保护环境的手抄报

手抄报的形式多种多样，不拘一格。个人可以根据自身喜好，进行编排布置。首先要考虑您的手抄报想要表达的主题思想，而后根据内容制定计划。下面我给大家带来环保手抄报图片，快来看看吧！ 环保手抄报 环保宣传标语 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家，绿化靠大家 13、保护树木，就是保护自己 14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 低碳生活习惯准则 1、每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润; 2、将废旧报纸铺垫在衣橱的`最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味; 3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气; 4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠; 5、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用; 6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;() 7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具; 8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电; 9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。 环保儿歌 供氧气，挡风沙，花草树木功劳大。 乱砍伐，勤劝阻，爱绿护绿放光华。 废电池，要回收，决不扔进河里头。 清清水，进万家，舒心洗来放心用。 一次性，我不用，满眼垃圾多可怕。 菜篮子，拎手上，买菜不用塑料袋。 爱地球，地球爱，环保精神传万代。

【篇一】小学二年级环保手抄报内容 　　（1）为了子孙的幸福，请您珍爱环境。 　　（2）生命和绿色拥抱，人类与生态共存。 　　（3）请您以宽宏大量之心给生而自由的`动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。 　　（4）破坏环境就是自掘坟墓。 　　（5）人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。 　　（6）追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。 　　（7）让地球远离污染，让绿色走进家园。 　　（8）除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走。 　　（9）污染环境，害人害已。 　　（10）美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 　　（11）没有地球的健康就没有人类的健康。 　　（12）实施科教兴国与可持续发展战略。 　　（13）保护环境，从我做起。 　　（14）保护生态环境，造福子孙后代。 　　（15）成就绿色成就未来。 　　（16）还地球一片净土蓝天，让人类永远幸福美满。 　　（17）环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。 　　（18）人人参与环保，共创绿色世纪。 　　（19）保护碧水蓝天，营造绿色家园。 　　（20）垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。 　　（21）保护碧水蓝天，共建绿色家园。 　　（22）绿色是生命之源，绿色是人类之根。 　　（23）人类靠环境生存，环境靠人类保护。 　　（24）保护水环境，节约水资源。 　　（25）合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。 　　（26）珍爱生命，保护环境，造福人类。 　　（27）保护环境，功在当代，利在千秋。 　　（28）发展生态农业，改善生态环境。 　　（29）建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 　　（30）西部开发环保先行。 　　（31）加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 　　（32）搞好水土保护，改善生态环境。 　　（33）开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。 　　（34）有限的资源，无限的循环。 　　（35）保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 　　（36）今天节约一滴水，留给后人一滴血。 　　（37）要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。 　　（38）保护环境就是保护生命。 　　（39）环境保护是我国一项基本国策。 　　（40）环境保护从我身边做起。 　　（41）追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　（42）控制全球变暖刻不容缓。 　　（43）百业要兴，环保先行。 　　（44）风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡。 　　（45）与自然重建和谐，与地球重修旧好。　 【篇二】小学二年级环保手抄报内容 　　1、节约用水。为珍惜水资源，不让水龙头空流，缩短淋浴时间；安装节水龙头；用节水型抽水马桶。 　　2、节约用电，尽量少使用电器，随手关灯。随时关紧电冰箱的门；使用节能灯具；购买高效低能耗电器。 　　3、节约用纸纸浆需求量的猛增是木材消费增长的原因之一。全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130万吨，进口纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域的30%以上。），用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸，或自制成笔记本使用；过期的挂历可以包书皮。 　　4、废物利用，如：糖纸可折成灯饰或门帘，旧衣服可做成拖把等等。支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用。 　　5、减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。 　　6、少用化学制剂，购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。 　　7、尽量不使用个人轿车。为减少空气污染，节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行；使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。 　　8、购物时自备购物袋。 【篇三】小学二年级环保手抄报内容 　　当生命的绿色从枝头凋零， 　　当春天的阳光不再明媚和清新， 　　当的源泉从视野里消逝， 　　当最后的城郭被黄沙所掩去。 　　我们的家园啊，已危在旦夕！ 　　我们的家园啊，已充满危机！ 　　不要说金钱可以拯救一切， 　　那无知者才相信，金钱可以万能！ 　　当孩子的目光找不到鸟雀的身影， 　　当城市的喧嚣只剩下机械的噪音， 　　当所有的珍禽都成为书本上的文字， 　　我们将失去那最后的绿色基因！ 　　我们的家园啊已危在旦夕！ 　　我们的家园啊，已充满危机！ 　　生命的代价无可替代， 　　有绿色才有希望和光明。 　　请珍惜你所得到的所有资源， 　　哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。 　　绿色的家园是我们共同的期盼， 　　只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。 　　请阻止那些打着科考名义的捕猎， 　　惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪心！ 　　我们的世界啊，将危在旦夕， 　　我们的家园啊将充满危机！ 　　请不要再观望和犹豫， 　　生命原本要靠我们自己来获得延续。 　　众志才能成城，携手才能共进！ 　　在生存还是毁灭之间，你的言行将决定你是否获得满分

生态环保主题手抄报绘画教程1、首先在手抄报的顶部写出主题，主题边框的周围画上树叶，在主题的左边画上一盏灯和一个小女孩。2、在手抄报的左下角画上两位植树的小学生，中间画上与地球手拉手的小朋友，然后画上三个边框。3、可以开始涂色，我们先给主题涂上蓝色，边框涂黑色，树叶涂上绿色，左下角的小朋友也涂上颜色。4、给中间的两位小朋友涂上颜色，地球涂上蓝色，左上角的小女孩衣服涂上红色，灯涂上黄色，背景涂上浅黄色。5、最后分别给三个边框涂上看色、粉色和黄色，并在边框中画上横线，好看的环保手抄报就完成了。

绿色环保的手抄报内容如下：1、让大气清新让天空蔚蓝让河山碧绿。2、保护水环境节约水资源。3、酸雨是地球万物的共同敌人。4、坚持科学发展观树立科学资源观。5、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。6、自然的绿色永远的选择。7、破坏环境祸及千古保护环境功盖千秋。8、保护碧水蓝天营造绿色家园。9、实施科教兴国与可持续发展战略。10、环境与生命共存环保与健康同在。11、金钱是一时的利益环境是永恒的资本。12、保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古。13、与自然重建和谐与地球重修旧好。14、植树造林子孙富插青播绿华夏春。15、既要金山银山更要青山绿水。

1、保护环境手抄报内容：全球10大环境问题。气候变暖；臭氧层破坏；生物多样性减少；酸雨蔓延：森林锐减；土地荒漠化；大气污染；水体污染；海洋污染；固体废物污染。2、节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。3、绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。

　　导语：“环保”一种举手之劳，也是必须的人类生存举动，所以，请人类拉起手来吧！用环保去创造明天那美好的环境！接下来我整理了环保知识的手抄报，文章希望大家喜欢！ 　　环保知识的手抄报 　　环保知识的手抄报 　　环保知识的手抄报 　　不乱扔垃圾，做个文明人。不胡乱消费，做个节俭人。不破坏花草树木，做个有品德的人。不伤害小动物，做个有爱心的人。6月5日，世界环境日，让我们一起参加爱护环境，美好家园的行动，共创我们的美好未来！ 　　草木皆有情，下手要留情；水电皆有限，请节约能源；环境美，心情妙，爱护环境，保护地球，请从小事做起，世界环境日，祝你开心！ 　　侧耳听一听万物，大自然发出的天籁；听虫鸣鸟叫花开，装点着纷乱的世外；别让物种消失改变生态，别让文明把心灵绿洲掩埋。珍惜现在，才能拥有未来，爱护家园，每个人责无旁贷。 　　常把节约挂口头，动脑动口不动手。常把保护挂心头，看水看电不看时。 　　徜徉在乡间小道上，没有发动机的轰鸣之音，没有汽车的电气之声，嗅嗅那泥土的芬芳，看看那鲜花的绽放，鸟儿鸣叫，蝴蝶飞舞，大自然的一切是那么美好，6.5世界环境日，让我们一起保护环境，珍惜现在的美好。 　　车子少开点，绿意多一点，用水节约点，用电节省点，蔬菜多吃点，幸福多一点，爱护环境一点点，多彩世界每一天，祝你世界环境日，快乐多一点，爱心多一点！ 　　穿衣要环保，舒服；吃饭要环保，卫生；住房要环保，幽雅；出行要环保，省电，世界环保日，人人都是“环保形像大使”！ 　　大地期盼着绿色，河流期盼着绿色，水鸟期盼着绿色，花草期盼着绿色；让“绿色环保”打败“白色污染”，实现万物梦想！世界环境日，绿色行动，从现在开始！ 　　大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脉，保护它们，就是保护人类自己.爱抚环境，从我做起。 　　大地是人类的母亲！让我们珍惜每一滴水，珍惜一草一木，减少污染，保护环境！世界环境日到了！人类共同努力，让大地妈妈不再哭泣！ 　　大雁，喜欢湛蓝的天空；鱼儿，喜欢清凌的泉水；小鸟，喜欢茂密的树林；草虫，喜欢翠绿的大地；人儿，喜欢美丽的环境；世界环境日，珍爱生命，保护环境，从我做起。 　　当物种越来越少，我们将越来越孤独；当沙漠越来越多，我们将越来越干涸；当灾害越来越猛，我们将越来越脆弱。美丽的家园，是我们生生不息的乐土；可爱的地球，是我们世代相传的宝库。世界环境日，爱护环境，为了现在的责任，为了将来的美好！ 　　低碳环保齐倡导，绿色地球来拥抱。节水节电节能源，低碳生活我构造。跑冒漏滴要杜绝，减排增效最重要。绿色心情不烦躁，绿色未来更美妙！世界环境日，美好环境你我一同创造！ 　　低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。6.5世界环境日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始。 　　地球是我们的家，我们齐来爱护她，看见垃圾腰弯下，看见纸屑捡起它，不要去把草坪踏，不爬树来不摘花，保护环境保护家，今天从我做起吧。世界环境日，保护环境靠大家！ 　　地球是我们的家园，需要细心呵护保管，使它永远阳光灿烂，使它永远面带笑颜，世界环境日到，保护环境，为地球增福，为后人铺路，祝你幸福。 　　地球是我们的母亲，请不要乱丢垃圾给母亲增加负担，不要乱砍树木破坏母亲的容颜，6月5日世界环境日，请爱护环境从你我做起！祝你开心！ 　　地球我爱它，环保靠大家；爱惜每朵花，喜爱绿荫下；珍惜每株草，污水不乱倒；树木不乱伐，小鸟不捕抓；保护小动物，切莫伤害它；环保使者加，人人都来夸；世界环境日了，愿你开心笑哈哈！ 　　地球污染严重，人类险象环生。生活环境恶劣，苦难恶性循环。担起环保重任，坚持循环往复。恢复美丽家园，祝你生活如意。世界环境日快乐。 　　地下青草要爱护，树木桩桩要保护；大河小溪不污染，空气保持清新风；世界环境日来到，保护环境要随时；愿你共同来维护，生活才会更甜美。 　　动动手，别懒，“垃圾回收站”投放的是“幸福再造”；动动眼，别慢，“垃圾占脚地”逃不出你的“金睛火眼”；世界环境日，愿你关注环境，爱护环境，做出一份贡献！ 　　发一条短信，撒下环保的"种子。发一次倡议，萌发环保的嫩芽。从小草到花朵，从室内到室外，环保意识在提升，争做环保使者，世界环境日，祝你爱护环境，健康快乐！ 　　购物自备袋子，吃饭自备筷子，喝水自带杯子，废纸扔进篓子，上班少开车子，用水开小流子。点滴算计过日子，利人利己好点子。低碳生活，保护我们共同的家。世界环境日，祝你有更多乐子。 　　鼓起低碳风帆，荡起环保双桨，乘着减排东风，直达节能口岸，送上绿色大礼，保你福寿安康：6.5世界环境日，愿你的生活永远诗情画意，幸福无限；日子永远清新舒爽，惬意逍遥；事业永远低碳环保，步步精彩；爱情永远纯纯净净，甜美无限！ 　　寒风在哭泣，大地在迷离，环境要保护，地球需要你，创建美家园，行动在今天，多植树造林，少排放尾气，要爱护淡水，不乱扔垃圾，让蓝天更蓝，使清水更清，世界环境日，祝你好心情。 　　花儿笑，鸟儿叫，幸福来报到，草儿绿，树儿茂，健康就来到，世界环境日，让我们保护环境，多植树，多造林，爱护动物，保护环境，让地球更绿，更美丽。 　　哗哗流走的，不仅是水，还是滋润生命的泉；吭吭倒掉的，不仅是树，还是支持生命的氧；嗷嗷死掉的，不仅是兽，还是愉悦人类的伴。世界环境日到了，让我们从我做起，爱护地球上的一水一木，一虫一鸟。 　　环保日，地球母亲笑盈盈。我们携手爱奉献，母亲哺育爱无限；我们携手爱拥抱，母亲留下爱健康。愿每位地球居民，携手，用爱心保护地球母亲。 　　环境好，可以轻松呼吸，空气是新鲜滴；环境好，可以尽情喝水，泉水是无毒滴；环境好，可以尽情开心，日子是幸福滴；世界环境日，请你爱护环境，让我们的生活甜甜滴！ 　　环境日，少污染，要减排，上班途，骑单车，节能源，己当先，水和电，不浪费，花和草，不践踏，海与河，多保护，爱地球，护环境，世界环境日，一起行动，愿你开心快乐。 　　环境是大自然赐给我们的宝贵财富，植物是大自然的天然屏障，淡水是我们的生命之泉，世界环境日，保护植物，节约每一滴水，倡导环保，以身作则，愿我们的家园更美丽。 　　环境污染天天喊，其实污染在传染，污染水源植物减，没有食物动物惨，世界环境日我们来宣誓，保护家园不容缓，爱护环境咱们管，今日大家齐行动. 　　环境需要保护，垃圾需要捡起，水质需要净化，资源需要节约，生活需要经营，快乐需要收集，感情需要培养，梦想需要追求。世界环境日，愿你珍惜资源，珍爱环境，真爱生活！ 　　灰色的天鸟儿不再飞是天空无声的叹息，浑浊的湖鱼儿不再游是湖水默默地哭泣，肆意的砍伐消失的是绿色的暖意，无尽的浪费挥霍的是后代的命运，我需要绿色的装扮，而不是白色的污染，6.5世界环境日，保护世界环境从你我做起。 　　捡起一张纸，给地球收拾收拾；种植一棵树，为地球打扮打扮；爱护环境，信息传一传，给地球环境做做贡献。世界环境日，公益短信要转哟！

环保手抄报资料：　　“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。环保小措施　　一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。　　二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。　　三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。　　四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。　　爱护鸟类的意义：　　1,维护物种多样性　　2,维护与鸟类呈共生关系的物种的存活　　3,鸟类吃昆虫可使害虫数量维持一定限度,保护环境　　4,鸟类是环境的一部分,保护鸟类当然就是在保护环境

很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

u2022从事高处作业必须使用适用的安全带等高处防坠落用品或装置。 u2022上下构架、杆塔必须使用攀登自锁器。 u2022雷雨天气里，不进行登高作业。 u2022安全带要高挂低用，切不可挂在移动或不牢固的物件上。 u2022建筑作业面周边必须安设验收合格的安全防护栏。 u2022高空作业人员必须进行体检，凡患有未控制的高血压、恐高症、癫痫、晕厥及眩晕症、器质性心脏病或各种心律失常、四肢骨关节及运动功能障碍疾病，以及其他不适于高处作业疾患的人员，不得从事高处作业。 u2022决不允许用材料U形环代替工具U形环。 u2022在带电线路附近进行吊装作业时，一定要保证安全距离。

法律主观：一、增值税纳税的类型有哪些根据对外购固定资产所含税金扣除方式的不同，增值税可以分为：1、生产型增值税生产型增值税指在征收增值税时，只能扣除属于非固定资产项目的那部分生产资料的税款，不允许扣除固定资产价值中所含有的税款。该类型增值税的征税对象大体上相当于国内生产总值，因此称为生产型增值税。2、收入型增值税收入型增值税指在征收增值税时，只允许扣除固定资产折旧部分所含的税款，未提折旧部分不得计入扣除项目金额。该类型增值税的征税对象大体上相当于国民收入，因此称为收入型增值税。3、消费型增值税消费型增值税指在征收增值税时，允许将固定资产价值中所含的税款全部一次性扣除。这样，就整个社会而言，生产资料都排除在征税范围之外。该类型增值税的征税对象仅相当于社会消费资料的价值，因此称为消费型增值税。中国从2009年1月1日起，在全国所有地区实施消费型增值税。二、增值税纳税对象有哪些类型1、一般纳税人（1）生产货物或者提供应税劳务的纳税人，以及以生产货物或者提供应税劳务为主（即纳税人的货物生产或者提供应税劳务的年销售额占应税销售额的比重在50%以上）并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应税销售额超过50万的；（2）从事货物批发或者零售经营，年应税销售额超过80万元的。2、小规模纳税人（1）从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人，以及从事货物生产或者提供应税劳务为主（即纳税人的货物生产或者提供劳务的年销售额占年应税销售额的比重在50%以上），并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应征增值税销售额（简称应税销售额）在50万元以下（含本数）的。（2）除上述规定以外的纳税人，年应税销售额在80万元以下（含本数）。三、增值税征收范围有哪些1、一般范围增值税的征税范围包括销售（包括进口）货物，提供加工及修理修配劳务。]2、特殊项目a货物期货（包括商品期货和贵金属期货）；——货物期货交VAT，在实物交割环节纳税；b银行销售金银的业务；c典当业销售死当物品业务；d寄售业销售委托人寄售物品的业务；e集邮商品的生产、调拨及邮政部门以外的其他单位和个人销售集邮商品的业务。3、特殊行为视同销售：以下八种行为在增值税法中被视同为销售货物，均要征收增值税。法律客观：一、营业税和增值税的定义《增值税条例》第一条在中华人民共和国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人，为增值税的纳税义务人（以下简称纳税人），应当依照本条例缴纳增值税。《营业税条例》第一条在中华人民共和国境内提供本条例规定的劳务（以下简称应税劳务）、转让无形资产或者销售不动产的单位和个人，为营业税的纳税义务人（以下简称纳税人），应当依照本条例缴纳营业税。二、营改增简介营业税改增值税（以下简称营改增）是指以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税，增值税只对产品或者服务的增值部分纳税，减少了重复纳税的环节，是党中央、国务院，根据经济社会发展新形势，从深化改革的总体部署出发做出的重要决策，目的是加快财税体制改革、进一步减轻企业赋税，调动各方积极性，促进服务业尤其是科技等高端服务业的发展，促进产业和消费升级、培育新动能、深化供给侧结构性改革。三、区别对于增值税小规模纳税人来说，增值税的征收率为：6％小规模纳税人（非商业企业）：4％小规模商业企业。而营业税的税率则要根据税目来确定了，从3％－20％不等。，营业税的税率是5％。增值税是购入货物或出售货物时产生的。增值税与营业税是两个独立而不能交叉的税种，即所税的：交增值税时不交营业税，交营业税时不交增值税。只要记住：1、征收范围不同：凡是销售不动产，提供劳务（不包括加工修理修配），转让无形资产的交营业税．凡是销售动产，提供加工修理修配劳务的交纳增值税．2、计税依据不同：增值税是价外税，营业税是价内税。所以在计算增值税时应当先将含税收入换算成不含税收入，即计算增值税的收入应当为不含税的收入。而营业税则是直接用收入乘以税率即可。综上所述，营业税和增值税有诸多不同点，最主要的诸如：税率不同、征收范围不同、计税依据也不同。近年来我国实行营改增，是我国税收政策的一项重要改革，有利于避免重复征税、减轻企业负担，推动社会经济的发展，可谓是百姓福音。文章到此，营业税和增值税的区别已然清晰，我们许多普通群众作为企业经营管理的参与者，应当对这一概念十分清晰。

外保温 一般的材料是EPS板，XPS板和EPS浆料等内保温 一般的材料是XPS板和中空玻化微珠等具体的施工工艺就多了 简单说不清楚 建议你直接在百度上搜

社区团购与小程序都处于风口的位置，社区团购模式+小程序商城帮助商家快速盈利，但其中需要掌握的是如何利用社区团购平台做好营销与运营，下面小编就为大家来介绍社区团购有哪些营销手段。玩法一、优惠价格促进营销任何客户都想要便宜的价格，因此优惠的商品一般都能得到大众的欢迎，对大众的吸引力也是很强的。社区团购本身特点就是廉价的商品，商品渠道节省了很多中间成本，对商家更有利润空间，对客户更有吸引力。灵活运用社区团购模式展现优惠价格，促进客户购买欲望的提升，可以为商家带来更多的商品销量。对于优惠价格的玩法，我们可以看到很多方式，包括秒杀、拼团、第二件折扣等，这些都能为商家带来巨大的收益。商家开发社区团购小程序系统，销售的商品包括水果、美妆、旅游服务等多元化的领域，客户能从中得到想要的商品和服务，自然会看好商家。玩法二：社群运营促营销其实社区团购是离不了社群的，因为社群可以为其带来巨大的客户流量。只有调动社群成员积极性，提升社群活跃度，这样才能成功的为社交团购引流。商家可以靠社区团购小程序系统来设置图文直播和视频介绍促进商品销量的提升。社群就是分享这些内容的好平台。1、图文直播简单讲就是借助图文来展现商品从生产到销售的过程，真实的信息反馈到客户，自然会激发客户的购物心理。2、视频介绍借助短视频来实现商品全方位的介绍，立体式的展现与推广，让客户对此商品能够了解更多的信息，从而看上这个商品，信任这个商品，自然会产生订单。玩法三：社交背书促营销其实每个人都有自己信任的人，即便没有，可以通过交往来形成信任关系，这也是社区团购运营的根本。一个小区内业主成为团长，旗下微信群有着很多会员都是本小区的业主，那么基于这样的社交背书，自然会增加客户对平台的信任。商家要想赢得更多客户的关注和加入，可以选择运用社区拼团小程序来赠送红包的形式激发客户不断的去分享拉新成员。总之，运营社区团购值得尝试的营销手段推荐能够帮助商家赢得更多的客户资源，同时也会提升商品的销量。开发社区团购小程序作为辅助工具，结合多种的营销手段去搞定社区团购，相信营销的效果会更好。如今社区团购所涉及的营销领域有很多，包括水果生鲜、美妆服装、建材、旅游等多个领域。

【答案】：B,C,D,E本题涉及的考点是区域规划的内容。区域规划主要包括以下内容：(1)区域人口、经济增长等的预测和资源环境承载能力分析；(2)发展轴、中心区等区域空间布局框架；(3)城镇体系及主要城市的功能定位；(4)产业聚集区等各类功能区的划分及其定位；(5)基础设施、生态环境及其他统筹建设的重大工程；(6)区域协调机制等规划实施的保障措施；(7)其他需要统筹规划的事项。

大学班长联盟主席主要负责协调和安排其他班干部的职责，分配好其余班干部的任务，让每位班干部都能够为班级同学做事、出力。此外，大也是起的一个带头作用，不仅要为其他班干部带好一个头，做好表率。班长是班级、团体、组织中的领头人或带班人，通常有以下几种：军队中负责一个班的士兵,通常是军士级、学校班级中的负责学生、领导班子的班长和工厂车间里的班长。引申为一定组织成员的第一领导人，例如中国共产党各级党组织即委员会、总支部委员会和支部委员会的书记。党政机关、事业单位、国有企业等领导班子的第一负责人，也被称为“班长”。这种称呼，既有谦逊的含义（因为班长是一个很低的职务），又有传统文化中“将将”（统帅各将，即管干部）的意味。此称谓最早见于1949年3月13日毛泽东主席在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作的结论的一部分--《党委会的工作方法》。文中这样写道：“党委书记要善于当‘班长"。党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是‘班长"。要把这个班带好，的确不容易。”

写过。如下朱光潜的<诗与直觉>诗的境界是用“直觉”见出来的，它是“直觉的知”的内容，而不是“名理的知”的内容。读一首诗或作一首诗都常须经过艰苦思索，思索之后，一旦豁然贯通，全诗的境界于是像灵光一现地突然现在眼前，使人心旷神怡，忘怀一切。这就是直觉，也就是禅家所谓的“悟”。一个境界如果不能在直觉中成为一个独立自足的意象，就还不成为诗的境界。凡带有创造性的“见”，都是直觉。凝神观照之际，心中只有一个完整的意象，无比较，无分析，无旁涉，结果常致物我两忘而一致，情趣与物态往复交流，不知不觉中人与物交融，这种现象称为“移情作用”。诗的境界是情景的契合，宇宙中事事物物常在变动中发展，情景相生，所以诗的境界是由创造来的，美好绝妙的诗句来自诗人的直觉，是生生不息的。就诗的情景契合境界来说，欣赏与创造并无分别，欣赏一首诗就是再造一首诗；创造永不会重演，欣赏也不会重演，真正的诗的境界是无限的，永远新鲜的。宇宙与人类生命，像叔本华所分析的，含有意志与意象两个要素。有意志即有需求，有情感，需求与情感即为一切苦恼悲哀之源。生命痛苦的救星是为意象。意象是意志的外化，有意象则人取得超越地位，超然俯视意志的挣扎，恍然彻悟外在的光怪陆离，大可赏心悦目。尼采根据叔本华的悲观哲学，发挥为“由形象得解脱”之说。他用两个希腊神名来象征意志与意象的冲突。意志为酒神狄奥尼斯，赋有时时刻刻都在蠢蠢欲动的活力和狂热，同时又感到变化无常的痛苦，于是沉一切痛苦于酣醉，酣醉于醇酒美人，酣醉于狂歌曼舞。苦痛是狄奥尼斯的基本精神，歌舞是狄奥尼斯精神所表现的艺术。意象如日神阿波罗，凭高普照，世界一切事物借他的光辉而显现形象，他怡然泰然地在静观自得，当一切“变化”在取得“形象”之时，就注定成了“真如”（回到本来面目）。静穆是阿波罗的基本精神，图画与雕刻是阿波罗精神所表现的艺术。这两种精神本来是绝对相反且冲突的，而希腊人的智慧却成就了打破这种冲突的奇迹。他们转移阿波罗的明镜照临狄奥尼斯的痛苦挣扎，于是意志外摄于意象，痛苦赋形为庄严优美，结果乃有希腊悲剧的产生。悲剧是希腊人“由形象解脱”的一条路径。悲剧是希腊人从艺术观点于缺陷、灾祸、罪孽当中所看到的美的形象。尼采虽然专指悲剧，但也可适用于诗和一般艺术。一般人感受情趣对便为情趣所羁糜，诗人于感受情趣之时，却能跳到旁边，很冷静地把它当作意象来观照玩索。英国诗人华滋华斯尝自道经验说：“诗起于经过在沉静中回味过来的心情。”这是一句至理名言，尼采用一部书所说的道理，他却用一句话就说完了。感受情趣而能在沉静中回味，就是诗人的殊胜本领。一般人的情绪有如雨后行潦，夹杂污泥朽木奔泻，来势浩荡，去无踪影。诗人的情绪好比冬潭积水，渣滓沉淀净尽，清莹澄澈，天光云影，灿然耀目。沉静中的回味是诗人的渗沥手续，灵心妙悟是诗人的渗沥器。在现实世界中处处都是牵绊冲突，可喜者引起营求，可悲者引起畏避；在诗的境界中，尘忧俗虑都洗濯净尽，可喜与可悲一样相化，所相冲突者各得其所，相安无碍。这是希腊悲剧，净洗人心的旨趣，更是诗人转化移情的妙用。

全国安全交通日主题有：1、遵守交通信号，安全文明出行。2、摒弃交通陋习，安全文明出行。3、抵制七类违法，安全文明出行。4、拒绝危险驾驶，安全文明出行。5、社会协同治理，安全文明出行等。 全国安全交通日 2012年12月2日为我国第一个“全国交通安全日”，全国各地举办了形式不一、丰富多彩的活动，集中宣传这个具有特别意义的主题日。 我国确定12月2日为“全国交通安全日”。考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话是因为群众对此认知度高，方便记忆和宣传。 全国安全交通日主题：2019年：守规则除隐患，安全文明出行。2020年：知危险会避险，安全文明出行。2021年：守法规知礼让，安全文明出行。

法律主观：一、增值税纳税的类型有哪些根据对外购固定资产所含税金扣除方式的不同，增值税可以分为：1、生产型增值税生产型增值税指在征收增值税时，只能扣除属于非固定资产项目的那部分生产资料的税款，不允许扣除固定资产价值中所含有的税款。该类型增值税的征税对象大体上相当于国内生产总值，因此称为生产型增值税。2、收入型增值税收入型增值税指在征收增值税时，只允许扣除固定资产折旧部分所含的税款，未提折旧部分不得计入扣除项目金额。该类型增值税的征税对象大体上相当于国民收入，因此称为收入型增值税。3、消费型增值税消费型增值税指在征收增值税时，允许将固定资产价值中所含的税款全部一次性扣除。这样，就整个社会而言，生产资料都排除在征税范围之外。该类型增值税的征税对象仅相当于社会消费资料的价值，因此称为消费型增值税。中国从2009年1月1日起，在全国所有地区实施消费型增值税。二、增值税纳税对象有哪些类型1、一般纳税人（1）生产货物或者提供应税劳务的纳税人，以及以生产货物或者提供应税劳务为主（即纳税人的货物生产或者提供应税劳务的年销售额占应税销售额的比重在50%以上）并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应税销售额超过50万的；（2）从事货物批发或者零售经营，年应税销售额超过80万元的。2、小规模纳税人（1）从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人，以及从事货物生产或者提供应税劳务为主（即纳税人的货物生产或者提供劳务的年销售额占年应税销售额的比重在50%以上），并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应征增值税销售额（简称应税销售额）在50万元以下（含本数）的。（2）除上述规定以外的纳税人，年应税销售额在80万元以下（含本数）。三、增值税征收范围有哪些1、一般范围增值税的征税范围包括销售（包括进口）货物，提供加工及修理修配劳务。]2、特殊项目a货物期货（包括商品期货和贵金属期货）；——货物期货交VAT，在实物交割环节纳税；b银行销售金银的业务；c典当业销售死当物品业务；d寄售业销售委托人寄售物品的业务；e集邮商品的生产、调拨及邮政部门以外的其他单位和个人销售集邮商品的业务。3、特殊行为视同销售：以下八种行为在增值税法中被视同为销售货物，均要征收增值税。

如何设计信息技术课堂的教学过程随着科学技术的不断发展，信息技术在课堂 教学中的应用已越来越普遍。它具有一定的发展水平，它能突破时间和空间以及逻辑思维的限制，以直观或间接形象的图案、真实的人物、真实的色彩，逼真的声音适宜的光照直接或间接的展现客观事物，给学生提供完美的视觉美、形象美，从而调动学生学习的积极性，培养学生观察、思维、想象、创造等各种能力的培养，以及动机、兴趣、情感、意志等非智力因素都能参与学习活动并使之相互结合，形成心理最佳状态。同时，丰富多彩的荧屏，不断变化的事物，以及言简意赅的解说，优美动听的音乐增添了课堂 教学的气氛。那么，如何运用信息技术来改进优化课堂 效果。一、利用信息技术，激发学习兴趣。兴趣能使学生萌发强烈的求知欲望，直接调动学生学习的积极性。因此在课堂 教学中，教师要根据教材的要求，运用信息技术展示一些与教材相关的内容，创造丰富的教学情境，满足学生的好奇心，吸引学生的注意力，激发学生思维的主动性和积极性，以此来引发学生学习兴趣。如《秋天的图画》一文描写秋天景色的勃勃生机，体会“秋天的图画”色彩的美丽，想象秋天的图画，来表达的喜爱与赞美的情感。因此教师可以运用信息技术制作声像并茂的电脑课件，向学生来展示，在学生兴致盎然之时，设问：此情此景该用什么语言来表达呢？这样就激发了学生学习的兴趣。二、利用信息技术，培养质疑心理学研究表明，人的思维都是从问题开始的，学生在学习知识的过程中，只有大脑在积极思维，才能解决问题。所以说从某种意义上讲，提出一个有价值的问题往往比解决一个问题更重要。运动信息技术就能更好的培养学生的质疑能力。如教学　《挑山工》一课时，可以运用信息技术制作一幅图：“矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”；“扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜”。教师先指导学生仔细观察这幅图，再引导学生有感情地朗读课文中描写这一部分情节，边读边想。读后学生纷纷举手提出疑问：为什么挑山工身担重物、走的路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢呢？挑山工“不声不响”、“悄悄”走到前头，他当时是怎么想的？请同学们再读课文后结合当时的情境进行这样的设想：游人是来游览的，哪里好玩就在哪里停，目标散乱；挑山工有任务，要按时把货物送到山顶，目标专一，所以得一个劲儿往前走通过这样的质疑学生揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的。三、利用信息技术，突破教学难点在课堂 教学中，许多学生因缺乏与教学内容相关的感兴趣的材料而难以开展抽象的思维活动，从而影响了对课堂 教学难点更深入的理解和准确的掌握。利用信息技术能为学生展示多方位、多角度、多层次的观察空间，创造真实的情境，让学生凭着真切的形象去感受、体验比较抽象的事物，从而突破教学难点，这样才能有效的提高教学质量、教学效果。如教学《海上日出》一课，文章中　有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。这一段也是教学难点。如何才能够突破和解决教学的难点呢？我们可以利用信息技术观看一些动感连续的画面了解海上日出的过程和景色，体会日出时的伟大奇观。学生看着这一幅幅生动直观的画面，听着教师动情的朗读，深刻领悟了教学内容，突破了教学难点。四、利用信息技术，促进学生自主学习要想使学生真正成为学习的人体，真正学会学习，教师应努力把教学目标和学生的学习愿望有机地结合起来，使学生感到只有自己主动、积极的参与学习才能很好的完成学习任务。如教学《长征》时，我们先指导学生通过，网络收集有关的图片和资料，1934年10月，中国共产党的中央苏区在国民党第五次“围剿”中陷落，红军第一方面军（中央红军）主力被迫开始长征。10月上旬，各军团分别集结陆续出发，中共中央和红一方面军8万多人离开江西瑞金踏上征程。我们还通过网络上的音、视屏观看那真切的红军在长征路途中爬雪山，过草地，那是用语言所无法形容的，通过在战争时期对长征的了解与我们现在美好生活的对照，激发了学生对学生的爱国主义教育和对侵略者强盗行径的仇恨。同时，学生能够在收集、制作过程中积极参与，由被动接受知识的地位推到了主动获取知识的沿线上，学生能真正感受到了积极参与的乐趣与获得成功的喜悦，有效地促进学生自主学习。总之，利用信息技术，师生共同参与教学的全过程，取代了课堂 上教师繁琐的课堂 分析，减少了一问一笔式的教学模式，能使学生处于一种动手尝试、探求发现的境界之中，全身心地投入到教学情景之中，主体作用得到充分、有效的发挥，课堂 教学得到最优化。

光阴似箭，时间如梭。转眼间上班已经一年多了，回首过去的一年，内心不禁万千。虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考公司新员工个人工作总结验和磨练。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要建材公司 新员工培训总结求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。今后努力的方向：随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年，在公司领导及各部门经理的正确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，要充分发挥自己的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。经过一年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越公司新员工工作总结得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这一年的摸打滚爬，我深刻认识到：细心、严谨是所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。由于我们的见习工作结束后，就是正式参与齿轮箱的装配了。也就是要独立的去工作了，师傅只是起指导的作用，关键在于自己。由于我在实习期间的好学和认真的工作态度，练就了很好的基本工，所以工作起来就很顺利，识图能力也很不错，很快就适应了独立装配的这份工作，而且也多次受到领导的好评。由于我在实习期见，就直接参与齿轮箱装配，所以，独立工作后，也就是师兄师弟们一起继续装配齿轮箱。由于齿轮箱是一个比较复杂的设备，装配精度要求很高。齿轮箱在装配过程中有经常有热装和冷装，这些装配对装配人员的要求是非常严格的，尤其要准确测量其加热或冷却后的尺寸，因为刚从学校出来没有测量的经验，后来在师傅的耐心的讲解和指导下，慢慢的掌握了测量的窍门，加上平时多练习测量，这些问题也就慢慢的随之解决，现在觉的它也没有什么难的，只是，没有掌握窍门而已。平时在装配过程中会遇到很多问题，遇到问题后大家共同分析讨论以得到解决方案，在这过程中我也学到了很多书本上学不到的东西，在这一年的装配工作中也总结了不少经验，为我以后的齿轮箱设计工作打下了良好的基础，使我受益匪浅。新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。争取更好的工作成绩。

（一）系统功能结构农用地分等信息系统的基本功能是为专项土地评价服务，并结合土地管理工作，实现农用地分等工作的信息化、一体化。系统在开发设计中，依据要实现的目的和针对的用户对象，设定四大类功能模块：系统管理维护功能、日常业务管理功能、农用地分等专项功能及专家支持功能模块。系统功能结构见图3-85。1.系统管理维护功能模块该模块面向的是系统的超级用户，主要实现系统的运行维护，包括工作用户的增删、用户密码和相应权限的设定；目录文件系统的统筹管理；系统用户的操作培训以及提供相关的帮助文件；数据标准的定义及接口；系统的功能扩展等。2.日常业务功能模块该模块在实现空间数据和属性数据绑定的基础上，实施日常国土资源管理工作，包括一般的空间数据查询，既能从空间查询到相关的属性，也能从属性实现精确的空间定位显示；根据工作的需要对属性数据库进行输入、更新等编辑操作；对研究区农用地等别及其相关面积属性按照行政级别进行相应的分类汇总、报表输出。日常业务功能模块区别于分等专项功能模块，它是信息系统的一个常用又不可或缺的部分，它面向的对象是一般操作用户。3.农用地分等专项功能模块该模块在GIS支撑下实现空间数据和属性数据的动态链接，实现分等的多个子功能：根据农业区划、作物的适宜性以及表现出来的区域差异性，划分农用地分等指标控制区；构建分等因素指标体系，运用定性、定量法或两者结合来选取分等因素并确定分等因素权重值；分等因素指标分值量化，建立相应的分等因素分值隶属函数；计算分析指定作物的投入－产出数据，划定作物的土地利用系数等值区和土地经济系数等值区，得到作物的土地利用系数和土地经济系数；计算农用地的自然质量等指数、利用等指数和经济等指数，从而最终实现对农用地等别的划分。此功能面向土地评价专业人员。图3-85 江苏省农用地分等信息系统功能结构图4.专家支持功能模块该模块采取开放式设计，应用互逆的推理和反馈机制，能根据专家知识的推理情况以及系统对专家知识的反馈进行知识库的调整。也就是通过有着丰富的土地评价相关知识和经验的专家，把相关的知识和经验以知识库的形式表达和存储，同时利用这些专家知识对现有的项目进行推理的过程。本系统中充分利用专家知识，允许系统操作人员根据实际情况动态增加或减少参评的分等因素，并对相关分等因素赋权重，同时参照专家知识对每个分等因素进行量化，从而实现系统的柔性设计。（二）分等专项功能模块功能构成系统分等专项功能模块在农用地资源分等中将实现如下具体功能。1.初始参数的输入系统提供“省、农业区划→市→县（区）→乡镇”的组合框：中国耕地质量等级调查与评定（江苏卷）用户可选择不同的行政级别和区域范围来输入与更新属性数据库。其中，作物产量比系数（如江苏省以水稻为基准作物，则指定作物小麦对水稻的产量比系数为1.3）可按全省范围一次性输入；作物的光温生产潜力根据国土资源部提供的标准，要求按县级行政范围输入。2.查询与更新可按全省或市或县的行政范围调入评价单元数据库，进行原始数据的浏览更新；同步刷新相对应的单元图层，既能实现从属性数据到单元图层的空间定位，也能根据单元图层逆向查询提取相关的属性数据。3.因素质量评价体系的建立江苏省农用地分等采用的是定量化的分等因素评价体系，建立评价因素指标值－质量分值的分段连续隶属函数，同时指标体系作为一种动态库允许专家用户根据相关经验和知识进行调整，体现系统设计的柔性化。首先，从评价因素组合框中选择单个评价因素，系统从单元库中读取评价因素的数据，分别以表格和频率直方图的形式表达；然后，专家用户可根据知识经验在频率直方图上通过曲线拐点来调整作物适应性的临界点，从而建立起完整的隶属函数，或者直接在表格中输入作物适应性临界点的上下限。4.作物的投入－产出分析建立以乡镇为基本分析单位的作物投入－产出数据库。系统分别实现了计算作物产量→选择本区域内合理的产量最大值→计算初始土地利用系数（土地经济系数）→划分土地利用系数（土地经济系数）等值区→根据图形显示的结果调整土地利用系数（土地经济系数）等值区→重新计算等值区土地利用系数（土地经济系数）。本功能有三个特点：①系统提供“农业区划→省→市→县（区）→乡镇”的组合框，计算“区域内合理的作物产量最大值”时必须先选择相应的区域范围。以江苏省南通市海门县为例，由于当地的农业耕作制度不同于南通市域的整体情况，海门县的土地利用系数、土地经济系数的计算和等值区的划分都是在县域范围内进行的，而其他则在市域范围内统一计算划分；②建立“初始土地利用系数”“初始土地经济系数”的频率直方图，以直观的图表来划分系数的等值区；③等值区表格和乡镇图层相结合，初步划分等值区后，同步在图层上显示，根据农业生产具有区域性和地带完整性特点，通过图示效果调整个别乡镇的等值区。5.等别计算江苏全省分为6大农用地分等指标区，每个指标区都有各自的指标评价体系。系统建立了6大区的指标体系库，调用分等单元数据，通过判定每个分等单元的指标区归属情况，运用不同的评价体系计算分等因素的农用地自然质量等指数、利用等指数和经济等指数。读取农用地自然质量等指数、利用等指数和经济等指数数据，分别建立其相应的频率直方图，通过判读频率直方图得出等别划分的标准并输入，系统将根据标准重新划定等别，在图层上同步显示等别的结果，根据农用地质量的连续性和过渡性，结合相关的资料判读，并修正不合理的分等单元等别。6.分类统计和输出提供从省→市→县（区）→乡镇不同行政级别的分类统计功能，有利于国土资源管理部门根据行政范围进行相关的统计，包括评价单元个数、等别范围、等别区域分布差异、各等别面积统计等，也有利于制作相关的报表和专题信息图并输出。

跟同学们打成一片，又不失威严。

实施积极的财政政策.

城市规划（urban planning）是对一定时期内，城市的发展、土地利用和各项城市建设，作出综合部署和统筹安排，或是具体的管理。区域规划（regional planning）是在一个特定的地区范围内，根据国民经济和社会发展长远计划和区域的自然条件和社会经济条件，对区域的农业工业三产、城市居民点以及其他各项建设事业重要工程设施，进行全面的发展规划，并合理的空间部署，使社会经济各部门协调全理有序。两者的关系：都是在明确长远发展目标的前题下，对特定区域的程各项建设进行部署，只是在规划的范围大小和深度上有所不同。

1、施工条件 施工时及施工后 24 小时内，现场环境温度和基墙表面温度均不应低于 5℃。2、墙面条件（1）墙面清洁无污染。（2）墙面平整小于 4mm/2m。（3）墙面表面基本干燥。3、保温板粘贴 保温板与基层的有效粘结面积率不小于 70%。4、安装锚固件 待保温板粘贴后 24h 以上即可安装锚固件，锚固件具体的安装数量根据图纸确定，锚固 深度 50 ㎜，门窗洞口、阳角边缘应加固处理，水平、垂直间距应不大于 500 ㎜，距基层边缘 不小于 60 ㎜，安装后的锚固件应与保温层相平。 锚栓拉拔试验：标准实验条件下混凝土墙体锚栓拉拔强度不小于 0.6MPa，蒸压加气块墙 体的不小于 0.3MPa。5、网格布压入 布与布搭接宽度为 100 ㎜，上下搭接长度 80 ㎜，窗洞口阳角部分各加一层 300mm×200mm 网格布进行加强。 保温板拉拔实验：标准试验条件下保温板拉拔强度不小于 0.1MPa。

《文学的趣味》作者是朱光庭，选自于《谈美.谈文学》

1、“三宝”防护①进入施工现场的任何人员必须按标准佩戴好安全帽。②凡在高处作业或悬空作业，必须系挂好符合标准和作业要求的安全带。③高处作业点的下方必须设挂安全网，凡无外脚手架做为防护的施工，必须在第一层或离地高度4m处设一道固定安全网。2、预留口防护较大的预留口，应在口的边缘处设防护围栏，高度1.2m，并将预留口用大网封严；一般1m见方或直径在1m以下的预留口，可用钢筋焊接钢筋网固定在预留口上，网目边长以8cm这宜，也可以在口的上面满铺木方或用有安全标志的盖板盖严。3、“临边”防护在尾水出口基坑开挖、卸料平台搭设中，临边的一面要有防护措施，须设置围栏或搭设安全网。4、攀登作业的防护在尾水出口砼施工中，随着坝体的上升，必须有攀高作业，攀登作业容易发生危险，因此在整个施工工期内，所有各类人员的上下都必须在规定的通道行走，不允许利用臂架或脚手架杆件与施工设备进行攀登。攀登时，不管使用哪一类和形式的梯子，都应事先按有关标准加以检查和验收。5、悬空作业的防护进行构件吊装、钢筋绑扎及砼浇筑等悬空作业时，所用的索悬脚手板、吊盘、吊笼、平台等设备及工具，应为经过试验鉴定的合格品。本工程主要的悬空作业为钢筋绑扎，绑扎钢筋时，注意不能在钢筋骨架上站立或攀登上下。5、悬空作业的防护进行构件吊装、钢筋绑扎及砼浇筑等悬空作业时，所用的索悬脚手板、吊盘、吊笼、平台等设备及工具，应为经过试验鉴定的合格品。本工程主要的悬空作业为钢筋绑扎，绑扎钢筋时，注意不能在钢筋骨架上站立或攀登上下。7、作业警示、监护在高处作业范围以及高处落物的伤害范围须设置安全警示标志，并设专人进行安全监护，防止无关人员进入作业范围和落物伤人。高空作业分级标准一、高处作业分级：1、作业高度在2米至5米时，称为一级高处作业。2、作业高度在5米以上至15米时，称为二级高处作业。3、作业高度在15米以上至30米时，称为三级高处作业。4、作业高度在30米以上时，称为特级高处作业。二、高处作业分为特殊高处作业和一般高处作业。1、特殊高处作业类别：在阵风风力为6级（风速10.8米／秒）及以上情况下进行的强风高处作业。在高温或低温环境下进行的异温高处作业。在降雪时进行的雪天高处作业。在降雨时进行的雨天高处作业。在室外完全采用人工照明进行的夜间高处作业。在接近或接触带电体条件下进行的带电高处作业。在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的悬空高处作业。2、一般高处作业：除特殊高处作业以外的高处作业。

我的是计算机科学与技术专业，同学们在选择专业的时候需要考虑下面这几点1.了解自己的兴趣和优势：选择一个自己喜欢的专业可以让学习和工作更加有动力和乐趣，而优势则可以帮助你更好地适应和发展。2.了解专业的就业前景和发展趋势：选择一个就业前景好、发展趋势稳定的专业可以为你未来的职业发展打好基础。3.多了解不同专业的课程设置和教学方式：选择一个符合自己学习习惯和兴趣的专业可以提高学习效率和学习质量。4.考虑个人的职业规划和发展方向：选择一个符合自己职业规划和发展方向的专业可以让你更好地实现自己的职业目标。每一个人选择专业需要深入思考和了解自己的情况，才能做出最合适的决策，下面几个专业比较适合选择1. 计算机科学与人工智能：计算机科学和人工智能领域的需求持续增长。这个专业涵盖了计算机科学、数据科学、机器学习等领域，为学生提供了丰富的就业机会和发展前景。2. 数据科学与分析：随着大数据时代的到来，数据科学和分析专业变得越来越重要。这个专业培养学生处理和分析大规模数据集的技能，为各行各业提供数据驱动的决策支持。3. 人力资源管理：人力资源管理专业涉及招聘、培训、绩效管理和员工关系等方面的知识。随着企业对人才管理的重视，这个专业的需求也在增加。4. 金融学：金融行业一直是许多人追求的职业领域之一。金融学专业涵盖了投资、风险管理、财务分析等内容，为学生提供了进入银行、保险、投资和企业财务等领域的机会。5. 医学/护理：医疗行业一直都是稳定且有需求的领域。选择医学或护理专业可以为您提供成为医生、护士或其他医疗专业人员的机会，为社会健康事业做出贡献。

静夜思绝句鹅山居秋暝相思白雪歌送武判官归京回乡偶书

时间自行调整！一、说教材1、地位：本章节采用是浙江教育出版社、高级中学课本（必修）——信息技术教材。资源管理器这节是学习Windows98操作系统中最基本部分，真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手，同时作为电脑使用者，必须合理安排和有序组织自己的软硬资源。2、教学目标a、资源管理器功能——管理Windows98系统全部软硬件资源作用——方便对文件、文件夹进行操作和管理反应——Windows98系统文件和文件夹采用树形结构b、在资源管理器中利用多种方法熟悉等3、教学重点——对资源管理器的理解——学会对文件和文件夹建立、重命名、删除、移动和复制的多种方法教学难点——区分采用鼠标左键拖曳方法在同盘、异盘的差异二、说教学方法1、教法：教师在占用课堂时间较少，采用演示法、讲解法、指导法，以任务驱动模式达到教学效果。同时，老师在教法中一定要引申出许多问题让学生思考。因为根据计算机这门学科的特点，老师教的知识在一定时间内会过时，必须要教会学生学习计算机的方法，让学生学会思考和观察。（如Windows98系统采用资源管理器管理软硬件，那么Windows2000、XP等采用什么软件进行管理软硬件呢？或者学了资源管理器这张节后，大家回去了解一下自己的电脑被你管理的怎么样，是不是合理？）2、学法：从学生上机时间占总课时的70%出发，采用练习法、发现法、观察法等，本人利用“小组制”，目的是考虑整个班级水平差异，分4小组，在每组中选出一名电脑较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律等；这样更能让学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，学生更能发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别等，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发学生热情和对电脑的兴趣。三、说媒体1、多媒体网络教室2、把资源管理器窗口制作成课件进行介绍，及多种方法进行对文件、文件夹操作以板书形式进行归纳，让学生有直观认识3、对象：高一学生、时间：45分钟四、教学思路和过程<分成六步骤>（一）介绍资源管理器——时间8分——以课件形式——老师活动a、操作系统作为计算机系统资源管理者，既要管理计算机硬件又要管理计算机软件，Windows系统又是利用什么来管理资源——资源管理器b、打开资源管理器的多种方法c、资源管理器作用、功能——非常有序管理自己文件、文件夹，同时对自己硬件的了解d、资源管理器窗口与其他窗口的异同点：左边子窗口——体现树型结构，右边子窗口——展示内容（二）在资源管理器中对文件和文件夹建立、重命名、移动和复制（采用鼠标右键）——时间4分——老师演示、学生观察a、文件和文件夹建立、重命名（采用鼠标右键）b、文件和文件夹移动、复制（区别、鼠标右键方法）（三）发挥学生主体作用——时间15分a、（老师指导个别差生）资源管理器打开多种方法及功能和作用利用右键完成新建、重命名、复制和移动操作b、发挥小组作用（每组一个任务）①新建多种方法（如何把文件的扩展名显示和隐藏）②重命名多种方法③移动多种方法④复制多种方法c、让学生演示（充当小老师角色，每组一个代表）（四）总结学生演示内容并补充讲解——时间8分——采用板书归纳法a、归纳法，尤其要对教学难点进行讲解，并得出结论b、同一盘符左键拖曳是移动，不同盘符左键拖曳是复制（让学生学会观察）c、对同盘、异盘左键拖曳，都是针对数据文件，而程序文件出现什么情况让学生自己动手？d、文件、文件夹删除、还原、彻底删除的讲解（采用形象的比喻方法）（五）布置课堂任务——时间8分——小组长检查——老师个别指导题目要带有阅卷功能，并且具有奖励（采用不同形式的flash动画进行奖励）（六）总结/思考——时间2分a、每位同学回家之后，根据今天学习内容，把自己家里的电脑整理一下，如某某软件要安装在D：什么目录下？音乐要放在哪个目录下？图片要放在哪个目录下？等等b、同一盘符左键拖曳是复制能实现吗？不同盘符左键拖曳是移动能实现吗？c、快捷方式作用、如何建立？

《读唐诗》歌手：小海龟床前的月光,窗外的雪.高飞的白鹭,浮水的鹅.唐诗里有画,唐诗里有歌.唐诗像清泉,流进我心窝,床前的月光,窗外的雪.高飞的白鹭,浮水的鹅.唐诗里有画,唐诗里有歌.唐诗像清泉,流进我心窝,相思的红豆, 吴山的雪.边塞的战士,回乡的客.唐诗里有乐,唐诗里有苦.唐诗是祖先在向我诉说.相思的红豆, 吴山的雪.边塞的战士,回乡的客.唐诗里有乐,唐诗里有苦.唐诗是祖先在向我诉说.~MUSIC~床前的月光,窗外的雪.高飞的白鹭,浮水的鹅.唐诗里有画,唐诗里有歌.唐诗像清泉,流进我心窝.床前的月光,窗外的雪.高飞的白鹭,浮水的鹅.唐诗里有画,唐诗里有歌.唐诗像清泉,流进我心窝.相思的红豆, 吴山的雪.边塞的战士,回乡的客.唐诗里有乐,唐诗里有苦.唐诗是祖先在向我诉说.相思的红豆, 吴山的雪.边塞的战士,回乡的客.唐诗里有乐,唐诗里有苦.唐诗是祖先在向我诉说.~END~拓展资料：《读唐诗》，由魏德泮作词，谷建芬监制、作曲，张宏光编曲，收录于《新学堂歌》、《2010全国儿童歌曲大奖赛:获奖歌曲50首》专辑中，将优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。LRC制作:myqhyy唐诗泛指创作于唐代（618年—907年）的诗，也可以引申指以唐朝风格创作的诗。唐代被视为中国历来诗歌水平最高的黄金时期，因此有唐诗之说，与宋词并举。大部分唐诗都收录在《全唐诗》中，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。唐诗是汉民族最珍贵的文化遗产，是汉文化宝库中的一颗明珠，同时也对周边民族和国家的文化发展产生了很大影响。按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。

让系统管理员设置不允许负数库存出现

电商社区化是目前大趋势，也是互联网覆盖群众生活每个角落的发展要求，做好社区电商，还是要利用互联网各种载体，比如：微信公众号、朋友圈、QQ群等，也可以和一些成熟的电商进行战略联盟互相推广，电商推广核心就是占领客户端、拥有关注群体，体量越多越好。

朱光潜(1897—1986)，笔名孟实、盟石，安徽桐城人，著名美学家，先后就读于武昌高等师范学校，香港大学、美国爱丁堡大学，法国巴黎大学，获大学硕士、博士学位。1924年应邀春晖中学任英文教员。1925年以后潜心研究文学、心理学、美学等，并在北京、清华等大学任教职。1947年参加中国民主同盟，任中央委员。1957年被补选为全国政协委员，后又被选为全国文学艺术家联合会理事、全国美学会会长等。主要作品有《孟实文钞》、《美学批评论文集》、《西文美学史》。

法律主观：2018年3月28日，确定深化 增值税 改革的措施，从2018年5月1日起，一是将制造业等行业 增值税税率 从17%降至16%，将交通运输、建筑、基础电信服务等行业及农产品等货物的增值税税率从11%降至10%。 随后，财税2018年32号文规定从5月1日起，纳税人发生增值税应税销售行为或者进口货物，原适用17%和11%税率的，税率分别调整为16%、10%。 所以，从2018年5月1日到今天，我国增值税税率就是16%，10%，6%、0%。

应该不是吧

关于孝心的名人名言如下：1、内睦者，家道昌。——林逋2、慈孝之心，人皆有之。——苏辙3、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋4、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子5、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子6、无父无君，是禽兽也。——孟子7、父母者，人之本也。——司马迁8、事亲以敬，美过三牲。——挚虞9、父子不信，则家道不睦。——武则天10、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊11、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐12、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金13、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果14、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德15、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子16、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子17、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子18、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

年终总结报告的一般写法如下：1、标题、抬头和绪言：绪言是年度总结的开场白。在这里应交待清楚你的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责和工作目标。2、主要业绩：这是年度总结的重要部分。主要内容是履行岗位职责情况、工作目标完成情况、突出业绩及自我评价等。通俗地说，就是写你做了哪些工作，是怎样去做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面进行自我评价。3、问题和改进措施：在这部分主要讲述在履行职责中的问题和责任，以及今后改进的具体方法。注意叙述时不要谈空话，要切合实际，一个问题一个问题地分别叙述，不能笼统地混在一起分不清主次，措施办法要有可操作性。总之，正文一般采取夹叙夹议的方法，以叙述为主，把自己做过的工作实绩写出来，并对具体绩效做出评述，而对整个项目的成功得失不要去做超越自己职责的论断。写年终总结报告的注意事项：1、总结前要充分占有材料。通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。3、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5、总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。以上内容参考：百度百科-公司年报

上联:高高兴兴上班，下联:平平安安回家。横批:安全生产

IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择 IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位可以来这里了解了解目前中国的动漫游戏产业正处于蓬勃发展的阶段，对动漫游戏的专业人才需求量极高。而每年毕业的动漫游戏方面的人才，对于这么庞大的市场需求来说只是杯水车薪。据权威机构统计，全国动漫游戏人才缺口高达百万，创意型和技术型的动漫游戏人才月薪上万依旧难觅。前景很好，零基础学习，就业机会多，工作体面，薪资高电子商务是以信息 网络技术为手段，以商品交 换为中心的商务活动 ；也可理解为在互联网电子商务可提供网上交易和管理等全过程的服务。因此，它具有广告宣传、咨询洽谈、网上定购、网上支付、电子账户、服务传递、意见征询、交易管理等各项功能。电子商务与行业相结合。在产业结构升级的推动下，未来电子商务与行业的结合会越来越紧密，电子商务不仅仅是企业的一个销售渠道，更会成为企业整合互联网资源的一个重要方式。未来电子商务专业将开设更多细分的方向，比如专注于工业领域的电子商务方向，专注于农业领域的电子商务方向等等

（1）应使模块内部自身联系紧密。（2）模块之间的联系要尽可能减少。

纵览国际国内区域规划的发展，尤其是20世纪90年代末以来区域规划表现出一些新的理念：（1）由自上而下强制型规划转向双向互动互求、协商型规划目前世界上的区域规划基本存在着三种类型：（1）自上而下强制型在实行计划经济的前苏联及存在东方集权色彩的某些资本主义国家（如日本、新加坡），规划基本是计划的代名词，国家具有完善的区域规划编制体系及保障体系。区域规划的强烈指令性使其成为一种绝对的政府行为，规划成为国家干预、调控地方发展的有力工具。实际情况是除了少数国家较为成功外，这些规划虽然表面上具有强大的权威，但大多由于难以调动地方的主动性，往往缺乏可操作性。（2）自下而上放任型由于自由经济意识形态在政治、文化领域的全面渗透，“控制”的观念在这些国家并不受欢迎。市场的盲动性和生产的无政府状态使规划缺乏稳定的地位，时而被政府当作防止市场失效的工具，时而被视为避免经济危机、政治危机发生的临时权宜之计。综合性区域规划在这些国家（如美国）基本不能真正开展。“区域性的规划”实际是为无数单项的规划、契约或法规所取代。美国国家级的规划管理机构主要职能是通过制定全国或全区的立法和分配国家对区域建设的财政补助（联邦基金），来干预影响地方，因此美国对区域物质环境发展和变化的管理能力要比许多欧洲国家薄弱得多。（3）控制与引导双轨型在奉行“第三条道路”的西欧国家，其相对集权的价值观及并不宽裕的生存空间，使得区域规划不仅成为政府的一项重要工作，亦能基本得到整个社会的认同。政府通过权威的规划、完备的法规、开放的规划体系、市场化的经济手段等，将控制与引导较好的结合起来，基本保证了区域规划由编制到实施的一致性。新的区域规划要求在自上而下与自下而上的力量之间进行磨合、平衡，转向双向互动互求、协商型规划。在西方国家称为“非正式规划”，即利用咨询、讨论、谈判、交流、参与等措施，在正式的规划途径之外，开辟一条不完全是官方的意见交流和协商行动的渠道，通过制定公平准则，建立公开的规划体系，广泛吸收各种利益集团（政府、部门、社团、企业等）参与规划的全过程，以寻求解决区域发展中的各种利益冲突的方法和途径，制定出一个透明度高、可信度强、满足全社会愿望的区域规划（契约）。因而这样的区域规划将被区域成员视作“我们的规划”而自觉去履行。这种协商式的规划可以处理包括经济结构的调整、就业市场的开拓、环境污染的防治、以及土地资源的需求、开敞空间的建设和区域基础设施的共享等问题，也可运用在目前已经频繁出现的有关争夺城市发展机遇和信息共享处理等方面。（2）由经济单目标型规划转向综合目标型规划传统的区域规划尤其是城镇体系规划，是以生产力的布局为核心任务。在以经济目标为根本内在驱动的情况下，区域规划中虽然对社会发展、生态环境保护等也有一定的涉及，但大多是作为一种“标签”，无论是规划者还是执行者，都没有将其放到真正重要的地位。粗放型的经济增长模式是用国民生产总值和国民收入的总量与速度的增加掩盖自然资源衰竭、环境功能退化所代表的真正经济成本，但如今我们已经直接感受到了漠视环境成本所带来的昂贵代价。另一方面，人们越来越大越认识到，“经济增长”与“社会发展” 是两个完全不同的概念，由于社会发展极化、文化冲突、权利分割、社会需求多元化等引发的社会问题，许多必须在区域规划中找到解决或缓和的途径。20世纪90年代以来，为解决日益突出的人口、资源、环境与经济社会发展问题，区域规划在内容、范围、理论研究与方法技术等方面都发生了巨大的变化。区域规划从内容看，越来越由单目标的物质建设规划或经济布局规划为主开始转向综合的区域发展目标规划，规划中的社会因素与生态环境因素越来越受到重视，生态最佳化成了未来区域规划的新方向。总之，一个基本的规划理念是，社会与生态环境尺度必须同时作为衡量最佳规划方案的重要标准。（3）由城镇为重点转向区域、城乡整体规划传统的区域规划由于将规划视野过多囿于经济生产领域，因而将区域的经济中心——城镇作为规划研究的重点，而将区域中其他基质地域（生态地域、农村地域）作为一种支撑城镇发展的成本。在区域规划中，“二元分割”的规划思维特征非常明显。但是经济和社会的发展不仅创造了越来越多城乡界限日益模糊的城镇密集区、都市连绵区、城乡混合区等表象的空间形态，而事实上从更为深刻的层面将城镇与区域、乡村的发展紧密地联系到了一起。以创新为第一生产力的知识型经济将从根本上改变了城市与乡村的关系：乡村不再是作为为城市单纯提供生产要素的依附地，而实现了多种要素的相互组合流动；乡村的经济、社会、生态价值被重新发现和理解，城市的持续发展是以乡村的健康成长为基础的；经济成长的创新机制，有可能使传统城市地域以外的空间得到优先发展，从而改变由城市至乡村的单一扩散方向。城镇以外的区域基质空间不再是单向被动地承受城镇的资源耗费和经济、社会的主宰，而对城镇的发展越来越表现为依赖与制约并存、支持与竞争并存的格局。（4）由面面俱到型规划转向问题型规划在经济模式由计划经济向市场经济转轨的过程中，我国区域规划依然延续了无所不包的庞杂色彩。由于对市场环境中许多变动因素无法把握，甚至规划了许多无法调控的经济生产内容，如此面面俱到的规划，不仅耗费了大量的规划精力与财力，也影响了有关各界包括规划人员自身对区域规划实际效果的看法，实际上也削弱了区域规划的权威性、科学性。区域是一个处于时代变化中复杂综合体，区域规划只能是有限目标的规划。区域规划必须抓住其真正能发挥作用的内容进行规划，针对每个规划的特定区域、特定时断、特定背景的要求，进行针对性的“重点问题”规划，提高区域规划的编制效率与效果，力戒面面俱到、泛而无物。在此方面，日本的历轮国土综合规划是非常有代表性的：日本第一次国土规划主要是实现生产力的最优经济布局，第二、三次的国土规划则主要是逐步解决全国经济发展的不均衡问题。第四次国土规划则着重强调人口高龄化、信息化和国际化，把建设舒适开放的安居社会、形成安全而富饶的国土、整顿充实长寿社会中的生活空间和整备交通、信息和通信体系作为主要议题。第五次国土规划则将提高日本在全球经济社会发展中的竞争地位与能力，及建立高水平的地域文化目标作为规划的主题。（5）由单方案刚性规划转向多方案弹性型规划毫无疑问，今天我们面对的是一个多变的环境、网络化的社会，但正如法国第八个国民经济计划所指出的那样：“未来越是朦胧，计划（规划）越有必要”。多变的环境对规划也提出了更高也是更为现实的要求——如何实现规划的灵活性与弹性。保证弹性和调控程度的平衡是区域规划有效性衡量的标准。必须将原来以行政手段为主的计划型规划转变为以价值手段为主的计划与市场兼容型规划，将原来过于具体的刚性规划转变为应变能力较强的弹性规划。当然区域规划更应体现出多目标、多方案的弹性特征，在全球化过程中使区域发展具备更大的应变性，防范各种风险与被动的境况。（6）由虚调控型规划转向以空间管制为手段的实调控型规划传统区域规划效果低下而难以对区域发展起到真正调控与引导作用，其中一个重要原因是尚未找到其真正赖以调控区域发展的“权力法码”。区域规划必须由以前的以生产力布局和城镇体系布局为重点转向以空间资源配置为重点，划定各种用途管制区域，并制定相应的空间使用要求，在区域中划定鼓励发展地域、引导发展地域、限制发展地域、禁止发展地域等多种不同的空间类型。刘太格先生将新加坡成功规划经验概括为：“由大到小、由远到近、由不可开发到可开发”。在各种空间类型中，最为首要的是划定非发展地域的界限和制定保护的要求。“优势区”是德国在区域规划中作为生态平衡的一种规划理念和手段提出来的，其是指区域中一些具有单一职能或多种职能的农村地区或具有自然保护功能的大空间。从土地保养的角度看，优势区意味着让社会和自然环境之间达成有机的平衡。优势区一般具有五种职能：农业和林业生产、闲暇和休养、长期保障用水供应、特殊的生态平衡功能、原料和矿产的采集。在莱茵兰—普法尔兹州的规划中，就规定了一系列非开发地域作为“地区的首要用途”。（7）由单规划模式转向多规划模式“区域”表达的是按某种目的划分出的空间地域概念，因而区域具有类型、层次之分。编制不同的区域规划应当采取不同的模式，尤其是不同层次区域规划解决的是不同层次的问题。前苏联的区域规划有两种类型：编制区域规划纲要和区域规划设计。这两种类型是以不同的地域等级为对象而划分的，且两类规划要依次完成。区域规划纲要具有资料调查和评估性质，其任务是揭示大地区地域性经济布局和发展的可能性，在总体上指出实现这些可能性的途径和最佳的方案；区域规划设计只是在区域规划纲要研究过的部分地段进行，研究纲要所提出的布局和发展可能性的具体实现途径（空间利用规划、设施安排等）。目前我国已经出现以资源开发为重点的区域开发型规划，以城镇体系布局为核心的市、县域规划，以及城镇群规划、城乡一体化规划等相关类似规划，不同类型、不同层次、不同地域尺度的区域规划相互促进，区域规划也由过去单纯的物质实体的形态规划扩大到非物质实体规划在内的综合性规划。（8）由目标终极型规划转向过程实施型规划相比于其他类型的规划，区域规划更具有宏观性、长远性、战略性的特征。因此，如何将区域规划的种种“终极合理目标”转化为具体可行的“行动过程”，是关系到区域规划实际成败的关键。这就要求我们必须强化对实施步骤、实施措施等的研究，而这却正是我们以前较为忽略的内容。“空间管制”是一种实现由目标至过程的措施，而通过区域建设资金的分配或政策的倾斜、基础设施的建设引导，也是实施区域规划的重要手段，这在市场经济环境中尤其具有现实的意义。在美国高度私有化的商业为导向的社会环境中，坚实的基础设施和环境是私人企业发展的必要条件，国家、州和地方政府可以通过提供基础设施服务，引导和限制私人企业的发展，大都市地区规划成为应付市场力量的一种工具。在我国社会主义市场经济下，如果明智地使用规划工具和选择性的基础设施投资，引导形成合理的空间形式，促进生产力集聚，节省时间与空间的耗费，保存脆弱的生态环境，我们也可以创造出更适合人类生存、更易管理的各种区域。

第一章总则第1．0．1条为了在建筑施工高处作业中，贯彻安全生产的方针，做到防护要求明确，技术合理和经济适用，制订本规范。第1．0．2条本规范适用于工业与民用房屋建筑及一般构筑物施工时，高处作业中临边、洞口、攀登、悬空、操作平台及交叉等项作业。第1．0．3条本规范所称的高处作业，应符合国家标准《高处作业分级》GB3608-83规定的“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业”。第1．0．4条进行高处作业时，除执行本规范外，尚应符合国家现行的有关高处作业及安全技术标准的规定。第二章基本规定第2．0．1条高处作业的安全技术措施及其所需料具，必须列入工程的施工组织设计。第2．0．2条单位工程施工负责人应对工程的高处作业安全技术负责并建立相应的责任制。施工前，应逐级进行安全技术教育及交底，落实所有安全技术措施和人身防护用品，未经落实时不得进行施工。第2．0．3条高处作业中的安全标志、工具、仪表、电气设施和各种设备，必须在施工前加以检查，确认其完好，方能投入使用。第2．0．4条攀登和悬空高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员，必须经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗，并必须定期进行体格检查。第2．0．5条施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须及时解决；危及人身安全时，必须停止作业。第2．0．6条施工作业场所有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定。高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不妨碍通行和装卸。工具应随手放入工具袋；作业中的走道、通道板和登高用具，应随时清扫干净；拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走，不得任意乱置或向下丢弃。传递物件禁止抛掷。第2．0．7条雨天和雪天进行高处作业时，必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪均应及时清除。对进行高处作业的高耸建筑物，应事先设置避雷设施。遇有六级以下强风、浓雾等恶劣气候，不得进行露天攀登与悬空高处作业。暴风雪及台风暴雨后，应对高处作业安全设施逐一加以检查，发现有松动、变形、损坏或脱落等现象，应立即修理完善。第2．0．8条因作业必需，临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工负责人同意，并采取相应的可靠措施，作业后应立即恢复。第2．0．9条防护棚搭设与拆除时，应设警戒区，并应派专人监护。严禁上下同时拆除。第2．0．10条高处作业安全设施的主要受力杆件，力学计算按一般结构力学公式，强度及挠度计算按现行有关规范进行，但钢受弯构件的强度计算不考虑塑性影响，构造上应符合现行的相应规范的要求。第三章临边与洞口作业的安全防护第一节临边作业第3．1．1条对临边高处作业，必须设置防护措施，并符合下列规定：一、基坑周边，尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台与挑平台周边，雨篷与挑檐边，无外脚手的屋面与楼层周边及水箱与水塔周边等处，都必须设置防护栏杆。二、头层墙高度超过3.2m的二层楼面周边，以及无外脚手的高度超过3.2m的楼层周边，必须在外围架设安全平网一道。三、分层施工的楼梯口和梯段边，必须安装临时护栏。顶层楼梯口应随工程结构进度安装正式防护栏杆。四、井架与施工用电梯和脚手架等与建筑物通道的两侧边，必须设防护栏杆。地面通道上部应装设安全防护棚。双笼井架通道中间，应予分隔封闭。五、各种垂直运输接料平台，除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。第3．1．2条临边防护栏杆杆件的规格及连接要求，应符合下列规定：一、毛竹横杆小头有效直径不应小于70mm，栏杆柱小头直径不应小于80mm，并须用不小于16号的镀锌钢丝绑扎，不应少于3圈，并无泻滑。二、原木横杆上杆梢径不应小于70mm，下杆稍径不应小于60mm，栏杆柱梢径不应小于75mm。并须用相应长度的圆钉钉紧，或用不小于12号的镀锌钢丝绑扎，要求表面平顺和稳固无动摇。三、钢筋横杆上杆直径不应小于16mm，下杆直径不应小于14mm。钢管横杆及栏杆柱直径不应小于18mm，采用电焊或镀锌钢丝绑孔固定。四、钢管栏杆及栏杆均采用φ48×（2.75~3.5）mm的管材，以扣件或电焊固定。五、以其他钢材如角钢等作防护栏杆杆件时，应选用强度相当的规格，以电焊固定。第3．1．3条搭设临边防护栏杆时，必须符合下列要求：一、防护栏杆应由上、下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地高度为1.0~1.2m，下杆离地高度为0.5~0.6m。坡度大于1∶2.2的层面，防护栏杆应高1.5m，并加挂安全立网。除经设计计算外，横杆长度大于2m时，必须加设栏杆柱。二、栏杆柱的固定应符合下列要求：1．当在基坑四周固定时，可采用钢管并打入地面50~70cm深。钢管离边口的距离，不应小于50cm。当基坑周边采用板桩时，钢管可打在板桩外侧。2．当在混凝土楼面、屋面或墙面固定时，可用预埋件与钢管或钢筋焊牢。采用竹、木栏杆时，可在预埋件上焊接30cm长的∟50×5角钢，其上下各钻一孔，然后用10mm螺栓与竹、木杆件拴牢。3．当在砖或砌块等砌体上固定时，可预先砌入规格相适应的80×6弯转扁钢作预埋铁的混凝土块，然后用上项方法固定。三、栏杆柱的固定及其与横相干的连接，其整体构造应使防护栏杆在上杆任何处，能经受任何方向的1000N外力。当栏杆所处位置有发生人群拥挤、车辆冲击或物件碰撞等可能时，应加大横杆截面或加密柱距。四、防护栏杆必须自上而下用安全立网封闭，或在栏杆下边设置严密固定的高度不低于18cm的挡脚板或40cm的挡脚笆。挡脚板与挡脚笆上如有孔眼，不应大于25mm。板与笆下边距离底面的空隙不应大于10mm。接料平台两侧的栏杆，必须自上而下加挂安全立网或满扎竹笆。五、当临边的外侧面临街道时，除防护栏杆外，敞口立面必须采取满挂安全网或其他可靠措施作全封闭处理。第3．1．4条临边防护栏杆的力学计算及构造型式见附录二。第二节洞口作业第3．2．1条进行洞口作业以及在因工程和工序需要而产生的，使人与物有坠落危险或危及人身安全的其他洞口进行高处作业时，必须按下列规定设置防护设施：一、板与墙的洞口，必须设置牢固的盖板、防护栏杆、安全网或其他防坠落的防护设施。二、电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门；电梯井内应每隔两层并最多隔10m设一道安全网。三、钢管桩、钻孔桩等桩孔上口，杯形、条形基础上口，未填土的坑槽，以及人孔、天窗、地板门等处，均应按洞口防护设置稳固的盖件。四、施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处，除设置防护设施与安全标志外，夜间还应设红灯示警。第3．2．2条洞口根据具体情况采取设防护栏杆、加盖件、张挂安全网与装栅门等措施时，必须符合下列要求：一、楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔口，必须用坚实的盖板盖没。盖板应防止挪动移位。二、楼板面等处边长为25~50cm的洞口、安装预制构件时的洞口以及缺件临时形成的洞口，可用竹、木等作盖板、盖住洞口。盖板须能保持四周搁置均衡，并有固定其位置的措施。三、边长为50~150cm的洞口，必须设置以扣件扣接钢管而成的网格，并在其上满铺竹笆或脚手板。也可采用贯穿于混凝土板内的钢筋构成防护网，钢筋网格间距不得大于20cm。四、边长在150cm以上的洞口，四周设防护栏杆，洞口下张设安全平网。五、垃圾井道和烟道，应随楼层的砌筑或安装而消除洞口，或参照预留洞口作防护。管道井施工时，除按上办理外，还应加设明显的标志。如有临时性拆移，需经施工负责人核准，工作完毕后必须恢复防护设施。六、位于车辆行驶道旁的洞口、深沟与管道坑、槽，所加盖板应能承受不小于当地额定卡车后轮有效承载力2倍的荷载。七、墙面等处的竖向洞口，凡落地的洞口应加装开关式、工具式或固定式的防护门，门栅网格的间距不应大于15cm，也可采用防护栏杆，下设挡脚板（笆）。八、下边沿至楼板或底面低于80cm的窗台等竖向洞口，如侧边落差大于2m时，应加设1.2m高的临时护栏。九、对邻近的人与物有坠落危险性的其他竖向的孔、洞口，均应予以盖没或加以防护，并有固定其位置的措施。第3．2．3条洞口防护栏杆的杆件及其搭设应符合本规范第3.1.2条、第3.1.3条的规定。防护栏杆的力学计算见附录二之（一），防护设施的构造型式见附录三。第四章攀登与悬空作业的安全防护第一节攀登作业第4．1．1条在施工组织设计中应确定用于现场施工的登高和攀登设施。现场登高应借助建筑结构或脚手架上的登高设施，也可采用载人的垂直运输设备。进行攀登作业时可使用梯子或采用其他攀登设施。第4．1．2条柱、梁和行车梁等构件吊装所需的直爬梯及其他登高用拉攀件，应在构件施工图或说明内作出规定。第4．1．3条攀登的用具，结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于1100N。当梯面上有特殊作业，重量超过上述荷载时，应按实际情况加以验算。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

《外墙外保温工程技术规程》第3.0.10条规定：在正常使用和正常维护条件下，外墙外保温工程的使用年限不应少于25年。全国各地方标准都有关于外墙外保温使用年限的类型规定。

增值税是以商品和劳务在流转过程中产生的增值额作为征税对象而征收的一种流转税。 第一节 征税范围与纳税义务人 一、征税范围 （一）征税范围的一般规定 1.销售或者进口的货物 2.销售劳务 3.销售服务（7个;交建邮电现生金） (1)交通运输服务包括陆路运输服务、水路运输服务、航空运输服务和管道运输服务 出租车公司向使用本公司自有出租车的出租车司机收取的管理费，按照“陆路运输服务”缴纳增值税。 水路运输的程组、期租业务属于水路运输服务。 航空运输的湿租业务属于航空运输服务。 航天运输服务按照“航空运输服务”缴纳增值税。 纳税人已售票但客货逾期未消费取得的运输逾期票证收入，按照“交通运输服务”缴纳增值税。 在运输工具舱位承包业务中，发包方以其向承包方收取的全部价款和价外费用为销售额，按照“交通运输服务”缴纳增值税。承包方以其向托运人收取的全部价款和价外费用为销售额，按照“交通运输服务”缴纳增值税。 在运输工具舱位互换业务中，互换运输工具舱位的双方均以各自换出运输工具舱位确认的全部价款和价外费用为销售额，按照“交通运输服务”缴纳增值税。 无运输工具承运业务按照“交通运输服务”缴纳增值税。 （2）邮政服务，包括邮政普遍服务、邮政特殊服务和其他邮政服务 （3）电信服务，包括基础电信服务和增值电信服务。 卫星电视信号落地转接服务，按照“增值电信服务”缴纳增值税。 （4）建筑服务，包括工程服务、安装服务、修缮服务、装饰服务和其他建筑服务。 固定电话、有线电视、宽带、水、电、燃气、暖气等经营者向用户收取的安装费、初装费、扩容费以及类似收费，按照“安装服务”缴纳增值税。 物业服务企业为业主提供的装修服务，按照“建筑服务”缴纳增值税。 纳税人将建筑施工设备出租给他人使用并配备操作人员的，按照“建筑服务”缴纳增值税 （5）金融服务，包括贷款服务，直接收费金融服务，保险服务和金融商品转让。 各种占用、拆借资金取得的收入，包括金融商品持有期间（含到期）利息（保本）4.销售无形资产 5.销售不动产 6.缴纳增值税的经济行为需具备的条件 7.非经营活动的确认 8.境内销售服务、无形资产或者不动产的界定（二）征税范围的特殊规定

1、近水楼台先得“资源”大学的教学模式与高中的教学模式对比，可谓是判若云泥。而正是由于不同的学习模式，高中班委和大学班委才如此不同。在大学，当班委的好处是显而易见的。要知道，大学不比高中，考试考好了就万事大吉了。除了考试，在大学的学习过程中，考察的另一重要的便是综合素质，即我们常说的学分。也就是说，在大学的综合测评中，除了学习之外，有各种各样可以增加分数的方法。世俗一点，当班委就是加分的一个好方法。全国各地的大学中，各类组织、社团里都有学分可以加，但并没有多少分，而班委就有固定分配的学分。所以假如想要提高综合的测评，那么当班委的话是一个非常简单的方法。除此之外，在每学年的评优评先中。包括奖学金在内，等各种好处都会首选都是班委。并且由于老师们的教学科研任务繁重，很少能把所有学生的名字和外表对上号，但是学生干部因工作的需要，就经常与老师打交道，所以也就容易给老师留下深刻印象。并且很多信息都是通过学生干部传达下去，相较其他同学而言，学生干部就能更快的获取第一手资料。所以大学当学委，好处不是一般多。2、谈来聊去易扩“圈子”很多人都说，大学不比中学期间，还能总是那么单纯无邪进入大学，说好听点叫做长大了，现实点就是已经半只脚踏入社会了。而在此期间，若是当了班委，自然而然就会和学校的领导以及老师频繁接触。要知道，大学期间人脉是很重要的，不要想着学习好就可以了。进入社会后，如果只有学习好这一项优点，也许过一两年以后，你会有种“怀才不遇”的感受，这样会很吃亏的。而你如果是大学班委，就势必要负责许多同学们生活上、学习上的事物，不但容易在同学面前混个眼熟，还极易和同学们打成一片，结下深厚的感情。这时候，圈子就大起来了。扩展资料：大学班长和学习委员的职责：1、班长团结全班同学，协助班主任工作，记录好，每天下午放学后向年级主任汇报；了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。同学生病了多关心下。2、学习委员热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

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u2022从事高处作业必须使用适用的安全带等高处防坠落用品或装置。 u2022上下构架、杆塔必须使用攀登自锁器。 u2022雷雨天气里，不进行登高作业。 u2022安全带要高挂低用，切不可挂在移动或不牢固的物件上。 u2022建筑作业面周边必须安设验收合格的安全防护栏。 u2022高空作业人员必须进行体检，凡患有未控制的高血压、恐高症、癫痫、晕厥及眩晕症、器质性心脏病或各种心律失常、四肢骨关节及运动功能障碍疾病，以及其他不适于高处作业疾患的人员，不得从事高处作业。 u2022决不允许用材料U形环代替工具U形环。 u2022在带电线路附近进行吊装作业时，一定要保证安全距离。

联邦德国现代设计上的一个重要的里程碑，是发展了以系统思维为基础的系统设计。系统设计是以高度秩序化的设计来整顿混乱的人造环境，使杂乱无章的环境变得比较具有关联性和系统化，并通过系统设计使标准化生产与多样化的选择结合起来。它的使用首先在于创造一个基本模数单位，形成有简便的可组合的基本形态，然后在这个单位基础上反复发展并形成完整的系统。这一设计方法还实际上加强了设计中几何化、特别是直角化的趋势。

（一）按照地理空间尺度划分根据规划覆盖的地理空间尺度，区域发展规划可以划分为全国性的、国家经济板块的、跨省经济区的、省内经济区的和城市经济区的等五类（图7–3）。全国性区域发展规划是全国各区域发展的总体规划，是我国区域经济发展的战略性、基础性和约束性规划，各级区域规划都要服从这个规划[2]。全国性区域发展规划主要包括全国主体功能区规划和我国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要。2010年12月，国务院发布全国主体功能区规划，目的是根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和发展潜力，推进形成优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域等主体功能区，逐步形成人口、经济、资源环境相协调的国土空间开发格局。2011年3月，国务院发布我国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要，明确2011～2015年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。国家经济板块区域发展规划是针对我国东部地区、中部地区、西部地区和东北地区四大经济板块编制的规划。目前，已经发布的包括促进中部地区崛起规划（2009～2015）、西部大开发“十二五”规划和东北振兴“十二五”规划。经济板块规划是对我国区域发展总体战略的贯彻落实，明确了各个经济板块的战略定位、发展导向和发展目标。跨省经济区区域发展规划是针对跨省经济区编制的区域规划，是全国性规划与经济板块规划在涉及不同省级行政单元的经济区内的进一步细化和落实。目前已经发布的包括8个区域，分别是东部地区的长江三角洲和海峡西岸，中部地区的洞庭湖生态经济区，西部地区的关中—天水、成渝经济区和陕甘宁革命老区，跨中部和西部地区的晋陕豫黄河金三角区域，跨东部和西部地区的珠江—西江经济带。图7-3 已纳入国家战略的各级区域发展规划省内经济区区域发展规划是针对地域空间上只涉及一个省级行政区的经济区编制的区域规划，是全国性规划与经济板块规划在省内经济区的进一步细化和落实。目前已经发布的包括14个区域，是当前我国国家战略层面区域规划的主体，分别是东部地区的河北沿海地区、天津滨海新区、山东半岛（含黄河三角洲）、江苏沿海地区和珠江三角洲地区，中部地区的中原经济区、皖江城市带、武汉城市圈、鄱阳湖生态经济区和长株潭城市群，西部地区的北部湾经济区，东北地区的图们江区域、沈阳经济区和辽宁沿海经济带。尽管国家针对黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区分别编制了发展规划，但是由于前者绝大部分地区包括在后者范围内，为了方便将二者作为一个经济区进行研究。城市经济区区域发展规划是针对城市或经济开发区编制的发展规划，这类规划涉及的地理范围较小，通常属于跨省或省内经济区的重要城市或核心区，其土地面积往往在几十至几百平方千米。由于经济板块属于大尺度的国土空间，而城市经济区通常是跨省或省内经济区的核心区，从地质环境调查区域布局而言，本章主要关注和研究的是跨省和省内两类经济区。（二）按照规划性质划分根据国家层面出台规划的性质，区域发展规划可以划分为发展规划、配套改革试验区总体方案和指导意见三类。发展规划是区域发展规划的最常见形式，既有国家发展与改革委员会主导、地方政府配合共同编制的，也有地方政府主导编制的。属于发展规划的有18个经济区，分别是东部地区的河北沿海地区、山东半岛（含黄河三角洲）、江苏沿海地区、长江三角洲、海峡西岸和珠江三角洲，中部地区的皖江城市带、鄱阳湖生态经济区、洞庭湖生态经济区和长株潭城市群，西部地区的陕甘宁革命老区、关中—天水经济区、成渝经济区和北部湾经济区，东北地区的图们江区域和辽宁沿海经济带，跨中部和西部地区的晋陕豫黄河金三角区域，跨东部和西部地区的珠江—西江经济带。配套改革试验区总体方案是我国一种特殊类型的区域规划。配套改革试验区是在科学发展观指导下，国家所建立的以制度创新为主要动力，以全方位改革试点为主要特征，对全国经济发展带来深远影响的试验区[3]。截至目前，国家已批准了9个配套改革试验区，分别是上海浦东新区综合配套改革试点、天津滨海新区综合配套改革试验区、深圳市综合配套改革试点、武汉城市圈全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区、长株潭城市群全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区、重庆市全国统筹城乡综合配套改革试验区、成都市全国统筹城乡综合配套改革试验区、沈阳经济区国家新型工业化综合配套改革试验区和山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区。山西省综合配套改革试验区总体方案尚未出台，上海浦东、深圳市、重庆市、成都市分别属于相关重要经济区。指导意见是国务院出台的区域发展指导意见，涉及的区域主要包括长江经济带、中原经济区、喀什霍尔果斯经济开发区、重庆两江新区等。

朱自清、朱光潜和朱立元都是中国现代文学和美学史上的重要人物，他们之间并没有直接的关系。朱自清是中国现代文学史上的著名作家和学者，他的散文和诗歌在中国现代文学史上具有重要地位。朱光潜是中国现代美学的代表人物之一，他的美学思想和教育理念对中国现代美学的发展产生了深远的影响。朱立元是中国现代文学和美学史上的重要学者，他致力于中国现代文学和美学的研究和普及工作，为中国现代文学和美学的发展做出了重要贡献。因此，朱自清、朱光潜和朱立元之间并没有直接的关系。