企业安全生产培训内容有哪些

一、安全生产知识培训内容——我国安全生产法律基本体系 1、我国安全生产方针:安全第一，预防为主，综合治理的原则。我50多年来制定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。 ①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产 规章制度 和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 二、安全生产知识培训内容——安全管理基础 1、安全术语 (1)安全生产:消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。 (2)本质安全:通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。 (3)安全管理:是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。 (4)事故:职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。 (5)事故隐患:引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及管理缺陷。 (6)不安全行为:职工在职业活动中，违反劳动纪律，操作程序和方法等具有危险性的做法。 (7)违章指挥:强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。 (8)违章操作:员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。 (9)四不放过的原则:是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。 (10)三违:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 (11)三级安全教育:入厂教育、车间教育、班组教育。 (12)四不伤害:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。 (13)三懂四会:懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造;会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材 (14) 职业安全:是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。 (15)危险:是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的状态。 (16)危险化学品:是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有**和腐蚀品等。 (17)重大危险源:是指长期或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 危险源包括;物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境缺陷、管理缺陷。 2、安全色及安全标志 我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义: 红色:禁止，停止 蓝色:指令，必须遵守的规定 黄色:警告，注意 绿色:提示安全状态通行 三、安全生产知识培训内容——安全防火 四懂五会”即:懂火灾危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、 懂火场逃生方法、会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、 会开展消防宣传。 (一)火灾的分类 1、A类火灾:指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物质一般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。 B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。 C类火灾:指气体火灾如天然气 甲烷 乙烷、丙烷、氨气火灾等。 D类火灾:指金属火灾 如钾、钠、镁、钛、锂、铝、镁、合金火灾等。 (二)火灾的三要素 1、物质燃烧必须具备三个条件:可燃物、助燃物、点火源。 2、点火源的种类:A明火及高温表面B摩擦与撞击C电火花D静电E雷击 (三)防止火灾措施 就是在火灾发生之前，预先防止火源点燃的措施，是一种最根本的防火措施，这种措施是把有起火危险的物质以及具有点燃能量的着火源，有效地，恰当地进行管理使它们无法造成起火条件。 四、安全生产知识培训内容——安全防爆 1、爆炸极限的概念: 可燃气体，可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定浓度范围的，不同的可燃物有不同的固定浓度范围，通常用可燃气体，可燃液体蒸汽、可燃粉尘在空气中的体积百分数表示，能够产生爆炸的最低浓度称爆炸下限，最高浓度为爆炸上限。 2、爆炸压力 可然气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气的混合物、爆炸物品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力，爆炸压力的最大值称最大爆炸压力。 化工生产中常见的火灾爆炸现象: 1、易燃易爆气体泄漏引起的燃烧爆炸; 2、负压吸入空气引起设备或系统爆炸; 3、氧含量超标，因“过氧”爆炸; 4、气体互串引起爆炸; 5、高压气体刺漏，高速排放引起着火; 6、压力容器管理不善发生爆炸; 7、违章检修、违章动火引起的爆炸; 五、安全生产知识培训内容——安全的基本知识 1、高处作业 凡在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进行的作业，称高处作业。 2、最低坠落着落点 在作业位置可能坠落到的最低点，称最低坠落点。 凡登高2米以上作业必须配带安全带。 安全带，高空作业工人预防坠落伤亡的保护用品由带子、绳笔和金属配件组成，总称安全带。 4、安全带的使用和检查 (1)安全带应高挂低用，注意防止摆动碰撞。 5、高空作业安全规范(四必须，二严格) (1)必须办理高处作业安全票证，必须扎牢脚手架，并符合安全要求，必须戴安全帽，系安全带，必须有人负责监护。 (2)向上攀登时不准拉未固定的物体，不准随意从高处向地面乱丢杂物。

夏季安全生产知识培训内容有夏季高温天气下的防暑降温措施、夏季雷电等自然灾害的应对、高温热量下的劳动保护、夏季安全生产信息与自我保护意识、夏季机器设备的维护和保养、急救知识。1、夏季高温天气下的防暑降温措施：介绍夏季高温天气对身体的影响及如何用防暑降温的措施来避免中暑和其他热相关疾病的发生。2、夏季雷电等自然灾害的应对：介绍夏季常出现的自然灾害形式，并指导员工防范和应对措施。3、高温热量下的劳动保护：指导员工要合理安排作息时间，防止长时间在高温热量环境下工作，人体耗水量的提高等，并指导员工使用一些必要的防护措施保护身体。4、夏季安全生产信息与自我保护意识：提高员工对安全意识的认识、对安全事故的风险识别能力，增强员工遇到突发事件时，自我保护、就近避险和及时报警的意识。5、夏季机器设备的维护和保养：夏季机器设备易受高温热量以及较高湿度的影响，介绍如何对机器设备进行定期维护保养，防止机器设备出现意外故障和停机现象。6、急救知识：介绍突发事件下的一些急救知识和遇到意外伤害时的应对措施。包括心肺复苏术、止血措施、人工呼吸等。夏季安全生产知识的重要性1、预防事故发生：夏季由于高温和潮湿等极端环境，很容易引发各种意外和事故，如中暑、雷击、溺水等。通过夏季安全生产知识的学习和宣传，可以让员工更加了解安全预防措施，改善工作环境，提高安全意识，降低事故发生概率。2、保障员工身体健康：高温环境下，身体疲劳、失水过多、食欲不振等问题可能对员工的健康造成潜在危害。夏季安全生产知识培训可以加强员工对于高温环境健康问题的关注和了解，帮助员工预防和处理高温环境下的健康问题。3、降低生产成本：长期以来，安全生产的重要性已经得到大家的广泛认可，但是一些企业往往忽略了对夏季安全生产的重视。导致许多事故的发生，导致生产成本上升，工作效率下降。对企业来说提高员工安全意识，降低生产事故发生率，能有效地减少生产成本，提高企业的生产效益。4、维护企业形象：企业必须要在安全生产方面注重宣传和知识培训，为员工提供安全保障，因为企业安全生产既是责任更是社会公德。通过开展夏季安全生产知识教育，企业得到了更多的社会认可，也有更高品质的员工资源。

安全生产月培训教育内容:1、个人劳动防护用品是指劳动者在生产过程中为免遭或(减轻)事故伤害和(职业危害)的个人防护装备。在中华人民共和国境内的劳动防护用品(研制、生产、经营、发放、使用)和(质量检验)单位必须按《劳动防护用品管理规定》执行。在生产过程中由于客观存在的各种职业危害因素，为了保护劳动者的(安全和健康)，要发给劳动者有效的个人防护用品，个人防护用品属劳动保护的(辅助措施)。发放员工个人防护用品应该根据企业安全生产、防止职业性伤害的需要，按照不同工种、不同(劳动条件)发放不同个人防护用品。个人防护用品可按防护部位分为防护头、面、眼、(呼吸道)、耳、手、脚、(身躯)等8类。2、使用劳动防护用品的要求是：(1)劳动防护用品使用前首先做一次外观检查。检查的目的是认定用品对有害因素防护失效的程度，外观有无缺陷或损坏，各部件组装是否严密，启动是否灵活等。(2)劳动防护用品的使用必须在其性能范围内，不得超极限使用；不得使用未经国家指定、经检测部门认可和检测还达不到标准的产品，不能随便替代，更不能以次充好。(3)严格按照使用说明书正确使用劳动防护用品。对特殊防护用品必须根据特定工种的要求配备齐全、保证质量，并应建立定期检查和(报废)制度。3、安全生产五要素：(安全文化、安全法规、安全责任、安全科技、安全投入)。4、企业安全生产教育的3种形式是指新(员工三级安全教育、特种作业人员安全培训和经常性安全教育)。5、三级安全教育是指新入厂员工的(公司、厂)级安全教育、(车间)级安全教育和(岗位(工段、班组))安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。6、劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括：(劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度)。7、机器明露的(齿轮)、(皮带轮)、电锯、(传送带)、(飞轮)等部位必须安设防护装置。8、安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。

车间安全生产培训内容：一、厂部安全教育的主要内容。1、讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。2、介绍企业院顺致跑例命取板盟空的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近来达精员燃拿请若命法要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。二、车间安全教育的主要内容。1、介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，2、根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间原征围值宣它所若段需的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。3、介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处三、安全教育的主要内容。1、本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。2、讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。车间安全员的岗位职责：u20021、车间安全员隶属于安全管理部，协助安全管理部贯彻上级安全生产的指示和规定，并检查监督执行。u2002u2002u2002u2002u2002u2002u20022、对新工人进行岗位安全教育，上传下达，做好班组级安全教育。u2002u2002u2002u2002u20023、协助、配合车间主任组织开展各种安全活动，做好安全工作记录，提出改进安全工作的意见和建议。u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002 u2002u20024、严格执行安全生产的各项规章制度，对违章作业进行制止，并及时报告。u2002u2002u2002u2002u2002u2002u20025、负责车间安全生产的日常管理工作和重大安全隐患的控制措施的落实和执行情况。

摘要：安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件、克服不安全因素，防止死亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。为加强和规范单位职工的安全教育培训工作，提高职工的安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，小编为大家整理了安全生产培训重点及安全生产方针，一起来看看了解下吧，希望对你有帮助！安全生产的重要性安全生产关系人民群众的生命财产安全，关系改革发展和社会稳定大局。搞好安全生产工作，切实保障人民群众的生命财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益，反映了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向。做好安全生产工作是全面建设小康社会、统筹经济社会全面发展的重要内容，是实施可持续发展战略的组成部分。安全生产方针我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主，综合治理”。安全生产基本原则1、“以人为本”的原则；2、“谁主管、谁负责”的原则；3、“管生产必须管安全”的原则；4、“安全具有否决权”的原则；5、“三同时”原则：基本建设项目中的职业安全、卫生技术和环境保护等措施和设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度的简称。6、“四不放过”原则：事故原因未查清不放过，当事人和群众没有受到教育不放过，事故责任人未受到处理不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过。“四不放过”原则的支持依据是《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》7、“三个同步”原则：安全生产与经济建设、深化改革、技术改造同步规划、同步发展、同步实施。8、“五同时”原则：企业的生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。安全生产培训重点1、管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平。2、操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。安全生产七关1、教育关：组织工人转场教育、班前讲话、季节性安全教育等活动，监督、检查持证上岗情况；改变以往填鸭式安全教育培训模式，多采用安全知识抢答、隐患影像查找、安全游戏等各类沟通互动式安全教育模式，让人员主动的去接受安全知识；2、措施关：执行安全生产技术措施和安全方案，组织各项安全防护措施的实施；3、交底关：分部分项安全技术交底，组织实施，并检查执行情况；4、防护关：“三宝一器”等重要护品的配备和投入，监督工人个人防护用品的正确佩戴和使用，对关键岗位人员定期体检；5、验收关：对防护、临电、机械设备设施等进行安全验收，对使用情况进行检查；6、检查关：查处“三违”作业；建立安全生产监督检查、隐患整改的长效机制，及时发现施工中的不安全因素，从而采取对策，不断改善生产条件和作业环境，减少伤亡事故的发生；7、文明关：文明施工日检，定期监测环保指标，组织周安全活动，评析文明安全执行情况。安全生产十到位1、思想认识到位思想是行动的先导。各级各部门、各单位、各企业对安全生产工作重要性的认识是否到位，是“治本”的中心环节，要牢固树立科学发展观，正确处理好科学发展与安全生产的关系，真正把安全生产放在一个突出位置，摆到议事日程上来，从思想上重视安全生产，有强烈的安全意识，要认真学习和贯彻《安全生产法》等文件及其与各自的岗位职责相关的安全生产规范，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，做到安全警钟长鸣，形成人人关心安全、事事注意安全的良好氛围。2、领导机制到位领导机制是抓好安全生产工作的关键。安全生产做得如何关键在于领导，特别是单位“一把手”。要严格落实“一把手”负总责，分管领导具体抓责任制，配好配强安监机构。3、法制宣传到位通过开展知识答题、标语、板报、宣传画等形式，大力宣传安全生产的法律法规，通过一些典型案例，教育广大职工遵纪守法、按章操作，增强职工的安全意识，营造“时时处处保安全”的良好安全氛围；4、责任落实到位责任落实是抓好安全生产工作的前提。按照“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”的原则严格按照上级规定的“一级抓一级，一级对一级负责和实行全员安全岗位责任制”要求，实行目标量化管理，把全年目标任务进行量化、细化，分解到每一个单位，层层签订《安全生产责任书》，明确各部门、各岗位的安全职责，年终逐项考核。5、教育培训到位加强安全培训工作，以培训机构建设、师资队伍建设为重点，着力提高安全培训质量，改善职工队伍的安全素质，广泛地学习、利用新技术、新设备，做到人人都能深刻地认知事故隐患，处理事故隐患得心应手。坚持区分层次，加强对管理人员的素质培训、班组长的业务培训和职工队伍的安全技能培训，增强干部职工的自我保安意识和危险辨识能力。6、整治措施落实到位落实措施是抓好安全生产的根本。重点要落实两项工作：（1）落实隐患排查工作：务必做到“两不”：事故隐患不遗漏。针对本辖区、本部门安全生产工作存在的薄弱环节，要加强检查，对检查出来的事故隐患，分类造册，加强监管；事故苗头不放过。坚持检查与整改相结合，边检查、边整改，以检查促整改。对查找出来的突出问题指定专人负责，采取有效措施，限期整改，及时消除事故隐患。（2）落实专项整治工作：坚持把重点时段整治与日常整治相结合，部门整治与联动整治相结合，重点抓好非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑、消防等高危行业和重点行业的整治。安监部门要加强综合监管，有效行使监督职权，认真协调排查安全隐患;公安、交警、交通、经贸、教育、食品、卫生、消防等部门，要切实加强行业监督管理，做好本系统和职权范围内的安全生产拟项整治工作。7、“双基”（基层、基础）建设到位着力强化基层安监机构建设，深入开展安全生产示范乡镇、街道创建活动，并把创建工作延伸到村社区，积极探索乡镇、街道安全监管执法。8、监督管理到位强化对生产现场的日常监察和动态监察，做到监察“无盲区、无盲点、无空档、无缝隙”。立足于安全生产管理的实际，在完善安全管理制度、创新安全管理方法、探索安全管理新机制等方面进行认真研究，充分发挥安全监察对安全生产的管理、考核、提升、推动作用。9、服务到位积极为服务对象提供完善、优质的服务，结合实际情况，因地制宜地采取有效措施，帮助建立健全安全生产管理体系。同时要求安监人员规范用语、文明执法，严格贯彻落实办案办事程序，热情服务，做到了各项工作不拖办、不漏办、不误办。10、问责落实到位安全生产人命关天，要坚持“一票否决制”的落实。按照“谁的领域谁负责，谁签字谁负责”的原则，对干预、插手安全生产行政许可、审批或者安全生产行政执法或者发生事故后瞒报、漏报、拖延不报的，严格按国家监察部、国家安全生产总局《安全生产领域违法违纪行为政纪处分暂行规定》处理;对因失职渎职，而发生重大伤亡责任事故的单位，无论是哪个乡镇、部门和单位，严格依照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，按事故查处“四不放过”原则，依法从重从快查处，该是哪一级负责任的，就要追究哪一级领导的责任。安全生产十禁令1、未办理施工破土工作票，严禁破土施工。2、未办理电气作业“三票”，严禁电气施工作业。3、机动设备的转动部件，在运转中严禁擦洗或拆卸。4、未办理安全作业票及不系安全带者，严禁高处作业。5、不戴好安全帽者，严禁进入生产装置和检修、施工现场。6、安全教育和岗位技术考核不合格者，严禁独立顶岗操作。7、不按规定着装或班前饮酒者，严禁进入生产岗位和施工现场。8、未办理维修工作票，严禁拆卸停用的与系统联通的管道、机泵等设备。9、机动设备或受压容器的安全附件、防护装置不齐全好用，严禁启动使用。10、未办理安全作业票，严禁进入塔、容器、罐、油舱、反应器、下水井、电缆沟等有毒、有害、缺氧场所作业。安全生产许可证办理安全生产许可证办理条件安全许可证，即安全生产许可证。根据《建筑业企业资质标准》第六条的规定，企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件:1、建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程;2、安全投入符合安全生产要求;3、设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员;4、主要负责人和安全生产管理人员经考核合格;5、特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书;6、从业人员经安全生产教育和培训合格;7、依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费;8、厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求;9、有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品;10、依法进行安全评价;11、有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案;12、有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备;13、法律、法规规定的其他条件。办理需要什么材料1、先看所属行业分类；2、企业法人、主要负责人要有相关安全培训证书；3、准备文件资料，按照8号令要求，另外也要咨询一下当地安监部门的特别要求；4、网上填表；5、备案审查；6、通过后取证。准备各级安全生产责任制和安全生产规章制度目录及文件，操作规程目录等资料。安全生产许可证办理流程1、向安全生产许可证颁发管理机关提出领取安全生产许可证的申请，并提供本条例第六条规定的相关文件、资料。2、安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起45日内审查完毕，经审查符合本条例规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证。

安全教育培训计划就是制定一下一年的安全培训计划呗，比如3月份组织脚手架安全技能培训，5月份组织施工用电安全培训，10月份组织高处作业安全培训，对新入人员的三级安全教育（随人员进入情况而定），列一下就行了，到时候就组织培训呗 培训考核记录及考核合格证明材料就是培训时候的签到表还有培训后的考试啊，签到表、试卷、培训照片、培训讲义都是正面材料啊 例如：2002年11月1日开始实施的中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。阐明了通过安全生产教育和培训从业人员应达到的以下要求： 　　 一、具备必要的安全生产知识。 　　首先是必须掌握有关安全生产的法律法规知识。法律法规中有很多关于安全生产的内容，这些内容是建筑施工企业搞好安全生产的工作指南和行为规范，从业人员必须了解和掌握。 　　其次是必须掌握有关生产过程中的安全知识。建筑施工是复杂的系统工程，涉及到安全生产过程的危险源也非常多，对任何一个危险源未进行识别和评价并采取有效的控制措施，都可能导致事故发生。从业人员作为建筑施工企业活动的具体操作者，必须掌握与生产有关的安全知识，只有这样，才能保障建筑施工企业的安全生产，保障从业人员本身的生命安全和健康。 　　第三是必须掌握有关的事故应急救援和逃生知识。在可能导致从业人员生命危险的紧急情况下，从业人员应当了解掌握有关事故应急救援和逃生知识。 　　二、熟悉有关安全生产规章制度和操作规程。 　　为加强安全生产监督管理，国务院有关部门制定了一系列安全生产的规章制度，主要是以部门令的形式和规范性文件发布。地方政府也根据本地区的实际，制定了一些有关安全生产的规章制度，包括地方性法规和政府部门规章等。对这些规章制度，从业人员应当了解和掌握，做到心中有数。同时，建筑施工企业根据国家有关安全生产的法律、法规及规章制度，结合本单位的实际，制定了许多本单位的安全生产规章制度和操作规程。这些规章制度和操作规程是安全生产法律法规的具体化，是从业人员工作的准则、行动的指南，从业人员应当认真学习，积极参加安全教育和培训，以便熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。 　　三、掌握本岗位的安全操作技能。 　　工作岗位的安全生产，是整个建筑施工企业安全生产的基础。只有切实抓好每个工作岗位的安全，才能确保整个建筑施工企业的安全生产。因此，建筑施工企业要加强岗位安全生产教育和培训，使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高安全操作技能，降低每个岗位的事故发生率。 要达到以上要求，就必须加强安全生产的教育与培训，这也是安全生产的前提条件，从目前建筑业的人员素质来看，在施工现场的作业人员80%以上来自农村，其素质和自我防护意识较差，因此，如何抓好全员的安全教育培训工作，使之具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，以进一步提高行业职工安全管理和安全生产的业务素质，就成为建筑施工企业搞好安全生产工作的重要环节。本文从以下几个方面来阐述如何开展建筑施工企业的安全教育培训工作。 安全教育与培训工作是一个系统工程，从管理的角度，涉及到企业管理的多个领域和部门，从安全教育与培训工作本身的角度，安全教育与培训工作是贯穿了计划、实施、评估（检查）、改进等几个子过程的PDCA循环系统。

是你们公司的培训记录吗？这样的话，就只有找你们公司的人员借了~~~~

工厂车间安全培训内容1 1、常见火灾发生的火源： 1)炉灶设备位置不当，靠近可燃物; 2)使用炉火不慎，无人管理; 3)在堆放可燃物附近吸烟; 4)使用灯火不慎; 5)烘烤; 6)死灰复燃; 7)电气安装使用不当; 8)电源短路; 9)焊接; 10)静电放电; 11)机器摩擦发热等。 2、三违 1)违章指挥 主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序;指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业;发现违章不制止等。2)违章作业 主要是对现场操作的工人讲的，以下现象属于违章作业：不遵守安全生产操作规程、制度和安全技术措施;不正确使用安全防护用品;擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。 3)违反劳动纪律 不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作，努力学习，提高政治文化业务水平和操作技能，积极参加安全生产活动;遵守劳动纪律，服从领导，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在禁止烟火的地方吸烟动火等。 3、事故隐患 有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不安全状态。 4、安全月 自2002年起，每年6月开展全国“安全月”活动。通过“安全月”活动，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转的形势，提供思想保障、精神动力和舆论支持。2012年全国“安全月”活动主题：科学发展、安全发展 5、文明生产 是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美的生产环境。 文明生产是物质文明与精神文明建设的统一。从物质文明建设看指消除职业危害因素和事故隐患，改善劳动条件，减轻工人的劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生的目标;从精神文明建设看指有高尚的职业理想和职业道德，有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯，反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。 6、灭火的方法： 1)冷却法：即降低燃烧物的温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。 2)窒息法：即隔绝空气，使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。 3)隔离法：将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开，中断可燃物质的供给，使火源孤立，火势不能蔓延。 4)抑制法;使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧的连锁反应。 7、企业职工的六种不安全心理因素 1)自我表现心理 这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作;有的一知半解充内行，生硬作业;有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。 2)经验心理 持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。 3)侥幸心理 完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。 4)随众心理 这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。 5)逆反心理 这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。 6)反常心理 人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。 8、事故处理“四不放过” 2000年4月7日吴邦国副在******国务院召开的《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定，坚持做到“四不放过”。即：1)事故原因没有查清不放过;2)事故责任者没有严肃处理不放过;3)广大职工没有受到教育不放过;4)防范措施没有落实不放过。 9、安全 安全，顾名思义“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。包括安全条件(在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件)和安全状况(不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失)。 10、事故 在生产过程中，造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。因此，事故是意外事件，该事件是人们不希望发生的，同时，该事件产生了违背了人们意愿的后果。 11、事故隐患 事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 12、安全生产责任制 安全生产责任制是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心，是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成部分。安全生产责任制的核心是实现安全生产的“五同时”。切实落实“安全生产，人人有责”。 13、关于班组长的职责： 班组安全生产是搞好安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产，是安全生产法律法规和规章制度的执行者。贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。 14、岗位工人职责 岗位工人对本岗位的`安全生产负直接责任。要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，不违章作业，不遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书，方可上岗作业。 15、安全生产检查的内容 一般应重点检查：易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。 具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。 工厂车间安全培训内容2 一、车间消防安全知识——消防 消防是预防和扑救火灾的总称。 A、消防燃烧的条件：控制可燃物，隔绝助燃物消除火源，以破坏燃烧的条件，最终达到防火的目的。 B、扑救 就是根据不同的燃烧的条件，采用不同的灭火方法(窒息灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法)。有时甚至使用几种方法，掌握进攻时机，协助配合，使已经产生的燃烧条件得到破坏，迅速有效地扑灭火灾。 C、注意消防通道的畅通。 二、车间消防安全知识——四种基本灭火法 1、窒息灭火法 窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧)这个条件，采用适当措施阻止空气流入燃烧区，或者采用不燃物质或惰性气体冲淡(稀)空气中的氧含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。 2、冷却灭火法 冷却灭火法就是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。 3、隔离灭火法 隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物的这个条件，将与燃烧物体邻近的可燃物隔离开，使燃烧停止。 4、抑制灭火法 抑制灭火法是将灭火剂喷在燃烧物体上，参与燃烧反应过程，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而使燃烧终止。 三、车间消防安全知识——灭火器的分类和使用方法 灭火器是一种可用人力移动的轻便灭火器具。它由筒体、筒盖、瓶胆、瓶夹器头、喷嘴等部件组成。它结构简单，操作方便，使用面广，是扑救初起火灾必备的灭火器材。灭火器分类如下： A、化学泡沫灭火器 1、适用于石油制品，油脂等火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体火灾，也不能扑救用电设备的火灾。 2、使用方法： ①、在及时赶赴火场时不得将灭火器倾斜，更不可横向或颠倒。 ②、当距离着火点有10米左右时，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手抓住筒体底，将泡沫射准燃烧物。 ③、如果可燃液体已呈流淌状燃烧，则应将泡沫由远而近喷射，如果在容器内燃烧，应将泡沫射高容器的内壁，切忌直接对准液体面喷射。 ④、扑救固体火灾时，应将泡沫对准燃烧最猛烈处。 ⑤、使用时灭火器应始终保持倒置状态。 B、二氧化碳灭火器 1、二氧化碳灭火器一般适用于扑救600伏以下的带电电器、贵重设备、图书资料及可燃液体的初起火灾。 2、使用方法： ①、灭火时要将灭火器提出防火场，在距离燃烧5米左右放下灭火器。 ②、然后拉出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手握紧启闭阀的压把。 ③、对没有喷射软臂的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往下成70-90度。 ④、使用时不能直接用手抓住喇叭筒体外壁和金属连接管，防止手被冻伤。 ⑤、灭火时，当呆燃物呈流淌状燃烧时，使用者应将二氧化碳灭火器的喷流由近而远向火喷射。 ⑥、如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射，但不能使二氧化碳射流直接冲到可燃液体面上。 ⑦、在室外使用二氧化碳灭火器时，应选择上风方向喷射，在窄小的空间使用，操作者使用后迅速离开，以防窒息、中毒。 C、干粉灭火器 1、干粉灭火器以高压二氧化碳为动力，利用喷射筒内的干粉进行灭火，它适用于扑救石油及产品、可燃气体、易燃液体、电器设备等初起火灾，广泛用于车间、矿山、船舶、油库等场所。 2、使用方法： 灭火时，快速将灭火器扛到火场，在距燃烧场5米处放下灭火器，然后拉开保险销，按下压把，对准火场根部由近而远左右扫射。 D、1211灭火器 1、适用于任何可燃物引起的初起火灾。 2、它的使用方法与干粉灭火器的使用方法相同。 四、车间消防安全知识——消防栓的知识 A、消防栓的组成 1、它主要由消防水带、水枪、消防水阀门、专用消防水池、消防水管，报警自动加压水泵等零件组成。 2、使用方法： 发生火灾时，先用消防钟搞破报警玻璃，然后抛开消防水排，将消防水带的一头套在消防栓口上，另一头接上水枪，抓稳水枪后拧开消防栓水阀门对准着火点喷射。在抛消防水带时，要将水带抛顺，不要有拧、折叠现象;拧消防栓水阀时应抓稳水枪后进行，免于水枪在水压作用下摆动伤人，水阀也应尽量拧开，以保证水枪水压和出水量。 五、车间消防安全知识——救火救护知识 一旦发生火灾，面对紧急场面，必须沉着冷静，做到有组织、纪律、有准备、有效及时地扑救。 A、报警 一是向周围的人员报警;二是向单位及本单位的义务消防队报警;三是向当地公安消防报警。(我国的火警电话是“119”) B、灭火：具体方法参见本资料。 C、救护措施 发生火灾时，如有人被大火围困，特别是围困在楼上时，应首先组织力量，贯彻救人第一，救人与救火同步进行的原则，积极施救。 1、自救方法 ①、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生时间，应迅速选择与火源相反的通道脱离险地。逃离火场时若遇浓烟，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息;衣服被烧着不要惊慌失措，赶快在地上翻滚，使火熄灭。 ②、地有避难层、疏散楼梯的建筑，可先进入避难层或由疏散楼梯撤至安全点。 ③、如楼梯虽已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水侵湿的衣服或被单由楼上快速冲下;如楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用房屋的窗、阳台、自来水管等逃生，也可用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其他重物上，然后顺绳子或布条滑下。 ④、如各种逃生之路均被切断，应退入室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程，还要用多层湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护。 2、救人方法 ①、缓和救人术 当楼房火灾面积较大，受困人员较多时，可先引导，疏散受困人员到安全地点，然后再设法转移到地面。 ②、转移救人术 当某单元楼房发生火灾时，可引导被困人员通过屋顶或阳台转移到另一单元进行疏散抢救。 ③、架梯救人术 利用云梯、曲臂车、三节或二节拉梯、挂钩梯、单杠、摇梯等登高工具，架设在楼房安全位置实施抢救。 ④、绳管救人术 利用室外排水管或安全绳子抢救被困人员。 ⑤、控制救人术 用水抢控制住楼梯间的火势，引导被困人员迅速冲下。 ⑥、缓降救人术 利用缓降器等消防救护设施，把被困人员疏散到地面。 ⑦、拉网救人术 可以张开救生网或用衣服、棉被、帆布等设在地面，以供被困人员跳楼逃生。 工厂车间安全培训内容3 1．厂部安全教育的主要内容 （1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。 （2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。 （3）介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。 （4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4*16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。 2．车间安全教育的主要内容 （1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。 （2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。 （3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。 （4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。 3．班组安全教育的主要内容 （1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。 （2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。 （3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。 （4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。 1、生产车间安全管理规章制度范本（三篇） 2、生产车间安全管理制度细则（四篇） 3、车间安全生产责任制度范本 4、车间安全生产管理制度内容（五篇） 5、车间百日安全生产活动总结范文（三篇） 6、工厂车间安全生产管理制度内容（三篇） 7、企业生产车间员工管理规章制度（三篇） 8、食品生产车间管理制度细则范文（三篇） 9、公司生产车间管理制度细则范文（两篇） 10、生产车间质量标语口号大全

在“安全第一，预防为主”的安全生产方针指导下，为加强企业员工的安全防范意识，提高企业预防交通事故的整体能力，结合本公司实际，特制定本制度。第一条安全培训教育的目的:提高企业员工安全意识，确保安全生产经营顺利进行。第二条本制度适用于本公司员工、租赁承包经营者、驾驶员、售票员的培训教育。第三条安全培训教育原则“根据上级要求和公司安全生产经营实际，注重针对性、实用性、实效性的培训教育原则，开展对员工的安全培训教育。第四条职责：由公司各科室负责人组成员工安全生产培训教育工作领导小组，负责公司员工的安全培训教育。安全管理科负责经营者、驾驶员、乘务员的安全培训教育。第五条员工安全生产培训教育的形式和内容(一)公司级安全培训教育。其重点是进行安全思想教育和法纪教育，安全生产方针，管理技能培训，国家有关的政策法令、法规、公司安全管理规定和岗位职能培训等。各科室安全培训教育，其重点是安全生产管理技能培训和防火、防盗知识培训，岗位责任制培训及学习公司的各项安全、生产管理制度。各科室在公司安全生产培训领导小组的指导下，每月对所属安全生产人员进行一次培训。第六条经常性的安全培训教育，对象是全司员工，由公司或各部门负责经常性的安全培训教育，主要培训教育方式:安全活动日、安全会议、板报、事故现场会、安全图片展览、组织看安全电视片、电影、打口头安全招呼等。第七条劳动保护培训教育，对象是生产工人、管理人员，由公司各部门定期组织学习劳动卫生知识等。要经常教育员工自觉遵守劳动保护规定，讲究劳动卫生，注重保护身体安全健康，预防工伤、职业病的发生。

2017年安全生产月培训如下：1、2017年“全国安全生产月”活动的主题是：强化安全发展观念，提升全民安全素质。2、安全生产知识宣读。3、出黑板报宣传“安全生产月”活动。4、从业人员应尽的义务：　　①自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品;　　②自觉学习安全生产知识的义务，要掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力;　　③危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。

一、坚持以人为本，推进安全发展。二、建立完善安全生产方针和工作机制。三、强化"三个必须",明确安全监管部门执法地位。四、明确乡镇人民的政府以及街道办事处、开发区管理机构安全生产职责。五、进一步明确生产经营单位的安全生产主体责任。六、建立预防安全生产事故的制度。七、建立安全生产标准化制度。八、推行注册安全工程师制度。九、推进安全生产责任保险制度。十、加大对安全生产违法行为的责任追究力度。安全生产法从XX年版的七章七十九条增加到七章一百一十四条，在内容、逻辑，要求、标准，层次、体系方面都有量的突破和质的飞跃。如果能够全面贯彻执行，必将对我国安全生产事业的进步发挥极其重大的作用。新安法在总则第一条中明确了安全生产的一个目标为防止和减少生产安全事故，两大目的为保障人民群众生命和财产安全，两大宗旨为促进经济社会持续健康发展。从中我们可以看出，新安法的目标宗旨中既有财产安全和经济社会发展的底线思维，更有生命安全、持续健康发展的目标要求，彰显了国家、社会和企业的"发展决不能以牺牲人的生命为代价"的红线意识。必须本着安全优先、生命为大、安全第一的原则;"以人为本"的第二个内涵是"一切依靠人",因为人的因素是安全的决定性因素，事故的最大原因是人的不安全行为。新安法在总则第三条提出了"安全发展"的战略总则，明确了"科学发展、健康发展、持续发展"的策略要求。"安全发展"需要做到，发展不能以牺牲人的生命为代价，发展必须以安全为前提。

从业人员的安全生产教育培训内容：1、安全生产法律、法规和政策。2、从业人员在安全生产方面的权利和义务。3、安全生产规章制度和操作规程。4、安全设备、设施、劳动防护用品的使用、维护和保养。5、作业场所和工作岗位存在的危险有害因素以及应急救援、自救互救等防范措施。6、作业场所职业卫生防护知识。7、生产安全事故案例警示教育。8、其他需要培训的安全生产内容。扩展知识：生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准。2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识。3、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法。4、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求。5、国内外先进的安全生产管理经验。6、典型事故和应急救援案例分析。7、其他需要培训的内容。进行安全教育培训的重要性：对职工进行必要的安全教育培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。

　　安全生产培训资料太多，截取部分内容。　　定义：三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。　　三级安全教育的内容　　1．厂部安全教育的主要内容　　（1） 讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。　　（2） 介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织。　　（3） 介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。　　（4） 介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4*16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。　　2．车间安全教育的主要内容　　（1） 介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。　　（2） 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。　　（3） 介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。　　（4） 组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。　　3．班组安全教育的主要内容　　（1） 本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。　　（2） 讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。　　（3） 讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。　　（4） 实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

安全生产月培训内容如下：我国安全生产的方针是：以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理。安全生产方针是指政府对安全生产工作总的要求，它是安全生产工作的方向。根据历史资料，我们发现我国对安全生产工作总的要求安全生产方针大体可以归纳为三次变化，即：“生产必须安全、安全为了生产”；“安全第一，预防为主”；“安全第一，预防为主，综合治理”。全国安全生产工作的总体思路和要求：认真学习领会和全面贯彻落实党中央、国务院关于加强安全生产工作的一系列指示精神和决策部署，以学习实践科学发展观活动为动力，坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持近期与长远、治标与治本、预防与查处相结合。以深入开展“安全生产年”活动为主线，以有效防范、坚决遏制重特大事故为目标，扎实开展安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”，切实加强安全生产法制体制机制、安全生产能力、安全生产监管队伍“三项建设”，推动安全生产状况的持续稳定好转，为实现到2010年全国安全生产状况明显好转的目标奠定坚实基础。

第一章 总则 第一条 为了加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展，根据《安全生产法》和有关法律、行政法规的规定，制定本办法。 第二条 安全培训机构、生产经营单位从事安全生产培训（以下统称安全培训）活动以及安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构对安全培训工作实施监督管理，适用本办法。法律、行政法规和国务院另有规定的，从其规定。 第三条 本办法所称安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。 前款所称安全监管监察人员是指县级以上人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监督监察、行政执法的安全生产监察员和煤矿安全监察员；生产经营单位从业人员是指生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员；从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的教师、危险化学品的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师等。 第四条 安全培训工作实行统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离的原则。 国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）（以下统称国家局）指导全国安全培训工作，依法对全国的安全培训工作实施监督管理。 省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门依法对本行政区域内的安全培训工作实施监督管理。 设立煤矿安全监察机构的省、自治区、直辖市，由省级煤矿安全监察机构依法对所辖区域内煤矿企业的安全培训工作实施监督管理。 第二章 安全培训机构 第五条 安全培训机构从事安全培训活动，必须取得相应的资质证书。资质证书分四个等级。 一级、二级资质证书，由国家局审批、颁发；三级、四级资质证书，由省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门审批、颁发。设立煤矿安全监察机构的省、自治区、直辖市，由省级煤矿安全监察机构负责所辖区域内从事煤矿安全培训活动的培训机构三级、四级资质证书的审批、颁发。 第六条 取得一级资质证书的安全培训机构，可以承担省级以上安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构的安全生产监察员、煤矿安全监察员；中央企业的总公司、总厂或者集团公司的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员；危险化学品登记人员；承担安全评价、咨询、检测、检验工作的人员；注册安全工程师和一级以下安全培训机构教师的培训工作。取得二级资质证书的安全培训机构，可以承担市、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员；省属生产经营单位和中央企业的分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员；危险化学品登记人员；承担安全评价、咨询、检测、检验工作的人员；注册安全工程师和二级以下安全培训机构教师的培训工作。 取得三级资质证书的安全培训机构，可以承担特种作业人员；市（地）属生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员的培训工作。 取得四级资质证书的安全培训机构，可以承担除本条第一款、第二款、第三款以外的生产经营单位从业人员的培训工作。上一级安全培训机构可以承担下一级安全培训机构的培训工作。 第七条 安全培训机构申请一级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费100万元以上； （二）有专职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有15名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有8名具有副高级以上职称并且经国家局培训考核合格的专职教师； （五）有固定、独立和相对集中并且能够满足同期100人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积150平方米以上； （六）安全培训需要的其他条件。 第八条 安全培训机构申请二级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费80万元以上； （二）有专职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有10名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有5名具有中级以上职称并且经国家局培训考核合格的专职教师； （五）有固定、独立和相对集中并且能够满足同期80人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积120平方米以上； （六）安全培训需要的其他条件。 第九条 安全培训机构申请三级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费50万元以上； （二）有专职或者兼职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有8名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有5名具有中级以上职称并且经省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构培训考核合格的专职教师； （五）有能够满足同期50人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积100平方米以上； （六）安全培训需要的其他条件。 第十条 安全培训机构申请四级资质证书，应当具备下列条件： （一）注册资金或者开办费30万元以上； （二）有专职或者兼职的管理人员； （三）有健全的机构章程、管理制度、工作规则； （四）有5名以上具有本科以上学历的专职或者兼职教师，其中至少有3名具有中级以上职称并且经省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构培训考核合格的专职教师； （五）有能够满足同期30人以上规模培训需要的教学及生活设施，其中专用教室使用面积60平方米以上。 第十一条 申请一、二级资质证书，按照下列程序办理： （一）具备资质条件的申请人将安全培训机构资质申请书、安全培训机构设置批准文件或者企事业单位法人登记证和本办法第七条、第八条规定的材料报国家局； （二）国家局自受理申请之日起20日内完成审查工作。符合条件的，颁发相应的资质证书；不符合条件的，书面通知申请单位并说明理由。 第十二条 申请三、四级资质证书，按照下列程序办理： （一）具备资质条件的申请人将安全培训机构资质申请书、安全培训机构设置批准文件或者企事业单位法人登记证和本办法第九条、第十条规定的材料报省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构； （二）省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门或者省级煤矿安全监察机构应当自受理申请之日起20日内完成审查工作。符合条件的，颁发相应的资质证书，并报国家局备案；不符合条件的，书面通知申请单位并说明理由。 第十三条 安全培训机构的教师应当接受专门的培训，经考核合格后，方可上岗执教。 第十四条 安全培训机构资质证书不得出借、出租给其他机构或者个人。 安全培训机构资质证书的有效期为3年。安全培训机构资质证书有效期满需要延期的，应当于安全培训机构资质证书有效期满前30日内向原颁发证书的机构办理延期手续。 第十五条 对安全培训机构及其教师的考核发证，不得收取任何费用。 第三章 安全培训 第十六条 安全培训应当按照国家局、省级安全生产监督管理部门统一制定的安全培训大纲进行。 安全监督监察人员、危险物品的生产、经营、储存单位与矿山企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员及从事安全生产工作的相关人员的安全培训大纲，由国家局组织制定。除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业以外其他生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的安全培训大纲，由省级安全生产监督管理部门组织制定。 第十七条 国家局、省级安全生产监督管理部门每2年组织一次优秀教材的评选。 安全培训机构应当优先使用优秀教材。 第十八条 国家局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监察员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察员的培训工作；组织、指导和监督中央企业的总公司、总厂、集团公司的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作。省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员的培训工作；组织、指导和监督省属生产经营单位、所辖区域内中央企业的分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作；组织、指导和监督特种作业人员的培训工作。 市级、县级安全生产监督管理部门组织、指导和监督本行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训工作。省级煤矿安全监察机构组织、指导和监督所辖区域内煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的培训工作。危险化学品登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师的安全培训按有关法律、法规、规章的规定进行。 除主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员以外的生产经营单位的从业人员的安全培训，由生产经营单位负责。 第十九条 生产经营单位应当对从业人员进行与其所从事岗位相应的安全教育培训；从业人员调整工作岗位或采用新工艺、新技术、新设备、新材料的，应当对其进行专门的安全教育和培训。未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第二十条 安全培训机构从事安全培训工作的收费，应当符合法律、法规的规定。法律、法规没有规定的，应当按照行业自律标准或者指导性标准收费。 第四章 安全培训的考核 第二十一条 安全培训的考核应坚持教考分离、统一标准、分级负责。 第二十二条 安全监督监察人员、危险物品的生产、经营、储存单位及矿山企业主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的考核标准，由国家局制定。 除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业以外其他生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的考核标准，由省级安全生产监督管理部门制定。 第二十三条 国家局负责省级以上安全生产监督管理部门的安全生产监察员、各级煤矿安全监察机构的煤矿安全监察员的考核；负责中央企业的总公司、总厂、集团公司的主要负责人和安全生产管理人员的考核。 省级安全生产监督管理部门负责市级、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员的考核；负责省属生产经营单位和中央企业分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员的考核；负责特种作业人员的考核。 市级、县级安全生产监督管理部门负责本行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的考核。 省级煤矿安全监察机构负责所辖区域内煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的考核。除主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员以外的生产经营单位的其他从业人员的考核，由生产经营单位负责。 第二十四条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和生产经营单位应当制定安全培训的考核制度，建立考核管理档案。 第五章 安全培训的发证 第二十五条 接受安全培训人员经考核合格的，由考核部门颁发相应的证书。 第二十六条 安全生产监察员经考核合格后，颁发安全生产监察员证；煤矿安全监察员经考核合格后，颁发煤矿安全监察员证；危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业主要负责人、安全生产管理人员经考核合格后，颁发安全资格证；特种作业人员经考核合格后，颁发特种作业操作资格证（含IC卡）；危险化学品登记人员经考核合格后，颁发上岗证；其他人员经考核合格后，颁发培训合格证。 第二十七条 安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证、特种作业操作资格证（含IC卡）和上岗证的式样，由国家局统一规定。培训合格证的式样，由负责培训考核的部门规定。 第二十八条 安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证的有效期为3年。安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证的有效期满需要延期的，应当于期满前2个月内向原发证部门办理延期手续。 特种作业操作资格证的有效期为6年，每2年复审一次。特种作业操作资格证需延期或者复审的，应当于期满前1个月内向原发证部门或者异地相关部门办理延期或者复审手续。复审内容包括责任事故记录、违法违章记录、参加培训记录等。复审不合格的，经重新安全培训考核合格后，办理延期手续。个人在特种作业操作资格证有效期内，连续从事本工种10年以上，严格遵守有关安全生产的法律法规的，在特种作业操作资格证的有效期满时，经原发证部门或者异地相关部门同意，不再复审，特种作业操作资格证的有效期延长2年。 第二十九条 特种作业操作资格证和省级安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察机构考核颁发的主要负责人、安全生产管理人员的安全资格证在全国范围内有效。 第六章 监督管理 第三十条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当依照法律、行政法规和本办法的规定，加强对安全培训工作的监督管理。 第三十一条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构及其工作人员应当坚持公开、公平、公正的原则，严格按照法律、行政法规和本办法的规定审查、颁发安全培训机构的资质证书。对已经取得资质证书的安全培训机构，安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当每3年进行一次评估检查。安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当定期向社会公布已经取得资质证书的安全培训机构名单，接受社会监督。 第三十二条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当对安全培训机构开展安全培训活动的情况进行监督。任何单位或者个人对安全培训机构的违法违纪行为，均有权向安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构报告或者举报。 第三十三条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构应当对生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员的安全培训和持证上岗情况进行监督检查。 第三十四条 监察机关依照《行政监察法》等法律、行政法规的规定，对安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构及其工作履行安全培训工作监督管理职责实施监察。 第七章 罚则 第三十五条 安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构工作人员在安全培训监督管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依照有关规定给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第三十六条 安全培训机构有下列情形之一的，责令限期改正；逾期未改正的，给予警告，并处10000元以下罚款；情节严重，有违法所得的，处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000元，暂扣或者吊销相应的资质证书；没有违法所得的，暂扣或者吊销相应的资质证书： （一）未按照统一的培训大纲组织教学培训的； （二）专职教师未经考核，或者考核不合格而从事安全培训工作的； （三）将安全培训资质证书出借、出租给其他机构或者个人的。安全培训机构未取得资质证书擅自从事安全培训活动的，按照前款规定处罚。 第三十七条 安全培训机构评估检查不合格继续从事安全培训活动的，给予警告，并处10000元以下罚款；情节严重，有违法所得的，处以不超过违法所得3倍的罚款，但最高不得超过30000元，暂扣或者吊销相应的资质证书；没有违法所得的，暂扣或者吊销相应的资质证书。 第三十八条 生产经营单位有下列情形之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处20000元以下的罚款： （一）危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业的主要负责人、安全生产管理人员未按规定考核合格取得安全资格证书的； （二）从业人员上岗作业前或采用新工艺、新技术、新材料、新设备前，未经安全生产教育培训的； （三）特种作业人员未按规定经专门的安全技术培训并取得特种作业操作资格证书的。

2016年安全生产月培训如下：1、2016年“全国安全生产月”活动的主题是：强化安全发展观念，提升全民安全素质。2、安全生产知识宣读。3、出黑板报宣传“安全生产月”活动。4、从业人员应尽的义务：　　①自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护用品;　　②自觉学习安全生产知识的义务，要掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力;　　③危险报告义务，即发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。信息来源：博安网-安全生产培训云，希望对有用。

新安全生产法培训内容有企业安全管理人员职责：生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行下列职责组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案。组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况；组织开展危险源辨识和评估，督促落实本单位重大危险源的安全管理措施；组织或者参与本单位应急救援演练；检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议。安全生产法培训内容解析生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。生产经营单位使用被派遣劳动者的，应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理，对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。

化工企业员工安全培训教育的主要内容有：（1）国家安全生产方针、法律、法规和标准；（2）公司安全生产规章制度、劳动纪律及职责；（3）从业人员安全生产权利和义务；（4）所在单位（岗位）的各项安全生产规程和管理制度；（5）所在单位（岗位）的安全装置的类型、作业及维护保养；（6）所在岗位的劳动用品、器具及消防器材的正确使用；（7）所在岗位的工艺流程和开停车安全注意事项；（8）事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；（9）有关事故案例等。 你应根据上述培训内容，结合本企业的实际情况，来收集与本企业相关的内容和资料，再进行编排培训教材，抓重点出试题。只有这样才能达到预期效果。

根据《生产经营单位安全培训规定》的规定要求。可以学习一下。

1.针对企业主要负责人，培训内容有：国家有关安全生产方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业的专业知识；重大事故防范、应急救援措施及事故调查处理方法，重大危险源管理与应急救援预案编制原则；国内外先进的安全生产管理经验；典型事故案例分析。2.对安全管理人员，培训内容有：国家有关安全生产方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；安全生产管理知识、安全生产技术，劳动卫生知识和安全文化知识，有关行业安全管理专业知识；工伤保险的政策、法律和法规；伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；事故现场勘验技术及应急处理措施；重大危险源管理与应急救援预案编制；国内外先进安全生产管理经验；典型事故案例分析。3.特种作业人员，这类人员须进行专门的安全技术和操作技能培训，培训大纲由全国统一，具体内容视培训机构而定。4.新进人员，须经过厂、车间、班组三级安全教育。5.转岗、离岗一年以上复岗人员，须进行相应的车间级安全教育。6.在岗人员，应进行经常性的安全生产教育培训，主要内容有：安全生产新知识、新技术，安全生产法律法规，作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等。

　　你知道在对安全生产进行培训的时候，培训内容是什么吗?下面就让我来为大家介绍一下吧，希望大家喜欢。 　　《安全生产法》的基本知识 　　1、《安全生产法》的经济背景 　　1)世界经济可持续发展与《安全生产法》的关系 现在大家都在提建立现代企业制度，那么什么才是现代的呢?我们说，适应现代经济发展规律，适应可持续发展市场经济管理的，就是现代的。 一切管理都源自于经济管理。 　　计划经济的一个先天缺陷就是没有竞争，也就没有了发展的动力。大家都知道伯乐相马的故事，希望拥有伯乐的本事，其实办法很简单，根本没有必要自作聪明地去挑选千里马，可以用竞争的办法来解决。把一堆马放到一起来比赛，那些是千里马一眼就看出来了。 而通过竞争来发展，则需要保证竞争的公平性，这就需要制定规则。 　　三大规则： 质量规则：参与竞争的国家、企业，其产品质量必须过关。ISO国际标准化组织制定了一个质量管理的标准，以规范各个企业以保证质量的方式参与竞争，这就是ISO9000标准。 环境规则：发展的同时要保护环境，以保证可持续发展。ISO国际标准化组织制定了一个环境管理的标准，这就是ISO14000标准。 安全与健康规则：ISO国际标准化组织制定的安全与健康管理标准为OHSAS18000。 《安全生产法》的目的就是为了给安全管理以法律上的支持。 　　2)游戏规则本身的要求 “安全第一，预防为主。” 这个口号提了很多年了，但怎么样才叫做满足了“安全第一”的目标呢?不解决这个问题，口号就变成了空话。《安全生产法》给出了答案。 光知道目标还不行，还要解决方法的问题。本部《安全生产法》也给出了答案。 有了目标，又有了达到这一目标的方法，才可以谈得上执法。 　　3)我国经济体系发展的要求 竞争的第一个条件是自由，要放开才能自由。越自由就越需要法律的保护。越自由，发展空间也就越大，立法也就越多。 这些年来，政府的体系发生了很大的变化，正逐步地由权力型政府向服务型政府转变。 　　2、立法原则 　　1)效能原则 　　法律是对待某一个具体的事物、群体价值观规范的行为准则。 一部法律要求大家遵守，首先要法律正确。 效能原则就是指这样做效果最好，所花费的资源最少。法律的根本目的，就是希望这方面的管理能最优化。《安全生产法》就是安全管理的最优化管理方法。经济不搞清楚，不但安全管不好，其它工作也做不好。管理就是决策。 目标决策就是对事物的价值判断。比如一个人，来到一个路口，面临两条路可以选 　　全面、及时、专业、权威安全生产行业资讯，尽在中国安全生产商务网择，必须作一个取舍，只能选择其中的一条走，这时候就要做目标决策，判断哪一条路的更有价值，成本低。 组织决策指决定投入多少资源使其满足要求。 《安全生产法》规定，目标决策正确(比如严禁发生死亡和重伤事故，轻伤频率控制在千分之二十以下)，但投入不够，资源不足，要负法律责任。2)责任原则 决策解决了，就要明确责任。以便违法时能追究责任。这一条非常重要。 目标决策责任。谁决策谁承担责任。 组织决策责任。企业在生产时，有关规范、制度必须齐全、完善。资源保障必须有规范的文件加以保证。 3)法律规范与违法。 　　三条规范： a、依法自由。在保障安全的前提下可以自由生产。 b、必须依法行为。必须保证安全生产。 c、禁止违法行为。不安全不得生产。对于政府部门来说，对于一些存在安全隐患的企业，该查封的不查封，要追究政府责任。 两条违法： a、作为违法。做了不许做的事情，属违法行为。比如与员工签定生死合同。 b、不作为违法。该做的事情不做，属违法行为。这是本次讲课中反复强调的一个地方。比如一名工长，看见一名工人违反安全操作规程生产，不进行制止，而是以为这是安全员的事情，这是错误的，属于不作为违法。 4)法律责任 a、民事责任。工商保险不足以保证员工的生活，员工有权要求企业赔偿。《安全生产法》归根到底是一部人权法案。违反合同法的民事责任以事先约定的债务为前提。侵权责任，对于危险源，要加上明显的安全标志、说明，否则视为侵权(知情权)。 b、行政责任。不以后果判断是非，以是否违规判断是非。 c、刑事责任。 　　《安全生产法》要点 第一章 总则 共15条，是这部法律的模型，是概括的、总体的说明。分为两个大的部分，总体说明的总体要求。 　　总体说明有四个内容： 　　1、立法的目的：保障安全，促进发展。任何一部法律的颁布，都是为了促进发展，而不是为了处罚。 　　2、立法所确定的安全管理方针：安全第一，预防为主。第一，安全优先准则。安全和生产有矛盾的时候，安全优先，不做做到安全第一，有权处罚，停业整顿。第二，不安全，禁止生产。那么怎样做才称为做到了安全第一呢?第二章的第16条给出了规定，“应当具备本法、行政法规和国家标准规定的安全生产条件，不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。” 　　3、适用范围：适用于生产经营单位(指有工商执照的)及其从业人员，政府和政府有关部门，中介机构。2002年11月1日以前发生的事本法无效，不追溯过去，这是本法和别的法律不同的地方。 　　4、所执行的政策：第一，严格控制。第二，加强教育。这是和一些国外的法规显著不 　　同地方，这是因为我们国家过去长期是一个行政指令国家。本法许多地方充满了加强教育的条文，如第83条，违规后，首先是责令限期改正，逾期未改正的，才是责令停业整顿、罚款，最后才到追究刑事责任。再如第93条，不具备安全生产条件的，先停产整顿，整顿后仍不具备安全生产条件的，才予以关闭。第三，提倡科研，加强科学研究。第四，表彰先进。第五，对于违法行为，严厉追究责任。(但实际上，本法的处罚仍然很轻，违法生产的机会成本很低，估计本法的推广执行并不会改变目前我国安全事故不断的现状。) 　　有六个总体要求 　　1、对生产经营单位的要求：第17条给企业的负责人制定了专门的要求。“安全是个老大难，老大抓了就不难。” 　　2、对从业人员的要求：第一，享有安全生产的权力。第二，承担责任。 　　3、对政府和政府有关部门的要求：第一，严格执法。不严格要承担责任。第二，严格律已，秉公执法。 　　4、对中介组织的要求：要保证所提供服务的质量。 　　5、群众监督：这和发扬民主不是一回事，有举报，必须立案进行调查并有处置措施。 　　6、国家监察。 　　第二章 生产经营单位的安全生产保障 　　阅读法律，有三个角度，普通人的角度、律师的角度、法官的角度。 从普通人的角度来说，要明确三个内容：第一，一个条文的法律主体是谁。第二，要明确法律的要求是什么，法律规范是什么。(依法自由、依法行为、禁止违法。)第三，法律的责任是什么。 　　本章是本法的重点，主要有十个内容。 　　1、第16条提出了安全第一的条件，做到了，就算为达到了安全第一的要求。 　　2、第18条、39条，规定了组织决策的要求。要求投入充足的资金。 　　3、第19条规定了建筑施工为高风险单位，必须配专职安全管理机构提供安全服务，任务可以分配，责任不能分担。第38条明确了安全管理人员的责任，检查及处理情况应当记录在案，处理不了的可以往上推。这里讲了一个很大的原则问题。 　　4、第17条、20条，强调领导素质和职责。 建立安全生产责任制，要求横向到边，纵向到底。组织决策有两项内容。第一，制定规范。第二，投入资源。 应急救援，我国目前几乎没有准备，而国外这方面的工作占安全费用的三分之一。 应急可分为两项。第一，事故临界应急，及时处理可有效降低严重性。第二，事故发生过程的应急。 事故发生分为四个步骤，两个管理阶段。第一步，存在安全隐患。第二步，出现危险前兆。这两个步骤对应着预防管理阶段。第三步，事故临界。第四步，事故过程。这两个步骤对应着应急管理阶段。 　　5、第21条、23条、28条、36条、37条、43条，强调对从业人员的安全教育和培训。这一项内容非常重要。安全教育和培训的内容主要有三项。第一，保证从业人员具备必要的安全知识。第二，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程。第三，掌握本岗位的安全操作技能。这里的“熟悉”，指能背下来，能记住，不是对着工人读一遍操作规程就完事了。因为不可能要求工人拿着书本或操作规程作业。管理人员如不能使工人做到以上三项，则算不作为违法。操作过程中，管理人员看见工人违章作业不管(比如认为这是安全员的事，和自己无关)，就算承认、默许，也算不作为违法(该做的事情不做，属违法行为)。应向从业人员如实告知工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。否则算不作为违法。最近的一项调查表明这方面的状况非常严重。比如某外企生产的运动鞋，使用的胶水含苯，有毒，这种胶水在当地已被禁用，厂家为了获利，就把厂子搬到了中国，同时向工人隐瞒了这一情况，而且还和工人只签三个月的合同(因为超过三个月，易得败血症)。设置安全警示标志也属于向从业人员和非从业人员如实告知存在的危险因素。否则将被视为侵权(知情权)，要负侵权责任。 　　6、第24条、25条、26条、27条，是对有关设施的要求。比过去的“三同时”增加了资金投入的要求。 　　7、第22条、29条、30条、31条，是对设备的要求。强调定期检测。 　　8、第32条、33条、34条、35条，对危险品(源)的处置、监管。 　　9、第40条、41条，对经营活动的要求。讲课时强调了任务可以分配，责任不能减免。 　　10第42条，对事故处理的要求。 　　第三章 从业人员的权利和义务权利 　　1、合同权。劳动合同至少要包括两项内容。第一，安全与健康。第二，保险。 　　2、知情权。包括三项内容。第一，所在岗位都存在那些危险因素。第二，对于这些危险因素，应采取那些防范措施。第三，事故应急措施。 　　3、培训权。包括三项内容。第一，保证从业人员具备必要的安全知识。第二，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程。第三，掌握本岗位的安全操作技能。 　　4、取得合格劳动保护用品的权利。 　　5、建议权。这里的建议不是发扬民主，这是法律赋与的权利，对于这些建议，不管是什么情况，有关方面必须立案，并有处理措施。 　　6、批评权。同上。对于这一类的批评，不得报复。 　　7、拒绝危险权。有权拒绝进入危险区作业，企业不得报复。 　　8、紧急避险权。这里不提倡“一不怕死，二不怕苦。” 　　9、工商索赔权。 　　10、工会监督权。 　　义务： 　　1、遵章守纪，服从管理。 　　2、认真接受教育培训。 　　3、正确使用劳动用品。 　　4、发现隐患险情，必须尽快报告。 　　第四章 安全生产的监督管理有三个内容。 　　1、对地方政府的的规定。2001年颁布302号文件有详细规定。 　　2、对国务院安全生产监督管理局的规定。 　　3、举报制度。 　　第五章 生产安全事故的应急救援与调查处理 　　1、应急本法规定了县级以上各级人民政府的职责。建筑施工属高风险企业，应当建立应急救援组织。 　　2、三项行动第一，保护现场。第二，及时上报。重大事故要报国务院，第三，立即组织抢救。 　　3、追究责任第一，事故调查。第二，追究责任。非责任事故不追究责任，如天灾、人为破坏(如投毒等)、不可预见事故，不可预见事故主要存在于科研部门(如做试验时发生了不可预见的爆炸)，一般的企业通常不存在不可预见事故。 　　第六章 法律责任受到处罚有三个条件。第一，法律主体有过错，违反了法律规范。第二，违法行为已实施。第三，有后果，后果越严重，处罚也越严重。处罚的目的有三个。第一，预防为主。第二，引以为戒。第三，铲除后患。要引起重视的是，企业要主动去收集相关文件、法规，不能以没有接到通知为借口而不遵守有关的规定。 　　第七章 附则本章定义了危险物品和重大危险源的概念。按本法规定，对于这一类物品，要建立专门的安全管理制度，有关的安全措施、应急措施要报地方人民政府负责安全生产监督部门和有关部门备案。还没有做这些工作的，要及时做了。危险物品和重大危险源的判断。 猜你喜欢 1. 安全生产法培训内容 2. 安全生产法培训资料 3. 安全生产法培训目的是什么 4. 安全生产法培训提纲 5. 安全生产法培训计划范文3篇 6. 安全生产的知识培训资料 7. 安全生产法培训总结

新安全生产法培训内容：1、 坚持以人为本的原则，促进安全发展。2、 建立健全的安全生产方针和工作机制。3、 强化“业务管理必须管安全，行业管理必须要管安全，生产经营管理必须要管安全”即“三个必须”，明确清楚安全监察部门的执法地位。4、 明确乡镇人民政府、街道办事处、开发区管理机构的安全生产职责有哪些。5、 进一步明确生产经营单位安全生产的主要责任。6、 建立安全生产事故预防体系制度。7、 建立安全生产标准化体系制度。8、 实行注册安全工程师制度。9、 推进安全生产责任保险制度建设。10、 加强对安全生产违法行为的责任追究。简介：《安全生产法》由最初版本的七章共79条内容增加到2021年版本的七章共114条内容。不管是在内容，逻辑，要求方面还是在标准，层次，体系方面都有数量上的突破和质的飞跃。如果能够全面实施，将对我国的安全生产进程发挥巨大的作用。在新安全法总则第一条中，明确了安全生产的一个目标，即预防和减少安全生产事故，这两大目的作用是为了确保人民生命财产安全，同时也是促进经济社会持续健康发展的两大宗旨。

新安全生产法培训内容：1、坚持以人为本的原则，促进安全发展。2、建立健全的安全生产方针和工作机制。3、强化“业务管理必须管安全，行业管理必须要管安全，生产经营管理必须要管安全”即“三个必须”，明确清楚安全监察部门的执法地位。4、明确乡镇人民政府、街道办事处、开发区管理机构的安全生产职责有哪些。5、进一步明确生产经营单位安全生产的主要责任。6、建立安全生产事故预防体系制度。7、建立安全生产标准化体系制度。8、实行注册安全工程师制度。9、推进安全生产责任保险制度建设。10、加强对安全生产违法行为的责任追究。

厂级安全生产教育培训的重点培训内容包括安全风险辨识和安全生产管理目标、安全考核奖惩。厂级安全生产教育培训是入厂教育的一个重要内容，其重点是生产经营单位安全风险辨识、安全生产管理目标、规章制度、劳动纪律、安全考核奖惩、从业人员的安全生产权利和义务、有关事故案例等。安全生产教育培训为贯彻国家《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《生产经营单位安全培训规定》及驻在国安全生产相关法律法规要求，全面落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实企业安全生产主体责任，增强全员的安全生产意识、提高安全防护能力和自我防范能力，减少各类事故的发生，提高整体安全生产管理水平。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

1、安全生产基本知识;2、本单位安全生产规章制度;3、劳动纪律;4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度;7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。图书：《全面安全生产》是2009年4月电子工业出版社出版的图书，作者是影响力中央研究院教材专家组、易发久、白沙。全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》从意识、手段、保障、环境、设备、体系六个方面，详细介绍了重视安全生产，加强安全生产管理、制定安全生产管理制度、改善安全生产环境、保证设备安全运行、建立有效安全机制等内容。

摘要：安全培训教育计划安全生产教育，是经济发展的一个重要条件，是企业现代化管理的重要内容之一，生产经营单位的安全生产教育工作是贯彻单位的方针，目标，实现安全生产、文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止不安全行为，减少人为失误的重要途径。那么，企业安全培训内容有哪些？企业安全培训内容有哪些？公司决策层安全教育对决策层的安全教育重点在方针政策、安全法规、标准的教育。具体地可以从以下几个方面进行教育：_懂得安全法规、标准及方针政策：企业决策层应有意地培养自己的安全法规和安全技术素质，认真学习国家和行业主管部门颁发的安全法规文件和有关安全技术法规，以及事故发生规律。安全生产的技术法规包括安全生产的管理标准，劳动生产设备、工具安全卫生标准，生产工艺安全卫生标准，防护用品标准等；重大责任事故的治安处罚与行政处罚；违反安全生产法律应承担的相应的民事责任；违反安全生产法律应承担的相应的刑事责任；在什么情况下构成重大责任事故罪等。安全管理能力培养：决策层只有具备较高的安全管理素质才能真正负起安全生产第一责任人的责任，在安全生产问题上正确运用决定权、否决权、协调权、奖惩权；在机构、人员、资金、执法上为安全生产提供保障条件。树立正确的安全思想：重视人的生命价值，强烈的安全事业心和高度的安全责任感。建立应有的安全道德：作为企业领导必须具备正直、善良、公正、无私的道德情操和关心职工、体恤下属的职业道德，对于贯彻安全法规制度，要以身作则，身体力行。_形成求实的工作作风：在市场经济体制下，要对企业决策层进行求实的工作作风教育，防止口头上重视安全，实际上忽视安全，即所谓说起来重要，做起来次要，忙起来不要。公司员工安全教育知识解答1、“安全生产、人人有责”。所有职工必须加强法制观念，认真学习、执行党和国家有关生产安全、消防安全、治安安全、交通安全劳动保护政策、法令、规定。严格遵守行业规定和企业的安全技术操作规程及各项安全生产规章制度。2、公司实行安全生产部门负责制。各部门主要负责人是辖区安全生产第一责任人，应依法对辖区安全生产进行具体管理，对辖区安全生产负全责。3、凡不符合安全生产条件（要求）、有严重危险的厂房、生产线和设备线，职工应向上级报告，部门应通知停产整改；凡劳动防护不符要求的，部门负责人及分管负责人和现场安全管理人员都应认真处理；职工发现事故隐患应该立即向上级报告；遇有严重危及生产安全、生命安全的情况，职工有权停止工作同时报告领导处理；遇有不可抗拒的突发情况，当班班长要有序组织职工撤离车间（厂房），紧急避险。4、入厂新工人、实习、代培人员，未经三级安全教育或考试不合格者，不准参加生产或单独操作。电工、起重机械、蒸汽锅炉、受压容器、焊接(切割)、场内车辆驾驶人员等特殊工种均应经专业培训和考试合格，凭证操作。入假复工人员、外来务工人员必须接受相关部门安全教育；外来参观人员，接待部门应组织安全教育，并陪同参观。5、工作前，按规定穿戴好防护用品，做好安全自查自纠工作，确保在安全状态下生产。员工头发不得过肩，旋转设备严禁戴手套操作；注意检查设备和工作场地，排除故障和隐患，保证安全防护、信号保险装置齐全、灵敏、可靠；保持设备润滑及通风良好；班中不准穿拖鞋、高跟鞋、背心、赤脚赤膊、敞衣、穿飘带服装、戴头巾、围巾工作。班前、班中不准饮酒。6、工作中，应集中精力，坚守岗位，不准擅自把自己的工作交给他人，不准打闹、睡觉和做与本职工作无关的事；凡运转设备，不准跨越运动设备、不准抛掷物件和触动危险部位；不得用手抹、嘴吹铁屑；不准站在砂轮、切割机正前方进行磨削切割。调整检查设备需要拆卸防护罩时，要先停车，关闭电源。不准无罩开车。各种机械不准超限使用。起重机械在吊物过程中停电，应采取应急措施。日常生产中停电，应及时关闭电源。7、搞好安全生产，保持厂区、车间、库房、通道等整齐清洁和道路畅通无阻。8、严格执行交班制度。末班下班前必须切断电源、汽（气）源、熄灭火种，清理场地。9、二人以上共同作业时，必须有主有从，统一指挥，分工协作，防止发生事故。大型设备、夜班、加班以及在封闭厂房作业时，必须安排两人以上一起工作。10、厂内行人要走指定通道，注意各种指示标志，靠右行驶；严禁贪便道跨越危险区；严禁从行驶中的机动车辆中爬上、跳下、抛掷物品；生产区内不准行驶或停放自行车和电动自行车和摩托车。厂区路面施工，要设安全遮栏和标记，夜间设立红标灯。凡有土建项目，要经有关部门批准。11、严禁任何人攀登吊运中的物件以及从吊物下面通过或停留。12、操作工必须熟悉其设备性能、工艺要求和设备操作规程，安全作业。设备应定人操作，开动本工种以外的设备时，须以有关领导批准后方可操作。特种设备作业应执行《特种设备安全监察条例》的相关规定，保证安全作业。13、检查修理各类机械、电气设备时，必须挂好警示牌，设人监护；警示牌必须坚持“谁挂谁取”，非工作人员严禁合闸。开关在合闸前要细心检查，确认无人检修时方准合闸。高温、高湿区或特种作业时，应落实好专人监护。14、各种安全防护装置、照明、信号、监测仪表、警戒标记、防雷装置等，不准随意拆除或非法占用或挪作它用。15、一切电气、机械设备的金属外壳和行车轨道等必须有可靠的接地可重复接地安全措施。非电气人员不准装修电气设备和线路。使用手持电动工具必须绝缘可靠，有良好的接地或接零措施，并应戴好绝缘手套操作。行灯和机床、钳台、压力容器局部照明电压不得超过36伏。容器内和危险潮湿地点照明电压不得超过12伏。16、明火、登高等危险作业有审批手续，审批人应根据具体情况提出安全作业要求；危险作业人员作业前必须扎好安全带，戴好安全帽，不准穿硬底鞋。严禁投掷工具、材料等物件，且防止重物下落伤人；高空作业必须有人监护，操作应系好安全带，带好安全帽，不准穿硬底鞋。操作过程中不准投掷工具、材料等物品。17、对易燃、易爆、有毒、放射和腐蚀等物品，必须分类妥善存放，并设专人严格管理。易燃、易爆等危险场所，严禁吸烟和明火作业。不得在有毒、粉尘或化学品生产场所进餐、饮水。18、有害人体的气体、液体、尘埃、渣滓、放射线、噪音的场所、生产线或设备，必须配置相应的三废处理装置或相应的安全保护措施。19、变压器室、配电室、氧气站、乙炔发生处、空压机房、空调间、发电机房、锅炉房、油库、危险品库、原纱库、成品库等要害部门，非岗位人员未经批准严禁入内。20、各种消防器材消防、工具应按消防规范设置齐全，并指定专人负责，不准随便动用。消防器材安放地点前，不得堆放其他物品，确保应急畅通无阻。21、发生事故，应在5分钟内向现场安全管理人员或单位负责人报告，及时抢救，保护现场；发生重大事故或恶性未遂事故时，并立即报告公司领导，并由公司领导向上级有关部门报告。22、外协作业，尤其是特种作业，责任部门和具体承办人必须让有资质的单位承接，由有资质的人员施工，同时签订安全生产合同（协议），或在合同书（协议）中注明安全生产的具体内容。

一般包括：安全三级教育卡、安全培训实施登记表、安全培训试卷、安全培训考试合格证书等。

员工的安全培训包括：公司的安全管理制度，车间的安全管理规定，安全标准，安全操作程序，奖惩制度，安全意识培训等等。

日常安全教育培训内容：1、学习国家和政府的有关安全生产法律法规；2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全生产知识；3、讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，异常情况的紧急处理及应急预案的演练；5、开展岗位技术练兵、比武活动；6、开展查隐患、反习惯性违章活动；7、开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录像；8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范控制措施。扩展资料：安全教育培训制度：1、企业单位必须认真地对待新工人进行安全生产的入厂教育，车间教育，并且经过考试合格后，才能准许其进入操作岗位；2、对于从事特种作业的工人必须进行专门的安全操作技术训练，经过考试合格后，才能准许他们持证上岗；3、企业单位都必须建立安全活动日和在班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常的安全教育，并且注意结合职工文化生活，进行各种安全生产的宣传活动；4、在采用新的生产方法、添设新的技术设备、制造新的产品或调换工人工作的时候，必须对工人进行新操作法和新工作岗位的安全教育。

作为全职儿女是指把照顾父母作为自己的全职工作，主要是为了照顾和支持年迈的父母。这是一种特殊的家庭角色，对个人和家庭都带来了一些体验和挑战。作为全职儿女，你将承担更多的责任和压力，需要投入更多的时间和精力来照料父母的各种需求。这可能包括照顾他们的健康、日常生活的方方面面，以及为他们提供情感支持和陪伴。与外界工作相比，作为全职儿女可能会面临以下不同之处：1. 责任感：作为全职儿女，你将负起更大的责任，因为你是父母的主要照顾者和支持者。这可能带来压力和负担，需要持续的耐心和关怀。2. 无法平衡自己的生活：全职照顾父母可能会占用大部分时间和精力，导致自己的个人生活和职业发展受到限制。这可能会对个人的自我实现和个人成长造成影响。3. 情感挑战：看到父母的健康状况恶化或无法完全恢复，这会带来情感上的挑战。同时，处理家庭矛盾、冲突和亲情关系也可能会成为挑战。然而，作为全职儿女也有其充实和有意义的方面。通过全职照顾父母，你可以与他们建立更紧密的关系，为他们提供安全和关怀的环境，并让他们感受到你的爱和关心。这也是回报父母对你多年养育之恩的方式之一。每个家庭和个体的情况都是独特的，作为全职儿女需要仔细评估和权衡个人的情况。重要的是确保自己的健康和幸福，同时尽力为父母提供合适的照顾和支持。与家庭成员和专业人士沟通，寻求支持和帮助，是应对全职照顾父母的关键。

读书带来的好处如下：1、增加内涵。读书可以很好的提高一个人的涵养，让人变得非常有气质，不过，这种改变不是一蹴而就的，这需要很久的坚持后才会慢慢凸显出来的。2、学习知识。虽然现在在网络上也可以学到很多知识，但是网络上的知识太碎片化了，不便于整理，吸收以及消化。而书籍通常是针对某一方面的知识，避免了知识的碎片化。3、领略智者的思想。如今有很多名著，阅读这些名著，可以让我们领略其他智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来。4、建立正确的人生观。阅读书籍，可以让我们了解许多人的悲欢离合，了解到人间冷暖，所以可以让我们早日看清社会，从而树立好正确的人生观。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存，让你的生活过得更充实，学习到不同的东西，感受世界的不同。不需要有生存的压力，毕竟都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的，在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

　　再好的婚姻也不能担保既有的爱情永存，杜绝新的爱情发生的可能性。不过，这没有什么不好。世上没有也不该有命定的姻缘。靠闭关自守而得维持其专一长久的爱情未免可怜，惟有历尽诱惑而不渝的爱情才富有生机，真正值得自豪。 　　我一直认为，结婚和独身各有利弊，而只要相爱，无论结不结婚都是好的。我不认为婚姻能够保证爱情的稳固，但我也不认为婚姻会导致爱情的死亡。一个爱情的生命取决于它自身的质量和活力，事实上与婚姻无关。既然如此，就不必刻意追求或者拒绝婚姻的形式了。 　　当然，婚姻有一个最大的弊病，就是对独处造成威胁。对于一个珍爱心灵生活的人来说，独处无疑是一种神圣的需要。不过，如果双方都能够领会此种需要，并且作出适当的安排，我相信是可以把婚姻对独处的威胁减低到最小限度的。 　　正像恋爱能激发灵感一样，婚姻会磨损才智。家庭幸福是一种动物式的满足状态。要求两个人天天生活在一起，既融洽相处，又保持独特，未免太苛求了。 　　家太平凡了，再温馨的家也充满琐碎的重复，所以家庭生活是难以入诗的。相反，羁旅却富有诗意。可是，偏偏在羁旅诗里，家成了一个中心意象。只有在“孤舟五更家万里”的情境中，我们才真正感受到家的可贵。 　　性是肉体生活，遵循快乐原则。爱情是精神生活，遵循理想原则。婚姻是社会生活，遵循现实原则。这是三个完全不同的东西。婚姻的困难在于，如何在同一个异性身上把三者统一起来，不让习以为常麻痹性的诱惑和快乐，不让琐碎现实损害爱的激情和理想。 　　可以用两个标准来衡量婚姻的质量，一是它的爱情基础，二是它的稳固程度。这两个因素之间未必有因果关系，所谓“佳偶难久”，热烈的爱情自有其脆弱的方面，而婚姻的稳固往往更多地取决于一些实际因素。两者俱佳，当然是美满姻缘。然而，如果其中之一甚强而另一稍弱，也就算得上是合格的婚姻了。 　　“我们两人都变傻了。” 　　“这是我们婚姻美满的可靠标志。” 　　人们常说，牢固的婚姻要以互相信任为前提。这当然不错，但还不够，必须再加上互相宽容才行。 　　在两人相爱的情形下，各人的确仍然可能和别的异性发生瓜葛，这是一个可在理论上证明并在经验中证实的确凿事实。由于不宽容，本来可以延续的爱情和婚姻毁于一旦了。 　　所以，我主张：相爱者在最基本的方面互相信任，即信任彼此的爱，同时在比较次要的方面互相宽容，即宽容对方偶然的越轨行为。惟有如此，才能保证婚姻的稳固，避免不该发生的破裂。

【 #策划# 导语】不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。以下是 无 整理的2022欢送会活动策划书，欢迎阅读！ 1.2022欢送会活动策划书 　　一、活动时间： 　　*年*月*日 　　二、活动主题： 　　情系母校梦想远航 　　三、活动地点： 　　小礼堂 　　四、参与人员： 　　学生会所有成员 　　五、活动主办单位： 　　学生会秘书处 　　六、晚会流程： 　　活动主办单位 　　七、活动背景： 　　在过去的700多个日子里，他们把自己宝贵的时间、精力奉献给了学生会，他们用汗水、努力一步步地促进着学生会各项工作有条不紊的发展。在这个过程中有伤有痛有遗憾，但他们却一如既往地坚持了下来。不论在什么时候，他们总是义不容辞地站出来，他们用实际行动表达了对学生会的那份深甸甸的爱。月有阴晴圆缺人有悲欢离合，离别的时刻即将来临，在过去的时光里让他们将学生会干部的温情、温暖深深铭记在心中。在这个特别的夜晚，把我们特别的爱送给特别的他们。 　　八、前期准备： 　　1、水果、零食购买由女生部负责 　　2、学生会聘书打印由秘书处负责 　　3、由主席团负责邀请与会嘉宾老师，学生会干部 　　4、会场布置由文艺部负责 　　具体活动： 　　1、学生会干部入场 　　2、与会嘉宾老师入场 2.2022欢送会活动策划书 　　一、活动时间 　　20xx年12月*日晚7：00 　　二、活动地点 　　教学楼3号楼303 　　三、参与人员 　　全体院学生会办公室在职干部 　　四、活动主题 　　“院学生会办公室老部长欢送晚会” 　　五、活动背景及目的 　　院学生会办公室20xx年已招新完毕，09级的学生会老部长在工作上与我们离别在即，为了感谢**学姐这几年来对院学生会做出的贡献，感谢对10级、11级的栽培，为了表达对她的一份真情实意，同时也给她留下一段难忘而美好的回忆，特举办老部长欢送晚会活动。 　　六、活动内容及流程 　　1、**学姐作为主持人上台，表示晚会开始，介绍出席成员，介绍晚会流程，晚会目的及意义。（播放相亲相爱的一家人） 　　2、播放院学生会办公室点滴（之前有存档的视频还是图片可以做成PPT放映，若资料不足该点舍弃。）通过音频的方式来展现09级老部长伴随我们走过的点点滴滴。 　　3、10、11级老干部代表向**学姐致欢送辞。 　　4、在场成员陪同老部长一起，亲手动手包水饺，感受家的温暖，其乐融融。可以现场边包边煮，令几人现场拍照留念，活动结束后洗出照片并制作成留言相册送给老部长。 　　5、结束过后，全体合影。 　　七、会场布置 　　1、横幅“感谢一路有你——院学生会办公室09级老部长欢送晚会”一条 　　2、气球和彩带 　　3、饮料和水果等 　　4、饺子皮和馅等 　　5、电磁炉和插头 　　八、经费支出 　　略 3.2022欢送会活动策划书 　　一、活动背景： 　　初夏的激情在为梦想释放力量闪光的青春在这狂热的的季节散射光芒。在这斑斓的季节里，又xx届贵大学子即将扬帆远航。母校用她博大的胸襟承载着一代代学子对生活的热情和对未来的展望，放飞学子们的梦想。大学时我们人生旅途的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，走向成熟。经历了大大小小、不同的事，遇到形形色色的人，这都将成为我们美好的回忆。 　　二、活动目的： 　　六月底我们将送别**级毕业生，他们怀揣着自己的梦想起航。让我们携手精心打造本次晚会，让即将毕业的贵大学子们留下最美好的回忆，给他们的大学生活划上圆满的句号。借此临别之际，给xx级毕业学子送上最诚挚的祝福，希望他们能在以后的路途中走得更好，特举办本次欢送晚会。 　　三、活动主题： 　　展望梦想.憧憬未来 　　四、活动时间： 　　xx年5月26日 　　五、活动地点： 　　南校区 　　六、活动对象： 　　**级毕业生 　　七、活动主要内容： 　　活动前期： 　　1.办公室做好人员邀请工作。 　　2.组织部安排相关人员选场地，布置会场，安装设施，及做好安全及应急措施 　　3.文宣部负责海报，横幅，传单的版面制作以及节目的编排。 　　4.实践部写好晚会策划书，并负责海报，横幅，传单的印发。 　　5.组织部安排嘉宾入场。 　　活动期间： 　　1.主持人做开场词、宣布晚会正式开始、自我介绍并介绍到场嘉宾。 　　2.请领导致辞。 　　3.节目演出（有舞蹈、话剧、朗诵、合唱、乐器演奏），中间插入小游戏。 　　4.请优秀毕业生代表发表毕业感言。 　　5.社团代表发表对大四毕业生的祝辞。 　　6.集体合唱毕业歌。 　　7.主持人宣布晚会结束。 　　活动后期： 　　1.组织部安排人员出场 　　2.各部人员清理会场，归还道具 　　3.把拍摄的照片只作为电子档以作纪念 　　4.办公室和文宣部收集晚会感触及影响等资料，汇报总结 　　活动注意细节： 　　1.负责设施和后台的同学注意音响设备的正常和故障后的维修，保障晚会顺利流畅进行。 　　2.参加晚会的同学保持活跃积极的态度。 　　3.主持人调动现场活跃气氛。 　　4.成员间活跃互动。 　　5.晚会后负责收拾会场，归还物品。 4.2022欢送会活动策划书 　　一、活动背景 　　在11级的各位学长、学姐即将离开院团学之际，为了表达对大家的美好祝福，给他们的组织生活留一个美好的尾声，院团委学生会打算通过举办此次欢送会，让大家共聚一堂。同时，促进新老生交流，让学长、学姐们带走我们的祝福，留下他们的期望。 　　二、活动意义及目的 　　让大三即将毕业的他们，感受到深深的团学情，在这三年里他们的脚步充满着整个校园，他们的书生意气、他们的挥斥方遒、他们的青春无限尽在这里，这里是他们精神的园地，在这里，我们要告诉他们，他们虽已毕业，但他们的一言一行仍代表院团委学生会的风范，他们是学院、老师的骄傲，大家友谊会延续，师生情谊将永存！ 　　同时也给新干事以鼓励，让他们感受到时光匆匆，务必珍惜。 　　三、活动主题 　　一言一语，永留心底。一举一动，我们同行！ 　　四、活动主、承办单位 　　主办单位：共青团xx软件职业学院委员会 　　承办单位：院团委学生会办公室、宣传部、文艺部 　　五、活动形式 　　欢送会以综合性晚会形式举办。演出节目由院团委学生会排练、演出，形式不限，内容尽量贴近组织生活、贴近主题。节目演出顺序由承办单位决定。晚会可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会应拍摄照片或录像，晚会结束后，相关内容我成册。 　　六、活动参与对象 　　团委老师及院团学全体成员 　　七、活动时间及地点 　　活动时间：20xx年11月20日19：00 　　活动地点：学生活动中心 　　八、所需资源 　　项目数量项目数量 　　桌子20张红地毯2条 　　凳子250条音响设备2台 　　台签30个游戏道具若干 　　九、活动安排 　　略 　　十、活动注意事项 　　1、活动开始期间，任何人员不得离场 　　2、活动期间，避免易燃等危险物品的使用 　　3、活动期间，不得损坏公物及借用物品 　　4、活动期间，各部门部长担当部门监督人，强调纪律，保持安静 　　十一、活动经费清单 　　略 5.2022欢送会活动策划书 　　一、活动背景： 　　20xx级的部长干事们为我们实践部奉献了三年，无怨无悔的组织着实践部的各项工作。20xx级的各位部长也将他们两年的青春热情，挥洒于我们实践部工作。20xx级的各位干事同样为学生会辛勤努力的工作着。 　　二、活动目的： 　　感谢各位老干对我部的辛勤付出，鼓舞各位新干积极、踏实、创新的工作。 　　三、活动时间： 　　活动地点： 　　参与人员：实践部全体人员 　　主持人：某某某姑娘 　　四、前期准备： 　　1、各部门邀请各部门08级的干事，组织部于22日前向嘉宾、xx级主席团、xx级各部门负责人发送邀请函。 　　2、宣传部于22~24日宣传此次活动，并与26日前做一张横幅“轻轻地走了，留下了伟绩，放飞了思念”。 　　3、活动前购好气球、彩带、苹果（平安顺利）、水。 　　4、文艺部准备好音响，麦克风和各部门需要表演节目的音乐。 　　五、会场布置：宣传部和生活部 　　六、具体活动：学习部迎接老干和团委学生会指导老师入座（配乐《相亲相爱一家人》）。 　　主持人进入会场中央，讲述老干欢送会（配乐《平安夜》）。 　　学生会各部门的表演节目（节目另行安排） 　　老干代表发言。（配乐《感恩的心》） 　　老师总结发言。 　　结束。 　　七、清理会场：各个部门互相协助 　　八、所需物品：横幅xx张xx元 　　气球xx袋xx元 　　彩带xx条xx元 　　苹果xx个xx元 　　水xxxx瓶xxxx元

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的青春的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 青春的作文1 　　岁月如梭，光阴似箭，青春易逝，年华易老。活着的收获是懂得播种和舍予，活着的意义在于努力和耕耘。而青春正是播种的美好时节，成功与失败，欢乐与泪水是人生交响曲的伴奏音符！ 　　青春是早晨七、八点钟的太阳，如同一团炽热的火焰，像一株生机勃勃的大树，生命的养生和冲刺的辉煌在它身上汇聚。 　　青春应是一种永恒的心态。满面红光，腿脚灵活，这些并不是青春的全部，真正的青春是意志坚强，脚踏实地，充沛饱满的生活态度。青春意味着勇敢战胜胆怯，青春意味着进取战胜安逸。无情的岁月流逝，留下了深深的烙印，焦虑、恐惧、自卑终会使心情沮丧，意志消亡，这样的岁月轮回留下的必将是衰老，无知和悔恨。所以每个人的心中都应保持着不断进取的青春积极向上的心态，勇于探索新鲜事物，去追求人生的乐趣。 　　一个人生理上的青春如行云流水，那样稍纵即逝，我们无法挽留，但通过拼搏、奋斗、奉献，心理上的青春却可以伴随人积极向上的情绪而延长，而持久，从而在心理上青春永驻。我们只有在青春时期奋力一搏，才能打造出辉煌的人生。就像种田一样，谁不在春天播下种子，秋天就收获不了金灿灿的硕果。 　　我们只有懂得人生的真谛，发奋图强，努力耕耘，即使时光就流逝让我们苍老，我们也会觉得无愧于人生，就像鲜花变成了精品，树木变成了家具，它的价值也是无穷的！ 　　让我们的青春永驻！ 青春的作文2 　　我们都是被线羁绊住的风筝，好奇心驱使我们想一探天有多高，却被线所牵制，或怨恨着，或恼怒着，却不知当那线断的那一刻。我们再也飞不上天。 　　少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。 　　不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。 　　少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分？ 　　如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。 　　线断了，系上便可，风筝毁了，那便真的失去了希望，留下的只有无法翔于天的怨愤！ 青春的作文3 　　白日莫闲过，青春不再来。 　　——林宽 　　青春，是一个被赋予太多期望的词汇，有人说，青春就像一团熊熊燃烧的火焰，是狂妄的，勇敢的，是有激情的；有人说，青春是一朵含苞待放的花，是饱含着智慧与希望的；也有人说，青春是一只迷途的鸟，在天空盘旋着，却怎么也找不到方向。 　　青春，在别人看来，是迷人的大海，而在我们心底，却是空白的世界，我们徘徊在光明与堕落的边缘，不知路在何方…… 　　而青春的我们就是这样，叛逆、嚣张、不羁是贴在我们额头上的标签。我们渴望成长，却又在通往未来的道路上彷徨。我们渴望摆脱种种束缚，却又发现自己羽翼未丰。我们渴望被别人认可，我们怀揣着热情，却又不敢释放。 　　直到我们想为自己空白的世界填充一些绚丽的红色，绿色，蓝色时，回首却发现，我们曾经犯下的错误，已经涂上了难以抹去的黑色印记，它显得格外刺眼。 　　青春是火，燃烧我们年轻的激情，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟…… 　　年少轻狂的我们一直在路上，一直在奔跑。一路跑，一路体验；一路跑，一路收获；一路跑，一路成长…… 青春的作文4 　　每个人都拥有自己的青春，是一段辉煌又亦或者是一段平凡。青春似一场电影，每个人都是这场电影中的主角，主宰者属于自己的青春故事。 　　青春也是母亲含泪的微笑；是试卷上的漂亮的红钩；是叛逆时的狂固不训；是实现美好未来的快乐，是在树阴憧憬小未来的美好时光。 　　青春，我们要把握，要珍惜！ 　　青春是美好的，挥霍青春是对自己的不负责任，而抓住青春可谓是抓住了自己一大部分的人生！青春就像是首美妙的歌，我们要去用心歌颂；青春像幅画，我们要用心描绘；青春像首诗，我们要用心去品味。 　　只要把握好了青春，你的青春将是无悔的，你就不会在年过半百之后去叹息自己没有去珍惜，去后悔自己的青春如黑白电影，毫无色彩和生机。为了使自己的青春是多姿多彩的，好好的去把握吧。 　　不要认为青春会停下脚步去等待你。只能你去不停的追逐它的足迹，只能你与它去赛跑。 　　珍惜青春，让我们的青春是无悔的。 　　青春如花似火、灿烂炫丽。是我们人生交响乐的序章。即使有困难、有曲折、有委屈，但对于我们这些青少年来说，都是有益的经历，很好的磨砺，更是难能可贵的经验。 　　可能有些人已经在古惑之年，但青春的朝气却仍然犹存。他们宛如夕阳，谱写着他们的另类青春。 　　展望青春，你会满怀斗志，渴望实现自己的人生价值，一步步走向自己的人生巅峰！ 青春的作文5 　　飞扬的青春，舞蹈在黑白双色的琴键上。含蓄的青春，躲藏在柔嫩娇艳的花苞里。短暂的青春，倘徉在波涛汹涌的江流中。 　　——题记 　　青春是飞扬的。在它破茧冲出束缚后，就在生命广袤的原野上奔驰。它载着我们寻找激情，奔向太阳初生的那个方向。它又幻化成跳跃不停的音符，为我们编写生命的赞歌。我爱青春，带给我激情的青春。 　　青春是含蓄的。收敛了霸气与张扬，酣睡在时间的怀抱里。那一刻生命是静止的，分不清是白昼还是黑夜。只有爸妈关切的问侯，它拽着我恢复青春的活力，不再为长大而苦恼。就像褪去颜色的花朵还是逃避不了外界的压力，只能躲藏在深处，等待一切都回复平静。我爱青春，带给我感情的青春。 　　青春是短暂的。在人生的长河中，驾船而行的我们只拥有短暂的四季，然后又要进入下一个世界，短暂的青春是我们值得回味的幸福。闭上双眼，细细感受时间的流逝。抓住短暂的青春，让我们潜入它的灵魂，把它驾奴。我爱青春，带给我紧迫感的青春。 　　十三四五岁的我们正在享用青春，它就像一杯苦丁茶。初次难以下咽。慢慢地，当我们别无选择，喝惯了它的话，苦涩里深藏的精彩萦绕在心头，成了久久挥散不去的滋味。这时你才会发现，青春多么美好。 　　珍惜青春，为心灵的悸动找一个归宿。 青春的作文6 　　青春？青春是什么？青春是阳光，青春是奋斗，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。 　　是雄鹰，就要搏击长空；是帆船，就要乘风破浪；是青春，就要拼搏向上。不拼搏的.人生不精彩。没有说出来的美丽，只有拼出来的辉煌。 　　青春，犹如初升的太阳，照亮着我们的前程，引领着我们的方向，指引着我们走向梦想的国度。 　　我们正值青春年华，这是上天的馈赠，这是时代赋予我们最美好的礼物，我们不可抗拒。命运的恩泽，我们又岂能随意丢弃？青春长着风的摸样，长着鹏鸟的翅膀，长着飞翔的心，长着拼搏的激情。我们该去奋斗了，我们该去拼搏了。此时不拼，此时不搏，更待何时？ 　　我们都是青春的孩子，我们都是阳光的礼物，我们都是希望的火炬，我们欧式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一样可以燎原。 　　或许不是每个人都是雄鹰，但我们一样可以选择做只麻雀，而飞过的树梢就是我们的梦想。也许会有人笑我们太傻太低俗，但那又如何？因为我们知道，不是每个人都可以到达的地方，而的地方也不是每个人的梦想。因此，我们该选择适合自己的高度，然后朝着这个高度飞，我们才能飞得高，我们才能飞得远。 　　比我差的人还没放弃，比我好多人仍在努力，我就更没资格说：“我无能为力。”青春，梦的翅膀，就带我飞吧！让我去翱翔！ 青春的作文7 　　青与春，两个字都妙。 　　青字是青色，是青涩，是早晨沾了露的芽尖儿，是三月里拂风而眠的纤柳，嫩嫩的，酥酥的，如萌动的小心思。 　　春字是淅淅沥沥，稀稀疏疏又细细密密的雨，从月头一直下至月尾。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴，像无尽头的绕口令，像缠绵唇角的呓语，像道不尽的叮咛，像怅然的叹息，它们互相推搡着，又井然有序地落到手臂上，有稀薄的凉意，亦有融融的暖。 　　青春是这样的好。春雨掩住红尘，一个人坐在窗前，将刬刬新的书铺在窗台上，一页一页地翻着。新摘的梅，露儿将干未干，挂在细蕊上，似惊鸿一瞥。这样的花，静静地躺在书上，镇住惊动的纸页，乍一看去，像脱纸而出的颜如玉。“少年听雨歌楼上……”一字一字读来，极稚嫩，极生涩，极缓慢，却也有些味道。不合时宜的是，耳畔却有轻快的音乐，忙忙地响着，像一个特立独行，只身前进的小人儿。 　　青春是这样的美。假期的早晨，和刚和好的小友，蹬着自行车满世界地跑，偶尔回头瞥一眼，竟有几片桃瓣乘着风咬住了飘飘的发丝，便眯起眼睛，咧开红唇，落下一串笑声，宛若青瓷从指尖滑落，开了满地碎花。 　　青春还是，听了村姥姥不真不假的故事，便满眼泪水，若痴似呆，寻思着在哪个午后去祭祭风雪中抱柴而归的伶俜美人儿。 　　我见青春，是半暖日子里的桃花，淡淡飘逸而出，透着人世间的欢与愁，青春见我，是一低头的羞涩，是一举手的婀娜。 　　青，是笑，是泪，亦乐，亦愁；春，是阳光，是风雨，亦暖，亦寒。 青春的作文8 　　青春的味道是甜咸交错的。我们以梦为马，在自己的舞台上驰骋征战。一步一步的成功添加了一笔笔辉煌的色彩，抹下不可磨灭的痕迹。但也不乏有失落与灰败，多少个偷偷哭泣的时刻，我们在角落暗自抚平自己的伤口，转身站起来拍拍手，将自己的希望重新点亮。青春是我们用挥洒出的汗水和泪水筑成的墙基，日后为我们坚守心里最是柔软的一块。 　　青春的模样是迷雾朦胧的。它变幻多端，总是在意想不到的地方转折，扭身展露给你一个不一样的姿态。因为青春懂你。我们也许曾经发誓不撞破南墙不回头，也许曾经执着追求在水一方，也许选择孤身赴宴在所不惜……这些变幻的云彩，无一不是宝贵的珍藏品。寻找属于自己的世界，是青春给予我们的邀请。所以我们一次次，朝着未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。 　　青春教会我们，无论何时何地，都应该全力以赴。同时我们也明白，无关年龄无关阅历，都应该是青春进行时。 　　把青春当作我们生命不能承受之轻，必然会懂得，最好的青春，无异于当下。 　　时至今日，我们不悔不怨，以手指向远方，那一片天，是我们的青春。 青春的作文9 　　青春，是一个人最值得珍藏的时光。现在的我们，正值花样年华，我们有自己的梦想，有自己的追求，我们也为自己的理想、梦想在努力、在奋斗。青春，就像一朵灿烂的太阳花，它象征着阳光、积极、向上，现在，就让我们一起来感受青春吧！ 　　现在的我们，渐渐地，渐渐地，走向独立、自主；现在的我们，正努力地为将来的成败打下基础。我们不再是以前那个幼稚、爱做梦的小孩子了，尽管我们依然天真。我们不再是以前那个野蛮、爱撒娇、爱依赖别人的小孩子了，现在的我们，学会关心别人、照顾别人，也学会了从别人的角度来对待问题，尽管如此，我们依然天真。 　　青春，是一个人一生中最值得珍藏的时光。因为，在这个时期，我们能接触许多从未见过的事件，还能交到更多知心朋友，学习更多的知识。此时的友谊，可谓是无价之宝，因为，它是真诚的，没有虚情假意，没有利益关系。此时的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事讲给他听，也许他也会把自己的烦恼说给你听。此时的朋友，也许会在你不开心的时候逗你开心，安慰你；也许他也会在他开心的时候，同你一起分享着喜悦的滋味，这，才是真正的朋友，真正的友谊。 　　此时，你可以真正的遨游在知识的海洋里，你可以随心所欲的在“海洋”里捞“知识”，你不需要顾着其他“鲨鱼”，你只需要尽情地捞，捞到你心满意足为止。 　　青春，好比草丛中的一朵花，一朵灿烂的花，它需要我们去呵护，去浇灌，才能长久地开下去。 青春的作文10 　　醒过来吧！ 　　青春的精彩， 　　最炫的飞舞洒满天空， 　　凭着一颗永不哭泣的心， 　　找寻着一声轻叹， 　　透过窗棂、 　　回望着与你拥抱那一刻， 　　一抹无邪照耀着海一样的深邃， 　　翦影一夜我落荒而逃。 　　这时我才知道， 　　青春的精彩是如此的遥远， 　　早已轮回了千遍的最美， 　　如今已变成回忆。 　　泪滴在了键盘上， 　　依旧书写着这一段没有回忆的回忆， 　　而内心却纠结着， 　　倔强的述说着青春的精彩， 　　拙劣的伪装挨不过抻长的牵绊， 　　撕裂的胸膛冲破心中的彷徨。 　　闭上了双眼， 　　还看见肝肠寸断却依然缠绵， 　　青光透过胡杨深处， 　　追忆着逝去的青春精彩。 　　长发飘散开， 　　打开预留的伏线， 　　努力改变着距离的遥远， 　　追着着那天的记忆。 　　漫漫长夜、 　　满载着远飞的爱情， 　　难道爱情真的只是一阵风。 　　却让人无法不流入心田， 　　夜风吹过， 　　不再澎湃的青春是否还会精彩！ 青春的作文11 　　这似乎是一个恬静且温馨的夜晚，但在我眼中只不过一个夜晚，孤独而又不知所从。迷茫中，我已经开始了八年级的学习生活，充满光明，却又暗淡…… 　　我身边有许多人用他们的声音指引着我。在这些繁多的，有道理或无道理的指指点点下，我渐渐明白了：我已不是一个稚嫩的顽皮孩童。 　　青春，多么富有朝气和希望的名词。少年说青春应该疯狂;前人却说青春理应努力。我并不 评价，在我看来二者皆有道理。或许青春应该疯狂，青春是充满野性的，它更像摇曳的火苗，带着动感，又带着激情，怒放在生命的前沿。 　　青春只有一次，不羁傲，岂不可惜?但或许青春也理应为梦想而拼搏努力。青春就像一栋房子，梦想是房子里的灯，知识则是房子里的家具，如果没有灯和家具的装饰，再华丽的房子也不过是徒有虚表。所以想拥有华丽的青春就应该为之努力，努力是青春必不可缺的部分。 　　我的青春并不像我想象的那般光芒万丈，照亮世界，它唯一光芒仅仅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四岁，世人都说这是如夏阳一般热烈的年纪，但我希望我的十四岁似春风，充满梦想。如果没有人理解我，那我就为自己的梦想代言。 青春的作文12 　　人生就像一首歌，一步步地，谱写着音符，一岁岁地编织着乐意。花季如梦，转眼间，我们已经步入了十六岁的花季里。十六岁，一个阳光灿烂的花季，一段美好而难忘的岁月。 　　曾经，我因为失败而苦恼，我曾经因为伤心而落泪。但是十六岁的我不会再懊恼，不会再流泪。面对生活和学习中的困难和挫折，我会坚强地去面对。没有哪一个人一生都是一帆风顺的，只要我们学会如何去克服困难、战胜挫折，就会到达成功的彼岸。这不是十六岁的我们应该做的。 　　十六岁，就像一朵开得正艳的花朵。她告别了童年的幼稚，但保留了童年的梦想，并且为实现心中的这个理想而努力奋斗、拼搏。十六岁，我们明白了与未来的重要；十六岁，我们成了埋头苦学的莘莘学子；十六岁，我们对于未来了憧憬和无限的遐想…… 　　十六岁，我们还拥有了一份纯洁的友谊。友情甚至超过了亲情。每当遇到不开心的事情，便和自己的知心朋友说说，这时只要是朋友的一句安慰，你就会觉得自己的心里是那样的温暖，让所有的烦恼都消失得无影无踪。 　　十六岁，我们有了从未有过的冲动；十六岁，我们体会到了非同一般的人间的温情；十六岁，我们又跨出了人生中坚定的一步……让我们高歌十六岁这动听的乐曲，拼搏自强，去创造更加美好的未来！ 青春的作文13 　　青春是每个人都必经的到路……正是因为有了青春的道路，我们的生活才会丰富多彩！ 　　我们的青春是五颜六色的，开满了盛开的花朵……带满了欢笑与忧愁，是开心的也是伤心的，因为在这青春阶段里，难免会遇到困难的，但是只要你坚持，最终会取得胜利的，加油！！！ 　　大家肯定会遇到困难的，而我也有遇到过困难（学习上的困难）……那是发生在我12岁那次，我高高兴兴的去上学，我来到学校之后，我就读早读了，但是我没有想到老师会要让我们考试……我们在第一节课就考试了，我满头大汗的看着试卷，我很害怕，考不好要被妈妈骂……下课了，我的试卷交上去了，唉……第二天，老师发试卷了，我才考了59分，我那时就想哭……回到家以后我就把试卷给妈妈看。妈妈很生气，我站在那里都哭了……顿时我就认为我是世界最倒霉的人了……所以，我们要打起 精神来，永往直前...... 青春的作文14 　　走入青春的大门，好像是一夜之间的事，然后我们沉浸在青春的喜悦中，而不知岁月的蹉跎。如今，青春正离我们远去，我们已不是当初那懵懂年少。看到那些赞美青春的文章，有对青春的赞美，有对青春的感慨，有希望青春永驻的愿望…… 　　青春是写不尽的，像是大海的浪潮；青春是唱不完的，像是止不住的音符；青春是咏不完的，像是激情澎湃的诗……心灵深处对青春的渴望一直未曾得到，蓦然回首，发现青春正在渐渐流逝，如流水般抓不牢、握不尽。有时未能马上感觉到，但又突然觉醒，原来青春就在我们身边。 　　青春就像春天一样，来也匆匆，去也匆匆。春天就像一个旅者，漂泊四方，撒下青春的种子，传播青春的讯息，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰。高尔基曾经说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了。青春就像黄金，你想做什么就可以做什么。”所以说，我们更应该珍惜成长中的青春。 　　青春的语言用心灵抒写，青春的激情用行动证明，青春的色彩用活力装饰，青春是一个说不完道不尽的话题。青春是人生中最宝贵的财富，充满了梦想、激情和活力。 　　朋友们，切莫空悲切，白了少年头，珍惜你正在拥有的青春吧！让我们一起迎接青春的辉煌吧！ 　　“神马才似青春，快乐的女生没皱纹……。” 　　 青春的作文15 　　我不知道那晚我是以怎样的心情面对这件事，看到手机上的信息我有点不知所措（最好的老师辞职了）。 　　那天晚上格外的安静，房间关得严严实实连窗帘也关上了，显得格外的压抑。我站在床边盯着手机不敢相信这一切的发生。你离开得悄无声息，让我们没有一丝一毫的擦觉，或许是因为学考在即，怕影响我们的情绪而选择一声不吭的离开。我们来不及反应，也接受不了你突然辞职的事实。曾经和你朝夕相处，打打闹闹的场面至今是我高中最温暖的时光。 　　你说新来的老师比你更优秀更有经验，可你知不知道我们已经习惯了有你的每一节课，习惯了你上课的方式，习惯了你温柔的教导，更习惯了你为我们与领导辩护的感受，你早已经成为我们高中生活中不可或缺的一部分。我们十六个人的大班有人理性，有人感性，他们用着自己的方式来面对和接受你离开的事实。 　　我们不怪你离开，可你为何不早点告诉我们，至少这样我们不会再惹你生气，不会再调皮捣蛋为你添麻烦，我们会让你在剩下相处的时光里留下的都是笑容。过去我们从来不会珍惜，现在我们却来不及珍惜。你要离开我们会挽留但不会强求，老师也经过了日日夜夜的煎熬才做出这样的决定吧。别人常说，天下没有不散的筵席，可这一切终究来得太快太快。 　　我们已经过了懵懵懂懂的少年时期，有能力承担自己选择的后果，可你的离开让我们陷入了彷徨。过去很短，未来很长，我不知道还有多少个这样的夜晚。

人们常说“寓管理于服务之中”，知易行难，实际工作中处理好两者关系并非易事，而这两者关系处理得如何又直接关系到人们对基层干部的看法。当两者发生矛盾时，到底应如何在实践中将它们统一起来？本期就此展开讨论。 ——编者 一张“西瓜地图”改善干群关系 转变理念解难题 私下听到一些基层干部抱怨：与过去相比，现在群众越来越难管了，不论我们说什么、怎么说，一些群众就是听不进去，一心想着把你顶回去。其实，对于基层干部来说，管理与服务并不是对立的矛盾体，关键在于理念的转变，核心在于是不是真心为了群众，如果用服务的理念去做管理的事情，群众自然欢迎。 转变理念成本低，但收益大。济南城管提出了从“为城市管理人民”向“为人民管理城市”转变，一个理念变出了一幅干群关系的新面貌。每年夏天，济南附近很多瓜农都要进城卖西瓜，随处摆摊、乱扔瓜皮，妨碍交通、影响市容。过去的办法就是赶，不许卖，追着到处跑。转变理念后，济南城管到郊区调研，了解西瓜产量，估算进城卖瓜的瓜农数量，然后到居委会，研究哪些点可以作为卖瓜的点，最后画出一个“西瓜地图”，送到瓜农手里，告诉他们在这些点是可以卖的，不仅不罚款，而且不要钱。一张“西瓜地图”既让瓜农安心地卖瓜，也让城里人可以吃到新鲜的西瓜，困扰多年的难题得到了化解。 群众是基层干部最硬的后台，只有把他们放在心上，他们才能让你安稳地坐在台上。“西瓜地图”的例子说明，基层干部要善于转变理念，真心把群众当作服务的对象，而不是当成管理、管制的对象。在服务老百姓时，只要把立场向群众转一转、感情向群众靠一靠，多一些换位思考，多想管用的服务招数，就会收到意想不到的效果。 山东昌邑 岳光东 高阳县五年没有一起进京、赴省城集体上访事件 服务可作“药引子” 我是一名基层纪检干部。当前，信访维稳工作被称为基层管理中最棘手的工作之一，以至于一些地方和单位常常把接访当成“截访”。然而，我县近5年来没有发生过一起进京、赴省城集体访事件，维护了社会的和谐稳定。探其秘诀，从事了10多年信访工作的信访室主任给出了答案：要想管理好，就必须把服务当作管理的“药引子”。 的确，中药即使再好，如果没有“药引子”辅助，也很难发挥疗效。为方便群众上访，信访室门旁安装了醒目提示牌，并在工作时间开门“迎访”。有群众上访，接访人员起身相迎，先请坐，再上茶，化解上访者身上的怒气、怨气。接访时与上访者面对面而坐，先倾听，后分析上访者说的每一句话。做到有问必答、有访必复、有案必查。对上访者合理、合法要求，积极协调，限时办结；对个别无理取闹者，动之以情，晓之以法，服之以理。通常情况下，上访者大多是怒气冲冲来，面带笑容去。 不仅如此，信访室还利用农村群众工作站，定期派干部下基层工作站主动“寻访”，努力把问题和矛盾发现在基层、化解在基层。通过为民办实事、好事，排民忧、解民难、纾民困、帮民富，不仅及时排除了进京、赴省城集体访的隐患，而且维护了基层的和谐稳定。 其实，不仅是信访工作，基层工作都应该奉行“把服务当作管理的‘药引子"”的理念，重视服务在社会管理中的作用，用服务促进管理、提升效果。 河北高阳 赵艳生 一个后进村如何改变面貌 用尊重赢取信任 我在农村工作期间，常到一个后进村去。之前那里居民分散、交通不便、产业落后，换届时群众就陷于宗族派系的争斗当中。当地党委政府时常派出工作组帮助村“两委”换届，进行较大规模的产业造血扶贫，但多年来依然无法调整好产业结构，党委政府的公信力和号召力也降得厉害。后来，当地党委政府调研后发现，原来工作的症结并不是党委政府不作为少作为，反而是插手了太多的村级事务，强加的管理和服务引起了群众的反感。此后，当地党委政府变“领导”为“引导”，对待村“两委”班子换届或产业发展等，充分尊重民意，帮助群众选出他们要的村“两委”成员，急其所需提供信息和技术服务，结果不出两年，当地的农业产业越做越红火，矛盾纠纷少了，群众收入增加了。 有的农村干部爱把自己当“管权管事管人”的领导，总认为我是领导，我为你服务了，你就得听我的，你就得按照我的安排去做。殊不知，这样的认知和做法不但得不到理解和支持，反而影响了团结和发展。作为服务者和管理者，要给予群众充分的尊重，要让群众也变成管理者，帮助他们管理好自己的事务，而不是越俎代庖去代管他们的事务，让群众成为被动的受管理者。不能让群众被动地接受不必要的服务，也不能让群众觉得是在接受施舍，而是要以诚挚的真心让群众感觉到服务的目的是在帮助他们，在授之以“鱼”的同时还要授之以“渔”，这样，群众才能相信你、才会支持你。 广西贺州 李永强 政府保护环境“毁粮”与百姓种林地无本质冲突 畏民”不如“为民” 基层干部是要和老百姓打交道的，工作之难尤其体现在处置各类冲突上。曾听过乡镇工作的同志诉苦：按照规定，严禁在林地上种植农作物，一旦有人违规种植，不仅要全部处理掉，情节严重者还要承担刑事责任，但就是这尽人皆知的退耕还林政策执行起来却难上加难。有人在林地里种上了粮食，且屡教不改。于是，乡镇的干部每年都不得不“毁粮”，毁粮时老百姓哭着闹着甚至吵着要上访告状。面对此景，除了出言劝服、厉声喝止之外只能硬着头皮继续。由此有的基层干部总结，和老百姓打交道真打怵啊！ 笔者以为其实不然。拿这个例子来说，政府“毁粮”是要保护环境，为了谁？老百姓；老百姓种林地是想多出粮食，为了啥？富起来！两者之间根本就没有实质冲突。如果给老百姓找到了致富新路，利益更大，谁还冒犯罪的险毁林开荒？以此类推，很多基层干部和群众之间的“关系紧张”不只是单纯的“管理”和“被管理”的冲突，而是基层干部在加强管理和服务群众这两点上没有两手抓、两手硬。 有的干部之所以会“畏民”，也是知道老百姓不服自己，自己没有“话说民听”的本事。反过来，让群众都过上好日子，谁都会买账。由此可见，“畏民”不如“为民”，多从群众的立场想法子，让群众的利益得到满足，这样的基层干部必然受欢迎。 吉林梅河口 王慧莹 临安市为山核桃产业提供“保姆式”服务 先优服务再优管理 基层干部处在联系群众的第一线，固守“管”的思路既过时又空洞，结果是根本没法管；只有先为群众提供优质服务，才能实现有效管理。山核桃是浙江临安市农业经济的支柱产业，但以往因采摘山核桃而意外伤亡、纠纷斗殴等事件时有发生，如何管理一度成为一道难题。当地反思后认为主要是服务不到位，农民为防盗采不得不夜宿山林、为抢上市时间往往未成熟就采摘，摩擦多、收益低。找到症结后，当地统一组织巡逻护林、统一采摘日期，并从山核桃良种培育、病虫害防治直到销售渠道、意外保险等，都给予“保姆式”服务。于是，农民自觉自愿地接受统一管理，问题迎刃而解。用农民的话说，就是“党委政府把服务都送上门了，我们有什么理由拒绝呢？” 服务是一根感情的纽带，也是管理的“牛鼻子”。从管理到服务，是干部工作思路的一种飞跃。把管理理解为管与被管的关系，容易使党委政府与人民群众之间产生距离感；而把服务前置，放低干部身段，抬高群众位置，则体现了一种公仆与服务对象之间的关系，诠释了党的干部的宗旨。这就不难解释，为什么建立在为群众搞好服务基础上的管理，往往能取得事半功倍的效果。 浙江杭州 徐承坪 敢唱“黑脸”打击违规建房扭转乱建房局面 莫以服务名义忽视管理 我是个基层公务员，在乡镇呆过5个多年头。常听人说，乡镇的主要职能就是服务，为群众更好地服好务。这没有错，但也不能以服务的名义，逃避管理的职责。不能说为了一切群众、为了群众的一切、一切为了群众，就对“服务”进行片面的理解，以为“服务”就是一味地讨好、迁就一部分人，就是遇到难题绕道走、碰到矛盾踢皮球、面对歪风皱眉头，对一些违反政策的行为“睁一只眼闭一只眼”。比如，我原来工作的乡镇，有个别村的村民占用耕地建房，把房子建在道路两边农田里，个别村干部对这种现象不仅不加以制止，反而进行包庇、袒护、纵容，这样的行为不仅不是服务，反而是对不良行为的纵容，造成工作被动。后来对该村支部书记进行了调整，新任书记在宣讲保护耕地政策重要性的同时，敢用“狠劲”、敢唱“黑脸”、敢于“打击”，加大对违规建房的管理和执法力度，扭转了乱建房的局面。 既要服务好群众，又要抓好管理，坚持管理与服务并重，最终的目的，不是为了“一小撮”，而是让绝大多数的群众满意。因此，基层干部要谨防以服务之名义忽视管理，在管理与服务并重中维护和发展大多数群众的利益。 江西高安 丁伟 小区绿化带存废之争折射管理服务统一难题 关键在于站位 某动迁安置小区的围墙外有一小段绿化带，平时缺少养护，杂草丛生。小区里的居民于是动手开垦，种上了一茬茬蔬菜，长势不错，也算一道风景。但最近小区贴出通告，说这些农作物有碍环境卫生，要求居民自行清除，否则社区干部将带队整治。居民们想不通了：为什么自己开垦点说是绿化实则杂乱的荒地，社区干部就要管；但贴着小区围墙有商户肆意毁绿，甚至改变围墙原貌，侵占小区土地，社区干部却不阻止？ 这只是件小事，但折射的却是基层干部在处理管理和服务关系上的站位问题。作为社区干部，管理社区、服务居民应是他们的本职。但如果站位发生偏移，就可能出现服务不周到、管理不到位的问题。围墙外的那些农作物，要是一开始社区干部就能服务周到、养护好绿化，那么还会有整治的后话吗？再好比商户毁绿、侵占小区面积的问题，要是社区干部适时管理，第一时间上前阻止，那么居民还会“挑刺”吗？ 可见，基层干部要实现管理和服务的统一，关键就在于站位。只有站对了位置，真正把群众的事放在心上，尽心尽职地服务为民，基层干部的公信力才会随之上升，基层管理也必然日臻成熟。 上海浦东 俞颂雍 干部要同村民打成一片，但坚持政策不能打折扣 入乡“随俗”不可“随便” 好友在一个偏远山区的乡镇派出所工作，他常抱怨说，一部分基层干部最怕同村民打交道，在处理村民纠纷，调解社会矛盾时，生硬地执行政策，村民不买账，顶牛、撒泼、抬杠等情况时有发生，直接后果是坚持了政策，丢掉了民心；而另一部分基层干部却同村民打成一片，处理起问题来也是得心应手、游刃有余，但是在坚持政策上却存在打折扣、擦边球的情况。 其实，入乡随俗与坚持政策并不矛盾，密切干群关系同降低政策的原则性也没有必然联系。基层干部在面对居民群众时，首要的是融入到居民群众中去，真正做到方言俚语不离口，务实服务不离手，摒弃官气，沾足民气，同老百姓打成一片，真正将自己变成“就是那个村里的人”，这样才能取信于民、赢得百姓的支持拥护。其次，要有敢于坚持政策的风骨，基层干部既是服务者，也是管理者，国家的大政方针都是通过基层干部执行落地的。在解释政策时，要将生硬冰冷的政策规定，转化为群众易于理解接受的语言，转化为群众切身相关的具体事实。在执行政策时，既要合法，更要合理，坚决依据政策法规办事，不可随便给政策瘦身，给规定松绑，给法规减压，绝对不能因私情而废公理，因一人而损集体。因此，基层干部既要入乡随俗融入群众，又要坚持原则，动真碰硬，争取大多数群众的理解支持，这样才能真正维护好群众的根本利益。 重庆渝中 胡传龙 读者感言 管理与服务，不是矛盾对立的关系，是相互融合、相互促进的关系，只有在依法办事、用刚性制度加强管理的同时，站在百姓角度，切实为百姓服务，发展的步伐才能走得更稳更远。 ——江西九江 付冬民 管理是艺术，服务是宗旨。二者看似相互独立，但实质上密切联系。管理如船，服务如水，只有将服务水平提高了，管理才能跟着水涨船高，才能沿着正确的航道快速前行。 ——山东邹平 刘刚灵 提升为民服务的水平是加强社会管理的基础，基层干部要经常换位思考，多为群众设身处地的想一想，要在管理中保持公道正派，不做亲疏远近、阳奉阴违、说一套做一套等让群众骂的事情。 ——北京昌平 孙富强 服务是促进管理的重要手段。只有让服务走在管理的前边，让服务成为管理的润滑油、催化剂，才能使得管理顺畅自然和谐有序。 ——山东临沂 高平熙 服务和管理其实是相辅相成的，落脚点一样，都是为了实现好广大人民群众的根本利益。但是，如果连服务都难以到位，群众如何把你当“自己人”？ ——湖北孝感 印言 无论是抓管理，还是强服务，群众就看干部能不能出于公心。出于公心管事的干部，敢担责，敢破难，原则面前不绕弯子、不讲情面，再执拗的群众也能理解。 ——浙江建德 程建全 老百姓并不是不讲理，他们之所以对某些管理产生“抵触情绪”，跟生硬的管理手法有一定关系。这就需要基层干部在管理的每一个环节加入真情服务这个“润滑剂”。

8月26日至8月28日，盛趣游戏旗下经典2D横版网游《彩虹岛》，首次登陆成都IGS数字娱乐博览会。本次参展，《彩虹岛》以全新LABOOM版本为主题，打造出一个活泼俏皮、风格极具识别度的展位，为玩家们带来了一次沉浸感超强的线下互动体验。满屏龙猫，勾起岛岛美好记忆作为游戏里最经典的怪物之一，呆萌可爱的“龙猫”早已成为《彩虹岛》一大文化符号，同时也承载着无数岛岛的青春回忆。因此，龙猫可以说是《彩虹岛》展台的重要组成元素，接待台以龙猫的外形设计而成，小舞台也有多个夏日风格的龙猫作装饰，而且连展示柜也摆放着大量龙猫毛绒玩偶。展位前前后后每一个角落，都充满着《彩虹岛》游戏中的经典元素，让岛岛们踏进展台的那一刻起，就仿佛穿越到《彩虹岛》的童话世界之中。趣味互动，玩转盛夏为了答谢岛岛们的支持，《彩虹岛》官方特意为亲临成都IGS之旅的朋友设计了一系列游乐活动和互动环节。比如体现技巧与手速的“彩虹保龄球”，以及留下独家纪念意义的“彩虹岛LABOOM大头贴”。展位现场还有大型福利活动——“真人娃娃机”，参与活动的朋友被吊在半空，尽全力捞取下方的奖励，奖池中除了有大量零食外，还藏着各种精美游戏周边，只要岛岛来到现场，就绝不会空手回家！打破次元壁，商店兔女郎现身甜美可爱的展位，趣味性十足的互动游戏，这就是全部了？不！美貌标致、活力四射的Coser同样也是《彩虹岛》展位的一道靓丽风景线！官方特意邀请了多位知名Coser前来助阵，当岛岛们看到游戏中的“兔女郎”NPC出现在眼前时，次元壁仿佛被瞬间打破！曾几何时，岛岛们都在她的店里兑换过道具的呀，今日得见真人，倍感亲切！匠心运营，彩虹永驻不难发现，《彩虹岛》能够成为中国网游界的常青树，离不开官方多年来的匠心运营。在游戏层面上，官方一直对《彩虹岛》保持着稳定的版本迭代，而且每次更新都会给予玩家不同程度的惊喜。而8月上线的LABOOM版本，更是对美术素材、画面分辨率、界面UI等多方面核心内容进行全面升级，为玩家提供更优质的视觉体验与游玩体验！在现实层面上，官方不断围绕《彩虹岛》IP价值构建内容生态，与酒店、咖啡厅等现实场景展开合作，又或是出席各类游戏动漫展会，打造具有《彩虹岛》特色的主题展台，进一步拉近玩家与《彩虹岛》的距离。作为一款在国内上线了15年的端游，《彩虹岛》至今依旧焕发出充沛活力，与玩家打成一片，相信在未来的日子里，《彩虹岛》将继续为岛岛们带来更多的惊喜与感动。

正如孙中山所言：“做人最重要的一件事是爱国。”因此，把个人的命运与国家的命运直接联系起来，这正是爱国主义的真谛所在。爱国是神圣的，爱是国一种崇高而美好的情感，是一个民族的精神财富与巨大的向心力和凝聚力。爱国，就应该热爱自己祖国悠久的历史、灿烂的文化、勤劳智慧的人民、壮丽迷人的山河。爱国。就应该有强烈的责任感与使命感。爱国，就意味着忠诚无二，意味着奋斗、奉献乃至流血牺牲“天下兴亡，匹夫有责”。爱国并不是一句空洞的政治口号，而是一种具体的实际运动。运动员在奥运会上拿金牌是爱国，边防战士保卫祖国是爱国，而我们学生尽好自己的社会责任，自尊自爱，勤奋学习，积极上进，同样也是爱国的表现。我们更应该用丰富的知识武装自己，时刻准备着在祖国需要的时候做出自己的奉献。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设社会主义现代化需要守正创新，踔厉奋发。根据查询相关资料信息，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设社会主义现代化是新时代中国特色思想，需要通过努力，守正创新，踔厉奋发来实现这一目标。中国特色社会主义的发展，要全面推进中华民族伟大复兴。

关于逆境出人才的事例1： 现在很流行的一句话、很多人的状态、很多不愉快就是自己跟自己拧巴着。 其实大可不必让自己陷入这种境地，一切还是顺其自然地发展好。这让我想起物极必反这个词，很有道理。 在不同的场合经常会看到养得特别好的花，毫无瑕疵到让人以为是假花，不禁想用手摸摸是不是植物;而一些装饰用的假花又做得与真花极为相似，摆在家里不用打理就可以天天看到花。 一次在机场三号航站楼送人，随便进了一家店，见到几幅画很美，很象放大的照片，特别是一幅溪流中布满鹅卵石的画，水流着、还有光斜照过来，但店主人一定说是油画，用手摸了确有凹凸的感觉。而我近来接到的好友邮件中，很多各地的美景照片，看上去就像是一幅幅油画! 结果我们形容真花儿像是假的，假花儿像是真的;油画真实得像是照片，照片朦胧得像是油画;女人大度得像男人，男人细心得像女人;……倒都成了一些赞美之词。 人在顺利的时候不要狂妄，因为好事会得一点儿就少一点儿;在逆境中不要悲观，因为坏事会一点点被岁月消磨掉。关于逆境出人才的事例2： 阿克曼教授是国际航测界的知名权威，李德仁读过他的相关论著后，毫不客气地指出了他文章中的几个问题。 新年上班第一天，阳光真好，记者前往武汉大学拜访李德仁院士。 李德仁院士是湖北省唯一的两院院士——1991年当选为中国科学院院士，1994年又当选为中国工程院院士。他长期从事以遥感、全球卫星定位和地理信息系统为代表的地球空间信息学的教学与研究，是著名摄影测量与遥感学家。 进得武大测绘遥感信息工程国家重点实验室，迎面便是王之卓院士的塑像——王院士，是李德仁院士的恩师。 李德仁院士待人平易，笑容温暖，一点没有想象中的学究之气。年过七旬，依然步履矫健。院士告诉记者，他年轻时有过多年野外作业经历，现在和学生一起爬山，他还经常能抢先占领山头呢。 本科生质疑苏联教科书， 受到王之卓教授垂青 1957年，18岁的李德仁从江苏省泰州中学毕业，报考了 北京大学 工程物理系。后来阴差阳错，被武汉测绘学院(以下简称武测)航空测量系录取。当时，武汉测绘学院院长是中科院学部委员(即院士)夏坚白教授，航测系主任是王之卓教授(1980年亦当选为学部委员)。李德仁很快爱上了自己的专业。 因为高考分数遥遥领先，李德仁一进校就被任命为班长。不久，有人揭发他1957年在中学担任团总支副书记时有“不当言论”，班长被免。但因为他成绩确实冒尖，于是让他转任学习委员。 李德仁说，他一辈子最大的特点，就是不迷信书本，不迷信权威。读本科时，他就敢于对教科书上的公式打问号。大学四年级，他在苏联专家撰写的教科书上发现了问题，写了好几篇文章。文章先是交给任课老师陈适教授，但陈适是陈布雷之子，此时处世非常谨慎，看完后只简单写了一个“阅”字。李德仁不甘心，托同班女同学朱宜萱把文章转给王之卓教授(朱宜萱和王之卓的女儿是好朋友)。王之卓在李德仁的文章上写了很多批注，又把李德仁叫到自家的小洋楼，师生俩长谈三个多小时，连晚饭都耽误了。李德仁说，王教授能肯定他这个学生是对的，说苏联那位学者是错的，这对他是一个莫大的鼓励。他再接再厉，在大学毕业设计中，又把加拿大一个教授的公式给改进了。 大学毕业遭遇15年逆境， 谨记恩师王之卓嘱咐 1963年，李德仁本科毕业，王之卓教授鼓励李德仁报考研究生。当年选拔的考试科目一共3门，李德仁两门满分、一门99分。但因为档案里有那一份1957年的“莫须有”材料，他被取消了录取资格。 关于逆境出人才的事例3： 产鸡蛋上千公斤年产值超400万元养蛋鸡3万只，日产蛋1000多公斤，年产值突破400万元，年收入近百万元———经过5年奋斗，简阳市清风乡的李良平成为了资阳市最大的蛋鸡养殖大户。 怎样从一名回乡青年成长为资阳最大的蛋鸡养殖户，李良平的成长经历可以让大家借鉴。 回乡创业 缺乏技术屡遭重创 “回顾我的养鸡之路，一句话：很曲折。”一见面，李良平便向笔者发出了这样的感叹。 2000年以前，作为一名勤劳朴实的农民子弟，李良平先后在外地打过工，做过生意，经过多年打拼，他有了一笔不小的积蓄。 2000年初，怀揣着创业经费回到家乡的他，开始琢磨着寻找一条新的赚钱路子。一次偶然的机会，李良平得到了一些养鸡致富的信息。经过市场调查，他发现：当时市场上鸡蛋价格较高,而饲养蛋鸡投资小、见效快，肯定能赚钱。 抱着试一试的心态，李良平开始着手准备建设养鸡场了。他把养鸡场选在了交通和区位优势相对较好的简阳市清风乡付家坪场镇，将那里由于撤区并乡后留下来的闲置房改建成养鸡场，从一定程度上节约了成本。 作为一个“门外汉”初办蛋鸡场，一缺技术、二缺资金，困难比想象的要大得多。刚开始，李良平养了1000多只蛋鸡。但由于对隐形成本预计不足，蛋鸡需要一年半左右才开始产鸡蛋，中途资金严重短缺。在无法运转的情况下，李良平将蛋鸡换成短平快的肉鸡，所购买的几批鸡苗都出现成批死亡的现象。 此后的两年中，李良平尝试过自行孵育鸡苗，同样是由于种源、技术等方面掌握不好，这些尝试也一一夭折了。“自己亏得很惨，没有新的资金注入，我当时很绝望!”李良平告诉笔者。创业故事大全 逆境崛起 懂市场让他赚一笔 “现在回想起来，那时的我一是不懂技术，二是资金缺乏，三是没有亲历亲为，在外面一边做生意一边遥控指挥，纯粹就是门外汉在瞎指挥!”李良平这样总结。 清醒地认识到技术成为自己发展养殖业的瓶颈后，李良平于2003年彻底放弃在外地经营红火的生意，开始回乡专心养鸡了。 关于逆境出人才的事例4： 经常写文，释放自己的情怀，抒发自己的慷慨之路。有人不免要问，你有那么多语言吗?怎么经常在网上写字?我笑着说，是逆境，给了我创作的灵感。 其实搞创作的人，首先得要有生活素材，没有素材，何来得语言?其次将这些素材加以整理、修改，就是一篇文章。生活中的素材就是生活的积累，日常的琐事。只要平时多观察，多丰富自己的人生，就不难写出好文。我之所以有语言是与自己的环境、生活阅历、平凡的点滴分不开。再者，自己所处的逆境，就是很好的素材。 逆境，给了我创作的灵感。我不得不说，逆境，是我写文章的话题。我大多数的文章都是写我的阅历，自己的感受，自己的思维。有了亲身体验，就有了语言的投入。有时没有话题可写了，就浏览别人的美文，看到与自己有切身感受的，灵感就来了，便直奔主题，进行写作。 虽然我的文章不算美，但我的文字实在!有朴素的文风，有自己灵感的表现。没有矫揉造作，没有华丽炫耀，有的是自己的体会，有的是自己的感受，从不偷取别人的文字，更不会复制别人的美文。在我眼里，自己的人生，就是写作很好的素材。于是，经常写自己的人生步履，写自己对社会的看法，写自己对生活的感受。特别是自己的这段逆境人生，对我的写作有了更大的促进。 逆境，给了我创作的灵感。多年来，与文字结缘，与文字为伴。别人吃饭，我在写文;别人休息，我在看文。别人渲染在繁华的闹市，我却独做电脑旁;别人寻欢作乐，享受快乐的氛围，我却在书写自己的人生经历。因为我的人生坎坷，不平凡，所以创作起来语言滔滔不绝，有说不完的话题，有道不尽的情感。 逆境，是与人相反的经历。别人走直线，我走的是弯路;别人平步青云，我攀登艰难。正因有不一样的人生，造就了我非凡的阅历，所以创作起来就有了素材。因此逆境，给了我创作的灵感。 也许，普通的人生，不会有更多的话题。而我的人生与众不同，有着特殊的路途，有着辗转的迁徙，有着不同的风味，有着艰辛的苦难，语言就会深入骨髓，文字就会尖酸刻薄。此时，灵感来了，话也就多了。这就是我每天上网写文的主要原因。 平庸的生活起不了波澜，惊险的剧情会掀起大浪。逆境，给了我创作的灵感。 关于逆境出人才的事例5： 在一座信奉佛教的城市里，应许多教徒的要求，城市里的一个非常著名的雕塑师傅准备塑造一尊佛像让教徒们膜拜。 要雕塑好的佛像，雕塑师傅必须选择一块好的石头，以便雕塑出的佛像栩栩如生。在一番精挑细选后，他看中了其中一块石头，这块石头不论质感还是色泽以及其他条件都非常上乘。挑选完后，雕塑师就拿出了雕塑工具准备开始工作。 没有想到的是，当雕塑师刚拿起锉刀开始敲琢几下，这块石头就痛不欲生，不断地哀嚎：“痛死了，痛死了，你不要再刻了，饶了我吧。” 雕塑师对它说：“只要你忍受住了这点儿疼痛，日后当你成为一尊佛像的时候，会有很多人来膜拜你的。” 石头说：“我只想好好地做一块石头，对于是否能够成为佛像从来没有想过，你放了我吧，我真的特别痛!”听罢，雕塑师就只好停工，又将其重新放在了地上。 接着，雕塑师又开始寻找其他的石头，但一直都没有看见特别合适的。这时，一块质感差一点的石头看见了雕塑师，对他说：“听说您正在寻找可以做佛像的石头，您看我怎么样?” 雕塑师想了想对它说：“这不是那么容易就能够做到的事情，你怕痛吗?” “不怕，您试试吧!”石头坚定地说。 ;

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 考 网主持词频道！ 1.毕业欢送会主持词开场白 　　谢:尊敬的各位领导 　　唐:亲爱的老师、同学们，大家 　　合:晚上好 　　谢:我是主持人XX 　　唐:我是主持人XX 　　谢：今宵我们又欢聚一堂。只是，今宵的聚首是为了离别 　　唐:就要离别了，我们每个人的心里都有很多话要讲 　　谢:四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到了美丽的相思湖畔 　　唐:四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子 　　谢：尤记得，草坪上，我们中秋聚首赏明月;尤记得，田径场，我们奋力拼搏争荣誉 　　唐:尤记得，教室里，我们埋头苦读修人生。尤记得，校园里，我们点点滴滴的纯真故事 　　谢:今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的"人和事 　　唐:下面我宣布:再见，我的大学——欢送20xx级毕业生晚会 　　合:正式开始 2.毕业欢送会主持词开场白 　　男：三年前，当我们踏入学校的时候，就决定了有今日这样一个特殊的日子。 　　女：此时此刻，我们每个人带着兴奋喜悦的心境，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在那里。 　　男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今日相别则是为了实现梦想，大展宏图。 　　女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。 　　男：亲爱的教师，多谢您，为我们插入腾飞的翅膀。 　　女：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。 　　男：我们无悔于自我的青春年华，我们无愧于xx这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了的句号。 　　女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。 　　女：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应当为自我而自豪！为母校骄傲！ 　　合：此刻我宣布：20xx届初中毕业典礼此刻开始。 3.毕业欢送会主持词开场白 　　女：尊敬的各位领导、各位家长代表 　　男：亲爱老师、同学们 　　合：大家晚上好 　　女：六月的情怀，承载了太多的祝福与惦念，也寄托了太多的关怀与期望。 　　男：四年的相知，经历了太多的花开与花落，也藏匿了太多的故事与情节。 　　女：“花落成实”我们收获了梦想; 　　男：“实破生花”我们放飞了希望。这里是红河学院人文学院20xx届学生毕业晚会现场，我是主持人赵元超，我是罗娇，我是自振斌，我是张瑒。 　　A：4年前，我们的师哥师姐们怀着彩色梦想走进了大学校园，来到了山东农业大学。 　　B：4年中，他们有过欢笑，流过泪水，经历磨练，得到成长 　　C：4年后的今天，他们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。 　　D：亲爱的师哥师姐们，请不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，祝福你们的明天灿烂辉煌。 　　合：再次相逢，我们还是一首动人的歌! 4.毕业欢送会主持词开场白 　　甲：尊敬的给位领导 　　乙：各位来宾 　　丙：敬爱的老师 　　丁：亲爱的20**届毕业生及现场的观众朋友们 　　合：大家晚上好 　　甲：这里是20**届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人____ 　　乙：我是____ 　　丙：我是____ 　　丁：我是____ 　　甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛? 　　乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念 　　丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在师大的校园 　　丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车 　　甲：昨日，我们相聚师大校园 　　乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西 　　丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀 　　丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。 　　甲：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是： 　　领导介绍 　　乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢 　　丙：朋友们，今天的晚会得到了________的大力支持，而且_____________也来到了晚会的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(注：介绍其他学校同学到来) 　　丁：另外今天来到我们晚会现场的还有___________，欢迎你们的到来!(嘉宾介绍) 　　甲：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到华东师大这同一片蓝天下。 　　乙：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天 　　丙：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间。 　　丁：下面，我们宣布******届毕业生欢送会——-《且行且珍惜》 　　合：正式开始 5.毕业欢送会主持词开场白 　　A：尊敬的各位领导、老师 　　B：亲爱的同学们 　　合：大家xx好！ 　　A：又是火热仲夏。 　　B：又是离别时节。 　　A：当我们还来不及回忆、来不及感慨的时候，我们即将离开学校，踏入未来崭新的旅程。 　　B：当我们再次踏上那些早已走过无数遍的小道，抚摸熟悉的自习用过的课桌，当我们终于可以不再匆忙地踏入食堂，抱怨食堂的饭菜没有改变时……蓦然间，纷飞的离别将至，让我们措手不及。 　　A：有人说，大学生活是一本太仓促的书，五年的喜怒哀乐就这样翻过，那么多生动的细节，精彩的片段，与那一段段温馨的回忆在这离别之际成了伤感一页一页。 　　B：有人说，大学生活是一首太缠绵的歌，五年的每一个旋律每一个音符，高高低低、起起落落，散落在我们走过的一千多个日日夜夜，待到各奔东西，才婉转到潸然泪下。 　　A：五年里，我们付出着拼搏的汗水，品味着成功的喜悦，体味着成长的快乐。 　　B：五年里，我们一起为梦想拼搏，一起为理想奋斗，用汗水和泪水铺垫人生。 　　A：终于，我们要各自奔向属于我们的更宽阔的海洋，去绽放出更加绚丽的芬芳。 　　B：终于，从五年前的轻浮急躁，到五年后的成熟稳重。我们在沈阳医学院的菁菁校园里度过了生命中最青葱的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情。 　　A：今天，在属于我们基础人的毕业季，就让我们最后一次在哺育我们五年的沈医定格这五年间的青春气息！ 　　合：现在我宣布，xxx毕业生欢送会现在开始。

仪容仪表的七大要素分别是容貌、着装、发型、神态、装饰、基本身姿和走姿。仪容仪表作为学生综合素质的重要组成部分，是职业学校提升学生素质不可忽视的重要内容。人的外观、外貌在交际中的重要性。仪容，通常是指人的外观、外貌。其中的重点，则是指人的容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中，仪容是重点之中的重点。基本要素仪容美的基本要素是貌美、发美、肌肤整体评价。在个人的仪表问题之中，仪容是重点之中美，主要要求整洁干净。美好的仪容一定能让人感觉到其五官构成彼此和谐并富于表情，发质发型使其英俊潇洒、容光焕发。肌肤健美使其充满生命的活力，给人以健康自然、鲜明和谐、富有个性的深刻印象。但每个人的仪容是天生的，长相如何不是致关重要的，关键是心灵。

第一章　总则第一条 为了开展和规范对外贸易壁垒调查工作，消除国外贸易壁垒对我国出口贸易的影响，促进对外贸易的正常发展，根据《中华人民共和国对外贸易法》及相关法规，制定本规则。第二条 对外贸易经济合作部（以下简称外经贸部）负责对国外贸易壁垒、投资壁垒的调查工作。 　　外经贸部指定进出口公平贸易局负责实施本规则。第三条 外国（地区）政府实施或支持实施的措施，具有贸易扭曲效果，符合下列情形之一的，视为贸易壁垒： 　　（一）该措施违反该国（地区）与我国共同参加的多边贸易条约或与我国签订的双边贸易协定； 　　（二）该措施对我国产品或服务进入该国（地区）市场或第三国（地区）市场造成或可能造成不合理的阻碍或限制； 　　（三）该措施对我国产品或服务在该国（地区）市场或第三国（地区）市场的竞争力造成或可能造成不合理的损害。 　　外国（地区）政府未能履行与我国共同参加的多边贸易条约或与我国签订的双边贸易协定规定的义务的，该做法亦视为贸易壁垒。第四条 外经贸部可以应申请人的申请立案，进行贸易壁垒调查。 　　外经贸部认为确有必要，也可以自行立案。进行贸易壁垒调查。第二章 调查申请第五条 国内企业、国内产业或者代表国内企业、国内产业的自然人、法人或其他组织（以下统称申请人），可以依照本规则的规定向外经贸部提出贸易壁垒调查的申请。 　　前款所称的“国内企业、国内产业”，是指与被诉贸易壁垒涉及的产品生产或服务供应有直接关系的企业或产业。第六条 申请贸易壁垒调查必须以书面形式提交。申请书应尽可能包括以下内容： 　　（一）申请人的名称、地址及有关情况； 　　（二）对申请调查的贸易壁垒措施或做法的说明； 　　（三）受到该贸易壁垒措施或做法影响的产品或服务的说明、国内相关产业基本情况的说明； 　　（四）申请人或申请人所代表的国内企业、国内产业所受到的或可能受到的损害的说明； 　　（五）申请人认为需要说明的其他内容。第七条 申请书应当附具下列证据材料并说明其来源： 　　（一）证明申请调查的贸易壁垒措施或做法存在的证据材料； 　　（二）证明申请人受到或可能受到该贸易壁垒措施或做法损害的证据材料。 　　申请人无法提供上述证据材料的，应当以书面形式说明理由。第八条 申请人可以在外经贸部作出立案决定之前撤回申请。第三章 审查和立案第九条 外经贸部应当自收到申请人提交的申请书及有关证据材料之日起60天内，对申请材料进行审查，作出立案或不予立案的决定。第十条 外经贸部在审查申请材料过程中，可以要求申请人按规定的时限提供补充材料。第十一条 如果申请人提交的申请材料符合本规则第二章的规定，并且不存在本规则第十四条第（一）、（三）和（四）项规定的情形，外经贸部应决定立案调查该申请所指控的贸易壁垒措施或做法。第十二条 立案调查的决定，由外经贸部予以公告。公告应载明贸易壁垒措施或做法、涉案产品或服务和涉案国家（地区）等内容，简要介绍已有的信息，并说明利害关系方陈述意见及公众提出评论的期限。 　　外经贸部发布立案公告后应通知申请人、已知的出口经营者和进口经营者、被调查国（地区）政府以及其他利害关系方。第十三条 立案公告发布之日为立案日期。第十四条 外经贸部在以下情况可以作出不予立案的决定： 　　（一）申请人提交的申请书所描述的情况与事实明显不符； 　　（二）申请材料不完整，并且未在外经贸部规定的时限内提供补充材料； 　　（三）申请人所指控的措施或做法明显不属于本规则第三条所指的贸易壁垒； 　　（四）外经贸部认为不应立案的其他情形。第十五条 不予立案的决定应书面通知申请人并说明作出决定的理由。第十六条 外经贸部决定自行立案的，应当发布立案公告。第四章 调查和认定第十七条 外经贸部应通过调查认定所指控的措施或做法是否构成本规则第三条所称的贸易壁垒。第十八条 在调查中，外经贸部除可使用申请人及其他利害关系方主动或应要求提供的材料外，还可使用自行收集的任何相关信息。 　　根据调查需要，外经贸部可成立由国务院有关部门、专家、学者组成的专家咨询组。专家咨询组负责对调查中涉及的技术性和法律性问题提供咨询。

工程法规中第一、三、四、六章分值所占比重较大，属于重点章节。第三、四章分值相对较高，难度相对较低，侧重总结和记忆，属于考试性价比最高的章节。第一、八章分值和难度较高，着重理解，直接影响考试通过与否;第三章难度介于第六七章和一四八章之间，分值相对较高，属于重点章节，第二五章分值低，内容多，属于考试性价比最低的章节。

数字传媒专业主要的就是和计算机有关的内容。数字媒体技术专业培养具有国际化视野，富有创新精神和实践及创业能力的，能够从事数字媒体产品设计，数字娱乐创作，计算机、网络、移动媒体应用开发，以及相关技术领域创新、创业工程的复合型优秀人才。数字媒体技术专业利用“数字科技+文化创意”的技术手段，为互联网应用、虚拟与增强现实、互动娱乐、移动媒体、人工智能、文化创意等国家战略性新兴产业培养人才，目前有“数字娱乐技术”和“网络与移动媒体”两个培养方向。数字传媒专业的主要课程。数字传媒专业的主要课程包括平面设计、数字媒体技术基础、信号与系统、计算机图形学﹑数字图像处理﹑计算机视觉、数字媒体非线性编辑技术、人机交互技术、动画技术与设计、计算机网络与通讯﹑Web开发技术、多媒体数据库技术、网络编程技术、流媒体技术、移动终端应用开发、虚拟现实与增强现实技术、数字媒体设计、游戏开发、体感交互开发等。

不对。正确的是“坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系”。党的十七大报告指出，中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。这是对30年波澜壮阔的改革开放实践的理论升华，是对社会主义发展规律的深刻把握。在当代中国，只有中国特色社会主义道路而不是别的什么道路能够指引中华民族实现伟大复兴；在当代中国，只有中国特色社会主义理论体系而不是别的什么主义能够引领中国发展进步。

救灾物资有：水、压缩饼干、方便面、罐头等。压缩饼干是以小麦粉、糖、油脂、乳制品为主要原料，经冷粉工艺调粉、辊英烘烤、冷却、粉碎、外拌，可夹入其他干果、肉松等辅料，再压缩而成的饼干。压缩饼干这一方便食品，可谓是一古老而有具有生命活力的产品，已从昔日用于充饥的方便食品不断朝口感风味宜人 营养均衡，并能适应在特殊的环境下食用的方向发展。压缩饼干具有不吸水变软的特点。由于膨化时经高温高压灭菌清毒，适宜长期保管和运输，用塑料袋包装既卫生又方便，很适于军需用。同时其质地紧密，食用后更易产生饱腹感。虽然同样是面粉制作的饼干，但是因为质地比较紧密，使用膨化剂使其含水量降低，而且不易吸水，使饼干中的有效成分(可以补充体力的成分)在相同的体积下含量更多，所以使其更加耐饿。

政务信息资源共享管理暂行办法第一章 总 则第一条为加快推动政务信息系统互联和公共数据共享，增强政府公信力，提高行政效率，提升服务水平，充分发挥政务信息资源共享在深化改革、转变职能、创新管理中的重要作用，依据相关法律法规和《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》（国发〔2015〕50号）等规定，制定本办法。第二条本办法所称政务信息资源，是指政务部门在履行职责过程中制作或获取的，以一定形式记录、保存的文件、资料、图表和数据等各类信息资源，包括政务部门直接或通过第三方依法采集的、依法授权管理的和因履行职责需要依托政务信息系统形成的信息资源等。本办法所称政务部门，是指政府部门及法律法规授权具有行政职能的事业单位和社会组织。第三条本办法用于规范政务部门间政务信息资源共享工作，包括因履行职责需要使用其他政务部门政务信息资源和为其他政务部门提供政务信息资源的行为。第四条促进大数据发展部际联席会议（以下简称联席会议）负责组织、指导、协调和监督政务信息资源共享工作，指导和组织国务院各部门、各地方政府编制政务信息资源目录，组织编制国家政务信息资源目录，并指导国家数据共享交换平台建设、运行、管理单位开展国家政务信息资源目录的日常维护工作。各政务部门按本办法规定负责本部门与数据共享交换平台（以下简称共享平台）的联通，并按照政务信息资源目录向共享平台提供共享的政务信息资源（以下简称共享信息），从共享平台获取并使用共享信息。第五条政务信息资源共享应遵循以下原则：（一）以共享为原则，不共享为例外。各政务部门形成的政务信息资源原则上应予共享，涉及国家秘密和安全的，按相关法律法规执行。（二）需求导向，无偿使用。因履行职责需要使用共享信息的部门（以下简称使用部门）提出明确的共享需求和信息使用用途，共享信息的产生和提供部门（以下统称提供部门）应及时响应并无偿提供共享服务。（三）统一标准，统筹建设。按照国家政务信息资源相关标准进行政务信息资源的采集、存储、交换和共享工作，坚持“一数一源”、多元校核，统筹建设政务信息资源目录体系和共享交换体系。（四）建立机制，保障安全。联席会议统筹建立政务信息资源共享管理机制和信息共享工作评价机制，各政务部门和共享平台管理单位应加强对共享信息采集、共享、使用全过程的身份鉴别、授权管理和安全保障，确保共享信息安全。第六条各政务部门应加强基于信息共享的业务流程再造和优化，创新社会管理和服务模式，提高信息化条件下社会治理能力和公共服务水平。

周国平作品著有《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》《善良丰富高贵》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《岁月与性情——我的心灵自传》《偶尔远行》《宝贝，宝贝》。随感集《人与永恒》《风中的纸屑》《碎句与短章》，诗集《忧伤的情欲》，以及《人生哲思录》《周国平人文讲演录》等，译有《尼采美学文选》《尼采诗集》《偶像的黄昏》等。周国平的人生经历中国社会科学院哲学研究所研究员，中国当代著名学者、作家、哲学研究者，是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。1981年从中国社会科学院研究生院毕业，获哲学硕士学位，进中国社会科学院哲学研究所从事研究工作至今，开始时受聘为助理研究员。随后在中国社会科学院研究生院哲学系在职读博士研究生课程，毕业后获哲学博士学位。

　　青春是一个活泼的话题，青春是一个成熟的转折。我们曾经或者正在拥抱青春，我们也将失去我们的青春。青春像一阵风吹过，后面只留下尘土飞扬。我想留住青春，然而岁月是无情的。下面是我为大家整理的文章，希望对大家有所帮助。 　　篇一：关于青春作文 　　青春是一个活泼的话题，青春是一个成熟的转折。我们曾经或者正在拥抱青春，我们也将失去我们的青春。青春像一阵风吹过，后面只留下尘土飞扬。我想留住青春，然而岁月是无情的。我竭尽思索着想用最朴实无华的字眼来记录这段无悔的青春。有的人把青春当作是废弃的纸，一无所用。天天无所作为，只知道吃、喝、玩、乐，不懂得好好学习，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意义。 也有些人，他们虽然默默无闻，但是他们却珍惜着自己的青春，珍惜自己所拥有的每一分每一秒。他们正在努力地学习，努力地工作。 青春是一首歌，唱出人生最值得回忆的片段;青春是一幅画，勾勒出人生最精彩的一幕;青春是一首小诗，赞美人生最美的一刻;青春是我们每个人的必经之路，它对我们的人生起着重大的作用。 作为一名即将升入初中学生的我门，应该要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒来学习。我们要紧握青春，不虚度年华。在成长的道路上，做好每一件事，读好每一本书，学好每一点知识。我们不应该整天游手好闲，荒废学业。我们要为自己确定人生的目标，努力地去追求人生的理想。这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向。青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;让我们扬起青春的风帆，让青春在这里飞扬，让青春在这里启航吧! 　　篇二：关于青春作文 　　十五六岁的我们，早已褪去了内在的幼稚，迎来了我们的青春，迎来了这一去不回的青春! 青春的我们，心中的梦想暗暗发芽。随着时间的流逝，追梦的想法愈演愈烈。我们这年少无悔的青春，正应该走在追梦的路途上不是吗? 我曾听过一首歌，歌词中这样写道：“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会听我的话，不怕有多少时间多少代价，青春是我的筹码。”对啊!我们的青春就应该去勇敢追求自己的梦想，就算前方困难重重，那又能怎样?为了我们的梦想，付出一切都值得!我的青春，只剩下这惨杂泥巴的梦想，我会努力让泥巴消失，让我的梦想在这片蓝天下闪闪发亮! 青春的我们，些许天真;些许幼稚;些许勇敢! 青春，正应该无怨无悔的去追求自己的梦想。即使我们失败了，即使我们遇到挫折了，即使我们真的遇到困难了，也不能够放弃，我们还有大把的青春，怎能任凭它肆意的流逝呢?心里有美好的梦想，未来就要开始闪闪发亮，我们又怎能在这时候放弃呢?我相信，我们的梦想不是遥不可及的，只要我们努力一点，努力一点，再努力一点点，我们的梦想就一定会实现! 青春无怨无悔，青春追梦最美。正值青春年少的我们，处在这个花季的年龄，就应该勇敢的去追求自己的梦想，即使我们失败了，以后也可以坦然的告诉别人，我追求过我的梦想，在我青春年少的时候，我曾为我的梦想不顾一切，虽然它失败了，但我还是无怨言! 青春的我们勇敢追求自己的梦想，这花季的青春会因为梦想而闪耀! 花季的青春，因追梦而闪亮。 　　篇三：关于青春作文 　　青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。 时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。 青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。 因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦;因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册;因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。 所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老u2026u2026我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。有人说：青春是快乐的源泉;快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空;雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待u2026u2026 让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。