党课课件ppt

1、第一课件网。2、猴哥ppt。3、红船视觉。4、这些都是免费的网站，种类齐全，无需登录直接下载。而且上面设计都挺精美的，还随着时事热点更新，更新速度还非常快。

2021年12月7日。1、全国党员教育优秀课件第八期由共产党员网在2021年12月7日发布。2、栏目名称分别是党史学习教育，乡村振兴，党课开讲了以及地方优秀课件。

从网上下载的课件讲党课不会有影响。党课，是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。

对做党课的课件和党务培训的课件非常有恐惧感。 这个星期刚刚完成了一个党课课件，花了一个星期陆陆续续制作，期间收集素材、内容编排、结构梳理、形式调整，每一项都很花时间。而且，这个任务不是在几个小时就能完成的，需要几天甚至一个多星期的时间，对于这种任务，我总是觉得特别的棘手，而且在完成任务的过程中也觉得特别的艰难。 为什么会这么艰难呢？ 首先，因为很难即时满足。如果是填写一个表格，完成一份简单的报告，在几十分钟就能完成，那么很快就能够感受到成功的喜悦。而面对一个任务时间不是特别确定，不能在几个小时内完成的，就很难享受到即时的满足，感觉在翻山越岭，翻过一座山，放眼望去，还有一座又一座山峰在等待着我，不知何时是尽头。 其次，由于对课程的内容不是特别的有把握。有时候经常要边查资料，边理解，边理清思路，而且要揣摩讲课对象的期待，一来二去，做一页PPT就得花上几个小时，感觉非常低效。 PPT的制作技能不高。经常在表达结构、列举要求，或解释一个概念时，总是用那些重复的表达方式，大段大段的文字，自己看着都觉得枯燥，但又不熟悉其它的表达形式，有时临时去找一些图形或模块来表达，这样也要费一番功夫。 最后，在分解大任务的时候，还是有些信心不足，对于每天要完成的任务量没有明确的规划，所以做一做、停一停，导致进度跟不上要求。 在做PPT课件这件事情上，还是得刻意练习，不断地总结经验、学习方法，就像现在学习的图解一样，表达起来非常不适应，甚至在做作业的时候十分抗拒、畏难，这些都是初学者的心态。不得不说，做PPT课件我还是初学者，而且，我并没有主动去报名参加任何PPT学习的课程，去打磨自己的技术，所以艰难是必然的。 既然这么的艰难，又无法不去面对，还是要硬着头皮继续死磕。降低一些对自己的要求，多一些耐心和尝试，看到自己的一点点进步。 对于图解的学习也是一样。

讲党课要讲的是宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，以及其先进性。每位申请入党的积极分子，都要进行党课教育。现代党课仍有其必要性。他使每位党员更加了解共产党，了解共产主义，更加热爱自己的祖国。党课结束后，会组织考试，通过考试后才能进一步进行党员的发展。扩展资料：作为“三会一课”的重要组成部分，讲党课是开展党员教育的“不二法宝”。然而，在实际工作中，毫无新意、内容枯燥的课件，板起面孔说教、充满“夫子气”的授课老师，以及心不在焉、昏昏欲睡的听课党员，却是很多党课的“标配”。笔者认为，在注意力愈加宝贵的时代，如何把“干货满满”、理论丰富的党课讲好，如何让更多的年轻干部“路转粉”、达到“传道授业”的实际效果，是不少党课组织者和授课者应当思考的问题。多用“能圈粉”的“新形式”。会议室可容纳人数的多少、授课者的学历职务高低、多媒体课件的丰富与否等，都不是一堂好党课的衡量标准。在抗日战争时期，时任晋绥军区司令员贺龙，用了三样“教材”：一碗小米，一双崭新的黑布鞋，加一碗有条小鱼的清水，为战士们上了一堂生动活泼的党课，使大家受到了一次党的群众路线的深刻教育。当下，不少单位结合实际，采取直播党课、微视频等“互联网+党课”，以及在脱贫攻坚一线、红色教育基地、重点民生项目等进行现场情景教学，都取得了很好的教育效果。因此，运用恰当的、新颖的教育方式，可以很好地激发党课的内在活力。参考资料来源：人民网-让“有意义”的党课更“有意思”

共产党员网内的视频登录共产党员网即可下载各种资料。共产党员网提供各类课件资料，为广大党员群众提供下载服务。

党课一个季度一次。根据党课相关制度，目前支部上党课，有关知识点如下1、时间频率：党课必须每个季度召开一次。2、党课内容：（1）学习中国共产党章程。（2）学习党的方针政策。（3）学习党建相关理论和知识。（4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。关于党课内容，建议直接去共产党员网，首页，每周都会推送《本周学习参考》这里面都有学习的内容要求。此外，可以结合自己所在的行业，归纳整理党课内容。3、党课要求：（1）要有计划。（2）要有考勤，到场的要签字，记录员做好记录，不能到场的，要补课传达。（3）一般党课由党支部书记授课，当然，也可以邀请上级领导或者专家学者前来授课，或者邀请先进典型。讲课时要联系实际，讲求实效。（4）每次党课要认真做好记录，以备上级检查考核。参考文件：《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》关于三会一课的要求党课最难的是制作ppt课件，特别耗时间，如果能够找到刚好符合自己要求的课件，就能够取到事半功倍的效果。现在党课领域的优秀的创作者，挺多的，红船视觉，可以了解一下。

按学习纲领写，重点写如何成长地

从去年参加省委宣传部组织的全省首届“微型党课”演讲大赛决赛到今年参加县委宣传部、县直机关党工委组织的“微型党课”案例征集活动并获一等奖，对如何上好“微型党课”有了几点粗浅的认识和感想。贴近实际。也就是说“微型党课”的主题一要贴近当今时代的主旋律，按照建设学习型党组织的要求，紧紧围绕“创先争优”这一条主线。二要贴近当前机关党员干部在思想、工作、学习、生活等方面的实际，注重教育对象的针对性。基于这个考虑，这次参与“微型党课”案例征集活动我就选定了《机关年轻党员如何面对挫折感》这个主题。目的就在于通过授课，提高机关年轻党员的心理素质，增强他们面对挫折、克服困难、解决问题的能力。短小精悍。短小精悍是“微型党课”一个很明显又很重要的特征。既然是“微型”，这就使得这种党课必须是小型的、袖珍的，不是夸夸其谈，长篇大论。而是要以小见大、长话短说。所以，一堂“微型党课”，最好是10分钟左右解决问题。这就要求授课者在构思内容方面一定要充分考虑“有限的限定时间”这个因素，主题力求突出，内容务必集中。情理交融。一堂好的党课，对于授课者来说，既要能够围绕主题，把道理讲深、讲透、讲明、讲清，又要能够富有感情，寓理于情，用真心真情去打动和感化别人的心，以引起相互之间思想上的共鸣。而要达到情与理有机结合的效果，作为授课者一方面要具备较强的说理思辨水平，另一方面，从内容上讲，用身边的典型事例教育身边的人能收到意想不到的效果。如果有可能，讲自己的亲身体验，更能让人相信，也更能感动人。我就是用自己患重病以后，如何面对实际，调整心态，与病魔抗争这个事例来与听众交流的，对听众来说就有所启发，有所感悟。生动形象。“微型党课”在形式上，可以采用PPT等多媒体课件作为辅助工具，以增强授课的生动性与吸引力。在语言表达上，要求授课者能够抑扬顿挫，有节奏、感染力强。能够深入浅出，把抽象的理论，宏观的政策形象化、具体化，让听众听得懂、喜欢听、坐得住、记得牢，让他们真切地感到听这种党课确实有收获，欣赏和感受到“微型党课”的魅力。以身示范。作为一名机关党务干部、一名“微型党课”授课者，一定要深知榜样的力量是无穷的，既要注重言教，更要注重身教。假如授课者仅仅是课上得好，而不注重自己平时的修养和形象，那么，了解你的人对你的上课就会大打折扣。只有言行一致，别人才能真心佩服你、信赖你。其实，如果授课人台上台下不一样，说一套，做一套，说穿了，自己上课也没底气。所以，好的教员，首先必须是好人、好党员、好干部、好领导，惟其如此，党课教育才能收到预期的效果。

实事求是 尽量抒发自己的心得体会就好

发展对象党课刷课方法如下：1. 认真阅读课件，理解课程内容。2. 听取讲解，重点记忆。3. 完成在线测试，巩固知识点。希望以上信息能帮助您解决问题。如果还有其他问题，请随时告诉我。

这种型号的阀门电动装置使用方法，根据它的说明书来进行操作

初高中化学老师，据我了解日常工作内容方向基本差不多，不同的只是细节初中备课内容要贴合初中生心智，处理的一些异常具体内容也会不同。早上六七点，学生早读，老师得至少两个班都得转一转，甚至抽查一下背诵。接下来上课时间，至少得上两个班两节课，如果是作文课那一天，至少得上三节课，两个班的作文课一般不会安排在同一天。简介上完自己的课后，这两个班至少五六十本的作业是要批的；如果是作文，批改就慢了，花的时间多，好在作文多数情况下一周每生一篇，老师抓抓紧，也能阅完。另外，第二天的课是要背的，还要查找资料，翻教师用书，写教案讲义或做PPT课件。除了业务之外，我们的教育比较注重思想政治，所以，上级要求学校组织的教师的思想政治学习也是不能落下的，也得写心得体会或思想汇报，还有工作总结等。

我是一名党员，我记得我们那个时候是先从党的历史讲起的，党的发展历程，及以入党的真正意义！

如何工作中发挥先锋模范作用课件发挥先锋模范作用，首先你首先得有深厚的文化功底，然后积极的去做各种事情。你到一个带头模范作用。

《党费》ppt课件01继续阅读89%用户都在用《党费》ppt课...文件夹《党费》ppt课件01 17篇精选文档超6.1w次浏览0.6w人收藏党徽简约《入党誓言》党课专题学习PPT模板123浏览86收藏《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》学习解读69浏览13收藏微党课-党费那些事共18页文档36浏览7收藏基层党支部七项组织生活制度 ppt课件35浏览21收藏剩余13篇精选文档

作为党课设计从业人员，怒答一波。先上图党课内容目录党课ppt背景图非常重要目录太长，先放两张镇楼，曾经从事体制内党建工作多年，关于党课内容的选择，早就驾轻就熟，选好主题，呈送给领导，然后列框架制作，搜集资料完善内容。找党课一定要有发散思维，一个大类，可以衍生出很多小类别，例如党性修养是一个大类，那么，可以衍生出，马克思主义的理论修养，个人的政治修养、思想道德修养，优良家风的传承、红色基因的传承、忠诚与担当、个人政治修养、党员意识的培养、为人民服务的宗旨意识、艰苦奋斗的观念、对实事求是的坚持、好干部的标准要求、作为等党员的党性修养课件，做一名好共产党员，永葆党的先进性等等课件。还有一个很重要的方向，结合时事讲党课，更加引人入胜，当前国家有什么大的方向和布局，然后整理资料加上自己的理解。思路太多了，主要还需要靠自己的想。红船视觉网等等这样的网站，也可以提供很多的灵感。以上。

1ue002 重视学习在工作中ue001注重加强理论学习ue001全面提高思想政治素质ue001公司对我们党员干部ue001无论从业务能力还是管理水平上要求都比较严格ue001所以我一定要在实践中不断学习ue001积累经验ue001刻苦钻研。把学习和工作相结合ue001并作为一项长期坚持的工作去做ue001不断提高岗位职责所需要的技能的知识水平ue001做本职岗位的行家里手ue001不仅自己做好工作ue001还要带动所有员工发挥员工潜力ue001凝聚力ue001不断提高自己的管理水平ue001 同时ue001在开创工作新局面上取得成效。2. 抓思想树立服务意识在思想上我能够认真贯彻执行党的基本路线的方针政策ue001扎扎实实工作ue001 自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁ue001按照要求办事ue001努力工作ue001树立正确的人生观ue001价值观ue001利益观和荣辱观ue001尤其是牢固树立全心全意为人们服务的意识。3. 以身作则在工作和日常生活中ue001要时时不忘党的纪律ue001事事注意以身作则ue001严格自觉遵守廉政规定ue001不以权谋私ue001不为名利所累。在日常工作中ue001遇到困难时ue001 身体力行ue001身先士卒ue001迎难而上ue001发挥骨干作用ue001发扬吃苦精神ue001 以实际行动感动和带动员工ue001这才是最有效的凝聚人心的方式ue001为推动公司改革与发展多尽责任ue001多做贡献。在创先争优中寻找不足ue003根据我的学习体会ue001对个人存在问题进行了更深层次的剖析ue001存在的不足主要有1. 虽然平时比较注重学习ue001但学习的内容不够全面ue001仅仅满足于何自己日常工作相关的知识学习和理解ue001在用理论指导实践这方面做得还不够ue001对有些问题考虑得不深不细。2. 工作作风不够细致在工作中与同志们思想交流少ue001坐下来谈心少ue001思想工作做的不够体贴关心ue001这方面还要加强。3. 工作方法统筹兼顾在工作中还存在一些薄弱环节ue001抓落实的力度还不够ue001尤其是对待个别同志的存在的差错问题上ue001有些侧重于讲团结ue001讲和谐ue001而减轻了处罚力度ue001缺少铁面无私ue001果断纠错的工作方法。

人生没有意义，却要确定一个意义。

在微信搜索里找一下声明和条款可以找到。

好。1、大同市平城区教师进修学校月薪5000元以上，有加班补贴，年终奖，房补饭补等，2、大同市平城区教师进修学校配套设施完善，位于市中心，交通便利，所以好。

首先要做好网页，现在比较好的软件是Dreamwever 8 要确定好你做的网站是静态的还是动态的。静态的网页人们只能浏览，发表评论的话网页不会显示出来，只有等你自己更新。动态的网页人们发表评论网页会及时显示出来，比如各种论坛、博客，QQ空间等 然后你要申请一个服务器空间来存放你的网页。因为平时我们浏览的网页都是客户机（也就是我们自己的电脑）向服务器发出请求，然后服务器将网页发送到我们电脑的特定端口上，然后由浏览器分析其中的代码，把超文本语言（html)转换为文字、图片、声音等。根据你制作的网页时是动态的还是静态的来对应申请动态空间或静态空间。 现在有免费的空间也有收费的空间，至于服务器质量的好坏还得用一些特别的软件去鉴别。 申请好以后你会有一个账号和密码，把网页上传到空间里就可以了。

科学？那一个方面的科学啊

撰写前，明确写出目的、方法、结果和结论四部分。1、目的简明指出此项工作的目的，研究的范围。2、方法简要说明研究课题的基本做法，包括对象（分组及每组例数、对照例数或动物只数等）、材料和方法（包括所用药品剂量，重复次数等）。统计方法特殊者需注明。3、结果简要列出主要结果（需注明单位）、数据、统计学意义（P值）等，并说明其价值和局限性。4、结论简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名（至多3名）及作者单位（邮政编码）。英文摘要应隔行打字，以便修改。扩展资料摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。对一篇完整的论文都要求写随文摘要，摘要的主要功能有：让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。随着电子计算机技术和Internet网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，网上各类全文数据库、文摘数据库，越来越显示出现代社会信息交流的水平和发展趋势。同时论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。参考资料来源：百度百科-摘要参考资料来源：百度百科-论文摘要

证券投资基金简称基金，是指通过发售基金份额，将众多投资者的资金集中起来，形成独立财产，由基金托管人托管，基金管理人管理，以投资组合的方法进行证券投资的一种利益共享、风险共担的集合投资方式。基金当事人有三方：基金持有人、基金管理人、基金托管人。基金作为一种现代化的投资工具，主要具有以下三个特征：1．集合投资。基金是这样一种投资方式：它将零散的资金巧妙地汇集起来，交给专业机构投资于各种金融工具，以谋取资产的增值。基金对投资的最低限额要求不高，投资者可以根据自己的经济能力决定购买数量，有些基金甚至不限制投资额大小，完全按份额计算收益的分配，因此，基金可以最广泛地吸收社会闲散资金，集腋成裘，汇成规模巨大的投资资金。在参与证券投资时，资本越雄厚，优势越明显，而且可能享有大额投资在降低成本上的相对优势，从而获得规模效益的好处。2．分散风险。以科学的投资组合降低风险、提高收益是基金的另一大特点。在投资活动中，风险和收益总是并存的，因此，“不能将所有的鸡蛋都放在一个篮子里”，这是证券投资的箴言。但是，要实现投资资产的多样化，需要一定的资金实力，对小额投资者而言，由于资金有限，很难做到这一点，而基金则可以帮助中小投资者解决这个困难。基金可以凭借其雄厚的资金，在法律规定的投资范围内进行科学的组合，分散投资于多种证券，借助于资金庞大和投资者众多的公有制使每个投资者面临的投资风险变小，另一方面又利用不同的投资对象之间的互补性，达到分散投资风险的目的。3．专业理财。基金实行专家管理制度，这些专业管理人员都经过专门训练，具有丰富的证券投资和其它项目投资经验。他们善于利用基金与金融市场的密切联系，运用先进的技术手段分析各种信息资料，能对金融市场上各种品种的价格变动趋势作出比较正确的预测，最大限度地避免投资决策的失误，提高投资成功率。对于那些没有时间，或者对市场不太熟悉，没有能力专门研究投资决策的中小投资者来说，投资于基金，实际上就可以获得专家们在市场信息、投资经验、金融知识和操作技术等方面所拥有的优势，从而尽可能地避免盲目投资带来的失败。

2015年左右，大数据相关政策规划密集出台，同期为大数据企业新增数量顶峰时期。近年来，我国大数据产业迎来新的发展机遇期，产业规模日趋成熟。大数据产业主体从“硬”设施向“软”服务转变的态势将更加明显，面向金融、政务、电信、医疗等领域的大数据服务将实现倍增创新。大数据企业数量持续增长，增速与政策出台密切相关根据IT桔子统计，大数据企业的快速增长阶段出现在2013-2015年，增长速度在2015年达到最高峰。2015年后，市场日趋成熟，企业新增开始趋于放缓，大数据产业逐渐走向成熟。大数据新增企业数量的变化与新政策的出台密不可分。2015年8月国务院颁布《促进大数据发展行动纲要》，大数据由此正式上升为国家发展战略。2016年工信部印发了《大数据产业发展规划(2016-2020年)》，推动大数据产业进一步发展。另一方面，新一代信息技术、智慧城市、数字中国等发展战略逐步推动社会经济数字化转型，大数据的产业支撑得到强化，应用范围加速拓展，产业规模实现相应快速增长。大数据企业地域分布以北上广为主根据中国信息通信研究院监测统计，当前我国活跃的大数据企业超过3000家。我国大数据企业主要分布在北京、广东、上海、浙江等经济发达省份。受政策环境，人才创新，资金资源等因素影响，北京大数据产业实力雄厚，大数据企业数量约占全国总数的35%。依托京津冀大数据综合试验区，天津、石家庄、廊坊、张家口、秦皇岛等地大数据产业蓬勃发展，依靠良好的政策基础、科研实力、地理位置和交通优势，分别形成了大数据平台服务和应用开发、数字智能制造、旅游大数据等创新企业集聚中心，在信息产业领域形成了竞争优势。行业应用领域丰富，企业服务、医疗健康、金融等细分领域前景可期根据中国信通院对1404家涉及行业大数据应用的企业进行的统计整理，从中可以看出，金融、医疗健康、政务是大数据行业应用的最主要类型。除此之外依次是互联网、教育、交通运输、电子商务、供应链与物流、农业、工业与制造业、体育文化、环境气象、能源行业。从融资细分领域分布来看，大数据行业融资企业分布在近20个领域，大数据行业迎来历史新机遇，在企业服务、医疗健康、金融等垂直细分领域的大数据应用展现出巨大潜力。大数据产业增量蓝海市场正在逐步打开，截止到2019年，企业服务领域的企业获投占比最高为62%，金融行业次之为13%，健康医疗为8%。随着互联网与移动互联网的进一步普及渗透，以及IT基础设施的逐步完善，企业服务市场仍将继续扩大。—— 以上数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国大数据产业发展前景与投资战略规划分析报告》。

国际金融专业的培养目标是培养能在银行系统、非银行金融机构、公司企业从事国际金融业务、国际贸易业务及本专业的教学、研究工作的德才兼备的高级专门人才。毕业生基本掌握经济学科的基础理论；系统掌握外汇、外资、国际结算等国际金融基础理论，现代化银行的经营管理方法，以及有关信托投资、资金融通方面的基础知识和基本技能；熟悉我国有关国际金融的法律、方针与政策；熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能用英语从事业务工作。 审计学专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有审计和会计、管理、经济、法律等知识与能力，科学文化素质高、业务能力强，能够胜任各类企事业单位、会计公司及政府部门等单位的审计实务、审计教学、审计科研方面工作的工商管理学科的创新型、复合型应用人才。

自然美指的是自然事物的美。与“社会美”相对，是自然事物的美。包括日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、园林四野等等。

在日常生活中，我们总是不可避免地遇到一些小问题，简历就是其中之一，简历应该怎么写呢？下面给大家分享一下，大家可以借鉴，希望可以帮助到大家。 个人简历写作的基本内容 1、个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。 2、个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等。 3、学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等。 4、本人经历:入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况。 5、所获荣誉：三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等。 6、本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 个人简历注意事项 1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。 2、个人简历最好用A4标准复印纸打印, 字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快，切忌标新立异。 3、要记住你的个人简历必须突出重点，它不是你的个人自传。 4、你的个人简历越短越好，最好在一页纸之内完成，一般不要超过两页。 5、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。 6、不能凭空编造你的经历，说谎永远是卑鄙的。

桐乡市教师进修学校是专门为教师提供进修学习的场所，通过学习提高教师的专业素养和教育教学能力。该校的升学情况需要具体分析，一般来说，教师通过进修学校学习，可以提升自己的教育水平，增加自身的专业知识和技能，从而提高个人的竞争力和职业发展空间。此外，教师还可以通过参加各种考试、评职称等方式，获得更高的职称和更好的职业发展机会。总的来说，桐乡市教师进修学校可以为教师的升学提供良好的教育平台和发展机会，但具体的升学情况还需要根据个人的学习成绩、职业发展目标等因素进行分析和决策。

人生路上会有不同的际遇，会遇见不同人，看不同的风景，终有一天会找到自己的诗和远方。

1、证券投资基金,是指通过发售基金份额募集资金形成独立的基金财产，由基金管理人管理、基金托管人托管，以资产组合方式进行证券投资,基金份额持有人按其所持份额享受收益和承担风险的投资工具。 2、证券投资基金是以集资的方式集合资金用于证券投资。集资的方式主要是向投资者发行基金券,将众多投资者分散的小额资金汇集成一个较大数额的基金,对股票、债券等有价证券进行投资。 3、证券投资基金是利用信托关系进行证券投资。所谓信托,就是将本人的财产委托给可以信赖的第三者,让其按照本人的要求加以管理和运用的行为。投资者将财产委托专业机构进行证券投资，就是对该机构的信任,而该机构完全是按照投资者的要求进行管理和投资,并将收益分配给投资者,显然这是一种信托行为。 4、证券投资基金是间接的证券投资方式。投资者购买基金份额后,基金以自己的财产投资于证券市场，显然投资者的证券投资是间接的。因此,投资者不能参与发行证券的公司的决策和管理。

美学中的自然美是从自然万物的美态中萃取灵感，将自然之美化为巧夺天工的艺术精品。自然美是自然界中原来就有的、不是人工创造的或未经人类直接加工改造过的物体的美。自然美是相对人而言的。在人类之前，自然无所谓美。有了人类之后，自然处于人类的社会关系中，与人产生了联系，在人类社会劳动实践中被利用、改造、控制之后，人类才有对自然的审美意识，才对自然进行审美活动。自然美的特征自然美首先具有物象，但美总要与人发生联系，因此自然美也具有意象，而这两者不是孤立的存在，是在审美过程中组成的复合体。这样，自然美就出现了自然美的意象与物象及其组合的方式的问题。在自然美中，主体向客体进行交流时，自然美的意象更多地是由主体决定的。即使是自然美的较高形态人体美的意象，也是如此。在自然美中，人的社会行为能力表现得特别突出，人的心灵的书卷展现得十分明显，人的生命力显现得更是特别。自然养育了人，人却丰富或改变了自然。自然美的意象，是社会实践基础上审美主体赋予客体的知、意、情的复合体。

应该说国际经济里包含国际金融和国际贸易，既然是国际经济与贸易，那应该是国际经济里偏向贸易领域。金融无非是汇率，国际货币兑换等金融领域贸易是实物领域。

新世纪以来，中国电影取得了跨越式发展，但在资本的裹挟之下，其创作层面不断遭遇价值观和艺术性危机，核心竞争力亟待加强。特别是在中国特色社会主义新时代的语境下，中国电影提升核心竞争力的使命更为迫切，而坚守文化自信，则成为实现这一目标的有效途径之一。文化自信是提升中国电影核心竞争力的关键所在。文艺作品获得文化自信应遵循这样一个链条：应先有自己的文化主张，然后进行文化表达，最终完成文化征服。完成了文化征服，文艺作品方能获得文化自信，也才能产生较强的核心竞争力。中国电影坚守文化自信、提升核心竞争力也应遵循从文化主张到文化表达再到文化征服的路径。首先是文化主张，进行文化主张的前提，是要坚信我们的文化如中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，这是我们的文化主张之根基，文化表达之依托。现在某些电影作品并没有表达出这样的优秀中华文化，更多呈现出的是资本裹挟下的价值观迷失，如崇尚财富、权势，个人利益至上甚至消解民族精神等。这些充斥银幕的文化根本不是优秀的中华文化，这些影片进行的文化主张也偏离了中华文化，最终也不可能产生文化自信，更不会产生核心竞争力。当下，国家层面的战略部署如机构改革以及主管部门的诸多措施，都在这一方面进行着调整，从文化主张这个根本层面入手来解决核心竞争力的问题。其次，国产影片在文化表达层面不能墨守成规、抱守残缺，应当注重中华优秀文化的现代化解读、国际级呈现与世界级制造。这方面成功的个案已有很多，如《红海行动》中的将爱国主义、英雄主义等主流价值观与高科技战争类型对接，以及对人物立体性和人性丰富性的书写，摒弃了对“高大全”和“伟光正”式的人物刻画，在保证影片社会效益的同时充分实现经济效益。这便是其核心竞争力的具体体现。来源：中国文化传媒网

问题一：怎样才能练好普通话的发音 学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。 一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。 各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增！ 二、 常听多练，反复练习。 听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进！ 三、说：听力好了，就要多动口 听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下面我具体谈谈： 首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。 四、要注意在“说”的过程存在的问题1.吐字归音： 吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。 *立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。 *归音收音时要干净利索不可拖泥带水。 尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。 注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。 2.绕口令练习中存在的问题： 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！ 3.演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。 在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习；告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。 问题二：怎么可以练好普通话。说准一点 要学好普通话，我综合了以下几点：1.其实，要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。 2.发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。 3.另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词――诗歌――散文的顺序循序渐进地进行练习。 4.首先你要弄清字词的正确拼音，也就是读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音，听那些标准的发音。 5.然后就是多读了，纯粹是多读，读的多了，熟练了，就行了。有人说跟北方人学发音，其实北方人说的并不是标准的普通话，只是他们的发音更接近普通话而已。举例说，北京话就是。许多人都认为北京人说的就是标准的普通话，其实不然。北京人说话喜欢带“儿”字，就是儿话音，但你听电视里主持人说的标准普通话有带儿话音的吗？没有，所以说，这是不行的。 6.想要讲得一口标准的普通话是没有捷径的，只有多听多读才行！！！ 7.如果你是位北方人的话，学习普通话会很容易；若你是个南方人的话，那么就相对比较麻烦，会遇到一些困难或障碍，不过这得视你的语言（普通话）基础怎样了。 8.刚学之时可能会进展较慢，可只要你摸着了窍门，就马上会总结出自己的心得体会，学起来就得心应手、游刃有余了，到最后那可就一日千里，和原来不会说普通话的你再相比，就不可同日而语了。毕竟普通话不算难。 总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3―5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。祝愿你能练好普通话！ 问题三：如何练习普通话发音 学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。在正音的基础上，还要通过朗读 、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。 步骤/方法 首先要学好汉语拼音，因为每个汉字都可以用汉语拼音标准准确发音，而汉语拼音的数目是很少，所以必须把这些基本的声母韵母的音发准确了。 多和普通话准的人交流，并让他们随时发现问题，随时指出，并当场改正。 做到这两点最多一个月就普通话发音就基本没有问题了。 要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。 如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词――诗歌――散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3―5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。祝愿你能练好普通话！ 5 前提准备要求你要弄清字词的正确拼音，也就是读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音，听那些标准的发音。然后就是多读了，纯粹是多读，读的多了，熟练了，就行了。 END 注意事项 一言以蔽之，想要学好普通话就得多听多读才行 问题四：怎么很快学会普通话？ 我认为学习普通话并不难， 下几点要求来做就一定能讲一口流利的普通话。 1.克服心理障碍 普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。许多人在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克 服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。总之，调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。 2.创造良好的语言环境 任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。要做好这一点的关键在于主观认识的加强。如果我们有了学好普通话的迫切要求，自然就容易对普通话产生特别的兴趣和高度的自觉性，自觉寻找各种可以接触普通话的机会，对普通话学习的强烈愿望还可以促使自己自觉地运用普通话进行阅读和思维，这样做会有力的促进普通话口语表达。 3.注意自己的学习方法 我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习；另一方面也应该地采用恰当的学习方法。 例如：我们河南地区的方言的调值和普通话的调值就有很大的差别，在普通话中调值55阴平 的字在河南方言调值却是24；普通话中调值为35阳平的字在河南方言中调值却是42，等等不 一而足，针对这种情况，我们可以找出规律有针对性地进行发音训练，找出普通话和方言的 对应规律来巧学巧记，使我们的学习收到事半而功倍的效果。 总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有全身心地投入进去，做到“耳到”“ 口到”“心到”才能取得良好的效果。 问题五：怎样练好标准的普通话我的口音太重了 叫你一个方法，打开手机录音，找一本作文进行念。录好后可以播放听一下，你就能听出你的发音准不准。如果觉得不好可以删了，重新在录音，以此联系，很管用的。 我是蒙古族，汉语对我来说就像外语，刚开始学起来很难，不过现在我都已经很标准了，基本上别人听不出来。相信你也会做到的。加油 这样可以么？ 问题六：怎样短时间内，练好普通话里面前后鼻音的正确发音？ 分清前后鼻音其实很简单，只要分清二者发音部位即可，其中，主要是舌的位置。 前鼻音：发音时舌尖往前伸，顶在上齿背，保持这个姿势，就能发准前鼻音。 后鼻音：发音时，整个舌面往后缩（注意不要卷舌），保持这个姿势，怎么读都是后鼻音。 这样说吧，最简单，发前鼻音舌头往前顶，发后鼻音舌头往后缩。 请采纳！！ 问题七：如何才能快速练好普通话 我的普通话是这么练的，只用了两个月： 按照新华字典的汉字目录一个一个字的读、大声的读，并一边看着镜子注意自己的口型～特别是有些方言比较重的字，一定要多读，注意发音时的口型～然后再找本普通话测试的书从头到尾读几遍，就差不多了～当然最重要的还是要多开口跟别人讲普通话～ 问题八：如何能快速学好普通话？ 普通话并不难学。但是有许多上海人就是学不好。学了许多年，说起普通话总是发音不标准，原来是我们从小所说的方音在作怪。普通话发音是以北京语音为标准的。而我们上海人从小所说的却是上海话。上海话属于“吴方言”。这种方言的发音跟北京语音有一些地方不同。受到吴方言的影响，我们的普通话发音就难免“不地道”了。这些“不地道”的地方，就形成了“上海腔”。所以要学习标准、地道的普通话发音，我们就一定要摆脱上海话发音的影响。 要想克服方言影响，当然先得知道上海话发音跟普通话发音主要有哪些不同。其实上海人要想学好普通话，在发音方面只要掌握下面三个要领就可以了。 第一个要领是学会“翘舌音”。在普通话里，有许多字音发音的时候舌尖是往里面缩的，听起来声音很柔和，这就是声母zh、ch、sh。但是上海话里面没有这一组声母。上海人说话的时候，碰到这些字就发成类似的“平舌音”声母z、c、s。虽然听起来差不多，可是“平舌音”发音的时候舌尖平伸，并且有时候会碰到上面的牙齿，发出丝丝声，听上去就远不如“翘舌音”好听了。 更重要的是，发音不标准还会叫人误会你的意思。例如上海人常常把“吃(c师)饭”说成“ci(粢)饭”，其实“chi饭”是一日三餐，而“d饭”却成了糯米饭包油条的早点了。 我们看看“常用词语100个”：从“制止”到“赏识”，每一个音节声母都是“翘舌音”；从“制造”到“成材”，每个词语都由一个翘舌音和一个平舌音组成，是“翘”+“平”的格式；从“自主”到“私事”，则是“平”+“翘”的组合。我们用三个词语为例做一个简单的说明: “制止”是“翘”+“翘”的格式。这两个字声母都是“zh”。“制造”是“翘”+“平”的格式：前一个音节声母是“zh”，后一个音节声母是“z”。“自主”是“平”+“翘”的格式： 前一个音节声母是“z”，后一个音节声母是“zh”。如果我们把“制”的声母说成了“平舌音”，那“制造”就变成了“自造”；如果把“自”的声母说成了翘舌音，那“自主”就变成了“至嘱”。完全是别的意思了。 我们可以利用“常用词语100个”中的三种组合方式来练习平翘舌音的发音。 第二个要领是嘴唇活动要积极。这是发准“复韵母”的关键。普通话里有大量的复韵母，上海话里的复韵母没有那么多，特别是普通话里有很多复韵母发音时嘴唇活动要从大到小，例如“ai、ei、ao、ou”等，但是在上海话里就没有这样发音的复韵母。所以，上海人发这样的复韵母往往出现嘴唇活动不积极的现象，听起来就是“发音不到位”。由于发音不到位，就会使得原来有很大差别的韵母变成差不多的音，以致造成意思的混淆。 我们看看“常用词语100个”中从“哀求”到“有些”的词语，它们的韵母都是复韵母。我们用“好多”为例来说明一下：“好” 的韵母是复韵母“ao”，发音时，嘴唇从大到小；“多”的韵母是“uo”，发音时嘴唇从小到大。但是在上海话里这两个音节的韵母都不是复韵母而是单韵母，发音时嘴唇不需要变化；受到上海话的影响，许多人在说普通话时嘴唇活动也就不积极。把“好多”说得像“虎都”，本来区别很大的两个韵母几乎变得完全一样了。 这种“发音不到位”的状况还表现为在发音时丢掉了一些不应该丢掉的东西。例如“对待”的“对”里有一个“u”的音，但是许多上海人因为上海话里面没有这个音，在说普通话肘也丢掉了“u”，把“对待”说得好像“待待”。 学习发好复韵母的关键是嘴唇不要“偷懒”。我们可以利用“常用词语100个”从“哀求”到“有些”的词语来反复练习。 第三个要领是分清前后鼻音。普......>> 问题九：怎样学好普通话？ 首先你要弄清字词的正确拼音，也就是读音，如有些字必须分清前鼻音后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，这样你的普通话的发音才标准。这点你可以多听教材里的录音，听那些标准的发音。然后就是多读了，纯粹是多读，读的多了，熟练了，就行了。有人说跟北方人学发音，其实北方人说的并不是标准的普通话，只是他们的发音更接近普通话而已。举例说，北京话就是。许多人都认为北京人说的就是标准的普通话，其实不然。北京人说话喜欢带“儿”字，就是儿话音，但你听电视里主持人说的标准普通话有带儿话音的吗？没有，所以说，这是不行的。但他还说要注意央视的新闻联播，这倒是对的，因为央视的主持人说的都是标准的普通话。 总之，想要讲得一口标准的普通话是没有捷径的，只有多听多读才行！！！ 要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词――诗歌――散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3―5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。祝愿你能练好普通话！

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论文摘要是在目录前面，目的是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。1、报道性摘要也常称作信息性摘要或资料性摘要， 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。或者简要提炼段旨句，并达到扼要并逻辑的揭示论文全貌的作用。 通常， 这种摘要可以部分地取代阅读全文。2、指示性摘要也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract)，一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。3、报道-指示性摘要以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。扩展资料：摘要的规范：　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。撰写摘要注意事项：1、不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。2、尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；　　3、摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。　　4、摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。参考资料来源：百度百科——论文摘要

现在高中生了，两周才能回家一次，与父母只能见几个小时，又一次看了邹越老师的《让世界充满爱》，我流着泪看完了演讲会。　　当你失去爱情时，有父母陪伴你；当失去亲情时，一切都晚了，父母已离开人世，与我们天地相隔；当我们明白爱时，一切都太晚了。正是许多人的心声：只有失去才会懂得珍惜！！！　　我问过许多人一生最遗憾的是什么？你们猜百分之九十九的人都说出了一句话，这是我们所有人的感受：　　我觉得总觉得对不起父母！　　小时候，我们牵住父母；上学了，我们有牵住父母的心；初中，我们的成绩令父母……到以后工作了，父母又为我们的幸福操心，为我们买房、装修……　　可是我们做了什么，当我们之间产生代沟时，我们也不知在上面时候学会顶嘴，学会了离家出走，谁能想的出：当我们为赌一口气摔门而出时，父母的心碎了，我们却感不到。　　同学们，你们知道吗？父母的愿望是什么？　　就是孩子能够快乐成长，全家平平安安。　　亲爱的朋友们！难道我们非要等到失去了，父母为我们献出生命时，我们才会明白爱吗！！！难道非要等到父母老时，全身是病时，我们才去关心父母吗？　　父母一生没有休息过，没有享受过，等到该享受时，已经没机会了，孩子也不在身边。我们也许认为父母照顾我们是天经地义的，忘记了父母的生日，却记得朋友的生日。当我们在外时，父母为我们祈福。　　家是港湾，我们驾着船，在外漂泊时，心里最想到达的是家，我们何必不好意思，让我们为父母洗一次脚，面对父母，天地为证，珍惜你所拥有的，让我们一起来守护亲情吧，大声喊出：　　爸爸妈妈，你辛苦了，我爱你们！！！

能成为客座教授的人，一般不是这个领域有发言权的人，就是有一定影响力的人，应该说这个了解这个行业的最新发展方向

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的学生培优补差工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　学生培优补差工作计划1 　　根据巴乡小学实际情况及发展需要，由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。为了达到做有目标,教有内容，导有措施，学有方法，特制订我校培优补差工作计划。切实到： 　　严格时间，保证质量，责任到人，奖罚分明。 　　一、培优工作计划 　　1、要分年级分学科对各班的优秀生进行培优思想教育，培养学生热爱科学，渴求知识的性趣和愿望。 　　2、各教研组要认真制订培优工作计划，做到：定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训目标，定培训措施。 　　3、辅导教师每大周培优不少于一次。每次辅导要有详实的辅导记录，辅导前，要把教案交年级组长审定，辅导后，交教导处存查。 　　4、一学期对培训的学生进行一次考试和问卷，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映。 　　5、培优期间，要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。 　　6、建立学科兴趣小组，加强对优生的个别辅导，提升优生的性趣爱好。 　　7、培养优秀学生对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件。 　　8、引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好孩子的好奇心，激发他们的求知率。 　　9、辅导教师要有计划有目的的为优生送资料，介绍方法，鼓励他们拔尖成才。 　　为了搞好培优工作，教导处要及时组织竞赛与检查，积累这方面的典型事例，发现优秀辅导教师与学生中的拔尖人才，确保培优工作落到实处。 　　二、补差工作计划 　　学困生的不良行为是由于其不良的心理因素造成的。如，行为上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周围的影射性，都直接影响着孩子的进步，他们受惯了批评，得不到爱心，常常明知故犯，不求进取，根据“学困生”的心理特点，特制订以下补差计划： 　　1、为了满足家长及学生那种急切的补课欲望，要分年级分学科对各班级中的“学困生”进行全面补课、切实加强补差工作中的常规管理。 　　2、首先要帮助“学困生”克服自卑感、建立自信心。补课教师要建立对每位“学困生”的尊重心与信任感，设身处地的体谅和接纳学生的过失与困惑，满怀耐心地不断激励他们成为生活中的强者。 　　3、爱护“学困生”要从三方面做起：①生活学习中多鼓励；②目标的确定要因人而异，最好让“学困生”本人来制定；③对于“学困生”的不良习惯，不可操之过急，要把爱心化为一种关注和期待，笑纳“学困生”的.各种进步。 　　4、各教研组要认真制订“学困生”补差计划、定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训措施，定培训目标。 　　5、补课教师每周补差不得少于3—4次，每次辅导要留下补课的内容。补课前，要把内容交教研组长审定；辅导后，交学部核实存查。 　　6、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与自习，有针对性的给以补课。 　　7、利用自习课，解决班集体存在的共性问题及作业中的错误；利用空余时间，解决个别“学困生”当天存在的困惑；每堂新课结束后，利用课堂时间，有意识地解决当堂中的问题。 　　8、一个学期，教导处要对“学困生”的家长进行一次问卷调查，了解“学困生”的心声，听取“学困生”家长的反映，掌握任课教师的教学态度与补课作风，努力提高教学质量，逐步达到曹小没差生。 　　9、各教研组要加大对“学困生”的补差力度，定期和不定期地检查各教师的补课情况。侧重点还是要放在课堂关注和面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课。总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。 　　为了搞好培优补差工作，教导处要根据平时的检查积累，结合各学部的评比与排队，一学期召开一次培优补差表彰大会，推动教学质量稳步向前发展义务教育的八年级阶段，很多教师都感觉学生并不是十分的容易管理，特别是后进生的转化工作更不容易做。该阶段的青少年的生理心理都正处于过渡期，处于半成熟状态，具有较强的可塑性。如果教师能够采用正确的引导方法，就可以使他们重新跟上队伍。因此，做为教师就必须做一些耐心细致的工作。关于优等生的培养工作相对好做一些。现将本学期的培优补差工作计划如下： 　　首先是培优工作，所为优等生，是指他们的基础比较好，具有较强的心理素质。而他们所欠缺的只是技术问题以及综合运用能力。做为我们政治学科来说，对于该部分学生我们应该采取下面的措施，既展示各种题型，主要包括概括题、辨析题、分析说明题等。同时教师要给学生将清楚这些题目的出题目地、考察知识点之间的逻辑关系，怎样从整体把握这些题型。联系国内外的重大新闻事实，结合应用并且能够写出调查报告，发言稿等。也就是说让学生从日常生活实际体会出发，写出各种应用文从而培养他们的综合应用能力，尤其是帮助他们在学习中及时的总结技巧和各种规律。 　　转化后进生，则是一项复杂的长期工作，要成功完成这项工作必须遵守循序渐进的教学原则。转化后进生的工作需要从根本上做起，即正本清源。了解后进生形成的原因及心理特点，对其转化的工作主要从以下几个方面入手。 　　第一，深入学生实际，分析其落后的根源，帮助其全新树立自信心。后进生落后的原因众多：基础差、心理素质承受能力差，性格孤僻内向，家庭因素，社会因素等。只有在找出各自的原因后对症下药，帮助他们重新树立自信心，我们的转化工作就找到了切入口。 　　第二，采用正确的引导方式：少批评、多鼓励，多指导帮助的科学的方法教育后进生。当前的学生正处于青春期，自尊心较强，作为教师不能粗暴、冷淡地对待这部分学生。应该是诚心地进行教育，抓住机会进行鼓励，肯定其进步，多看到其闪光点；同时，引导后进生学习其他同学的优点和长处，认识到自己的不足，树立自己的学习目标。 第三，寻求家长的支持，积极进行家访。家庭是社会的细胞，家庭环境对其成长有很大的影响。因此，利用各种方式与学生家长互通信息，及时了解学生情况，掌握其状态，利用双方的力量共同教育学生，必将在学生的转化过程中起到积极作用。 　　学生培优补差工作计划2 　　一、指导计划 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 　　二、制定目标： 　　在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。 　　三、制定内容： 　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 　　四、培优对象： 　　刘建锋、吴心仪、陈嘉琪、陈强、李梓铭、胡啸立、罗国彬、张智光、何泽钜、张旖婷、王红枫。 　　五、辅差对象： 　　陈哲、王泽、洪黄翰、庄立铨、彭伟星、梁安琪、罗赣、杨展慧、翁善。 　　六、主要措施： 　　1、课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 　　5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题 　　学生培优补差工作计划3 　　时间过的好快，已经到了暑期了，预示着新的学期又要快开始了，培优补差工作计划。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下： 　　一、指导思想 　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。 　　二、摸清底子，有的放矢 　　学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。 　　三、培优工作 　　1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。 　　对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予 “精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 　　2、优良学生的“补差”工作。 　　因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。 　　四、认真落实补差工作 　　1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。 　　2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。 　　3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。 　　学生培优补差工作计划4 　　为提高我们学校教育教学工作，全面提高我们学校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我们学校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补差工作计划： 　　一、工作目标 　　1、加强对培优补差的常规管理. 　　2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去。 　　3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的重要性。 　　4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。 　　5、通过培优补差，使20xx年所有中考报考学生成绩有所提升，从而提高20xx年我们学校中考总体成绩。 　　二、具体措施 　　1、教务处首先制定教师培优补差目标责任书，让辅导教师通过培优补差明确目标，尤其是九年级教师，必须将所在班学生进行分包，是优秀学生成绩稳中有升，使较差学生成绩有所提高。 　　2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。 　　3、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前交教务处存档。 　　4、重点做好语文、数学、英语三门文化课的培优补差工作。 　　5、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。 　　6、教务处定期对辅导情况实施督查。 　　三、考评办法 　　1、教务处对此项活动实行量化考评，尤其是对九年级教师的复习备考工作进行考评，对完成任务的在评优评先中给予体现。对于表现特别突出的，学校将给予公开表扬和物质奖励。 　　2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。 　　学生培优补差工作计划5 　　一、指导思想 　　教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，采用“感化──转化──优化”是培优补差工作中强有力的教育手段。实施分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使每个学生都学有所长，学有所用。从而让优生更优，差生不差，共享成功。 　　二、总体工作目标 　　为提高我校生物教育教学工作，全面提高各年级学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。 　　三、具体工作目标 　　1、加强对培优补差的常规管理。 　　2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去。 　　3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的重要性。 　　4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。 　　四、基本实施措施 　　1、首先制定教师培优补差责任目标，让辅导教师通过培优补差明确目标。 　　2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。 　　3、重点做高考、会考、统一考试等备考的培优补差工作。 　　4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。 　　5、科组长定期对辅导情况实施督查。 　　五、考评办法 　　1、对此项活动实行，在学期末，结合期末考试，对培训教师进行量化考评，对完成任务表现特别突出的，给予公开表扬。 　　2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。 　　我科要长期坚持下去培优补差的工作，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标。

是。制造商中心企业申明函和中心企业申明函是相同的东西。这是一个文件，由制造商中心企业提供给相关方，用于确认其身份、资质或其他关联信息。该文件通常包含企业的基本信息、法律注册证明、经营范围、产品质量管理体系等内容。因此，在不同场合和行业中，这两个术语可能会被使用，但它们指的是同一种文档。

规范的论文都需要写摘要，如果对论文没有明确的要求，也可以不用写摘要。 论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。要求扼要地说明研究工作的目的，研究方法和最终结论等。根据内容的不同，摘要可分为三大类：报道性摘要、指示性摘要、报道指示性摘要。 摘要是以提供文献内容，不加评论和补充解释地记述文献重要内容的短文。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，也包括具有情报价值的其它重要的信息。

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不一定

混凝土结构设计规范最新版是哪一版如下：混凝土结构设计规范最新版是GB50010-2010《混凝土结构设计规范》。自从该规范发布以来，已经成为了混凝土结构设计的基础手册。在整个建筑行业，混凝土结构设计规范也具有极其重要的地位，因为混凝土是建筑行业中最为常用的材料之一，而规范就是对于混凝土结构设计的基本原则和标准的总结和规范。GB50010-2010《混凝土结构设计规范》是针对我国实际情况制定的，其中包括了各种现行国际和国内标准的最新要求和规范，覆盖了混凝土结构设计的各个方面，即从概念设计、构造设计到细节设计，全面、细致地规定了各种参数。《混凝土结构设计规范》在规范混凝土结构设计时要求严格，确保设计安全可靠、经济合理。同时，该规范也在重视环保方面给予了足够的关注，提出建筑工程应充分体现生态文明理念，在建筑设计周围、楼屋顶及其他空地上增加绿化，就是其中之一。作为混凝土结构设计的基础手册，《混凝土结构设计规范》对混凝土强度、受力性能、施工工艺等方面的要求非常完善，同时也提供了丰富的例子和数据，使得设计师能够更加准确地把握设计的要求。不仅如此，该规范还指出在建筑设计中，建筑应遵循人性化和绿色环保的理念，要求建筑的设计应合理、美观、环保、节能。总之，对于任何一名从事混凝土结构设计的人员来说，掌握最新版的《混凝土结构设计规范》是至关重要的。了解并遵循这个规范不仅可以保证设计的质量和安全性，也可以提高设计师的工作效率和综合素质。因此，深入研究并运用《混凝土结构设计规范》是每个混凝土结构设计师必须要做到的。