小学二年级语文下册教学工作总结

教师年度考核表个人总结通用5篇 人只有在不断的总结中才能成长进步，总结这一阶段的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足。计划未来目标，有奖惩措施，可量化可供审核和监督。下面是我给大家整理的关于教师年度考核表个人总结通用，欢迎大家来阅读。 教师年度考核表个人总结通用篇1 转眼间，20__年工作已经结束，在过去一年里，有不足，也有收获。总结过去，展望未来，为了将下一学年的教育工作做的更好，现就本学年的教学经验及教训做个人总结。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作(简称教学“六认真”)： 1、认真备课。(a.钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。b.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。c.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动)。 2、认真讲课。运用新的教育理论和新教育理念进行教育改革和新课程实验，把握好课堂教学的基本环节，课堂上，废除“填鸭式”满堂灌教学，大胆运用“启发式”“讨论式”教学，组织学生积极开展“自主、合作与探究“活动，落实德育首位，课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，培养学生的实践能力和创新精神，课堂语言简洁明了，克服了过多重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，讲练结合，课后作业少而精，切实减轻学生的课业负担。 3、认真辅导，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4.认真批改学生作业，热爱学生，平等的对待每一个学生。 5.认真评估学生成绩，让学生都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6.认真进行教学反思，过程+反思=成长。积极参加课改课研，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、出勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。积极参加校本培训，进行继续教育，不断更新专业知识，与时具进。 四、工作成绩： 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获市三等奖，辅导在小学全国英语竞赛中获三等奖。 总之，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师年度考核表个人总结通用篇2 时间在忙忙碌碌中飞快流逝，不知不觉又是一个学年过去了。对我来说这一学年是幸福的一年，也是充满挑战的一年。幸福的是女儿的出生，充满挑战的是刚刚对数学有点眉目后，又改科教了语文。面对挑战，我没有退缩，而是全身心地投入到教学工作中去。现将本学年的工作总结如下： 一、认识的思想 我在思想上严于律已，热爱党的教育事业；积极参与学校的各项活动；服从学校的工作安排：由于施丰华老师产假，我接手了三年级语文教学，并担任了学校少先队大队辅导员的工作。作为一个新手一切从头开始，对于我来说无疑是一次考验。 二、教学工作 三年级这个班，我已经接触了一年，对学生有所了解：不知什么原因，本班学生有点偏科，大部分学生喜欢数学，这在我教二年级数学的时候就有所察觉，但没想到还挺严重的。语文免不了抄抄写写，有的学生就懒于动笔，致使我经常要督促他们及时完成作业；本班还有一个特点就是尖子生少，班级犹如一潭温水，不冷不热。针对这一点，我还是动了一番脑筋想把他们的成绩搞上去，毕竟培优扶差就是教学工作的重头戏。特别是期末，除了辅导差生以外，还特别给优等生开小灶，希望他们也能挤上A等，但效果不明显。本次期末考试，我班平均分94。19，居全镇第二，但A等却只有3个同学，致使均量值提升幅度小，只有0。20。虽然成绩与我想像的相差甚远，但平时所做的点滴工作还值得以后借鉴： 1、认真备课。 本学年实行的是第二次备课，即在教研组其他教师备的基础上，根据所任班级的学生实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，这比以往自己备课难度增加了不少。我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记。 2、增强上课技能，提高教学质量。 了解了班级情况后，我首先自己的教学策略，特别注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，使他们增强对语文课的兴趣。课堂上注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多。作文教学是三年级的难点，我也绞尽脑汁力求学生能有所进步。所幸我的努力没有白费，我班学生在镇举行的读后感写作、童话创作、日记写作比赛中都取得了不错的成绩，共有10人次获奖。还有许多同学的文章发表在县教研网上。 3、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。特别是本学年我有幸听了校级学科带头人孙美花、金海苹老师所展示的语文课，也听了西塘片语文教研活动时三个老师的课，让我深刻体会到自己与这些优秀的老师之间存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他们靠拢。 4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了做到这点，我常常收集辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 6、自身学习。 教学工作是繁忙的，除按要求上完课，还要进行学生的作业批改，特别是作文的批改，有时一本本子也要花十几分钟的时间。即使在这样忙碌的日子里，我出没放松自己的继续教育。我经常利用晚上的时间进行业务知识学习，收集资料，撰写一些论文、反思和教育叙事，有的文章也被海盐教研网录用。本学年还参加了校级“双高”课的评比。为了这堂课，我整整化了一个星期的时间，写教案、制作课件（由于种种原因没用）。虽然结果还没揭晓，但无论结果怎样，我都认为这是一种展示自我的机会，也是促进自己更快成长的手段。 “一份春华，一份秋实”，我始终相信有耕耘必有收获。本这期虽然成绩不突出，但请领导、老师相信我，我会以更大的热情投入到工作中去，争取更大的进步。 教师年度考核表个人总结通用篇3 回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几个方面做总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学年我班开展了“我是爱清洁、讲卫生”的好孩子主题队会，学让们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。 为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。 另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 教师年度考核表个人总结通用篇4 一年来，认真学习贯彻__的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级055班班主任着重做了一下几件事： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核表个人总结通用篇5 本人自任现职以来，热爱__的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

兴趣小组的活动总结（精选11篇） 　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我精心整理的兴趣小组的活动总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　兴趣小组的活动总结1 　　本学期，我校的体育兴趣小组活动在学校的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。 　　首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。 　　其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：合理安排时间，充分利用好每次的训练时间。学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。 　　另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一致，做学生的知心朋友，树立他们的信心，鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。 　　此外，我们还成功地举行了我校第十一届田径运动会。一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在身体素质和运动技能方面都取得了显著的提高。 　　总之，在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！ 　　兴趣小组的活动总结2 　　一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培养学生的绘画、粘贴和剪贴动手能力，及培养学生的想象力发展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 　　本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采用了皱纹纸粘贴。材料色彩艳丽，制作方法稍显复杂，但作品效果非常好，比较适合小学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材，然后利用这种富于色彩和纹理变化的线材进行创作，可以培养学生的动手动脑能力，创造能力。因为制作过程比较细致，用时间长也培养了学生耐心细致的良好习惯。 　　通过本学期的教学，学生能初步掌握皱纹纸粘贴的一般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。 　　本班学生男生较多，一般认为男生比较粗心，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。 　　本学期粘贴画小组结束后，组员分享收获时，很多同学表示，“和大家一起制作粘贴画很开心，学到用剪刀要小心，不要剪到手，和保护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都非常开心。”还有的同学表示，“我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。” 　　兴趣小组的活动总结3 　　一、本学期计划的完成情况 　　通过学校领导的精心安排和运动员、教练员的不懈努力，学期初制定的计划基本完成，大部分运动员训练认真按时出勤，个别学生出现缺勤现象，对这些情况教练都做了追踪，及时做了处理。低年级队员身体素质各项技能都较差，在训练过程中接受能力都较差，而高年级学生在训练过程中的各种训练能力远远高于低年级学生。 　　二、本学期活动取得的主要成绩 　　1、运动员从理论上理解篮球运动的基础知识、基本技术和技能 　　2、通过一学期的训练基本完成各项训练计划 　　三、本学期活动存在的问题 　　1、基本功基础较差，动作完成不标准。 　　2、教学设施较差，学生不能充分练习基本功各项训练。 　　3、人员不齐，有迟到现象。 　　4、个别同学个性较强，不能从和大局出发。学习兴趣不浓。 　　四、改进工作的意见和措施 　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等： 　　2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等 　　3、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 　　4、在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的"身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。 　　兴趣小组的活动总结4 　　要开展素质教育，搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。 　　现将我校的兴趣小组工作总结如下： 　　1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。 　　2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。 　　3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。 　　总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。 　　兴趣小组的活动总结5 　　本学期我继续担任二年级两个班的数学教学工作，根据这两班学生特点特开展数学兴趣小组，数学兴趣小组是新课的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现全面发展学生的目标。现将我本学期的兴趣小组工作总结如下： 　　一、培养了学生对数学学习的兴趣和培养学生的识知面 　　参加兴趣小组的学生通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。 　　开展兴趣小组活动不但增加了学生的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。 　　二、增加了实践的机会和丰富了学生的第二课堂 　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大收获的就是使他们意识到特长的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。 　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 　　当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。 　　兴趣小组的活动总结6 　　时间过得真快，转眼20xx至20xx第一学期即将结束。象棋兴趣小组棋艺以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生性情为宗旨，经过老师的耐心，悉心辅导，取得一定成绩。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下： 　　一、基本情况 　　参加这次活动的同学有36人，分别来自茅台、中枢学校各年级，他们自觉按照老师布置的要求，在每周的星期六早晨集中在综合楼象棋教室开展活动。他们的年纪存在较大的差异，下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。 　　二、注重宣传 　　向学生讲棋类渊源悠久的历史，讲与棋类有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。学生参加活动积极，说明象棋兴趣小组很有吸引力。 　　三、讲授象棋有关的知识 　　低年级主要讲了象棋的基础，例如车、马、炮的走法、棋谱的常识等、中高年级主要讲了布局和双车同线、马后炮等杀着。 　　四、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣 　　举行小组象棋擂台赛，象棋挑战赛等，评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力，培养了学生学习象棋的兴趣，培养了一大批象棋好手，促进学生健康成长，拓展了学生思维，并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。 　　兴趣小组的活动总结7 　　本学期我校认真组织了兴趣小组活动，培养了学生兴趣，发展了学生能力。现就本学期信息技术兴趣小组活动总结如下： 　　一、开展活动的一些具体措施 　　1、按计划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。 　　2、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目标。 　　3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。 　　4、创造和谐民主的活动气氛。 　　5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。 　　6、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。 　　二、取得的成效。 　　经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的湾塘中学第二课堂操作水平。同时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。 　　三、存在的问题和不足。 　　1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。 　　2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 　　3、部分家长认识不足，不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 　　兴趣小组的活动总结8 　　本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我们认真组织好每周两次的硬书书法兴趣小组教学，在指导训练时，我们注意到： 　　一、精选内容 　　这学期的硬笔书法的字帖，我们选择了教育局下发的《钢笔精品字贴》，内容从基本笔法到偏旁部首，再到小学生必背的一些古诗，循序渐进，而在田字格里书写的楷字，在配上要点解读，非常适合我们低年级学生的学习。 　　二、教给方法 　　在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。 　　三、加强训练 　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 　　兴趣小组的活动总结9 　　在学校领导和班主任们的关心与支持下，本学期学校开展了合唱兴趣小组。我校合唱队现有团员24人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心，成员主要以初中段学生为主。孩子们虽面对繁重的学习任务，但他们毅然坚持训练，合唱团开设了发声训练、和声训练，他们在这里学到了音乐知识，充实了自己，从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中，从而使学生的歌唱水平及合唱能力得到较高的提高。 　　合唱是声乐系列中的一种形式，它表现出来的合作精神是一个民族最重要的精神，长期置身于这种音乐活动形式的学生能提高学生的合作精神，这也是素质教育所要求的。比如说，四个声部同时演唱时，不能各个声部唱各自的。而是在唱本声部的同时兼顾其他声部，达到声音的和谐统一，否则将乱成一团，这就充分表达了合唱合作精神的重要性。 　　相信我们的合唱队在师生共同愉快的合作下，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，积极参加学校举办的各种文艺活动，把歌声和欢笑带给校园每一个角落，让合唱队的水准更上一个高的台阶。积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍。 　　兴趣小组的活动总结10 　　“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下： 　　本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。 　　在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 　　我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！ 　　兴趣小组的活动总结11 　　在这个学期里，我们五子棋兴趣小组的活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将本小组的活动情况总结如下： 　　一、基本情况 　　参加本学期五子棋兴趣小组活动的同学分别来自四年级一、二、三班，他们都自觉按照老师的要求，每周星期二下午第三节课自觉集中在指定教室里开展活动。虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。 　　二、注重对学生进行情感教育。 　　通过向学生讲述五子棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。学生不仅使学生知道五子棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以增进增进同学之间的友谊。 　　三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。 　　本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何的走法。在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。 　　经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。我相信，今后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶。 ;

　　 工作 总结 ，以 年终总结 、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 　 　培优补差工作总结篇一 　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据我班学生学习情况分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。一学期以来，我在"培优补差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有 措施 地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。 　　一、基本情况 　　我所教的班级学生27人。 　　1、学困生有9人，这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。他们分别是：兰雪梅、卢春勇、何忠心、刘文菊、单龙雨、雷平、罗顺银、莫方优、雷震冰、其中在学习上最困难的是：刘文菊、何忠心、兰雪梅。 　　2、优等生：肖梦松、王湘宁。 　　二、主要措施： 　　1、课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍 学习经验 ，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、 方法 来影响差生。 　　5、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行 学习方法 ，给予正确引导，教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节： 课前预习 、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　10、坚持不懈地关爱学困生。多鼓励少批评。学困生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 　　三、配合本学科教学组织的教学活动有： 　　1、听写竞赛。 　　2、 反义词 对子 积累。 　　3、背诵古诗比赛。 　　四、不足与今后设想： 　　对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的自主能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题，具体分析，个别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 　　培优补差工作总结篇二 　　培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。作为教师就要帮助他们取人之长补己之短，促进全体同学的共同进步、全面发展。 　　一、本学期在培优转差方面做了以下工作： 　　1、在课堂教学中的，我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建 高效课堂 ，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。 　　2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。 　　3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。 　　4、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响学困生，改变学困生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。 　　5、学困生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　6、激励机制，多给点学困生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时与家长联系，共同解决学困生各方面存在的问题。 　　二、培优辅差的效果 　　在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助学困生取得进步。 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高学困生的计算能力，帮助他们树立了自信心，教会他们正确的学习方法，训练学困生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱学困生，让后进生尝试说、敢于说，进而逐步养成善于说的能力。 　　三、今后设想 　　继续坚持好的做法，逐步完善培优辅差的工作措施和方法，做孩子的良师益友，让优生更出色，学困生脱离“困”境，让全体学生一起走向进步。 　　 培优补差工作总结篇三 　　一学期以来，这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力，也有很大收获。现将本学期工作总结如下。 　　一、精心设计教案，创设轻松愉快的学习环境 　　后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对 英语学习 会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片、模型、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏进行操练巩固。让所有的学生在教中乐，乐中学，学中玩。在无形之中掌握当天的内容。 　　二、狠抓细节，“强迫”后进生养成良好的学习习惯 　　许多学生成为“后进生”不是智力不够，而是学习习惯不好。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的“后进生”总不按时完成作业，我就让他和周围的同学进行比赛，谁最先认真完成作业谁就可以在评定表上加红花。一学期下来有20朵的我将有奖品，作为鼓励。现在的孩子都很有思想，一般都比较爱面子的。为了不让自己丢面子有时会“无奈”地去做一些事情。利用这点，我就把一些“后进生”分成几组，每天一上课就轮流到黑板上带读单词，那些孩子为了自己的“面子”在课后总是积极的读单词和背单词，生怕出错，一时不敢放松。通过等等这些做法逐渐“强迫”他们养成良好的学习习惯。 　　三、给后进生“加餐”，丰富的营养使他们不断成长 　　所谓的“加餐”就是在课后给学生进行额外的辅导。要辅导首先要明确对象，明确告诉他们辅导中要完成的任务，明确他们的学习责任，对他们全面关心，全程关注。其次辅导要有明确的方法。很多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。所以教师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法有机结合，渐渐改善他们的 学习态度 ，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。 　　四、关注优等生，成为班上领军。 　　优等生是班上中差生学习的表率，前进动力和目标。这些优等生有时也会自满，因为课堂上讲授的知识他们一般都是很轻松、容易就吸收掌握了。对这些学生“吃不饱”的现象，也不能轻视，否则会使他们盲目自大，进而丧失积极的思维和强烈的求知欲望。我就在上课的时候，适当增加一些有难度的内容。对待这部分智力因素突出的学生还让他们做些阅读性强，推理性强的练习，在练习或检测中增加信息量。同时开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。课后辅导他们参加学校及校外组织的各项英语比赛活动。他们也取得了较好成绩，进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”通过这些活动可以让学生把所学知识运用于实际，使学生认识了自我，取得了不同程度的成就感，更增添了 学习英语 的兴趣和乐趣，变“要我学”为“我要学”，进而长久保持其对英语学习的兴趣。 　　五、正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　六、注重与家长取得联系，进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生在家的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。 　　在一学期的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如 教育 、 教学方法 、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优辅困”工作一定能越做越好的。 　　 培优补差工作总结篇四 　　通过一学年的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高，不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。总结经验，归其原因，主要与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的，总结如下： 　　一、思想方面的培优补差 　　1、随时与班主任、学生家长了解学生的生活、思想、等各方面的情况，做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,让学生充分感受老师对他们的爱,从而激发了他们学习的积极性。 　　2、知识的粗浅，同时鼓励学生学好书本知识，自学课外知识，端正学习态度;激发学生分析社会现状，让学生明白“打铁还需自身硬”，只有学好 文化 知识、练好本领才具有和健听人竞争的实力;利用一切机会向学生传达社会上的违法犯罪的实例，让学生珍惜来之不易的学习机会，坚定学习信念。 　　二、有效培优补差措施初步得到成效 　　1、“有了目标就有了动力”，期初，师生一起为每一位同学制定学习目标，根据情况适当加以调整，在以后的学习过程中时刻加以验证，并不断努力。 　　2、充分利用课余时间,对各种情况的同学进行“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的辅导方法。 　　3、新授课优生多发言，练习课差生多板演,中等生订正，优等生解决难题，使不同层次的学生都能得到提高，树立起学好数学但信心。 　　4、坚持“手拉手、同进步”，也取得比较好的效果。 　　5、练习形式多样，新授课一般采取个人挑战赛，练习课则采取小组对抗赛学生练得兴趣盎然，效果显著。 　　6、培养“教学小助手”，不仅负责作业的收发，还负责学生的答疑解惑，起到了较好的带头作用，极大地分解了教师的工作强度。 　　7、培优补差过程中，我做到优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后。 　　8、存在困难讨论，效果比直接讲解要好。 　　9、通过单元检测，及时引导学生进行 反思 ，找到自己的薄弱环节，加以改进。 　　10、客观分析自己，找出差距，迎头赶上。比如徐志鑫数学成绩始终处于中游，通过查找原因，明白很多题目因为马虎造成，而不是不会。 　　总之，在进行培优辅差工作中，根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。但从中还存在着一些问题，还有待改进。今后的培优和辅差工作中，我会加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验和实践，更新进取。 　　 培优补差工作总结篇五 　　本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下: 　　一、思想方面 　　1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 　　2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。 　　二、采取的措施 　　1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。 　　2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。 　　3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取:低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。 　　4、实行了一帮一 　　摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。 　　以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。 培优补差工作总结优秀 范文 相关 文章 ： 1. 培优补差工作总结范文精选 2. 关于培优补差工作心得体会优秀范文十篇 3. 关于培优辅差工作心得优秀范文十篇 4. 2019年最新关于培优辅差工作心得优秀范文10篇 5. 学校培优补差工作总结模板 6. 2020培优补差个人教学工作总结 7. 2020语文教师培优辅差个人工作总结范文 8. 学校个人工作总结优秀范文模板5篇 9. 小学班级培优辅差工作总结以及来年工作计划范文 10. 关于2020年最新的工作心得优秀范文十篇

忙忙碌碌的二年级一学期即将结束，相信语文教师在教学中一定都有所所获，那么 工作总结 应该怎么写？下面是我为大家整理的2022年二年级语文教师工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结1 u2003u2003四季荏苒，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： u2003u2003一、培养学生学习语文的兴趣 u2003u2003小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 u2003u2003（1）规范学生的学习习惯。 u2003u2003正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： u2003u2003①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 u2003u2003②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 u2003u2003③阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 u2003u2003（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。 u2003u2003二、灵活处理教学方法 u2003u2003根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。 u2003u2003三、重知识迁移，由课内向课外拓展 u2003u2003以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。 u2003u2003四、备好课，做好充分准备 u2003u2003教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 u2003u2003五、存在问题 u2003u2003学生在语文学习方面都存在以下几点不足： 少部分汉语拼音掌握不牢固；书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。 u2003u2003“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！ u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结2 u2003u2003首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，把重要思想落实在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。 u2003u2003其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。 u2003u2003在教学中，我不断的进行 教学反思 ，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。 u2003u2003比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。 u2003u2003再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。 u2003u2003在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。 u2003u2003为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用： u2003u2003（1）课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。 u2003u2003（2）一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。 u2003u2003（3）解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。 u2003u2003在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。 u2003u2003 2022年二年级语文教师工作总结3 u2003u2003期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。第一次教学二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作总结如下： u2003u2003一、激发学生学习兴趣 u2003u2003语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。 u2003u20031、注意新课导入的新颖。 u2003u2003“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念的方式导入，这比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 u2003u20032、培养积极探究的习惯。 u2003u2003在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 u2003u2003二、重视朗读品评感悟 u2003u2003小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，在贾校长的教导下，积极引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 u2003u2003三、注重课内外结合 u2003u2003美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 u2003u2003总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有进步。但也有不足，如班级成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

第1篇：二年级道德与法治教学 工作总结 ★ 在《道德与法治的教学中,我能够依据新课程标准的教育理念指导教学,参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本课的教育活动,我注重以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。遵循这一目标,在教育活动中我主要注重进行了以下四个方面的教育教学工作: 一、注重了做儿童教育活动的指导者和合作者 新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书,而是努力创造适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,结合实践培养儿童的品德与习惯,保护儿童的好奇心,引发探索欲望。让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长。 二、注重珍视儿童生活的价值 儿童品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验,认识和感悟。教学过程中,我通过深入浅出的道德的,科学的,生活的启蒙教育,引导学生热爱生活,学习做人。为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础,为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。 三、注重通过各种教学活动来实现课程目标 教学活动中,我注重儿童直接参与的主题活动,游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动,而不是单纯地讲解教科书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动,动手动脑。构建知识和能力,形成内化的道德品德。通过活动的开展,让同学们了解自我,认识自我的价值;了解社会,以发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。通过活动的开展,围绕教材所设“三条轴线”。 注重了以下四个方面的培养和内化,即:让学生们健康安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活和动脑筋,有创意地生活。 四、注重了创造性、开放性的教学模式 我能根据本地儿童的实际,面向儿童的整个生活世界,结合川区的具体情况,放开手脚,大胆尝试,开发利用课程资源,把我们的课堂拓展到家庭,社会及儿童的各种生活空间,并结合学校的其他活动或有关学科的配合中弹性地延伸,关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还及时地把社会中新的信息,新的科技成果,儿童生活中新的问题吸收到课程中去,不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性,使学生的思想素质,生活能力在多侧面、多层次上得到提高。 以上是我这学期的教学工作总结,其中的不足之处我会进一步改进,在今后的工作中,我会更加的严格要求自己,努力提高自身的教学水平,争取取得更好的成绩。 第2篇：二年级道德与法治教学工作总结★ 1.是坚持经常教育和集中教育相结合。我校通过学期 工作计划 、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。每逢重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。 2.是坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》《预防未成年人、犯罪法》《环境保护法》以及一些交通安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。。为巩固法制教育成果，班主任老师还在学生中开展了“唤醒学生责任感，让学生有一颗感恩心”的系列班会教育活动，在这项活动中第一次让学生认识到我要成功，我要为我自己负责任，我是社会的成员、我是家庭的成员、我是学校班级的一员，我是独特的自己，我要为社会、家庭、学校、班级负责任。组织学生学习相关法律法规、校纪校规，让学生学会遵守法律和规则，学会服从。 3.是坚持课堂教育与课外教育相结合。课堂是法制教育的主阵地，有针对性地向学生讲解法律知识，介绍《宪法》《刑法》《未成年人保护法》等，学生受、、到了具体的法制教育，遵纪守法的意识大大提高。此外，我校还非常重视课外法制教育，带领学生观看有关“珍爱生命预防溺水”宣传展板、宣传画，使学生充分，引导广大师生珍爱自我，健康生活。联系交警中队，在我校做了珍爱生命安全出行交通安全专题讲座，使学生从惨痛的交通事故展中领悟到遵守交通法规的重要性和必要性。由于我校对法制教育工作常抓不懈，广大师生的学法、守法、用法、护法的积极性明显增强，法律素质不断提高，为我校的教育教学创造了有利条件。校风、教风、学风明显好转，教学质量稳步提高，得到了教育局和周围群众的好评。 第3篇：二年级道德与法治教学工作总结★ 本学年度，我承担了二年级道德与法治的教育教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。 现对一学期的教学工作做如下总结： 1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 2、教学中把品德与社会课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 2、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。总之，通过本学期的品社课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。 3、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活 动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。如：《我们的民主生活》，就是通过几个相关专题的活动，让学生通过合作、动手、对比等方式体会集体的涵义、集体的作用。 经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己在教授课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让品德教育回归生活，为学生打好做人的基础。 第4篇：二年级道德与法治教学工作总结范文★ 一个学期的时间匆匆而过，忙忙碌碌的几个月，有收获也有遗憾。开学之初我定了两个目标，一个是我的目标，一个是教学目标。暑假里认真阅读了《新教育实验》一书。被新教育实验的老师们的精神所折服，渴望成为幸福快乐的老师，成为研究型的老师，让学生因为我的存在而幸福，成为我的个人目标。 教学工作方面，立足道德与法治课的学科价值立德树人，努力让学生在愉快轻松的氛围中学习知识，在学习知识的过程中提高思想道德素质，树立正确的价值观念，明辨是非； 培养爱国爱家相统一的家国情怀，增强文化认同； 培育和践行社会主义核心价值观，培养为祖国富强、社会和谐家庭幸福而努力奋斗的社会主义合格公民。作为教育目标。 本学期，我担任九年级备课组长和4个班的《道德与法治》教学工作。始终坚持以严谨的治学态度，勤奋的工作精神，从事教学工作。主要做好以下几个方面的工作。 一、认真备课。 首先，备学生。我常常思考为什么学生越来越不喜欢校园不想上学？不想学习。可是一个人生来是热爱学习的。为什么在接受教育的这些年中慢慢的失去了学习的兴趣，学习的能力了呢？我弄不明白，但是不管原因是什么，至少我们的教育要承担一部分的责任。每次看到学生拒绝上学讨厌学校时，我的心是痛的，为什么不能让学生身心愉悦地学习呢？我要尝试，我要开始改变，改变我的教学理念，改变我对学生、对教师角色的认知和定位，从做学生喜欢的老师做起，从打造学生喜欢的课堂做起！尤其是读了《新教育实验》这本书，结合这些年的工作经验，反思以前的教学工作。更坚定了我的信念：只有先上学生喜欢我的课，才有可能学好我的课，只有让学生活跃在我的课堂上，我的教学工作才会有实效。于是我开始关注学生的喜好，尊重学生的想法。学生喜欢看小视频。我就在备课时寻找与教学内容相关的资料，再拓展课本知识的前提下，增强课堂的趣味性，同时启发学生思考问题，提高透过现象看本质的分析问题的能力。满足学生一点点小小的愿望就可以让学生一节课都保持愉快的心情去学习，不仅学习了知识明白了道理，更好的是融洽了师生关系。我也心情愉悦，体会着工作的幸福和快乐。尊重学生人格尊严和休息的权利。每节课我都会提前进班，不是催学生提前上课，而是催他们出去休息，呼吸一下新鲜空气，眺望一下远山近树，放松心情，放松身体，满血复活，精力充沛地进入我的课堂学习。虽然我有我的私心，而对学生而言却是体谅和尊重，我没有催他们去教室去学习，去说很多家长老师都千叮咛，万嘱托的唠叨的话，他们就觉得很开心，很放松很舒服，最终我也成了学生喜欢的老师。尽管本学期我的成绩不是最好的但我不后悔。我相信假以时日我们的成绩不会比别人更糟糕！ 其次，备教材备教法备学法。 备好教材的前提是明确教学目的和要求。这就必须熟悉教学参考书，学习教学参考书，每节备课前都会认真阅读教学参考书，通过学习教学参考书，明确教学目的重点难点的把握和处理。备好教材的前提是明确教学目的和要求。这就必须熟悉教学参考书，学习教学参考书，每节备课前都会认真阅读教学参考书，通过学习教学参考书，明确教学目的重点难点的把握和处理方法。教材中的探究与分享该如何运用？达到什么样的目的？本节课要通过哪些知识的学习把学生带到哪里去，用什么样的方法把学生带到那里去，引领学生掌握哪些知识，提高什么能力，树立什么样的价值观等问题都有明确的方向、方法和评价，真正备了教材、备了教法和学法！ 但是，本学期我们的教学成绩并不好，和兄弟学校相比差距还很大，完全没有达到我心目中理想的教学效果，分析其原因有以下几点。第一课堂效率依然不够高。上课依然没没有从根本上转变教师讲的多，学生写的少的原有状态不能充分体现学生的主体地位，多数学生的学习依然停留在被动学习的状态，少数学生态度积极认真，但依然没有达到预期的理想成绩。第二，学习时间不够充分。我们学校比兄弟学校每周至少少一节政治课。文科的东西需要背诵，背诵是最基础的功课，而我们的课 堂上时间很有限，没有充分的时间去打好背书的基础。学生基础知识的掌握不牢固，在做题的时候语言表述不规范，十分严重。第三，多数学习学生的学习很被动，学习效率很低！机械重复无效劳动普遍存在。 针对以上原因，下学期我打算带领全组的老师做好教学研究。研究学生，在我的课堂上让更多的学生真正主动的学习，提高学习效率； 研究教材教法，让积极主动学习的学生成绩能真正的优秀起来； 研究课堂，设计好一节课，不浪费学生课堂学习的时间，提高课堂学习效率。 二、积极组织参与听评课活动，组织组内教研，加强集体备课。 根据学校的安排和教学实际的需要，我们组听评课活动开展顺利，富有成效。探讨出复习课的模式，注重实效，明确目的，取得了良好的教学效果。下一学期我们要继续坚持这一良好的做法。继续深入研究，上好每一节复习课，真正打造高效课堂。 三、加强学习，提高专业水平。 根据学校的组织和要求，坚持走专业阅读。专业写作，专业成长道路。我们认真学习了《新教育实验》、《教师第一课》等书籍，受益匪浅。开始真切地感受到专业阅读代理的方向感专业写作专业成长带来的成就感幸福感。跟随新教育实验者的脚步，我开始立足教育现实，寻找教育的快乐和快乐的教育，改变以前怨天尤人发牢骚的状态，开始脚踏实地的向教育的理想状态出发。不埋怨客观条件，不埋怨现实教育环境，不埋怨学生的客观状态。作为一线教育工作者，教育的主动权始终在我们手里，只要我们开始行动，践行新教育理念，就一定会有收获！我已经到了知天命的年纪，再不行动，就真的没有机会了。没有机会找到理想的工作状态。没有机会体验教育的幸福和快乐。没有机会体验职业的获得感幸福感。等到退休了，回想我们的职业生涯该多么遗憾。 本学期我和众多同仁一起成为学校最具成长力的教师之一，成为学生喜欢的老师，我很高兴。也算是初步实现了我的个人目标！新学期，我将坚持专业阅读、专业写作，促进个人专业成长，向着理想的职业目标继续砥砺前行！ 第5篇：二年级道德与法治教学工作总结范本★ 一、指导思想 按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，进一步提高学生的思想道德素养。 二、学情分析 本学期，我担任二（6）班的《道德与法治》教学工作。全班共49人，其中男生24人，女生25人。班上绝大多数学生听课认真，发言积极，学具准备充分。有三四个孩子自控力差，课堂上不大会听讲，说小话，影响课堂纪律。 三、教学措施及效果 1．教学中我认真钻研教材，探索性地尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，引导学生积极主动地学习，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的整体素质。 2．教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。 3．在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成生活俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。 4．注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德与法治教育和知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。 总之，经过一学期的摸索，我和学生都有了收获，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。同时我也看到了自己在教学中存在的不足，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全面把握课程目标;让《道德与法治》教育回归生活，为学生打好做人的基础。

电创新工作总结篇1 为促进县又好又快的发展，在县科技局、县科学技术协会工作部署要求下，结合我乡实际情况开展以“科技创新驱动发展”为主题的活动。现将活动开展情况总结如下： 一、开展应急避险演练 我乡5月23号在虫林村6组开展应急避险演练活动，此活动有26位村民朋友参加。在活动之前，我们首先开展了关于应急避险的专题讲座，同时还发放了相关的应急避险知识手册，为应急演练活动做好了充分准备。当天上午，我乡联村人员到虫林村6组组织开展演练活动，在活动中，大家积极配合指挥、迅速反应、井然有序的撤离，使得这次应急避险演练活动取得圆满成功。同时这次活动也使村民朋友掌握到更多的科学知识，也认识到科学知识的重要性，把科学知识合理的运用到日常生活中，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。 二、开放科普场地 我乡一直采取开放村委会图书馆和乡图书馆的方式促进科普资源共享。只要村民朋友愿意学习的都可以去图书馆借阅图书，且我乡的图书借阅手续非常便捷，为的是让村民百姓更好地学习掌握新知识、新技能，体验科技走进生活后的改变，激发他们对科技新生活的向往和追求。 三、大力开展宣传活动 采用村组黑板、宣传栏等张贴科技小知识，制作并发放科技知识手册，拉横幅宣传科技活动等方法宣传本次科技活动；以开生活会、坝坝会等形式贴近村民百姓，讲解生活中的科学常识，以及科学在生活中的重要性。最后以达到激发全民学科学、爱科学的热情，树立科技创新的新理念为目的。 电创新工作总结篇2 进入20xx年以来，我矿广大工程技术人员在矿党政的正确领导下，认真落实科学发展观，坚持走科技兴矿之路，创造条件地开展技术革新工作，共进行各类科研攻关项目57项，促进了企业健康有序地发展。回顾上半年的科技工作，我们的主要做法和体会是： 一、领导重视，为抓好科技工作提供了先决条件 “科学技术是第一生产力”。矿党政班子对此深有领悟，提出“依靠科技进步再展任楼风彩”的口号，为全矿科技工作的开展营造了良好氛围。 1、思想认识高。针对矿井进入战线长，接替紧张，生产投入大的实际。矿领导提高思想认识，痛下决心，坚定依靠科技手段保生产规模的信心，努力采取各种措施降低成本，达到提高效益的目的，上班年我矿超额完成了集团公司下达的各项指标。 2、学习氛围浓。面对企业技术人员比较年轻，经验不足的情况，为了适应当前科学技术迅猛发展的需要，我们有计划组织培训工作，坚持走出去，请进来的做法，选派工程技术人员到外地学习新技术，新经验。同时利用脱产和业余培训相结合的形式，不断提高全体员工的综合素质，为科技兴矿的实施创造条件，为科技工作的开展打下了坚实的基础。 3、科研环境好。矿始终在科技工作上多方面投入，千方百计筹措资金，支持工程技术人员立项攻关，为科技人员创造良好的工作环境和科研条件。 二、大力开展科技攻关工作，解决生产中的难题。 20xx年以来，根据矿井的实际状况，我矿技术人员与高校广泛开展技术合作，进行科研项目攻关，保证了生产的正常发展。目前各项技术开发项目及自主攻关课题均按计划正常实施，并已取得了良好的效果，各类项目具体进展情况见附表。 三、优化方案、合理布局 为了使各类科研成果更好的为矿井服务，提高矿井的各项成产能力，根据我矿实际，下半年我们主要做好以下几顶工作： 1、树立科技创新意识，不断提高员工的业务文化水平。通过各种形式的培训班，让基层员工了解、掌握最新的科技信息，树立科技创新意识，用先进的科技文化知识武装员工的头脑，让基层员工能够熟练把科研项目成果应用到生产中去，打造一支能够在激烈而多变的市场竞争中屡战屡胜的.科技队伍。 2、立足当前想长远，根据我矿的实际情况，积极研究提高工作面单产、单进的方法和途径，降低消耗，节支降成，争取用最少的投入，获得最佳的经济效益。 3、加大科研项目管理力度，使各类科研项目能够按计划顺利开展，让科研成果尽快的应用到生产中去，为我矿高产、高效提供有力的技术保障。 电创新工作总结篇3 我校紧紧围绕课堂教学，坚持以人为本，创新发展。经过全体教师的努力，课堂教学面貌一新，呈现出“百花齐放，百家争鸣”的良好局面。主要体现在以下几个方面： 1、教师用全新的教育理念，改革课堂教学 教师是进行课堂教学改革的主力军。我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。表现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，体现在人人都在深入研究教育科研教研上。学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。学校涌现出一大批锐意改革、勇于进取的青年骨干教师，推动着我校教学工作的全面深入发展。仅在20xx下半年，我校就有韩芳、侯相荣、陈爱民三位教师参加济南市优质课评比，并全部荣获一等奖，居全区先进水平。此外，盛淑娟、刘潇、田燕、高林、鲁传红等老师在区级优质课评比中均获一等奖。我校创造教育小组成员韩芳、盛淑娟、徐万生、商和举、侯相荣、田燕六位教师已经成为学校教学改革的“先锋”，刘兴芹、孙茂华、王芳等教学新星脱颖而出。学校全体教师求同存异，个性化发展，课堂教学各具特色。教师们常常为一个教学环节的设计而争论得面红耳赤，也常常为每个教师的标新立异而击节叫好。这种浓厚的学术氛围，为学校的教学改革注入了长久的活力。 2、课堂教学多维互动，知能合一 教学改革最重要的变化体现在课堂上。只要进入洪楼三小的课堂，感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。在20xx下半年区质量抽考中，我校取得了全区总评第一的佳绩。 总之，我校的课堂教学自实施创新教育以来，探索是深入的，变化是巨大的，成效是显著的。相信在上级领导和专家的大力支持和精心指导下，在全体老师不懈努力下，我校的课堂教学改革将会取得更加丰硕的成果。 电创新工作总结篇4 参加教育工作13年来，我一直担任班主任工作，深知班主任工作的艰辛与苦涩，也品尝到班主任工作的成功与喜悦。现将班主任工作情况总结如下： 一、用爱心培养良好的班风 苏霍姆斯基说：“没有感情，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。”要做好班主任，首先要有爱心。对有感情创伤和的同学，我给予他们细腻的爱，开导鼓励他们走出生活中的阴影；对感情易于冲动的同学，则给他们以温柔的爱，并告诫他们要谦和，要冷静；对品学兼优的同学，则给他们以严格的爱，并不断提醒他们学无止境……这样，真正思学生所思，想学生所想，才能触动孩子的心灵，从而培养出有个性、有发展、创新的学生。其次，要为班级树立奋斗目标。这个共同的目标，会让每个同学都为之努力，形成一种无形的凝聚力。在这样的班级中，学生心情舒畅，学习主动，没有压抑，并勇于为它服务，为它争光。 二、让小干部成为班级的主人 做一名小学班主任是很辛苦的。因此，要充分发挥小干部的作用，让他们成为班主任的好帮手，成为班级工作的组织者、管理者。我的做法是：在民主选拔、全面了解的基础上，把品德高尚、作风正派、善于管理、勇于负责的同学作为主要班干部，组建班委会。基于学生的特长、能力不同，组建本届班委要兼顾下届班委，优化组合，合理配置。班委分工要具体，责任要明确，使人人都有事干，事事有人干。任期一学期为限，既有益于学生素质的提高，又不会影响其他同学的锻炼。 三、从细微入手做好后进生的转化 我对学生的管理原则之一是“多表扬，少批评”。对优生这样，对差生也是这样。谁都知道在差的学生，也有许多闪光的地方。平日，我对学生从不吝赞美之词。哪怕是学生一次优秀的.作业，一句文明语言，一种礼貌行为，只要及时予以当众表扬，学生便会在表扬声中体验到一种被看重的欣慰和成功的欢乐，从而强化这种行为，争取更大的成功。另外，多给后进生锻炼的机会，让他们在活动中显示自己各方面的才能，使他们体验到自身的价值，从而激发他们的集体感和上进心。 四、以丰富多彩的课外活动增长学生才干 我本着“知”、“趣”、“新”的原则，组织了故事会、演讲会、篮球赛、歌咏比赛、习作竞赛、智力抢答赛、参加访问、社会调查等多项活动。学生在课外活动中得到的决不仅是欢乐愉快，更重要的是加深了相互友谊，和谐了人际关系，并在其中丰富了知识，增长了才干。 我教过的学生已有十几人在全国、省、市报刊上发表过习作；十几人在市、区文艺、体育、手抄报、作文比赛中获奖。我自己也先后被评为“全区爱国主义电影教育先进工作者”，“二oxx年度全区优秀少先队辅导员”、“东昌府区优秀教师”等光荣称号；由我参与编写的《六年制小学习作同步指导—习作》由山东教育出版社出版发行；我的多篇论文在全国、市、区论文评选中获奖。 面对荣誉，我深深地知道作为一个班主任教师，你无须去做什么惊天动地的大事，只要你在孩子们失意时，能愿意倾听孩子们的诉说；在孩子们感到无助时，伸出你热情的双手；在孩子感到无望时，蹲下身去，用美丽、动人的话语去抚慰他们早已伤痕累累的心就足够了。 电创新工作总结篇5 当前，随着改革开放步伐不断加快，社会建设任务日趋繁重，农村社会管理面临前所未有的挑战，为配合全市做好加强社会管理创新的推进工作，按照市政法委、市创新办的要求，现将我局20xx年以来推进社会管理创新工作开展情况总结如下： 一、组织保障 （一）、加强组织领导。把社会管理创新摆在与推进农村经济建设同等重要的位置。成立以局长为组长、局党委书记为副组长的社会管理创新工作领导小组，统筹协调和推进局社会管理创新工作。各科室站所校各司其职，各负其责，密切配合，协同作战，形成齐抓共管的工作局面。 （二）、夯实基层基础。坚持重心下移，把工作的着力点放在各个科室站所校，在组织领导、工作队伍、制度规范、基础设施等方面，加强建设，完善保障，确保工作有人抓，各项要求在各科室站所校得到有效落实。 （三）、严格工作考核。把社会管理创新纳入全局年度考核重要内容，细化考核项目、标准和方法步骤，加大督导检查力度，推动工作不断深入。 （四）、加强舆论宣传。充分运用宣传栏、led电子屏等多种手段，广泛宣传社会管理创新的重要意义、工作进展和成效，动员全局广大党员干部职工积极参与，形成良好的舆论氛围。 二、工作措施 （一）推进机关公共服务管理体系创新。推进机关组织建设。围绕机关党支部建设、基层基础建设、公共服务体系建设、工作运行机制建设、离退休支部活动经费保障等方面，推进机关和谐建设步伐。 （二）、推进机关人、财、物信息化管理。建立完善机关信息化社会服务管理模式，科学划分管理单元网格，以网格为基础，科学整合社会服务管理力量，把人、财、物、房、情、事、组织全部纳入网格进行管理，实现机关管理的扁平化、精细化、高效化和服务的全覆盖，进一步夯实机关管理基础。 （三）、推进社会重点特殊人员、不稳定因素人员服务管理。建立重点特殊人员和不稳定因素人员管理档案，建立定期排查和日常监管制度。落实教育、服务、管理和帮教措施，最大限度地减少社会不稳定因素，为构建和谐社会贡献力量。 三、工作任务 （一）坚持以人为本、服务优先。把维护老百姓的根本利益作为社会管理创新的出发点和落脚点，寓管理于服务之中，强化依法管理、科学管理、人性化管理，实现社会管理安全有序、人民生活更加幸福、合法权益得到保障。 （二）坚持统筹兼顾、动态协调。正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求，统筹兼顾，动态协调社会矛盾，使社会管理在维护社会公平正义、协调各方利益、应对新情况新问题等方面发挥更大的能动作用，确保社会的动态平衡，促进经济社会又好又快发展。 （三）坚持多方参与、齐抓共管。充分发挥局党委、机关支部在社会管理中的主导作用，以及各科室站所校在社会管理中的协同、自律作用，发挥多方面社会力量形成推动社会和谐发展、保障社会安定有序的合力。动员广大人民群众积极参与社会管理创新，发挥群防群治的作用，形成齐抓共管的社会管理格局。 （四）坚持立足实际、大胆创新。立足实际，大胆创新，积极作为，把改革贯穿在整个社会管理的过程之中，使社会管理创新主动适应经济社会快速发展的要求。 （五）坚持真抓实干、务求实效。以求真务实的精神，扎实推进各项创新举措。通过社会管理创新，在全局营造出生动活泼、丰富多彩、职工参与、群众受益的和谐氛围，不断拓展服务项目和活动领域， 电创新工作总结篇6 岁末将至辞旧迎新，回首xxxx一如既往的万物峥嵘，鸟语花香，虽是风雨兼程，却满怀憧憬与期待的别样情怀，工作室的小伙伴们用汗水书写着成长的篇章。 一、工作室常规工作方面： 1、每月我们把新课标的学习放在首要地位，坚持开展以高效课堂的学习为目的的教学理论研修活动。在学习中互相合作，结合自身的教学活动实际开展互帮互学活动。 2、每月更新教学博客，年初工作室对博客的更新进行分工，并由专人分管博客更新的工作，使该项工作做到有计划、有目的。 3、每月坚持开展2次以上的集中培训活动。定时间定地点，活动中人人发言，形式多样。主要以“分享式小学数学课堂“的教学实际问题为主要研修方向。集中解决在分享式教学课堂中不同层次学生的学习策略问题。 4、每月将工作室活动书写整理为工作简报上传到研培中心，接收上级主管部门的检查、验收工作。 二、工作室特色活动： 自我研修 1、xxxx年2月25日，工作室开展了本期首次工作培训会，会上对本学期的工作室工作作出明确的规划和要求。 （年初工作会上工作室成员集中讨论本期 工作计划 ） 2、xxxx年3月我工作室在成都参加了“国基大讲堂。蓉城之春以学定教”的观摩活动。通过该项活动使我们感受到当代教学大师们精湛的教学技艺，感受到最先进的教学理念。 3、xxxx年4月2日，黄小凤（小学数学）名师工作室走进宏华外国语学校，为该市第九片区教师敬献高效课堂示范课和专题讲座。 4、xxxx年4月8日，我工作室继续走进工作室对口指导学校金轮小学，为金轮小学的青年教师献上公开课。名师工作室成员易元富执教六年级复习课《平面图形的周长和面积》。 5、xxxx年5月28日，工作室主任黄小凤和工作室成员张顺兰来到上海参加“全国教学流派教学实践经验与教学思想研究专题论坛暨语文、数学名师教学方法展示与名师精品课观摩专场”。通过本次培训不仅了解了最前沿的教学流派的风格特色，而且深深地感悟到作为名师工作室的引领者塑造自己高尚的人格，准确分析自己的知识和文化背景。从一个教学经验型老师向富有教学特色的名师型教师转变的迫切性。 6、xxxx年9月25日。广汉市中段数学教研暨改进校本教研形式研讨会在广汉市实验小学举行。这是广汉市黄晓凤名师工作室今秋开学以来首次承办小学数学专题研讨活动，当天共吸引来自全市的近50名小学中段数学教师参加。 7、xxxx年10月21日，黄小凤名师工作室全体成员在名师工作室主任黄小凤带领下，来到位于石亭江畔的广汉市金轮小学具体指导青年教师专业成长。和名师工作室一起来的还有今年新招聘的3名小学数学教师。工作室成员聆听了金轮小学青年教师卿光军执教的研究课《平行四边形的面积》。随后，工作室成员、实验小学江晓青老师呈献二年级《数学广角》示范课。最后，室主任黄小凤和工作室成员就这两堂课的优缺点及注意事项进行了由浅入深、细致入微的品评。当天，金轮小学多名教师全程参与活动，并受益匪浅。 8、xxxx年10月30日，广汉市第三区片教研联合体、黄小凤名师工作室暨新教师培训活动在广汉市新华小学开展。来自该区片5所学校数学教师、今年新进教师参与活动。黄小凤名师工作室主任及成员、研培中心教研员辜应保全程参与活动并指导。 9、xxxx年11月21日，工作室成员黄华鑫老师在经历了广汉市区片赛、市级赛后代表广汉参加德阳市青年教师优质课竞赛，取得二等奖。 经过一年的努力，工作室成员历经个人研修、团队互助、在教学技艺上逐渐走向成熟。一年来起到良好的示范和引领作用。展望xxxx我们充满信心，让我们以饱满的热情迎接新的挑战。 电创新工作总结篇7 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。 我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。 于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪（芮熙麟的乳名）你的青菜呢？”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了？”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗？那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗？”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦！我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。 于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪（芮熙麟的乳名）你的青菜呢？”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了？”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗？那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗？”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦！我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。 我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。 第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。 快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗？彪彪很高兴地说：“行，看谁最厉害？”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。 通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。

　　小学二年级下学期即将结束，那来看看语文教师对这学期的各方面有什么总结呢？下面是由我为大家整理的“二年级语文教师下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　二年级语文教师下学期工作总结（一） 　　学期，我坚决贯彻学校的“重常态，抓落实”的教学思想，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。 　　一、自身素质的提高 　　1、积极学习教育教学理论。 　　参加学校、组内每周二的集体教研和分组教研，积极投入到切实有效的学习、讨论活动，从集体教研中我收获了张祖庆老师作文教学的全新教学模式，知道了怎样运用良好的教学模式提高学生的写话能力。在10月份金水区教体局举行的金硕杯教学活动中，我积极听课，连续听了3天的低中年级不同老师的不同课型的语文教学课，从中受益匪浅，我把学到的朗读教学法的先进理念渗透到教学中，注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 　　2、虚心请教。 　　利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，由于我刚接触这个新班，我不断向年级组有经验的刘敏玲、王少华、以及李玲孙庆芳老师请教，我很快融入到了这个大家庭中，把握课堂教学的重难点。平时作业的布置也做了严谨、系统的规划得到了组内老师的好评。 　　3、充分利用各种资源，上好每一节课。 　　充分利用资源，为自己上课作好准备。我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平＂充电＂。本学期，我们组积极开展了古诗课型研讨活动，我虚心向老教师请教，在组内上了《登鹳雀楼》一课，在学校上了《青松》一课，通过课型研讨自己不仅得到了锻炼，还掌握了古诗教学的基本思路。 　 　二、具体教学工作 　　（一）巩固汉语拼音知识的基础，为音序法查字典奠定基础。 　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读班级图书角里的课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、游戏等形式激发学生学习的兴趣。在本学期的字词教学中我完全突破了自己，让孩子运用所学拼音知识坚持训练音序查字法，所有的组词一律用字典获得。 　　（二）抓好写字训练。 　　写字教学是本学期语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓＂字如其人＂，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，我利用一、三、五的时间让孩子看百日字功的教学视频，并根据视频专项辅导。作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我还从习惯方面的要求学生。特别是怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生＂注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。＂ 　　（三）培养学生的朗读。 　　刚开始接触这个班，我班孩子读书能力很薄弱，为了提高孩子的读书兴趣，我也尝试了多种方式的读书训练，让孩子在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于低年级的学生模仿性强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。 　　（五）做好潜能生的工作，提高教学质量。 　　我们班xx个孩子，每个孩子都不一样，他们的接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好潜能生工作。坚持不放弃每一个后进生，我以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。马上要临近考试了，在学习中我坚决落实不让一个孩子掉队的原则，单元测试卷还是学生的家庭作业我都坚持逢错必改的原则。通过自己的努力，我班在本学期的语文能力测试中成绩有了明显的提高 　　二年级语文教师下学期工作总结（二） 　　这学期，我担任二年级的语文教学工作，虽然是轻车熟路，但我仍然不断学习、发现、探索语文教学的真谛，力争让自己的教学更加鲜活生动，让孩子们在轻松、愉快中学习语文。以下几方面是我这学期的收获与体会。 　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率 　　每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 　　二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用小组竞赛的形式，每节课根据每个小组组员的表现，在上课的纪律，积级举手回答问题和朗读课文，作业完成的情况等方面进行评比，那个小组做得好的就加分。否则就扣分。一周下来按分数的高低评选出红旗小组。这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，上课纪律良好。 　　（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。平时经常布置学生阅读课外书，特别是一些全文字的童话故事和名人传记等，提高学生的识字量，积累好词佳句。周末的时候布置学生写篇日记，返校后进行批改，发现写得好的日记及时予以表扬。考试测验的时候，能把一些好词佳句恰当地运用到造句或看图写话里的，则另外加分。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作热情和能力也有了比较明显的提高。 　　（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。教学时我采用了；读字、范写、评议、试写 的程序；读字时，让学生讨论；写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领。从而提高了学生写字的技巧。 　　（四）在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书。初读，将课文读正确，整体感知全文；再读，将课文读流利，理解课文中词句；研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受；练读，将课文读入心，积累语言文字。在不同层次的读中，教师同样鼓励个性化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此交流、逐步学会有感情地朗读；让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同讨论，培养学生的问题意识；让学生将自己的理解画出来，说一说自己这样画的理由，放胆做画学语文；让学生排演课本剧，师生根据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。这些颇有趣味的方法不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 　　以上是我这学期的一点收获和体会，当然在自己的教学中还存在许多不足的地方，例如如何做好培优转差的工作，让学困生体验到学习的快乐和享受到成功的喜悦。我会在工作中不断地努力，不断地探索，寻求出更好的教学方法。 　　二年级语文教师下学期工作总结（三） 　　真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结： 　　一、努力提高课堂教学的时效性 　　1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性。 　　学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，及对课文内容的了解情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。 　　2、在第二课时的教学中，努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力。 　　在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写话训练点。有的课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和结尾。有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落，我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导学生仿写句子。如学《春雨的色彩》一课，我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让学生自己去审题，自己去完成，以训练学生的阅读能力。总之，在第二课时的教学中，我努力做到学生自己能读懂的就不讲，学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。 　　二、加大写话训练量，并保证质量，使学生写作能力又上一个新台阶 　　我一直比较重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练，到了二年级，大部分学生都有了一定的写作功底，能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把写话写得比较生动，用上学过的好词，有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。本学期我所带班级学生每周至少练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时续写课文，有时是给他们几个词语，让他们连词写话，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在学生写好后，我又认真去批改。在批改当中，对于学生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对学生有很大的激励作用，每次发下写话本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，表扬写得好的同学，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。我还要孩子们把写的优秀作文打印出来，装订成册，这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让学生观察，最后才让学生动笔去写。我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟 ……习作完成后，我最大的感触就是孩子们写得非常真实，没有抄袭的或者胡乱编造的。 虽然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量，但看到孩子们的写话一次比一次写得好，对写作不再有恐惧心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。 　　三、扎扎实实做好期末复习工作 　　因为本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此新课结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习语文书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分类复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。 　　四、做好培优补差工作 　　二年级第一学期期中考试过后，我认识到要想提高教学质量，培优补差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样，也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高学生的整体水平。我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心，“二三班无差生”，撒下什么样的种子，就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作，很多孩子都有了进步。在本次期末考试中，除一人不及格，其他孩子的分数都在80分以上。超过90分的有53人，像张文轩、周治江、李振宇、黄瀚敏等以前基础较差的孩子考试都达到了90分，以前经常不及格的尹江可也考了89分。 　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 　　由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成 　　作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 　　2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 　　3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 　　4、在培养学生独立阅读能力这一块还做得不够 　　一学期下来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。 　　二年级语文教师下学期工作总结（四） 　　本学期即将结束。回顾一学期的语文教学工作，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不容易。现将教学方面的体会和工作总结如下： 　　一、积极听课，认真备课，善于反思 　　听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 　　关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 　　二、紧抓作业批改，注重后进生辅导 　　作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持认真批改作业，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，激发学生的学习热情。 　　三、灵活处理教学方法 　　根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。 　　四、重视读和说的训练 　　语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级＂说＂和＂读＂的重要性尤为突出。所以，在教学中我特重视＂说＂和＂读＂的训练。 　　这学期以来，我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

　　由原始蛋白质集合形成单细胞生物，为了更好适应环境，单细胞生物聚集形成多细胞生物。之后形成原始海洋植物和原始海洋动物，之后动植物上岸，蕨类植物、两栖爬行生物出现，恐龙出现；恐龙灭绝，鸟类、哺乳动物、裸子植物出现，被子植物出现，人类出现。 　　生物的进化历程可以总结为： 　　1、由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生； 　　2、在进化过程中，有新物种出现，也有一些物种绝灭； 　　3、各种生物在进化过程中形成适应环境的形态结构和生活习性。

根据《机动车强制报废标准规定》第五条：小型教练载客汽车使用10年，中型教练载客汽车使用12年，大型教练载客汽车使用15年。按照教练载客汽车的使用年限执行，小型教练载客汽车属于营运性质只能使用10年，因为这个也是属于的载客汽车，和家用小轿车不一样。根据《机动车强制报废标准规定》在2013年5月1日之后注册登记的小型教练载客汽车报废年限为10年，在2013年5月1日之前注册登记的小型教练载客汽车，也需执行现行报废年限为10年的规定。在2021年5月1日前已达到报废标准的，应当在2022年4月30日前予以报废。在用教练载客汽车转为私人，改变使用性质的，仍按照教练载客汽车的使用年限执行。关于驾校车辆一般报废的时间都是十年，到了十年之后，就需要进行强制报废，因为这个也是属于的载客汽车，和家用小轿车不一样，如果还没有报废，还在开的话，就需要吊销驾驶证。

人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？还有科技发展的利与弊 结论：科技的发展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去发展，发展首先得净化思想，只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了，所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展，自然的和谐! 弊：上面说道我们每个人的眼光都看的更高了更远了，这就使得我们看到是只是远处了高出的事物，去探索去追求，忽略了眼前的该做的，就像历史上那些想找长生不了的一些君主们一样，药物是拿来治理疾病的，结果他们去盲目的投资去为了达到一些不可能实现的东西，结果害了自己也害了民众，就有了人民现在在电影里看到的宏观场面了，让人心寒的帝王陪葬和那些所谓的世界奇迹。打个比方说，要是每 科技的发展的同时带给人们的是便利，同时也带来了灾难。

真假水晶鉴别 (1)眼看：天然水晶在形成过程中，往往受环境影响总含有一些杂质，对着太阳观察时，可以 看到淡淡的均匀细小的横纹或柳絮状物质。而假水晶多采用残次的水晶、玻璃渣熔炼，经过磨光加工、着色仿造而成，没有均匀的条纹、柳絮状物质。 (2)舌舔:即使在炎热夏季的三伏天，用舌头舔天然水晶表面，也有冷而凉爽的感觉。假的水晶，则无凉爽的感觉。 (3)光照：天然水晶竖放在太阳光下，无论从哪个角度看它，都能放出美丽的光彩。假水晶则不能。 (4)硬度：天然水晶硬度大，用碎石在饰品上轻轻划一，不会留痕迹；若留有条痕，则是假水晶。 (5)用偏光镜检查：在偏光镜下转动360度有四明四暗变化的是天然水晶，没有变化的是假水晶。 (6)用二色检查：天然紫水晶有二色性，假水晶没有二色性。 (7)用放大镜检查：用十倍放大镜在透射光下检查，能找到气泡的基本上可以定为假水晶。 (8)用头发丝检查：将水晶放在一根头发丝上，人眼透过水晶能看到头发丝双影的，则为天然水晶，主要是因为水晶具有双折射。 (9)用热导仪检测：将热导仪调节到绿色4格测试宝石，天然水晶能上升至黄色2格，而假水晶不上升，当面积大时上升至黄色一格。 天然和人工合成水晶鉴别 区别天然水晶与合成水晶还有一个特征就是水晶光泽，天然水晶饰品表面呈现油脂光泽，但合成水晶饰品表呈现的是玻璃光泽，还未见有汕脂光泽的合成水晶。 水晶，虽不属贵重宝石，但以其无与伦比的医疗效果和价廉物美而越来越受到全世界男女老少的喜欢。作为水晶的爱好者，都希望拥有所有品种的水晶，不管天然的还是合成的，但他一定希望知道自己的水晶是合成的还是天然的。 现在市面上的无色水晶项链和茶晶项链可谓是天然与合成掺半，而彩色水晶项链多数为合成水晶。真正的天然彩晶较少，用来做成项链的就更少。 合成水晶最大的特点就是有子晶晶核。合成水晶若有晶核则比较好判断因为晶和一般为无色的长板柱状，与周围合成晶界限清楚。但近来市面上一些无色合成水晶，因晶核和合成都是无色，加之在晶核中有一些天然包体特征或在晶核与合成晶之间的一些气泡，使一些位有经验的人很容易误认为是天然水晶，仔细观察就会发现，经何种的包体仅存在于子和主内，四周有一种被一无形墙截住，断而不延之感觉。晶核与合成晶之间的气泡都沿晶核壁分布，形成相互平行的“气泡壁” 。有些气泡乘蝌蚪状，头多向壁尾向外排列。天然水晶中也常有沿一个面排列的群包提出现，但这个面常是单一的、有起伏变化的，并且组成该面的包体在宝石显微镜下会发现多为二项包裹体，而不只是气泡。两者的区别还是明显的。 合成水晶尤其是彩色合成水晶的第二个特点是烟色的均一。整串项链的色较均一 ，尤其是黄色水晶系列及茶色、黑色的合成晶。而天然的黄色和茶色、黑色水晶色常不均一。天然水晶不仅色不均一，而且常常茶色调（除茶色水晶外），更有趣的是在晚上白枳灯下，茶黄 色水晶不带一点黄色，完全像茶色水晶，若和茶水晶混在一起境不好辨认。而笔者所见到的合成黄水晶颜色都很纯正均一，有个别的色调较暗，但不带茶色调，且在晚上白枳灯下不会变色。 值得注意的是在合成紫晶中，常有一些定向较好的深紫色片，很容易让人联想到田天然紫晶中不规则片状色团的特征。二者最大的区别是合成紫晶中的深紫色色团成晶平行的片状定向排列，大小形态差别不大，深紫色片比喻成漂浮的“紫布片”，则天赋然紫晶中的紫色团 可看成是漂浮的“紫烟团”。这就是二者的主要区别。 天然彩晶，尤其是紫晶，还有一个特征，就是由向兰宝石一样的六边形色带。引人注意的是，竟来一些合成绿色水晶中常常哟平行色带出现，色带沿子晶核比一层一层平行发育。笔者还见过一串合成成绿水晶项链，黄色和绿色乡间出现，很象天然水晶之色带，加之内部有 一些褐色半透明固体杂质，极易误认为是天然绿色晶，但合成晶形成的色带是沿子核壁平行分布，平直而物夹角，制成的项链整串晶色带变化一致，每一粒的色带宽窄色变相同，给人一种过分“步调一致” 而不自然的感觉。 合成水晶的第三特点是洁净无瑕。天然水晶中常有包裹体和绵，而合成水晶晶莹剔透。个别合成水晶有气泡或一些固体杂质。近来一些合成水晶内常有一些三角形长管状气孔，在这些气孔中有绿色火红色粉末状物。这种长管的特点是沿 一个方向平行排列，断面为三角形 ，内常有不均绿色火红色粉状物沿壁分布，中间往往是空的，长管端头有变尖之趋势。而真正的天然发晶是含碧玺、阳起石、金红石等矿物的晶体，这些矿物个有气晶形，如阳起石的“竹节状 ”形态。它们被包在水晶中 ，无方向性随意排列，粗细长短名异，并常伴有天然 水晶所固有的包裹体和绵等。

第一名指原莉乃（246376票）：意料之中，票数再创新高，三连四冠，前无古人，十万票差碾压对手，绝对实力，绝对的女王了。指原好几年都是日经圈地榜的女爱豆第一，人气极高。今年是她最后的总选举，算是完美的结局了。第二名渡边麻友（149132票）：渡边的票数有点意外，和指原一样这是她最后一次参选，但票数少到不可思议，其中原因我也不揣测了，好在保住了第二，她在总选上宣布了毕业，感谢她十年来兢兢业业，祝她前程似锦。第三名松井珠理奈（113615票）：和去年的排名持平，十分稳定，今年松井雄心满满不止一次发出了要挑战指原渡边的宣言，但看票数她显然还有所差距，且不是可以很快追上的，不过明年指原渡边这两座大山就不参加了，她将成为夺冠的第一热门。第四名宫胁咲良（82803票）：宫胁已经到了瓶颈，和几年前的飞速相比，她这两年被运营强推但反而面临了饭的流失，她的目标是速报第一最终第二，结果显而易见，即使是和松井比她也差了不少，再不赶快想办法吸引新饭她估计要到头了。第五名荻野由佳（73368票）：这位绝对是今年所有人都没想到的黑马，速报一骑绝尘以五万多票排在第一，提前锁定了选拔位，最终进了神七，跌破了所有人的眼镜，要知道她去年还是圈外啊，实在是太猛了，NGT48这次总选让人刮目相看。第六名须田亚香里（63124票）：须田是典型的民推，不被运营看好，许多资源都没轮上她，即使进了神七情况也没改善多少，挺心疼她的，希望她能在自己的位置上发挥光芒。第七名横山由依（58314票）：作为AKB的总监督只是横山第一次进入神七，这次进步对她也算是意义重大吧，努力总会有回报，她对AKB的付出不是白费的。就说神七吧。。。。。

师德先进个人主要事迹材料2000字1 有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。 一、勤恳务实，用作风带动人 作为学校领导班子成员，我对管理工作求真务实。我认为“管理工作和科研教学工作一样，来不得半点的虚假。作为领导，我一定要在其岗，负其责，以身作则，把各项工作做实做好”。我对自己的言行操守要求严格，包括严格遵守学校制定的各项规章制度，坚持照章办事，工作多年来，从没有迟到或早退现象，更没有误工和缺课现象。为做好本职工作，我同其他领导同志一道，带领全校师生积极开展各种有益的活动。主持开展了“教师文明执教、争做文明教师；学生自尊自爱，争做文明学生”活动。给全校老师统一要求老师讲究仪表端庄，注意语言文明，树立师表形象。要求学生言行举止，文明礼貌，在学生中倡导文明新风。此举很快使校风得到明显改善。 二、纯真质朴，用真情感化人 我一贯要求自己诚实做人。严于律己，宽以待人。在工作上，积极主动，以身作则，责任带头担，工作带头干。在生活上，公而忘私，不搞特殊化。如为公加班加点从不拿补贴。从不用公款请客吃饭等。在待人上，尤其对青年教师的成长和广大学生的成才力争做到关爱倍加，细心呵护。我作为学校副校长和学术带头人，在教学和科研上对 青年教师悉心指导，使得我校青年教师的教学科研能力明显增强，业务水平有很大提高。 我一贯注重师德修养，秉承“学高为师，德高为范”的信条，认真学习和贯彻落实党的路线、方针、政策和相关教育法规，注意在实践中体味做人的必然之理与做事的当然之则，注重党性锻炼和道德修养。我对党的教育事业的无限忠诚和热爱，使我在科研上能刻苦钻研，在教学上能立求创新，在工作上能务实公正，对教师与学生能倾注无限的关爱，并通过全校师生的共同努力，实现了师生昂扬向上，团结奋进，开拓创新的良好氛围。 三、关爱学生，塑造优秀人才 “德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。 注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心， 扬起理想的风帆，跨进学校的大门。 四、热爱工作，争创优异成绩 多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。 师德先进个人主要事迹材料2000字2 1999年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经10年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。 一、爱岗敬业，教书育人 作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1999年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。 二、有爱才有教育 我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。 三、提高素质，完善自我 从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。 人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，2008年度被评为市优秀教师，多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。 在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。文 章来源 师德先进个人主要事迹材料2000字3 她1998年毕业于河北平泉民族师范学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了11年。11年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她认为作为一名教师，必须忠诚于人民的教育事业，热 爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 一、 务实创新，不懈追求。 她是一名普通的一线教师，任教六年级的语文、数学。当一名出色的教师是她努力的方向。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在今年的4月23日，北师大明德项目专家组来我校进行课堂教学指导，她讲授的《体积和体积单位》受到了听课专家的好评。尤其是对学生空间观念的形成，体积单位的建立这一环节的处理：首先让学生闭眼想一想1立方厘米的大小，接着亲自动手做一个1立方厘米的正方体，最后让学生亲身体验1立方米的大小，这一教学观念得到了专家的肯定。 为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备，因为她知道教师的本职在于上好每一堂课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都煞费苦心，每次检测前她都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入；二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时她做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是她义不容辞的责任。积极参加学校和中心校组织的教研活动，不放过每一次实践锻炼的机会，在中心校组织的评优课教学中获二等奖。 二．爱岗敬业，无私奉献。 有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。毕业班的工作是繁重而又紧张的，成绩的好坏直接影响到学校甚至中心校，而今年又是教育质量年，深感肩上的担子更重了。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上一年级的女儿总是不解的问：“妈妈，你们校长为什么给你们留那么多的作业？”她总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。 然而就在紧张的复习阶段6月份，她的母亲摔伤了，从平房上摔了下来，当时昏迷不醒，抢救一天才苏醒。为了不影响她的工作，父亲没有让她知道，当她周日回娘家时才知道，急忙赶到医院，看到了正在输液的母亲，转眼间苍老了许多的 父亲。她没有一句话，天生不爱哭的她只有流不尽的眼泪，当时真想请几天假陪着母亲，可是想到临近毕业的学生们，她把这件事埋到了心底，第二天照常上班了。一想起这些心里就很难受，觉得对不起家人，尤其是听到母亲现在常念叨的那句话：“不如不供你们上学了，一个个都不在身边。”心里更不是滋味。唯一对得起的就是她的学生，付出总是有回报的，她班中有5人报考平泉四中，全部被入取，于天伟同学以总分第一的好成绩考入了洼子店中学，她班的毕业考试成绩居全校第一。 三．爱驻于心，尊重学生。 教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 爱心，来不得半点虚伪。她在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是她所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。 爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，她总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，她总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。杨浩同学刚到她班时，语文、数学都在40分左右，家长都放弃了说：“孩子就是来养养身板，不指望她考学了。”通过老师的不断鼓励和她自己的努力，两年后的毕业成绩语文79分、数学69分，第一次看到了她的那么灿烂的笑容，听到她那句发自肺腑的“老师，谢谢你。”老师笑了。 她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。今年毕业生最后一次返校时，学生杨利伟和她的妈妈一起来了，家长见到老师说：“刘老师，你对我们利伟真好，回家总是念叨你。孩子舍不得你，给你写毕业留言时哭了好几次。”说着说着竟也哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。 有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。容人使她以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。也取得了一定的成绩， 2007年撰写的论文《小学科学探究性实验教学》获省级优秀奖，2008年获中心校教学标兵和县级骨干教师称号，2004、2006、2008分别获县政府嘉奖。 人无完人，她还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，她将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用她无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给她的事业，她的学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！ 师德先进个人主要事迹材料2000字4 本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在这期间，我担任过几年班主任，从三年级到毕业班，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡，普通的人民教师，今天只能在这儿向各位领导各位老师汇报我工作中的点点滴滴，以及教学过程中的内心感受。 “德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学 风浓，班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。 “德为师之本”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求学者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命，归结一点，师德的灵魂就是爱心。 爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上我们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣，如果课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，讥笑，嘲笑，他们的内心就会充满恐惧，厌烦，学生也就不会有好的学习情绪。因此，在教学中应对学生少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有较强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢！我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，因此作为教师，首先应该去掉“有色眼镜”，热忱地去发现他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励，孩子们在诚挚而有恰如其分的表扬，扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。上学年我班有位叫曾卓的男孩，开始我还没有发现他的成绩咋样，从他的作业完成情况我才知道他很不错，但是他的课上表现 师德先进个人主要事迹材料2000字5 张见老师，自1995年以来一直从事中学教育教学工作，2008年获得大学本科文凭，现担任学校八（1）班班主任，任教八年级语文、地理等学科。多年来该老师都能全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。他始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。 在班级管理工作中，张见老师对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。上学期，一个叫张曼娜的女学生因为与家长有严重的对立情绪而离家出走，在家长束手无策与自己的女儿无法取得任何联系的情况下，张见老师一方面不断安抚家长的情绪；另一方面利用自己在学生心中建立的牢固的信任感，不断通过电话、短信甚至自己独自前往寻找学生，一百多个电话、二三十短信，最终在张老师的苦口婆心和努力说服下，学生回到了课堂回到了家。由于家庭经济的原因，在妻子外出务工的情况下，张见老师既当爹又当妈，即使在如此艰辛的情况下，他还能做到以校为家，每天早早来到学校，即使是晚自习前的课外活动时间，也总能看到张老师与学生在一块耐心谈天、互动运动或对学生进行学习辅导等全方位的教充。有一次夜间，为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现象，自己的孩子在发着高烧的情况下，仍旧将对学生的教育放在第一位，让学生深受感动，从而也产生了心灵的触动。为了拉近与学生的距离，张见老师还主动从自己微薄的薪水中抽出部分为学生购买体育器材羽毛球、乒乓球和篮球等。同 时在处理学生偶然犯下的错误时也很注重保护学生的尊严，让学生既敬又畏，上个星期由于班级寝室内学生钱财出现了失窃现象，张见老师通过充分的说服教育和有力地保护犯错误的学生尊严的情况下，该学生最终主动将所拿的财物暗中归还出来了。胡文明同学因为将手机带进课堂玩耍被任课教师没收了，情绪十分激动，张老师将他带到自己的宿舍，一方面防范可能发生的意外，一方面做好饭菜给学生吃，一边给学生做思想工作，直到学生情绪稳定，道理明白。杨波同学上课与老师顶撞，还是张老师通过适当的冷处理后及时沟通，让学生学会做人的道理……如此事例，举不胜举。可以说，在班级管理工作中，张见老师能做到以学生为本，进行耐心细致而又富有成效的教育。 在教学工作中，张老师始终积极服从领导安排，坚持做到干一行爱一行。 几年前，历史与社会学科教师紧缺，张老师迎难而上，积极主持了《历史与社会知识网络构建》的课题研究并获区教研室好评；地理学科纳入中考后，他又很有针对性地探索了地理课堂速读测试教学法，并取得了不匪的成绩，为很多同行所效仿，获一致好评；本学年度，他又遵照学校安排拿起了阔别八年之久的课文教材，硬是从“门外汉”闯了回来。在教学业务上能做到精益求精，多年来先后被评为“湘东区教研教改先进个人”、“湘东区教研教改先进工作者”“湘东区目标教学管理先进个人”、“学校优秀教师”、“最有责任心教师”等，同时先后被湘东区教研室聘为“中学文综学科中心教研组成员”、“江西省试题命题人名单”、湘东区教育学会政史地生专业委员会秘书长等。为了为自己教学这“一桶水”增添活力与实力，他又克服经济困难购置了笔记本电脑，充分利用现代网络资源让自己的课堂素材能做到信手拈来游刃有余。在课堂上，张见老师对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护每一个学生，尊重所有学生的人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。面对后进生，他耐心说服，从不 训斥，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习。班上学习成绩最差的胡文明同学，张老师对他的要求降到最低点，但绝对不言放弃，更不愿意看到学生自我放弃，真正做到了对学生的不抛弃、不放弃。在工作中，张老师坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余，始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训，积极为本校小学数学组教师服务，为青年教师排忧解难。如：多次进行观摩课、公开课教学。 在成绩面前，张见老师没有骄傲，他还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。为了教育的更高境界，为了学生的发展、为了自身的发展，用自己对教育事业的挚爱、用自己对教育事业的满腔热情，一直在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。 师德先进个人主要事迹材料2000字6 “教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”她用一颗真挚的爱心,从事着她热爱的特教事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地;以爱心感染这一棵棵天真的幼苗;以热情浇灌这群群活泼的生命体!她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于特教事业的好老师——xxx 教学上力争上游 在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究特殊教育数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与课题组研究。 该同志从参加教育教学就在偏僻的白音校工作，并始终担任班主任工作，从一年至五年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了旗级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。 每学期都能按要求认真制订好教育教学 工作计划 ，因材施教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对培智学生实行分层次教学，对聋哑复式班教学，采用优班带动差班，结合集体力量，培养班级凝聚力，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作，使两个班形成真正意义上的“合二为一”。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年学校统考都能名列前茅。自己也在各类教学竞赛中多次获奖。教学论文或课件分别获得省级、区级奖项多次。 二十一年来，他以坚韧不拔的毅力在平凡的岗位上，用辛勤和汗水、用自己的一言一行实践着崇高的人生价值。

一，扩大产品组合策略是开拓产品组合的广度和加强产品组合的深度。开拓产品组合广度是指增添一条或几条产品线，扩展产品经营范围；加强产品组合深度是指在原有的产品线内增加新的产品项目。具体方式有：x0dx0ax0dx0a①在维持原产品品质和价格的前提下，增加同一产品的规格、型号和款式。x0dx0ax0dx0a②增加不同品质和不同价格的同一种产品。x0dx0ax0dx0a③增加与原产品相类似的产品。x0dx0ax0dx0a④增加与原产品毫不相关的产品。x0dx0ax0dx0a扩大产品组合的优点是：x0dx0ax0dx0a①满足不同的偏好的消费者多方面需求，提高产品的市场占有率。x0dx0ax0dx0a②充分利用企业信誉和商标知名度，完善产品系列，扩大经营规模。x0dx0ax0dx0a③充分利用企业资源和剩余生产能力，提高经济效益。x0dx0ax0dx0a④减小市场需求变动性的影响，分散市场风险，降低损失程度。x0dx0ax0dx0a二。.缩减产品组合策略x0dx0ax0dx0a缩减产品组合策略是削减产品线或产品项目，特别是要取消那些获利小的产品，以便集中力量经营获利大的产品线和产品项目。缩减产品组合的方式有：x0dx0ax0dx0a①减少产品线数量，实现专业化生产经营。x0dx0ax0dx0a②保留原产品线削减产品项目，停止生产某类产品，外购同类产品继续销售。x0dx0ax0dx0a缩减产品组合的优点有：x0dx0ax0dx0a①集中资源和技术力量改进保留产品的品质，提高产品商标的知名度。x0dx0ax0dx0a②生产经营专业化，提高生产效率，降低生产成本。x0dx0ax0dx0a③有利于企业向市场的纵深发展，寻求合适的目标市场。x0dx0ax0dx0a④减少资金占用，加速资金周转。x0dx0ax0dx0a三。高档产品策略x0dx0ax0dx0a高档产品策略，就是在原有的产品线内增加高档次、高价格的产品项目。实行高档产品策略主要有这样一些益处：x0dx0ax0dx0a①高档产品的生产经营容易为企业带来丰厚的利润。x0dx0ax0dx0a②可以提高企业现有产品声望，提高企业产品的市场地位。x0dx0ax0dx0a③有利于带动企业生产技术水平和管理水平的提高。x0dx0ax0dx0a采用这一策略的企业也要承担一定风险。因为，企业惯以生产廉价产品的形象在消费者心目中不可能立即转变，使得高档产品不容易很快打开销路，从而影响新产品项目研制费用的迅速收回。x0dx0ax0dx0a四。.低档产品策略x0dx0ax0dx0a低档产品策略，就是在原有的产品线中增加低档次、低价格的产品项目。实行低档产品策略的好处是：x0dx0ax0dx0a①借高档名牌产品的声誉，吸引消费水平较低的顾客慕名购买该产品线中的低档廉价产品。x0dx0ax0dx0a②充分利用企业现有生产能力，补充产品项目空白，形成产品系列。x0dx0ax0dx0a③增加销售总额，扩大市场占有率。x0dx0ax0dx0a与高档产品策略一样，低档产品策略的实行能够迅速为企业寻求新的市场机会，同时也会带来一定的风险。如果处理不当，可能会影响企业原有产品的市场声誉和名牌产品的市场形象。此外，这一策略的实施需要有一套相应的营销系统和促销手段与之配合，这些必然会加大企业营销费用的支出。x0dx0ax0dx0a五。产品延伸策略x0dx0a①产品延伸策略是华龙重要的产品策略。每一个系列产品都有其跟进的“后代”产品。x0dx0ax0dx0a如在推出六丁目之后，又推出六丁目108，六丁目120，超级六丁目；x0dx0ax0dx0a在推出金华龙之后，又推出金华龙108，金华龙120；x0dx0ax0dx0a在推出东三福之后，又推出东三福120，东三福130；x0dx0ax0dx0a②不仅有产品本身的延伸，而且有同一市场也注意对产品品牌进行的延伸。在东北三省推出“东三福”系列之后，又推出“可劲造”系列。

国保支队不是政治警察，是公安警察。国保支队是指公安机关国内安全保卫部门依据宪法和法律的有关规定，行使国家赋予的职权，在维护国家安全和社会政治稳定方面所承担的工作内容、要求及奋斗目标。国内安全保卫的职能是指国内安全保卫部门为履行维护国家安全和社会政治稳定的职责，完成相应的任务所应具有的功能和作用。国保支队主要承担维护本地社会政治稳定和国内安全保卫基础调查、情报信息、秘密力量建设、重点对象和阵地控制等基础性工作。负责侦破危害国家安全和社会政治稳定的有关案事件，督导、检查基层所队深入全面地开展国内安全保卫基础工作。

法无禁止即可为，自2008年7月1日起施行。《甘肃省高速公路管理条例》中并无禁止教练车上高速的条款。因此在甘肃省教练车是可以上高速的。教练车虽是一种特殊类型的机动车，但不影响上路行驶。教练车是驾校专供教学使用的车辆。主要用于驾驶学员的驾培。与普通专用汽车不同的是，教练车有其特殊性要求，教练车技术状况应符合GB 7258的要求和JT/T 198所规定的二级车以上技术条件，并装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。道路驾驶教练车还需装有副加速踏板和副离合器踏板以及火箭推速踏板属于特种车类型。

生物进化的标志是种群中基因频率的改变。在自然种群中基因频率改变的原因很多，包括迁入迁出导致的，但生物进化的标志就是种群中基因频率的改变。近代科学诞生以前，进化思想发展缓慢，当时广为流行的是神创论和物种不变论。这种观点直到18世纪仍在生物学中占统治地位，其代表人物是瑞典植物学家林奈。他所提出的分类系统虽然有助于揭示生物物种之间的历史联系，但他却把物种看作是上帝创造的不可改变的产物。随着生产和科学的发展，积累了许多新的与物种不变相矛盾的事实。生物进化的历史地球由于处于太阳系的特殊有利区域，孕育了大量的生命。从细菌到单细胞，从单细胞到复杂生命，这之间的历程承载了46亿年的地球历史。而物种进化则在其中充当着主要角色。进化，又称演化，在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。所谓性状是指基因的表现，在繁殖过程中，基因会经复制并传递到子代，基因的突变可使性状改变，进而造成个体之间的遗传变异。新性状又会因物种迁徙或是物种间的水平基因转移，而随着基因在种群中传递。当这些遗传变异受到非随机的自然选择或随机的遗传漂变影响，在种群中变得较为普遍或不再稀有时，就表示发生了进化。

本科：中国近现代史 马克思主义基本原理概论 英语2 薪酬管理 绩效管理 人力资源开发与管理 政府政策与经济学 人力资源战略与规划 工作分析与评价 人员素质测评理论与方法 劳动关系与劳动法 人力资源政策与法规 人力资源管理高级实验

轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，现代远洋船舶被称为集高技术与高资本于一体的"流动城市"，该"城市"配备了从生活到工作所用的各类机电设备和动力装置。轮机工程系培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。根据轮机工程专业毕业后就业方向的不同。轮机工程(Marine Engineering)面向国际，主动适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力素质结构，构建了一个以英语为工作语言、以管、用、养、修为工作能力、以谦逊、勤劳为工作态度的知识能力素质三位一体的课程体系。旨在实行以双语教学和半军事化管理为特色、理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养"工作态度好、专业技能好、英语交流好"的三好轮机工程技术人员。

蕙质兰心的意思是：是蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅。蕙质兰心：【解释】蕙：一种香草；兰：兰花。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅【出处】宋·柳永《离别难》：“有天然蕙质兰心，美韶容，何啻值千金。”译文：有天然蕙草样的心得，兰花似的本质，美貌超凡，那里只值千金。【用法】作谓语、宾语、定语；用于女性。扩展资料：近义词：1、蕙心纨质【解释】：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。【出自】：南朝·宋·鲍照《芜城赋》：“东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇。”译文：东方国都有美姬，南方国度有美人，品行高洁，玉面红唇。【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义，比喻品行高洁。2、兰心蕙性【解释】：比喻人品高尚，举止文雅。【出自】：宋·柳永《玉女摇仙佩》：“愿奶奶、兰心蕙性，枕前言下，表余深意。”译文：希望奶奶、人品高尚，举止文雅，在枕前说下，表达我的深深爱意。【语法】：联合式；作谓语、定语；形容女子芳洁高雅。

　　挡土墙既是用来防止山体出现滑坡和山体变形失稳加以固定的墙壁。挡土墙在靠近公里两旁的山经常能够看到。根据挡土墙的种类，可分为一般地区挡土墙、地震地区挡土墙和浸水地区挡土墙。根据它的刚度不同又可分为刚性挡土墙、临时支撑三类和柔性挡土墙三种。下面小编为大家介绍挡土墙的设计方法。　　　　挡土墙的设计步骤　　一、首先先确相关的一些数据。例：墙高、墙上的载荷、墙体的形式和墙底基底的承载力。　　二、在根据上述的数据，进行详细的计算。算出墙体抗倾覆、抗滑动、墙身水平截面强度和墙身垂直截面变为的计算量。　　　　三、设计　　1、根据周围的环境和经济情况确定墙址的位置。　　2、根据墙址处的状况测绘出纵向地面线和路基横断面图，了解墙体中的地质和水管的位置。　　3、计算填料的地基计算参数和物理力学计算参数。　　　　4、设计挡土墙的断面型式和构造图，选择合适的材料，确定有关计算参数。　　5、先对墙体的纵向进行布置，再确定挡土墙的断面尺寸，根据计算法和标准图。　　6、接着再绘制出挡土墙横断面、立面和平面图。　　7、根据材料和数据计算出挡土墙墙身抗弯强度。　　　　以上就是挡土墙的设计步骤，总共可分为三大步。想要了解一下挡土墙的设计方案的朋友，可以根据以上的介绍加以学习。这里小编只是简单的介绍一下其设计的原理，如果是需要实际操作的话，还是需要你们另行查阅其他的资料加以补充。因为挡土墙的种类很多，设计的方案有时也会有所不同;那是则需要自己根据实际的情况加以变通。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

所以说，紫水晶不仅可以开发智慧、帮助思考、集中念力、增加记忆能力，并且可以增加脑细胞的活力及脑袋的运转，对于需要长时间动脑的学生及上班族，紫水晶是不可或缺的水晶宝石利器。 紫水晶紫水晶也是社交之石，但这边指的社交并不是像粉晶所带来的人缘，而是属于内敛型的心而发吸引之缘，经常佩带有助于常遇贵人，增加机智，提高直觉力与潜意识。02020202紫水晶代表什么 紫水晶在西方国家也代表着「爱的守护石」，能赋予情侣、夫妻间深厚之爱、贞节、诚实及勇气。在希腊教义中，紫水晶是丰饶之神——巴克斯(Bacchus)神秘「性活力」的象征，据说它能将性爱之活力转变为精神活力，对于解决性爱问题及寻得适合对象等也能发挥很大的力量。 方圆阁珠宝天然紫水晶枕垫也是热门商品，因为其除了可以消除失眠症，增加睡眠品质外，也可促进小脑、右脑及中枢神经的细胞活络。但是要注意，如果是平常睡眠就很正常，或者是自身的能量就很旺的人来睡紫晶枕，那可能在正正得正的效果下，更加的精神亢奋和睡不着。 当主管或上司的长官们也应该多佩带紫水晶饰品，可以消除霸气，带来贵气，加强包容心、容忍性，是最有利于领导统驭的水晶，也可以让部属信服地为您卖命效劳，具有中国风水学里「因贵得财」之意。 我国《博物要览》中说，紫水晶“色如葡萄，光盈可爱”，这种如葡萄般的紫色是由于水晶中含微量氧化铁所至。 紫黄晶又称调和石，是属於自然界高智慧的象徵，由於人称调和石，想当然尔，对於人与人之间的摩插或者矛盾有著显著的功效。另外，紫黄晶也同时象徵著智慧与财富，换句话说就是具备紫水晶及黄水晶的双重能量磁场，这点就相当的吸引人罗。 充满高雅光芒的紫水晶，也代表了真实、热情、爱、受难以及希望，凡心中不安者配之，紫水晶将以慈悲与治愈力祛除心中伤痕而带来安详。情绪烦躁的时候，不妨借其力量来平和心绪。紫水晶更可改善失眠，每夜入睡前将紫水晶放于枕头边或佩带，可治疗失眠，改善睡眠质量。紫水晶还象征爱情，可使对方对您爱情不渝，婚姻美满如意，并可增进人缘及异性缘。可帮助爱情和事业的成功，可作为定情之用，还代表了幸运。

奥巴马

正股级。国保大队是县区一级公安局的内部组成部门之一，国保大队大队长是国保大队的一号领导，按正常的行政级别是正股级。

人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更多的灾难，人类利用科技的力量，发明了与轮船。他们疯狂的捕鱼。使海洋中一些鱼灭绝了。还有人在海中乱丢垃圾。使一些海洋被污染了。人类还用科学的力量发明的汽车。汽车后面排出的尾气。使现在的环境正在慢慢的改变，树木也在慢慢的减少。所以，我认为科技的发展是弊大。

写个人的事迹材料首先要介绍个人的基本信息，人称要用第三人称，具体事迹以及客观评价都要有的。1、个人事迹首先需要表明个人的基本信息，主要包括姓名，性别，出生日期，文化程度，籍贯，名族等。2、然后就是在你这些年中主要的事迹，如在哪里上的初中。在哪里上的高中，大学，以及你在各个年龄段学习到的心得，在这个阶段养成的能力。3、在写的时候不要涉及到我这个人称，多用第三人称或者名字，这样有一种知道自己在看谁的感觉，也给人以好的感觉。4、在主要成就方面使用别人对你的看法，自己使用主要获得的奖项来表明自己这个阶段的主要成就，主要突出自己的成就。5、然后就是个人事迹需要写明白，不要用莫林两可的话语，这样会给人以不好的感觉。注意事项：1、个人事迹需要实事求是，不要弄虚作假，写一些不属于自己事迹的事情。2、个人事迹写的时候需要字迹工整。

典型的产品生命周期一般可分为四个阶段，即导入期、成长期、成熟期和衰退期。x0dx0a典型的产品生命周期的四个阶段呈现出不同的市场特征，企业的营销策略也就以各阶段的特征为基点来制定和实施。x0dx0a介绍期的营销策略x0dx0a介绍期的特征是产品销量少，促销费用高，制造成本高，销售利润很低甚至为负值。根据这一阶段的特点，企业应努力做到：投入市场的产品要有针对性；进入市场的时机要合适；设法把销售力量直接投向最有可能的购买者，使市场尽快接受该产品，以缩短介绍期，更快地进入成长期。x0dx0a在产品的介绍期，一般可以由产品、分销、价格、促销四个基本要素组合成各种不同的市场营销策略。仅将价格高低与促销费用高低结合起来考虑，就有下面四种策略：x0dx0a1.快速撇脂策略。x0dx0a即以高价格、高促销费用推出新产品。实行高价策略可在每单位销售额中获取最大利润，尽快收回投资；高促销费用能够快速建立知名度，占领市场。实施这一策略须具备以下条件：产品有较大的需求潜力；目标顾客求新心理强，急于购买新产品；企业面临潜在竞争者的威胁，需要及早树立品牌形象。一般而言，在产品引入阶段，只要新产品比替代的产品有明显的优势，市场对其价格就不会那么计较。x0dx0a2.缓慢撇脂策略。x0dx0a以高价格、低促销费用推出新产品，目的是以尽可能低的费用开支求得更多的利润。实施这一策略的条件是：市场规模较小；产品已有一定的知名度；目标顾客愿意支付高价；潜在竞争的威胁不大。x0dx0a3.快速渗透策略。x0dx0a以低价格、高促销费用推出新产品。目的在于先发制人，以最快的速度打入市场，取得尽可能大的市场占有率。然后再随着销量和产量的扩大，使单位成本降低，取得规模效益。实施这一策略的条件是：该产品市场容量相当大；潜在消费者对产品不了解，且对价格十分敏感；潜在竞争较为激烈；产品的单位制造成本可随生产规模和销售量的扩大迅速降低。x0dx0a4.缓慢渗透策略。x0dx0a以低价格、低促销费用推出新产品。低价可扩大销售，低促销费用可降低营销成本，增加利润。这种策略的适用条件是：市场容量很大；市场上该产品的知名度较高；市场对价格十分敏感；存在某些潜在的竞争者，但威胁不大。x0dx0a成长期市场营销策略x0dx0a新产品经过市场介绍期以后，消费者对该产品已经熟悉，消费习惯也已形成，销售量迅速增长，这种新产品就进入了成长期。进入成长期以后，老顾客重复购买，并且带来了新的顾客，销售量激增，企业利润迅速增长，在这一阶段利润达到高峰。随着销售量的增大，企业生产规模也逐步扩大，产品成本逐步降低，新的竞争者会投入竞争。随着竞争的加剧，新的产品特性开始出现，产品市场开始细分，分销渠道增加。企业为维持市场的继续成长，需要保持或稍微增加促销费用，但由于销量增加，平均促销费用有所下降。针对成长期的特点，企业为维持其市场增长率，延长获取最大利润的时间，可以采取下面几种策略：x0dx0a1.改善产品品质。如增加新的功能，改变产品款式，发展新的型号，开发新的用途等。对产品进行改进，可以提高产品的竞争能力，满足顾客更广泛的需求，吸引更多的顾客。x0dx0a2.寻找新的细分市场。x0dx0a通过市场细分，找到新的尚未满足的细分市场，根据其需要组织生产，迅速进入这一新的市场。x0dx0a3.改变广告宣传的重点。x0dx0a把广告宣传的重心从介绍产品转到建立产品形象上来，树立产品名牌，维系老顾客，吸引新顾客。x0dx0a4.适时降价。x0dx0a在适当的时机，可以采取降价策略，以激发那些对价格比较敏感的消费者产生购买动机和采取购买行动。x0dx0a成熟期市场营销策略x0dx0a进入成熟期以后，产品的销售量增长缓慢，逐步达到最高峰，然后缓慢下降；产品的销售利润也从成长期的最高点开始下降；市场竞争非常激烈，各种品牌、各种款式的同类产品不断出现。x0dx0a对成熟期的产品，宜采取主动出击的策略，使成熟期延长，或使产品生命周期出现再循环。为此，可以采取以下三种策略：x0dx0a1.市场调整。这种策略不是要调整产品本身，而是发现产品的新用途、寻求新的用户或改变推销方式等，以使产品销售量得以扩大。x0dx0a2.产品调整。这种策略是通过产品自身的调整来满足顾客的不同需要，吸引有不同需求的顾客。整体产品概念的任何一层次的调整都可视为产品再推出。x0dx0a3.市场营销组合调整。即通过对产品、定价、渠道、促销四个市场营销组合因素加以综合调整，刺激销售量的回升。常用的方法包括降价、提高促销水平、扩展分销渠道和提高服务质量等。x0dx0a衰退期市场营销策略x0dx0a衰退期的主要特点是：产品销售量急剧下降；企业从这种产品中获得的利润很低甚至为零；大量的竞争者退出市场；消费者的消费习惯已发生改变等。面对处于衰退期的产品，企业需要进行认真的研究分析，决定采取什么策略，在什么时间退出市场。通常有以下几种策略可供选择：x0dx0a1.继续策略。继续延用过去的策略，仍按照原来的细分市场，使用相同的分销渠道、定价及促销方式，直到这种产品完全退出市场为止。x0dx0a2.集中策略。把企业能力和资源集中在最有利的细分市场和分销渠道上，从中获取利润。这样有利于缩短产品退出市场的时间，同时又能为企业创造更多的利润。x0dx0a3.收缩策略。抛弃无希望的顾客群体，大幅度降低促销水平，尽量减少促销费用，以增加利润。这样可能导致产品在市场上的衰退加速，但也能从忠实于这种产品的顾客中得到利润。x0dx0a4.放弃策略。对于衰退比较迅速的产品，应该当机立断，放弃经营。可以采取完全放弃的形式，如把产品完全转移出去或立即停止生产；也可采取逐步放弃的方式，使其所占用的资源逐步转向其他的产品。x0dx0a产品生命周期理论背景产品生命周期理论是美国哈佛大学教授费农1966年在其《产品周期中的国际投资与国际贸易》一文中首次提出的。费农认为：产品生命是指市上的营销生命，产品和人的生命一样，要经历形成、成长、成熟、衰退这样的周期，而这个周期在不同技术水平的国家里，发生的时间和过程是不一样的，其间存在一个较大的差距和时差，正是这一时差，表现为不同国家在技术上的差距，它反映场了同一产品在不同国家市场上的竞争地位的差异，从而决定了国际贸易和国际投资的变化，为了便于区分，费农把这些国家依次分成创新国（一般为最发达国家）、一般发达国家、发展中国家。x0dx0a费农还把产品生命周期分为三个阶段，即新产品阶段，成熟产品阶段和标准化产品阶段。费农认为，在新产品阶段，创新国利用其拥有的垄断技术优势，开发新产品，由于产品尚未完全成型，技术上未加完善，加之，竞争者少，市场竞争不激烈，替代产品少，产品附加值高，国内市场就能满足其摄取高额利润的要求等，产品极少出口到其他国家，绝大部分产品都在国内销售。而在成熟产品阶段，由于创新国技术垄断和市场寡占地位的打破，竞争者增加，市场竞争激烈，替代产品增多，产品的附加值不断走低，企业越来越重视产品成本的下降，较低的成本开始处于越来越有利的地位，且创新国和一般发达国家市场开始出现饱和，为降低成本，提高经济效益，抑制国内外竞争者，企业纷纷到发展中国家投资建厂，逐步放弃国内生产。在标准化产品阶段，产品的生产技术、生产规模及产品本身已经完全成熟，这时对生产者技能的要求不高，原来新产品企业的垄断技术优势已经消失，成本、价格因素已经成为决定性的因素，这时发展中国家已经具备明显的成本因素优势，创新国和一般发达国家为进一步降低生产成本，开始大量地在发展中国家投资建厂，再将产品远销至别国和第三国市场。由介绍得知，产品生命周期理论是作为国际贸易理论分支之一的直接投资理论而存在的，它反映了国际企业从最发达国家到一般发达国家，再到发展中国家的直接投资过程。

一、转型前的准备工作在进行转型前，首先要结合自身的情况，对自己的性格、优点、缺点进行分析，看自己是否符合做人力资源工作。做人力资源工作看起来是件很体面的工作，其实里面的艰辛只有亲身体会了才能感受到。鉴于现在部分企业对人力资源的重视程度还没有达到一个程度，因此把人力资源部当做一个后勤部门，仅仅理解为招聘、办理员工保险、入职培训的部门。因此工作有些琐碎，要具备良好的沟通能力、人员甄选能力，有时还要受“夹板子”气，公司需要裁员、辞退员工时也是通过人力资源部执行，因此人力资源部在有些时候处理不当容易得罪人。如果自己对这些情况望而止步，那就最好不要选择这个职业。确定了自己符合做人力资源后，就要学习人力资源的专业知识。如果一个人没有人力资源的从业经验，又没有专业知识，想从事人力资源工作简直是天方夜谭。那么如何学习到人力资源专业知识呢？学习的途径很多种，因此我们首先要对人力资源的基本情况有个了解。人力资源管理共分为6大模块：人力资源规划、招聘与配制、培训与开发、绩效管理、薪酬福利、劳动关系管理。在了解了人力资源的工作内容后我们就要有针对性的开始学习了。学习的具体模式可以采取如下形式进行：1、购买人力资源管理专业书籍，自己啃书学习。看书是获得知识最快的途径，尽管是最笨的办法，但是也是最有效的办法。充分掌握了知识，以后做了人力资源会得心应手。2、参加企业人力资源管理师培训、人力资源学历教育。通过这样的学习可以进行系统的培训，很多在职人员也都选择这样的方式进行充电。3、上网方便的人可以经常关于人力资源的专业网站、加入人力资源QQ群，使自己在转型前融入到这样的氛围中去，在网络上有丰富的学习资源，要善于利用网络。通过搜索引擎可以把自己的疑问寻找到，同时寻求到解决的方法。4、结实几位人力资源专业人士，经常与他们沟通，向他们学习。每个人如果时间允许，都喜欢分享自己的工作心得。5、购置人力资源的学习软件、光碟。这样的学习可以让自己以极少的成本学习到人力资源大师级人物所传授的知识，而且形象生动，对于在职人员是个不错的学习模式。 二、HR应该掌握的知识1、企业管理知识。除了人力资源6大模块的专业知识外，还应该掌握一定的企业管理知识。加强学习企业管理方面的知识，因为人力资源管理本身就是一个管理工作，要善于利用各种管理技巧才能把人力资源管理工作做好。2、心理学知识。人是最复杂的动物，心情连自己有时都很难控制，而且人力资源学本身就是从工业心理学分支出来的一名学科。掌握了一定的心理学知识，在工作中就能游刃有如。3、人才测评学的知识。掌握一定的测评技术，对于选拔企业合适的员工是非常有用的。4、公共关系学。人力资源部经常要与政府部门打交道，以及聘请外训老师的具体接待等各项外联事务，都要求人力资源从业者能够娴熟处理这些事情。5、礼仪知识。员工者首先接触的是人力资源部的工作人员，人力资源在人才招聘时代表了公司的形象，良好的形象会给求职者树立一种专业的感觉，给公司赢得美誉。6、策划知识。人力资源部要经常组织公司的各项活动，以及员工的生日策划等活动，因此掌握一定的策划专业知识无疑会使工作如虎添翼。 三、转型的几个途径1、内部转岗。在掌握了专业知识后，可以试着向公司领导申请转到人力资源部。那么申请书的好坏直接影响着成功与否，因此申请书一定要写的恳切，并表明自己强烈的愿望。当然内部转岗的前提是公司领导认可你现在的工作，因此在现有的工作中做出成绩，获得领导的赏识。2、直接去应聘。在应聘时，所学的专业知识就显得非常重要，要不对方问几个问题后就知道你的底子了。在应聘前一定要做好相当充分的准备，了解对方的公司，了解工作内容。3、在现有的岗位上申请一部分人力资源工作内容，在现有单位主动申请参加公司的招聘及培训工作，为日后的转型积累工作经验。在转型的过程中，会遇到很多难题，一定要坚持。如果轻易的放弃，那么就会前功尽弃，就不能顺利转型成为一名HR。转型后可能工资待遇有所降低，一定要着远长远利益，因为对于人力资源，你只是一个刚入行的人，是个初学者。调整心态，那么在转型的路上会走的更顺畅一些。

在道路上学习驾驶，应当按照公安机关交通管理部门指定的路线、时间进行。在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教练车。学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由教练员承担责任。

轮机工程主要研究的就是船舶上所有机电设备和动力装置如何制造、运营、维护和检修。该专业主要分为两个方向，一是海上轮机的管理，主要是船舶平常的维护和检修；二是船舶制造，主要是进行造船机舱的设计等。 轮机工程专业简介 轮机工程是一门普通高等学校本科专业，属交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。 轮机工程专业培养具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感，较好地掌握轮机工程领域基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，具备国际化视野，能够在轮机工程领域从事规划设计、技术开发与运用、运行管理、运营组织和经营管理等工作，以及在教育、科研等部门从事相关工作的高素质专门人才。 学生主要学习电机工程、电力工程方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、机械设计、轮机工程检测的基本训练，具有操纵和维修船舶动力装置和对船舶监修、监造的初步能力。 主干课程：船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属材料、电路与电子技术、轮机工程、轮机操作、自动化技术基础等。 轮机工程就业方向主要是海上方向轮机的检测、维修及控制和陆地船舶设计制造，就业行业主要分布在机械、重工、制造、海洋、进出口贸易、环保、建筑、军事等领域。就业单位主要有海事局、研究所、造船厂、船舶主机厂、海洋运输集团。 轮机工程专业好就业吗 轮机工程专业学生毕业后可在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监造工作。轮机工程专业就业岗位如营销经理、轮机工程师、销售工程师、机械工程师、汽机工程师、项目经理、船舶监造师、热能工程师、电气工程师、技术工程师、船舶工程师、轮机设计工程师等。

法律分析：1.国保大队负责组织侦察、处置所辖地区的危害国家安全案件和线索；2.及时处置影响社会稳定的群体性突发事件和苗头；3.打击、取缔反动会道门、邪教、非法宗教等非法组织的活动，查禁非法出版物，防止境外敌对势力、敌对分子以及敌对组织的渗透破坏活动；4.及时收集和掌握影响社会稳定的各类情报信息，分析研究敌情、社情、政情动态；5.加强对秘密力量和信息队伍的管理工作；6.负责信息网络的监管；对重点部门、对象和重点部位开展安保。法律依据：《中华人民共和国国家安全法》 第七十四条 国家采取必要措施，招录、培养和管理国家安全工作专门人才和特殊人才。根据维护国家安全工作的需要，国家依法保护有关机关专门从事国家安全工作人员的身份和合法权益，加大人身保护和安置保障力度。

整改方案和整改措施写法如下：一、指导思想围绕认真落实“三会一课”制度来写。二、整改内容。坚持问题导向，针对存在的问题分条列出。三、整改要求。要明确整改责任人、整改时间节点等相关内容。四、保障措施。准备采取哪些措施来进行整改，确保整改工作落实到位。五、整改要求。强化组织领导，强化协作配合，强化执纪问责。整改过程注意事项避免思想理解不到位，敷衍应付走过场。对民主评议党员工作的重要性、严肃性存有理解偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩，坐在一起唠一唠”，没必要较真。教育先行搞好引导。要认真学习《党章》和基层党组织建设的相关规定，使其认清民主评议党员工作的重要性，从而进一步提升理解，端正态度。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

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自我推荐事迹怎么写 自我推荐事迹怎么写？在现实生活中，自我推荐表上是需要填写自己的个人事迹的，个人事迹的填写并不容易。接下来就由我带大家了解自我推荐事迹怎么写的相关内容。 自我推荐事迹怎么写1 你要先介绍你自己，主要围绕个方面写：1、学习方面。2、工作方面。3、生活方面。4、思想方面。 ps:真不真实无所谓，就说自己怎么怎么好就行。 范本： ***，女(男)，***中学**班学生，共青团团员，品行端正，积极上进，成绩优秀，勤奋刻苦，身体素质良好，各方面表现优秀。 思想上，该生高度自觉，作为一名共青团员，时刻以团的标准要求自己，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好学生。 学习上，该生学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，该生各科成绩在年级里都是名列前茅。同时，该生在班级中能起到良好的带头示范作用，带动了**班学风的不断进步。 体育健康上，该生曾经身体素质不够良好，但该生很快意识到自身的不足，开始积极参加体育锻炼，认真上好每一节体育课，课后还主动参与学校组织的体育活动，与同学一同开展户外运动，增强自身身体素质。一段时间后，该生身体素质得到了很大提高，现已达到《学生体质健康标准》优秀水平。曾经参加校运会100米栏项目并获得好成绩。 ***同学在其他方面表现也十分突出。该生作文水平较高，多次参加学校、区、市组织的征文比赛并获得成绩；工作能力强，在校学生会担任****一职，尽职尽责，为学生会、校团委做出突出贡献，同时在本班担任**，工作认真负责，有责任心，受到老师、同学的一致认同和肯定；热衷于义务劳动工作，积极报名参加学校义工活动，工作认真，乐于奉献。 自我推荐事迹怎么写2 个人事迹首先需要表明个人的基本信息，主要包括姓名，性别，出生日期，文化程度，籍贯，民族等。 然后就是在你这些年中主要的事迹，如在哪里上的初中。在哪里上的高中，大学，以及你在各个年龄段学习到的心得，在这个阶段养成的能力。 在主要成就方面使用别人对你的看法，自己使用主要获得的奖项来表明自己这个阶段的主要成就，主要突出自己的成就。然后就是个人事迹需要写明白，不要用模棱两可的话语，这样会给人不好的感觉。 个人事迹需要实事求是，不要弄虚作假，写一些不属于自己事迹的事情。 个人事迹范文 xx出生于xx年6月，因获得20xx年度广东省中等职业学校技能大赛“科信杯”英语技能竞赛全省决赛一等奖，取得20xx年度高考免试保送入读高职院校资格，现就读于广东司法警官职业学院20xx级高职司法警务专业，担任共青团广东司法警官职业学院委员会委员、组织部部长、广州市青年志愿者协会支队长。该生主要事迹分述如下： 一、思想积极要求上进，不断提高政治素养 思想上、政治上、行动上与党中央坚持一致，学习用马克思主义立场、观点、方法来观察形势、分析问题、明辨是非，不断提高和增强政治鉴别力与政治敏锐性，不断提高自身政治修养。他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和提议，他胸怀祖国，立志报国，坚持把个人命运同民族和国家命运紧密结合起来，把个人梦想同中国特色社会主义建设紧密结合起来，努力做到与时代同步伐、与祖国共命运、与人民其奋斗，用实际行动来证明了他对共青团的热爱，为团建设奉献智慧和力量。 自入学并担任学院团干部以来，他尽心尽职，严格要求自我，认真协助团委书记组织活动，为学院团的建设做了很多的工作。他出色的工作表现得到了团委书记和团干部的一致认可。并且能积极调动大家的积极性，引导非团员向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。他经过参加党课的学习，思想上提高自我，认识到自身存在的弱点并积极改正，有着坚定的梦想和信念，树立了正确的人生观、价值观和世界观。 二、热爱共青团，努力工作 20xx年5月份，被广东省教育厅团委授予中共广东省委教育工委、广东省教育厅直属机关“优秀共青团员”称号。他对待团的工作一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，绝不利用团委的职权为班级谋利，拥有着求真务实的良好作风。不断地增强服务团员青年的意识，不断提高开拓创新的本事，在服务大局、服务社会、服务团员青年的工作实践中经受了磨练，增强了才干。该生不仅仅能积极完成好本职工作，还积极协助其它部门做好工作，工作作风雷厉风行，做事从不拖拉。他能很好地处理班级和团委工作之间的关系，做到团委、班级工作两不误。他坚持原则，作风正派，密切联系团员青年，热心服务团员青年，受到了广大团员青年的一致拥护。 在广东省教育厅直属机关团委举办的第二届团员代表大会期间，到广东省教育厅协助机关团委书记开展筹办大会的相关工作，并作为全省唯一一名具有学生身份的监票员参与了选举的全过程。他在大会期间的出色表现，得到了广东省教育厅领导的高度评价和认可。在20xx年3月份，该生还参加了广东省直属机关团工委举办的广东省直属机关团干培训班，学习期间能很好地与来自全省各省直单位的机关团干部和睦相处，共同交流、学习，其突出的表现，得到其他省直机关团干们的好评，并顺利取得结业证书。20xx年5月，被共青团广东省委员会授予全省共青团员最高荣誉的“广东省优秀共青团员”称号。 该生作为广州市青年志愿者协会支队长，积极参加各类志愿服务活动。如组织志愿者去福利院慰问、义演、打扫，街道交通指挥等，带领支队志愿者参与社会义务劳动，如社会义务献血活动、植树节、支持广州亚运大型签名仪式、社会慈善募捐活动、清明扫墓活动等。其中最为突出的是定期前往市内的老人院、福利院等进行慰问和义演，志愿者们的真诚、耐心、体贴和阳光般灿烂的笑容，感动了一颗颗孤寂的心灵。在20xx年12月5日世界志愿者日这一天，他组织支队志愿者到市内的公交车上开展团市委举办的“大拇指”志愿者义务服务工作；12月27日晚，带领支队志愿者参加广州市志愿者协会在中山大学举办的“志愿者新年晚会”义务表演。成效显著，反响热烈。彭同学十分热爱社会志愿服务工作，经常组织志愿者们参加有意义的社会服务，并成为广州亚运志愿者。在第16届广州亚运会、亚残运会期间，在学院亚运指挥分部协助学院领导开展各项亚运、亚残运会工作，得到了领导的肯定和好评，并获得广州亚组委志愿者部授予的“优秀共青团员”称号！ 三、学习认真，成绩优秀，兴趣广泛 在学习上，他积极要求上进，勤奋学习、敏于求知，不断提升自身素质，跟上时代步伐，树立了“选择学习就是选择提高，选择学习就是选择未来，选择学习就是选择成功”的理念，各课成绩均列班级前茅，取得本学期班级总分第一名的好成绩。他先后考取全国“国际商务单证员”证、全国公共英语等级考试第三级证书、全国计算机等级考试第一级证书以及广东省计算机操作员职业资格考试中级证书。 2008年12月中旬，彭同学荣获广东省第二届“亚龙杯”中职学生英语口语大赛二等奖、20xx年3月下旬荣获中央电视台“期望之星”英语风采大赛广东赛区复赛大学组三等奖，作为该项比赛首位中职学生晋级并获奖的首例。20xx年4月他取得20xx年度广东省中职学校技能大赛英语技能竞赛总决赛一等奖，被广东省教育厅免试保送入读广东司法警官职业学院，成为学院首例高考免试保送生。他热心向学，热爱英语学习，曾多次参加省级和市级学生英语口语大赛，获得骄人成绩。在学院英语协会举办的英语技能节期间，该生成绩出类拔萃，一举夺得一等奖和最佳语音奖。作为一名英语专业毕业的中职学生，他充分地利用所学的`专业知识和技能，组织带领同学们到广州图书馆的英语角与英文爱好者和国外友人沟通与讨论相关英语专业知识和学习英语的心得等，使同学们都乐在其中，受益匪浅。展现出学生们动感活力、青春无限的阳光精神。该生兴趣爱好广泛，积极培养各方面的特长，课外阅读面广泛阅读，利用课余时间浏览了很多相关书刊，获取了很多有益的知识，在2008年4月下旬，荣获广州市天河区读书节暨423世界读书征文比赛高中组一等奖。 四、生活朴素，乐于助人，团体荣誉感强 在班级里，彭同学是一名模范团干部，与同学相处融洽，同学们都很喜欢他，信任他。他积极带头参加学院的各项活动，团体荣誉感很强。他有批评与自我批评的良好习惯，不但能真诚地指出同学的错误缺点，也能正确对待同学的批评。应对同学一时的误解，他总是一笑置之，有则改之，无则加勉。他生活俭朴，不铺张浪费，不与他人攀比。而在同学遇到困难时，他却尽力供给帮忙。该生曾参加中国进出口商品交易会琶洲国际会展中心，从事第104和105届的驻会工作，利用出色的英语口语频繁与外国友人接触交流，赢得国际友人的赞誉，树立了新时代学子的完美形象。 该生还参加了许多有意义的实习活动，在20xx年春运期间，彭同学报名参加东莞火车东站的春运任务，期间认真完成上级领导交待的各项任务，并利用休息时间，协助其他岗位的队员进行安检工作，得到了民警们一致好评。他积极做好学生和老师间的桥梁纽带工作，配合团支部做好同学们的思想转化工作。 彭同学积极参与和谐学校的建设，大力弘扬爱国主义、团体主义、社会主义思想，带头践行社会主义荣辱观，自觉遵循爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的基本道德规范，充分展示出当代团员青年的良好精神风貌。他带头奉行健康、科学、礼貌的生活方式，倡导科学精神，反对封建迷信，坚持礼貌、开放、创新、实干，很好地发挥出优秀团干和后备军的作用。 “路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在彭同学身上，很好地体现了一名莘莘学子应当具备的良好道德品质，积极进取的探索精神，知行合一的工作作风和当代大学生的基本专业素养。在“自尊、自爱、自强、自立、自信”的生活信念支持下，彭同学不畏艰难、敢于创新，走出了一条属于自我的生活之路、学习之路、实践之路、梦想之路。在团的工作中，彭同学更是挥洒了汗水，留下了他无悔的青春足迹，为谱写共青团发展的新篇章贡献了青春力量，是一名优秀的共青团干部。 自我推荐事迹怎么写3 怎么写自己的主要事迹 主要事迹可以从两方面着手，写一些先进事迹，如参加的活动，得到的荣誉，在学习方面上的进步、拿奖学金或通过国家证书考试。需注意以下几点： 1、书写先进事迹有明确的目的。为宣布或授予某人或某团体某种荣誉而准备的。 2、先进的行为应当是客观的事实，不能在文本中虚构或矫揉造作。 3、行动是先进的行动。如果文中所描述的一个人或一个群体的行为不能是不寻常的，那写作高级行为的目的就无法实现。 4、高级故事材料是一种叙事文本，在具体写作中叙述一个人或一个群体的真实故事时，应遵循叙事风格的规律和特点。

颜色深的比浅色要好，当然这也根据个人喜好决定，你喜欢的就是最好的。

家而言,科技就是实力的象征。2.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。3.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便。4.远古时代的人吃的东西很不卫生,到了现代,食物经过灭菌吃起来比较放心。5.从人类生活方面:各种电器使人们生活舒适,比如空调,冬暖夏凉。6.作为一种代步工具,科技汽车是越来越舒适,速度也是越来越快，它也成为了人们财富的象征，它能让我们在路程相同的情况下更快到达目的地。弊端:1.药物如果没有用于治疗疾病，会带来不好的影响。2.对自然的危害:和我们使用的任何一种工业产品一样,空调必然会给我们的环境带来一定的负担。汽车排放的尾气也污染了环境。扩展资料1.传统认为，科学是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系。2.我们所说的“科学”指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。

练车是驾校专供教学使用的车辆。主要用于驾驶学员的驾培。与普通专用汽车不同的是，教练车有其特殊性要求，教练车技术状况应符合GB 7258的要求和JT/T 198所规定的二级车以上技术条件，并装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。道路驾驶教练车还需装有副加速踏板和副离合器踏板以及火箭推速踏板属于特种车类型。给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分给分

有时看到一系列让人啼笑皆非的问题“重庆大学算名校吗？”“重庆大学实力好不好？”……看到此番言论，只想说一句，重庆大学简直太过低调！堂堂“建筑老八校”，响当当的“985工程”“211工程”建设大学、“世界一流大学建设高校（A类）”，竟有人不晓其名讳，是可忍孰不可忍？是时候展现重大真正的实力了！一所大学的筹办并非一时一隅之见，早在民国初年，学贯中西的一众创校先贤就卓有远见地提出了“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的现代大学办学理念。简短而精悍的十六个字，成为重庆大学的办学使命。战争时期，它发出“复兴民族，誓作前锋”的雄音，在抗战大后方点亮“沙磁学灯”，在国统区高擎“红岩旗帜”……往事历历在目，却已时隔百年。重庆大学依旧神采依旧，气概不输当年，是当仁不让的重庆第一学府。科技兴，则民族兴；科技强，则国家强。重大之大，大在手握国之重器，向世界彰显自身风采。重大副校长王时龙教授带领团队，成功研发全数控高效大型滚齿机，突破国外专利壁垒，提升了中国传统制造业的底气、保障了国家工业安全；附属肿瘤医院胸部肿瘤中心主任江跃全带领团队创新了食管癌吻合方式，将食管癌术后并发症发生概率由公认的30％下降至低于5％；材料学院黄晓旭教授团队在《Nature》上发表研究成果，首次将地球科学研究领域的高压实验方法引入到了纳米材料研究中，创造性地解决了纳米材料强度表征的技术难题。大国重器彰显大国力量，重大人在科研之路上无畏艰难，胸怀国家，为科技强国贡献着自己的智慧和力量。若把重大比作人，那TA定是满腹经纶的才子or佳人。TA深观中体之博大，尽揽西文之奇艺，精铸工学之巧技，穷探理学之奥秘，熟研文史之优美，彻悟经哲之玄意，汇聚理、工、经、管、法、文、史、哲、医、教育、艺11大学科门类。ESI数据显示，重大的12个学科继续保持全球前1%的顶级之位。其中，2个学科进入ESI排名1‰。表现极度醒目。“软科世界一流学科排名”中，重大共有7个学科雄踞世界50强。其中，冶金工程、仪器科学、矿业工程入围世界前20。展现出“E9”成员该有的气魄。有道是：名校出高徒。重庆大学人才济济，遍布百业，工农医学兵，皆为魁首。著名文学家、剧作家、词作家阎肃，全国人大常委会副委员长向巴平措，大庆油田发现者之一邱中建院士，神六飞船系统主体电路主任设计师熊晓英，华为集团总裁任正非，新尚集团董事长兼总裁唐立新，青海盐湖集团董事长王兴富，"金话筒奖"获得者郭晓敏……皆从此地走出，成为领域内的栋梁之才，为国尽瘁。江山代有才人出，青出于蓝才是重大学子的终极追求。2022届本科毕业生中，被世界 500 强企业录用的人数达858人，占签约就业的毕业生总数的41.98%；本科毕业生境内外继续深造人数为 2518 人，占本科毕业生总数的 42.45%。上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学等多所国内顶尖大学中都有重大学子的身影，斯坦福大学、剑桥大学、哈佛大学等多所世界顶尖学府中同样留下重大学子的足迹。

应该当场公布。

不是学他的目的是什么 而是你出于什么目的学他

华研的命中率还是挺高的

生物进化的实质是遗传物质的变异。而且这些变异的结果是遗传物质在量上的增加，新基因（新功能）的出现。在很多漫长的变异中，只有那些有能够适应环境就被保存下来，功能越来越多，能力越来越强，越来越高级，所谓进化了。生物界的历史发展表明，生物进化是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的过程，从中呈现出一种进步性发展的趋势。一般说来，进化过程的进步具有如下特征：1、在生物界的前进运动中，可以看到不同层次的形态结构的逐步复杂化和完善化；与此相应，生理功能也愈益专门化，效能亦逐步增高。2、从总体上看，遗传信息量随着生物的进化而逐步增加。3、内环境调控的不断完善及对环境分析能力和反应方式的发展，加强了机体对外界环境的自主性，扩大了活动范围。

央视网消息(新闻30分)：009年03月28日 今天上午10点，西藏自治区在拉萨布达拉宫广场举行西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会，1万多名各族各界代表参加。大会由西藏自治区主席向巴平措主持。西藏民主改革时期的农奴代表尊珠；参与民主改革的干部代表孙焕训；部队基层代表江勇西绕；青少年代表朗杰拉姆和西藏自治区党委书记、西藏军区党委第一书记张庆黎先后在大会上发言。张庆黎在发言中说，彻底埋葬封建农奴制、完全解放西藏百万农奴，是先进社会制度战胜腐朽没落社会制度的历史必然，是中国新民主主义革命的重要组成部分，是世界废奴运动的重要里程碑，是国际人权事业的重大进展，是中国共产党和中国人民为世界民主、自由、人权事业作出的伟大贡献，在西藏发展史上、中国现代史上、人类社会发展史上都具有划时代的意义。 2

第一名指原莉乃（246376票）：意料之中，票数再创新高，三连四冠，前无古人，十万票差碾压对手，绝对实力，绝对的女王了。指原好几年都是日经圈地榜的女爱豆第一，人气极高。今年是她最后的总选举，算是完美的结局了。第二名渡边麻友（149132票）：渡边的票数有点意外，和指原一样这是她最后一次参选，但票数少到不可思议，其中原因我也不揣测了，好在保住了第二，她在总选上宣布了毕业，感谢她十年来兢兢业业，祝她前程似锦。第三名松井珠理奈（113615票）：和去年的排名持平，十分稳定，今年松井雄心满满不止一次发出了要挑战指原渡边的宣言，但看票数她显然还有所差距，且不是可以很快追上的，不过明年指原渡边这两座大山就不参加了，她将成为夺冠的第一热门。第四名宫胁咲良（82803票）：宫胁已经到了瓶颈，和几年前的飞速相比，她这两年被运营强推但反而面临了饭的流失，她的目标是速报第一最终第二，结果显而易见，即使是和松井比她也差了不少，再不赶快想办法吸引新饭她估计要到头了。第五名荻野由佳（73368票）：这位绝对是今年所有人都没想到的黑马，速报一骑绝尘以五万多票排在第一，提前锁定了选拔位，最终进了神七，跌破了所有人的眼镜，要知道她去年还是圈外啊，实在是太猛了，NGT48这次总选让人刮目相看。第六名须田亚香里（63124票）：须田是典型的民推，不被运营看好，许多资源都没轮上她，即使进了神七情况也没改善多少，挺心疼她的，希望她能在自己的位置上发挥光芒。第七名横山由依（58314票）：作为AKB的总监督只是横山第一次进入神七，这次进步对她也算是意义重大吧，努力总会有回报，她对AKB的付出不是白费的。就说神七吧。。。。。

国家安全部是我国政府的对外情报和反间谍的主管部门；国保局的全称是国内安全保卫局，是公安机关的国内安全保卫部门。国家安全机关是对敌斗争的专政机关，国家安全机关具有人民民主专政的特殊职能，对国内外特务间谍，敌对组织，破坏分子依法使用专政的手段。具有同公安机关相同的侦察，拘留，预审，执行逮捕的执法权 ；国保局原先叫做政治保卫局，是维护宪法和我国政府政治安全的保卫部门。中华人民共和国国家安全部是维护国家主权和利益的国务院职能部门。可以行使宪法和法律规定的公安机关的侦查拘留、预审和执行逮捕的职权。国内安全保卫局负责侦破危害国家安全和社会。一个在于保卫，另一个则在于预防。换句话说，国保局就是解决麻烦的，而国安局就是发现麻烦的。中华人民共和国国家安全部负责研制一些装置，用于确保美国的通信机密不被敌人窃取，中华人民共和国国家安全部是维护国家主权和利益的国务院职能部门。是最大的情报部门专门负责收集和分析外国及本国通讯资料。国内安全保卫局是公安机关国内安全保卫部门依据宪法和法律的有关规定，行使国家赋予的职权，在维护国家安全和社会政治稳定方面所承担的工作内容、要求及奋斗目标。【法律依据】：《中华人民共和国国防法》第三十二条 国家根据边防、海防、空防和其他重大安全领域防卫的需要，加强防卫力量建设，建设作战、指挥、通信、测控、导航、防护、交通、保障等国防设施。各级人民政府和军事机关应当依照法律、法规的规定，保障国防设施的建设，保护国防设施的安全。

挡土墙的设计步骤一、确定墙高二、墙上荷载（主动土压力、墙上移动荷载、振动系数）三、墙体型式四、墙底基底承载力五、计算1）抗倾覆计算（主动土压力+移动荷载*振动系数）2）抗滑动计算（同上 ）3）墙身水平截面强度验算4）墙身垂直截面变位计算（截面应力校核）六、设计

生物进化实际上就是不断创造，从生命早期的单细胞生物，到目前最复杂的人，这种天壤之别，只有创造才能将其实现。只要看看生物多样性，这一生物进化的成果，就可以领略生物进化的启示。根据今天地球上生物多样性的分布情况，我们同样可以发现能量、多样性、适应性这三个关键因子在起主要作用。（1）能量。随着纬度的降低，温度越来越高，能量越来越充沛，生物多样性也在增加，从寒带、温带、暖温带、亚热带、热带，生物多样性是逐渐增加的，其中热带雨林的生物多样性最高[19]，这充分体现了能量是复杂系统创造力动力的作用、（2）多样性。多样性是复杂系统创造力的条件。生物进化史，就是一幅生物圈这一复杂系统展示其非凡创造力的画卷。纵观生物进化历程，可以发现有几个趋势值得关注。第一，生物个体结构复杂性和多样性增长的趋势。第二，从时间顺序上看，生物圈的创造力不是匀速的，而是呈加速度方式发展，具体体现在两个方面，一是具有复杂结构的生物类群在生命史上出现较晚，生物结构越复杂，进化出现的时间越晚；二是生物多样性在生命史早期较为单调，越到晚期越丰富。这说明生命简单的时候，多样性不高，创造力不强，而当多样性逐渐发展积累到一定程度时，复杂性和多样性会以爆发的形式出现，创造力极大增加。（3）适应性。对于一个系统而言，适应则生存，不适应则消失或被改变。因此，达尔文将“自然选择，适者生存”作为动物进化的动力。在人类社会中，民族也好，个体也好，越适应自然环境和社会，生存同样才越容易。可是，如果自然进化的动力真是“适者生存”的话，就不可能进化出人类。因为，人类在早期既没有尖爪利齿攻击猎物，又无厚皮硬壳防护自身，也不像马和鹿那样擅长奔跑，根本不是很多猛兽的对手。而真正适应环境的是细菌和一些低等植物，它们才应该是自然选择的对象，因为它们具有适应各种难以想象恶劣环境的能力，这是人类所无法相比拟的。可是进化的结果却恰恰选择了人，人成为地球的主宰。可见，当一个物种完全适应某一个环境，或者说不管环境如何变化，这个物种都能完全适应的时候，那么，这个物种就没有必要产生重大变异来适应环境，这就是变形虫几十亿年来，不管地球环境如何变化，其形状基本不变的原因。但是人则不行，因为人很不适应环境，正是因为不适应，人类才加速改变，不断创造。从创造的角度来说，系统越适应，创造力越低。相反，系统对环境不适应，就能造成一种促进变化的压力，系统变异会越多，创造力就越强，恰恰是不适应引发了创造。综上所述，可以得出这样一个启示，一个复杂系统的创造力与其所具有的能量和多样性成正比，与其适应性成反比。

整改措施：1、认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻资料，同时将其内涵与自我实际工作联系起来，变被动为主动，提高自我工作的主动性和自觉性。加强同事之间的沟通，进取向工作本事强，业务水平高的同事看齐。2、提高自我的原则性，提高自我对工作的要求，增强大局意识，职责意识，忧患意识，提高业务工作本事，干一行爱一行专一行，深入钻研，勇于开拓创新，进取发现更加合理的工作方式方法。3、提高工作主动性，在认真做好本职工作基础之上，努力进取，从思想认识上摒弃各种不良之风的侵蚀认真努力工作，切实担负起自我的工作职责，树立攻坚克难的决心。4、提高自我的政治觉悟，严格以优秀党员标准要求自我，加强学习工作主动性，从思想上严格要求自我，认真做好工作，扎扎实实提升工作本事，提高自身工作业务水平。

JKU

答：选举委员会根据选举法的规定，及时确认选举结果是否有效并予以公布。认定选举是否有效有两个标准：一是选区全体选民的过半数参加投票，选举有效；不足半数的选民参加投票，选举无效。二是所投的票数多于投票人数的无效，等于或者少于投票人数的有效。在有效选举中，代表候选人获得参加投票的选民过半数的选票时，始得当选代表。当获得过半数选票的代表候选人的人数超过应选代表名额时，以得票多的当选。如果获得过半数选票的代表候选人数超过应选代表名额，并且票数相等不能确定当选人时，应当就票数相等的代表候选人再次投票，以得票多的当选。如获得过半数选票的当选代表的人数少于应选代表名额时，对未选出的名额另行选举。另行选举也要实行差额选举。另行选举时，根据在第一次投票时得票多少的顺序确定代表候选人名单。另行选举不重新协商讨论提出代表候选人。按第一次投票时得票多少的顺序进行排列时，应包括在原正式代表候选人之外由另选他人而获得较多选票的人。另行选举后，代表候选人以得票多的当选，但是得票数不得少于选票的三分之一。