项目社会效益评估的评估对象

对于项目评估，应该遵循以下原则：客观性原则：评估应该客观、公正、真实地反映项目的实际情况，评估人员应该避免主观性和偏见性的影响。全面性原则：评估应该全面、系统地评价项目的各个方面，包括项目目标、实施过程、成果效果等方面，确保评估结果具有代表性和可信度。时效性原则：评估应该及时进行，以便及时发现问题并采取相应的措施，确保项目的顺利进行。可比性原则：评估应该具有可比性，以便比较不同项目之间的差异和优劣，为未来的决策提供参考。参与性原则：评估应该充分考虑项目参与者的意见和建议，并在评估过程中与他们进行沟通和交流，以提高评估的可信度和可接受性。可操作性原则：评估应该具有可操作性，评估结果应该能够支持项目管理人员采取相应的措施，以提高项目的效率和效果。

【答案】：A、B、C、D、E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人及项目股东情况；⑤项目财务评估；⑥项目担保及风险分担；⑦项目融资方案；⑧银行效益评估。

项目评估是在新项目设立前进行的一项可行性分析工作.主要包括以下内容:1、产品是否符合国家产业政策。2、项目是否符合当地总体规划。3、项目采用的技术是否先进、可靠。4、项目经济效益分析。5、是否满足环境保护要求。（环评）6、是否满足安全和职业卫生要求。（安全评价和职业卫生评价）

1. 确定项目可行性；2. 确定项目操作风险；3. 对项目操作需要的各类准备工作进行确认；4. 有助于控制项目风险和不确定性。

【答案】：A,B,C,D,E项目评估的内容包括项目建设的必要性评估、项目建设配套条件评估、项目技术评估、借款人及项目股东情况、项目财务评估、项目担保及风险分担、项目融资方案和银行效益评估。

建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。

在信息化实施过程中，风险不仅仅来源于企业，信息系统的实施方也是导致风险产生的一个重要来源。在实施的不同阶段，从开始到结束，实施方的消极态度会直接导致项目的失败。"诚实的自我评估、确定目标并向着目标稳步前进，所有这些构成了一个连续的过程，而这也正是管理的趣味所在。"管理者成功地解决难题之后，征服感油然而生。但在企业的管理工作中，可以抵消这种趣味的事情似乎和趣味一样多。接触过信息化建设的人士都知道，一个信息系统的实施不是短时间内能够完成的，上一个比较完整的ERP系统，少则半年，多则一两年，甚至三四年。如此漫长的实施过程，已经足以把企业内人们对信息化最初的憧憬和热情消磨殆尽。中国有句俗话，叫"日久见人心"，所隐含的无非就是时间可以作为衡量事物真实性的最好的手段。同样的，放在信息系统实施里，一开始不成问题的事情，到了后来都会蜕变成问题，并且有可能随着时间的推移，糟糕程度也不断地增加。因此，如何有效地管理实施过程，降低企业的实施风险成为保障信息化建设成功的一个重要环节，这也就是我们在这里探讨的主题。首先需要了解在实施过程中我们可能碰到哪些风险。按照一般意义，我们常常所说的风险分为两大类，一种是不可预知的，一种是可预知的。既然是不可预测的风险，有预防的想法，恐怕也是无从做起，只能是在风险到来的时候直接对问题做出反应。而这里我们主要针对的是那些能够预测的风险，在明晰它们的基础上，想办法去控制和降低它们。信息化项目的项目特性，注定了实施过程中的风险有综合风险，也有阶段风险。信息化项目的风险包括项目的综合性风险和阶段性风险所谓综合风险，是指贯穿整个实施过程，甚至贯穿整个信息化项目过程的几大类风险。根据我们的研究，归纳总结出这么几种：缺乏共识项目驱动力风险信息不对称/欺诈风险财务风险人力资源风险业务中断风险接下来我们就缺乏共识和项目驱动力风险这两项来做个简单的介绍。缺乏共识，是IT项目中最常见的风险，带来的后果各种各样。对于IT建设来说，项目组内部（包括企业方与实施方）、企业内部能就关键问题达到共识，显得至关重要。有一句话是这么概括的，在一个解决方案上达成共识比这个解决方案本身的先进性重要得多。为什么共识会在IT项目中扮演了如此重要的一个角色呢？业内人士聚在一起讨论信息化建设，常常会说信息化建设风险很大，然而最难以预测和掌握的是人的因素，技术的问题总是会有解决方案。而达成共识其实就是解决人的问题，减轻或者降低项目实施过程中可能出现的，由于人而引起的不必要的阻力。再来看看项目驱动力风险。项目驱动力其实包含了两层意思，一个是指项目启动的诱因，例如是否是由业务需求驱动，还是出于别的一些原因的考虑；另一个隐含的意思是企业高层对IT项目的推动作用。大家都知道信息化建设是"一把手工程"，领导的支持程度直接影响到项目的成败。对于阶段性风险，顾名思义，就是在信息化建设各阶段（如选型阶段，项目启动，需求调研等）中出现的、带有浓厚的阶段色彩的风险。举例来说，在项目启动阶段，可能出现计划残缺，思维混沌的风险。对于任何一个项目来说，有明确的项目目标以及详细的项目计划是至关重要的。一个明确的项目目标，决定了整个项目的基调，一个详细的项目计划，使得后面的每项活动都易于控制和掌握。对于IT项目来说，更是如此，作为一个新兴的项目管理领域，IT项目的管理是不够成熟的，而IT的本身又是极难衡量的。在这样的情况下，在项目启动阶段就明确了IT项目的目标和计划显得犹为重要。"项目不是在结束时失败，而是在开始时失败。"做过项目的人大概都会对这句话感触良深。在项目开始前，或者在项目的启动阶段，多做些工作并且把工作做踏实是非常必要的，也是提前杜绝一些可预测风险发生的一个有效手段。在进入项目实施前，项目目标明晰和项目计划落实固然非常重要，然而仅仅这些措施是不够的。我们提倡，在项目启动阶段，企业应该对现状做一个评估，看看一旦启动信息化项目，各种风险发生的可能性有多大，对可能发生的困难要有预估，并提前做好防范措施。对于项目启动之前的风险评估一般来说可以从两个方面来考量:一方面评估信息化建设成功的可能性另一方面需要评价项目实施的难易程度。影响项目成功可能性的风险因素包括（我们通常称之为A类指标）：企业战略对信息化的需求、决策层的态度、信息化项目的准备情况以及企业信息化建设的现状。信息化项目之所以可能成功，在于业务的驱动力大小。

资产评估是评估机构和人员根据特定的目的,遵循客观经济规律和公正的准则,按照法定程序,运用科学方法,对资产的现时价值,一般是具有独立核算和法人资格的经济实体的资产价值审查,估算,评价或鉴定. 资产评估方法是实现评定估算资产价值的技术手段.目前,资产评估的基本方法有:成本法,收益法,市场法. 成本法是指在评估资产时按被评估资产的重置或再生产的现行成本扣减其各项有形损耗和无形损耗来确定被评估资产价值的方法.也就是说,首先估测被评估资产的重置或再生产成本,然后估测被评估资产已经发生的各种价值损耗,包括实体性损耗,功能性损耗及经济性损耗,并从其重置成本中予以扣除,得到的差额作为被评估资产的评估值.用数学公式可表达为: 资产的评估价值=资产的重置成本-各种价值损耗 收益法是指通过估算被评估资产未来预期收益并折算成现值,借以确定被评估资产价值的一种资产评估方法.包括两层含义:一是把资产所有者期望的收益转换成现值;二是替代原则,即一个购买者在两个以上类似资产中选择时,必然选择价格便宜者.收益现值法的核心思想是即定的买主购买一项资产所付出的代价,不应多于他购买的该项资产的预计未来收益的现值. 资产评估价值=资产未来预期收益折算成现值 市场法也叫市场价格比较法或现行市价法,该方法以活跃,公平的市场存在为前提,通过市场调查,选择若干与评估对象相同或类似的已交易资产作为参照物,将参照物与评估对象进行对比分析,调整差异,最后从参照物已交易价格修正得出评估对象的评估价值,其基本公式可概括为: 资产评估价值=调整差异后参照物资产现行市场的平均值项目评估作为一门新兴学科正以其科学性、系统性、完整性，为项目相关机构提供相关评价与分析的理论与方法及结论。正因为如此，项目评估在我国市场经济迅速发展的今天，引起社会各界的广泛注意，从而成为直接为科学投资决策服：务的重要手段。从事项目评估的机构，一般是最终决策或投资的机构。评估目的主要是为保证自己的决策不失误或投资不受损失。在西方，项目评估机构主要是银行，因为在西方，作出最终决策或最终投资的是银行，而在我国情况稍有不同。在我国目前的经济体制下，项目评估机构有银行系统的，有计划部门的，也有其他管理部门的，这是由于我国的投资主体不同而形成的特色。

依据咨询工程师教材，项目评估定义如下：项目评估是指工程咨询机构接受政府、园区、企业、银行等金融机构或其他第三方机构的委托，对规划、项目建议书（初步可行性研究报告）、可行性研究报告、项目申请报告、资金申请报告、政府和社会资本合作（PPP）实施方案等项目前期咨询成果进行评估论证，并根据不同的评估目的、评估内容和评估要求，从企业角度，科学地、实事求是地回答委托方的疑问，客观评价咨询成果质量，提出明确的评估结论，并进一步提出咨询意见或建议的工作过程。广义的项目评估还包括专题研究评估等专项评估、后评价评估、项目实施过程或阶段性评估等，范围更加广泛。一般来说，有多少项目前期咨询成果就会有多少项目评估任务。项目评估也是项目前期咨询成果的一部分，必要时还会进行再评估。

【答案】：A、B、C、D、E。项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数据评估、项目的盈利能力和清偿能力评估以及不确定性评估四个方面。style="margin-left:20px">

【答案】：C项目评估是由投资决策部门组织或授权于建设银行、投资银行、工程咨询公司或有关专家，代表国家对上报的建设项目可行性研究报告进行全面的审核和再评价阶段，其主要任务是对拟建项目的可行性研究报告提出评价意见。

是咱建大同学吧，我来表示同情啊。

评估的目的是做什么啊？

评估报告应当包括下列主要内容：标题及文号；声明；摘要；正文；附件。标题及文号：评估报告的标题及文号是不可缺少的内容。声明：评估报告的声明应当包括以下内容，注册资产评估师恪守独立、客观和公正的原则，遵循有关法律、法规和资产评估准则的规定，并承担相应的责任，摘要：评估报告摘要应当提供评估业务的主要信息及评估结论。正文：评估报告正文应当包括，委托方、产权持有者和委托方以外的其他评估报告使用者。附件：评估报告的附件是指与正文有关的数据、图片、表格等内容。评估报告作用：项目评估报告，为专业评估人员根据项目主办单位提供的项目可行性研究报告，通过对目标项目的全面调查、综合分析和科学判断，确定目标项目是否可行的技术经济文书。（具体内容见《应用写作》杂志2005年第2期《项目评估报告的写作》）它是项目主管部门决定项目取舍的重要依据，是银行向项目主办方提供资金保障的有力凭证，也是项目建设施工过程中必需的指导文件。一般由作为项目评估方的国家项目管理部门或者项目主办方的上级部门，组织有关专家，或者授权委托专业咨询公司、意向上为目标项目提供贷款的银行来实施项目评估并制作项目评估报告。以上内容参考：百度百科- 评估报告

【答案】：A、B、C、D相关及配套项目是否同步建设属于项目建设配套条件评估内容，E选项不符合题意。

【答案】：B, C, D, E项目财务评估主要包括项目投资估算与项目筹资评估、项目基础财务数据可靠性评估、项目的盈利能力和清偿能力评估以及不确定性评估，A项不符合题意。故选BCDE。

一、费用效益分析法主要是比较为项目所支出的社会费用（即国家和社会为项目所付出的代价）和项目对社会所提 供的效益，评估项目建成后将对社会做出的程度。最重要的原则是项目的总收入必须超过总 费用，即效益与费用之比必须大于1。二、成本效用分析法效用包括效能、质量、使用价值、受益等，这些标准常常无法用数量衡评，且不具可比性，因此，评价效用的标准很难用绝对值表示。通常采用移动率、利用率、保养率和可靠程度等相对值来表示。成本效用分析法主要是分析效用的单位成本，即为获得一定的效用而必需耗费的成本，以及节约的成本，即分析净效益。若有功能或效益相同的多项方案，自然应选用单位成本最低者。成本效用分析有三种情况：（1）当成本相同时，应选择效用高的方案；（2）当效用相同时，应选择成本低的方案；（3）当效用提高而成本成加大时，应选择增效的单位追加成本低的方案。三、多目标系统分析法若项目具有多种用途，很难将其按用途分解单独分析，这种情况下应采用多目标系统分析法，即从整体角度分析项目的效用与成本，效益与费用，计算出净收益和成本效用比。

【答案】：A,B,C,D,E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人的人员情况及管理水平；⑤项目财务评估；⑥贷款担保评估；⑦银行效益评估。

【答案】：A,B,C,D,E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人的人员情况及管理水平；⑤项目财务评估；⑥贷款担保评估；⑦银行效益评估。

项目评估的基本原则1、客观、科学、公正的原则；2、综合评价、比较择优的原则；3、项目之间的可比性原则；4、定量分析与定性分析相结合的原则；5、技术分析和经济分析相结合的原则；6、微观效益分析与宏观效益分析相结合的原则。

项目立项一般包括项目建议书、项目可行性研究、项目招标与投标等内容 又称立项申请，是项目建设单位向上级主管部门提交申请时所必须的文件，是对拟建项目提出的总体设想。 项目建议书是对拟建项目提出的框架性的总体设想，是项目发展周期的初始阶段，是国家或上级主管部门选择项目的依据，也是可行性研究的依据。 项目的必要性； 项目的市场预测； 产品方案或服务的市场预测； 项目建设必需的条件 可行性研究内容一般应包括以下内容（丛研究范围上来理解更好）： 投资必要性、技术可行性、财务可行性、组织可行性、经济可行性、社会可行性、风险因素及对策等。 信息系统项目开发的可行性一般包括 可能性、效益性和必要性 三个方面，三者相辅相成，缺一不可。 可能性 包括了技术、物资、资金和人员支持的可行性； 效益性 包括了实施项目所能带来的经济效益和社会效益： 必要性 则比较复杂：包括社会环境、领导意愿、人员素质、认知水平等诸方面的因素。因此，在项目启动之前进行项目的可行性研究是非常必要的，而且也是必须的。 信息系统项目进行可行性研究包括很多方面的内容，可以归纳成以下几个方面： 技术可行性分析、经济可行性分析、运行环境可行性分析以及其他方面的可行性分析等 。 可分为初步可行性研究、详细可行性研究、可行性研究报告三个基本的阶段，可以归纳成几个基本步骤： (1)确定项目规模和目标。 (2)研究正在运行的系统。 (3)建立新系统的逻辑模型。 (4)导出和评价各种方案。 (5)推荐可行性方案。 (6)编写可行性研究报告。 (7)递交可行性研究报告。 初步可行性研究的结构及研究的主要内容基本与详细可行性研究相同。所不同的是占有的资源细节有较大差异。 初步可行性研究的主要内容一般如下： ①市场和生产能力。 ②设备与材料投入分析。 ③网络规划、物理布局的选择。 ④项目设计包括项目总体规划，信息系统设计和设备计划、网络工程规划等。 ⑤项目进度安排。 ⑥项目投资与成本估算，包括投资估算、成本估算、筹集资金的渠道及初步筹集方案。 详细可行性研究所涉及的内容很多，每一方面都有其处理问题的方法，信息系统项目详细可行性研究的内容，一般可作如下归纳。 1.概述：提出项目开发的背景、必要性和经济意义，研究项目工作的依据和范围，产品交付的形式、种类、数量。 2.需求确定：调查研究国内外客户的需求情况，对国内外的技术趋势进行分析，确定项目的规模目标、产品、方案和发展方向。 3.现有资源、设施情况分析：调查现有的资源(包括硬件设备、软件系统、数据、规章制度等种类与数量，以及这些资源的使用情况和可能的更新情况)。 4.设计(初步)技术方室：确定项目的总体和详细目标、范围，总体的结构和组成，核心技术和关键问题、产品的功能与性能。 5.项目实施进度计划建议。 6.投资估算和资金筹措计划。 7.项目组织、人力资源、技术培训计划：包括现有的人员规模、组织结构、人员层次、个人技术能力、人员技术培训计划等。 8.经济和社会效益分析(效果评价)。 9.合作/协作方式。 项目论证是指对拟实施项目技术上的先进性、适用性、经济上的合理性、盈利性，实施上的可能性、风险性进行全面科学的综合分析，为项目决策提供客观依据的一种技术经济研究活动。项目论证应该围绕着市场需求、开发技术、财务经济三个方面展开调查和分析，市场是前提、技术是手段、财务经济是核心 一、项目论证的作用 1.项目论证是确定项目是否实施的依据 2.项目论证是筹措资金、可银行负款的依据 3.项目论证是编制计划、设计、采购、施工以及机构设备、资源配置的依据 4.项目论证是防范风险、提高项目效率的重要保证。 二、 项目论证一般分为机会研究、初步可行性研究和详细可行性研究三个阶段 三、项目论证的一般程序（步骤）： 1.明确项目范围和业主目标。 2.收集并分析相关资料。 3.拟定多种可行的能够相互替代的实施方案。 4.多方案分析、比较。 5.选择最优方案进一步详细全面地论证。 6.编制项目论证报告、环境影响报告书和采购方式审批报告。 7.编制资金筹措计划和项目实施进度计划 项目评估指在项目可行性研究的基础上、由第三方(国家、银行或有关机构)根据国家颁布的政策、法规、方法、参数和条例等，从项目(或企业)、国民经济、社会角度出发，对拟建项目建设的必要性、建设条件、生产条件、产品市场需求、工程技术、经济效益和社会效益等进行评价、分析和论证，进而判断其是否可行的一个评估过程。 (1)项目建议书及其批准文件 (2)项目可行性研究报告。 (3)报送单位的申请报告及主管部门的初审意见。 (4)有关资源、配件、燃料、水、电、交通通信、资金(包括外汇)等方面的协议文件 (5)必需的其他文件和资料 项目评估报告大纲应包括如下几个方面内容。 (1)项目概况。 (2)详细评估意见。 (3)总结和建议。

【答案】：A,B,C,D,E项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数据评估、项目的盈利能力和清偿能力评估，以及不确定性评估四个方面，所以A、B、C、D、E选项均符合题意。

【答案】：A、B、C、D、E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人的人员情况及管理水平；⑤项目财务评估；⑥贷款担保评估；⑦银行效益评估。

对于一个复杂项目的实施，确定一套可以操作的评估方法不是很容易的，或者说是相当难的，对于企业信息化项目，尤其是ERP项目的实施到底应该如何评估？主要有以下2个工作方法：第一个工作方法：实施进度评估。ERP项目是复杂项目，其涉及的部门、人员、资金、资源等对于任何一个企业来说都是空前的，而项目的进度能否按照设计规划进行是影响项目效果的关键因素。所以评估项目的成功与否，首先必须评估项目的进度能否按照预期的进度进行，如果每一步或者每一阶段，都能够严格按照进度进行，相信项目会成功的，否则就是项目设计出现了问题。一般来说现在评估项目实施进度可以使用目前最为常用的项目管理工具，其中Microsoft的Project就是不错的工具之一。其实很多项目实施失败的原因是虎头蛇尾，开始的时候大家信心十足，进度基本可以按照计划进行，而到了后来，每个人的工作都是交叉的，往往会受到其他工作的影响而忽视了项目的进度，致使项目进行不下去。所以除了有相应的制度保障之外，一定要有实施工具。第二个工作方法：项目成本评估。项目成本是评价一个项目是否成功的第二个关键因素，成本的变化将直接影响项目的成功，如果一味追求项目的功能和进度，而忽视成本，那将不是搞项目，而是在赌博。现在的ERP项目本身的费用就很高，而且没有公开价格，目前的价格监督没有依据，全靠软件商的一张嘴，说多少是多少，会侃价的省点儿，不会侃价的就多花点儿。但是一旦和软件公司和服务公司（咨询公司）达成一致意见，问题就集中在如何有效利用双方同意的费用达成预期的任务目标。而企业管理者往往在项目开始阶段，认为项目刚刚进行，投入还不多，不注重有效控制成本，而到项目实施一段时间之后，发现项目的预算已经不能保证项目完成了。

（一）项目的社会效益和影响评估1.对社会环境影响指标2.对自然与生态环境影响指标3.对自然资源的影响指标4.对社会经济影响指标（二）项目与社会互相适应性分析

【答案】：A,B,C,D,E除五个选项外，另外还包括贷款担保评估和银行效益评估。

【答案】：A、B、C、D、E答案为ABCDE。项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数椐评估、项目的盈利能力和清偿能力评估，以及不确定性评估四个方面，所以A、B、C、D、E选项均符合题意。

好

项目评估是投资决策的必要条件，它一般应在可行性研究报告编制之后、项目审批之前进行，以便参与投资决策。虽然项目评估工作的内容是由评估的要求及项目的具体特点与性质所决定的，即不同类型的项目与不同的评估部门有着不同的评估内容，但是因项目评估是对可行性研究报告的再评价，所以，项目评估报告的内容应是与可行性研究报告的内容相符合、相对应的，即其应包括如下几个方面的内容: 第一，对项目实施必要性的评估，项目实施必要性主要包括项目实施的宏观必要性与微观必要性。其中，项目实施的宏观必要性主要是指项目实施是否与国家的规划、政策相符，其对国家与社会的经济作用和意义;项目实施的微观必要性主要是通过市场调查和市场预测来进行的，即预测项目的供的产品和服务有无市场需求作保证，这是项目能否存在的前提。 第二，对项目所需的资源条件和技术工艺方案的评估。主要分析论证项目实施所需的资源和技术条件的满足与保障程度，这是项目能否进行的资源和技术保证。 第三，对项目实施合理性的评估。主要是对项目的经济效益、社会效益和环境效益进行的评价，这是判别项目取舍的依据。 第四，对影响投资效益的经济政策和经济管理体制进行评价，为项目争取最好的经济效益而提出合理化建议。另外，根据现行的可行性研究的主要内容，一般地，项目评估的主要工作内容有： 1.项目的背景研究 项目的背景研究主要是指项目宏观背景研究和项目微观背景研究。 (1)项目宏观背景研究。研究项目的宏观背景主要是研究项目是否符合国家或地方一定时期的方针政策与规划等，这是项目是否可行的主要依据。首先是分析考察项目的实施是否与有关部门一定时期的方针政策相符;其次是分析考察项目的实施是否与各级政府及有关部门的长远规划相符。 (2)项目微观背景研究。研究项目的微观背景主要是从项目本身着手。首先考察项目投资各方的技术经济实力，分析其能否承担项目的实施，主要从投资各方的规模、管理水平、资信等级、资金技术能力、人力资源等方面进行考察。这些因素的齐备性将直接决定项目实施的成败。其次是考察项目投资实施的理由，主要是分析项目的实施能否给地方、部门和当地居民带来什么好处。如是否可以更充分地利用资源和现有的基础设施等。 2.项目建设必要性的评估 (1)项目是否符合国家的产业政策和行业规划。国家的产业政策与行业规划确定了整个国民经济产业发展的优先程度，对项目的投资建设与实施(尤其是国有资金投资)具有导向功能和指导作用。为此，分析、考察项目宏观上的必要性，就应深入研究国家的产业政策及其行业规划，并以此作为判断依据，即只有符合国家产业政策要求的项目，才能在宏观上被认为是必要的。 (2)通过市场调查和市场预测，对产品，尤其是新产品的需求情况和在市场上的竞争力进行分析，对产品价格的预测，对市场风险进行分析等。 (3)项目建设对国民经济发展的作用，及其社会经济意义。 (4)进行最优建设规模的分析，主要是根据产品的市场需求及所需生产要素的供应情况，结合项目投资者自身条件，确定项目最优的投资规模。 3.项目资源条件评估 项目的资源条件评估主要是针对资源开发利用项目，是对拟开发项目资源开发利用的合理性、开发资源的可利用量、自然品质、赋存条件和开发利用价值进行分析与评估，主要包括如下内容： ⑴项目所需的资源是否清楚、是否有保证。 (2)项目资源开发利用情况评估。 (3)资源评价。 4.项目实施规模与产品方案评估 (1)项目规模方案选择的分析与评估。 (2)项目产品方案选择的分析与评估。 (3)项目规模与产品方案的评价。 5.项目实施地点选择评估 (1)项目实施地点选择的基本要求。 (2)项目实施地点选择研究内容。 (3)方案比选。 6项目生产与建设条件评估 (1)工程地质、水文地质是否符合项目投资建设要求。 (2)项目所需的原材料、燃料、动力等是否有可靠来源。 (3)项目交通运输的保证程度。 (4)协作配套项目是否落实. (5)项目的环境保护是否有必要的治理方案和措施。 (6)对引进的成套项目和设备，是否经过多方案的比较分析，是否选择了最优方案。 7.项目技术评估 (1)项目采用的工艺、技术、设备在经济合理条件下是否先进、适用，是否符合国家的技术发展政策，是否注意节约能源和原材料以获取最大效益。 (2)项目引进的技术和设备是否符合我国国情，有无盲目或重复引进情况，是否经过多方案比较，是否注意了配套，以及引进技术后有无消化吸收的能力。 (3)项目所采用的新工艺、新技术、新设备是否成熟、是否安全可靠，是否经过试验的鉴定，检验原材料和测试产品质量的各种手段及其程序是否完备。 (4)产品方案和资源利用是否合理。 (5)技术方案的综合评价。 8.项目的环境影响评价 项目的环境影响评价主要是分析与评价项目对环境和生态平衡的影响程度及种类,审查项目有关环境保护的方案、措施的可行性及环保投资费用的保证程度以及经济合理性。 9.劳动安全卫生与消防评估 分析评估项目存在的危害因素及危害程度及可能存在的不安全因素，对制订的安全卫生措施方案与消防设施方案进行分析论证与评估。 10.项目投资和财务基本数据评估 (1)建设投资的估算。 (2)流动资金的估算。 (3)项目投资贷款的借人，利率与偿还估算。 (4)项目产品价格的估算与选择。 (5)各项技术经济指标。 (6)产品成本和项目总成本的估算。 (7)项目年收入及税金的估算。 (8)项目的利润预测及现金流量预测。

也哥你好！！！

　　自经济发展方式转变三十年来，我国国民经济实现了持久高速的发展，引起了国内外的不断关注。亚洲金融危机后，我国实施积极的货币政策，为经济快速发展奠定了货币基础，与此同时，政府不断加大财政政策支持的力度，积极完善地方基础设施建设，纷纷上马大型的建设项目，包括农林水利、电力、公路、铁路、住房、城市基础建设及其他工业。这些项目具有数量多、规模大、建设周期长、收益不确定性大的特点。虽然我国在改革投融资体制上进行了一系列探索，取得了一定进展，对投资项目的前期评估工作起到了积极的影响，但是还不足以改变当前投资项目评估的混乱现状。特别是2008年金融危机后，国家发改委出台四万亿的经济刺激方案后，各个地方政府纷纷上马大型建设项目，这也暴露出了投资总量偏大、结构失衡、预算超支等严重问题，而项目整体投资分析研究的滞后是重要因素之一。当前项目投资决策评价多从财务的角度出发，分析得出各种财务支持指标，从而判断项目的可行性，但深入研究不难发现单纯的财务指标评价过程存在众多难点和困境。因此，优化项目投资决策评价指标具有非常重要的意义。　　二、项目投资决策评价指标现状分析　　无论对于政府投资还是企业投资而言，资本性项目投资均具有投资内容独特、投资数额多、影响时间长、变现能力差和投资风险大的特点。这也决定了项目投资决策的重要，如何取舍，要通过评价指标进行测算，保证企业的项目投资决策不失误。　　（一）资本项目投资决策指标　　投资决策评价指标是指用于衡量和比较投资项目可行性，以便据以进行方案决策的定量化标准与尺度。从财务评价的角度分析，投资决策评价指标主要包括投资利润率、静态投资回收期、净现值、净现值率、获利指数和内部收益率。前两个指标是非折现指标，在计算过程中不考虑资金时间价值因素，而后四个指标是折现指标，在指标计算过程中充分考虑和利用了资金时间价值。从非折现指标向折现指标的过渡也反映了投资者对资金价值和风险成本的进一步认识和关注。　　非折现评价指标具有计算简单、含义清晰等优点，但没有考虑时间价值，从而可能导致决策失败。静态投资回收期指标较清楚地反映了项目投资回收的时间，但不能说明投资回收后的收益情况。投资利润率指标虽然考虑了项目所能创造的全部收益，但却无法弥补由于没有考虑时间价值所带来的问题，因而仍然可能造成决策失败。当非折现评价指标的评价结论和折现评价指标的评价结论发生矛盾时，应以折现评价指标的评价结论为准，这是因为货币时间价值常常是影响投资者进行投资决策的重要因素。净现值是一个非常重要的项目投资评价指标，是项目计算期内各年现金净流量的现值和与投资现值之间的差额，它以现金流量的形式反映投资所得与投资的关系：当净现值大于零时，意味着投资所得大于投资，该项目具有可取性；当净现值小于零时，意味着投资所得小于投资，该项目则不具有可取性。净现值的计算过程实际就是现金流量的计算及时间价值的计算过程。净现值的大小取决于折现率的大小，其含义也取决于折现率的规定：如果以投资项目的资本成本作为折现率，则净现值表示按现值计算的该项目的全部收益（损失）；如果以投资项目的机会成本作为折现率，则净现值表示按现值计算的该项目比已放弃方案多获得的收益；如果以行业平均资金收益率作为折现率，则净现值表示按现值计算的该项目比行业平均收益水平多获得的收益。实际工作中，可以根据不同阶段采用不同的折现率，对项目建设期间的现金流量按贷款利率作为折现率，而对经营期的现金流量则按社会平均资金收益率作为折现率，分段计算。净现值率实际是将净现值与投资的现值进行比较，以现值形式反映投资所得与投资的对比关系，从而在一定程度上弥补了净现值在投资额不同时不能正确决策的缺点。获利指数是以相对数形式将项目计算期内各年现金净流量的现值和与投资现值进行比较，而净现值则是以绝对数形式将项目计算期内各年现金净流量的现值和与投资现值进行比较。基于财务分析的角度而言，考虑了时间价值和相关风险因素项目投资评价指标已经能够较好地反映一个项目的投资价值，在实际运用中，财务分析指标常常会遇到较多的问题。　　（二）项目投资决策指标运用现状　　投资项目财务评价需要在国家现行税制和价格体系条件下，计算项目范围内的效益和用度，从而分析项目的盈利能力、清偿能力，以考察项目在财务上的可行性。当前，政府和企业在进行投资项目财务评价时主要依据国家计委和建设部联合发布的《建设项目经济评价方法与参数》。随着经济形势的发展，项目投资环境发生了很大的变化，财务评价体系在运用的过程中逐渐暴露出了较多的不足。　　首先，动态折现指标的计算过程存在商榷余地。财务评价的动态指标因采用贴现技术而使项目财务评价更具科学性，但在计算项目的净现值时，常假设该项目的未来现金流量是在项目计算期的期初或期末发生，这使得未来现金流量偏离预期。由于在一般情况下，一个投进使用并正常运转的项目未来现金流量是受多种因素共同作用的，并不只是在年初或年末发生，而是会时时发生，对时时发生的现金流量以假设的发生时点计算现值，是有失偏颇的。项目计算期的贴现率应与投资项目的资本成本相适应，从而计算的净现值只要大于零，该方案理论上就应该是可行的。但我国投资项目计算期的贴现率是由国家国家计划委员会和建设部组织测定、发布并定期调整，与投资项目本身的资金成本相脱节，造成决策的短期行为。　　然后，项目投资风险分析缺乏系统性。投资活动是一种逐利活动，其风险与收益呈同向变化，很多财务收益很好的项目可能由于风险过大而不具可行性，即拟投项目的不确定性对盈利能力、清偿能力、外汇效果均有重大影响。而原投资项目可行性分析将对投资项目的不确定性分析独立于盈利能力分析、清偿能力分析、外汇效果分析之外，使其对投资项目可行性决策的重要性大大降低。各财务评价指标在对项目进行评价时都有其独特的作用，但有时根据不同评价指标得出的投资结论会大相径庭。应以哪些指标为投资的主要取舍标准，哪些指标为次要标准，各财务指标的可行性标准是多少，现行评价体系都没有给出一个指导性的标准。　　最后，缺乏投资项目环境影响评价指标。原投资项目可行性分析对投资环境影响的评价仅局限于定性评价，定量方面基本没有。但很多投资项目将不可避免地会对四周的生态、资源、人居等产生一系列负面影响，如水体污染、植被破坏、耕地占用等。因此，投资项目的环境影响不应该只是定性分析，还应以成本、用度、收益等形式将环境影响纳进到投资项目财务评价中来。　　综上所述，项目投资决策评价指标的建立有助于规范我国资本性投资，促进有限资源的优化配置，对我国经济增长产生积极的影响。但是，由于财务评价指标在衡量项目投资的过程中存在较多不完善的地方，阻碍了投资者资源优化配置的实现，不利于我国经济发展的可持续性。从制度因素和指标具体运用出发对项目投资决策指标的优化能够有效地扭转当前不利的局面。　　三、项目投资评价指标的优化路径　　折现财务指标与简单财务指标的结合能够有效地评价项目的可行性。但在实践过程中由于种种问题的限制，指标的评价功能受到了一定的局限，可以从以下方面进一步优化项目投资决策财务评价内容和方法。　　（一）积极创新，优化动态指标的计算　　考虑到原有动态指标计算过程中的种种弊端，对动态指标的运用进行改进。在可行性条件下，将项目计算期内现金净流量的折现期尽可能缩短，使折现现金流量接近实际情况。以资金成本为依据调整折现率，采用资本成本加权平均的方法确定项目的资本成本，根据项目风险的大小调整折现率。优化投产期现金流量的估计方法，传统投资项目财务分析一般采用等额现金流量模型进行现金流量分析。但实际上项目投产期各年的现金流量不可能是相等的。因此，应该将影响现金流量的各主要因素视为一个系统，用系统的观点猜测投资项目的未来现金净流量。　　（二）确保项目风险因素分析始终贯串于财务评价过程　　风险成本是折现法下的基本因素，将对拟投项目的风险分析融入项目的盈利能力分析、清偿能力分析和外汇效果分析中，提高项目评估工作的真实性和可靠性。在分析盈利能力时，用期望收益和期望用度代替预计收益和预计用度，综合考虑投资项目的市场风险、销售风险和生产风险，计算项目的经营杠杆系数；在清偿能力分析时，计算项目的财务风险；在外汇效果分析时，考虑项目经营期内的汇率变动风险。经过这样的改进，各指标值就充分考虑了各种不确定性因素的影响，能比较真实地反映项目的财务可行性。　　（三）把握重要影响因素，适当增加影响因素指标　　企业的投资活动受到众多因素的影响，经济收益和成本的考虑仅仅是当前投资项目评价的重要方面之一。加快有关绿色会计的会计要素确认、计量、表露的方法研究，公道确认计量有关环境因素引起的环境资产、负债、所有者权益、成本、收如和利润，并将上述计量结果纳进据以进行财务评价的预计会计报表中，分析项目的盈利能力和清偿能力，并对项目的持续经营能力进行评价。　　（四）拓展关注范围，增加项目的发展能力分析　　原财务评价侧重于项目的生存能力分析，在激烈的竞争环境下，项目发展能力分析将显得更加重要。项目的短期获利能力只是项目表现的一个方面，投资者应该全盘关注项目的未来生命周期，对项目的持续发展能力和产业能力予以关注，因此，有必要在原评价体系中增加项目发展能力分析。　　（五）培养系统思维，整合各个评价指标　　目前的评价体系中具有众多的分析指标，导致了企业在运用过程中不知道以哪一个为重点。企业可以根据各指标在财务评价中的重要性，对各指标设立一定的权重，由国家或地区政府部分根据形势的变化对指标权重进行定期或不定期的更新，并制定一个切实可行的指标权重评定方法和比较标准，量化评价结果。通过综合结果能够较清晰地反映项目的整体情况。　　通过指标计算过程和运用层面的优化能够有效地改进当前项目评价过程中所遇到的问题。经济发展是一个动态的过程，项目投资的环境随着经济的发展会越来越复杂，对项目投资决策体系的分析和改进也是一个需要长期不断研究的过程。

(一)部门规章中有关资产评估法定业务的规定　　1.《国有资产评估管理若干问题的规定》第3条规定，占有单位有下列行为之一的，应当对相关国有资产进行评估：(1)整体或部分改建为有限责任公司或者股份有限公司;(2)以非货币资产对外投资;(3)合并、分立、清算;(4)除上市公司以外的原股东股权比例变动;(5)除上市公司以外的整体或者部分产权(股权)转让;(6)资产转让、置换、拍卖;(7)整体资产或者部分资产租赁给非国有单位;(8)确定涉讼资产价值。第6条规定，占有单位有下列行为之一的，应当对相关非国有资产进行评估：(1)收购非国有资产;(2)与非国有单位置换资产;(3)接受非国有单位以实物资产偿还债务。　　2.《企业国有资产评估管理办法》第6条规定，企业(指各级国有资产监督管理机构履行出资人职责的企业)有下列行为之一的，应当对相关资产进行评估：(1)整体或者部分改建为有限责任公司或者股份有限公司;(2)以非货币资产对外投资;(3)合并、分立、破产、解散;(4)非上市公司国有股东股权比例变动;(5)产权转让;(6)资产转让、置换;(7)整体资产或者部分资产租赁给非国有单位;(8)以非货币资产偿还债务;(9)资产涉讼;(10)收购非国有单位的资产;(11)接受非国有单位以非货币资产出资;(12)接受非国有单位以非货币资产抵债;(13)法律、行政法规规定的其他需要进行资产评估的事项。　　(二)金融企业有下列情形之一的，对相关的资产可以不进行资产评估：　　(1)县级以上人民政府或者其授权部门批准其所属企业或者企业的部分资产实施无偿划转的;　　(2)国有独资企业与其下属的独资企业之间，或者其下属独资企业之间的合并，以及资产或者产权置换、转让和无偿划转的;　　(3)发生多次同类型的经济行为时，同一资产在评估报告使用有效期内，并且资产、市场状况未发生重大变化的;　　(4)上市公司可流通的股权转让。

1 范围　　本标准规定了社会工作服务项目绩效评估目标、原则、主体、内容、方法和程序。　　本标准适用于财政性资金购买社会工作服务项目的评估。其他资金购买或委托实施的社会工作服务　　项目评估可参照使用。　　2 术语和定义　　2.1　　社会工作服务social work service　　社会工作专业人员遵循社会工作专业价值理念，运用专业方法为有需要的服务对象（个人、家庭、　　社区、组织等）提供困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调适和资源协调等方　　面的专业性服务，以协助服务对象恢复和发展社会功能、提升服务对象适应环境的能力。　　2.2　　社会工作服务项目social work service program　　为满足特定服务对象的需求，在一定时间内，运用一定的资源，按照预定的服务目标、服务内容和　　服务要求所设计、实施的社会工作服务任务。　　3 评估目标　　3.1 评估社会工作服务项目目标的实现程度、专业服务效果及项目资金的使用情况。　　3.2 总结社会工作服务经验，提炼社会工作服务技巧，提升社会工作服务水平。　　3.3 作为社会工作服务项目结项的依据以及为项目购买方确定项目执行方继续承担相关社会工作服务　　项目的资质提供依据。　　4 评估原则　　4.1 客观性原则　　以客观事实为依据，准确反映社会工作服务项目在投入、运作、产出以及成效方面的实际情况。　　4.2 专业性原则　　注重考察社会工作的专业价值、理论、方法和技巧在服务项目中的运用。　　4.3 系统性原则　　通过层次化结构对指标体系进行结构化分类，确定各类评估指标的权重，全面、综合地反映服务项　　目的整体情况。　　4.4 可操作性原则　　评估方法符合项目实际，采取定量与定性相结合，易于操作。　　5 评估主体　　5.1 评估组织者　　社会工作服务项目的评估组织者一般为购买方，负责确定评估方式和评估执行方，落实评估经费，　　统筹评估相关事宜。　　5.2 评估执行方　　评估组织者直接组建的专业评估团队或受委托的专业评估机构组建的专业评估团队。　　评估团队应具备以下条件：　　——不少于5 人的单数组成；　　——取得中、高级社会工作者职业水平证书或受过硕士研究生及以上社会工作专业教育，且具有3　　年以上相关社会工作实务经验的人员不低于30%；　　——不少于1 名熟悉社会组织财务工作、具有中级及以上专业技术职务的财会人员。　　6 评估内容　　6.1 项目方案　　项目方案的评估应包括：　　——社会工作服务项目的策划是否专业、规范；　　——服务计划是否具有逻辑性和可操作性，是否有效回应服务对象需求和项目目标要求；　　——服务对象界定是否符合项目基本要求；　　——对需求的调查分析是否准确，需求分析报告结构是否完整，是否能根据需求合理界定项目服务　　的覆盖范围和目标指向；　　——预算方案是否体现目标相关性、政策相符性、经济合理性、公益导向性的原则。　　6.2 项目实施　　6.2.1专业人员配备与使用　　在项目实施中，是否能够按照项目方案中的计划配备相应的社会工作及相关专业人员，并在项目实　　施中发挥相应作用。在人员使用过程中，是否能够做到分工明确、优势互补、团队协作。　　6.2.2物资配置　　在项目实施中，使用的场地、设备、服务设施及相关物资是否能够满足项目运行需求。　　6.2.3专业服务价值理念运用　　在项目实施中，能否真正体现社会工作者“以人为本、助人自助”的价值观和“平等、尊重、接纳、　　保密”等专业原则。　　6.2.4专业服务理论运用　　在项目实施中，是否正确依据社会工作专业相关理论。　　6.2.5专业服务方法运用　　在项目实施中，是否恰当运用社会工作专业方法和技巧。　　6.3 项目管理　　6.3.1项目行政管理　　是否制定和执行了项目人事管理制度、财务管理制度、物资管理制度及保密制度。　　6.3.2专业规范性管理　　是否制定和执行了完善的社会工作专业服务规范和程序；是否全面、原始、真实保存项目服务档案；　　是否制定了服务对象权益保障制度。　　6.3.3项目进度管理　　项目团队是否根据服务方案制定了总体工作计划和阶段性工作安排；是否制定了服务进度管理制　　度，并合理安排工作进度。　　6.3.4服务质量体系与督导　　是否建立了服务质量评估指标体系；是否建立专业督导和培训机制；是否建立意见反馈与投诉处理　　机制；是否提出持续改进机制。　　6.3.5风险管理与应急预案　　项目执行机构是否对其项目实施过程中存在的风险进行预估，是否制定了项目应急预案。　　6.3.6项目资金管理　　项目资金使用是否符合预算执行方案和财务管理制度。　　6.4 项目成效　　6.4.1目标实现程度　　评估内容包括：　　——合同规定的服务目标达成情况；　　——合同规定的服务数量完成情况；　　——合同规定的服务对象改善情况；　　——合同规定的服务组织及其专业团队从项目实施中得到成长发展的情况。　　6.4.2满意度　　评估服务对象、购买方、项目执行方对社会工作服务过程与成效的满意度。　　6.4.3社会效益　　对项目的影响力、可持续性、可推广性进行评估。评估内容包括：　　——社会反响：奖惩情况、宣传报道、研究成果；　　——决策影响：对项目可持续发展的思考与建议被相关部门采纳；　　——资源整合：组织参与、社会捐赠、志愿者参与。　　7 评估方法　　7.1 资料分析法　　资料分析法应包括以下内容：　　——组织资料分析，包括但不限于组织的基本信息（如组织章程）、与项目有关的组织制度文本（如　　项目财务管理制度）和组织日常工作记录（如董事会或理事会会议记录）；　　——项目资料分析，包括但不限于项目计划（如项目标书、项目服务方案）、项目服务档案（如服　　务记录）、项目人员档案（如项目人员、志愿者档案）、项目财务信息（如项目预算、决算表）及与　　项目相关的各类管理制度档案（如项目行政管理、专业规范性管理、项目进度管理、服务质量控制、　　风险管理）；　　——其他资料分析，包括但不限于项目测评工具（如服务满意度问卷）、项目各类统计文本（如服　　务满意度调查结果统计）和项目各类工作报告（如项目中期报告、总结报告）。　　7.2 观察法　　观察法应包括下列内容：　　——为了解项目的具体服务过程，评估人员应对每个项目的日常服务或活动过程进行现场观察。观　　察内容包括：服务环境、服务内容、服务方法以及服务的社会工作专业性体现和规范，服务人员与　　服务对象的互动等；　　——对于已经结束的服务项目，评估人员可通过观察该组织与评估项目同类的日常服务和活动，从　　侧面了解项目的服务过程。　　7.3 问卷法　　问卷法应包括下列内容：　　——在项目评估过程中，评估人员可利用问卷调查收集项目服务对象满意率和项目服务成效等信　　息；　　——依据项目总体目标和服务对象的实际情况，科学设计调查问卷及抽样样本；　　——在问卷调查结束后，评估人员应对问卷回收情况、问卷填写完整性和内容真实性进行质量复核。　　7.4 访谈法　　7.4.1与项目的服务对象及开展项目服务的相关人员，就服务满意率、服务成效以及对项目服务的具　　体意见进行访谈。　　7.4.2与项目执行方的负责人、项目负责人及工作人员就以下内容进行访谈：　　——向执行方的负责人了解在项目运作过程中，有关项目监管、资源整合方面所采取的措施，运作　　该项目给组织带来的影响以及项目运作中遇到的困难；　　——向执行方项目负责人和工作人员了解项目的实际运作情况，包括项目体现社会工作专业价值　　观、理论和方法的情况，项目完成情况，项目资金使用情况，项目管理制度及落实情况。　　7.4.3与项目购买方代表就项目运作情况的满意度进行访谈。　　8 评估程序　　8.1 制定评估方案　　8.1.1起草方案　　评估执行方应根据评估组织方的要求，起草详细的评估方案。　　8.1.2方案内容　　评估方案内容应包括：　　——目标任务；　　——基本方法；　　——进度安排；　　——人员安排；　　——经费预算；　　——风险控制。　　8.1.3方案确认　　评估执行方应将评估方案交评估组织方确认，双方确认同意后签订委托评估协议书（见附录A）。　　8.2 组织人员　　评估执行方应根据评估方案，组建评估团队，针对项目开展评估培训。　　8.3 发送通知　　评估执行方应至少提前30 个工作日，书面告知被评估方评估的具体要求、评估标准、操作细则及　　安排。　　8.4 实施评估　　被评估方应根椐评估要求提交自评报告。评估执行方在收到自评报告和相关材料后及时组织评估。　　评估实施过程中，被评估方应根据评估需要，及时向评估执行方提供项目相关的各类资料。　　8.5 出具报告　　8.5.1报告内容　　评估报告内容应至少包括：　　——评估开展情况；　　——项目及执行基本情况；　　——评估结论及建议。　　8.5.2评估结果反馈　　评估执行方撰写完成评估报告后，应以评估报告（初稿）的形式，就初步评估结果与被评估方进行　　沟通，征询被评估方意见。　　评估执行方出具正式评估报告并送达评估委托方。　　9 评估报告运用　　9.1 项目购买方　　9.1.1评估报告应作为项目购买方是否继续委托或中断委托项目的决策依据；　　9.1.2评估报告应作为项目购买方与项目执行方协商对未来项目方案、项目实施、项目管理等方面改　　善的参考依据；　　9.1.3评估报告宜作为优秀项目评比、资金投入等方面的参考依据。　　9.2 项目执行方　　9.2.1评估报告应作为项目执行方向项目购买方申请新项目或申请项目延续的参考依据；　　9.2.2评估报告应作为项目执行方对项目经验的总结和对项目进一步改进的参考依据。

99％的互联网创业公司都会失败。你一个2017年app的总数是是多少个吗？ 答案是：1700万个。 请问你常用的有多少个？ 在成功率如此低的情况下怎么去投资？怎么选出一个好的项目？ 从这3个维度进行思考： 第一个维度——行业 第二个维度——产品 第三个维度——团队 选好项目之后如何判断项目是否能够落地呢？ 1、能否赚钱变现？ 2、是否有足够多的用户以及用户的体验如何？ 只要问对了问题，就能走对方向。 来一起思考： 1、如何判断一个行业是否有前景？ 2、如何判断一个产品有市场？ 3、如何判断一个团队有战斗力？

【答案】：项目评估与项目后评估既有联系又有区别，是同一对象的不同过程。它们在评价内容上要前后呼应，互相兼顾，但在作用、评估时间的选择以及使用方法等方面又有明显的区别。项目评估是在项目决策阶段进行，为项目的决策服务，主要运用有关评价理论和预测方法，对项目的前景作全面的技术经济预测分析;而项目的后评估，通常选择在项目建成一年或几年后，投产达到设计能力时进行，依据项目实施中及投产后的实际数据和项目后续年限的预测数据，对其技术、设计实施、产品市场、成本和效益进行系统的调查分析、评价，并与前评估中相应的内容进行对比分析，找出两者差距，分析原因和影响因素，提出相应的补救措施，从而提出改进项目前评估和其他各项工作的建议、措施，提高项目的经济效益，完善项目前评估的方法。在实际进行项目后评估时，要注意评价指标的可比性.即后评估指标。在指标合义、计算规定、参数选取等技术操作规定方面，要尽量与决策阶段项目评价时所选用的指标保持一致。并且，后评估采用的方法也是便于分析影响各评价指标变化原因的方法——指标变异因素分析法。这样才有利于项目前后评估的比较，才有利于揭示出项目运行和实施过程中的规律性变化因素，分析各个影响因素对各评估指标的影响和影响度，找出关键因素，提出改进措施。

【答案】：A、B、C、D、E项目评估的内容包括项目建设的必要性评估、项目建设配套条件评估、项目技术评估、借款人及项目股东情况、项目财务评估、项目担保及风险分担、项目融资方案和银行效益评估。

【答案】：B,C项目规模评估的方法主要有两类：多因素评比法、效益成本评比法。

【答案】：A,B,D,E项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数据评估、项目的盈利能力和清偿能力评估以及不确定性评估四个方面。

建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。

【答案】：DA项，不同的委托主体开展项目评估的目的不同，评估内容和侧重点要求也有所不同。BC两项，项目评估是对项目前期咨询成果的再论证、再评价过程，是为最终决策提供可靠依据的专业性程序。

关于故事的名言名句摘抄 1、一个人有一个故事，一个家庭有一段历史。——周立波 2、昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志舆！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶舆？胡蝶之梦为周舆？周与胡蝶则必有分矣，此之谓物化~——庄子《齐物论》 3、不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 4、不管你怎样和人交往，但是你要记住：不要移情别恋，不要将第三者带入我们的生活，不要影响到我和你的感情，我们最终是要白头偕老的，几十年中人难免犯错，现阶段我们都年轻，不如睁一只眼闭一只眼。——刘同《谁的青春不迷茫》 5、听别人的故事，流自己的泪。《爱情公寓》 6、若想炮制小情节和反情节作品，作家必须顺应或者反着这一预期来进行操作。只有精心而富有创见地将经典形式揉碎或弯曲，艺术家才能导引观众感知到潜藏在小情节中的内在生活或接受反情节的荒诞冷酷。但是，作家怎么能够富有创见地将连自己都不明白的东西进行缩微或逆反呢？——罗伯特·麦基《故事》 7、伟大的故事家都尊重这些循环，他们明白，无论其背景或教育程度如何，每一个人都是自觉或本能地带着经典的预期进入故事仪式的。——罗伯特·麦基《故事》 8、当观众意识到故事正在飘向令其感到沉闷乏味或没有意义的虚构现实时，便会产生一种疏离感并进而真正离去。这一点对所有智慧敏感的人都同样适用，无论其收入、背景如何。——罗伯特·麦基《故事》 9、正因为如此……来着的第一天我就发布了那个句子……可是却越发觉得不可能……量力而行吧……故事就先到这里 10、年少轻狂……我答应了他……赌上所有……自己和未来若我不能考上高中，任他左右……若我可以，我就要逆天改命……人生是我自己的，凭什么要听天由命？！冷殇汐?玩世不恭的汐爷 11、回到作业帮……准备改名字……因为我真名叫lsx……不会起名的我……退帮一个月左右的我……伤心……就叫冷殇汐好了～￣▽￣～有史以来起的最好的一次名字～￣▽￣～咳……然后就多了个与妘奾迥然不同的性格……冷殇汐……可逗比可高冷，可攻可受，伪男一只＋阿飘属性……呃……不可人妖！ 12、妘奾篇已完……接下来……冷殇汐走起(?ω?)也许是不舍，就重新用百度账号登录作业帮……没有人认识……逍遥地飘过一个个帖子……遇见豆比的:司机教教我…遇见自称水帝的水帝的召唤……遇见……遇见……一个比我二的……人妖(′呃)好吧……还有正常人……发帖刷句子的……也渐渐眼熟了他们…… 13、最后……半年多了……我退帮了……改名:静静，已淡动漫圈……注册了个百度贴吧的号，不为什么……也许只是为了做回真正的自己吧……终于在网络上……这个虚拟世界里可以疯一把了…… 14、没了你，我变得更孤独……连个和自己说话的机会都没有……因为我从小就听父母的话，谁东绝不会西……所以幻想出来一个安静的妘奾……可我讨厌那种被动内向的感觉……想变外向却终究习惯了内向……压抑了6年的本性……终于可以随着她的破灭而消逝……中二病什么的……青春……放荡不羁……但是却也是一个一个外向孤独症患者…… 15、为什么……全走了……愿好聚好散……可为何不打声招呼……也突然恨上了她，妘奾，胆小，无能……为什么要相信一个不存在的人的话？为什么要喜欢这样的她……腼腆内向安静不善言语懦弱胆小内向……孤独……恨透了她，撕毁曾写的故事……梦想还是幻想……就这样结束了…… 16、只可惜我们都还是学生……开学以后好多人退帮……说实话我也想……只因为她……我第二个记得最牢的好友，我不会花言巧语，只是默默注视着她发帖……只可惜我们都还是学生……我初一她初三所以她也要退帮去百度贴吧了……不知道为什么……就这样无形之间我们关系淡了……她也删了我好友…… 17、大概也就是在我遇见妘奾的时候……我来到作业帮……记不清什么时候了大概……是2月……开始只是为了看作业和回答问题……后来过了一个多月才发现同学圈(′?皿?｀)也因为我喜欢画画和小说，就关注了动漫控和小说家……那个时候在动漫控里面认识好多触……聊的不错…… 18、我之所以遇见妘奾，还是因为我想写一部小说……因为不会起名字≡ω≡女主人公就叫:妘奾了……没错，她是我幻想的……但是也不经意间喜欢上她的温柔，与她在一起时光很美好……那段时光，我爱上小说和动漫……但对于她我却无从下笔，不仅仅是无法描述那种感情，更是因为结束时我怕就要与她分离…… 19、我认为自己不够完美，幻想出来一个女孩，她叫妘奾简称yx吧……阳光开朗善良……纯真无知幼稚……美好的让人怜惜……但是也很傻……于是我淡忘了她……美丽而又懦弱…… 20、我们认识的字那么少，却能组成那么好的故事。 21、每个写故事的人都在故事之中，在读故事时可以看到他们的苦与乐。 22、直到最后，我都没能以人的身份，让至亲之人安详的踏上黄泉路！ 23、恋火殇烧，失落遗城之美，插破时空的长戟又能为其换回些什么 24、这个城市里好像从来没有过星星，只有闪耀的路灯《南山南》 25、愿你的故事绿水长流也祝我的孤独择日而止. 26、我只是想看看她是怎样让你如此痴迷的人，后来我发现她真的是一个值得所有人去疼爱的人。 27、如果你要选择前方，那就不要再留恋过去的温暖，带上你的倔强与骄傲，就像向日葵迎着太阳，你也要迎着远方。——木子玲《终有一人，替代你的孤独》 28、她没带走我没丢掉，人原来对过去都有不可思议的执念。——九夜茴《匆匆那年》 29、什么时候，你能与一个老人待一个下午，饶有兴趣地听完他精彩或不精彩的人生故事，那说明你已经成熟。——川端康成 30、我们都曾经幻想过很多种爱情，那是那个年纪里最丰盛的晚宴，每个人都在自己绘出的布景里以梦的方式欢笑着，推杯换盏，继续奢望着谁都不曾离去，也不会离去。可笑的是没有人教过我们如何面对分别。宴会散场，梦醒的时候我们以是酩酊大醉，甚至不曾挤出一个微笑，还来不及告别，就这么长大了。我们开始每天在长夜里奔跑，只为在天亮前筋疲力尽，逃避天明时充满光亮的生活，做上一场第一次遇见他（她）的梦。——韩寒一个工作室《和喜欢的一切在一起》 31、越简单的人把心埋的越深故事越多人越孤独 32、她把所有的美好回忆留给了少年，却始终不能悲伤回忆离开少年；她说她这辈子只喜欢少年一个的时候，少年正在开愚人节玩笑；她把毕生的喜欢和最好的自己都给了那个少年，可是少年却在犹豫中永远与她擦肩而过。没错，你就是那个少年，我就是那个那么喜欢你，那么在乎你，那么想跟你在一起，那么相信你所有谎言的傻瓜，但是我不恨你，听到了吗?我从不后悔与你相遇，你是我不愿将就的根源，爱上你是我最大的骄傲。所以，傻瓜不当你的绊脚石了，3年后我们带上梦想清单再次相遇，然后我们寒暄着说：好久不见。 33、新认识的那个男孩说：好羡慕我去过那么多地方，自己想去，却从来没去过。一时兴起，我问：你怎么看一场说走就走的旅行？他说：可以接受啊。于是，我决定带他去一个我熟悉但是不远的城市，我是自私的。至少禁锢着我的这一方狭间我可以逃离哪怕只有一天。我带他走错路，坚持要去我去过的那家餐厅吃饭，我们在路边看流浪的乐队唱歌，一向最喜欢咬我的蚊子却爱上了他的血，我们回到青旅，玩两人足球，我一直输，他却早就没有拨弄他的计分板，他嘲笑上铺的我床铺整理的没有他好，我屁颠屁颠把空调的温度从18°调到28°再出去玩……夜里，我在朋友圈说，旅行对我唯一的好处是可以让我忘记烦恼，更开心的是有人愿意陪你颠沛流离。晚点，睡了。从前的他却留了言：想必你已经忘得一干二净 34、让这份不知明的情愫随风飘散吧释怀也不过如此 35、我想给你个拥抱像以前一样可以吗你退半步的动作认真的吗小小的动作伤害还那么大我只能扮演个绅士才能和你说说话——薛之谦《绅士》 36、有一个盲人少年在地铁门口乞讨，他在面前放了一个牌子，牌子上写着“我是个盲人，请给我一些帮助”，帽子里是寥寥无几的一些零钱，一个路过的绅士见此在他的帽子里扔了一些钱，并把他牌子上的语句改了一下，在他走后，很多人都驻足停留，纷纷慷慨解囊向帽子里留下了一些钱。几天之后，那位绅士再次来到盲人少年乞讨的地方，盲人少年听出了绅士的脚步声，他着急地询问道他写了什么，为何人们都善念大发。绅士回道：“我写了，今天很美好，可惜我却看不见。”《英文阅读杂志》 37、故事终究是故事，不能成为现实，故事里的我们风光无限青涩懵懂，现实中的我们狼狈不堪肮脏糜烂。 38、孤独的人总是对任何人都很亲切，受过伤的人总是在任何朋友面前都笑的很灿烂，因为他们不愿让身边的人承受一样的痛苦。或者，害怕被别人发现自己的孤独！ 关于死亡的名言名句摘抄 死不是死者的不幸，而是生者的不幸。 ——伊壁鸠鲁 死亡使一个伟大的声音沉寂之后，他生前平淡无奇的话，都成了至理名言。 --白朗宁 死亡也许是免费的。——但它是用一生换来的。 ——曼利厄斯 当你解答了生命的一切奥秘，你就渴望死亡，因为它不过是生命的另一个奥秘。生和死是勇敢的两种最高贵的表现。 ——纪伯伦 生和死是无法挽回的，唯有享受其间的一段时光。死亡的黑暗背景对托出生命的光彩。 ——桑塔亚那 活在活着的人的心里，就是没有死去。 ——坎贝尔 死并不是人生最大的损失，虽生犹死才是。 ——卡曾斯 人不应当害怕死亡，他所应害怕的是未曾真正地生活。 ——奥里利厄斯 谁怕死，谁就已经不再活着。 ——左伊默 痛苦和死亡是生命的一部分。抛弃它们就是抛弃生命本身。 ——哈夫洛克·埃利斯 怕死比死更可怕。 ——赛恩斯 以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过。宁可受世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。 ——罗曼·罗兰 儒夫在他未死之前，已身历多次死的恐怖了。 ——凯 撒 一个老年人如果能有广泛的兴趣，学会关心他人，使自己的生活汇入到整个世界的生活中去，他就会象一滴水归入大海，慢慢地忘记了自己的存在，最终，也不会再有对死的恐惧。 ——罗 素 人活到七十五岁，总不得不时时想到死，我们不会因此而感到不安。太阳看起来好象是沉下去了，实在不是沉下去而是不断地辉耀着。 ——歌 德关于人生的名言名句摘抄 顺镜使我们的精力闲散无用，使我们感觉不以自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用（休谟） 用在事业上的精力，应该在多字上加一；用在吃穿上的精力，应该在少字上减一（朝鲜） 行为占去我们生命上分之三的精力，耗费我们大部分的精力（马·阿诺德） 伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的（斯大林） 当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力（高尔基） 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。-----拿破仑 生当作人杰，死亦为鬼雄。 -----李清照 人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。----爱默生 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德 天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武 苦难是人生的老师。-----巴尔扎克 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子） 人生天地间，忽如远行客（古诗十九首） 一生复能几，倏如流电惊（晋·陶渊明） 天地无终极，人命若朝霞（三国·曹植） 三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹） 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---（叔本华） 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利） 我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样----（马可·奥勒留） 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 ——佚名 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ——蒙田 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 ——费尔巴哈 关于战争的名言名句摘抄 关于战争的名言名句摘抄 1、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。 2、战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。——马基雅弗利 3、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。——萨卢斯特 4、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。在民主革命的战争年代应该如此，要社会主义革命和建设年代更应如此。——陶铸 5、三军可夺帅，匹夫不可夺志也--孔子 6、由来征战地，不见有人还（唐·李白） 7、战争似乎就意味着血和铁。——昆体良 8、战争用伯也用黄金。——奥维德 9、如果在扎马我没有被你击败，那我将把自己列在亚历山大之上。——汉尼拔 10、只要有一个外国人在意大利的土地上，罗马就决不谈和。”——罗马国家座右铭 11、我不曾学会演奏美妙的音乐，但我知道如何让一个默默无闻的小城变得光荣与伟大。——地米斯托克利 12、战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现。——克劳塞维茨 13、再没有别的任何艺术或科学，比战争艺术或战争科学更困难的了。——劳埃德 14、我们必须成为民主制度的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好象我们处在战争中表现的那样。——罗斯福 15、小不胜大，少不胜多，弱不胜强。——孟子 16、直到炸弹真的掉下来，人们才相信有炸弹。——怀特 17、人类一切和平合作的基础首先是相互信任，其次才是法庭和警察一类的机构。——爱因斯坦 18、实力与计谋是战争的基本力量。——霍布斯 19、在战争中，任何拖延都是危险的。——德莱顿 20、最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。——西塞罗 21、懦夫的母亲不会哭泣。——拉丁谚语 22、现在文明国家，如果得不到本国人民真心的支持，就发动不起战争，和平也是空洞而渺茫的。——费尔普斯 23、在每一场战争之中，都有那么一刻，运用一点策略就是决定性的并带来优势，正像加一滴水就可以促成溢流一般。——拿破仑 24、四十三年，望中犹记，烽火扬州路---辛弃疾（宋代） 25、和戎诏下十五年，将军不战空临边。---陆游【宋代】 26、真正的和平并不意味着没有战争。——布什 27、发明诅咒是把它作为逃跑和打架之间的一种折衷。——邓恩 28、只要有人类，就会有战争。-阿尔伯托?爱因基坦 29、从来没有什么好的战争和坏的和平。-本杰明?富兰克林 30、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的，这些问题只有铁和血才能解决。---（俾斯麦） 31、只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的。--（伯克） 32、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。---诗鬼（唐代） 33、一鼓作气，再而衰，三而竭---左丘明（先秦） 34、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳---杜甫（唐代） 35、去时三十万，独自还长安。——王昌龄 36、我一生最大的成功也是最后悔的事，我们一起无数人经过一生的努力，终于为人类打开了地狱之门－－冯.布朗 37、由来征战地，不见有人还。——李白 38、"战争没有胜利者,只有失败者。" 39、永远不要认为战争不是犯罪，无论它是多么需要，或者是多么恰当。——欧内斯特?海明威 40、没什么比中了弹却安然无恙更让人兴奋的事情了。 41、我从不主张战争，除非为了和平。 42、置之死地而后生，置之绝地而后存。 43、林暗草惊风，将军夜引弓---卢纶（唐代） 44、宁为百夫长，胜作一书生---杨炯（唐代） 45、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先---屈原（先秦） 46、诸君，我喜欢战争！ 47、决断力与谨慎，是一个将军必备的才能！——塔西佗 48、"战争的真相从不出现在书本中,-沃尔特?怀特曼" 49、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环---柳中庸（唐代） 50、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇---杜甫（唐代） 关于罗素的名言名句摘抄 关于罗素的名言名句摘抄 1、 . 意识到时间并不重要乃是智慧之门。 罗素 4、 The . 恐惧是迷信的根源，也是造成残忍的主要原因之一。 智慧始于征服恐惧。 罗素 10、 Freedom of opinion can only exist when the government thinks itself secure. 言论自由只有在政府认为它自身安全的时候才存在。 罗素 11、 人的一生就应该像一条河，开始是涓涓细流，被狭窄的河岸所束缚，然后，它激烈地奔过巨石，冲越瀑布。渐渐地，河流变宽了，两边的堤岸也远去，河水流动得更加平静。最后，它自然地融入了大海，并毫无痛苦地消失了自我。 罗素 《怎样变老》 12、 e of the things you want is an indispensable part of happiness. 需求对象的残缺不全，正是幸福的必不可少的条件之一。 罗素名句作为警示自己的句子，希望以上《关于故事的名言名句摘抄》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 名言名句 专题。

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的活动策划方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动策划方案 篇1 　　 一.活动目的 　　为响应江南大学“攀登计划”、加强学风建设,培养具有“社会责任强、科技创新力高、终身学习力足、就业竞争力优、人格健全性佳”的高素质人才,特策划举办此次学术版“runningman”——jnrunningman活动.runningman是一档在学生中收视率极高的综艺娱乐活动,本活动jnrunningman汲取其娱乐性,融合专业学术元素于其中,旨在轻松欢乐的氛围里增进大家对江大文化学院历史的认知,提升大家的专业知识水平与实验操作技能. 　　 二．活动时间、对象 　　活动时间:11月30日整个江大校园 　　活动对象:江大所有研究生. 　　 三:活动参与以及宣传形式 　　活动参与:活动面向江大全体研究生,采取自愿组队报名的方式参加,每队限制人数5人（每队男女生各不少于两人）.初赛队伍控制在30支左右,总参与人数为150人左右.决赛队伍控制在15支,总参与人数为75人左右. 　　在生工学院组织委员会的名义下,以微信、研究生群等网络形式、飞信等通讯形式,海报、宣传单、展板、横幅等平面展示形式宣传为主.以及校级层面以及各学院学生会的宣传支持. 　　 四.主办、承办方 　　主办方:江南大学生物工程学院党委 　　承办方:生物工程学院研究生会 　　 五.组织委员会 　　指导老师:王珏 江南大学生物工程学院党委副书记、副院长 　　主任:张箐 江南大学生物工程学院研究生会主席 　　副主任:王楠 江南大学生物工程学院研究生会副主席 　　 六.活动流程 　　1.前期准备 　　（1）外联及宣传: 　　我们可以提供的宣传方式有:海报、展板、宣传单、横幅及活动任务卡等平面宣传模式；微信、飞信(通知到班)、qq、人人及研会主页等网络宣传模式.活动宣传覆盖面为全校,参与对象覆盖面为全校研究生、宣传周期为一周以上、当天活动时间为一整天.我们需要的外联资源包括:横幅赞助、海报赞助、宣传单赞助以及礼品赞助等. 　　（2）确定具体活动方案: 　　初赛:文化还原之旅 　　每支参赛队伍需要在规定的时间内完成任务卡上的所有内容,时间用时最短的前五支队伍进入决赛.任务卡上的任务包括:1、在图书馆找到某一本规定的专业书籍,拍照.2、在校史馆找到讲述本学院渊源的一张照片,拍照.3、找到校心理健康辅导中心,在门口拍照.4、从给定的三张图片中,任选两张,找到拍照地以相同的方式还原.（给定照片包括校门、图书馆世纪广场墙、生工国重国工、其它参赛队学院、图书馆等地方具有历史意义的某点的特殊角度拍摄） 　　决赛: 　　活动伊始,每支参赛队伍会得到1张任务卡（任务卡分别以拼图、猜字等形式描述需要完成任务的地点）,各支队伍根据任务卡内容依次完成比赛.决赛分5个环节,根据完成所有任务时间长短决定胜负. 　　环节一:（赤马咀）weareateam！根据现场提供的材料,制作本队佩戴logo.要求能够明显辨认出该队伍的五位同学是一支队伍.经裁判确认之后记为完成. 　　环节二:（西北操场）科学健身达人.如下图所示,abcd四个角各有两盒白色枪头盒.每队出四人,队员1从a点出发,途中需完成10个蛙跳到达b处,插满枪盒（清理干净洒出枪头才可离去）,队员2从b点接龙出发,途中完成30个跳绳不断到达c点插枪盒,队员3从c点接龙出发途中完成10个大象转到达d点插枪盒,队员4从d点接龙途中完成5个俯卧撑到达d点.经裁判确认之后记为完成,发放下一张任务卡. 　　环节三:（图书馆）在图书馆世纪广场找个一个背单词的人,在他的监督下在国旗下抓阄,背出阄上古诗,要求集体背出不能有错误和磕绊.完成后发放下一张任务卡. 　　环节四:我们都是化合物.每支队伍需要找路人帮忙以任务卡上的"图片背景用人拼出这个化合物的cnp骨架,拍照.完成后发放下一张任务卡. 　　环节五:科学麦霸.从抓阄得到的三个名词中任选两个,集体唱出含专业名词最后一个字的歌曲（同音即可）.要求同背古诗环节. 　　（3）后勤物资准备:展板,彩色贴纸,胶水,彩带,剪刀、曲别针、针线、计时器,扩音喇叭,记号笔,枪头枪盒,一次性手套,跳绳,a4打印纸. 　　2.活动实施 　　（1）11月30日,工作人员在集合,布置现场,进行参赛人员签到. 　　（2）主持人宣布活动开始,讲解活动安全注意事项及赞助商信息,之后按前期准备活动方案进行活动.裁判计分组负责裁判计分工作.主持讲解组负责现场秩序维持工作.宣传组负责活动现场记录工作.后勤组负责现场活动物资摆放整理维护工作.应急安全组负责现场意外情况的处理.外联组负责活动现场信息采集及商家反馈. 　　（3）根据最终成绩进行总分核算,现场颁奖. 　　（4）工作人员清理活动现场,活动结束. 　　3.后期工作 　　（1）活动照片、通讯稿等六大件整理及常规网络平台发送； 　　（2）商家反馈. 　　（3）活动总结宣传,通过网络平台宣传及平面宣传方式,扩大活动后期影响力； 　　（4）做好活动总结工作. 　　4．活动预算 　　物品价格 　　海报 　　50元/张*20张=1000元 　　横幅 　　100元/条*4条=400元 　　宣传单 　　1元/张*100张=100元 　　一等礼品 　　300元 　　二等礼品 　　250元 　　三等礼品 　　200元 　　任务卡 　　2元/张*200张=400元 　　 七.人员安排 　　1、统筹策划组:孙安然等. 　　2、外联组:王晓冬、孙安然等全体. 　　2、宣传组:吕俊、熊君燕等. 　　3、主持及现场秩序维护组:程艳、周林希、梁姗姗等. 　　4、裁判计分组:肖超、张思捷等. 　　5、物资组:高松、杨宏宇等. 活动策划方案 篇2 　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下： 　　一、活动主题 　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 　　二、活动目的 　　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 　　三、活动内容 　　活动时间：20xx年X月X日——20xx年X月X日 　　活动地点：各班教室、操场、家庭 　　活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。 　　1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 　　(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表) 　　(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 　　(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格) 　　2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 　　(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 　　(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。 　　四、组织领导 　　为加强组织领导，确保我校20xx年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下： 　　组 长：张桂强 　　副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生 　　五、活动阶段安排 　　(一)部署动员阶段(20xx年1月) 　　各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 活动策划方案 篇3 　　 一、 活动名称： 　　“爱心之寻”活动计划 　　 二、 活动主题： 　　发扬中华传统美德，关爱他人，温暖自己。 发现寻找我们身边需要我们帮助的师生，并对其进行我们力所能及的帮助。 　　 三、 活动目的： 　　1、发现寻找我校真正需要帮助的同学，并对 其给予一定的帮助。 　　2、宣传“爱心超市”，呼吁我校师生更多的了解“爱心超市”并加入到我们的爱心活动之中。 　　3、为全校师生提供一个人际交流、奉献爱心、传递爱心的平台，增加其精神文化素养。 　　4、为本社团成员提供一个展示自己才华和锻炼自我能力的舞台，增强社团成员的凝聚力，丰富其大学生活。 　　 四、 活动内容： 　　1、申请学院领导批准及支持并做好活动准备。 　　2、将本社团成员分组并佩戴志愿者证深入各个寝室进行了解和调查，并整理好所有资料，进行考核。 　　3、根据调查的资料，进行募捐活动，并对需要帮助者给予一定的帮助。 　　 五、 活动对象： 　　荆楚理工学院全校师生 　　 六 、 活动时间： 　　11.23—12.23 为期一个月 　　 七、活动地点： 　　荆楚理工学院 　　 八、 活动单位： 　　师范学院“映山红”大学生爱心互助社 　　“映山红”大学生爱心互助社 　　20xx-11-21 活动策划方案 篇4 　　一、 活动目的： 　　“孩子是祖国的未来”，儿童节不仅仅是孩子们的节日，更是家长的节日，也是绝好的商业机会，“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。为了表示对孩子们的祝贺，我们结合其他促销提前推出，通过儿童节多做一些让顾客参与的公益性活动，提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“新世纪”的知名度。 　　二、活动时间：5月24日——6月1日（9天） 　　三、 活动主题：过六一新世纪 欢乐城 九天乐 　　四、 活动内容： 　　欢乐儿童节活动一：六一儿童节 非常6 + 1 砸气球 赢大奖卡通面具欢乐大放送 　　欢聚新世纪、童趣真滋味，我的童年，我的选择，绚烂夺目的奖品、丰富多彩的活动！！ 　　5月24日至6月日，1000个卡通面具免费大发放，凡光临新世纪的儿童小朋友可免费领取1个卡通面具，送完为止。 　　当日累计购物满61元的顾客（或小朋友），免费赠送由“钟爱一生婚纱摄影”提供的10寸儿童摄影艺术照一张，照片在一楼总服务台领取。 　　当日累计购物满161元的顾客（或小朋友），享受其他优惠后，再参加“非常6+1 砸气球 赢大奖” 活动。（大家电除外） 　　奖品设置： 　　一等奖： 16名 238元小龙哈比童车一辆 　　二等奖： 61名 59元亨得利学生书包一个 　　三等奖： 610名 28元旺旺大礼包一个 　　纪念奖： 6100名 1元伊利雪糕一支 　　◆活动期间，童装、童鞋、儿童用品、学生用品全场88折， 　　◆学生手提包特价1元、2元3元抢购价！旱冰鞋特价32元，儿童手表、镯子超低价！ 　　◆时尚童装童鞋新上市，款式多、礼品多、多款特价童装童鞋、儿童、学生用品任你选！ 　　◆纳纹女装08夏装款新上市，买一件赠纳纹包一个。衣香丽影新款上市！ 　　◆穿运动迎奥运---花花公子夏季特卖会，花花公子运动服饰抢购价19元起！ 　　欢乐儿童节活动二：六一相约新世纪 我为灾区添祝福 　　四川汶川大地震灾情一直牵动着亿万中国人的心。灾难无情人有情，一方有难八方援。为了把涌动的颗颗爱心汇聚，颗颗童心相连，把我们的爱传递出去，让我们为远在千里之外的灾区儿童小朋友祈祷祝福，我们发起“六一相约新世纪我为灾区添祝福”活动，欢迎小朋友积极参与，拿起身边的笔，写下你对灾区儿童的祈祷、祝福。凡写祝福的儿童均赠送一份小礼物。 　　欢乐儿童节活动三：“漂亮宝贝”少儿模特走秀暨六一文艺晚会 　　5月30日晚7：00，新世纪隆重举行“漂亮宝贝”少儿模特走秀暨六一文艺晚会，邀请田苗舞蹈学校专业少儿模特为你现场展示08新款童装。你想参与吗？你想展现你宝贝最炫、最酷、最聪明、最漂亮的一面吗？只要有胆识、有信心就可报名参加，只要参加即有精美奖品等您拿！ 　　（报名时间：5月24日――5月29日，报名地点：一楼总服务台，填妥报名表，投到服务台处“漂亮宝贝”少儿模特走秀征集箱内。 　　欢乐儿童节活动四：绿色环保----超市在行动！ 　　绿色环保，从我做起，活动期间，超市购物单票满48元，送环保袋1个，满96元送2个，（最多送5个）。超市推出百款特价、超低价商品任您选购！ 　　公告：根据20xx年1月国务院办公厅发布限塑令：新世纪超市自20xx年年6月1日起，将不再为您提供免费塑料袋，敬请谅解！提倡提起菜篮子，使用环保袋！ 　　欢乐儿童节活动五：衣旧换新----裤子在行动！ 　　活动期间，新世纪成人男裤区、女裤区推出衣旧换新活动，任何品牌的旧裤子均可折价30—50元，换取不等品牌的新裤子，赶快行动！ 　　欢乐儿童节活动六：夏之初“新世纪杯”崂山啤酒速饮大比拼 　　活动时间：5月24日 　　活动地点：新世纪楼前或二楼中厅 　　活动内容：夏之初“新世纪杯”崂山啤酒速饮大比拼 　　顾客无需购物，只要有兴趣就可参加，每9人一组，每组产生1、2、3名，激情速饮，快乐赢奖，参与者均有奖，心动不如行动！ 　　第一名：1个 雨伞一把、酒杯一套 　　第二名：2个 雨伞一把 　　第三名：3个 酒杯一套 　　每小组的第1名再次组队，进行更高级别的比赛，并选出1、2、3名，奖励更加丰盛的奖品！ 　　第一名：1个 青岛啤酒一箱 　　第二名：2个 精品崂山一箱 　　第三名：3个 崂山啤酒一提 　　五、广告宣传： 　　1。 dm邮报13000张（2300元）√ 　　2。 电视台1分钟广告、飞字广告√ 　　3。 气象局广告√ 　　4。 卖场氛围营造、比赛现场氛围营造/扎气球 赢大奖/灾区献爱心氛围营造 　　5。 卖场内外奥运氛围营造 　　6。 地贴、门贴、吊挂、看板、条幅 　　7。 印字气球5000个√ 　　8。 小气球5000个√ 　　9。 童车、书包、雪糕等奖品准备√ 　　10。 卡通面具1000个、√ 　　11。 一楼电梯两侧、观光电梯处的“四个城”全部换成奥运宣传内容（鸟巢+火炬+文字） 　　12。 捐献儿童小礼物：气球、卡通面具、小扇子等。 　　13。 联系田苗舞蹈学校儿童时装模特走秀暨文艺5月30日晚7：00（田苗舞蹈学校）演出√ 　　14。 租赁舞台 企划部20xx年5月15日 活动策划方案 篇5 　　 一、指导思想 　　为进一步贯彻落实市局提出的尽职责、强服务、促发展的总体要求，有效提高质量技监部门服务科学发展、“四个确保”的水平，紧紧围绕“优化市场环境，抗击金融危机；密切关注民生，促进政风行风建设；服务Xx，提升质量总体水平”等重点，宣传质量技监法律法规，强化市民质量意识，促进质量整体水平持续提升，营造全社会共同关注质量、维护消费者合法权益的良好氛围，为加快建设绿色Xx、和谐Xx尽心尽责。 　　 二、活动主题 　　消费与发展 　　 三、具体安排 　　⑴3月上旬，在Xx社区举行手机现场咨询服务活动，邀请有关检测专家赴现场接受咨询；（牵头部门：行政执法科、质量监督科） 　　⑵3月中下旬，召开名牌工作研讨会；（牵头部门：质量监督科、质量协会） 　　⑶4月上旬起，组织市民参观市第二十机动车检测站、Xx市机动车检测中心；（牵头部门：质量监督科） 　　⑷3月，结合后处理工作，深入企业专题调研，帮助企业提高产品质量安全管理水平；（牵头部门：质量监督科） 　　⑸3月中旬，组织开展农资专项打假活动，严厉查处违法案件，重点检查化肥、农用薄膜等生产企业的产品质量；（牵头部门：行政执法科、标准化科） 　　⑹3月，对辖区内各建筑工地使用的热轧带肋钢筋、铝合金门窗、电线电缆、低压电器等建材产品开展执法检查；（牵头部门：行政执法科） 　　⑺3月12—16日，在华新镇集贸市场、社区开展电子秤反作弊宣传活动；（牵头部门：计量科） 　　⑻3月1—20日，对集贸市场、卖场超市、Xx区各医院的计量器具、电子秤、医院计量管理情况开展检查；（牵头部门：计量科） 　　⑼3月1—20日，启动建设节能咨询服务平台，对能源计量器具配备情况开展检查；（牵头部门：计量科、质量协会） 　　⑽3月，在各公共场所、人员密集场所开展电梯安全使用知识宣传及安全大检查；（牵头部门：特种设备监察科） 　　⑾3月15日，展播《特种设备安全警示片》；（牵头部门：特种设备监察科） 　　⑿围绕打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治，以普及食品添加剂安全使用知识为重点，开展形式多样、寓教于乐的宣传咨询活动；（牵头部门：食品科、食品所） 　　⒀3月起，结合“百千万”工程的要求，继续开展外来进城务工青年综合培训以及组织市民巡访优秀食品生产企业；（牵头部门：食品科） 　　⒁3月，开展标准进乡村、进社区试点活动，在农村便利店、农资供应点等发放宣传资料；（牵头部门：标准化科） 　　⒂3月，开展标准化人员岗位培训班，积极推动标准化工程师培训；（牵头部门：标准化科） 　　⒃3月，举办农业标准化知识竞赛活动。（牵头部门：标准化科、质量协会） 　　 四、活动要求 　　1、各部门要各司其职，协同作战，共同做好“3.15”活动的整体策划和组织实施工作，努力丰富和创新“3.15”活动的内容和载体，进一步提高活动的针对性和有效性。 　　2、各部门要认真落实牵头和协调工作，集中力量突出重点，着力推进质量兴区、名牌战略、加强食品生产和特种设备安全监管等工作，尤其要认真解决人民群众关心和反映强烈的质量问题。 　　3、广泛动员社会各界积极参与“3.15”活动，引导消费，进一步唤醒全社会的质量意识和维权意识，为质量技监工作争取社会各界的关心、支持、理解，参与营造更加有利的条件。 活动策划方案 篇6 　　 一．活动主题： 《青春 飞扬》演讲比赛 　　 二．活动前准备工作 ： 　　1、活动时间及场地安排： 比赛时间：**月**日**点开始 比赛地点：办公楼五楼会议室 2、主持人选定： 　　比赛选定主持人一名：* * * 3、公司领导及评委的邀请： 公司领导： 评 委：（5人） 4、工作人员安排： 　　现场工作人员（*人）：***、***、*** 统计整理数据（3人）：***、*** 拍照、摄像（2人）：***、*** 媒体管理 （1人）：*** 5、会场的布置： （一）主席台布置 　　背景设置：以“青春飞扬”演讲比赛主题投影为背景，会议室横梁悬挂“公司‘青春飞扬"演讲比赛”条幅； 　　演讲台：将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个（另准备1个备用）； 　　（二）评委席布置 　　评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个； 　　（三）计分席布置 　　计分席位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。 　　（四）观众席布置 　　? 观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次； ? 选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位； ? 观众席中央预留出架设摄像机的位置； 具体布置见附件一（会场布置总图） 　　备注：会场布置于演讲比赛正式开始前一天布置完毕，保证能足够的时间用于彩排; 　　三．演讲比赛： 　　1、活动流程 　　【1】、主持人开场白 【2】、领导讲话致辞 　　【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲 【4】、评委总评 　　【5】、主持人宣布比赛成绩和名次 【6】、颁奖 【7】、领导讲评 【8】、活动参与者合影 【9】、主持人宣布活动结束 【10】、按照统一安排依次退场 2、比赛具体过程： 　　【1】比赛前期以各支部为单位按照人员比例，确定参加比赛名额及人员名单； 【2】参赛人员与赛前5分钟到选手位置集合，超时未到者视为弃权； 　　【3】选手按照赛前抽签方式决定的顺序，依次上台进行演讲。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分，并公布上一位选手最后得分情况； 【4】计分人员统计分数、并排出名次； 【5】主持人公布比赛成绩和名次； 【6】具体评分见附件二(评分细则)； 四．物品需求： 　　1、“公司‘青春飞扬"演讲比赛”条幅一个； 2、话筒5个； 3、演讲台1个； 4、花篮1个； 5、打分牌5个； 6、计算器1个； 　　7、签字笔1盒、A4打印纸1包； 8、领导桌牌5个； 9、证书8个； 　　10、笔记本1台（用于播放背景音乐和PPT）。 五．注意事项 　　1、参赛人员在比赛前将自己的伴奏音乐拷贝到媒体管理电脑中； 2、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐； 　　3、各部门人员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律，手机置于振动。 　　附件一：会场布置总图 　　东 　　附件二： 评 分 表 　　选手姓名： 评委： 活动策划方案 篇7 　　 一、活动目标： 　　1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 　　2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 　　 二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。 　　 三、活动过程： 　　1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。 　　(1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。 　　(2)教师提问，让幼儿回答。 　　师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回? 　　(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。 　　(4)再次表演，让幼儿加深印象。 　　一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。 　　2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。 　　3、听录音《晶晶看家》。 　　4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。 　　(1)玩小刀等尖锐的东西。 　　(2)一人在安静地玩玩具。 　　(3)在床上翻跟头。 　　5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

个性化教育原则要求教育者必须充分尊重学生的主体地位,尊重每名学生独特的人格特点。

应该是找工商局出具法定代表人资格证明书才行。

宋朝词牌名有很多，广为人知的有清平乐，蝶恋花，浣溪沙，苏幕遮，江城子等等

如何做好基础材料的准备工作 　　 　　口隋福军 　　 　　秘书写材料经常会遇到这样的情况：上级急着要的材料，往往是头天下发通知，第二天就要求上报；或者是上午下达通知，下班前就要求上报；再就是刚打完电话，一会儿就催着上报。这样的情况的确难为人。 　　 　　遇到上述情况该怎么办？笔者的体会是：要扎实做好基础材料的准备工作。平时多注意积累资料，多掌握素材。只要勤奋积累，注意搜集，在电脑里分类积存，保存的资料十分丰富，到时候就能信手拈来，快速写成上报。笔者认为，作为执笔者应做好三个方面的基础材料准备工作。 　　 　　首先，是有关业务工作的基础材料准备。这主要涉及单位、部门、组织的业务工作。如果是政府的经济主管部门就是经济运行工作，如果是企业就是生产经营工作，如果是学校就是教研工作，如果是军队就是作战训练工作。执笔者要经常积累这方面的资料，了解单位的业务范围、工作性质、工作质量、工作成效，以及有关的数字和典型实例。有些材料和数字是固定的，如单位地址、机构设置、人员构成、领导职数、人员总数等。这些基本的东西应储存在脑子里，需要时随时释放出来为我所用。写的时候注意灵活掌握、变通使用就行了。这些材料起码要能够反映业务工作的雏形，这样对后续文稿的起草可起到引路作用，必要时在这个雏形材料的基础上“添枝加叶”就可以成文。我们知道螃蟹在生长期内需要蜕掉一次壳，蜕壳后进入新的生长期方能完美成熟。写文章也是一样，既要学会在原有材料的基础上创新写作，又要学会蜕壳生新和借壳创新。实际上是原有材料内容未变，只是因为外壳的改变而成为新文章。 　　 　　其次，是有关党建工作的基础材料准备。这个内容较多，包括党的理论、党的组织、党的.纪律、党的作风、党员管理、党员发展、党的基层建设，还有党的路线方针政策的制定、党的干部队伍建设等。对于起草文稿的人而言，应重点把握党建工作中先进典型材料的写作，如先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者等材料的写作。这些材料虽然有固定的写作模式，但也有创新之处，只要执笔者早有准备，到时就能改头换面、翻新写作。有一年，我们写了一篇关于优秀共产党员的典型材料，该材料由三部分组成，每个部分都是一个故事。后来我们把三个故事分别进行裁剪，进一步充实材料，写成了三篇人物通讯，发往报社全被采用。领导看了很满意，夸我们干工作不刻板教条，敢于大胆创新。这就是变通运用基础材料的效果。 　　 　　再次，是有关数字工作的基础材料准备。这个基础材料主要靠平时统计汇总，如果建立有关内容的数据库，就可随用随调。主要是把截止时间前的数据弄清楚，这样就可以随时补充到文章里。如果平时没准备积累，等临时统计根本来不及。所以，要在脑子里选一个位置专辑数字。温家宝总理讲话时一些常用的数字常能随口而出，博得众人喝彩。如果你能脱口而出且准确无误，久而久之也会成为这方面的专家。 　　 　　基础材料准备好了写作就会得心应手。 　　 　　一是可以使执笔者长久享用写作成果。我们经常说，你不会写材料，先看看别人是怎样写的，跟人家学一学。 ( 　 ) 如果你自己写了一篇好文章，也要储存起来作为今后写作的样本。如果有类似的文稿，你就知道怎样写了。以前有位同事做过办公室主任，不知啥原因，领导突然要他离岗回家，当时他还不到退休年龄，一气之下，就把原来他写的一些材料全部拷走了，包括原先写的一些纸质材料也带走了，结果后任办公室主任写年度工作报告找不到以前的参考资料十分困惑。没有办法，他就来找我诉说，事也凑巧，他所要的材料我这里都有，因为我们单位是他们的上级单位，经常有他们单位的材料发往我的电子信箱，于是，我就从信箱里调出来给了他，解了他的燃眉之急。所以以前写的的基础材料一定要保留好，一篇好的基础材料能使你长久借鉴参考。在机关工作的同志一般都会写文章。在单位一般三种人最受欢迎，一是能写的，二是能干的，三是能说的（这里不包括溜须拍马之人）。能写会写当然最受欢迎，每个单位对这样的人都非常需要，可以说当宝贝使用，并且这种人了解领导的口味，写出的材料对领导的胃口，时间长了也学到了领导的工作经验，工作能力和水平也比较高。 　　 　　二是可以使执笔者写出众多好文章。人们常说：文章一大摞，全靠秀才做；一文变多文，全在笔下功。即写文章翻来覆去、变来变去都离不开最初的那个基础材料。 　　 　　比如，你到一个新单位上班，领导交给你一项任务，要你写一下当年的工作总结，你可能无从下笔，因为你不太了解这个单位的情况，也就是缺乏相应的基础材料。怎么办，你就得调查研究，深入了解情况，然后根据得来的材料构思、布局、确定主题，以及分几个部分写，每个部分写什么内容，具体事例如何插入，段落衔接如何搭配，如何开头，如何结尾，情况分几段写，如何从工作取得的实效中提炼出经验。经验就是具体做法，写出来可以给人以借鉴，给人以启迪。于是，你根据调查得来的情况就可完成这篇经验性工作总结。 　　 　　等到写新的工作总结时你就有了参考，因为通过第一次写单位的工作总结有了初步的经验，打下了良好的基础。那么，你就可以根据来年发生的事情和工作情况，写出同样模式的工作总结。这样做省工省事，只是把时间、地点、人物、事情经过、涉及的数字修正一下就行了。领导肯定会说，你写的很好，也写得比较陕。你自己也会感觉轻松自如。 　　 　　如果要想有所建树，就得有所创新，还需要调整修饰。在原有材料基础上进行格式创新、模式创新。1．你可以把一篇工作总结改头换面变成一篇领导讲话，让领导在全体员工大会上报告工作。当你写的讲话稿被领导当众宣读时，你在台下听着就会有一种成功的感觉，因为领导讲的都是从你笔管中流淌出来的话语。2．你还可以把你写的工作总结作一番深加工，写成一篇带有研究性的思考文章。就是把工作总结中的问题单独拿出来作理性分析，分析问题产生的原因，应该吸取的教训，并针对这些问题提出解决的办法与对策，就是一篇很好的调研文章。3．如果你善于动脑，还可以单独把工作总结中的成绩部分列出来，分析一下取得成绩的主客观原因和侧面因素，提炼几点经验体会，给人以启示。这就是一篇很好的经验性工作总结。4．你还可以把这篇工作总结选用的事例作进一步筛选，进行深加工、精加工，按照通讯的形式，写成反映单位新变化的长篇通讯。5．你如果再仔细琢磨琢磨，还可以把这篇工作总结写成一篇综合性调查报告，这会在更大范围引起关注、这些不同形式的文稿，会更好地促进单位的全面建设与发展，调动各方面的积极性。 　　 　　三是可以促使执笔者进行创新写作。有句俗语说得好，先报是经验，后报是任务。为什么这样说，就是在完成某项工作或者某项活动时，你如果能够写出几点做法体会（因为经验就是指具体的做法）及时报给上级部门，你报的材料就是经验；如果你等这项工作结束了再总结上报，那就晚了。所以，你一定要快速总结上报，不说去争头彩，也要养成争先创优的好习惯即我们常说的单项工作争第一，全面工作争上游我的前任领导就是这样做的，他不仅工作认真，而且工作中有创新。每当上级部署一项工作，他总是善于动脑筋，心领神会，科学谋划，随即就向上级写幽汇报稿，说已经做了三点：第一步进行了动员部署，传达了上级的文件精神；第二步，选择在一个基层单位进行试点，取得了初步成效；第三步，准备开展一些调研活动，总结新的经验，以促进工作向纵深发展。材料上报的同时，他按照这三步开展工作，等上级领导检查弩核时，他已经把工作做完了，并且把工作情况汇报稿进一步完善了。这种有预见性的工作方法，事实上就是一种创新方法。这不仅培养了他快捷务实的工作精神，也使他养成了雷厉风行的工作作风。他按照这样的工作思路扎实快速推进工作，赢得了领导和同志们的一致好评。因此，他所在单位工作总是走在全系统的前头，单位年年被评为先进；他本人也得到了提拔重用。 　　 　　我们这些在机关工作的人员，经常会凑在一起研究基础材料的活力，写出各式各样的文章。这事实上就是一种创新写作。这样写出来的文章就充满活力，富有生命力。 　　 　　（作者单位：山东省烟台市经信委） 　　 　　

1、活动背景根据策划文件的特点，这部分内容应着重于以下几个方面：基本介绍、主要实施对象、近期情况、组织部门、活动原因、社会影响及相关目的动机。其次，要说明问题的环境特征，主要考虑环境的内部优势、劣势、机遇和威胁，进行综合分析（SWOT分析），重点分析环境因素，详细描述过去和现在的情况，通过对形势的预测制定计划。如果环境不清楚，应该辅以调查。2、活动目的活动的目的和意义要用简洁明了的语言清楚地表达出来；在陈述活动的目的和要点时，要明确活动的核心组成或独特的策划，以及由此产生的意义（经济效益、社会效益、媒体效应等）。活动的目标应具体，并与重要性、可行性和及时性相一致。3、资源需求列出所需的人力资源和物力资源，包括使用地点、使用活动中心等，可分为现有资源和所需资源。4、活动计划作为计划的主体，表达要简洁明了，通俗易懂，但表达要尽量详细，每一个能想象到的东西都要写出来，不能遗漏。在这一部分，不仅限于文字，还适当增加统计图表；对于计划的工作项目，应按时间顺序排列，并制定实施计划，以便于方案验证。这一部分还应说明人员的组织和配置、活动的对象、相应的权利和责任、时间和地点，并应考虑应急程序的实施。5、预算活动费用应根据实际情况进行详细细致的计算后，以明确的形式列出。6、活动中的问题和细节内外部环境的变化必然会给规划的实施带来一些不确定因素。因此，规划还应说明环境变化时是否有应急措施、损失概率、造成的损失和应急措施。7、活动负责人及主要参与者注明主办单位、参会人员、嘉宾及单位名称（团体策划请注明名称及负责人）。

　　让我记忆最深刻的就是：“想要成功首先就要有一个好的思路”。俗话说好的起点是成功的一半，只要初衷想好了就会有很大的机会。所以我觉得我现在最应该学习的就是去整理自己的思路，想出一些好的对的点子。对自己有用也会对公司有用。这次的培训会主要就是给我们将了一些解决问题处理事情的思路。我觉得有三点对我来说非常受用。　　　　1.当遇到几个困难的问题时把问题具体化 分开解决。不是所有的问题都是难题，可以把打问题分解成小问题一一解决。这样就不会有太难的事情了。　　2.想到解决问提的方法时用实际行动去验证自己的想法。只想不做的话，那所有的想法都是空想，也永远不会知道自己的想法能不能实现。　　3.不管做任何事都以诚待人！我想不管是做人还是做事，不管是在生活中还是工作中，诚信都是很重要的。因为只有用自己的真诚才能换来别人的信任。　　我是一个新人，不会讲太多的大道理，但是这些话这些道理我会永远记得，不管将来我有没有机会在这个大家里继续走下去，我都会永远记得这一课。我想我会尽我最大的努力融入这里，开通我自己的一片天地。 在这次的培训中，收获了很多很多，也不是一朝一夕就能完全领悟的，在公司文化的熏陶下，我一定会努力学习，尽快使自己成长成为一个合格的员工，但是我希望将来有一天我不只是员工，因为我深深的知道，不想当将军的士兵不是好士兵。

这篇关于少儿宋词大全：竹马子·登孤垒荒凉，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【作品简介】 　　《竹马子·登孤垒荒凉》由柳永创作，被选入《宋词三百首》。这是作者晚年羁旅行役之作。通过登临感怀，抒发孤独忧伤的愁绪，寄托一种美人迟暮、前途无望的感慨。上阕写初秋雨后凄凉，残蝉噪晚，词人登高望远，触景生情，不由地追忆以前在京城的欢乐。下阕感叹自己愁怀难遣，朋友难聚，又正值秋晚，暮鸦飞鸣，残阳西落，江城萧索更令人感伤。此作写景抒情，措辞雅丽，善用典故，表现出词人高雅的文化修养和善于借景言情的深厚功力。【原文】 　　《竹马子·登孤垒荒凉》 　　作者：柳永 　　登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收残暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。 　　向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。【注释】 　　1、孤垒：孤零零的昔日营垒。垒：军用建筑物。 　　2、危亭旷望：在高亭上远望。 　　3、烟渚：笼罩着雾气的水中沙洲。 　　4、雌霓挂雨：彩虹横空，天地间还带有雨水的湿气。雌霓：彩虹双出，色彩鲜艳为主虹，色彩暗淡为副虹，雌霓是副虹。 　　5、雄风拂槛：强劲之风吹拂栏杆。 　　6、微收残暑：闷热的暑气稍有收敛。 　　7、一叶惊秋：见一片黄叶落下，猛地意识到秋天来了。 　　8、残蝉噪晚：经历了夏天而残余的蝉在晚暮时分叫得更加起劲。 　　9、素商时序：秋天接着次序即将代替夏天到来。素商：秋天。时序：春夏秋冬的代换次序。 　　10、前欢：从前与故人欢聚的情景。 　　11、尽日：整天。 　　12、赢得：换得。消魂：情思惆怅。 　　13、极目：尽力远望。 　　14、霏微：朦胧的样子。 　　15、暝：天黑。萧索： 　　16、萧疏冷落。 　　17、画角：古管乐器。传自西羌。形如竹筒，本细末大，以竹木或皮革等制成，因表面有彩绘，故称。发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓，振士气，肃军容。帝王出巡，亦用以报警戒严。【翻译】 　　登上孤立的营垒，看去一片荒凉，从危亭上从台上远望，静视着沙洲上都是烟云茫茫。面对着雌霓下起雨来，突然一阵狂风吹拂栏槛，微微赶走了夏季的炎热。渐渐感到一片飘零的落叶，送来了秋寒，几只鸣叫的秋蝉呜噪着，天晚的悲楚，开始了寒秋时节的新景。我观览着眼前景物，想起往日的欢情，指点京都，就是那似烟非烟的彩云深处。面对如此情景，我不由得伤感，新愁添加，故人难于相见。我登高凭栏整日里望远，最后百感交集。极目处雨后晴云，薄雾弥漫像迷蒙的细雨，黄昏里归巢的乌鸦乱纷纷聚在一起，萧条冷落的江城已是暮色迷离。城南角楼吹响了音乐，又送走一抹残阳沉入大地。【简析】 　　这首词为柳永晚年漫游江南时年作，意境辽阔，格调苍凉，属柳词中的“雅词”。描写登高旷望、忆昔怀人。上片写初秋雨后微凉，残蝉噪晚，作者登高远望，览景 生情，不由追忆往昔在帝京时的欢乐。下片感叹愁怀难遣，故人难聚，又值秋晚暮鸦零乱，江城萧索，眼前残阳落去，更使人伤感，孤寂凄凉情绪尽然显露。词人心中有愁，故上片涉及的一切景象都带上了词人的情绪色彩，而游宦生活的乏味和眼前秋景的萧杀与他以前偎倚翠生活的对照又实在太强烈了，以致他不由自主的“览景前欢”。此词境界廖廊，极苍凉之致。上片由旷望而凝思，下片由追感而极目。层层铺叙，情景交融。其间大量运用双声词，如“一叶”、“残蝉”等；以及叠韵词，如“荒凉”、“旷望”等；多处句间用韵，如“凉”与“望”、“雨”与“暑”等。句中平仄四声的交错运用，从而造成音律谐婉、铿锵动人的妙境。全词景凄情哀，铺叙有致；意境开阔，格调清雅，气韵浑厚；语言清丽，音律谐婉，悲楚动人。【赏析】 　　《竹马子》是柳永的自度曲。从意境上讲，这首词属柳永的雅词，其中不只抒发了个人的离愁别恨，而且也是对封建文人命运的凭吊，整体情绪沉郁深远。 　　这首词是词人漫游江南时抒写离情别绪之作，所表现的景象雄浑苍凉。词人将古垒残壁与酷暑新凉交替之际的特异景象联系起来，抒写了壮士悲秋的感慨。 　　“雌霓”是虹的一种，色泽偏暗。“雄风”是清凉劲健之风。这两个词语雅致而考究，表现了夏秋之交雨后的特有现象。孤垒危亭之上，江边烟渚之侧，更加能够感到时序变换。孤垒、烟渚、雌霓、雄风，这一组意象构成了雄浑苍凉的艺术意境，词意的发展以“渐觉”两字略作一顿，以“一叶惊秋，残蝉噪晚”进一步点明时序。“素商”即秋令。这里，词人的悲秋情绪逐渐向伤离意绪发展，于是他又“览景想前欢”了。从“前欢”一语来推测，词中所怀念当是帝都汴京和作者过从甚密的一位歌妓。可是往事已如过眼烟云，帝都汴京遥远难以重到。 　　上阕的结句已开始从写景向抒情过渡，下阕便紧接而写“想前欢”的心情。柳永不像其他词里将“想前欢”写得具体形象，而是仅写出目前思念时的痛苦情绪。“新愁易积，故人难聚”，很具情感表达的深度。离别之后，旧情难忘，因离别更添加新愁；又因难聚难忘，新愁愈加容易堆积，以致使人无法排遣。“易”和“难”既是对比关系又是因果关系，这对比与因果就是所谓“成追感”的内容。“尽日凝伫”、“消魂无语”形象地表现了无法排遣离愁的精神状态，也充分流露出对故人的诚挚而深刻的思念，并把这种情绪发挥到极致。最后作者巧妙地以黄昏的霁霭、归鸦、角声、残阳的萧索景象来衬托和强化悲苦的离情别绪。特别是结尾“南楼画角，又送残阳去”两句，意味极为深长，把一已羁旅苦愁拓展为人世兴衰的浩叹。 　　这首词虚实相生，情与景的处理上表现出极高的艺术造诣。上片首九句写景，属实写；后三句写情属虚写。虚实相生，善于抓住时序变化，描绘了特定环境中的景色，奠定了全词的抒情基调。下片则相反，前五句抒情，属虚写；后五句写景，属实写，以景结情，情景交融。这种交错的布局，不仅使整体结构富于变化，而且如实地反映了作者思想感情特定环境中活动变化的过程。全词意脉相承，严谨含调，是一首优秀的长调慢词。【点评】 　　这是柳永一首的表达离情别绪的悲秋词作。上阕写“惊秋”，下阕写“悲秋”。 　　其中，“渐觉一叶惊秋” 是这首词的关键处。为何不言“一叶知秋”而说“一叶惊秋”？因为“登孤垒荒凉,危亭旷望”的离人之情感已处于极度脆弱之中，已经不起任何情感折腾，哪怕是一片落叶也会令离人“惊魂”不已，更何况那满目盈耳的“霁霭霏微”、“暝鸦零乱”、“残阳归去”以及“残蝉噪晚”、“南楼画角”的凄凉秋景了，这怎不叫人悲从中来、销魂无语？ 　　词的情感脉络很清晰，从“惊秋”到“悲秋”，过渡自然，离情别绪的情感浪潮也随之推向高潮。 　　登上耸立于孤立堡寨高处的亭子，极目远眺，静静地面对雾气笼罩的洲渚。彩虹的雌霓外环暗淡带雨，强劲的雄风掠过危亭栏杆，使暑热稍微收敛。见一叶之已落，开始感到秋天蓦地来到，秋蝉鸣叫于素秋的傍晚。触景生情，想起了过去的欢乐，用手指指着五色祥云深处的京都。 　　面对此景，使我回忆往事而感触生情，新愁容易堆积，故人难以再聚。登临高处终日凝望伫立。得到的却是默默无语的极度悲伤。满目尽是迷蒙的云雾，散乱的暝鸦，黄昏凄凉的临江城郭。南楼传来阵阵哀厉高亢的画角声，又送夕阳归去。【作者介绍】 　　柳永，（约987年—约1053年）北宋词人，婉约派代表性的人物。汉族，崇安（今福建武夷山）人，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传极其广泛，人称“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有重大影响。【宋词英译】 LIU Yong – Lyrics to the Melody of Bamboo HorsesAtop a mound bleak is the landscape, High up in a pavilion looking out, I gaze at the quiet misty waters. Glowing clouds rain bear, gusty winds over the balustrade blow, Weakening what remains of a sultry summer. In the wake is autumn at the fall of a leaf, The last few cicadas murmur into the evening, humming notes low and subdued. I reminisce of past joyful days in the face of such scenery, Yet where our capital lies far in the distance is engulfed deep in the obscure.When the present becomes bygones, Easy to pile is more melancholy, hard to gather is old company. All day I stand here at an elevated height, Tacit nostalgia is all I"ve realised. Before my eyes drift what could be fine drizzle, mist or rime, Black crows flutter, desolate is the riverside town in dusk. From the southern tower bugles blare sending off another day"s twilight.【词牌简介】 　　《竹马子》，词牌名，又名竹马儿。双调，103字，仄韵。

在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的 教学 方法 进行教学,是取得教学效果有效方法。下面是我给大家准备的2022教师师德师风 总结 汇报，希望能对您有所帮助！ 2022教师师德师风总结汇报1 我是一名从教二十年的小学教师，在平凡的三尺讲台上，培养了一批又一批学生， 教育 观念经历了从应试教育到素质教育的转变，教学方法也在不断地改变。我明白，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人经过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习，我明白了：要成为一名好教师，有效教师，应做到如下几点： 一、热爱自我的教师岗位，乐于奉献 教师仅有 爱岗敬业 ，才会自觉地忠诚教育事业。使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去；甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要认真去做、关心团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。 人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素质。陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们做教师的，必须要守住自我的魂，扎牢自我的根，恪守《教师职业道德规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类 文化 的传播者、学生灵魂的塑造者的.重任。 二、关爱学生，做学生的良师益友 没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都期望自我的孩子得到好的教育，遇到好的教师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下成长，都期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自我的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和教师之间能够相互体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。 “热爱是最好的教师”“只要拥有无限的热情，一个人几乎能够在任何事情上取得成功。”尊重学生人格，平等公正对待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现他们身上的优点，对学习有困难的学生多给予鼓励、帮忙，激发他们的自信心。做学生的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位学生的个性、心里、特点，有针对性地给予教育、激励、帮忙，使班级的每一位学生都享受到教师的关注，班团体的温暖。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。 三、终身学习，学而不厌 一个良师，足以让学生回味一生；一个庸师，足以让学生批判一生。教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。 现代社会是需要终身学习的社会，教师的职业又是异常需要学习的职业，持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业发展提高的需要，知识的更新，课程的变革，教育对象的变化，教学手段的日趋丰富，都要求教师不断学习。再次，终身学习是教育人的需要，仅有学而不厌的教师，才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息 渠道 学、引千道清泉，浇灌出一路花香。 教师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，经过学习教育理论，教师能进一步明确自我在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自我，加强职业道德修养。其次，教师要勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。 总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水平和实践本事。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。 2022教师师德师风总结汇报2 本学期担任高三12班班主任。针对美术班的实际情况，在本班中上生少、后进生多；学习主动钻研的少，被动接受的多；全面发展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接省联考和高考，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，我做了很多努力。特总结如下： 一、工作指导思想： 以-为指导，狠抓学生的“养成”教育、细节教育、法制教育、心理健康教育，培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯，逐步创立起适合我校校情的行之有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。 二、工作目标： 从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。 三、工作 措施 ： (一)加强班级管理,培养良好的班风学风 1、通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力和自我约束的能力，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确使用压岁钱”、“学雷锋，树新风”、“爱国、守法、知礼、诚信”、“惜时、进取迎会考”、“爱学习、崇尚科学”、“理想、责任、能力、形象”、“今年看师兄师姐，明年看我们自己”等。 2、加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目中形成“班级为人人，人人为班级”的良好局面。 3、加强学风建设，培养学生正确的 学习方法 和自学能力，加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。 4、本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理班子的基础上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种素质和能力,改变以往“有人没事做，有事没人做”的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。 (二)加强尖子生的培养，促进中下生的转化 1、尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠名牌、上重点。 2、对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，首先应从基础知识抓起，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学习成绩能有所突破。 (三)真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。 2022教师师德师风总结汇报3 忙忙碌碌一学期即将过去了，这一学期在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在各位家长的积极配合下，我班的各项活动均取得了不错的名次。这一学期我和孩子们共同学习，共同进步，齐心协力，营造出了一个健康、向上，有凝聚力的班集体。但我的工作也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特总结如下： 一、班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班干部的作用是相当大的。开学初，我班采用竞选的形式产生了班干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次班干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。 二、树立学习信心，培养求知兴趣。 首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成立学习小组，互相督促，互相帮助。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。其次，做好转差工作。先对学困生摸底找原因，及时与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校意见。在班上及时发现，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进。为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举行了计算题小竞赛，难题技巧比赛等活动。在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气。 三、惩罚与奖励并进，规范学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。四、开展各种有意义的教育活动。 五年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生一些优秀作品的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在 作文 课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，鼓励孩子为大家表演，增强自信。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊。 四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，利用平时放学时与多位家长进行交流。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 2022教师师德师风总结汇报4 本人从教二十余年，一直从事农村边远山区教育教学工作，教师，是太阳底下最光辉的事业。我特别珍爱这份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加强政治学习，加强对法律法规的学习，学习《中小学教师职业道德规范》，学习《歙县教师师德公约》，学习中心校师德评估办法及细则，依法执教，以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下： 一、遵纪守法 树立社会主义荣辱观，加强政治理论学习，认真做好 读书笔记 ，崇尚科学，反对邪教。教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位，帮助学生建立建立“四有”目标，严格执行课程计划，开齐开足课时。 二、工作服从组织安排 严格遵守学校的 规章制度 ，遵守劳动纪律，早上班，迟下班，出满勤，近年来，未请过一天病事假。 三、团结同事，建立教师集体，维护学校荣誉。 顾全大局不计较个人恩怨与得失，爱护公共财产。关爱学生，建立平等和谐的新型师生关系，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系，听取意见和建议，取得家长的支持和配合。 四、爱岗敬业，认真备课 上课，精心设计作业，及时批改反馈，做到学期初有计划，学期末有总结，质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己，以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。教学面向全体学生，既注意培养尖子学生，又注意发展优等生，既注意中等生，又注意转化后进生，不歧视后进生。 五、廉洁从教，爱护学校财产，勤俭办学。不从事有偿家教，不接受家长的礼金礼物，不接受家长的吃请，不强迫学生购买教辅书。 六、衣着大方，仪表端正，课堂上感情真挚，举止文明。 今后，要继续加强学习，严格要求自己，以德育人，永远无愧于人民教师这个光荣称号。 2022教师师德师风总结汇报5 通过近一阶段的师德师风学习，我的思想觉悟有了很大的提高。 法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下： 一、存在的问题： 1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在工作中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,多媒体跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。 二、根源分析 产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学校师生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。 2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑 3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好本职工作。 4、注重小节 修炼人格 教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起！ 总之，我作为一名党员要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好党员，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作贡献自己的光和热。 2022教师师德师风总结汇报5篇相关 文章 ： ★ 2022师德师风工作总结汇报(五篇) ★ 2022年教师师德师风工作总结10篇 ★ 2022教师师风师德学习工作个人总结【5篇】 ★ 2022教师师德师风表现总结【10篇】 ★ 2022教师师德师风个人工作总结精选10篇 ★ 2022教师师德师风个人心得总结10篇 ★ 2022教师师德师风考核总结精选10篇 ★ 2022师德师风贯彻落实情况汇报 ★ 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