留校察看处分期限是多少？

1、留校察看处分的后果如下：（1）会记录在学生的个人档案中，学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消；（2）会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍的决定。2、法律依据：《普通高等学校学生管理规定》第五十一条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

留校察看处分期限为6个月。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。对违纪学生，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等给予批评教育、通报批评或纪律处分。通报批评对每个学生(本科生阶段或研究生阶段)只能使用1次，超过1次者，将视情节轻重给予纪律处分。学校的纪律处分分为下列五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍在校大学生受到警告处分的,学校一般会6到12个月期限,到期按学校规定程序予以解除。解除处分后,学生获得表彰、奖励及其他权益,不再受原处分的影响。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。对学生的奖励、处理、处分及解除处分材料，学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。法律依据《普通高等学校学生管理规定》：第三十条学生有下列情形之一，学校可予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的。（二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的。（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的。（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的。（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的。（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。

大学里留校察看算是很严重的处分了,一般涉及校内打架、多次违反校规校纪等的学生会受到留校察看处分。获得留校察看处分的学生在半年到一年之后会由校方根据学生的平时表现情况进行具体的处理。若表现良好可撤销处分,如果学生继续犯错,则学校会给予劝退或开除处分。特别注意的是,留校察看处分即使被撤销了也仍会记入学生个人档案,可能会影响未来考研、找工作等多方面的发展。

学校间对此并不统一，如果放入档案，即包括处分说明和撤销说明都会一直跟随在你的档案中，这对于以后找工作或者升学会有影响的。同等情况下，学校和工作单位都会优先录取没有受过处分的学生。相关规定受过重大违纪处分的不能参加公务员考试，但是留校查看处分算不算重大违纪并没有明确规定，主要看用人单位的态度。对于报考军事院校也没有优势。留校察看处分属于行政处分中的教育行政处分，国务院教育主管部门关于各级各类学生的学籍管理办法中分别予以规定。扩展资料：解决方法：1、第一：找一下班主任或者院系领导、教务处之类的学校领导看看这个记过处分能不能给撤销掉，需要什么办法或者弥补代价。2、第二：对自己的过错造成的记过处分要有深刻体会，写一份深刻的检讨，并保证今后不会再犯类似错误，请求学校给你一次机会。3、第三：痛改前非好好学习，做以为品学兼优的好学生，争取毕业时能功过相抵，把记过处分能消除掉。

所谓留校查看意思就是先不开除，看你具体表现，表现好就可以免离校处分。如果一如既往的表现不好就只能开除了。可以当做是学校给的最后一次机会。

法律主观：留用察看属于行政处分。法律客观：《企业职工奖惩条例》第十四条，对职工给予留用察看处分，察看期限为一至二年。留用察看期间停发工资，发给生活费。生活费标准应低于本人原工资，由企业根据情况确定。留用察看期满以后，表现好的，恢复为正式职工，重新评定工资；表现不好的，予以开除。

作弊被抓，留校察看处分并不过，在我们学校甚至是最基本的处分。只要抓到，报到教务处，留校是最低的处分，退学什么的也不是不可能。（意思就是也就留校处分，不会有退学处分，即使你跟辅导员关系特别差，除非差到他对你恨之入骨了，或者你得罪领导，或者你赶上学校严肃处理的时候）。当然，有关系的话，或者你愿意找关系的话，即使报到教务处也是不会有处分的，但是那科成绩可能不会好，补考或者重修就行。2.如果被留校处分，那么需要1年时间，再打申请撤销处分。原则上，有留校处分及以上，不能拿学位证，无挂科可以拿毕业证。作为三本来说，原则基本都是不走的，走的是多年的规矩。你问问你们学校学长就知道能不能拿了。我们学校是都能拿的，我印的学位毕业证，学位证学分到达要求的都有，有挂科的没有，毕业证全有，即使挂科（挂科就不能拿毕业证），也提前印了毕业证。3.清考，任何三本，我都明确告诉你不一定有，根据你们学校教育委员会的会议，在毕业证前颁发前1-2星期会确定是否有清考，并且清考科目也会因为你们学校的惯例确定。（我的辅导员就明确跟我说，即使是他在会议前也不确定有没有清考，如果他说了有清考，如果没有，学生肯定会找他闹事的，所以老师基本不会跟你明确点明有没有清考），像我们学校清考就只有这学期没有开的课才有清考，有开课就只有重修，你没报重修？赶紧去找辅导员。4.如何提前撤销处分。我们班就有同学作弊被抓的，当场老师就直接给教务处打电话报名字了。考完试我找那位同学，让他赶紧找关系，他是本地人，直接给父母打电话了，结果就是没有处分。看你这情况是在学校没有关系的。看你是想心安还是报侥幸心理了，找辅导员，班主任，专业任课老师，基础课老师，以这些为顺序，你认为跟你关系好并且有愿意帮你办事的，花钱消灾。

1、留校察看是教育处罚用语。指学生因严重违反 校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。 2、留校察看对有违校规但情节还未到开除校籍程度的学生的一种处分形式，该学生可保留学籍继续在学校正常读书，但校方将对其行为表现进行观察，若表现不好，再有不良行为，则很有可能被开除。如果在留校察看期间表现不错，是可以申请取消留校察看处分的，也不会影响到毕业了。

留校察看的期限一般为一年，自宣布处分之日算起。 留校察看指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。 学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍（义务教育除外）的决定。 留校察看是教育处罚用语。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。 具体规定如下： 1、给予学生处分一般设置6-12个月的期限。一般给予学生警告、严重警告处分的期限是6个月，给予学生记过、留校察看处分的期限是12个月，到期按学校规定程序予以解除； 2、学生违纪行为造成他人经济损失或者人身伤害的，应当由违纪者或者其监护人赔偿经济损失并负担医疗费用。 有下列违反考试纪律但尚未构成作弊情形之一的，给予严重警告以上、留校察看以下处分： 1、交头接耳的； 2、互打暗号或者手势的； 3、旁窥他人试卷或者默许他人旁窥自己试卷的； 4、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸等考试用纸私自带出考场的； 5、未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场的； 6、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的； 7、交卷后私自修改答卷的； 8、非当场考生进入考场参加考试，扰乱考场秩序的； 9、有其他违反考试纪律但尚未构成作弊的行为的。 希望以上内容能对您有所帮助，如果您还有其它问题请咨询专业律师。 【法律依据】：《普通高等学校学生管理规定》第六条 学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （五）在校内组织、参加学生团体，以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （六）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼； （七）法律、法规及学校章程规定的其他权利。

我也是一样，大二的时候被抓作弊。现在大三了，辅导员每次吓唬我们说没有学位证，现在真的好担心学位证，害怕毕业那天每人都是双学位自己却只有一张毕业证，害怕父母失望，心里压力现在很大。当时学校给的是留校察看，真的不知道毕业那天能不能笑出来

留校查看比较严重。记大过和留校查看都属于学校的行政处分。一般分为“警告”,“严重警告”,“记过”,“记大过”,“留校查看”和“开除学籍”。根据《普通高等学校学生管理规定》：第五十一条 对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。扩展资料：根据《普通高等学校学生管理规定》：第三十条 学生有下列情形之一，学校可予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；（二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。学生本人申请退学的，经学校审核同意后，办理退学手续。第三十一条 退学学生，应当按学校规定期限办理退学手续离校。退学的研究生，按已有毕业学历和就业政策可以就业的，由学校报所在地省级毕业生就业部门办理相关手续；在学校规定期限内没有聘用单位的，应当办理退学手续离校。退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。参考资料来源：中华人民共和国教育部政府门户网站-普通高等学校学生管理规定

这都是学校忽悠人的 送点东西请客吃个饭都能搞定！

不会影响的。公务员政审即公务员政治审查主要强调考生本人思想进步、品德优良、作风正派，有较强的组织纪律性和法制观念。公务员政审是在体检合格之后进行的，目前政审有两种方式，分别是面审和函审。政审有两种方式，分别是面审和函审。面审就是招考单位人事部门或者市县人事局、组织部派专员到拟录用人所在单位实地调查访问，通过查看人事档案、约谈拟录用人的部门领导、直接主管以及人事主管等方式了解情况，最终形成政治审查报告；函审指的是招考单位人事部门或者市县人事局、组织部通过发公函的形式调取拟录用人的档案，通过档案完成政治审查；上面的这两种形式都需要考生提供未婚证明（计划生育证明）、无犯罪记录证明书等证明材料。而且一般大学会对学生放水，不计入档案，不过最好尽快和学校的老师沟通一下，提前准备。

会。处分和解除处分都和学生的档案有关系，因此处分学生和解除留校察看的情况都需要告知学生本人。留校察看是教育处罚用语，指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。

留校查看可能不得学位证，你问问你们学校哦，不得学位证，只能考研了

大学生留校察看处分，以后如果申请撤销，档案里还是会有记录的。因为对学生的奖励、处分及解除处分材料，学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。参照《普通高等学校学生管理规定》第五十八条 对学生的奖励、处理、处分及解除处分材料，学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。扩展资料参照《普通高等学校学生管理规定》第五十三条，学校对学生作出处分，应当出具处分决定书。处分决定书应当包括下列内容：（一）学生的基本信息；（二）作出处分的事实和证据；（三）处分的种类、依据、期限；（四）申诉的途径和期限；（五）其他必要内容。参照《普通高等学校学生管理规定》第五十七条， 除开除学籍处分以外，给予学生处分一般应当设置6到12个月期限，到期按学校规定程序予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。参照《普通高等学校学生管理规定》第五十九条，学校应当成立学生申诉处理委员会，负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。学生申诉处理委员会应当由学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成，可以聘请校外法律、教育等方面专家参加。学校应当制定学生申诉的具体办法,健全学生申诉处理委员会的组成与工作规则，提供必要条件，保证其能够客观、公正地履行职责。　　参照《普通高等学校学生管理规定》第六十条，学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起10日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。参照《普通高等学校学生管理规定》第六十一条，学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15日内作出复查结论并告知申诉人。情况复杂不能在规定限期内作出结论的，经学校负责人批准，可延长15日。学生申诉处理委员会认为必要的，可以建议学校暂缓执行有关决定。学生申诉处理委员会经复查，认为做出处理或者处分的事实、依据、程序等存在不当，可以作出建议撤销或变更的复查意见，要求相关职能部门予以研究，重新提交校长办公会或者专门会议作出决定。参照《普通高等学校学生管理规定》第六十二条，学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。省级教育行政部门应当在接到学生书面申诉之日起30个工作日内，对申诉人的问题给予处理并作出决定。参照《普通高等学校学生管理规定》第六十四条，自处理、处分或者复查决定书送达之日起，学生在申诉期内未提出申诉的视为放弃申诉，学校或者省级教育行政部门不再受理其提出的申诉。处理、处分或者复查决定书未告知学生申诉期限的，申诉期限自学生知道或者应当知道处理或者处分决定之日起计算，但最长不得超过6个月。参考资料来源：中华人民共和国教育部 - 普通高等学校学生管理规定

申请学生纪律处分解除的条件如下：1、学生受处分后对所犯错误的性质、后果及危害性有深刻认识，并有改正错误的实际表现；努力学习，遵守教学秩序，学习成绩优秀或有明显的提高。2、受处分后无违纪违规行为；积极参加校（院）组织、倡导的各项集体活动，主动服务社会；参加校（院）组织的志愿者、校园文明督察岗、校园联防等公益服务活动不少于60小时；按期交纳学费。3、受警告和严重警告处分的学生达到解除处分的必备条件即可申请解除处分；因考试作弊受到记过、留校察看处分的学生除达到解除处分的必备条件外，必须在具备条件。4、因其它原因受记过、留校察看处分的学生除达到解除处分的必备条件外，须在申请解除处分前连续两学期学习成绩及综合测评成绩达到班级前1/3，或连续两学期学习成绩及综合测评成绩在班级排名比受处分前提高1/3，可申请解除处分。5、受两次以上纪律处分的（包括警告、严重警告、记过处分）；解除处分后再次受到处分的；违反校纪校规情节恶劣的。不予以解除。

留校察看处分的意思是学生犯错后，学校记以留校察看处分后。在获得处分后半年或一年左右，根据学生的表现情况进行具体的处理。如果学生继续犯错，学校会给予劝退或开除处分。获得留下察看处分的原因有很多，比如：校内打架，触犯高校校规多次等。都会被处以留校察看的处分。获得留校察看处分后将被记入个人学生档案，毕业后档案中会有具体的处分报告。如果学生在校内滋事获留校查看处分。学生应当立刻通知家长前来进行调解。家长需要请求领导将学生的处分不要记入档案，以免学生毕业后找工作受档案影响。扩展资料：学校其他处分1、警告处分。获得警告处分后，这个处分是对于学生的口头警告，并不会实施具体的处理方法。一般来说获得这样的处分时，学生所犯错误都比较小，当然也不能因为没有具体处理就再次犯错。比如：学生寝室中检查出为违规物品，给予学生警告一次。在下次检查中再次发现违规物品，学校会以通报批评的形式进行全校通报。2、通报批评处分。高校学生在两次或两次以上被警告处分后，学校将在全校对该学生进行通报批评。通报批评相比警告而言，加重了不少，但具体的惩罚措施也不会太重。获得通报批评处分一般是在考场作弊，违规物品多次查出，以及宿舍卫生检查多次不及格等事件。

法律主观：留用察看属于行政处分。法律客观：《企业职工奖惩条例》第十四条，对职工给予留用察看处分，察看期限为一至二年。留用察看期间停发工资，发给生活费。生活费标准应低于本人原工资，由企业根据情况确定。留用察看期满以后，表现好的，恢复为正式职工，重新评定工资；表现不好的，予以开除。

留校察看比较严重。 记过和留校察看都属于学校的行政处分。一般分为“警告”，“严重警告”，“记过”，“记大过”，“留校察看”和“开除学籍”。根据《普通高等学校学生管理规定》：第五十一条 对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。扩展资料：根据《普通高等学校学生管理规定》：第六十三条 省级教育行政部门在处理因对学校处理或者处分决定不服提起的学生申诉时，应当听取学生和学校的意见，并可根据需要进行必要的调查。根据审查结论，区别不同情况，分别作出下列处理：(一) 事实清楚、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当的，予以维持；(二) 认定事实不存在，或者学校超越职权、违反上位法规定作出决定的，责令学校予以撤销；(三) 认定事实清楚，但认定情节有误、定性不准确，或者适用依据有错误的，责令学校变更或者重新作出决定；(四) 认定事实不清、证据不足，或者违反本规定以及学校规定的程序和权限的，责令学校重新作出决定。第六十四条 自处理、处分或者复查决定书送达之日起，学生在申诉期内未提出申诉的视为放弃申诉，学校或者省级教育行政部门不再受理其提出的申诉。处理、处分或者复查决定书未告知学生申诉期限的，申诉期限自学生知道或者应当知道处理或者处分决定之日起计算，但最长不得超过6个月。第六十五条 学生认为学校及其工作人员违反本规定，侵害其合法权益的；或者学校制定的规章制度与法律法规和本规定抵触的，可以向学校所在地省级教育行政部门投诉。教育主管部门在实施监督或者处理申诉、投诉过程中，发现学校及其工作人员有违反法律、法规及本规定的行为或者未按照本规定履行相应义务的。或者学校自行制定的相关管理制度、规定，侵害学生合法权益的，应当责令改正；发现存在违法违纪的，应当及时进行调查处理或者移送有关部门，依据有关法律和相关规定，追究有关责任人的责任。参考资料来源：中华人民共和国教育部政府门户网站-普通高等学校学生管理规定

留校察看意思是：指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给予取消或开除学籍（义务教育除外）的决定。一般学校处分分为四种，从轻到重：警告，通报批评，留校察看，开除学籍。留校察看仅次于开除学籍也是很严重的，会影响学位证发放。处分原则：学校的规章制度必须是在法律许可的限度以内，比如学校不能够处分学生的身体、自由以及私有财产。而高校又属于一般的行政单位，则其校规应当是明文规定而且为学生所知晓的。因学生违法校纪校规，可以给予一些处分和警告，以便管理和规范，也可以约束学生的行为。但是校方的处罚不可随意而为，比如开除学籍。如果学生的一些行为并没有违法法律规定，也没有侵犯他人的权益，则不可以对学生作出师出无名的处罚。以上内容参考：百度百科-留校察看

具体要看处分被撤销后，处分说明和撤销说明是不是放入档案，学校间对此并不统一，如果放入档案，即包括处分说明和撤销说明都会一直跟随在你的档案中，这对于以后找工作或者升学会有影响的。同等情况下，学校和工作单位都会优先录取没有受过处分的学生。相关规定受过重大违纪处分的不能参加公务员考试，但是留校查看处分算不算重大违纪并没有明确规定， 主要看用人单位的态度。对于报考军事院校也没有优势。留校察看处分属于行政处分中的教育行政处分，国务院教育主管部门关于各级各类学生的学籍管理办法中分别予以规定，基本有六种处分形式：①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤勒令退学；⑥开除学籍。

　　留校察看： 　　教育处罚用语。 指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍的决定。

学生违反校规校纪，根据情节轻重，给予下列之一处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。学生有违反校规校纪的行为，情节轻微不足以给予行政处分的，应由学生所在系（部）给予通报批评，督促其改正错误。受处分的学生，应同时受到下列处理：（一）取消其当年（指学年度，下同）参加各种奖励、各类奖学金评定的资格；（二）受留校察看(解除留校察看后除外)或以上处分的，取消学士学位授予资格；（三）造成经济损失的，依法赔偿；（四）有其他规定的按照相关规定进行处理。学生在校违反纪律学校可以对学生给予纪律处分。纪律处分的类型有警告；严重警告；记过；留校察看；开除学籍。但是处于九年义务教育阶段的学生，学校不得将其开除学籍。我国对学生的处分方式有6种。行政拘留、劳动教养属于行政处罚，不属于学校处分的范围。对于非义务教育阶段的学生，这6种处分方式都适用，对于义务教育阶段的学生来说，一般只适用于前4种，即警告、严重警告、记过和留校察看。法律依据《普通高等学校学生管理规定》第五十一条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。《普通高等学校学生管理规定》第五十二条学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；（四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；（五）学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；（六）违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；（七）侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

否,有档有记录

留校察看处分一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍的决定。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。此外，学校可予退学处理的情形有哪些学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的。法律依据：《普通高等学校学生管理规定》第五十一条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

学生处分决定做出后,在公布之前,德育处要指定专人和受处分学生谈话,做好其思想工作,并履行签字手续和谈话记录制度。留校察看处分期限为6个月。留校察看指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。相关规定对违纪学生，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等给予批评教育、通报批评或纪律处分。通报批评对每个学生(本科生阶段或研究生阶段)只能使用1次，超过1次者，将视情节轻重给予纪律处分。学校的纪律处分分为下列五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

作弊被抓，留校察看处分并不过，在我们学校甚至是最基本的处分。只要抓到，报到教务处，留校是最低的处分，退学什么的也不是不可能。（意思就是也就留校处分，不会有退学处分，即使你跟辅导员关系特别差，除非差到他对你恨之入骨了，或者你得罪领导，或者你赶上学校严肃处理的时候）。当然，有关系的话，或者你愿意找关系的话，即使报到教务处也是不会有处分的，但是那科成绩可能不会好，补考或者重修就行。2.如果被留校处分，那么需要1年时间，再打申请撤销处分。原则上，有留校处分及以上，不能拿学位证，无挂科可以拿毕业证。作为三本来说，原则基本都是不走的，走的是多年的规矩。你问问你们学校学长就知道能不能拿了。我们学校是都能拿的，我印的学位毕业证，学位证学分到达要求的都有，有挂科的没有，毕业证全有，即使挂科（挂科就不能拿毕业证），也提前印了毕业证。3.清考，任何三本，我都明确告诉你不一定有，根据你们学校教育委员会的会议，在毕业证前颁发前1-2星期会确定是否有清考，并且清考科目也会因为你们学校的惯例确定。（我的辅导员就明确跟我说，即使是他在会议前也不确定有没有清考，如果他说了有清考，如果没有，学生肯定会找他闹事的，所以老师基本不会跟你明确点明有没有清考），像我们学校清考就只有这学期没有开的课才有清考，有开课就只有重修，你没报重修？赶紧去找辅导员。4.如何提前撤销处分。我们班就有同学作弊被抓的，当场老师就直接给教务处打电话报名字了。考完试我找那位同学，让他赶紧找关系，他是本地人，直接给父母打电话了，结果就是没有处分。看你这情况是在学校没有关系的。看你是想心安还是报侥幸心理了，找辅导员，班主任，专业任课老师，基础课老师，以这些为顺序，你认为跟你关系好并且有愿意帮你办事的，花钱消灾。

留校察看处分一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍（义务教育除外）的决定。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。扩展资料《普通高等学校学生管理规定》第三十条 学生有下列情形之一，学校可予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；（二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。

一、留校察看处分的后果是什么1、留校察看处分的后果如下：（1）会记录在学生的个人档案中，学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消；（2）会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍的决定。2、法律依据：《普通高等学校学生管理规定》第五十一条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。二、学校可予退学处理的情形有哪些学校可予退学处理的情形如下：1、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；2、休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；3、根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；4、未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；5、超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的。

一) 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;(二) 触犯国家法律，构成刑事犯罪的;(三) 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的;(四) 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的;(五) 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的;(六) 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的;(七) 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

法律客观：《企业职工奖惩条例》第十四条，对职工给予留用察看处分，察看期限为一至二年。留用察看期间停发工资，发给生活费。生活费标准应低于本人原工资，由企业根据情况确定。留用察看期满以后，表现好的，恢复为正式职工，重新评定工资；表现不好的，予以开除。

那就表现好点吧 再申请撤消 对大学又没影响 不过你档安上就有这么一笔了

留校察看是教育处罚用语。指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。留校察看对有违校规但情节还未到开除校籍程度的学生的一种处分形式，该学生可保留学籍继续在学校正常读书，但校方将对其行为表现进行观察，若表现不好，再有不良行为，则很有可能被开除。如果学生在留校察看期间表现不错，是可以申请取消留校察看处分的，也不会影响到毕业了。

6个月。是留校察看指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。《普通高等学校学生管理规定》：第三十条学生有下列情形之一，学校可予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的。（二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的。（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的。（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的。（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的。（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。以上内容参考：百度百科-普通高等学校学生管理规定

一年。受到留校察看处分的学生，留校察看期内，如本人对错误认识深刻并有显著进步表现的，可以减免。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍的决定。

留校察看处分的意思是学生犯错后，学校记以留校察看处分后。在获得处分后半年或一年左右，根据学生的表现情况进行具体的处理。如果学生继续犯错，学校会给予劝退或开除处分。获得留下察看处分的原因有很多，比如：校内打架，触犯高校校规多次等。都会被处以留校察看的处分。获得留校察看处分后将被记入个人学生档案，毕业后档案中会有具体的处分报告。如果学生在校内滋事获留校查看处分。学生应当立刻通知家长前来进行调解。家长需要请求领导将学生的处分不要记入档案，以免学生毕业后找工作受档案影响。扩展资料：学校其他处分1、警告处分。获得警告处分后，这个处分是对于学生的口头警告，并不会实施具体的处理方法。一般来说获得这样的处分时，学生所犯错误都比较小，当然也不能因为没有具体处理就再次犯错。比如：学生寝室中检查出为违规物品，给予学生警告一次。在下次检查中再次发现违规物品，学校会以通报批评的形式进行全校通报。2、通报批评处分。高校学生在两次或两次以上被警告处分后，学校将在全校对该学生进行通报批评。通报批评相比警告而言，加重了不少，但具体的惩罚措施也不会太重。获得通报批评处分一般是在考场作弊，违规物品多次查出，以及宿舍卫生检查多次不及格等事件。

学校档案里会有记录，对以后前程会有影响.留校察看的时间通常为六个月。这是和开除学籍一样，都会被列入学生的个人档案。留校察看期满后，可以提出撤销留校察看的申请。学校将视其平时的成绩而作出取消或退学的决定（除强制执行）。2.一般学校的处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。留校察看已经属于倒数第二严重的了，不得不重视，该处分会伴随在你的学生档案中，并一直跟着你到公司（因为一般找工作也会察看档案），而且对考研也有影响（考研会有复试资格审查，专门查大学四年成绩以及是否受处分等等）。3.留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响地正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。被撤职留校察看后，他的个人档案里还会有一个留校察看的记录。留校察看是一种对学生的处罚，是对学生的一种严重的违法违纪行为进行警告的惩罚。处罚期限为六个月，六个月后，可以向学校提出撤销留校察看的处分，如果批准，学校会下达开除留校察看的决定。

开除学籍。留校察看处分一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。学校会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍（义务教育除外）的决定。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。介绍学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，可以对该课程给予补考或者重修机会。学生因退学等情况中止学业，其在校学习期间所修课程及已获得学分，应当予以记录。学生重新参加入学考试、符合录取条件，再次入学的，其已获得学分，经录取学校认定，可以予以承认。具体办法由学校规定。以上内容参考：百度百科-留校察看

1、留校察看处分的后果如下：（1）会记录在学生的个人档案中，学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消；（2）会根据学生的日常表现给于取消或开除学籍的决定。2、法律依据：《普通高等学校学生管理规定》第五十一条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

留校察看处分的意思是学生犯错后，学校记以留校察看处分后。在获得处分后半年或一年左右，根据学生的表现情况进行具体的处理。如果学生继续犯错，学校会给予劝退或开除处分。获得留下察看处分的原因有很多，比如：校内打架，触犯高校校规多次等。都会被处以留校察看的处分。获得留校察看处分后将被记入个人学生档案，毕业后档案中会有具体的处分报告。如果学生在校内滋事获留校查看处分。学生应当立刻通知家长前来进行调解。家长需要请求领导将学生的处分不要记入档案，以免学生毕业后找工作受档案影响。扩展资料：学校其他处分1、警告处分。获得警告处分后，这个处分是对于学生的口头警告，并不会实施具体的处理方法。一般来说获得这样的处分时，学生所犯错误都比较小，当然也不能因为没有具体处理就再次犯错。比如：学生寝室中检查出为违规物品，给予学生警告一次。在下次检查中再次发现违规物品，学校会以通报批评的形式进行全校通报。2、通报批评处分。高校学生在两次或两次以上被警告处分后，学校将在全校对该学生进行通报批评。通报批评相比警告而言，加重了不少，但具体的惩罚措施也不会太重。获得通报批评处分一般是在考场作弊，违规物品多次查出，以及宿舍卫生检查多次不及格等事件。

申请学生纪律处分解除的条件如下：1、学生受处分后对所犯错误的性质、后果及危害性有深刻认识，并有改正错误的实际表现；努力学习，遵守教学秩序，学习成绩优秀或有明显的提高。2、受处分后无违纪违规行为；积极参加校（院）组织、倡导的各项集体活动，主动服务社会；参加校（院）组织的志愿者、校园文明督察岗、校园联防等公益服务活动不少于60小时；按期交纳学费。3、受警告和严重警告处分的学生达到解除处分的必备条件即可申请解除处分；因考试作弊受到记过、留校察看处分的学生除达到解除处分的必备条件外，必须在具备条件。4、因其它原因受记过、留校察看处分的学生除达到解除处分的必备条件外，须在申请解除处分前连续两学期学习成绩及综合测评成绩达到班级前1/3，或连续两学期学习成绩及综合测评成绩在班级排名比受处分前提高1/3，可申请解除处分。5、受两次以上纪律处分的（包括警告、严重警告、记过处分）；解除处分后再次受到处分的；违反校纪校规情节恶劣的。不予以解除。

大学处分会记入档案。具体解释如下：1、按照文件规定，处分必然会进档案。2017年版普通高等学校学生管理规定：对学生的奖励、处理、处分及解除处分材料，学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。中组部对于处分材料归档也有规定。2、现实操作中有的学校不按文件执行，对于轻处分（除了留校察看和开除都是轻处分）不予归档。教育部对各高校就业率有考核，有些学校担心就业率，就不把处分材料归入档案。3、即便入档案通常也不会影响就业时的政审。大学期间受的严重警告处分，通常对今后找工作的各类政审都不受影响，感谢《就业促进法》，挽救了无数骚年。经研究公务员法、征兵政治审查规定等各类文件；有一个共同点就是：只要不开除学籍、党籍、团籍，各种政审政策上可以通过。包括公检法在内各种公务员录用通常不受影响，政审最严的征兵政审通常也不受影响，那些私企、外企、国企就更不受影响了。4、什么情况处分会影响公务员录用考察（政审）？受过处分"通常不影响"公务员录用考察，但是有的情况会产生影响。包括但不限于以下情形：一是省级以上机关政审是差额考察的，市级以下机关经报批也可差额考察，因此用人单位可能会最终录用排名靠后但是没有受过处分的考生。二是有的敏感岗位，诸如情报外事机要等等，对考生要求很高，如果认为处分事由反映了该考生不够踏实可靠，考察中会坚持宁缺毋滥，即便这个岗位空缺也不要受处分的考生。三是极个别单位比较左一些，认为凡是有瑕疵的，不论问题严重程度一律不予录用。四是如果学校给予处分的原因与公务员法五十九条相关，就是诸如黄赌毒民族分裂之类的，那么按照公务员法不得录用。

学生处分决定做出后,在公布之前,德育处要指定专人和受处分学生谈话,做好其思想工作,并履行签字手续和谈话记录制度。留校察看处分期限为6个月。留校察看指学生因严重违反校规校纪、学生日常行为规范、或违反法律法规给予的一种处分，一般是半年期限。其严重程度仅次于“开除学籍”，并会记录在学生的个人档案中。学生可以在留校察看期满之前写出申请解除留校察看，申请取消。相关规定对违纪学生，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等给予批评教育、通报批评或纪律处分。通报批评对每个学生(本科生阶段或研究生阶段)只能使用1次，超过1次者，将视情节轻重给予纪律处分。学校的纪律处分分为下列五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。留校察看是教育处罚用语。留校察看是一种“待定”状态，这个处分有两部分，“留校”和“察看”。留校意味着当前的学业可以不受影响的正常进行。重要的是察看，察看有两个结果，如果留校察看期间表现良好，则期满取消处分状态，如果留校察看期间表现不合格，则开除学籍。

肯定是留校查看啦

大学生逃课可能造成处分，严重者可能会给予留校察看或休学。在一学期内请假缺课累计超过该学期上课总学时的 1/3（含1/3）者，应休学。凡不按规定履行请假手续或请假不准而擅自不参加学习和活动者，以旷课论。在一学期内，累计旷课 10—19 学时或擅自离校 2—3 天者（不包括节、假日，下同），给予警告处分；旷课 20—29 学时或擅自离校 4—5 天者给予严重警告处分；旷课 30—39 学时或擅自离校 6—7 天者，给予记过处分；旷课 40—49 学时或擅自离校8—9 天者给予留校察看处分，如临时有事，也一定要给导员或班长打电话。大学是一个自我提升的平台，大学不会像高中一样你做什么都告诉你，不该做什么也告诉你，大学生应该有自律性。在刚高中毕业后，适当放松娱乐是正常的，但上大学之后应该以学业为重，不可以总是上网吧打游戏，或者进行其他影响学业的娱乐活动。大学生活就像一个小社会，应该学会控制自己的言行，当压力过大时可以适当放松娱乐，但不要沉迷于逃课。希望你的大学生活越来越好

律师资格证考试科目包括：法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法和法律职业道德。法律职业资格考试客观题考试共两卷。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。具体考查科目为：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法（含仲裁制度）。主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。具体考查科目为：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。考试时间一般在每年九月的第二个周末进行考试，连考两天，分别考查四个试卷。试卷一：9月22日上午08:30——11:30，考试时间180分钟。试卷二：9月22日下午14:00——17:00，考试时间180分钟。试卷三：9月23日上午08:30——11:30，考试时间180分钟。试卷四：9月23日下午14:00——17:30，考试时间210分钟。满分600分，通过分数线定为360分（特殊地区另行公布），通过考试后，即可以从事律师、法官、检察官、公证员法律工作。

2002年是个标志。心理学家Daniel Kahneman（下称卡勒曼）和经济学家Vernon L. Smith分享了该年的瑞典中央银行纪念阿芙莱诺贝尔经济科学奖。这是该奖第一次颁给心理学家，也是第二次颁给没受过正儿八经经济学训练的学者。（上一次给了数学家纳什了，参见电影“美丽心灵”）从得奖那天开始，行为学（Behavioral science）正式走入大众视野里。多年来被经济学家们讽刺挖苦嘲笑的行为学及相关的心理学研究也结合经济学的内容，摇身一变成为行为经济学，并逐渐在世界上最好的经济系（比如哈佛的经济系）成为博士项目的基础课程之一（以前就是宏微观经济学加计量经济学）。五年过去了，行为经济学（含相关方法的实验经济学）进一步发展成为经济学的一个重要分支，其研究成果直接辐射到各商业分支功能如金融，营销和会计等方面的研究。行为经济学开始用人们生活中比比皆是的决策例子作为实验内容，直接挑战传统经济学的几个关键假设。经过十多年的研究发展，形成了自己的理论。下面就逐一介绍一下关键理论和关键人物。说到行为经济学，不能不提两个人，一个是上面提到的卡勒曼（Daniel Kahneman），还有一个是他的老乡亲（都是犹太人）阿莫斯·特沃斯基（Amos Tversky）。卡勒曼和阿莫斯是老校友（希伯来大学的本科）和老战友（据说两人一起加入以色列国防军扛过枪），两人最后都在斯坦福大学的心理学系教书，又成为老同事。阿莫斯和卡勒曼两人合作了几十年，发了多篇文章，包括让卡勒曼得奖的那篇（1979年的Econometrica）。但为什么阿莫斯没得奖呢？阿莫斯没得奖主要是他于1996年就去世了，比一比熬到80岁总算得奖的科斯（张五常言必称的那位，1991年诺贝尔经济学奖得主，2013年9月2日病逝，享年102岁）和84岁得到通知才走人的维克瑞（奖都没领就去世了），真是天嫉英才呀。三号人物泰勒， Richard Thaler， 1945年生人。看看行为学这几个牛人，一号人物卡勒曼已经获奖了，二号人物阿莫斯已经过世了，三号老瑞应该也能获个奖吧。和卡勒曼、阿莫斯不同，泰勒是正儿八经的经济学博士出身（‘74 Rochester）。但是他毕业后转身就挖起传统经济学的墙角 （主要是挖微观经济学啦。宏观经济学已经被Lucas他们在6，70年代挖塌了）。三十年如一日孜孜不倦，挖得是不亦乐乎，终于把自己挖成了一代宗师：泰勒被认为是行为金融学最重要的创始人。泰勒是禀赋作用提出人之一，前景理论他也有点小贡献，但是这些成就还不足以让他列为三号人物。泰勒的贡献在于，他于80年代初创立了能和前景理论媲美的mental accounting 理论，即心理帐户理论（以下简称心帐理论）俗话说，人人心里都有一本帐。泰勒说，不然，人人心里都有几本帐。此乃是心帐理论的核心。

　　大学生的社交礼仪常识【一】 　　(一)仪表礼仪 　　1.服饰礼仪 　　通常，服饰的基本运用原则是时间(Time)、地点(Place)和场合(0ccasion)三者兼顾，简称T.P.O原则。 　　“T”原则，即时间原则，主要是指穿戴服饰时应考虑时代性、四李性、早晚性。也就是说，服饰应顺应时代发展的主流和节奏，穿戴应考虑春、夏、秋、冬季的气候环境，服饰应根据每天的早、中、晚气温变化而调整。 　　“P”原则，即地点原则，主要是指服饰穿戴者将要出现的空间环境。地点原则要求公关人员对即将到达的正式场境有一个了解或估计，然后再选择自己应穿的服装和应戴的饰品，尽量做到在种类、质地、款式、花色等方面与所要参加的地点相协调。 　　“O”原则，即场合原则，主要是指衣饰打扮应顾及活动场所的气氛、规格。庄重、严肃的庆典、仪式活动应尽量正规;轻松、愉快的郊游、远足应尽量随便。 　　2.体姿礼仪 　　体姿，就是人的身体姿态，又称仪态，包括人的站姿、走姿、坐姿、手姿以及表情等等。人除了用语言表达思想以外，还常应用体姿表现内心活动。达.芬奇说：“从仪态知觉人的内心世界，把握人的本来面目，往往具有相当的准确性和可靠性。”用优美的体态表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。 　　(二)见面礼仪 　　在实践中，同学们肯定有很多的机会要接触到陌生人。由于人们对他人的初次知觉印象最为深刻、稳定，并且对以后的人际知觉起着指导性的作用。因此，同学们必须高度重视与公众的见面。 　　1.自信和微笑 　　同学们要想给对方留下很好的第一印象，就应当放下一切压迫自己心灵的包袱和枷锁。无论你所面对的是多么伟大的人物或多么气派的组织，都应这样想，我之所以能站在他们面前与之打交道，说明我已具备了与之平等交际的充分必要的理由。 　　2.守时和介绍 　　遵守时间珍惜对象公众的时间是公共关系交往活动极为重要的礼仪。对于公众的约会，没有十分特殊的理由，一般不应拒绝，确因同一时间已安排有别的活动应向对方说明，表示歉意。如果对方单独约见，为了表达自己的诚意，应与对方商量改期进行。对于不能前往的理由，如不便直接解释，可告诉对方：“很抱歉，我已安排有其它的应酬，下次如再有机会，一定前往。”如在答应赴约以后，中途因故不得不改变原汁划，应尽早通知对方，并讲明原委，企望对方理解。无故失约，是绝对失礼的行为。 　　在社会实践的过程中，同学们会经常结识一些新的公众、新的朋友。这就离不开自我介绍、为他人介绍等等。无论哪种介绍，都必须遵守一定的礼仪规范。 　　自我介绍比较简单。一般来说，只要报清自己的姓名和身份以及与正在进行的活动是什么关系就可以了。如果是为他人介绍.需要注意的问题就比较多一些，有顺序问题、称呼问题，等等。首先，关于介绍的顺序。目前，国际公认的介绍顺序是：第一，将男性介绍给女性，第二，将年轻者介绍给年长者;第三，将职位低的介绍给职位高的;第四，将客人介绍给主人;第五，将晚到者介绍给早到者。在这五个顺序中，如果被介绍者之间符合其中的两个以上的顺序.一般应按后一个顺序进行介绍。 　　3.握手和鞠躬 　　握手应自然大方地在距受礼者约一步(75公分左右)时，上身微微前倾，同时伸出右手。除年老体弱或残疾人以外、坐着握手是很失礼的。在一般情况下，应由主人、年长者、身份地位高者、女性先伸手;应注意的是，在社交场合无论谁先向我们伸手，即使他忽视了握手礼的先后顺序而已经伸出了手，都应看作是友好、问候的表示，应马上伸手相握;拒绝他人的握手是很不礼貌的。在多人同时握手时，不要交叉握手。当自己伸手时发现别人己伸手，应主动收回，并说声“对不起”，待别人握完后再伸手相握交叉握手在通常情况下是一种失礼行为。 　　一般情况下，行鞠躬礼的基本要求是：行礼者和受礼者互相注目，不得斜视和环顾;行礼时不可戴帽，如需脱帽，脱帽所用之手应与行礼之边相反，即向左边的人行礼时应用右手脱帽，向右边的人行礼时应用左手脱帽;行礼者在距受礼者两米左右进行;行礼时，身体上部向前倾约15度至90度，具体的前倾幅度视行礼者对受礼者的尊重程度而定，双手应在上体前倾时自然下垂平放膝前，尔后恢复立正姿势。通常，受礼者应以与行礼者的上体前倾幅度大致相同的鞠躬还礼，但是，上级或长者还礼时，可以欠身点头或在欠身点头的同时伸出右手答之，不必以鞠躬还礼。 　　大学生的社交礼仪常识【二】 　　1、服饰礼仪 　　服饰是最生动的自我介绍。穿着要符合自己的年龄特征、形体条件、职业特点。着装的基本要 求是合体、合适、合度、有新意、有个性，整洁卫生。大学生主要是以整洁、大方为主。 　　2、行为礼仪 　　生活中，美来自于各个方面，优雅、大方的举止行为是人体动态美和静态美的造型，它来自人 的本身。 　　站姿：正确健康的站姿，身体重心应置于双足的后部;双膝并拢，收腹收臀，直腰挺胸;双肩 稍向后放平;梗颈、收颏、抬头：双臂自然垂置于身体两侧，或双手体前相搭放置小腹位。 　　坐姿：正确坐姿上体直挺，与桌、椅均应保持一拳左右的距离;双膝并拢，不可两腿分开;双 脚自然垂地，不可交叉伸在前，或腿伸一前一后，甚至呈内八字状。双手应掌心向下相叠或两 手相握，放于身体的一边或膝盖之上。 　　走姿：平时在走路时要抬头、目视前方、双肩放平。 　　3、沟通礼仪 　　中国人讲究“听其言，观其行”，把语言谈吐作为考察人品的一个重要内容。 　　言谈过程中， 目光应以温和、，大方、亲切为宜，应多用平视的目光语，双目注视对方的眼 鼻之间，表明重视对方或对其发言颇感兴趣，同时也体现出自己的坦诚。 　　内在修养的培训 　　1 、文化修养 　　大学生要努力学习礼仪知识，了解和掌握社会对人们在礼仪方面的基本要求，以礼仪的理论武 装头脑。有教养的人大都懂科学、有文化。他们思考问题周密，分析问题透彻，处理问题有 方，而且反应敏捷，语言流畅，自信稳重，在社会交往中具有吸引力，让人感到知识上获益匪 浅，身心上愉快舒畅。相反，文化修养较低的人，缺乏自信，给人以木讷、呆滞或狂妄、浅薄的印象。 　　在现实生活中，有的人之所以有这样或那样不合礼仪要求的行为，甚至发展为危害社会公共利益，往往并不是一开始就有意做不合礼仪的事情，而是由于对各种事情、场合、活动等方面的 礼仪无知和不能正确理解造成的。提高认识，是加强礼仪修养的起点。 　　2、道德修养 　　有德才会有礼，缺德必定无礼，道德是礼仪的基础、现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤 计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、骄傲自满的人，对别人不可能诚心诚意、以礼相待。 因此，只有努力提高道德修养，才能使人的礼仪水平得到相应的得高。 　　3、要时常自省 　　自省就是一个人平时要经常自我反省，是由礼仪修养的特点决定的。众所周知，礼仪修养是一 个自我认识、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的过程，在这个过程中，必要的外部 条件的影响是不可少的。自省是一种经常性的自觉的自我检查，提高判断是非能力的重要途 径。“吾日三省吾身”是儒家的修养法则，对当代大学生也是适用的。 　　4、注重实践 　　人的认识来源于实践，认识正确与否，只能用实践来检验。因此，大学生应该身体力行地使用 礼仪，用礼仪培育自己美好的心灵，同时还要用自己的礼仪行为去影响他人，用礼仪缩短人与 人之间的距离，同时赢得别人对自己的尊敬。 　　大学生具备社交礼仪常识好处 　　1、有助于提高大学生与人交往的能力 　　大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，因此，通过人际交 往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。 　　社交礼仪就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭 借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。 　　2、有助于大学生的道德教育 　　通过学习礼仪课可以让大学生更好的认识社会，更好的明白社会生存法则、与人接触等。更好 的认识到一个真正的人应该做出怎样的选择。人的素质是不断自我选择的结果。 　　3、可以更好的适应社会 　　现在的社会人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟 通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现 代信息社会的人际沟通的变化，给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。 　　大学生的社交礼仪常识【三】 　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。以下是我整理的常见的社交礼仪常识，欢迎阅读。 　　一.交往礼仪 　　为了获得更好的交往效果，我们要注意哪些礼仪禁忌呢?1.不要言而无信。言而无信，只是图了一时的方便和嘴上的痛快。长远地说，失去了别人的信任，就失去了最大的资本。2.不要恶语伤人。当对方脾气一触即发时，要临时回避，使对方找不到发泄对象，并逐步消火。回避并不等于“妥协”，而是给对方冷静思考的机会，同时也证明了自身的修养。3.及时沟通，消除彼此的矛盾。恶语很难避免。最好的是在事情发生之前或产生苗头之后，双方坐下来进行冷静的交流，借以消除双方的误解或矛盾，避免恶语的出现。4.不要随便发怒。 　　医学认为，发怒时容易伤及自己的肝脾，易发怒的人平均寿命明显低于正常的人，更容易衰老，而且还会伤了彼此的和气。所以，遇事要冷静思考，学会“换位”思想，冷静地站在对方的角度考虑考虑。5.不要流言蜚语。在背后流言蜚语的做法，不仅会伤害朋友或同事间的情谊，甚至会造成反目成仇的后果。同时也反映出低下的品格。所以要做到：不干涉别人的隐私，不传播小道消息，对别人的过失不要幸灾乐祸。6.不要开过分的玩笑。开玩笑是常有的事，但要适度。我们可以从几个方面来把握：性格开朗、大度的人，稍多一点玩笑，可以使气氛更加活跃。拘谨的人，少开甚至是不开玩笑。异性，特别是对于女性，开玩笑一定要适当。不要拿别人的姓名开玩笑或是乱起纠号、乱叫绰号。尊长、领导，开玩笑一定要在保持住对方的尊严的基础上。在一些悲哀、不幸的气氛中或是别人正专心致志的场合或庄重的集会、重大的社会活动中，不开玩笑。既使开玩笑，也要注意内容健康、幽默、高雅。不要拿别人的缺陷玩笑，不要开庸俗、下流的玩笑。 　　二.拜访礼仪 　　拜访是一件经常性的工作，那么怎样让拜访做得更得体、更具效果，是必须考虑的事情。1.拜访前要事先和对方约定，以免扑空或扰乱主人的计划。拜访时要准时赴约，时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定，通常宜短不宜长。2.如果接待者因故不能马上接待，可以在接待人员的安排下在会客厅、会议室或在前台，安静地等候。如果接待人员没有说“请随便参观参观”之类的话，而随便地东张西望，甚至伸着脖子好奇地往房间里“窥探”，都是非常失礼的。3.有抽烟习惯的人，要注意观察周围有没有禁止吸烟的警示。即使没有，也要问问工作人员是否介意抽烟。如果等待时间过久，可以向有关人员说明，并另定时间，不要显现出不耐烦的样子。4.既使和接待者的意见不一致，也不要争论不休。对接待者提供的帮助要适当地致以谢意。要注意观察接待者的举止表情，适可而止。当接待者有不耐烦或有为难的表现时，应转换话题或口气;当接待者有结束会见的表示时，应识趣地立即起身告辞。5.到达被访人所在地时，一定要用手轻轻敲门，进屋后等主人安排后坐下。后来的客人到达时，先到的客人可以站起来，等待介绍或点头示意。6.拜访时应彬彬有礼，注意一般交往细节。告辞时要同主人和其他客人一一告别，说“再见”、“谢谢”;主人相送时，应说“请回”、“留步”、“再见”。 　　三.称呼礼仪 　　1.正确、适当的称呼。它不仅反映着自身的教养、对对方尊重的程度，甚至还体现着双方关系达到的程度和社会风尚。务必注意：一是要合乎常规，二是要入乡随俗这两点。另外，还应对生活中的称呼、工作中的称呼、外交中的称呼、称呼的禁忌细心掌握，认真区别。生活中的称呼应当亲切、自然、准确、合理。在工作岗位上，人们彼此之间的称呼是有特殊性的，要求庄重、正式、规范。以交往对象的职务、职称相称，这是一种最常见的称呼方法。比如张经理、李局长。国际交往中，因为国情、民族、宗教、文化背景的不同，称呼就显得千差万别。一是要掌握一般性规律，二是要注意国别差异。在政务交往中，常见的称呼除“先生”、“小姐”、“女士”外，还有两种方法，一是称呼职务(对军界人士，可以以军衔相称)，二是对地位较高的称呼“阁下”。教授、法官、律师、医生、博士，因为他们在社会中很受尊重，可以直接作为称呼。在英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等讲英语的国家里，姓名一般有两个部分构成，通常名字在前，姓氏在后。对于关系密切的，不论辈份可以直呼其名而不称姓。比如：俄罗斯人的姓名有本名，父名和姓氏三个部分。妇女的姓名婚前使用父姓，婚后用夫姓，本名和父名通常不变。日本人的姓名排列和我们一样，不同的是姓名字数较多。日本妇女婚前使用父姓，婚后使用夫姓，本名不变。 　　2.称呼的五个禁忌 　　我们在使用称呼时，一定要避免下面几种失敬的做法。1)错误的称呼。常见的错误称呼无非就是误读或是误会。误读也就是念错姓名。为了避免这种情况的发生，对于不认识的字，事先要有所准备;如果是临时遇到，就要谦虚请教。误会，主要是对被称呼的年纪、辈份、婚否以及与其他人的关系作出了错误判断。比如，将未婚妇女称为“夫人”，就属于误会。相对年轻的女性，都可以称为“小姐”，这样对方也乐意听。2)使用不通行的称呼。有些称呼，具有一定的地域性，比如山东人喜欢称呼“伙计”，但南方人听来“伙计”肯定是“打工仔”。中国人把配偶经常称为“爱人”，在外国人的意识里，“爱人”是“第三者”的意思。3)使用不当的称呼。工人可以称呼为“师傅”，道士、和尚、尼姑可以称为“出家人”。但如果用这些来称呼其他人，没准还会让对方产生自己被贬低的感觉。4)使用庸俗的称呼。有些称呼在正式场合不适合使用。例如，“兄弟”、“哥们儿”等一类的称呼，虽然听起来亲切，但显得档次不高。5)称呼外号。对于关系一般的，不要自作主张给对方起外号，更不能用道听途说来的外号去称呼对方。也不能随便拿别人的姓名乱开玩笑。 　　四.介绍礼仪 　　“第一印象是黄金”。介绍礼仪是礼仪中的基本、也是很重要的内容。介绍是人与人进行相互沟通的出发点，最突出的作用，就是缩短人与人之间的距离。在社交或商务场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于进行必要的自我展示、自我宣传，并且替自己在人际交往中消除误会，减少麻烦。 　　介绍有多种方式。 　　1.介绍自己。在社交活动中，如果想结识某个人或某些人，而又没有人引见，可以自己充当自己的介绍人，把自己介绍给对方。确定自我介绍的具体内容，要兼顾实际需要、所处场景，要具有鲜明的针对性，不要“千人一面”。有时可以把自己的姓名同名人的姓氏或是常用名词相结合，以增强别人的记忆。比如，姓名是“周英”的，就可以介绍为：周总理的“周”，英雄的“英”。但如果介绍人在场，自我介绍会被认为是不礼貌的。 　　2.介绍别人。在为他人做介绍时，可以遵循这样的顺序：把年轻的介绍给年长的;把职务低的介绍给职务高的。如果介绍对象双方的年龄、职务相当，异性就要遵从“女士优先”的原则，即把男士介绍给女士;对于同性，可以根据实际情况灵活掌握，比如把和你熟悉的介绍给和你不熟悉的;介绍双方职务有高有低的时候，就把职务低的介绍给职务高的;也可以从左到右或从右到左的介绍等。为别人介绍之前不仅要征求一下被介绍双方的意见，在开始介绍时再打一下招呼，不要上去开口即讲，让被介绍者措手不及。当介绍者询问是不是要有意认识某人时，不要拒绝或扭扭捏捏，而应欣然表示接受。实在不愿意时，要委婉说明原因。当介绍者走上前来，开始为你进行介绍时，被介绍者双方都应该起身站立，面含微笑，大大方方地目视介绍者或对方。当介绍者介绍完毕后，被介绍者双方应依照合乎礼仪的顺序进行握手，彼此问候一下对方，也可以互递名片，作为联络方式。不论是给别人做介绍还是自我介绍，被介绍双方态度都应谦和、友好、不卑不亢，切忌傲慢无礼或畏畏缩缩。 　　五.握手礼仪 　　握手，是交际的一个部分。握手的力量、姿势和时间的长短往往能够表达出对握手对象的不同礼遇和态度，显露自己的个性，给人留下不同印象，也可通过握手了解对方的个性，从而赢得交际的主动。美国著名盲聋女作家海伦凯勒说：我接触的手有能拒人千里之外;也有些人的手充满阳光，你会感到很温暖…… 　　1.握手的要求。通常，和人初次见面，熟人久别重逢，告辞或送行都可以握手表示自己的善意也是最常见的。有些特殊场合，比如向人表示祝贺，感谢或慰问时;双方交谈中出现了令人满意的共同点时;或双方原先的矛盾出现了某种良好的转机或彻底和解时习惯上也以握手为礼。握手时，距对方约一步远，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，虎口相交，拇指张开下滑，向受礼者握手。掌心向下握住对方的手，显示着一个人强烈的支配欲，无声地告诉别人，他处于高人一等的地位。应尽量避免这种傲慢无礼的握手方式。相反，掌心向里握手显示一个人的谦卑与毕恭毕敬，如果伸出双手，更是谦恭备至了。平等而自然的握手姿态是两手的手掌都处于垂直状态。 　　这是一种最普通也最稳妥的握手方式。戴着手套握手是失礼行为，女士可以例外。当然在严寒的室外也可以不脱。比如双方都戴着手套，帽子，这时一般也应先说声：“对不起”。握手时双方互相注视，微笑，问候，致意，不要看第三者或显得心不在焉。除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下就行。不要太用力，但漫不经心地用手指尖“蜻蜓点水”式去点一下也是无礼的。一般要将时间控制在三五秒钟以内。如果要表示自己的真诚和热烈，也可较长时间握手，并上下摇晃几下。握手时两手一碰就分开，时间过短，好像在走过场，又像是对对方怀有戒意。而时间过久，特别是拉住异性或初次见面者的手长久不放，显得有些虚情假义，甚至会被怀疑为“想占便宜”。长辈和晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握，上下级之间，上级伸手后，下级才能接握;男女之间，女方伸手后，男方才能伸手相握;当然，如果男方为长者，遵照前面说的方法。 　　如果需要和多人握手，握手时要讲究先后次序，由尊而卑，即先年长者后年幼者，先长辈再晚辈，先老师后学生，先女士后男士，先已婚者后未婚者，先上级后下级。交际时如果人数较多，可以只跟相近的几个人握手，向其他人点头示意，或微微鞠躬就行。为了避免尴尬场面发生，在主动和人握手之前，应想一想自己是否受对方欢迎，如果已察觉对方没有要握手的意思，点头致意就行了。在公务场合，握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。而在社交、休闲场合，它主要取决于年龄、性别、婚否。在接待来访者时，这一问题变得特殊一些：当客人抵达时，应由主人首先伸出手来与客人相握。而在客人告辞时，就应由客人首先伸出手来与主人相握。前者是表示“欢迎”，后者就表示“再见”。这一次序颠倒，很容易让人发生误解。应当强调的是，上述握手时的先后次序不必处处苛求于人。如果自己是尊者或长者、上级。而位卑者、年轻者或下级抢先伸手时，最得体的就是立即伸出自己的手，进行配合。而不要置之不理，使对方当场出丑。当你在握手时，不妨说一些问候的话，可以握紧对方的手，语气应直接而且肯定，并在加强重要字眼时，紧握着对方的手，来加强对方对你的印象。 　　2.应当握手的场合：遇到较长时间没见面的熟人;在比较正式的场合和认识的人道别;在以本人作为东道主的社交场合，迎接或送别来访者时;拜访他人后，在辞行的时候;被介绍给不认识的人时;在社交场合，偶然遇上亲朋故旧或上司的时候;别人给予你一定的支持、鼓励或帮助时;表示感谢、恭喜、祝贺时;对别人表示理解、支持、肯定时;得知别人患病、失恋、失业、降职或遭受其他挫折时;向别人赠送礼品或颁发奖品时。 　　3.握手的八禁忌。我们在行握手礼时应努力做到合乎规范，避免违犯下述失礼的禁忌。 　　1)不要用左手相握，尤其是和阿拉伯人、印度人打交道时要牢记，因为在他们看来左手是不干净的。2)在和基督教信徒交往时，要避免两人握手时与另外两人相握的手形成交叉状，这种形状类似十字架，在他们眼里这是很不吉利的。3)不要在握手时戴着手套或墨镜，只有女士在社交场合戴着薄纱手套握手，才是被允许的。4)不要在握手时另外一只手插在衣袋里或拿着东西。5)不要在握手时面无表情、不置一词或长篇大论、点头哈腰，过分客套。6)不要在握手时仅仅握住对方的手指尖，好像有意与对方保持距离。正确的做法，是握住整个手掌。即使对异性也应这样。7)不要在握手时把对方的手拉过来、推过去，或者上下左右抖个没完。8)不要拒绝握手，即使有手疾或汗湿、弄脏了，也要和对方说一下“对不起，我的手现在不方便”。以免造成不必要的误会。

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