对各科老师的建议及评价

对老师的评价语怎么写介绍如下：1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。4、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。10、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。14、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　教师教学评价是 教育 评价的重要组成部分。教师教学评价的公正与否在很大程度上影响着教师的工作热情和工作态度。本文是我为大家整理的对老师的教学评价 范文 ，仅供参考。 　　对老师的教学评价【精选篇】 　　1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。 　　2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。 　　3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。 　　4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。 　　5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。 　　6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。 　　7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。 　　8、教师通过对 文章 的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。 　　9、课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中 　　、10老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。 　　11、教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。 　　12、教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。 　　13、教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。 　　14、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。 　　15、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。 　　对老师的教学评价【热门篇】 　　1. 该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　2. 该生踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。 　　3. 该生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项 规章制度 ，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　　4. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到 爱岗敬业 ，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动，不断 总结 提高，为 毕业 后投身祖国建设打下扎实基础。 　　5. 该生在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　6. 该生在实习期间，态度极其认真，工细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。 　　7. 该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。 　　8. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有 经验 的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 　　9. 该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。 　　10. 该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。 　　11. 该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。 　　12. 该生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。 　　13. 该生在xxx公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。 　　14. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。 　　15. 该生踏实肯干，吃苦耐劳，有建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。 　　对老师的教学评价【优秀篇】 　　1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 　　2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。 　　3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 　　4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。 　　5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 　　6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。 　　7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 　　8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。 　　9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 　　10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。 　　11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 　　12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。 　　13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。 　　14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。 　　15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 　　16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。 　　17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。 　　18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。 　　19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。 　　20、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。 　　21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。 　　22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 　　23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学 文化 知识，更有 学习 方法 和做人的道理。 　　24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 　　25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。 　　26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。 　　27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师! 　　28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。 　　29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 　　30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。 　　31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 　　32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 对老师的教学评价精彩评语相关文章： ★ 对老师的教学评价精彩评语 ★ 对老师教学评估评语 ★ 对教师课堂教学评语 ★ 对教师教学质量的评语 ★ 老师教学考核评语 ★ 对老师的教学评语 ★ 对教师教学工作评语 ★ 对教师上课表现评语 ★ 对教师教学评语 ★ 对老师课堂教学评语

1、首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。2、为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。3、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确地发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。9. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!10、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了，还有了一些其他好的习惯。

教导处评价老师的评语1. xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。　　2. 该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。　　3. XXX老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。　　4. XX老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。

"作为答题人员，我会尊重每个教师的努力和付出，不倾向于负面评价。然而，有时候遇到一些老师可能没有达到我们期待的教学标准。这些情况可能包括以下几点：1. 缺乏关注和关怀：有些老师可能对学生缺乏关心，不关心学生的学习进展、问题或需求。他们可能缺乏耐心和理解，对学生的个别差异没有积极回应。2. 没有准备和教学能力：有时候一些老师可能缺乏准备，没有掌握充足的教学知识和技能。他们可能无法清晰地传授知识，无法解答学生的问题，或者无法提供有效的学习指导。3. 不公正和不公平对待：一些老师可能偏袒某些学生，或者基于个人喜好对学生进行歧视。这种行为会给学生带来不公正和不公平的对待，影响学生的学习动力和信心。然而，需要注意的是，每个人对老师的评价都可能因个人经历和观点的不同而有所差异。虽然有些老师可能在某些方面不符合我们的期望，但他们可能在其他方面有着出色的表现。最重要的是，我们要尊重他人的努力，并以建设性的方式与他们交流和解决问题，以促进教育质量的提升。"

老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

1、首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。2、为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。3、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确地发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。9. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!10、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了，还有了一些其他好的习惯。

评价老师的评语如下：1、老师对学生负责认真，态度好。2、对学生负责认真，教学一丝不苟。3、课堂活泼有趣，能带动学生的积极性。4、老师工作态度积极认真对学生极其负责。5、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!8、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。9、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!10、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。11、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。12、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩??我当怎样地感谢您!13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。15、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。16、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。17、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!18、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。19、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

"作为答题人员，我会尊重每个教师的努力和付出，不倾向于负面评价。然而，有时候遇到一些老师可能没有达到我们期待的教学标准。这些情况可能包括以下几点：1. 缺乏关注和关怀：有些老师可能对学生缺乏关心，不关心学生的学习进展、问题或需求。他们可能缺乏耐心和理解，对学生的个别差异没有积极回应。2. 没有准备和教学能力：有时候一些老师可能缺乏准备，没有掌握充足的教学知识和技能。他们可能无法清晰地传授知识，无法解答学生的问题，或者无法提供有效的学习指导。3. 不公正和不公平对待：一些老师可能偏袒某些学生，或者基于个人喜好对学生进行歧视。这种行为会给学生带来不公正和不公平的对待，影响学生的学习动力和信心。然而，需要注意的是，每个人对老师的评价都可能因个人经历和观点的不同而有所差异。虽然有些老师可能在某些方面不符合我们的期望，但他们可能在其他方面有着出色的表现。最重要的是，我们要尊重他人的努力，并以建设性的方式与他们交流和解决问题，以促进教育质量的提升。"

对教师的评价如下：1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师。。5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。 3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。 5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

形象老师的词语： 关怀，关心，交心，沟通，爱护，教育，教诲，慈祥，亲切， 随和，操心，辅导，严肃，严厉，严谨，指导，风趣，表扬， 纠正，古板，训斥，批评，一脸怒气、 悔人不倦、 废寝忘食 、 埋头苦干、 兢兢业业、 尽心尽力、 一丝不苟、 文思敏捷 、 聪明过人、 青出于蓝 、一鸣惊人、 桃李争妍、 默默无闻、 孜孜不倦 、 德才兼备 、春风化雨 、润物无声、 循循善诱 、潜移默化 、 和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、 良师益友 、桃李芬芳、 教导有方 、 辛勤劳碌、 良师益友 、能者为师、 桃李满天下、 呕心沥血、 披星戴月、 因材施教、 为人师表 、诲人不倦 、学而不厌、 博览群书、 苦口婆心 、 以身作则 、出口成章、 满面春风 、表情丰富 平易近人 、一身正气、 两袖清风 、手舞足蹈 、 推心置腹 、眉飞色舞 、目光炯炯 、谈笑风生 、 尽职尽责、情深似海、 一视同仁、 滔滔不绝、 甘为人梯、因势利导 、 语重心长、 热情洋溢 、绘声绘色、 金玉良言、 百问不烦、 温故知新。老师的别称：1、先生 “先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。中国古代闻名世界的大教育家孔子是最早的先生，因为“子”就是先生的意思。古代称教书者为“先生”、“私塾先生”、“教书先生”等，这是人民群众对教书者的敬称，充分体现了中华民族古老而悠久的尊师的优良传统和美德。 随着历史的发展，“先生”也发生了词义上的变化，现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语，已经远远超出教师的范畴被广泛运用于各种人群。然而，在教育界“先生”的传统称谓仍在沿用，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、德高望众的老师称为先生。伟大文学家鲁迅写的《藤野先生》更是一篇歌颂“先生”的传世佳作，藤野先生的优秀品质和博大胸怀一直成为老师的楷模。我国现代的教育家蔡元培、陶行知、叶圣陶、胡适、梅贻琦、傅斯年、闻一多、朱自清、冯友兰等都被人们尊称之为先生；在当代那些教育界的元老、教授也被人们尊称为先生，如：季羡林先生、顾秉林先生、柏杨先生等。因此，“先生”的称谓是对老师千古传唱的美称，它将被永久地传下去。 2、人类灵魂工程师 “人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。 “人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的评价，教师不仅要把科学文化知识传授给学生，而且以“为人师表”的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神承传和影响给每一个学生，塑造学生好的思想道德和培养学生好的行为习惯 如今，社会上人们越来越喜欢用“人类灵魂工程师”来比喻老师，表明了人们对老师职业更深的理解和更高的敬意；老师也为这一称谓感到由衷的自豪，因为“人类灵魂工程师”不仅定义准确，而且是对教师这一职业的深刻理解和高度评价。 3、园丁 “园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。 邓小平同志曾说：“人民教师是培养革命后代的园丁，他们的创造性劳动应受到党和人民的尊重”，一代伟人用“园丁”的称谓对教师给予了高度评价。为表扬优秀教师许多地方都设有“园丁奖”。1984年全国第一个教师节，北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师。其寓意为：老师像园丁，用辛勤的汗水浇开祖国的花朵。 4、慈母 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。 “慈母”首先蕴含着教育工作者伟大的爱。英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。同时更好地了解学生、理解学生、尊重学生，抓住每个学生的特点和志向，精心培育，使之成才。 5、春蚕 对“春蚕”最早的记录见于《诗经》，而把“春蚕”进行拟人化的比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。著名画家潘絜兹的《春蚕颂》写道：“春蚕化生，蕞而微虫，春蚕何取，一桑始终，春蚕春蚕，万世可风”，他对春蚕的品质进行了高度赞美。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。” 6、蜡烛 对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 7、孺子牛 “孺子”是古时对小孩子的称谓。“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 8、春雨 人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。而把春雨表现得最完美意境的则是唐代大诗人杜甫的“好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的名篇。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的称谓增添了无限光彩。 9、人梯 一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，一直流传至今。现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。 广大的人民教师辛勤地耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登达到人生的高峰

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网络营销策划并不单指网站推广，也并不单是一个网上销售，所以，网络营销工作所带来的效果也是多种表现，比如网络营销对客户服务的支持、对线下产品销售的促进、对公司品牌拓展的帮助等等。网络营销策划就是为了达成特定的网络营销目标而进行的策略思考和方案规划的过程。一、基本策略：网络品牌策略、网页策略、产品策略、价格策略、促销策略、渠道策略、顾客服务策略二、基本原则：系统性原则、创新性原则、操作性原则、经济性原则、协同性原则三、策划体系：网络营销策划体系，包括定位系统、推广系统、展示系统（即营销平台）、销售系统，主要解决以下问题：1、网络营销定位（盈利模式、目标人群、地域、关键词、习惯）：盈利模式，主要有三种：线上推广-线下销售、线上推广-线上销售以及线上推广-线上线下销售。目标人群的定位，包括购买者的性别、年龄、职业、收入、受教育程度、购买习惯等消费行为的相关分析和预判。2、营销型网站的策划（首页布局）：多年营销实践和研究，总结出网络营销的4S标准，即进行网络营销必须要遵循的四大核心原则：(1)产品功效和客户利益点；(2)权威可信度，包括第三方认证；(3)性价比优势；(4)沟通和购买的便利性。3、网站有效流量（有效的IP和PV）4、有效客户信息（电话，咨询，注册）5、销售额（购买人数和购买金额）

于晴的挽泪，绝对是。是的话选我啊！

光伏材料又称太阳电池材料，只有 半导体材料 具有这种功能。 可做太阳电池材料的材料有 单晶硅 、 多晶硅 、 非晶硅 、GaAs、GaAlAs、InP、CdS、CdTe等。

是在法国大革命之后的，差了近百年，算是社会主义政权的一次尝试

一、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。二、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。三、党的群众路线主要内容：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。四、党的基本路线：党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日通过的《中国共产党章程》的规定。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。党的基本路线，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。

养鸡。农村地理环境合适养鸡，村里好几个人已经养鸡发财了。

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。[

　　所谓"掌握学习"，就是在"所有学生都能学好"的思想指导下，以集体教学（班级授课制）为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。 　　布卢姆认为只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度（通常能达到完成80%—90%的评价项目）学生学习能力的差异不能决定他能否学习要学的内容和学习的好坏，而只能决定他将要花多少时间才能达到该内容的掌握程度。换句话说学习能力强的学习者可以在较短的时间内达到对该内容的掌握水平，而学习能力差的学习者则要花较长的时间才能达到同样的掌握程度。 　　在掌握学习程序中他将学习任务分成许多小的教学目标，然后将教程分成一系列小的学习单元，后一个单元中的学习材料直接建立在前一个单元的基础上。每个学习单元中都包含一小组课，他们通常需要1至10个小时的学习时间。然后教师编制一些简单的诊断性测验，这些测验提供了学生对单元中的目标掌握情况的详细信息。达到了所要求的掌握水平的学生可以进行下一个单元的学习，若成绩低于所规定的掌握水平就应当重新学习这个单元的部分或全部，然后再测验直到掌握。

这个专业还是相当不错的，因为未来的话一定是属于发展，农业是主要方向，所以在这方面的话可以提供的是比较多的。

行政执法就是指行政机关和经授权或受委托享有行政管理职权的机关或组织，依照法律、法规、规章的规定，对行政管理相对人采取的直接影响其权利义务，或对行政管理相对人的权利义务的行使的履行情况直接进行监督检查的行政行为。行政执法是执法的一种。行政执法的主体是国家行政机关，它是行政主体执行、适用法律处理国家内政外交事务，对社会、经济、文化等各种事项及个人组织实施行政管理，遵循的是具有迅速、简便、以效率为优先特征的行政程序。行政执法是行政行为的一种。行政执法则无论是直接执行法律，还是直接执行法规、规章，都是将法的规范直接用于解决社会问题，调整现实社会关系，并最终实现法对社会的调节。行政执法属于具体行政行为范畴。具体行政行为的对象是特定的，其行为效力仅限于特定人、特定事。行政执法的表现1、行政监督检查：为了实现行政职能，行政机关监督检查管理相对人行使权利和履行义务的情况。2、行政处理决定：行政执法一般通过行政处理决定的形式表现。关于权利的决定可分为奖励性和非奖励性。奖励性行政决定是行政机关对遵守法律法规、完成任务作出贡献的组织和个人给予的精神和物质鼓励。非奖励性行政决定是指行政机关赋予公民以一般权利和权能的处理决定，其中以行政许可比较突出。关于义务的决定可以分为惩戒性和非惩戒性。惩戒性行政决定主要是行政处罚。非惩戒性行政决定是对公民科以诸如纳税等一般义务的处理。3、行政强制执行：在行政管理中行政机关对不履行法定义务的当事人，用强制措施迫使其履行义务。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试实践

【 #童话故事# 导语】童话故事中有着王子和公主的故事，灰姑娘的故事，也有着国王的精彩故事。 准备了以下内容，供大家阅读。 国王童话故事大全（1）：真假国王 　　很多年以前，国王维格尔马蒂得统治着吴金这块富饶的地方。由于国泰良安，维格尔马蒂得悠闲自在。他一年之中，半年在京城料理国事，剩下半年在森林里游玩度过。 　　有一次，他带着自己的卫士沃纳吉在森林里散步，看见一棵树上落着两只漂亮的鹦鹉。他非常高兴，围着鹦鹉玩耍起来。他逗起鹦鹉来的乐趣，简直成了他的享受。 　　突然，从远处飞来一支箭，正中雄鹦鹉，当即落地死亡。雌鹦鹉非常悲哀，连说带叫，没个完。 　　国王维格尔马蒂得感到这是一件不幸的事，他为鹦鹉而痛苦。 　　“我愿做出自己的一切努力，如果能够使它们重新得到欢乐的话。”国王带着愤愤不平的口气对沃纳吉说。 　　“大王，鸟兽的痛苦竟使您这样悲伤和愤然，您真是实实在在的大善人。”沃纳吉说，“如果您愿意的话，您就能够使树上的那只雌鹦鹉得到一时的欢乐。” 　　“怎么能使它欢乐呢?”国王问。 　　“大王，您不是有脱离自己的身体，钻到别的肌体里的本领吗?”沃纳吉说，“您可以钻进这只死去的鹦鹉的身体里，让它恢复一会儿生命，去和雌鹦鹉团聚，然后您再回到自己的身体里。” 　　“你的这个主意太好了，”国王说，“这样，哪怕是再短暂的时间，只要能使它的妻子重新露出笑容，我也就心满意足了。好吧，在我回来之前，我的身体就由你来照看了。” 　　说完，国王使了个脱身法，就离开了自己的身体，钻进死了的雄鹦鹉的尸体里。 　　雄鹦鹉马上恢复了生命，飞到树上自己的妻子身边。 　　这种脱身进身法沃纳吉也懂。他这时坐在一旁，照看着维格尔马蒂得国王的失去生命的肌体。突然，他的脑子里出现了一种想法：我也钻进国王的身体里，尝尝做了国王有什么感受。 　　袄纳吉念了一句咒语，果然也离开了自己的身体，钻进了国王的身体。 　　他觉得自己真幸运，这么容易就做了个大大的国王。可是他又想，如果他掌握了国王的言行，就可以在这个身体里永远呆下去，这不就成了个世袭的国王了吗?那该有多好啊! 　　沃纳吉是个很狡猾的人，他深知国王每天是怎样从事国事的。野心驾御了他。他决定在国王的身体里呆住，再也不返回自己那个普通士兵的躯体里了。过了一会儿他又想，如果把自己的身体毁掉，更有利于他长期做国王。 　　于是他捡来了树枝，点燃了熊熊大火，把自己的身体扔进火里。而后，他大摇大摆地向都城吴金走去。 　　国王的首相波迪，看到国王在预定时间之前回宫，大吃一惊。因为国王历来都是严守自己的时间安排的。波迪想弄清原因何在。 　　假国王自以为滴水不漏，可波迪相当精明强干。波迪感到平时国王一些习惯性的细小动作，现在看不到了。 　　他越看现在的国王，就越觉得可疑，最后断定这里面一定有鬼。 　　波迪把自己的怀疑告诉了王后，又吩咐照看好这位假国王，并监视他的每一行动。 　　安排就绪后，波迪又秘密派人到四方了解其中的奥秘。 　　再说国王维格尔马蒂得，他和雌鹦鹉欢乐一阵后，想脱离雄鹦鹉的尸体，再回到自己的身体上。 　　当他兴奋地飞回原来丢下身体的地方，发现身体已不存在，心里慌乱之极。 　　再一看，沃纳吉也不知去向，国王顿时一阵头晕目眩，不知如何办好。 　　他想了解个究竟，就到处飞来飞去。他不明白到底发生了什么事。不远的地方，他看见有堆大火，飞近一看，原来是沃纳吉的身体在火堆中燃烧。 　　这时候，国王维格尔马蒂得完全知道是怎么回事了，是沃纳吉骗了他，使他永远变作一只鹦鹉。 　　几天以后，国王变的这只鹦鹉被一个猎人捉住，又被卖到一个商人手里。 　　商人买了这只聪明漂亮的鹦鹉后，总是高兴得合不上嘴，因为它完全像人一样同主人讲话。 　　商人有一天做了一个梦，梦中他看了一位叫阿布兰姬的舞女的表演。兴头上，他把梦中的事告诉了好几个人，后来这事传到阿布兰姬本人的耳朵里。 　　舞女阿布兰姬非常生气，因为竟有人不破分文偷偷地享受她的舞蹈。她要求商人赔偿一百个硬币的损失，商人拒绝了她的要求。阿布兰姬于是把案子起诉到法庭。 　　听说舞女告了状，商人急得束手无策。此时他的鹦鹉说话了，要他放心，它将做他的律师，在法庭上为他辩护。它建议他去法庭时，带一百个硬币和一面镜子。 　　法庭开审了，商人和舞女一齐出庭。舞女阿布兰姬傲慢地一定要商人赔偿。 　　鹦鹉要商人把硬币放到法官面前。 　　“还有，”鹦鹉说话了，“在硬币的后面放上一面镜子。” 　　一看见硬币，阿布兰姬就上前去抓。 　　“等等!”鹦鹉叫了一声，“你起诉的根据只是一个梦，商人只是睡梦中享受了你的舞蹈。所以这种享受是一种虚幻感受。按照这种道理，你向他要求的一百个硬币也只能是一种虚幻，因此，你只能去抓镜子里的硬币。” 　　法官同意鹦鹉的辩护。阿布兰姬败给一只小鸟，羞得没抬头就跑掉了。 　　鹦鹉为主人做辩护律师的事，很快传到了波迪的府邸，他立刻出发去看鹦鹉。 　　波迪来到商人家，一见鹦鹉便马上断定：这只鹦鹉就是维格尔马蒂得国王。 　　波迪出钱买了鹦鹉，把它带回吴金，秘密地放在一个房间里。波迪和鹦鹉商定了如何向沃纳吉要回国王的身体。 　　从森林回来以后，虚伪的沃纳吉一直想与王后接近，但王后总是以这样或那样的借口拒绝了他。现在沃纳吉又提出要求。王后派人告诉他说，因为她的那只心爱的鹦鹉突然死去，心情不快，不能与他团聚。 　　沃纳吉早就想讨王后的欢心，一直没有机会。今天他看时机已到，决心大显身手，当着王后的面，马上使鹦鹉复活。王后同意他的做法。于是沃纳吉很快离开了维格尔马蒂得的身体，进入王后的那只死鹦鹉体内，并飞到王后的身边。 　　就在这一刹那间，国王维格尔马蒂得也趁机脱离鹦鹉，进入自己身体。 　　波迪告诉王后说：“现在的国王是真国王了，而不是刚才的那个骗子。” 　　国王和王后为重新团圆又惊又喜。他们双双感谢为人正直的波迪首相。 　　狡猾害人的沃纳吉，不得不留在鹦鹉体内，他将永远是一只鹦鹉，再也回不到人间。羞恨使他立即飞离了王宫。 国王童话故事大全（2）：国王的鹰 　　从前，有一个国王，他有一只心爱的捕猎用的鹰。国王喜欢它，因为它长着有力的翅膀、敏锐的眼睛和尖利的脚爪。鹰为自己的主人干了三年活儿，几乎每一次回来都带来了猎物。因此国王在它的头颈上挂了一只铃，这只铃是用一半金子，一半银子做成的。鹰一转动头，铃就会发出悦耳的声音。 　　有一次，国王想出去打猎。鹰像往常一样，落在国王张开的手指上。不多一会国王等人就到了平坦的田野上，于是，国王把鹰放了出去。第一次放出去，鹰捉来一只鹌鹑;第二次放出去，鹰捉来一只沙鸡;可是当国王第三次把鹰放出去后，鹰就再也没有回来。国王派人找了很长时间，仍然不见鹰的影子，只好快快不乐地带着人回到了城堡。 　　第二天，国王派了七个武士去找鹰，他们不知翻过了多少座山，过了多少条河，找了整整八天还是找不见，只好空手而归。 　　这时国王命令大臣向全国各地发出命令：谁找到鹰，送到国王城堡里，谁将得到一大笔赏赐：二百个金币;谁要是找到鹰藏匿不交，也将得到赏赐： 　　头颈上套一条绳子。 　　正当国王为心爱的鹰悲痛时，这只鹰已飞到远处的高山上，停在一棵树上。 　　这时，在离这棵树不远的地方，有一个农民正在耕自己的田地。 　　他既不是给我讲故事的那个爷爷的爷爷，也不是爷爷的兄弟，更不是爷爷的邻居。他是一个已经有了妻子和两个女儿的农民。在一个家里如有三个女人一个男人，那么，这个男人还是以沉默为好。因为女人的话，就像袋里倒出的谷糠一样多，你吵不过她们。可这农民非常爱讲话，沉默不下来，所以，他为了避免同妻子女儿发生争论，只得到田里去向自己或向驴子倾吐积怨。 　　这时，他对着驴子又说了： 　　“长耳朵，你日子倒好过，无虑。可我得安排两个女儿出嫁的事，姑娘倒是娴静、谦虚，一天吵架次数不超过十次。可她们的未婚夫太挑剔了，他们长得并不漂亮，但要的嫁妆却很多。亲爱的驴子，你说我到哪里去凑这份嫁妆？” 　　驴子当然不会同他搭话，但农民突然听见了轻轻的声音。他转身一看，见是树上落了一只鹰，农民便举起手，开玩笑地用手指招引鹰。这鹰却真的张开翅膀，飞到了他的手指上。鹰脖子上的铃，发出悦耳的声音，农民顿时感到十分惊奇！ 　　“唉！”农民说，“你一定是只不平常的鸟，我那头勤劳的驴子就从来没有人给它挂上个金铃。” 　　这时，他又眯起眼睛细细一看，见铃上还刻了很精细的王冠。农民心里说不出有多高兴，对着鹰高兴地说起话来： 　　“鹰，我认出你了，你就是一个星期前国王丢失的那只鹰！现在你落到我的手里，这倒不坏！我的运气来了！” 　　说着，他托着鹰高高兴兴地回家去了。 　　一踏进自己家的院子，他就指着鹰对女儿说： 　　“女儿们，你们的嫁妆来了！” 　　女儿们起先很高兴，后来一看，父亲手里是只鹰，就说： 　　“父亲，你别嘲笑我们了！你把一只鸟作为嫁妆，可它连一只好的鸡都不如。” 　　“你们懂得什么！”农民说着，转身对妻子讲，“喂，你准备准备让我上路！我到王宫里去，路很远，给我带三只烧饼、三只橄榄和三只大蒜头。” 　　他妻子把三只烧饼、三只橄榄和三只大蒜头放在燕麦袋里，农民就带着鹰，背着个大口袋出发了。 　　这农民不知翻过了多少山，越过了多少河，到了第三天才来到王宫。王宫的铁门锁着，但是这位农民并不感到为难，他走近门前，用脚拚命地踢了起来，因为他的手腾不出来，一只手拿着口袋，另一只手架着鹰。 　　不多一会门开了，农民刚想进去，但被两个卫士用长矛挡住了去路。这时另外一个卫士敲响了大钟，从王宫里走出来一个胖胖的卫士长，他凶狠地）责问说： 　　“乡巴佬，你到哪里去？” 　　“我来见国王，”农民答。 　　“你手上是什么？” 　　“鹰。”卫士长一看，果然是国王丢失的那只鹰，心里有说不出的高兴，他明白，这是一个发财的好机会！于是，他马上想出了一个计策，装腔作势地说： 　　“鹰倒是鹰，可这是谁的？” 　　“是国王的，”农民说。 　　“哼，无赖！”卫士长叫起来，“这鹰当然是国王的，是你把它偷走的！ 　　你知道，国王由于想念心爱的鹰，吃不下，睡不着吗？现在，我终于捉住你这个无耻的贼了！喂，卫士们，把这个乡巴佬抓起来！” 　　卫士把农民拖到王宫后边，农民一看，面前是一座绞架，绞架上有一条准备好的绞索，心不由地颤抖起来，他想：恐怕要把我吊死吧！这可是天大的冤枉，我不能这样死去，于是他叫了起来： 　　“你们怎么发疯了！哪里看见过贼偷了东西，送还给主人的！” 　　“等一等吊死他，”卫士长下令说，“你说什么，你是给国王送来这只鸟的？” 　　“当然是给国王送来的，”农民神气地回答，他有点转忧为喜了。 　　“那么交给我吧，”胖卫士长说，“我替你给国王送去。” 　　“不行！鹰是我的！” 　　“哼，你的！”卫士长又喊道，“这么说，你还是想隐藏国王的鸟？那好吧，卫士，执行任务！” 　　农民又被抓了起来，拖到绞架边上。这一下，农民着急了，他拼命地从卫士手里挣脱出来，跑到胖卫士长面前，深深地鞠了个躬： 　　“仁慈的大人！我不想在天与地之间摇晃，我们是否商量一下？” 　　卫士长正盼着这句话，他捻了捻自己的胡子，装模作样地说： 　　“为国王办事，可不是闹着玩的。我卫士长要对一切事情负责。我也不愿白白地掉了脑袋。那么，我们一起去见国王，不过你要注意，我们的协议是这样的：鹰是我们两个人一起捉的，所以，国王给的黄金，当然也要我们两个人分！” 　　农民想了想说： 　　“那就照你的意见办吧！” 　　于是，胖卫士长带着农民去见国王了。 　　国王一看见心爱的鹰，顿时从王位上跳了起来;鹰见了主人，也高兴地来回从国王的一只手指飞到另一只手指。国王问： 　　“这鹰是谁捉住的？” 　　“我……”农民开始说，“他……也……” 　　“是的，我也捉了，”卫士长马上接着说。 　　国王想了想又问： 　　“那么是谁第一个看见我的鹰的？” 　　农民说： 　　“看是我第一个看见的，不过，因为是我们两人一起捉住的，所以国王陛下，要是能赏赐我们，那我们就每人一半吧。” 　　“那好吧，我就把金币赏赐给你们。” 　　“不不，”农民连忙说，“我请求国王不要赏赐金币给我们。” 　　“那你要什么呢？”国王问。 　　“我只想要吃鞭子，你就让我们每人挨五十下鞭子吧！” 　　国王非常惊奇，但他不说，叫来了宫廷打手，下令对他们每人打五十鞭子。农民自己把背露出来，他的表情非常满意，但是把卫士长拖到打手那里却要六个人，因为他的腿已经吓软了。 　　这时国王越想越不对，就忍不住下令将农民带来。 　　国王对他说： 　　“你给我解释解释，为什么你选了那么奇怪的赏赐？” 　　“因为我们两人都值得打一顿，”农民开始解释说，“我挨打是因为我骗了自己。卫士长先生挨打，是因为他捉弄了我。” 　　“他怎么捉弄你？” 　　这时农民把事实经过叙述了一遍。 　　“当然，”他补充说，“我想要点别的东西，因为我是一个穷农民，我有两个女儿要出嫁了，庄稼人做得弯了腰也没有一份体面的嫁妆。但我是一个公正的人，我认为，谁出的力气，就该谁得到报答。” 　　国王听了哈哈大笑，然后说： 　　“那我也是个公正的人，所以现在我另外决定：我的卫士长再打五十下鞭子，这个钱袋，你拿去，里面有二百个金币，你两个女儿的嫁妆不会错了。” 　　“如果真的这样，我的女儿一定会很感谢您的！”农民说完，拿了钱袋，向国王鞠了躬，一边唱着歌，一边走上了回家的路。 国王童话故事大全（3）：国王的奶娘 　　从前有一个国王一直没有儿女，在他五十多岁时候王后才为他生了一个儿子，由于王后没有奶水，国王就在乡下为小王子找了一个年青的奶娘。 　　奶娘很疼爱小王子，看到小王子可爱的小脸儿，会让她想起自己的儿子，可他在出生之后不久就死了。她把小王子看做是自己的亲儿子，奶娘陪着小王子一天一天长大了。国王和王后非常宠爱小王子，他提出的所有条件国王都会满足。小王子也变得越来越骄横跋扈，当国王意识到他的王子成为国王之后，将会老百姓带来灾难的时候，国王已经没有力气再来管儿子了，他和王后带着担心和焦虑相继去世了，小王子继承了王位。 　　年青的国王不仅心狠手辣而且还铺张浪费。由于他给老百姓带来了太多的灾难，所有的老百姓对国王都有太多的不满，那些辱骂国王的老百姓就遭殃了，国王把他们的头砍下来挂在了城楼上。尽管如此还是不断的有老百姓辱骂国王，相继有新的头颅被挂在城楼上。国王的铺张浪费也是前无古人的。他身上的鞋子都是金子做的，就连袜子都是银子做的。他喜欢吃鱼，可就喜欢吃鱼的胡须，一盘鱼就需要杀死一百多条大鲤鱼。他竟然想吃大象，却只喜欢吃大象的尾巴尖，为了做一盘菜就杀要死几十头大象，王子的奶娘实在看不下去了，她回到乡下去了。 　　一天国王收到了奶娘的来信说她就要死了，在死之前她想见到国王，信上说看在是奶娘把他喂大的份上，奶娘让他不准带仆人也不准骑马，只许他一个人步行并且要穿着老百姓的衣服来看她，否则就不要来了。国王对奶娘的感情还是很深的，国王同意了奶娘的请求，他就一个人穿着老百姓的衣服走出了王宫。 　　国王在经过了一个市场的时候，他听到了无数的小商小贩在痛骂国王，让很国王很生气，可是自己一个仆人也没带，他想等自己回到王宫一定把他们一个个都杀死，把他们的头挂在城楼上。一个卖布的小商贩说：“那个大胡子国王竟然收那么高的布税，我现在已经没有钱进货，下个月就要关门了，老婆孩子只好喝西北风。”国王听了很生气，他问小商贩为什么叫国王大胡子国王，小商贩说那个国王竟然如此的浪费，吃鱼竟然只吃胡须，老百姓却连喝粥都喝不上，所以大家叫他大胡子国王，国王在心里暗暗的记住了他。国王走着走着又听到了一个卖肉的人在骂他，他说尾巴尖国王竟然没收了自己所有的猪，这是他的最后一头猪，肉卖光了他就要关门了。国王问他为什么叫国王尾巴尖国王，他说国王喜欢吃大象的一个尾巴尖，为了国王一盘菜就杀死那么多头大象，所以老百姓都叫国王尾巴尖国王。国王在心里也记住了这个屠夫。 　　由于奶娘的家离王宫很远，他越来越走不动了，他感觉又冷又饿，这时他遇到了一老头和一个老太太，他们穿的很单薄冻得直发抖，国王感觉他们太傻了，这么冷的天竟然不多穿点衣服，就问那个发抖的老头：“老头，这么冷的天为什么不多穿点衣服呀？”那个老头很气愤地说他们今年棉花收成不错，却都被国王的手下收走了，他们没有了棉花就不能做棉袄，这么冷的天都要冻死了，他真的希望那个倒霉的国王能冻死。国王听了老头的话觉得心头一冷，老头扶着老太太慢慢地走了。 　　蹲在路边的国王一步也走不动了，这时有一个马夫赶着一辆马车经过，他让国王坐上了他的马车，国王发现他的马车还不如一辆牛车跑得快，他就问马夫：“你的马车为什么跑得这么慢呀？”马夫开了腔就收不住了，他说今年是一个灾年，庄稼的收成很不好，那个该死的国王却比以前收的租子更多了，家里连来年的种子都没有了，家里的老婆孩子都饿得要死，哪还有草料喂马呀。他们来到了马夫的家，马夫邀请他到家里来喝口热汤，国王饿得实在受不了，他接受了马夫的邀请来到了马夫的家。 　　国王看到了马夫的小儿子还躺在摇篮里，他一直哭个不停。国王问马夫的妻子小孩子为什么哭个不停。马夫的妻子说他们现在没有吃的了，她一点奶水也没有，自己的孩子吃不饱就一直在哭。马夫让妻子为国王做一点吃的，她为国王端来了一碗稀饭。国王喝下了这碗稀饭感觉太好吃了，这是他吃得最香的一顿饭，他问马夫的妻子是什么做的，她告诉国王这就是用玉米面加水搅成的糊。国王还想再吃一碗可是马夫告诉他没有了。 　　国王离开了马夫的家，他就要到奶娘家了，他听到了有些小孩子在唱歌：“可恶的国王像只狼，吃了人肉不吐骨头，吃不饱穿不暖，国王早点见阎王。”国王听到就连小孩子都在骂自己，如果要把骂自己的人都杀光，恐怕要杀死整个国家的老百姓。 　　国王终于走到奶娘家，他进屋发现奶娘的精神很好，他问奶娘：“奶娘你没有病为什么告诉我你要死了？”奶娘告诉他自己现在身体很好，只不过想见见国王。国王看奶娘家里除了做饭的锅没有别的东西，他问奶娘：“奶娘，我每年都会给你许多的金子，家里为什么还这么穷？”奶娘说去年庄稼收成不好，老百姓都吃不饱，她把所有钱都给老百姓了，她告诉老百姓这些钱都是国王送给他们的，老百姓就不会骂国王了。国王听了奶娘的话他觉得很惭愧，他也懂了奶娘为什么让他到这里来，她是想让自己听听老百姓的心声，国王告别了奶娘要回王宫了，他知道自己该为老百姓做些什么。 　　从乡下回来的国王像变了一个人似的，他每顿饭只吃一碗玉米面糊糊，他告诉王宫里的所有官员只有老百姓都吃饱了，他们才不吃玉米面糊糊。国王不再收那么多的杂税，把抢老百姓的东西都归还给了他们，还制定了许多的好的政策，让老百姓都富起来，老百姓的生活一天比一天好了。 　　几年以后，国王收到了奶娘的信说她真的要死了，国王还是要一个人步行去看奶娘。 　　他又经过了市场，市场上又比上次来热闹多了。国王经过那个卖布的商铺，卖布的小商贩正在给一位小姑娘扯花布呢，他幸福的生活都堆在了脸上，他对小姑娘说：“小姑娘，要过年了扯块红花布做个小棉袄，又暖和又漂亮，今年的生意好，我送给一块花布，可以做个头巾。”国王知道他的生活现在过得一定很好。他又看到了那个屠夫，他正在切肉呢，边切肉切唱着小曲，还把一些猪下水送给了老顾客。国王在市场上没听到有一个商贩对国五不满。 　　在路上他又看到了那对老夫妻，他们穿得很暖和，他们告诉国王他们今年的棉花大丰收，而国王又免了他们的棉花税，他们穿得很暖和。他又来到马夫家，那个小孩子已经到处跑了，小脸红红的很可爱，马夫的妻子告诉国王今年他们粮食收成很好，他们都能吃饱了。 　　当国王来到了奶娘家，知道奶娘已经死了，周围的老百姓知道她是国王的奶娘，他们都说国王是个好君主，就把奶娘厚葬了。国王来到了奶娘的坟前，他告诉奶娘他知道怎样做一个好国王了。 　　在回王宫的路上，国王又听到小孩子们唱：“我们有一个好国王，让我们吃饱又穿暖，我们的好国王，万寿无疆。”听到孩子们歌声国王笑了。

老人祝寿祝福语有：1、福如东海、寿比南山。2、日月昌明、松鹤长春。3、笑口常开、天伦永享。4、身体健康，生活幸福！虎年大吉，顺心如意！孙子敬上！5、点燃生日蜡烛，唱起生日歌，共同祝愿老寿星增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。6、今天是个喜庆的日子，在您辛劳了几十年的今天，子孙欢聚一堂，同享天伦之乐，祝您寿与天齐，并祝美好明天！7、祝您万寿无疆长命百岁，年年有今日，岁岁有今朝。老如松柏。8、恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在坐的的各位都幸福安康！9、恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。10、松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。

群众路线：就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是毛主席思想活的灵魂的三个基本方面之一。 我们党对于群众路线历来的解释，正如毛主席讲的，无非是从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。这就是正确地反映群众的意见，然后正确地领导群众。党的正确的路线、政策是从群众中来的，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的，这就叫群众路线 群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法，是党的群众观点的具体化。坚持群众路线，就能保证党与群众的血肉联系，保证党的各项工作的成功。群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。

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【 #策划# 导语】现在网上购物成为了越来越多人的选择，人们在空闲时间也会在浏览各大网站的信息，这就给我们的网络营销带来了可能。以下是 考 网整理的女装网店网络营销策划书，欢迎阅读！ 1.女装网店网络营销策划书 　　一、方案背景 　　1.××品牌服装在市场上具有很高的知名度，××××年销售额突破××万元。 　　2.随着我国网民数量的逐渐增多，针对目标消费群在网上展开销售已经成为大势所趋。 　　二、网络营销的目的 　　1.配合传统媒体进行宣传，巩固品牌形象，传达其特有的产品品牌概念。 　　2.迎合消费者的现代消费需求。 　　3.可以有针对性的了解消费者地习惯和行为，建立客户档案库。 　　三、产品特点 　　1.本公司服装的特点是新潮、时尚。 　　2.××品牌服装着重强调个性化，满足不同消费者的需求。 　　四、网络营销策略 　　1.营销模式的选择 　　根据目前服装产业的竞争形势，我公司主要选择B2B、B2C的网络营销模式。 　　2.盈利模式的选择 　　通过零售和大批量生产。 　　3.网络营销平台的建设 　　由于我公司产品品种比较丰富，可以考虑将产品介绍放到网上，还可以建立BBS，可以让客户方便了解产品，如果有什么疑问，还可以在BBS上留言。 　　五、网络推广 　　1.网站推广目标 　　计划在网站发布××个月后达到每天独立访问用户××人，注册用户××人。 　　2.网站策划建设阶段的策划 　　在网站结构、内容等方面进行优化设计，充分考虑百度、谷歌等搜索引擎的检索规则，确保被各大搜索引擎快速收录。 　　3.网站发布初期的推广 　　（1）登录××个主要搜索引擎和分类目录（列出计划登录网站的名单）、购买2～3个网络实名/通用网址。 　　（2）做好服装行业门户网站的广告宣传工作。 　　（3）做好与行业内部企业的连接互换工作。 　　4.网站增长期的推广 　　当网站的访问量达到××之后，应做好下列网站推广工作。 　　（1）继续强化在行业内部网站的广告宣传力度。 　　（2）开始在xx等大型门户网站投放广告。 　　（3）利用E-mail进行广告投递。 　　5.网站稳定期的.推广 　　（1）利用节假日做好网上服装促销活动，每天拿出一部分新款服装专供网络促销使用。 　　（2）组织开展关于服装需求的网络调查活动，通过有奖参与提高消费者的参与热情。 　　（3）组织网络联谊活动，借助网络平台提升××品牌的人气。 　　六、网络推广效果评估 　　网络营销人员应定期组织对网络推广效果进行评估，以从总体上掌握网络营销活动，进而为下一阶段网络营销活动提供参考。网络推广效果评价可以从以下几个方面进行。 　　1.网站推广情况 　　网站推广情况评估指标包括网站知名度、网站在搜索引擎中的位置及与重要网站链接的数量等。 　　2.网站使用情况 　　网站使用情况评估指标包括独立访问者数量、页面浏览数量、注册用户数量、用户访问量的变化情况和访问网站的时间分布、访问者来自哪些网站/URL、访问者来自哪些搜索引擎、用户使用哪些关键词检索等。 　　3.网络销售情况 2.女装网店网络营销策划书 　　一、产品分析 　　xx是汇集了古典艺术及现代潮流的一种新型的服装产业，销售范围包括女性各个年龄的服装。 　　二、女装业的发展 　　毫无疑问，女子服装占据了整个服装市场的大部分，女装的自然销售成为服装业盈利的一个重要的卖点。 　　一般来说，女装店的发展趋势大致可分两种方向。一种是妇女综合衣料品店，它销售从裤子、袜子等小商品到礼服的所有时装，其顾客层次面呈扇形。另一种是以小商品为代表，限定于女士服装某一商品群的专卖店，这种店中的女服装比较单一，顾客层呈现断面。 　　在以前女装店的对象目标以职业妇女、年轻女子为主，年龄层次为20岁到30岁左右，但当今社会，时装已不仅仅属于年轻女性，中老年妇女也愈发渴望借助时装的时代感来舒缓心理上的压力，所以中年妇女的服装市场发展空间也很大。因此我们把xx定位为一个尽量能够满足各年龄阶层的女性服装购物网。 　　三、建设网站目的及功能定位 　　1、模式定位：B2C 　　针对网站的实际情况，xx能够在价格竞争上取得优势，是因为我们采取了差异化渠道--直销的策略。既然我们采取的是直销的策略，直接面对的是广大的消费者，并且我们网站不但会在线销售服装，而且还会提供专业服装知识、潮流等多种资讯。所以模式定位应该与网站定位相一致，于是模式定位为B2C。 　　2、内容定位：提供服装在线销售以及服装资讯 　　建立互联网的品牌，首先要分析市场需求开始，现阶段网民上网的目的是获取信息占（53.1%）和休闲娱乐占（24.6%）。网络营销就是靠网站作为一个平台，通过提供给消费者一种服务而建立一种形象、一种关系。 　　（1）提供在线的服装销售，种类比较齐全，尽量能迎合女性各个年龄阶层的。并且定期提供最新的服装、首饰等资讯，我们还会在网站上设立商品排行，品牌推介等栏目，令网站更具资讯性。 　　（2）个性化服务。要在众服装销售网站中突围而出，就必需能为顾客提供一些别的网站没有的个性化服务，因为现在是强调个性化的年代，而且通过个性化服务，可以与消费者之间建立稳定、长久的关系。而且，这一项个性化服务也是作为推广我们网站的卖点之一。 　　四、网站内容规划 　　根据网站的目的和功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。 　　（1）公司简介和产品介绍 　　xx是建立于20xx年以服装产业为主的民营公司，公司产品结合了古典艺术及现代潮流的一种新型的服装产业，销售范围包括女性各个年龄的服装。 　　（2）价格策略 　　在网络营销中，价格依旧是打动消费者的一个十分重要的因素。在我们的网站里，主要的价格策略有： 　　A、网上集体议价：消费者可以加入“集体议价”。当某一样商品集体购买人数达到6个人时，可以达到9折优惠，当达到10个人时，可以以低至8折优惠购买该产品。集体议价的价值是，它能使商家获得更多的消费者，也可以真正为消费者提供实实在在的利益，从而能够更好地留住顾客。 　　B、会员优惠策略：客户只要在我们网购买到一定的数量，我们的客户系统就会自动的将其分类为VIP会员，一旦成为我们的VIP会员，就可以在购买的时候享受折购优惠。 3.女装网店网络营销策划书 　　一、内容概要 　　逛街是一件比较费时间费精力的事情，而目前淘宝网上有多个服装店铺，人们可以根据自己的个性 爱好兴趣取向来选择适合自己的衣服。逛淘宝店淘衣服目前已经成为了当下年轻人的一种流行趋势。xx则是淘宝第一原创棉麻女装，许多白领年轻人所熟知的品牌。 　　二、服装营销环境分析 　　（一）市场状况分析 　　1、政治法律环境 　　20xx年3月起，国家又陆续出台了十大产业振兴规划政策，其中的《电子信息产业调整和振兴规划》提出将新型电子信息产品和相关服务培育列为消费热点，这也为网络购物从业发展提供了有利的政策支持。 　　2、经济环境 　　我国20xx年中国电子商务市场交易额已达x万亿元，同比增长x%。20xx年我国电子商务交易总额再创新高，达到x万亿元，其中中小企业电子商务交易额达到x万亿元。由于网上购物的价格是传统购物无法比拟的，越来越多网民更加乐于选择在网上购买相对便宜的商品。 　　3、人文与社会环境 　　据CNIT-Research的调查报告显示，20xx年中国互联网普及率为x%，较20xx年底的x%提升了x个百分点。截至20xx年底，我国网络购物用户规模达到近xx亿人，网络购物人数占网民人数x%，较20xx年的x%提升了x个百分点。由此可以看出网购显然已经是成为了一种流行趋势。 　　（二）产品状况分析 　　1.产品的特性 　　xx较多使用来自欧洲和日本的面料，十分擅长使用真丝、全棉等天然面料，也特别注重运用如富强纤维、氨纶、莱卡等最新的高科技面料，使衣物既有天然面料的舒适性，它的品牌使命是原生态下的绿色主题，更能新近自然、回归自然。xx原创都市自然风，天人合一。让城市中女人的亲近和回归随身、随行。主张的是素雅而简洁，个性而不张扬并坚持独立的原创设计。 　　2.营销中介 　　借助OAO触摸屏真正实现线上线下购物互通。OAO即OnlineandOffline（英文翻译为“线上和线下”），是首个将线下商业的机会与互联网结合在一起，实现线上线下资源共享，xx的OAO模式可以把线上的消费者带到现实的商店中去，也可以把线下商店的消费者带到线上消费，从而实现资源互通，相互增值。 　　3.顾客或用户：主要消费者群体18~28岁追求时尚的年轻白领互联网消费者 　　三、风险与机会（SWOT分析） 　　（一）优势 　　（1）技术优势：利用电子平台，发挥网络的优势，通过电子商务的技术手段开展网上商务活动。 　　（2）成本优势：利用电子商务，减少了现实交易中不必要的环节，利用行业性优势降低物流成本，利用电子信息手段，提高交易效率。 　　（3）价格优势：在网络平台上降低了交易成本，在公开的环境中，“货比三家”的行为非常方便，竞争之后的价格下降，从而吸引更多需求者加入到网站中来，尔后带动更多企业加入，如此循环往复，成为良性循环。 　　（4）充分利用网络资源推广企业和产品，通过网络营销和公关肇事，提高企业影响了和知名度。 　　（二）劣势 　　（1）网络销售能力的不确定性，网站建设功能的不确定性及资金的不确定性。 　　（2）消费者对于服装质量缺乏信任感。 　　（三）机遇 　　（1）目前中国经济快速发展，人们生活品质提高，使得旅游业发展迅速，而旅游业又进一步推动人们的“购物热”，服装市场前景看好。 　　（2）随着网络经济的不断发展，有利于依靠传统销售方式的服装企业向网络营销方式发展。 　　（四）威胁（threats） 　　（1）面对国际市场的知名品牌，竞争压力大。 　　（2）服装本身的可替代性较强。而且具有很强的季节性，模仿性。 　　四、网络营销战略规划 　　（一）市场细分 　　1.性别细分 　　女装市场：女装市场一直是服装市场的大头，其一直引领着时尚和潮流，是时尚、个性的代表。女性购买服装的频率和金额是所有服装消费群体中最多的。 　　2.年龄细分 　　18—30：该年龄段的消费群体是服装消费的最主要的群体。该群体具有一定的经济基础，很强的购买欲，时尚，追求流行、个性，敢于尝试新事物，容易接受各种新品牌。这正是xx的主要消费者群体，同样也是目前服装品牌最多，竞争最激烈的细分市场。 　　3.风格细分 　　让都市知性、优雅女性拥有一个自然、写意、清新的精神乐园，打造现代都市自然写意一派休闲新女装，而xx设计特色上就是始终坚持素雅而简洁、个性而不张扬。

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大学生职业生涯规划论文的板块有：一、自我分析客观认识自我，准确定位，是进行职业生涯规划的基础。通过结合职业规划测评分析报告以及自我评测等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1、职业兴趣我喜欢从事银行、证券、保险之类金融性质的工作。2、职业能力职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。从事银行以及证券之类的工作，除了善于沟通，交际能力强之外，还必须熟练掌握业务的流程、股市的涨跌、证券的一些基本特征等知识。因此，在职业能力方面，我会努力集中精力在这些点上，在工作中尽心、尽职、尽责。3、个人特质我的个性十分随和，性格比较外向，喜欢和别人打交道、和睦相处。我能够不厌其烦的做一些枯燥且麻烦的事情。有同情心，善良，喜欢关心帮助他人，工作时严谨而有条理，愿意承担责任。4、职业价值观职业价值观是个人对不同职业进行的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，每种职业也有各自的特性。不同的人对职业特性的评价和取向是不同的。在银行、证券工作的工作人员应具备的职业价值观也就是我的职业价值观，应该富有热情，将顾客的需要作为工作的重点，不仅要帮助他们解决问题，还要耐心热情并微笑着面对每一位顾客。二、专业就业方向及前景分析我现在所主修的是管理学，另外又修了双学位即金融学，主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资资金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。因此，我的就业方向主要是：（一）商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支机构。（二）证券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。（三）保险公司、保险经纪公司。（四）央行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。（五）国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。（六）社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。（七）上市股份公司证券部、证券事务代表等。目前就我国的现状来看，我认为对于金融学及相关学科的人来说，我认为既是挑战又是机遇。尽管众所周知，美国华尔街的无数大的银行在20__年金融危机中极少幸免，致使许多昔日高薪人士现在处于失业状态，可是大家也许忽略了这个问题，每次经济危机，最先感知和影响的是金融，而最先走出危机，迅速恢复的也是金融业，那时急需的通过本次危机吸取教训，建立更完善的金融体系，更需要大量的人才。所以，我认为，未来几年内，仍是金融学者展现自己，大显身手的机会。而且，只要自己有足够的知识实践储备，把自己培养成社会需要的人才，无论处于什么样的情势下，都会有所作为。

鼎太小学部第二 周升旗（等队伍整理完即将开始）一、 主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好！本周的升旗仪式由（ 五一班 ）班担任。我是主持人（ 王俪杉 ），下面我把担任本周升旗仪式的班级、升旗手、护旗手事迹向大家作以介绍：班级介绍： “没有最好，只有更好”，是我们的口号 “更高、更快、更强”是我们的目标。在教室里，随处可见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音。在知识的海洋里，我们永不满足的吸取智慧的精华。升旗手、护旗手事迹： 刘蔓琳，学习成绩优异，是老师的得力小助手，在课堂上总能看到她高高举起的手。何怡欣，是一位很有责任心的女孩，老师教给她的任务她一定会认真完成。曾子涵我们班的小书法家，写出一手好看的钢笔字。蔡荞，是一位努力的女孩，这学期学习有很大的进步。黄志荣是我们班的跑步健将，在运动会上总能看到他的身影。许萧航是一个聪明的女孩，她为人友好，同学都爱和她在一起。二、 主持人：下面我宣布南山实验学校鼎太小学部第二周升旗仪式现在开始。1、 全体立正，进行仪式第一项 出旗，奏乐！2、 (看升旗手同学将旗挂好后再说下面的话)进行仪式第二项: 升国旗，奏国歌全体少先队员敬礼！（给音乐信号）（音乐结束后喊礼毕！）礼毕！ 3、 唱国歌 指挥：王蕊 4、 下面请张主任国旗下演讲 大家掌声欢迎！5、 请值周教师做上一值周总结。大家掌声欢迎！6、 （请董主任宣读上一周获奖名单） 大家掌声欢迎！！7、 南山实验学校鼎太小学部第 2 周升旗仪式到此结束。这是我当升旗仪式主持时候的稿，你可以改改。

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短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。《短歌行》是曹操以乐府古题创作的诗。这首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。

巴黎公社一百三十年以前，1871年3月18日， 世界历史上第一个工人阶级的政权——巴黎公社在严酷的阶级斗争中诞生。它虽然只存在了七十二天，却首次使马克思主义的科学社会主义从理论变成了实践，反过来又以宝贵的实践经验丰富了科学社会主义的理论。5月28日，抵抗到最后的一批公社战士壮烈牺牲。5月30日， 马克思总结巴黎公社经验的不朽名著《法兰西内战》在第一国际总委员会宣读通过。这部著作的结尾写道：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。那些扼杀它的刽子手们已经被历史永远钉在耻辱柱上，不论他们的教士们怎样祷告也不能把他们解脱。”（《马克思恩格斯选集》第3卷，第81页） 中国共产党人和中国人民对巴黎公社怀有亲切的、深厚的感情，我们从来把中国的革命和社会主义建设看作是巴黎公社所开创的伟大事业的继续。今天我们纪念巴黎公社一百三十周年，很有必要结合当前的实际，重温公社的宝贵经验，从中汲取智慧和力量，更好地把我们的社会主义事业推向前进。 具有世界历史意义的新起点

布鲁姆提出了“掌握学习”的理论学说。二十世纪六十年代，美国以布鲁纳的结构主义课程理论为指导，进行了轰轰烈烈的课程改革，旨在为美国社会培养未来的科学家，以提高美国的科学技术水平。然而，这场改革因为过分强调理论化，导致美国教育质量下降，学校出现了大量的不能掌握课程内容的“差生”。面对这样的现实，布鲁姆响亮地提出了“教育功能是挑选不是发展”的质疑，并提出了“掌握学习”的理论学说。影响：布鲁姆的“掌握学习”是一种有关教与学的“乐观主义”教学理论。之所以说是“乐观主义”是因为：这一理论从根本上反对个别差异先天性和不变性的观点，而“主张只要能找到帮助每一个学生的方法，那么从理论上说所有学生都能学好”。以往学校的做法，往往是按照正态分布，把学生分为若干等级，并把这种划分标准作为衡量学生优劣的稳定、持久的依据，并影响学生的整个学习生涯。受其影响，“教师在看待学生时，只希望班内三分之一的学生成绩不及格或刚及格，三分之一的学生成绩不及格或刚及格，三分之一的学生完全掌握了学习目标和内容。而学校的主要精力往往都放在这三分之一的优生上，对其他三分之二的中差生则兴趣极微”。这种不合理的做法所导致的结果必然是教学质量大幅度下降，以及人为地制造大批的差生。

光伏玻璃原材料需要石英砂、纯碱、石灰石、白云石、硝酸钠、芒硝、焦锑酸钠、氢氧化铝等。光伏玻璃是一种通过层压入太阳能电池，能够利用太阳辐射发电，并具有相关电流引出装置以及电缆的特种玻璃。它是由低铁玻璃、太阳能电池片、胶片、背面玻璃、特殊金属导线组成，将太阳能电池片通过胶片密封在一片低铁玻璃和一片背面玻璃的中间，是一种最新颖的建筑用高科技玻璃产品。采用低铁玻璃覆盖在太阳能电池上，可保证高的太阳光透过率，经过钢化处理的低铁玻璃还具有更强的抗风压和承受昼夜温差变化大的能力。

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光伏线主要分为以下两个个部分：x0dx0ax0dx0a1.线芯：镀锡铜x0dx0ax0dx0a2.绝缘护套：光伏电缆专用无卤低烟阻燃辐照交联聚烯烃护套料（起到绝缘的同时，防紫外线，防止材料老化）

现代农业也叫工业化农业，如农业机械、农药、塑料薄膜、燃油、电力等，毕业之后可以从事园艺、园艺工程及其他相关部门从事园艺的规划与设计、农业设施的施工与生产、现代农场及现代化高科技示范园区等工作。现代农业技术专业就业前景较好。近年来随着农村经济的持续发展，需要越来越多的农业科技方面的人才，现代农业技术专业毕业会越来越受重视。随着国内绿色景观生态的逐渐重视和深度开发，农业、园林、绿化、环保，园林园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供求的热点，从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚，与园林，环保形成了就业链，一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。随着农村经济的持续发展，需要越来越多的农业科技方面的人才。

第一个: 各位来宾、各位亲朋好友，大家下午好： 又是一个万物争荣的季节，在公元.....年..月..日这个美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里为我们的老寿星卢老太太举行八十大寿仪式， 在此，我谨代表....先生同乡会所有会员及在...地的同乡人士，祝愿老太太增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥 诸位朋友，各位来宾，今天真是群贤毕至，鼓舞欢欣。前来祝贺的有老朋友，老乡亲，还有不少海外特地归来拜寿的亲友人士。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。 不知道大家注意没有，老寿星的脸上始终泛着红光，寓意就是福寿满堂，欢乐远长。在这里让我们共同祝愿老寿星寿比南山、天伦永享。 在六十年的风雨中，老太太含辛茹苦的将她的子女抚养成人。六十年的风风雨雨，六十载生活沧桑。岁月的泪痕悄悄的爬上了她的额头，将老人家的双鬓染成白霜。大千世界里，孩子们把心中的话语都撒向老人那宽厚慈爱的胸膛。“严于律己，宽以待人，认真工作，发奋图强”简单的话语，让儿女镌刻在心，永记不忘。老人的辛苦并没有白费，在她的教育下，子女们都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。她的儿女----受人尊敬的...先生已经成为名候一方的成功人士。先如今老寿星一家四世同堂，正可谓儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连在校学习的孙子，孙女，外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报频传，后继有人。 让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康！最后祝各位来宾万是如意，心想事成，让我们共同度过这美好的时光。 谢谢大家！ 第二个: 各位亲友、各位来宾： 晚上好！! 首先我代表我们*氏家族向各位的光临表示热烈的欢迎和由衷的感谢！ 今天是我的父（母）亲七十寿辰，看着眼前我的父母斑斑的白发，我们兄弟（姊妹）心情十分激动，是二老用超过常人的艰辛养育了我们＊位儿女，是二老用成龙成凤的严爱供养我们读书成人，奠定了我们人生的起点，是二老用永不气馁的鼓励和高标准的要求激励我们开拓事业，造就了我们的今天。虽然他们不曾是高官显贵、名流宿儒，但他们的一生却是创业的一生，刚强的一生，他们是普通的，但在我们子女的心中二老永远是神圣的、伟大的！ 之所以，我今日能结交现在到来的诸位高朋密友，这一切都是二老的培养给了我与大家共挽人生的机会。 我们儿女的成功来自于父母的支持和鼓励，来自于父母的执著和刚强，我们的成功就是他们的希望、就是他们的成功。在此，我代表您的儿女向二老表示：我们要牢记你们的教导，承继你们的精神，忠孝传代，遗风子孙，团结和睦，刚毅进取，事业有建树，生活更富庶，使王氏家族蒸蒸日上。 我们共同祝愿您二老： 万事如意，寿比南山！（健康长寿 万寿无疆，年年有今日，岁岁有今朝 ） 谢谢各位亲朋好友的到来，诚望诸位： 金樽满豪情， 玉箸擎日月， 开怀且畅饮， 和我天伦乐。 谢谢大家！ ＊＊＊作于200＊年＊月＊日父9母）70寿前日 第三个: 2006春节给姥爷的祝寿词 首先，允许我代表我们兄弟姐妹向大家致以节日的问候，祝大家新年新气象，新年好心情！在这先给大家拜新年！ 今天是我们的敬爱姥爷七十寿辰，我们兄弟姐妹的心情十分激动，在这里我首先代表所有的晚辈向姥爷送上最真诚、最温馨的祝福！是二老用超过常人的艰辛养育了我的妈妈姐妹七人，是二老用成龙成凤的严爱供养他们读书成人，奠定了她们人生的起点。风风雨雨七十年，姥爷阅尽人间沧桑，她一生中积累的最大财富是他那勤劳善良的朴素品格，他那宽厚待人的处世之道，他那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随他经历了坎坷的岁月，更伴随他给我们迎来了今天的幸福生活。而且这笔宝贵的财富已经渐渐被我们晚辈所继承，如果姥姥有在天之灵看到我们家今天的蒸蒸日上也会万分高兴的。虽然我们家不是高官显贵、社会名流，但二老的一生却是奋斗的一生，刚强的一生，姥爷是普通的，但在我们晚辈的心中永远是神圣的、伟大的！ 我们儿女的成功来自于父母的支持和鼓励，来自于父母的执著和刚强，我们的成功就是你们的希望、就是你们的成功！在此，我作为代表向祖辈父悲表示：我们要牢记你们的教导，承继你们的精神，团结和睦，积极进取，勤劳朴实，宽厚善良，在学业、事业上都取得丰收！ 祝姥爷福如东海，寿比南山，福寿安康，万寿无疆，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！ 送篇祝寿主持词 祝寿主持词 各位来宾、各位亲朋好友，大家中午好： 又是一个万物争荣的盛夏，也到了五月花季盛开的时候，在公元2005年5月14日这个美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里为陈乔寿老寿星举行七十大寿仪式。 首先请允许我代表老寿星及其家属，向在座的各位至以最热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声） 今天我受老人儿子的委托，做此次寿宴的主持人。说句实在话，我并没有播音员那磁性的嗓音，但为了表达我对老人的一片祝福心情，我满脸微笑地登上这主持的舞台，还希望大家能给我以掌声鼓励。（谢谢） 在这里我谨代表所有的嘉宾，祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。 诸位朋友、各位来宾，今天真是群贤毕至，鼓舞欢欣。前来祝贺的有老朋友、老乡亲，还有不少放下农忙赶来的亲属们，感谢大家在百忙之中抽出时间前来赴宴、祝福。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。 不知道大家注意没有，老寿星名字的最后一个字是“寿”字，寓意就是福寿满堂、欢乐远长。在这里让我们共同祝愿老寿星寿比南山、天伦永享。 “人生七十古来稀”，在七十年的风雨中老人家寒心茹苦地将六子二女扶养成人。七十年风风雨雨，七十载生活苍桑。岁月的泪痕消消地爬上了他的额头，将老人家的双鬓染成白霜。大千世界里，孩子们把心中的话语都洒向老人那宽厚慈爱的胸膛。“严于律己，宽以待人，认真工作，发奋图强”简单的话语，让儿女镌刻在心，永记不忘。老人的辛苦并没有白费，在他的教育下，子女们都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。现如今老寿星一家是五世同堂，正可为儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连在校学习的孙子、孙女、外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报平传，后继有人。（掌声） 让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康！最后祝各位来嘉宾万事如意，心想事成，让我们共同渡过这美好的时光，下面我宣布寿庆正式开始。 首先，让我们以热烈的掌声请老寿星的家人把老寿星扶上寿堂。（请放鞭炮） 下面举行拜寿仪式。 首先请老寿星的儿子辈代表献祝寿词。 请老寿星的孙子代表辈献祝寿词。 1、请老寿星的儿子、儿媳上堂拜寿 一拜，祝老寿星福如东海、寿比南山； 二拜，祝老寿星日月昌明、松鹤长春； 三拜，祝老寿星笑口常开、天伦永享。 （请老寿星的儿子、儿媳们献寿词） 请老寿星为儿子、儿媳们回赠祝愿词 2、请老寿星的女儿、女婿上堂拜寿 一拜，祝老寿星身体健康、长命百岁； 二拜，祝老寿星万事如意、晚年幸福； 三拜，祝老寿星生日快乐、后福无疆。 （请老寿星的女儿、女婿们献寿词） 请老寿星为女儿、女婿们回赠祝愿词 3、请老寿星的孙子、孙女上堂拜寿 一拜，祝老寿星吉祥如意、富贵安康； 二拜，祝老寿星事事顺心、幸福长伴； 三拜，祝老寿星笑口常开、身体安康。 （请老寿星的孙子、孙女们献寿词） 请老寿星为孙子、孙女们回赠祝愿词 4、请老寿星的外孙子、外孙女上堂 一拜，祝老寿星寿比天高、福比海深； 二拜，祝老寿星日月同辉、春秋不老； 三拜，祝老寿星生日快乐、福星高照。 （请老寿星的外孙子、外孙们献寿词） 请老寿星为外孙子、外孙回赠祝愿词 这正是喜看儿女站堂前，只愿家风代代传。让我们一起点燃生日蜡烛，唱起生日歌，共同祝愿老寿星增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。 请摄像师为老寿星全家照张全家福。（照完后） 现在有请老寿星吹灭生日蜡烛，分享生日蛋糕。（奏生日快乐） 各位朋友、各位来宾寿庆到此就结束了，有请老寿星起驾入席，同大家共进寿宴。寿宴后有陆良县工人文化宫管乐艺术团为大家带来精彩文艺节目。 各位领导，各位同事，各位来宾，各位亲朋好友，大家上午好！ 又是一曲爱的和弦在冬的暖里弹响，绕缭在隆重的祝寿礼堂，在公元200#年#月#日这个美好的日子里，我们欢聚一堂。在这里为***老人举行60寿宴！ 首先请允许我代表寿星及其家属向在座的各位来宾致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中来赴宴祝福，这正是： 亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。 下面，让我们共同度过这美好的时光，我宣布寿庆正式开始。（放鞭炮） 世界上最深的爱是母爱，母爱是崇高而伟大的，是只求付出的无私的爱，那么让我们一起来请出这位慈爱的母亲。 第一单元：让我们以热烈的掌声请寿星的孙儿扶寿星到寿台入座！ 第二单元：母亲，是世界上最亲昵的字眼，是最伟大的称呼，是博爱的象征，母亲的爱，比山高，比海深。请老人的长子为母亲献祝寿词。 第三单元：寿星的三个儿女家庭和睦，生活幸福，他们永远记得母亲的真美博大，有请寿星的儿女上堂拜寿。 一拜，祝母亲福如东海，寿比南山 二拜，祝母亲日月昌明，松鹤常青。 三拜，祝母亲笑口常开，天伦永享。 第四单元：为母亲献上一份心愿，请您收下！（即时采访） 第五单元：请孙子、孙女、外孙子拜寿 一拜，祝奶奶身体健康，富贵安康。 二拜，祝奶奶万事如意，晚年幸福。 三拜，祝奶奶生日快乐，长命百岁。 第六单元：老人红包赠送。 第七单元：老人的孙子孙女外孙子——孩子为老人献祝寿词。 第八单元：喜看儿女站堂前，只愿家风代代传。请摄像师为寿星照全家福。 第九单元：现在点燃生日蜡烛，放《生日快乐》歌。请寿星在这特别的日子，许下一个心愿。吹灭蜡烛。让我们掌声祝愿老人长寿幸福，快乐远长！ 第十单元：请寿星起驾入席，同大家共进寿宴！典礼结束，文艺演出开始！ 母亲六十六寿辰贺词 人生中有许多事情，是可以忘记的和需要忘记的。但人生中也有一些事情，是人们不能、也不该忘记的。这不能也不该忘记的事情中，最最重要的，就是母亲的生日和我们自己的生日。这其中的道理非常简单。因为没有母亲，就没有我们自己，也就没有我们所拥有的一切。 　　今天，就是这样一个日子，是一个我一生一世都不会忘记的日子。因为今天，是我的平凡、但又伟大的母亲的生日。 　　说母亲平凡，是因为在别人的眼里，母亲您，只是个普普通通的女性。 　　说母亲伟大，是因为在我们做儿女的心目中，母亲您、是那么的神圣。 　　因为是您，是您用真诚、善良、教会了我们：如何去处世和怎样去做人。 　　因为是您，是您用勤劳、质朴、引导着我们：怎样去工作和如何去生活。 　　您、用为人的坚毅，塑造了我们刚强、不屈的性格。 　　您、用待人的宽厚，成就了我们博大、包容的胸怀。 　　您、同我们同样伟大的父亲一起，用无私的爱心，为我们营建了一个温馨的世界，使我们的成长过程，无时无刻不沐浴着爱的雨露。 　　您、同我们同样伟大的父亲一起，用乐观的心态，为我们塑造了一颗健康的心灵，让我们的精神世界，充满了明媚、灿烂的阳光。 　　今天是您的生日，在这个喜庆的日子里，让我说出，我、我们所有儿女都想说出，而一直没有说出的心里话--------我们爱您。 　　我们爱您，我们由衷感谢您，我们情真意切祝福您。 虽然，我们不能时时刻刻守侯在您的身边，但我们的内心里，却时常把您惦念。 每一次，当病魔缠绕您日渐年迈的身体的时候，我们做儿女的，心里同样充满了焦虑，我们真希望能由我们，来把那病痛承担。 　　每一次，当笑意与欢欣写满您温和慈祥的面容的时候，我们的内心里，就会充满了无限的快慰。 　　因为，是您和父亲，教会了我们人与人之间的关爱。 　　在今天，在我们、也成为了父母的今天，我们不仅知道了：世界上最最无私的爱，是母爱； 　　在今天，在我们、也拥有了儿女的今天，我们不仅知道了：世界上最最真挚的情，是亲情； 　　我们、还明白了： 　　　　　　　　 母亲的责备里，满含着深厚的疼爱，　 　　　　　　　　 父亲的巴掌里，洋溢着沉重的柔情。 　　今天是您的生日，作为您的儿女，我们知道：千言万语也无法报答父母的养育之恩。 　　那就让我的所有的感激、所有的爱、和着这束盛开的万寿菊花，化做一句深深的祝福： 　　---------祝您健康如意，福乐绵绵，心想事成，寿比南山。 　　最后： 　　　　 愿我们的由衷的祝愿，如和煦的春风，在您的心中流淌。 　　　　 愿我们的诚挚的真爱，似灿烂的阳光，在您的眼里生辉。

行政执法是指政府行政机关依法对违法行为进行制止、处罚和强制执行的活动。行政执法主要包括：行政执法部门负责制定、修订和执行相关法律法规，确保执法活动的规范性、公正性和合法性。同时，对属地内的行政执法活动进行监督和管理，防止滥用职权、违法行为和不当行为的发生。行政执法部门负责对违法行为进行调查、取证和处理。当发现有涉及违法行为时，可以采取警告、罚款、没收违法所得等方式进行处理，以达到维护社会稳定和公共利益的目的。行政执法部门有权利根据法律规定，通过强制手段进行执法执行。例如，拆除违法建筑、关闭违法企业、查封违法资产等。行政执法部门在维护公共安全方面发挥重要作用。例如，交通管理、消防监督、环境保护、市场监管等，都属于行政执法的范畴。行政执法重要事项：1、法律依据：行政执法必须依据法律法规的规定进行，不能超越法律的界限。执法人员应对相关法律法规进行深入了解，并确保自己的执法行为符合法律的要求。2、权限限度：行政执法需要在授予的权限范围内进行，不得超越自己的职权和权限。执法人员应了解自己的职权范围，并确保执法行为符合自己的职责和权限。3、公正公正：行政执法应当公正、公平、客观。执法人员应当坚持法律面前人人平等的原则，不得歧视任何个人或组织，不得滥用职权或私人利益影响执法决策。4、证据合法性：行政执法需要有充分、合法的证据支持。执法人员应当搜集、保管和使用合法的证据，不得利用非法手段获取证据，确保执法行为的合法性和可靠性。5、执法程序：行政执法应当按照规定的程序进行，包括出具执法通知书、听证、听证决定等程序。执法人员应当严格按照程序操作，确保执法程序的合法性和公正性。6、保护当事人权益：行政执法过程中，应当尊重当事人的合法权益。执法人员需要与当事人进行合理的沟通和交流，充分听取当事人的陈述和辩护意见，确保当事人的合法权益得到保护。7、监督和问责：行政执法机关应设立有效的监督机制，及时纠正和纠正违法行为。执法人员应当接受内部和外部的监督，对于违法、不当的执法行为要进行及时的问责和纠正。以上内容参考：百度百科-行政执法局

是的，是无产阶级革命，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，是无产阶级革命史上的一个光辉节点。它的实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。公社战士在同强大敌人战斗时表现出来的英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页。诚然，由于当时的政治经济条件所限，世界范围内的资本主义正处于上升和大发展的时期，资产阶级正与封建势力做最后阶段的斗争，发生于资本主义大工业初期阶段的这次无产阶级起义无法进行其推翻资本主义统治、实现科学社会主义的愿望。但是，作为一次壮举，它带给我们以教育和反思。它深刻地表明，资本主义社会的民主，只是资产阶级内部的民主，当无产阶级的斗争威胁到了资产阶级的利益和安全时，资产阶级会毫不犹豫地把无产阶级投入血泊之中。

需求越来越大，就业选择范围广。1、现代农业技术专业就业前景形势好，随着国家对农业、农村和农民的重视，农业和农村改革的热潮已经到来，对现代农业技术人才的需求非常迫切，需求越来越大。2、国内对绿色景观的逐渐重视和深度开发，农业、园林、绿化、环保等领域，景观设计、建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供需的热点，就业形势好，就业选择范围广。现代农业技术就业方向：现代农业技术专业主要培养掌握现代农业设备技术、农业企业经营管理、农业信息技术信息管理、植物生产技术、现代农业园区规划设计等现代农业基础知识和技能，能够从事现代农业生产、经营管理的先进技术应用复合人才。

江南逢李龟年唐代：杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。译文当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。　诗是感伤世态炎凉的。李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期（注：开元时期为713年—741年）的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。

祝寿的词语有：馨香祷祝，麦丘之祝，祝不胜诅。祝寿的词语有：祝寿延年，祝不胜诅，祝_之佞。2：结构是、祝(左右结构)寿(半包围结构)。3：拼音是、zhùshòu。4：词性是、动词。5：注音是、ㄓㄨ_ㄕㄡ_。祝寿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】祝寿zhùshòu。(1)向老年人祝贺生日。二、引证解释⒈祝愿人长寿；祝贺生辰。引唐杜牧《春日言怀寄虢州李常侍十韵》：“无计披清裁，唯持祝寿_。”宋范仲淹《窦谏议录》：“父子图禹钧像，日夕供养，晨兴祝寿。”宋张齐贤《洛阳_绅旧闻记·李少师贤妻》：“每夫生日，必先畜女童晓音律者，盛饰珠翠_绣，因捧_祝寿。”《儒林外史》第十八回：“诸位祝寿，三公子断不敢当，又谢了诸位。”老舍《骆驼祥子》十四：“大家给他祝寿，他大模大样的承受。”三、国语词典贺人生日。四、网络解释祝寿（词语）祝寿是一种活动，一般指晚辈对长辈或亲友之间的敬重之举，在古代指在老人过生日时为他祝贺，现代已发展成庆祝生日的代名词。或设寿庆宴席、或敬献书画艺术品等等，祝愿人长寿。关于祝寿的近义词祝贺关于祝寿的诗词《次彦深韵·祝寿开樽象乐和》《鹧鸪天（祝寿）》《乾元节群臣祝寿小人无位以诗继之》关于祝寿的诗句祝寿祝寿祝寿当头取祝寿祝寿关于祝寿的成语馨香祷祝麦丘之祝祝发文身祝不胜诅祝_之佞祝哽祝噎祝戮祝鲠祝咽祝哽关于祝寿的造句1、让我们举杯祝寿星福如东海、寿比南山吧！2、为老人祝寿的宴席上，一大家人满堂红火，儿子儿媳举杯拜寿，孙子孙女鞠躬祝福，说不尽的吉祥，道不完的安康，盘盘盏盏漾满甜香。3、六十周岁寿辰日，祝你康寿事如意。全家来贺祝寿诞，子孙盈门送贺礼。满堂围桌一家欢，其乐融融举杯干。十全十美日，祝贺你福禄寿康，再享清福六十年！4、此中的清乾隆彩漆描金雕洪福齐天捧寿纹大攒盒，为清乾隆时期宫廷祝寿用器。5、再过两个月王教授就到花甲之年了，几个学生正在商量怎样为他祝寿。点此查看更多关于祝寿的详细信息

有以下古诗：1、观沧海曹操 〔两汉〕东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围树木葱茏，花草丰茂。萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。2、短歌行曹操 〔两汉〕对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？(明明 一作：皎皎)忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。(谈讌 一作：谈宴)月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。译文一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了几周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺于我。3、龟虽寿曹操 〔两汉〕神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。译文神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马虽然伏在马槽旁，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心，也可以益寿延年。啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧！4、蒿里行曹操 〔两汉〕关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。译文关东的诸州郡将领，都起兵讨伐董卓及其党羽这些残暴的人。本来期望各路将领在孟津会合，同心讨伐长安董卓。结果各有打算，力不齐一，互相观望，谁也不肯率先前进。权势、财利引起了诸路军的争夺，随后各路军队之间就自相残杀起来。袁术在淮南称帝号，袁绍谋立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印玺。战士常年征战，铠甲上生满了虮虱，百姓也因此死伤无数。累累白骨曝露于荒野之地无人收埋，方圆千里都没有人烟，听不到鸡鸣。一百个老百姓当中只有一人能活，想到这里不免让人肝肠寸断。5、冬十月曹操 〔两汉〕孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。钱镈停置，农收积场，逆旅整设，以通贾商。幸甚至哉！歌以咏志。译文初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去，猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。

中国共产党的群众路线是中国共产党的根本工作路线。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。中国共产党和政权机关处理同人民群众关系问题的根本态度、工作方法和思想认识路线。在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，即“将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富”，坚持群众路线是在实际工作中克服主观主义和官僚主义的有效途径，要求认真实行民主集中制。非是从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。这就是正确地反映群众的意见，然后正确地领导群众。党的正确的路线、政策是从群众中来的，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的，这就叫群众路线。

升国旗的目的和意义就是让国民不忘历史，要记住国旗就是一个国家的荣誉，是代表着56个民族的精神。从党的产生开始就是升国旗诞生的起点。所以党就是人们的精神领袖，要爱党爱国。国旗是一个国家的荣誉象征，中国的国旗是代表着一个国家的诞生，是56个民族的结合精神，所有的国民都要明白国旗就是中国的集体民族精神。然而升国旗的目的就是为了让人民记住中国从建国以来的所有事情，作为一种提示的作用，不忘国爱国，要对国家做出贡献。那么它的意义就是让人民铭记历史，明白中国领导人曾做出的贡献，以及记住是党带领人们进入现在的生活的。升国旗的礼仪要求：1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。