车间级岗前安全培训包括哪些内容？

安全生产教育培训主要内容有：宣导安全教育培训的重要性，紧紧围绕以人为本的安全教育，创新安全教育形式，安全教育培训的主要内容，组织对各项安全预案演练培训。1、宣导安全教育培训的重要性：对职工进行必要的安全教育培训，提高职工安全技术素质。2、紧紧围绕以人为本的安全教育：安全工作的好坏取决于每一位职工的安全意识和技能水平。3、创新安全教育形式：对安全教育除了传统的方式，对操作者进行非常规内容的考试，对违章、事故人员进行的安全教育外，应积极探索新的路子和办法，创新安全教育形式，拓宽安全教育范围。4、安全教育培训的主要内容：安全生产思想教育，安全知识教育，安全操作技能教育。5、组织对各项安全预案演练培训：积极制订安全生产事故应急救援预案，并组织职工进行演练。安全教育培训的目的1、加强防范伤亡事故并提高安全素质：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。2、掌握安全相关操作并提高处理应急事故的能力：安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。3、坚持安全教育制度：安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，做好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。4、提高法律意识和管理水平：提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。5、提高相关意识和技能：提高职工的安全生产意识和安全操作技能。

安全生产教育培训是一种为了提高员工安全意识和技能，减少安全事故的发生的培训活动。其内容包括以下几个方面：1. 安全法律法规知识：通过讲解相关安全法律法规和政策，让员工了解国家对于安全生产的要求和标准，以及企业本身的管理制度和安全要求，提高员工的法律意识。2. 安全生产理论知识：主要包括事故原理、安全防护措施、事故处理等方面的知识，让员工学习和掌握基本的安全知识和应急处理方法。3. 专业知识培训：根据企业实际生产经营情况，对各岗位的员工进行专业性的安全知识培训，进一步提高他们的职业素养和技能水平，确保安全生产。4. 个人防护知识：培训员工如何正确使用劳动保护用品和个人防护装备，掌握相关的防护知识和技巧，有效防范危害，保护身体健康。5. 事故案例讲解：通过分析事故案例，深刻认识到安全生产的重要性和必要性，引导员工自觉遵守安全规章制度。6. 应急处理演练：进行模拟演习，让员工在紧急情况下能够快速而有效地采取应对措施，提高应急处理的能力和反应速度。总之，安全生产教育培训内容涉及多个方面，旨在使员工了解和掌握相关安全知识和技能，增强安全意识，降低安全事故发生概率，确保员工的身体健康和企业的正常经营。

1、安全生产基本知识；2、本单位安全生产规章制度；3、劳动纪律；4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度；7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。图书：《全面安全生产》是2009年4月电子工业出版社出版的图书，作者是影响力中央研究院教材专家组、易发久、白沙。全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》从意识、手段、保障、环境、设备、体系六个方面，详细介绍了重视安全生产，加强安全生产管理、制定安全生产管理制度、改善安全生产环境、保证设备安全运行、建立有效安全机制等内容。《全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》侧重实战的方法、工具和案例，为企业生产主管提供了实用性极强的训练与操作方法。扩展资料：安全生产是国家的一-项长期基本国策，是保护劳动者的安全、健康和国家财产，促进社会生产力发展的基本保证，也是保证社会主义经济发展，进一步实行改革开放的基本条件。因此，做好安全生产工作具有重要的意义。概括地说，安全生产是指采取一系列措施使生产过程在符合规定的物质条件和工作秩序下进行，有效消除或控制危险和有害因素，无人身伤亡和财产损失等生产事故发生，从而保障人员安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏，使生产经营活动得以顺利进行的一种状态。安全生产这个概念，一般意义上讲，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境、方法的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行的，防止人身伤亡财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障劳动者的安全健康和设备设施免受损坏、环境的免受破坏的一切行为。安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。参考资料：百度百科——安全生产

公司级岗前安全培训内容应当包括：（一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（三）从业人员安全生产权利和义务；（四）有关事故案例等。车间级岗前安全培训内容应当包括：（一）工作环境及危险因素；（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（六）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（八）有关事故案例；（九）其他需要培训的内容。班组级岗前安全培训内容应当包括：（一）岗位安全操作规程；（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（三）有关事故案例；（四）其他需要培训的内容。从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间级和班组级的安全培训。

安全生产培训内容有安全法规、安全管理、安全技术和安全文化。资料扩展：安全技术措施是指运用工程技术手段消除物的不安全因素，实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全的措施。是施工组织设计中的重要组成部分。安全文化的概念最先由国际核安全咨询组（INSAG）于1986年针对切尔诺贝利事故，在INSAG-1（后更新为INSAG-7）报告提到“苏联核安全体制存在重大的安全文化的问题。”1991年出版的(INSAG-4)报告即给出了安全文化的定义：安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。文化是人类精神财富和物资财富的总称，安全文化和其他文化一样，是人类文明的产物，企业安全文化是为企业在生产、生活、生存活动提供安全生产的保证。安全是从人身心需要的角度提出的，是针对人以及与人的身心直接或间接的相关事物而言。然而，安全不能被人直接感知，能被人直接感知的是危险、风险、事故、灾害、损失、伤害等。安全文化就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称，主要包括安全观念、行为安全、系统安全、工艺安全等。安全文化主要适用于高技术含量、高风险操作型企业，在能源、电力、化工等行业内重要性尤为突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隐患是可以控制的。安全文化的核心是以人为本，这就需要将安全责任落实到企业全员的具体工作中，通过培育员工共同认可的安全价值观和安全行为规范，在企业内部营造自我约束、自主管理和团队管理的安全文化氛围，最终实现持续改善安全业绩、建立安全生产长效机制的目标。

1、安全生产培训内容有安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度、劳动纪律、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施有关事故案例等。 2、安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。 3、安全培训安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。 4、安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施。

安全生产八抓20项培训内容具体如下。安全生产八抓20项培训内容具体如下几点：1、着力培育安全文化；2、着力抓好警示教育；3、完善法规标准；4、完善责任清单；5、建立安全隐患和事故省级直报制度；6、抓好异常事件的分析评估和经验反馈；7、把隐患当事故依法依规处理；8、强化各级安委办力量保障；9、强化企业内部监管；10、强化政府及相关部门对企业的监督；11、强化上级政府及相关部门对下级政府及相关部门的监督；12、强化纪检监察部门对政府及相关部门的监督；13、从严监管企业；14、把安全生产全面纳入考核表彰体系；15、探索实行量化问责；16、加快推进产业升级和技术改造；17、完善信息化监管体系；18、抓好日常应急演练；19、加强信息公开；20、实行有奖举报。

帮助企业紧跟三年专项治理精神，协助企业制定符合十四五规划要求的企业安全战略。新《安全生产法》整体内容五个重点，贯彻新思想新理念，坚持党的领导，树牢安全发展理念，把保护人民生命安全放在首位；健全安全生产责任体系，三管三必须原则，落实主要负责人为第一责任人，落实全员安全生产责任制。企业主体责任，生产单位要提高安全生产水平，确保安全生产；强化防范新风险源；加大违法处罚力度，普遍提高罚款额度。结合公司实际情况，重点围绕企业违法新《安全生产法》处罚对照表。新安全生产法介绍：组织机构和职责、安全生产投入、制度规程、教育培训、生产设备设施、作业安全、隐患排查治理、应急救援、事故管理等十大内容进行了深入解读。新安全法的精神层层传导，落实现场的每个人，通过培训宣传，进一步提升责任意识，强化风险管控能力，掌握足够的专业知识，去适应自己的岗位，去更好地开展培训教育和安全生产隐患排查。

1、安全生产基本知识； 2、本单位安全生产规章制度； 3、劳动纪律； 4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。 5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容： 6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度； 7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。

安全培训的内容需要包括：基础知识篇、法律法规篇、安全管理篇、安全防护篇以及应急救援篇，多媒体安全培训工具箱内置课程基本囊括以下所有内容：1、首先是新员工“三级”安全教育：公司级安全教育、部门级安全教育、班、组级安全教育，了解安全生产、安全技术、安全生产责任制和员工安全生产主要职责。2、学习关于安全生产的法律法规，劳动保护的具体内容、员工的安全生产八大权利和四项义务及工伤认定基本知识和职业病防治。3、关于岗位安全管理的内容，如：安全管理十须知、安全生产十不准、安全生产六大纪律、三违和四不伤害，了解安全颜色和安全标志、灭火设施的正确使用等4、学习如何做好安全防护，如：安全用电主要应对措施、车辆伤害主要应对措施、物体打击主要应对措施、高处作业坠落安全措施、乘坐电梯安全防护措施等5、掌握应急救援及急救知识，如：外伤害急救方法、触电急救方法、中暑急救方法、砸伤急救方法、高空坠落急救方法、火场急救方法、电梯故障应急方法等

生产经营单位从业人员安全生产教育和培训的内容生产经营单位从业人员安全生产教育和培训的内容包括以下几个方面：安全法律法规和政策知识：培训人员应了解相关的安全法律法规和政策，包括国家、地方和行业层面的要求，以确保他们具备必要的法律意哪备芹识和规范意识。2.安全管理体系：教育和培训应涵盖安全管理体系的建立和运行，包括风险评估、事故预防、应急救援和事故调查等方面的知识，以保障工作场所的安全。3.安全操作规程：培训人员需要熟悉和掌握相关设备和工艺的安全操作规程，包括正确使用个人防护装备、操作滚雹程序和安全操作技能等，以预防事故的发生。4.紧急救援和灾害应对：培训人员应接受紧急救援和灾害应对的培训，包括疏散逃生、急救技能和灭火器的使用等，以提高应对突发事件李毕的能力。5.安全意识和责任：教育和培训应强调安全意识的培养和个人责任的重要性，使从业人员明白安全是每个人的责任，需要积极参与安全管理和风险控制。

安全生产培训的主要内容包括（1）有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。（2）安全生产的新技术、新知识。（3）安全生产管理经验。（4）典型事故案例。

安全生产教育培训主要内容如下：1、宣导安全教育培训的重要性，对职工进行必要的安全教育培训，提高职工安全技术素质；2、紧紧围绕以人为本的安全教育：安全工作的好坏取决于每一位职工的安全意识和技能水平；3、创新安全教育形式：对安全教育除了传统的方式，对操作者进行非常规内容的考试，对违章、事故人员进行的安全教育外，应积极探索新的路子和办法，创新安全教育形式，拓宽安全教育范围；4、安全教育培训的主要内容：安全生产思想教育，安全知识教育，安全操作技能教育；5、组织对各项安全预案演练培训：积极制订安全生产事故应急救援预案，并组织职工进行演练。安全教育培训的目的是：1、加强防范伤亡事故并提高安全素质：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害；2、掌握安全相关操作并提高处理应急事故的能力：安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力；3、坚持安全教育制度：安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，做好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用；4、提高法律意识和管理水平：提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平；5、提高相关意识和技能：提高职工的安全生产意识和安全操作技能。安全生产教育是指企业安全生产情况、安全文件、规章制度、企业特殊危险区、安全技术知识、伤亡事故的主要原因、事故的正反两方面的教训等安全机关安排新职工到车间或者岗位的教育。

1、“三级”安全教育新员工入厂首先进行“三级”教育，包括入厂教育、车间教育和班组教育。要求“三级”安全教育时间不得少于40学时，并经考试合格方可上岗。入厂教育是对新员工在分配到车间或工作岗位之前，由安全部门进行对本企业安全生产形势，安全文件，规章制度，企业内特殊危险地点，一般的安全技术知识和伤亡事故发生的主要原因，事故教训的教育，从正反两个方面来讲解安全生产的重要性，使新员工受到安全生产的初步教育。2、安全责任教育“安全生产、人人有责”，这是搞好安全生产工作的一项重要原则。为了做好安全工作，预防工伤事故的发生，对新员工要进行各种规章制度、工艺规程、安全操作规程和岗位安全职责等教育。结合相关的事例使新员工认识到这些规程、制度和纪律，都是保证安全生产所不可缺少的。3、安全意识教育安全是无价宝，这是从无数次血的教训中得出的人生真谛。“安全生产就是效益、就是稳定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是[wap.ipaiji.cn/article/135276.html][wap.biosilk.cn/article/871264.html][wap.kinsol.cn/article/450812.html][wap.booksoft.cn/article/247615.html][wap.tyxlks.cn/article/801624.html]

安全生产教育培训档案包括：1、三级安全教育档案厂级，车间级，班组级2、特种作业安全教育培训档案电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道操作、起重司索指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。3、四新培训档案按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。

安全生产教育培训应当按照管理人员和从业人员的不同岗位情况有针对性地制定相应的培训内容，主要内容包括：（一）、安全生产法律、法规和规章；（二）、安全生产管理、安全生产规章制度和操作规程；（三）、岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素的识别与防范；（四）、安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；（五）、生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；（六）、生产安全事故案例；（七）、其它应当具备的安全生产知识和技能。

生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。考核不得收费。第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。

部门安全教育培训内容？1、生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；（四）职业危害及其预防措施；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。2、生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

安全法规及安全知识培训内容：（1)不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。（2)学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。（3)金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。（4)知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。（5)在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。（6)雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。扩展资料：安全培训的目的是：1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。2、安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。3、安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。4、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。5、提高职工的安全生产意识和安全操作技能。6、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。

第八条生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

1、本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。2、讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。3、讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。4、实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

安全月培训教育内容包括：安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施有关事故案例等。我国安全生产方针：安全第一。预防为主，综合治理的原则。我50多年来定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程。服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品。②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力。③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。安全生产的概念安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。对职工进行必要的安全教育培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。《健筑法》第四十六条规定：健筑施工企业应当建立健全劳动安全教育培训制度，加强对企业安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。

从业人员跟管理人员培训的内容是分开不一样的。1、管理人员培训分为四点：国家安全生产方针、法律、法规和标准。企业安全生产规章制度及职责。安全管理、安全技术、职业卫生等知识。有关事故案例及事故应急管理等。从业人员的培训着重3点：学习必要的安全生产知识。熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程。掌握本岗位安全操作技能。还有特种作业人员的培训需要注意：必须参加专门的安全作业培训。取得特种作业操作资格证书。按规定参加复审。

答：安全生产教育培训应当按照管理人员和从业人员的不同岗位情况有针对性地制定相应的培训内容，主要内容包括：（一）、安全生产法律、法规和规章；（二）、安全生产管理、安全生产规章制度和操作规程；（三）、岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素的识别与防范；（四）、安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；（五）、生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；（六）、生产安全事故案例；（七）、其它应当具备的安全生产知识和技能。

（1）厂级①有关的法律、法规；②本单位安全生产情况、安全生产基本知识和职业卫生基本知识；③本单位安全生产规章制度和劳动纪律；④从业人员的安全生产权利和义务；⑤作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施。⑥有关事故案例等。（2）车间级①工作环境及危险因素；②所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；③所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；④自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；⑤安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；⑥本车间安全生产状况及规章制度；⑦预防事故和职业危害的措施及注意的安全事项；⑧有关事故案例⑨其他需要培训的内容。（3）班组级①岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全操作规程及安全注意事项；②岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；③岗位的事故预防、有关事故案例等。

安全生产培训内容如下：安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.安全管理三工具：三把火1、 自问：我们的工作习惯存在哪些不良的行为？2、 自查：我们的工作场所在哪些安全隐患？3、 自省：我们的管理工作是否到位？六、品质与成本意识：没有品质保证，一切为零。做人要做品牌，做事要做品质。开源节流、增收节支。成本控制的方面：1、 设备管理：避免不当使用，做好设备保养等。2、 人力管理：减少人工等待时间，减少错误指令的发生，减少工作中的多余运作，保质生产。3、 材料管理：减少不必要库存，理清材料去向、文明搬运，避免损失，善用边角料。4、 车间管理：合理利用空间，做好设备用物件摆设等。5、 管理角度：提高领导的领导力。

根据《生产经营单位安全培训规定》有以下内容：第七条 生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；（四）职业危害及其预防措施；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

培训你们行业的前沿资讯或最新进展,让老员工开阔眼界,别让他们“固步自封”。还可以培训一些激励累的培训视频什么的。

公司级岗前安全培训内容应当包括：（一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（三）从业人员安全生产权利和义务；（四）有关事故案例等。车间级岗前安全培训内容应当包括：（一）工作环境及危险因素；（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（六）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（八）有关事故案例；（九）其他需要培训的内容。班组级岗前安全培训内容应当包括：（一）岗位安全操作规程；（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（三）有关事故案例；（四）其他需要培训的内容。从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间级和班组级的安全培训。

答：安全生产教育培训应当按照管理人员和从业人员的不同岗位情况有针对性地制定相应的培训内容，主要内容包括：（一）、安全生产法律、法规和规章；（二）、安全生产管理、安全生产规章制度和操作规程；（三）、岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素的识别与防范；（四）、安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；（五）、生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；（六）、生产安全事故案例；（七）、其它应当具备的安全生产知识和技能。

按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等；按题材，可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等；按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。不过最基本、使用最多的分类是悲剧、喜剧和正剧，其中悲剧出现的时间早于喜剧，正剧也称为悲喜剧。悲剧：冲突的实质：“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”。悲剧的审美价值：“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。喜剧：审美价值：“将那无价值的撕破给人看”。正剧：将悲剧和喜剧“调解成为一个新的整体的较深刻的方式”。

当今世界，变化之快，既有机遇，又有挑战。作为一名党员，对政治党性、知识、能力等都提出了更高的要求，同时要求党员的荣誉感，责任感和使命感要相应的增强。这是时代赋予党员的光荣使命，党员必须加强学习，努力提高自身修养，接受挑战。党员不仅在组织上入党，更要在思想上入党，行动上体现共产党员的先进性。要坚定信念，充分发挥先锋模范作用，以实际行动履行一名共产党员对党和人民的无限忠诚。增强责任感。作为共产党员，要在自己的岗位上，强化求真务实，忠于职守的责任意识。党员的先进性，来自于强烈的责任感，一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任。我们作为一名共产党员，如果不能在工作中做到实事求是，真抓实干，不能事事处处以自己的言行带动和影响周围的群众，不能诚心诚意地为群众谋利益，那么党员的先进性就会成为一句空话。树立荣誉感。荣誉感决定着党员能否发挥先锋模范作用，所以，作为一名共产党员，只有树立了崇高的政治荣誉感，才会有发挥先锋模范作用的强大的精神动力。强化使命感。作为党员应该有强烈的使命感，为我们党实现这一伟大重任去尽一位党员应尽的一份力量。要居安思危、增强忧患意识，不自满，不懈怠。要有“党兴我荣、党衰我耻”的这种强烈意识。要坚定地站在党的立场上判断是非，坚定地捍卫党的事业和形象。

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急救常备药品，方便快捷的食品，补充体能的水和饮品，衣物等

读书的好处：1、书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。2、读书能树立正确的三观，通过阅读，能够与先贤们博古烁今，能够与文人骚客们煮酒论歌，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。3、读书能开拓视野，不再局限与小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。4、读书能结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，找到志同道合的朋友，可以在一起谈天论地，开怀舒心。5、读书可以提高层次，提升综合素质，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。

“逆境出人才”这个问题由来已久了。汉代大文学家、大史学家司马迁在《报任安书》中就曾有过这样的论述，“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这常常成为持“逆境出人才”的观点的人的有力证据。的确，有些人身处逆境，仍然奋争，有所成就，但这决不是说“逆境”和“出人才”可以划上等号。人才的产生能否，暂且不论。先说境遇，就值得我们认真研究一番。现实中，恐怕没有谁能给“逆境”与“顺境”下一个确切的定义，指出其本质性差别，相反地，在一定条件下，两者又可以相互转化，变“逆境”为“顺境”或者变“顺境”为“逆境”。我们说，能促进事物发展的处境（包括社会的和自然的）便是所谓的“顺境”，阻碍事物发展的便是所谓的“逆境”。从这个观点出发，“逆境”不但不出人才，反而阻碍人才的产生。鲁迅先生曾提到晚清时有一个叫夏穗卿的人，听他的口气，夏穗卿的才气笼罩华夏，胜过一切古人。然而，当时的夏穗卿正处于怀才不遇的境况，过着“良马不得食而足”的生活，无奈的发出“帝杀黑龙才仕隐，书飞赤鸟太平迟”的感（慨）叹，最后在默默无闻中死去，不为世人所知。我们是否可以说他就是在“逆境”？？？的一个人才呢？而在“逆境”中惨着扼杀的又岂止他一人!生活在“？？齐暗”的清朝的龚自珍，深感逆境对人才的摧残，矢志疗救“病梅”，但他没有成功。试想在那样的逆境中，没有一张“保命符”性命都难保全，又怎能谈得上成材呢？即使你有“韧之志”，是“超世之才”，也只有落个被埋没、被扼杀的结局。早在二十年代，鲁迅先生基于对逆境扼杀人才的认识，曾明确指出“恶意的批评杀害了无数天才的幼苗，天才的产生需要大量的“泥土”的培养”。退一步讲，如果一定说逆境对人才的产生有一定的积极作用的话，也只能是一种激励作用，而决不是必要条件。让我们再来研究一下《报任安书》，司马迁得出的结论是“大抵圣贤发奋之所为作也”又有多少人忽视了这“大抵”“发奋”而偏颇了史家的观点呢？再者，司马迁可以说是“逆境出人才”的典型事例了，但他并非遭受了宫刑后才有志于《史记》创作的，反而是宫刑的痛苦、屈辱差点结束了他的生命，正是完成史记的宏愿，使他忍受了非人的折磨，坚持活了下来，终于完成了永垂青史的伟大巨著《史记》。如果要考察他成功的原因的话，那只能说宏大的志向、坚韧的毅力使他战胜了逆境。所以我们说，倘是人才的种子，不论是落在恶劣的石缝中，还是长在肥沃的土壤里，他都能茁壮成长。如果不具备成材的素质，“逆境”会使其枯萎、夭折，“顺境”亦会使其萎靡、堕落。我们要始终告戒自己的是!不论是身处顺境还是逆境，都要充分发挥自身的能动作用，树立远大的理想，并为此而发奋努力，使自己成为对祖国、对人民的有用之才。

　　1、挥手道珍重，昂首笑春风。 　　2、志当存高远，无愧梦少年。 　　3、云程万里，好风长吟。 　　4、聚散时无常，情谊永香醇。 　　5、此去经年，一帆风顺。 　　6、莫伤离，互珍惜。 　　7、挥毫把言留，相会庆功酒。 　　8、道声别离，踏梦前行。 　　9、告别昔日时光，展开拼搏篇章。 　　10、昂首阔步时，勿忘今昔情。

给自己自信！

（）表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感。 A.改革创新B.爱国主义C.民族主义D.中国精神正确答案：A

1.财务会计内部控制管理上的安全问题会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。财务会计上的安全工作，似乎方方面面都是围绕着现金及其等价物的安全而进行的。于是财务安全被人们考虑到的只是现金安全也就不足为怪了。潜在的财务管理工作上的安全对现金安全的影响很少有人注意到，一旦财务会计的管理上出现安全漏洞，要比现金的丢失更加可怕。现金的丢失是可以计量的，而因财务会计工作管理上的失误而损失的现金则是不可计量的，而且尤其以内部控制管理出现混乱产生的损失最严重。在实际会计工作中，会计基础工作不规范，单位会计内部控制就存在着许多弱点，如财务人员分工不明确，财务手续不健全，会计与出纳员分工不明确，内部财务管理控制混乱等，特别是在基层单位，由于人员少，往往出纳员、会计、采购员身兼数职，采购与付款、销售与收款不分家。这些弱点在国际上也普遍存在，有时甚至是造成企业破产的根本原因，堡垒先从内部攻破，无论国际还是国内，无一例外。有些单位往往忽视这些，任凭会计内部控制失控的现象愈演愈烈，对于财务内部控制管理上的各种严重事故不予重视，导致千里之堤溃于蚁穴的惨痛教训。2.财务会计内部控制管理上的安全防范单位应当以财务会计内部控制安全为起点，在加强内部控制制度学习的基础上，建立符合实际情况的内部控制制度，加强财务管理工作，提高领导及财务人员对内部控制的重视程度，解决财务内部控制工作中的实际问题，达到财务会计管理工作上水平、经济效益上层次的高水准的财务内部控制会计安全保证。

无论是主题和视角，还是叙事方式和整体风格，影片《秋之白华》对传统主旋律影片所进行的突破和创新让人眼前一亮，诗意化的表达方式让坚硬的史实展示出了多情柔和的一面，是同类影片在观赏性和艺术性上完美结合以及不断创新的典范。……影片延续了霍建起一贯的动人婉约风格，“着力于精致中见功力，凸显温暖抒情的格调，注重人文情怀的抒写。”影片完全跳脱出以往主旋律的框架，以偶像化的演员、唯美的画面、时尚的爱情来诠释革命先驱的故事。 （第14届上海国际电影节获奖评语）电影《秋之白华》是迄今为止第一部直面革命先驱感情生活的电影；是第一部以散文诗风格结构的革命伟人题材影片。以传奇革命情侣瞿秋白和杨之华浪漫唯美的爱情故事为切入点，表现了一位儒雅从容的书生领袖与一位快意恩仇的巾帼英杰，以历久弥笃的坚定信仰所成就的一段超凡脱俗的红色情缘。编剧和导演手法及演员的表演在风格设定上大胆向冲淡的散文诗风格聚拢，人物体现出一种寻常的崇高，一种亲民的震撼。 （《中国文艺报》）在《秋之白华》中的瞿秋白除了表现出大义大勇的革命家风采之外，更闪现出温暖而明亮的人性光辉。片中的瞿秋白是一个有血有肉的青年革命者，他的短短一生像是一幅读不完的名画。他曾经拥有过的浪漫、热情、忠贞、执着、苦闷和坚定，他的信仰和爱，都以最本色的面目呈现在了影像里。 （时光网）

　　【篇一】 　　甲：又一年芳草连天。乙：又一年古道送别。 　　甲：又一年回眸凝望。乙：又一年酌酒言欢。 　　甲：忘不了教室里，朗朗的书声成为我们最动听的吟唱。 　　乙：忘不了篮球场上，矫健的身姿成为我们最美丽的风景。 　　甲：忘不了教室里，摇曳的身影成为我们最坚定的信念。 　　乙：忘不了办公室里，恩师的教诲成为我们最宝贵的珍藏。 　　甲：母校，我们会永远记住您，您给予我们知识和能力，为我们插上腾飞的羽翼。 　　乙：母校，我们会永远记住您，您教会我们为人处世，让我们在生活的海洋中不会迷失方向。 　　甲：母校，我们会永远记住您，您抚慰我们受伤的心灵，让我们在前进的征途中不再迷惑、彷徨。 　　乙：母校，我们会永远记住您，您一次次鼓起我们的信心和勇气，让我们在广阔的苍穹中振翅翱翔。 　　甲：火红的仲夏注定成为我们收获的季节，也注定了我们的离别。 　　乙：伴随着切切同学情，拳拳朋友情和融融师生情，我们就要满怀硕果，告别那些充满欢歌笑语的日日夜夜，背起行囊踏上漫漫征途。 　　甲：但，岁月的流逝抹不去我们执着的梦，时光的飞驰也带不走我们永恒的心。那过去的日子将在这一瞬间重现，将来的岁月将在这一瞬间展望。 　　乙：让我们拉开心灵的帷幔，用歌声、用舞姿、用心语，用我们最美好的姿态，为即将远行的20xx届毕业生送上最真诚的祝福。祝你们梦圆马坊一中，祝你们一路顺风。 　　合：马坊一中20xx届初三毕业生欢送会现在开始。 　　甲：请全体师生起立，齐唱国歌。(唱完之后)请坐下。 　　主持人甲：首先，让我荣幸的介绍参加今天我校毕业生欢送会的与会学校领(介绍完毕后)让我们把最热烈的掌声送给与会的各位领导和各位班主任。主持人甲：时光流逝，岁月悠悠，现在我们将挥手告别母校，告别我们生活三年的大家庭。一草一木都歌，一枝一叶总关情。老师的谆谆教导，同学的殷殷期盼，那一切的一切都在不经意间涌上心头。让我们敞开心扉，向所有关爱我们的人献上真诚的述说。有请学生代表蒋盼盼同学为我们送上温馨的祝福。 　　主持人甲：谢谢蒋盼盼同学的祝福。我不想说再见，相见时难别亦难。我不想说再见，心里还有多少话没说完.我不想说再见，要把时光留住在今天。呀，我们就要离开母校的怀抱了，三年了，一千多个日日夜夜，值得我们留恋的母校的一草一木，老师们的谆谆教导，学弟学妹的言行举动，同窗好友的相互鼓励，我在这里向我们的母校说一声：马坊一中，我爱您。这不我自己的心声，这我们九年级毕业生的心声。下面有请九年级的学生代表马淑华同学为我们诉说心声，大家掌声有请马淑华同学。 　　主持人乙：就要分别了，真的不想离开您，我最敬爱的老师们。朝夕相处的日子，您我结下了深厚的感情。您春，悄悄催发理想的嫩芽;您夏，浓浓融化师生的情谊;您秋，盈盈送来丰硕的果实;您冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们心中，让我们一起去感受一个普通老师的内心世界。下面有请我们的老师代表刘继霞老师给我们送来最美的祝福。 　　主持人甲：呀，马坊一中的辉煌业绩，来自于一批业务精干的教师队伍，他们呕心沥血，无悔无怨，以自己崇高的人格和卓越的技艺谱写着一首首感人肺腑的乐曲。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，高达的身影映在您窗上，一阵阵暖流在我心中激荡，有这样一所学校：多年来，学校弦歌不断，学脉绵延，她莘莘学子健康成长的摇篮，她燕赵英才孕育理想的港湾。她培养了一批又一批高素质的人才，在她的哺育下，20xx届的刘威同学已经圆了自己的清华梦，我们的梦想还会遥远吗?马坊一中吸纳百川，紧跟全国教育的步伐，她傲视群雄，逐鹿中考战场，这就马坊一中。下面有请我们的业务校长王校长为我们讲话，大家鼓掌欢迎。 　　主持人甲：下面有请罗校长为我们送上祝福。大家鼓掌欢迎。 　　主持人乙：下面有请白校长为我们讲话，大家鼓掌欢迎。 　　主持人乙：明天我们就要远行，也许前方的路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就风和日丽。三年的校园生活，留下了我们爽朗的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡;三年的校园生活，留下了我们磨练翅膀的背影，那背影如此深刻地印记在我们的脑海里。酸甜苦辣，悲欢离合，如歌的行板，时时在耳边回响。三年了，他们与我们时刻相伴，三年了，他们与我们形影不离，三年了，他们与我们相依为命，现在，让我们用我们最热烈的掌声欢迎我们的恩师，我们最可爱的人——我们九年级的班主任，有请我们最亲爱的九年级的班主任走到我们班的前面。(掌声响起来，根据现场情况讲下一句)同学们，我们将要离开我们的母校，我们将要离开我们的恩师，让我们永远记住他们，离别在即，我建议请九年级的学生起立，让我们向他们深深鞠上一恭，表达我们对班主任的感谢。他们陪伴我们走过了三年来一千多个日日夜夜，这将我们永久珍藏的美好记忆。九年级的同学们，让我们静下心来，认真聆听班主任对我们的最后嘱托吧。有请九年级的班主任代表张红杰老师为我们送来美好的祝福。大家鼓掌欢迎。 　　主持人乙：我们应该感谢母校，她为我们付出了太多太多......九年级的全体学生也为我们的母校送上我们的最美的祝福。有请我们敬爱的程校长、王校长代表学校来接受九年级学生的小小的心意，大家鼓掌欢迎。(学生送镜框) 　　主持人甲：下面有请马坊一中程校长为我们讲话。大家鼓掌欢迎。 　　甲：站在离别的路口回眸凝望，初中三年我们有太多的感动、太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏。 　　乙：站在离别的路口翘首企盼，未来的日子我们有更多的展望、更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀。 　　甲：心中难以抹去的那份无尽的眷恋：青山下，碧波旁，我魂牵梦绕的殿堂…… 　　乙：耳边又回荡起那首动人的歌谣：长亭外，古道边，芳草碧连天…… 　　甲：美好的东西总易逝，欢乐的日子总短暂，分别总难舍难离。 　　乙：真的不想说分手，真的不想说再见，真的希望此刻成为永恒。 　　甲：挥一挥手，你我就要远行，道一声彼此珍重，此刻我们都已泪眼盈盈。乙：在这歌声与泪水编织的舞台，让我们共同祝愿： 　　甲：愿我们可爱的校园辉煌永驻。 　　乙：祝我们敬爱的老师永葆青春。 　　甲：祝九年级的学生一路顺风，金榜题名。 　　合：马坊一中20xx届初三毕业生欢送会到此结束，再见! 　　【篇二】 　　聪：尊敬的各位领导、各位来宾 　　赵：亲爱的20xx届的师哥师姐们 　　合：大家下午好 　　冯：欢迎走进“感恩、筑梦、飞翔”20xx届毕业生毕业典礼现场。翟：欢迎大家的到来 　　A：我10级B：我12级 　　C：我12级D：我10级 　　聪：三年前，我们怀揣懵懂和稚嫩，搭乘,710，与美丽的团泊洼不期而遇，深情相拥; 　　赵：三年里，我们携手前行，有欢笑、有泪水，在减河畔，经历磨炼，一同成长。 　　冯：的，今夏你们毕业了，那么今天的离别则三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。 　　翟：的，今夏我们毕业了，除了互道别离，互致珍重以外，今天的毕业典礼似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。 　　冯：在今晚，当第一枚音符在此响起时候，也就意味着又xx届石油学子的青春往事将被再次提起，接着在几个小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。 　　赵：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：宿舍的无聊闲谈、运动场上的豪气、实训时的相互协作、校园的某次邂逅……这一切在今天看来如此的美丽而生动。 　　翟：今天，我们师生再次聚首，为了感恩母校、感谢师恩、放飞理想、共铸辉煌。 　　聪:团泊洼我们梦开始的地方，石油学院为我们筑梦、飞翔插上了翅膀，在此，我代表20xx届毕业生向所有辛勤付出的老师道一声：老师，您辛苦了。 　　冯:的，今天他们也来到了现场，同时来到现场的还有就业单位代表、家长代表，欢迎你们。本次毕业典礼可通过腾讯微博2354010008发表话题#20xx石油毕业季#为母校、为恩师。为同学送祝福。 　　第一章：相遇相知青春过往节目《歌曲串烧》 　　聪:我们在这里相遇相知，这里有我们的青春过往，有《光阴的故事》，《我和我的朋友》走过了夏天、走向秋天。接下来请欣赏歌曲串烧。节目《我们的大学生活》 　　赵:大学生活多姿多彩的，大学生生活耐人寻味，让我一同走进《我们的大学生活》，掌声有请。 　　节目《同桌的你》 　　翟:本次毕业典礼正通过腾讯微博，天津石油职业技术学院团委官方微博直播，欢迎大家发表话题#20xx石油毕业季#为母校、为恩师。为同学送祝福。的，三年你已陪我走过，不管天晴下雨，不管忧伤困难，你都陪我一起走过，感谢你，我《同桌的你》。 　　冯:在石油学院，惊喜无处不在，接下来就幸运大抽奖时刻。掌声有请***为我们抽取幸运大奖。请两位嘉宾首先抽取三等奖三名，再各抽取二等奖三名。 　　聪：(请大家准备好手中的票，三等奖六名、奖品手机充电宝;二等奖六名、奖品500G移动硬盘;看看幸运降落到那位同学)。感谢两位嘉宾，祝贺幸运的十二名同学。再次感谢****对本次毕业典礼的大力支持。感谢*****的鼎力相助。好了，精彩继续。 　　第二章：追忆大学感恩常在 　　节目《倾情六月》 　　赵:从一身戎装，我们踏进石油学院，携手同学，在每年的六月，注定要筑梦远航，注定要挥手告别，注定要倾述心中的情感，掌声有请配乐诗朗诵《倾情六月》。 　　冯：下面请欣赏小合唱《光阴的故事》幕后报 　　冯:十年的寒窗苦读，离不开父母的辛勤的付出，今天，我们毕业了，我们成才了，感谢您，我的父亲、母亲。接下来，让我们掌声有请家长代表、优秀毕业生代表。 　　王存晓及王存晓的姑姑 　　张云海、张云海的母亲张阿姨 　　感谢你们的养育之恩，谢谢你们，我们已经长大，请您放心吧。直接上节目《跪羊图》 　　节目《说唱》 　　翟:很高兴，我能再一次站在这舞台上，和我一样，每一名毕业生都有很多话要对母校、对我们敬爱的老师、我亲爱的兄弟姐妹说，那么，接下来就有请毛晨宇等同学一起述说毕业生的情感，掌声有请。 　　第三章：携手同行筑梦远航 　　节目《那些年》 　　赵:美好的大学三年生活值得我们回忆的，温馨的大学情感值得我们珍藏的，感谢那些年你的教导，感谢《那些年》你的无私陪伴。冯:学院的发展，离不开社会各企业的支持，离不开老师的辛勤耕耘。今天，我们很荣幸请到了几位嘉宾，(合)欢迎你们到来。接下来，我来一一采访一下。 　　☆站在我身边的这位就***。***您好，首先请您给我们即将毕业的学生说几句祝福的话吧?谢谢您王科长，感谢您的祝福。 　　☆这位***。感谢贵公司接纳我院毕业生，在此，我想请您为我们毕业生走向新的工作岗位提几点建议。：感谢两位公司领导，谢谢您们!☆赵教官您好!很高兴你能代表军训教官来为毕业生送祝福，今天您想给毕业生送上什么祝福?谢谢! 　　聪：☆接下来让我隆重介绍宿管***阿姨，阿姨您好。感谢您在宿舍默默陪伴了我们大学三年，今天有什么话想对他们说?------感谢您!☆***老师您好!您今天代表所有毕业班的班主任，您想对即将毕业的学生有什么好的建议和祝福?-------谢谢 　　☆***老师您好，很高兴您能出席本次毕业典礼，同学们知道吗，刘老师华北油田公司专业建设专家、劳动模范、全国化工职业教学，那么，此时此刻，您对20xx届毕业生有什么叮嘱的吗?-----感谢您!冯:今天，20xx届的朋友们，你们就要毕业了，我想，三年的过往，三年的情感经伴我们一生，接下来，学院为了祝福你们，特准备了两份大礼，下面，有请学院党委副书记***老师上台抽取幸运大奖。聪:(请大家准备好手中的票，即将抽取一等奖两名、小米2S手机一部，看看幸运花落谁手) 　　冯:感谢刘书记，祝贺两名获奖的同学。同时也希望我们20xx届所有毕业不管将来身在何方，都不要忘记母校的培育之恩，时刻要心系母校的发展变化。祝福你们! 　　节目《感动》 　　聪:时光流逝，青春在这里绽放;为了理想我们相聚石油。岁月更迭，梦想从这里启程;今天毕业晚会在这里隆重举行，回首三年，让我们伴着程宝鑫老师的《感动》一同为母校祝福，为友谊干杯。 　　节目《再见》直接上。(《感动》节目组成员退到舞台中后部)，唱完第一段后，所有演员上台。 　　结束语： 　　聪:今天，我们承载着祝福与惦念，寄托着关怀与企盼，追忆着故事与依恋， 　　翟:我最敬爱的母校、老师，感谢您为我们插上筑梦飞翔的翅膀，祝福母校越来越好!祝老师们身体健康，我们将永远牵挂着你们。 　　冯:我宣布：天津石油职业技术学院“感恩、筑梦、飞翔”20xx届毕业生毕业典礼到此结束。 　　合：再见!

职场活动中仪容礼仪五要素 职场仪容仪表、礼节礼貌 一、礼节、礼貌规范的具体要求 1、 仪表：是人的外表，包括容貌、姿态、个人卫生和服饰，是人的精神面貌的外在表现，良好的仪表可体现职场的气氛，档次、规格，员工必须讲究仪表，仪表的具体要求如下： ① 着装要清洁整齐，上班要穿正装或职业装，工服装整齐干净，钮扣要齐全扣好，不可敞胸露怀，衣冠不整，不洁。工牌或司标要佩戴在左胸前，不能将衣袖，裤子卷起，女工作人员穿裙子，不可露出袜口，应穿肉色袜子。系领带时，要将衣服下u4653扎在裤里，穿黑皮鞋要保持光亮。 ② 仪容要大方，指甲要常修剪，不留长指甲，不涂有色的指甲油，发式按中心的规定要求，男士不留长发，发脚以不盖耳部及手衣领为宜，女士不留怪异发型，头发要梳洗整齐，不披头散发。 ③ 注意个人清洁卫生，爱护牙齿，男士坚持每天刮胡子，鼻毛不准长出鼻孔，手要保持清洁，早晚要刷牙，饮后要漱口。勤洗澡防汗臭，上班前不吃异味食品和不喝含酒精的饮料。 ④ 注意休息好，充足睡眠，常做运动，保持良好的精神状态，不要上班是脸带倦容。 ⑤ 女士上班要淡妆打扮，最好不戴手镯，手炼、戒指，耳环及夸张的头饰，戴项链不外露，男女均不准戴有色眼镜。 ⑥ 每日上班前要检查自己的仪表，在公共场所需整理仪表时，要到卫生间或工作间，到顾客看不到的地方，不要当着顾客的面或在公共场所整理。 2、表情：是人的面部动态所流露的情感，在给人的印象中，表情非常重要，在为顾客服务时，具体要注意以下几点： ① 要面带微笑，和颜悦色，给人以亲切感；不能面孔冷漠，表情呆板，给顾客以不受欢迎感。 ② 要聚精会神，注意倾听，给人以受尊重之感；不要没精打采或漫不经心，给顾客以不受重视感。 ③ 要坦诚待人，不卑不亢，给人以真诚感，不要诚惶诚恐，唯唯诺诺，给人以虚伪感。 ④ 要沉着稳重，给人以镇定感；不要慌手慌脚，给顾客以毛躁感； ⑤ 要神色坦然，轻松，自信，给人以宽慰感；不要双眉紧锁，满面愁云，给顾客以负重感； ⑥ 不要带有厌烦、僵硬、愤怒的表情，也不要扭捏作态，做鬼脸，吐舌，眨眼，给顾客以不受敬重感。 3、仪态：是指人们在交际活动中的举止所表现出来的姿态和风度，包括日常生活中和工作中的举止，具体要求如下： ① 站立要端正，挺胸收腹，眼睛平视，嘴微闭，面带笑容，双臂自然下垂或在体前交叉，右手放在左手上，以保持随时向顾客提供服务的状态，双手不叉、不插袋，不抱胸。女子站立时，脚呈V字形，双膝和脚后跟要靠紧，男子站立时双脚与肩同宽，身体不可东倒西歪，站累时，脚可以向后站半步或移动一下位置，但上体仍应保持正直，不可把脚向前或向后伸开太多，甚至叉开很大，也不可倚壁而立。 ② 会议站立时：上身挺直，两脚分开（脚跟分开距离限8CM内），双臂自然下垂，男女均可采用背手式。 4、坐态：就坐时的姿态要端正。要领是：人坐要轻缓，上身要直，人体重心垂直向下，腰部挺起，柱向上伸直，胸前向前挺，双肩放松平放，躯干与颈、髋、腿、脚正对前方，手自然放在双膝上，双膝并拢；目光平视，面带笑容，坐时不要把椅子坐满（应坐椅子的2／3），但不可坐在边沿上，就坐时切不可有以下几种姿势： ① 坐在椅子上前俯后仰，摇脚跷脚； ② 将脚跨在桌子或沙发扶手上，或架在茶几上； ③ 在上级或顾客面前双手抱着胸前，跷二郎腿或半躺半坐； ④ 趴在工作台上。 5、行态：行走应轻面稳。注意昂首挺胸收腹，肩要平、身要直，女子走一字步（双脚走一条线，不迈大步），男子行走时双脚跟走两条线，但两线尽可能靠近，步履可稍大，在地上的横向距离3厘米左右。走路时男士不要扭腰，女士不要摇晃臀部，行走是示可摇头晃脑，吹口哨，吃零食，不要左顾右盼，手插口袋或打响指。不与他人拉手，搂腰搭背，不奔跑，跳跃。因工作需要必须超越顾客时，要礼貌致歉，说声对不起。同时注意： ① 尽量靠右行，不走中间； ② 与上级、顾客相遇时，要点头示礼致意； ③ 与上级、顾客同行至门前时，应主动开门让他们先行，不能抢先而行； ④ 与上级，顾客上下电梯时应主动开门，让他们先上或先下； ⑤ 引导顾客时，让顾客，上级在在自己的右侧； ⑥ 上楼时顾客在前，下楼时顾客在后，3人同行时，中间为上宾。在人行道上让女士走在内侧，以便使她们有安全感。 ⑦ 顾客迎面走来或上下楼梯时，要主动为顾客让路。 6、手姿：是最具表现力的一种“体态语言”。手姿要求规范适度，在给顾客指引方向时，要把手臂伸直，手指自然并拢，手掌向上，以肘关节为轴，指向目标。同时眼睛要看着目标并兼顾对方是否看到指示的目标，在介绍或指示方向时切忌用一只手指指点，谈话时手势不宜过多，幅度不宜过大，否则会有画蛇添足之感，一般来说，手掌掌心向上的手势是虚心的，诚恳的，在介绍、引路、指示方向时，都应掌心向上，上身稍前倾，以示敬重，在递给顾客东西时，应用双手恭敬地奉上，绝不能漫不经心地一扔，并忌以手指或笔尖直接指向顾客。 7、 点头与鞠躬：当顾客走到面前时，应主动点头问好，打招呼，点头时，目光要看着顾客面部，当顾客离去时，身体应微微前倾，敬语道别。 四、 举止 1、举止要端庄，动作要文明，站、走、坐要符合规定要求。迎宾时走在前，送客时走在 后，客过要让路，同行不抢道，不许在顾客在间穿行，不在中心内奔跑追逐； 2、 在顾客面前应禁止各种不文明的举动，如吸菸，吃零食、掏鼻孔，剔牙齿，挖耳朵，打饱嗝、打哈欠、抓头，搔痒，修指甲、伸懒腰等，即使是在不得已的情况下也应尽力采取措施掩饰或回避，在工作场所及平时，均不得随地吐痰，扔果皮，纸屑，菸头或其他杂物。 3、 员工在工作时应保持室内安静，说话声音要轻，不在顾客面前大声喧哗，打闹，吹口哨，唱小调，走路脚步要轻，操作动作要轻，取放物品要轻，避免发出响声； 4、 服务顾客是第一需要。当顾客向你的岗位走来时，无论你正在干什么，都应暂时停下来招呼顾客； 5、 对顾客要一视同仁，切忌两位顾客同时在场的情况下，对一位顾客过分亲热或长时间倾谈，而冷淡了另一位顾客。与顾客接触要热情大方，举止得体，但不得有过分亲热的举动，更不能做有损国格，人格的事。 6、 严禁与顾客开玩笑，打闹或取外号； 7、 顾客之间交谈时，不要走近旁听，也不要在一旁窥视顾客的行动。 8、 对容貌体态奇特或穿着奇装异服的顾客切忌交头接耳或指手画脚，更不许围观；听到顾客的的方言土语认为奇怪好笑时，不能模仿讥笑；对几何有缺陷或病态的顾客，应热情关心，周到服务，不能有任何嫌弃的表示。 9、顾客并不熟悉中心的分工，他的要求可能会趋近你某项不属于你职责范围内的服务，切不可把顾客当皮球踢求踢去，应主动替顾客与有关部门联络，以满足顾客的要求，不能够“事不关已，高高挂起”； 10、顾客要求办的事，必须踏实去做，并把最后结果尽快告知顾客； 11、不得把工作中或生活中的不愉快的情绪带到服务中来，更不可发泄在顾客身上。 五、基本礼貌用语 1、称呼语：小姐、夫人、太太、先生、同志、首长、那位先生，那位女士、那位首长、大姐、阿姨、您好。 2、欢迎语：欢迎您来天瑞集团、欢迎您参加此次活动，欢迎光临。 3、问候语：您好，早安、午安、早、早上好、下午好、晚上好，路上苦了； 4、祝贺语：恭喜、祝您节目愉快、祝您圣诞快乐，祝您新年快乐、祝您生日快乐，祝您新婚快乐，祝您新春快乐、恭喜发财； 5、告别语：再见、晚安，明天见，祝您旅途愉快。祝您一路平安，欢迎您下次再来。 6、道歉语：对不起，请原谅，打扰您了，失礼了； 7、道谢语：谢谢，非常感谢； 8、应答语：是的、好的、清楚、我明白了，谢谢您的好意，不要客气，没关系，这是我应该做的。 9、征询语：请问您有什么事？（我能为您做些什么吗？）需要我帮您做什么吗？您还有别的事吗？您喜欢（需要、能够……）？请您……好吗？ 10、基本礼貌用语10字：您好，请、谢谢、对不起，再见。 11、常用礼貌用语词11个：请、您、谢谢、麻烦、劳驾、对不起，请原谅、没关系、不要紧，别客气，您早，您好，再见。 六、对顾客服务用语要求： 1、遇到顾客要面带微笑，站立服务（坐着时应起立，。不可坐与顾客谈话）。员工应先开口，主动问好打招呼，称呼要得当，以尊称开口表示尊重，以简单、亲切的问候及关照的短语表示热情。对于熟客要注意称呼顾客姓氏。招呼顾客时可以谈一些适宜得体的话，但不可问一些顾客不喜欢回答的问题。 2、与顾客对话时宜保持1米左右的距离，要注意使用礼貌用语，注意“请”字当头，“谢”字不离口，表现出对顾客的尊重。 3、对顾客的话要全神贯注用心倾听，眼睛要望着顾客面部（但不要死盯着顾客），要等顾客把话说完，不要打断顾客的谈话。顾客和你谈话时，不要有任何不耐烦的表示，要停下手中的工作，眼望对方，面带微笑，要有反应，不要心不在焉，左顾右盼，漫不经心，不理不睬，无关痛痒，、，对没听清楚的地方要礼貌地请顾客重复一遍。 4、对顾客的问询应圆满答复，若遇“不知道，不清楚”的事应查询有关资料或请示领导尽量答复顾客。绝对不能以“不知道”、“不清楚”作回答，回答问题要负责任，不能不懂装懂，模棱两可，胡乱作答。 5、说话时，特别是顾客要求我们服务时，我们从言语中要体现出乐意为顾客服务，不要表现出厌烦，冷漠，无关痛痒的神态，应说：“好的，我马上就来”，千万不能说：“你怎么这么烦，你没看见，我忙着吗？” 6、在与顾客对话时，如遇另一顾客有事，应点头示意打招呼，或请人稍等，不能视而不见，无所表示，冷落顾客，同时尽快结束谈话，招呼顾客。如时间太长，应说“对不起，让你久等了”，不能一声不响就开始工作。 7、与顾客说话，态度要和蔼，语言要亲切，声调要自然、清晰、柔和、亲切、音量要适中，不要过高，也不要过低，以对方听清楚为宜，答话要迅速、明确。 8、当顾客提出的某项服务要求我们一时满足不了时，应主动向顾客讲清原因，并向顾客表示歉意，同时要给顾客一个解决问题的建议或主动协助联络解决。 要主顾客感到，虽然问题一时没解决，但却受到了重视，并得到了应有的帮助。 9、在原则性，较敏感的问题上，态度要明确，但说话方式要婉转、灵活，既不违反中心规定，也要维护顾客的自尊心，切忌使用质问式、怀疑式、命令式、“顶牛”式的说话方式，杜绝蔑视语，嘲笑语，烦躁语、否定语、斗气语；要使用询问式，请求式，商量式，解释式的说话方式。 （1）询问式：如：“请问……” （2）请求式：如：“请您协助我们……”（讲明情况后请顾客协助） （3）商量式：如：“……您看这样好不好？” （4）解释式：如：“这种情况，公司的规定是这样的……” 10、打扰这答的地方（或请求顾客协助的地方），首先要表示歉意，说：“对不起，打扰您了”，对顾客的帮助或协助（如交钱后，登记后，配合了我的工作后）要表示感谢，接过了顾客的任何东西都要表示感谢。顾客对我们感谢时，一定要回答：“请别客气”。 11、对于顾客的困难，要表示关心，同情和理解，并尽力想办法解决。 12、若遇某问题与顾客有争议，可婉转解释或请上级处理，切不可与顾客争吵。 另外，在对客服务中还要切记以下几点 ① 三个以上对话，要用互相都懂的语言； ② 不得模仿他人的语言、声调和谈话； ③ 不得聚堆闲聊，大声讲，大声笑，高声喧哗； ④ 不高声呼喊另一个人； ⑤ 不得以任何借口顶撞、讽刺、挖苦顾客； ⑥ 不讲过分的玩笑； ⑦ 不准粗言恶语，使用蔑视和污辱性的语言； ⑧ 不高声辩论，大声争吵，高谈阔论； ⑨ 不讲有损公司形象的语言。 仪表仪容礼仪有哪些？ 仪表，是指人的外表；仪容，是指人的容貌。仪表仪容美，是一个人的精神面貌和内在气质的外在体现，是一个人的“门面”、“招牌”，又是一个人的内心素质、内在修养的显露。仪容仪表美是一个综合概念，它包括三个层次的含义：一是指人的容貌、形体、体态等协调优美，是指人的自然美；二是指经过修饰打扮及后天环境的影响而形成的美，是人的修饰美；三是指一个人纯朴高尚的内心世界和蓬勃向上的生活活力的外在体现，这是指人的内在美。通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心灵，使自己秀外慧中，表里如一。 塑造良好的个人形象应做到： 1、仪表仪容干净、整洁、卫生，就是要努力做到身上无异味、无异物，坚持不懈地做到仪表仪容细节的修饰工作。 2、仪表仪容简约，就是要求在整理、修饰仪表仪容时，要力戒雕琢，不搞烦琐；力求简练、明快、方便、朴素、实用。 3、端庄大方，就是要求端正、庄重、斯文、雅气，而不花哨、轻浮、怪异、小气。 在夏天的时候，公司不允许员工穿拖鞋式的凉鞋及短裤上班，这其实也是对大家仪表的一种要求。 职场中女士仪表仪容有什么礼仪要求 看在什么行业和什么只为了，像女工程师对这方面都不甜注意的。如果有要求那就多了，如 （1）要适时梳洗头发；…… （2）要经常清洁面容，正规场合女士要化淡妆； （睫毛膏要用黑色，腮红不可浓于唇彩，注意口红的使用，妆容与服饰、气质、风度相配合；且不能当众补妆，不随便使用别人的化妆品；） （3）香水的使用方法：喷于不容易出汗、脉搏跳动明显的部位；出席宴会时香水要抹在腰部以下； （浓香水：香精含量超过20℅；香水：香精含量15℅--18℅；淡香水：香露，香精含量8℅--15℅；古龙水：香精含量4℅--8℅；清淡香水：香精含量1℅--3℅；） （4）要保持口腔清洁…… （5）注意鼻子和耳朵的卫生…… （6）定期修剪指甲（在任何公众场所不修剪指甲） （7）衣饰、首饰佩戴（女士参加葬礼时只能佩戴结婚戒指和珍珠项链） 礼仪的五要素包括哪些, 相见礼仪五要素是什么？ (1)、是仪容。仪容，是指一个人个人形体的基本外观。 (2)、是表情。表情，通常主要是一个人的面部表情。 (3)、是举止。举止，指的是人们的肢体动作。 (4)、是服饰。服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称。 (5)、是谈吐。谈吐，即一个人的言谈话语。 个人仪容礼仪要遵循哪些基本规范 仪容礼仪包括个人卫生礼仪 、举止礼仪 、美容美发礼仪 、服饰礼仪，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 忠于国家。热爱祖国，忠于宪法，维护国家安全、荣誉和利益，维护国家统一和民族的团结，维护 *** 形象和权威，保证政令畅通。遵守外事纪律，维护国格、人格尊严，严守国家秘密，同一切危害国家利益的言行作斗争。 依法行政。遵守国家法律、法规和规章，按照规定的职责许可权和工作程式履行职责、执行公务，依法办事，严格执法，公正执法，文明执法，不滥用权力，不以权代法，做学法、守法、用法和维护法律、法规尊严的模范。 品行端正。坚持真理，修正错误，崇尚科学，破除迷信。学习先进，助人为乐，谦虚谨慎，言行一致，忠诚守信，健康向上。模范遵守社会公德，举止端庄，仪表整洁，语言文明，讲普通话。 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。······· 建议：可以去百科里面搜取有关于个人行为规范的准则，也可以参照中小学生行为规范守则。 仪容礼仪的基本要求是什么？ 仪容：就是外表干净整洁 礼仪：就是讲文明、懂礼貌 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程式、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖著社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从物件上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 MBA面试的形式内容仪容礼仪有哪些 面试时的礼仪技巧 （1）服饰要得体。就服饰而言，应聘者在去求职面试前，必须精心选择自己的服饰。那就是服饰要与自己的身材、身份相符，表现出朴实、大方、明快、稳健的风格。在面试时，着装应该符合时代、季节、场所、收入的程度，并且要与自己应聘的职业相协调，能体现自己的个性和职业特点。 （2）遵守时间。守时是现代交际时效观的一种重要原则，是作为一个社会人要遵守的最起码的礼仪。面试中，最忌的首先就是不守时，因为等待会使人产生焦急烦躁的情绪，从而使面谈的气氛不够融洽。 （3）表情要自然，动作要得体。进门时，不要紧张，表情越自然越好，在对方没有请你坐下时切勿急于坐下，请你坐下时，应说声”谢谢”，坐下后要保持良好的坐姿，不要又是挠头皮、抠鼻孔，又是挖耳朵，或起二郎腿乱抖。 （4）要讲究文明礼貌。进门时应主动打招呼：“您好，我是某某”，如果是对方主动约自己面谈，一定要感谢对方给自己这样一个机会；如果是自己约对方面谈，一定要表示歉意“对不起，打扰您了”等等。 （5）保持安静。在等候面试时，不要到处走动，更不能擅自到考场外面张望，求职者之间的交谈也应尽可能地降低音量，避免影响他人应试或思考。最好的办法就是抓紧时间熟悉可能被提问的问题，积极做好应试准备。 为什么在公关交际中要注重个人仪容礼仪 仪容礼仪包括个人卫生礼仪 、举止礼仪 、美容美发礼仪 、服饰礼仪，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 中文名 仪容礼仪 外文名 Appearance etiquette

林业局是公务员。公务员的任用，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，突出政治标准，注重工作实绩。林业局是国家和省、市、县等各级政府林业主管部门，担负着各自所辖区域内的林业生态规划建设、林业产业指导与管理、野生动植物保护、森林病虫害防治和森林资源保护等重任。职责如下：1、负责全国林业及其生态建设的监督管理。拟订林业及其生态建设的方针政策、发展战略、中长期规划和起草相关法律法规并监督实施。制定部门规章、参与拟订有关国家标准和规程并指导实施。组织开展森林资源、陆生野生动植物资源、湿地和荒漠的调查、动态监测和评估，并统一发布相关信息。承担林业生态文明建设的有关工作。2、组织、协调、指导和监督全国造林绿化工作。制定全国造林绿化的指导性计划，拟订相关国家标准和规程并监督执行，指导各类公益林和商品林的培育，指导植树造林、封山育林和以植树种草等生物措施防治水土流失工作，指导、监督全民义务植树、造林绿化工作。承担林业应对气候变化的相关工作。承担全国绿化委员会的具体工作。3、承担森林资源保护发展监督管理的责任。组织编制并监督执行全国森林采伐限额，监督检查林木凭证采伐、运输，组织、指导林地、林权管理，组织实施林权登记、发证工作，拟订林地保护利用规划并指导实施，依法承担应由国务院批准的林地征用、占用的初审工作，管理重点国有林区的国有森林资源，承担重点国有林区的国有森林资源资产产权变动的审批工作。【法律依据】《中华人民共和国公务员法》第二条 本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆。

专著与编著：（1）专著.刘翔《ERP与协同决策》.上海交大出版社.2006年.（3）专著.刘翔《企业信息与管理决策》.上海交大出版社.2007年.（3）编著.刘翔《数据仓库与数据挖掘技术》.上海交大出版社.2005年.（4）编著.刘翔《网络数据库原理与应用》.清华大学出版社.2008年.（5）编著.刘翔,施文《ERP原理与应用》.清华大学出版社.2010年.（6）编著.刘翔《ERP原理与应用实验教材》.清华大学出版社.2012年.（7）专著.刘翔《信息管理与信息系统》.清华大学出版社.2013年.部分论文：(1) 刘翔, 制造商与零售商应对产品评论智能协同决策机制研究综述,计算机应用研究. 2012(10)（2）Liu Xiang .Context-aware data mining methodology for supply chain finance cooperative systems. IEEE Computer Society . 2009 ICAS09 (4) (EI).（3）Liu Xiang .A multiple criteria decision-making method for enterprise supply chain finance cooperative systems.IEEE Xplore Digital Library .2009 ICONS 09(3) (EI).（4）Liu Xiang.An agent-based architecture for supply chain finance cooperative context-aware distributed data mining systems. IEEE Computer Society.2008 ICIW08 (6) (EI).（5）Liu Xiang. A new enterprise customer and supplier cooperative system framework based on multiple criteria decision-making.IEEE Computer Society.2008 ICONS 08(4) (EI).（6）LiuXiang.A Multi-Agent-Based Service-Oriented Architecture for Inter-Enterprise Cooperation System .IEEE Xplore Digital Library.2007 ICDT07（6）（EI）（7）LiuXiang.A multi-agent-based architecture for enterprise cooperation DSS. World Scientific.2007 JCIS07（6）-CIEF120-126.（8）LiuXiang.A multi-agent-based architecture for enterprise customer and supplier cooperation context-aware information systems.IEEE Xplore Digital Library.2007 ICAS07（5）（EI）.（9）LiuXiang.A Multi-agent-based architecture for collaboration business systems. Scientific Research Monthly.2007 (3)421-428.（10）刘翔.ERP协同决策方法与模型实现研究.计算机科学.2006（8）（11）刘翔.彭沛.基于协同ERP的GDSS研究模型研究.计算机工程.2004（3）（EI）.（12）刘翔.智能协同管理模式研究.太原理工大学学报.2006（1）.（13）刘翔.基于ERP数据仓库的多智能AGENTSGDSS设计研究.澳门国际公开大学学报.2005（3）（澳门）（14）刘翔.彭沛.基于ERP的GDSS协同系统设计研究.计算技术与自动化.2005（1）（15）刘翔.基于协同ERP的财务信息系统功能设计研究.计算机应用研究.2004（8）（16）刘翔.协同商务时代ERP概念模式及其发展方向.高技术通讯.2003（8）（EI）.（17）刘翔 ，李明星.群决策支持系统研究的现状值得注意的问题及将来的研究方向.高技术通讯.2000(4)（18）刘翔, 胡运权, 李明星.6I 管理模式的研究.系统工程理论与实践.2000(11)（EI）.

阅读对人们的好处有很多：增长知识：阅读可以帮助人们了解世界、增长知识和智慧。提高语言能力：阅读有助于提高语言技能，包括语法、词汇和表达能力。发展思维：阅读能帮助人们思考、分析和解决问题。改善心情：阅读可以放松身心，消除压力，提升心情。增强记忆力：阅读可以帮助人们加强记忆力，让信息更容易记住。培养兴趣：阅读可以帮助人们发现新的兴趣爱好，并且培养他们。总之，多读书对人们来说是有益的，可以提高认知水平，提升生活质量，并且对于成长和发展都有积极的作用。

防汛救灾物资作为应对灾害的重要准备，在汛期的每一个角落都有它的身影。我觉得目前重灾区最需要的物资就是船只（最好有大一点的木船、铁皮船）、皮筏艇、救生衣、纯净水都需要支持。另外，目前救援一线马上进入夜间，时间很紧，急需照明设备方便夜间救援。救援物资包括抗洪抗旱抗滑物资，其中包括抗洪抗旱工程材料，如抗洪抗旱建筑材料、金属支架、抗洪抗旱沥青、抗洪抗旱混凝土等；另外还有抗洪抗旱的设备，如抗洪抗旱抽水机、抗洪抗旱泵站等；还有抗洪抗旱的设施，如抗洪抗旱护坡、抗洪抗旱排水沟、抗洪抗旱林带等。抗震防风物资也是必不可少的，其中包括抗震防风建筑材料，如防震防风混凝土、防震防风墙体、防震防风金属等；还有防震防风设备，如防震防风绳索、防震防风索力器、防震防风索钉等；还有防震防风设施，如防震防风护罩、防震防风支撑、防震防风绳索等。还有应急救援物资，如救灾抢险护卫服、固定护罩、固定护罩、固定缆绳、灭火器材、抢救药品等。这些物资在汛期，都可以发挥重要作用，为抗击灾害、保护人民生命安全提供强有力的保障。1）防洪设备：堤防、坝堰、闸门、水泵、水位计、砌石、护坝等；2）其他水利设施：集水井、引水渠道、净水设备等；3）抗旱物资：旱情监测仪器、透明胶带及其他节水工具以及旱情应急物资；4）防台风物资：应急指令装备、实施台风避难的救助物资及应急工具。5) 防震减灾物资：包括地震监测仪器及应急救助工具。每一种防汛救灾物资都有它独特的作用，在抗击灾害中发挥着不可替代的作用。所以，提前积极准备防汛救灾物资，是一项必不可少的工作，也是抗击灾害的重要保障。只有提前有效地准备防汛救灾物资，才能有效地抵御灾害，保护人民生命安全。

周国平作品有：1、善良丰富高贵：《善良丰富高贵》是周国平回应、关注、批评社会现实的最新文字。本书收录了周国平2002年8月到2006年12月所写的文章。作为周国平的第四个散文结集，本书继续了他对人生理想、两性情感的关注，另一方面加入了更多的关注现实的文字。2、安静：《安静》是北岳文艺出版社出版的图书，作者是周国平。它是作者从1999年到2002年所发表的文章的结集，分为“对自己的人生负责”、“灵魂的在场”、“在维纳斯脚下哭泣”等六辑。3、各自的朝圣路：《各自的朝圣路》是周国平前几年发表散文的结集。关于书名，作者解释说，一是因为其中自己比较满意的文章几乎都是读了那些精神朝圣者的书而发的感想；二是因为自己写作时心中常怀想着那些隐藏在人群里的今日的朝圣者。4、守望的距离：《守望的距离》是周国平1983年至1995年4月所写散文的结集，收入了散文十四辑，内容包含哲学思想、人文思想、人生寓言等，其中充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性与激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。5、尼采：在世纪的转折点上：《尼采：在世纪的转折点上》是2001年上海人民出版社出版的图书，这是周国平的成名之作，在当时出版时曾引起轰动，并且这也是一部经典之作，历时十多年而长盛不衰。

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又是合影留念，又是祝福叮咛，又是离愁别绪；只不过这是2009年的六月。去年说是今后全校统一毕业典礼，法学院还是举行了今天的欢送会；名字变了，主题、情调和程序却都差不多。确实，一起待了好几年，哪能悄默声息地就走了？世界上好多事改头换面也要坚持不懈，这也算遵循先例，即所谓制度吧（对不起，一不小心，又给大家讲起了法理）。甚至听说，有同学大气磅礴地替我撰写了题为《光荣与梦想》的致辞，10天前就在未名BBS上“剧透”了；前天，一位英语国家的记者为此还把电话打到了我的办公室，我不认领，还以为我矫情，一定要强加于我。谢谢这位同学的良苦用心。虽说如今倡导志愿者行动，但也不能如此深入普及吧？太多的事不可替代；你有权沉默，无权代理。而且，照着你的稿子念，看到帖子的同学会觉得忒没劲，且不说枪手、抄袭或者是署名权问题了；但不照着念，苏力院长每年也就那几句煽情，让你先占了，他还说什么？我只好旧话重提。几年前，特别针对北大校园的学习生活，在迎新大会上，我说过，“发现你的热爱”。无论你是否发现了，此刻，针对你新的社会角色，我却想说一句不大中听的话：做你能做的，而不是想做的事。不中听的一般是实话。找工作，说是双向自由选择，但都知道，你既没太大自由，也没很多选择；更大程度上是进入一个格式化的社会，是“求职”。社会一点也不“小资”；它最多也就听听，却不在乎你的感受和自尊，不会迁就你。你要与之兼容，而不是相反；你可能得在一个甚至是一系列未必热爱，更多出于功利而选定的岗位上，尽心尽力，干出业绩，然后才谈得上发展、开拓和创造自己。当然，也不必太多抱怨或感叹，这个世界上，古往今来，就没几个成年人干的都是自己想干的事。因为，你们大了，已经有了更多可以统称为“社会的”责任。“老板”对你有要求，同事对你有期待，甚至就因为毕业的这所大学、这个法学院，你也有额外的压力。你得活的像样，更得活的正派，让父母欣慰，让（已有的将有的）妻子/丈夫和孩子幸福，顺带着也让亲友、同学和老师放心。这都是你的责任。当然，还可以，也应当谈谈“治国平天下”或“和谐社会”或“大国崛起”之类，只是“修身”和“齐家”是最起码的。如果连自己都撑不住，本职都干不好，还得那最多几十号关心你的人为你操心，还说什么社会贡献，谈什么人类关怀？记住，在社会、职业以及家庭中，责任永远高于热爱。而且，我们绝大多数人对工作或职业也未必有什么具体的执着；即使有，是否真值得一生追求，也是问题；即使情愿，谁又能保证你恪守此刻的山盟海誓——你不也曾沉迷于金庸、“曼联”或王菲，甚或认为自己某方面才华不菲？还有，你喜欢，就真能干好？有什么根据说，此刻的热爱，甚或不热爱，不是“吾从众”，不是社会对你的塑造，或干脆就是一个机会主义的选择？我们绝大多数人其实也挺喜欢，至少不坚决拒绝职业或生活的丰富性和多样性，包括与之相伴的意外、风险、惊喜以及一些可以用来装点回忆录的小小——不敢太大——失败。很多时候，一个人此时此地的成功恰恰因为他彼时彼地的失败。我们就是这样走过来的。我们的陈兴良老师就曾是千岛湖畔的一位民警，白天走家串户，深夜还抱着郭小川或浩然。而牟平姜格庄的大地也一定记得那本梦想署名“卫方”的《春苗》类剧本；甚至十多年前，我们的“老鹤”还曾勇敢下海，尽管几个月后又扑腾着水淋淋的翅膀上了岸。还有，我们的姜明安老师、王世洲老师、龚刃韧老师和孙晓宁老师，30年前都当过或当着军人；也许早早预知了贺老师的批评？复转军人没进法院，都进了法学院，而且是北大法学院。在一个30年前不曾想到更谈不上热爱的职业中，如今，他们都创造了自己，也正塑造着你们和你们的未来。听起来很有点传奇，这却是我们这代人的经历。不希望你们重复，也不可能重复；前方拐角等着的有你们的传奇。但它还是给你我一些启示：生活和职业，过去不是，今后也不会是个人爱好的光影投射；它是子弹划出的那条抛物线，无论是否连接了击发者和他心中的目标。这是我们所有人的命运：规划人生，却无法完成设计；向往未来，却只能始于现在。我们只能向生活妥协！但妥协也可以是一种坚持。不仅我们每个人的追求和爱好都必定在社会中校订和丰满；更重要的是，成攻和失败，伟大和平凡，从来都不在起点，而只是基于结果的事后评价，甚至——改一改奥威尔的话——未必是你干的事，有可能是你赶上了什么事。评价标准是社会的，不是你个人的；跟自个儿比武，分不出高下。做你能做的事，因此，既不消极，也非无奈，它的另一意味就是超越，超越那个感性的自我。