电创新工作总结7篇

教师年度考核表个人总结通用5篇 人只有在不断的总结中才能成长进步，总结这一阶段的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足。计划未来目标，有奖惩措施，可量化可供审核和监督。下面是我给大家整理的关于教师年度考核表个人总结通用，欢迎大家来阅读。 教师年度考核表个人总结通用篇1 转眼间，20__年工作已经结束，在过去一年里，有不足，也有收获。总结过去，展望未来，为了将下一学年的教育工作做的更好，现就本学年的教学经验及教训做个人总结。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作(简称教学“六认真”)： 1、认真备课。(a.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。b.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。c.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动)。 2、认真讲课。运用新的教育理论和新教育理念进行教育改革和新课程实验，把握好课堂教学的基本环节，课堂上，废除“填鸭式”满堂灌教学，大胆运用“启发式”“讨论式”教学，组织学生积极开展“自主、合作与探究“活动，落实德育首位，课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，培养学生的实践能力和创新精神，课堂语言简洁明了，克服了过多重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，讲练结合，课后作业少而精，切实减轻学生的课业负担。 3、认真辅导，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4.认真批改学生作业，热爱学生，平等的对待每一个学生。 5.认真评估学生成绩，让学生都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6.认真进行教学反思，过程+反思=成长。积极参加课改课研，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、出勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。积极参加校本培训，进行继续教育，不断更新专业知识，与时具进。 四、工作成绩： 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获市三等奖，辅导在小学全国英语竞赛中获三等奖。 总之，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师年度考核表个人总结通用篇2 时间在忙忙碌碌中飞快流逝，不知不觉又是一个学年过去了。对我来说这一学年是幸福的一年，也是充满挑战的一年。幸福的是女儿的出生，充满挑战的是刚刚对数学有点眉目后，又改科教了语文。面对挑战，我没有退缩，而是全身心地投入到教学工作中去。现将本学年的工作总结如下： 一、认识的思想 我在思想上严于律已，热爱党的教育事业；积极参与学校的各项活动；服从学校的工作安排：由于施丰华老师产假，我接手了三年级语文教学，并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手一切从头开始，对于我来说无疑是一次考验。 二、教学工作 三年级这个班，我已经接触了一年，对学生有所了解：不知什么原因，本班学生有点偏科，大部分学生喜欢数学，这在我教二年级数学的时候就有所察觉，但没想到还挺严重的。语文免不了抄抄写写，有的学生就懒于动笔，致使我经常要督促他们及时完成作业；本班还有一个特点就是尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热。针对这一点，我还是动了一番脑筋想把他们的成绩搞上去，毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。特别是期末，除了辅导差生以外，还特别给优等生开小灶，希望他们也能挤上A等，但效果不明显。本次期末考试，我班平均分94。19，居全镇第二，但A等却只有3个同学，致使均量值提升幅度小，只有0。20。虽然成绩与我想像的相差甚远，但平时所做的点滴工作还值得以后借鉴： 1、认真备课。 本学年实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，根据所任班级的学生实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。 2、增强上课技能，提高教学质量。 了解了班级情况后，我首先自己的教学策略，特别注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对语文课的兴趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。作文教学是三年级的难点，我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。所幸我的努力没有白费，我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作比赛中都取得了不错的成绩，共有10人次获奖。还有许多同学的文章发表在县教研网上。 3、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。特别是本学年我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课，也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课，让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。 4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了做到这点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 6、自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特别是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我出没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事，有的文章也被海盐教研网录用。本学年还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课，我整整化了一个星期的时间，写教案、制作课件（由于种种原因没用）。虽然结果还没揭晓，但无论结果怎样，我都认为这是一种展示自我的机会，也是促进自己更快成长的手段。 “一份春华，一份秋实”，我始终相信有耕耘必有收获。本这期虽然成绩不突出，但请领导、老师相信我，我会以更大的热情投入到工作中去，争取更大的进步。 教师年度考核表个人总结通用篇3 回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几个方面做总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学年我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队会，学让们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。 为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。 另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 教师年度考核表个人总结通用篇4 一年来，认真学习贯彻__的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级055班班主任着重做了一下几件事： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核表个人总结通用篇5 本人自任现职以来，热爱__的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

兴趣小组的活动总结（精选11篇） 　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我精心整理的兴趣小组的活动总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　兴趣小组的活动总结1 　　本学期，我校的体育兴趣小组活动在学校的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。 　　首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。 　　其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用好每次的训练时间。学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。 　　另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一致，做学生的知心朋友，树立他们的信心，鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。 　　此外，我们还成功地举行了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在身体素质和运动技能方面都取得了显著的提高。 　　总之，在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！ 　　兴趣小组的活动总结2 　　一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培养学生的绘画、粘贴和剪贴动手能力，及培养学生的想象力发展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 　　本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采用了皱纹纸粘贴。材料色彩艳丽，制作方法稍显复杂，但作品效果非常好，比较适合小学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材，然后利用这种富于色彩和纹理变化的线材进行创作，可以培养学生的动手动脑能力，创造能力。因为制作过程比较细致，用时间长也培养了学生耐心细致的良好习惯。 　　通过本学期的教学，学生能初步掌握皱纹纸粘贴的一般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。 　　本班学生男生较多，一般认为男生比较粗心，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。 　　本学期粘贴画小组结束后，组员分享收获时，很多同学表示，“和大家一起制作粘贴画很开心，学到用剪刀要小心，不要剪到手，和保护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都非常开心。”还有的同学表示，“我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。” 　　兴趣小组的活动总结3 　　一、本学期计划的完成情况 　　通过学校领导的精心安排和运动员、教练员的不懈努力，学期初制定的计划基本完成，大部分运动员训练认真按时出勤，个别学生出现缺勤现象，对这些情况教练都做了追踪，及时做了处理。低年级队员身体素质各项技能都较差，在训练过程中接受能力都较差，而高年级学生在训练过程中的各种训练能力远远高于低年级学生。 　　二、本学期活动取得的主要成绩 　　1、运动员从理论上理解篮球运动的基础知识、基本技术和技能 　　2、通过一学期的训练基本完成各项训练计划 　　三、本学期活动存在的问题 　　1、基本功基础较差，动作完成不标准。 　　2、教学设施较差，学生不能充分练习基本功各项训练。 　　3、人员不齐，有迟到现象。 　　4、个别同学个性较强，不能从和大局出发。学习兴趣不浓。 　　四、改进工作的意见和措施 　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等： 　　2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 　　3、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 　　4、在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的"身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 　　兴趣小组的活动总结4 　　要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。 　　现将我校的兴趣小组工作总结如下： 　　1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。 　　2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。 　　3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。 　　总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。 　　兴趣小组的活动总结5 　　本学期我继续担任二年级两个班的数学教学工作，根据这两班学生特点特开展数学兴趣小组，数学兴趣小组是新课的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现全面发展学生的目标。现将我本学期的兴趣小组工作总结如下： 　　一、培养了学生对数学学习的兴趣和培养学生的识知面 　　参加兴趣小组的学生通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。 　　开展兴趣小组活动不但增加了学生的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。 　　二、增加了实践的机会和丰富了学生的第二课堂 　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大收获的就是使他们意识到特长的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。 　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 　　当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。 　　兴趣小组的活动总结6 　　时间过得真快，转眼20xx至20xx第一学期即将结束。象棋兴趣小组棋艺以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生性情为宗旨，经过老师的耐心，悉心辅导，取得一定成绩。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下： 　　一、基本情况 　　参加这次活动的同学有36人，分别来自茅台、中枢学校各年级，他们自觉按照老师布置的要求，在每周的星期六早晨集中在综合楼象棋教室开展活动。他们的年纪存在较大的差异，下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。 　　二、注重宣传 　　向学生讲棋类渊源悠久的历史，讲与棋类有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。学生参加活动积极，说明象棋兴趣小组很有吸引力。 　　三、讲授象棋有关的知识 　　低年级主要讲了象棋的基础，例如车、马、炮的走法、棋谱的常识等、中高年级主要讲了布局和双车同线、马后炮等杀着。 　　四、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣 　　举行小组象棋擂台赛，象棋挑战赛等，评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力，培养了学生学习象棋的兴趣，培养了一大批象棋好手，促进学生健康成长，拓展了学生思维，并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。 　　兴趣小组的活动总结7 　　本学期我校认真组织了兴趣小组活动，培养了学生兴趣，发展了学生能力。现就本学期信息技术兴趣小组活动总结如下： 　　一、开展活动的一些具体措施 　　1、按计划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。 　　2、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目标。 　　3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。 　　4、创造和谐民主的活动气氛。 　　5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。 　　6、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。 　　二、取得的成效。 　　经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的湾塘中学第二课堂操作水平。同时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。 　　三、存在的问题和不足。 　　1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。 　　2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 　　3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 　　兴趣小组的活动总结8 　　本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我们认真组织好每周两次的硬书书法兴趣小组教学，在指导训练时，我们注意到： 　　一、精选内容 　　这学期的硬笔书法的字帖，我们选择了教育局下发的《钢笔精品字贴》，内容从基本笔法到偏旁部首，再到小学生必背的一些古诗，循序渐进，而在田字格里书写的楷字，在配上要点解读，非常适合我们低年级学生的学习。 　　二、教给方法 　　在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。 　　三、加强训练 　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 　　兴趣小组的活动总结9 　　在学校领导和班主任们的关心与支持下，本学期学校开展了合唱兴趣小组。我校合唱队现有团员24人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心，成员主要以初中段学生为主。孩子们虽面对繁重的学习任务，但他们毅然坚持训练，合唱团开设了发声训练、和声训练，他们在这里学到了音乐知识，充实了自己，从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中，从而使学生的歌唱水平及合唱能力得到较高的提高。 　　合唱是声乐系列中的一种形式，它表现出来的合作精神是一个民族最重要的精神，长期置身于这种音乐活动形式的学生能提高学生的合作精神，这也是素质教育所要求的。比如说，四个声部同时演唱时，不能各个声部唱各自的。而是在唱本声部的同时兼顾其他声部，达到声音的和谐统一，否则将乱成一团，这就充分表达了合唱合作精神的重要性。 　　相信我们的合唱队在师生共同愉快的合作下，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，积极参加学校举办的各种文艺活动，把歌声和欢笑带给校园每一个角落，让合唱队的水准更上一个高的台阶。积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍。 　　兴趣小组的活动总结10 　　“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下： 　　本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。 　　在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 　　我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！ 　　兴趣小组的活动总结11 　　在这个学期里，我们五子棋兴趣小组的活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将本小组的活动情况总结如下： 　　一、基本情况 　　参加本学期五子棋兴趣小组活动的同学分别来自四年级一、二、三班，他们都自觉按照老师的要求，每周星期二下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。 　　二、注重对学生进行情感教育。 　　通过向学生讲述五子棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道五子棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增进增进同学之间的友谊。 　　三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。 　　本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。 　　经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信，今后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶。 ;

　　 工作 总结 ，以 年终总结 、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 　 　培优补差工作总结篇一 　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据我班学生学习情况分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。一学期以来，我在"培优补差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有 措施 地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。 　　一、基本情况 　　我所教的班级学生27人。 　　1、学困生有9人，这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。他们分别是：兰雪梅、卢春勇、何忠心、刘文菊、单龙雨、雷平、罗顺银、莫方优、雷震冰、其中在学习上最困难的是：刘文菊、何忠心、兰雪梅。 　　2、优等生：肖梦松、王湘宁。 　　二、主要措施： 　　1、课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍 学习经验 ，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、 方法 来影响差生。 　　5、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行 学习方法 ，给予正确引导，教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节： 课前预习 、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　10、坚持不懈地关爱学困生。多鼓励少批评。学困生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 　　三、配合本学科教学组织的教学活动有： 　　1、听写竞赛。 　　2、 反义词 对子 积累。 　　3、背诵古诗比赛。 　　四、不足与今后设想： 　　对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的自主能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题，具体分析，个别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 　　培优补差工作总结篇二 　　培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。作为教师就要帮助他们取人之长补己之短，促进全体同学的共同进步、全面发展。 　　一、本学期在培优转差方面做了以下工作： 　　1、在课堂教学中的，我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建 高效课堂 ，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。 　　2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。 　　3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。 　　4、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响学困生，改变学困生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。 　　5、学困生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　6、激励机制，多给点学困生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时与家长联系，共同解决学困生各方面存在的问题。 　　二、培优辅差的效果 　　在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助学困生取得进步。 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高学困生的计算能力，帮助他们树立了自信心，教会他们正确的学习方法，训练学困生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱学困生，让后进生尝试说、敢于说，进而逐步养成善于说的能力。 　　三、今后设想 　　继续坚持好的做法，逐步完善培优辅差的工作措施和方法，做孩子的良师益友，让优生更出色，学困生脱离“困”境，让全体学生一起走向进步。 　　 培优补差工作总结篇三 　　一学期以来，这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力，也有很大收获。现将本学期工作总结如下。 　　一、精心设计教案，创设轻松愉快的学习环境 　　后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对 英语学习 会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片、模型、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏进行操练巩固。让所有的学生在教中乐，乐中学，学中玩。在无形之中掌握当天的内容。 　　二、狠抓细节，“强迫”后进生养成良好的学习习惯 　　许多学生成为“后进生”不是智力不够，而是学习习惯不好。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的“后进生”总不按时完成作业，我就让他和周围的同学进行比赛，谁最先认真完成作业谁就可以在评定表上加红花。一学期下来有20朵的我将有奖品，作为鼓励。现在的孩子都很有思想，一般都比较爱面子的。为了不让自己丢面子有时会“无奈”地去做一些事情。利用这点，我就把一些“后进生”分成几组，每天一上课就轮流到黑板上带读单词，那些孩子为了自己的“面子”在课后总是积极的读单词和背单词，生怕出错，一时不敢放松。通过等等这些做法逐渐“强迫”他们养成良好的学习习惯。 　　三、给后进生“加餐”，丰富的营养使他们不断成长 　　所谓的“加餐”就是在课后给学生进行额外的辅导。要辅导首先要明确对象，明确告诉他们辅导中要完成的任务，明确他们的学习责任，对他们全面关心，全程关注。其次辅导要有明确的方法。很多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。所以教师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法有机结合，渐渐改善他们的 学习态度 ，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。 　　四、关注优等生，成为班上领军。 　　优等生是班上中差生学习的表率，前进动力和目标。这些优等生有时也会自满，因为课堂上讲授的知识他们一般都是很轻松、容易就吸收掌握了。对这些学生“吃不饱”的现象，也不能轻视，否则会使他们盲目自大，进而丧失积极的思维和强烈的求知欲望。我就在上课的时候，适当增加一些有难度的内容。对待这部分智力因素突出的学生还让他们做些阅读性强，推理性强的练习，在练习或检测中增加信息量。同时开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。课后辅导他们参加学校及校外组织的各项英语比赛活动。他们也取得了较好成绩，进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”通过这些活动可以让学生把所学知识运用于实际，使学生认识了自我，取得了不同程度的成就感，更增添了 学习英语 的兴趣和乐趣，变“要我学”为“我要学”，进而长久保持其对英语学习的兴趣。 　　五、正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　六、注重与家长取得联系，进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生在家的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。 　　在一学期的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如 教育 、 教学方法 、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优辅困”工作一定能越做越好的。 　　 培优补差工作总结篇四 　　通过一学年的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高，不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。总结经验，归其原因，主要与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的，总结如下： 　　一、思想方面的培优补差 　　1、随时与班主任、学生家长了解学生的生活、思想、等各方面的情况，做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,让学生充分感受老师对他们的爱,从而激发了他们学习的积极性。 　　2、知识的粗浅，同时鼓励学生学好书本知识，自学课外知识，端正学习态度;激发学生分析社会现状，让学生明白“打铁还需自身硬”，只有学好 文化 知识、练好本领才具有和健听人竞争的实力;利用一切机会向学生传达社会上的违法犯罪的实例，让学生珍惜来之不易的学习机会，坚定学习信念。 　　二、有效培优补差措施初步得到成效 　　1、“有了目标就有了动力”，期初，师生一起为每一位同学制定学习目标，根据情况适当加以调整，在以后的学习过程中时刻加以验证，并不断努力。 　　2、充分利用课余时间,对各种情况的同学进行“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的辅导方法。 　　3、新授课优生多发言，练习课差生多板演,中等生订正，优等生解决难题，使不同层次的学生都能得到提高，树立起学好数学但信心。 　　4、坚持“手拉手、同进步”，也取得比较好的效果。 　　5、练习形式多样，新授课一般采取个人挑战赛，练习课则采取小组对抗赛学生练得兴趣盎然，效果显著。 　　6、培养“教学小助手”，不仅负责作业的收发，还负责学生的答疑解惑，起到了较好的带头作用，极大地分解了教师的工作强度。 　　7、培优补差过程中，我做到优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后。 　　8、存在困难讨论，效果比直接讲解要好。 　　9、通过单元检测，及时引导学生进行 反思 ，找到自己的薄弱环节，加以改进。 　　10、客观分析自己，找出差距，迎头赶上。比如徐志鑫数学成绩始终处于中游，通过查找原因，明白很多题目因为马虎造成，而不是不会。 　　总之，在进行培优辅差工作中，根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。但从中还存在着一些问题，还有待改进。今后的培优和辅差工作中，我会加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验和实践，更新进取。 　　 培优补差工作总结篇五 　　本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下: 　　一、思想方面 　　1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 　　2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。 　　二、采取的措施 　　1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。 　　2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。 　　3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取:低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。 　　4、实行了一帮一 　　摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。 　　以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。 培优补差工作总结优秀 范文 相关 文章 ： 1. 培优补差工作总结范文精选 2. 关于培优补差工作心得体会优秀范文十篇 3. 关于培优辅差工作心得优秀范文十篇 4. 2019年最新关于培优辅差工作心得优秀范文10篇 5. 学校培优补差工作总结模板 6. 2020培优补差个人教学工作总结 7. 2020语文教师培优辅差个人工作总结范文 8. 学校个人工作总结优秀范文模板5篇 9. 小学班级培优辅差工作总结以及来年工作计划范文 10. 关于2020年最新的工作心得优秀范文十篇

忙忙碌碌的二年级一学期即将结束，相信语文教师在教学中一定都有所所获，那么 工作总结 应该怎么写？下面是我为大家整理的2022年二年级语文教师工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结1 u2003u2003四季荏苒，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： u2003u2003一、培养学生学习语文的兴趣 u2003u2003小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 u2003u2003（1）规范学生的学习习惯。 u2003u2003正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： u2003u2003①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 u2003u2003②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 u2003u2003③阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 u2003u2003（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。 u2003u2003二、灵活处理教学方法 u2003u2003根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。 u2003u2003三、重知识迁移，由课内向课外拓展 u2003u2003以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。 u2003u2003四、备好课，做好充分准备 u2003u2003教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 u2003u2003五、存在问题 u2003u2003学生在语文学习方面都存在以下几点不足： 少部分汉语拼音掌握不牢固；书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。 u2003u2003“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！ u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结2 u2003u2003首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，把重要思想落实在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。 u2003u2003其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。 u2003u2003在教学中，我不断的进行 教学反思 ，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。 u2003u2003比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。 u2003u2003再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。 u2003u2003在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。 u2003u2003为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用： u2003u2003（1）课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。 u2003u2003（2）一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。 u2003u2003（3）解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。 u2003u2003在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。 u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结3 u2003u2003期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。第一次教学二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作总结如下： u2003u2003一、激发学生学习兴趣 u2003u2003语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。 u2003u20031、注意新课导入的新颖。 u2003u2003“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 u2003u20032、培养积极探究的习惯。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 u2003u2003二、重视朗读品评感悟 u2003u2003小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在贾校长的教导下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 u2003u2003三、注重课内外结合 u2003u2003美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 u2003u2003总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

第1篇：二年级道德与法治教学 工作总结 ★ 在《道德与法治的教学中,我能够依据新课程标准的教育理念指导教学,参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本课的教育活动,我注重以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。遵循这一目标,在教育活动中我主要注重进行了以下四个方面的教育教学工作: 一、注重了做儿童教育活动的指导者和合作者 新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书,而是努力创造适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实践培养儿童的品德与习惯,保护儿童的好奇心,引发探索欲望。让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长。 二、注重珍视儿童生活的价值 儿童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验,认识和感悟。教学过程中,我通过深入浅出的道德的,科学的,生活的启蒙教育,引导学生热爱生活,学习做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础,为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。 三、注重通过各种教学活动来实现课程目标 教学活动中,我注重儿童直接参与的主题活动,游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动,而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动,动手动脑。构建知识和能力,形成内化的道德品德。通过活动的开展,让同学们了解自我,认识自我的价值;了解社会,以发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。通过活动的开展,围绕教材所设“三条轴线”。 注重了以下四个方面的培养和内化,即:让学生们健康安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活和动脑筋,有创意地生活。 四、注重了创造性、开放性的教学模式 我能根据本地儿童的实际,面向儿童的整个生活世界,结合川区的具体情况,放开手脚,大胆尝试,开发利用课程资源,把我们的课堂拓展到家庭,社会及儿童的各种生活空间,并结合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸,关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还及时地把社会中新的信息,新的科技成果,儿童生活中新的问题吸收到课程中去,不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性,使学生的思想素质,生活能力在多侧面、多层次上得到提高。 以上是我这学期的教学工作总结,其中的不足之处我会进一步改进,在今后的工作中,我会更加的严格要求自己,努力提高自身的教学水平,争取取得更好的成绩。 第2篇：二年级道德与法治教学工作总结★ 1.是坚持经常教育和集中教育相结合。我校通过学期 工作计划 、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。每逢重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。 2.是坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》《预防未成年人、犯罪法》《环境保护法》以及一些交通安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。。为巩固法制教育成果，班主任老师还在学生中开展了“唤醒学生责任感，让学生有一颗感恩心”的系列班会教育活动，在这项活动中第一次让学生认识到我要成功，我要为我自己负责任，我是社会的成员、我是家庭的成员、我是学校班级的一员，我是独特的自己，我要为社会、家庭、学校、班级负责任。组织学生学习相关法律法规、校纪校规，让学生学会遵守法律和规则，学会服从。 3.是坚持课堂教育与课外教育相结合。课堂是法制教育的主阵地，有针对性地向学生讲解法律知识，介绍《宪法》《刑法》《未成年人保护法》等，学生受、、到了具体的法制教育，遵纪守法的意识大大提高。此外，我校还非常重视课外法制教育，带领学生观看有关“珍爱生命预防溺水”宣传展板、宣传画，使学生充分，引导广大师生珍爱自我，健康生活。联系交警中队，在我校做了珍爱生命安全出行交通安全专题讲座，使学生从惨痛的交通事故展中领悟到遵守交通法规的重要性和必要性。由于我校对法制教育工作常抓不懈，广大师生的学法、守法、用法、护法的积极性明显增强，法律素质不断提高，为我校的教育教学创造了有利条件。校风、教风、学风明显好转，教学质量稳步提高，得到了教育局和周围群众的好评。 第3篇：二年级道德与法治教学工作总结★ 本学年度，我承担了二年级道德与法治的教育教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。 现对一学期的教学工作做如下总结： 1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 2、教学中把品德与社会课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 2、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。总之，通过本学期的品社课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。 3、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活 动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。如：《我们的民主生活》，就是通过几个相关专题的活动，让学生通过合作、动手、对比等方式体会集体的涵义、集体的作用。 经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己在教授课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生活，为学生打好做人的基础。 第4篇：二年级道德与法治教学工作总结范文★ 一个学期的时间匆匆而过，忙忙碌碌的几个月，有收获也有遗憾。开学之初我定了两个目标，一个是我的目标，一个是教学目标。暑假里认真阅读了《新教育实验》一书。被新教育实验的老师们的精神所折服，渴望成为幸福快乐的老师，成为研究型的老师，让学生因为我的存在而幸福，成为我的个人目标。 教学工作方面，立足道德与法治课的学科价值立德树人，努力让学生在愉快轻松的氛围中学习知识，在学习知识的过程中提高思想道德素质，树立正确的价值观念，明辨是非； 培养爱国爱家相统一的家国情怀，增强文化认同； 培育和践行社会主义核心价值观，培养为祖国富强、社会和谐家庭幸福而努力奋斗的社会主义合格公民。作为教育目标。 本学期，我担任九年级备课组长和4个班的《道德与法治》教学工作。始终坚持以严谨的治学态度，勤奋的工作精神，从事教学工作。主要做好以下几个方面的工作。 一、认真备课。 首先，备学生。我常常思考为什么学生越来越不喜欢校园不想上学？不想学习。可是一个人生来是热爱学习的。为什么在接受教育的这些年中慢慢的失去了学习的兴趣，学习的能力了呢？我弄不明白，但是不管原因是什么，至少我们的教育要承担一部分的责任。每次看到学生拒绝上学讨厌学校时，我的心是痛的，为什么不能让学生身心愉悦地学习呢？我要尝试，我要开始改变，改变我的教学理念，改变我对学生、对教师角色的认知和定位，从做学生喜欢的老师做起，从打造学生喜欢的课堂做起！尤其是读了《新教育实验》这本书，结合这些年的工作经验，反思以前的教学工作。更坚定了我的信念：只有先上学生喜欢我的课，才有可能学好我的课，只有让学生活跃在我的课堂上，我的教学工作才会有实效。于是我开始关注学生的喜好，尊重学生的想法。学生喜欢看小视频。我就在备课时寻找与教学内容相关的资料，再拓展课本知识的前提下，增强课堂的趣味性，同时启发学生思考问题，提高透过现象看本质的分析问题的能力。满足学生一点点小小的愿望就可以让学生一节课都保持愉快的心情去学习，不仅学习了知识明白了道理，更好的是融洽了师生关系。我也心情愉悦，体会着工作的幸福和快乐。尊重学生人格尊严和休息的权利。每节课我都会提前进班，不是催学生提前上课，而是催他们出去休息，呼吸一下新鲜空气，眺望一下远山近树，放松心情，放松身体，满血复活，精力充沛地进入我的课堂学习。虽然我有我的私心，而对学生而言却是体谅和尊重，我没有催他们去教室去学习，去说很多家长老师都千叮咛，万嘱托的唠叨的话，他们就觉得很开心，很放松很舒服，最终我也成了学生喜欢的老师。尽管本学期我的成绩不是最好的但我不后悔。我相信假以时日我们的成绩不会比别人更糟糕！ 其次，备教材备教法备学法。 备好教材的前提是明确教学目的和要求。这就必须熟悉教学参考书，学习教学参考书，每节备课前都会认真阅读教学参考书，通过学习教学参考书，明确教学目的重点难点的把握和处理。备好教材的前提是明确教学目的和要求。这就必须熟悉教学参考书，学习教学参考书，每节备课前都会认真阅读教学参考书，通过学习教学参考书，明确教学目的重点难点的把握和处理方法。教材中的探究与分享该如何运用？达到什么样的目的？本节课要通过哪些知识的学习把学生带到哪里去，用什么样的方法把学生带到那里去，引领学生掌握哪些知识，提高什么能力，树立什么样的价值观等问题都有明确的方向、方法和评价，真正备了教材、备了教法和学法！ 但是，本学期我们的教学成绩并不好，和兄弟学校相比差距还很大，完全没有达到我心目中理想的教学效果，分析其原因有以下几点。第一课堂效率依然不够高。上课依然没没有从根本上转变教师讲的多，学生写的少的原有状态不能充分体现学生的主体地位，多数学生的学习依然停留在被动学习的状态，少数学生态度积极认真，但依然没有达到预期的理想成绩。第二，学习时间不够充分。我们学校比兄弟学校每周至少少一节政治课。文科的东西需要背诵，背诵是最基础的功课，而我们的课 堂上时间很有限，没有充分的时间去打好背书的基础。学生基础知识的掌握不牢固，在做题的时候语言表述不规范，十分严重。第三，多数学习学生的学习很被动，学习效率很低！机械重复无效劳动普遍存在。 针对以上原因，下学期我打算带领全组的老师做好教学研究。研究学生，在我的课堂上让更多的学生真正主动的学习，提高学习效率； 研究教材教法，让积极主动学习的学生成绩能真正的优秀起来； 研究课堂，设计好一节课，不浪费学生课堂学习的时间，提高课堂学习效率。 二、积极组织参与听评课活动，组织组内教研，加强集体备课。 根据学校的安排和教学实际的需要，我们组听评课活动开展顺利，富有成效。探讨出复习课的模式，注重实效，明确目的，取得了良好的教学效果。下一学期我们要继续坚持这一良好的做法。继续深入研究，上好每一节复习课，真正打造高效课堂。 三、加强学习，提高专业水平。 根据学校的组织和要求，坚持走专业阅读。专业写作，专业成长道路。我们认真学习了《新教育实验》、《教师第一课》等书籍，受益匪浅。开始真切地感受到专业阅读代理的方向感专业写作专业成长带来的成就感幸福感。跟随新教育实验者的脚步，我开始立足教育现实，寻找教育的快乐和快乐的教育，改变以前怨天尤人发牢骚的状态，开始脚踏实地的向教育的理想状态出发。不埋怨客观条件，不埋怨现实教育环境，不埋怨学生的客观状态。作为一线教育工作者，教育的主动权始终在我们手里，只要我们开始行动，践行新教育理念，就一定会有收获！我已经到了知天命的年纪，再不行动，就真的没有机会了。没有机会找到理想的工作状态。没有机会体验教育的幸福和快乐。没有机会体验职业的获得感幸福感。等到退休了，回想我们的职业生涯该多么遗憾。 本学期我和众多同仁一起成为学校最具成长力的教师之一，成为学生喜欢的老师，我很高兴。也算是初步实现了我的个人目标！新学期，我将坚持专业阅读、专业写作，促进个人专业成长，向着理想的职业目标继续砥砺前行！ 第5篇：二年级道德与法治教学工作总结范本★ 一、指导思想 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，进一步提高学生的思想道德素养。 二、学情分析 本学期，我担任二（6）班的《道德与法治》教学工作。全班共49人，其中男生24人，女生25人。班上绝大多数学生听课认真，发言积极，学具准备充分。有三四个孩子自控力差，课堂上不大会听讲，说小话，影响课堂纪律。 三、教学措施及效果 1．教学中我认真钻研教材，探索性地尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，引导学生积极主动地学习，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的整体素质。 2．教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 3．在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成生活俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。 4．注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德与法治教育和知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。 总之，经过一学期的摸索，我和学生都有了收获，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。同时我也看到了自己在教学中存在的不足，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让《道德与法治》教育回归生活，为学生打好做人的基础。

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的小学二年级语文下册教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学二年级语文下册教学工作总结1 本学期，我继续担任二（1）班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；期末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、钻研教材，掌握新的教学理念。 提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在 每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。 这个学期开始，在语文教研组的带领下，同年级的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是非常难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自己的能力。 二、研究教学方法，努力呈现不一样的课堂 由于我平时与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我仔细研究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己精心制作课件，或在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。 当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。 三、识字写字教学，作为教学的重点 二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。 四、总结 不足 1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。。 2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较 困难了。下个学期，我的重点工作之一就是辅导学困生，从开学开始，争取消灭不及格的现象。 3、课堂教学仍需创新。 总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。 小学二年级语文下册教学工作总结2 作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在。因此我在教学工作上坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加课题研究，坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。 本学期教学中，我根据二年级语文教学的目标，努力抓了三方面的训练： 1.在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的.求异，激发学生的思维。 注重写字教学。《小学语文新课标》也指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从一年级开始我就要严格要求、严格训练。而且注意写字习惯、姿势的养成教育。 2、在阅读教学中，强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将课文读出感情，谈自己的理解与感受；再读，将课文读入心，积累语言文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习，让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流，逐步学会有感情地朗读。其次是让学生通过读提出问题，教师归类出有价值的问题共同讨论、培养学生的问题意识，再次去指导朗读，以提高朗读能力和水平。 3、说话、写话教学 重视说话、写话训练，以看图说话为主。教给学生看图方法，教给学生写作技巧，看图时要求学生弄明白图画所表达的时间，地点、人物，事件等。由说到写，慢慢训练。另外要求学生仿写课文，续写课文。有时出一些简单的命题，让学生去写，逐步培养了学生的说话写话能力。 在课堂教学中，我始终以课程标准为依据，以追求课堂教学实效性为目标，以学生为本，以培养学生能力为遵旨，力求做到如下几点： 1、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。 我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。 2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知—交流汇报---质疑问难――合作探究――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 另外为了训练学生的语文综合素质和多方面的能力，我要求学生每周办一份《语文小报》也收到了良好的效果。 我还利用网络飞信，每天给学生发一些语文知识，帮学生积累。拓展了学生的知识面。 通过自己的不断努力，本班学生的基础知识都掌握的扎实牢固，阅读，说话和写话能力不断加强，学生的自学能力有所提高。学生成绩在学校名列前茅。 小学二年级语文下册教学工作总结3 本学期，我担任二年级的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。 一、钻研教材，掌握新的教学理念。 二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。 二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究学生心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体 ——感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、识字写字教学，作为教学的重点。 二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。 四、培优辅差，提高本班成绩。 面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访”等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 本学期的工作按照计划已有条不紊地完成了。希望在期末考试中本班成绩能上一个新台阶。 小学二年级语文下册教学工作总结4 一学期马上就要结束了，回顾本学期的教学工作感慨良多。经过这段时间的努力，获取了许多教学经验： 一、强抓学生基础知识和学习技能 为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。二年级字词依然是教学重点，在生字教学方面我采用了"读字、范写、评议、试写" 的程序："读字" 时，让学生讨论"写这个字时哪一笔最关键，写这个字哪一笔最容易写错"或"你想提醒大家注意哪些地方"等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字。其他方面如对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。 二、多种方式教学，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的老师，有了兴趣才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子们喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂的学习融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期《酸的和甜的》、《坐井观天》、《小柳树和小枣树》等童话故事。我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。 三、重视学生良好学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。 古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。 四、紧抓作业批改,注重后进生辅导 作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来。我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生进行了再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。 五、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。 3、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

　　小学二年级下学期即将结束，那来看看语文教师对这学期的各方面有什么总结呢？下面是由我为大家整理的“二年级语文教师下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　二年级语文教师下学期工作总结（一） 　　学期，我坚决贯彻学校的“重常态，抓落实”的教学思想，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。 　　一、自身素质的提高 　　1、积极学习教育教学理论。 　　参加学校、组内每周二的集体教研和分组教研，积极投入到切实有效的学习、讨论活动，从集体教研中我收获了张祖庆老师作文教学的全新教学模式，知道了怎样运用良好的教学模式提高学生的写话能力。在10月份金水区教体局举行的金硕杯教学活动中，我积极听课，连续听了3天的低中年级不同老师的不同课型的语文教学课，从中受益匪浅，我把学到的朗读教学法的先进理念渗透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 　　2、虚心请教。 　　利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，由于我刚接触这个新班，我不断向年级组有经验的刘敏玲、王少华、以及李玲孙庆芳老师请教，我很快融入到了这个大家庭中，把握课堂教学的重难点。平时作业的布置也做了严谨、系统的规划得到了组内老师的好评。 　　3、充分利用各种资源，上好每一节课。 　　充分利用资源，为自己上课作好准备。我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平＂充电＂。本学期，我们组积极开展了古诗课型研讨活动，我虚心向老教师请教，在组内上了《登鹳雀楼》一课，在学校上了《青松》一课，通过课型研讨自己不仅得到了锻炼，还掌握了古诗教学的基本思路。 　 　二、具体教学工作 　　（一）巩固汉语拼音知识的基础，为音序法查字典奠定基础。 　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读班级图书角里的课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、游戏等形式激发学生学习的兴趣。在本学期的字词教学中我完全突破了自己，让孩子运用所学拼音知识坚持训练音序查字法，所有的组词一律用字典获得。 　　（二）抓好写字训练。 　　写字教学是本学期语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓＂字如其人＂，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，我利用一、三、五的时间让孩子看百日字功的教学视频，并根据视频专项辅导。作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我还从习惯方面的要求学生。特别是怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生＂注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。＂ 　　（三）培养学生的朗读。 　　刚开始接触这个班，我班孩子读书能力很薄弱，为了提高孩子的读书兴趣，我也尝试了多种方式的读书训练，让孩子在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于低年级的学生模仿性强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。 　　（五）做好潜能生的工作，提高教学质量。 　　我们班xx个孩子，每个孩子都不一样，他们的接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好潜能生工作。坚持不放弃每一个后进生，我以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。马上要临近考试了，在学习中我坚决落实不让一个孩子掉队的原则，单元测试卷还是学生的家庭作业我都坚持逢错必改的原则。通过自己的努力，我班在本学期的语文能力测试中成绩有了明显的提高 　　二年级语文教师下学期工作总结（二） 　　这学期，我担任二年级的语文教学工作，虽然是轻车熟路，但我仍然不断学习、发现、探索语文教学的真谛，力争让自己的教学更加鲜活生动，让孩子们在轻松、愉快中学习语文。以下几方面是我这学期的收获与体会。 　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率 　　每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 　　二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用小组竞赛的形式，每节课根据每个小组组员的表现，在上课的纪律，积级举手回答问题和朗读课文，作业完成的情况等方面进行评比，那个小组做得好的就加分。否则就扣分。一周下来按分数的高低评选出红旗小组。这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，上课纪律良好。 　　（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。平时经常布置学生阅读课外书，特别是一些全文字的童话故事和名人传记等，提高学生的识字量，积累好词佳句。周末的时候布置学生写篇日记，返校后进行批改，发现写得好的日记及时予以表扬。考试测验的时候，能把一些好词佳句恰当地运用到造句或看图写话里的，则另外加分。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作热情和能力也有了比较明显的提高。 　　（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。教学时我采用了；读字、范写、评议、试写 的程序；读字时，让学生讨论；写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领。从而提高了学生写字的技巧。 　　（四）在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书。初读，将课文读正确，整体感知全文；再读，将课文读流利，理解课文中词句；研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受；练读，将课文读入心，积累语言文字。在不同层次的读中，教师同样鼓励个性化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流、逐步学会有感情地朗读；让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同讨论，培养学生的问题意识；让学生将自己的理解画出来，说一说自己这样画的理由，放胆做画学语文；让学生排演课本剧，师生根据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。这些颇有趣味的方法不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 　　以上是我这学期的一点收获和体会，当然在自己的教学中还存在许多不足的地方，例如如何做好培优转差的工作，让学困生体验到学习的快乐和享受到成功的喜悦。我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。 　　二年级语文教师下学期工作总结（三） 　　真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结： 　　一、努力提高课堂教学的时效性 　　1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性。 　　学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，及对课文内容的了解情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。 　　2、在第二课时的教学中，努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力。 　　在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写话训练点。有的课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和结尾。有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导学生仿写句子。如学《春雨的色彩》一课，我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让学生自己去审题，自己去完成，以训练学生的阅读能力。总之，在第二课时的教学中，我努力做到学生自己能读懂的就不讲，学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。 　　二、加大写话训练量，并保证质量，使学生写作能力又上一个新台阶 　　我一直比较重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练，到了二年级，大部分学生都有了一定的写作功底，能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把写话写得比较生动，用上学过的好词，有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。本学期我所带班级学生每周至少练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时续写课文，有时是给他们几个词语，让他们连词写话，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在学生写好后，我又认真去批改。在批改当中，对于学生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的激励作用，每次发下写话本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，表扬写得好的同学，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。我还要孩子们把写的优秀作文打印出来，装订成册，这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让学生观察，最后才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟 ……习作完成后，我最大的感触就是孩子们写得非常真实，没有抄袭的或者胡乱编造的。 虽然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量，但看到孩子们的写话一次比一次写得好，对写作不再有恐惧心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。 　　三、扎扎实实做好期末复习工作 　　因为本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此新课结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习语文书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分类复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。 　　四、做好培优补差工作 　　二年级第一学期期中考试过后，我认识到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高学生的整体水平。我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心，“二三班无差生”，撒下什么样的种子，就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作，很多孩子都有了进步。在本次期末考试中，除一人不及格，其他孩子的分数都在80分以上。超过90分的有53人，像张文轩、周治江、李振宇、黄瀚敏等以前基础较差的孩子考试都达到了90分，以前经常不及格的尹江可也考了89分。 　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 　　由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成 　　作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 　　2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 　　3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 　　4、在培养学生独立阅读能力这一块还做得不够 　　一学期下来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。 　　二年级语文教师下学期工作总结（四） 　　本学期即将结束。回顾一学期的语文教学工作，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不容易。现将教学方面的体会和工作总结如下： 　　一、积极听课，认真备课，善于反思 　　听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 　　关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 　　二、紧抓作业批改，注重后进生辅导 　　作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持认真批改作业，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，激发学生的学习热情。 　　三、灵活处理教学方法 　　根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。 　　四、重视读和说的训练 　　语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级＂说＂和＂读＂的重要性尤为突出。所以，在教学中我特重视＂说＂和＂读＂的训练。 　　这学期以来，我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

一说到挡土墙的设计步骤，相关建筑人士还是比较陌生的，建筑施工企业在挡土墙设计的过程中，一般设计的步骤是什么？基本概况如何？以下是中达咨询为建筑人士梳理挡土墙的设计步骤基本内容，具体内容如下：中达咨询通过相关内容的梳理，挡土墙规定内容如下：挡土墙既是用来防止山体出现滑坡和山体变形失稳加以固定的墙壁。挡土墙在靠近公里两旁的山经常能够看到。根据挡土墙的种类，可分为一般地区挡土墙、地震地区挡土墙和浸水地区挡土墙。根据它的刚度不同又可分为刚性挡土墙、临时支撑三类和柔性挡土墙三种。为了帮助相关人员进一步了解挡土墙设计相关内容，中达咨询整理相关内容，主要的内容如下：挡土墙的设计步骤一、首先先确相关的一些数据。例：墙高、墙上的载荷、墙体的形式和墙底基底的承载力。二、在根据上述的数据，进行详细的计算。算出墙体抗倾覆、抗滑动、墙身水平截面强度和墙身垂直截面变为的计算量。三、设计1、根据周围的环境和经济情况确定墙址的位置。2、根据墙址处的状况测绘出纵向地面线和路基横断面图，了解墙体中的地质和水管的位置。3、计算填料的地基计算参数和物理力学计算参数。4、设计挡土墙的断面型式和构造图，选择合适的材料，确定有关计算参数。5、先对墙体的纵向进行布置，再确定挡土墙的断面尺寸，根据计算法和标准图。6、接着再绘制出挡土墙横断面、立面和平面图。7、根据材料和数据计算出挡土墙墙身抗弯强度。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

定价策略，市场营销组合中一个十分关键的组成部分。价格通常是影响交易成败的重要因素，同时又是市场营销组合中最难以确定的因素。企业定价的目标是促进销售，获取利润。这要求企业既要考虑成本的补偿，又要考虑消费者对价格的接受能力，从而使定价策略具有买卖双方双向决策的特征。此外，价格还是市场营销组合中最灵活的因素，它可以对市场作出灵敏的反映 产品策略是市场营销4P组合的核心，是价格策略、分销策略和促销策略的基础。从社会经济发展看，产品的交换是社会分工的必要前提，企业生产与社会需要的统一是通过产品来实现的，企业与市场的关系也主要是通过产品或服务来联系的，从企业内部而言，产品是企业生产活动的中心。因此，产品策略是企业市场营销活动的支柱和基石。 产品策略是指企业制定经营战略时，首先要明确企业能提供什么样的产品和服务去满足消费者的要求，也就是要解决产品策略问题。从一定意义上讲，企业成功与发展的关键在于产品满足消费者的需求的程度以及产品策略正确与否。

欧洲的文化一直延续传统，所以是比较注重礼仪的。美国虽然也是从欧洲文化起源的，但是他们重新到了新大陆，比较外放和活泼，追求新鲜自由。

大学创意迎新标语1 　　1、起点更新校园更新生活更新开启精彩大学路。 　　2、荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客！ 　　3、壮志豪情谱新篇，我们携手共进。 　　4、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律！ 　　5、因为年轻，未来属于我们！ 　　6、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！ 　　7、珍惜美好时光，书写精彩生活！ 　　8、今朝梦圆挥笔墨明日驰聘舞乾坤！ 　　9、热烈欢迎来自祖国各地的****级新同学。 　　10、默默师哲，务实进取，与时俱进。 　　11、严谨，求是，敬业，奉献。 　　12、创名校，千秋育人立新功。 　　13、树木树人，铸千秋大业。 　　14、五湖四海，热血青年，丹心报国，实现民族，复兴伟大事业。 　　15、新起点，新气象潜心播种新希望。 　　16、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。 　　17、莘莘学子，勤学多思，继往开来。 大学创意迎新标语2 　　1、人生目标不明，结局堪比房祖名。 　　2、小妖精，你们终于来了。 　　3、湖美男女一比十，十个女生呵护你。 　　4、天行健，学长以实力打倒高富帅；地势坤，学姐凭智慧战胜白富美。 　　5、心怀管理，学长教你高端大气上档次；情系商学，学姐带你低调奢华有内涵。 　　6、不要生活在自我与狭隘的小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致我们的青春。 　　7、师妹放电，师兄放血。 　　8、因为年轻，不会轻易悲伤，所以一切都是年轻的摸样；因为复旦，努力地生长，依然随时可以为梦想疯狂。 　　9、笑看学长提行装，当时只道是寻常；怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。 　　10、校园风景优美，珍禽异兽时常出没。 　　11、男生征服世界，女生统治机械。 　　12、师大女生们和声细语显才女气质；师大男生们谦恭礼让展君子风度。 　　13、湖南民院好校风，远离郭美美，拒绝柯震东。 　　14、一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。 　　15、天行健，京江男生以实力KO高富帅；地势坤，京江女生凭智慧秒杀白富美。 　　16、亲爱的学弟，国际的学长们总算把你们盼来啦！ 　　17、民院学习1000天，让你变成易中天。 　　18、建筑学子搭座桥，民院在这头，小马哥在那头。 　　19、学妹，快到我们碗里来！ 　　20、要是报湖大，必成高富帅。学姐会卖萌，学妹很可爱，学长很亲切，学弟天然呆。教室有空调，夏天很凉快。 　　21、日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。 　　22、蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。 　　23、南岭无妹纸，搅基请谨慎。 　　24、亲们，军训要Hold住哦！ 　　25、做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。 　　26、亲，我们住宿条件好，卫生条件妙，食堂干净校园小，来回走路不费脚，放假晚来开学早，保证情侣分离少。 　　27、昔者，高考雄狮；今者，车辆学子；来者，世界鳌头。 　　28、可做高富帅，亦喜白富美，但需有颗感恩心；或许貌不杨，尚处贫困境，无妨成为高尚人。 　　29、你若军训，便是雨天。 　　30、超大图书馆，学霸的圣地，情侣的天堂。 　　31、学妹辣么美，你爸妈造吗？ 　　32、亲，欢迎加入经院大家庭哦！ 　　33、民院学艺术，玉刚当师傅；韩红变嫦娥，脱胎又换骨。 　　34、亲：请选择独立完成报到手续，高端、大气、上档次。 　　35、政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。 　　36、学妹，我们等你很久了！ 　　37、今朝莘莘学子以梦为马，竞知笃行展机械雄风；明日机械桃李意气风发，大展宏图耀重大风采。 　　38、心无界，家无垠，90宝贝欢迎你！ 　　39、鸟去藩篱，虎归山林，*丝岂是池中物；激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅。 　　40、学妹们，做个强悍的女汉纸可好？学弟们，做个安静的美男子也罢！ 　　41、学长热情负责，学姐虽少质量高。 　　42、自古女生光电出，松四整装待伊来。 大学创意迎新标语3 　　1.人生目标不明，结局堪比房祖名。 　　2.小妖精，你们终于来了。 　　3.湖美男女一比十，十个女生呵护你。 　　4.师妹放电，师兄放血。 　　5.民院学习天，让你变成易中天。 　　6.建筑学子搭座桥，民院在这头，小马哥在那头。 　　7.学妹，快到我们碗里来! 　　8.日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。 　　9.蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。 　　10.南岭无妹纸，搅基请谨慎。 　　11.亲们，军训要hold住哦! 　　12.做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。 　　13.你若军训，便是雨天。 　　14.超大图书馆，学霸的圣地，情侣的天堂。 　　15.学妹辣么美，你爸妈造吗? 　　16.亲，欢迎加入经院大家庭哦! 　　17.民院学艺术，玉刚当师傅;韩红变嫦娥，脱胎又换骨。 　　18.亲：请选择独立完成报到手续，高端大气上档次。 　　19.政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。 　　20.学妹，我们等你很久了! 　　21.心无界，家无垠，宝贝欢迎你! 　　22.学长热情负责，学姐虽少质量高。 　　23.自古女生光电出，松四整装待伊来。 　　24.笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。 　　25.校园风景优美，珍禽异兽时常出没。 　　26.男生征服世界，女生统治机械。 　　27.师大女生们和声细语显才女气质;师大男生们谦恭礼让展君子风度。 　　28.湖南民院好校风，远离郭美美，拒绝柯震东。 　　29.一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。 　　30.天行健，京江男生以实力ko高富帅;地势坤，京江女生凭智慧秒杀白富美。 　　31.亲爱的学弟，国际的学长们总算把你们盼来啦! 　　32.天行健，学长以实力打倒高富帅;地势坤，学姐凭智慧战胜白富美。 　　33.心怀管理，学长教你高端大气上档次;情系商学，学姐带你低调奢华有内涵。 　　34.不要生活在自我与狭隘的"小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致我们的青春。 　　35.鸟去藩篱，虎归山林，丝岂是池中物;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅。 　　36.今朝莘莘学子以梦为马，竞知笃行展机械雄风;明日机械桃李意气风发，大展宏图耀重大风采。 　　37.学妹们，做个强悍的女汉纸可好?学弟们，做个安静的美男子也罢! 　　38.亲，我们住宿条件好，卫生条件妙，食堂干净校园小，来回走路不费脚，放假晚来开学早，保证情侣分离少。 　　39.昔者，高考雄狮;今者，车辆学子;来者，世界鳌头。 　　40.因为年轻，不会轻易悲伤，所以一切都是年轻的摸样;因为复旦，努力地生长，依然随时可以为梦想疯狂。 　　41、和谐大学汇精英 浓墨重彩书伟章 绿色校园聚新锐 春华秋实展宏图 　　42、金秋送爽喜迎八方学子 丹桂飘香共祝美好明天 　　43、寒窗十年终圆梦今日重新起航 壮志豪情谱新篇我们携手共进 　　44、刻苦学习 不负重托 意气风发求真知 努力探索 再创佳绩 纵横天下绘宏图 　　45、勤于思考善于学习珍惜大学时光 全面发展追求卓越未来鹏程万里 大学创意迎新标语4 　　1.最霸气的标语:天行健，学长以实力打到高富帅;地势坤，学姐凭智慧战胜白富美。 　　2.最马屁的标语:不管你们将来是谁的女入，你们现在都是我们的女神! 　　3.最娱乐的标语:新生是理工最美的云彩，管院用心把你留下来 　　4.最文化的标语:喜洋洋出家门欲穷千里目，乐融融进科大更上一层楼 　　5.最应景的标语:20xx某大依旧很忙，电子电气工程系只愿为你转身～～～ 　　6.做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青; 　　7.做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青。 　　8.鸟去藩篱，虎归山林，吊丝岂是池中物;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅。 　　9.亲们，军训要hold住哦! 　　10.南岭无妹纸，搞基请谨慎。 　　11.小妖精们，你们终于来了! 　　12.学弟们，我们等的好辛苦! 　　13.学妹 倾国倾城又如何 满室狼藉 怎堪真巾帼;学弟 玉树临风又怎样 一屋不扫 何来大丈夫。 　　14.亲，报到不丢行李，军训不丢链子，请跨好大学第一步哈! 　　15.笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。 　　16.你们是0，我们是1.你我携手编世界。(适合软件、计算机学院) 　　17.一壶清咖，一卷手札，一口洋腔，外文为家。(适合外语系) 　　18.我们不能解放全人类，我们能让您上网不受罪。(适合电信、移动、网通) 　　19.您辛苦了，歇歇脚喝口凉茶吧! 　　20.Hold住你的行李，不要让父母操劳。 　　21.可吃方便面，可喝白开水，明媚青春，但求学进;虽羡高富帅，也喜白富美，斯是校园，惟吾德馨。 　　22.某大某协会有你要的男友女友基友。 　　23.今天军训身体好，明天保卫吊鱼岛。 　　24.吊鱼岛是中国的，学弟学妹是某大的。 　　25.可做高富帅，亦喜白富美，但需有颗感恩心;或许貌不杨，尚处贫困境，无妨成为高尚人。 　　26.高端大气上某大，低调奢华到某院。 　　27.我和我的小伙伴们在某院等着你。 　　28.至少应该恋爱一次，无论成败! 　　29.寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇。 　　30.欢迎加入某院发美类~ 　　31.DOTA毁一生，网游穷三代，天天上自习，必成高富帅! 　　32.不要把有限的生命投入到无限的DOTA中!--我爱竞赛网 　　33.要是报湖大，必成高富帅。学姐会卖萌，学妹很可爱，学长很亲切，学弟天然呆。教室有空调，夏天很凉快。 　　34.亲，有需要找党员。 　　35.到家了，宝贝。 　　36.保管好自己的银行卡密码，即使是辅导员也不要告诉…… 　　37.机械男女十比一，十个男生呵护你。 　　38.学姐走了，四年嫁个高富帅。 　　39.军训不刻苦，回家种红薯。 　　40.你若军训，便是雨天。 　　41.小清新?重口味?你都能在这里找到知己。学术帝?标准哥?你都不寂寞! 　　42.政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。 　　43.可做高富帅，亦喜白富美，但需有颗感恩心;或许貌不杨，尚处贫困境，无妨成为高尚人。 　　44.师大女生们和声细语显才女气质;师大男生们谦恭礼让展君子风度。 大学创意迎新标语5 　　1. 潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责 　　2. 新学年新起点新高度新挑战新希望 　　3. 成功靠努力，爱拼才会赢 　　4. 优化结构推进教育公平，扩展优质资源打造教育品牌 　　5. 依法保障适龄儿童接受义务教育的权利 　　6. 万众一心，众志成城，勤学苦练，奋力扬鞭 　　7. 用激情点燃梦想，用理想照亮人生 　　8. 不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重 　　9. 寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇 　　10. 坚持“三个面向”，加强素质教育 　　11. 努力，请从今日始 　　12. 百尺竿头，更进一步 　　13. 新起点高目标，迈向新的成功 　　14. 梦想已久的象牙塔——已成现实 　　15. 经世济民做栋梁，海阔天空展雄才 　　16. 劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝 　　17. 提升教育质量，建设和谐校园 　　18. 一切为了学生，为了学生的一切 　　19. 因为年轻，未来属于我们 　　20. 欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆 　　21. 欢迎来自五湖四海的莘莘学子 　　22. 千里之行，始于足下 　　23. 迎新同学，展新风貌 　　24. 展开理想翅膀，锻就国家栋梁 　　25. 让新生满意，让家长放心 　　26. 欢迎你，我们的天之骄子 　　27. 志存高远，勤奋学习，全面成才 　　28. 良好的开端是成功的一半 　　29. 接过你的行囊，我们就是一家人 　　30. 今日沈师学子，明日国家栋梁 　　31. 今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤 　　32. 新生从这里进入，人才从这里走出 　　33. 珍惜美好时光，书写精彩生活 　　34. 选择你所爱的，爱你所选择的 　　35. 迎接新学年，迎接新同学 　　36. 意气风发求真知，纵横天下绘宏图 　　37. 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 　　38. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 　　39. 建设先进文化，打造优良校风 　　40. 美好的大学生活，我们将一起度过 　　41. 绿色育旅环英才，和谐成高尚品质 　　42. 插上理想的翅膀，扬起青春的风帆 　　43. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 　　44. 新学期新气象，百尺竿头更进一步 　　45. 青青校园喜迎莘莘学子 　　46. 迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步 　　47. 今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲 　　48. 新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获 　　49. 模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率 　　50. 不管你们将来是谁的女人，你们现在都是我们的女神 　　51. 新生是理工最美的云彩，管院用心把你留下来 　　52. 喜洋洋出家门欲穷千里目，乐融融进科大更上一层楼 　　53. 天行健，学长以实力打倒高富帅;地势坤，学姐以智慧战胜白富美 　　54. DOTA毁一生，网游穷三代，天天上自习，必成高富帅 　　55. 政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭 　　56. 小清新?重口味?你都能在这里找到知己学术帝?标准哥?你都不寂寞 　　57. 鸟去藩篱，虎归山林，岂是池中物;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅 　　58. 文武双全，社体男PK高富帅;自强不息，体艺女VS白富美 　　59. 私心想，今儿来了江大文理，便定要加人那大学生记者团 　　60. 小妖精们，你们终于来了 大学创意迎新标语6 　　1、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好 　　2、热爱生活学会生活创造生活 　　3、竞知向学厚德笃行营造良好的校园氛围 　　4、博学明德经世致用传承大学精神勤奋向上求实创新弘扬优良学风 　　5、十余载寒窗锻造你壮志凌云六十年学府成就你鹏程万里 　　6、今日我以母校为荣明天母校为我骄傲 　　7、设计自己塑造自己营销自己成就杰出大学生 　　8、百尺竿头秋送金爽为今日之成功喝彩更进一步志存高远为明天之事业奋斗 　　9、和谐大学汇精英浓墨重彩书伟章绿色校园聚新锐春华秋实展宏图 　　10、金秋送爽喜迎八方学子丹桂飘香共祝美好明天 　　11、破釜沉舟超越自我拼搏进取勇创佳绩 　　12、在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断进步 　　13、在羡慕别人成绩的同时，更要欣赏他们走过的足迹 　　14、若要今生不虚度，立志自当少年时 　　15、鸟去藩篱，虎归山林，潘科袷浅刂形;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅 　　16、文武双全，社体男PK高富帅;自强不息，体艺女VS白富美 　　17、私心想，今儿来了江大文理，便定要加人那大学生记者团 　　18、小妖精们，你们终于来了 　　19、听听激动，想想感动，不如马上行动 　　20、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天 　　21、百尺竿头，更进一步 　　22、新起点高目标，迈向新的成功 　　23、展开理想翅膀，锻就国家栋梁 　　24、让新生满意，让家长放心 　　25、欢迎你，我们的天之骄子 　　26、志存高远，勤奋学习，全面成才 　　28、可做高富帅，亦喜白富美，但需有颗感恩心;或许貌不杨，尚处贫困境，无妨成为高尚人 　　29、新的学期里我们孕育新的挑战，同时也孕育着新的希望与梦想 理学院统计系――统计学子求学心，月圆团圆师生情 　　30、以饱满的斗志投入备考，无论是上课作业还是考试总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右 　　31、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决 　　32、提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来 　　33、学妹，倾国倾城又如何，满室狼籍，怎堪真巾帼;学弟，玉树临风又怎样，一屋不扫，何来大丈夫 　　34、快乐把时间变得很短，苦难把岁月拉得很长 　　35、青春列车今日重新出发；新的起点，我们携手努力！ 　　36、迎接新学年，迎接新同学！ 　　37、设计自己塑造自己营销自己成就杰出大学生。 　　38、刻苦学习不负重托意气风发求真知 　　39、接过你的行囊，我们就是一家人！ 　　40、荷花映日笑纳新鲜学子丹桂飘香喜迎远方来客！ 　　41、教书育人管理育人服务育人环境育人 　　42、不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重！ 　　43、今日xx大学子明日国家栋梁 　　44、更进一步志存高远为明天之事业奋斗 　　45、携手并肩，朝着创办一流地方大学的宏伟目标迈进！ 　　46、努力请从今日始！ 　　47、迎接八九点钟旭日，培育廿一世纪春苗。 　　48、热烈欢迎大一新生加入某某学院大家庭。 　　49、热烈欢迎来自五湖四海的莘莘学子！ 　　50、意气风发求真知，纵横天下绘宏图！ 　　51、珍惜新起点，笑迎新生活！ 　　52、栉风沐雨养莘莘学子，呕心沥血育职院精英。 　　53、愿我们展开理想的翅膀在书香的天空中展翅飞翔 　　54、牢记“明德、笃学、尚能、崇艺”校训，再接再厉，创造职院辉煌！ 　　55、壮志豪情谱新篇，我们携手共进。 　　56、起点更新，校园更新，生活更新，开启精彩大学路。 　　57、荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客！ 　　58、十余载寒窗锻造你壮志凌云六十年学府成就你鹏程万里 　　59、新学期新姿态，新作风新进步。 　　60、热爱生活学会生活创造生活 　　61、因为年轻，未来属于我们！ 　　62、我的职院是我家，家的温馨你我他。 　　63、勤于思考善于学习珍惜大学时光 　　64、迎新同学，展新风貌。 　　65、立大志展宏图圆理想之梦求真知惜光阴铸崭新未来 　　66、继承xx大传统育创新人才弘扬xx大精神建一流学府 　　67、做文明新生，创和谐校园。 　　68、开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的新福大！ 　　69、绿色校园聚新锐春华秋实展宏图 　　70、新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点！ 　　71、让青春的笑脸写满激情的诗篇让欢快的笑声点缀和谐的乐章 　　72、科教兴国，责无旁贷；奋斗成材，任重道远。 　　73、生活上自理、管理上自治、学习上自觉、目标上自我选择、思想情操上自我修养。 　　74、百年大计教育为本 　　75、博学明德经世致用传承大学精神勤奋向上求实创新弘扬优良学风 　　76、今天的选择明天的成就xx大学因你而精彩 　　77、新起点高目标迈向新的成功。 　　78、江职是我家，我们都爱她。她以我为荣，我为她争光。 　　79、刻苦学习，不负重托；努力探索，再创佳绩。 　　80、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆！

学用脱节的问题整改措施如下：1、学风不正，学用脱节。主要表现在：学习主动性差。不勤学，心静不下，缺乏学习的兴趣和热情；对政治理论学习不深入、不系统、不透彻。学习中习惯于蜻蜓点水，有需才学，学习存在实用主义。要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学，对文件学习掌握不好，每次看文件，有用的就全看，不涉及的就只看文件名和大标题，没有真正研读文件，分析文件。整改措施：树立端正的学习态度，加强理论学习与实际工作相结合。增强学习的主动性和自觉性制定合理的学习计划，安排好学习的时间。不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。2、工作欠缺创新意识。主要表现在：对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，安排布置工作多，监督落实差；没有充分发挥主观能动性，存在应付思想、以会传会的习惯，重视上级要求布置，而忽视了是否能取得实效；材料一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。整改措施：树立紧迫感，增强责任心，加强主观能动性。如实汇报实情，不掩盖矛盾问题。整改时限：2014年10月底以前完成。3、工作落实不够。花了精力，开了会，但是抓落实力度不够；缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。面对复杂情况，经常措手不及。对群众普遍关心的问题，思考不够、办法不多。整改措施：加强对工作的监督与落实，多到实地查看，抓实抓细，拓宽思路方法，切实解决存在的问题。整改时限：2014年11月底以前完成。学风飘浮不正、学用脱节的九种典型表现1、空话连篇型。不重视学习，只喊口号不下功夫，学习发言言不由衷，学习体会人云亦云。2、囫囵吞枣型。学习不深不透，不能做到知其言也知其义、知其然又知其所以然。3、临阵磨刀型。没有系统地计划与安排理论学习。临时抱佛脚，满足于应付场面、应景交差。4、蜻蜓点水型。只读标题，不看内容；浅尝辄止，不求甚解；注重制造学习声势，忽视学习效果。5、心猿意马型。学习既不用心，也不用功。6、业务至上型。站位不高、认识不够，理论学习虚化空化，以业务工作代替理论学习。7、学用脱节型。单纯为学习而学习，学用脱节，不注重学思用贯通、知信行统一。8、照猫画虎型。撰写心得体会随意拼凑，照抄照搬。9、照本宣科型。学习走过场、装样子，领学的照本宣科，参会的心不在焉。

从简单的单细胞生物进化到无颈椎生物再进化到颈椎生物再分支才有了生物多样性在一个物种分支到哺乳类再分支到灵掌类在到人类。

根据最新的职业资格大典，人力资源管理有两个证书：1、人力资源管理师（一、二、三、四级）2、劳动关系协调员。具体的你可以私信我，竭诚为你服务。

紫黄晶叫法不一样而已。紫晶石也叫紫水晶。色彩不一样黄水晶就黄色而紫水晶是紫色还有一种比较名贵的品种紫黄晶。一个晶体里有紫与黄两种色彩非常好看。

挡土墙是指支承路基填土或山坡土体、防止填土或土体变形失稳的构造物。挡土墙设计的要点都有哪些？中达咨询通过查找资料，整理出挡土墙设计四要点，希望可以给大家带来帮助。挡墙设计四要点：1、挡墙的建造费用较高，挡土墙形式的选择要结合经济性来考虑。2、挡墙的结构设计要满足规范要求，以保证其功能性和安全性达标。3、挡墙的设计要考虑其疏排水设计和变形缝设计。4、挡墙一般通过贴面材料的装饰来加强景观效果，应尽量选用接近自然的饰面材料。挡墙设计方法：一、挡墙与放坡结台对于土质较好，高差不大的场地，尽可能不设挡墙而以斜坡台地处理，并以绿化作为过渡，这样可节省施工量，节约投资；高差较大或用地紧张、放坡有困难时，可以在其下部设置阶梯式挡墙，而上部仍以斜坡处理，并在坡面加铺网状石砌层以确保土坡的稳定，空隙地可以进行绿化。既能加固土体又能美化环境，保护生态平衡，同时也降低了挡土墙高度，节省了工程费用。二、分级设置部分场地高差较大，如果按照常规设计，将是一座宠大的整体圬工挡墙。若分成二级或三级设置，上下级之间设置错台，这样分层次设置没有了视觉上的庞大笨重、生硬呆板的感觉，反而形成了高低错落的景致，而且太大减小了挡墙的断面。应当注意的是，每级挡墙的高度应通过计算来确定，各级挡墙的断面若为变截面，则上墙面不应大于下墙高，下墙的断面应比上墙大。上下墙之间的错台宽度应使上墙修筑在坚固牢靠的基础上，勿使其压力传至下墙为原则。一般不宜小于1．0米，错台上可作绿化，既加固了墙身也改善了景观效果。这是一种较为常用的挡墙设计方法。三、挡墙与基础结合在城市道路两侧和一些居住区等场地高差处理时。因为特别强调环境景观效果，所以将挡墙立面一分为二，下部宽度大，可作为挡墙的基础．使挡墙更稳定，同时与上部挡墙间联系部分作为绿化挡墙的种植槽或种植穴，此种设计使挡墙从外观看由大变小，即只突出了上部而由绿化掩映了下部基础部分。在人流繁多的市区，不失为一种巧妙的处理方法。四、挡墙的立面设计挡土墙墙面一般为直立式或仰斜式。相同高度下采用仰斜式墙面可使人视线开阔感觉舒适宽敞。此外，在一些公众聚集的特殊地区．如停车场、立交桥等处，也可将墙面设计为曲线或折线，以增强动感，创造景观，形成空间视觉中心，除了考虑挡墙的构造形式以外，挡墙墙面材质的选择及绿化美化的方式也很重要，可直接影响到景观质量。通常情况下，挡墙由砖、石、混凝土等砌筑而成，给人以单调、生硬、沉重之感，如若选用人工斧凿后的材料或各种可塑材料，加之浮雕图案设计等方法．则可给观赏者以优美艺术的享受，而有时又宜选择天然石材等来体现粗犷、奔放的环境风格。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。那么都有哪些类型的标语呢？下面是我整理的2022大学开学迎新横幅标语，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　大学开学迎新横幅标语1 　　1、用团结友谊之情帮助所有同学，让我们的学校更美好。 　　2、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。 　　3、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 　　4、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。 　　5、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 　　6、如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入学生会。 　　7、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。 　　8、舞台尽显个性色彩，文艺谱写精彩未来。 　　9、年轻活力是我的资本，张扬个性凸显胆识是我的超越。 　　10、海纳百川容千舟竞技广科，厚得载物育八方有为英才。 　　11、用语言走向世界，让世界走近我们。 　　12、让爱心伴我左右，让文明与你同行。 　　13、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。 　　14、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 　　15、事无巨细，人各迥异，我们等的就是你。 　　16、拼，让你的细胞爆发；搏，让你的热情点燃希望；奔向梦想启航。 　　17、千里之行，始于足下；百尺竿头，更进一步。 　　18、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！ 　　19、立身以立学为先，立学以读书为本。 　　20、没有无德育的教育，没有无情感的管理。 　　21、你的选择不会错，我的承诺不会空。 　　22、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。 　　23、锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。 　　24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ 　　25、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞学生会是你展翅翱翔的天空。 　　26、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！ 　　27、强百行唯艺术，利生活知设计。 　　28、文学社是爱好者展示才华的园地，旨在拓宽学生视野，活跃校园文化，培养学生写作兴趣，培育文学新苗。 　　29、在万众瞩目的舞台上，在汇聚期待的灯光里，我们点燃青春，我们沸腾青春，铸就你我惊世的璀璨。 　　30、学生会来汇学生，学生来会会升学。 　　31、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 　　32、志不真则心不热，心不热则功不贤。 　　33、艺术生好活，设计始无忧。 　　34、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 　　35、新学期，你我一起努力！ 　　36、道路的拐弯处，人生的转折点。 　　37、桃李芬芳广科花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。 　　38、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！ 　　39、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。 　　40、捧着一颗心来，不带半根草去。 　　41、给自己一个机会，创造自己的精彩。 　　42、选择了学生会，便选择了倾心付出。 　　43、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学生会是你展翅翱翔的天空。 　　44、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。 　　45、让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。 　　46、多为成功找方法，不为失败找理由。 　　47、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。 　　48、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 　　49、成功属于每一个有强烈自信心的人。 　　50、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。 　　大学开学迎新横幅标语2 　　1、接过你的行囊，我们就是一家人。 　　2、因为年轻，未来属于我们。 　　3、提升教育质量，建设和谐校园。 　　4、不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重。 　　5、不管你们将来是谁的女人，你们现在都是我们的女神。 　　6、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。 　　7、新生从这里进入，人才从这里走出！ 　　8、我自信，我出色；我拼搏，我成功。 　　9、建设先进文化，打造优良校风。 　　10、美好的大学生活，我们将一起度过。 　　11、百尺竿头，更进一步。 　　12、新起点高目标，迈向新的成功。 　　13、新生是理工最美的云彩，管院用心把你留下来。 　　14、志存高远，勤奋学习，全面成才。 　　15、青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！ 　　16、欢迎你，我们的天之骄子。 　　17、青春列车今日重新出发；新的起点，我们携手努力！ 　　18、在羡慕别人成绩的同时，更要欣赏他们走过的足迹。 　　19、千里之行，始于足下。 　　20、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！ 　　21、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆！ 　　22、提升教育质量，建设和谐校园！ 　　23、努力造就实力，态度决定高度。 　　24、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗！ 　　25、我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！ 　　26、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。 　　27、一切为了学生，为了学生的一切。 　　28、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。 　　29、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才。 　　30、坚持“三个面向”，加强素质教育。 　　31、让新生满意，让家长放心。 　　32、新生从这里进入，人才从这里走出。 　　33、实践新课程，创造新教育。 　　34、插上理想的翅膀，扬起青春的"风帆。 　　35、开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的新福大。 　　36、绿色育旅环英才，和谐成高尚品质。 　　37、万众一心，众志成城，勤学苦练，奋力扬鞭。 　　38、迎接新学年，迎接新同学！ 　　39、进门抛弃一切杂念，入室只想一心向学。 　　40、用青春燃梦想，用理想照亮人生。 　　41、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　42、开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的神州！ 　　43、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　44、珍惜新起点，笑迎新生活！ 　　45、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。 　　46、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。 　　47、珍惜新起点，笑迎新生活。 　　48、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。 　　49、金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天！ 　　50、今日沈师学子，明日国家栋梁。 　　大学开学迎新横幅标语3 　　1、国际教育学院——成就留学梦想。 　　2、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！ 　　3、寒窗十年终圆梦，今日重新起航；壮志豪情谱新篇，我们携手共进。 　　4、寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇！ 　　5、寒窗十载，锻造你，壮志凌云，大学成就你鹏程万里。 　　6、航运学院——航运携手，共创美好未来。 　　7、和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟篇；绿色校园聚新锐，春华秋实谱宏章。 　　8、和谐旅环开启精彩，绿色学院成就杰出。 　　9、荷花映日喜迎八方学子，绿树摇曳共祝美好明天。 　　10、荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客！ 　　11、厚德，博学，敏思，笃行。 　　12、厚德载物，自强不息，为塑造高素质人才而奋发图强！ 　　13、化工学院——融化智慧和心灵，菁华化苑欢迎你。 　　14、欢迎新老师，欢迎新同学！ 　　大学开学迎新横幅标语4 　　1.爱国爱校，献一片丹心。 　　2.把握人生机遇，彰显精彩人生。 　　3.百尺竿头，秋送金爽，为今日之成功喝彩；更进一步，志存高远，为明天之事业奋斗。 　　4.百年大计，教育为本。 　　5.办大学，百年基业平地起。 　　6.办人民满意的教育，争创国家示范院校。 　　7.博学厚德，尚美健行，传承大学精神；志存高远，夯实基础，弘扬求是学风。 　　8.博学明德经世致用传承大学精神，勤奋向上求实创新弘扬优良学风。 　　9.博于问学明于睿思，善于务实志于成人。 　　10.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆！ 　　11.成才从此起步，成功由此开始。 　　12.崇尚科学，追求真理，严谨求实，积极向上。 　　13.创，千秋育人立新功。 　　14.打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。 　　15.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。 　　大学开学迎新横幅标语5 　　1、进管院只看分数，分专业还要绩点，刷高绩点，且刷且happy！ 　　2、管院雄风，谁与争疯。 　　3、下山容易，上山不易，且上且珍惜。 　　4、日登百次凌云山，出艰入险不腰酸。 　　5、无功率限制，无午夜拉闸，有通宵学霸，也有通宵DOTA。 　　6、一日一凌云，医生远离我。 　　7、你是我的小丫小凌云，我怎么爬你都不嫌多。 　　8、上来了不想下去，下去了难得上来。 　　9、山高皇帝远，女少光棍多！ 　　10、与天斗，与地斗，其乐无穷。 　　11、会当凌云顶，一览厦大明。 　　12、上山健身强体魄，下山健脑强社稷，欢迎勇登凌云寺的管院14新生！ 　　13、远看凌云寺，近是凌云十。爬到凌云十，到了凌云寺。凌云十中凌云寺，入寺，且入且珍惜。 　　大学开学迎新横幅标语6 　　1、医专学子相约现在，医心医毅携手未来。——21级临床八班张新钰 　　2、水送山迎，迎四海新生，奋笔疾书，书锦绣前程。——21级护理五班何蕊 　　3、今朝梦圆于九月，明日驰骋约医专。——21级涉外护理班邹方娇 　　4、青春强音琴瑟并起，医学梦想此处起航。——21级临床四班张笑笑 　　5、风起云涌笑苍天，医专情深迎新生。——21级护理五班付杰 　　6、栉风沐雨养莘莘学子，呕心沥血育医专精英。——21级药学一般王璇 　　7、你们从这里进入，仁术由你们弘扬。——21级护理二班吕春燕 　　8、喜迎八方学子进口腔，共祝医专未来更辉煌。——21级口腔三班王倩 　　9、陪我到医专看生命科学馆，不要未来，只要你来。——21级护理八班刘飞跃 　　10、医专医路有你，共筑医生医世。——21级临床五班刘照营 　　11、今天你选择了医专，明天成就你的未来。——21级口腔三班王誉霖 　　12、秋风送爽九月，魅力医专等你。——21级涉外护理刘可 　　13、今日初生牛犊勤业思行，明日杏林圣手德医双馨。——21级临床四班尹本顺 　　14、大学是你追求的方向，医专是你无悔的选择。——21级护理十班张美丽 　　15、十年寒窗为今朝相会，大美医专助梦想启航。——21级口腔三班毕敬璇 　　16、医专就是你的家，别问爸妈去哪了。——21级检验一班李雪 　　17、金秋瓜果飘香季，医专焕颜迎新（亲）人！——21级护理四班李晓敏 　　18、今朝梦圆挥笔墨，明日仁心救生命。——21级护理一班陈晓 　　19、医师医德医专人，新生新景新学期，山东医专欢迎你。——21级口腔十一班黎海磊 　　20、挥别一成不变旧生活，谱写浓墨重彩新篇章。——21级助产一班王璐瑶 　　21、英雄不问出处，来自：医专为你铺路。——21级临床八班马莹 　　22、喜洋洋出家门欲穷千里目，乐融融进医专更近一层楼。——21级助产一班王荣 　　23、金秋送爽，丹桂飘香；新的学校，新的起点。——21级口腔五班张佳乐 　　24、走进医专，学长教你高端大气上档次；相伴医学，学姐带你低调奢华有内涵。——21级助产一班柳璐 　　25、欢度金秋，喜迎四海学子。医海无涯，再铸明天骄子。——21级护理十班郑艳 　　26、沂水东流蒙山巍，才气尽来笑问谁，行囊沉重旅途远，心门今始为君开。——21级护理三班刘璐璐 　　大学开学迎新横幅标语7 　　1、迎八方学子邵院深造，愿各位同仁凝丹破婴。 　　2、你选择了邵院，四年光阴，去奋斗还是甘心颓废。 　　3、（欢）情笑语，（迎）来俊杰，（新）诚祝愿，（人）才辈出。 　　4、初次认识你却想和你携手共进风雨四年。 　　5、笑语盈盈迎新生，心悦诚诚伴君行。 　　6、幸得识卿桃花面，自此阡陌多暖春。 　　7、一扇邵院门，守尽八月，愿你推。 　　8、四年很短，思念很长，你们来了，我们走了，请珍惜。 　　9、欢迎进入邵院加油站，你想加的油这里都有。 　　10、不指望你能记住这一秒，但邵院的星星有你这一角。 　　11、五湖四海始邵院，锦绣前程终扬青春。 　　12、谈一场与邵院的恋爱，诉一腔你人生的未来。 　　13、明为人之德，求处事之真共师生之生，超古今之越。 　　14、我一直爱你，从你踏入邵阳学院开始。 　　15、You can get lover friends families here. 　　大学开学迎新横幅标语8 　　1、珍惜新起点，笑迎新生活。 　　2、享受学习，体验成功。 　　3、不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重。 　　4、寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇。 　　5、坚持“三个面向”，加强素质教育。 　　6、努力，请从今日始。 　　7、百尺竿头，更进一步。 　　8、今日是学子，明日国家栋梁。 　　9、新起点高目标，迈向新的成功。 　　10、梦想已久的象牙塔——已成现实！ 　　11、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才。 　　12、劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝。 　　13、提升教育质量，建设和谐校园。 　　14、一切为了学生，为了学生的一切。 　　15、因为年轻，未来属于我们。 　　16、欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。 　　17、欢迎来自五湖四海的莘莘学子。 　　18、千里之行，始于足下。 　　19、迎新同学，展新风貌。 　　20、展开理想翅膀，锻就国家栋梁。 　　21、让新生满意，让家长放心。 　　22、欢迎你，我们的天之骄子。 　　23、志存高远，勤奋学习，全面成才。 　　24、良好的开端是成功的一半。 　　25、接过你的行囊，我们就是一家人。 　　26、今日沈师学子，明日国家栋梁。 　　27、今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤。 　　28、蛟龙必有腾飞时。 　　29、新生从这里进入，人才从这里走出。 　　30、珍惜美好时光，书写精彩生活。 　　31、选择你所爱的，爱你所选择的。 　　32、迎接新学年，迎接新同学。 　　33、意气风发求真知，纵横天下绘宏图。 　　34、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 　　36、建设先进文化，打造优良校风。 　　37、美好的大学生活，我们将一起度过。 　　38、绿色育旅环英才，和谐成高尚品质。 　　39、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。 　　40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　41、新学期新气象，百尺竿头更进一步。 　　42、青青校园喜迎莘莘学子。 　　大学开学迎新横幅标语9 　　1、爱国爱校，献出一颗爱的心。 　　2、坚持社会主义办学方向，努力培养合格的社会主义建设者和可靠接班人。 　　3、实践新课程，创造新教育。 　　4、创建名校，教育一代人，做出新的贡献。 　　5、办一所大学，百年基业就建在地上。 　　6、新学期，你我一起努力！ 　　7、德、才、教、学并重，全面培育支柱。 　　8、珍爱生命。当你在大学的时候，你会有一个光明的未来。 　　9、专心教育，一心一意培养人才。 　　10、专心求知，努力工作，稳步前进，和谐发展。 　　11、优质立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。 　　12、祝你新学期进步收获多多！ 　　13、尊重学生，欣赏老师。 　　14、热烈欢迎新同学！ 　　15、科技成果，梦想爱情，构建和谐。 　　16、培养人才，建设百年大业，与时俱进，创建中国名校。 　　17、珍惜新起点，笑迎新生活！ 　　18、新校区，新时尚师生携手共创辉煌。 　　19、贤惠，博学，敏感，尽责。 　　20、今天的选择，明天的成就，大学因为你而精彩。 　　21，新起点，新气象，播下新希望。 　　22、用我们内心的潜能和激情，成就新学年的辉煌！ 　　23、学生勤于学习，勤于思考，继往开来。 　　24、来自四面八方的学生，名校深造，成就中国，腾飞的栋梁之才。 　　25、全世界，热血青年，真心报国，实现民族，复兴大业。 　　26、欢迎新老师新同学！ 　　27、新起点，新目标，新挑战，新希望。 　　28、热烈欢迎来自祖国各地的新生。 　　29、以严谨的态度工作，以宽容的心态对待同事。 　　30、成功始于成功。 　　31、让每个孩子都成功！ 　　32、做人民满意的教育，争创国家示范性高校。 　　33、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。 　　34、抓住人生机遇，突出精彩人生。 　　35、科教兴国，人才为本。 　　36、育人是细微的，修身养性是无声的。 　　37、与时俱进，共创伟业，一心一意办大学。 　　38、知识改变命运，学习成就未来。 　　39、用全部的心血和汗水写出园丁的歌，做一个好园丁。 　　40、新学期，新举措，师生共同努力，努力才有收获。 　　41、微笑迎接新同学，热情拥抱新伙伴。 　　42、树育人，为子孙后代成就伟业。 　　43、牢记德育，育人为本，培养现代化，造就高技能、实用型创新人才。 　　44、目标高，要求高，教与学，奋斗才能成为人才。 　　45、严谨，求实，敬业，敬业。 　　46、学会改变命运，为未来而奋斗。 　　47、做学生喜欢的老师，努力做教书育人的楷模。 　　48、打造高标准的教育设施，追求高质量的教学质量，树立高品位的学院形象。 　　49、沉默而仕者，务实而进取，与时俱进。 　　50、用发展的眼光看问题，用学习的精神强化素质。

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企业所能要求的最佳产品组合，必然包括：目前虽不能获利但有良好发展前途、预期成为未来主要产品的新产品；目前已达到高利润率、高成长率和高占有率的主要产品；目前虽仍有较高利润率而销售成长率已趋降低的维持性产品；以及已决定淘汰、逐步收缩其投资以减少企业损失的衰退产品。根据以上产品线分析，针对市场的变化，调整现有产品结构，从而寻求和保持产品结构最优化，这就是产品组合策略，其中包括如下策略：①产品线扩散策略：包括向下策略、向上策略、双向策略和产品线填补策略；②产品线削减策略；③产品线现代化策略：在迅速变化的高技术时代，产品现代化是必不可少的。希望蛋卷的回答可以帮上你

审车需要的材料：车主身份证原件、机动车行驶证原件、交强险保单（在有效期内、含车船税）。审车流程：1、外观检测：到达检测场后，第一步是外观的检验，车主需要把车辆停在专门检验外观的场地，把车辆中的灭火器和三角警示牌准备好，并把车辆的发动机舱盖和后备厢打开，等待工作人员检验2、在外观检验时，工作人员会拿出两张表格，分别是机动车检验记录单和机动车安全技术检验合格证。工作人员会检查并记录车辆车架号、发动机号等数据，同时还会查看三角警示牌和灭火器等安全装置是否齐全。当工作人员检查外观合格后，会在表格的外观这一项签字。3、外观检测需要注意的是，三角警示牌和灭火器这样的安全装置是否齐全，还有车身的颜色、外观是否与行驶证上的照片一致。车主需要先把车标清理干净，才会通过外观检验。"实习"标等经过公安机关备案审批的合法车贴是被允许的。4、当外观检查结束后，工作人员会把表格交给车主，并通知车主去交费手续大厅交费。5、交费后，车主就要把本人身份证和车辆行驶证交给工作人员，他们会在系统中录入车辆的年检信息。这些都结束后车主就可以拿着表格，等待上线检测了。6、上线检测主要检查车辆的尾气、刹车、灯光、底盘等内容，只要车辆没有改装或故障，这些检测基本都能通过。7、当车主把车开到检测间门口排好队后，会有检测人员把车辆和表格接过去。这时车主只要到最后的拍照处等待就可以了。8、在上线检测的检测中，如果有不合格的项目，工作人员会通知车主，让车主结账后自行进行检修，检修后再来重新年检。9、检测合格的车辆，车主会拿到已经签好字的表格。这时，车主要拿着表格，并把三角警示牌和灭火器摆在车辆后面，有天窗的车辆需要把天窗的后部翘起，等待工作人员拍照。当车辆拍完照签完字后，车主就可以去总检处办理最后的手续了。10、最后就是把表格和交强险单据等交给业务台，由工作人员进行检查和数据录入。最后会把代表年检合格的车标发到车主手中，车辆年检的全部过程就结束了。拓展资料：根据相关规定:检验、鉴定应当在二十日内完成;需要延期的，经市公安机关交通管理部门批准可以延长十日。检验、鉴定周期超过时限的，须报经省级人民政府公安机关交通管理部门批准。也就是说，车主必须在二十日内做完车辆的年检，如果第一次检测不合格，车主一定要注意尽快检修，千万不要过期。注意事项：车辆年检，在所有项目一次性通过的情况下，用时2小时左右。1、 交强险的保单是要在有效期内的;2、 带齐所有可能会用得上的证件和文件;3、 不要忘记带三角警示牌和灭火器;4、 如果车身经过改装或贴有不合法规的车标，请先清理干净再去做年检。

　　在高考志愿填报时，很多考生和家长对轮机工程专业的就业方向问题很感兴趣。下面是由我为大家整理的“轮机工程专业的主要课程和就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　轮机工程专业主要课程 　　主要课程：热工基础、机械制图、轮机工程基础、大学英语、轮机英语、船舶柴油机、船舶辅机(包括船用泵、液压甲板机械、制冷与空调、船用锅炉、海水淡化设备、防污染设备)、轮机维护与修理、船舶电气设备、轮机自动化、船舶管理等。 　　主要实践性教学环节：轮机工程材料、机构与机械传动、船舶柴油机、船舶辅机、轮机英语、轮机维护与修理、电工与电子技术、船舶电气设备、船舶管理、金工工艺、船舶电工工艺及电气测试、船舶电站操作、动力设备操作与拆装、轮机英语听力与会话、救生、消防、急救、安全实训等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。 　　轮机工程专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监造工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在机械、新能源、仪器仪表等行业工作，大致如下： 　　1 机械/设备/重工; 　　2 新能源; 　　3 仪器仪表/工业自动化; 　　4 其他行业; 　　5 环保; 　　6 石油/化工/矿产/地质; 　　7 电气/电气/电力/水利; 　　8 交通/运输/物流。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事机械工程师、海事和油品检验师、项目工程师等工作，大致如下： 　　1 机械工程师; 　　2 海事和油品检验师; 　　3 deh项目实施工程师; 　　4 技术工程师; 　　5 机械设计工程师; 　　6 设备工程师; 　　7 轮机工程师; 　　8 工艺工程师。

挡土墙的设计步骤一、确定墙高二、墙上荷载(主动土压力、墙上移动荷载、振动系数)三、墙体型式四、墙底基底承载力五、计算1)抗倾覆计算(主动土压力移动荷载*振动系数)2)抗滑动计算(同上)3)墙身水平截面强度验算4)墙身垂直截面变位计算(截面应力校核)六、设计1、根据具体情况，通过技术和经济比较，确定墙址位置;2、测绘墙址处的纵向地面线，核对路基横断面图，收集墙址处的地质和水文等资料;3、选择墙后填料，确定填料的物理力学计算参数和地基计算参数;4、进行挡土墙断面型式、构造和材料设计，确定有关计算参数;5、进行挡土墙的纵向布置;6、用计算法或套用标准图确定挡土墙的断面尺寸;7、绘制挡土墙立面、横断面和平面图。

听力多了 ~~阅读多了

弊: 1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态. 5:各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫 利：人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。 2003年SARS的流行，包括对SARS的所有猜测，都直接和人们日益关注的全球问题相关联：生物安全。生物安全是对生物危害的检测、评价、监测、防范和治理的科学技术体系，是研究各种生物因素对人类健康的影响，应用已有的理论知识，技术、工程设计和设备等，防止从事相关工作的人员、实验室和环境受到具有潜在传染性的物质和生物毒害物质的危害的一门新兴边缘学科。生物安全问题至少表现为以下几个方面： 传染病的巨大危害 传染病包括人、动物、植物传染病，尤其是人类传染病是最重要的生物安全问题，传染病仍是全球死亡病因的首位，在我国，传染病仍然严重威胁人民健康和国家安全。SARS的流行是一个强有力的证明。另外肝炎、结核、流感等传染病每年仍在全国部分地区、世界部分国家和地区流行或暴发 生物武器和生物恐怖的潜在威胁 20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力，取得了一些进展。然而，进入21世纪，生物武器的潜在威胁却已大大增加，一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器，另外生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁，以美国“炭疽事件”为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。香港大学微生物学系主任袁国勇是首位分离出冠状病毒，并发现冠状病毒变种是SARS病原的学者。SARS病毒属于RNA病毒，这种病毒的特性就是很容易与其他病毒基因进行重组，进而变成为新病毒。而且许多实验结果也显示，以这改变方式产生的新病毒，毒性会比亲代病毒更强。许多动物身上都可以找到冠状病毒，而这种病毒又很容易出现变种，极具危险性。因此，袁国勇认为SARS病毒很有潜质，成为除了天花以外制作生化武器的病原。 生物技术的负面作用 生物技术的负面作用主要表现为：一是人们在开发利用生物技术时，有可能出现意想不到的安全问题。正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害。此外，基因工程药物、疫苗，转基因食品，基因治疗等都可能存在类似问题。生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。体细胞克隆人的研究使是突出一例。 生物资源及生物多样性面临的威胁 从生物安全的角度来讲，外来物种的入侵、生物资源的流失有可能给国家利益造成巨大损害。转基因生物体环境释放对生物多样性带来很大威胁。 微生物学实验室的安全隐患 较其他理化实验室或其他各类实验室而言，微生物和生物医学实验室是一个特殊的实验室，在其中工作的每一个人以及与其接触的周围环境，都存在很高的患有感染性疾病或影响身体健康的危险。微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染，也可造成环境污染和大面积人群感染。国内外实验室意外感染的事故并不少见，严重者不得不宰杀成千上万只实验动物，甚至导致实验室工作人员死亡。 目前随着生物技术的迅猛发展，生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题。近年来，特别是美国“炭疽感染事件”后，生物安全问题备受国内外关注，生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件，见诸于各类媒体。SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题，并将其作为国家安全的组成部分。 随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量 与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过 20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。 据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增 长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用。 由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和 细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根 系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气 体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国 经济和环境的可持续发展。 目前我国一次性餐具的年消费量约100亿只，主要为发泡塑料制品，要禁 止生产和销售使用这些量大面广的一次性发泡塑料餐具，就要开发生产其替代 用品，绿色一次性餐具由此应运而生。有关专家认为，绿色一次性餐具的开发 与生产正在成为我国新兴的环保产业。 12月中旬，科技部会同国家经贸委、环保总局、铁道部联合召开了绿色一 次性餐具技术开发交流会，会上，记者采访了中国农村技术开发中心负责人 王志学以及几家生产企业的经营管理者。 王志学说：目前我国开发生产的绿色一次性餐具按原料种类，可分为纸 浆类、稻壳类、秸秆类和淀粉类。我国现有上百家企业生产纸制一次性餐具， 年生产能力约为30亿只。 纸餐具的原料生产过程中污染严重，成本较高，且本身强度及防水抗湿 性较差，因此，它的推广应用有较大的局限性，人们就自然把眼光投向了别 处，向科技要效益。如以稻壳为原料生产稻壳类餐具，我国现在有十几家这种 类型的企业，年生产能力约1．5亿只；秸秆类餐具以农作物的秸秆为主要 原料，我国目前也有十几个厂家，年生产能力达7500万只；淀粉类餐具以薯类 淀粉为主要原料，它的降解性好，回收后可做饲料。总而言之，国家对绿色一 次性餐具的研究与开发很重视，通过科技攻关、星火计划、火炬计划等科技发 展计划给予大力支持，不少企业的绿色一次性餐具的生产技术已比较成熟，具 备了产业化的基础。 武汉远东绿世界集团公司就是以淀粉为原料，进行绿色一次性餐具科技攻 关和开发，经济效益初具端倪的公司。该公司总裁苏笑海的经历颇具传奇色彩： 他原来在湖北轻工学院学的是工艺美术，1984年进武汉大学读的是哲学硕士 学位，后在德国学习和工作，欧洲的环境保护对他触动很大，就萌生了回国搞 环保产业的念头。苏笑海告诉记者：我学过工艺美术，是位唯美主义者，我今 天投身绿色餐具这样的环保事业，就是发端于我对美的最初认识；而美学的延 伸，说到底也是一种哲学。 在1992年至1996年间，远东绿世界公司开发的再生纸板一次性餐具和苇浆 模塑成型餐饮具由于科技含量较低等原因，生产规模一直未能扩大。1996年公 司派员考察了欧洲市场生物降解包装用品的技术情况，认为开发植物淀粉生产 全降解一次性餐具用品可能是消除“白色污染”的一种途径。1997年，由一批食 品、化学、机械专家组成，公司重点投资开发了全降解一次性餐饮用品，该项目 列入1997年度国家级火炬计划项目。 他们吸收国外先进技术，结合国内纸餐具的生产工艺进行了一系列的创新：利 用国内资源丰富的红薯、玉米等淀粉为主要原料，代替了国外单一的价格较高的 土豆淀粉；在红薯淀粉原料中增加了20％的天然纤维，使餐饮具增加了明显的强 度，再运用食品膨化的加工技术使产品具有重量轻和柔软性；增加强度表面喷涂 处理及整形的设备，使生产出的餐饮用品具有防水、防油、耐热的功能等。苏笑 海做了个生动的比喻：就好比是建筑材料中的钢筋水泥，红薯淀粉是那水泥，而 切碎搅拌进去的各种干草和植物的根茎就是那钢筋，这样才能使餐具的强度明显 增强。 远东绿世界生产的以淀粉为原料的餐具产品，委托德国SGS机构参照国际食品 包装标准进行测试，盛装在摄氏100度的热水及热油二小时以上完全不变形，保 温性能优异。由于淀粉及添加剂均为天然植物原料，产品降解性能优异，经国家环 境测试中心测试表明，10天左右可降解90％以上，一个月内可以完全降解。 据介绍，由于该项目采用的是植物淀粉和植物纤维，成本较低，每一个有盖饭 盒成本为0.12元左右，无盖饭盒及碗、盘成本为0.07元左右，具有广阔的市场前景。 目前，远东绿世界公司拟投资1.6亿元，兴建年产50亿双一次性筷子、35亿只各类 碗、盘、盒等产品的大型全降解绿色一次性餐具生产基地，项目达产后，每年可以 新增产值6.25亿元，新增利税约1.3亿元。基地的土建工程已于今年3月份动工， 已建成标准厂房2万平方米，如果后续资金能得到保证，预计1999年底即可达产. 苏笑海说：我们的科技优势是明显的，今后能创造的社会效益也是明显的：用淀粉 制作的一次性卫生筷子，其功能指标完全可以代替一次性木筷，仅此一项，每年即 可为国家节约木材资源近50万立方米；集团如果能达产，每年预计要使用20万吨 以上的红薯，加工成淀粉原料10万余吨，还可以使贫困地区10多万人口脱贫，促 进老区农业产业化的发展。 汕头绿恒实业有限公司从前几年开始，对稻壳制绿色一次性餐具进行开发，目 前也初步具备了工业化规模生产的能力，公司生产的稻壳制的一次性包装容器，特 别是提供超级市场使用的食品包装器皿等产品，已经开始试销日本、台湾、美国等 地。 绿恒公司生产的绿色一次性餐具，是将稻壳粉碎过筛，然后与几种可食性的有 机高分子粘接剂加水混合，再经冲压成型、烘干、喷涂等工艺，生产出不同形状的 盘、碗等器皿。 绿恒事业有限公司总经理纪晓鹏说：一次性餐具以稻壳为原料，不但在我国资 源丰富，取之不尽用之不竭，而且它使用后可迅速在土壤里降解，可谓一举两得。 绿恒公司目前已有一条生产线在运营，其投资约为980万元，生产能力为40万 个餐具／天，目前达20万个餐具／天。年产值约为3600万元，预计投资回收期约 一年半，投资利润约在30％左右，生产技术和产品质量已通过了广东省科委组织的 技术鉴定和食品卫生部门的检验。据介绍，该公司为了更好地将产品推向市场，规 模经营，拟在近期内成立集团性公司，并且要投入资金进行技术改造，以期使生产 线的自动化程度更高。 据科技部主持召开的绿色餐具技术开发交流会介绍，1998年7月18日，温家 宝副总理在太湖流域水污染防治工作会议上，专门提出要在一年内解决长江、太湖、 铁路沿线的“白色污染”，要求国务院有关部门重点抓好三项工作，一是加强管理， 禁止乱扔垃圾；二是停止使用一次性发泡塑料餐具；三是尽快研制和批量生产替代 品。11月14日，李岚清副总理在第12次全国爱国卫生运动委员会工作会议上，也 提出发泡塑料餐具替代品的推广应用问题。看来，绿色一次性餐具已引起了中央领 导同志以及科技、环保等有关部门的高度重视，它作为一个新兴的环保产业，可谓 生而恰逢其时，现在，既需要我们能够攀登科学高峰的科技人员继续从事攻关和开 发，需要我们懂经营、善管理的企业家加大技术创新的力度和市场开拓，也需要我 们有远见卓识的金融家、风险投资家慧眼识珠，给予绿色一次性餐具的产业化以足 够的资金投入。 我国从事绿色一次性餐具开发和产业化的企业大多目前生产规模较小，抗御风 浪的能力较弱，而且其中不少是民营企业，需要政府部门给予足够的产业政策上的 支持和引导，有个较好的开局，使这个新兴的绿色环保产业能得以健康、持续地发 展.

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。那么你有真正了解过标语吗？下面是我收集整理的开学迎新标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　开学迎新标语 篇1 　　1、珍惜人生大学时，鹏程万里在医专。 　　2、恰逢九月，时光正好，医专正美，你正年少 　　3、春风十里不如你，大美医专欢迎你。 　　4、医专接过你的行囊，指引你妙手习医。 　　5、起点更新，校园更新，生活更新，开启精彩学路。 　　6、放下过去，脚踏实地，学在医专，成就自己。 　　7、昔者，高考雄狮；今者，医专学子；来者，医学鳌头。 　　8、昔日高考铸辉煌，今日医专圆梦想。 　　9、风里雨里医专等你，千里万里医学真理。 　　10、金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共筑美好明天。 　　开学迎新标语 篇2 　　1、多一份呵护，多一片绿地。 　　2、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。 　　3、父心、母心，师者之心;德育、智育。育人之本。 　　4、高高兴兴回校、快快乐乐学习。 　　5、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 　　6、挂角囊萤立壮志，悬梁刺骨树雄心。 　　7、孩子，欢迎你回来! 　　8、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 　　9、寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇。 　　10、欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆。 　　11、欢迎回家，孩子，欢迎你回来! 　　12、欢迎全校师生的归来!祝福你们，新学期，进步多多，收获多多! 　　13、欢迎新老师，欢迎新同学! 　　14、加强民主政治建设，全面构建和谐校园。 　　15、建设先进文化，打造优良校风。 　　开学迎新标语 篇3 　　1、书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。 　　2、素质高一分，形象美时分，校园是我家，关爱你、我、他。 　　3、态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。 　　4、提升教育质量，建设和谐校园。 　　5、天道酬勤!准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。 　　6、天行健，君子当自强不息! 　　7、天行健，学长以实力打倒高富帅;地势坤，学姐以智慧战胜白富美 　　8、听听激动，想想感动，新的学期，不如马上行动。 　　9、同心、同行、同乐，结伴成长! 　　10、同心同德，群策群力，建设五中美好明天。 　　11、同学互助又开怀，校园温馨又和谐。 　　12、万众一心，众志成城，勤学苦练，奋力扬鞭。 　　13、望子成龙，指日可待。 　　14、为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗。 　　15、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩。 　　开学迎新标语 篇4 　　1、能够把简单的.事情天天做好就是不简单。 　　2、培育英才，建教育大业；与时俱进，创世范。 　　3、千里之行，始于足下。 　　4、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。 　　5、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。 　　6、全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展。 　　7、让每个孩子都走向成功！ 　　8、让校园的每一处都说话。 　　9、让新生满意，让家长放心 　　10、入学如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极；求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。 　　11、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上！ 　　12、善于创新，善于协作，追求卓越，和谐发展。 　　13、深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。 　　14、实践新课程，创造新教育。 　　15、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写XX华章。 　　开学迎新标语 篇5 　　1、接过你的行囊，我们就是一家人 　　2、热烈欢迎新同学！ 　　3、提升教育质量，建设和谐校园 　　4、和谐大学汇精英 浓墨重彩书伟章 绿色校园聚新锐 春华秋实展宏图 　　5、立大志展宏图圆理想之梦 求真知惜光阴铸崭新未来 　　6、建设先进文化打造优良校风 　　7、携手共创辉煌 　　8、踏上新起点 再攀新高峰 　　9、设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生 　　10、迎接新学年，迎接新同学！ 　　11、一切为了学生，为了学生的一切！ 　　12、今天我以母校为荣，明天母校为我骄傲！ 　　13、我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸！ 　　14、新学期，新气象，感悟大学，领会精彩 　　15、因为年轻，未来属于我们 　　16、欢迎来自五湖四海的莘莘学子！ 　　17、青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！ 　　18、新生活新希望新辉煌从这里起航 　　19、开拓创新，再造辉煌，建设新世纪的神州！ 　　20、珍惜新起点，笑迎新生活 　　开学迎新标语 篇6 　　1、有志者立长志，无志者常立志。 　　2、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。 　　3、展开理想翅膀，造就国家栋梁。 　　4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　5、找方法才能成功，找借口只有失败。 　　6、珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！ 　　7、珍惜美好时光，书写精彩生活。 　　8、志存高远，勤奋学习，全面成才。 　　9、众人划浆开大船。 　　10、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。 　　11、重言教，重身教，严于律己；学知识，学品德，宽以待人。 　　12、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！ 　　13、抓礼仪教育，创文明校风。 　　14、追求真善美的教育，构建现代化的校园。 　　15、追求卓越，和谐发展。 　　16、追求卓越，全身心敬业，办好人民满意教育。 　　17、准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。 　　开学迎新标语 篇7 　　1、老师如同父母亲，同学都有手足情。 　　2、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。 　　3、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获! 　　4、实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写八中华章。 　　5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来! 　　6、先进的设施奠定你成才的基点。 　　7、假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。 　　8、得天独厚的环境，无微不至的亲情;井然有序的管理，有口皆碑的质量。 　　9、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。 　　10、滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。 　　11、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。 　　12、推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。 　　13、用辛勤汗水圆梦，用优异成绩报养育恩。 　　14、实践新课程，创造新教育。 　　15、祝福你，新学期，进步多多，收获多多! 　　16、建设新校风，建设新学风。 　　17、父心、母心，师者之心；德育、智育。育人之本。 　　18、千里之行始于足下。 　　19、三中，用心呵护你的未来。 　　20、有志者立长志，无志者常立志。 　　21、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！ 　　22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　23、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！ 　　24、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。 　　25、用激情点燃梦想，用理想照亮人生。 　　26、找方法才能成功，找借口只有失败。 　　27、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生 　　28、新学期、新征程、新形象、新收获。 　　29、学习是首要，安全更重要。 　　30、让每个孩子都走向成功！

档案管理，计算机科学以及机要保密专业。公安厅的国保部门全称是公安厅国内安全保卫总队，在市县设支队和大队，任务是办理过去的反革命案件，现在就是负责侦察办理间谍案件和危害国家安全的各种案件，保卫着国家的政治安全和科技情报等重大安全。

大连海事大学轮机工程专业就业前景，如下所示：轮机工程就业方向主要是海上方向轮机的检测、维修及控制和陆地船舶设计制造，就业行业主要分布在机械、重工、制造、海洋、进出口贸易、环保、建筑、军事等领域。就业单位主要有海事局、研究所、造船厂、船舶主机厂、海洋运输集团。轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，而轮机工程系培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。培养德、智、体等方面全面发展，具备机械原理和轮机系统等方面知识，能 在水上运输各企事业单位从事船舶轮机操纵和维修、船舶机电设备维护和管理、船舶监修和监 造、船舶检验以及相关的科研和教学等工作，符合国际和国家船员适任标准的高级轮机技术复合 型人才。轮机工程技术专业培养要求，如下所示：具有较扎实的船舶修理与制造学科的理论基础和系统的专业知识，能较熟练地掌握一门外语，外语水平达到省统测3级或以上。能较系统地掌握本专业领域内的技术理论和基础知识，主要包括机械制图、电工和电子技术、计算机应用基础。系统地掌握专业知识和技术，主要包括船体制图、工程材料及加工工艺学、船舶原理、船体修造工艺、船舶动力装置、船舶设备与系统。悉现代船舶修理与制造技术的研究方向与发展动向。具有一定的计算机应用能力。具有较强的自学能力，创新意识和较高的综合素质。

一、教练车上路的法律规定是什么1、教练车上路的法律规定如下：（1）在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教练车；（2）员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由教练员承担责任；（3）在道路上学习驾驶，应当按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间进行。2、法律依据：《机动车驾驶证申领和使用规定》第六十条申请人考试合格后，应当接受不少于半小时的交通安全文明驾驶常识和交通事故案例警示教育，并参加领证宣誓仪式。车辆管理所应当在申请人参加领证宣誓仪式的当日核发机动车驾驶证。第六十一条公安机关交通管理部门应当实行机动车驾驶证电子化，机动车驾驶人可以通过互联网交通安全综合服务管理平台申请机动车驾驶证电子版。机动车驾驶证电子版与纸质版具有同等效力。第六十二条机动车驾驶人在机动车驾驶证的六年有效期内，每个记分周期均未记满12分的，换发十年有效期的机动车驾驶证；在机动车驾驶证的十年有效期内，每个记分周期均未记满12分的，换发长期有效的机动车驾驶证。第六十三条机动车驾驶人应当于机动车驾驶证有效期满前九十日内，向机动车驾驶证核发地或者核发地以外的车辆管理所申请换证。申请时应当确认申请信息，并提交以下证明、凭证：（一）机动车驾驶人的身份证明；（二）医疗机构出具的有关身体条件的证明。第六十四条机动车驾驶人户籍迁出原车辆管理所管辖区的，应当向迁入地车辆管理所申请换证。机动车驾驶人在核发地车辆管理所管辖区以外居住的，可以向居住地车辆管理所申请换证。申请时应当确认申请信息，提交机动车驾驶人的身份证明和机动车驾驶证，并申报身体条件情况。二、驾照报考条件有哪些1、身高：大型客车、牵引车、城市公交车、大型货车、无轨电车准驾车型，身高为155厘米以上。中型客车准驾车型，身高为150厘米以上；2、视力：大型客车、牵引车、城市公交车、大型货车、无轨电车或者有轨电车准驾车型，两眼裸视力或者矫正视力5.0以上；3、辨色力：无红绿色盲；4、听力：两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向。

【法律分析】：1、国保大队负责组织侦察、处置所辖地区的危害国家安全案件和线索；2、及时处置影响社会稳定的群体性突发事件和苗头；3、打击、取缔反动会道门、邪教、非法宗教等非法组织的活动，查禁非法出版物，防止境外敌对势力、敌对分子以及敌对组织的渗透破坏活动；4、及时收集和掌握影响社会稳定的各类情报信息，分析研究敌情、社情、政情动态；5、加强对秘密力量和信息队伍的管理工作；6、负责信息网络的监管；对重点部门、对象和重点部位开展安保。【法律依据】：《中华人民共和国国家安全法》 第七十四条 国家采取必要措施，招录、培养和管理国家安全工作专门人才和特殊人才。根据维护国家安全工作的需要，国家依法保护有关机关专门从事国家安全工作人员的身份和合法权益，加大人身保护和安置保障力度。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

紫水晶 紫水晶颜色带紫，是因为当中渗入了微量Fe（铁）元素。频率颇高，主宰右脑世界，提升灵性，可开启更高智慧，对於学生及需常常动脑思考的上班族或创作者为不可或缺的利器。 紫水晶 Amethyst 化学式 SiO2 晶系 六方晶系 硬度 7 比重 2.65 折射率 1.54-1.55 产地 巴西、乌拉圭、桑比亚、印度、南非、阿根廷、韩国 紫水晶是水晶家族里面最为高贵美丽的一员，又称风水石，日本人称紫水晶为能源石。紫水晶颜色带紫，因为当中渗入了微量Fe(铁)元素而氧化铁是造成其鲜艳紫色的主因，而浅色的紫水晶则多被加热（大多为人工加热，而经过千万年天然加热而行成的黄水晶相当少量）处理为黄水晶。紫水晶也会形成其他的样式，大多是内向的晶洞（紫晶洞）生长方式，而外向生长的紫水晶簇（市面上最多的是白水晶簇）极为罕见。 紫水晶的族群在世界各地分布很广，我们这边就以地区及颜色来让纯粹的网友了解： 乌拉圭紫 乌拉圭所出产的紫水晶一直是紫水晶中紫色的最高级色调。这种紫色非常深，非常娇艳，带著酒红色的「火光」。近年来接近停产，是世界各地高级珠宝店中的必备商品。 韩国紫 颜色也很深，但主色调有些偏「蓝紫色」。这也是一种很娇艳讨喜的颜色。可惜，近年来产量也愈来愈少了。 桑比亚紫 颜色很深，有些甚至深至黑紫色。但是，一般体积都很小，以每颗几克拉的最多。不过，其瑕疵也多，少见大块全美的。目前有很多深紫色的紫水晶手串和念珠，所使用的就是这种桑比亚水晶原石磨制的。 巴西紫 巴西紫水晶的产量最多，一般来说，颜色都比较浅。多半色调不是太浅，就是偏向「茄紫色」，但是偶尔也会找到色调娇艳的佳品。 紫黄晶是紫水晶经过天然高温（如地热，温泉或火山爆发）加热后所形成的黄色色带，紫黄晶在水晶界中相当的讨喜，因为本身具备紫水晶的色泽外，又另外具备了黄水晶的质感，并且紫色跟黄色的交接处更是渐层的光透性，相当的漂亮。 水晶灵性 紫水晶的能量很高，其能量相对於七轮系统中的眉轮。所以说罗，紫水晶不仅可以开发智慧、帮助思考、集中念力、增加记忆能力，并且可以增加脑细胞的活力及脑袋的运转，对於需要长时间动脑的学生及上班族，紫水晶是不可或缺的水晶宝石利器。 紫水晶也是社交之石，但这边指的社交并不是像粉晶所带来的人缘，而是属於内敛型的心而发吸引之缘，经常佩带有助於常遇贵人，增加机智，提高直觉力与浅意识。 另外站长在资料上也有看过紫水晶在西方国家也代表著「爱的守护石」，能赋予情侣、夫妻间深厚之爱、贞节、诚实及勇气。在希腊教义中，紫水晶是丰饶之神--巴克斯（Bacchus）神秘「性活力」的象徵喔，据说它能将性爱之活力转变为精神活力，对於解决性爱问题及寻得适合对象等也能发挥很大的力量。 紫水晶的枕头也是热门商品，因为其除了可以消除失眠症，增加睡眠品质外，也可促进小脑、右脑及中枢神经的细胞活络。但是要注意，如果是平常睡眠就很正常，或者是自身的能量就很旺的人来睡紫晶枕，那可能在正正得正的效果下，更加的精神亢奋和睡不著喔。 当主管或上司的长官们也应该多佩带紫水晶饰品，可以消除霸气，带来贵气，加强包容心、容忍性，是最有利於领导统驭的水晶，也可以让部属信服的为您卖命效劳，具有中国风水学里「因贵得财」之意。

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在道路上学习驾驶，应当按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间进行。在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教练车。学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由教练员承担责任。

一、转型前的准备工作在进行转型前，首先要结合自身的情况，对自己的性格、优点、缺点进行分析，看自己是否符合做人力资源工作。做人力资源工作看起来是件很体面的工作，其实里面的艰辛只有亲身体会了才能感受到。鉴于现在部分企业对人力资源的重视程度还没有达到一个程度，因此把人力资源部当做一个后勤部门，仅仅理解为招聘、办理员工保险、入职培训的部门。因此工作有些琐碎，要具备良好的沟通能力、人员甄选能力，有时还要受“夹板子”气，公司需要裁员、辞退员工时也是通过人力资源部执行，因此人力资源部在有些时候处理不当容易得罪人。如果自己对这些情况望而止步，那就最好不要选择这个职业。确定了自己符合做人力资源后，就要学习人力资源的专业知识。如果一个人没有人力资源的从业经验，又没有专业知识，想从事人力资源工作简直是天方夜谭。那么如何学习到人力资源专业知识呢？学习的途径很多种，因此我们首先要对人力资源的基本情况有个了解。人力资源管理共分为6大模块：人力资源规划、招聘与配制、培训与开发、绩效管理、薪酬福利、劳动关系管理。在了解了人力资源的工作内容后我们就要有针对性的开始学习了。学习的具体模式可以采取如下形式进行：1、购买人力资源管理专业书籍，自己啃书学习。看书是获得知识最快的途径，尽管是最笨的办法，但是也是最有效的办法。充分掌握了知识，以后做了人力资源会得心应手。2、参加企业人力资源管理师培训、人力资源学历教育。通过这样的学习可以进行系统的培训，很多在职人员也都选择这样的方式进行充电。3、上网方便的人可以经常关于人力资源的专业网站、加入人力资源QQ群，使自己在转型前融入到这样的氛围中去，在网络上有丰富的学习资源，要善于利用网络。通过搜索引擎可以把自己的疑问寻找到，同时寻求到解决的方法。4、结实几位人力资源专业人士，经常与他们沟通，向他们学习。每个人如果时间允许，都喜欢分享自己的工作心得。5、购置人力资源的学习软件、光碟。这样的学习可以让自己以极少的成本学习到人力资源大师级人物所传授的知识，而且形象生动，对于在职人员是个不错的学习模式。 二、HR应该掌握的知识1、企业管理知识。除了人力资源6大模块的专业知识外，还应该掌握一定的企业管理知识。加强学习企业管理方面的知识，因为人力资源管理本身就是一个管理工作，要善于利用各种管理技巧才能把人力资源管理工作做好。2、心理学知识。人是最复杂的动物，心情连自己有时都很难控制，而且人力资源学本身就是从工业心理学分支出来的一名学科。掌握了一定的心理学知识，在工作中就能游刃有如。3、人才测评学的知识。掌握一定的测评技术，对于选拔企业合适的员工是非常有用的。4、公共关系学。人力资源部经常要与政府部门打交道，以及聘请外训老师的具体接待等各项外联事务，都要求人力资源从业者能够娴熟处理这些事情。5、礼仪知识。员工者首先接触的是人力资源部的工作人员，人力资源在人才招聘时代表了公司的形象，良好的形象会给求职者树立一种专业的感觉，给公司赢得美誉。6、策划知识。人力资源部要经常组织公司的各项活动，以及员工的生日策划等活动，因此掌握一定的策划专业知识无疑会使工作如虎添翼。 三、转型的几个途径1、内部转岗。在掌握了专业知识后，可以试着向公司领导申请转到人力资源部。那么申请书的好坏直接影响着成功与否，因此申请书一定要写的恳切，并表明自己强烈的愿望。当然内部转岗的前提是公司领导认可你现在的工作，因此在现有的工作中做出成绩，获得领导的赏识。2、直接去应聘。在应聘时，所学的专业知识就显得非常重要，要不对方问几个问题后就知道你的底子了。在应聘前一定要做好相当充分的准备，了解对方的公司，了解工作内容。3、在现有的岗位上申请一部分人力资源工作内容，在现有单位主动申请参加公司的招聘及培训工作，为日后的转型积累工作经验。在转型的过程中，会遇到很多难题，一定要坚持。如果轻易的放弃，那么就会前功尽弃，就不能顺利转型成为一名HR。转型后可能工资待遇有所降低，一定要着远长远利益，因为对于人力资源，你只是一个刚入行的人，是个初学者。调整心态，那么在转型的路上会走的更顺畅一些。

典型的产品生命周期一般可分为四个阶段，即导入期、成长期、成熟期和衰退期。x0dx0a典型的产品生命周期的四个阶段呈现出不同的市场特征，企业的营销策略也就以各阶段的特征为基点来制定和实施。x0dx0a介绍期的营销策略x0dx0a介绍期的特征是产品销量少，促销费用高，制造成本高，销售利润很低甚至为负值。根据这一阶段的特点，企业应努力做到：投入市场的产品要有针对性；进入市场的时机要合适；设法把销售力量直接投向最有可能的购买者，使市场尽快接受该产品，以缩短介绍期，更快地进入成长期。x0dx0a在产品的介绍期，一般可以由产品、分销、价格、促销四个基本要素组合成各种不同的市场营销策略。仅将价格高低与促销费用高低结合起来考虑，就有下面四种策略：x0dx0a1.快速撇脂策略。x0dx0a即以高价格、高促销费用推出新产品。实行高价策略可在每单位销售额中获取最大利润，尽快收回投资；高促销费用能够快速建立知名度，占领市场。实施这一策略须具备以下条件：产品有较大的需求潜力；目标顾客求新心理强，急于购买新产品；企业面临潜在竞争者的威胁，需要及早树立品牌形象。一般而言，在产品引入阶段，只要新产品比替代的产品有明显的优势，市场对其价格就不会那么计较。x0dx0a2.缓慢撇脂策略。x0dx0a以高价格、低促销费用推出新产品，目的是以尽可能低的费用开支求得更多的利润。实施这一策略的条件是：市场规模较小；产品已有一定的知名度；目标顾客愿意支付高价；潜在竞争的威胁不大。x0dx0a3.快速渗透策略。x0dx0a以低价格、高促销费用推出新产品。目的在于先发制人，以最快的速度打入市场，取得尽可能大的市场占有率。然后再随着销量和产量的扩大，使单位成本降低，取得规模效益。实施这一策略的条件是：该产品市场容量相当大；潜在消费者对产品不了解，且对价格十分敏感；潜在竞争较为激烈；产品的单位制造成本可随生产规模和销售量的扩大迅速降低。x0dx0a4.缓慢渗透策略。x0dx0a以低价格、低促销费用推出新产品。低价可扩大销售，低促销费用可降低营销成本，增加利润。这种策略的适用条件是：市场容量很大；市场上该产品的知名度较高；市场对价格十分敏感；存在某些潜在的竞争者，但威胁不大。x0dx0a成长期市场营销策略x0dx0a新产品经过市场介绍期以后，消费者对该产品已经熟悉，消费习惯也已形成，销售量迅速增长，这种新产品就进入了成长期。进入成长期以后，老顾客重复购买，并且带来了新的顾客，销售量激增，企业利润迅速增长，在这一阶段利润达到高峰。随着销售量的增大，企业生产规模也逐步扩大，产品成本逐步降低，新的竞争者会投入竞争。随着竞争的加剧，新的产品特性开始出现，产品市场开始细分，分销渠道增加。企业为维持市场的继续成长，需要保持或稍微增加促销费用，但由于销量增加，平均促销费用有所下降。针对成长期的特点，企业为维持其市场增长率，延长获取最大利润的时间，可以采取下面几种策略：x0dx0a1.改善产品品质。如增加新的功能，改变产品款式，发展新的型号，开发新的用途等。对产品进行改进，可以提高产品的竞争能力，满足顾客更广泛的需求，吸引更多的顾客。x0dx0a2.寻找新的细分市场。x0dx0a通过市场细分，找到新的尚未满足的细分市场，根据其需要组织生产，迅速进入这一新的市场。x0dx0a3.改变广告宣传的重点。x0dx0a把广告宣传的重心从介绍产品转到建立产品形象上来，树立产品名牌，维系老顾客，吸引新顾客。x0dx0a4.适时降价。x0dx0a在适当的时机，可以采取降价策略，以激发那些对价格比较敏感的消费者产生购买动机和采取购买行动。x0dx0a成熟期市场营销策略x0dx0a进入成熟期以后，产品的销售量增长缓慢，逐步达到最高峰，然后缓慢下降；产品的销售利润也从成长期的最高点开始下降；市场竞争非常激烈，各种品牌、各种款式的同类产品不断出现。x0dx0a对成熟期的产品，宜采取主动出击的策略，使成熟期延长，或使产品生命周期出现再循环。为此，可以采取以下三种策略：x0dx0a1.市场调整。这种策略不是要调整产品本身，而是发现产品的新用途、寻求新的用户或改变推销方式等，以使产品销售量得以扩大。x0dx0a2.产品调整。这种策略是通过产品自身的调整来满足顾客的不同需要，吸引有不同需求的顾客。整体产品概念的任何一层次的调整都可视为产品再推出。x0dx0a3.市场营销组合调整。即通过对产品、定价、渠道、促销四个市场营销组合因素加以综合调整，刺激销售量的回升。常用的方法包括降价、提高促销水平、扩展分销渠道和提高服务质量等。x0dx0a衰退期市场营销策略x0dx0a衰退期的主要特点是：产品销售量急剧下降；企业从这种产品中获得的利润很低甚至为零；大量的竞争者退出市场；消费者的消费习惯已发生改变等。面对处于衰退期的产品，企业需要进行认真的研究分析，决定采取什么策略，在什么时间退出市场。通常有以下几种策略可供选择：x0dx0a1.继续策略。继续延用过去的策略，仍按照原来的细分市场，使用相同的分销渠道、定价及促销方式，直到这种产品完全退出市场为止。x0dx0a2.集中策略。把企业能力和资源集中在最有利的细分市场和分销渠道上，从中获取利润。这样有利于缩短产品退出市场的时间，同时又能为企业创造更多的利润。x0dx0a3.收缩策略。抛弃无希望的顾客群体，大幅度降低促销水平，尽量减少促销费用，以增加利润。这样可能导致产品在市场上的衰退加速，但也能从忠实于这种产品的顾客中得到利润。x0dx0a4.放弃策略。对于衰退比较迅速的产品，应该当机立断，放弃经营。可以采取完全放弃的形式，如把产品完全转移出去或立即停止生产；也可采取逐步放弃的方式，使其所占用的资源逐步转向其他的产品。x0dx0a产品生命周期理论背景产品生命周期理论是美国哈佛大学教授费农1966年在其《产品周期中的国际投资与国际贸易》一文中首次提出的。费农认为：产品生命是指市上的营销生命，产品和人的生命一样，要经历形成、成长、成熟、衰退这样的周期，而这个周期在不同技术水平的国家里，发生的时间和过程是不一样的，其间存在一个较大的差距和时差，正是这一时差，表现为不同国家在技术上的差距，它反映场了同一产品在不同国家市场上的竞争地位的差异，从而决定了国际贸易和国际投资的变化，为了便于区分，费农把这些国家依次分成创新国（一般为最发达国家）、一般发达国家、发展中国家。x0dx0a费农还把产品生命周期分为三个阶段，即新产品阶段，成熟产品阶段和标准化产品阶段。费农认为，在新产品阶段，创新国利用其拥有的垄断技术优势，开发新产品，由于产品尚未完全成型，技术上未加完善，加之，竞争者少，市场竞争不激烈，替代产品少，产品附加值高，国内市场就能满足其摄取高额利润的要求等，产品极少出口到其他国家，绝大部分产品都在国内销售。而在成熟产品阶段，由于创新国技术垄断和市场寡占地位的打破，竞争者增加，市场竞争激烈，替代产品增多，产品的附加值不断走低，企业越来越重视产品成本的下降，较低的成本开始处于越来越有利的地位，且创新国和一般发达国家市场开始出现饱和，为降低成本，提高经济效益，抑制国内外竞争者，企业纷纷到发展中国家投资建厂，逐步放弃国内生产。在标准化产品阶段，产品的生产技术、生产规模及产品本身已经完全成熟，这时对生产者技能的要求不高，原来新产品企业的垄断技术优势已经消失，成本、价格因素已经成为决定性的因素，这时发展中国家已经具备明显的成本因素优势，创新国和一般发达国家为进一步降低生产成本，开始大量地在发展中国家投资建厂，再将产品远销至别国和第三国市场。由介绍得知，产品生命周期理论是作为国际贸易理论分支之一的直接投资理论而存在的，它反映了国际企业从最发达国家到一般发达国家，再到发展中国家的直接投资过程。

写个人的事迹材料首先要介绍个人的基本信息，人称要用第三人称，具体事迹以及客观评价都要有的。1、个人事迹首先需要表明个人的基本信息，主要包括姓名，性别，出生日期，文化程度，籍贯，名族等。2、然后就是在你这些年中主要的事迹，如在哪里上的初中。在哪里上的高中，大学，以及你在各个年龄段学习到的心得，在这个阶段养成的能力。3、在写的时候不要涉及到我这个人称，多用第三人称或者名字，这样有一种知道自己在看谁的感觉，也给人以好的感觉。4、在主要成就方面使用别人对你的看法，自己使用主要获得的奖项来表明自己这个阶段的主要成就，主要突出自己的成就。5、然后就是个人事迹需要写明白，不要用莫林两可的话语，这样会给人以不好的感觉。注意事项：1、个人事迹需要实事求是，不要弄虚作假，写一些不属于自己事迹的事情。2、个人事迹写的时候需要字迹工整。

人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更多的灾难，人类利用科技的力量，发明了与轮船。他们疯狂的捕鱼。使海洋中一些鱼灭绝了。还有人在海中乱丢垃圾。使一些海洋被污染了。人类还用科学的力量发明的汽车。汽车后面排出的尾气。使现在的环境正在慢慢的改变，树木也在慢慢的减少。所以，我认为科技的发展是弊大。

正股级。国保大队是县区一级公安局的内部组成部门之一，国保大队大队长是国保大队的一号领导，按正常的行政级别是正股级。

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所以说，紫水晶不仅可以开发智慧、帮助思考、集中念力、增加记忆能力，并且可以增加脑细胞的活力及脑袋的运转，对于需要长时间动脑的学生及上班族，紫水晶是不可或缺的水晶宝石利器。 紫水晶紫水晶也是社交之石，但这边指的社交并不是像粉晶所带来的人缘，而是属于内敛型的心而发吸引之缘，经常佩带有助于常遇贵人，增加机智，提高直觉力与潜意识。02020202紫水晶代表什么 紫水晶在西方国家也代表着「爱的守护石」，能赋予情侣、夫妻间深厚之爱、贞节、诚实及勇气。在希腊教义中，紫水晶是丰饶之神——巴克斯(Bacchus)神秘「性活力」的象征，据说它能将性爱之活力转变为精神活力，对于解决性爱问题及寻得适合对象等也能发挥很大的力量。 方圆阁珠宝天然紫水晶枕垫也是热门商品，因为其除了可以消除失眠症，增加睡眠品质外，也可促进小脑、右脑及中枢神经的细胞活络。但是要注意，如果是平常睡眠就很正常，或者是自身的能量就很旺的人来睡紫晶枕，那可能在正正得正的效果下，更加的精神亢奋和睡不着。 当主管或上司的长官们也应该多佩带紫水晶饰品，可以消除霸气，带来贵气，加强包容心、容忍性，是最有利于领导统驭的水晶，也可以让部属信服地为您卖命效劳，具有中国风水学里「因贵得财」之意。 我国《博物要览》中说，紫水晶“色如葡萄，光盈可爱”，这种如葡萄般的紫色是由于水晶中含微量氧化铁所至。 紫黄晶又称调和石，是属於自然界高智慧的象徵，由於人称调和石，想当然尔，对於人与人之间的摩插或者矛盾有著显著的功效。另外，紫黄晶也同时象徵著智慧与财富，换句话说就是具备紫水晶及黄水晶的双重能量磁场，这点就相当的吸引人罗。 充满高雅光芒的紫水晶，也代表了真实、热情、爱、受难以及希望，凡心中不安者配之，紫水晶将以慈悲与治愈力祛除心中伤痕而带来安详。情绪烦躁的时候，不妨借其力量来平和心绪。紫水晶更可改善失眠，每夜入睡前将紫水晶放于枕头边或佩带，可治疗失眠，改善睡眠质量。紫水晶还象征爱情，可使对方对您爱情不渝，婚姻美满如意，并可增进人缘及异性缘。可帮助爱情和事业的成功，可作为定情之用，还代表了幸运。

　　挡土墙既是用来防止山体出现滑坡和山体变形失稳加以固定的墙壁。挡土墙在靠近公里两旁的山经常能够看到。根据挡土墙的种类，可分为一般地区挡土墙、地震地区挡土墙和浸水地区挡土墙。根据它的刚度不同又可分为刚性挡土墙、临时支撑三类和柔性挡土墙三种。下面小编为大家介绍挡土墙的设计方法。　　　　挡土墙的设计步骤　　一、首先先确相关的一些数据。例：墙高、墙上的载荷、墙体的形式和墙底基底的承载力。　　二、在根据上述的数据，进行详细的计算。算出墙体抗倾覆、抗滑动、墙身水平截面强度和墙身垂直截面变为的计算量。　　　　三、设计　　1、根据周围的环境和经济情况确定墙址的位置。　　2、根据墙址处的状况测绘出纵向地面线和路基横断面图，了解墙体中的地质和水管的位置。　　3、计算填料的地基计算参数和物理力学计算参数。　　　　4、设计挡土墙的断面型式和构造图，选择合适的材料，确定有关计算参数。　　5、先对墙体的纵向进行布置，再确定挡土墙的断面尺寸，根据计算法和标准图。　　6、接着再绘制出挡土墙横断面、立面和平面图。　　7、根据材料和数据计算出挡土墙墙身抗弯强度。　　　　以上就是挡土墙的设计步骤，总共可分为三大步。想要了解一下挡土墙的设计方案的朋友，可以根据以上的介绍加以学习。这里小编只是简单的介绍一下其设计的原理，如果是需要实际操作的话，还是需要你们另行查阅其他的资料加以补充。因为挡土墙的种类很多，设计的方案有时也会有所不同;那是则需要自己根据实际的情况加以变通。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

蕙质兰心的意思是：是蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅。蕙质兰心：【解释】蕙：一种香草；兰：兰花。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅【出处】宋·柳永《离别难》：“有天然蕙质兰心，美韶容，何啻值千金。”译文：有天然蕙草样的心得，兰花似的本质，美貌超凡，那里只值千金。【用法】作谓语、宾语、定语；用于女性。扩展资料：近义词：1、蕙心纨质【解释】：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。【出自】：南朝·宋·鲍照《芜城赋》：“东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇。”译文：东方国都有美姬，南方国度有美人，品行高洁，玉面红唇。【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义，比喻品行高洁。2、兰心蕙性【解释】：比喻人品高尚，举止文雅。【出自】：宋·柳永《玉女摇仙佩》：“愿奶奶、兰心蕙性，枕前言下，表余深意。”译文：希望奶奶、人品高尚，举止文雅，在枕前说下，表达我的深深爱意。【语法】：联合式；作谓语、定语；形容女子芳洁高雅。

轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，现代远洋船舶被称为集高技术与高资本于一体的"流动城市"，该"城市"配备了从生活到工作所用的各类机电设备和动力装置。轮机工程系培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。根据轮机工程专业毕业后就业方向的不同。轮机工程(Marine Engineering)面向国际，主动适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力素质结构，构建了一个以英语为工作语言、以管、用、养、修为工作能力、以谦逊、勤劳为工作态度的知识能力素质三位一体的课程体系。旨在实行以双语教学和半军事化管理为特色、理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养"工作态度好、专业技能好、英语交流好"的三好轮机工程技术人员。

本科：中国近现代史 马克思主义基本原理概论 英语2 薪酬管理 绩效管理 人力资源开发与管理 政府政策与经济学 人力资源战略与规划 工作分析与评价 人员素质测评理论与方法 劳动关系与劳动法 人力资源政策与法规 人力资源管理高级实验

生物进化的标志是种群中基因频率的改变。在自然种群中基因频率改变的原因很多，包括迁入迁出导致的，但生物进化的标志就是种群中基因频率的改变。近代科学诞生以前，进化思想发展缓慢，当时广为流行的是神创论和物种不变论。这种观点直到18世纪仍在生物学中占统治地位，其代表人物是瑞典植物学家林奈。他所提出的分类系统虽然有助于揭示生物物种之间的历史联系，但他却把物种看作是上帝创造的不可改变的产物。随着生产和科学的发展，积累了许多新的与物种不变相矛盾的事实。生物进化的历史地球由于处于太阳系的特殊有利区域，孕育了大量的生命。从细菌到单细胞，从单细胞到复杂生命，这之间的历程承载了46亿年的地球历史。而物种进化则在其中充当着主要角色。进化，又称演化，在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。所谓性状是指基因的表现，在繁殖过程中，基因会经复制并传递到子代，基因的突变可使性状改变，进而造成个体之间的遗传变异。新性状又会因物种迁徙或是物种间的水平基因转移，而随着基因在种群中传递。当这些遗传变异受到非随机的自然选择或随机的遗传漂变影响，在种群中变得较为普遍或不再稀有时，就表示发生了进化。

法无禁止即可为，自2008年7月1日起施行。《甘肃省高速公路管理条例》中并无禁止教练车上高速的条款。因此在甘肃省教练车是可以上高速的。教练车虽是一种特殊类型的机动车，但不影响上路行驶。教练车是驾校专供教学使用的车辆。主要用于驾驶学员的驾培。与普通专用汽车不同的是，教练车有其特殊性要求，教练车技术状况应符合GB 7258的要求和JT/T 198所规定的二级车以上技术条件，并装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。道路驾驶教练车还需装有副加速踏板和副离合器踏板以及火箭推速踏板属于特种车类型。

国保支队不是政治警察，是公安警察。国保支队是指公安机关国内安全保卫部门依据宪法和法律的有关规定，行使国家赋予的职权，在维护国家安全和社会政治稳定方面所承担的工作内容、要求及奋斗目标。国内安全保卫的职能是指国内安全保卫部门为履行维护国家安全和社会政治稳定的职责，完成相应的任务所应具有的功能和作用。国保支队主要承担维护本地社会政治稳定和国内安全保卫基础调查、情报信息、秘密力量建设、重点对象和阵地控制等基础性工作。负责侦破危害国家安全和社会政治稳定的有关案事件，督导、检查基层所队深入全面地开展国内安全保卫基础工作。

一，扩大产品组合策略是开拓产品组合的广度和加强产品组合的深度。开拓产品组合广度是指增添一条或几条产品线，扩展产品经营范围；加强产品组合深度是指在原有的产品线内增加新的产品项目。具体方式有：x0dx0ax0dx0a①在维持原产品品质和价格的前提下，增加同一产品的规格、型号和款式。x0dx0ax0dx0a②增加不同品质和不同价格的同一种产品。x0dx0ax0dx0a③增加与原产品相类似的产品。x0dx0ax0dx0a④增加与原产品毫不相关的产品。x0dx0ax0dx0a扩大产品组合的优点是：x0dx0ax0dx0a①满足不同的偏好的消费者多方面需求，提高产品的市场占有率。x0dx0ax0dx0a②充分利用企业信誉和商标知名度，完善产品系列，扩大经营规模。x0dx0ax0dx0a③充分利用企业资源和剩余生产能力，提高经济效益。x0dx0ax0dx0a④减小市场需求变动性的影响，分散市场风险，降低损失程度。x0dx0ax0dx0a二。.缩减产品组合策略x0dx0ax0dx0a缩减产品组合策略是削减产品线或产品项目，特别是要取消那些获利小的产品，以便集中力量经营获利大的产品线和产品项目。缩减产品组合的方式有：x0dx0ax0dx0a①减少产品线数量，实现专业化生产经营。x0dx0ax0dx0a②保留原产品线削减产品项目，停止生产某类产品，外购同类产品继续销售。x0dx0ax0dx0a缩减产品组合的优点有：x0dx0ax0dx0a①集中资源和技术力量改进保留产品的品质，提高产品商标的知名度。x0dx0ax0dx0a②生产经营专业化，提高生产效率，降低生产成本。x0dx0ax0dx0a③有利于企业向市场的纵深发展，寻求合适的目标市场。x0dx0ax0dx0a④减少资金占用，加速资金周转。x0dx0ax0dx0a三。高档产品策略x0dx0ax0dx0a高档产品策略，就是在原有的产品线内增加高档次、高价格的产品项目。实行高档产品策略主要有这样一些益处：x0dx0ax0dx0a①高档产品的生产经营容易为企业带来丰厚的利润。x0dx0ax0dx0a②可以提高企业现有产品声望，提高企业产品的市场地位。x0dx0ax0dx0a③有利于带动企业生产技术水平和管理水平的提高。x0dx0ax0dx0a采用这一策略的企业也要承担一定风险。因为，企业惯以生产廉价产品的形象在消费者心目中不可能立即转变，使得高档产品不容易很快打开销路，从而影响新产品项目研制费用的迅速收回。x0dx0ax0dx0a四。.低档产品策略x0dx0ax0dx0a低档产品策略，就是在原有的产品线中增加低档次、低价格的产品项目。实行低档产品策略的好处是：x0dx0ax0dx0a①借高档名牌产品的声誉，吸引消费水平较低的顾客慕名购买该产品线中的低档廉价产品。x0dx0ax0dx0a②充分利用企业现有生产能力，补充产品项目空白，形成产品系列。x0dx0ax0dx0a③增加销售总额，扩大市场占有率。x0dx0ax0dx0a与高档产品策略一样，低档产品策略的实行能够迅速为企业寻求新的市场机会，同时也会带来一定的风险。如果处理不当，可能会影响企业原有产品的市场声誉和名牌产品的市场形象。此外，这一策略的实施需要有一套相应的营销系统和促销手段与之配合，这些必然会加大企业营销费用的支出。x0dx0ax0dx0a五。产品延伸策略x0dx0a①产品延伸策略是华龙重要的产品策略。每一个系列产品都有其跟进的“后代”产品。x0dx0ax0dx0a如在推出六丁目之后，又推出六丁目108，六丁目120，超级六丁目；x0dx0ax0dx0a在推出金华龙之后，又推出金华龙108，金华龙120；x0dx0ax0dx0a在推出东三福之后，又推出东三福120，东三福130；x0dx0ax0dx0a②不仅有产品本身的延伸，而且有同一市场也注意对产品品牌进行的延伸。在东北三省推出“东三福”系列之后，又推出“可劲造”系列。

师德先进个人主要事迹材料2000字1 有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。 一、勤恳务实，用作风带动人 作为学校领导班子成员，我对管理工作求真务实。我认为“管理工作和科研教学工作一样，来不得半点的虚假。作为领导，我一定要在其岗，负其责，以身作则，把各项工作做实做好”。我对自己的言行操守要求严格，包括严格遵守学校制定的各项规章制度，坚持照章办事，工作多年来，从没有迟到或早退现象，更没有误工和缺课现象。为做好本职工作，我同其他领导同志一道，带领全校师生积极开展各种有益的活动。主持开展了“教师文明执教、争做文明教师；学生自尊自爱，争做文明学生”活动。给全校老师统一要求老师讲究仪表端庄，注意语言文明，树立师表形象。要求学生言行举止，文明礼貌，在学生中倡导文明新风。此举很快使校风得到明显改善。 二、纯真质朴，用真情感化人 我一贯要求自己诚实做人。严于律己，宽以待人。在工作上，积极主动，以身作则，责任带头担，工作带头干。在生活上，公而忘私，不搞特殊化。如为公加班加点从不拿补贴。从不用公款请客吃饭等。在待人上，尤其对青年教师的成长和广大学生的成才力争做到关爱倍加，细心呵护。我作为学校副校长和学术带头人，在教学和科研上对 青年教师悉心指导，使得我校青年教师的教学科研能力明显增强，业务水平有很大提高。 我一贯注重师德修养，秉承“学高为师，德高为范”的信条，认真学习和贯彻落实党的路线、方针、政策和相关教育法规，注意在实践中体味做人的必然之理与做事的当然之则，注重党性锻炼和道德修养。我对党的教育事业的无限忠诚和热爱，使我在科研上能刻苦钻研，在教学上能立求创新，在工作上能务实公正，对教师与学生能倾注无限的关爱，并通过全校师生的共同努力，实现了师生昂扬向上，团结奋进，开拓创新的良好氛围。 三、关爱学生，塑造优秀人才 “德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。 注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心， 扬起理想的风帆，跨进学校的大门。 四、热爱工作，争创优异成绩 多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。 师德先进个人主要事迹材料2000字2 1999年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经10年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。 一、爱岗敬业，教书育人 作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1999年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。 二、有爱才有教育 我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。 三、提高素质，完善自我 从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。 人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，2008年度被评为市优秀教师，多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。 在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。文 章来源 师德先进个人主要事迹材料2000字3 她1998年毕业于河北平泉民族师范学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了11年。11年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她认为作为一名教师，必须忠诚于人民的教育事业，热 爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 一、 务实创新，不懈追求。 她是一名普通的一线教师，任教六年级的语文、数学。当一名出色的教师是她努力的方向。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在今年的4月23日，北师大明德项目专家组来我校进行课堂教学指导，她讲授的《体积和体积单位》受到了听课专家的好评。尤其是对学生空间观念的形成，体积单位的建立这一环节的处理：首先让学生闭眼想一想1立方厘米的大小，接着亲自动手做一个1立方厘米的正方体，最后让学生亲身体验1立方米的大小，这一教学观念得到了专家的肯定。 为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备，因为她知道教师的本职在于上好每一堂课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都煞费苦心，每次检测前她都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入；二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时她做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是她义不容辞的责任。积极参加学校和中心校组织的教研活动，不放过每一次实践锻炼的机会，在中心校组织的评优课教学中获二等奖。 二．爱岗敬业，无私奉献。 有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。毕业班的工作是繁重而又紧张的，成绩的好坏直接影响到学校甚至中心校，而今年又是教育质量年，深感肩上的担子更重了。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上一年级的女儿总是不解的问：“妈妈，你们校长为什么给你们留那么多的作业？”她总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。 然而就在紧张的复习阶段6月份，她的母亲摔伤了，从平房上摔了下来，当时昏迷不醒，抢救一天才苏醒。为了不影响她的工作，父亲没有让她知道，当她周日回娘家时才知道，急忙赶到医院，看到了正在输液的母亲，转眼间苍老了许多的 父亲。她没有一句话，天生不爱哭的她只有流不尽的眼泪，当时真想请几天假陪着母亲，可是想到临近毕业的学生们，她把这件事埋到了心底，第二天照常上班了。一想起这些心里就很难受，觉得对不起家人，尤其是听到母亲现在常念叨的那句话：“不如不供你们上学了，一个个都不在身边。”心里更不是滋味。唯一对得起的就是她的学生，付出总是有回报的，她班中有5人报考平泉四中，全部被入取，于天伟同学以总分第一的好成绩考入了洼子店中学，她班的毕业考试成绩居全校第一。 三．爱驻于心，尊重学生。 教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 爱心，来不得半点虚伪。她在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是她所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。 爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，她总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，她总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。杨浩同学刚到她班时，语文、数学都在40分左右，家长都放弃了说：“孩子就是来养养身板，不指望她考学了。”通过老师的不断鼓励和她自己的努力，两年后的毕业成绩语文79分、数学69分，第一次看到了她的那么灿烂的笑容，听到她那句发自肺腑的“老师，谢谢你。”老师笑了。 她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。今年毕业生最后一次返校时，学生杨利伟和她的妈妈一起来了，家长见到老师说：“刘老师，你对我们利伟真好，回家总是念叨你。孩子舍不得你，给你写毕业留言时哭了好几次。”说着说着竟也哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。 有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。容人使她以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。也取得了一定的成绩， 2007年撰写的论文《小学科学探究性实验教学》获省级优秀奖，2008年获中心校教学标兵和县级骨干教师称号，2004、2006、2008分别获县政府嘉奖。 人无完人，她还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，她将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用她无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给她的事业，她的学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！ 师德先进个人主要事迹材料2000字4 本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在这期间，我担任过几年班主任，从三年级到毕业班，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡，普通的人民教师，今天只能在这儿向各位领导各位老师汇报我工作中的点点滴滴，以及教学过程中的内心感受。 “德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学 风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。 “德为师之本”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求学者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命，归结一点，师德的灵魂就是爱心。 爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上我们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣，如果课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，讥笑，嘲笑，他们的内心就会充满恐惧，厌烦，学生也就不会有好的学习情绪。因此，在教学中应对学生少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有较强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢！我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，因此作为教师，首先应该去掉“有色眼镜”，热忱地去发现他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励，孩子们在诚挚而有恰如其分的表扬，扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。上学年我班有位叫曾卓的男孩，开始我还没有发现他的成绩咋样，从他的作业完成情况我才知道他很不错，但是他的课上表现 师德先进个人主要事迹材料2000字5 张见老师，自1995年以来一直从事中学教育教学工作，2008年获得大学本科文凭，现担任学校八（1）班班主任，任教八年级语文、地理等学科。多年来该老师都能全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。他始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。 在班级管理工作中，张见老师对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。上学期，一个叫张曼娜的女学生因为与家长有严重的对立情绪而离家出走，在家长束手无策与自己的女儿无法取得任何联系的情况下，张见老师一方面不断安抚家长的情绪；另一方面利用自己在学生心中建立的牢固的信任感，不断通过电话、短信甚至自己独自前往寻找学生，一百多个电话、二三十短信，最终在张老师的苦口婆心和努力说服下，学生回到了课堂回到了家。由于家庭经济的原因，在妻子外出务工的情况下，张见老师既当爹又当妈，即使在如此艰辛的情况下，他还能做到以校为家，每天早早来到学校，即使是晚自习前的课外活动时间，也总能看到张老师与学生在一块耐心谈天、互动运动或对学生进行学习辅导等全方位的教充。有一次夜间，为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现象，自己的孩子在发着高烧的情况下，仍旧将对学生的教育放在第一位，让学生深受感动，从而也产生了心灵的触动。为了拉近与学生的距离，张见老师还主动从自己微薄的薪水中抽出部分为学生购买体育器材羽毛球、乒乓球和篮球等。同 时在处理学生偶然犯下的错误时也很注重保护学生的尊严，让学生既敬又畏，上个星期由于班级寝室内学生钱财出现了失窃现象，张见老师通过充分的说服教育和有力地保护犯错误的学生尊严的情况下，该学生最终主动将所拿的财物暗中归还出来了。胡文明同学因为将手机带进课堂玩耍被任课教师没收了，情绪十分激动，张老师将他带到自己的宿舍，一方面防范可能发生的意外，一方面做好饭菜给学生吃，一边给学生做思想工作，直到学生情绪稳定，道理明白。杨波同学上课与老师顶撞，还是张老师通过适当的冷处理后及时沟通，让学生学会做人的道理……如此事例，举不胜举。可以说，在班级管理工作中，张见老师能做到以学生为本，进行耐心细致而又富有成效的教育。 在教学工作中，张老师始终积极服从领导安排，坚持做到干一行爱一行。 几年前，历史与社会学科教师紧缺，张老师迎难而上，积极主持了《历史与社会知识网络构建》的课题研究并获区教研室好评；地理学科纳入中考后，他又很有针对性地探索了地理课堂速读测试教学法，并取得了不匪的成绩，为很多同行所效仿，获一致好评；本学年度，他又遵照学校安排拿起了阔别八年之久的课文教材，硬是从“门外汉”闯了回来。在教学业务上能做到精益求精，多年来先后被评为“湘东区教研教改先进个人”、“湘东区教研教改先进工作者”“湘东区目标教学管理先进个人”、“学校优秀教师”、“最有责任心教师”等，同时先后被湘东区教研室聘为“中学文综学科中心教研组成员”、“江西省试题命题人名单”、湘东区教育学会政史地生专业委员会秘书长等。为了为自己教学这“一桶水”增添活力与实力，他又克服经济困难购置了笔记本电脑，充分利用现代网络资源让自己的课堂素材能做到信手拈来游刃有余。在课堂上，张见老师对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护每一个学生，尊重所有学生的人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。面对后进生，他耐心说服，从不 训斥，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习。班上学习成绩最差的胡文明同学，张老师对他的要求降到最低点，但绝对不言放弃，更不愿意看到学生自我放弃，真正做到了对学生的不抛弃、不放弃。在工作中，张老师坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余，始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训，积极为本校小学数学组教师服务，为青年教师排忧解难。如：多次进行观摩课、公开课教学。 在成绩面前，张见老师没有骄傲，他还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。为了教育的更高境界，为了学生的发展、为了自身的发展，用自己对教育事业的挚爱、用自己对教育事业的满腔热情，一直在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。 师德先进个人主要事迹材料2000字6 “教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的特教事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地;以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体!她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于特教事业的好老师——xxx 教学上力争上游 在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究特殊教育数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与课题组研究。 该同志从参加教育教学就在偏僻的白音校工作，并始终担任班主任工作，从一年至五年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了旗级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。 每学期都能按要求认真制订好教育教学 工作计划 ，因材施教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对培智学生实行分层次教学，对聋哑复式班教学，采用优班带动差班，结合集体力量，培养班级凝聚力，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作，使两个班形成真正意义上的“合二为一”。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年学校统考都能名列前茅。自己也在各类教学竞赛中多次获奖。教学论文或课件分别获得省级、区级奖项多次。 二十一年来，他以坚韧不拔的毅力在平凡的岗位上，用辛勤和汗水、用自己的一言一行实践着崇高的人生价值。