简单的会议记录怎么写

会议记录写作步骤：确定会议主题和目的、记录会议基本信息、记录议程、记录讨论要点、使用简洁的语言。1、确定会议主题和目的：在开始记录之前，需要明确会议的主题和目的。这有助于您了解会议的重点和讨论的议题。2、记录会议基本信息：包括会议时间、地点、主持人、出席人员、与会者名单等信息。3、记录议程：列出会议议程中的所有议题和讨论内容，确保没有遗漏。4、记录讨论要点：对于每个议题，记录讨论的重点、决策和行动计划。如果有决策被做出，请记录执行人和截止日期。如果有行动计划，请记录负责人和完成日期。5、使用简洁的语言：会议记录应该使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和长句子。尽量使用简单的短语和句子来表达重点。会议记录作用包括：1、提供决策依据：会议记录记录了会议中讨论的议题、决策和行动计划等信息，可以为参与者提供决策依据。2、促进沟通和协作：会议记录可以让参与者回顾会议内容，确保他们对讨论的议题和决策有相同的理解，从而促进沟通和协作。3、提高效率：会议记录可以避免重复讨论和不必要的时间浪费，提高会议效率。4、评估会议效果：会议记录可以帮助评估会议的效果，了解参与者对会议的反馈和意见，并根据反馈进行改进。5、作为法律文件：有些会议记录可能需要作为法律文件使用，例如合同签订前的协议谈判记录等。

会议记录，一般要有会议地点、时间、主讲人、出席人、考勤、会议内容、会议效果。最后在写上会议记录人的名字。差不多就是从这几个方面写的。因为我们开会是我们领导就是这么要求的。。。

【主要内容与结构形式】 一、标题会议纪要的标题，有两种格式：一是，会议名称加纪要，也就是在“纪要”两个字前写上会议名称。如，全国财贸工会工作会议纪要；又如，吉林省工商行政管理局长会议纪要。会议名称可以写简称，也可以用开会地点做为会议名称。如，京、津、沪、穗、汉五大城市治安座谈会纪要，又如，郑州会议纪要。二是，把会议的主要内容在标题里揭示出来，类似文件标题式的。如，关于加强纪检工作座谈会纪要；又如，关于落实省委领导同志批示保护省级文物七级浮屠塔问题的会议纪要。 二、开头部分 简要介绍会议概况，其中包括： (1)会议召开的形势和背景； (2)会议的指导思想和目的要求； (3)会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者； (4)会议的主要议题或解决什么问题； (5)对会议的评价。 三、文号、制文时间 文号写在标题的正下方，由年份、序号组成，用阿拉伯数字全称标出，并用“【】”括入，如：【2004】67号。办公会议纪要对文号一般不做必须的要求，但是在办公例会中一般要有文号，如“第XX期”、“第XX次”，写在标题的正下方。 会议纪要的时间可以写在标题的下方，也可以写在正文的右下方、主办单位的下面，要用汉字写明年、月、日，如“二〇〇二年八月十六日”。 四、正文部分 它是纪要的主体部分，是对会议的主要内容、主要精神、主要原则以及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述。 怎样才能写好正文部分？也就是说，要掌握点什么要领与方法，是否可以这样： (1)要从会议的客观实际出发，从会议的具体内容出发，抓中心，抓要点。抓中心就是抓住会议中心思想、中心问题、中心工作；所谓要点，就是会议主要内容。要对此进行条理化的纪要。 (2)会议纪要是以整个会议的名义表述的，因此，必须概括会议的共同决定，反映会议的全貌。凡没有形成一致意见的问题，则需要分别论述并写明分歧之所在。 (3)要掌握并运用马列主义的基本理论与党的方针、政策对会议进行概括与总结。它是贯穿在纪要始终的一条红线。 (4)为了叙述方便，眉目清楚，常用“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“与会人员一致表示”等词语，做为段落的开头语。也有用在段中的，仍起强调的作用。 (5)属于介绍性文字，笔者可以灵活自由叙述，但属于引用性文字，必须忠实于发言原意，不能篡改，也不可强加于人。 (6)小型会议，侧重于综合会议发言和讨论情况，并要列出决议的事项。大型会议内容较多，正文可以分几部分来写。常见的有三种：一是概括叙述式；二是分列标题式；三是发言记录式。 五、结尾部分 一般写法是提出号召和希望。但要根据会议的内容和纪要的要求，有的是以会议名义向本地区或本系统发出号召，要求广大干部认真贯彻执行会议精神，夺取新的胜利；有的是突出强调贯彻落实会议精神的关键问题，指出核心问题；有的是对会议做出简要评价，结合提出希望要求。 【格式内容】 1、标题。由"会议名称+会议纪要"构成。 2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加 人，讨论的问题。 3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。 4、希望。[编辑本段]会议纪要-写作注意问题 1 要突出中心。 2 注意吸收正确意见。 3 要条理化、理论化。 4 要忠于会议的实际内容。 5 要认真做好会议记录，详尽地占有材料；并且要认真研究会议的精神，以便对材料正确舍，合理删减。 6 会议纪要是与会者共同意志的休现，落款应是全体与会单位，故不写落款，不加盖公章，与会者带回去执行就行了。 【范例参考】 关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要 第XX号 xx年2月2日上午，市政府办公厅x x x主任主持召开会议，协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志。 会议认为，沙面大街56号首层房屋使用权的问题，是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。早几年曾多次协调，虽有进展，但未有结果。最近，按照省、市领导同志"向前看"、"了却这笔历史旧账"的批示精神，在办公厅的协调下，双方本着尊重历史，面对现实，互谅互让的原则，合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。 经过协商、讨论，双方达成了一致的认识。会议决定如下事项： 一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊宾馆。 二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年， 已投入了不少资金，退出后，办公地方暂时难以解决，决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元。其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系，另15万元由广州市政府支持补助。 三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮供应公司。市政府的补助款于3月5日左右划拨，市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁，2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙。 四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁。空调器和电话等2月20日前搬迁不了的，由胜利宾馆协助做好善后工作。 会议强调，双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作，团结协作，增进友谊，保证移交工作顺利进行。 X X市政府办公厅 X X年X月X日

将会议要点以客观实际的方式记录下来，提炼其中主要内容，集中记录会议所明确的任务。

　　简单来说，会议记录就是记录会议情况的，流水账一样记录会议内容，谁说了什么话，会议流程是怎么进行的，会议情况等等，下面是我为你整理的怎样写会议记录，希望对你有用! 　　会议记录的基本要素有哪些? 　　会议名称 　　时间：年月日时，有时还要包括会议的起止时间。 　　地点：某会议室 　　参会人员：出席人员、缺席人员、列席等，如果人数较少要把所有人的全名列出。如果出席人数较多，则可以写明参会范围、部门，写明出席人数。 　　主持人、记录人：要写清楚姓名 　　会议记录 范文 1 　　会议时间：xx年x月x日 　　会议地点：教室 　　主持人员：*** 　　记录人员：*** 　　应到人数：33人 　　实到人数：33人 　　会议主题：团支部推优 　　推优对象:************ 　　1. 推优大会具体安排 　　主持人向大家介绍推优大会的具体流程和基本要求。推优对象阐述自己对共产党的认识和入党动机，介绍自己思想、学习纪律、生活和工作等方面的表现。 总结 之后，由本班同学对推优对象作全面、客观、公正的评价。然后分发选票、填票、验票。 　　2. 候选人 自我评价 　　**：她在上个学期通过了党校学习并顺利结业。她十分希望自己成为一名优秀的共产党员，更好的为大家服务。她积极乐观的面对生活，乐于奉献，合理安排生活，以党员的标准要求自己。 　　王*：他认为中国共产党是全心全意为人民服务的执政党，在困难面前，能将人民的利益放在首位。我生活作风正派严谨，不骄不躁，对生活富有热情，对人对事有自己独特的看法，敢于并善于竞争。 　　张*：她待人亲切友善，处事果断冷静，平时总能给人阳光开朗的一面。她十分清楚自己该做什么，并能下决心去做。她十分爱国，对时事政治非常关注。她认为中国共产党是一个十分优秀的集体，非常想要加入这个集体。 　　**：作为班长，她对班级事情尽心尽力，工作能力较强，乐于参加活动，待人友善，对生活、学习、工作都十分负责。她深受自己家人的影响，认为没有共产党就没有新中国，她积极靠近党组织，渴望早日加入共产党。 　　**：她认为优秀是一种习惯，而她基本具备这种习惯。学习上，她十分积极，效率高并能很好的安排自己的时间。她领导能力很强，能够积极良好的组织团内的各项活动。她十分想加入中国共产党这个优秀的集体。 　　**：她在大二时通过了党校学习，提高了自己对党的认识。她对待生活积极向上，工作能力较强，很愿意奉献自己。她个性率真大方，对待学习和工作认真负责。她希望自己加入中国共产党以使自己的人生更加充满意义， 　　范文 　　《团支部会议记录范文》(http://www.unjs.com)。 　　**：她与同学交流比较广泛，并参与了许多课外活动。她生活习惯大大咧咧的，但比较善于钻研，学习工作时，态度都比较认真，待人友善，乐于与人沟通。她认为自己可以成为一名合格的共产党员。 　　**：他认为中国共产党是最伟大的，并立志加入这个伟大的集体中。他学习刻苦，生活节俭，平时勤学好问，对人待事较坦诚。他大二学习比较努力，在学习上取得了进步。 　　3. 投票结果： 　　投票结果：韩雪8票，杨为9票，王若珂17票，刘弘康12票，李虎13票，唐苗13票， 　　张博9票。 　　表决结果：王若珂、唐苗、李虎票数符合标准，通过。 　　党员代表签字： 　　日期：xx年x月x日 　　 会议记录范文2 　　时间：20xx年4月6日上午 　　地点：管委会会议室 　　主持人：李四(管委会主任) 　　出席者：杨xx(管委会副主任 周xx(管委会副主任管城建) 　　李xx(市建委副主任)张xx(市工商局副局长) 　　陈xx(市建委城建科科长)建委、工商局有关科室人员 　　列席者：管委会全体干部 　　记录人：邹xx(管委会办公室秘书) 　　讨论议题： 　　1、 如何整顿城市市场秩序 　　2、 如何让制止违章建筑，维护市容市貌 　　杨主任 报告 城市现状： 　　我区过去在开发区党委领导下，各职能单位齐心协力，齐抓共管，在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市只需有一定进步，市场街道也比较可观。可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多了起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆u2026u2026一些建筑施工单位沿街违章搭棚、乱堆放材料，搬运泥土洒落大街u2026u2026这些情况严重破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏，社会各界反应强烈。因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序?如何治理违章建筑、违章作业，维护市容?u2026u2026 　　讨论发言： 　　肖xx：个体商贩不按规定，到指定市场经营，管理不力，处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，座商收店，小贩收市，农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场u2026u2026工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动我们再考虑。 罗xx(工商局市管科科长)市场是到了非整治不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓，落到实处u2026u2026只要大家齐心协力，问题是能够解决的。 　　秦xx：(居委会主任)整顿市场纪律居委会也有责任。我们一定发动居民配合好，制止乱摆摊、乱叫卖的现象。 　　李xx：(建委副主任)去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中施工单位不能乱摆“战场”。工场、工棚不得临街设置、更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护 措施 u2026u2026今年有些施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这些违章作业严重影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装的过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会着急又管施工单位召开一次会议，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。 　　陈xx：对犯规者一是 教育 ，二是严肃处理，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件严肃处理。 　　周xx：城市管理我们都有文件，有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓， 其它 部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”都发动起来，按7号文件办事，我们失去就会文明整洁美观。 　　u2026u2026 　　与会人员经过充分讨论、协商，一致决定： 　　1、 由工商局牵头，居委会及其他部门配合，第一周宣传，第二周行动，监督落实，做到坐商归店，摊贩归点，农贸归市，彻底改变市场紊乱状况。 　　2、 由管委会牵头，城建委等单位配合，对全区建筑工地进行一次彻查，然后召开一次施工单位会议，对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者坚决照章处理。 　　散会 　　主持人：(签名盖章) 　　记录人(签名盖章) 　　二Oxx年四月六日 　　会议记录范文3 　　会议的过程情况。会议作出的决议记录具体、清楚。 　　时间：20xx年3月4日14：30-17：00 　　地点：培训大楼第x会议室 　　出席人：刘xx(主任)、杨xx(教务长)、张xx(办公主任)、吴xx(办公室秘书)及各培训部主要负责人。 　　缺席人：王xx、张xx(外出开会)。 　　主持人：刘xx(主任) 　　记录：吴xx(办公室秘书)。 　　一、报告 　　(一)杨xx报告中心基本建设进展情况。(略) 　　(二)主持人传达区人民政府《关于压缩行政经费的通知》(以下简称《通知》)。(略) 　　二、讨论 　　我中心如何按照区人民政府《通知》的精神抓好行政经费的合理开支，切实做到既勤俭节约，又不影响正常的培训教学、科研等活动的开展。 　　三、决议 　　(一)利用两个半天时间(具体时间由各培训部自己安排，但必须安排在本周内)组织有关人员集中传达学习《通知》精神，提高认识，统一思想。 　　(二)各培训部负责人在认真学习的基础上，利用下周政治学习时间向群众传达、宣讲。 　　(三)各培训部责成有关人员根据《通知》的压缩指标，重新审查和修改本年度行政经费开支预算，并于两周内报主任办公室。 　　(四)各培训部必须严格控制派出参加外地会议及外出学习人员的人数，财务科更要严格把关。 　　(五)利用学习和贯彻《通知》精神的机会，对全中心员工普遍开展一次勤俭节约、艰苦朴素的传统教育。 　　散会。 　　主持人(签名) 　　记录人(签名) 　　【提示】 　　这是一份摘要式会议记录。格式符合会议记录的要求。正文分两部分。第一部分记述会议的组织情况，第二部分摘要记录了会议的过程情况。会议作出的决议记录具体、清楚。

经委会会议记录会议名称： 时间：会议议题：参会人员：会议记录：记录人：

1、会议组织情况：写明会议名称，开会的时间、地点，出席人（按规定必须参加会议的成员）、缺席人及原因、列席人（不是会议成员，因工作需要而参加会议的人）、主持人、记录人。以上情况，应尽可能在会前写好。2、会议的内容：这是会议记录的主要部分。记录方法有两种：一是摘要记录：记会上讲了什么事，讨论了什么问题，通过了什么决议。比如邮政工作会，多采用这种记录方法。3、详细记录：把会议情况、内容详细记录下来，把每人的发言尽可能原话记录。如果会议讨论的问题比较复杂，在讨论中又有不同意见，发生争论，更应努力做到有言必录。4、会议形式：会议记录采用哪种形式，由会议的性质，讨论的问题和领导的要求来确定。会议结束，记录完了，要另起一行，写“散会”二字。如中途体会，需要注明“休会”字样。正式会议记录要由主持人和记录人在正文的右下方签名。5、会议笔记：详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。

你是做什么职务呢，职务不一样，所需要记录的东西肯定也会不一样呢

每月食品安全调度会议纪要的填写方法如下：会议纪要的标题一般由会议名称和文种两项构成。前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用，现将这次会议讨论的.主要问题综述如下：主体是会议纪要的核心内容，主要反映会议情况和会议结果。写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概述清楚。 结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。会议纪要的介绍：是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。包括会议的基本情况、主要精神及中心内容，便于向上级汇报或向有关人员传达及分发。整理加工时或按会议程序记叙，或按会议内容概括出来的几个问题逐一叙述。纪要要求会议程序清楚，目的明确，中心突出，概括准确，层次分明，语言简练。

在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； 　　 （6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。 会议记录的写作技巧 一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。 一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。 二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。 三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。 四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。 会议记录与会议纪要的区别 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

1、第一步，首先是会议记录的标题。一般就写【会议记录】四个字，黑体、二号字体，段前段后各空一行。四个字中间可以各空一格。 2、第二步，填写具体的会议时间、会议地点。一般为三号、仿宋。前面的会议时间、会议地点可以加粗。会议时间、地点一定要写具体，最好时间能确定到几时几分。 3、第三步，参加会议的人员。首先是主持人，记录人，然后就是全体人参加会议的人员名单，一定要所有与会人员名单，一般情况下这种重要的会议记录都是小会，所以参加人员不一定会很多。再后面就是缺席的应参加人员名单，这些都是写具体，写详细。 4、第四步，会议议题。无论是什么会议，都有一个或多个会议主题。一般性重要会议都是审议某项工作，或者表决某项决定，所以会议的议题一定要写清楚，写明白，要具体、扼要。多个议题的要标好1、2、3、4。 5、第五步，会议内容。这个就是整个会议记录的具体体现。重点就在这会议内容上。记录的时候一般就是简明扼要，将具体的事情具体说清楚，一项一项写具体，可能领导在讲话的时候会展开说一些其他的事项，与这个决议无关的，可以不需要记录。重点、重点、重点，重要的事情说三遍，一定要记录会议内容的重点。 6、会议的所有决议都表述过之后，一般主持人会让其他与会人员进行发言。这些人发言的内容也是需要进行记录的，无论是赞成的还是反对的，都需要进行记录。记录方法同第六步一样，先写发言人的姓名，然后在后面记录下他发言的内容即可。 7、最后是主持人的总结发言，一般情况下总结发言分为两个部分，第一个部分是对之前发言同志的话进行简要的总结，然后进行会议的议题表决。表决方式有多种，一般情况下采用举手或者无记名投票的方式进行。一般表决前需要进行一次人数的清点，由记录人或者主持人进行清点。表决的过程也需要进行实时清点。 8、主持人总结发言的第二部分。结果总结。表决结束之后，主持人需要对本次会议议题表决的结果进行总结、公示。具体内容如下。需要具体说出同意的、不同意的、弃权的具体人数。并说明此次表决的情况，是通过还是不通过。 9、这个最后的，也是重中之重的，就是所有与会人员全部需要进行签字认可。有可能会议时，会议记录的正式文本还没有出来，但也需要在会议记录本上进行签字确认，主要是确认表决结果。千万不要会后进行补签。一定要亲笔签名。

1、第一步，首先是会议记录的标题。一般就写【会议记录】四个字，黑体、二号字体，段前段后各空一行。四个字中间可以各空一格。 2、第二步，填写具体的会议时间、会议地点。一般为三号、仿宋。前面的会议时间、会议地点可以加粗。会议时间、地点一定要写具体，最好时间能确定到几时几分。 3、第三步，参加会议的人员。首先是主持人，记录人，然后就是全体人参加会议的人员名单，一定要所有与会人员名单，一般情况下这种重要的会议记录都是小会，所以参加人员不一定会很多。再后面就是缺席的应参加人员名单，这些都是写具体，写详细。 4、第四步，会议议题。无论是什么会议，都有一个或多个会议主题。一般性重要会议都是审议某项工作，或者表决某项决定，所以会议的议题一定要写清楚，写明白，要具体、扼要。多个议题的要标好1、2、3、4。 5、第五步，会议内容。这个就是整个会议记录的具体体现。重点就在这会议内容上。记录的时候一般就是简明扼要，将具体的事情具体说清楚，一项一项写具体，可能领导在讲话的时候会展开说一些其他的事项，与这个决议无关的，可以不需要记录。重点、重点、重点，重要的事情说三遍，一定要记录会议内容的重点。 6、会议的所有决议都表述过之后，一般主持人会让其他与会人员进行发言。这些人发言的内容也是需要进行记录的，无论是赞成的还是反对的，都需要进行记录。记录方法同第六步一样，先写发言人的姓名，然后在后面记录下他发言的内容即可。 7、最后是主持人的总结发言，一般情况下总结发言分为两个部分，第一个部分是对之前发言同志的话进行简要的总结，然后进行会议的议题表决。表决方式有多种，一般情况下采用举手或者无记名投票的方式进行。一般表决前需要进行一次人数的清点，由记录人或者主持人进行清点。表决的过程也需要进行实时清点。 8、主持人总结发言的第二部分。结果总结。表决结束之后，主持人需要对本次会议议题表决的结果进行总结、公示。具体内容如下。需要具体说出同意的、不同意的、弃权的具体人数。并说明此次表决的情况，是通过还是不通过。 9、这个最后的，也是重中之重的，就是所有与会人员全部需要进行签字认可。有可能会议时，会议记录的正式文本还没有出来，但也需要在会议记录本上进行签字确认，主要是确认表决结果。千万不要会后进行补签。一定要亲笔签名。

该会议记录应该包含以下方面：培训会议记录中，一般都会包括时间、地点、参与人员、主讲人等；然后就是培训内容：提出建议，然后是提示和要求；最后是总结。培训专题会议记录培训举例如下：时间，20**年1月11日；地点，音美楼；参与人员，全体学生会干部；主讲，凌主任。培训内容摘要：提出一个建议——“三个转变”（观念转变、角色转变、行为转变）。提示和要求：放松好心情；安排好学习；多多读好书；培养好品质。

把会议记录中的重点，详细的写出来，只是在写的过程中，要按照领导讲话的先后顺序做好编排。

1、首先写上题目，并写上2021年11月末。2、其次写上内容，并坐记录。3、最后能看懂即可。

1、写明例会的时间、会议地点、参加者、主持人、记录员。2、记录会议内容，对会议内容进行整理，归纳。

这是会议的写法，希望你下次会写了，我不知道你是什么会议，怎么帮忙啊？ 会议纪如果依据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，会议纪要是反映会议基本状况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。有的需要下发执行的会议纪要，可以“通知”形式发出。 一、会议纪要格式 会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。 标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。 会议纪要正文一般由两部分组成。 （一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。 （二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 二、会议纪要的三种写法 依据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法： （一）集中概述法。这种写法是把会议的基本状况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。 （二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，经常包括对目标、意义、现状的剖析，以及目的、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于须要基层全面领悟、深入贯彻的会议。 （三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神本质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反应与会人员的意见。某些根据上级机关布署，须要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采取这种写法。三、会议纪要的特点 1．内容的纪实性。会议纪要如实地反应会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。2．表达的要点性。会议纪如果依据会议状况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。3．称谓的特别性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特别性的表现。 四、会议纪要与会议记录的差异 会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

1、首先用户准备好纸张，并准备好黑色中性笔。2、其次用户将道路运输运输安全生产会议记录5月份标题写上。3、最后用户按照实际情况进行书写即可。

关于村级塘坝.沟渠清淤村民代表大会会议记录格式如下：第一部分：会议的基本情况主要有：会议的名称、开会的时间、地点、出席人、列席人、主持人、记录人。这些内容可以在宣布开会前写好。至于出席人的姓名，会议人数不多，可一一写上。会议人数多，可以只写他们的职务作为提示；也可只写总人数。如是工作例会，可只写缺席人的名字和缺席原因。第二部分：会议的内容主要有：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。扩展资料（一）摘要记录一般会议只要求有重点地、扼要地记录与会者的讲话和发言，以及决议，不必“有闻必录”。所谓重点、要点，是指发言人的基本观点和主要事实、结论。对一般性的例行会议，只要概括地记录讨论内容和决议的要点，不必记录详细过程。（二）详细记录对特别重要的会议或者特别重要的发言，要作详细记录。详细记录要求尽可能记下每个人发言的原话，不管重要与否，最好还能记下发言时的语气、动作表情及与会者的反应。如果发言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并记下稿子之外的插话、补充解释的部分。

单位保洁需要用到扫把，拖布。玻璃水儿玻璃刮。以及八四消毒液等物品。

各位来宾、各位朋友：　　大家好！　　今天，我们欢聚在这里，共同庆祝**十二周岁生日。首先，我代表**的父母以及**对大家的光临表示衷心的感谢！　　十二年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，**的父母父母怀着喜悦的心情迎来了他们爱情的结晶。时光飞逝，岁月如梭，而今，**已经从当初襁褓中的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年！这期间，他的父母付出了许多心血。此时此刻，我想他们一定有好多话要对大家说！下面，就请**的母亲***女士、父亲***先生讲话，大家欢迎！　　（… …）　　是的，望子成龙是天下父母共同的心愿，我们的**没有辜负父母的期望，成为利民中学初一年级一名品学兼优的好学生。现在，让我们以热烈的掌声欢迎今天的小寿星**来说一说心中的感想。（… …）　　朴实的话语中流露出**对父母深深的感激之情因为孩子的心是纯洁的，孩子的话是真诚的，接下来有请同学代表为**带来他们最诚挚的祝福！（… …）　　下面，让我们一起唱起生日快乐这首歌，共同祝愿**生日快乐，学习进步！　　跳动的火焰为**插上翅膀，许下的心愿将承载着**的理想，翱翔在广阔的人生天地间！在人生的旅途上，**已经通过自己的努力迈开了他扎实的第一步。我们相信，在今后的学习、工作、生活中，他一定能成为一个自尊、自爱、自立、自强的男子汉！　　光辉灿烂的前景在向**招手， ......

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的期中考试后的感想作文600字5篇，希望能够帮助到大家。 期中考试后的感想作文600字 篇1 　　通过期中考试，从期中成绩看来，我感悟颇多，其中最重要的就是严师出高徒。 　　我明白了教师的严是一种态度，是一种精神：它不仅是指对学生的严格要求，更包含有教师严谨的治学精神，严肃的教学态度。 　　严师的“严”是严而有格，就是一定的原则。严格，不同于严厉。严厉，动不动板着脸孔训斥,高高再上，中学生处于青春期逆反心理，这种简单的做法不会带来良好的效果。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。严而有格，既要给学生指出方向，又要给学生提出具体的要求，这种原则就是成就高徒的前提条件。 　　严师的严是严而有方。这里的“严”字包括：管教，关心和负责。我们的教育对象他们心理结构尚不健全，正处于青春期，需要教师用正确的，行之有效的方法加以指导。俗话说：无以规矩不成方圆。严格的教风酿就优良的学风，端正的学风又感化了成长中的学生，严师以其“规矩”之严格，方法之得当，一定能造就高徒。 　　严师的严是严中有爱。教师对学生的爱应该理智的爱，而不是溺爱和不负责的爱。严师的严并不能对学生一有错就批评、职责，而是严而有度，严而有情，把爱融会到对学生文化知识的严格把关中，把爱融会到对学生行为规范的严格督察中。严爱结合，让学生真正的感觉到，教师是对他未来的高度负责。一个对学生未来高度负责的教师,是成就高徒的必要条件. 　　不管从社会发展的要求还是学生切实需求而言，都要求教师严而有格、严而有方、严中有爱、严于律己。这才是我们所说的严师,这才是追求教育规范、健康发展的的教师. 　　培养高徒是每一个教师神圣的职责，做一名新时代的“严师”，是每一个教师不悔的追求。 　　因此，我认为严师一定出高徒! 期中考试后的感想作文600字 篇2 　　考试前我只想到玩了，把复习抛在脑后，复习时又没细心复习，想着卷子一定很简单，就不用复习了，我们为什么考试后的成绩不理想呢?因为总把玩放在前面。 　　考数学时，数学卷子做完后，我答卷的时间很短，剩的时间也很长，我们本来是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，没心检查，有些错题没看出来，如果细心检查把有些问题检查出来，只要改成正确的就能拿满分，有些计算题我做的时候，没有反复检查，我在计算题错的时候，一般是计算题错了或这是抄错了。 　　我们不会的题，为什么不提前去问老师或同学呢 　　懒，是我们的通病。懒得检查;懒的发问 　　我不理解的卷子发下来，为什么老师一讲就很简单。 　　其实有的难题，只要一动脑筋就能做出来，再一看是那么简单，是我们把什么问题都想的太复杂了。 　　应用题没看懂题意就往上写，我们应该先多看几遍，把题目理解后，把方程列出来然后检查是否正确，然后再写上去。 　　在语文考试中，我们像一些注拼音的题，还没有看完题目就写成解释了。在阅读题中，我们应该把问题看一遍，然后把问题带入文章中读一遍，把问题答完，背诵古文我们应该背的熟熟的，文言文要会背、会写、懂其中的意思。要会读，要把它写会，今后的基础知识，阅读知识，拼音知识就可以拿满分了。 　　我们应该多读一些报纸，多读一些作文，把其中优美的句子画出来，积累起来，写作文时就可以用上，还可以提高自己的作文水平，和标点符号的用法。 　　在英语考试中，我们应该在考试前，把单词背会，用单词来造句。我们光做到这些还不够，还要把其它科目也提高上去。 　　我们要做到不懂就问，上课认真听讲，还要积极发言。争取期末考出优异的成绩。 期中考试后的感想作文600字 篇3 　　考试就要到了，我正在努力抑制自己快要跳出去的心，但是沉重的呼吸声必须让我清楚地知道:我现在很紧张。我尽力控制我抽搐的身体，希望我能放松，但没有任何效果。我深深地吸了一口气，我的心沉了下去。我想，没什么大不了的，像往常一样，只是一次考试。所以我踏上了漫长的考试之路。 　　语文考试期间，我还是有点紧张。发完试卷后，我开始匆忙回答。教室里非常安静，只有学生们的沙沙声。这次试卷并不太难。回答完这个问题后，我正要伸懒腰打呵欠休息，但我想起了妈妈对我说的话:“考试时，我无法完成。我必须一遍又一遍地检查，就像我第一次做的那样，否则我不会得到好结果。”想到这里，我又会振作起来，仔细检查起来。"丁铃铃，丁铃铃."中文考试结束了。 　　下午，我学了数学。我带着轻松的心情扮演草药和铅笔盒的角色。试卷分发出去了。我仔细阅读并仔细计算了这个问题。我画的分析图表和纵列表格都是关于草药的表现。我害怕犯任何错误，所以得不到满分。在我心里，打水真的是15桶——八桶中的七桶。当文件交上来的时候，我的`心还没有掉下来。数学考试后，李先生会给我们正确的答案。我们将拿出一张小纸片，从中抄下答案，并给李先生正确的答案。我发现我做了一个错误的选择题。我只得了99分，下次我会认真考100分。 　　终于考试结束了，我长长地舒了一口气，从未感到如此开心。我做得好不好，现在对我来说都无所谓了。此刻，我像一只自由自在地飞出笼子的鸟。同时也很担心。582字 期中考试后的感想作文600字 篇4 　　这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。 　　语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。 　　这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想！ 　　期中考试后感想作文250字 　　期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。 　　期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。 　　语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。 　　回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。 期中考试后的感想作文600字 篇5 　　考试是测验我们所学的知识是否扎实，所以我们在学的过程中一定要认真，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。 　　通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最后的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。 　　在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经历过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信心，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会成功。 　　通过这次考试，我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的快乐，我一定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有很多同学不及格，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心，因为我们现在六年级，每天早晚老师要加两节课，为此老师非常辛苦，每天老师儿子在家中哭喊着要妈妈，而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课，我很感动。每次上课老师都精心的准备，提着小黑板，给我们分析的应用题，久而久之我感觉老师疲惫了，听到老师念到一张张不及格的卷子的人越来越多，我从心底里打算，一定要带动我们班同学好好学习，不让老师伤心，不让家长操心，这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位六年级同学，作为这个学校的最高年级学生，我们又该为低年级的弟弟妹妹们做出怎样的榜样呢？让我们六年级同学共同迎接20xx年7月份的考试，让我们带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的！

社会化大生产的要求和对剩余价值的追逐促成资本集中的根本原因，就在于资本对剩余价值和利润的无止境的追逐。剩余价值有绝对剩余价值和相对剩余价值两种方式。在以机器大工业为基础的社会大生产阶段，相对剩余价值的生产是创造剩余价值的主要方式。而追逐相对剩余价值是“通过使商品便宜来进行的”。在其他条件不变时，商品的价格取决于劳动生产率，而劳动生产率在一定程度上又取决于生产规模，所以，资本为追逐更大利润就要扩大生产规模，提高劳动生产率，降低单位商品的价值，即所谓规模经济。马克思特别强调有分工引起的规模经济在资本集中过程中的作用。“内部分工的工人大军越庞大，应用机器的规模越广大，生产费用就越少，劳动生产率就越高”，“生产方式和生产资料总是在不断变更，不断革命化；分工必然会引起进一步的分工；机器的采用必然会引起及其更广泛地采用；大规模的生产必然会引起更大规模的生产。”可见，现代经济理论中的规模经济问题，马克思已经作了相当深刻地论述了。工人集中协作，可以节省不变资本，从而降低费用，提高劳动生产率。“工人的集中和他们的大规模协作，从一方面来看会节省不变资本：同样的一些建筑物、取暖设备、照明设备等用于大规模生产所需要的费用少雨，比小规模生产相对少一些，动力机和工作及也是一样，他们的价值虽然绝对的说是增加了，但同不断扩大的生产相比，同可变资本的两或者说同推动劳动力的量相比，相对的说却是减少了。一个资本在本生产部门内实现的节约，首先并且直接是劳动的节约，即本部门内工人有酬劳动的减少；而上面那种节约，却是用最经济的办法，也就是在一定生产规模上，用最少的费用来实现对别人无酬劳动的这种最大限度的占有。”不仅工人的集中能降低费用，生产资料的集中也能降低费用。“---生产资本的集中，可以节省各种建筑物，这不仅指真正的工厂，也指仓库等。燃料、照明等的支出也是一样。其他生产条件，无论多少人用，仍是不变的。这种由于生产资料的集中及其大规模应用而产生的全部节约，是以工人的聚集和共同工作，即劳动的社会结合这一重要条件为前提的。”马克思的理论逻辑显然是：资本对剩余价值和利润的追求，在社会化大生产阶段主要采取相对剩余价值形式，这就要求扩大生产规模，与此引起资本集中。所以，对剩余价值和利润的追求，是资本集中最原始的动因。资本集中更进一步的原因在于分工协作引起的规模经济。 马克思认为：资本既是占有和支配活劳动和物化劳动的前提，又是一种参与分配剩余价值的权利。每一个别资本都有要求按其资本份额在社会总资本中所占比例的大小取得相应利润的倾向，一方面引起了资本的竞争和流动，不断地改变资本在不同产业部门和不同企业间的分配比例；另一方面又促使资本家不断地进行扩大资本绝对量的积累，导致单个资本之间为了在总资本中占有一个更大的相对份额而进行相互排斥和竞争。马克思指出：“竞争使资本主义生产方式的内在规律作为外在强制规律支配着每一个资本家”。这种外在的强制力量“迫使资本家不断扩大自己资本来维持自己的资本”。而扩大资本最有力、最有效的办法就是资本集中。随着技术进步和资本有机构成的提高，“在正常条件下经营某种行业所需要的单个资本的最低限量提高了。因此，较小的资本被挤到那些大工业还只是零散地或不完全地占领的生产领域中去。在这种资本的竞争中垮台的总是许多较小的资本家。他们的资本一部分转入胜利者手中，一部分归于消灭”。而信用制度的发展则加速了这一进程，为资本集中提供了现实条件。因此，单个资本为了在残酷的竞争中不至于被淘汰出局，要么采取联合的方式与大资本抗衡，要么通过提高单个资本的经营效率以使自身在大资本的夹缝中取得一个相对独立的空间。当然马克思在这里论述的资本主义“大鱼吃小鱼”式的购并是与其所处的时代有很大的关系。

一，我国古代的人性学说：孟子性善论，荀子性恶论，告子性无善无恶论，世硕性有善有恶论。 二，人际交往的实质与特点：1. 人际交往的实质：人际交往是指人与人之间在心理与行为上的互动，它反映了人与人之间在内心、情感方面的全部交往;人际关系是指人们在交往中必定会在情感上产生一定的结果和积淀，从而形成相对稳定的情感细节，由定义可以看出：人际交往的主体是人，人际交往是一个互动的过程，人际交往强调的是人们在交往中的心理情感和行为。2.人际交往的特点：临时性，短暂性，互益性，选择性，不完整性。 三，人际交往的静态结构的组成要素：1.交际主体，指从事交际活动的人;2.交际手段，即交际媒介;3.交际情境，交际活动发生的主客观条件。 四，沟通的含义：沟通是指交往双方在信息、思想和情感上的交流过程。1.沟通对象是人，且必须涉及两人以上;2.沟通必须要有一定的信息情报;3.沟通必须借助于一定的媒介才能进行;4.信息只有被接受和理解了，沟通过程才算完整;5.不同意见之间的争论也是一种有效的沟通方式。 五，言语沟通的类型：口头沟通和书面沟通。 六，言语沟通的艺术：(一)交往在于找话题7个，从对方的口音找话题，从对方穿戴服饰上找话题，从对方携带的物品中找话题，直接提问，鼓励对方继续说下去，共同的情景可以成为很好的话题，坦白说出你的感受 七，倾听的艺术：倾听是指用耳听，用眼观察，用嘴提问，用脑思考，用心感受。听是与生俱来的能力，而倾听是后天学习获得的能力，听是一种简单的被动接受外界刺激的行为，而倾听是一种积极主动地参与，用心去接受和体会信息情感，(一)需要倾听的情景3个，对方的谈话表明问题时由你引起的，对方需要你的帮助，对方既不责备你也不希望你为他解决问题，只是向你诉说他对某事的忧虑看法，(二)听得几种不同表现5个，心不在焉地听，表情呆滞地听，断章取义听，感谢式听，积极倾听(三)倾听的艺术4个，全神贯注听别人说话，边听边概括对方说获得要点，协助对方把话说下去，要善于听出对方的言外之意， 八，如何改进非言语沟通的效果7个，1，与交流者形成一个恰当的角度，调整高度与距离，尊重人的个人空间范围习惯2，以开放的姿势和身体语言进行交流，3，交流中尽量集中你的注意力，4，轻微地向前倾斜以表示兴趣5，在倾听时保持适当的眼睛接触以鼓励说话者，6，跟随讲话者的话题给予适当的反馈，7，放松与平和，以使得轻松和开放的交流变得更容易， 九，认知：人际认知是指交往主体对自己对他人以及自我与他人关系的认知，//////对他人的认知指认识主体对交往对象的认知(对他人身体特征的认知，对他人情绪情感的认知，对他人的价值观性格能力等内在素质的认知。///科学的方法是察言观色睹行，还有时间考验，危难考验，利益考验，世态炎凉考验， 十，自我暴露应注意的问题5个，暴露的数量，自我暴露必须遵循相互性原则，2，暴露的正负性质，正性的自我暴露指那些关于自己的类似自我赞美的陈述，而负性的自我暴露类似于自我批评的自我评价，一般来讲自我暴露信息的正负性与信息隐蔽程度有关，3，暴露的深度，也遵守相互性原则，4，暴露的时机，5，暴露的目标，///大体上讲，目标者有四种类型，1，是保密的朋友或亲人，2，是不十分关心你但由于工作关系交谈题目的关系以及其他一些客观的人际关系，3，仅仅认识4，对方根本不关心你，也没有任何理由接受你的自我暴露 十一， 凯利的归因理论，他提出了判断原因的标准，即共变原理，他认为可以将现象的原因区分为三方面(人，认知者自己和他人，刺激物，外在行为，情境，行为事件发生时的背景条件，这就是他的三维模型。1，区别性又称特异性，指某个人对不同的刺激或不同的事件做出相同反应的程度，2一致性，指某个人对这个实体的这一反映的程度，3，一贯性，是指个体对于这种刺激在其他时间和其他场合下，以同样方式反应的程度， 十二， 印象形成中三成分：1，认知主体是活动中有意识，有意志的人 2刺激对象(行动者)是指以自身的存在刺激认知者并使之留下印象的人;3，具体情境是指事物发生并对主题行为产生影响的环境条件。 十三， 印象形成的特点：1，一致性，人们常有这样一种倾向，即获得的是对方的一些零碎的信息，也要“由此及彼”，截图判断对方的其他更多的特性，并形成一个同意的印象。2，评估性，在人际印象的形成中常根据有限的信息对他人作出判断。3，印象形成中“中心特质的作用，那些使人产生印象的心理因素，影响力差别悬殊，有些因素对人的刺激作用很大，有些因素对人刺激作用较小。4，印象形成中的主观性。印象形成是认知者所建立的观念像，既是“主体”所建，又是“观念像”，所以人际印象的形成必然受到人们主观倾向的影响，带有主观性。 十四， 印象形成的信息整合模式：1，累加模式，通过累加一个人的各种品质而形成的印象。2，平均模式，对各种品质进行平均，依照平均值来形成印象，在平均模式中，所追加的信息其效用要取决于它对己有的印象更好或更快。3，加权平均模式。加权平均法是指印象的形成一般根据平均法，但对于极好的或极差的特性应予以甲醛，即先对于极端特性确定权重系数，然后再按照平均法加工处理各种特性。 十五， 晕轮效应：一旦我们对另一个形成了一个大体上的印象后，我们往往会以这种印象相一致的方法去估价他所有的特征或特点，它又叫光环效应，。他对我们的启示，在人际交往中我们要利用光晕，增加自己的吸引力，另外一方面要防备晕轮效应的副作用，不要人为的肯定一切或是否定一切。 十六， 刻板印象，社会上对于某类事物或人物产生的一种比较固定、概况、而笼统的看法，表现3个，角色刻板印象(人们对不同的社会阶层，社会地位和职业的人的一些固定看法)，区域刻板印象(人们对不同区域的人都有固定的看法)，国民刻板印象(人们对每一国家的人的固定的看法) 十七， 态度的构成3个，认知成分是指个体对某一类社会事物的性质笼统认识而形成的一种心理印象，情感成分是个体对态度对象的情感体验，意向成分是指个体对态度对象的反应倾向，三者的关系3个，是互相依赖协调一致的，赞成或不赞成的情感成分是态度的关键，态度只有在特定的条件下才与实际行为发生联系， 十八， 态度形成的过程3个，1，股从个体迫于某种压力，从表面上转变自己的观点与态度，是态度形成的起始阶段，2，同化是指个体对自己所处的特定社会情境的一种自愿的调试，从内心自愿接受他人的观点，3，内化是态度形成过程的阶段是把自己情感上的认同与自己已有的信念、价值观结合起来进行理智的判断而性冲动态度 十九， 态度转变的原因，内因3个，个人认知体系的调整导致态度变化，个人性格结构的改变而导致态度改变，期待他人合作支持而导致态度改变，外因7个，由于群体态度的影响/环境条件改变而导致态度转变/赏惩罚的缘故/交往一方形象的改变导致另一方的/信息沟通影响/逆反心里的影响/角色改变带来的态度改变， 二十， 态度转变的方法，5个，参与活动法(要求人们参与活动来改变自己的态度)，登门拜访法(认为态度转变必须逐步提出要求)，团体规定法(群体所具有的公约规章准则等可以有效地改变人们的态度)全面宣传法(既要进行积极方面地宣传又要进行消极方面的宣传，这有助于改变人们的态度)信息沟通法(有两种方式，一是对个体进行信息传递，二是对大众进行信息传递) 二十一， 睡眠者效应，沟通的说服力随着时间而增长的效应。产生的原因随着时间的推移，人们往往把信息本身与信息沟通者分离开，而且人们遗忘沟通者比遗忘沟通内容快一些。 二十二， 在社会心理学上，沟通者使得不可接受的观点显得比实际更为极端称为同化效应，产生同化效应的观点范围称为听众的接受幅度，它包括个体认为可容纳的观点，以及他认为以采纳的观点，把会产生对比效应的观点范围称为听众的拒绝幅度， 二十三， 人际吸引：又叫人际魅力，是指个人之间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，即一个人对其他人所抱有的积极态度，是一种人际关系的特殊形式。 二十四， 得失理论，由美国心理学家阿伦森提出。问题：在人际关系中，一成不变地讲好话与先讲坏话后慢慢改成讲好话的情形，哪种更吸引人? 二十五， 为什么邻近性能产生喜欢? 由空间上的接近而影响人际吸引的现象称为接近性。在通常情况下，人与人之间的距离越近，越便于交往，易于形成稳定的人际交往关系。 在交往初期，邻近性因素起重要作用，因为我们常是从距离较近的人开始建立各种关系的。由于距离邻近，接触机会多，彼此容易熟悉。高频率的接触促进了人际吸引力的形成和发展，具体说这种促进作用有两个方面：首先，邻近可以造成人与人之间的相互熟悉，是友谊产生的前提之一，(认知因素的作用);其次，邻近与相互之间的利害关系相关，邻近性会产生对继续友好相处的期望，(报酬因素的作用)。 二十六， 为什么漂亮的人受人欢迎? 1.美的需要是人类的需要，“爱美之心，人皆有之”是人的天性;2.是学习的结果，人们从各个环境中都能学到“漂亮的人值得爱”的道理;3.是由此及彼推断的结果，欣赏漂亮的人在认识上往往认为美貌之人必然具有其他许多方面的优秀属性;4.人还常常以为，同漂亮的人在一起，觉得荣耀和光彩。 二十七， 研究合作与冲突的情景类型。 1.社会两难情景,指的是自私的行为产生个体的利益，但可能导致集体利益损失这样一种情景;2.囚徒两难情景。 二十八， 有关合作形成的一个理论是“权力理论”，三个小组之间的权力合作分布为： 1.a=b=c 2.a>(b+c) 3.a<(b+c) 科默利达和切科夫(1973年)提出了一个“合作的协商理论”，其指出，合作中每一个成员有着的期望结果，最小的期望结果和最可能的期望结果。 对于合作中权力的一方来说，的期望结果是公平(按照权重来分配)，最小的期望结果是平均(分所得一半)。 二十九， 人际冲突的含义： 是指人际环境中个体或一部分人试图满足自身需要而使另一个人或者一部分人受到挫折时的社会心理现象。 三十， 需要的冲突和动机的冲突 1.双趋式动机冲突;2.双避式动机冲突 三十一， 避免处理人际冲突的不正确方式：1.冲突周围的人都出现唯唯诺诺的倾向;2.简单地把人际冲突、意见分歧与不忠诚和背叛等同起来;3.不加分析，对冲突一概予以平息;4.粉饰太平，制造和谐合作的假象;5.对矛盾冲突的双方采取不同的解释;6.为增强个人影响和消弱他人地位而故意扩大冲突。 三十二， 交际障碍的归因 1.年龄差异：年龄之所以造成人际交往的障碍，是因为年龄的差异带来生理机能、心理特征、社会地位和生活经验的不同;2.文化差异：文化这一障碍主要是指由于语言、社会习俗、宗教、价值观的差异带来的交往障碍;3.性别差异：由于生理、心理和社会角色的差异，使男女两性在生活观念、兴趣、爱好和待人接物的方式等方面不同;4.职业差异：职业分工使人们长期局限在特定的社会领域，限制了交往对象，长期从事某种职业的人有自己独特处世哲学和生活方式，导致不同行业间有偏见;5.阶层差异：阶层是人们在生活、工作和学习中所处的位置和所担任的角色的总称;6.受教育程度的差异：一般来说，科学文化水平相近，知识层次相同的人，更乐于或容易建立人际关系。 三十三， 不良性格导致的交往障碍 (一)自我为中心：自我为中心的人总是将精力过分集中在自我身上，过分关注自己的问题，很少主动关心别人和社会。1.表现：因过分关注自身症状容易导致疑病;看问题只从自己的角度出发;与他人交往时只考虑自己的心理需求而不替别人考虑。2.克服：首先应该把生活精力投向自我以外的学习、生活、人际、爱好等方面，扩大视野，丰富知识;其次，要学会接受批评，学会发现别人的优点;最后，平等交往是改善人际关系必须遵守的准则。(二)羞怯心理形成的原因：第一种类型叫气质性羞怯，属于典型抑郁质的人，神经活动比较敏感，外界刺激感受性高，而耐受性低，喜欢安静的环境，回避刺激;第二种叫认识性羞怯，这种人原本不怕羞，多半性格开朗，交往积极主动，只是由于生活中曾经遇到过某种挫折，从而变得胆怯怕事，担心类似的挫折再度发生。(三)世故：是指人际交往中不真诚、不可靠、见风使舵、圆滑势利和虚情假意的心理现象，表现：第一种是披纱型，这种人信奉社会复杂，什么人都不可靠;第二种是反羞型，这种人与人交往时心理反差很大，交往的热情同与自己有用的程度成正比;第三种是变色型，这种人见什么人说什么话，投其所好，八面玲珑;第四种是哈哈型，这种人凡事不讲原则，迁就随和，奉行中庸，逢事便“哈哈”一笑了之。克服：要摈弃世故心理，首先应信任朋友，敢于展示真实的自我;其次，对他人的评价不要总是用肯定和赞扬的口吻，不要总是讲究什么委婉，有时应直截了当地表达你的情绪，尤其是在日常生活和工作情境中。 三十四， 加深情感联系的技巧：(一)以诚待人：关注对方的兴趣，倾听对方的谈话，称赞对方的长处，记住对方的好处;(二)严于律己：不要指责别人，不要隐瞒过失，不要以己度人，不要人云亦云;(三)双向交流：经常互致问候，适当表示亲昵，主动暴露隐私，保守双方的秘密;(四)共同维护：以真诚去播种，以热情去浇灌，以原则去培养，以谅解去维护。 三十五， 弥补情感裂痕的技巧 人际关系破裂的过程：1.分歧阶段;2.收敛阶段：指交往双方沟通的次数和时间减少，但仍努力维持双方的亲密关系;3.冷漠阶段：指交往双方开始放弃增加沟通的次数和时间，彼此关系处于自然维持状态;4.逃避阶段：指交往双方彼此不想相见，尽力回避的状态;5.终止阶段：指交往双方关系的隔断和彼此利益依存关系的解脱。(二)人际关系调试的原则：平等性原则，这是前提;主体性原则;事业性原则，这是目的;情感性原则，这是基础。(三)人际关系调试方法：感受性训练，是提高自我认知和社会认知能力的心理训练方法，包括个体训练和团体训练两种;角色扮演法，是一种直接摆脱既定关系束缚的个体训练技术和改善人们交际交往能力的心理方法;人际沟通：沟通的主动性，沟通的注意水平，沟通信息的充分水平。 三十六， 社会测量法又称社交测量法，是美国心理学家莫雷诺创立的一种用来测量群体成员之间的人际关系的一种方法，它是从群体的角度定量地揭示整个群体以及各成员在该群体内的人际关系状况的一种方法。

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确的（）一门课程。 A.世界观B.人生观C.价值观D.以上都是正确答案：D

随着社会的发展，人们对日益增长的美好生活的需求在不断提高，乡村旅游已经不能再像20年前，到乡村去仅仅是吃一个农家饭，睡一下农家炕，已经不是城里人周末想做的事了。乡村旅游必须在模式上不断创新。第一，乡村旅游+生态的模式。绿水青山就是金 山 银 山，优良的生态环境是发展乡村旅游最根本的价值所在。说白了，现代在城市里生活的人们工作压力和时间紧迫感是越来越大，城市已经是快生活节 奏的代名词。越来越多的城里人开始去亲近乡野，如果有小长假就有可能选择去附近的郊区和农村享受生活。就是想逃 离城市雾 霾、远 离喧 嚣，到乡村呼吸清新的空气，放松身心，在村落开阔的天际线下漫步，望着满天的繁星入梦。朴素的原生态生活以及清新的空气就是农村最好的优势。第二，乡村旅游+文化的模式。传统的历史文化和质 朴的乡土文化是乡村旅游持续发展的源 泉。挖 掘古老的民居、庙 寺、祠 堂、书 院等独具地 方特色的历史文化，将传统的饮食文化、街市文化、民俗文化做活，让城里人来到乡村了解到该乡村独 树一帜的特色及优点，只有让城里人更多的得益于历史文化的熏 陶，才能把他们留得住、留的久。第三，乡村旅游+家园的模式。南 怀 瑾 先 生曾说过：“三千年读 史，不外功 名 利 禄，九万里悟 道，终 归诗 酒田 园”，中 国 人最终 归宿追 求的是梦一般的田 园，其实也是骨 子里乡 愁情 结的的家园眷 恋，有很多人都希望能够回到乡村养老。要想更多更有效地吸引来自城市的人们来乡村旅游或养老，这时就需要进一步完善农村基础设施。现代城市里的基础设施比农村的更加完善齐全，就要避免城里人来到了农村，对其基础设施不够完善而导致的不方便、不习惯，这其中就包括厕 所的清洁、无线网 络的部 署还有购物支 付的方式多样化等等，现代农村也应该与时俱进，跟 紧“互 联 网+”的大数 据时代，建设“互 联 网+农村”经济。第四，乡村旅游+康养的模式。近几年来，乡村旅游与健康疗 养、体育运动、健康产品等聚 合起来，与健康、养 生、养老、休闲 链接起来的温泉小镇、康养小镇、民宿小镇养老小镇等越来越受青 睐，特别是随着我 国进入人口快速老龄化阶段，康 养乡村未来必将越来越 火。

班昭续汉书原文及翻译如下：原文：扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竞而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。翻译：扶风郡曹世叔，他的妻子是同郡（扶风郡）班彪的女儿，叫做班昭，字惠班。学识渊博文采很高。曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼节法度。她的哥哥班固写作《汉书》，其中有八卷表记和《天文志》没有写完就去世了。汉和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志完成《汉书》。和帝多次下诏让班昭进宫，并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因此号称“大家(gu)”。每当各地或外国有贡献来的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。当时《汉书》刚一发行，大多数人都不能理解，同郡（扶风郡）的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为老师诵读传授《汉书》。班昭成就：班昭在完成汉书过程中的作用主要有三点：整理《汉书》、完成八表、传播汉书。汉和帝永元元年（公元89年），窦宪因擅权被杀，班固被牵连，死于狱中。《汉书》未成，稿本散乱。班昭继父兄遗志，在藏书阁经年累月孜孜不倦地阅读了大量史籍，整理、核校父兄遗留下来的散乱篇章。并且在原稿基础上补写了八表：《异姓诸侯王表》、《诸侯王表》、《高惠高后文功臣表》、《景武昭宣元成功臣表》、《外戚恩泽侯表》、《百官公卿表》、《古今人表》等。除整理、续写《汉书》外，班昭在传播和普及《汉书》方面，也颇有贡献，曾教授大儒马融等诵读《汉书》。

公众有话讲是网络问政官方平台。公众有话讲又叫网民有话说。是山西省太原市为更好地运用网络形式察民情、听民声、聚民力、汇民智、解民忧，为我市政务公开、便民利民搭建新平台，为广大市民了解市情、反映呼声开辟新途径，为主流媒体引领舆论、沟通政民拓展新阵地，创建的网络问政官方平台。为了能够让网络问政平台可以更好地服务群众，见到实效，市委网信办相关负责人表示，平台的网民留言办理工作要做到四个精准：问题受理要精准，处置落实要精准，跟踪督办要精准，留言回复要精准。网民通过平台发表的留言，各级各部门按照“谁主管谁负责”和“属地管理优先”的原则，根据事项性质、内容、涉及领域，明确责任分工。具体的承办单位将根据留言的内容和程度，在3至5个工作日内办理完毕。无法按期办结的，必须书面说明情况。对舆论普遍关注、有可能影响社会稳定的热点和敏感问题，要特事特办，及时稳妥回复。市委网信办将对办理情况进行实时监督，督促办理。对责任不清、涉及多个部门的问题，组织相关部门协调办理。对热点难点问题，形成专报呈市委领导批办。

幼儿园安全重大事故应急预案 　　在日常学习、工作或生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，常常要提前编制一份优秀的应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？以下是我为大家整理的幼儿园安全重大事故应急预案，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园安全重大事故应急预案1 　　(一)重大火灾安全事故 　　1、学校指挥组织幼儿紧急集合疏散迅速将事故信息上报教育主管部门。 　　2、利用校园广播系统或其它方式发出紧急集合信号，组织教师指挥幼儿按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将幼儿带道远离火源的安全地带。 　　3、严禁组织幼儿参与救火，教师可利用一切救火，及时报告119，120等相关部门请求援助。 　　4、采取有效措施，做好善后处理工作。 　　(二)重大交通安全事故 　　1、学校指挥组织幼儿紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息报教育主管部门。 　　2、学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。 　　3、采取有效措施，做好善后处理工作。 　　(三)危险药品安全事故 　　1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。 　　2、在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报告119，120等相关部门请求援助，保护好事故现场。 　　3、采取有效措施，做好善后处理工作 　　(四)工程建设，危房安全事故 　　1、学校在建设和改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。 　　2、学校发现危房一律停止使用，并树警示牌，设隔离栏。 　　3、学校发生建筑物，危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育主管部门。 　　4、对受伤师生组织抢救，及时报告110，119，120等相关部门请求援助，封闭事故现场。 　　5、采取有效措施，做好善后处理工作。 　　幼儿园安全重大事故应急预案2 　　(一)成立治安事件应急领导小组： 　　组长：周燕娟 　　组员：王悦芳、蒋晓红 　　(二)突发群体性社会治安事件应急预案 　　1、报告程序： 　　(1)向幼儿园园长报告。 　　(2)向镇、市教育局领导报告。 　　(3)经领导同意后报告公安机关。 　　2、处置措施： 　　(1)接报后，应急小组人员迅速赶到现场控制局面。 　　(2)治安事件应急小组人员按照程序打电话向领导报告。 　　(3)各部门领导根据事态严重程度，边处置情况边向镇、市教育局汇报。 　　(4)如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治。 　　(5)如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。 　　(6)如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。 　　(7)如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”和向辖区派出所报警。 　　3、处理事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。 　　(三)幼儿园突发被盗案件应急预案 　　1、报告程序： 　　(1)发现案件时应及时向园长报告。 　　(2)根据案情报告镇、市教育局主要领导。 　　(3)经幼儿园领导同意后向公安机关报案。 　　2、处置措施： 　　(1)接报后，应急小组人员迅速赶到现场，同时向有关领导报告。 　　(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 　　(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 　　(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 　　幼儿园安全重大事故应急预案3 　　为了加强我园的安全综合治理工作，及时有效的预防控制和妥善处置园内各类突发性案件，提高快速反应和应急处理能力，建立应急机制，切实保障广大师生及幼儿的声明及财产安全保证正常的教学生活秩序的稳定，特制定本预案。 　　一、适用范围 　　本预案适用于处置园内突发性重大事故。主要包括以下几个方面： 　　1、自然灾害而引发的突发事件。如;地震、水灾、风灾等。 　　2、事故灾害事件。包括：火灾、建筑物倒塌、群体活动中突发的事故以及交通事故。 　　3、社会安全而突发的事件。主要是社会上外来人员给园内教师及幼儿造成伤害的事件。 　　4、公共卫生事件。主要是指园内发生并造成可能影响教师及幼儿健康的事件。包括：饮食方面引发的中毒事件和各种传染性疾病的疫情等。 　　二、实施原则 　　1、“统一指挥，分级负责”的原则 　　事件发生时，现场的第一发现人员要及时通知园长，有园内突发事件应急小组统一指挥，各有关人员要迅速感到现场，快速妥善处理并及时向上级主管部门报告。 　　2、“系统联动，群防群控”原则 　　发生突发事件后，园内及相关的人员要立即深入现场第一线掌握情况，开展工作，控制好局面，形成有条不紊的工作格局。 　　3、“快速反应，果断处理”的`原则 　　坚持预防为主，及时控制的方针，进一步完善突法事件的快速反应机制立足防范，抓小、抓早，以快制快。确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密有效，及时应对。力争把问题解决在园内，防止扩大事件局面，避免造成社会秩序及园内秩序的混乱。 　　4、“救人为本，救人第一”的原则 　　发生重大安全事件时，应采取得力措施，确保教师及幼儿的生命安全。做好救助和疏散相结合的方法，积极组织抢险，坚持以人为本，把救助生命为第一责任。严禁幼儿参加。 　　三、实施组织及职责 　　(一)成立突发公共事件应急领导小组 　　组长：徐永富 　　副组长：李文光 　　成员：李艳丽、李竟艳、徐惠珍 　　(二)主要职责： 　　1、及时向上级主管部门报告突发事件的准确信息，同时关注信息的动向。 　　2、负责“处置突发事件应急预案”的制定和应急启动工作。 　　3、当事件发生时，负责事故应急救援的指挥、协调工作。积极会同有关部门对事故危害进行科学的监测，制定科学的救护措施，实施正确的处理方法。保护好现场，维护好秩序。 　　4、负责对事故情况的调查和处理，事后要写出总结报告并及时上报主管部门。 　　四、实施步骤 　　(一)当园内发生火灾、校舍安全、交通事故以及自然灾害等紧急事件时要采取以下方法步骤： 　　1、事故报警 　　现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时并在事故发生第一时间及时正确的想园长报告。园里及时向上级主管部门报告。如果需要公安、消防等部门协助时，要及时报告求助。做到：及时、准确，不误报、不满报。 　　报告内容：事故单位、事故发生的时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人员的姓名及联系电话。 　　2、紧急疏散和现场救助 　　事故发生后，学校及相关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速将幼儿撤离到安全区域，控制事态的发展。抢救受伤的教师及幼儿。现场人员在施救的过程中必须做好自身的防护措施进行。坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。 　　3、事故处理 　　事情发生后，紧急启动“突发事件应急预案”领导小组成员要立刻深入事故第一现场，并根据现场情况作出科学有效的处理方案。指挥并协同有关部门进行事故处理工作。坚持救人第一原则，调动人力、物力和财力，做好救助工作，力争把损失降调最低。并作出事故调查报告。 　　(二)突发公共卫生事件 　　当园内出现如：“非典”、“流感”、“甲肝”等流行性或传染性疾病症状时，要立即报告给园长，采取与其他幼儿隔离的措施，并及时与幼儿家长取得联系，去卫生医疗部们进行诊断。如果确诊为是传染性疾病或疑似传染病时，园里将采取以下步骤; 　　1、迅速如实把真实情况上报乡教育组、县教育局和先急控中心。 　　2、对该幼儿所在班级中有接触过的教师和幼儿以及可能被感染的教师和幼儿进行隔离检查。 　　3、对该幼儿所在教室、办公室及其它场所进行消毒处理。 　　4、坚决杜绝携带传染病的幼儿入园。对确诊的幼儿必须经医院出具的康复证明并且不再传染后方可入园。 　　(三)社会安全方面的突发事件 　　当园外不法人员闯入园内实施暴力等事件时，采取以下步骤进行： 　　1、立即报警(110) 　　2、立即通知给园长和领导小组 　　3、采取有效的方法对歹徒进行劝阻或制服，最大限度的保障教师及幼儿的生命安全和财产安全。 　　4、立即将受伤的幼儿或教师送往医院救治。如果伤亡重大要及时拨打120救助。 　　5、做好善后工作，稳定园内正常的工作秩序。 　　五、实施要求 　　1、认真落实中央、省、县关于维护稳定，建立和谐校园的要求，始终把安全教育方在工作的首要位职;来抓，不断增强安全意识、大局意识和责任意识。 　　2、要不断完善园内稳定和确保安全工作机制，健全制度，落实好措施。认真做好园内的应急突发事件的处置工作。协调各方面的物力、人力、财力。确保突发事件的预防、现场控制和急救措施的有效落实。 　　六、相关联系电话号码 　　匪警：110 　　火警：119 　　急救：120 　　交通肇事：122 ;

今天，老天为这个特别的日子送来和煦的微风，送来了醉人的花香，暖暖的喜气更带来了五彩的光芒。在这风景如画的深秋里，各位来宾带着情，带着意，带着真诚，带着友谊，带着微笑，带着祝福，云集在富华大酒店，参加***小朋友的10生日宴会。非常有幸担任今天的主持。首先,我代表小**的父母对各位来宾的莅临表示最热烈的欢迎,并致以最衷心的感谢!同时祝愿小**生日快乐!健康成长！有请我们今天宴会的主角——***小朋友闪亮登场!各位来宾，向我们走来的是***小朋友，作为主持，我希望大家用真心回答我一个问题：咱们的小寿星帅不帅！十年前的今天,伴随着一声响亮的啼哭, 一个新生命来到我们中间——**的父母怀着喜悦的心情迎来了他们爱情的结晶。时光飞逝,岁月如梭,而今, **已从当初襁褓中的婴儿成长为今天英俊帅气的小男子汉!这期间,所给予的希望，所付出的辛劳，所享受的幸福，所承担的责任，都是沉淀在**父母心中的美好。此时此刻,我想他们一定百感交集!下面,就请**的父亲***先生为小寿星致生日贺词。掌声有请!敦敦意，拳拳心,一番真诚的话语震动了我们内心的琴弦。是啊，望子成龙是天下父母的共同心愿,我们的小家**没有辜负父母的期望。小家瑞不仅乖巧听话，孝敬长辈，而且还是XX小学四年级一名品学兼优、发展全面的好学生.现在,让我们以热烈的掌声欢迎今天的小寿星来说一说心中的感想。是的，小**是在大家的今天，富华大酒店特意为小家瑞准备了一份生日礼物——一个满含富华大酒店全体员工祝福得蛋糕。有请工作人员将蛋糕送过来。小**，十全十美是赞美人生中的美满，而十岁是人生第一次的美满。每个人的十岁都充满着无限的童真，最是天真可爱的年龄，也是梦想与宠爱交替的时候！请你和父母一起点燃象征你人生第一个美满的蛋糕！有请工作人员奏响生日快乐歌, 朋友们，不要吝惜你们的掌声，让我们和这着节拍，将我们的祝福送出，共同祝愿小寿星生日快乐,学习进步! 十支蜡烛次第点燃，标志着我们的小**正式走进十字头的年龄。现在请小寿星吹灭生日蜡烛，许下美好的心愿。今天许下的心愿是明天飞翔的翅膀，将承载着**的理想，翱翔在广阔的人生天地间！在人生的旅途上，小家瑞已经通过自己的努力迈开了他扎实的第一步。我们相信，在今后的学习、生活中，他一定能天天向上，茁壮成长！朋友们！让我们共同举杯把我们所有的祝福送给***小朋友。再次祝愿家**小朋友生日快乐!年年长新知，岁岁更进步！同时也祝愿所有的来宾朋友们，合家欢乐,幸福安康!祝大家今天吃得满意,喝得尽兴,玩得开心! 谢谢大家

人际沟通有哪些特征 　人际沟通具有以下特点： 第一,在人际沟通中,沟通双方都有各自的动机、目的和立场，都设想和判定自己发出的资讯会得到什么样的回答。因此,沟通的双方都处于积极主动的状态,在沟通过程中发生的不是简单的资讯运动，而是资讯的积极交流和理解。 第二，人际沟通借助言语和非言语两类符号，这两类符号往往被同时使用。二者可能一致，也可能矛盾。 第三，人际沟通是一种动态系统，沟通的双方都处于不断的相互作用中， *** 与反应互为因果，如乙的言语是对甲的言语的反应，同时也是对甲的 *** 。 第四，在人际沟通中，沟通的双方应有统一的或近似的编码系统和译码系统。这不仅指双方应有相同的词汇和语法体系，而且要对语义有相同的理解。语义在很大程度上依赖于沟通情境和社会背景。沟通场合以及沟通者的社会、政治、宗教、职业和地位等的差异都会对语义的理解产生影响。 商务沟通 名词解释题 人际沟通有哪些特征 名词解释专题 商务交流——指在商务环境中，交流的双方彼此把自己拥有的资讯提供给对方，使两方能连通的过程。 　人际沟通具有以下特点： 第一,在人际沟通中,沟通双方都有各自的动机、目的和立场，都设想和判定自己发出的资讯会得到什么样的回答。因此,沟通的双方都处于积极主动的状态,在沟通过程中发生的不是简单的资讯运动，而是资讯的积极交流和理解。 第二，人际沟通借助言语和非言语两类符号，这两类符号往往被同时使用。二者可能一致，也可能矛盾。 第三，人际沟通是一种动态系统，沟通的双方都处于不断的相互作用中， *** 与反应互为因果，如乙的言语是对甲的言语的反应，同时也是对甲的 *** 。 第四，在人际沟通中，沟通的双方应有统一的或近似的编码系统和译码系统。这不仅指双方应有相同的词汇和语法体系，而且要对语义有相同的理解。语义在很大程度上依赖于沟通情境和社会背景。沟通场合以及沟通者的社会、政治、宗教、职业和地位等的差异都会对语义的理解产生影响。 商务沟通中人际沟通有哪些功能 商务中的人际沟通多适用于谈判中，商务中的谈判的细节很重要。人际沟通可以让你了解你要谈判的人，他的性格等很多重要的机会。你可以模拟模式设定好谈判，做好知己知彼。还有就是一些合作伙伴的日常维护，让你子在人群里更有胜算~ 还有都很多，详细的你可以参考商务交际看一下，不过都是纯英文的。 人际沟通有哪些基本特点?社会心理学从哪些方面研究了人际沟通? 人际沟通简称沟通，就是社会中人与人之间的联络过程，即人与人之间传递资讯、沟通思想和交流情感的过程。那些有反馈资讯的人际沟通，常被人们称为双向沟通，例如两个人之间进行对话；而只有一方发出资讯，而另一方没有反馈资讯的人际沟通，就被称为单向沟通，例如电视台播音员和观众之间的沟通。 人际沟通具有以下特点： 第一,在人际沟通中,沟通双方都有各自的动机、目的和立场，都设想和判定自己发出的资讯会得到什么样的回答。因此,沟通的双方都处于积极主动的状态,在沟通过程中发生的不是简单的资讯运动，而是资讯的积极交流和理解。 第二，人际沟通借助言语和非言语两类符号，这两类符号往往被同时使用。二者可能一致，也可能矛盾。 第三，人际沟通是一种动态系统，沟通的双方都处于不断的相互作用中， *** 与反应互为因果，如乙的言语是对甲的言语的反应，同时也是对甲的 *** 。 第四，在人际沟通中，沟通的双方应有统一的或近似的编码系统和译码系统。这不仅指双方应有相同的词汇和语法体系，而且要对语义有相同的理解。语义在很大程度上依赖于沟通情境和社会背景。沟通场合以及沟通者的社会、政治、宗教、职业和地位等的差异都会对语义的理解产生影响。 社会心理学主要是从人际关系的概念、功能、原则、影响因素、发生条件、阻碍、发生过程以及测量方法等方面来研究的。 人际沟通行为有哪些？ 回答这个问题要从沟通的定义来看，喉痛包括语言沟通和非语言沟通。语言沟通主要是指说话等语音沟通。而非语言沟通主要是指手势、眼神、和心灵等肢体上的沟通。所以，只要是能够造成传递资讯的行为都是人际沟通的行为。 求教道德经。人与人如何进行人际沟通？人际沟通应注意什么？人际沟通有哪些技巧。求教、 很简单的额 就是 尊重他人。 这个是最主要的。再来就是 察言观色，投其所好。。。这个投其所好的意思是 聊她喜欢的话题之类的。。。。 人际沟通具有哪些三大功能 要自己相信自己，要有自信，还有要多了解对方的爱好，说些自己什么心事这些，这样他就感觉你相信他，这样和对方也没什么障碍可有了，就是要别人相信你，就是把自己推销出去。 商务沟通有哪些基本特征 商务沟通是MBA和EMBA教学的重要可趁之意。随着我国企业管理规范化程度的不断提升,管理沟通已日益成为管理者和员工不可或缺的技能,它对于塑造企业文化、营造工作氛围、高效率地完成工作,都起着重要的作用。 作为一本高版本、广受欢迎的商务沟通教材,本书具有以下几个特征: 1.权威性:本书完整地展示了商务沟通领域的全貌,所介绍的资料及推荐的方法并非限于作者的想法与偏好,而是代表了由研究者、教师以及北美业界数年来商业沟通的主流思想及理论体系。 简述形象人际沟通的因素有哪些 1个人因素 一是有选择地接受；另一是沟通技巧的差异 2.人际因素 主要包括沟通双方的互相信任、资讯来源的可靠度和传送者与接受者之间的相似程度 3.结构因素 包括地位差别、资讯传递链、团体规模、和空间约束四个方面 4、技术因素 主要包括语言、非语言暗示、媒介或资讯过量

让我给大家介绍一下乡村旅游，我会先介绍一些相关的形式和特点，让大家在旅游的时候有一个思想准备！1、 乡村旅游是以小众化形式为主相对于其它旅游形式，乡村旅游的规模一般较小，取胜之道应当是在其彰显特色化、人性化上面。理想的状态乃是择一处山水花境，辟几间明屋草堂，望得见蒹葭苍苍，相伴于落霞飞虹；早间啜饮清茗，午后一杯咖啡，晚间仰望星空；伴着虫吟入眠，随着鸡鸣醒来，应该有田园牧歌一般的意境；当然也可以植耕农田，垂钓河溪，温泉沐浴，石街徜徉。时间是慢下来的，心境是宁静闲适的，鼻息是清新含香的，映目是鹅黄翡翠的，喧闹和嘈杂不属于这里，疲惫和劳累也不属于这里，它是能让人身心休憩的地方。恰似人生的航船停泊在静静的港湾。2、乡村旅游是城市化发展的必然趋势城市越发展，乡村旅游越进步，这是不以人的意志为转移的客观现实，旅游的差异性特点也充分印证了这一点。世界各国尽管社会制度不同，文化迥异，但经济社会发展到一定程度，在城市生活、工作，在乡间游憩、休闲，都有着同样的喜好、追求。城市满足了人们的物质需求，开阔了人们的视野，丰富了人们的精神世界，但同时也带走了纯真与宁静；人的自然属性，往往隐藏在心灵深处，一旦遇到适合的环境和条件，就会无拘无束地释放出来，而乡村旅游给了这样一个机会，使人们的梦想可以实现。3、乡村旅游是感受、沿袭传统文化习俗的较好方式乡村保留有众多的历史遗迹，苍木古树，名人故居，庙堂戏台；遗存有数不清的关隘城堡，古桥古径，古代战场，古代作坊；有沿袭至今的民俗文化，传统习俗，传承技艺；有依然展现出来的农家生活，劳作工具，古朴民风，农耕文明；看起来虽然原始简陋，但却是人类千百年来积淀的生活智慧。游人可以通过观览摹习，印证书本上的知识，抚摸历史的遗迹，溯望历史的烟尘，感受生活沧桑，回味、采撷这点点滴滴之中蕴含中的无限意趣和片段。

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个人发展计划如何写 　　个人发展计划如何写，一年即将接近尾声，在新的一年里人们都是需要制定新的个人发展计划，这样才能更好的规划自己的人生，个人发展计划可以指引一个人不断的前进，个人发展计划如何写。 　　个人发展计划如何写1 　　第一步，分析自己的性格。每个人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言谈，人际关系能力强，喜欢在公众面前发表自己的言论;有的人则性格内向，忠厚老实，喜欢独立地去思考问题;有的人对事情执著，遇到挫折不气馁;有的人则脆弱，容易被失败击垮;有的人喜欢挑战性的工作，压力越大斗志越旺盛;有的人则喜欢安定平稳的生活，不能忍受过大的压力……任何事情都具有双面性，有好就有坏。热情、善谈的反面就造成稳重不足;忠厚脾气好容易变成没有主见……先要分析自己的性格，看看自己到底具备上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的长处、短处，如果是热情、善谈、喜欢有挑战的人，相对来说比较适合做营销、公关等工作;如果自己内向、认真，可能适合做财会工作。准确分析自己的性格，一方面便于找到适合自己的岗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。 　　第二步，分析自己掌握的知识、技能。每个人都有自己擅长的知识、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人动手能力强，有的人操作能力弱;有的人思想跳跃跨度大，有的人逻辑思维能力强……分析自己学习过和掌握的知识技能，罗列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱项。然后再分析自己所从事的工作，胜任岗位要求需要具备哪方面的知识和技能，结合自己的实际，确认自己和岗位相吻合的条件，以及不足之处，如果岗位要求具备较高的计算机水平，而自己这方面欠缺，就可以通过参加学习班或找人传授相关知识，来提高自己这方面的知识和技能，只有做到上述这些方面，才能让自己在工作中立于不败之地。 　　第三步，分析自己掌握的或能够调配的资源。这里的资源不但包括金钱，还包括自己在社会上的人脉。俗话说的好"有多大的能力办多大的事”，也就是说要尽可能去做力所能及的事情。我们都知道如果要开办公司，就要有一定的资金，最少要保证10个月没有利润还能维持公司的运营。同样的道理，如果从事一项工作，不可能所有的事情都是自己擅长的，如果碰到自己不擅长的事情，就要想自己能够调动的资源，自己的同学、朋友、亲戚中，有谁擅长此类事情或从事过相关行业，自己就可以去取经，直接掌握问题的关键点，避免工作中走弯路。 　　第四步，确认自己的发展目标。笔者不久前碰到了一位MBA的同学，该同学毕业2年多换了至少4次工作，涉及了不同的行业，每份工作都没有超过6个月，已经30岁了，还没有找准自己的位置，还不知道自己适合做什么。笔者认为这个同学就属于那种胡里胡涂生活的人，没有认真分析过自己，没有做好个人的发展规划。笔者并不反对跳槽，但是跳槽一定是有目的、有选择的跳，最好先采用上述方法，确认了个人的发展目标，围绕这个目标，有目的、有选择的跳，这样才能让自己更快的接近或实现目标。如果没有确认自己的目标，盲目的跳槽，特别是频繁换行业的跳槽是最不可取的，因为当今社会，工作经验和行业优势已经成为获取成功的必不可少的条件之一，所以确认个人的发展目标尤为重要。 　　第五步，坚持不懈走下去。世上没有不劳而获的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很长时间的积累，一定具备了一定的实力才能成功。很多人都奇怪郭德钢的红，认为他的运气太好了，笔者曾去听过他的"相声，领略了他功底，唱戏的功底、绕口令的功底……笔者也听到了他曾经经历的落魄、艰辛，郭德钢的成功是必然的，是他多年付出、执著、努力的结果。所以，认准了自己的目标，一定要坚持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放弃，同时一定要认真学习，只有这样，才能获得成功。 　　个人发展计划如何写2 　　作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。 　　怀着这样那样的憧憬，我为自已制定了一个短期的发展计划。 　　 一、了解我的本职工作并尽力做好。 　　我的责任如下： 　　1、负责网站的日常更新工作;每天网站更新文章30篇;每篇文章尽量带上以上关键词;文章尽量原创和伪原创; 　　2、负责策划、制作、维护网站的相关专题; 　　3、负责网站相关的活动策划和推广;每月创作原创文章10篇以上; 　　4、负责新频道或栏目的策划、内容完善工作; 　　5、根据网站发展的总体方向，策划、建设所负责的栏目; 　　6、每月制定发展计划;做好总结工作。 　　这些职责既有用到我以前工作的经验，也有新的学习方向的努力，比如：策划和创作。我会汲汲地学习，尽我所能，把网站管理好。 　　 二、建设友好的人际关系 　　结实新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要开朗、开放、乐观和阳光，我们需要结识人，认识人，相依相知，有个和谐良好的人际关系的环境。这是很有利于工作的。在此基础上，大家多些关心，多些了解，多些沟通，可以进一步成为朋友，建立起友谊。在公，我们在工作上可以互相帮助;在私，业余生活可以更加美好而充实。 　　 三、实现自己的愿望 　　工作的目的，说低了，是为了饭碗，说高了，是精神上的信仰。没有工作，你靠什么来生活，没有经济来源，你会食不果腹，衣不蔽体，病了无钱医治，饿了无饭糊口，根本养不活你自己!更别提孝敬父母亲朋了。只有工作了，我们才能谈独立、自立和自主。但工作不能仅仅为钱，高层建筑的设施更是你精神的食粮。 　　我需要安稳，安稳的工作，安稳的生活。我讨厌有太多的空闲时间，这会让人渐渐消磨了斗志，变得消沉。工作就是一剂良药，既丰富你的生活，也给你锻炼的机会，能认识人，接触事，见世面，长见识。我相信，但凡是有一丁点志气的人，都想做好，哪怕是的，仅有的一件事。 　　无论任何目的，任何企图，任何动机，无论志气的长和短，大或小，那都值得赞扬的，鼓励的，发展的。我想成为一个职业编辑人，有丰富的编辑经验，通晓网编的工作流程，工作内容，也能掌握网站的发展方向。只为掌握更多的经验，不断地充实自己，不断的积少成多，不断的追求，向责任编辑、主编迈进。 　　 四、业余时间的安排 　　业余时间和工作无关吗?错了!业余时间是工作的充电时间。拳头缩回去了，才能更有力地打回来。业余时间休息好了，既放松了身心，缓冲了压力，也很快乐啊。有效地利用你的生物钟，娱乐和工作两不误，做得劳逸结合。我一向认为，做什么事都要全身心的投入，一心一意想着你正在进行的事情。工作的时侯不想玩乐，休息的时候尽量放松，享受娱乐的快感。 　　总之，本月工作计划为试用期一个月的工作安排，希望转正后，能规划出更具体的工作计划和发展方向。请你见证，也为我自己打气和争取! 　　个人发展计划如何写3 　　时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 　　 1、思想目标： 　　首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。 　　 2、职业道德目标 　　为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。 　　善于思考,在实践中探求,感悟、要坚持用脑子工作,力争做到: 　　反思昨天——在反思中扬长; 　　审视今天——在审视中甄别; 　　前瞻明天——在前瞻中创新、 　　时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作、 　　 3、潜心钻研，打造个性课堂。 　　（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 　　（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。 　　（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 　　（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。 　　（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的、教育艺术。 　　 4、同伴互助，碰撞思维火花。 　　 5、勤于反思，促进自我完善。 　　（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。 　　（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。 　　（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。 　　（4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。

1、引进、培育和推广优良品种。引进、培育和推广优良品种是提升农产品质量的重要保证，要把种业作为发展优质农产品的先导产业，加大投资倾斜力度。提高农产品种子(种苗)质量和供种能力，在热带水果、冬种瓜菜的优势产区推广优质品种的应用步伐，建设种质资源保护点及原良种繁育场，选育、引进、推广一批适宜优势产区发展的优良品种。按照生产规模化、产品标准化的要求，在优势产区实行统一供种。提高优良品种的集约化应用水平。只有采用优良的种子种苗，运用无害化的技术，采用良种良法相结合的方法，才有可能生产出优质的农产品。2、发展农业产业化经营。发展农业产业化经营是克服农产品生产小、全、散的重要举措。采取公司+农户、订单农业等方式，走小农户、大基地。小规模、大群体的路子。通过产业化龙头企业，带动农户规范生产，进一步提升我县的农产品质量。扶持有条件的龙头企业在优势产区建设农产品生产、加工基地，加强基地与农户、基地与企业之间的联合与合作。发挥龙头企业在引进、示范和推广新品种、新技术等方面的作用，不断进行技术创新。利用龙头企业开拓市场能力强、信息灵敏的优势，把市场信息、适用技术、管理经验及时传送给农户，组织开展农产品购销.积极发展多种形式的专业合作经济组织，提高农民的组织化程度，开展农业社会化服务，引导龙头企业与农民结成利益共享、风险共担的利益关系。

《思想道德修养与法律基础》课是在总结大学德育工作的丰富经验和长期科学研究的基础上形成的关于大学生思想、政治、道德、法律意识和心理素质教育培养的系统理论和知识。 学习本课程的意义在于：了解党和国家对大学生思想、政治、道德和心理素质等方面的基本要求，明确自己的努力方向和奋斗目标，提高精神文明素养，掌握提高思想道德修养的方法，指导自己的思想和行为实践，为在大学期间健康成长打下良好的思想基础。思想道德修养课是一门融政治性、思想性、科学性、知识性和实践性为一体，以应用为中心的多学科知识相结合的一门思想教育与法律修养课。学习这门课必须有科学的态度，正确的方法，掌握理论，付诸实践，不断总结，才能取得良好效果。

不能没有社交，因为在生活中，人际之间的交往会让你获得宝贵的人脉资源。而在人生的旅途中，人脉非常重要。就好比，你的舞台有多大，也会取决于你的人脉有多广，人脉广的人，想发展的平台就会很大，人脉少的人，生活圈子就是那么小，想发展都难。想要更多的人脉关系，那就需要懂得如何跟人交往，沟通，交流。人际关系沟通就是一门值得研究的学问。这可不是单单说一两句话就可以办到的，需要很多技巧，在这里跟大家一起探讨3个小技巧，可以相互分享一下心得。1、学会欣赏别人，一切从友善开始人们常说，生活就好像一面镜子，你如果对着它笑，它会对你笑，如果你对着它生气，它也会生气。同理，如果你对别人展开善意的笑容，别人也会对你展开笑容，你欣赏称赞别人，别人亦会还礼。你用恶意的目光看着对方，对方也会用愤怒的态度对你。就像盛开的鲜花会招来彩蝶，而腐烂的菜叶会招来苍蝇一样。因此，想要与人沟通交流，搭建更广的人脉，就需要，学会欣赏别人，欣赏别人就要从友善开始，开启你的善意。2、换位思考，心平气和的沟通交流在人际交往时，要懂得换位思考，懂得用“同理心”去感受对方的想法。比如跟上司相处时，你要揣摩上司的心思，站在他的角度去看待自己的问题，抓住上司的需求，他想要什么样的员工？什么样的下属会对他有利？这些都需要通过换位思考的方式去了解。曾经看到过这么一句话，“要想知道别人的鞋子合不合脚，穿上别人的鞋子走一走。”你要是想知道对方在想什么，就要走进他的内心世界，站在对方的角度上沟通交流。这样跟对方沟通，更能获得对方的信任，彼此建立友好信任的人际关系，对于你的事业和人生都会有帮助。3、说话留三分余地，做事才从容俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句好听的话，会拉近人与人之间的关系，一句难听的话，会让亲密的人生疏。由此可见，说话对于人际沟通是多么的重要。会说话的人，善于沟通交流，他的人际关系也会很好，不会说话，一句话能把别人怼死的人，身边的朋友寥寥。人与人交往时，说话不需要说得太满，需要给别人留三分余地，留出后退的路。这不仅是为了自己好趁机建立良好的人脉，还会体现出一个人的自我修养。一个有自我修养的人，更能赢得别人的信赖。因此，人与人之间交流时，说话要懂得留三分余地。望采纳！

一，沟通的结构与功能 1.沟通的定义 沟通，是指人信息的传递和交流的过程，包括人际沟通和大众沟通。 人际沟通，是个体与个体之间的信息以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流的过程，是一种直接的沟通形式。 大众沟通，也称传媒沟通。是一种通过媒体（如影视、报刊、网络）中介的大众之间的信息交流过程。 2.沟通的结构 沟通过程由信息源、信息、通道、信息接收者、反馈、障碍和背景7个要素构成。信息源，在人际沟通中，信息源是具有信息并试图沟通的个体。他确定沟通对象，选择沟通目的，始发沟通过程。 信息，是沟通者试图传达给他人的观点和情感。 通道，是沟通过程的信息载体。 信息接收者，是沟通的另一方。 反馈，使沟通成为一个双向的交互过程。双方都不断的把信息回送给对方，这种信息回送过程叫反馈。 障碍，如信息源的信息不充分或不明确，编码不正确，信息没有正确转化为沟通信号，误用载体及沟通方式，信息接收者的误解以及信息自然的增强与衰减等。 背景，是沟通发生时的情境。它影响沟通的每一要素以及整个沟通过程。 3.沟通的主要功能 沟通是获取信息的手段. 沟通是思想交流与情感分享的工具 沟通是满足需求，维持心理平衡的重要因素 沟通是减少冲突，改善人际关系的重要途径 沟通能协调群体内的行动，促进效率的提高与组织目标的实现。 4.人际沟通的分类 a,正式沟通与非正式沟通 b,上行沟通(下情上传)，下行沟通（上情下传）与平行沟通（同级） c,单向沟通与双向沟通 d,口头沟通与书面沟通 e,现实沟通与虚拟沟通 5.沟通网络 正式沟通网络与非正式沟通网络 二，身体语言沟通 身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆饰、人际距离等。 1.目光与面部表情 a,目光 眼睛是心灵的窗户。眼睛是非常有效的显露个体内心世界的途径。 目光接触是最重要的身体语言沟通方式。所以父母拉着孩子的手，看着孩子的眼睛，倾听孩子说话，是增进亲子关系的最好方式。 b,面部表情 面部表情是另一种可以完成精细信息沟通的身体语言形式。读人就是读人的面部表情。 一般情况下目光与面部表情是一致的，均与其内在心态对应。特殊情况下，如果两者出现分离，表达个体真实心态的有效线索是目光而非面部表情。 2身体运动与触摸 a身体运动 身体运动是最易为人发现的一种身体语言。其中手势语占有重要位置。 B触摸。 身体触摸是表达某些强烈情感的方式。 个体都有被触摸的需要，这是一种本能，如婴儿喜欢接触温暖松软的物体，喜欢被拥抱和被抚摸，恋爱中的男女触摸会使感情迅速升华。触摸不仅使个体感到愉快，而且还使他们对触摸对象产生情感依恋。 3姿势与装饰 姿势，是个体运用身体或肢体的姿态表达情感及态度的身体语言。通过姿势传递信息，也是常见的身体语言沟通方式。 服装、化妆、饰品和携带品，也都能透露一个人的情趣、爱好、情感、态度、社会角色等多方面的信息，在人际沟通中发挥重要的作用。 4.人际距离 人际距离是沟通与交往时，个体身体之间的空间距离。 影响人际距离的因素主要有性别，环境，社会地位，文化，民族等。 美国学者霍尔根据对美国白人中产阶级的研究发现有4种人际距离。 公众距离：12~25英尺（3.6--7.5米） 在正式场合、演讲或其他公众场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。 社交距离：4~12英尺（1.2--3.6米） 彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。 个人距离1.5~4英尺，（0.45~1.2米） 朋友之间的交往距离。人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。 亲密距离：0~18英寸（0--0.45米） 亲人、夫妻之间沟通和交往的距离，此距离上，双方均可感受到对方的气味，呼吸，体温等私密性刺激。 三，人际关系的原则和理论， 1，人际关系的定义 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系，其特点包括： 个体性，在人际关系中社会角色退居到次要地位，而对方是不是自己所喜欢或愿意亲近的人成为主要问题。 直接性，没有直接的接触和交往就不会产生人际关系。人际关系一旦建立，就会被人们直接体验的。 情感性，人际间的情感倾向有两类，一类是使人们彼此接近和相互吸引的情感，另一类是使人们互相排斥和疏离的情感。 2.人际关系的建立与发展的阶段 良好的人际关系的建立与发展，要经过四个阶段 a,定向阶段。 涉及注意、选择交往对象、与交往对象进行初步沟通等方面的心理活动和行为。 b情感探索阶段 在此阶段，双方探索彼此在哪些方面可以建立情感联系。此阶段会发生一定程度的情感卷入。 c情感交流阶段。 在这一阶段双方的信任感、安全感开始建立，沟通的深度和广度有所发展，并有较深的情感卷入。 d稳定交往阶段 在此阶段交往的双方，在心理相容性方面进一步拓展，允许对方进入自己的私密性领域，沟通与自我暴露广泛而深刻。 3.自我暴露与人际关系的深度 自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候，把自己私人性的方面显示给他人。 自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。 自我暴露的程度由浅到深，分为四个水平： a情趣爱好 b态度， c自我概念与个人的人际关系状况 d隐私。 4.良好人际关系的原则 A,相互性原则，我们喜欢那些也喜欢我们的人。 B,交换性原则，个体期待人际交往对自己是有价值的，在交往过程中的得大于失或得等于失，至少是得别太少于失。 C,自我价值保护原则，自我价值的保护是一种自我支持的心理倾向，其目的是防止自我价值受到贬低和否定.。对否定自我价值的人予以疏离，与这种人交往时，可能激活个体的自我价值保护动机。 平等原则，如果平等待人，让对方感到安全、放松与尊严，那我们也能和那些与自己在社会地位等方面相差较大的人建立良好的人际关系。 5.人际关系的三维理论 心理学家舒茨以人际需要为主线提出了人际关系的三维理论，其主要观点是：A,人有三种基本的人际需要，即包容需要，支配需要和情感需要， B人际需要决定了个体与其社会情境的联系，如果不能满足就可能会导致心理障碍及其他严重问题。 C对于三种基本的人际需要，人们有主动表现和被动表现两种满足方式。 三种基本的人际需要，再加上主动和被动的满足方式，就构成了6种基本的人际关系取向。 主动包容式，是指主动与他人交往，积极参与社会生活。 被动包容式，是指期待他人接纳自己，往往退缩、孤独。 主动支配式，是指喜欢控制他人，能运用权力。 被动支配式，是指期待他人引导，愿意追随他人。 主动情感式，是指表现对他人的喜爱友善，同情亲密。 被动情感式，是指对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密。 D,童年期的人际需要是否得到满足，以及由此形成的行为方式，对个体成年后的人际关系有决定性的影响。 ［］包容需要： 如果儿童与双亲交往少， 那么就会出现低社会行为。如倾向内部言语，与他人保持距离，不愿参加群体活动。 如果儿童对双亲过分依赖，那么就会形成超社会行为，如总是寻求接触，表现忙乱，要求给予注意等。 如果儿童与父母适宜的沟通融合，那么就会形成理想的社会行为，无论是群居还是独处，都会有满足感，并能根据情境选择合适的行为方式，人际关系良好。 ［］支配需要： 如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，那么就会使儿童形成民主式的行为方式。 如果双亲过分控制，那么就易于形成专制式的行为方式，如儿童倾向于控制他人，易以独断专行，或形成拒绝支配式的行为方式，表现出顺从，不愿负责，拒绝支配他人，或者焦虑过重，防御倾向明显。 ［］情感需要： 如果儿童在小时候得不到双亲的爱，经常面对冷淡与训斥，那么长大后就会出现低个人行为。如表面友好，但情感距离大，常常担心不受欢迎，不被喜爱，从而避免有亲密关系。 如果儿童生活在溺爱的环境中，长大会表现出超个人行为，如需强烈寻求爱，希望与人建立亲密的情感联系。 如果儿童能获得适当的关心爱护就会形成理想的个人行为，长大后既不会受宠若惊，也没有爱的缺失感，能恰当的对待自己。舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了群体整合原则。 群体形成过程的开始是包容，而后是控制，最后是情感，这种循环不断的发生。群体解体的过程的顺序相反，先是感情不和，继而失去控制，最后难以包容，导致群体解体。 四，人际吸引 1.人际吸引的定义 人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式，按吸引的程度人际可分为亲和、喜欢和爱情。 亲和是较低层次的人际吸引 喜欢是中等程度的人际吸引 爱情是最强烈的人际吸引 2.影响人际吸引的因素 a熟悉与邻近 熟悉和临近两者均与人们之间的交往频率有关。交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线,中等频率的交往，人们彼此喜欢程度较高。 b相似与互补 相似主要包括： 信念，价值观及人格特征的相似，兴趣爱好等方面的相似，社会背景、地位的相似，年龄、经验的相似。 互补可视为相似性的特殊形式，以下三种互补关系会增加吸引和喜欢。 需要的互补，社会角色和职业的互补，某些人格特征的互补，如内向与外向。当双方的需要、角色及人格特征等都成互补关系时，产生的吸引力是非常强大的。 c外貌 好的外貌容易给人良好的第一印象，人们往往会以貌取人，外貌美能产生光环效应，即人们倾向于认为外貌美的人，也具有其他优秀品质。 d才能 有才能的人如果犯一些小错误，反而会增加他们的魅力，这就是“名人出丑效应”。 e人格品质。 美国学者安德森研究了影响人际关系的人格品质，受喜爱程度最高的6个人格品质是：真诚，诚实，理解，忠诚，真实，可信，排在系列最后面，受喜欢程度最低的几个品质，说谎，装假，不老实等，也都与真诚有关。真诚受人欢迎，不真诚令人厌恶。 五，人际互动 1.人际互动的定义 人际互动专指人们在心理和行为方面的交往交流是社会心理学研究较多的领域，它在结构上更强调角色活动。 2.人际互动的形式 人际互动的主要形式是合作与竞争。 a合作及其基本条件 目标的一致 共识与规范。即合作双方对共同目标实现目标的途径与基本一致的认识，并在合作的过程中遵守双方共同认可的社会规范。 相互信赖的合作氛围。 b竞争及其基本条件 竞争是个体与个体，群体与群体之间争夺一个共同目标的行为。 基本条件有： 目标较为稀有或者难得，并且只有双方或同一目标进行争夺才能形成竞争。 争夺中可能出现零和冲突，也可能出现双赢的结局。 竞争是理性的，按照一定的社会规范进行。 c目标手段相互依赖理论 社会心理学家多伊奇提出了一种解释竞争与合作行为的理论---目标手段相互依赖理论。 当不同个体的目标与手段之间，存在积极的肯定性的依赖关系时，他们之间是合作关系。比如同一足球队的球员之间的关系。 当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性依赖关系时，他们之间是竞争关系，比如拳击一类的竞技体育比赛中的运动员的关系。 人际互动的哲学： 利人利己，助人一臂之力，自己也获得好处。 损人利己，打压他人，获得自己成长的资源。 利人损己，燃烧自己，照亮别人。 损人损己，鱼蚌相争，两败俱伤。 不损人利己，无涉他人，独善其身。 利人不损己，举手之劳，济人危难。

这种的 正好

1.旅游目的地管理组织是，有两种。一是离开6个月以上，地方固定的，要及时将党组织关系转移到所在地区、单位党组织；2.如果你已经离开不到6个月或已经离开了很长时间，可以不转移组织关系，你的党组织应出具党员证明信，带上《流动党员活动证》，交给你工作的党组织，参加他们的组织生活。另外，根据你的工作经验，如果你工作的地方有党组织，原则上要改变组织关系(但你认为不方便可以不改变)，但要及时向组织关系所在的党组织交纳党费，回到组织生活中去(如有不便，可向党组织说明情况后请假)。不知道你对这个回答是否满意？2.旅游目的地管理考试题总结整理学习资料，可以有效复习，便于梳理知识，形成知识链。复习时，老师有目的地渗透重点、难点、易混淆点，提高复习效率。总结整理学习资料可以从以下几点入手：1.课本妥善保管课本是必要的。教材反映老师的要点讲课，老师加的例题都要记在笔记本或者课本上，这样在总复习的时候就可以很方便的使用。2.练习册练习册中出现的一些典型问题，让学生准备一套错题。老师也要有，把学生容易犯的错误记录下来，让学生复习的时候有目的有重点。而且老师讲解的时候，也可以把重点放在学生身上混淆点和易错点，说话有目的性。3.试题每个单元试题都要收集起来，装订成册，标上学生常犯的错误。复习的时候可以很方便的有针对性的查看和复习，可以有效的提高学习成绩，掌握更复杂的知识。3.旅游目的地管理组织是指:寺庙工作人员在异地从事教育活动时，必须征得寺庙管理组织和当地佛教协会的同意，并在征得目的地佛教协会和寺庙管理组织同意后，由当地佛教协会和目的地佛教协会向当地人民宗教事务部门申报美国政府备案。其中，跨县(市、区、旗)从事教育活动的，应当报县级人民宗教事务部门州政府备案，并经县级人民政府宗教事务部门应当向市人民政府宗教事务部门报告我所在的美国政府备案。跨设区市(地、州、盟)从事教育活动的，应当向市人民宗教事务部门申报区人民政府备案，然后报市人民政府宗教事务部门向省人民政府宗教事务部门报告美国政府备案。跨省、自治区、直辖市从事教育活动的，应当向省级人民政府宗教事务部门申报美国政府备案。当前位置世界卫生组织的总部位于瑞士日内瓦。世界卫生组织(英文名：WorldHealthOrganization，中文缩写为世卫组织)是联合国下属的专门机构，总部设在瑞士日内瓦。只有主权国家才能参加，是世界上最大的政府间卫生组织。世界卫生组织的宗旨是让全世界的人们获得尽可能高的健康水平。世界卫生组织的主要职能包括：促进流行病和地方病的防治；提供和改善公共卫生、疾病治疗和相关事务的教学和培训；促进生物制品的国际标准。组织：基因每个成员由其成员国任命，并由世界卫生大会批准。任期三年，每年改选三分之一成员。据君子根据世界卫生组织的协议，联合国安理会的五个常任理事国是执行委员会的必然成员，但他们的席位将在第三年后空缺一年。常设秘书处在非洲、美洲、欧洲、东地中海、东南亚和西太平洋设有六个区域办事处。4.旅游目的地管理组织是什么旅游可分为八大类：文化庆典旅游、文化娱乐旅游、商贸会展旅游、体育赛事旅游、科教赛事旅游、休闲赛事旅游、政治赛事旅游、私人赛事旅游。事件旅游有两层含义：一方面，事件旅游是对事件进行系统策划、开发和营销的过程。其出发点是让赛事成为旅游景点，成为旅游发展的推动力，成为旅游形象的塑造者，成为提升旅游景点和旅游目的地地位的催化剂。事件旅游的发展策略也应关注媒体和负面事件。另一方面，活动旅游应细分活动市场，包括分析和确定谁将参加活动，谁可能离开家并被吸引参加活动。5.旅游目的地管理选择题亲爱的你好，根据我的经验给你一些建议。有三大块需要准备和规划。我我将为您详细列出它们。第一大板块，行程规划。首先确定目的地，无论是长途还是短途，国内还是国外旅游，跟团旅游还是自助游，自助游是自驾还是飞机高铁旅游。如果是跟团，就选一个想去的地方报团就行了。你不你不需要自己计划一个详细的路线。如果它这是一次自助游，选择一个好的旅行工具，设计一条好的路线，制定一个每日的目的地。第二大部门，预算。按照第一条规则做预算，或者根据预算选择旅行的方式和目的地。一两个相辅相成。第三板，各种零配件准备。不管你用哪种方式旅行，你都必须带上一些东西。证书身份证、户口本、出生证(儿童用)、司机驾照、行驶证和车辆维修手册、保险单(自驾)和护照。2.现金和银行卡现在基本上可以用手机支付了。带点现金备用，也要带储蓄卡和信用卡。境外游可以提前兑换一些外币，带visa标志的信用卡可以在境外消费，按照当天的汇率兑换。三件衣服根据旅行的目的地和行程的长短，决定衣服的厚度和数量，你可以自己决定！4.防晒和护肤防晒霜是必须的。买防晒喷雾的时候，男人也需要！女士们应该带上所有的护肤品。防晒衣、防晒帽、雨伞。五种药物出门一定要带药，拉肚子，发烧，蚊虫叮咬，创可贴，体温计，如果带小孩，也要准备一些小孩能用的药。如果你有什么疾病需要用药，做好准备！刘频随身包是必须的，里面装着各种证件，钱，手机等贵重物品。单肩包是临时用的，行李箱是用来装各种物品、衣服等的。充电宝，雨具，女性用品，洗漱用品。七种食物它最好出去吃晚饭。可以准备一些零食、水果、方便食品作为临时补充。你可以决定准备什么！如果去公路旅行需要带一些工具和用品，除了上述物品，我我把它们列出来供你参考。工具及用品：全尺寸备胎、轮毂、防滑链、液压千斤顶、电动冲击扳手、兵铲、保温水壶、睡袋、整理箱、快干毛巾、手套、太阳镜、补胎液、机油、拖绳、车载气泵、灭火器、防冻液(零下40度)、压缩桶、洗脸盆和脚、电瓶线、防潮垫。超级开心旅行，祝你旅途愉快！6.旅游目的地管理机构的主要活动建立假日旅游应急体系。各大景区管理部门要科学测算和规范景区游客数量。当游客数量已经超过景区接待能力时，要及时启动假日旅游应急响应系统，限制游客继续涌入景区，避免景区爆棚，引发各类事故和群体性事件。同时，要做好游客的思想工作，合理有序疏散，避免游客因情绪失控出现各种不文明行为。完善假日旅游文明导游制度。各大景区管理部门要加强对导游人员的文明导游培训。所有导游都被要求带一个旅游团到景点，并与所在团的游客制定三条规则来约束游客旅行行为。同时，景区要加强对文明导游的监控制度，把责任落实到人。对不符合景区文明导游要求的旅游团，要求整改到位后方可带团进入景区。强化假日旅游的科学管理体系。各大景区管理部门要加强对从业人员的专业技术教育，提高管理人员的综合素质，实行重要或优秀岗位持证上岗制度。假日期间，要建立景区领导干部文明旅游目标考核责任制，切实提高景区文明旅游管理水平。如何加强旅游景区的价格管理只有充分发挥价格杠杆的作用，才能促进旅游业的快速健康发展。充分发挥价格杠杆作用，促进旅游业快速发展。切实推动旅游业的快速发展，并随着人民素质的不断提高随着人们生活水平的提高，旅游消费已经成为人们生活的重要组成部分美国人的生活，并显示出增长的趋势。特别是在价格秩序方面，存在越权定价、质价不符、比价等问题。在一定程度上影响了旅游业的快速健康发展和人民群众日益增长的旅游需求。充分认识价格杠杆在促进旅游业发展中的作用，加强领导，落实责任，调控得当，健康发展，充分发挥其支柱产业作用。完善价格监管体系，营造旅游发展环境。对于各类不同性质的旅游景点，应根据不同情况实行切实可行的定价方法。对开放保护的重要文物古迹、大型博物馆、重要景区和自然保护区，按照保护与开放兼顾的原则核定门票价格；适用于城市公园、纪念馆、博物馆、展览馆等。这与居民密切相关日常生活，其门票价格应按照体现公益性的原则核定；对具有爱国主义教育意义的游览参观点，门票价格应以爱国主义精神为导向，对老年人和未成年人实行减免政策；对于季节性差异明显的景区，要根据实际情况制定适当的季节性差异，适度引导游客流量，充分发挥旅游景区的接待能力，形成合理开发、永续利用、规范管理、有序发展的旅游环境。建立科学的价格机制，促进旅游业健康发展按照按质论价的原则，旅游景区门票价格实行高质量上涨低质量下降的双向调整原则。如果把价格定在合理的位置，既不会让旅游经营者获得高额利润，也不会让他们负债经营或亏本经营。除此之外，还要明确旅游项目、价格、购票方式、优惠票价，尤其是如何吸引旅行社和旅游团队，让旅行社盈利。7.旅游目的地管理简答题需要以下材料国外旅行社的分类主要参考欧美国家的旅行社分类。欧美的旅行社主要分为两类。1.旅游批发经营者。旅游批发经营者，是指主要从事批发业务的旅行社或者旅游公司。所谓批发业务，是指旅行社根据自身对市场需求的了解和预测，大量订购运输公司、酒店、目的地旅行社、旅游景点等旅游相关企业的产品和服务，然后将这些单向产品组合成不同的包游线路产品或包度假产品，最后通过一定的销售渠道销售给旅游消费者。2.旅游零售商。主要从事零售业务的旅行社。旅游零售商主要由旅行社代表，包括其他相关的预订机构。一般来说，旅行社的作用是代表顾客在旅行、住宿、旅游、娱乐等方面向旅游批发经营者和相关旅游企业购买其产品。相反，可以说旅行社的业务是代表上述旅游企业向顾客销售各自的产品。参考来源：8.旅游目的地管理组织形式一、安全生产责任制1.认真贯彻安全第一，预防为主，遵守国家法律法规和安全生产操作规程，依法经营，落实各级交通运输部门的安全生产管理规定，组织学习安全生产知识，最大限度地控制和减少道路交通事故的发生。2.道路运输经营者负责经营许可范围内的安全生产，是安全生产第一责任人，对安全生产全面负责。3.聘用符合道路运输经营条件的驾驶员，并与驾驶员签订安全生产责任书。责任书的内容将分解到每个工作环节和岗位，权责明确，层层落实安全生产责任制。4.积极参与各项安全生产活动，设立安全生产专项资金，保障安全生产事业发展。5.贯彻四不放过在事故处理中，也就是唐在事故原因查明之前，不要松手；那些对事故负有责任的人没有处理它；整改措施不落实不松手；唐别忘了这一课。6.建立运营车辆维护检修工作制度，督促车辆按时做好综合性能检测和二级维护，确保车辆处于良好的技术状态。二、安全生产操作规程1.严格遵守安全生产法律法规和工作规范，严格遵守安全生产操作规程，落实安全生产各项工作制度，组织安全生产活动和安全知识学习，提高全体员工的安全生产意识。2.道路运输驾驶员必须做到八不。即不超载，不超速，不超车，不带病开车，不情绪化开车，不急躁开车，不冒险开车，不酒驾。精力充沛，谨慎驾驶，严格遵守道路交通规则和交通法规。3.记录危险路段并采取积极措施，特别是在山区道路上，以达到一慢二看三通过。4.不得运输法律、行政法规禁止运输的货物。法律、行政法规规定运输前必须办理相关手续的货物，应当按照有关规定进行检验，符合要求的，方可运输。5.保持车辆技术状况良好，不擅自改装营运车辆。6.反三违：不违反劳动纪律，不违章指挥，不违反操作规程。7.发生事故时，立即停车，保护现场，及时报警，抢救伤员和物资财产，协助事故调查。8.采取必要措施防止货物脱落和扩散。9.不得违章操作，驾驶员连续驾驶时间不得超过4小时。三。S3.装车时严查超载和擅自装载危险品。4.检查车辆安全装置、灯光信号和证书。5、检查司机是否带病或疲劳驾驶，是否违反安全生产操作规程。6.检查消防设施是否安全有效。7.建立安全生产奖惩制度，按制度奖惩。四、驾驶员和车辆安全生产管理制度为落实安全生产责任制，加强道路运输安全生产监督管理，遏制交通事故，必须做到：1、交通主管部门对检查中发现的安全生产隐患整改事项，按时逐项予以整改并落实。2、每月至少开展一次全面的安全检查，发现有安全隐患立即通知整改，并立即抓好落实，及时消除。3.驾驶员应定期体检和心理职业适应性检查。4.每次出行前，要全面检查车辆的安全性能，发现问题要及时排除。隐患未消除，不得开车。5.装载货物时，检查超载和危险品等。确认后才能开车。6.随时检查司机和车辆是否遵守安全管理规定。7.车辆检验和二级维护后，对查出的隐患要及时整改，整改不到位的车辆不得行驶。8.定期检查和纠正车辆和办公室的消防设备、电路和车辆部件。9.对未及时整改安全隐患的责任人，要严格追究责任。10、建立健全生产安全事故隐患档案，吸取经验教训，举一反三，组织研究和讨论新技术的应用。五、交通事故应急预案为最大限度地减少交通事故的损失，必须做到：1.发生交通事故时，当事人应当立即自救并报警。电话号码：122(交警)、119(消防)和120(急救)。事故地点、人员伤亡、损失等。并应明确说明事故对周围环境造成的危害程度。应保护现场，抢救伤员，保护货物和财产，并通知运输经营者和保险公司。2.当事人应当立即切断车辆电源开关，使用消防器材，布置安全警戒线，采取果断措施。唐不要惊慌失措，犯错误，以免造成更大的灾难。3.受伤者的伤口应立即包扎止血。骨折部位应就地取材，将伤者移至安全地点。死者也要转移到安全的地方妥善安置。积极协助120救护人员救死扶伤，避免事故扩大，最大限度减少伤害。4.保护好自身安全，积极配合交警、消防等部门救援，做好一切善后工作。5.发生一次死亡3人以上的运输事故，应在6小时内向当地交通运输部门报告。不及物动词自然灾害和突发事件应急计划1、做好应急运输保障工作，一旦发生自然灾害和突发事件，要服从人民群众的统一调度和指挥县级以上地方人民政府或者交通主管部门。2.报告：遇有自然灾害或突发事件，应立即在最短时间内逐级向交通主管部门报告(遇有异地自然灾害或突发事件，应向当地群众报告同时是美国政府和交通主管部门)。3.车辆：投入应急运输不超过5年并经检测合格的在用车辆；车辆单程行驶500公里以上必须配备2名驾驶员，每名驾驶员连续驾驶时间不得超过3小时。4.人员：年龄在20-50岁之间，符合道路运输经营条件，技术过硬，作风正派，身体健康的驾驶员。5.接受后8、根据应急运输保障工作的需要，做好相关应急物资的储备，并完成交通部门交办的其他运输任务。

时隔多年，在我小学课本上那副司马光砸缸的插画印象最为深刻，那个时候感觉司马光真的太勇敢了，现在回想一下小孩子的想象力还是蛮丰富的。

名家散文属于这类，比如朱自清，季羡林等大师级作家。

职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，所以我们在进行规划时首先要根据自己的兴趣爱好、特长等因素确定自己的职业方向，然后针对工作的发展前景并结合自己的实力为自己制定几个短目标及长目标，再将目标进行分解规划，再通提升自己来实现这些目标。另外，还可以使用敬业签对于相关目标制定实施计划并对每项计划设置合理的时间提醒，然后准时发送的提醒通知就能督促你按时处理相应的计划。

九千三百多首啊 百度的回答有那么多容量吗

轻松简单的生日主持词如下：男：在这美丽的天空，我们一起欢笑，一起祝福。我们唱着歌，聚集在草坪上，迎来了一个特别的日子——lens6和7月员工的生日聚会。女：今天是个特别的日子。虽然我们来到了不同的地方，不同的家庭，不同的方言，但我们很幸运今天能聚在一起，更幸运的是能和朋友们度过一个难忘的生日之夜。男：美丽而令人陶醉的蓝色男子再次充满了幸福与和平的气氛。在这充满激情的日子里，在这醉人的氛围中，让我们用优美的旋律、悠扬的歌声、激动人心的话语，为1304名员工送上一份深深的祝福!合：祝你生日快乐，永远快乐。女：在过去的20年里，团结的兰思人以“敢为世界第一”的精神，经历了一个又一个的挑战，收获了一个又一个的荣誉!男：在温暖的兰思大家庭中，公司总是以各种形式为员工庆祝生日，让员工感受到集体的温暖和公司领导的亲切关怀。6月和7月过生日的朋友今晚将与公司领导度过一个难忘的生日之夜男：员工生日庆祝会！合：现在，开始。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。 世事如何洞明，人情如何练达？在我们的生活中，是有天才的存在的。有的人特别善于何人交往，他们在人堆里，就像鱼儿回归了大海，猛虎归了山林。他们纵横捭阖，人人喜欢。有的人天生就是领导，他们进入一个群体，寥寥数语，一个眼神，几个动作，就会成为中心人物，就会引领大家前进。有的人是天生的治疗者，他们在群体中老少通杀，是大家的知心姐姐、知心哥哥、知心阿姨、知心大叔、知心爷爷奶奶……然而，如果请他们介绍一下经验，讲讲心得体会，给大家以启发。他们往往会说，哪里有什么好说的，好像事情就是那么自然而然发生的。 其实大多数人在生活中人际沟通方面靠的的感觉和直觉。天才式的人物，他们的直接更准确，更接近人性的根本。作为大多数的普通人，我们如何成为人际的高手呢？就需要我们考虑世界观和方法论的问题。所谓世界观就是我们对世界的看法，就是我们如何看待人、理解人，我们如何理解人与人的关系，如何理解人的发展与成长，如何理解人的问题。而我们的观点又决定了我们的做法，这就是方法论。 为什么你好像不会与人交往？为什么好像不知道如何安慰、照顾别人？为什么你好像不知道如何面对严厉的人？为什么你好像不能抓紧时间？……人生中有太多的不能，太多的缺陷和障碍。很重要的一个原因，就是我们缺乏对人性的认识与了解，对自己的认识不完整。这就是我们学习一个心理理论的原因。或许一个理论不足以让我们看到世界和人性的全部，可是至少可以减少我们的困惑。 诞生于认知和行为学院，还渗透了存在主义的思想，使用了现象学的方法，以来访者为中心。是一门整合的学问！TA是英文Transactional Analysis 的缩写，就是人际沟通分析理论，也称交互作用分析理论。由Eric Berne创立于20世纪五六十年代。是一种针对个人的成长和改变的有系统的心理治疗方法。目前PAC的应用主要有四个方面：用于心理治疗，教育，咨询，企业管理等方面。是一门易学又深入的学问。当然TA一定不是最完美的理论，也不是最严谨准确的理论，但是这是一个实用、易学，整合性极强的理论。各位同好，一起来研究吧！

一、学习《思想道德修养与法律基础》的意义：大学时期是我们道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。所以我们大学开设的《思想道德修养与法律基础》课，是必须的，是具有重大意义的。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。 通过对《思想道德修养与法律基础》的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。二、《思想道德修养与法律基础》对大学生成长成才的意义：现代的社会需要的是既有道德有有法律素养的人，所以从人才培养的角度来看，将道德与法律结合起来教是培养现代化人才的可靠的方案。虽然在现实生活中，法律与道德所涉及的区域并不相同，站在道德对立面的人不一定会受到法律的制裁，但是大学生的道德素养与法律素质有着内在的不可分，把道德与法律结合起来培养，使它们相互结合利用、融会贯通进，将有助于大学生形成良好的道德品质和法律素养。扩展资料：学习《思想道德修养与法律基础》课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。《思想道德修养与法律基础》课是同学们进入大学或的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长长才的途径和方法。

日本画师ツチヤ的插画作品p站日本画师ツチヤ，一位风格独特的实力画师，他的作品质量都很高，昵称：ツチヤ。日本画师ツチヤ的p站插画作品有背景、background、风景、オリジナル、original、女孩子、插画、创作、云、星空、东方、奇幻、夜空、少女、夕阳、东方Project、DAM东_イラコン、东风谷早苗、うどんげ、udonge、红叶、autumnleaves。和日本画师ツチヤ齐名的焦茶：焦茶和日本画师ツチヤ的插画都是极为有名的插画师，焦茶的画风非常的独特，偏复古有带着一点小清新的感觉，每一张画鲜明的颜色搭配产生对比非常的吸引目光。焦茶的画风独特，以自己的平涂技巧为特点。焦茶的画风独特，以自己的平涂技巧为特点。他最家喻户晓的作品就是作为曲绘师完成了由Ayase创作的歌曲《幽灵东京》的MV，以及游戏《Fate/GrandOrder》的概念礼装「冬日祈祷」。在2018年的一次采访中，焦茶曾透露自己有想尝试动漫角色，以及服装设计的志向，并且说自己有出版完整漫画的想法。农夫山泉东方树叶的包装插画是谁画的？是英国设计Pearlfisher公司做的。农夫山泉邀请Pearlfisher为其新产品“东方树叶”设计了包装形象。这个系列产品将包含红茶（Red）、绿茶（Green）、茉莉（Jasmine）以及乌龙（Oolong）等四个口味。中国有巨大的茶饮料消费市场，但目前大多数同类产品都有雷同的包装形象。Pearlfisher被要求设计一个全新的、有创造性的包装形象以帮助农夫山泉茶饮料脱颖而出。中国有着世界上最为丰富、深厚的茶文化，新的设计选择了在中国茶历史中具有里程碑意义的一些形象。通过这些以继承中国茶文化并且将其传承、介绍给现代的消费者。乌龙茶包装上的船只标志着第一艘将茶叶运送到英国的商船。正是这艘船的到来使得英国人有了喝下午茶的传统，并且持续到今日。该系列产品的结构、瓶形以及图案设计相对于市场上其他的茶饮料来讲都是非常特别的。吸塑包装使得瓶子显得非常透明，象征着产品的高质量，瓶贴上的文字和图案则融合了中西方最优秀的样式。东方树叶的广告文案：公元1267年，蒸清绿茶东渡日本；贞观15年，红茶经茶马古道传入西域；17世纪，中国乌龙风行英伦；传统的中国茶，神奇的东方树叶。如何表现插画在包装设计中的应用?插画，也称为插图，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，已广泛用于现代设计的多个领域，成为包装与产品设计的重要表现形式之一。插画凭借其独特的艺术魅力与丰富的表现语言日益受到设计师的关注，同时也因其独特的风格化表现，给包装市场带来一股耳目一新的体验，深受大众的喜爱。插画的表现手法多样，不同的画笔、不同的设计师展现的风格是完全不同的。正是基于其风格的多变性可以借鉴插画的创作风格，在分析商品本身属性和特质的基础上，创作出具有极强视觉吸引力的包装作品，如下图。插画能表达出与摄影绝然不同的感受，创造出令人目不暇接的多元化形态，插画与包装设计的结合赋予了设计师极大的创作自由，设计师可大胆地尝试多种风格的设计：夸张的画风能突出包装的特色，增添包装的趣味性，适宜创意产品的包装，如下图2.1；黑白的素描线条则体现包装的淳朴、自然，给人以安静、亲和的感觉，使用于人文气息类商品的包装，如图2.2；小清新风、治愈系风插画，则给人以赏心悦目、暖心之感，深受女性喜爱，多用于化妆品、纸巾等商品的包装，如下图2.3；带有民族风的插画，受地域、习俗影响，常用于茶叶等特色产品的包装，如下图插画本身丰富的艺术造型语言，唯美，写实，复古等众多风格可以融合到服装，化妆品，食品的包装设计当中，既满足了不同消费者不同的情感需求，同时获得良好的设计和传达效果。插画包装设计通过美观的造型给人以遐想，并引导消费者的联想感受来传达信息。插画在包装中的应用，赋予了包装新的装潢形式与视觉传播理念，给包装设计带来了全新的包装手段与视觉效果，并增添了艺术魅力与文化内涵。

随着社会的发展，人们对日益增长的美好生活的需求在不断提高，乡村旅游已经不能再像20年前，到乡村去仅仅是吃一个农家饭，睡一下农家炕，已经不是城里人周末想做的事了。乡村旅游必须在模式上不断创新。第一，乡村旅游+生态的模式。绿水青山就是金 山 银 山，优良的生态环境是发展乡村旅游最根本的价值所在。说白了，现代在城市里生活的人们工作压力和时间紧迫感是越来越大，城市已经是快生活节 奏的代名词。越来越多的城里人开始去亲近乡野，如果有小长假就有可能选择去附近的郊区和农村享受生活。就是想逃 离城市雾 霾、远 离喧 嚣，到乡村呼吸清新的空气，放松身心，在村落开阔的天际线下漫步，望着满天的繁星入梦。朴素的原生态生活以及清新的空气就是农村最好的优势。第二，乡村旅游+文化的模式。传统的历史文化和质 朴的乡土文化是乡村旅游持续发展的源 泉。挖 掘古老的民居、庙 寺、祠 堂、书 院等独具地 方特色的历史文化，将传统的饮食文化、街市文化、民俗文化做活，让城里人来到乡村了解到该乡村独 树一帜的特色及优点，只有让城里人更多的得益于历史文化的熏 陶，才能把他们留得住、留的久。第三，乡村旅游+家园的模式。南 怀 瑾 先 生曾说过：“三千年读 史，不外功 名 利 禄，九万里悟 道，终 归诗 酒田 园”，中 国 人最终 归宿追 求的是梦一般的田 园，其实也是骨 子里乡 愁情 结的的家园眷 恋，有很多人都希望能够回到乡村养老。要想更多更有效地吸引来自城市的人们来乡村旅游或养老，这时就需要进一步完善农村基础设施。现代城市里的基础设施比农村的更加完善齐全，就要避免城里人来到了农村，对其基础设施不够完善而导致的不方便、不习惯，这其中就包括厕 所的清洁、无线网 络的部 署还有购物支 付的方式多样化等等，现代农村也应该与时俱进，跟 紧“互 联 网+”的大数 据时代，建设“互 联 网+农村”经济。第四，乡村旅游+康养的模式。近几年来，乡村旅游与健康疗 养、体育运动、健康产品等聚 合起来，与健康、养 生、养老、休闲 链接起来的温泉小镇、康养小镇、民宿小镇养老小镇等越来越受青 睐，特别是随着我 国进入人口快速老龄化阶段，康 养乡村未来必将越来越 火。

校园大型活动安全的应急预案范文（通用5篇） 　　在日常的学习、工作、生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，往往需要预先进行应急预案编制工作。编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的校园大型活动安全的应急预案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　校园大型活动安全的应急预案1 　　为了顺利圆满完成低碳生活，环保校园行活动，确保同学们人身安全，保证这次活动各项工作顺利进行，切实有效降低和控制安全事故的危害，特制定安全预案。 　　一：成立具体负责安全事故小组。 　　二：主要职责 　　1、负责人负责召开出发前安全会议，安排检查设施安全等事宜。 　　2、各成员具体负责突发事故处理，监控报告等事宜。并保证负责人指令畅通。 　　三：应急措施 　　1、工作人员在前往活动地点过程中遵守交通规则，负责人进行安全教育。 　　2、在楼梯安排看护，以防学生发生才上事件，若发现工作人员立即制止，并及时疏散，并将受伤学生送往医院。 　　3、在活动进行中防止学生打架。大声吵闹，若发现工作人员立即制止并请出会场进行调解。 　　4、在做手工制品时，防止学生弄伤自己和他人，工作人员注意。 　　5、活动之前工作人员对活动地点线路进行检查，若有发现及时与老师协调处理。 　　6、在与同学互动时注意语气，以防发生冲突，造成会场混乱，工作人员控制会场，工作人员必须态度友好。 　　7、分配各部门密切配合。 　　8、工作人员一定要熟悉会场出口位置为疏散同学做出正确指导。 　　校园大型活动安全的应急预案2 　　为确保我院研究生及教职员工在各类各项学生活动中的安全，消除安全隐患，克服麻痹思想，落实安全责任，本着既要组织丰富多彩的学生活动，又要确保安全稳定的原则，特制定本预案。 　　 一、关于校园文化活动的分类 　　根据学生文化活动类型、参加人数和活动场所的不同，我校学生集体活动分为A、B、C、D等四类。具体分类见下表： 　　A类：xxxx 　　B类：xxxx 　　C类：xxxx 　　D类：xxxx 　　二、关于学生文化活动的审批 　　学生各项文化活动实行申请审批制度。一般程序为学生班级向学院提出申请，由学院报学校学生工作部或相关上级主管部门审批。具体审批程序参照学校有关规定严格执行。主办单位或相关部门认为有必要的，也可至少提前1天通知校保卫部门，以便安全保卫部门提前安排保卫人员负责安全及保卫工作。 　　三、关于学生文化活动的审批事项 　　在各项学生活动的计划中，必须包括安全方面的相关内容，明确安全责任人员，落实安全责任，对于在校园外组织的活动，还要由活动主办单位或部门做好处理突发事件的应急预案。审批时，学生工作部主要审批活动是否必要和可行，安全保卫部主要审批活动计划中的活动场所是否能容纳拟参加活动的人数，特殊的安全要求是否能够达到，安全措施是否到位，应急预案是否周全，安全责任是否明确。 　　四、关于校园内学生集体活动的安全保障 　　（一）对于校园内的主要学生活动场所（含西7广场、七彩石广场、学术报告厅、露天电影院、各多功能厅等），需由安全保卫部和各相关管理部门合理确定各场所的最大容纳人数，完善各场馆内外的平面图、路牌、路线指示标识等，定期进行安全检查，同时制定处理突发事件的应急预案，并明确预案各环节的责任人，在活动的举办期间安排专门的保卫人员全程负责安全保障工作。 　　（二）安全保卫部门要定期对保卫人员和学生工作人员进行安全培训，组织应急预案的现场演练。安全保卫人员和活动组织人员要熟悉活动场地的周边环境、紧急疏散路线和突发事件的处理预案，共同维持好现场秩序，做好处理突发事件的各项准备，一旦发生特殊情况，负责做好疏散引导工作。 　　（三）对于已经批准的活动中，有特殊安全要求的，安全保卫部和各园区要积极做好特殊安全的保障工作。在园区内举办的大型活动涉及到灯光照明（露天电影院、阶梯教室等）的，由主办单位或部门至少提前1天通知后勤部门或相关部门处，由后勤部门或相关部门派人在活动举办之前检查设备，以确保活动的安全进行；在活动举办期间要派人值班，做好应急工作。 　　（四）学生集体活动需要使用校园内活动场所的，由校团委或学生工作部门通知活动场所管理部门，管理部门应提前做好场馆及设施的安全维护工作。 　　五、关于校园外学生文化活动的安全保障 　　（一）在本地区校园外组织的各项学生活动，组织者必须事先察看活动场所、周边环境、疏散路线，做到心中有数，对于存在较大安全隐患的，不得组织学生参加；A类、B类和C类学生活动，必须由老师带队，必要时，须由安全保卫人员陪同。 　　（二）在非本地区组织的各项活动，组织者必须在出发前对所有参加人员进行安全教育，在到达目的地后，要带领所有人员对住宿房间、活动主要场所等的周边环境、安全出口、紧急疏散路线等进行详细了解，并在接待单位的协助下，制定相应的具体应急预案。 　　六、关于学生文化活动的安全责任 　　要本着“谁主办，谁负责”的原则，落实安全责任。活动的主办单位或部门是第一责任部门，主要负责人是第一责任人；活动的具体组织者、学生工作部门、安全保卫部门等均对安全负有重要责任。一旦发生安全事故，要根据情节严重程度和学校的有关规章制度，追究相关人员的责任，给予严肃处理。对于不按规定程序申报，或申报未经批准而举行学生集体活动并发生安全事故的，要从重从严处理。情节特别严重的，还要移送司法机关追究刑事责任。 　　校园大型活动安全的应急预案3 　　学校组织的大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等，以及军事演练、科普学农、春游等大型学校集体活动，这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，很容易发生传染病、食物中毒、交通事故、火灾及其他安全事故，为防患于未然，提高学校对校内外集体活动突发意外事故的应急处理能力。各学校须制定大型集体活动突发安全事故防范措施，并因地制宜地对师生进行安全知识健康教育，培养师生自救自护能力，保障师生安全。 　　 一、加强安全知识健康教育，提高法制意识 　　各学校、幼儿园要开大力开展教职员工和学生的消防安全、交通安全、食品安全等知识健康教育，培养和提高学生在发生意外事故后的自救自护能力。组织学习《未成年保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学管理规程》等法律法规及国家、省、市下发的关于如何加强防范学校大型集体活动安全事故发生的文件和要求，提高师生的法制意识。 　　 二、组织活动前对可能引发各种校（园）内外各种集体活动事故的原因进行预测 　　进行大型集体活动前未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志或驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、体育设备、体育器械（具）等存在安全隐患；活动场所缺乏消防设施和设备；活动场所的建筑结构存在安全隐患等；不符合国家安全标准及食品卫生标准等。对以上存在的事故隐患做到及时发现及时消除，并根据活动性质预测可能发生的事故，制定相应应急预案，成立事故发生应急处理小组，明确组织管理机构职责、具体应急措施。加强对全程活动的监督，明确信息报告人和信息报告的程序。 　　 三、制定或完善大型集体活动安全防范措施 　　各学校、幼儿园在牢固树立“安全第一”的思想，精心组织好学生和幼儿参加的各项集体活动，加强各个环节的安全工作，务必做到层层落实，责任到人。 　　（一）各学校、幼儿园在活动前要拟定详细行动计划，包括活动时间、地点、路线、参加人员、服装要求，交通通信工具的准备饮食安排、活动总负责人、各部分专项工作负责人、各班级（学段、年级、小组）负责人等基本安全保障做出概要说明，做好组织分工、配齐工作人员，并将整个活动计划向上级教育行政部门和相关管理部门提出申请，得到批准后方可实施。 　　（二）做好活动前的安全准备工作 　　1、在组织活动前，要争取得到开展活动场所所在的当地政府、公安、交通、消防、卫生防疫和电力等部门的支持和帮助，要派专人事先勘察活动场所，熟悉环境，弄清有关情况，消除事故隐患，对不安全或安全措施不落实的地方，尽量不要组织学生前往。具体内容如下： 　　1.1勘察活动场所，熟悉环境，防止火灾、人群拥挤踩踏、舞台踏陷、骚乱或溺水事件的发生要从安全角度明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域，要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道，若有多个学校参加活动规划时要与相邻的兄弟学校协调，以免发生冲突。会前画展出平面图分发到班，指挥学生排队依次入场和退场。 　　1.2要认真检查活动场所，确保安全通道的畅通 　　明确场馆内所能容纳人数的最大限额。使用室内会场时，会场所有前后门边门可以随时开启进出，只有在出口通道足够应急使用的情况下方可指挥入场举行集会。检查消防设施、安全通道、公共场所的电器及消防设施，发现并排除可能引起火灾的不安全因素。 　　1.3确保有关器械、设备、设施符合卫生与安全要求，特别是运动器材及参加活动人员生活设施等重点部位和环节的安全检查。 　　2、如组织参观活动，应在时间安排上尽量做到提前预约，避免先在参观人数处于高峰的时间段。 　　3、注意选择天气较好的时间，根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。尽量避开连雨季和冰雪天气出行，以防自然灾害和交通事故的发生。 　　4、学校和承办单位要安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理工作，并督促各项制度的和措施的落实。大型活动需要的盒饭、点心、饮料等食品必须在卫生、工商等部门公示的专业企业中定购、保证外加工食品的卫生与安全。学校在组织学生参加异地军训、学农、游览、参观等活动时，对需在外地就餐的，必须在承办单位的支持和帮助下，配合卫生防疫部门事先调查就餐地点，查工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检验报告等，并将就餐地点和人数告知当地的教育部门及卫生监督部门，经卫生部门认可后，方可组织学生就餐，确保活动的环境、饮食、饮水的卫生安全。 　　5、学校和承办单位要积极配合公路、铁路、卫生、公安等到部门，精心选择活动的路线和车辆，落实交通安全防范措施，确保参加活动人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防止交通事故的发生 　　（三）落实活动中的安全防范措施 　　1、强化责任意识，提高安全意识 　　要求全体工作人员明确职责，坚守岗位，避免疏漏。一旦发生事故，则应以保证学生安全为核心，临危不惧，沉着处理，切不可抛弃学生，临阵逃脱。 　　2、出发前、到达目的地后、活动前、活动后、返校前、返校后，都要清查人数，避免走失学生。 　　3、乘车、乘船按核载人数乘坐，不得超员，不与司机攀谈，大声喧哗；不得将肢体伸出窗外，不向车窗外扔废物。 　　4、不允许学生携带危险品及不洁净食品饮水。 　　5、保证各个环节上的安全责任人坚守岗位，如班主任坚持跟班，在进出口安置指挥进退场的专职人员，配备喊话筒或其他指挥用具；在场馆内的疏散通道主干线、安全门、消防设施、电源等处设专人负责，并使各种安全设施处于应急准备状态。 　　6、要以班级为单位，根据座次区域距入口的远近，安排进出场顺序。 　　7、在馆室内的参观活动应强调让学生认识并牢记安全门的位置及安全通道的方向。 　　8、活动过程中保证秩序，严禁学生在座席内嬉戏、打闹、大声喧哗。教师所处位置要尽量使自己所负责的学生在视野所及和指挥有效的范围内，如果所负责的学生较多，要分区域让班干部协助管理。 　　9、户外集体活动，一般20-30名学生配备一名教师，并建立必要的组织网络和通信网络。参加集体食宿的所有人员在活动期间必须服从组委会的统一安排，未经组委会同意，不得擅自在外食宿。 　　10、对活动中使用的花环、花束、气球、乐器、背景字幕拼板的材料，标牌、旗帜、横幅道具都要认真考虑，在设计上考虑学生的年龄，要轻便、易拿、防火，尽量没有尖锐的棱角。制作的横幅尽可能用纱幅底（纱不兜风，能减轻举横幅学生的负担）。对吹塑脂等易燃物更要做出严格的规定。对活动中使用的有关器械要进行认真检查。 　　校园大型活动安全的应急预案4 　　 一、指导思想： 　　为了积极应对可能发生的幼儿大型集体活动事故，及时采取有效措施，高效、有序地组织开展事故抢险、救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的要求，结合我园实际，特制订本预案。 　　 二、事故应急预案启动条件和范围： 　　本《预案》所称事故，是指在园内的幼儿活动或幼儿园组织的在园外进行的幼儿集体活动中造成人员伤亡或较大经济损失以及性质严重、产生较大影响的事故。 　　 （一）事故应急预案启动条件 　　1、事故所造成的后果有可能继续扩大的； 　　2、虽不属于重大事故，但在事故发生过程中，情况发生突然变化，有可能造成严重后果的； 　　3、组长认为有必要启动应急预案的。 　　符合上述三个条件之一的，均由组长发布启动应急预案的命令。 　　 （二）事故应急救援的范围 　　1、中毒事故。一次造成10人以上急性中毒事故的； 　　2、交通事故。一次性伤亡3人及以上的。 　　3、意外事故。一次性伤亡3人及以上的。 　　 三、事故应急指挥组织机构： 　　（一）事故应急抢险救灾工作实行统一组织领导和分部门牵头负责相结合的原则。 　　（二）幼儿园成立大型集体活动事故应急抢险救灾领导小组。 　　组长：幼儿园园长（蔡x） 　　副组长：分管安全园长（王x） 　　成员：保健老师（张x） 　　年级组长（汤x、潘x、李x、潘x） 　　事故发生后，组长、副组长未到现场前，根据事故类别，由保健老师负责实施方案，组织、协调抢险救灾工作。 　　（三）事故的善后处理工作。 　　成立善后处理小组：根据实际情况，协调相关部门，组织对伤亡幼儿的处置。 　　 四、幼儿大型集体活动事故应急领导小组的职责： 　　1、组长发布启动事故应急预案的命令； 　　2、按照《预案》程序组织、协调、指挥预案的实施； 　　3、随时掌握《预案》实施情况，并对《预案》实施过程中的问题采取应急处理措施。 　　 五、事故报告和现场保护： 　　（一）事故报告。幼儿大型集体活动事故发生后，必须做到： 　　1、立即将所发生事故的情况，向“110”或“120”紧急报警求援，同时报告区教育局，区政府办公室。 　　2、事故报告应包括以下内容： 　　（1）发生事故的时间、地点和报告人及联系电话； 　　（2）事故的简要经过、伤亡人数、财产损失的初步估计； 　　（3）事故原因、性质的`初步判断； 　　（4）事故抢救处理的情况和采取的措施； 　　（5）需要有关部门和协助单位抢救和处理的有关事宜。 　　3、事故的对外报告和公布，由事故应急领导小组统一扎口管理，各有关部门按规定及时报告上级归口管理部门。事故报告还应由领导小组填写报告单。 　　（二）现场保护。在第一时间进入事故现场的人员必须负责事故现场的保护。 　　 六、事故应急处理方案： 　　本《预案》分设三类事故处理方案。 　　1、道路交通事故，按照公安局交警大队制订的应急救援预案实施； 　　2、食物中毒事件，按照区卫生局的应急救援预案实施； 　　3、突发意外事故，按照区安全生产监督局的应急救援预案实施； 　　 七、事故应急措施： 　　（一）事故发生后，幼儿园大型集体活动事故应急处理领导小组应立即投入运作，组长及各组成员应迅速到位履行职责，及时组织实施事故应急预案，并随时将事故应急处理情况报有关部门。 　　（二）协调公安部门加强事故现场的安全保卫、治安管理和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安。对肇事者等有关人员应采取监控措施，防止逃逸。 　　（三）协调卫生部门立即组织急救队伍，利用各种医疗设施抢救伤员；医药部门应当及时提供救护所需药品；其他相关部门应做好抢险配合工作。 　　 八、其它事项： 　　（一）本《预案》是我园幼儿开展大型集体活动事故发生后，实施抢救工作并协助上级部门进行事故调查处理的指导性方案，在实施过程中应根据不同情况随机进行处理。 　　（二）我园平时应结合自身特点，加强宣传、教育工作，提高师生预防大型集体活动事故的意识和采取有效的防范措施。 　　（三）教育全体人员都有参加事故抢险救灾的义务。 　　（四）事故发生后，应积极采取自救措施，防止事故的扩大，并向“110”或“120”紧急报警求援，同时向教育局事故处理领导小组报告。 　　（五）本预案中各类事故的发生可能并发相关的次生事故和衍生事故。一旦发生，应启动相关预案。 　　（1）火灾、爆炸、建筑安全事故可能引发交通事故，届时，启动交通事故应急预案。 　　（2）爆炸事故可能引发火灾事故，届时，启动火灾应急预案。 　　（3）水灾安全事故可能引发公共卫生事故，届时，应启动公共卫生应急预案。 　　校园大型活动安全的应急预案5 　　为加强对我校学生集会活动的安全管理，防止意外事故的发生，根据教育局要求，结合我校具体情况，制定出校内外大型集会活动安全工作预案。 　　 一、指导思想 　　学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防在我校发生安全事故或突发事件，高度重视校园安全事故或突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做到防患于未然，确保全校师生参加晨会、早操、大型体育、艺术活动和集会的各项安全，杜绝各类安全事故发生，保证良好的教学秩序和教学环境。 　　 二、工作目标 　　通过制定和落实各项管理制度强化全体师生的安全意识和安全管理工作，严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生，一旦发生各种集会的拥挤现象，立即采取果断措施，迅速控制局面，防止事态扩大，确保每一位学生的人身安全。 　　 三、组织机构 　　组长：校长xx 　　副组长：副校长xx 　　成员：xx 　　下设办公室：xxxx 　　主任：xxx 　　副主任：xxx 　　成员：xxx 　　职责： 　　1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，校长为本校安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 　　2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 　　3、脱离现场后，各班主任、安全主任迅速组织好本班本校学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。 　　 四、学生大型集体活动安全应对措施 　　1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、疏散等安全准备。 　　2、《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。 　　3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。 　　4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。 　　5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。 　　6、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。 　　7、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批，教育局同意。 　　 五、出现突发事件的处理办法 　　1、安排人员负责有序疏散人群。 　　2、要用学到的安全知识进行自救。 　　3、及时送到急救中心或打120。 　　4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。 　　5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。 　　6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、县政府及卫生、公安等部门保持联系。 ;