李商隐的落花这首诗描绘了怎样的落花景象？尾联语意双关，请结合诗句简要分析。

1、四川省资阳市雁江区伍隍中学，属于省级示范高中。2、四川省安岳中学，属于省级示范高中。3、四川省乐至中学，属于省级示范高中。

四川省资阳市祥符中学四川省资阳市雁江区伍隍中学 所属城市:资阳市 伍隍中学,创建于1925年,是四川省资阳市境内的一所普通高中。该校现有教学班60个,在校生4300人。学校师资力量雄厚,拥有一支高素质的教师团队,教学水平较高。四川省安岳中学四川省安岳中学是川东名校，其前身是始建于1714年的凤山书院，1913年设立为安岳中学，1965年成为内江地区首批重点中学，1999年被批准为省重点中学，2002年6月被批准为四川省示范性普通高中。创省重点中学成功以后，安岳中学又朝着国家千所示范高中的目标迈进，2003年，安岳中学被批准为国家级示范高中。截止2012年，四川省安岳中学占地170余亩，建筑面积60000余平方米，共有123个教学班，在校学生8851人。教学方面学校坚持分层教学，实施教学创新教育，全面开展研究性学习，探索适应新世纪教育理念的课程结构模式，促进了教育教学质量的全面提高。3、四川省乐至中学乐至中学创办于1927年，是四川省首批省重点中学，“国家级普通示范性高中”。学校现有校园面积193亩，另有素质教育基地65亩；校舍建筑面积12万余平方米。拥有功能齐全的多媒体教室、计算机网络教室、图书馆、电子阅览室、校园网络中心等先进的办学设备；造型美观、布局合理的教学大楼、科技大楼、电教中心、标准化的男女生公寓楼，装备了设施一流理化生实验室。孩子能进好的学校，家长们使出浑身解数，买房子、找关系，请客送礼陪笑脸。因为他们知道踏进名校的门，就能改变孩子的一生。

资阳中考分数线2022年公布：资阳中学（1265人）第一志愿：1265人，录取线801.8分；艺体特长生：篮球4人，足球2人，田径22人，录取线520.1分；音乐5人，录取线760.2分；美术5人，录取线740.9分；高水平运动员3人(共41人)。备注：填报了第一志愿，且综合素质等级为B等及以上的考生。伍隍中学（990人）第一志愿：617人，录取线718.1分；第二志愿：373人，录取线738.1分。艺体特长生：体育30人，录取线526.9分；音乐3人，录取线637.9分；美术9人，录取线520.2分；高水平运动员2人(共44人)。备注：填报了相应志愿且综合素质等级为B等及以上的考生。

2021资阳雁江一中录取分数线雁江一中 一志愿B2（526分及以上） 二志愿B1（545.2分及以上） 三志愿B1（565.2分及以上)2021资阳市高中招生录取分数线公布，具体如下：雁江区高中分数线资阳中学 A3(708分及以上)伍隍中学 一志愿B1(585.7分及以上) 二志愿B1(607.8分及以上)资阳外国语实验学校 一志愿B2（495.5分及以上） 二志愿B1（515.8分及以上） 三志愿B1（535.8分及以上)雁江一中 一志愿B2（526分及以上） 二志愿B1（545.2分及以上） 三志愿B1（565.2分及以上)中和中学 一志愿B2（526.1分及以上） 二志愿B1（547.4分及以上） 三志愿B1（567.4分及以上)保和中学 一志愿B2（488.2分及以上） 二志愿B2（509.2分及以上） 三志愿B2（529.2分及以上)绵阳中学资阳育才学校 B3（438分及以上）资阳天立学校 一志愿B3（458分及以上） 二志愿B2（478分及以上） 三志愿B2（497分及以上)

肯定有噻，资阳中学（国重）伍隍中学（省重）资阳一中（市重）

比较好的就是资阳中学，是国家级重点中学，比较重视理科，是住校制，我高中是在那里读的，学习氛围还是可以，老师都教的不错，出过几个状元。然后伍隍中学也不错，学生都很努力，学习氛围很不错，应该也是住校制。资阳一中也可以，文科还行，理科一般，在城中心。中和中学，小院中学，丹山中学还是将就，不是很出名，中和中学要出名点，但是都不在雁江区，就是城里面，都在资阳管辖的县镇上。

1999年在资阳市伍隍中学发起创办绿溪文学社，发行杂志《绿溪》，为第一任社长。文学作品有散文《非花》、《断章》、《尺水》等，小说《静默之刃》、《妖精与骑士》、《灵魂裂隙》等，结集在《花与消逝之编年史》。创作嬉戏谷魔幻剧场剧本《冰晶之华》、《金矿镇》。《非 花》文杰磁带咔哒一声停止不转，停电了，把一段流水样声音硬给截断。断不了的，依稀在心底流动。手指转着磁带，带动着它缓缓流动，指尖滑过那薄薄磁粉的带子，希望以指头去聍听。如是我便可以以指尖吻你，青丝明镜，面若桃花。指尖滑过你的脸庞的时候，便有如我行走水中。弱水三千，只取一瓢。夜里，居然睡不着了，睡不着了，恶梦不断，多是谋杀。真该去读读犯罪心理学的，这样的缜密思维。窃钩者诛，窃国者诸侯。王侯将相，宁有种乎？磁带又是轻响。转到头了。反来又转。一切均是轮回。如转经轮，把无数虔诚转了去，转成几世缘起缘灭。垂杨紫陌洛城东，就起了紫陌的名儿在游戏里。叫二妹看了欢喜得紧，自然也就归了她。这是我们之间的法则。一切她喜爱的，我须成全。我教会她如何修补断了的磁带，那完全是我不经意的想法，效果却还不错。一些声音可以消逝。怀旧病重的人不肯宽容，总在叹息：今儿个的夕阳红得比昨天的艳拉。明儿个还不知道有没有呢。明儿的，就不是今天这一缕呵。其实，看淡了去，也是一盒磁带的轮回。阳光的安息与重生，如花之开与沉睡。飘零了，萌生了。不生不灭，无牵无挂。最空明处，唯痴情一片。佛门即红尘。我即是佛。忽而就时光倒流，正在开会，大二光景。我在一小笔记本上疾书。悬腕，疾书。佛。曲直之道也。青灯古佛数载，亦未必如顿悟间一片云空。静以养性，佛法高深。我辈不足以窥其渊源。然长存善念，亦佛门慈悲。谁谓无情？我言情痴乃成佛。大千世界，历尽悲欢，已得到大悟。有大智慧，大胸怀，终得圆满，究竟涅槃。谁谓与尘世无牵连？佛门心境，乃救迷途人于尘世。若世人皆成佛。佛门亦尘世。无拘小节，不戒欲念，我心向佛，佛光自现。我想，其实我真想遁入空门的，不是消极避世，是向往。只怕是受不得那清规戒律，那单调枯燥。我究竟还是性情中人。而我不但接受释、道，还有西方的自由，平等，博爱，救赎，悲悯……当文坛消失一个李叔同，佛门便飘然而出一位弘一大师。当苏曼殊苦于情痴，佛便拈花叹息，而非微笑。眼中晶光闪动，多情惟佛，遂大欢喜，听无上咒。每一天我心境澄澈之时，请让我献花一朵于佛前。是花非花。较喜欢的散文不是鲁迅的，却单爱他“朝花夕拾”四个字。当真是欢喜得紧。暮去朝来，美人犹不及妆，而落花的情态，真真是我见犹怜。不敢自诩多情。“昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患日甚矣。”只能为我辈中一二人画像。“悲凉之雾，遍被华林。然呼吸而领会者。惟宝玉一人。”当今的女子，是否还有二三子让我去敬，去爱呢？“渺渺兮予怀，望美人兮天一方！”除了拾起飘零的花瓣，实在不能做什么。人一生有无数刹那，而刻骨铭心者几何？葬花处，可名香冢。葬笔处，为管君冢。汝死我埋，我死谁葬？而一盒磁带的戛然而断，以无比凄艳的手法跳脱这悲情的链条。让我走入夜去思考。我的眼睛为夜弥漫，触觉的手伸展，合拢。凝血唇边的死亡玫瑰，从燃烧到灰烬的凋零。惊竦的美。无比妩媚。所以我知道，它是故意要咔哒的一声，把声音停滞了，给你一个瞬间的空白时空。让你的指尖离开键盘。你看那些你轻轻敲击着的键，知道么？那字母的第一排，能打出的最长的单词是typewritter，意即打字机，你说莫名其妙，我不必对你微笑。我拈花微笑去。心死时，花雨亦干枯。心未死时，行处皆花。伸出手指去，放在磁带的小小齿轮孔里面，咔哒一声。是花非花，一切平复如是。

四川省资阳市伍隍中学 钟永辉春怨金昌绪打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。一、二句写一位女子拍打树枝,意在赶走树上正啼鸣的黄莺；三、四句用“啼”字紧承前两句,运用顶针手法,点明赶走黄莺的原因：黄莺的啼鸣吵醒了这位女子与守边于辽西的丈夫团聚的美梦。黄莺叫,春天到。黄莺婉转动人的啼叫声非但没有给这位思夫女子带来好心情,反而引起了她的愤怒,为什么？原来这位女子正在做着美梦,她正在梦中与她久别的丈夫团聚。无奈那可爱又可恼的黄莺太“不懂事”,搅了她的美梦。虽说“黄粱美梦——一场空”,但对这位过着“牛郎织女”般生活的女子来说,已是“老天有眼”、“皇恩浩荡”,非常难得了。黄莺,对此刻的这位女子来说,简直是,是可忍,孰不可忍？闺怨王昌龄。闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。一二句写少妇兴致勃勃地梳理好妆扮,高高兴兴地上楼观景。三四句转写她见柳生情,由景生悲,“柳”、“留”谐音,吐绿杨柳勾起了她的思夫情怀,心情由喜而悲,由高兴转为懊悔,因为杨柳是古人临别时的赠物,少妇看见杨柳自然就想起了她与丈夫分别时的情景,懊悔之情油然而生。因为“夫婿”去“觅封侯”的后果是让她独守空房,让美好的春光白白流逝：再说,“夫婿觅”到“封侯”以后,又会怎样呢？未必就能快快乐乐、恩恩爱爱地过日子了,说不定到那时“夫婿”贪图荣华、抛妻弃子,永远离开这个原本十分温馨的家。由此可见,少妇之愁是不是无中生有,而是有其原因的；少妇之悔是对热衷功名的反思,是一个让人深思的问题。这两首诗内容上都写女子思夫,都写女子的愁怨。表达技巧上都注重心理刻画。不同的是金诗巧设悬念,让人反思征战问题；王诗欲抑先扬,让人反思功名问题。两首诗角度各异,立意不同,但都能巧妙构思,不落俗套,读后余味无穷,令人回味再三。哎!吾怜二女子,断肠愁怨有谁知。

今天吃午饭时，外婆问起我小升初的事，不由得感叹：“现在真是一代比一代过得好呀。”我好奇的问：“那您小时候是怎样的？”他笑了笑，向我慢慢讲述起她小时候的故事：“有一次，我背上书包在上学的路上，看着街边的金黄的麦子，似乎在摇晃着身子，向我微笑。我迎着微风，高高兴兴地走进了伍隍中学的大门。这时，我突然感到汗流浃背、口干舌燥，想喝水，回到寝室一看——居然没有水。于是，我与几个室友去食堂里去打水。在食堂的大桶子里装满了一半桶水，我心里窃喜，这下应该能打很多水吧。只见那位穿着蓝布衣服，长着一脸络腮胡子，手里拿着一个木头做的一个长汤勺，一人一勺，我们就把水装在一个盆子。可我不服气，又去排队，舀二道。那师傅看着我，上下打量了一番，似乎认出了我，闭上眼睛，手伸的直直的，挑了半勺给我。当时气得我浑身发抖，又转念一想，他也不容易，每天用扁担在古井里挑水，供应全校的同学使用，如果水没了，他们又要去打水，多不容易呀。”是呀，外婆小时候喝水这么困难，我们应该好好珍惜现在，节约用水，从身边做起

四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆概括有三种方法：1、提取要点，即判定中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。2、抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。3、综合归纳，即把几个要点归纳起来进行抽象说明。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后经过提炼把几个要点综合起来。分析概括作者在文中的观点态度，一般要注意以下几点：1、抓要点句。这些语句，议论文常在开头（即论点），散文常在文末（所谓卒章显志），或在段落的起始句、终结句。抓住这些句子，就能把握作者的观点和态度。2、抓议论抒情句。抓住记叙类文中的议论和抒情句（段），便是对文章主旨的揭示。如《内蒙访古》：“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野；但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。”文中在描写之后的抒情和议论，结合课文不难体会到，作者表达了对历史上民族间关系紧张、战争的深深遗憾之情，以及要珍惜民族间感情、团结和睦的观点。3、从反证和烘托中体会。有时作者为了把自己的态度和观点表现得更鲜明往往用一个方面的情况去跟另一个方面进行对照。比如，议论文中，常用对比论证使正面观点更鲜明、更有说服力；记叙文中常用侧面的陪衬、烘托来加强正面人、事、物的表现，说明文中也有比较的方法。所以，我们可以从反面论证的文字或起侧面烘托作用的文字中去认识体会作者的正面态度与观点。4、从遣词造句中体会。文章不是无情物，行文中一定处处流露出作者的态度和观点。比如词语的色彩，褒义词或贬义词的使用往往表现着作者的褒贬。5、从描写的形象体会。正如京剧中人物的面谱，贬褒一眼便知，在人物的描写或景物的描写中，也不难体会到作者的褒贬感情。如前面提到的对秋天阴山景色的描写，不难体会作者的赞美之情。又如《祝福》中对柳妈的描写“柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又盯住她的眼。”从中也不难体会出作者对她的厌恶之情，尽管只是淡淡的。再看《装在套子里的人》中对别里科夫卧室的描写：“他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，风推着关紧门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做噩梦，……”从划线的句子中可以看出作者对他的厌恶、讽刺是很鲜明的。把握作者在文中的观点和态度，一般可从以下几个方面入手：1、统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。这方面主要是抓“文眼”，抓关键句和中心句。记叙描写类文章中，有些抒情性语句往往比较明显地表现了作者的观点和态度；议论文中的中心句、关键句或论据前后的总括性语句也往往反映了作者的基本思想倾向。2、分析文章的中心内容，把握作者的基本观点和态度。作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容，或抒发感情，因而阅读时，把握文章的中心内容是理解作者观点和态度的关键。有时还需要对文中各段内容进行综合分析，进而把握好作者的观点态度。3、通过对文中不同观点、不同态度的比较，辨析作者的观点和态度。

四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆概括有三种方法：1、提取要点，即判定中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。2、抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。3、综合归纳，即把几个要点归纳起来进行抽象说明。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后经过提炼把几个要点综合起来。分析概括作者在文中的观点态度，一般要注意以下几点：1、抓要点句。这些语句，议论文常在开头（即论点），散文常在文末（所谓卒章显志），或在段落的起始句、终结句。抓住这些句子，就能把握作者的观点和态度。2、抓议论抒情句。抓住记叙类文中的议论和抒情句（段），便是对文章主旨的揭示。如《内蒙访古》：“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野；但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。”文中在描写之后的抒情和议论，结合课文不难体会到，作者表达了对历史上民族间关系紧张、战争的深深遗憾之情，以及要珍惜民族间感情、团结和睦的观点。3、从反证和烘托中体会。有时作者为了把自己的态度和观点表现得更鲜明往往用一个方面的情况去跟另一个方面进行对照。比如，议论文中，常用对比论证使正面观点更鲜明、更有说服力；记叙文中常用侧面的陪衬、烘托来加强正面人、事、物的表现，说明文中也有比较的方法。所以，我们可以从反面论证的文字或起侧面烘托作用的文字中去认识体会作者的正面态度与观点。4、从遣词造句中体会。文章不是无情物，行文中一定处处流露出作者的态度和观点。比如词语的色彩，褒义词或贬义词的使用往往表现着作者的褒贬。5、从描写的形象体会。正如京剧中人物的面谱，贬褒一眼便知，在人物的描写或景物的描写中，也不难体会到作者的褒贬感情。如前面提到的对秋天阴山景色的描写，不难体会作者的赞美之情。又如《祝福》中对柳妈的描写“柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又盯住她的眼。”从中也不难体会出作者对她的厌恶之情，尽管只是淡淡的。再看《装在套子里的人》中对别里科夫卧室的描写：“他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，风推着关紧门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做噩梦，……”从划线的句子中可以看出作者对他的厌恶、讽刺是很鲜明的。把握作者在文中的观点和态度，一般可从以下几个方面入手：1、统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。这方面主要是抓“文眼”，抓关键句和中心句。记叙描写类文章中，有些抒情性语句往往比较明显地表现了作者的观点和态度；议论文中的中心句、关键句或论据前后的总括性语句也往往反映了作者的基本思想倾向。2、分析文章的中心内容，把握作者的基本观点和态度。作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容，或抒发感情，因而阅读时，把握文章的中心内容是理解作者观点和态度的关键。有时还需要对文中各段内容进行综合分析，进而把握好作者的观点态度。3、通过对文中不同观点、不同态度的比较，辨析作者的观点和态度。希望对你能有所帮助。

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《在狱咏蝉》鉴赏 借物抒情，不即不离——骆宾王《在狱咏蝉》鉴赏 四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆 在狱咏蝉·并序骆宾王余禁所禁垣西，是法厅事也，有古槐数株焉。虽生意可知，同殷仲文之古树①；而听讼斯在，即周召伯之甘棠②，每至夕照低阴，秋蝉疏引，发声幽息，有切尝闻，岂人心异于曩时③，将④虫响悲于前听？嗟乎，声以动容，德以象贤。故洁其身也，禀君子达人之高行；蜕其皮也，有仙都羽化之灵姿。候时而来，顺阴阳之数；应节为变，审藏用之机。有目斯开，不以道昏而昧其视；有翼自薄，不以俗厚而易其真。吟乔树之微风，韵姿天纵；饮高秋之坠露，清畏人知。仆失路艰虞，遭时徽⑤纆。不哀伤而自怨，未摇落而先衰。闻蟪蛄之流声，悟平反之已奏；见螳螂之抱影，怯危机之未安。感而缀诗⑥，贻诸知己。庶情沿物应，哀弱羽之飘零；道寄人知，悯余声之寂寞。非谓文墨，取代幽忧云尔。 西陆⑦蝉声唱，南冠⑧客思深。 不堪玄鬓⑨影，来对白头吟⑩。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 【注释】　　①虽生意两句：东晋殷仲文，见大司马桓温府中老槐树，叹曰：“此树婆娑，无复生意。”借此自叹其不得志。这里即用其事。 　　②而听讼两句：传说周代召伯巡行，听民间之讼而不烦劳百姓，就在甘棠（即棠梨）下断案，后人因相戒不要损伤这树。召伯，即召公。周代燕国始祖，名， 因封邑在召（今陕西岐山西南）而得名。 　　③曩时：前时。 　　④将：抑或。 　　⑤徽：捆绑罪犯的绳索，这里是被囚禁的意思。 　　⑥缀诗：成诗。 　　⑦西陆：指秋天。 　　⑧南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。用《左传·成公九年》，楚钟仪戴着南冠被囚于晋国军府事。 　　⑨玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。 　　⑩白头吟：乐府曲名，《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遭诬谤。两句意谓，自己正当玄鬓之年，却来默诵《白头吟》那样哀怨的诗句。 【小序鉴赏】这首诗前有一段序，而现在通行的一些唐诗选本往往只录诗，对序则弃而不录。其实这段序文与诗是一有机整体，诗中比兴寓意，亦即自然之物与人格化身的契合，是以序文的铺叙直言为前提的。欲解二者契合之妙，不可不读这首诗的序。　　 可以说这是一篇简短而精美的骈文，是一篇很有情致的抒情小说。诗人在这段序文中叙说了自己作诗的缘起，叙说了蝉的形态、习性及美德，抒发了自己“失路艰虞，遭时徽纆”的哀怨之情。诗人首先从禁所的古槐写起，运用晋代殷仲文仕途失意及西周时召公姬奭明察狱讼的典故，表达了自己身陷囹圄的痛苦和乞盼有司明察的心愿。然后，写闻蝉鸣生悲感，“岂人心异于曩时，将虫响悲乎前听”，以反问的语句把蝉与己、心与物联系在一起。以拟人的笔法铺叙蝉的美德、从蝉的形态习性写起，写蝉适应季节的变化，随季节、气候的变化而出现；写蝉翼甚薄，蝉目常开，“不以道昏而昧其视，不以俗厚而易其真”。诗人谓之具有“君子达人之高行”。因为蝉有这样的美德，所以诗人才引蝉自喻，以蝉为自己的人格化身。刘勰《文心雕龙·物色》云：“情以物迁，辞以情发。一叶且或迎意，虫声有足引心。”骆宾王以蝉喻己，顾影自怜，正是感物联类，情以物迁。从骆宾王作于同时期的《萤火赋序》中也可印证此论断：“物有感而情动，迹或均而心异。响必应之于同声，道固从之于同类。”诗人的体验说明了感物生情的道理，人的审美心理结构与自然之物的某种同构对应。诗人咏蝉之妙，不仅在于符合同构对应的原理，而且还在于蝉意象所包涵的丰富的文化内蕴. 【诗歌鉴赏】古人认为蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，所以把它作为高洁的象征，而且常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”骆宾王《在狱咏蝉》就是借蝉的这种品行， “寓情于物”，抒情了自己品行高洁却“遭时徽纆”的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。 唐高宗仪凤三年（678），任侍御史的骆宾王，“数上书言天下大计，后曌怒，诬以法，逮系狱中”。在囚禁骆宾王的狱所墙垣外，有几株苍老的古槐，夕阳照着扶疏而低垂的枝叶，树上有蝉鸣叫，鸣声“哀弱羽之飘零”，清幽凄切。诗人闻蝉鸣而触衷肠，写下了这首诗。　　 　　诗的开头两句点题，句法上是对偶，写法上是起兴，分别从蝉和己两方面写起。最喜炎热的盛夏的蝉，渡过了它生命的辉煌时期，到如今，白露既降，金风飒飒，已临近它生命的尽头，鸣声自然会变得凄切。而诗人身陷囹圄，从荣耀的朝廷命官变成阶下囚，也走上了人生的末路。人生天地间，无异匆匆过客；仕途多风波，尤其宦游之人。因此，遭逢厄运闻蝉鸣，怎能不起悲怆而客思深重？这样，在“西陆蝉”（秋蝉）与“南冠客”（囚犯）之间，无形中就建立起了一种沟通。细心体味，不难发现二者的契合点：时运不济！以下诗句，就是这种感情的进一步表露。　　 颔联从“己”着笔，从自己感受的角度写蝉的外形、蝉的悲鸣。一句说蝉，一句说自己，用“不堪”和“来对”构成流水对，把物我联系在一起。诗人几次讽谏武则天，以至下狱。大好的青春，经历了政治上的种种折磨已经消逝，头上增添了星星白发。在狱中看到这高唱的秋蝉，还是两鬓乌玄，两两对照，不禁自伤年老，并由此回想到自己少年时代，也何尝不如秋蝉的高唱，而今一事无成，竟至入狱。在这十个字中，诗人运用比兴，把凄恻的感情委婉曲折地表达了出来。“白头吟”，乐府曲名。相传西汉时司马相如对卓文君爱情不专后，卓文君作《白头吟》以自伤。诗人这里巧妙地运用了这一典故，喻执政者辜负了诗人对国家一颗忠爱之心。“白头吟”，在这里有双关的作用，比原意更深入，意在言外，含蓄曲折。此联是以“己”的角度写蝉，又是从蝉的形态写己，蝉与己相应，互为表里，心与物相融。　　 颈联从蝉着笔，写蝉的生态及环境，实为借蝉喻己。“露重”、“风多”，既实写蝉所处的季节特点，又比喻自己所处的社会、政治环境。“飞难进”、“响易沉”，既是刻画蝉的形象，同时也喻写自己内心的痛苦。“飞难进”，喻仕途受阻，欲诉无门；“响易沉”，喻有志难酬，心迹难明。两句对仗工稳，句句咏蝉，句句喻己。蝉与己，浑融为一，“寄托遥深”，自然无痕。　　 　　尾联主要写己，直抒胸臆，明确表达希望得到援救、昭雪冤狱的愿望，点明主旨。秋蝉高居树上，餐风饮露，有谁相信它不食人间烟火呢？这不正像诗人品性高洁，不为时人所了解，相反还被诬陷入狱吗？“无人信高洁”之语，也是对坐赃的辩白。然而正如屈原所说：“世混浊而不分兮，好蔽美而嫉妒”。在这样的情况下，谁来替诗人雪冤呢？“卿须怜我我怜卿”，只有蝉能为我而高唱，也只有我能为蝉而长吟。这样，自然之物“蝉”又与人格化身“己”相契合。　　 总之，这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，物与人不即不离，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的佳作。

谁把伍隍中学说成那样，我就是伍隍中学出来的，我认为还可以。如果你这个分能算A1就报资阳中学吧，A2就报伍隍中学。

四川考点音乐教育专业通过初选名单 王渝灵,女,四川巴中市巴中一中 周嘉欣,女,北大附中新津实验学校 王浩丞,男,四川省绵阳市实验高级中学 魏佳丽,女,四川省广元市利州区雪峰外国语学校 杨蕊源,女,四川省广元市利州区雪峰外国语学校 孙巧莉,女,四川省绵阳艺术学校 刘彦作,女,四川省乐山市清溪高中 樊山丹,男,四川省广安市第四中学 游鸿淋,女,四川省宜宾市珙县第一中学 付心悦,女,四川自贡蜀光中学 贾亚鑫,女,泸州高中 侯五呷,女,西昌市民族中学 王黎,女,达州市达县中学 陈茜,女,四川省温江中学 邱佳慧,女,四川省资阳市伍隍中学 何芮,女,四川省乐山市第一中学 丁川皓,男,四川省井研县实验高级中学 杨蕾,女,四川省遂宁市蓬南中学 杜佳豪,男,四川省遂宁市蓬南中学 请以上19名同学按简章要求于规定时间在本网站报名，准备在北京进行后续考试。报名时选择四川考点，无需在线缴费。 ;

加入WTO给我国的教育会带来怎样的挑战呢？我们中学生该如何面对这些机遇和挑战？ 年12月11日，中国正式成为世贸组织成员。举国欢庆，中国人长达14年的WTO之梦终于圆了，但进入WTO除去带来机遇之外，挑战和风险同样存在。新近出版的《WTO与中国教育》一书向我们质问：WTO的游戏规则对中国传统的教育观念会产生什么样的冲击？新世纪的教师如何应对新情境的挑战？学生是否做好了足够的心理准备来迎接中国历史发展的一个新？一切都源于WTO，一切都为了WTO，中国教育界的方方面面似乎一下子面临着太多太多的问题。 有专家预测，WT0、竞争、国家化的运作方式将对教育产生重大的辐射，最明显的可能就是营造一种文化精神家园，即贸易中的，奥林匹克式的竞争，道德约束将上升到经济增长的生命线。教育全球化成为经济全球化中一个十分关键的问题，能否实现教育观念的转变，实现教育质量的提升，对于整个民族的创新力和发展前景将会产生直接的影响。而教育全球化的一个关键是“生产者”和“产品”都必须有极高的规格，即作为“生产者”的教师在教学活动的视野拓展到“学会学习、学会生存、学会关心、学会共同生活”之后，必须自觉完成从“教书匠”到“合作者”、“指导者”的角色置换，实现教学效果最优化，以精湛高超的教学艺术和教学策略促进学生的发展与进步；学生也应该转变以往的追求目标，不仅完成对知识的学习和探究，更应该让自己做一个完全的人、健康的人、具有自我发展意识的人。 WTO提供的环境充满了残酷的竞争和激烈的争夺，教师必须对教学活动实施灵活机动的策略，教会学生如何面对复杂多变的外在情境，才能高效地完成教学任务、培养高质量的人才。诚如李如密、孙元涛著的《新世纪教师教学艺术策略》一书所讲：“掌握教学艺术策略是教师变盲目教学为有效教学的关键，是教师由‘教书匠"向创造型教师跨越的桥梁。”英国学者大卫·欧文在回忆其小学自然课教师怀特森先生时提到一件趣事：怀特森老师在课上讲述了一种名为“卡蒂旺甫斯”的猫状动物，并说世上从没发现过这种动物留下的痕迹，边介绍边让同学们相互传看该动物的头盖骨。同学们看得十分仔细，还认真作了笔记，接下来怀特森老师对学生进行当堂测试。成绩下来之后每个同学的成绩都不及格。同学们都很奇怪，自己根据老师的讲解回答问题怎么会不及格呢？怀特森解释说，很简单，“卡蒂旺甫斯”这种动物是我杜撰的，所以你们的笔记都是胡言乱语，因此不能给分。怀特森先生说，对于科学问题必须有自己的思考，必须善于置疑，寻找问题的破绽。而且他也的确提醒过学生，“世上从没发现过这种动物留下的痕迹”，但是竟然没有一个人产生疑问。《新世纪教师教学艺术策略》将怀特森老师的这个教学策略称为“故弄玄虚策略”，名字虽然玄了点，却实实在在给盲目崇拜老师的学生敲了一个警钟，让学生对所授知识留下了一个非常深刻的印象，也对学生的思维产生了极大的冲击，产生了较好的教学效果。 换个角度看，学生也应该在教师的“指导”下，积极寻求自我发展、自我提高、自我提升，实现自我的全面发展。而“健康”对学生来说，是个极为重要的问题。按照世界卫生组织的阐述，健康应该包括生理健康、心理健康、社会适应性和道德健康。学生的“健康”已经从单一的身体“无疾”状态到多样性的“身体、精神、社会和道德”等综合体的良好适应状态。健康被视为学生的生命状态，无疑，这种大健康观指导下培养出来的学生是符合新国际环境对人才的要求的。中国加入WTO后，学生不仅在知识上应是一流的，而且在心理素质、适应能力和道德水准上更应是一流的。正是在这一理念的指引下，先生著的《健康教育：世纪的呼唤》一书集中笔墨从多学科视野对健康教育的许多基本问题进行了历史与现实相结合的考察，及时回应了中国教育改革实践对健康教育经验与理论的急切呼唤，符合中国教育进入“国际化”的大潮流，是我国比较教育领域第一部关于健康教育的专著。开卷有益，阅读此书肯定会带给你一些全新的教育理念和对教育问题的多相性思考。 回答者：xc - 见习魔法师 二级 10-25 21:32 青少年中学生怎样面对竞争 作者：廖运超 来源：资阳伍隍中学 发布时间：-1-31 23:26:34 发布人：admin 　　竞争能力是指人们在不同的领域里，完成一定活动时相互争胜或者相互斗争的本领，它包括完成一定活动时相互争胜或相互斗争的具体方式及所必需的心理特征。竞争能力和其他任何能力一样都是在人的生理基础的前提下，经过教育和培养，并在实践中吸取他人的智慧和经验而发展起来的。 　　青少年中学生面临的竞争主要来自于学习，而根源在于升学的竞争。虽然精英教育已经逐渐退出历史舞台并且已经开始逐步地向大众教育过渡，但是，由于社会客观条件的限制，我们还不能让学生百分之百的升入更高一级的学校，因此，才有了近似残酷的考试竞争，通过考试淘汰一部分学生。面对严峻的考试竞争，给我们广大的同学造成了强大的心理压力。很多同学在这样的竞争面前显得惊慌失措，有的同学甚至伴随升学考试的临近夜不能寐，身体每况愈下，有的同学甚至出现疾病——我们称之为“想”出来的病。因此，树立一种正确的竞争观就显得尤其必要了。 　　那么，应该如何培养正确的竞争观呢？ 　　首先，同学们要调整好心态，因此客观的看待竞争就显得非常有必要了，也就是说我们要认识到竞争是时代进步的产物,同时它又是推动时代进步的动力。只有通过竞争，我们才能找到并抓住发展我们，实现我们抱负的机遇，也只有通过竞争，我们才能更加的客观认识和评估自己。因此，我们要敢于接受挑战，积极的参与竞争。 　　其次，要在艰苦的现实环境中磨练自己。我们绝大部分同学都是有理想，有抱负的，他们普遍表现出不满足于现实的环境和条件，总是想通过自己的努力奋斗来改变现状，但对于到底该怎样改变又显得到比较茫然，这就需要我们在日常的生活当中通过磨练自己来积累竞争的资本，从小的竞争舞台走向大的竞争舞台。有的同学总觉得自己也认识到了是应该锻炼自己，可是他们埋怨平时给予锻炼的机会太少了，生活上有父母提供保障，学习上有问题，老师会主动的找他们想办法解决。其实啊，大家都知道，人的一生不可能都是一帆风顺的，总是存在着这样或者那样的矛盾。怎样解决这些矛盾，就是一个锻炼我们的机会。比如说，有的同学，家庭经济条件比较差，这就是生活对你的一个极大的挑战，那么，在这样的挑战面前，你是懦弱的选择自卑，绝望，甚至埋怨社会的不公平，还是勇敢的选择通过自己的努力学习和奋斗来改变家庭的现状，不把家里的贫困看成一种耻辱，而把它看成激励自己努力学习的动力，在逆境中奋起。如果你选择后者，这就是一种磨练，一种竞争。再比如，有的同学学习成绩很好，可是，他（她）在与同学的交往上总是失败，往往成为“孤家寡人”。这也是生活对你的一种考验，当你面对这样的现实时，你会做怎样的选择呢，是在同学面前永远昂起你“高贵”的头，和同学“老死不相往来”还是主动的向同学靠近并谦逊的向他们学习，如果选择后者，就需要很大的勇气。 　　再次,要注意培养自己创造性思维能力。一位未来学家曾预言：“从某种意义上我们可以说，历史留给人类唯一的任务就是要求每一个人都必须从事不同程度的创造性工作，而这一任务的完成，只有创造性地发掘和培养每一个受教育者的创新精神，才有可能。”因此，为了适应未来的竞争，青少年应在平时努力开拓自己的创造能力，如积极的参加兴趣小组，阅读课外书籍，创作小论文等，这些都有助于创造性思维的培养。 最后，我们应该要有充分的自信心。伟大的革命导师曾经说过：自信是取得成功的通行证。不管遇到什么样的困难，我们都始终要坚守必胜的信念，因为我们年轻，年轻是我们最宝贵的财富；我们精力充沛，思维敏捷，知识丰富；我们还有老师，朋友和我们一起奋斗，有强大的社会力量在作我们的支持。所以，我们没有理由不自信。有了自信，我们就成功了一半；相反，如果一开始就以懦弱，胆怯来面对竞争，失败就会成为你的必然结局。 　　总之,当我们面对竞争时应当多一份坦然，少一份惊恐；多一份自信，少一份软弱；多一份努力，少一份埋怨。当你斗志昂扬的去接受每一次来自生活或学习的挑战的时候，你会发现，实际上竞争并不是你想象的那么残酷，那么可怕。而且当你真正的进入到竞争的状态时，你会发觉自己突然活得充实起来，因为你会在竞争中找到了你的人生价值所在。你甚至会找到那种不得不佩服自己的美好感觉。人生不正是因为有了奋斗才变得多姿多彩吗？ 希望对你有所帮助~ 参考文献：百度知道 伍隍中学

此时作者的心情很平静，晚风拂柳笛声残李叔同送别赏读四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆送别李叔同长亭外，晚风吹过哨塔作词屈塬作曲胡旭东演唱王琳玲晚风吹过哨塔天边一抹红霞年轻的士兵巡逻归来枪口一朵野花晚风吹过哨塔天边一抹红霞年轻的士兵巡逻归来枪，夕阳山外山。

离雁江区城区不远的 就是南津、、丰裕、回龙，祥福、老君、碑记也不远，伍隍、东峰稍微远一点，但伍隍镇相比算比较热闹一点的地方吧，毕竟那里有所伍隍中学，在资阳还是有点名气。

[诗歌鉴赏]咏落花，托幽怨 ——李商隐《落花》赏析 四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆 落花 李商隐 高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。 芳心①向春尽，所得是沾衣②。 [注解] ①芳心：花心，亦指看花人之心，有双关意。②沾衣：双关。既指花零落飘飞沾人衣，又指惜花人观落花伤感而泪落沾衣。 [鉴赏] 这首诗写于会昌六年（公元846年），作者正闲居永业。当时，李商隐陷入牛李党争之中，境况不佳，心情郁闷，故本诗流露出幽恨怨愤之情。 首联直接写落花。上句叙事，下句写景。落花虽早有，客在却浑然不觉，待到人去楼空，客散园寂，诗人孤寂惆怅之情顿上心头，诗人这才注意到满园缤纷的落花，而且心生同病相怜的情思，用语巧妙。 颔联从不同角度写落花的具体情状。上句从空间着眼，写落花飘拂纷飞，连接曲陌；下句从时间着笔，写落花连绵不断，无尽无休。对“斜晖”的点染，透露出诗人内心的不平静。整个画面笼罩在沉重黯淡的色调中，显示出诗人的伤感和悲哀。 颈联直接抒情。春去花落，“肠断未忍扫”，表达的不只是一般的怜花惜花之情，而是断肠人又逢落花的伤感之情。“眼穿仍欲稀”，写出了诗人面对落花的痴情和执着。 尾联语意双关。花朵用生命装点了春天，落得个凋残、沾衣的结局；而诗人素怀壮志，却屡遭挫折，也落得个悲苦失望、泪落沾衣、低回凄凉、感慨无限的人生际遇。 全诗咏物伤己，以物喻己，感伤无尽。

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落花基本翻译shatterout of bloom网络释义落花:blossom drop|flower abscission百科 落花 [诗歌鉴赏]咏落花，托幽怨——李商隐《落花》赏析四川省资阳市雁江区伍隍中学 李明隆落花李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心①向春尽，所得是沾衣②。[注解] 详细 03 搜索 落花

资阳高中有：1、资阳中学。位于资阳市雁江区教育园区，是四川省首批重点中学、四川省一级示范性普通高中。现有教学班60个，在校生4300人，有专任教师215人。曾被评为2007年全国教育系统先进集体、中国人民解放军成都军区国防生源基地学校、四川省校风示范学校、四川省文明单位等。2、伍隍中学。位于资阳市雁江区寿民街298号，创建于1925年，为四川省示范性高中，学校现有教职工208人，教学班62个，学生4300余人。曾被评为四川省中小学德育工作先进单位、四川省首批校风示范学校、四川省体育达标先进学校等。3、雁江区第一中学。位于资阳市雁江区商业街58号，创办于1958年，始名为资阳县城关镇民办初级中学，2000年更名为四川省资阳市雁江区第一中学。现有教学班117个，其中高中教学班48个，在校学生8000多名。先后被评为资阳市教师职业技能示范学校、资阳市校风示范学校等。

1、北京市第三十五中学2、河北衡水中学3、中国人民大学附属中学4、山东省实验中学5、江西省宁都中学6、哈尔滨市第九中学校7、北京市大兴区兴华中学8、北京市第四中学9、成都七中10、山东省菏泽第一中学11、咸彩虹中学12、巩义市第二高级中学13、河北正定中学14、丽江市古城区第一15、石家庄市第四十二中学16、石家庄精英中学.17、清华大学附属中学18、四川省渠县中学19、北京市一零一中学20、运城市康杰中学21、武清区杨村一中22、合肥市第一中学23、华中师范大学第一附属中学24、湖南省邵阳市第二中学25、洛阳市第一高级中学26、湖北省黄冈中学27、天津市耀华中学28、确山县第一高级中学29、湖南岳阳市第一中学30河北辛集中学31、湖北省天门中学32、湖南省长沙市长郡中学33、灵璧一中34、衡水市第二中学35、大连市第二十四中学36、开封市高级中学37、贵阳市花溪清华中学38、石家庄市第二十七中学39、中山纪念中学40、贵阳市第一中学41、常州市第一-中学42、大石桥市第一高级中学43、河北省冀州市中学44、北京大学附属中学45、郑州市第一中学46、济南外国语学校47、河北省石家庄市第二中学48、郑州外国语学校49、重庆南开中学50、惠区崇雅中学51、湖南省长沙市雅礼中学52、河南省开封市第二十五中学53、芜湖市第一中学54、三河市第-中学55、景县中学56、遵义市第一中学57、天津市南开中学5仁怀市第一中学5东北师范大学附属中学60、北京市十一学校61、天津市新华中学62、北京陈经纶中学63、肥城市泰西中学64、北大附中河南分校65、内蒙古自治区阿盟一中66、华南师范大学附属中学67、扶风县扶风高中68、河曲县河曲中学69、贵阳市清镇市第一中学70、四川省资阳市雁江区伍隍中学71、甘肃省永昌县第一中学72、重庆市巴蜀中学校73、北京市东直门中学74、西宁市第五中学75、本溪市高级中学76、伊川县第一高级中学77、阿克苏地区二中78、晋江市侨声中学79、郑州铁路职工子弟第六中学80广西荔浦县荔浦中学81、南充市白塔中学82、安庆市第- -中学83、安徽省枞阳县浮山中学84、临沧市第一中学85河南省卢氏县第一高级中学86、江汉油田广华中学87、丰城拖船中学88、南京外国语学校89、辽宁省朝阳市第二高级中学90、东联现代中学91、四川省广安友谊中学92、庆城县陇东中学93、四川省绵阳南山中学94、侯马市第一中学95、四川省绵竹中学96、山西省太谷县第二中学校97、河北安平中学98、嵊州市第- -中学99、河南省实验中学100、河南省长垣县第一中学

川省省级示范性高中名单 成 都（26所）：四川省大邑中学、四川大学附属中学、成都市第八中学、邛崃第一中学、中铁二局一中、成都市西北中学、成都铁中、四川省彭州市第一中学、四川省成都华西中学、成都列五中学、四川省成都市盐道街中学、成都市第十八中学校、成都飞机工业（集团）公司子弟中学、双流中和中学、郫县一中、郫县二中、金堂中学、四川省新津中学、成都市玉林中学、川化中学、成都航天中学、成都市龙泉中学校、蒲江中学、四川省都江堰中学、四川省崇庆中学、西南交通大学附属中学雅 安（2所）：汉源第一中学、四川省雅安中学攀枝花（3所）：攀钢五中、攀枝花市第十二中学、四川省米易中学校巴 中（3所）：通江中学、平昌中学、四川省南江中学眉 山（5所）：洪雅中学、四川省眉山一中、四川省彭山县第一中学、眉山车辆厂中学、四川省眉山中学校绵 阳（6所）：绵阳第一中学、盐亭中学、四川省安县中学校、四川省江油一中、绵阳八一中学、四川省三台县芦溪中学广 安（8所）：武胜中学、岳池中学、广安二中、广安友谊中学、四川省邻水县第二中学、华蓥中学、四川省岳池县第一中学、四川省广安第一中学校达 州（5所）：四川省达县中学、四川省开江中学、宣汉中学、四川省大竹中学、达州市一中宜 宾（5所）：长宁中学、兴文第二中学、宜宾县第一中学、宜宾县二中、高县中学校内 江（5所）：资中二中、四川省隆昌第二中学、威远中学校、隆昌县第一中学、内江一中遂 宁（4所）：射洪柳树中学、遂宁第二中学、大英中学、蓬溪中学泸 州（10所）：泸县第一中学、泸县第九中学、珙县第一高级中学、泸县五中、四川省泸化中学、古蔺县中学校、泸州二中、四川省泸州市实验中学、四川省纳溪中学校、四川叙永第一中学、四川省合江中学德 阳（6所）：广汉金雁中学、德阳市第五中学、四川省东电中学、四川省东汽中学、四川省德阳市第三中学、四川省中江中学广 元（1所）：四川省剑阁中学校南 充（6所）：南充白塔中学、四川省营山县中学、四川省南部中学、四川省蓬安中学校、西充中学、四川省仪陇中学资 阳（3所）：资阳伍隍中学、四川省资阳中学、四川乐至中学乐 山（4所）：乐山沫若中学、夹江中学、四川省峨眉第二中学、四川省犍为第一中学自 贡（2所）：自贡市第一中学、自贡市旭川中学校、阿 坝（2所）：威州中学、四川省马尔康中学甘 孜（2所）：四川省泸定中学、康定中学凉 山（6所）：昭觉中学、四川省越西中学、西昌二中、西昌铁路职工子弟中学校、四川省凉山民族中学、四川省冕宁中

1、北京市第三十五中学2、河北衡水中学3、中国人民大学附属中学4、山东省实验中学5、江西省宁都中学6、哈尔滨市第九中学校7、北京市大兴区兴华中学8、北京市第四中学9、成都七中10、山东省菏泽第一中学11、咸彩虹中学12、巩义市第二高级中学13、河北正定中学14、丽江市古城区第一15、石家庄市第四十二中学16、石家庄精英中学.17、清华大学附属中学18、四川省渠县中学19、北京市一零一中学20、运城市康杰中学21、武清区杨村一中22、合肥市第一中学23、华中师范大学第一附属中学24、湖南省邵阳市第二中学25、洛阳市第一高级中学26、湖北省黄冈中学27、天津市耀华中学28、确山县第一高级中学29、湖南岳阳市第一中学30河北辛集中学31、湖北省天门中学32、湖南省长沙市长郡中学33、灵璧一中34、衡水市第二中学35、大连市第二十四中学36、开封市高级中学37、贵阳市花溪清华中学38、石家庄市第二十七中学39、中山纪念中学40、贵阳市第一中学41、常州市第一-中学42、大石桥市第一高级中学43、河北省冀州市中学44、北京大学附属中学45、郑州市第一中学46、济南外国语学校47、河北省石家庄市第二中学48、郑州外国语学校49、重庆南开中学50、惠区崇雅中学51、湖南省长沙市雅礼中学52、河南省开封市第二十五中学53、芜湖市第一中学54、三河市第-中学55、景县中学56、遵义市第一中学57、天津市南开中学5仁怀市第一中学5东北师范大学附属中学60、北京市十一学校61、天津市新华中学62、北京陈经纶中学63、肥城市泰西中学64、北大附中河南分校65、内蒙古自治区阿盟一中66、华南师范大学附属中学67、扶风县扶风高中68、河曲县河曲中学69、贵阳市清镇市第一中学70、四川省资阳市雁江区伍隍中学71、甘肃省永昌县第一中学72、重庆市巴蜀中学校73、北京市东直门中学74、西宁市第五中学75、本溪市高级中学76、伊川县第一高级中学77、阿克苏地区二中78、晋江市侨声中学79、郑州铁路职工子弟第六中学80广西荔浦县荔浦中学81、南充市白塔中学82、安庆市第- -中学83、安徽省枞阳县浮山中学84、临沧市第一中学85河南省卢氏县第一高级中学86、江汉油田广华中学87、丰城拖船中学88、南京外国语学校89、辽宁省朝阳市第二高级中学90、东联现代中学91、四川省广安友谊中学92、庆城县陇东中学93、四川省绵阳南山中学94、侯马市第一中学95、四川省绵竹中学96、山西省太谷县第二中学校97、河北安平中学98、嵊州市第- -中学99、河南省实验中学100、河南省长垣县第一中学

1:你找关系，但也要你成绩够好;2:自己考进去，资阳中学烂班都可以转进好班的，外学校成绩优秀，有意向进资阳中学的，应该都可以考的

丰裕，中和，伍隍，然后就是在资阳市区里面了

1.如果你的分数线上了资阳中学肯定是会被资阳中学录取。 2.现在没被资阳中学录取而被伍皇中学录取了说明你的分数线没到资阳中学的分数..

省重点

很确定的告诉您 这个学校没有对外开放的外网 您进不去 他们学校内有个很慢很慢的网页 只是内部人员用内部计算机上的

中学没有网上查。

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推荐！~WonderGirls 的《NOBADY》好听又时尚最重要的舞步又简单刚好4或5 个人都好！~很流行呢！！排行榜一直都是她们第一哦！网上有关于他们的舞步教学！我都会了哦！如果你不会的可以找我我可以发视频给你哦！！~

公交线路：佛肇城巴802路 → 604路长线，全程约17.2公里1、从大旺中学(高中部)步行约990米,到达大旺汽车客运站2、乘坐佛肇城巴802路,经过13站, 到达盛丰陶瓷厂站3、步行约120米,到达正丰饲料厂站4、乘坐604路长线,经过3站, 到达恒大郦湖城站5、步行约330米,到达三水恒大郦湖城

十三中

佛山的十大高中排名如下：1、佛山市第一中学：佛山市第一中学是佛山市重点高中，拥有优秀的教学资源和师资力量，每年都有众多学生考入国内外一流大学。2、佛山二中：佛山二中是一所历史悠久的学校，位于佛山市中心区域，是佛山市直属高中，也是佛山市优秀高中之一。3、顺德区第一中学：顺德区第一中学是广东省重点高中，位于佛山市顺德区，拥有优秀的教学资源和师资力量，每年都有众多学生考入国内外一流大学。4、禅城区的南海中学：南海中学是佛山市重点高中，位于佛山市中心区域，是一所历史悠久的学校，拥有优秀的教学资源和师资力量。5、顺德区的南海中学：顺德区的南海中学是一所历史悠久的学校，位于佛山市顺德区，是佛山市直属高中，也是佛山市优秀高中之一。6、禅城区的石门中学：石门中学是佛山市重点高中，位于佛山市中心区域，是一所历史悠久的学校，拥有优秀的教学资源和师资力量。7、南海区的碧桂园学校：碧桂园学校是一所民办高中，位于佛山市南海区，是佛山市优秀民办高中之一。8、禅城区的三水中学：三水中学是佛山市重点高中，位于佛山市三水区，是佛山市直属高中，也是佛山市优秀高中之一。9、顺德区的三水中学：顺德区的三水中学是一所历史悠久的学校，位于佛山市顺德区，是佛山市直属高中，也是佛山市优秀高中之一。10、禅城区的华英学校：华英学校是一所民办高中，位于佛山市中心区域，是佛山市重点高中之一。这些高中在佛山的高中教育中具有很高的声誉和影响力。它们拥有优秀的教学资源和师资力量，注重学生的素质培养和个性发展，为学生提供良好的学习和生活环境。除了以上这些高中，佛山市还有许多其他优秀的高中，如佛山市第九中学、佛山市第十中学等。这些学校也在不断改进和提升自己的教学水平和教育质量，为学生的发展提供更好的支持和帮助。总之，佛山的高中教育水平不断提高，为学生提供了更多的选择和发展机会。同时，佛山市的高中也在不断加强对外交流与合作，与国内外许多知名高中建立了良好的合作关系，为学生的国际视野和综合素质的培养提供了更好的平台和机会。

小孩想在郑州上学，寄宿学校周托的有那些好学校

新华网消息6月12日上午，教育部2007年第10次新闻发布会在北京市二龙路中学举行，介绍推广《第一套全国中小学校园集体舞》有关情况。会上，教育部公布了《第一套全国中小学校园集体舞》的七组舞蹈，小学组三个舞蹈分别是《好朋友》、《阳光校园》和《小白船》;初中组两个舞蹈为《青春旋律》和《校园秧歌》;高中组两个舞蹈为《青春风采》和《校园华尔兹》。据教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁介绍，推广校园集体舞的目的是为学生更多的提供艺术活动的形式，但并不是规定只采取这种活动形式，但也表示并不强迫学生跳校园集体舞。他说，“不是说全国就跳这一支舞，其他舞都不跳了，其他活动都没有了”。他强调，“学生如果不喜欢跳舞，也可以参加其他的艺术活动和体育活动，但是我们总的原则是希望学生要积极参加艺术活动和体育活动。”

韩国歌或欧美歌

沈阳音乐学院附属中等舞蹈学校（简称沈音附中舞蹈学校）于1988年建校，是东北三省唯一一所公办中等舞蹈专业学校，直属沈阳音乐学院领导。学校开设芭蕾舞、中国舞两个专业，学制为六年制中专。主要培养具有中专文化基础，掌握一定舞蹈专业技能，并能从事舞蹈表演、教学、编导的中等专业人才。学校师资力量雄厚，教师分别来自北京舞蹈学院、中央民族大学、解放军艺术学院、上海芭蕾舞团等知名单位。现有教师46名，其中客座教授5名，副教授（高级讲师）10名，讲师18名。教学设施先进，有大型排练场5个，总面积达2000平方米，并拥有图书馆、电脑音乐制作室、多媒体教室、舞蹈基训模拟教室、芭蕾基训教学实习教室、多功能音乐厅、舞蹈基训教学实习室等现代化教学设施。总体来说，沈音附中舞蹈学校在舞蹈教育方面有着较高的声誉，教学水平较高，设施先进，但具体舞蹈专业怎么样还需要根据个人需求和兴趣来判断。

经市评审委员会评选推荐，确定梁彩霞等100名教师为肥城市名师人选，任娟等30名教师为泰山功勋教师人选，荆华等15名校长（园长）为泰山名校长人选，张伶然等5名校长（园长）为泰山功勋校长人选。功勋教师序号姓名单位1任娟肥城市实验幼儿园2尹衍翠肥城市龙山小学3李方宁阳实验幼儿园4孙桂芝岱岳区范镇中心小学5田洪文新泰市青云街道朝阳学校6杨崇燕新泰市平阳小学7付冬梅肥城市龙山小学8付继强肥城市王瓜店街道办事处新胜小学9张晶晶宁阳县实验小学10亓明国东平县实验小学11赵兴秋山东省泰安市实验学校12王书茵泰安师范附属学校13张向军岱岳区马庄镇回民中学14李伟新泰市实验中学15李娟新泰市实验中学16马成东肥城市边院镇过村初级中学17刘永福肥城市孙伯镇初级中学18王海英肥城市龙山中学仪阳校区19朱丰菊肥城市实验中学20张军山东省泰安英雄山中学21徐加华山东省新泰市第一中学22刘西朋新泰市新汶中学23刘拴山东省宁阳第一中学24石菁泰安一中25刘芳山东省泰安第二中学26陈佳敏山东省泰山中学27徐春华泰安长城中学28张兴刚肥城市职业中等专业学校29.付秀芹。宁阳县职业中等专业学校30。张子学，泰山职业技术学院

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自强自立美德少年推荐词100字（通用11篇） 　　自强自立要求我们在学习生活中都能独当一面，下面我为大家整理了自强自立美德少年推荐词100字，欢迎阅读参考！ 　　自强自立美德少年词 篇1 　　xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。 　　自强自立美德少年词 篇2 　　一个怀揣着美丽梦想，笑容灿烂的阳光女孩；一个自强不息，热爱生活，积极向上的乐观女孩；一个与命运抗争，从不屈服，永不言败的坚强女孩；一个勤奋好学，乐于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——双耳失聪，二级残疾，身残志坚的宋红霏同学。 　　自强自立美德少年词 篇3 　　在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。由于学习努力，各科成绩一直在年级名列前茅，是同学们学习的榜样。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 　　自强自立美德少年词 篇4 　　平日他是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，他都会很主动的捡起来。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样；他热爱集体，他总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守初中生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。 　　自强自立美德少年词 篇5 　　他有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。邓富多同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一 些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。 　　自强自立美德少年词 篇6 　　一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。他一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。 　　自强自立美德少年词 篇7 　　文静、踏实的她在学校勤奋学习，努力学好每一门功课；在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的家务事；她还是同龄人中美德的倡导者、领路人。 　　在班级里，她既是数学课代表，而且每次大扫除她都非常卖力，愿为班级劳动。 　　她就是六（2）班的徐XX。 　　自强自立美德少年词 篇8 　　同学现在曲阜市马庄中学班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的.心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 　　自强自立美德少年词 篇9 　　俞香同学信守家庭美德，在家庭是个好孩子；恪守学生道德，在学校是个好学生；遵守社会公德，在社会是个好公民。 　　当她还是一个恬静的女孩的时候，就对奶奶担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会孝顺、勇敢和坚强，在贫困中谋生，在艰苦中自强。今天看起来依然文弱，但是在精神上，她从来都是强者。她让我们深深地理解了大孝无言，大爱无声的真谛。 　　自强自立美德少年词 篇10 　　盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。平时在各方面严格要求自己：在社会，她诚实守信，遵守公德；在学校，她热爱集体，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤学善思。 　　作为班干部，能勇于承担责任，为老师分忧。遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮助解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。 　　自强自立美德少年词 篇11 　　我身边的美德少年如果说生活是一条坎坷的路，那么榜样就是路灯；如果说人生是一艘在大海中搏击的船，那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中，如果能树立一个好的榜样作为目标，又何愁没有前进的动力呢？在我们身边，就有这样的美德少年。“特此表扬李雨臻同学拾金不昧，主动找到失主。” ;

江南style。。。。。。我们运动会就介东东

房天下2018秦皇岛最新学区划分大全！家长们必须仔细阅读！回答于2022-12-01来源：秦皇岛情报局（一）第二中学：对口小学为文化里小学1、文化里小学：学区范围：西起海阳路，南至河北大街，东至民族路，北至建设大街-文化路-河堤路-护城河主要小区有：文化里、文建里、文明里、文百里、人民里、兴隆国际城、半岛四季、世嘉茗庭等。（二）第四中学：对口小学为新一路小学、海阳路小学1、新一路小学：学区范围：西起友谊路，南至铁路，东至文化路-海阳路，北至护城河-红旗路-和平大街。主要小区有：西沙滩(不包括20栋世贸官邸 )、新一街、金沙滩、鸿雁里、团结里、河涧里（含河涧里北区）、金龙景园、红旗里部分住宅、渤海明珠、站西里等。2011年9月以后交付使用的小区（包括世贸官邸、宏扬铂郡、燕赵国际、站西公馆 、雅绅鸿居 、金龙景园二期及星宿公寓等）生源由海港区教育局就近调配。2、海阳路小学：学区范围：西起友谊路，南至和平大街-红旗路-护城河，东至人民路，北至建设大街，主要小区有：海建里、海建北里、长城村、兴隆里、红旗里部分住宅、市政楼、盛祥家园、美雅花园、翡翠新居、红旗西里、碧海云天、锦绣家园、博维新坐标、昌德花园 等。（三）外语实验学校（中学部）：对口小学为建国路小学、外语实验学校（小学部）1、建国路小学：学区范围：西起民族路，南至河北大街，东至东环路，北至建设大街。主要小区有：交运里、新建村、东光里、普庆里、新征里、新征南里、红桥里、红桥蓝座、农乐里、群益里、安泰家园、昌德城、上秦家园、文建里（1－4栋、气象局3栋）、文明里5－6栋、秦新自由港、和苑、红桥鑫居、仁盛家园等。2、外语实验学校（小学部）：学区范围：西起海阳路，东南以铁路线为界，北至河北大街。主要小区有：幸福里、秦皇小区、新北里、山东里、永安里、庆航里、欧雅花园、博维27度空间、嘉远SOHO公寓、国兴蓝海湾、金都国际公寓等。（四）第七中学：对口小学为建设路小学、桥东里小学、白塔岭小学、滨河路小学1、建设路小学：学区范围包括三部分：部分西起文化路，南至建设大街，东至民族路，北至护城河；第二部分西起人民路，南至河堤路，东至文化路，北至建设大街。主要小区有：中央胜境、新兴里、金屋花苑、康乐里、轻安里、园丁里、康健里等;第三部分秦皇大街以南，民族路以西，紧邻马坊河的区域，主要小区包括大秦左岸。2、桥东里小学：学区范围：西以奥体中心东侧的泰山路-文育路-奥体街，及向南延伸的文体路-河滨路为界，南至海岸线，东起友谊路并向南至铁路线，北至和平大街-先锋路-汤河。主要小区有：桥东南里、桥东北里、东风里、和安南里、河雅小区、汤河大院、金路苑、滨河里、文精里、文体路10号院、14号院、文体里、机电学校、渤海家园、美岭小区、在水一方 (动态价格 图库 点评）A区、玉龙湾 (动态 价格 图库 点评）、桥东路9号、湾海1号、阳光海岸（文体东里）、拿波里小镇（秦海家园）、渤海皇家、海关家属楼、河北大街西段91号、文体路8号、文体路16号等。3、白塔岭小学：学区范围：将西环路以南、山东堡路以东、河北大街以北、文坛路以西的区域划归白塔岭小学。主要小区有：倪庄新村、后道西新居、御品星城 、金舍博贤院、海悦公馆、职院居、文澜里、燕大小区。在南岭国际片区规划学校建成前，杨道庄村村民子女可选择到白塔岭小学就学；山东堡村和前道西村返迁前村民子女可选择到白塔岭小学就学，返迁后根据其返迁新址明确对口小学。4、滨河路小学：学区范围：西南以汤河为界，东至先锋路，北至和平大街。主要小区有：主要小区有纤维里、平板玻璃厂家属楼、华福小区、滨河怡情家园、在水一方C区。（五）第八中学：对口小学为临河里小学、交建里小学、教师进修学校附属实验学校1、临河里小学：学区范围：西起建国路，南至建设大街，东至东盐务铁路并延伸至军安小区，北至燕山大街-秦皇大街。主要小区有：临河里、小康村、金屋雅园、燕海东里、园丁小区、东盐务小区、中房星苑、军安小区、建安里、东环里、海港区法院高层（东环南里）、诚品696、阳光百度城等。2、交建里小学：学区范围：西起迎宾路，南至秦皇东大街-护城河，东至建国路-燕山大街-民族路，北至北环路。主要小区有：燕西里、燕北里、燕安里、八一里、八三西里、八三东里、交建里、新风里、红警里、长城花园、红星小区、工建北里、天洋新城、金舍鑫苑、范家店东段（1-9段）、清晏公寓、时代逸城、燕兴里、红星里、康馨家园 、秦新悦蓝山、达润上邦、达润御园、星河尚品 、广华大厦、燕港里（7-10栋）、燕港路（3-4栋）、秦新巴塞罗那等。3、教师进修学校附属实验学校：学区范围：西起民族路，南至建设大街，东至建国路，北至秦皇东大街。主要小区有：主要小区有建树里、建兴里、工农里等。（六）第九中学：对口小学为和安里小学、先盛里小学1、和安里小学：学区范围：西起西港路-港峰路-先锋路，南至和平大街，东至友谊路，北至海阳路。主要小区有：主要小区有红卫里、和安里、金龙花苑、帝景豪庭、华盾雅居、和平花园、东升家园、金港花园21-32栋等。2、先盛里小学：学区范围：西起汤河，南至和平大街，东至先锋路-港峰路-西港路，北至秦皇大街-海阳路。主要小区有：主要小区有先盛里、先富里、鑫苑小区、新立庄、金舍德园、金港花园1-20栋、先茂里、先锋里、育红里、首府 、盛安福地 、汤河庭院等。（七）第十中学：对口小学为青云里小学、光明路小学、东山小学1、青云里小学：学区范围：西起铁路线-铁路街-方大路一线，南至港务局码头，东至文化南路-开滦路，北至光明路并向西北延伸至铁路线。主要小区有：主要小区有青云里、吉星里、德庆里、庆乐里、建港楼、光明路1栋、商检楼、海安里、建设里、海港里108号平房、滨海城、铁路里部分住宅（铁路街以东部分，包括1-17栋、23-28栋）、兴海名居等。2、光明路小学：学区范围：西起文化南路，南至光明路，东北以铁路为界，主要小区有：主要小区有煤厂小区、缸砖里、福寿里、仁合里、耀东里、解放里等。3、东山小学：学区范围：西起秦港铁路，南至海岸线，东起新开河，北至河北大街。主要小区有：主要小区有东山街、南山街、东山果园等。（八）第十二中学：对口小学为东港里小学、东港路小学、明珠学校1、东港里小学：学区范围：西起南站铁路，南至河北大街，东至新开河-建设大街-东港路，北至秦皇大街。主要小区有：航海里、东港里、安居里、红光里、红光南里、红光北里、利园小区、红光宜居等。2、东港路小学：学区范围：东起新开河，西至渤铝厂区南侧铁路线，南起港城大街，北至205国道。主要小区有：东里庄村、东安里（温馨家园）、东兴家园、东盛世家、兴港小区、燕东里、兴安家园（在建）等。3、明珠学校：学区范围：西起东港路，南至建设大街，北至燕山大街，东至晨砻路。主要小区有：东方明珠城 、大秦华府、富丰家园、热电里、港晨小区、河东小区、东港家园 （二期4栋在建）等。（九）第十三中学：对口小学为东华里小学、燕秀里小学、小高庄小学1、东华里小学：学区范围：东至东环路-大秦铁路，西至建国路，南至秦皇大街，北至北环路。主要小区有：东华里、东华北里、燕涛里、燕旭里、燕海里、燕海馨居、东环北里、东王岭、世极城堡、紫金嘉府（D、E区）、燕鑫花苑（东王岭）、渤铝小区等。2、燕秀里小学：学区范围：东至建国路，西至民族路，南至燕山大街，北至北环路。主要小区有：燕锦里、燕秀里、燕山里、燕河里、燕阳里、建玻里、紫金嘉府（A、B、C区）、健峰里、国防里等。3、小高庄小学：包括小李庄、韩庄、小高庄、石山、小张庄等。（十）第十四中学：对口小学为归提寨小学、南大寺小学、慕义寨小学、公富庄小学、大乐安寨小学、逸城学校（逸城学校设计为九年一贯制学校，在逸城学校中学部投入使用前，施教区内小学毕业生暂到第十四中学上学）1、归提寨小学：包括归提寨村、秦皇半岛（在建）、大儒世家（在建）等。2、南大寺小学：包括南大寺村、下庄村、新店子村等。3、慕义寨小学：包括慕义寨村等。4、公富庄小学：包括公富庄村等。5、大乐安寨小学：包括大乐安寨村、小乐安寨村等。6、逸城学校：学区范围：将河北大街以南、森林逸城小区及其以东、文育路-奥体街-文体路-河滨路以西的区域，以及河北大街以北、西环路以西、横断山路以东、燕山大学以南的区域。主要小区有：森林逸城、文昌里、文涛北里、闻涛里、老财校家属楼、铁三处家属院、西环桥1号、世纪海洋花园、魁华馨苑、秦皇国际公寓 、金梦海湾观、海碧台 、金梦海湾1号、珊瑚海、盛明海、海景湾、半岛书香、庆园小区、秦皇半岛一区、金梦海湾8号 、香玺海。注：逸城学校中学部投入使用后的对口小学为逸城学校小学部。正式招生前，上述居民区的对口中学维持本次施教区调整前的现状不变，即原白塔岭小学施教区范围内的八村（东白塔岭、西白塔岭、山东堡、前道西、后道西、杨道庄、偏坡、倪庄），以及原桥东里小学施教区范围内的美岭小区、玻研二居、海关家属楼对口中学为第七中学，文耀里、博林小区、鹏远公寓对口中学为第十八中学，其他居民区的对口中学为第十四中学。（十一）第十五中学：对口小学为西港路小学、北环路小学1、西港路小学：学区范围：西起海阳路，南至建设大街，东至西港路-燕山大街-玉峰路，北至北环路-西港路-燕山大街。主要小区有：玉峰南里21-22栋以及50-57栋、迎秋西里23-66栋、建新里（包括盛秦福地 (动态 价格 图库 点评））、建新里二区（燕山家园）、燕玻里、西玻里、玉峰里、铁庄新村、文博城、钢化楼、盛秦国际 (动态 价格 图库 点评）等；秦皇大街以北、汤河以东、北环路以南、海阳路以西的区域，具体小区包括滨河湾、玉带湾和李姓安庄。2、北环路小学：学区范围：片西起汤河，南至秦皇大街，东至海阳路，北至北环路；第二片西起海阳路，南至燕山大街，东至西港路，向北延伸至有色四队。主要小区：包括邹吕庄村、盛达鑫苑、广顺厚现代城、西城里、西港里、土台子村、广顺现代城、壹品天城 (动态 价格 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、万科假日风景、和美小区、创业家园、盛秦北苑、北城壹号等。（十六）海阳镇中学：对口小学为海阳小学、鲤泮庄小学1、海阳小学：包括海阳一村、海阳二村、海阳三村、海阳四村、范庄村、大里营村、西王岭、海政里、海洋香都 等。2、鲤泮庄小学：包括鲤泮庄、温家洼、大苇芝港、小苇芝港、青石山、侯庄、栗园、郭高庄、栗园新村等。（十七）姚周寨中学：对口小学为大旺庄小学、缪庄小学1、缪庄小学：包括北张庄、缪庄、姚周寨、新庄、新崔庄、四合庄、腰站庄、徐庄、新华村、姚周寨新村等。2、大旺庄小学：包括大旺庄村、太平寨村、小旺庄村、田家沟村、芽子山村等。（十八）萃文中学：对口小学为东港一小、东港二小、东港三小1、东港一小：包括东付店、西付店、大高庄、柳村、崔庄等。2、东港二小：包括徐庄、富家营、黄南、黄北、中心庄、龙家营、孙庄等。3、东港三小：包括上营、西向河寨、东向河寨、王家庄、卸粮口等。(十九)拦马庄中学：对口小学为刘家河小学、连峪小学、鹿头山小学、暴庄小学1、刘家河小学：包括李庄、拦马庄、刘家河、刘峪、刘家沟、尹家沟、闫庄等。2、连峪小学：包括东连峪村、西连峪村、长桥岭村、木砟峪村、陆庄等。3、鹿头山小学：包括张桥庄、麻念庄、王庄、魏家沟、河东村、河北村、街里村、小河村等。打开房天下APP，查看更多图片其 他 说 明本次施教区调整自2015年暑期中小学招生时开始适用。依据“新生新办法、老生老办法”的原则，相关学校从今年起按照新的施教区范围进行招生，现有在校生不得依据本次施教区调整方案办理转学。本着“尊重历史”的原则，居住在金龙胜境的一年级新生也可以选择到迎宾路小学报名入学。但迎宾路小学要优先接收本施教区的适龄生源，接收后如还有空余学位，再接收金龙胜境的报名学生入学。如学位不足，教育行政部门将根据相关学校的招生情况进行宏观调配。原属第七中学施教区范围的A区域的学生既可以继续选择到第七中学，也可以选择到第十六中学报名入学。另外，原属迎秋里实验学校施教区范围的B区域的小学一年级新生也可以选择去迎秋里实验学校报名入学。但迎秋里实验学校要优先接收本施教区的适龄生源，接收后如还有空余学位，再接收B区域的报名学生入学。如学位不足，教育行政部门将根据相关学校的招生情况进行宏观调配。根据生源变化情况，教育局将依据相关文件适时对施教区进行动态调整。东北大学秦皇岛分校附属实验学校、白塔岭小学和逸城学校的施教区综合考虑白塔岭小学、文耀里小学、逸城学校和桥东里小学生源及当前施教区情况，将原属以上四所学校的部分区域划归新建的东北大学秦皇岛分校附属实验学校，具体包括以下两部分：A区：文坛路以东、西环路以南、汤河以西、河北大街以北的区域，小区包括：美岭小区、玻研二居、海关家属楼、文耀里、博林小区、鹏远公寓、东白塔岭村、西白塔岭新村、海怡学府、海逸世家、金舍雍景院。B区：燕山大学西校区以北，西环路向西延伸至开发区分界的区域，小区包括：竹海、红树湾、燕大西苑、香邑溪谷 、偏坡新村。另外，从实际出发，依据相对就近原则，将B区设置为双向选择区域，该片区从施教区划分上属于东北大学秦皇岛分校附属实验学校，也可以选择去白塔岭小学报名入学。白塔岭小学要优先接收本施教区的适龄生源，如有空余学位，再接收B区的报名学生入学，否则，海港区教育局将根据相关学校的招生情况进行宏观调配。双向选择仅针对一年级新生报名入学，入学后不可以在两校间据此办理转学。明确对口中学由于东北大学秦皇岛分校附属实验学校中学部及逸城学校中学部尚未投入使用，暂定东北大学秦皇岛分校附属实验学校中学部的对口小学为白塔岭小学和东北大学秦皇岛分校附属实验学校小学部，逸城学校中学部的对口小学为逸城学校小学部。东北大学秦皇岛分校附属实验学校中学部投入使用后，海港区教育局再及时进行明确或调整。此外，从东北大学秦皇岛分校附属实验学校中学部投入使用当年起，设置六年的过渡缓冲期，在缓冲期内毕业的小学毕业生可以进行双向选择，既可以选择新建的东北大学秦皇岛分校附属实验学校中学部，也可以选择原对口中学入学。以上两所中学正式招生前，上述居民区的对口中学维持本次施教区调整前的现状不变，即原白塔岭小学施教区范围内的八村（东白塔岭、西白塔岭、山东堡、前道西、后道西、杨道庄、偏坡、倪庄），以及原桥东里小学施教区范围内的美岭小区、玻研二居、海关家属楼对口中学为第七中学，文耀里、博林小区、鹏远公寓对口中学为第十八中学，其他居民区的对口中学为第十四中学。本次施教区调整自2016年秋季中小学招生时正式实施。依据“新生新办法、老生老办法”的原则，相关学校从今年起按照新的施教区范围进行招生，现有在校生不得依据本次施教区调整方案办理转学。阅读原文有用 |分享全新土工布生产厂家，潮流新品，好货热卖，更多优惠尽在淘宝!全新土工布生产厂家，购物上淘宝，优选材质，用的舒心!在线下单，省时省力。你要的好货尽在淘宝网，安心享受网购乐趣!simba.taobao.com广告秦皇岛 土工膜一布一膜多少钱?耐撕耐磨-抗酸碱-品质保障值得一看的土工膜相关信息推荐土工膜一布一膜专业厂家-主营-土工膜/土工布/防渗膜/黑膜-规格齐全-支持定制-量大价低-土工膜一布一膜品质之选-透水性好+抗腐蚀+抗老化-质优价廉-点击咨询报价盛世时代科技广告秦皇岛 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电视剧《以家人之名》中，“燃”是李尖尖认识多年的网友，由男演员郁子阳饰演。剧中原名郑舒燃，他也同样爱艺术，因为和李尖尖兴趣相投所以在一起过一段时间，但是后来李尖尖意识到她对郑舒燃只是一种同行间的好感而已，更加适合当朋友相处，她在郑舒燃面前也表现的很爷们和豪放，所以最后他们也回到了朋友的位置。天奇生活常识2020-10-15健康管理中心是干嘛的？健康管理是以现代健康概念(生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式(生理-心理-社会医学模式)及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体和群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面的检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。健康管理是科学，通过多种手段，在科学有效的指导下，了解自己的健康状况，掌握健康管理的知识。中公教育2021-11-01方舟生存进化安卓免费下载_九游App值得一看的方舟生存进化安卓相关信息推荐九游广告澳大利亚世界杯属于哪个洲腾蛇电竞11-1798经典户型啥意思家核优居2021-04-01天翼路由器怎么看几个人连接1、首先在浏览器地址栏输入192.168.1.1敲打回车键。 2、在弹出的登录框，输入你的路由器用户名、密码。 3、登录后点击高级设置，不同的路由器有不同登录界面，大致相同。酷奇娱乐网11-19礼品_商品批发价格_百度爱采购百度爱采购广告怎么用电脑注销苹果的id用电脑注销苹果的id的具体方法如下： 1、首先需要打开iTunes，点击进入iTunesStore进入AppStore页面，点击选择左上角的账号即可看到注销选项。 2、然后点击选择顶部最左边的按钮进行注销账号，完成iPhone一部分更改ID的操作。酷奇娱乐网1小时前惠普打印机原装墨盒可以加墨吗导读惠普打印机原装墨盒可以加墨，灌墨要掌握度量，不能太多，否则会导致墨水由于重力自然往下流，有一定的操作难度。原装正品墨盒墨水防水耐光性好，色彩表现力好，不会漏墨不易偏色。惠普打印机推荐仍然是原装墨盒最好。懂视生活2021-11-16qq隐身访问空间对方还能看到吗qq隐身访问空间对方不能看到，如果是访问空间后删除访问记录，对方是可以看到访客人数增加了，但是看不到具体是谁访问了空间。 黄钻用户可隐身访问别人空间，可根据以下方法设置：智能家03-03老人 生日 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