静夜思的作者是谁 古代诗人李白还有什么是他的诗作

大家好！今天要给大家讲解的是《静夜思》； 【作者】唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首小诗，既没有奇特新颖的想象，也没有精工华美的辞藻，它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，广泛地吸引着读者，先来看一下这首诗中，需要注意的几个词，【静夜思】静静的夜里产生的思绪，【疑】好像，【举头】抬头；接下来我们一起来看一下，这首诗的大概意思，明亮的月光洒在窗户上，好像地上泛起了一层白霜，我抬起头来，看空中的明月，不由得低头沉思，想起了远方的家乡，这首诗写的是，在寂静的月夜思念家乡的感受；一起来看一下这首诗，诗的前两句，【床前明月光，疑是地上霜】，写的是诗人在作客他乡的特定环境中，一刹那间所产生的错觉，一个独处他乡的人，白天奔波忙碌 可以冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜，更何况是在月明之夜；我们接着往下看，诗的后两句，【举头望明月，低头思故乡】，通过动作神态的刻画，深化思乡之情，“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡，也正处在这轮明月的照耀下，于是自然引出了“低头思故乡”的结句，不由地想起了，家乡的父老兄弟和亲朋好友，以及家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事；

李白的静夜思是诗歌，而且它是一首五言诗歌。

《静夜思》大约创作于公元726年，当时李白26岁，客居在扬州的旅舍中。在一个寂静的月夜，诗人抬头望月时，思乡之情油然而生，写下了《静夜思》。《静夜思》主要抒发了诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释静夜思：静静的夜里，产生的思绪。疑：好像。举头：抬头。译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像是地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。赏析这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味。短短四句诗，写得清新朴素，以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。

活着的时候写的`

静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

借仰望明月来表达思乡之情

《静夜思》是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情

表达了游子对故乡的思想之情。

秋季吧。。。

是的。宋代版本比明代版本更接近李白的原作，但仍有学者认为可能存在更早的版本。1、明代版本《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、宋代版本《静夜思》床前看月光，疑是地上霜。抬头望山月，低头思故乡。白话译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。扩展资料：李白的其他代表作有：《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《望庐山瀑布》《侠客行》《春思》《子夜秋歌》等。他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。参考资料来源：百度百科-李白参考资料来源：百度百科-静夜思

对家乡的思念举头望明月低头思故乡

车辆管理全年工作总结及计划 　　车辆管理工作年度总结及计划该如何写呢？以下我整理了一篇车辆管理全年工作总结及计划范文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 　　车辆管理全年工作总结及计划 　　20XX年8月25日车辆管理中心组建成立，9月1日车辆管理中心正式开始业务运作，车辆管理中心在公司领导和相关部门的大力支持下，认真贯彻公司相关会议精神，以安全行车和文明服务为工作重点，强化安全管理，加大安全巡查力度，开展驾驶员安全驾驶培训活动，全面推进车辆管理中心安全制度标准化建设，中心自8月25日组建以来安全运行310多万公里，职工通勤125万多人次无任何责任事故。现就车辆管理中心组建以来重点及20XX年工作计划总结如下： 　　 一、全年工作重点 　　(一)强化内部管理 　　一是完善管理制度。车辆管理中心现有职工共计316人，其中合同工253人，劳务派遣工63人，其中男职工287人，女职工29人，车辆共计492台，其中大客车85台，依维柯、中巴车85台，商务车7台，轿车146台，越野车85台，皮卡车84台。作为新组建的单位，在制度建设上一片空白，而且没有现成的可参考模式去学习，中心便组织相关人员到神东和其他车辆管理单位学习，将基层现有的管理制度、管理模式进行提炼、总结从而形成中心自己的管理制度。在短短的两个月的时间内中心先后制定了《车辆管理中心岗位责任制》、《车辆管理中心部门责任制》、《车辆管理中心安全制度汇编》、《车辆管理中心车辆管理制度》及《车辆管理中心制度汇编》等。 　　二是制作了中心车辆设备台账。在中心车辆设备台账的基础上，制作了中心车辆设备台账，从而有利于做到统一安排、合理调运，中心还针对每台车辆单独设立了车辆信息统计卡，信息卡内容包括了车辆基本信息、车辆保险记录、车辆强制维护和维修记录、车辆事故损坏和维修记录、技术改造改装记录、车辆移动记录等信息，使车辆管理做到了有章可循。 　　三是完成公司车辆配置工作。针对公司现有车辆状况结合各单位实际情况，并进行充分调研后，提出了公司车辆分配方案，经公司党政联席会议通过后，中心在最短的时间内实施完成了公司车辆配置工作，为公司下一步的车辆管理模式奠定了基础。 　　(二)狠抓安全工作 　　1、强化班组建设。中心从班组安全建设抓起，充分利用各队现有安监员、群监员、安全管理员等，建立了安全信息反馈网，为了充分发挥安监员、群监员、安全管理员的作用，中心还召开了专门的安全会议，会上要求各级安全监督管理人员要充分发挥安全模范带头作用，真正做到出车前的安全检查、行车中的安全提醒，将安全工作放在所有的工作的首位来认真对待，杜绝安全工作形式化，收到了良好的效果，在全中心形成了横向到边，纵向到底的安全网络。 　　2、提高思想认识。管理中心创立了数字化“11155”安全管理特色，即一个方针：“安全第一、预防为主，综合治理”；一个原则：“以人为本、关注安全、关爱生命”；一个理念：树立隐患就是事故（安全管理新理念）；五个做到：思想认识—警钟长鸣、制度保证—严密有效、技术支撑—坚强有力、监督检查—严格细致、事故处理—严肃认真；五个优先：安全位置优先、安全经费优先、安全制度优先、安全教育优先、隐患整改优先。并先后开展了“百日安全运输竞赛活动”、“安全运输合理化建议征集活动”、“驾驶员安全驾驶培训”等活动，确立了车辆管理中心机关各部室、各车队无“三违”，杜绝一切运输事故（包含一般）的百日安全奋斗目标，组织各队进行事故案例分析，在全中心形成了人人讲安全，个个学安全，人人与不安全现象作斗争的良好氛围，安全培训教育工作取得明显成效，运输交通秩序明显改善，重大违章行为、习惯性违章行为得到基本控制，遵章作业成为员工的自觉行动，中心各级管理人员、司机同志们的安全责任意识得到了有效加强。 　　3、落实制度保证。为了加强安全管理，在中心领导的带领下，通过调研并结合总公司安全管理制度，先后制订了《车辆管理中心安全管理办法》、《车辆管理中心事故管理条例》、《车辆管理中心安全监督检查制度》等八项制度，专门组织人员对各车队进行安全质量标准化调研，成立了安全监督委员会，组织人员到神东公司车辆管理处进行了专门的学习，学习新思想、新办法，通过调研找出目前基层安全质量标准化建设中存在的问题，将安全质量标准化建设工作的重点放在车辆设备管理制度的标准化和车辆运行管理制度的标准化以及安全管理制度标准化上，积极督促、帮助各车队进行整改，确保车辆安全运行无事故，取得了明显的成效。 　　4、以技术作后盾。车辆管理中心通过对大车队原有GPS监控系统的了解，认识到利用GPS监控系统平台，可以有效降低车辆超速频次，减少乱停乱放，严格控制无审批单出车和不按规定路线行驶的各类违章情况，可以使车辆管理工作达到科学合理的目的。中心高度重视现代化科技手段的应运，首先提出在矿区运输车辆上实现GPS监控管理，为中心GPS监控管理做好试点工作，为中心全面实现GPS监控管理提前做好准备，利用高科技确保安全行车无事故，同时多次对维修组进行检查，整改完善了维修记录，强化的维修程序，从源头保证的安全行车无事故。 　　5、严格监督检查。为了保证安全行车，中心在刚成立就在全中心各车辆开展了车辆车况安全排查工作，并对各队现有安全行车保障工具进行了彻底的清查，要求各队对各类安全行车保障工具配备齐全，车况差的车辆及时申请报废，该维修的车辆及时进行维修，加大安全投入，狠查各类安全隐患，采取不定期、不定点，多方位的灵活多样的工作检查方式，真正将安全隐患查出，优先整改，把隐患排除在萌芽状态。发现“三违”现象，要求当事人当场予以纠正，违章行为得到遏制。中心成立后共查出安全隐患56处，纠正安全隐患56处，违章行为23起，处罚违章行为23起，真正做到了发现一起，纠正一起、处理一起，为安全行车上了一道有效的保险，从根本上确保了安全行车。 　　(三)打造优质服务 　　车辆管理中心自成立以来，坚持“以人为本，持续提高，和谐创新，建立安全、环保、科学、高效、符合现代化企业标准的车辆管理企业，保持又好又快发展，实现卓越企业目标”的管理方针。并建立“以人为本，打造安全、文明、和谐的车辆管理中心”为核心理念的车管特色企业，为公司领导和广大员工的生产及公务活动提供安全、优质、舒适的车勤服务。 　　一是成立车辆服务质量领导小组。由中心第一负责人亲自任领导组组长，组、定期召开工作会议研究解决工作中存在的`问题和难题。二是建立车辆服务质量考核制度。考核内容主要分为服务质量内部考核和服务质量外部考核两部分，内部考核由车辆管理中心考核委员会负责考核评分，外部考核由各被服务单位负责监督考核评分，通过服务质量考核的实施从而促进服务质量的提升。三是规范各项管理制度。完善了值班制度、周例会制度、安监定期巡查制度、修改原班前会制度、完善卫生检查制度和司驾人员着装行为规范，不断提升服务水平。四是加强职工服务意识培训。鼓励员工树立忘我奉献的服务意识，要求司驾人员在各自岗位上精业、敬业、忘我奉献，规范言行举止，微笑服务，为广大乘客作出自己应有的贡献，树立良好车管形象。五是开展和谐乘运活动。以中心提出的“服务至上，精细管理，形神兼备，和谐乘运”十六字工作方针为指导，在实际工作中亲情服务，营造和谐的工作氛围。 　　 二、20XX年工作计划 　　车辆管理中心组建后，在对中心各队的调研工作发现，中心目前存在一些自身难以解决的问题，需公司在车辆管理中心20XX年度工作的开展中给予帮助和解决，为确保20XX年各项工作的顺利开展，实现车辆管理中心全年安全运行的目标，制定如下工作计划。 　　1、健全行政管理制度、机构。一方面，针对目前人员配备不齐、机构不完善的问题，010年车辆管理中心将全面完成自己的机构设置和定岗定编工作，打造一支专业配套、结构合理、质量优良、充满活力的车辆管理队伍。另一方面，对中心各项业务职能进行系统的整合，不断完善中心制度建设，全面提升业务流程运行效率和管控水平。 　　2、大力开展安全工作。一是加强安全知识培训。20XX年度车辆管理中心要将安全教育、培训、活动由中心综合管理办公室统一纳入职工教育、培训、活动计划，由安全职能部门归口管理和组织实施，采取多层次、多渠道、多方法进行安全工作的开展，增长安全运行知识，有效地防止不安全行为，减少人为失误。二是强化车辆维修和日常保养。加强维修人员维修技能培训，进一步提升维修技术水平，力争完成大车队20XX年度81台大轿车日常维修工作；规范其他各队车辆维修工作，制定车辆管理中心车辆维修制度；同时加强车辆的日常保养、技术普查工作，及维修后服务工作，确保车辆正常运行。三是加大现场安全检查监督力度。坚持执行多级巡查制度，及时发现、处理、通报各类“三违”行为，充分利用GPS监控系统进行全天候监控，确保中心安全运行目标顺利实现。 　　3、全面调度GPS监控系统。针对公司目前车辆数目多、出车频率高，管理难度大的问题，20XX年车辆管理中心将计划在中心上马GPS车辆监控管理系统，设立中心统一值班调度室实现中心全面监控，实现车辆实时监控，避免人为管理障碍，为实现现代化管理创造出更多的价值。 　　4、开展质量标准化建设。标准化建设要开拓思路，要解放思想，要用走出去、请回来的方法，要集思广益，通过不断创新制度建设带动标准化建设，从而确保车辆得安全运行无事故。 　　5、强化经营管理。学习先进企业的车辆管理模式并结合自己企业的实际情况制定出适合企业的车辆管理经营模式，建立规范、合理的核算体系，准确、真实反映中心的经营状况，及时分析解决存在的问题，提升中心的经营管理水平，同时，深入开展“双增双节”活动，规范油材料领用制度、车辆外委维修程序，严格执行车辆外出审批制度，做好旧料的回收及修旧利废工作，降低修理成本，提高经营绩效。 ;

1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能的时代；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功1967年，中国成功爆炸第一颗氢弹；1970年，中国用自制的“长征一号”运载火箭，成功地将中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道在医学和农业科技领域，1965年，中国在世界上首次人工合成接近牛胰岛素1973年，农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。政治方面，1954年，召开了第一次人民代表大会，标志着人民代表大会的建立人民代表大会期间，也创立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。还有民族区域自治制度。经济方面，1956年底，完成了三大改造，标志着社会主义制度在中国的确立。以上是新中国成立初期到十年建设社会主义时期的成就。文化大革命时期的成就很少，只有修建了铁路然后十一届三中全会后，也就是改革开放后中国在空间技术领域，1984年，成功发射了第一颗试验通信卫星1980年，中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。1999年以来，中国成功地运用长征2号系列运载火箭进行了7次“神舟”号的发射与回收实验。在经济方面，1980年，实行了包产到户、包干到户的责任制1984年，实行政企职责分开，建立多种形式的经济责任制然后与1980年开始，开放经济特区

做一个诚实守信的人 　　诚信就是诚实守信，是做人的根本，是中华民族的传统美德。诚实指忠诚老实，言行一致；守信指说话和做事讲信用，说到做到。 　　古人曰：“君子一言，驷马难追。”记得在《品德与社会》书上多次出现的“曾子杀猪”吗？曾子的妻子要上街买东西，为了摆开儿子的纠缠，唬他说：“娘回来杀猪给你吃。”当曾子的妻子回来看见曾子手举大刀，正准备宰猪时，连忙走上去，说道：“我唬唬儿子，你倒来真的了，快放下刀。”曾子说：“唉！父母乃是孩子的第一任老师，孩子还小，我们大人说话做事，孩子会跟着学的。你骗儿子，就相当于教他骗人呀！因此我们就要履行诺言，给孩子做个好榜样。”话刚说完就将猪给杀了。如果曾子听他妻子的话，家中的猪是保住了，但对他的儿子来说，也许以后再也不会相信他母亲的话，不明白做人需要诚实守信的道理。 　　《狼来了！》的故事，你们再熟悉不过了吧！故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时，他的话再也没人相信了，正因为他的谎言，导致羊群被吃的后果。这个故事难道不是更能告诉我们不诚实守信的严重性吗？ 　　所以，大家要诚实守信！从我做起，从我们身边做起。我们在学校要做一个诚信的好学生，在家中做一个诚信的好孩子。牢记胡锦涛主席提出的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。让诚信充满整个社会吧！

化学镀镍和电镀镍都是在工艺品表层进行金属镍的施镀工艺。但是化学镀镍层比电镀镍层好在哪里呢，从下面这几个方面为您分析一下。1.化学原理电镀需要外加的电流和阳极，化学镀镍是依靠在金属表面所发生的自催化反应。所以电镀方式更加的费电，而化学镀镍不会这样，所以从原理上化学镀镍层更节省原料。2、环保程度化学镀镍层中各种添加剂大部分都是食品级的材料，不会使用诸如铅、镉、氟等有害物质，所以化学镀镍层更能够被大众接受，对环境的影响也更小。3、速度化学镀镍层的生成速度比电镀层更快，极大提升了生产效率。生产效率在制作中非常重要，可以节省能源和人力等诸多因素。4、均镀能力化学镀镍层均镀能力更高，只要镀液能浸泡到的地方，溶质交换充分，化学镀镍层就会非常均匀。均镀能力影响形状，化学均镀层几乎可以达到仿形的效果。而电镀层会因为电流密度的影响，均镀能力弱于化学镀镍。5、深层镀层工艺化学镀镍工艺理论上可以对任何形状的工件进行全表面的施镀，对工件的形状没有要求，普适性更强。而电镀件在这方面要限制一定形状，对于形状复杂的工件无法更好进行全表面的施镀。6、镀层结合力化学镀镍层的结合力普遍要高于电镀镍层，镀层结合力影响工件后期的防腐蚀、防酸碱能力。

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材料的阅读与概括是了解申论题目的基础工作，接下来对材料的分析是针对作答要求进行而进行的最重要的工作，通过分析得到的准确的论点，才能保证申论作答不偏离方向，得到基本的分数。下面为大家讲解分析申论材料的四个基本方法。 　一、问题与原因分析法 　　即根据问题的表现，找出相应的应对策略的方法。这一方法要求考生首先查找具体的问题表现，其次是从这些问题出发，寻找形成问题的原因，再根据问题的表现形式及具体原因找出相应的对策。其具体步骤如下： 　　第一步：界定问题。首先必须针对作答要求中的问题，界定其所指向的特定问题。 　　第二步：在给定材料中查找相关问题的阐述。根据问题在给定材料中寻找与此有关的段落，找到关于问题的表达内容，综合形成关于某个问题的具体表现方面的条理性陈述。 　　第三步：寻找问题的内外原因。原因分析是申论考试答题中最重要的方法，在分析问题类题目中这一方法尤其重要。一般来说，考生可通过推理可是那分析问题的原因，一般有直接原因、间接原因、内因和外因，等等。 　　第四步：概括问题的实质，形成答案。 　　例如：2007年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第四题第2小题，就是要求列出对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容。要解答这一题目，首先必须界定存在问题。通过对给定材料的概括归纳，可以发现，此题的中心问题是土地补偿费管理使用不当的问题，这些问题具体表现在以下几个方面：(1)一些地方政府低价征收、高价出售，从中获利;(2)农民获得的补偿标准过低，失去土地后缺少持续生存的出路;(3)存在拖欠农民土地补偿费问题;(4)地方政府没有合理和安置和社会保障制度，失地农民生活艰难。 　　其次，通过对上述问题的原因的查找，就可以发现地方政府土地补偿费用管理制度不科学不健全是造成上述问题的主要原因。具体分析过程如下图： 　　最后通过上述的分析，整理和列出检查的内容，便可得出如下答案： 　　对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容有：①审核土地补偿费补偿标准是否合理;②审核发给农民的个人补偿费用是否按时、足额发放;③审核补偿费用在地方政府、村集体、农民个人之间的分配比例是否合理，审核失地农民所获得的补偿费比例是否合理;④审核地方政府是否建立针对失地农民的安置制度和保障制度;⑤审核地方政府征地项目是否符合当地经济发展的需要和可持续发展的要求;⑥审核土地补偿费用管理制度是否科学健全。 　　二、供需分析法 　　供需分析方法即通过对问题的供给和需求进行分析，找出问题的实质和关键的方法。社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系，即平衡比例关系，一旦失衡，问题不可避免。学一手教育公务员考试专家认为通过对供给和需求的分析可以找出问题的关键。 　　下面用供需分析法对解决城市停车难问题进行分析： 　　上述分析可以看出，要分析诸如城市停车难问题，可以从供需双方来分析，通过供需的分析，解释种种试题中提出的问题，并对试题中提出的对策进行对错方面的判断分析。 　　三、可行性与合理性分析法 　　可行性与合理性分析指对题目所提出的问题、观点、措施进行合理性、可行性方面的分析，并据此提出自己的观点的分析方法。可行性与合理性分析需要考生具有一定的常识判断与行政管理方面的知识。 　　学一手教育公务员考试专家莫永波教授以2005年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第一题为例，为大家讲解可行性与合理性分析的方法。 　　该题的作答要求如下： 　　给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。下面列出了解决这一问题的A-E五项措施，其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号，并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。 　　该题的解题过程如下： 　　措施A：“要加大县乡两级的财政投入。近年来，乡镇撤并，农村税改，县乡财政收入逐年减少，只有加大县乡两级财政投入，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。” 　　对措施A的可行性与合理性分析：措施A违反了合理性原则，当前扶贫资金被挤占主要是因为扶贫资金在使用的监督检查环节上存在问题;如果不在监督检查环节上下功夫，而只是加大县乡两级的财政收入，那只会为挤占挪用更多的扶贫资金提供条件，是没有从根本上解决问题的。这是一个基本的逻辑与合理性问题。 　　措施B：“要加大对扶贫专项资金使用的监督检查。监督必须贯穿资金分配使用的全过程。要开展事前、事中、事后的全面监督，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。” 　　对措施B的可行性与合理性分析：措施B提出要加强对专项资金使用的监督，较具有合理性和可行性，当前各地资金被挤占挪用的主要原因都在于监督不严，造成资金没有按原定用途支出。 　　措施C：“扶贫主管部门要严格履行项目审批程序。若出现以立假项目或虚报项目投资而套取扶贫资金的事件，扶贫主管部门应承担法律责任。” 　　对措施C的可行性与合理性分析：措施C提出了严格审批扶贫项目的要求，同时要求那些立假项目的主管部门承担法律责任，基本上符合当前我国对于扶贫项目管理的要求，具有合理性，这种项目管理的要求也具有可行性。 　　措施D：“必须对扶贫资金管理使用情况实行多部门联合的监督检查，同时扶贫资金的监督管理权必须归属各级纪检部门，才能杜绝扶贫资金的挤占挪用。” 　　对措施D的可行性与合理性分析：措施D实际上违反了合理性原则和可行性原则。实行多部门联合监督检查的行政措施，只会增加扶贫资金的管理成本。另外，扶贫资金的管理部门过多，就会缺乏统一的规则和统筹安排，各自为政。而没有一个部门对资金的使用情况进行统一检查监督，还会使责权严重脱节。这一做法不具可行性 　　措施E：“要实行扶贫资金的统一管理，不能‘谁争取的资金谁使用"封闭式的资金分配方式，会使一部分直接安排在部门或项目中的资金脱离了财政的监督管理。” 　　对措施E的可行性与合理性分析：措施E的阐述较为符合当前的实际情况。当前我国各地资金管理过程中的问题在于封闭式管理方式，不利于对资金的监督和管理，是造成当前扶贫资金被挤占挪用的主要原因，因而提出实行扶贫资金的统一管理，杜绝“谁争取谁使用”资金分配现象的做法，是从实际出发、具有可行性合理性的做法。 　　综上，不正确的是A和D。 　　四、概括与对比分析法 　　概括对比分析法要求从问题出发，首先概括给定材料中的相关内容，并运用对比分析的方法进行逻辑推理，最后得出答案。 　　以2007年中央、国家机关公务员录用考试申论第二题为例，该题的作答要求如下 　　“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3—7”，谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价? 　　要解答这一题目，显然必须充分依靠给定材料中透露的观点和意图，因而作答的步骤如下： 　　第一步，弄清题干内容，找准问题。这一题目实际上是要求考生提出“持续土地利用管理”的评价要点。 　　第二步，针对问题，概括材料。从上述问题出发，认真阅读给定材料中3-7，概括其中的观点： 　　材料3主要介绍江苏省的做法：严格保护土地资源，重视土地复垦工作;挖掘土地潜力，提高土地的质量和单位产出。 　　材料4介绍了首钢矿业公司的做法：及时修复遭到破坏的土地，复垦土地，覆土植被，绿化矿山，建立绿色防护带，有效保护土地生态环境。 　　材料5介绍了河南省的做法：整治“空心村”、砖瓦窑场和工矿废弃，重新恢复大量耕地 。 　　材料6介绍了对治理“地荒”的建议：要减少闭置土地，提高土地利用效率;挖掘现有的土地潜力;严格控制建设用地，保证足够的存量土地，防止盲目上项目占用耕地。 　　材料7介绍了保护土地的必要性：要有效防止土地资源退化，不断提高土地质量或生产潜力。要改进耕种方法，保持土地持续生产能力。 　　第三步，对比研究，分析综合。着眼于前面的问题，通过对上述材料的概括，可以发现，这些观点其实就相应地包含了对“持续土地利用管理”的评价。把上述对材料3-7的总结文字进行分析，可以发现，在持续利用土地管理的做法方面，上述观点可以分成三个部分： 　　1.在利用土地资源方面：减少闭置土地，提高土地利用效率;推进土地复垦;挖掘土地潜力;提高土地的质量和单位产出。 　　2.在保护土地资源方面：严格控制建设用地;有效防止土地资源退化;及时修复遭到破坏的土地;有效保护现有土地的生态环境，保持土可持续生产能力。 　　3.在开发新的可利用土地资源方面：有效开发具有利用价值荒山;有效保证新开发土地资源不被破坏。 　　第四步，总结成文。根据上述分析，可以成文如下： 　　应从下面几个方面对“持续土地利用管理”进行评价： 　　第一，在利用土地资源方面：(1)土地资源利用率的有多高，有否闲置土地?(2)土地复垦成效有多高?(3)土在的潜力是否得到挖掘?(4)土地的质量和单位产出是否得到很好的挖掘? 　　第二，在保护土地资源方面：(1)建设用地是否得到严格控制?(2)是否有效防止土地资源退化?(3)遭到破坏的土地是否得到及时修复?(3)是否有效保护现有土地的生态环境及保持可持续生产能力? 　　第三，在开发新的可利用土地资源方面：(1)是否对具有利用价值荒山等进行有效开发?(2)是否有效保证新开发土地资源不被破坏?

以“守正创新、传承精华、培养人才、与时俱进”为主题，重在交流中医药教育教学、中医药文化科普与国际传播、真实世界研究等相关领域的经验和成果。

分类: 生活 >> 交通出行 解析: 主要城市有台北、高雄、台中、台南、基隆等。 北市为台湾跻身国际都会之列的城市，集全台湾政治、经济、教育、娱乐、文化于一身，而台北市也是台湾第一大城市，面积272平方公里，人口为244万。 台北市位于台北盆地中央，以淡水河、新店溪、景美溪与台北县为界。若由空中鸟瞰台北市，棋盘式的道路系统、交错耸立的参天高楼、星点状的公园绿带，以及终日川流不息的车水马龙，确是让人辨识这座城市的绝佳指标。 循着淡水河、基隆河迤逦蜿蜒，北边囊括大屯山系、七星山系而形成的阳明山公园，不但是自然保育的生态教室，更是大台北的后花园，四季各有不同风情韵致；座落在台北市中心的二二八和平公园、植物园、大安森林公园，则堪为典型的城市绿洲，加上周遭人文、艺术活动频繁，是都市人纾解身心的好去处。南区的木栅山区，登山健行之外，还可享受茶香四溢的品茗闲情。肩挑岛内文化龙头地位的台北市，也拥有为数可观的博物馆、美术馆、纪念馆、庙宇、古迹等。外双溪的故宫博物院是岛内外首屈一指的艺术宝库，对街而立的顺益台湾原住民博物馆，展现原住民文化样貌；圆山周边的台北市立美术馆、儿童育乐中心、大龙峒保安宫、台北孔庙、行天宫，刻划着浓厚的人文活动轨迹。大稻埕和艋甲是汇聚台北移民血汗的历史街区，其中迪化街、霞海城隍庙、龙山寺、华西街，是想要了解老台北不可不到之处。 寸土寸金的台北都会，西门町、东区、天母、士林、公馆等商圈林立，家具街、书店街、电脑街、婚纱街、花市、玉市……等各种专卖街、市集，也是大都会细致分工下的产物。而街头巷尾一家家咖啡厅、泡沫红茶店、KTV、卡拉OK、PUB，华灯初上后，闪烁的霓虹妆点出不夜城的景象，让台北的夜晚展现另种风情。 航空 从高雄小港、台中、嘉义、台南、屏东、花莲、台东、马公、金门、马祖等地的机场，均有班机直飞台北松山机场。 铁路 纵贯线经过台北市，市中心的台北车站、东区的松山站是两大驿站，各级列车均停靠，班次密集，相当方便。 公路 主要联外客运为台汽客运、统联客运，联络台湾西部与宜兰各主要城镇；另有三重、台北、淡水、新店、指南、福和等各家客运，密切往来邻近的基隆、台北县。台北车站周边是市内交通的中心，忠孝西路、公园路、馆前路、重庆南路上各线公车密集，而南区的公馆、北区的士林、东区的忠孝东路四段、西区的中华路一段，都是重要的公车转运圈。来台北市旅游，最好购买一本公车手册以便随时查阅。捷运 为台北市最快速便捷的大众交通工具，木栅线贯穿台北市东、南区，淡水线前往北区，中和、新店线经南区，板南线横贯东西；搭配班次密集的联营公车、客运，十分便捷。 高雄简介 高雄市位于台湾西南部，西临台湾海峡，南接巴士海峡，是东北亚通往南太平洋要道，同时也是一个理想的商港，先天条件优越。 高雄市有一百四十万人口，经济活动人口有九十余万人，人力资源雄厚，且因受海洋气候调节，全年阳光普照、气候宜人，加上近年产业急速发展、经济繁荣，为台湾第一大商港及世界第三大货柜港。 台中市位于台湾岛西部的中央，台中盆地的中心，全市分东、南、西、北、中5个市区和北屯、南屯、西屯3个郊区，面积163平方公里，人口75万，是台湾第三大城市，也是台湾中部的历史文化名城。 台中市气候温和，交通方便，市内环境优美，街道整洁幽雅，有“宁静之都"的雅称。 台中市昔称“东大墩”、“猫雾栋”，周围土地肥沃，终年气候温和，盛产稻米、甘蔗、水果和烟草，不仅是台湾中部物产的集散地，也是重要的工业城市。 台中市的开发比台南市、高雄市晚，但与台北地区同属一个时期。这里最早曾是高山族平铺人居住的地方，名为岸里社。郑成功 *** 以后，大陆福建、广东沿海移民开始进入台中盆地一带从事垦殖。清康熙五十五年（1716），总兵兰廷珍以其土地肥沃，易于耕作，遂招福建漳州人前来屯垦，至清雍正年间（1723－1735），人烟渐盛，形成村落，名为“大墩”。由于这一带土地已辟为良田，水源丰富，盛产稻米，而且因地表溪流落差大，沿河建起许多水车，碾米店毗连，逐渐出现了稻谷脱壳加工业，并由此发展成为台湾中部地区农产品集散和加工中心，这便是台中市最早的城镇雏形。到清同治六年（1867），形成了顶街、中街、下街等市街，改称东大墩。清光绪十三年（1887）台湾正式建省，初时以台中山环水复，中开平原，气势恢宏，又当全台适中之地，曾计划在该地建立省城。清连横著《台湾通史》中载：“光绪十三建省，移台湾府于此，附郭亦曰台湾。先是，巡抚岑毓英来巡，择地于兰兴堡东大墩之麓，刘铭传亦以为可。十五年起工，选建八门四楼，…十七年二月略成，周六百五十丈，费款二十一万五千两。而铭传一去，其事遂上。”后任巡抚认为这里远离经济发达的台南和台北，往来南北交通又有许多溪流阻隔，交通不便，便将省城改设在台北。台中仅名义上作了几年省城，而实际上修筑了两年多的工程最后没有完成，台中失去了发展的机会，东大墩仍然是一座小市镇。日本殖民者 *** 后，以此地位于台湾中部要冲，于1897年在这里设台中县，又于1920年改设台中州，台中为州辖市。1945年台湾省归还中国后，台中州改为省辖市，不过由于台中市无特殊的自然资源和工业基础，距海岸较远，没有直接的出海口岸，所以经济发展和城市建设速度都比台北、高雄两市缓慢。直到70年代中期，在这里设立了台湾省第三个加工出口工业区，兴建了距台中市最近的台中港及与台中市联系的高速公路，使该市经济发展速度才明显加快，城市建设规模也开始不断扩大。 1975年台中市人口比50年代增加 1倍多，突破53万人，一跃成为台湾省的第三大城市。

1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。 2、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。 4、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。 5、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。 6、中国是最早使用四舍五入法进行计算的国家。 7、欧几里得最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。 8、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。 9、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。

教师岗位设置实施方案为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据县教育局《关于开展教师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想与目标任务以教育局关于开展教师岗位大练兵活动的通知为指导，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。二、参加训练人员全校教师全员参与。三、活动内容：1、普通话诵读活动说好普通话是素质教育的重要内容。教师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。因此在全体教师中开展说普通话用普通话活动。优胜者将推荐参加上级组织的比赛。2、三笔字书写活动规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全学校教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的比赛展示活动。3、简笔画能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。所以练好简笔画对提高教师的教学水平很有帮助。4、体育队列口令广播体操镜面示范掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。动作规范。5、舞蹈利用业余时间，有舞蹈特长的老师带领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。旨在让每位教师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。每位教师都感受到舞蹈带给她们的快乐。提高自身业务水平的积极性，对教师的专业化成长起到促进作用。四、活动原则教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必须人人参与。也是提升全教师校本研修的质量与水平。通过培训，激励先进，带动全员。学使每一位教师的岗位技能都有提高。

新中国成立于1949年10月1日，到今年2022年10月1日，就是新中国成立73周年。

广义的社会实践经历是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践经历即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

办理危险物品资格证在那里办？怎么办？ 你可到当地运管机构报名也可直接到市级交通主管部门报名，参加市级交通主管部门的培训和考试。费用各地不一样。 《道路运输从业人员管理规定》 第八条 经营性道路客货运输驾驶员从业资格考试由设区的市级道路运输管理机构组织实施，每月组织一次考试。 道路危险货物运输从业人员从业资格考试由设区的市级人民 *** 交通主管部门组织实施，每季度组织一次考试。 第十一条 道路危险货物运输驾驶员应当符合下列条件： （一）取得相应的机动车驾驶证； （二）年龄不超过60周岁； （三）3年内无重大以上交通责任事故；（四）取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格2年以上； （五）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施； （六）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 第十二条 道路危险货物运输装卸管理人员和押运人员应当符合下列条件： （一）年龄不超过60周岁； （二）初中以上学历； （三）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施； （四）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 第十六条 申请参加道路危险货物运输驾驶员从业资格考试的，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级交通主管部门提出申请，填写《道路危险货物运输从业人员从业资格考试申请表》（式样见附件2），并提供下列材料： （一）身份证明及复印件； （二）机动车驾驶证及复印件； （三）道路旅客运输驾驶员从业资格证件或者道路货物运输驾驶员从业资格证件及复印件； （四）相关培训证明及复印件； （五）道路交通安全主管部门出具的3年内无重大以上交通责任事故记录证明。 第十七条 申请参加道路危险货物运输装卸管理人员和押运人员从业资格考试的，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级交通主管部门提出申请，填写《道路危险货物运输从业人员从业资格考试申请表》，并提供下列材料： （一）身份证明及复印件； （二）学历证明及复印件； （三）相关培训证明及复印件。 危险品上岗证怎么办 答案是肯定不行的，我在以前的解释当中多次提过了，全国办理危险品从业资质的流程都是一样的。首先你必须满足以下几个条件：第一、有普通货运资格证，并且从业2年以上第二、3年内无重大事故证明（这个要你找到一家有危险品运输资质的公司给你开据证明文件）第三、到这家公司所在的交管部门盖章确认，你三年内无重大事故第四、拿着这个证明文件，到这家企业所在的区县的运管所（局）申请增项。第五、等待通知参加培训费用大概1200（含教材费）如有不明白 请再咨询我 祝好运! 危险品上岗证怎么办 1.找有危险品运输资质的单位挂靠车辆；2.去道路运输管理处提交组织机构代码证、危险品运输证（司机），危险品押运证（押运）、道路运输管理处下属的车辆检测站的车辆上线合格证、危险品运输车辆安全登记卡、GPS安装合格证、车辆行驶证司机押运身份证。以上所有要有复印件及电子扫描件，去道路运输管理处提交，材料齐全当天可以办完。 办危险品资格证在哪里办，要多少钱 一、危险货物运输从业资格证申请条件： 1、取得相应的机动车驾驶证； 2、年龄在60周岁以下； 3、三年内无重大以上交通责任事故、； 4、，取得经旅客运输或者货物运输2年以上从业资格； 5、接受相关法规、专业知识等培训，了解危险品性质、特征、包装特性和发生意外时的应急处置； 二、在户口所在地设区市运输管理部门或其指定培训机构(驾校)办理。 报名时提供材料 1、身份证原件及复印件； 2、驾驶证原件及复印件； 3、近期小二寸免冠白底彩照4张； 4、道路运输人员从业资格证原件及复印件； 5、道路交通安全主管部门出具3年内无重大以上交通责任事故记录证明； 6、相关培训证明及复印件； 驾驶人所提供证件必须是有效可使用的。 价钱各地收费不统一，大约1000元左右。 危险品运输资格证在哪里办 运输管理局（所）办理。 　道路运输从业资格证 道路运输从业资格证是通过交通部门道路运输有关知识、技能考试合格后核发的一种证件。也是一种通过职业驾驶等活动而获取报酬的一种资质。 根据 《道路运输从业人员管理规定》规定，《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证》和《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》统称道路运输从业人员从业资格证件。　　经营性道路客货运输驾驶员、机动车驾驶培训教练员、道路危险货物运输从业人员、机动车维修技术人员、道路运输企业经理人和其他道路运输从业人员。 制度 （一）交通部1995年发布《汽车驾驶员培训行业管理办法》(1995年3月27日交通部交公路[1995]246号发) ，其中第七条规定，“汽车驾驶员培训分为职业驾驶员培训和非职业驾驶员培训”并指出“职业驾驶员是指以驾驶机动车为职业的驾驶员，其培训目标，除达到具有驾驶员资格技术要求外，还应达到道路运输有关知识和技术业务要求”。 全国各省均制定地方法规，如《山东省道路运输条例》（1996年2月9日山东省第八届人民代表大会常务委员会第20次会议通过） 第十三条规定，“ 营业性道路运输从业人员，上岗前应当参加交通主管部门组织的业务培训，取得合格证书”。 以《上岗证》或《准驾证》的名义开始营运驾驶员培训。 （二）1999年交通部发布《中华人民共和国营业性道路运输机动车准驾证管理规定》（1999年6月25日经第八次部长办公会议通过，现予发布，自1999年10月1日起施行）。有了全国统一的营运驾驶员准驾证的规定。由于不够成熟，再加上我国加入世贸组织，所以本规定还没来得及执行。于2001年发布了《营业性道路运输驾驶员职业培训管理规定》（中华人民共和国交通部令2001年第7号，2001年9月6日经第8次部分会议通过，自2002年7月1日起施行）。 （三）2002年起开始按照当时发布的培训大纲、考试大纲开始培训、考试营运驾驶员从业资格。分三类旅客运输、货物运输、危险货物运输。到2007年已经形成了制度。 （四）2006年交通部发布《道路运输从业人员管理规定》。之后先后发布了道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员资格培训、考试大纲。至此，我国道路运输从业资格考试体系已经基本形成。 一、经营性道路旅客运输驾驶员应当符合下列条件：（一）取得相应的机动车驾驶证1年以上；（二）年龄不超过60周岁；（三）3年内无重大以上交通责任事故；（四）掌握相关道路旅客运输法规、机动车维修和旅客急救基本知识：（五）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 二、 经营性道路货物运输驾驶员应当符合下列条件：（一）取得相应的机动车驾驶证；（二）年龄不超过60周岁；（三）掌握相关道路货物运输法规、机动车维修和货物装载保管基本知识；（四）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 三、 道路危险货物运输驾驶员应当符合下列条件：（一）取得相应的机动车驾驶证；（二）年龄不超过60周岁；（三）3年内无重大以上交通责任事故；（四）取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格2年以上；（五）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施；（六）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 四、 道路危险货物运输装卸管理人员和押运人员应当符合下列条件：（一）年龄不超过60周岁；（二）初中以上学历；（三）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、 危害特...... 危险品资格证在哪办理 （一）有与其经营业务相适应并经检验合格的车辆、设备； （二）从业人员取得上岗资格证； （三）有健全的安全生产管理制度： 申请材料 （一）身份证明文件； （二）企业危险货物运输申请报告（含拟运输的危险货物类别、项别及运营方案等内容；原件1份）； （三）企业章程（原件1份）； （四）银行资信证明（复印件1份，验原件）； （五）企业危险货物运输基本情况表（原件1份）； （六）深圳市道路危险货物运输企业管理档案卡（原件1份）； （七）危险化学品生产、经营、储存、使用企业申请从事危险货物运输的，还应提供市安全生产监督管理局批准的经营许可证（复印件1份，验原件）； （八）广东省道路运输车辆综合性能检测报告（关键项评定为一级，车龄7年以下；复印件1份，验原件）； （九）属油槽车，提供证明常压槽罐车罐体符合使用要求的检测合格证明或检验报告、计量报告（复印件1份，验原件）； （十）属气槽车，提供证明压力容器符合使用要求的检测合格证明或检验报告（复印件1份，验原件）； （十一）5辆车以上及相应的机动车行驶证（复印件1份，验原件）； （十二）车辆安装GPS相关证明（原件1份）； （十三）运输剧毒、爆炸、易燃、放射性危险货物的还应提供专用车辆配备行驶记录仪的相关证明（原件1份）； （十四）深圳市道路危险货物运输车辆管理档案卡（附车辆相片；原件1份）； （十五）如申请人尚未购置车辆，应提供拟投入车辆承诺书，承诺取得《道路运输许可证》后一定期限内购置并配备符合本实施办法规定条件的车辆以及相关责任等； （十六）深圳市道路危险货物运输从业人员管理档案卡（附人员相片，原件1份）； （十七）驾驶员驾驶证、身份证（复印件各1份，验原件）；驾驶员通过货运法律法规、机动车维修和货物装载保管基本知识考试合格证书（复印件各1份，验原件）；市交通局核发上岗资格证（复印件各1份，验原件）； （十八）押运人员、装卸管理人员从业资格证（复印件各1份，验原件）； （十九）危险货物运输单位法人代表或经理，运输主管、安全管理等业务人员上岗资格证书（复印件各1份，验原件）； （二十）如申请人已聘用第（十七）、（十八）、（十九）项人员的，应提供相关聘用证明（复印件1份，验原件）；如尚未聘用，申请人还应提供拟聘用人员承诺书，承诺在取得《道路运输许可证》后一定期限内聘用符合本实施办法规定的人员以及相关责任等； （二十一）投保危险货物运输承运人责任险，提供保险条件凭证（复印件1份，验原件）； （二十二）专用停车场地产权或租赁证明（复印件1份，验原件）；没有自有场地且未租赁符合本实施办法规定场地的，应提供承诺书，包括租用场地面积、租用时间、租用期限以及相关责任等。 （二十三）专用停车场地的照片（原件1份）； （二十四）安全生产管理制度汇编（原件1份）。 危险品特殊工种证在哪个单位办理 危险品经营、运输，和特种作业操作证，在当地安监局办理。 《危险化学品经营许可证管理办法》第二条：在中华人民共和国境内从事列入《危险化学品名录》的危险化学品的经营（包括仓储经营）活动，适用本办法。 第三条：国家对危险化学品经营实行许可制度。经营危险化学品的企业，应当依照本办法取得危险化学品经营许可证（以下简称经营许可证）。未取得经营许可证，任何单位和个人不得经营危险化学品。 第四条 经营许可证的颁发管理工作实行企业申请、两级发证、属地监管的原则。 第五条 国家安全生产监督管理总局指导、监督全国经营许可证的颁发和管理工作。　　省、自治区、直辖市人民 *** 安全生产监督管理部门指导、监督本行政区域内经营许可证的颁发和管理工作。 第九条 申请人申请经营许可证，应当依照本办法第五条规定向所在地市级或者县级发证机关（以下统称发证机关）提出申请，提交下列文件、资料，并对其真实性负责： （一）申请经营许可证的文件及申请书； （二）安全生产规章制度和岗位操作规程的目录清单； （三）企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员的相关资格证书（复制件）和其他从业人员培训合格的证明材料； （四）经营场所产权证明文件或者租赁证明文件（复制件）； （五）工商行政管理部门颁发的企业性质营业执照或者企业名称预先核准文件（复制件）； （六）危险化学品事故应急预案备案登记表（复制件）。 带有储存设施经营危险化学品的，申请人还应当提交下列文件、资料： （一）储存设施相关证明文件（复制件）；租赁储存设施的，需要提交租赁证明文件（复制件）；储存设施新建、改建、扩建的，需要提交危险化学品建设项目安全设施竣工验收报告（复制件）； （二）重大危险源备案证明材料、专职安全生产管理人员的学历证书、技术职称证书或者危险物品安全类注册安全工程师资格证书（复制件）； （三）安全评价报告。 办理危险品操作证在哪里办,如何办，需要一些什么手续 是危险品道路运输从业资格证！这是全名！ 你可以在一些交管部门协作的学校或者有代办理资格证的学校报名。手续是一次交清手续费，考证费等。单考危货运输证的每个地方不同，我们这里是400RMB 还有危货押运证是350RMB 报名需要四张白底彩照一寸的。 够清楚没？！ 危险品资格证在那里办理 一、危险品从业资格证分为危险品驾驶员资格证，和危险品押运员证 二、办理危险品驾驶员资格证、押运员证，须分别参加培训学习，然后进行考试，考试合格后方可发证。当地运管局负责考试、发证等工作。 三、申请办理危险品驾驶员资格证条件：年龄60岁以内、驾龄3年以上（含3年）、取得普货或普客资格证2年以上（含2年）、3年无重大事故证明（公安部门） 哪里可以办理危险品从业资格证 应该去交通局办理。要参加培训。填写道路危险物品运输从业资格申请表，提供驾驶证、身份证。交警部门提供的三年内无重大以上事故的证明。好像还要2年以上驾龄。具体可以去问问。 查看原帖>>

我个人认为!现在的销售已经不单单是质量和服务的竞争!也不仅仅是广告和产品外观的竞争,应该更加体现在你的企业品牌和产品品牌的作用下!首先卖产品要让客户先了解你所在公司的背景!企业精神等.在从情感化的角度来引导消费者到精神层面!以精神来引导消费者!这是销售的最高无形资产!通过无形来贯穿有形!要充分利用30秒营销!真正的三十秒营销不是说让你在30秒以内把话说完,而是让你利用三十秒来争取2个3个或4个三十秒!在这中间利用产品的优势来争取消费者!别人是通过物质单方面争取,而你是通过精神和物质双面争取!而且你比他们有个更大的优点,那就是有机会做公关!这是非常厉害的销售手段!多看看公关的书!正所谓一生二二生三三生万物通过公关达到传销,直销,分销三向结合!在售后中,你要自我创新!找到服务差异话!在服务中添加情感化!你要记住一点!那就是现在的企业竞争归根揭底就是一个产业链和另一个产业链的竞争,你把细节这样的东西做好只能做好你表面,但是内涵呢?客户都是一步一个脚印的走过来的,他们接触到的东西实在太多了,包括业务员,细节很多业务员都做的到而且做的很好,但是实在性的内涵呢?有几个业务员做的到位的?相信不多,首先你要了解你客户的行业,市场所在地位,他的竞争对手是什么样的?你的客户和他的竞争对手最大的差距在于哪里,然后在说有了你的产品能给他带来什么好处,这样你的销售才会得到肯定和效果,细节固然重要,但是没内涵才是让客户最反感的要素记住2点:面带微笑,满怀信心售后做好公关希望我的答案能帮到你:)

咏师（又名《贺教师节有感》）诗/贵谷子几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！简译：多少岁月年华匆匆过去，作为老师的我无愧于心，培养了一批又一批的学生。学子们在不知不觉中接受到良益的教育，学校里的这种氛围使我们师生之间始终徜徉在学海无涯的世界。学生所学的知识是老师呕心沥血，精心育教的结晶，我们用学习到的泓瀚知识来报效国家，使得我们学子在社会大潮中翱翔并施展才华，最终学子们将是祖国的栋梁之才。

廖添丁（翁家明饰）：剧中主人公，玉兰花陈素云（狄莺饰）：廖添丁的妻子，一身武艺，最后死在晚清太监的手上。廖添福（翁家明饰）：廖添丁的孪生哥哥，也是玉兰花的创立者，最后为救弟弟，被日本人枪毙面龟（周明增饰）：原是廖添福的跟班，最后跟着廖添丁桂子（郭静纯饰）：日本人，高清海的妻子，但是水性杨花，喜欢廖家两兄弟小金土太郎（吕孔维饰）卖国求荣的汉奸，原名金土曾满（王彩桦饰）：布店的伙计，喜欢廖添福 川田（陈启峻饰）：日本警察局的局长高清海（高健峰饰）：商人，也是一个卖国求荣的汉奸虎彪（高鸣饰）：陈素云的父亲，也是廖添丁的岳父，为人正直脱窗（马国毕饰）：一个日本兵，有着一双斗鸡眼，经常闹笑话。黄启明（吴政贤饰）：胆小怕事，喜欢陈素云，最后死在日本人枪下。 片头曲《蝴蝶梦飞》片尾曲《怎样会堪》陈思安《手下留情》孙淑媚生平经历 依廖添丁及台湾日据时期重要事项、年份归纳整理于下表：1883 光绪9年 明治16年 农历4月15日，廖添丁出生，本籍地为台中厅大度上堡秀水庄191番地。1891 光绪17年 明治24年 廖添丁8岁丧父，母亲改嫁，由姑妈抚养长大。1895 光绪21年 明治28年 清廷与日签定「马关条约」，割让台澎等地给予日本政府。任命海军军令部长桦山资纪为首任台湾总督。1896年 光绪22年 明治29年 6月2日，陆军中将桂太郎任命第二任台台湾总督，四个月后辞职。后由陆军中将乃木希典接任第三任台湾总督。1898年 光绪24年 明治31年 2月26日，陆军大将儿玉源太郎接任第四任总督。1902年 光绪28年 明治35年 廖因窃盗三犯付台中地方法院，遭重禁锢十个月又十五天。1904年 光绪30年 明治37年 廖伙同板桥人张富抢劫茶商，警方围捕时廖持菜刀拒捕却误伤同伙张富，独自脱逃后还带了大稻埕歌妓阿乖跑到台中厅藏匿。1905年 光绪31年 明治38年 廖因抢夺富商而被捕入狱。1906年 光绪32年 明治39年 陆军大将佐久间左马太接任第五任台湾总督。… … … 其间廖有多次窃盗、入狱之记录。1909年 宣统元年 明治42年 3月8日：为廖最后一次服刑出狱时间。7月21日：士林街茶商王文长金库抢案。8月19日：台北厅大稻埕屠兽场警察厅宿舍日新街派出所警枪弹药与佩刀被窃案。8月20日：大稻埕富商林本源家枪案。9月5日：日基隆厅枪杀密探陈良九命案。11月4日：八里五股坑庄保正李红抢案。11月18日：遭友人杨琳击毙于台北县八里乡老坑猴洞内。得年27岁。

需要做复试；配合比实验是否需要做要根据复试的结果来判断

化学镀镍镀液的配方为: NiSO4u20227H2O：20g/l，NaH2PO2u2022H2O：30g/l，Na3C6H5O7u20222H2O：10g/l，NH4Cl：30g/l；pH值：8.5～9.5（浓氨水调节）。工艺流程:除油-活化-空镀-上砂-去浮砂-加厚镀-镀表面层。化学镀镍溶液分为酸性和碱性两种，在酸性镀液中生成的是高磷非磁性镀层（酸性条件下的化学镀镍温度一般为85～95℃），而在碱性镀液中生成的是低磷磁性镀层，适合用于吸波材料。碱性化学镀镍溶液具有非常好的均镀能力，镀层结合力高。工艺流程中除油一般用含有氢氧化钠、碳酸钠、磷酸三钠的溶液中电解处理；活化一般在盐酸或硫酸中进行，对于不锈钢基体，还要作预镀处理。扩展资料：化学镀镍的原理在催化剂Fe的催化作用下,溶液中的次磷酸根在催化表面催化脱氢,形成活性氢化物,并被氧化成亚磷酸根;活性氢化物与溶液中的镍离子进行还原反应而沉积镍,其本身氧化成氢气。即:2H2PO2-+2H2O+Ni2+→Ni0+H2↑+4H++2HPO32-。与此同时,溶液中的部分次磷酸根被氢化物还原成单质磷进入镀层。即:H2PO2-+[H+](催化表面)→P+H2O+OH-,所形成的化学镀层是NiP合金,呈非晶态簿片结构。参考资料来源：百度百科-化学镀镍

从空间点阵的角度来看，铁素体是一种体心立方密堆积结构，而奥氏体则是一种面心立方密堆积结构。在体心立方密堆积结构中，原子排列相对稠密，但存在空隙，因此其碳的溶解度相对较低。而在面心立方密堆积结构中，原子排列更为紧密，几乎没有空隙，因此其碳的溶解度相对较高。因此，奥氏体中的碳溶解度远高于铁素体中的碳溶解度，导致了二者巨大的溶解度差异。此外，温度也是影响碳在钢中的溶解度的重要因素，随着温度的升高，碳在钢中的溶解度也会增加。

数学小知识内容如下：1、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。2、中国是最早使用进行计算的国家。3、是一种处理“多少”的方法。不同的文化在不同的时代采用了各种不同的方法，从基本的“1，2，3，很多”延伸到我们今天所使用的高度复杂的表示方法。4、π是数学中最著名的数。忘记自然界中的所有其他常数也不会忘记它，π总是出现在名单中的第一个位置。如果数字也有奥斯卡奖，那么π肯定每年都会得奖。5、e是近似值为2.71828的数，是一个无理数，因此，我们无法知道它的精确数值。

日常生活中的数学知识有如下：1、抽屉原理：如果我们去参加一场婚礼，人数超过367人，那么其中必然有生日相同的人（并非同年）。这就是抽屉原理。把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>n），那么一定有一个抽屉中放进了至少2个东西。由于一年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入366个抽屉，至少有2个东西在同一抽屉里。运用到了数学的抽屉原理。2、猫的面积：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，是因为这样身体散发的热量最少。在数学中，体积一定，表面积最小的物体是球体。猫缩成一个球体，可以减小和外界接触的面积，降低热交换的速度，减少热量损失的速度，节省能量，保持体温。运用到了数学的面积学。3、四叶草叫“幸运草 ”：三叶草，学名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。四叶草是由三叶草基因突变而产生的，它只占其中的十万分之一。也就说在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是‘四叶草"，因为机率太小。因此“四叶草”是国际公认为幸运的象征。运用到了数学的概率学。4、车轮都是圆的而不是其他形状：圆的中心叫圆心，圆上任何一点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。因此，车里坐的人，就能平稳地被车子拉着走。假如车轮变了形，不成圆形了，轮上高一块低一块，到轴的距离不相等了，车就不会再平稳。运用到了数学的圆心知识。5、风扇的叶片都是奇数：这是因为奇数的叶片组合能比偶数的叶片组合带来更多的性能优势。如果一旦叶片数量为偶数片设计，并形成对称的排列方式的话，那么不但使得风扇自身的平衡性难以调整，而且容易使风扇在高速转时产生更多的共振，从而导致叶片无法长时间承受共振产生的疲劳，最终出现叶片断裂等情况。因此，轴流风扇的设计多为不对称的奇数片叶片设计。同样的设计理念在日常使用的电风扇或螺旋桨直升飞机的设计中都有体现。如果风扇是三叶结构，叶片制作较宽且叶片根部较强，各个部位的密度的等需均匀；如果为五叶结构，叶片较窄一些，厚度、强度也相对较低。运用到了数学的奇偶数概念。

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某监理公司企业管理制度汇编 - 目 录 公司管理组织机构图4 监理人员职业守则及行为规范准则 5 监理人员职业守则 5 监理人员行为规范准则 5 公司各部门职责

公考材料分析题的公式如下：1、现期量＝基期量x（1＋增长率）。2、现期量＝基期量＋增长量。3、基期量＝现期量-增长量。4。基期量＝现期量/1＋增长率。5、基期量＝增长量/增长率。6、增长率＝增长量/基期量。7、增长率＝现期量-基期量/基期量。8、增长率＝增长量/现期量-增长量。9、增长量＝现期量-基期量。10、增长量＝现期量/（1＋增长率）x增长率。公考材料分析题的答题技巧一般来说，资料分析耗费精力较多，不要放到最后作答。按照材料类型，先做图表型材料，再做文字型材料。25分钟之内做完，每篇材料7分钟左右。做题时务必不要急，列式、计算切记要仔细。总之，遵循先易后难的原则，会做的题先做，不会做的题后做。还要坚守两个放弃原则，一是遇到难题要果断放弃，二是数量关系原则上来讲可以放弃，并根据考试当天状态进行调整，争取能最大程度发挥出自己的水平。

那封存规定当然是根据他的一些套路来封存规定

诚信当今时代不可缺少的品质，人与人之间一定要互相诚实守信。下面是我为大家精心整理的有关诚信的事例，希望能够在写作上帮助到大家。一.季布一诺千金 季布是秦朝末年楚地人。他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。后来他的名声更加远扬，连北方的许多游侠之士都知道了，以至民间流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 二.李苦禅烧画 李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅欣然应允。无奈，李苦禅因有事在身，未能及时成画作。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋画案，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，肃立将画烧毁。事后，李苦禅还对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!” 三.徙木立信 春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁，人心惶惶之际。商鞅担心老百姓不会相信自己，于是在都城南门竖起一根三丈长的木头，并许下承诺：只要有人把这根木头从南门搬到北门，赏十两银子。但是老百姓觉得这么轻而易举的事不可能拿到那么高的赏赐，结果没人肯搬。商鞅见没人搬，又把赏金提升到五十两。终于，有人出来把木头搬到了北门，于是商鞅就给了他五十两银子。商鞅用实际行动表明了自己没有欺骗老百姓，最后顺利颁布了法令，秦国也因此变得更强盛。 四.晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换成其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。 于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。 五.岔路口的诚信 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得 奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

核心与普刊。。核心的质量高于普刊，，普刊分为国家级和省级。。有需要加二。，七，。一，一，六二。，六二，。零

李商隐---无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看

红猪 太阳王子 小熊猫/熊猫 小孤星马高 千与千寻哈尔的移动城堡悬崖上的金鱼姬

科技在粮食增产中的应用如下：在农业与粮食生产发展的历程中，科技始终发挥着重要的作用。每一轮农业科技革命，都有力地促进了粮食生产水平的提高。从世界范围看，现代农业是伴随着科技进步而发展的，并随着科技的不断创新与突破而产生新的飞跃粮食事关国计民生，党的十八大以来，我国粮食生产和供给稳定，保障国家粮食安全的基础愈加扎实。粮食产能稳定提升，产量连续7年稳定在1.3万亿斤以上。2021年粮食产量创历史新高，达到13657亿斤，人均粮食占有量483公斤，远高于国际公认的400公斤粮食安全线。2022年夏粮生产开局面临严峻挑战，苗情复杂程度多年少有；再加上农资价格持续上涨、国内疫情多点散发、国际农产品供应链风险陡增等因素相互叠加，夺取夏粮丰收实属不易。中国人的饭碗牢牢端在自己手中的背后，是科技创新发挥着日益强劲的支撑作用。我国农业科技事业快速发展，科技成为农业农村经济增长最重要的驱动力。目前，我国农业科技进步贡献率超过61%，为确保国家粮食安全和加快粮食产业高质量发展注入了新动能。主要作用体现在：

事业单位工勤，属于工人身份，管理岗和技术岗，属于干部身份。待遇方面同一事业单位工勤岗位要比管理岗和技术岗低，当然相差不是太大，但地位无疑是低很多的。如果你一直在工勤岗位工作，那么你是没有什么发展前景和晋升机会的，永远都将是一名工人。不过现在事业单位岗位之间是可以转岗的，你可以先考工勤，占个编制，然后过几年后转为管理岗或技术岗，只是转岗后要从最低的级别开始干，等于比别人多干了几年。工勤岗位工勤岗位，又称工勤技能岗位。是指在岗位设置中的从事简单体力工作或一般技术工种的岗位。比如技术工人、水电工、司机、通讯员、打字员等。管理岗位国家人事部规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位，这一岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上。专业技术岗位人事部规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。

一、作用不同1、电镀镍主要用作防护装饰性镀层。2、化学镀镍层的性能有如下作用（1）利用次磷酸钠作为还原剂的化学镀镍过程得到的是Ni-P合金，控制镀层中的磷含量可以得到Ni-P非晶态结构镀层。镀层致密、孔隙率低、耐腐蚀性能均优于电镀镍。（2）化学镀镍层的镀态硬度为450~600HV，经过合理的热处理后，可以达到1000-1100HV，在某些情况下，甚至可以代替硬铬使用。（3）根据镀层中的含磷量，可以控制镀层为磁性或非磁性。（4）镀层的磨擦系数低，可以达到无油润滑的状态，润滑性与抗金属磨损性方面也优于电镀。（5）低磷镀层具有良好的可焊性。二、原理不同1、电镀镍借电化学作用，是在黑色金属或有色金属制件表面上沉积一层镍的方法。2、化学镀镍原理为在催化剂Fe的催化作用下，溶液中的次磷酸根在催化表面催化脱氢，形成活性氢化物，并被氧化成亚磷酸根；活性氢化物与溶液中的镍离子进行还原反应而沉积镍，其本身氧化成氢气。三、用途不同1、电镀镍可用作表面镀层，但主要用于镀铬打底，防止腐蚀，增加耐磨性、光泽和美观。广泛应用于机器、仪器、仪表、医疗器械、家庭用具等制造工业。将制件作阴极，纯镍板阳级，挂入以硫酸镍、氯化钠和硼酸所配成的电解液中，进行电镀。2、由于化学镀镍层具有优秀的均匀性、硬度、耐磨和耐蚀性等综合物理化学性能，该项技术已经得到广泛应用，几乎难以找到一个工业不采用化学镀镍技术。据报道，化学镀镍在各个工业中应用的比例大致如下：航空航天工业：9%，汽车工业：5%，电子计算机工业：15%，食品工业：5%，机械工业：15%，核工业：2%，石油工业：10%，塑料工业：5%，电力输送工业：3%，印刷工业：3%，泵制造业：5%，阀门制造业：17%，其他：6%。参考资料：百度百科—电镀镍百度百科—化学镀镍

安全档案包括以下内容：1、 安全生产组织机构档案2、 安全生产规章制度汇编3、 安全生产责任制档案4、 安全生产教育培训档案5、 事故与应急预案档案、6、 安全生产投入档案7、 安全操作规程8、 安全隐患排查9、 职业卫生管理档案10、设备设施维保管理看上去很复杂实际很简单，可以自己做也可以请外面的人做，价格也不高。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的诗句吧，诗句语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么都有哪些类型的诗句呢？以下是我帮大家整理的表达赞美老师的诗句，希望对大家有所帮助。 　　表达赞美老师的诗句1 　　1、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》 　　2、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》 　　3、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》 　　4、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　5、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 　　6、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 　　7、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 　　8、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·其一》 　　9、常恐秋节至，凉飚夺炎热。——班婕妤《怨歌行》 　　10、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 　　11、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　12、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》 　　13、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》 　　14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 　　15、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》 　　表达赞美老师的诗句2 　　1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 　　2、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 　　3、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》 　　4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》 　　5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　6、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 　　7、长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》 　　8、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》 　　9、秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》 　　10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 　　11、满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？一从陶令评章后，千古高风说到今。——曹雪芹《咏菊》 　　12、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 　　13、淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》 　　14、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》 　　15、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》 　　表达赞美老师的诗句3 　　1、北虏坏亭障，闻屯千里师。 ——杜牧《雪中书怀》 　　2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　3、偶应非熊兆，尊为帝者师。 ——刘基《题太公钓渭图》 　　4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 　　5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题·相见时难别亦难》 　　6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　7、我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》 　　8、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》 　　9、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》 　　10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》 　　11、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 　　12、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》 　　13、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》 　　14、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 　　15、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》 　　16、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 　　17、多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》 　　18、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　19、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》 　　20、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》 　　表达赞美老师的诗句4 　　1、秀色掩今古，荷花羞玉颜。 　　2、柔桡轻曼，妩媚纤弱。 　　3、其艳若何，霞映澄塘。 　　4、美彼之态度兮，凤翥龙翔。 　　5、桃之夭夭，灼灼其华。 　　6、质傲清霜色，香含秋露华。 　　7、其神若何，月射寒江。 　　8、燕赵多佳人，美者颜如玉。 　　9、静若处子，动若脱兔。 　　10、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 　　11、顾盼生辉，撩人心怀。 　　12、荣曜秋菊，华茂春松。 　　13、凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃。 　　14、巧笑倩兮，美目盼兮。 　　15、照花前后镜，花面相交映。 　　16、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 　　17、绝代有佳人，幽居在空谷。 　　18、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 　　19、柳腰春风过，百鸟随香走。 　　20、胪边人似月，皓腕凝霜雪。 　　21、袅娜少女羞，岁月无忧愁。 　　22、尝矜绝代色，复恃倾城姿。 　　23、何彼浓矣，华若桃李。 　　24、渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低。 　　25、昨日乱山昏，来时衣上云。 　　26、脉脉眼中波，盈盈花盛处。 　　27、纤纤作细步，精妙世无双。 　　28、灿如春华，皎如秋月。 　　29、淡眉如秋水，玉肌伴轻风。 　　30、慕彼之华服兮，闪灼文章。 　　31、佳人自鞚玉花骢，翩若惊燕踏飞龙。 　　32、垆边人似月，皓腕凝霜雪。 　　33、翩若惊鸿，婉若游龙。 　　34、心较比干多一窍，病如西子胜三分。 　　35、隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。 　　36、镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。 　　37、眉将柳而争绿，面共桃而竞红。 　　38、宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。 　　39、皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波。 　　40、班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。 　　41、君还知道相思苦，怎忍抛奴去。 　　42、冰肌自是生来瘦，那更分飞后。 　　43、普天壤其无俪，旷千载而特生。 　　44、闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。 　　45、花心定有何人捻，晕晕如娇靥。 　　46、北方有佳人，绝世而独立。 　　47、委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌。 　　48、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 　　49、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 　　50、笑颜如花绽，玉音婉转流。 　　51、杨家有女初长成，养在深闺人未识。 　　52、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。 　　53、借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。 　　54、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。 　　55、芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。 　　56、眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。 　　57、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 　　58、清水出芙蓉，天然去雕饰。 　　59、眉似远山不描而黛，唇若涂砂不点而朱。 　　60、美人既醉，朱颜酡些。 　　61、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 　　62、经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真。 　　63、回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。 　　64、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 　　65、冶容多姿鬓，芳香已盈路。 　　66、共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡。 　　67、娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。 　　68、螓首蛾眉，巧笑倩兮。 　　69、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。 　　70、邀人傅脂粉，不自著罗衣。 　　71、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 　　72、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 　　73、其静若何，松生空谷。 　　74、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 　　75、温柔几许缘何散，爱恨声声怨。 　　76、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 　　77、腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。 　　78、烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任。 　　79、凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。 　　80、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 　　81、沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。 　　82、不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难。 　　83、丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。 　　84、沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花愁颤。 　　85、芸芸众神赞，飘飘仙子舞。 　　86、眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。 　　87、翩如浮云，矫若惊龙。面如凝脂，眼如点漆。 　　88、两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 　　89、皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。 　　90、俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 　　表达赞美老师的诗句5 　　1) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　2) 一日为师，终身为父。 　　3) 片言之赐，皆我师也。 　　4) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　5) 经师易遇，人师难遇。——司马光 　　6) 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 　　7) 一日为师，终身为父。——关汉卿 　　8) 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 　　9) 为学莫重于尊师。——谭嗣同 　　10) 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 　　11) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 　　12) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 　　13) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。 　　14)对于一切来说，只有热爱才是最好的"老师。爱因斯坦 　　15) 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 　　表达赞美老师的诗句6 　　1) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 　　2) 读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。 　　3) 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 　　4) 举世不师，故道益离。——柳宗元 　　5) 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　6) 一日为师，终身为父。——关汉卿 　　7) 务学不如务求师。——杨雄 　　8) 圣人无常师。——韩愈 　　9) 经师易遇，人师难遇。——司马光 　　10) 举世不师，故道益离。——柳宗元 　　11) 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　12) 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　13) 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》 　　14) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 　　15) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐 　　16) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳 　　17) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子 　　18) 师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为 　　19) 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》 　　20) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 　　表达赞美老师的诗句7 　　1、念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。——晏殊《撼庭秋·别来音信千里》 　　2、一年两度锦城游，前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》 　　3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》 　　4、菊花何太苦，遭此两重阳？——李白《九月十日即事》 　　5、常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》 　　6、十五泣春风，背面秋千下。——李商隐《无题·八岁偷照镜》 　　7、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋》 　　8、长忆西山，灵隐寺前三竺后，冷泉亭上旧曾游，三伏似清秋。——潘阆《酒泉子·长忆西山》 　　9、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》 　　10、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。——李白《折荷有赠》 　　11、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。——苏轼《书李世南所画秋景》 　　12、安知千里外，不有雨兼风？——李峤《中秋月二首·其二》 　　13、帝乡明日到，犹自梦渔樵。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》 　　14、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》 　　15、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》 　　16、楼倚霜树外，镜天无一毫。——杜牧《长安秋望》 　　17、长使英雄泪满襟，天意高难问。——杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》 　　18、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》 　　19、徙倚望沧海，天净水明霞。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》 　　20、惜分长怕君先去，直待醉时休。——贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》 　　21、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》 　　22、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》 　　23、乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 　　24、鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。——许浑《咸阳城东楼》 　　25、鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。——赵孟頫《岳鄂王墓》 　　26、以长短句记之扁舟三日秋塘路。——陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》 　　27、三千年事残鸦外，无言倦凭秋树。——吴英《齐天乐·与冯深居登禹陵》 　　28、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》 　　29、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 　　30、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》 　　31、纷纷坠叶飘香砌。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》 　　32、鹿车何日驾，归去颍东田。——欧阳修《秋怀》 　　33、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》 　　34、雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——柳永《甘草子·秋暮》 　　35、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。——朱彝尊《桂殿秋·思往事》 　　36、苍生喘未苏，买笔论孤愤，文采风流今尚存，毫发无遗恨。——杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》 　　37、圆魄上寒空，皆言四海同。——李峤《中秋月二首·其二》 　　38、灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》 　　39、中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。——苏轼《阳关曲》 　　40、落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴《灞上秋居》 　　41、常恐秋节至，凉飚夺炎热。——班婕妤《怨歌行》 　　42、夜深风竹敲秋韵。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》 　　43、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》 　　44、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》 　　45、古台摇落后，秋日望乡心。——刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》 　　46、夜雨做成秋，恰上心头。——纳兰性德《浪淘沙·夜雨做成秋》 　　47、寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢·无言独上西楼》 　　48、长风万里送秋阿雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 　　49、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》 　　50、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 　　51、南浦凄凄别，西风袅袅秋。——白居易《南浦别》 　　52、银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维《秋夜曲》 　　53、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 　　54、还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。——白居易《重阳席上赋白菊》 　　55、平沙日未没，黯黯见临洮。——王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》 　　56、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。——刘彻《秋风辞》 　　57、秋波落泗水，海色明徂徕。——李白《鲁郡东石门送杜二甫》 　　58、远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。——李商隐《端居》 　　59、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 　　60、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信怨》

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临床医学毕业论文范文 　　近年来临床医学专业不断发展，研究成果论文也越来越多。以下是我为您收集整理的临床医学毕业论文范文，以供参考，欢迎借鉴阅读。 　　论文题目：小儿肺炎并发心力衰竭临床分析 　 　摘要： 目的 探讨小儿肺炎并发心力衰竭的临床特点。方法 对近3年我院收治的56例小儿肺炎并发心力衰患儿进行回顾性分析。结果 小儿肺炎并发心力衰竭占同期小儿肺炎的30.1%(56/186)，婴儿占76.8%。主要临床表现为呼吸困难(100%)，鼻翼扇动(67.9%)，三凹征(100%)，紫绀(85.7%)，烦躁(75.0%)，发热(82.1%)，呼吸和心率增快，两肺均可闻及中细湿啰音(100%)和肝脏肿大 (100%)等。在使用抗生素和综合治疗的基础上，应用西地兰和多巴胺、酚妥拉明等药物，56例心力衰竭都迅速控制并完全纠正，心力衰竭纠正平均时间 1.6 d，最长3 d，肺炎治愈率为87.5%，好转率为12.5%，无死亡患儿，平均住院天数6.5 d。结论 小儿肺炎并发心力衰竭属于重症肺炎范畴，病情变化快，早期发现、早期诊断、联合治疗是关键。 　　关键词： 小儿肺炎;心力衰竭;临床分析 　　小儿肺炎是引起儿童死亡的主要疾病之一。据统计，我国每年约有30万婴幼儿死于肺炎，为5岁以下儿童死亡的第一原因，肺炎并发心力衰竭(简称心力衰竭)属重症肺炎范畴，预后的危险性较普通肺炎有所增加，是儿科危重症[1]。现将我科近3年来收治的56例小儿肺炎并发心力衰竭进行分析，探讨其临床特点及治疗方法。现将结果报告如下。 　　1 临床资料 　　1.1 一般资料 根据临床症状、体征及X线表现，符合小儿肺炎并发心力衰竭诊断标准[2]诊断的56例患儿，其中男27例，女29例，年龄1个月~3岁，1~3个月17 例，6个月11例，9个月9例，12个月6例，3岁13例，≤12个月43例占76.8%。合并先天性心脏病10例，Ⅱ度营养不良4例，腹泻轻度脱水4 例，低钙血症3例，中毒性脑病7例，败血症1例，脓气胸1例，呼吸衰竭2例。入院时伴有心力衰竭37例，入院后不久出现心力衰竭19例。 　　1.2 临床表现 呼吸困难56例(100%)，鼻翼扇动38例(67.9%)，三凹征56例(100%)，紫绀48例(85.7%)，烦躁42例(75.0%)，精神差 23例(41.7%)，发热46例(82.1%)，其中36℃~37℃ 10例、~38.5℃ 28例、~40℃ 8例。脉博110者4例(7.1%)。血白细胞20×109/L者5例(8.9%)。中性分类0.50者44例(78.6%)。心肌酶学检查： CK升高25例(44.6%)、CK-MB升高25例(44.6%)、LDH升高25例(44.6%)，α-HBDH升高40例(71.4%)，AST升高35例(62.5%)。心电图示窦性心动过速，无ST-T改变。胸部X线检查：56例(100%)均示小片絮状阴影(右肺23例、 左肺2例、两肺31例)，心影增大5例(8.9%)。 　　1.4 治疗 ①采用综合疗法，除纠正水电解质紊乱、吸氧或高频喷射通气、镇静、退热、支持疗法外，抗感染用三联抗生素，中毒性脑病给予降颅压治疗。纠正心力衰竭用西地兰(用量2岁0.03 mg/kg，首剂用1/2量，必需时隔6~8 h再用1/4量，第2天后不用维持量)、氨茶碱(3~5 mg/kg)静脉滴注、速尿(lmg/(kg?次)，1次/4~6 h)、德沙美松(0.5~1 mg/kg)及5%碳酸氢钠(3~5 ml/kg)静滴的基础上，加用小剂量的多巴胺5 μg/(kg?min)联合小剂量酚妥拉明5 μg/(kg?min)溶于10%葡萄糖溶液中用微量输液器控制时间匀速输入;②疗效标准：按给药后计时,喘憋缓解,紫绀消失,心力衰竭纠正均按症状缓解及心力衰竭纠正后24 h内无复现者为准。治愈：临床症状、体征消失,胸透、血常规均正常;好转：临床主要症状消失或减轻,心力衰竭纠正,胸透肺部阴影仍未吸收,血常规正常或异常。 　　2 结果 　　56例的心力衰竭都迅速控制并完全纠正，心力衰竭纠正平均时间1.6 d，最长3 d，其中33例用西地兰1次，20例用2次，2例用3次，无一例用维持量，无洋地黄毒副反应发生。多巴胺及多巴酚丁胺用药时间为3~5 d，用药期间无不良反应。肺炎治愈49例(87.5%)，好转(自动出院)7例，无死亡病例，平均住院天数6.5 d。 　　3 讨论 　　小儿肺炎并发心力衰竭属于重症肺炎范畴，我科近3年来收治56例，占同期小儿肺炎的30.1%(56/186),56例中婴儿18例占76.8%，与文献报告相似。目前认为重症肺炎除微生物的直接侵害外，更重要的是微生物及其蛋白质或脂质产物启动了自身免疫系统参与调控的一系列生物连锁反应，涉及补体系统、凝血系统和炎症的释放等，临床表现为微循环障碍和微血栓形成[3]。此外婴儿的气管和支气管管腔相对狭窄、软骨柔软、缺乏弹力、黏膜血管丰富、纤毛运动差、肺组织发育差、肺泡小、数量少、血管、血质丰富，易发生肺部感染，从而妨碍通气与气体交换，易导致低氧血症和高碳酸血症[4-5]。低氧血症和高碳酸血症的发生是由于感染使支气管、细支气管、肺泡发生炎症，黏膜水肿，泡壁充血，泡腔充满炎性渗出物，阻碍通气和气体交换，导致低氧血症和CO2潴留。低氧血症引起的酸中毒，可干扰血管平滑肌细胞膜对钾、钠离子的交换，引起肺小动脉痉挛，致肺动脉高压。使回流右心血液受阻，体循环淤血，影响心输出量，加重心力衰竭。 　　婴幼儿重度肺炎并发心力衰竭病情变化快，极易导致患儿死亡，早发现、早诊断、早治疗是诊治的关键[6]。小儿肺炎并发心力衰竭与严重肺炎本身症状有很多相似之处，二者均有心动过速，呼吸困难及烦躁不安，但前者是由于血动力学变化，心室容量负荷增加造成肺静脉压增高，肺淤血肺水肿引起，后者则由于肺泡炎性变引起肺泡浆液渗出所致。目前国内已广泛开展无创性心功能测定，如心脏收缩时间间期和舒张时间间期测定、心搏出量测定、心脏及大血管径线测定、心瓣膜流速测定、核素心室造影和核听诊器检查、血液内分泌变化测定来诊断肺炎并发心力衰竭，但在基层医院受条件所限，仍只能以临床症状和体征指标来诊断肺炎并发心力衰竭。本组资料显示，小儿肺炎并发心力衰竭除有较明显的紫绀、鼻翼扇动、呼吸困难、三凹征、烦躁、肺湿啰音外，主要表现为心率增加≥160次 /min，呼吸增快≥60次/min，肝肿大右肋下≥3 cm，与文献所述相似[5]。心脏扩大和奔马律无疑是心力衰竭一项重要的诊断指标，但肺炎并发心力衰竭患儿大多数都不明显，加上肺气肿和肺实质病变因素的影响，往往是很难从体征上得到证实，本组仅有17.8%的患儿出现奔马律。 　　也因肺部啰音的影响，心音低或听不清，因此心音低钝一项仅供参考。肺炎并发心力衰竭主要为右心力衰竭，但本组患儿发生下肢水肿仅8.9%，这可能与肺炎并发心力衰竭发生快，病程短有关。因此提示肺炎并发心力衰竭的诊断应以原发病症状加重、心率呼吸增快和肝肿大三者同时存在为主要指标，对患肺炎的婴幼儿应严密观察，一旦出现上述表现即应考虑合并心力衰竭，及时治疗，以迅速控制心力衰竭，防止病情恶化。对于并发心力衰竭的"治疗，多数学者主张在抗感染、吸氧、镇静的基础上抗心力衰竭治疗。本组资料表明肺炎并发心力衰竭大多为肺部炎症、发热、血白细胞及中性分类升高明显，用三联抗生素治疗，治愈17例，好转7例，无死亡病例，说明迅速控制感染，积极治疗基础疾病十分重要。由于小儿的心肌细胞浆网量少，钙诱导离子释放的功能尚未成熟。心肌收缩蛋白对钙的敏感性随发育而增高，小儿心肌收缩力的储备有限，心肌的顺应性也较差。 　　因此，在应用洋地黄制剂时要严格掌握适应证，剂量要偏小，选用地高辛或西地兰，尽量不用毒性大的毒毛旋花子甙K。本组入院时伴有心力衰竭37例，入院后不久出现心力衰竭19 例，提示肺炎并发心力衰竭大多急而重，进展快，宜采用速效强心药。本组采用西地兰54例，仅用1~2次西地兰即使心力衰竭迅速控制，说明西地兰仍是目前小儿肺炎并发心力衰竭安全而有效的药物，与氨茶碱配合，具有迅速控制心力衰竭，不必用维持量，从而减少西地兰用量进而减少洋地黄毒副反应发生的优点。 　　多巴胺是β1-肾上腺素能受体激动剂，通过心肌β1-受体与腺苷酸环化酶(AC)系统耦联，激活AC，使环磷酸腺苷(cAMP)浓度升高，加强心肌收缩力 [7]。小剂量多巴胺主要兴奋多巴胺受体，使外周血管阻力减小，心输出量增加。酚妥拉明[8]是a受体阻滞剂，能直接扩张小动脉有效降低肺动脉压，起效快，达峰时间短，适宜剂量既能有效降低肺动脉压又能避免不良反应，静脉给药最佳剂量为5 μg/(kg?min)，每次给药总量为015~110 mg/kg。因而两药联用剂量均选择5 μg/(kg?min)，在使用了其治疗作用的同时又避免了副作用的产生,特别强调的是输入过程必须用微量输入器控制速度以确保剂量匀速进入。确保安全性和剂量使用的正确性，本组患儿无明显不良反应。本组病例观察二者联合应用有较好的临床疗效，配合洋地黄类药物发生强心作用快且强，无任何副作用，适合于基层儿科推广使用。 　　参考文献 　　[1] 马沛然,黄磊.婴幼儿重症肺炎并心力衰竭的诊疗.实用儿科临床杂志,2006,21(9):1207-1207. 　　[2] 于瑞新.小儿肺炎合并心力衰竭的诊断治疗进展.河北医药,2002,24(6):514-515. 　　[3] 杨峰,李翠萍.小儿肺炎并发心力衰竭106例诊治分析.包头医学院学报,2005,21(2):166-167. 　　[4] 王俊,杨柏松,韩晓华.小儿肺炎合并心力衰竭的机制研究进展.医学综述,2003,9(9):540-541. 　　[5] 陆樱.小儿肺炎并心力衰竭发病机理的研究进展.右江民族医学院学报，2000,22(3):481-482. 　　[6] 李志岚.小儿肺炎并发心力衰竭的早期临床观察.中国妇幼保健,2004,19(2):94-96. 　　[7] 赵甬,吴云琴,盛瑶.小剂量多巴胺联合多巴酚丁胺早期干预小儿重症肺炎预防心力衰竭58例.医药导报,2007,26(12):1463-1464. 　　[8] 苏小奇.酚妥拉明治疗33例婴幼儿肺炎心力衰竭临床分析.华夏医学，2007,20(3):44-45. ;

站在农民角度，收藏三农！大家好，我是三农老道！时光荏苒，岁月如梭，2023年一转眼已经来到2月下旬。随着3月份的日益临近，当前正值春耕备耕的关键阶段，对于我们农民来讲，大家也格外关心进入到2023年之后，国家针对粮食产业制定的系列政策。粮补、粮价将迎来哪些新的变化？在正式发布的一号文件当中，国家针对粮食产业又制定了哪些具体新规，今天老道就给大家做一个详细汇报。粮补、粮价迎来最新利好，国家正式提出新方案，两增一调将成为粮食产业的新趋势。有三个好消息，希望广大的重点农民有所了解，具体情况咱们一起来说一说。现在距离3月份还有不到半个月的时间，对于我们所有的种地农民来讲，大家特别关心今年国家针对粮食产业制定的相关政策。特别是在已经发布的中央一号文件当中，国家进一步划定了2023年乡村振兴的重点工作。而针对粮食产业方面，在今年国家同样也制定出台了一系列的利好政策。特别是针对粮食安全方面，在今年国家还会继续推动出台《粮食安全保障法》，治理在粮食生产方面存在的各类问题。涉及到粮补、粮价方面，最新颁布实施的中央一号文件当中，也制定了一系列的利好方案，用四个字来讲就是两增一调。具体情况咱们一起做个了解。第1增：2023年全国粮食产量将迎来稳步增长；老道说：在正式颁布的中央一号文件当中，国家明确提出在今年还会全力抓好粮食生产。尤其是在粮食产量方面，今年必须要确保我国粮食产量保持在1.3万亿斤以上。而且全国各地区要稳住粮食种植面积，主攻提高粮食单产，力争多增产。在今年，国家的明确要求下要全面提升新一轮要全面实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，开展吨粮田的示范创建行动。这些政策都在为我们表明，2023年国家针对粮食的增产已经有了具体安排。在粮食产能、产量迎来稳步提高的过程中，农民的种地收益自然也能够得到全方位的提高。为了进一步保障农民的种粮收益，在今年国家还会制定更多的保障性政策。例如在今年国家指出会全面扩大稻谷、小麦、玉米完全成本保险和种植收入保险的实施范围，这也将进一步免除了我们种粮农民的后顾之忧。第2增：2023年国家针对粮食产业下发的补贴资金将迎来进一步的增长；老道说：这也是今年中央一号文件针对粮食产业做出的明确要求。按照一号文件的具体内容来看，在今年国家明确指出会进一步完善玉米、大豆生产者补贴。而且要深入推进大豆和油料产能提升工程，支持东北、黄淮海地区开展粮豆轮作。在今年国家针对粮食生产区方面也明确指出要全面健全主产区利益补偿机制，增加产粮大县奖励资金规模。由此可见，在2023年，国家针对粮补方面还会继续加大投入。在政策的要求之下，各地方也会出台更加具体的粮食补贴扶持政策。1调整：调整种植业结构，大豆种植规模将迎来全面提升；老道说：进入到2023年，关于粮食种植业结构方面，国家还会进一步加大调整力度，特别是在一号文件当中针对大豆的种植方面，国家明确指出要加力扩种大豆油料。比如在今年国家还会继续实施大豆完全成本保险和种植收入保险试点，而且还会深入实施饲用豆粕减量替代行动。对于粮食主产区来说，还将承担更加重要的大豆种植。由此可见，在今年农民种植大豆能够获得的收益也将迎来进一步的提高，在大豆补贴和各项利好政策的引导下，会有越来越多的农民有序种植大豆。透过以上两增一调三个好消息来看，2023年国家针对粮补粮价已经制定了一系列的利好方案。在政策新方案发布之后，我们农民在今年的种地收益还将得到稳步提高。在这里老道也恳请大家行动起来，点击文末右下角的在看，一起为国家制定的粮补、粮价系列利好政策点个赞。

授业。——唐甄师者。——唐。——柳宗元学者必求师。明年再有新生者。——[前苏联]捷尔任斯基为学莫重于尊师；其身不正。--居里夫人教师不仅是知识的传播者。——关汉卿务学不如务求师。——吕不韦一日为师，终身为父。——（唐）李商隐《无题》落红不是无情物，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福，都应该饮水思源，不令而行。——韩愈经师易遇。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就。——谭嗣同古之学者必严其师。――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，而且是模范。——司马光举世不师，故道益离，润物细无声。——孔子为别人照亮道路，亦贵得友，解惑也，虽令不从随风潜入夜，师严然后道尊，所以传道，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，十万龙孙绕凤池，全凭老干为扶持。——杨雄圣人无常师。——斯大林仰之弥高：教师是人类灵魂的工程师，钻之弥坚，化作春泥更护花，蜡炬成灰泪始干。——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽。——程颐学贵得师，未有不尊师者也。——欧阳修古之圣王，从师不可不谨也。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言，人师难遇。——[美国]布鲁纳其身正