环保手抄报简单又漂亮

绿色环保手抄报资料：　　“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。保护环境手抄报资料：　　我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物?人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是。　　保护环境人人有责，让我们一起行动起来保护我们的环境吧。环保小措施　　一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。　　二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。　　三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。　　四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。环保专题手抄报资料：　　人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不究的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又咋生根?自然与环保手抄报资料：　　大家生活在这个世界上，应该都知道。以前的地球是一片绿色，天空大海是一片蔚蓝色，鸟儿在天空中自由地飞翔，鱼儿在水里快乐的游着，其他动物在陆地上快活的奔跑，人们互相帮助......整个地球呈现出了一片和谐的景象。地球妈妈也甜甜的笑了。　　可现在，地球变了。绿色大量减少，而黄色却越来越多，地球这是怎么了?这还不是人们大量砍伐树木，这种行为不仅让鸟儿们没有了赖以生存的家，还造成了大面积的崩塌、洪水等。没有了树，我们的地球就好像失去了一个平衡架。爱护鸟类黑板报资料：　　爱护鸟类的意义：　　1,维护物种多样性　　2,维护与鸟类呈共生关系的物种的存活　　3,鸟类吃昆虫可使害虫数量维持一定限度,保护环境　　4,鸟类是环境的一部分,保护鸟类当然就是在保护环境　爱鸟护鸟手抄报资料：　　1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。广大青少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。

【篇一】小学二年级环保手抄报内容 　　（1）为了子孙的幸福，请您珍爱环境。 　　（2）生命和绿色拥抱，人类与生态共存。 　　（3）请您以宽宏大量之心给生而自由的`动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。 　　（4）破坏环境就是自掘坟墓。 　　（5）人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。 　　（6）追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。 　　（7）让地球远离污染，让绿色走进家园。 　　（8）除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走。 　　（9）污染环境，害人害已。 　　（10）美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 　　（11）没有地球的健康就没有人类的健康。 　　（12）实施科教兴国与可持续发展战略。 　　（13）保护环境，从我做起。 　　（14）保护生态环境，造福子孙后代。 　　（15）成就绿色成就未来。 　　（16）还地球一片净土蓝天，让人类永远幸福美满。 　　（17）环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。 　　（18）人人参与环保，共创绿色世纪。 　　（19）保护碧水蓝天，营造绿色家园。 　　（20）垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。 　　（21）保护碧水蓝天，共建绿色家园。 　　（22）绿色是生命之源，绿色是人类之根。 　　（23）人类靠环境生存，环境靠人类保护。 　　（24）保护水环境，节约水资源。 　　（25）合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。 　　（26）珍爱生命，保护环境，造福人类。 　　（27）保护环境，功在当代，利在千秋。 　　（28）发展生态农业，改善生态环境。 　　（29）建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 　　（30）西部开发环保先行。 　　（31）加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 　　（32）搞好水土保护，改善生态环境。 　　（33）开展环境综合整治，强化城市改革开放功能。 　　（34）有限的资源，无限的循环。 　　（35）保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 　　（36）今天节约一滴水，留给后人一滴血。 　　（37）要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。 　　（38）保护环境就是保护生命。 　　（39）环境保护是我国一项基本国策。 　　（40）环境保护从我身边做起。 　　（41）追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　（42）控制全球变暖刻不容缓。 　　（43）百业要兴，环保先行。 　　（44）风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡。 　　（45）与自然重建和谐，与地球重修旧好。　 【篇二】小学二年级环保手抄报内容 　　1、节约用水。为珍惜水资源，不让水龙头空流，缩短淋浴时间；安装节水龙头；用节水型抽水马桶。 　　2、节约用电，尽量少使用电器，随手关灯。随时关紧电冰箱的门；使用节能灯具；购买高效低能耗电器。 　　3、节约用纸纸浆需求量的猛增是木材消费增长的原因之一。全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130万吨，进口纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域的30%以上。），用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸，或自制成笔记本使用；过期的挂历可以包书皮。 　　4、废物利用，如：糖纸可折成灯饰或门帘，旧衣服可做成拖把等等。支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用。 　　5、减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。 　　6、少用化学制剂，购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。 　　7、尽量不使用个人轿车。为减少空气污染，节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行；使用无铅汽油，购买小排气量的轿车。 　　8、购物时自备购物袋。 【篇三】小学二年级环保手抄报内容 　　当生命的绿色从枝头凋零， 　　当春天的阳光不再明媚和清新， 　　当的源泉从视野里消逝， 　　当最后的城郭被黄沙所掩去。 　　我们的家园啊，已危在旦夕！ 　　我们的家园啊，已充满危机！ 　　不要说金钱可以拯救一切， 　　那无知者才相信，金钱可以万能！ 　　当孩子的目光找不到鸟雀的身影， 　　当城市的喧嚣只剩下机械的噪音， 　　当所有的珍禽都成为书本上的文字， 　　我们将失去那最后的绿色基因！ 　　我们的家园啊已危在旦夕！ 　　我们的家园啊，已充满危机！ 　　生命的代价无可替代， 　　有绿色才有希望和光明。 　　请珍惜你所得到的所有资源， 　　哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。 　　绿色的家园是我们共同的期盼， 　　只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。 　　请阻止那些打着科考名义的捕猎， 　　惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪心！ 　　我们的世界啊，将危在旦夕， 　　我们的家园啊将充满危机！ 　　请不要再观望和犹豫， 　　生命原本要靠我们自己来获得延续。 　　众志才能成城，携手才能共进！ 　　在生存还是毁灭之间，你的言行将决定你是否获得满分

生态环保主题手抄报绘画教程1、首先在手抄报的顶部写出主题，主题边框的周围画上树叶，在主题的左边画上一盏灯和一个小女孩。2、在手抄报的左下角画上两位植树的小学生，中间画上与地球手拉手的小朋友，然后画上三个边框。3、可以开始涂色，我们先给主题涂上蓝色，边框涂黑色，树叶涂上绿色，左下角的小朋友也涂上颜色。4、给中间的两位小朋友涂上颜色，地球涂上蓝色，左上角的小女孩衣服涂上红色，灯涂上黄色，背景涂上浅黄色。5、最后分别给三个边框涂上看色、粉色和黄色，并在边框中画上横线，好看的环保手抄报就完成了。

绿色环保的手抄报内容如下：1、让大气清新让天空蔚蓝让河山碧绿。2、保护水环境节约水资源。3、酸雨是地球万物的共同敌人。4、坚持科学发展观树立科学资源观。5、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。6、自然的绿色永远的选择。7、破坏环境祸及千古保护环境功盖千秋。8、保护碧水蓝天营造绿色家园。9、实施科教兴国与可持续发展战略。10、环境与生命共存环保与健康同在。11、金钱是一时的利益环境是永恒的资本。12、保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古。13、与自然重建和谐与地球重修旧好。14、植树造林子孙富插青播绿华夏春。15、既要金山银山更要青山绿水。

1、保护环境手抄报内容：全球10大环境问题。气候变暖；臭氧层破坏；生物多样性减少；酸雨蔓延：森林锐减；土地荒漠化；大气污染；水体污染；海洋污染；固体废物污染。2、节约资源、减少污染。从点滴做起，节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头，节约能源，做到资源的可持续利用。3、绿色消费、环保选择。使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志，选购环保食品。

　　导语：“环保”一种举手之劳，也是必须的人类生存举动，所以，请人类拉起手来吧！用环保去创造明天那美好的环境！接下来我整理了环保知识的手抄报，文章希望大家喜欢！ 　　环保知识的手抄报 　　环保知识的手抄报 　　环保知识的手抄报 　　不乱扔垃圾，做个文明人。不胡乱消费，做个节俭人。不破坏花草树木，做个有品德的人。不伤害小动物，做个有爱心的人。6月5日，世界环境日，让我们一起参加爱护环境，美好家园的行动，共创我们的美好未来！ 　　草木皆有情，下手要留情；水电皆有限，请节约能源；环境美，心情妙，爱护环境，保护地球，请从小事做起，世界环境日，祝你开心！ 　　侧耳听一听万物，大自然发出的天籁；听虫鸣鸟叫花开，装点着纷乱的世外；别让物种消失改变生态，别让文明把心灵绿洲掩埋。珍惜现在，才能拥有未来，爱护家园，每个人责无旁贷。 　　常把节约挂口头，动脑动口不动手。常把保护挂心头，看水看电不看时。 　　徜徉在乡间小道上，没有发动机的轰鸣之音，没有汽车的电气之声，嗅嗅那泥土的芬芳，看看那鲜花的绽放，鸟儿鸣叫，蝴蝶飞舞，大自然的一切是那么美好，6.5世界环境日，让我们一起保护环境，珍惜现在的美好。 　　车子少开点，绿意多一点，用水节约点，用电节省点，蔬菜多吃点，幸福多一点，爱护环境一点点，多彩世界每一天，祝你世界环境日，快乐多一点，爱心多一点！ 　　穿衣要环保，舒服；吃饭要环保，卫生；住房要环保，幽雅；出行要环保，省电，世界环保日，人人都是“环保形像大使”！ 　　大地期盼着绿色，河流期盼着绿色，水鸟期盼着绿色，花草期盼着绿色；让“绿色环保”打败“白色污染”，实现万物梦想！世界环境日，绿色行动，从现在开始！ 　　大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脉，保护它们，就是保护人类自己.爱抚环境，从我做起。 　　大地是人类的母亲！让我们珍惜每一滴水，珍惜一草一木，减少污染，保护环境！世界环境日到了！人类共同努力，让大地妈妈不再哭泣！ 　　大雁，喜欢湛蓝的天空；鱼儿，喜欢清凌的泉水；小鸟，喜欢茂密的树林；草虫，喜欢翠绿的大地；人儿，喜欢美丽的环境；世界环境日，珍爱生命，保护环境，从我做起。 　　当物种越来越少，我们将越来越孤独；当沙漠越来越多，我们将越来越干涸；当灾害越来越猛，我们将越来越脆弱。美丽的家园，是我们生生不息的乐土；可爱的地球，是我们世代相传的宝库。世界环境日，爱护环境，为了现在的责任，为了将来的美好！ 　　低碳环保齐倡导，绿色地球来拥抱。节水节电节能源，低碳生活我构造。跑冒漏滴要杜绝，减排增效最重要。绿色心情不烦躁，绿色未来更美妙！世界环境日，美好环境你我一同创造！ 　　低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。6.5世界环境日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始。 　　地球是我们的家，我们齐来爱护她，看见垃圾腰弯下，看见纸屑捡起它，不要去把草坪踏，不爬树来不摘花，保护环境保护家，今天从我做起吧。世界环境日，保护环境靠大家！ 　　地球是我们的家园，需要细心呵护保管，使它永远阳光灿烂，使它永远面带笑颜，世界环境日到，保护环境，为地球增福，为后人铺路，祝你幸福。 　　地球是我们的母亲，请不要乱丢垃圾给母亲增加负担，不要乱砍树木破坏母亲的容颜，6月5日世界环境日，请爱护环境从你我做起！祝你开心！ 　　地球我爱它，环保靠大家；爱惜每朵花，喜爱绿荫下；珍惜每株草，污水不乱倒；树木不乱伐，小鸟不捕抓；保护小动物，切莫伤害它；环保使者加，人人都来夸；世界环境日了，愿你开心笑哈哈！ 　　地球污染严重，人类险象环生。生活环境恶劣，苦难恶性循环。担起环保重任，坚持循环往复。恢复美丽家园，祝你生活如意。世界环境日快乐。 　　地下青草要爱护，树木桩桩要保护；大河小溪不污染，空气保持清新风；世界环境日来到，保护环境要随时；愿你共同来维护，生活才会更甜美。 　　动动手，别懒，“垃圾回收站”投放的是“幸福再造”；动动眼，别慢，“垃圾占脚地”逃不出你的“金睛火眼”；世界环境日，愿你关注环境，爱护环境，做出一份贡献！ 　　发一条短信，撒下环保的"种子。发一次倡议，萌发环保的嫩芽。从小草到花朵，从室内到室外，环保意识在提升，争做环保使者，世界环境日，祝你爱护环境，健康快乐！ 　　购物自备袋子，吃饭自备筷子，喝水自带杯子，废纸扔进篓子，上班少开车子，用水开小流子。点滴算计过日子，利人利己好点子。低碳生活，保护我们共同的家。世界环境日，祝你有更多乐子。 　　鼓起低碳风帆，荡起环保双桨，乘着减排东风，直达节能口岸，送上绿色大礼，保你福寿安康：6.5世界环境日，愿你的生活永远诗情画意，幸福无限；日子永远清新舒爽，惬意逍遥；事业永远低碳环保，步步精彩；爱情永远纯纯净净，甜美无限！ 　　寒风在哭泣，大地在迷离，环境要保护，地球需要你，创建美家园，行动在今天，多植树造林，少排放尾气，要爱护淡水，不乱扔垃圾，让蓝天更蓝，使清水更清，世界环境日，祝你好心情。 　　花儿笑，鸟儿叫，幸福来报到，草儿绿，树儿茂，健康就来到，世界环境日，让我们保护环境，多植树，多造林，爱护动物，保护环境，让地球更绿，更美丽。 　　哗哗流走的，不仅是水，还是滋润生命的泉；吭吭倒掉的，不仅是树，还是支持生命的氧；嗷嗷死掉的，不仅是兽，还是愉悦人类的伴。世界环境日到了，让我们从我做起，爱护地球上的一水一木，一虫一鸟。 　　环保日，地球母亲笑盈盈。我们携手爱奉献，母亲哺育爱无限；我们携手爱拥抱，母亲留下爱健康。愿每位地球居民，携手，用爱心保护地球母亲。 　　环境好，可以轻松呼吸，空气是新鲜滴；环境好，可以尽情喝水，泉水是无毒滴；环境好，可以尽情开心，日子是幸福滴；世界环境日，请你爱护环境，让我们的生活甜甜滴！ 　　环境日，少污染，要减排，上班途，骑单车，节能源，己当先，水和电，不浪费，花和草，不践踏，海与河，多保护，爱地球，护环境，世界环境日，一起行动，愿你开心快乐。 　　环境是大自然赐给我们的宝贵财富，植物是大自然的天然屏障，淡水是我们的生命之泉，世界环境日，保护植物，节约每一滴水，倡导环保，以身作则，愿我们的家园更美丽。 　　环境污染天天喊，其实污染在传染，污染水源植物减，没有食物动物惨，世界环境日我们来宣誓，保护家园不容缓，爱护环境咱们管，今日大家齐行动. 　　环境需要保护，垃圾需要捡起，水质需要净化，资源需要节约，生活需要经营，快乐需要收集，感情需要培养，梦想需要追求。世界环境日，愿你珍惜资源，珍爱环境，真爱生活！ 　　灰色的天鸟儿不再飞是天空无声的叹息，浑浊的湖鱼儿不再游是湖水默默地哭泣，肆意的砍伐消失的是绿色的暖意，无尽的浪费挥霍的是后代的命运，我需要绿色的装扮，而不是白色的污染，6.5世界环境日，保护世界环境从你我做起。 　　捡起一张纸，给地球收拾收拾；种植一棵树，为地球打扮打扮；爱护环境，信息传一传，给地球环境做做贡献。世界环境日，公益短信要转哟！

环保手抄报资料：　　“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。环保小措施　　一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。　　二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。　　三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。　　四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。　　爱护鸟类的意义：　　1,维护物种多样性　　2,维护与鸟类呈共生关系的物种的存活　　3,鸟类吃昆虫可使害虫数量维持一定限度,保护环境　　4,鸟类是环境的一部分,保护鸟类当然就是在保护环境

很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

古时候，宋、齐等国联合攻打郑国，弱小的郑国知道自己兵力不足，于是请晋国做中间人，希望宋、齐等国家能够取消攻打的念头。其他国家因为害怕强大的晋国，并不想得罪晋国，于是纷纷决定退兵。为了答谢晋国，于是郑国国君就派人献给晋国许多美女与贵重的珠宝作为贺礼。收到这份礼物之后，晋悼公十分高兴，就将一半的美女赏给这件事的大功臣魏绛。没想到正直的魏绛一口拒绝，并且劝晋悼公说：“现在晋国虽然很强大，但是我们绝对不能因此而大意，因为人在安全的时候，一定要想到未来可能会发生的危险，这样才会先做准备，以避免失败和灾祸的发生。”晋悼公听完魏绛的话之后，知道他时时刻刻都牵挂国家与百姓的安危，从此对他更加敬重。 越是形势好，越是要保持清醒的头脑，更加深刻地看到一些长期积累的深层次矛盾，把存在的问题和困难估计得充分一些，把应对的政策措施考虑得周全一些，始终居安思危，扎实工作。 一句居安思危令人深思。

国家税务总局关于全面实行税务行政许可事项清单管理的公告——国家税务总局公告2022年第19号《公告》发布了全国统一实施的税务行政许可事项清单，根据国务院部署要求，将原有的6个税务行政许可事项减少至1个，“对纳税人延期缴纳税款的核准”“对纳税人延期申报的核准”“对纳税人变更纳税定额的核准”“对采取实际利润额预缴以外的其他企业所得税预缴方式的核定”“企业印制发票审批”等5个事项不再作为行政许可事项管理，编列“增值税防伪税控系统最高开票限额审批”1项税务行政许可事项。同时将税务行政许可文书样式由15种减少至12种，并调整优化部分文书内容。《公告》自2022年11月1日起施行。（全文）

1、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。——出自（清）李毓秀《弟子规》。注释：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。2、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——出自（请）李毓秀《弟子规》。注释：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。3、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——出自《家语·弟子行》。注释：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。‘4、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——出自（清）李毓秀《弟子规》。注释：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。5、首孝弟，次谨信。——出自（清）李毓秀《弟子规》。注释：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。

朱自清、朱光潜和朱立元都是中国现代文学和美学史上的重要人物，他们之间并没有直接的关系。朱自清是中国现代文学史上的著名作家和学者，他的散文和诗歌在中国现代文学史上具有重要地位。朱光潜是中国现代美学的代表人物之一，他的美学思想和教育理念对中国现代美学的发展产生了深远的影响。朱立元是中国现代文学和美学史上的重要学者，他致力于中国现代文学和美学的研究和普及工作，为中国现代文学和美学的发展做出了重要贡献。因此，朱自清、朱光潜和朱立元之间并没有直接的关系。

（一）按照地理空间尺度划分根据规划覆盖的地理空间尺度，区域发展规划可以划分为全国性的、国家经济板块的、跨省经济区的、省内经济区的和城市经济区的等五类（图7–3）。全国性区域发展规划是全国各区域发展的总体规划，是我国区域经济发展的战略性、基础性和约束性规划，各级区域规划都要服从这个规划[2]。全国性区域发展规划主要包括全国主体功能区规划和我国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要。2010年12月，国务院发布全国主体功能区规划，目的是根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和发展潜力，推进形成优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域等主体功能区，逐步形成人口、经济、资源环境相协调的国土空间开发格局。2011年3月，国务院发布我国国民经济和社会发展“十二五”规划纲要，明确2011～2015年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。国家经济板块区域发展规划是针对我国东部地区、中部地区、西部地区和东北地区四大经济板块编制的规划。目前，已经发布的包括促进中部地区崛起规划（2009～2015）、西部大开发“十二五”规划和东北振兴“十二五”规划。经济板块规划是对我国区域发展总体战略的贯彻落实，明确了各个经济板块的战略定位、发展导向和发展目标。跨省经济区区域发展规划是针对跨省经济区编制的区域规划，是全国性规划与经济板块规划在涉及不同省级行政单元的经济区内的进一步细化和落实。目前已经发布的包括8个区域，分别是东部地区的长江三角洲和海峡西岸，中部地区的洞庭湖生态经济区，西部地区的关中—天水、成渝经济区和陕甘宁革命老区，跨中部和西部地区的晋陕豫黄河金三角区域，跨东部和西部地区的珠江—西江经济带。图7-3 已纳入国家战略的各级区域发展规划省内经济区区域发展规划是针对地域空间上只涉及一个省级行政区的经济区编制的区域规划，是全国性规划与经济板块规划在省内经济区的进一步细化和落实。目前已经发布的包括14个区域，是当前我国国家战略层面区域规划的主体，分别是东部地区的河北沿海地区、天津滨海新区、山东半岛（含黄河三角洲）、江苏沿海地区和珠江三角洲地区，中部地区的中原经济区、皖江城市带、武汉城市圈、鄱阳湖生态经济区和长株潭城市群，西部地区的北部湾经济区，东北地区的图们江区域、沈阳经济区和辽宁沿海经济带。尽管国家针对黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区分别编制了发展规划，但是由于前者绝大部分地区包括在后者范围内，为了方便将二者作为一个经济区进行研究。城市经济区区域发展规划是针对城市或经济开发区编制的发展规划，这类规划涉及的地理范围较小，通常属于跨省或省内经济区的重要城市或核心区，其土地面积往往在几十至几百平方千米。由于经济板块属于大尺度的国土空间，而城市经济区通常是跨省或省内经济区的核心区，从地质环境调查区域布局而言，本章主要关注和研究的是跨省和省内两类经济区。（二）按照规划性质划分根据国家层面出台规划的性质，区域发展规划可以划分为发展规划、配套改革试验区总体方案和指导意见三类。发展规划是区域发展规划的最常见形式，既有国家发展与改革委员会主导、地方政府配合共同编制的，也有地方政府主导编制的。属于发展规划的有18个经济区，分别是东部地区的河北沿海地区、山东半岛（含黄河三角洲）、江苏沿海地区、长江三角洲、海峡西岸和珠江三角洲，中部地区的皖江城市带、鄱阳湖生态经济区、洞庭湖生态经济区和长株潭城市群，西部地区的陕甘宁革命老区、关中—天水经济区、成渝经济区和北部湾经济区，东北地区的图们江区域和辽宁沿海经济带，跨中部和西部地区的晋陕豫黄河金三角区域，跨东部和西部地区的珠江—西江经济带。配套改革试验区总体方案是我国一种特殊类型的区域规划。配套改革试验区是在科学发展观指导下，国家所建立的以制度创新为主要动力，以全方位改革试点为主要特征，对全国经济发展带来深远影响的试验区[3]。截至目前，国家已批准了9个配套改革试验区，分别是上海浦东新区综合配套改革试点、天津滨海新区综合配套改革试验区、深圳市综合配套改革试点、武汉城市圈全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区、长株潭城市群全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区、重庆市全国统筹城乡综合配套改革试验区、成都市全国统筹城乡综合配套改革试验区、沈阳经济区国家新型工业化综合配套改革试验区和山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区。山西省综合配套改革试验区总体方案尚未出台，上海浦东、深圳市、重庆市、成都市分别属于相关重要经济区。指导意见是国务院出台的区域发展指导意见，涉及的区域主要包括长江经济带、中原经济区、喀什霍尔果斯经济开发区、重庆两江新区等。

联邦德国现代设计上的一个重要的里程碑，是发展了以系统思维为基础的系统设计。系统设计是以高度秩序化的设计来整顿混乱的人造环境，使杂乱无章的环境变得比较具有关联性和系统化，并通过系统设计使标准化生产与多样化的选择结合起来。它的使用首先在于创造一个基本模数单位，形成有简便的可组合的基本形态，然后在这个单位基础上反复发展并形成完整的系统。这一设计方法还实际上加强了设计中几何化、特别是直角化的趋势。

u2022从事高处作业必须使用适用的安全带等高处防坠落用品或装置。 u2022上下构架、杆塔必须使用攀登自锁器。 u2022雷雨天气里，不进行登高作业。 u2022安全带要高挂低用，切不可挂在移动或不牢固的物件上。 u2022建筑作业面周边必须安设验收合格的安全防护栏。 u2022高空作业人员必须进行体检，凡患有未控制的高血压、恐高症、癫痫、晕厥及眩晕症、器质性心脏病或各种心律失常、四肢骨关节及运动功能障碍疾病，以及其他不适于高处作业疾患的人员，不得从事高处作业。 u2022决不允许用材料U形环代替工具U形环。 u2022在带电线路附近进行吊装作业时，一定要保证安全距离。

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=480 『信息技术说课』高中信息技术说课 表格信息的加工与表达说课稿 ·第三章第二节《表格信息的加工与表达》说课稿 各位领导同仁，下午好！今天我将要为大家讲的课题是：《表格信息的加工与表达》，主要分为四个方面来说课，分别是说教材、说教法、说...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：57 推荐程度： 『信息技术说课』信息技术说课稿 《网络的简单应用》 ·一、 说教材： 本课为省教版小学信息技术教材第47课的教学内容，也是《网络的简单应用》这一模块中的第六课。本课的实施，是在学生已掌握了前五课中Internet的基本操作，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：128 推荐程度： 『信息技术说课』教科版高中信息基础说课稿 信息的智能化加工说课稿 ·第三章第三节《信息的智能化加工》说课稿今天我说课的题目是：《信息的智能化加工》，主要分为四个方面来说课，分别是说教材、说教法、说学法、说教学程序。一、教材分析 《信息...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：129 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术说课稿 《运筹帷幄》说课稿 ·说课稿：运筹帷幄各位老师，大家好！我是来自兰溪市李渔初中的吴少岚，我说课的内容是《运筹帷幄》．我将通过教材分析、教学目标、教法与学法、教学过程和教学反思五个部分，阐述本课的教学...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：161 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术说课稿 用几何画板画几何图形 ·用几何画板画几何图形(一)说课材料 义务教育初级中学课本《初中信息技术》第二册 P99－P103 一、说教学目标本课学习是在学习了《认识几何画板》的基础上进行的，通过...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：216 推荐程度： 『信息技术说课』高中信息技术说课稿 《表格信息的加工与表达》说课稿 ·第三章第二节《表格信息的加工与表达》说课稿 各位领导同仁，下午好！今天我将要为大家讲的课题是：《表格信息的加工与表达》，主要分为四个方面来说课，分别是说教材、说教法、说学...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：255 推荐程度： 『信息技术说课』高中信息技术说课稿 《表格绘制》说课 ·《表格绘制》说课 高中信息技术这门学科是以实践为基础的一门学科，坚持“立足基础操作，渗透基本知识”的指导思想，遵循“由浅入深，循序渐进，螺旋上升”的基本原则，要在掌握理论的基...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：209 推荐程度： 『信息技术说课』高中信息技术说课稿《表格信息的加工与表达》 ·第三章第二节《表格信息的加工与表达》说课稿 各位领导同仁，下午好！今天我将要为大家讲的课题是：《表格信息的加工与表达》，主要分为四个方面来说课，分别是说教材、说教法、说...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：568 推荐程度： 『信息技术说课』高中信息技术《信息检索工具的工作原理》说课稿 ·《信息检索工具的工作原理》说课稿 一、说教材 1.教材分析本课是高中信息技术《网络技术应用》第一单元第三课《因特网资源检索》。下面，我从教材、教法、学法和教学过程四个方...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：375 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术说课 进入WindowsXP世界说课稿 ·进入WindowsXP世界（说课稿） 【第一部分：教材分析】一、 内容分析 1、教材位置和教学内容：《进入WindowsXP世界》是湖南大众传媒技术学院和中...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：406 推荐程度： 『信息技术说课』《Flash动画制作》说课稿 初三年级信息技术 ·《Flash动画制作》说课稿 一、教材与课件 1、教材在本单元所处的位置...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：611 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息说课稿《二分查找》说课稿 ·《二分查找》说课稿盐城市第一中学 陈仕桂一、 说教材分析（一）教学内容：二分查找的概念、二分查找的算法思想、二分查找的流程图、二分查找的程序实现（二）学生已经学习了...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：231 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术说课 《计算机的基本操作》说课 ·《计算机的基本操作》说课教案 一、 教材分析《计算机的基本操作》是选取中国档案出版社出版的初中《信息技术》第一册第二章《信息处理的主要工具》的第三节。这一节的主要内容是如何...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：656 推荐程度： 『信息技术说课』申请电子邮箱说课稿 中学信息技术 ·申请电子邮箱说课稿一、说教材 教材地位及内容分析： 中学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣及意识，让学生了解、掌握...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：613 推荐程度： 『信息技术说课』《设置幻灯片动画效果》信息技术说课稿 ·《设置幻灯片动画效果》的说课稿 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我叫谢燕雯，来自培英中学实验学校，我说课的内容是《设置幻灯片动画效果》。 首先我谈谈对教材的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：551 推荐程度： 『信息技术说课』小学信息技术三年级《准备好纸、笔》说课稿 ·《准备好纸、笔》说课稿 一、 教材分析【课题】《准备好纸、笔》的教学【内容分析】本节课是小学信息技术三年级第五课第一节，是在学生初步掌握了信息技...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：862 推荐程度： 『信息技术说课』制作图文并茂的电子板报说课稿 · 制作图文并茂的电子板报说课稿 一、 紧扣特点说教材选用教材：初级中学信息技术教材重庆大学第四版八年级上。教材特点：专题编排为主，强调集团性、趣味性。本节教材...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：960 推荐程度： 『信息技术说课』重庆大学出版社《Excel中进行数据计算》说课稿 ·我说课的题目是《EXCEL中进行数据计算》，电子表格Excel的主要功能就是用来计算报表，本节课是Excel当中最重要的一节课之一，学生能否正确、熟练地掌握Excel的计算操作，与...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：934 推荐程度： 『信息技术说课』《初中信息技术》九年级《网页动态效果》说课稿 ·《网页动态效果》说课稿 各位领导、专家及同仁，大家上午好，很高兴和大家共同参与本次信息技术教育研讨活动。我说课的题目是：《网页动态效果》——制作有声有色的三峡网页。【教...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1023 推荐程度： 『信息技术说课』《初中信息技术》八上 灵活多样的版面设置说课稿 ·灵活多样的版面设置说课稿 尊敬的各位评委、各位同行：大家好！今天我将和大家一起探讨《灵活多样的版面设置》这一课的教学构想。（出示：课题）一、说教材（首先我谈谈对...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：879 推荐程度： 『信息技术说课』《初中信息技术》八年级上 数据的计算说课稿 ·数据的计算平滩中学 李廷英一、说教材一、教材的地位与作用 1、教材：重庆大学出版社出版的《初中信息技术》第四版，本节内容《数据的计算》是《初中信息技术》第四版（八...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：846 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术 《视频编辑—方法与工具》说课稿 ·《视频编辑—方法与工具》说课稿 一、说教材的地位和作用本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法，以及6种常用的视频编辑软件。内容的实用性是连接信息知识运用和学生接受操作...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：593 推荐程度： 『信息技术说课』《制作电子相册》——制作多媒体作品说课稿 ·《制作电子相册》——制作多媒体作品说课稿一、教材分析： 1．地位和作用《制作多媒体作品》是河南大学出版社初中信息技术教材八年级下学期的第一块内容。《制作多媒体作品》是利用...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：633 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术说课稿全集 ·《PowerPoint 中动画效果的设置》说课稿 尊敬的各位评委、老师：大家好！我今天说课的题目是《PowerPoint 中动画效果的设置》。我将分四个阶段完成说课：一、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3011 推荐程度： 『信息技术说课』初中信息技术《保存图文》说课稿 ·初中《信息技术》《保存图文》说课教案 《保存图文》是选取泰山出版社出版的初中《信息技术》第一册(上)第三章《从因...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1271 推荐程度： 『信息技术说课』高中信息技术 《数据管理技术——3.3数据的统计》说课.. ·《数据管理技术——3.3数据的统计》说课稿 一、教材结构与内容简析 ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：978 推荐程度： 『信息技术说课』小学信息技术《画线》说课稿 ·一、教材分析《画线》是省小学信息技术教材（上册）第10课内容，教学对象是小学三年级学生，它是教材关于画图的起点教学，为后面画图教学奠定基础，更为以后的Photoshop教学打下...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：728 推荐程度： 『信息技术说课』小学信息技术说课稿 《宣传海报》 ·尊敬的各位评委、老师，大家好！ 我今天说课的题目是《宣传海报》，选自小学信息技术教材浙江摄影出版社三年级下册第十三课的内容。一、教材分析本课是文字输入练习和画图软件学...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：632 推荐程度： 『信息技术说课』小学信息技术《彩色世界》说课稿 ·小学信息技术《彩色世界》说课稿 一、教材分析《彩色世界》是省小学信息技术教材（上册）第13课中的内容，教学对象是小学三年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：586 推荐程度： 『信息技术说课』高中《信息技术》说课稿集锦（共28篇） ·在因特网上查找信息》说课稿 一、 说教材《在因特网上查找信息》是华中师范大学出版社出版的高中信息技术教材第二册第三章第二节的内容。前...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2021

1、近水楼台先得“资源”大学的教学模式与高中的教学模式对比，可谓是判若云泥。而正是由于不同的学习模式，高中班委和大学班委才如此不同。在大学，当班委的好处是显而易见的。要知道，大学不比高中，考试考好了就万事大吉了。除了考试，在大学的学习过程中，考察的另一重要的便是综合素质，即我们常说的学分。也就是说，在大学的综合测评中，除了学习之外，有各种各样可以增加分数的方法。世俗一点，当班委就是加分的一个好方法。全国各地的大学中，各类组织、社团里都有学分可以加，但并没有多少分，而班委就有固定分配的学分。所以假如想要提高综合的测评，那么当班委的话是一个非常简单的方法。除此之外，在每学年的评优评先中。包括奖学金在内，等各种好处都会首选都是班委。并且由于老师们的教学科研任务繁重，很少能把所有学生的名字和外表对上号，但是学生干部因工作的需要，就经常与老师打交道，所以也就容易给老师留下深刻印象。并且很多信息都是通过学生干部传达下去，相较其他同学而言，学生干部就能更快的获取第一手资料。所以大学当学委，好处不是一般多。2、谈来聊去易扩“圈子”很多人都说，大学不比中学期间，还能总是那么单纯无邪进入大学，说好听点叫做长大了，现实点就是已经半只脚踏入社会了。而在此期间，若是当了班委，自然而然就会和学校的领导以及老师频繁接触。要知道，大学期间人脉是很重要的，不要想着学习好就可以了。进入社会后，如果只有学习好这一项优点，也许过一两年以后，你会有种“怀才不遇”的感受，这样会很吃亏的。而你如果是大学班委，就势必要负责许多同学们生活上、学习上的事物，不但容易在同学面前混个眼熟，还极易和同学们打成一片，结下深厚的感情。这时候，圈子就大起来了。扩展资料：大学班长和学习委员的职责：1、班长团结全班同学，协助班主任工作，记录好，每天下午放学后向年级主任汇报；了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。同学生病了多关心下。2、学习委员热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

增值税是以商品和劳务在流转过程中产生的增值额作为征税对象而征收的一种流转税。 第一节 征税范围与纳税义务人 一、征税范围 （一）征税范围的一般规定 1.销售或者进口的货物 2.销售劳务 3.销售服务（7个;交建邮电现生金） (1)交通运输服务包括陆路运输服务、水路运输服务、航空运输服务和管道运输服务 出租车公司向使用本公司自有出租车的出租车司机收取的管理费，按照“陆路运输服务”缴纳增值税。 水路运输的程组、期租业务属于水路运输服务。 航空运输的湿租业务属于航空运输服务。 航天运输服务按照“航空运输服务”缴纳增值税。 纳税人已售票但客货逾期未消费取得的运输逾期票证收入，按照“交通运输服务”缴纳增值税。 在运输工具舱位承包业务中，发包方以其向承包方收取的全部价款和价外费用为销售额，按照“交通运输服务”缴纳增值税。承包方以其向托运人收取的全部价款和价外费用为销售额，按照“交通运输服务”缴纳增值税。 在运输工具舱位互换业务中，互换运输工具舱位的双方均以各自换出运输工具舱位确认的全部价款和价外费用为销售额，按照“交通运输服务”缴纳增值税。 无运输工具承运业务按照“交通运输服务”缴纳增值税。 （2）邮政服务，包括邮政普遍服务、邮政特殊服务和其他邮政服务 （3）电信服务，包括基础电信服务和增值电信服务。 卫星电视信号落地转接服务，按照“增值电信服务”缴纳增值税。 （4）建筑服务，包括工程服务、安装服务、修缮服务、装饰服务和其他建筑服务。 固定电话、有线电视、宽带、水、电、燃气、暖气等经营者向用户收取的安装费、初装费、扩容费以及类似收费，按照“安装服务”缴纳增值税。 物业服务企业为业主提供的装修服务，按照“建筑服务”缴纳增值税。 纳税人将建筑施工设备出租给他人使用并配备操作人员的，按照“建筑服务”缴纳增值税 （5）金融服务，包括贷款服务，直接收费金融服务，保险服务和金融商品转让。 各种占用、拆借资金取得的收入，包括金融商品持有期间（含到期）利息（保本）4.销售无形资产 5.销售不动产 6.缴纳增值税的经济行为需具备的条件 7.非经营活动的确认 8.境内销售服务、无形资产或者不动产的界定（二）征税范围的特殊规定

《外墙外保温工程技术规程》第3.0.10条规定：在正常使用和正常维护条件下，外墙外保温工程的使用年限不应少于25年。全国各地方标准都有关于外墙外保温使用年限的类型规定。

第一章总则第1．0．1条为了在建筑施工高处作业中，贯彻安全生产的方针，做到防护要求明确，技术合理和经济适用，制订本规范。第1．0．2条本规范适用于工业与民用房屋建筑及一般构筑物施工时，高处作业中临边、洞口、攀登、悬空、操作平台及交叉等项作业。第1．0．3条本规范所称的高处作业，应符合国家标准《高处作业分级》GB3608-83规定的“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业”。第1．0．4条进行高处作业时，除执行本规范外，尚应符合国家现行的有关高处作业及安全技术标准的规定。第二章基本规定第2．0．1条高处作业的安全技术措施及其所需料具，必须列入工程的施工组织设计。第2．0．2条单位工程施工负责人应对工程的高处作业安全技术负责并建立相应的责任制。施工前，应逐级进行安全技术教育及交底，落实所有安全技术措施和人身防护用品，未经落实时不得进行施工。第2．0．3条高处作业中的安全标志、工具、仪表、电气设施和各种设备，必须在施工前加以检查，确认其完好，方能投入使用。第2．0．4条攀登和悬空高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员，必须经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗，并必须定期进行体格检查。第2．0．5条施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须及时解决；危及人身安全时，必须停止作业。第2．0．6条施工作业场所有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定。高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不妨碍通行和装卸。工具应随手放入工具袋；作业中的走道、通道板和登高用具，应随时清扫干净；拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走，不得任意乱置或向下丢弃。传递物件禁止抛掷。第2．0．7条雨天和雪天进行高处作业时，必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪均应及时清除。对进行高处作业的高耸建筑物，应事先设置避雷设施。遇有六级以下强风、浓雾等恶劣气候，不得进行露天攀登与悬空高处作业。暴风雪及台风暴雨后，应对高处作业安全设施逐一加以检查，发现有松动、变形、损坏或脱落等现象，应立即修理完善。第2．0．8条因作业必需，临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工负责人同意，并采取相应的可靠措施，作业后应立即恢复。第2．0．9条防护棚搭设与拆除时，应设警戒区，并应派专人监护。严禁上下同时拆除。第2．0．10条高处作业安全设施的主要受力杆件，力学计算按一般结构力学公式，强度及挠度计算按现行有关规范进行，但钢受弯构件的强度计算不考虑塑性影响，构造上应符合现行的相应规范的要求。第三章临边与洞口作业的安全防护第一节临边作业第3．1．1条对临边高处作业，必须设置防护措施，并符合下列规定：一、基坑周边，尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台与挑平台周边，雨篷与挑檐边，无外脚手的屋面与楼层周边及水箱与水塔周边等处，都必须设置防护栏杆。二、头层墙高度超过3.2m的二层楼面周边，以及无外脚手的高度超过3.2m的楼层周边，必须在外围架设安全平网一道。三、分层施工的楼梯口和梯段边，必须安装临时护栏。顶层楼梯口应随工程结构进度安装正式防护栏杆。四、井架与施工用电梯和脚手架等与建筑物通道的两侧边，必须设防护栏杆。地面通道上部应装设安全防护棚。双笼井架通道中间，应予分隔封闭。五、各种垂直运输接料平台，除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。第3．1．2条临边防护栏杆杆件的规格及连接要求，应符合下列规定：一、毛竹横杆小头有效直径不应小于70mm，栏杆柱小头直径不应小于80mm，并须用不小于16号的镀锌钢丝绑扎，不应少于3圈，并无泻滑。二、原木横杆上杆梢径不应小于70mm，下杆稍径不应小于60mm，栏杆柱梢径不应小于75mm。并须用相应长度的圆钉钉紧，或用不小于12号的镀锌钢丝绑扎，要求表面平顺和稳固无动摇。三、钢筋横杆上杆直径不应小于16mm，下杆直径不应小于14mm。钢管横杆及栏杆柱直径不应小于18mm，采用电焊或镀锌钢丝绑孔固定。四、钢管栏杆及栏杆均采用φ48×（2.75~3.5）mm的管材，以扣件或电焊固定。五、以其他钢材如角钢等作防护栏杆杆件时，应选用强度相当的规格，以电焊固定。第3．1．3条搭设临边防护栏杆时，必须符合下列要求：一、防护栏杆应由上、下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地高度为1.0~1.2m，下杆离地高度为0.5~0.6m。坡度大于1∶2.2的层面，防护栏杆应高1.5m，并加挂安全立网。除经设计计算外，横杆长度大于2m时，必须加设栏杆柱。二、栏杆柱的固定应符合下列要求：1．当在基坑四周固定时，可采用钢管并打入地面50~70cm深。钢管离边口的距离，不应小于50cm。当基坑周边采用板桩时，钢管可打在板桩外侧。2．当在混凝土楼面、屋面或墙面固定时，可用预埋件与钢管或钢筋焊牢。采用竹、木栏杆时，可在预埋件上焊接30cm长的∟50×5角钢，其上下各钻一孔，然后用10mm螺栓与竹、木杆件拴牢。3．当在砖或砌块等砌体上固定时，可预先砌入规格相适应的80×6弯转扁钢作预埋铁的混凝土块，然后用上项方法固定。三、栏杆柱的固定及其与横相干的连接，其整体构造应使防护栏杆在上杆任何处，能经受任何方向的1000N外力。当栏杆所处位置有发生人群拥挤、车辆冲击或物件碰撞等可能时，应加大横杆截面或加密柱距。四、防护栏杆必须自上而下用安全立网封闭，或在栏杆下边设置严密固定的高度不低于18cm的挡脚板或40cm的挡脚笆。挡脚板与挡脚笆上如有孔眼，不应大于25mm。板与笆下边距离底面的空隙不应大于10mm。接料平台两侧的栏杆，必须自上而下加挂安全立网或满扎竹笆。五、当临边的外侧面临街道时，除防护栏杆外，敞口立面必须采取满挂安全网或其他可靠措施作全封闭处理。第3．1．4条临边防护栏杆的力学计算及构造型式见附录二。第二节洞口作业第3．2．1条进行洞口作业以及在因工程和工序需要而产生的，使人与物有坠落危险或危及人身安全的其他洞口进行高处作业时，必须按下列规定设置防护设施：一、板与墙的洞口，必须设置牢固的盖板、防护栏杆、安全网或其他防坠落的防护设施。二、电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门；电梯井内应每隔两层并最多隔10m设一道安全网。三、钢管桩、钻孔桩等桩孔上口，杯形、条形基础上口，未填土的坑槽，以及人孔、天窗、地板门等处，均应按洞口防护设置稳固的盖件。四、施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处，除设置防护设施与安全标志外，夜间还应设红灯示警。第3．2．2条洞口根据具体情况采取设防护栏杆、加盖件、张挂安全网与装栅门等措施时，必须符合下列要求：一、楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔口，必须用坚实的盖板盖没。盖板应防止挪动移位。二、楼板面等处边长为25~50cm的洞口、安装预制构件时的洞口以及缺件临时形成的洞口，可用竹、木等作盖板、盖住洞口。盖板须能保持四周搁置均衡，并有固定其位置的措施。三、边长为50~150cm的洞口，必须设置以扣件扣接钢管而成的网格，并在其上满铺竹笆或脚手板。也可采用贯穿于混凝土板内的钢筋构成防护网，钢筋网格间距不得大于20cm。四、边长在150cm以上的洞口，四周设防护栏杆，洞口下张设安全平网。五、垃圾井道和烟道，应随楼层的砌筑或安装而消除洞口，或参照预留洞口作防护。管道井施工时，除按上办理外，还应加设明显的标志。如有临时性拆移，需经施工负责人核准，工作完毕后必须恢复防护设施。六、位于车辆行驶道旁的洞口、深沟与管道坑、槽，所加盖板应能承受不小于当地额定卡车后轮有效承载力2倍的荷载。七、墙面等处的竖向洞口，凡落地的洞口应加装开关式、工具式或固定式的防护门，门栅网格的间距不应大于15cm，也可采用防护栏杆，下设挡脚板（笆）。八、下边沿至楼板或底面低于80cm的窗台等竖向洞口，如侧边落差大于2m时，应加设1.2m高的临时护栏。九、对邻近的人与物有坠落危险性的其他竖向的孔、洞口，均应予以盖没或加以防护，并有固定其位置的措施。第3．2．3条洞口防护栏杆的杆件及其搭设应符合本规范第3.1.2条、第3.1.3条的规定。防护栏杆的力学计算见附录二之（一），防护设施的构造型式见附录三。第四章攀登与悬空作业的安全防护第一节攀登作业第4．1．1条在施工组织设计中应确定用于现场施工的登高和攀登设施。现场登高应借助建筑结构或脚手架上的登高设施，也可采用载人的垂直运输设备。进行攀登作业时可使用梯子或采用其他攀登设施。第4．1．2条柱、梁和行车梁等构件吊装所需的直爬梯及其他登高用拉攀件，应在构件施工图或说明内作出规定。第4．1．3条攀登的用具，结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于1100N。当梯面上有特殊作业，重量超过上述荷载时，应按实际情况加以验算。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

纵览国际国内区域规划的发展，尤其是20世纪90年代末以来区域规划表现出一些新的理念：（1）由自上而下强制型规划转向双向互动互求、协商型规划目前世界上的区域规划基本存在着三种类型：（1）自上而下强制型在实行计划经济的前苏联及存在东方集权色彩的某些资本主义国家（如日本、新加坡），规划基本是计划的代名词，国家具有完善的区域规划编制体系及保障体系。区域规划的强烈指令性使其成为一种绝对的政府行为，规划成为国家干预、调控地方发展的有力工具。实际情况是除了少数国家较为成功外，这些规划虽然表面上具有强大的权威，但大多由于难以调动地方的主动性，往往缺乏可操作性。（2）自下而上放任型由于自由经济意识形态在政治、文化领域的全面渗透，“控制”的观念在这些国家并不受欢迎。市场的盲动性和生产的无政府状态使规划缺乏稳定的地位，时而被政府当作防止市场失效的工具，时而被视为避免经济危机、政治危机发生的临时权宜之计。综合性区域规划在这些国家（如美国）基本不能真正开展。“区域性的规划”实际是为无数单项的规划、契约或法规所取代。美国国家级的规划管理机构主要职能是通过制定全国或全区的立法和分配国家对区域建设的财政补助（联邦基金），来干预影响地方，因此美国对区域物质环境发展和变化的管理能力要比许多欧洲国家薄弱得多。（3）控制与引导双轨型在奉行“第三条道路”的西欧国家，其相对集权的价值观及并不宽裕的生存空间，使得区域规划不仅成为政府的一项重要工作，亦能基本得到整个社会的认同。政府通过权威的规划、完备的法规、开放的规划体系、市场化的经济手段等，将控制与引导较好的结合起来，基本保证了区域规划由编制到实施的一致性。新的区域规划要求在自上而下与自下而上的力量之间进行磨合、平衡，转向双向互动互求、协商型规划。在西方国家称为“非正式规划”，即利用咨询、讨论、谈判、交流、参与等措施，在正式的规划途径之外，开辟一条不完全是官方的意见交流和协商行动的渠道，通过制定公平准则，建立公开的规划体系，广泛吸收各种利益集团（政府、部门、社团、企业等）参与规划的全过程，以寻求解决区域发展中的各种利益冲突的方法和途径，制定出一个透明度高、可信度强、满足全社会愿望的区域规划（契约）。因而这样的区域规划将被区域成员视作“我们的规划”而自觉去履行。这种协商式的规划可以处理包括经济结构的调整、就业市场的开拓、环境污染的防治、以及土地资源的需求、开敞空间的建设和区域基础设施的共享等问题，也可运用在目前已经频繁出现的有关争夺城市发展机遇和信息共享处理等方面。（2）由经济单目标型规划转向综合目标型规划传统的区域规划尤其是城镇体系规划，是以生产力的布局为核心任务。在以经济目标为根本内在驱动的情况下，区域规划中虽然对社会发展、生态环境保护等也有一定的涉及，但大多是作为一种“标签”，无论是规划者还是执行者，都没有将其放到真正重要的地位。粗放型的经济增长模式是用国民生产总值和国民收入的总量与速度的增加掩盖自然资源衰竭、环境功能退化所代表的真正经济成本，但如今我们已经直接感受到了漠视环境成本所带来的昂贵代价。另一方面，人们越来越大越认识到，“经济增长”与“社会发展” 是两个完全不同的概念，由于社会发展极化、文化冲突、权利分割、社会需求多元化等引发的社会问题，许多必须在区域规划中找到解决或缓和的途径。20世纪90年代以来，为解决日益突出的人口、资源、环境与经济社会发展问题，区域规划在内容、范围、理论研究与方法技术等方面都发生了巨大的变化。区域规划从内容看，越来越由单目标的物质建设规划或经济布局规划为主开始转向综合的区域发展目标规划，规划中的社会因素与生态环境因素越来越受到重视，生态最佳化成了未来区域规划的新方向。总之，一个基本的规划理念是，社会与生态环境尺度必须同时作为衡量最佳规划方案的重要标准。（3）由城镇为重点转向区域、城乡整体规划传统的区域规划由于将规划视野过多囿于经济生产领域，因而将区域的经济中心——城镇作为规划研究的重点，而将区域中其他基质地域（生态地域、农村地域）作为一种支撑城镇发展的成本。在区域规划中，“二元分割”的规划思维特征非常明显。但是经济和社会的发展不仅创造了越来越多城乡界限日益模糊的城镇密集区、都市连绵区、城乡混合区等表象的空间形态，而事实上从更为深刻的层面将城镇与区域、乡村的发展紧密地联系到了一起。以创新为第一生产力的知识型经济将从根本上改变了城市与乡村的关系：乡村不再是作为为城市单纯提供生产要素的依附地，而实现了多种要素的相互组合流动；乡村的经济、社会、生态价值被重新发现和理解，城市的持续发展是以乡村的健康成长为基础的；经济成长的创新机制，有可能使传统城市地域以外的空间得到优先发展，从而改变由城市至乡村的单一扩散方向。城镇以外的区域基质空间不再是单向被动地承受城镇的资源耗费和经济、社会的主宰，而对城镇的发展越来越表现为依赖与制约并存、支持与竞争并存的格局。（4）由面面俱到型规划转向问题型规划在经济模式由计划经济向市场经济转轨的过程中，我国区域规划依然延续了无所不包的庞杂色彩。由于对市场环境中许多变动因素无法把握，甚至规划了许多无法调控的经济生产内容，如此面面俱到的规划，不仅耗费了大量的规划精力与财力，也影响了有关各界包括规划人员自身对区域规划实际效果的看法，实际上也削弱了区域规划的权威性、科学性。区域是一个处于时代变化中复杂综合体，区域规划只能是有限目标的规划。区域规划必须抓住其真正能发挥作用的内容进行规划，针对每个规划的特定区域、特定时断、特定背景的要求，进行针对性的“重点问题”规划，提高区域规划的编制效率与效果，力戒面面俱到、泛而无物。在此方面，日本的历轮国土综合规划是非常有代表性的：日本第一次国土规划主要是实现生产力的最优经济布局，第二、三次的国土规划则主要是逐步解决全国经济发展的不均衡问题。第四次国土规划则着重强调人口高龄化、信息化和国际化，把建设舒适开放的安居社会、形成安全而富饶的国土、整顿充实长寿社会中的生活空间和整备交通、信息和通信体系作为主要议题。第五次国土规划则将提高日本在全球经济社会发展中的竞争地位与能力，及建立高水平的地域文化目标作为规划的主题。（5）由单方案刚性规划转向多方案弹性型规划毫无疑问，今天我们面对的是一个多变的环境、网络化的社会，但正如法国第八个国民经济计划所指出的那样：“未来越是朦胧，计划（规划）越有必要”。多变的环境对规划也提出了更高也是更为现实的要求——如何实现规划的灵活性与弹性。保证弹性和调控程度的平衡是区域规划有效性衡量的标准。必须将原来以行政手段为主的计划型规划转变为以价值手段为主的计划与市场兼容型规划，将原来过于具体的刚性规划转变为应变能力较强的弹性规划。当然区域规划更应体现出多目标、多方案的弹性特征，在全球化过程中使区域发展具备更大的应变性，防范各种风险与被动的境况。（6）由虚调控型规划转向以空间管制为手段的实调控型规划传统区域规划效果低下而难以对区域发展起到真正调控与引导作用，其中一个重要原因是尚未找到其真正赖以调控区域发展的“权力法码”。区域规划必须由以前的以生产力布局和城镇体系布局为重点转向以空间资源配置为重点，划定各种用途管制区域，并制定相应的空间使用要求，在区域中划定鼓励发展地域、引导发展地域、限制发展地域、禁止发展地域等多种不同的空间类型。刘太格先生将新加坡成功规划经验概括为：“由大到小、由远到近、由不可开发到可开发”。在各种空间类型中，最为首要的是划定非发展地域的界限和制定保护的要求。“优势区”是德国在区域规划中作为生态平衡的一种规划理念和手段提出来的，其是指区域中一些具有单一职能或多种职能的农村地区或具有自然保护功能的大空间。从土地保养的角度看，优势区意味着让社会和自然环境之间达成有机的平衡。优势区一般具有五种职能：农业和林业生产、闲暇和休养、长期保障用水供应、特殊的生态平衡功能、原料和矿产的采集。在莱茵兰—普法尔兹州的规划中，就规定了一系列非开发地域作为“地区的首要用途”。（7）由单规划模式转向多规划模式“区域”表达的是按某种目的划分出的空间地域概念，因而区域具有类型、层次之分。编制不同的区域规划应当采取不同的模式，尤其是不同层次区域规划解决的是不同层次的问题。前苏联的区域规划有两种类型：编制区域规划纲要和区域规划设计。这两种类型是以不同的地域等级为对象而划分的，且两类规划要依次完成。区域规划纲要具有资料调查和评估性质，其任务是揭示大地区地域性经济布局和发展的可能性，在总体上指出实现这些可能性的途径和最佳的方案；区域规划设计只是在区域规划纲要研究过的部分地段进行，研究纲要所提出的布局和发展可能性的具体实现途径（空间利用规划、设施安排等）。目前我国已经出现以资源开发为重点的区域开发型规划，以城镇体系布局为核心的市、县域规划，以及城镇群规划、城乡一体化规划等相关类似规划，不同类型、不同层次、不同地域尺度的区域规划相互促进，区域规划也由过去单纯的物质实体的形态规划扩大到非物质实体规划在内的综合性规划。（8）由目标终极型规划转向过程实施型规划相比于其他类型的规划，区域规划更具有宏观性、长远性、战略性的特征。因此，如何将区域规划的种种“终极合理目标”转化为具体可行的“行动过程”，是关系到区域规划实际成败的关键。这就要求我们必须强化对实施步骤、实施措施等的研究，而这却正是我们以前较为忽略的内容。“空间管制”是一种实现由目标至过程的措施，而通过区域建设资金的分配或政策的倾斜、基础设施的建设引导，也是实施区域规划的重要手段，这在市场经济环境中尤其具有现实的意义。在美国高度私有化的商业为导向的社会环境中，坚实的基础设施和环境是私人企业发展的必要条件，国家、州和地方政府可以通过提供基础设施服务，引导和限制私人企业的发展，大都市地区规划成为应付市场力量的一种工具。在我国社会主义市场经济下，如果明智地使用规划工具和选择性的基础设施投资，引导形成合理的空间形式，促进生产力集聚，节省时间与空间的耗费，保存脆弱的生态环境，我们也可以创造出更适合人类生存、更易管理的各种区域。

（1）应使模块内部自身联系紧密。（2）模块之间的联系要尽可能减少。

IT专业入行门槛低，而且如今的工资待遇越来越好，而且目前 IT行业的就业市场是不饱和的，所以从业人员找工作还是相对来说很轻松的。现在的你选择 IT专业，绝对不会错，如果你不想继续读书，选择职业技术学校就读也不错，只要你学好 IT技术，有能力，你就可以找到一份不错的工作岗位可以来这里了解了解目前中国的动漫游戏产业正处于蓬勃发展的阶段，对动漫游戏的专业人才需求量极高。而每年毕业的动漫游戏方面的人才，对于这么庞大的市场需求来说只是杯水车薪。据权威机构统计，全国动漫游戏人才缺口高达百万，创意型和技术型的动漫游戏人才月薪上万依旧难觅。前景很好，零基础学习，就业机会多，工作体面，薪资高电子商务是以信息 网络技术为手段，以商品交 换为中心的商务活动 ；也可理解为在互联网电子商务可提供网上交易和管理等全过程的服务。因此，它具有广告宣传、咨询洽谈、网上定购、网上支付、电子账户、服务传递、意见征询、交易管理等各项功能。电子商务与行业相结合。在产业结构升级的推动下，未来电子商务与行业的结合会越来越紧密，电子商务不仅仅是企业的一个销售渠道，更会成为企业整合互联网资源的一个重要方式。未来电子商务专业将开设更多细分的方向，比如专注于工业领域的电子商务方向，专注于农业领域的电子商务方向等等

上联:高高兴兴上班，下联:平平安安回家。横批:安全生产

年终总结报告的一般写法如下：1、标题、抬头和绪言：绪言是年度总结的开场白。在这里应交待清楚你的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责和工作目标。2、主要业绩：这是年度总结的重要部分。主要内容是履行岗位职责情况、工作目标完成情况、突出业绩及自我评价等。通俗地说，就是写你做了哪些工作，是怎样去做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面进行自我评价。3、问题和改进措施：在这部分主要讲述在履行职责中的问题和责任，以及今后改进的具体方法。注意叙述时不要谈空话，要切合实际，一个问题一个问题地分别叙述，不能笼统地混在一起分不清主次，措施办法要有可操作性。总之，正文一般采取夹叙夹议的方法，以叙述为主，把自己做过的工作实绩写出来，并对具体绩效做出评述，而对整个项目的成功得失不要去做超越自己职责的论断。写年终总结报告的注意事项：1、总结前要充分占有材料。通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。3、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5、总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。以上内容参考：百度百科-公司年报

关于孝心的名人名言如下：1、内睦者，家道昌。——林逋2、慈孝之心，人皆有之。——苏辙3、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋4、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子5、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子6、无父无君，是禽兽也。——孟子7、父母者，人之本也。——司马迁8、事亲以敬，美过三牲。——挚虞9、父子不信，则家道不睦。——武则天10、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊11、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐12、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金13、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果14、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德15、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子16、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子17、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子18、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

应该不是吧

法律主观：2018年3月28日，确定深化 增值税 改革的措施，从2018年5月1日起，一是将制造业等行业 增值税税率 从17%降至16%，将交通运输、建筑、基础电信服务等行业及农产品等货物的增值税税率从11%降至10%。 随后，财税2018年32号文规定从5月1日起，纳税人发生增值税应税销售行为或者进口货物，原适用17%和11%税率的，税率分别调整为16%、10%。 所以，从2018年5月1日到今天，我国增值税税率就是16%，10%，6%、0%。

朱光潜(1897—1986)，笔名孟实、盟石，安徽桐城人，著名美学家，先后就读于武昌高等师范学校，香港大学、美国爱丁堡大学，法国巴黎大学，获大学硕士、博士学位。1924年应邀春晖中学任英文教员。1925年以后潜心研究文学、心理学、美学等，并在北京、清华等大学任教职。1947年参加中国民主同盟，任中央委员。1957年被补选为全国政协委员，后又被选为全国文学艺术家联合会理事、全国美学会会长等。主要作品有《孟实文钞》、《美学批评论文集》、《西文美学史》。

我国预算管理制度观点存在多种：　　第一种观点认为，预算年度不合理。我国一直实行历年制预算年度，（每年1月1日至同年12月31日）而中央和地方预算草案要待3月份以后举行的各级人代会审批，这种日历年度与财政年度合一的做法导致的结果为；1、预算的实际编制时间较短。从每年11月前后布置预算编制工作到次年3月人代会讨论预算草案，通常只有两个月的编制时间。2、人代会审议政府预算的时间很短。如此仓促的时间内，要想认真、逐项地审议预算很难做到，只能对预算进行总体性、一般性审查，最终流于形式。3、预算执行中出现法律空档。预算年度的起始日先于人代会审批日，造成国家预算获得批准并开始执行的时间远远滞后于预算的编制，这意味着一年中有1/4的时间实际上没有预算，或者说执行的是未经法定程序审批的预算，不仅冲击了预算的正常进行，而且使国家预算的严肃性大打折扣。[1]　　第二种观点认为，预算编制方面存在的主要问题有如下几个方面：　　1、预算编制缺乏前瞻性。长期以来，我国的预算编制只是在既定的收支之间安排资金，缺乏科学的分析预测，没有很好地将预算编制与经济预测结合起来，并以经济预测为基础，通过对经济周期、产业结构的发展变化来确定预算收支总体水平的发展变化及收支结构的调整。我国尽管也编制财政发展的中长期计划，但实际执行中与年度预算基本上还是“两张皮”，致使年度预算对财政经济的约束相当有限，不能瞻前顾后。　　2、预算编制方法不尽科学。表现在：一是各部门经费多少不是取决于事业发展的实际需要，而是取决于原来的基数。二是“基数法”固定了财政资金在部门间的分配格局，预算资金被套牢，财政无法根据机构和人员变动情况，相应调整支出规模，制约了财政对经济结构和布局的宏观调控。三是不利于控制支出规模。“基数法”实际上是增量预算，即财政支出只能在上年的基础上增加，一般不能比上年基数减少。因此，不利于控制支出规模，长年使用“基数法”，经过多年积累，基数成了常数，形成支出刚性，不管财政状况如何，支出一味地增长，不利于调整和优化支出结构。　　3、预算编制缺乏完整性。长期以来，我国在财政分配中把财政性资金分为预算内、预算外，财政分配实际上只对预算内资金进行分配，而没有将预算外资金作为政府宏观调控财力来使用，导致预算外资金游离于预算管理之外，削弱了财政的宏观调控能力。此外，我国预算的不完整性还表现在部门预算的编制上，由于我国目前的支出预算是按资金的性质归类编制，不同部门、单位的资金性质不同、来源渠道不同，于是各种资金如行政经费、科研经费、基建支出等分别由不同的职能部门分配和管理。这就使财政难以对一个预算单位的经费整体使用情况实施有效的监督和控制。加之预算编制较粗、管理水平不高、执行中随意性大、追加追减的情况时有发生。又由于预算编报没有经过编制部门的预算过程，使各级人大批准的预算不能及时细化到部门、项目，财政部门难以按《预算法》规定的日期及时批复预算。[2]　　4、预算编制内容不够科学。我国的预算收支科目的设计不合理。目前，我国的预算收支表中，类级科目只有100多条，而且是在单式预算的基础上演化而来，其科目不能适应复式预算的编制需要。另一方面，收支科目的粗糙，造成我国财政部门编制的预算草案太粗糙、项目不细，预算报表所列科目级次太少，所列内容太粗，透明度太低。　　5、预算收支的测算方法过于简单，缺乏科学论证，导致财政收支的测算结果与实际情况相去甚远。在收入预算的编制上，往往存在较多的人为因素和长官意志，或者是国家已经确定了当年财政收入的增长比率，地方就是一个执行的问题。在支出预算编制上，细化项目、量化分析和科学论证做得很不够。“基数法”实施的后果，使各预算单位对“基数”重视有余，而对资金使用效益却过问甚少，而且，也易于形成支出刚性，不利于预算支出总量与结构的调整。[3]　　6、预算编制有关职能不分。由于预算编制、执行、监督不分，预算编制的质量和效率不高。一方面，财政部门和有关部门职能不分，财政部门既负责预算的编制，又负责组织各部门预算的执行，这一机制制约部门在组织预算执行中的积极性发挥。另一方面，财政部门内部各职能部门的职能不分，主要问题在于财政部门内各职能部门的职责划分不清楚，财政内部除预算管理部门外其他业务部门都编制预算，经常出现财务监督部门为其管辖的部门争预算、随意调整预算的情况。由于预算管理部门掌握的情况不充分，调整的依据不十分充足，调整的结果也就难以科学准确。[4]　　第三种观点认为，我国预算准备、编制和执行过程中投入的时间与精力不足，形成“预算简单化、决算复杂化”局面。体现在：一是结算项目繁杂，大量结转资金和跨年度结算项目容易对下年度预算执行产生冲击。二是强化了地方对年终总算的依赖思想，各地对年终决算解决的期望值越来越高，中央财政面临巨大压力。三是财政工作集中，预、决算工作效率不高。四是结算事项多，财政算账难。一方面是各种专项上缴扩大趋势明显不适应分税制的要求。比如，中央借款、向中央作贡献、老农业税价差上缴等项目。另一方面，结算补助中税收返还计算复杂，且超基数返还比例太低，转移支付数额小且计算依据难以符合客观实际，其他补助项目多、数量少等问题，使地方各级财政很难准确计算财力，给预算编制带来一些困难。[5]　　第四种观点认为，实施部门预算改革面临着矛盾。主要是：　　1、部门预算改革与机构改革滞后的矛盾。机构职责的调整滞后于预算编制改革。具体表现在三个方面：一是预算分配权不统一。实行部门预算，要求各有关部门与财政紧密配合，在审核部门预算建议数、下达预算控制数方面同步进行。从实际执行过程看，一些有预算分配权的部门下达预算控制数较迟，影响部门及时编报部门预算；二是部门内设机构还未形成统一管理预算的部门，编制部门预算协调起来相当困难。如：行政管理费一般由办公部门管理，基建经费由计划部门管理，科技费由科技部门管理，教育经费由教育部门管理等；三是从财政内设机构看，仍按原来的经费性质管理，也不适应部门预算管理的要求。此外，由于机构改革滞后，没有从根本上解决预算内外“两张皮”问题。　　2、部门预算编制中是以部门为主还是以财政为主的矛盾。我国现行部门预算的编制实行“二上二下”的编报办法，即由部门编制预算建议数上报财政部门（一上）；财政部门与有预算分配权的部门审核预算建议数后下达预算控制数（一下）；部门根据预算控制数编制本部门预算报送财政部门（二上）；财政部门根据人代会批准中央预算草案批复部门预算（二下）。因此，我国预算编制实际上是依靠各部门的预算编制的，预算部门以及各主管部门在对部门预算进行砍砍压压的基础上编制财政总预算。这是一种“被动编制”预算的方法。实际上，财政部根本无法掌握各部门的预算编制情况，客观上造成了以部门意见为依据的局面。　　3、实施部门预算改革与现有预算分配权的矛盾。我国现行的支出预算主要是根据支出性质进行编制和管理，而部门预算改革也是强调在不改变预算分配权的前提下进行。这就带来了难以克服的矛盾与困难。部门预算是一个部门一本预算，而在多个部门拥有预算分配权的情况下，一些预算职能肯定会被部门肢解。最突出的是基本建设预算、科研经费预算以及行政经费预算。各部门的基本建设预算由计委负责，科研经费预算由科技部负责，行政单位的工资和经费预算由国家机关事务管理局负责，预算职能被肢解，财政对部门预算的控制十分困难。　　4、部门预算改革与税收计划的矛盾。税务部门实行条条管理，税收计划是由税务部门自上而下垂直下达的，各级税务部门只执行上级下达的税收计划。这就与各级政府的责、权、利脱钩，财政与税务关系不顺。各级地方政府预算经同级人大批准后具有法律效力，税务部门理应无条件执行，但是，由于税收计划与各级地方政府的预算在时间和数据上都很难一致，其结果可能导致各级地方政府制定的收入预算任务难以落实到征管部门，地方政府完不成预算；也可能迫使地方政府通过“空转”等技术处理方式勉强完成税收指标。[6]　　第五种观点认为，部门预算与国库改革未能协调一致。目前，国库对财政资金支出的运行程序是：各级预算单位根据同级财政部门下达的年度预算，按期向财政部门提出资金拨付申请，经财政部门审核后开具拨付凭证，通知国库办理资金拨付手续，国库通过银行间票据交换将财政资金划入预算单位在商业银行开设的账户上。这种运行程序弊端较多，如财政资金使用效益低下、监督弱化等。同时，银行体制改革后，仍有相当大一部分国库资金通过商业银行进行划转，受利益驱动，各商业银行对存不计息付不收费的财政资金不同程度地存在截留和占压的情况，各预算单位根据资金性质的不同也在银行多头开户。实行部门预算，预算报表虽然统一了，但财政资金仍在多头运作和逐级层层缴拨，财政将预算资金拨付到一级预算单位账户上后，一级预算单位如何再下拨至用款单位，用款单位又如何使用，财政部门无法实施全程监督和控制，影响财政资金使用效益。[7]　　二、构建我国预算管理制度的模式　　第一种改革模式：（一）采取标准周期预算管理。预算管理周期从时间上划分为三个阶段，在同一预算年度内，不同预算管理周期的三个阶段同时并存：1、“预算编制阶段”。从每一预算年度前一年的年初开始至次年年末，期限为12个月，主要任务是对上年预算执行结果进行分析总结和绩效评价，结合本年度预算执行情况，测算下一年度预算收支规模和增长速度，据此编制下年度预算。2、“预算执行与调整阶段”。从每一预算年度的年初至年末，历时12个月，主要任务为组织执行本年度预算、分析执行情况并办理调整变更手续。3、“财政决算阶段”。从每一预算年度终了后的下一年初开始至六月末结束，期限为6个月，主要任务是组织编制决算草案，按规定程序报批，并在决算基础上对预算执行结果进行分析和总结，作为编制下一年度预算的依据。（二）改革预算科目的设置体系。应以部门为主线，融复式预算、综合预算为一体，满足政府按部门分类、政策目的分类、经济性质分类的预算管理要求。1、以部门为依托，综合编制部门管辖内的各种资金，预算从基层编起，逐级审核汇总，以清晰反映政府预算在各部门的分布，取消财政与部门的中间环节，克服单位预算交叉、脱节和层层代编的现象。在预算科目的设置上，规范预算科目，统一预算口径；按照科、目、项、款的顺序，一级科目按部门设置，二级科目按资金性质设置，三级科目按支出用途设置，将预算科目分解到预算单位，细化到具体用途，落实到项目和人头。2、体现复式预算的要求。根据建立复式预算的目标要求，重新构建的基本框架为建立政府公共预算、国有资本金预算、社会保障预算和财政投融资预算的四层预算结构。[8]　　第二种改革模式：根据目前拟定的政府收支分类改革方案，我国政府预算收支分类体系将由“部门分类”、“功能分类”和“经济分类”三部分组成，在“功能分类”和“经济分类”中，经常性预算和资本性预算作了较为明确的划分。具体目标模式是：　　“部门分类”依据预算部门的性质和管理级次划分，按立法机关、司法机关、行政机关、军队、社会团体、事业单位、企业等顺序分类。　　收入科目不再按功能分类，“支出功能分类”与目前的支出科目体例类似，但内容作了结构性改动。支出功能分类根据政府活动不同设置11类，具体是：一般公共服务类、国防类、公共安全类、教育类、文化体育及宗教类、社会保障类、医疗卫生类、环境保护类、城镇住房与社区类、经济事务类、未划分的财政支出类。　　“经济分类”包括“收入经济分类”和“支出经济分类”两部分。“收入经济分类”与以往收入预算科目相对应，但融入了较多的以往不曾在科目中体现的预算外收入内容。“收入经济分类”划分为税收收入、社会保障缴款、非税收入、转移与赠与收入、贷款回收本金及产权出售收入和债务收入等6类。“支出经济分类”包括经常性支出、资本性支出、贷款转贷和产权参股、债务本金偿还等四个类级科目。其中，经常性支出包括人员支出、商品和劳务支出、经常性转移支付、国内债务付息支出、国外债务付息支出、预备费等6款。[9]　　第三种改革模式：借鉴国外复式预算的经验和中国经济运行机制的状况，我国复式预算制度的框架应分为公共预算、国有资产经营预算、社会保障预算、财政投融资预算等方面，从而构成适合中国国情的、完整的预算体系。　　1、建立双重财政预算。从财政角度分析，我国财政将分为包含市场性和非市场性两类不同分配关系，它们分别形成公共财政和国有资产财政。公共财政是一种纯政府行为，政府通过公共财政参与社会资源配置，利用政治权力，以税收为主要收入形式，提供公共产品，弥补市场失效。而国有资产经营财政的分配主体是作为国有生产资料所有者的政府，它以国有资产经营为分配目的，以资产所有权为分配依据，并以竞争性市场为活动范围。与此相适应，我国应建立公共预算与国有资产经营预算两种预算。　　2、建立社会保障预算。社会保障预算是指国家在维护社会稳定、保障公民生活、实施扶贫救助及各项社会保障投资运营活动中的收支预算，其分配主体是国家作为社会管理者的身份进行的，分配目的是为保护公民和居民的长期利益，协调收入的代际分配，分配对象是参与者共同投资的社会保障基金。　　3、逐步建立财政投融资预算。财政投融资预算是为了保证国家重点建设资金的需要，将国家政策性投融资收支与现有的国家债务收支相结合，纳入预算管理，以全面反映政府有偿组织收入和安排支出的活动。财政投融资预算收入主要有：国库券收入、商业银行购买财政专项债券收入、财政周转金收入和财政储蓄收入等。财政投融资预算支出主要有弥补预算差额、国库券还本付息支出、国外借款还本付息支出、归还政府其他借款支出以及财政以有偿形式安排的支出。[10]　　三、完善财政综合预算管理体系的思路　　思路一：改进我国政府预算编制的思路。　　（一）完善《预算法》及相关法律和政策规定，加强有关法律、法规与《预算法》的衔接、协调。其一，修订《预算法》。可考虑对财政年度进行调整，将预算年度由目前的历年制改为跨年制，以消除时间差。其二，修订与财政预算管理直接相冲突的法律和规章的有关规定。在修订《预算法》的同时，各项法律、法规都不宜过多地规定财政支出问题，凡是涉及到财政预算安排支出的有关规定，都应符合预算法的要求。凡涉及某一部门或某一领域支出安排的原则、方式等内容与《预算法》相冲突的，应一律从有关法律和规章中删除。　　（二）规范、充实政府预算的编制内容，确保政府预算的科学性、完整性。其一，改革预算收支科目，细化预算编制内容，提高政府预算的透明度。在科目的设置上尽量体现复式预算和部门预算的要求，既要包括财政预算内收支，也要包括预算外收支。可考虑预算大类科目按部门设置，下设明细项目。大类科目下再按具体支出项目编制款、项、目级明细预算。其二，将政府性的资金统一纳入预算管理，保持预算的完整性。把预算内外两块资金有机结合起来，建立统一的政府预算管理体系。　　（三）按照《预算法》的要求编制复式预算。现阶段，我国政府的职能由三部分组成，即提供公共产品、管理国有资产、提供社会保障。由此，可分别形成公共财政、国有资产预算和社会保障三部分预算。　　（四）采用科学的方法测算预算收支，提高预算的准确性。在收入的测算方面，运用“标准收入测算法”编制收入预算。在支出方面，实行彻底的零基预算。首先应摸清“家底”，制定科学和符合实际支出标准的预算定额，为细化预算编制、规范部门预算管理提供准确的数据；其次，加强预算编制的调查论证，增强预算约束。最后，对所有预算单位或预算项目有效地排列出轻重缓急的用款顺序，根据财力可能优先安排排列较前的支出项目。　　（五）增加预算编制和审批的时间，克服代编预算现象，保证审批的严肃性。其一，进一步提前编制预算草案。建议将年度预算编制提前半年至一年即着手准备，避免仓促上阵，应付了事。同时通过立法明确规定有审查或者审批预算议程的人民代表大会会议，应自下而上逐级提前召开，保证按照上级政府汇编预算所需要的时间，提交经过本级人大审批通过的本级预算和本级总预算，从根本上解决代编预算问题。其二，增加人大审批政府预算的时间，保证结果的严肃性。为充分行使人大对政府预算的审批和监督权，建议增加人大审批政府预算的时间，各级政府至少应在同级人民代表大会举行的前两个月向人大常委会有关部门汇报预算编制情况，而且提交的预算草案必须细化到款、项，以保证人大有足够的时间对提交的预算草案进行详细的审查和质询。[11]　　思路二：加强预算管理，硬化预算约束。　　（一）完善公共支出预算执行中的控制监督。要逐步建立起立法部门、财政部门、审计部门、主管部门和各单位内部不同层次的控制监督体系和监督制度。　　（二）加强预算执行情况的信息反馈，建立严格的报告制度。主要包括：各单位要按规定定期向主管部门报送本单位预算执行的报表和详细的文字说明材料；各单位要按照本级政府财政部门规定的期限，向本级政府财政部门报送本部门预算执行情况的报表和详细的文字说明材料；财政部门要每月向本级和上一级财政部门报告预算执行情况：各级政府要在每一预算年度内至少两次向本级人民代表大会或其常务委员会报告本级总预算的执行情况。　　（三）改革预算拨款方式，严格按照批准的预算执行。在预算执行过程中，各级财政部门必须依照有关法律、法规，按照批准的预算和国库资金量拨款。拨付预算资金应坚持按预算计划拨款，按事业进度拨款，按规定用途拨款，按预算级次拨款。　　（四）加强对转化为实物形态的预算资金的管理。要实行政府采购制度，规范政府采购行为，把市场机制用到预算分配环节上，将单一的货币管理形式逐步扩展到采用货币、实物、劳务等多种管理分配环节上，起到节约预算资金、降低采购成本、防止重复购置、优化资源配置和抑制腐败现象等重要作用。　　（五）增强预算的严肃性，硬化预算约束。经立法机关审议、批准的预算具有法律约束力，各部门必须严格按照批准的预算执行，预算支出数必须与预算限额相符，并且只能用于预算确定的项目，对违反预算的行为要按照有关法规进行处罚。[12]　　思路三：构建我国政府公共支出预算编制体系的对策。　　（一）调整政府公共支出预算的范围，优化公共支出结构。（1）国家财政逐步退出应由市场配置资源的经营性和竞争性领域，转移到满足社会公共需要方面来。财政只进行涉及国计民生的大型公益性基础设施的建议。（2）维持性支出范围要有所调整和缩减。经营性的事业单位，应与财政供给脱钩，坚决推向市场。（3）进一步优化支出结构。财政要根据中央的统一部署，不断提高对科学、教育、政权建设、环境保护等方面的保障能力。并不断优化行业内部支出结构。（4）要求各部门在提交新的支出预算草案时，须同时提出削减支出的可行性建议。（5）要避免以法律的形式造成公共支出的刚性增长。（6）要提高公共支出预算的到位率，尽量使预算年度的调整达到最小。　　（二）改革预算编制方法，细化预算编制内容。1、实行部门预算。包括：将部门作为预算编制的基本单位；取消财政与部门预算之间的中间环节，由财政将预算直接批复到部门；预算由基层单位开始编，再进行层层汇总；预算编制不留机动，所有预算资金全部落实到部门和项目，预算一经批复，不得随意调整，执行中发生的特殊性支出通过现行的政府预算支出科目进行调整；2、逐步实行零基预算的预算编制方法。3、实行标准化的定员定额。具体操作方略为：收集制定定额所需的基础数据资料。细化各个支出项目，并尽可能予以量化。根据部门性质划分定额项目中支出标准等级。各项支出标准的确定应以国家规定为主、实际支出为辅的原则。对现有的开支项目进行彻底清理，准确界定开支范围，以确保定额中的支出项目规范化。4、加大预算编制的准确度，提高预算的到位率。5、利用信息技术，逐步建立财政系统内部的计算机网络。　　（三）健全科学规范的转移支付制度，逐步实现地区公共服务的均等化。适时扩大社会保险范围，完善社会保障制度。削减对城市居民有关的福利性补贴。完善转移支付制度。应尽快按照因素法完善现行转移支付办法，根据标准收入和标准支出确定均衡拨款数量，真正使各地方政府都能够为本地区提供大体相当的公共服务水平。[13]　　思路四：构建我国政府公共预算执行体系的对策。　　（一）推行政府采购制度，提高政府公共支出的效率。1、建立和完善多层次、系统性的政府采购法规体系。包括：以《政府采购法》为中心的法律体系。主要包括政府采购法、招标投标法和经济合同法；以“政府采购法实施细则”为中心的制度体系；地方性的政府采购法律制度体系。包括地方政府采购管理办法，地方政府采购目录以及地方审计监督、合同监督、招投标管理等办法。2、逐步扩大政府采购的范围和规模。3、健全政府采购管理机构。应建立健全“三级四类”政府采购机构体系。所谓“三级”是指中央、省级和市级。所谓“四类”是指管理机构、执行机构、代理机构、仲裁机构。4、建立统一的政府采购信息网络管理系统。具体可分为法律制度系统、数据管理系统、采购实体系统、供应商与承包商系统、评标与定标系统、采购项目中标系统和采购项目评估系统等。5、积极培养政府采购专业人才，加强政府采购队伍建设。　　（二）改革国库管理体制，实行财政集中收付制度。1、具体做法：统一核算、统一支付，即取消所有单位的银行账户和会计，由财政部门集中办理财政性资金的收付。2、需解决的问题；统一思想，转变观念。改革现行的预算会计制度和财务管理制度，建立财政单一账户要逐步建立总预算会计与行政事业单位会计两者合一的政府会计制度，建立涵盖所有财政性资金收支的公共会计网。改革国库管理体制及银行间财政资金结算办法。[14]　　思路五：将预算工作程序的重点由“重决算，轻预算及其执行”转变为“强化预算及其执行，淡化决算”。　　（一）科学合理安排预算，加强预算准备和执行的各项基础工作，提高预算编制的前瞻性和科学性，严格控制和监督预算执行，立足于通过法律解决预算问题。　　（二）完善财政体制，严格按照事权划分支出。这要求在体制框架内结合事权的划分明确各级政府的支出责任，不要把属于支出责任范围内的事项纳入决算中去解决，要求中央财政解决的事项尽量在执行中解决，不再拖至年终决算时处理，以免影响当年预算平衡和冲击下年预算。　　（三）规范决算，强化分析。一是将历年结算中数据比较固定的项目尽可能调进定额结算，适当简并和压缩结算项目。二是将一些定额项目归并到体制上解或补助，如其他上解、税务经费上解、老企业税价差上解、专项补助、其他补助、下放支出实例、价格补助等定额补助项目。三是适当压缩、取消向中央作贡献、中央借款以及按比例计提的工农业发展基金等结算项目，以免形成大量结转资金和跨年度结算项目，对下年度预算形成冲击。

外部环境是影响外墙保温施工的重要因素，一般来说，外墙保温施工有哪些条件要求？下面是中达咨询带来的关于外墙保温施工条件要求的主要内容介绍以供参考。施工条件1.施工现场的环境温度和基层墙体表面温度在施工及施工后24小时内不得低于5℃，一般在5-35℃环境下施工。2.风力不得大于5级。3.基层墙面干燥。4.阴雨天不能施工。5.不能在强风环境中或夏季高温、阳光直射的墙面上施工，以避免材料在施工中失水过快而出现毛细裂缝。6.应避免尚未硬化的材料受到相对恶劣的气候条件的直接作用，特别是避免雨水的冲刷：必要时对新施工的墙面加以保护。7.应随时掌握后三天的天气情况，如若出现下雨天严禁施工。8.工序要求：外墙施工没有交叉作业。9.洁净度要求：基层墙面必须彻底清除表面的浮灰、污渍、脱模剂、空鼓、突出物及风化物等影响粘结强度的异物。10.平整度、垂直度要求：以2米的靠尺检查，最大偏差应小于4mm；超差部位应修补。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

安全措施：1、凡在离地面两米以上进行的作业，都属于高空作业。所有高空作业者，不论什么工种，进行作业的时间、地点，也不论专业或临时，均应执行本制度2、从事高空作业的人员，必须进行身体检查。凡患有高血压、心脏病、癫痫症、恐高症及其他不适应高空作业的人，一律不准从事高空作业。3、高空作业前，应仔细检查安全用具，如安全帽、安全带、梯子、跳板、脚手架等，如有不符合要求的应立即改进或拒绝登高作业。4、所有高空作业人员，不准穿硬底鞋，一律使用安全带。安全带一般应高挂低用，即将安全带绳端的钩子挂在高的地方，而人在较低处进行作业。5、电焊工在两米以上高空进行焊接时，必须找适当位置挂好安全带，确保安全操作。6、进行高空焊割时必须先将下方的易燃、易爆物品移至安全地带，还要采取相应措施，确保割下的金属或火花不致伤人或引起火灾事故。7、电焊工所用焊条，应装在焊条桶内，随用随取。用剩的焊条头，应装在铁盒内或找适当的地方放好，待工作完毕后一同带下。8、高空作业人员不准从高空往地面抛掷物件，也不准从地面上往高空抛物件，应使用绳索、吊篮等传递物件。特殊情况下，如果必须从高空往地面抛掷物件时，地面应有人看管，以确保不伤害他人和损坏设备。9、高空作业所用小型机具（如葫芦、千斤顶等）应找适当位置放好，并用绳索、铁丝捆绑牢。10、站在跳板上工作时，不应站在跳板的端头。同一跳板上站立作业人员不能超过2人。11、高空作业区的沿口、洞孔处，应设置护栏和标志，以防失足踏空。12、高空作业区的下方地面，严禁堆放脚手架、跳板或其他杂物，地面人员应禁止在高空作业区的正下方停留或通行。13、严禁在高空作业时嬉戏打闹。知识拓展相关操作规范及措施一、攀登作业安全防护凡借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业被称为攀登作业，登高应借助于建筑结构或脚手架上的登高设施，也可采用载人的垂直运输工具，进行攀登作业可使用梯子或采用其他攀登设施。1、移动式梯子：1、梯脚的底部应坚实，不得垫高使用，梯子的上端应有固定措施，立梯的工作角度以75度为宜，踏板的上下间距以30厘米为宜，梯子不得有缺档。2、梯子如需接长使用，必须有可靠的连接措施，且接头数不超过一处，连接后梯梁的强度，不应低于单梯梯梁的强度。3、人字梯使用时，上部夹角以35—40度为宜，铰链必须牢固，并应有拉撑措施。2、马凳：1、马凳应应用金属材料制成，高度应控制在2米以内，马凳应有登高设施。2、马凳腿子的夹角以35---40度为宜，顶梁宽度500---700mm，使用时应两只马凳配合使用，上面铺设脚手板。二、悬空作业1、模板支设、拆除中的悬空作业安全防护1、支模应按规定程序进行，模板未固定前不得进行下道工序。严禁在连接支撑件上攀登上下，并严禁在上下同一条垂直面上操作，结构复杂的模板支、拆应严格按照施工组织设计进行。2、支设高度在3米以上的柱子模板，四周应设斜撑并应搭设脚手架，低于3米的可用马凳。3、支设悬挑形式的模板，应有稳定的立足点，支设临空构筑物模板时应搭设支架，模板上有预留洞时，应在安装后将其盖没。砼板上拆模后形成的洞口或临边，应按规定进行防护。4、拆模高处作业，应配置登高用具或搭设支架。5、模板支撑拆除前，砼强度必须达到设计要求，并经申报批准后拆能进行。6、拆模是必须设立警戒区，并派专人监护，拆模必须拆除干净彻底，不得保留有悬空模板。拆下的模板要及时清理，堆放整齐。2、钢筋绑扎时的悬空作业安全防护：1、绑扎钢筋和安装钢筋骨架时，必须搭设脚手架或马道。2、绑扎圈梁、挑梁、挑檐和边柱等钢筋时应搭设操作台架并张挂安全网。悬空大梁的绑扎，必须在满铺脚手板的支架上进行。3、绑扎立柱或墙体钢筋时，不得站在钢筋骨架上或攀登骨架上下。3米以内的柱钢筋，可在楼地面上绑扎，整体竖立，绑扎3米以上的柱钢筋必须搭设操作平台。3、砼浇筑时悬空作业的安全防护1、浇筑离地2米以上的框架、过梁、雨棚和小平台时，应设操作平台，不得直接站在模板或支撑件上操作。2、特殊情况下入无可靠的安全设施，必须系好安全带并扣好保险钩，或架设安全网。三、临边防护1、楼层临边防护屋外架的屋面或楼层周边以及基坑周边，料台与挑平台周边、雨棚与挑檐边、水箱与水塔周边等处，都必须设置防护栏杆。2、楼梯、楼层、阳台临边防护头层超过3.2米的二层楼层周边，无外脚手架的高度超过3.2米的楼层周边，尚未安装栏杆或栏板的阳台、分层施工的楼梯口和梯段边，必须安装临时护栏。3、通道两侧临边防护井架、外用电梯和脚手架与建筑物通道的两侧边，必须搭设防护栏杆4、临时防护栏杆的搭设要求：1、防护栏杆应有上下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地高度为1.0—1.2米，下杆离地高度为0.5—0.6米。坡度大于1：2.2的屋面，防护栏杆应高1.5米，并加挂安全网。除经设计计算外，横杆长度大于2米时，必须加设栏杆柱。2、栏杆柱的固定应符合下列要求：1）、当在基坑四周固定时，可采用钢管打入地面50---70厘米深。钢管离边口的距离，不应小于50厘米。当基坑采用板桩时，可打在板桩外侧。2）、当在砼楼面，屋面或墙面固定时，可用预埋件与钢管或钢筋脸上焊牢。3）、当在砖砌体上固定时，可预先砌入规格相适应的80*6弯转扁钢作预埋件件的砼块，然后用上述方法固定。3、栏杆柱的固定及其横杆的连接，其整体构造应使防护栏杆在上杆任何处，能经受任何方向的1000N外力。当栏杆所处位置有发生人群拥挤、车辆冲击或物体碰撞等可能时，应加大横杆面或加密柱距。4、防护栏杆必须自上而下用安全网封闭，或在栏杆下边设置严密、固定的高度不低于18厘米的档脚板或40厘米的档脚笆。当脚板与档脚笆上如有眼孔，不应大于25mm.板与笆下边距离地面的空隙不应大于10mm。5、当临边的外侧面临街道时除防护栏杆外，敞口立面必须采取满挂安全网或其他可靠措施作全封闭处理。5、洞口作业安全防护洞与孔边口旁的高处作业，包括施工现场通道旁深度在2米及2米以上桩孔人孔、沟槽与管道、空洞等边沿上的作业称为洞口作业，施工现场因工程需要而产生的洞口，常见的有楼梯口、电梯井口、预留洞口、井架通道口，即常称的“四口”。1、不同尺寸的洞口防护1）、短边尺寸小于25cm大于2.5cm的洞口防护楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔洞，必须用坚实的盖板盖严。盖板应有防止移动的措施。2）、边长尺寸为25—50cm的洞口楼板面等处边长为25—50cm的洞口、安装预制构件时的洞口以及缺件临时形成的洞口，可用木板盖住洞口，盖板须能保持四周均匀，并有固定其位置的措施。3）、边长为50—150cm的洞口边长为50—150cm的洞口，必须设置以扣件扣接钢管而形成的网格，并在其上满铺竹笆或脚手板。也可采用贯穿于砼板上的钢筋构成防护网，钢筋网格间距不得大于20cm4）、边长大于150cm的洞口边长150cm以上的洞口，四周应设防护栏杆，在洞口下方支设安全网2、电梯井口的安全防护电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门，电梯井内每隔两层并最多10m设一道安全网。3、洞口防护设施的要求1）、板与墙的洞口，必须设置牢固的盖板、防护栏杆、安全网或其他防坠落的防护设施。2）、钢管桩、钻孔桩等桩孔上口，杯形、条形基础上口，未回填的坑槽，以及人控、天窗、地板门等处，均应按洞口防护设置稳固的盖件。3）、施工现场通道附近的各类洞口、坑槽等处，储设置防护设施与安全标志外，夜间还应设红灯示警。4）、垃圾井道和烟道，应随楼层的砌筑或安装而消除洞口，或参照预留洞口作防护，管道井施工时，除按上款办理外，还应加设明显的标志，如有临时拆移，须经施工负责人同意，工作完毕必须恢复。5）、位于车辆行驶道路旁的洞口、深沟与管道坑、槽盖板应能承受不小于当地额定卡车后轮有效承载力2倍的荷载。6）、墙面等处的竖向洞口，凡落地的洞口应加设开关式、工具式或固定式的防护门，门栅网格的间距不应大于15cm，也可采用防护栏杆，下设档脚板。7）、下边沿至楼板或底面低于80cm的窗台等竖向洞口，如侧边落差大于2m的应加设1.2m高的防护栏杆。8)、对邻近人与物有坠落危险性的其他竖向洞口，均应予以盖没或加以防护，并有固定其位置的措施。6、交叉作业安全防护在施工现场的上下不同层次，与空间贯通状态下同时进行的高处作业称为交叉作业，交叉作业应做好以下安全防护1、由于上方施工可能坠落物件或出于起重机把杆回转范围内的通道在其影响的范围内，必须搭设双层防护棚。防护棚的宽度，根据建筑物与围墙的距离而定，如距离超过6m，防护棚的打折宽度为6m，如距离不足6m的，应搭满这之间的距离。2、结构施工自二层起，凡人员进出的通道口（包括井架、施工电梯的进出通道口，以及施工人员进出建筑物的通道口）均应搭设防护棚，高度超过24m的层次，应搭设双层防护棚。3、支模、粉刷、砌墙等各工种进行立体交叉作业时，不得在同一垂直线上操作。可采用位置交叉、时间交叉，如位置交叉时间交叉不能满足施工要求必须采取隔离封闭措施后，方可施工。7、正确使用“三宝”1、安全帽企业必须购买有产品检验合格证的产品，购入的产品经验收合格后方能使用。安全帽应妥善存放，不应存放在有酸、碱、高温、日晒、潮湿等处，更不可和硬物放在一起塑料安全帽使用期为两年半，对到期的安全帽应抽查检测，合格后方能继续使用，以后每年检测一次，抽检不合格则该批安全帽报废。安全帽外形应完整无缺陷，凡缺衬、缺带、破损的安全帽不得使用，佩戴时要扣紧帽带，低头不脱落。2、安全网企业必须购买有产品检验合格的安全网，经验收合格后方能使用。安全网在存放、运输过程中必须通风、避光、隔热。同时应避免化学物品的侵袭，安全网在搬运时禁止使用钩子。安全网应随施工层提升，网高出施工层1m以上，生根牢固，下口离墙不大于15cm两网间拼接空隙不大于10cm。3、安全带企业必须购买有产品检验合格证的产品。安全带使用两年后，应根据购入情况抽验一次。合格后方能使用。使用频繁的绳，要经常检查，发现异常，应立即更换新绳，带子的使用期限为3—5年，如发现异常应随时提前报废。安全带在运输过程中要防止日晒、雨淋，搬运时，不准使用有钩齿的工具。安全带应存放在干燥、通风的仓库内。不准接触高湿、明火、强酸和尖锐的坚硬物品，也不能长期暴晒。安全带使用应高挂低用，执意防止摆动碰撞，使用三米以上的长绳应加缓冲器。不准将长绳打结使用也不准将钩子直接挂在安全绳上使用，应挂在连接环上用，安全带上的各种部件不得随意拆除，更换新绳时要注意加绳套。

1.年终总结怎么写个人范文 篇一 　　今年结束了，我这一年的工作真的结束了。回顾过去一年的工作，真的是感觉自己一直坚持这个岗位，对我来说算是很大的进步。现在，让我总结一下我的工作。 　　第一，努力学习，丰富业务知识 　　这一年，我花了很大的力气学好了岗位的知识，不断充实自己，补充工作中需要的知识和理论，让自己在工作中更好的展现自己的能力。我也是每天看书，把相关的知识都看完，重要的背下来，应用到实践中。只要和我的业务有关，我都会特别关注，边工作边夯实基础。所以，只要我说明我做的事情，为领导解决问题，我就能在一年内顺利完成工作。 　　第二，工作条件好 　　这一年我每天工作状态都很好，上班也没有打瞌睡，主要是每天做完工作能保持足够的睡眠。因为这份工作是我最喜欢的，也是出于热爱，所以无论工作中面临什么挑战，我都会努力去做，直到觉得满意为止。因为工作认真，今年收获不少，成绩也很好。工作时间特别积极努力，把工作当成自己的事情，让我没有忽视工作，而是以的状态去面对。 　　第三，有缺点 　　今年的工作虽然比较好，比较满意，但是也有一些小问题小缺点，导致工作中出现一些小错误。虽然错误不是很大，但急需纠正。毕竟一点点不足还是会影响一部分工作的。好在我及时发现了，所以我会努力改正自己身上的缺点，为来年的工作扫清障碍。 　　其实一年根本不长，很快就过去了。我们正在进入新的一年。为了让我的新年工作更好，我必须在新的一年里抛弃更多的缺点，完成我的工作，为公司的良好发展提供力量，为公司贡献我的能力，回报公司的培养，努力做好我个人的工作，让领导看到更多更好的地方给我。在未来，我相信会有更好的提升空间，所以只有更加努力，我才会进步。 2.年终总结怎么写个人范文 篇二 　　一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自己这学年的工作作如下总结： 　　一、思想方面： 　　本人思想端正，拥护___的正确领导，关心国家大事，并且能用心参加政治学习。用心参加校园的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。 　　二、教学方面： 　　本学年我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。 　　三、德育工作： 　　德育是校园工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离。教师的职责不仅仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　　总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，务必扬长避短，做好本职工作。 3.年终总结怎么写个人范文 篇三 　　时光如梭，来单位工作的一年以来，在领导的关心、指导和同事们的帮忙、支持下，我认真履行xx区工作人员准则并严格遵守单位的各项规章制度，力争使自我在思想觉悟和工作本事等各方面都得到提高。在本年度工作即将结束、新的一年即将来临之际，我将自我一年来在思想、学习和工作方面的提高与不足作如下总结。 　　一、业务学习方面 　　作为办公室的工作人员，工作资料涉及面相对较广，这就对工作人员自身的综合素质有着较高的要求。所以我利用闲暇时间学习了公务礼仪知识、办公室日常管理制度等相关资料，并对各业务股室的业务流程也进行了了解和学习，对于不清楚的政策问题和业务办理流程，我及时向相关股室的同事们请教，以便于更好地接待来访群众，尽可能正确地回答他们所咨询的问题。同时在工作之余我自觉学习科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，培养自我在这些方面的兴趣，以丰富的理论知识武装头脑并学以致用，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，努力提高自身素质。 　　二、工作本事方面 　　在工作中，我时时处处严格要求自我，服从xx的统一指挥，有大局观念，对工作不叫苦、不推诿，兢兢业业、脚踏实地；能够严于律已，宽以待人，能正确地给自我定位，加强与同事间的思想交流，做到相互帮忙、相互尊重、相互信任、以诚相待，与同事们都能很和睦融洽地相处，认真完成领导交办的各项工作。 　　可是对于还涉世未深的自我，在社会经验和工作经验上还有很大的欠缺，在平时的工作中有些安于表面，缺乏工作的主动性、进取心和职责心，更多时候只是奉命行事，落实任务，存在有主观性、局限性和片面性，不能站在全局的高度来思考问题、处理矛盾。 　　经过领导的指导和同事的帮忙，我认识到创新工作方法的重要性，慢慢学习抓住问题的主要矛盾和关键环节，求真务实，以服务群众作为工作的出发点和落脚点，努力强化工作措施。在日常工作中我要求自我要肯动脑筋，肯动笔头，将要办理的事件列一列，思考一下解决的方法和途径；完成的事列一列，总结经验和教训；没完成的事件列一列，分析一下原因，探讨解决的办法，逐步完善工作方法，力争使自我的工作本事得到有效提高。 　　回顾一年来的工作情景，我在思想、学习和工作方面都取得了新的提高，这离不开领导的关怀和同事的帮忙。在新的一年的工作中，我将继续发扬自我的优点，努力改正自我的缺点和不足，不断加强政治理论学习，创新工作方法，提高工作效率和质量，加强自身建设，提高服务本事，树立求真务实、乐于奉献的精神，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立干部良好形象为自我行动、处世的准则，力争使自我各方面的综合本事再上一个新台阶。 4.年终总结怎么写个人范文 篇四 　　本年度技术部根据公司的要求和分工，主要做了以下几方面的工作： 　　一、物资管理及采购 　　根据公司的工作要求，建立并不断完善了各项制度。使采购人员和各厂材料员的工作更加的制度化，科学化。从日常的工作开展来看，这些管理制度均得到了较好执行，为规范公司物资及采购管理工作发挥着重要的作用。 　　在实际的采购工作中，本着认真负责的工作态度，对所需物资多方询价，货比三家，尽的努力使采购物资到达物美价廉，保质保量按时的为各部门解决了工作所需物资。同时，统计总结各厂在生产中的大宗消耗物资和季节性物资，及时跟踪市场行情，提前预测部门所需，多渠道了解供应商的公司概况、经营状况、产品质量、销售价格等信息，对这些物资的供应商进行甄选，与其中有实力的供应商建立了友好的合作关系，保障了所需物资的按时供应。 　　采购工作上，在各级领导的大力支持下，各部门的技术人员用心参与，克服种种困难，以经济效益为中心，创新管理，辛勤工作，物资管理工作取得了新成绩。将所采购物资账目及时的告知财务部门，持续部门间流畅的工作互动。认真开展设备物资大检查和清仓查库工作，摸清家底，减少积压，发现问题，及时整改。将所采购的物资信息及时的传达给各厂材料员，工作中遇到问题及时的同材料员沟通解决。认真审阅材料员每月带给的库存状况，定时对各厂仓库的存储状况进行清查，力争库存的化，确保物资的合理使用。 　　二、统计工作 　　对公司各部门每一天经营状况的统计。每一天按时的接收各部门发出的工作状况，分模块详细的汇总以每日报表的形式上交公司。接收、统计和转传市场部传回公司的焦炭，原煤发运状况。每月月初以部门为单位校对，统计各部门（各厂、市场部、采购部、运销部）的工作完成状况，对各厂，站台的存储状况进行统计。对仓库物资进行分类汇总，监督各厂物资领用制度的实施状况，审查各厂的库存状况。配合采购员的采购工作，对每月的入库、出库、库存状况进行统计。对临时性的资料进行统计。 　　三、按时保质完成工作任务 　　各成员能认真学习有关化验的基本知识，成员间能互教互学，勤于实际操作，理论结合实际，能熟练操作所有化验项目，力求做到各项化验指标准确、可靠。用于指导生产时，一旦化验指标出现偏大时，首先寻找自身原因，重新制样化验，确保了生产的正常进行。做原煤化验时，要求两个化验员同时在场化验，这样即可互相学习，又能起到督促作用，保证了化验结果的精准快速。个性是做G值和挥发时，温度和时间不得有丝毫的马虎。另外，能够对化验工作中的重要细节进行检查核对，对化验过程经常总结分析，不断提高了化验工作的水平。 　　四、落实安全生产职责制 　　牢固地树立起“安全第一、预防为主”的思想，才能增强职责分明、各尽其责，充分调动各个岗位人员的主观能动性，做到事事有人管，层层有专责，真正把安全生产落到人头，管理落到实处。建立健全了xx安全生产岗位职责制，并做到了汇编成册、宣传到岗。 　　五、完成设备更新改造 　　脱泥车间取消捞坑、提斗机等，增加了跳汰排矸工序，排除了原工艺设备影响生产带来的困扰、减少了事故率、提高了班产量。为企业创造良好的社会效益、经济效益。精煤出厂皮带更新改造（加宽），杜绝了精煤输送中因皮带漏料、跑滑的事故停机时间，保证了生产线的顺畅。生产线中所有溜槽、筛下漏斗等非标设备敷设厚20mm的高分子耐磨板，减少了设备的磨损、缩短了维修时间、减轻了维修工人的劳动强度并节约了钢材。对生产线中影响生产的有关环节进行自动化改造。 　　六、明年工作计划 　　1、要进一步做好物资采购工作，就要认真学习、不断创新。尤其是对工厂关键设备和配件的配置和关键性指标要熟知。目前，产品的品种越来越丰富，分类也越来越细，采购工作对技术的依靠越来越大，所以提高基本技术潜力，对今后的工作具有十分重要的好处。和各厂、各部门的沟通还需加强和提高，严格把握采购物资的准确性和实用性，保证物资供应的科学合理，争取更低的成本。要做好合格供应商的管理工作，努力做到采购物品质优价廉。用心探索设备物资管理的新方法，有效利用社会资源，确保生产需要，为企业创造良好经济效益 　　2、统计工作，随着公司业务的不断拓展，统计的资料也随之增加。在领导的指导下，统计工作从陌生到熟悉，统计的模式也更加成熟，工作效率得到了不断的提高。在今后的工作中，力争朝着更加高效、易用、科学的方向发展。注意将统计工作同其它相关部门工作相联，更大程度的发挥统计资料的可用性。煤质检验是集采样、制样、化验等各个环节为一体的系统工作，带给检验数据的正确与否直接关系到产品的质量。因此，提高化验员的业务素质尤为重要。加强设备管理，进一步完善和落实岗位安全操作职责制；制定《设备维修保养制度》确保设备的完好率。为工厂安全优质、高产低耗努力做出更大的贡献。 　　展望即将到来的一年，公司将迎来更多的发展机遇。公司各部门的工作计划正紧锣密鼓，技术部作为公司的服务部门，将以饱满的热情，用心的工作态度，尽的`努力配合各部门的工作。相信在各部门的共同努力下，xx集团必须会朝着更高，更远的方向发展。 5.年终总结怎么写个人范文 篇五 　　光阴似箭，时光荏苒。转眼间，到中建装饰东北分公司已经快一年了。回首一年前，本着对工作的美好憧憬，我步入了中建装饰东北分总司，成了一名中建人，开始了我中建装饰东北分公司大家庭的生活。一年下来，是既有得又有失的。如今20xx年就快结束，回首这一年的学习，有汲取知识的喜悦，有与同事共同努力攻克困难过程的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20xx年就伴随着新年伊始即将临近。在这过去的一年里，我主要从以下几个方面来实践自己的理念，力争做到更好、更到位。 　　一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务。 　　在20xx年里，我努力学习，全面提升自身素质。作为一名刚走上工作岗位的新员工，知识和经验的欠缺，是我致命的缺点，总结工作方法是提升自身知识储备量的方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。在本职岗位上发挥出应有的作用。 　　二、认真履行职责，突出工作重点。 　　作为个人我们要实现体现自已的人身价值，企事业的兴衰直接关系到个人的荣辱，作为技术部门，为实现共同的目标我们要添砖加瓦，对于“如何提高自我，服务于本单位”这门必修课，我将不断地加强学习，完善自我，把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去，重点将工作放在如何尽快提升自己的知识储备量，尽快的能够独立完成任务，为部门工作尽自己的努力。 　　三、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。 　　经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，基本做到了忙而不乱，从根本上摆脱了刚参加工作时不知所措的现象。就这样，我从无限纠结中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年。还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。 　　四、未来的憧憬。 　　针对20xx年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，做好以下几个方面： 　　（一）加强专业知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益。 　　（二）加强基础工作检查，强化技术的创新实践，促进技术水平的提升。 　　总之，心态决定状态，状态决定成败！在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。 　　以上就是我对公司一年工作的总结，请领导批评指正，希望我能迅速成长，明年能给公司作出更大的贡献！

建筑工地 用电十大禁令一、严禁赤脚、穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人员进入施工现场作业。二、严禁一切人员在提升架、吊机的吊篮上落及要提升架井口或吊物下操作、站立、行走。 三、严禁非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、拆除电线、电器。 四、严禁在操作现场（包括在车间、工场）玩耍、吵闹和从高空抛掷材料、工具、砖石及一切物资。五、严禁土方工程的凿岩取土及不按规定放坡或不加支撑的深基坑开挖施工。六、严禁在不设栏杆或其它安全措施的高空作业和单表墙、砖墙上面行走。七、严禁在未设安全措施的同一部位同时进行上下交叉作业。 八、严禁带小孩进入施工现场（包括车间、工场）作业。九、严禁在高压电源的危险区域进行冒险作业，不穿绝缘鞋进行机械操作，严禁用手直接提拿灯头及电线移动照明。 十、严禁在有危险品、易燃品、木工棚场及现场仓库吸烟、生火。 不知道，是不是你想要得。

　　我们正处在信息技术高速发展的时期,信息技术为我们创造了一个全新的德育时代。作为班主任如何才能跟上时代的步伐,将信息技术有效地与班级管理结合起来,是值得我们思考的问题。带着这种思索,我提出了一些设想,并根据实际条件做了一些班级管理方面的尝试。 　　信息技术在班会课中的应用 　　过去的班会课,学生始终处于一种被动的状态,没有参与的欲望,积极性不高,教育效果也不好。而将信息技术引入之后,班会课新颖多样的形式一下子吸引住了学生的注意力,增强了他们对班会课的兴趣。下面是这种新型班会课的具体操作方式: 　　首先由班主任提供易于学生操作的主题范围。比如:如何爱护环境、时事热点分析,以及对某些新的社会现象的认识等一些可以找到图片或视频资料的主题。这样既拓宽了学生的视野,又培养了学生独立处理事情的能力。 　　其次由学生利用网络资源,自己组织班会课。学生按座位分为几个小组,每次班会课的前一周,事先确定好几个主题,由下周班会负责小组选定一个,并在一周内做好准备;同时,将主题告知班级内的其他同学。这样,这个小组的同学可以在一周的时间内各自准备,有的负责从网上搜集资料,有的负责将资料分类整理,还有的同学负责将所需要的资料进行多媒体制作。 　　最后由这一组同学按照自己的思路将班会课内容用幻灯片的形式呈现在同学们面前。面对由自己同学所组织的班会,同学们将充满期待,注意力也会集中在这上面,以此为基础进行各种讨论,班主任再不失时机地进行点评与引导,学生们受到的教育将会非常深刻。 　　信息技术在日常管理中的应用 　　1.引入生活中正确或者错误的影视片断,进行日常教育 　　日常教育最典型的就是安全问题,老师可以制作一些动画或搜集一些关于安全方面的影视片段,比如上下楼梯时的不安全行为,上学放学路上的安全隐患等。这样的画面比老师的语言更具有吸引力,同时也更直观、更具有说服力。 　　2.借助网络工具做学生思想工作 　　每个班主任都有做学生思想工作的经历,通常最传统的方式就是把学生叫到办公室,然后进行面对面的交流。但是,当你面对一些特别内向,平时不爱说话的学生时,这种教育方式就不灵了,你问他什么,他都一概不作回答。这就是面对面交流的缺陷,因为学生不愿意把自己彻底展现出来,当然班主任就无法了解他们了。 　　而对于这些学生,我们就可以使用QQ或者电子邮件进行一对一的交流。因为在网络上,学生就会把他的另一面展现出来,他会把你当成他的网友来进行交流,这样与他交流的目的也就达到了。 　　3.穿越时空,为班级献计献策 　　借助网络,班委会成员可以将他们对班级建设的建议,通过电子邮件发给班主任;学生个人也可以把平时一些不好当面讲的话通过这种方式与班主任进行交流,通过及时的沟通,问题会在最快的时间内解决。 　　4.让网络班级成为展现学生风采的舞台 　　做好网络班级,把它建设成为展示学生的大舞台。把学生们平时参加各种活动的获奖情况发表在上面,附上照片,展示给大家,这样既鼓励了获奖同学,又作为榜样进行了宣传。学生们可以在上面发表文章、绘画作品、手工作品,使得每一位同学都有展示自己才华的机会。 　　5.数码影像记录学生美好成长历程 　　作为班主任我们留心观察一下身边学生,就会发现他们有许许多多值得我们去收藏的画面,把这些美好的片段记录下来,加以整理、保存,对于我们和学生都将是弥足珍贵、非常有记念意义的。 　　总之,我们应该清楚地认识到,现代化的教育技术是现代社会发展和社会经济建设所必需的,它使学生可以通过各种途径走进知识的世界,从而大大提高学生对现代社会的适应性。作为班主任,只要我们恰当地运用信息技术,让新的教育理念通过现代化的教育技术展现出来,就能够使我们的班主任工作更有成效。

区域规划，是国家总体规划或省级总体规划在特定经济区的细化和落实。区域规划是战略性、空间性和有约束力的规划，不是纯粹的指导性和预测性规划。规划通常兼有两层含义：一是描绘未来，根据现在的认识对未来目标和发展状态的构想；二是行为决策，即实现未来目标或达到未来发展状态的行动顺序和步骤的决策。区域规划就是要在多种方案的比较和选择中确定适合规划区域未来的发展目标和经济建设的总体蓝图。它的作用是划定主要功能区的“红线”，主要内容是把经济中心、城镇体系、产业聚集区、基础设施以及限制开发地区等落实到具体的地域空间。编制区域规划，要着眼于打破地区行政分割，发挥各自优势，统筹重大基础设施、生产力布局和生态环境建设，发挥区域的整体优势，提高区域的整体竞争能力，达到人和自然的和谐共生，促使区域社会经济快速、稳定、协调和可持续发展。国家发改委在编制国民经济和社会发展第十一个五年规划工作中，将把区域规划放在突出重要的位置，明确区域经济发展的战略、空间布局以及结构调整的重点和方向。长期以来，区域规划一直是我国规划体系中一个亟待加强的薄弱环节。区域调控是宏观调控的重要内容，区域规划是区域调控的重要依据。市场经济国家一般对发展什么产业很少干预，但对区域发展则干预较多。促进地区协调发展，必须强化区域规划。我国已开始将区域规划编制工作放在突出重要的位置，“十一五”期间，将着重对一些经济联系紧密的城镇密集地区、以中心城市为依托的都市经济圈地区、重点开发地区等进行规划。目前，国家发改委已经决定先期启动长江三角洲地区和京津冀都市圈区域规划的研究和制定工作。

八、税收优惠 根据税法规定，土地增值税的优惠政策主要有： 1、对建造普通标准住宅的税收优惠 纳税人建造普通住宅出售，增值额未超过扣除项目金额20％的，免征土地增值税；增值额超过扣除项目金额20％的，应就其全部增值额按规定计税。 2、对国家征用收回的房地产的税收优惠 因国家建设需要依法征用、收回的房地产，免征土地增值税。 3、对个人转让房地产的税收优惠 个人因工作调动或改善居住条件而转让原自用住房，经向税务机关申报核准，凡居住满5年或5年以上的，免予征收土地增值税；居住满3年末满5年的，减半征收土地增值税；居住未满3年的，按规定计征土地增值税。 4、对1994年1月1日前签订开发及转让合同的房地产的税收优惠 （1）1994年1月1日以前已签订的房地产转让合同，不论其房地产在何时转让，均免征土地增值税。 （2）1994年1月1日以前已签订房地产开发合同或已立项，并已按规定投入资金进行开发，其在1994年1月1日以后5年内首次转让房地产的，免征土地增值税。 九、纳税申报及缴纳 1.纳税申报 土地增值税的纳税人应在转让房地产合同签订后的7日内，到房地产所在地主管税务机关办理纳税申报，并提供房屋及建筑物产权、土地使用权证书；土地转让、房产买卖合同；房地产评估报告；与转让房地产有关的税金的完税证明；其他与转让房地产有关的资料。 2.纳税地点 土地增值税由房地产所在地的主管税务机关征收。纳税人转让的房地产坐落在两个或两个以上地区的，应按房地产所在地分别申报纳税。纳税地点的确定又可分为以下两种情况： （1）纳税人是法人的 当转让房地产坐落地与其机构所在地或经营所在地一致时，则在办理税务登记的原管辖税务机关申报纳税；若不一致时，则应在房地产坐落地所管辖的税务机关申报纳税。 （2）纳税人是自然人的 当转让的房地产坐落地与其居住地一致时，则在居住所在地税务机关申报纳税；若不一致时，则在办理过户手续所在地的税务机关申报纳税。

当代

安全，有利于开发。

高空作业使用安全带时应注意：（1）禁止将安全带挂在不牢固或带尖锐角的构件上；（2）利用安全带进行悬挂作业时，不能将挂勾直接勾在安全带绳上，应勾在安全带绳的挂环上；（3）严禁使用安全带来传递重物；（4）使用一同类型安全带，各部件不能擅自更换；（5）要束紧腰带，腰扣组件必须系紧系正；（6）安全带要挂在上方牢固可靠处，高度不低于腰部。拓展资料：所谓高处作业是指人在一定位置为基准的高处进行的作业。国家标准GB/T3608-2008《高处作业分级》规定：“凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业。”根据这一规定，在建筑业中涉及到高处作业的范围是相当广泛的。在建筑物内作业时，若在2m以上的架子上进行操作，即为高处作业。1、为了便于操作过程中做好防范工作，有效地防止人与物从高处坠落的事故，根据建筑行业的特点，在建筑安装工程施工中，对建筑物和构筑物结构范围以内的各种形式的洞口与临边性质的作业、悬空与攀登作业、操作平台与立体交叉作业，以及在结构主体以外的场地上和通道旁的各类洞、坑、沟、槽等工程的施工作业，只要符合上述条件的，均作为高处作业对待，并加以防护。2、脚手架、井架、龙门架、施工用电梯和各种吊装机械设备在施工中使用时所形成的高处作业，其安全问题，都是各工程或设备的安全技术部门各自作出规定加以处理。3、对操作人员而言，当人员坠落时，地面可能高低不平。上述标准所称坠落高度基准面，是指通过最低的坠落着落点的水平面。而所谓最低的坠落着落点，则是指当在该作业位置上坠落时，有可能坠落到的最低之处。这可以看作是最大的坠落高度。因此，高处作业高度的衡量，以从各作业位置到相应的坠落基准面之间的垂直距离的最大值为准。高处坠落事故的综合预防、控制，是依据高处坠落事故的不同类别和系列的原因规律，而提出的对高处坠落事故进行综合预防、控制的要点。（1）对从事高处作业人员要坚持开展经常性安全宣传教育和安全技术培训，使其认识掌握高处坠落事故规律和事故危害，牢固树立安全思想和具有预防、控制事故能力，并要做到严格执行安全法规，当发现自身或他人有违章作业的异常行为，或发现与高处作业相关的物体和防护措施有异常状态时，要及时加以改变使之达到安全要求，从而为预防、控制高处坠落事故发生。（2）高处作业人员的身体条件要符合安全要求。如，不准患有高血压病、心脏病、贫血、癫痫病等不适合高处作业的人员，从事高处作业；对疲劳过度、精神不振和思想情绪低落人员要停止高处作业；严禁酒后从事高处作业。（3）高处作业人员的个人着装要符合安全要求。如，根据实际需要配备安全帽、安全带和有关劳动保护用品；不准穿高跟鞋、拖鞋或赤脚作业；如果是悬空高处作业要穿软底防滑鞋。不准攀爬脚手架或乘运料井字架吊篮上下，也不准从高处跳上跳下。（4）要按规定要求支搭各种脚手架。如，架子高度达到3m以上时，每层要绑两道护身栏，设一道档脚板，脚手板要铺严，板头、排木要绑牢，不准留探头板。使用桥式脚手架时，要特别注意桥桩与墙体是否拉顶牢固、周正。升桥降桥时，均要挂好保险绳，并保持桥两端升降同步。升降桥架的工人，要将安全带挂在桥架的立柱上。升桥的吊索工具均要符合设计标准和安全规程的规定。

各个地方不一样，但是大多数城市还是隶属于财政局的事业单位！济宁市政府投融资管理中心（以下简称管理中心）于2007年6月28日组建成立，为市政府直属县级差额预算管理事业单位，由市财政局协助市政府负责监督管理。泰安市政府投融资管理中心，（七）承办市委、市政府及主管部门交办的其他事项。威海市政府投融资管理中心的主要职责是：负责市政府投融资资金的筹集、使用和管理工作；负责市直行政事业单位国有资产及各类公有资产的管理；负责与行政事业单位尚未脱钩的经济实体的国有资产的监督管理；负责事业单位转企改制工作中国有资产的监督管理；负责管理市政府通过“招拍挂”方式取得的土地和其他存量土地。

该费用为不可竞争费用，应按各省造价管理部门的规定计算，各省均不同。

关于孝的名言：1、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——维吉尔2、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子4、青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》5、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子6、家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》7、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》9、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》10、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基11、诗书立业，孝悌做人。——王永彬12、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》13、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》14、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》15、大孝终身慕父母。——孟轲16、子孝父心宽。——陈元靓17、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》18、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子19、百善孝为先，万恶淫为首。——王永彬20、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

在大学里，当班长是一项非常重要的职责。班长不仅要负责处理班级内部的事务，还要与学校管理部门和其他班级进行沟通和协调。虽然担任班长可能会带来一些额外的压力和责任，但是作为一个大学生，当班长也有很多好处。培养领导能力担任班长是一种领导角色，需要在班级内发挥领导作用，协调和管理班级内部的事务。这可以帮助学生在大学期间培养领导能力，提高自己的组织和协调能力。请点击输入图片描述增强责任感作为班长，需要负责班级内部的各种事务，这可以帮助学生增强责任感，学会承担责任。这对于学生未来的职业发展和人际关系的发展都非常重要。提高沟通能力作为班长，需要与学校管理部门和其他班级进行沟通和协调。这需要班长具备良好的沟通能力，能够有效地表达自己的意见和想法，理解他人的观点和需求。这对于学生未来的职业发展和人际关系的发展都非常重要。请点击输入图片描述培养团队合作精神作为班长，需要与班级内的其他成员进行合作，协调各种事务，并与其他班级进行协调和沟通。这可以帮助学生培养团队合作精神，学会在团队中发挥自己的作用，共同完成任务。增加社交机会作为班长，需要与学校管理部门和其他班级进行沟通和协调，这可以帮助学生增加社交机会，扩大自己的社交圈子，结交更多的朋友和人脉。总之，当班长可以带来很多好处，可以帮助学生培养领导能力、增强责任感、提高沟通能力、培养团队合作精神和增加社交机会。这些优势对于学生未来的职业发展和人际关系的发展都非常重要。因此，如果有机会，学生可以尝试担任班长，发挥自己的领导才能和管理能力。

外墙保温装饰一体板施工步骤：抹灰层清理——弹实际控制线——拉厚度控制线——标注固件打孔位——打孔并预装固件——墙面抹粘接砂浆——锯齿抹立拉横纹——板背抹粘接砂浆——锯齿抹立拉横纹——粘贴实并固定板——紧固件墙面螺丝——裸露边缝填实——填分隔缝处理——封分隔缝处理——板面清洁、保护

2020年三年级信息技术说课稿范文模板 信息的获取和储存：人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝;另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息。以下是我整理的三年级信息技术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三年级信息技术说课稿范文一：计算机的认识 教学目标： 知识和能力目标： 1、了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作用。 2、掌握开关机的正确方法。 3、掌握鼠标单击和滑动基本操作。 4、对Window桌面有初步的感性认识 情感和价值目标： 1、意识到正确开关机的重要性。 2、意识到要有效利用计算机，就必须养成良好的应用习惯的重要性。 教学重点：计算机的正确开关机的操作顺序 教学难点：鼠标单击操作 教学过程： 一、导入新课 上节课，我们认识了计算机，而且知道了计算机本领很大。在现代社会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。今天，我们就来学习计算机基本组成，正式开始接触计算机。 二、计算机的组成 在我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成，以帮助我们以后能正确地使用计算机。(以多媒体课件和实际设备辅助讲解) 老师已经把计算机的组成介绍给大家了，现在就让我们来玩一个开火车游戏，小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。好，我们现在开始! (以一列为一个小组，让各小组学生顺序回答部件的名称。对回答流畅的小组，让全班同学击掌鼓励。如果发现学生对各部件掌握得不是很好，就让相邻小组学生充当提问教师，全班同学做裁判，以进一步巩固学生对计算机组成部件的认识;如果发现学生已经掌握得较好，则用一些其他外型的计算机如笔记本和掌上型计算机来提问学生。) 三、开机操作 好了，现在是时候让计算机来认识我们了。可是大家前面的计算机现在还没有启动，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显示器上看不到任何东西。怎么办呢?大家注意看老师的操作!(边讲解边操作) 第一步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显示器电源开关，接通显示器的电源。(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化) 第二步是让计算机的“大脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。(同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化) (让学生操作) 计算机“睁开了眼睛”，而且开动了“大脑”，这个时候我们看到了什么? (引导学生关注Windows 2000 professional和Windows XP的用户登录界面) 这是计算机想认识你的第一步。 (教师引导学生总结开机步骤) 四、鼠标滑动和单击操作 (边讲解边演示)：开机后，大家会看到计算机的“桌面”。桌面上有什么呢?(学生自由回答) (边讲解边演示)：桌面上有很多下面有文字的图案，叫做图标。在桌面底部有一个长条，是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外，桌面上还有一个箭头形状，我们叫它“鼠标指针”。这个指针的位置可以用鼠标来控制它。鼠标是我们与计算机进行交流的重要设备，通常有左键和右键。正确的使用鼠标方式是：食指放在左键上，中指放在右键上，大拇指、无名指和小拇指握住鼠标。请大家用正确的方式握住鼠标，然后让它在电脑桌上滑动，看看计算机的屏幕上有什么变化? (学生练习，巡视并指导和点评，纠正错误的鼠标使用方式) (边讲解边演示)：将鼠标指针移到“开始按钮”上，按一下左键后，立即松开，看看有什么变化?鼠标单击就表示按一下鼠标左键。 (运行Windows XP附件的计算器应用程序，练习单击操作) 操作步骤 (1)单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单; (2)单击菜单中的“程序”选项，弹出程序子菜单; (3)单击子菜单中的“附件”选项，弹出附件子菜单; (4)单击子菜单中的“计算器”选项，弹出如图所示的计算器窗口。 (5)出一套简单的四则运算试卷，让同学们来比一比，“看谁算得快”。 五、关机操作 刚才的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该让它休息一下了。怎么让计算机休息呢?大家注意看老师的操作!(边讲解边操作)： 第一步单击“开始按钮”，弹出“开始”菜单。 第二步单击“开始”菜单中“关机”选项。 第三步单击“关闭Windows”对话框里的“确定”按钮。 第四步计算机自动切断主机电源。 第五步切断显示器电源(提醒学生：关机时一定记住最后关掉显示器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息)。 (学生练习关机操作，巡视并作指导和点评) 六、正确开关机的重要性 (引导学生回忆开关机的步骤，并提醒学生开关机的一些重要注意事项。) 七、课时小结 在学习了本课计算机的有关知识后，我们在开关计算机时应该注意哪些问题?(提示学生关注P.18的“你知道吗”里面的三项。) 三年级信息技术说课稿范文二：信息技术 教学目的： 知识和能力目标： 1、了解什么是信息;什么是信息技术。 2、感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 3、初步了解计算机的应用。 情感态度价值目标： 1、了解信息技术在日常生活中的运用，对人类社会的影响。 2、激发学生的学习兴趣，增强学生学好信息技术课的信心。 教学重点：信息、信息处理工具;信息技术对人类社会的影响。 教学难点：对信息和信息技术两个概念的理解。 教学过程： 一、导入 新课 现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征?(学生对老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征讨论回答)。 同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是什么呢?这就是我们今天要学习的内容。(课题：第1课 信息和信息技术) 二、新课讲解 1、什么是信息 ? 每天我们通过实物、广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些对我们有用的消息就叫做信息。 (总结：总而言之，信息无处不在，无时不在。简单地说：信息就是用语言、文字、符号、图像、数字、声音、情景等所表示的内容。) 2、什么是信息技术? (1)信息的获取和储存：人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝;另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息。例如，用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界……我们的身边有大量的信息，不是所有的信息都是对我们有用的。因此，我们要对获取的信息进行处理。首先是获取信息，然后再处理信息，最后才输出信息。 (2)信息的传递：电话可以传递我们的声音，表达各种感情;交通灯的灯光传递着是否通行的信息;信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子) (3)信息的处理： (讨论信息的处理方式)人们用眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官就能直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后，能产生更有价值的信息，并且采用说话、写字、动作、表情等方式输出信息。其实，在很多时候人们不是，不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息，而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计算……。在计算机被发明以后，人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，所以，人们也将计算机叫做信息处理机。 计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢?(教师打开电脑边讲解边演示)计算机是利用各种输入设备将信息输入的(键盘、鼠标、扫描仪等等都是输入设备)再经过信息处理的硬件和软件设备(主机)，对信息进行储存和加工处理，在从各种输出设备把处理的结果输出出来(显示器、打印机等等)。 例如气象工作者借助于计算机处理卫星发回的大量数据，绘制出气象云图，可以及时地运报出近期的天气趋势;再如我们用计算机计算1+1=?，首先将题目信息从键盘输入，计算机计算处理出结果，再在屏幕上输出结果1+1=2等等。 小结：信息技术主要是指人们获取、储存、传递、处理信息的各种技术。 三、课堂练习 (结合“想一想”和“继续探究”教学，主要是通过具体事例，让学生明白什么是信息，什么是信息技术。) 1、讨论回答：信息和计算机有什么联系?举几个信息的例子 。 2、口述：人类处理信息的过程，举几个利用计算机处理信息的例子。 四、教学小结 现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理变得更加快捷，人们可以方便地获取来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地。我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息技术这门学课就更加的重要了。 五、布置作业 完成P.11“我的收获”。 三年级信息技术说课稿范文三：图形的保存和读取 教学目标 1、掌握保存和读取图形的方法; 2、认识计算机磁盘、光盘等存储介质。 教学重难点 图形的保存和读取 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 小明想把画好的房子保存起来，该怎么办呢? 教师介绍：需要长期保存的信息通常保存在磁盘和光盘中。磁盘包括软盘和硬盘(展示软盘和硬盘)，它们都是通过磁盘驱动器存储或读取信息的(展示软盘驱动器和硬盘驱动器)。我们常用的3.5英寸软盘的容量为1.44MB(兆字节)，大约可以存储七十多万个汉字。硬盘通常都密封在硬盘驱动器中，它的容量比软盘大得多，存储和读取信息的速度也较快。大量的信息还可以保存在光盘中(展示光盘)。一张光盘的容量是普通软盘的四百多倍。普通的光盘驱动器只能读取光盘上的信息(展示光盘驱动器)，光盘刻录机则既能读取光盘上的信息，又能将信息“刻录”到光盘上(展示光盘刻录机)。 注意：使用磁盘时要注意防热、防潮、防磁，硬盘还要放震动，不要用手触摸软盘薄膜以及光盘的读写面。 教师：现在小明知道了“房子”这个图形可以保存在哪些地方了。那究竟该怎么来做呢? 二.新课讲授 1.图形的保存 操作步骤： (教师演示、讲解) ①单击“文件(F)”菜单中的“保存(S)”命令，弹出“另存为”对话框。 ②选择“全拼输入法 版本4.0”，在“文件名(N)”框中输入汉字“房子”。 这一步可让学生来完成。 ③单击“保存(S)”按钮。 当然我们也可以把图画存在其它文件夹中，只需在“另存为”对话框的“保存在(I)”框中选择其它保存位置即可。 图形保存后，还可以继续画图或修改，画图完成后，再次单击“文件(F)”菜单中的“保存(S)”命令。 [练一练] 学生练习图形保存。 现在小明修改好了第一幅画，又要修改第二幅画了，那怎样把第二幅画给调用出来呢? 2.图形的读取(教师演示、讲解) ①单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)u201e”命令，弹出“打开”对话框。 ②在列表框中单击图形文件名“房子”。 ③单击“打开(O)”按钮。[练一练] 学生练习读取图形 教师：大家现在可以比较一下读取文件和保存文件的相同与不同之处：两个命令都在“文件(F)”菜单中;读取文件和保存文件一样，一般情况下，Windows XP会首先打开硬盘驱动器C盘的“我的文档”文件夹;在操作中都需要选定文件存放的位置、文件名和文件类型，再分别单击“打开(O)” 按钮或“保存(S)”按钮。(可让学生通过几次练习自己得出结论) 三、巩固练习 完成上述例子，并分别读取和保存“我的文档”下其它图形文件;完成教材后的“练一练”习题。 四、 小结 今天我们一起学习了如何保存和读取图形的方法，并通过保存和读取图形来对图形进行了一些修改。

3.部署上线：将系统部署到生产环境中，进行线上测试和调试，保证系统的正常运行。1.确定系统架构：确定系统的整体架构，包括硬件架构、软件架构等。1.确定系统架构：确定系统的整体架构，包括硬件架构、软件架构等。3.设计数据库：设计系统所需的数据库结构，包括数据表、字段、索引等。一、需求分析

未来就业前景最好的十大专业：1. 计算机科学与技术专业计算机科学与技术下算得上是未来就业前景最好的10大专业之一，因为现在我们的生活已经离不开电脑，正是技术的不断更新变化，产品的不断升级出新，就业前景也是非常可观的，于是计算机科学与技术专业也是这几年火热的报考专业。2. 电子商务专业电子商务专业是就业前景比较不错的10个专业之一，随着越来越多的人使用手机购物消费，手机带来的便利程度是毋庸置疑的。绝大多数的商家都加入了电子商务的行列，那么对这方面的人才需求是当下最主要的，未来电商行业的发展空间也是非常巨大的。3. 外语专业能说出一口流利的外语是让很多人羡慕的一件事，从事外语专业相关工作的同学在不同行业都能展示出自己的语言优势，这对许多来说是做不到。如今全世界经济互通共享，外语人才的重要性是当下许多企业的迫切需求。4. 金融专业每个人都希望财富能快速增长，那就要看“投资”回报如何，这就是金融专业的同学最擅长的事情了。未来会有更多人对资产的风险评估、投资选择、财务管理的需求越来越大，那么市场需要许多专业的金融人才的出现，金融专业未来发展空间还是很大的。5. 电气工程及自动化专业我国教育改革一直在稳步进行，越来越多的技术人才的学历也越来越高，正是我国对技术专业的大力扶持和政策帮助。电气工程及自动化专业是许多工科学校的王牌专业，目前就业市场对于电气工程及自动化专业的同学也需求量很大，一技之长的专业未来也是“吃香”的专业。6. 电子科学与技术专业现在无论是任何行业任何产品，大部分都是落到实物都离不开电子，哪怕是传统行业，也到处是“科技”。许多高精尖企业更是会高薪挖人才，薪资水平也是在较高水平，从事相关电子科学与技术专业的同学还是非常有前景和发展空间的。7. 软件工程专业虽然许多网络段子调侃IT行业的人头发少，工作辛苦，但是IT行业的出名的高薪职业，软件工程专业也不例外。越来越多的电子产品的出现，也给软件工程专业的同学更多的就业机会，年年招聘单位对相关人才的岗位都在增加，IT行业的发展也是非常有前景的。8. 心理学专业现在生活节奏快，生活压力大，越来越多的人会出现或多或少的心理问题。心理学也不单是解决人的心理问题，在许多行业例如公关、商务上都需要了解心理学，这么说来心理学专业涉及的就业范围还是很广泛的，薪资待遇也是非常可观，行业发展前途无量。9. 传播学专业当下媒体行业的翻天覆地的变化，新媒体行业如雨后春笋般出现，给许多传播学专业的同学带来了许多就业机会。再加上新媒体发展不断壮大，这个岗位的缺口还是很大的。10. 会计学专业财务人员在公司是“定海神针”的作用，对许多女生而言真的是份能长期稳定发展的工作，年龄限制较小，这也是为什么会计越老越“吃香”。

积极的财政政策如下：1、扩大公共投资，增加基础的建造数量；2、推行税费改革，实施结构性减税政策；3、提高社会中低收入人群的收入，促进市场内的消费需求；4、发挥财政作用，增加补助规模，拉进贫富差距。积极的财政政策通过财政投融资进行国家基本建设与基础设施建设，调整经济结构，引导、推动、扶持产业升级，形成新的经济增长点，促进投资，增加就业，扩大内需，使本国经济平衡可持续发展。《财政违法行为处罚处分条例》第四条财政收入执收单位及其工作人员有下列违反国家财政收入上缴规定的行为之一的，责令改正，调整有关会计账目，收缴应当上缴的财政收入，限期退还违法所得。对单位给予警告或者通报批评。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：（一）隐瞒应当上缴的财政收入；（二）滞留、截留、挪用应当上缴的财政收入；（三）坐支应当上缴的财政收入；（四）不依照规定的财政收入预算级次、预算科目入库；（五）违反规定退付国库库款或者财政专户资金；（六）其他违反国家财政收入上缴规定的行为。《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国预算法》等法律、行政法规另有规定的，依照其规定给予行政处分。

法律主观：一、增值税纳税的类型有哪些根据对外购固定资产所含税金扣除方式的不同，增值税可以分为：1、生产型增值税生产型增值税指在征收增值税时，只能扣除属于非固定资产项目的那部分生产资料的税款，不允许扣除固定资产价值中所含有的税款。该类型增值税的征税对象大体上相当于国内生产总值，因此称为生产型增值税。2、收入型增值税收入型增值税指在征收增值税时，只允许扣除固定资产折旧部分所含的税款，未提折旧部分不得计入扣除项目金额。该类型增值税的征税对象大体上相当于国民收入，因此称为收入型增值税。3、消费型增值税消费型增值税指在征收增值税时，允许将固定资产价值中所含的税款全部一次性扣除。这样，就整个社会而言，生产资料都排除在征税范围之外。该类型增值税的征税对象仅相当于社会消费资料的价值，因此称为消费型增值税。中国从2009年1月1日起，在全国所有地区实施消费型增值税。二、增值税纳税对象有哪些类型1、一般纳税人（1）生产货物或者提供应税劳务的纳税人，以及以生产货物或者提供应税劳务为主（即纳税人的货物生产或者提供应税劳务的年销售额占应税销售额的比重在50%以上）并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应税销售额超过50万的；（2）从事货物批发或者零售经营，年应税销售额超过80万元的。2、小规模纳税人（1）从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人，以及从事货物生产或者提供应税劳务为主（即纳税人的货物生产或者提供劳务的年销售额占年应税销售额的比重在50%以上），并兼营货物批发或者零售的纳税人，年应征增值税销售额（简称应税销售额）在50万元以下（含本数）的。（2）除上述规定以外的纳税人，年应税销售额在80万元以下（含本数）。三、增值税征收范围有哪些1、一般范围增值税的征税范围包括销售（包括进口）货物，提供加工及修理修配劳务。]2、特殊项目a货物期货（包括商品期货和贵金属期货）；——货物期货交VAT，在实物交割环节纳税；b银行销售金银的业务；c典当业销售死当物品业务；d寄售业销售委托人寄售物品的业务；e集邮商品的生产、调拨及邮政部门以外的其他单位和个人销售集邮商品的业务。3、特殊行为视同销售：以下八种行为在增值税法中被视同为销售货物，均要征收增值税。