《童年的回忆》为题写一篇作文

你总得留个地址吧

童年与任何一个人的回忆当中都是最美好的存在，而小时候自己最喜欢的东西留给自己的记忆也是最为深刻的。……时至今日自己依旧记得那些童年时特别想要的东西。……具体来说，那些东西包括能够折叠的文具盒、穿起来又清爽又漂亮的回力球鞋，以及写字顺畅流利的英雄钢笔这三种。1，童年时特别想要得到的东西首先就是那种能够折叠的文具盒。文具盒是自己小时候最常用的文具，也是自己最喜欢的东西之一。自己非常希望能够拥有一个又好看又实用的文具盒。……终于，在某一天，自己在商店里看到了那种文具盒。……那是一种分成好多层，并且可以折叠的文具盒，结构很复杂，外观非常漂亮。自己在看到以后一下子就喜欢上了那个文具盒，它也成为自己童年时最想得到的东西之一。2，穿起来又清爽又漂亮的回力球鞋是自己童年时特别想要的东西。在自己童年的时候，球鞋的种类不多，其中回力球鞋最棒。……这种球鞋穿起来又清爽又漂亮，属于那种实用性非常高、且极具美感的设计。因此在自己童年时最想得到的东西当中，就有这种球鞋。……后来自己终于得到了一双这样的鞋子，自己高兴的不得了。3，书写流畅的英雄钢笔是自己童年时特别想要的另一种东西。在自己童年的时候，写字是用钢笔的。其中英雄钢笔是最棒的存在。……这种钢笔不但外观漂亮，而且书写起来非常流畅，感觉非常好。……童年时的自己非常向往能够拥有这样一支钢笔。于是它也就成为了自己童年时最想得到的东西之一。……当自己真的拥有了这样一支钢笔之后，那种兴奋的感觉至今难忘。

天真烂漫 青梅竹马 天真无邪 忆苦思甜 重温旧梦

可以看看《三线子弟》

看小时候的照片，吃小时候的美食，走走小时候的路。

童年的趣事 童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。 我的家在农村，童年的美好回忆都在70年代末。那个时候每家都有好几个孩子，农村的生活很贫困，能填饱肚子就不错了，实在没有什么可玩的东西，除了跳绳、踢毽、捉迷藏外，我最喜欢也最擅长的就是玩骨头节，骨节分羊骨节和猪骨节，每副要四块，那时可没钱买，一切都得自力更生，可家家日子过得紧巴巴，一年到头能杀一口猪就算不错了，况且猪头和猪蹄都要等到二月二龙抬头的日子吃，为了能凑一副骨节要等两年，一般孩子可没那份耐心。好在我还算聪明，寻找外援就成了惟一的捷径，因为学习成绩好颇有人气，同桌的小男孩用两块猪骨节换取了一个学期的“抄作业权”，二年级那年我终于有了一副自己的“玩具”，心里那个美哟。 一有空闲我就找小伙伴玩，由于我的灵气加执著，不长时间便玩得炉火纯青了，可我的手太小，猪骨节又大，总玩得不那么便利，看到别人那小巧的羊骨节，我又有了份野心，由于那时是生产队制，普通社员家里是不具备对羊的生杀大权的……那年的中秋节队里决定杀几只羊分给社员，我迫不及待地去领羊肉，并私下做主用半斤羊肉换了四根羊后腿骨，为此挨了父亲的一顿臭骂。尽管如此我还是满怀感动，我还是暗暗地把快乐握在手里“递给”了我的童年。 童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我……尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心

我的童年回忆杀包括购物、玩玩具、打游戏、读书参加活动和食物。1. 童年玩具：作为一个普通人，我很喜欢玩具，特别是那些有趣的玩具。比如，我记得小时候特别喜欢玩积木、拼图、泡泡枪、飞行棋等，这些玩具能够给我带来很多乐趣和刺激。2. 童年游戏：小时候，我和小伙伴们经常玩一些有趣的游戏，比如跳房子、抓虫子、躲猫猫、过家家等。这些游戏不仅可以锻炼我们的身体和智力，还可以培养我们的团队合作和交际能力。3.童年读物：我小时候很喜欢看各种各样的书籍，比如童话故事、科普读物、漫画书等。这些书籍不仅能够开拓我的视野，还可以培养我的阅读和思考能力。4. 童年活动：我还记得小时候参加的一些有趣的活动，比如夏令营、露营、游泳、做手工等，这些活动让我在自然环境中感受到了生命的美好，同时也让我学会了独立和自我保护。5. 童年食物：我小时候很喜欢吃各种美食，比如糖果、巧克力、冰淇淋、汉堡包、炸鸡等。这些美食不仅能够满足我对美味的渴望，还能够增加我对不同文化的认知和理解。综上所述，我的童年回忆杀包括玩具、游戏、读物、活动和食物。这些回忆杀不仅让我感受到了童年的美好，还为我今后的成长和发展提供了很多有益的经验和启示，比如锻炼身体和智力、培养团队合作和交际能力、开拓视野和增强认知能力、感受生命的美好和学会自我保护等。这些回忆杀成为了我成长和发展的重要组成部分，让我在现实生活中充满热情和动力。

儿子小时候甚是可爱。趣味童年历历在目。刚出生四个月，我把他放到沙发上，用枕头等物四周给他固定住，他眼睛认真看电视，有人从他跟前走过，挡住他视线，他还歪歪头躲过障碍，继续看，很陶醉的样子。没有摇篮，我有时让他躺在一条床单里，我一手揪住一头，弯腰左右前后荡荡他，我说：“荡荡你吧。”他立刻爬进床单，很享受，很自在，荡不了几下，我就累的腰酸了，他乐此不疲，整天拿单子往我手里塞“荡荡你，荡荡你……”我就纠正：“不是荡荡你，是荡荡我”。不知何时他渐渐长大的过程中明白了你和我的概念。一般孩子长到一岁半到两岁，有了自己的主观意识，小小叛逆心理就开始了。比如你不让他干什么，他不会听话了，你越阻止，他就越上劲。我不让他撕纸，他看着你撕，待我赶过去之前，他的手会加速多撕几张。儿子小时候很活泼，跟大孩小孩都能玩到一起，玩起来不回家。有一次，碰到家属院的一位邻居，他用自行车带着他小儿子，看见我，下车说，我家俩儿子喜欢你儿子喜欢得不得了，整天嚷嚷让我把你儿子买了吧。儿子确实可爱，模仿能力又极强。约莫两三岁时，有一次我看他肩上扛的一个整砖，不用问他这是干什么，因为我已经看出他在模仿摄像，那姿势和动作很到位，除了他扛的是个砖头；两岁多开始就没穿反过鞋子，每次穿鞋之前，先把两只鞋左右摆正，再伸脚穿，从没错过一次，动作又极快。 孩童时期的孩子对什么都充满好奇，问题多多。 “月亮怎么掉不下来” 我说“有一根钩子勾着” “我怎么看不见钩子” 我说：“人要是看不见的，任凭谁也看不见” “那你怎么看见啦” …… 儿子童年的趣事历历在目，是我甜蜜的回忆！

我们这一代的童年是一个物质还不是很丰富的时代，但同样有很多美好童年回忆：1. 玩具玩具是许多人童年时光中最珍贵的回忆之一。无论是小汽车、玩偶、积木还是拼图，这些玩具都陪伴着我们度过了许多快乐的时光。我们可以在自己的小天地里尽情玩耍，发挥自己的想象力和创造力。2. 电视节目在没有智能手机和平板电脑的年代，电视节目是许多人童年时光中不可或缺的一部分。我们会追着自己喜欢的卡通片或电视剧，一遍又一遍地看，直到背诵出每一个台词和情节。3. 游戏游戏是许多人童年时光中最快乐的回忆之一。无论是躲猫猫、捉迷藏、跳皮筋还是跳绳，这些游戏都让我们感受到了童年的快乐和无忧无虑。4. 学校生活学校生活也是许多人童年时光中的重要回忆之一。我们会和同学一起上课、放学、做作业、参加活动，一起度过了许多难忘的时光。在学校中，我们也学会了许多知识和技能，为自己的未来打下了坚实的基础。5. 家庭时光家庭时光是许多人童年时光中最温馨的回忆之一。我们会和家人一起吃饭、看电视、聊天、出游，享受着家庭的温暖和幸福。总之：童年时光是我们人生中最珍贵的时光之一，它们陪伴着我们度过了快乐、无忧无虑的时光。即使我们长大了，这些回忆仍然会让我们感到温暖和幸福，让我们铭记童年的美好。

我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！直到现在想起这事自己也会小乐一会。我的童年十分快乐那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事一想起来心里总是特别高兴，因为它给我带来了无限欢乐。记得那天，晴空万里，我和小伙伴兴高采烈的一起去中山公园后山玩。我们边走边玩，直到来到了一片菜地。只见那里的蔬菜红的红，绿的绿，多的让我们应接不暇。突然，听见了几声沉沉的低吼，我们迟疑了一下，转过头。只见一只凶猛的猎犬正呲着牙凶巴巴的看着我们，转而成了一连串的吠声，吓得我们两腿发软，嘴巴成了“o”字形耳朵一阵空呜，只听心脏用力撞击的声音，不知是谁先迈动了步伐，意识过来的时候，我们早已在亡命似的奔跑。而那只狗一见我们开跑，便像一支离弦的箭一样向我们落跑的地方奔来。我们回头看它追赶着上来了，就像一群逃离人类捕杀的豹子似的更加加快速度。突然我身旁响起一阵小孩子的哭声，我向旁边看去，发现堂妹红着鼻子被吓哭了，还边哭边跑，不一会儿就跑不动了。一个小伙伴把她一背，往另外一个方向跑了。直到了山脚下，那只狗才停住了脚步，尾巴一甩，好像对我们已经失去兴趣似的，扭头走了，我们这才缓过气来，大家都累的直倒地下喘大气，总算逃过一劫！

导语：似乎人生最美好的阶段，都是在童年，却早如云烟飘散。下面是我收集整理的关于回忆童年的句子，欢迎大家阅读参考! 1、 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。 2、 回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。 3、 静静地离去，渐渐地一切都将成为回忆，往后想起那些过往，想起那些老师，想起那些同学，只能在回忆里欢笑，只能在回忆里哭泣了。散了，突然感觉一切都空虚了，突然感觉周围一切都变安静了。 4、 眼角的泪水已经涌出来了，我知道一切都回不去了，向所有人挥手说再见，就让我们把这份美好的回忆珍藏在心底。 5、 思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。 6、 岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳，和一颗沧桑的心。 7、 童年，只有再回忆中显现时，才成就了那份完美。 8、 我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。 9、 我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。 10、 我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。 11、 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。 12、 童年是美好的，童年是丰富多彩的，童年有我们最美好的回忆。小时候时的天真、幼稚和可爱，还会时时浮现出来。 13、 我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。 14、 童年是一支笔，描绘出美妙的图画;童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。 15、 思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。 16、 回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。 17、 童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们远离童年。 18、 童年，好像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活篇章中最美好的回忆。 19、 童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存 20、 每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。 21、 穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖 22、 牙牙学语东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭 23、 每个人的童年都是多姿多彩的，每个人都有一个不一样的童年。童年，无忧无虑;童年，天真烂漫;童年，如一块美玉;洁白无暇。 24、 这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。 25、 童年就像是甜甜的`棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。 26、 童年像一场梦，使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦! 27、 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活:童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的理想和憧憬;身处童年，我们每天都在编制着美丽的故事，故事饱含着我们的快乐、梦想、和追求。 28、 在这一片鸟语花香中，我们扑进大自然的怀抱，吹柳笛，编柳帽，挖茅茅根，逮蚂蚱，捕蜻蜓u2026u2026尽情玩乐! 29、 我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。 30、 童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我的童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的过程，有时甜，有时酸，还有时苦，每一天都充满活力。 31、 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事:忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。 32、 童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛;童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼u2026u2026谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。 33、 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。 34、 童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。 35、 蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色。 36、 回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。 37、 我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。 38、 童年，是一只载着无数快乐的小船;童年，是一颗甜甜的糖果;童年，是一座美丽的秘密花园。童年，是多么熟悉的一个名儿啊。无意间，我不由得怀念起了五彩缤纷的童年，我多想回到童年时光啊! 39、 童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。 40、 我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。 41、 金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 42、 时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴，时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢? 43、 童年如茶，醇香、浓厚;童年如水，清澈、纯洁;童年如画，惟妙惟肖、美丽动人u2026u2026童年，美好的回忆，幻想的天空。其间，总有无数美丽、明亮，全天不变的“北极星”，让童年更美好。回忆我的童年时代，让人神往，“天空”的“北极星”也就是让人留恋了。但，最有趣的，还是数那件事了。 44、 童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。 45、 童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。 46、 童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈u2026u2026 47、 我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 48、 童年趣事就像七彩的贝壳，散落在童年的足迹里，会点缀人的一生。 49、 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无寻。 50、 童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 51、 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 52、 每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。 53、 童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。 54、 童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想! 55、 回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。 56、 思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的童年的回忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 童年的回忆作文1 　　拿着“回忆”这把钥匙，打开了尘封已久的儿时记忆盒子，这个盒子里珍藏着我众多的往事。有一些回忆已被流逝的时间雕刻得更加珍贵.难忘。 　　记得我5岁那年，一个下雪的日子，去找朋友春雨玩，我们俩不仅是好朋友而且还是邻居，我们堆雪人.打雪仗，我们一起堆呀.堆呀，雪人的身子慢慢起来，头也被我们堆出来了，那漂亮的嘴巴，真像一位可爱的白雪公主。我们堆完了雪人就打雪仗，我扔一个雪球，她仍一个雪球，我们都快被打成雪人了。 　　童年的回忆是多么的美好呀!我要永远保存那些儿时的快乐，珍惜童年那难忘的友谊。 童年的回忆作文2 　　在我六岁那年的7月28号上午，爸爸妈妈去逛街了，我和弟弟在家。 　　我和弟弟写完妈妈留的作业之后，弟弟非要看电视，不让他看他就哭个没完没了，我只能听他的话打开电视，播着播着，一下子播到了《西游记》。正好刚演。我说：“妈妈最喜欢看《西游记》了，我们把电视关上，等妈妈回来再看，好吗？”弟弟赶快说：“好！好！”一边说一边鼓掌。弟弟又问：“那我们玩什么呀？”他这可把我问住了。我说：“嗯……就玩捉迷藏或蛇爬梯，好吗？”弟弟说：“绝对不行！太难了。”我说：“那就玩积木吧。”弟弟说：“太好了！我最喜欢玩积木了。” 　　我们玩了一个小时的积木。爸爸妈妈可算回来了。弟弟马上跑到妈妈面前说：“我们给你一个惊喜！”妈妈疑惑地问：“你们能够给我什么惊喜？骗我吧？”我说：《西游记》！妈妈更疑惑了？弟弟马上打开电视，播到那里，发现正在播放《绿色空间》。我疑惑地问：“明明演的是《西游记》，为什么没了？”这时，妈妈和爸爸开怀大笑说：“电视里面的节目是留不住的。”我和弟弟哭了。不知道哪里错了。妈妈说：“电视节目都是导演安排好的，一个接着一个演。“妈妈又耐心地给我俩讲了这其中的道理，我俩不禁破涕为笑。 　　现在我已11岁了，每当回想起那件事来，就觉得实在好笑！ 童年的回忆作文3 　　今天，老师让我们讨论童年趣事，同学们都踊跃举手讨论，而我已经进入了自己对童年的回忆。 　　记得在我六七岁的时候，住在北京。那时爸爸妈妈因为我太小，所以不让我喝雪碧、可乐之类的汽水，说太小的孩子和汽水对身体不好。 　　有一天，爸爸妈妈要和我一起去超市买东西。我看见了一瓶雪碧，起初妈妈不肯给我买，但在我的苦苦地央求下，妈妈最终心软了，勉强给我买了一瓶。 　　拿到雪碧后，我高兴地不亦乐乎。轻轻用手捏一捏瓶子，绝的有些有些硬，捏不动，于是我就晃一晃，再用手一捏，瓶子简直像铁一样硬，我刚想要再用力晃晃，妈妈说：“言言，别再晃了。”“为什么？”我好奇地问。妈妈怕我再惹是生非，就故意吓唬我说：“会爆炸的！”我听了后，整个人都蒙了，我曾经看到过电视剧上演的爆炸，心想：如果真的爆炸了，那我和爸爸妈妈不就死定了么？于是我害怕的不敢再用手晃它了，直到结账的时候我也小心翼翼的拿来拿去。 　　出了商场我就想喝雪碧了，让妈妈帮我拧开瓶子，妈妈拧不动，就让爸爸拧，谁知力大无穷的爸爸也拧不开，于是爸爸妈妈就一块拧，我边看边想象：这不就是电视里演的爆炸前吗？于是，我就一步一步地往后退，一步、五步、十步、二十步……一米、五米、十米……走的远点了，只听“呲！”的一声，雪碧开了，不过溅了爸爸妈妈一身。 　　转眼间，下课了，我还沉浸在快乐的想象中…… 童年的回忆作文4 　　童年是金色的，是美好的，是快乐的，但在这金色、美好、快乐的童年里，一定会有一些教训，这些教训有的会让你饱偿苦头，不过同时也会让你明白道理。我就有那么一次深刻的教训。 　　那年夏天的一个早上，妈妈出门买菜了，我独自一人在家。我看电视时觉得口渴，便到厨房到水喝，拿起水壶，心想：还要我把水倒进杯子里才能喝，真麻烦，还不如直接喝呢。我就拿起水壶，对着壶嘴直接喝了起来。过了一会，妈妈回来了，她烧了开水，然后就把水倒进了水壶里。她刚倒完，我就又去喝水了，当时我并不知道妈妈把开水倒进了壶里，我就端起水壶，准备喝水。妈妈正在忙着烧饭，哪顾得上看我。谁知，水刚进嘴，就被我“哇”的一声吐了出来。但还有一些水从我的嘴一直流到了下巴。只觉得嘴唇下面火辣辣地疼。我站在那儿，妈见我这副模样，忙跑过来问我怎么了，我哭着把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈一听，着急地说：“我的小祖宗哟！马上嘴里不起泡才怪呢！”妈妈急忙带我到水池边冲洗下巴，又递给我一支冰棒，让我冰一冰嘴巴。 　　晚上，我的嘴巴正如妈妈所预言的那样：起了一嘴的泡。下巴也出现了一道褐色的疤痕。妈妈说：“幸亏现在是暑假，要不然的话，你的同学们不笑话你才怪呢！”通过这次教训，我再也不敢偷懒了，害怕还会吃到苦头。 　　童年，我美好的回忆 童年的回忆作文5 　　童年是一颗瞬间在眼前划过的流星，也是一场美好的梦。回忆起童年的事情，常常令我开怀大笑。 　　还记得在我十岁时的一个秋天，那个秋天是我在奶奶家度过的，那一天的前一天刚下完倾盆大雨，我和一个在村庄里要好的玩伴，各拿好一个竹篮去村庄远处的一个小森林里，摘蘑菇。可是我们并没有看到蘑菇，而我的另一个小伙伴却看到了一只小青蛙，可能是因为小森林不远处有条小河吧！我那个朋友很想逮到那只小青蛙，把它装进一个罐子里玩，但是她他怎么也抓不到那只小青蛙。然后我随手抓起一个木棍朝那只青蛙身上打了过去，那只青蛙被我打的估计昏倒了，我那个朋友赶紧找出了一个小玻璃瓶，然后我用木棍把那只小青蛙挑到了那个小玻璃瓶里。 　　就这样，我满足了他的心愿，而我突然在那只青蛙昏倒的地方，发现了一个大蘑菇，它大概有玻璃杯的口那么大。而我的那个朋友还只顾着玩弄着那只青蛙，看着我的那个朋友，那么玩弄那只小青蛙，我突然觉得那只青蛙好可怜。我后悔把那只青蛙放到了玻璃瓶里，我正在劝那个朋友，把他放了，但是他没有听。我和他就这么回家了。 　　回家后我拿着那个蘑菇爱不释手，然而那个蘑菇终于不小心被我弄成了两半，我伤心的哭了起来！我本来想等我爷爷从玉米地里回来给他看看这个蘑菇向他炫耀。可是却被我弄坏了，看来想炫耀是干不成了。只好把我心爱的蘑菇，晒成蘑菇干了。 　　童年回忆起来真是有趣啊！ 童年的回忆作文6 　　每个人的童年都是五彩斑斓的，有快乐也有幸福。其中有许多有趣的事，它们像一颗颗珍珠串起我美好的童年记忆。 　　记得小时候，有一天奶奶买回几只小鸡。那时的我还从来没见过活的小鸡呢，为此激动得不得了。每天都趴在地上看毛茸茸的小鸡怎么吃米，怎么喝水，让它们陪着我玩。照顾小鸡的任务也被我包了，我就像“鸡妈妈”一样精心地养着这些鸡宝宝。虽然我很认真努力，还是有小鸡陆续死去，每次我都伤心不已。到最后只有一只小鸡在我的照看下渐渐长大了。它脱掉了稚嫩的黄毛，渐渐长出了翅膀，羽毛也越来越漂亮。每天我都要给它喂食喂水，怕它老是呆在屋子里太闷，还常常带它到院子里玩。它也很听话，总是跟在我身边，我俩成了形影不离的好朋友。我还给它起了个名字叫：帅帅。 　　可是随着帅帅的长大又出现了新的问题，它总是在早晨引吭高歌，闹得家人都睡不好觉，连邻居也意见多多。于是，大人们准备把它杀掉。我很着急，可不知该怎么说服大家留下帅帅。一天早晨，我看见饭桌上放着一个鸡蛋，突然灵机一动，拿着鸡蛋去找妈妈。我激动地举着鸡蛋，对妈妈说：“妈妈，你看，帅帅下了一个鸡蛋，你们不要杀它了，它能给咱们下鸡蛋了!”妈妈先是一愣，接着哈哈大笑起来，把鸡蛋往桌子上一磕，鸡蛋皮裂开了，露出了白嫩嫩的蛋白。原来这鸡蛋是只熟鸡蛋。 　　但我的行为还是救了帅帅的命，大人们决定把帅帅送给乡下的亲戚家，我还能时常去看望我的好朋友。 童年的回忆作文7 　　一月，下大雪，一幅冬天的景象，校园似乎被埋在冰雪的海洋里。 　　一转眼，三月到了。血胸里草长莺飞，大地复苏了，天气也变暖和起来。同学们欢笑着，嬉戏着，玩的正起劲，因为已经刮春风了，春天到了。 　　四、五月，随着气温一点一点的升高，寒冷的天气也逐渐消失，同学们的衣服也渐渐减少了起来。并且开始了大量的室外活动：跑步、打羽毛球……清脆的上课铃声响了，他们便嘻嘻哈哈的进了教室。 　　微机课上，同学们完成任务后自由操作电脑，玩的很过瘾。但时光如梭，春天渐渐过去了。 　　六月，夏天到了，同学们穿的只剩一件衬衫。 　　伙伴们在河边嬉戏着，玩耍着，可是和谐日子逐渐变少了，因为期末考试即将到来。 　　九月，天气变冷。秋天来了。同学们又开始了新一年的学习和生活。欢乐的气氛又重新开始。 　　十一月，冬天到了。下雪了。雪花飘扬，同学们看着雪花飘落，每一片雪花都特别纯净，特别美丽。 　　啊!校园生活每时每刻都那么有趣!这就是我的校园的四季。 童年的回忆作文8 　　童年的事情就像天上的星星数也数不清，在其中最令人有趣的那就是在六岁时的一次夏天。 　　夏天的早上十分严热，知了在树上不停地叫，我一个人待在院子里，妈妈爸爸都出去了。于是，我在院子里一会儿晒晒太阳，一会儿学一下知了的叫声。突然，在院子的角落有一个不起眼的小池塘，引发了我的奇思妙想：我可以玩池塘边的那些泥巴。我说干就干。 　　我把那些泥巴捏成一个个小人或小动物。突然，我发现我的鼻子上粘上了一块泥巴，我用两只小脏手来弄，可是越弄越脏，甚至整个脸蛋都粘上了黑黑的泥巴，真像是从印度来的黑人啊！算了先不管了，我的心态永远是那么的天真。 　　当我回去再玩的时候，我被吓了一跳：那些黑不溜秋的东西是什么呀？长得真难看！不知道是哪个智商那么差的人堆的，真是太丑了，还是把它给踩掉吧！ 　　我踩完后，突然想到我还没有把泥巴堆好呢！乍一想，原来刚刚那些泥巴是我堆的呀！我还把自己给骂了一顿，那时的我不知是哭，还是笑，真是哭笑不得呀！ 　　之后的日子，只要我想起这件事，总会咯咯地笑起来。 　　回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但儿时的那段无忧无虑、快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。 童年的回忆作文9 　　回首童年，想了那件在爷爷的园子里发生中的，那时是我六岁那年，我和爷爷一起去田地，回想起那件真让人难忍笑容呀！ 　　我家有个大花园，这里有蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓、蜜蜂，样样都有。这里有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是紧的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落在花朵上，胖呼呼，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 　　我跟爷爷来到了田地，一眼望去，田地里生机勃勃、两旁有一鱼塘，鱼塘里有金鱼、太阳鱼，鱼们欢快的跳来跳去，似乎在跟我们在打招呼，又似乎在比跳高，又似乎在水中游戏、玩耍呢。 　　接着事情发生了…… 　　突然，有一只小青蛙，它那优美的弹跳姿势，是那让人羡慕，它那跳还发出呱呱的声音，它似乎在跟我说早上好，接着我在小青蛙后面跟着跳，一时测不小心掉水面了，我虽然我会一点游泳，但水不怎么浅，也不怎么深吧！我大声喊“救命呀！救命呀。”爷爷走起路来咯咯响，连小伙子也追不上，爷爷很快捡了很长的树枝拉我上来了。 　　在我的童年里趣事有很多，这是件最有趣的，这虽然令我下水这是让我有一点失落，但是我收获了快乐。 童年的回忆作文10 　　小时候，常常想着： 　　如果天空是紫色的，那它将会更引人注目； 　　如果树叶是紫色的，那它将会更让人焕然一新。 　　——引子 　　紫色，有一种让人很新颖的感觉，也不知道我是喜欢上它这种新颖的感觉还是另有原因。从小到大，紫色，伴我成长，小时候常常幻想着：如过世间万物都成了紫色，该有多好呀。紫色，很美的颜色…… 　　薰依草为什么会那么引人注目呢？因为它是深紫色的，这样幼稚的问题不知道在我脑海里想起多少回。因为我们这边没有薰依草，所以只能很羡慕的看着电视上那些深紫色的薰依草。 　　记得有一次，我梦见了我梦寐以求的薰依草，那些应接不暇的薰依草一簇簇的生长着。我看着养殖薰依草的养殖员们独一无二的养殖方法；我在最近处看着薰依草那“迷人”的外表和“迷人”的味道；我还在薰依草上美美的睡上一觉，有些小朋友看到我在上面睡得那么香，羡慕得都哭了，有的甚至还跑去跟父母告状，我看着他们那可以的样子，高兴得笑嘻嘻的。可当我醒来的时候，却发现我是在做“白日梦”。 　　妈妈在一旁也不知道怎么了，乐呵呵的，然后笑着说：“你看你，什么把你乐的"，还说什么梦话，瞧，口水都流枕头上了。” 　　虽然有时候觉得紫色是一种很寂寞的颜色，但一想起关于紫色的童年趣事，我又会情不自禁的喜欢上它，紫色，很美很美的紫色。 童年的回忆作文11 　　童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都编织着美好故事；一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执，看起来微不足道，却包含着我们的快乐、梦想与追逐。而现在我已不再身处童年，也不再有童年的天真笑容；在我回想起童年的纯真趣事时，总有一种深深眷恋的感觉，这种感觉有让人说不出的梦寐以求。 　　我的家在北方，小时侯的我喜欢在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每当冬天来临时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地的花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。 　　还记得我十岁那年堆雪人的事。那天的前晚下了一场大雪，早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和我弟拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成鼻子，还向上翘着呢！我弟又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，我们高兴的笑了。 　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是首歌，歌里有我们幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的时光我已不能挽回，只愿珍惜这美好的时光。 童年的回忆作文12 　　现在，我已经是四年级了，让我想起我那童年的往事，真是五彩缤纷。 　　想想在我读一年级的时候，我是一个受人欺负的小孩。读二年级的时候，我觉得我就像一位快要长大的小孩。读三年级的时候，我觉得年级越高题目就越难。现在读四年级了，我觉得我又是一位快要毕业的成人。 　　在我的心里，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；童年又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆吹掉；雨儿不可能把这一件件感人的旋律淹没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存…… 　　童年的回忆将永远刻在我的心中。 童年的回忆作文13 　　童年就像一个有许多星星的美丽夜空。每一颗星星都是一个充满欢笑和悲伤的故事。但是我记得最清楚的是我小时候做的一件蠢事。 　　那是我六岁的时候。那天我妈妈带我去超市买东西。我妈妈买了很多东西。当我到家时，我想画画。我环顾四周，发现没有一张纸。我又看了看抽屉，突然发现一张淡黄色的纸。我看了看，上面有许多字。我想:为什么这张纸上有这么多单词？我读了它，但是我不能理解它。你做梦去吧。至少有纸。将就一下吧。既然前面有字，我就在后面画。当我把报纸翻到背面时，我更惊讶的是背面竟然有字！这是哪种纸？我们很困惑。后来，我没有找到任何其他的纸，但我在上面画了一幅画。纸上的字太多了，过了一会儿我就把它画错了。我非常生气，把纸撕碎了。 　　我妈妈过来了。看着我桌子上被撕破的纸，她走近我，生气地说:“你在干什么？你为什么撕掉它？这非常重要！”我漫不经心地说，“这不就是一张纸吗？”“这是发票。发票在单位！”妈妈焦急地说。 　　我想了一会儿，对妈妈说，“那我给你开一张发票。”. 　　每当我想到这件事，我都会微笑。每个人都有童年。我喜欢童年。这是一个有趣而多彩的童年。 童年的回忆作文14 　　一日，从窗户里望天空，偶然看到自己童年的影子…… 　　记得，我童年是最爱玩游戏就是过家家了。因为人手、道具不够，所以我们常常从各自家里抱来布娃娃来当孩子，用石头当碗碟什么的，还会指定一个人去采各种各样叶子、五颜六色的花朵和奇形怪状的草拿来代替食物。“妈妈”在家里干家务活，照顾孩子。“爸爸””则会在外面工作。“奶奶”从家里看京剧。一片和乐融融的样子。这个游戏我们无论玩多少次，每次也都会有新意。所以，我们常玩不腻。 　　当我们玩累时，会躺在古树旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大红色、大的，这样里面的花蜜才好吃。一般我先将豆角花的两边剥开，再把中间微黄的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出来。豆角花有一种甘甜的味，像是一股涓涓溪流流进心田。 　　我们还喜欢玩给自己化妆的游戏。先偷偷地去自家后院采一些花儿，用一块干净的石头把花砸成花泥，再轻轻用水泡上4秒钟，不管三七二十一地往脸上涂抹。回家的时候免不了一声“鬼呀”的叫声，之后可能就是一场“暴风雨”。不过，我们还是爱玩。女孩子总有爱美之心嘛。 　　这就是我那快乐、单纯的童年。 童年的回忆作文15 　　童年生活，就像一条小河，欢快流过。有许多有趣事、就像金色小鱼，在我记忆小河里，游来游去…… 　　记得，在我五岁时候，母亲和爸爸就把我带到了外婆家——麻蕾。我到八岁时候便带我回来。在这三年里，我渡过了我童年。 　　那时，外婆家没有小孩，就我一个。我被他们视成了“宝贝”。他们一点儿家务也不让我做。我感到很幸福。 　　有一次，我和小阿姨到岭上去摘野果，我没有告诉外婆他们，他们等到了中午还没见我们回来，生怕我们不见了，她们就去找了我们回来，他们最终在岭上找到我们，他们还骂了小阿姨，说小阿姨带着我到处乱走。 　　从这次我体会到了：他们对我关怀与爱。

阿尔弗雷德·阿德勒在《自卑与超越》里写道，“童年记忆对于我们了解一个人的生活观有着重要价值。原因有二：首先，童年记忆涵盖了一个人对于自己和环境的初始印象，个体第一次将自己外貌，自我评价，他人评价综合起来考虑；其次，这是个体主观意识的起点，也是人生的起点。”我所有脆弱的一面都是在童年时期挪过来的，自卑，敏感，缺乏安全感，吝啬信任，不喜言语……从前不知道生活环境对一个人的影响如此严重，尤其在幼年阶段，倘若早点知道，我定能不会太过在意那些不好的事情和经历，被束缚其中，无法释然。都说：人的一生中每个经历都是一份宝贵的礼物，铸就你高度与厚度的阶梯。是否也会存在着纰漏？“一蹶不振”这个词就可以证明，不是所有的经历都会是通向天堂的垫脚石，也许稍不经意，便会让你失足地狱。童年时期，真的很可笑，充满了天真与欢乐，又埋藏着黑暗与痛苦！

童年与任何一个人的回忆当中都是最美好的存在，而小时候自己最喜欢的东西留给自己的记忆也是最为深刻的。……时至今日自己依旧记得那些童年时特别想要的东西。……具体来说，那些东西包括能够折叠的文具盒、穿起来又清爽又漂亮的回力球鞋，以及写字顺畅流利的英雄钢笔这三种。1，童年时特别想要得到的东西首先就是那种能够折叠的文具盒文具盒是自己小时候最常用的文具，也是自己最喜欢的东西之一。自己非常希望能够拥有一个又好看又实用的文具盒。……终于，在某一天，自己在商店里看到了那种文具盒。……那是一种分成好多层，并且可以折叠的文具盒，结构很复杂，外观非常漂亮。自己在看到以后一下子就喜欢上了那个文具盒，它也成为自己童年时最想得到的东西之一。2，穿起来又清爽又漂亮的回力球鞋是自己童年时特别想要的东西。在自己童年的时候，球鞋的种类不多，其中回力球鞋最棒。……这种球鞋穿起来又清爽又漂亮，属于那种实用性非常高、且极具美感的设计。因此在自己童年时最想得到的东西当中，就有这种球鞋。……后来自己终于得到了一双这样的鞋子，自己高兴的不得了。3，书写流畅的英雄钢笔是自己童年时特别想要的另一种东西。在自己童年的时候，写字是用钢笔的。其中英雄钢笔是最棒的存在。……这种钢笔不但外观漂亮，而且书写起来非常流畅，感觉非常好。……童年时的自己非常向往能够拥有这样一支钢笔。于是它也就成为了自己童年时最想得到的东西之一。……当自己真的拥有了这样一支钢笔之后，那种兴奋的感觉至今难忘。

你也是精英中学的？语文老师的暑假作业太讨厌了！！

我想对小时候的自己说珍惜眼前的一切，开心快乐的玩耍，勇敢的表现自己，人生就是回不去的过去，但是人生一程有一程的风景。我们怀着对过去的美好回忆，努力地走人生接下来的路，感受人生别样的风景，去笑、去哭、去爱，只有这样，才不虚此行。记得小时候经历的两个小故事：一、小时候真的有很多美好的经典的回忆。掏鸟窝是最爱好的事情。记得上小学3-4年级的时候，正是淘气的好时候。那时候的孩子没有什么玩的，木头棒子，石头子，土卡拉都是我们的玩具。我那时候还有一个爱好就是掏鸟窝。好多人应该都应该有同样的记忆。那是夏天时节，三五个孩子一伙，拿着弹弓，捡一把石子，就走向林带，无论鸟窝搭的高矮，都不在话下，有蛋，取下来，够分了，到路边划拉点干柴，拢一把火烧着不管生熟就吃掉，然后再接着找。那时候的林带最常见的就是喜鹊窝。一般喜鹊窝都搭的很高，但对我们来说，那都不是事。二、小时候农村孩子的吃喝零食基本没有，土豆片，烧苞米就算是零食。夏天吃根雪糕的是父母用鸡蛋去换，但那只能是初一一次十五一次。平常日子很难有零食吃。所以三五个孩子到一起，去偷邻居家的香瓜，西瓜那是很平常的事。我记得那时候父母这事上对我要求很严格，我基本不敢。但是记忆中还是做了一次。记得那是在暑假，大晌午，父母都午睡，我们几个孩子溜出去，没经得住诱惑，直奔王爷爷家的西瓜地，自己也知道，被王爷爷抓到也没事，就去了。偷西瓜也不容易，真的，西瓜秧矮，不能趴着进去，只能滚进去，弄了一身土特别的脏，而且还被别人抓住了，好个教训，所以印象非常的深刻，现在想起来还觉得很好笑。

童年回忆作文范文【篇1】 　　童年的回忆中，除了欢乐如银铃般的笑声外，还有的就是那一丝浓浓的香味。 　　每到凉爽的秋天，总会有一位老爷爷到巷子里卖爆米花。他吃力地拉着车子，慢慢走着，盼望已久的我们一窝蜂冲上来，推的推，拉的拉，总想早点吃到香脆的爆米花;最“富有”的拿出几角钱，老爷爷早已开始摇机了，年幼的我们不住地央求他多放些糖精，老爷爷笑得皱纹成了一朵花，满足了我们的要求。接着，要响了，小的躲到大的后面，大的捂住耳朵，可大家仍然弓着腰，颇有“冲锋陷阵”的势头。随着“砰”的一声巨响，四处被白烟弥漫了，阵阵香味扑鼻而来，“闻风而动”的孩子们拥了上去，各自捧着一把，津津有味地吃起来，头发乱了、光屁股露出来了也不顾，只沉醉在浓浓的玉米香之中---- 　　多少年过去了，现在，不管是瑞士巧克力，还是奶糖，都足以满足年幼孩子的需要，而这份浓浓的爆米花情结还萦绕在我的心头，我总希望再见一见那熟悉的身影。 　　终于，在我散步回来的时候，我发现了院子门口出现了卖爆米花的老人，激动的心情无法形容，那老人同样慈祥、温和，卖给我两袋爆米花。在摇的时候，由于要防蛀牙，我请他少放些糖精;不知什么原因，响的时候我并没有像儿时那么活跃，只是习惯地捂了耳朵。 　　回到家，我仍然那么迫不及待地拿起就吃，满屋子全是一股淡淡的香味，吃得连牙齿缝都满了，才稍停一下慢慢咀嚼起来。虽然没有了儿时的那份感觉，可我第一次发觉爆米花少放糖更好吃。 　　我又转而笑了，我明白了一切：我已经不再是幼稚无知的孩童了，那时的生活是甜美的，没有忧愁，也没有悲伤，所以喜欢吃特别甜的东西;而如今，我已是一名青少年，经历过一些挫折和成功的高中生，我懂得了生活中有笑声，也有泪水，有奋斗才能成功，这样的生活是充实的，不太甜的爆米花更香。 童年回忆作文范文【篇2】 　　蓝蓝的天空清清的湖水绿绿的草原这是我的家：天堂。 　　天空，蓝色 　　天空是鸟儿的家，也是我童年的一部分。蓝色是忧郁的，却也是能带给我快乐的东西。 　　小时候，我就迷恋天空的蓝，它的蓝是那么彻底、清澈和深邃，如同水般空明。这样我学会了仰望天空并且成为了一种习惯。转身问妈妈为什么天空是蓝色的，她说因为天上有很多仙女，她们织云纺霓，把天空染成了蓝色。我也一直都不明白天空为什么可以装下整个世界，便跑去问爸爸，他严厉地教育我要有像天空一样博大的胸襟，看着他严肃的神情我似懂非懂地点点头，然后又望着天空出神。总觉得天空有一个很大的秘密，而且是一个没有人知道的秘密。并萌生了一个想法，长大了要破解这个秘密。 　　每次和父母去郊外爬山，到了山顶我都会自然的抬头，那时感觉天空离我是多么的近，便伸手想去触摸它，可是抓住的却是空气，失望，一再的失望。不过也给我留下美好的憧憬，在心里种下一棵希望的种子，慢慢等待它发芽开花。现在我才知道原来天空并不属于我，且离我十万八千里，所以抓不住也触摸不到，就像隔着玻璃窗的童年，看似美丽却无法再拥有。 　　云朵，白色 　　云朵，白色。白色，纯洁。纯洁，童年的心。 　　仰望天空，偶尔发现了白云，它令人向往却又让人害怕。随着年龄的增长，许多人都失去了那颗如同白纸般纯洁的心。我认为自己是幸运的而又是不幸的，幸运的是我没有什么特别，和其他人一样，所以不用遭受嘲笑和别人的嫉妒；不幸的是我也失去了美好的东西童心。 　　或许我们的生命就是用童心、用上帝赠送给我们珍贵的礼物换来的，这是一种变化规律，得到了什么就会失去与之同等价值的东西。所以失去了什么，不要悲伤和忧郁，因为白云告诉我们所以我们：当上帝收回了一件宝物，必将赏赐给你另外一件宝物。 　　草地，青色 　　小草，面对暴风雨也顽强抵抗。绿色，是生命的象征，是活力的表现。 　　往那看！画面浮现在眼前，几个孩子在草地上翻跟头、捉迷藏，打着闹着，连草儿也被他们的快乐感染，笑弯了腰，跟着风肆虐地摆弄起自己柔嫩翠绿的身资。像他们那样无忧无虑的生活多好，可现在的我们恐怕只能躺在草地上闭上眼睛休息了，我们都太累了，无力也无心吵闹。 　　你拍一，我拍一，一个小朋友坐飞机；你拍二，我拍儿，二个小朋友织小辫；你拍三，我拍三，三个小朋友爬雪山；你拍十，我拍十，十个小朋友不准说话不准笑，还有一个不准动。不知道哪来的耐心听完了孩子们念的这些，他们一个个都呆住了，不说话不动却又忍俊不禁的样子真是让人感到好笑，我还是默默的在一旁注视着，也发起呆来。不久一个孩子就先笑了，然后其余的人就去追赶他，又是一阵笑声响起随后我的心开始疼痛。 　　湖水，碧绿 　　水的柔让人怜爱，水的澈让人开朗，水的碧绿让人倾倒。 　　卷起裤脚，提着凉鞋，和同伴走在河滩上。翻开那一块块大石头比赛捉螃蟹，虽然多数情况下会被螃蟹的大钳子夹痛，但这并不会干扰了我们快乐的心情。我们有时也在水中不同的地方撒下一个个鱼网，等待着鱼虾送上门来，有时候会收获到红红的张牙舞爪的大龙虾，我就会高兴的大叫。 　　下水去游泳也是一件乐事，用双手舀起水泼在同伴的身上，衣服弄湿了也毫不在乎，快乐的空气就这样一直包围着我们。当太阳下山才依依不舍的回家，父母看到身上那湿淋淋的衣裤当然免不了一场责骂，可我还是可以笑着面对，因为我的心是快乐的，是美好的。 　　童年已成为过去，只容我在记忆的长河里慢慢追溯。而那些过去了的，便成了永远的亲爱，我站在原地，回想往事。 童年回忆作文范文【篇3】 　　院子里有株高高的水杉，是奶奶和幼时的哥哥一同种下的。 　　郁郁葱葱的水杉下是一口井。井是老井，自我有记忆起就已存在。井水微咸、清凉透骨，离井口大概只有一米左右。井沿是用四块青石砌成的。井边上有一个木桶，木桶上拴一个铁链。打水的人提着木桶，用力向下一扔，水桶就被淹没在井水里，然后用力提锁链，等到满满的一桶水离开水面，故意停一停，然后再迅速提上来，少有水晃在桶外。 　　在最炎热的夏天，老井的水格外凉。爸爸买来大大的西瓜，放在水桶里，浸在沁凉的井水中，那吃在嘴里的冰凉一印到心底。妈妈拎起一桶桶井水，一遍遍地拖地擦席，那凉凉的感觉伴随着我度过每一个燥热的夏天。爷爷奶奶躬身打水的姿势定格在我五岁的记忆里。 　　有一天，爸爸带回了一个抽水泵。爸爸和哥哥鼓捣了许久后，试着按一下那长长的把柄，轻轻的“扑”的一声，井水自己上来了，轻盈地盛满了一桶。从此。大家再也不用弯腰打水了。 　　许多年前就已经家家通了自来水，可是我们依然固执地用着老井，它的存在不仅仅只是一口井的身份，仿佛它已是我们大家庭中必不可少的一员。而今，老井也早被填平了，我们的房子也荡然无存，早已被高楼大厦所代替。可想起水井旁的情景，总觉得有一种亲切的感觉，如清凉的井水在心中流淌。 　　昨日醒来，我努力地回忆昨晚的梦，我梦见自己又住在家里的老房子里，那栋古老的木结构房子，整理得整洁又宽敞。老房子在我眼里亲切而安全，我熟悉它的每一个角落。对于小时候的许多事情，我都记不清了，想到这个老房子，我总是看见一个小女孩子，她跨在门槛上，门槛很高，她的脚无法着地。有时候她在屋子里面扶着门槛往外看，有时候她在屋外，坐在地上靠着门槛玩耍。门槛做为一个可爱而温暖的伙伴在她的记忆里存在着。 童年回忆作文范文【篇4】 　　童年是一幅美丽的乐章，每一个跳动的音符都记录着我们的成长。每当我回忆起童年的`趣事，就会忍不住会心一笑。 　　小时候，因为害怕我噎着，妈妈总是把水果切成小块，并细心地将水果中的籽取出。我也曾问过为什么，妈妈说：“因为种子吃到肚子就会发芽。”那时我害怕极了，怕一不留神就会有棵树从嘴里长了出来，对于碧绿皮肤上泛着黑条纹的西瓜更是惧怕。到了可以自己啃西瓜的年纪，我在享受美味的同时更是小心翼翼。 　　祸事终究难免，有一天我没注意把西瓜籽吃下去了!我异常恐惧，哇哇大哭起来，心想这下西瓜一定要从我的嘴里长了出来，一个大西瓜挂在嘴边我怎么和小朋友做游戏怎么吃饭呀!不论爸爸妈妈怎么安慰我，我都哭个不停。妈妈对我说：“宝贝儿，没事儿，只要你每天多喝水，西瓜苗儿就无法成活，这样，它就不会长出来了。”“哦。”我像抓到一棵救命稻草似的，赶快去接了一杯水，咕噜咕噜两下就喝完了，我又摸了摸肚子，似乎觉得舒服了些。 　　在此后几天里，我都不停喝水，而且喝得是热水，因为我想树木应该怕热，我可以把它烫死呀。过了几天，妈妈摸摸我的肚子，又把耳朵贴在我的肚子上听了听后说：“嗯，小苗儿不会成活了。”我心里的是石头终于落了下来，开心地笑了。之后两年里，我一直都不敢再吃西瓜，甚至看到超市摆的西瓜都避而远之，直至我懂事之后才明白，西瓜籽是不会在肚里长成大树，会随人的排泄物中排出体外。现在我吃西瓜，还会想到我三岁时做的傻事，还有那从无邪的童真。 　　童年是美好的，有时一瞬间的记忆可以让你回味无穷。 　　三岁时，我来到宜昌，第一次远离大山面对一个繁华的城市，陌生中对一切都充满了好奇。当我和姨妈牵手来到夷陵广场，一群群鸽子从身边飞过，我似乎找到了熟悉的环境，开心地说：“好多小鸡子呀!”一句话引得旁人都笑了起来。姨妈买来鸽食，我把鸽食一洒，鸽子就成群地飞过来，相互逗趣，青绿的草地上一群雪白的小精灵，绿草地上增添了几分生动，也给我的童年抹上了生动的色彩。 　　童年就像沙漏，时光一旦流去就再也不可能返回，但童年更像一盘CD，时时刻刻记录曾经发生的故事，让那些美丽的记忆珍藏于心! 童年回忆作文范文【篇5】 　　金色的童年，纯真的梦幻。啦啦啦!啦啦啦又勾起了我对童年那美好的回忆。 　　雨敲斗笠滴答滴答，光着脚丫噼啪噼啪，一路赶雨花这欢乐的歌声深深地吸引了我。大家一手拿水枪，一手拿着盾开始了嬉水之旅。哗啦一波水溅到我的脸上。哈哈哈，就这么变成了落汤鸡了。哼!我不服气。我挽起袖子盛了一手心的水向小东泼去，哈哈哈，你也变成落汤鸡了。 　　我们的战争仍然继续着，我踩着脚下的水花拿着水枪开始向小东进攻，可他不怕，同时也向我发起了进攻。打了大概有数百回合，仍然不分胜负。我们开始在水中跑，身子完全失去了方向似的，一会向东，一会向西，像只小泥鳅似的，捉也捉不住。我趁他不注意，在手心盛满了水直接命中了他，他也不放弃，像只怎么甩也甩不掉的小狗，继续追在我身后玩耍着。 　　童年，就是这么美好!就这么好奇，就这么幻想，盼望长大的童年一首《童年》深深地记下了我童年的回忆，现在想起来真是多么天真，多么纯朴啊! 童年回忆作文范文【篇6】 　　我的童年，都是在自由自在的玩耍中度过的。前一半的时光在泉州的海边，后一半的时光在厦门的海边。这两个地方几乎是我童年回忆的全部。快乐而让人难已忘怀。 　　在三岁左右的时候，我被爸爸妈妈送到外婆家。外婆家门前门后都有一个小院，在前院和小河的中间还有一块稻田。我喜欢在院子里闲坐着，白天喂喂鸡，养养鸭，看一看隔壁家杀猪，望一望远处吹着笛的牧童。到了晚上，躺在石椅上，数着天上的星星，在正北方的北斗星，在西北方向的天蝎座……数都数不过来。微风吹拂，送来稻香，送来远处小溪的蛙声和树上的蝉鸣，有时候还有一些人家办喜事时的鞭炮声。 　　这还只是夏天的情景，在冬天更是好玩。 　　从腊八开始家家放鞭炮，一直放到正月底。这也奇怪，在雾霾严重的今天，外婆家的天一直如此明朗。也许是山多树多的原因吧。在外婆家鞭炮也是时令物品，只有过年才可以大量放，我才三、四岁，只有在几位表哥的带领下玩。我喜欢玩“冲天炮”，那种炮又细又长，手是握不住的，只有把它绑在竹竿上才可以发射。两只手握这竹竿，用打火机点燃引线，引线烧到头，封口被一发“冲天炮”冲开，在空中绕了几圈，忽上忽下，忽明忽暗，最后“砰”的炸开。火花四溅，在空中营造了火树银花的景象。十二发打完，再放十二发，一直玩到累或着玩到所有炮玩完才回家。长大一点，我又喜欢玩鞭炮芯，。把它们摆成某个形状，用火柴一个一个的点燃，然后跑的远远的，看他们一个一个的炸开，一开始还有一点害怕，后来就不会了。有一次我玩二踢腿，差一点没了命。玩腻了单个炮，我有了新创意，把十几把二踢腿绑一块，做成手榴弹的形状，加长引线点上火，在手上像悠悠球一样来回抛来抛去，结果不小心失手“手榴弹”滑到我的脚下，我惊慌失措，不知怎么是好，脑子一片空白，转头一看，有一条水沟，我顺势一倒滚进水沟。只听砰的一声，衣服后面炸出一个大窟窿，吓的哇哇大哭。事后想想还有些后怕，还好我躲得及时，否则炸烂的就不是我的一衣服，而是我。 　　在五岁左右的时候，我回到厦门，爸爸妈妈说我该上幼儿园的年龄，这可能不是真正的原因，也许是我玩鞭炮的危险经历，也许是我用石头砸伤了隔壁猪圈的母猪。离开外婆家的时候我是哭着回来的。我再也不能随时随地玩鞭炮，在院子里数星星了。但在厦门的海边我找到了新的乐趣。周末，爸爸经常带我来到海边，海风、沙滩及一望无际的大海让我忘记了种种的烦心事。也是在那个时候我学会了游泳。 　　在海边，不但可以游泳，有时我还可以堆沙坑。当退潮的时候，赤着脚，来到海边，海水在退去的沙滩上肆意纵横，在沙滩上留下一道道天然的“河流”最后它们都流进大海。在这些“河流”是我建“城市”的好地方。我总是把两条近邻的“河流”在一起并流，在中间筑出一座“小岛”。湿软的沙土比较好堆沙堡，我就可以在小岛上建造“我的世界”，在“河边”挖出一个“湖”，用挖“湖”的沙土堆成山。在山顶建造一座“宫殿”，我好像就是这个国家的国王。当我忙着堆好这座城市之后，就到了涨潮的时候。我站在岸上，看着我的城市沉没。就像亚特兰蒂斯一样。 　　后来我跨进了小学，又跨近了初中。我再也没有机会去和以前一样，去数星星，堆沙堡，放鞭炮……家人的关心和儿时的欢乐，都将成为过去，让它们永远在我心中珍藏。

世界无法解释的七大奇异景象 1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死。 2。指甲涂一层黑，一层白，一层红还完好无损，就会有人向你表白。 3.夜里4点38分削苹果，如果苹果皮断了，96小时莫名其妙死亡。 4.0点照镜子，会照到自己的前世和你怎么死的。 5.夜里穿黑衣不梳头发的女孩没影子 6.将此贴转向5个以上贴坛，就不会被魔鬼缠身，且实现一个愿望。 7.不回帖会遭英国魔鬼.. .. 偶也是被*的 你看见这条信息后，请发给4个论坛，如果没发，你妈妈会在1个月内被车撞死，你的爸爸会的绝症，如果你照着上面做了，在5天后，你喜欢的人也会喜欢你~~~~~~ 赞同0| 评论

　　童年的回忆，是很难忘的，我童年很多趣事，都在我的脑海里，一直萦绕在心里，每当我想起的时候，我都会开心的笑起来。下面是由我为大家整理的“回忆童年作文400字合集7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：回忆童年作文400字合集 　　说起童年，我们都不禁笑出声来。童年生活难忘而有趣，它们像美丽的贝壳，散落在我们记忆的沙滩上，数不胜数。令我最难忘的一件童年趣事，就是和爸爸一起去骑自行车了。 　　那时我还小，刚学会骑自行车。在公园门口，我全身装备齐全踏上自行车，歪歪扭扭地骑进了沙湖公园，爸爸在后面跟着我。路很平坦，没有什么障碍，我便哼着歌，开始加速。骑了一会儿，忽然，前面出现一个小土坡，我连忙停了下来，回头对爸爸说：“这么高的坡，怎么过得去呢?我们回去吧!”爸爸说：“不尝试怎么知道过不去呢?”于是，我又骑上车，飞快地蹬脚踏，眼看就要冲上去了，我却感觉到力不从心，再也没有力气蹬上去了，车子直往后退，我顿时吓得惊慌失措，手忙脚乱。好不容易才稳住车，没有摔下去，小脸已经吓得煞白。爸爸说：“好吧!我们回去吧。不过，难道你以后遇到小山坡，你都不打算骑上去吗?”我突然明白了爸爸的用意。我坚定地说：“我想我应该再来一次!”说着，我骑上自行车，飞快地蹬脚踏。十米、六米、四米……“快到了!快到了!”我心里暗暗地说。忽然，自行车似乎又被一种无形的力量向后推着，我艰难地和这股力量抗衡，汗珠如雨滴般落下，终于，我骑上了坡顶。爸爸向我露出了欣慰的笑容。 　　从爸爸的话中，我明白了一个道理：人生的道路上有许多道坎，如果你不去尝试，一道坎也过不了;如果你勇往直前，成功的大门将会为你打开。骑自行车很有趣，而从中明白的道理，令我受益终生。 　　篇二：回忆童年作文400字合集 　　在我金色的童年生活中，发生了许许多多的事情。有伤心的，有难过的，有好笑的，也有后悔的。它们就像满天的繁星点缀着我童年的生活。我摘下那颗最亮的星星给大家讲一下吧! 　　在我五岁的时候，院子里长了一颗橘子树。有一天，我很无聊，就拿起小刀在树上刻了一个“一”字。小树居然流出了水。那时的我懵懂无知，马上去找妈妈，妈妈说是我把小树弄疼了，所以小树哭了。我一听，急忙来到小树身边，一边弯腰一边用手摸摸，嘴里不断地给小树道歉：“对不起，小树。我们一起长高，你来见证我的成长。”那个伤疤就成了我来测量自己是否长高的地方。 　　我每周来到小树身边量一次身高，这样过去了很久。有一周，当我再一次站在小树前时。却发现那伤疤居然跑到我的头顶上去了。我见状，以为自己长矮了，吓得又哇哇地哭了起来。妈妈见状，跑过来着急地问：“怎么了?”我扑在妈妈怀里问：”妈妈，为什么别的小朋友越长越高，我却越长越矮呢?”妈妈听得很纳闷。我把事情的原委给妈妈讲了一遍。妈妈哈哈大笑起来，对我说：“傻孩子，你怎么能把树当作测量身高的仪器呢?小树可一直在长呢，而且速度很快，相信没多久，它就长得更高了，”我听了，若有所思地点了点头。 　　不知不觉中，六年过去了，我家的橘子树长高了，每年能结好多橘子。一家人可开心了。可我当年刻的疤痕一直都在，变成了一道丑陋的伤疤。 　　现在每想到当年的那件事，我总会捧腹大笑。这就是我那金色的童年里最难忘的一件事，这也是我充满欢乐的“日记”。 　　篇三：回忆童年作文400字合集 　　一天，我突然回忆起童年的趣事! 　　我记得那年，我才4岁。有一天，我走上房子的最顶层三楼，我面向东面，望着高高升起的太阳，突然冒出了一个念头：“我怎么样才能摸到天空上的白云呢?”我当时的想法这样的：“地球是圆的，天空也是圆的。我在这里从东看，天空在房子的后面，我只要走到那一边去，我就可以摸到天空上的白云了，还可以坐上去飞到太阳公公那里了!到时候，我要看看里面是什么样的!”于是，我开始行动了，我去找爸爸，叫他跟我一起去摸天空。当时爸爸也不知道我要干什么。我拉着爸爸的衣服，一直向东面走，走啊走啊，我突然停下来了。咦?我左看右看，怎么会不见白云呢?我望了南、西、北面也有白云，为什么我们这里没有云呢?这时，爸爸问我想干什么，我没有回答他，因为我还在继续地东张西望。最后，爸爸见无没什么事就抱着我回去了。 　　这个“谜”直到我7岁的时候才被我在书本上解开了。现在回忆起童年的我，真有点傻!可是很有趣，这件趣事我一直没有把它忘记，还牢牢地锁在心里! 　　篇四：回忆童年作文400字合集 　　每个人都小时候，而每个人的小时候都是不同的。比如说有些人小时候非常非常的调皮不听爸爸妈妈的话而闹出一些事来，还有些人非常的听话，所以都很宠爱她把她宠爱的像小公主一样什么都不会干。但当你长大后再回忆起这些事时你都会感到好笑好玩…… 　　我就是个爱怀念小时候生活的人，尤是在看到比我小好几岁的小朋友被爸爸妈妈宠爱着让爸爸妈妈逗着她玩，这时我也会想起爸爸妈妈也同样那样对我关心我。但是现在变了，大人们动不动就说‘你现在大了，应该帮着爸爸妈妈做些事了!"唉!好怀念小时的日子! 　　其实我的爸爸也是一个很有责任心的人，因为他在每一年里都会给我录像来记录我在这一年里的每一件事。当我忘记小时候的时候就打开录像带来看看来回忆回忆。唉!好怀念小时的日子! 　　小时候我很喜欢我们的五星红旗。一开始我是没一天都要站在窗户上，看旁边的学校的五星红旗。后来我爷爷又亲做了个五星红旗把它竖立在了屋顶上。当时我高兴得不到了，可后来奶奶说老是把它放在那不好看，就又把它摘下来挂在了我房间的屋顶上了，以后我就不用站着看了可以躺着看了!用我爸爸的话来说就是：我从小就爱国!爱的都把五星红旗挂在了我房间的顶上了。童年给我留下深深的回忆，在我心中，它犹如一朵夏花，永远灿烂，永葆青春。每每想起，它都能带给人一种真、善、美的享受。 　　篇五：回忆童年作文400字合集 　　人的一生，都会经历一个五彩缤纷的童年，童年_一个纯洁无暇的名词，如一条泛着微波潺潺的小溪，那一阵阵银铃般的欢笑声从记忆中传来，充斥我的着脑海。 　　童年，是童话，玩具。笑脸的代名词，童年是万花筒，是一个个躲在被窝中是幻想构成的，我回忆童年，童年的一个个棒棒糖，童年的一支支油画棒对我们诉说着童年的美妙;我回忆童年，回忆和伙伴们玩泥巴的笑脸，回忆大家争童话书时的可爱的怒气，回忆和朋友们一齐爬到小山丘上不知父母有多担心的呆呆的样貌，回忆和伙伴们一齐”办家家酒”，把屋子整得极乱却很开心。 　　哦!说不尽也诉不完的回忆，仿佛融化成为了那首著名的钢琴曲。能够说，这首曲子伴我走过了童年，对面的大姐姐的窗台里几乎天天都会传出这样的歌声。小时候，我便喜欢上钢琴，喜欢上了这支曲子。童年，我伴着这支歌舞蹈欢笑;而如今，这首曲子奏出了我的心声，而对面那位姐姐也已搬走，此刻，换了我的窗台里传出钢琴声音。哦!这大概是对童年回忆的一种暗合，一种唯美的表达与寄托吧! 　　纯美的童年，我是多么的思念你。但时光已不能倒转，“嘀嗒嘀嗒”的声音中，时针与分针一次次合并，一次次分离，周而复始，带走了我的童年。童年，谢谢你给我那么多的回忆，翻看小时候的笔记，摆弄不时候的玩具。童年，我记得你收起最后一缕光芒的时刻，四年级的六月一日，一个难忘的日子，我人生的最后一个儿童节，我要把你珍藏在我的心底。 　　童年，再见!我已是一名少年，我会将你的纯真永远留在我心底。 　　篇六：回忆童年作文400字合集 　　童年的回忆，来自于那遥远偏僻的乡村，那一点天真。 　　在小的时候，我住在外婆家，那里远离城市的喧嚣，只有属于乡村的那一份恬美和平静。在那，我抛开了羞涩，慢慢眼他人相处;学会了乡村小孩才会玩得乡村游戏，每当捅蜂窝时那紧张百刺激，“咣”一声蜂窝落地，便溜了烟地逃，结果就一身的包，痛苦并快乐着! 　　最难忘的不是田间的稻草人，无论刮风下雨，它都是微笑着地职守着岗位，兢兢业业，没有丝毫的抱怨，每当它要站不住了，我会上前帮他一把，让它再次立起来。 　　可惜，不久后，这里的田地将要改为工厂，我知道这意味着什么，乡村不再宁静，从早到晚从工厂发出的响声以及那乌黑的废气，鸟儿不再啼唱，鱼儿不再玩耍，鲜花不再绽放，而好个问题笑迎迎的稻草人也永远地离开了我，我很伤心，那一刻，仿佛看见了它在哭泣，在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶，很不是滋味。 　　再过了几年，我也搬到了城市，这儿虽然热闹非凡，应有尽有。我却找不回那份初始的快乐，我常在阳台上想念，那个总是朝我微笑的稻草人，现在又在何方? 　　我突然又想到了什么，便淡淡一笑——它肯定是在某个地方感染着更多的人吧! 　　篇七：回忆童年作文400字合集 　　童年，永远是美好的、天真无邪的。它是我们一生中最欢乐的时光。是我们最值得回忆的阶段。等到青年、中年时就很怀念童年，想要回到以前那个欢快的、无忧无虑的童年。可是时光一去不复返，要想像当年，只有一个最好的办法：回忆童年。 　　记得在我四岁时，有一次妈妈帮我在好又多超市买了课桌(一整套)、自行车和笔记本。东西一到家，我就在笔记本上写一句又一句话，像：“妈妈给我买了生活用具”、“数码恐龙真好看”、“今天，妈妈给我买了课桌”等。可我又努力地把它吞到肚里，尽量不让它笑出来。我的欢乐童年，应该会让很多人感到快乐。 　　童年的回忆太多太多。在懵懂的童年时代，我们都曾是一个无知的小孩。童年，其实是欢乐的、自由的、无忧无虑的，长大以后没事就会回忆自己的童年。不论艰苦、贫穷还是富裕，你都会觉得有趣的。 　　高尔基的童年是在很艰难的环境下过的，不过他也是觉得很欢乐的。因为，他的童年也允乐的时刻，所以，每个人的童年都值得回忆的。 　　美好的童年——让我们回忆。回忆童年是一件快乐的事。让我们一起来回忆自己的童年生活吧!

材料:我回忆童年故事 我捉昆虫 我在草地上打仗 我和同学讲小时侯的故事 我帮妈妈扫地,妈妈夸奖我

1.回忆过去童年的优美句子 1、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。 2、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 3、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。 4、满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。 5、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。 6、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。 7、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。 8、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈。 9、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马.力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。 10、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。 11、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。 2.怀念儿时的童真的句子 重温一抹愉快的回忆， 抚慰一颗疲劳的心灵. 回首一段不灭的往事， 用成长代替逝去的童年. 童年是一汪清泉， 洗濯着你受伤的灵魂； 童年是一朵云彩， 添补着你残缺的人生. 只因社会的复杂， 才掩没了童年的天真， 朦胧了他的快乐； 只有用纯净的心灵， 将它的美好挖掘， 一切的黑暗， 将会烟消云散. 唯有童年， 才会使你走出世俗之城； 唯有童真， 才会令你活的神采飞扬. 生命的长河中， 唯有童年最华美， 唯有童真最恬静. 让我们—— 用童真熄灭如火焰般炎热的嫉妒， 用童真冲尽如尘埃般庸俗的虚荣. 远离卑劣的心灵， 躲开世俗的纷争， 倾尽一生的光阴， 留住童年的天真再次为生命释放绚丽的色彩， 让我们的心儿拥有天使之翼， 让我们永远向往美好之都！ 童年之忆，此生一次； 似水年华，流去难回. 让我们记住—— 童年的快乐， 童真的甜美。 3.关于童年开心幸福感言的句子 童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中 童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场.童年，是欢乐的海洋.在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳童年，童年是什么？童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦.每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女.白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝.在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间…… 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完.。 4.写怀念童年的句子有哪些 1、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 2、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 有的童年幸福欢快，在父母及长辈。我笑了笑，说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。” 3、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。 童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 4、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点 5、多想回到童年，再一次，用孩子的眼睛，去看一看这个世界。用孩子的心情，去相信这世界。 6、我们整天忙忙碌碌，像一群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。 7、岁月从指间流过，风之所至更新着我们的世界。我常常想起童年的风，它或飘扬在乌伦古河两岸的丛林中，当五月的沙枣花缀满枝头，它把醉人的芳香送到你漫步的幽径深处；它或浩荡在布伦托海博大的湖面。 8、小时候，希望自己快点长大，长大后，却发现遗失了童年。 9、上幼儿园丢了天真，上小学丢了童年，上初中丢了快乐弄，上高中丢了思想，上大学丢了追求，毕业后丢了专业，工作后丢了锋芒，恋爱后丢了理智，按揭后丢了下半生，结婚后丢了激情，外遇丢了家庭。 9、童年往事几回首，辗转间，少年白了头。昔日旧梦今犹在，望西楼，我心一片秋。 10、知不觉，到了腌鸭蛋的辰光。这些手艺，在我们这代，几近失传。咸蛋的诱惑，随春风而来，却挥之不去。下班路上，三块钱买两只鸭蛋，小心地剥开，吃的是咸味，回忆的正是浓情。可不是嘛，手握咸鸭，心绪高远，贪念的味蕾，触动的是童年快乐的往事。一只咸蛋的身影，或许真能承载大半个世纪的光阴。 11、时光一逝永不回，往事只能回味。忆童年时竹马青梅，两小无猜日夜相随。 12、回到了童年，爱做梦的年代…坚强而勇敢，仁慈而善良，远离那些矫揉造作一直做纯真的自己，王子会来找你… 13、童年时光好似已在脑海生根发芽，那时的我们时常被父母责骂，好想赶快长大，离开这个家。而今为了生活不得不离开家，给父母留下太多的牵挂。好想再被父母打骂，愧疚已难融化。 14、我相信轮回，我只是说在下一个世，我轮回来人世间的时候，我希望我的童年时快乐的。 15、我们把童年丢了，把青春掉了，去换取一个名叫成就的东西，很多得到，伴随着更多的失去。 16、童年的记忆，在时光的催化下，遥远得像是不曾发生过。我幼年时代的史艳文，像一名不老的英雄，在这木偶戏馆的午后，召唤着去而不返的光阴。 17、如果把童年再放映一遍、我们一定会先大笑，然后放声痛哭。 18、小时候我们都盼着快快长大，长大后才发现还是童年最快乐。二十岁不到的时候喜欢西装革履，皮鞋锃亮。如今人到中年，面容憔悴，这时反倒喜欢穿休闲服了，可能希望自己打扮得年轻点来掩盖岁月的痕迹。 19、小时候我们拼命想长大，长大后才发现还是童年最无瑕。岁月是把杀猪刀，童年一去不复返。 5.关于回忆儿时的句子有哪些 1、童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。 2、童年是一首歌，一首快乐的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、动听令我久久难忘。 3、童年的幻想充满了天真、幼稚、童真、情趣，也正是这些童真童趣充实了我的童年生活。 4、想起这些童年的事，我还笑得前仰后合，快乐的童年就像一张张照片，展现在眼前，快乐的童年往事，就像天上的星星，一闪一闪。 5、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清凉的溪水，那幼稚的想法，那尴尬时候的一笑而过！再见了，我的童年，你好啊，我的青春！ 6、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。 7、童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 8、心本无挥其之念，有何况挥之不去。遂于脑中展开穿越时空的画卷，体现如水倒流年。直至，我永远向往的空间；直至，我深深珍藏的童年。 9、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。 10、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。 6.让人怀念小时候的句子 1、稚嫩的指纹印满了封面，是那么亲切温暖。虽然，人的指纹永生不变，但是那本日记却定格在思绪里的片段。现在的我，虽有无异于前的指纹，却丢失了无数往日的影子。我珍藏着童年的日记，抓住了一个令我欢喜的表面，进入了里面深刻的内涵，畅游其间，也珍藏了童年。 2、一本本，一年年，满抽屉的日历，满抽屉的床垫，做出一个永不破灭的梦，那就是童年。童年在上面轻巧地跳过，跳向远方，我的心田。珍藏那片永久的梦幻，保留住那段童年。 3、心本无挥其之念，有何况挥之不去。遂于脑中展开穿越时空的画卷，体现如水倒流年。直至，我永远向往的空间；直至，我深深珍藏的童年。 4、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。 童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 ~~~

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新型网络犯罪包括：1、网络窃密。利用网络窃取科技、军事和商业情报是网络犯罪最常见的一类2、制作、传播网络病毒。网络病毒是网络犯罪的一种形式，是人为制造的干扰破坏网络安全正常运行的一种技术手段等。网络犯罪具体行为包括:病毒传播、设置逻辑炸弹、非法入侵或破坏计算机系统、盗用上网账号和信用卡数据、网络敲诈、侵犯版权和其它知识产权、发布网络虚假广告、利用网络散发虚假或恐怖信息、传播淫秽物品等.一些通常被认为不可能通过网络进行的犯罪，如杀人、强奸等直接针对人身的犯罪，现在也有人透过网络途径间接实施.黑客侵袭、内部人员攻击、计算机病毒蔓延等种种在新技术条件下的攻击方式，均会造成网络秘密信息的泄露，破坏网络资源的正常使用以及信息系统的瘫痪，这些利用互联网实施违法犯罪活动或者针对网络系统实施攻击的行为，就是人们俗称的“网络犯罪”。公安机关提醒：警方不会通过电话做笔录，逮捕证由警方在逮捕现场出示，不会通过传真发放，更不会在网上查到。公检法机关从未设立所谓的“安全账户”，更不会通过电话安排当事人转账汇款到“安全账户”。一、有的常委会组成人员、地方、部门和社会公众建议提高草案法律责任部分的罚款幅度，加大对电信网络诈骗人员的惩处力度。宪法和法律委员会经研究，建议作以下修改补充：1、增加对电信网络诈骗分子使用电话卡、金融账户、互联网账号等的限制措施，并增加限制措施情形。2、根据打击治理跨境电信网络诈骗的实践需要，增加规定对有关涉电信网络诈骗人员可以采取限制出境措施。3、对有关违反本法规定行为的罚款幅度作了调整。法律依据《中华人民共和国刑法》 第二百八十五条违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。违反国家规定，侵入前款规定以外的计算机信息系统或者采用其他技术手段，获取该计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据，或者对该计算机信息系统实施非法控制，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

天下万物生于有，有生于无。下面是我为大家整理的老子搞笑名言名句大全，希望大家喜欢。 1、祸兮福所倚，福兮祸所伏。——老子 2、人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子《道德经》 3、天之道损有余而补不足;人之道损不足以奉有余。——老子《道德经》 4、夫唯不争，故天下莫能与之争。——李耳《江海能为百谷王》 5、民不畏死，奈何以死惧之。——老子《道德经》6、将欲歙之，必固张之。将欲弱之，必固强之。将欲废之，必固兴之。将欲取之，必固与之。——老子《道德经》 7、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。——老子《道德经》 8、上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几为道。——老子《道德经》 9、天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。——老子《道德经》 10、道常无为而无不为。——老子《道德经》 11、大直若曲，大巧若拙，大辩若讷。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——老子《老子》 12、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母。故常无欲，以观其妙;常有欲，以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。——老子《道德经》 13、大道废，有仁义;智慧出，有大伪;六亲不和，有孝慈;国家昏乱，有忠臣。——老子《道德经》 14、金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。——老子《道德经》 15、天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善已。

生产型企业，如果要自己开发一套管理系统，建议从以下几个方面考虑开发平台的选型问题：1.生态兼容：这个名词可能很少看到，其实解释起来，就很容易明白了。所谓生态环境兼容性，意思就是，一款软件系统，在企业内部实施后，对于使用者环境的融入、操作难易度以及能否真正提高工作效率等问题。2.开发环境：时间就是金钱，对于生产型企业来说，如果让管理者花上几年时间，培养一个IT工程师，从编程代码开始学起，然后再从0和1开始去编写一套生产管理软件，抛开这其中的时间消耗不说，单说这开发过程中的未知因素，以及对于系统出现需要调整的业务流程或常规设置等问题，足以让这套系统的投入成本无法计算。3.使用操作：一款接地气的管理软件，从来都不是以华丽界面出名的，而是要面对“大众口味”，不需要繁琐复杂的使用培训、操作学习等。让使用者上手就能立马用起来，这样的管理软件才能真正在短时间内，让企业管理者有信心实施下去。4.功能扩展：企业的业务在不断的发展，特别是生产企业，不同产品的属性、BOM组成、原辅料、设备、仓储物流等环节可能需要经常调整或变更，这就要求生产管理系统对于功能扩展，要随时可以轻松跟随这些变动进行及时调整。5.系统维护：生产管理系统不同于其它企业管理系统，生产管理系统数据一般都比较多，流程相对复杂，权限也较为严谨，所以对于生产系统的维护，一定要简单快捷，总不能因为更改一个流程，而让整个生产流水线都不工作吧。所以，综合以上几点，不难看出，生产型企业如果要自己开发一套管理系统，在开发平台选型的时候，一定要结合企业现状，围绕实际需求，从最底层操作人员的呼声出发，选择一款操作简单的平台，不仅有利于系统需求的功能开发，更能有效的带动使用人员对于系统成功上线的积极性。

第一层次数据库的基本对象应该是表

现代信息技术的核心是微电子技术、电脑技术和现代通信技术。作为信息处理的设备——电脑，无论在信息量的存储方面，还是在信息处理加工速度方面都有长足的发展。电脑的价格大幅度下降，性能大幅度提高，这些都为电脑广泛应用于信息处理提供了可能。现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。通信技术的普及应用，是现代社会的一个显著标志。通信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度，使地球上任何地点之间的信息传递速度缩短到几分钟之内甚至更短，加上价格的大幅度下降，通信能力的大大加强，多种信息媒体如数字、声音、图形、图像的传输，使社会生活发生了极其深刻的变化。

草木皆兵的故事是什么？这个理解大家仔细的了解一下这个成语有一些历史的渊源和故事传说。

虽然大部分银行已经认识到了培训的重要性，不断增加培训投入，并取得一些成效。但是当前国内商业银行在培训的需求分析、组织建设、评估考核等环节上均存在一定的问题。具体说来主要包括以下几个方面。1.缺乏正确的培训理念。由于培训是一项先期投入，长期回报的工作，无法产生立竿见影的经济效益，因此许多银行管理者对待培训的随意性比较大。甚至少数人仍然保留旧有观念，认为培训是一项有投入无产出的工作。培训项目确定的随意性较大，从而导致培训工作由于得不到长期、系统的支持而流于形式。2.缺乏系统的培训体系。随着外部环境的变化及科技的进步，银行内部不同层次的岗位对员工在技能、知识等方面的要求是不同的。要结合实际情况根据需求开展相应的培训，以确保培训的投入能够最大程度的提高个人以及组织的绩效。但是，国内很多商业银行往往是去盲从社会上流行却不适合自身需要的培训，在培训的过程中人力资源部和相关业务部门之间责任不明确，缺少配合，这样的培训往往耗费资源并无法达到预期效果。3.培训的针对性不强，内容形式枯燥，效率不高。一方面很多银行在确定培训项目的时候简单地把灌输知识作为重点，并没有认真的分析培训对象的真正需求。另一方面，虽然一些银行在培训前进行了培训需求的调查，但是大多数培训需求调查只注重组织需求而忽视个体需求。这样得到的培训需求信息是不准确、不全面的，据此设计出来的课程内容自然缺少针对性，甚至会导致一方面员工在实际工作中遇到问题不知如何解决，另一方面又不断的参加培训学习一些脱离他们岗位要求的内容的现象的出现。

招聘和配置是指公司的发展需求，根据其自身的业务战略和人才计划，寻找和雇用合适的人才，并分配到合适的位置，这就是我们通常所说的“人岗匹配”过程。那么招聘和部署的主要内容和过程是什么？1. 通过人才盘点了解企业人员的现状招聘和配置的首先是了解公司的当前状况和需求。通过人才盘点，您可以了解公司人才结构的当前状态。根据人才规划，您可以准确地了解哪些职位需要填补。2. 制定详细清晰的企业招聘计划根据企业需求，开始制定企业招聘计划。计划的内容应包括需求清单和分析，招聘流程，招聘周期，渠道投放计划，预算明细和人员划分等信息。3. 开发和维护渠道，准备宣传材料开辟更多的招聘渠道，广泛传播招聘信息。例如，遍布全国的几个主要的在线招聘网站，工作场所社交平台和大型招聘会等，并针对不同渠道设计相应的宣传材料，例如海报，展架和折叠页。4. 收集和筛选简历，安排面试过程统一收集所有渠道的简历，并根据工作要求进行初步筛选。通过筛选的简历进行邀请，以安排进一步的面试。这时，内部组织也应进行协调，以确保面试过程的顺利进行。5. 跟踪采访反馈，分析和评估结果跟进每个面试情况，从面试官那里获得适当的面试反馈，并及时调整招聘方向。同时，将评估面试的结果，并适当控制加入合适候选人的意愿，为招聘阶段做准备。6. 确定候选人并发布录用通知所有面试结束后，将确定候选人名单。这时，应与应聘者进行薪资谈判。双方达成共识后，将发放offer并安排入职时间。7. 不断完善招聘制度，流程和制度企业的招募和分配是一个来回的过程。每次招聘完成后，都应及时进行复盘和排查，以不断改善下一次招聘。同样，在整个招聘和部署过程中，我们需要不断完善制度和制度，以使招聘质量越来越高。因此，每个人都应该了解，招聘不是一项工作，而是整个人力资源管理系统的重要组成部分。在实际的招聘过程中，任何环节都可能存在困难和问题，因此，我们务必认真，严格地对待每个项目，以使整个招聘和配置工作更好。

“中国自然地理的分区问题”，《科学通报》，1954年，第5期。《中国水文区划草案》（与李涛合作），科学出版社（自然区划草案），1956年。“珠江三角洲的水利建设”，《热带地理》，1983年，2期。“天然堤和它的伴生湖”（第二次中国海洋湖沼科学会议论文集），科学出版社，1983年。“广州附近村落及其有关现象”，《热带地理》，1988年，2期。“藏南印象”，《地理知识》，1989年，10期。

大学生加入学生会的好处：1:锻炼自己的能力；2:充实自己的大学生活；3:认识到很多学长学姐，可以学习到很多经验；4:可以为自己的综测加分，综测主要是和奖学金挂钩；5:也可以为后续的支教保研等工作做准备。坏处：1:可能会失去自己的闲暇时间；2:可能会遇到一些管理得不太好的学生会；

1、 指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。2、主题和内容（1）活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”（2）活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。3、活动项目和要求：“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛；为认真地开展关于“红领巾心向党 祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。4、活动安排：（1）文艺表演、唱歌比赛组织。（2）班级文化布置。（3）宣传发动、组织。（4）后勤保障。（5）摄影。5、趣味运动会。(1)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(2)单腿跑：班级内男女各12人;(3)抢凳子比赛(4)抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖_。(5)绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。6、主要活动设想：表彰班级各类优秀学生。7、班级内文艺活动表演。(1)开展班级歌唱比赛.(2)器乐表演。8、注意事项：（1）注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（2）讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。（3）讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。（4）讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

老师吃饭不吃屎，饭到肚里变成屎。变成屎时多麻烦，为何当初不吃屎。

一、表；二、查询；三、窗体；四、报表；五、宏；六、模块。

随着现代化生活水平的日益提高，消费观念的快速变化，与人们日常生活息息相关的农贸市场也逐渐发生着质的变化。比如人们买菜消费体验方式场景化、数据化、智能化;支付方式电子化、多样化;交易方式透明化、线下线上融合一体化。菜品保障方式监管高效化、食品安全可溯源化、安全放心化等等，这些都让传统的农贸市场“改装换面”软硬件突升，重新进入人们的视野，并刷新着人们对现在农贸市场新的认知。而且这样智能的、智慧型的农贸市场也备受人们欢迎和喜欢!那么，关于现代智慧农贸市场设计，你到底了解多少呢?现在大势进行的农贸市场升级改造，是否需要进行专业设计呢？可以肯定，现在随着我国智慧城市建设进程的不断加快。人们消费能力的不断提高和消费观念的不断升级，现代人对农贸市场的买菜服务体验都将会要求越来越高。所以在设计上要注重贴合人们的生活习惯和要求，以人为本，这样设计出来的农贸市场才是有温度的。一、门头当我们走进一家农贸市场，如果全是统一的门头，想买一个东西，却找不到目的地。所以设计师在门头上需要下一些功夫，每一个店铺都有自己的特色，设计师需要通过巧妙的设计感给顾客留下深刻的印象。门头设计看似是一个简单的设计，但实际和农贸市场的文化底蕴是相互融合的，只有把这些结合在一起才能更好的体现出农贸市场的风格特点，吸引顾客的眼球，给农贸市场添加人气。二、摊位走进市场中，大大小小的摊位组合在一起，各种各样的菜品、干货、水产等人们日常生活需要的食物和调味品。所以在摊位的合理分布和设计上也是有很多讲究的，需要做到“具体问题具体分析”，不同业态间摊位设计有所区别。三、灯光农贸市场设计效果图一个好的农贸市场设计不仅要考虑照明和美观，还要营造出空间的美感、优雅的氛围。不同摊位和业态对灯光的颜色要求和色彩是不一样的。例如蔬菜区应为绿色光；鲜肉区要使用红色光；熟食区可设计为黄色；水产区就要用蓝色灯光。为各个业态量身定制的灯光设计可以突出商品的特色，营造独特的视觉效果，激发人们的购买欲望。四、排水市场排水工程农贸市场专业设计有一门学问是排水工程，因为农贸市场属于客流密集、交易频繁的场所，尤其是水产品区域，容易产生废水污水，而如何做好排水设计显得尤为重要。没有经过专业化设计的农贸市场，时常成为“脏乱差”的代名词场所。污水横流，甚至难以下脚，让顾客购物时体验很差，这也是以往的传统农贸市场给人们的基础印象。而现代化经过专业设计的农贸市场，排水经过分区域、分层级的专项设计，让市场内地面整洁干燥，购物体验可比商场，让买菜不再是一次“保护鞋子”的冒险。

根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法》(津人社局发〔2011〕10号)等有关文件规定，结合天津市教育招生考试院人员需求实际情况，拟面向社会公开招聘工作人员。为确保公开招聘公平顺利实施，特制定本方案，现将有关事项公告如下：一、招聘单位基本情况天津市教育招生考试院，是我市专业的教育招生考试机构，承担并负责全市教育招生考试方针与政策的研究和执行，各类教育考试的开发、设计与实施，义务教育阶段以后的各级各类教育招生考试，以及教育质量监测与评价等工作。二、招聘方案发布及岗位公开招聘方案于2023年2月6日在天津市教育委员会网站(jy.tj.gov.cn)招聘信息专栏及天津市教育招生考试院网站招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏发布，公告时间不少于7个工作日。具体招聘岗位见《天津市教育招生考试院2023年公开招聘岗位计划》，内容附后。三、招聘人员条件(一)应聘人员应具备以下条件1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律;3.政治立场坚定，拥护党的教育方针政策，热爱教育事业;4.德才兼备、品行端正，有较强的事业心、责任感和奉献精神;5.具备拟报考岗位所要求的专业或技能，参照教育部发布的普通高等院校专业指导目录执行;6.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;7.满足招聘计划中要求的资格条件;8.应届硕士、博士毕业生(应届毕业生是指2023年毕业生，2021、2022年毕业后未就业高校毕业生视同为应届毕业生);9.硕士研究生年龄30周岁及以下(1992年2月15日以后出生)，博士研究生年龄35周岁及以下(1987年2月15日以后出生);10.应聘人员须在报到前取得毕业证、学位证;11.非津生源应届毕业生需符合天津市落户条件，外省市人员需符合天津市引进人才的相关政策，社会人员需可以办理调入手续;12.符合回避的有关规定;13.具有岗位要求的其他条件。(二)凡有下列情况之一者，不得报考1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;2.正在接受立案审查的人员;3.曾受过党纪、政纪处分的人员;4.在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限内的人员;5.全日制在读的非应届毕业生;6.现役军人;7.纳入失信联合惩戒对象被依法限制招聘为事业单位工作人员的人员;8.报考聘用后即构成回避关系的报考人员;9.有关规定不得聘用的其他情形的人员。四、招聘程序按照《天津市事业单位公开招聘人员实施办法》等文件规定的程序开展公开招聘工作。(一)报名与资格初审本次公开招聘报名和缴费均在网上进行，非报名时间或通过其他方式报名无效。1.报名网址：人。逾期未缴费的，视为放弃报考资格。每个岗位招聘计划数与实际通过资格初审人数之比低于1:5时，市教育招生考试院将按规定减少该岗位招聘人数或取消该岗位的招聘工作，相关信息在招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏公布。其中，报考被取消岗位的人员可于2023年2月24日9:00至16:00改报其它岗位。通过资格初审，进入笔试环节的人员名单将在招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏发布。(二)笔试笔试科目为综合能力测试(职业能力测试+写作)，采取闭卷形式，主要测试应聘人员的综合素质，内容涵盖政治理论知识(含时事政治)、教育法律法规、综合管理知识、职业能力测试、综合分析与写作等。试卷满分为100分，考试时间120分钟。笔试的具体时间、地点及相关要求将在招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏发布。笔试不指定辅导用书，市教育招生考试院不以任何名义，也不委托任何机构举办辅导培训班。(三)资格复审笔试结束后，市教育招生考试院按照每个岗位笔试成绩从高分到低分的顺序和招聘计划数与参加资格复审人数1:5的比例确定进入资格复审的人员范围。若符合条件的最后一名应聘人员笔试成绩出现并列，则同时进入资格复审。参加资格复审的人员名单、时间、地点及有关要求将在招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏发布。资格复审合格者，方可参加面试。未按照规定时间、地点参加资格复审的，视为自动放弃面试资格。资格复审不合格者，取消其面试资格。因放弃或取消面试资格等原因导致面试人员空缺的，市教育招生考试院将按笔试成绩由高分到低分的顺序依次递补参加资格复审的人员。每个岗位招聘计划数与进入面试人数达不到1:5比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。进入面试人员名单将在招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏发布。(四)面试面试主要考核应聘人员的整体素质和综合能力。面试满分100分，合格分数线为60分。面试时间、地点及相关要求将在资格复审当日以书面形式通知。面试结束，当场向应聘人员公布面试成绩。面试成绩未达到合格分数线的人员，取消其进入下一环节的资格。(五)公布考试成绩面试结束后，市教育招生考试院按照笔试成绩(满分100，保留1位小数)和面试成绩(满分100，保留1位小数)相加的规则计算出综合成绩，在招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏公布。综合成绩=笔试成绩+面试成绩，计算结果保留1位小数。若应聘人员综合成绩出现并列，造成进入体检人数超出岗位聘用计划数的情况，按照笔试成绩高者优先的原则确定进入体检人员。(六)体检根据应聘人员综合成绩由高分到低分的顺序，按照招聘岗位与参加体检人员1:1的比例，确定应聘人员到指定医院进行体检(体检项目和标准参照公务员录用体检通用标准，费用自理)。相关应聘人员体检不合格时，市教育招生考试院将按综合成绩由高分到低分的顺序依次递补参加体检的人员。(七)考察体检合格者确定为考察对象，进入实岗考察环节，考察时间不少于10个工作日。市教育招生考试院安排考察对象进入工作岗位参与具体工作，并按规定对其思想政治表现、道德品质、学习能力、职业素养和工作实绩等情况进行全面、客观、公正的考察，并形成考察意见。考察意见作为是否聘用的考量依据之一，考察不合格者，不予聘用。因考察不合格等原因导致出现岗位空缺的，市教育招生考试院将按综合成绩由高分到低分的顺序依次递补体检合格人员为考察对象。(八)公示与聘用根据笔试、面试、体检和考察结果，经市教育招生考试院公开招聘工作领导小组集体研究，确定拟聘用人选。拟聘用人选名单将在市教委网站(jy.tj.gov.cn)招聘信息专栏及招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏公示，公示期7个工作日。公示期满后，对没有问题或者反映的问题不影响聘用的，按照规定程序办理备案和聘用手续;对反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用;对反映的问题一时难以查实的，暂缓办理聘用手续，待问题查清后再决定是否聘用。拟聘人员须在公示期满后的1个月内完成报到入职手续。除特殊情况经市教育招生考试院同意可延长报到时限外，其它均视为自动放弃。因应聘人员本人原因不报到的，市教育招生考试院将按综合成绩由高分到低分的顺序依次递补参加体检、考察和聘用的人员。五、违规行为处理1.应聘人员提交的报考申请材料应当真实、准确，提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、擅自涂改有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按照有关规定予以处理，后果由应聘人员自负。2.应聘人员在公开招聘各环节出现违规违纪行为的，将视情节轻重，按照《事业单位公开招聘违规违纪行为处理规定》(人社部令第35号)进行处理;聘用后查明在公开招聘过程中存在违规违纪行为的，解除聘用合同、予以清退;严重违纪的，记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库。六、其他1.受聘人员纳入事业编制，工资福利及待遇按照国家及我市相关规定执行。受聘人员办理入职手续后，须按照规定与市教育招生考试院签订聘用合同，对受聘人员实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满考核合格的，予以正式聘用;试用期满考核不合格的，解除聘用合同。2.如因疫情防控等不可抗力导致公开招聘相关工作时间调整的，市教育招生考试院将在市教委网站(jy.tj.gov.cn)招聘信息专栏及招考资讯网(www.zhaokao.net)公开招聘专栏另行通知，请应聘人员密切关注。本方案未尽事宜，由天津市教育招生考试院人事部门负责解释。咨询时间：工作日上午8:30-11:30，下午14:00-17:00附件：天津市教育招生考试院2023年公开招聘岗位计划自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的幼儿园六一创意活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园六一创意活动策划方案1 　　 一、活动目的： 　　1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族。 　　2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。 　　3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。 　　 二、活动时间： 　　1、活动准备：5月20日——5月27日 　　(布置好场地，准备好活动的道具和材料。工作人员培训到位) 　　2、活动开始：5月30日上午 　　 三、活动安排以及活动器材的准备： 　　(一)投壶： 　　准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。 　　(二)弹球： 　　准备三个一样大小的纸箱子，以及15个。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。 　　(三)贴鼻子： 　　准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。 　　(四)夹弹子： 　　准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。 　　(五)绕球过路 　　准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。 　　 四、活动备注： 　　1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。 　　2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。 幼儿园六一创意活动策划方案2 　　 【活动目标】 　　1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 　　2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 　　3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 　　4、真正感受“六一儿童节”的快乐。 　　 【活动准备】 　　1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 　　2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 　　3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 　　4、提前把游戏教会幼儿。 　　 【活动程序】 　　1、8:00——8:20园长致致辞 　　2、8:30——8:55幼儿早操展示 　　3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动： 　　(1)捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。 　　(2)摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 　　4、10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动 　　(1)炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 　　(2)地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 　　(3)抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 　　(4)抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 　　5、10:50——11:10家长赠送礼物 　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 　　6、11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品 　　 【延伸活动】 　　1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 　　2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。 　　3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。 幼儿园六一创意活动策划方案3 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点 　　2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景 　　3、鼓励幼儿大胆创作，发展与创造力 　　4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 　　5、培养幼儿初步的审美能力。 　　 活动准备： 　　1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验 　　2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干;一张大的空白卡纸 　　 活动过程： 　　一、播放录像，引起幼儿经验共鸣 　　1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像 　　问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢? 　　你们为什么要穿成这样跳舞呢? 　　你们喜欢六一儿童节么?为什么? 　　2、师：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿漂亮的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢! 　　二、激发幼儿的剪纸兴趣 　　1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么开心的笑脸，我真想留住这一精彩的.瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么? 　　(幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题) 　　2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。 　　3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。 　　三、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作 　　1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来 　　2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境 　　3、幼儿将创造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的快乐场景 　　4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞，体验成功的乐趣 　　 活动延伸： 　　生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验! 　　 活动反思： 　　本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容，通过录像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼儿关于六一这一经验的共鸣，他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。我抓住这一时机，及时的，自然地导入了剪纸这一主题，引起了幼儿想要亲子动手，把六一的快乐场景留住的这一美好愿望。 　　活动中，我没有范例，更没有示范，完全的放手，让幼儿自己去探索，去想象，去创造。并设计的合作这一环节，不仅增进了大家之间的情谊，也让幼儿在剪纸活动中体验合作的乐趣。在布置环境这一环节中，孩子们情绪高涨，剪完了一朵还想再剪一朵不一样的，还听到了孩子们商量了多剪一些观众给他们鼓掌，对此活动十分感兴趣，达到了我的预设目标，我感觉很欣慰。 　　此次活动既迎合了孩子的兴趣，又给了孩子们一定的审美感受，了解了我们中国民间文化，很有教育价值，只要孩子喜欢剪纸，愿意剪纸，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去创造，我相信一定会越来越好的。 　　活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经验，改进自己的缺点，让自己更快地提高! 幼儿园六一创意活动策划方案4 　　这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 　　 一、活动目标 　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 　　 二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 　　2、以班为单位作好参加活动的准备 　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); 　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及相应材料) 　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 　　(4)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。 　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 　　4、你就准备活动奖品和礼品。 　　5、xx做好主持工作准备。 　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 　　 三、活动时间及场地安排 　　5月x日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 　　5月x日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 　　5月x日：“二幼之星”比赛; 　　5月x日：庆祝“六一”“结”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 　　 四、活动内容与要求 　　1、幼儿诗歌表演赛 　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 　　(3)评奖： 　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛 　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 　　4、“二幼之星”比赛 　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： 　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 　　5、游园活动 　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 　　 五、扩大影响 　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

可以预见，随着全国安全生产专项整治三年计划的即将展开，包括煤矿、高危化学品、建筑施工等企业在内的各大高危行业领域，势必将成为安全生产管理整治的重点领域，相关安全生产责任风险防控与保障制度的建立与完善，也将再次成为各相关部门与行业企业的工作重点。同时需要关注的重点还包括，会上国家应急管理部副部长表示将“推动修订出台新的《安全生产法》与刑法修正案，将事故前的严重违法行为入刑”，通过立法手段，健全完善国内安全生产保障制度，有效防范和避免各类安全生产风险事故的发生。毫无疑问，立法建设是解决目前国内安全生产领域各类不规范市场行为最直接有效的办法。但立法修订往往需要较长时间，应对目前国内日益严峻的安全生产形势，除寄希望于新的《安全生产法》与刑法修正案，还需充分利用市场化的安全生产风险防范与保障手段，两者相辅相成，共同健全完善我国安全生产保障制度，防范和化解各类安全生产风险。安全生产责任保险，是近年来国家在政策上重点关注与推动的安全生产保险制度，同时也是有效防范与应对各类安全生产风险的市场化制度保障措施，目前已随着全国各行政区域的政策试点，逐渐在各安全生产保障领域发挥重要作用。在全国安全生产专项整治即将启动的中央政策背景下，进一步扩大安全生产责任保险的市场应用与功能机制，对于国内各高危生产行业领域有着重要意义。因此，这里主要通过整理国内各地安责险的试点模式经验特点，从市场业务推进、事故预防管理、保险责任保障与保险科技应用四个方面，为安责险制度发展的进一步完善应用提供借鉴参考。1、市场业务推进与事故预防管理市场业务推进安责险的市场发展特点在于“政策引导、政府推动、市场运作”，因此，在其市场业务推动方面，既要重点发挥政府的政策推动主导作用，也要激发各市场主体的主动参与。在发挥政府政策推动主导作用上，湖南建立“安全生产责任保险联席会议制度”，由住建、交通、水利、人力保障、质检、农委、信委、财政等多个行业主管部门共同参与，充分发挥政府组织实施作用，指导和推进安全生产责任险的试点应用。在激发各市场主体主动参与方面，山东出台财政补贴政策，对各高危行业领域企业投保安全生产责任保险提供财政奖补资金，激发起主动市场投保。事故预防管理在安全生产责任保险的各地试点过程中，相关部门普遍重视对保险公司的事故预防管理，对其具体的工作规范、内容措施等提出明确要求。如天津要求保险公司的事故预防服务，应包括安全生产宣传教育培训；生产安全事故隐患排查；安全风险辨识、评估；安全生产标准化建设、安全评价、应急预案编制和应急救援演练的技术咨询；安全生产科技推广技术咨询；其他有关事故预防工作。保险机构每年度至少应组织2次安全生产培训，1次重点企业隐患排查。再如河北张家口以月、季、年为单位，保险公司的承保、理赔、事故预防服务等数据进行监管分析，并采取通报、约谈、考核评价等方法，对保险公司进行奖惩管理。此外，各地区在试点文件中都明确规定了保险公司的事故预付费用，专项用于为投保企业提供安全生产事故预防技术服务。具体费用额度通常为当年保费额度的10%-20%，如吉林、安徽等地事故预防费大多为10%，河北等地为15%，成都则达到20%。2、保险科技应用与保险责任保障保险科技应用除了重视安责险的保险保障力度，各地保险公司还积极探索安责险的保险科技应用与平台建设。安全生产风险管理平台人保财险嘉兴分公司2019年开发了“安全生产风险管理平台”。通过平台应用，主要实现线上与线下服务的融合，即线上为安全生产风险企业匹配相应安全生产服务专家，线下进入企业开展安全生产服务，帮助企业进行隐患排查与解决。安全生产责任保险信息管理平台山西吕梁与成都则重点发展“安全生产责任保险信息管理平台”，如成都安责险信息平台，能够提供在线投保、在线批改、索赔查询、业务等信息化服务，对于万元以下的安责险案件还可通过线上方式完成索赔，帮助优化安责险的保险服务质量。而山西“安全生产责任保险信息管理平台”则主要发挥系统平台风控服务功能，通过运用大数据等保险科技，建立风险管理预测模型，对各类安全生产风险进行在线测评，动态即时防范各类安全生产风险。保险责任保障相较于传统险种，各地安全生产责任保险的保险责任范围更广，保障力度更大，并且实行无过错原则。保障范围进一步扩展到事故救援费用、疏散费用、调查勘验费用、法律费用等，且对一般商业险种规定的“投保企业的重大过失责任”和“违反安全法规的行为”免责条款剔除。此外，目前多个地方将安责险的保险责任范围扩展到因感染新冠肺炎导致的人员伤亡，进一步提高安责险的保险保障效果，如成都即宣布自2020年2月10日-2020年12月31日期间，成都市安责险对保险期限内的统保示范项目所有参保企业，将保险责任免费扩展到了因感染新冠肺炎导致的人员伤亡。在保险期限内，被保险人雇员初次确诊感染新冠肺炎并导致身故的，将给与每人10万元的赔偿金;导致残疾的，将给予每人10万元*残疾比例的赔偿金，累计赔偿限额600万元，约占2019年全部保费的89%。从国家即将展开的三年安全专项整治与相关法律修订来看，国内安全生产形式十分严峻。安全生产责任保险作为国家大力推动的安全生产保险保障制度，应在总结各地试点经验的基础上，进一步完善保险制度，扩展市场应用，发挥更有效的安全生产保险保障作用。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。下面我为大家带来共青团2022建团100周年心得及感想，希望大家喜欢! 共青团2022建团100周年心得及感想1 学习团知识已经很久了，在这期间团支部对我的成长起了不可估量的作用。在这期间，我学习了团的基本知识和团的光荣传统，了解了团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项 规章制度 ，这为增强我做一个共青团员的光荣感和责任感，在实践中按照团章的规定严格要求自己，做一名真正合格的共青团员，有很大的帮助。学习团章是增强团员意识 教育 活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义何共产主义的学校，是中国共产党的助手何后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得完满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底：不止是要保持党员先进性，还要增强团员意识，只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。 如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。在学习团章的过程中，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，根据团章规定保持自己在思想上、组织上的纯洁性。学习党的基础知识。我们要通过学习党章、党内有关文件、党的光辉历史，使自己比较全面的理解党的性质、人、奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大理想，鉴定为党的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号。 共青团2022建团100周年心得及感想2 鲜艳的团徽别在了我的胸前，我激动的心情久久不能平静;盼望己久的团员证发到了我的手中，我心中更是充满了骄傲与自豪，就连眼前的世界也仿佛焕然一新。 早在孩童时期，我就爱听老一辈无产阶级革命家讲述一些在那个年代里血与火的 故事 ，也常常在电视上看到抗战英雄英勇杀敌的震撼情景。如今我也是一名共青团团员了。我要向革命前辈革命烈士学习，使自己成为一名真真正正的优秀共青团员。 今天，我沉浸在喜悦、激动之中，我也隐隐感觉到肩上的担子重了。现在的我不仅要认真完成作业，还要肩负起身为共青团员应尽的责任与义务。我知道身为一个共青团员，在各方面都要比别人更严于律己，因为我肩负的使命是沉重的，胸前的团徽也在时时刻刻告诫我不能混同于普通青年。我一定要以一名共青团员的标准严格要求自己，在生活、学习上做同学们的好伙伴，在工作中做老师的好帮手，使自己在各方面都达到团组织的要求。我一定积极参加各项活动，在活动中锻炼自己的能力，使自己尽快融入到团组织的大家庭中去。 现在的我们已经是共青团的一份子，我们的一举一动都将代表整个共青团。因此，我们的工作必将更为完美，我们的脚步必将更为敏捷，我们的目光必将更为敏锐，而那只庞大的队伍也会因我们的加入而更加的雄壮。 我相信在将来的日子里，我会更加努力地学习，完善自己的不足，让自己配得上胸前闪耀的团徽，成为让老师同学放心、信任的优秀团员。 共青团2022建团100周年心得及感想3 “我志愿加入中国共产主义青年团”，随着宣誓完毕，我加入了共青团。在投票结束的那一刻我正式成为了一名光荣的团员，我百感交集。一年来的愿望终于实现。 首先，共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我很荣幸获得这次系里提供的入团机会，也非常感谢团委及团组织对我的信任。让我能够有机会积极的向团组织靠拢。 最近几周，我院举办了团校培训，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这次学习的机会，在这个短期的八个课时培训中我收获很大，尤其是老师讲述政治思想这方面，我的感触很深。 团校课程的宗旨在于培养新一代青年，为党输送新鲜血液。在简短的团课培训期间，我们重温中国共青团历史，不忘发展的艰辛历程;为团组织吸收新的团员，增添了新的力量和活力。 胸前带着团徽，我的身份已经是一名新的团员了。在兴奋的同时，我也感到了身上的重任。 由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的 方法 也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。 相信中国在未来里，因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因为有我们的成绩而更加灿烂，让我们一同创造美好生命，强大的国家。不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发，我们将会继续向远处的眺望，前进。 共青团2022建团100周年心得及感想4 团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。 我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。 加入团组织是我向往已久的愿望，加入团组织还意味着我成为了一名有组织有纪律的成年人。中国共产主义青年团是党的助手和后备军。1922年五四运动以来，很多前辈为祖国解放事业抛头颅、洒热血，为国家建设事业舍小家、顾大家，为民族腾飞先吃苦、先奉献。他们的付出，让我们有了今天这样的生活。作为新时代的团员青年，我们要继承和发扬先辈的光荣而优良的传统。树立先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高思想，努力学习科学 文化 知识，牢牢掌握报效祖国的技能，为祖国和人民时刻准备着，奉献，拼搏，前进! 共青团2022建团100周年心得及感想5 作为团员，我们要突出问题导向，努力把合格的标尺立起来，把团员的先锋模范形象树起来，认真践行“四讲四有”标准，争做一名合格的共青团员。 “讲政治、有信念”是前提。讲政治、有信念是对团员的基本要求。共青团员要不断加强政治道德素质修养，坚定理想信念，做政治上的“明白人”。 “讲规矩、有纪律”是基础。讲规矩、有纪律是对团员党性的重要考验，是全面从严治党的关键所在，也是新形势下治国理政的客观需要。能不能讲规矩、有纪律，是团员观念强弱的试金石。团员讲规矩、有纪律，就要坚持把纪律和规矩挺在前面，自觉将党章党规和系列讲话作为必须遵守的行为准则和规范，知敬畏、明底线、守规矩，不越雷池一步，不碰红线一下。 “讲道德、有品行”是标准。“正气存内，邪不可干。”讲道德、有品行，这是共产党人坚定理想信念、坚守精神高地的“正气”。评价一名团员是否合格，“德”永远站在第一位。团员必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，自觉带头加强道德修养，带头树立良好家风，当好社会主义核心价值观的模范践行者。做一名合格的共青团员，就要严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。只有这样，才能在引诱面前立于不败之地。 “讲奉献、有作为”是关键。讲奉献、有作为是团员必须履行的重要义务，团员干部要强化“公仆”意识、服务意识，有吃苦在前、享受在后的思想觉悟，时刻把百姓的冷暖安危记挂在心上，努力为人民群众谋福祉，为百姓办实事;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时候冲得上去，为推进“四个全面”战略布局和绿春县“1666”总体布局、贯彻落实新发展理念贡献力量，用实际行动为党的形象增光添彩。 共青团2022建团100周年心得及感想6 为落实我校学生管理工作会议精神，按照哈尔滨信息工程学院学生行为准则相关规定，软件学院团总支在5月31日 世界无烟日 来临之际，举办“做团员青年表率，创建文明校园”为主题的戒烟展，在我院各团员干部的带动下举办了我要戒烟活动，促使我院学生尽快戒烟，提高学生健康意识，让吸烟的学生戒烟、使不吸烟的学生远离二手烟危害，从而为有强建的身心体魄打好基础，轻松学习，高效学习，争当守纪律的文明人。 创建文明校园、无烟校园人人有责，团员应做表率。软件学院各团支部以“我捡烟头画文明”的形式，用实际行动表戒烟决心，把捡到的烟头作出各种宣传戒烟作品，时刻提醒广大学生吸烟有害健康，戒烟利己利人。软件学院团总支在人人参与控烟活动当中选出代表性强的作品予以展出，吸引广大学生驻足观看，普及吸烟的危害，收到了宣传戒烟的效果。 此次活动的成功举办在学生中引来强烈反响，达到了预期的目的，共有500余人签字戒烟并决定劝阻身边人戒烟。软件学院将以本次活动为契机，深入贯彻落实校园文明建设要求，使软件学子能够规范吸烟、有规律戒烟、学生干部带头戒烟，从而逐步达到校园内全院戒烟的目的。 共青团2022建团100周年心得及感想7 我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。 我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。 我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的_人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。 如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共产党，拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。 我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。 共青团2022建团100周年心得及感想8 我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。 1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。 2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。 3、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好 经验 ，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。 4、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。 5、积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。 展望新的世纪，改革开放和现代化建设事业的深入发展，对共青团工作提出了更高的要求。共青团将团结带领全国亿万青年投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现我们党推进现代化建设，实现社会统一，维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴而奋斗。 共青团2022建团100周年心得及感想9 学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义何共产主义的学校，是中国共产党的助手何后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得完满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底：不止是要保持党员先进性，还要增强团员意识，只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。 我入团的时候可以用很小来形容，而与我同时入党的小孩也可以用不少来形容，我觉得对于那时候的我们来说，团的有些章程都显得有些难以理解，我个人认为这种吸纳进行得太早了，或者，不应该太多的涉及思想层面而是应该涉及道德层面。为人之初先进行道德教育，之后再进行思想教育。 其实团章里面从来就是两方面兼顾，充分顾及到了不少团员入团时的少不更事，并在团员成长的过程中不断有新的要求提出，有新的指示去遵照，但是团员的自觉性和积极性却要被激起。有了自觉性和积极性，我们就要把团章的指示弄明白，知道要去做些什么。 共青团2022建团100周年心得及感想10 我很荣幸成为团校的学生。经过了团校生活，学习了共青团章程后，我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识，了解了团的性质，奋斗目标，基本任务，还了解了她的先进性和影响力，那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。 1、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。 2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。 在学习中，我深刻认识到，中国共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共青团同时是中国人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。十六大团章“团员”一章的第一条规定凡“年满十八岁的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认团的纲领和章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共青团。”十六大团章的这一修改，有利于增强团的阶级基础和扩大团的群众把其他社会阶层中具备团员条件的先进分子吸收入团，符合团的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在团的周围，提高我团在全社会的影响力和凝聚力。 总之，做为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。 共青团2022建团100周年心得及感想10篇相关 文章 ： ★ 2022共青团建团100周年心得体会(精选10篇) ★ 2022建团100周年心得及启示10篇 ★ 2022年共青团建团100周年学生心得感想10篇 ★ 2022年共青团建团100周年心得及感悟5篇 ★ 2022年关于建团100周年心得及感悟7篇 ★ 共青团建团100周年心得体会及感悟2022最新10篇 ★ 2022建团100周年心得感悟10篇 ★ 共青团建团100周年心得体会征文10篇 ★ 2022共青团成立100周年心得体会10篇精选 ★ 共青团建团100周年心得及感悟(10篇)

网络犯罪主要包括以下七种：1、非法侵入计算机信息系统罪；2、非法获取计算机信息系统数据、非法控制计算机信息系统罪；3、提供侵入、非法控制计算机信息系统程序、工具罪；4、破坏计算机信息系统罪；5、拒不履行信息网络安全管理义务罪；6、利用计算机实施犯罪的提示性规定；7、非法利用信息网络罪和帮助信息网络犯罪活动罪。《中华人民共和国刑法》第二百八十五条【非法侵入计算机信息系统罪】违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。【非法获取计算机信息系统数据、非法控制计算机信息系统罪】违反国家规定，侵入前款规定以外的计算机信息系统或者采用其他技术手段，获取该计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据，或者对该计算机信息系统实施非法控制，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。【提供侵入、非法控制计算机信息系统程序、工具罪】提供专门用于侵入、非法控制计算机信息系统的程序、工具，或者明知他人实施侵入、非法控制计算机信息系统的违法犯罪行为而为其提供程序、工具，情节严重的，依照前款的规定处罚。单位犯前三款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照各该款的规定处罚。

幼儿园活动邀请函 　　简洁明了是邀请函的特点之一。在不断进步的时代，很多公务场合都需要邀请函，那么邀请函的格式，你掌握了吗以下是我帮大家整理的幼儿园活动邀请函，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园活动邀请函1 亲爱的家长： 　　你们好!为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感交流，我园定于20xx年12月29日(下周六，如遇雨天则改期)上午举行冬季亲子运动会，届时，会让您感受到参加亲子运动会带来的无限快乐，现诚意邀请您来参加! 　　一、运动会主题：“我运动、我健康、我快乐!” 　　二、运动会时间安排：8:30前到**小学集合 　　8:50～9:50运动会开幕式 　　9:50～11:00运动会亲子项目比赛 　　11:00～11:30运动会结束、颁奖 　　三、 运动会地点：**小学 　　四、亲子运动会项目：1、搬搬乐 2、大脚带小脚 3、气球向前冲 4、钓鱼 5、袋鼠运蛋 6、小白兔拔萝卜 7、毛毛虫 8、揪尾巴 (注：具体游戏规则请家长登入幼儿园网站 　　温馨提示： 　　1、元旦放假时间为：1月1日~1月3日(周二~周四)，1月4日(周五)正常入园，1月5日(周六)、1月6日(周日)补课(即连上8天)。 　　2、本次亲子运动会，需家长和孩子共同完成，希望每个小朋友的爸爸妈妈都来参加(至少须一位家长参加。另外，考虑到老人的身体状况和安全，我们建议最好由爸爸妈妈参加。) 　　3、请家长严格遵守比赛规则，坚持“家园同乐，重在参与，趣味为主”的原则，为孩子树立良好的榜样 　　4、着装要求：请为孩子穿好统一的服装(园服)，合脚的鞋子。同时为了安全，请妈妈们不要穿高跟鞋和裙子幼儿园亲子活动邀请函模板建筑工程。 　　5、请做个文明的家长，共同维护会场秩序，保持场地整洁。 　　6、如家长须带园外家庭参加，请提前向班主任报名。 　　7、运动会当天，全体幼儿由家长接送，请准时参加。(不用背书包) 　　我们期待你的参与!更感谢您的积极配合!让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆! 　　xx 　　时间： 幼儿园活动邀请函2 尊敬的XX： 　　亲爱的家长朋友们大家好！ 　　新的一年，新的祝福，新的期待！ 　　在这辞旧迎新之际，XX幼儿园向敬爱的家长们提前拜年了！祝大家新年快乐！阖家幸福！ 　　日月穿梭，寒暑交替，悠然间岁月的年轮在不经意中，又多划了一圈，在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽。此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的20xx年！真诚的感谢家长朋友们对我园的支持和信任！ 　　崭新的20xx年即将来到，欢乐的日子里少不了孩子们的身影，他们为了新年的到来认真地排练，准备用自己的方式迎接新年的到来！ 　　家长朋友们想看孩子稚嫩可爱的表演吗？想听孩子咿咿呀呀又逗笑的歌声吗？那就请您暂且放下手头的工作，接受我们真诚地邀请——请您在12月31日（星期六）的上午9点20分准时来园参加我园的活动吧！千万不要迟到噢！ 　　为了确保我们活动的顺利进行，请您配合做到以下几点： 　　1、为了能体现园所统一性，请您在活动的当天为孩子穿园服。 　　2、为了能留住一份美好回忆，您可以选择为孩子录像或拍照。 　　3、当天早上幼儿在家吃早餐。 　　4、活动的时间为9点30分至11点30分，结束后方可离园。 　　5、活动过程中请家长朋友们注意将手机调为振动，观看节目时要保持安静，以免影响幼儿演出。 　　6、有时间的家长请为孩子化点淡妆，谢谢！ 　　XXX 　　时间：XXXX年XX月XX日 幼儿园活动邀请函3 亲爱的家长们： 　　您们好！ 　　为了好好的陪伴我们的孩子，提高亲子亲蜜度，让幼儿感知同伴好友老师间的感情等。特意邀请体智能老师，与所有老师们共同精心筹划此次活动。万事俱备，就等家人们参与啦！ 　　让大家共同创造良好的亲子空间，来吧！ 　　活动时间：本周六（12月16日） 　　活动要求： 1、活动当天请各位家长自已送宝宝来园（校车不接送）； 　　2、为保证团队整齐，幼儿将统一穿幼儿园秋季园服； 　　3、为游戏过程中的安全与方便，家长请不要穿高跟鞋、裙子等； 　　4、如果活动期间家长需要外出，请告知本班老师，活动现场请家长不要离开幼儿，听从现场老师的管理与指挥，不得不打招呼擅自离开； 　　5、"保护环境，从我做起"，活动过程中一定要注意环境保护，从小树立孩子的环保意识； 　　6、活动结束后，我园将赠送每位幼儿精美礼品一份。 　　xxx幼儿园 xxxx年xx月xx日 幼儿园活动邀请函4 宝妈or宝爸： 　　您好，这应该是您人生中第一封家长会邀请函，能够成为邀请方，我们倍感荣幸！在这里我们诚恳邀请您于20xx年8月17日上午9时30分来到我们幼儿园参加新生入园家长会。届时，老师将会细致的为您讲解新入园幼儿可能会面临的各种问题及家长应对技巧。 　　会议时长：两个小时（约），如果给您的工作带了不便我们深感抱歉。宝宝健康快乐的成长需要您的参与见证，希望各位宝妈、宝爸能够尽量亲自参与，非常感谢。（父母来即可，宝宝不用参加，如有特殊情况可联系园所与我们进一步沟通哦） 　　期待在未来的几年中，我们能够一同携手，为宝宝快乐健康的成长努力护航。 幼儿园活动邀请函5 亲爱的家长们: 　　您们好! 　　为了好好的陪伴我们的孩子，提高亲子亲蜜度，让幼儿感知同伴好友老师间的感情等。特意邀请体智能老师，与所有老师们共同精心筹划此次活动[鼓掌][鼓掌][鼓掌]万事俱备，就等家人们参与啦[拥抱] 　　让大家共同创造良好的亲子空间，来吧[得意][愉快][愉快] 　　活动时间:本周六(12月16日) 　　活动要求：1、活动当天请各位家长自已送宝宝来园(校车不接送); 　　2、为保证团队整齐，幼儿将统一穿幼儿园秋季园服; 　　3、为游戏过程中的安全与方便，家长请不要穿高跟鞋、裙子等; 　　4、如果活动期间家长需要外出，请告知本班老师，活动现场请家长不要离开幼儿，听从现场老师的管理与指挥，不得不打招呼擅自离开; 　　5、保护环境，从我做起，活动过程中一定要注意环境保护，从小树立孩子的环保意识; 　　6、活动结束后，我园将赠送每位幼儿精美礼品一份。 　　xxx幼儿园 　　年 月 日 幼儿园活动邀请函6 尊敬的家长朋友您好： 　　“六一”国际儿童节是孩子们最快乐的节日，为此，我们**幼儿园的小朋友将用稚嫩的歌声和舞姿来庆祝自己的节日。孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!我们诚挚地邀请您参加《**幼儿园庆六一文艺汇演》。 　　演出时间：**年5月31日上午8:50——10:50 　　演出地点： **幼儿园门口 　　注意事项： 　　一、参加演出的小朋友请家长让幼儿穿上演出服于7:20将孩子送至幼儿园(请让孩子吃好早饭)， 没有演出的幼儿请家长带领孩子于8:40准时到园观看。 　　二 、演出期间请家长不要进入表演区，随意接送幼儿。要保持安静，不大声喧哗，不乱扔果皮纸屑，给孩子做好榜样。 　　三、请您教育孩子做文明观众，把热烈的掌声送给每一位参加演出的孩子。(您一定也希望观众把掌声给您的孩子)。 四、有照相机或摄像机的家长可以留住孩子精彩的瞬间，留下一段美好的回忆，但请自觉维护会场秩序，不要站起来或凑到台前拍照摄像以免影响幼儿情绪及他人观看(我园请有专业摄像，随后有需要光盘的可以与老师联系)。 　　五、无特殊原因不要中途离场，待演出全部结束后再走，我们应该教育孩子什么是坚持到底，我们更应该尊重孩子的成果和老师的艰辛。演出结束后，家长要听从指挥，按主持人的要求有秩序的接幼儿。 　　六、5月31日上午演出，下午放假;6月3日(周一)来园上课。 　　希望各家长做好配合工作，预祝“六一”汇演取得圆满成功，祝我们的孩子节日快乐，健康成长! 幼儿园活动邀请函7 尊敬的家长： 　　您好！ 　　满载三年采撷的累累硕果，满载三年师幼的眷眷深情，我们满怀喜悦，放飞希望，我们收获今天，期盼明天。我们怀着感恩的心感谢您一直以来对我们工作的信任和关注！感谢您对我们工作的支持和配合。三年的时间即将在孩子们快乐、健康地成长里划上完美的句号，我们真城地邀请您参加“大班幼儿毕业典礼”。它将是您孩子人生之旅的第一个盛大典礼！您的到来，会让这个典礼更加隆重！更加快乐！ 　 　时间 ：7月12日上午8：00 　 　地点 ：远观酒店大演播厅 　 　温馨提示 　　★请家长朋友带宝贝于早上8：00准时到达远观酒店大演播厅化妆区进行化妆。 　　★化好妆后家长朋友带宝贝到指定区域入座，观看表演，在孩子表演期间不在场地内随意穿插走动，有照相机的家长可以留住孩子的精彩瞬间，留下一段美好的回忆，但请自觉维护会场秩序，不要站起来或凑到台前影响他人观看和表演（另外，我园有请专业摄影和拍照的人哦！） 　　★做文明观众，不随意离开座位，学会聆听，欣赏，要把最热烈的掌声送给每一位参加演出的孩子，请保持场地整洁，让我们一起做孩子的榜样！ 　　又一年，清蝉的歌唱爬上树梢， 　　又一年，蒲公英的孩子飘向远方。 　　这个七月，是洒泪告别，深深感恩的季节， 　　这个七月，是挥手相送，依依不舍的季节。 　　宝贝们，勇敢向前飞翔吧！ 幼儿园活动邀请函8 尊敬的XX： 　　您好!快乐元旦节即将来临，为了让孩子们能感受新年的愉悦，进一步增进亲子之情，幼儿园定于20xx年12月30日(周五)下午2点半，举行“迎新年，庆元旦亲子乐活动”。我们诚邀请您走进校园，和您的孩子一起在活动中获得体验、获得快乐、活动情感交流。诚挚的期待您的光临! 　　一、活动流程： 　　第一环节：教师和宝宝们的才艺展示及礼仪宝宝颁奖典礼。 　　(本环节在幼儿园大厅内) 　　第二环节——亲子乐活动“手艺大比拼” 　　注：以家庭为组，包饺子比赛，自带饺子馅、饺子皮、擀面杖(根据家庭人员吃的多少准备食材。花样、种类自创) 　　第三环节——评选创意饺子，颁发礼品 　　第四环节——品尝、分享饺子 　　第五环节——发新年礼物 　　二、活动地点：小雨点礼仪幼儿园 　　三、咨询电话：张老师 　　四、注意事项： 　　1、要求每个家庭至少来一位家长参与; 　　2、本次活动是为了教育孩子的动手及创新能力，为了让孩子更好的参与活动，请家长积极参与成为孩子们的榜样，同时增进亲子感情。 　　3、凡到场参加活动的家庭都有新年礼物; 　　4、本次活动面向于已入园和未入园的宝宝及家长。如果您已是小雨点的家长，请把此链接转发出去;也可在活动当天将宝宝及家长直接带到幼儿园参加活动，当场报名交费者，我园对老生和新生将有更大力度的优惠。让我们相约本周周五，不见不散!相信会带给您不一样的感觉! 　　XXX 　　时间：XXXX年XX月XX日 幼儿园活动邀请函9 尊敬的XX： 　　转眼间，元旦即将到来。为了使您更好的了解本学期孩子在集体生活中的学习、生活情况，促进家园沟通，在欢乐的气氛中迎接新年的到来，中科院幼儿园将开展温馨快乐的半日开放活动，盛情邀请您的参与。 　　相信在活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩，期待着与您共同分享孩子的快乐！为使活动顺利进行，现将活动时间安排如下： 　　活动时间：20xx年12月30日（周五）下午2:30~5:00 　　活动地点：各班级教室 　　活动流程：1、2:30~3:30教育教学成果展示； 　　2、3：30~5:00元旦家园联欢活动。 　　活动注意事项： 　　1、为使活动顺利的进行，请一位家长参与活动（为使您更好的了解孩子本学期以来的学习生活情况，务必是孩子的爸爸或妈妈来参与活动），请您提前调整好您的工作时间，并准时参加。 　　2、请您在家里提前告诉宝贝，具体哪天您会到幼儿园，参加幼儿园活动，并鼓励孩子要独立积极表现。 　　3、为方便您参与联欢活动，请着舒适的衣服和鞋子来园。 　　您的每一次积极参与都是对孩子教育的重视，我们与孩子共同期待您的到来！ 　　邀请人：XXX 　　时间：XXXX年XX月XX日 幼儿园活动邀请函10 尊敬的XX： 　　您 好！ 　　“元旦”——“初始的日子”，20xx的这一天即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。幼儿园用这样大型的活动让幼儿感受元旦节日的气氛，锻炼幼儿的沟通能力和自信心，共同分享欢乐和喜悦。 　　活动准备：1.请各位家长提前请好假，12月31日下午来观看幼儿的精彩表演; 　　2.由于会场地方有限，所以每家只能来一位家 长； 　　3.家长可以带DV、相机、手机等音像设备给幼儿记精彩一刻； 　　活动时间：20xx年12月31日 下午2:00~3:00 　　活动地点：三楼多功能厅 　　XXX 　　时间：XXXX年XX月XX日 幼儿园活动邀请函11 尊敬的各位家长： 　　您好! 　　为了更好地促进家园互动，增进家长、孩子与教师之间的情感，丰富幼儿多方面的知识，小太阳幼儿园特在秋高气爽的季节，结合幼儿的年龄特点，组织家长到幼儿园体验半日亲子活动，请家长积极配合。活动时间定于10月25日（周五）上午9：00举行，届时请家长务必到场，和老师共同关注孩子的.成长，现将有关事项通知如下： 　　四、活动地点：栗庙新村小太阳幼儿园。 　　五、活动时间：20xx年10月25日(周五)上午9：00 　　六、注意事项： 　　3、 请各位家长服从老师安排，进入会场后不要立即接近自己的孩子，以免影响孩子情绪。 　　4、 活动现场不吸烟，保持场内安全和环境整洁。 为了不让您和孩子留下遗憾，望各位家长积极参与！ 诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。谢谢！ 　　栗庙新村小太阳幼儿园 　　20xx年10月23日 幼儿园活动邀请函12 亲爱的家长朋友们： 　　您好!一年一度的“六一”儿童节又悄悄地到来了!为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，让孩子们充分展示自我风采，同时架起我们家园沟通的桥梁，促进孩子们更加健康快乐成长。我园定于20xx年5月30日下午2：40—4：40在本园操场举行“庆六一”文艺演出活动，特邀请家长来我园观看演出，请各位家长准时光临! 　　友情提示：为了保障活动的顺利进行，以及幼儿的人身安全，请家长给与配合 　　1、家长来园时间：下午2:00—2:30，需凭接送卡和邀请函有序入场，一卡一人。 　　2:30演出正式开始后，我们将关闭大门，家长一律不进园。 　　2、我们在操场上给家长准备了长条凳，请家长不要上舞台以及过道两边，影响孩子们的演出。 　　请各位家长主动遵守活动会场秩序，不乱扔垃圾，保持会场的清洁，您的表率将是孩子学习的榜样，节目的成功举办也离不开您的支持。谢谢! 幼儿园活动邀请函13 亲爱的妈妈： 　　您好!文澜幼儿园将于20xx年3月8日(周日)下午，在各个班级内举行“爱之旅”三八节活动，诚挚邀请您参与我们的活动，欣赏您宝贝的精彩歌声，享受与孩子一起制作的乐趣(需要带一张您和孩子的生活照)。我们相信，有您的参与，活动会更加精彩!有您的参与，孩子会更加幸福!我们共同见证这温暖的时刻吧! 　　(为了便于您参与本次活动，请您仔细阅读以下的温馨提示!) 　　活动流程 　　一、爱之旅—启程(地点：各班级内 时间：15:30—16:00) 　　孩子演唱有关妈妈主题的歌唱活动 　　二、爱之旅—旅途 　　1孩子领取爱心纸片 　　2.妈妈与孩子一同完成“妈妈我爱你”手工制作 　　3.将手工作品张贴在制定区域 　　三、爱之旅—返航 　　孩子送上一句祝福的话，抱抱妈妈，亲亲妈妈 　　温馨提示 　　1.亲子游戏活动环节请家长们积极主动配合，敬请您听从现场老师的指挥，给孩子做一个好榜样。 　　2.在活动中，注意保管好自己的财物，看护好宝宝，保证安全。如果提前离开幼儿园或有特殊情况，请一定要及时告知班级老师。 　　3.如果妈妈当天有事不能前往，参与的家长尽可能是一位女性。 　　欢迎您的参与! 　　xx 　　时间： 幼儿园活动邀请函14 亲爱的家长朋友们： 　　您好! 　　20xx年x月x日是西方传统节日感恩节。在该节日传统中，人们会相聚在一起，怀抱感恩之心，感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获的一切美好的事与物。围绕感恩这一主题，我们策划了小手牵大手感恩节系列活动，希望通过向幼儿传递感恩的知识，使其领悟感恩的意义，从而建立对亲人、对教师、对周围为我们服务的普通人、对我们赖以生存的环境发自内心的善良情感，逐步去感受别人的内心世界，关注环境，善待他人，形成良好的个性品质。 　　在此我们想邀请您参与本周__下午15:30~17:00(20xx年x月x日)举行的__感恩节亲子活动。 　　希望您能按时参加。 　　祝您感恩节快乐! 　　XXXXXX 　20xx年x月x日 幼儿园活动邀请函15 尊敬的家长朋友们： 　　见信好！送走了夏日的焦躁和炎热，秋天带着迷人的成熟气息向我们走来，这是个收获的季节，我们要充分感受到大自然的能量，吸取大地之精华。我们热情郑重的邀请您及您的伴侣、您的宝贝一家人来参加钟会荣儿童教育研究中心11月户外拓展活动，具体详情如下： 　　活动时间：20xx年xx月xx日（周x）9：00—11：00（8：30分开始签到，8：55分签到结束） 　　活动地点：深圳市xxx中心公园足球场（振华西路大门） 　　活动对象：中心所有会员 　　活动目的：提高会员综合素质，增进亲子之间、会员与老师之间的感情 　　路线及公交、停车场说明： 　　公交站台：中心公园，到达此站台的公交车有80路、41路、65路、107路、234路、236路、373路、375路、395路；地铁3号线龙岗线莲花站（暂时比较远，不是很方便）。 　　开车路线：开至振华西路中心公园大门停车场进，停车场位置比较多，已经协商好为我们此次活动开放。 　　费用标准：20元/3小时； 　　活动流程： 　　一、8：30—8：59：签到，领取分组号码牌，全体工作人员做准备活动； 　　二、9：00：开幕式：入场式、主持人开场白、热身活动、退场； 　　三、集体游戏； 　　四、竞赛游戏； 　　五、家长游戏； 　　六、团队游戏； 　　七、放松游戏； 　　八、结束活动：颁发奖状、领取奖品、合影留念； 　　特别提示： 　　1、 本次活动属于会员回馈活动，不计课时，不产生额外费用； 　　2、 参加会员每人可邀请一名自己的朋友家庭参加，只限一名，不产生额外费用； 　　3、 请参加家庭全体轻松上阵，为孩子及您的家人穿上宽松吸汗的衣服，穿软底鞋，备好水、毛巾及孩子换的衣服，做好防晒工作； 　　4、 由于公园人多，请家长不要带贵重物品，并妥善保管自己的随身物品； 　　5、 如活动前遇下雨天气，场地比较湿或者当天下雨，不管雨大小程度，则自动顺延到下周日同样时间同样地点，内容一样，中心将不再另行通知； 　　6、 本次活动属集体活动，请参加会员家庭准时到达，并遵守整场活动纪律及秩序，积极配合主持人与现场老师的工作； 　　7、报名截止日期；20xx年xx月xx日。 　　联系电话：邱老师、王老师（0755—******** ***********） 钟老师（***********） XXX 20xx年XX月XX日

草木皆兵故事是：在公元383年，前秦苻坚出兵攻晋，前锋在安徽寿春洛涧被晋军打败。苻坚登寿春城瞭望，看到晋兵布阵严整，又望见八公山上的草木，以为都是晋兵，认为遇到了劲敌，因而感到害怕。【拼音】cǎo mù jiē bīng。【释义】野草和树木都像是敌兵。形容人极度惊慌时疑神疑鬼。【出处】清·曾朴《孽海花》第二十五回：大有风声鹤唳；草木皆兵之感。【近义词】风声鹤唳、杯弓蛇影。【反义词】若无其事、稳如泰山。【用法】在句子中可作谓语、定语、补语，形容神经过敏，含贬义。【示例】1、清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十九回：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。2、清·曾朴《孽海花》第二十五回：我听了这话，心里觉得梦兆不祥，也和理翁的见解一样，大有风声鹤唳、草木皆兵之感。草木皆兵造句1、经历上次的挫折，他整天草木皆兵，疑神疑鬼。2、尤其在今天的经济形势下，领导层的任何变动，都会让公司上下草木皆兵。3、你这样疑神疑鬼，只会无中生有无事生非，最终使自己八公山上，草木皆兵。自己被自己打败，断送一段美丽的姻缘。4、敌军将领告诉士兵，不要感到风声鹤唳，草木皆兵。哪怕真的有危险，也要撑得住气。5、在眼下气氛剑拔弩张的时刻，这真有点风声鹤戾，草木皆兵的味道。6、无处不在的竞争，我的心开始敏感，开始抽搐。生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失败。以上内容参考：百度百科-草木皆兵

所谓形象思维主要是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。形象思维的基本单位是表象。下面就是我给大家带来的形象思维法与 抽象思维 法解析，希望大家喜欢! 形象思维法与抽象思维法解析一 综合运用形象思维法和抽象思维法有助子促进大脑两半球功能平衡协作发展，能大大提高学习能力和效率。 心理学家认为，人类的大脑是个生物学的超级电子计算机，而对它非凡功能的认识，只不过刚刚跨进这个领域的门坎。我们对自己头脑内复杂的神经网中所发生的活动远远不如我们对周围世界所发生的事知道得多。几千年来我们对大脑的功能一直知之甚少，直到近代才有了一些进展，对大脑三个方面结构功能有了较多的认识，也可以说是三个重大发现:大脑两半球的功能特点;单个脑细胞的生理结构及其联系模式;大脑中连续发生的电学化学交互反应数。这里主要讲述大脑两半球的功能特点。传统的看法认为，大脑两半球有不同的功能，左脑为优势半球，它负责人体右侧，人类靠它进行思维，所以又称它为 理性半球、知识脑、数字脑。过去认为，右脑是劣势脑，缺乏高级功能。 近年来的研究打破了传统的看法，1981年获得诺贝尔生理医学奖的R.W.斯佩里教授根据他四十多年割裂脑的研究发现:左右半球在功能上是不对称的，有分工的。一般说来，人脑左半球主要具有言语符号、分析、逻辑推理、计算数字等抽象思维的功能;右半球主要具有非言语的、综合的、形象的、空间位置的、音乐的等形象思维的功能。由此认为:左半球是抽象思维中枢，右半球是形象思维中枢。左脑功能特点是串行的、继时的信息处理，是收敛性的因果式的思考方式;右脑则是并行的、空间的信息处理，是发散性的非因果式的思考方式。 胼胝体是连结大脑左右两半球的横行神经纤维束，有人估计有4亿条，起联结左右半球全部皮质的作用，使大脑两半球互通信息。可见大脑两半球既有各自的功能特点，又相互联结，联合起作用。 从大脑两半球功能特点来看，在大脑左右半球中主要储存着两种信息，即语言信息和形象信息，或者说是概念系统和形象(或称表象)系统;也存在着两种不同的编码系统，即抽象记忆、抽象思维与形象记忆、形象思维。它们是大脑的两种基本编码系统。可见形象记忆与抽象记忆是人的两种基本记忆，形象思维与抽象思维也是人的两种基本思维。它们各有自己的规律，也称为记忆思维的基本规律，对于这些基本规律的应用就是记忆思维的基本 方法 。所以我们说形象思维法与抽象思维法也是思维的基本方法。现在我们对这两种思维及其思维方法分别讲述如下。 形象思维法二 (一)形象思维的含义 所谓形象思维主要是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。形象思维的基本单位是表象。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。当人利用他已有的表象解决问题时，或借助于表象进行联想、想象，通过抽象概括构成一幅新形象时，这种思维过程就是形象思维。所以，利用表象进行思维活动、解决问题的方法，就是形象思维法。例如，一个人要外出，他要考虑环境、气候、交通工具等情况，分析比较走什么路线最佳，带什么衣物合适，这种利用表象进行的思维就是形象思维。在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等也是形象思维的结果。在学习中，不管哪一学科，不管是多么抽象的内容，如果得不到形象的支持，如果没有形象思维的参与，都很难顺利进行。所以我们学习各门课程时，既要运用抽象思维法，也要运用形象思维法。 形象思维不仅以具体表象为材料，而且也离不开鲜明生动语言的参与。形象思维分为初级形式和高级形式两种。初级形式称为具体形象思维，就是主要凭借事物的具体形象或表象的联想来进行的思维。高级形式的形象思维就是言语形象思维，它是借助鲜明生动的语言表征，以形成具体的形象或表象来解决问题的思维过程，往往带有强烈的情绪色彩。其主要的心理成分是联想、表象、想象和情感，但它具有思维抽象性和概括性的特点。言语形象思维的典型表现是艺术思维，它是在大量表象的基础上，进行高度地分析、综合、抽象、概括，形成新形象的创造，所以，形象思维也是人类思维的一种高级和复杂的形式。 高级复杂的形象思维是对头脑中的形象进行抽象概括，并形成新形象的心理过程。它并不总是与语词紧密联系，未必进行充分的语言描述。但是，它比概念概括有着较大的稳定性、整体陛，而且更加具体、更加丰富，因为概念概括要舍弃非本质的特征，而形象概括则常包容着丰富的细节。科学家、文学艺术家、技术专家常常将形象概括与概念概括相结合，从而创造出新的成果或新的形象。形象思维作为人类的高级思维形式，在学习工作或生活中经常被运用。 (二)想象是形象思维的高级形式 想象是在头脑中对已有表象进行加工、改造、重新组合形成新形象的心理过程。想象与形象思维的过程是一致的。林崇德教授说：“想象就是形象思维。”北京师范大学公共课教材《心理学》中也写道：“想象是一种特殊形式的思维。”想象是形象思维的高级形式，具有形象性、新颖性、创造性和高度概括性等特点。 想象不是凭空产生的，它是在 社会实践 活动中产生和发展的，以实践 经验 和知识为基础。想象的内容和水平受社会历史条件和生活条件的制约和影响。如“齐天大圣”有七十二般变化，但每一种变化都没有超越当时科学发展和时代水平。正像俄国大文豪高尔基说的那样：“想象在其本质上也是对于世界的思维，但主要的是用形象来思想，是一种‘艺术的思维。 "” 想象在认识活动、学习过程和社会实践中有很重要的作用。想象是认识的高级阶段、 想象力 是智力活动的翅膀。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。”他16岁时曾问自己：“如果有人追上光速，将会看到什么现象。”以后他又设想：“一个人在自由下落的升降机中，会看到什么现象。”就是这些想象推动他去探索科学知识的奥妙，紧张地开展研究工作，终于创立了相对论学说，获得诺贝尔奖，成为世界上最伟大的科学家。这段事例充分说明了想象在认识和学习中的重要作用。贝弗里奇说：“事实和设想本身是死的东西，是想象力赋予它们生命。”所以有人认为客观事实和知识好比空气，想象力就是翅膀。只有两方面结合，智力才能如矫健的雄鹰，翱翔万里，以探索广阔无垠的宇宙，搜索一切知识宝库。 想象力是智力活动富于创造性的重要条件。作家的人物构思、艺术创作，工程师的蓝图设计，科学家的发明创造、技术革新，教师对学生的培养目标，学生对未来的理想等都是离不开想象的心理过程，也是想象力激励着他们获得成功。科学家廷德尔说：“根据化学的实际，道尔顿特别富有想象力，而对于法拉第来说，他在全部实验之前及实验中，想象力都不断作用和指导着他的全部实验。作为一个发明家，他的力量和多产，在很大程度上应归功于想象力给他的激励。”学生在学习中，也伴随着想象活动。学生学习语文、美术、地理、历史、音乐等社会学科要有许多情景，政治、经济状况和风土人情，生活习惯和音响，容貌等形象;学习自然科学，如数学、生物、物理等也离不开图表、构造图等，因此，无论是社会科学，还是自然科学都需要调动丰富的想象力。所以，想象是学生搞 好学习的重要心理因素。每个想腾飞的人都应该重视培养发展想象力这个翅膀。 根据想象有无目的性和自觉性，可以把想象分为无意想象和有意想象，而有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想三种。 1.无意想象 事先没有明确目的，不由自主地想起某事物形象的过程，叫无意想象，也称为不随意想象。它常发生于注意力不集中或半睡眠状态。如看天上的云，远处的山，想象它像某种事物或动植物。无意想象中最典型的是梦。梦也有离奇性和逼真性两个特点。无意想象是最简单、最初级的想象。有意想象是高级想象，是依据一定的目的自觉地进行的想象。这两种想象常常是互相交叉，相互促进和转化，它们在人的创造活动中都起着重要作用。如有的调查 报告 说，在数学家和科学家中，有70%左右的人承认，自己有些问题的解决，是在梦中得到启示和帮助的。 2.再造想象 有意想象是有明确的目的任务，自觉的，有时还要作出一定努力的想象。想象不是已有表象的简单再次出现，而是经过加工改造后的新形象的出现。按照想象的创造性程度不同，或依据想象在新颖性和独创性上的差异，可以把有意想象分为再造想象、创造想象和幻想。 再造想象就是根据语言文字的描述或根据图样、图形、符号记录等的示意，而在头脑中构造出来的相应的新形象的过程。例如，当读到“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的词句时，就在头脑中形成一幅草原情景酌图画。又如，看小说《红楼梦》时，脑海中便随之产生了宁、荣两府中的各种人物形象及其活动的情景等。这些就是再造想象所产生的结果。虽然再造想象的事物形象不是本人独立创造出来的，但是再造想象仍然带有本人的创造性成分。 为了有效地、正确地进行再造想象，必须注意以下三点：(1)要善于正确地理解语言文字所表达的内容;(2)要善于精细准确地观察有关图片、标本、模型等;(3)要善于在头脑中积累广泛丰富的表象材料或感性知识。 再造想象是学生接受知识、理解教材不可缺少的条件。学生在校学习的许多科学知识，主要是前人的间接经验，这些知识经验，又多半是通过教师、书本以语言或标志实物的图表、模型等介绍给学生的。学生要通过再造想象去接受或理解教师的讲授和课文的描述，在头脑中再造出没有感知过的，与教材内容相适应的具体鲜明的新形象。如果教师语言不生动或学生缺乏想象力，就会影响教学效果。 3.创造想象 不依据现成的描述，而是根据一定的目的，在头脑里独立地创造新形象的过程，就是创造想象。创造想象，其形象特点是新颖、独创、奇特。如文学艺术创作、科学发明、技术革新等都是创造想象。 创造想象与再造想象都是在感知的基础上，根据自己的表象重新加工改造进行结合的新形象。虽然两者都含有创造性，但创造想象的创造水平高得多，因而创造想象在创造性活动中的作用比较大。创造想象和再造想象也是相互交错，相互促进的。创造想象虽然以再造想象为基础，但它要比再造想象更富有创造性，格外复杂，更为新颖，更为困难。如在《阿Q正传》中的阿Q是一个独特的典型的新形象，鲁迅先生经过千锤百炼，综合了许许多多的人物形象，创造性地构思了这一独特形象，要比读者根据作品的描述，再造出阿Q形象复杂得多和困难得多。 创造想象是人类创造性活动必不可少的重要因素之一，在学习活动中的作用也是很重要的。没有创造想象就没有发明创造，没有新型的建筑，也没有艺术创作。学生在学习中，如创造想象薄弱，就很难有独到见解，对事物表象分析加工能力低，恐怕连 作文 也很难写好。他很可能缺乏激励人们奋发向前的革命理想和丰富想象力。 有效的创造想象必须具备两个条件：一要储备丰富的表象;二要善于分析和综合。据研究指出，创造性活动一般分为四个阶段：(1)准备阶段，主要是搜集资料，详细、全面地占有材料;(2)孕育阶段，主要是对资料进行分析和综合，开展积极的思维和想象活动;有时也借助于原型启发，不断地酝酿新概念和新形象;(3)灵感阶段，即人的全部精神力量，处于高度积极性和集中的状态，突然产生出创造性的新形象。要记住，谁要获得灵感，就必须付出辛勤劳动的代价。柴可夫斯基说：“灵感不喜欢 拜访 懒惰的客人。”(4)整理阶段，是指整理研究结果，如写出论文或获取新成果。 4.幻想 幻想是一种与人的愿望相结合，并指向于未来的想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。它的特点在于：一幻想中的形象体现着个人的愿望;二指向未来，不能立即实现。幻想有积极和消极之分。凡违背　　客观发展规律，不能实现的幻想，叫作空想。空想是一种有害的幻想。凡在科学理论指导下，符合客观发展规律，能够实现的幻想，就是积极的幻想，叫作理想。一切理想都是有益的，是激励和鼓舞人们学习、工作和创造发明的巨大动力。 (三)形象思维与 教育 改革 由于对大脑两半球功能认识不足，在学校教育中偏重于抽象思维的培养和发展，教学 措施 也大多有利于促进大脑左半球功能的发挥。这种偏向不利于大脑右半球的发展。罗杰·斯佩里教授评论道：“我们的教育系统以及整个科学都忽视了智力的非语言形式，这种情况导致的后果是现代社会歧视右半脑。”美国教育学家鲍伯·埃伯尔里评论说：“尽管我们知道大脑两半球的综合功能可以使人类思维取得更大成就，但现在的人们仍然给左脑的思维过程以过分的重视。如果发展健康的个性和最充分地培养创造性是我们的目标的话，那么我们就有必要抱着使大脑两半球和谐工作这个宗旨来开展教学工作。”目前的主要倾向是对形象思维认识不足，更谈不到两种思维协调发展了。不少科学家已经重视这个问题，强调开发大脑右半球，提出100%的开发大脑两半球等。我国著名心理学家荆其诚教授强调说：“心理表象的研究是一个极有前途的领域，它有待于进一步地开拓。”著名科学家钱学森教授说，人们对抽象思维的研究成果曾经大大推动了科学 文化 的发展。我们一旦掌握了形象思维学，会不会掀起又一次新的技术革命呢?对形象思维的运用和研究不仅有利于人才培养，而且它很可能对教育改革和技术革命带来深刻的变革，其深远意义不可低估。 (四)形象思维的训练 大脑右半球喜欢整体的、综合和形象的思维，所以有人说右半球是形象思维中枢，它的思维材料侧重于事物形象、音乐形象和空间位置等。在开发右半球的潜能时，主要就是利用形象记忆和形象思维活动。这是开展右脑训练的基本原则。有些训练方法已在形象记忆法中讲到，如形象阅读法、形象控制法及建构知识的整体结构法等。在记忆一章也讲到使事物形象化和联想记忆问题。下面再讲几个具体训练方法。 1.累积形象材料 在日常生活、娱乐活动、看电视、欣赏音乐、学习活动、参观、旅游、家务和社会实践活动中，尽量扩大对自然和人类活动中事物形象的掌握，有意识地观察事物形象，广泛积累表象材料，丰富表象储备。头脑中的表象越多，不仅愈益促进右半球的活动，也为形象思维提供了形象原料。1979年诺贝尔物理学将获得者格拉肖也指出：“涉猎多方面的学问可以开阔思想，像抽时间读读小说，逛逛动物园都有好处，可以帮助提高想象力，这同理解力和 记忆力 一样重要。假如你从来没有见过大象，你能想象出这种奇形怪状的东西吗?我这样讲，有的人听起来可能会感到奇怪。但是在我们研究物理问题的时候，往往会用到现实世界的各种形式。对世界或人类社会的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思维。”当然也更有助于形象思维。 可以说，丰富的表象储存无论对形象思维还是抽象思维都有帮助。 2.积极开展联想和想象活动 要经常开展形象丰富生动的联想和想象活动。不要束缚自己的想象，要让想象展翅高飞，任其在广阔的宇宙中遨游。中国著名的化学家侯德榜，曾于1932年，因发明新的制碱法造出纯碱，从而在万国博览会上荣获金质奖章，他办的企业称雄国际化工界近一个世纪。侯德榜小时候不但读书非常刻苦勤奋，严格要求自己，成绩优异，十门功课得了一千分，而且还喜欢想象， 爱好 形象思维。他十来岁的时候，在课余时间经常侧身躺在福建家乡的草坡上，望着滚滚的闽江水，让自己的想象纵情驰骋，旋转不息的水车、姑母家的药碾子，都是他想象过的东西。 3.建构知识整体学习法 传统教学法是一节一节、一章一章地学，从最佳 学习方法 来看这是少慢差废，不科学。 建构知识整体学习方法要求先理解和掌握知识的整体结构，以此为根基去理解部分知识内容。先把握知识结构层次和整体框架，使脑内浮现一张地图，形成整体架构，然后搞清部分与部分之间关系，形成整体认知结构。进一步区分知识的层次、方面和知识点，形成知识系统和整体结构。进而把握知识或事物的重点，分清重点和细节部分，集中精力理解并掌握知识重点和整体结构。 建构知识整体学习法，强调建构知识整体结构，有助于大脑右半球功能发挥，能大大提高学习记忆的效果。 《学习的革命》书内强调，搞大型拼版玩具，出外旅游，学习课程，都应先从概貌开始，掌握整体图表和整体结构，再掌握部分。并指出，传统教学，不慌不忙，一节一章，每周几节课，只有部分，没有总的概貌。这很蠢，太没有效率了。 魏书生教学生画 语文知识 树，把初中六本书的知识大致分为四部分：基础知识、文言文、文学常识、阅读和写作。进而又分为23个知识方面，再进而分为130多个知识点。用树干的图形分为主干、次干、枝干三个层次，把它们表达出来。由此可从总体上把握住语文学科的知识系统，脑有全局，重点清楚;一目了然，便于记忆。 教学生自学整册教材。放假发新书，让学生假期自学新教材，画知识树，开学进行“期末考试”。魏书生深有体会地说，提高学习成绩最有效的方法就是让学生自学整册教材，自己画出语文知识树。 国外教学改革提出“综合学习方案”，也是以整个世界为课堂的整体学习，它有三个组成部分：1.与研究和探索结合在一起的有趣的课外活动项目，以整个世界为课堂的整体学习;2.学生把电脑作为处理和分析信息的工具来使用;3.把地理、历史、物理、化学、数学、经济、写作、电脑以及其他学科联系在一起教，而不是分离开来，各自独立地教，从而使学生形成一个大的知识地图和整体知识框架结构，既有助于促进大脑右半球功能发展，又能大大提高学习效果。 4.促进右脑功能发展的训练 能促进右脑功能发展的活动有许多，现讲述8点： (1)培养绘画意识，经常欣赏美术图画，还要动手绘画，有助于大脑右半球的功能开发; (2)画知识树，在学习活动中经常把知识点、知识的层次、方面和系统及其整体结构用图表、知识树或知识图的形式表达出来，有助于建构整体知识结构，对大脑右半球机能发展有益;俗话说，千言万语不如一张图; (3)发展空间认识，每到一地或外出旅游，都要明确方位，分清东西南北，了解地形地貌或建筑特色，发展空间认识能力; (4)练习模式识别能力，在认识人和各种事物时，要观察其特征，将特征与整体轮廓相结合，形成独特的模式加以识别和记忆; (5)音乐训练，经常欣赏音乐或弹唱，增强音乐鉴赏能力，能促进大脑右半球功能发展; (6)冥想训练，经常用美好愉快的形象进行想象，如回忆愉快的往事，遐想美好的未来，想象时形象鲜明、生动，不仅使人产生良好的心理状态，还有助于右脑潜能的发挥; (7)经常开展形象记忆和形象思维活动; (8)左侧 体操 ，练左侧体操和运动有助于右脑保健。 5.培养良好想象品质 想象的品质为：(1)想象的主动性是指想象的目的性的程度;(2)想象的丰富性是指想象内容的充实程度;(3)想象的生动性是想象表现出的鲜明程度;(4)想象的现实性是想象与客观现实相关的程度;(5)想象的新颖性系指想象的新奇程度。 想象力的培养要认真做好以下几点： (1)积累广泛、深刻、丰富的各种表象;(2)掌握丰富的语言文字;(3)积累丰富的生活经验;(4)大量阅读文艺作品;(5)积极参加创造活动;(6)尽量运用各类想象;(7)培养正确的幻想;(8)树立远大的理想。 抽象思维法三 (一)抽象思维法的含义和作用 抽象思维是思维的高级形式，又称为抽象 逻辑思维 或逻辑思维。抽象思维法就是利用概念，借助言语符号进行思维的方法。其主要特点是通过分析、综合、抽象、概括等基本方法协调运用，从而揭露事物的本质和规律性联系。从具体到抽象，从感性到理性认识必须运用抽象思维方法。 抽象逻辑思维的基本单位是概念，人们通过概念进行判断和推理。概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。抽象逻辑思维是人类特有的思维形式，抽象思维法是人类思维的基本方法。在学习生活和工作中，人们大量地使用抽象思维判断和解决各种问题。 抽象思维可分为经验思维和理论思维。人们凭借日常生活经验或日常概念进行的思维叫作经验思维。 儿童 常运用经验思维，如“鸟是会飞的动物”，“果实是可食的植物”等属于经验思维。由于生活经验的局限性，经验易出现片面性和得出错误的结论。理论思维是根据科学概念和理论进行的思维。这种思维活动往往能抓住事物的关键特征和本质。中学生应该努力掌握科学概念，培养和发展理论思维。 抽象逻辑思维还可以分为形式逻辑思维与辩证逻辑思维。 所谓形式逻辑思维就是凭借概念和理论知识，并按照形式逻辑的规律进行的思维。这种思维的形式是概念、判断和推理。在学习中，形式思维的作用是十分重要的。任何一门学科中的公式、定理、法则、规律，都必须通过形式思维才能把握，其运用和解决作业任务等也都离不开形式思维。所以，一定意义上说，掌握知识的过程，就是运用形式思维即掌握概念、判断和推理的过程。 所谓辩证逻辑思维就是凭借概念和理论知识，按照辩证逻辑的规律进行的思维。思维是客观现实的反映。而客观现实有其相对稳定、不大变化的一面，也有其不断运动和不断发展变化的一面。形式思维是对相对稳定、不大发展变化的客观事物的反映;辩证思维是对不断发展变化的事物的反映。因此，辩证思维的形式即概念、判断和推理的过程中，也都具有辩证性。如，牛顿的三定律属形式思维;爱因斯坦的相对论属于辩证思维范畴。辩证思维更摆脱了直观性、具体性。 在学习中，要遵守逻辑思维的规则，但不能局限于形式思维，还要发展辩证思维，因为客观事物是处于相互联系和不断发展变化之中，只有用辩证思维才有可能获得新的理论、发现新的学科。许多交叉学科、边缘学科都是通过辩证思维 总结 出来的。所以一些较高深的学科，缺乏辩证思维是学不好的，一些比较低级的学科也是离不开辩证思维的，如一题多解，理解概念的变式等，没有辩证思维也是做不到的。一个人的辩证思维(国外也有人称之为求异思维)比较发达，那么他的智力也是比较高的，创造能力较强，学习也就必然会有效得多。如果不断发展和坚持运用辩证思维，那么这个人有可能取得较大的成就。 形象思维法与抽象思维法的解析是怎样的相关 文章 ： ★ 形象思维法与抽象思维法 ★ 关于形象思维和抽象思维 ★ 抽象思维法的含义和作用 ★ 抽象思维的知识介绍 ★ 抽象思维能力训练 ★ 抽象思维能力训练 ★ 什么是抽象思维培养抽象思维的方法 ★ 抽象思维的定义知识讲解阅读分享 ★ 什么是抽象思维

1、供暖系统是空调、新风系统、排风系统的总称。设计原则是，尽量避免市场内出现异味，在市场内空气的流通，利用自然通风和室内空气对流循环效果，实现合理的节能，升级优化市场购物的环境，为消费者提供最舒适宜人的购物体验。（佰映设计）2、除了国家或地方环境环保的要求外，非单体建筑的新建市场周围还应设置多个风窗，保持室内自然通风良好。家禽、水产品等气味强的地区要重点设置独立的排放设施。3、电源设计需要充分的预留，是否有加工功能，是否需要冷却功能，这些都是预订电线路时要考虑的因素。根据电力负荷，配备安全的供电设施。导线以暗导线为主，设有漏电保护装置。4、柜台上要按照相关建筑规范配置统一的照明设备。主要通道和购物通道也要设置照明设备，主要进出口时要设置应急灯。每个营业区都要有带接地线的低压电源插座，水产品区要有防水插座。（佰映设计）5、垃圾处理设施、农产品市场要有统一的垃圾容器、垃圾桶(箱)，不能在中央设置标准化的垃圾室，避免污染市场周边的环境！

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通信技术在现代社会中的地位和作用在现代社会，经济高速发展，社会日益前进，广阔的经济前景离不开通信的发展。近几十年，全球通信迅猛发展，走在时代前沿。目前，现代通信已由原先单纯的信息传递功能逐步深入到对信息进行综合处理，如信息的获取、传递、加工等各个领域。特别是随着通信技术的迅速发展， 如卫星通信、光纤通信、数字程控交换技术等的不断进步，以及卫星电视广播网、分组交换网、用户电话网、国际互联网络等通信网的建设，通信作为社会发展的基础设施和发展经济的基本要素，越来越受到世界各国的高度重视和大力发展。在现代社会，通讯技术起到了关键作用。 科学技术是第一生产力，既然是生产力，就会对社会的方方面面有决定作用。当然在强调技术对社会的决定作用时，不能片面地夸大技术的作用。技术不能简单的、直接的、唯一的决定社会生活。技术是整个社会大系统的组成部分，与社会的经济、政治、文化和社会生活紧密相关。特别是当今的高技术，它对社会经济、对社会生活质量、对社会关系的改变、对社会政治和社会文化，都有其决定性的作用和影响。马克思把科学技术首先看成是历史的有力杠杆，看成最高意义上的革命。他在评价近代技术的社会作用时说，蒸汽、电力和纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民，更危险万分的革命家。列宁对科学技术的社会作用也给予了极高的评价，在他看来，技术进步“也是其他一切进步的动力，前进的动因”。而通信技术在对社会发展及社会生活的方面，也存在着巨大作用。通信技术作为信息技术的重要组成部分，共同使人类进入了虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成，它是人类中介系统的革命。虚拟性激发了人们创造能力的巨大发展。通信技术的进步还改变了人们的某些生活方式。比如：过去人们要上邮局寄信，现在在家发个E-mail就行了；过去老师给学生面对面讲课，现在借助光纤通信技术，远程教育成为可能，这使得有更多的人能够接受到良好的教育。还有家庭办公、远程医疗、网络购物等原来看起来不可思议的事，现在借助于高性能的通信网和计算机都已经实现。当然现代通信技术对原有的社会秩序和文化也造成了一些冲击。通信技术不仅在社会与生活中，起到了促进发展，提高人民生活质量的作用，在经济方面，由于新技术的使用，运营商不仅提高了服务质量，同时还开发出了如数据业务、视频业务、短信业务等新服务品种，多方面的满足消费者需要。也使得制造成本、维护成本下降，低廉的价格吸引到了更大的消费群，消费的总量在上升。在政治方面，一个综合实力强的资本主义大国又往往以先进技术为筹码，科技实力强，经济发展的速度就快，从而就可以提高一个国家的国际地位。此外，通信技术的发展与应用还可以（1）节约能源消耗，提高信息资源的共享性。例如，利用电话、传真、电子邮件等通信手段替代出差联系业务，可节约交通能源40-50%，相当于节省石油总耗量的7%，还可减少大气污染和噪音污染。而且人们通过终端设备可以方便地存取异地计算机中心的数据、图像、声音等信息。这不仅减少了不必要的数据重复输入和保管工作，提高了信息流通的速度，发挥了信息的应有价值。而且，可以使人们共享网络中信息资源，迅速获得有用的信息，赢得时间和机会。（2）利用远程教学，推动国际间文化交流。例如，以通信卫星为核心的远程教学方式，不仅克服了传统学校教育的局限，解决了全日制小学、中学直到大学都不好解决的扫盲教育、成人教育、职业教育和终身教育等问题；并可以实施开放式教育，扩大教育面，大力开发人力资源。在当代，现代通信如电视、广播、电子邮件、卫星通信等，与大众媒介一起，共同使一个国家的文化向全国统一性的方向发展。这为国内不同民族文化、不同地域文化的相互借鉴、相互交流创造了机会，其结果是促进了全民族文化的共同繁荣和发展。在国与国之间，一方面由于通信手段的发展，既增加了国与国之间在政治、经济、科学技术等领域的竞争，也增加了交流和合作，从而产生了文化融合；另一方面，在宗教、艺术、风俗、生活方式等领域，由于在不同国家之间差别大、独立性大，不易受到它国文化的影响和异化，会保持其传统性。与此同时，通信不仅在预报气象变化、传递气象信息等方面发挥积极作用，而且在战胜洪水等自然灾害方面也有不可低估的作用。例如，通信还可用于科学研究、环境保护、资源调查和医疗卫生等领域，促进了这些领域的发展。由此可见，通信技术不仅在现代社会中占有不可缺少的地位和作用，在经济，政治，教育方面也具有很强的推动作用。并且作为信息产业核心技术，也获得了前所未有的发展

【 #心得体会# 导语】主持正义，不但需要浩然正气，还需要冷静的头脑，一颗宽阔而缜密的心。以下是 。 　　【篇一】 　　荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。众所周知，中华民族是一个知荣辱、重礼仪的民族，国人历来以通晓礼、义、廉、耻自居。孔子说：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”翻开中华民族五千年的文明史，我们不难发现一个个闪耀着人性光辉的名字：屈原、文天祥、张思德、钱学森、雷锋……他们用自己的实际行动诠释了荣辱的意义，谱写了生命的辉煌，奏响了一曲曲散发人性光辉的正气歌。 　　在全国人民正意气风发地积极构建社会主义和谐社会的历史时期，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要思想，对新时期的荣辱观作出了的解释。它犹如一声春雷，震撼了神州大地；似一盏明灯，为我们指明了前进的道路。 　　从王选的淡泊名利，勇于创新，我体会到辛勤劳动的幸福；从雷锋的名字，我感到了团结互助的力量；从周婷婷和王峥组成的“海伦·凯勒联合舰队”，我了解了诚实守信的意义；从陶行知先生的两个口袋，我认识到遵纪守法的重要；从洪战辉的艰辛求学路，我感受到艰苦奋斗的乐趣……正是因为有了如此多的光荣故事，我们中华民族才描绘出了光彩夺目的画卷，才形成了高尚优良的伦理，弘扬了健康美好的风尚。 　　清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”是否知荣辱，不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到一个民族、一个国家和一个地区的兴衰。社会需要进步，时代需要发展，一个社会的发展离不开社会风气的滋养。良好的社会风气，给人积极向上的精神状态，对社会发展起着巨大的推动作用，反之，败坏的社会风气只会腐蚀社会的健康机体，最终阻碍社会的成长与发展。 　　然而，随着改革开放的不断深化，西方思想的不断渗入，中西方观念的激烈冲突，面对形形色色的诱惑，一些人经受不住，或甘受驱使，人生观扭曲了，价值观错位了，心底的道德防线溃退了。曾几何时，旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起，旧的生活方式裹着新的包装粉墨登场。曾几何时，人们忽然间迷失了方向，美丑错位、善恶不分、是非混淆、黑白颠倒，不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以荣为耻、以耻为荣。 　　不辨是非难处世，不知荣辱不成人。 　　我们是祖国未来的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，我们要在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，奏响生命的交响乐，演绎出青春的风采，谱写出一曲生命的正气歌，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！ 　　【篇二】 　　有人说，正气是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿。有人说，正气是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁晶莹。也有人说，正气是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦，而今天的我要在这里用事实来谈正气。 　　我的舅舅是村里的干部。有一天，我去他家，当时因为有客人来舅舅家，所以舅妈就让我一个人回房间玩，这不禁起了我的好奇心，于是我便小心地从门缝里偷听他们讲话，只见一个人把一大包礼物放在茶几上，满脸堆笑地同舅舅谈话，看他的样子就知道是黄鼠狼给鸡拜年------没安好心，还不就是想和舅舅套近乎吗！想让他把村里的一些地转让给他呢，哼！门儿也没有！根据我的经验猜想，舅舅决不会把礼物收下的。可令我感到意外的是，舅舅竟然把礼物收下了，这让我很是气愤，更是百思不得其解。 　　等到客人走后，我便出来质问舅舅：“您不是一向都主张公正廉洁吗？怎么今天收了别人的礼物呢？”没等我想把要说的话说完，全家人都哈哈大笑，舅舅和善地说：“其实那礼物，我等一会要送给他们的或是交给政府的。”听了这话，我才恍然大悟。 　　从那天起，我就暗暗下定决心，长大后我一定要当领导，当一个像舅舅一样的廉洁、公正，满身正气的好领导。 　　在这里，我要提醒所有的人们，正气是中华民族的优良传统，它需要我们的传承，让我们携起手来，与邪气作斗争，让正气之风永远吹在每一个人的心中吧！

数据库对象有:数据库(database),表(table),视图(view),存储过程(proc),触发器(trigger),索引(index),事务(transaction)大概就这么多