大学生应该怎样就业

就业指导专家认为，小李的兴趣是电商运营，大学学习的工商管理专业和国际贸易专业，在后期的工作中会有助于电商运营的工作，但他还需要加强对电商的认知，有必要去补一补电商的理论知识。小李形象气质非常出众，做过主持人，口才不错，如果有机会将这些才艺与电商运营工作相结合，发挥特长和优势，将有助于做好工作。就业指导专家也指出小李没有参加过参加过实习或兼职工作，社会经验相对匮乏，最好先找一个与电商相关的实习工作，增加对行业的认知和实践经验，绝知此事要躬行。指导建议1. 先找企业实习，在进大厂还是进小公司问题上，就业指导专家认为各有利弊，大厂规范性强，但是学习的领域和机会相对会窄，受条条框框束缚更多；小公司工作稳定性不及大厂，规范性稍弱，但灵活性更强，实习生要做的工作更全面。如果可以的话，这两类公司都可以去申请一下实习机会。2.以终为始的职业目标管理。未来的职业之路，不能是漫无目标的，需要在实习的时候就想清楚，制定出实习中需要学习到的知识，为后续真正踏入社会工作打下坚实的基础。3.在多次顺从父母的建议之后，小李其实发现并不是很适合自己，不是自己想要的。所以在就业这件事情上，对于爱好文艺的小李来说，是不是真的能适应体制内的工作，需认真思考清楚之后，去说服父母，用事实证明自己的选择。

大学机械类专业最好就业。如数控、机电一体 化、机械设备管理与维修等专业。除此之外， 第二是化工类专业如应用化工技术、工业分析 与检验、油汽储运等专业：第三是电子电气 类，如电气自动化、应用电子技术、电子信息 技术等。

把握就业行情所谓“就业行情”，主要包括两个方面：一是政策“行情”。如今国家对大学毕业生已不再包分配，大学生要进入人才市场“自主择业”。就是要在国家就业政策指导下，在一定范围内就业。国家对教育部所属院校、各部委所属院校、地方院校的毕业生就业范围，是有明文规定的。因此，掌握这方面的行情，同学们在择业时可少走一些弯路。二是社会需求的“行情”。由于国内经济形势的进一步好转和西部大开发战略实施等有利因素，今年的毕业生求职形式有所好转。但还是经济发展较快的中心城市和东部沿海城市的人才需求增幅较大；涉及高科技产业的“热门”专业的毕业生供不应求，；毕业研究生比较抢手，本科生供求基本平衡，而专科生就业形势依然严峻。因此，同学们把握社会需求的“行情”，具体分析自己所处的就业环境，是取得就业成功的重要前提。

随着社会的发展，大学生就业市场日益竞争激烈，因此大学生在就业时需要具备一定的能力，以下是一些具体的能力：专业知识：大学生需要具备所学专业知识，掌握专业技能，以便在工作中能够胜任。语言表达能力：良好的语言表达能力是大学生就业中必不可少的能力，能够让你在面试和工作中与他人有效沟通。团队合作能力：团队合作能力是现代企业中越来越重要的能力之一，大学生需要学会与同事、上司以及客户等人合作，共同完成任务。自我管理能力：大学生需要具备自我管理能力，包括时间管理、目标设定、自我激励等能力，以便更好地掌控自己的职业发展。学习能力：在快速变化的现代社会中，大学生需要具备不断学习的能力，以保持自己的竞争力。创新能力：创新能力是大学生就业中另一个重要的能力，能够帮助你在工作中提出新的思路和方法，为公司带来更多的价值。图片来源于网络，侵删除了上述能力，大学生还需要具备诸如沟通能力、解决问题能力、领导力、应变能力等多方面的能力，才能在就业市场中脱颖而出。

一、就业优势在当今社会，就业竞争越来越激烈，企业对人才的要求也越来越高。拥有大学生身份可以让我们在就业市场上占据一定的优势，因为大学生通常具备较高的专业知识、技能水平、综合素质和创新能力，这些都是企业所看重和需要的。此外，拥有应届毕业生身份可以让我们享受到国家和地方政府为促进大学生就业而出台的各种优惠政策和措施。例如，在公务员考试中，只有应届毕业生才可以报名选调生；在落户政策中，只有应届毕业生才可以享受积分落户或直接落户；在创业支持中，只有应届毕业生才可以申请创新创业贷款或补贴等。二、学习优势作为大学生，在校期间可以接触到最新最前沿的知识体系、教育理念、科研成果和社会动态。这些都可以拓宽我们的视野、增强我们的思辨能力、激发我们的求知欲望和探索精神。此外，在校期间还可以利用各种资源进行自主选修、自由交流、跨专业合作等多元化学习方式。这些都可以丰富我们的知识结构、提高我们的学习能力和创新能力。三、社交优势作为大学生，我们可以结识来自不同地域、文化、背景和兴趣的同学、老师、校友等各种人群。这些都可以拓展我们的人脉网络、增进我们的沟通能力、丰富我们的生活经验和情感体验。此外，作为大学生，我们还可以参与各种社团活动、志愿服务、实践项目等多样化社交方式 。这些都可以提升我们的团队协作能力、社会责任感和领导才能。四、成长优势作为大学生，我们处在一个人生转折点，面临着从学生到社会人的角色转变。这个过程中，我们需要不断地认识自己、定位自己、规划自己，以适应新的环境和挑战。此外，作为大学生，我们还可以享受到一个相对宽松和自由的成长空间 。在这个空间里，我们可以尝试各种可能性、探索各种兴趣爱好、实现各种梦想和目标。

官道：公务员，领导学道：不停地读书，留校创业：自己经商白领就业：脑力打工蓝领就业：体力、技术打工自由职业：不打工、不雇人，自我雇佣，为客户服务，有点象个体户大学生就业方向有哪些1 考研究生，考博士，考博士后，搞研究，任教-----此专业最常见的路2 考公务员----大家都在走的路3 去那些不限制专业的单位，国企一般都是业务员，外企一般会给你提供企业培训，但是入门标准高，一般人进不去-----最废柴的人和最牛的人都在走的路4 学校，教育部要求，小学初中都要配 心理辅导老师------有后门才能走的路5 进公司，搞培训，搞人力资-----有一定要求才能走的路6 心理咨询----最难走的路专科本科没什么区别7 自主创业

就业是人们一直以来都比较关心的问题，也是和自身利益和生活质量息息相关的。尤其是大学生就业，也是目前相当重要的一个问题。作为大学生的我来谈谈大学生应该如何面对就业的问题吧。1、面对就业要考虑自己的兴趣与专业首先找工作要考虑的事自己的兴趣和自己的专业，其中兴趣是关键，毕竟要是有兴趣的话工作起来也是干劲十足，反之则是度日如年了，想要找到适合自己的工作就必须要问明白自己的兴趣是什么，了解了自己所感兴趣的方面才能针对这方面去找工作。2、面对就业要考虑专业对口其次则是专业的对口了，再没找到自己所感兴趣的工作时，找到与自己专业对口的工作也是很不错的，因为是与自己专业对口的工作所以工作起来也不是特别吃力，相对起来要容易上手的多。3、面对就业要考虑有前途的工作其实要是没找到自己感兴趣或者专业对口的工作也没什么，因为，现在的大学生很多都没能如愿以偿的找到感兴趣或者专业对口的工作。所以自己可以找一个自己觉得待遇不错或者是有前途的工作先做着，这样可以解决刚出大学校门没有工作的尴尬境况。4、面对就业要可以选择创业要是没有自己感兴趣的工作或者是专业不对口，且又对自己有信心的同学，可以试着去自己创业，自主创业是近年来很流行的做法，也是很可行的做法，不过自主创业不是资金想弄就能弄成功的，在创业之前就要想好自己所涉及的行业的前景及可行性，创业不能盲目的跟风有自己的创意还要能被大众所接受的创业点子才是好点子。5、面对就业要考虑心态问题最后，不管是找工作还是自主创业，都必须要有一个好的心态，千万不能好高骛远，想着自己是大学生是天之骄子，对一两千两三千一个月的工作不屑一顾，可以为了这个行业没有前景而放弃，但是不能为了目前刚开始的待遇不好而放弃。

S(strengths优势)： a，爱学习 b，爱生活 c，阅读面广，擅长写作 d，有亲和力，擅长与人沟通 e，逻辑思维能力强，有应变力 f、专业涉及面较为宽泛，能够从事较多职业； W(weaknesses劣势)： a，容易眼高手低 b，时常胆怯，不敢展示自己 c，难以持之以恒 d，专业知识太局限于课本 f、专业理论性较强，易造成经验缺失，动手能力弱。 g、我所在的学校并非国内名牌大学,这对我的就业有一定影响。 O(opportunities机会)： a，研究生扩招，考研机会变大； b、于我个人而言，我还有三年多的时间为自己的就业做准备，我会有意识地弥补自己的劣势 c、我毕业时,如果经济处于复苏阶段，我找工作的难度会相对较小； T（threats威胁）： a、想留在北京的人太多，北京人才日趋饱和，竞争激烈 b、 很有能力的全才也越来越多，天外有天，人外有人 c．名牌大学学生对我就业造成的一些威胁 d、一些相邻专业的同学拥有其自己专业与我学专业的双重知识；

1．找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置大学生在择业前应该对自己有一个正确的认识和评价，能够根据自己身体、兴趣、气质、个性及能力等方面因素把自己放在最合适的位置上，既不过高地估计自己，也不妄自菲薄，能够准确地找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，有利于自身价值的实现。2．转变就业观念，重视中小企业的就业机会大学生转变就业观念是社会的需要，也是我国小康社会发展的要求。大学生是企业发展壮大的一支重要的人力资源，大学生如果能够转变就业观念，重视中小企业的就业机会，将能够调整人才资源的合理配置，促进社会的全面发展，减少地区间发展的不平衡性，从而提高我国的综合国力。3．着眼于社会需要，树立正确的就业价值取向人类的幸福是社会发展的目标和需要。因此，每个人择业时务必首先考虑社会需要这个大前提。作为即将走向社会的大学生都非常重视自身价值的实现，希望得到一份理想的职业，这些都是合情合理的。但大学生实现自身价值并非可以不顾社会需要，一味地追求“自我设计”。大学生的职业选择不仅取决于他们自身的希望与志愿，而且取决于既定的社会需要。没有社会的需要，就没有职业的分工，也就没有职业的选择。因此，大学生在选择职业时。应当把社会需要作为选择职业的出发点和归宿，把实现自身价值和服从社会需要统一起来。当个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，自觉地服从社会需要，到祖国最需要的地方去建功立业。这样才能更好地实现自己的人生价值。4．发挥自身优势，选择自主创业的途径传统就业观念是从社会提供的各种职业中选择一个适合自己的职业。但作为一个现代大学生，不仅要有多次择业的心理准备，而且要树立自主创业的观念，自主创业就是大学生改变就业观念，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位，并依法获得劳动报酬的就业方式。相对于社会其他劳动力，大学生已具备相应的知识，有着自身的素质和优势，表现为思想道德素质、科学文化素质、身体素质、性格与心理品质素质等，这些素质和优势，有利于大学生的创造性的发挥，有利于大学生个性的展现，适合选择自主创业的途径，选择一个更好的实现自己的人生价值的途径。

1.大学生自身要合理定位，努力提高自身素质。大学生要正确认识自我，分析自己的优势和劣势所在，把个人愿望、爱好特长等主观条件与就业政策、用人单位要求等客观条件相结合，确定合适的就业期望值； 2.加强对毕业生的就业 指导，加强就业技能准备，增强就业竞争实力，对毕业生的就业指导工作应贯穿于整个大学生活； 3.加快教学改革，不断提高大学生的综合竞争力，适应社会需求。在教学计划中要大力强化社会实践环节，把社会实践和教育实践纳入到人才培养方案中，不断提高学校和大学生适应市场需要的能力； 4.加强社会实践，社会实践对大学生有着很大的促进作用，是大学生成功就 业的前提和基础。大学生通过创业实践，既能体验创业的艰辛和成功的喜悦，又能健全创业品质，树立正确的创业观；5. *** 应与时俱进、深化毕业生就业制度的改革，积极调整就业政策， 鼓励自主创业，倡导积极的就业意识和理念。

我国自1999年大学开始扩招以来，大学生就业问题日趋严峻，大学毕业生初次就业率和供需比日趋下降，大学毕业生就业形势不容乐观，受到了社会各界的普遍关注。本文综合现有各方观点，分别从经济学和社会学角度对大学生就业问题的性质进行了总结分析，以期望对大学生就业问题形成较为清晰的认识。从经济学角度来看，体现在总体劳动力市场供求失衡、高等教育的有效供给不足与结构性失衡、人力资本存量的信号功能弱化、高等教育投资收益率与预期收益率的差异、人力资本产权未得到充分保障、经济增长的就业弹性对就业吸纳能力差异以及大学生的自愿失业选择等。从社会学角度来看，体现在我国社会转型中的社会结构缺陷、社会资本的影响、社会网络和社会资源的作用、社会意识的影响、社会人格的缺陷、职业社会化偏差的问题。关键词大学生；就业；经济学；社会学 一、经济学的分析 从经济学的视角对大学生就业问题进行研究非常重要，我国多位学者采取实证分析方法和规范分析方法，对大学生就业问题进行了经济分析和制度分析。这些研究有的从经济学理论角度分析大学毕业生需求和供给以及大学生市场均衡问题；有的运用人力资本理论及其相关的人力资本信号理论、投资理论、产权理论研究大学生就业问题的原因；有的利用人力资本理论以及教育经济学和家庭经济学等进行研究；还有的延伸到发展经济学，从经济增长与就业弹性关系角度对大学生就业展开研究。 （一）总体劳动力市场的供求失衡我国总体的劳动力供大于求局面在短期内无法改变，供求失衡的严峻局面构成了大学生就业难的基本背景。具体来说，供给与需求的结构错位构成大学生就业中的结构性矛盾，进而影响其就业，这种错位主要表现在对就业地理及行业选择上。陈岩松认为目前国内劳动力市场供给与需求的总体不平衡是造成大学生就业难的主要外部因素，当今我国劳动力市场上的供给出现了建国以来从未有过的“三峰叠加”的态势，即应届大学毕业生、农村剩余劳动力转移以及下岗职工再就业共同构成了劳动力市场上的庞大供给流，这些集中到来的供给在短时间内给我国的就业市场带来了较大的压力。丁元竹认为，当前大学生就业难的问题是中国目前就业三大问题之一，但大学生就业问题是全球性的普遍现象，是一种正常现象，不值得大惊小怪，存在一定程度的大学生失业是合理和必然的现象，应该正确看待，不必过分渲染大学生失业的后果 ；牛金虎认为现行大学生就业统计由于统计对象范围过宽、统计口径太窄、统计指标太粗，造成就业统计缩水，人为夸大了就业难度 。 （二）高等教育的有效供给不足与结构性失衡我国高等教育存在的问题已经不再是简单扩大供给的问题，而是如何扩大有效供给的问题。在一个有效的市场上，可以通过价格机制来调节某种商品的供求平衡，而在高等教育市场上，价格机制很难奏效，出现了结构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。刘宇舸认为政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高等教育的个人投资回报率没有达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教育有效供给不足，大学生内在质量下降（国有高校出具名不符实的文凭），这是大学生就业难的根本原因。我国高等教育的需求方从表象上看是学生或学生家长，但学生和家长作为消费者个体的理性教育投资决策行为造成了群体行为的非理性，这表现为不管什么专业、什么学校在近期内都人满为患，人们考虑的是先占据这份社会资源，顾不上考虑机会成本，结果导致高等教育卖方市场格局。高等教育供求难以在人力资源市场上求得平衡，造成了大学生就业难的现实。 （三）人力资本存量的信号功能反映根据人力资本信号理论，教育只是一种筛选装置，它起着信号的作用。在高等教育逐渐步入大众化阶段的时候，大学文凭的信号作用慢慢变弱，一个人想在逐渐拥挤的人才市场上抢眼，只有再进一步提高自己的学历层次。在大学文凭的信号作用变弱的情况下，就业选择充当衡量人力资本存量的信号作用。市场选择机制是将个人的人力资本存量与工作层次两者相匹配，市场选择过程本身就带有求职者信号的人力资本存量。杨伟国将大学生就业选择行为一般化为“大学生就业选择矩阵图”，表示大学选择就业单位的行政级别和所在地区的组合，认为大学生偏好于选择行政级别高和大城市的单位就业，原因之一就是就业选择充当了衡量人力资本存量的信号功能 （四）高等教育投资收益率下降根据人力资本投资理论，上大学是一种非常重要的人力资本投资行为，它受到投资预期收益率的影响。正如贝克尔指出，“惟一决定人力资本投资量的最重要因素是这种投资的有利性或收益率。”对于任何一个理性的人而言，如果预期收益率降低，就会降低人力资本投资力度，如果预期收益率降低到低于其他形式投资的预期收益率，就会放弃人力资本投资，转而选择其他形式的投资。一般认为高等教育投资收益率处于不断下降状态，扩招后的就业难与同时出现的毕业生工资水平下降就是最直接的反映。马扬和张玉璐认为，无论哪个国家、无论其经济状况如何，其高等教育都存在着较高的收益率，高等教育的个人收益率基本上都高于其社会收益率；但随着国家经济状况的提高，高等教育的个人收益率与社会收益率都呈现出递减的趋势。 唐鑛认为，大学生就业“难”的实质是人力资本投资回报率下降的过程，教育投资回报率的下降趋势在我国才刚刚开始,大学生就业“难”将是一个长期的、必然的、正常的现象。另一种观点认为高等教育投资收益率呈上升趋势。吴克明认为，从大学生和高中生收入水平的比较来看，我国大学生和高中生收入水平差距自20世纪90年代以来一直呈扩大趋势；从大学生与高中生的就业概率差距角度看，也呈现扩大趋势。就业冷并没有导致大学教育收益率降低，20世纪90年代以来我国大学教育收益率一直呈上升趋势，这正是大学生就业冷背景下依然存在大学热现象的根本原因，大学热反映了人们在人力资本投资决策上的理性特点。 （五）大学生人力资本产权未得到充分保障人力资本产权是指人力资本所有者在社会经济活动中运用自身人力资本的权利，它是由人力资本的所有权、经营权、收益权、发展权、处置权等一系列人力资本权利所组成的权利束。承认大学生的人力资本产权是我国大学生就业制度变革的重要反映。在计划经济时期“国家统一分配”的制度下，大学生就业完全没有择业自主权，这严重限制了其人力资本产权的实现，结果导致整个社会效益的损失。我国大学生就业制度改革后，大学生的人力资本产权虽然在很大程度上得以实现，但还受到很多制度方面的约束，其中户籍管理制度是大学生就业面临的最大的体制性障碍。户籍制度因素主要表现在三个方面：一是非国有单位使用大学生仍然有进人和户口指标的限制，二是高校毕业生的跨省市流动受到限制，三是派遣的时间限制问题。 （六）经济增长的就业弹性对就业吸纳能力有差异经济增长的就业弹性与就业效应在不同地区和不同行业存在着差异，对高校毕业生就业吸纳能力就有所不同。近年来，国内一些学者通过研究经济增长的就业弹性与就业效应 来分析我国高等教育就业状况。岳昌君、丁小浩（2003）的研究表明：高等教育就业弹性与一般就业弹性密切相关，但其水平大于一般就业弹性；行业间高等教育“相对密集程度”的差异比地区之间的差异大；劳动力价格差异是造成受高等教育从业人员行业分布不均匀的重要原因；对高校毕业生就业吸纳能力较强的几个行业属于第三产业，中、西部地区对高校毕业生就业有潜在的吸纳能力。同时考虑就业弹性和就业效应，则对高校毕业生就业吸纳能力较强的几个行业为金融保险业、国家机关政党机关和社会团体、交通运输仓储和邮电通信业、房地产业。 （七）大学生自愿失业是理性选择

学生毕业后的就职方向如下：一、继续深造。大学扩招后，学历就在不断贬值。有些职业可能还感觉不到，但有些职业起点就是硕士研究生学历，没有这个学历你连敲门砖都没有。比如大学的辅导员，要求的就是研究生学历。就算其他行业，有个高学历还是有一定优势的，比如：我们单位，工资是和学历挂钩的，研究生就比本科高一个级别。及时做同样的工作，人家也比你拿的工资高。二、自主择业。只从不再实行包分配政策后，每年百万级毕业大军一下子涌入市场。企业选择毕业生，毕业生也可以选企业，也就是双选。可是未来就业环境如何呢？据报道：未来5年我国高校毕业生规模将持续增加，年均达到770万人左右。听听这些数字，想想未来的就业压力。三、公考之路。每年报考公务员、教师都是大学毕业生绕不来的话题，一般来说，进入体制内就意味着旱涝保收，工作稳定，一辈子不愁。但与此同时，公务员、事业单位也正在进行深化改革，至于未来究竟会怎么样子现在还不好说，但可以肯定这个行业未来工作肯定不会像以前那么轻松！四、自主创业。从这两年来看，大学毕业生选择自己创业的越来越多。自主择业甚至成了很多人的第一选择，不少人在校期间就开始着手谋划创业之路。现在，大学生搞软件开发、开公司、下乡种植养殖的都不在少数。这些也受益于国家的政策，国家大力提倡的“双创”政策，帮助不少大学生实现了创业梦！除此之外，还有毕业后选择回家帮助打理自己企业的，继承家里生意的，这些同学未来的道路已经被家里安排过了。另外还可以毕业参军等等。

不论是学什么技术我们都很看重他的发展前景，加入学的技术过两年就要被淘汰掉，咋们也没必要去化金钱和时间学习。纵观现在时代的发展，IT是一个很不错的行业，相信大家也有了解。从上世纪90年代起，计算机逐步的发展流行起来，如今在我们生活中很多方面都能够体现，作为一个发展速度快，前景光明的行业，学IT技术一定有不错的前景。

大学期间多与辅导员，师兄师姐搞好关系，学习也不能落下，更容易获得推荐机会哦。

大学生的就业权利是指他们有权在符合法律规定的范围内，依据公平竞争原则自由选择职业、就业，并享有应得的待遇和保障。这包括了以下方面：1. 自由选择职业和就业单位的权利；2. 平等参加各种招聘活动的权利；3. 获得公平、合理的薪酬和福利待遇的权利；4. 获得岗位培训和晋升的机会的权利；5. 获得工作环境、劳动条件和社会保障的保障权利。这些权利是大学生的基本权利，也是国家和社会对大学生的应尽义务。

大学生就业途径如下：1、留校工作：现在大学生留校工作的机会虽然很少，但是优秀的学生或者学历高的学生还是有机会脱颖而出的，这在很多大学都有先例。但能留校工作的学生一般都是校园内的积极分子，除了成绩相对优异外，沟通、协调、办事能力也是顶呱呱的，有此打算的学生需要提前锻炼和筹划。2、参加校园招聘：校园招聘会是应届毕业生非常重要的就业渠道，很多的企事业单位都会在毕业季联系学校的就业指导中心，在校园内开展招聘工作，很多的央企、大型外资企业，民企都会在校园内招聘，甚至有些热门专业会提前一年开始招聘。这就需要学生提前做好参加校招的准备，包括简历，个人形象，面试技巧等。3、参加公务员和事业单位招聘考试：参加公务员和事业单位招考也是很多大学生的选择，尤其是成绩优异的那一群人，有人会提前2年准备考试，尤其是很多的名校毕业生，他们往往会更有优势，这是一个非常重要的就业渠道，就业质量往往也很高。4、参加社会招聘，包括线上招聘网和线下招聘会：选择参加社会招聘的学生是最多的，就是直接在人才网上投递简历或者去线下的人才市场，比如我的就业目标城市是深圳，那就定向的想深圳的企业投递简历或者去深圳的人才市场，这也需要做好充分的准备工作，包括简历和面试技巧。5、亲戚、朋友、老师等推荐工作：有条件的学生，还可以拜托亲戚，朋友和老师推荐工作，人脉圈有时候还是有用的，在同等条件下，有熟人推荐也会优先录用的，这在现实中是没法避免的，不过这也是需要做好准备的，不要浪费推荐的机会。6、自主创业：每届大学生都有选择自主创业的，这也是鼓励的方向，而且大学生创业还有不少的优惠政策和支持政策，这条路子如果走得好，是大有可为的，但一定要着眼于现实和自身的优势，不要蛮干，否则失败是大概率事件。

刚毕业的大学生找工作还是有一定难度。大学生就业难的重要原因是求职者素质的不匹配。在当前经济社会转型升级的背景下，用人单位对人才的需求越来越精细化、专业化、多元化。然而，很多大学生却没有跟上时代的变化，缺乏与专业对应的实践经验和技能证书，也没有形成自己的职业兴趣和发展方向。他们在求职过程中往往“眼高手低”，对行业、岗位、待遇等方面有过高的期望和要求，而忽视了自身的优势和劣势。因此，对不少年轻人在毕业以后很迷茫，他们不知道该去选择什么工作，笔者在此还是建议大家，年轻人如果在毕业以后找不到合适工作，可以去选择先培训再就业，这是一个很不错的途径。近几年，很多大学生都有志于IT行业的发展，特别是当下java行业作为IT行业中的朝阳行业，java工程师在所有软件开发类人才需求中，Java工程师的需求达到全部需求量的60%-70%，并以每年20%左右的速度在增长，并且java工程师的薪资待遇一般高于其他行业的工程师，并且在未来5年、10年、20年后java工程师还是具备相当大的发展潜力，所以大学生是相当的热衷学java。简单介绍几个就业方向：Web开发、游戏开发、安卓开发、客户端开发等。Java工程师的薪资水平平均年薪在15万左右。一年以上工作经验的工程师，月薪基本能达到1万。其实it行业的高就业率及发展前景，带动了许多非it专业的大学生投身到it界，所以大学生转行学java是靠谱的。据悉，目前许多专业it培训学校中有许多非计算机专业的学生，他们通过专业的培训后也能胜任这类岗位的工作。it互联网行业是新型行业，发展快，从业人士普遍比较年轻，而且没有许多传统行业的弊病，如：拼资历、靠关系、玩权术、混日子、看证书等。

就业环境:具体专业具体分析大学生就业形势分析如下：从大学生就业行业的角度来看，不同行业大学生就业的程度严重分化。高校毕业生就业状况良好的行业基本符合全国的产业形势。其中，在疫情背景下，医学与生物工程的就业状况较好。但是，大学生在网络游戏、交通、电力等行业的就业状况稍低，竞争很激烈。从大学生就业市场的现状来看，大学生就业市场产业结构之间的矛盾更加突出。从职业角度看，房地产开发/经纪/中介、销售业务、教育培训等行业的毕业生就业前景良好，说明这些行业人才短缺。在就业率较低的行业中，主要是管理/项目协调、硬件开发、公关/媒体等，同时包括财税、律师等专业，由于毕业生人数过多，并且受疫情影响，企业招聘需求下降，导致企业招聘竞争激烈。从就业方向来看，整体来看，单位就业是毕业生的主要就业方向，其中单位就业比例较高，为75.8％，其次是自由职业和国内/外教育，分别占7.7％和7.5％，而选择创业或其他创业的毕业生比例较低，仅占2.8％。社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。社会对高校毕业生的总体需求信息量呈逐年递减趋势。同时，毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距。用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。且毕业生的就业期望值居高不下的问题，仍然是高校毕业生就业工作中的主要难题。有些毕业生感到“找不到理想的单位”，但同时又有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生，特别是西部欠发达地区难以对应届大学毕业生产生强大的吸引力，客观上反映了毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态较为普遍。就业率排名:

大学生就业途径如下：1、留校工作：现在大学生留校工作的机会虽然很少，但是优秀的学生或者学历高的学生还是有机会脱颖而出的，这在很多大学都有先例。但能留校工作的学生一般都是校园内的积极分子，除了成绩相对优异外，沟通、协调、办事能力也是顶呱呱的，有此打算的学生需要提前锻炼和筹划。2、参加校园招聘：校园招聘会是应届毕业生非常重要的就业渠道，很多的企事业单位都会在毕业季联系学校的就业指导中心，在校园内开展招聘工作，很多的央企、大型外资企业，民企都会在校园内招聘，甚至有些热门专业会提前一年开始招聘。这就需要学生提前做好参加校招的准备，包括简历，个人形象，面试技巧等。3、参加公务员和事业单位招聘考试：参加公务员和事业单位招考也是很多大学生的选择，尤其是成绩优异的那一群人，有人会提前2年准备考试，尤其是很多的名校毕业生，他们往往会更有优势，这是一个非常重要的就业渠道，就业质量往往也很高。4、参加社会招聘，包括线上招聘网和线下招聘会：选择参加社会招聘的学生是最多的，就是直接在人才网上投递简历或者去线下的人才市场，比如我的就业目标城市是深圳，那就定向的想深圳的企业投递简历或者去深圳的人才市场，这也需要做好充分的准备工作，包括简历和面试技巧。5、亲戚、朋友、老师等推荐工作：有条件的学生，还可以拜托亲戚，朋友和老师推荐工作，人脉圈有时候还是有用的，在同等条件下，有熟人推荐也会优先录用的，这在现实中是没法避免的，不过这也是需要做好准备的，不要浪费推荐的机会。6、自主创业：每届大学生都有选择自主创业的，这也是鼓励的方向，而且大学生创业还有不少的优惠政策和支持政策，这条路子如果走得好，是大有可为的，但一定要着眼于现实和自身的优势，不要蛮干，否则失败是大概率事件。

还是得分专业的吧就比如说临床医学，本科毕业即失业，起码得到硕士才好就业吧。还有就是一些很冷门的专业，找不到对口工作，也是不太好就业的，只能选择与自己专业不同的工作，像热门的专业话就还不错，毕竟社会需求量大。

即将毕业的应届生应该要好好抓住校招，校招包括秋招和春招。秋招是在大四的上半学期开始，春招是在大四的下半学期开始。相比较而言，秋招的机会和待遇比春招更好，

Past和to在表示时间的用法上，有什么区别

大学生没有就业有补助。大学毕业没工作有补贴。这个补贴叫做高校生灵活就业补贴，一般是要求在毕业两年之内自己以灵活就业身份缴纳社保；实现了灵活就业，办理了就业登记，这个时候就可以领到社保缴费三分之二的补贴。法律规定，毕业没有就业的大学生可以申请最低生活保障金。需要在户口所在地的基层居委会提出申请，即可上报，最后在民政局审批。家庭困难、当年底未就业并进行失业登记的普通高等学校应届毕业生，即可申领失业补助金。省劳动和社会保障厅、省民政厅等部门日前联合出应届高校毕业生失业补助金申领发放暂行办法规定，经相关部门认定为困难家庭，当年底未就业并进行失业登记的普通高校应届毕业生可申领失业补助金。高校大学生应持身份证等有效证明，到户籍所在地公共就业服务机构进行登记，领取就业登记证。劳动保障部门设立的失业保险经办机构受理高校毕业生领取补助金的申请，审核确认领取资格，核定补助金，负责发放补助金和调查统计，即可领取补助金。大学生可以通过以下途径来寻找工作1、招聘网站：在招聘网站上发布个人简历，浏览和应聘工作。目前比较常用的招聘网站有智联招聘、前程无忧、Boss直聘等。2、校园招聘：许多公司会在大学毕业生身边进行校园招聘，这也是大学生就业的一个重要途径。在招聘现场，毕业生可以直接跟招聘公司的HR面对面交流互动，获取职位信息，并有机会拿到面试机会。3、社交媒体：利用社交平台，如LinkedIn、微博等建立自己的个人品牌，在发布求职信息的同时，通过展示自己的能力和特长来吸引潜在雇主。4、宣传自己：在求职信和简历中准确而生动地展现个人情况和优势，向大公司、中小型企业和外资，则行业不同的公司求职。

收入不高，却很高级”的3种工作，很吃香，家长一定要告诉孩子关于就业的问题，应该是现如今很多大学生都比较头疼的，特别是这几年，就业市场十分不稳定，很多应届的高校毕业生，毕业了都找不到合适的工作，距离2023年的毕业季已经过去快半年了，可直到现在，依然有很多毕业生待业在家。很多大学生的梦想都被现实折腾殆尽，别说挣大钱了，连基本的小钱也很难见到，之所以大学生就业这么难，一方面也确实是就业市场的原因，但还有一方面原因不容忽视，那就是毕业生们对工作的选择出了问题，因为做出的规划是错误的，所以想有好的发展就变得很难了。今天我们就来介绍几个，适合现在大学生们的工作，虽然薪资不是太高，但工作十分高大上，而且在现在和将来都很吃香，家长一定别忘了告诉孩子，快来看看吧。1.教师工作在我们上大学的那个时候，对于教师工作，很多学生是看不上的，因为薪资待遇确实一般，但是毕业以后，反而却有很多同学成了老师，究其根本原因，就是因为他们看到了教师这份职业的闪光点，客观来说，教师工作的好处还是非常多的，首先就是稳定，只要考到了教师编制，就是入编教师，以后的几十年享受铁饭碗，而且各种福利一应俱全。其次，我们再来看看教师们的工作环境，老师们一般都奔波在教师和办公室之间，只要不是太偏远的山区，环境都不会太差，而且教师的工作强度不是很大，一般的代课老师，除了给学生上课以外，其他的事情是不用太担心的，而且教师这个行业，还有让人非常羡慕的寒暑假，每年有3个月左右的假期是带薪的，这么看来，教师这份工作是不是很不错呢？2.公务员和教师工作相比，公务员的工作要更轻松，虽说在考上公务员以前，少不了要经历“千锤百炼”，但成功上岸以后，这些激烈的竞争，无论怎么看都应该是正常的门槛，因为考上公务员虽然很难，但只要成功了，以后就是一帆风顺了，用一次关键性的考试，为自己赢得了整个人生，只要不犯什么大错误，以后的几十年就不用担心了，还少不了晋升的机会。而且公务员这个职业，社会认可度很高，说起来还非常体面，虽然工资不是太多，但各种福利制度很完善，除了薪资方面不是太高，公务员的工作几乎是完美的，想想身边那些考上公务员的同学，是不是很让人羡慕呢？而且从事这个行业的人，无论男女，在婚恋市场上都很吃香。3.大学辅导员大学辅导员也是近似于教师的工作，不过和教师不同的是，大学辅导员不用给学生上课，更像是学生们在学习生活上的“管家”，负责的是学生们生活和学习上的杂事，别看这份工作看起来像是“保姆”，但实际上却非常受人尊重，而且在大学里工作，给人的感觉非常好，虽然薪资待遇有限，但很多人依然不计较，在大学里服务了一辈子。其实大学辅导员这份工作，真的有很多好处，任职于学校，也不负责代课，所以不用应付工作上的复杂人事关系，每天打交道的都是一些青春飞扬的大学生，都是高知识分子，久而久之自己的心理也会非常年轻，这不仅是一份工作，还是一次可以净化心灵

首先应该了解专业领域内的行业需求，针对需求对照自己的专业能力，做一些补充和调整。积极与老师沟通交流，学习一些进入该行业需要提前了解的专业知识和生活常识。做好行业调研，充分了解这个行业的目前情况和发展前景。

树立正确的就业观，具体表现为“一降、二升、三适应”。1、一降，即降低就业期望值。这就要求大学生们及时调整自己的就业理想和价值取向，降低就业期望值，拓宽就业范围，树立大众化就业观。从薪酬待遇而言，也不一定非要高薪不可，从低薪就业开始，先赚取经验也是很有必要的。2、二升，即提升自身素质。一方面要提升自己就职的能力。要认清用人单位的需求，有针对性地做好适岗准备；要注意培养求职技巧，求职也是一门学问和艺术，涉及到很多细节性问题，如言谈举止、交流沟通等，应在平时养成一些良好的习惯，这就要求大学生们在学好专业知识的同时，时刻注意把知识转化为能力和水平。3、三适应，即适应严峻的就业形势。面对日益严峻的就业形势，大学生们必须明白，就业严峻是相对的，机会永远为有准备的人而准备的。在校期间，就要积极参加各类社会实践活动，利用课余时间多接触社会，积累丰富的实践经验，加深对社会的认识。竞聘岗位时，要沉着冷静，从容面对；无论求职成败，都要自信乐观，要有越挫越勇的坚强意志。同时还应随时调整自己的职业规划，分析自己的实力、价值和需求，为自己的发展设定长远目标 。扩展资料正确认识自己1、面对现实，务实择业。大学生的人生观、价值观尚未最终定型，社会阅历不足，每个人的学历、专业、能力水平都不尽相同，各有各的特点，因此在择业前，每位毕业生都应对自己各方面的情况从客观实际出发进行分析，实事求是地评价自我、认识自我和社会、多务实、少幻想、不可好高骛远、要冷静地看世界、虚心地看自己 。对社会需要什么，自己会干什么做到心中有数。又要仔细权衡，找准自己与社会的最佳结合点，以积极进取的心态迎接社会的选择。2、增强就业意识，全面提高自身素质，为就业做好充分准备。就业意识是学生选择单位的前提，反映出学生对于所选单位的标准和要求，另一方面也表现了毕业生对于就业的态度。大学生的就业意识应贯穿于大学学习的整个过程，使大学生树立正确的就业观。当前大学生就业确实存在着有的毕业生落实不到用人单位的问题。究其原因，一个重要因素是一些大学生缺乏正确的就业意识。毕业生就业是阶段性工作，而毕业生的就业意识是连贯性的教育。求职的过程是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身素质，要自尊、自信、自立。真正影响大学生就业的是毕业生自己，自身素质如何在求职过程中起决定作用，市场是靠质量占领的，人才市场亦然，毕业生每一方面的素质都会影响毕业生就业。因此要教育学生建立不断学习、终身学习的观念，培养独立获取知识、发展自己的能力。要学会做人，正确对待自己，对待他人，对待社会，对待国家、民族，正确处理好多种关系。学会表达，交流和组织能力，提高自己的综合素质。要使自己在择业的竞争中保持良好的状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备，心理准备，增强心理承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷、自暴自弃。3、增强竞争意识，正确地把握择业期望值和机遇。每个人都有争强好胜之心。从这个意义上讲，竞争是生物进化法则注入人们血脉的一种本能。首先要认识到培养竞争能力是自身发展和社会发展地需要，其次竞争是实力的展示，培养竞争能力的重要前提是提高自身的综合实力，而不是一种争强好胜的抽象意识。竞争是对人才的考验，因此每个毕业生都要培养竞争意识。要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。分析往届毕业生就业出现困难的学生，绝大部分都是由于定位过高，期望值偏离实际所造成的。因此，一些学生通常为自己制定出较高的职业标准，诸如高收入、工作稳定性高、工作环境优、单位福利好等。但社会上提供的岗位很少能给没有任何工作经验的毕业生提供如此优惠的待遇。因此大学毕业生在就业之初，不可盲目“攀高”。要学会分析自己的实力、合理定位，学会扬长避短，选择合适自己的职业。总之，每一个大学毕业生应当认清就业形势，了解就业政策，正确认识自己，把握择业良机。根据个人专长和社会的实际需要，确立一个切实可行的就业目标。参考资料来源：百度百科-就业观参考资料来源：百度百科-择业观

一、就业优势在当今社会，就业竞争越来越激烈，企业对人才的要求也越来越高。拥有大学生身份可以让我们在就业市场上占据一定的优势，因为大学生通常具备较高的专业知识、技能水平、综合素质和创新能力，这些都是企业所看重和需要的。此外，拥有应届毕业生身份可以让我们享受到国家和地方政府为促进大学生就业而出台的各种优惠政策和措施。例如，在公务员考试中，只有应届毕业生才可以报名选调生；在落户政策中，只有应届毕业生才可以享受积分落户或直接落户；在创业支持中，只有应届毕业生才可以申请创新创业贷款或补贴等。二、学习优势作为大学生，在校期间可以接触到最新最前沿的知识体系、教育理念、科研成果和社会动态。这些都可以拓宽我们的视野、增强我们的思辨能力、激发我们的求知欲望和探索精神。此外，在校期间还可以利用各种资源进行自主选修、自由交流、跨专业合作等多元化学习方式。这些都可以丰富我们的知识结构、提高我们的学习能力和创新能力。三、社交优势作为大学生，我们可以结识来自不同地域、文化、背景和兴趣的同学、老师、校友等各种人群。这些都可以拓展我们的人脉网络、增进我们的沟通能力、丰富我们的生活经验和情感体验。此外，作为大学生，我们还可以参与各种社团活动、志愿服务、实践项目等多样化社交方式 。这些都可以提升我们的团队协作能力、社会责任感和领导才能。四、成长优势作为大学生，我们处在一个人生转折点，面临着从学生到社会人的角色转变。这个过程中，我们需要不断地认识自己、定位自己、规划自己，以适应新的环境和挑战。此外，作为大学生，我们还可以享受到一个相对宽松和自由的成长空间 。在这个空间里，我们可以尝试各种可能性、探索各种兴趣爱好、实现各种梦想和目标。

　　当前就业面临怎样的形势　　首先，经济增长速度下降会影响就业的增长空间。今年第三季度我国GDP同比增长9%，这是中国经济增速自2006年以来首次降至个位数，并有可能全年的GDP增长不超过10%，这必然会不利于就业需求的增长。尽管如此，由于我国仍然保持着GDP的高增长水平，就业需求增长的基本环境并没有受到太大影响，关键问题在于经济增长的结构变化对就业需求的结构有很大影响。　　金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，尽管由于资本市场“防火墙”的存在而在程度上有所减缓。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增长将是一个非常不利的信息。　　劳动力市场管制增加了劳动力成本，短期内会减少劳动力需求。长期以来，我国劳动力权益没有得到较好的保护，并引发了诸多影响社会稳定的劳动事件。自2008年起，我国颁布的《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》等劳动法律法规相继实施，为劳动就业权利保护提供了更好的法律环境。与此同时，作为劳动力市场管制措施的就业保护法规的集中出台，必然会导致劳动力成本在短期内迅速增加。不管增加的是合法的管理成本，还是劳动法专家所说的“主要是违法成本”，其结果都会带来对劳动力需求的减少。由于我国的就业立法并没有雇员规模的限定，特别是中小企业与个体经济组织受到立法的影响最大，导致了国际通行的中小企业“管制豁免”优势的丧失，不利于创业激励。　　国内重大自然与社会事件对就业的影响是喜忧参半。年初的雪灾与年中的地震在短期内对就业是不利的，但是国家与地方对灾后重建的投入必然会导致对劳动力需求的增长，特别是基础设施的建设将会是一个比较长的过程。与此相反，2008年北京奥运会在开幕之前由于场馆建设等方面的原因，对就业实际上是利好的。奥运会之后，与奥运相关的领域就业自然会下降。　　影响大学生就业的因素有哪些　　毫无疑问，这些事件不仅影响到总体就业状况，也必然会对大学生就业产生影响。然而，对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在。　　在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。问题是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。　　但是，必须说明的是，不能仅仅以大学生暂时的就业困难就去否定高等教育政策，这是两个不同的问题。严格地说，高等教育招生规模的扩大，为更多的青年人提供了接受高等教育的机会，不仅促进了教育公平，改进了个人职业发展潜力，还从整体上促进了我国人力资源开发水平的提升。　　在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。　　虽然国家实施西部大开发计划而产生大量需求，但由于欠发达地区所能支付的价格（工资收入、发展机会、流动性等）不足以补偿大学生的人力资本投资，因此，按照劳动力市场机制，无法实现供求结合。在我国，由于人才流动的单向性特点导致的流动成本过高进一步恶化了欠发达地区的有效需求不足。尽管国家也采取了“西部志愿者计划”等政策措施，但是无论从需求量扩大还是人力资本补偿来说，都难以有效改变这种状况。　　与此相反，由于大城市是中国的经济中心，对大学生就业的吸引力很大，而且这些中心大都居于高端的产业结构而对大学生有着强劲的需求，但是一些地方性的需求抑制（显性的指标限制与隐性的行政限制）与对中小企业或非正规部门的需求抑制（户口、社会保障、流动等），导致大学生就业市场的人为分割，其结果要么是直接人为地降低了用人单位的有效需求，要么是“促进”灵活就业，增加了大学生的就业成本与风险。　　在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。　　然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。　　长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。　　大学生就业的前景如何　　尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。　　经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。　　特别重要的是，伴随着我国经济结构的调整，经济发展对大学生的需求将会更大。全球竞争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。可以说，我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。　　政府就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一切户口指标限制和人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行政分割，促进大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，维护就业市场稳定，促进经济增长。　　此外，为鼓励大学毕业生到特定的地区就业或从事特定的职业，实施高校毕业生人力资本投资收益的补偿机制是国际惯例。美国的补偿措施就包括联邦政府贷款减免政策、各州贷款减免计划、军队贷款偿还计划（激励毕业生到军队服役）、美国护理教育贷款偿还计划（受益的护士在护士短缺地区合格的机构提供服务）等。我国自2003年起开始实施就业激励政策，并且取得了显著的成效，这些政策在2004年以后得到进一步完善和强化。国务院规定，政府支持的西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、国家西部地区“两基”攻坚等重大项目，要积极吸纳高校毕业生。加大实施“大学生志愿服务西部计划”力度，扩大由中央财政支持的西部志愿者规模。国家就业激励政策的实施将会更有效地支持国家整体人力资源发展战略，支持国家经济和社会发展战略的要求，最终实现个人、用人单位和国家“三赢”结果。　　高等教育的持续改革将会逐步改进大学生更好地满足劳动力市场需求的就业能力。第一，高等教育改革使得大学更加关注大学生就业能力的市场内涵。我国经济的市场化、知识化与全球化使得就业政策与教育政策正在围绕“职业路径”进行重组，整合教育与工作的联结机制，提升就业能力，实现充分就业与满意就业的目标。大学已经开始强化对外部市场的反应速度和能力，增强大学的人才培养的质量和竞争能力，增强大学的投入和产出的效率，极大地提升大学生的就业能力，以消除大学生劳动力市场上的结构性失业问题。为此，我国的大学可能需要创新教学，创新课程，创新专业乃至于创新大学，创新高等教育。　　第二，大学正在将就业能力的市场内涵转化为教学创新行动。在教学模式创新行动方面，以强化通识教育为目的的通识型教学、以需求驱动的实践基地建设为标志的实践型教学、以强调研究方法为内容的研究型教学、以拓宽国际视野为目标的国际型教学、以培养就业能力与学习能力为内容的能力型教学、以强化学生的参与和投入为目标的参与型教学等都在不断尝试，试图通过教学创新，培养更加适应市场需求的大学毕业生。　　第三，在职业指导服务方面，大学充分利用学校就业中心的信息网络，充分利用校友的人脉资源，能够及时有效地将社会招聘信息传递给毕业生，帮助大学生了解就业环境；借助讲座、座谈、模拟、案例、演示等手段帮助学生了解职业市场要求，改进他们展示专业水平的能力；大学正在寻求建立与用人单位之间的伙伴关系，理解社会需求，并将其转换传递给各个具体的教学和研究部门，然后这些部门再基于社会的需求创新课程，创新专业甚至于创新大学。通过全方位的职业指导与服务，增强大学生从学校到工作的“市场能力 。　　希望能对你有帮助。如果觉得字数多，可以挑选每段开头首句，概括性很强的。

大学生毕业怎样成功就业 大学生毕业怎样成功就业，又是到了一年一度的毕业季，在这个时候有人高高兴兴的毕业，等待着就业，而有的人却为找一份适合的工作而感到烦恼，以下是关于大学生毕业怎样成功就业。 大学生毕业怎样成功就业1 1、要找准定位，调整好心态。在严峻的就业形势面我们要保持清醒的头脑，必须认清就业形势，正视就业现状，转变就业观念，调适就业心态，切忌好高骛远，可根据自身情况适当放低薪酬要求，为自己争取到的就业机会。 2、审清情势，确定就业范围应届毕业生需要对应聘的部门进行分析，规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部门。比如在新经济形势下，公关广告、品牌推广等不能直接产生利润的部门，预算是最先被截流的。 3、增强大学生自身素质“既是危机，也是一个很大的机遇。”通过在危机意识中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。 4、变压力为动力，降低期望值大学生要客观认识到现在的就业形势很严峻，应该变压力为动力，只有正视就业压力我们才会迫使自己积极行动起来，产生求胜的心理和行动。 适当降低期望值，还要加强职业能力的培养，也就是要放低姿态，要懂得从基层做起，吃苦耐劳，这样的态度更能获得就业机会，要打破传统的事事求稳，事事就顺的思想，树立新的市场竞争观念。 5、另谋出路、继续深造当然自主创业，考研及公务员也是就业的一途径，但是这毕竟是少数。路何去何从，都得靠自己把握，要有不怕失败的精神。 大学生毕业怎样成功就业2 第一，参加校园招聘 校园招聘是应届毕业生的福利，不仅会有很多大型企业，而且校招不像社招非常在意你的工作经验，而是更看重你的发展潜质，只要是有实力的人，即便一点经验都没有，也很有可能被大企业录用。另外，参加校园招聘的企业单位更加正规，基本不会有上当受骗的可能，所以想要找一份靠谱稳定的工作，校园招聘是个不错的选择。 第二，报考公务员 稳定工作必然不能忽略公务员这个“铁饭碗”，每年考公的队伍都非常庞大，不过公务员福利虽好，但是竞争十分激烈，很多时候一个职位就招两三个人，却有好几百人在争抢，如果你想成功上岸，还是要费一番苦功的，并不会那么轻松。 第三，报考选调生 选调生其实也属于公务员的一种，不过它的含金量要比普通公务员高很多，未来不仅待遇好，晋升也会更快，毕竟选调生是在为国家储备领导干部人才以及高素质工作人员，发展前景非常广阔。 但是大家要知道，选调生的.招考条件很严苛，只会在各大高校名列前茅的优秀大学生中进行选拔，如果你不是应届毕业生，并且没有备受瞩目的成绩，没有预备党员或者正式党员的身份，以及优秀学生干部的荣誉，那么是没有资格报考选调生考试的。 第四，报考事业单位 事业单位的考试难度要比公务员小很多，虽然近些年来，事业单位在不断改革发展，但是它“铁饭碗”性质还是不变的，尤其是在有编制的前提下，人们的工作将更有保障。 比如在编教师就属于事业单位工作人员，工资由国家发放，不仅工资待遇比合同教师高，只要你不犯重大过错，一般是不会被学校轻易开除的。 第五，争取留校任职 想拥有一份稳定工作，除了报考公务员、事业单位外，不妨考虑留校任职，虽然辅导员和代课老师的学历要求一般在研究生以上，但是你不妨考虑从事学校的一些行政工作，比如招生、图书馆管理员、后勤服务、会计、出纳等等，工作强度小，福利待遇也不差，还能和老师们一样享受寒暑假期。 大学生毕业怎样成功就业3 1、企业网站 可以选择直接去你想面试的企业官网看一下，基本上招人都会在官网发布，不过缺点就是局限性有点大，因为只有比较大型的公司会有官网，不是太方便。 2、招聘网站或者招聘软件 现在互联网飞速发展的时代，所以很多企业会选择在招聘软件上招人，所以选择招聘软件绝对是目前来说最方便的，所以选择一个靠谱的招聘软件就很重要了。 3、招聘会 找工作想到的就是招聘会了，找工作之前可以先提前打听一下，最近哪里有招聘会，在学校就不用担心了，因为有学校招聘会都会通知。如果在家的话我一般就是会在我们地区的贴吧或者是地区公众号了解一下最近的招聘会。二，可以到当地 4、人才市场。 每个城市基本都有人才市场，人力资源公司，劳务公司等等。我们可以根据自己的需求去选择相应的求职渠道。人才市场比较直接，求职者可以与用人企业面对面的交流，这种求职的效率也比较高。而且很多人才市场现在收费比较少，有的是针对大专以上学历的免费，有的是全免费。 大学生毕业怎样成功就业4 找工作的渠道比以前简单多了，多为网上招聘，我们可以在很多招聘网站上寻求自己适合的工作，做一份简历，坐等电话上门。（这方法适合竞争压力不大的岗位，急需用人的岗位） 校园招聘，如果是学生的话，那么对找工作没什么经验可以选择进入来校园举办招聘会的公司，这些公司信息都有保证。 人才市场，人才市场也可以作为一个找工作的途径，特别对于那些不会网上投简历的朋友们来说，这是个好地方。 让同学介绍，毕业了，肯定有同学已经有工作了，可以让其介绍你去他们公司，反正现在很多公司都鼓励内部推荐，所以不要觉得不好意思。 出门走走，有些招工你只有出门才能遇见，比如xx饭店招收银，服务员，大堂经理等等，会直接展现在店面上，这也是找工作的一个办法。 降低要求，选择自己感兴趣的，工作其实很好找，只是称心的少，实在找不到称心的，只能降低要求，不过一定要选择自己擅长的且感兴趣的。

一）变动成本法的特点变动成本法是一种只计算产品的变动成本的成本计算方法，也是西方管理会计的重要组成部分。采用变动成本法时，固定成本作为期间成本直接计入当月损益，不计入产品成本。算出的产品成本只包括变动成本，不包括固定成本。这是变动成本法的主要特点。要了解变动成本法，必须先了解成本按其性态的分类。按照成本性态，可以把成本分为固定成本、变动成本和混合成本三类。（二）变动成本法与完全成本法的区别变动成本法与完全成本法对比，在以下几个方面具有不同特点：（1）产品成本内容构成不同；（2）存货估价不同；（3）利润计算方式不同；（4）产销量不平衡时算出的利润额不同。（三）变动成本法和完全成本法的优缺点前面各章所述各种成本计算方法算出的产品成本，都是既包括变动成本，又包括固定成本的产品成本，通称完全成本。因此前述的各种成本计算方法，可以通称完全成本法。变动成本法和完全成本法都能为管理当局提供有用服务，只是在不同情况下两种方法所存在的优缺点不同。具体表现在以下方面：1.关于利润与产销量的联系。采用变动成本法算出的利润多少与销售量增减相一致，可以促使企业注重销售，根据市场需求以销定产，避免盲目增产。2.关于决策分析。采用变动成本法，能够提供创利额这一指标，揭示销售量、成本和利润之间的依存关系，进行量本利分析，为企业短期的生产经营预测和决策提供所需数据。3.关于成本控制和业绩评价。变动成本法，在成本控制方面比完全成本法有更多的优越性，还有利于各部门业绩的评价。4.关于产品定价、对外报告和计税。变动成本法算出的产品成本不完全，不符合产品定价的要求。据变动成本法计算的存货价值和损益，也不符合对外报送会计报表的要求和所得税法对计算应税所得额的要求。完全成本法则符合这些要求。因此，需要采用变动成本法计算产品成本的企业，一般只宜在帐外计算，不宜在帐内计算，不能在帐内根据这种成本计算营业利润、编制对外会计报表。如果产品变动成本在帐内计算，那么在月末计算营业利润、编制对外会计报表以前，必须将帐面成本调整为完全成本。（四）变动成本法的计算程序采用变动成本法，必须先将成本划分为变动成本和固定成本，并将混合成本采用适当的方法分解为变动成本和固定成本。分解混合成本的方法很多。本科目考试用书只讲述了两种方法，即：高低点法和散布图法。（五）各种成本计算方法的实际应用前面各章节所述的品种法、分批法和分步法三种基本方法，以及分类法、定额成本法、标准成本法和变动成本法四种辅助方法，都是典型的成本计算方法。在实际工作中，由于情况错综复杂，一个企业、一个车间、一种产品往往同时采用或者结合采用几种成本计算方法。1.几种成本计算方法和同时应用。2.几种成本计算方法的结合应用。

公务员如何提高依法行政能力可以通过以下几个方面：一、不断提高各级领导干部依法决策、依法行政和依法管理的能力1、加强行政机关领导干部学法工作，充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用 ；2、定期或者不定期对领导干部进行依法行政知识培训 ；3、积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度 ；4、把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，列入各级政府社会经济发展的考核内容。二、提高行政机关工作人员依法行政的能力和水平提高行政机关工作人员依法行政的能力和水平的主要措施是：1、建立行政机关工作人员学法制度 ；2、强化依法行政知识培训、教育和宣传 。三、建立和完善行政机关工作人员依法行政考核制度要把依法行政情况作为考核行政机关工作人员的重要内容，定期开展对公务员依法行政能力的考核工作，并完善考核制度。四、积极营造全社会尊法守法、依法维权的良好环境 依法行政是对行政机关及其公务员的基本要求，但营造全社会良好的环境，有利于将全面推进依法行政建立在更加广泛深厚的群众基础上。《实施纲要》明确要求逐步形成与建设法治政府相适应的良好社会氛围。五、《实施纲要》对公务员依法行政观念和能力建设的发展具体表现在： 1、《实施纲要》明确提出了公务员依法行政能力的概念，将“不断提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力”单列一节，体现了公务员依法行政能力在公务员通用能力框架中的地位和对提高公务员依法行政观念和能力建设的重视。2、《实施纲要》总结了《关于加强领导干部学法用法工作若干意见》实施以来的经验，对担任领导干部的公务员提出了更高的要求。3、《实施纲要》在1999年国务院《关于全面推进依法行政的决定》中提出“要不断加强对行政执法人员的教育和培训，提高他们的政治素质和业务素质”基础上，进一步突出了教育和培训在公务员依法行政能力建设的中的重要地位，要求实行领导干部的学法制度，定期或者不定期对领导干部进行依法行政知识培训；要求建立行政机关工作人员学法制度，强化依法行政知识培训。4、《实施纲要》强调把依法行政贯穿于行政管理的各个环节，列入各级政府社会经济发展的考核内容。5、《实施纲要》明确提出，应积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度；建立和完善行政机关工作人员依法行政情况考核制度，并把依法行政情况作为考核行政机关工作人员的重要内容。并要求完善考核制度，制定具体的措施和办法。

1.关于长城的诗句有哪些 不去长城非好汉. 辽海吞边月，长城锁乱山。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城溪山行旅图 睡梦中， 天狭地小。 不知此情谁了？ 秋风已将花吹去， 留下落叶衰草。 君知否？ 春未到， 无人敢说春光好。 难诉烦恼， 叹撼山壮士， 血染战袍， 泪洒《出师表》。 溪山下， 乱臣贼子挡道， 谁念山中父老？ 落难英雄知音少， 何日雷鸣号角？ 君莫笑， 君不见： 黑暗尽处是天晓。 长城不倒， 长城几屹立处， 万花争艳， 一样报春早。 万里长城万里长，百世英雄百世梦 湛湛长江水，上有枫树林。 皋兰被径路，青骊逝骎骎。 远望令人悲，春气感我心。 三楚多秀士，朝云进荒淫。 朱华振芬芳，高蔡相追寻。 一为黄雀哀，泪下谁能禁。不到长城非好汉 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 1、《长城》【唐】汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 2、《登长城》【唐】李益 汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨， 无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。 3、《饮马长城窟》【南北】沈约 介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿， 杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。 4、《统汉烽下》【唐】李益 统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。 只今已勒燕然石，北地无人空月明。 5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡 南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。 云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。 6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡 万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。 7、《杞梁墓》【唐】汪遵 一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。 南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。 8、《听筝》【唐】张祜 十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。 分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。 9、《古筑城曲》【宋】陆游 长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。 10、《古意》【宋】陆游 千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？ 11、《至广州第七十七》【宋】文天祥 南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。 12、《送邢郎中赴太原》【唐】姚合 上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。 晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。 2.描写长城的诗句有哪些 1.不到长城非好汉 2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 【出塞】（唐·王昌龄） 3、秦筑长城城已摧，汉武北上单于台。古来征战虏不尽，今日还复天兵来。 【塞下曲】（唐·李益） 4、饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 【塞下曲】（唐·王昌龄） 我已经力所能及了 3.关于长城的诗句与名句有哪些 1.长城高际天，三十万人守。——陆游《古筑城曲》 2.高阙银为阙，长城玉作城。——卢照邻《雨雪曲》 3.遥嶂侵归日，长城带晚霞。——郑帧度外三首》 4.玉塞抵长城，金徽映高阙。——徐九皋《关山月》 5.少妇今如此，长城恨不穷。——刘方平《梅花落》 6.塞门风稍急，长城水正寒。——卢照邻《紫骝马》 7.黯黯长城外，日没更烟尘。——高适《蓟门行五首》 8.万里长城寄，无贻汉国忧。——贺知章《送人之军》 9.迹固长城垒，冤深太子陵。——许棠《雕阴道中作》 10.昔日长城战，咸言意气高。——王昌龄《塞下曲四首》 4.关于长城的古诗有哪些 01. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 【出塞】（唐·王昌龄） 02. 清晨控龙马，弄影出花林。躞蹀依春涧，联翩度碧浔。 苔流染丝络，水洁写雕簪。一御瑶池驾，讵忆长城阴。 【咏饮马应诏】（唐·杨师道） 03. 骝马照金鞍，转战入皋兰。塞门风稍急，长城水正寒。 雪暗鸣珂重，山长喷玉难。不辞横绝漠，流血几时干。 【紫骝马】（唐·卢照邻） 04. 虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。 高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。 【雨雪曲】（唐·卢照邻） 05. 常经绝脉塞，复见断肠流。送子成今别，令人起昔愁。 陇云晴半雨，边草夏先秋。万里长城寄，无贻汉国忧。 【送人之军】（唐·贺知章） 06. 饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 【塞下曲】（唐·王昌龄） 07. 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 【从军行】（唐·王昌龄） 08. 北海阴风动地来，明君祠上望龙堆。髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰。 【塞下曲】（唐·常建） 09. 金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭， 暮到河源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。 君能一饮长城窟，为报天山行路难。 【骢马】（唐·万楚） 10. 送君卮酒不成欢，幼女辞家事伯鸾。桃叶宜人诚可咏， 柳花如雪若为看。心怜稚齿鸣环去，身愧衰颜对玉难。 惆怅暮帆何处落，青山无限水漫漫。 【送子婿崔真父归长城】（唐·刘长卿） 11. 玉塞抵长城，金徽映高阙。遥心万馀里，直望三边月。 霜静影逾悬，露晞光渐没。思君不可见，空叹将焉歇。 【关山月】（唐·徐九皋） 5.有关于长城的诗句 1、《长城》【唐】汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 2、《登长城》【唐】李益 汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨， 无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。 3、《饮马长城窟》【南北】沈约 介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿， 杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。 4、《统汉烽下》【唐】李益 统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。 只今已勒燕然石，北地无人空月明。 5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡 南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。 云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。 6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡 万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。 7、《杞梁墓》【唐】汪遵 一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。 南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。 8、《听筝》【唐】张祜 十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。 分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。 9、《古筑城曲》【宋】陆游 长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。 10、《古意》【宋】陆游 千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？ 11、《至广州第七十七》【宋】文天祥 南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。 12、《送邢郎中赴太原》【唐】姚合 上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。 晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。 13、《阮公体》【唐】徐晶 秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。 黄尘暗天起，白日敛精华。唯见长城外，僵尸如乱麻。 6.赞美长城的诗句有哪些 1、《长城》【唐】汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 2、《登长城》【唐】李益 汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨， 无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。 3、《饮马长城窟》【南北】沈约 介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿， 杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。 4、《统汉烽下》【唐】李益 统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。 只今已勒燕然石，北地无人空月明。 5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡 南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。 云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。 6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡 万里长城坏，荒营野草秋。 秣陵多士女，犹唱白符鸠。 【出塞】（唐·王昌龄） 清晨控龙马，弄影出花林。躞蹀依春涧，联翩度碧浔。 苔流染丝络，水洁写雕簪。一御瑶池驾，讵忆长城阴。 【塞下曲】（唐·王昌龄） 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 【从军行】（唐·王昌龄） 北海阴风动地来，明君祠上望龙堆。髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰。 【关山月】（唐·徐九皋） 天下今无事，云中独未宁。忝驱更戍卒，方远送边庭。 马饮长城水，军占太白星。国恩行可报，何必守经营。 【登长城】（唐·李益） 秦筑长城城已摧，汉武北上单于台。古来征战虏不尽，今日还复天兵来。 【长城闻笛】（唐·杨巨源） 万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。 【长城】（唐·朱庆馀） 秦皇无策建长城，刘氏仍穷北路兵。若遇单于旧牙帐，却应伤叹汉公卿。 【赋得长城斑竹杖】（唐·李频） 远水犹归壑，征人合忆乡。泣多盈袖血，吟苦满头霜。 楚国连天浪，衡门到海荒。何当生燕羽，时得近雕梁。 【长城下】（唐·曹邺） 一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。 【长城】（唐·汪遵，一作褚载） 独夜长城下，孤吟近北辰。半天初去雁，穷碛远来人。 月黯氛埃积，风膻帐幕邻。惟闻防虏寇，不语暗伤神。 【长城】（唐·罗邺） 柳色尚沈沈，风吹秋更深。山河空远道，乡国自鸣砧。 巷有千家月，人无万里心。长城哭崩后，寂绝至如今。 毛主席--清平乐.六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ 7.关于长城的诗有哪些 1、《出塞二首·其一》 唐代：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 译文： 依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。 倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 2、《从军行·其二》 唐代：李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 译文： 身经沙场百战铁甲已破碎，城池南面被敌人重重包围。 突进营垒，射杀呼延大将，独自率领残兵千骑而归。 3、《从军行七首》 唐代：王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。 玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍须看火，马踏深山不见踪。 译文 在烽火台的西边高高地耸着一座戍楼，黄昏时分，独坐在戍楼上任凭从湖面吹来的秋风撩起自己的战袍。此时又传来一阵幽怨的羌笛声，吹奏的是《关山月》的调子，无奈着笛声更增添了对万里之外的妻子的相思之情。 军中起舞，伴奏的琵琶翻出新声，不管怎样翻新，每每听到《关山月》的曲调时，总会激起边关将士久别怀乡的忧伤之情。纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。此时秋天的月亮高高地照着长城。 边城榆树的叶子早已稀疏飘落，颜色发黄了，傍晚时分，一场战斗刚刚结束，环视战场，只见暮云低合，荒丘起伏。将军向皇帝上表，奏请班师，以便能把战死沙场的将士们的尸骨运回故土安葬，不能让士兵们为他乡埋葬自己的战友而伤感痛哭。 青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。 塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。先头部队已经于昨天夜间在洮河的北岸和敌人展开了激战，刚刚听说与敌人交火，现在就传来了已获得大捷的消息。 将军臂膊上绑缚着胡瓶，骑着紫薄汗马，英姿飒爽；碎叶城西的天空中一轮秋月高高悬挂。边境传来紧急军情，皇上派使者星夜传诏将军，并赐予尚方宝剑令其即刻领兵奔赴前线杀敌；将军拜诏辞京，奔赴战场，将士用命，一鼓作气，很快就攻破了敌人的老巢。 玉门关周围山峦层层叠叠，像重重屏障护卫着王朝的西北边防；烽火台遍布各个山头。人们戍边要依靠烽火来传递消息；那里山深林密，马儿跑过一会儿就看不见踪影了。 4、《出塞》 唐代：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自 译文： 依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 5、《古意》 宋代：陆游 千金募战士，万里筑长城。 何时青冢月，却照汉家营？ 译文： 重金招募战士征讨敌人，修万里长城抵御外敌。 曾经照着昭君墓地的月光，现在正照着汉军的军营。 6、《至广州第七十七》 宋代：文天祥 长城扫遗堞，泪落强徘徊。 译文： 在长城清扫剩余的城垛，来回走动不禁落下眼泪。 7、《统汉烽下》 唐代：李益 统汉烽西降户营， 黄沙白骨拥长城。 译文： 在统汉峰西的降户营一带，是黄沙白骨堆起来的长城。 8.关于长城的诗句 最佳答案1、《长城》【唐】汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 2、《登长城》【唐】李益 汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨， 无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。 3、《饮马长城窟》【南北】沈约 介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿， 杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。 4、《统汉烽下》【唐】李益 统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。 只今已勒燕然石，北地无人空月明。 5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡 南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。 云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。 6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡 万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。 7、《杞梁墓》【唐】汪遵 一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。 南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。 8、《听筝》【唐】张祜 十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。 分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。 9、《古筑城曲》【宋】陆游 长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。 10、《古意》【宋】陆游 千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？ 11、《至广州第七十七》【宋】文天祥 南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。 12、《送邢郎中赴太原》【唐】姚合 上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。 晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。 13、《阮公体》【唐】徐晶 秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。 黄尘暗天起，白日敛精华。唯见长城外，僵尸如乱麻。 《长城叹》 --九云 山势巍巍绝鸟踪 曲道蛇盘百兽惊 为阻胡敌分天下 不惜万骨铸苍龙 可怜尸填巨港岸 无奈血满阴山峰 世人登临皆悲叹 至今犹闻鬼哭声 登八达岭 沈用济（清） 策马出居庸，盘回上碧峰。 坐窥京邑尽，行绕塞垣重。 夕照沉千帐，寒声折万松。 回瞻陵寝地，云气总成龙。 度岭见长城 丁澎（清） 岭坂风回树郁盘，长城如带雾中看。 随阳雁断天疑尽，背日风高夏若寒。 沧海不沉秦女石，浮云欲动楚臣冠。 伊州一曲先挥泪，况是亲经行路难。 登万里长城 康有为（清） 秦时楼堞汉家营，匹马高秋抚旧城。 鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并。 东穷碧海群山立，西带黄河落日明。 且勿却胡论功绩，英雄造事令人惊。 汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰。 日暮长河盘大漠，天晴外部数疆封。 清时堡堠传烽静，出塞山川作势雄。 百万空弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸。 临江仙.登八达岭长城 万立丰 不上长城非好汉，岂辞坡陡梯环？ 山河表里灿斑斑。千秋遗胜迹，万国发惊叹。 大隧车穿南北贯，翩跹凤舞龙蟠，建成高速坦途宽。 秋高气爽，四野有奇观。 苏武牧羊图 塞外极目望故乡， 未见长城万里长。 空盼飞鸿传书至， 悲向苍天呼斜阳。 古筝哀奏清秋节， 铁人无泪亦凄惶。 但使此身能报国， 天涯何处不苏杭？ 9.古代描写“长城”的诗句有哪些 1、《书愤》 年代： 宋 作者： 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 2、《饮马长城窟行》 年代： 唐 作者： 李世民 塞外悲风切，交河冰已结。瀚海百重波，阴山千里雪。 迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城。 寒沙连骑迹，朔吹断边声。胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。 绝漠干戈戢，车徒振原隰。都尉反龙堆，将军旋马邑。 扬麾氛雾静，纪石功名立。荒裔一戎衣，灵台凯歌入。 3、《浣溪沙》 年代： 宋 作者： 徐俯 章水何如颍水清。江山明秀发诗情。七言还我是长城。小小钿花开宝靥，纤纤玉笋见云英。十千名酒十分倾。 4、《长城》 年代： 唐 作者： 汪遵 秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。 5、《秀亭秋怀十五首》 年代： 宋 作者： 方回 薜荔络奇石，芙蓉艳荒垣。 寓目信所之，行行陟秋原。 南州八九月，已凉仍复暄。 林树略改色，沙湍才减痕。 忆在朔漠日，疲马风尘奔。 夜汲长城窟，晓涉滦河源。 老身冻欲死，其劳不可言。

　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的安全教案6篇，希望对大家有所帮助。 安全教案 篇1 　　 一、 活动目的： 　　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 　　 二、活动方法： 　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 　　 三、 活动准备： 　　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。 　　 四、活动内容及过程： 　　（一）、主持人宣布活动开始。 　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 　　（三）、中队长讲话： 　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 　　乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 　　甲：当你横穿马路时； 　　乙：当你在翻越栏杆时； 　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。 　　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。 　　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！ 　　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。 　　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 　　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 　　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。 　　甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？ 　　☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。 　　甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？ 　　乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？ 　　齐：有信心！ 　　☆ 交通知识竞赛： 　　甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。 　　费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。 　　首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单，不用太紧张哦！ 　　一．必答题： 　　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯） 　　2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以） 　　3．过马路必须走什么？（人行横道） 　　4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以） 　　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险） 　　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行） 　　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准） 　　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！ 　　二、选择题： 　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：（） 　　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 　　2、乘车时较为安全的行为（ ） 　　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 　　3、过马路时我们应该： 　　A、直接穿行 B、走斑马线 　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ） 　　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走 　　5．过马路时，我们要看好红绿灯： 　　A、红灯行 B、绿灯行 　　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： 　　A、非机动车道 B、机动车道 　　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： 　　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去 　　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做： 　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 　　金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。 　　三、交通标志知识抢答： 　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。 　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的 　　判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！ 　　☆甲：请听快板《交通规则要记牢》 　　大家发言真热闹，排出规则很多条。 　　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 　　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。 　　学规则、守规则，时时处处做得好。 　　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 　　横过马路左右看，还要走在行道上。 　　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 　　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。 　　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。 　　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。 　　队员们，要知晓，出了事故不得了。 　　候车有序分先后，先下后上互谦让。 　　身子不能探车外，安全第一要记牢。 　　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 　　交通安全已明了，已明了！（谢谢大家！敬礼！） 　　☆ 交通警示语展示： 　　甲：交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！ 　　一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！ 　　版面展示： 　　（一） 行车上路要小心 平安二字值千金 　　（二）司机一滴酒 亲人两行泪 　　（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车 　　（四）滴酒不沾 出行平安 　　（五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够 　　（六）生命最可贵 平安是幸福 　　（七）交通规则靠大家 人人都来维护它 　　（八）高高兴兴出门 平平安安回家 　　☆ 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师） 　　甲：交通安全，一个永恒的话题。 　　乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。 　　甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语， 　　乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。 　　（送老师，同学） 　　甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。 　　☆请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书： 　　亲爱的同学们： 　　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议： 　　1必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 　　2不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。 安全教案 篇2 　　教学目的： 　　1、教育学生要遵守交通规则。 　　2、使学生平安上学和放学。 　　教学过程： 　　一、导入 　　我们已经上三年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。出示课前提示： 课前提示： 　　在上学放学路上一定要遵守交通规则， 　　形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 　　真正做到高高兴兴上学，平平安安回家。 　　二、教授新课 　　1、要遵守交通规则 　　（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ 　　（2）看来同学们知道的.还不少，老师总结一些交通规则。 　　（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 　　2、坐车时不要抢座位 　　（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ 　　（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 　　（3）分组表演“坐车上学的路上” 　　3、不要在街上打闹或者游玩 　　（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ 　　（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ 　　（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 　　（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 　　4、要远离高空危险物行走 　　（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ 　　（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 　　三、师生共同总结 　　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 　　四、讨论： 遇到交通事故，怎么办？ 。 　　1.受伤后，不要用不洁的物品捂伤口。 　　2.如果发生骨折，不要轻易移动位置，特别是孩子颈椎骨折时更要注意。 　　3.不要试图将刺入孩子身体的物体拔出来。 　　4.及时拨打120、122报警电话进行求助。 安全教案 篇3 　　 活动目标 　　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 　　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。 　　 活动准备 　　1、各种食品包装袋及瓶、罐。 　　2、霉变及变质的食品若干。 　　3、教学挂图。 　　 活动过程 　　1、活动导入，谈话活动。 　　教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗? 　　2、活动展开：观看教学挂图。 　　(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。 　　①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。 　　教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用? 　　②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 　　(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。 　　①教师出示挂图上其他三幅图片。 　　教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 　　②请学生回答，大家评论。 　　③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 　　3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。 　　②每次请3~5名学生，并集体检查讨论。 　　③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 　　教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。 安全教案 篇4 　　 游戏安全幼儿园教案：活动背景 　　游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于幼儿园比较有意义。 　　 游戏安全幼儿园教案：活动目标 　　1、提高幼儿的自我保护能力。 　　2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 　　3、认识游乐设施的安全使用方式，享受玩游乐器材的乐趣。 　　 游戏安全幼儿园教案：活动准备 　　1、图片两张 　　2、安全卡片和不安全卡片若干 　　3、户外游乐器材 　　 游戏安全幼儿园教案：活动过程 　　 一、导入活动，引出话题 　　1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？ 　　2、出示图片 　　有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好 　　3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 　　4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 　　 二 、故事 受伤的皮皮 　　1 、故事里有谁，讲了什么 　　2、皮皮为什么三次受伤 　　3、我们从故事里受到什么教育 　　 三 、游戏： 传球 　　玩法 ：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。 　　 四 、集体讲评 　　今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。 　　游戏安全幼儿园教案：活动过程二 　　1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。 　　三轮车： 　　（1）不用跑的帮小朋友推车。 　　（2）要轮流玩，不抢著玩。 　　滑梯： 　　（1）不从滑口处爬上去。 　　（2）不用头倒著溜滑梯。 　　（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。 　　秋千： 　　（1）不要汤太高。 　　（2）不帮小朋友推秋千。 　　（3）不站在秋千后面。 　　2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。 　　3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。 　　4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。 安全教案 篇5 　　 一、教学目标： 　　1、教育幼儿过马路时要走斑马线。 　　2、斑马线给人们带来安全。 　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 　　 二、教学准备 ：斑马线的图片、事例1"2个 　　 三、教学过程 ： 　　（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。 　　提问； 　　1、你知道这是什么吗？ 　　2、它用来干什么的呢？ 　　3、在什么样的情况下用到斑马线！ 　　（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。 　　提问： 　　1、有了斑马线会怎么样呢？ 　　2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？ 　　（三）总结以上所说的事，进行反思。 　　 活动反思： 　　这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。 安全教案 篇6 　　 教学背景 　　下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分钟安全显得十分重要。 　　 教学目标 　　1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 　　2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 　　3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 　　4. 学习几个有益身心的课间小游戏 　　 教学重难点 　　1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 　　2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 　　教学方法 　　导、看、议、评相结合。 　　 教学过程 　　环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患) 　　观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频) 　　引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。 　　环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 　　环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项)，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的) 　　环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏) 　　(老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习) 　　环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。 　　 课堂小结 　　在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾)，重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。 　　 课间活动注意事项： 　　1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。 　　4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。 　　5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。 　　6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 　　7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。 　　8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。

环渤海地区是指环绕着渤海全部及黄海的部分沿岸地区所组成的广大经济区域。位于中国沿太平洋两岸的北部，是中国北部沿海的黄金海岸，在中国对外开放的沿海发展战略中，占重要地位。环渤海地区包括北京、天津两大直辖市及辽宁、河北、山西、山东和内蒙古中部地区，共五省(区)二市。全区陆域面积达112万平方千米，总人口2．6亿人。环渤海地区共有城市157个，约占全国城市的四分之一，其中城区人口超百万的城市有13个。环渤海地区处于东北亚经济圈的中心地带，有独特的地缘优势；拥有丰富的海洋资源、矿产资源、油气资源、煤炭资源和旅游资源，也是中国重要的农业基地；海陆空交通发达便捷，是我国海运、铁路、公路、航空、通讯网络的枢纽地带；工业基础雄厚，这里是中国最大的工业密集区；科技力量最强大，仅京津两大直辖市的科研院所、高等院校的科技人员就占全国的四分之一。在国际经济中心不断向亚太地区转移的大趋势下，环渤海地区蕴藏着巨大的发展潜力。环渤海经济区面积51．8万平方千米；人口2．3亿，占全国17．5％；地区生产总值达到3．8万亿元，占全国28．2％。而和长三角和珠三角相比，环渤海地区不仅在经济总量，而且在其他许多方面也存在着明显的差距。

儿童 安全是每个做父母最关心，也是必须重视的问题之一。 居家 安全知识 你知道多少呢?下面给大家分享一些关于居家安全知识，希望对大家有帮助。 学生在疫情防控期间居家知识 建议1：积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪。恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。请保持与外界的沟通，主动关注各种积极信息，可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络，互帮互助。如果遇到确实难以应对的消极情绪，建议及时向专业机构进行求助。 建议2：帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。 建议3：帮助孩子判断信息，做到不信谣不传谣。家长要直面孩子关于疫情的相关问题，积极与孩子沟通，不回避疫情状况，以恰当方式、以孩子听得懂的语言讲解新冠肺炎的相关知识、目前我国的防控 措施 以及延期开学情况。家长可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息，也可以和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。 建议4：制定全家日常作息表，做到规律有序生活。家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还可以列出每日愿望清单，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等，由全家共同来完成，共度美好的亲子时光，使居家生活变得更健康更有序。可以利用这段时间教孩子一些 家务活 ，培养孩子的劳动意识和动手能力。 建议5：给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。 建议6：制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。为丰富孩子的居家学习生活，在目前情况下，家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。 建议7：配合学校开展居家学习，做到停课不停学。延期开学期间，各地各校将指导学生以多种方式居家学习，家长要及时了解、掌握学校 教育 教学的有关要求，帮助学生完成居家 学习计划 。小学生的家长可以帮助孩子做好网络学习准备，学会网上学习的基本技能;初高中学生的家长可以做好后勤保障，对孩子学习期间不做过多打扰。 建议8：让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。家长可以督促孩子进行网络学习， 报告 自己的学习情况，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。同时，家长要每天要抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。 建议9：加强生命教育，增强孩子自我保护意识。家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爱生命，关爱健康，关爱大自然。 建议10：分享抗击疫情感人 事迹 ，传播社会正能量。要让孩子了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。 小学生暑假居家 安全教育 独自在家防护措施： 将家里的门窗关好、锁好。 将家里的电视机打开;假如是晚上，将窗帘拉好，把房屋内的灯全部打开，营造家中有人的情景。 夜晚外出返家时，到家之前提前准备钥匙，不要在门口寻找。迅速进屋，并随时注意是否有人跟踪或藏匿在住处附近死角。 当陌生人来敲门时： 不予理睬，假装家里没人。 隔着门问一问对方是谁，除了家人，不要开门给任何人。如果门上有猫眼，通过猫眼先看看是谁站在门外，不要开门给陌生人。 如果陌生人自称是物业、快递、警察或父母的朋友等，可以请他们稍后再来。 遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时，可打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援。 学生暑假居家安全教育 注意用电安全 不要乱动电线、灯头、插座等。 不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳。 发现家中损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告家长，切勿乱动。 不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 小心外伤、烫烧伤 远离热水壶、热锅、煤炉等容易发生烧烫伤的物品。 小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。 在烫伤两小时内，不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。 尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。 万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊。 注意饮食安全 自觉养成良好的个人卫生习惯，做到饭前便后勤洗手，预防传染病发生。 不要暴饮暴食，防止消化不良。 不吃生冷食品;少吃或不吃外卖。 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，不购买“三无”食品、不食用过期食品。 瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 建议饮用热开水，不喝自来水和生水，防止生腹泻等胃肠道疾病。 注意消防安全 不玩火，如打火机、蜡烛等;不使用充电状态下的手机。 发现燃气泄漏时，切勿触动电器开关和使用明火，要打开门窗通风。 一旦发生火灾，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。 学会识别消防安全标志、提高自护自救能力。 暑假居家安全教育知识相关 文章 ： ★ 居家安全教育 ★ 居家安全知识 ★ 孩子暑假在家需要注意哪些安全知识?这份居家安全知识别错过 ★ 居家安全知识 ★ 家庭安全教育知识有哪些 ★ 居家安全小知识资料大全 ★ 中小学生暑假在家的安全知识整理,家长别错过了 ★ 关于暑假安全知识 ★ 儿童居家安全小常识 ★ 居家安全的小知识整理学习 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【篇一】信息宣传部部门工作总结范文 　　时光匆匆，一学期又过去了。由于学生会的工做量比较大，所以我们今年又在11级的新同学中招了一批新成员，在这之前，我们信息宣传部及时向他们宣传学生的知识，让他们了解学生会工作的重要性，这样使我们招到一批乐意为同学服务的，又有较强工作能力的成员，壮大了我们的队伍，我们信息宣传部也招到了会写会画的干事，更有利于我们的宣传工作。 　　每年的上半年是学生会最忙的时间，开学到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快！每年的这个学期（上半期）都是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是我们信息宣传部．但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多；虽然工作中免不了有挫折缺陷．我们部门的成长可以从在工作方面反映出，首先我们能够圆满完成学生会布置的工作任务，每次的工作量都完全达标！下面我将我们部门这学期的工作总结为以下几点： 　　1、在信息方面，在这一学期中我们除了每周将老师那信息整理后上报学院有关本门外，还有配合其他部门对学院开展的各个活动和会议进行拍摄记录和活动后的稿件上交。如“十佳”，“迎新晚会”等。而在科技活动月闭幕式和校篮球赛上也和鸥讯社合作，共同开展工作。 　　2、在宣传方面，从开始招新到现在，我们部门主要着手画了招新、演讲赛、辩论赛、运动会、十佳、科技活动月、迎新等海报，协助其他部门做好活动开始之前的宣传工作。除此之外，我们部门还为学院举行的“十佳”、“迎新”等晚会布置了会场。 　　3、在干事培养方面，我们不仅培养他们对学生会工作的能力，也帮助他们一些生活上的事。通过一学期大家的共同努力，我们部门的新成员已经拥有了独立完成任务的能力。我也相信他们在下学期会做的更好。 　　总之，在这学期我们还算圆满完成了工作。而遗憾的是没能举办属于我们自己部门的活动，所以我们决定在下学期努力策划出一个活动来丰富大家的课余生活，也使其他学生更了解我们部门。 【篇二】信息宣传部部门工作总结范文 　　时光荏苒，春去冬来。转眼间，这个学期的工作即将要结束。回望过去的一学期，是服务的一学期，是锻炼的一学期，是收获的一学期，是进步的一学期。经历了9月中旬的新干事竞争上位，宣传部又一次注入了新鲜血液，壮大了部门。经过一段时间对宣传部日常工作的适应和各个成员的磨合。宣传部的工作也能井然有序地开展了。在日常工作中，我们面对过困难，经历了各种挑战。同时我部的全体成员从中得到了锻炼，工作能力也有了较大提高，在工作上取得了实质进步。在系领导、团总支、学生会对宣传部的正确引导和兄弟部门的关心与支持下，我们创造出了自己的成绩。 　　一、认真负责，搞好日常工作。 　　1、出海报，通知这一块，通过与其他部门的部长的交流，我们采用了劳动责任承包制，每次活动的海报由一个组负责包下来，由他们联系其他部内人员做帮手完成工作任务.由来我们把工作表现与评优评干联系在一起，这样一来就很大的提高了部员的工作热情和积极性;既给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又形成了一种竞争意识.另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力! 　　2、对宣传栏的管理，我们分派个组(同样要做其他的宣传工作)。每个组对宣传栏都要进行日常管理，发现过期的海报、通知及时下栏，有发现广告及时去除。这样使得宣传栏充分发挥了上传下达的作用。 　　3、黑板报评比工作我们也分派人负责，工作中我们也发现了一些问题，如有的些班级出黑板报不认真，很随意的画一下就算完事了.为了充分调动各系各班对学院文艺工作宣传的积极性，我们部门提议以后的黑板报评比中能用相机保存优秀期刊，以便下届新生入学后对宣传委员和相关宣传工作的培训，培训中用上届各系各班保存下来的东西，也是一种不错的鼓励方式。 　　二、提高部门整体素质和工作能力，加强内部的管理建设。 　　本年度，我部加强了成员整体素质和工作能力，在团总支和学生会的关心和指导下开展了"部门成员交流会"，第一，树立为学生服务的意识;第二，加强与兄弟部门的沟通与交流;第三，在开展各项工作中，及时总结经验教训;第四，正确处理好工作和学习的关系;第五，在以上四点的基础上，培养学生干部自我学习，自我提高的能力，进一步从本质上提高成员的整体素质和工作能力，加强部门内部的管理建设。 　　三、大胆突破，敢于创新。 　　在首届信息系迎新联欢晚会上学生会宣传部除了为各部种活动提供人力资源外，主要负责晚会的相关宣传活动，如背景的制作、晚会的布置、张贴海报等。在这次的晚会中，新xx届宣传部的成员小露锋芒，认真负责地对待每件工作并高效高质地完成了，得到了各个部门的肯定。 　　在校第xx届田径运动会中，14级部门成员积极参与各项活动策划，大胆创新，勇于开拓进取，摒弃了往常的布置方案，采用了多种新的宣传手法，如展架喷绘，KT板+POP绘画，为系大本营增添了一道道亮丽的风景。部门的工作不仅得到了同学们的好评，还得到了赵平副院长的嘉奖。 　　四、开展活动，扩大宣传部影响。 　　我们积极总结上届干部的工作经验，充分发挥宣传部对外窗口的作用，认真探索一条能将学生思想教育、课外活动、专业知识融为一体的工作新路子，展现我系富有创造力的学生风采。 　　结合我系实际情况，大胆创新与两委办公室、外联部联合举办了首届"The moment——掠影校园感动瞬间"校园摄影大赛。在部门成员努力下，在各班积极配合下，此次活动取得了一定的成功，但由于我部在开展活动的过程中，宣传方法与手段还不成熟，因此宣传力度非常有限。 　　除此之外，我们还协助其他部门开展了一些活动，配合他们完成工作。 　　五、经验与不足 　　回顾这一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着很多不足。其主要表现有两个方面，一是在理论学习上，特别是在现代科学技术知识的掌握上，与时代发展的要求和建设高水平大学需要相比，都还存在着很大差距;二是在具体工作上，总感觉对部门成员关心不够，安排任务又多，听取意见少;严格要求多，生活关心少。这些都需要我们在以后的工作中加以克服，同时，部门成员在以后的工作中除一如既往地对部门的工作给予支持之外，也能互相监督、帮助，以便把工作做得更好。本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨.这也赢得了其他部门的尊敬和支持。相信有了前车之鉴及团总支、学生会、其他兄弟部门的监督和指导下我部的工作会上一个新的台阶! 　　六、展望未来 　　宣传部所取得的成绩只能代表过去，经验和教训让同学们在挫折和成功总不断前进，更加坚强更加成熟的面对工作。宣传部铭记着之所以能取得各方面优异的成绩是离不开各位领导不断栽培，离不开广大干事的努力，更离不开全系师生和各兄弟部门的支持和鼓励。在成功的道路上，需要的是磨练，需要的是在磨练中学到经验，使自己更加成熟。在新的一学年中，我们将继续加强宣传部内部的管理建设，繁荣校园文化建设，提高宣传部的学习风气等方面做出更多的努力与贡献，进一步的完善宣传部内部的建设。相信在不断的学习和努力中，我们能够做到更完美。 【篇三】信息宣传部部门工作总结范文 　　本学期的工作已经结束，自开学起，给我们的第一感觉是忙，第二就是快！每年的这个学期（上半年）都是学校开展活动最多，最活跃的时期；所以也是学生会工作最忙最累的时间，尤其是宣传部．但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多；虽然工作中免不了有挫折缺陷．我们部门的成长可以从日常工作，开展及参与活动，部门管理三个方面来总结： 　　在常规工作方面，首先我们能够圆满完成学生会布置的工作任务，每个月的工作量都完全达标！这个学期我们部门做的主要工作有： 　　1、传达上级活动通知及各部门具体活动内容，出海报。 　　2、帮助其他活动做道具等。 　　3、认真负责地完成本部门策划的活动。 　　在这三个方面我们根据不同的问题采取了不同的对策，并取得了一定的成功： 　　1、传达上级活动通知及各部门具体活动内容，出海报这一块，我们每次活动的海报由两个部员负责，一同完成工作任务。这样轮流交换工作，使各部员更容易沟通了解，能在欢笑中，高效率的完成工作。并安排部员通知各班宣传委员，让他们通知各班同学。 　　2、关于具体活动，让我们记忆犹新的，也是我们觉得最有成就感的，就是制作单车进藏相册的活动和帮助完成毕业生晚会制作道具。在制作相册的活动中，我们倾注了许多心血，裁剪、拼接，准备编号整理。临近毕业生晚会的那几天，宣传部也配合工作，比如制作标题，制作宣传海报，赶制道具。 　　3、这学期，我宣传部开展了许多活动，与学习部合办的“恰同学少年”系列活动等。特别让我们印象深刻的就是“我也要过‘六一"节”的活动，其中，“我也要过六一”活动受到了院系广大同学的欢迎，同学们都积极参与进来，希望能够去幼儿园和小朋友们欢度“六一儿童节”，但是由于人员限制，每个班只能派出一到两名代表，带着同学们送给孩子们的礼物前往幼儿园与小朋友们庆祝“六一儿童节”。 　　由于“我也要过六一”这个活动我们部门是第一次举办，没有经验，造成很多同学想参与进来却因为人数限制而未能亲身参与，这是这个活动的遗憾，鉴于此项活动受到同学们的热烈欢迎，我们将会将这项活动保留下来，并在下次举办时，吸取本次活动的经验，在以后的具体操作中，做的更好，能让更多的同学亲身参与到活动中去。 　　本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨．这也赢得了其他部门的尊敬和支持。开展活动方面，由于我们部门以服务为主的特殊性，本部门很少有时间开展自己的活动。 　　尽管如此，我们部门还是存在一些问题，工作中难免出现错误与缺陷；在一些细小的方面有待加强．总体而言，我们部门本学期的.工作是比较成功的，有大胆的创新尝试，有一步一个脚印的塌实认真与负责．相信我们宣传部将越来越好，我们一直在努力，在思考；我们相信有一份耕耘有一份收获。

　　采购订单计划的内容：　　1、准备订单计划　　(1)接收市场需求；　　(2)准备订单环境资料；　　(3)制定订单计划说明书；　　2、评估订单需求　　(1)分析市场需求；　　(2)确定订单需求；　　3、计算订单容量　　(1)分析供应商资料；　　(2)计算总体订单容量(供应商可供给的数量和到货时间)；　　(3)计算承接订单量(供应商在一定时间内已经签约的订单量)；　　4、制定订单计划　　(1)对比需求与容量，要考虑市场、销售和订单容量等要素，分析订单需求的可行性，必要时调整订单计划；　　(2)确定余量认证计划。

变动成本法：（直接材料＋直接人工＋变动性制造费用）／产量＝（80000＋20000＋20000）／5000＝24元。完全成本法：（直接材料＋直接人工＋变动性制造费用＋固定性制造费用）／产量＝（80000＋20000＋20000＋30000）／5000＝30元。变动成本法下的单价比完全成本法下的单价少六元就在于完全成本法把固定性制造费用考虑了进去。即多了（30000／5000）＝6元。变动成本法优点1、营业利润随销售量的增加或减少而升降，这是企业经理人员所想要的会计信息。2、便于进行本－量－利分析，有利于和销售预测。变动成本法的基本理论和程序揭示了成本、业务量、利润之间的内在关系。3、有利于促使企业管理当局重视销售，防止盲目生产。4、有利于短期经营决策。5、有利于编制弹性预算。弹性预算实际上是根据变动成本法的原理编制的，在企业采取以销定产，可以随业务量的变化而机动地调整，具有弹性。6、有利于成本控制和业绩考核。7、有利于产品成本的计算工作。以上内容参考 百度百科——变动成本法

　　以工代赈：国家以实物折款或现金形式投入受赈济地区实施基础设施建设，让受赈济地区的困难群众参加劳动并获得报酬，从而取代直接赈济的一种扶持方式。

老人独居的现象有很多，儿女不在身边，他们的安全显得不是那么可靠。今天小编就与大家分享独居老人居家安全知识，仅供大家参考!独居老人居家安全知识室内的电器插头，要经常注意定期检查，以防漏电。老人行动缓慢，要多注意电器的质量问题。电器到保质期的最好更换新的。以免有漏电、爆炸隐患。室内的门窗最好安装防盗网，以防坏人入室偷盗，老人的身体相对较弱，无力拼搏。门窗门锁也要注意检查有无松动，及时发现及时解决。室内的卫生间、厨房的地板防滑问题要注意，要用选用防滑地砖、防滑脚垫，最好拖鞋也选防滑的，尽量保持卫生间和厨房地板的干燥性。室内的燃气、煤气问题，要注意灶具选用自动熄火的燃气灶或煤气灶，以防老人万一忘关燃气或煤气开关，要定期检查煤气管道的接口和管子老化问题，及时更新。室内的水管，尤其是水龙头的质量要选好的，老人使用起来方便的，因老人维修能力和应变能力差。一旦龙头漏水，也会给老人带来诸多不便。所以也要经常检查一下，以免安全隐患。老人居家安全事项保卫情绪，视觉感受要“淡定”老人房的装饰宜少不宜杂，可采用直线、平行的布置法，力求整体统一。房间的配色以柔和淡雅的同色系配置为佳，整体颜色不宜太暗，窗帘颜色也需要挑选正确。保卫安全，重点在浴室由于老人的视觉退化，避免使用有强烈凹凸花纹的地面材料、反光性强的材料。卫生间位置离卧室近，老人要选择淋浴，并放一个座椅，采用红外感应恒温龙头。保卫骨骼，减少频繁弯腰踮脚家具选择贵在“圆润”、环保、实用。厨房形状以开敞式为佳，东西放在最容易拿到的地方，室内玻璃门窗在老年人和残障人士的家居中，尽量不使用或少使用。保卫温度，给居室穿套“保暖衣”怕冷不怕热，是老年人对温度的常规反应。防止老人受风寒，对老年人而言，保持适宜的室温尤为重要，18-21℃最合适，湿度40%-50%为最佳。老人睡眠安全1.改造卧室：首先要防止卧室产生霉菌与尘螨。曲霉菌可以引起呼吸系统疾病，芽枝菌会导致皮肤和指甲感染等。解决方法：避免卧室湿度过高，可以使用除湿器或打开空调来降低湿度。尘螨排泄的粪便中有种蛋白质可以引起打喷嚏和流鼻涕。解决方法：在床垫和枕头上铺上防过敏的褥单或枕套，每周用热水清洗床单，室内温度保持在20摄氏度，同时要防空气潮湿。2.让卧室恢复原生态：从卧室拿走科技产品如电视、电脑等物件。3.处理有噪音的下水管道，好在装修时做静音—采取包立管或者增加岩棉的方式对管道进行静音处理。要经常检修门窗，防止噪音自门窗的缝隙钻入，窗户上的玻璃要装镶妥帖。设置双层窗帘，外帘可薄些，以调节光线，内帘可用质地较厚实柔软的布料，可保暖、遮光与减弱噪音;夏天可挂竹帘，这样既隔热又能防噪。解决好打鼾声，打鼾的人尽量侧卧，或选择专用腰带来纠正姿势，害怕打鼾的人也可以戴上耳塞。4.光线：透明窗帘遮不住光线，会干扰有助睡眠的褪黑素的产生，导致睡眠质量下降，并可能对血压、血糖、体温调节功能等造成不良影响，甚至增加患癌风险。解决方法：选用遮光效果好的窗帘。猜你感兴趣：1.冬季居家安全小常识有哪些2.居家安全知识3.冬季居家安全知识整理介绍4.关爱空巢老人活动个人总结5.居家安全防范知识宣传

最少项目原则：用最少的项目数进行生产计划的安排。如果生产计划中的项目数过多，就会使预测和管理都变得困难。因此，要根据不同的制造环境，选取产品结构不同的级，进行生产计划的编制。使得在产品结构这一级的制造和装配过程中，产品（或）部件选型的数目最少，以改进管理评审与控制。 独立具体原则：要列出实际的、具体的可构造项目，而不是一些项目组或计划清单项目。这些产品可分解成可识别的零件或组件。生产计划应该列出实际的要采购或制造的项目，而不是计划清单项目。 关键项目原则：列出对生产能力、财务指标或关键材料有重大影响的项目。对生产能力有重大影响的项目，是指那些对生产和装配过程起重大影响的项目。如一些大批量项目，造成生产能力的瓶颈环节的项目或通过关键工作中心的项目。对财务指标而言，指的是与公司的利润效益最为关键的项目。如制造费用高，含有贵重部件，昂贵原材料，高费用的生产工艺或有特殊要求的部件项目。也包括那些作为公司主要利润来源的，相对不贵的项目。而对于关键材料而言，是指那些提前期很长或供应厂商有限的项目。 全面代表原则：计划的项目应尽可能全面代表企业的生产产品。反映关于制造设施，特别是瓶颈资源或关键工作中心尽可能多的信息。 适当裕量原则：留有适当余地，并考虑预防性维修设备的时间。可把预防性维修作为一个项目安排在生产计划中，也可以按预防性维修的时间，减少工作中心的能力。 适当稳定原则：在有效的期限内应保持适当稳定。生产计划制订后在有效的期限内应保持适当稳定，那种只按照主观愿望随意改动的做法，将会引起系统原有合理的正常的优先级计划的破坏，削弱系统的计划能力。 生产计划的基本原理和基本流程 生产计划编制过程包括：编制生产计划项目的初步计划；进行粗能力平衡；评价生产计划这三个方面。涉及的工作包括收集需求信息、编制主生产计划、编制粗能力计划、评估主生产计划、下达主生产计划等。制订主生产计划的基本思路，可表述为以下程序： 1、根据生产规划和计划清单确定对每个最终项目的生产预测。它反映某产品类的生产规划总生产量中预期分配到该产品的部份，可用于指导生产计划的编制，使得生产计划员在编制生产计划时能遵循生产规划的目标。 2、根据生产预测、已收到的客户订单、配件预测以及该最终项目的需求数量，计算毛需求量。需求的信息来源主要为：当前库存、期望的安全库存、已存在的客户订单、其他实际需求、预测其他各项综合需求等。某个时段的毛需求量即为本时段的客户订单合同以及预测之关系和。“关系和”指的是如何把预测值和实际订单值组合取舍得出的需求。这时，生产计划的毛需求量已不再是预测信息，而是具有指导意义的生产信息了。 3、根据毛需求量和事先确定好的批量规则，以及安全库存量和期初预计可用库存量，自动计算各时段的计划产出量和预计可用库存量。 4、自动计算可供销售量供销售部门机动销售选用。 5、自动计算粗能力，用粗能力计划评价主生产计划方案的可行性。粗能力计划是对生产中所需的关键资源进行计算和分析。关键资源通常指瓶颈工作中心。粗能力计划用于核定主要生产资源的情况，即关键工作中心能否中满足MPS的需要，以使得生产计划在需求与能力取得平衡。 6、评估生产计划。一旦初步的生产计划测算了生产量，测试了关键工作中心的生产能力并对生产计划与能力进行平衡之后，初步的生产计划就确定了。下面的工作是对生产评估，对存在的问题提出建议，同意生产计划或者否定生产计划。 如果需求和能力基本平衡，则同意主生产计划；如果需求和能力偏差较大，则否定主生产计划，并提出修正方案，力求达到平衡。调整的方法是： 改变预计负荷，可以采取的措施主要有，重新安排毛需求量，并通知销售部门拖延订单，终止订单等。 改变生产能力，可以采取的措施主要有，申请加班、改变生产工艺提高生产率等。 7、在生产计划运算以及细能力平衡评估通过后，批准和下达主生产计划。

1.幼儿在园在家的安全防范知识 幼儿在家安全防范意识：（1）家门不能随便开。 孩子独自在家，要牢记门户是家中最重要的安全防线，不能轻易开门。如有陌生人敲门，要尽量婉拒，可请他们等父母回来后再上门。 （2）牢记父母的电话。孩子一定要牢牢记住父母的手机、单位电话等其它联系电话，可以把号码贴在电话机旁，也可写在纸上随身携带。 家长要教育孩子正确使用家中的通讯工具，并养成定时与父母联系的习惯。 （3）学会如何拨打110报警电话。“110”是人民群众安全的保护神，要告诉孩子：“遇到坏人或发生危险不要慌张，一打110，警察叔叔马上就到。”同时，要教育孩子：“拨打110报警电话时不要紧张，要尽量讲普通话，把姓名、地点、事由讲清楚。” （4）接听陌生电话要当心。要教育孩子，当接到“你爸爸、妈妈在家吗？”、“知不知道我是谁？”、“你是不是一个人在家？”等试探性电话时，一定要提高警惕，可以假意让大人接听或者借口对方打错而挂断电话，千万不要透露孩子独自在家的情况。 （5）熟悉家庭环境。父母要让孩子熟悉自己的家庭环境，为他们在遇到危险时，设计一条安全的逃跑路线或躲藏地方。 比如：让孩子知道哪个房间有电话可报警，哪个房间可用来躲避危险，哪个房间的窗户对着大街可向路人呼救等等。幼儿在园安全防范意识：对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性。 ③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。 当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消-防-队，看消-防-队员的演习，请消-防-队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。 另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常3、食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。 幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。 因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”；有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。 饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。 4、防触电，防溺水教育。触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。 对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。 5、幼儿园玩具安全教育。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。 幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。 幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 6、幼儿生活安全教育。这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。 为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。 要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。 推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。 上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。 在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大树底下等等。 2.幼儿园日常生活应注意哪些安全事项 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 8、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。 9、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。 10、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 11、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 12、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 13、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 3.幼儿园大班健康教案《家中的安全》 《家庭生活的安全》教案 教学目标： 态度：懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识 和自我保护意识。 能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 知识：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的 常识；知道自救自护的方法。 教学重点难点： 知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防知道自救自护的方法。 教学过程： 激趣导入 谈话：家给你什么感觉？请用一个词来形容。 学生自由讨论并说出自己的观点。 探究新知 一、安全做家务 （一）防止烫伤 1、燕燕遇到的危险是什么？ 2、谁也被烫伤过？以你的亲身经历告诉燕燕烫伤后应该怎么办。 3、讨论：你帮燕燕出个主意，怎样做能避免烫伤。 4、烫伤是我们在家庭生活中极易发生的危险，我们在做什么的时候还容易被烫伤呢？怎样避免？ （二）防止煤气泄漏 1、首先请看张明睡着了，他碰到了一个无形杀手。 2、提问：无形的杀手是谁？它真的能杀死张明吗？ 3、讨论：如果你这时来到了张明家里，遇到这种情况应该怎么办？ 4、幸亏你们及时赶到，关上了煤气，才使张明幸免于难，有惊无险。如果时间能够倒退，你告诉张明怎样做就不会发生这样的危险了。 5、你会安全使用煤气吗？ 课件出示：安全使用煤气的注意事项。 （三）小结安全做家务 1、张明和燕燕的历险都和做家务有关，你在家里帮爸爸妈妈做什么家务？ 2、你在做家务时有过类似的历险吗？怎样做能预防危险的发生？（联系生活实际） 二、居家自我保护 1、谈话引入：张明记住了安全做家务，你们猜他的经历是不是就此结束了呢？课本五十六页，我们一起来看看吧（捕蝶、爬树、玩灭鼠药、修理电灯……）。 2、用一个词来形容张明的做法。 用你们的语气表达出来有多危险。 3、那我们就快来制止张明吧！ 4、讨论：为了让历险不再继续，请以你自己的亲身经历或所见所闻，告诉他们家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？ 5、此时亭亭也有一件为难事，要请教你们呢。 6、讨论：亭亭的做法对不对。遇到这种情况应怎样处理。我们来开一个小小的辩论会。总之我们遇到事情要学会自护自救。 课堂小结： 1、谈话：如果他们早些认识你们，就一定不会发生这一连串的家庭历险了。 2、他们今天从你们身上学到了不少家庭安全常识，收获可不小呢！ 3、回家和爸爸妈妈进行一次家庭安全隐患大探险。将自己家里的安全隐患调查清楚，并采取行动消除这些隐患。让我们的家更安全，更幸福！ 4.幼儿园安全知识有哪些 一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。 二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。 三、防止摔伤事故。 *** 活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查。 如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。 服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。 五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。 有组织地给儿童喝温度适宜的开水。 六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。 七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。 八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。 九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。 5.儿童单独在家如何注意安全 现在儿童的父母，大多是双职工，小孩独自在家的机会很多，家长要教给儿童应付不速之客的办法。 (1).单独在家，一定要锁好防盗门。即使与来访者交谈，也要隔门而答。 (2).晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到是一个儿童在家的情景。不带同学来家里，但可以与同学通电话。 (4).当窃贼已经溜进家中，不要盲目反抗，也不要盲目呼救。要切记：保护生命不受伤害是第一位的。如果坏人入室，只是为了钱财，儿童不适当的反抗只会带来危害。要告诉儿童，被抢走的财物和金钱不管多贵重是可以补偿的，而生命只有一次，爸爸妈妈不会责怪你的。 (5).若窃贼进屋时，没有发现家中还有一个儿童，这时不可盲目喊叫，要迅速做出反应，藏起来。当他们乱翻找东西时，寻找时机，跑出去报警或求救。如果儿童的举动被坏人发现了，让儿童不要反抗，不要阻止他们拿走家中的东西。 (6).要告诉儿童：如果你回家时发现有人跟踪你、发现有人在窗外偷看，有人故意和你纠缠，你一定要警惕。如果发现家中门窗已经被撬坏，你不可进屋去看个究竟，可能坏人还在屋里，你应立即去报警。 (8).儿童平时一定要记住父母的电话、本地派出所的电话，最亲近的邻居的电话。（本文来源：网易女人 ） 6.居家小常识,孩子在家要注意哪些危险 1.居家安全 家中照明设备应充足，以免视线不良发生危险。 家中的器具应注意有无锐角或突出物，以免发生意外创伤。 注意幼儿有无随意攀爬，或在地板滑的地方嬉戏，以免摔伤。 不可让幼儿在厨房中逗留，以免被热水或热油烫伤。 危险物品需放置在幼儿无法拿到的地方，不要让幼儿将塑料袋或绳索套在自己的脖子，以免幼儿窒息。 不能让幼儿在无人陪伴的情形下使用电气用品，以免触电。 2.游戏安全问题 要教导幼儿在跟别的小朋友一起玩耍时，应和睦相处，不可有吵架及扭打行为。 父母在帮幼儿选购玩具时，要选择有标示「ST」的安全玩具，并注意幼儿游戏的环境是否安全。 游戏后若大量流汗要马上更换干净的衣服，以免受凉而感冒。 3.儿童走失问题 要教导幼儿，父母不在家时不可以随便开门让陌生人进来，更应避免儿童独自一人留在家中。 要教导幼儿熟记自己及爸爸妈妈的名字、家中电话及地址，并学会打119、110等急救电话。 不要让幼儿独自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的车。 教导幼儿不要随便拿陌生人的东西，或协助陌生人任何事情。 教导孩子在接听陌生人的电话时，不可让陌生人知道家中的情形。 7.小班安全教案在家小贴士怎么写 【活动目标】 让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。 【活动准备】 家庭环境中各处的图片。 【活动过程】 一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。 师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？ 二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。 1、观察客厅，熟悉客厅中的摆放。 师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？ 教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。 2、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。 教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？ 教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东西小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。 3、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。 卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？ 教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。 三、结束部分。 师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。 8.幼儿园大班家居生活要注意哪些隐患安全教案 （第一课时） 【教学目标】 1.通过课前对实际生活的观察、课上的交流互动，了解家庭生活中存在着哪些安全隐患，这些家庭安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法，提高家庭安全生活的能力。 2.通过小组合作制作安全树，培养整理信息的能力和合作意识。 3.通过课后与家长进行的消除家中安全隐患的活动，增强防患于未然的意识。 【教学重点】 了解家庭生活中存在着哪些安全隐患、这些家庭安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法。 【教学难点】 消除家庭安全隐患，增强防患于未然的意识。 【教学准备】 1.学生准备。 在家中做一次检查，完成调查表。调查表的内容包括：你家有哪些安全隐患；可能产生的后果；避免危险发生的办法。 2.教师准备。 录自家安全隐患，课上让学生发现隐患。做好安全树干及用于让学生整理信息的树叶。收集由家庭安全隐患引发的一些事故的图片资料。 【教学过程】 活动一：交流自家安全隐患 1.导入。 播放《可爱的家》这首歌曲，同时利用大屏幕出示几幅反映家庭安全隐患的画面。 师问：听着温馨的歌曲，看着这样的画面，大家有什么感受？ （意图：通过视听反差，使学生意识到家庭安全隐患的存在是家庭生活中不和谐的音符。） 2.介绍家庭安全隐患。 课前教师让每个学生在自己的家中做了一次家庭安全隐患的调查，并填写了家庭安全调查表。（调查表的内容包括：你家有哪些安全隐患；可能产生的后果；避免危险发生的办法。）课上让学生先和同位交流，然后全班交流。 预估： 指名全班交流时，以学定教：第一个学生介绍的是哪方面的安全隐患，教师就随机板书概括出来：防触电或防天然气泄漏或其他方面。围绕第一个学生介绍的某一方面的安全隐患，让其他学生把有关这一方面的调查表的内容归类介绍。某一方面交流完，再介绍其他方面，依次类推。在说到某一家庭安全隐患可能产生的后果时，让学生介绍一些由家庭隐患引起事故的真实事例，老师利用大屏幕展示一些由家庭隐患引起事故的图片，进行补充。） （意图：品德与社会这门课程以儿童的生活为基础，学生通过课前对自己实际生活的观察、课上的交流互动，了解家庭生活中存在着哪些安全隐患、这些家庭安全隐患可能产生的后果，找到避免危险发生的方法，提高家庭安全生活的能力。学生调查的内容是分散的，教师要发挥引导者的作用，帮助学生归类。由家庭隐患引起事故的惨不忍睹的图片的展示，警醒学生，增强防患于未然的意识。） 活动二：发现老师家中的安全隐患 1.师：同学们，我们了解了这么多家庭安全隐患，了解了它们的危害和避免危险发生的办法。现在，教师邀请大家去我家做客，帮教师检查一下，我家有没有安全隐患存在，该怎样解决它们？ （录像内容：孩子自己从高处取下暖壶倒水，易烫伤；水烧开没及时关火，易引发天然气泄漏；使用电烫斗，把加热中的电熨斗平放在衣服上去干其他的事情，易引发火灾。。） 2.播放录像，学生观看后交流。 （意图：老师作为一名参与者，课前也寻找家中安全隐患，课上以录像的方式呈现，拉近师生距离，激发学习兴趣，培养学生发现问题、解决问题的能力。） 活动三：制作安全树 1.师：为了让所有家庭都安全，让我们一起做一棵安全树来帮助大家（教师在小黑板上贴出树干）。让我们分工合作，一起动手把刚才所学的安全知识整理到叶子上，把茂盛的安全树摆放到学校一楼中厅，让它提醒大家。 2.请组长到前面抽一个叶子，几个叶子上分别写有：在家中如何避免触电；在家中如何避免火灾；在家中如何避免烫伤；在家中如何避免摔伤；在家中如何避免天然气泄漏；家中如何防盗等。 3.以小组为单位在树叶上写出各种方法。 预估：哪个组课上整理完，就把写有方法的叶子贴在安氦海份剿莓济逢汐抚搂全树上，如果有的组没有整理完，课下整理后再贴在安全树上。 （意图：让学生通过制作安全树，巩固所学知识，培养整理信息和合作能力，以及用自己所学的知识服务于他人的意识。） 活动四：消除家中安全隐患 师：今天回家，我们和自己家里人一起消除家中的安全隐患，与其危险发生后后悔不迭，不如防患于未然。下节课说一说你是怎么做的。 板书：今天，你安全吗 防火防摔伤 防盗防烫伤 防触电防天然气泄漏。 防患于未然 9.暑期孩子在家要注意哪些安全知识 暑假，孩子在家一定要注意安全！暑假到了，家长要记得给孩子灌输安全意识！家长可罗列一些安全的常识，并举例说明。以下是一些生活安全注意事项。 防坠 不到阳台，窗户等处玩或观看。不要登高，攀爬，床上蹦跳或者玩危险的游戏！ 防烫 家长如果都不在家，家里的开水瓶位置要放好，最好是孩子接触不到的地方，千万不要让孩子烫伤了，也可以让水瓶空着以防万一，给孩子备些饮料，或是提前将开水倒进水杯里储存，口渴了才不会乱动。 防电 现在的家庭，家里的电器都很齐全，家长如果都不在家，孩子一般都喜欢看电视，可设置好后，将电源插座摆放在孩子不宜接触到的地方，尤其是移动插座要特别留意。 防撞 孩子有时外出，家长要特别叮嘱，一定要注意交通安全，小孩的自制力不强，对事情的把控力及估计能力有限，很喜欢冒险，要时刻灌输交通安全知识，遵守交通规则，防止碰伤。 防骗 小孩有时是很天真的，也很单纯，一不小心就很容易被骗，尤其是外出父母不在身边，有些别有用心的人就会利用花言巧语，或是物质诱惑，骗取孩子的信任，套取家庭信息，更有甚者还会利用各种手段拐卖儿童。 家长要给孩子灌输防人之心，尽量不要和陌生人讲话，与不认识的人接触要有防备心理。 防淹 孩子喜欢玩水，这可能是孩子的天性，尤其是暑假，天气炎热的时候，小孩很喜欢冲凉，邀小朋友到水塘或是小河里冲凉降温戏水，玩着玩着就不知深浅，不知危险，很容易出现意外。 家长可要给孩子时刻提醒，可答应孩子如果想玩水，要告诉父母，家长陪同一起玩，千万不要偷偷摸摸的自个去，以防万一。

　　篇一： 　　一年来，我处始终把做好信息宣传工作作为提升建管处整体工作水平的重要途径，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我处信息工作取得了新进展。按照市局的有关要求，现将x年信息宣传工作总结如下： 　　一、加强领导，构建网络，突出信息宣传工作的重要性。 　　一是加强队伍建设，构建信息宣传网络。为有效加强信息宣传工作，我处形成了由党支部书记主管，办公室主任主抓，各科室积极参与，办公室安排专人具体落实的信息宣传工作队伍。并从各科室选拔文字功底好、写作能力强的工作人员兼任信息员，负责撰写本科室的工作信息。每年初研究制定具体工作计划，安排全年的信息报送工作目标，每月调度一次工作进展情况，明确一段时间内的信息宣传工作重点，每季度对信息宣传工作进行一次点评，充分调动工作积极性；多次邀请专业新闻人员为信息员交流讲解写作技巧，不断提高大家的写作水平。二是严把审核关。印发、上报的信息稿件，必须由分管领导审核把关，报办公室主任审定签发；一些重要的调研文章，特别是问题性、政策性和前瞻性的稿件，由处领导共同进行研讨剖析和修改完善。通过层层审核把关，切实保证调研、信息和宣传稿件质量。 　　二、建章立制，奖惩并重，加强信息工作规范化建设。 　　为提高信息宣传工作的规范化管理水平，我们做到了三个落实。一是落实制度。制定完善了《信息宣传工作奖励办法》，对信息报送原则、重点内容、具体要求及奖惩措施等进行了明确规定。二是落实责任。年初，我们将信息宣传工作的目标任务，分解落实到各科室，并将计划完成情况纳入综合考核，与业务工作同部署、同检查、同考核、同落实，形成层层有任务，人人有责任的良好格局。三是落实奖惩。为调动全行业干部职工做好信息宣传工作的积极性，我们注重强化竞争激励机制，把信息工作完成情况作为评先选优的重要依据。 　　三、围绕中心，突出重点，切实增强信息工作的服务性。 　　一是坚持服务中心工作。始终以服务决策、推动工作为目标，特别关注市委、市政府及市交通运输局的重要决策、工作部署，并以此为出发点明确宣传报道工作的重点。x年共我并上报信息68条，分别被市局《每日要情》和《廊坊交通》采用35篇、23篇；对京台高速廊坊建设管理处动态管理平台新闻资讯进行更新百余次；积极配合市交通运输局完成10月16日“京台高速公路廊坊段开工奠基仪式”、市政府组织的京台高速廊坊段工程用地勘界组卷系列工作会议等大型活动、会议的宣传报道工作。 　　二是坚持抓住工作亮点。在“创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动”开展过程中，我们专题宣传。积极向市局有关部门上报我处创建工作开展情况，撰写了创建工作信息，既为上级深入了解我处的创建工作开展情况提供素材，又增进了我处各部门之间互相借鉴了解，营造出良好氛围。 　　三是坚持围绕工作重点。我们把征地拆迁、工程进展情况和勘界组卷等方面的工作作为信息反馈的重要内容。将工作进度以及产生的相关问题及时向有关部门上报，第一时间让上级有关领导了解工程的最新情况，为有关领导决策相关工作提供依据。 　　篇二： 　　我校始终把做好信息宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，强化措施，使我校信息工作取得了新进展。现将2014年度来信息宣传工作总结如下： 　　一、高度重视，组织保障 　　高度重视信息宣传工作，自从区教育网开通以来，我校便成立了信息宣传工作领导小组，由校长任组长，几位文笔较好的老师任组员。在设立办公室主任后，由办公室主任为主的成员专项负责信息宣传。学校为信息宣传工作配备有专用电脑和照像机，在硬件上保障此项工作能顺利开展。安排信息宣传员参加各级培训，不断提升业务素质。 　　二、及时报道，多方报道 　　信息宣传本身具有时效性，我校信息宣传员一直坚持及时采集开展活动或一些重要工作的图片，及时认真撰写信息，经审核后及时上传。为此，信息宣传员常常牺牲很多休息时间，如教师节、六一儿童节等，往往活动在上午完成，下午是休息，但信息宣传员还在加班加点处理图片、撰写信息并上传，有时遇上网速慢，要花很多时间。 　　为了广泛宣传，按上级要求，我校信息宣传员将信息及时报往“四川校园网”、“乐山教育网”“沙湾教科网”、“沙湾新闻网”等。 　　三、善于捕捉，小组联动 　　我校信息宣传员都独具慧眼，善于捕捉，不仅是学校开展或承办了什么活动，有什么较重要的工作等，能及时撰写信息，就是校园内一些细微的变化，师生的一举一动，只要是值得宣传报道的，也会被信息宣传员捕捉到。虽然信息宣传工作主要是办公室主任在负责，但她不可能参加学校全部活动，或者有时出差等，之时，信息宣传组其他成员便会主动投入工作，不让每一条有用的信息漏掉。

环渤海经济发展圈：狭义上的环渤海经济圈是指以京津冀为中心、辽东半岛、山东半岛为两翼的环渤海滨海经济带，京津冀地区是环渤海经济圈的核心；从更大的范围来说，包括河北、山东、辽宁、山西以及内蒙古中东部五个省区加上北京和天津两个直辖市。环渤海经济圈发展特色主要表现在：形成了中国重要的工业密集区和密集城市带。

【 #教案# 导语】交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.幼儿园中班交通安全教案 　　活动目标： 　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 　　5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 　　活动准备： 　　1、精心布置活动场景。 　　2、收集各种交通标志（照片或图片）。 　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 　　活动过程： 　　（一）展开联想，揭示活动主题 　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 　　孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） 　　（二）在活动中体会交通规则的重要性 　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 　　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ 　　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 　　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） 　　（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ 　　（四）现场指挥 　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ 　　（五）评价幼儿游戏情况，结束。 2.幼儿园中班交通安全教案 　　活动目标 　　1、了解一些常见的交通指挥手势。 　　2、认识一些交通标志。 　　3、培养幼儿自觉遵守交通规则。 　　4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 　　5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。 　　教学重点、难点 　　重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 　　难点是让幼儿自觉遵守交通规则。 　　活动准备 　　1、交通警察指挥交通的图片。 　　2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 　　3、警帽，哨子。 　　活动过程 　　1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 　　2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？ 　　3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 　　4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 3.幼儿园中班交通安全教案 　　活动目标： 　　1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 　　2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 　　活动准备： 　　挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 　　活动过程： 　　（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。 　　提问：发生了什么事？怎么发生的？ 　　（二）认识交通标志。 　　1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 　　2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 　　3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 　　（三）学说儿歌 　　《红绿灯》 　　大马路，宽又宽， 　　警察叔叔站中间。 　　红灯亮了停一停， 　　绿灯亮了往前行。 　　（四）游戏 　　小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。 　　老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。 　　活动延伸： 　　绘画红绿灯。 4.幼儿园中班交通安全教案 　　活动目标： 　　1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 　　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 　　活动准备： 　　1、儿歌《小小孩学常识》动画。 　　2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 　　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 　　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 　　活动过程： 　　一、导入 　　1、观看画面，引起幼儿思考。 　　师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。） 　　2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。 　　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 　　师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 　　师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。 　　小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 　　3、认识几种常见的交通标志。 　　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？ 　　播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？ 5.幼儿园中班交通安全教案 　　活动目标 　　1.幼儿能认识简单的交通标记。 　　2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。 　　3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。 　　重点难点 　　认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。 　　活动准备 　　1.课件； 　　2.儿歌《去郊游》音乐； 　　3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。 　　活动过程 　　一、活动导入：视频情景感知 　　观看《过马路》的视频 　　教师提问:小蓝为什么要拉住小红?过马路应该走哪里呢？ 　　教师归纳:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。 　　二、活动展开 　　1.出示图片认识集中常见交通标志 　　2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。 　　（1）教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线? 　　为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到? 　　教师归纳:大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。 　　（2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢?该什么时候走呢? 　　教师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 　　（3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗? 　　教师归纳:①行人要走人行道;②不能在马路上玩耍;③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。 　　3.玩游戏 　　播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》 　　老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游 　　大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 　　场景一:人行道和车行道 　　教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路? 　　幼儿（行人）：人行道。 　　教师（大眼猫）：行人应该注意什么? 　　幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。 　　场景二:十字路口 　　教师（大眼猫）:要过马路了，我们应该怎么走? 　　幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停,绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路） 　　老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。 　　三、活动结束 　　教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。 　　四、活动延伸: 　　让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么?

建筑经济管理专业(工程造价方向）建筑经济管理专业(工程管理方向）建筑经济管理专业（材料供应与管理方向）建筑经济管理专业（人力资源管理方向）建筑经济管理专业（会计方向）本专业毕业生应获得的技能和职业资格证书：四川省大学计算机一级；四川省大学英语三级；人力资源管理员。

1、种植水稻，首先要培养苗，在气温10度到12度时可以进行，我们要选择健壮饱满的种子，然后用石灰水浸种进行外皮消毒催芽，2、然后把种子撒在苗床上面，覆盖地膜或者保温层，一个月，长出的秧苗就可以送到田里进行插秧了，3、在插秧之前先要平整田地，施加一些绿肥，在田里灌满水，周围打上坝，4、接下来就是插秧，插秧是在水里进行的，我们插秧要保证一定的行距株距，通常是20~30厘米，5、水稻在生长过程中要及时的除草，因为水里面非常容易生长杂草，同时还要防止传染病，一旦发现，及时的用农药进行治理防止蔓延，6、到了6月初左右就不要再进行灌水了，水稻的果实也非常的饱满，如果是晴好天气，那就太有利了，7、等水稻果实变得金灿灿的时候，就可以进行收割，收割以后要及时的晒干，储存。

珠宝鉴定专业大学排名：第一名中国美术学院；第二名中央美术学院；第三名中国传媒大学；第四名南京艺术学院；第五名中国地质大学。1. 中国美术学院中国美术学院是国内的美术学院之一，其珠宝设计专业始创于20世纪80年代，是国内早开设珠宝设计专业的高校之一。学校注重理论与实践相结合的教学模式，培养出了众多的珠宝设计师。2. 中央美术学院中央美术学院是中国水平的美术学院之一，其珠宝设计专业拥有一支高水平的教师团队和完善的教育设施，培养出了许多国内外知名的珠宝设计师。3. 中国传媒大学中国传媒大学珠宝设计专业在国内享有较高声誉，其教学内容涵盖了珠宝设计、珠宝鉴定、珠宝营销等多个方面，培养出了许多具有实践能力和创新精神的珠宝设计师。4. 南京艺术学院南京艺术学院珠宝设计专业注重培养学生的实践能力和创新意识，学校拥有一支高水平的珠宝设计师团队和完善的实验室设施，是国内珠宝设计教育领域的佼佼者。5. 中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）珠宝学院是国内的一所地质类高校珠宝学院，其珠宝设计专业注重理论与实践相结合，培养出了许多具有创新精神和实践能力的珠宝设计师。珠宝设计专业是一门充满艺术魅力和商业价值的专业，选择一所适合自己的学校是非常重要的。以上五所学校都是国内珠宝设计教育领域的佼佼者，学生可以根据自己的兴趣和条件选择适合自己的学校。

杜牧最有名的一首诗是《清明》。原文：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。注释：（1）清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。（2）纷纷：形容多。（3）欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。（4）借问：请问。（5）杏花村：杏花深处的村庄，位于安徽池州贵池区秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。赏析：这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。

年前工作计划容