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中学教师应当履行的法律义务

2024-04-28 09:14:33
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苏州马小云

法律主观:中学教师应当履行的义务有:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;关心、爱护全体学生,尊重学生人格;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育;其他。法律客观:《中华人民共和国教师法》第八条 教师应当履行下列义务:

U0001f4da遵守法律和职业道德

教师应当遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。

U0001f3eb执行教学计划

教师应当贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。

U0001f4d6进行多方面教育

教师应当对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。

U0001f468u200dU0001f469u200dU0001f467u200dU0001f466关心爱护学生

教师应当关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

U0001f6ab制止不良行为

教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

U0001f4c8不断提高教育教学水平

教师应当不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

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《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月颁布。这是我国第一次以法律形式确定义务教育,这意味着年龄的“儿童和未成年人”必须接受9年教育的义务。义务教育法的发展标志着我国教育事业的发展进入了一个新的阶段。U0001f4da法律义务义务教育法的发展标志着我国教育事业的发展进入了一个新的阶段。虽然只有18个,“国家实施九年义务教育”已成为法律义务。U0001f3eb强制教育制度义务教育是一项要求儿童和青少年接受的法律,国家、社会和家庭必须保障国民教育。其实质是国家按照法律规定的年龄对儿童和青少年实行一定年限的强制教育制度。义务教育也被称为强迫教育和义务教育。U0001f4dd教育年限中国的义务教育法规定,教育年限为9年,符合中国国情,是适宜的。从我国的学术制度来看,九年或八年义务教育包括教育和主要义务的次要义务。学龄儿童和未成年人按照规定的教育学校完成九年或八年义务教育学习,可以达到初中毕业的水平。U0001f3eb教育制度目前,我国现行的“六三治”义务教育制度的实际情况(即六年制小学、中学三年制)、“五四”(即“五四”)。四年制小学,并建设“九年”三种教育。还有一些地区,8年制义务教育,即5年制的小学和3年制的高中,目前正处于从8年到9年的过渡阶段。
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银川回民中学升学率

80%左右。银川回民中学升学率是80%,银川市回民中学是银川市第17中学,是一所新建的中学,原先在银川市玉皇阁北街,后来搬迁到银川市湖滨街。银川市回民中学作为一所初级中学,九年制义务中学,他担当者为国家培养着义务教育的学生回民中学的学生很努力,校园也很美,每年参加中考,升学率也很高,回民中学在银川市有一定的名誉和地位。
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义务教育学校管理标准(试行):投诉、举报渠道公开

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请问中学生是不是属于义务教育阶段?

中学生是义务教育阶段。我国现在实行的是九年义务教育,也就是说从上小学开始(6年)然后到初中(3年),都是属于义务教育阶段。而有一些地方实行的是中学(含初中和高中),但是有一些高中是不属于义务教育阶段的。所以这个每个地区都不相同,按照本地的情况进行核对。
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义乌公学初中升学率怎么样

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初中几年制

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2024-04-28 08:28:142

2014年山东省东营市义务教育中小学招生政策解读

一、义务教育学校招生的基本原则是什么?   答:根据《中华人民共和国义务教育法》、《山东省义务教育条例》有关规定,2014年,我市各小学招收新生为年满6周岁(2008年8月31日前出生,含8月31日)的适龄儿童。适龄儿童少年在户籍(或居住)所在地免试就近入学。   二、我市义务教育学校招生的报名时间是怎样确定的?   答:我市中心城区各义务教育阶段学校统一招生报名时间为8月16-18日。全市适龄盲聋(哑)儿童统一到市特殊教育学校入学就读,招生报名时间为8月16-18日。其他县区义务教育阶段学校招生时间由主管教育部门自定。   三、入学报名需要提供哪些证明材料?   答:学生报名分两大类:   (一)常住居民子女入小学需提供如下材料:   ⑴户口簿原件及复印件1份(包括“地址页、索引页、儿童本人常住人口登记卡”三项内容);⑵房屋所有权证(购房合同和发票或其他有效证明)原件及复印件1份(包括“房屋产权人、房屋地址”两项内容)。   需升入初中学校的除提供以上证件外,还需提供小学毕业证明及原就读学校学籍档案。   (二)非常住居民子女入小学需提供如下材料:   ⑴民营经济从业人员子女:①原籍户口簿和父母(或法定监护人)现居住地3年期居住证原件及复印件各1份;②流出地人口计生部门出具的《流动人口计划生育婚育证明》和流入地人口计生部门出具的已纳入计划生育管理的证明原件及复印件1份;③学校招生服务区内房屋所有权证或一年期以上的正式房屋租赁许可证原件及复印件1份;④父母(或法定监护人)营业执照原件及复印件1份。   ⑵进城务工人员随迁子女:①原籍户口簿和父母(或法定监护人)现居住地3年期居住证原件及复印件各1份;②流出地人口计生部门出具的《流动人口计划生育婚育证明》和流入地人口计生部门出具的已纳入计划生育管理的证明原件及复印件1份;③学校招生服务区内房屋所有权证或一年期以上的正式房屋租赁许可证原件及复印件1份;④父母(或法定监护人)与务工单位签订的正式劳动合同,由用工单位法人代表签字盖章。   需升入初中学校的除提供以上证件外,还需提供小学毕业证明及原就读学校学籍档案。   四、办学主体多元区域义务教育学校招生职责是如何划分的?   答:目前,我市中心城区和河口区城区、仙河镇、孤岛镇等区域存在办学主体多元的状况,按照市政府2010年第27次专题会议要求,市中心城区东城以市教育局为主,胜利教育管理中心和东营区政府、东营经济技术开发区配合解决入学问题;西城以东营区政府为主,胜利教育管理中心配合解决入学问题;河口区城区、仙河镇、孤岛镇以河口区政府为主,胜利教育管理中心、济军基地教育处配合解决入学问题。   五、今年全市义务教育招生政策有什么变化?   今年保持了义务教育招生政策的连续性,主要变化是总结推广2013年东城义务教育学校起始年级电脑派位、均衡分班的做法,在全市义务教育学校起始年级全面实施“阳光分班”。各义务教育阶段学校邀请人大代表、政协委员和学生家长代表参与,在主管教育部门监督下,采取电脑随机派位的方式对起始年级学生进行均衡分班,班主任当场随机抽取所带班级。学校当场公布并在宣传栏公示班主任、学科教师和学生分班情况,同时报主管教育部门备案。分班完成后,因特殊情况延误报名或转入的学生,学校要按照编班程序实施电脑派位,并邀请已入学学生家长现场监督,参与监督的学生家长要在打印的花名册上签名。主管教育部门按照参与“阳光分班”学生花名册审核学校新生建籍,未参与“阳光分班”的,不予注册学籍或不予办理转入手续。   六、今年义务教育招生政策中,需要家长特别注意的事项有哪些?   一是全市义务教育学校将继续按照省定标准控制起始年级班额。《山东省普通中小学基本办学条件标准》和《山东省普通中小学管理基本规范》规定:“严格控制班额,小学每个班级不超过45人,初中不超过50人”。从2013年新学期开始,我市义务教育阶段学校按照上述规定控制起始年级班额。控制班额,是法律法规、政策的规定,是保障广大青少年学生健康成长的迫切需要,也是加快解决目前在城区存在的“大校额”、“大班额”问题的重要举措,其核心目的是让更多的孩子享受到更优质的教育,促进学生身心的健康发展。   二是继续实施区域内生源平衡配置机制。在控制义务教育学校班额的同时,各级政府及其教育行政部门将进一步加快义务教育资源优化配置的步伐,不断扩充优质教育资源,努力满足广大群众的教育需求。同时,在招生政策上逐步加大调控力度,使广大适龄儿童少年“有学上”、“上好学”。从去年开始,根据《山东省义务教育条例》第十四条有关规定,建立了区域内生源平衡配置机制:适龄儿童原则上按照学校招生服务区就近入学,若招生服务区内学校达到规定班额时,超出部分的学生由主管教育部门按照居住时间的长短,统筹安置到未达到规定班额的相对就近的学校就读。   三是继续执行小学新生不足龄学生建籍冻结程序。根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条、《山东省义务教育条例》第十一条“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁”的规定,以及全省普通中小学信息管理系统有关规定,县级以上教育行政部门具有在学籍管理系统冻结小学新生不足龄学生建籍的权限,即不足六周岁的孩子不能注册小学一年级学籍。为切实规范义务教育招生秩序,进一步控制义务教育学校班额,从2013年开始全市统一启用该权限,今年继续执行该政策,2008年8月31日后出生的孩子,学校不能接收入学。   四是流动人口子女入学,需要提交父母或其他法定监护人流动人口3年期居住证,且居住地点在学校招生范围内。根据《山东省流动人口服务管理办法》(山东省人民政府令第253号)和《东营市户籍管理制度改革实施方案》(东政办发〔2012〕41号)有关规定,从2012年10月份开始,我市实施了流动人口居住证制度。因此,从2013年开始,入学材料中的原流动人口暂住证,更改为流动人口3年期居住证,其办理时间须在7月31日前。为便于教育行政部门及时掌握适龄儿童入学信息,提高教育资源配置的针对性和科学性,从今年开始,流动人口3年期居住证的办理时间应为上一年度的8月31日前(含8月31日)。   五是从2014年秋季入学的初中学生开始,择校生不享有普通高中指标生资格。   七、全市义务教育学校招生还有什么具体要求和规定?   答:(一)入学材料出具坚持适龄儿童户籍所在地与父母(或其他法定监护人)户籍所在地相统一,适龄儿童户籍所在地与实际居住地相统一的原则。适龄儿童少年户籍的户主应该是其父母。户主不是父母的,需提供抚养人或监护关系变更的证明(由公证部门出具)。凡出具的居住证明(房屋所有权证、房屋租赁许可证等)与户口簿(或居住证)标注的住址不一致的,按照户口薄(或居住证)标注的地址入学。   (二)在东城购房而户籍不在东城的居民,适龄儿童可回户籍所在地入学,也可按照非常住居民入学条件,提供相应证明材料入学。已购房尚未办理《房屋所有权证》的,需提供购房合同、交费发票原件和复印件。户籍在东营区其他街道或乡镇的居民,除提交户籍证明(原籍户口薄,以证明适龄儿童与监护人的关系,可不提供居住证)、居住证明(房屋所有权证或一年期以上的正式房屋租赁许可证)、务工或经商证明外,还需提交原籍乡镇(街道办)计生办出具的已婚育龄妇女基础信息卡(原件和复印件)。   (三)现役军人(含武警)子女、烈士子女和因公牺牲军人子女、残疾军人子女(以下统称“军人子女”)入学,按照《东营市军人子女教育优待办法实施细则》执行。“军人子女”、援疆援藏人员子女入学,户籍随祖父母、外祖父母在本行政区并实际居住的,不需要提供监护关系变更证明,按照学校招生服务区就近入学。   (四)从2014年秋季入学的初中学生开始,择校生不享有普通高中指标生资格。   (五)全市适龄盲聋(哑)儿童统一到市特殊教育学校免费就读。   (六)参与义务教育阶段招生的民办学校,必须是经教育行政部门批准设立、具有《办学许可证》的学校。   八、义务教育学校招生有什么纪律要求?   答:义务教育阶段学校招生的纪律要求是:不得提前招生;不得擅自跨服务区招生;不得以招收寄宿生或举办实验班名义招收服务区外的学生;不得以任何借口拒收招生服务区内或由主管教育部门统筹安排的适龄儿童、少年入学;不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读;要均衡配置教育资源,不得以任何名义分设重点班和非重点班。   按照教育部等五部门《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》(教办〔2014〕6号)要求,严禁任何单位和个人以任何名义收取与入学挂钩的费用,坚决查处以捐资助学、借读等任何名义变相择校乱收费行为,切实解决“以钱择校”问题。各级教育行政部门和学校均不得采取考试方式选拔学生,不得举办或参与举办各种培训班选拔生源,坚决杜绝“以分择生”的行为。抵制招生过程中打招呼、递条子等不正之风,坚决拒绝说情请托、权学交易等“以权入学”的不良行为。   九、全市各招生区域义务教育招生咨询电话   东营市教育局:8327670   东营区教育局:8202209   河口区教育局:3652020   广饶县教育局:6445352   垦利县教育局:2522299   利津县教育局:5629292   胜利教育管理中心:8710511   东营经济技术开发区社会事务管理局:8302676   济军基地教育处:3687344   东营市教育局   2014年6月6日
2024-04-28 08:29:551

取消中考,实行十年义务教教育,你认为可行吗?

取消中考,实行十年义务教育制度我认为是可行的。这是在教育制度的变革中的一次大胆的尝试。毕竟教育是长期的事情。十年树木,百年树人。良好的教育环境下能够提高全民整体的素质和水平。取消中考,实行十年义务教育可以让学生们在学校里系统的进行学习。不过早的踏入社会,毕竟初中毕业就踏入社会,学生的年龄太小,心理承受能力,学习各种技能,参加工作也太早。并不能够很好的适应各种竞争和压力。有的可能会产生一定的心理问题。如果实行十年义务教育。可以让学生在学校里继续成长一年,能够整体的提高全民素质教育,即使十年义务教育后不再读书,也能够有很好的思想基础和身体基础。能够更好地适应社会上的竞争和各种压力。实行十年制义务教育,可以将整个教育体制有机的进行结合,培养全能型的教师队伍。让学生们能够在十年的时间内系统的进行学习文化知识,以及思想道德方面的各种培养和教育。能更好的把教育贯彻到每一个学生中。减轻贫困家庭,孩子上学的压力。给更多的孩子接受公平教育的机会。这是一件非常好的事情。教育需要不断的革新,不断的完善。不断的去尝试。这样才能更好的适应现在的社会情况。更好地将全民教育推广下去。
2024-04-28 08:30:0513

初级中学和普通中学有什么区别

不好意思!我也不知道。
2024-04-28 08:35:147

现在小学六年级不用考试也可以上初中吗?

这个小升初是考试的,也就是说要添小升初升学表。然后报考你想去的中学。并不是说不考试,而且一定是毕业考试,和小升初考试是同一个考试。
2024-04-28 08:35:4115

初中什么时候开学寒假

寒假放假时间是按照当地教育局规定的时间执行,不同的地区开学时间是不一样的,具体的情况如下:1、晋中市:根据晋中市教育局官网于2024年1月8日发布的《晋中市教育局关于做好2024年中小学校幼儿园寒假工作的通知》,义务教育中小学校、中等职业学校。从2024年1月31日(农历腊月二十一)起至2月25日(农历正月十六)止,开学时间为2024年2月26日(农历正月十七);2、保定市:根据保定市教育局发布的《关于2024年全市中小学(幼儿园)寒假放假安排的通知》显示,义务中小学于2024年1月27日(星期六)正式放寒假,于2024年2月26日(星期一)正式开学;3、洛阳市:根据郑州本地宝发布的《河南2024年寒假最新通知公告》显示,洛阳市全市义务教育阶段中小学寒假于2024年1月27日始,至2024年2月25日止;4、徐州市:根据徐州本地宝发布的《2024年徐州寒假放假时间》显示,2024年徐州市初中放假时间是2024年1月27日至2月20日,于2月21日开学;5、长沙市:根据长沙本地宝发布的信息显示,2024年长沙市初中放假时间是2024年1月28日-2月25日,于2月26日开学。
2024-04-28 08:36:161

不拿初中毕业证的后果

不拿初中毕业证的后果基本没影响拓展资料:有初中毕业证但是没有去拿。会不会受影响?答案非常明确。不会受影响的。一使初中毕业证现在影响力很小了。因为初中是义务教育。必须接受这种初中教育的所以每一个人即使你辍学了也会有初中毕业证。初中,是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向仔锋缺高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。其中,中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中,高级中学就是人们说的高中。初中毕业后发放初中毕业证书;初中毕业证书代表了你接受了九年义务教育,脱离了文盲,这是国家的基本要求。初中毕业证书,目前在我国用处不大,它是每个公民应当具有的最基本的能力证书。不管那个学校的丢了都是不补办的,这是教育部规定的。一定要小心保管好。所以很多用人单位或者是学校,他不在意你有没有初中毕业证?二是初中毕业证实在是学历太低了。他们也不屑于要你这个证件。作为本人,我觉得还应继续学习。最低要有个职业高中的毕业证。这样,学习或者是工作,还能说的过去。三是如果需要初中毕业证你也可以到学校去拿。实际上还在班主任那儿放着呢。对你的其他方面也没有任何影响,还是专心致志聚精会神学习或者做好自己的工作吧,毕业证的事儿就不要管他了。如果有高中及高中以上毕业证,那初中毕业证拿不拿没影响,如不能获得高中及高中以上毕业证,在需要证明自己最高学历时有一点点作用,但现在需要学历的地方都是高中毕业起步,所以初中毕业证也起不到多在作用。
2024-04-28 08:36:241

小学、初中、高中学制各是多少年?

小学6年制,初中3年制,高中3年制。小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年,有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。初中,是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。高中,是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。扩展资料:小学的分类:(1)初小。初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者,取得“初小”学历。在20世纪70年代,中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、所有课程。初小教育对于扫除文盲有重大意义。(2)高小。高小全称为“高级小学”。小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高年级合格者,取得高小学历。1949年之前,中国的高级小学并不普遍。(3)完小。具备初级小学和高级小学的学校,称之为“完全小学”,简称“完小”。中国实行“普及九年制义务教育”之后,建立农村完小,已经成为基本标准。县城及以上城市的小学普遍是完小,所以在20世纪60年代之后就不再作标记,而农村小学的完小仍然是教育普及程度的标志。
2024-04-28 08:37:091

中国中学的上学年限是多少?

小学6年制,初中3年制,高中3年制。小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年,有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。初中,是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。高中,是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。扩展资料:小学的分类:(1)初小。初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者,取得“初小”学历。在20世纪70年代,中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、所有课程。初小教育对于扫除文盲有重大意义。(2)高小。高小全称为“高级小学”。小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高年级合格者,取得高小学历。1949年之前,中国的高级小学并不普遍。(3)完小。具备初级小学和高级小学的学校,称之为“完全小学”,简称“完小”。中国实行“普及九年制义务教育”之后,建立农村完小,已经成为基本标准。县城及以上城市的小学普遍是完小,所以在20世纪60年代之后就不再作标记,而农村小学的完小仍然是教育普及程度的标志。
2024-04-28 08:37:311

初中的概念是什么

初中,是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是由小学向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。初中重点在于培养能力、适应一些学科、让你在接受更高等教育前有个基础。初中还是一个美好的回忆季,没有高中的烦恼、没有小学的幼稚,,有自己3年或4年的兄弟(姐妹)还有可能会留下一段青涩的回忆哦!
2024-04-28 08:37:586

小学、初中、高中的学制有什么规定吗?

小学6年制,初中3年制,高中3年制。小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年,有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。初中,是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。高中,是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。扩展资料:小学的分类:(1)初小。初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者,取得“初小”学历。在20世纪70年代,中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、所有课程。初小教育对于扫除文盲有重大意义。(2)高小。高小全称为“高级小学”。小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高年级合格者,取得高小学历。1949年之前,中国的高级小学并不普遍。(3)完小。具备初级小学和高级小学的学校,称之为“完全小学”,简称“完小”。中国实行“普及九年制义务教育”之后,建立农村完小,已经成为基本标准。县城及以上城市的小学普遍是完小,所以在20世纪60年代之后就不再作标记,而农村小学的完小仍然是教育普及程度的标志。
2024-04-28 08:38:281

广东什么时候开学初中

广东初中开学时间在八月底九月初。2023-2024学年中山义务教育阶段学校第一学期第1周为2023年8月27日至9月2日,开学时间为9月1日。第二学期第1周为2024年2月18日至24日,开学时间为2月20日。幼儿园第一学期放假时间为1月13日,其余参照执行。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。在我国初级中学学年制为三年制但也有些地区是四年制,相对于小学就是5年或6年:七年级(初一)、八年级(初二)、九年级(初三)。在我国学校总体上分为:小学、中学、大学。其中,中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中;高级中学就是我们说的高中。初中生毕业后参加的考试叫做中考。高中生参加的考试叫做高考。在初级中学就读的学生,就称为初中生。初中毕业后,也可称初中生,含义为初中学历的人。初中属于义务教育的一部分,通常由小学六年级升入。小学升入初中的政策由区县级教育委员会划定,主要有考试政策有些县市也有电脑派位政策。初级中学分重点校与普通校,而一些学校也有重点班(也称实验班)和普通班。上学的意义:1、掌握知识技能:上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科,人们可以获得更多的知识和技能,从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神,这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。2、培养人格品质:上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中,人们需要不断超越自我,并且不断挑战自己的极限,这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时,在与同学交流互动的过程中,人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。
2024-04-28 08:39:181

小学几年制、初中几年制、高中几年制?

现在小学六年制,初中三年制,高中三年制,小学六年初中三年是国家九年义务教育合计是十二年教育。
2024-04-28 08:39:5815

我是94年出生得,求小学到高中的入学毕业时间,谢谢,急!!!!!准确得

2001年9月1号到2013年6月8号
2024-04-28 08:41:295

初一什么时候开学?

现在基本没有通知
2024-04-28 08:41:576

86年出生的人是否可以上九年义务教育?

86年出生的人在不留级的情况下:按照6周岁开始上学,各个阶段上学时间为:1993年9月-1998年6月上小学(共6个学年);1998年9月-2001年6月初中(共3个学年);2001年9月-2004年6月高中(共3个学年);2004年9月-2010年5月大学(共4个学年)。其中小学与初中九年,为义务教育,即是义务又具有强制性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。九年义务教育课本:九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。版本有人教版(由人民教育出版社出版)、沪教版(由上海教育出版社出版)、苏教版(由江苏教育出版社出版)、浙教版(由浙江教育出版社出版)、外研版(由外语教学与研究出版社出版)等。以上内容参考:百度百科-义务教育,百度百科-九年义务教育课本
2024-04-28 08:42:451

宪法规定中学生的权利和义务

学生的权利一、受教育权: 受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利,任何人不得干扰学生正常的学习生活。学生的受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等方面。 本校学生享有在学校学籍管理规定范围内的学习权利,有权获得学校提供的在当前情况下可能的最好的教育,任何人不得随意停学生的课。 本校学生有权参加教育教学计划安排的各种活动,按有关规定使用本校教育教学设施、设备、图书资料。 本校学生有权自己选择学校所设的选修课,各类竞赛辅导应在自愿、公开、公平基础上选拔人员。二、安全健康权: 本校学生有权在安全、和谐环境中生活、活动、学习。学校有责任在硬件与管理上采取相应的措施,不得使学生在危及人身安全的校舍、教学设施中活动。 本校学生有权得到人格的尊重和公平的对待,教职员应当尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。学校应当维护学生的身心健康,学生有权获得心理健康方面的辅导。三、获得公正评价权: 本校学生有权在学业成绩与品德上获得公正评价,完成规定的学业合格后获得相应的学业证书;有根据条件参与各项评优的权利。四、申诉权: 本校学生认为自己的合法权利受到侵害时(如教师在教育教学活动中体罚或变相体罚学生;纪律管理与处理不当,侵犯学生人身健康、人格尊严,损害其名誉权的;学校或教师私拆学生信件的;因对学生进行不公正评价而造成严重后果等等)有权通过合法途径维护自己的合法权益。 本校学生违纪受到学校纪律处分,对处分不服可以要求政教处组织学生权益保护委员会进行仲裁复议。 附:学生权益受损害时:(1)通过班主任与当事人沟通。(2)通过政教、教务处向校长反映或通过校长信箱直接向校长反映。(3)通过学生权益保护委员会向有关处室或校长反映。(4)对上述渠道处理不服,可向上级主管部门反映直至诉诸法律。五、监督权: 本校学生有权监督学生宿舍、食堂、浴室、图书馆的服务质量,有建议权和批评权。 本校学生有权通过正常途径对学校管理人员和教职工的管理、工作与教学进行民主评议。六、参与管理、活动权: 本校学生有权通过学生会参与学校管理,自己管理自己;有根据条件参与选举和被选举为学生干部、学生代表的权利。 本校学生有权通过正常途径向学校申请组织并参加有关学科、文学、艺术、体育等校内合法社团。 本校学生有参加体育锻炼、参加课外活动与学校、班级、社团组织的活动;有权利用课余时间进行社会实践和勤工助学活动;七、隐私权: 本校学生有权对个人的隐私保密,未经学生许可学校不能公布学生的家庭情况与考试成绩等与学生隐私有关的资料;除公安机关办案需要(要通过一定的法律程序)外,未经学生本人同意,任何人都不能随意检查学生的身体、抽屉、箱橱等私人物品。八、通讯自由权 本校学生有权在适当的时间、地点与家人、同学通信、通话的权利。学校的任何个人与部门不得私拆、毁弃、扣留学生的个人信件,截听通话。九、财产权: 本校学生的个人财产不受损害,任何组织与个人不得非法占有学生财产。 学校各种收费应当根据有关政策。代管费应当每学期结算清楚,多还少补,并向学生公布;班会费的使用帐目必须由学生保管,并定期公布。 本校学生违纪违规使用的物品,由各位教师与管理人员上交学校政教处保管,待学生认识错误后领回,贵重物品由家长领回。十、宪法与法律规定的公民的其他有关权利。学生的义务一、刻苦学习: 本校学生应当确立为中化民族的伟大复兴而勤奋学习的志向,尽自己最大的努力去学习,积极进取,提高素质,全面发展。 本校学生应努力学习,培养良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,学会学习,完成规定的学习任务:准时到课堂上课,遵守课堂纪律;上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问;认真做好预习、复习工作,独立思考,按时完成作业;遵守考试纪律,考试不作弊,不帮他人作弊。二、遵纪守法、服从管理、接受教育: 本校学生应遵守国家的法律、法规,遵守《中学生日常行为规范》,遵守学校的各项规章制度。(见学生有关规章制度) 本校学生应服从学校领导、教师、管理员的管理与教育,不得与教师与管理人员发生争吵,对教师、管理人员的管理、教育有意见的必须通过正常途径反映与纠正。 本校学生要正确看待因违纪受到的处理,要认真反思,用实际行动去改正。三、维护集体利益与荣誉: 本校学生应维护集体的荣誉和利益,维护严中新安江校区学生的形象。认真做好集体分配给自己的工作;各尽所能,积极为学校和班级争光,不做对学校和班级有害的事,不给学校和班级抹黑。四、遵守社会公德,培养良好的生活习惯: 本校学生应做到诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境 本校学生应做到培养良好的生活习惯:按时作息,文明休息,不影响他人学习与休息;自己的事自己做,生活自理,学会自我保护;讲究卫生,形成良好卫生习惯; 本校学生在上课、集会或各种活动中要举止适中,不得影响正常的秩序。五、正确处理人际关系: 本校学生应做到礼貌待人、助人为乐,正确处理人际关系,不与社会不良青年交往,不把无关人员带进校内,男女同学交往适当,不交往过密。 本校学生应遵守《尊师公约》,尊敬师长,尊重教师劳动成果,听从教师的正确管理与教育;做到团结同学,正确处理同学关系;应孝敬父母,听从父母教育,尽力承担家务劳动,体谅父母,适度消费。六、积极参加集体活动和公益劳动: 本校学生要积极利用课余时间参加各种形式的社会实践活动和公益劳动;积极参加体育锻炼;积极参加学校和班级组织的各种活动。七、保证家长能看到学校让学生带回家的各种文件、报告和通知。八、同不良现象作斗争,维护学校正常的教育教学秩序: 本校学生遇到不良言行时应严肃指出,积极制止;遇到安全及其他意外事故隐患时要及时汇报;在学校调查有关事件时要积极配合,及时提供有关线索,不得作伪证。九、有根据有关规定向学校交纳有关费用的义务。十、宪法与法律规定的公民的其他有关义务
2024-04-28 08:43:191

初级中学和普通中学有什么区别

初级中学:一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。普通中学是指除重点中学以外的各类中学,包括普通初中和普通高中所以两者的差别还是很大的
2024-04-28 08:43:442

学历等级顺序是什么?

中国学历等级由低到高排列如下:小学—初中—高中—大学(本科或者专科)—硕士研究生—博士上述每个阶段所需的年限如下:小学6年(五年制小学5年)初中3年普通高中3年,职业高中(技校类)2-3年不等,初中专2-4年不等高中专2-3年不等大专3年本科4年,医学类本科4-6年不等硕士研究生2-4年不等博士研究生2-4年不等每个阶段详细解释:小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书,只颁发专科毕业证书。本科即大学本科,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。研究生是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展。博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是目前最高级别的学位。
2024-04-28 08:45:492

本人出生于1994年的,请问我高中毕业是哪一年?

一、回答小学初中总计9年(九年义务教育阶段),不考虑中间休学、复读等特殊情况,如果你是1994年9月1日之前出生的,那么2000年9月开始上小学,9年后,也就是2009年9月开始上高中。如果你是1994年9月1日之后出生的,那么上学晚一年,高中则是2010年才开始的。二、小学和中学学制设置一般情况下,目前小学6年,初中3年学制,比如北京、上海、河北、河南等等。但是,部分省份比如黑龙江、吉林、山东等约一少半地区,小学5年,初中4年学制。但是,初中(含)以下总计九年是一致的。义务教育宣传图片
2024-04-28 08:46:016

初级中学和中学的区别

一个是初中,一个是高中
2024-04-28 08:47:345

九年义务教育课本几年改版一次?

小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为:人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。人教版、沪教版、苏教版5年改革一次,浙教版、外研版三年改革一次。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。版本有人教版(由人民教育出版社出版)、沪教版(由上海教育出版社出版)、苏教版(由江苏教育出版社出版)、浙教版(由浙江教育出版社出版)、外研版(由外语教学与研究出版社出版)。扩展资料:九年义务教育课本课本规定:九年制义务教育课本随着社会的不断进步也在不断的修正。使教育跟的上时代的发展,为了时代的需要,在编纂过程中,总会删除陈旧的与时代脱节的内容,换上有鲜明的时代特色的内容。以便为国家培养站在时代前沿的、符合时代要求的合格人才。九年义务教育的课本分类:九年义务教育课本的科目有语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物、历史、物理、化学、(注:浙江省初中合物、化、生、地、天文为科学)美术、体育、信息技术等。参考资料来源:百度百科-义务教育参考资料来源:百度百科-九年义务教育课本
2024-04-28 08:48:311

初一学生留级适合吗?

现在是九年制义务教育,所以一般学校都是不留级的。
2024-04-28 08:49:1115

请问小学九年义务教育教科书有几个版本?

小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为:人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。版本有人教版(由人民教育出版社出版)、沪教版(由上海教育出版社出版)、苏教版(由江苏教育出版社出版)、浙教版(由浙江教育出版社出版)、外研版(由外语教学与研究出版社出版)。扩展资料:中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。1、公益性所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。2、统一性统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。3、强制性强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。参考资料来源:百度百科-义务教育参考资料来源:百度百科-九年义务教育课本
2024-04-28 08:50:251

宪法规定中学生的权利和义务

学生的权利一、受教育权: 受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利,任何人不得干扰学生正常的学习生活。学生的受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等方面。 本校学生享有在学校学籍管理规定范围内的学习权利,有权获得学校提供的在当前情况下可能的最好的教育,任何人不得随意停学生的课。 本校学生有权参加教育教学计划安排的各种活动,按有关规定使用本校教育教学设施、设备、图书资料。 本校学生有权自己选择学校所设的选修课,各类竞赛辅导应在自愿、公开、公平基础上选拔人员。二、安全健康权: 本校学生有权在安全、和谐环境中生活、活动、学习。学校有责任在硬件与管理上采取相应的措施,不得使学生在危及人身安全的校舍、教学设施中活动。 本校学生有权得到人格的尊重和公平的对待,教职员应当尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。学校应当维护学生的身心健康,学生有权获得心理健康方面的辅导。三、获得公正评价权: 本校学生有权在学业成绩与品德上获得公正评价,完成规定的学业合格后获得相应的学业证书;有根据条件参与各项评优的权利。四、申诉权: 本校学生认为自己的合法权利受到侵害时(如教师在教育教学活动中体罚或变相体罚学生;纪律管理与处理不当,侵犯学生人身健康、人格尊严,损害其名誉权的;学校或教师私拆学生信件的;因对学生进行不公正评价而造成严重后果等等)有权通过合法途径维护自己的合法权益。 本校学生违纪受到学校纪律处分,对处分不服可以要求政教处组织学生权益保护委员会进行仲裁复议。 附:学生权益受损害时:(1)通过班主任与当事人沟通。(2)通过政教、教务处向校长反映或通过校长信箱直接向校长反映。(3)通过学生权益保护委员会向有关处室或校长反映。(4)对上述渠道处理不服,可向上级主管部门反映直至诉诸法律。五、监督权: 本校学生有权监督学生宿舍、食堂、浴室、图书馆的服务质量,有建议权和批评权。 本校学生有权通过正常途径对学校管理人员和教职工的管理、工作与教学进行民主评议。六、参与管理、活动权: 本校学生有权通过学生会参与学校管理,自己管理自己;有根据条件参与选举和被选举为学生干部、学生代表的权利。 本校学生有权通过正常途径向学校申请组织并参加有关学科、文学、艺术、体育等校内合法社团。 本校学生有参加体育锻炼、参加课外活动与学校、班级、社团组织的活动;有权利用课余时间进行社会实践和勤工助学活动;七、隐私权: 本校学生有权对个人的隐私保密,未经学生许可学校不能公布学生的家庭情况与考试成绩等与学生隐私有关的资料;除公安机关办案需要(要通过一定的法律程序)外,未经学生本人同意,任何人都不能随意检查学生的身体、抽屉、箱橱等私人物品。八、通讯自由权 本校学生有权在适当的时间、地点与家人、同学通信、通话的权利。学校的任何个人与部门不得私拆、毁弃、扣留学生的个人信件,截听通话。九、财产权: 本校学生的个人财产不受损害,任何组织与个人不得非法占有学生财产。 学校各种收费应当根据有关政策。代管费应当每学期结算清楚,多还少补,并向学生公布;班会费的使用帐目必须由学生保管,并定期公布。 本校学生违纪违规使用的物品,由各位教师与管理人员上交学校政教处保管,待学生认识错误后领回,贵重物品由家长领回。十、宪法与法律规定的公民的其他有关权利。学生的义务一、刻苦学习: 本校学生应当确立为中化民族的伟大复兴而勤奋学习的志向,尽自己最大的努力去学习,积极进取,提高素质,全面发展。 本校学生应努力学习,培养良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,学会学习,完成规定的学习任务:准时到课堂上课,遵守课堂纪律;上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问;认真做好预习、复习工作,独立思考,按时完成作业;遵守考试纪律,考试不作弊,不帮他人作弊。二、遵纪守法、服从管理、接受教育: 本校学生应遵守国家的法律、法规,遵守《中学生日常行为规范》,遵守学校的各项规章制度。(见学生有关规章制度) 本校学生应服从学校领导、教师、管理员的管理与教育,不得与教师与管理人员发生争吵,对教师、管理人员的管理、教育有意见的必须通过正常途径反映与纠正。 本校学生要正确看待因违纪受到的处理,要认真反思,用实际行动去改正。三、维护集体利益与荣誉: 本校学生应维护集体的荣誉和利益,维护严中新安江校区学生的形象。认真做好集体分配给自己的工作;各尽所能,积极为学校和班级争光,不做对学校和班级有害的事,不给学校和班级抹黑。四、遵守社会公德,培养良好的生活习惯: 本校学生应做到诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境 本校学生应做到培养良好的生活习惯:按时作息,文明休息,不影响他人学习与休息;自己的事自己做,生活自理,学会自我保护;讲究卫生,形成良好卫生习惯; 本校学生在上课、集会或各种活动中要举止适中,不得影响正常的秩序。五、正确处理人际关系: 本校学生应做到礼貌待人、助人为乐,正确处理人际关系,不与社会不良青年交往,不把无关人员带进校内,男女同学交往适当,不交往过密。 本校学生应遵守《尊师公约》,尊敬师长,尊重教师劳动成果,听从教师的正确管理与教育;做到团结同学,正确处理同学关系;应孝敬父母,听从父母教育,尽力承担家务劳动,体谅父母,适度消费。六、积极参加集体活动和公益劳动: 本校学生要积极利用课余时间参加各种形式的社会实践活动和公益劳动;积极参加体育锻炼;积极参加学校和班级组织的各种活动。七、保证家长能看到学校让学生带回家的各种文件、报告和通知。八、同不良现象作斗争,维护学校正常的教育教学秩序: 本校学生遇到不良言行时应严肃指出,积极制止;遇到安全及其他意外事故隐患时要及时汇报;在学校调查有关事件时要积极配合,及时提供有关线索,不得作伪证。九、有根据有关规定向学校交纳有关费用的义务。十、宪法与法律规定的公民的其他有关义务
2024-04-28 08:51:021

九年义务教育课本几年改版一次?

小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为:人教版、沪教版、苏教版、浙教版、外研版。人教版、沪教版、苏教版5年改革一次,浙教版、外研版三年改革一次。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。版本有人教版(由人民教育出版社出版)、沪教版(由上海教育出版社出版)、苏教版(由江苏教育出版社出版)、浙教版(由浙江教育出版社出版)、外研版(由外语教学与研究出版社出版)。扩展资料:九年义务教育课本课本规定:九年制义务教育课本随着社会的不断进步也在不断的修正。使教育跟的上时代的发展,为了时代的需要,在编纂过程中,总会删除陈旧的与时代脱节的内容,换上有鲜明的时代特色的内容。以便为国家培养站在时代前沿的、符合时代要求的合格人才。九年义务教育的课本分类:九年义务教育课本的科目有语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物、历史、物理、化学、(注:浙江省初中合物、化、生、地、天文为科学)美术、体育、信息技术等。参考资料来源:百度百科-义务教育参考资料来源:百度百科-九年义务教育课本
2024-04-28 08:51:131

高中和幼儿园,哪个更应该先被纳入义务教育?

肯定是幼儿园,高中纳入义务教育不太现实
2024-04-28 08:51:3714