū ）：审讯犯人。 ③推事：研究事情。④炙（zhì ）：烧烤。 ⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。 一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食 2、囚多不承 3、当为何法 4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之”。 1、太后命来俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻译下列句子。1、兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。 二、《覆巢之下安有完卵》 孔融被收①，中外惶怖②。时融儿大者九岁，小者八岁。 二儿故琢钉戏③，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至⑥。 〔导读〕：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。 〔注释〕：①孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市（被判死刑）。②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。 中外，指朝廷内外。③二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。 琢钉，古时一种儿童游戏。④罪止于身：罪责仅限于自己一身。 意思是不涉及家属。⑤二儿可得全不：这两个孩子可不可以保全他们生命？⑥亦收至：捕他们的人也到来了。 一、解释加点的词。1、孔融被收 2、冀罪止于身 3、二儿可得全不 4、寻亦收至 二、翻译下列句子。 1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎？2、二儿故琢钉戏，了无遽容。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义《鲁人曹沫》① 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。 既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。 夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。 力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。 ④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。 1、解释下列句中加点词语： （1）、乃献遂邑之地以和 （2）、桓公与庄公既盟于坛上 （3）、曹沫三战所亡地 （4）、欲倍其约 （5）、齐桓公许与鲁会于柯而盟 2、翻译句子。 （1）、子将何欲？ （2）、今鲁城坏即压齐境，君其图之。 3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？ 《马价十倍》① 有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。 注释：①选自《战国策·燕策》。 《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。 刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。②比：副词，接连地。 ③还：通“环”环绕。④朝：早晨。 ⑤一旦：一天。 阅读训练： 1、解释句中加点的词。 （1）、往见伯乐曰 （2）、愿子还而视之 （3）、去而顾之 （4）、伯乐乃还而视之 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是（ ） A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返 3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是（ ） A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之 C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染 4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗？请谈谈你的看法。《欧阳公事迹》【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。 太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】 1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ） A. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 B. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C. 一男附书至，二男新战死。 D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。. 2. 翻译句子。 ①欧阳修四岁而孤。 译文： ②惟读书是务。 译文： 3. 就本文而言，欧阳。 2. 帮忙推荐几篇初中课外文言文,急用,只要原文,谢谢 一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 【注释】①楚：古国名。②折：调头。 旋：转弯。③椎：用椎敲。 古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。 犯：碰到。⑤柁：同“舵”。 译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。 马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14~16题（6分）鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。 或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。 ②缟：白绢，周人用缟做帽子。 ③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。 ④跣：赤脚。译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。 有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。 以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这可能吗？”三、打捞铁牛宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。 真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。 转运使张焘以闻，赐之紫衣。 注释：1浮梁：浮桥。2维：系，连结。 3治平：北宋英宗赵曙的年号。4真定：却今天河北正定。 5权衡：秤锤秤杆。翻译：宋时曾建浮桥，并铸八头铁牛镇桥。 治平年间河水暴涨，冲毁浮桥，铁牛沉入河底。 官员悬赏能使铁牛浮出水面的人。 有个叫怀丙的和尚建议，将铁牛固定在两艘装满泥土的大船中间，用勾状的巨木勾住牛身，这时慢慢减去两船的泥土，船身重量减轻，自然浮起，连带也将铁牛勾出水面。转运使（官名，掌军需粮饷、水陆转运）张焘（字景元）赐给和尚一件紫色袈裟，以示嘉奖。 四、勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。（从节俭到奢侈很容易，但是从奢侈再回到节俭就很困难了。） 饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。 不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。 翻译：由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。 我今天的（高）俸禄哪能长期享有（呢）？（我）自己（的健康）哪能长期保持（呢）？（如果）有一天（我罢官或病死了，情况）与现在不一样，家里的人习惯于奢侈生活已经很久，不能立刻节俭，（那时候）一定会（因为挥霍净尽而）弄到饥寒无依，何如（不论）我作（大）官或不作（大）官，活着或死亡，（家中的生活标准都）固定像（同）一天（一样）呢？”唉，大的有道德才能的人的深谋远虑，哪里（是）凡庸的人所（能）比得上的呢！五、景公令出裘发粟与饥寒景公之时，雨雪三日而不霁。 公被狐白之裘，坐堂侧陛。 晏子入见，立有间。公曰："怪哉！雨雪三日而天不寒。 "晏子对曰："天不寒乎？"公笑。晏子曰："婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。 今君不知也。"公曰："善。 寡人闻命矣。"乃令出裘发粟以与饥寒者。 注释：雨（yù）雪：下雪。 雨，落，降，用如动词。 陛：宫殿的台阶。闻命：听到辞命。 闻，听；命，辞命。翻译：景公在位当政时，曾连续下雪三天而不放晴。 景公穿着白色的狐裘大衣，坐在大堂一边的台阶上。晏子入宫觐见，站了一会儿，景公说，“奇怪啊，下了三天雪可却不那么冷。 ”晏子说：“天真的不冷吗？”景公笑了笑。晏子说：“晏婴我听说古代贤明的君王自己饱了却知道别人饿着，自己暖了却知道别人冻着，自己安逸了，却能知道别人正在辛劳。 可惜现在您却不知啊！”景公说：“好！寡人我受教了。”于是拿出裘衣与粮食，发放给那些受饥寒煎熬的人们。 3. 求初中课外文言文阅读三篇（附答案）如题 谢谢了 （一） 文侯与虞人期猎 文侯与虞人①期猎。 是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢②之。 魏于是乎始强。 【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎的官。 ②罢：通“疲”。 1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （4分） ①天又雨，公将焉之？ 译： ②虽乐，岂可不一会期哉！ 译： 2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。 （一） 文侯与虞人期猎 答案 1. ①天又下着雨，您准备到哪里去呢？ （句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译） ②虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的（打猎）时间呢？ （句中的“虽（虽然）”、“岂”、“一（专一、坚守）”、“期”。） 2.做人要诚信 守时 等 （二）齐宣王使人吹竽 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。 宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 1.解释加点的词： ①处士请为王吹竽：为 ②宣王说之：之 2.译下边句子 ①齐宣王使人吹竽，必三百人。 译文 ②湣王立，好一一听之。 译文 3.用一个成语来概括这个故事： （二）齐宣王使人吹竽 答案 1.①、给。 ②通“悦”，喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。 ②齐湣王继位为王，喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。 （三）邹孟轲母（节选） 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。 孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。” 乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。 孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。 其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。” 遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 君子谓孟母善以渐化⑷。 注：（1）贾人，商人。 （2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。 （4）渐化，逐渐濡染。 1. 解释下列句中加点词的意思： （1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长 2. 用现代汉语翻译句子： 复徙舍学宫之旁。 译文： 3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。 内容： 启示： 答案 1.①离开 ②等到，至。 2.再一次把家迁到一所学堂旁边。 3. ①叙述了孟母三迁的故事。 ②环境对一个人的成长至关重要。 4. 初中文言文阅读训练60篇 1.黄琬巧对 黄婉小时侯聪明，祖父黄琼做魏郡太守。 建和元年正月发生日食。京城看不见日食情况，黄琼把听见的情况告诉皇上。 皇太后招他问日食遮了多少。黄琼思索答案却不知道日食情况。 黄婉当时7岁，在旁边：“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮？”黄琼恍然大悟，立刻用他的话回答诏书。 2.神童庄有恭 粤中部的庄有恭，幼年既有神童的名声。 （他的）家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署的内院中，庄有恭直接进入要求归还。所有衙役都认为他岁数小而忽略了他，没有来得及阻挡他进入。 将军正好和客人下棋，看到他精神状态与众不同，急促喝问他说：“小孩从哪来的？”庄有恭实话回答。将军说：“你读书了没有？可以对对子吗？”庄有恭回答说：“对子，小意思了，那有什么难的！” 将军问：“能对几个字的对子？”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。” 将军认为他大气夸奖他，于是就指着厅里张贴的画让他做对子，说：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就是这里一盘棋，便可以对呀。” 应声对道：“惨棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军堤防堤防。” 3.曹植聪慧 陈思王曹植，字子建。 他十多岁就能诵读《诗经》《论语》及数十万字辞赋，他还擅长写作。太祖读了曹植的文章之后曾问他：“你是请人代笔的吧？”曹植跪下答道：“孩儿出口就能谈论，提笔就能写出文章，请父亲当面试试，看是否请人代笔？”当时，恰逢邺城铜雀台落成，曹操把儿子都带上台去，让他们各自作一篇赋。 曹植落笔如飞，转眼即成，而且写得很值得欣赏，太祖对曹植的才能惊叹不已。曹植天性随和，不让人敬畏，他使用的车马以及自身的装束打扮也都不追求华丽。 每次去见曹操，曹操都故意用疑难问题来刁难他，但曹植都能应声而答，因此颇受曹操宠爱。太祖去攻打孙权，派曹植留守邺城，并告诉曹植说：“我以前作顿邱令时，只有二十三岁。 想想当年的所作所为，我至今也不后悔。你如今也二十三岁了，也应当努力啊！”曹植一方面凭借自己出众的才华受到另眼看待，另一方面，还有丁仪、丁廙、杨修等人的辅佐。 太祖犹豫不决，几次想把曹植立为太子。然而曹植做事我行我素，言行上又不注意修饰，饮酒也没有节制，而以后成为文帝的曹丕却暗用权术对付曹植，宫女及太祖身边的人都给他说好话，因此曹丕被立为太子。 曹植有一次乘车在御街上行驶，从司马门径直出宫。太祖知道后非常生气。 守卫司马门的官也因罪被处死。从此以后太祖加重了对诸侯的法制禁令，而曹植也日渐失宠。 太祖一方面担心自己死后出现祸患，一方面因为杨修很有才华而且足智多谋，更是袁绍、袁术的外甥，因此捏造罪名，把杨修杀了。曹植心里更加不安。 二十四年（219年）曹仁被关羽围困，太祖任命曹植为南中郎将兼征虏将军，想派他去解救曹仁。为此太祖专门敕令告诫曹植，曹植却因喝得酩酊大醉而不能受命，太祖懊悔就把曹植罢免了。 4.鲍子难客 齐国姓田的（权臣）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人。宴席上有敬献鱼和大雁 的，姓田的看了，于是感叹道：“老天对民众很厚道啊！生长五谷，孕育鱼和鸟，用来享用。” 所有食客高声附和。 鲍家男子年龄二十岁，在幕僚中排列在次等的位置，进言道：“不是您说的那样。 天地万物和我们人类并存，种 类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智力不同而互相制约，互相成为食物，并不是为了给谁吃而生存的。 人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了让人吃而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤，虎狼吃肉，岂不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗？” 5.曹绍夔捉“怪” 唐朝时，洛阳有座寺庙.一个老和尚屋里的铜磬，常常自己会发出低沉 的声音.半夜，寺中的钟声悠扬地响起来，铜磬也跟着幽幽地响，似鬼魂在 啜泣，如幽灵在飘荡，老和尚神情悸动，恍惚不宁，以为妖怪作祟.时间一 长，老和尚给吓病了，卧床不起.既然是妖怪作祟，和尚们不敢去搬掉那口 铜磬，以免招灾上身. 老和尚的朋友曹绍夔前来看望.谈起铜磬作怪的事，曹绍夔觉得很奇 怪，仔细察看铜磬，与别的铜磬并无两样.这时，寺庙里开饭，饭堂里响起 钟声，那磬也跟着发出"嗡嗡"声响.老和尚又惊惶不安起来.旋即，钟停 了，那声音也停止了.曹绍夔见老和尚如此害怕，不由好笑.他故弄玄虚地 对老和尚说："明天你请我喝酒，我帮你捉妖." 老和尚不相信地摇摇头，说："你若能捉妖，别说一顿酒，就是你天天 来，我也请你！" 曹绍夔诡谲地笑道："捉妖只是举手之劳，你不用太客气." 第二天，老和尚备了丰盛的酒菜，曹公毫不客气，把好酒好菜吃个精光. 酒足饭饱之后，从袖中抽出一把锉刀，在老和尚眼前晃了晃，然后"刺拉， 刺拉"地把光溜溜的铜磬挫了好几道口子.老和尚被弄糊涂了："你这是……" 曹绍夔说："哪里有什么妖怪呢 是因为磬和寺里的钟标准音相同，钟 一响，它也就随着响起来.现在挫了几道口子后，和钟的标准音不同了，磬 就不会自己响起来了." 。

厉害以前那样桓公的身边的人不敢有任何行动，只是问他：“你想要干什么？”曹沫三次大战所割出去的城池都还给了鲁国两人都有智谋，但是曹沫比唐雎更有勇。

1. 初中语文课外文言文阅读训练第一篇是六言六蔽 子曰：“由也！女闻六言六蔽（1）矣乎？”对曰：“未也。”“居（2）！ 吾语女。好仁不好学（3），其蔽也愚；好直不好学，其蔽也荡（4）；好信不好学，其蔽也贼（5）；好直不好学，其蔽也绞（6）；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” 注释（1）六言六蔽：六言指下文说的仁、智、信、直、勇，刚六种品德，六蔽指与言想对的愚、荡、贼、，绞、乱、狂。蔽同 “弊”。（2）居：坐。（3）不好学：指不学就不能明理，不能把握好“六 言”的分寸，所以会出现“六蔽”。（4）荡：指无所适从。（5）贼：害。 （6）绞：尖刻刺人。 全文翻译：孔子说：“仲由！你听说过六种品德和六种弊病吗？”子路回答：“没有。”孔子说：“来坐下！我告诉你。喜好仁德却不喜好学 习，弊病是容易被人愚弄；喜好聪明却不喜好学习，弊病是容易放荡不羁；喜好信实却不喜好学习，弊病是拘于小信而贼害自己；喜好直率却不喜好学习，弊病是说话尖刻刺人；喜好勇敢而不喜好学习，弊病是捣乱闯祸；喜好刚强而不喜好学习，弊病是狂妄自大。” 1.将文中画线的句子翻译成现代汉语 (1)由也！女闻六言六蔽矣乎？ ——仲由！你听过有六种品德就有六种弊病吗？ (2)好仁不好学，其蔽也愚。 ——爱仁德，却不爱学问，它的弊病就是容易被人愚弄。 2、本段话里，孔子阐述了一个什么见解？（请用自己的话回答） ——喜欢学习，才能避免具有某种优秀品德的同时存有某种弊端。 这里所谈的六种品德和六种弊病，古成语称为“六言六蔽”。 仁、智、信、直、勇、刚都是好品德，都是我们应该喜好而加以修养的。但是，如果不通过学习而明白事理，通权这变地把握其实质，便很容易偏执一隅，造成危害，从而由“六言”（六种美好的品德）变成“六蔽”。这种事例，无论是在历史上还是现实中都是很多的。就以春秋时期为例，宋国和楚国在弘这个地方开战，楚军正在渡河时，宋军中有将 建议冲锋过去消灭楚军。可宋襄公为了表示“仁”，说是“不鼓不成列”，要等楚军完全渡过河列好阵以后才开战。结果宋军大败，宋襄公自己也因伤腿而送了命。这是“好仁不好学，其蔽也愚”的典型。此外如著名的“东郭先生与狼”的寓言故事，实№上也是说的“好仁不好学，其蔽也愚；好信不好学，其蔽也贼”的道理。东郭先生对狼讲仁慈，讲信用，结果拼命害了自己。这些教训都是非常深刻的。 推而广之，“六言六蔽”实际上就是反对教条主义，反对本本主义，反对理论脱离实际。而主张理论与实践相结合，具体问题具体分析，通权达变，掌握精髓和实质。这是需要我们特别加以注意的。 这样的回答符合你的要求么 ？ 2. 急需10篇初中课外文言文（除人教版的全部文言文） 你好！ 这里有60篇，自己可以下载。 1.赵襄主学御》 赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。” 对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。 今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。 而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以⑥后也。” 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。” 其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释：①赵襄主：赵襄子。 御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。 ②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。 后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。 ⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。 全文译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。” 王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。 现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢？这就是您落后的原因。” 2. 《老马识途》 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。” 乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。” 乃掘③地，遂得水。 导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。 注释：①管仲、隰（xī ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。 ②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。 全文译文：管仲、隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国，春天出发，冬天返回，迷了路找不到归途。管仲说：“老马的智慧能够利用。” 于是放开老马，队伍跟在后面，终于找到了归途。走到山中，找不到水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面，蚁窝上的土高一寸，下面七八尺的地方就会有水。” 于是按此挖掘，果然找到了水。 3.、《学者有四失》① 学者有四失②，教者必知之。 人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止④。此四者，心之莫同也⑤。 知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 注释： ①选自《礼记·学记》。②失：过失，缺点。 ③失则多：意思是，失之于学得过多。④止：遇到困难就停止不前。 ⑤心之莫同也：心理各有不同。 ）、《学者有四失》 译文：学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道（它）。 人们学习，有的缺点是学得太多（而不去实践），有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人，心里各有不同。 （教育者）知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。做教师的，就是要发扬（他们）的长处，补救他们的缺点的啊。 4.杨布打狗》 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。 其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。 杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？” 注释： ①缁衣：黑色的衣服。 ②犹是：像这样。③使：假使。 杨布打狗》 译文：杨朱的弟弟叫布，他穿着白色的衣服出门。天下雨了，他脱去白色的衣服，穿着黑色的衣服回家来。 他家的狗不知道，冲上来对他狂叫。杨布很生气，准备打狗。 杨朱劝阻说：“请不要打它啦，你也会像它这样。先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗？” 5.、《鲁人曹沫》① 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。 既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。 夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。 力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。 ④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。 译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。 鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。 齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。 桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道：“你想干什么？”。

29——30话 爱丽丝学园，班长得到了优等生奖返家一星期。 在这段时期，社会上出现了离奇的爱丽丝能力消失事件，原因不明，学园中人心惶惶。 蜜柑回到特力系，见到一个陌生的学长，此人正是特力系的代表殿内明良，拥有增幅的爱丽丝。 一个星期的假期结束，载班长回来的汽车在路上差点撞倒一个女人，班长亲切地将女人扶起。 班长带了很多礼物，小莹的企鹅出场，卷发让班长使出爱丽丝吓吓几个恶作剧的学生，发现班长的爱丽丝也消失了。经过调查，犯人是回程碰到的那个女人，那个女人拥有盗窃的爱丽丝，并与Z组织有关，听到“Z组织”三个字，蜜柑瞬间想起抓走枣的那一伙人，蜜柑询问枣是不是知道什么，枣不理她，蜜柑生气。 流架在一旁看出端倪，隐约感到枣对蜜柑的感情。而另一方面，学园突然通知全校学生说Z组织的入侵者侵入学园了…… 31——32话 小莹驾着自己的天鹅飞车载着蜜柑赶到出事地点。入侵者是一男一女，女人在听到小莹喊蜜柑的名字时愣了…… 正在这时，学园的保卫出现，小莹为救蜜柑中弹昏迷。 打中小莹的子弹含有致命病毒，短时间内找不到解毒方法，小莹陷入危险。蜜柑在看到小莹痛苦的样子后十分自责。 殿带蜜柑回到特力系，大家讨论为什么Z组织的成员可以潜入学园，殿说出隐藏在高中部的一个传说，传说高等部曾经有一名学生拥有扭曲空间的爱丽丝，穿越那个扭曲时空而产生的洞就可以不受结界影响地随意进出学园，而洞穴就隐藏在高等部的某处…… 33——34话 危险能力系开会，枣借故中途离开，偶然听到老师们说小莹的事情校长不会对蜜柑善罢甘休…… 枣一个人探望小莹，借助读心护士的爱丽丝，枣听到了小莹对他说的话，“枣，你为什么在这里，你现在该去的地方，不是蜜柑他们身边吗？”枣听后动容。 在听到殿关于洞穴的传说后，蜜柑说出希望沿着洞穴出去追踪Z组织为小莹找寻特效药的想法。流架和枣也愿意帮忙，殿答应帮他们潜入高等部，企鹅从小莹的包包中拿出格列弗糖果分给众人…… 格列弗糖果是一种很奇特的糖果，服用者会随着包装上面的数字增加或减少几岁。四人终于来到了高等部，新闻部部长说出他所知道的有关洞穴的消息，洞穴的确存在，而且在洞穴的疑是地点常常可以看到两个幽灵的身影，其中一人的样貌和学园总代表樱野很像。 35——36话 大家觉得传说中的洞穴十有八九和樱野总代表有关系，打定主意后一行人悄悄潜入学生会室。 樱野答应帮助他们，条件是有关于洞穴的事要严守秘密，四人终于借由洞穴得知了入侵者的行踪，临行前殿将自己的爱丽丝石交给蜜柑。 B班教室内，鸣海在得知四人的秘密行踪后气极…… 四人从洞穴掉出后来到一个森林，流架从动物们口中得知Z组织的一行人的确来到这里，四人沿途追去。 蜜柑打开备用食品包，发现小莹的企鹅偷偷藏在包里。 梅度莎石化爱丽丝的能力转移到树木上，这些拥有石化能力的树木突然向四人发起攻击，四人快速逃离，眼看流架将被石化，蜜柑激动地扑到流架的身上…… 第37话 情急之中蜜柑引发了无效化爱丽丝，一行人脱险。 蜜柑诧异于自己力量的增强，翼告诉蜜柑，是因为她身上所带的殿的爱丽丝石的缘故。 晚上四人休息，湖边，流架借着月光与蜜柑聊天，并说出自己有能力制造爱丽丝石的那一天会将爱丽丝石送给蜜柑。原来爱丽丝学园有一种说法，互相交换爱丽丝石的人会变成一对情侣，蜜柑不知其中缘故，告诉流架她会很高兴地收下流架的爱丽丝石，并承诺也会将自己的送给他，流架感动。 流架离开，一旁的树丛中，枣的身影显露出来… 第38话 原来枣一直隐藏在树丛中，他听到了流架和蜜柑的对话… 蜜柑想起有关爱丽丝结晶石的回忆，心中揣测也许最需要自己爱丽丝的人是枣，于是说出要将自己的爱丽丝石送给枣，枣吃惊… 入夜，蜜柑和流架都睡了，突然，枣在一阵狂咳中醒来，并咳出了血，翼看到后大惊… 39——40话 翼惊讶地看着枣，枣警告他不准将自己的身体情况告诉别人。 四人终于找到了Z组织一行人的行踪，而他们也被Z组织的负责人发现… 潜入学园救同伙并偷走班长爱丽丝的女人终于露出了真面目，她叫安积柚香，拥有盗窃的爱丽丝，在看到蜜柑等人出现在屏幕上后，她吃惊地盯着蜜柑的脸… 四人终于找来到Z组织分部的入口，蜜柑不幸掉入蚁狮穴… 蜜柑被捉，柚香提出要亲自调查蜜柑的爱丽丝… 枣、翼和流架继续前行，三人来到大厅，面对着正等着他们的敌人… 柚香走在通往蚁狮穴的路上，回忆起尘封在心中多年的记忆…41——43话 柚香认出蜜柑是自己10年前交给别人抚养的女儿，蜜柑的父亲曾是特力系的导师，也是10年前学园大骚动的组织者。 柚香来到监牢，得知他们来到这里的真正目的后将特效药巧妙地给了蜜柑。蜜柑逃出与枣汇合，流架、翼及枣均受伤，四人成功从石化爱丽丝的魔掌中逃了出来，最后关头企鹅为寻特效药牺牲，四人返回… 44——45话 鸣海料定柚香看到蜜柑后一定会到老师的坟前。 两人重逢，并从柚香手中要回了被偷的学生的爱丽丝石，柚香问鸣海为什么继续留在学园，是否因为10年前的约定，鸣海没有正面回答…… 班长和小莹都恢复了，大家一起去接小莹，小莹与蜜柑开心地拥抱在一起。 另一方面，初等部校长对枣的行动以及鸣海的行为有了关注，意欲惩罚他们… 46——50话 圣诞节前，大家为枣补过了生日。圣诞晚会的筹备过程中，蜜柑认识了危险能力系的公主，拥有冰之爱丽丝的中等部学生野蔷薇，两人成为好友。 圣诞晚会中，为了让想与bear 玩耍的小阳开心，蜜柑代替bear打扫会场。小阳感激地亲了蜜柑的左脸，流架为蜜柑的善良打动，情不自禁地吻了蜜柑的右脸，并告诉蜜柑这是属于两人的秘密。 另一方面，persona对鸣海的右手使用了他的爱丽丝，并传达了校长的话（背叛者的下场，必会走上毁灭一途。） 化妆舞会开始，蜜柑与流架相处尴尬，枣看出端倪，流架将枣与蜜柑推到一起跳舞，蜜柑跌倒在枣的身上，两人的唇碰到了一起。 传说在跳舞中，面具掉落会失去最重要的东西。舞会继续，一个看似与蜜柑年龄相仿的男孩邀蜜柑共舞，跳舞中蜜柑的面具掉落，男孩告诉蜜柑要小心不要失去重要的东西，蜜柑听后情绪低落。 郁闷的蜜柑一个人爬到了圣诞树上与枣相遇，蜜柑激动之余向枣倾诉，枣以他的方式鼓励蜜柑，并追问她与流架之间是否有事情并吻了蜜柑。 51——52话 在大扫除的日子里蜜柑精神恍惚，流架和枣也产生芥蒂。神野将三人安排到一起。停电了，黑暗中的蜜柑十分害怕，体贴的枣和流架坐在她的两边，悄无声息地每人握住她的一只手。在看到彼此的举动后，两人误会消除。 心系蜜柑的野蔷薇冒着大雪来到初等部，野蔷薇告诉枣舞会那天她认出摘掉面具的人正是初等部的校长，提醒枣小心，另一方面，鸣海老师手上的伤恶化… 53——56话 新年伊始，蜜柑过了一个难忘的生日。小莹得到了中等部校长的年会——花园会邀请函，中等部校长的身份是个谜，传说她有一个特殊的癖好，见到喜欢的女生就会禁锢起来，听到这个消息后枣变色… 在翼的恶作剧下，流架抱着小阳和小莹的身体粘在一起，蜜柑也和枣粘在一起。这时从蜜柑的红包中掉出花园会的抽选球，原来蜜柑被选中将与小莹一同前往花园会。 身体粘在一起的同学纷纷恢复原状，可小莹三人却没有分开。原本蜜柑和枣也分开了，但枣依旧抓住蜜柑的手威胁她说两人粘在一起，蜜柑吃惊！ 鸣海询问中等部校长是否还可以参加花园会的新年聚会，中等部校长同意，打扮好的一行人来到花姬殿，野蔷薇看到枣后立刻提醒蜜柑快带枣离开。 57——58话 能够参加花园会的女生被称为花姬，小莹、流架和枣均受到花姬们的热情欢迎，但是其中两名花姬不满蜜柑和小阳来参加豪华高雅的花园会对蜜柑十分苛刻。首席花姬，技术系的总代表山之内静音意欲加以提醒，却被一直冷眼旁观的中等部校长拦住。 独自的蜜柑十分寂寞，枣以他的方式安慰她。并趁中等部校长不在之际悄悄潜入了花姬殿的地下室… 蜜柑和小阳被两名花姬骗到偏殿，小阳吃了前一晚在小莹处偷拿的格列佛糖果变成13岁模样，众人赶到，看到变大的小阳踹破门后大吃一惊。 山之内静音惩罚了两名花姬并告诉四人这次抽选球以及让枣来参加别有目的，并说出可能于persona有关，担心枣安危的四人也追了上去… 59——61话 花姬殿地下，枣面前出现了同为危险能力系的惩罚部队，诅咒爱丽丝的瑠依、能够操纵空气的飒以及虫爱丽丝的八云，奉persona的命令惩罚枣，原来枣有一个妹妹，叫葵，一直以来葵被初等部校长当作人质以此要挟枣，枣怀疑小葵就被关在花姬殿中，因此来参加花园会意图寻找小葵，不想这正是persona的计策，persona一早就知道枣的目的打算将他永远囚禁在花姬殿中。 persona派飒去对付四人，枣一边担心一边对战。 飒在看到小莹的容貌后对其一见钟情。瑠依赶到，眼看四人面临大危机，关键时刻，翼出现并用影子爱丽丝救了众人。 原来野蔷薇在看到枣进入花园会后去找翼要他去帮助蜜柑。而翼脸上的诅咒标记正是当初瑠依的杰作，瑠依向众人说出枣将受到永远禁锢的惩罚，为了救枣，蜜柑、小莹和流架先行离开。 三人继续前行，流架向蜜柑和小莹讲述了他和枣的相遇以及为什么会来到爱丽丝学园的经过。 62——66话 得知学园将小葵禁锢并以此要挟枣进入危险能力系工作的经过后，蜜柑和小莹愤怒不已，誓要将枣救出，三人分头寻找，蜜柑无意中见到小葵。小葵失去记忆，双目失明，蜜柑将小葵带出与枣汇合。 枣正与野蔷薇对战，原来野蔷薇拥有双重人格，平时温柔的她只是性格的一面，还有一面就是战斗性格，在persona 的暗示下，她会变成没有任何感情的玩偶。看到野蔷薇冰冷模样的蜜柑吓了一跳，恢复原样的野蔷薇丢下任务逃走，persona现身。 67——68话 现身后的persona 用自己的爱丽丝惩罚众人，关键时刻小葵恢复记忆， 蜜柑使出自己的无效化不敌身受重伤。 小葵出面劝说persona，persona不听劝告要将小葵也打倒，蜜柑再次使出无效化爱丽丝振碎了persona的耳环，这个耳环是蜜柑的父亲送给persona的，persona脸上恢复了丑陋的面容。击败了瑠依和飒的翼和小阳赶到，在看到身受重伤的蜜柑后焦急地带着众人逃离。 69——70话 殿将众人带往高等部樱野和小莹哥哥的学生会室请求两人帮忙。 第二天，初等部校长召集所有初等部教师下达追查蜜柑一行人的命令，樱野和小莹哥哥将一行人藏匿起来，大家决定将事件公开以获得学生们的同情对学园施压。小葵已经没有爱丽丝，学园规定，没有爱丽丝的学生是不能留在学园内的。此事一出，引起了全校学生的热烈反应，学生们聚集起来要求学园解释，学园方面只得公开说明替小葵治疗眼睛后就将其送回家里，也保留了一行人的处罚，事件逐渐平息。 小阳也被送进了医院，原来在糖果的副作用下使他变成了可以随意变大变小的体质。 71——76话 学园的生活恢复平静，枣向流架说出自己决心保护蜜柑，流架也说出了自己喜欢蜜柑，并回忆起枣在见到蜜柑前过的痛苦日子，更加意识到是蜜柑让枣看到了希望和光亮。 在全班试做爱丽丝石的课上，蜜柑制作出了自己第一个爱丽丝石，并将它送给了枣。第二天清晨，蜜柑在自己的窗前发现了一颗红色的爱丽丝石，激动地左看右看。 情人节到了，女生们情绪激昂，男生则个个表情痛苦，蜜柑也将自己做的巧克力送给大家。 77——78话 自从放假以来，枣常常不在学园。新学生会长就任，是体制系的总代表五岛圣，他公布了学园的新通知，学园决意成立风纪队，对学生们日常言行加以严管，这都是初等部校长的意思。 流架找到了连日来一直不见踪影的枣，原来枣又回到了危险能力系，枣向初等部校长提出，自己愿意继续为他工作，但条件是不要惩罚蜜柑。 不知这一切变化的蜜柑回到了特里系的教室，他告诉殿，自己的班里来了三个教育实习生，是樱野、小莹哥哥，以及三之内静音，这使得殿非常惊讶，原来初等部校长找到殿，要他监视樱野和小莹哥哥，而蜜柑的班上也要转来新的学生。 转学生叫小泉月，十分柔弱，小泉告诉大家她是只要使用爱丽丝就会缩短寿命的类型博得大家的同情。 79——80话 鸣海提出让小泉代替蜜柑成为枣的搭档。蜜柑和大家一起迎接体育祭，准备过程中突然出现骚动，小泉趁乱将蜜柑带走并威胁她。 小泉诬陷蜜柑是骚动的祸首，蜜柑沉默，被风纪队带走，小莹不顾鸣海的阻止去追蜜柑，流架和枣见状也追了出去。 另一个风纪队员赶到将蜜柑带走，无人处，队员露出真实面目并提醒蜜柑小心，蜜柑惊讶地发现他正是现任学生会会长五岛圣。 81——83话 五岛告诉蜜柑，自己是奉命救她的，蜜柑困惑。其实对五岛下命令保护蜜柑的是高等部校长。另一方面，小莹三人被半路碰到的翼拦住。原来翼已经秘密地转入危险能力系，他和枣一起为初等部校长的新任务行动。翼着力隐瞒是不想让蜜柑觉得愧疚。他们在学园外搜查柚香的踪迹，大家都知道柚香就是蜜柑的母亲，只有蜜柑自己不知道。 84——86话 体育祭开始，中午休息时间，枣看到蜜柑和流架一起吃便当心里很难过，为了躲避，枣随意拿起地上的面具遮住脸，却不曾想被误会成借物赛跑的跑者被抓去比赛。 在借物赛跑中枣再一次表明心迹，看到天空中“喜欢的人”四个字，蜜柑呆呆地回味着枣的背影…… 87——88话 最后的比赛骑马打仗开始，大家突然都对蜜柑冲过来，情急之下蜜柑爆发爱丽丝使得大家恢复，这一举动立刻引起初等部校长的注意。 另一方面柚香获息，初等部校长为了引她利用蜜柑，柚香担忧。柚香看到小泉的照片认出小泉就是当初与自己同班的吸魂爱丽丝，小泉不仅可以吸取对方少许的魂加以控制，还可以吸魂过量而导致对方死亡。 89——90话 班上的同学们知道了一直以来是小泉在操纵大家诬陷蜜柑，纷纷同蜜柑握手言和。枣在班里成了孤立状态。 鸣海的伤越来越重，岬老师质问鸣海, 鸣海说出初等部校长给他的任务，让蜜柑利用盗窃爱丽丝帮他取出身上的毒来证明蜜柑拥有盗窃爱丽丝。鸣海猜想当年柚香一定是从初等部校长身上偷走了什么东西，才使得校长这么对年来一直追查她，他怕校长会对利用玩后的柚香和蜜柑不利。 而蜜柑自己也察觉到自己身上潜伏着第二种爱丽丝…… 在体育祭之后出现了一些专找风纪队麻烦的学生，在使用“随机交换灵魂香薰”作弄风纪队时，香薰飘进了B班教室，使得当时在场的大家灵魂均互换…… 外表是蜜柑的小莹碰到了小泉，小泉以为她是蜜柑，告诉她拥有盗窃爱丽丝的代价是身边的一个重要的人将要消失，这个人就是小莹！ 91——93话 大家陆续恢复，班长在枣的体内察觉枣的身体状况，将自己的忧虑告诉蜜柑。 bear的灵魂没有恢复，蜜柑碰到枣，迷糊地认为他体内就是bear的灵魂后将其铐住，并将自己对枣的担忧告知，得知蜜柑担心自己枣握住了蜜柑的手，蜜柑察觉，枣告诉蜜柑自己不会离开，蜜柑安心…… 鸣海痛苦地从树丛中现身，蜜柑吃惊，蜜柑将鸣海手上的伤治好，鸣海恢复，抱住蜜柑心五味陈杂…… 蜜柑为鸣海治疗的情景被bear 看到，盗窃爱丽丝曝光，在初等部校长的推波助澜下，中等部的学生发起追赶蜜柑的行为，bear救了蜜柑，两人成为好友! 94话—— 初、中等部共同开设的游泳课上，蜜柑看到独自坐在一旁的枣很担心。 下课后，小莹哥哥将不会游泳的小莹留下，其实小莹会游泳，只是在自己的腿上贴了旱鸭子贴布，小莹坦言，就如同她知道哥哥有秘密一样，她也有秘密，也说出她其实知道哥哥的改变一定有理由，小莹哥哥问小莹究竟发生了什么事情，小莹没有回答，看着小莹的背影，小莹哥哥陷入沉思。 天空下着雨，看到蜜柑拿着雨伞依旧在等她，小莹欣慰地笑了…… 95——96话 蜜柑做了一个预知的梦，梦里小莹被初等部的校长叫去，翼在执行任务的时候失踪，柚香也悄悄潜入了学园…… 没想到第二天，她梦中的情景都变成了现实，这才知道翼转到了危险能力系！ 晚上，蜜柑回到自己的房间一个人痛哭起来，枣从窗户处出现，他告诉蜜柑感觉到她在哭泣来探望她，月光下，两人拥抱在一起，枣告诉蜜柑，自己一定会将翼找回来！ 偷潜入学园的柚香告诉高等部校长，为了不让蜜柑走上和自己相同的路，自己要带蜜柑走。 蜜柑被初等部校长陷害被风纪队抓住，初等部校长告诉蜜柑，她将成为危险能力系的新成员。 鸣海得知后赶忙赶去，蜜柑当众将小泉的爱丽丝以爱丽丝石的形式偷了出来，校长笑着说她这次是逃不掉了！ 就在蜜柑陷入重重围困时，一直在身边伪装身份的枣现身了…… 97——98话 关键时刻，野蔷薇用冰困住了初等部校长一行人，枣拉着蜜柑逃跑，大家都出来帮忙。 鸣海让枣带着蜜柑跑到花姬殿地下室，并告诉蜜柑他要带她逃出学园。 枣紧握蜜柑的手，背对着问她是否会跟鸣海到外面去。枣告诉蜜柑，自己拖着她的手带她来，不会把他握着的手交给别人。蜜柑眼泛泪光。 山之内静音出现，并将他们带到中等部校长的面前。中等部校长告诉他们她不会通知初等部校长，并说出初等部校长先前已决定把小莹以特别研修生的身份派往外国研究所，要她无限期留在那儿，流架也已失踪，蜜柑和枣听后担心不已。 神野帮助鸣海脱困并将他带到高等部校长室。而另一边，飒从风纪队员中救出小莹，背着昏迷的小莹也逃向花姬殿。 99——100话 山之内静音出现，将小莹和飒也带到中等部校长的面前，蜜柑和小莹汇合。 中等部校长察觉到蜜柑身上所带的樱野所送的爱丽丝石正在发光，告诉她这正是樱野在召唤她，只要她愿意，可以直接借用爱丽丝石的力量到达樱野的面前。蜜柑照办，带着枣和小莹一起瞬间转移，而樱野所在的地方，正是高等部校长的办公室。在那里，高等部校长，樱野，昂，鸣海老师，神野老师都在那里等着他们。 野田老师带着流架赶到，四人团聚。高等部校长告诉蜜柑，他其实是蜜柑的伯父，希望她能跟着亲生母亲柚香一起逃出学园，蜜柑不允。 大家告诉蜜柑，初等部校长想得到她的偷窃爱丽丝，这是比什么都严重的事情。枣对他们的建议提出质疑，他要他们解释这一切，而且要亲自判断蜜柑交给柚香是否合适。于是，高等部校长让野田用爱丽丝带四人回到过去 漫画出到110话.100后主要讲的是蜜柑妈妈学生时代的事

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作者 樋口橘 故事简介： 在本作中“爱丽丝”是特殊能力的代称，拥有爱丽丝的人可以做到一些平常人做不到的事情。“爱丽丝学园”就是专门为拥有“爱丽丝”的人开设的特别人才学校。在乡下长大的蜜柑和莹是青梅竹马的好朋友，但突然有一天蜜柑得知莹要转去一所名为“爱丽丝学园”的大城市的学校，心情很是低落，为了追寻从小关系就很密切的玩伴，蜜柑也毅然的转到了那所学校，可她对的“爱丽丝学院”的一切都一无所知，什么特制什么天才都是她闻所未闻的事，更不明白所谓的特殊能力究竟意味着什么，不过尽管如此，她还是快乐的和莹与周围的同学一起生活下去。 主要角色介绍： NO1.佐仓蜜柑： 年龄：十岁 血型：O型 特殊能力系=无效化爱丽丝，偷窃爱丽丝 故事的女主人公，无论什么时候都精神饱满的小姑娘，直爽的性格阳光般的笑脸是属于她的主要风格，做起事来喜欢持之以恒，中途放弃一类的绝对不是她的作风。很喜欢和自己青梅竹马的好朋友今井萤，据漫画情节看，好像还对日向枣略有好感。 NO2.今井萤 年龄：十岁 血型：AB型 技术系=发明的爱丽丝 是和主角佐仓蜜柑一起长大的，同时两人也是最要好的朋友和死党，拥有过人的头脑和精湛的技术，有着天才少女的称号，性格上也比较极端，给人酷酷的感觉，言语中时常夹杂的傲慢，有时刻薄的语气很容易伤害他人，但在发明创造决不含糊，还是个拜金女。对蜜柑表面很刻薄，其实很重视蜜柑，是典型外冷内热型。 NO3.日向枣 年龄：十岁 血型：B型 危险能力系=火的爱丽丝 这是我们的一号男主角，与我们的女主角佐仓蜜柑是冤家和天敌，学习能力突出，成绩也是超级优秀，名副其实的优等生，但平时总是沉没寡言，一直都很低调，是万年冰山，除了和他的死党乃木流架交流外几乎不和任何人来往，但在他的身上仿佛隐藏着许多的秘密，是个冷漠的神秘少年。喜欢佐仓蜜柑，但因为怕蜜柑受到伤害，所以一直隐藏在心里。 NO4.乃木流架 年龄：十岁 血型：O型 体制系=动物荷尔蒙爱丽丝 看起来柔弱的他拥有和动物交流的特殊能力，身边总是有小动物陪伴着，同时他也视动物们为自己的好朋友，对它们关爱有佳，作为日向的死党也许是受到其影响，平时也是很少说话，喜欢和动物交流的少年。同样，也喜欢蜜柑。 内容： 少女蜜柑与萤一起在乡下长大，感情无爱比亲密。后来蜜柑追随着转校的萤去了东京的“爱丽丝学园”，但这所学校只有拥有超能力的天才学生才可就读。蜜柑好不容易才进入学校，但因为能力平凡，上课被人陷害而背负着“无星阶级”的烙印，与被称为“发明之爱丽丝”的萤相隔甚远… 爱丽丝大汇集 蜜柑:无效化爱丽丝 萤:发明爱丽丝 枣:火焰爱丽丝 流架：动物荷尔蒙 鸣海老师：体制荷尔蒙 神野老师：电之爱丽丝 班长：幻觉爱丽丝 翼：影子爱丽丝 美开：分身爱丽丝 野乃子：化学爱丽丝 安那：料理爱丽丝 正田：体制爱丽丝 派尔索纳：分解爱丽丝 铃央：声音爱丽丝 要：灵魂爱丽丝 圣阳一：召唤恶灵的爱丽丝 心读君：读心爱丽丝 野田老师：时间爱丽丝 安积柚香：盗取爱丽丝 内殿:增幅爱丽丝 萤的哥哥:治愈，转移爱丽丝 蜜柑的爸爸:无效化爱丽丝 （目前不能确定，蜜柑的爸爸是否只有一个爱丽丝） 志贵：瞬间移动爱丽丝 御原：石化爱丽丝 紫堂:结界爱丽丝 岬:植物爱丽丝 音无:占卜爱丽丝 副班主任，头发变长爱丽丝 念户薰: 把脸像黏土一样変型的爰丽丝 小平头：意念爱丽丝 《学园アリス》全声优&制作人员 Cast 佐仓蜜柑：植田佳奈 今井蛍：钉宫理恵 日向枣：朴璐美 乃木流架：安田美和 飞田裕：大浦冬华 正田スミレ：斎藤千和　 鸣海先生：石田彰 安藤翼：成瀬诚 玲生：铃村健一 岬先生：樱井孝宏 野乃子：野中蓝 アンナ：神田理江 心読み君：松元恵 原田美咲：井上麻里奈 ペルソナ：三木眞一郎 神野先生：松本大 野田先生：宫野真守 山田瀬里奈：山田美穂 Staff 原作：樋口 橘「学园アリス」 (白泉社「花とゆめ」连载) 监督：大森贵弘 キャラクターデザイン99総作画监督：伊藤良明 シリーズ构成：横山雅志 脚本：横山雅志、岛田 満、花田十辉 音楽：吉森 信 背景：GREEN 美术监督：菱沼由典 色彩设计：海锋重信 音响监督：岩浪美和 音响制作：神南スタジオ 制作：総合ビジョン 制作プロダクション：グループ99タック 制作：「学园アリス」制作委员会 其他人物 正田堇 11岁 ♀ B型 蜜柑的同学。 自称枣和流架迷俱乐部的会长。花痴一个 。 「体质系」=动物体制爱丽丝 鸣海老师 27岁 ♂ O型 爱丽丝学园的国语的老师。 蜜柑的班主任。 「体质系」=人体荷尔蒙爱丽丝 乃木流架 10岁 ♂ O型 枣的好友。沉默寡言老实的性格。看见蜜柑会脸红。 「体质系」=动物荷尔蒙爱丽丝 飞田裕 11岁 ♂ A型 蜜柑的班级的委员长。外表和声音都很像女的。 「潜在能力系」=幻觉的爱丽丝 岬老师 27岁 ♂ A型 爱丽丝学园的生物的老师 「技术系」=植物操纵的爱丽丝 山田濑里奈老师 29岁 ♀ AB型 爱丽丝学园的英语的老师。 「潜在能力系」=千里眼的爱丽丝 神野老师 38岁 ♂ AB型 爱丽丝学园的算术的老师。 「潜在能力系」=雷的爱丽丝 野乃子 10岁 ♀ A型 蜜柑的同班同学 「技术系」=化学的爱丽丝（注：常会做出一些奇怪的化学药品） 安娜 9岁 ♀ A型 蜜柑的同班同学 「技术系」=料理的爱丽丝（注：常会做出奇怪的料理） 安藤翼 14岁 ♂ O型 特别能力系的蜜柑的前辈 「特别能力系」=操纵影子的爱丽丝 原田美咲 14岁 ♀ B型 特别能力系的蜜柑的前辈 「特别能力系」=分身的爱丽丝 音无由良 12岁 ♀ AB型 蜜柑的同班同学 「潜在能力系」=占卜的爱丽丝 圣阳一 3岁 ♂ 初等部A组的学生。 和枣很亲密 「危险能力系」=召唤恶灵的爱丽丝 毛利玲生 23岁 ♂ 爱丽丝学园的毕业生 。反学院组织里的人 世界的超级巨星。 「体质系」=声音的何尔蒙 贝鲁森/派尔索那（绰号：面具男） ♂ 爱丽丝学园的老师 。危险能力系老师。 不知道他的面目 枣难对付的人物。 野田老师 32岁 ♂ A型 爱丽丝学园中等部的历史的老师。 也有在特别能力系担当老师。 「特别能力系」=时间扭曲的爱丽丝 心读君 9岁 ♂ AB型 蜜柑的同班同学 很有个性 「潜在能力系」=读心术的爱丽丝 正田哥哥 ♂ 正田堇的哥哥。 自称和小莹是天生的一对 中等部的学生。 Mr.bear 有着奇怪的外表 被称为「森林的值班人」 据说是北森林里最强的怪物。 一只爱自由的虚无的性格的熊 巨鸡 由于化学反应突然变异巨大化 （一只又大又肥的小鸡，我个人觉得很可爱） 机器人高桥 初等部女舍监机器人。 田裕（CV：大浦冬华） 初等部B组的班长,拥有幻觉爱丽丝,属于善良温柔的大好人与遵守学园纪律的优等生,对初来乍到的蜜柑照顾有加,甚至连学园里公认危险的北边森林都义不容辞地陪她前往,也是小萤的好朋友。 正田スミレ（CV：斋藤千和） 日向枣FANSCLUB的会长,拥有小“女王样”的气质,认为爱丽丝很伟大,是国家认定且应该被保护的特别精英。曾对蜜柑说,“一般学校讲加油啊,只要努力的话成绩就会变好都是谎言,爱丽丝以外的人只是饱受爱丽丝恩惠的寄生虫,我们是被选中的人。”之类的话。由于蜜柑与枣的对立而对其抱有很大敌意,认为无效化的爱丽丝毫无用处。 鸣海老师（CV：石田彰） 初等部B组的班主任,温柔感性的美青年,具有荷尔蒙体质的爱丽丝,也就是对任何人都能散发荷尔蒙,把对方迷住任他摆布。由于使用时经常为勾起对方下巴,对耳朵吹气甚至吻的方式,感觉上少不了变态老师的味道。是他发现了蜜柑的能力并把她领进学园,对她十分爱护,允许思念家人的她叫自己“爸爸”。他曾对蜜柑说,“我一直都希望成为蜜柑你们大家的伙伴。因为与世隔绝,不知道的事情太多,学园对你们来说或许是一个充满欺骗的地方,但是我想改变这些,我期待这里能成为学生每天都能发自心底开心的学园。”他似乎知道蜜柑拥有的无效化爱丽丝与这所学园的一些重大秘密,却因时机不成熟而不能直说。 岬老师（CV：樱井孝宏） 稳重的生物老师,拥有魔法鞭豆,即放在手心中快速生长成藤条的豆子,是鸣海的好伙伴,很关心理解他。鸣海经常偷拿他的鞭豆来用。 安藤翼（CV：成濑诚） 中等部a班的吊车尾,被蜜柑称为“又温柔又厉害,脸又长得好,爱丽丝也好强,真是个理想的前辈,绝对是个好人”的家伙。在蜜柑受到枣的牵连被中等部学生欺负时帮助了她,拥有操纵影子的爱丽丝,性格开朗随意,喜欢自由自在。他曾对蜜柑说,“不要被任何人束缚,自由是根本。”并在枣的事情上提示她,“枣作为学校的问题人物,也不清楚该怎么平衡愤怒和绝望,只要把那家伙心底深处的愤怒稍稍转化为快乐就可以了,记住哦,无论做什么都不要忘记快乐。”翼的左面颊上有一颗小小的黑五星,据他讲那是罚责印,即被诅咒的记号——学园里有掌管罚责的人存在,这个记号不但只有那个人才能消除,而且他也可以通过印记让疼痛通过翼的身体。 ペルソナ（CV：三木真一郎） 谜之人物,应该是枣最害怕的人,由此推断一定拥有极强大的爱丽丝,黑发黑衣,戴着银白面具 爱丽丝学院介绍 爱丽丝：特殊的超能力,超过常人的智力等等,总之就是一些神奇的力量。 爱丽丝学院：属于政府的大型学院,只有拥有爱丽丝的人可以进入,一但进入,可能一生都不能和家人见面了,爱丽丝们在这里学习怎么运用自己的能力,并且会用这些能力针对性的做一些事情。 星级：爱丽丝学院里学院的综合评定。每个星级都有很大的差别,从房间,食物,零花钱等等上面都有明显体现,星级越高越受人尊敬。 系别分班：按照不同的爱丽丝能力分成不同的系,能力方面的课在一起上。 潜力系：就是正统的超能力系,读心术啊,预言啊,幻觉啊等等的,班长飞田就是这个系。 技术系：拥有各种实体化创造力的系科,比如发明的能力,制药的能力啊等等都是属于这个系,小萤就是属于这个系。 体质系：所拥有的能力和自己的体质有关系,是身体相关的能力,比如荷尔蒙等这方面的能力啊,高速啊等等的,就是这个系,流架和鸣海老师都是属于这个系的。 特力系：全称特殊能力系,是很多很奇怪的爱丽丝所在的系,能力很杂很多,比如飘金粉啊,下雨啊,在镜子里来回啊,说冷笑话啊什么的,安藤学长就是属于这个系的,能力是影子控制,当然我们的主角蜜柑也是这个系的~ 危险能力系：拥有攻击性的危险能力的系别,所有的一切都是机密,不会留下任何的记录,连学生名册里都不会有他们的名字,接受专门的训练,执行秘密的黑暗任务,男主角枣就是属于这个系的,个性会变的那么扭曲也是有很多原因的啊…… 爱丽丝学园地图 B是中心城 E是MR.BEAR的住所 内容简介： 第1集 学校没有了 从小在乡间长大的蜜柑和萤是非常要好的朋友。可是2个人上学的学校遇到了将被废校的危机！蜜柑想尽办法想阻止废校。这时、萤却突然要转学到大城市的学校去了…… 第2集 欢迎来到爱丽斯学园 追赶萤到了“爱丽斯学园”的蜜柑。可是这个学园是只允许拥有不可思议力量的人才能入学的一所学校。自由操纵火焰的枣，具有荷尔蒙体质的鸣海老师等不可思议的人们令蜜柑大吃一惊！而且被枣使坏的变成…。 第3集「爱丽斯算什么 怎么可以认输！」 终于和小萤见面、而且无论如何总算进入爱丽丝学园的蜜柑，对于自己到底拥有怎样的爱丽丝还是不清楚、因而被同班同学孤立了..... 第4集「这就是我的爱丽丝☆」 向北边的森林出发的蜜柑和委员长，突然2人面前出现了凶恶的熊！蜜柑十分简单的被那只熊k.o了，可是千钧一发的时候小萤登场了。用自己的发明将眼前的敌人击退了。可是，这次，巨大的鸡崽飘挡住了三人的去路.... 第5集 「星级是シビア☆」 正式的成为了爱丽丝学园生的蜜柑。快乐的学园生活一开始就完全出乎意料之外，被学园的综合评价系统做了「无星级」宣判。学校根据被给予的星的数其待遇完全不同。蜜柑开始了前途多难的学园新生活... 第6集「我是废渣系吗?」 原来爱丽丝学园是按『能力』分班上课，实行的是属于同样『能力系』的初等部和中等部一起上课的联合授课。小萤是『技术系』、流架是『体制系』、拥有预知能力或者瞬间移动的人是『潜在能力系』。而拥有无效化爱丽丝的蜜柑属于『特别能力系』。在这个班上蜜柑初次遇到了特别能力系的学生们.... 第7集「不能输☆爱丽丝躲避球」 突然开始翘课、心情变得很糟糕而且显出很急躁的枣、让班上的同学都非常担心。蜜柑决定想办法让枣恢复元气、提出了举行躲避球比赛的提案。可是当大家使出自己的爱丽丝、比赛就开始变得一团混乱.... 第8集「好想见爷爷☆」 来到爱丽丝学园的蜜柑每天都给爷爷寄一封信，可是从没有收到过回信，这让蜜柑觉得非常担心，于是利用音无同学的占卜和小萤命名为『秘密卫星』发明品希望透视在乡下的爷爷的状况，可是他们看到的事实竟然是… 第9集「最喜欢☆ 萤大人」 小萤因为发明出使人拥有与动物一样的嗅觉的猪鼻子与猪耳朵而当选为优等生，可是田代却对此非常嫉妒，向小萤发出了挑战书，另一方面，蜜柑和小萤发明的与自己一摸一样的机器人『甘夏』一起想办法希望帮助小萤.... 第10集 兴高采烈☆仙度拉鲁城 爱丽丝学园里有一座仙度拉鲁城，那里面各种可爱的店并排伫立着，就像一个小国家一样。蜜柑初次和班上同学来到这里。但是由于没有星级，手里仅仅只有5拉比特，但是再仙度拉鲁城里有一种名小吃『好哇』，这要10拉比特，无论如何都想吃一下的蜜柑该如何办呢？ 第11集 爱丽丝正在特训中 爱丽丝学院发生了大骚动。蜜柑从火场把学生重要的物品抢救出来，这个危险的行动却引起了神野老师的愤怒。面对没有自信的蜜柑，野田老师开始了爱丽斯的特别特训... 第12集 学园祭来了 在爱丽丝学园祭中，各个班级都会根据不同的能力计划筹备各类节目。而在特别能力系中爱丽丝提出了角色表演的节目内容。但是翼前辈他们却没有什么干劲。而且也不能得到神野老师的允许…。但是努力奋斗着要获得允许的蜜柑… 第13集 去追顶级明星吧 前夜祭开幕了。具有声音影响效果的爱丽丝的大明星雷欧来拉！学园处于一片兴奋中。蜜柑和小萤为了拍到铃生的照片，潜入了舞台内。但是蜜柑却从舞台上摔了下来，是不是让雷欧手受伤了呢！？ 第14集 救回枣 雷欧诱拐了枣！？ 撞上了这个场合的蜜柑和须美奈正试着救回枣！？不料却反而被抓住，监禁了起来……！？ 蜜柑大危机！！ 第15集 回学园去 欧怀着对曾被学园强迫做事的恨，为了复仇而计划诱拐了枣。被雷欧抓住监禁起来的蜜柑和美须奈，尽管无论如何都要逃出去…… 第16集 用迷宫来决胜负 魔法的灯 学园祭开幕！为了特别能力系所出的节目“角色扮演阿拉丁和魔法的灯”而鼓劲的特备能力系的学生们。蜜柑也穿着阿拉伯风格的衣服大有霸者之气。流言也传开，使这个加演节目很有人气哦。而枣又和什么一起来了呢！？ 第17集 小萤的秘密 学院祭正在进行中！小萤在介绍自己的发明PIGULA3时集中了大家的目光。但是另一方面私自乘上小萤发明的机器鸡的少年却引起了大的骚动。潜在能力系区出现的干部生今井...他和小萤的关系是... 第18集 在黑暗中二人独处 学园祭还在继续。蜜柑他们去了班长所在的潜在能力系的节目——鬼屋。不擅长接触恐怖的东西的蜜柑惊慌失措。并且和枣两个人被关在了黑暗中…… 第19集 学园祭也临近尾声了。流架准备出演体质系班的节目《沉睡森林的白雪公主》中的公主殿下。但是，粘粘玉却把其他的演员都粘住了而无法上演！紧急中蜜柑他们决定帮忙出演角色。而且蜜柑的角色是王子大人！？ 第20集 在爱丽丝祭的后夜祭上，举行了每年惯例上的闭幕式和舞会。在后夜祭上要穿着天使服跳舞。大家为了找搭档都非常的兴奋！枣和流架也受到了女生的欢迎。蜜柑和想要跳舞的流架。与枣的近距离接触。 第21集 目标 优等生奖 期末考试的季节来了！ 如果得到优等生奖，就可以回乡一周并得到中心城镇的一个月的购物券。无论如何都想和乡下的爷爷见面的蜜柑即使乱冲乱撞地也要以优等生奖为目标开始拼死地努力学习！ 第22集 玩具熊与王子殿下 拥有制作人偶，并赋予人偶灵魂的爱丽丝的园生要暂时出院回来了。要正是制作小熊的亲人。知道了这一情况的蜜柑，认为不能做那么凶暴的人偶。但是翼前辈们却劝解了那样的蜜柑。要每次使用爱丽丝时，寿命都会缩短…… 第23集 马戏团来了 学园里来了由假面Q所率领的马戏团。杂技表演和动物秀让学生们十分疯狂。看完马戏团表演十分感动的蜜柑在体育课上发表了似乎要否定爱丽丝的言论，使得神野老师十分生气。另一方面流架也知道了假面Q的真实面目。 24集 鸣海老师是骗子 疲劳困倦的枣被贝尔索纳强行地变本加厉地要求去做内部的工作。蜜柑她们为了保护枣而躲在教室中。在混乱的状况中学生们连鸣海老师也开始不相信起来。另一方面流架被雷欧洗了脑……？！ 24.5集 回顾前24集（介绍略） 25集 夺回学园 由于雷欧的阴谋,马戏团里的动物们的大暴走开始了!雷欧又再次对学生们进行了洗脑……。学园里一片混乱！其中，鸣海老师和雷欧的过去开始慢慢明朗起来…… 第26集 友情永无止尽 恢复和平的爱丽丝学园……突然间传了小萤要留学的传言！不想和小萤分离的蜜柑遭受大打击！低落的蜜柑被枣劝说后，决定了要援助小萤的心。

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1. 文言文重点词解释 文言文翻译要求字字落实，以直译为主，意译为辅.要尽量保持原文的语言风格.文言文翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲.译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译.文言文翻译基本方法：直译和意译.文言文翻译的基本方法有直译和意译两种.所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺.所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化.意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂.其不足之处是有时原文不能字字落实.这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅.二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变.“留”，就是保留.凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变.“删”，就是删除.删掉无须译出的文言虚词.比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙.“者也”是语尾助词，不译.“补”，就是增补.（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句.注意：补出省略的成分或语句，要加括号.“换”，就是替换.用现代词汇替换古代词汇.如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”.“调”就是调整.把古汉语倒装句调整为现代汉语句式.主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯.“变”，就是变通.在忠实于原文的基础上，活泽有关文字.如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”.最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译.这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手.其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”：1.翻译要注意补充省略的句子成分.文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等.在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通.2.翻译要注意调整语序.文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型.翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉.3.翻译要注意活用现象.文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用.主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时含义.4.翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破.在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一个关键词.对于它，我们要联系语境去理解、参悟.综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确是不难的.文言文翻译得分点把握技巧 2005年语文考试大纲将“与现代汉语不同的句式和用法”列入了高考考试范围，对这一知识点的考查，最大的可能是在翻译题中体现，因此，如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点.一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策：词类活用是2005年高考的选考内容.它是文言文中特有的语法现象，主要有名词、动词、形容词等的活用.翻译时，对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义.二、观句式——从文言句式特点方面把握 备考对策：文言句式已纳入2005年高考考查范围，这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点，特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句.而这些句式一般说来都有语言标志，因此，可以通过对这些语言标志的识别，来判断它们是属于哪种句式特点.三、悟词义——从关键实词意义方面把握 备考对策：所谓关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语.句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之.另外，也要注意句子中的通假字、古今异义词等.（参考摘录的.还有，他人的版权，。 2. 文言文常用重要实词虚词归纳及其词条用法 常用18个文言虚词的用法和意义 1.而 连词 关系 例句 译 并列 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。 《过秦论》 又 递进 君子博学而日参省乎己。《劝学》 而且、并且 承接 夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。 《〈指南录〉后序》 就、接着，或不译 转折 青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》 但是、却 假设 诸君而有意，瞻予马首可也。 《冯婉贞》 如果、假如 修饰 吾尝终日而思矣……《劝学》吾恂恂而起。《捕蛇者说》 连接状语，可不译 因果 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 所以 目的 缦立远视，而望幸焉。 表目的，来 代词，通“尔” 某所，而母立于兹。 《项脊轩志》 你的 通“如” 军惊如坏都舍。《察今》 好像，如同 复音虚词 而已 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 《师说》 限止语气，罢了 而后 臣鞠躬尽瘁，死而后已。《出师表》 才，方才 而况 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 反问语气，进一步意思 既而 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 《五人墓碑记》 不久，一会儿 2.何 疑问代词 作宾语 大王来何操？《鸿门宴》 前置，哪里、什么 作定语 然则何时而乐耶？《岳阳楼记》 什么 作谓语 何者？严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》 什么原因、为什么 疑问副词 句首、动词前 何不按兵束甲，北面而事之？《赤壁之战》 为什么、怎么 形容词前 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！《伶官传序》 怎么、多么、怎么这样 复音虚词 何如/奈何 /若何 樊哙曰：“今日之事何如？”《鸿门宴》 沛公大惊，曰：“为之奈何？”《鸿门宴》 怎么样、什么样 何以 不为者与不能者之形，何以异？《齐桓晋文之事》 以何，拿什么，凭什么 无何 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。 《促织》 不久、没多久 何乃 阿母谓府史：何乃太区区。《孔雀东南飞》 怎能 何异（于） 何异以孤羊投群狼？ 有什么不同 何则 百仞之山，任负载登焉。 何则，陵迟故也。 为什么（用于自问自答） 如…何 虞兮虞兮奈若何？《项羽本纪》 将…怎么办呢？ 何…为 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 还（做某件事）干什么？ 3.乎 语气助词 疑问语气 儿寒乎？欲食乎？《项脊轩志》 吗、呢 测度语气 王之好乐甚，则齐其庶几乎？《庄暴见孟子》 吧 感叹语气 呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！《捕蛇者说》 啊、呀 词尾 浩浩乎如凭虚御风。 《逍遥游》 ……的样子 介词 相当于“于” 君子博学而日参省乎己……《劝学》 对、对于、比、向、跟 4.乃 副词 顺承紧接 刿曰：“……未能远谋。”乃入见。 《曹刿论战》 就、这才 逆转相背 而陋者乃以斧斤考击而求之。《石钟山记》 却、竟、反而、才 范围限制 项王……至东城，乃有二十八骑。 《项羽本纪》 才、仅 确认判断 若事之不济，此乃天也。《赤壁之战》 是、就是 代词 第二人称 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 《陆游〈示儿〉》 你的 指示代词 夫我乃行之，反而求之，不得吾心。 这样 复音虚词 无乃 君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？ 表猜测，译为“恐怕…” 乃尔 府史再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。 就这样 5.其 代词 第三人称 其闻道也固先乎吾。《师说》 他（们） 第一人称 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 我，自己 远指代词 则或咎其欲出者。《游褒禅山记》 那 近指代词 有蒋氏者，专其利三世矣。 《捕蛇者说》 这，这个，这些 指示代词 于乱石间择其一二扣之。《石钟山记》 其中的 副词 推测语气 其皆出于此乎？《师说》 或许，可能，大概 反诘 其孰能讥之乎？ 子产而死，谁其嗣之？ 难道，怎么 婉商 吾其还也。 《肴之战》 汝其勿悲。《与妻书》 还是 期望 尔其无忘乃父之志！《伶官传序》 可要 连词 表选择 其真无马邪，其真不知马也。 《马说》 是……还是…… 假设关系 其业有不精，德有不成者，非天质之卑。 如果 复音虚词 何其 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 多么 6.且 连词 并列 河水清且浅。 《迢迢牵牛星》 河水清且涟漪。《伐檀》 又、并 递进 将中国人不过十五六万，且已久疲……《赤壁之战》 而且、况且 让步 臣死且不避，卮酒安足辞！《鸿门宴》 尚且 转折 固不如也，且如之奈何？《鸿门宴》 然而、可 副词 不出，火且尽。 《游褒禅山记》 将、将要 卿但暂还家，吾今且报府。《孔雀东南飞》 暂且、姑且 复音虚词 且夫 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之地，自若也。 况且，再说 且如 且如今年冬，未休关西卒。 就像 7. .若 代词 第二人称 若毒之乎？《捕蛇者说》更若役，复若赋…《捕蛇者说》 你、你们、你的 指示代词 南宫适出，子曰：“君子哉若人！”《论语》 这、这样、如此 连词 表假设 若能以吴、越之众与中国抗衡……《赤壁之战》 如果、假设 表选择 以万人若一郡降者，封万户。 或，或者 动词 海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》 像、好像 徐公不若君之美也。 《邹忌讽齐王纳谏》 比得上、及、如 复音虚词 若夫 若夫霪雨霏霏，连月不开。 段头，要说那，像那 若定 指挥若定。 心中有数，从容不迫 若何 以闲敝邑，若何？ 怎么样 若干 车后若干递送夫。 几许，多少 若辈/若属 不者，若属皆且为所虏！ 你们（这些人） 若…何 寇深矣，若之何？（对待…怎么样，。 3. 初中语文重点文言文词汇 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。 （《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《十则》） ④醒侯故使之问之。 （《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。 （《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。 （《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。 （《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。 （《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。 （《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。 （《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。 （《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。 （《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。（《十则》） ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 （《捕蛇者说》） ③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》） 2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就” ①学而时习之，不亦说乎？（《十则》） ②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》） ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。 （《陈涉世家》） 3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？（《十则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） 4、表示递进关系的连词。 译作“而且”“并且”或不译。 ①以三保勇而多艺，推为长。 （《冯婉贞》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） ③敏而好学。 （《十则》） 5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。 （《愚公移山》） ②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》） ③睨之，久而不去。 （《卖油翁》） 6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。 ①酿泉为酒，泉香而酒洌。 （《醉翁亭记》） ②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》） ③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。 （《黄生借书说》） 以 一、介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。 （《登泰山记》） 2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。 ①不以物喜，不以已悲。 （《岳阳楼记》） ②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》） ③扶苏以数谏故，上使外将兵。 （《陈涉世家》） ④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》） 3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。 ①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》） ②策之不以其道，食之不能尽其材。 （《马说》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛。 （《愚公移山》） 二、连词 1、表目的相当于现代汉语里的“来”。 ①意将隧入以攻其后也。 （《狼》） ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》） ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。 （《捕蛇者说》） ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》） 2、表结果，可译作“以至”“因而”。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》） 3、表并列或承接，因果关系。 ①属予作文以记之。 三、动词：译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》） 文言文实词用法 1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》 2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）（同上） 3、学而不厌，诲人不倦（教导）（同上） 4、择其善者而从之（长处；优点）（同上） 5、君之病在肌肤，不治将益深（渐渐地）《扁鹊见蔡桓公》 6、醒侯故使人问之（特意）（同上） 7、使人索扁鹊（寻找）（同上） 8、桓侯遂死（于是就）（同上） 9、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击）《狼》 10、顾野有麦场（回头看，看见）《同上》 11、屠乃奔倚其下，弛担持刀（放松，这里指卸下）（同上） 12、蜀之鄙。 4. 《史记刺客列传》关于曹沫的文言文的重点字词的翻译 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 庄公好力①。曹沫为鲁将、与齐战，三败北②。 鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。 ①好力：爱好勇武、力气。②败北：战败逃跑。 北，打了败仗往回逃。齐桓公许与鲁会于柯而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境①，君其图之。” 桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变②，辞令如故③。 桓公怒，欲倍其约④。管仲曰：“不可。 夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复予鲁⑤。 ①鲁城坏即压齐境：意思是说，你们侵略鲁国，已经深入到都城边缘、假如鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了。②颜色：脸色。 ③辞令如故：像平常一样谈吐从容。④倍：通“背”。 背弃、违背。⑤所亡地：丢失的国土。 亡，丢失，失去。曹沫，是鲁国人，凭勇敢和力气侍奉鲁庄公。 庄公喜爱有力气的人。曹沫任鲁国的将军，和齐国作战，多次战败逃跑。 鲁庄公害怕了，就献出遂邑地区求和。还继续让曹沫任将军。 齐桓公答应和鲁庄公在柯地会见，订立盟约。桓公和庄公在盟坛上订立盟约以后，曹沫手拿匕首胁迫齐桓公，桓公的侍卫人员没有谁敢轻举妄动，桓公问：“您打算干什么？”曹沫回答说：“齐国强大，鲁国弱小，而大国侵略鲁国也太过分了。 如今鲁国都城一倒塌就会压到齐国的边境了，您要考虑考虑这个问题。”于是齐桓公答应全部归还鲁国被侵占的土地。 说完以后，曹沫扔下匕首，走下盟坛，回到面向北的臣子的位置上，面不改色，谈吐从容如常。桓公很生气，打算背弃盟约。 管仲说：“不可以。贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支持，不如归还他们的失地。” 于是，齐桓公就归还占领的鲁国的土地，曹沫多次打仗所丢失的土地全部回归鲁国。 5. 文言文重点词翻译 1.自其变者而观之，则天地曾不能以瞬 瞬：眨眼，转动眼珠，这里指瞬间，形容时间极短。 2.感我此言良久立，却坐促弦弦急。 却坐：退回去坐下。却：退下；后退。 3.不可，直不百步耳。 直：只，只是。 4.涂有饿莩而不知发。 饿莩：饿死的人。莩：通“殍”，死人；死尸。 5.锲而舍之，朽木不折。 锲：动词，刻；雕刻。 6.微太子言，臣愿得谒之。微：否定副词，无；没有。这里有表示假设情况的意思，一般译作“如果没有”“要不是”。 7.秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 说：通“悦”，这里作状语，可译作“很高兴地”或“很乐意”。 8.愿伯具言臣之不敢倍德也。 倍德：背弃恩德；背弃恩惠。倍：通“悖”，违背，这里是背弃的意思。德：名词，恩德；恩惠。 9.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 为： (1)前两个“为”，判断动词，是。 (2)最后一个“为”，句末疑问语气词，这里可译作“呢”。 10.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 乎：相当于“于”，介词，在。 6. 初中文言文重点词汇（我想记的）考试用的 嗯嗯，下面是实词和虚词和通假字之类的，希望对你有用！之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。 （《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《十则》） ④醒侯故使之问之。 （《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。 （《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。 （《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。 （《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。 （《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。 （《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。 （《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。 （《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。 （《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。（《十则》） ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 （《捕蛇者说》） ③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》） 2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就” ①学而时习之，不亦说乎？（《十则》） ②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》） ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。 （《陈涉世家》） 3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？（《十则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） 4、表示递进关系的连词。 译作“而且”“并且”或不译。 ①以三保勇而多艺，推为长。 （《冯婉贞》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） ③敏而好学。 （《十则》） 5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。 （《愚公移山》） ②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》） ③睨之，久而不去。 （《卖油翁》） 6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。 ①酿泉为酒，泉香而酒洌。 （《醉翁亭记》） ②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》） ③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。 （《黄生借书说》） 以 一、介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。 （《登泰山记》） 2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。 ①不以物喜，不以已悲。 （《岳阳楼记》） ②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》） ③扶苏以数谏故，上使外将兵。 （《陈涉世家》） ④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》） 3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。 ①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》） ②策之不以其道，食之不能尽其材。 （《马说》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛。 （《愚公移山》） 二、连词 1、表目的相当于现代汉语里的“来”。 ①意将隧入以攻其后也。 （《狼》） ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》） ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。 （《捕蛇者说》） ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》） 2、表结果，可译作“以至”“因而”。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》） 3、表并列或承接，因果关系。 ①属予作文以记之。 三、动词：译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》）理解词语和句式——理解常见实词在文中的含义（B级） [知识要点] 对高中生来说，文言文阅读就是能够阅读浅易的文言文。 所谓“浅易”文言文，大致可以用以下几个标准来衡量。 第一，从文章运用的词汇来看，主要是常用词与次常用词，非常用词出现的机会极少。 此外，名物典章制度等专门术语也很少运用。第二，从文章出现的语法结构来看，主要采用常见的文言句式以及一般性的词类活用。 文言虚词的运用也以常见的典型的用法为主。第 三，从文章的体裁上看，主要是。 7. 句式有5大句式：判断句. 例句：我，子瑜友也.疑问句. 例句：刘豫州今欲何至？被动句.例句：巨是凡人，行将为人所并.省略句.例句：将军战（于）河北，臣战（于）河南.倒装句.分四种，（一，宾语前置.例句：大王来何操？ 二，定语后置.例句：人马烧溺死者甚众. 三，状语后置，例句：战于河南. 四，主谓倒装.例句：甚矣，汝之不惠！）至于翻译，主要是注意采分：1，倒装一定翻译成正常语序2，省略成分用（）补充出来3，重点实虚词必须准确翻译4，词类活用必须翻译到位5，古今异义一定注意区分明确6，通假字也要注意。

济宁乔羽，金乡县阳光中学、曲阜崇德学校、曲阜市鲁城街道孔子中学、曲阜市陵城镇中学、邹城市第五中学、泗水县龙城初级中、曲阜市书院街道圣林中学、济宁市第十五中学等。1、乔羽学校是由我国著名词作家乔羽先生授权独家冠名的全日制寄宿民营学校，学校立足素质教育，着眼未来发展，遵循“独立、独特、独创”的办学思路和“专家治校,名师执教”的原则，仅用四年时间，已完成八年发展规划的一、二期目标。2、金乡县阳光中学：高质量教学的同时，学校尤为注重学生的德育、品行教育：通过开展爱心扶贫、环保行动、学生社团、拓展训练实践等系列活动。3、曲阜崇德学校学校现占地100余亩，现有三个教学学区，本部位于曲阜师范大学校内，优雅的大学环境，浓郁的学习氛围，为孩子的健康成长与学习提供了绝佳的场所。4、曲阜市鲁城街道孔子中学：是鲁城街道中心中学，学校为济宁市级规范化学校、济宁市教学示范校。

兰陵县2021年中考分数线兰陵县第一中学录取分数行啊为574分、兰陵县第四中学录取分数线为541分、兰陵县东苑高级中学录取分数线为498分、兰陵县第十中学录取分数线为475分、兰陵县第六中学录取分数线为459分、兰陵县第七中学录取分数线为429分、兰陵县第二中学录取分数线为401分。1.兰陵县，隶属山东省临沂市，地处山东省西南部，东与临沂市罗庄区及郯城县接壤；东南部的庄坞、长城、磨山与郯城县相连；南部的南桥镇、兰陵镇、长城镇与江苏省邳州市毗邻；西部的下村、鲁城、新兴、兰陵与枣庄为邻；北部的下村、车辋、大仲村与费县交界；东北部的矿坑、仲村、神山与罗庄区相依。2.[18]行政区域总面积1724平方千米。[19]截至2021年，兰陵县常住人口为145.9万。

山东省临沂市兰陵县第七高级中学位于临沂市兰陵县大宗山路拓展资料：兰陵县第七中学位于山东省临沂市兰陵县，地处经济开发区大宗山路南段西侧，占地面积200亩，建筑面积9.4万平方米，绿化面积3万平方米。兰陵县，隶属山东省临沂市，地处山东省南部，东与临沂市罗庄区及郯城县接壤；东南部的庄坞、长城、磨山与郯城县相连；南部的南桥镇、兰陵镇、长城镇与江苏省邳州市毗邻；西部的下村、鲁城、新兴、兰陵与枣庄为邻；北部的下村、车辋、大仲村与费县交界；东北部的矿坑、仲村、神山与罗庄区相依。行政区域总面积1724平方千米。截至2021年，兰陵县常住人口为145.9万兰陵县初建于春秋时期，是山东境内最早设立的县邑，初为鲁国次室亭，公元前380年，被楚国占领并初置兰陵县邑。抗日战争时期兰陵是著名的革命老区。新中国成立后兰陵县撤销。2014年1月8日，中国民政部同意并批复苍山县复名为兰陵县。截至2022年10月，兰陵县辖2个街道、14个镇、1乡，县人民政府驻兰陵路东段。2022年，兰陵县实现地区生产总值340.0亿元，同比增长4.3%。一般公共预算收入24.8亿元，同比增长5.5%。全体居民人均可支配收入30522元，比上年增加1589元，同比增长5.5%。2022年4月7日，兰陵县入选山东2022年高标准农田整县推进示范县公示名单。兰陵县介于东经117°41"—118°18"，北纬34°37′—35°06"之间，地处山东省南部，东与临沂市罗庄区及郯城县接壤；东南部的庄坞、长城、磨山与郯城县相连；南部的南桥镇、兰陵镇、长城镇与江苏省邳州市毗邻；西部的下村、鲁城、新兴、兰陵与枣庄为邻；北部的下村、车辋、大仲村与费县交界；东北部的矿坑、仲村、神山与罗庄区相依。至首都北京592千米，至省会济南225千米，至临沂42千米，至费县52.5千米，至枣庄52千米，至徐州127千米，至邳州62千米，至郯城50千米。行政区域总面积1724平方千米。

是小初高中九年制学校。兰陵县第九中学，是一所公立学校，位于兰陵县孤山路东侧，是“突破兰陵、教育先行”战略的又一伟大举措，同时是一所九年一贯制的县直学校。兰陵县，隶属山东省临沂市，地处山东省西南部，东与临沂市罗庄区及郯城县接壤，东南部的庄坞、长城、磨山与郯城县相连，南部的南桥镇、兰陵镇、长城镇与江苏省邳州市毗邻，西部的下村、鲁城、新兴、兰陵与枣庄为邻。

三路环线：火车站→馥森苑→裕隆佳苑→汇泉小区→体育公园南门→妇幼保健院→公安局→建设局→畜牧中心→中医院→民政局→春秋丽景→一中→教师新村→华沁苑→圣时建材城→汽车站→光大龙都→孔府药厂→曲师大→裕隆大厦→外贸大厦→孔庙南门→游客中心→国际饭店→鲁城商场→锦绣庄园→华能驾校→开发区→火车站（30个站点） 五路车：汽车站——火车站火车站u2194圣阳电源u2194杏坛学院u2194有朋花园u2194龙虎小区u2194第二医院u2194龙泉嘉苑u2194工商银行u2194百意购物中心u2194妇幼保健院u2194杏坛中学u2194华联商厦u2194论语碑苑u2194孔庙南门u2194外贸大厦u2194双龙购物广场u2194人民医院西u2194橡胶厂u2194中医药学校u2194大庄加油站u2194实验中学u2194曲师大东门u2194西滨路南首u2194曲师大u2194孔府药厂u2194光大龙都u2194汽车站（27个站点） 九路环线：火车站→开发区→华能驾校→锦绣庄园→鲁城商场→国际饭店→游客中心→孔庙南门→外贸大厦→裕隆大厦→曲师大→孔府药厂→光大龙都→汽车站→圣时建材城→华沁苑→教师新村→一中→春秋丽景→民政局→中医院→畜牧中心→建设局→公安局→妇幼保健院→体育场南门→汇泉花园→裕隆嘉苑南门→馥森苑→火车站（30个站点）

第1集 学校没有了 　　从小在乡间长大的蜜柑和萤是非常要好的朋友。可是2个人上学的学校遇到了将被废校的危机！蜜柑想尽办法想阻止废校。这时、萤却突然要转学到大城市的学校去了，蜜柑该怎么做…… 　　第2集 欢迎来到爱丽丝学园 　　追赶萤到了“爱丽丝学园”的蜜柑。可是这个学园是只允许拥有不可思议力量的人才能入学的一所学校。自由操纵火焰的枣，具有荷尔蒙体质的鸣海老师等不可思议的人们令蜜柑大吃一惊！而且被枣使坏的变成…。 　　第3集「爱丽丝算什么 怎么可以认输！」 　　终于和小萤见面、而且无论如何总算进入爱丽丝学园的蜜柑，对于自己到底拥有怎样的爱丽丝还是不清楚、因而被同班同学孤立了，小莹为了蜜柑不惜与同学大打出手..... 　　第4集「这就是我的爱丽丝☆」 　　向北边的森林出发的蜜柑和班长，突然2人面前出现了凶恶的熊！蜜柑十分简单的被那只熊k.o了，可是千钧一发的时候小萤登场了。用自己的发明将眼前的敌人击退了。可是，这次，巨大的鸡崽飘挡住了三人的去路.... （和流架的感情开始萌发）　　第5集 「星级是シビア☆」 　　正式的成为了爱丽丝学园生的蜜柑。快乐的学园生活一开始就完全出乎意料之外，被学园的综合评价系统做了「无星级」宣判。学校根据被给予的星的数其待遇完全不同。蜜柑开始了前途多难的学园新生活... 　　第6集「我是废渣系吗?」 　　原来爱丽丝学园是按『能力』分班上课，实行的是属于同样『能力系』的初等部和中等部一起上课的联合授课。小萤是『技术系』、流架是『体制系』、拥有预知能力或者瞬间移动的人是『潜在能力系』。而拥有无效化爱丽丝的蜜柑属于『特别能力系』。在这个班上蜜柑初次遇到了特别能力系的学生们.... 　　第7集「不能输☆爱丽丝躲避球」 　　突然开始翘课、心情变得很糟糕而且显出很急躁的枣、让班上的同学都非常担心。蜜柑决定想办法让枣恢复元气、提出了举行躲避球比赛的提案。可是当大家使出自己的爱丽丝、比赛就开始变得一团混乱.... （也许这是枣对蜜柑的看法开始改变？）　　第8集「好想见爷爷☆」 　　来到爱丽丝学园的蜜柑每天都给爷爷寄一封信，可是从没有收到过回信，这让蜜柑觉得非常担心，于是利用音无同学的占卜和小萤命名为『秘密卫星』发明品希望透视在乡下的爷爷的状况，可是他们看到的事实竟然是… 　　第9集「最喜欢☆ 萤大人」 　　小萤因为发明出使人拥有与动物一样的嗅觉的猪鼻子与猪耳朵而当选为优等生，可是田代却对此非常嫉妒，向小萤发出了挑战书，另一方面，蜜柑和小萤发明的与自己一摸一样的机器人『甘夏』一起想办法希望帮助小萤.... 　　第10集 兴高采烈☆仙度拉鲁城 　　爱丽丝学园里有一座仙度拉鲁城，那里面各种可爱的店并排伫立着，就像一个小国家一样。蜜柑初次和班上同学来到这里。但是由于没有星级，手里仅仅只有5拉比特，但是再仙度拉鲁城里有一种名小吃『好哇』，这要10拉比特，无论如何都想吃一下的蜜柑该如何办呢？ 　　第11集 爱丽丝正在特训中 　　爱丽丝学院发生了大骚动。蜜柑从火场把学生重要的物品抢救出来，这个危险的行动却引起了神野老师的愤怒。面对没有自信的蜜柑，野田老师开始了爱丽斯的特别特训... 　　第12集 学园祭来了 　　在爱丽丝学园祭中，各个班级都会根据不同的能力计划筹备各类节目。而在特别能力系中爱丽丝提出了角色表演的节目内容。但是翼前辈他们却没有什么干劲。而且也不能得到神野老师的允许…。但是努力奋斗着要获得允许的蜜柑… 　　第13集 去追顶级明星吧 　　前夜祭开幕了。具有声音影响效果的爱丽丝的大明星雷欧来拉！学园处于一片兴奋中。蜜柑和小萤为了拍到铃生的照片，潜入了舞台内。但是蜜柑却从舞台上摔了下来，是不是让雷欧手受伤了呢！？ 　　第14集 把枣追回来　　雷欧诱拐了枣！？ 撞上了这个场合的蜜柑和正田堇正试着救回枣！？不料却反而被抓住，监禁了起来……！？ 蜜柑大危机！！ 　　第15集 回学园去 　　雷欧怀着对曾被学园强迫做事的恨，为了复仇而计划诱拐了枣。被雷欧抓住监禁起来的蜜柑和正田堇，尽管无论如何都要逃出去…… （也许是枣开始喜欢蜜柑……）　　第16集 用迷宫来决胜负 魔法的灯 　　学园祭开幕！为了特别能力系所出的节目“角色扮演阿拉丁和魔法的灯”而鼓劲的特备能力系的学生们。蜜柑也穿着阿拉伯风格的衣服大有霸者之气。流言也传开，使这个加演节目很有人气哦。而枣又为什么一起来了呢！？ 　　第17集 小萤的秘密 　　学院祭正在进行中！小萤在介绍自己的发明PIGULA3时集中了大家的目光。但是另一方面私自乘上小萤发明的机器鸡的少年却引起了大的骚动。潜在能力系区出现的干部生今井...他和小萤的关系是... 　　第18集 在黑暗中二人独处 　　学园祭还在继续。蜜柑他们去了班长所在的潜在能力系的节目——鬼屋。不擅长接触恐怖的东西的蜜柑惊慌失措。并且和枣两个人被关在了黑暗中…… 　　第19集 开演 沉睡森林的白雪公主　　学园祭也临近尾声了。流架准备出演体质系班的节目《沉睡森林的白雪公主》中的公主殿下。但是，粘粘玉却把其他的演员都粘住了而无法上演！紧急中蜜柑他们决定帮忙出演角色。而且蜜柑的角色是王子大人！？ 最后一幕竟然是Kiss？　　第20集 最后一支舞和谁跳　　在爱丽丝祭的后夜祭上，举行了每年惯例上的闭幕式和舞会。在后夜祭上要穿着天使服跳舞。大家为了找搭档都非常的兴奋！枣和流架也受到了女生的欢迎。蜜柑和想要跳舞的流架。结果最后是和小萤一起跳舞。　　第21集 目标 优等生奖 　　期末考试的季节来了！ 如果得到优等生奖，就可以回乡一周并得到中心城镇的一个月的购物券。无论如何都想和乡下的爷爷见面的蜜柑即使乱冲乱撞地也要以优等生奖为目标开始拼死地努力学习！ 　　第22集 玩具熊与王子殿下 　　拥有制作人偶，并赋予人偶灵魂的爱丽丝的园生要暂时出院回来了。要正是制作小熊的亲人。知道了这一情况的蜜柑，认为不能做那么凶暴的人偶。但是翼前辈们却劝解了那样的蜜柑。要每次使用爱丽丝时，寿命都会缩短…… 　　第23集 马戏团来了 　　学园里来了由假面Q所率领的马戏团。杂技表演和动物秀让学生们十分疯狂。看完马戏团表演十分感动的蜜柑在体育课上发表了似乎要否定爱丽丝的言论，使得神野老师十分生气。另一方面流架也知道了假面Q的真实面目。 　　24集 鸣海老师是骗子 　　疲劳困倦的枣被贝尔索纳强行地变本加厉地要求去做内部的工作。蜜柑她们为了保护枣而躲在教室中。在混乱的状况中学生们连鸣海老师也开始不相信起来。另一方面流架被雷欧洗了脑……？！ 　　番外篇 想再见一次面　　回顾前24集（介绍略） 　　25集 夺回学园 　　由于雷欧的阴谋,马戏团里的动物们的大暴走开始了!雷欧又再次对学生们进行了洗脑……。学园里一片混乱！其中，鸣海老师和雷欧的过去开始慢慢明朗起来…… 　　第26集 友情永无止尽 　　恢复和平的爱丽丝学园……突然间传了小萤要留学的传言！不想和小萤分离的蜜柑遭受大打击！低落的蜜柑被枣劝说后，决定了要援助小萤的心。

你知不知道你很奢侈-_-|||||||

1-26话只有动画的大概简介,百科里有,漫画也差不多http://baike.baidu.com/view/22914.html?wtp=tt 这里有漫画简介29开始的http://tieba.baidu.com/f?kz=535849421 剩下的看漫画吧现在更新到109话http://comic.sky-fire.com/HTML/ALSXY/

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岭南地区的竹枝词，撰制者有两类人：一是岭南本土人士，一是外地入粤的名人。唐代皇甫松写有六首“二句体”竹枝词，其中“槟榔花发鹧鸪肥，雄飞烟瘴雌亦飞”及“木棉花尽荔枝垂，千花万花待郎归”两首，均写南方特有的风物，大概可算是岭南地区最早出现的竹枝词了。此后，南宋杨万里的《峡山寺(即今清远飞来寺)竹枝词》、明代宋征璧的《潮州竹枝词》、清代王士祯的《广州竹枝》、彭孙y的《岭南竹枝词》、杭世骏的《珠江竹枝词》、李调元的《南海竹枝词》、李文藻的《广州竹枝词》、杏岑果尔敏的《广州土俗竹枝词》等，写岭南地区地方风物、男女爱情、风景名胜、生活时尚，都很能抓住特点，写出岭南的地方特色。如王士祯的“梅花已近小春开，朱槿红桃次第催。杏子枇杷都上市，玉盘三月有杨梅”，写岭南春天的花果品种繁多。又如彭孙y的“妾家溪口小回塘，茅屋藤扉蛎粉墙。记取榕荫最深处，闲时来过吃槟榔”，写出南方人烧蚌壳灰刷墙的习俗，也写出槟榔这种南方特有之果。再如李调元的“谁家心抱喜筵开，迎得花公结彩来。不识D歌定谁胜，隔帘催唤打糖梅”写南方嫁娶之事。粤人称“新娘”为“心抱”。“D歌”又称“咸水歌”、“木鱼歌”，是一种流行于中国南方广州方言区域的民间演唱形式。北人南来，对此种歌特有感受，故王士祯亦有“D船争唱木鱼歌”之句。岭南远离中原，自然环境和生活习俗与中原有很大的差异，所以从外省入粤的人士，一过五岭，便有新鲜之感，反映在竹枝词中，就很能写出岭南的地方特色。　　与外地入粤人士相比，土生土长的本地人，对岭南地区的名胜古迹、山川形势、历史文化、人情风俗、虫鱼花鸟、禽兽草木、天时气候及神话传说等，有更深的了解，他们所写的竹枝词，内容更加丰富，具有存史证史的价值。　　岭南的竹枝词，最初只是笼统以“竹枝词”三字为名，如元末明初的王佐、明末的伍瑞隆的作品，就是如此。后来为了突出地方特点，便在“竹枝词”前冠上一个地名，成了某地竹枝词。广州地区的竹枝词，除以“岭南竹枝词”为名外，还有“广州竹枝词”、“珠江竹枝词”、“南海竹枝词”、“番禺竹枝词”、“羊城竹枝词”等称法。后来，竹枝词的类别越分越细，于是便出现专咏一地、一事、一物的竹枝词，如专咏广州西关八座桥的《西关八桥竹枝词》(蔡士尧)，专咏七夕的《羊城七夕竹枝词》(汪)，专咏荔枝的《岭南荔枝词》(谭莹》，专咏妓馆的《羊城青楼竹枝词》《佚名)，专咏捞蚬的《广州捞蚬竹枝词》(黄孝舆)，专咏种花卖花的《花田竹枝词》(陈官)和《花渡头竹枝词》(潘有为)等。王士祯说“竹枝泛咏风土”，从这些竹枝词中，确是可见广州一带的风土人情和生活习惯。　　在广州竹枝词中，常见广州的地名出现。这些地名，有的是风景名胜，如白云山、荔枝湾、白鹅潭、越王台、五层楼、蒲涧、石门等；有的是花木蔬果产地，如泮塘、庄头、花地；有的是庙宇古迹如六榕寺、大通寺、金花庙、城隍庙等。上述这些地方，有的留存至今，有的现已不存。如越王台、大通寺、金花庙等已不存，仅有故址遗迹；又如泮塘，原来盛产莲藕、慈姑、马蹄（荸荠）、菱角、茭白等物，号称“泮塘五秀”。后因城市建设不断扩展，耕地面积越来越少，洋塘仅存其名，上述诸物已移往别处种植了。　　在广州竹枝词中，又常见岭南的花木蔬果出现，如木棉、素馨、茉莉、荔枝、龙眼、杨　桃、槟榔、莲藕等，常见词中咏及。其中素馨、茉莉、槟榔、莲藕等物，更常与爱情连在一起，情意绵绵，极饶绮思。　　在岁时习俗方面，广州竹枝词也时有反映，除全国各地共有的春节、元宵、端午、七夕、中秋、重阳等节外，广州又特有祭祀南海神庙（俗称波罗庙）的波罗诞，拜祭金花庙的金花诞，拜祭郑仙祠的郑仙诞，等等。这三座庙宇，一在广州东郊，一在珠江南岸，一在白云山上。人们拜祭这些神庙，无非是为了祈求多福多子和消灾免祸，有浓厚的迷信色彩。　　在广州竹枝词中，写及D民D歌的内容，也是充满地方色彩的。D民（今称水上居民）以艇为家，浮家泛宅沿江而居。D民善歌，不少人爱唱木鱼歌（摸鱼歌）、咸水歌等。木鱼书，则是有一定故事情节的木鱼歌唱本，内容大多是历史故事和民间传说。旧社会的下层百姓喜听木鱼书，他们能懂点知识，便是从听书中学到的。　　广州以食著称，素有“食在广州”的美誉。因而在竹枝词中，一有关食肆和食物的内容，也时有反映。特有的美味如禾虫、禾花雀，出名的食肆在漱珠桥畔，都是可以从竹枝词中看到的。　　光绪元年（1875），广州地区曾进行了一次以“羊城竹枝词”为题的征诗活动，参加者多达142人，女性作者有数人。诗共489首，后结集成书，于光绪三年由马溪吟香阁出版。全书共二卷，颇多佳构。下面仅从上述谈风土方面的内容，摘抄一些，以见羊城的地方特色。如吴炳南所作的：　　越王台下种相思，种得相思子满枝。　　采采相思寄何处？相思愁煞次春时。诗为恋歌，既有风景地名，又有南国特有的植物相思子，很有地方色彩。又如刘玉山所作的：　　十里泮塘烟雨霏，采莲惊散鸳鸯飞。　　莲藕开花郎远去，莲蓬结子郎未归。这首亦是情歌。既点出蔬果种植地泮塘，又点出“泮塘五秀”之一的莲藕。“开花”、“结子”二句，寓意极深。又如署名亦韵主人的作品：　　泮塘夏日荔初红，万树虬珠映水浓。　　消受绿天亭一角，乱蝉声r藕花风。此诗纯写泮塘夏日风光，除写了藕花之外，还着意写荔熟蝉鸣，这正是南国特有的风光。又如胡鹤的作品：　　双桨花船春浪微，隔江晴雨杂烟霏。　　朝朝摇出大通颍タ椿ㄌ锎荷椤大通蚝突ㄌ锞谥榻习叮刻煸绯柯艋ㄈ艘源鼗ü保滴酢⑶∧昙涞暮蚊窝凇吨榻裰Υ省分幸灿欣嗨频拿栊矗　　看月人谁得月多？湾船齐唱浪花歌。　　花田一片光如雪，照见卖花人过河。诗中的浪花歌即咸水歌。花田一带种素馨、茉莉为多，一望雪白，故有花光照人之说。嘉庆、道光年间的黄子高，他的竹枝词则是写种瓜不如种花好的：　　黄蜂队队雀查查，辛苦年年为种瓜。　　悔不庄头村里住，一生衣食素馨花。庄头村，即花田，以种花为业。至今此地犹有花农。在众多的岭南花木中，红棉（即木棉）最有特色，署名白云樵子的竹枝词写道：　　茉莉鸡冠又刺桐，四时花木记南中。　　上红棉十丈荼火，尚见炎州霸气雄。木棉树躯干高标，花红如血，人称英雄树。此诗末二句颇能写出木棉的气氛。　　D民浮家泛宅，居于水上，故咏及D民时，大都离不开水。如余立勋的竹枝词：　　妾住珠江隔岸遥，浮家日日鼓兰桡。　　娇儿生怕痴沉水，买个葫芦缚半腰。　　D民以舟为家，为恐小孩失足坠水，故于腰间系一葫芦，以作救生之用。此景在解放初仍见，后D民全部上岸居住，在江边便不见此景了。写到D民时，往往都带及D歌。如植桂堂的一首写道。　　月照珠江画不如，几家多在柳阴居。　　饭余无事推篷出，斜枕船头唱木鱼。木鱼，即木鱼歌。此诗末二句写动作姿势，极具神韵。又如张半草的一首：　　渔家灯上唱渔歌，一带沙矶绕内河。　　阿妹近兴咸水调，声声押尾有兄哥。咸水调，即咸水歌。男女对唱时，女方于歌词末尾带“兄哥”二字，悠长舒缓，别有韵味。　　在《羊城竹枝词》中，吟咏岭南饮食风俗的内容不少。如署名莲船女史的竹枝词：　　响螺脆不及蚝鲜，最好嘉鱼二月天。　　冬至鱼生夏至狗，一年佳味几登筵。广东人旧喜在夏至时吃狗肉，在冬至时吃鱼生，故有“冬至鱼生夏至狗”之句。下面汪兆铨的一首是专咏食鱼生的：　　冬至鱼生处处同，鲜鱼密切玉玲珑。　　一杯热酒聊消冷，犹是前朝食脍风。所谓食鱼生，指把鱼肉切成双飞薄片蘸酱料生食。又如胡鹤的竹枝词：　　野芋山姜杂土薯，田螺坦蚬软虾菹。　　只须一味禾花雀，不数珠江马鲚鱼。诗中列出芋、姜、薯、螺、蚬、虾多种食物，并特别标举禾花雀。　　禾花雀，为珠江三角洲的特产，每逢水稻扬花时，禾花雀便大量出现，其味极为鲜美。除禾花雀外，禾虫也是广东特有的佳美食品。　　《羊城竹枝词》咏禾虫之作不少，从中可见这种南方美食的生长及上市情况。如倪鸿所写的：　　青到坟头遍草皮，纸钱飞上白杨枝。　　禾虫几市婆诃叫，又是人间闭墓时。这一首写清明过后禾虫开始上市。又如署名莲舸女史的作品：　　禾虫晚市论肩挑，佳瑞犹传玉雪飘。　　白撞雨过新稻熟，个钱升米入童谣。这一首写白撞雨后新稻熟，禾虫亦随即上市。又如彭干材所写的：　　黄鳝乌鱼满钓船，芦花深处r炊烟。　　明朝又有禾虫出，傍晚红云散碧天。此写傍晚天上现出红云，第二天禾虫便会大量游出。俗所谓“天红红，买禾虫”也。黎箕垣的竹枝词亦有相同的描写：　　梅花风到楝花风，水母王瓜入市中。　　笑指天红云色艳，明朝相约买禾虫。屈大均谓禾虫网得后，“得醋则白浆自出，以白米泔滤过，蒸为膏，甘美益人，盖得稻之精华者也”。但自从稻田使用化肥农药后，禾虫难以生长，便不易食到这种美味可口的食品了。不过，近年有人工养殖，可补此憾。　　在《羊城竹枝词》中，谈到饮食业时，很奇怪，竟是集中吟咏珠江南岸（俗称河南）漱珠桥畔酒楼的。此处“笙歌夜夜，不亚秦淮”，十分兴旺。漱珠桥旧在海幢寺门西面的龙溪二　约，今已不存。桥下为漱珠涌，向北流入珠江。据《白云越秀二山合志》载：“（漱珠）桥畔酒楼临江，红窗四照，花船近泊，珍错杂陈，鲜^并进，无日无之。初夏则三P、比目、马＃、鲟龙；当秋则石榴、米蟹、禾花、海鲤。泛瓜皮小艇，与二三情好薄醉而回，即秦淮水榭未为专美矣。”周隐琴有诗咏道：　　酒旗高插I斜晖，脍出银丝玉屑霏。　　鲜绝明虾肥绝蟹，漱珠桥畔醉人归。漱珠桥一带的酒楼以烹制海鲜出名，故诗中特意点出虾蟹二物。又如署名雪里芭蕉馆所写的：　　斫脍烹鲜说漱珠，风流裙屐日无虚。　　消寒最是围炉好，买尽桥边百尾鱼。这一首着意写冬天围炉食火锅（粤人称“打边炉”）。粤人的火锅中，鱼是主要食品，故有“买尽桥边百尾鱼”之句。有关吟咏去漱珠桥食海鲜的竹枝词，最早见于乾隆、嘉庆年间李遐龄的《和谭康侯珠江柳枝词》。诗中写道：　　D女风中捉柳花，漱珠桥畔绿家家。　　海鲜要吃登楼去，先试河南本色茶。李遐龄活动的时间距光绪元年近百年，可见漱珠桥一带的食肆兴旺已久。另有倪鸿在《广州竹枝词》中，写人们是专程撑船去漱珠桥食海鲜的：　　花季如雾酒如潮，近水高楼月可招。　　买醉击鲜来往熟，一篙撑过漱珠桥。类似的描写还有陈廷选的“正好鲥鱼三月暮，泊舟来傍漱珠桥”，邓凤枢的“买棹漱珠桥畔醉，沉龙（即鲟龙鱼）甘美鳜鱼鲜”等句。活动在同治、光绪年间的女诗人梁霭（潘飞声妻），在她的《飞素集》中，有一首作品，更直接题为《漱珠桥竹枝词》的，诗中写道：　　海鲜风味爱家乡，冰裂瓷盆切嫩姜。　　新绿矮瓜红苋菜，桥楼春馔荐鲟鳇。　　从乾隆、嘉庆到同治、光绪年间，漱珠桥畔的海鲜酒楼一直十分兴旺。骚人墨客常于此处饮酒赏月，唱酬吟咏。梁九图《十二石山斋丛录）载道：“漱珠桥当珠海之南，酒幔茶格，往来不绝。桥旁楼二，烹鲜买醉，韵人妙妓，镇日勾留，余与介峰太史、星济孝廉、竹溪山人辈，尝于此作消夏会。拈韵分题，竹溪有诗云：酒旗招展绿杨津，隔岸争来此买春。夜半渡江齐打桨，一船明月一船人。余戏呼为‘何一船"。”但在民国以后由羊城如卢诗钟所编的《续羊城竹枝词》中，漱珠桥酒楼却失了踪影。”这期间，沧海桑田的变化很大。后来珠江变窄，漱珠涌变得越来越小，最后成了一条臭水沟。解放后大搞卫生，填平水沟，使之成为一条暗渠。“买棹漱珠桥畔醉”的景象便不复存在了。　　《羊城竹枝词）咏及岁时习俗之作亦不少，但最有特色的应数咏南海神诞及金花夫人诞的作品。南海神庙在广州东郊，俗称波罗庙，故南海神诞又称波罗诞。神诞之日，百货杂陈，人流如潮，热闹非常。其中有从水路前往拜祭的。如林象銮的诗中写道：　　紫洞横流趁好风，波罗神庙虎潮东。　　明朝广利王生日，开得红棉异样红。紫洞，为艇名；广利王即南海神；庙中有高大木棉树多株，故诗中有此咏。道光年间另有江仲瑜撰有44首《羊城竹枝词》，其中一首咏波罗诞的，写得比林象銮的要好，诗道：　　亭名浴日祀东坡，南海神祠士女过。　　五色纸鸡都上市，木棉红处指波罗。庙前小丘上有一座浴日亭，亭内石碑上刻有苏东坡的诗。神诞期间，有乡人出售五色纸鸡，名波罗鸡。波罗庙中的木棉树极古老壮伟，咏波罗庙者多有咏及。珠江南岸的金花庙论奉金花夫人，庙旁塑有神姨像。妇人求子，多以红绒线系于姨臂。林象銮的竹枝词中，有一首是咏金花庙的：　　D户生涯托水涯，但求生女莫生儿。　　河南有个金花庙，庙侧桃花子满枝。咏金花庙的，多咏求子，此诗前二句以D户起咏，却一反求子的旧俗，反欲生女，句意颇新。盖因D家已厌浮家泛宅的漂泊生涯，故欲生女，以便嫁上陆地居住，欲谓之“嫁上岸”。咏神祠神诞的竹枝词，多带封建迷信色彩，虽亦可见岁时习俗的特色，一却是意义不大。　　在谈到《羊城竹枝词》的地方特色时，有两点要特别谈一谈。一是有关吟咏“十三行”的，二是有关反映近代反帝斗争的。十三行为清代广州洋货行的集中地，曾经盛极一时。朱树轩的竹枝词写道：　　番舶来时集贾胡，紫髯碧眼语喑呜。　　十三行畔搬洋货，如看波斯进宝图。诗写中外通商，可见广州对外贸易的特殊地位。在竹枝词中最早咏及十三行的，当数屈大均《广州竹枝词》中的第四首：　　洋船争出是官商，十字门开向二洋。　　五丝八丝广缎好，银钱堆满十三行。十字门是指澳门南西由大小横琴等岛夹峙而成的十字状水道。二洋指东洋、西洋。诗谓广州当时出口的绸缎商品，经过澳门与海外各国贸易，使广州十三行非常繁荣。乾隆二十二年（1757）以后，清政府封闭了江、浙、闽海关，只保留粤海关，广州成了全国惟一的通商口岸，十三行地位更加重要，成为官方控制下经营外贸而又享有特权的洋行地盘。“十三行”这个地名，在中国近代史上是颇为有名的。　　鸦片战争时期，帝国主义的侵略，激起广东人民的愤恨，三元里人民的抗英斗争，表现了伟大的爱国主义精神。这种精神，在《羊城竹枝词》中也有反映。梁芳田的作品写道：　　飞凫一鼓去如风，夫婿家家亦自雄。　　我愿郎君起舞剑，斩鲸直出虎门东。《羊城竹枝词》成书于光绪三年，距鸦片战争不远，故书中有此反帝的内容。竹枝词善写男女之情，此诗在写情中插入“斩鲸”（即消灭侵略者）之语，化儿女私情为杀敌豪情，高歌慷慨，壮怀激烈，是近代竹枝词中少有的高昂之作。　　竹枝词来自民间，有浓厚的乡土气息。善写当地的山川物产、风俗习惯，有鲜明的地方色彩，保存了不少方志学和民俗学的第一手资料，具有很高的历史价值。本文仅就竹枝词中有关风土方面的内容，主要以《羊城竹枝词》为例，作一粗浅的论述。所见不广，舛谬自多，希高明教正。 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学校招生信息，可上学校官网查看，或直接询问学校办公室、教务处。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。

驾车路线：全程约11.4公里起点：双阳镇1.从起点向正东方向出发，行驶60米，左转2.行驶40米，右后方转弯进入阳光南路3.沿阳光南路行驶520米，过左侧的诚益大厦约310米后，右转进入朋虹街4.沿朋虹街行驶1.5公里，直行进入朋山岭隧道5.沿朋山岭隧道行驶1.4公里，直行进入朋虹街6.沿朋虹街行驶350米，朝南惠高速/市区/清源山/市行政中心方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶1.3公里，稍向右转8.行驶1.8公里，过右侧的洋塘家用电器行约50米后，直行进入普贤路9.沿普贤路行驶830米，直行进入普贤路10.沿普贤路行驶90米，在第1个出口，朝北清东路方向，右前方转弯进入泉山路11.沿泉山路行驶1.7公里，过左侧的恒达兴大厦约160米后，直行进入泉山路12.沿泉山路行驶120米，过右侧的美的电器招兴专卖店约120米后，在第1个出口，朝新华北路/临漳门方向，右转进入城北路13.沿城北路行驶680米，过右侧的金碧大厦约270米后，左转进入新华北路14.沿新华北路行驶，过左侧的泉州开元盛世广场约190米后，到达终点终点：培元中学

厦门有很多的交通路线都有更改哟，小伙伴们在出行的时候要注意呢，有的是站点调整，有的是直接站点迁移了，具体的情况如下，仔细看看自己要乘坐的车是否有调整。 钟宅东村口站、植物园站因通道工程施工需要，自7月7日起，钟宅东村口站、植物园站将临时迁移。钟宅东村口站双向临时迁移因地铁2号线钟宅站过街通道工程施工需要，五缘湾道的“钟宅东村口”站双向往金山路方向迁移约100米至临时停靠点，涉及6条线路：49路(往湖里)、105路(往前埔)、433路、439路、641路、652路。植物园站单向临时迁移因植物园西门人行地下通道工程施工需要，虎园路的“植物园”站西侧站点往钟鼓山隧道方向迁移约40米至临时停靠点，涉及5条线路：87路、309路、B3路、B8路、B11路。615路因同安区西洋路提升改造工程已完工，7月9日，恢复615路原有走向及停靠站点。一、线路走向：四林总站始发，经四林路、西洋路至“五显镇政府”站后接原线路运行至丙洲东头尾站。往返一致。二、站点调整：恢复停靠：四林总站、梨子林、下许、西洋。减停：五显塘边、宋宅路口、上厝路口、大泉路口;三、其他运营方案不变。另外，自7月11日起，因为地铁2号线道路提升工程施工需要，岛内和海沧共8处中途站将做出调整。明发园站单向迁移结合地铁2号线吕岭路岭兜段道路提升工程施工进度，“明发园”站北侧站点往金湫路方向迁移约230米。(1)38路、39路、68路、88路、94路、123路、127路、403路等8条线路改停迁移后的“明发园”站北侧站点。(2)18路、751路等2条线路往岭兜佳园方向单向减停“明发园”站北侧站点。(3)50路、102路、129路、402路、656路等5条线路往赤坡山方向单向增停“明发园”站北侧站点。海沧边防站双向迁移并更名为方便乘客接驳地铁2号线马青路站3号、4号出入口，马青路的“海沧边防”站双向迁移至钟林路上，并更名为“地铁马青路”站。(1)780路、801路、807路、841路、843路、855路、856路、857路、858路、890路、892路、982路等12条线路双向增停钟林路的“地铁马青路”站。(2)807路、841路、843路、855路、856路、857路、858路、890路、892路、982路等10条线路往石塘方向单向减停马青路的“海沧边防”站。6处中途站更名1.吕岭路的“公路征费中心”站双向更名为“龙山中路口”站。2.仙岳路的“白果山”站双向更名为“百果山”站。3.谊爱路的“谊爱路”站双向更名为“龙山东路口”站。4.兴隆路的“湖里免税”站双向更名为“宜宾北路口”站。5.马青路的“石塘”站南侧进岛线路分站单向更名为“石塘2”站。6.嵩屿路的“海沧外国语学校”站双向更名为“外国语学校海沧校区”站。7月11日起，20条线路调整线路走向、停靠站点、首末班时间等线路方案，岛内5组中途站单向实施分站停靠方案，调整五缘湾西公交场站上客点的分道停靠方案。3条线路调整线路走向(一)426路延伸至五缘湾西公交场站始发，方便乘客接驳BRT双十中学站426五缘湾西公交场站—莲花五村线路走向上行：五缘湾西公交场站始发，经钟智西路、云顶北路、枋湖北二路、金山路至“厦心医院”站接原线路往莲花五村。下行：莲花五村始发，行至金山路五缘湾道路口，改经金山路、枋湖北二路(云顶北路口调头)至五缘湾西公交场站。增停站点高林社区、钟宅五里、五缘湾西公交场站。线路长度：10.3公里。计划发班间隔：高峰13-15分钟一班，平峰18-20分钟一班。首末班时间：五缘湾西公交场站首班6:30末班20:00莲花五村首班7:05末班20:35(二)818路改至沧林路口站始发，方便兴港路沿线、嵩屿生活区乘客接驳地铁马青路站818嵩屿公交场站—沧林路口线路走向嵩屿公交场站始发，经建港路、嵩屿路、嵩屿中路、兴港路、马青路、钟林路、沧虹路、海裕路、沧林路至沧林路口。往返一致。停靠站点嵩屿公交场站、联检大楼、嵩屿农行、外国语学校海沧校区、北师大附校、北师大附校西(往沧林路口)、京口、蓝月湾、水岸名筑、出口加工区、未来橙堡、海沧公路局、兴港花园、钟山、地铁马青路、海沧房产、海沧建行、海裕路、海沧医院、沧林路口。线路长度：9公里计划发班间隔：15-20分钟一班。首末班时间：嵩屿公交场站首班6:25末班20:00沧林路口首班6:25末班20:00(三)898路绕行嵩屿路，方便嵩屿生活区乘客往返海沧大道，同时减停部分站点，提升线路运行效率898嵩屿公交场站—厦门北站线路走向嵩屿公交场站始发，行至建港路海沧大道路口，改经建港路、嵩屿路、嵩屿中路、海沧大道接原线路往厦门北站。往返一致。增减停站点增停：嵩屿农行、外国语学校海沧校区、嵩屿中路(嵩屿中路新设中途站);减停：海湾大厦、中骏天峰(往嵩屿)、海沧信息公园、东屿村。线路长度：32公里。计划发班间隔：高峰15分钟一班，平峰20分钟一班。首末班时间：嵩屿公交场站首班6:20末班21:00厦门北站首班7:30末班23:304条线路调整停靠站点(一)为方便云顶至尊小区乘客出行，调整50路双向增停文兴西路新设的“洪文七里”站(“瑞景公园南门”站与“洪文厦航宿舍”站之间)(二)为方便嵩屿中路周边小区乘客出行，调整842路双向增停嵩屿中路新设的“嵩屿中路”站(“外国语学校海沧校区”站与“未来海岸”站之间)。(三)为方便渐美村乘客出行，调整892路往海沧街道方向单向增停兴港路的“海沧公路局”站。(四)结合翔安南部新城候车亭提升改造工程预留中途站位置，调整758路双向增停洞庭路新设的“翔安新城CBD”站，往翔安新城方向单向减停新澳路的“洋塘”站。13条线路调整首末班时间岛内5组中途站单向实施分站停靠方案结合仙岳路、莲岳路、吕岭路等道路提升改造工程施工进度，为缓解部分区间段的交通压力，对以上道路相距200米左右的5组中途站单向实施分站停靠方案。(一)仙岳路南侧的“江头花园”站和“百果山”站1、往薛岭、翔安方向的8条线路停靠“江头花园”站①往薛岭方向3条：86路、118路、859路。②往翔安方向5条：750路、753路、756路、758路、780路。2、往天地花园、中医院分院方向的6条线路停靠“百果山”站①往天地花园方向1条：115路。②往中医院分院方向5条：24路、25路、103路、126路、650路。(二)莲岳路西侧的“槟榔路口”站和“莲兴里”站1、往槟榔路方向的12路、32路、85路(往东渡)、93路、99路、118路等6条线路停靠“槟榔路口”站。2、往嘉禾路、莲花南路方向的23路、33路、85路(往莲花三村)、101路、113路、116路、857路等7条线路停靠“莲兴里”站。(三)吕岭路南侧的“龙山中路口”站和“线务局”站1、直行吕岭路的34路、38路、39路、45路、46路、88路、123路、129路、426路等9条线路停靠“龙山中路口”站。2、右转金尚路的96路、109路、942路等3条线路停靠“线务局”站。(四)吕岭路南侧新设的“蔡塘广场2”站和“蔡塘广场”站1、云顶中路往吕岭路的68路、75路、94路、127路、402路、656路、B10路等7条线路停靠新设的“蔡塘广场2”站。2、忠仑往蔡塘广场方向或始发的7条线路停靠“蔡塘广场”站①忠仑往蔡塘广场方向6条：38路、39路、88路、123路、129路、426路。②始发的1条：311路。(五)吕岭路南侧的新设的“古地石社2”站和“古地石社”站1、往金山路、前埔路方向的6条线路停靠新设的“古地石社2”站①往金山路方向5条：102路、129路、402路、656路、B10路。②往前埔路方向1条：50路。2、往明发园、古地石公交场站方向的10条线路停靠“古地石社”站①往明发园方向8条：38路、39路、68路、88路、94路、123路、127路、311路。②往古地石公交场站方向2条：73路、75路。调整五缘湾西公交场站上客点的分道停靠方案结合以上线路调整，调整五缘湾西公交场站上客点的分道停靠方案。(一)1车道：97路、99路、137路。(二)2车道：70路、424路、426路、427路。(三)3车道：856路。

济南西城实中医学中心校区是非常不错的。济南西城实验中学属山东省实验中学集团校，学校自2013年9月开始招生，现有3个年级，60个教学班，在校生近三千名。办学十年，特色发展，形成了拥有两个校区（西城实验校区、中心校区）。2022年济南西城实中医学中心校区在51所济南高中排名第13位。学校相继获得“全国文明校园”“全国国防教育特色学校”“全国中小学后勤先进单位”“全国新课程写作教学示范校”“山东省教育先进集体”“山东省书香校园”“山东省语文学科基地”“山东省绿色校园”“山东省首届全民阅读活动示范单位”等荣誉称号。以课程体系为框架的学科基地逐渐完善。持续加强人文基地、科学基地和艺体基地建设。人文基地，基于学科核心素养的人文课程群初步形成，营造了无处不在的阅读和思考氛围；科学基地，基础课程、拓展课程、提升课程、科学营的金字塔式课程模型初步形成。高中和职高的区别如下：1、学习内容不同：普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。职高要求知识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。2、培养侧重点不同：普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才，只是培养的重点有所不同。3、就业方向不同：职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。国家提出初中毕业生采取“五五分流”，目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才，以弥补当前国内技术人才的严重缺乏。

位于：广西玉林市兴业县兴业县位于广西东南部，总面积1486.7平方千米。总人口68万人（2004年）。县人民政府驻石南镇。邮编：537800；区号：0775。兴业县位于广西东南部，区位优势突出，面向粤港澳，背靠大西南，与贵港市、钦州市及玉林市玉州区、福绵管理区、北流市接壤。兴业县自建县以来就狠抓公路交通建设，基本实现了村村通汽车的目标。城乡交通网络的进一步完善，有力地推动了地方经济的发展，使地方经济建设驶入快车道。交通十分便利，境内已形成四通八达的交通网络，黎湛铁路和324线国道贯穿全境，正在建设中的南宁至广州高速公路穿境而过，该公路的建成将使兴业成为桂东南最便捷的出海通道之一。兴业县地理位置优越，气候宜人。地处桂东南，面向广东、海南等沿海经济发达地区，邻近北海、钦州沿海经济开放区。自然条件优越，属亚热带季风气候区，光热充足，无霜期长，雨量充沛，年平均气温21.8度，无霜期345.5天，降雨量1592毫米。土地肥沃，物华天宝。历来盛产稻米，是广西重要的粮食生产基地，已实现粮食亩产吨粮田县目标，荔枝、龙眼、柑橙、香蕉等水果，茶叶、春烟、蔬菜、甘蔗等作物，品种繁多、质优量大。境内蕴藏丰富的石灰石、花岗岩、莹石矿等资源。兴业有丰富的人文景观和自然景观。有被誉为“岭南第一岩”的鹿峰山龙泉岩风景区；有景色宜人的燕山湖风景区；有始建于宋代的石嶷文塔；以及广西保存最大最完善的庞村清代民居群；还有中共兴业县特支旧址、桂东南抗日游击区办事处、兴业抗日武装起义旧址等。 兴业县有两座110千伏和八座35千伏的变电站，形成了较为完善的区域性供电网络，年供电11.6亿度。通信十分发达。全县15个乡镇均开通了国内外直拔电话，无线寻呼、移动电话网络覆盖全县。 2006年，兴业县坚持发展第一要务，以工业化、城镇化为主导方向，不畏艰难，开拓进取，加快建设步伐，各项工作取得了显著成绩，全面完成了年初确定的各项目标任务，实现了"十一五"规划的良好开局。全县实现生产总值35.78亿元，增长13.9%;一、二、三产业分别增长7.8%、24.6%和17%，产业结构调整为48∶23∶29。完成财政收入2.011亿元，增长20.08%。完成全社会固定资产投资15.1亿元，增长19.5%，对经济增长的贡献率达13%。全社会消费品零售总额7.3亿元，增长14.5%。千年古郡开新宇，今日兴业展雄风。面对新世纪的机遇和挑战，兴业将以更加积极的姿态，抢抓机遇，深化改革，扩大开放，加快结构调整，大力发展现代农业，全力推进工业化、城镇化，努力提高经济增长质量和效益，全面推进经济发展和社会进步，为兴业进入经济发展的快车道打好基础。【经济建设】2006年全县实现生产总值35.78亿元，增长13.9%;一、二、三产业分别增长7.8%、24.6%和17%，产业结构调整为48∶23∶29。完成财政收入2.011亿元，增长20.08%。完成全社会固定资产投资15.1亿元，增长19.5%，对经济增长的贡献率达13%。全社会消费品零售总额7.3亿元，增长14.5%。农业产业化快速发展，新农村建设稳步推进。全年实现农林牧渔业总产值27.7亿元，增长7.75％。粮食生产稳步增长，全县粮食总产量25.08万吨。海峡两岸农业合作开局良好，石南镇马塘村百八垌"粮食综合生产能力提升行动基地——海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区"水稻增产增收明显，得到了农业部的肯定。养殖业稳步发展，全县有养鸡龙头企业12家，养猪龙头企业2家。2006年，全县共出栏家禽6260万羽，增长17.3%；出栏肉猪60.5万头，增长5.7%；实现畜牧业总产值18.43亿元，增长11.3％。农业产业化快速发展，农业企业发展到755家。森林防火和生态能源工作得到加强。库区移民后期扶持工作扎实推进。紧紧围绕"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的目标要求，结合我县实际，选择石南镇凤山村、葵阳镇四新村作为社会主义新农村建设试点的重点村；选择石南镇黎村、东山村，大平山镇雅桥村、鸣峨村、大苏村、陈村，葵阳镇旧县村、旧城村、葵中村，山心镇山心村，城隍镇湖村作为试点,按照"以点带面，整体推进"的工作思路，扎实开展新农村建设试点工作，全县共投入建设资金800万元，农村公共设施建设得到加强，群众的生产生活条件得到了进一步的改善。工业化建设不断加强，集中区经济效果初显。"振兴工业、服务工业"大会战取得良好成效。工业生产创建县以来最好水平。实现工业增加值5.64亿元，增长23.3％；规模以上工业总产值7.7亿元，增长11.3％。工业企业运营效益好，利润总额3818万元，首次实现扭亏为盈。初步形成了兴业海螺、温氏公司、春茂公司、美凰公司、和丰公司、中石油兴业油库、鑫兆兴电子公司等为龙头的水泥、禽畜、石化、电子四大产业集群。工业集中区建设不断完善，石大、六联、大平山、山心四大工业集中区成为工业发展的主战场，进区企业已达到109家，累计完成投资26.13亿元，集中区工业年总产值实现5.32亿元。以中小企业为主的民营经济快速发展，成为我县经济的重要支柱。个体工商户发展继续保持良好的势头，全县共有个体工商户10510户，增长2％。企业自主创新能力有新提高。强优企业发展迅猛，海螺公司销售收入突破3.8亿元。传统商贸服务业优势得到强化，消费趋于活跃。城镇化建设步伐加快，城镇面貌日新月异。我县抓住自治区"三会一节"、第三届中小企业商机博览、兴业金凤凰文化节举办的契机，继续深入开展"爱我兴业、建我家园"城镇基础设施建设大会战，城区道路、供水、供电等基础设施不断完善。百业文化商业中心、兴业人民广场、牌访岭商业开发项目住宅楼工程、大平山温口玉石路交叉口改造工程等一批基础设施建成。祥龙花园、兴业家园、兴业人造平原街、县给水工程一期工程、兴华房地产项目、大平山温口开发区建设、海螺项目葵阳圩镇回建小区建设、石南黎村和七团塘格村旧村改造工程等城建项目加快推进。教育活动中心、粮食局、国土局、法院等机关单位办公楼在抓紧建设中。县城区面积由原来的6.7平方公里发展到10平方公里，常住人口增加到8万人，城区功能日趋完善。围绕服务自治区、市、县"四会两节"，投资850万元建设国道324线兴业城区段配套工程，对道路进行"填平补齐"、"穿衣戴帽"、"美化亮化"改造。在全县实施"城乡清洁工程"，强化城镇综合整治，城乡面貌有了新改观。各乡镇小城镇建设在集约发展中推进。全县城镇固定资产投资10.69亿元，增长19.9%；投入城镇基础设施建设资金1.7亿元，增长1.4%；城镇化率达22%，比2005年提高了5个百分点。招商引资卓有成效，项目建设稳步推进。按照市委、市政府提出的"大招商、招大商"的要求，以中国-东盟博览会、中小企业商机博览、金凤凰文化节为招商平台，围绕水泥、电子、机械、房地产、农产品加工等特色资源和优势产业，积极开展招商引资工作，取得了明显成效。特别是成功举办了首届金凤凰文化节，有100个代表团、108家参展商、102家国内外投资商和来自国内20多个省（区、市）以及港、澳、台等地的客商和嘉宾参加。文化节上签约项目102个，投资额21亿元；参展产品518个，贸易额3.8亿元；签订贸易意向合同13个，金额2.58亿元。2006年，全县与区内外客商签订经贸合作项目140个，项目投资规模总额24.3亿元，增长4.91％，全县累计实际利用外资额3500万美元。成功引进了一批香港、台湾、广东、浙江等发达地区的知名企业共32家落户我县。 城乡居民收入稳步增长，人民生活水平不断提高。城镇居民人均可支配收入7900元，增长22.2% ；农民人均纯收入2808元，增长14.9%。劳务经济加快发展，外出务工14.5万人，劳务收入超过6.96亿元，就业再就业规模进一步扩大，城镇新增就业人数、下岗失业人员再就业人数、农村劳动力转移就业人数超额完成全年任务，城镇登记失业率控制在4.1%以内，企业基本养老金发放率达到100％。扶贫开发取得实效，社会弱势群体利益得到有效保障。农村社会化服务体系进一步健全，城乡居民生活质量明显提高。【科教文卫】教育兴业县是玉林撤地设市新建立的县，地处桂东南，管辖15个乡镇，213个行政村（街〕，总面积1486.7平方公里，63万人口。近年来，各级党委、政府狠抓校方，加快了教育事业发展步伐，早在95年就基本实现“两基”。现全县有学校239所，其中小学204所，初中30所，高中4所，中等职校1所。校园总占地面积289.5万平方米，校舍总建筑面积72.9万平方米，有中小学生1050341人，教职工7551人。兴业县积极多渠道筹措教育经费，新建教学楼、综合楼、宿舍楼136幢，新建成初中8所，每个乡镇、村创建有“成人文化培训中心”、“农民文化学校”，积极改造中小学危房，新添置图书近100万册，教学设备基本配套，电化教学普通采用，办学条件根本改善，有17所中小学成为玉林市“办学条件合格学校”。现兴业高中、石南一中、石南三中、沙脑中心校成为玉林市现代教育技术实验学校。几年来，兴业县坚持以教育科研为先导，积极引导中小学校把素质教育落实到课程教学渠道上，积极探索教育督导评估新路子，推进素质教育；大力调整校点市局结构，优化资源配置，提高办学水平。在全县15个乡镇设立了“中小学财务核算中心”，采取集中管理、分校核算，规范了中小学会计行为，严肃了财经纪律。文化群众文化蓬勃开展。五年来，共举办各种文艺晚会100多场。演出活动形式多样，内容丰富，部分节目获自治区、市级奖励。其中，自编自演的粤曲清唱《夜访农家》参加广西“八桂群星”农民文艺汇演，荣获四个奖：演出二等奖、组织奖、创作奖和优秀演员奖；自编自演的歌曲《兵心常在》获广西第五届残疾人艺术汇演三等奖等等。几年来，乡镇（村）文化娱乐中心如雨后春笋，层出不穷，呈现勃勃生机。县影剧院也于 1998年维修一新，第一个实现县“十大民心工程”之一。“知识工程”工作稳步推进。乡镇图书馆从建县前的6个，发展到今天的15个，村级图书馆（室）也增加到100多个，实现全县行政村50％以上都有图书馆（室）。为此，该县被评为广西“知识工程”先进县，山心图书馆获广西乡镇一级图书馆，石南镇政府获广西乡镇图书馆建设奖，葵阳图书馆获市乡镇一级图书馆，县委宣传部黎德胜部长被授予“广西‘十佳"乡镇图书馆建设领头人”称号。自治区“知识工程”指导委员会和中央电视台记者先后到兴业山心图书馆和葵阳图书馆采访，拍摄有关材料，向全区、全国宣传。图书馆（室）的不断增多，读书活动的广泛普及，对兴业县农民群众学习科学知识，充实生活，消除愚昧，反对封建迷信，以及推动县经济发展，都起到了积极作用。1999年，山心镇农民李振盛靠读书致富，其事迹被整理成文字材料和图片，参加全区农民读书成果巡回展，影响很大。文物保护维修工作扎实有效。全县21个重点文物保护单位得到了重视和保护，群众文物意识加强。几年来，解决了桂东南武装起义指挥部旧址界址划定问题（位于城隍）；成立抢修孔庙领导小组，抢救孔庙；维护和修缮被人为破坏的石嶷山、石嶷塔；确定庞村清代民居群为县级重点文物保护单位，并申报自治区级；龙安绿鸦古冶铁遗址获定为自治区级重点文物保护单位。电影发行放映走出低谷。几年来，共组织放映100多场爱国主义教育影片和科学教育影片，起到了鼓舞人民，促进两个文明建设的作用。先后与“甲天下”烟草集团、CTL王牌电视集团、创维电视集团、小天鹅洗衣机集团联姻，开展“万场电影”下乡活动，免费为农民群众放映故事片和科教片800多场。既解决了农民看电影难的问题，又丰富了农村文化生活，更为电影带来生机。文化市场管理健康发展。目前，全县共有音像店19家，餐饮卡拉OK31家，电子游戏机室11家，网吧37家，桌球室5家，印刷企业4家，复印打字室17家，露天音乐茶座16家。坚持“一手抓繁荣，一手抓管理”，整个文化市场井然有序，健康发展。主要采取了以下几项措施：一是建立和健全各项制度，完善文化市场守则，加强办证管理。对全县所有文化经营点进行重新检证、登记，重新发证，切实解决了业主“办证难”的问题。卫生兴业县卫生局于1997年12月正式挂牌成立，是县人民政府主管卫生工作的职能部门，内设办公室、卫生法制与监督股、业务股3个职能股（室），辖县级直属医疗卫生单位3个，镇中心卫生院1个，乡镇卫生院11个。截止2001年年底，设有病床392张，职工干部总数610人，其中卫技人员576人。有村卫生所204家，乡村医生572人。目前全县已初步形成了以县直医疗卫生单位为中心、乡（镇）卫生院为枢纽、村级卫生组织为基础的上级医疗预防保健服务体系。1999年，县卫生局被评为兴业县行风评议“合格单位”；2001年县人民医院荣获国家卫生部授予“二级甲等医院”称号；1999年元月蒲塘中心卫生院以玉林市最高分获国家卫生部授予“一级甲等医院”称号；2001年全县有大平山卫生院等9家乡镇卫生院通过审评，达到“一级乙等卫生院”水平。体育几年来，兴业县认真贯彻《全民健身计划纲要》，积极推行《国家体育锻炼标准》。1998年一举夺得“全国体育先进县”称号，实现县“十大民心工程”之二（蒲塘镇也获“全国体育先进乡镇”）。全县共有锻标适龄学生9万多人，及格级以上8万多人，达标率85％以上。目前，整个兴业县有大型体育场1个，体育馆2座，篮球场 570个，400米田径场2个，200米—350米田径场13个，游泳池2个。每所学校至少有乒乓球台、篮球场、沙坑、600米跑道等体育场地设施。共有15所学校成为县体育传统项目训练点。去年，争取到上级赠送价值10万元的全民健身样板工程器材，并安装在县体育场上。从此，每天来健身的群众络绎不绝，健身风气大大增强。体育竞技结硕果。五年来，该县共举办各类体育竞赛活动150多次，直接参赛人数超过20万。参加市级以上比赛16次。在各级比赛中，都有令人振奋的好成绩。其中，破6项自治区级记录，12项市级记录，6项县级记录。县业余体校设篮球、乒乓球、田径、游泳等四个训练项目，共有5名教练，一切活动正常。几年来，共向市级体校输送优秀运动员100名，向自治区输送10名。【旅游资源】兴业县山川秀丽，山峦起伏，风景名胜颇多。有被誉为“岭南第一岩”的龙泉岩风景区，燕山湖风景区、铁联水库风景区景色宜人，有始建于宋代的石嶷文塔、庞村清代民居群，还有中共兴业县特支旧址、桂东南抗日游击区办事处、兴业抗日武装起义旧址等。庞村清代建筑民居群系兴业县梁纯庵（首富）及其子孙所建。位于兴业县城东面一公里的庞村内，现存民宅二十八座，建筑面积约15000平方米，已有200多年的历史。房屋方向皆壬丙兼亥已，基本上属硬山搁檀式结构，一底一搁、翘脊、重檐、歇山顶，梁檐有帮，帮雕穿花；墙体为青砖包皮、内衬泥砖，每座设有屏风；檐下、屋顶下绘有彩色的“裙画”，屋檐、窗额有精美的雕刻，手工精细，惟妙惟肖。李宗仁屯兵发迹遗址当年为少壮派下级军官的李宗仁将军落难在此屯兵“得天地之灵气而连升三级”，设立干校、培养骨干队伍，为今后平定广西打下坚实的基础。鹿峰山石林公园既有华山之险，又有泰山之奇，更有黄山之美。山上奇峰叠出，沟壑深幽，树木苍翠，一壁千仞，古藤直泻，鸟语花香，山回路转。使您遐想联翩，心旷神怡，既惊叹历史的天造地设，更惊叹大自然的鬼斧神工。龙泉岩风景区位于玉林市兴业县城隍镇东一公里处，整个景区占地面积2.7平方公里。由龙泉岩、龙泉湖、鹿峰山石林公园、李宗仁屯兵遗址等几个主要景点组成。龙泉岩全长1256米，由众多的喀斯特溶洞及地下暗河构成。岩内钟乳石、石笋、石幔、石花、石柱千姿百态，栩栩如生。更令人惊奇的是，岩洞内栖息着成千上万只大蝙蝠，倒挂串连，形成一道亮丽的景观。【历史沿革】陈天嘉二年（公元561年）置石南郡、石南县，唐朝开始以兴业为县名。1952年8月撤销兴业县，归并玉林县。1997年4月22日，国务院批复（国函[1997]26号）：设立兴业县。兴业县辖原县级玉林市的石南、城隍、大平山、蒲塘、北市、葵阳、沙塘、山心8个镇和龙安、铁联、博爱、高峰、洛阳、小平山、卖酒7个乡。县人民政府驻石南镇。隶属地级玉林市。2000年，兴业县辖8个镇、7个乡。根据第五次人口普查数据：全市总人口人，其中各乡镇人口（人）： 石南镇 67911 大平山镇 40122 葵阳镇 51644 城隍镇 44646 山心镇 48379 抄塘镇 42735 蒲塘镇 38530 北市镇 42672 龙安乡 30307 铁联乡 10518 博爱乡 10013 高峰乡 32832 洛阳乡 17571 小平山乡 28731 卖酒乡 248852003年，龙安乡撤乡改镇，小平山乡撤乡改镇，高峰乡撤乡改镇。2003年兴业县行政区划一览（11个镇、4个乡）：（根据当年广西行政区划代码整理）100石南镇辖：石南社区居委会；黎村、环江、庞村、七团、葵山、六联、富阳、东周、谭良、东山、凤山、凤东、南乡、新村、塔竹坪、横枫、韦鸣、马塘、泉村、东龙20村委会。101大平山镇辖：龙泉、田寮、上阳、正阳、雅桥、大苏、江下、江岭、鸣峨、陈村、新岭、古城、平山、山下、山腰、三联、阳村、高良、埠头、南村、双凤21村委会。102葵阳镇辖：葵中、旧县、旧城、葵安、葵联、葵西、新荣、合星、四新、龙口、立石11村委会。103城隍镇辖：城隍社区居委会；城隍、大西、镇南、莫村、陈塘、塘肚、枫木、荣华、平定、平巷、白沙、龙谭、万安、马庄、莲塘、湖村、幸福、镇东18村委会。104山心镇辖：山心、新莲、龙江、龙兴、鸣水、社塘、联和、要古、高田、石柜、樟木、寨门、公和、对塘、蓬塘、升平、良星、五星18村委会。105沙塘镇辖：沙塘社区居委会；沙塘、合成、合民、安善、永兴、水车、富旺、平塘、五团、张榕、福隆、福联、马村、水口莫、新圩、与善、民强17村委会。106蒲塘镇辖：蒲塘社区居委会；蒲塘、安国、白花、凤文、大文、炉岭、石奇、龙平、山奇、陈关、龙旗、西寨、石山、石槐、南塘、化寿16村委会。107北市镇辖：`北市、钦善、万龙、宏福、院垌、洋塘、垌心、长华、福德、兴福、旺石、水田、福田13村委会。108龙安镇辖：龙安、马鹏、柑坡、太村、秧塘、旺冲、螺网、腾冲、长居、六霍、六西、三角山、牟村、杨前、新塘15村委会。109高峰镇辖：罗平、高峰、卢村、芦塘、新李、靖文、靖定、太平、集义、龙文、民安、上河、新河、永德、张村、大同、大兴、欧岭、麻畲19村委会。110小平山镇辖：小平山、四塘、宽畅、崇善、谭村、金华、油村、大坡、三德、旺里、深塘、旺翻、良民13村委会。200铁联乡辖：跳崆、西村、铁南、泉江、六闲、安东6村委会。201博爱乡辖：博爱、新文、葵峰、大良、石门5村委会。202洛阳乡辖：洛阳、大礼、六九、金山、旺龙、龙垌、新安、新忠8村委会。203卖酒乡辖：卖酒、通流、平浪、竹沙、党州、苍院、乐太、睦村、周覃、忠良10村委会。2005年，撤销铁联乡，整建制并入葵阳镇，葵阳镇人民政府驻地不变；撤销博爱乡，整建制并入山心镇，山心镇人民政府驻地不变。 2019年3月，兴业县上榜2018年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。2019年3月，水利部公布第一批节水型社会建设达标县（区）名单，兴业县榜上有名。2005年，兴业县位列2005年度全国肉类生产百强县第93名。

全善中学在重庆排名为258。重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 2011 年11月22日，经市教委批准，学校正式更名为重庆市实验中学校。学校位于重庆市主城巴南区鱼洞，占地100000多平方米，在校师生6000余人，教师队伍中研究员5名，特级教师8名，中高级以上职称教师200余名，30余人获国家级荣誉称号，近百人获得省市级荣誉称号。重庆市实验中学校以“让每一个学生适应时代发展”为教育哲学，以“人文立魂、科技树人”为办学理念，秉承“苦学力行、求是求新”的校训，弘扬“尚公、明耻、图强”的校风，发扬“尚道、精业、修身”的教风，营造“尚学、明理、力行”的学风。坚持走文化立魂、基地奠基、师资兴教、课程育人、质量靓校的科技教育特色学校建设路径，致力于培养具有运动爱好和强健体魄，具有良好心理品质和健全人格。具有中华优秀传统文化和现代科技素养，具有创新精神和终身学习习惯，能适应学习型社会需要的具有国际视野的现代化人才。

昆山文峰高级中学很好，是由昆山市一批资深教育工作者发起举办的一所全日制民办普通中学。学校于1999年获准筹建于昆山经济技术开发区前进东路999号。2000年9月经昆山市教育委员会验收，报请苏州市教育委员会批准正式建立，并于2000年秋招收首届高一新生3班，计120余名。此后，每年按昆山市教育局批准的招生计划，招收高一新生6班240名左右。学校办班规模为18个普通高中教学班，在校学生720名左右，实行小班教学，供全寄宿。学校现有教职员工约80名，其中专任教师70名，有特级教师1名，中学高级教师15名，中学一级教师22名。被评为苏州市优秀教师3名，昆山市优秀教育工作者7名，昆山市学科带头人和教学能手6名，昆山市教坛新秀10名。学校先后被授予德育先进学校、绿色校园、平安校园等荣誉称号。校园设施2007年春，学校应昆山经济技术开发区管委会的动议，按城市规划建设之需，由开发区管委会择址另建新校，置换原校。文峰新校按江苏省普通高中（三星级）现代化教育校舍、设施标准规划、设计和施工。在开发区管委会的关心和支持下，历经一年有余，文峰新校落成于白墅路1008号。2008年9月1日，文峰正式迁至新校舍开学，由此，也揭开了文峰发展的新篇章。文峰新校占地42500平方米，校舍建筑面积21500平方米。有普通教室35只，均配有多媒体电教设施；理化生实验室8只，设施配套齐全；电脑教室2只，每室48台电脑，每生一机；图书馆、阅览室、合班教室各1只，阅览室座位100个；阶梯教室设300软椅座位。师生食堂为二层餐厅，用IC卡用膳；学生宿舍楼2栋144间，每间有空调和卫生盥洗设施。运动场为300米塑胶跑道，有风雨操场一座，篮排球场6片等。此外，校园内花木遍植，草坪成茵，绿化率为38%，校内通道均为平整的柏油路。文峰新校布局合理，楼宇轩敞，校园洁净，雅静有致。堪称一流的宜人环境必将成为激励文峰师生实现可持续发展的新起点。以上内容参考：百度百科——昆山文峰高级中学

近年来厦门的交通正在进行着质的飞跃，一直在不断的建造地铁交通，实现厦门整体地下交通得到更完善的体系，近期厦门也是在建地铁3号线，那现在进行到什么阶段了呢，一起来看看最新消息吧。 厦门地铁3号线最新消息根据厦门地铁官方网站发布了《轨道交通3号线南延段工程环境影响报告书征求意见稿公示》《轨道交通3号线南延段工程环境影响报告书》显示：轨道交通3号线南延段工程位于厦门市思明区，南起沙坡尾站，北至厦门火车站，线路由南向北串联了沙坡尾、厦门大学、世贸、厦大白城片区以及曾厝_、厦门火车站片区。线路全长约8.292km，主要沿民族路、大学路、环岛南路、龙虎山路敷设，共设站5座，均为地下站，其中换乘站1座，在沙坡尾站与规划7号线换乘。标准站4座(厦大南门站、厦大白城站、曾厝_站、上李新村站)。最大站间距3.653km(上李新村站～厦门火车站)，最小站间距0.762km(曾厝_站～上李新村站)，平均站间距为1.73km。5个站点详情：本工程起自成功大道与演武路路口，车站沿民族路敷设，在成功大道南侧设沙坡尾站。出站之后线路下穿艺术西区后转向大学路，在演武路与大学路交叉口，设厦大南门站。出站后沿大学路向东敷设，下穿演武大桥后，继续向东沿环岛南路敷设，在胡里山炮台北侧设厦大白城站。出站后线路继续沿环岛南路敷设，之后线路向北转入龙虎山路，在曾厝_北路交口北侧设曾厝_站。出曾厝_站后，线路继续沿龙虎山路向北敷设，绕避环岛干道高架桥桩后，在岷厦国际学校南侧设上李新村站。出站后线路向北下穿万石山风景区，接入厦门火车站。 12月6日更新：厦门地铁3号线传来好消息，首列电客车终于亮相3号线电客车启用更多的高科技元素保障车辆运营安全，并在室内装潢上融入更多厦门元素厦门地铁3号线初期配车43列，电客车采用B型铝合金鼓型车体，六辆编组(4动2拖)，DC1500V接触网供电，最高运行速度可达80km/h。全列车设置244个座位，最高可载客2062人电客车客室内装以3号线线路色“蓝色”为主配色基调，同时融入了更多的厦门元素 厦门地铁3号线什么时候开通运营最新消息：据公交集团和中铁六院的消息，3号线预计2021年6月份开通【地铁3号线新站点】厦门火车站、湖滨东路站、体育中心站、人才中心站、湖里公园站、华荣路站、火炬园站、创业桥站、安兜站、湖里法院站、双十中学站、五缘湾站、刘五店站、东界站、洪坑站、林前站、洋塘站、翔安行政中心站、浦边站、后村站、蔡厝站、大嶝北站、双沪站、空港经济区站、机场西路站、翔安机场站。(南延方案站点：上李新村、厦大附中、厦大白城、厦大南门)

全善中学好。根据查询相关公开信息显示，据当地市教育委通知，截止于2023年3月13日，全善中学排名第一，也就是巴县中学的初中部，第二是清华中学。全善中学师资力量强大，全善中学录取400人，录取线577点5分，重庆清华中学：指标587人，最低控制线556分，调配分数567点5分。

毕节市何官屯镇党委、政府狠抓基础设施建设，全镇上下牢固树立科学发展是硬道理、抓好落实是真功夫的观念，一心一意谋发展，齐心协力抓落实，办好关乎民生的十件实事。以下几点：一是实施200口沼气池建设，充分利用沼液、沼渣，为无公害农业、绿色农产品的发展打下基础。这些沼气池建设主要针对贫困村贫困户，分布在利民、洋塘等省级一类贫困村以及阿哪寨、猫猫洞等村，采取农户出资1000元，政府补助1000余元的方式建设，现已完成沼气池建设224口，超过原计划24口。二是为搞好该镇提质扩容，方便群众办事，2007年初，毕节市何官屯镇启动了新行政办公中心、计生服务站工程的异地建设。其中，计生服务站投资100万余元，现主体工程基本结束；镇新行政办公中心投资200余万元。预计8月份投入使用。三是实施毕节市何官屯镇新行政办公中心及周边农户的饮水工程。为使该镇新行政办公中心及周边农户用上安全饮用水，2007年3月以来，毕节市何官屯镇党委、政府积极协调关系，解决镇新行政办公中心及周边农户的安全饮水问题。四是进一步完善后箐片区烟水配套工程的后续管理。2006年，解决了5个村2650户7800余人的人饮困难。在此基础上，2007年，该镇在后箐片区成立水源管理委员会，负责统一调度水源，合理分配水源满足烟农的需求。五是实施敬老院扩建工程。为解除五保老人的后顾之忧，2007年3月，毕节市何官屯镇党委、政府联席办公会研究决定，把何官屯镇计生楼置换给何官屯敬老院使用，把原敬老院扩建成能住养100位五保老人的规模，预计今年6月建成投入使用。六是为方便毕节市何官屯镇至对坡镇群众的出行，提升对外形象，积极配合上级交通部门实施境内通乡油路的改造。现境内何官屯至对坡14公里通乡油路正在油化当中。七是实施两条通村公路建设。2007年，毕节市何官屯镇组织实施白果村至红丰村，关口村至洋塘村两条通村公路建设。这两条通村公路长均为10公里，宽为6.5米，现进入铺石面沙阶段。八是为满足教育教学的需要，启动了毕节市何官屯镇何官屯中学的扩建工程。2007年，何官屯中学新增一幢教学楼，总投资为70万余元，现征地工作基本结束。九是在2006年完成了5个村级综合办公楼修建的基础上，2007年准备完成红丰村、唐官村村级综合办公楼的修建。十是启动农村危房改造工程。2007年，毕节市何官屯镇拟建50户危房改造，预计2007年6月底危房改造工程全部完工。

　　花厅镇有11个乡村。　　花厅镇镇政府下辖洋塘村、枫岭村、花厅村、舒弄村、中坂村、周村村、金鸡村、前程村、白塔村9个行政村和两个林场分别是前程林场和牛山林场。11个自然村4584户，人口33109人，全镇有初级中学一所，中心小学一所和六所完全小学。镇内设1个公安派出所。1个法律服务所及1个综合治理办公室。　　花厅镇位于上饶县的东南部。东邻广丰县横山镇，南与本县前程乡接壤，西毗田墩镇、北与广丰县枧底乡溪西村隔河相对。丰溪河铜山港横贯南北，新花公路从西向东直穿而过。

中学校园里，每个角落都充满了故事和回忆。而高中，更是我们人生中一段重要的旅程。在辽宁省，有一些高中因为卓越的教育质量和学术氛围而备受瞩目。除此之外，大连这座美丽的城市也是高等教育的重要中心，汇聚了众多知名学府。U0001f3eb省重点高中辽宁省重点高中包括了24中、8中、育明高中、1中、23中等知名学府。这些学校在教育领域里有着卓越的教育质量和学术氛围，备受瞩目。U0001f393省级示范学校大连的理工附中、辽师附中、红旗高中、48中、20高中、12中、11中等被人们亲切地称为“重点高中”的省级示范学校。这些学校在教育领域里有着举足轻重的地位，为无数学生提供了实现梦想的舞台。U0001f393高等教育大连作为一座充满活力和文化的城市，高等教育也是非常发达的。大连理工大学、东北财经大学、大连海事大学等知名学府汇聚于此，为广大学子提供了丰富的学术资源和机会。此外，还有大连大学、大连工业大学、大连交通大学和辽宁师范大学等高校，共同构成了大连繁荣的教育版图。U0001f307美丽的城市回忆起那段美好的时光，你是否会感叹岁月如梭？大连这座美丽的城市见证了无数青春的成长与蜕变。希望这些信息能让你更加了解大连的教育环境，也期待着你在这里书写属于自己的精彩篇章！

盐城市文峰高级中学校风还是非常不错的，学校环境优美，师资力量雄厚。盐城市文峰高级中学是市委、市政府为加快提升主城区普通高中办学水平、促进主城区教育高质量发展而新组建的一所全日制三星级公办高中，于2019年7月挂牌成立。学校现有高一、高三两个年级12个教学班，在校生481人。师资力量：学校拥有一支由市名教师、学科带头人、教学能手和省市级优秀班主任组成的中青年骨干教师队伍。他们毕业于苏州大学、南京师范大学、扬州大学、徐州师范大学等著名高校。以上内容参考 百度百科-盐城市文峰高级中学

十二生肖，地头蛇，看你不爽就砍。

关于徐州市铜山区中学排名有以下几点：1、茅村镇中心中学学校基本情况。学校占地面积105482平方米，建筑面积31965平方米，教学班级 23个，在校学生637人，在编教职工221， 专任教师140人，其中高级职称29人，占专任教师20.7%，中级职称106人，占专任教师75.7%，初级职称5人，占专任教师3.6%。本科以上学历131人，所占比例为93.6%，专科学历9人，占比例为6.4%。县名优教师1人。二、加大投入、夯实基础，切实改善办学条件。2、何桥镇中心中学学校全力支持教师的继续再教育工作，对于提高学历及外出培训，学校按照上级规定优先报销各项费用。目前我校有六位教育硕士，其中三位已经取得硕士学位，又有四位同志获得了市级课题立项，还有丁香老师的省级课题已于年内结题。学校鼓励教师外出学习，参加各种学术活动。3、启星中学启星中学创办于1998年，是一所集 小学、初中、高中于一体的全日制寄宿名校。学校坐落在徐州市南郊铜山新区，毗临中国矿业大学、徐州师范大学等高校、环境幽雅，求学氛围浓厚。学校现有24个班级，1300多名学生。建校六年来始终遵循高质量、低收费的办学宗旨，以其一流的师资队伍，严格的学生管理，过硬的教学质量，优异的教学成果享誉徐州及周边地区。学校占地60亩，花园式校园，绿化面积达80%。

桐庐县职业技术学校始建于1979年，由桐庐县职业技术学校、桐庐县农技校、桐庐县技工学校合并而成桐庐县唯一的教育局直属公办职业技术学校，是浙江省职业学校骨干专业重点建设单位。目前学校分两个校区，总部在桐君街道洋塘职教路1号，占地面积为97542.08平方米，分部芝溪弄教学区，占地18676平方米。内有教学区、实训区、运动区、生活区等，各区发布合理、设施齐全，环境优美，绿化率达40%，是桐庐县绿色学校，浙江省爱国卫生先进单位。学校邻江而建，临江1.6公里长的公园式绿化带造就了宜人的景色，是学习知识技能、陶冶情操的好地方。另外学校还以租赁的方式在校外租用247.6亩，使用期30年，作为学校园林专业实习基地和全县中小学劳动实践基地及各类培训实习基地用。

盐城市文峰高级中学校风不错。学校以塑造有可持续发展能力的创新型人才为育人目标，注重培养学生的吃苦精神、思维品质、阅读能力、艺体特长。学校拥有一支由市名教师、学科带头人、教学能手和省市级优秀班主任组成的中青年骨干教师队伍，他们毕业于苏州大学、南京师范大学、扬州大学、徐州师范大学等著名高校。学校先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省群众体育先进单位、江苏省优秀家长学校、江苏省实施素质教育先进学校、全国教育科学“十五”规划课题研究基地、21世纪中国学校体育发展研究实验学校、江苏省教育学会美术书法教学科研基地。盐城市文明单位、盐城市规范化学校、盐城市语言文字规范化工作示范学校、盐城市体育传统学校、盐城市青少年女子足球队训练基地，盐城市青少年保龄球训练基地、盐城市信息技术教学研究中心、盐城市电化教育实验学校、社会治安综合治理先进集体、计划生育工作先进单位等。江苏省盐城市文峰中学是一所初高中兼备的中学，创办于1952年，直属盐城市教育局，学校坐落在市区大庆中路，位于盐城市政治、经济、文化发展的中心区域。校园占地面积3.3万平方米，建筑面积近1.5万平方米，环境幽雅，人文气息浓厚。现有42个教学班，在校生2000余人。