三种文化安全属于文化安全的主要内容吗?

骑车要戴安全帽，做事要戴安全套。

安全文化（safety culture）是指一个组织或社会对于安全的共同认知、价值观、信仰和行为模式。它是保障组织或社会安全的重要基础，也是建设安全社会的必要条件。安全文化的构成要素包括以下层面：一、领导层面领导层面是安全文化的核心，在领导层的引领下，组织或社会的安全文化才能得以形成和发展。领导层面的构成要素包括领导者的价值观、信仰、态度、行为等方面。领导者的安全意识和安全行为对于组织或社会的安全文化起着至关重要的作用。二、组织层面组织层面是安全文化的重要组成部分，它包括组织的结构、战略、管理、制度、培训等方面。组织层面的构成要素决定了安全文化的形成和发展的基础。组织需要建立科学的安全管理制度，制定严格的安全标准和规范，加强人员培训和教育，从而建立起一套完整的安全管理体系。三、员工层面员工层面是安全文化的实践者，他们的安全意识、安全行为和安全技能是安全文化的重要组成部分。员工层面的构成要素包括员工的安全意识、安全行为和安全技能等方面。员工需要养成正确的安全意识，加强安全培训和技能提升，从而提高安全意识和技能，避免事故的发生。四、社会层面社会层面是安全文化的最广泛的层面，它包括社会的价值观、法律法规、公共服务等方面。社会层面的构成要素决定了组织或社会的安全文化的整体水平。社会需要建立健全的法律法规体系，加强公共服务和安全教育，提高公众的安全意识和安全素质，从而形成安全的社会环境。总之，安全文化的构成要素包括领导层面、组织层面、员工层面和社会层面等多个层面。这些层面相互作用，共同构成了一个组织或社会的安全文化体系。只有在这个体系的共同作用下，才能有效地预防和控制各种安全事故的发生，保障组织或社会的安全和稳定。

安全三要素是安全文化、安全法制、安全责任。1、安全文化企业安全文化建设，要紧紧围绕“一个中心”（突出“以人为本”这个中心）“两个基本点”（安全理念渗透和安全行为养成），内化思想，外化行为，不断提高广大员工的安全意识和安全责任，把安全第一变为每个员工的自觉行为。2、安全法制应加强国家立法标准和政策，变成强制性法规；加强与国际接轨的认证标准，规范行业标准。要建立企业安全生产长效机制，必须坚持“以法治安”，用法律法规来规范企业领导和员工的安全行为，使安全生产工作有法可依、有章可循，建立安全生产法制秩序。3、安全责任必须层级落实安全责任。企业应逐级签定安全生产责任书。责任书要有具体的责任、措施、奖罚办法。对完成责任书各项考核指标、考核内容的单位和个人应给予精神奖励和物质奖励。

安全文化是企业文化建设的主体文化，是企业安全价值观和安全行为规范的总和，它体现着企业、职工对安全工作的态度、思维程度及行动方式。加强安全文化建设，目的在于通过愿景激励、理念渗透、精细管理、行为养成、构建机制等方式

（一）实践性。安全文化源于实践，又反过来指导实践。安全文化不是凭空产生的，它来自于人们在生存理念与安全理念之下对于自然与社会长期认识、适应和改造的过程。这一过程，既改造了客观世界，又改造了主观世界，正是推动人类文明和社会发展的过程。　　(二)系统性。安全是一项系统工程，安全文化作为现代安全管理的延伸和扩展，具有很强的系统特征。安全文化强调文化建设的整体性，追求系统的协调和发展。同时，安全文化运用文化手段将安全的最终目标化为社会的价值系统，并通过价值系统的运动实现目标。　　(三)人本性。安全文化的核心是实现人的安全价值，其本质在于追求整个社会对安全价值观的认同。在创造文化的三要素（时间、空间、人）中，人是根本。人在生理、安全、社交、尊重和自我价值实现五个层次上的心理需求，形成了安全价值体系的需求和观念，安全文化的人本性在体系的运行轨迹中留下了人格化的烙印。　　(四)全面性。安全文化内涵丰富，几乎涉及了各个领域，涵盖了包括组织、个体在内的所有对象。安全文化在解决社会实践中各种安全问题时，充分调动社会实践主体的积极性，强调全员、全方位、全过程的参与和控制。(五)目标性。安全文化具有安全价值取向和目标取向，它把经济效益、社会效益等有机地结合起来，借助于个体、组织内外部力量，以共同的价值观念为指导，以统一的行为规范为准则，实现即定目标。

安全文化就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称。安全文化具有规范人们行为的作用，其基本功能有：导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能。导向功能企业安全文化提倡、崇尚什么将通过潜移默化作用，接受共同的价值观念，职工的注意力必然转向所提倡、崇尚的内容，将职工个人目标引导到企业目标上来。凝聚功能当一种企业安全文化的价值观被该企业成员认同之后，它就会成为一种粘合剂，从各方面把其成员团结起来，形成巨大的向心力和凝聚力，这就是文化力的凝聚功能。激励功能文化力的激励功能，指的是文化力能使企业成员从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应。通过发挥人的主动性、创造性、积极性、智慧能力，使人产生激励作用。约束功能这是指文化力对企业每个成员的思想和行为具有约束和规范作用。文化力的约束功能，与传统的管理理论单纯强调制度的硬约束不同，它虽也有成文的硬制度约束，但更强调的是不成文的软约束。

文化伴随着人类的产生而产生，伴随着人类社会的进步而发展。安全文化经历了从自 发到自觉，从无意识到有意识的漫长成长过程。在世界工业生产范围内，有意识并主动推 进安全文化建设源于高技术和高危的核安全领域。1986年，前苏联切尔诺贝利核电站事 故发生以后，国际原子能机构（IAEA)提出了 “安全文化” 一词。1988年国际核安全咨 询组把安全文化概念作为一种基本管理原则提出，安全文化必须渗透到核电厂的日常管理 之中。一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物， 它决定于安全健康管理上的承诺、工作作风和精通程度。1991年，INSAG编写了《安全 文化》，给出安全文化的定义：“安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总 和，它建立一种超出一切之上的观念，即核电厂的安全问题由于它的重要性要保证得到应 有的重视。” 1993年国际核设施安全顾问委员会（ACSNI)进一步阐述了安全文化的概 念：“安全文化是决定组织的安全与健康管理承诺、风格和效率的那些个体或组织的价值 观、态度、认知、胜任力以及行为模式的产物。” INSAG的《安全文化》面世标志着安全 文化正式在世界各国传播和实践。

＊为什么要维护我国文化安全： 1.当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，国际国内形势呈现出一系列新的特点，哲学社会科学面临许多新情况、新问题。 2.国际形势中不稳定、不确定、不安全因素明显增多。霸权主义和强权政治有新的表现，国际战略竞争更趋激烈，地区冲突和热点问题此起彼伏，金融危机、恐怖主义、环境恶化、流行疾病等非传统安全威胁日益突出，各种不确定因素和潜在风险大大增加。国际政治、经济发展的深刻变动，需要我们密切观察、深入研究。 3.世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁。随着国与国相互依存日益紧密，各种思想文化在更大范围、更深层次相互激荡、彼此碰撞，这一方面有利于学习借鉴世界有益文明成果，另一方面我们将长期面对西方在经济、科技和文化传播方面占优势的压力，意识形态领域渗透和反渗透的斗争仍然十分尖锐复杂，维护中国文化安全和意识形态安全面临新的挑战。 4.中国国内社会思想多元、多样、多变特征更加明显。经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整，带来了思想观念的深刻变化，社会思想意识日益活跃，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强；在主流思想舆论进一步巩固的同时，各种非马克思主义的思想观念有所滋长，影响社会和谐稳定的舆论时有出现，引领整合多样化社会思潮的任务更加繁重。 5.互联网发展的大众化、媒体化、数字化趋势更加凸显。随着互联网技术门槛的不断降低，网民群体加速向普通大众发展。互联互动、即时传播、共享共用的特征，使互联网的媒体功能日益凸显。互联网普及促进了社会各领域的数字化，“数字化生存”成为当今社会的发展趋势。如何积极利用、大力发展、科学管理互联网，已成为一个重大而紧迫的课题。 一、我国国家文化安全面临的严峻挑战（1）西方利用一切手段进行全方位的文化渗透（2）马克思主义在意识形态领域的指导地位受到严峻挑战（3）中国特色社会主义文化的主导性受到冲击 二、维护我国国家文化安全的战略对策 为了更好地壮大和弘扬中国文化，维护国家文化安全，我们必须采取一系列战略对策，构筑起一道坚固的“国家文化安全万里长城”。 （一）坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮 党的十七大报告强调，要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮”。用社会主义核心价值体系引领社会思潮，就要最大限度地形成社会思想共识，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。 当代中国的核心价值体系是社会主义核心价值体系，其基本内容包括四个方面:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。必须旗帜鲜明地以社会主义核心价值体系引领各种社会思潮，使多元的价值观得到合理的调适，引导和规范人们的价值选择，从而点燃人们万众一心、奋勇前进的希望之光，支撑起人们的精神世界，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力。 (二)树立科学的国家文化安全观 在传统的安全观中，国家安全主要指政治军事安全。冷战结束后，“综合安全”的新安全观逐步形成。在这其中，文化安全是非常重要的内容，日益引起世界各国政府的重视，文化安全在国家安全中的地位不断上升。 维护国家文化安全，既是我国当前面临的艰巨任务，也是复杂的系统工程。首要的是树立科学的国家文化安全观，不断增强文化安全意识，着眼于全面增强国家“软实力”，逐步打造国家文化安全体系。树立科学的国家文化安全观，应大力弘扬爱国主义精神。一方面要更进一步激发全国人民的民族自尊心、自信心和自强意识，加强民族的凝聚力，精心打造“中国特色、中国风格、中国气派”的文化品牌；另一方面，要更进一步激发全民族对民族文化的认同感和自豪感，提高抵御文化帝国主义渗透的能力。这样才能激发广大人民对维护国家文化安全的热切参与，才能自觉抵御西方文化帝国主义的渗透。 (三)建立和完善我国文化预警系统与安全机制 中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长王逸舟研究员认为：“一个国家想要获得外部世界的尊重，获得安全，首先自身要有一个健康、开朗、向上、符合时代进取精神的体制，要不断自我完善。”建立和完善我国文化安全预警系统与安全机制是一个重大的理论课题，也是一项艰巨的系统工程。 1．建立国家文化安全预警系统 西方文化以产业形态的强行“市场准入”，构成了我国最大的文化安全问题，维系民族文化的纽带在其剧烈冲击下显得异常脆弱。我国要从根本上摆脱这种困境．必须从整个国家战略的高度，建立国家文化安全预警系统，实施文化产业政策的战略性调整。建立国家文化安全预警系统，就是要在对中国文化产业基本国情广泛调查分析的基础上，建立起全球化背景下的中国文化产业发展的安全“红线”，尤其是它的早期报警系统。启动相应的国家机制，运用法律的、行政的、市场的和经济的等文化安全管理手段，对那些可能危及中国国家文化安全的文化因素和文化力量进行鉴别并采取相应的对策，从而把可能对中国文化造成生存与发展危机的因素和力量，牢牢控制在安全警戒的红线之下。 2．实施全方位文化安全战略 全方位的文化安全战略的实施，要以维护意识形态的安全为关键，以文化产业的安全为基础，以全面提升国民素质为根本，以弘扬和培育民族精神为动力。 3．加强法制建设，为国家文化安全提供法制保障 我们要从维护国家利益的高度，借鉴国外保护民族文化和社会安全的立法经验，制定适合中国特点的文化安全政策和法律法规。必须尽快制定和完善《国家文化安全法》和其他专业领域性的发展文化产业、解决文化危机问题的文化保护的法律法规。 (四)提高文化创新能力，构建中国文化产业体系 1．坚持与时俱进，提高文化创新能力 党的十七大报告指出，要“推进文化创新，增强文化发展活力”。全球化所导致的文化竞争的加剧，使创新意识和创新能力日益成为一个国家能否在这场竞争中掌握主动权的关键性因素。尤其是当西方发达国家对发展中国家进行文化扩张与渗透时，创新能力已构成了这些国家文化安全的核心。因此，提高全民族的文化创新能力，全面推进中国国家文化创新能力系统建设，也就自然地成为中国构筑和规划21世纪文化发展战略和国家文化安全战略的必然选择。 2．大力发展文化产业 党的十七大报告指出：要“深化文化体制改革，完善扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新的政策，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设，培育文化产业骨干企业和战略投资者，繁荣文化市场，增强国际竞争力。运用高新技术创新文化生产方式，培育新的文化业态，加快构建传输快捷、覆盖广泛的文化传播体系。” 同学分析感想：维护中国国家文化安全，是一项艰巨的系统工程，需要全社会的关注和支持。我们要增强忧患意识，采取一系列卓有成效的战略对策，维护我国文化安全。维护国家文化安全、推动社会主义文化大发展大繁荣，已成为和平发展战略的重要组成部分。在全球化背景下，我们要进一步努力维护国家文化安全，为构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华文化走向世界，与世界文化进行平等的对话和交流，是一个不可逆转的大趋势。在这个过程中，只有中华文化得到大力继承和弘扬，不断提高“走出去”的能力和实力，才能回应日益激烈的国际竞争提出的严峻挑战，国家文化才能真正安全，才能促进和实现中华文化的崛起。 组长：王雪燃（执笔．整理．查资料） 组员：田昕 （查阅资料．整理） 吴珊（查阅资料．分析） 李容翰文（查阅资料） 汪洋（查阅资料） 郑心诚（查阅资料） 郑典（查阅资料） 唐文欣（查阅资料）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是我为大家整理的安全文化理念标语，希望能够帮助到大家。 　　安全文化理念标语1 　　一、高产贵在连续，安全贵在坚持。 　　二、要想收入高，首先安全好。 　　三、工作上宁可千日紧，安全上不可一时松。 　　四、绳子断在细处，事故出在松处。 　　五、靠前指挥法得当，不打安全糊涂仗。 　　六、工作一马虎，就会出事故，经济受损失，个人受痛苦。 　　七、安全天天讲，工作记心上，遵章又守纪，平安回家去。 　　八、三违”不反，事故难免；一时麻痹，终身残疾。 　　九、火工生产危险大，遵章作业就不怕。 　　十、安全讲诚信，就是对生命作承诺。 　　十一、安全不抓只看，等于养虎为患。 　　十二、安全是一切财富之本。 　　十三、安全警钟天天响，违章指挥你别想。 　　十四、隐患猛似虎，安全高于天。 　　十五、干一辈子煤矿，抓一辈子安全。 　　十六、苍蝇不叮无缝蛋，事故专找大意人。 　　十七、安全是生命的延续，违章是生命的终结。 　　十八、我不伤害他人，我不伤害自己，我不被人伤害。 　　十九、安全为天，事故不添。 　　二十、最珍贵是生命，最幸福的是安全。 　　二十一、重视安全，幸福之道。 　　二十二、安全是企业最大的效益。 　　二十三、安全就是生命，安全就是效益，安全就是幸福。 　　二十四、处处小心，安全是金。 　　二十五、千条路，万条路，迈好安全第一步。 　　二十六、违章留下永远的悔恨，安全鼓起幸福的风帆。 　　二十七、变要我安全，为我要安全。 　　二十八、挂钩不检查，容易放大滑。 　　二十九、顶板管理最重要，安全支柱不可少。 　　三十、年关节日到，思想不溜号。 　　三十一、事故来源侥幸，安全在于勤警，多说一句消灾，少讲一名胜遭殃。 　　三十二、安全是效益的基石，隐患是事故的根源。 　　三十三、宁可听到骂声，绝不听到哭声。 　　三十四、班前常喝酒，事故时时有。 　　三十五、嘱亲人遵章作业，盼归来幸福团圆。 　　三十六、只有做到“三不伤害”才能保证安全生产。 　　三十七、违章是事故的根源。 　　三十八、安全是人类最踏实的朋友。 　　三十九、抓三违良言入耳三冬暖，保安全苦口婆心万人安。 　　四十、安全是企业发展的血液，安全是家庭幸福的保障。 　　安全文化理念标语2 　　1、以人为本，安全为天。 　　2、严为安全之本，松为事故之源。 　　3、成功无捷径，安全无侥幸。 　　4、家人要团圆，工作要安全。 　　5、祸在一时，防在平时。 　　6、不怕千日紧，只怕一时松。 　　7、落实一项措施，胜过十句口号。 　　8、安全在于心细，事故出自大意。 　　9、人在天地间，安全最为先。 　　10、事故猛于虎，安全贵如金。 　　11、漫漫人生路，安全第一步。 　　12、安全心中装，事故跑精光。 　　13、一秒钟的事故，一辈子的痛苦。 　　14、事故不留情，安全要先行。 　　15、与安全牵手，让幸福常有。 　　安全文化理念标语3 　　一、健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全 　　二、安全第一 预防为主 　　三、寒霜偏打无根草 事故专找懒惰人 　　四、安全来于警惕 事故出于麻痹 　　五、人人讲安全 安全为人人 　　六、不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调 　　七、安全人人抓，幸福千万家 　　八、安全保健康 千金及不上 　　九、安全知识 让你化险为夷 　　十、安全花开把春报 生产效益节节高 　　十一、质量是企业的生命 安全是职工的生命 　　十二、防微杜渐 警钟长鸣 　　十三、落实安全规章制度 强化安全防范措施 　　十四、安全生产责任重于泰山 　　十五、防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家 　　十六、严是爱，松是害，搞好安全利三代 　　十七、生产必须安全 安全促进生产 　　十八、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全 　　十九、安全生产 人人有责 　　二十、安全勤劳 生活美好 　　二十一、人人讲安全 家家保平安 　　二十二、劳动创造财富 安全带来幸福 　　二十三、为安全投资是最大的福利 　　二十四、甜蜜的家盼着您平安归来 　　二十五、安全是最大的节约 事故是最大的浪费 　　二十六、传播安全文化 宣传安全知识 　　二十七、抓好安全生产促进经济发展 　　二十八、麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根 　　二十九、忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月 　　三十、安全是家庭幸福的`保证 事故是人生悲剧的祸根 　　安全文化理念标语4 　　一、以人为本，安全为天。 　　二、安全百里挑一，你我铜心协力！ 　　三、九华金润人，带安全出门。 　　四、理念先行，安全共赢。 　　五、金润是团队，安全铜进退。 　　六、爱金润·敬规章·尊生命·享生活 　　七、每一步正确操作，每一家幸福快乐。 　　八、世上没有后悔药，安全意识最重要。 　　九、生命无价，安全至上。 　　十、企业发展，（因）有你同行；高效作业，不忘安全。 　　十一、安全在我心，家人才放心。 　　十二、防微杜渐铸安全，戮力同心保平安。 　　十三、铜铸辉煌道路艰，安全务必记心间。 　　十四、铜一个世界，铜一个梦想，铜一个安全！ 　　十五、皖铜安全，责任使然。 　　十六、安全铸铜你我他，铜铸安全为大家。 　　十七、多一份细心，多一份安全（平安）（保障）。 　　十八、人人处处时时遵章守纪，共筑皖铜安全铜墙铁壁。 　　十九、同心合力，共筑安全。 　　二十、工作要专心，安全更省心。 　　二十一、时时防范，事故走远；一时麻痹，它在眼前。 　　二十二、工作不分心，安全更给力。 　　二十三、隐患可控，心随境动。事故可防，责铸铜墙。 　　二十四、安全抓的紧，企业发展稳。 　　二十五、时时遵章守纪，事故悄悄远离。 　　二十六、没有安全，一切都是空谈。 　　二十七、安全意识深，企业发展稳。 　　二十八、安全生产，人企平安。 　　二十九、一人留一个心，全家放一百个心。 　　三十、同心协力，安全共建。 　　三十一、树安全意识之根本，立科学发展之宏图。 　　三十二、事故源于隐患，安全防于未然。 　　三十三、不把安全排第一，所有努力皆失去。 　　三十四、宁可停车停产，决不带病蛮干。 　　三十五、企业以人为本，员工以安全为份。 　　三十六、意识铜步，安全铜路。 　　三十七、安全为重，重在参与。生命宝贵，贵在守则。 　　三十八、工作请专心，安全才给力。 　　三十九、安全——企业稳健发展的主旋律。 　　四十、珍爱生命，安全第一 　　四十一、皖铜名牌企业，安全创新卓越。 　　四十二、对于世界，你是金润；对于金润，你是世界。 　　四十三、每一寸电缆，每一家平安。 　　四十四、金润职工爱家庭，不讲安全等于零。 　　四十五、笃言笃行，安全必赢。 　　四十六、安全铜行，铸你平安。 　　四十七、绷紧安全生产之弦，构建和谐幸福家园。 　　四十八、产品是铜，安全是金，岂能拿金换铜！ 　　四十九、铜墙筑铁壁，安全增效益。 　　五十、安全是社会的重托，安全是妻儿的期盼。 　　安全文化理念标语5 　　1、安全第一，预防为主。 　　2、一人违章，众人遭殃 　　3、安不忘危，乐不忘忧。 　　4、防火一松，人财两空。 　　5、疏忽一时，痛苦一世。 　　6、幸福是棵树，安全是沃土。 　　7、宁让千人恨，不让一家哭。 　　8、一人安全生产，全家欢乐无限。 　　9、宁可停工停产，决不违章蛮干。 　　10、事故隐患不除，等于放虎归山。 　　11、提高安全意识，注意防范工作。 　　12、祈求别人关爱，不如自我保护。 　　13、安全是发展之本，安全是发展之基。 　　14、冒险是事故之苗，谨慎为安全之本。 　　15、严格管理总是爱，放纵懈怠终是害。 　　16、身边隐患大家纠，安全生产众人管。 　　17、安全是生命之本，违章是事故之源。 　　18、严是爱，松是害，杜绝事故为后代。 　　19、遵章守纪莫违章，平平安安度时光。 　　20、高高兴兴上岗位，平平安安回到家。 　　21、安全法规血写成，违章作业情不容。 　　22、贪图一时的痛快，换来一生的痛苦。 　　23、检修设备要挂牌，停电以后再接线。 　　24、年年岁岁抓安全，岁岁年年保平安。 　　25、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 　　26、用鲜血换来的教训，不要再用生命检验。 　　27、违章作业等于自杀，违章指挥等于杀人。 　　28、遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。 　　29、遵章是平安的保障，违纪是灾祸的开端。 　　30、安全就是企业的效益，安全就是家庭的幸福。 　　31、安全是幸福家庭的保障，事故是人生悲剧的祸根。 　　32、领导违章指挥等于犯罪，职工违章作业等于自杀。 　　33、安全生产，毫不放松；侥幸一时，悔恨终生。 　　34、珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。 　　35、安全为了生产，生产必须安全，时时注意安全，刻刻确保安全。 　　36、容忍危险等于作发自毙，谨慎行事才能安然无恙。 　　37、万人防火不嫌多，一人疏忽酿大祸 　　37、多想一下，免得出差；多防一步，少出事故。 　　38、气泻于针孔，祸始于违章。 　　39、事故不难防，重在守规章。 　　40、思想松一松，事故攻一攻。 　　41、安全人人抓，幸福千万家，安全两天敌，违章和麻痹。 　　42、绳子断在细处，事故出在松处。 　　43、检查走马观花，事故遍地开花。 　　44、落实一项措施，胜过十句口号。 　　45、祈求别人关爱，不如自我保护。 　　46、安全来于警惕，事故出自麻痹，巧干带来安全，蛮干招来祸端。 　　47、工程质量是根，经济效益是本，文明施工是脸，安全生产是命。 　　48、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 　　49、要想生产走在前，安全肯定是关键，要想生产打胜仗，安全规章是保证。 　　50、安全二字值千金，疏忽大意悔终身。

C：提高人们的安全修养

安全文化具有规范人们行为的作用，其基本功能有： (1) 导向功能 (2) 凝聚功能 当一种企业安全文化的价值观被该企业成员认同之后，它就会成为一种粘合剂，从各方面把其成员团结起来，形成巨大的向心力和凝聚力，这就是文化力的凝聚功能。 (3) 激励功能 文化力的激励功能，指的是文化力能使企业成员从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应。通过发挥人的主动性、创造性、积极性、智慧能力，使人产生激励作用。 (4) 约束功能 这是指文化力对企业每个成员的思想和行为具有约束和规范作用。文化力的约束功能，与传统的管理理论单纯强调制度的硬约束不同，它虽也有成文的硬制度约束，但更强调的是不成文的软约束。 (5) 安全文化的规范行为功能 上述基本功能最终通过行为表现出来。因此建设安全文化的重要意义是通过提高人们的安全文化素质，规范人们的安全行为，并促进精神文明的建设。

分类: 资源共享 >> 文档/报告共享 解析: 下面的一篇素材供你参考，希望有所帮助，《太原煤气教育中心关于推进安全文化建设的实施意见》 一、 充分认识安全文化建设的内涵、目的和作用 安全文化是企业（园、校）文化的重要组成部分，是保护生产力、发展生产力的重要保障，是社会文明、国家综合实力的重要标志，是保护人的身心健康，实现安全、舒适、高效活动的理论与实践指南，也是人们获得物质文明和精神文明的规范及标准。安全文化是企业（园校）管理的灵魂科学，它发挥文化的功能来进行安全管理，是安全管理发展的新阶段。它包括安全的物质文化、制度文化、行为文化和观念文化。 安全文化建设是通过创造一种良好的安全人文环境和和谐的“人、机、境”关系，从而对人的不安全行为进行控制，以达到减少人为事故，保护教职员工、青少年学生在教育活动中的身心健康，实现安全教学的目的。安全文化的核心问题是保护人的身心健康，尊重人的生命，实现人的价值。安全第一的原则、安全第一的哲学、安全第一的生活需要、是安全文化的出发点，也是安全文化的归宿。二、深入开展安全文化建设的指导思想和原则 开展安全文化建设的指导思想是：以“ *** ”重要思想为指导，以《企业文化建设纲要》为依据，坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实固化“以人为本，规章至尊”的安全理念，以全面提高教职员工的安全文化素质为根本。 三、安全文化建设的目标和任务 1、集团公司安全文化建设的目标是：力争在2006年内见到初步成效，到2008年，初步建成体制科学、机制灵活、考核严格、运转高效、行为规范的具有煤气化特色的安全文化体系。通过逐步灌输渗透“以人为本、规章至尊”的安全理念，形成预防为主、我要安全的安全观念文化；遵章守纪、规范操作的安全行为文化；科学严密、切实可行的安全制度文化；设施完备、标准规范的安全文化。形成完善的安全生产管理体系、安全文化教育体系和安全生产防线。教育中心在贯彻落实集团公司安全文化建设目标和任务的同时，要结合园校实际，一要抓好教育教学设施的安全管理；二要提高学生的自我防范能力和遵章守纪安全意识；三要抓好园校安全文化的宣传教育活动。 2、安全文化建设的主要任务 （1）、树立园校安全文化目标，打造新的安全文化； （2）、规范安全教育体系，提高安全教育效果； （3）、建立安全保障网络，实现本质安全化； （4）、消除安全隐患，完善整改措施，塑造提高事故防范能力； （5）、推广职业安全卫生和环境保护新技术，保护员工身心健康； （6）、建立安全风尚和道德规范，规范安全行为； （7）、塑造企业安全理念，树立园校安全形象。 四、安全文化建设的方法和具体要求 1、主要方法： （1）选点突破，点面结合。要选树试点，分类建设，有序推进。在取得经验的基础上，全面推开。 （2）舆论宣传，活动推进。要充分发挥各种载体的作用，广泛宣传开展安全文化建设的目的、意义及重要性，宣传开展安全文化建设的目标、步骤及实施方法，以赢得员工的理解和支持。同时通过开展安全图板展示和教育等竞赛活动，吸引广大教职员工积极参与，使安全文化得以有效传播。 （3）强化培训，规范行为。要根据安全文化建设决策层、领导层、执行层、教师、学生的不同要求，采取相应的手段和措施，大力开展培训工作，形成全员、全过程、全方 位的安全意识，规范各类人员的行为。 （4）灌输渗透，自觉践行。集团公司安全理念已经整合提炼出来，要通过各种媒体和各种形式进行学习宣传，要结合自身案例，进行有效教育，努力使安全理念入脑入心，融于行动，形成统一的价值取向。同时，要自觉遵守和践行安全理念，养成遵章守纪的良好行为。 （5）完善制度，强化落实。要建立完善适合本园校实际、责任明确、覆盖全面的安全管理制度，建立上下结合、奖惩严明、各层次有效监督的劳动保护监管体系。要严格按照集团公司和教育中心安全责任制和安全管理制度要求，结合国家安全管理有关规定进行整编本单位的安全管理制度。要下力气，从严抓好制度的落实。 （6）创建环境，营造氛围。要通过不断引进新技术、新装备、新材料，来创造良好的安全教育环境。争创文明教学、行为规范的操作环境。要通过视觉文化建设，展现安全文化的内涵，营造浓厚的安全文化建设氛围。 2、安全文化建设的具体要求： （1）加强对安全文化建设的领导。各园校要站在实践“ *** ”重要思想的高度，站在全心全意为民办学的高度，站在提升园校竞争力的角度，来领导和落实集团公司的安全文化建设工作，并将安全文化建设作为一项长期的战略任务，与煤气化文化建设统筹考虑，切实抓实抓好，抓出成效。 （2）建立健全安全文化网络。要坚持党政工团齐抓共管，充分发挥各部门的职能作用，建立健全安全文化网络，形成互相协作、配合默契的运行机制，共同推进安全文化建设，促进园校安全稳定、长治久安。 （3）搞好各项工作的结合。安全文化建设必须与本单位实际紧密结合，必须与煤气化文化建设融为一体，做到分布实施，整体推进，实现周期较长的安全周期，促进中心各项工作的顺利开展，为集团公司战略目标的实现奠定坚实的安全基础，营造良好的安全文化氛围。 （4）引深理念再造功能。各园校要在集团公司安全理念的大环境下，整合提炼出简明实用、富有特色，适合本园校的安全文化理念和口号，进一步增强安全文化建设的针对性、实效性。在安全文化建设上，保证人力、物力、财力的投入，确保安全文化建设的顺利进行。 五、加强安全文化建设的组织领导 为了加强对安全文化建设的领导，保证安全文化建设的健康发展，教育中心成立安全文化建设领导组。 组 长： 副组长： 成 员： 领导组下设办公室，办公室设在……。 办公室主任： 各单位接到本《实施办法》后，要把安全文化建设提到议事日程上来，在集团公司安全文化理念大环境下，教育中心的统一管理下，制定出本单位的安全管理制度，严格考核，规范学生行为，营造安全文化建设氛围，树立园校安全形象。

安全文化的作用是通过对人的观念、道德、伦理、态度、情感、品行等深层次的人文因素的强化，利用领导、教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段，不断提高人的安全素质，改进其安全意识和行为，从而使人们从被动地服从安全管理制度，转变成自觉主动地按安全要求采取行动，即从“要我遵章守法”转变成“我要遵章守法”。【安全文化】对文化和安全这两个使用频率极高，又似乎十分浅显易懂的概念有了与以往大不一样的新的认识，单从词语看，安全与文化是两个不同的词语，但从本质上看，安全就是一种文化，是最原始的文化，是人类一切文化始祖。在当今充满现代气息的浩如烟海的人类文化宝库中，安全文化又是其重要组成部分。它是保护生产力、发展生产力的重要保障，是社会文明、国家综合实力的重要标志；它是当代科技开发与社会发展的基本准则，是人文伦理、文化教育等社会效力的体现；它是文学艺术、美学人学追求的崇高境界，是人性修养、行为规范、道德观念、价值观、人生观的哲学殿堂；它是保护人的身心健康，实现安全、舒适、高效活动的理论与实践指南；它是全人类获得高度物质文明和精神文明的国际规范及戒律标准。

这种文化功能如下：1、查询安全文化网信息可知，提高安全意识：安全文化可以帮助人们认识到安全的重要性，以及在日常生活和工作中如何保护自己和他人的安全。通过培养安全意识，人们可以更加警觉和谨慎，从而避免意外事故的发生。2、促进合作与信任：安全文化可以建立一个相互信任和合作的环境，使得人们能够更加愿意共同协作，以确保所有人的安全。通过建立信任和合作，人们可以更加容易地发现和解决潜在的安全问题。3、提高效率和生产力：安全文化可以提高工作环境的效率和生产力。通过建立安全标准和流程，人们可以更加高效地完成任务，并减少意外事故的发生。

安全文化体系就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称，主要包括安全观念、行为安全、系统安全、工艺安全等。

1、一生无事故，合家都幸福。 2、全生产，促精品工程。 3、车速慢点无所谓，家人盼你平安归。 4、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。 5、工作勤为先，万事平安首。 6、喝的烂醉，撞得粉碎。 7、留一生安全给自己，送一份平安给家人。 8、酒后驾车，拿命**。 9、开车第一要事，请系好安全带。 10、手握方向盘，绷紧安全弦。 11、你家我家他家，安全行驶“谐”万家。 12、质量是安全的基础，安全为生产前提。 13、落实各级安全责任，提高安全管理水平。 14、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 15、落实安全规章制度，强化安全防范措施。 16、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。 17、骑好车、走好路、安全伴您每一步。 18、左看看，右看看，确保安全方可行！一小心，二谨慎，安全开车你最行！ 19、交通肇事祸及自身、危及他人。 20、誓让消防腾飞，奔向小康社会。 21、我的安全我负责，别人安全我有责。 22、百年大计，质量第一。 23、安全促进生产，生产必须安全。 24、检修作业两交底，安全预控搞彻底。 25、事要办，钱要挣，安全行车是保证。 26、生命至上，平安和谐。 27、我礼你让，道路通畅。 28、废酸废碱要中和，环境保护记心间。 29、高高兴兴上班，平平安安回家。 30、整治校园周边环境全面排除安全隐患。 31、一起车祸几家愁，一人平安合家欢。 32、加强管理为人民群众，严格执法保交通安全。 33、骑车撒把、攀扶车辆危险万分！ 34、严格要求安全在松松垮垮事故来。 35、创质量第一，让顾客满意。 36、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 37、开车拨接手机，如同手持**。 38、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。 39、广泛动员，狠抓落实，群防群控。 40、建设精锐部队。培养科技尖兵，强化消防科学。提高保卫能力。 41、讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人。 42、不开争强斗气车、争做礼让文明人。 43、规章制度学不动，发生事故危害重。 44、层层监控，环环相扣。 45、平安出行每一步，关爱生命每一天，交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。 46、致富千日功，出事当日空。 47、安全生产创效益违规操作酿祸端。 48、落实安全责任，完善安全制度。 49、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 50、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 51、严禁酒后开车、非司机开车、疲劳开车！ 52、人民利益高于一切，安全责任重如泰山。 53、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。 54、安全是琴弦，常拉只为奏和谐。 55、谨慎驾驶千趟少大意行车一回多。 56、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 57、大车小车不必争，注意安全才是真。 58、要做英雄人，不开“英雄”车。 59、酒过三巡，开车不行；酒醉上道，危险就到。 60、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。 61、要安全、懂安全、事事安全、人人安全。 62、治病要早，除患要细。 63、维护城市交通秩序，争做河源文明市民。 64、无照开车是玩命，十次玩命九丧生。 65、安全一松，全线告终；坚持不懈，万事成功。 66、人民利益高于一切安全责任重于泰山。 67、遵章守规连你我，道路畅通有保障。 68、违规是交通事故的祸根，侥幸是交通事故的隐患。 69、一人惹火，众人遭殃。 70、树立安全第一思想，服从安全第一原则。 71、见了违章严批评，道是无情却有情。 72、儿时的跌跌撞撞有父母安慰，工作的磕磕碰碰有安全帽防护。 73、安全三个宝，上班莫忘了。 74、电缆漏电及时换，雷厉风行别拖延。电缆拖地或者乱，维护悬挂要绑缠。 75、占道摆摊设点，妨碍交通危险。 76、认真落实安全生产，标准化法制化程序化规范化。 77、消防安全多下及时雨，消防教育少放马后炮。 78、小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马线上稳当当。 79、走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁。 80、这次的侥幸，可能就是人生的终点。 81、搞好畅通工程，创建平安大道，让河源走向世界。 82、树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。 83、文明交通停看行，行车安全重礼让。 84、同筑安全心防线，共享和谐车生活！ 85、科学管理，精心施工。 86、漏洞不补，事故难堵。 87、增强师生防范意识，营造校园安全环境。 88、安全第一必坚持，遵章守纪须牢记。 89、安全是金桥，通往幸福路。 90、校园是我家，平安靠大家。 91、安全第一预防为主。 92、质量是企业的生命，安全是职工的生命。 93、生产现场抽支烟，火灾发生大似天。 94、加强消防安全培训，提升你我安全意识。 95、机组补氢很关键，操作阀门要缓慢。 96、愚味者用生命验证安规，智慧者以安规呵护生命。 97、安全，不能停留在口头上，要在工作中执行开。 98、安全第一是真理，全家不能没有你。 99、要为家人想想，请您平安出行。 100、人人不违章，安全有保障。

安全文化建设的内容是：安全生产责任制落实情况、安全生产规章制度建立和落实情况、贯彻落实安全生产法律法规和标准情况、安全培训教育情况、应急管理情况、事故处理和责任追究情况。1、安全生产责任制落实情况企业法定代表人负责制及主要负责人、分管负责人、安全管理人员、各职能机构、各岗位安全生产责任制建立及落实情况。2、安全生产规章制度建立和落实情况设立安全生产管理机构、配备专（兼）职安全管理人员情况；技术设备安全管理制度和岗位安全作业规程建立执行情况；隐患排查整改、重大危险源监控、作业现场安全监督检查情况；外来施工队伍（承包商）安全监管情况等。3、贯彻落实安全生产法律法规和标准情况安全生产费用提取和使用、风险抵押金缴纳、为从业人员缴纳保险费等情况；新建、改建、扩建项日依法履行安全”三同时”制度情况。4、安全培训教育情况企业建立健全安全培训教育制度、保证经费情况；企业全员培训教育及考核情况：企业负责人、安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况。5、应急管理情况建立专（兼）职应怠救援队伍或与相关应急救援队伍签订协议情况；应急救援物资、设备配备及维护情况：应急救援预案制订及演练情况。6、事故处理和责任追究情况事故报告制度建立情况；已发生的事故按照”四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。

1建立和健全安全生产管理机构，配备必要的熟悉安全生产管理的人员并明确职权、责任，为安全生产管理提供组织保障。建立和健全的安全生产责任制为核心的安全生产规章制度并严格执行，用制度规范行为，使与安全生产的事项均有章可循，从而建立良好的安全生产秩序。安全制度是安全生产管理的前提条件。经常开展安全生产宣传教育，提高职工安全素质，建立良好的企业安全文化，倡导安全第一的安全价值观念，使职工既重视安全生产，又懂得如何安全地进行生产。这是一项基础性工作。进行日常的和定期的安全生产检查，及时发现事故隐患，并及时采取整改措施消除隐患。制定安全技术措施计划，改善生产条件，使生产设备、作业场所、安全设施符合国家规定要求，推广应用安全防护技术，提高安全防护水平；新建生产项目，做好“三同时”工作。生产条件的安全化为实现安全生产提供物质保障。按“四不放过”的原则，做好包括设备事故、人身伤亡事故、职业危害事故和未遂事故等各项事故的管理工作。

　　安全是最大的节约，事故是最大的浪费。以下是我整理的安全文化理念标语，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 　　1、传播安全文化 宣传安全知识 　　2、安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣 　　3、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全 　　4、安全人人抓，幸福千万家 　　5、安全生产 人人有责 　　6、安全生产 重在预防 　　7、生产必须安全 安全促进生产 　　8、落实安全规章制度 强化安全防范措施 　　9、安全生产责任重于泰山 　　10、安全——我们永恒的旋律 　　11、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督 　　12、寒霜偏打无根草 事故专找懒惰人 　　13、甜蜜的家盼着您平安归来 　　14、安全知识 让你化险为夷 　　15、安全勤劳 生活美好 　　16、抓好安全生产促进经济发展 　　17、安全第一 预防为主 　　18、安全来于警惕 事故出于麻痹 　　19、防微杜渐 警钟长鸣 　　20、人人讲安全 家家保平安 　　21、严是爱，松是害，搞好安全利三代 　　22、防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家 　　23、健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全 　　24、安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根 　　25、劳动创造财富 安全带来幸福 　　26、质量是企业的生命 安全是职工的生命 　　27、为安全投资是最大的福利 　　28、安全是最大的节约 事故是最大的浪费 　　29、麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根 　　30、 人人讲安全 安全为人人 　　31、不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调 　　32、安全花开把春报 生产效益节节高 　　33、忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月 　　34、幸福是棵树 安全是沃土 　　35、安全保健康 千金及不上 　　 我特别推荐 　　 我特别推荐

数控车床加工一般应根据零件的加工精度、表面粗糙度、材料、结构形状、尺寸和生产类型等因素来确定零件表面的车削加工方法和加工方案。1）数控车削加工外圆回转体零件与端面加工方案的选择①加工精度为IT7～IT8级、表面粗糙度Ra1.6～3.2μm的除淬火钢以外的常用金属，可以采用普通型数控车床，按粗车、半精车、精车的方案进行加工；②加工精度为IT5～IT6级、表面粗糙度Ra0.2～0.8μm的除淬火钢以外的常用金属，可以采用精密型数控车床，按粗车、半精车、精车、细车的方案进行加工；③加工精度高于IT5、表面粗糙度Ra＜0.08μm的除淬火钢以外的常用金属，可以采用精密型数控车床，按粗车、半精车、精车、精密车的方案进行加工；④对淬火钢等难加工材料，在淬火前可以采用粗车、半精车的方法，淬火后安排磨削加工；2）数控车削加工内圆回转体零件加工方案的确定①加工精度为IT8～IT9级、表面粗糙度Ra1.6～3.2μm的除淬火钢以外的常用金属，可以采用普通型数控车床，按粗车、半精车、精车的方案进行加工；②加工精度为IT6～IT7级、表面粗糙度Ra0.2～0.8μm的除淬火钢以外的常用金属，可以采用精密型数控车床，按粗车、半精车、精车、细车的方案进行加工；③加工精度为IT5、表面粗糙度Ra＜0.2μm的除淬火钢以外的常用金属，可以采用精密型数控车床，按粗车、半精车、精车、精密车的方案进行加工；④对淬火钢等难加工材料，在淬火前可以采用粗车、半精车的方法，淬火后安排磨削加工。

法律主观：一、开增值税票流程：1、打开开票系统里的发票填开2、选择购货方的名称、识别号、地址电话、开户行和账号3、选择货物的名称，有规格型号的话再选择具体型号，单位是自动的（之前要先设置），输入数量，在含税状态下输入含税单价，再点击不含税的按钮就是自动转成不含税价了4、然后核对下你的价税合计，准确无误后打印，注意打印时密码要在密码区里不能超出密码框可以先打在白纸上，调整好打印线后再正式打印，做这些之前必须先在客户设置里把客户名称、电话地址、开户行和账号等信息填入，在商品设置里把商品的名称、规格、单位等信息填入。二、相关事宜（一）增值税发票被开具方需提供的资料：注册单位，注册地址，注册电话，开户银行，开户账号，国税号。（二）专用发票必须按下列要求开具：1、字迹清楚。2、不得涂改。如填写有误，应另行开具专用发票，并在误填的专用发票上注明“误填作废”四字。如专用发票开具后因购货方不索取而成为废票的，也应按填写有误办理。3、项目填写齐全。4、票、物相符，票面金额与实际收取的金额相符。5、各项目内容正确无误。6、全部联次一次填开，上、下联的内容和金额一致。7、发票联和抵扣联加盖财务专用章或发票专用章。8、按照本规定第六条所规定的时限开具专用发票。9、不得开具伪造的专用发票。10、不得拆本使用专用发票。11、不得开具票样与国家税务总局统一制定的票样不相符合的专用发票。开具的专用发票有不符合上列要求者，不得作为扣税凭证，购买方有权拒收。常说的开票资料是指开发票时需要提供的对方信息，开普通发票，要对方名称其实就足够了，开具增值税发票要对方单位的全称，单位地址及电话，银行基本户账号、开户行，税务登记号等。其实付款单位的名称是可以手写的，这也是发票上唯一可以手写的地方。还有就是要开票方的发票专用章。三、如何开增值税票增值税专用发票只有增值税一般纳税人和税务机关为增值税小规模纳税人代开时使用。纳税人要从事正常的生产经营活动，一方面要向收款方索取发票，同时也要向付款方开具发票。开增值税票步骤：（一）前期准备：1、购置和安装防伪税控系统，将金税卡插入税控装置中；2、安装［航天信息］里的［开票卫士］，简称“航天防伪开票”；3、要把买来的发票读入到开票系统里，然后才可以填开发票。（二）具体步骤：1、IC卡正确插入，点击安全开票按钮；将IC卡内插入读卡器，双击桌面上的防伪开票，启动系统进入增值税防伪税控开票系统界面；2、进入系统，开票员或者管理员身份进入；在系统界面上点击进入系统，系统弹出操作员登陆对话框，选择一个操作员确认进入开票主界面；3、点击系统设置按钮，点击商品编码，进入商品编码库；4、点击编辑按钮，处于编辑状态，加“＋”生成按钮，输入商品编码，名称，税目；填写商品信息，方法只有一种，就是从商品编码库中选取，商品信息从编码库中调出后，其中的单价信息可以修改，只要填入数量，即可由系统自动算出金额、税额，单价可保留到小数点后十位，金额和税额经四舍五入保留小数点后两位。填完一栏商品点击工具条上的“√”以表示生效。选择了第一栏商品后，便选择了本张发票的税率，一张发票只能开具同一种税率的商品，本系统目前能开具17％、13％、6％、4％四种税率的发票。一张发票包括清单和折扣在内最多填写八栏。然后根据提示填写内容即可；5、点击退出按钮。需要注意的是如果录入的是含税单价后面一定得选择T，录完后也点左上角退出以便保存；6、点击客户编码，进入编码库；7、直接输入客户名称，税号；地址电话，银行地址账号，在备注字希编辑器编写。录完后一定记得点左上角的退出标志；8、审核发票代码，号码。发票号码确认，核对电脑中自动给出的发票号码及代码是否与当前打印机上的实际发票号码（纸质发票）、代码一致，只有两者一致才能开票。如果错号，就要冲红，会很麻烦的；9、点击工具条上的打印按钮，系统首先将所开发票信息记入金税卡与硬盘，随后弹出发票打印的对话框，在此处，可以设置纸张打印边距、预览打印效果，实施打印，也可以取消打印，留待以后在进行发票查询时打印。这种打印方式可以方便定位。还需要提醒的是，开的增值税票一定要字迹清楚，不可以进行涂改。如果一旦填写错误了，需要再开一个专用发票，并且在填写有误的专用发票上标注上“误填作废”这四个字。在填写过程中，确保各项目内容准确无误。如果一旦出错，会很麻烦的。法律客观：《发票管理办法》第七条 增值税专用发票由国务院税务主管部门确定的企业印制；其他发票，按照国务院税务主管部门的规定，由省、自治区、直辖市税务机关确定的企业印制。禁止私自印制、伪造、变造发票。 《发票管理办法》第八条 印制发票的企业应当具备下列条件： （一）取得印刷经营许可证和营业执照； （二）设备、技术水平能够满足印制发票的需要； （三）有健全的财务制度和严格的质量监督、安全管理、保密制度。 税务机关应当以招标方式确定印制发票的企业，并发给发票准印证。

移风易俗，成语，改变旧的风俗习惯。出处：《荀子·乐论》：“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和睦。”

关于孝顺的名言名句如下：1、谁言寸草心，报得三春晖。——唐代·孟郊《游子吟》翻译：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？2、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——西汉·戴圣《礼记·祭义》翻译：孝顺有三等：第一等的孝是能光父耀母，第二等的孝是不钻辱父母的令名，第三等的孝是能够赡养父母。3、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——先秦·孔氏门人《论语·里仁篇》翻译：父母的年纪，不可不记在心上。一方面为他们的健康长寿而高兴，一方面又为他们的日益衰老而恐惧。4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——先秦·孟轲《孟子·梁惠王章句上·第八节》翻译：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。5、今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？——先秦·孔氏门人《论语·为政第二》翻译：当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？6、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》。7、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》。翻译：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。8、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》。翻译：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。9、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。——清·李毓秀《弟子规》翻译：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。10、重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐翻译：看重钱财，轻待自己的父母，愧为人的子女。

从系统论看素质教育 洪永新 关键词：系统论 整体性 动态性 开放性 有序性 协调性 素质教育是我国教育（特别是基础教育）改革的主旋律，它作为一种教育系统工程，显然应该遵循系统科学的指导。本文试从系统论角度谈谈素质教育。 一、素质教育的系统论特征 素质教育是一种旨在开发人的身心潜能，培养人的身心素质，养成人的健全个性的教育活动。它以全体学生作为教育对象，以发展学生整体素质为目标，以学生主动、生动、活泼的发展为标志，发扬民主平等、互相合作的师生关系。这些基本特征彼此之间相互依存、相互渗透，并且相互转化，构成一个系统，具有系统论的某些特征。 （一）素质教育的整体性 系统论的核心思想是把事物看成整体，把系统的组成部分看成是这个整体的有机组合的要素，重视发挥系统的整体功能和整体效益。素质教育具有很强的整体性。这种整体性主要体现在： 1、教育目标的整体性。素质教育以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，注重学生素质的全面整体发展。从纵向讲，即开发人的潜能、塑造人的个性，实现人的价值，三者构成人的发展的三位一体结构。从横向讲，即德、智、体、美、劳全面和谐发展，是对学生进行集思想品德、科学文化、身心等方面素质的开发、培养和训练于一体的教育。而且，这种全面整体的发展还体现了学生的一般发展与特殊发展的统一，群体发展与个体发展的统一，现在发展与未来发展的统一。 2、教育过程的整体性。实施素质教育，首先要求树立正确的素质教育观，形成明确的指导思想，并有效地转化为教育实践，采取有效的教育途径和方法，以及创设良好的教育环境和建立科学评估体系，这一过程是一个系统流向，涉及到许多重要环节问题，是一个系统工程。 3、教育环境的整体性。素质教育最初是针对应试教育中片面追求升学率等现象而提出的。片面追求升学率是一种教育和社会的“综合症”，其形成原因有教育内部因素，也有教育外部因素。其中，外部因素是关键。可以说，它表现在学校，病根在社会。因此，影响素质教育实施的环境具有整体性，一是学校内部的环境；二是家庭和社会的环境，二者构成统一的教育网络，对素质教育产生整体影响。 （二）素质教育的动态性 系统论认为，任何系统都有一个组建、形成、发展和变化的过程，具有动态的性质。系统这种变化发展的动态性，使各个系统能充分发挥“自己运动”的功能，达到最优的目的。 1、素质教育目标的实现是个动态发展的过程。素质教育对个体来说，就是要让每个学生都能在主动学习中得到生动活泼的较为全面的发展，这是素质教育目标追求的最高层次。其中，全面的发展即包括受教育主体各项身心潜能，尤其是心理能力的协调统一发展，并体现个体的个性特征、自主性和创造性；主动接受教育是发展的方法和手段，要求素质教育过程是在发挥学生的主体性意识支配下展开的，使接受教育成为真正的个体内在需要和追求，成为学生主体表现自我的自由方式；而生动活泼则是发展的明显特征，因素质教育过程要求充分发挥出学生的积极性和主观能动性，教育活动成为学生主体的一种乐趣和享受。素质教育实施过程中，上述三者是协调发展、互相促进、互相制约的。没有全面的发展，素质教育就失去真正意义，背离我国教育方针；没有学生接受教育的主动性，发展将是机械僵化的；而缺乏生动活泼的精神，发展将永远无法进入较高层次，一切开发培养和训练都可能成为学生的负担。素质教育目标的实现正是上述几个方面互相牵制、协调发展的过程，具有动态发展的特征。 2、素质教育面向动态的未来。教育发展具有超前性，教育应该为未来培养人才，而不以升学或就业为直接目标。联合国教科文组织在其主题报告中指出：“21世纪最成功的劳动者将是全面发展的人”。素质教育所订的目标正是朝着人的全面发展目标迈进的，这种目标体系具有超前性，立足于面向21世纪、面向未来，使培养出来的学生能够适应未来人类社会发展的要求。这种重视预测研究和培养未来人才的素质结构，正是应试教育所不可比拟的伟大生命力所在，素质教育使教育能够主动适应社会发展的必然趋势，能够以动态发展的态势保持与社会发展的必然联系和动态平衡。 （三）素质教育的有序性 系统由较低级的结构向较高级的结构发展，即为有序。素质教育的有序性表现在： 1、素质教育的构成是有序的。一般认为，素质是指人身心组织结构及其质量水平，包括生理、心理和社会文化三个层面。因此，我们认为素质教育相应包括三个层面。一是生理素质教育，这是基础；二是心理品质培养。这是在前者的基础上进一步发展，并促进前者的进一步完善；三是社会文化素质教育。这是以人的生理组织结构为物质载体，通过教育，使个体经过内在心理过程而形成和发展自己的文化素养。这是素质教育的最高层次。这三方面分层次有次序地构成整体性的素质教育。 2、素质教育追求的境界是有序的。素质教育的出发点和追求境界有别于应试教育。首先，素质教育是一种普及义务教育，教育要面向全体适龄儿童均等开放，保证每个学生的身体、知识、道德和精神诸方面得到最基本的、合格地发展。这是素质教育的最基本要求；其次，素质教育是一种义务后教育。即在义务教育的基础上，让大部分学生受到更高层次的教育，以培养学生较高的素质，适应社会发展的需要，这是素质教育的进一步要求；最后，素质教育是一种发展性教育，即尊重学生差异，旨在让学生的个性特长得到较充分地发展，这是素质教育发展的最高境界。这三个层次是素质教育发展的不同阶段，每一阶段以前一阶段的发展为基础，且需要向最后一阶段发展。素质教育这种不断向前发展的追求，是素质教育作为一种系统工作的有序性的体现。 二、实施素质教育的系统优化 素质教育的实施是一项艰巨复杂的系统工程，涉及社会、学校和家庭各个方面，既要注重自身结构体系的优化，又要考虑外部因素的优化。这里，立足于系统论观点，提出几点有关实施的意见。 （一）坚持素质教育系统的整体优化 素质教育正是通过教育过程的整体优化，焕发出应试教育无可比拟的伟大生命力，这是变应试教育为素质教育改革的核心问题。从系统论出发，必须构建一套完整性、科学性的素质教育体系，这是素质教育实施成功的根本保证。 第一，素质教育内容的整体规划。素质教育的出发点在于全面发展和提高人的整体素质，因此，必须向学生传授全面整体的教育内容，充分体现“德育、智育、体育、美育、劳动教育和心理教育”的全面性和协调性。而且，教师要以整体教育观去把握教育内容传授过程中的动态平衡。 第二，教育方法的优化组合。素质教育面向全体，关注每一个学生的发展，而各个学生是有差异的，因此要根据不同对象选用最有效的教育方法，因材施教。同时，还要根据教育内容的多样性和教育任务的全面性，善于谋求各种教育方法的最佳结合和互补。 第三，整体优化教育途径，构成统一的教育网络。素质教育的有效实施，要求把课堂教学、课外活动、生产劳动、社会活动、班队活动和社团活动等各种途径有机地结合起来，构成统一的整体的教育网络，发挥整体功能，以促进学生整体发展。当然，应该指出，课堂教学仍应是实施素质教育的主要途径，第二课堂活动或课外活动无疑对进行素质教育具有重要作用和意义，但它应是课堂教学的延续和补充，二者不能本末倒置。 第四，教师队伍建设的整体优化。实施素质教育，有赖于具有良好素质的教师队伍。因此，一方面应致力于建设一支观念新、思想好、业务精、能力强、素质高的教师队伍；另一方面应运用系统论整体效应原理，实现教师工作安排的最优化，合理搭配，注意发挥各人的优势，使教师互补长短，保持动态稳定，实现最佳组合。 第五，教育评价体系的整体优化。为保证素质教育的实施，需要有相应的教育评价体系。首先必须树立新的教育评价观念，包括正确的整体观、素质观、人才观、学生观、发展观和教学观等；其次要制定一套标准合理、内容全面和科学的评价目标；此外，还要建立一个健全的评价组织体制，以便及时地作出正确的评价和导向。 （二）增强素质教育系统的开放性 系统论认为，任何系统只有开放，与外界保持信息、能量和物质交换，才能趋于有序，保持活力。素质教育的实施必须主动置身于社会大系统中，增强开放性，以便使素质教育的内容和形式得到不断丰富、充实和发展。 1、创造有利于实施素质教育的条件，包括学校内部条件和社会条件。素质教育的落实，首先是要靠学校和教师，如教师观念的更新和素质的提高，以及学校教育教学改革等，这是学校内部的教育条件的优化。但仅此不够，实施素质教育还有赖于创造有利的社会条件，特别是人才选拔机制、升学筛选制度和劳动产品分配制度等方面应体现出重视素质、以素质为主要衡量标准的价值取向。比较而言，后者才是解决问题的根本。坚持开放性，就应看到社会对教育的制约作用，从社会发现问题，优化条件，变学历社会为人才社会，坚持社会条件与教育条件一起抓，形成有利实施素质教育的外部大气候和内部小气候。 2、构建学校教育、家庭教育和社会教育有机结合的实践环境。实施素质教育，是一项全民教育的奠基工程，决非学校或教育战线孤军奋进所能奏效的。只有实施开放性教育，调动社会和家庭的积极参与，才能取得应有效果。因此，必须构建以学校教育为主体，以家庭教育和社会教育为两翼，统一协调、三位一体的教育网络，形成育人合力，真正体现出素质教育面向全体、全面提高的本质要求。 3、增强课堂教学的开放性，坚持课堂教学与实践活动相结合。教学工作是实施素质教育的主阵地，而单纯的课堂教学或理论知识的学习是无法完成素质教育的重任的。因此，在优化课堂教学的同时必须加强开放，向实践活动延伸，充分利用社会有利条件，精心组织丰富多彩、形式多样的实践活动，构建出课堂教学和实践活动两大支柱有机结合的运作体系，有效促进素质教育培养目标的实现。 （三）把握素质教育系统的协调性 教育系统是一个动态的系统。一个动态过程如不能维持其动态平衡便不能发挥其应有功能。素质教育改革应认真研究系统中各部分各要素之间的相互关系，努力找出其中合理的“度”，优化教育结构，提高效能。例如： 1、考试与发展。学校教育和教学没有一定的考试是不行的，但考得过多，或以考试分数衡量一切，专注于升学，也是背离素质教育的。素质教育着眼于学生的发展，但不是要取消一切考试，而是要求改革考试的内容和方式，使之适时、适度和适体，使考试为保证和促进教育教学质量服务，为发展学生素质服务。 2、教与学。素质教育有赖于发挥课堂教学的主阵地作用，有赖于教师的教，教应起主导作用。但素质教育也是一种以学生为主体，以师生合作为基础的，不断优化教育环境的民主型教育。教是为了学，以学生的存在为前提，以学生的主体性发展为条件和归宿。因此，教学过程中的重心要从“教师主体”转向“教师主导与学生主体相统一”。 3、个性和共性。素质教育不是选拔性教育，而是发展性教育，是旨在促进学生“个性发展”的教育。但它不排除培养学生的共性，学生的个性发展是建立于“合格”的共性基础上。人的培养需要反映社会发展的要求，“共性”是人的社会化的重要方面。 4、课内与课外。素质教育的实施是课内与课外的统一过程，单纯的课堂教学或过度的课外活动都是片面的。课内侧重于集体形式的教育，课外则可较多地注重个别化教育。二者应协调组织，多渠道、多形式、多方法并重，保证素质教育既面向全体，又照顾个别。 素质教育中还有诸多关系有待进一步认识。实施素质教育必须协调好它们之间的关系，解决好“度”的问题，才能使素质教育各要素有机整合成一个效能最佳的完整结构，这是搞好素质教育的关键。 （《中外教育》1997年第2期）

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的学生环保活动方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　学生环保活动方案1 　　环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！ 　　一、发动宣传阶段： 　　通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。 　　二、具体实施阶段： 　　1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。 　　2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。 　　3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！ 　　4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。 　　三、成果展示阶段： 　　1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。 　　2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。 　　四、总结表彰阶段： 　　1、各班总结活动成果及教育成效。 　　2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。 　　学生环保活动方案2 　　一、问题的提出 　　甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！ 　　二、活动目标: 　　1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。 　　2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。 　　3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。 　　4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。 　　三、活动参与者： 　　六年级学生 　　四、活动流程设计： 　　（一）考察阶段 　　地点：学校门前的小溪——黄溪河 　　1、组建考察小组 　　学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。 　　2、活动要求 　　（1）安全要求 　　A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。 　　B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。 　　（2）考察要求： 　　以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。 　　（3）做好三个结合 　　A、分散与集中相结合； 　　B、个人实践与集体合作相结合； 　　C、实践性与可行性相结合。 　　3、考察、摄影、走访调查 　　（1）看、闻。 　　看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状； 　　闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。 　　（2）采、摄。 　　采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。 　　（3）访、查。 　　访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化； 　　查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。 　　（4）选、定。 　　选——本小组感兴趣的一个问题； 　　定——确定一个重点。 　　（二）研究阶段 　　开展“三个一”活动 　　1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。 　　2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。 　　3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。 　　（三）交流阶段 　　1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。 　　2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。 　　3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。 　　4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。 　　五、活动展望 　　通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。 　　学生环保活动方案3 　　一、指导思想 　　充分发挥部门职能作用，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动，深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展。 　　二、活动主题 　　建设生态巴东推进绿色繁荣 　　三、活动对象 　　科技局全体干部职工 　　四、活动内容 　　1、加强生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的教育，开展"低碳家庭过时尚生活"主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。 　　2、在局机关开展"环保从我做起从身边做起从小事做起"主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。 　　3、结合3.22世纪水日、中国水周，编印节水科技宣传资料向市民免费发放。 　　4、结合4.22世界地球日，6.5世界环境日，6.25全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。 　　5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题。 　　6、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造，鼓励发明创造，切实做好成果登记、、申报、奖励和推广工作。 　　五、活动安排 　　（一）宣传发动阶段（8月底） 　　1、成立领导小组； 　　2、制定活动方案； 　　3、召开职工大会，安排部署活动内容。 　　（二）组织宣传阶段（9月1日-10月15日） 　　1、广泛宣传教育，营造良好氛围； 　　2、组织开展各项活动。 　　（三）迎检阶段（10月15日-11月） 　　1、将活动情况书面总结汇报，形成迎检材料上报县领导小组办公室； 　　2、迎接州、县检查。 　　六、组织领导 　　为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究，决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组"，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员、副局长周统英，党组成员、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员，靳永春兼任办公室主任，负责日常工作。 　　学生环保活动方案4 　　一、活动主题： 　　环保时装秀 　　二、活动： 　　9月16日 　　三、活动地点： 　　幼儿园 　　四、参加： 　　中二班小朋友。 　　五、活动目的`： 　　1、本次活动体现出环保、创新、艺术等多，要注重参加活动的过程，从而幼儿的环保意识，每人都“珍惜可资源，保护环境，社会”。 　　2、废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中幼儿的动手操作能力及表演的兴趣。 　　六、活动： 　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 　　2、双面胶、剪刀、固体胶 　　3、图片 　　七、活动过程： 　　（一）引起幼儿活动的兴趣 　　“图片上的小朋友在干？”“服装是用材料做的？” 　　（二）幼儿活动的材料及操作要点 　　（三）教师协助幼儿制作表演服 　　1、提醒： 　　（1）幼儿与幼儿商议表演服的款式、图案 　　（2）教师协助孩子作品，代替孩子操作 　　2、幼儿介绍作品 　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。 　　学生环保活动方案5 　　活动目的： 　　使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。 　　活动方案： 　　各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。 　　参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。 　　活动流程： 　　一、各校将活动下达至各少先队员。 　　二、由少先队员回家进行准备、制作。 　　三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。 　　四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。 　　五、由学生代表进行演讲。 　　六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。 　　七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。 　　八、主持人宣布活动结束。 　　九、各校学生带回。 　　学生环保活动方案6 　　一、活动目的： 　　为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。 　　二、征集内容要求： 　　1、征集内容包括： 　　(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。 　　(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。 　　(3)、净化环境的金点子。 　　(4)、其他(用自己的眼睛去发现) 　　2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。 　　3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音 　　三、参加对象： 全校学生与家长。 　　四、具体措施： 　　1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。 　　2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。 　　3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。 　　4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。 　　5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广! 　　五、时间安排： 　　1、5月2日——5月4日活动宣传、发动 　　2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选 　　3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播 　　4、5月21日——5月22日评奖 　　六、注意事项： 　　1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。 　　2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。 　　3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。

法律主观：一般纳税人有下列情形之一者，不得领购使用专用发票： （一）会计核算不健全，即不能按会计制度和税务机关的要求准确核算 增值税 的销项税额、进项税额和应纳税额者。 （二）不能向税务机关准确提供增值税销项税额、进项税额、应纳税额数据及其他有关增值税税务资料者。 上述其他有关增值税税务资料的内容，由国家税务总局直属分局确定。这就是 增值税发票 规定的内容，法律客观：一、实行凭票退税制度提高消费者索要发票的积极性增值税的最终负担者是消费者，从增值税的设计理论和实践看，消费者购货所支付的增值税是没有扣除的，所以，发票对消费者来说并不重要，索不索取发票，与自己的切身利益无关，这就为纳税人逃避税收成为可能。现在不少地方实行发票抽奖等鼓励消费者索要发票的办法，消费者索要发票的积极性被提了起来，发票使用量倍增，增加了税收。但这毕竟是部分地区的部分办法，要提高消费者索要发票的积极性，很有必要在全国实行凭票退税制度。即消费者购买商品时，只要取得发票，即可凭发票到财政部门申请退税，这样，必将积大地提高消费者在购买商品时索要发票的积极性，使消费者和纳税人之间建立了相互制约的监控机制，将有效地防止纳税人在零售环节不开具发票逃避税收的现象，还可培养我国公民购买商品索要发票的习惯。消费者凭票申请退税的期间（可以分一年、半年、一个月）、时限（可以按季度、月度）、条件（必须购买商品或劳务进行消费的消费者）、退税比例（低于增值税征收率）、管理退税（最好是国税部门）部门等，可以研究。凭票退税制度，在一些国家已经实行，也取得了较好的经验，我们可以学习、借鉴。二、加强法制建设，尽快推行税控装置首先要提升发票管理办法（包括凭票退税制度）的法律层次，将“办法”上升到“法律”，将普通发票与增值税专用发票纳入同等重要的位置，以利管理和实施。其次是要大力推行税控装置。税控装置是指为遏止在交易过程中实施作弊行为而达到有效控制税源的目的，具有正确反映纳税人收入情况，保证计税依据和有关数据的正确生成、安全传递及可靠存储，并能实现税收控制和管理功能的器具和支持该器具正常运行的内部蕊片、软件程序。1997年开始，我国在商业、服务业、娱乐业等行业推行使用税控收款机，效果非常明显，提升了税收征管水平和工作效率，降低了征收成本；特别是对加油站安装税控加油机后，有效地解决了传统手工管税中税负难确定、偷税现象严重等弊病，税收大幅度增长。所以，我们要严格按照《征管法》的规定，尽快推行。要针对不同行业，不同纳税人进行分类，根据不同的对象和纳税人，明确推广的时间、推广的方法和步骤，加强对纳税人的控制管理，改善整个社会的纳税环境，以保障国家税收。三、纳入计算机稽核系统增值税专用发票实行计算机稽核后，有效地控制了纳税人利用增值税专用发票偷逃国家税款的行为，并取得了很多好的经验和办法。下一步应该利用现有的信息技术和网络资源，将所有的增值税普通发票一并纳入，由于现在的“金税工程”，无论从设备还是技术来讲，都是可以满足需要的，无需投入巨额资金。对于消费者所取得的增值税普通发票的信息采集问题，可以同凭票退税制度相结合，在消费者申请退税时，将其发票的有关信息进行采集，纳入计算机系统，进行交叉稽核。对于发票的信息量过大影响计算机存贮容量、运行速度问题，可以比照增值税专用发票的分级比对（本县的在本县、本市的在本市、本省的在本省，只有跨省的才集中到总局）办法，进行稽核比对。四、加大打击处罚力度，提高纳税人遵循度现在，不少纳税人在消费者索要发票时，都以种种理由拒绝开具，或开发票可以但是要加计税款等。因些，对发票违法违章行为，必须要严管重罚，及时严肃处理，将纳税人的侥幸心理消灭于萌芽阶段，以保障以票管税顺利实施。要严格按照《征管法》和《发票管理办法》的有关规定，加大对制假、贩假发票的行为打击力度，对触犯刑律的，坚决移交司法机关查处，净化税收环境进而营造良好的普通发票管理氛围。要联合政府有关部门，对发票违法行为采取严厉的惩罚措施，利用警告、罚款直至停业、取消营业资格等，给纳税人形成一种必须填开发票的压力，迫使其必须按规定填开发票。五、免费供应发票，减少纳税人负担现在的增值税普通发票，都是由纳税人购买，实行有偿使用，对交易次数频繁、用票量大的纳税人来说，是一笔不少的开支，一定程度上也影响了纳税人为消费都开具发票的积极性。因此，实行凭票退税制度后，为减少纳税人的负担，可以研究实行增值税普通发票免费提供给纳税人的办法。印制、运输普通发票的费用，可以考虑纳入财政预算，统一安排。综上所述，增值税普通发票使用规定经过从上至下，由浅而深，若干方面的加强管理，确定纳税和税收环节的高效和有序，以最大程度满足对象和纳税人各自的相关利益，是国家为规范经济市场而做出的持续努力的结果。公民和相关企业应严守此规范，以维护国家的稳定和康健，

一年一度的 世界环境日 来了，我们要积极行动起来，那么关于世界环境日主题方案该怎么写呢?下面给大家分享关于2022世界环境日主题方案 范文 ，欢迎阅读! 世界环境日主题方案【篇1】 一.活动主题： 低碳减排、绿色生活 二.活动背景： 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第2__届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。 世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。 中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在2_的世界环境日中中国主题为：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国;世界的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。 众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来! 三.活动目的： 向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。6?5世界环境日活动 策划方案 四.活动对象： 全院学生 五.活动时间及地点： 5月31日至6月5日在益阳职业技术学院 六.活动内容： 1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画; 2、用横幅书写环保固定 标语 ，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。 3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。 七.活动流程： 1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座(暂定)。 2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。 3、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。 八.活动意义： 世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。 ●注意事项： 1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。 2.请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。 3.活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。 世界环境日主题方案【篇2】 今年6月5日是第_个世界环境日，20_年世界环境日的主题是:“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”(think.eat.save)，2_“6·5”世界环境日中国主题:向污染宣战，结合世界环境日主题和澧县环保世纪行活动安排，今年世界环境日前后我县将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下: 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八精神，围绕“生态澧县，你我共建”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态澧县、美丽澧县奠定良好的舆论氛围和工作基础。 二、活动内容及安排 (一)领导在电视台发表电视讲话 时间:6月5日—6月7日 责任单位:城环委、广广播电视台、环保局 (二)走进学校开展环保宣传。 时间:6月3日上午8:00点。 地点:澧县一完小 参加人员: 1、环保局工作人员40名; 2、县直组委会负责人; 3、乡镇分管负责人; 4、学校学生; 5、企业代表; 6、常德日报驻澧县记者站、县广播电视台、县政府门户网站记者。 内容: 1、县领导发表贺词; 2、学生代表讲话; 3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。 责任单位:城环委、 教育 局、环保局 (三)社会宣传 县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境保护标语。 责任单位:环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。 (四)广播电视台开展专题宣传 主题:希望的田野 内容:全县生态家园建设、生态创建、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。 责任单位:城环委、广播电视台、农村工作部、环保局 三、活动要求 (一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。 (二)相关单位要积极参与，协调配合，按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节，力争活动取得预期成效。 (三)各乡镇要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。 世界环境日主题方案【篇3】 今年6月5日是_世界环境日，为组织好全县今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全县营造全民参与环保工作的浓厚氛围，现结合实际制订如下方案。 一、指导思想: 坚持以__，以宣传环保 政策法规 和环保中心工作为主线，利用各种手段和阵地大力宣传党的精神和全国、全疆环保工作会议精神，宣传和规范污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的工作生活理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众环境权益的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动。 二、活动主题: 今年世界环境日的主题是“___”，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。中国主题是“___”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 三、活动时间: _年6月10日 四、活动内容: 1、乡镇6月5日-6月10日，结合本乡镇的巴扎天进行宣传;县直单位6月2日上午10:30(北京时间)，在英巴扎路(住建局门前)两旁设立宣传咨询点，县九年一贯制学校、高中a要组织不少于20名学生参加宣传活动，其他时间由各单位自行安排。为扩大今年“六·五”世界环境日的宣传声势，各乡镇、县直各单位要开展“美丽皮山”板报比赛，县直机关的“美丽皮山”板报由宣传部具体负责组织实施，主要以“环境保护、生态文明、绿色生活”等为主题，并于6月2日(星期日)上午10:30(北京时间)将板报摆放在英巴扎路(住建局门前)两旁。(宣传部牵头，环境保护委员会各成员单位协调配合) (1)开展环保法律法规咨询; (2)发放环保知识手册、环保宣传单; (3)受理环境投诉; 2、为在校中小学生和在党校参加双语培训的学员讲一堂环保知识课。(教育局、县委党校负责) 3、政府信息中心和移动公司向全县居民群发宣传信息。(政府办公室负责) 4、在电视台播放宣传标语。(文广局负责) 5、环境保护委员会成员单位制作宣传标语横幅，宣传标语的横幅要在5月30日前悬挂在单位门前醒目位置，其宣传标语 口号 和内容如下: 发展为要、环保为先;山川秀美、绿洲常在;环保优先、生态立县;美丽中国、美丽皮山;控制开发强度、调整空间结构;保护生态环境、共享碧水蓝天;保护生态手牵手、生态文明心连心;山水相连你我他、生态文明靠大家;爱护环境、珍惜资源，建设小康社会美丽家园;人人关心环境质量、人人参与环境保护;珍惜资源、永续利用;保护环境光荣、污染环境可耻;提高环境意识、保护美好家园;保护环境山河美、持续发展事业兴。 五、组织领导: 为切实加强“六五”世界环境日宣传教育活动，成立领导小组: 组长:艾斯喀尔·卡斯木 副组长:吐地买买提.肉孜买买提 成员:环境保护委员会成员单位主要领导。(政府办公室、法制办、组织部、宣传部、公安局、监察局、法院、司法局、街道办、发改委、商经委、财政局、住建局、环保局、科技局、国土资源局、党校、粮食局、交通局、卫生局、计生委、文广局、工商局、安监局、林业局、旅游局、气象局、教育局、农牧兽医局、人社局、水利局、质监局、公路管理局、电力公司) 六、活动要求: 1、各乡镇、县直各单位要提高认识，切实把世界环境日的宣传工作摆在重要位置，加强领导，提前策划，统一安排。要在“六·五”期间开展有声势、有影响的宣传活动，使“六·五”成为广大人民群众了解环保、支持环保、积极参与环保的盛大节日，为建设生态文明和探索环保新道路营造强大宣传声势和良好舆论氛围。要结合世界环境日主题，以动员公众参与环境保护为目的，结合实际，围绕污染减排、生态文明建设、农村环境保护等当前主要环保工作，联合有关部门、媒体、学校、企业等开展形式多样、群众喜闻乐见的宣传活动。 2、以“六·五”世界环境日为契机，深入宣传生态文明理念及“生态立县，环保优先”的战略思想。各乡镇、各单位要精心制定“六·五”世界环境日的宣传活动方案，全社会积极行动、积极参与，有效地开展好各种宣传活动。 3、加大新闻宣传力度。世界环境日前后，文广局要充分利用广播、电视等新闻媒体，对“六五”世界环境日宣传情况进行报道。 4、活动结束后，各乡镇、县直机关各单位要将本次“六五”世界环境日宣传活动情况以文字、图片形式进行汇总和 总结 (附电子版)，并将书面总结材料于6月15日前报环保局办公室。活动期间，县环保委员会将安排成员单位对活动进行督查，对没有按要求开展活动的单位和没有按时上报 活动总结 的单位将在全县进行通报。 5、第_个“世界环境日”宣传资料，由县环保局统一印制，各乡镇、县直各单位于2_5月30日前到环保局办公室领取。 世界环境日主题方案【篇4】 20__年“六·五”世界环境日即将到来，今年“六·五”世界环境日的主题为“绿色经济:你参与了吗?”，我国确定今年“六·五”世界环境日宣传主题为“绿色消费你行动了吗?”。根据省、泉州市关于开展“六·五”宣传的具体要求，为纪念“六·五”世界环境日，组织开展好宣传活动，现将有关事项通知如下: 一、传播理念，积极引导 各校要结合实际，重点围绕我国宣传主题，提前策划，周密组织，将国家环保模范城市复核迎检宣传和生态市创建贯穿其中，开展有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。 二、贴近实际，讲求实效 今年是我市创建生态市的关键年，也是泉州市“国家环保模范城市”复核迎检年，环保工作任务繁重，组织做好环境宣传工作至关重要。 一是要以“绿色消费你行动了吗?”、争先创模为主题开展宣传活动，要结合实际举办主题班会、征文等活动，倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念，增强环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、 黑板报 、 手抄报 、校园广播站等校内宣传媒介，积极营造“六·五”世界环境日宣传氛围，形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高广大师生的环保意识和参与生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性。 二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动，发放环保宣传资料，普及环保知识，切实做好环保宣传活动学校工作。 三是要加强环保信息稿件的报送，在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容，主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息，扩大宣传教育面。 三、加强领导，精心组织 各校要认真制定宣传活动计划、方案，紧密围绕世界环境日中国主题，以宣传复核迎检、生态市创建、污染防治和动员广大师生参与为重点，精心组织，抓好落实，认真总结。在活动期间要做好资料的收集、建档工作，活动过后要及时总结，把形成书面材料和活动照片，于6月15日前报送市教育局政教科，活动开展情况将作为文明学校申报、复评考核内容。 世界环境日主题方案【篇5】 为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的__大、__届__全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。 二、活动主题 今年世界环境日中国主题是“___”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。 三、活动时间 2_年5月25日——6月10日 四、活动内容及时间安排 (一)开展“___”主题宣传活动 时间：6月4日 地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所 协调人： 责任单位：环境监察大队 配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司) 活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电话，并向过路行人发放环保宣传单。 (二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动 时间：6月5日 地点：市政府广场 协调人： 责任股室：法规宣教股 配合股室：综合股 承办单位：市自行车健身协会 活动内容：开展自行车队挑战行活动。 (三)开展“环保开放日”活动 时间：6月6日上午 集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅 协调人： 责任股室：法规宣教股 配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队 活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。 (四)联合市教育局开展世界环境日征文活动 时间：5月25-6月10日 协调人： 责任股室：法规宣教股 承办单位：市教育局 活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。 (五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动 时间：6月3日上午 集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅 协调人： 责任股室：监察室 配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队 活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。 (六)电影下乡环保宣传活动 时间：6月1日—6月10日 协调人： 责任股室：综合股 配合股室：法规宣教股 活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。 (七)多途径多 渠道 开展环保宣传 时间：6月1日—6月10日 协调人： 责任股室：法规宣教股 活动内容：通过政府部门单位和社会服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外 广告 、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。 五、活动要求 本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。 2022世界环境日主题方案5篇相关 文章 ： ★ 第51个世界环境日主题活动方案5篇 ★ 2022世界环境日宣传活动总结5篇 ★ 世界环境日优秀活动方案 ★ 2022六五世界环境日活动总结5篇 ★ 爱护环境主题活动方案五篇 ★ 2022年世界环境日主题演讲稿最新5篇 ★ 环境保护主题活动方案五篇 ★ 2022年世界环境日优秀演讲稿(精选5篇) ★ 2022年世界环境日学生演讲稿模板5篇 ★ 绿色环保主题活动方案五篇

法律主观：增值税专用发票的抵扣方法：销项税额减去进项税额，按其差额进行缴纳。销项税是一般纳税人在销售货物时，向购货方收取的货物增值税税额。进项税是指纳税人购进货物、加工修理修配劳务、服务、无形资产或者不动产，支付或者负担的增值税额。法律客观：《中华人民共和国发票管理办法》第七条增值税专用发票由国务院税务主管部门确定的企业印制；其他发票，按照国务院税务主管部门的规定，由省、自治区、直辖市税务机关确定的企业印制。禁止私自印制、伪造、变造发票。《中华人民共和国发票管理办法》第九条印制发票应当使用国务院税务主管部门确定的全国统一的发票防伪专用品。禁止非法制造发票防伪专用品。

外墙保温好。1、外墙保温不仅能到起到对主体结构的保护作用，并且还可以防止主体结构发生过大的温度变化，能够在一定程度上有效的提高主体结构的耐久性，并且延长其建筑的使用寿命。2、外墙保温的一个比较大的优点就是能够改善室内环境，甚至还可以起到隔热以及保温的作用。另外，还可以很好的降低风雨潮湿的侵害，增加室内的干度，这样能很好地避免室内出现潮湿与发霉等现象。3、我们给房屋的房子外墙安装保温材料，不仅可以响应了我国的低碳环保口号，而且冬天能有效地缓解冷热气候给建筑物带来的影响，从而帮助建筑物延伸其的使用寿命。

移：改变；易：变换。改变旧的风俗习惯。

高空作业安全预防控制措施1、从事高空作业人员，必须定期进行身体检查，凡患有严重心脏病、高血压、贫血症以及其它不适应高空作业的人，不得从事高空作业。2、高空作业现场一切孔洞必须加强牢固盖板，围栏或安全网。3、在进行高空作业时，所用材料必须放置稳妥。所用工具必须随手装入工具袋，以防坠落伤人。4、非操作或非排除障碍的人，不得攀脚手架、起重臂、绳索和随同吊物上下。5、搭设脚手架，使用的木、竹、金属管件必须牢固，严禁使用腐朽易折材料。6、脚手架必须绑扎牢固，不得超负荷使用，脚手架踏板之间不得有空隙，并要有防滑措施。7、凡施工建筑物高度超过4米时，必须随施工层在工作面外侧搭设3米宽的安全网，首层必须支一道国定的安全网，直到确无高空作业时方可拆除。8、在无法采用架设安全网等防护措施时，在3米以上高处作业，必须系安全带；在陡坡施工时要拉好保险绳。

主要是看使用者的技术水平，如果技术一般的话，还是数控车好一些

系统论观点对企业管理的意义是非常重要的，人们对企业管理活动进行全面评价，也是离不开系统概念的。由企业战略管理在企业管理中的地位及其本身的复杂性决定的。我们知道，企业和企业的资源及其环境一起构成了一个系统，其中包括研发系统、生产系统、营销系统等，企业战略管理作为企业发展的总体谋划及其管理，更需要一个有效的工具来分析和指导。1、整体观点，战略管理是综合企业内外部环境的结果。企业战略是对企业未来发展的总体谋划或者说是蓝图，是把企业作为一个整体来把握的，是按照“整体大于部分之和”来考虑企业资源、能力、专长与非专长以及外部环境的相互匹配的，它制约、指导着企业经营管理的一切具体活动。2、层次观点，一般来说，针对企业不同的管理层面，企业的战略分为公司级、经营级、职能级。从高级向低级进行整合，即根据公司级战略整合经营级战略，根据经营级战略整合职能级战略，再根据职能级战略整合其所涉及的因素。3、开发观点，系统论可以为我们提供另一种分析企业战略的方法和手段，但战略管理的实际研究也可推动系统论的进一步发展。战略管理理论的发展不仅为系统科学提供了实践的舞台，而其本身理论的发展也可能撕开系统论发展的某个突破口。

求职遇到各种歧视很正常，这似乎已经成为了普遍现象，渐渐演变成一种潜规则。求职者会面临很多困难甚至会受到指责侮辱，所以当遇到类似情况时，应该努力做到以下几点！一、正视现实，做好充分的心理准备和思想准备平等就业是法 律赋予公民的一项基本权利，但在现实中由于种种原因致使就业歧视在一定时期内将长期存在并产生影响，这是在短时期内不可避免的，要学会适应环境。二、要学会应对可能遭受的歧视平时树立“职业面前人人平等”的观念，树立自信，不随波逐流。可以找做HR的朋友进行咨询，对自己的求职方向、求职技巧进行指导，发现自己的长处或缺点，以及在求职中可能遇到的哪些歧视，然后从容面对，这需要一个慢慢接受的过程。三、在遭遇歧视时要学会据理力争，必要时诉诸法律，用法律武器维护自己的合法权益而对于社会来说，愈演愈烈的“就业歧视”现象，各界人士就是否应该立法规范存在截然对立的观点。一种是主张立法，赋予政府权力进行干预;一种主张不能立法干涉用人单位的用人自主权。后者的主要观点是，优胜劣汰是市场规律，如果制订法律限制用人单位自主权，是对用人单位的不公平。不过否认的是，目前全社会就业机会紧缺，大量人才找不到工作，这与就业歧视脱不了干系，很多招聘人员问许多与就业无关的问题，没有理由的拒绝合格的应聘者。虽然相关部门出台了许多法律来制止这种现象，但是还是有很多应聘者在面试时被无理由拒绝，这说明我们的执 法力度还不够大，解决就业问题任重而道远。

为了确保工作或事情顺利进行，需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。以下是我整理的环保 教育 主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 环保教育主题活动方案1 __区__社区在街道党工委、办事处的领导下，脚踏实地，开拓创新，以为营造居民良好的生活空间，把环保的事办到群众身边为目标，从各个方面继续做好环保工作，现将20__环保 工作计划 制定如下： 一、建立领导制，健全管理制 成立环保监督领导小组，通过健全管理制，制定了各项规章制和 措施 ，运作公众参与机制，来推动社区环保工作的开展。 二、建立绿色社区宣传教育网络 通过宣传栏、环保知识讲座、文艺活动等宣传教育手段，切实有效形成了人人爱惜绿色环境的 文化 氛围。认真开展环保宣传活动，例如“4.22地球日”、“6.5”环境日和 世界无烟日 等，加大宣传教育力，广泛进行环保知识的宣传，增强大家的环保意识，自觉地改善环境状况，抵制和制止各种违反环保法律法规的不良行为。 三、实施环境卫生长效管理 加强对路面、草地、楼道等场所保洁力，督促居民自觉将垃圾装袋，杜绝垃圾乱倒乱扔现象。同时对河边绿化及社区绿化带进行精心养护、打药，营造社区良好的生态环境。积极组织环保志愿者参加 植树节 活动， 四、做好传染病关注预防工作 社区工作人员要关注传染病的状况。在社区宣传栏多做一些宣传教育工作及预防疾病的措施，杜绝疾病的传播，保证社区的安全、健康、居民的身体素质。经常性地开展灭蚊、灭蟑螂等消毒工作，坚持做到“预防为主，防治结合”。 五、认真做好二次供水工作 督促小区物业和辖区单位做好每x年的清洗二次供水池的工作，防治水源污染，确保居民喝上健康的水，坚持__到社区内教育住户自觉抵制“白色污染”，动员住户废旧电池回收。 环保教育主题活动方案2 __社区助理在__社区工作人员的指导下开展 世界环境日 活动，首先制定了活动 策划书 ，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。 一、活动主题 20__年x月x号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为 口号 的世界环境日活动。 二、活动目的 面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20__年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。 三、活动时间 20__年x月——x月 四、组织单位 __社区__社区助理__社区助理 五、活动对象 __社区全体成员以及所有志愿者 六、活动内容 __社区助理和__社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。 七、具体安排 1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。 2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情 3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。 4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。 环保教育主题活动方案3 为深化贯实科学发展观，积极推进两型社会建设，改变家庭消费形式，指导广大家庭成员养成维护生态环境的习气，加强节能环保认识，20__年在全区开展“低碳环保进社区”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕“两型社会”建设的要求，进一步深化“两型家庭”创立，在广大妇女和家庭中积极倡议低碳环保的科学理念，不断加强节能环保认识，指导广大家庭成员从本人做起、从家庭做起、从点滴做起，执行低能量、低耗费、低开支、低价值的低碳生活 方法 ，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济奉献力量。 二、活动目的 1、着力宣传和倡议低碳生活理念，指导广大居民争做低碳生活的先行者。经过多种宣传方式，在全社会倡议低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育广大群众自觉学习低碳生活常识，养成低碳生活习气，构成低碳生活共识;指导每一个家庭、每一位居民将科学 运用资源、维护地球家园、节能降耗的低碳生活方法贯串到日常生活中去，积极倡议低碳生活行为，加强低碳生活自觉性。 2、着力履行低碳生活方法，指导广大居民争做低碳生活的有为者。以创立低碳家庭、低碳社区等创立活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节省“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力履行低碳生活方法，改动传统的消费陋习和消费形式，削减生活中的碳排放。 3、着力推行低碳生活技巧，指导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和 总结 低碳生活小诀窍，不断创始低碳生活“全民发明、全民创新”的新场面;指导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技能，推行运用新动力、新资料;运用并开发有用的节电、节油、骨气、节煤、节水和资源收受接管及废料应用的办法，不断提高城乡居民低碳生活才能和程度。 三、活动要求 1、提高认识，精心组织。“低碳环保进社区”活动是落实大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济的一项详细行动，是深化两型家庭创立的详细行动。各街妇联要切实提高认识，深入了解当前开展这项活动的主要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，精心组织，缜密部署，保证活动落到实处、获得实效。 2、增强沟通，突出重点。要切实增强与广大家庭的沟通与交流，使他们深入认识到开展这项活动对创始健康、绿色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起广大家庭自觉、自动、积极地投入到这项活动中来。确珍重点对象和重点人群积极参与到竞赛中来，特别要组织发动两型示范家庭及两型家庭意愿者参加活动，充分发扬其示范带头效果。 3、大力宣传，营建气势。要加大宣传力度，运用各类传媒手段，对活动进行新闻报道，构成浓厚的宣传言论气氛。要普遍传达低碳常识，带动更多的家庭参加到活动中来，提高活动的知晓率和掩盖面，切实把低碳家庭创立活动面向深化。 环保教育主题活动方案4 为了进一步落实上级对"六.五"世界环境日宣传活动的工作要求，开展环保宣传，提高广大员工环保意识，预防、杜绝各类环境事 故事 件发生，结合生产实际，公司将开展"六.五"世界环境日宣传活动。 一、活动主题 6.5世界环境日主题是"可持续消费和生产"。世界环境日中国主题是："绿色转型和绿色发展"。 二、活动安排 (一)开展"六·五"世界环境日宣传，形成阶段性环境宣传高峰。 利用"六·五"世界环境日这一平台，开展多种形式的环保节能宣传活动。 1、利用机关楼、分公司、三合院三块电子屏围绕"六.五"世界环境日主题，滚动宣传环保理念、低碳经济、绿色生活，引导员工树立节能环保意识。 2、利用公司网站、微信平台倡议全体员工做低碳生活的参与者。节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;做到绿色出行，选用无铅汽油;绿色饮食，选购"环境标志"绿色食品;绿色照明，使用节能灯;绿色旅游，除了脚印，什么也别留下;自觉进行垃圾分类回收 (二)倡导员工崇尚节俭生活方式。 倡导员工思考个人消费与生产、环境的关系。 1、编制、发放、学习清洁生产专刊，形成"强化运行操作、减少污染排放"的工作氛围。 2、组织制定录井生产现场清洁生产方案，使节能、节材、降低污染物排放成为员工的标准化行为。 (三)开展环境隐患排查、检查、整改。 1、组织全员从环境保护的角度审视生产过程对环境的影响，开展环境因素和环境风险排查，查找并消除录井生产过程中可能引起污染事故发生的隐患。 2、组织环保专项检查，加大现场监督检查力度，督促严格落实环境保护措施，认真整改发现的问题和隐患。 三、其他工作要求 1、组织好"六·五"世界环境日"活动的报道工作。 2、对环境资料进行一次彻底的清查，及时更新和补充完善客观、准确的环境管理资料档案。 环保教育主题活动方案5 今年的6月5日是第46个世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“绿水青山就是金山银山”，为认真做好“6·5”世界环境日的环保宣传工作，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围，切实增强公众的环境保护意识。现就开展20__年“6·5”世界环境日系列宣传活动提出如下方案： 一、指导思想 以党的__大及__届三中、四中、五中、__全会精神为指导，围绕联合国及中省确定的环境日主题，大力宣传环境保护基本国策和法律法规，倡导全社会牢固树立保护生态环境的理念，切实履行呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境意识、生态意识，为加强生态文明建设和环境保护营造良好舆论氛围，为建设创新、美丽、幸福商洛作出新的更大的贡献。 二、活动安排 1、报纸宣传 继续在商洛日报开设“环保周刊”专栏，常年开展环保知识、工作成效、典型案例、公益 广告 宣传;5月上旬对丹治项目、污染减排、生态创建等计划项目进行公示;积极组稿在陕西日报、中国环境报、商洛日报等中省市主流媒体做好对我市环保重点工作典型 经验 、做法成效的宣传报道。(市环保局牵头，商洛日报社配合) 2、电视(视频)宣传 继续在商洛电视台开办“环保在行动”专栏，专题宣传报道我市大气污染防治、丹江等流域污染防治和生态文明建设及环境保护重点工作;每季度制作一期环保公益视频广告，在市区8条线路63辆公交车车载视频中播出;配合陕西电视台商洛记者站做好中央环保督察反馈问题整改落实情况采访。(市环保局牵头，商洛广播电视台配合) 3、户外广告宣传 在商州城区繁华地段、高速路口等醒目位置设立大型环保公益广告宣传牌;“65”期间在中心广场、望江楼广场和行政中心二楼大厅LED屏进行“65”专题宣传。(市环保局牵头，市城 管局配合) 4、网络媒体宣传 加强“商洛环保”网站日常维护管理，积极与人民网、西部网、省厅网站和商洛新闻网等主流网络媒体的联系，加大对商洛环保工作的宣传;充分利用“商洛环保”微博、微信等新兴媒体，快速、及时推送宣传我市环保重点工作。 5、开展环保世纪行活动 配合市人大环保世纪行组委会开展调研采访活动，形成一批弘扬企业污染治理成果、曝光环境违法行为的新闻稿件，在省市主流媒体刊发，提高环境保护的社会影响力。(市人大环资委牵头，市环委会各成员单位配合) 6、开展环保宣传“五进”活动 5月下旬开始，组织开展环保宣传“五进”活动。由环保局组织本系统干部职工“进机关”、农业局组织本系统干部职工“进农村”、工信局组织本系统干部职工“进企业”、教育局组织本系统干部职工“进校园”、各镇办组织干部职工“进社区”，结合各自业务，开展环保 科普知识 宣传活动。 7、校园系列活动 在全市各级中小学校开展“美丽商洛我的家”环保主题征文活动;利用 世界地球日 、世界环境日开展环保教育实践活动;开展省级绿色学校创建活动。(市教育局牵头，市环保局配合) 8、召开新闻发布会 5月下旬，组织市级主流媒体及中省驻商媒体参加，召开一次环境质量通报新闻发布会。(市环保局牵头，各新闻媒体配合) 9、举办“治污降霾保卫蓝天”主题图片展 “6·5”期间，在市中心广场组织举办“治污降霾保卫蓝天”全民行动主题展览活动。(市环保局牵头，住建、城 管、交警、卫计等部门配合) 10、一条街宣传咨询活动 6月5日上午，组织环委会成员单位在北新街举办纪念“65”世界环境日活动。开展环保知识宣传，悬挂横幅，接受群众咨询，展示环保宣传展板，分发各种印有环保宣传 标语 的小礼品、环保知识手册、宣传单等(市环委会牵头，各成员单位配合)。 三、活动要求 (一)高度重视，周密部署。各县区及有关单位要提高思想认识，以纪念“6·5”世界环境日为契机，结合当前我市环境形势和人民群众关注的环境问题，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。 (二)加强协作，密切配合。各县区及有关单位要树立“环保宣传、人人有责”的观念，主动参与到“65”世界环境日宣传活动中来，自觉履职、相互配合，切实做好环境日的宣传工作。 (三)明确任务，夯实责任。每一项活动都要制定具体的 实施方案 ，做到细化分解任务、明确时间节点、严格质量要求、落实责任到人，确保活动扎实有序推进。各县区环保局在配合做好市上系列活动的同时，要结合各自实际，组织好本辖区宣传活动。 环保教育主题活动方案5篇相关 文章 ： ★ 2022年6.5世界环境日主题创意活动方案【5篇】 ★ 2022年世界环境日主题活动方案范文5篇 ★ 2020年世界环境日主题活动方案精选5篇 ★ 保护环境主题班会活动方案 ★ 2020最新环保活动方案汇总 ★ 环境保护主题班会活动方案 ★ 第51个世界环境日主题活动方案5篇 ★ 环保宣传教育活动方案 ★ 环保主题活动方案大全 ★ 幼儿园环保主题活动方案

1.开展环境保护活动总结 　　为了普及农村环境保护专业知识，提升农村环境保护意识和工作水平，进一步推动我区农村环境连片综合整治工作，改善和优美农村环境，我局为迎接全国城市文明程度指数测评志愿服务活动，在区开展了一次主题为“推进农村环境整治，共建美好生活家园”的农村环境保护知识宣传志愿活动，参与人员为我局相关工作人员、镇环保专干及区志愿者。本次宣传活动取得了很好的社会效果，现将宣传活动开展情况总结如下： 　　一、领导重视，精心安排 　　结合迎接全国城市文明指数测评志愿服务活动，进行此次活动，是开展环境宣传教育、提高农村环境保护意识的有利时机，局领导高度重视本次宣传活动，就针对如何搞好这次宣传活动，进行了具体部署和安排，对宣传的内容、活动方式做了细致的安排，加大活动经费投入。组织上的保障，为这次宣传活动的圆满完成提供了保障。 　　二、围绕主题，突出重点 　　围绕“推进农村环境整治，共建美好生活家园”的主题，制作了宣传手册、宣传海报、横幅和致广大农（居）民的一封信，宣传资料的内容重点包含目前农村突出的环境问题、垃圾分类、生活污水处理、水源地保护和畜禽养殖污染等知识信息，还包括一些节能减排、环保误区以及纠正信息、什么资源可以重复利用、什么可以回收利用等，宣传手册的内容简洁明了且通俗易懂，便于广大农民群众理解。 　　三、形式多样，注重实效 　　按照宣传要求，在镇、村主要路口等醒目位置，悬挂环保宣传横幅20条，并于村及社区宣传栏张贴宣传海报50份。 　　并组织镇村环保专干、志愿者进村入户、在人流稠密区域的发放宣传手册和致广大农（居）民的一封信，宣传环保知识，共发放宣传手册和一封信各10000份，做到了本次区农村环境连片综合整治区域宣传全覆盖，宣传活动得到了广大群众的热情支持，群众纷纷前来咨询、取阅环保宣传资料，活动在群众中引起了良好反映并得到了一致的好评，宣传资料的发放和环保专干、志愿者的耐心讲解让群众真正看得到、听得到，增强群众自身的环保意识，并提高对环境保护的关注程度。 　　本次活动在局领导的精心指导和安排下，在相关部门的积极配合下，在所有工作人员的努力下，按照活动具体要求，圆满地完成了区农村环境保护知识宣传志愿活动的任务。我们也会这次宣传活动的东风，把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，更好的普及农村环境保护知识，提升农村环境保护意识和工作水平，为推动我区农村环境连片综合整治工作，改善农村环境不断努力。 　　 2.开展环境保护活动总结 　　创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下： 　　一、营造浓厚的宣传氛围。 　　加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。 　　二、建造优美的校园环境。 　　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。 　　三、形成立体的`环保教育网络 　　1.课堂教学渗透教育。 　　学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。 　　2.团队活动集中教育。 　　少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动。 　 3.开展环境保护活动总结 　　幼儿良好的环保意识和行为不是依靠几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，减少噪音。 　　幼儿的认知特点是具体形象性的，幼儿知识与经验的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就决定了幼儿园环境教育的方法应该是综合化的，既要坚持探索、发现的科学认识方法，又要具有一定的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学知识编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识;在班上的植物角里种上黄豆、大蒜，观察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性经验。在我们的石榴园里，每班的幼儿插上自己绘制的环保警示牌，告诉大家要爱护花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，大班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告诉大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱护我们的家园;幼儿去造纸厂参观之后，知道每一张纸来之不易，乱撕乱画图书的现象没有了。 　　通过一系列的观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人的生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，让孩子们在认识自然的同时，学会生存和保护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。 　 4.开展环境保护活动总结 　　地球是人类的家园，各种各样的环境问题正困扰着人类，威胁着人类的生存和发展。保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。 　　在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。 　　孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？” 　　通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！ 　 5.开展环境保护活动总结 　　美丽的环境需要共同营造，文明的行为需要点滴积累，为了让幼儿从小树立正确的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。张垛幼儿园围绕“节能降耗，保卫蓝天”环保主题开展了一系列的教育活动。 　　活动一通过宣传栏的环保宣传，让小朋友们了解:“每位小朋友都是幼儿园里的一员，都有维护我们家园的义务和责任，这里的一草一木都是我们的好朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的好伙伴。”并倡导孩子们要保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴的小事做起。 　　活动二各班开展环保主题班会。大、中班的孩子们通过观看图片、老师讲述、师幼互动的形式，意识到环境污染的危害和保护环境的重要性。 　　小班的小朋友们通过观看环保视频的形式，懂得了要节约用水和节约用电，初步感知了爱护环境的重要性。 　　活动中，大班的孩子们在老师们的带领下清理校园周边的垃圾，利用自己的小小力量，来引领大家关注环境、爱护环境、保护环境。 　　通过本次活动使孩子们懂得了保护环境要从我做起，从小事做起。同时让孩子们感受到了爱护环境的重要性，增强了孩子们的环保意识，促进了幼儿园环保教育的深度开展。 　　 6.开展环境保护活动总结 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 　　 7.开展环境保护活动总结 　　在此次环保活动中，全校分为三组，分别在以包校长，李书记，张主任为组长的组织领导下，各班积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会。 　　各班同学以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对环保的认识的同时也发表了自己关于“绿色消费你行动了吗？”的感受。总体上认环保意识，杜绝环境污染、保护身边环境势在必行。有无环保意识是关系到中学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的中学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从而推动学风，班风，校风建设。一起营造我校良好的校园环境做起，为和谐校园的建设添上亮丽的一笔。 　　在发言中，有的同学还朗诵了自己创作的关于绿色消费、环保的诗歌，将班会气氛推倒了高点。 　　最后，由各班班主任老师做了最后总结。深刻表达了自己要从我班做起，为绿色消费，绿色家园贡献力量的决心和信心。 　　此次活动不仅深入贯彻落实了此次主题班会的环保精神，同时也给班级各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性，以更加认真务实的态度去对待环保，而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。因此，我们还会多组织类似活动，丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设。 　　 8.开展环境保护活动总结 　　通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，人人有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。 　　一、周全的活动计划 　　本次活动，由宣传到开展，循序渐进，为了使“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”的意识深入每个学的心里，并形成长效的机制。 　　二、开展了丰富多彩的教育活动。 　　寓教于乐是对小学生开展教育活动的基本方式，也是取得教育效果的方法与途径。针对小学生的年龄和生理特点，我班围绕爱护公物主题开展了丰富多彩的活动。 　　1、精彩的主题班会 　　在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱护公物的看法，并为活动提出了很多有效的小建议。每一个学生都更加深入地认识到爱护公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的班级风气。 　　2、利用黑板报等宣传阵地 　　在活动中，我班都制作了精美的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教育环境。此外，还配合学校开展的手抄报评比，鼓励学生积极参与，查询环保知识材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。 　　3、鼓励人人参与 　　为了配合这个主题教育活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主人翁的意识，学生们非常爱惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人维修桌椅板凳，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发现这种情况就帮忙敲一敲。在爱护公物意识下再加上适当的维修，有效的维护了班级公物，也让每个学生参与到活动中来，人人有事做。 　　 9.开展环境保护活动总结 　　为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，小学“三项措施”助推环保教育活动。 　　1、营造氛围，加强宣传教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。 　　2、以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、“环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“保护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增强队员节约资源、树立生态文明及保护环境的责任意识，形成文明绿色的生活方式。 　　3、参与实践体验，践行绿色环保。通过开展校园及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深入到社区宣传绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和保护环境的重要。 　　 10.开展环境保护活动总结 　　秉承环保理念，加强环保意识，我们旅游与资源坏境学院开展了“绿色环保“主题班会，希望通过这次班会将环保理念带到更多人的身边，增强环保意识，携手保护我们的家园，现班会总结如下： 　　（1）在此活动中，各班积极做好了此次班会的宣传工作，让同学们对此次主题班会的了解更加深入，同学们热情高涨。 　　（2）在班会中，各班班长与团支书相互合作，共同给同学们观看了有关“绿色环保“主题的图片的影片，并且组织同学们玩了我爱垃圾桶的游戏，同学们在趣味的游戏中意识到绿色环保的重要性。同时各班同学们还对身边存在的不环保现象阐述了自己的观点。在发言中，有的同学还朗诵l了自己创作的关于”绿色环保“的诗歌，将班会气氛推到了高点，最后各班班长做了最后的总结，深刻表达了要从我班做起，为绿色家园贡献力量的决心和信心。 　　（3）此次活动不仅贯彻落实了绿色环保的精神，也给同学们提供了交流的平台，让大家懂的了要认真保护环境，珍惜资源，共同爱护我们的绿色家园，而且通过此次班会也大大提升了各班同学们的凝聚力和集体荣誉感。 　　（4）当然我们也存在一些不足之处，例如，个别人员工作态度不认真，做事拖拉，对班会的掌控能力不够强。 　　（5）我们会不断吸取教训，总结经验，改进不足，在以后的工作中尽心尽力，精益求精的完成工作，我们以后也会多举办类似活动，丰富同学们的生活，同时也更好促进学院学风的建设。

怎么应对就业歧视！我可以给出以下建议：保持镇定。面对歧视，首先要保持冷静，不要让情绪控制自己。表达自己的立场。如果你感到受到了歧视，可以直接表达自己的立场，让对方知道你不容忍歧视。找到支持。寻找志同道合的人，一起抵制歧视，互相支持。寻求帮助。如果歧视行为严重，可以寻求相关机构或组织的帮助，维护自己的权益。教育他人。帮助他人了解歧视的危害和错误，促进社会的进步和和谐。

1、咱们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德。2、孟子曰：“不得乎亲，不能够为人;不顺乎亲，不能够为子。”孟子说：“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关联相处得不好，不能够做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”——《孟子·离娄上》。3、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》。4、在这个世界上，咱们永远需要报答最完美的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基。5、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅。6、年老受尊敬是出此刻人类社会里的第一种特权。——(法)拉法格。7、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》。8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》。9、家贫知孝子，国乱识忠臣。——出自《名贤集》。注释：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。10、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基。

俄也觉得难…图都不怎么看的懂…

　　朋友，在写年终工作总结，开头很关键哦！以下是由我为大家精心整理的“2018年终工作总结开头范文100字”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。 　　2018年终工作总结开头范文100字【一】 　　1.2018年即将过去，新的一年即将开始，在这辞旧迎新之际，回顾一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面分几个方面对一年来的工作进行一下总结。 　　2.2018年即将过去，回顾一年来的工作，即有成绩也有不足，现对自已一年来的工作总结。一年来，本人在公司领导的正确领导下，在各位同事的热情帮助和大力支持下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好的完成了全年的各项工作任务。以下是本年度以来个人工作总结。 　　3.一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现将个人工作总结如下： 　　4.不知不觉加入公司这个大家庭已经一年了，在这段时间，不仅仅认识了这么多好同事，更多的是学到了很多东西，以前对房地产一无所知的我，此刻也能多少了解一些，也能协助销售人员签定购房合同，这对我来说是很大的收获。在新的一年即将到来的时刻，我把自我这一年来的出纳工作进行总结，请领导、同事对我进行监督。 　　2018年终工作总结开头范文100字【二】 　　1.转眼间，2018年就过去了，在这一年里单位各部门都取得了可喜的成就，作为单位出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责。展望未来，我对单位的发展和今后的工作充满了信心和希望！为了能够制定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我把参加工作以来的情况总结如下。 　　2.从一名在校大学生正式转变成为一名工作职员，展开了我人生职业生涯的第一个篇章。我初到中青旅中山国旅财务部做出纳，从不熟悉到慢慢学习、了解和适应。现在我对自己所从事的出纳工作已经比较熟悉，也相信自己能胜任这项工作。在这段时间里，我学到了很多受益一生的东西，学到了很多会计方面的实践知识，同时也学到了很多社会经验。下面我就这一段时间的工作做一下总结： 　　3.随着时间的流逝，加入百旺已经一年了，总结2018年的工作以予在2019年中更好的发现自己，完善自我。2018年过去了，在这一年里通过领导和各位同事对我的帮助和关心，让我也清楚的认识到了自己在工作中的不足，从而也让我学到了很多，使我在工作方面有了很大的提升，2018年的工作做出以下总结： 　　4.2018年在紧张的工作中临近岁尾，作为公司出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作： 　　2018年终工作总结开头范文100字【三】 　　1.岁月如梭、时光飞逝，转眼间又到了新的一年，回顾这一年的历程，我在公司的领导下，在各位同事们的鼎力支持和配合下，按照总公司要求，立足本职，积极展开工作，圆满完成了自己所负责分管的各项工作任务，2018年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年，同时也是开拓创新、学习实践和收获经验的一年，感谢公司给予我这样一个表现自我的机会和展示自我能力的平台。现将我的工作总结如下： 　　2.转眼间，我一年的工作又要结束了，在一年的工作中，我可以说是做到了最好，随着时间的推移，我在自己的银行会计出纳工作上越做越好，这些都是我工作数年以来不断努力的结果。一直在努力，一直在超越，相信自己能够在新的一年里做的更好！ 　　3.集团公司出纳业务量大，种类繁多，我任职出纳的职责是打印支票、开具各种银行票据接待客户，解答他们的有关业务问题，编制和录入与银行有关的会计凭证，登记银行账簿，整理和保管银行业务资料。回顾这一年来的出纳工作，取得了一定的成就，但也一些不足之处，现将我任职集团公司出纳工作总结如下。 　　4.转眼间我们送走了2018年迎来了崭新的2019年，回顾这一年来的工作情况，还是收获颇丰，作为单位出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作： 　　5.因为回首这一年的工作，我们会计出纳部的每一名员工都有自已的收获，都没有碌碌无为、荒度时间。尽管职位分工不同，但大家都在尽最大努力为行里的发展做出贡献。现将全年的工作情况向全行职工作以下总结。

个人谋划，个人实力，经济水平，任用贤才的能力，军事谋略；清楚，因为我读过这个皇帝的人物传记。

增值税专用发票使用规定具体如下：1、所有小规模纳税人都能自开专票。增值税小规模纳税人（其他个人除外）发生增值税应税行为，需要开具增值税专用发票的，可以自愿使用增值税发票管理系统自行开具。选择自行开具增值税专用发票的小规模纳税人，税务机关不再为其代开增值税专用发票；2、取消认证期限：（1）增值税一般纳税人取得2017年1月1日及以后开具的增值税专用发票、海关进口增值税专用缴款书、机动车销售统一发票、收费公路通行费增值税电子普通发票，取消认证确认、稽核比对、申报抵扣的期限。也就是说，不受360日认证确认、稽核比对、申报抵扣的期限的要求；（2）增值税一般纳税人取得2016年12月31日及以前开具的增值税专用发票、海关进口增值税专用缴款书、机动车销售统一发票，超过认证确认、稽核比对、申报抵扣期限，但符合规定条件的，仍可按相关规定，继续抵扣进项税额。3、六种情况增值税发票将被纳入异常凭证管理：（1）纳税人丢失、被盗税控专用设备中未开具或已开具未上传的增值税专用发票；（2）非正常户纳税人未向税务机关申报或未按规定缴纳税款的增值税专用发票；（3）增值税发票管理系统稽核比对发现“比对不符”“缺联”“作废”的增值税专用发票；（4）经税务总局、省税务局大数据分析发现，纳税人开具的增值税专用发票存在涉嫌虚开、未按规定缴纳消费税等情形的；（5）商贸企业购进、销售货物名称严重背离的；生产企业无实际生产加工能力且无委托加工，或生产能耗与销售情况严重不符，或购进货物并不能直接生产其销售的货物且无委托加工的；（6）直接走逃失踪不纳税申报，或虽然申报但通过填列增值税纳税申报表相关栏次，规避税务机关审核比对，进行虚假申报的。4、收费公路通行费电子票据开具（1）ETC后付费客户索取发票的，通过经营性收费公路的部分，在发票服务平台取得由收费公路经营管理单位开具的征税发票；通过政府还贷性收费公路的部分，在发票服务平台取得暂由ETC客户服务机构开具的不征税发票；（2）ETC预付费客户可以自行选择在充值后索取发票或者实际发生通行费用后索取发票。法律依据：《中华人民共和国增值税暂行条例》第九条纳税人购进货物、劳务、服务、无形资产、不动产，取得的增值税扣税凭证不符合法律、行政法规或者国务院税务主管部门有关规定的，其进项税额不得从销项税额中抵扣。第十条下列项目的进项税额不得从销项税额中抵扣：（一）用于简易计税方法计税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物、劳务、服务、无形资产和不动产；（二）非正常损失的购进货物，以及相关的劳务和交通运输服务；（三）非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物（不包括固定资产）、劳务和交通运输服务；（四）国务院规定的其他项目。

很多年轻人都希望在20岁出头的时候就能找到人生的“答案”：关于自己喜欢什么、擅长什么、未来的路要怎么走。“从小到大的教育让我们觉得，凡事必有个标准答案在那里。不知道答案的时候，我们就会慌、会焦虑。”工作之后与日俱增的只有年龄，而不是银行卡里的数字。无事可做的时候，看的最多的就是朋友圈。每次打开看到的，不是忙着全世界旅游的白富美，就是打满鸡血在创业路上狂奔的c某o，平均每几天就能刷出一条结婚证，再不济也是小城市里的“有车有房，岁月静好”。别人家的孩子，别人家的男票女票，别人家的豪宅豪车，衬托着人近30，却依旧没存款、没对象、没目标的你活得像个人生loser。于是关掉朋友圈的你，似乎真的就只剩下焦虑不知道。除了心理上的安慰以外，好像没有任何目标生长出来。你的生活状态，只不过从“没有目标地混日子”变成了“没有目标地瞎忙”。你又开始了新一轮的焦虑。现代的年轻人有多焦虑 年轻人在焦虑什么年轻人在焦虑什么一是“财富焦虑”。跟父辈所生活的时代有所不同的是，当代年轻人所面临的财富压力往往并不是解决“温饱问题”，而是为了追求更高享受而产生的“负债问题”。随着物质消费力度的不断增加，大多数年轻人或多或少都会因为赚钱能力不足以支撑消费，而背负债务。因而由此产生的“财富焦虑”变成了当代年轻人的主要焦虑源头之一。二是“健康焦虑”。由于主动或被动造成的饮食习惯的不规律、食品安全的问题、熬夜，以及当代年轻人运动量的不足等综合问题。现在的年轻人大多身体素质都不高，再加上大家在各种“快餐文化”平台上看到的碎片化健康内容。于是从心理上和身体上都产生了比较严重的焦虑情况。

关于小学环保活动总结范文10篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我帮大家整理的小学环保活动总结10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，20xx年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。 一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境 1、领导重视，制度健全，经费保障 学校成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 2、以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养 学校重视学科环保知识渗透，在……等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。 三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想 学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。 四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作 1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。 2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。 五、家校联合，共创绿色学校新环境 1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。 2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。 3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。 本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动 有目的 有计划地将这项活动渗透在一日活动中 运用形式多样 直观形象 生动有趣的教育方法与手段 持之以恒地对小孩进行环保教育 使小孩获得保护环境的知识 萌发小孩保护环境的情感 增强小孩环境保护的意识 逐步养成保护环境的良好行为习惯。 一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助小孩认识什么是垃圾 知道垃圾是重污染了我们的土壤 空气 水 以及影响了人们的健康 垃圾已成为社会的一种公害 是人类必须要解决的环境问题。 二、用小孩利用废旧材料制作各种物品 鼓励小孩实践减少垃圾的方法 从而感受废旧物品利用的乐趣。 三、以小孩为媒介 对他们小区居民及其家庭成员进行保护环境 减少垃圾的宣传.结合家庭教育 配合日常工作 让小孩从小就养成清洁 讲卫生的良好行为习惯。 四、在“垃圾”专题教育中 我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法 能引导小孩积极主动地参与活动 使小孩自觉地受到教育。 五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教育的过程中 始终与家长密切联系 共同合作。如我们通过家长会 家园联系之窗等途径 让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。 总之 通过“垃圾”这一主题的开展 萌发了小孩保护环境的情感 增强了小孩保护环境的意识。 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。 当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下： 1.活动设计以幼儿生活的兴趣点出发，先从分析性的个别活动在延伸至传性的活动，最后活用在生活中，生活品质自然得以提升。例如9月份的主题为“可爱的花草”，我们通过《认识花草》、《花儿好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《小小园丁》等一系列活动的开展，培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。 2.教具设计注重五觉的学习，以日常、感官、数学、语文、音乐、美术等活动来实现。像10月份的主题“美丽可爱的秋天”我们将之渗透于各个教学中。在日常教学中教幼儿照顾盆载的树;在感官数学中请幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干有多粗;在语文中学习关于秋天水果的名称、儿歌;在美术中做树叶贴画…… 3.近些年来，全球环境污染、水资源紧缺、噪声污染等现象日益严重。针对这一情况，我们又以幼儿身边的事物及兴趣点出发，把11、12、1月份的主题分别定为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、“我叫轻儿”，以此来培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。 4.蒙特梭利教育的环境创设讲究的是真实自然，所以在进行环保主题教育时，我们为幼儿提供的教具都以实物为主，其次为真实照片，以此来萌发幼儿为了生存保护好自然环境的良好情感。 以上是我们班本学期实施环保教育的一点心得体会，在以后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为幼儿预备一个教育环境，让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲，认识到大自然的美与人类的关系，这样幼儿才会珍惜它，保护它。 你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？4745亿张纸。 一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊！从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。 汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”：气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面徐徐上升，陆地面积也随之逐渐减少。预计，到20xx年，中国有48个城市，9.2万平方公里的土地，将受到淹没的威胁。在我们的周围，还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。 那么，我们现在应该怎么（保护自然呢？让我来告诉你吧。用纸时，一面用完不要扔掉，背面还可以用来打草稿。()做了草稿纸以后，还可以用来折纸。即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用。开车也一样，少开一天汽车，多骑一天自行车，这样既能使空气更清新，又能使我们的身体得到了锻炼。塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染了大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地。所以我们要尽量使用环保袋，不使用塑料袋。同时我们也要节约用水，节约用电等等…… 同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子易折断，那三根、五根呢？环保也一样，光靠一个人的力量是不够的，要大家一起讲究环保，我们的家园才会更美丽！环保征文1000字绿色环保征文低碳环保征文 环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。 一、健全领导机构，完善科学管理。 学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。 二、渗透环境教育思想。 我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。 三、环境教育过程的渗透。 为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。 1、课堂教学 进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。 在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。 学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境保护课程安排时间： 2、课外活动 为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。 （1）、校园文化建设 学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心， 精心组织策划，各项活动收效良好 （2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。 我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下： 一、立足校内，开展“环保”服务大行动 为宏扬中华民族“爱护环境”的`美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。 为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。 二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动 一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 三、面向社会，开展“便民”服务大行动 一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。 志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。 一、 指导思想： 根据上级指示精神，结合我校实际情况，营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。 二、步骤： 　　（一） 学习阶段： 1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。 2、环保知识讲座：使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动，懂得环境保护的重要性 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 　　（二） 综合实践： 1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 4、举行一次环保知识竞赛活动。 5、进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。 晨曦徐徐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。 走进学校大门，两棵松柏矗立在大门两边，好像两名军士，守卫着校园。沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂幼儿园；右边就是我们的乐园，我们的 天地操场。操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗跟着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。我们 的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢！办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。 教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛苦的守卫着校园，从不掉以轻心。雪松周围有许多桃树。春 天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。桃树上的一朵朵小桃花，好像调皮的小孩子们在窃窃私语。微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，好像在像我们招手，欢迎，欢迎！花园 周围是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许许多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。 我们的学校不仅有宜人的景色，还有丰富多彩的各种文体活动。最近，开展了向不文明告别签字仪式，三月春风暖人心小报展，春季运动会，每次开展活动，大家都尽情地参入其中，争做学校的小主人。 朋友，听了我的介绍，你不怦然心动吗？到我们学校来吧，我将作一个最佳的小导游，让你欣赏我们校园的美景，感受我们学校的氛围，让你乐在其中。 在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。 现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。 在人们的生活水准提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂浮着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又直接通向我们的太湖中！多么可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事件”。那天，爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果说我们一早重视了环境保护，就不用花这么多的冤枉钱了。再说，如果我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！ 请大家一起来保护环境吧！

职业歧视是指根据个人的性别、年龄、种族、宗教、残疾或其他身份特征来不公平地对待或歧视某些职业或行业的现象。这种行为对个人和社会都有负面影响。职业歧视是不道德和不公平的，因为它剥夺了个人享有平等就业的权利。每个人都应该有平等的机会去追求自己喜欢的职业，并且在工作场所受到公平和尊重的对待。解决职业歧视的一种方法是通过立法来保护被歧视的群体，提供法律保障和救济措施。此外，重视教育和宣传也非常重要，以增加人们对职业歧视的认识，并促进公众意识的改变。最重要的是，每个人都可以在日常生活中积极反对职业歧视，提倡平等和包容的价值观。无论是在工作场所还是在社交互动中，我们都应该尊重并平等对待他人，不以任何身份特征为由歧视对方。只有当我们共同努力，才能建立一个没有职业歧视的社会。

系统科学将研究和处理对象作为一个系统亦即一个整体来对待，在研究过程中注重掌握研究对象的整体性、关联性、等级结构性、动态、平衡性及时序性等基本特征，所以说系统论不仅是反映客观规律的科学理论，也是科学研究思想方法的理论。系统科学理论不仅认识系统的特点和规律，反映系统的层次、结构、演化，更主要的是对于系统结构的整理、对于各要素关系的协调，从而使系统达到优化的目的。系统科学理论的基本思想、基本理论及特点，反映的是现代科学整体化和综合化这一不可避免的发展趋势，同时也为解决现代社会中政治、经济、科学、文化和军事等各种复杂的问题提供了方法论的坚实基础。 　　扩展资料：注意事项：系统论的任务不仅在于认识系统的特点和规律，更重要地还在于利用这些特点和规律去控制、管理、改造或创造一系统，使存在与发展合乎人的目的需要。也就是说研究系统的目的在于调整系统结构，直辖市各要素关系，使系统达到优化目标。系统论、控制论、信息论，正朝着三归一的方向发展，现已明确系统论是其它两论的基础，耗散结构论、协同学、突变论、模糊系统理论等等新的科学理论，从各方面丰富发展了系统论的内容。参考资料来源：百度百科-系统论

增值税专用发票管理中若干问题的处理规定（掌握）（主要侧重单选和多选题）(一)关于对代开、虚开增值税专用发票的处理对代开、虚开专用发票的，一律按票面所列货物的适用税率①全额征补税款，并按《税收征管法》的规定按②偷税给予处罚。对纳税人取得代开、虚开的增值税专用发票，不得作为增值税合法抵扣凭证抵扣进项税额。(二)纳税人善意取得虚开的增值税专用发票处理1．依据国税发[1997]134号文件规定，纳税人取得虚开的增值税专用发票的处理是：(1)受票方利用他人虚开的专用发票，向税务机关申报抵扣税款进行偷税的，应当依照《税收征管法》及有关规定①追缴税款，处以②偷税数额5倍以下的罚款；进项税金大于销项税金的，还应当③调减其留抵的进项税额。利用虚开的专用发票进行④骗取出口退税的，应当依法追缴税款，处以骗税数额5倍以下的罚款。教材144页4.根据国税函[2007] 1240号文件规定，纳税人善意取得虚开的增值税专用发票被依法追缴已抵扣税款的，不再加收滞纳金。(2)在货物交易中，购货方从销售方取得第三方开具的专用发票，或者从销货地以外的地区取得专用发票，向税务机关申报抵扣税款或者申请出口退税的，应当按偷税、骗取出口退税处理，依照《税收征管法》及有关规定①追缴税款，处以偷税、骗税数额②5倍以下的罚款。(3)纳税人以上述第(1)条、第(2)条所列的方式取得专用发票未申报抵扣税款，或者未申请出口退税的，应当依照《发票管理办法》及有关规定，按所取得专用发票的份数，分别处以1万元以下的罚款；但知道或者应当知道取得的是虚开的专用发票，或者让他人为自己提供虚开的专用发票的，应当从重处罚。(4)利用虚开的专用发票进行偷税、骗税，构成犯罪的，税务机关依法进行追缴税款等行政处理，并移送司法机关追究刑事责任。关于辅导期增值税一般纳税人增购增值税专用发票预缴增值税的处理（了解）例题：1、按照增值税专用发票管理制度规定，增值税一般纳税人出现下列哪些情况不得开具增值税专用发票（　　）。 A.烟厂将香烟作为礼品无偿赠送某单位的有关人员 B.轮胎厂将轮胎销售给汽车厂（一般纳税人） C.酒厂直接向消费者销售白酒 D.国有粮食购销企业销售救灾救济粮 【答案】AC2、按照增值税专用发票管理制度规定，在一定条件下，可以开具专用发票的是（　）。 A.销售免税货物　　B.将货物无偿赠送他人 C.销售不动产　　　D.将货物用于非应税项目 【答案】B 3、专用发票经认证，不得作为增值税进项税额抵扣凭证，税务机关退还原件，购买方可要求销售方重新开具的情形为（ ）。 A.重复认证 B.专用发标代码、号码认证不符 C.列为失控专用发票 D.密文有误答案：B解析：教材138页

1.关于保护环境的活动总结报告 　　我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 　　一、做好宣传 　　结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。 　　二、树立典型，发挥榜样的作用 　　结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。 　　三、开展环境保护活动，注重教育效果。 　　（1）利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。 　　（2）美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。 　　（3）开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。 　　（4）开展环保护绿、节约节能活动。 　　（5）开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。 　　（6）利用校园“向日葵“广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。 　　此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。 　 2.关于保护环境的活动总结报告 　　我校根据上级主管部门的要求，在宣传月活动中，充分重视学生环保教育，层层落实，号召全校学生参与到保护环境，建设绿色家园的行动中来，拿起画笔，书写环保愿望，描绘环保蓝图，实现环保理想；倡导生态文明、绿色文明，树立社会主义环境道德观，突出了和谐文明的主题。工作中从以下几方面着手，增强了学生的环保意识和行为规范。 　　一、注重管理、层层落实。 　　对于中学生的环境保护教育，做到了有组织、有计划地落实，取得了较好的实效性。我们建立了以政教处、团委、班主任教师为主的环境管理网络，各班成立了“环境保护小组”，制定了相应的计划，并将其列入学校工作计划，使全校的环保教育工作开展的有声有色。 　　二、全面普及，综合渗透。 　　学校教育教学工作有一定的相对独立性和特殊性，如何将环保宣传教育与学生的各学科合理地渗透，有机地结合是值得我们探究的一项重要工作。我校随时利用国旗下的演讲、班会等形式对学生进行环保知识教育，并结合语文、思想品德、地理、生物、化学、健教和劳动等学科渗透环保教育，提高了学生的环保意识。 　　三、美化环境，创设氛围。 　　我们还意识到环保教育不仅指保护环境卫生，更重要的是如何在校园里创设一个人人注重环保的氛围。活动月中，我校在整治校园环境、周边环境、卫生死角的同时，开设了环境教育专栏，张贴了环保教育宣传标语，各班出了一期“我与环境”为主题的宣传墙报。使学生从中接受了知识，接受了教育，加强了环保意识。使校园得到了净化、绿化、美化，创设了良好的育人环境氛围。 　　四、开展活动，参与实践。 　　我们十分重视让学生在丰富多彩的环保教育活动中愉悦身心，自主感悟、自主认识，从而达到接受环保教育，增强环保意识，参与环保宣传的目的，实践证明这是一条有针对性、有实效性的教育途径。 　 3.关于保护环境的活动总结报告 　　为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参加绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力量。 　　1、统一思想、形成共识 　　我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。 　　2、制定计划、层层落实 　　本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“市级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。 　　3、健全制度、强化管理 　　在现有的条件下创造的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。 　 4.关于保护环境的活动总结报告 　　提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下： 　　一、思想重视，加强宣传，落实制度 　　我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。 　　二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组为加强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我做起”工作领导小组。 　　领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。 　　三、按照统一部署和要求，取得成效 　　1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。 　　2、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。 　　3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。 　　4、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。 　　5、在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。 　　6、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”积极性。 　　通过这次“保护环境，从我做起”活动的开展，全面提升学校环保宣传工作，逐步树立履行法律法规所规定的宣传教育义务的观念；实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起”活动情况进行总结，总结出好的管理经验，对好的管理经验、做法要大力发扬，对各班进行评比，奖励先进班级及个人。 　 5.关于保护环境的活动总结报告 　　提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下： 　　一、思想重视，加强宣传，落实制度 　　我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。 　　二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组 　　领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。 　　三、按照统一部署和要求，取得成效 　　1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。 　　2、在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。在校园植树绿化，为校园美化出一份力。 　　3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。 　　 6.关于保护环境的活动总结报告 　　学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。 　　一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化 　　为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。 　　学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱护花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。 　　二、整合学科内容，树立环保意识 　　在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识，才能在日常的行为中保护大自然，自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如《美丽的小路》、《一个小村庄的故事》，科学课中《水的污染和保护》、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上，学生们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。 　 7.关于保护环境的活动总结报告 　　为了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功！ 　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。 　　通过此次班会，让大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。保护美好的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光！ 　 8.关于保护环境的活动总结报告 　　针对目前大多数人对保护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象，五年级一班在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境保护的重要性，从而提高环保意识，自觉保护环境，爱护家园；同时，培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。五年级一班特开展花仙子爱绿护绿保护环境活动，现对本次活动进行如下总结： 　　1、“护绿小倡议书”学生们自己撰写爱绿护绿倡议书，同学意见汇总等方式，明确护绿爱绿的意义和要求。通过本次倡议书的起草同学们对护绿爱绿有了更深的认识 　　2、同学们护绿倡议书发放给游客，讲解爱绿护绿小常识，让更多的人了解保护植物的重要性。 　　3、同学们在花仙子观赏植物，了解更多有关植物的知识。 　　4、开展“我为植物添份绿”活动，组织学生为花仙子的花草浇水，体验劳动的乐趣和不易。 　　通过本次花仙子爱绿护绿保护环境活动，让学生体会爱绿护绿的意义，以自己的实际行动去爱护身边的每一棵草，每一棵树，同时以自己的实际行动影响身边的每一个人。通过人人参与护绿活动，不仅增加了学生对植物生长知识的了解，同时也增强学生的生态意识、环保意识，还净化、美化了环境。 　 9.关于保护环境的活动总结报告 　　为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 　　1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队具体的。 　　2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 　　3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。 　　4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。 　 10.关于保护环境的活动总结报告 　　为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。 　　一、加强组织领导。 　　学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。 　　二、加强宣传教育。 　　学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。 　　三、加强家校联手。 　　通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。 　　四、加强校容校貌整改。 　　结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。

《魔王的双重生活》更新至158集。它是韩国出版的漫画。

轴类零件是机器中经常遇到的典型零件之一。它在机械中主要用于支承齿轮、带轮、凸轮以及连杆等传动件，以传递扭矩。按结构形式不同，轴可以分为阶梯轴、锥度心轴、光轴、空心轴、曲轴、凸轮轴、偏心轴、各种丝杠等。图 轴的种类a)光轴 b)空心轴 c)半轴 d)阶梯轴 e)花键轴 f)十字轴 g）偏心轴h)曲轴 i) 凸轮轴1 轴类零件的功用、结构特点轴类零件是机器中经常遇到的典型零件之一。它在机械中主要用于支承齿轮、带轮、凸轮以及连杆等传动件，以传递扭矩。按结构形式不同，轴可以分为阶梯轴、锥度心轴、光轴、空心轴、曲轴、凸轮轴、偏心轴、各种丝杠等。它主要用来支承传动零部件，传递扭矩和承受载荷。轴类零件是旋转体零件，其长度大于直径，一般由同心轴的外圆柱面、圆锥面、内孔和螺纹及相应的端面所组成。根据结构形状的不同，轴类零件可分为光轴、阶梯轴、空心轴和曲轴等。轴的长径比小于5的称为短轴，大于20的称为细长轴，大多数轴介于两者之间。1.1轴类零件的毛坯和材料1.1.1轴类零件的毛坯轴类毛坯 常用圆棒料和锻件；大型轴或结构复杂的轴采用铸件。毛坯经过加热锻造后，可使金属内部纤维组织沿表面均匀分布，获得较高的抗拉、抗弯及抗扭强度。根据生产规模的不同，毛坯的锻造方式有自由锻和模锻两种。中小批生产多采用自由锻，大批大量生产时采用模锻。1.1.2轴类零件的材料 轴类零件材料 常用45钢，精度较高的轴可选用40Cr、轴承钢GCr15、弹簧钢65Mn，也可选用球墨铸铁；对高速、重载的轴，选用20Mn2B、20Cr等低碳合金钢或38CrMoAl氮化钢。45钢是轴类零件的常用材料，它价格便宜经过调质（或正火）后，可得到较好的切削性能，而且能获得较高的强度和韧性等综合机械性能，淬火后表面硬度可达45～52HRC。40Cr等合金结构钢适用于中等精度而转速较高的轴类零件，这类钢经调质和淬火后，具有较好的综合机械性能。轴承钢GCr15和弹簧钢65Mn，经调质和表面高频淬火后，表面硬度可达50～58HRC，并具有较高的耐疲劳性能和较好的耐磨性能，可制造较高精度的轴。精密机床的主轴（例如磨床砂轮轴、坐标镗床主轴）可选用38CrMoAIA氮化钢。这种钢经调质和表面氮化后，不仅能获得很高的表面硬度，而且能保持较软的芯部，因此耐冲击韧性好。与渗碳淬火钢比较，它有热处理变形很小，硬度更高的特性。2 轴类零件一般加工要求及方法2.1 轴类零件加工工艺规程注意点在学校机械加工实习课中，轴类零件的加工是学生练习车削技能的最基本也最重要的项目，但学生最后完工工件的质量总是很不理想，经过分析主要是学生对轴类零件的工艺分析工艺规程制订不够合理。轴类零件中工艺规程的制订，直接关系到工件质量、劳动生产率和经济效益。一零件可以有几种不同的加工方法，但只有某一种较合理，在制订机械加工工艺规程中，须注意以下几点。1.零件图工艺分析中，需理解零件结构特点、精度、材质、热处理等技术要求，且要研究产品装配图，部件装配图及验收标准。2.渗碳件加工工艺路线一般为：下料→锻造→正火→粗加工→半精加工→渗碳→去碳加工（对不需提高硬度部分）→淬火→车螺纹、钻孔或铣槽→粗磨→低温时效→半精磨→低温时效→精磨。3.粗基准选择：有非加工表面，应选非加工表面作为粗基准。对所有表面都需加工的铸件轴，根据加工余量最小表面找正。且选择平整光滑表面，让开浇口处。选牢固可靠表面为粗基准，同时，粗基准不可重复使用。4.精基准选择：要符合基准重合原则，尽可能选设计基准或装配基准作为定位基准。符合基准统一原则。尽可能在多数工序中用同一个定位基准。尽可能使定位基准与测量基准重合。选择精度高、安装稳定可靠表面为精基准。工艺规程制订得是否合理，直接影响工件的质量、劳动生产率和经济效益。一个零件可以用几种不同的加工方法制造，但在一定的条件下，只有某一种方法是较合理的。因此，在制订工艺规程时，必须从实际出发，根据设备条件、生产类型等具体情况，尽量采用先进加工方法，制订出合理的工艺规程。2.2 轴类零件加工的技术要求1 尺寸精度轴类零件的主要表面常为两类，一类是与轴承的内圈配合的外圆轴颈，即支承轴颈，用于确定轴的位置并支承轴，尺寸精度要求较高，通常为IT5～IT7；另一类为与各类传动件配合的轴颈，即配合轴颈，其精度稍低，通常为IT6~IT9。2 几何形状精度主要指轴颈表面、外圆锥面、锥孔等重要表面的圆度、圆柱度。其误差一般应限制在尺寸公差范围内，对于精密轴，需在零件图上另行规定其几何形状精度。3 相互位置精度包括内、外表面，重要轴面的同轴度、圆的径向跳动、重要端面对轴心线的垂直度、端面间的平行度等。4 表面粗糙度轴的加工表面都有粗糙度的要求，一般根据加工的可能性和经济性来确定。2.3 轴类零件的热处理1锻造毛坯在加工前，均需安排正火或退火处理，使钢材内部晶粒细化，消除锻造应力，降低材料硬度，改善切削加工性能。2调质一般安排在粗车之后、半精车之前，以获得良好的物理力学性能。3表面淬火一般安排在精加工之前，这样可以纠正因淬火引起的局部变形。4精度要求高的轴，在局部淬火或粗磨之后，还需进行低温时效处理。2.4 典型轴类零件加工工艺改进的方法对于7级精度、表面粗糙度Ra0.8～0.4μm的一般传动轴，其工艺路线是：正火－车端面钻中心孔－粗车各表面－精车各表面－铣花键、键槽－热处理－修研中心孔－粗磨外圆－精磨外圆－检验。由于细长轴刚性很差，在加工中极易变形，对加工精度和加工质量影响很大。为此，生产中常采用下列措施予以解决。2.4.1 改进工件的装夹方法粗加工时，由于切削余量大，工件受的切削力也大，一般采用卡顶法，尾座顶尖采用弹性顶尖，可以使工件在轴向自由伸长。但是，由于顶尖弹性的限制，轴向伸长量也受到限制，因而顶紧力不是很大。在高速、大用量切削时，有使工件脱离顶尖的危险。采用卡拉法可避免这种现象的产生。精车时，采用双顶尖法（此时尾座应采用弹性顶尖）有利于提高精度，其关键是提高中心孔精度。2.4.2采用跟刀架跟刀架是车削细长轴极其重要的附件。采用跟刀架能抵消加工时径向切削分力的影响，从而减少切削振动和工件变形，但必须注意仔细调整，使跟刀架的中心与机床顶尖中心保持一致。2.4.3采用反向进给车削细长轴时，常使车刀向尾座方向作进给运动（此时应安装卡拉工具），这样刀具施加于工件上的进给力方向朝向尾座，因而有使工件产生轴向伸长的趋势，而卡拉工具大大减少了由于工件伸长造成的弯曲变形。2.4.4采用车削细长轴的车刀车削细长轴的车刀一般前角和主偏角较大，以使切削轻快，减小径向振动和弯曲变形。粗加工用车刀在前刀面上开有断屑槽，使断屑容易。精车用刀常有一定的负刃倾角，使切屑流向待加工面。3 典型轴类零件的加工工艺轴类零件是常见的典型零件之一。按轴类零件结构形式不同，一般可分为光轴、阶梯轴和异形轴三类；或分为实心轴、空心轴等。它们在机器中用来支承齿轮、带轮等传动零件，以传递转矩或运动。台阶轴的加工工艺较为典型，反映了轴类零件加工的大部分内容与基本规律。下面就以减速箱中的传动轴为例，介绍一般台阶轴的加工工艺。3.1零件图样分析3.1 传动轴3.1所示零件是减速器中的传动轴。它属于台阶轴类零件，由圆柱面、轴肩、螺纹、螺尾退刀槽、砂轮越程槽和键槽等组成。轴肩一般用来确定安装在轴上零件的轴向位置，各环槽的作用是使零件装配时有一个正确的位置，并使加工中磨削外圆或车螺纹时退刀方便；键槽用于安装键，以传递转矩；螺纹用于安装各种锁紧螺母和调整螺母。根据工作性能与条件，该传动轴图样(图3.1)规定了主要轴颈M，N，外圆P、Q以及轴肩G、H、I有较高的尺寸、位置精度和较小的表面粗糙度值，并有热处理要求。这些技术要求必须在加工中给予保证。因此，该传动轴的关键工序是轴颈M、N和外圆P、Q的加工。3.2确定毛坯该传动轴材料为45钢，因其属于一般传动轴，故选45钢可满足其要求。本例传动轴属于中、小传动轴，并且各外圆直径尺寸相差不大，故选择￠60mm的热轧圆钢作毛坯。3.3确定主要表面的加工方法传动轴大都是回转表面，主要采用车削与外圆磨削成形。由于该传动轴的主要表面M、N、P、Q的公差等级(IT6)较高，表面粗糙度Ra值(Ra=0.8 um)较小，故车削后还需磨削。外圆表面的加工方案可为：粗车→半精车→磨削。3.4确定定位基准合理地选择定位基准，对于保证零件的尺寸和位置精度有着决定性的作用。由于该传动轴的几个主要配合表面(Q、P、N、M)及轴肩面(H、G)对基准轴线A-B均有径向圆跳动和端面圆跳动的要求，它又是实心轴，所以应选择两端中心孔为基准，采用双顶尖装夹方法，以保证零件的技术要求。粗基准采用热轧圆钢的毛坯外圆。中心孔加工采用三爪自定心卡盘装夹热轧圆钢的毛坯外圆，车端面、钻中心孔。但必须注意，一般不能用毛坯外圆装夹两次钻两端中心孔，而应该以毛坯外圆作粗基准，先加工一个端面，钻中心孔，车出一端外圆；然后以已车过的外圆作基准，用三爪自定心卡盘装夹(有时在上工步已车外圆处搭中心架)，车另一端面，钻中心孔。如此加工中心孔，才能保证两中心孔同轴。3.5划分阶段对精度要求较高的零件，其粗、精加工应分开，以保证零件的质量。该传动轴加工划分为三个阶段：粗车(粗车外圆、钻中心孔等)，半精车(半精车各处外圆、台阶和修研中心孔及次要表面等)，粗、精磨(粗、精磨各处外圆)。各阶段划分大致以热处理为界。3.6热处理工序安排轴的热处理要根据其材料和使用要求确定。对于传动轴，正火、调质和表面淬火用得较多。该轴要求调质处理，并安排在粗车各外圆之后，半精车各外圆之前。综合上述分析，传动轴的工艺路线如下：下料→车两端面，钻中心孔→粗车各外圆→调质→修研中心孔→半精车各外圆，车槽，倒角→车螺纹→划键槽加工线→铣键槽→修研中心孔→磨削→检验。3.7加工尺寸和切削用量传动轴磨削余量可取0.5mm，半精车余量可选用1.5mm。加工尺寸可由此而定，见该轴加工工艺卡的工序内容。车削用量的选择，单件、小批量生产时，可根据加工情况由工人确定；一般可由《机械加工工艺手册》或《切削用量手册》中选取。3.8拟定工艺过程定位精基准面中心孔应在粗加工之前加工，在调质之后和磨削之前各需安排一次修研中心孔的工序。调质之后修研中心孔为消除中心孔的热处理变形和氧化皮，磨削之前修研中心孔是为提高定位精基准面的精度和减小锥面的表面粗糙度值。拟定传动轴的工艺过程时，在考虑主要表面加工的同时，还要考虑次要表面的加工。在半精加工￠52mm、￠44mm及M24mm外圆时，应车到图样规定的尺寸，同时加工出各退刀槽、倒角和螺纹；三个键槽应在半精车后以及磨削之前铣削加工出来，这样可保证铣键槽时有较精确的定位基准，又可避免在精磨后铣键槽时破坏已精加工的外圆表面。在拟定工艺过程时，应考虑检验工序的安排、检查项目及检验方法的确定