大学生就业与创业指导课程的任务有哪些?

浅析进行大学生就业指导的意义：1、就业指导有助于毕业生树立正确的就业观就业观是指个人在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对未来从事职业和发展目标的基本认识和态度。就业观直接影响着个人的择业和就业，它可以直接指导人们的职业选择，并通过职业选择和职业活动来反映。每一个毕业生从学校走到社会，从学校生活进入社会生活，无疑都是对人生态度的考验。2、就业指导可以帮助毕业生做出正确的职业选择职业选择是指求职者根据自己的职业意向、职业兴趣、职业能力、个性特征、社会需求等，在众多职业岗位中选择适合自己的职业岗位的过程。它包括两层含义：一是个人对用人单位的选择，二是用人单位对雇就业者的选择。由此可见，职业选择是双向选择的，任何意义上的单向选择，都不能构成就业者与职业最理想、最有效的结合。3、就业指导可以促进毕业生的发展发展成才是大学生普遍美好的共同愿望，他们如何为社会做出贡献，个人生活方式如何，特别是能否快速地发展、成才，与他们毕业后走向社会有很大关系。通过就业指导，能够帮助毕业生找到合适自己的职业，为其发展成才创造条件

大学生就业指导是一项十分重要的任务，它对于年轻人的职场成长和整体发展具有非常重要的意义。大学生就业指导的意义主要体现在以下几个方面：帮助学生了解自己大学生处于成长过程中，对于自己的能力、兴趣和优点等还不是特别了解。大学生就业指导通过多种形式帮助学生了解自己，从而更好地明确自己的职业规划和追求的目标。这对学生未来的职业发展起到了重要的指导作用。促进学生充分利用校内资源大学为学生提供了许多校内资源，包括实习机会、就业服务、人脉资源等。但许多学生没有意识到这些资源的重要性和价值，或者不知道如何利用这些资源。大学生就业指导以及相关机构可以帮助学生了解这些资源，并引导学生充分利用这些资源，为就业和职业发展做好充分准备。提高就业竞争力随着就业市场的竞争越来越激烈，学生需要有更强的就业竞争力才能更好地获得就业机会。大学生就业指导可以通过提供个人职业规划、简历制作、模拟面试等服务，帮助学生切实了解自己的优劣势，并促进其提高就业竞争力。促进社会稳定和发展随着人口红利逐渐消失，就业问题已成为年轻人和社会面临的重要挑战之一。通过为学生提供就业指导，大学可以帮助学生更好地适应就业市场需求，从而推动社会就业稳定和经济发展。总之，大学生就业指导是非常有意义的，它可以帮助学生了解自己、获取有效的校内资源、提高就业竞争力以及促进社会稳定和发展。因此，大学应当重视并不断完善这项工作，帮助更多的学生顺利走上职业发展之路。

大学生就业指导的意义如下：1、提高就业竞争力。通过就业指导，大学生可以深入了解不同职业领域的趋势和市场需求，了解自身的职业兴趣和适应度，获取更多实用的就业技能和求职技巧，从而提高自己的竞争力和获得就业的机会。2、帮助职业规划。大学生就业指导不仅仅是提供就业信息和技巧，更重要的是能够帮助大学生进行职业规划和目标确定，帮助他们了解职业的发展前景、薪酬待遇、工作时间和环境等重要信息，指导他们根据自己的兴趣和能力选择最适合自己的职业方向和岗位。3、培养就业能力和自我管理能力。大学生就业指导教育还可以帮助大学生了解自己的职业优势和劣势，提高自我评价和自我认知能力，加强团队合作和沟通能力，从而培养适应社会、自我管理和自我发展的能力。4、促进个人成长和发展。大学生就业指导可以帮助大学生了解职场文化和工作职责，加强实际工作经验和职业素养，有利于对个人职业成长和发展的积极影响，现代社会需要更具备专业技能的员工，而就业指导为职场技能的学习和提升提供了支持和保障。就业简介：就业的含义是指在法定年龄内的照组雄挨劳动者所从事的为获取报酬进行的务工劳动。就业是民生之本，也是社会经济发展的基础与前提。实现社会的充分就业，提高人力资源的运营效率，是实现就业与社会经济良性互动的必然选择。从经济学的角度来看，就业的本质是指生产资料与人结合后的生产劳动。就目的而言，就业，从个人的角度来看，是每一个劳动者生存的经济基础和基本保障，也是其融入社会、共享发展成果的基本条件。从用人单位角度来看，则是找到合适的人才，以推动本单位的生存发展；从政府的角度来看，是实现双方需求的共同满足，进而促进社会经济的健康发展。通过促进经济和社会发展，创造就业条件，扩大就业机会。国家鼓励企业在行政法规规定的范围内兴办产业或者拓展经营，为群全击永众提供工作岗位，增加就业。

《职业生涯规划和就业指导十三讲》内容涉及职业生涯规划、就业指导和创业教育三部分，由系列讲座组成，用十三个“如何”贯穿全书。在职业生涯规划方面，以职业生涯规划系统理论为依托，指导学生认知自我，探索职业世界，做出职业决策和行动。内容简介：在就业方面，指导大学生如何树立正确的就业观，了解就业形势和政策法规，掌握择业技巧和方法，尽可能避免就业心理问题的困扰，提升就业竞争力。在创业教育方面，培养大学生如何树立科学的创业观和培养创业精神，了解并掌握创业政策和方法等。《职业生涯规划和就业指导十三讲》特点是贴近大学生职业生涯规划、求职择业与创业的真实需求，以追求实效为先。《职业生涯规划和就业指导十三讲》可作为高等院校职业规划与就业指导课程的教材使用，亦可供大学毕业生参考使用。

1、对时事事件的看法?2、为什么选择这个专业？3、对毕业后有什么想法？4、大学生当前最重要的任务是什么？5、你在大学期间有以后找工作什么规划？6、对就业有信心吗？7、对于现在的就业局面有什么看法和想法？8、自己将来准备如何面对专业不对口找工作局面 ？9、为步入职场做什么准备工作？10、毕业后选择的去向是什么?能否解释当时做这样的决定是因为什么。11、认为母校有哪些不足的地方？

　　高校全程化就业指导体系就是要求把就业指导渗透到学校教育、教学、管理、服务工作和活动的所有环节，贯穿到大学生自身大学生活的全过程，形成高校就业指导工作的“全程化、全员化、专业化和信息化”的运行模式，以培养适应社会主义市场经济需要的人才。 　　所谓全程化指导，就是从大学一年级开始，通过职业生涯规划等各种形式的就业教育，帮助学生充分认知自我，准确进行职业定位，树立正确的职业观、择业观、价值观，及早培养职业素质，并了解就业政策和求职技巧，及时提供有效的市场需求信息，为大学生顺利就业，实现自己的人生梦想奠定坚实基础。 　　我院各级领导和有关部门高度重视毕业生就业指导工作，在就业指导工作方面做了很多积极的探索和大胆有效的尝试，并取得了很大的成绩。但即便如此，随着新的形势的发展和用人单位对毕业生的要求越来越高，我们的工作好需要不断的创新，不断完善。 　　 　　一、全程化就业指导模式分年级实施的思路 　　 　　大学生的就业指导不应该只限于毕业时才进行的工作，而应是贯穿整个大学生涯的准备过程，是一个指导学生制定初步的职业生涯的过程。大学生的就业指导应根据学生个人的性格特征和社会需求而进行的一种教育理念的灌输。全程化就业指导应该涵盖大学生就业指导的全部内容，包括职业生涯设计、政策指导、思想指导、应聘指导、创业指导等内容。并根据人才培养各个阶段逐步实施，为大学生的择业、就业、创业提供全方位服务。 　　 　　二、高校全程化就业指导体系的构建 　　 　　1　全程化指导体系的建立 　　从内容来讲，全程化就业指导是由心理健康指导、职业生涯规划指导、学业指导、职业体验、择业指导、创业指导和升学指导等构成的完整体系。具体来说，全程化就业指导可以分为相互联系、相互补充的三个阶段：第一阶段：大一应侧重于职业生涯规划指导，培养学生的职业意识，指导学生规划四年的大学生活，确立职业理想。第二阶段：大二、大三应侧重于职业体验、学业指导和心理健康教育与指导，引导学生在加强专业学习的同时，进行职业体验，锻炼和提高个人素养，培养良好的心理素质，实现全面发展，为在激烈的竞争中实现职业理想打下坚实的基础。这一阶段的主要任务是，形成合理的知识结构，掌握过硬的专业技能；强化职业体验，锻炼较强的实践能力；积极发展个人志趣，增强自我认知；增强职业意识，培养良好的职业素质。第三阶段：大四应侧重于在就业形势、信息服务、政策咨询、求职技巧、心理调适、升学与创业等方面进行指导，引导毕业生转变角色，适应社会。这一阶段就业指导的主要任务是，集中宣传就业政策，分析就业形势，对毕业生提供报考公务员、考研、就业等方面的政策咨询；通过人才素质测试和就业心理指导，引导毕业生客观地进行自我评价，及时修正就业目标，确立合理的就业期望；全面、合理地收集、处理、利用就业信息；模拟就业现场，训练求职技巧；精心组织就业招聘，多渠道、多方式，积极、主动地与用人单位联系，为毕业生求职创造一个良好的外部环境，帮助学生实现就业理想。 　　 　　2　全员化指导体系的建立 　　所谓全员化指导，即形成以学生为中心，充分发挥职能部门、各系领导、辅导员和专业教师乃至家长的作用，形成多层次、全方位、全员参与、齐抓共管的指导体系。 　　第一，健全制度，切实落实“一把手”工程。学校领导应高度重视就业工作，党政一把手要亲自挂帅，把“一把手”工程落实到位；要以就业为导向，深化教育教学改革；要调动全体教职工的积极性，促进全员参与就业指导工作；要使组织机构健全，落实校院两级责任制；要资金投入到位，使用于择业的设施和场所基本满足学生的求职需求。 　　第二，以积极向上的校园氛围引领学生的未来职业体验。职业生涯规划要求个人对环境资源有全面的评估与掌握。校园文化是社会环境资源的缩影。高校应在认真分析学生职业生涯规划的特点和要求的基础上，结合不同学生群体的实际需要，把学校长期积淀下来的办学理念、学校精神、校风及传统文化等共同构成的校园文化，通过丰富多彩、形式多样的校园活动在学生中加以传承。大学生处于准社会状态，学校教学、管理、服务工作和活动的所有环节都应体现育人功能，要以优秀大师的品质来影响学生，以先进的校园文化来熏陶、引导学生，让学生在丰富的校园文化中汲取自己需要的养分，彰显各自的个性魅力。 　　 　　3　专业化指导体系的建立 　　第一，要加强就业指导的教材建设和课程建设。教育部教字[2003]6号文件指出，“加强毕业生指导，将就业指导课作为学生思想教育的重要组成部分，并纳入日常教学。”大学生就业指导课应该被纳入学校正常的 教学计划 ，明确规定就业指导课为大学生的必修课程。应根据全程化就业指导的要求和各阶段不同年级就业指导着重点的不同，建立起一个目标明确、逐步提升、针对性强的完整的就业指导课程体系。 　　第二，要健全毕业生就业指导机构和队伍。实施专业化指导体系，必须要加强就业指导机构和队伍建设。一方面要提升就业指导课程的学科属性，把就业指导从行政工作中剥离出来，使就业指导向专业化方向发展，形成就业指导人员的职业化，进而实现就业指导的专家化。为此，应组建大学生就业指导教研室，具体负责全程就业指导教学。就业指导教研室要依托高校就业指导服务中心或教务处成立，负责就业指导教育课程计划和教学大纲的制定、教材的编写、教学的规范管理、社会职业标准跟踪以及职业资源库建设等。同时，院系层次设置大学生职业发展办公室，配备专业职业指导人员，使学校、院系能够在开设就业指导课堂教学的同时，及时了解各专业、各班级学生的动态，有针对性地予以个别指导，开展个性化、全程化的就业指导服务。另一方面，要按照专业化、专家化、职业化的要求，不断提高专职从业人员和兼职骨干人员的素质和水平，加强业务培训，使其取得资格后，方能从事就业指导课程的教学。国家和高校还应大力推广就业指导职业咨询师认证制度，优化人员结构，全面提高从业人员的业务水平和综合素质。只有培养出一支高素质的专业化队伍，才能较好地提高大学生就业指导的科学性，并增强就业指导对学生的吸引力。 　　 　　4　信息化指导体系的建立 　　信息化指导体系，即指建立就业指导信息化网络平台，搭建学生和用人单位间的桥梁，并对学生进行个性化指导。为此，我们可以借鉴香港联校就业信息系统JUIs的模式，构建高校毕业生信息服务互联体系，实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试和指导咨询五位一体。充分而有效的信息可以降低市场成本，提高效率，实现节省资源和提高效益的目标。 　　第一，在鼓励各学校建立自己的就业网络系统的基础上，努力促进各省市和高校之间走向合作、交流，实现各学校和各省市人事局、教委、教育部有关就业网站信息资源的互通和共享，通过网络，快捷、准确、安全地向毕业生提供大量有效的就业信息，向就业工作人员提供便捷强大的信息管理手段，从而带动就业工作整体水平的提高。 　　第二，增加、改进各学校的就业网络系统的现有服务功能，完善生源和岗位数据库，深度挖掘和分析数据信息，完善网络素质测评系统，逐步开通网上招聘、远程面试、指导咨询等相应功能，实现在线求职的服务，提供岗位与求职者配比的数据资料，主动地服务于用人单位和毕业生。 　　 　　三、大学生就业指导的师资问题 　　 　　师资是办学中最重要的环节。师资队伍的建设是教学质量的关键。现在我国高校就业指导老师十分匮乏。大多是属于半路出家，真正意义上的就业指导老师寥寥无几。因此，目前大学生就业指导教师队伍急需进行职业指导业务的专业培训。是他们尽快掌握和熟悉有关大学生就业指导方面的方法和技巧，提高大学生就业指导教师的专业化程度。 　　总之，高等学校开展全程化的大学生就业指导，必须意识到正确的思路，建立完善的指导体系，解决好师资问题，把全程化的大学生就业指导正式列入教学计划，重视起来，这样才能使全程化就业指导得以顺利开展。通过全程化的就业指导，帮助学生树立正确的择业观、价值观、人生观，培养职业意识，规划职业生涯。做好一切准备，开始自己人生的事业发展。

第一章　绪论第一节　大学生就业指导的内涵及其意义第二节　就业市场及其对大学毕业生素质的要求第三节　大学生的择业特点第四节　大学生就业指导的内容和方式第二章　职业生涯规划第一节　职业概述第二节　职业生涯规划第三章　择业与就业第一节　就业形势及就业政策第二节　就业渠道分析第三节　职业兴趣与职业选择第四节　客观地进行自我评价——认识自我第五节　树立正确的择业观第四章　求职择业技巧第一节　获取就业信息第二节　准备自荐材料第三节　网上求职技巧第五章　面试、笔试及其技巧第一节　面试概述第二节　面试前的准备第三节　面试中的常见问题及应对技巧第四节　面试后的工作第五节　笔试及其技巧第六章　就业协议及其法律问题第一节　就业协议与就业推荐表第二节　有关就业协议的法律问题第三节　就业协议争议的解决方法第四节　人事代理制度第五节　就业流程第七章　就业权益及其保护第一节　毕业生的权利和义务及法律保护第二节　就业侵权行为及毕业生的权益保护第八章　迈好走向社会的第一步第一节　完成角色转换第二节　提升职业素养第三节　正确对待试用期第四节　建立和谐的职场人际关系第九章　调整心态，从容面对第一节　正视就业失利第二节　慎用违约权利第三节　调适求职心理第四节　恪守诚信原则第十章　创业之路第一节　认知创业——创业的基本知识第二节　成功创业的因素创业的一般流程第十一章　劳动合同第一节　劳动合同概论第二节　劳动争议及其处理社会保险第十二章　就业陷阱第一节　就业陷阱及其表现形式第二节　营造和谐就业环境附录

现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。当我们入校的那一天成了一名大学生；当我们离校走向社会后，便成了一个职业人。就广义而言，世间所有的大学生，古今中外，无一例外，都走着一条职业人的道路。无论您是本科、专科、硕士、博士，乃至博士后，他们毕业以后当走上社会时，都要寻得一个岗位，从事某个职业，都成了一个社会的职业人。通过三年的学习，将如何从一名大学生向职业人转化的。我们作为未来的职业人，既不同于社会上的白领，也不属于蓝领。而是既有理论知识又具备实际操作能力的一群，被社会戏称为灰领的职业者具有高尚的品格，高尚理想与追求。努力从事社会公益劳动，走向社会争做一个道德高尚的职业人!一、树立职业理想 职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。二、了解职业个性帮助大学生了解自己的职业个性是职业素质教育的关键点。社会人力资源的研究成果表明，职业个性对个人事业的成功与否有密切的联系。因此，职业素质培养的目的就是要解决大学生的兴趣、能力与工作机会相匹配的问题，帮助大学生寻找与其特性相一致的职业。例如，他喜欢什么样的同事，喜欢怎样的活动，对什么问题感兴趣，这些问题都会与他们未来的工作状态有必然的联系。如果学生了解这一点，在确定自己的工作时，会多一层理性的思考，择业的针对性就会增强一些。如个性偏内向的学生要知道自己的个性如何更好地发挥优势；个性外向类型的学生在做研究工作时的最大挑战是什么；好的职业性格有助于个体在相应职业中更良好地完成工作。三、提升职业品质大学生职业品质是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。提升学生职业品质的过程，也是帮助他们逐步实现社会化的过程，这是提高大学生职业素质的关键所在。来自哈佛大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。从这个角度看问题，我们已认识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。用人单位对应聘者的职业品质需求从某种角度讲，对学生发展有着很好的导向作用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、敬业精神等，许多职业已向就业者提出了更高要求。四、培养职业技能 帮助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的落脚点。大学生不断提高自己各方面的技能，对于自己的职业发展非常有好处。提高技能，一方面是社会发展、组织进步的需要；另一方面，为自己今后更进一步，取得更好的职位做准备。相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业会对人们有不同的技能要求。大学生对技能的理解存在一些模糊的认识，认为经过了专业学习，就有了相应的技能。要让大学生了解知识教育是学习技能的基础。要把知识转化为技能，一定要经过反复实践或者体验。大学生要学会整理自己的技能清单，了解这些技能与自己的职业目标之间的差距，以及职业技能培养的途径和认识的方法，这都是职业素质教育的需要解决的问题。五、制定职业计划 大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己，也包括了解他人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节；一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划；二是在做计划时要评估目标实现的可能性，兼顾自己的能力，环境条件的限制，周围人对自己的期望；三是要预测在现实目标的过程中，可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作，以获取更多的经验和社会信息。通过实践，让学生对自我有更全面的了解

对大学生就业指导的建议 　　当前，大学生就业难是众所周知的事实。从社会结构方面讲，大学生就业难是由诸多因素造成的。下面是我整理的对大学生就业指导的建议，欢迎浏览。 　　对大学生就业指导的建议 篇1 　　1、“奔奔族”和“啃老族”现象 　　尽管我国高等教育在20XX年已经迈入大众化阶段，但基础教育仍在强调“升学”和“应试”。虽然国家一再倡导素质教育理念，但由于优质教育资源相对稀少，基础教育在实际操作中仍然以升学为导向，初中生被告知“考上重点高中就好了”，高中生被告知“进了大学就好了”，这样给学生造成的印象是“上大学就是出路”“考上大学等于找到了好工作”。如此，考上大学的“骄子”对“出路”和“收入”抱有较高的期望值，可是真正等到毕业时他们才发现，就业竞争的压力是如此巨大，花费巨资上了十几年学后要想通过工资“收回成本”则需要一个漫长的过程。于是，大学毕业生要么加入“奔奔族”，要么因为“高不成、低不就”宁愿“啃老”也不愿意接受待遇差的岗位。 　　2、给自己制造障碍，专业对口情结严重 　　据对应届毕业生的调查显示，目前有近八成的学生找工作的重要标准是专业对口，专业对口情结在专科生和研究生中表现得最为突出。持该观点的毕业生表示，找专业对口的工作适应期短、发展潜力大，工作后很快就能得心应手，且所学的专业知识不会丢。尽管现实中找一个专业对口的工作十分不易，越来越多的大学生正在接受“专业只不过是找工作的敲门砖，第一份工作肯定不会是最满意的”这种观念，但仍有近半已经从事非专业对口工作的受访者表示：一旦有机会就会跳槽到和自己专业相关的岗位。对于这种现象，一些教育专家认为，这是大学生自己给自己的求职之路设置障碍，因此建议他们把目光放长远一些。对此，笔者并不完全赞同。虽然学生在报考大学选择专业时有一定的盲目性，但就业难的主要问题出在高等教育机构自身，高校争相开设热门专业，因为热门专业生源好，这就极易造成相关专业毕业生“供大于求”；高校专业教育和专业培养与社会实际需求脱节，只注重传授知识，而不注重学生学习能力和动手能力的培养。有超过一半的学生认为，所学的专业知识在实际工作中用处不大，这就必将造成教育资源的浪费和学生对所学专业忠诚度的下降。 　　3、求职成本太高 　　求职成本主要集中在简历制作、形象包装、各种职业培训证书和交通、通信费用等方面。华中人才市场通过对20XX年上半年参加招聘会的数千名毕业生进行调查发现，毕业生求职成本在大幅上升，每生平均花费达2000元。 　　4、求职时机把握不准 　　据调查，春节前是各大企业的用人高峰期，但各大院校特别是专科院校的毕业生还要在学校上一学期课，因此他们无法抓住这个机会。春节后则是各大企业的用人低谷期，却是各大院校毕业生的求职高峰期。从目前的状况来看，高校应该按照教育部的要求延长学生实习期，并对实习时间进行调整，以适应用人单位的需求周期。 　　对大学生就业指导的建议 篇2 　　1、随着企业对人才的需求日益呈现复杂化、多样化，我院毕业生的综合竞争力与社会需要还存在一定差距。学院可以适当控制招生规模，并不断完善创新应用型人才培养机制。 　　2、毕业生自我定位不准在就业地域的选择上多选择一线城市、沿海城市等经济发达地区；在就业单位选择上，偏好事业单位、国有企业，基层就业意识不强；在对就业的认识上，把初次择业看得过重。 　　就业工作方案不够完善，毕业生信息管理不够系统 　　1、就业工作繁杂缺乏一个完整的方案来阐明工作的目标、流程，分析可能遇到的情况及应对方案等，使得各人员在工作过程中关注局部而缺乏整体把握意识，工作交接出现断层返工现象影响效率。 　　2、在更新毕业生就业情况的工作中，常常出现与毕业生失去联系的情况，每每通过各种方式得到的联系方式，不久又会变更，这给工作开展带来很大困难。体现了毕业生的`信息缺乏一个系统的管理。 　　工作建议及措施准备 　　（一）就业服务重沟通，热情指导重实效 　　1、就业日常指导宜采用召集会议、下寝走访的方式深入到毕业生的日常生活中，交流充分。以掌握应聘和签约情况为就业基础服务提供信息；以就业日常指导促进应聘和就业。 　　2、切实加强对于就业指导课的重视性，进一步加强对非毕业班级的就业指导。逐渐渗透到大学生的日常生活中，可以以招聘会参观、就业知识系列讲座、就业形势与政策和应聘技巧宣传纸等方式开展。 　　（二）就业动态勤更新，严谨细心保质量 　　1、及时统计分析毕业生的应聘情况，更新签约情况，公务员考试后统计分析参加考试情况，及时跟进毕业生的就业动向。对离校毕业生就业情况也不断更新。信息的更新，可以反馈我院前段就业工作成效，检验反思，为我院日后进行就业辅导提供重要依据。 　　2、加强对招聘信息的审核和对来校招聘单位的把关。建立校友录并加强联系与更新，提供校友资源给应届毕业生，让毕业生可了解校友所在的招聘单位的单位情况，借助校友资源对单位把关。 ;

可以咨询一下学校的就业办

1.就业指导有助于毕业生树立正确的就业观就业观是指个人在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对未来从事职业和发展目标的基本认识和态度。就业观直接影响着个人的择业和就业，它可以直接指导人们的职业选择，并通过职业选择和职业活动来反映。每一个毕业生从学校走到社会，从学校生活进入社会生活，无疑都是对人生态度的考验。2.就业指导可以帮助毕业生做出正确的职业选择职业选择是指求职者根据自己的职业意向、职业兴趣、职业能力、个性特征、社会需求等，在众多职业岗位中选择适合自己的职业岗位的过程。它包括两层含义：一是个人对用人单位的选择，二是用人单位对雇就业者的选择。由此可见，职业选择是双向选择的，任何意义上的单向选择，都不能构成就业者与职业最理想、最有效的结合。3.就业指导可以促进毕业生的发展发展成才是大学生普遍美好的共同愿望，他们如何为社会做出贡献，个人生活方式如何，特别是能否快速地发展、成才，与他们毕业后走向社会有很大关系。通过就业指导，能够帮助毕业生找到合适自己的职业，为其发展成才创造条件。

学校统一安排实习。大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才。大学入学方式按照层次通常有多种：专科和本科层次-应届高中毕业生（含三校生）以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招；往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育（普通高校的远程教育（网络教育）是其特殊的一种教育形式，介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考，方可电子注册）、硕博层次-以大学专科和本科毕业生参加全国研究生（读研）考试等多种入学方式。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

一、就业关键：就业能力 就业意愿二、职业规划：规划人生目标 找准就业方向三、听党号召：到西部去 到基层去四、搏击人生：自主创业 服务社会五、时代召唤：献身黑土地 奉献在三农六、就业安全：远离就业陷阱

不管是从事一种工作或自己创业，若能有人做正确的指引则可以减少自己艰辛的过程，如大学生在就业过程中若能够有人进行大学生就业指导，则可以更明确方向，调理好求职心理。以下资料为就业指导现实意义，仅供参考。 　　 　　正确择业 　　 　　一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。高等院校针对大学生这一群体的特点和求职择业要求，从环境分析到择业技巧，从形势政策到有关法律法规等各个方面对大学生予以全面系统的指导和帮助，从而培养他们的就业意识，帮助他们树立正确的择业就业观。 　　 　　就业心理的调整 　　 　　大学毕业生走向社会，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。高校就业指导将帮助他们客观分析主客观条件，理性看待不同工作岗位的利弊得失。教会学生在市场竞争日益加剧的环境下把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能以健康的心态走向社会。 　　 　　高校的长足发展和社会的稳定 　　 　　帮助毕业生就业是开放式办学的内在需要，高校招生报考投档率在很大程度上由该校的毕业生就业情况决定，开展大学生就业指导工作是提高就业率的有效途径。同时，一个大学生往往直接或间接地牵涉一个家庭或几个家庭，因此，大学生的就业影响面大、涉及范围广，影响到许多家庭的幸福生活，关系到社会的和谐与稳定，是不容忽视的问题。

如何指导大学生的职业生涯规划 　　职业生涯规划（careerplanning）发源于美国的20世纪60年代，90年代传入中国，简称生涯规划，又称为职业生涯设计，指对一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的职业奋斗目标和生活目标，并为目标的实现进行合理的安排，具有可行性、适应性等特点。而大学生职业生涯规划则是针对大学生在认识自我、了解社会的基础上，从大学生自身实际和社会需求出发，确定职业发展的方向，制定大学学习的总体目标和阶段性人生目标、步骤，尽其可能地规划未来生涯发展。 　　一、大学生职业生涯规划的必要性和存在的问题 　　合理设计职业生涯规划，是大学生迈向成功的第一步，具有十分重要意义：第一，能引导学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定位；第二，能使学生明确自己的理想职业和发展目标，找到更适合自己发展的职业道路；第三，能引导学生发掘自身潜在的优势，增强学生的就业竞争力；第四，能使学生在面对社会不断变迁时，更好地去适应变化，增强学生的适应能力和应变能力。 　　目前，我国高等院校年年扩招，全国普通高等学校在校生人数已达2000万人之多，在如此快速的人数增长规模下，大学生的就业问题成为了各大高校的首需解决问题。而就湖南而言，2008年毕业生增加了3万多。然而，2006年湖南高校就业率不足50%，那么在大学生人数不断增加的现如今，湖南省的大学生就业压力较大。在大学生就业如此困难的情况下，大学生职业生涯规划就显得更加重要。但目前大学生职业生涯规划仍存在一些问题，以下就是其中最常见、最需解决的三点。 　　1、大学生缺乏规划意识，没有意识到职业生涯规划的必要性 　　一项针对湖南某高校在校大学生的调查指出：62%的大学生对自己将来的发展及工作、职业生涯没有规划，33%的大学生不明确，只有5%的大学生有明确的设计；认为在大学期间为自己制定职业生涯计划有非常重要意义的只占45.35%，而认为完全没有必要的占了15.1%。以上数据都充分显示：目前，大学生缺乏职业生涯规划意识，没有意识到职业生涯规划的必要性。 　　2、大学生对职业生涯规划没有准确认识，追求“最佳规划” 　　职业生涯规划会受到个人兴趣爱好、个人素质等主观因素以及社会变迁等客观因素的影响，因此，要求随时根据各种变化来做出调整。然而，许多学生却一味追求所谓的“最佳规划”，妄想一劳永逸，无法根据变化做出灵活调整，导致出现发展目标与现实社会以及自身价值产生较大差距的现象。 　　3、大学生在职业生涯规划的具体实施过程中，缺乏职业方向性 　　通常，具有工作经验的大学生在就业时有一定优势，因此，大学生在学习期间都会从事社会实践活动。但是，由于缺乏对所学专业的了解以及工作机会的限制，大多数学生都从事家教、促销等实践活动，没有将自己所学进行利用，缺乏职业方向性，只注重了量的积累，而忽视了质的追求。 　　二、高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用 　　大学生的职业生涯规划教育除专业教师的指导以外，各专业的辅导员也起着非常重要的作用。 　　第一，高校辅导员要负责学生学习和生活各方面的指导工作，因此，与学生平时交流和晤谈的机会和时间比专业指导教师多，对于学生的个人兴趣爱好和个性特点较了解，能更好的指导学生对自身价值进行定位。 　　第二，由于高校辅导员通常都在固定的院系工作，对学生所学专业在专业的性质、相对口的职业、用人单位的招聘条件等方面都有一定程度的了解，能指导学生更准确的进行职业需求评估，确定自己的职业理想和发展目标。 　　第三，通常情况下，高校辅导员将伴随学生度过大学时期，因此，对学生的职业生涯规可做到全程指导和个性指导相结合，随时帮助学生解决在不同阶段产生的各种问题。 　　第四，高校辅导员可以从学生的社会实践着手，根据学生所学专业的性质以及学生的个性特征，指导学生进行有针对性的进行社会实践，培养学生的职业方向性。 　　三、对于高校辅导员指导大学生职业生涯规划的建议 　　大学生职业生涯规划的流程通常可分为五个步骤：第一，产生规划意识；第二，进行全面的自我评估和职业需求评估；第三，确立理想职业和发展目标；第四，制定相应方案；第五，实施方案并反馈调整。高校辅导员可以再这五个步骤的具体实践过程中利用自己的作用给予学生有利指导。 　　1、明确提出职业生涯规划，让学生产生规划意识 　　产生规划意识是大学生职业生涯规划的开端，通常是针对才跨入大学校门的新生。因为新生对大学生活缺乏了解，往往在很长一段时间里对于怎样利用自己宝贵的时间和有限的资源感到迷茫，而此时如果不能及时地给予学生指导，则会使学生经历许多本不必经历的挫折。针对这种现象，高校辅导员在对新生进行入学教育时就要明确提出职业生涯规划，讲解其必要性，并让学生用一周左右的时间去熟悉自己的学习生活环境和了解自己所学的专业，让其身临其境地去体会职业生涯规划的必要性，产生规划意识。 　　2、指导学生进行全面自我评估和职业需求评估 　　自我评估就是对自己进行科学、全面、彻底的解剖，目的就是认识自己、了解自己，学生进行自我评估就是对于自我价值观、性格、爱好、能力和气质等方面的了解。高校辅导员在学生进行自我评估时要更多的从学生的`日常学习生活方面着手：对学生取得的成绩给予鼓励，使学生产生成就感；开展各类活动，培养学生的综合素质，使学生了解自己的兴趣爱好；鼓励学生积极参加各种活动，培养学生的创新精神、人际交往能力以及面对挑战的勇气，使学生了解到自己的优势与不足；注重学生的心理健康教育，对学生的不良情绪进行疏导等。 　　职业需求评估是学生根据所学专业了解目前社会的需求信息，换言之，即是了解所学专业在社会上可以从事何类职业以及该类职业对人才有何要求。在学生进行职业需求评估时，高校辅导员要利用集中教育和平时交流的机会，指导学生了解专业的性质，向学生讲解目前该专业所对口的职业以及该专业人才应该具备何种素质和能力，为学生指出未来发展的大致方向。 　　3、指导学生确立职业生涯目标 　　从美国的成功学大师安东尼.罗宾斯的万能公式“成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底”我们可以看出，成功的首要前提就是要明确目标，而职业生涯规划也是如此。 　　学生在进行职业生涯规划时，首先要确立理想职业和发展目标，而此时通常会遇到一个困难，即是在“通才”和“专才”上的选择。现在整个社会都在提倡培养学生的综合素质，传统的观点也认为做“通才”才是明智的选择，做“专才”无疑是把所有的资本押在一个赌注上。然而，选择做“通才”也有很大风险，因为有些职业仍然需要“专才”，例如软件开发。这时辅导员应根据学生本身的兴趣爱好，及个人能力等方面的因素，在学生做选择时给予理性的意见，分析选择做“通才”或“专才”两者之间的利与弊，提醒学生做“通才”是要求对多方面的知识和技术都必须要熟练掌握，不能一知半解，这样职业机会才能比较多；而做“专才”要求在对其他方面有所涉及的基础上，专攻某一知识领域。 　　4、指导学生根据职业生涯目标制定相应方案 　　目前，三年制大学生将探索阶段和拼搏阶段都放在了二年级。而辅导员指导学生职业生涯规划方案制定的任务则通常是在适应阶段(一年级)完成。 　　首先，在学生制定具体方案时，辅导员一定要提醒学生制定方案时要考虑到自身的能力，不要妄想一步登天，避免学生一味地去追求所谓的“最佳规划”。以大学本科为例，通常要求学生英语应达到四级水平，然而由于每位学生的英语基础相同，那么辅导员要指导学生根据自身的基础水平来制定具体的实施方案，通常基础差的同学需要更多的时间和更多地努力来完成这项目标。 　　其次，学生在制定方案时，辅导员要指导学生抓住最重要的内容。任何人的精力都是有限的，如果同时专注于几个方面，非但不能取得好的成效，反而容易得不偿失。此时，辅导员要指导学生在制定具体方案时要抓住关键的目标，每个阶段都会有一个核心目标，而其他一些目标的制定都是为了这个核心目标的实现。因此，辅导员应指导学生根据其他目标对于达到核心目标的重要性以及其自身的能力条件来确定其他目标实现的先后顺序。 　　5、在方案实施的过程中，指导学生根据实际情况进行调整修正 　　学生在具体实施方案的过程中会遇到许多问题，此时辅导员要给与学生有利指导。 　　首先，方案实施需要花费较长的时间，要求学生具有持之以恒的决心和坚强的毅力。因此，在这过程中，一些学生容易无法坚持而放弃。那么，辅导员则要时刻关注学生实施方案的具体情况，在学生遇到困难时给与鼓励，培养学生的恒心和毅力。 　　其次，方案实施时，有时会因为学生自身能力的改变和周围环境的变化而无法达到预期的效果。而一些学生会认为这是不可变因素，不去思考产生这种现象的具体原因，不去寻求解决办法，而是仍然依照已经不合实际的方案来实施。此时，辅导员要指导学生对于其自身的能力和周围的环境进行重新评估，并根据新的评估结果来调整方案，避免学生做更多的无用功。 　　再次，在方案实施的过程中，学生容易产生一些消极的心态。例如，当实际成效与预定目标存在差距时，部分学生会对自己的能力产生怀疑；当实际达到目标的时间比预计用时短，部分学生容易产生自负的心态。这时，辅导员要关注学生的心态变化，对学生产生的消极心态及时进行纠正，并培养学生自信、谦虚等积极的心态。 　　总之，辅导员指导大学生职业生涯规划是一项复杂而持续的工作，需要辅导员以高度的责任心时刻关注规划过程，指导并帮助学生顺利完成职业生涯规划。 ;

1.是否双休2.是否有节假日加班补贴3.员工福利待遇，有没有奖金，有没有安家费。4.五险一金缴纳比例5.上班时间和通勤时间6.工资发放数额、周期、涨幅7.个人发展和晋升渠道8.自己是否是应届生身份9.行业现状和前景，男怕入错行，女怕嫁错郎10.自己想在那个城市或地区发展11.工作是否包吃包住12.自己有没有可以利用的关系，比如亲戚、老师13.行业员工的年龄构成14.自己的学校绩点、获奖证书、实习或者是社团经历、学校经历、个人的技能证书或者是软件操作水平。15.个人自信心。对自己个人经历和技能水平的自信，有时候你自己说的可能是对的，然后面试官就故意怼你，看你临场反应，遇事不要慌，一慌一紧张，可能就会让人抓住破绽，对自己自信，放平心态，晓之以理，动之以情。

大学生就业形势分析据统计，2019年全国普通高校毕业生人数将达到834万人，预计2020年毕业生将突破840万人。如果再加上30万海归和以前没有找到工作的毕业生，以及社会再就业人士的数量，估计同时会有一千多万人在竞争就业岗位。难免的，普通应届毕业生的就业几率就会降低很多。就业环境1.无论是国际还是国内，经济增长速度都有所放缓，这很大程度上影响了中国经济的整体情况，尤其是对互联网行业。所以，在对未来市场环境预测不利的前提下，很多企业为了生存，会采用“断尾”的方式来求生，即采用频繁裁员的方式来消减成本压力。虽然这在一定程度上伤害了就业者的感情，但也是企业转型的必然过程。2.社会对毕业生的学历要求越来越高。曾经，小编看过一则新闻：“故宫博物院故宫学院院长单霁翔在北京发表主题演讲，他表示近年来很多年轻人报考到故宫来修文物，今年招了88名新员工，4万多人报名，经过抬高门槛，名牌大学硕士以上才能报名。”虽然这是一种“人才高消费”的错误观念，盲目追求高学历人才，扭曲了对毕业生的需求，人为地制造就业困难。但也在一定程度上反应了一个现实：HR招聘考核的顺序永远是先看学历，再看能力。3.经济发展不平衡，价值观混乱。大部分毕业生都希望留在大城市和沿海开放城市工作，因为这里的经济相对发达，薪资高，生活条件优越。然而，目前最需要毕业生的却是边远地区、中小城市、艰苦行业的基层一线中小型单位。而且去了这些地区的毕业生流失情况也特别严重，有一种说法叫做“要不到、分不来、用不上、留不住”。

简单的说，应该考虑个人兴趣、发展前景、工作待遇、周围的环境等等

大学生如何做好就业准备2022 大学生如何做好就业准备2022，正所谓没有不做没有准备的仗，要想找到一份好的工作，提前做好相关准备工作很关键，下面来看看大学生如何做好就业准备2022。 大学生如何做好就业准备1 一、认清当前形式 从思想上认清形势，在就业寒冬下，招聘企业已大幅缩减，工作相当难找，所以无论是低薪就业还是零工资就业，根据自己的兴趣爱好与能力特长，取得人生第一张工作证是当前的首要任务。 二、理清竞争思路 金融危机下企业招聘职位严重压缩，应聘的优秀大学生却愈发多了起来，企业挑选的余地反而比往年更大。而莘莘学子们最有效的办法就是发现并挖掘自己的优势，提高就业能力，从庞大的就业队伍中脱颖而出，顺利进入职场。 三、端正求职态度 大学毕业生就业难的原因往往在于求职者的态度。学子们必须明确自己的职业价值观，即确定自己在职业中最看重的是什么。期望通过工作，是为了赚更多的钱?还是希望有一个好的发展空间?或是为将来的长远发展而积累更多更好的经验和技能?只有弄清楚了自己的择业标准，才能避免择业时的盲目。 四、不问薪水高低 在就业形势这么难的现实情况下，如果遇到了自己心仪又特别适合自己的工作机会，这同样是个很不错的选择。 五、快速准确定位 必须得给自己快速、准确的定位。你到底该找什么工作，不是说什么工作都要考虑，那样只会大量浪费你的时间和精力，包括面试的机会成本，所以必须准确定位到底找什么工作，有的放矢才能又快又准。 六、充分发掘价值 人家为什么选择你，你是有相关的经验?是专业基础很扎实?还是你具有潜力?对于大学生来讲，如果说大学期间开始做职业规划，那么上大三的时候就要开始做跟自己职业规划相适应的实践，从中可以发掘出一些东西。如果没有相关实践经历，则可以从生活经历、学习上找你到底具有什么价值。 七、实践证明能力 如果你足够幸运找到工作了，这时候就必须要去用实践来证明你很适合这个公司、很胜任这个职位。这家企业可能今天没裁员，但以后难保不会。所以你必须让BOSS知道你有能耐，有真才实学。 八、时刻储备能量 时刻保持危机感，除了不断学习与自己工作有关的`专业技能，还要积累一些可转移技能，如沟通能力、协调能力、管理能力等，这些是许多岗位所必备的技能。 九、多和师傅交流 怎样在职场发展得更好，是一门专业性极强的学问。更何况是涉世之初的大学毕业生。主动和朋友、师傅多交流。 大学生如何做好就业准备2 1、职业生涯规划：提升就业能力的基础就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。其次，正确进行自我分析和职业分析。第三，构建合理的知识结构。第四，培养职业需要的实践能力。 2、社会适应能力：提升就业能力的关键适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。 大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。 3、良好的心理素质：提升就业能力的根本大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。 4、正确的择业心态：提升就业能力的保证首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。其次，要破除传统念，实现多元化就业。第三，避免盲目追求，正确认识自我。 大学生如何做好就业准备3 1、求职前心理准备 选择适当的就业目标。一个人的择业目标应和本人具备的实力相当或接近。 避免理想主义，及时调整就业期望值，不刻意追求最满意的结果。 避免从众心理，一切从自身的特点、能力和社会需要出发，不与同学攀比。 不怕挫折。遇到挫折，不消极退缩，采取积极的态度，勇于向挫折挑战 2、求职前需要认真思考的问题 读研 or 工作？选择读研还是找工作，这是你面临的第一个决策。除了从个人兴趣考虑以外，还要考虑一些客观因素，如，凭我的能力是否能考上？我的专业是否找工作较困难？我读研的目的是什么？是否对未来做了规划等等。 大单位or小单位？选择“鸡首”还是“凤尾”一定要考虑清楚，喜欢稳定的同学选择大单位比较合适，喜欢冒险的同学去小单位可能更加合适。当然，去小单位之前，要对它进行深入了解，认定它有发展前途之后，再做选择也不迟。 专业出发or兴趣出发？在选择工作时，要考虑是坚持自己的专业，还是根据兴趣求职。有时你可能不太清楚本专业当年的就业情况，你可以向学校就业主管部门查询往年的情况，或是考虑根据自己的兴趣求职。 3、简历注意事项 秘笈之一：把握第一时间。当今社会，你会发现自己时刻被淹没在海量的信息中。如何与信息赛跑，最快、最准地获取信息，然后做出判断和决策，是成功的关键。求职也是如此，求职成功的第一步就是在第一时间获取正确的信息。 秘笈之二：顺藤摸瓜挖信息。求职者惯用的求职方式是：看到职位信息后，通过email、寄信的方式发送简历，然后在家坐等消息，可往往一周过后仍然音讯全无。很多条件不错者不禁纳闷：为何企业网络上还在不断招聘，我发的简历却石沉大海？专家告诉求职者，在求职竞争激烈的时代，聪明人应该主动出击，顺藤摸瓜挖掘信息。 秘笈之三：多条腿走路。我们一般都是以招聘网站、报刊、招聘会、求职中介等作为求职的途径。比如，大学生天天跑学校就业指导中心或浏览学校BBS。 但这些模式有些固定，其实，职业信息的传递方式有很多种，求职者最好能通过多条腿走路，开拓渠道。从自己的人脉库中，寻找相关的资源，看看是否有同学、师长、朋友是相关行业或者相关公司的，然后通过熟人推荐获得面试机会。

大学生如何做好就业准备800字 大学生如何做好就业准备800字，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，下面来了解大学生如何做好就业准备800字。 大学生如何做好就业准备1 先就业再择业后创业，目前毕业生在择业过程中正在打破一步到位、从一而终的旧的就业观。毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”,要树立不断进取的职业流动观念,并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。 提倡自主创业，自主创业是通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位,并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给具有创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。 走向基层和农村，在目前我国大中城市、主要机关事业单位提供的就业机会日趋饱和的情况下,毕业生如果能结合农村的实际情况,利用专业所学,奉献青春和智慧,将会在当前紧张的就业形势下开创新的天地。 发挥专业所长，毕业生在择业时首先要考虑所学的专业,以做到专业特点与职业要求相配,发挥专业优势;同时也要考虑综合素质和能力,一味强调专业对口,会使毕业生在激烈的竞争中失去很多机会。 一、做足就业前的准备 明确目标，在选择职业时,一定要认真分析自身专业、爱好、特长,多方倾听家长、师长及朋友的意见等,有目标地选择用人单位,既要考虑多选择几个单位,全面权衡,目标确定后咬定青山不放松。 掌握技巧，求职技巧包括自荐技巧、面试技巧、心态调整技巧等等。自荐材料要根据用人单位特点、全面介绍自身情况,详略得当。面试时要调整好心态,对应聘单位有详细了解,做到形象大方,充满自信,语言清晰,思维清楚,有的放矢。 心态健康，有竞争就有风险,参与竞争就难免要受到挫折。对于就业竞争中的大学生来说,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态,主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪,认真分析失败原因,调整心态和择业目标,鼓足勇气,争取新的机会。 二、树立正确创业观 认清自己,认清社会，人离不开社会,一个人的工作方向也离不开社会的要求,从而人才能更好地适应社会,改造社会。鲁滨逊被困孤岛,与世隔绝,多年后返回故土,已恍如隔世。一个大学生如果不了解社会需求,恐怕只会在创业道路上连连碰壁。自从国家在1993年2月13日颁布了《中国教育改革与发展纲要》。 明确提出了大代大学生"自主创业"地要求。且与1998年8月29日,第九届人民代表大会第四次会议中通过了《高等教育》、进一步对当代大学生自主创业进行明确的要求与规定。这就要求大学生要学会自主择业和主动创业。 大学生要充分了解自己，认识到自己兴趣和长处之所在。"三百六十行"，当前社会的各行各业人才需求量都很大。当代大学生不可盲目为赶时代潮流全都一股脑儿挤到热门专业，其实专业无热冷，只怕学艺不精。 不管你的专业是什么，只要你在这个领域确实学有所成，你就一定能利用你在这个领域的知识成就一番事业。大学生毕业以后能有多大的发展空间，并不取决于他的专业是否热门，而是取决于他在专业学习中是否已掌握了分析问题解决问题的能力。 不要固步自封,要有积极创业的准备。创业是艰难的，有思想准备还是不够的，还要有创业勇气。1998年10月，在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中指出，为方便毕业生就业高等教育应培养创业技能和主动精神。创业需要勇气，但需要的是智勇，而不是蛮干。大学生要打破以往旧的观念，树立创新意识，努力提高自主创业能力。 大学生如何做好就业准备2 随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。 今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。 就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！从指导课中，我总结出了以下几点内容： （一）制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标 知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。 （二）写谋职信，自荐信简历时应注意的问题 1、写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。 2、写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。 3、在简历中真实的写明自己的专业特长。 （三）利用各种途径求职 1、校内途径 a、参加校园招聘会，这是最常见，最有效的途径。 b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选择的余地不大。 2、社会途径 a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。 b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。 c、电话求职。 d、直接登门自荐，成功率高达47%。 e、中介机构代理。 4、综合求职 a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方式。 b、创意求职，成功率86%。 （四）面试时要注意的几点 1、举止大方，谦虚热情 进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门；主动和面试官打招呼致意，在主试人没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。 2、对方介绍情况时 要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要轻松自如目光对接；回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自己的语言语气和陈述内容，或转移话题，引对方的注意。 3、自信，坦率诚恳 在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。 4、会说话 面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 （五）珍惜每一次次面试的机会 抓住时机充分的展示自己的才华，把自己推销给应聘单位。 （六）在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段 必要时利用法律手段保护自己的权利。 （七）职场如战场，胜败乃兵家常事 不要收到书面拒绝信就心灰意冷，应该清楚的意识到，收到回绝信在今天已经是很普通的事。越是有竞争，越能体现自我，不要为压力所难，应化困难为动力！作为一位应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢问路在何方路在脚下！ 大学生如何做好就业准备3 在如今这个竞争激烈的信息时代，计算机专业从业人员的职业规划已显得非常重要。如今的计算机行业，不论是在硬件、软件，还是在通信及网络安全IT行业领域，信息技术的.发展是一日趋长于一日，如果不及早为自己的学习目标也好、今后的工作事业也好，做一个非常周全的计划，那就很容易在计算机这个行业里被淘汰出局。 规则有三种一类是学习计划: 一类是工作计划，工作规划是基于学习之上的，在学习计划上取得了成果之后，才能做好工作上的规划;再一类是两前两类计划并行。 1、基本要掌握的 PC机的硬件知识、包括组装，简单的故障排除，当然硬件故障，一般是指出在电路电气上面的问题，我们只需能做到排除即可，电路维修那属于电子方面专业维修人员的范围之内了，理解即可，无须太作深入研究，太费时间，我们还要时间去研究其它的。软件方面，目前主流的一些软件: 企业的ERP系统，网络管理的一些网络监控，网络分析，流量分析Sniffer，抓包工具，这些网络管理者必须撑握，不论是哪一款这类的有利于故障排除分析软件都要会用，因此必须做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟练 这对于学习BAT批处理VBS还是有一些的帮助的，MS系统肯定要会做，安装方式也要学，比如从硬盘安装从网络安装光盘安装那就免说了，那傻瓜式的，一路NEXT. 还有双系统、多系统，这是我对自己基础要求的一些定义，虽然在这方面我做得不是是很漂亮，但经验从这一年里的工作中，已吸取到不少的经验，对今后的学习和工作应该是大有帮助的 2、操作系统: a、学好linux/Unix其中一种系统应用 作为除了Windows家族平台的系统以外，还有个就是LINUX系统许多网络公司大型企业的服务器都会采用这种系统，对我们习惯于用WINDOWSXP系统来说，确实是一种不习惯和应用上的困难，复杂的命令也是对刚入手者一种记忆力的考验要真正融入到这个系统当中 我认为还是要多习惯去使用，因为平时我们太依懒WINDOWS了，这种过渡还是需要时间的，因此我会把学习LINUX作为我第二种系统学习的目标，将来的工作环境也需要。 b、学会一种编程语言 对于计算机专业的人来说，会，至少会一种编程语言是一种技术人员的象征也是一种爱好，虽然可能学得没有专业的编程人员专业，但就是够用就差不多了，VB编程语言是门可视化的编程语言，可以边写源代码边看效果，代码也比较人性化 易懂，编辑效率也非常的高，不会像其它语言一样，要完全将代码生成后，再看效果那样一点一点的修改不行再返回原代码再修正再输出.不能及时看到代码生成出来的效果，所以我认为非专业编辑学习VB是种不错的选择，也是培养自己一种爱好。 c、熟悉SQL数据库语言 人的会员资料、上机记录、余额、注册等信息，全是储存在SQL数据库服务器上，一旦数据库出现问题，数据丢失，那后果是不堪设想的，真正出现问题的时候却是让专业的数据库人员来维护 不知道问题大小的情况下，都对SQL数据库敏感，不太敢随便动，不知道是对它敬畏还是仰慕，我觉得从事哪种环境也好，企业还是工厂，甚至是私营商业行业，数据库的应用很普遍了，所以这也是不能不熟悉的一门语言， 资格认证 作为自己真正的学习方向，其实还是喜欢于网络工程方面，不论大的小的公司，只要想与外界进行信息交互，都需要能过互联网络，一个好的网络规划，建设拓扑，需要进行一个合理的预算，对学习网络工程方面我对Cisco的认证有很浓的兴趣 自大学毕业后，我就思索着考个认证，CCNA/CCNP考试是职业规划之内的第一个认证，这个计划已在我09年初就已经进了，收集了一些考试培训方面的书籍，工作，休息之余进行自我充实，之后或许会根据自己的一些学习意愿，有时间和精力再考些MS之类的认证。

《大学生就业指导》新版 共分十章，包括大学生就业与就业指导、大学生涯与职业准备、职业认知与职业选择、大学生求职择业心理、就业市场与就业政策、求职自荐材料的准备、面试与笔试、就业权益与法律保障、自主创业、职场适应与职业发展等内容。书中各章节前设“学习目标”和“案例引导”，节后有“实践训练”或“视野拓展”，体例活泼，针对实际，可读性强。

本书以大学生就业指导为主线，主要特色在于以实务为中心，分析美术类大学生这一群体的特点和求职择业的需求，并参考国内外就业指导的做法，以理论分析与技术指导并举为编写原则，在内容编排上通过案例分析、思考与练习，介绍美术类大学生就业的基本知识和技能，包括大学生就业形势与政策、美术类专业的职业特征及发展前景、大学生活适应与综合素质提升、大学生职业生涯规划、求职择业的方法与技巧、大学生创业、职业艺术家指导等内容，使?术类大学生从中获得就业的基本知识，提高就业能力。为方便教学，本书配备电子课件等教学资源。

本书根据2007年教育部办公厅《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中“就业指导课贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程”的精神和高职高专教学实际而编写。全书共21章，分三篇，第一篇为大学生职业生涯规划(包括第一至七章)，第二篇为大学生职业素养提升(包括第八至十四章)，第三篇为大学生就业创业指导(包括第十五至二十一章)，各篇自成体系，可供各年级使用。本书可作为高等院校开展就业与创业指导、品德教育等的有益读物，也可作为初入职场人士的课外阅读参考书。

大学生怎样做好就业准备 大学生怎样做好就业准备，在现实生活中，我们常说不打没有准备的仗，要想找到一份好的工作，提前做好相关准备工作很关键，下面我分享看看大学生怎样做好就业准备。 大学生怎样做好就业准备1 确定就业目标 大学生就业是需要考虑到个人所学的知识，要发挥个人的优势要去设置合理的就业的目标，要发挥个人的专长特长。 技能准备 需要应用个人所学的知识或能力去完成相关的任务，要不断的去提高个人的专业技能，除了要掌握基础的知识之外，需要多参加校园文化活动和社会实践活动，不断提高个人的办事能力，沟通能力等等，这就可以为就业打下基础。 就业意识 就业是需要去承担相关的责任，在就业过程当中不仅仅是需要具备有知识，还需要具备有一些专业性的技能，在心理和生理方面都需要做好准备。 准备简历或自荐书 现在的人才市场是双向选择的方式，要做好相关的准备工作，进入人才市场，需要自己提前写好求职信和自荐书，要简单明了的介绍自己的求职动机以及愿望。 做好心理准备 理想与现实之间是存在很大的差距，有一些大学生会有恐惧自卑等心理，大学生要做好心理的准备，尤其是要承受一些挫折，当所学专业与社会要求不符合时候，很多人会无所适从。 调整状态 大学生需要充分的看到个人的优势专业前景，要减轻心理的负担，保持好的精神状态度，要树立正确的择业观，要处理好自我现实价值，实现与社会的关系。 大学生怎样做好就业准备2 1、求职前心理准备 选择适当的就业目标。一个人的择业目标应和本人具备的实力相当或接近。 避免理想主义，及时调整就业期望值，不刻意追求最满意的结果。 避免从众心理，一切从自身的特点、能力和社会需要出发，不与同学攀比。 不怕挫折。遇到挫折，不消极退缩，采取积极的态度，勇于向挫折挑战 2、求职前需要认真思考的问题 读研 or 工作？选择读研还是找工作，这是你面临的第一个决策。除了从个人兴趣考虑以外，还要考虑一些客观因素，如，凭我的能力是否能考上？我的专业是否找工作较困难？我读研的目的是什么？是否对未来做了规划等等。 大单位or小单位？选择“鸡首”还是“凤尾”一定要考虑清楚，喜欢稳定的同学选择大单位比较合适，喜欢冒险的同学去小单位可能更加合适。当然，去小单位之前，要对它进行深入了解，认定它有发展前途之后，再做选择也不迟。 专业出发or兴趣出发？在选择工作时，要考虑是坚持自己的专业，还是根据兴趣求职。有时你可能不太清楚本专业当年的就业情况，你可以向学校就业主管部门查询往年的"情况，或是考虑根据自己的兴趣求职。 3、简历注意事项 秘笈之一：把握第一时间。当今社会，你会发现自己时刻被淹没在海量的信息中。如何与信息赛跑，最快、最准地获取信息，然后做出判断和决策，是成功的关键。求职也是如此，求职成功的第一步就是在第一时间获取正确的信息。 秘笈之二：顺藤摸瓜挖信息。求职者惯用的求职方式是：看到职位信息后，通过email、寄信的方式发送简历，然后在家坐等消息，可往往一周过后仍然音讯全无。很多条件不错者不禁纳闷：为何企业网络上还在不断招聘，我发的简历却石沉大海？专家告诉求职者，在求职竞争激烈的时代，聪明人应该主动出击，顺藤摸瓜挖掘信息。 秘笈之三：多条腿走路。我们一般都是以招聘网站、报刊、招聘会、求职中介等作为求职的途径。比如，大学生天天跑学校就业指导中心或浏览学校BBS。 但这些模式有些固定，其实，职业信息的传递方式有很多种，求职者最好能通过多条腿走路，开拓渠道。从自己的人脉库中，寻找相关的资源，看看是否有同学、师长、朋友是相关行业或者相关公司的，然后通过熟人推荐获得面试机会。 大学生怎样做好就业准备3 1、工作前-确定好自己的方向 自己想往哪个方向发展的话，确定好。正如我自己，我会去看我想进的公司的招聘软件上的关于设计职业的描述，招聘软件上都有写着需要哪些方面的技能，(精通ps sketch等设计软件)把这些要点记下来，从而去一一努力学习这些专业技能,有这个思路，错不到哪里去，最后你会比其他人很快的达到目标点。 2、工作中-主动地去汇报工作进度 以前我特别反感写日报这些东西，感觉自己被安排的明明白白。习惯了后，不写都觉得难受。我将自己试图脱离出来去看待这个问题，其实写日报可以反复确定自己每天的工作任务，不去做无用功，我发现主动的汇报工作进度，不仅让领导知道自己每天在做什么，也会让领导逐渐了解自己，对于以后的个人职业发展是非常有利的。 3、工作后-坚持不断学习的习惯 不停地思考是前进的利器，利用大大小小的项目，总结复盘，学着把问题想的更有深度，解决方案更完美，抽取的方法更高效，知识沉淀更到位，从而建立自己的专业壁垒。我遇到不懂的，或者当下流行什么设计技能，这时就开启自己的搜商吧,现在网络发达，各种教程都有，下班后地铁中看点教程，都是一个不断积累学习过程，养成习惯比一口气吃成胖子更重要。 4、学着拥有强大的内心。 刚开始工作过程，肯定会遇到挫折以及形形色色的人，别怕失败，保持一颗积极向上的内心，去冲吧。往后回头看，都不觉得是事，都是别人没法办法传授给我们的经验。 推荐大家一本书《高效能人士的七个习惯》，这本书对我的`时间管理、沟通合作、人生规划都有很大帮助。找到最适合自己的节奏，做好时间管理，然后工作的时候足够投入，玩的时候足够尽兴，就ok啦。

大学生职业发展与就业指导都是大四上。据调查相关公开信息显示，大学生就业指导课程有的在大四第一学期开设，有的在大四第二学期开设。《大学生职业发展与就业指导》根据生涯发展的基础理论,结合大学生职业生涯发展阶段的实际，从大学生职业生涯规划、职业素质培养和就业指导三个方面进行了全面系统的论述。

　　经过对《大学生职业发展教育与就业指导》的学习，我对于大学生就业有了更深的了解。同时它使我明确了我对今后择业就业的认识，也使我能对自己的将来提早有一个规划，给自己的职业生涯一个清晰的定位。　　首先，大学生职业生涯规划很重要，因为大学生职业生涯规划是大学生在认识自我、了解社会的基础上从我们自身实际和社会的需求出发，确定职业发展的方向、制定大学学习的总体目标和阶段人生目标。而职业生涯是指一个人一生连续担负的工作、职业和工作职务的发展道路。美国生涯理论专家萨珀的观点是：生涯是生活里各种事件的方向，它统合了个人一生中各种职业和生活的角色。由此表现出个人独特的自我发展形态，它也是人生青春期至退休期所有有酬或无报酬职位的综合；除了职位之外还包括与工作有关的各种角色。职业生涯规划指将个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，以确定一个人的事业奋斗目标并选择实现这一事业目标的职业编制，相应工作教育和培训行动方案，且对每一步骤的时间顺序和方向做出合理安排的过程，总之就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的预期和计划。所以作为即将走入社会的大学生，我们要做好自己的职业生涯规划，因为让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断地挑战自我、超越自我，为将来走入社会做好准备。这就是要我们从大一开始就认清自己的发展方向并在这四年内为自己的目标努力，而不是到快毕业时才开始想自己到底想要干什么。我认为大学生的职业规划应从大一做起，根据在学习的不同阶段重点不同和心理特征的不同可分为几个阶段。大一时主要适应大学生活的基础上，思考未来，认清自己将来所要从事的工作和自己的不足，进而制定学习目标，合理设计大学生活。大二，大三时，进入职业初选期。认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负，考虑未来的毕业方向，深造或就业等。大四为职业规划期。这时可先对前三年的准备作一个总结。首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分，通过三年学习进一步认识自我，合理定位自己，并探讨工作选择和职业发展为即将从事的工作积极搜集信息和材料。强化求职技巧，探讨求职受挫的心理调试，要积极了解当前的就业形势就业市场，掌握国家人事劳动部门的就业相关政策，积极面对人才交流市场。

儒家.代表人物:孔子.孟子.荀子.作品:<孔子>.<孟子>.<荀子>道家.代表人物:老子.庄子.作品:<道德经>.<庄子>墨家.代表人物:墨子.作品:<墨子>法家.代表人物:韩非.李斯.作品:<韩非子>名家.代表人物:邓析.惠施.公孙龙和桓团.作品:<公孙龙子>阴阳家.代表人物:邹衍纵横家.代表人物:苏秦.张仪.主要言论传于<战国策>杂家.代表人物:吕不韦农家.小说家.儒家是战国时期重要的学派之一.它以春秋时孔子为师.以六艺为法.崇尚「礼乐」和「仁义」.提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道.主张「德治」和「仁政」.重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别.儒家强调

为全面落实花桥镇文明办"三线三边"环境集中整治的要求，2014年元月起，红光村狠抓"三线三边"脏乱差环境整治工作，助推美好乡村建设。经过8个月的精心组织、创新宣传、用心共创，"三线三边"环境整治工作取得了阶段性成绩。 一、加强领导，资金保障。 一是成立以村党总支书记为第一负责人，村两委干部为成员的领导小组。领导小组主要负责文件草拟以及做好对保洁员的月度考核工作。二是定期召开专题工作推进会，在会上对"三线三边"工作的督查结果予以通报，并积极提出、讨论并制定治理方案，确保在下一次督查前解决所有问题。三是完善配套设施，确保资金保障。修建新垃圾房、垃圾池，并配置垃圾车、购买保洁员配套服装等，保证保洁工作的顺利进行。 二、加大宣传，营造氛围。 全民参与的环境整治工作，才能出成效，有成果，因此，经过 "三线三边"工作领导小组多次开会谋划，我村决定多措施落实工作宣传，稳扎稳打前期工作。首先，利用村广播放大站对村"三线三边"环境整治工作计划进行宣传，让村民在农耕期间了 解此项工作的重要性。其次，在村重要路口，人群集中地，进行横幅宣传，最后，在走访调研过程中，与村民交流，不断提高知晓率。 三、因地制宜，集中整治。 立面出新，标准统一。红光村分两个批次在徐花路、花东路沿线开展立面出新工程，主要针对沿线建筑物立面（围墙）破旧、尘污、乱钉乱挂、乱贴乱画、乱搭乱建、乱晾晒衣物等有碍城市容貌的，实施整治、拆除、清理和粉刷出新。截止5月10日，约长6.3公里的两条主干道旁的房屋墙面已全部统一粉刷，与周边环境协调统一，全面提升了整治的整体效果。 杂草清理，环境整洁。5月份及7月份，由于雨水较旺，路旁杂草丛生，红光村组织该村保洁员、志愿者一起对徐花路、花东路沿线公路、沟塘旁的杂草进行清理。志愿者们利用药水喷洒、锄头割断等方式对杂草进行清理，之后保洁员将割断的杂草，聚拢在一起，运至该村垃圾池，集中处理。截止7月底，我村沟塘及路边的杂草已经全部清理完毕，沟渠、道路看起来更加干净、整洁，从源头上遏止了夏季高温情况下病菌的孳生。 四、融会贯通，全民共创 工作都是融会贯通的，因此，领导小组积极将"三线三边"工作与村重点工作相结合，以达到相辅相成的作用。 一是与"双联系"工作结合。在"双联系"2月份重点工作中，该村联系单位提出要到村参加环境整治义务劳动。经过沟通协调，该村邀请了联系单位工作人员与村民共同对主干道、沟塘周边进行清理，达到了以实际行动集中宣传的效果。 二是与精神文明建设"志愿者服务"活动相结合。在全村范围内征集临时志愿者，与该村志愿服务分队一起按照"村庄绿化、污水净化、环境美化"目标，着重从治脏、治乱、治差入手，围绕村前屋后生活垃圾、沿路沿线乱搭乱建、沟渠塘坝疏浚整修等整治重点，集中整治，提升了全民参与度。比如4月份，我村组织志愿者向村民发环保宣传单，利用2天的时间，村两委将环保知识传递遍了13个村组，让大家都自觉参与到"三线三边"环境整治工作。再如在6月份，由于徐花路沿线小杨、大杨路段旁的水面有大面积的绿色浮萍，不仅影响村容村貌，浑浊的水也很容易孳生细菌等微生物，导致疾病的传播。为此当月，红光村志愿服务团队组织村民对浮萍进行清扫，经过3天时间，所有浮萍都被清扫干净。 五、强化督查，建立机制。 为整治活动形成长效机制，做到整治工作规范化、制度化、常态化，以确保这次专项整治活动能达到预期效果，红光村制定村保洁员的考核机制，做到"月月有考核，周周必督查".对未按规定着装、清理不到位、整改不到位的，按考核机制予以惩处，情节严重的，更换保洁员，确保长效机制落实到位。 ;

农产品质量标准体系包括对农产品的类别、质量要求、包装、运输、贮运等所作的技术规定。它是农产品质量检测的依据，也是农产品质量管理的基础。要提高农产品质量，就必须有先进、科学、合理的标准。农产品质量标准的制定，是根据农业生产的实际水平和人民生活的消费水平，考虑科学发展的先进因素，体现国家经济政策和技术水平，在研究历年来农产品质量资料的基础上，经有关方面协商同意，由主管机构批准、发布。标准一经批准、发布，就是技术法规，任何个人和单位都必须严格贯彻执行，不得擅自更改或降低标准。

程菲 开放分类： 人物、体操、跳马、体操运动员 姓名：程菲（Cheng Fei） 性别：女 生日：1988.5.29 籍贯：湖北黄石 身高：1.52米 项目：体操 优势项目：跳马 运动经历：1995年进入湖北黄石业余体校练体操，1997年进入武汉体育学院竞技体校，1999年进入湖北省队，2001年进入国家队。 杨伊琳 开放分类： 体育、明星、人物、运动员、体操 姓名：杨伊琳（Yang Yilin） 性别：女 籍贯：广东 生日：1992.8.26 身高：1.50米 体重：35公斤 项目：体操 杨伊琳5岁开始练习体操，体型非常漂亮，发展潜力大。2006年在无锡举行的全国锦标赛上，第一次参加全国锦标赛的杨伊琳就品尝到了冠军的滋味，她和队友一起站上了女子团体冠军的领奖台。2006年底杨伊琳入选国家队，成为北京奥运会的希望之星。在国家队，经过陆善真和刘群琳两位教练一年的精心调教，杨伊琳的成绩突飞猛进，尤其是在高低杠项目上进步的最为明显。在2007年的全国体操锦标赛中获得个人全能金牌。 江钰源 开放分类： 人物、运动员、体操 姓名：江钰源（Jiang Yuyuan） 出生地：广西柳州 贯籍：浙江温州 性别：女 生日：1991.11.1 项目：体操 1995年7月 进入柳州市体操学校，教练员是杨国秀；1997年9月 进入广西壮族自治区体校，教练员是邓岚；1998年8月 进入自治区体工大队，教练员是杨国秀；2000年 进入浙江体工大队，教练员是朱毅斌； 2004年 进入国家二队；2006年 进入国家队，教练员是熊景斌、张霞 何可欣 开放分类： 体育、人物、运动员、体操 目录 61 个人简介 61 个人成绩 61 人物简介 61 报道 个人简介 [编辑本段] 姓名： 何可欣 (He Kexin) 国籍：中国 籍贯：北京 性别：女 生日：1992.1.1 身高：1.42米 体重：33公斤 项目：体操 最好成绩： 2008年体操世界杯多哈站、科特布斯站高低杠冠军 被誉为“高低杠公主” 姓名：李珊珊（Li Shanshan） 籍贯：湖北黄石 性别：女 生日：1992.2.22 身高：1.40米 项目：体操 辉煌战绩 李珊珊籍贯湖北黄石，现代表广东参赛。2004年雅典奥运会后进入国家集训队，2006年开始在全国比赛中崭露头角，强项是自由体操和平衡木。 2008年北京奥运会女子体操团体赛冠军 2008年北京奥运会8月13日女子体操团体决赛中，李珊珊与队友表现出色获得金牌，为中国代表团获得第14金。 姓名：邓琳琳 国家/地区：中国 安徽阜阳 性别：女 出生日期：1992-04-21 身高：137cm 体重：31kg 项目： 体操 最好成绩： 2008年世界杯分站赛平衡木冠军，2008北京奥运会女子团体金牌 运动经历： 邓琳琳出生于体操世家，2008年3月份才在国际大赛的舞台上崭露头角，在体操世界杯卡塔尔分站赛中，第一次参加国际大赛她就获得了1金1银1铜三枚奖牌。2008年代表中国队参加北京奥运会女子体操团体比赛，与队友一起为中国队赢得金牌。 邓琳琳“秤砣虽小压千斤” 平衡木稳定发挥受青睐 31公斤，让中国体操女队小将邓琳琳成为北京奥运会所有参赛运动员中体重最轻的运动员。邓琳琳137厘米的身高，也让她和澳大利亚10米跳台选手梅利莎99吴一道，成为本届奥运会个头最矮的运动员，比个子最高的运动员姚明低了89厘米。“秤砣虽小压千斤”，邓琳琳能在中国体操女队第六人选的激烈竞争中脱颖而出，届时在比赛中的分量肯定不会轻。

你好,芝加哥: 美国是一个任何事情都有可能发生的国家，对于这一点如果还有任何人心存怀疑，对民主的力量还表示疑虑的话，今晚就是对这一问题的最好回答。　　　　这个答案早已经印在了到处悬挂在学校和教堂的竞选条幅上，人们随处可见；这些人们已经等待了三四个小时，对于他们当中的大多数，这是有生以来第一次经历这样的过程，因为他们坚信这一时刻注定与众不同，而这种不同便有可能源自他们所发出的声音。　　　　这个答案出自这些人之口，无论是青年还是老年，穷人还是富人，民主党还是共和党，黑人还是白人，拉丁裔、亚裔还是美国本土人，同性恋者还是异性恋者，残疾人还是非残疾人——他们向世界发出了这样的信息——我们从来不分红色之州和蓝色之州，我们永远都是美利坚合众国。　　　　这个答案告诉了那些一直以来充满焦虑、恐惧和怀疑的人们，我们可以将双手放在历史的转折点上，将它再次带向充满希望的美好明天。　　　　这一刻我们已经等待了太久，但是今晚，由于我们在这一决定性的时刻所作出的选择，美国便迎来了它崭新的一刻。　　　　我刚刚接到了来自麦凯恩议员的电话。他在这场漫长而艰难的选举中一直努力着，而他为他所热爱的国家所付出的努力甚至更加艰辛而久远。可能我们当中的很多人甚至都无法想象，麦凯恩议员从何时便开始为我们的国家奉献自己，而我们却早已享受到了这位勇敢无私的领导者为国家所做出的贡献。对于他和佩林所付出的努力，我表示衷心的感谢，同时我也期待着，能够和他们一同努力，共同实现我们这几个月来所做出的承诺。　　　　我要感谢我的竞选伙伴，新当选的美国副总统乔61拜登，这一路走来，他始终遵循着自己内心深处的那个声音，他始终代表着那些和他一起在斯克兰顿街边长大，一起坐着火车回到故乡特拉华州的人们的声音。　　　　如果没有过去这16年来挚友的支持，没有稳定的家庭和对生活的爱，没有我们国家的下一位第一夫人，米歇尔61奥巴马，今晚我将不可能站在这里。萨莎和玛丽亚，我爱你们，你们已经得到了一只新的小狗，它将和我们一起入住白宫。还有我的祖母，虽然她已经不能和我们一起分享这一刻，但是我知道，她正和我的家人一起，注视着我，陪我经历着这一刻。我不会忘记，是他们养育我成人，今晚我是如此的想念他们，我知道，我所亏欠他们的，是永远无法报答的恩情。　　　　对我的竞选负责人大卫61普罗菲，我的首席战略家大卫61亚克瑟罗德以及有史以来最优秀的竞选团队，我想对你们说的是——是你们成就了今天的一切，我将永远感激你们所付出的这一切。　　　　但是，最重要的是，我将永远不会忘记，这个胜利是真正属于你们的！　　　　我一直都不是最有希望的那个候选人，一开始的时候我们便没有那么多的资金或支持。我们的竞选之路并不是从华盛顿的高楼礼堂中开始的，它从德梅因的后院、协和酒店的客厅以及查尔斯顿的门廊中迈出了第一步。　　　　它由那些需要从自己有限的存款中拿出5美元、10美元和20美元的工人们建立起来；那些摒弃了他们那一代人冷漠神话的年轻人，那些远离家乡亲人在外打拼却只能赚得微薄工资的人们，那些抵抗着刺骨的寒冷和灼人的炎热敲响了陌生人家大门的人们，是你们给了它成长的力量；数以百万计的美国人民自愿组织起来，他们想要去证明两个多世纪之后，一个由人民组成的政府，一个属于人民的政府，一个为了人民的政府是不会从地球上消亡的，这就是属于你们的胜利！　　　　我知道，你们这样做并不只是想赢得一场选举，我也知道，你们这样做并不是为我一个人。你们这样做，是因为你们了解前方的任务是如何的艰巨。甚至就在我们庆祝的同时，我们也清楚地明白，明天将要面临的挑战是多么巨大——两大战争，一个处于危险中的星球，本世纪最严重的经济危机。就在我们站在这里的同时，我们清楚地知道，还有许多勇敢的美国人正在伊拉克的沙漠和阿富汗的群山中醒来，为了我们而冒着生命的危险。还有许许多多的父母们，只有在自己的孩子入睡后才能躺下，他们为房子的贷款和医院的账单还有孩子们的学费而发愁。放心，我们会注入新的能量，创造新的就业机会，建设新的学校，面对威胁与挑战，修复我们的联盟。　　　　前方的道路还很漫长。我们所面临的山峰是险峻的。或许一年甚至很长一段时间我们都无法攀上峰顶，但是美国——我从来没有像今晚这样坚信，我们最终一定会到达。我向你保证——我们的民族最终会到达山顶的。　　　　也许会有挫折坎坷，作为总统我所做出的决定和政策必定会遭到一些人的反对，而我们也知道政府不能够解决所有问题。但是我将会诚实地告诉你们我们所面对的挑战。我会耐心倾听你们的心声，尤其是在遇到分歧的时候。而最重要的是，我将会让你们加入到重建我们国家的队伍当中来，沿着美国这221年来一直所走的那条道路——一块块砖瓦，一双双手，一点点堆砌出我们的家园。　　　　21个月之前的那个冬天所开始的，不会在这个秋天的夜晚结束。这个胜利本身并不是我们所要找寻的改变——这只是一个改变的机会。如果我们回到老路上，那么一切都不会得到改变。没有你们，这一切也不会得到改变。

秋季开学工作会议主持词1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 上午好！ 开场语：残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了丰富多彩的暑假生活，我们又迎来了忙碌的金秋。经过了一个暑假的休整，女士们的容颜显得更加美丽动人，男士们也是一个个精神抖擞。这一学年，我们的阵容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你们的加入，我们新初一年级的工作一定会更有活力，更加有声有色，会更加有凝聚力，战斗力！下面我谨代表初一年级部对你们的加入表示最真诚的欢迎！ （李主任讲话）：新的学年，新的目标，新的起点，新的要求；我们既要有新的憧憬、新的愿望，更应该有新的姿态，新的行动。开学工作千头万绪，尤其是班主任工作，更是我们赢得起点的关键。如何做到忙而不乱，标准不降？下面请李主任给我们作指导。 全主任讲话：李主任根据开学阶段班主任工作的一些特点，深入细致地给我们进行了讲解，给我们指出了工作的重点，指明了工作的方向。听完李主任的讲话，我相信大家一定有一种豁然开朗的感觉，对如何做一个优秀的班主任又有了新的认识。那么希望各位在工作中能把李主任的讲话精神落到实处，进一步提高我们的班级管理水平。 我们初一A部的全主任也一定有许多话要对大家讲，接下来我们一起聆听。 让们记住全主任要我们过的三关：读书关，反思关，合作关。进一步提高自身素质，与时俱进。 （张校长讲话）张校长对我们新初一年级的工作非常重视，今天亲自来到了会场给我们作指导，让我们用热烈的掌声欢迎张校长讲话。 有沟通才有理解，有了理解工作起来心里才踏实。张校长语重心长的一番话，充分肯定了我们的贡献和成绩，驱散了我们心头的阴霾，给了我们工作的信心，给了我们前进的动力。让我们着眼长远，放眼大局，共同努力，共创辉煌！ 结束语：亲爱的老师们，俗话说人心齐，泰山移，一个好汉三个帮，众人划桨开大船，我坚信，初一年级这艘船在李主任的带领下它一定会乘风破浪，独占鳌头！今天的开学工作会议到此结束。 秋季开学工作会议主持词2 亲爱的老师们： 大家上午好! 面对着大家亲切的笑脸，我的心中格外激动。金兔迎春，万象更新。在《新年恰欠的歌声里[会前播放“新年恰潜]，我向各位同事、朋友们拜个晚年，把我最诚挚的祝福送给大家，并通过你们传递给你的家人。恭祝大家新春快乐，幸福安康!祝愿你在新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。 受学校党政委托，今天会议由我主持，会议分二个阶段举行： 第一阶段是回顾，第二阶段是展望。回顾阶段包括三项，2xx-x的感动中国人物分享;学校十件大事回顾;2xx-xx年度优秀教师代表交流。展望阶段共二项，一是本学期重点工作布置，二是学校行事历和开学工作说明。会议中段安排一次十分钟休息，现在开展各项议程。 昨天晚上，很多老师都观看了感动中国20xx年度人物颁奖大会。现在让我们静心回眸，共享那段感人至深的故事。[播放郭明义、王茂华事迹]一位是普通工人，一位是普通教师，这么个刻骨铭心的事迹令人感动，令人肃然起敬。还有很多值得我们学习思考的动人故事，希望大家能沉下心，感受那每一份真诚和感动。 20xx年，在大家团结协作下，我们顺利完成各项工作，进一步在社会上树立了学校良好的形象，为下一步可持续发展奠定了扎实基矗回顾下来，我们感慨很多。为了对办学情况作进一步回眸，我们截取了20xx年度学校发展的十件大事，以此权当作回顾展望，共同体会每一步的艰辛付出，每一次的击掌欢呼，每一回的感动瞬间。下面有请学校教师代表与我们一起在“感动行知，2xx-x学校发展十件大事”中回眸。[班主任、协助老师团队吴红娟、高飞诵读，投影片播放音乐及内容] 感谢两位老师用情的朗诵，一幅幅画面重现在我们面前，一次次感动掠过我们心间。其实，要总结一年工作，单靠几句话是很难面面周到的。一路风雨一路捡拾，我们每一步的成长都是在学校这个大家庭里，快乐分享，困难共克，这正是我们每一步坚实走过的真实写照。回眸2016，就是确立我们重新启程的起跑点，关注我们的成长，关注我们的发展。下面进入第二阶段内容——2xx-xx年度先进教师代表工作交流。我们邀请了三位不同学科老师谈学习、谈收获、谈感想、谈发展，他们分别是王林珍老师、马永其老师、陆华英老师，下面掌声有请王林珍老师与大家分享她的教育生活…… 三位老师，三个不同学科、三个不同角度，这是一个点，点能带面，感谢三位精心准备，这是很好的开始，也是一个全新的引领。听了他们的发言，使我们看到了行知小学教师成长点点滴滴，学校发展的点点滴滴。在此，希望大家以他们为榜样，坚持高标准，严要求。自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再厉创出新业绩。刚才从不同角度回望2xx-x，虽然2xx-xx已是浮云，在这放虎归山守株待兔之际，祝愿大家健康给力，家庭给力，事业给力，财富给力，神马都给力。 下面进入休息时间。 下面进入第二阶段会议，就新学期工作作一布置。 首先请XXX作学校党务、安全、文明宣传建设方面的说明; 请XXX副校长作学校德育、体育艺术卫生、科研、陶研工作说明; 请XXXX副校长作学校教学、书香建设等方面工作说明; 下面由我就队伍建设、管理服务等方面作说明。 l队伍建设[关键词：团队、成长] ①满腔热情对待事业，满怀信心期待学校，将学校荣辱视为自身荣辱，树立校兴我兴的意识。用自己的爱心和责任心踏实勤恳工作，实现自身的人生理想追求。学习陶行知伟大人格和精神力量，以教人求真的追求和爱满天下的"情怀，奉献教师岗位，关爱学生成长，注重师德提升。重点围绕“你瞧，我们这一家子”开展群体创优展示。 ②注重规划引领。有规划、目标的人才能脚踏实地向着目标迈进，要重新学习个人三年发展规划，以规划引领自身成长，并且在规划的促成下不断完善丰富。 ③与书为友，笃学猛进，推进教师读书工程，重点在一学期中读好《故事里有你的梦想》等书籍，同时开展读书征文和案例评比活动，争做书香型教师。继续开展教师快乐行走，实施会前“十分钟脑体操”，倡导共学共享共进。 ④继续做好教师成长记录册的使用，在骨干教师和青年教师中广泛开展专业成长袋，养成积累反思习惯。加强反思性成长，开展教学反思量化要求。80后教师成长联盟人员每周1篇，65—79教师每月1篇，65前教师每学期不少于1篇，实施好80后教师“五个一”工程。 ⑤提升班主任专业素养，加强班级捆-绑式考核。抓好班主任队伍建设，增强班级管理的科学性和实效性，推荐市“十佳班主任”候选人。完善协助教师制度，明确班级协助教师职责和任务，加强“班级成长捆-绑式考核”机制。 ⑥深化师徒结对共成长和名师引领工程。充分发扬我校教师的敬业精神和朴实求真的工作作风，甘于钻研，善于创新，实现自我价值。抓好名优教师的培养，搭建各种利于名优教师发展的平台，举办教学展示系列活动，充分发挥名优教师的专业引领作用。继续做好校级以上名师考核和奖励工作。 ⑦建立团队文化。建立良好的校园团队文化，注重办公室文化、教研组文化、工会小组文化等的构建，营造有利于教师成长的环境。善于结交良师益友，在人际交往中，教师要擦亮眼睛，学人之长避人之短，让人生拥有一些好友，拥有能给予自己欢乐、乐观、自信的好友，使自己的工作、生活充满阳光。深化“教师快乐行走”活动，开展教师基本功(简笔画)练习;实施教师社团活动，建设好篮球社、乒乓社、艺术社、健身会等，形成长效机制。 l管理服务[关键词：民-主、落实] a、加强校园民-主管理 ①努力开展以“均衡、公平、协作、发展”为主题的校园和谐工程。研究出台学校“十二五”发展规划。围绕和谐校园创建工作目标任务，齐心协力，开拓创新。完善学校工作及时反馈机制(对教师出勤、班级考评、活动参与等情况及时反馈)，在过程管理中彰显精细有效。 ②加强精神文明建设，深化“群体师德创优”活动。继续开展“双争双创”活动，评选先进教研组和文明办公室。深入实施青年文明号，迎接XX市文明单位复查，巩固巾帼示范岗的建设和迎检。健全师德考评机制，深入开展“千名学生评教师”、“千名家长评学校”、“社会各界评教育”为主要内容的“三评”活动，逐步建立起社会、家长、学生三位一体的师德建设监督体系。 ③落实好各项规章制度和措施，增强民-主意识，做好校务公开工作，全面提高工作效能和工作水平。研究出台教师年度考核细则和班级管理考核细则，进一步发挥职评、考核的有效引领作用。加强教职工大会制度建设，进一步深化议事制度，建立重大事项向教职工大会报告制度。 ④求真务实抓落实。继续推行“首问责任制”，强化自身建设，注重工作落实。学校行政班子要率先垂范，不断学习，充满激-情、满怀信心，不但自身过硬，还要引领全体老师不断提升。做到相互扶持、互相爱护、坦诚相见，决不允许出现“各唱各的调，各吹各的号。”要增强大局观念，对上沟通、对下协调、横向协作。开展行政人员周工作反馈制度，加强日常反思，梳理问题，提升行政管理能力。确定每周四为“调研日”，深入下课堂、下办公室、下班级，倾听意见、调整措施。 ⑤加强办学成果宣传和档案管理。认真做好学校向外宣传和迎接外校参观考察等活动。围绕学校中心工作、重点工作，利用校园网络、平湖教育网、校报校刊等渠道，做好学校宣传工作，把宣传工作作为学校文明窗口创建的一个极好抓手来做。加强档案管理，巩固省一级档案室创建成果，做好2015年年鉴，发挥好档案资料对教育教学工作服务职能，完善学校校史校志的编撰工作。 ⑥关注弱势群体教育。对学校中的一些弱势群体孩子要给予更加周到细致的关注。重视特殊教育，加强特教生的成长档案袋管理，坚持教育为主，个性发展。 b、提升学校服务品质 ①做好学校固定资产管理，提高固定资产使用效率，特别是提高电教器材的利用率。进一步完善财务管理制度，严格执行财经纪律，规范收支行为，增强节俭意识，进一步提高经费使用效益。深化教科书循环使用举措，音乐、美术、信息学科继续实行循环使用。 ②切实加强食堂管理，加强对膳管组工作的指导和监督，出台《行知小学食堂工作手册》。科学安排师生食谱，提升学校食堂伙食质量，以安全、卫生、营养为前提，最大化为师生服务。 ③继续落实免费入学，规范招生工作，促进教育均衡。做好马厩校区撤并工作。做好爱心营养餐发放。关注新居民子女入学借读，坚持“两个为主”方针，加强教学研究，妥善解决适龄新居民子女在我校的入学问题。 ④利用好学校设施设备，加强班级多媒体使用。妥善解决好教学楼用电、闭路电视、网络系统和用水等设施的问题排查和检修。进一步优化校园环境，积极创建XX市绿色学校、浙江省卫生先进单位。 最后请学校教导处冯东明老师就学校工作行事历和开学工作要点作说明。 刚才学校几位条线负责人就本学期工作作了说明，相信大家心中有数。老师们，良好的开端是成功的一半。昨天80后教师在行知工作室开展了学习会，他们用自己的成长箴言向大家表达内心的期盼，我读了非常感动，也非常受教育。值得敬佩的是，80后的老师和我们的行政人员午饭后没有休息，楼上楼下为各个班级搬书，把方便送给大家、送给学生。新年伊始，他们的这种行为给了我们很好的示范，这真是给力的80后啊!让我们把掌声送给他们。 秋季开学工作会议主持词3 各位老师： 欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议。 今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙校长作开学工作报告，然后请沈校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。 下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请孙校长作开学工作报告!…… 刚刚孙校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会孙校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。 下面进行第二个议程，掌声有请沈校长讲话…… 刚才沈校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。 下面进行第三个议程，有请工会马主席谈谈本学期工会的主要工作。 下面休息5分钟。同时请鲍园长、楼园长分别另行组织召开幼儿园工作会议。 下面进行第四项议程，请教导处戈教导谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由郑玉琴老师担任，其他没有变化。 接下来进行会议的第五个议程，欢迎教科室殷主任谈谈新学期教科室的工作思路。掌声有请!…… 下面进行第六个议程，请德育处徐主任谈谈本学期德育处、少先队的工作设想。掌声欢迎!…… 下面进行会议的最后一个议程，有请教技室查主任谈谈本学期教技室主要工作。掌声欢迎!…… 另外有两件事情说一下：一是明天学生报到，教师早上8点半上班，后天正式上课就按规定的作息时间执行。二是请班主任老师于明天下午1点半之前将要在食堂就餐的学生名单报食堂，内线电话：8041.餐费收多少请关注群消息，总务处胡主任会在今天下班前发通知。 老师们，让我们满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，进一步增强责任感和使命感，振奋精神，为我校的蓬勃发展而努力!今天上午的会议就到这里结束，下午请各位老师打扫、整理好办公室，做好所有的开学准备工作，开开心心迎接学生回到校园。散会。 ;

一、定位不同1、主题词：是在标引和检索中用以表达文献主题的人工语言，具有概念化和规范化的特征。2、关键词：特指单个媒体在制作使用索引时，所用到的词汇。是图书馆学中的词汇。二、选取原则不同1、主题词：所选择的主题词应能够满足标引文献和检索文献的要求。所选择的主题词应能够准确地表达概念的含义。应选择通用的为人们普遍接受的词语作为主题词。2、关键词：从小标题、正文或摘要里抽取的部分词汇，要适“度”，都必须标注单一的概念，不要复合概念，因此在选取关键词时，一定要对所选的词或词组进行界定。三、用处不同1、主题词：确定一个可发展的主关键词，对网站流量的提升大有裨益。如：刚开始可以确定SEO优化为主关键词，将来随着网站的发展，SEO 的搜索结果中也会有好的排名。2、关键词：必须对主题词的词义进行控制。词义控制的主要方法包括：明确主题的语言环境；明确主题词所属的范畴；注释，加限定词等四种方法。明确主题的语言环境是指显示主题词的上位词、下位词、相关词、同义词，明确该主题词的确切涵义。参考资料来源：百度百科-主题词参考资料来源：百度百科-关键词

基本是这样的

　你们好！自孩提时代起，相信，你的爸爸妈妈一定都给你们购买了许多的课外读物，或许你已经记不清有多少本了？或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富？ 　　　　　　在大山里，有一群孩子，他们克服种种困难来到学校求学后，除了教科书，他们没有其它的读物。他们不知道《白雪公主和七个小矮人》，他们也不知道《十万个为什么》里能解答他们的种种疑问。但是，他们同样拥有着追求进步的上进心，他们同样憧憬着五彩斑斓的梦，只是大山给予他们的实在太少太少…… 　　　　　亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把这份美好的记忆也带给山区的孩子们吧。花点时间把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，开展爱心捐书活动，并发出倡议，让你的爱心为山区的孩子们带去另一片天空吧！“共享一片蓝天，同在阳光下成长”，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的藏书，加入到我们捐书献爱心活动中来吧。衷心期待你的参与！　　　　捐书活动要求如下： 　　　　　　 　　捐书范围：课本、故事类、科普类、文艺类、工具书等等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书，新书旧书皆可（教科书、杂志除外），图书应为 1998 年以后出版的，书页未有缺少、污损和较严重的涂画等。 　　　　　　 　　捐书时间：2010年 月 日 （至下午3点30分）　　捐书地点：　　主办团体: 广州志愿者协会xxx

　　先秦诸子具有鲜明的共同特征。　　一、在思想上，它们都坚持独立思考，各抒己见，放言无惮。如孔子提倡仁义礼乐，墨子主张兼爱尚贤，庄子主张自然无为，韩非子则大倡法术势。与之相应，文风上也各具个性和风格。如《论语》简括平易、迂徐含蓄，《墨子》质朴明快、善于类推，《孟子》气势恢宏、辞锋雄辩，《庄子》汪洋恣肆、文思奇幻，《荀子》浑厚缜密、比喻繁富，《韩非子》严峻峭拔、论辩透辟。　　二、在语言上，它们都善用比兴，深于取象。如《庄子》“寓言十九”，引物连类，取象之深厚，为诸子之最。　　三、在文体发展上，先秦诸子散文首先确立了论说文的体制。从语录体的有观点无论证，到论点明确、论据充分、逻辑严密、结构完整的专题论说文，显示了我国论说文发展的大致风貌。　　四、在内容上：先秦诸子散文的视点广泛，视野开阔，内容千变万化，气象万千。　　五、在表现手法上：百家争鸣的环境、特定的历史条件、社会发展程度造就了千帆竞发的书面。形成了言论自由和表现手法丰富多彩的特征。此外，先秦诸子散文中一些故事叙述，颇类小说，为后世的叙事文学供了营养。　　六、影响上：先秦诸子散文，在思想和创作上，对我国几千年来的政治制度、文化艺术等各方面等都产生了极为深远影响。

　　满足条件就可以　　一、申报条件　　（一）企业申请认定时须注册成立一年以上；　　（二）企业拥有核心知识产权，通过自主研发、受让、受赠、并购等方式获得，并对其主要产品（服务）在技术上发挥核心支持作用；　　（三）发挥核心支持作用的技术属于《国家重点支持的高新技术领域》规定的范围；　　（四）企业从事研发和相关技术创新活动的科技人员占企业当年职工总数的比例不低于10%；　　（五）企业近三个会计年度（实际经营期不满三年的按实际经营时间计算，下同）的研究开发费用总额占同期销售收入总额的比例符合如下要求：　　1. 最近一年销售收入小于5,000万元（含）的企业，比例不低于5%；　　2. 最近一年销售收入在5,000万元至2亿元（含）的企业，比例不低于4%；　　3. 最近一年销售收入在2亿元以上的企业，比例不低于3%。　　其中，企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于60%；　　（六）近一年高新技术产品（服务）收入占企业同期总收入的比例不低于60%；　　（七）企业创新能力评价应达到相应要求；　　（八）企业申请认定前一年内未发生重大安全、重大质量事故或严重环境违法行为。　　二、申报材料　　1,高新技术企业认定申请书（《工作指引》）;　　2、企业营业执照副本、税务登记证（网上提交扫描件,书面提交复印件）;　　3、技术创新活动证明材料,包括知识产权证书（独占许可合同）、生产批文,新产品或新技术证明（查新）材料,产品质量检验报告,省级（含计划单列市）以上科技计划立项证明,以　　及其他相关证明材料（网上提交扫描件,书面提交复印件）;　　4、企业职工人数、学历结构以及研发人员占企业职工的比例说明;　　5、经具有资质的会计师事务所或税务师事务所等中介机构鉴证的企业近三个会计年度研究开发费用以及近一个会计年度高新技术产品（和服务）收入的专项审计报告及情　　况表（实际年限满一年、不足三年的按实际经营年限）,开附研究开发活动以及高新技术产品（和服务）收入的说明材料;　　6、经具有资质的会计师事务所等中介机构鉴证的企业近三个会计年度的财务报表（含资产负债表、利润及利润分配表、现金流量表,实际年限满一年,不足三年的按实际经营年限）以及技术性收入的情况表。

所闻的“异化劳动”是指由于在劳动分工固定化和出现私有制等社会历史原因，人在物质生产和精神及其产品变成异己力量反过来统治人的一种社会现象。在异化劳动中，人丧失了主体性，遭到异己的物质力量或精神力量的奴役，人的创造性和个性受到了严重的压抑或只能片面性的畸形发展。异化劳动在各个社会时代都有，但尤以资本主义社会严重。马克思指出资本主义异化劳动的四个特点：（1）劳动者同劳动产品相分离——人被对象奴役。劳动者失去了他的产品。（2）劳动者同劳动本质相分离——异化劳动在劳动者与生产本身的关系上。（3）劳动者同人的本质相分离——异化劳动中的人类丧失了作为一个物种既人类的特性。（4）在劳动中，人和人的相分离——前三种异化所造成的直接结果就是“人同人的相异化。当人同自身相对立的时候，那么他也同其他人相对立。”

例1：11月份销售货物100元，但没有收到货款。记了应收账款。按照权责发生制就确认为11月份的收入。如果按收付实现制就不能确认为11月收入，什么时候收到款什么时候确认收入。例2：比如预交了3个月房租，虽然实际支付了现金但是由于是预交所以尚未将该项权利享受完，就不能在第一个月就全部作为费用支出，而应该分3个月分期确认费用。例3：你收到了别人预交来的货款，由于你并未发货给别人，就没有履行完自己的义务这就不能在收钱的时候确认收入，而要在发货之后你的义务履行完毕，才确认收入。例4：某企业销售产品一批，价款20000元，产品已经提供，那么不论货款是否已经收到，按应计基础要求，均应该作为该月收入入账！

一）企业自我评价及申请企业登录“高新技术企业认定管理工作网”，对照规定条件，进行自我评价。认为符合认定条件的，企业可向认定机构提出认定申请。（二）提交下列申请材料1. 高新技术企业认定申请书；2.企业营业执照副本、税务登记证（复印件）；3.知识产权证书（独占许可合同）、生产批文，新产品或新技术证明（查新）材料、产品质量检验报告、省级以上科技计划立项证明，以及其他相关证明材料；4.企业职工人数、学历结构以及研发人员占企业职工的比例说明；5.经具有资质的中介机构鉴证的企业近三个会计年度研究开发费用情况表（实际年限不足三年的按实际经营年限），并附研究开发活动说明材料；6.经具有资质的中介机构鉴证的企业近三个会计年度的财务报表（含资产负债表、损益表、现金流量表，实际年限不足三年的按实际经营年限）以及技术性收入的情况表。

　主题词与关键词最大的区别就是主题词经过了规范化处理。　　主题词是规范化的检索语言，它对文献中出现的同义词、近义词、多义词以及同一概念的不同书写形式等进行严格的控制和规范，使每个主题词都含义明确，以便准确检索，防止误检、漏检。如：白介素2、白细胞介素2、IL2、IL-2等表达同一概念的不同书写形式规范为“白细胞介素2”。　　主题词表是对主题词进行规范化处理的依据，也是文献处理者和检索者共同参照的依据。　　而关键词是属于自然语言的范畴，未经规范化处理，也不受主题词表的控制。如：对于“白细胞介素2”这一概念可有白介素2、白细胞介素2、IL2、IL-2等不同形式来表达。　　因此，为了达到较高的查准率和查全率，如果检索工具提供了主题词这一检索途径的话就应该选择主题词来进行检索，而不应该选择关键词。　　例如：利用MEDLINE光盘数据库检索有关“肝肿瘤”方面的文献。　　MEDLINE光盘数据库既提供了主题词途径，也提供了自由词（关键词）途径。如果选择关键词途径来进行检索，欲达到较高的查准率和查全率，就得查找“liver cancer”、“liver carcinoma”、“liver neoplasm”、“liver tumor”、“hepatic cancer”、“hepatic carcinoma”、“hepatic neoplasm”、“hepatic tumor”等词，另外还得考虑像cancer、carcinoma、neoplasm、tumor等词还有复数形式；而如果选择主题词途径进行检索就只需查找“liver neoplasms”一词就行了，这一词就包括了以上所提及的不同的表达形式。由此可见，选用主题词途径检索，既能满足较高的查准率、查全率，又能提高检索速度。

不可以的市及以上都不可以

近年来，新疆水利工程已经成为我国国家建设和发展的重要组成部分，为国家的经济发展和社会进步做出了重要的贡献。所以说，加强对新疆水利工程建设的重视程度是非常必要的。我国新疆目前的水利工程建设已经发展得十分成熟，但是仍然存在着一些问题，这些问题对于水利工程施工的质量建设和未来的工程发展会造成一定的阻碍，因此采取合理的措施解决这些问题是非常重要的。从这个角度出发，对新疆水利工程施工管理的重要性进行分析，并提出相关的水利工程施工管理的应对方案。目前，新疆水利工程建设的施工已经引起国内相关行业的广泛关注，这不仅仅是因为新疆水利工程的建设对于新疆的发展做出了巨大的贡献，而且对于国家相关行业的发展和进步提供了有力的支撑和重要的保障。目前，我国相关科研人员致力于发现并解决新疆水利工程在施工管理上存在的问题并研究相关的解决方案，希望能够促进我国相关行业的进一步发展。1新疆水利工程施工管理的重要性分析1.1施工管理是新疆水利工程施工安全的重要保障新疆水利工程施工管理的重要性对于新疆水利工程的建设和发展以及当地和国家经济建设的发展是不言而喻的，其重要性首先体现在施工管理是新疆水利工程施工安全的重要保障。施工管理的合理性能够促进新疆水利工程建设的有序进行，使得施工人员在整个工作过程中都能够按照工作规则做好职责范围内的事情，这样不仅仅能够保障工程建设的规范性和合格率，还能够使得施工人员在整个的施工过程中得到有力的安全保障，减少因为施工不规范或者施工人员之间的任务冲突造成的安全问题，能够在最大程度上保障施工建设人员的安全性，这对于施工人员的安全工作以及工程的正常进行都是非常重要的。除此之外，施工管理的合理性能够保障水利工程建设的质量，为人们以后的生产和生活用水提供更高程度的保障，提高水利工程建设成果的质量和寿命，从而为人们的生活带来更大的便利。所以说，施工管理是新疆水利工程施工安全的重要保障，施工管理的重要性在保证施工安全上得到重大的体现。1.2水利工程施工管理是奠定新疆水利工程施工的重要基础新疆水利工程施工管理的重要性还体现在水利工程施工管理是奠定新疆水利工程施工的重要基础。在水利工程正式开始实施之前，有许多的准备工作需要详细的落实，如水利工程实施方案的设定、水利工程方案计划书的设计、相关审核和投标文件的准备、水利工程成本的预算以及施工合同的签订等，在这些问题得到合理的落实后，新疆水利工程的施工才能够正式开始进行。而为了确保新疆水利工程的顺利进行，在施工准备阶段进行合理的施工管理是非常必要的。合理的施工管理能够使得施工单位对于施工过程中可能遇到的问题进行有效的把握并制定出相应的预防方案，从而防止施工过程中的偶然事件造成的施工停滞问题，在最大程度上避免因为外界问题造成的工期延长，这样才能够减少施工成本，获得最大的施工效益。所以说，水利工程施工管理是奠定新疆水利工程施工的重要基础，施工管理的重要性在保证施工准备阶段的全面性上得到重大的体现。1.3水利工程施工管理是保障新疆水利工程施工进程的关键环节除了以上两点外，新疆水利工程施工管理的重要性还体现在水利工程施工管理是保障新疆水利工程施工进程的关键环节。在新疆水利工程的工程实施中，对于整个施工环节进行严格的质量控制和管理是非常重要的。比如，在对某一周期的工程开始之前，要对该阶段的工程实施环境进行严格的考察和探讨，研究其和工程实施计划方案有什么不同之处，并对实施方案进行合理的改进。在工程实施中，要严格按照施工方案进行，施工人员不能够按照自己的意愿对工程实施进行随意的篡改。只有这样，施工单位才能够对具体情况有详细的了解，也便于施工单位对下一阶段的施工计划进行修改和完善，从而实现对整个水利工程建设过程的有效把控。所以说，水利工程建设是保障新疆水利工程施工进程的关键环节，施工管理的重要性在保证施工进程的准确性上得到重大的体现。2新时期加强新疆水利工程施工管理的应对方案2.1增强施工单位安全责任意识和自我检查能力在当前新疆水利工程建设的背景之下，针对新疆水利工程存在的问题提出合理有效的应对方案是非常重要的，能够使得新疆水利工程的建设质量得到相应的提升。由于整个水利工程建设的周期较长，所以安全问题是水利工程建设过程中需要注意的主要问题，也是整个施工过程正常有序进行的前提条件。在水利施工过程中，施工单位要着重培养施工人员的安全意识和自我保护手段，使得每一位施工人员都具有较高的安全责任意识并具备一定的自我保护能力，这样能够提高施工人员的安全系数，更好的保障施工人员的安全性。此外，施工单位要全面落实安全措施，提高各部门工作人员的自我检查能力，使得水利施工的工作人员严格按照单位的安全规章制度标准工作，对于无视单位规章制度、不按照单位安全规章制度工作的施工人员进行相应的惩处，从而使得施工单位的各个工作人员都能够时刻拥有自我保护意识和自我保护能力。所以说，针对整个水利工程周期过程中施工人员的安全问题，增强施工单位安全责任意识和自我检查能力是非常重要的应对方案。2.2建立完善的施工管理制度，提升管理质量在当前的新疆水利工程建设中，最不可控的问题就是工作人员的行为问题，所以说，为了使得在整个水利工程施工过程中按照预先的方案进行，必须对工作人员的行为进行有效的管理和控制，这就要求施工单位根据施工过程中的情况建立完善的施工管理制度，对施工人员的行为进行约束，从而提升管理质量。建立完善的施工管理制度首先要求施工单位建立符合构成实际发展情况的工程管理体系，对于不同岗位工作人员的职责和责任进行不同的约束和标准化管理，使得各个部门的工作人员都能够各司其职，严格按照规章制度办事，从而提高整体的施工管理质量。除此之外，建立完善的施工管理制度还要求施工单位对于各个部门进行定期或者不定期的检查，查看各个部门的工作人员是否严格的遵守单位的管理制度，对于不遵守管理制度的工作人员进行一定的处罚，这样不仅能够促使该工作人员改正自己，还能够使得其他工作人员引以为戒，促进施工单位管理质量始终保持在较高水平。2.3优化质量控制，严格落实安全措施在新疆水利工程建设过程中，最常遇到的问题之一就是施工过程中的质量问题。如工程建设过程中的材料质量问题、施工设备问题、技术方案的合理性问题以及施工人员的分配和培训问题等。针对这些问题，其合理的应对方案就是优化质量控制，严格落实安全措施。对于工程建设使用的材料，在进入施工现场前要派专门的人员进行质量检查，严格防止质量不合格的材料和原产品进入施工现场。对于施工过程中使用的设备，要在施工前对其进行使用情况检测，确保设备能够正常的使用，并在施工过程中对于设备进行定期的维护和检修。在施工开始之前，要严格确保施工技术方案的合理性，相关技术人员要对技术方案进行详细的探讨，确保该设计方案能够在新疆的水利工程建设中顺利实施。在施工人员的分配和培训上，要制定合理的分配计划和培训方案，确保工作人员的合理分配以及各个岗位的工作人员都能够达到相应的工作要求标准。所以说，优化质量控制，严格落实安全措施是一项非常重要的措施。2.4加强精准预算，提升成本管理在水利工程的施工过程中，成本是限制水利工程进展和实施的基本因素，而在施工过程中常常由于一些不可控因素使得经济预算超标。因此，为了解决水利工程建设中的成本控制问题，施工单位要加强精准预算，提升成本管理。这首先要求施工单位严格缩减不必要的开支，对于差旅费等进行严格的控制，从而减少施工建设成本。在材料的采购上，对于各类支出进行详细的记录和比对，防止材料采购费出现混乱，也能够为下一阶段的材料采购提供参考。在施工上，要积极引进新技术和新设备，从而减少施工过程中的人力和物力的损耗，提高工程质量，促进工程建设和发展。除此之外，施工单位要对资金的流动进行合理的分配，科学的对资金的结构进行调整，使得资金能够在最大程度上发挥作用，促进水利工程建设的顺利进行。所以说，针对水利工程建设中的成本消耗问题，加强精准预算，提升成本管理是非常关键的一步，对于整个水利工程的建设和发展能够产生至关重要的影响。2.5加大对施工设备的资金投入力度在施工建设的过程中，施工设备是施工顺利进行必不可少的因素，但是由于施工设备需要消耗大量的资金，这就使得施工单位通常不愿意增加对于施工设备的投入，从而使得施工设备的更新缓慢。针对这个问题，其合理应对方案就是加大对施工设备的资金投入力度。施工单位要积极争取政府和社会各界的资金支持，积极的对施工设备进行更新换代，利用新的设备和技术提高施工的效率和质量，也能够促进施工技术的创新以及施工质量管理水平的提升。所以说，加大对施工设备的资金投入力度是解决新疆水利工程施工设备落后的重要应对之策，对于施工设备的更新换代发挥着至关重要的作用。3结语目前，新疆水利工程的建设已经收到社会各界的广泛关注，其对新疆和国家发展的重要性也日益体现出来。所以说，加强对新疆水利工程建设重要性的认识，对于新疆水利工程建设中存在的问题提出相应的应对之策是非常重要的。基于此，本研究对新疆水利工程建设的重要性进行了简要的探讨，并重点阐述了新时期加强新疆水利工程施工管理的应对方案，希望对新疆水利工程施工管理和质量提升的进一步发展有所裨益。总的来说，新疆水利工程已经成为国家重要的发展支柱之一，在未来也必将为国家建设发挥更大的作用。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

端午节的诗歌如下：《端午》唐·李隆基端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲蘖且传觞。事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。《小重山·端午》元代·舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。《乙卯重五诗》宋代·陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。唐·卢肇石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。这首诗描绘了端午时节龙舟赛上，鼙鼓初击，兽头吐威，万人助喊，多船竞发的动人场景。端午习俗：赛龙舟赛龙舟在唐代犹为盛行。龙舟竞渡前一般都要举行隆重的祭祀仪式，在过去，人们祭祀龙神时气氛很严肃，多祈求福佑、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事如意。

　 　小学捐书活动总结(一) 　　书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。世界上最美的声音，莫过于学生朗朗的读书声。 　　20XX年X月7日上午，关家营学区关家营满族小学全体师生齐聚教学楼前，隆重举行捐书仪式。这次学校倡议的向班级图书角捐书活动，既有意义又有价值，得到了全校师生的大力支持，全校共捐书400多册。 　　此次活动，同学们捐出的不仅仅是一本本价值几元、几十元的书本，更是一份份无私、诚挚的爱心。你的书、我的书，筑成知识的殿堂;你的爱，我的爱，融为爱的海洋。会后，关家营小学牛主任对本次活动做了总结，她热切期望，捐赠图书将在越来越多的关小学子手中传递，传递着文明，传递着爱心，传递着信任。更热切希望，通过此次活动，能激发师生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，融入书本，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行。 　　如今，书香已在关小校园飘逸，读书的热潮将为关小校园文化增添一道亮丽的风景线。让我们携起手来，以书为伴，以文会友，共同营造美丽的书香校园! 　　 小学捐书活动总结(二) 　　一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。读书，可以开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的斗志，陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校园建设的重大工程，要求全体师生一起行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我们的心田，让书香溢满校园。我们已经成功地举办了xx届“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题的读书节，在读书节活动中，广大师生走进书海，充分展示了自己的读书成果，为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。 　　今年的第xx届“书香情浓，好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们，在他们离开母校之前，把那一本本曾经陪伴过他们，营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张希望的蓝图!这些书，既带着他们对母校的祝福，也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。 　　这次爱心捐书活动，同学们表现都很积极，共捐赠图书1080册，我们评选出了30名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学校除颁发荣誉证书以外，还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。 　　书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们相信，同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书，永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的同学留在扉页上的寄语时，内心一定会萌生一种感激之情，也许你会说：“我不认识你，但我要感谢你!”是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的学校，将会更加的文明、和谐、美好。我们相信，我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去，我们更相信，全体师生读书的热情会越来越高涨，清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。 　　

　　农产品是农业中生产的物品，如高粱、稻子、花生、玉米、小麦以及各个地区土特产等。那么你对农产品了解多少呢?以下是由我整理关于什么是农产品的内容，希望大家喜欢!　　初级农产品的简介 　　国家规定初级农产品是指 种植 业、畜牧业、渔业产品，不包括经过加工的各类产品。包括： 　　一、烟叶。是以各种烟草的叶片经过加工制成的产品，因加工 方法 不同，又分为晒烟叶、晾烟叶和烤烟叶。 　　晒烟叶是指利用太阳能露天晒制的烟叶;晾烟叶是指在晾房内自然干燥而成的烟叶;烤烟叶(复烤烟叶除外)是指在烤房内烘烤成的烟叶。 　　二、毛茶。是指从茶树上采摘下来的鲜叶和嫩芽(即茶青)，经吹干、揉拌、发酵、烘干等工序初制的茶。 　　三、食用菌。是指自然生长和人工培植的食用菌，包括鲜货、干货以及农业生产者利用自己种植、采摘的产品连续进行简单保鲜、烘干、包装的鲜货和干货。 　　四、瓜、果、蔬菜。是指自然生长和人工培植的瓜、果、蔬菜，包括农业生产者利用自己种植、采摘的产品进行连续简单加工的瓜、果干品和腌渍品(以瓜、果、蔬菜为原料的蜜饯除外)。 　　五、花卉、苗木。是指自然生长和人工培植并保持天然生长状态的花卉、苗木。 　　六、药材。是指自然生长和人工培植的药材。不包括中药材或中成药生产企业经切、炒、烘、焙、熏、蒸、包装等等工序处理的加工品。 　　七、粮油作物。是指小麦、稻谷(含粳谷、籼谷、元谷)，大豆、杂粮(含玉米、绿豆、赤豆、蚕豆、豌豆、荞麦、大麦、元麦、燕麦、高粱、小米、米仁)、鲜山芋、山芋干、花生果、花生仁、芝麻、菜籽、棉籽、葵花籽、蓖麻籽、棕榈籽、其他籽。 　　八、牲畜、禽、兽、昆虫、爬虫、两栖 动物类 　　1、牛皮、猪皮、羊皮等动物的生皮; 　　2、牲畜、禽、兽毛，是指未经加工整理的动物毛和羽毛; 　　3、活禽、活畜、活虫、两栖动物，如生猪、菜牛、菜羊、牛蛙等等; 　　4、光禽和鲜蛋。光禽，是指农业生产者利用自身养殖的活禽宰杀、褪毛后未经分割的光禽; 　　5、动物自身或附属产生的产品，如：蚕茧、燕窝、鹿茸、牛黄、蜂乳、麝香、蛇毒、鲜奶等等; 　　6、除上述动物以外的其他陆生动物。 　　九、水产品 　　1、淡水产品。淡水产动物和植物的统称。 　　2、海水产品。海水产动物和植物的统称。 　　3、滩涂养殖产品。是利用滩涂养殖的各类动物和植物。 　　水产品类，包括农业生产者捕捞收获后连续进行简单冷冻、腌制和自然干制品。 　　十、林业产品 　　1、原木。是指将伐倒的乔木去其枝丫、梢头或削皮后，按照规定的标准锯成的不同长度的木段。 　　2、原竹。是指将竹砍倒后，削去枝、梢、叶后的竹段。 　　3、原木、原竹下脚料。指原木、原竹砍伐后的树皮、树根、枝丫、灌木条、梢、叶等。 　　4、生漆、天然树脂。是漆树的分泌物，包括从野生漆树上收集的大木漆和从种植的漆树上收集的小木漆; 　　天然树脂，是指木本科植物的分泌物，包括松脂、虫胶、阿拉伯胶、古巴胶、黄耆树胶、丹麦胶、天然橡胶等等。 　　5、除上述以外的其他林业副产品。 　　十一、其他植物 　　1、棉花，是指未经加工整理的皮棉、棉短绒、籽棉; 　　2、麻，是指未经加工整理的生麻、宁麻; 　　3、柳条、席草、蔺草; 　　4、其他植物。 　　十二、上述第一条至第十一条所列农产品应包括种子、种苗、树苗、竹秧、种畜、种禽、种蛋、水产品的苗或种(秧)、食用菌的菌种、花籽等等。 　　农产品的市场价格 　　1.产品跌价原因复杂造成产品跌价原因很多，有市场的、社会的，也有经营者本身的原因，归纳起来影响产品跌价的因素有： 　　(1)经营者生产能力过剩，但又不能通过产品改进和加强销售工作扩大销售，只能考虑采取跌价 措施 。 　　(2)在竞争压力下，迫使经营者通过降价来扩大市场份额。 　　(3)经营者生产成本比其他竞争对手低。 　　(4)竞争对手采取降价措施。 　　(5)产品需求弹性大，降低价格可以扩大需求量。 　　(6)经济形势。在通货紧缩形势下，市值上升，价格总水平下降，应当采取降价措施。 　　农产品质量安全 　　中华人民共和国主席令第四十九号，由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2006年4月29日通过，自2006年11月1日起施行。为保障农产品质量安全，维护公众健康，促进农业和农村经济发展，制定本法。 　　本法所称农产品，是指来源于农业的初级产品，即在农业活动中获得的植物、动物、微生物及其产品。本法所称农产品质量安全，是指农产品质量符合保障人的健康、安全的要求。全文共八章五十六条。

〖故事〗一天早晨，一个牧师正在准备明天的讲道词。太太出去买东西了，小儿子约翰哭着嚷着要去迪斯尼乐园。为了转移儿子的注意力，牧师将一幅彩色缤纷的世界地图，撕成许多小碎片，对儿子说：“小约翰，你如果能把这张世界地图拼起来，我就带你去迪斯尼乐园。” 牧师以为这件事会使约翰花费大半个上午时间，但不到十分钟，小约翰便拼好了。每一片碎纸片都整整齐齐地排列在一起，整张世界地图又恢复了原状。 牧师很吃惊，问道：“孩子，你怎么拼得这么快？” 小约翰回答：“很简单呀！地图的另一面是一个人的照片，我先把这个人的照片拼到一块，然后把它翻过来。我想，如果这个人拼对了，那么，这张世界地图也该是对的。” 牧师忍不住笑了起来，决定马上带儿子去迪斯尼东园，因为儿子给了他明天讲道的题目：人对了，世界就对了。 〖寓意〗“人对了，世界就对了”是一个古老命题，而胡茂元在讲这个故事时赋予其新的内涵。企业的基本资源是人、财、物、信息和时间，但就其性质而言就是两大类：人的资源和物的资源。人是活的，能动的；物是死的，被动的。“一切物的因素只有通过人的因素才能加以开发利用。”（毛泽东语）在一定的生产力条件下，人是企业生存和发展的决定性因素。从这个意义上说，人力资源是个企业的第一资源。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。核心价值观是指企业必须拥有的终极信念，是企业哲学中起主导性作用的重要组成部分，它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则，如企业对市场、对客户、对员工等的看法或态度，它影响与表明企业如何生存的立场。 核心价值观是组织文化的核心。组织的领导者和全体员工对企业的运作活动、组织及其员工行为是否有价值以及价值大小的总的看法和根本观点，是各层员工广泛接受的、占主导地位的价值观。核心价值观是企业相对性的自身绝对性，所以它又是不可改变性与不可发展性的。一个企业本质的和持久的一整套原则。它既不能被混淆于特定企业文化或经营实务，也不可以向企业的财务收益和短期目标妥协。

秋季开学工作会议主持词1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 上午好！ 开场语：残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了丰富多彩的暑假生活，我们又迎来了忙碌的金秋。经过了一个暑假的休整，女士们的容颜显得更加美丽动人，男士们也是一个个精神抖擞。这一学年，我们的阵容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你们的加入，我们新初一年级的工作一定会更有活力，更加有声有色，会更加有凝聚力，战斗力！下面我谨代表初一年级部对你们的加入表示最真诚的欢迎！ （李主任讲话）：新的学年，新的目标，新的起点，新的要求；我们既要有新的憧憬、新的愿望，更应该有新的姿态，新的行动。开学工作千头万绪，尤其是班主任工作，更是我们赢得起点的关键。如何做到忙而不乱，标准不降？下面请李主任给我们作指导。 全主任讲话：李主任根据开学阶段班主任工作的一些特点，深入细致地给我们进行了讲解，给我们指出了工作的重点，指明了工作的方向。听完李主任的讲话，我相信大家一定有一种豁然开朗的感觉，对如何做一个优秀的班主任又有了新的认识。那么希望各位在工作中能把李主任的讲话精神落到实处，进一步提高我们的班级管理水平。 我们初一A部的全主任也一定有许多话要对大家讲，接下来我们一起聆听。 让们记住全主任要我们过的三关：读书关，反思关，合作关。进一步提高自身素质，与时俱进。 （张校长讲话）张校长对我们新初一年级的工作非常重视，今天亲自来到了会场给我们作指导，让我们用热烈的掌声欢迎张校长讲话。 有沟通才有理解，有了理解工作起来心里才踏实。张校长语重心长的一番话，充分肯定了我们的贡献和成绩，驱散了我们心头的阴霾，给了我们工作的信心，给了我们前进的动力。让我们着眼长远，放眼大局，共同努力，共创辉煌！ 结束语：亲爱的老师们，俗话说人心齐，泰山移，一个好汉三个帮，众人划桨开大船，我坚信，初一年级这艘船在李主任的带领下它一定会乘风破浪，独占鳌头！今天的开学工作会议到此结束。 秋季开学工作会议主持词2 亲爱的老师们： 大家上午好! 面对着大家亲切的笑脸，我的心中格外激动。金兔迎春，万象更新。在《新年恰欠的歌声里[会前播放“新年恰潜]，我向各位同事、朋友们拜个晚年，把我最诚挚的祝福送给大家，并通过你们传递给你的家人。恭祝大家新春快乐，幸福安康!祝愿你在新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。 受学校党政委托，今天会议由我主持，会议分二个阶段举行： 第一阶段是回顾，第二阶段是展望。回顾阶段包括三项，2xx-x的感动中国人物分享;学校十件大事回顾;2xx-xx年度优秀教师代表交流。展望阶段共二项，一是本学期重点工作布置，二是学校行事历和开学工作说明。会议中段安排一次十分钟休息，现在开展各项议程。 昨天晚上，很多老师都观看了感动中国20xx年度人物颁奖大会。现在让我们静心回眸，共享那段感人至深的故事。[播放郭明义、王茂华事迹]一位是普通工人，一位是普通教师，这么个刻骨铭心的事迹令人感动，令人肃然起敬。还有很多值得我们学习思考的动人故事，希望大家能沉下心，感受那每一份真诚和感动。 20xx年，在大家团结协作下，我们顺利完成各项工作，进一步在社会上树立了学校良好的形象，为下一步可持续发展奠定了扎实基矗回顾下来，我们感慨很多。为了对办学情况作进一步回眸，我们截取了20xx年度学校发展的十件大事，以此权当作回顾展望，共同体会每一步的艰辛付出，每一次的击掌欢呼，每一回的感动瞬间。下面有请学校教师代表与我们一起在“感动行知，2xx-x学校发展十件大事”中回眸。[班主任、协助老师团队吴红娟、高飞诵读，投影片播放音乐及内容] 感谢两位老师用情的朗诵，一幅幅画面重现在我们面前，一次次感动掠过我们心间。其实，要总结一年工作，单靠几句话是很难面面周到的。一路风雨一路捡拾，我们每一步的成长都是在学校这个大家庭里，快乐分享，困难共克，这正是我们每一步坚实走过的真实写照。回眸2016，就是确立我们重新启程的起跑点，关注我们的成长，关注我们的发展。下面进入第二阶段内容——2xx-xx年度先进教师代表工作交流。我们邀请了三位不同学科老师谈学习、谈收获、谈感想、谈发展，他们分别是王林珍老师、马永其老师、陆华英老师，下面掌声有请王林珍老师与大家分享她的教育生活…… 三位老师，三个不同学科、三个不同角度，这是一个点，点能带面，感谢三位精心准备，这是很好的开始，也是一个全新的引领。听了他们的发言，使我们看到了行知小学教师成长点点滴滴，学校发展的点点滴滴。在此，希望大家以他们为榜样，坚持高标准，严要求。自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再厉创出新业绩。刚才从不同角度回望2xx-x，虽然2xx-xx已是浮云，在这放虎归山守株待兔之际，祝愿大家健康给力，家庭给力，事业给力，财富给力，神马都给力。 下面进入休息时间。 下面进入第二阶段会议，就新学期工作作一布置。 首先请XXX作学校党务、安全、文明宣传建设方面的说明; 请XXX副校长作学校德育、体育艺术卫生、科研、陶研工作说明; 请XXXX副校长作学校教学、书香建设等方面工作说明; 下面由我就队伍建设、管理服务等方面作说明。 l队伍建设[关键词：团队、成长] ①满腔热情对待事业，满怀信心期待学校，将学校荣辱视为自身荣辱，树立校兴我兴的意识。用自己的爱心和责任心踏实勤恳工作，实现自身的人生理想追求。学习陶行知伟大人格和精神力量，以教人求真的追求和爱满天下的"情怀，奉献教师岗位，关爱学生成长，注重师德提升。重点围绕“你瞧，我们这一家子”开展群体创优展示。 ②注重规划引领。有规划、目标的人才能脚踏实地向着目标迈进，要重新学习个人三年发展规划，以规划引领自身成长，并且在规划的促成下不断完善丰富。 ③与书为友，笃学猛进，推进教师读书工程，重点在一学期中读好《故事里有你的梦想》等书籍，同时开展读书征文和案例评比活动，争做书香型教师。继续开展教师快乐行走，实施会前“十分钟脑体操”，倡导共学共享共进。 ④继续做好教师成长记录册的使用，在骨干教师和青年教师中广泛开展专业成长袋，养成积累反思习惯。加强反思性成长，开展教学反思量化要求。80后教师成长联盟人员每周1篇，65—79教师每月1篇，65前教师每学期不少于1篇，实施好80后教师“五个一”工程。 ⑤提升班主任专业素养，加强班级捆-绑式考核。抓好班主任队伍建设，增强班级管理的科学性和实效性，推荐市“十佳班主任”候选人。完善协助教师制度，明确班级协助教师职责和任务，加强“班级成长捆-绑式考核”机制。 ⑥深化师徒结对共成长和名师引领工程。充分发扬我校教师的敬业精神和朴实求真的工作作风，甘于钻研，善于创新，实现自我价值。抓好名优教师的培养，搭建各种利于名优教师发展的平台，举办教学展示系列活动，充分发挥名优教师的专业引领作用。继续做好校级以上名师考核和奖励工作。 ⑦建立团队文化。建立良好的校园团队文化，注重办公室文化、教研组文化、工会小组文化等的构建，营造有利于教师成长的环境。善于结交良师益友，在人际交往中，教师要擦亮眼睛，学人之长避人之短，让人生拥有一些好友，拥有能给予自己欢乐、乐观、自信的好友，使自己的工作、生活充满阳光。深化“教师快乐行走”活动，开展教师基本功(简笔画)练习;实施教师社团活动，建设好篮球社、乒乓社、艺术社、健身会等，形成长效机制。 l管理服务[关键词：民-主、落实] a、加强校园民-主管理 ①努力开展以“均衡、公平、协作、发展”为主题的校园和谐工程。研究出台学校“十二五”发展规划。围绕和谐校园创建工作目标任务，齐心协力，开拓创新。完善学校工作及时反馈机制(对教师出勤、班级考评、活动参与等情况及时反馈)，在过程管理中彰显精细有效。 ②加强精神文明建设，深化“群体师德创优”活动。继续开展“双争双创”活动，评选先进教研组和文明办公室。深入实施青年文明号，迎接XX市文明单位复查，巩固巾帼示范岗的建设和迎检。健全师德考评机制，深入开展“千名学生评教师”、“千名家长评学校”、“社会各界评教育”为主要内容的“三评”活动，逐步建立起社会、家长、学生三位一体的师德建设监督体系。 ③落实好各项规章制度和措施，增强民-主意识，做好校务公开工作，全面提高工作效能和工作水平。研究出台教师年度考核细则和班级管理考核细则，进一步发挥职评、考核的有效引领作用。加强教职工大会制度建设，进一步深化议事制度，建立重大事项向教职工大会报告制度。 ④求真务实抓落实。继续推行“首问责任制”，强化自身建设，注重工作落实。学校行政班子要率先垂范，不断学习，充满激-情、满怀信心，不但自身过硬，还要引领全体老师不断提升。做到相互扶持、互相爱护、坦诚相见，决不允许出现“各唱各的调，各吹各的号。”要增强大局观念，对上沟通、对下协调、横向协作。开展行政人员周工作反馈制度，加强日常反思，梳理问题，提升行政管理能力。确定每周四为“调研日”，深入下课堂、下办公室、下班级，倾听意见、调整措施。 ⑤加强办学成果宣传和档案管理。认真做好学校向外宣传和迎接外校参观考察等活动。围绕学校中心工作、重点工作，利用校园网络、平湖教育网、校报校刊等渠道，做好学校宣传工作，把宣传工作作为学校文明窗口创建的一个极好抓手来做。加强档案管理，巩固省一级档案室创建成果，做好2015年年鉴，发挥好档案资料对教育教学工作服务职能，完善学校校史校志的编撰工作。 ⑥关注弱势群体教育。对学校中的一些弱势群体孩子要给予更加周到细致的关注。重视特殊教育，加强特教生的成长档案袋管理，坚持教育为主，个性发展。 b、提升学校服务品质 ①做好学校固定资产管理，提高固定资产使用效率，特别是提高电教器材的利用率。进一步完善财务管理制度，严格执行财经纪律，规范收支行为，增强节俭意识，进一步提高经费使用效益。深化教科书循环使用举措，音乐、美术、信息学科继续实行循环使用。 ②切实加强食堂管理，加强对膳管组工作的指导和监督，出台《行知小学食堂工作手册》。科学安排师生食谱，提升学校食堂伙食质量，以安全、卫生、营养为前提，最大化为师生服务。 ③继续落实免费入学，规范招生工作，促进教育均衡。做好马厩校区撤并工作。做好爱心营养餐发放。关注新居民子女入学借读，坚持“两个为主”方针，加强教学研究，妥善解决适龄新居民子女在我校的入学问题。 ④利用好学校设施设备，加强班级多媒体使用。妥善解决好教学楼用电、闭路电视、网络系统和用水等设施的问题排查和检修。进一步优化校园环境，积极创建XX市绿色学校、浙江省卫生先进单位。 最后请学校教导处冯东明老师就学校工作行事历和开学工作要点作说明。 刚才学校几位条线负责人就本学期工作作了说明，相信大家心中有数。老师们，良好的开端是成功的一半。昨天80后教师在行知工作室开展了学习会，他们用自己的成长箴言向大家表达内心的期盼，我读了非常感动，也非常受教育。值得敬佩的是，80后的老师和我们的行政人员午饭后没有休息，楼上楼下为各个班级搬书，把方便送给大家、送给学生。新年伊始，他们的这种行为给了我们很好的示范，这真是给力的80后啊!让我们把掌声送给他们。 秋季开学工作会议主持词3 各位老师： 欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议。 今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙校长作开学工作报告，然后请沈校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。 下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请孙校长作开学工作报告!…… 刚刚孙校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会孙校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。 下面进行第二个议程，掌声有请沈校长讲话…… 刚才沈校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。 下面进行第三个议程，有请工会马主席谈谈本学期工会的主要工作。 下面休息5分钟。同时请鲍园长、楼园长分别另行组织召开幼儿园工作会议。 下面进行第四项议程，请教导处戈教导谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由郑玉琴老师担任，其他没有变化。 接下来进行会议的第五个议程，欢迎教科室殷主任谈谈新学期教科室的工作思路。掌声有请!…… 下面进行第六个议程，请德育处徐主任谈谈本学期德育处、少先队的工作设想。掌声欢迎!…… 下面进行会议的最后一个议程，有请教技室查主任谈谈本学期教技室主要工作。掌声欢迎!…… 另外有两件事情说一下：一是明天学生报到，教师早上8点半上班，后天正式上课就按规定的作息时间执行。二是请班主任老师于明天下午1点半之前将要在食堂就餐的学生名单报食堂，内线电话：8041.餐费收多少请关注群消息，总务处胡主任会在今天下班前发通知。 老师们，让我们满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，进一步增强责任感和使命感，振奋精神，为我校的蓬勃发展而努力!今天上午的会议就到这里结束，下午请各位老师打扫、整理好办公室，做好所有的开学准备工作，开开心心迎接学生回到校园。散会。 ;

权责发生制：是指企业应按收入的权利和支出的义务是否属于本期来确认收入、费用的入帐时间，而不是按款项的收支是否在本期发生。 权责发生制下，凡是本期实现的收益和发生的费用，不论款项是否收付都应作为本期的收益和费用入帐；凡不属本期的收益和费用，即使款项已在本期收付，也不应作为本期的收益和费用入帐。