项目评估工作方法

对于项目评估，应该遵循以下原则：客观性原则：评估应该客观、公正、真实地反映项目的实际情况，评估人员应该避免主观性和偏见性的影响。全面性原则：评估应该全面、系统地评价项目的各个方面，包括项目目标、实施过程、成果效果等方面，确保评估结果具有代表性和可信度。时效性原则：评估应该及时进行，以便及时发现问题并采取相应的措施，确保项目的顺利进行。可比性原则：评估应该具有可比性，以便比较不同项目之间的差异和优劣，为未来的决策提供参考。参与性原则：评估应该充分考虑项目参与者的意见和建议，并在评估过程中与他们进行沟通和交流，以提高评估的可信度和可接受性。可操作性原则：评估应该具有可操作性，评估结果应该能够支持项目管理人员采取相应的措施，以提高项目的效率和效果。

【答案】：A、B、C、D、E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人及项目股东情况；⑤项目财务评估；⑥项目担保及风险分担；⑦项目融资方案；⑧银行效益评估。

项目评估是在新项目设立前进行的一项可行性分析工作.主要包括以下内容:1、产品是否符合国家产业政策。2、项目是否符合当地总体规划。3、项目采用的技术是否先进、可靠。4、项目经济效益分析。5、是否满足环境保护要求。（环评）6、是否满足安全和职业卫生要求。（安全评价和职业卫生评价）

1. 确定项目可行性；2. 确定项目操作风险；3. 对项目操作需要的各类准备工作进行确认；4. 有助于控制项目风险和不确定性。

【答案】：A,B,C,D,E项目评估的内容包括项目建设的必要性评估、项目建设配套条件评估、项目技术评估、借款人及项目股东情况、项目财务评估、项目担保及风险分担、项目融资方案和银行效益评估。

建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。

在信息化实施过程中，风险不仅仅来源于企业，信息系统的实施方也是导致风险产生的一个重要来源。在实施的不同阶段，从开始到结束，实施方的消极态度会直接导致项目的失败。"诚实的自我评估、确定目标并向着目标稳步前进，所有这些构成了一个连续的过程，而这也正是管理的趣味所在。"管理者成功地解决难题之后，征服感油然而生。但在企业的管理工作中，可以抵消这种趣味的事情似乎和趣味一样多。接触过信息化建设的人士都知道，一个信息系统的实施不是短时间内能够完成的，上一个比较完整的ERP系统，少则半年，多则一两年，甚至三四年。如此漫长的实施过程，已经足以把企业内人们对信息化最初的憧憬和热情消磨殆尽。中国有句俗话，叫"日久见人心"，所隐含的无非就是时间可以作为衡量事物真实性的最好的手段。同样的，放在信息系统实施里，一开始不成问题的事情，到了后来都会蜕变成问题，并且有可能随着时间的推移，糟糕程度也不断地增加。因此，如何有效地管理实施过程，降低企业的实施风险成为保障信息化建设成功的一个重要环节，这也就是我们在这里探讨的主题。首先需要了解在实施过程中我们可能碰到哪些风险。按照一般意义，我们常常所说的风险分为两大类，一种是不可预知的，一种是可预知的。既然是不可预测的风险，有预防的想法，恐怕也是无从做起，只能是在风险到来的时候直接对问题做出反应。而这里我们主要针对的是那些能够预测的风险，在明晰它们的基础上，想办法去控制和降低它们。信息化项目的项目特性，注定了实施过程中的风险有综合风险，也有阶段风险。信息化项目的风险包括项目的综合性风险和阶段性风险所谓综合风险，是指贯穿整个实施过程，甚至贯穿整个信息化项目过程的几大类风险。根据我们的研究，归纳总结出这么几种：缺乏共识项目驱动力风险信息不对称/欺诈风险财务风险人力资源风险业务中断风险接下来我们就缺乏共识和项目驱动力风险这两项来做个简单的介绍。缺乏共识，是IT项目中最常见的风险，带来的后果各种各样。对于IT建设来说，项目组内部（包括企业方与实施方）、企业内部能就关键问题达到共识，显得至关重要。有一句话是这么概括的，在一个解决方案上达成共识比这个解决方案本身的先进性重要得多。为什么共识会在IT项目中扮演了如此重要的一个角色呢？业内人士聚在一起讨论信息化建设，常常会说信息化建设风险很大，然而最难以预测和掌握的是人的因素，技术的问题总是会有解决方案。而达成共识其实就是解决人的问题，减轻或者降低项目实施过程中可能出现的，由于人而引起的不必要的阻力。再来看看项目驱动力风险。项目驱动力其实包含了两层意思，一个是指项目启动的诱因，例如是否是由业务需求驱动，还是出于别的一些原因的考虑；另一个隐含的意思是企业高层对IT项目的推动作用。大家都知道信息化建设是"一把手工程"，领导的支持程度直接影响到项目的成败。对于阶段性风险，顾名思义，就是在信息化建设各阶段（如选型阶段，项目启动，需求调研等）中出现的、带有浓厚的阶段色彩的风险。举例来说，在项目启动阶段，可能出现计划残缺，思维混沌的风险。对于任何一个项目来说，有明确的项目目标以及详细的项目计划是至关重要的。一个明确的项目目标，决定了整个项目的基调，一个详细的项目计划，使得后面的每项活动都易于控制和掌握。对于IT项目来说，更是如此，作为一个新兴的项目管理领域，IT项目的管理是不够成熟的，而IT的本身又是极难衡量的。在这样的情况下，在项目启动阶段就明确了IT项目的目标和计划显得犹为重要。"项目不是在结束时失败，而是在开始时失败。"做过项目的人大概都会对这句话感触良深。在项目开始前，或者在项目的启动阶段，多做些工作并且把工作做踏实是非常必要的，也是提前杜绝一些可预测风险发生的一个有效手段。在进入项目实施前，项目目标明晰和项目计划落实固然非常重要，然而仅仅这些措施是不够的。我们提倡，在项目启动阶段，企业应该对现状做一个评估，看看一旦启动信息化项目，各种风险发生的可能性有多大，对可能发生的困难要有预估，并提前做好防范措施。对于项目启动之前的风险评估一般来说可以从两个方面来考量:一方面评估信息化建设成功的可能性另一方面需要评价项目实施的难易程度。影响项目成功可能性的风险因素包括（我们通常称之为A类指标）：企业战略对信息化的需求、决策层的态度、信息化项目的准备情况以及企业信息化建设的现状。信息化项目之所以可能成功，在于业务的驱动力大小。

资产评估是评估机构和人员根据特定的目的,遵循客观经济规律和公正的准则,按照法定程序,运用科学方法,对资产的现时价值,一般是具有独立核算和法人资格的经济实体的资产价值审查,估算,评价或鉴定. 资产评估方法是实现评定估算资产价值的技术手段.目前,资产评估的基本方法有:成本法,收益法,市场法. 成本法是指在评估资产时按被评估资产的重置或再生产的现行成本扣减其各项有形损耗和无形损耗来确定被评估资产价值的方法.也就是说,首先估测被评估资产的重置或再生产成本,然后估测被评估资产已经发生的各种价值损耗,包括实体性损耗,功能性损耗及经济性损耗,并从其重置成本中予以扣除,得到的差额作为被评估资产的评估值.用数学公式可表达为: 资产的评估价值=资产的重置成本-各种价值损耗 收益法是指通过估算被评估资产未来预期收益并折算成现值,借以确定被评估资产价值的一种资产评估方法.包括两层含义:一是把资产所有者期望的收益转换成现值;二是替代原则,即一个购买者在两个以上类似资产中选择时,必然选择价格便宜者.收益现值法的核心思想是即定的买主购买一项资产所付出的代价,不应多于他购买的该项资产的预计未来收益的现值. 资产评估价值=资产未来预期收益折算成现值 市场法也叫市场价格比较法或现行市价法,该方法以活跃,公平的市场存在为前提,通过市场调查,选择若干与评估对象相同或类似的已交易资产作为参照物,将参照物与评估对象进行对比分析,调整差异,最后从参照物已交易价格修正得出评估对象的评估价值,其基本公式可概括为: 资产评估价值=调整差异后参照物资产现行市场的平均值项目评估作为一门新兴学科正以其科学性、系统性、完整性，为项目相关机构提供相关评价与分析的理论与方法及结论。正因为如此，项目评估在我国市场经济迅速发展的今天，引起社会各界的广泛注意，从而成为直接为科学投资决策服：务的重要手段。从事项目评估的机构，一般是最终决策或投资的机构。评估目的主要是为保证自己的决策不失误或投资不受损失。在西方，项目评估机构主要是银行，因为在西方，作出最终决策或最终投资的是银行，而在我国情况稍有不同。在我国目前的经济体制下，项目评估机构有银行系统的，有计划部门的，也有其他管理部门的，这是由于我国的投资主体不同而形成的特色。

依据咨询工程师教材，项目评估定义如下：项目评估是指工程咨询机构接受政府、园区、企业、银行等金融机构或其他第三方机构的委托，对规划、项目建议书（初步可行性研究报告）、可行性研究报告、项目申请报告、资金申请报告、政府和社会资本合作（PPP）实施方案等项目前期咨询成果进行评估论证，并根据不同的评估目的、评估内容和评估要求，从企业角度，科学地、实事求是地回答委托方的疑问，客观评价咨询成果质量，提出明确的评估结论，并进一步提出咨询意见或建议的工作过程。广义的项目评估还包括专题研究评估等专项评估、后评价评估、项目实施过程或阶段性评估等，范围更加广泛。一般来说，有多少项目前期咨询成果就会有多少项目评估任务。项目评估也是项目前期咨询成果的一部分，必要时还会进行再评估。

【答案】：A、B、C、D、E。项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数据评估、项目的盈利能力和清偿能力评估以及不确定性评估四个方面。style="margin-left:20px">

【答案】：C项目评估是由投资决策部门组织或授权于建设银行、投资银行、工程咨询公司或有关专家，代表国家对上报的建设项目可行性研究报告进行全面的审核和再评价阶段，其主要任务是对拟建项目的可行性研究报告提出评价意见。

是咱建大同学吧，我来表示同情啊。

评估的目的是做什么啊？

评估报告应当包括下列主要内容：标题及文号；声明；摘要；正文；附件。标题及文号：评估报告的标题及文号是不可缺少的内容。声明：评估报告的声明应当包括以下内容，注册资产评估师恪守独立、客观和公正的原则，遵循有关法律、法规和资产评估准则的规定，并承担相应的责任，摘要：评估报告摘要应当提供评估业务的主要信息及评估结论。正文：评估报告正文应当包括，委托方、产权持有者和委托方以外的其他评估报告使用者。附件：评估报告的附件是指与正文有关的数据、图片、表格等内容。评估报告作用：项目评估报告，为专业评估人员根据项目主办单位提供的项目可行性研究报告，通过对目标项目的全面调查、综合分析和科学判断，确定目标项目是否可行的技术经济文书。（具体内容见《应用写作》杂志2005年第2期《项目评估报告的写作》）它是项目主管部门决定项目取舍的重要依据，是银行向项目主办方提供资金保障的有力凭证，也是项目建设施工过程中必需的指导文件。一般由作为项目评估方的国家项目管理部门或者项目主办方的上级部门，组织有关专家，或者授权委托专业咨询公司、意向上为目标项目提供贷款的银行来实施项目评估并制作项目评估报告。以上内容参考：百度百科- 评估报告

【答案】：A、B、C、D相关及配套项目是否同步建设属于项目建设配套条件评估内容，E选项不符合题意。

【答案】：B, C, D, E项目财务评估主要包括项目投资估算与项目筹资评估、项目基础财务数据可靠性评估、项目的盈利能力和清偿能力评估以及不确定性评估，A项不符合题意。故选BCDE。

一、费用效益分析法主要是比较为项目所支出的社会费用（即国家和社会为项目所付出的代价）和项目对社会所提 供的效益，评估项目建成后将对社会做出的程度。最重要的原则是项目的总收入必须超过总 费用，即效益与费用之比必须大于1。二、成本效用分析法效用包括效能、质量、使用价值、受益等，这些标准常常无法用数量衡评，且不具可比性，因此，评价效用的标准很难用绝对值表示。通常采用移动率、利用率、保养率和可靠程度等相对值来表示。成本效用分析法主要是分析效用的单位成本，即为获得一定的效用而必需耗费的成本，以及节约的成本，即分析净效益。若有功能或效益相同的多项方案，自然应选用单位成本最低者。成本效用分析有三种情况：（1）当成本相同时，应选择效用高的方案；（2）当效用相同时，应选择成本低的方案；（3）当效用提高而成本成加大时，应选择增效的单位追加成本低的方案。三、多目标系统分析法若项目具有多种用途，很难将其按用途分解单独分析，这种情况下应采用多目标系统分析法，即从整体角度分析项目的效用与成本，效益与费用，计算出净收益和成本效用比。

【答案】：A,B,C,D,E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人的人员情况及管理水平；⑤项目财务评估；⑥贷款担保评估；⑦银行效益评估。

【答案】：A,B,C,D,E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人的人员情况及管理水平；⑤项目财务评估；⑥贷款担保评估；⑦银行效益评估。

项目评估的基本原则1、客观、科学、公正的原则；2、综合评价、比较择优的原则；3、项目之间的可比性原则；4、定量分析与定性分析相结合的原则；5、技术分析和经济分析相结合的原则；6、微观效益分析与宏观效益分析相结合的原则。

项目立项一般包括项目建议书、项目可行性研究、项目招标与投标等内容 又称立项申请，是项目建设单位向上级主管部门提交申请时所必须的文件，是对拟建项目提出的总体设想。 项目建议书是对拟建项目提出的框架性的总体设想，是项目发展周期的初始阶段，是国家或上级主管部门选择项目的依据，也是可行性研究的依据。 项目的必要性； 项目的市场预测； 产品方案或服务的市场预测； 项目建设必需的条件 可行性研究内容一般应包括以下内容（丛研究范围上来理解更好）： 投资必要性、技术可行性、财务可行性、组织可行性、经济可行性、社会可行性、风险因素及对策等。 信息系统项目开发的可行性一般包括 可能性、效益性和必要性 三个方面，三者相辅相成，缺一不可。 可能性 包括了技术、物资、资金和人员支持的可行性； 效益性 包括了实施项目所能带来的经济效益和社会效益： 必要性 则比较复杂：包括社会环境、领导意愿、人员素质、认知水平等诸方面的因素。因此，在项目启动之前进行项目的可行性研究是非常必要的，而且也是必须的。 信息系统项目进行可行性研究包括很多方面的内容，可以归纳成以下几个方面： 技术可行性分析、经济可行性分析、运行环境可行性分析以及其他方面的可行性分析等 。 可分为初步可行性研究、详细可行性研究、可行性研究报告三个基本的阶段，可以归纳成几个基本步骤： (1)确定项目规模和目标。 (2)研究正在运行的系统。 (3)建立新系统的逻辑模型。 (4)导出和评价各种方案。 (5)推荐可行性方案。 (6)编写可行性研究报告。 (7)递交可行性研究报告。 初步可行性研究的结构及研究的主要内容基本与详细可行性研究相同。所不同的是占有的资源细节有较大差异。 初步可行性研究的主要内容一般如下： ①市场和生产能力。 ②设备与材料投入分析。 ③网络规划、物理布局的选择。 ④项目设计包括项目总体规划，信息系统设计和设备计划、网络工程规划等。 ⑤项目进度安排。 ⑥项目投资与成本估算，包括投资估算、成本估算、筹集资金的渠道及初步筹集方案。 详细可行性研究所涉及的内容很多，每一方面都有其处理问题的方法，信息系统项目详细可行性研究的内容，一般可作如下归纳。 1.概述：提出项目开发的背景、必要性和经济意义，研究项目工作的依据和范围，产品交付的形式、种类、数量。 2.需求确定：调查研究国内外客户的需求情况，对国内外的技术趋势进行分析，确定项目的规模目标、产品、方案和发展方向。 3.现有资源、设施情况分析：调查现有的资源(包括硬件设备、软件系统、数据、规章制度等种类与数量，以及这些资源的使用情况和可能的更新情况)。 4.设计(初步)技术方室：确定项目的总体和详细目标、范围，总体的结构和组成，核心技术和关键问题、产品的功能与性能。 5.项目实施进度计划建议。 6.投资估算和资金筹措计划。 7.项目组织、人力资源、技术培训计划：包括现有的人员规模、组织结构、人员层次、个人技术能力、人员技术培训计划等。 8.经济和社会效益分析(效果评价)。 9.合作/协作方式。 项目论证是指对拟实施项目技术上的先进性、适用性、经济上的合理性、盈利性，实施上的可能性、风险性进行全面科学的综合分析，为项目决策提供客观依据的一种技术经济研究活动。项目论证应该围绕着市场需求、开发技术、财务经济三个方面展开调查和分析，市场是前提、技术是手段、财务经济是核心 一、项目论证的作用 1.项目论证是确定项目是否实施的依据 2.项目论证是筹措资金、可银行负款的依据 3.项目论证是编制计划、设计、采购、施工以及机构设备、资源配置的依据 4.项目论证是防范风险、提高项目效率的重要保证。 二、 项目论证一般分为机会研究、初步可行性研究和详细可行性研究三个阶段 三、项目论证的一般程序（步骤）： 1.明确项目范围和业主目标。 2.收集并分析相关资料。 3.拟定多种可行的能够相互替代的实施方案。 4.多方案分析、比较。 5.选择最优方案进一步详细全面地论证。 6.编制项目论证报告、环境影响报告书和采购方式审批报告。 7.编制资金筹措计划和项目实施进度计划 项目评估指在项目可行性研究的基础上、由第三方(国家、银行或有关机构)根据国家颁布的政策、法规、方法、参数和条例等，从项目(或企业)、国民经济、社会角度出发，对拟建项目建设的必要性、建设条件、生产条件、产品市场需求、工程技术、经济效益和社会效益等进行评价、分析和论证，进而判断其是否可行的一个评估过程。 (1)项目建议书及其批准文件 (2)项目可行性研究报告。 (3)报送单位的申请报告及主管部门的初审意见。 (4)有关资源、配件、燃料、水、电、交通通信、资金(包括外汇)等方面的协议文件 (5)必需的其他文件和资料 项目评估报告大纲应包括如下几个方面内容。 (1)项目概况。 (2)详细评估意见。 (3)总结和建议。

【答案】：A,B,C,D,E项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数据评估、项目的盈利能力和清偿能力评估，以及不确定性评估四个方面，所以A、B、C、D、E选项均符合题意。

【答案】：A、B、C、D、E项目评估的内容包括：①项目建设的必要性评估；②项目建设配套条件评估；③项目技术评估；④借款人的人员情况及管理水平；⑤项目财务评估；⑥贷款担保评估；⑦银行效益评估。

（一）项目的社会效益和影响评估1.对社会环境影响指标2.对自然与生态环境影响指标3.对自然资源的影响指标4.对社会经济影响指标（二）项目与社会互相适应性分析

【答案】：A,B,C,D,E除五个选项外，另外还包括贷款担保评估和银行效益评估。

【答案】：A、B、C、D、E答案为ABCDE。项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数椐评估、项目的盈利能力和清偿能力评估，以及不确定性评估四个方面，所以A、B、C、D、E选项均符合题意。

好

项目评估是投资决策的必要条件，它一般应在可行性研究报告编制之后、项目审批之前进行，以便参与投资决策。虽然项目评估工作的内容是由评估的要求及项目的具体特点与性质所决定的，即不同类型的项目与不同的评估部门有着不同的评估内容，但是因项目评估是对可行性研究报告的再评价，所以，项目评估报告的内容应是与可行性研究报告的内容相符合、相对应的，即其应包括如下几个方面的内容: 第一，对项目实施必要性的评估，项目实施必要性主要包括项目实施的宏观必要性与微观必要性。其中，项目实施的宏观必要性主要是指项目实施是否与国家的规划、政策相符，其对国家与社会的经济作用和意义;项目实施的微观必要性主要是通过市场调查和市场预测来进行的，即预测项目的供的产品和服务有无市场需求作保证，这是项目能否存在的前提。 第二，对项目所需的资源条件和技术工艺方案的评估。主要分析论证项目实施所需的资源和技术条件的满足与保障程度，这是项目能否进行的资源和技术保证。 第三，对项目实施合理性的评估。主要是对项目的经济效益、社会效益和环境效益进行的评价，这是判别项目取舍的依据。 第四，对影响投资效益的经济政策和经济管理体制进行评价，为项目争取最好的经济效益而提出合理化建议。另外，根据现行的可行性研究的主要内容，一般地，项目评估的主要工作内容有： 1.项目的背景研究 项目的背景研究主要是指项目宏观背景研究和项目微观背景研究。 (1)项目宏观背景研究。研究项目的宏观背景主要是研究项目是否符合国家或地方一定时期的方针政策与规划等，这是项目是否可行的主要依据。首先是分析考察项目的实施是否与有关部门一定时期的方针政策相符;其次是分析考察项目的实施是否与各级政府及有关部门的长远规划相符。 (2)项目微观背景研究。研究项目的微观背景主要是从项目本身着手。首先考察项目投资各方的技术经济实力，分析其能否承担项目的实施，主要从投资各方的规模、管理水平、资信等级、资金技术能力、人力资源等方面进行考察。这些因素的齐备性将直接决定项目实施的成败。其次是考察项目投资实施的理由，主要是分析项目的实施能否给地方、部门和当地居民带来什么好处。如是否可以更充分地利用资源和现有的基础设施等。 2.项目建设必要性的评估 (1)项目是否符合国家的产业政策和行业规划。国家的产业政策与行业规划确定了整个国民经济产业发展的优先程度，对项目的投资建设与实施(尤其是国有资金投资)具有导向功能和指导作用。为此，分析、考察项目宏观上的必要性，就应深入研究国家的产业政策及其行业规划，并以此作为判断依据，即只有符合国家产业政策要求的项目，才能在宏观上被认为是必要的。 (2)通过市场调查和市场预测，对产品，尤其是新产品的需求情况和在市场上的竞争力进行分析，对产品价格的预测，对市场风险进行分析等。 (3)项目建设对国民经济发展的作用，及其社会经济意义。 (4)进行最优建设规模的分析，主要是根据产品的市场需求及所需生产要素的供应情况，结合项目投资者自身条件，确定项目最优的投资规模。 3.项目资源条件评估 项目的资源条件评估主要是针对资源开发利用项目，是对拟开发项目资源开发利用的合理性、开发资源的可利用量、自然品质、赋存条件和开发利用价值进行分析与评估，主要包括如下内容： ⑴项目所需的资源是否清楚、是否有保证。 (2)项目资源开发利用情况评估。 (3)资源评价。 4.项目实施规模与产品方案评估 (1)项目规模方案选择的分析与评估。 (2)项目产品方案选择的分析与评估。 (3)项目规模与产品方案的评价。 5.项目实施地点选择评估 (1)项目实施地点选择的基本要求。 (2)项目实施地点选择研究内容。 (3)方案比选。 6项目生产与建设条件评估 (1)工程地质、水文地质是否符合项目投资建设要求。 (2)项目所需的原材料、燃料、动力等是否有可靠来源。 (3)项目交通运输的保证程度。 (4)协作配套项目是否落实. (5)项目的环境保护是否有必要的治理方案和措施。 (6)对引进的成套项目和设备，是否经过多方案的比较分析，是否选择了最优方案。 7.项目技术评估 (1)项目采用的工艺、技术、设备在经济合理条件下是否先进、适用，是否符合国家的技术发展政策，是否注意节约能源和原材料以获取最大效益。 (2)项目引进的技术和设备是否符合我国国情，有无盲目或重复引进情况，是否经过多方案比较，是否注意了配套，以及引进技术后有无消化吸收的能力。 (3)项目所采用的新工艺、新技术、新设备是否成熟、是否安全可靠，是否经过试验的鉴定，检验原材料和测试产品质量的各种手段及其程序是否完备。 (4)产品方案和资源利用是否合理。 (5)技术方案的综合评价。 8.项目的环境影响评价 项目的环境影响评价主要是分析与评价项目对环境和生态平衡的影响程度及种类,审查项目有关环境保护的方案、措施的可行性及环保投资费用的保证程度以及经济合理性。 9.劳动安全卫生与消防评估 分析评估项目存在的危害因素及危害程度及可能存在的不安全因素，对制订的安全卫生措施方案与消防设施方案进行分析论证与评估。 10.项目投资和财务基本数据评估 (1)建设投资的估算。 (2)流动资金的估算。 (3)项目投资贷款的借人，利率与偿还估算。 (4)项目产品价格的估算与选择。 (5)各项技术经济指标。 (6)产品成本和项目总成本的估算。 (7)项目年收入及税金的估算。 (8)项目的利润预测及现金流量预测。

也哥你好！！！

　　自经济发展方式转变三十年来，我国国民经济实现了持久高速的发展，引起了国内外的不断关注。亚洲金融危机后，我国实施积极的货币政策，为经济快速发展奠定了货币基础，与此同时，政府不断加大财政政策支持的力度，积极完善地方基础设施建设，纷纷上马大型的建设项目，包括农林水利、电力、公路、铁路、住房、城市基础建设及其他工业。这些项目具有数量多、规模大、建设周期长、收益不确定性大的特点。虽然我国在改革投融资体制上进行了一系列探索，取得了一定进展，对投资项目的前期评估工作起到了积极的影响，但是还不足以改变当前投资项目评估的混乱现状。特别是2008年金融危机后，国家发改委出台四万亿的经济刺激方案后，各个地方政府纷纷上马大型建设项目，这也暴露出了投资总量偏大、结构失衡、预算超支等严重问题，而项目整体投资分析研究的滞后是重要因素之一。当前项目投资决策评价多从财务的角度出发，分析得出各种财务支持指标，从而判断项目的可行性，但深入研究不难发现单纯的财务指标评价过程存在众多难点和困境。因此，优化项目投资决策评价指标具有非常重要的意义。　　二、项目投资决策评价指标现状分析　　无论对于政府投资还是企业投资而言，资本性项目投资均具有投资内容独特、投资数额多、影响时间长、变现能力差和投资风险大的特点。这也决定了项目投资决策的重要，如何取舍，要通过评价指标进行测算，保证企业的项目投资决策不失误。　　（一）资本项目投资决策指标　　投资决策评价指标是指用于衡量和比较投资项目可行性，以便据以进行方案决策的定量化标准与尺度。从财务评价的角度分析，投资决策评价指标主要包括投资利润率、静态投资回收期、净现值、净现值率、获利指数和内部收益率。前两个指标是非折现指标，在计算过程中不考虑资金时间价值因素，而后四个指标是折现指标，在指标计算过程中充分考虑和利用了资金时间价值。从非折现指标向折现指标的过渡也反映了投资者对资金价值和风险成本的进一步认识和关注。　　非折现评价指标具有计算简单、含义清晰等优点，但没有考虑时间价值，从而可能导致决策失败。静态投资回收期指标较清楚地反映了项目投资回收的时间，但不能说明投资回收后的收益情况。投资利润率指标虽然考虑了项目所能创造的全部收益，但却无法弥补由于没有考虑时间价值所带来的问题，因而仍然可能造成决策失败。当非折现评价指标的评价结论和折现评价指标的评价结论发生矛盾时，应以折现评价指标的评价结论为准，这是因为货币时间价值常常是影响投资者进行投资决策的重要因素。净现值是一个非常重要的项目投资评价指标，是项目计算期内各年现金净流量的现值和与投资现值之间的差额，它以现金流量的形式反映投资所得与投资的关系：当净现值大于零时，意味着投资所得大于投资，该项目具有可取性；当净现值小于零时，意味着投资所得小于投资，该项目则不具有可取性。净现值的计算过程实际就是现金流量的计算及时间价值的计算过程。净现值的大小取决于折现率的大小，其含义也取决于折现率的规定：如果以投资项目的资本成本作为折现率，则净现值表示按现值计算的该项目的全部收益（损失）；如果以投资项目的机会成本作为折现率，则净现值表示按现值计算的该项目比已放弃方案多获得的收益；如果以行业平均资金收益率作为折现率，则净现值表示按现值计算的该项目比行业平均收益水平多获得的收益。实际工作中，可以根据不同阶段采用不同的折现率，对项目建设期间的现金流量按贷款利率作为折现率，而对经营期的现金流量则按社会平均资金收益率作为折现率，分段计算。净现值率实际是将净现值与投资的现值进行比较，以现值形式反映投资所得与投资的对比关系，从而在一定程度上弥补了净现值在投资额不同时不能正确决策的缺点。获利指数是以相对数形式将项目计算期内各年现金净流量的现值和与投资现值进行比较，而净现值则是以绝对数形式将项目计算期内各年现金净流量的现值和与投资现值进行比较。基于财务分析的角度而言，考虑了时间价值和相关风险因素项目投资评价指标已经能够较好地反映一个项目的投资价值，在实际运用中，财务分析指标常常会遇到较多的问题。　　（二）项目投资决策指标运用现状　　投资项目财务评价需要在国家现行税制和价格体系条件下，计算项目范围内的效益和用度，从而分析项目的盈利能力、清偿能力，以考察项目在财务上的可行性。当前，政府和企业在进行投资项目财务评价时主要依据国家计委和建设部联合发布的《建设项目经济评价方法与参数》。随着经济形势的发展，项目投资环境发生了很大的变化，财务评价体系在运用的过程中逐渐暴露出了较多的不足。　　首先，动态折现指标的计算过程存在商榷余地。财务评价的动态指标因采用贴现技术而使项目财务评价更具科学性，但在计算项目的净现值时，常假设该项目的未来现金流量是在项目计算期的期初或期末发生，这使得未来现金流量偏离预期。由于在一般情况下，一个投进使用并正常运转的项目未来现金流量是受多种因素共同作用的，并不只是在年初或年末发生，而是会时时发生，对时时发生的现金流量以假设的发生时点计算现值，是有失偏颇的。项目计算期的贴现率应与投资项目的资本成本相适应，从而计算的净现值只要大于零，该方案理论上就应该是可行的。但我国投资项目计算期的贴现率是由国家国家计划委员会和建设部组织测定、发布并定期调整，与投资项目本身的资金成本相脱节，造成决策的短期行为。　　然后，项目投资风险分析缺乏系统性。投资活动是一种逐利活动，其风险与收益呈同向变化，很多财务收益很好的项目可能由于风险过大而不具可行性，即拟投项目的不确定性对盈利能力、清偿能力、外汇效果均有重大影响。而原投资项目可行性分析将对投资项目的不确定性分析独立于盈利能力分析、清偿能力分析、外汇效果分析之外，使其对投资项目可行性决策的重要性大大降低。各财务评价指标在对项目进行评价时都有其独特的作用，但有时根据不同评价指标得出的投资结论会大相径庭。应以哪些指标为投资的主要取舍标准，哪些指标为次要标准，各财务指标的可行性标准是多少，现行评价体系都没有给出一个指导性的标准。　　最后，缺乏投资项目环境影响评价指标。原投资项目可行性分析对投资环境影响的评价仅局限于定性评价，定量方面基本没有。但很多投资项目将不可避免地会对四周的生态、资源、人居等产生一系列负面影响，如水体污染、植被破坏、耕地占用等。因此，投资项目的环境影响不应该只是定性分析，还应以成本、用度、收益等形式将环境影响纳进到投资项目财务评价中来。　　综上所述，项目投资决策评价指标的建立有助于规范我国资本性投资，促进有限资源的优化配置，对我国经济增长产生积极的影响。但是，由于财务评价指标在衡量项目投资的过程中存在较多不完善的地方，阻碍了投资者资源优化配置的实现，不利于我国经济发展的可持续性。从制度因素和指标具体运用出发对项目投资决策指标的优化能够有效地扭转当前不利的局面。　　三、项目投资评价指标的优化路径　　折现财务指标与简单财务指标的结合能够有效地评价项目的可行性。但在实践过程中由于种种问题的限制，指标的评价功能受到了一定的局限，可以从以下方面进一步优化项目投资决策财务评价内容和方法。　　（一）积极创新，优化动态指标的计算　　考虑到原有动态指标计算过程中的种种弊端，对动态指标的运用进行改进。在可行性条件下，将项目计算期内现金净流量的折现期尽可能缩短，使折现现金流量接近实际情况。以资金成本为依据调整折现率，采用资本成本加权平均的方法确定项目的资本成本，根据项目风险的大小调整折现率。优化投产期现金流量的估计方法，传统投资项目财务分析一般采用等额现金流量模型进行现金流量分析。但实际上项目投产期各年的现金流量不可能是相等的。因此，应该将影响现金流量的各主要因素视为一个系统，用系统的观点猜测投资项目的未来现金净流量。　　（二）确保项目风险因素分析始终贯串于财务评价过程　　风险成本是折现法下的基本因素，将对拟投项目的风险分析融入项目的盈利能力分析、清偿能力分析和外汇效果分析中，提高项目评估工作的真实性和可靠性。在分析盈利能力时，用期望收益和期望用度代替预计收益和预计用度，综合考虑投资项目的市场风险、销售风险和生产风险，计算项目的经营杠杆系数；在清偿能力分析时，计算项目的财务风险；在外汇效果分析时，考虑项目经营期内的汇率变动风险。经过这样的改进，各指标值就充分考虑了各种不确定性因素的影响，能比较真实地反映项目的财务可行性。　　（三）把握重要影响因素，适当增加影响因素指标　　企业的投资活动受到众多因素的影响，经济收益和成本的考虑仅仅是当前投资项目评价的重要方面之一。加快有关绿色会计的会计要素确认、计量、表露的方法研究，公道确认计量有关环境因素引起的环境资产、负债、所有者权益、成本、收如和利润，并将上述计量结果纳进据以进行财务评价的预计会计报表中，分析项目的盈利能力和清偿能力，并对项目的持续经营能力进行评价。　　（四）拓展关注范围，增加项目的发展能力分析　　原财务评价侧重于项目的生存能力分析，在激烈的竞争环境下，项目发展能力分析将显得更加重要。项目的短期获利能力只是项目表现的一个方面，投资者应该全盘关注项目的未来生命周期，对项目的持续发展能力和产业能力予以关注，因此，有必要在原评价体系中增加项目发展能力分析。　　（五）培养系统思维，整合各个评价指标　　目前的评价体系中具有众多的分析指标，导致了企业在运用过程中不知道以哪一个为重点。企业可以根据各指标在财务评价中的重要性，对各指标设立一定的权重，由国家或地区政府部分根据形势的变化对指标权重进行定期或不定期的更新，并制定一个切实可行的指标权重评定方法和比较标准，量化评价结果。通过综合结果能够较清晰地反映项目的整体情况。　　通过指标计算过程和运用层面的优化能够有效地改进当前项目评价过程中所遇到的问题。经济发展是一个动态的过程，项目投资的环境随着经济的发展会越来越复杂，对项目投资决策体系的分析和改进也是一个需要长期不断研究的过程。

(一)部门规章中有关资产评估法定业务的规定　　1.《国有资产评估管理若干问题的规定》第3条规定，占有单位有下列行为之一的，应当对相关国有资产进行评估：(1)整体或部分改建为有限责任公司或者股份有限公司;(2)以非货币资产对外投资;(3)合并、分立、清算;(4)除上市公司以外的原股东股权比例变动;(5)除上市公司以外的整体或者部分产权(股权)转让;(6)资产转让、置换、拍卖;(7)整体资产或者部分资产租赁给非国有单位;(8)确定涉讼资产价值。第6条规定，占有单位有下列行为之一的，应当对相关非国有资产进行评估：(1)收购非国有资产;(2)与非国有单位置换资产;(3)接受非国有单位以实物资产偿还债务。　　2.《企业国有资产评估管理办法》第6条规定，企业(指各级国有资产监督管理机构履行出资人职责的企业)有下列行为之一的，应当对相关资产进行评估：(1)整体或者部分改建为有限责任公司或者股份有限公司;(2)以非货币资产对外投资;(3)合并、分立、破产、解散;(4)非上市公司国有股东股权比例变动;(5)产权转让;(6)资产转让、置换;(7)整体资产或者部分资产租赁给非国有单位;(8)以非货币资产偿还债务;(9)资产涉讼;(10)收购非国有单位的资产;(11)接受非国有单位以非货币资产出资;(12)接受非国有单位以非货币资产抵债;(13)法律、行政法规规定的其他需要进行资产评估的事项。　　(二)金融企业有下列情形之一的，对相关的资产可以不进行资产评估：　　(1)县级以上人民政府或者其授权部门批准其所属企业或者企业的部分资产实施无偿划转的;　　(2)国有独资企业与其下属的独资企业之间，或者其下属独资企业之间的合并，以及资产或者产权置换、转让和无偿划转的;　　(3)发生多次同类型的经济行为时，同一资产在评估报告使用有效期内，并且资产、市场状况未发生重大变化的;　　(4)上市公司可流通的股权转让。

1 范围　　本标准规定了社会工作服务项目绩效评估目标、原则、主体、内容、方法和程序。　　本标准适用于财政性资金购买社会工作服务项目的评估。其他资金购买或委托实施的社会工作服务　　项目评估可参照使用。　　2 术语和定义　　2.1　　社会工作服务social work service　　社会工作专业人员遵循社会工作专业价值理念，运用专业方法为有需要的服务对象（个人、家庭、　　社区、组织等）提供困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调适和资源协调等方　　面的专业性服务，以协助服务对象恢复和发展社会功能、提升服务对象适应环境的能力。　　2.2　　社会工作服务项目social work service program　　为满足特定服务对象的需求，在一定时间内，运用一定的资源，按照预定的服务目标、服务内容和　　服务要求所设计、实施的社会工作服务任务。　　3 评估目标　　3.1 评估社会工作服务项目目标的实现程度、专业服务效果及项目资金的使用情况。　　3.2 总结社会工作服务经验，提炼社会工作服务技巧，提升社会工作服务水平。　　3.3 作为社会工作服务项目结项的依据以及为项目购买方确定项目执行方继续承担相关社会工作服务　　项目的资质提供依据。　　4 评估原则　　4.1 客观性原则　　以客观事实为依据，准确反映社会工作服务项目在投入、运作、产出以及成效方面的实际情况。　　4.2 专业性原则　　注重考察社会工作的专业价值、理论、方法和技巧在服务项目中的运用。　　4.3 系统性原则　　通过层次化结构对指标体系进行结构化分类，确定各类评估指标的权重，全面、综合地反映服务项　　目的整体情况。　　4.4 可操作性原则　　评估方法符合项目实际，采取定量与定性相结合，易于操作。　　5 评估主体　　5.1 评估组织者　　社会工作服务项目的评估组织者一般为购买方，负责确定评估方式和评估执行方，落实评估经费，　　统筹评估相关事宜。　　5.2 评估执行方　　评估组织者直接组建的专业评估团队或受委托的专业评估机构组建的专业评估团队。　　评估团队应具备以下条件：　　——不少于5 人的单数组成；　　——取得中、高级社会工作者职业水平证书或受过硕士研究生及以上社会工作专业教育，且具有3　　年以上相关社会工作实务经验的人员不低于30%；　　——不少于1 名熟悉社会组织财务工作、具有中级及以上专业技术职务的财会人员。　　6 评估内容　　6.1 项目方案　　项目方案的评估应包括：　　——社会工作服务项目的策划是否专业、规范；　　——服务计划是否具有逻辑性和可操作性，是否有效回应服务对象需求和项目目标要求；　　——服务对象界定是否符合项目基本要求；　　——对需求的调查分析是否准确，需求分析报告结构是否完整，是否能根据需求合理界定项目服务　　的覆盖范围和目标指向；　　——预算方案是否体现目标相关性、政策相符性、经济合理性、公益导向性的原则。　　6.2 项目实施　　6.2.1专业人员配备与使用　　在项目实施中，是否能够按照项目方案中的计划配备相应的社会工作及相关专业人员，并在项目实　　施中发挥相应作用。在人员使用过程中，是否能够做到分工明确、优势互补、团队协作。　　6.2.2物资配置　　在项目实施中，使用的场地、设备、服务设施及相关物资是否能够满足项目运行需求。　　6.2.3专业服务价值理念运用　　在项目实施中，能否真正体现社会工作者“以人为本、助人自助”的价值观和“平等、尊重、接纳、　　保密”等专业原则。　　6.2.4专业服务理论运用　　在项目实施中，是否正确依据社会工作专业相关理论。　　6.2.5专业服务方法运用　　在项目实施中，是否恰当运用社会工作专业方法和技巧。　　6.3 项目管理　　6.3.1项目行政管理　　是否制定和执行了项目人事管理制度、财务管理制度、物资管理制度及保密制度。　　6.3.2专业规范性管理　　是否制定和执行了完善的社会工作专业服务规范和程序；是否全面、原始、真实保存项目服务档案；　　是否制定了服务对象权益保障制度。　　6.3.3项目进度管理　　项目团队是否根据服务方案制定了总体工作计划和阶段性工作安排；是否制定了服务进度管理制　　度，并合理安排工作进度。　　6.3.4服务质量体系与督导　　是否建立了服务质量评估指标体系；是否建立专业督导和培训机制；是否建立意见反馈与投诉处理　　机制；是否提出持续改进机制。　　6.3.5风险管理与应急预案　　项目执行机构是否对其项目实施过程中存在的风险进行预估，是否制定了项目应急预案。　　6.3.6项目资金管理　　项目资金使用是否符合预算执行方案和财务管理制度。　　6.4 项目成效　　6.4.1目标实现程度　　评估内容包括：　　——合同规定的服务目标达成情况；　　——合同规定的服务数量完成情况；　　——合同规定的服务对象改善情况；　　——合同规定的服务组织及其专业团队从项目实施中得到成长发展的情况。　　6.4.2满意度　　评估服务对象、购买方、项目执行方对社会工作服务过程与成效的满意度。　　6.4.3社会效益　　对项目的影响力、可持续性、可推广性进行评估。评估内容包括：　　——社会反响：奖惩情况、宣传报道、研究成果；　　——决策影响：对项目可持续发展的思考与建议被相关部门采纳；　　——资源整合：组织参与、社会捐赠、志愿者参与。　　7 评估方法　　7.1 资料分析法　　资料分析法应包括以下内容：　　——组织资料分析，包括但不限于组织的基本信息（如组织章程）、与项目有关的组织制度文本（如　　项目财务管理制度）和组织日常工作记录（如董事会或理事会会议记录）；　　——项目资料分析，包括但不限于项目计划（如项目标书、项目服务方案）、项目服务档案（如服　　务记录）、项目人员档案（如项目人员、志愿者档案）、项目财务信息（如项目预算、决算表）及与　　项目相关的各类管理制度档案（如项目行政管理、专业规范性管理、项目进度管理、服务质量控制、　　风险管理）；　　——其他资料分析，包括但不限于项目测评工具（如服务满意度问卷）、项目各类统计文本（如服　　务满意度调查结果统计）和项目各类工作报告（如项目中期报告、总结报告）。　　7.2 观察法　　观察法应包括下列内容：　　——为了解项目的具体服务过程，评估人员应对每个项目的日常服务或活动过程进行现场观察。观　　察内容包括：服务环境、服务内容、服务方法以及服务的社会工作专业性体现和规范，服务人员与　　服务对象的互动等；　　——对于已经结束的服务项目，评估人员可通过观察该组织与评估项目同类的日常服务和活动，从　　侧面了解项目的服务过程。　　7.3 问卷法　　问卷法应包括下列内容：　　——在项目评估过程中，评估人员可利用问卷调查收集项目服务对象满意率和项目服务成效等信　　息；　　——依据项目总体目标和服务对象的实际情况，科学设计调查问卷及抽样样本；　　——在问卷调查结束后，评估人员应对问卷回收情况、问卷填写完整性和内容真实性进行质量复核。　　7.4 访谈法　　7.4.1与项目的服务对象及开展项目服务的相关人员，就服务满意率、服务成效以及对项目服务的具　　体意见进行访谈。　　7.4.2与项目执行方的负责人、项目负责人及工作人员就以下内容进行访谈：　　——向执行方的负责人了解在项目运作过程中，有关项目监管、资源整合方面所采取的措施，运作　　该项目给组织带来的影响以及项目运作中遇到的困难；　　——向执行方项目负责人和工作人员了解项目的实际运作情况，包括项目体现社会工作专业价值　　观、理论和方法的情况，项目完成情况，项目资金使用情况，项目管理制度及落实情况。　　7.4.3与项目购买方代表就项目运作情况的满意度进行访谈。　　8 评估程序　　8.1 制定评估方案　　8.1.1起草方案　　评估执行方应根据评估组织方的要求，起草详细的评估方案。　　8.1.2方案内容　　评估方案内容应包括：　　——目标任务；　　——基本方法；　　——进度安排；　　——人员安排；　　——经费预算；　　——风险控制。　　8.1.3方案确认　　评估执行方应将评估方案交评估组织方确认，双方确认同意后签订委托评估协议书（见附录A）。　　8.2 组织人员　　评估执行方应根据评估方案，组建评估团队，针对项目开展评估培训。　　8.3 发送通知　　评估执行方应至少提前30 个工作日，书面告知被评估方评估的具体要求、评估标准、操作细则及　　安排。　　8.4 实施评估　　被评估方应根椐评估要求提交自评报告。评估执行方在收到自评报告和相关材料后及时组织评估。　　评估实施过程中，被评估方应根据评估需要，及时向评估执行方提供项目相关的各类资料。　　8.5 出具报告　　8.5.1报告内容　　评估报告内容应至少包括：　　——评估开展情况；　　——项目及执行基本情况；　　——评估结论及建议。　　8.5.2评估结果反馈　　评估执行方撰写完成评估报告后，应以评估报告（初稿）的形式，就初步评估结果与被评估方进行　　沟通，征询被评估方意见。　　评估执行方出具正式评估报告并送达评估委托方。　　9 评估报告运用　　9.1 项目购买方　　9.1.1评估报告应作为项目购买方是否继续委托或中断委托项目的决策依据；　　9.1.2评估报告应作为项目购买方与项目执行方协商对未来项目方案、项目实施、项目管理等方面改　　善的参考依据；　　9.1.3评估报告宜作为优秀项目评比、资金投入等方面的参考依据。　　9.2 项目执行方　　9.2.1评估报告应作为项目执行方向项目购买方申请新项目或申请项目延续的参考依据；　　9.2.2评估报告应作为项目执行方对项目经验的总结和对项目进一步改进的参考依据。

99％的互联网创业公司都会失败。你一个2017年app的总数是是多少个吗？ 答案是：1700万个。 请问你常用的有多少个？ 在成功率如此低的情况下怎么去投资？怎么选出一个好的项目？ 从这3个维度进行思考： 第一个维度——行业 第二个维度——产品 第三个维度——团队 选好项目之后如何判断项目是否能够落地呢？ 1、能否赚钱变现？ 2、是否有足够多的用户以及用户的体验如何？ 只要问对了问题，就能走对方向。 来一起思考： 1、如何判断一个行业是否有前景？ 2、如何判断一个产品有市场？ 3、如何判断一个团队有战斗力？

【答案】：项目评估与项目后评估既有联系又有区别，是同一对象的不同过程。它们在评价内容上要前后呼应，互相兼顾，但在作用、评估时间的选择以及使用方法等方面又有明显的区别。项目评估是在项目决策阶段进行，为项目的决策服务，主要运用有关评价理论和预测方法，对项目的前景作全面的技术经济预测分析;而项目的后评估，通常选择在项目建成一年或几年后，投产达到设计能力时进行，依据项目实施中及投产后的实际数据和项目后续年限的预测数据，对其技术、设计实施、产品市场、成本和效益进行系统的调查分析、评价，并与前评估中相应的内容进行对比分析，找出两者差距，分析原因和影响因素，提出相应的补救措施，从而提出改进项目前评估和其他各项工作的建议、措施，提高项目的经济效益，完善项目前评估的方法。在实际进行项目后评估时，要注意评价指标的可比性.即后评估指标。在指标合义、计算规定、参数选取等技术操作规定方面，要尽量与决策阶段项目评价时所选用的指标保持一致。并且，后评估采用的方法也是便于分析影响各评价指标变化原因的方法——指标变异因素分析法。这样才有利于项目前后评估的比较，才有利于揭示出项目运行和实施过程中的规律性变化因素，分析各个影响因素对各评估指标的影响和影响度，找出关键因素，提出改进措施。

【答案】：A、B、C、D、E项目评估的内容包括项目建设的必要性评估、项目建设配套条件评估、项目技术评估、借款人及项目股东情况、项目财务评估、项目担保及风险分担、项目融资方案和银行效益评估。

【答案】：B,C项目规模评估的方法主要有两类：多因素评比法、效益成本评比法。

【答案】：A,B,D,E项目财务评估包括项目投资估算与资金筹措评估、项目基础财务数据评估、项目的盈利能力和清偿能力评估以及不确定性评估四个方面。

（1）农业、林业项目；（2）水利项目；（3）社会事业项目；（4）能源、交通及大中型工业项目；（5）老少边贫地区项目。

建设项目咨询评估是通过对项目可行性研究报告的评价，从客观经济和微观经济相结合的角度，在不同的建设方案中筛选并提出更优化的方案或措施，供主管部门决策、使项目投资效果最好，或者用最少的投资来取得最大的经济和社会效益。

【答案】：DA项，不同的委托主体开展项目评估的目的不同，评估内容和侧重点要求也有所不同。BC两项，项目评估是对项目前期咨询成果的再论证、再评价过程，是为最终决策提供可靠依据的专业性程序。

爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

社团活动方案篇1 一、指导思想： 以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。 二、工作重点： 1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。 2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。 三、具体工作及目的： 我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。 (一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。 上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进"交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。 结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。 (二)科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。 1.充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。 2.合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：15——3：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。 3.有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。 4.不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，可借助有一定技能的家长或社会人员力量，确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导教师，打造学校的棋文化。 5.加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。 (三)积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。 1.完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的意见，对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进行完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。 2.制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。 3.建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现分享文化、儿童文化，用文化引领社团发展。 4.加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定的管理、组织、协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。 四、具体安排及大致时间： 九月： 1.制定社团活动方案。(9月2日前) 2.拟定社团活动主题。 3.召开部分学生座谈会。(9月7日) 4.组织社员报名并统筹安排。(9月12日前完成) 5.召开指导教师动员会。 6.各社团正常开展活动。(9月16日正式开始活动) 7.修改学生社团公约。 十月： 1.各社团正常开展活动。 2.拟定社团管理方案。 3.修改并通过社团管理方案。 4.社团指导教师会议，明确社团管理制度。 十一月： 1.各社团正常开展活动。 2.各社团活动情况反馈。 3.拟定社团评价体系。 十二月： 1.各社团正常开展活动。 2.召开学生座谈会。 3.筹备社团展示活动。(展板+新闻) 一月： 1.社团评议工作。 2.资料整理。 3.学期社团活动小结。 社团活动方案篇2 一、指导思想： 通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、活动时间： 每周四14：45——15：30。 四、参与对象：全体师生 五、组织程序 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教导处。 3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4、辅导教师开展社团活动。 六、社团活动实施内容和具体要求： （一）活动实施内容 （二）活动实施操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2、做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。 ②定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。 ③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。 4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。 6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。 基础阶段：第2－12周；提高阶段：第13－16周；成果展示阶段：第17－18周。 七、社团活动管理办法： 由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。 八、社团活动的评价办法： 1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。 2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。 社团活动方案篇3 第一周:观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 第二周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延伸组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 活 动 方 案 1、辅导教师：周慧敏 2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。 3、辅导内容 第1周扶把组合练习 第2-3周 1．练习队形，站立姿势。 2．交待舞蹈的常规要求。 3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。 4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第4-5周 1．手位组合练习。 2．大众健身操一级练习。 3．上学期两个成品舞蹈练习。 第7-8周 1．练习前压腿、旁压腿的动作。 2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3．锅庄舞教学。 第9-10周 1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 2．舞蹈练习 3．学习小碎步组合。 4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的 舞蹈形式。 第11-15周 复习并排练汇报演出的舞蹈。 第16周 1．复习以前学的基本功及舞蹈。 2．考核总结 活 动 方 案 舞蹈社团目前有成员35人，每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。 具体活动安排: 二月:七至八年级学生自愿报名，组建舞蹈社团 三月:参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练 四月:编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料 五月:编排舞蹈 待定 六月:总结《在升旗仪式上》 ?竹筒声声》 社团活动方案篇4 一、活动背景 为了迎接20__级新生来到华锐学院，参加爱心救助协会，促进全体会员的交流与沟通，丰富全院学生的课余文化生活，我们携手信阳师范学院爱心学校会员关爱留守儿童，在新的学期里拥抱希望，让爱心起航，让一切都有一个新的开始。 二、活动主旨 在这个步伐飞跃的社会，越来越多的农民工进城务工，留守儿童也逐渐成为社会关注的焦点。关爱留守儿童，我们在行动。我们会把爱心传播到社会上，播撒到农民工子弟以及孩子们心中，我们会把爱心铭记。 三、活动目的 呼吁大家一起关注留守儿童，加强与留守儿童以及信阳师范学院爱心学校这个社团的沟通与交流，增加社团的活力，为学校社团增添光彩，促进广大会员的交流，营造和谐气氛。 四、活动主办单位： 信阳师范学院华锐学院爱心救助协会，信阳师范学院爱心学校 五、活动时间 20__年10月22日下午3：30——5：30 六、活动地点： 华锐学院篮球场 七、活动内容安排 1 由爱心救助协会会员组成的爱心护卫队到师范 学院新图书馆前将留守儿童从爱心学校会员手中接到 华锐学院篮球场，完成第一项爱心传递活动; 2 爱心救助协会二百来个会员和留守儿童在华锐 学院篮球场就坐整齐; 3 由爱心救助协会文艺部的同学表演节目; 4 与留守儿童做趣味游戏，具体的游戏规则如下： (一)七拼八凑 要求：参加人数30——50人为佳，分成4——5组 道具：托盘，背景音乐主持人要求大家分组做好，游戏规则告诉大家： 1 每组先选出一名接收者，手持托盘站在中间; 2 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放 到托盘中，最先集齐物品的小组获胜; 3 背景音乐响起主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快; 4 采集物品来自日常用品如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要把有难度的放在最后面如药片，糖果等。 5 聪明的主持人还会临时选择一些东西，例如一根白头发 (二)马兰花?? 1 主持人一人站在场地中央： 2 参与人员围成一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米左右以上，不可以有肢体接触; 3游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都请问要开几朵花?”主持人说：“5朵”那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有抱在一起的就出局，剩下的人继续玩。 5 考虑到时间问题，在游戏结束之后，便派人将留守儿童送回信阳师范学院爱心学校会员手中，保证他们的安全。 6 爱心救助协会的会员们在篮球场上由文艺部的同学带领跳集体舞。 7文艺部的同学教大家一些手语。 8 在活动的过程中找专门的学生负责寻找大家的微笑。 9 大家齐唱会歌——爱，因为在心中。活动宣布结束并拥抱，拍照留念。 八、对活动中可能出现的问题及突发事件的处理： 1 由于活动规模较大，必须维持整个活动现场的秩序。 2 活动期间要特别注意安全问题，对于现场的突发事件有专人负责。 3 活动当中所需要的托盘，音响等要有专人安排妥当。 1 把活动的宗旨，内容，目的以展板形式向大学生宣传; 2 把活动成果向大学生展示，扩大此次活动影响力; 3 总结此次活动的经验教训，为以后更好的开展活动奠定基础。 社团活动方案篇5 u2003u2003一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激-情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。 u2003u2003二、活动名称：“舞动心旋”假面舞会 u2003u2003三、活动时间：11月28日18：30--21：00 u2003u2003四、活动地点：大学生活动中心 u2003u2003五、活动对象：面向全院 u2003u2003六、活动的前期宣传：面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。 u2003u2003七、活动流程： u2003u2003由嘉宾表演拉开舞会的序幕，主持人后出场{要有激-情，主持人不能把很高的气氛压低｝ u2003u2003恰恰舞：由主持人宣布舞会开始后，先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上常 u2003u2003兔子舞：邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上常 u2003u2003游戏> u2003u2003游戏内容：需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。 u2003u2003首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们)，女生们请全部起立，主持人向男生士发问，(例：请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢?例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下，主持人继续发问，一直问到现场只剩下一位女生为止~!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~! u2003u2003游戏便结束~!要求两人共跳一舞··· u2003u2003华尔兹 u2003u2003自由舞动：各种音乐穿插，时而轻柔，时而劲爆，让现场观众根据音乐的节奏来跳。 u2003u20036、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品，并要求三队共舞。 u2003u20037、主持人总结结尾。舞会结束 u2003u20038、观众离场，工作人员清理场地一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激-情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。 社团活动方案篇6 一、主题 理想放飞明天 二、组织机构 主办单位： 承办单位： 三、活动时间 10月中旬到11月中旬 四、活动内容 院学生社团联合会承办的活动： 1、开幕式（时间初定为10-8） 主题：舞动社团文化，show出活力风采 曾几何时，大运会上的风驰电掣、飒爽英姿在您脑海中仍挥之不去，让我们重觅赛场上新时代大学生的精神风貌，用青春舞动生命，用活力再现风采，展现社团文化，丰富校园生活！ 以大型游戏游园活动招新的形式开展。 2、社团成果展 以喷画形式展示各社团的风采。 3、会长培训周 ⑴会长培训周的时间：10月14日-21日； ⑵会长培训周的宣传工作： 宣传时间：10月13日-22日； 宣传的途径：1)在学校一期饭堂前的宣传板上出通知。 2)在校园广播时间，通过广播宣传。 3)在校园里插上注明“会长培训周”标语的彩旗。 4)在团委在线的网站上，上传关于会长培训的新闻稿。 5)如果刊物出版，会在刊物上登载会长培训流程细节。 具体流程： 1)拓展培训：为让各会长深刻体会社联所代表的团结、合作精神，使会长更好地对该协会内部进行管理，从而丰富同学们的校园生活，社联将组织各会长参加以团体合作为主题的相关培训。 培训时间：10月14日 培训单位：(暂定) 培训内容：励进计划。 2)“如何处理好工作和学习”讲座：会长不是一个轻松的职位，为了避免新会长在工作和学习之间找不到平衡点，因此我们将邀请学生处辅导中心的老师为新会长举行一个“如何处理好工作与学习”的讲座。 举行时间：10月15日 举行地点(待定) 讲座的内容：如何处理好工作和学习的关系。 送纪念品 3)新旧会长交流会：新上任的会长对一个协会的运作规程、举办带有该协会品牌活动等内容不太熟悉，所以我们将从体育组、专业组、艺术组中邀请对协会管理有丰富经验的前任会长，为他们解疑答惑。 4)理论学习型协会、学术科技型协会、文学艺术型协会、体育建身型协会、社会实践型协会五类协会的小组交流会。 举行时间：10月17日晚 举行地点（待定） 参加交流会的人：受邀请的旧会长和该类型协会的新会长。 交流会的内容：首先是旧会长的心得分享，然后由新会长提问。 送纪念品 5)“如何举办社团活动”讲座：由于新会长刚上任，对社团联合会的运作和学校举办活动的流程不太熟悉，为了确保，他们能顺利举行活动，为此特意举行一场“如何举办社团活动”的讲座。 举行时间：10月18日 举行地点（待定） 参加人员：各协会的新会长 讲座内容：a．如何写策划书。 b．拉赞助要经过什么流程。 c．申请场地、教室、桌椅、水电要经过什么流程。 d．如何写通知。 e．如何宣传。 6)流程考试：由于新会长刚上任，对社团联合会的运作和学校举办活动的流程不太熟悉，为了确保，他们能顺利接任，经过几轮的培训后，我们会发相关资料给他们，然后举行一场考试。 考试性质：开卷。 考试资料的发放时间：10月14日 考试时间：10月20日 考试内容：培训的内容 本次考试的成绩将纳入会长考核的评分。 4、社团招新（时间为11月9日星期四下午至当晚9：00） 1)各协会将所计划招新的人数、对新干事的要求及其它具体事项，以计划书形式上交社联。 2)招新形式：以分五组为标准，分布好各个协会的招新位置。 3)地点：学生宿舍广场。 5、闭幕式 1)表彰十佳社团 2)总结社团文化节的活动 3)邀请各部分高校的社联主席或社团主要干部到来，以研讨会的形式开展活动，议题待定。 社团活动方案篇7 一、指导思想： 为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。 二、活动理念： 人人有自信，个个有发展！ 三、社团命名： “今日之星”俱乐部 四、社团活动的开展 要求总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。 具体要求： 1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。 2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制vip会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。 五、活动安排 第一阶段：社团招募 在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20__年1月5日——2月28日。 第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数， 规章制度 等。时间：3月1日——3月4日。 第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。 第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。 第五阶段：总结反思。

大学自我鉴定写法如下：回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　柳永，北宋著名词人，婉约派创始人物。以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。下面是我整理，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！ 　　 柳永宋词大全一： 　　黄莺儿 　　园林晴昼春谁主。暖律潜催，幽谷暄和，黄鹂翩翩，乍迁芳树。观露湿缕金衣，叶映如簧语。晓来枝上绵蛮，似把芳心、深意低诉。 　　无据。乍出暖烟来，又趁游蜂去。恣狂踪迹，两两相呼，终朝雾吟风舞。当上苑柳秾时，别馆花深处。此际海燕偏饶，都把韶光与。 　　玉女摇仙佩(佳人) 　　飞琼伴侣，偶别珠宫，未返神仙行缀。取次梳妆，寻常言语，有得几多姝丽。拟把名花比。恐旁人笑我，谈何容易。细思算、奇葩艳卉，惟是深红浅白而已。争如这多情，占得人间，千娇百媚。 　　须信画堂绣阁，皓月清风，忍把光阴轻弃。自古及今，佳人才子，少得当年双美。且恁相偎倚。未消得、怜我多才多艺。愿你你、兰心蕙性，枕前言下，表余深意。为盟誓。今生断不孤鸳被。 　　雪梅香 　　景萧索，危楼独立面晴空。动悲秋情绪，当时宋玉应同。渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红。楚天阔，浪浸斜阳，千里溶溶。 　　临风。想佳丽，别后愁颜，镇敛眉峰。可惜当年，顿乖雨迹云踪。雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。无憀恨、相思意，尽分付征鸿。 　　尾犯 　　夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。一片闲愁，想丹青难貌。秋渐老、蛩声正苦，夜将阑、灯花旋落。最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。佳人应怪我，别后寡信轻诺。记得当初，翦香云为约。甚时向、幽闺深处，按新词、流霞共酌。再同欢笑，肯把金玉珠珍博。 　　早梅芳 　　海霞红，山烟翠。故都风景繁华地。谯门画戟，下临万井，金碧楼台相倚。芰荷浦溆，杨柳汀洲，映虹桥倒影，兰舟飞棹，游人聚散，一片湖光里。 　　汉元侯，自从破虏征蛮，峻陟枢庭贵。筹帷厌久，盛年昼锦，归来吾乡我里。铃斋少讼，宴馆多欢，未周星，便恐皇家，图任勋贤，又作登庸计。 　　 柳永宋词大全二： 　　斗百花(三之一) 　　飒飒霜飘鸳瓦，翠幕轻寒微透，长门深锁悄悄，满庭秋色将晚。眼看菊蕊，重阳泪落如珠，长是淹残粉面。鸾辂音尘远。无限幽恨。 　　无限幽恨，寄情空殢纨扇。应是帝王，当初怪妾辞辇。陡顿今来，宫中第一妖娆，却道昭阳飞燕。 　　斗百花(三之二) 　　煦色韶光明媚。轻霭低笼芳树。池塘浅蘸烟芜，帘幕闲垂风絮。春困厌厌，抛掷斗草工夫，冷落踏青心绪。终日扃朱户。远恨绵绵，淑景迟迟难度。年少傅粉，依前醉眠何处。深院无人，黄昏乍拆秋千，空锁满庭花雨。 　　斗百花(三之三) 　　满搦宫腰纤细。年纪方当笄岁。刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意。举措多娇媚。争奈心性，未会先怜佳婿。长是夜深，不肯便入鸳被。与解罗裳，盈盈背立银釭，却道你但先睡。 　　甘草子(二之一) 　　秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉。念粉郎言语。 　　甘草子(二之二) 　　秋尽。叶翦红绡，砌菊遗金粉。雁字一行来，还有边庭信。飘散露华清风紧。动翠幕、晓寒犹嫩。中酒残妆慵整顿。聚两眉离恨。 　　送征衣(中吕宫) 　　过韶阳，璿枢电绕，华渚虹流，运应千载会昌。罄寰宇、荐殊祥。吾皇。诞弥月，瑶图缵庆，玉叶腾芳。并景贶、三灵眷祐，挺英哲、掩前王。遇年年、嘉节清和，颁率土称觞。无间要荒华夏，尽万里、走梯航。彤庭舜张大乐，禹会群方。鹓行。望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。竟就日、瞻云献寿，指南山、等无疆。愿巍巍、宝历鸿基，齐天地遥长。 　　昼夜乐(二之一·中吕宫) 　　洞房记得初相遇。便只合、长相聚。何期小会幽欢，变作离情别绪。况值阑珊春色暮。对满目、乱花狂絮。直恐好风光，尽随伊归去。 　　一场寂寞凭谁诉。算前言、总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有，系人心处。一日不思量，也攒眉千度。 　　昼夜乐(二之二·中吕宫) 　　秀香家住桃花径。算神仙、才堪并。层波细翦明眸，腻玉圆搓素颈。爱把歌喉当筵逞。遏天边，乱云愁凝。言语似娇莺，一声声堪听。 　　洞房饮散帘帏静。拥香衾、欢心称。金炉麝袅青烟，凤帐烛摇红影。无限狂心乘酒兴。这欢娱、渐入嘉景。犹自怨邻鸡，道秋宵不永。 　　柳腰轻(中吕宫) 　　英英妙舞腰肢软。章台柳、昭阳燕。锦衣冠盖，绮堂筵会，是处千金争选。顾香砌、丝管初调，倚轻风、佩环微颤。乍入霓裳促遍。逞盈盈、渐催檀板。慢垂霞袖，急趋莲步，进退奇容千变。算何止、倾国倾城，暂回眸、万人肠断。 　　西江月(中吕宫) 　　凤额绣帘高卷，兽钚朱户频摇。两竿红日上花梢。春睡厌厌难觉。 　　好梦狂随飞絮，闲愁浓胜香醪。不成雨暮与云朝。又是韶光过了。 　　倾杯乐(仙吕宫) 　　禁漏花深，绣工日永，蕙风布暖。变韶景、都门十二，元宵三五，银蟾光满。连云复道凌飞观。耸皇居丽，嘉气瑞烟葱茜。翠华宵幸，是处层城阆苑。 　　龙凤烛、交光星汉。对咫尺鳌山开羽扇。会乐府两籍神仙，梨园四部弦管。向晓色、都人未散。盈万井、山呼熬抃。顾岁岁，天仗里、常瞻凤辇。 　　笛家弄(仙吕宫) 　　花发西园，草薰南陌，韶光明媚，乍睛轻暖清明后。水嬉舟动，禊饮筵开，银塘似染，金堤如绣。是处王孙，几多游妓，往往携纤手。遣离人、对嘉景，触目伤情，尽成感旧。 　　别久。帝城当日，兰堂夜烛，百万呼卢，画阁春风，十千沽酒。未省、宴处能忘管弦，醉里不寻花柳。岂知秦楼，玉箫声断，前事难重偶。空遗恨，望仙乡，一饷消凝，泪沾襟袖。 　　 柳永宋词大全三： 　　倾杯乐(大石调) 　　皓月初圆，暮云飘散，分明夜色如晴昼。渐消尽、醺醺残酒。危阁回、凉生襟袖。追旧事、一饷凭阑久。如何媚容艳态，抵死孤欢偶。朝思暮想，自家空恁添清瘦。 　　看到头、谁与伸剖。向道我别来，为伊牵系，度岁经年，偷眼觑、也不忍觑花柳。可惜恁、好景良宵，不曾略展双眉暂开口。问甚时与你，深怜痛惜还依旧。 　　迎新春(大石调) 　　嶰管变青律，帝里阳和新布。晴景回轻煦。庆嘉节、当三五。列华灯、千门万户。遍九陌、罗绮香风微度。十里然绛树。鳌山耸、喧天箫鼓。 　　渐天如水，素月当午。香径里、绝缨掷果无数。更阑烛影花阴下，少年人、往往奇遇。太平时、朝野多欢民康阜。随分良聚。堪对此景，争忍独醒归去。 　　曲玉管(大石调) 　　陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭阑久。立望关河萧索，千里清秋。忍凝眸。杳杳神京，盈盈仙子，别来锦字终难偶。断雁无凭，冉冉飞下汀洲。思悠悠。 　　暗想当初，有多少、幽欢佳会，岂知聚散难期，翻成雨恨云愁。阻追游。每登山临水，惹起平生心事，一场消黯，永日无言，却下层楼。 　　满朝欢(大石调) 　　花隔铜壶，露晞金掌，都门十二清晓。帝里风光烂漫，偏爱春杪。烟轻昼永，引莺啭上林，鱼游灵沼。巷陌乍晴，香尘染惹，垂杨芳草。 　　因念秦楼彩凤，楚观朝云，往昔曾迷歌笑。别来岁久，偶忆欢盟重到。人面桃花，未知何处，但掩朱扉悄悄。尽日伫立无言，赢得凄凉怀抱。 　　梦还京(大石调) 　　夜来匆匆饮散，欹枕背灯睡。酒力全轻，醉魂易醒，风揭帘栊，梦断披衣重起。悄无寐。 　　追悔当初，绣阁话别太容易。日许时、犹阻归计。甚况味。旅馆虚度残岁。想娇媚。那里独守鸳帏静，永漏迢迢，也应暗同此意。 　　凤衔杯(二之一·大石调) 　　有美瑶卿能染翰。千里寄、小诗长简。想初襞苔笺，旋挥翠管红窗畔。渐玉箸、银钩满。 　　锦囊收，犀轴卷。常珍重、小斋吟玩。更宝若珠玑，置之怀袖时时看。似频见、千娇面。 　　凤衔杯(二之二·大石调) 　　追悔当初孤深愿。经年价、两成幽怨。任越水吴山，似屏如障堪游玩。奈独自、慵抬眼。 　　赏烟花，听弦管。图欢笑、转加肠断。更时展丹青，强拈书信频频看。又争似、亲相见。 　　鹤冲天(大石调) 　　闲窗漏永，月冷霜花堕。悄悄下帘幕，残灯火。再三追往事，离魂乱、愁肠锁。无语沈吟坐。好天好景，未省展眉则个。从前早是多成破。何况经岁月，相抛亸。假使重相见，还得似、旧时么。悔恨无计那。迢迢良夜。自家只恁摧挫。 　　受恩深(大石调) 　　雅致装庭宇。黄花开淡泞。细香明艳尽天与。助秀色堪餐，向晓自有真珠露。刚被金钱妒。拟买断秋天，容易独步。粉蝶无情蜂已去。要上金尊，惟有诗人曾许。待宴赏重阳，恁时尽把芳心吐。陶令轻回顾。免憔悴东篱，冷烟寒雨。 　　看花回(二之一·大石调) 　　屈指劳生百岁期。荣瘁相随。利牵名惹逡巡过，奈两轮、玉走金飞。红颜成白发，极品何为。 　　尘事常多雅会稀。忍不开眉。画堂歌管深深处，难忘酒盏花枝。醉乡风景好，携手同归。 　　看花回(二之二·大石调) 　　玉城金阶舞舜干。朝野多欢。九衢三市风光丽，正万家、急管繁弦。凤楼临绮陌，嘉气非烟。 　　雅俗熙熙物态妍。忍负芳年。笑筵歌席连昏昼，任旗亭、斗酒十千。赏心何处好，惟有尊前。 　　柳初新(大石调) 　　东郊向晓星杓亚。报帝里，春来也。柳抬烟眼。花匀露脸，渐觉绿娇红姹。妆点层台芳榭。运神功、丹青无价。 　　别有尧阶试罢。新郎君、成行如画。杏园风细，桃花浪暖，竞喜羽迁鳞化。遍九阳、相将游冶。骤香尘、宝鞍骄马。 　　两同心(二之一·大石调) 　　嫩脸修蛾，淡匀轻扫。最爱学、宫体梳妆，偏能做、文人谈笑。绮筵前。舞燕歌云，别有轻妙。 　　饮散玉炉烟袅。洞房悄悄。锦帐里、低语偏浓，银烛下、细看俱好。那人人，昨夜分明，许伊偕老。 　　两同心(二之二·大石调) 　　伫立东风，断魂南国。花光媚、春醉琼楼，蟾彩回、夜游香陌。忆当时、酒恋花迷，役损词客。 　　别有眼长腰搦。痛怜深惜。鸳会阻、夕雨凄飞，锦书断、暮云凝碧。想别来，好景良时，也应相忆。 　　女冠子(大石调) 　　断云残雨。洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。银河浓淡，华星明灭，轻云时度。莎阶寂静无睹。幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径，流萤几点，飞来又去。 　　对月临风，空恁无眠耿耿，暗想旧日牵情处。绮罗丛里，有人人、那回饮散，略曾谐鸳侣。因循忍便瞪阻。想思不得长相聚。好天良夜，无端惹起，千愁万绪。 　　玉楼春(五之一·大石调) 　　昭华夜醮连清曙。金殿霓旌笼瑞雾。九枝擎烛灿繁星，百和焚香抽翠缕。 　　香罗荐地延真驭。万乘凝旒听秘语。卜年无用考灵龟，从此乾坤齐历数。 　　玉楼春(五之二·大石调) 　　凤楼郁郁呈嘉瑞。降圣覃恩延四裔。醮台清夜洞天严，公宴凌晨箫鼓沸。 　　保生酒劝椒香腻，延寿带垂金缕细。几行鹓鹭望尧云，齐共南山呼万岁。 　　玉楼春(五之三·大石调) 　　皇都今夕如何夕。特地风光盈绮陌。金丝玉管咽春空，蜡炬兰灯烧晓色。 　　凤楼十二神仙宅，珠履三千鹓鹭客。金吾不禁六街游，狂杀云踪并雨迹。 　　玉楼春(五之四·大石调) 　　星闱上笏金章贵，重委外台疏近侍。百常天阁旧通班，九岁国储新上计。 　　太仓日富中邦最。宣室夜思前席对。归心怡悦酒肠宽，不泛千钟应不醉。 　　玉楼春(五之五·大石调) 　　阆风歧路连银阙，曾许金桃容易窃。乌龙未睡定惊猜，鹦鹉能言防漏泄。 　　匆匆纵得邻香雪，窗隔残烟帘映月。别来也拟不思量，争奈余香犹未歇。 　　金蕉叶(大石调) 　　厌厌夜饮平阳第。添银烛、旋呼佳丽。巧笑难禁，艳歌无间声相继。准拟幕天席地。 　　金蕉叶泛金波齐，未更阑、已尽狂醉。就中有个风流，暗向灯光底，恼遍两行珠翠。 　　惜春郎(大石调) 　　玉肌琼艳新妆饰。好壮观歌席，潘妃宝钏，阿娇金屋，应也消得。 　　属和新词多俊格。敢共我勍敌。恨少年、枉费疏狂，不早与伊相识。 　　传华枝(大石调) 　　平生身负，风流才调。口儿里、道知张陈赵。唱新词，改难令，总知颠倒。解剧扮，能..兵嗽，表里都峭。每遇著、饮席歌筵，人人尽道。可惜许老了。 　　阎罗大伯曾教来，道人生、但不须烦恼。遇良辰，当美景，追欢买笑。剩活取百十年，只恁厮好。若限满、鬼使来追，待倩个、掩通著到。 　　 柳永宋词大全四： 　　雨霖铃(双调) 　　寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 　　多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。 　　定风波(双调) 　　伫立长堤，淡荡晚风起。骤雨歇，极目萧疏，塞柳万株，掩映箭波千里。走舟车向此，人人奔名竞利。念荡子、终日驱驱，争觉乡关转迢递。 　　何意。绣阁轻抛，锦字难逢，等闲度岁。奈泛泛旅迹，厌厌病绪，迩来谙尽，宦游滋味。此情怀、纵写香笺，凭谁与寄。算孟光、争得知我，继日添憔悴。 　　尉迟杯(双调) 　　宠佳丽。算九衢红粉皆难比。天然嫩脸修蛾，不假施朱描翠。盈盈秋水。恣雅态、欲语先娇媚。每相逢、月夕花朝，自有怜才深意。 　　绸缪凤枕鸳被。深深处、琼枝玉树相倚。困极欢余，芙蓉帐暖，别是恼人情味。风流事、难逢双美。况已断、香云为盟誓。且相将、共乐平生，未肯轻分连理。 　　慢卷绸(双调) 　　闲窗烛暗，孤帏夜永，欹枕难成寐。细屈指寻思，旧事前欢，都来未尽，平生深意。到得如今，万般追悔。空只添憔悴。对好景良辰，皱著眉儿，成甚滋味。 　　红茵翠被。当时事、一一堪垂泪。怎生得依前，似恁偎香倚暖，抱著日高犹睡。算得伊家，也应随分，烦恼心儿里。又争似从前，淡淡相看，免恁牵系。 　　征部乐(双调) 　　雅欢幽会，良辰可惜虚抛掷。每追念、狂踪旧迹。长祗恁、愁闷朝夕。凭谁去、花衢觅。细说此中端的。道向我、转觉厌厌，役梦劳魂苦相忆。 　　须知最有，风前月下，心事始终难得。但愿我、虫虫心下，把人看待，长似初相识。况渐逢春色。便是有，举场消息。待这回、好好怜伊，更不轻离拆。 　　佳人醉(双调) 　　暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。临轩砌。 　　素光遥指。因念翠蛾，杳隔音尘何处，相望同千里。侭凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。 　　迷仙引(双调) 　　才过笄年，初绾云鬟，便学歌舞。席上尊前，王孙随分相许。算等闲、酬一笑，便千金慵觑。常只恐、容易蕣华偷换，光阴虚度。 　　已受君恩顾，好与花为主。万里丹霄，何妨携手同归去。永弃却、烟花伴侣。免教人见妾，朝云暮雨。 　　御街行(圣寿·二之一·双调) 　　燔柴烟断星河曙。宝辇回天步。端门羽卫簇雕阑，六乐舜韶先举。鹤书飞下，鸡竿高耸，恩霈均寰寓。 　　赤霜袍烂飘香雾。喜色成春煦。九仪三事仰天颜，八彩旋生眉宇。椿龄无尽，萝图有庆，常作乾坤主。 　　御街行(二之二·双调) 　　前时小饮春庭院。悔放笙歌散。归来中夜酒醺醺，惹起旧愁无限。虽看坠楼换马，争奈不是鸳鸯伴。 　　朦胧暗想如花面。欲梦还惊断。和衣拥被不成眠，一枕万回千转。惟有画梁，新来双燕，彻曙闻长欢。 　　归朝欢(双调) 　　别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。 　　一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。 　　采莲令(双调) 　　月华收，云淡霜天曙。西征客、此时情苦。翠娥执手送临歧，轧轧开朱户。千娇面、盈盈伫立，无言有泪，断肠争忍回顾。 　　一叶兰舟，便恁急桨凌波去。贪行色、岂知离绪，万般方寸，但饮恨，脉脉同谁语。更回道、重城不见，寒江天外，隐隐两三烟树。 　　秋夜月(双调) 　　当初聚散。便唤作、无由再逢伊面。近日来、不期而会重欢宴。向尊前、闲暇里，敛著眉儿长叹。惹起旧愁无限。盈盈泪眼。漫向我耳边，作万般幽怨。奈你自家心下，有事难见。待信真个，恁别无萦绊。不免收心，共伊长远。 　　巫山一段云(五之一·双调) 　　六六真游洞，三三物外天。九班麟稳破非烟。何处按云轩。昨夜麻姑陪宴。又话蓬莱清浅。几回山脚弄云涛。仿佛见金鳌。 　　巫山一段云(五之二·双调) 　　琪树罗三殿，金龙抱九关。上清真籍总群仙。朝拜五云间。昨夜紫微诏下。急唤天书使者。令DEAF瑶检降彤霞。重到汉皇家。 　　巫山一段云(五之三·双调) 　　清旦朝金母，斜阳醉玉龟。天风摇曳六铢衣。鹤背觉孤危。贪看海蟾狂戏。不道九关齐闭。相将何处寄良宵。还去访三茅。 　　巫山一段云(五之四·双调) 　　阆苑年华永，嬉游别是情。人间三度见河清。一番碧桃成。金母忍将轻摘。留宴鳌峰真客。红□闲卧吠斜阳。方朔敢偷尝。 　　巫山一段云(五之五·双调) 　　萧氏贤夫妇，茅家好弟兄。羽轮飙驾赴层城。高会尽仙卿。一曲云谣为寿。倒尽金壶碧酒。醺酣争撼白榆花。踏碎九光霞。 　　婆罗门令(双调) 　　昨宵里、恁和衣睡。今宵里、又恁和衣睡。小饮归来，初更过、醺醺醉。中夜后、何事还惊起。霜天冷，风细细。触疏窗、闪闪灯摇曳。 　　空床展转重追想，云雨梦、任欹枕难继。寸心万绪，咫尺千里。好景良天，彼此空有相怜意。未有相怜计。 　　

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【 #能力训练# 导语】清平乐（yuè），原为唐教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”“醉东风“”忆萝月”，为宋词常用词牌。下面是 分享的精选清平乐宋词赏析大全。欢迎阅读参考！ 【篇一】精选清平乐宋词赏析 　　清平乐·金风细细 　　晏殊〔宋代〕 　　金风细细。叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。 　　紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。 　　赏析 　　这首词的特点是风调闲雅，气象华贵，二者本有些矛盾，但词人却把它统一起来，形成表现自己个性的特殊风格。晏殊以相位之尊，间为小歌词，得花间遗韵。刘攽《中山诗话》说：“晏元献尤喜冯延巳歌词，其所自作，亦不减延巳乐府。”也就是说他的词风酷似冯延巳。但从这首词来看，它的闲雅风调虽似冯词，而其华贵气象倒有点像温庭筠的作品。不过温词的华贵，大都表现词藻上的镂金错采，故王国维以“画屏金鹧鸪”状其词风。晏词的华贵却不专主形貌，而于精神。“每吟咏富贵，不言金玉锦绣，而惟说其气象，若‘楼台侧畔杨花过，帘幕中间燕子飞"，‘梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风"之类是也。”（见吴处厚《青箱杂记》）这首词中所写的风，正与上举两例相似。它所塑造的形象，借用晁补之评论其子晏几道词的说话，一看就知道“不是三家村中人”，而是一个雍容闲雅的士大夫。 　　此词突出反映了晏殊词的闲雅风格和富贵气象。作者以精细的笔触，描写细细的秋风、衰残的紫薇、木槿、斜阳照耀下的庭院等意象，通过主人公精致的小轩窗下目睹双燕归去、感到银屏微寒这一情景，营造了一种冷清索寞的意境，这一意境中抒发了词人淡淡的忧伤。 　　词的上阕是写酒醉以后的浓睡。 　　起首二句在写景中点明时间，渲染环境。金风，即秋风。《文选》张协《杂诗》“金风扇素节”，李善注曰：“西方为秋而主金，故秋风日金风也。”此时庭院内是秋风落叶，画堂中的词人因饮了几杯绿酒，一会儿便醉眠了。用笔轻灵，色调淡雅，语气仿佛在与一位友人娓娓而谈。其巾“细细”、“叶叶”两组叠字，首尾相接，音律谐婉。以“细细”状金风，就没有秋风惯有的那种萧飒之感，而显得平静、悠闲。以“叶叶”这两个名词相连用，就在读者面前展开一片片叶子飘落的景象，显得很有次序，很有节奏。向来写梧桐经秋而落都是较为凄厉的，如白居易《长恨歌》：“秋雨梧桐叶落时。”温庭筠《更漏子》：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”经过一代又一代词人的染笔，以至于使人一听到秋风吹拂梧桐，就产生凄凉况味。而像晏殊写得如此平淡幽细的，却极为少见。下面“绿酒”一句，因为用了“初”、“易”二字，就觉得他的酒量不大，浅尝辄醉，虽是淡淡的一笔，但却是陪笔；至“一枕小窗浓睡”，才写出此阕的主旨。小饮何以“易醉”？浅醉何得“浓睡”？原来词人有一点闲愁。然而以酒浇愁愁更愁，愁深故易醉，醉易故睡浓。此意于下阕尤能见出。 　　如果说上阕是从昨晚的醉眠写起，那么下阕则是写次日薄暮酒醒时的感觉。 　　词人一醉就睡了整整一个昼夜，睡极浓矣。浓睡中无愁，酒醒后情绪如何，他没有言明，只是通过他眼巾所见的景象，折射出心情之悠闲，神态之慵怠；不过在结句中仍然透露出一丝丝哀愁。过片中的紫薇，植物名，夏季开花；朱槿，夏秋间吐艳。上阕说金风吹得梧桐叶坠，分明是秋季了，所以词人从小窗望出去，此刻这两种花都已凋残。值得注意的是，前阕的梧桐叶坠，为耳中所闻；后阕的两种花残，乃眼中所见。词人正是通过对周围事物的细微体察，来表现此际的情怀。“斜阳却照阑干”，紧承前句，描写静景。晏殊在《踏莎行》词中云：“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。”情境皆相似。两处都用了“却”字。却者，正也。此处是说抬头望去，一抹斜阳正照着阑干，颇有陶渊明“悠然见南山”的神韵，然而词人所见者不是南山，而是残花、斜阳，其中似寓有无可奈何的心境。 　　日暮了，斜阳正照着阑干，也正是“双燕欲归时节”。此意平平说来，似不相干语，没要紧语。可是词不比诗，它往往用这样的语言，来调和气氛，缓冲节奏，烘托情感。吴衡照《莲子居词话》云：“言情之词，必借景色映托，乃具深婉流美之感。”“燕子欲归”，乃系景语，它对下旬“银屏昨夜微寒”，正好起了一个铺垫和烘托作用。双双紫燕即将归巢了，这个景象便兴起词人独居无愣的感觉。于是他想到昨夜醉后原是一个人独宿。一种凄凉意绪，落寞情怀，不禁油然而生。但他不用“枕寒”、“衾寒”那些用熟了的字面，偏偏说屏风有些寒冷。寓情于景，含蓄蕴藉，令人低徊不尽。 　　此词之所以受到评论家们的一致称赏，主要在于它呈现了一种与词人富贵显达的身世相谐调的圆融平静、安雅舒徐的风格。这种风格，是大晏深厚的文化教养、敏锐细腻的诗人气质与其平稳崇高的台阁地位相浑融的产物。在这首词里，丝毫找不到自宋玉以来诗人们一贯共有的衰飒伤感的悲秋情绪，有的只是在富贵闲适生活中对于节序更替的一种细致人微的体味与感触。抒情主人公是在安雅闲适的相府庭园中从容不迫地咀嚼品尝着暑去秋来那一时间自然界变化给人之身心的牵动之感。这当中，也含有因节序更替、岁月流逝而引发的一丝闲愁，但这闲愁是淡淡的、细柔的，甚至是飘忽幽微若有若无的。作者通过对外物的描写，将他在这环境中特有的心理感触舒徐平缓地宣泄出来，使整个意境十分轻婉动人。 　　这首词也是《珠玉词》中的名篇。它用精细的笔触和闲雅的情调，写出家作者这样的富贵高雅的文人在秋天刚来时的一种舒适而又略带无聊的感触。【篇二】精选清平乐宋词赏析 　　清平乐·独宿博山王氏庵 　　辛弃疾〔宋代〕 　　绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 　　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 　　赏析 　　这阕《清平乐》，代表了辛词的一种艺术风格，全词仅有八句话四十六个字，但是却描绘了一幅萧瑟破败的风情画。 　　夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯翻飞，而屋外却正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响。“自语”二字，自然而又风趣地将风吹纸响拟人化、性格化了。独宿的这个“王氏庵”，是久已无人居住的破屋。正是在这样的背景下，作者一个平生为了国事奔驰于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老的老人出现了。心境如此，环境如此，“秋宵梦觉”分明指出了时令，同时也暗示了主人公难以入睡。半夜醒来，眼前不是饥鼠蝙蝠，残灯破窗，而是祖国的“万里江山”。很显然，他“梦中行遍，江南江北”（《满江红》），醒后犹自留连梦境，故云“眼前万里江山”。这一句与“平生塞北江南”相呼应，而把上阕四句推到背后。平生经历使他心怀祖国河山，形诸梦寐；如今苍颜白发，壮志难酬，可心中所思所想，依然还会梦到往日的万里江山。 　　这首词用文字构筑的画面和表达的感情，若改用线条和色彩是完全能够表达出来的，可见作者用抽象的文字符号所捕捉、表现的景物的具象化程度了。而且，每一句话都是一件事物、一个景点，把它们拼接起来，居然连连接词都可以省略掉，形成了一幅难得的风情画。通过这幅画面，表现作者的凄苦的、热爱祖国大好河山的心情。 　　从词的格调看，近似田园派，或者归隐派，同作者的那些豪放之作相去太远了，而且还算不上是代表作。不过，这首词别具一格同样带给了人们美好的艺术享受。从创作来说，作品总反映着作家的所历、所见、所闻，所感，总反映着作家的一生及其一生的各个方面，即反映作家的全人。从创作的角度讲，任何作家也总是从题材内容出发，去努力寻求不同的形式和风格，他们之间的区别权在于成就的高低而已。象作者这样，能够在断承、发展苏轼词风的基础上，成为豪放派大家，同时还能在闲淡、细腻、婉约等格调方面取得突出成就，在文学倒是不多见的。正如刘克庄在序《辛稼轩集》时所说：“公所作，大声镗鎝，小声铿鍧，横绝六合，扫空万古。其秾纤绵密者，亦不在小晏、秦郎之下。 　　这首词感情浓烈，语言平淡，环境气氛的渲染非常出色，抒主人公的心理描述和形象刻画是十分成功的，在稼轩的爱国作品中，别具一格，具有很强的艺术感染力。【篇三】精选清平乐宋词赏析 　　清平乐·题上卢桥 　　辛弃疾〔宋代〕 　　清溪奔快，不管青山碍。十里盘盘平世界，更著溪山襟带。 　　古今陵谷茫茫，市朝往往耕桑。此地居然形胜，似曾小小兴亡。 　　赏析 　　上片起韵赋写泉水，这是他站在桥上观望的第一景。他将泉水写得生气淋漓，气势不凡。先着一“清”字状其色，再以“奔快”写其流势之急，这样，泉水的声色形态就似乎写足了。以下在尽头处又以虚笔转出一境，以青山试图阻碍它，而它不管不顾一味奔腾向前的姿态，勾勒出了它的来处和去路，也赋予了它一种乐观、倔强的性格。接韵描绘上卢桥一带回旋曲折、山水环绕的地势，将一幅平常的山水画点染得清幽秀美。上片写景的特色，在于动静交错，生气栩栩，体现了词人对于山水的清赏能力。 　　下片即景遐想，由对眼前山水的清赏，转入对于自然和人事沧桑的思索。他因上卢桥一带襟山带水、十里平地的地理形势，猜想它也许是从当年的城市变迁而来。为了证明自己猜想的可靠，他先在表明这一看法前作出铺垫，也就是用人们常说的沧海桑田的观点作引子。在邈远的时间内，深谷变为山陵、山陵变为深谷的地貌迁变，在漫长的历，闹市变为桑田、桑田变为闹市的人间兴废，既然都是可能的，那么，作为形胜的上卢桥一带，有过小小兴亡，当然也就很可能了。这是先立其大，再言其小，顺势而下，无可怀疑。这样的议论，畅快无碍。 　　此词虽是随意点染，却也颇见理路，饶有趣味，写景兴叹，都臻上乘。而它的因小见大的思路，也表明了作者这一时期从大处、从根本处领略人生的情思趋向。【篇四】精选清平乐宋词赏析 　　清平乐·采芳人杳 　　张炎〔宋代〕 　　采芳人杳，顿觉游情少。客里看春多草草，总被诗愁分了。 　　去年燕子天涯，今年燕子谁家？三月休听夜雨，如今不是催花。 　　赏析 　　张炎词以“悲秋”见长，离愁别绪，万感情怀皆可由秋景而发。如《清平乐》（候蛩凄断）即是一首“悲秋”名作。然而他的“伤春”之作也别具一格。一“秋”一“春”，景物不同，然其抒发的情怀却是同出一源，——即伤亡国之情，感破家之痛。此词即是其“伤春”的一篇佳作。 　　“采芳人杳”两句，前句写春光明媚，芳红草绿，本是赏花采绿之时，然而此时却人迹杳了，昔日美景歌舞生平，人头攒动的景象一扫而空。后句由前句而发出“顿觉游情少”之感。张炎写词，写景常借故国家乡西湖之景之笔。西湖美景美不胜收，举世闻名，然而在作者眼里，由于元兵的践踏，西湖盛景已成过往云烟，人迹杳杳，游情惨淡。作者在此留下一个伏笔，不说元兵南掠，而言人杳，其中所含隐情，不言自明，非不想说，而不能说，也不必说也。承接上两句，“客里看春”两句，似乎是写后悔错过春时，未能饱览一年一度的大好春光。其实一句“客里看春”，客居异地，浪迹天涯，终年如无根之萍，因此看景只会“草草”，“被诗愁分了”，怎么会游兴满怀呢？ 　　“去年燕子”两句，借写燕子把上文欲说而未忍多说的话，又进一步做了一点吐露。前后联系在一起，才能更深入体会词人的处境。张炎身世前文已知，其国破家亡却经常或被政治逼迫北上大都，或因生活所迫，居无家所，家无常址，如同飞燕一样羁泊无定，浪荡天涯。“去年燕子天涯，今年燕子谁家？”短短两句话，道出作者说不出痛苦情思，其情切切，其感深深。最后两句“三月休听夜雨，如今不是催花。”“夜雨”指使“流水落花春去也”（南唐李后主《浪淘沙》）的夜雨，不是早春细雨，而是暮春急雨。“催花”不是催促花开而是“摧花折叶”的摧残花草。此时雨却不是催花的媒剂，而是葬送春花的急雨。一“雨”双关，透出家国身世之痛。 　　此词最突出的就是对比、比兴。物是人非的强烈对比渗透其中，借“燕子”比喻自己飘荡无依，借“夜雨”比喻摧花折绿的残暴的元兵。写作之中由景到人，由人到物，由物到情，层层深入，又层层翻新。有人评价说：“羁泊之怀，托诸燕子；易代之悲，托诸夜雨，深人无浅语也。”【篇五】精选清平乐宋词赏析 　　清平乐·春风依旧 　　赵令畤〔宋代〕 　　春风依旧，著意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。 　　去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，只消几个黄昏？ 　　赏析 　　此词写景细致精工，写春景以抒伤情，忆旧而怀今，表达了对昔日情人深深的思念之情。 　　上片写隋堤春柳。 　　春风还是那么和煦，不过它对沿堤的柳树好像特别关爱。在天气清和明丽的时候，风儿轻轻地抚摩着柳枝，一直把它揉搓出千万条嫩黄的垂丝，随着春风荡涤摇曳。“春风”从横向空间扩展写春风中清和明丽的自然景物；“依旧”则从纵向时间延续包蕴自昔年至今年的同一时境、物是人非的变化，为下片的“去年”、“今宵”之顿跌做一铺垫。“搓得鹅儿黄欲就”一句，将春催杨柳生发的过程形象生动地描写出来。 　　下片则用语浓重，写盼归而至黄昏无望的无限感伤。 　　作者采用对比的手法，把去年今日的柔情蜜意与今年今日的丧魂落魄放在一联之中，形成强烈而鲜明的反差，大喜大悲，给读者一种肝肠欲断的感觉。“紫陌青门”为去年今日与佳人踏游之地，而今年此日则佳人已如云雨飘逝，难睹芳容，抚今思昔。益增悲慨。末句是为人传诵的名句，作者在这里采用了夸张的手法，“如果把一个人生生置于这种折磨之中.用不了几天，他就会死掉。”极言此刻的折磨是何等难以忍受。

个性化教育对社会的影响有：1、个性化教育可以大大提高社会中有个性的各种人才，有利于社会多元化发展。2、个性化教育可以让学生们开拓思想，做事不拘一格，促进社会的发展。

技能人员职业资格证书如下：1、劳动部证书：人力资源管理师、营销师、电子商务师、物流师、物业管理师、经营师、策划师、营养师、秘书、项目管理师、心理咨询师、公关员、企业培训师、职业经理人、理财规划师、园艺师、景观设计师。2、人事部证书：一级建造师、二级建造师、造价工程师、注册咨询工程师(投资)、质量专业技术资格、监理工程师、经济师、一级注册建筑师、二级注册建筑师、投资建设项目管理师、环境影响评价工程师、房地产经纪人、房地产估价师、会计职称、企业法律顾问。3、建设部证书：造价员、建筑预算员、建筑质检员、建筑材料员、建筑施工员、建筑安全员、建筑五大员年审继教、装饰预算员、装饰施工员、物业管理企业经理。4、保险类证书：保险经纪人、保险代理人。5、全国人事人才培训认证：国际商务单证员、国际商务跟单员、国际货运代理师、营销师、物流管理师、信用管理师、会展管理师、房地产职业经理人、理财规划师、汽车营销师、职业经理人、人力资源管理师、项目管理师、营养（保健）师、心理咨询师。我国职业资格证书分为五个等级：1、高级技师（一级/高级职称）：能够熟练运用专门技术和特殊能力在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性工作；熟练掌握本职业的关键操作技术，能够独立处理和解决高难度的技术难题；在技术攻关方面有创新。2、技师（二级/中级职称）：能够熟练运用基本技术和专门能力完成较为复杂的工作，包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般人员。3、高级（三级/助理职称）：能够熟练运用专门技术和特殊能力完成复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键技术，能够独立处理和解决技术难题；在技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般人员；具一定的技术管理能力。4、中级（四级）：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；在特定情况下，能运用专门技能完成技术较为复杂的工作， 能够与他人进行合作。5、初级（五级）：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。

　　在日常生活或是工作学习中，大家肯定对各类标语都很熟悉吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是我帮大家整理的提倡低碳环保生活的宣传标语，希望对大家有所帮助。 　　提倡低碳环保生活的"宣传标语1 　　1、加大节能力度，倡导低碳生活。 　　2、让低碳生活走进千家万户。 　　3、低碳生活，从节能开始。 　　4、倡导绿色，低碳先行。 　　5、低碳节能，造福人类。 　　6、开展低碳行动，降低地球温度。 　　7、低碳出行，从我开始。 　　8、少一份碳，多一份氧。 　　9、能源有极限，低碳是关键。 　　10、生态家园，低碳环保。 　　11、低碳生活，因你而来。 　　12、参加节能行动，共创低碳生活。 　　13、生态消费，低碳生活。 　　14、碳低一点，温低一点。 　　15、发展绿色经济，打造低碳生活。 　　16、珍爱绿色星球，共享低碳生活。 　　17、创健康家园，享低碳生活。 　　18、低碳生活，健康人生。 　　19、节能环保，低碳优先。 　　20、倡导低碳生活，畅享绿色世界。 　　21、开展低碳行动，创造美好生活。 　　22、低碳每一天，开心每一天。 　　23、低碳时代，生态环保。 　　24、低碳进万家，幸福全社会。 　　25、低碳环保节能，烟云风景不再。 　　提倡低碳环保生活的宣传标语2 　　1、我是环保一员，我为环保做贡献。 　　2、发展绿色养殖，保护生态环境； 　　3、楼道整洁，当然有你一份功劳！ 　　4、实施科教兴国与可持续发展战略。 　　5、环境保护，功在当代，利在千秋； 　　6、使用农药化肥农膜的环境安全准则 　　7、保护生态环境，共创美好家园！ 　　8、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　9、爱护环境就是爱情自己。 　　10、我为你美丽的心灵绽放。 　　11、少一串脚印，多一份绿意。 　　12、少一些纸片，多一分清洁。 　　13、提倡绿色生活，实施清洁生产； 　　14、保护环境光荣，污染环境可耻； 　　15、保护生态环境，造就秀美山川； 　　16、有限的资源，无限的循环。 　　17、保护树木，就是保护自己 　　18、推广留茬免耕，降低农田扬尘； 　　19、用我们的小手放飞绿色的希望。 　　20、地球—我们的家，我们爱家！ 　　21、地球是我家，绿化靠大家。 　　22、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 　　23、勿让垃圾在窗外自由落体。 　　24、追求环保时尚，参与绿色消费。 　　25、树立大环境意识，保护生态环境。 　　26、绿色伴书香，你我共成长。 　　27、判天地之美析万物之理。 　　28、大榕树下阳明院爱护环境敬先贤。 　　29、为绿色捐款，让地球更纯净。 　　30、只有一个地球人类应该同舟共济。 　　31、我们进步的阶梯，不需要绊脚石。 　　32、爱护一草一木，建设美丽校园。 　　33、植树造林，我与小树一起成长。 　　34、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　35、绕行三五步，留得芳草绿。 　　36、地球是我家，绿化靠大家 　　37、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 　　38、建生态文明市创环保模范城 　　39、保护生态环境，共创美好家园！ 　　40、共建绿色城市，同享温馨生活。 　　41、追求绿色时尚，拥抱绿色生活 　　42、保护环境就是保护生产力； 　　43、使地球保持灿烂的笑容。 　　44、保护碧水蓝天，共建绿色家园。 　　45、环保意识多一分林城形象美十分 　　46、既要金山银山，更要青山绿水； 　　47、垃圾箱：请你近距离投篮。 　　48、人类善待自然就是善待自己。 　　49、水光山色与人亲，说不尽，无穷好 　　50、青山清我目.流水静我耳 　　51、珍爱自然遗产，永续山水胜景。 　　52、创模情系你我他生态文明惠万家 　　53、环保不分民族，生态没有国界。 　　54、树立节水意识，反对浪费水源； 　　55、同心创模争生态共享林城新生活 　　56、红花绿草满园栽，风送花香碟时来 　　57、营造绿色校园，争做环保使者。 　　58、地球是我家，环保靠大家。 　　59、创模系着你我他秀甲天下靠大家 　　60、有限的资源，无限的循环 　　61、保护树木，就是保护自己。 　　62、落实科学发展观倡导绿色GDP。 　　63、保护环境是责任，爱护环境是美德 　　64、合理利用资源，保护生态平衡； 　　65、请让我们的校园永远充满绿色。 　　66、节约水资源，发展滴喷灌； 　　67、实现碧水蓝天，建设美好家园。 　　68、跨越新时空，享受新生命。 　　69、保护环境卫生从我做起从现在做起 　　70、小草微微笑，请你绕一绕。 　　71、多乘公交车，少用私家车。 　　72、国旗伴我成长，环保洁我心灵。 　　73、保护环境就是保护生产力。 　　74、创模成效要展现，持之以恒是关键 　　提倡低碳环保生活的宣传标语3 　　1、爱花。爱草。爱树。爱校园。 　　2、提高环境道德水平，建设文明小康城区。 　　3、保护绿色摇篮，你行，我能！ 　　4、它失去了保护，我们就失去了健康。 　　5、提高环境保护意识爱护我们共有家园。 　　6、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 　　7、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。 　　8、温室效应我不要，低碳生活我拥抱 　　9、别在绿色消失时，我们才去后悔。 　　10、保护环境系各人，美化校园靠大家。 　　11、节能低碳珍惜资源，减排爱护环境。 　　12、人人都来爱护它，世界才会更美妙。 　　13、合理利用资源保护生态平衡。 　　14、绿色象征生命，珍惜生命，环保第 　　15、树立节水意识反对浪费水源。 　　16、幸福就是天蓝。山青。水绿。 　　17、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。 　　18、绿色生死恋，有绿才有生命。 　　19、心动不如行动，去怨不如去干。 　　20、做节约能源资源表率，建节约型机关。 　　21、清爽地球靠大家，低碳走进你我他。 　　提倡低碳环保生活的宣传标语4 　　1、保护环境，从你我开始。 　　2、积极推广保护性耕作方式！ 　　3、人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装 　　4、当环保卫士，做时代公民； 　　5、环境保护是我国一项基本国策； 　　6、草一木皆生命，一枝一叶总关情。 　　7、保护水环境，节约水资源。 　　8、学校一片绿，学生心中一片春。 　　9、人人为环保.环保为人人 　　10、别在绿色消失时，我们才去后悔。 　　11、改善生态环境，提高生活质量。 　　12、倡导绿色消费，建设绿色家园。 　　13、建设绿色家园倡导生态文明。 　　14、踏破青毡可惜，多行数步何妨 　　15、保护环境就是保护生命。 　　16、小草有生命，足下多留“青”。 　　17、尽心才能干净，干净才能静心。 　　18、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 　　19、保护学校环境，共创学生圣地！ 　　20、环境保护从我身边做起。 　　21、休闲避暑生态城环保模范应争先 　　22、尽一份呵护，净一方土地。 　　23、保护环境就是保护我们自己。 　　24、别让眼泪成为地球上的最后一滴水 　　25、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 　　26、1=一棵树+一棵树=一片树林 　　27、用心呵护绿色，用爱浇灌家园。 　　28、请让我们的腰杆永远挺直！ 　　29、同在蓝天下，共爱一个家。 　　30、慎用化肥农药，发展有机农业； 　　31、购买尾气排放达标的汽车。 　　32、花草丛中笑，园外赏其貌 　　33、人一年一棵树，绿山绿水绿家园； 　　34、选用无氟制品，保护臭氧层。 　　35、我们是幼苗，我们都需要呵护。 　　36、请高抬贵手，还我一片净土。 　　37、人人参与，共建绿色校园。 　　38、地球是我家，环保靠大家； 　　39、保护蓝天碧水，建我绿色家园。 　　40、无磷洗衣粉，健康又环保； 　　41、拒绝白色污染，对白色饭盒说不！ 　　42、废旧电池随处丢弃的危害。 　　43、水是有限资源，点点滴滴都是情！ 　　44、踏破青毡可惜，多行数步何妨。 　　45、人人动手，擦亮世界每一处。 　　46、少一个脚印，多一个生命。 　　47、少一个脚印，多一份芳香。 　　48、保护环境，靠你，靠我，靠大家！ 　　49、心动不如行动，去怨不如去干。 　　50、促绿色消费，做绿色选民。 　　51、情系“创模” “贵”在有你！ 　　52、倡导绿色生活，争做环保先锋。 　　53、破坏生态环境是违法犯罪行为； 　　54、伸出你的双手，呵护美好校园。 　　55、花一草皆生命，一枝一叶总关情。 　　56、环境你不爱，美景不常在。 　　57、善待地球就是善待自己。 　　58、你我的家园，不是垃圾场！ 　　59、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 　　60、校园美如画，受益你我他。 　　61、与新生活同行，与大自然同居。 　　62、企业求发展，环保须先行； 　　63、山中何所有?岑上多白云 　　64、保护环境就是保护我们自己； 　　65、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 　　66、花草丛中笑，园外赏其貌。 　　67、环保靠大家，关系你我他； 　　68、热带雨林——地球的肺。