静夜思这首诗是唐代诗人李白写的他描写了在异乡的什么对谁的思念？

大家好！今天要给大家讲解的是《静夜思》； 【作者】唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首小诗，既没有奇特新颖的想象，也没有精工华美的辞藻，它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，广泛地吸引着读者，先来看一下这首诗中，需要注意的几个词，【静夜思】静静的夜里产生的思绪，【疑】好像，【举头】抬头；接下来我们一起来看一下，这首诗的大概意思，明亮的月光洒在窗户上，好像地上泛起了一层白霜，我抬起头来，看空中的明月，不由得低头沉思，想起了远方的家乡，这首诗写的是，在寂静的月夜思念家乡的感受；一起来看一下这首诗，诗的前两句，【床前明月光，疑是地上霜】，写的是诗人在作客他乡的特定环境中，一刹那间所产生的错觉，一个独处他乡的人，白天奔波忙碌 可以冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜，更何况是在月明之夜；我们接着往下看，诗的后两句，【举头望明月，低头思故乡】，通过动作神态的刻画，深化思乡之情，“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡，也正处在这轮明月的照耀下，于是自然引出了“低头思故乡”的结句，不由地想起了，家乡的父老兄弟和亲朋好友，以及家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事；

李白的静夜思是诗歌，而且它是一首五言诗歌。

《静夜思》大约创作于公元726年，当时李白26岁，客居在扬州的旅舍中。在一个寂静的月夜，诗人抬头望月时，思乡之情油然而生，写下了《静夜思》。《静夜思》主要抒发了诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释静夜思：静静的夜里，产生的思绪。疑：好像。举头：抬头。译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像是地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。赏析这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味。短短四句诗，写得清新朴素，以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。

活着的时候写的`

静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

借仰望明月来表达思乡之情

《静夜思》是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情

表达了游子对故乡的思想之情。

秋季吧。。。

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

是的。宋代版本比明代版本更接近李白的原作，但仍有学者认为可能存在更早的版本。1、明代版本《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、宋代版本《静夜思》床前看月光，疑是地上霜。抬头望山月，低头思故乡。白话译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。扩展资料：李白的其他代表作有：《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《望庐山瀑布》《侠客行》《春思》《子夜秋歌》等。他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。参考资料来源：百度百科-李白参考资料来源：百度百科-静夜思

　　会议纪要要写会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。下面是我为你带来的，欢迎参阅。 　　1 　　20XX年8月9日8:30，在公司办公楼五楼会议室召开了八月份安全例会，公司副总以上领导、安全监察部、工程技术部、基地安生部、检修维护部主任及工程技术部专责参加了会议，公司副总经理雍锦宁同志主持了安全例会。会议由马莲台、六盘山基地汇报八月份安全情况及九月份安全重点工作;安全监察部评述了八月份的安全情况，布置九月份安全重点工作;副总经理雍锦宁同志评述八月安全管理及强调九月份安全重点工作;最后总经理许峰做总结讲话。 　　会议认为，八月份全公司安全工作总体情况良好的。公司内部及外部工程管理未发生人员责任的各类事件，发生装置一类障碍1次，安全管理稳步提升，职工安全意识逐渐增强。特别是班前会执行较好;安全标准化、准军事工作比较到位。但是还存在现场管理不严，外部工程管理使用的外委队伍安全合同未及时签订，手续不全就开工的想象及“以包代管”的问题;本月各基地虽然缺陷总数大幅下降，但是也存在几次降负荷和装置检查不到位，造成装置损坏的事件，要引起高度重视，主要表现在计划检修的深度不够;以及六盘山双机停运后，基地高度重视，细心检查各台装置及系统，没有造成事故扩大和延误启动的不安全事件，希望马莲台基地做好这方面的事故预想及演练工作;8月份重点工作是按照集团公司8月16日关于银星煤业人身死亡事故的电视电话会议及火电事业部的要求，在公司内部及专案部开展安全专项检查工作，查出问题200多项，取得阶段性的成绩，针对查出的问题存在薄弱环节，必须针对相应的防范措施，后期工作重在整改，目前正在执行中。 　　一、月度安全评价: 　　1、自8月份以来，公司承揽的外部工程专案相继开工，截止8月31日，虽然未发生二类障碍、人身轻伤及以上的各类不安全事件，安全监察部不定期到专案部进行抽查，还存在以下问题:马莲台废水改造工程机务部分的安装，专案部安全员发现问题的能力欠缺，现场存在的问题熟视无睹，工作无标准，存在多项安全隐患，外委队伍处于“以包代管”的想象，不及时召开班前会及班后会，对专案部提出批评。其它专案部管理人员认真负责，均严格按照机组计划检修安全管理要求开展工作，特别是中卫寺口子、西部热电专案部每天的班前会、班后会安全交底总结工作到位，会议的电话录音每天及时传送到公司安全监察部，根据各专案的进展情况，安全风险防范的重点不同，对专案部提醒安全重点检查的专案和危险预控措施完善。 　　2、8月18日-22日，公司安全专项检查工作组由安全监察部负责，会同工程技术部、基地安生部、检修部、专案部共同开展联合自查工作，本次安全专项检查自查阶段没有发现较大问题，个别班组安全基础管理工作较好，如马莲台除灰脱硫班、电气低压班、六盘山基地的低压班，整体工作较好。但是存在的问题还是比较多，其中马莲台基地查出问题94项;外部专案部14项;六盘山基地99项，分别召开了检查资讯反馈通报会，要求基地及专案部要高度重视，及时落实责任和整改时间，立即安排整改。截止8月31日，马莲台基地已经83项，剩余的11项准备在#1机组计划检修和购买材料后完成;六盘山基地67项，剩余的32项问题正在整改中;外部工程14项问题全部整改。从这次的安全专项检查工作反映出我们各级管理人员的责任制落实不到位，责任心不强，基础管理工作不重视，发现问题的能力有限，做老好人的思想，存在报喜不报忧的想象，同时执行力度不够，工作安排不下去，整改工作进展缓慢。 　　3、六盘山#2机8月3日高压外缸疏水管节流孔法兰泄漏停机以及8月5日#2机#5高导疏水管道至快冷连线三通刺汽抢修堵漏工作，反映出我们金属监督工作不到位，工程技术部要协助金属监督人员完善装置台账，按照图纸核对机、炉侧监视的高压焊口，逐项排查，避免漏检造成类似事件的重复发生。 　　4、马莲台#2工业废水泵400VMCC柜着火及六盘山#2机凝结水输送泵电机定子绕组烧毁事件，反映出电气专业辅助装置大修工作开展不认真，检修深度不够，日常巡检工作不到位。 　　5、8月9日六盘山#1、2机组因电网原因造成双机停运，六盘山基地全体人员顾全大局，认真排查装置安全隐患，没有扩大事故和滋生其它装置损坏事件，提出表扬并进行奖励。 　　二、月度安全管理要求 　　1、各专业工作票危险点预控措施的复查工作，管理人员都能坚持到现场确认签字，但是还存在措施不全的情况下，没有签署补充措施的意见。 　　2、现场装置文明生产、管道积粉及装置的漏油点较多，如六盘山#12炉装置卫生差、磨煤机、送风机及漏点较多，专业上按照装置划分督促负责人进行整改。 　　3、长期外委专案及新开工的外部工程，外委队伍必须做到“谁使用、谁管理”的原则，必须及时签订《安全协议》及办理完开工手续，方可进入现场从事检修工作。 　　4、从安全专项检查存在的问题，反映出保证体系管理人员，职责不清，履职不到位，安生部要定期抽查，发现问题必须提出考核意见。 　　三、公司副总经理雍总强调: 　　1、从月度生产方面存在的问题，反映出装置管理有下滑的趋势，人身方面公司通过不断的检查，得到了很好的控制。但是外部工程方面还存在一些不安全的事件，近期周边的安全环境不好，安全专项检查查出的问题比较多，虽然取得了一定的成绩，但是还没有达到预期的工作效果。 　　2、在第二阶段要进行深度检查。对外专案的管理好于基地内部的管理，9月份安全专项检查持续进行，针对问题查询薄弱环节，从9月16日起不断的进行整改，消除病灶式的整改，直到装置正常投运，形成整改的闭环管理。 　　3、安全技能鉴定考试的通知虽然已经下发，但是具体的实施方案、培训工作和其它具体准备工作要尽快出来。 　　4、阿拉善风电场的手指口述理论学习，落实是否有执行的方向和创新的方式。 　　5、秋季安全大检查工作和安全专项检查工作回圈进行，要轻形式、轻汇报、重落实。 　　2 　　20XX年8月31日15:00兰州金川科技园有限公司在金川事业部召开了7月份安全生产例会会议。会议由公司副总经理王树亮主持。生产部王锦春、刘光辉、单猛、张东、顾永刚、张杰，采购部吴幸明，综合管理部张泓，财务部孙作刚，人力资源部邢金兰，钴车间朱永泽，中试厂陈文福，氧化镍车间陈守权，粉体车间郇泽泉，供热车间王祝华，合金冶炼车间赵旭光，银酸车间李勇智，高纯金属车间白延利，合金线棒材车间杨艳，生产部、各车间安全管理人员等参加了会议。 　　一、八月份工作完成情况 　　1、制定了“四安全”规范性、指导性的档案，并已下发，各级领导和管理人员要遵照认真执行，同时印制“安全工作日志”，并按要求填写; 　　2、已制定《建立“五阶段”梯进式安全管控模式引领性档案体系的指导意见》，各车间、部门要按指导意见进行相关工作的开展; 　　3、各车间继续积极推进“十三项”重点工作，生产部加大了督导工作; 　　4、依据集团公司《规范已建、在建专案安全防护、色彩管理会议纪要》精神，召开专题会议，布置要求各车间要加强现场管理，确保人机隔离工作持续、稳步推进，安全标识、色彩管理按规范开展。 　　二、《金川集团公司关于开展“五阶段”梯进式安全管控模式实施情况评价的通知》金基安环【20XX】61号档案精神，部署各车间迎接检查、评价的工作： 　　1、各车间要高度重视本次检查评价工作，领导要亲自组织、安排，组织相关自评与资料准备，积极配合检查评价工作。 　　2、各车间要同生产部做好沟通，积极完善资料; 　　3、做好现场的整顿、清理工作; 　　4、生产部要及时做好同安环部的沟通工作，确保接待和检查的顺利进行。 　　3 　　时间：20XX.10.25 　　地点：专案部会议室 　　内容：管理制度汇编学习培训 　　参会人员：专案部全体职工、各工区工区长、技术主管等 　　主讲人：专案经理、党委书记、各部门部长 　　本次学习培训由专案党委书记杨立存主持。杨书记指出，规章制度是保证一个专案正常运转的根本保证，是指导日常工作、严肃工作纪律、保证工程进度、质量、成本等目标实现的重要基础，而员工对专案规章制度的了解程度，也在一定程度上反映出其与专案的融合程度。专案部组织大家进行规章制度的学习，事关专案的运作和未来，也关系到大家的切身利益。在学习活动过程中，各部门部长分别就各自管辖的全部内容进行了细致的讲解，最后专案经理进行了总结性发言，要求全体职工认真学习管理制度，严格遵守管理制度，以管理制度为准则，干好自己的本职工作。 　　全体职工在这次会议上，充分了解和学习了专案的规章制度，并在会议上纷纷表示在未来的工作中，将严格遵守专案的规章制度，为专案建设做出应有的贡献。

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高价格商品的销售技巧,方法,经验,策略,心得,诀窍,绝招,宝典,指南每一样商品都会有其商品的销售价格，很多人错误的以为只要价格较高就会增加销售上的难度，其实这并不尽然，因为商品的价格并不会是客户愿不愿意购买的唯一因素，如果你愿意花时间去做一个实验，就是将这个问题去询问一百个客户，我相信你大部分得到的回答都是”不一定”，所以价格并不会困扰着客户，如果客户觉得不合理，他可以决定不花钱购买，然后选择拒绝选择离开，针对一个已经决定不购买的客户来说他怎么会有价格的问题呢？但是这样的价格问题虽然没有留在客户心里，但是却留在了销售人的心里，而且常常因此而形成了销售上的障碍，所以客户对于商品价格的异议并不会是真正的问题，但是如果你对自己手上的商品价格有问题的话，那么商品价格就是真正的问题了。　客户并不会害怕购买价格高的商品，否则奔驰宝马的车为什么依然有人愿意购买，亚曼尼boss的服饰为什么会有人购买，万宝龙的笔和皮件为什么有人购买，其实客户真正害怕的并不是价格而是害怕购买到价值不足的商品，所以要先有一个观念，客户所购买的以及他所关注的焦点大部分是价值，而不是价格，所以我们回过头来检查一下自己，我们在销售的过程中到底销售了多少的价值给客户，当你面对一个不同价格商品的时候，有没有在出发去销售之前先赋予这个商品至少等值但是最好超值的的价值，还是只是急着将商品拿出去销售并且期待成交，如果是在这样准备不周的状况下遇到问题那就是正常的了，因为这本来就是一种本末倒置的做法。一．提高价值的方向商品的价值提高可以降低价格上的争议，以及强化客户购买的意愿，所以价值越高成交的机会也会越大，因此不管任何的商品在销售之前都必须要站在客户的立场上以”利他”的方向去思考，这样商品对客户而言价值在哪里？1、哪一些是可以提供给客户的价值。2、哪一些价值可以吸引客户。3、哪一些价值可以造成同类商品之间比较的差异性。4、哪一些价值可以当作主要竞争的优势。除了这些商品上的价值之外，你自己也是创造优势创造价值的方向，因为你这个商品是世界上独一无二而且无可替换的商品，这世界上找不到第二个跟你一模一样的商品存在，即使是双胞胎都会有所不同，你已经是独一无二了，那么接下来就是你是否也可以提出跟你合作之后独一无二的价值来！1、你所提供的”服务质量”是否无可替换。（时效性，满意度，承诺……）2、你所提供的”感受”是否无可替换。（热情，朝气，诚恳，自信……）3、你所提供的”顾客至上的态度”是否无可替换。（面对要求，抱怨……）4、你所提供的”关心客户的态度”是否无可替换。（包括生活上和事业上）5、你所提供的“坚持”是否无可替换。（坚持以上所提供的部分）商品价值的提高一定是用心经营的结果，在服务行业中比价格杀价是市场上最初期的做法，这样的做法不仅不是最好的做法，还是伤害自己的做法。现今的市场不断的在进步，我们是否也应该在这时候同时去进步自己，用价值去为自己以及公司争取到合理的价格和利润，达到三赢的境界，你赢！公司赢！客户也赢！！

社会实践经历是指假期实习或是在校外实习。参加社会实践活动可以接触社会，增进阅历，但是我们之前却从来没有参加过。对于我们大学生来说，接触社会是我们迫切需要的，也是成长所必须的。所以我们才下定决心组一支自己的队伍，做一些没有做过的事，学习一些学校所不能学到的东西。社会实践经历注意事项外出实践，随身不应携带过多现金，只留下少量零用，一般不要将自己的行李交给不相识的人看管。在车、船上过夜时，要将贵重物品放在自己的贴身处。如果不幸被盗窃，应立即向当地公安机关报案，并积极配合公安机关开展侦破工作。要入住有营业执照并且管理正规的旅馆或招待所，可以将贵重物品交给服务台保管，夜间不要单独出去，睡觉时门窗要锁好，不要与陌生人睡在一个房间。

中医临床人才断档和匮乏的呼声近年来一直没有停止过，中医学界尤其是中医教育界对它的反思和讨论也在继续。中医人才匮乏的原因何在？多数的意见认为是人才培养模式出了问题。是的，培养模式随着时代变化和需求是需要不断改革和完善的，固定不变就会影响到人才的培养。但是，作为中医人才培养的基本模式又不可能有太大改变，这是中医自身发展规律决定的，硬要改变，就会违背中医教育规律。那么中医人才的培养是哪里出了问题？不妨让我们从大学文化的视角去思考，或许可以为问题的破解找到一些启示。 校风折射人才培育方向 在大学文化中，校风是最显明的表征要素。通过校风便可得知某一大学的文化特征。可以说，有什么样的校风，便有什么样的大学文化。校风体现了一所大学在办学过程中积淀而成的具有行为和道德意义的风气，是在校内乃至社会具有较大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。校风最终折射的是一个大学的办学理念和育人思想，表达的是人才培养的方向，如果一个大学的办学理念和育人思想不明确，那么它的人才培养方向也一定是模糊的。 中医人才的培育，需要一种特定文化的滋养，医乃仁术，它的核心应当使受教育者始终朝着做一名合格的「仁医」方向发展。而不是一开始就倡导他们去做一名名医或者大师。虽然说不想做将军的士兵不是好士兵，但一心想做名医的医生未必能成为好医生。中医药大学是造就名医的摇篮，但它首先是培养仁医的地方。中医药大学，应该让学生一跨进校门就知道未来的方向首先是要成为一名仁医，成为一名能一心为患者解除身心痛苦的好医生，而不是为了成名成家。临床真正的名医大师，也都是从一名优秀的医生做起的。 不能回避的是，由于受社会某些思潮的影响，成名成家、追名逐利风气严重浸染著大学校园，乃至影响到我们的教育方针。 如果中医药大学一开始就倡导学生成名成家，并成为一种风气，必然影响学生的发展方向。毕竟能成为名医大师的还是少数人，更多的是要做一名普通医生，做不成名医怎么办？难道就不能做一名优秀的普通医生吗？ 在中医人才培养上时常发生这样的误区，名医大师是人才，普通医生不是人才；在大医院工作是人才，在基层医院工作就不是人才。这完全背离了中医文化的历史传统，古代名医的成长历史告诉我们，名医大家几乎都是成长于民间，从乡里走出来的，都是在为最底层劳苦大众服务的实践中成长起来的。何为大医？孙思邈的《大医精诚》为我们给出了准确的回答。大医首先重德，然后才是术。没有高尚的医德是不能成为大医的，不论你技术有多高超。而当下的认识似乎反过来了，是不是名医大师，都要先从医术上去考量，而不管医术的真假虚实，至于临床水平和社会评价更成为了次要。在这样一种扭曲的文化氛围中，学生不再为成为一名合格的普通医生去准备，而是想毕业后如何尽快成名，如何能在大医院工作。似乎去了基层医院就意味着不成功，甚至有人宁可改行也不愿去基层医院。人才匮乏，首先是基层中医人员不足。这样走下去，就难以解决基层中医匮乏的问题。 　 　学风透视人才培养质量 在大学文化中，与校风同等重要的是学风。学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，学生受其潜移默化的熏陶和感染，内化为一种向上的精神动力，对学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感，乃至成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。学风有广义和狭义之分，从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。良好的学习风气是形成良好的治学风气和学术风气的基础，而治学风气和学术风气又会直接影响到学习风气的形成。 有目共睹的是，近年来大学出现了太多关于学术腐败的事例。这不能不说我们大学的治学风气和学术风气到了应该认真反思的时候了。学术风气不正，导致的不仅仅是学术造假、科研虚构的问题，更严重的是引发学风败坏，影响到人才培养的质量。 学术不端事件为什么会屡屡发生，这与我们的教育导向不无关系。教师本来是以教学为天职，不知从什么时候开始，科研成为了学校的重任，有没有科研成果也成为了对教师水平评价的重要指标。于是，教师便把主要心思用在了搞科研、发表论文上，然而，机会和成功总是有限的，于是有人便选择铤而走险。不仅如此，在科研项目争取和成果评奖过程中，大学老师也终于抛却了不与世俗同流合污的清高和斯文，巧用心机，不择手段，以达到目的为终愿。甚至学校将在这方面有能力有作为的人视为人才和学习的榜样。 这些现象给学生造成怎样的影响是可想而知的。教师是学校办学思想、教育方针的执行者，教师在为学生「传道、授业、解惑」的同时，其思维方式、治学态度、行为准则无不直接影响着学生的品德、言行以及知识的积累和才能的增长。教风之于学风，其影响是最直接的，具有鲜明的导向性。 在当下的环境影响之下，一些教师心态失去平衡，育人意识淡化，职业道德滑坡，一心为自己的前途忙忙碌碌，不能专心于教学，学生也便浮躁起来。学习还没有打下基础，也开始考虑起自己毕业后的去向和未来的前途。 急功近利下的浮躁学风，直接影响的是人才质量。这些年社会对中医药大学培养的学生颇有微词，甚至一些中医院在招聘时，宁可选择西医院校毕业的学生也不要中医药大学的毕业生，这恐怕不仅仅是偏见问题，临床能力低下当是其中的重要因素。医学是一门实践性很强的学问，读完书本不认真实践是难以独立走上临床的。在实习的重要阶段都去忙于准备考研和找理想的工作，临床能力一定是不被社会认可的。 中医的生命在于临床，中医临床水平不能保证，社会的认可度就不会高。如果中医院校培养的学生一到社会就能表现出较好的临床能力和服务能力，中医人才匮乏的问题就不再成为问题。 中医药大学要有自己的文化 中医药大学的文化，应当突出中医特色，突出社会需求，突出中医人才培养的规律。没有中医自己的文化，就难以培养出真正社会需要的中医人才。这是一个中医药大学高层管理者需要思考和明晰的问题。大学校长，是学校的组织者和领导者，但首先是教育家。他知道自己的学校应该为社会培养什么样的人才，知道用什么样的思想来指导教育，然后在他的组织和领导下形成自己的校风。从某种意义上说，有什么样的校长就会有什么样的校风。 一所学校出一两名大师不足为奇，一所学校如果能为社会培养一大批能力强的临床家，那它的贡献和意义会远远胜于前者。大学教育就是在平凡中体现自己的不平凡。 把握社会对中医的人才需求，是中医药大学确立人才培养方向的根本。不要一说人才，就一定是指名医大师。中医人才匮乏，其中包括名医大师的减少，而更多的是指能力强、服务好的普通人才的缺乏。大学的任务是对学生专业基本理论和基本技能的传授，是对道德品质、思维方法、创新能力的培养，总体说来仍然是基础教育。所以，中医药大学为社会培养和输送的首先是具有较好社会医疗服务能力的普通人才。名医大师的培养则是需要走上社会之后经过长期的社会实践磨砺来完成的。这些要在中医药大学文化中凸显出来。 大学文化就是围绕人才培养目标来营造的，它要形成一种强烈的氛围，化为一种无形的力量，催促著每一位学生朝着一个共同目标发奋努力。《大医精诚》的精神，不仅是中医文化的核心，同样也是中医药大学的文化核心。要把其中的思想化为我们的校训，浸入到每一个学生的心灵，化为一种文化自觉。没有文化自觉，就形不成文化精神，产生不了文化力量，形不成文化自律。而它同时需要一定的社会文化氛围的支持，没有社会大环境的配合，文化自觉的形成就会很困难。

不锈钢化学镀镍反应方程式如下：[Ni2 + mL ] + 4H2PO2+ H2O —Ni + P + 3HPO3 + 4H+ + 3/ 2H2 + mL，请参考。

小女生花玲

张洋，副教授、硕士生导师。先后就读于华中科技大学控制科学与工程系和武汉大学信息管理学院，获工学学士、工学硕士和管理学博士学位。现任中山大学资讯管理系副主任。主要研究方向为网络信息资源管理、网络信息计量学和科学评价。先后主持国家级和省部级科研项目多项，发表学术论文40余篇。邱均平，武汉大学信息管理学院和教育科学学院教授、博士生导师。华中师范大学特聘教授。我国著名情报学家和评价管理专家、文献计量学的主要奠基人之一。享受国务院政府特殊津贴专家、湖北省有突出贡献的中青年专家。现任湖北省人文社会科学重点研究基地一一武汉大学中国科学评价研究中心主任、《评价与管理》杂志主编、《图书情报知识》杂志副主编；兼任教育部高等教育教学评估专家，教育部CSSCI指导委员会委员和中国管理科学研究院、南京理工大学等8个单位的研究员、教授或博士生导师，中国索引学会副理事长，中国科学学与科技政策研究会等4个全国性学会的常务理事及《情报学报》、《高教发展与评估》等14种杂志的编委。一直从事“情报、计量、评价、管理”领域的教学和研究工作，特别在文献计量学、科学计量学与网络计量学、信息管理与知识管理、科学评价与大学评价等方面有精深研究。指导和培养研究生近100名，其学生中不少已成为学术骨干或学科带头人；主持并完成国家和省部级课题26项，获湖北省社会科学优秀成果省级一等奖和教育部科技进步奖等36项各类学术奖励，特别是近几年来研发的“中国大学及学科专业评价系统”被省级鉴定为“国内领先”成果；出版著作30部，代表作有《文献计量学》、《信息计量学》、《知识管理学》、《大学评价与科研评价》、《中国大学及学科专业评价报告》、《中国学术期刊评价报告》等，其中《文献计量学》首次构建了理论、方法、应用相结合的内容体系，是本学科的奠基之作；《信息计量学》被选为教育部“面向21世纪课程教材”、《知识管理学》被评为“普通高等教育‘十一五"国家级规划教材”；在国内外重要期刊如Scientometrics、《情报学报》、《中国图书馆学报》等上发表论文300多篇，其中有60余篇获奖或被SCI、SSCI、《新华文摘》、《人大报刊复印资料》全文转载或收录。据权威机构统计和发布，其学术影响力在“图书馆、情报与档案管理”学科领域名列第一，并被收入国际著名的英国剑桥、美国国际《世界名人录》等十多种大型辞书中。

1949年10月1日。 1945年抗日胜利1949年1月31日 傅作义率军起义,和平解放的北京1949年十月之前长江以南相继解放1949年10月1日，开国大典1951年解放西藏 1951年西藏和平解放——标志祖国大陆彻底解放和完全统一。不过到目前也只是“大陆”，台湾还没回归。全国省市解放时间表 (按时间先后排列) 地 名 解放时间 备 注 哈尔滨 1946年4月28日 安 东 1947年6月10日 现名丹东 石家庄 1947年11月12日 洛 阳 1948年3月13日 1948年4月5日 第二次解放 延 安 1948年4月22日 宝 鸡 1948年4月26日 开 封 1948年6月22日 1948年10月23日 第二次解放 济 南 1948年9月24日 烟 台 1948年10月15日 长 春 1948年10月19日 郑 州 1948年10月22日 沈 阳 1948年11月2日 徐 州 1948年12月1日 承 德 1948年11月12日 保 定 1948年11月22日 秦皇岛 1948年11月27日 山海关 1948年11月27日 唐 山 1948年12月12日 张家口 1948年12月23日 天 津 1949年1月15日 塘 沽 1949年1月17日 扬 州 1949年1月25日 北 平 1949年1月31日 和平解放 南 通 1949年2月1日 南 京 1949年4月23日 芜 湖 1949年4月23日 太 原 1949年4月24日 苏 州 1949年4月27日 大 同 1949年5月1日 杭 州 1949年5月3日 绍 兴 1949年5月7日 汉 口 1949年5月16日 武 昌 1949年5月17日 汉 阳 1949年5月17日 九 江 1949年5月17日 咸 阳 1949年5月18日 西 安 1949年5月20日 南 昌 1949年5月22日 上 海 1949年5月27日 榆 林 1949年6月1日 山东全省 1949年6月2日 江苏全省 1949年6月2日 岳 阳 1949年7月20日 萍 乡 1949年7月23日 常 德 1949年7月29日 天 水 1949年8月3日 长 沙 1949年8月4日 和平解放 株 州 1949年8月4日 湖南全省 1949年8月4日 和平解放 福 州 1949年8月17日 长山列岛 1949年8月20日 瑞 金 1949年8月23日 兰 州 1949年8月26日 西 宁 1949年9月5日 呼和浩特 1949年9月19日 和平解放 银 川 1949年9月23日 新疆全省 1949年9月26日 和平解放 广 州 1949年10月14日 厦 门 1949年10月17日 汕 头 1949年10月24日 贵 阳 1949年11月15日 桂 林 1949年11月22日 重 庆 1949年11月30日 南 宁 1949年12月4日 云南全省 1949年12月9日 和平解放 成 都 1949年12月27日 海南岛 1950年4月30日 西 藏 1951年5月23日 和平解放

1、产权首先要清晰、否则在现在政府没有支持的情况下，不可能有人加大投资。2、农业市场化必须推进，否则在没有市场预期的情况下不会有人扩大资本。3、期货市场必须开放，否则在没有对冲的基础上，市场将无法消化风险。4、农业科技是政府需要管理、激励的部分。5、建立可以推广农业合作化示范社区（或各省一到两个，不可多），参考东亚（日本、韩国、台湾）模式，对冲目前的政治僵局。

抱歉我不太逛街，如果是精品区，可以到台北市忠孝东路商圈；如果要买流行又不贵的衣服，问一下松山车站的五分埔；如果要找稀奇古怪的或是日本的，高雄的五福路的堀江商场，其他县市基本上购物的比较散

刘柏龄及多位吉林省中医药名医、名师5月11日来到新成立的长春中医药大学中医药师承教育基地，接收多位中医药行业从业者和在校学生为徒。在创新中医药师承教育体系过程中，长春以打造中医药师承教育、文化研究推广和创新创业等多个专业化基地为依托，从教育、科研、医疗、文化等多层面培养中医药人才。在长春中医药大学与长春祥昱堂中医馆联合建立的师承教育基地内，记者看到，在诊室等硬件设施的设计以及诊疗环境布局方面，基地营造出浓郁的中医药文化氛围，给在这里出诊和跟诊的中医师徒提供良好的环境。“师承教育是中医教育最原本的模式，中医药人才的培养应该是院校教育与师承教育相结合的。在实训基地可以让学生在与师傅的深度交流学习中，更好地掌握中医药知识和诊疗技术。”长春中医药大学教授张焱说。长春祥昱堂集团董事长王熙博表示，为了给师生提供更好的诊疗和培养条件，该机构不仅提供了先进的中医药师承教育基地，还联合社会各界设立了专项基金，专门支持中医药师承教育和文化研究推广等方面的需求，为中医药人才培养提供充分的社会支持。据了解，作为吉林省中医药人才培养的重要基地，长春中医药大学已经组建了近百个“团队带徒，名家带徒”师承教育团队。副校长邱智东说，建立专业化基地促进师承教育，将有效弥补传统院校培养方式的不足，打破院校与行业之间的界限，提高中医药人才的培养质量。来源：参考消息网

前者是化学方法镀镍,也叫沉镍 后者是物理方法镀镍 无电解镀镍是化学镀镍,也叫化学沉镍,是由添加的还原剂提供催化动力发生镍层的沉积.镀液常常要加主盐,稳定剂,还原剂,络合剂,缓冲剂等. 电镀镍是在指在电场的作用下使离子发生定向迁移沉积成镀层的过程.镀液除了主盐等主要成分外还要加各种电镀添加剂和各种助剂,主要是使镀层出光,整平,细化结晶,防止针孔,促进阴极极化等等.

企业如何定岗定编定岗定编是企业岗位管理中的一项基础性的工作。它涉及企业业务目标的落实、员工能力和数量的匹配，从而影响到企业运营成本的降低和效率的提高。在中国计划经济时代，定岗定编是由国家有关部门来承担的，随着企业面临日益激烈的市场竞争，定岗定编已经成为企业自身经营管理的重要内容。那么，定岗定编在新的经济环境中的内涵是什么企业需要什么样的定岗定编定岗定编的基本形式有哪些一、定岗定编的基本依据是企业的发展战略、业务目标企业进行定岗定编的基本依据是什么这在许多企业中并不十分明确，就事论事凭感觉或印象要某个或某些部门裁减岗位或人员，往往遇到很大的阻力。其实，定岗定编的基本依据是企业本身的发展战略或业务目标，企业在特定的时期内，要完成什么样的战略目标，构成了企业形成一切工作的中心，包括定岗定编。如果企业的战略目标不清楚，或者根本没有，企业里的一切工作都失去了方向和依据，包括定岗定编。这似乎是一个很浅显的道理，但在实际工作中，又会经常遇到类似的情况：企业业务目标不明确、或者明确但不科学，在这种状况下，定岗定编是无法进行的。勉强进行，也缺乏说服力。定岗定编的目的是实现“人、岗、事”三者之间的合理匹配，以达到“人尽其才、才尽其用”的目标。这里最重要的是首先要弄清楚企业要做的“事”。有了工作目标，然后才需要相应的岗和人来做。当然，企业的战略目标，也就是“事”的确定，也不是一个简单的问题，它必然涉及企业一系列内外部的因素，如经济环境、市场竞争、技术变化、客户需求等各方面的影响。弄清楚企业战略目标是企业发展的前提条件。二、定岗定编的具体依据是工作流程战略目标明确后，并不意味着定岗定编就可以自动进行了。定岗定编的具体设计，还需要先理顺工作流程。前面我们说到了“人、岗、事”之间的匹配，其中“事”是基础。但做同样的“事”采用的流程可以是很多的。不同的工作流程必然带来岗位设置的不同。优化的流程可以给出最有效的岗位设置，而陈旧的流程很容易造成岗位工作的低效率。因此，定岗定编必然涉及的一项前提性工作就是“流程优化”。一提到流程优化很容易被人们认为是一件复杂的工作。其实流程只不过是完成任务目标的方法和过程，它根据目标的繁简程度可采用的优化方法和程度也可以不同。涉及企业总体变化的流程重整是一种优化，局部流程的小改小革也是一种优化。只要新的流程能够使输出大于输出、是一个增值的过程，它就是一个优化的流程。我们把优化流程中的关键环节找出来，设置成岗位，赋予其职责，并根据该环节的工作量配置相应的员工数，定岗定编就能够做到是科学合理的。三、定岗定编应从业务人员着手企业的岗位数量有很多，特别是生产（或服务）流程复杂的大企业更是如此。在众多的岗位中如何进行定岗定编事实上，在这些岗位中，最重要的是直接从事经营的岗位，它们是企业生存发展的核心部分，定岗定编应该首先把这些核心岗位搞清楚。其次，企业内各种岗位是具有一定比例关系的，定岗定编应把握这些基本的比例关系。一是直接与非直接经营部门之间的比例关系；二是直接与非直接经营部门内部各种岗位之间的比例关系；三是管理岗位与全部岗位之间的比例关系。各种非直接经营岗位的确定虽然要依据其各自优化的工作流程，但也必须考虑它们与直接经营岗位之间的比例关系。这些比例关系是众多的企业在长期的经营管理过程中逐步形成的，是大家工作流程不断优化的积累。有些发达国家的政府部门经常对各行业的关键指标进行统计并公开发布，其中包括企业岗位情况的统计。我们的企业也可以取得这些数据进行参考比照。表中是美国劳工部年对美国银行业的有关岗位数据的统计。四、岗位设置的常用形式定岗定编中的“定岗”也即是岗位设置工作，在具体设计中可用的形式有很多，归结起来常用的有三种：基于任务的岗位设置、基于能力的岗位设置和基于团队的岗位设置。基于任务的岗位设置即是将明确的任务目标按照工作流程的特点层层分解，并用一定形式的岗位进行落实。这种做法的好处是岗位的工作目标和职责简单明了，易于操作，到岗者经过简单培训即可开始工作。同时，它也便于管理者实施监督管理，在一定时期内会有很高的效率。在这种形式下，企业内部的岗位管理主要是采用等级多而细的职等结构，员工只要在本岗位上做到一定的年限而不出大错就能被提级加薪。但这种岗位设置的缺点是只考虑任务的要求而往往忽视在岗者个人的特点，员工个人往往成为岗位的附庸。这种形式在机器化大工业时代显得十分突出：操作工在长长的流水线旁日复一日不停地重复同一种动作，时间一长，员工的积极性往往会一落千丈。此外，由于任务目标是可以量化的，所以这种岗位设置的具体编制也可以用人均劳动生产率（或人均利润）等量化指标具体地计算出来。基于能力的岗位设置，是将明确的工作目标按照工作流程的特点层层分解到岗位。但区别在于岗位的任务种类是复合型的，职责也比较宽泛，相应的对员工的工作能力也要求要全面一些。这种设置的好处是岗位的工作目标和职责边界比较模糊，使员工不会拘泥于某个岗位设定的职责范围内，从而有发挥个人特长的余地，进而使企业具有应对市场变化的弹性。在这种形式下，企业内部的岗位管理常常采用的是“宽带”管理，即各岗位之间的等级越来越宽泛。目前许多美国企业内部从上到下只有个等级，各等级内的各岗位其职责分工没有明确的界限，完全根据市场的变化来调整企业内部各岗位所承担的具体任务。由于员工个人的表现难以像基于任务的岗位设置那样简单明了，所以这种形式会要求赋予直接管理者更大的责任，由直接管理者对下属进行决断、监督和评估。但另一方面，它的缺点也会因为员工的灵活性加大而带来工作成果的不确定性上升。同时，由于对员工的能力要求高，劳动力成本和培训费用也会相应增加。这种形式在第三产业占主导的时代很显著：许多第三产业的行业是高度依赖于人的。在这些行业中，员工的能力和工作积极性对工作任务的完成有着很大的影响力，如金融、保险、咨询服务、超市零售等等。因为在这种服务性的行业中，具体岗位所承担的任务在许多情况下是要求完成一个过程、是难以量化的，所以这种岗位设置形式往往不规定一个具体的编制数，而是用一定的人力成本预算来进行控制。基于团队的岗位设置，则是一种更加市场化、客户化的设置形式。它采用以为客户提供总体附加值（总体解决方案）为中心，把企业内部相关的各个岗位组合起来，形成团队进行工作。它的最大特点是能迅速回应客户、满足客户的各种要求。同时，又（更多精彩文章来自“秘书不求人”）能克服企业内部各部门、各岗位自我封闭、各自为政的毛病。对在岗者来说，在一个由各种技能、各个层次的人组合起来的团队中工作，不仅可以利用集体的力量比较容易地完成任务，而且可以从中相互学到许多新的东西，也能经常保持良好的精神状态。显然，它是一种比较理想的岗位设置形式。但是，这种形式对企业内部的管理、协调能力要求很高，否则容易出现打乱仗。目前它的应用还不够普及，更多的是在那些“项目型”的公司中应用，如软件设计、系统集成、咨询服务、中介服务、项目设计、工程施工等等。这种岗位设置形式的人员确定往往也是采用根据客户要求特点进行组合的方式。在人力成本方面也往往采用预算控制法。现在许多企业的困惑是各部门都喊人少，结果造成人员总数越来越多，人力成本不断加大，但企业的效率却没有提高。因此，企业希望找到一种办法来有效地控制员工总数。企业往往是将这个任务交给人力资源部去负责。这种只靠人力资源部门进行单方面控制，而其他部门缺乏自我约束的做法是难以奏效的。企业需要的是一个大家在人员方面都能进行自我约束、自我控制的机制，而不仅仅是一套硬性的定岗定编的规定。最后，定岗定编的硬约束是人力成本投入。企业的人力成本投入在一定时期内总是有限的。在投入有限的情况下，岗位和人数的有限性是不言而喻的。人力资源管理要做的是，在一定时期内，如何运用有限的资本投入获得任务目标、工作岗位和员工人数三者之间的最佳组合。￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取最新-企业如何定岗定编 精品立人服务企业如何定岗定编定岗定编是企业岗位管理中的一项基础性的工作。它涉及企业业务目标的落实、员工能力和数量的匹配，从而影响到企业运营成本的降低和效率的提高。在中国计划经济时代，定岗定编是由国家有关部门来承担的，随着企业面临日益激烈的市场竞争，定岗定编已经成为企业自身经营管理的重要内容。那么，定岗定编在新的经济环境中的内涵是什么企业需要什么样的定岗定编定岗定编的基本形式有哪些一、定岗定编的基本依据是企业的发展战略、业务目标企业进行定岗定编的基本依据是什么这在许多企业中并不十分明确，就事论事凭感觉或印象要某个或某些部门裁减岗位或人员，往往遇到很大的阻力。其实，定岗定编的基本依据是企业本身的发展战略或业务目标，企业在特定的时期内，要完成什么样的战略目标，构成了企业形成一切工作的中心，包括定岗定编。如果企业的战略目标不清楚，或者根本没有，企业里的一切工作都失去了方向和依据，包括定岗定编。这似乎是一个很浅显的道理，但在实际工作中，又会经常遇到类似的情况：企业业务目标不明确、或者明确但不科学，在这种状况下，定岗定编是无法进行的。勉强进行，也缺乏说服力。定岗定编的目的是实现“人、岗、事”三者之间的合理匹配，以达到“人尽其才、才尽其用”的目标。这里最重要的是首先要弄清楚企业要做的“事”。有了工作目标，然后才需要相应的岗和人来做。当然，企业的战略目标，也就是“事”的确定，也不是一个简单的问题，它必然涉及企业一系列内外部的因素，如经济环境、市场竞争、技术变化、客户需求等各方面的影响。弄清楚企业战略目标是企业发展的前提条件。

截止2020年是71周年。1949年新中国成立，新中国成立50年来，我国人民在中国共产党的领导下，高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，艰苦奋斗，团结拼搏，使综合国力不断登上新台阶，生活水平和生活质量不断提高。特别是改革开放20年来，城乡居民生活发生了巨大的深刻变化，成为我国历史上人民生活水平提高最快、城乡居民得到实惠最多的时期。扩展资料：新中国的成立的历史意义中国共产党领导全国各族人民，推翻了压在人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得新民主主义革命的胜利并建立了中华人民共和国，新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

科学技术的功劳加上中央的政策.

要说就两字：悲摧1、根据他们公司内部演示：35岁5年期缴10年到期拿走的钱一共是确定的53340+7354.24（不确定红利保额）+2731.24（不确定终了红利）合计是63425.48元2、但是把钱放到银行呢？第一步：第一年1万元存1年定期，第二年2万元存1年定期......第五年5万元存一年定期，第二步：第六年5万元存5年定期，你的利息是前五年3.25%利率，合计确定收益4875，第6年到10年确定收益11875元，到期资金合计是66750元确定的66750对不确定的63425.48，你要哪一个？当然有人会喷我说红利不确定也可能远高于公司演示数值，不过我们一定要清晰认识到红利来自于多收取客户的保费和保险公司利润水平无关（那叫利润红利，分给股东，客户是没份的，他们自己都被误导，搞不清楚），现在保监规定保险产品内含利率的上限是2.5%，干不过定期很正常。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

一、法律、法规和标准1.1法律、法规和标准的识别和获取1.1.1⑴识别和获取适用的安全生产法律、法规、标准及政府其他要求的制度；⑵适用的法律法规、标准及政府其他要求的清单；⑶适用的法律法规、标准及政府其他要求的文本数据库；⑷适用的法律法规、标准及政府其他要求的定期更新记录。1.1.2⑴文件发放记录；⑵年度法律法规辨识学习计划及记录；⑶培训记录、告知书、宣传材料。1.2法律、法规和标准符合性评价⑴法律法规符合性评价制度；⑵法律法规符合性评价小组及评价计划；⑶法律法规符合性评价报告；⑷不符合项整改记录。二、机构和职责2.1方针目标2.1.1⑴关于颁发2017年度安全生产工作方针和目标的通知；⑵2016年度安全生产工作方针和目标⑶目标分解2.1.2⑴公司年度安全生产目标和安全生产工作计划；⑵各级组织年度安全生产工作计划（部门级）；⑶各级组织的安全生产目标责任书；2.2负责人2.2.1⑴企业主要负责人任命文件及职责；⑵企业主要负责人定期履职报告。2.2.2⑴安全生产责任制汇编通知⑵企业安全生产标准化实施方案；⑶企业主要负责人组织和参与安全生产标准化建设的记录；⑷发布企业开展安全文化建设计划；2.2.3⑴主要负责人安全承诺书；⑵资源配备表。2.2.4⑴安委会/安全生产领导小组会议记录；2.2.5⑴领导干部带班制度；⑵领导干部带班考核记录。2.3职责2.3.1⑴发布安全生产责任制的通知；2.3.2⑴主要负责人安全生产责任制；2.3.3⑴安全生产责任制考核制度；⑵考核表、奖惩决定文件及奖惩登记兑现情况；2.4组织机构2.4.1⑴安全组织调整文件；2.4.2⑴管理部门设置文件；⑵分管负责人和安全管理人员任命配置文件。2.4.3⑴职能机构设置文件⑵安全组织和安全管理机构登记表⑶说明⑷建立安全生产委员会、管理部门、车间、基层班组的安全生产管理网络。2.5安全生产投入2.5.1安全生产费用管理制度。2.5.2安全生产费用登记表及提取表2.5.3⑴企业为从业人员缴纳工伤保险凭证；⑵企业缴纳工伤保险台帐。2.5.4企业缴纳风险抵押金凭证或投保安全责任险凭证。三、风险管理3.1范围与评价方法⑴风险评价风险控制管理制度；⑵公司主要产品⑶化学品储存及危险因素分布⑷评价人员组成及报告记录情况⑸评价结果3.2风险评价⑴作业活动；⑵设备、设施清单⑶评价报告⑷各级机构组织开展风险评价的有关文件⑸风险评价有关会议记录3.3风险控制⑴重大危险清单⑵风险控制措施种类⑶针对风险具体技术控制措施⑷风险管理培训教育计划⑸风险评价培训记录⑹危险源(点)监控管理登记⑺2017年度风险管理培训教材3.4隐患排查与治理⑴隐患排查与治理制度；⑵治理台账⑶治理记录⑷重大隐患说明3.5重大危险源⑴重大危险源管理制度；⑵说明3.6变更⑴变更管理制度；⑵说明⑶安全生产变更申请表⑷变更验收表3.7风险信息更新⑴说明38供应商⑴供应商管理制度⑵供应商档案管理四、管理制度4.1范围与评价方法⑴规章制度清单⑵操作规程清单⑶安全生产规章制度汇编⑷发布安全生产规章制度汇编的通知文件⑸发放记录4.2操作规程⑴发布操作规程的通知文件⑵发放记录⑶操作规程汇编⑷证明⑸修订记录4.3修订⑴评审修订制度⑵修订记录五、教育培训5.1培训教育管理5.1.1⑴安全培训、教育制度；⑵安全培训需求记录⑶年度安全培训教育计划⑷安全培训教育记录⑸说明（无新员转岗、复岗职工）⑹安全知识试题 5.1.2⑴安全生产费用台账（2.5.2中有）⑵年度安全培训教育计划5.1.3⑴企业从业人员安全培训档案5.1.4⑴年度安全培训教育计划⑵安全培训教育变更记录5.1.5⑴安全培训教育评价5.2从业人员岗位标准⑴从业人员岗位标准；⑵招聘资料，人员档案⑶关于5.2-5.4资料准备说明5.3管理人员培训⑴说 明5.4从业人员培训⑴培训合格持证上岗说明；⑵特种作业人员、特种设备作业人员管理台账⑶无运输人员说明⑷四新”安全培训记录表5.5其他人员培训⑴外来参观人员安全培训记录表⑵厂级承包商安全培训记录表⑶基层单位承包商安全培训记录表5.6日常培训⑴2017年度安全活动计划⑵管理部门活动记录⑶班组活动记录六、生产设施及工艺安全6.1培训教育管理⑴三同时资料；⑵证明⑶若无施工项目，不用施工表 6.2安全设施⑴安全设施管理台账；⑵安全设施维护保养记录表⑶安全设施管理制度⑷设备检修计划⑸安全设施维护保养记录表⑹监测和测量设备管理制度⑺监视测量设备台账⑻监视和测量设备校验和维护记录6.3特种设备管理制度⑴.特种设备管理制度；⑵特种设备台账⑶特种设备维护保养记录⑷特种设备检修记录⑸事故隐患台账⑹证明 6.4工艺安全⑴说明；⑵紧急停车系统维护保养记录⑶监控、报警系统、联锁系统维护、调试记录⑷工艺操作记录及交接班记录⑸操作规程工艺风险分析⑹生产装置开车资料⑺生产装置停车资料6.5关键装置与重点部位⑴关键装置、重点部位安全管理制度；⑵关键装置重点部位登记台帐⑶关键装置重点部位联系人督指导记录⑷关键装置、重点部位联系人到联系点的安全活动记录⑸关键装置、重点部位的监督检查记录6.6检维修⑴设备检维修作业安全管理制度⑵2.设备检维修记录⑶2017年度综合检维修计划⑷检维修活动风险分析记录⑸检维修方案⑹检维修交付生产手续⑺检维修人员安全培训记录6.7拆除与报废⑴生产设施撤除和报废管理制度⑵生产设施撤除或报废申批表⑶说明七、作业安全7.1作业许可⑴危险性管理制度；⑵作业许可证⑶危险性作业许可登记表⑷化学品生产单位特殊作业安全规范7.2警示标志⑴诺信安全标志一览表；⑵重大危险源现场安全警示标志和告知牌⑶厂区道路限速、限高、禁行等标拍照⑷警示标志和告知牌管理台账⑸职业危害因素检测记录⑹风向标设置拍照7.3作业环节⑴消防器材、防护配置情况登记表⑵安全设施登记台帐⑶反“三违”活动记录表⑷作业许可证⑸作业环境拍照⑹承包商无说明⑺机动车辆进入生产装置区、罐区现场的管理规定⑻机动车辆进入生产装置区、罐区手续登记表7.4承包商⑴承包商无说明⑵承包商管理制度⑶承包商安全交底、施工方案⑷承包商安全协议书⑸承包商管理档案⑹承包商监督检查记录 八、职业健康8.1职业危害申报⑴职业病危害因素识别记录；⑵2016最新职业病分类和目录⑶申报档案资料8.2作业场所职业危害管理⑴职业危害防治计划和实施方案⑵从业人员健康监护档案⑶职业危害防护设施台账⑷职业病危害因素日常监测记录⑸职业健康设施、器具定期检查记录表.⑹作业场所职业危害因素检测管理制度⑺证明⑻作业场所职业危害控制管理制度⑼职业卫生管理机构⑽职业危害管理台账83作业环节⑴劳保用品管理台账⑵防护器具保管检查定期校验和维护记录⑶个体防护用品合格证及标签⑷职业卫生防护设施台账⑸作业环境拍照⑹承包商无说明⑺机动车辆进入生产装置区、罐区现场的管理规定⑻机动车辆进入生产装置区、罐区手续登记表九、危险化学品管理9.1危险化学品档案 ⑴危险化学品普查表；⑵危险化学品档案9.2化学品分类⑴化学品鉴别分类报告；⑵化验室化学试剂分类清单⑶危险化学品出入库记录9.3化学品安全技术说明书和安全标签⑴一书一签；⑵采购的危险化学品名录⑶采购的危险化学品中文“一书一签9.4化学事故应急咨询服务电话⑴电话号码；9.5危险化学品登记⑴危险化学品生产单位登记表；9.6危害告知⑴宣传培训档案⑵公告栏、告知牌拍照⑶采购危险化学品名录⑷危化品告知卡9.7储存和运输⑴危险化学品的储存与出入库安全管理制度⑵危险化学品出入库记录⑶检查记录⑷巡线记录⑸危险化学品运输、装卸安全管理制度.⑹装车前后安全检查记录⑺说明⑻危险化学品出入库记录(化验室)⑼危险化学品安全管理制度十、应急事故10.1应急指挥与救援系统⑴指挥系统.；⑵厂级应急指挥机构职责及任务⑶建立应急救援队伍⑷救援物资与药品10.2应急救援设施⑴企业应急救援器材台账.；⑵消防及应急救援设施器材维护记录⑶消防设施器材台账⑷有毒有害岗位防护救护器材检查维护记录台账⑸有毒有害岗位救护器材台账10.3应急救援预案与演练⑴连云港诺信有限公司应急预案⑵重点岗位应急处置方案⑶应急救援预案培训记录⑷应急演练效果评估报告⑸应急预案演练记录⑹应急周知卡⑺向周边居民的宣传材料10.4抢险与救护⑴安全事故管理台帐⑵相关人员职责10.5事故报告⑴无事故说明⑵事故管理制度⑶事故报告职责及时限⑷生产安全事故管理台账（空表）10.6事故调查⑴生产安全事故管理台账（空表）⑵事故报告（空表）十一、检查与自评11.1安全检查⑴安全检查计划⑵安全检查计划制度⑶安全检查表11.2安全检查形式与内容⑴安全检查表⑵安全检查考核表⑶聘请专家安全检查协议⑷专家检查记录台帐11.3整改⑴安全检查台账⑵隐患治理验证效果评估记录⑶整改11.4自评⑴安全标准化自评制度⑵安全标准化自评计划⑶安全生产标准化自评小组及自评情况⑷自评报告⑸ 安全标准化自评后再完善计划和措施

每年增收是必须的。国民经济的需要，农业发展的需要，都让我们把饭碗牢牢抓在自己的手里。我们国家的粮食大的趋势是每年在增加，有时增加的快些，有时增加的慢。

广义的社会实践经历是指人类认识世界、改造世界的各种活动的总和，即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等。狭义的社会实践经历是指假期实习或在校外实习。 社会实践经历是指什么 对于在校大学生来说，社会实践经历具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多个意义。 在中小学时期，也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。 大学生参加社会实践，可以了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加强自身独立性有重要意义。

数学小知识内容如下：1、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。2、中国是最早使用进行计算的国家。3、是一种处理“多少”的方法。不同的文化在不同的时代采用了各种不同的方法，从基本的“1，2，3，很多”延伸到我们今天所使用的高度复杂的表示方法。4、π是数学中最著名的数。忘记自然界中的所有其他常数也不会忘记它，π总是出现在名单中的第一个位置。如果数字也有奥斯卡奖，那么π肯定每年都会得奖。5、e是近似值为2.71828的数，是一个无理数，因此，我们无法知道它的精确数值。

从空间点阵的角度来看，铁素体是一种体心立方密堆积结构，而奥氏体则是一种面心立方密堆积结构。在体心立方密堆积结构中，原子排列相对稠密，但存在空隙，因此其碳的溶解度相对较低。而在面心立方密堆积结构中，原子排列更为紧密，几乎没有空隙，因此其碳的溶解度相对较高。因此，奥氏体中的碳溶解度远高于铁素体中的碳溶解度，导致了二者巨大的溶解度差异。此外，温度也是影响碳在钢中的溶解度的重要因素，随着温度的升高，碳在钢中的溶解度也会增加。

化学镀镍镀液的配方为: NiSO4u20227H2O：20g/l，NaH2PO2u2022H2O：30g/l，Na3C6H5O7u20222H2O：10g/l，NH4Cl：30g/l；pH值：8.5～9.5（浓氨水调节）。工艺流程:除油-活化-空镀-上砂-去浮砂-加厚镀-镀表面层。化学镀镍溶液分为酸性和碱性两种，在酸性镀液中生成的是高磷非磁性镀层（酸性条件下的化学镀镍温度一般为85～95℃），而在碱性镀液中生成的是低磷磁性镀层，适合用于吸波材料。碱性化学镀镍溶液具有非常好的均镀能力，镀层结合力高。工艺流程中除油一般用含有氢氧化钠、碳酸钠、磷酸三钠的溶液中电解处理；活化一般在盐酸或硫酸中进行，对于不锈钢基体，还要作预镀处理。扩展资料：化学镀镍的原理在催化剂Fe的催化作用下,溶液中的次磷酸根在催化表面催化脱氢,形成活性氢化物,并被氧化成亚磷酸根;活性氢化物与溶液中的镍离子进行还原反应而沉积镍,其本身氧化成氢气。即:2H2PO2-+2H2O+Ni2+→Ni0+H2↑+4H++2HPO32-。与此同时,溶液中的部分次磷酸根被氢化物还原成单质磷进入镀层。即:H2PO2-+[H+](催化表面)→P+H2O+OH-,所形成的化学镀层是NiP合金,呈非晶态簿片结构。参考资料来源：百度百科-化学镀镍

需要做复试；配合比实验是否需要做要根据复试的结果来判断

廖添丁（翁家明饰）：剧中主人公，玉兰花陈素云（狄莺饰）：廖添丁的妻子，一身武艺，最后死在晚清太监的手上。廖添福（翁家明饰）：廖添丁的孪生哥哥，也是玉兰花的创立者，最后为救弟弟，被日本人枪毙面龟（周明增饰）：原是廖添福的跟班，最后跟着廖添丁桂子（郭静纯饰）：日本人，高清海的妻子，但是水性杨花，喜欢廖家两兄弟小金土太郎（吕孔维饰）卖国求荣的汉奸，原名金土曾满（王彩桦饰）：布店的伙计，喜欢廖添福 川田（陈启峻饰）：日本警察局的局长高清海（高健峰饰）：商人，也是一个卖国求荣的汉奸虎彪（高鸣饰）：陈素云的父亲，也是廖添丁的岳父，为人正直脱窗（马国毕饰）：一个日本兵，有着一双斗鸡眼，经常闹笑话。黄启明（吴政贤饰）：胆小怕事，喜欢陈素云，最后死在日本人枪下。 片头曲《蝴蝶梦飞》片尾曲《怎样会堪》陈思安《手下留情》孙淑媚生平经历 依廖添丁及台湾日据时期重要事项、年份归纳整理于下表：1883 光绪9年 明治16年 农历4月15日，廖添丁出生，本籍地为台中厅大度上堡秀水庄191番地。1891 光绪17年 明治24年 廖添丁8岁丧父，母亲改嫁，由姑妈抚养长大。1895 光绪21年 明治28年 清廷与日签定「马关条约」，割让台澎等地给予日本政府。任命海军军令部长桦山资纪为首任台湾总督。1896年 光绪22年 明治29年 6月2日，陆军中将桂太郎任命第二任台台湾总督，四个月后辞职。后由陆军中将乃木希典接任第三任台湾总督。1898年 光绪24年 明治31年 2月26日，陆军大将儿玉源太郎接任第四任总督。1902年 光绪28年 明治35年 廖因窃盗三犯付台中地方法院，遭重禁锢十个月又十五天。1904年 光绪30年 明治37年 廖伙同板桥人张富抢劫茶商，警方围捕时廖持菜刀拒捕却误伤同伙张富，独自脱逃后还带了大稻埕歌妓阿乖跑到台中厅藏匿。1905年 光绪31年 明治38年 廖因抢夺富商而被捕入狱。1906年 光绪32年 明治39年 陆军大将佐久间左马太接任第五任台湾总督。… … … 其间廖有多次窃盗、入狱之记录。1909年 宣统元年 明治42年 3月8日：为廖最后一次服刑出狱时间。7月21日：士林街茶商王文长金库抢案。8月19日：台北厅大稻埕屠兽场警察厅宿舍日新街派出所警枪弹药与佩刀被窃案。8月20日：大稻埕富商林本源家枪案。9月5日：日基隆厅枪杀密探陈良九命案。11月4日：八里五股坑庄保正李红抢案。11月18日：遭友人杨琳击毙于台北县八里乡老坑猴洞内。得年27岁。

咏师（又名《贺教师节有感》）诗/贵谷子几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！简译：多少岁月年华匆匆过去，作为老师的我无愧于心，培养了一批又一批的学生。学子们在不知不觉中接受到良益的教育，学校里的这种氛围使我们师生之间始终徜徉在学海无涯的世界。学生所学的知识是老师呕心沥血，精心育教的结晶，我们用学习到的泓瀚知识来报效国家，使得我们学子在社会大潮中翱翔并施展才华，最终学子们将是祖国的栋梁之才。

我个人认为!现在的销售已经不单单是质量和服务的竞争!也不仅仅是广告和产品外观的竞争,应该更加体现在你的企业品牌和产品品牌的作用下!首先卖产品要让客户先了解你所在公司的背景!企业精神等.在从情感化的角度来引导消费者到精神层面!以精神来引导消费者!这是销售的最高无形资产!通过无形来贯穿有形!要充分利用30秒营销!真正的三十秒营销不是说让你在30秒以内把话说完,而是让你利用三十秒来争取2个3个或4个三十秒!在这中间利用产品的优势来争取消费者!别人是通过物质单方面争取,而你是通过精神和物质双面争取!而且你比他们有个更大的优点,那就是有机会做公关!这是非常厉害的销售手段!多看看公关的书!正所谓一生二二生三三生万物通过公关达到传销,直销,分销三向结合!在售后中,你要自我创新!找到服务差异话!在服务中添加情感化!你要记住一点!那就是现在的企业竞争归根揭底就是一个产业链和另一个产业链的竞争,你把细节这样的东西做好只能做好你表面,但是内涵呢?客户都是一步一个脚印的走过来的,他们接触到的东西实在太多了,包括业务员,细节很多业务员都做的到而且做的很好,但是实在性的内涵呢?有几个业务员做的到位的?相信不多,首先你要了解你客户的行业,市场所在地位,他的竞争对手是什么样的?你的客户和他的竞争对手最大的差距在于哪里,然后在说有了你的产品能给他带来什么好处,这样你的销售才会得到肯定和效果,细节固然重要,但是没内涵才是让客户最反感的要素记住2点:面带微笑,满怀信心售后做好公关希望我的答案能帮到你:)

办理危险物品资格证在那里办？怎么办？ 你可到当地运管机构报名也可直接到市级交通主管部门报名，参加市级交通主管部门的培训和考试。费用各地不一样。 《道路运输从业人员管理规定》 第八条 经营性道路客货运输驾驶员从业资格考试由设区的市级道路运输管理机构组织实施，每月组织一次考试。 道路危险货物运输从业人员从业资格考试由设区的市级人民 *** 交通主管部门组织实施，每季度组织一次考试。 第十一条 道路危险货物运输驾驶员应当符合下列条件： （一）取得相应的机动车驾驶证； （二）年龄不超过60周岁； （三）3年内无重大以上交通责任事故；（四）取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格2年以上； （五）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施； （六）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 第十二条 道路危险货物运输装卸管理人员和押运人员应当符合下列条件： （一）年龄不超过60周岁； （二）初中以上学历； （三）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施； （四）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 第十六条 申请参加道路危险货物运输驾驶员从业资格考试的，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级交通主管部门提出申请，填写《道路危险货物运输从业人员从业资格考试申请表》（式样见附件2），并提供下列材料： （一）身份证明及复印件； （二）机动车驾驶证及复印件； （三）道路旅客运输驾驶员从业资格证件或者道路货物运输驾驶员从业资格证件及复印件； （四）相关培训证明及复印件； （五）道路交通安全主管部门出具的3年内无重大以上交通责任事故记录证明。 第十七条 申请参加道路危险货物运输装卸管理人员和押运人员从业资格考试的，应当向其户籍地或者暂住地设区的市级交通主管部门提出申请，填写《道路危险货物运输从业人员从业资格考试申请表》，并提供下列材料： （一）身份证明及复印件； （二）学历证明及复印件； （三）相关培训证明及复印件。 危险品上岗证怎么办 答案是肯定不行的，我在以前的解释当中多次提过了，全国办理危险品从业资质的流程都是一样的。首先你必须满足以下几个条件：第一、有普通货运资格证，并且从业2年以上第二、3年内无重大事故证明（这个要你找到一家有危险品运输资质的公司给你开据证明文件）第三、到这家公司所在的交管部门盖章确认，你三年内无重大事故第四、拿着这个证明文件，到这家企业所在的区县的运管所（局）申请增项。第五、等待通知参加培训费用大概1200（含教材费）如有不明白 请再咨询我 祝好运! 危险品上岗证怎么办 1.找有危险品运输资质的单位挂靠车辆；2.去道路运输管理处提交组织机构代码证、危险品运输证（司机），危险品押运证（押运）、道路运输管理处下属的车辆检测站的车辆上线合格证、危险品运输车辆安全登记卡、GPS安装合格证、车辆行驶证司机押运身份证。以上所有要有复印件及电子扫描件，去道路运输管理处提交，材料齐全当天可以办完。 办危险品资格证在哪里办，要多少钱 一、危险货物运输从业资格证申请条件： 1、取得相应的机动车驾驶证； 2、年龄在60周岁以下； 3、三年内无重大以上交通责任事故、； 4、，取得经旅客运输或者货物运输2年以上从业资格； 5、接受相关法规、专业知识等培训，了解危险品性质、特征、包装特性和发生意外时的应急处置； 二、在户口所在地设区市运输管理部门或其指定培训机构(驾校)办理。 报名时提供材料 1、身份证原件及复印件； 2、驾驶证原件及复印件； 3、近期小二寸免冠白底彩照4张； 4、道路运输人员从业资格证原件及复印件； 5、道路交通安全主管部门出具3年内无重大以上交通责任事故记录证明； 6、相关培训证明及复印件； 驾驶人所提供证件必须是有效可使用的。 价钱各地收费不统一，大约1000元左右。 危险品运输资格证在哪里办 运输管理局（所）办理。 　道路运输从业资格证 道路运输从业资格证是通过交通部门道路运输有关知识、技能考试合格后核发的一种证件。也是一种通过职业驾驶等活动而获取报酬的一种资质。 根据 《道路运输从业人员管理规定》规定，《中华人民共和国道路运输从业人员从业资格证》和《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》统称道路运输从业人员从业资格证件。　　经营性道路客货运输驾驶员、机动车驾驶培训教练员、道路危险货物运输从业人员、机动车维修技术人员、道路运输企业经理人和其他道路运输从业人员。 制度 （一）交通部1995年发布《汽车驾驶员培训行业管理办法》(1995年3月27日交通部交公路[1995]246号发) ，其中第七条规定，“汽车驾驶员培训分为职业驾驶员培训和非职业驾驶员培训”并指出“职业驾驶员是指以驾驶机动车为职业的驾驶员，其培训目标，除达到具有驾驶员资格技术要求外，还应达到道路运输有关知识和技术业务要求”。 全国各省均制定地方法规，如《山东省道路运输条例》（1996年2月9日山东省第八届人民代表大会常务委员会第20次会议通过） 第十三条规定，“ 营业性道路运输从业人员，上岗前应当参加交通主管部门组织的业务培训，取得合格证书”。 以《上岗证》或《准驾证》的名义开始营运驾驶员培训。 （二）1999年交通部发布《中华人民共和国营业性道路运输机动车准驾证管理规定》（1999年6月25日经第八次部长办公会议通过，现予发布，自1999年10月1日起施行）。有了全国统一的营运驾驶员准驾证的规定。由于不够成熟，再加上我国加入世贸组织，所以本规定还没来得及执行。于2001年发布了《营业性道路运输驾驶员职业培训管理规定》（中华人民共和国交通部令2001年第7号，2001年9月6日经第8次部分会议通过，自2002年7月1日起施行）。 （三）2002年起开始按照当时发布的培训大纲、考试大纲开始培训、考试营运驾驶员从业资格。分三类旅客运输、货物运输、危险货物运输。到2007年已经形成了制度。 （四）2006年交通部发布《道路运输从业人员管理规定》。之后先后发布了道路客货运输驾驶员、道路危险货物运输从业人员资格培训、考试大纲。至此，我国道路运输从业资格考试体系已经基本形成。 一、经营性道路旅客运输驾驶员应当符合下列条件：（一）取得相应的机动车驾驶证1年以上；（二）年龄不超过60周岁；（三）3年内无重大以上交通责任事故；（四）掌握相关道路旅客运输法规、机动车维修和旅客急救基本知识：（五）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 二、 经营性道路货物运输驾驶员应当符合下列条件：（一）取得相应的机动车驾驶证；（二）年龄不超过60周岁；（三）掌握相关道路货物运输法规、机动车维修和货物装载保管基本知识；（四）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 三、 道路危险货物运输驾驶员应当符合下列条件：（一）取得相应的机动车驾驶证；（二）年龄不超过60周岁；（三）3年内无重大以上交通责任事故；（四）取得经营性道路旅客运输或者货物运输驾驶员从业资格2年以上；（五）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、危害特征、包装容器的使用特性和发生意外时的应急措施；（六）经考试合格，取得相应的从业资格证件。 四、 道路危险货物运输装卸管理人员和押运人员应当符合下列条件：（一）年龄不超过60周岁；（二）初中以上学历；（三）接受相关法规、安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训，了解危险货物性质、 危害特...... 危险品资格证在哪办理 （一）有与其经营业务相适应并经检验合格的车辆、设备； （二）从业人员取得上岗资格证； （三）有健全的安全生产管理制度： 申请材料 （一）身份证明文件； （二）企业危险货物运输申请报告（含拟运输的危险货物类别、项别及运营方案等内容；原件1份）； （三）企业章程（原件1份）； （四）银行资信证明（复印件1份，验原件）； （五）企业危险货物运输基本情况表（原件1份）； （六）深圳市道路危险货物运输企业管理档案卡（原件1份）； （七）危险化学品生产、经营、储存、使用企业申请从事危险货物运输的，还应提供市安全生产监督管理局批准的经营许可证（复印件1份，验原件）； （八）广东省道路运输车辆综合性能检测报告（关键项评定为一级，车龄7年以下；复印件1份，验原件）； （九）属油槽车，提供证明常压槽罐车罐体符合使用要求的检测合格证明或检验报告、计量报告（复印件1份，验原件）； （十）属气槽车，提供证明压力容器符合使用要求的检测合格证明或检验报告（复印件1份，验原件）； （十一）5辆车以上及相应的机动车行驶证（复印件1份，验原件）； （十二）车辆安装GPS相关证明（原件1份）； （十三）运输剧毒、爆炸、易燃、放射性危险货物的还应提供专用车辆配备行驶记录仪的相关证明（原件1份）； （十四）深圳市道路危险货物运输车辆管理档案卡（附车辆相片；原件1份）； （十五）如申请人尚未购置车辆，应提供拟投入车辆承诺书，承诺取得《道路运输许可证》后一定期限内购置并配备符合本实施办法规定条件的车辆以及相关责任等； （十六）深圳市道路危险货物运输从业人员管理档案卡（附人员相片，原件1份）； （十七）驾驶员驾驶证、身份证（复印件各1份，验原件）；驾驶员通过货运法律法规、机动车维修和货物装载保管基本知识考试合格证书（复印件各1份，验原件）；市交通局核发上岗资格证（复印件各1份，验原件）； （十八）押运人员、装卸管理人员从业资格证（复印件各1份，验原件）； （十九）危险货物运输单位法人代表或经理，运输主管、安全管理等业务人员上岗资格证书（复印件各1份，验原件）； （二十）如申请人已聘用第（十七）、（十八）、（十九）项人员的，应提供相关聘用证明（复印件1份，验原件）；如尚未聘用，申请人还应提供拟聘用人员承诺书，承诺在取得《道路运输许可证》后一定期限内聘用符合本实施办法规定的人员以及相关责任等； （二十一）投保危险货物运输承运人责任险，提供保险条件凭证（复印件1份，验原件）； （二十二）专用停车场地产权或租赁证明（复印件1份，验原件）；没有自有场地且未租赁符合本实施办法规定场地的，应提供承诺书，包括租用场地面积、租用时间、租用期限以及相关责任等。 （二十三）专用停车场地的照片（原件1份）； （二十四）安全生产管理制度汇编（原件1份）。 危险品特殊工种证在哪个单位办理 危险品经营、运输，和特种作业操作证，在当地安监局办理。 《危险化学品经营许可证管理办法》第二条：在中华人民共和国境内从事列入《危险化学品名录》的危险化学品的经营（包括仓储经营）活动，适用本办法。 第三条：国家对危险化学品经营实行许可制度。经营危险化学品的企业，应当依照本办法取得危险化学品经营许可证（以下简称经营许可证）。未取得经营许可证，任何单位和个人不得经营危险化学品。 第四条 经营许可证的颁发管理工作实行企业申请、两级发证、属地监管的原则。 第五条 国家安全生产监督管理总局指导、监督全国经营许可证的颁发和管理工作。　　省、自治区、直辖市人民 *** 安全生产监督管理部门指导、监督本行政区域内经营许可证的颁发和管理工作。 第九条 申请人申请经营许可证，应当依照本办法第五条规定向所在地市级或者县级发证机关（以下统称发证机关）提出申请，提交下列文件、资料，并对其真实性负责： （一）申请经营许可证的文件及申请书； （二）安全生产规章制度和岗位操作规程的目录清单； （三）企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员的相关资格证书（复制件）和其他从业人员培训合格的证明材料； （四）经营场所产权证明文件或者租赁证明文件（复制件）； （五）工商行政管理部门颁发的企业性质营业执照或者企业名称预先核准文件（复制件）； （六）危险化学品事故应急预案备案登记表（复制件）。 带有储存设施经营危险化学品的，申请人还应当提交下列文件、资料： （一）储存设施相关证明文件（复制件）；租赁储存设施的，需要提交租赁证明文件（复制件）；储存设施新建、改建、扩建的，需要提交危险化学品建设项目安全设施竣工验收报告（复制件）； （二）重大危险源备案证明材料、专职安全生产管理人员的学历证书、技术职称证书或者危险物品安全类注册安全工程师资格证书（复制件）； （三）安全评价报告。 办理危险品操作证在哪里办,如何办，需要一些什么手续 是危险品道路运输从业资格证！这是全名！ 你可以在一些交管部门协作的学校或者有代办理资格证的学校报名。手续是一次交清手续费，考证费等。单考危货运输证的每个地方不同，我们这里是400RMB 还有危货押运证是350RMB 报名需要四张白底彩照一寸的。 够清楚没？！ 危险品资格证在那里办理 一、危险品从业资格证分为危险品驾驶员资格证，和危险品押运员证 二、办理危险品驾驶员资格证、押运员证，须分别参加培训学习，然后进行考试，考试合格后方可发证。当地运管局负责考试、发证等工作。 三、申请办理危险品驾驶员资格证条件：年龄60岁以内、驾龄3年以上（含3年）、取得普货或普客资格证2年以上（含2年）、3年无重大事故证明（公安部门） 哪里可以办理危险品从业资格证 应该去交通局办理。要参加培训。填写道路危险物品运输从业资格申请表，提供驾驶证、身份证。交警部门提供的三年内无重大以上事故的证明。好像还要2年以上驾龄。具体可以去问问。 查看原帖>>

广义的社会实践经历是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践经历即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

新中国成立于1949年10月1日，到今年2022年10月1日，就是新中国成立73周年。

教师岗位设置实施方案为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，促进我校教师更好地适应教育教学改革和发展的需要，根据县教育局《关于开展教师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想与目标任务以教育局关于开展教师岗位大练兵活动的通知为指导，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。二、参加训练人员全校教师全员参与。三、活动内容：1、普通话诵读活动说好普通话是素质教育的重要内容。教师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广大教师普通话水平势在必行。因此在全体教师中开展说普通话用普通话活动。优胜者将推荐参加上级组织的比赛。2、三笔字书写活动规范汉字书写依然是教师目前需要提倡的基本功，教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和榜样。在全学校教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的比赛展示活动。3、简笔画能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。所以练好简笔画对提高教师的教学水平很有帮助。4、体育队列口令广播体操镜面示范掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。动作规范。5、舞蹈利用业余时间，有舞蹈特长的老师带领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。旨在让每位教师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。每位教师都感受到舞蹈带给她们的快乐。提高自身业务水平的积极性，对教师的专业化成长起到促进作用。四、活动原则教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必须人人参与。也是提升全教师校本研修的质量与水平。通过培训，激励先进，带动全员。学使每一位教师的岗位技能都有提高。

1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。 2、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。 4、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。 5、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。 6、中国是最早使用四舍五入法进行计算的国家。 7、欧几里得最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。 8、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。 9、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。

分类: 生活 >> 交通出行 解析: 主要城市有台北、高雄、台中、台南、基隆等。 北市为台湾跻身国际都会之列的城市，集全台湾政治、经济、教育、娱乐、文化于一身，而台北市也是台湾第一大城市，面积272平方公里，人口为244万。 台北市位于台北盆地中央，以淡水河、新店溪、景美溪与台北县为界。若由空中鸟瞰台北市，棋盘式的道路系统、交错耸立的参天高楼、星点状的公园绿带，以及终日川流不息的车水马龙，确是让人辨识这座城市的绝佳指标。 循着淡水河、基隆河迤逦蜿蜒，北边囊括大屯山系、七星山系而形成的阳明山公园，不但是自然保育的生态教室，更是大台北的后花园，四季各有不同风情韵致；座落在台北市中心的二二八和平公园、植物园、大安森林公园，则堪为典型的城市绿洲，加上周遭人文、艺术活动频繁，是都市人纾解身心的好去处。南区的木栅山区，登山健行之外，还可享受茶香四溢的品茗闲情。肩挑岛内文化龙头地位的台北市，也拥有为数可观的博物馆、美术馆、纪念馆、庙宇、古迹等。外双溪的故宫博物院是岛内外首屈一指的艺术宝库，对街而立的顺益台湾原住民博物馆，展现原住民文化样貌；圆山周边的台北市立美术馆、儿童育乐中心、大龙峒保安宫、台北孔庙、行天宫，刻划着浓厚的人文活动轨迹。大稻埕和艋甲是汇聚台北移民血汗的历史街区，其中迪化街、霞海城隍庙、龙山寺、华西街，是想要了解老台北不可不到之处。 寸土寸金的台北都会，西门町、东区、天母、士林、公馆等商圈林立，家具街、书店街、电脑街、婚纱街、花市、玉市……等各种专卖街、市集，也是大都会细致分工下的产物。而街头巷尾一家家咖啡厅、泡沫红茶店、KTV、卡拉OK、PUB，华灯初上后，闪烁的霓虹妆点出不夜城的景象，让台北的夜晚展现另种风情。 航空 从高雄小港、台中、嘉义、台南、屏东、花莲、台东、马公、金门、马祖等地的机场，均有班机直飞台北松山机场。 铁路 纵贯线经过台北市，市中心的台北车站、东区的松山站是两大驿站，各级列车均停靠，班次密集，相当方便。 公路 主要联外客运为台汽客运、统联客运，联络台湾西部与宜兰各主要城镇；另有三重、台北、淡水、新店、指南、福和等各家客运，密切往来邻近的基隆、台北县。台北车站周边是市内交通的中心，忠孝西路、公园路、馆前路、重庆南路上各线公车密集，而南区的公馆、北区的士林、东区的忠孝东路四段、西区的中华路一段，都是重要的公车转运圈。来台北市旅游，最好购买一本公车手册以便随时查阅。捷运 为台北市最快速便捷的大众交通工具，木栅线贯穿台北市东、南区，淡水线前往北区，中和、新店线经南区，板南线横贯东西；搭配班次密集的联营公车、客运，十分便捷。 高雄简介 高雄市位于台湾西南部，西临台湾海峡，南接巴士海峡，是东北亚通往南太平洋要道，同时也是一个理想的商港，先天条件优越。 高雄市有一百四十万人口，经济活动人口有九十余万人，人力资源雄厚，且因受海洋气候调节，全年阳光普照、气候宜人，加上近年产业急速发展、经济繁荣，为台湾第一大商港及世界第三大货柜港。 台中市位于台湾岛西部的中央，台中盆地的中心，全市分东、南、西、北、中5个市区和北屯、南屯、西屯3个郊区，面积163平方公里，人口75万，是台湾第三大城市，也是台湾中部的历史文化名城。 台中市气候温和，交通方便，市内环境优美，街道整洁幽雅，有“宁静之都"的雅称。 台中市昔称“东大墩”、“猫雾栋”，周围土地肥沃，终年气候温和，盛产稻米、甘蔗、水果和烟草，不仅是台湾中部物产的集散地，也是重要的工业城市。 台中市的开发比台南市、高雄市晚，但与台北地区同属一个时期。这里最早曾是高山族平铺人居住的地方，名为岸里社。郑成功 *** 以后，大陆福建、广东沿海移民开始进入台中盆地一带从事垦殖。清康熙五十五年（1716），总兵兰廷珍以其土地肥沃，易于耕作，遂招福建漳州人前来屯垦，至清雍正年间（1723－1735），人烟渐盛，形成村落，名为“大墩”。由于这一带土地已辟为良田，水源丰富，盛产稻米，而且因地表溪流落差大，沿河建起许多水车，碾米店毗连，逐渐出现了稻谷脱壳加工业，并由此发展成为台湾中部地区农产品集散和加工中心，这便是台中市最早的城镇雏形。到清同治六年（1867），形成了顶街、中街、下街等市街，改称东大墩。清光绪十三年（1887）台湾正式建省，初时以台中山环水复，中开平原，气势恢宏，又当全台适中之地，曾计划在该地建立省城。清连横著《台湾通史》中载：“光绪十三建省，移台湾府于此，附郭亦曰台湾。先是，巡抚岑毓英来巡，择地于兰兴堡东大墩之麓，刘铭传亦以为可。十五年起工，选建八门四楼，…十七年二月略成，周六百五十丈，费款二十一万五千两。而铭传一去，其事遂上。”后任巡抚认为这里远离经济发达的台南和台北，往来南北交通又有许多溪流阻隔，交通不便，便将省城改设在台北。台中仅名义上作了几年省城，而实际上修筑了两年多的工程最后没有完成，台中失去了发展的机会，东大墩仍然是一座小市镇。日本殖民者 *** 后，以此地位于台湾中部要冲，于1897年在这里设台中县，又于1920年改设台中州，台中为州辖市。1945年台湾省归还中国后，台中州改为省辖市，不过由于台中市无特殊的自然资源和工业基础，距海岸较远，没有直接的出海口岸，所以经济发展和城市建设速度都比台北、高雄两市缓慢。直到70年代中期，在这里设立了台湾省第三个加工出口工业区，兴建了距台中市最近的台中港及与台中市联系的高速公路，使该市经济发展速度才明显加快，城市建设规模也开始不断扩大。 1975年台中市人口比50年代增加 1倍多，突破53万人，一跃成为台湾省的第三大城市。

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材料的阅读与概括是了解申论题目的基础工作，接下来对材料的分析是针对作答要求进行而进行的最重要的工作，通过分析得到的准确的论点，才能保证申论作答不偏离方向，得到基本的分数。下面为大家讲解分析申论材料的四个基本方法。 　一、问题与原因分析法 　　即根据问题的表现，找出相应的应对策略的方法。这一方法要求考生首先查找具体的问题表现，其次是从这些问题出发，寻找形成问题的原因，再根据问题的表现形式及具体原因找出相应的对策。其具体步骤如下： 　　第一步：界定问题。首先必须针对作答要求中的问题，界定其所指向的特定问题。 　　第二步：在给定材料中查找相关问题的阐述。根据问题在给定材料中寻找与此有关的段落，找到关于问题的表达内容，综合形成关于某个问题的具体表现方面的条理性陈述。 　　第三步：寻找问题的内外原因。原因分析是申论考试答题中最重要的方法，在分析问题类题目中这一方法尤其重要。一般来说，考生可通过推理可是那分析问题的原因，一般有直接原因、间接原因、内因和外因，等等。 　　第四步：概括问题的实质，形成答案。 　　例如：2007年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第四题第2小题，就是要求列出对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容。要解答这一题目，首先必须界定存在问题。通过对给定材料的概括归纳，可以发现，此题的中心问题是土地补偿费管理使用不当的问题，这些问题具体表现在以下几个方面：(1)一些地方政府低价征收、高价出售，从中获利;(2)农民获得的补偿标准过低，失去土地后缺少持续生存的出路;(3)存在拖欠农民土地补偿费问题;(4)地方政府没有合理和安置和社会保障制度，失地农民生活艰难。 　　其次，通过对上述问题的原因的查找，就可以发现地方政府土地补偿费用管理制度不科学不健全是造成上述问题的主要原因。具体分析过程如下图： 　　最后通过上述的分析，整理和列出检查的内容，便可得出如下答案： 　　对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容有：①审核土地补偿费补偿标准是否合理;②审核发给农民的个人补偿费用是否按时、足额发放;③审核补偿费用在地方政府、村集体、农民个人之间的分配比例是否合理，审核失地农民所获得的补偿费比例是否合理;④审核地方政府是否建立针对失地农民的安置制度和保障制度;⑤审核地方政府征地项目是否符合当地经济发展的需要和可持续发展的要求;⑥审核土地补偿费用管理制度是否科学健全。 　　二、供需分析法 　　供需分析方法即通过对问题的供给和需求进行分析，找出问题的实质和关键的方法。社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系，即平衡比例关系，一旦失衡，问题不可避免。学一手教育公务员考试专家认为通过对供给和需求的分析可以找出问题的关键。 　　下面用供需分析法对解决城市停车难问题进行分析： 　　上述分析可以看出，要分析诸如城市停车难问题，可以从供需双方来分析，通过供需的分析，解释种种试题中提出的问题，并对试题中提出的对策进行对错方面的判断分析。 　　三、可行性与合理性分析法 　　可行性与合理性分析指对题目所提出的问题、观点、措施进行合理性、可行性方面的分析，并据此提出自己的观点的分析方法。可行性与合理性分析需要考生具有一定的常识判断与行政管理方面的知识。 　　学一手教育公务员考试专家莫永波教授以2005年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第一题为例，为大家讲解可行性与合理性分析的方法。 　　该题的作答要求如下： 　　给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。下面列出了解决这一问题的A-E五项措施，其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号，并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。 　　该题的解题过程如下： 　　措施A：“要加大县乡两级的财政投入。近年来，乡镇撤并，农村税改，县乡财政收入逐年减少，只有加大县乡两级财政投入，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。” 　　对措施A的可行性与合理性分析：措施A违反了合理性原则，当前扶贫资金被挤占主要是因为扶贫资金在使用的监督检查环节上存在问题;如果不在监督检查环节上下功夫，而只是加大县乡两级的财政收入，那只会为挤占挪用更多的扶贫资金提供条件，是没有从根本上解决问题的。这是一个基本的逻辑与合理性问题。 　　措施B：“要加大对扶贫专项资金使用的监督检查。监督必须贯穿资金分配使用的全过程。要开展事前、事中、事后的全面监督，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。” 　　对措施B的可行性与合理性分析：措施B提出要加强对专项资金使用的监督，较具有合理性和可行性，当前各地资金被挤占挪用的主要原因都在于监督不严，造成资金没有按原定用途支出。 　　措施C：“扶贫主管部门要严格履行项目审批程序。若出现以立假项目或虚报项目投资而套取扶贫资金的事件，扶贫主管部门应承担法律责任。” 　　对措施C的可行性与合理性分析：措施C提出了严格审批扶贫项目的要求，同时要求那些立假项目的主管部门承担法律责任，基本上符合当前我国对于扶贫项目管理的要求，具有合理性，这种项目管理的要求也具有可行性。 　　措施D：“必须对扶贫资金管理使用情况实行多部门联合的监督检查，同时扶贫资金的监督管理权必须归属各级纪检部门，才能杜绝扶贫资金的挤占挪用。” 　　对措施D的可行性与合理性分析：措施D实际上违反了合理性原则和可行性原则。实行多部门联合监督检查的行政措施，只会增加扶贫资金的管理成本。另外，扶贫资金的管理部门过多，就会缺乏统一的规则和统筹安排，各自为政。而没有一个部门对资金的使用情况进行统一检查监督，还会使责权严重脱节。这一做法不具可行性 　　措施E：“要实行扶贫资金的统一管理，不能‘谁争取的资金谁使用"封闭式的资金分配方式，会使一部分直接安排在部门或项目中的资金脱离了财政的监督管理。” 　　对措施E的可行性与合理性分析：措施E的阐述较为符合当前的实际情况。当前我国各地资金管理过程中的问题在于封闭式管理方式，不利于对资金的监督和管理，是造成当前扶贫资金被挤占挪用的主要原因，因而提出实行扶贫资金的统一管理，杜绝“谁争取谁使用”资金分配现象的做法，是从实际出发、具有可行性合理性的做法。 　　综上，不正确的是A和D。 　　四、概括与对比分析法 　　概括对比分析法要求从问题出发，首先概括给定材料中的相关内容，并运用对比分析的方法进行逻辑推理，最后得出答案。 　　以2007年中央、国家机关公务员录用考试申论第二题为例，该题的作答要求如下 　　“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3—7”，谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价? 　　要解答这一题目，显然必须充分依靠给定材料中透露的观点和意图，因而作答的步骤如下： 　　第一步，弄清题干内容，找准问题。这一题目实际上是要求考生提出“持续土地利用管理”的评价要点。 　　第二步，针对问题，概括材料。从上述问题出发，认真阅读给定材料中3-7，概括其中的观点： 　　材料3主要介绍江苏省的做法：严格保护土地资源，重视土地复垦工作;挖掘土地潜力，提高土地的质量和单位产出。 　　材料4介绍了首钢矿业公司的做法：及时修复遭到破坏的土地，复垦土地，覆土植被，绿化矿山，建立绿色防护带，有效保护土地生态环境。 　　材料5介绍了河南省的做法：整治“空心村”、砖瓦窑场和工矿废弃，重新恢复大量耕地 。 　　材料6介绍了对治理“地荒”的建议：要减少闭置土地，提高土地利用效率;挖掘现有的土地潜力;严格控制建设用地，保证足够的存量土地，防止盲目上项目占用耕地。 　　材料7介绍了保护土地的必要性：要有效防止土地资源退化，不断提高土地质量或生产潜力。要改进耕种方法，保持土地持续生产能力。 　　第三步，对比研究，分析综合。着眼于前面的问题，通过对上述材料的概括，可以发现，这些观点其实就相应地包含了对“持续土地利用管理”的评价。把上述对材料3-7的总结文字进行分析，可以发现，在持续利用土地管理的做法方面，上述观点可以分成三个部分： 　　1.在利用土地资源方面：减少闭置土地，提高土地利用效率;推进土地复垦;挖掘土地潜力;提高土地的质量和单位产出。 　　2.在保护土地资源方面：严格控制建设用地;有效防止土地资源退化;及时修复遭到破坏的土地;有效保护现有土地的生态环境，保持土可持续生产能力。 　　3.在开发新的可利用土地资源方面：有效开发具有利用价值荒山;有效保证新开发土地资源不被破坏。 　　第四步，总结成文。根据上述分析，可以成文如下： 　　应从下面几个方面对“持续土地利用管理”进行评价： 　　第一，在利用土地资源方面：(1)土地资源利用率的有多高，有否闲置土地?(2)土地复垦成效有多高?(3)土在的潜力是否得到挖掘?(4)土地的质量和单位产出是否得到很好的挖掘? 　　第二，在保护土地资源方面：(1)建设用地是否得到严格控制?(2)是否有效防止土地资源退化?(3)遭到破坏的土地是否得到及时修复?(3)是否有效保护现有土地的生态环境及保持可持续生产能力? 　　第三，在开发新的可利用土地资源方面：(1)是否对具有利用价值荒山等进行有效开发?(2)是否有效保证新开发土地资源不被破坏?