车间安全生产培训内容

一、安全生产知识培训内容——我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针:安全第一，预防为主，综合治理的原则。我50多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产 规章制度 和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全生产知识培训内容——安全管理基础 1、安全术语 (1)安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 (2)本质安全:通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。 (3)安全管理:是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。 (4)事故:职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。 (5)事故隐患:引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及管理缺陷。 (6)不安全行为:职工在职业活动中，违反劳动纪律，操作程序和方法等具有危险性的做法。 (7)违章指挥:强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。 (8)违章操作:员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。 (9)四不放过的原则:是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。 (10)三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 (11)三级安全教育:入厂教育、车间教育、班组教育。 (12)四不伤害:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。 (13)三懂四会:懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造;会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材 (14) 职业安全:是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。 (15)危险:是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的状态。 (16)危险化学品:是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有**和腐蚀品等。 (17)重大危险源:是指长期或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 危险源包括;物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境缺陷、管理缺陷。 2、安全色及安全标志 我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义: 红色:禁止，停止 蓝色:指令，必须遵守的规定 黄色:警告，注意 绿色:提示安全状态通行 三、安全生产知识培训内容——安全防火 四懂五会”即:懂火灾危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、 懂火场逃生方法、会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、 会开展消防宣传。 (一)火灾的分类 1、A类火灾:指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物质一般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。 B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。 C类火灾:指气体火灾如天然气 甲烷 乙烷、丙烷、氨气火灾等。 D类火灾:指金属火灾 如钾、钠、镁、钛、锂、铝、镁、合金火灾等。 (二)火灾的三要素 1、物质燃烧必须具备三个条件:可燃物、助燃物、点火源。 2、点火源的种类:A明火及高温表面B摩擦与撞击C电火花D静电E雷击 (三)防止火灾措施 就是在火灾发生之前，预先防止火源点燃的措施，是一种最根本的防火措施，这种措施是把有起火危险的物质以及具有点燃能量的着火源，有效地，恰当地进行管理使它们无法造成起火条件。 四、安全生产知识培训内容——安全防爆 1、爆炸极限的概念: 可燃气体，可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定浓度范围的，不同的可燃物有不同的固定浓度范围，通常用可燃气体，可燃液体蒸汽、可燃粉尘在空气中的体积百分数表示，能够产生爆炸的最低浓度称爆炸下限，最高浓度为爆炸上限。 2、爆炸压力 可然气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气的混合物、爆炸物品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力，爆炸压力的最大值称最大爆炸压力。 化工生产中常见的火灾爆炸现象: 1、易燃易爆气体泄漏引起的燃烧爆炸; 2、负压吸入空气引起设备或系统爆炸; 3、氧含量超标，因“过氧”爆炸; 4、气体互串引起爆炸; 5、高压气体刺漏，高速排放引起着火; 6、压力容器管理不善发生爆炸; 7、违章检修、违章动火引起的爆炸; 五、安全生产知识培训内容——安全的基本知识 1、高处作业 凡在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进行的作业，称高处作业。 2、最低坠落着落点 在作业位置可能坠落到的最低点，称最低坠落点。 凡登高2米以上作业必须配带安全带。 安全带，高空作业工人预防坠落伤亡的保护用品由带子、绳笔和金属配件组成，总称安全带。 4、安全带的使用和检查 (1)安全带应高挂低用，注意防止摆动碰撞。 5、高空作业安全规范(四必须，二严格) (1)必须办理高处作业安全票证，必须扎牢脚手架，并符合安全要求，必须戴安全帽，系安全带，必须有人负责监护。 (2)向上攀登时不准拉未固定的物体，不准随意从高处向地面乱丢杂物。

夏季安全生产知识培训内容有夏季高温天气下的防暑降温措施、夏季雷电等自然灾害的应对、高温热量下的劳动保护、夏季安全生产信息与自我保护意识、夏季机器设备的维护和保养、急救知识。1、夏季高温天气下的防暑降温措施：介绍夏季高温天气对身体的影响及如何用防暑降温的措施来避免中暑和其他热相关疾病的发生。2、夏季雷电等自然灾害的应对：介绍夏季常出现的自然灾害形式，并指导员工防范和应对措施。3、高温热量下的劳动保护：指导员工要合理安排作息时间，防止长时间在高温热量环境下工作，人体耗水量的提高等，并指导员工使用一些必要的防护措施保护身体。4、夏季安全生产信息与自我保护意识：提高员工对安全意识的认识、对安全事故的风险识别能力，增强员工遇到突发事件时，自我保护、就近避险和及时报警的意识。5、夏季机器设备的维护和保养：夏季机器设备易受高温热量以及较高湿度的影响，介绍如何对机器设备进行定期维护保养，防止机器设备出现意外故障和停机现象。6、急救知识：介绍突发事件下的一些急救知识和遇到意外伤害时的应对措施。包括心肺复苏术、止血措施、人工呼吸等。夏季安全生产知识的重要性1、预防事故发生：夏季由于高温和潮湿等极端环境，很容易引发各种意外和事故，如中暑、雷击、溺水等。通过夏季安全生产知识的学习和宣传，可以让员工更加了解安全预防措施，改善工作环境，提高安全意识，降低事故发生概率。2、保障员工身体健康：高温环境下，身体疲劳、失水过多、食欲不振等问题可能对员工的健康造成潜在危害。夏季安全生产知识培训可以加强员工对于高温环境健康问题的关注和了解，帮助员工预防和处理高温环境下的健康问题。3、降低生产成本：长期以来，安全生产的重要性已经得到大家的广泛认可，但是一些企业往往忽略了对夏季安全生产的重视。导致许多事故的发生，导致生产成本上升，工作效率下降。对企业来说提高员工安全意识，降低生产事故发生率，能有效地减少生产成本，提高企业的生产效益。4、维护企业形象：企业必须要在安全生产方面注重宣传和知识培训，为员工提供安全保障，因为企业安全生产既是责任更是社会公德。通过开展夏季安全生产知识教育，企业得到了更多的社会认可，也有更高品质的员工资源。

安全生产月培训教育内容:1、个人劳动防护用品是指劳动者在生产过程中为免遭或(减轻)事故伤害和(职业危害)的个人防护装备。在中华人民共和国境内的劳动防护用品(研制、生产、经营、发放、使用)和(质量检验)单位必须按《劳动防护用品管理规定》执行。在生产过程中由于客观存在的各种职业危害因素，为了保护劳动者的(安全和健康)，要发给劳动者有效的个人防护用品，个人防护用品属劳动保护的(辅助措施)。发放员工个人防护用品应该根据企业安全生产、防止职业性伤害的需要，按照不同工种、不同(劳动条件)发放不同个人防护用品。个人防护用品可按防护部位分为防护头、面、眼、(呼吸道)、耳、手、脚、(身躯)等8类。2、使用劳动防护用品的要求是：(1)劳动防护用品使用前首先做一次外观检查。检查的目的是认定用品对有害因素防护失效的程度，外观有无缺陷或损坏，各部件组装是否严密，启动是否灵活等。(2)劳动防护用品的使用必须在其性能范围内，不得超极限使用；不得使用未经国家指定、经检测部门认可和检测还达不到标准的产品，不能随便替代，更不能以次充好。(3)严格按照使用说明书正确使用劳动防护用品。对特殊防护用品必须根据特定工种的要求配备齐全、保证质量，并应建立定期检查和(报废)制度。3、安全生产五要素：(安全文化、安全法规、安全责任、安全科技、安全投入)。4、企业安全生产教育的3种形式是指新(员工三级安全教育、特种作业人员安全培训和经常性安全教育)。5、三级安全教育是指新入厂员工的(公司、厂)级安全教育、(车间)级安全教育和(岗位(工段、班组))安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。6、劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括：(劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度)。7、机器明露的(齿轮)、(皮带轮)、电锯、(传送带)、(飞轮)等部位必须安设防护装置。8、安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。

企业安全生产培训内容如下：学习国家和政府的有关安全生产法律法规；学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全生产知识。讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况的紧急处理及应急预案的演练。开展岗位技术练兵、比武活动；开展查隐患、反习惯性违章活动；开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录像；熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范控制措施。扩展资料：安全生产是保护劳动者的安全、健康和国家财产，促进社会生产力发展的基本保证，也是保证社会主义经济发展，进一步实行改革开放的基本条件。所谓“安全生产”，是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏。安全投入是安全生产的基本保障。它包括两个方面：一是人才投入，二是资金投入。对于安全生产所需的设备、设施、宣传等资金投入必须充足。同时，企业应创造机会让安全工作人员参加专业培训，组织安全工作人员到安全工作搞得好的单位参观、学习、取经；另一方面，可以通过招聘安全管理专业人才，提高公司安全管理队伍的素质，为实现公司安全和谐发展打下坚实的基础。

摘要：安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件、克服不安全因素，防止死亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。为加强和规范单位职工的安全教育培训工作，提高职工的安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，小编为大家整理了安全生产培训重点及安全生产方针，一起来看看了解下吧，希望对你有帮助！安全生产的重要性安全生产关系人民群众的生命财产安全，关系改革发展和社会稳定大局。搞好安全生产工作，切实保障人民群众的生命财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益，反映了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向。做好安全生产工作是全面建设小康社会、统筹经济社会全面发展的重要内容，是实施可持续发展战略的组成部分。安全生产方针我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。安全生产基本原则1、“以人为本”的原则；2、“谁主管、谁负责”的原则；3、“管生产必须管安全”的原则；4、“安全具有否决权”的原则；5、“三同时”原则：基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度的简称。6、“四不放过”原则：事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故责任人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。“四不放过”原则的支持依据是《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》7、“三个同步”原则：安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。8、“五同时”原则：企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。安全生产培训重点1、管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平。2、操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。安全生产七关1、教育关：组织工人转场教育、班前讲话、季节性安全教育等活动，监督、检查持证上岗情况；改变以往填鸭式安全教育培训模式，多采用安全知识抢答、隐患影像查找、安全游戏等各类沟通互动式安全教育模式，让人员主动的去接受安全知识；2、措施关：执行安全生产技术措施和安全方案，组织各项安全防护措施的实施；3、交底关：分部分项安全技术交底，组织实施，并检查执行情况；4、防护关：“三宝一器”等重要护品的配备和投入，监督工人个人防护用品的正确佩戴和使用，对关键岗位人员定期体检；5、验收关：对防护、临电、机械设备设施等进行安全验收，对使用情况进行检查；6、检查关：查处“三违”作业；建立安全生产监督检查、隐患整改的长效机制，及时发现施工中的不安全因素，从而采取对策，不断改善生产条件和作业环境，减少伤亡事故的发生；7、文明关：文明施工日检，定期监测环保指标，组织周安全活动，评析文明安全执行情况。安全生产十到位1、思想认识到位思想是行动的先导。各级各部门、各单位、各企业对安全生产工作重要性的认识是否到位，是“治本”的中心环节，要牢固树立科学发展观，正确处理好科学发展与安全生产的关系，真正把安全生产放在一个突出位置，摆到议事日程上来，从思想上重视安全生产，有强烈的安全意识，要认真学习和贯彻《安全生产法》等文件及其与各自的岗位职责相关的安全生产规范，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，做到安全警钟长鸣，形成人人关心安全、事事注意安全的良好氛围。2、领导机制到位领导机制是抓好安全生产工作的关键。安全生产做得如何关键在于领导，特别是单位“一把手”。要严格落实“一把手”负总责，分管领导具体抓责任制，配好配强安监机构。3、法制宣传到位通过开展知识答题、标语、板报、宣传画等形式，大力宣传安全生产的法律法规，通过一些典型案例，教育广大职工遵纪守法、按章操作，增强职工的安全意识，营造“时时处处保安全”的良好安全氛围；4、责任落实到位责任落实是抓好安全生产工作的前提。按照“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”的原则严格按照上级规定的“一级抓一级，一级对一级负责和实行全员安全岗位责任制”要求，实行目标量化管理，把全年目标任务进行量化、细化，分解到每一个单位，层层签订《安全生产责任书》，明确各部门、各岗位的安全职责，年终逐项考核。5、教育培训到位加强安全培训工作，以培训机构建设、师资队伍建设为重点，着力提高安全培训质量，改善职工队伍的安全素质，广泛地学习、利用新技术、新设备，做到人人都能深刻地认知事故隐患，处理事故隐患得心应手。坚持区分层次，加强对管理人员的素质培训、班组长的业务培训和职工队伍的安全技能培训，增强干部职工的自我保安意识和危险辨识能力。6、整治措施落实到位落实措施是抓好安全生产的根本。重点要落实两项工作：（1）落实隐患排查工作：务必做到“两不”：事故隐患不遗漏。针对本辖区、本部门安全生产工作存在的薄弱环节，要加强检查，对检查出来的事故隐患，分类造册，加强监管；事故苗头不放过。坚持检查与整改相结合，边检查、边整改，以检查促整改。对查找出来的突出问题指定专人负责，采取有效措施，限期整改，及时消除事故隐患。（2）落实专项整治工作：坚持把重点时段整治与日常整治相结合，部门整治与联动整治相结合，重点抓好非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑、消防等高危行业和重点行业的整治。安监部门要加强综合监管，有效行使监督职权，认真协调排查安全隐患;公安、交警、交通、经贸、教育、食品、卫生、消防等部门，要切实加强行业监督管理，做好本系统和职权范围内的安全生产拟项整治工作。7、“双基”（基层、基础）建设到位着力强化基层安监机构建设，深入开展安全生产示范乡镇、街道创建活动，并把创建工作延伸到村社区，积极探索乡镇、街道安全监管执法。8、监督管理到位强化对生产现场的日常监察和动态监察，做到监察“无盲区、无盲点、无空档、无缝隙”。立足于安全生产管理的实际，在完善安全管理制度、创新安全管理方法、探索安全管理新机制等方面进行认真研究，充分发挥安全监察对安全生产的管理、考核、提升、推动作用。9、服务到位积极为服务对象提供完善、优质的服务，结合实际情况，因地制宜地采取有效措施，帮助建立健全安全生产管理体系。同时要求安监人员规范用语、文明执法，严格贯彻落实办案办事程序，热情服务，做到了各项工作不拖办、不漏办、不误办。10、问责落实到位安全生产人命关天，要坚持“一票否决制”的落实。按照“谁的领域谁负责，谁签字谁负责”的原则，对干预、插手安全生产行政许可、审批或者安全生产行政执法或者发生事故后瞒报、漏报、拖延不报的，严格按国家监察部、国家安全生产总局《安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定》处理;对因失职渎职，而发生重大伤亡责任事故的单位，无论是哪个乡镇、部门和单位，严格依照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，按事故查处“四不放过”原则，依法从重从快查处，该是哪一级负责任的，就要追究哪一级领导的责任。安全生产十禁令1、未办理施工破土工作票，严禁破土施工。2、未办理电气作业“三票”，严禁电气施工作业。3、机动设备的转动部件，在运转中严禁擦洗或拆卸。4、未办理安全作业票及不系安全带者，严禁高处作业。5、不戴好安全帽者，严禁进入生产装置和检修、施工现场。6、安全教育和岗位技术考核不合格者，严禁独立顶岗操作。7、不按规定着装或班前饮酒者，严禁进入生产岗位和施工现场。8、未办理维修工作票，严禁拆卸停用的与系统联通的管道、机泵等设备。9、机动设备或受压容器的安全附件、防护装置不齐全好用，严禁启动使用。10、未办理安全作业票，严禁进入塔、容器、罐、油舱、反应器、下水井、电缆沟等有毒、有害、缺氧场所作业。安全生产许可证办理安全生产许可证办理条件安全许可证，即安全生产许可证。根据《建筑业企业资质标准》第六条的规定，企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件:1、建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程;2、安全投入符合安全生产要求;3、设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员;4、主要负责人和安全生产管理人员经考核合格;5、特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书;6、从业人员经安全生产教育和培训合格;7、依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费;8、厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求;9、有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品;10、依法进行安全评价;11、有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案;12、有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备;13、法律、法规规定的其他条件。办理需要什么材料1、先看所属行业分类；2、企业法人、主要负责人要有相关安全培训证书；3、准备文件资料，按照8号令要求，另外也要咨询一下当地安监部门的特别要求；4、网上填表；5、备案审查；6、通过后取证。准备各级安全生产责任制和安全生产规章制度目录及文件，操作规程目录等资料。安全生产许可证办理流程1、向安全生产许可证颁发管理机关提出领取安全生产许可证的申请，并提供本条例第六条规定的相关文件、资料。2、安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起45日内审查完毕，经审查符合本条例规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证。

安全教育培训计划就是制定一下一年的安全培训计划呗，比如3月份组织脚手架安全技能培训，5月份组织施工用电安全培训，10月份组织高处作业安全培训，对新入人员的三级安全教育（随人员进入情况而定），列一下就行了，到时候就组织培训呗 培训考核记录及考核合格证明材料就是培训时候的签到表还有培训后的考试啊，签到表、试卷、培训照片、培训讲义都是正面材料啊 例如：2002年11月1日开始实施的中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。阐明了通过安全生产教育和培训从业人员应达到的以下要求： 　　 一、具备必要的安全生产知识。 　　首先是必须掌握有关安全生产的法律法规知识。法律法规中有很多关于安全生产的内容，这些内容是建筑施工企业搞好安全生产的工作指南和行为规范，从业人员必须了解和掌握。 　　其次是必须掌握有关生产过程中的安全知识。建筑施工是复杂的系统工程，涉及到安全生产过程的危险源也非常多，对任何一个危险源未进行识别和评价并采取有效的控制措施，都可能导致事故发生。从业人员作为建筑施工企业活动的具体操作者，必须掌握与生产有关的安全知识，只有这样，才能保障建筑施工企业的安全生产，保障从业人员本身的生命安全和健康。 　　第三是必须掌握有关的事故应急救援和逃生知识。在可能导致从业人员生命危险的紧急情况下，从业人员应当了解掌握有关事故应急救援和逃生知识。 　　二、熟悉有关安全生产规章制度和操作规程。 　　为加强安全生产监督管理，国务院有关部门制定了一系列安全生产的规章制度，主要是以部门令的形式和规范性文件发布。地方政府也根据本地区的实际，制定了一些有关安全生产的规章制度，包括地方性法规和政府部门规章等。对这些规章制度，从业人员应当了解和掌握，做到心中有数。同时，建筑施工企业根据国家有关安全生产的法律、法规及规章制度，结合本单位的实际，制定了许多本单位的安全生产规章制度和操作规程。这些规章制度和操作规程是安全生产法律法规的具体化，是从业人员工作的准则、行动的指南，从业人员应当认真学习，积极参加安全教育和培训，以便熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。 　　三、掌握本岗位的安全操作技能。 　　工作岗位的安全生产，是整个建筑施工企业安全生产的基础。只有切实抓好每个工作岗位的安全，才能确保整个建筑施工企业的安全生产。因此，建筑施工企业要加强岗位安全生产教育和培训，使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高安全操作技能，降低每个岗位的事故发生率。 要达到以上要求，就必须加强安全生产的教育与培训，这也是安全生产的前提条件，从目前建筑业的人员素质来看，在施工现场的作业人员80%以上来自农村，其素质和自我防护意识较差，因此，如何抓好全员的安全教育培训工作，使之具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，以进一步提高行业职工安全管理和安全生产的业务素质，就成为建筑施工企业搞好安全生产工作的重要环节。本文从以下几个方面来阐述如何开展建筑施工企业的安全教育培训工作。 安全教育与培训工作是一个系统工程，从管理的角度，涉及到企业管理的多个领域和部门，从安全教育与培训工作本身的角度，安全教育与培训工作是贯穿了计划、实施、评估（检查）、改进等几个子过程的PDCA循环系统。

是你们公司的培训记录吗？这样的话，就只有找你们公司的人员借了~~~~

工厂车间安全培训内容1 1、常见火灾发生的火源： 1)炉灶设备位置不当，靠近可燃物; 2)使用炉火不慎，无人管理; 3)在堆放可燃物附近吸烟; 4)使用灯火不慎; 5)烘烤; 6)死灰复燃; 7)电气安装使用不当; 8)电源短路; 9)焊接; 10)静电放电; 11)机器摩擦发热等。 2、三违 1)违章指挥 主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序;指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业;发现违章不制止等。2)违章作业 主要是对现场操作的工人讲的，以下现象属于违章作业：不遵守安全生产操作规程、制度和安全技术措施;不正确使用安全防护用品;擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。 3)违反劳动纪律 不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作，努力学习，提高政治文化业务水平和操作技能，积极参加安全生产活动;遵守劳动纪律，服从领导，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。 3、事故隐患 有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。 4、安全月 自2002年起，每年6月开展全国“安全月”活动。通过“安全月”活动，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势，提供思想保障、精神动力和舆论支持。2012年全国“安全月”活动主题：科学发展、安全发展 5、文明生产 是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。 文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。从物质文明建设看指消除职业危害因素和事故隐患，改善劳动条件，减轻工人的劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生的目标;从精神文明建设看指有高尚的职业理想和职业道德，有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯，反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。 6、灭火的方法： 1)冷却法：即降低燃烧物的温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。 2)窒息法：即隔绝空气，使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。 3)隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给，使火源孤立，火势不能蔓延。 4)抑制法;使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧的连锁反应。 7、企业职工的六种不安全心理因素 1)自我表现心理 这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作;有的一知半解充内行，生硬作业;有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。 2)经验心理 持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。 3)侥幸心理 完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。 4)随众心理 这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。 5)逆反心理 这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。 6)反常心理 人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。 8、事故处理“四不放过” 2000年4月7日吴邦国副在******国务院召开的《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定，坚持做到“四不放过”。即：1)事故原因没有查清不放过;2)事故责任者没有严肃处理不放过;3)广大职工没有受到教育不放过;4)防范措施没有落实不放过。 9、安全 安全，顾名思义“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。包括安全条件(在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件)和安全状况(不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失)。 10、事故 在生产过程中，造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。因此，事故是意外事件，该事件是人们不希望发生的，同时，该事件产生了违背了人们意愿的后果。 11、事故隐患 事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 12、安全生产责任制 安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”。切实落实“安全生产，人人有责”。 13、关于班组长的职责： 班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。 14、岗位工人职责 岗位工人对本岗位的`安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。 15、安全生产检查的内容 一般应重点检查：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。 具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。 工厂车间安全培训内容2 一、车间消防安全知识——消防 消防是预防和扑救火灾的总称。 A、消防燃烧的条件：控制可燃物，隔绝助燃物消除火源，以破坏燃烧的条件，最终达到防火的目的。 B、扑救 就是根据不同的燃烧的条件，采用不同的灭火方法(窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法)。有时甚至使用几种方法，掌握进攻时机，协助配合，使已经产生的燃烧条件得到破坏，迅速有效地扑灭火灾。 C、注意消防通道的畅通。 二、车间消防安全知识——四种基本灭火法 1、窒息灭火法 窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件，采用适当措施阻止空气流入燃烧区，或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。 2、冷却灭火法 冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。 3、隔离灭火法 隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件，将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开，使燃烧停止。 4、抑制灭火法 抑制灭火法是将灭火剂喷在燃烧物体上，参与燃烧反应过程，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而使燃烧终止。 三、车间消防安全知识——灭火器的分类和使用方法 灭火器是一种可用人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、筒盖、瓶胆、瓶夹器头、喷嘴等部件组成。它结构简单，操作方便，使用面广，是扑救初起火灾必备的灭火器材。灭火器分类如下： A、化学泡沫灭火器 1、适用于石油制品，油脂等火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体火灾，也不能扑救用电设备的火灾。 2、使用方法： ①、在及时赶赴火场时不得将灭火器倾斜，更不可横向或颠倒。 ②、当距离着火点有10米左右时，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手抓住筒体底，将泡沫射准燃烧物。 ③、如果可燃液体已呈流淌状燃烧，则应将泡沫由远而近喷射，如果在容器内燃烧，应将泡沫射高容器的内壁，切忌直接对准液体面喷射。 ④、扑救固体火灾时，应将泡沫对准燃烧最猛烈处。 ⑤、使用时灭火器应始终保持倒置状态。 B、二氧化碳灭火器 1、二氧化碳灭火器一般适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重设备、图书资料及可燃液体的初起火灾。 2、使用方法： ①、灭火时要将灭火器提出防火场，在距离燃烧5米左右放下灭火器。 ②、然后拉出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手握紧启闭阀的压把。 ③、对没有喷射软臂的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往下成70-90度。 ④、使用时不能直接用手抓住喇叭筒体外壁和金属连接管，防止手被冻伤。 ⑤、灭火时，当呆燃物呈流淌状燃烧时，使用者应将二氧化碳灭火器的喷流由近而远向火喷射。 ⑥、如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射，但不能使二氧化碳射流直接冲到可燃液体面上。 ⑦、在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择上风方向喷射，在窄小的空间使用，操作者使用后迅速离开，以防窒息、中毒。 C、干粉灭火器 1、干粉灭火器以高压二氧化碳为动力，利用喷射筒内的干粉进行灭火，它适用于扑救石油及产品、可燃气体、易燃液体、电器设备等初起火灾，广泛用于车间、矿山、船舶、油库等场所。 2、使用方法： 灭火时，快速将灭火器扛到火场，在距燃烧场5米处放下灭火器，然后拉开保险销，按下压把，对准火场根部由近而远左右扫射。 D、1211灭火器 1、适用于任何可燃物引起的初起火灾。 2、它的使用方法与干粉灭火器的使用方法相同。 四、车间消防安全知识——消防栓的知识 A、消防栓的组成 1、它主要由消防水带、水枪、消防水阀门、专用消防水池、消防水管，报警自动加压水泵等零件组成。 2、使用方法： 发生火灾时，先用消防钟搞破报警玻璃，然后抛开消防水排，将消防水带的一头套在消防栓口上，另一头接上水枪，抓稳水枪后拧开消防栓水阀门对准着火点喷射。在抛消防水带时，要将水带抛顺，不要有拧、折叠现象;拧消防栓水阀时应抓稳水枪后进行，免于水枪在水压作用下摆动伤人，水阀也应尽量拧开，以保证水枪水压和出水量。 五、车间消防安全知识——救火救护知识 一旦发生火灾，面对紧急场面，必须沉着冷静，做到有组织、纪律、有准备、有效及时地扑救。 A、报警 一是向周围的人员报警;二是向单位及本单位的义务消防队报警;三是向当地公安消防报警。(我国的火警电话是“119”) B、灭火：具体方法参见本资料。 C、救护措施 发生火灾时，如有人被大火围困，特别是围困在楼上时，应首先组织力量，贯彻救人第一，救人与救火同步进行的原则，积极施救。 1、自救方法 ①、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生时间，应迅速选择与火源相反的通道脱离险地。逃离火场时若遇浓烟，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息;衣服被烧着不要惊慌失措，赶快在地上翻滚，使火熄灭。 ②、地有避难层、疏散楼梯的建筑，可先进入避难层或由疏散楼梯撤至安全点。 ③、如楼梯虽已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水侵湿的衣服或被单由楼上快速冲下;如楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用房屋的窗、阳台、自来水管等逃生，也可用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其他重物上，然后顺绳子或布条滑下。 ④、如各种逃生之路均被切断，应退入室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程，还要用多层湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护。 2、救人方法 ①、缓和救人术 当楼房火灾面积较大，受困人员较多时，可先引导，疏散受困人员到安全地点，然后再设法转移到地面。 ②、转移救人术 当某单元楼房发生火灾时，可引导被困人员通过屋顶或阳台转移到另一单元进行疏散抢救。 ③、架梯救人术 利用云梯、曲臂车、三节或二节拉梯、挂钩梯、单杠、摇梯等登高工具，架设在楼房安全位置实施抢救。 ④、绳管救人术 利用室外排水管或安全绳子抢救被困人员。 ⑤、控制救人术 用水抢控制住楼梯间的火势，引导被困人员迅速冲下。 ⑥、缓降救人术 利用缓降器等消防救护设施，把被困人员疏散到地面。 ⑦、拉网救人术 可以张开救生网或用衣服、棉被、帆布等设在地面，以供被困人员跳楼逃生。 工厂车间安全培训内容3 1．厂部安全教育的主要内容 （1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。 （2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。 （3）介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。 （4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4*16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。 2．车间安全教育的主要内容 （1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。 （2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。 （3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。 （4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。 3．班组安全教育的主要内容 （1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。 （2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。 （3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。 （4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。 1、生产车间安全管理规章制度范本（三篇） 2、生产车间安全管理制度细则（四篇） 3、车间安全生产责任制度范本 4、车间安全生产管理制度内容（五篇） 5、车间百日安全生产活动总结范文（三篇） 6、工厂车间安全生产管理制度内容（三篇） 7、企业生产车间员工管理规章制度（三篇） 8、食品生产车间管理制度细则范文（三篇） 9、公司生产车间管理制度细则范文（两篇） 10、生产车间质量标语口号大全

在“安全第一，预防为主”的安全生产方针指导下，为加强企业员工的安全防范意识，提高企业预防交通事故的整体能力，结合本公司实际，特制定本制度。第一条安全培训教育的目的:提高企业员工安全意识，确保安全生产经营顺利进行。第二条本制度适用于本公司员工、租赁承包经营者、驾驶员、售票员的培训教育。第三条安全培训教育原则“根据上级要求和公司安全生产经营实际，注重针对性、实用性、实效性的培训教育原则，开展对员工的安全培训教育。第四条职责：由公司各科室负责人组成员工安全生产培训教育工作领导小组，负责公司员工的安全培训教育。安全管理科负责经营者、驾驶员、乘务员的安全培训教育。第五条员工安全生产培训教育的形式和内容(一)公司级安全培训教育。其重点是进行安全思想教育和法纪教育，安全生产方针，管理技能培训，国家有关的政策法令、法规、公司安全管理规定和岗位职能培训等。各科室安全培训教育，其重点是安全生产管理技能培训和防火、防盗知识培训，岗位责任制培训及学习公司的各项安全、生产管理制度。各科室在公司安全生产培训领导小组的指导下，每月对所属安全生产人员进行一次培训。第六条经常性的安全培训教育，对象是全司员工，由公司或各部门负责经常性的安全培训教育，主要培训教育方式:安全活动日、安全会议、板报、事故现场会、安全图片展览、组织看安全电视片、电影、打口头安全招呼等。第七条劳动保护培训教育，对象是生产工人、管理人员，由公司各部门定期组织学习劳动卫生知识等。要经常教育员工自觉遵守劳动保护规定，讲究劳动卫生，注重保护身体安全健康，预防工伤、职业病的发生。

2017年安全生产月培训如下：1、2017年“全国安全生产月”活动的主题是：强化安全发展观念，提升全民安全素质。2、安全生产知识宣读。3、出黑板报宣传“安全生产月”活动。4、从业人员应尽的义务：　　①自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品;　　②自觉学习安全生产知识的义务，要掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力;　　③危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。

一、坚持以人为本，推进安全发展。二、建立完善安全生产方针和工作机制。三、强化"三个必须",明确安全监管部门执法地位。四、明确乡镇人民的政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责。五、进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任。六、建立预防安全生产事故的制度。七、建立安全生产标准化制度。八、推行注册安全工程师制度。九、推进安全生产责任保险制度。十、加大对安全生产违法行为的责任追究力度。安全生产法从XX年版的七章七十九条增加到七章一百一十四条，在内容、逻辑，要求、标准，层次、体系方面都有量的突破和质的飞跃。如果能够全面贯彻执行，必将对我国安全生产事业的进步发挥极其重大的作用。新安法在总则第一条中明确了安全生产的一个目标为防止和减少生产安全事故，两大目的为保障人民群众生命和财产安全，两大宗旨为促进经济社会持续健康发展。从中我们可以看出，新安法的目标宗旨中既有财产安全和经济社会发展的底线思维，更有生命安全、持续健康发展的目标要求，彰显了国家、社会和企业的"发展决不能以牺牲人的生命为代价"的红线意识。必须本着安全优先、生命为大、安全第一的原则;"以人为本"的第二个内涵是"一切依靠人",因为人的因素是安全的决定性因素，事故的最大原因是人的不安全行为。新安法在总则第三条提出了"安全发展"的战略总则，明确了"科学发展、健康发展、持续发展"的策略要求。"安全发展"需要做到，发展不能以牺牲人的生命为代价，发展必须以安全为前提。

从业人员的安全生产教育培训内容：1、安全生产法律、法规和政策。2、从业人员在安全生产方面的权利和义务。3、安全生产规章制度和操作规程。4、安全设备、设施、劳动防护用品的使用、维护和保养。5、作业场所和工作岗位存在的危险有害因素以及应急救援、自救互救等防范措施。6、作业场所职业卫生防护知识。7、生产安全事故案例警示教育。8、其他需要培训的安全生产内容。扩展知识：生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准。2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识。3、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法。4、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求。5、国内外先进的安全生产管理经验。6、典型事故和应急救援案例分析。7、其他需要培训的内容。进行安全教育培训的重要性：对职工进行必要的安全教育培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。

　　安全生产培训资料太多，截取部分内容。　　定义：三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。　　三级安全教育的内容　　1．厂部安全教育的主要内容　　（1） 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。　　（2） 介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。　　（3） 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。　　（4） 介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4*16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。　　2．车间安全教育的主要内容　　（1） 介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。　　（2） 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。　　（3） 介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。　　（4） 组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。　　3．班组安全教育的主要内容　　（1） 本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。　　（2） 讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。　　（3） 讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。　　（4） 实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

安全生产月培训内容如下：我国安全生产的方针是：以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理。安全生产方针是指政府对安全生产工作总的要求，它是安全生产工作的方向。根据历史资料，我们发现我国对安全生产工作总的要求安全生产方针大体可以归纳为三次变化，即：“生产必须安全、安全为了生产”；“安全第一，预防为主”；“安全第一，预防为主，综合治理”。全国安全生产工作的总体思路和要求：认真学习领会和全面贯彻落实党中央、国务院关于加强安全生产工作的一系列指示精神和决策部署，以学习实践科学发展观活动为动力，坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持近期与长远、治标与治本、预防与查处相结合。以深入开展“安全生产年”活动为主线，以有效防范、坚决遏制重特大事故为目标，扎实开展安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”，切实加强安全生产法制体制机制、安全生产能力、安全生产监管队伍“三项建设”，推动安全生产状况的持续稳定好转，为实现到2010年全国安全生产状况明显好转的目标奠定坚实基础。

第一章 总则 第一条 为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展，根据《安全生产法》和有关法律、行政法规的规定，制定本办法。 第二条 安全培训机构、生产经营单位从事安全生产培训（以下统称安全培训）活动以及安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构对安全培训工作实施监督管理，适用本办法。法律、行政法规和国务院另有规定的，从其规定。 第三条 本办法所称安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。 前款所称安全监管监察人员是指县级以上人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监督监察、行政执法的安全生产监察员和煤矿安全监察员；生产经营单位从业人员是指生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员；从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的教师、危险化学品的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师等。 第四条 安全培训工作实行统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离的原则。 国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）（以下统称国家局）指导全国安全培训工作，依法对全国的安全培训工作实施监督管理。 省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门依法对本行政区域内的安全培训工作实施监督管理。 设立煤矿安全监察机构的省、自治区、直辖市，由省级煤矿安全监察机构依法对所辖区域内煤矿企业的安全培训工作实施监督管理。 第二章 安全培训机构 第五条 安全培训机构从事安全培训活动，必须取得相应的资质证书。资质证书分四个等级。 一级、二级资质证书，由国家局审批、颁发；三级、四级资质证书，由省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门审批、颁发。设立煤矿安全监察机构的省、自治区、直辖市，由省级煤矿安全监察机构负责所辖区域内从事煤矿安全培训活动的培训机构三级、四级资质证书的审批、颁发。 第六条 取得一级资质证书的安全培训机构，可以承担省级以上安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构的安全生产监察员、煤矿安全监察员；中央企业的总公司、总厂或者集团公司的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员；危险化学品登记人员；承担安全评价、咨询、检测、检验工作的人员；注册安全工程师和一级以下安全培训机构教师的培训工作。取得二级资质证书的安全培训机构，可以承担市、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员；省属生产经营单位和中央企业的分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员；危险化学品登记人员；承担安全评价、咨询、检测、检验工作的人员；注册安全工程师和二级以下安全培训机构教师的培训工作。 取得三级资质证书的安全培训机构，可以承担特种作业人员；市（地）属生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员的培训工作。 取得四级资质证书的安全培训机构，可以承担除本条第一款、第二款、第三款以外的生产经营单位从业人员的培训工作。上一级安全培训机构可以承担下一级安全培训机构的培训工作。 第七条 安全培训机构申请一级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费100万元以上； （二）有专职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有15名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有8名具有副高级以上职称并且经国家局培训考核合格的专职教师； （五）有固定、独立和相对集中并且能够满足同期100人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积150平方米以上； （六）安全培训需要的其他条件。 第八条 安全培训机构申请二级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费80万元以上； （二）有专职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有10名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有5名具有中级以上职称并且经国家局培训考核合格的专职教师； （五）有固定、独立和相对集中并且能够满足同期80人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积120平方米以上； （六）安全培训需要的其他条件。 第九条 安全培训机构申请三级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费50万元以上； （二）有专职或者兼职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有8名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有5名具有中级以上职称并且经省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构培训考核合格的专职教师； （五）有能够满足同期50人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积100平方米以上； （六）安全培训需要的其他条件。 第十条 安全培训机构申请四级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费30万元以上； （二）有专职或者兼职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有5名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有3名具有中级以上职称并且经省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构培训考核合格的专职教师； （五）有能够满足同期30人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积60平方米以上。 第十一条 申请一、二级资质证书，按照下列程序办理： （一）具备资质条件的申请人将安全培训机构资质申请书、安全培训机构设置批准文件或者企事业单位法人登记证和本办法第七条、第八条规定的材料报国家局； （二）国家局自受理申请之日起20日内完成审查工作。符合条件的，颁发相应的资质证书；不符合条件的，书面通知申请单位并说明理由。 第十二条 申请三、四级资质证书，按照下列程序办理： （一）具备资质条件的申请人将安全培训机构资质申请书、安全培训机构设置批准文件或者企事业单位法人登记证和本办法第九条、第十条规定的材料报省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构； （二）省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构应当自受理申请之日起20日内完成审查工作。符合条件的，颁发相应的资质证书，并报国家局备案；不符合条件的，书面通知申请单位并说明理由。 第十三条 安全培训机构的教师应当接受专门的培训，经考核合格后，方可上岗执教。 第十四条 安全培训机构资质证书不得出借、出租给其他机构或者个人。 安全培训机构资质证书的有效期为3年。安全培训机构资质证书有效期满需要延期的，应当于安全培训机构资质证书有效期满前30日内向原颁发证书的机构办理延期手续。 第十五条 对安全培训机构及其教师的考核发证，不得收取任何费用。 第三章 安全培训 第十六条 安全培训应当按照国家局、省级安全生产监督管理部门统一制定的安全培训大纲进行。 安全监督监察人员、危险物品的生产、经营、储存单位与矿山企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员及从事安全生产工作的相关人员的安全培训大纲，由国家局组织制定。除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业以外其他生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的安全培训大纲，由省级安全生产监督管理部门组织制定。 第十七条 国家局、省级安全生产监督管理部门每2年组织一次优秀教材的评选。 安全培训机构应当优先使用优秀教材。 第十八条 国家局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监察员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察员的培训工作；组织、指导和监督中央企业的总公司、总厂、集团公司的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作。省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员的培训工作；组织、指导和监督省属生产经营单位、所辖区域内中央企业的分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作；组织、指导和监督特种作业人员的培训工作。 市级、县级安全生产监督管理部门组织、指导和监督本行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作。省级煤矿安全监察机构组织、指导和监督所辖区域内煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的培训工作。危险化学品登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师的安全培训按有关法律、法规、规章的规定进行。 除主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员以外的生产经营单位的从业人员的安全培训，由生产经营单位负责。 第十九条 生产经营单位应当对从业人员进行与其所从事岗位相应的安全教育培训；从业人员调整工作岗位或采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行专门的安全教育和培训。未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十条 安全培训机构从事安全培训工作的收费，应当符合法律、法规的规定。法律、法规没有规定的，应当按照行业自律标准或者指导性标准收费。 第四章 安全培训的考核 第二十一条 安全培训的考核应坚持教考分离、统一标准、分级负责。 第二十二条 安全监督监察人员、危险物品的生产、经营、储存单位及矿山企业主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的考核标准，由国家局制定。 除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业以外其他生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的考核标准，由省级安全生产监督管理部门制定。 第二十三条 国家局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监察员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察员的考核；负责中央企业的总公司、总厂、集团公司的主要负责人和安全生产管理人员的考核。 省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员的考核；负责省属生产经营单位和中央企业分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员的考核；负责特种作业人员的考核。 市级、县级安全生产监督管理部门负责本行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的考核。 省级煤矿安全监察机构负责所辖区域内煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的考核。除主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员以外的生产经营单位的其他从业人员的考核，由生产经营单位负责。 第二十四条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和生产经营单位应当制定安全培训的考核制度，建立考核管理档案。 第五章 安全培训的发证 第二十五条 接受安全培训人员经考核合格的，由考核部门颁发相应的证书。 第二十六条 安全生产监察员经考核合格后，颁发安全生产监察员证；煤矿安全监察员经考核合格后，颁发煤矿安全监察员证；危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业主要负责人、安全生产管理人员经考核合格后，颁发安全资格证；特种作业人员经考核合格后，颁发特种作业操作资格证（含IC卡）；危险化学品登记人员经考核合格后，颁发上岗证；其他人员经考核合格后，颁发培训合格证。 第二十七条 安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证、特种作业操作资格证（含IC卡）和上岗证的式样，由国家局统一规定。培训合格证的式样，由负责培训考核的部门规定。 第二十八条 安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证的有效期为3年。安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证的有效期满需要延期的，应当于期满前2个月内向原发证部门办理延期手续。 特种作业操作资格证的有效期为6年，每2年复审一次。特种作业操作资格证需延期或者复审的，应当于期满前1个月内向原发证部门或者异地相关部门办理延期或者复审手续。复审内容包括责任事故记录、违法违章记录、参加培训记录等。复审不合格的，经重新安全培训考核合格后，办理延期手续。个人在特种作业操作资格证有效期内，连续从事本工种10年以上，严格遵守有关安全生产的法律法规的，在特种作业操作资格证的有效期满时，经原发证部门或者异地相关部门同意，不再复审，特种作业操作资格证的有效期延长2年。 第二十九条 特种作业操作资格证和省级安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构考核颁发的主要负责人、安全生产管理人员的安全资格证在全国范围内有效。 第六章 监督管理 第三十条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当依照法律、行政法规和本办法的规定，加强对安全培训工作的监督管理。 第三十一条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构及其工作人员应当坚持公开、公平、公正的原则，严格按照法律、行政法规和本办法的规定审查、颁发安全培训机构的资质证书。对已经取得资质证书的安全培训机构，安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当每3年进行一次评估检查。安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当定期向社会公布已经取得资质证书的安全培训机构名单，接受社会监督。 第三十二条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当对安全培训机构开展安全培训活动的情况进行监督。任何单位或者个人对安全培训机构的违法违纪行为，均有权向安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构报告或者举报。 第三十三条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当对生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员的安全培训和持证上岗情况进行监督检查。 第三十四条 监察机关依照《行政监察法》等法律、行政法规的规定，对安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构及其工作履行安全培训工作监督管理职责实施监察。 第七章 罚则 第三十五条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构工作人员在安全培训监督管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依照有关规定给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第三十六条 安全培训机构有下列情形之一的，责令限期改正；逾期未改正的，给予警告，并处10000元以下罚款；情节严重，有违法所得的，处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000元，暂扣或者吊销相应的资质证书；没有违法所得的，暂扣或者吊销相应的资质证书： （一）未按照统一的培训大纲组织教学培训的； （二）专职教师未经考核，或者考核不合格而从事安全培训工作的； （三）将安全培训资质证书出借、出租给其他机构或者个人的。安全培训机构未取得资质证书擅自从事安全培训活动的，按照前款规定处罚。 第三十七条 安全培训机构评估检查不合格继续从事安全培训活动的，给予警告，并处10000元以下罚款；情节严重，有违法所得的，处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000元，暂扣或者吊销相应的资质证书；没有违法所得的，暂扣或者吊销相应的资质证书。 第三十八条 生产经营单位有下列情形之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处20000元以下的罚款： （一）危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业的主要负责人、安全生产管理人员未按规定考核合格取得安全资格证书的； （二）从业人员上岗作业前或采用新工艺、新技术、新材料、新设备前，未经安全生产教育培训的； （三）特种作业人员未按规定经专门的安全技术培训并取得特种作业操作资格证书的。

2016年安全生产月培训如下：1、2016年“全国安全生产月”活动的主题是：强化安全发展观念，提升全民安全素质。2、安全生产知识宣读。3、出黑板报宣传“安全生产月”活动。4、从业人员应尽的义务：　　①自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品;　　②自觉学习安全生产知识的义务，要掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力;　　③危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。信息来源：博安网-安全生产培训云，希望对有用。

新安全生产法培训内容有企业安全管理人员职责：生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案。组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况；组织开展危险源辨识和评估，督促落实本单位重大危险源的安全管理措施；组织或者参与本单位应急救援演练；检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议。安全生产法培训内容解析生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位使用被派遣劳动者的，应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理，对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。

化工企业员工安全培训教育的主要内容有：（1）国家安全生产方针、法律、法规和标准；（2）公司安全生产规章制度、劳动纪律及职责；（3）从业人员安全生产权利和义务；（4）所在单位（岗位）的各项安全生产规程和管理制度；（5）所在单位（岗位）的安全装置的类型、作业及维护保养；（6）所在岗位的劳动用品、器具及消防器材的正确使用；（7）所在岗位的工艺流程和开停车安全注意事项；（8）事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；（9）有关事故案例等。 你应根据上述培训内容，结合本企业的实际情况，来收集与本企业相关的内容和资料，再进行编排培训教材，抓重点出试题。只有这样才能达到预期效果。

根据《生产经营单位安全培训规定》的规定要求。可以学习一下。

1.针对企业主要负责人，培训内容有：国家有关安全生产方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业的专业知识；重大事故防范、应急救援措施及事故调查处理方法，重大危险源管理与应急救援预案编制原则；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故案例分析。2.对安全管理人员，培训内容有：国家有关安全生产方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产管理知识、安全生产技术，劳动卫生知识和安全文化知识，有关行业安全管理专业知识；工伤保险的政策、法律和法规；伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；事故现场勘验技术及应急处理措施；重大危险源管理与应急救援预案编制；国内外先进安全生产管理经验；典型事故案例分析。3.特种作业人员，这类人员须进行专门的安全技术和操作技能培训，培训大纲由全国统一，具体内容视培训机构而定。4.新进人员，须经过厂、车间、班组三级安全教育。5.转岗、离岗一年以上复岗人员，须进行相应的车间级安全教育。6.在岗人员，应进行经常性的安全生产教育培训，主要内容有：安全生产新知识、新技术，安全生产法律法规，作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等。

　　你知道在对安全生产进行培训的时候，培训内容是什么吗?下面就让我来为大家介绍一下吧，希望大家喜欢。 　　《安全生产法》的基本知识 　　1、《安全生产法》的经济背景 　　1)世界经济可持续发展与《安全生产法》的关系 现在大家都在提建立现代企业制度，那么什么才是现代的呢?我们说，适应现代经济发展规律，适应可持续发展市场经济管理的，就是现代的。 一切管理都源自于经济管理。 　　计划经济的一个先天缺陷就是没有竞争，也就没有了发展的动力。大家都知道伯乐相马的故事，希望拥有伯乐的本事，其实办法很简单，根本没有必要自作聪明地去挑选千里马，可以用竞争的办法来解决。把一堆马放到一起来比赛，那些是千里马一眼就看出来了。 而通过竞争来发展，则需要保证竞争的公平性，这就需要制定规则。 　　三大规则： 质量规则：参与竞争的国家、企业，其产品质量必须过关。ISO国际标准化组织制定了一个质量管理的标准，以规范各个企业以保证质量的方式参与竞争，这就是ISO9000标准。 环境规则：发展的同时要保护环境，以保证可持续发展。ISO国际标准化组织制定了一个环境管理的标准，这就是ISO14000标准。 安全与健康规则：ISO国际标准化组织制定的安全与健康管理标准为OHSAS18000。 《安全生产法》的目的就是为了给安全管理以法律上的支持。 　　2)游戏规则本身的要求 “安全第一，预防为主。” 这个口号提了很多年了，但怎么样才叫做满足了“安全第一”的目标呢?不解决这个问题，口号就变成了空话。《安全生产法》给出了答案。 光知道目标还不行，还要解决方法的问题。本部《安全生产法》也给出了答案。 有了目标，又有了达到这一目标的方法，才可以谈得上执法。 　　3)我国经济体系发展的要求 竞争的第一个条件是自由，要放开才能自由。越自由就越需要法律的保护。越自由，发展空间也就越大，立法也就越多。 这些年来，政府的体系发生了很大的变化，正逐步地由权力型政府向服务型政府转变。 　　2、立法原则 　　1)效能原则 　　法律是对待某一个具体的事物、群体价值观规范的行为准则。 一部法律要求大家遵守，首先要法律正确。 效能原则就是指这样做效果最好，所花费的资源最少。法律的根本目的，就是希望这方面的管理能最优化。《安全生产法》就是安全管理的最优化管理方法。经济不搞清楚，不但安全管不好，其它工作也做不好。管理就是决策。 目标决策就是对事物的价值判断。比如一个人，来到一个路口，面临两条路可以选 　　全面、及时、专业、权威安全生产行业资讯，尽在中国安全生产商务网择，必须作一个取舍，只能选择其中的一条走，这时候就要做目标决策，判断哪一条路的更有价值，成本低。 组织决策指决定投入多少资源使其满足要求。 《安全生产法》规定，目标决策正确(比如严禁发生死亡和重伤事故，轻伤频率控制在千分之二十以下)，但投入不够，资源不足，要负法律责任。2)责任原则 决策解决了，就要明确责任。以便违法时能追究责任。这一条非常重要。 目标决策责任。谁决策谁承担责任。 组织决策责任。企业在生产时，有关规范、制度必须齐全、完善。资源保障必须有规范的文件加以保证。 3)法律规范与违法。 　　三条规范： a、依法自由。在保障安全的前提下可以自由生产。 b、必须依法行为。必须保证安全生产。 c、禁止违法行为。不安全不得生产。对于政府部门来说，对于一些存在安全隐患的企业，该查封的不查封，要追究政府责任。 两条违法： a、作为违法。做了不许做的事情，属违法行为。比如与员工签定生死合同。 b、不作为违法。该做的事情不做，属违法行为。这是本次讲课中反复强调的一个地方。比如一名工长，看见一名工人违反安全操作规程生产，不进行制止，而是以为这是安全员的事情，这是错误的，属于不作为违法。 4)法律责任 a、民事责任。工商保险不足以保证员工的生活，员工有权要求企业赔偿。《安全生产法》归根到底是一部人权法案。违反合同法的民事责任以事先约定的债务为前提。侵权责任，对于危险源，要加上明显的安全标志、说明，否则视为侵权(知情权)。 b、行政责任。不以后果判断是非，以是否违规判断是非。 c、刑事责任。 　　《安全生产法》要点 第一章 总则 共15条，是这部法律的模型，是概括的、总体的说明。分为两个大的部分，总体说明的总体要求。 　　总体说明有四个内容： 　　1、立法的目的：保障安全，促进发展。任何一部法律的颁布，都是为了促进发展，而不是为了处罚。 　　2、立法所确定的安全管理方针：安全第一，预防为主。第一，安全优先准则。安全和生产有矛盾的时候，安全优先，不做做到安全第一，有权处罚，停业整顿。第二，不安全，禁止生产。那么怎样做才称为做到了安全第一呢?第二章的第16条给出了规定，“应当具备本法、行政法规和国家标准规定的安全生产条件，不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。” 　　3、适用范围：适用于生产经营单位(指有工商执照的)及其从业人员，政府和政府有关部门，中介机构。2002年11月1日以前发生的事本法无效，不追溯过去，这是本法和别的法律不同的地方。 　　4、所执行的政策：第一，严格控制。第二，加强教育。这是和一些国外的法规显著不 　　同地方，这是因为我们国家过去长期是一个行政指令国家。本法许多地方充满了加强教育的条文，如第83条，违规后，首先是责令限期改正，逾期未改正的，才是责令停业整顿、罚款，最后才到追究刑事责任。再如第93条，不具备安全生产条件的，先停产整顿，整顿后仍不具备安全生产条件的，才予以关闭。第三，提倡科研，加强科学研究。第四，表彰先进。第五，对于违法行为，严厉追究责任。(但实际上，本法的处罚仍然很轻，违法生产的机会成本很低，估计本法的推广执行并不会改变目前我国安全事故不断的现状。) 　　有六个总体要求 　　1、对生产经营单位的要求：第17条给企业的负责人制定了专门的要求。“安全是个老大难，老大抓了就不难。” 　　2、对从业人员的要求：第一，享有安全生产的权力。第二，承担责任。 　　3、对政府和政府有关部门的要求：第一，严格执法。不严格要承担责任。第二，严格律已，秉公执法。 　　4、对中介组织的要求：要保证所提供服务的质量。 　　5、群众监督：这和发扬民主不是一回事，有举报，必须立案进行调查并有处置措施。 　　6、国家监察。 　　第二章 生产经营单位的安全生产保障 　　阅读法律，有三个角度，普通人的角度、律师的角度、法官的角度。 从普通人的角度来说，要明确三个内容：第一，一个条文的法律主体是谁。第二，要明确法律的要求是什么，法律规范是什么。(依法自由、依法行为、禁止违法。)第三，法律的责任是什么。 　　本章是本法的重点，主要有十个内容。 　　1、第16条提出了安全第一的条件，做到了，就算为达到了安全第一的要求。 　　2、第18条、39条，规定了组织决策的要求。要求投入充足的资金。 　　3、第19条规定了建筑施工为高风险单位，必须配专职安全管理机构提供安全服务，任务可以分配，责任不能分担。第38条明确了安全管理人员的责任，检查及处理情况应当记录在案，处理不了的可以往上推。这里讲了一个很大的原则问题。 　　4、第17条、20条，强调领导素质和职责。 建立安全生产责任制，要求横向到边，纵向到底。组织决策有两项内容。第一，制定规范。第二，投入资源。 应急救援，我国目前几乎没有准备，而国外这方面的工作占安全费用的三分之一。 应急可分为两项。第一，事故临界应急，及时处理可有效降低严重性。第二，事故发生过程的应急。 事故发生分为四个步骤，两个管理阶段。第一步，存在安全隐患。第二步，出现危险前兆。这两个步骤对应着预防管理阶段。第三步，事故临界。第四步，事故过程。这两个步骤对应着应急管理阶段。 　　5、第21条、23条、28条、36条、37条、43条，强调对从业人员的安全教育和培训。这一项内容非常重要。安全教育和培训的内容主要有三项。第一，保证从业人员具备必要的安全知识。第二，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程。第三，掌握本岗位的安全操作技能。这里的“熟悉”，指能背下来，能记住，不是对着工人读一遍操作规程就完事了。因为不可能要求工人拿着书本或操作规程作业。管理人员如不能使工人做到以上三项，则算不作为违法。操作过程中，管理人员看见工人违章作业不管(比如认为这是安全员的事，和自己无关)，就算承认、默许，也算不作为违法(该做的事情不做，属违法行为)。应向从业人员如实告知工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。否则算不作为违法。最近的一项调查表明这方面的状况非常严重。比如某外企生产的运动鞋，使用的胶水含苯，有毒，这种胶水在当地已被禁用，厂家为了获利，就把厂子搬到了中国，同时向工人隐瞒了这一情况，而且还和工人只签三个月的合同(因为超过三个月，易得败血症)。设置安全警示标志也属于向从业人员和非从业人员如实告知存在的危险因素。否则将被视为侵权(知情权)，要负侵权责任。 　　6、第24条、25条、26条、27条，是对有关设施的要求。比过去的“三同时”增加了资金投入的要求。 　　7、第22条、29条、30条、31条，是对设备的要求。强调定期检测。 　　8、第32条、33条、34条、35条，对危险品(源)的处置、监管。 　　9、第40条、41条，对经营活动的要求。讲课时强调了任务可以分配，责任不能减免。 　　10第42条，对事故处理的要求。 　　第三章 从业人员的权利和义务权利 　　1、合同权。劳动合同至少要包括两项内容。第一，安全与健康。第二，保险。 　　2、知情权。包括三项内容。第一，所在岗位都存在那些危险因素。第二，对于这些危险因素，应采取那些防范措施。第三，事故应急措施。 　　3、培训权。包括三项内容。第一，保证从业人员具备必要的安全知识。第二，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程。第三，掌握本岗位的安全操作技能。 　　4、取得合格劳动保护用品的权利。 　　5、建议权。这里的建议不是发扬民主，这是法律赋与的权利，对于这些建议，不管是什么情况，有关方面必须立案，并有处理措施。 　　6、批评权。同上。对于这一类的批评，不得报复。 　　7、拒绝危险权。有权拒绝进入危险区作业，企业不得报复。 　　8、紧急避险权。这里不提倡“一不怕死，二不怕苦。” 　　9、工商索赔权。 　　10、工会监督权。 　　义务： 　　1、遵章守纪，服从管理。 　　2、认真接受教育培训。 　　3、正确使用劳动用品。 　　4、发现隐患险情，必须尽快报告。 　　第四章 安全生产的监督管理有三个内容。 　　1、对地方政府的的规定。2001年颁布302号文件有详细规定。 　　2、对国务院安全生产监督管理局的规定。 　　3、举报制度。 　　第五章 生产安全事故的应急救援与调查处理 　　1、应急本法规定了县级以上各级人民政府的职责。建筑施工属高风险企业，应当建立应急救援组织。 　　2、三项行动第一，保护现场。第二，及时上报。重大事故要报国务院，第三，立即组织抢救。 　　3、追究责任第一，事故调查。第二，追究责任。非责任事故不追究责任，如天灾、人为破坏(如投毒等)、不可预见事故，不可预见事故主要存在于科研部门(如做试验时发生了不可预见的爆炸)，一般的企业通常不存在不可预见事故。 　　第六章 法律责任受到处罚有三个条件。第一，法律主体有过错，违反了法律规范。第二，违法行为已实施。第三，有后果，后果越严重，处罚也越严重。处罚的目的有三个。第一，预防为主。第二，引以为戒。第三，铲除后患。要引起重视的是，企业要主动去收集相关文件、法规，不能以没有接到通知为借口而不遵守有关的规定。 　　第七章 附则本章定义了危险物品和重大危险源的概念。按本法规定，对于这一类物品，要建立专门的安全管理制度，有关的安全措施、应急措施要报地方人民政府负责安全生产监督部门和有关部门备案。还没有做这些工作的，要及时做了。危险物品和重大危险源的判断。 猜你喜欢 1. 安全生产法培训内容 2. 安全生产法培训资料 3. 安全生产法培训目的是什么 4. 安全生产法培训提纲 5. 安全生产法培训计划范文3篇 6. 安全生产的知识培训资料 7. 安全生产法培训总结

新安全生产法培训内容：1、 坚持以人为本的原则，促进安全发展。2、 建立健全的安全生产方针和工作机制。3、 强化“业务管理必须管安全，行业管理必须要管安全，生产经营管理必须要管安全”即“三个必须”，明确清楚安全监察部门的执法地位。4、 明确乡镇人民政府、街道办事处、开发区管理机构的安全生产职责有哪些。5、 进一步明确生产经营单位安全生产的主要责任。6、 建立安全生产事故预防体系制度。7、 建立安全生产标准化体系制度。8、 实行注册安全工程师制度。9、 推进安全生产责任保险制度建设。10、 加强对安全生产违法行为的责任追究。简介：《安全生产法》由最初版本的七章共79条内容增加到2021年版本的七章共114条内容。不管是在内容，逻辑，要求方面还是在标准，层次，体系方面都有数量上的突破和质的飞跃。如果能够全面实施，将对我国的安全生产进程发挥巨大的作用。在新安全法总则第一条中，明确了安全生产的一个目标，即预防和减少安全生产事故，这两大目的作用是为了确保人民生命财产安全，同时也是促进经济社会持续健康发展的两大宗旨。

新安全生产法培训内容：1、坚持以人为本的原则，促进安全发展。2、建立健全的安全生产方针和工作机制。3、强化“业务管理必须管安全，行业管理必须要管安全，生产经营管理必须要管安全”即“三个必须”，明确清楚安全监察部门的执法地位。4、明确乡镇人民政府、街道办事处、开发区管理机构的安全生产职责有哪些。5、进一步明确生产经营单位安全生产的主要责任。6、建立安全生产事故预防体系制度。7、建立安全生产标准化体系制度。8、实行注册安全工程师制度。9、推进安全生产责任保险制度建设。10、加强对安全生产违法行为的责任追究。

厂级安全生产教育培训的重点培训内容包括安全风险辨识和安全生产管理目标、安全考核奖惩。厂级安全生产教育培训是入厂教育的一个重要内容，其重点是生产经营单位安全风险辨识、安全生产管理目标、规章制度、劳动纪律、安全考核奖惩、从业人员的安全生产权利和义务、有关事故案例等。安全生产教育培训为贯彻国家《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《生产经营单位安全培训规定》及驻在国安全生产相关法律法规要求，全面落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实企业安全生产主体责任，增强全员的安全生产意识、提高安全防护能力和自我防范能力，减少各类事故的发生，提高整体安全生产管理水平。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

1、安全生产基本知识;2、本单位安全生产规章制度;3、劳动纪律;4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度;7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。图书：《全面安全生产》是2009年4月电子工业出版社出版的图书，作者是影响力中央研究院教材专家组、易发久、白沙。全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》从意识、手段、保障、环境、设备、体系六个方面，详细介绍了重视安全生产，加强安全生产管理、制定安全生产管理制度、改善安全生产环境、保证设备安全运行、建立有效安全机制等内容。

摘要：安全培训教育计划安全生产教育，是经济发展的一个重要条件，是企业现代化管理的重要内容之一，生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻单位的方针，目标，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的重要途径。那么，企业安全培训内容有哪些？企业安全培训内容有哪些？公司决策层安全教育对决策层的安全教育重点在方针政策、安全法规、标准的教育。具体地可以从以下几个方面进行教育：_懂得安全法规、标准及方针政策：企业决策层应有意地培养自己的安全法规和安全技术素质，认真学习国家和行业主管部门颁发的安全法规文件和有关安全技术法规，以及事故发生规律。安全生产的技术法规包括安全生产的管理标准，劳动生产设备、工具安全卫生标准，生产工艺安全卫生标准，防护用品标准等；重大责任事故的治安处罚与行政处罚；违反安全生产法律应承担的相应的民事责任；违反安全生产法律应承担的相应的刑事责任；在什么情况下构成重大责任事故罪等。安全管理能力培养：决策层只有具备较高的安全管理素质才能真正负起安全生产第一责任人的责任，在安全生产问题上正确运用决定权、否决权、协调权、奖惩权；在机构、人员、资金、执法上为安全生产提供保障条件。树立正确的安全思想：重视人的生命价值，强烈的安全事业心和高度的安全责任感。建立应有的安全道德：作为企业领导必须具备正直、善良、公正、无私的道德情操和关心职工、体恤下属的职业道德，对于贯彻安全法规制度，要以身作则，身体力行。_形成求实的工作作风：在市场经济体制下，要对企业决策层进行求实的工作作风教育，防止口头上重视安全，实际上忽视安全，即所谓说起来重要，做起来次要，忙起来不要。公司员工安全教育知识解答1、“安全生产、人人有责”。所有职工必须加强法制观念，认真学习、执行党和国家有关生产安全、消防安全、治安安全、交通安全劳动保护政策、法令、规定。严格遵守行业规定和企业的安全技术操作规程及各项安全生产规章制度。2、公司实行安全生产部门负责制。各部门主要负责人是辖区安全生产第一责任人，应依法对辖区安全生产进行具体管理，对辖区安全生产负全责。3、凡不符合安全生产条件（要求）、有严重危险的厂房、生产线和设备线，职工应向上级报告，部门应通知停产整改；凡劳动防护不符要求的，部门负责人及分管负责人和现场安全管理人员都应认真处理；职工发现事故隐患应该立即向上级报告；遇有严重危及生产安全、生命安全的情况，职工有权停止工作同时报告领导处理；遇有不可抗拒的突发情况，当班班长要有序组织职工撤离车间（厂房），紧急避险。4、入厂新工人、实习、代培人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准参加生产或单独操作。电工、起重机械、蒸汽锅炉、受压容器、焊接(切割)、场内车辆驾驶人员等特殊工种均应经专业培训和考试合格，凭证操作。入假复工人员、外来务工人员必须接受相关部门安全教育；外来参观人员，接待部门应组织安全教育，并陪同参观。5、工作前，按规定穿戴好防护用品，做好安全自查自纠工作，确保在安全状态下生产。员工头发不得过肩，旋转设备严禁戴手套操作；注意检查设备和工作场地，排除故障和隐患，保证安全防护、信号保险装置齐全、灵敏、可靠；保持设备润滑及通风良好；班中不准穿拖鞋、高跟鞋、背心、赤脚赤膊、敞衣、穿飘带服装、戴头巾、围巾工作。班前、班中不准饮酒。6、工作中，应集中精力，坚守岗位，不准擅自把自己的工作交给他人，不准打闹、睡觉和做与本职工作无关的事；凡运转设备，不准跨越运动设备、不准抛掷物件和触动危险部位；不得用手抹、嘴吹铁屑；不准站在砂轮、切割机正前方进行磨削切割。调整检查设备需要拆卸防护罩时，要先停车，关闭电源。不准无罩开车。各种机械不准超限使用。起重机械在吊物过程中停电，应采取应急措施。日常生产中停电，应及时关闭电源。7、搞好安全生产，保持厂区、车间、库房、通道等整齐清洁和道路畅通无阻。8、严格执行交班制度。末班下班前必须切断电源、汽（气）源、熄灭火种，清理场地。9、二人以上共同作业时，必须有主有从，统一指挥，分工协作，防止发生事故。大型设备、夜班、加班以及在封闭厂房作业时，必须安排两人以上一起工作。10、厂内行人要走指定通道，注意各种指示标志，靠右行驶；严禁贪便道跨越危险区；严禁从行驶中的机动车辆中爬上、跳下、抛掷物品；生产区内不准行驶或停放自行车和电动自行车和摩托车。厂区路面施工，要设安全遮栏和标记，夜间设立红标灯。凡有土建项目，要经有关部门批准。11、严禁任何人攀登吊运中的物件以及从吊物下面通过或停留。12、操作工必须熟悉其设备性能、工艺要求和设备操作规程，安全作业。设备应定人操作，开动本工种以外的设备时，须以有关领导批准后方可操作。特种设备作业应执行《特种设备安全监察条例》的相关规定，保证安全作业。13、检查修理各类机械、电气设备时，必须挂好警示牌，设人监护；警示牌必须坚持“谁挂谁取”，非工作人员严禁合闸。开关在合闸前要细心检查，确认无人检修时方准合闸。高温、高湿区或特种作业时，应落实好专人监护。14、各种安全防护装置、照明、信号、监测仪表、警戒标记、防雷装置等，不准随意拆除或非法占用或挪作它用。15、一切电气、机械设备的金属外壳和行车轨道等必须有可靠的接地可重复接地安全措施。非电气人员不准装修电气设备和线路。使用手持电动工具必须绝缘可靠，有良好的接地或接零措施，并应戴好绝缘手套操作。行灯和机床、钳台、压力容器局部照明电压不得超过36伏。容器内和危险潮湿地点照明电压不得超过12伏。16、明火、登高等危险作业有审批手续，审批人应根据具体情况提出安全作业要求；危险作业人员作业前必须扎好安全带，戴好安全帽，不准穿硬底鞋。严禁投掷工具、材料等物件，且防止重物下落伤人；高空作业必须有人监护，操作应系好安全带，带好安全帽，不准穿硬底鞋。操作过程中不准投掷工具、材料等物品。17、对易燃、易爆、有毒、放射和腐蚀等物品，必须分类妥善存放，并设专人严格管理。易燃、易爆等危险场所，严禁吸烟和明火作业。不得在有毒、粉尘或化学品生产场所进餐、饮水。18、有害人体的气体、液体、尘埃、渣滓、放射线、噪音的场所、生产线或设备，必须配置相应的三废处理装置或相应的安全保护措施。19、变压器室、配电室、氧气站、乙炔发生处、空压机房、空调间、发电机房、锅炉房、油库、危险品库、原纱库、成品库等要害部门，非岗位人员未经批准严禁入内。20、各种消防器材消防、工具应按消防规范设置齐全，并指定专人负责，不准随便动用。消防器材安放地点前，不得堆放其他物品，确保应急畅通无阻。21、发生事故，应在5分钟内向现场安全管理人员或单位负责人报告，及时抢救，保护现场；发生重大事故或恶性未遂事故时，并立即报告公司领导，并由公司领导向上级有关部门报告。22、外协作业，尤其是特种作业，责任部门和具体承办人必须让有资质的单位承接，由有资质的人员施工，同时签订安全生产合同（协议），或在合同书（协议）中注明安全生产的具体内容。

一般包括：安全三级教育卡、安全培训实施登记表、安全培训试卷、安全培训考试合格证书等。

员工的安全培训包括：公司的安全管理制度，车间的安全管理规定，安全标准，安全操作程序，奖惩制度，安全意识培训等等。

日常安全教育培训内容：1、学习国家和政府的有关安全生产法律法规；2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全生产知识；3、讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况的紧急处理及应急预案的演练；5、开展岗位技术练兵、比武活动；6、开展查隐患、反习惯性违章活动；7、开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录像；8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范控制措施。扩展资料：安全教育培训制度：1、企业单位必须认真地对待新工人进行安全生产的入厂教育，车间教育，并且经过考试合格后，才能准许其进入操作岗位；2、对于从事特种作业的工人必须进行专门的安全操作技术训练，经过考试合格后，才能准许他们持证上岗；3、企业单位都必须建立安全活动日和在班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常的安全教育，并且注意结合职工文化生活，进行各种安全生产的宣传活动；4、在采用新的生产方法、添设新的技术设备、制造新的产品或调换工人工作的时候，必须对工人进行新操作法和新工作岗位的安全教育。

小学生阅读的八大好处分别如下：1、读书可以让儿童认识很多字，积累较多的词句。这一点的话都是毋庸置疑的。2、读书可以培养儿童的语言理解能力。一般情况下，多读书的孩子的理解能力一定比没有读书的孩子好，因为大量读书可以培养孩子的语感，增加理解能力。3、 读书可以提高一个人的写作能力。我们都知道，写文章一定要肚里有货，有想法有表达的欲望，如果书读得多了，不会写也会吟了。4、 读书可以开阔人的视野。大千世界，我们每个人的力量只是微乎其微，但是我们可以借助书籍，了解这个世界，从古至今，从天文到地理，只要想知道的，都可以搜集到。5、读书可以提高儿童的阅读能力和语言组织能力。孩子在很小的时候是没有自己的语言，需要不断地从外界吸收，才能组成自己的语言，阅读比较丰富的孩子语文系统会更加完善。6 、读书可以获得不一样的思想。伟人曾说过，你给我一个苹果，我再给你一个苹果，最后每人只有一个苹果，但你若给我一个思想，我也给你一个思想，那我们每人就有两个思想，而读书就是从作者那里获取思想。7、读书可以刺激人的大脑系统。专家提出沉迷电视的孩子会越来越笨，因为电视不需要自己思考，只要眼睛跟着画面转动就可以了，但是读书可以让人变得越来越聪明，因为读书需要身体各方面的协调合作。8、读书可以培养一个人的语感，陶冶情操，沉淀内心。读书是静下心来才能做的一件事情。

　　大学毕业欢送会主持词 篇1 　　开场白 　　陈：五月，海边的微风情深意暖，校园的知了声持续不断； 　　李：五月，想起毕业带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤： 　　陈：五月，拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴四年的欢欣成长； 　　李：五月，让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流长。 　　陈：四年前，大家相遇而知，温暖胸膛，怀揣梦想； 　　李：四年里，大家共同努力，激越青春，欢乐成长； 　　陈：四年后，即将天各一方，各自打造梦想的天堂。 　　李：（各位兄人，姐人）陈：（弟伙，妹伙）合：（大家晚上好！欢迎来到揭阳xx级欢送晚会现场）李：（我是主持人李霞）陈：（我是主持人陈浩鑫） 　　李：首先，请允许我们向大家介绍今夜参加晚会的大四的师兄师姐。伊人分别是， 　　黄伟凯师兄，黄绿翠师姐，周晓旋师姐，钟小萍师姐，陈燕纯师姐，刘敏燕师姐，方碧华师姐，陈润攀师兄，叶敏纯师姐，蔡罗冰师姐，庄海英师姐。 　　李：还有一个重量级人物，虽然伊已经踏入社会一年了，但是今夜伊又重新踏入湛师的校门，伊就是我们同乡会的老老老乡长 08级的唐泽彪师兄。 　　陈：让我们再次以热烈的掌声欢迎伊人的到来！ 　　李：现在，我宣布XX级欢送晚会现在正式开始！ 　　1。喝茶，聊天 　　李：（浩鑫，我问你，囊个地块人啊？） 　　陈：（囊啊，囊个潮汕人） 　　李：（对了，霞你担潮汕人善好食咩个？） 　　陈：（食茶咯） 　　李：（嗯，看来你是个正宗的潮汕人。）hahaha…… 　　李：囊都矮知，囊潮汕人家内都有付茶家丝，今夜，囊少块也有付茶家丝，因为囊也是一家人，今夜少块住是囊噶内，大家坐一下来冲冲茶，佩佩话。 　　2。钟涛唱歌 　　陈：是担在内囊食茶都还有潮剧好看，在少块囊莫这物个人唱一唱，但是是唱歌，现在有请钟涛为我们高歌一曲，掌声在地块…… 　　还有潇瑜，吹葫芦丝，大家鼓掌欢迎。 　　李：茶食料啦，歌也听噢，现在是时候运动料。 　　3。“一块五毛钱游戏” 　　陈：下面囊来玩一个游戏，叫做“一块五毛钱游戏”，请志林讲一下游戏规则…… 　　Pk：胜的一方向输的一方提出惩罚……惩罚进行中…… 　　4。舞蹈表演 　　李：乐器可以弹奏出美妙的声音，游戏可以欢悦每个人的心情，同样，身姿的舞动也可以传达出种种情感，接下来请大家欣赏由秀梅师姐带来的舞蹈，掌声有请…… 　　陈：相信大家还看不够吧？好吧，满足你们，现在就请敏锋师兄为我们dance 一段，掌声在哪里？ 　　5。浩鑫拉小提 　　李：看完这么激动的舞后，我们一起来欣赏一曲优雅的歌曲。请我们的提琴 　　小王子——浩鑫为我们弹奏，大家掌声有请。 　　6。气球祝福游戏 　　陈：诶，好像今天的主角还上过场，对吧？那么在接下来的游戏环节中，就一定要拉上师兄师姐啦。师兄师姐或许会收到惊喜哦！先请敏锋师兄为我们讲解游戏规则吧。 　　7。魔术表演 　　李：20xx年的跨年演唱会，有一个人因为一句话出名了，那句话就是“现在就是见证奇迹的时刻了”，今晚，在20xx级欢送会上，会不会也有人因为这一句话而出名呢？现在就有请建鹏为我们表演魔术，掌声有请！ 　　8。师兄师姐讲话 　　陈：在大学里面，每一个站在大学生活之旅的尾巴上，可能会在考研或实习中不断的徘徊，其实无论最后的决定是什么？只要真心付出过，总会有一个美好的结局。在今年，我们同乡会也出现了“他们”，他们用辛勤的汗水考上研究生，继续深造着他们的梦想。他们分别是： 　　李：考上暨南大学的中本专业的陈润攀师兄，考上厦门大学环境与生态学的周晓旋师姐，还有考上汕头大学的化本专业的罗俏莉师姐。 　　陈：他们是我们同乡会的骄傲，更是我们学习的榜样。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！ 　　李：在这浮躁的社会，我们的心灵多多少少受到了感染，就像我们本不是跳舞之人，却受到舞者舞姿的调动。所以在我们身边，需要一些人时刻地引领着我们，否则我们很容易脱离了自己的轨道。那么今天晚上就让师兄师姐们为我们讲话，冲淡我们内心的浮躁。现在先请 xx级师兄师姐……（黄伟凯师兄，黄绿翠师姐，周晓旋师姐，钟小萍师姐，陈燕纯师姐，刘敏燕师姐，方碧华师姐，陈润攀师兄，叶敏纯师姐，蔡罗冰师姐，庄海英师姐） 　　最后有请我们的老乡长泽彪师兄讲话。 　　9。合唱《再见》 　　李：嗯，我们的晚会到这里已接近尾声了。我们带着美好的憧憬。 　　陈：我们带着相聚的欢喜。 　　李：我们带着离别的寓意。 　　陈；今天我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的`夜晚，岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心。 　　李：那过去的日子将在这一瞬间复活，将来的岁月将在这一瞬间展望。 陈：我们不需要过多的言语，只是想轻轻地向你们道一声“再见”，现在让我们一起合唱张震岳的《再见》。 　　李：在这里，想送给师兄师姐一句话“昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有荆棘，未来的日子未必是风和日丽，但我们坚信‘海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞"。” 　　送纪念品。 　　让我们举起酒杯，为我们的师兄师姐的前途无量干杯！ 　　我宣布我们的晚会到此结束，谢谢大家！ 　　大学毕业欢送会主持词 篇2 　　（开场词） 　　尊敬的各位领导、各位来宾 　　各位老师，毕业生朋友们，大家—— 　　（合）晚上好！ 　　这里是xxxx学院土木建筑工程学院20xx年毕业欢送晚会的现场，欢迎大家的光临，我是主持人 　　我是—— 　　首先请允许我向大家介绍莅临本次晚会的领导及嘉宾，他们是—— 　　同时，本次晚会也得到了的大力支持 　　让我们再次以热烈的掌声感谢他们对本场晚会的支持，谢谢 　　灿烂的星空曾经铭刻你我的笑容 　　美丽的湖畔曾经珍藏你我的背影 　　今夜，让我们怀着离别的伤感，一起重温昨日的幸福时光 　　今夜，让我们带着感激的心情，向母校师友送上最真挚的祝福 　　下面请欣赏舞蹈《教室圆舞曲》，有请 　　2 谢谢舞蹈队的精彩表演，不知道一曲教室圆舞曲有没有把大家带回教室呢 哎，xx，你应该知道荆柯刺秦的故事吧！ 　　当然知道了，荆轲的狭义之心让我十分钦佩 　　那你会用英语讲这个故事吗 　　呃，这活我可干不来 　　呵呵，就知道你不会，下面你就好好学学吧，请欣赏由xxx带来的英语话剧《荆柯刺秦》 　　有请—— 　　3 谢谢，谢谢xxx带来的精彩表演 　　哎，xx，你听懂了么 　　这个嘛，我是完全没明白 　　嘿，那你瞎起什么哄啊 　　恩，虽然没听懂，但光看着就很精彩了嘛，大家说是吗？ 　　得，就你会说，那接下来还是让我们一起来欣赏几首好听的歌吧 　　好的，有请xxx、xxx两位学长为我们带来《再回首》《xxx》《xxx》 　　4 谢谢，谢谢两位学长的演唱，真羡慕两位的歌喉，那么，听了歌声悠扬，自然少不了舞蹈翩翩了，下面请欣赏由城规xxx班两位美女为我们带来的舞蹈《珠穆朗玛》，且看她们如何用舞姿来给我们诠释珠穆朗玛的美，有请 　　5 幸福就像兰花的香气，沁人心脾；幸福就像糖果的甜美，令人陶醉。每个人都有着不一样的小小幸福。下面请欣赏相声《我要幸福》，表演者：土木xxxx班 xx 　　6 看了那么多的节目，不管精不精彩，但都是表演者们牺牲了许多休息时间，努力排练送给学长学姐们的，其中饱含着的祝福，让我们把最热烈的掌声送给所有的表演者以及工作人员们，好吗！好的，谢谢…… 　　今天啊既然是欢送晚会，自然少不了毕业生的节目，那么在这个特殊的时候，不如就让他们跟我们来谈一谈毕业，让我们以热烈的掌声有请xx级学生干部代表，带来朗诵《毕业》，有请 　　7 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。此时此刻，只想对即将离开的学长学姐们道一声“珍重”。接下来请欣赏舞蹈《咒文》，表演者：城规xxx班 xxx 　　8 当年林俊杰JJ 的一曲《江南》可谓红极一时，优美的旋律让无数人为之倾倒，不禁令人联想起江南的古朴、静谧，还有那小桥流水人家，那么这个时候，烟雨中的江南又会有着怎样的风景呢，且让我们在土木xxx班xx同学萧瑟缠绵的二胡声中去领略那《雨碎江南》，有请xx 　　9 一曲悠扬的《雨碎江南》让我们领略到 江南水乡别样的一番韵味，下面请欣赏歌曲串烧，表演者：xx xx等 　　10 大家都看过三国，天下大势，分久必合，合久必分，那么对其中的草船借箭应该非常熟悉，今天我就来当一回说书先生，给大家说上一回，有请城规xxx班带来话剧《草船借箭》 　　11 烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒，等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比西湖瘦。请欣赏舞蹈《烟花三月》 表演者：舞蹈队xxx 　　12 四年的大学生活说长不长，说短也不短 　　是啊，那点点滴滴的回忆，或像跳动的音符，有高有低，有起有落 　　那点点滴滴的回忆，有数不完的欢乐，道不尽的悲伤，永远留在心里 　　但是四年的点点滴滴中却又镌刻着同一个动听的名字，那就是朋友！ 　　是的，下面请欣赏大合唱《朋友》，有请—— 　　（结束词） 　　弹指一挥间，四年的大学生活悄悄变成回忆。 　　时光荏苒，青春行走在时间的沿岸，渐行渐远。 　　从今日起，无论身处何方，无论身处何地，都不要忘了我们是自强不息的土建人， 朋友们，湖南文理学院土木建筑工程学院2011年毕业生欢送晚会到此结束。 愿学长学姐们，一路顺风 　　（合）前程似锦！常回家看看！ 　　祝大家 　　（合）晚安！ 　　大学毕业欢送会主持词 篇3 　　开场舞：《毕业照》聪：尊敬的各位领导、各位来宾 　　赵：亲爱的20xx届的师哥师姐们 　　合：大家下午好 　　冯：欢迎走进“感恩、筑梦、飞翔”20xx届毕业生毕业典礼现场。 　　翟：欢迎大家的到来 　　A：我是10级B：我是12级 　　C：我是12级D：我是10级 　　聪：三年前，我们怀揣懵懂和稚嫩，搭乘，710，与美丽的团泊洼不期而遇，深情相拥； 　　赵：三年里，我们携手前行，有欢笑、有泪水，在减河畔，经历磨炼，一同成长。 　　冯：是的，今夏你们毕业了，那么今天的离别则是三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。 　　翟：是的，今夏我们毕业了，除了互道别离，互致珍重以外，今天的毕业典礼似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。 　　冯：在今晚，当第一枚音符在此响起时候，也就意味着又一届石油学子的青春往事将被再次提起，接着在几个小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。 　　赵：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：宿舍的无聊闲谈、运动场上的豪气、实训时的相互协作、校园的某次邂逅……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。 　　翟：今天，我们师生再次聚首，是为了感恩母校、感谢师恩、放飞理想、共铸辉煌。 　　聪：团泊洼是我们梦开始的地方，石油学院为我们筑梦、飞翔插上了翅膀，在此，我代表20xx届毕业生向所有辛勤付出的老师道一声：老师，您辛苦了。 　　冯：是的，今天他们也来到了现场，同时来到现场的还有就业单位代表、家长代表，欢迎你们。本次毕业典礼可通过腾讯微博23xxxxx发表话题#20xx石油毕业季#为母校、为恩师。为同学送祝福。 　　第一章：相遇相知青春过往 　　节目《歌曲串烧》 　　聪：我们在这里相遇相知，这里有我们的青春过往，有《光阴的故事》，《我和我的朋友》走过了夏天、走向秋天。接下来请欣赏歌曲串烧。节目《我们的大学生活》 　　赵：大学生活是多姿多彩的，大学生生活是耐人寻味，让我一同走进《我们的大学生活》，掌声有请。 　　节目《同桌的你》 　　翟：本次毕业典礼正通过腾讯微博，天津石油职业技术学院团委官方微博直播，欢迎大家发表话题#20xx石油毕业季#为母校、为恩师。为同学送祝福。是的，三年你已陪我走过，不管天晴下雨，不管忧伤困难，你都陪我一起走过，感谢你，我《同桌的你》。 　　冯：在石油学院，惊喜无处不在，接下来就是幸运大抽奖时刻。掌声有请xxx为我们抽取幸运大奖。请两位嘉宾首先抽取三等奖三名，再各抽取二等奖三名。 　　聪：（请大家准备好手中的票，三等奖六名、奖品是手机充电宝；二等奖六名、奖品是500G移动硬盘；看看幸运降落到那位同学）。感谢两位嘉宾，祝贺幸运的十二名同学。再次感谢xxxx对本次毕业典礼的大力支持。感谢xxxxx的鼎力相助。好了，精彩继续。 　　第二章：追忆大学感恩常在 　　节目《倾情六月》 　　赵：从一身戎装，我们踏进石油学院，携手同学，在每年的六月，注定要筑梦远航，注定要挥手告别，注定要倾述心中的情感，掌声有请配乐诗朗诵《倾情六月》。 　　冯：下面请欣赏小合唱《光阴的故事》幕后报 　　冯：十年的寒窗苦读，离不开父母的辛勤的付出，今天，我们毕业了，我们成才了，感谢您，我的父亲、母亲。接下来，让我们掌声有请家长代表、优秀毕业生代表。 　　王存晓及王存晓的姑姑 　　张云海、张云海的母亲张阿姨 　　感谢你们的养育之恩，谢谢你们，我们已经长大，请您放心吧。直接上节目《跪羊图》 　　节目《说唱》 　　翟：很高兴，我能再一次站在这舞台上，和我一样，每一名毕业生都有很多话要对母校、对我们敬爱的老师、我亲爱的兄弟姐妹说，那么，接下来就有请毛晨宇等同学一起述说毕业生的情感，掌声有请。 　　第三章：携手同行筑梦远航 　　节目《那些年》 　　赵：美好的大学三年生活是值得我们回忆的，温馨的大学情感是值得我们珍藏的，感谢那些年你的教导，感谢《那些年》你的无私陪伴。 　　冯：学院的发展，离不开社会各企业的支持，离不开老师的辛勤耕耘。今天，我们很荣幸请到了几位嘉宾，（合）欢迎你们到来。接下来，我来一一采访一下。 　　站在我身边的这位就是xxx。xxx您好，首先请您给我们即将毕业的学生说几句祝福的话吧？谢谢您王科长，感谢您的祝福。 　　这位是xxx。感谢贵公司接纳我院毕业生，在此，我想请您为我们毕业生走向新的工作岗位提几点建议。：感谢两位公司领导，谢谢您们！赵教官您好！很高兴你能代表军训教官来为毕业生送祝福，今天您想给毕业生送上什么祝福？谢谢！ 　　聪： 　　接下来让我隆重介绍宿管xxx阿姨，阿姨您好。感谢您在宿舍默默陪伴了我们大学三年，今天有什么话想对他们说——感谢您！ 　　王老师您好！您今天代表所有毕业班的班主任，您想对即将毕业的学生有什么好的建议和祝福——谢谢 　　李老师您好，很高兴您能出席本次毕业典礼，同学们知道吗，刘老师是华北油田公司专业建设专家、劳动模范、全国化工职业教学名师，那么，此时此刻，您对20xx届毕业生有什么叮嘱的吗——感谢您！ 　　冯：今天，20xx届的朋友们，你们就要毕业了，我想，三年的过往，三年的情感经伴我们一生，接下来，学院为了祝福你们，特准备了两份大礼，下面，有请学院党委副书记陈老师上台抽取幸运大奖。聪：（请大家准备好手中的票，即将抽取一等奖两名、小米2S手机一部，看看幸运花落谁手） 　　冯：感谢刘书记，祝贺两名获奖的同学。同时也希望我们20xx届所有毕业不管将来身在何方，都不要忘记母校的培育之恩，时刻要心系母校的发展变化。祝福你们！ 　　节目《感动》 　　聪：时光流逝，青春在这里绽放；为了理想我们相聚石油。岁月更迭，梦想从这里启程；今天毕业晚会在这里隆重举行，回首三年，让我们伴着程宝鑫老师的《感动》一同为母校祝福，为友谊干杯。 　　节目《再见》直接上。（《感动》节目组成员退到舞台中后部），唱完第一段后，所有演员上台。 　　结束语： 　　聪：今天，我们承载着祝福与惦念，寄托着关怀与企盼，追忆着故事与依恋， 　　翟：我最敬爱的母校、老师，感谢您为我们插上筑梦飞翔的翅膀，祝福母校越来越好！祝老师们身体健康，我们将永远牵挂着你们。 　　冯：我宣布：天津石油职业技术学院“感恩、筑梦、飞翔”20xx届毕业生毕业典礼到此结束。 　　合：再见！ 　　冯：请所有毕业班班主任上台合影留念，请十佳优秀毕业生上台领奖及合影。

仪容仪表不符合老师标准的有着装暴露、发型非主流、行为举止不雅等方面。着装不端正、行为举止不雅等都是不符合老师这一职业形象的，是有违老师仪容仪表规范要求的。教师仪容仪表的规范要求有：着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点，符合教师身份；仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等。

戏剧剧本和电影剧本，戏剧剧本简单。戏剧剧本以对话为主，注重舞台方向和演员的表演动作。其结构相对简单，多以幕、场划分，适合在舞台上实时演绎。而电影剧本则需要考虑镜头切换、拍摄角度和特效等因素，对场景、视觉效果和音效等要求更高，结构上更加复杂。所以，戏剧剧本简单。

为了给自己一个在这个不堪的社会活下去的理由，为了实践自己希望国家好起来的愿望，还想让短暂的一生有些意义。1935年2月在福建省长汀县被国民党军逮捕，6月18日从容就义，时年36岁瞿秋白（1899年1月29日—1935年6月18日），本名双，后改瞿爽、瞿霜，字秋白，生于江苏常州。中国共产党早期主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、文学家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。1917年秋考入北京俄文专修馆学习。1922年春，正式加入中国共产党。1923年，主编中共中央另一机关刊物《前锋》，参加编辑《向导》。1925年1月当选为中共中央中央局委员。1927年4月至5月任中共中央常务委员会委员。1927年5月在中共五届一中全会上当选为中共中央政治局委员，6月任中共中央政治局常委。大革命失败后，1927年8月至1928年7月任中共中央临时政治局委员、常委、主席。1928年7月在中共六届一中全会上当选为中共中央政治局委员。1934年任中华苏维埃共和国第二届中央执委会委员、中央执委会主席团成员、人民教育委员会委员、中华苏维埃共和国中央政府教育部部长等职。

我国建立大量中央救灾物资储备库的原因是自然灾害严重。根据查询相关公开信息显示，作为世界上自然灾害最严重的国家之一，中央救灾物资储备库建立救灾物资储备库是自然灾害应急救援的重要措施，能减少灾害损失，保障受灾群众的基本生活。

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。 具体点说就是社会并不是无数个独立个体的 *** ，而是一个相辅相成不可分割的整体。 政治责任意识是人们从政治的高度，对自己本职工作热爱和负责的精神，是人们干好本职工作的前提和动力。 一个人只要热爱本职工作，只要对本职工作尽心尽责，就会产生政治责任意识。 就是指对历史负责任的态度.因为每个人,都不是孤立的个体,都生活在相应的社会群体中,都拌演一定的角色,而每个角色又都有自己的历史。 时代责任感 就是你要对你生活的时代负责。 比如现阶段我们社会需要什么 你就要奉献什么。 追问 为什么政治责任感和工作有关 追答 拥护中国 *** 拥护 *** 拥护方针政策。

青春总是美好的，或许一开始还没有明白，但是当经历了很多事情的时候，就会明白它的美好在哪里，只是我们再也回不去了，以下是我整理的以青春为话题的 作文 ，欢迎大家借鉴与参考! 以青春为话题的作文1 青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受;不是幸福太少，而是我们不懂得把握。 青春的我们总爱追梦，喜欢优雅温馨的情调;喜欢无拘无束的放荡;喜欢时尚潮流的风情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。 春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的;他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。 青春年少应该发愤图强，人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。 以青春为话题的作文2 在这个充满疯狂与激情的花季里，我尽情的虚度我的年花，挥霍我的青春，暗自沉沦，堕落。 花季的年龄，应该是一个充满了美美的幻想，对未来有着无尽的向往，总是带着稚气的青涩，却装着深沉的成熟。社会真的是一个改变人的大容器，我过早地踏上了这个黑暗肮脏的社会，在这里我丢了许多的东西。 爱情?亲情?友情?走过、来过，最后终结在了这个花样的年华里。爱情的终结者，友谊的主领者和亲情的独 裁者，这一切的一切组成了另一个我。 沉沦在了这个现实的社会，堕落在了这个无情的社会，也许，这就是所谓的生活。 我体验到了这个世界的残酷，感觉到了这个世界的现实，领悟到了这个世界的黑暗，品尝到这世界的辛酸，我知道，现在的我，不快乐了。 纯真?那是什么东西?良知?能卖多少钱?善良?能填饱肚子?这个世界教会了我，心不够狠站不稳。不把狗踩在脚底下，就会被狗骑在胯下，这就是社会，只有站的高，就有话语权否则，只配任人践踏。 我拼命的反抗，想要挣脱命运的枷锁，我以为，只要努力就可以不用受命运的束缚，直至，筋疲力尽，我才知道我错了，错的离谱。 我沉沦在这个世界，在堕落中苦苦挣扎被这个社会渲染。 不知道怎样诠释现在的自己，也许，连我自己都不了解现在的自己，也许，这就是生活，我无法逃脱的生活。 以青春为话题的作文3 青春的味道是什么?是酸酸的橙汁?是苦涩的咖啡?还是纯纯的牛奶…… 端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是浓，端起来，轻轻地饮了一小口，细细的品位着。“哇，真是苦!”品尝过后的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这次味道有了微妙的改变。咖啡还是苦苦的，但这次的苦中带又了一丝的甜意。这种味道就似我们的青春似的，苦中带甜，在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。 一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢!端起，一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就是现在的我似的。青春总是有些辛酸的，总是有不顺心，不顺意的时候的，而我们总是一笑而过，乐观的去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，让我们沉醉在其中。 纯纯的牛奶，纯洁的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想就是如此的单纯。伤心的时候，流水就顺着脸颊划过;开心的时候，笑容就在脸上绽放;痛苦的时候，不自觉地大叫;生气的时候，不满的嘟起小嘴……这些自然性的动嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是的快乐，对人，对事都将心比心，无恶意，无勾心斗角只有纯纯的爱意。 青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶…… 我在青春，青春使我更加阳光，更加快乐，更加快乐，我憧憬青春，它是那么美好。每个人都拥有青春，都会品出青春不同的味道…… 以青春为话题的作文4 青春如同巧克力，苦涩中带着甜蜜;青春好似阳光，柔和中夹杂着灼热;青春仿佛清风，清凉中带着舒适。 青春是懵懂的。青春期的我们虽没有步入社会，但正在向社会一步步地靠近。面对形形色色的人，会向他们露出稚嫩而又纯真的笑容。可是，随着时间的慢慢流逝，这种纯洁烂漫也许会消失。对于不良诱惑，有时也不懂得拒绝。任凭不良恶习侵蚀着我们的身心。 青春是叛逆的。正处青春期的我们身体的各个部位都在生长着，特别是在心理上。小时候我们是听爸爸妈妈话的乖宝宝，对于他们的话，我们都是言听必从。而现在，父母似乎成为了我们眼中的“敌人”。他们说不对的，我们偏要做，当看到父母因我们的错误而感到气愤与无奈时，我们心里隐约有一种骄傲，觉得这样做很有“本事”。可当时的我们并不知道，这样的行为是有多么可笑。 青春是彷徨的。在这条叫做青春的道路上，总会有无数的坎坷出现，面对坎坷，我们会感到无助。这是，父母和老师会成为我们的“心灵导师”，抚慰我们的心灵，把我们引上光明大道，那里阳光明媚，鸟语花香。在困难与挫折面前，坚持与努力是成功的秘诀。 青春是美好的。青春是人生成长中色彩的时光，有对人生的体会，也有对爱情的憧憬。在校园里，会偷偷的情不自禁的注视着充满好感的人。看他的一举一动都像是在欣赏画作一般。没有经历过苦涩的暗恋的，都不算是有过青春。 青春是充满希望的。风华正茂的我们，应是活泼的阳光的，积极乐观的，我们要珍惜青春，坚信不折不挠的努力会为我们带来丰硕的果实。 以青春为话题的作文5 今天，我作为一个正在青春路上奋斗的少年来谈一谈青春。我认为，青春就是一次水的交流。我们总会生活在阴暗的天，我们也会迎接艳阳高照。我想，这便是泪水与汗水的交流。 青春里，有些事情渐行渐远，有些事情渺远的像不曾存在。可是，不管过去多少年，有些事情我们得记住。 我们总会在青春路上迷茫，像不断的失败，像不断的嘲讽，像不断的渺视，像朋友那若即若离的存在。我记得有一句话是这样说的：“人与人之间的交流，要获得尽可能深入的内在连接，而不是热闹却服泛大众。” 青春路上，我们总是不断地以泪洗面。初为人知的我们，总是在品尝那些苦涩的味道。但青春就是一场修行，你不经其磨难，你不去其污垢，你不取其锋芒，哪来的自信在这残酷的世界中生活并且存在下去。 青春往往是汗水与泪水同在的。别在你最能吃苦的时候，选择了安逸;别在你以后的生活中，留下了懊悔的种子;别在你体力的时候，却过着老年人悠闲的生活。 我奋斗，我流着汗水，我做着和别人一样的梦。但是我，想在这个梦上付诸我一辈子的汗水。因为我知道，我在青春的纬度上，总会到达那个点，总会登上金字塔的顶端。 谁的年少不轻狂?我们生活在最美的年纪，我们做着世界上最精彩的梦。但这个梦不是凭口空谈，而是要为之努力，为之攀登，为之超越。就算你不能到达顶峰，但起码你为之而努力过。在你未来的日子里，便不会为它而惋惜。 今天我用最朴实的语言，书写着我们十五岁的青春和未来。我相信，我们会用最辉煌的成绩，来见证青春路上的汗水和泪水。愿诸位同努力，共创最美的青春! 以青春为话题的作文600字相关 文章 ： ★ 以《青春》为话题高三高分作文600字 ★ 初中以青春为话题的作文600字 ★ 六年级以青春为话题的作文600字集锦 ★ 有关初中生青春的作文600字5篇 ★ 青春话题作文600字5篇 ★ 中考满分作文青春主题600字最新10篇 ★ 我的青春为话题作文600字5篇 ★ 以青春为话题的作文 ★ 八年级以青春为话题的作文600字汇总 ★ 以珍惜青春为话题作文600字

对外经济贸易大学，位列全国第34名。一、学校基本简介对外经济贸易大学（University of International Business and Economics），简称贸大（UIBE），位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、“211工程”建设高校、教育部和商务部共建高校。多科性财经外语类大学，最难考高校之一，被誉为“外经贸领域黄埔军校”，校园“小而精”的特色培养学生“大而广”的视野，在财经、外贸法学、管理、外语等领域树立专业标杆。二、学校特点对外经济贸易大学注重培养具有国际视野，通晓国际规则，积极参与国际事务和竞争的高素质、创新型、国际化复合型领军人才。校友如前外经贸部部长石广生、上海市市长龚正、IMF中国籍秘书长林建海等均为世界发展贡献力量。三、学校优势对外经济贸易大学拥有2个国家级重点学科、11个国家级和9个北京市特色专业，多个专业入选“双万计划”；入选首批“双一流”建设高校名单，学校确定以应用经济学、国际法学、企业管理、会计学形成开放型经济学科群。对外经贸大学校园设施一、宿舍篇1.女生宿舍：虹远楼号称亚洲最大的单体宿舍楼，全校女生会聚一楼。虹远楼有东南门、西南门、东北门和西北门，出入一般使用西北门与西南门。2.男生宿舍：贸大男生住在汇字辈楼，有汇才、汇文、汇美、汇康、汇智、汇德，一众宿舍楼名体现了对同学们的美好祝愿。二、后勤篇1.校医院地址：知行楼一楼（注：口腔科需提前网上预约）。门诊时间：周一至周五，每天上午8:00-12:00（11:30停止挂号），下午13:30-17:00（16:30停止挂号），其余时间设有急诊值班。另外，校医院每周三下午业务学习，暂停开诊。急诊电话：64492449。2.超市购物虹远楼物美超市：虹远楼物美超市内有文体百货、复印店、手机电脑维修、服装店、小吃吧、洗衣店等。营业时间为每天7:00-23:00，联系电话：64493433。3.文印店物美地超打印店、东门外打印店、学士园打印店、图书馆一楼自助打印。4.快递点大件快递：虹远楼东北门后侧快递物流中心。小件快递：虹远楼西北门侧近邻宝自助取件柜或北门快递取件处。

就人才成长的境遇而言，可分为顺境成才和逆境成才。顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长，但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮。我国古代不少思想家都认为“多难兴才”，魏派甚至说：“逆则生，顺则夭矣；逆则圣，顺则狂矣；草木不霜雪，则生意不固；人不忧患，则智慧不成。”他认为只有逆境才能成才，这有很大的片面性。但是，逆境成才现象所体现的某种愈义上的规律性，却是一个不争的事实。 一、人才成长逆筑的成因分析 （一）特定历史条件与社会政治制度使然 时势可以造英雄，也可以扼杀和阻滞某些特定人才的进步与出现，造成人才成长的逆境。太平盛世对军事人才需求不足，便不利于人们军事才能的发挥，这是军事人才成长的社会“逆境”；而在社会革命、武装斗争或天下分崩离乱之时，具有军事才能的人应运而生，一展抱负，但这种时代，对于具有科学技术才能和文学艺术特长的人才来说，往往面临求学无路、报国无门的不利境遇。可见，“时势”对特定人才的成长也有逆境的一面。 从人类经历的五种社会形态看，封建制度和神权统治最不利于人才成长，对人才摧残最严重。在欧洲中世纪，军队人事制度以封建门第为核心，军官身份是少数贵族的世袭特权，这就堵塞了大量平民及其子弟成为军官并展现和发挥其军事才能的渠道。我国隋唐后实行．的科举制，实际上是限制人们发挥才能的一个圈套，广大劳动者因生活所迫失去了学习的机会，根本不可能参加科举走人仕途。明清时期以八股文取士，应考者只能依葫芦画瓢，替古人立言，不得有独立之思想，科举制成为束缚人们成才的一道枷锁。这种制度性逆境不知埋没了多少人才。 （二）落后的陈腐观念和旧习惯势力使然 我国历史上的一些陈腐观念和旧习惯势力已经制造了种种逆境，至今仍然束缚着人才的成长进步。一是论资排辈的习惯性逆境。德高才隆之士能不能进身其位，要在资历上排次序，“愚贤一概，必与格合”，晋职晋级都要“按照资历往下排，一茬一茬顺着来”。．资历浅者只好服从安排，苦熬年头，甚至长埋土中。二是嫉贤妒能的人际逆境。充满嫉妒的环境，人才难以出头，即使有成就，也不会有成就感，反而感到“窝心”受制。有的人容不得人才脱颖而出，甚至个别领导也缺乏应有的雅量，，宁可有才之士徒然荒废，也不能让他“冒尖”、“露脸”，以至造成潜人才“是龙得盘着，是虎得卧着”。三是封闭保守的社会文化心理逆境。中国传统文化把保守、内向的心理品格作为一种自尊的美德，“弄巧不如藏拙”、“切莫班门弄斧”等处世哲学，就是．出于所谓“自尊”的需要。比如，青年才俊对工作有建议、有点子，在学术上有研究、有见地，甚至对一些权威定论产生怀疑，但是不露半点痕迹，因为一旦“班门弄斧”闹出笑话，岂不丢人现眼，遭人轻薄，失掉“自尊”……。如此这般，使多少真知灼见化为乌有，又有多少创造才能胎死腹中？不适当地强调自尊，无异于为自己制造精神桎梏与心理逆境。 （三）人才发展中的不平衡使然 长跑比赛中，冲在前面的人往往承受更大的风阻力，或逆风力。人才的发展进步有着同样的道理，某人一旦功成名就，甚至由此成了公众人物，社会和周围的人们对其关注就比较多，对其期望也－比较高，对其要求就会更加苛刻，这无形中就形成一种压力，也可称为一种“幸福的逆境”。 还有一种“马太效应”造成的逆境：由于人才成长的进度不同，走在前面的显人才，容易得到组织和社会承认，获得荣誉和奖励；那些未出名的潜人才，则难以得到承认，常常陷于“马太效应”的困扰和逆境中。“马太效应”往往以牺牲潜人才的发展为代价，来促进显人才的发展，从而剥夺了潜人才的发展机会与发展可能。“马太效应”通过这种“剥夺”机制对潜人才成长制造人为的逆境，起到障碍作用，这不仅压制人才，而且埋没人才。 （四）人才个性特质使然 英国哲学家约翰·密尔在《论自由》中说：“有天才的人，在字义的命定下就是比任何人有较多个性的，唯其如此，也就比任何他人都更不能适应社会为了省去其成员形成个人性格之麻烦而准备下的那些少数模子而不感到有伤害的压束。”人才的这种鲜明个性常常为旧的传统观念、腐朽社会制度和落后习惯势力所不容，越是卓越的人才越要承受更多来自社会各方面的阻力。所以，个性鲜明的人才常常要面临社会逆境的严峻考验，尤其那些立志破坏旧世界、建设新世界的思想家、政治家更是如此，他们要反叛于腐朽的社会制度，其个性必然为当时的社会所不容。而假若历史上的思想巨人和政治巨人都那么安分守己，顺时听命，那么其所处的社会制度环境对他们就不构成逆境，但如果那样的话，他们也就不成其为历史巨人了。同时，那些个性鲜明、锋芒毕露的人才，有时难免会在有意无意之间伤害与其发生联系的一些人，容易树敌积怨，加之自身才华出众，树大招风，又常遭人嫉恨，如果再有一些执拗和倔强，就会与周围环境难以协调。人才独特的个性往往在自身所处的逆境形成过程·中起着一定的作用。 （五）客观条件和人才所处地位使然 逆境常常是由社会客观条件、人才自身条件、人才在其成长中所处的地位等共同决定的。家庭出身贫寒，生存生活条件恶劣，是父辈的社会地位造成的，不可更改；天灾人祸，突如其来，令人束手无策，非人力可抗拒；重大疾病、意外伤残、先天不足，生理缺陷，是人生的一种不幸，谁也无能为力；人微言轻，怀才不遇，只能默等时机；初来乍到，环境不利，人际生疏，工作尚不能打开局面，只能从头做起……。种种险、灾、穷、困、厄造成的逆境，绝非人的意志可以使之转移，有时人们确实无法选择自己的地位处境。这正是人在客观世界中的受动性的体现。 二、全面认识和辩证分折逆境在人才成长中的作用 在一定条件下，逆境确实对某些人才的成长有重要的激励作用，但并非任何人都能在逆境中成才，也不能以逆境成才现象来否定顺境对人才成长的积极作用。因此，对逆境在人才成长中的作用有必要进行全面客观的认识和辩证具体的分析。 （一）逆境充满荆棘但也蕴藏着成才成功的机遇 逆境对人才成长的确有诸多不利，然而如培根所说，“奇迹多是在厄运中出现的”。逆境中往往蕴藏着巨大的创造奇迹和成才成功的机遇。 古人说，祸兮福之所倚。有犀利眼光和创新意识的智者，总能打破常规，在危机中窥见机遇，找到转危为安、反败为胜的对策。1791年深秋法军进兵荷兰，荷兰掘开运河，以为退兵之计。犹豫之间，拿破仑得知树上蜘蛛大量吐出结网，根据知识和经验，他判断马上将有寒潮来临，于是发出停止撤退、准备进攻的命令。不久果然寒风劲吹，一夜之间河水冰封，法军踏过瓦尔河，一举攻占荷兰要塞乌得勒支城，避免了功亏一篑。这正是拿破仑在形势不利的逆境中发现机遇的成功范例。黎明前特别黑，成功前格外难。人才成长过程中，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最难熬的一段，那么紧接着可能就是机遇的光顾，奇迹的出现。 （二）逆境压抑人才但也激发人才成长的强劲动力 逆境给人才成长制造困难，形成压力和压抑，使人才成长备受挫折。但是，正如《菜根谭》中所说：“居逆境．中，周身皆针贬药石，石氏节砺行而不觉；处顺境时，眼前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。”久处顺境，易生骄奢淫逸和惰性。而人在身陷逆境时，资源匾乏，精神压抑，成功欲望迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大成功。事实正是如此，豪门子弟多不成器。而出身贫寒者始终处于忧患之中，逆境使人别无选择，逆境给人很大压力，而压力能激发出强劲动力。当然，这种动力作用，主要还取决于身处其中的成才者所采取的积极进取的人生态度。 （三）逆境磨难人才但也磨砺人才的优良个性 树木受过伤的部位，往往变得最硬。人才成长也一样，经历逆境的伤痛和苦难之后，能磨砺出优良的个性。立志成才的青年如果能经历一段逆境的磨难为自己的人生“垫底”，那么以后不管遇到什么意外和困苦之境遇，都能应对和承受。 少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。南非前总统曼德拉，年轻时因反对种族隔离制度被捕人狱，白人统治者把他关在荒凉的小岛上整整27年，3名看守总是寻找借口欺侮他。1991年曼德拉出狱并当选南非总统，当年在监狱看管他的3名看守也应邀参加他的就职典礼，曼德拉还恭敬地向他们致敬。如此博大的胸襟让所有到场的各国政要和贵宾肃然起敬。后来，曼德拉解释说，他年轻时性子很急，脾气暴躁，正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇给了他思考的时间，让他学会了控制自己的情绪，学会了如何处理自己的痛苦。磨难使他清醒，使他克服了个性的弱点，也成就了他最后的辉煌。 傅雷曾经说：“不经劫难磨炼的超脱是轻佻的。”这句话至为深刻。逆境的一个重要价值，就是使人学会驾驭自己的个性，适度地张扬自己的个性，而不沦为个性的奴隶，并消除个性中的不良倾向，成为一个自身发展和谐的、与社会相融的有用之才。 （四）逆境由不幸造成但也使人才获得升华性补偿 生理学中的“补偿功能”认为，人身的某一器官如果发生病变或残缺，另一些器官的功能就会相应加强，以补不足。如盲人的耳朵特别灵敏，手和足的触觉也特别精锐，他甚至可以通过声音、触觉去辨别人的面貌和形象。 补偿原理同样适用于身处逆境者。斯蒂芬·霍金二十多岁就瘫痪，后来连话都说不成，但他创立了宇宙大爆炸理论；史铁生患严重肾病，但最后成为一个了不起的作家。杨小凯饱受十年牢狱之苦，但他也因此而成为闻名海内外的经济学家。贝弗里奇说：“人们最出色的工作，往往在处逆境的情况下做出，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”人们把这种现象总结为：因祸得以成功，因福归于平庸。

民政部门。救灾物资是民政部门的管辖范围，所以由民政部门负责采购。物资是物质资源的简称，它既包括自然界直接提供的物资财富，又包括经过人的劳动所取得的劳动产品。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的以青春为话题的作文，欢迎大家分享。 以青春为话题的作文1 　　有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。 　　青春是一种令人艳羡的资本。凭着健康的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。 　　朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它做了最精确地均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫。你的人生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”，“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”“莫等闲，白了少年头，空悲切”的感慨，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。 　　年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！ 　　拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了 以青春为话题的作文2 　　有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。” 　　青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色？ 　　青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。 　　青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。 　　当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？ 　　我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！ 以青春为话题的作文3 　　青春是一部戎长的流水帐，被我们精心的装订，被我们小心的收藏。那些渐行渐远的人，那些不了的牵挂，那些熠熠发光的回忆，那些不败的花，那些失败后痛哭的泪水，将始终会是我们前行的动力。珍惜现在所拥有的青春，试着给它一个拥抱，它将会更加光芒四射。 　　当青春到来时，要懂得珍惜与享受，当青春离我们远去时，要微笑看着时光远走。我们要让青春的每一刻瞬间停留在生活中的每一刻，当我的左手旁边不在是你的右手，那么，青春也将就不会在拥有！ 　　我，热爱世界，热爱和平，更热爱青春！就因为我热爱它们，所以，我就拥有了它们，对于每一天，我都非常新鲜，非常好奇，好想去察觉自己内心中的青春，我要用心去聆听！ 　　自己的青春自己做主，我会珍惜我所拥有的青春，I am happy！ 　　拥有青春永无遗憾！ 以青春为话题的作文4 　　走过漫长的初一学年，让我感受到了同学、老师以及家庭带给我无尽的关爱和帮助，更让我感受到了在学习中的压力和困惑，初一年级的走过，更代表着我初中生涯的三分之一已经走过，突然发现自己已经长大了，已不再是小时候不懂事的孩子了，我在成长的过程中，思想也在成长。 　　在爸爸面前我是听话的孩子，但在外面，才是真正展现我的地方，骨子里已经萌发出年轻的激情，青春的活力。 　　记得小时候，我是一个自卑而又内向的男孩，老师也说我是个笨孩子，在学习方面没有希望，我听这话之后就非常的伤心。从此之后。我下定决心要学会做一个好孩子。但是，我转了学校，走到新学校之后我充满了信心，考试成绩还不错，我在初一看了《丑小鸭》一篇文章之后，深受启发，他点燃了我心头早已被扑灭地那片希望之火，我开始振作精神，学习比以前更加努力，虽然我很累，但是每当我要放弃时，我便仿佛看见了那只饱经磨难的丑小鸭，鼓励着我继续努力。 　　回想过去二年级时，考试的分数甚至可以到少得可怜的地步，是丑小鸭让我找到了存在的价值；是它，让我没有自暴自弃；是它，让我迈向成功。读书，引领我成长。 　　读书伴我成长，一年中的欢笑与快乐，是它伴我成长！ 以青春为话题的作文5 　　青春，多么优美的华章啊！芬芳的气息钻进了诗人的梦中;青春，多么神往的画境啊！轻盈的姿态触动了画者的笔端。青春，多么悦耳的"口哨啊！幼年的童真丁冬叩响了青少年们幼稚的心灵。 　　青春的本质，不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。 　　但是，青春在哪里呢？。 　　青春无处不在，她在我们萌芽生长的内心里。 　　看，青春是那嫩黄柳芽的活力，是蓬勃，是一种努力舒展自己、发展自己的力量;青春，是那知识渊博的学者的智慧，是学识，是”学富五车，才高八斗，才华横溢”的充实与满足;青春，是那健壮的运动员的敢于战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，是坚信自己必胜的信心;青春，是那硬朗的老年人的矫健的身姿、灿烂的笑容，是年轻的心，不老的精神。 　　短小、灵动、真切、睿智、感人，是青春的感怀。 　　年轻、活泼、真挚、真情、直爽，是青春的特色。 　　走进青春，请倾听心灵的跳动;走进青春，请感觉情感的炽热;走进青春青春，请体验尊严的高贵;走进青春，请体会宽容的博大…… 以青春为话题的作文6 　　小时候，孩子们总是对长大充满希望，希望快快长大，能像大哥哥、大姐姐那样做自己喜欢做的事，不用上学，没有作业，也不用听爸爸妈妈的唠叨。长大后，青年们心中的叛逆终于冲破牢笼，不再听父母的唠叨，不再遵守老师的教导，开始荒废学业，不求上进。老去后，老人们悔恨当初，后悔自已年少时的无知，感叹年华如水，渴望上天能再给自已一个青春。 　　可是，时光老人不会偏向任何一个人，每个人都只能拥有一次青春。可是，又有多少人能真正拥有青春呢？有人利用青春努力学习，追求上进，每一件事都争取做到最好；有人浪费青春荒废学业，不求上进，敷衍做事，不关心除了自已的喜怒哀乐之外的任何一件事。青春给利用青春的人留下了美好的回忆，却给浪费青春的人留下了无数的悔恨。 　　“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这豪言壮语应该提起我们的注意，把握青春，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。 　　青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。年华如水，青春易逝，让我们将青春握在手中，将希望铭记心头，去创造青春之辉煌吧！ 以青春为话题的作文7 　　随着我们踏入初中大门时，就意味着我们已告别童年，走向青春期的时代了，时光匆匆，转眼间时间已悄悄流逝。 　　小学那会，我们的稚嫩、无知、天真、无邪，不过现在的我，已不再是当年的我了，而是一个懂事、乖巧，是老师的贴身小助手，也是妈妈贴心小棉袄。 　　童年，一个多么熟悉的词语呐！小时候天天盼着长大，而长大了却盼着回到童年，可时光是不可能倒流的。 　　一次，同学来到我家玩耍，无意间，看见了儿时玩的泡泡水，不禁想起了当年的一幕：一天，我和姐姐自己在家，无聊得慌，姐姐去商店买了吹泡泡的，一拿到泡泡水，我就高兴得不得了，一个劲儿地吹，不一会儿，整个房间都是泡泡，哇！好美哦！我那天真无邪的眼睛里满满的都是泡泡飘啊飘啊的景象，我高兴地跳着舞，哼着闽南歌。 　　回想起，当年那种天真、无知的我，自己偷偷地笑了起来了，同学拿着泡泡水，一个劲地吹，我这才回过神来，我伸手去碰泡泡，只听见一声小小的“嘭”的声音，当年也是这种声音，泡泡落到地上的那种声音。 　　当年，妈妈回来后，地板上到处都是泡沫，妈妈差点摔倒，一个劲地骂我和姐姐，事后便禁止我们玩泡泡了，直到现在，直到这一刻，我才又找回了当年的那种感觉，不过，过去的就过去了。 　　童年，过去了，就找回不来了，只留下了记忆，时代在进步，我们也在进步，当年我们玩的那些小东西，也随着时代的进步，被淘汰了。 　　踏入初中大门的我们，告别童年，也要善待我们的青春！ 以青春为话题的作文8 　　灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。 　　我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 　　因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。 　　如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。 　　我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。 　　不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。 　　但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。 以青春为话题的作文9 　　青春是人生必走的路，虽然每个人所走的路不同，但相信每个人都会走出自己精彩的路，路上可能会有一些磕磕绊绊，但只要你努力一定会成功，路上你会有很多收获会有友谊、亲情、、、等你长大后回想起来这路有欢笑，有泪水， 　　初中是你青春必须去度过的，在哪里你学会了更多的知识，明白了更多小时候不懂的事，学会了成长，渐渐明白了你所不懂得东西。 　　刚步入初一时，觉得一切不会再像小学时那么简单，面对无聊的几何题，化学，物理在我头顶如乌鸦般转着圈在飞，这让我变得迷茫，变得无助，变得自卑，学习成绩碌碌下降，老师父母无不对我摇头也叹气，看着他们失望的背影，我也感到无奈，走在回家的路上踩着夕阳的影子，脚步变得沉重，不想回家，于是我想出了一个大胆的想法、、离家出走。夜已经深了，走在路灯下不免感到恐惧，抱着肩膀，在寒冷的夜下瑟缩着，不知道该去向何方，突然听见角落里有脚步声，恐惧满上心头，我哭喊着，不停地跑着，风在耳边不停的吹过。突然被撞进一个怀抱里，抬头是妈妈，我大哭，妈妈抱着我，安慰着我，夜变得温暖起来。 　　回到了学校，我明白了青春的路，虽然难走但我是身边有这么多关心我人在，不知不觉，温暖弥漫在我周围的空气中。其实青春也不是那么难，不是么？ 以青春为话题的作文10 　　“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地上，年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌。年轻的我们，拥有不变的青春……”青春感染着我们那颗活跃而又奔放的心，人们歌唱她，赞美她，使她成为了一种爱的礼赞，赞美歌唱这如花似玉的花样年华。 　　青春令人艳羡。她使我们支撑起了一片蔚蓝的天空;她使我们开垦出了一片神奇的土地;她使我们出类拔萃。青春是一笔财富，无论贵贱尊卑，智愚贫富，上帝都给了相同的一份，有的人珍惜，有的人唾弃，才导致“白了少年头，空悲切”…… 　　朋友啊，即使你不如意，不顺心，你都不应该抛弃你的青春年华，都不应该放弃你的理想和追求，都不应该不相信你的未来不是梦，因为我们拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春，便拥有了潇洒和风流;拥有青春，便拥有了希望和阳光;拥有青春，便拥有了激情和幸福;拥有青春，便拥有了灿烂和辉煌…… 　　青春啊，美好的时光。她比彩霞灿烂，她比花草芬芳，她比天空明朗，她使我们在家中、在学校、在社会，在生命中的每一天都被添上了亮丽的颜色，让我们为青春喝彩! 以青春为话题的作文11 　　还记得那无忧无虑，像花苞般的童年吗？那时的我，总是脸上挂着两串水珠，但眨眼之间，我变坚强了，长高了，长胖了，逐渐迈如了青春之门…… 　　青春是朵鲜艳的玫瑰，但也不是花苞，是盛开的，是成熟的，是美丽芳香的，而我便是这一朵花，逐渐的走向成熟，走向美好，当我走向成熟，那我一定会变得高大强壮，当我走向美好，那我一定会变得坚强。 　　青年是人生重要的转折点，是引领我们发展的道路，它使刚还哭泣的小孩抹去眼泪，微笑对待每一刻，它使刚跌倒的小孩爬起来，拍掉身上的灰，继续往前走，它使那些读书人有了对生活学习的向往。 　　青年是焦点，你处在那一点上，感受火与激情，培养你对社会的适应能力，陶冶你的情操，变成一个改头换面的一个全新的形象。 　　但往往会有些人，他们藐视青年、对自己的青春视而不见，吸毒，喝酒，赌博，他们好象努力的破坏自己的身体，毁灭自己的青春。 　　青春啊！多么迷人的的字眼，把儿时烦恼抛到九霄云外，改头换面，他给你带来成熟，带来美丽，带来前途的路，也带来火热与激情，青年是宝贵的，青年，是令人向往的，碍难功能，也是一去不复返的，所以，我们要正视青春，珍惜青春，在这一转折点上做有价值的事！ 　　所以，请大家一起跨出儿时那高高的门槛，在转角出用心点，走向开往青年的青春列车，尽情奔驰在青春的铁轨上吧！ 以青春为话题的作文12 　　拥有青春，就拥有放肆的权利。我们的青春歌舞飞扬，活力四溢。青春是一首充满活力的动感舞曲。我们是人群中最耀眼的钻石，我们活力四射。我们张扬自己的性格，行事作风都十分高调，我们是90后的新新人类，从不低调。 　　青春是一首雨后抑郁的B调。我们拥有的快乐是阳光背后的影子——烦恼。我们身上承载着太多希望。家长总是在家长会过后，对着我们教育一番“看看别人……”他们看不到，我们已经很努力了。 　　青春是小面女王的《每颗心都有它的脾气》。她说“谁的心都会有一份悲哀，只属于自己的悲哀，不跟任何人说。人生一点点的延续，不仅是长度，也包括宽度。而曾经想要辨识清楚的事情，该明白的都已经明白。原谅了所有的错，包括自己所犯下的，过去不可犯不可修补。爱当然没那么简单，幸福当然没那么容易，因为每颗心都有自己的脾气。“亲爱的，但愿在我们而立之年时，你不会后悔自己在青春中的所作所为。 　　亲爱的，但愿我们都可以自豪地对自己说——我不后悔。亲爱的，我们的青春正好，希望我们都能抓住时间的细沙，不要让它从指缝间流走。希望各位可以评分，就算负分也好。 以青春为话题的作文13 　　青春，如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。 　　青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记;在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。 　　青春我们的梦，我们人生最美好的时光。 以青春为话题的作文14 　　青春，是什么呢？对儿童小孩子们这是个非常陌生的词，可对于我们，这就不一样了，这是个亦轻亦重的词了。青春，是明媚的阳光，大地的生机，和我们的渴望，他来临了，这不再让我们陌生了。 　　当迈进这个大门，我们的一切一切就变了，变得那么快，那么大，我们开始有了烦恼，有了担忧，有了追求，有了目标。 　　曾何几时，我们躲在下玩耍，玩得那么开心；曾何几时我们拉着风筝，在蓝蓝的天空下奔跑着；曾何几时，我们围在湖边抓小鱼和蝌蚪儿，是那么美好啊！而今早已风轻云淡了，好似早已遗忘了过去。一年年懂事，一年年长高，这也是永恒不变的旋律。 　　我们长大了，长高了，意味着我们将会有一个崭新的未来，有了梦想和目标，所以我们会奋力去追求达到，这些都在变化着，就这样一年一年地过了，春去秋又来。 　　春天，是温暖的，温馨的，我们有了淡淡的思绪，会因为那毛毛细雨而浮想联篇；夏天，淡淡地变得浓浓地，我们有了烦恼，会因为一点事而大吵大闹；秋天，一切变得风轻云淡，多了一份感伤，为枯黄的叶子飘落而多愁善感；冬天，十分宁静，多了一份期待，为那淡透而少得可怜的阳光而抱怨，一轮四季就这样过了，春天重新转回来，却不再重复同一个的春天了！踏过的岁月就是如此，生命，青春，时光亦是如此。 　　走在青春的岁月上，回头望望，过去尘埃，在心底默默希望着在将来未完的青春里谱写我最美的旋乐…… 以青春为话题的作文15 　　青春是什么？青春是独来独往的潇洒；青春是永不服输的个性；青春是倔强的个性；青春是对情义的执着。 　　青春的我，独来独往。 　　渐渐地，似乎已经习惯于一个人听着歌行走于人群之中。不抬头，也不回头，只是默默地聆听着自己心的声音。即使外面的世界再热闹，也不愿多看一眼。 　　青春的我，永不服输。 　　风吹过，没有刺骨的痛，却也没能带来一丝温暖。风很大，以至于前进每一步都十分艰难。不甘示弱的我，总是喜欢鼓足勇气通风鼻窦，硬是在风中提升速度，可最终，我失败了。我被风无情的吹在了脑后。可心里却怎么也无法妥协在经历过如此沉重的打击后仍死不悔改，继续抱着自己的勇气和信心，去勇敢地同风搏斗。 　　青春的我，很重情义。 　　在我心中永远是一声姐妹大过天，我的童年好友是雪儿。曾经，我们一起去买一对护腕；曾经，我们一起走上那条不知离终点有多远的路；曾经，我们一起畅谈理想与未来。曾经，我对她说过：“全世界都背叛你，我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。你不要说你的身边空了，不会的，我一直都在。” 　　青春的我，很是纠结。 　　风总是逆着我的方向，它想尽一切办法让我知难而退，我多么想转身离开，可为什么我总是迈出那艰难地一步又一步呢？现实与希望总是违背着，请问，我是抱着理想勇敢前进呢，还是面对现实转身逃脱？ 　　青春是多彩的，是阳光的，是辉煌的，是美好的。但青春的美好就像那“昙花一现”般短暂到无法挽留。

每个人的人生都是一场没有剧本的戏剧。在演绎各自剧本的同时，她们各自成长，努力绽放出自己的魅力。女性，这个一直在寻求自我价值和 社会 价值的群体，也让更多的人见证到“她力量”的崛起。 “她”是女儿、是妻子、是母亲，是一个个平凡的个体，“她”也曾在人生的岔路口几度徘徊，但是如今的“她”不因性别而设限，不因困境而驻足。在这个充满竞争的世界，她们始终充满激情、保持勇气，毫无惧色地踏上了追逐梦想的道路，创造出属于她们的绚烂色彩。 如今越来越多的优秀女性被我们看见，她们不断在各自的领域焕发光彩，活出了人生的多种可能性。 2021年3月8日来临之际，我们特别策划 #她的101种生活# 主题内容，对话那些杰出的女性，从她们的101种生活中看见：人生自定义，生活不设限，绽放多样魅力，活出无限精彩。 本期嘉宾——华夏家博会上海负责人邵沅 ，是独立干练的女性，也是向往温馨生活的女孩子。进入华夏家博之后，以家居平台为切入点，重视年轻人的实际需求，以实际行动不断寻求创新，在逆势的情况下，带领团队一次次实现突破，全力做到最好，逐步成长为优秀的职业女性。 Q：女性真正的独立，是成为更好的自己。在成长过程中，是什么驱动你不断前行、变成更好的自己？ 邵沅： 责任感和使命感，顺便可以开阔自己的眼界。活的精彩。 Q：从事家居行业以来，最大的成就是什么，压力又是来自哪里？ 邵沅： 在逆势的环境里突出重围唯一一个完成年度目标的城市，拿到全国优秀团队奖。 Q：你理想的家是什么样？ 邵沅： 温馨的家庭。智能化的家居。 Q：作为一个女性领导者，你认为品牌如何在女性主导的家居消费市场中“占据上风”？ 邵沅： 围绕简便，智能，一键搞定，远程遥控，下班路上就可以搞定家里的一切事情。有更多的时间做自己喜欢的事情。

“秋白之华，秋之白华，你中有我，我中有你。”放而大之，爱情之中有革命，革命之中有爱情。其中之意，自述的是瞿秋白心中的家国情怀，救亡图存、振兴中华的赤子之心。他者视点与自我言说，打破了对英雄人物的权威性话语表达，在尊重历史史实的基础上重构了瞿秋白的党员形象。 有一次，瞿秋白在刻图章时对杨之华说：“我一定要把‘秋白之华"、‘秋之白华"和‘白华之秋"刻成三枚图章，以示你中有我，我中有你，无你无我，永不分离之意。”杨之华听后笑着说：“倒不如刻‘秋之华"和‘华之秋"两方更妥帖、简便些。”后来，瞿秋白果真刻了一方“秋之白华”印章。

您好！个人礼仪只关注仪容仪表是不够的。下面比较详细地为您讲一讲个人礼仪方面的知识。 个人礼仪的基本要求主要有： （一 ）仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系； 一、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡前洗脚、起床后洗脸，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要 对着人口沫四溅。 二、服饰： 服饰反映了一个人文化素质的高低，审美情趣的雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调 、大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻 注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努 力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 （二） 言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 一、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 二、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教"；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 （三 ）仪态举止 一、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报看手机、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 二、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 三、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 四、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 （四） 见面礼仪； 一、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手 的时间不宜超过三秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌 的顺序是先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人j后客人。 二、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，鞠躬前视对方，以表尊重的诚意，先女士后男士。 三、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 （五） 公共礼仪； 特定公共场所礼仪 一、 影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌地向已就座者示意，请求让自己通过。通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也不能把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开，不要推推搡搡。 二、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。 要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。 要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。 对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。 （六 ）乘车礼仪 一、骑白行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。 二、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不能随地吐痰，不能乱丢纸屑果皮，也不能让小孩随地大小便。 三、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 （七 ）旅游观光礼仪 一、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。 二、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗或举行聚会，以免影响其他客人。 对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。 三、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷冷言热讽。 如果在以上七个方面都做得可以，那才是真正意义上的注意了个人礼仪。谢谢阅读

欢送会看是亲人还是朋友了，是亲人的话一般出去下馆子比较多，是朋友的话可以出去吃饭也可以一起唱K，当然其它的还有，但是主要就是要把一些熟悉的朋友叫上，营造出欢送会应有的惜别但是开心的氛围。望采纳~

内部会计控制制度是内部控制制度的一部分，内控制度包括财务、人事、采购、销售、生产、行政、法律等诸多方面，其中财务维度内控又包括会计、资金、预算、审计等，由此可见两者的关系。我觉得如果与其写会计内控，还不如从大的财务角度去考虑，可能更能高屋建瓴，也便于论文内容的扩充与发挥。另，我觉得企业对供应商和客户的信用额度管理，这个题目也有可深入探讨的价值。我当初的论文就是这个课题。

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，1960年列入首批全国重点大学，1996年列入国家“211工程”首批重点建设高校，为教育部与商务部共建大学，目前设立有研究生院，有7个一级学科博士学位授权点：应用经济学、理论经济学、工商管理、法学、统计学、外国语言文学、政治学，10个一级学科硕士点、12个专业硕士学位授权点和4个博士后科研流动站，在全球有10所孔子学院：利兹商务孔子学院；美国UTSA大学孔子学院；马拉维大学孔子学院；雅典商务孔子学院；俄罗斯国立人文大学孔子学院；福山大学孔子学院；墨西哥孔子学院；圣保罗 FAAP商务孔子学院。中央财经大学（1960年1月～今）中央财政金融学院成立于1960年1月，1969年被迫停办，1978年2月复校，1996年5月16日更名为中央财经大学。2005年最后一批进入“国家211工程“重点建设高校，目前拥有4个一级学科博士学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点和工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士和法律硕士等13个专业学位授权点。2017年对外经贸大学在教育部第四轮学科评估中获得4A4B，位居全国财经类高校第一名。

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社区工作的重要性体现在多个方面。首先，社区工作能够增强居民自治能力，培育居民互助意识，扩大社会参与，促进社区融合，增进社区和谐。同时，社区工作能够落实党和政府惠民政策，彰显人文关怀，扩大和巩固党执政的群众基础。其次，社区工作能够强化社区服务功能，深化社区服务内涵，提升社区服务层次，完善社区服务体系，满足社区居民心理疏导、精神慰藉、行为矫治、关系调适、能力提升等新的个性化服务需求。此外，社区工作还能够丰富基层社会管理方式，创新基层社会管理体制，增强基层社会管理能力，强化基层社会管理效果。对于加强和改进社区工作，全心全意为人民服务，党始终在人民群众身边具有重要意义。综上所述，社区工作在促进社区融合、落实惠民政策、完善社区服务体系、丰富基层社会管理方式等方面具有重要作用，对于党执政的群众基础也有积极影响。