评价老师的评语简短的 关于对老师的评价

对老师的评价语怎么写介绍如下：1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。4、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。10、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。14、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　教师教学评价是 教育 评价的重要组成部分。教师教学评价的公正与否在很大程度上影响着教师的工作热情和工作态度。本文是我为大家整理的对老师的教学评价 范文 ，仅供参考。 　　对老师的教学评价【精选篇】 　　1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。 　　2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操，增加了素养。教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。 　　3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。 　　4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。 　　5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。 　　6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学效果极其明显。 　　7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。 　　8、教师通过对 文章 的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。 　　9、课堂氛围轻松活跃，积极调动了学生的兴趣。课程设置合理，深浅知宜，实际操作多，教学效果好，且授课内容新颖，独到，有自己的特色，能很好的启发、带动学生的思维。立意新，大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面，避免了老师单纯讲，学生单纯听的教学固有模式，打破常规，使学生参与到了课堂当中 　　、10老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。 　　11、教师课堂上的整体教学效果好，教师的基本专业技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是互动的效果非常好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。 　　12、教师的教学效果非常好，学生对老师授课的内容有较深的理解，教师授课内容深入广泛，精彩的语言使学生十分投入。另外，教师授课的立意十分吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，注意力集中，对老师所讲内容吸收的很好。 　　13、教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生实际操作的培养。 　　14、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师所具备的知识达到了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，师生交流频繁，课堂学习氛围轻松愉快，学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识，又有大的思维发展空间，真正达到了教学的目的要求。 　　15、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，授课内容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新颖，很有新意，能充分吸引学生的注意力，符合学生的学习兴趣，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱，而且也非常注重学生独立思考的培养。 　　对老师的教学评价【热门篇】 　　1. 该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　2. 该生踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。 　　3. 该生待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项 规章制度 ，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　　4. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到 爱岗敬业 ，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动，不断 总结 提高，为 毕业 后投身祖国建设打下扎实基础。 　　5. 该生在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　6. 该生在实习期间，态度极其认真，工细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。 　　7. 该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。 　　8. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有 经验 的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 　　9. 该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。 　　10. 该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。 　　11. 该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。 　　12. 该生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。该生已具备良好工作素质。 　　13. 该生在xxx公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔切独综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。 　　14. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理和完成各项工作，遇到问题应变能力强，并能根据不同工作要求创新技术，具备了一定工作经验和素质。 　　15. 该生踏实肯干，吃苦耐劳，有建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。 　　对老师的教学评价【优秀篇】 　　1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 　　2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。 　　3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 　　4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。 　　5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 　　6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。 　　7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 　　8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。 　　9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 　　10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。 　　11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 　　12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。 　　13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。 　　14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。 　　15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 　　16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。 　　17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。 　　18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。 　　19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。 　　20、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。 　　21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。 　　22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 　　23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学 文化 知识，更有 学习 方法 和做人的道理。 　　24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 　　25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。 　　26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。 　　27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师! 　　28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。 　　29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 　　30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。 　　31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 　　32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 对老师的教学评价精彩评语相关文章： ★ 对老师的教学评价精彩评语 ★ 对老师教学评估评语 ★ 对教师课堂教学评语 ★ 对教师教学质量的评语 ★ 老师教学考核评语 ★ 对老师的教学评语 ★ 对教师教学工作评语 ★ 对教师上课表现评语 ★ 对教师教学评语 ★ 对老师课堂教学评语

1、首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。2、为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。3、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确地发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。9. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!10、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了，还有了一些其他好的习惯。

教导处评价老师的评语1. xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。　　2. 该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。　　3. XXX老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。　　4. XX老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。

"作为答题人员，我会尊重每个教师的努力和付出，不倾向于负面评价。然而，有时候遇到一些老师可能没有达到我们期待的教学标准。这些情况可能包括以下几点：1. 缺乏关注和关怀：有些老师可能对学生缺乏关心，不关心学生的学习进展、问题或需求。他们可能缺乏耐心和理解，对学生的个别差异没有积极回应。2. 没有准备和教学能力：有时候一些老师可能缺乏准备，没有掌握充足的教学知识和技能。他们可能无法清晰地传授知识，无法解答学生的问题，或者无法提供有效的学习指导。3. 不公正和不公平对待：一些老师可能偏袒某些学生，或者基于个人喜好对学生进行歧视。这种行为会给学生带来不公正和不公平的对待，影响学生的学习动力和信心。然而，需要注意的是，每个人对老师的评价都可能因个人经历和观点的不同而有所差异。虽然有些老师可能在某些方面不符合我们的期望，但他们可能在其他方面有着出色的表现。最重要的是，我们要尊重他人的努力，并以建设性的方式与他们交流和解决问题，以促进教育质量的提升。"

老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

1、首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。2、为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。3、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确地发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。9. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!10、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了，还有了一些其他好的习惯。

评价老师的评语如下：1、老师对学生负责认真，态度好。2、对学生负责认真，教学一丝不苟。3、课堂活泼有趣，能带动学生的积极性。4、老师工作态度积极认真对学生极其负责。5、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!8、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。9、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!10、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。11、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。12、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩??我当怎样地感谢您!13、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。15、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。16、极目四望，只有您站在远方。尽管没紫气、祥云相衬，但只有您配如此巨人形象。17、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!18、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。19、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

"作为答题人员，我会尊重每个教师的努力和付出，不倾向于负面评价。然而，有时候遇到一些老师可能没有达到我们期待的教学标准。这些情况可能包括以下几点：1. 缺乏关注和关怀：有些老师可能对学生缺乏关心，不关心学生的学习进展、问题或需求。他们可能缺乏耐心和理解，对学生的个别差异没有积极回应。2. 没有准备和教学能力：有时候一些老师可能缺乏准备，没有掌握充足的教学知识和技能。他们可能无法清晰地传授知识，无法解答学生的问题，或者无法提供有效的学习指导。3. 不公正和不公平对待：一些老师可能偏袒某些学生，或者基于个人喜好对学生进行歧视。这种行为会给学生带来不公正和不公平的对待，影响学生的学习动力和信心。然而，需要注意的是，每个人对老师的评价都可能因个人经历和观点的不同而有所差异。虽然有些老师可能在某些方面不符合我们的期望，但他们可能在其他方面有着出色的表现。最重要的是，我们要尊重他人的努力，并以建设性的方式与他们交流和解决问题，以促进教育质量的提升。"

对教师的评价如下：1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师。。5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。 理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。 但授课速度有点快，来不及记录。 2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。 3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。 总之，段老师是一个不可多得的好教师。 5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。 7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。 9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。 我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。 感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。 讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。 11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。 所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。 13、李老师治学严谨，对学生严格要求。 课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。 在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。 14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。 15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。 李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。 老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。 17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。 在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。 18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。 这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。 19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。 20、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。 21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。 22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。 李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。 老师和学生的互动性得到了充分的体现。 我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。 24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。 26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。 27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师! 28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。 对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。 极大的提高了我们对物理的学习热情。 29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的 *** 会感染我们，课堂气氛很好。 30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。 授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。 态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。 31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。 老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。 课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

形象老师的词语： 关怀，关心，交心，沟通，爱护，教育，教诲，慈祥，亲切， 随和，操心，辅导，严肃，严厉，严谨，指导，风趣，表扬， 纠正，古板，训斥，批评，一脸怒气、 悔人不倦、 废寝忘食 、 埋头苦干、 兢兢业业、 尽心尽力、 一丝不苟、 文思敏捷 、 聪明过人、 青出于蓝 、一鸣惊人、 桃李争妍、 默默无闻、 孜孜不倦 、 德才兼备 、春风化雨 、润物无声、 循循善诱 、潜移默化 、 和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、 良师益友 、桃李芬芳、 教导有方 、 辛勤劳碌、 良师益友 、能者为师、 桃李满天下、 呕心沥血、 披星戴月、 因材施教、 为人师表 、诲人不倦 、学而不厌、 博览群书、 苦口婆心 、 以身作则 、出口成章、 满面春风 、表情丰富 平易近人 、一身正气、 两袖清风 、手舞足蹈 、 推心置腹 、眉飞色舞 、目光炯炯 、谈笑风生 、 尽职尽责、情深似海、 一视同仁、 滔滔不绝、 甘为人梯、因势利导 、 语重心长、 热情洋溢 、绘声绘色、 金玉良言、 百问不烦、 温故知新。老师的别称：1、先生 “先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师最古老、最悠久的称谓，已经流传了几千年。中国古代闻名世界的大教育家孔子是最早的先生，因为“子”就是先生的意思。古代称教书者为“先生”、“私塾先生”、“教书先生”等，这是人民群众对教书者的敬称，充分体现了中华民族古老而悠久的尊师的优良传统和美德。 随着历史的发展，“先生”也发生了词义上的变化，现在“先生”成为社会上最流行的尊称口语，已经远远超出教师的范畴被广泛运用于各种人群。然而，在教育界“先生”的传统称谓仍在沿用，只是它的规格被提高了，人们往往把资深的、德高望众的老师称为先生。伟大文学家鲁迅写的《藤野先生》更是一篇歌颂“先生”的传世佳作，藤野先生的优秀品质和博大胸怀一直成为老师的楷模。我国现代的教育家蔡元培、陶行知、叶圣陶、胡适、梅贻琦、傅斯年、闻一多、朱自清、冯友兰等都被人们尊称之为先生；在当代那些教育界的元老、教授也被人们尊称为先生，如：季羡林先生、顾秉林先生、柏杨先生等。因此，“先生”的称谓是对老师千古传唱的美称，它将被永久地传下去。 2、人类灵魂工程师 “人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。 “人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的评价，教师不仅要把科学文化知识传授给学生，而且以“为人师表”的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神承传和影响给每一个学生，塑造学生好的思想道德和培养学生好的行为习惯 如今，社会上人们越来越喜欢用“人类灵魂工程师”来比喻老师，表明了人们对老师职业更深的理解和更高的敬意；老师也为这一称谓感到由衷的自豪，因为“人类灵魂工程师”不仅定义准确，而且是对教师这一职业的深刻理解和高度评价。 3、园丁 “园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。因此，把老师称作园丁是最质朴、最形象、最富有田园诗意的比喻。 邓小平同志曾说：“人民教师是培养革命后代的园丁，他们的创造性劳动应受到党和人民的尊重”，一代伟人用“园丁”的称谓对教师给予了高度评价。为表扬优秀教师许多地方都设有“园丁奖”。1984年全国第一个教师节，北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师。其寓意为：老师像园丁，用辛勤的汗水浇开祖国的花朵。 4、慈母 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的最亲切、最真挚、最感人的尊称。 “慈母”首先蕴含着教育工作者伟大的爱。英国教育家罗素说：“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。同时更好地了解学生、理解学生、尊重学生，抓住每个学生的特点和志向，精心培育，使之成才。 5、春蚕 对“春蚕”最早的记录见于《诗经》，而把“春蚕”进行拟人化的比喻最闻名的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。著名画家潘絜兹的《春蚕颂》写道：“春蚕化生，蕞而微虫，春蚕何取，一桑始终，春蚕春蚕，万世可风”，他对春蚕的品质进行了高度赞美。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。” 6、蜡烛 对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 7、孺子牛 “孺子”是古时对小孩子的称谓。“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 8、春雨 人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。而把春雨表现得最完美意境的则是唐代大诗人杜甫的“好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的名篇。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的称谓增添了无限光彩。 9、人梯 一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，一直流传至今。现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。 广大的人民教师辛勤地耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登达到人生的高峰

光伏玻璃原材料需要石英砂、纯碱、石灰石、白云石、硝酸钠、芒硝、焦锑酸钠、氢氧化铝等。光伏玻璃是一种通过层压入太阳能电池，能够利用太阳辐射发电，并具有相关电流引出装置以及电缆的特种玻璃。它是由低铁玻璃、太阳能电池片、胶片、背面玻璃、特殊金属导线组成，将太阳能电池片通过胶片密封在一片低铁玻璃和一片背面玻璃的中间，是一种最新颖的建筑用高科技玻璃产品。采用低铁玻璃覆盖在太阳能电池上，可保证高的太阳光透过率，经过钢化处理的低铁玻璃还具有更强的抗风压和承受昼夜温差变化大的能力。

布鲁姆提出了“掌握学习”的理论学说。二十世纪六十年代，美国以布鲁纳的结构主义课程理论为指导，进行了轰轰烈烈的课程改革，旨在为美国社会培养未来的科学家，以提高美国的科学技术水平。然而，这场改革因为过分强调理论化，导致美国教育质量下降，学校出现了大量的不能掌握课程内容的“差生”。面对这样的现实，布鲁姆响亮地提出了“教育功能是挑选不是发展”的质疑，并提出了“掌握学习”的理论学说。影响：布鲁姆的“掌握学习”是一种有关教与学的“乐观主义”教学理论。之所以说是“乐观主义”是因为：这一理论从根本上反对个别差异先天性和不变性的观点，而“主张只要能找到帮助每一个学生的方法，那么从理论上说所有学生都能学好”。以往学校的做法，往往是按照正态分布，把学生分为若干等级，并把这种划分标准作为衡量学生优劣的稳定、持久的依据，并影响学生的整个学习生涯。受其影响，“教师在看待学生时，只希望班内三分之一的学生成绩不及格或刚及格，三分之一的学生成绩不及格或刚及格，三分之一的学生完全掌握了学习目标和内容。而学校的主要精力往往都放在这三分之一的优生上，对其他三分之二的中差生则兴趣极微”。这种不合理的做法所导致的结果必然是教学质量大幅度下降，以及人为地制造大批的差生。

巴黎公社一百三十年以前，1871年3月18日， 世界历史上第一个工人阶级的政权——巴黎公社在严酷的阶级斗争中诞生。它虽然只存在了七十二天，却首次使马克思主义的科学社会主义从理论变成了实践，反过来又以宝贵的实践经验丰富了科学社会主义的理论。5月28日，抵抗到最后的一批公社战士壮烈牺牲。5月30日， 马克思总结巴黎公社经验的不朽名著《法兰西内战》在第一国际总委员会宣读通过。这部著作的结尾写道：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。那些扼杀它的刽子手们已经被历史永远钉在耻辱柱上，不论他们的教士们怎样祷告也不能把他们解脱。”（《马克思恩格斯选集》第3卷，第81页） 中国共产党人和中国人民对巴黎公社怀有亲切的、深厚的感情，我们从来把中国的革命和社会主义建设看作是巴黎公社所开创的伟大事业的继续。今天我们纪念巴黎公社一百三十周年，很有必要结合当前的实际，重温公社的宝贵经验，从中汲取智慧和力量，更好地把我们的社会主义事业推向前进。 具有世界历史意义的新起点

短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。《短歌行》是曹操以乐府古题创作的诗。这首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。

百度吧。

这个什么费用都不收取。这个自助打印机是用来便民的，就为了大家来方便用。

鼎太小学部第二 周升旗（等队伍整理完即将开始）一、 主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好！本周的升旗仪式由（ 五一班 ）班担任。我是主持人（ 王俪杉 ），下面我把担任本周升旗仪式的班级、升旗手、护旗手事迹向大家作以介绍：班级介绍： “没有最好，只有更好”，是我们的口号 “更高、更快、更强”是我们的目标。在教室里，随处可见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音。在知识的海洋里，我们永不满足的吸取智慧的精华。升旗手、护旗手事迹： 刘蔓琳，学习成绩优异，是老师的得力小助手，在课堂上总能看到她高高举起的手。何怡欣，是一位很有责任心的女孩，老师教给她的任务她一定会认真完成。曾子涵我们班的小书法家，写出一手好看的钢笔字。蔡荞，是一位努力的女孩，这学期学习有很大的进步。黄志荣是我们班的跑步健将，在运动会上总能看到他的身影。许萧航是一个聪明的女孩，她为人友好，同学都爱和她在一起。二、 主持人：下面我宣布南山实验学校鼎太小学部第二周升旗仪式现在开始。1、 全体立正，进行仪式第一项 出旗，奏乐！2、 (看升旗手同学将旗挂好后再说下面的话)进行仪式第二项: 升国旗，奏国歌全体少先队员敬礼！（给音乐信号）（音乐结束后喊礼毕！）礼毕！ 3、 唱国歌 指挥：王蕊 4、 下面请张主任国旗下演讲 大家掌声欢迎！5、 请值周教师做上一值周总结。大家掌声欢迎！6、 （请董主任宣读上一周获奖名单） 大家掌声欢迎！！7、 南山实验学校鼎太小学部第 2 周升旗仪式到此结束。这是我当升旗仪式主持时候的稿，你可以改改。

偶也要~~~~~~~~~~~！

网络营销策划并不单指网站推广，也并不单是一个网上销售，所以，网络营销工作所带来的效果也是多种表现，比如网络营销对客户服务的支持、对线下产品销售的促进、对公司品牌拓展的帮助等等。网络营销策划就是为了达成特定的网络营销目标而进行的策略思考和方案规划的过程。一、基本策略：网络品牌策略、网页策略、产品策略、价格策略、促销策略、渠道策略、顾客服务策略二、基本原则：系统性原则、创新性原则、操作性原则、经济性原则、协同性原则三、策划体系：网络营销策划体系，包括定位系统、推广系统、展示系统（即营销平台）、销售系统，主要解决以下问题：1、网络营销定位（盈利模式、目标人群、地域、关键词、习惯）：盈利模式，主要有三种：线上推广-线下销售、线上推广-线上销售以及线上推广-线上线下销售。目标人群的定位，包括购买者的性别、年龄、职业、收入、受教育程度、购买习惯等消费行为的相关分析和预判。2、营销型网站的策划（首页布局）：多年营销实践和研究，总结出网络营销的4S标准，即进行网络营销必须要遵循的四大核心原则：(1)产品功效和客户利益点；(2)权威可信度，包括第三方认证；(3)性价比优势；(4)沟通和购买的便利性。3、网站有效流量（有效的IP和PV）4、有效客户信息（电话，咨询，注册）5、销售额（购买人数和购买金额）

于晴的挽泪，绝对是。是的话选我啊！

光伏材料又称太阳电池材料，只有 半导体材料 具有这种功能。 可做太阳电池材料的材料有 单晶硅 、 多晶硅 、 非晶硅 、GaAs、GaAlAs、InP、CdS、CdTe等。

是在法国大革命之后的，差了近百年，算是社会主义政权的一次尝试

一、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。二、党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。三、党的群众路线主要内容：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。四、党的基本路线：党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日通过的《中国共产党章程》的规定。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。党的基本路线，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。

养鸡。农村地理环境合适养鸡，村里好几个人已经养鸡发财了。

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。[

　　所谓"掌握学习"，就是在"所有学生都能学好"的思想指导下，以集体教学（班级授课制）为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。 　　布卢姆认为只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度（通常能达到完成80%—90%的评价项目）学生学习能力的差异不能决定他能否学习要学的内容和学习的好坏，而只能决定他将要花多少时间才能达到该内容的掌握程度。换句话说学习能力强的学习者可以在较短的时间内达到对该内容的掌握水平，而学习能力差的学习者则要花较长的时间才能达到同样的掌握程度。 　　在掌握学习程序中他将学习任务分成许多小的教学目标，然后将教程分成一系列小的学习单元，后一个单元中的学习材料直接建立在前一个单元的基础上。每个学习单元中都包含一小组课，他们通常需要1至10个小时的学习时间。然后教师编制一些简单的诊断性测验，这些测验提供了学生对单元中的目标掌握情况的详细信息。达到了所要求的掌握水平的学生可以进行下一个单元的学习，若成绩低于所规定的掌握水平就应当重新学习这个单元的部分或全部，然后再测验直到掌握。

这个专业还是相当不错的，因为未来的话一定是属于发展，农业是主要方向，所以在这方面的话可以提供的是比较多的。

行政执法就是指行政机关和经授权或受委托享有行政管理职权的机关或组织，依照法律、法规、规章的规定，对行政管理相对人采取的直接影响其权利义务，或对行政管理相对人的权利义务的行使的履行情况直接进行监督检查的行政行为。行政执法是执法的一种。行政执法的主体是国家行政机关，它是行政主体执行、适用法律处理国家内政外交事务，对社会、经济、文化等各种事项及个人组织实施行政管理，遵循的是具有迅速、简便、以效率为优先特征的行政程序。行政执法是行政行为的一种。行政执法则无论是直接执行法律，还是直接执行法规、规章，都是将法的规范直接用于解决社会问题，调整现实社会关系，并最终实现法对社会的调节。行政执法属于具体行政行为范畴。具体行政行为的对象是特定的，其行为效力仅限于特定人、特定事。行政执法的表现1、行政监督检查：为了实现行政职能，行政机关监督检查管理相对人行使权利和履行义务的情况。2、行政处理决定：行政执法一般通过行政处理决定的形式表现。关于权利的决定可分为奖励性和非奖励性。奖励性行政决定是行政机关对遵守法律法规、完成任务作出贡献的组织和个人给予的精神和物质鼓励。非奖励性行政决定是指行政机关赋予公民以一般权利和权能的处理决定，其中以行政许可比较突出。关于义务的决定可以分为惩戒性和非惩戒性。惩戒性行政决定主要是行政处罚。非惩戒性行政决定是对公民科以诸如纳税等一般义务的处理。3、行政强制执行：在行政管理中行政机关对不履行法定义务的当事人，用强制措施迫使其履行义务。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试实践

想耍心机

光伏线主要分为以下两个个部分：x0dx0ax0dx0a1.线芯：镀锡铜x0dx0ax0dx0a2.绝缘护套：光伏电缆专用无卤低烟阻燃辐照交联聚烯烃护套料（起到绝缘的同时，防紫外线，防止材料老化）

现代农业也叫工业化农业，如农业机械、农药、塑料薄膜、燃油、电力等，毕业之后可以从事园艺、园艺工程及其他相关部门从事园艺的规划与设计、农业设施的施工与生产、现代农场及现代化高科技示范园区等工作。现代农业技术专业就业前景较好。近年来随着农村经济的持续发展，需要越来越多的农业科技方面的人才，现代农业技术专业毕业会越来越受重视。随着国内绿色景观生态的逐渐重视和深度开发，农业、园林、绿化、环保，园林园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供求的热点，从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚，与园林，环保形成了就业链，一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。随着农村经济的持续发展，需要越来越多的农业科技方面的人才。

第一个: 各位来宾、各位亲朋好友，大家下午好： 又是一个万物争荣的季节，在公元.....年..月..日这个美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里为我们的老寿星卢老太太举行八十大寿仪式， 在此，我谨代表....先生同乡会所有会员及在...地的同乡人士，祝愿老太太增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥 诸位朋友，各位来宾，今天真是群贤毕至，鼓舞欢欣。前来祝贺的有老朋友，老乡亲，还有不少海外特地归来拜寿的亲友人士。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。 不知道大家注意没有，老寿星的脸上始终泛着红光，寓意就是福寿满堂，欢乐远长。在这里让我们共同祝愿老寿星寿比南山、天伦永享。 在六十年的风雨中，老太太含辛茹苦的将她的子女抚养成人。六十年的风风雨雨，六十载生活沧桑。岁月的泪痕悄悄的爬上了她的额头，将老人家的双鬓染成白霜。大千世界里，孩子们把心中的话语都撒向老人那宽厚慈爱的胸膛。“严于律己，宽以待人，认真工作，发奋图强”简单的话语，让儿女镌刻在心，永记不忘。老人的辛苦并没有白费，在她的教育下，子女们都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。她的儿女----受人尊敬的...先生已经成为名候一方的成功人士。先如今老寿星一家四世同堂，正可谓儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连在校学习的孙子，孙女，外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报频传，后继有人。 让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康！最后祝各位来宾万是如意，心想事成，让我们共同度过这美好的时光。 谢谢大家！ 第二个: 各位亲友、各位来宾： 晚上好！! 首先我代表我们*氏家族向各位的光临表示热烈的欢迎和由衷的感谢！ 今天是我的父（母）亲七十寿辰，看着眼前我的父母斑斑的白发，我们兄弟（姊妹）心情十分激动，是二老用超过常人的艰辛养育了我们＊位儿女，是二老用成龙成凤的严爱供养我们读书成人，奠定了我们人生的起点，是二老用永不气馁的鼓励和高标准的要求激励我们开拓事业，造就了我们的今天。虽然他们不曾是高官显贵、名流宿儒，但他们的一生却是创业的一生，刚强的一生，他们是普通的，但在我们子女的心中二老永远是神圣的、伟大的！ 之所以，我今日能结交现在到来的诸位高朋密友，这一切都是二老的培养给了我与大家共挽人生的机会。 我们儿女的成功来自于父母的支持和鼓励，来自于父母的执著和刚强，我们的成功就是他们的希望、就是他们的成功。在此，我代表您的儿女向二老表示：我们要牢记你们的教导，承继你们的精神，忠孝传代，遗风子孙，团结和睦，刚毅进取，事业有建树，生活更富庶，使王氏家族蒸蒸日上。 我们共同祝愿您二老： 万事如意，寿比南山！（健康长寿 万寿无疆，年年有今日，岁岁有今朝 ） 谢谢各位亲朋好友的到来，诚望诸位： 金樽满豪情， 玉箸擎日月， 开怀且畅饮， 和我天伦乐。 谢谢大家！ ＊＊＊作于200＊年＊月＊日父9母）70寿前日 第三个: 2006春节给姥爷的祝寿词 首先，允许我代表我们兄弟姐妹向大家致以节日的问候，祝大家新年新气象，新年好心情！在这先给大家拜新年！ 今天是我们的敬爱姥爷七十寿辰，我们兄弟姐妹的心情十分激动，在这里我首先代表所有的晚辈向姥爷送上最真诚、最温馨的祝福！是二老用超过常人的艰辛养育了我的妈妈姐妹七人，是二老用成龙成凤的严爱供养他们读书成人，奠定了她们人生的起点。风风雨雨七十年，姥爷阅尽人间沧桑，她一生中积累的最大财富是他那勤劳善良的朴素品格，他那宽厚待人的处世之道，他那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随他经历了坎坷的岁月，更伴随他给我们迎来了今天的幸福生活。而且这笔宝贵的财富已经渐渐被我们晚辈所继承，如果姥姥有在天之灵看到我们家今天的蒸蒸日上也会万分高兴的。虽然我们家不是高官显贵、社会名流，但二老的一生却是奋斗的一生，刚强的一生，姥爷是普通的，但在我们晚辈的心中永远是神圣的、伟大的！ 我们儿女的成功来自于父母的支持和鼓励，来自于父母的执著和刚强，我们的成功就是你们的希望、就是你们的成功！在此，我作为代表向祖辈父悲表示：我们要牢记你们的教导，承继你们的精神，团结和睦，积极进取，勤劳朴实，宽厚善良，在学业、事业上都取得丰收！ 祝姥爷福如东海，寿比南山，福寿安康，万寿无疆，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！ 送篇祝寿主持词 祝寿主持词 各位来宾、各位亲朋好友，大家中午好： 又是一个万物争荣的盛夏，也到了五月花季盛开的时候，在公元2005年5月14日这个美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里为陈乔寿老寿星举行七十大寿仪式。 首先请允许我代表老寿星及其家属，向在座的各位至以最热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声） 今天我受老人儿子的委托，做此次寿宴的主持人。说句实在话，我并没有播音员那磁性的嗓音，但为了表达我对老人的一片祝福心情，我满脸微笑地登上这主持的舞台，还希望大家能给我以掌声鼓励。（谢谢） 在这里我谨代表所有的嘉宾，祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。 诸位朋友、各位来宾，今天真是群贤毕至，鼓舞欢欣。前来祝贺的有老朋友、老乡亲，还有不少放下农忙赶来的亲属们，感谢大家在百忙之中抽出时间前来赴宴、祝福。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。 不知道大家注意没有，老寿星名字的最后一个字是“寿”字，寓意就是福寿满堂、欢乐远长。在这里让我们共同祝愿老寿星寿比南山、天伦永享。 “人生七十古来稀”，在七十年的风雨中老人家寒心茹苦地将六子二女扶养成人。七十年风风雨雨，七十载生活苍桑。岁月的泪痕消消地爬上了他的额头，将老人家的双鬓染成白霜。大千世界里，孩子们把心中的话语都洒向老人那宽厚慈爱的胸膛。“严于律己，宽以待人，认真工作，发奋图强”简单的话语，让儿女镌刻在心，永记不忘。老人的辛苦并没有白费，在他的教育下，子女们都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。现如今老寿星一家是五世同堂，正可为儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连在校学习的孙子、孙女、外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报平传，后继有人。（掌声） 让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康！最后祝各位来嘉宾万事如意，心想事成，让我们共同渡过这美好的时光，下面我宣布寿庆正式开始。 首先，让我们以热烈的掌声请老寿星的家人把老寿星扶上寿堂。（请放鞭炮） 下面举行拜寿仪式。 首先请老寿星的儿子辈代表献祝寿词。 请老寿星的孙子代表辈献祝寿词。 1、请老寿星的儿子、儿媳上堂拜寿 一拜，祝老寿星福如东海、寿比南山； 二拜，祝老寿星日月昌明、松鹤长春； 三拜，祝老寿星笑口常开、天伦永享。 （请老寿星的儿子、儿媳们献寿词） 请老寿星为儿子、儿媳们回赠祝愿词 2、请老寿星的女儿、女婿上堂拜寿 一拜，祝老寿星身体健康、长命百岁； 二拜，祝老寿星万事如意、晚年幸福； 三拜，祝老寿星生日快乐、后福无疆。 （请老寿星的女儿、女婿们献寿词） 请老寿星为女儿、女婿们回赠祝愿词 3、请老寿星的孙子、孙女上堂拜寿 一拜，祝老寿星吉祥如意、富贵安康； 二拜，祝老寿星事事顺心、幸福长伴； 三拜，祝老寿星笑口常开、身体安康。 （请老寿星的孙子、孙女们献寿词） 请老寿星为孙子、孙女们回赠祝愿词 4、请老寿星的外孙子、外孙女上堂 一拜，祝老寿星寿比天高、福比海深； 二拜，祝老寿星日月同辉、春秋不老； 三拜，祝老寿星生日快乐、福星高照。 （请老寿星的外孙子、外孙们献寿词） 请老寿星为外孙子、外孙回赠祝愿词 这正是喜看儿女站堂前，只愿家风代代传。让我们一起点燃生日蜡烛，唱起生日歌，共同祝愿老寿星增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。 请摄像师为老寿星全家照张全家福。（照完后） 现在有请老寿星吹灭生日蜡烛，分享生日蛋糕。（奏生日快乐） 各位朋友、各位来宾寿庆到此就结束了，有请老寿星起驾入席，同大家共进寿宴。寿宴后有陆良县工人文化宫管乐艺术团为大家带来精彩文艺节目。 各位领导，各位同事，各位来宾，各位亲朋好友，大家上午好！ 又是一曲爱的和弦在冬的暖里弹响，绕缭在隆重的祝寿礼堂，在公元200#年#月#日这个美好的日子里，我们欢聚一堂。在这里为***老人举行60寿宴！ 首先请允许我代表寿星及其家属向在座的各位来宾致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中来赴宴祝福，这正是： 亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。 下面，让我们共同度过这美好的时光，我宣布寿庆正式开始。（放鞭炮） 世界上最深的爱是母爱，母爱是崇高而伟大的，是只求付出的无私的爱，那么让我们一起来请出这位慈爱的母亲。 第一单元：让我们以热烈的掌声请寿星的孙儿扶寿星到寿台入座！ 第二单元：母亲，是世界上最亲昵的字眼，是最伟大的称呼，是博爱的象征，母亲的爱，比山高，比海深。请老人的长子为母亲献祝寿词。 第三单元：寿星的三个儿女家庭和睦，生活幸福，他们永远记得母亲的真美博大，有请寿星的儿女上堂拜寿。 一拜，祝母亲福如东海，寿比南山 二拜，祝母亲日月昌明，松鹤常青。 三拜，祝母亲笑口常开，天伦永享。 第四单元：为母亲献上一份心愿，请您收下！（即时采访） 第五单元：请孙子、孙女、外孙子拜寿 一拜，祝奶奶身体健康，富贵安康。 二拜，祝奶奶万事如意，晚年幸福。 三拜，祝奶奶生日快乐，长命百岁。 第六单元：老人红包赠送。 第七单元：老人的孙子孙女外孙子——孩子为老人献祝寿词。 第八单元：喜看儿女站堂前，只愿家风代代传。请摄像师为寿星照全家福。 第九单元：现在点燃生日蜡烛，放《生日快乐》歌。请寿星在这特别的日子，许下一个心愿。吹灭蜡烛。让我们掌声祝愿老人长寿幸福，快乐远长！ 第十单元：请寿星起驾入席，同大家共进寿宴！典礼结束，文艺演出开始！ 母亲六十六寿辰贺词 人生中有许多事情，是可以忘记的和需要忘记的。但人生中也有一些事情，是人们不能、也不该忘记的。这不能也不该忘记的事情中，最最重要的，就是母亲的生日和我们自己的生日。这其中的道理非常简单。因为没有母亲，就没有我们自己，也就没有我们所拥有的一切。 　　今天，就是这样一个日子，是一个我一生一世都不会忘记的日子。因为今天，是我的平凡、但又伟大的母亲的生日。 　　说母亲平凡，是因为在别人的眼里，母亲您，只是个普普通通的女性。 　　说母亲伟大，是因为在我们做儿女的心目中，母亲您、是那么的神圣。 　　因为是您，是您用真诚、善良、教会了我们：如何去处世和怎样去做人。 　　因为是您，是您用勤劳、质朴、引导着我们：怎样去工作和如何去生活。 　　您、用为人的坚毅，塑造了我们刚强、不屈的性格。 　　您、用待人的宽厚，成就了我们博大、包容的胸怀。 　　您、同我们同样伟大的父亲一起，用无私的爱心，为我们营建了一个温馨的世界，使我们的成长过程，无时无刻不沐浴着爱的雨露。 　　您、同我们同样伟大的父亲一起，用乐观的心态，为我们塑造了一颗健康的心灵，让我们的精神世界，充满了明媚、灿烂的阳光。 　　今天是您的生日，在这个喜庆的日子里，让我说出，我、我们所有儿女都想说出，而一直没有说出的心里话--------我们爱您。 　　我们爱您，我们由衷感谢您，我们情真意切祝福您。 虽然，我们不能时时刻刻守侯在您的身边，但我们的内心里，却时常把您惦念。 每一次，当病魔缠绕您日渐年迈的身体的时候，我们做儿女的，心里同样充满了焦虑，我们真希望能由我们，来把那病痛承担。 　　每一次，当笑意与欢欣写满您温和慈祥的面容的时候，我们的内心里，就会充满了无限的快慰。 　　因为，是您和父亲，教会了我们人与人之间的关爱。 　　在今天，在我们、也成为了父母的今天，我们不仅知道了：世界上最最无私的爱，是母爱； 　　在今天，在我们、也拥有了儿女的今天，我们不仅知道了：世界上最最真挚的情，是亲情； 　　我们、还明白了： 　　　　　　　　 母亲的责备里，满含着深厚的疼爱，　 　　　　　　　　 父亲的巴掌里，洋溢着沉重的柔情。 　　今天是您的生日，作为您的儿女，我们知道：千言万语也无法报答父母的养育之恩。 　　那就让我的所有的感激、所有的爱、和着这束盛开的万寿菊花，化做一句深深的祝福： 　　---------祝您健康如意，福乐绵绵，心想事成，寿比南山。 　　最后： 　　　　 愿我们的由衷的祝愿，如和煦的春风，在您的心中流淌。 　　　　 愿我们的诚挚的真爱，似灿烂的阳光，在您的眼里生辉。

行政执法是指政府行政机关依法对违法行为进行制止、处罚和强制执行的活动。行政执法主要包括：行政执法部门负责制定、修订和执行相关法律法规，确保执法活动的规范性、公正性和合法性。同时，对属地内的行政执法活动进行监督和管理，防止滥用职权、违法行为和不当行为的发生。行政执法部门负责对违法行为进行调查、取证和处理。当发现有涉及违法行为时，可以采取警告、罚款、没收违法所得等方式进行处理，以达到维护社会稳定和公共利益的目的。行政执法部门有权利根据法律规定，通过强制手段进行执法执行。例如，拆除违法建筑、关闭违法企业、查封违法资产等。行政执法部门在维护公共安全方面发挥重要作用。例如，交通管理、消防监督、环境保护、市场监管等，都属于行政执法的范畴。行政执法重要事项：1、法律依据：行政执法必须依据法律法规的规定进行，不能超越法律的界限。执法人员应对相关法律法规进行深入了解，并确保自己的执法行为符合法律的要求。2、权限限度：行政执法需要在授予的权限范围内进行，不得超越自己的职权和权限。执法人员应了解自己的职权范围，并确保执法行为符合自己的职责和权限。3、公正公正：行政执法应当公正、公平、客观。执法人员应当坚持法律面前人人平等的原则，不得歧视任何个人或组织，不得滥用职权或私人利益影响执法决策。4、证据合法性：行政执法需要有充分、合法的证据支持。执法人员应当搜集、保管和使用合法的证据，不得利用非法手段获取证据，确保执法行为的合法性和可靠性。5、执法程序：行政执法应当按照规定的程序进行，包括出具执法通知书、听证、听证决定等程序。执法人员应当严格按照程序操作，确保执法程序的合法性和公正性。6、保护当事人权益：行政执法过程中，应当尊重当事人的合法权益。执法人员需要与当事人进行合理的沟通和交流，充分听取当事人的陈述和辩护意见，确保当事人的合法权益得到保护。7、监督和问责：行政执法机关应设立有效的监督机制，及时纠正和纠正违法行为。执法人员应当接受内部和外部的监督，对于违法、不当的执法行为要进行及时的问责和纠正。以上内容参考：百度百科-行政执法局

是的，是无产阶级革命，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，是无产阶级革命史上的一个光辉节点。它的实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。公社战士在同强大敌人战斗时表现出来的英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页。诚然，由于当时的政治经济条件所限，世界范围内的资本主义正处于上升和大发展的时期，资产阶级正与封建势力做最后阶段的斗争，发生于资本主义大工业初期阶段的这次无产阶级起义无法进行其推翻资本主义统治、实现科学社会主义的愿望。但是，作为一次壮举，它带给我们以教育和反思。它深刻地表明，资本主义社会的民主，只是资产阶级内部的民主，当无产阶级的斗争威胁到了资产阶级的利益和安全时，资产阶级会毫不犹豫地把无产阶级投入血泊之中。

需求越来越大，就业选择范围广。1、现代农业技术专业就业前景形势好，随着国家对农业、农村和农民的重视，农业和农村改革的热潮已经到来，对现代农业技术人才的需求非常迫切，需求越来越大。2、国内对绿色景观的逐渐重视和深度开发，农业、园林、绿化、环保等领域，景观设计、建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供需的热点，就业形势好，就业选择范围广。现代农业技术就业方向：现代农业技术专业主要培养掌握现代农业设备技术、农业企业经营管理、农业信息技术信息管理、植物生产技术、现代农业园区规划设计等现代农业基础知识和技能，能够从事现代农业生产、经营管理的先进技术应用复合人才。

江南逢李龟年唐代：杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。译文当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。　诗是感伤世态炎凉的。李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期（注：开元时期为713年—741年）的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。

祝寿的词语有：馨香祷祝，麦丘之祝，祝不胜诅。祝寿的词语有：祝寿延年，祝不胜诅，祝_之佞。2：结构是、祝(左右结构)寿(半包围结构)。3：拼音是、zhùshòu。4：词性是、动词。5：注音是、ㄓㄨ_ㄕㄡ_。祝寿的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】祝寿zhùshòu。(1)向老年人祝贺生日。二、引证解释⒈祝愿人长寿；祝贺生辰。引唐杜牧《春日言怀寄虢州李常侍十韵》：“无计披清裁，唯持祝寿_。”宋范仲淹《窦谏议录》：“父子图禹钧像，日夕供养，晨兴祝寿。”宋张齐贤《洛阳_绅旧闻记·李少师贤妻》：“每夫生日，必先畜女童晓音律者，盛饰珠翠_绣，因捧_祝寿。”《儒林外史》第十八回：“诸位祝寿，三公子断不敢当，又谢了诸位。”老舍《骆驼祥子》十四：“大家给他祝寿，他大模大样的承受。”三、国语词典贺人生日。四、网络解释祝寿（词语）祝寿是一种活动，一般指晚辈对长辈或亲友之间的敬重之举，在古代指在老人过生日时为他祝贺，现代已发展成庆祝生日的代名词。或设寿庆宴席、或敬献书画艺术品等等，祝愿人长寿。关于祝寿的近义词祝贺关于祝寿的诗词《次彦深韵·祝寿开樽象乐和》《鹧鸪天（祝寿）》《乾元节群臣祝寿小人无位以诗继之》关于祝寿的诗句祝寿祝寿祝寿当头取祝寿祝寿关于祝寿的成语馨香祷祝麦丘之祝祝发文身祝不胜诅祝_之佞祝哽祝噎祝戮祝鲠祝咽祝哽关于祝寿的造句1、让我们举杯祝寿星福如东海、寿比南山吧！2、为老人祝寿的宴席上，一大家人满堂红火，儿子儿媳举杯拜寿，孙子孙女鞠躬祝福，说不尽的吉祥，道不完的安康，盘盘盏盏漾满甜香。3、六十周岁寿辰日，祝你康寿事如意。全家来贺祝寿诞，子孙盈门送贺礼。满堂围桌一家欢，其乐融融举杯干。十全十美日，祝贺你福禄寿康，再享清福六十年！4、此中的清乾隆彩漆描金雕洪福齐天捧寿纹大攒盒，为清乾隆时期宫廷祝寿用器。5、再过两个月王教授就到花甲之年了，几个学生正在商量怎样为他祝寿。点此查看更多关于祝寿的详细信息

有以下古诗：1、观沧海曹操 〔两汉〕东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。译文东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围树木葱茏，花草丰茂。萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。2、短歌行曹操 〔两汉〕对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？(明明 一作：皎皎)忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。(谈讌 一作：谈宴)月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。译文一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了几周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺于我。3、龟虽寿曹操 〔两汉〕神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。译文神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马虽然伏在马槽旁，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心，也可以益寿延年。啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧！4、蒿里行曹操 〔两汉〕关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。译文关东的诸州郡将领，都起兵讨伐董卓及其党羽这些残暴的人。本来期望各路将领在孟津会合，同心讨伐长安董卓。结果各有打算，力不齐一，互相观望，谁也不肯率先前进。权势、财利引起了诸路军的争夺，随后各路军队之间就自相残杀起来。袁术在淮南称帝号，袁绍谋立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印玺。战士常年征战，铠甲上生满了虮虱，百姓也因此死伤无数。累累白骨曝露于荒野之地无人收埋，方圆千里都没有人烟，听不到鸡鸣。一百个老百姓当中只有一人能活，想到这里不免让人肝肠寸断。5、冬十月曹操 〔两汉〕孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。钱镈停置，农收积场，逆旅整设，以通贾商。幸甚至哉！歌以咏志。译文初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去，猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。

中国共产党的群众路线是中国共产党的根本工作路线。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一。中国共产党和政权机关处理同人民群众关系问题的根本态度、工作方法和思想认识路线。在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，即“将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富”，坚持群众路线是在实际工作中克服主观主义和官僚主义的有效途径，要求认真实行民主集中制。非是从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。这就是正确地反映群众的意见，然后正确地领导群众。党的正确的路线、政策是从群众中来的，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的，这就叫群众路线。

升国旗的目的和意义就是让国民不忘历史，要记住国旗就是一个国家的荣誉，是代表着56个民族的精神。从党的产生开始就是升国旗诞生的起点。所以党就是人们的精神领袖，要爱党爱国。国旗是一个国家的荣誉象征，中国的国旗是代表着一个国家的诞生，是56个民族的结合精神，所有的国民都要明白国旗就是中国的集体民族精神。然而升国旗的目的就是为了让人民记住中国从建国以来的所有事情，作为一种提示的作用，不忘国爱国，要对国家做出贡献。那么它的意义就是让人民铭记历史，明白中国领导人曾做出的贡献，以及记住是党带领人们进入现在的生活的。升国旗的礼仪要求：1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

交际方法：1.阅读材料寻思路。仔细阅读材料，想一想，材料中要解决的主要问题的相关方都有哪些？他们的主要工作任务是什么？你最了解哪一方的工作？作为这一方，你认为“燃放烟花爆竹”或“要路还是要树”对“我们”哪些方面有利，哪些方面不利？可见，本次口语交际的问题来自生活，涉及面十分广泛，影响各行各业。2.思考定主题。先比较比较，再想一想“燃放烟花爆竹”和“要路还是要树”问题，对你触动最大的是哪一个，你经历过或见过哪些与其相关的事对你或身边的人影响特别大？注意选取一个合适的角色，选取恰当的事例或方面，要有能够让大家信服的道理。3.交际表观点。首先亮明身份，说清自己的观点，再把自己的理由清清楚楚地讲给同学们听听，注意选择重点讲述，要把“协商”这一点表现出来。4.评议谁最棒。小组评议，看讲的内容是否符合要求，语言是否流畅，重点是否突出。

高中数学学习小窍门：1、课前预习功课。2、利用晚自习时。3、不乱买辅导书 。4、每一张卷子不留题。5、整理笔记 。6、关于卷子 。7、信心 。8、找到合适自己的学习方法。高中数学学习方法：一、回归课本，注重基础，重视预习。回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有堂握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难:有助干提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较，分析即可提高自己思维水平。体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示，作好笔记，笔记不是记录，而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。三、以“错”纠错，查漏补缺这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看，在看参考书时，也可以把精彩之外或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。

《音乐之声》是与1965年在美国上映的音乐剧，刚开始时在百老汇表演。上映当年荣获十项奥斯卡提名，五项大奖，创下了奥斯卡颁奖史上的历史。本片讲述了一位热爱自由，热爱歌唱的修女玛利亚因为不能遵守修道院里的规定而被外派到舰长冯·特拉普的家中做家庭教师。冯·特拉普家中有七个孩子，且他教育他们如同教育士兵。玛利亚的出现给这个冷冰冰的家带来了温暖与生气，更重要的是，歌声。起初只是为了欢迎男爵夫人而练习唱歌，结果孩子们爱上了歌唱且非常有天赋。他们在玛利亚的带领下体验了与原先完全不同的生活，释放了孩子们的天性，他们再也不是拘谨且对陌生人充满警惕的了。孩子们的歌声感染了舰长，这个家被歌声所萦绕。但其实舰长和玛利亚暗生情愫，男爵夫人使计让玛利亚知道自己的感情和舰长对她的感情，玛利亚感到害怕而回到修道院，但在院长的劝说下她勇敢的追求自己的人生。在和舰长结婚之后的蜜月期，德国纳粹占领了奥地利，舰长也被召唤去为纳粹工作。为了逃脱这一命运，他们借音乐节的机会，在修女们的帮助下成功逃脱了。这部电影讲述了人性被解放，追求自由的主题。不论是玛利亚带着孩子们走出压抑，还是之后玛利亚勇敢的与舰长结婚，又或者是他们一起出逃，剧中的人物都是立体，饱满的。人物都在慢慢的成长，改变，这也是观众所希望看到的。女主的率真和乐观，最终影响了每一个人。在阿尔卑斯山周围静谧的乡间景象里，她对自然，对好友，对亲人，对爱人的爱都是热烈的。孩子们也在她的影响下，变得开朗活泼，拥有足够的勇气和乐观的心态去面对接下来的人生。舰长也被她感染了，原先压抑着自己的他开始唱歌，对孩子们也不再凶巴巴了，开始用爱与笑容来教育孩子们。可以想象，在这样的家庭中成长的孩子们一定拥有美好的人生，他们也会用父母对他们的方式来对待他人。影片剧情一波三折，从孩童教育讲到爱情故事，随即又到了作为一个家庭怎么应对战争时期的故事。但好在，因为音乐与爱，这一家人和谐的生活在了一起。

祝寿是一种活动，一般指晚辈对长辈或亲友之间的敬重之举，在古代指在老人过生日时为他祝贺，现代已发展成庆祝生日的代名词。或设寿庆宴席、或敬献书画艺术品等等，祝愿人长寿。

是验证税票的真伪，及可入帐的进行抵扣的税额

大学生职业生涯规划的论文 　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，你有为自己做过职业规划吗？现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的职业规划才是好的职业规划呢？以下是我精心整理的大学生职业生涯规划的论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　【摘要】 职业对于几乎每个人来说都是不可或缺的，而找到真正合适自己的职业，对于个体的自我实现以及未来的生活具有举足轻重的作用。职业生涯规划是一项熊工程，首先要建立有关职业生涯的基本概念，知晓职业的特性、要素、功能、了解职业与专业的关系，职业规划与未来生活的关系，大学生说对于未来的职业生涯的影响。 　　 【关键词】 职业、职业规划、自身素养、职业目标与实际计划 　　一、如何理解职业 　　以我目前的个人阅历和学历来说，是不可能完全理解职业的具体含义的，所以在此借用书中的一句话：职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与态度从事社会生产或服务，为社会创造物质财富与精神财富，并获取合理的个人报酬以满足自身的物质与精神需求的持续性活动。 　　社会中有着各式各样的职业，职业又是人们谋生的手段，所以人的一生离不开职业，也就是说，人的一生中，将有大部分时间在职场中度过，除了少部分自由职业者，大多数人会在各自的职业环境中生存。就是这种必然的生活环境的影响，产生了迥然不同的个性发展，每种职业都有独特的活动结构，对从事着的个性与心理有着潜移默化的影响，人们参与职业活动，完善者属于自己的个性。又因人的一生大多只能从事一到两种职业，这就表明了人不可能能一个人照顾到生活的全部劳动成果，人们将自己专属的职业劳动成果与他人交换，达到填充个人物质以及精神的目的。 　　二、职业生涯规划 　　规划之前必须了解生涯的含义，它是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生涯模式。既然这个职业规划是贯彻在生涯之中的，所以我们就按部就班的来分析如何完善的建立这个规划。 　　首先说这个延续一定时间的概念，这里的时间没有局限于具体明确的几年几月，而是考虑到职业对于个人一生的内外在影响力，这个时间也包含了对个人工作的某个特定的环境和生活结构的变化发展历程。所以规划时必须考虑到自身在将近40年的工作历程大致会发生的过程。从职业前期的学会适应职场的环境，学会如何工作，以及第一次获得在现实中成功或失败的真是体验，成为一名可以独立工作的合格员工的历程;期间对职业的选择，对职业发展目标的确立和自我心态的调整都是对初入职场的年轻人一种挑战。步入职业中期的阶段是，容易形成职业中期危机，这时的年龄段，基本已经在职场形成了一定的成绩，而面对更深一层次的挑战时，就可能翻一下抉择上的错误，这错误很可能会付出巨大的代价。所以中年职场要抗住压力，肩负责任，作出最优的判断;到了职业后期，基本上已经距离退休不远了，这时已经经历过了大风大浪，总体来说在职场是元老级别的人物，多年来的经验也使处事变得稳重得体，有掌握全局的判断力，所以只要不出现大的变故，稳定的走完自己的职业生涯是信手拈来的事了 。 　　三、自我素质评价 　　认识自己的性格是认识自己的一个重要因素。性格是一个人在学习与生活过程中形成的较为稳定的对现实的态度和与之相适应的习惯的行为特征。 　　有一句话在哪都适用，就是态度决定一切。而态度又是由性格决定的，虽然性格是一种十分复杂的心理构成物，但只要合理分析自己的内心，认识自己的性格，把握性的的基本特征，就能客观全面的了解自己真正属于怎么样的人。 　　首先我对自己进行了一个大致的性格评定，经过多份性格测试报告的结论得出，我是一种活泼型的人，活泼型的人喜欢说，喜欢与人交往，害怕孤独，热情助人，不会算计别人，一般比较单纯，别人喜欢与之交往，情感外露，情绪化，有孩子气。热爱与人打交道的岗位或者是富于变化的工作，入销售、公关、记者、教师等。测试结果还说这类人着眼于工作的面而不是工作的`点，如果要让他们在某一个点持久停留，入座研究分析或机械重复则缺少耐心或毅力。 　　这个测验报告个人认为大致是符合我个人性格的，我对自己的客观评价是，在某些道德方面比较注重他们的评价，所以道德约束感很好，会经常反思个人的行为对他人造成的影响，所以人缘关系不错。喜欢新鲜的事物，对新鲜的环境和周围的人没有很强的排斥感，但也没有很好的融合感。个人为人处事相对被动，因为我个人比较独立，所以很少会要求别人帮助我什么，能自己解决的事尽量自己克服，所以面对新同学或是新同事时，不会主动搭讪，但要是他们能主动开口向我表示友好，我定会热情无比。个人有个人的朋友交际准则，对不适合自己性格的人还是会慢慢淡出，对相符自己性格的人又会时时相处，即便分离，也不会减淡那份友谊。个人有竞争好胜心，但仅局限于自己有能力特长的范围内，如打篮球。而超出自己喜好范围的事物，都抱着可有可无的态度面对，因为即便在自己得到时，都会回头考虑考虑自己失去时该如何面对，所以没有很强的控制欲。 　　将性格与自己个人目前的专业相结合分析，自己还需要付出很大的努力。作为软件程序的一名学员，需要的是自学能力，以及面对困难有一颗钻研的有毅力的心。而自己喜好新鲜事，面对重重代码的压力，并不能很好的调整心态，利用各种途径查找资料去解决问题，往往面对困难要是没有同学或者老师的点播帮助，就会陷入学习的僵局。这原因主要是怕自己的努力得不到结果，是太在意自己的成果的表现。所以目前的自己时刻告诫自己，付出的过程是艰辛的，很有可能是少有回报的，但也只有付出过，才有一天会得到辉煌的成果。 　　 四、职业目标与实际计划 　　从2010年数据显示的android操作系统超越十年霸主诺基亚的Symbian系统后，互联网的发展之路越来越向移动客户端靠近，所以IT行业的人员普遍认为之后几年的互联网发展路线将大力推进手机端移动通信。 　　结合自己的专业来看，就业前景相对其他专业来看，还是比较乐观，而且在收入方面有较大的优势。到大二目前为止，基本对将来的职业定位是从程序员做起，所以现在全力学习程序开发的知识。坚信只要自己能有一手程序开发稳定的能力，便能给自己一个步入职场的金钥匙。虽说在真正的职场里并不能用编程能力在站稳脚跟，与之对应的是人际关系处理，企业管理方面的知识，这些并不能在大学期间窥探到什么，必须等进入职场后，有过磕磕绊绊，自己实打实的增长经验才能将这类事处理好。而且现在身边的同学有创业计划，我也参与其中。创业又与入职是不同的概念了。 　　在这不能将创业的计划细说，只能从自身的打算定论，就是学好编程语言，组织身边有能力的同学，带着自己的技术，开发自己的项目。这个目标可以再之后两年内完全确立，只要团队成熟，便继续创业;要是项目开发失败，也不耽误 　　自己开发程序能力的训练，还是有机会入职软件公司，找到自己就业的一片天地的。 　　这里还有大学的学业与职业目标相互冲突的问题，大学开设的学科，有几门是与自己将来的就业没什么联系的，如何处理好学习时间的分配，也是个人目前要做出的计划。暂定是与互联网行业完全不着边际的学科只求通过，不细钻研。与个人未来发展方向有帮助的科目，将细心研究。这个决定必会影响自己在大学的成绩，会错失各种奖项的评定和淡化个人在老师心中的形象。但不妨碍自己朝着心中目标计划的前进。 　　【总结】 　　对自己生涯前期的规划已经做好了充分的打算，并坚定不移的实施着。对职场中期及后期，还得之后具体问题具体分析。这计划伴随着自己的一生，也随着一生的变化而变化。做好当下，为自己的人生拼搏一次，是我目前该做的，也是广大大学生应该做的。 　　【参考文献】 　　《大学生职业生涯规划理论与方法》崔杰·编著 ;

考了就知道了~