怎样读书的读后感怎样写？

写读后感的方法如下：第一：读懂原文抓中心。“读后感”的“感”是从读中产生的，只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。第二：选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方。面对众多的感点，我们必须从中选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一个或几个点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。第三：读感结合有侧重。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。写作时可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。第四：联系实际谈感受。这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。第五：结构安排有次序。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重写清感受后，结尾再回扣“读”。还要注意读后感的题目，可以直接以“读有感”为题，也可以把自己的感悟作为题目，把“读有感作为副标题。”阅读：阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音，后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。

写读后感的方法是：起好题目、写好开头、引述原文、写明感点、论证感点、总结感点。很多学生在写读后感的时候直接用“《XXX》读后感”或者是“读《XXX》有感”当作题目，读者看到这种题目时阅读兴趣就会减少。标题是一篇文章的灵魂，也是给予读者的第一印象，所以学生在写作的时候可以拟定一个亮眼的标题，以此来吸引读者的兴趣。一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单的概括自己的感受，总结全文。也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。在写好文章的开头之后，就应该围绕自己的感动的点来写原文，也就是你通过哪一部分的内容来获得这个感点的，那么在这一部分就是要阐述这一部分的内容，从而为后文的叙述做好铺垫。需要注意的是，这一部分在表达的过程中一定要简洁，不能够大量的摘抄原文。西游记读后感。寒假我读了西游记这本书。虽然西游记是一个科幻故事，但是它反映了我们普通人的一部分缺点，比如孙悟空他非常的鲁莽，但是他非常的勇敢；猪八戒很贪吃，也很好色；沙憎憨厚老实，就是脑袋有点笨拙。这本书里讲述了唐憎师徒为了得到经书而经历了九九八十一难最后拿到了经书的故事。在这里我那其中一个故事作例子：有一次，唐憎师徒一行人来到了一个地方，悟空见前面来了一个人，用火眼金金一看，原来是个妖怪，悟空便一棒打死了妖怪。唐憎一看悟空打死了人，便念起了胫箍周来，师傅！师傅！别念了！别念了！后来悟空又打死了假的人，师傅以位悟空真的打死了人，便把他逐出了师门。后来他们又和好了。可见他们的感情有多么深厚。这个故事也告诉我们：虽然人人都有缺点，但是只要集合每人的长处，总总会成功！

读后感写法如下：要介绍原作的篇名、内容和特点;2.根据自己的认识对原作内容进行分析和评价;3.叙述读后的感想和体会。即说明、评价、感悟。介绍原作就是用一段话概括原文内容。同时，我们也可以摘抄原文的重点语句。这部分的作用是点明感想是从何处产生的。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以找出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

这样的主题读后感书写，首先必须要把它所涉及到的主要内容，用自己的话语详细的描述出来，然后再把自己的心得体会感受，以及从中所明白的道理加以总结，才能达到理想的书写效果。写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。第一步是围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。第二步是概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。第三步就是分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。第四步是联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。最后一步就是，总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

写作思路：这是一篇读后感，写读后感的重点在于写感，写作的时围绕这个故事即可。从前有个小孩他爸爸死了，妈妈又病了，日子过得可不好了，小孩每天早晨都会拎着一篮油条拿到集市上去卖。一天，小孩卖完了油条，他把篮子放到路边，把篮子里铜钱都数了一遍，正好100个，他心想可以给妈妈买药去了。小孩忙了一天很累，你到一块儿石头上睡着了，睡醒了，想赶紧得给妈妈买药去了，他一看篮子里一个都没有了，急的大哭起来，这时包公正好带着人马经过，看小孩哭得那么伤心就问他，你为什么哭呀？小孩说我在这儿睡着了，我的我篮子里的铜钱就没有了。包公说一定是这块石头偷了你的铜钱，来让我审审它。人们听说包公要审石头都好奇地过来了。包公说石头石头是不是你偷了小孩的铜钱，石头会说话么，不会，他又问石头石头，小孩的铜钱是不是你偷的？快说快说，石头还是没有动静，包公生气了，石头石头，你要是在不说我就打烂你的头。他手下的人打起棍子，噼哩啪啦地打了起来。看热闹的人们说都说包公聪明，其实这是个糊涂虫。包公说你们竟敢在我审石头的时候说我坏话，一个人罚一枚铜钱，他让士兵们拿了一个盆里面倒上水，让他们往盆里扔铜钱，人们只好听包公地排着队一个一个往盆里扔铜钱，一个人刚扔进去，就被包公手下的人抓住了。包公说：就是你偷了小孩的铜钱，人们都觉得很奇怪包工说，你看小孩的铜钱上沾了油，它丢进去的铜钱，水面上就立刻扶起了一层油花，偷小孩充钱的那个人哑口无言之后把100个铜钱还给了小孩。大家这才明白了，包公审石头的用意。读了这个故事我觉得包公很聪明，细心观察事物，能很快巧妙的破案，他也很正直，乐于助人，我要像包公学习，学习他细心观察事物，像我们考试时就要细心看题，才能答对。

写作思路及要点：先写自己在这本书中读到的主要内容，再写令自己印象深刻的片段，最后写整篇文章给自己带来的启发。正文：暑假里，我读了《八哥学舌》这本书。书中的主要内容是：人们用网捕到八哥后，便训练它模仿人说话。日久天长，八哥就能跟人学舌了。它每天颠来倒去就那么几句话，但是却自以为了不起，把谁都不放在眼里。一天，一只蝉在院子里不停地叫着，八哥听到蝉的叫声后，便对它说：“喂，歇会儿行不行？就会发出单调难听的叫声，还叫起来没完没了，我会说人话，也不像你那么炫耀。”蝉微微一笑：“你能模仿人说话，这固然很好。然而你说的不是自己的话，实际上等于没说。我虽然叫的单调一些，可这些毕竟都是我自己的意思啊！”八哥听了这席话，满脸通红，羞愧地低下了头。从此以后，八哥再也不跟主人学舌了。这本书让我明白的道理：语言是表达和交流思想的工具。掌握了语言工具，却不能或不敢表达自己的思想，这正象八哥一样，空有高超的学话本领，却只能人云亦云，这是十分可悲的。我们要开动脑筋，积极思考，勇于探求真理，勇于表明自己的观点，不做思想上的懒汉，更不当生活中的懦夫。扩展资料：写读后感的技巧：读后感的写法比较灵活，我们可以先把所读内容进行一个大致的概括，同时要代入自己读书时候的感受，代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩，也可以列举自己认为书中写的比较好的地方，并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来，或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比，这样我们的读后感才会显得更加真实，读后感是为了让我们总结自己所读的内容，形成一个更加深刻的记忆，毕竟我们所读过的每一本书都会成为我们成长过程当中的养料，让我们的精神境界变得更加有深度。

写读后感的方法如下：第一：读懂原文抓中心。“读后感”的“感”是从读中产生的，只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。第二：选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方。面对众多的感点，我们必须从中选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一个或几个点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。第三：读感结合有侧重。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。写作时可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。第四：联系实际谈感受。这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。第五：结构安排有次序。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重写清感受后，结尾再回扣“读”。还要注意读后感的题目，可以直接以“读有感”为题，也可以把自己的感悟作为题目，把“读有感作为副标题。”阅读：阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音，后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。

1、准备好卡片，区分好画画和写字的区域。2、写字区域：读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻？摘录下来。为以后习作积累好词佳句。3、写字区域：书中的人或事物给我留下什么印象？或让我明白了什么道理？从哪里看出来的？选择一条写下来。4、写字区域：现实中我有没有遇到过类似的情形？是如何做的？读完书后对于我以后做这种事有何启发？简单写下来。5、写字区域：用三句话总结这本书给我的收获。6、卡片的绘画区域画上和书的内容有关的图案。

三年级读后感写作方法：1、读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《xxx读后感》，也可以用《读xxx有感》。2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。(写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实)3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。(最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。)4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。(读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。)5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。6、要审清题目。(在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。)7、选择材料(写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。)8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

　　读《蓼花鼎罐》有感　　今天，我读了《蓼花鼎罐》这篇文章，我感受到了小男孩善良的心，和我们要珍爱生命、自强自尊的道理。　　文章主要写了在宠物市场上，一个男人举着一块牌子要出售小狗。一会儿，一个小男孩走到男人面前，询问小狗的价钱。那位男人说了价钱，并同意小男孩看看小狗。小男孩蹲下身来，逗这些小狗，并从中看到了一只呜呜叫的小狗。小男孩问男人小狗怎么了，男人说这只小狗腿瘸了，生了一场病就这样了。小男孩又说他想买这条小狗，男人说这条小狗不卖，如果想要，可以送给小男孩。可小男孩不同意，非要以同样的价钱卖小狗。男人说：它不能像其他小狗陪人玩。小男孩说小狗需要一个理解它的人，要给它一份关爱。说完，小男孩卷起裤脚，露出了他畸形的腿。　　一只小狗腿瘸了，当然觉得自己很不幸。但小男孩用自己的行动，证明了残疾的生命仍然需要得到尊重，也让小狗感受到了人间的温暖，因为它知道，有一个和它一样不幸、但仍然坚强地生活着的小主人会关心它、爱护它，它也一定会在小主人那里得到最幸福的生活。　　从这个故事中，我也知道，不论我们遇到什么困难，只要自己不放弃，就一定会得到他人的尊重与帮助，也坚信这个世界上，善良的人无处不在，所以即使在生活中受到挫折，我们也要坚信，一定会有人帮助我们，就象我们也一定会帮助穷苦的、残疾的人一样。我们这次在老师的联系下，对贫困学生进行了帮助，我们几个同学给他们送去了学习用品，完成了他们的新年愿望，也曾经有同学抽空到福利院看望孤儿们，我相信，我们的行动一定会温暖他们的心，他们应该和我们一样得到大家的关心和帮助。

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读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。 一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。　　“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。 写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。《中学生优秀作文评选》（后简称《中评》）一书中所选四篇读后感，《〈珍惜今天〉读后感》，采用的是边述读边发感的形式，其余三篇均采用先述读后发感的形式。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。 要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤： 　　第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。例《中评》一书中《读〈高尚的白杨树〉有感》一文，作者正是研读了《高尚的白杨树》这篇文章才抓住和理解了“文中阐明了为什么每行排头和排尾的白杨树比中间靠紧排列的白杨树都矮一些的道理”，进而悟出了“处在同样环境和同样条件里，必须加强竞争意识，积极奋进，努力向上，才能取得超越同类的成绩和收获”的感发点，这就为写好这篇读后感打下了坚实的基础。 　　第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。例《中评》一书中《不忘国耻，为21世纪中华民族的腾飞而奋斗……电影〈七.七卢沟桥事变〉观后感》这篇文章，我军将士“奋起反击，与敌人展开殊 死搏斗”的精神，就是从人物上所确立的感发点。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是文章的中心论点或分论点。《中评》一书中《主旋律----读高尔基一段话的中心作为感发点的。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。 　　第三，述读与发感。 述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。《中评》一书所选的四篇读（观）后感，在这点上处理的很好。而《主旋律-----读高尔基的一段话有感》在这一点处理的很好。而《主旋律----读高尔基的一段话有感》一文，尽管文章的主体部分阐述的道理很深刻，但开头没有必要的述读，是一点缺陷。 发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。 联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。例《中评》一书中《读〈高尚的白杨树〉有感》一文，作者联想到校园学习有竞争、民族国家之间有竞争等。充实了文章的主体内容，扩大了文章的含量，使所“感”深刻而有说服力。 另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。 　　第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。 　　第五、写读后感常见的毛病。 　　1、述读原文多，“无感或感少”，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。 　　2、平述原文多，无“感”而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

[怎么写读后感或观后感?]孩子们，这是我去年给六一的孩子修改的读后感，怎么写读后感或观后感?。今天再发来让大家看看，希望聪明的你能够从中悟到一些方法。其实读后感和观后感的写法是一样的，这类文章重点是把自己的感受写具体写生动。比如前几天我们一起观看了《唐山大地震》，这部影片的观后感的重点应该是"你看了影片以后想到了生活中的什么事，把这件事写出来，通过这件事表达你的真情实感。"来看看这篇读后感的修改：(修改提示：阴影且用方框圈起来表示要"删除"；红色字体是修改提示。)读《爱的教育》有感去年暑假里，我读了一本叫《爱的教育》的这本书，读完以后感觉很好，就推荐给大家。(作文的时间不需要过于精确，"去年暑假"让人觉得距离今天的时间太长了，而用"暑假里"这个模糊的时间更准确合适。)《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部自传体小说，是一本专门为小学生写的书籍。作者通过一个小学生的日记形式，以轻快，幽默的口吻，讲述了发生在四年级学生安利柯身边的一百个故事。这本书里没有仇恨，没有虚伪。看完以后我深深地感受到觉得("觉得"这个词过于口语化，用起来不太规范，而"深深地感受到"除了规范语言，更能表达读者读后的感受的强烈。)："人们需要相互关心、相互理解，相互帮助。"(这一个自然段是对书的整体介绍，我主要对句子的顺序做了调整，这样读起来更自然。尤其要注意，爱的教育啊，文章的主要内容和中心的提炼要准确。)…(这里需要补充内容，可以介绍一下你最喜欢的故事或人物，尤其写出来书籍内容给你的启发或者思考。可以适当引用书中的名言来表达自己的思想，写出自己的收获。)我认为作者笔下最生动的人物是安利柯的父亲，，观后感《怎么写读后感或观后感?》。(一句话写完了，用句号。)(安利柯的父亲是一个怎样的父亲?可以总体先写写整体印象)在书中，("在书中"这个短句删除即可，你要走进故事中去，仿佛你就是其中的一员，去描述你见到的这位你认为高尚的父亲。)安利柯的父亲一直希望要求("要求"这个词有命令的味道，生硬了，"希望"更能表现出父亲的爱。加上"一直"强调了爱的程度。)他做一个懂礼貌，讲文明的孩子，。如果安利柯有时做错了，在晚上的时候，他的父亲就会写一封信给他，告诉他那样是不对的。(这部分内容可以写一个能够表达父亲的具体故事，因为你在这里要表现的是安利柯的父亲，要描述这位父亲的品质，一方面要善于引用原文内容，另方面要善于提炼原文故事，重在写能够表现父亲品质的内容。更要体现"爱"的主题)在安利柯家中，书信是一种很普遍的沟通形式，即使房间离的很近，他们也要用书信告诉对方自己对这件事的看法，认为你是不对的。(这种方式让你有什么思考?要围绕着书中"父亲"的形象进一步展开你的语言。)读完这本书，我联想到，如果生活中也想书中那样，没有仇恨，没有任何罪恶的事给多好呀。在现在的生活中不文明的是很多：在教室里，吵架的事随处可见，可在爱的教育书中，在安利柯班里有一名教卡隆的同学，看到吵架的事，他会第一个跑上去劝架。(这本书叫《爱的教育》呀！它的主题是围绕"爱"展开，同学之爱，老师之爱，父母的爱，儿女之爱…由此想开去，联系你自己，联系生活实际，写写你对爱的理解。)这就是《爱的教育》，你也来读读吧。(结尾太平淡了！《爱的教育》让你懂得了什么?要回归中心，升华中心。)我给你的小知识写读后感的一般形式：1.介绍书以及作者2.写写书的主要内容，以及书表达的思想。3.写写你最喜欢的故事或者人物，要写出你为什么喜欢。因为故事很长，我们不可能面面俱到详尽地介绍每个故事获人物，所以要选择你印象最深的作为材料。所谓印象最深的，就是最能打动你的、让你最有感触的内容或人物。4.联系实际，用生活中的事例写自己的感受。这是读后感的重点内容。读后感应重在"感"上。切记不要一味地介绍读，而淡化了感想。从文章比例上说，感想部分应是最详细的，原文的叙述要抓重点简单写。5.结尾总结全文。读后感的写法很多，还可以边叙述原文边写感受；也可以就书中某一段话展开感想。等等。还要注意开头和结尾。开头的形式是多样的，结尾一定要结合这本书来回归中提，深化中心。建议：1.可以再文章里引用一些名言，比如这篇文章，就可以引用关于爱的名言让文章更深刻。2.在叙述语言上，要注意正确表达，让语言自然，具有感染力。3.可以运用比喻、排比、反问等修辞方法，增强句子的情感表达效果。要想写出好文章，首先是有所积累，胸中有墨方能文采飞扬。要读书，广泛而丰富地阅读不同风格的作品，增强对语言的敏感。除了读名篇佳作，还要读一读同龄人的优秀作文，学习一些写作技巧。更要加强练习，在实践中锻炼自己使用语言的能力。其实，作文不难的！加油！祝你学习进步！再推荐给你们两篇作文的原始修改记录：《天下没有不散的宴席》读后感：《老师，您辛苦了》：　　〔怎么写读后感或观后感?〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

正式民警都是拥有警察和公务员的双重身份，警察根据在编与否一般可以分为行政编制警察和合同制警察，一般社会通常会叫正式警察和协警，虽然二者行政执法的权力上略有区别，但是对外他们都属于公安局的工作人员，都属于正式警察。根据你的陈述，警察的工作也是有分工的，总的又分为内勤和外勤。因地方而异，分为刑警、治安警、经侦警、国保警、网警、法制警、社区民警、后勤、110、巡警、特警、办公室等等。就算是艺术学校的，只要有大专、本科学历，通过正式招聘进去的也属于正式的人民警察。【拓展资料】协警和警察的区别一、执法权不同协警的定位是“辅助”警力，属于专业的群防群治队伍，不具有行政执法权。警察是国家政权的组成部分。警察是统治阶级实现专政的重要工具之一。是按照统治阶级的意志和利益，依靠暴力、强制和特殊的手段维护社会秩序和国家安全的武装性质的治安行政力量和刑事司法力量。二、肩章不同1、协警的肩章为中华人民共和国协警2、警察的肩章为中华人民共和国警察三、执法过程不同协警必须在在编民警的带领下开展各项工作。在涉及需依法定职权才能完成的任务时，只能由在编民警完成，协警仅起辅助作用。从法理上讲，协警拥有的只是权利而非权力，此权利与一般公民所享有的没有差别。在执法权限的规定上，协警制度并没有突破联防队（工纠队）的规定。《人民警察法》第一条规定人民警察的职责是“维护国家安全，维护社会治安稳定秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动”。其一言一行，一举一动均与国家安危，社会荣枯，经济兴衰系系相关，正因为如此，《人民警察法》第二十六条明确规定“担任人民警察必须具有良好的政治、业务素质和良好的品行。”

低值易耗品和周转材料区别： 低值易耗品是指不能作为固定资产的各种用具物品，如工具、管理用具、玻璃器皿、劳动保护用品，以及在经营过程中周转使用的容器等。其特点是单位价值较低，使用期限相对于固定资产较短，在使用过程中基本保持其原有实物形态不变。 周转材料，是指企业能够多次使用、逐渐转移其价值但仍保持原有形态不确认为固定资产的材料，如包装物和低值易耗品。 理论上：周转材料包含低值易耗品和包装物。

格式：求职信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名、日期、附件等部分构成。（一）标题标题是求职信的眉目，居中写明“求职信”。（二）称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如“尊敬的××公司人事部”、“尊敬的××公司王经理”。在用人单位不确定的情况下，称谓可写“尊敬的公司人事部领导”、“尊敬的总经理先生”等。（三）开头语先写问候语“您好”，表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如“我叫×××，是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。又如“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。（四）正文求职信的核心部分。首先详细介绍自己的专业优势，即学习的主要专业课程，参加的专业实践活动及在院各类专业竞赛中的获奖情况等，要充分展示自己在专业方面的突出成绩，使自己在众多应聘者中出类拔萃。其次介绍自己的工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。再次，如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。这部分撰写时，要力求简明，注意扬长避短，突出自己的优势与长处。（五）结尾再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。如“希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。（六）署名、日期署上求职者的姓名、日期。（七）附件这也是求职信的重要组成部分，它是求职信以外的其它材料。如：学历证书、成绩单、获奖证书、技能证书、论文等复印件。如材料多，依次标上序号。这些材料是个人专业优势和能力特长的验证，对用人单位来说是反映个人才能、知识的重要证据。范文：尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中能抽空审阅我的求职信。久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。我是XX大学的一名应届本科毕业生，所学的专业是中文专业。在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质，且多次获得国家助学金，并能熟练操作计算机办公软件。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。在思想上，我积极要求进步。实践是检验真理的唯一标准，我深深地懂得实践的重要性。业余时间，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，抓住每一个机会，锻炼自己。宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，正因为如此，使我积累了丰富的实践经验，而且更加注重团队合作精神和集体观念，同时也更加明确了我的人生目标。我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。一个合作机会，对我来说是一次良好的开端。我期望着您的佳音。祝贵校事业蒸蒸日上，屡创佳绩！此致。敬礼！求职人：xxx。xxx年xx月xx日。

　　时光流逝，岁月如梭。不知不觉过来很久了，在这些岁月里，有一些工作的快乐，也有一些工作的不愉快，但更多的是喜悦的收获和感悟。陌生的工作让自已思想上有压力，同时也是一种进步的动力。我想这也是对我自己工作能力的一次检验。下面是我为大家整理的“城市环保员工工作总结”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!! 　　城市环保员工工作总结（一） 　　近年来，xxxx市委、市政府不断巩固创建国家环境保护模范城市工作成果，积极 开展建设生态城市工作。从继续完善城市环境基础设施建设入手，进一步加强生态环境建设，加大工业污染防治力度，推行循环经济和清洁生产，继续加大环保工作力度，在巩固和提高已取得成绩的基础上，推动了全市环保事业向更高层次迈进。现将我市环保模范城市创建情况汇报 　　一、社会经济高速发展 　　xxxx 年，xxxx市综合经济实力逐步增强，总体运行质量提高，实现全市生产总值217.01亿元，比上年增长18.4%，高于国家平均增长水平。年末全市总人口为76.95万人，人口自然增长率为6.6‰，人均gdp 2.82万元。单位gdp能耗与水耗比创模期间有所下降，低于全国平均水平。 　　二、环境质量不断提高 　　我市在成功建成国家环保模范城市的基础上，又提出了建设生态市的奋斗目标，以提高环境质量，改善人民群众生活品质为重点，从解决与人民群众息息相关的环境难点、热点问题入手，在全市范围内大力实施环境综合整治工作 。 　　一是强化燃煤污染控制力度，对符合淘汰条件的中小燃煤锅炉坚决淘汰，对全市煤炭品质严格监控，禁用超标煤炭，对餐饮业户加强监督检查，确保燃用清洁燃料，安装油烟净化设施; 　　二是加大城区扬尘污染治理力度。定期开展以治理城市道路、工业园区、建筑工地、交通运输扬尘污染为主要内容的集中行动，对垃圾乱堆乱放、运输车辆遗撒、施工现场扬尘污染以及露天烧烤等行为严厉处罚，重点整顿，并对市容环境进行了全面整治，对乱摆乱占、乱贴乱画、乱设乱挂、乱搭乱建、乱堆乱倒等“十乱”现象进行治理，清理店外经营业户2600余家，对xx州东路、湖州路、广州路等地段破损严重的道路进行罩面，保证了市容环境整洁优美，消除扬尘污染; 　　三是抓好“送安静工程”，对道路交通噪声、娱乐业噪声、加工业噪声、建筑噪声等直接影响人民生活的声污染源严格管理，通过搬迁污染源、上消音设施、限制营业时间等措施，还城市以清静;四是狠抓对水环境的保护，严禁在河道上建设污水直排口，严禁在水源保护区内新上建设项目，在敏感区域不批准建设污染项目，切实保护好境内河流、水库、地下水水质。经过全市上下的共同努力，环境质量保护工作扎实有效，全市空气环境质量逐步提高，水、噪声环境质量保持稳定。 　　1 、xxxx年，我市空气污染指数小于100的天数为359天，空气质量良好以上天数占全年天数的98.3%。 　　2 、xxxx年，我市城市集中式饮用水源地——前韩取水点、庄里头取水点水质达标率均为100%;云溪河二里河断面水质符合景观娱乐用水区标准;洋河土埠台子断面、南胶莱河闸子集断面达到农田灌溉用水区标准;大沽河麻湾桥断面达到了地面水ш类标准;山洲水库和青年水库各监测指标均符合地面水iii类水标准;近岸海域水质符合海水水质标准二类标准。其他断面水质也都达到了相应功能区标准，地表水水质达标率达到100%。 　　3 、xxxx年城市区域环境噪声平均值52.4分贝，交通干线噪声平均值67.4分贝，城市环境噪声按功能区达到了规定的环境质量标准，符合国家模范城市调整后的指标要求。 　　三、环境建设扎实开展 　　我市在开展创模工作的同时，就意识到生态环境建设与保护的重要性。各有关部门、各镇、街道办事处按照我市生态示范区建设规划和实施方案的要求，加强了植树造林、面源污染控制、土地复垦、生态恢复、流域污染治理、生态农业建设等各项工作。积极开展了小城镇环境保护工作，xx哥庄镇创建成为国家级环境优美乡镇，xx集镇、xx营海镇被评为xx省级环境优美镇称号。自然保护区面积达到 106 平方公里，自然保护区覆盖率为 8.76% 。 城市20xx年绿化工作情况中我市投入近2亿元，重点实施了以云溪河为主的“三河一库”水域20xx年绿化工程、以“双环”道路和新城区道路为主的道路2017年绿化工程、以市政广场和三里河公园建设为主的大型公共景观建设工程和城区空地2017年绿化工程等四大景观工程。全市形成了花红柳绿，水清鱼跃，优美的滨河绿地景观带，“净、景、荫”的道路2017年绿化带。在全市形成了一个以道路2017年绿化为骨架，以公园2017年绿化为节点，以水域2017年绿化为景观，以风景林地大环境2017年绿化为导向，“水在城中、城在林中、环境优美、特色鲜明”，具有现代气息的生态园林城市格局。xxxx年，我市新增2017年绿化面积5.5万平方米，建成区2017年绿化覆盖率达到41%。 　　xxxx 年，我市投资 7800 万元新建了城市第二污水处理厂，城市生活污水处理率达到 84.2% ，并积极引进新奥燃气有限公司，提高城市气化率，目前城市气化率为 95% 。我市加大了工业企业的环境监督管理，工业废水全部达标排放，固体废物全部综合利用或处置，城市生活垃圾全部无害化填埋。 　　xxxx 年我市新建了6.4平方公里烟尘控制区，并通过了青岛市环委会办公室的验收，目前，烟尘控制区总面积32.2平方公里，烟尘控制区覆盖率100%，新建噪声达标区面积5.9平方公里，并通过了青岛市环委会办公室的验收，目前，环境噪声达标区总面积为24.05平方公里,覆盖率74.7%。 　　以上各项指标全部达到模范城考核要求。 　　城市环保员工工作总结（二） 　　一年来，我市绿化工作在市委、市政府以及市绿化委员会的正确领导下，以党的xx大精神为指导，紧紧围绕“xxxxxx”的战略部署，着力改善了城市人居环境，全面提升了城市绿化水平。 　　20**年全市共种植乔、灌木304.81万株，花卉95.1万株，新增绿地1.34万亩，完成了年度目标任务。其中，xx区新增绿地8977亩，XX区新增绿地1998亩，XX区新增绿地824亩，XX区新增绿地1311亩，石化工业园区新增绿地295亩。截至20**年底，全市建成区绿地面积达3.35万亩，建成区绿地率达38.88%，绿化覆盖率达42.93%，人均公园绿地面积达10.03平方米，各项指标在全疆处于领先水平。20**年，我市绿化工作成绩斐然，新疆油田分公司准东采油厂荣获“全国绿化模范单位”称号，张虎等2人荣获“全国绿化奖章”称号;xx市建设局等5家单位荣获“自治区绿化先进集体”称号，尚冬梅等6人荣获“自治区绿化奖章”称号。 　　20**年工作回顾 　　20**年，是我市贯彻党xx大精神的开局之年，也是在五年内完成新增绿地7.3万亩目标任务的关键一年。在各级绿化部门的精心组织以及市属各有关部门、各石油石化企业的大力支持和密切配合下，圆满完成了20**年度各项工作任务。 　　一、加强城市绿化建设，营造良好人居环境 　　1. 修编城市绿化专项规划 　　xx城镇组群绿地系统规划修编工作已基本完成，待城市总体规划编制完成后，再进一步修改和完善。XX区、XX区绿地系统规划已通过评审并进入到实施阶段。开展一系列专项规划编制工作，为建设高品质城市奠定了基础。 　　2. 全力推进“大绿化”工程会战工作 　　今年，全市实施xx快速道道路防护林、世纪大道西延防护林等10项会战工程，新增绿地7414.1亩。 　　一是加强组织领导，确保“大绿化”工程顺利开展。3月6日，我市召开了xx市20**年大绿化工程会战动员会，与各区政府、石化园区以及各会战单位签订了《20**年绿化目标责任书》和《20**年度“大绿化”会战工程目标责任书》，明确了各自的绿化工作目标和责任。各区政府成立了由主要领导挂帅的“大绿化”工程项目部，负责辖区内会战工程的组织实施工作。 　　二是完善会战标准，为“大绿化”工程建设提供技术保障。在20**年“大绿化”实施的基础上，修改完善了《xx市“大绿化”工程施工及验收标准》，进一步提高了“大绿化”工程建设内容和施工标准。 　　三是顺利完成“大绿化”工程各项会战建设任务 　　为全面推进“大绿化”工程各项会战建设工作，各会战单位筹集会战建设资金，制订施工组织计划，确保了会战工程的顺利完成。xx城镇区域共动员23家会战单位完成xx快速道道路防护林、世纪大道西延防护林、田园居住区框架林、阿依库勒水库坝下区、昆仑路西延防护林等5项绿化会战工程，共种植乔灌木33.74万株，新增绿地6562亩。XX区共动员3家单位参加了天津路防护林、杭州路等3项会战建设工作;XX区共动员2家单位参加了217国道大下坡南侧扩大区域、奎阿高速公路乌尔禾段连接处等2项会战建设工作，新增绿地852.1亩，完成了各自既定的会战建设任务。 　　3.加快绿化建设步伐，提高城市绿化水平和档次。xx区实施经四路南延段、白桦路等9条道路绿化建设工作，实施世纪大道694株倒榆改造嫁接、城区32条道路行道树修剪及52条道路绿化补植工作，道路景观较往年有了很大的改观;XX区实施热力公司两侧防护林，第三中学等单位庭院建设工程;XX区实施建业路、跃北路等改造工程;XX区实施阿腊德路、龙翔路延伸段等绿化建设工程;石化工业园区实施中央大道三期、东五街二期等4条道路绿化工程;油田公司物业公司完成了南泉、园丁等15个小区标准化小区改造。通过实施一系列重点绿化工程，使城市绿化面貌进一步改善。 　　4. 苗圃建设稳步推进 　　全市新增苗圃1460亩，种植苗木100万余株，超额完成全年新增苗圃1000亩的任务，为我市“大绿化”工程提供了苗源保障。 　　5. 加快绿化管网系统建设工作 　　中心城区实施了世纪大道西延段、xx快速道等绿化管网60公里的建设工作;XX区完成了莎车路绿化管网建设工作;XX区完成了奎阿高速公路乌尔禾段等10公里绿化管网建设工作，有效改善了城市绿化用水条件。 　　6.加大“大绿化”工程建设情况的宣传力度。全年在电台、电视台、报纸及强市论坛等各类媒体上，发表了“大绿化”工程专题报道90余篇，全面展示了“大绿化”工程工作动态，营造了全社会参与绿化、关心绿化、爱护绿化的良好社会氛围。 　　城市环保员工工作总结（三） 　　一、唱响生态品牌，做好山水文章，积极开展各项绿色生态创建活动 　　县开展了以扬生态、显山水的一系列创建活动，我局大力配合创建国家园林县城各项活动，积极参与创建第二届文明县城，同时，我局大力开展了绿色生态创建活动。 　　1、争创全省十佳绿色生态县。县委、县政府高度重视，县委书记亲自到省环保局争取并抓落实，由我局负责开展创十佳绿色生态县各项工作，加大水、气、声、渣治理力度，加强农村环境保护，努力减轻面源污染，大力推进生态农业建设，加快森林生态体系建设，收集整理十佳绿色生态县申报材料，制作了专题山水风光片和风光图片，已通过了省评审专家组的预验收，受到专家的好评。 　　2、组织各乡镇开展创环境优美乡镇。为县以后创国家级生态县创造条件，我局全县范围内广泛宣传创环境优美乡镇活动，发动各乡镇积极参与，目前已有杨洲、罗坪、鲁溪、甫田、上汤、清江6个乡镇申报了创环境优美乡镇，我局成立了督查组，负责指导、督促、检查乡镇的创建工作，建设垃圾处理填埋场，关闭高污染企业，整治重污染企业，实施饮用水资源保护和水污染治理，结合新农村建设开展环境大清理，实施改厕、改栏、改水等，收集整理山水风光图片和申报材料，并汇编成册及时上报。 　　二、求真务实抓作风，与时俱进树形象，全力打造服务型团队 　　我局紧紧围绕“文明诚信、公正执法、保护环境、共建和谐”这一主题，以解决损害群众利益、影响发展环境为出发点，以群众满意、服务经济发展为落脚点，积极探索新的工作思路，转变工作作风，树立环保新形象，全心全意为人民服务，为优化发展环境、构建和谐发挥积极作用。 　　1、认真开展民主评议政风行风活动，促进作风转变。坚持“标本兼治、纠建并举、综合治理环境;注重预防，依靠群众，自觉接受社会监督;边评边改，评改结合;公开、公正、公平、依法办事”的原则，发动干群积极参与。在文化广场举办民主评议政风行风咨询会，当场为群众解决实际问题5件，向社会发放征求意见表200多份，召开各种座谈会3次，聘请县、乡人大代表、政协委员、乡村干部、群众代表为环保局民主评议政风行风义务监督员，并邀请他们来局对局工作进行背靠背评议、测评，同时对内推行“五个一工程”，对外作出“八项承诺”，并以“提质、提速、提效”为主题，着力打造效能机关，通过活动有力地推动了我局各项工作，极大地促进了我局机关、干职工的作风转变。 　　2、加强制度建设，规范机关、干职工行为作风。根据省市环保局和县委、县政府要求，我局建立健全了首问责任人制度、一次性告知制、限时办结制、优质服务承诺、学习制度、机关考勤制度、行政处罚实施办法、排污费征收若干规定、建设项目环境保护管理制度、廉政建设制度等相关35项制度，以提高环保服务水平，优化工作作风。 　　3、强化服务，不断完善“自我”建设，树立环保新形象。以人为本、优化服务、提高素质，做好队伍建设，开展“六个一、三个变”活动。以“一张笑脸相迎、一句您好问候、一把椅子让坐、一杯清茶解渴、一股热情办事、一声再见道别”提高队伍服务质量;以“变企业上门为服务下乡、变行政管理为优质服务、变事后监督为事前帮助”促进队伍作风转变。遵守“六不让”守则，以提高人员责任，即“不让每项工作因我而延误、不让任何差错因我而发生、不让各种法规因我而违反、不让热情服务因我而冷漠、不让企业来人因我而抱怨、不让环保形象因我而受损”。以创新的工作机制，不断完善“自我”，争创一流团队。 　　三、加强领导，精心组织，大力开展“环保能力提高年”各项活动 　　1、抓好局机关及下属事业单位建设。按照全省“环保能力提高年”活动要求，明确环保机构的设置，配备相应的环保人员，已向县政府提出了要求增加业务人员编制，争取监测大楼建设和解决事业人员工资、公用经费、业务经费列入财政预算，落实实行“收支两条线”规定。 　　2、抓好三级环境监测能力建设。按照全省“环保能力提高年”活动要求，对照三级监测站标准化建设标准，认真开展环境监测现状调研，制定工作计划和实施方案，同时积极申报环境监测能力建设项目，争取省级环境保护专项资金50万元已经到位(目前正在政府采购仪器设备)，筹备监测大楼建设工作，为全面开展环境监测工作奠定基础。新增监测用房50平方米，添置设备42台(含上级配发)仪器设备名称为分析天平、酸度计、溶解氧测定仪、大气采样器、大气自动监控系统、监测车等，新增监测项目59个。 　　3、抓好三级环境监察能力建设。按照全省“环保能力提高年”活动要求，对照三级监察标准化建设标准，认真开展环境监察现状调研，制定工作计划和实施方案，同时积极申报环境监察能力建设项目，争取省级环境保护专项资金扶助，为全面开展环境执法工作奠定基础。目前已添置设备有：打印机、计算机3台、数码相机、监察车、空调机、传真机、水质快速测定仪一套、林格曼仪(QP203A数码测烟望远镜)、声级计、PH计。 　　4、创新方式，加强学习，注重提高环保人员的业务素质。组织全系统通过专题讲座、座谈等方式深入学习国务院《xx关于进一步落实科学发展观加强环境保护的决定》、省政府《xx关于全面落实科学发展观加强环境保护的若干意见》、第六次全国环境保护大会和全省环境保护资源节约人口计生大会精神，使全体工作人员对新时期环保工作的目标任务、方针政策有清晰的认识，增强责任感和使命感。组织人员走出去向兄弟县(市、区)和浙江等地考察学习，并将经验编制成册，要求全局干职工认真学习。开展了以基础知识、基本技能和专业技能为主要内容的环境监察业务培训、土壤调查采样技术和样品制备分析培训、环保宣教信息员培训、“三会一讲”培训和开展创和谐环保机关征文、书画比赛活动。局内部每月结合工作实际，安排专人做专题讲课，促进全局人员带着问题学习。掀起了“业务大培训、岗位大练兵、技能大比、能力大提高”的热潮。 　　四、狠抓环境宣传教育，不断提高公众环境意识 　　为巩固国家级生态示范区建设成果，以创省十佳绿色生态县暨环境优美乡镇为契机，结合创建国家园林县城，对照目标责任，制定了年初宣教计划，有条不紊地开展了环境保护宣传教育工作。 　　1、通过各种会议、走访厂矿企业、回复信访、处理环境纠纷、审批建设项目、举办环保培训班和环保知识讲座等途径，宣传环保法律法规和环保知识。 　　2、利用“六五”世界环境日的契机，在县文化广场组织环保宣传日活动，散发环保宣传单1200余份。 　　3、开展“绿色社区”、“绿色学校”创评活动。 　　4、以《xx环保》为重要宣传阵地，摘登国家环保政策、法规，报道环保工作动态、最新环保科技信息，每月编印一期。 　　5、发动全局干职工踊跃向各级报刊和广播电视台投稿，全年共采用：国家级刊物1篇、省市级刊物24篇、县级刊物32篇、省市县级网站用稿68篇。 　　6、为申报创建全省“十佳绿色生态县”和全省优美乡镇的创评活动，制作生态光盘、风光图片、收集六个乡镇的申报资料，在县电视台播出了“举全县之力，创建全省十佳绿色生态县”标语。 　　7、完成《中国xx环境报》征订60余份。深入持久、生动活泼的环境宣传教育活动，进一步普及了环保法律知识、环保常识，落实了公众的环境知情权，使越来越多的人明白了环保工作是一项功在当代、利在千秋的事业;懂得了运用环保法律器来维护正当的环境权益，违规上项目、违法排污从过去仅环保部门一家监管逐步转向全社会共同监管。 　　 我精心推荐

　　大学生就业机会有哪些 　　大学生创业所遇到的机遇： 　　首先，大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。其次大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。 　　况且，大学生富有有激情，对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。另外，大学生们有技术。大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。 　　一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的.动力源泉，成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的有理想，证明自己的价值。 　　大学生创业所遇到的挑战： 　　(1)由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。(2)急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。 　　学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。(3)大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。 　　现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。 　　(4)大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。 　　分析高校毕业生当前就业形势，从经济形势对就业产不利影响、劳动力总量压力和结构性矛盾并存、大学生综合素质与市场需求脱节三个方面全面分析高校毕业生就业面临的困境，从国家层面高度重视就业工作、各级政府制定一系列促进大学生就业创业的政策措施，高校多项举措并进加强大学生综合素质的培养，从三方面提出毕业生就业的种种机遇，有利于毕业生了解就业整体形势，把握机遇，实现高质量就业。

强调安全与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期

做年度财务预算的流程具体如下：1、制定目标：在进行财务预算编制之前需要先搜集、整理企业内部及外部的历史资料，然后制定预算目标；2、各预算执行部门初步编制预算以及制定计划：资料搜集整理后需要对资料采用时间数列分析及比率分析等方法进行研究，并推测出财务预算值。企业财务预算人员应当根据相关财务专业知识，于一定时期内制定预算计划并编制预算数据表格；3、审批上报，形成财务预算决议：将企业所制定的财务预算计划上报相关部门，形成预算决议并对财务预算计划完善后，企业可以开始执行财务预算计划。

系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的若干组成部分结合而成并为达到整体目的而存在的集合。系统的特征：具体包括：集合性（整体性）、目的性、相关性、环境适应性。读音：xì tǒng管理学释义：管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学研究内容：从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。管理学研究方法：职能主义范式、诠释型范式、人本主义范式、结构主义范式。管理学主要用途：管理学是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平；是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动调。在一般意义上讲，它是通过采取某些具体的手段和措施，设计、营造、维护一种环境，包括组织内部和外部的环境，使所有管理对象在特定的环境中，做到协调而有序地进行活动。

房屋建筑中的工程质量监理具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。随着市场经济的不断发展，尤其是民用建筑大量兴建，客观形势要求对房屋建筑施工必须更加规范管理，严格质量监理.随着国家标准《建设工程监理规范》的颁布实施，结合自己几年来的实践，就建设施工中有关保证工程质量做好监理工作的问题，提出一些看法和监理措施。 1 加强施工前的监理工作 监理工作是一项多元化的系统工程，它必须对所承担的项目有系统的深入了解，才能做到掌握全局，及时发现问题，解决问题。 熟悉工程项目的基本情况对工程项目所在位置、地形地貌、土地购置、气象条件、道路、管网线路、标高、工程地质等均要有一个概括的了解。审查“施工组织”设计，积极提出审查意见。质保体系是直接影响施工期间质量控制的重要环节，核查施工单位自身的质保体系。是保证质量控制的重要措施。加强施工质量的预控教育和素质教育，这是监理人员辅助施工单位管理层的一项不可缺少的工作。 2 建筑工程质量检测的内容 工程质量检测可分为基本试验、施工试验和竣工工程有关安全、使用功能抽样检测3个部分。基本试验具有法定性，其质量指标、检测方法都有相应的国家或行业标准。其方法、程序、设备仪器以及人员素质等应符合有关标准的规定，其试验一定要符合相应标准方法的程序及要求，要有复演性，其数据要有可比性。施工试验是施工单位内部质量控制手段，判定质量时要注意技术条件、试验程序和第三方见证，保证其统一性和公正性。竣工抽样试验是确认施工检测的程序、方法、数据的规范性和有效性，为保证工程的结构安全和使用功能的完善提供数据。 3 建筑工程质量检测的监理方法 在房屋建筑工程施工监理过程中，根据不同的试验检测内容可以实行不同的监理方法。一般有以下几种:见证取样，平行检验，对施工检验进行旁站监督，委托第三方检测。 见证取样。涉及结构安全时试块、试件以及有关材料，应按规定进行见证取样检测。建设部[2002]211号文“关于印发《房屋建筑工程和市政基础设施工程实施见证取样和送检的规定》的通知”对其检测范围、数量、程序都做了具体规定。文件规定：用于承重结构的混凝土试块、承重墙体的砌筑砂浆试块、承重结构的钢筋及连接接头试件、承重墙的砖和混凝土小型砌块、拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥、承重结构的混凝土中使用的掺加剂以及地下、屋面、厕浴间使用的防水材料等试块、试件和材料，必须实施见证取样和送检。见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的30%。 监理机构中的见证人员应具备建筑施工试验知识并取得见证取样证件的专业人员担任，并通知施工单位、检测单位和监督机构等。见证人应在试件或包装上做好标识、封志、标明工程名称、取样日期、样品名称和数量及见证人签名。见证及取样人员应对见证取样的代表性和真实性负责。见证人员应作见证记录，并归人施工技术档案。检测单位应按委托单，检查试样上的标识和封套，确认无误后，再进行检测。检测应符合有关规定和技术标准，检测报告应科学、真实、准确。检测报告除按正常报告签章外，还应加盖见证取样检测的专用章。 监理机构中的见证人员在抽样时应注意： 七同原则。对进场材料的抽检，每一检验批必须是同品种、同规格编号、同生产厂家或产地、同时间生产或同时间人场；对现场留置的各类试件试块每一检验批必须是同品种、同规格编号、同生产厂家或产地、同时间生产或同时间人场、同施工部位、同操作人员、同施工要求。其中如有任一项不同则应作为另一检验批。物单相符。对进场材料，要检查资料上所标明的批号、规格、型号、厂家与商标、生产日期等是否相符。取样要有代表性。抽样要按有关标准规定的办法和批量取样。桩见证取样监理过程中还要及时跟踪了解实验检测结果，并与施工单位质量控制试块的评定结果比较。及时发现问题及时纠正。 平行检验。“平行检验指项目监理机构利用一定的检查或检测手段，在承包单位自检的基础上，按照一定的比例独立进行检查或检测的活动”。其目的是用以复核施工检验的准确性。根据房建项目特点，平行检验项目主要是测量放线、复核几何尺寸等类的检验。检验可使用监理自有设备，也可使用施工单位的设备由监理独立进行，但必须对平行检验使用的设备予以正常状态的确认。平行检验一般应在施工单位自检完成后进行。若时间紧时，也可采用与施工单位同步检验的方式。根据现阶段建设监理的要求，对涉及结构安全和使用功能的检验批可采用100%平行检验，应与施工单位自检一一对应，对装饰工程等可采用按规范要求的比例进行平行检验。监理平行检验应做好记录，记录表格可参照施工自检表格另行制订单独记录，也可利用施工单位一式两份检验批自检申报表中的一份进行对比检验记录。 对施工检验进行旁站监督。平行检验的频率是有限的，为保证检验的准确性，监理工程师一般应对施工检验进行旁站监督。平行检验和对施工检验进行旁站监督或同步检验应配套进行。根据项目情况，对施工检验进行旁站监督或同步检验可全过程进行，也可部分进行。对房建工程使用功能性的检测如灌水实验、水压实验、汽密性实验、防雷接地、环保检测、智能化测试、电气测试等应采用旁站监督监理。上述测试采用旁站监督监理，有利于及时发现问题，同时便于同施工等多方分析共同解决问题。对施工检验进行旁站监督，记录应采用施工检验记录表，由施工方质检员记录，监理旁站审核现场签字作为有效记录。 委托第三方检测。当需要由第三方检测时，监理工程师应对第三方检测的质保体系包括检测单位的资质、检测人员的资格、检测设备的检定状况等进行审查，同时对其检测方案进行审批。在检测过程中应重点监督检测环境条件是否符合检测规程要求，对检测报告应及时跟进搜集，以便及时了解情况果断处理。 4 竣工验收的监理工作。 监理的本职工作项目。对工程质量进行评估，提出工程质量评估报告；审核施工单位的技术档案和竣工报告;在施工单位提交的竣工报告上签署监理意见；在竣工验收大会上，汇报监理工作；接受上级质检部门和省市监理协会、本监理公司领导对监理档案资料的审查；花各有关单位共同签署的竣工验收书上签字。 监理协助建设单位的工作项目。制订验收方案计划安排；协助建设单位通知质监部门来工地验收，协助建设单位组织竣工验收；协助建设单位阅读或审阅有关工程档案资料；协助建设单位组织现场工程质量审查；起草竣工验收意见，协助起草工程竣工验收报告；协助建设单位向当地建设主管部门报送有关验收文件。 更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

双拥是什么双拥一般指的是双拥工作，是指地方开展拥军优属、军队开展拥政爱民活动的统称。是在党的领导下，以巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗的一项社会活动。双拥工作的产生与发展，是中国革命和建设富有特色的重要内容之一，也是中国革命和建设事业取得胜利的一个重要保证。其内容主要包括拥军优属、拥政爱民。即热爱人民军队，关心和支持军队的建设和改革；军队拥护政府，爱护人民，遵守政策、法律、法令和群众纪律等。1、双拥工作以正确处理和调节政府与军队、军队与人民之间关系为主要内容，以密切军政军民关系、增进军政军民团结为根本目的，是人民共和国和人民军队性质、宗旨的重要体现，是党的群众路线的具体运用。2、在新的历史时期，双拥工作的内容主要包括：广泛进行全民国防教育，增强全民国防拥军观念；为军队选送优质兵员，协助人民解放军建设强大的国防。3、接收并妥善安置军队转业和离退休干部、复员退伍军人和伤残军人、随军家属；做好现役军人、革命伤残军人、复员退伍军人和革命烈士家属、因公牺牲军人家属、病故军人家属的抚恤优待工作；维护军人及其家属合法权益，妥善处理军民矛盾和纠纷。

不清楚自己社区的民警是谁的，可以向居委会或者物业询问，也可以拨打12345热线电话询问。我国警察法规定：人民警察的任务是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动。人民警察包括公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。法律依据《中华人民共和国警察法》第二条 人民警察的任务是维护国家安全，维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动。人民警察包括公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察。《中华人民共和国警察法》第三条 人民警察必须依靠人民的支持，保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，维护人民的利益，全心全意为人民服务。

高考语文技巧全归纳如下：选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的“正确”与“不正确”等这样一些字眼上加上着重号。做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感，如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案。选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打“√”，这样可能导致填涂失误;也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小“√”，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。书写规范，文面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划；对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型。学语文好处语文可以提升理解力与思辨力，可以促进个人认知和思维的发展。我们知道语言是一套符号系统，是形音义的组合，学习好语言有助于把握事物与事物、事物与符号、符号与符号之间的复杂关系。学好语言学已经成为学习哲学、逻辑学的基础 。语文可以成为孩子们未来谋生的重要手段。智能时代终将到来，许多职业、工作会被机器改变、取代。机器无法取代富有创造性、情感性的工作，而文学创作正是这样的工作。即便孩子们不喜欢创作，掌握了语言、文学的知识和技能，对其他工作也有很大的支撑。

同意楼上的观点

鳞次栉比

财务预算的内容包括如下：1、制作预计利润表：预计利润表是综合反映预算期内企业经营活动成果的一种财务预算。它是根据销售、产品成本、费用等预算的有关资料编制的。2、制作预计资产负债表：预计资产负债表是总括反映预算期内企业财务状况的一种财务预算。是以期初资产负债表为基础，根据销售、生产、资本等预算的有关数据加以调整编制的。3、制作预计现金流量表：预计现金流量表是反映企业一定期间现金流入与现金流出情况的一种财务预算。它是从现金的流入和流出两个方面，揭示企业一定期间经营活动、投资活动和筹资活动所产生的现金流量。财务预算的特征：1、综合性：无论是生产预算还是销售预算，由于这些实物性指标的一个重要特征就是不能加总，而必须按不同产品分别计量，因而决定了业务预算具有相对性的特征。2、导向性：以财务目标为导向，就是企业的一切经济活动均应从企业的财务目标出发，体现实现企业财务目标的要求。作为以财务目标为起点进行层层分解所形成的控制指标体系，企业财务预算是财务目标的具体化。

冰心的名言“读书好，多读书，读好书”的“读书好”的意思是：读书有好处，倡导大家多读书。多读书：要看各种各样的书，丰富自己的知识。读好书：读有益身心健康、对自己有用的书。书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，多读书可以开阔视野，增长知识，培养写作能力。如果一个人真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益匪浅。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。冰心的九字真言“读书好，好读书，读好书”，包含了她对读书的热爱、对读书意义的认知和选书的标准，被后人一再引用。扩展资料关于读书的名言：1、劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼译文：在读书上多花工夫，那么写文章时就轻松容易了。2、读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰3、为乐趣而读书。 —— 毛姆4、读书何所求？将以通事理。 —— 张维屏译文：读书所求的是什么? 是把学到的知识用来通晓事理。5、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。—— 培根6、读书百遍，其义自现。——《三国志》译文：书要熟读才能真正领会。7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 —— 赫尔岑8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 —— 李苦禅译文：小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先丰富自己的知识。

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是由城管管理的。伙计

会。每人的实验报告都是不同的，包括数据图片，抄袭其他人实验数据者本实验按0分处理，发现雷同报告均按0分处理。霍尔效应是1879年美国物理学家霍尔读研究生期间在做研究载流子导体在磁场中受力作用实验时发现的。

英国著名哲学家、科学家、思想家弗兰西斯·培根，竭力倡导“历史使人明智，诗词使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”。 培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。历史真的有这么神奇，可以使人变得智慧明达吗？是的。读懂历史的人都明了，这是毫无疑问的。所以有那么多的名人劝导人读书，国画大师李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”“为中华崛起而读书，”周恩来如是说。其实读书最主要的是读历史。因为诗词、数学、自然哲学、伦理和逻辑修辞学提升的是个人修为或技能，而只有真正看透历史的人，加上前面的修为，才具备改变世界的力量和能力。 历史何以这样神奇？因为历史记录着经验，铭刻着教训。历史老人把经验教训传给后人，若没有历史，现代的人和古猿何异。人类总是站在前人的肩上向前发展，正如牛顿所言：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”读历史，从中汲取营养、获得启示。以前人为鉴，避免重蹈覆辙；以前事为师，努力取其教益。因而，历史具有借鉴资政和启迪心智的功能是不争的事实。历史何以这样神奇？因为历史记载着他人的荣辱兴衰。读历史，说白了，就是读人。思索一个个尝尽酸甜苦涩的人如何一步步飞黄腾达，思索一个个尽享世间富贵的人如何一步步沦落颓败。读懂了他人的成功之道，我们亦可以平步青云；看透了他人的颓败之因，我们就可以避免重蹈覆辙，不断地从高峰登上更高峰。正如秦如皇所希望的那样：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷！”了解历史的人都知道，秦始皇平六国，置郡县，建立了我国第一个中央集权的多民族的封建统一国家。然而很多人不明了，这样的丰功伟绩靠的可不是他一个人的努力，它离不开秦国历代皇帝积蓄的国力，离不开富国强兵的商殃变法，离不开朝堂敢于直言的忠臣，沙场勇于杀敌的干将，尤其离不开不断奉献牺牲的秦国百姓。民心所向，所向披靡。秦始皇只是顺势而为而得天下，没有什么神奇的，那是很自然的一个结果。然而秦始皇迅速的失天下又是为什么呢？失民心，秦始皇太过急功近利了。当时经过几百年分裂战乱之后，人心思定，秦国一统天下是顺应民心的，如果能够暂时先休养生息，发展民生的话，经历几十年，无论是修长城、驰道，征百越，秦朝想要完成应该都不会太难，不会遭遇政息国灭的悲剧。秦始皇虽统一了六国之疆域，却没有收拢六国之民心。秦始皇不能顺应心意发展民生，而是大兴土木，拓展疆域，逆民心而为而失天下。这就是所说的得民心者得天下，失民心者失天下的道理。继秦始皇之后的汉武帝，也够的上“战争狂人”，他单方面结束自公元前133年马邑之战起高祖以来对匈奴的和亲政策，开始对匈奴正式宣战，先后派卫青、霍去病征伐，拓展西域版图；同时对东北方和南方用兵。真可谓穷兵黩武！思想上，他“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇“焚书坑儒”有什么区别，我认为实质上是一样的，只是秦始皇的方式残忍些，汉武帝的方式较之温和些。秦始皇是想纯粹的依“法”治国，汉武帝是儒法结合，“儒表法里”。汉武帝的汉国之术和当前治国之道是一致的，以法治国，以德治国，说法不同，实质是一样的。汉武帝时代和现在的法律制度不同，当前的比汉武帝时代更合理，这也就是时代进步的地方。汉武帝似秦始皇一样左征右讨，却没有像秦始皇一样政息国灭，为什么？因为汉武帝所为没有超出百姓所能承受的范围之外。这就是“度”。凡事过犹不及，物极必反。这就是中国人常讲的“中庸”之道

⑴ 环保行业都可以考那些证 环保行业是可以考取以下证书的： 1、中华人民共和国环境分响评价工程师职业资格证书 2、中华人民共和国注册环保工程师资格证书 3、清洁生产审核工程师 4、 ISO认证环境影响评价工程师 (1)环保资格证书扩展阅读： 环保行业考证的报考条件： 1、取得本专业（指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业）或相近专业（建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业）大学本科及以上学历或学位。 2、取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满1年。 3、取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满1年。 4、取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满6年。 5、取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满7年。 6、取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满8年。 参考资料来源：网络-环保工程师 参考资料来源：网络-环境影响评价工程师 ⑵ 环保部门的职业资格证书有哪些 首先看你走的是技师的路线还是工程师的路线。 如果你在监测站，属技师回类型，按照人事考试考环答境大气监测技师、环境监测技师等技师资格。 如果你考工程师，分环境影响评价工程师和环保工程师两种。 环境影响评价工程师分一般环境影响评价工程师和核工业环境影响评价工程师（特殊、甲级资质需要） ⑶ *关于环保资格证书的详细情况 第一章 总则 第一条 为了加强对建设项目环境影响评价工作的管理，提高环境影响评价工作质量，根据《建设项目环境保护管理条例》第十三条的规定，制定本办法。 第二条 凡从事建设项目环境影响评价工作的单位，必须按照本办法的规定取得国客环境保护总局颁发的《建设项目环境影响评价资格证书》（以下简称＂评价证书＂），并按照评价证书规定的等级和范围，从事环境影响评价工作。 第三条 评价证书分为甲级、乙级两个等级，并根据持证单位的专业特长和工作能力，按行业和环境要素划定业务范围。 评价证书有效期为五年。 第四条 持有甲级评价证书的单位，可以按照评价证书规定的业务范围，承担各级环境保护部门负责审批的建设项目环境影响评价工作，编制环境影响报告书或环境影响报告表。 第二章 申请评价证书的条件和程序 第五条 申请甲级评价证书应当具备以下条件： （一）具备法人资格，具有专门从事环境影响评价的机构，具有固定的工作场所和工作条件，具有健全的内部管理规章制度； （二）能够独立完成环境影响评价工作中主要污染因子的调查分析和主要环境要素的影响预测，有能力开展生态现状调查和预测，有分析、审核协作单位提供的技术报告、监测数据的能力，能独立编写环境影响报告书； （三）从事环境影响评价的专职技术人员中，应至少有四名具有高级技术职称和六名以上具有中级技术职称，其中有不少于六从具备从事环境影响评价三年以上的工作业绩。上述所有人员必须符合国家环境保护总局对从事建设项目环境影响评价人员的持证上岗要求，熟悉和遵守国家与地方颁布的环境保护法规、标准和环境影响评价技术规范； （四）具备专职从事工程、环境、生态、社会经济等工作的技术人员； （五）配备有与业务范围一致的专项仪器设备和计算机绘图设备。 第六条 申请乙级评价证书应当具备以下条件： （一）具备法人资格，具有专门从事环境影响评价的机构，具有固定的工作场所和工作条件，具有健全的内部管理规章制度； （二）能够完成环境影响评价工作中主要污染因子的调查分析和主要环境要素的影响预测，有能力开展生态现状调查和预测，有分析、审核协作单位提供的技术报告、监测数据有分析、审核能力并能独立编写环境影响报告书； （三）从事环境影响评价的专职技术人员中，应有六名以上的高、中级技术职称人员。上述人员必须符合国家环境保护总局对从事建设项目环境影响评价人员的持证上岗要求，熟悉和遵守国家与地方颁布的环境保护法规、标准和环境影响评价技术规范； （四）具备专职从事工程、环境、生态、社会经济等专项工作的技术人员； （五）配备有与业务范围一致的专项仪器设备和计算机绘图设备。 第七条 申请甲级评价证书的程序： （一）申请单位向国家环境保护总局提出书面申请，领取并按规定填写《建设项目环境影响评价资格证书申请表》，附有关证明材料，报送国家环境保护总局； （二）国家环境保护总局征求申请单位所在地省级环境保护局和有关行业主管部门意见； （三）国家环境保护总局对申请单位的资质进行审查，符合条件的，颁发甲级评价证书。 第八条 申请乙级评价证书的程序： （一）申请单位向国家环境保护总局提出书面申请，领取并按规定填写《建设项目环境影响评价资格证书申请表》，附有关证明材料，报送所在地省级环境保护局审查并签署意见，有行业主管部门的同时报送行业主管部门签署意见； （二）申请单位将经所在地省级环境保护局、有行业主管部门的同时将行业主管部门签署意见的《建设项目环境影响评价资格证书申请表》报国家环境保护总局审核； （三）国家环境保护总局对申请单位的资质进行审查，符合条件的，颁发乙级评价证书。 第九条 人员配置不完全具备乙评价证书资格要求的申请单位，因工作需要，经所在地省级环境保护局核准，可申请只开展填报环境影响报告表业务的乙级证书。申请程序参照本办法第八条规定执行。 第三章 评价证书管理与考核 第十条 国家环境保护总局定期公布有评价证书的评价单位（以下简称评价单位）名单。 第十一条 评价单位开展环境影响评价工作，必须由评价单位内的环境影响评价专职机构承担，并对评价结论负责。 评价单位签订评价合同时，必须标明评价证书的级别和编号。编制的环境影响报告书或环境影响报告表，必须附有评价证书缩印件（按原样缩印至三分之一）、工作人员姓名及其建设项目环境影响评价持证上岗证书编号。 第十二条 评价单位在开展环境影响评价工作时，必须严格执行国家规定的收费标准。 第十三条 国家环境保护总局负责组织对评价单位的评价工作进行考核。考核分定期考核和日常检查，定期考核每两年进行一次，日常检查不定期进行。考核结果分合格和不合格两种。 国家环境保护总局可以委托省级环境保护局对行政区域内各级评价单位进行日常检查。 接受委托的省级环保局应当将检查结果报国家环境保护总局。 第十四条 评价单位每年必须按规定填写＂环境影响评价单位工作业绩记录表＂，报国家环境保护总局，抄报所在地省级环境保护局，有行业主管部门的同时抄送本行业主管部门。评价单位在机构或人员发生调整或变化时，必须及时向国家环境保护总局报告。 第十五条 国家环境保护总局根据考核结果，对甲级评价证书可以分别予以确认、降级或吊销，对乙级评价证书可以分别予以确认或吊销。 第四章 罚 则 第十六条 国家环境保护总局对违反本办法规定，有下列行为之一的评价单位，可以责其进行三个月以上、十二个月以下的限期整改。限期整改期间评价单位暂停使用其评价证书，不得承担任何环境影响评价工作。对逾期未达到整改要求的，由国家环境保护总局降低其评价证书级别或吊销其评价证书。 （一）机构、人员发生变化已不适应评价工作的； （二）评价单位无正当理由不履行评价合同的； （三）变相转包评价工作或承接项目与评价证书业务范围不一致的； （四）环境影响报告书在审查过程中质量较差的； （五）无故参加定期考核或拒绝接受日常监督检查，或不按规定提交《环境影响评价单位工作业绩记录表》的。 第十七条 国家环境保护总局对违反本办法规定，有下列行为之一的评价单位，吊销其评价证书； （一）在领取评价证书过程中弄虚作假的； （二）转借评价证书的； （三）环境影响评价中编造数据、弄虚作假的； （四）因评价结论错误，造成严重环境污染后果和经济损失的； （五）超过国家规定的收费标准收费的。 第五章 附 则 第十八条 国外机构在我国从事建设项目环境影响评价工作，其评价资格须经国家环境保护总局认可。 第十九条 本办法由国家环境保护总局负责解释 ⑷ 如何考取环境检测资格证 环境检测资格证即注册环保工程师执业资格证，由国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作。委托人事部人事考试中心承担考务工作。各省、自治区、直辖市的考试工作，由当地人事行政部门会同建设行政主管部门组织实施，具体职责分工由各地协商确定。 注册环保工程师执业资格考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的， 可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。 注册环保工程师执业资格考试为从事环保专业工程设计及相关业务活动的专业技术人员的执业资格考试，考试每年开考一次，一般安排在每年的九月份进行。考生须在1个考试年度内通过全部科目的考试。 (4)环保资格证书扩展阅读 ： 凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备相应专业教育和职业实践条件者，均可申请参加注册环保工程师资格考试。 具备以下条件之一的，可申请参加基础考试： 1、取得本专业（指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资与环境等专业）或相近专业（建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业）大学本科及以上学历或学位。 2、取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满1年。 3、取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满1年。 ⑸ 环境监测方面的证书有哪些 证书包括：注册环评工程师、注册环保工程师、环境影响评价工程师（环评工程师），以上都是你能报考的。环境监测只有当地省一级监测中心或环保局下发的环境监测人员上岗证。 注册环评工程师是指取得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》，并经登记后，从事环境影响评价工作的专业技术人员。 注册环保工程师是指经考试取得 《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》,并依法注册取得《中华人民共和国注册环保工程师注册执业证书》和执业印章，从事环保专业工程设计及相关业务活动的专业技术人员。 (5)环保资格证书扩展阅读 环境监测,是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。环境监测的内容主要包括物理指标的监测、化学指标的监测和生态系统的监测。 环境监测就是运用化学、物理、生物、医学、遥测、遥感、计算机等现代科技手段监视、测定、监控反映环境质量及其变化趋势的各种标志数据，从而对环境质量作出综合评价的学科。 既包括对化学污染物的检测和对物理（能量）因子如噪声、振动、热能、电磁辐射和放射性等污染的监测；又包括对生物因环境质量变化所发出的各种反映和信息测试的生物监测，以及对区域群落、种群迁移变化进行观测的生态监测等。 ⑹ 国际上认可的环保资格证书有哪些 注册环保工程师 第一条 建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，委托人事部人事考试中心承担考务工作。 各省、自治区、直辖市的考试工作，由当地人事行政部门会同建设行政主管部门组织实施，具体职责分工由各地协商确定。 第二条 考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的， 可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。 第三条 基础考试分 2 个半天进行，各为 4 个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容， 每部分内容均为 2 个半天，每个半天均为 3 个小时。 第四条 符合《注册环保工程师执业资格制度暂行规定》 第八条要求，并具备以下条件之一的，可申请参加基础考试： （一）取得本专业（指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业，详见附表 1，下同）或相近专业（建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业，详见附表 1，下同）大学本科及以上学历或学位。 （二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。 （三）取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满 1 年。 第五条 基础考试合格并具备下列条件之一的可申请参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 2 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年。 （四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 4 年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年 ; 或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。 （六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。 第六条 截止 2002 年 12 月 31 日前，符合下列条件之一的，可免基础考试，只需参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 5 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 6 年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 7 年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年。 （四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 8 年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 9 年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 10 年。 （六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 12 年。 （七）取得其他专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满 15 年。 （八）取得本专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 25 年；或取得相近专业中专学历后累计从事环保专业工程设计工作满 30 年。 第七条 参加考试由本人提出申请， 所在单位审核同意，到当地考试管理机构报名。考试管理机构按规定程序和报名条件审核合格后，发给准考证。参加考试人员在准考证指定的时间、地点参加考试。 国务院各部门所属单位和中央管理的企业的专业技术人员按属地原则报名参加考试。 第八条 考试日期为每年第三季度。考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或高考定点学校，如确需在其他城市设置，须经人事部、建设部和国家环保总局批准。 第九条 坚持考试与培训分开的原则。凡参与考试工作（包括试题命制与组织管理等）的人员，不得参加考试和举办与考试内容有关的培训工作。应考人员参加相关培训坚持自愿的原则。 第十条 考试考务工作应严格执行考试工作的有关规章制度，切实做好试卷命制、印刷、发送过程中的保密工作，严格遵守保密制度，严防泄密。 第十一条 考试工作人员应严格遵守考试工作纪律 , 认真执行考试回避制度。对违反考试纪律和有关规定行为的，按照 《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人事部令第3 号）处理。 环境工程设计资质证书 申请评价资质的机构，应当提交下列材料： （一）书面申请报告； （二）建设项目环境影响评价资质申请表（附件二）； （三）企业法人营业执照正、副本复印件或事业单位法人证书正、副本复印件； （四）工作场所、场地证明； （五）本机构环境影响评价工程师职业资格证书、环境影响评价岗位证书及身份证件复印件，环境影响评价工程师登记证复印件或拟登记于本机构的环境影响评价工程师登记申请材料；申请核工业类环境影响报告书评价范围的，还需提交本机构核安全工程师执业资格证书、注册证及身份证件复印件； （六）环境影响评价相关工作业绩证明； （七）质量管理体系认证证书复印件或环境影响评价工作质量保证体系的其他相关文件。 附件：1、建设项目环境影响评价资质中的评价范围类别划分及新旧对照表 2．建设项目环境影响评价资质申请表 3．建设项目环境影响评价机构年度业绩报告表 ⑺ 有关环境类的证书。 可以报考以下几类证书 环评上岗证 环评工程师 注册环保工程师 注册公用设备工程师 做为环境类专业建议报考环评工程师； 环境影响评价师考试是由国家环保总局与人事部共同组织的考试，该考试包括如下四个科目：《环境影响评价相关法律法规》、《环境影响评价技术导则与标准》、《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》。考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。考试分4个半天进行，各科目的考试时间均为3小时，采用闭卷笔答方式。 环境影响评价工程师可主持进行下列工作：（一）环境影响评价；（二）环境影响后评价；（三）环境影响技术评估；（四）环境保护验收。 拓展资料： 做为大专生的话，需要取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年;或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。 环评报考条件 ⑻ 环境工程可以考哪些证呢 环境工程可以考以下这些证书： 1、环境影响评价工程师职业资格证书 考取这个证书就是注册环评工程师了，注册环评工程师是做环境影响评价的最高职称认证，工作对象是所有建设和规划的环境影响评价，做出来的文件是建设项目和规划审批通过的必须文件之一，环评最多需要到现场勘测一下，其余的数据一般向相关部门索要即可。 2、注册公用设备工程师执业资格证书 这个考试分为基础考试和专业考试。基础考试又分为公共基础和专业基础，参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限者，方能报名参加专业考试，通过之后就是注册设备工程师了。 (8)环保资格证书扩展阅读： 3、注册环保工程师资格证书 考取这个证书就是注册环保工程师了，注册环保工程师在环境保护各种领域中担任顾问，主要负责企业和机构是否遵守了环境相关规定和义务，并且总结和发表环境技术方面的意见。 4、环境影响评价岗位证书 这也是大家俗称的环评上岗证书，该证书的获取需要通过参加环境保护部组织的建设项目环境影响评价岗位基础知识考试，考试合格后方能获取。 ⑼ 如何考取环境检测资格证 环境检测资格证即注册环保工程师执业资格证，由国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作。委托人事部人事考试中心承担考务工作。各省、自治区、直辖市的考试工作，由当地人事行政部门会同建设行政主管部门组织实施，具体职责分工由各地协商确定。 注册环保工程师执业资格考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的， 可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。 注册环保工程师执业资格考试为从事环保专业工程设计及相关业务活动的专业技术人员的执业资格考试，考试每年开考一次，一般安排在每年的九月份进行。考生须在1个考试年度内通过全部科目的考试。 (9)环保资格证书扩展阅读 注册环保工程师考试规定要求： 1、取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 2 年；或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满 3 年。 2、考试内容包括17个科目公共基础部分（十一个科目，共计120题，均为单选题，每题一分）高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用技术、电工电子技术、工程经济、信号与信息技术、法律法规。 3、基础考试合格并符合规定的专业考试报名条件的，可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》。 ⑽ 环保方面有哪些证书呀 环保方面的证书：注册环保工程师 、环境工程设计资质证书 、环境工程师。 （一）凡版遵守国权家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可报名参加环境影响评价工程师职业资格考试： 1、取得环境保护相关专业（见附件3，下同）大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年。 2、取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。 3、取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。 4、取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。 工程师条件： 1．具备下列部门之一的条件 1．生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。 ②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 ③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。 ④能够指导助理工程师的工作和学习。

就业机会就是指你就业的难易，机会好，就业容易

1、标题：求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。称谓：称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”；个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在称谓后写冒号。正文：正文要另起一行，空两格开始写求职信的内容。正文内容较多，要分段写。第一，写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如：姓名、年龄、性别等。接着要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的。第二，写对所谋求的职务的看法以及对自己的能力要作出客观公允的评价，这是求职的关键。要着重介绍自己应聘的有利条件，要特别突出自己的优势和“闪光点”，以使对方信服。结尾：另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。署名和日期：写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语，以免有阿谀之感。成文日期要年、月、日俱全。附件：有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。附件可在信的结尾处注明。2、（1）从成文的角度看，有自写的求职信；他人推荐而写的求职信等。（2）从内容或行业看，有技术性求职信；销售型求职信；生产性求职信；演艺性求职信；医疗性求职信等。（3）从求职的时间看，有短期性求职信；中期性求职信；长期性求职信等。（4）从求职的要求看，有基本要求的求职信；有具体要求的求职信等。

1、冷静 2、浏览试卷3、答题4、分配时间 1. 冷静 要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。2. 浏览试卷 开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。3. 答题 开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。4. 分配时间 要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

重新下载。该软件打不开，只卡在一个界面，那只能卸载了，重新下载就行，卸载之后其中的资料是不会丢失的，自己电脑的系统会有备份的。“大物仿真实验”是一款在电脑上，提供用户进行模拟实验的，模拟成功后，用户就会进行实际的制作。

财务预算是集中反映未来一定期间 (预算年度) 现金收支、经营成果和财务状况的预算。企业经营预算的重要组成部分。财务预算的内容一般包括“现金预算”、“预计损益表”和“预计资金平衡表 (预计资产负债表)”。其中，现金预算反映企业在预算期内，由于生产经营和投资活动所引起的现金收入，现金支出和现金余缺情况，预计损益表反映企业在预算期内的经营业绩，即销售收入、变动成本、固定成本和税后净收益等构成情况; 预计资金平衡表反映企业在预算期末的财务状况，即资金来源和资金占用以及它们各自的构成情况。

计算机应用技术专业

双拥工作，是拥军优属、拥政爱民的简称，是在中国共产党的领导下，巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗的一项社会活动。它深刻反映了中国军民血肉相联的本质特征，生动体现了党的宗旨、国家的性质和人民军队的本色，是中国党、国家和军队的优良传统和特有的政治优势。工作含义双拥工作是拥军优属、拥政爱民工作的简称，是在党的领导下，巩固和加强军政军民团结为主旨，组织发动全国军民为中国革命、建设和改革事业团结奋斗的一项社会活动。它深刻反映了我国军民血肉相连的本质特征，生动体现了党的宗旨、国家的性质和人民军队的本色，是我们党、国家和军队的优良传统和特有的政治优势。工作由来双拥工作有很久的历史渊源。早在红军初创时期，我们党和毛泽东同志就提出了工农红军离不开工农群众的思想，要求军队爱护人民群众，苏区政府和人民支援红军、优待军属。抗日战争时期，为了巩固和发展抗日根据地，扩大抗日民族统一战线，陕甘宁边区政府组织开展了“拥护军队、优待抗日军人家属”活动，八路军留守兵团开展了“拥护政府、爱护人民”活动，改善和密切了边区的军政军民关系，形成了军民团结、共御外侮的生动局面。1943年1月，毛泽东同志充分肯定了陕甘宁边区的做法，号召各根据地军民普遍开展这一活动，从而使双拥运动从延安迅速发展到各个抗日根据地，掀起了前所未有的双拥热潮。这就是常说的双拥运动多少周年的由来。工作作用双拥工作在我国革命和建设的各个历史时期均发挥了重大作用。解放战争时期，广大军民携手并肩，浴血奋战，以排山倒海之势、雷霆万钧之力,迅速摧毁了国民党反动统治,双拥工作所形成的坚强的军政军民团结,在夺取新民主主义革命胜利中发挥了重要作用。新中国成立后，特别是改革开放以来，双拥工作理论不断完善，内容不断拓展，形式不断创新，以军民共建社会主义精神文明为载体，广大军民参与双拥工作的热情空前高涨；以创建双拥模范城（县）为龙头，群众性双拥活动蓬勃兴起、持久不衰，广大军民在经济建设的主战场上通力合作，在三个文明建设中相互促进，在维护国家安全、统一和稳定[1]中密切配合，在抗御严重自然灾害和重大疫病中并肩战斗，军政军民团结显示了强大的力量。

先画出报头文字，接着画几个不同形状的小边框，补充一些小细节，给报头涂上颜色，草地涂上绿色，给边框涂上各种颜色，最后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦，具体操作步骤如下：1、先画出报头文字，然后在左边画一个玩具熊的边框，边框的右下角画两本书点缀一下。2、接着在右边画上其它形状的边框，加上铅笔、数字形状的花草作为点缀，顶部加上小旗子。3、接下来先给文字涂上颜色，草坪涂上绿色。4、然后给边框涂上紫色、蓝色和橙色，再补充其它点缀物的颜色。5、最后在边框里面画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。关于数学手抄报的一些小技巧1、内容方面内容可以分为概述，具体内容，图片，花边设计按需要改进。手抄报要细致，可以用荧光笔，细的那种，和中性笔一样细的那种，大标题则可用粗一点的，颜色的选取要大胆，显眼，如果喜欢黑色背景的话，可以直接买黑色的卡纸，大小颜色都不错。厚度也不错，比A4那类的打印纸要好点。2、创意方面要有创意，可分为这样的几个模块，首先写学习数学的精神性东西，比如态度、方法等，然后写具体的东西，数学的知识，还可以是一套题，说出自己的方法和感触。

施工现场安全教育培训内容如下：(1)新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训，不得进入施工现场操作。(2)进入施工现场，必须戴好安全帽、扣好帽带。(3)在没有防护设施的2m高处、悬崖或陡坡施工作业必须系好安全带。(4)高空作业时，不准往下或向上抛材料和工具等物件。(5)不懂电器和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。(6)建筑材料和构件要堆放整齐稳妥，不要过高。(7)危险区域要有明显标志，要采取防护措施，夜间要设红灯示警。(8)在操作中，应坚守工作岗位，严禁酒后操作。

【法律分析】：派出所和社区警务室是不一样的。派出所为公安系统的基层组织，上级公安机关的派出机构。在中国，派出所依照国家治安管理法规和上级公安机关规定的权限，其主要任务是:坚决贯彻公安工作的路线、方针、政策;同犯罪分子作斗争;防、控各种事故的发生，管理社会治安，维护公共秩序;保障人民合法权益不受侵犯，保卫国家安全。社区警务室是派出所外派机构，是社区民警的工作室，主要办理外来人口登记（办理暂住证），出租房屋管理，消防管理等。二者在范围上属于分总的关系。【法律依据】：《中华人民共和国治安管理处理法》 第七条 国务院公安部门负责全国的治安管理工作。县级以上地方各级人民政府公安机关负责本行政区域内的治安管理工作。 治安案件的管辖由国务院公安部门规定。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

系统：　　系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的若干组成部分结合而成并为达到整体目的而存在的集合。系统的特征：具体包括：集合性（整体性）、目的性、相关性、环境适应性。　　系统项目建设内容与意义：　　管理上的可行性、技术上的可行性、经济上可行性、环境上的可行性。 对问题进行识别，确定系统开发的必要性，以减少条件不具备造成各方面的重大损失。

信息化时代，是计算机的天下。它提高了人们的生活质量，加快了人类的生存步伐，促进了社会的更快发展。现在随处随地，软件都在起着积极的作用。

期末考试锦囊妙计之三：现代文阅读解题方法有些学生做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。以下是针对《考试说明》，提出的几种答题技巧：一、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。例如：某试题中第13题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。二、用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。例如:某试题中第18题:作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么?在原文第10段紧靠着问题中关键词“常想一二就是”后面的句子就是本题的答案。