中国大学生就业现状分析

本科大学生就业现状如下：2023年高校毕业生就业情况：应届生单位就业比例上升、本科生求职进展不佳。毕业生选择单位就业的比例有所上升，从去年的50.4%上升到57.6%；慢就业比例也从去年的15.9%上升到18.9%。虽然毕业生总体就业情况有所好转，但从比例上看仍属于就业比较难的情况。（1）社会原因。大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。（2）自身原因。很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准，从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。因为他们只是通过理论来看战争，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。（3）学校原因。这几年扩招的影响很大，毕业的大学生越来越多，但是市场上并没有那么多的岗位，这就造成了待就业人数积累，大学生就业也越来越难。就业指导不够，就现在高校的指导政策来说，还只是停留在举办招聘会、双选会、整理就业信息的层面上，但这些远远适应不了就业形势的变化和就业制度改革的需要。帮助高校毕业生就业的方法：1.社会方面。企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。2.大学生方面。大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。3.用好创业担保贷款、稳岗扩岗贷款等政策，有效拓宽就业渠道、释放岗位潜力。就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程,高校毕业生等青年就业关系民生福祉、经济发展和国家未来。

就业趋势和大学生就业现状如下：就业趋势：越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。就业现状：大学生毕业人数基数不断增长当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一 个递增的趋势。大学生毕业后的发展方向：1、继续深造。大学扩招后，学历就在不断贬值。有些职业可能还感觉不到，但有些职业起点就是硕士研究生学历，没有这个学历连敲门砖都没有。2、自主择业。只从不再实行包分配政策后，每年百万级毕业大军一下子涌入市场。企业选择毕业生，毕业生也可以选企业，也就是双选。3、公考之路。每年报考公务员、教师都是大学毕业生绕不来的话题，一般来说，进入体制内就意味着旱涝保收，工作稳定，一辈子不愁。4、自主创业。从这两年来看，大学毕业生选择自己创业的越来越多。自主择业甚至成了很多人的第一选择，不少人在校期间就开始着手谋划创业之路。

大学生就业现状如下：据教育部统计的数据，2023年普通高校毕业生，预计将达到1158万人。比去年增长82万，高校毕业生人数增加意味着，毕业后就业是一个大难题。根据一些零散的公开数据来看，很多省份，高校毕业生的就业落实率很低，甚至达不到50%。虽然教育部以及相关部门，会加大力度拓宽就业渠道。但是以现在的形势来看，就业形势依然严峻，即将毕业的大学生一定要做好充足准备。机会都是留给有准备的人，这句话对高校毕业生来说，真的是金玉良言。如果浑浑噩噩地度过大学时光，从来没有为将来做打算。那么很大可能，毕业以后不知何去何从。在大学时期规划好，自己未来发展方向的学生，更可能把握住机会，在大学毕业后找到好工作做。大学生了解就业渠道，提前做好准备：1、考公务员，成为国家公职人员。参加公务员考试，是很多即将毕业的大学生的选择，也是就业的好去向，能够通过公务员考试，成为一名正式的国家公职人员，在福利待遇方面都非常良好，但是由于公考每年的报名人数非常多，通过也不是易事，需要大学生们做好充足的考前准备，规划好时间，努力学习备考。2、自主创业。大学生毕业也可以选择自主创业，自主创业更倾向于有实习经验，有资源的大学生，没有清晰的创业规划，没人脉没资源不太适合自主创业，盲目创业，可能会给自己带来更大的压力，如果就是想将来创业，那么不妨先去想创业的行业工作，在对行业有一定了解，积攒了资源和人脉以后，创业成功机率会大幅提高。3、参加校园招聘会。每年毕业季，校园内都会开展招聘会，为的是更好落实大学毕业生去向，这也是即将毕业的大学生，一个找工作的好机会，能去学校举办招聘会的企业，都是需要学校里相对应专业的人才，校园招聘录取率更高，更容易找到专业对口的工作，这就需要大学生做好面试准备，做一份精美的简历，将取得的学习成果，以及实习经验等详细写出来，给HR留下良好的第一印象。

当今就业现状分析如下：近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之当前金融危机的影 响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热 点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题 事关大学生的切身利益，更关系到社会的和谐稳定，需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。大学生就业难的原因：1、多的是薪酬自我提升空间、工作时间、工作地点、薪金等因素，而在自身能力、自我价值等方面考虑 的不够，导致大学生职业和就业观念取向不合时宜，最终导致就业困难。 　　2、薪金要求较高。部分大学生对自身能力认识不足，盲目羡慕高工资、高福利。选择岗位的时候 缺乏对自己的清晰定位、目标性不明确更多关注的是薪金的高低、工作环境好坏，而忽视了升职空 间、未来前景、自我价值实现等因素，导致工作一段时间后缺乏动力与目标，出现怠工以及跳槽等现 象。 　　3、 目光较高，缺乏吃苦耐劳精神。部分大学生自身综合素质不高，适应社会能力较差，难以符合 用人单位的要求。在挑选岗位时，不能正视自己的能力，不愿意从基层做起，缺乏吃苦精神。一些大 学生在学校里只满足所学课程，缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力，加之语言表达能力不 足，在应聘场合紧张、胆怯，不能充分展示自己，从而错过了许多工作机会。

当代大学生的就业现状：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，就业要求多样化。就业人数庞大：根据数据统计，2019年，高校毕业生高达900多万，再创历史新高，加上非应届毕业生、待业人员以及留学生，这一年的毕业季，预计将有高达1500万人要选择就业。就业高峰持续时间长：现阶段，大部分毕业生都是缺乏实质性的锻炼，在学校几乎都是混日子，混过四年等到找工作的时候，由于传统的就业观念，毕业生对就业的期望值过高，也就是说不想屈就于薪水低，待遇不好的职位，从而找不到工作，使得就业率随着年份的增长反而越来越低。就业要求多样化：现在很多用人单位对待毕业生呈现了多元化的态度，不仅是看能力，更要看学历，即在意他们的办事能力和人际处理，又在意他们是本科学历还是研究生学历，乃至更高。尽管中国的就业渠道拓宽了，但还是存在着许多问题。当代大学生的就业难的原因及解决办法：一、就业难得原因1、应聘压力大随着高校毕业生数量的增加，就业市场的竞争变得激烈。许多大学生发现自己必须与数百甚至上千名应聘者竞争同一个职位，这给他们带来了巨大的压力和焦虑。2、求职技巧和经验的不足尽管大学教育提供了学术知识和理论基础，但在实际就业中，许多大学生缺乏与之相匹配的实践经验和职业技能，这使得他们在求职过程中处于劣势地位。二、解决方法1、积极规划职业发展应该注重培养实践技能和领导能力，积极参加实习和志愿活动，丰富自己的履历和经验。同时，他们还应关注市场需求的变化，选择与自己兴趣和优势相结合的专业和行业。2、支持大学生的就业发展这可以包括提供有针对性的职业培训、开展创业教育、促进校企合作等，以帮助大学生更好地适应就业市场的变化。此外，政府还应该积极支持和创造就业机会，为大学生提供更多的就业选择。

大学生的就业现状如下：1、就业压力：大学生面临激烈的就业竞争，就业市场供需不平衡，导致就业压力持续增加。2、人才需求：新兴行业（如人工智能、云计算等）对技术人才的需求较大，而传统行业岗位供应相对饱和。3、薪资水平：就业市场竞争激烈，薪资水平普遍较为平稳，但与生活成本相比可能存在一定差距。建议1、关注行业发展趋势：积极了解各行业的发展前景和就业需求，选择与自身兴趣和专业背景相契合的行业。特别关注新兴领域的发展，这些领域通常具有更多的就业机会。2、提升职业竞争力：通过进修、培训和自主学习等方式，不断提升专业技能和综合素质。同时，积极参与实习、项目和志愿者活动，培养实践经验和团队合作能力，以增加自身竞争力。3、多元化就业渠道：广泛利用各种就业渠道，包括招聘网站、校园招聘会、人才市场等。同时，积极参与校园就业指导活动和职业规划培训，获取就业信息和提升求职技巧。4、个人品牌建设：建立个人专业形象，完善个人简历和自我介绍，展示自己的特长和成就。在社交媒体上展示专业素养和积极的形象，提高被雇主关注和录用的机会。5、持续学习与适应能力：持续学习是应对职场变化的关键。不断学习新知识和技能，提高适应能力和学习能力，以适应不断变化的就业市场。

我国大学生就业现状如下：1、短期供需时间点不匹配的矛盾，高校毕业生的毕业时间集中，短期走向市场寻找工作岗位的群体规模也比较大，而就业机会的创造需要经济发展支撑，且存在一定的时间滞后性，因此存在短期岗位供不应求的情况。2、劳动力市场需求结构变化快与供给结构调整慢的矛盾，经济结构转型推动市场对毕业生需求的技能结构变化快，而大学毕业生的专业结构和培养层次取决于教育体制而不直接取决于市场需求，因此存在一些大学专业毕业生的市场需求不足，也有一些专业的毕业生存在供不应求。3、高校毕业生的求职预期（包括对行业、地区和工资待遇的预期）相对稳定，受经济发展和劳动力市场形势变化的调整小，因此短期内一些毕业生难以找到合适工作。针对大学生就业难的一些建议1、切实了解用人需求，不断增强毕业生综合能力如何更好的利用仅有的不到四年的时间来完善自我直接影响了大四的就业形势。因此，大学生应该利用一切可能的途径来关注了解用人单位需要怎样的大学毕业生。针对用人单位的需求，大学生应充分利用大学四年去学习相关知识，考取相关等级证书，进而在就业招聘中占据优势，获得一份好工作。2、调研就业形势，合理进行就业指导由于当前大学生与用人单位之间的信息不对称，政府相关职能部门、高校就业办公室等应不断深入调查当今的就业形势与用人单位的用人需求，有针对性的对广大毕业生进行就业指导。使得大学毕业生能够及时的完善知识储备，调整就业心态，获得就业信息，加快并改善大学生就业。3、网罗校友资源，多渠道解决毕业生就业问题比较成功的校友手里拥有一些资源，可以帮助师弟师妹们提供一些工作岗位。建议充分调动和利用专业教师及校友的社会资源，为毕业生争取更多的招聘机会。针对专业特色，利用校友、老师的资源，有针对性的进行相关专业的小型专场招聘会，以便使毕业生能够学以致用，创造更大的社会价值。

关于2023年大学生就业现状分享如下：2023年3月2日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，人力资源和社会保障部部长王晓萍介绍，随着经济运行整体好转，2023年就业形势将持续回暖，保持总体稳定。但就业总量压力依然存在，2023届高校毕业生将达到1158万人，招工难、就业难并存的结构性矛盾依然突出，普工难招、技术工人短缺。2023年，全球200家科技行业，受经济下行影响裁员已达近7万人，其中仅硅谷裁员公司突破500家,日均裁员1800人。据机构不完全统计，中国2023年的前3个月，外贸、房地产、制造业、医械、互联网、汽车、等行业都有不同程度的裁员现象，裁员比例从10%-40%。很多大厂在裁员的同时，也针对中高管出台了降薪措施。公务员缩编”也冲上热搜，各部门按5％编制进行精简，减少不必要的事业单位。不少单位也是工资发放困难。2023年中国的就业形势将非常严峻。严峻的不仅仅是增量压力，而是下行的经济环境和疫情三年带来的存量就业群体结构性矛盾，二者叠加，形成了2023年复杂的就业环境：1、高校毕业生人数持续增加，预计2023年将达到1158万人，创历史新高，而市场需求却不足以吸纳这么多的人才，导致供需失衡。2、疫情和经济下行对就业造成了双重冲击，一方面影响了部分行业和企业的生产经营，导致裁员或降薪；另一方面也影响了就业者的心理状态和消费信心，导致消费需求不旺。3、存量就业群体结构性矛盾加剧，一些传统行业和低技能岗位面临淘汰或转型压力，而新兴行业和高技能岗位又缺乏合适的人才匹配，导致就业结构性失衡。

大学生目前的就业现状是：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。目前大学生这样的就业形势应该如何应对：第一：另谋出路，继续读书。当然自主创业，考研，考公务员也是一种就业方式，但这毕竟是少数。要走的路要靠自己把握，要有不怕失败的精神。大学只是证明你有基本的文化知识，但远不是人才。第二：提高大学生素质“既是危机，也是巨大的机遇”危机是锻炼能力，提高自身素质的好机会。我们可以在危机感中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。第三：审时度势，确定聘用范围。应届毕业生需要对自己应聘的部门进行分析，避免那些在企业经营压力下容易被裁掉的部门。第四：要找准定位，调整心态。面对严峻的就业形势，我们必须保持清醒的头脑，认清就业形势，正视目前的就业形势，转变就业观念，为自己争取更多的就业机会。大学就业难的宏观原因当然是僧多粥少，但微观原因是我们大学生自身定位不准，导致理想与现实脱节。我们必须不断转变就业观念，根据社会对人才需求的新特点，充分了解自己喜欢做什么、适合做什么、能做什么，为自己做出准确的就业定位，从而树立正确的求职目标，找到自己理想的工作。

1.就业竞争环境激烈：现在可以看到很多招聘网站或者是学校举办的招聘会，参加招聘的大学生数不胜数，而且当代的大学生一个比一个优秀，要不然就是学历高，要不然就是能力强，没有一个突出的点很难竞争上竞争岗位，招聘岗位炙手可热，就业环境很严峻。而且岗位的招聘对个人的学历的要求也是越来越高，稍微高一点的工作岗位就要求硕士及以上，这一点就足够给当代大学生以压力了，有的工作岗位还要求有工作经验等等。2.大学生数量基数不断增长：大学生就业已经社会关注的热点话题了，近年来，国家重视高校学生的培养，好多大学都在扩招，越来越多的大学毕业生的增加导致了就业问题更加突出。目前大学生的就业率是在逐渐下降的，不排除一些毕业大学生另谋出路比如考研、考公务员、出国深造等等的情况，但是总体来说参加招聘会的大学生数量和能够参加工作的大学生数量比例还是失衡的。3.当代部分大学生眼高手低，不愿意接受不满足自己期望的工作：很多大学生毕业之后首先关注的不是这个岗位适不适合自己，是不是可以长久的留在这个工作岗位发展还是这个工作岗位只是一个自己的跳板，第一关注的就是薪资是多少，前一段时间我们导员给我们讲的大学生就业指导课就提出，当代大学生就业率低很大一部分原因是大学生不满意工作岗位给出的薪资，说实话刚毕业的大学生即使能力很强， 但是还是没有很多工作经验，很少有工作岗位能给出自己理想的薪资来应聘自己，工作就已经很不好找了，更何况薪资待遇好的工作呢？

当代大学生就业现状分析如下：当代大学生就业困难的两大原因：1.社会原因：在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且，这个差距还在逐年的增大。2.自身原因：很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。所以，即使是名校毕业的学生，也不能自以为是，有些事情并不像想像中的那样。所以，也不能期望太高。当代大学生应对就业难问题：1.社会方面：企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地地为大学生们着想。也许他们也是从大学里走出来的，也面临过就业的问题，也许这些大学生就是他们的师弟师妹，他们难道就不念同门之情，就不能做点力所能及的事来报答自己的母校。2.大学生方面：大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。

其他信息：近年来，大学毕业生就业问题比较突出。 大学毕业生的就业率下降。据教育部统计，2001年共有普通高校毕业生115万，6月的初次就业率为70%。从2002年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。当年全国普通高校毕业生145万人，较上年增加了27.1万人，增幅达23.1%。6月的初次就业率为64.7%，比上年下降约5个百分点。到2002年底，又有约22万人实现就业，就业人数达到116万人，就业率上升到80%。2002年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看，教育部直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求。研究生供需比约为1：2.6，本科生约为1：1.3，专科(高职)生约为1：0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。今后几年大学毕业生数量增长快，就业压力将进一步加大。根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。2003年为212万人，较上年增加了67万，增幅达到46.2%的高峰。2004年毕业生为280万人，较上年增加68万人，增幅达到32.1%；2005年为340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。届时，毕业生总量为扩招前的2.9倍。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注。 未就业的高校毕业生，社会上称之为“毕业漂族”。其具体情况有以下三类：一类是复习考研者。为提高自身的就业条件，获得更好的工作职位，毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多，这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得考试信息，参加学校组织的考研培训。这批人如能考上研究生，则在三年后进入就业市场；若考不上，当年就会加入失业行列。 二类是边看边干者。有些是毕业后到处打短工，频繁变换工作岗位；有些是因用人单位或个人原因，时而应聘，时而解约。这些人约占“毕业漂族”的20%。三类是就业困难的大学生。他们没有考研的打算，仍将户口、档案放在学校里，虽然有就业的意愿但难以就业，他们约占“毕业漂族”的50%。其中不少人通过各种方式多次求职，但仍找不到工作，心理受到较大的打击。在上述三类未就业的大学毕业生中，第一类人有明确的目标，他们一般集聚在一起，互相鼓励，如无大的变故，属于相对稳定的群体。第二类人虽然边看边干，但能逐步融入市场，适应市场就业。但第三类人市场就业能力相对不强，心理较脆弱，而其数量在今后还会成倍增加，需要特别关注。

今年高校毕业生人数达1076万人，同比增加167万人，大学生就业面临新的巨大压力。现在，随着大学生的数量越来越多，大学生的就业问题成为了一个社会共性问题。在疫情在国内出现反复的背景下，2022年的高校毕业生就业问题已经浮出水面。目前，国家公务员考试为期10天的报名落下帷幕，总报名人数突破202万人，较上年增长519703万人;183万余人已通过资格审查，较上年增长439997万人，创国家公务员考试人数新高。从我国硕士研究生报考人数来看，自2016年起，我国硕士研究生报考人数在高位上保持高增长趋势。2022年全国硕士研究生报名人数457万，较上年增长80万，同比增长21.22%。从2022届高校毕业生调查来看，考研人数呈上升趋势，较上一年上升了6.57个百分点，选择企业就业的人数却呈下降趋势，这也从侧面突出了毕业生企业就业率呈下降趋势，找工作更卷更难。2022年中国1076万大学生就业的压力急剧暴增，也将迎来最难就业季。从2021-2022届高校毕业生就业去向占比来看，毕业生企业就业率呈下降趋势，毕业生更倾向于考研、考公、考编等来提升自己的价值。2022届高校毕业生选择考研的人数在逐渐增多，占比为40.78%，较2021届增长6.57个百分点;选择企业就业的高校毕业生企业就业占比为34.21%，较2021届下降了7.21个百分点。2022届高校毕业生考取公务员/事业单位占比为17.57%，较2021届增长0.73个百分点;创业占4.25%，较2021届增长0.58个百分点;出国深造占2.07%，较2021届减少0.58个百分点;其他占1.12%，较2021届减少0.03个百分点。

2022大学生就业形势现状分析如下:一、裁员现象愈演愈烈新冠肺炎疫情自2019年12月以来，已经持续2年半的时间，疫情给国内经济带来巨大冲击，持续不断的疫情爆发让企业的市场份额也大大缩减，悲观的市场预期带来的是企业经营策略的防守再防守，通过裁员和缩减校招名额来“断尾求生”已经成为很多企业的选择。阿里裁员、腾讯裁员的消息集体冲上微博热搜，话题阅读量分别为 1.3 亿和 1.2 亿。有内部员工猜测，腾讯预计裁员10%～30%，阿里裁员30%。“滚动式”裁员已经成2022网络热词。“稳定大于一切”或已成老板们的共识。二、求职门槛越来越高市场份额逐渐减少，企业，对于招募者的文化水平要求也越来越高，高新智能岗位不再局限于本科学历，许多求职者也不断考取功名、提升学历，丰富自身的求学经历和实践能力，让自身能够符合企业的需求，有容身之所。三、考研考公通过率有所改变一时之间不好找工作就慢慢找，这也就催生了考研热、考公热、教资热这种现象的除夕赞。根据有关数据，一般硕士院校考研录取率大概在25%至33%之间。法考近年来的通过率大概在13%，在校生可能高些，约20%。公务员考试，最多5%。考研和考公，也会因为“异军突入”让通过率被冲上新的高度。四、总结目前学生毕业后进入社会再就业已经是非常困难的，但只要有着充足的实践经验，对工作有耐心，将自身的优势发挥出来，在岗位上发光发热，这样才能够选到适合自己的工作，就业形势严峻，但更多的机会还是掌握在自己手中！

大学毕业生就业现状分析如下：一、经济下滑导致中小型企业倒闭1、疫情过后，很多企业经济都受到了严重撞击，导致于一些中小型企业支撑不下去，从而濒临倒闭，倒闭后的员工需要再就业，对原本就没有工作经验的应届生而言，无疑是多一重竞争和打击。2、再加上去年受政策影响，教培行业和房地产经济都受到了重创，使得失业人口愈发增多，企业的岗位空缺缩减，应届生能找到的工作就更是屈指可数了。僧多汤少的局面，对大学生就业而言无疑是非常不利。二、高校教育体制影响1、当前，我国高校在教育体制上仍然沿袭传统的人才培养模式，从而导致教育与市场需求相脱节，同时旧的教育观念和教育体制也影响学生综合素质的提升。2、专业设置与市场需求脱节。一些高校在专业设置上存在盲目性和趋同性，专业设置与市场需求不够紧密甚至产生脱节现象，举个例子：地信、测绘、遥感等专业的学生，在学校学的是C和java，企业招人需要的是会gis开发的人才，能写代码，会vue框架，能做开发项目。3、管理体制不合理。大多数高校教育管理体制仍存在“重理论、轻实践”的现象，与现代经济发展需要的复合型、实用型的人才标准还存在一定差距。4、就业服务体系滞后。一些高校忽视就业指导工作的重要性，在就业指导和服务中缺乏系统性和科学性，导致毕业生在工作岗位上不能迅速适应角色的转变，对大学生就业造成不利的影响。三、用人单位的影响1、当前，用人单位在人才选择和聘用上经常存在重学历、重经验、轻诚信等情况，导致大学生在就业选择中存在一定的障碍，进而引发毕业生就业难。一是经验障碍，很多用人单位为快速创造价值，拒绝录用没有实际工作经验的应届毕业生。2、二是人才高消费。一些用人单位在人才选择上盲目追求高学历，追求人才高消费，从而造成人才浪费，也给毕业生就业带来一定的难度。3、三是用人单位在招聘过程中存在依托和暗箱操作等行为，影响就业竞争中的公平性和大学生的诚信度，这些不利因素在一定程度上加剧了就业形势的严峻性。四、大学生自身因素的影响1、大学生在就业观念方面过于传统，存在就业观念误区。首先，学生的专业素质和综合素质与用人单位的要求还有一定差距，工作中经常存在理论与实践相脱节的现象。2、其次，学生自身定位偏颇，有些大学生对自身能力没有正确的评价，眼高手低，好高骛远，导致在就业时经常出现“高不成，低不就”的状态，这些情况会对大学生的择业和就业心理产生一定影响。3、还有的大学生存在盲目攀比和观望等待的态度，一味寻求好地方、大企业，最终错过就业机会。再次，诚信问题是近年来影响大学生就业的一个重要因素。很多毕业生在求职时弄虚作假，一方面导致用人单位对大学生的不信任，另一方面也影响了大学毕业生的整体形象。

疫情的来袭，使得大部分毕业大学生面临就业囧状，迷茫与无助。更在疫情的趋势下，就业环境受到严重阻碍，是多数大学生没有目标和方向，想要轻松的工作可能发现自身能力不够，太苦太累的又接受不了，矛盾心理使得大部分学生久久不能找到心仪的工作。

大学生就业现状是： 大学生毕业人数基数不断增长当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一 个递增的趋势。越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是:就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足,就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。当下，我国金融类经济、服务类经济发展迅速,经济结构的快速发展,使大学生在选择专业方向时,会更多的倾向于会计,贸易,计算机等就业岗位供需较大的行业，工科类尤其是我国经济发展急需的模具设计与制造、机电一体化技术、心理学、汽车整形技术等专业毕业生人数较少。热门专业人才过剩，也就导致了大学生在行业内的竞争压力加大。另一方面，部分高校对于专业的设置较为单一，也是大学生就业领域扩展窄的因素。部分高校在专业课程方面给与大学生的选择较少，也在一定程度上限制了大学生就业的发展方向。就业就业就业

大学生就业现状如下：当代大学生就业现状：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。随着我国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，已成为众多媒体和社会各界关注的热点和焦点问题，解决好这个问题，既能有效促进社会发展和社会稳定，也能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的软实力发展。若解决不好这个问题，也会使教育教学得不到深入开展，不能把人力资源变成社会财富，更是一种损失，也不利于一个国家其他方面的发展，而解决就业不仅仅是国家的责任，也需要社会、高校和学生的共同努力。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击，大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展。但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究，高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益突出。

大学生就业现状如下：据教育部统计的数据，2023年普通高校毕业生，预计将达到1158万人。比去年增长82万，高校毕业生人数增加意味着，毕业后就业是一个大难题。根据一些零散的公开数据来看，很多省份，高校毕业生的就业落实率很低，甚至达不到50%。虽然教育部以及相关部门，会加大力度拓宽就业渠道。但是以现在的形势来看，就业形势依然严峻，即将毕业的大学生一定要做好充足准备。机会都是留给有准备的人，这句话对高校毕业生来说，真的是金玉良言。如果浑浑噩噩地度过大学时光，从来没有为将来做打算。那么很大可能，毕业以后不知何去何从。在大学时期规划好，自己未来发展方向的学生，更可能把握住机会，在大学毕业后找到好工作做。大学生了解就业渠道，提前做好准备：1、考公务员，成为国家公职人员。参加公务员考试，是很多即将毕业的大学生的选择，也是就业的好去向，能够通过公务员考试，成为一名正式的国家公职人员，在福利待遇方面都非常良好，但是由于公考每年的报名人数非常多，通过也不是易事，需要大学生们做好充足的考前准备，规划好时间，努力学习备考。2、自主创业。大学生毕业也可以选择自主创业，自主创业更倾向于有实习经验，有资源的大学生，没有清晰的创业规划，没人脉没资源不太适合自主创业，盲目创业，可能会给自己带来更大的压力，如果就是想将来创业，那么不妨先去想创业的行业工作，在对行业有一定了解，积攒了资源和人脉以后，创业成功机率会大幅提高。3、参加校园招聘会。每年毕业季，校园内都会开展招聘会，为的是更好落实大学毕业生去向，这也是即将毕业的大学生，一个找工作的好机会，能去学校举办招聘会的企业，都是需要学校里相对应专业的人才，校园招聘录取率更高，更容易找到专业对口的工作，这就需要大学生做好面试准备，做一份精美的简历，将取得的学习成果，以及实习经验等详细写出来，给HR留下良好的第一印象。

根据国家数据显示，我国每年大学生数量均同比上年增加60万人左右，而国家全部的劳动力当中有超过一千万的人是大学生，因此，在未来的发展中，大学生的就业压力会越来越大。如何帮助大学生解决就业难的问题是国家亟待解决的问题。对自身就业能力期待过高。我国一直对大学教育比较重视，在大学进行人才培养，但由于高等教育的逐渐普及，大学开始面向大众广泛招生，这使大学教育成为普通标准，大学本科学历也逐步普及，大学生数量骤增。因此，当代大学生进行就业选择时，无法摆脱大学光环，忽视自身就业能力水平，对就业期望过高，导致大学生就业困难，就业压力大。高校自身问题导致就业形势困难。各大高校在设置教学理念时各不相同，有些高校因其没有对教学制度进行合理的改革和创新，导致学生学习的专业无法和社会相接轨，从而让学生的学习失去了其本身的意义。

大学生就业难的现状如下：大学生就业难的原因：1、在这个大学就业精英走向大众化的社会，大部分大学生仍然保持自身的优越感，在择业时考虑较多的是薪酬自我提升空间、工作时间、工作地点、薪金等因素，而在自身能力、自我价值等方面考虑的不够，导致大学生职业和就业观念取向不合时宜，最终导致就业困难。2.、薪金要求较高。部分大学生对自身能力认识不足，盲目羡慕高工资、高福利。选择岗位的时候缺乏对自己的清晰定位、目标性不明确更多关注的是薪金的高低、工作环境好坏，而忽视了升职空间、未来前景、自我价值实现等因素，导致工作一段时间后缺乏动力与目标，出现怠工以及跳槽等现象。3.、目光较高，缺乏吃苦耐劳精神。部分大学生自身综合素质不高，适应社会能力较差，难以符合用人单位的要求。在挑选岗位时，不能正视自己的能力，不愿意从基层做起，缺乏吃苦精神。一些大学生在学校里只满足所学课程，缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力，加之语言表达能力不足，在应聘场合紧张，不能充分展示自己，从而错过了许多工作机会。

大学生就业问题现状随着教育事业的发展，大学生的就业问题已经成为了社会共同关注的一个焦点问题。继2013年669万的高校毕业生数据后，2014年再创新高，约有727万大学毕业生。而这样持续上升的数字，也让不少正在准备个人简历求职的应届毕业生感到更大的就业压力。据悉，因大学毕业生数量剧增，大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供需平衡，甚至供大于求，大学生就业基本趋向市场化，价格机制在就业市场中的调节作用越来越大。因此，大学生就业问题也逐渐变得严峻。目前，更多的大学生对就业信心不足，对就业形势表示不乐观、就业形势堪忧的比例相对增加很多。造成以上情况的大致原因，可归结为以下几点：一、国家整体的就业形势不佳，形成的劳动力进入市场经济体制后明显过剩。二、随着大学扩招政策的推行，中国大学生的供给呈现高速增长，年增长率在近几年达到20%~40%左右。毕业大学生数量的高速增长加剧了劳动力市场上的供给和需求不对称的情况。三、大学生本身就业和择业观念的误区。许多大学生在就业区域、就业单位性质选择上结构性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企业对其预期。除了就业形势不容乐观之外，大学生失业率也有上升之势。据统计，大学生失业人员的再就业率仅为20%。就总体情况看来，大学生就业现状表现为：社会需求变化加剧，

当代大学生就业现状：就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。随着我国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，已成为众多媒体和社会各界关注的热点和焦点问题，解决好这个问题，既能有效促进社会发展和社会稳定，也能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的软实力发展。若解决不好这个问题，也会使教育教学得不到深入开展，不能把人力资源变成社会财富，更是一种损失，也不利于一个国家其他方面的发展，而解决就业不仅仅是国家的责任，也需要社会、高校和学生的共同努力。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击，大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展。但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究，高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益突出。

本科毕业生就业现状如下：大学生毕业人数基数不断增长当前，我国大学生毕业人数基空者数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一个递增的趋势。越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是:就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足,就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业弊没率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。当下，我国金融类经济、服务类经济发展迅速,经济结构的快速发展,使大学生在选择专业方向时,会更多的倾向于会计,贸易,计算机等就业岗位供需较大的行业，工科类尤其是我斗卜薯国经济发展急需的模具设计与制造、机电一体化技术、心理学、汽车整形技术等专业毕业生人数较少。热门专业人才过剩，也就导致了大学生在行业内的竞争压力加大。另一方面，部分高校对于专业的设置较为单一，也是大学生就业领域扩展窄的因素。部分高校在专业课程方面给与大学生的选择较少，也在一定程度上限制了大学生就业的发展方向。就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻。近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之当前金融危机的影响。

就业趋势和大学生就业现状如下：就业趋势：越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。就业现状：大学生毕业人数基数不断增长当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一 个递增的趋势。大学生毕业后的发展方向：1、继续深造。大学扩招后，学历就在不断贬值。有些职业可能还感觉不到，但有些职业起点就是硕士研究生学历，没有这个学历连敲门砖都没有。2、自主择业。只从不再实行包分配政策后，每年百万级毕业大军一下子涌入市场。企业选择毕业生，毕业生也可以选企业，也就是双选。3、公考之路。每年报考公务员、教师都是大学毕业生绕不来的话题，一般来说，进入体制内就意味着旱涝保收，工作稳定，一辈子不愁。4、自主创业。从这两年来看，大学毕业生选择自己创业的越来越多。自主择业甚至成了很多人的第一选择，不少人在校期间就开始着手谋划创业之路。

2022年大学生就业形势现状分析：社会对于毕业生学历层次的需求越来越高、用人单位要求高、基层。1、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。近些年，社会对高校毕业生的总体需求信息量呈逐年递减趋势。同时，毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距。2、现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。且毕业生的就业期望值居高不下的问题，仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题。3、有些毕业生感到“找不到理想的单位”，但同时又有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生，特别是西部欠发达地区难以对应届大学毕业生产生强大的吸引力，客观上反映了毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态较为普遍。大学生毕业发展方向1、第一选择，就是考公务员。离毕业还有一年多的时候，最好就早早的开始备考公务员。只有提前做好准备，在应届毕业的时候参加考试，才更有胜出的可能性。2、考中小学教师，特别是中小学教师。因为教师行业，现在的工资待遇和社会福利，是不低于当地公务员的。

社会整体就业趋势和大学生就业现状如下：社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。近些年，社会对高校毕业生的总体需求信息量呈逐年递减趋势。同时，毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。且毕业生的就业期望值居高不下的问题，仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题。有些毕业生感到“找不到理想的单位”，但同时又有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生，特别是西部欠发达地区难以对应届大学毕业生产生强大的吸引力，客观上反映了毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态较为普遍。在供需形势总体平衡的前提下，存在着诸多的不平衡现象。不同专业之间的需求冷热差距相当明显。短线专业的供需比可达1∶30，而有些长线专业的需求则几乎为零。高校专业结构调整的滞后也影响大学生的就业。高校毕业生就业己经市场化，但大学的教育体制改革较缓慢，表现在专业设置调整后，毕业生所学习的专业结构与市场供求出现了错位，这是制约高校毕业生就业最突出的原因。大学的专业及课程设置缺乏科学的需求预测和规划，有较大的盲目性，专业人才的产出与岗位需求不成比例，供给严重大于需求。不同地区之间的需求反差现象也相当明显。越是经济发达、知识人才密集的地区，对于高校毕业生的需求越急迫，接收毕业生的量越大;而一些经济相对落后、人才稀少的地区，反而越不好安排毕业生。同时这些边远地区或内地不发达地区，仍然实行计划分配的做法，不利于毕业生求职就业；有些地区实行保护政策，收城市增容费，办理毕业生接收手续复杂，户口指标审批难。

大学生就业现状是： 大学生毕业人数基数不断增长当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一 个递增的趋势。越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是:就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足,就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。当下，我国金融类经济、服务类经济发展迅速,经济结构的快速发展,使大学生在选择专业方向时,会更多的倾向于会计,贸易,计算机等就业岗位供需较大的行业，工科类尤其是我国经济发展急需的模具设计与制造、机电一体化技术、心理学、汽车整形技术等专业毕业生人数较少。热门专业人才过剩，也就导致了大学生在行业内的竞争压力加大。另一方面，部分高校对于专业的设置较为单一，也是大学生就业领域扩展窄的因素。部分高校在专业课程方面给与大学生的选择较少，也在一定程度上限制了大学生就业的发展方向。就业就业就业

2022年大学生就业形势现状分析：社会对于毕业生学历层次的需求越来越高、用人单位要求高、基层。1、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。近些年，社会对高校毕业生的总体需求信息量呈逐年递减趋势。同时，毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距。2、现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。且毕业生的就业期望值居高不下的问题，仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题。3、有些毕业生感到“找不到理想的单位”，但同时又有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生，特别是西部欠发达地区难以对应届大学毕业生产生强大的吸引力，客观上反映了毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态较为普遍。大学生毕业发展方向1、第一选择，就是考公务员。离毕业还有一年多的时候，最好就早早的开始备考公务员。只有提前做好准备，在应届毕业的时候参加考试，才更有胜出的可能性。2、考中小学教师，特别是中小学教师。因为教师行业，现在的工资待遇和社会福利，是不低于当地公务员的。

大学生就业形势的现状介绍如下：大学毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。找工作看重的因素：由于本次疫情，毕业生期望行业、工作地点和期望岗位发生的变化较为明显。具体来看，期望行业变化的比例最多，为30.1%；其次，为期望工作地点发生变化，比例为28.1%；再次，为期望岗位发生变化，比例为27.9%。此外，还有25.8%的毕业生表示，受疫情影响，期望薪酬会有所下降。进一步分析表明，对于湖北籍学生和湖北院校的学生而言，受疫情影响期望就业地点发生改变的比例相对较多，分别为35.1%和38.4%。

就业趋势和大学生就业现状如下：就业趋势：越来越多的大学毕业生的增加，大学毕业生群体的就业问题将会变得更加的突出。大学生就业现状最大特点就是就业基数大，就业人数增长迅速。目前，就业市场的供需能力不足，就业岗位的竞争大，大学生群体的几何式增长与就业岗位数量之间的关系失衡，更多的大学生无法走上就业，大学生的就业率下降，大学生就业形势很不理想。大学生就业人数的增长使我国就业形势更加的严峻。就业现状：大学生毕业人数基数不断增长当前，我国大学生毕业人数基数大，大学毕业生的就业压力非常大，大学生就业已经成为社会关注的热点问题，近年来，伴随着中国对教育的重视与发展。大学教育的普及，高校大规模扩招使大学生毕业数量一直处于一 个递增的趋势。大学生毕业后的发展方向：1、继续深造。大学扩招后，学历就在不断贬值。有些职业可能还感觉不到，但有些职业起点就是硕士研究生学历，没有这个学历连敲门砖都没有。2、自主择业。只从不再实行包分配政策后，每年百万级毕业大军一下子涌入市场。企业选择毕业生，毕业生也可以选企业，也就是双选。3、公考之路。每年报考公务员、教师都是大学毕业生绕不来的话题，一般来说，进入体制内就意味着旱涝保收，工作稳定，一辈子不愁。4、自主创业。从这两年来看，大学毕业生选择自己创业的越来越多。自主择业甚至成了很多人的第一选择，不少人在校期间就开始着手谋划创业之路。

今年的就业形势不好，因为疫情影响。

当代大学生求职现状莫过于能力达不到公司要求；能力达到了经历又不够丰富；好吧最后刚好大学寒暑假期间有去实习二者都满足了，可在起步工资又低于自己的预期。所以当代大学生在校是要努力学习专业知识，毕竟大公司是不会招收专业技能半桶水的人，也需多实践多锻炼自己，不至于等到快毕业了才开始着急慌乱、怨天怨地。尽可能地多参与学校创新创业相关的比赛，毕竟可以开拓自己的朋友圈，也可以提高自己的创新创业能力，为以后创办自己的事业打下良好的基础，毕竟上班终究是为他人的事业奋斗，当然创业需要以此来积累资金。

就业形势与现状如下：1、根据高三网的信息，社会对于毕业生学历层次的需求越来越高，目前我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。2、毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距，大学毕业生数量大幅度增长，供求失衡现象显著。3、现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。

大学生就业形势分析现状如下：大学毕业生就业形势非常复杂严峻，一方面，毕业生人数再创历史新高；另一方面，受新冠肺炎疫情影响，经济下行压力加大，新增就业岗位减少。多重因素叠加下，大学毕业生的就业竞争激烈，就业困难指数明显上升。招聘方式的改变虽带来诸多不便，但这还算不上对今年高校毕业生就业的最大考验。疫情冲击之下，多数企业都受到不同程度的影响。其中，创造大量就业岗位的中小企业又承压最多。此外，对于那些产业链长、劳动密集的行业，当前的复工节奏势必对企业业绩构成影响，很难说招聘计划不会因此而缩水。事实上，这种情况已经出现。部分企业的应届毕业生新增岗位规模出现一定降幅，备受关注的互联网、金融、房地产、消费品等行业，新增应届生岗位平均降幅达三成多。只有企业恢复元气，才能激活用人需求。当前，在复工复产的有序推进中，通过多种手段切实帮助企业减轻经营负担，解决人员、交通等影响企业复工的现实困难就显得尤为迫切。解决办法1、缓解应届毕业生的就业焦虑，高校和有关部门要未雨绸缪，积极应对。有必要通过问卷调查等方式，搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题，这也是精准施策的前提和基础。2、高校和有关部门还要大力开拓就业渠道，加强网上就业服务，加强政策宣讲力度，并做好学生心理关怀和权益保障，全力为他们的就业求职保驾护航。一些高校已先后开展网上招聘专项行动，推出就业手续“简办”“秒办”，开设就业指导“空中课堂”等，让毕业生吃下定心丸。3、考核之下，一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的侥幸，相关政府部门要健全监督和问责机制，确保就业数据的真实性和准确性。

【答案】：B目前，国际上可交易的农产品类大宗商品主要包括玉米、大豆、小麦、稻谷、咖啡、棉花、鸡蛋、棕榈油、菜油、白砂糖等，其中大豆、玉米、小麦的期货被称为三大农产品期货。

第一条　为进一步做好公安民警的伤亡抚恤工作，根据《中华人民共和国人民警察法》和《公安机关人民警察抚恤办法》，制定本规定。第二条　全国公安民警英烈抚恤补助基金（以下简称“基金”）的来源　　（一）公安部、各级公安机关及其所属单位的人民警察、职工的捐款；　　（二）中央财政拨款；　　（三）国内企事业单位、社会团体和个人的捐款；　　（四）港澳台同胞、海外侨胞、国际友人和团体的捐款；　　（五）其他形式的捐赠。第三条　基金的使用范围　　以利息或定向捐款为全国公安英烈家属提供各种一次性补助。补助项目包括：烈士抚恤补助金、英烈子女助学金和英烈抚恤慰问金。　　根据基金的筹集和收支情况，适时调整补助的范围和标准。第四条　基金管理的组织机构为基金管理委员会，隶属于公安部政治部。委员会由主任委员、副主任委员和委员若干人组成。其职责为：　　（一）制订、修改基金管理规定；　　（二）筹集基金；　　（三）每半年听取一次有关基金筹集、运作和基金利息支出、发放情况的汇报；　　（四）决定其他有关基金的重大事项。第五条　基金管理委员会下设基金管理办公室。办公室由主任、副主任和工作人员若干人组成，日常工作机构设在公安部政治部人事训练局工资抚恤处。办公室的职责为：　　（一）对外宣传工作；　　（二）管理基金；　　（三）审批、发放补助金、助学金和慰问金；　　（四）每半年向基金管理委员会汇报一次基金筹集、运作和基金利息支出、发放的情况；　　（五）不定期在公安部政治部内部刊物上刊登基金工作情况。第六条　基金的管理　　（一）基金财务工作由公安部装备财务局行政财务处兼管；　　（二）建立专门账户，专款专用，专人管理；　　（三）基金要严格按照国家金融政策和有关法律办事，积极实现稳妥的增值，其主要途径是购买国库券、债券或存入国家各商业银行生利取息，购买或存放的选择必须以书面形式报经基金管理委员会主任委员批准后，方可进行；　　（四）保持本金不动，以其利息支付补助款项；　　（五）不定期在《人民公安报》上刊登捐款情况和补助对象一览表；　　（六）每年接受一次审计，并在基金管理委员会会议上公布审计结果。第七条　捐款的接收和回报　　（一）接收汇款（包括银行汇款和邮政汇款）、支票（包括转账支票和现金支票）或现金；　　（二）开具统一收据；　　（三）对社会上捐款达到一定数额的单位和个人，颁发荣誉证书和荣誉卡。第八条　烈士抚恤补助金的发放对象和标准　　（一）发放对象：1997年1月1日后因公殉职并被批准为烈士的公安民警的家属；　　（二）发放标准：10000元。第九条　英烈子女助学金的发放对象和标准　　（一）发放对象：2000年1月1日后在大专以上学校就读的所有烈士、因公牺牲和负伤致残（二等乙级以上）英模的子女；　　（二）发放标准：　　1、大专生：3000元；　　2、本科生：5000元；　　3、硕士生：6000元；　　4、博士生：8000元；　　5、博士后：10000元。第十条　英烈抚恤慰问金的发放对象和标准　　（一）发放对象和形式　　1、在由公安部统一组织的重大节日慰问活动中，向烈士、牺牲和伤残的英模家属发放慰问金。　　2、公安部及政治部领导看望英烈家属时，送上慰问金。　　（二）发放标准：1000至2000元。第十一条　各种抚恤补助金的申报、审批、发放程序　　（一）由各地公安机关的政工部门根据本规定，分别填写《全国公安英烈抚恤补助金审批表》和《全国公安英烈子女助学金审批表》，逐级上报至基金管理办公室；《全国公安英烈抚恤慰问金审批表》由承办单位填写，直接报送基金管理办公室；　　（二）以上各表经基金管理办公室主任批准后，作为支付各种补助金的依据，基金管理办公室将补助金和《全国公安英烈抚恤补助金发放通知书》一并寄往被补助对象所在单位；　　（三）委托被补助对象所在单位（县级以上公安机关）的主要领导代表公安部和全国百万民警，将补助金和《全国公安英烈抚恤补助金发放通知书》送至被补助对象，并向基金管理办公室提供正式收据；慰问金可由指派人员直接送到被补助对象手中或按上述办法办理；　　（四）支出结算以收款单位正式收据作为依据；因补助金直接送至被补助对象手中而无法提供正式收据的，由承办单位领导及经办人签字、盖章后入账。

昕薇

农村留守儿童的心理问题及产生的原因对策 　　在学习、工作生活中，大家一定都接触过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的农村留守儿童的心理问题及产生的原因对策，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　摘要： 　　改革开放以来，随着我国经济的发展，现代化进程的不断加快，城市迅速发展，城乡差距进一步拉大。为了增加收入，提高自己的生活水平和生活质量，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到户口、住房、上学等诸多条件的限制，很多农民工不得不将孩子留在农村，并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面。从而出现一个新的弱势群体——留守儿童。由于家庭教育的缺失，这些留守儿童成长过程中的心理问题越来越突出。怎样解决留守儿童的心理问题，让他们健康快乐的成长，成为当前社会需要探讨的问题。 　　关键词： 　　农村；留守儿童；心理问题 　　留守儿童问题是近年来比较突出的一个社会问题。随着经济的高速发展，我国城乡间的差距也渐渐拉大，越来越多的农民青壮年为了追求更高的收入和更好的生活来到城市打工，而把他们的孩子留在农村并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面。随之而来，在广大农村也产生了一个特殊的未成年人群体，一个新的弱势群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，因此，极易产生认识、价值观上的偏离，一些人甚至走上犯罪道路。据调查，这个群体的人数在不断壮大，并且成为一种比较普遍的社会现象。 　　“留守儿童是指因父母双方或一方外出而被留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的，由单亲或祖父母或其他亲人代为抚养以及自我监护的，正处于义务教育阶段的未成年孩子。”进一步细化为“年龄在6~16周岁，寄留时间累积超过6个月的儿童。”留守儿童是我国在经济发展和社会转型过程中出现的特殊群体。根据全国妇联的调查数据显示，中国农村留守儿童数量超过了5800万人，近三成留守儿童的家长外出务工时间在5年以上。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。79.7%的留守儿童由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的儿童被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。 　　一、造成农村留守儿童心理问题的原因 　　1.留守儿童一般生活状况 　　留守儿童多产生于中西部地区贫困的农村，由于家中经济困难，在吃、穿方面条件较差。由于缺乏身体所必需的营养，生长发育较慢，个子小、常被同学欺负，因此，易产生自卑心理，学习、生活中遇到困难和挫折时没有可以倾诉的对象，易产生孤独感甚至是被遗弃感。 　　2.家庭教育的缺失 　　家庭教育是个体社会化的最初摇篮，儿童的成长受父母双亲的直接影响，家长的言行对子女的成长具有重要的影响和潜移默化的作用，对儿童健康心理的形成和发展也有重要的影响。他们的`性格特征、道德品质、心理状态、行为方式都是从孩提时养成的。良好的家庭教育可以使儿童养成良好的品质和生活习惯，从而为他们今后的健康成长奠定坚实的基础。同时，家庭教育是对学校教育的重要补充，它能保证学校教育的效果并且更能促进个体的发展。学校教育着眼于一个班级的全体，而对个体的关注相对较少，而家庭教育可以更有针对性地关注到个体儿童各个阶段的身心发展。由此可见家庭教育的重要性。 　　但是，对于留守儿童来说，他们的父母外出打工，见面机会少，父母将他们交给爷爷、奶奶或其他亲戚、朋友照看，甚至有的儿童长期无人监护。由于父爱母爱缺失、与父母缺乏联系沟通、监护人素质低下且教育方式不良等原因，致使一些留守儿童产生了孤僻、内向、骄纵、霸道等不良心理问题。 　　3.学校教育缺乏关注 　　学校是学生接受教育，增长知识的重要场所，同时也是培养儿童良好的道德素质和心理素质的主战线。儿童的大部分时间是在学校中度过的，尤其是对于留守儿童，他们大多寄宿在学校。如果学校和教师真正关注留守儿童，注重对留守儿童健康身心的引导和培养，就会促进他们健康发展，反之，若在活动中对他们表现出的勤奋和认真视而不见，则会给儿童的心灵造成一定的伤害。学校和教师能否及时发现并解决留守儿童在学习、生活和心理上的一些困难，也成了我们不得不重视的问题。事实证明，很多教师对留守儿童及其家庭情况了解不够、关注不多，使儿童逐渐产生挫败感和失落感，在教师那儿得不到表扬也就越来越不自信，再加上学习的压力，他们慢慢变得自卑、易焦虑，影响自身的身体健康并最终影响到自身的生活和学习。 　　4.儿童的阶段特征 　　艾利克·埃里克森是美国现代著名的心理学家和精神分析理论家。他提出了人格的“心理社会发展理论”，他认为人格的发展受社会文化背景的影响和制约。个体的发展贯穿于人生过程的全程，在这个过程中存在阶段性，而在不同阶段都有特定的环境、目标、任务和冲突，正确地对待和解决这些问题，就会使个体得到好的发展。埃里克森把人发展的整个过程划分为八个阶段，而我们所界定的留守儿童是处于6~16周岁的儿童和少年，对应而言，就是其中的第四个阶段（从六岁到十一、十二岁），也称为学龄初期，和第五个阶段（从十二岁到十八岁），也称为青春期。第四阶段学龄初期的重要事件是入学，发展危机是勤奋感对自卑感，儿童在这个阶段初入学校，由在家庭环境中的日常生活和游戏玩耍转为在学校环境中学习知识和技能，如果他们的努力和学业成绩能受到教师的关注， 　　顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心；反之，就会产生自卑感。第五阶段青春期的发展危机是自我同一性和角色混乱的冲突。进入青春期，青少年生理方面快速发育，第二性征显现，但心理方面还不成熟，若不正确引导，自身的好奇心、无知和冲动会带来一些问题，同时，更重要的是青少年面临新的社会要求和社会冲突而感到困扰和混乱。如果这个阶段发展不健康，就容易产生抵抗社会的心理，甚至犯罪。由此可见学龄期和青春期对于一个人的一生至关重要，而留守儿童在最重要的时期如果得不到家庭、学校和社会的关爱，也没有有效的心理沟通，就极容易产生心理问题和行为偏差。我们从新闻上也经常可以看到关于留守儿童犯罪的案例，数据也显示，在检察机关受理、审查、起诉的未成年人案件中，留守儿童的案件占到总数的四成。 　　二、对促进农村留守儿童健康发展的建议 　　农村留守儿童产生心理问题的原因是多方面的，既有社会因素、家庭因素，也有学校因素。农村留守儿童的问题不只是靠外出务工人员或留守儿童单方面就可以解决的，应该由社会各界共同努力，来为留守儿童提供更好的环境，促进他们身心健康发展，为此笔者提出以下建议。 　　1.政府方面 　　大力发展农村经济，巩固、完善和加强支农惠农政策，加大对农业和农村的投入力度，促进农业增效、农民增收，让农民尽量能在本地就业或打工，能真正的富起来，这是最根本的方法。另外，要缩小城乡差距，打破城乡体制，让农民工子女也能在城市上学；加强对进城务工人员和留守儿童的社会支持，成立专门机构关注留守儿童的情况；与学校联手合作，建立留守儿童帮助系统，完善留守儿童的档案，明确监护人，时时加强关注；加强宣传力度，呼吁人们关注留守儿童的问题，与有关部门人员共同出谋划策解决问题。 　　2.学校、教师方面 　　学校要建立专门的针对“留守儿童”的心理工作室，发现并解决儿童的心理问题，排解他们的忧愁，在他们遇到困难和挫折时积极给予帮助，引导留守儿童树立正确的人生观、价值观，让他们自信、自立、自强地面对生活和学习；建立留守儿童帮助系统，完善留守儿童档案，教师要定期家访，对留守儿童的家庭情况要有一个清晰的了解；加强与家长和监护人的沟通和联系，让家长在外打工的同时也能了解孩子的日常生活、学习情况和心理状况，及早发现问题，并合作解决问题；教师要提高素质，坚持以人为本的原则，加强对留守儿童的人文关怀；学校要建立心理咨询室，聘请专业辅导人员对留守儿童进行心理团体辅导，对一些出现心理行为偏差的留守儿童进行个体辅导；同时，开展丰富多彩的课外活动，让一些孤僻的儿童多发言、多锻炼，使他们融入集体，丰富他们的生活。 　　3.家长方面 　　父母尽可能有一方留守照顾孩子。外出务工的家长要提高自身素质，加强与子女的情感交流和有效沟通，多打电话，多回家，拉近与孩子的距离，主动询问子女的学习、生活和心理状况，给予子女来自父母的关怀；要加强与留守家中的监护人和学校、教师的联系，了解子女近况，共同配合解决问题。 　　留守的监护人同样要提高自身素质，多给予留守儿童关心和爱护，而不是放任不管，任其自生自灭，要经常了解他们在学校的近况；加强与学校的配合，对儿童出现的心理或行为问题早发现、早纠正；为留守儿童提供较好的学习生活环境，让儿童能安心于学习。 　　4.留守儿童自身方面 　　留守儿童首先要树立自立自强的观念，增强自身的防范意识和自我保护意识，同时，有了困难要主动多与父母、监护人进行沟通，寻求安慰和支持；加强与教师的联系和交流，多参加班内、校内活动，让自己多交朋友，融入集体。留守儿童要努力为自己构建良好的社会支持系统，与同学、教师、亲戚、兄弟姐妹、邻居、亲戚等人以及班集体保持密切的联系。在遇到困难的时候，要积极向他人寻求帮助。 　　儿童是祖国的未来，是社会主义建设事业的接班人，只有家庭、学校、社会相互配合，多管齐下，才能更好地解决留守儿童的心理问题，才能保证他们健康快乐的成长。 　　参考文献： 　　［1］胡昆,丁海燕,孟红.农村留守儿童心理健康状况调查研究［J］.中国健康心理学杂志,2010(18). 　　［2］唐开聪.留守儿童家庭教养方式、心理弹性、学业拖延的关系［D］.广州大学,2012. 　　［3］骆鹏程.留守儿童心理弹性与人格、社会支持的关系研究［D］.河南大学,2007. 　　拓展阅读：农村留守儿童的心理问题 　　性格柔弱内向 　　留守儿童年龄幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管，但毕竟与父母亲疏不同，一遇到麻烦就会感觉柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流，性格内向。 　　自卑心理障碍 　　儿童大都具有攀比心理，具有强烈的自豪感，而父母不在身边，他们就像失去了坚强的依靠和保护，因此和有些父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习不求上进。 　　孤独无靠心理 　　父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独，近而产生心里骚动和抑郁等问题。 　　产生怨恨父母的心理 　　少数孩子不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨心理，有的孩子在父母回家后说疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。 　　为此，我们根据以上对留守儿童心理健康问题成因及其分析和对留守儿童心理状况的了解，为了更好地让那些留守儿童们健康快乐地成长，我们提出了建立留守学生心理健康教育的模式。 　　容易出现叛逆心理 　　在农村中比较调皮并且“突出”的学生中，留守儿童是占绝大多数。低年级的学生主要的表现就是上课迟到、早退、不按时完成作业，等到高年级的时候就会出现一些叛逆心理，经常与老师顶撞，不服从学校的教育，甚至出现小偷小摸的行为。 　　出现厌学和自卑的心理 　　现在大多数的留守儿童都会初心行为习惯比较差，对上课和学习没有兴趣，不愿意参加集体活动，甚至比较孤立不愿意与别人交流，自卑心理非常的严重，因为对现实生活觉得非常的空虚无聊，就会很容易沉迷于网络游戏当中，当没有钱去上网的时候，就会出现偷窃、勒索的行为。 　　性格内向孤僻 　　因为父母长期外出打工，缺少父母亲爱的教育和滋润，许多留守儿童就会长期处在于自我封闭的状态，活在自己的世界当中，并且更不愿意与代监护人沟通，就会长期的沉迷在电视、电脑当中，有时候留守儿童更愿意去和小动物诉说自己的心情或者烦恼，长期的自我封闭，导致留守儿童很容易出现心理问题，不愿意与人交流和沟通，口头的交际能力减弱，性格变得十分的内向和孤僻。 ;

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人是一个由生理，心理，社会，精神文明化等组成的开放系统护理中的人包括个人，家庭，社区和社会。健康和疾病是动态的，连续的。环境包括内环境和外环境，人与环境相互依存，相互影响。护理的概念，对象，范围，内容均随着社会的发展而在扩展，护士在健康中应履行“减轻痛苦，预防疾病，恢复健康，促进健康，促进健康”得职责。

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可以借鉴如下：1、身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午坚持跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。2、平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。3、我热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有着健康的生活方式，每天早上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。我喜欢在阳光下运动，比如打羽毛球，骑自行车，打太极等。积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。4、本人是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。5、我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

那里里没有别的地方住在

三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引15万大军向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，也没有多少军队。诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，把四个城门打开，每个城门口派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿来到城前看后，疑惑不已，就下令撤退。别人不解，司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，如果进去，正好中计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。三国中有一段“望梅止渴”的故事，讲曹操率兵马远途跋涉，天气炎热，官兵们又累又渴，偏偏又找不到一口水井和一条溪水。于是曹操便大谈：“前面山上有一片梅林，大家可去。”梅子是酸的，人们一提到“酸”，或一想到“酸”，自然会大量分泌唾液，可暂时解渴。曹操巧妙地利用了暗示效应。中国古代有个笑话：朱生是有名的聪明人。汤生有一次在室内对朱生说：“都说你聪明，你若能把我从屋内骗出屋外，我便佩服！”显然，汤生暗示朱生没有让出屋的本领。此时，朱生叹口气说：“当然，你坐在屋内舒舒服服的，谁能骗得出，但若你在屋外，我肯定能将你骗入屋内。”汤生听罢，说：“好，我马上出去，看你如何将我骗得进来！”说着，便出屋去，朱生笑曰：“怎么样，一句话就把你骗出去了吧！”朱生因灵活使用反暗示效应而成功。

成长规划中的身心健康可以写心理状态正常，在面对不同的事情都会有不同的应对方法，在消极的时候会积极主动的去释放自己。生活里面有一个良好的心态去做事情，能够友好的跟很多人交往，在事情的处理方面较为细心，也会换位思考的去考虑事情。学生的心理健康是需要注重的，人的心理不是一般物质的运动，而是人的机体，首先是人脑这种以特殊方式组织起来的物质的机能、活动过程或运动。人一旦离开脑就不存在心理活动，无脑的或患有脑缺陷的婴儿不能发展或不能健全发展心理。人脑的不同区域有相对的分工，各具有不同的作用，某一区域的损伤或病变会招致与之相应的心理活动的紊乱以至丧失。

权益性投资取得的收益应纳入投资人（企业）收入总额。

观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密逻辑性

先秦诸子散文的发展约可分为三个阶段：第一阶段是春秋末、战国初，代表作有《论语》和《墨子》，前者为纯语录体散文，后者则语录体中杂有质朴的议论文。第二阶段是战国中期，代表作是《孟子》和《庄子》，前者基本上还是语录体，但已有显著发展，形成了对话式的论辩文；后者已由对话体向论点集中的专题论文过渡，除少数几篇外，几乎完全突破了语录的形式而发展为专题议论文。第三阶段是战国后期，代表作是《荀子》和《韩非子》，在先秦散文中都已经发展到议论文的最高阶段。它们的篇幅由短而长，风格由简朴而开拓、纵恣，代表着春秋战国时代各个阶段的理论文。先秦诸子散文的影响：先秦诸子对后世影响最为深远的首先是儒家学派的孔孟思想，其次是道家学派的老庄思想。这两派思想在过去学者文人的头脑中，在特定的历史条件下，经常起着不同的积极或消极作用。一般说，儒家的入世精神是积极的，但维护封建秩序的说教却有不良的影响；道家对待现实的态度是消极的，但不肯同统治阶级合作，不肯同流合污的“清高”思想，在一定历史时期也有一些好影响。就诗家来看，接受前者的影响的，其艺术风格多表现为现实主义；接受后者的影响的，其艺术风格多表现为浪漫主义。杜甫和李白就代表着这两种不同的影响和作风。

留守儿童心理健康优秀论文 　　论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是我精心整理的，欢迎大家分享。 　　一、留守儿童心理健康问题研究系统 　　（一）留守儿童心理健康问题研究方法 　　通常对于留守儿童的心理健康问题来说研究方法有以下几类：通过调查问卷进行了解个案的内心感受；数据的积攒，然后进行分析其中的规律性；还有就是针对个别案例进行研究分析等方法。针对留守儿童这个特殊群体来说，心理健康问题是他们成长过程中的一个重要障碍，因此我们要对这些留守儿童进行较为细致的研究。只有仔细观察留守儿童的言行举止，才能正确的分析其心理状态还有内心的感受，最后，根据不同的调查结果，进行系统的分析，科学的解决其所有的心理问题。针对不同地区不同类型的留守儿童，调查问卷的结果也各不相同，如果想要将所有的留守儿童心理健康问题一览无余的全部纳入到自己的研究之中，这几乎要耗费毕生的精力去游走于各个村庄和山川。因此作为该研究课题的学者而言，要取人之所长，补己之所短。只有广纳他人意见，并且提出自己的见解和理论，才能对推动研究留守儿童的心理健康问题有所帮助。 　　（二）留守儿童心理健康问题研究系统 　　留守儿童心理健康问题研究系统的主要核心就是数据的采集与分析。我们知道，当前留守儿童的心理健康问题已经是社会广泛关注的一个重点问题。那么对于留守儿童的.研究情况也有着许多的进展，多数人的研究结果与见解多会出现在自己发表的文献当中，那么该留守儿童心理健康问题研究系统就纳入了所有已发表的关于留守儿童心理健康问题研究的文献。 　　通过文献内容检索进行搜索个案分析的情况以及数据统计和分析。例如，张帆发表了一篇《三峡库区农村留守儿童心理健康现状及其与心理弹性关系的调查》的文章，该留守儿童心理健康研究系统将自动收录该篇文章的题目以及内容，相关的内容中会出现一些关键词汇，例如自闭、自卑、脾气暴躁、三峡库区、农村留守儿童、弹性等，而这些词汇的堆积就形成了一个庞大的数据库，对于研究这些问题的我们来说，就有了很大的帮助，尤其是关于数据统计的情况，或是关于区域性研究都提供了很好的研究参考。 　　同时系统中还纳入了不少关于留守儿童心理问题的研究方法，通过对研究文献和研究数据的分析与解析，从中提取了不少关于留守儿童的心理健康常见问题。通过这些文献的检索，可以实现该系统的以下几个功能，第一是界定功能，即界定该儿童是否是留守儿童；第二，是解析功能，对留守儿童内心存在的问题进行解析；第三，找出解决方法，针对留守儿童出现心理健康问题进行解决，并以此作为系统内部的案例进行累积。下面笔者就来简单介绍一下该系统是如何进行工作的。第一，界定留守儿童。首先考虑的是区域问题，在什么地方的儿童是属于留守儿童，根据定义，我们可知，留守儿童是在农村或山里的儿童叫做留守儿童。那么出现在农村或者山村的孩子就可能是留守儿童。对于其家庭情况，父母是否外出打工，也是留守儿童的一个重要标志，如果父母是常年在外地打工，而孩子寄居在祖父母或外祖父母或者其他亲属家的情况，那该名儿童就是留守儿童。第二，观察留守儿童的表现，对留守儿童进行问卷调查，根据留守儿童回答问题的态度，回答的内容，回答的表情等，判定是否是有心理健康问题。例如一名长期寄居在祖父母家里的留守儿童，到了上学的年龄，出现不想上学，不爱上学的情况，就说明该名留守儿童已经出现厌学的的情况，需要对其进行心理疏导和心理干预，让其对上学这一事件有所感悟，有所期待。 　　又如，一名留守儿童，当调查者或其他人问及父母情况的时候，该名儿童当即表现的很是不削，并且沉默寡言，表情冷漠说明该儿童性格内向，不愿意与人交流，对父母这一词汇没有任何概念，漠视亲情等。这些都是留守儿童常见的心理健康问题。再如，一名儿童每当有人与他交流的时候，他的眼神里总是出现一些莫名的涣散，游离之态，对身边的人、事、物漠不关心，常哭泣，或沉默不语，说明儿童极有可能会出现抑郁或自卑心理。而最初的数据库建立都是由一些文献和调查报告组成。有专家制定出几套判定是否有心理问题的调查问表，如果有符合条件的情况，积攒达到几项有效内容即确定为有该项心理问题。而对于有心理健康问题的留守儿童，我们将按照其类型和地域进行划分，对其行为和心理状态进行合理的干预和调整，最终做好留守儿童的心理健康问题研究系统。 　　二、留守儿童心理健康问题研究系统评价 　　留守儿童心理健康问题研究系统可以说是为关注留守儿童的问题做出了巨大的贡献，他不仅仅为留守儿童心理健康问题进行了总结归纳，还为留守儿童的心理健康问题提供了查询渠道。有效的做到了问题研究的系统性和科学性。留守儿童心理健康问题研究系统的系统性：该系统的文献搜索功能和数据考核功能让研究者一目了然，很快就可以找到相应类型的留守儿童。比如说，目前研究者要研究的一个案例是四川山区的一个乡村里的一个12岁的留守儿童。首先进入系统后，输入被研究者的基本信息，四川地区，山村里的一个12岁儿童，家里父母外出打工，只有爷爷奶奶在家务农。像这样的情况首先可以确定的是这个研究对象是一个标准的留守儿童。那么就可以继续对该研究对象进行研究。根据研究者对其的观察，留意孩子的言行举止，对儿童出现的各种现象一次录入到该系统中，根据系统的词汇匹配很快就可以检测出这个孩子的言行举止中流露出的心理健康问题，根据系统中给出的结果就可以对该名留守儿童进行心理治疗或心理干预，从而该系统也增加了一个有效的研究数据。留守儿童心理健康问题研究系统的科学性：研究表明，通过正确的数据分析和文献检索，是可以正确把握留守儿童的心理健康问题的。而调查问卷的问题和多种数据的累积也是该研究系统中科学性的重要表现。中国留守儿童心理健康问题一直以来都是社会关注的焦点问题，因此此项系统的建立意味着中国对于留守儿童的心理健康问题的研究向着系统化，科学化的方向发展。 　　三、结束语 　　综上所述，本文通过对留守儿童心理健康问题研究系统的论述，以及对该系统的简单评价，表明中国目前的留守儿童心理健康问题已经受到社会的广泛关注。作为该领域的学者对于留守儿童心理健康问题的研究还有待深入，但是有了该研究系统，将对这一问题的解决有着重要的意义。 ;