电大社会调查研究与方法简答调查研究方案包括哪些内容

《社会调查与研究方法》是人文社会科学专业的学科基础课程之一。通过本课程的学习，可使学生在掌握社会调查研究设计、各类调查研究方法和技术的基础上，能够对定量数据和定性资料进行科学、系统而深入的分析，具备在社会管理领域对社会问题进行调查、研究、分析和概括的综合素质与能力，能够在信息过载、迅速变化、情况复杂的社会生活中，规范、合理地获取信息，有效地开展社会研 究、政策分析及管理评估，适应从事科研、实际管理和个人职业等多方面的需要。

三十四、访问法的优点和缺点（P276） 　　1.优点：访问法的特点在于，访问是一个面对面的社会互动交往过程，访问的这种特征是其他调查方法所不具备的，使访问法不仅能收集到其他调查方法所能收集的资料，而且还能获得其他调查方法所不能获得的资料。访问可以获得的资料更丰富，实行起来更灵活，弹性更大，应用范围更广泛，且有利于对问题进行更深入的探索。可以对获得的资料进行效度和信度的评估。 　　2.缺点：访问法依赖于访问员的素质和能力。难以排除访问双方的主观因素的影响，导致访问的误差；访问调查的费用较高，费时较长，需要的人力物力较多，限制其规模。 　　三十五、观察法的4个特点（科学观察的特点P280） 　　1.目的性，观察者必须根据研究目的或假设去收集资料。 　　2.计划性，科学的观察必须有组织、有系统的进行。 　　3.灵活性，科学的观察除了利用感觉器官，还可以利用各种科学的工具进行记录。 　　4.客观性，观察的结果必须是客观的，能被检验的。 　　三十六、无结构式观察2个优点和3个缺点（P283） 　　1.优点：比较灵活；调查者在观察过程中可以在事先拟定的初步提纲的基础上充分发挥调查者的主观性、创造性； 　　2.缺点：得到资料不系统、不规范；受观察者个人因素影响较大；可信度较差。 　　三十七、结构式观察优缺点（P289） 　　1.优点：具有系统化、标准化和定量化的特点； 　　2.缺点：观察范围缴较小；缺乏广度和深度。 　　三十八、观察法的4个优点和4个缺点（P294-295） 　　1.优点：优点：在于可以实地观察现象或行为的发生。主要优点是直观性和真实性。能够得到观察对象不能直接报导或不便报导的资料；观察法简便易行，可以随时随地进行，灵活性较大，获得的资料比较可靠。 　　2.缺点：观察者对于所要观察的事件有时可遇不可求；并非全部的现象都可以观察；观察者在参与观察的过程中往往会影响被观察者的正常生活。观察结果不易被量化，不容易被重复验证。 　　三十九、统计表的2个特点（P316） 　　1.有条理、有系统地排列统计资料，使人们在阅读时一目了然。 　　2.能合理地、科学地组织系统资料，使人们在阅读时便于对照比较。 　　四十、统计分析3个的特点（P322-P323） 　　1.统计分析要以定性分析为基础，其原因是：统计分析是根据数据资料进行的，社会调查中的数据反映事物属性的统计指标。统计分析依据一定公式计算，公式的选择依赖于一定的理论知识、专业知识和必要的经验。 　　2.统计分析方法必须和其他分析方法结合运用，原因是：数量关系只是客观事物存在的诸种关系的一种，不能代替其他分析方法；统计分析方法能够帮助发现社会现象中不易察觉的规律，但解释需要借助于有关科学的理论。 　　3.统计分析有一套专门的方法和技术。 　　四十一、理论分析的3个主要特点（P381） 　　1.运用抽象思维方式对经验材料进行深入分析； 　　2.结合定量分析和定性分析揭示事物的本质和内在联系； 　　3.目的是得出一般性的、系统的理论认识。 　　四十二、比较法的2个优点和2个缺点（P392-393） 　　1.优点：可以区分出不同事物，概括事物的共同点和相同点。有助于建立抽象的理论概念和一般类型；是科学研究中必不可少的基本分析方法。 　　2.缺点：无法全面认识事物之间的各种联系；无法对事物产生的原因，即事物之间的异同点作出明确的说明和解释。

论文中使用观察法写法如下：观察是社会研究最基本的方法之一。观者，看也；察者，思考、比较、鉴别也。 社会研究中的观察法就是根据研究课题，观察者利用眼睛、耳朵等感觉器官和其他科学手段及仪器，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需资料的一种方法。其中主要的分类是：（1）根据观察者的角色，可分为参与观察与非参与观察；（2）根据是否有详细的观察计划和严格的观察程序，可分为结构式观察与无结构式观察；（3）根据观察者是否直接接触到被观察者，可分为直接观察与间接观察。常用的观察法包括以下几种：1.现场观察法是指调查人员到现场直接观察被调查对象的调查方法。如调查人员想了解某种新产品 性能对消费者的吸引力，就可到出售该商品的现场去观察并取得第一手资料。2.随机观察法是指按提前选定的抽样时间点记录现场状态的方法，如对某随机顾客购买某种商品的 行为进行观察。3.迹象观察法迹象观察法是指对调查现场、对象的事后调查，调查的资料是现场、对象留下的痕 迹。如顾客在意见簿上的留言等。观察，是指细察事物的现象、动向；考察或调查。一般来说，社会调查研究中的观察法是指观察者根据所要研究的问题及所要了解的事实，有目的、有计划地运用人的感觉器官或借助科学观察工具对研究对象进行考察，以获得所需资料的一种方法。也就是说，观察法是观察者用客观的眼光去观察社会现象，并将其忠实记录、加以分析的一种社会调查方法。

西南大学社会学考研参考书目如下：1、《现代社会学》：秦启文老师著，是由重庆出版社出版的。2、《社会心理学》 ：章志光老师著，是由人民教育出版社出版的。3、《社会调查与研究方法》： 风笑天老师著，是由华中科技大学出版社出版的。4、《组织行为学》：罗宾斯老师著，是由中国人民大学出版社出版的。5、《历史唯物主义》： 李春林老师著，是由中国人民大学出版社出版的。社会学专业主修课程：1、主干学科：社会学。2、核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。3、本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工作的复合型人才。社会学专业的就业前景：社会学因其自身的特点，故有广阔的就业领域，既可从事与国计民生息息相关的基础性工作，又可从事紧跟时代发展的前沿性工作。社会学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为25%，35%的毕业生认为该专业发展前景为不太好和很不好。与其他专业相比，发展前景指数为中等。

二、名词辨析题（给每个名词找到恰当的解释，并归纳该解释的关键词一个）社会研究P2 社会研究方法P4 探索性研究P28 描述性研究P29理论定义P48 操作化定义P49 抽样单位P71 抽样框P71观察法P119 结构式观察P124 双盲实验P177 实验室实验P181 开放式问题P192 资料的整理P209 逻辑审核P213 相关P249 统计推论P264 综合性社会调查研究报告P274三、理论应用题（其中有比较题型，也有应用题型）1、试从前提条件和分析目的两个角度分析比较三种不同的社会研究类型（探索性研究、描述性研究、解释性研究）。P28-292、试从共同点和各自的不同点这两个角度分析比较不同的社会研究分析单位（群体、组织、社区）。P35-363、试从以下四项指标（类别、次序、距离、比例）分析比较四种测量层次（定类测量、定序测量、定距测量、定比测量）的数学特征。P62-634、试从最主要的优点和最主要的缺点这两个角度分析比较以下不同的资料收集方法（文献法、观察法、访谈法、实验法）。P101-102；120；143-144；1655、识别例题中的分析单位并说明该分析单位属于社会研究五类常用分析单位中的哪一类？（需用到的理论知识：社会研究中常用的五类分析单位P35-36）6、结合不同的实际变量实例，判断各个实际变量实例分别适用哪种社会测量层次来形容。（需用到的理论知识：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量P62-63）7、针对某个抽样事件，分别明确不同抽样方法（简单随机抽样、分层抽样、整群抽样）中的抽样单位与抽样框。（需用到的理论知识：抽样单位、抽样框P71 ）8、请为下列开放式问题分别建构一个能在问卷里使用的封闭式问题。（需用到的理论知识：开放式问题、封闭式问题P192）三、实例分析题1、关于常用操作定义设定方法的实例分析。（需用到的理论知识：操作定义的设定方法P49-50）2、关于测量质量评估常用概念的实例分析。（需用到的理论知识：信度、效度P64-68）3、关于文献法中内容分析法的实例分析。（需用到的理论知识：文献法的概念P101；社会研究者对非私人文献常用的分析方法P103——其中重点掌握内容分析）4、关于问卷法的实例分析。（需用到的理论知识：问卷的结构P186；问卷中问题的类型P188；答案的形式P194）

对社会学四种研究方法的认识 社会学研究方法有四种：调查研究、实验研究、文献分析、实地调查。《社会研究方法》在作者三十余年的教学与研究经验基础上撰写，全书12章，章节安排遵循“教学过程和研究过程相一致”的原则，分别介绍了研究方法论、选题与研究设计、抽样方法、测量与量表、资料分析、论文写作等内容。本书紧密联系国内社会研究或方法教学中存在的问题，对“真问题”和“问题意识”、如何提出问题等作了比较详细的介绍；结合实例分析了理论(研究范式)对经验研究的解释力，；针对国内滥用问卷倾向，对问卷设计的逻辑过程进行了仔细地梳理，厘清了问卷设计的基本思路；对于统计表制作、文献引用和注释等方面易犯的错误作了重要提示。仇立平，教授、博士生导师。主要研究领域：社会结构与社会分层、社会研究方法等。曾从事家庭社会学、老年社会学研究。曾在《中国社会科学》《社会学研究》《社会》等重要刊物发表论文，其中部分被《中国社会科学文摘》《新华文摘》《人大复印资料》全文转载。

主要有定量研究方法和定性研究方法。其中定量研究以问卷法最为普遍，定性研究以访谈法最为有名。具体的方法可以找风笑天的《社会学研究方法》看下，不过是稍偏定量的。定性的可以看陈向明的《值质的研究方法与社会科学研究》

（1）确定调查内容、时间、地点、对象、方式方法。（2）确定调查所需要的人员、经费及其他物品。（3）争取当地有关部门的支持。（4）在调查的实施阶段，应当注意调查的真实性与可信度。（5）对调查所得资料进行整理与分析，得出结论，形成调查报告。

社会调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1、确定调查课题；2、设计调查方案；3、收集资料；4、整理与分析资料；5、撰写调查研究报告。其中（1）、（2）两个步骤是调查前的准备工作。因此，社会调查的一般程序也可以划分为四个阶段：即准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段。准备阶段的主要任务是：确定调查课题，明确调查任务；明确课题调查研究的目的、意义和要求；确定调查研究的类型和方式方法，制定调查方案和调查大纲等。调查阶段的主要任务是：按照调查设计的要求收集有关的资料。在调查阶段的初期，调查人员应尽快打开调查工作的局面，注重材料搜集工作的质量；调查阶段的中期，应注意总结前阶段调查工作的经验与问题，提出新对策，确保后阶段的调查质量；调查阶段的后期，要对已有调查资料进行质量检查和初步整理工作，以便及时发现问题，就地补充调查。研究阶段的主要任务是：对资料进行审核、整理与统计，区分真假，消除资料中的假、错、缺、冗现象，以保证资料的真实、标准、准确和完整。在此基础上，对审核整理后的材料和统计分析后的数据，进行思维与加工，揭示事物的内在本质，说明事物的前因后果，预测事物的发展趋势，作出理论说明。这是社会调查的深化、提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。社会调查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取决于这个阶段的工作。总结阶段的主要任务是：撰写调查研究报告。报告应着重说明调查结果或研究结论，并对研究过程、方法以及研究中的一些重要问题等进行系统的叙述和说明。

问卷调查；法访谈；观察法；文献法；试点调查法

计算机

第一章 社会调查概述第一节 社会调查的概念与作用第二节 社会调查的类型和题材第三节 普遍调查与抽样调查第四节 传统社会调查与现代社会调查第五节 社会调查的一般程序思考与实践第二章 调查设计第一节 研究目的第二节 研究问题第三节 分析单位第四节 具体方案思考与实践第三章 抽样的原理与类型第一节 抽样的意义与作用第二节 抽样的类型与抽样程序第三节 样本规模与抽样误差.思考与实践第四章 抽样方法第一节 概率抽样方法第二节 非概率抽样方法思考与实践第五章 变量测量第一节 测量的概念与特征第二节 测量层次第三节 概念的操作化第四节 量表第五节 测量的信度与效度思考与实践第六章 问卷设计第一节 问卷的概念及其结构第二节 问卷设计的原则第三节 问卷设计的步骤第四节 问卷中问题的形式及答案的设计第五节 问卷中问题的语言及提问方式第六节 问题的数量与顺序第七节 问卷设计中的常见错误第八节 如何提高问卷设计的质量思考与实践第七章 资料收集方法第一节 自填问卷法第二节 结构访问法思考与实践第八章 调查的组织与实施第一节 标准化调查第二节 调查人员的招募与挑选第三节 调查员的培训第四节 调查过程的控制与督导第五节 调查过程的反思与评估思考与实践第九章 调查资料的整理第一节 问卷资料的审核与整理第二节 问卷资料的编码第三节 问卷资料的输入第四节 数据清理思考与实践第十章 单变量的描述统计第一节 描述统计的基本技术第二节 集中趋势测量第三节 离散趋势测量思考与实践第十一章 单变量的推论统计第一节 推论统计的基础知识第二节 参数估计第三节 假设检验思考与实践第十二章 双变量的描述统计第一节 相关的基本性质第二节 交互分类第三节 相关测量法思考与实践第十三章 双变量的推论统计第一节 x检验第二节 Gamma系数的检验:Z检验法第三节 单因方差分析与F检验第四节 积矩相关系数与回归系数的检验第五节 总结:相关测量法与检验思考与实践第十四章 统计分析软件应用第一节 单变量描述统计第二节 双变量交互分类统计与检验第三节 子总体均值比较与方差分析第四节 数据调整与转化第五节 统计图制作思考与实践第十五章 调查报告的撰写第一节 调查研究报告的类型与特点第二节 撰写调查报告的基本要求与步骤第三节 应用性调查报告的结构与写作第四节 学术性调查报告的结构与写作第五节 调查报告撰写中应注意的问题思考与实践附录一 常用统计数表附录二 青年发展状况调查问卷附录三 城市在职青年的婚姻期望与婚姻实践参考文献后记

一、社会调查研究应遵循4个基本原则 　　1.客观性原则，是任何科学研究都必须遵循的原则，是指任何现象都是客观存在的，是不以个人意志为转移的，首先应当实事求是，其次要建立统一、标准的衡量角度。 　　2.科学性原则，主要指研究及研究结论的实证性和逻辑性，有客观事实结论要经过正确的逻辑推理，如毛泽东说“不做正确的调查同样没有发言权”，即要求科学的方式方法。 　　3.系统性原则，是要将所研究的现象分解，然后对各种复杂的联系进行分析和综合。 　　4.理论与实践相结合的原则，需要在社会调查研究中防止“经验主义”和“教条主义”两种偏向。 　　二、选题的4个基本原则 　　1.必要性，研究课题应当针对当前迫切需要解决的理论问题和应用问题，以及虽然目前还不迫切需要，但是有潜在的理论价值和应用价值的问题。 　　2.创造性。研究课题应具有创造性和独特性，要能提供新知识。新方法。新观点和新思想，或能解答“空白”领域中的问题。 　　3.可行性。首先，它是指解答这一课题已经具备了科学条件；其次，它是指所提出的问题是能够由科学来解答的；最后，它是指研究已经具备了多种社会条件和主观条件。 　　4.适当性。这是指研究的课题要与研究目的或所要解答的实际问题相适应，要与研究力量和研究能力相适应。 　　三、问卷设计的3个原则 　　1.明确问卷设计的出发点，问卷是研究者在调查中用来收集资料的工具，被调查对象是具体的、活生生的人，因此设计问卷的首要原则，就要认识到为回答者考虑是设计问卷的出发点。 　　2.明确阻碍问卷调查的因素，主要包括：主观上的障碍，即被调查者心理上的和思想上对问卷产生的各种不良反应所形成的障碍；客观上的障碍，即由被调查者自身的能力、条件等方面的限制所形成的障碍。 　　3.明确问卷设计时应考虑的各种因素，具体包括：调查的目的，是其灵魂，决定着问卷的内容的形式；调查的内容；样本的性质，即样本的构成情况；考虑资料处理分析方法和问卷的适用方法等因素。 　　四、问题的顺序设计的5个一般原则 　　1.把被调查者熟悉的问题放在前面，将生疏的问题放在后面。2.把简单易答的问题放在前面。3.把能引起被调查者兴趣的问题放在前面；4.先问行为方面的问题，再问态度、意见，最后问个人的背景资料。5.开方式问题放在问卷的最后。 　　五、选择与会人员的4个原则 　　1.人员要具有代表性；2.对情况需要十分了解；3.敢于发言；4.相互之间的应有共同语言； 　　六、审核的3个原则 　　1.真实性原则；2.标准性原则；3.准确性原则；3.完整性原则。 　　七、资料整理的4个原则 　　1.条理化（是从事物分类归案入手）2.系统化（是从整体综合的角度考虑问题）3.统计汇总。 　　八、分类与分组的4个基本原则 　　选择正确的分类标志，遵循的四项基本原则： 　　1.从研究目的出发选择标志；2.从反映现象本质的需要选择标志；3.根据具体的历史条件去选择标志；4.分类标志的确立必须坚持穷尽性和互斥性的原则。 　　九、比较分析的4个一般原则 　　运用比较法的应注意的原则：1.要将横向比较与纵向比较结合起来。2.不仅要比较事物的共同点，还要比较事物的差异。3.要注意可比性。4.要善于发现和比较本质的异同

一、 调查研究的特点有4个 （P3） 　　1.在社会中系统地收集资料；2.利用资料进行分析和研究；3.以分析和研究社会现象为主；4.在实践中检验形成的理论。 　　二、传统的社会研究的4个特点 （P4） 　　1.轻视经验 2.注重思辩 3.引经据典 4.不注重实践检验 　　三、我国社会调查的研究的5个特点？（P35） 　　优点： 　　1.许多调查研究是针对改革时期出现的新问题，调查课题具有较大理论意义和应用价值。 　　2.实际工作部门与科研部门和高等院校加强联系，共同承担调查课题。 　　3.越来越多地采用先进的调查方法，调查报告的质量和水平在不断提高。 　　缺点： 　　4.社会调查起步较迟，方法和技术上在科学性和精确性上与国外还具有一定的差距。 　　5.在对社会现象的规律性的认识上还不够，许多调查还停留在经验阶段。 　　四、普查的4个特点（P44） 　　优点：1.所获得的资料具有准确性、精确性、广度性；2.普查的结论具有很高的概括性和普遍性； 　　缺点：1.普查的调查项目较少，资料缺乏深度；2.普查所需要的时间、人力和经费很多；（三费） 　　五、典型调查的4个特点（P47） 　　1.调查对象是有意识地主观选取的。2.调查少量典型可以节省时间、人力和经费。3.调查内容比较深入、全面，方式灵活。4.（缺点）调查对象是否有代表性很难判断。 　　六、重点调查4个特点是（P47） 　　1.调查目的是掌握、了解调查的数量状况；2.调查对象必须在总体中占较大比重；3.调查比较省时、省力，可反映总体情况；4.适用范围小，调查缺乏深度。 　　七、横剖研究的6个特点（P57） 　　1.优点：调查范围大；收集资料迅速；可进行资料对比分析。 　　2.缺点：时间短，内容少；缺乏深度和广度；无法作深入分析； 　　八、纵贯研究的5个优缺点（P60） 　　1.优点：能够了解事物的变化过程；能够对社会现象作动态分析，并通过分析现象之间的联系；能够掌握现象之间或现象变化的时间顺序，因而能够确定各种因素的因果关系。 　　2.缺点：比较费时、费力、需要较多的经费；历史较长，概括性程度不高。 　　九、统计调查的5个优缺点（P61） 　　1.优点：利用标准化、结构化的调查方法收集资料；调查资料可以精确地分类或转换为数据形式；可以对资料进行数量分析。 　　2.缺点（局限）：很难获得深入、详细的信息；无法了解具体的社会生活环境或行为过程；所得资料的准确程度受多种因素的影响。 　　十、实地调查研究的4个特点（P66） 　　1.调查少数个案；2.对每个案作长期、细致的调查；3.依靠观察记录、访问记录，了解社会事实；4.依靠主观的、洞察性的定性分析得出研究结论。 　　十一、统计调查与实地研究的比较：（即各自的优缺点P70） 　　可以灵活变通，即统计调查研究的优点即是实地研究的缺点，统计调查的缺点即是实地研究的优点。 　　1.统计调查的优缺点： 　　优点：（1）对社会现象作出精确描述；（2）能够得出概括性结论；（3）解释社会现象规律； 　　缺点：（1）对社会事物缺乏深入了解；（2）难以把握事物的层次；（3）难以把握社会行为； 　　2.实地研究的优缺点： 　　优点：（1）它能收集比较详细的资料；（2）能够了解社会的行为；（3）能洞察人们的行为； 　　缺点：（1）难以得出较普遍性的结论；（2）结论易受人为的影响；（3）难对结论进行检验； 　　　十二、归纳推理的3个优缺点（P75） 　　1.优点：得出结论具有可靠性； 　　2.缺点：它得出结论也可能是错误的；很难建立起具有普遍意义的、高度概括的理论。 　　十三、社会研究过程的3个特点（P81）——自然科学与社会研究的区别 　　1.现代自然科学处于高度的理论概括和演绎的阶段，而社会调查研究更多地是从归纳和观察入手。 　　2.自然现象的同质性较高，而社会现象包含人的主观因素，它的异质性较高。 　　3.自然科学的理论是对普遍的重复出现的现象加以说明，而社会现象大多数是非重复的、独特的。 　　十四、实地研究3个特点（P95） 　　1.准备阶段较短，调查阶段很长。 　　2.在调查阶段中要经历一个由观察—>发现—>再观察—>再发现的过程。 　　3.调查阶段与研究阶段紧密结合。 　　十五、研究假设4个特点（P108） 　　1.研究假设必须是针对所要研究的问题而做出的尝试性的理论解释； 　　2.研究假设必须能够由经验事实来检验； 　　3.研究假设必须以明确的概念为基础； 　　4.研究假设必须与有效的观测技术项联系。 　　十六、社会测量的2个特点（P140） 　　1.与自然科学相比较，对社会现象的测量其标准化和精确化程度均较低。 　　2.社会测量不仅是数量化的，也可以是类别化的。 　　十七、再测信度2个优缺点（P154） 　　1.优点：在于能够提供有关测验结果是否随时间而变异的资料； 　　2.缺点：容易受到时间因素的影响。 　　十八、抽样调查5个优点（P164） 　　1.调查费用较低；2.速度快；3.应用范围广；4.可获得内容丰富的资料，抽样调查因调查对象的数目远较普查少，因此可以设置较多和较复杂的调查项目，并能集中时间和精力作详细的分析。5.准确性高。 　　十九、等距抽样5个优缺点（P176） 　　1.优点：易于实施，工作量少；样本在总体中分布更为均匀，抽样误差小于或至多等于简单随机抽样。最适用于同质性较高的总体。 　　2.缺点：等距抽样是以总体的随机排列为前提，如果总体的排列出现有规律分布时，会使等距抽样产生极大误差。当总体内个体类别之间的数目悬殊过大时，样本的代表性可能较差。 　　二十、分层随机抽样4个优点（P177） 　　1.能够克服简单和等距随机抽样的缺点，从不同层获得尽可能均衡的样本数，使样本结构更接近于总体，改善样本的代表性。 　　2.提高总体参数估计的精确度。 　　3.有些研究不仅要了解总体的情况，而且还要某些类别的情况。 　　4.便于行政管理。 　　二十一、整群抽样的3个优点和3个缺点（P180） 　　1.优点：通过变换抽样单位扩大抽样的应用范围；可以节省人、财、物；获得抽样框比较容易。 　　2.缺点：样本分布不均匀；样本的代表性较差；样本数相同时，抽样误差较大。 　　二十二、偶遇抽样优缺点（P185） 　　1.优点：方便省力；2.缺点：代表性差，有很大的偶然性。 　　二十三、开放式问题优点和缺点（P196） 　　1.优点：被调查者可以充分自由地按自己的方式表达意见，不受限制； 　　2.缺点：要求回答者具有较高的知识水平和文字表达能力；所花的时间和精力比较多；只能进行定性分析，难于进行定量的处理和分析） 　　二十四、封闭式问题优缺点（P196） 　　1.优点：填写方便；对文字表达能力没有过高的要求，适合于进行定量分析； 　　2.缺点：失去了开方式问题的丰富生动的回答。 　　二十五、问卷法的4个优点和缺点（P215） 　　1.优点：问卷法节省时间、经费人力。问卷法具有很好的匿名性；问卷法所得的资料便于定量处理和分析，是的优点；问卷法可以避免主观偏见，减少人为的误差。 　　2.缺点：回收率有时难以保证；要求被调查者具有一定的文化水平；问卷调查资料的质量常常得不到保证。 　　二十六、量表优缺点（P232） 　　1.优点：比较精确地测量社会现象； 　　2.缺点：设计比较复杂；测量的信度和效度不高。 　　二十七、民意测验的3个优点和2个缺点（P255） 　　1.优点：迅速收集资料；调查结果具有较高的代表性，省时、省力、省钱，且简便易行、应用领域广泛。 　　2.缺点：很难作出深入的分析和理论解释。获得的信息较为表面化、简单化，缺乏深度。 　　二十八、结构式访问的优缺点（P258） 　　1.的优点：是访问结果便于量化并可以进行统计分析。 　　2.缺点：表面化、缺乏感性认识。 　　二十九、结构式访问的4个一般特点（P258） 　　1.一般特点：需要大量的样本；统一的问卷和表格；表格和问卷一旦制成，在整个过程中无法更改。缺乏感性认识，即不能象参与观察提供对研究对象的生活环境的深切感受。 　　2.与自填式问卷相比，3个特点表现在：的优点是能够对调查过程加以控制，提高调查结果的可靠程度；回收率高于自填式问卷；能够对资料的效度与信度进行评估。 　　三十、无结构式访问的3个优点和4个缺点（P262） 　　1.优点：是弹性大，具体表现在：有利于充分发挥访问双方的主动性和创造性；有利于适应客观情况，获得丰富的资料；有利于拓宽和加深对问题研究。 　　2.缺点：对访问员的要求较高；资料难以定量分析；费时较长，调查规模受到限制。无结构式访问是深而不广，信度不高而效度较高。 　　三十一、座谈会的5个优点和3个缺点（P264） 　　1.优点：特点是两个互动，即访问过程是不仅是访问者与被访问者互动的过程，也被访问者之间的互动过程。获得信息广泛；获得资料完整准确；省时、省力、省钱；可以获得意外收获，较快获得社会状况的情况。 　　3.缺点：容易受到团体压力的影响；不适合于敏感性问题讨论；较难深入细致交谈。 　　三十二、当场记录的2个优点和缺点（P272） 　　1.优点：可以从容书写；资料较完整客观； 　　2.缺点：引起访问者的反感；影响访问的速度；削弱访问人员的注意力，改变被访问者的情绪。 　　三十三、事后记录2优点和2缺点（P276） 　　1.优点：可以不破坏调查者与被调查者的互动；提高无记名的相信程度。 　　2.缺点：容易受到访问者的个人偏好所影响，重要内容困难消失。靠记忆进行记录，容易失去许多情报。 　　三十四、访问法的优点和缺点（P276） 　　1.优点：访问法的特点在于，访问是一个面对面的社会互动交往过程，访问的这种特征是其他调查方法所不具备的，使访问法不仅能收集到其他调查方法所能收集的资料，而且还能获得其他调查方法所不能获得的资料。访问可以获得的资料更丰富，实行起来更灵活，弹性更大，应用范围更广泛，且有利于对问题进行更深入的探索。可以对获得的资料进行效度和信度的评估。 　　2.缺点：访问法依赖于访问员的素质和能力。难以排除访问双方的主观因素的影响，导致访问的误差；访问调查的费用较高，费时较长，需要的人力物力较多，限制其规模。 　　三十五、观察法的4个特点（科学观察的特点P280） 　　1.目的性，观察者必须根据研究目的或假设去收集资料。 　　2.计划性，科学的观察必须有组织、有系统的进行。 　　3.灵活性，科学的观察除了利用感觉器官，还可以利用各种科学的工具进行记录。 　　4.客观性，观察的结果必须是客观的，能被检验的。 　　三十六、无结构式观察2个优点和3个缺点（P283） 　　1.优点：比较灵活；调查者在观察过程中可以在事先拟定的初步提纲的基础上充分发挥调查者的主观性、创造性； 　　2.缺点：得到资料不系统、不规范；受观察者个人因素影响较大；可信度较差。 　　三十七、结构式观察优缺点（P289） 　　1.优点：具有系统化、标准化和定量化的特点； 　　2.缺点：观察范围缴较小；缺乏广度和深度。 　　三十八、观察法的4个优点和4个缺点（P294-295） 　　1.优点：优点：在于可以实地观察现象或行为的发生。主要优点是直观性和真实性。能够得到观察对象不能直接报导或不便报导的资料；观察法简便易行，可以随时随地进行，灵活性较大，获得的资料比较可靠。 　　2.缺点：观察者对于所要观察的事件有时可遇不可求；并非全部的现象都可以观察；观察者在参与观察的过程中往往会影响被观察者的正常生活。观察结果不易被量化，不容易被重复验证。 　　三十九、统计表的2个特点（P316） 　　1.有条理、有系统地排列统计资料，使人们在阅读时一目了然。 　　2.能合理地、科学地组织系统资料，使人们在阅读时便于对照比较。 　　四十、统计分析3个的特点（P322-P323） 　　1.统计分析要以定性分析为基础，其原因是：统计分析是根据数据资料进行的，社会调查中的数据反映事物属性的统计指标。统计分析依据一定公式计算，公式的选择依赖于一定的理论知识、专业知识和必要的经验。 　　2.统计分析方法必须和其他分析方法结合运用，原因是：数量关系只是客观事物存在的诸种关系的一种，不能代替其他分析方法；统计分析方法能够帮助发现社会现象中不易察觉的规律，但解释需要借助于有关科学的理论。 　　3.统计分析有一套专门的方法和技术。 　　四十一、理论分析的3个主要特点（P381） 　　1.运用抽象思维方式对经验材料进行深入分析； 　　2.结合定量分析和定性分析揭示事物的本质和内在联系； 　　3.目的是得出一般性的、系统的理论认识。 　　四十二、比较法的2个优点和2个缺点（P392-393） 　　1.优点：可以区分出不同事物，概括事物的共同点和相同点。有助于建立抽象的理论概念和一般类型；是科学研究中必不可少的基本分析方法。 　　2.缺点：无法全面认识事物之间的各种联系；无法对事物产生的原因，即事物之间的异同点作出明确的说明和解释。

汗，刚刚答过这道题似的。问卷的一般结构问卷一般由卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料四个部分组成。（1）卷首语。它是问卷调查的自我介绍信。卷首语的内容应该包括：调查的目的、意义和主要内容，选择被调查者的途径和方法，被调查者的希望和要求，填写问卷的说明，回复问卷的方式和时间，调查的匿名和保密原则，以及调查者的名称等。为了能引起被调查者的重视和兴趣，争取它们的合作和支持，卷首语的语气要谦虚、诚恳、平易近人，文字要简明、通俗、有可读性。卷首语一般放在问卷第一页的上面，也可单独作为一封信放在问卷的前面。（2）问题和回答方式。它是问卷的主要组成部分，包括调查询问的问题、回答问题的方式以及对回答方式的指导和说明等。（3）编码。就是把问卷中旬问的问题和被调查者的回答，全部）转变为A，B，C…或a, b ,c…等代号和数字。（4）其他资料。包括问卷名称、被访问者的地址或单位（可以是编号）、访问员的姓名、访问开始的时间和结束的时间、访问完成情况、审核员的姓名和审核意见等。有的自填式问卷还有一个结束语。结束语可以是简短的几句话，被调查者的合作表示真诚感谢；也可稍长一点，顺便征询一下对问卷设计和问卷调查的看法。

社会调查不及，由当地派出所在电脑里详细检查。

一、分析单位，即抽样单位。 　　（一）社会调查研究中分析单位主要有以下几类： 　　1.个人，是社会科学中最常用的分析单位，大部分社会研究都通过分析个人特征来解释和说明各种社会现象。 　　2.群体，主要指具有某些共同特征的一群人。 　　3.组织，是指由具有共同目标和正式分工的一群人所组成的单位。 　　4.社区，是按地理区域划分的社会单位。 　　5.社会产物，社会产物是指建筑物、交通工具、服装、书籍、报刊、电影、歌曲等物品。 　　6.分析单位还可以是各种类型的社会活动、社会关系、社会制度和社会产品。 　　（二）在选择分析单位时应注意： 　　1.在具体的研究中，研究者只选择一两个最主要分析单位，以减少调查工作量。 　　2.在研究中，如果以某一分析单位进行调查所收集的资料不能完满地解答研究课题的化，就应该增加或分析单位。 　　二、调查内容 　　1.所谓调查内容是指一项调查研究所要了解的调查项目和调查指标，它们涉及各种分析单位的属性和特征。 　　2.状态特征是指分析单位的基本情况，它们可用一些客观指标来调查。 　　3.意向性是分析单位的内在属性，它是一种主观变量。不仅个人和群体具有意向性，组织、社区甚至社会产品也具有意向性。 　　4.行为特征是一种外显变量，研究者可以直接观察到各种社会行为和社会活动。 　　5.韦伯区分了四种主要的社会行为： 　　目标—理性行为；价值—理性行为；情感性行为；传统性行为； 　　三、调查内容的选择应注意以下几个方面： 　　1.研究层次；2.抽象程度；3.解释的方式； 　　四、层次谬误与简化论 　　1.层次谬论与简化论是由于分析单位不明确、分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。 　　2.层次谬论（或生态谬误）是指一种高层的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论。 　　3.简化论（或还原论）在社会研究中是指局限于用某类特征来分析和解释各种复杂的社会现象。 　　第四节 研究员课题的操作化 　　注：所谓操作化是通过对抽象概念的定义来选择（或制定）调查指标，从而将抽象概念转化为具体的可以观测的变量，将研究假设转化为具体的假设。 　　一、概念的定义与操作化 　　定义有两种方式：一种是抽象定义；另一种是操作定义； 　　1.抽象定义是用文字来概括地说明一个概念的内涵与外延，从而将概念所指的某类现象区分开来。操作定义的重要作用在于： 　　它使抽象概念与经验现象联系起来，从而使经验研究称为可能； 　　它有助于对现象进行精确、客观的描述和比较； 　　它有助于对调查结论进行客观检验。 　　2.概念的操作定义是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观察的调查指标或调查项目来说明如何度量一个概念。 　　二、假设的操作化 　　1.所谓研究假设是对研究课题的尝试性回答，它是用抽象概念陈述现象之间的关系。 　　2.由抽象假设到具体假设的过程也就是假设的操作化过程。 　　第五节 设计调查研究方案 　　一、调研方案的内容： 　　1.说明调查任务的目的、意义和研究课题。 2.调查研究范围和分析单位； 　　3.确定研究类型和调查方式、方法； 4.制定抽样方案，确定抽样方法； 　　5.确定调查内容，设计调查表格或调查提纲； 6.确定调查的场所、时间和进度按排； 　　7.调查经费和物质手段的计划与按排； 8.调查人员的选择、培训和组织； 　　二、调研方案的事例（P131）

二、查阅文献和文件 　　1.查阅文献的作用：了解以往的调查研究成果；了解研究课题有关的理论和方法；了解调查地区、调查对象的历史状况及社会历史背景。了解和学习有关的政策、文件。 　　2.查阅文献的方法：利用图书馆和资料室的检索工具。利用已掌握的参考文献，逐步扩充文献资料来源。到调查地区、单位去查找或借阅有关资料。 　　三、初步探索 　　1.所谓初步探索是指在正式调查之前征询有关专家、学者和领导干部的意见，到调查地点进行初步考察，与基层有关人员座谈，以便了解调查任务、确定研究课题、明确调查内容、增强感性认识，为提出研究假设和制定调查方法奠定基础。 　　2.初步探索的作用与探索性调查研究相同，他们都是到实地了解情况，发现问题，并考虑解决问题的途径和方法。 　　3.探索性研究一般是一项独立的调查研究，而初步探索是一项调查研究的前期准备工作。 　　4.初步探索的任务有两个： 　　对所选择的研究课题进行考察；为明确地提出研究假设奠定了基础。 　　第二节 提出研究假设 　　一、研究假设的概念 　　1.所谓研究假设是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性或设想，它是对问题的尝试性解答。 　　2.研究假设概括地说明了社会现象的特征及其相互关系，因此它是对现象的一种理性认识。这种理性认识有以下几种特点： 　　研究假设必须是针对所要研究的问题而做出的尝试性的理论解释；研究假设必须能够由经验事实来检验；研究假设必须以明确的概念为基础；研究假设必须与有效的观测技术项联系。 　　3.研究假设的来源主要有两种： 　　由以往的实践经验或实地初步探索而得出的假设；由理论文献中得出假设。 　　二、研究假设的作用： 　　1.指导调查研究；2.将抽象概念与具体经验事实联系起来；3.探求新的理论知识； 　　三、研究假设的构成与形式 　　1.概念与变量 　　所谓概念是人们抽象思维的产物和基本单位。 　　所谓变量是概念的一种类型，它是通过对定义和界说而转换来的。 　　2.相关关系与因果关系 　　相关关系，如果变量X发生变化，变量Y也随之发生变化，表示：X=Y 　　因果关系，如果变量X发生变化，变量Y也随之发生变化，其中X是Y的原因，Y是X的结果。因果关系的条件是：（1）两个变量有共变关系；（2）两个变量的产生和变化有时间顺序。 　　虚无关系，两个变量之间如果没有必然的联系。（写为：X不等于Y） 　　3.研究假设的陈述形式 　　条件式陈述：如果A，则B或只要有A，才会有B，通常说明两变量之间因果关系，但有时也只说明相关关系。 　　差异式陈述：A与B在变量Y上有（或无）显著差异，主要说明两个变量之间有（或没有）相关关系。 　　四、调查研究是否事先都事先建立假设 　　并非任何调查研究都事先建立假设。（是非） 　　第三节 调查对象与调查内容 　　分析单位是研究者所要调查的一个个点，即调查对象，它是进行调查和抽样的基本单位。最终目的是将这些分析单位的特征汇集起来以描述由它们组成的较大集合或解释某种社会现象。调查内容是指分析单位的属性和特征，它们是研究者所要调查和具体项目或指标。

想要成功的完成一次社会调研一个良好的方法是最为重要的。只有正确而便捷的方法才能为调研工作带来保质保量的成果，才能得到真实可靠的信息，保证提出的观点的正确性和分析问题的深刻性，使我校能适应新形势的需要，提高我们的综合性政策研究和决策咨询服务水平，从而达到调研的目的。对于我院的此次调研想要制定一套好的调研方法：首先，我们要充分认识此次调查研究工作的重要性 ，只有在明确了工作的重要性之后，制定的方法才会更有利于工作的展开。其次，我们要能正确把握调查研究工作的特点。各行各业都需要调查研究，但具体情况却各不相同。深刻认识和正确把握我校此次调查研究工作的特点，从中总结出一些带有规律性的东西，对于我们提高调研成果质量是非常重要的。在本次调研过程中，我们的成员们虽然没能形成一个比较系统的调研方法但还是能紧紧的围绕这以上两个重点，并能在此基础之上创造出比较实用的方法。首先，我们针对门卫大多是上了年纪的大爷这个现状。从长辈对小辈的关爱这一点出发，向大爷诉苦去博得大爷们的同情，再要求大爷帮我们的忙。其次，我们会去找一些本地的同学帮忙让他们用方言跟门卫套近乎，使他消除对我们的排外性。最后，我们还利用“滚雪球”的方法，找到一家后让它一变二，二变四，请他们给我们介绍在业务上有往来的企业。当然，以上这些方法只是我们成员的创造中的一部份。不过，在此次调研的过程中我们的成员也犯了一些错误。根据要求我们要调研走访的是与我校专业关联度较大的大中型企业（注册资金500万元以上），或有较大成长发展空间、有一定规模的知名中小型企业，但是我们的成员见了一些小企业根本就不看一看就过去了而找的竞是那些个资产在几千万的大型企业而这些大企业又根本不会理会我们。所以，刚开始时工作进展的不是很顺利。正好体现了现在社会上评论大学生的那句话“高眼光，低技能”。不过，接下来几天我们的成员很快的纠正了错误保证了任务的按时完成。经过此次调研实践，使我们的同学获得了许多宝贵的经验，相信对我们以后的工作和人生都会有很大的帮助。

第三章 社会调查研究的一般过程 　　第一节 科学研究的基本程序 　　注：科学研究由归纳和演绎这两个逻辑推理过程构成。 　　一、归纳与演绎 　　（一）归纳推理： 　　1.含义：所谓归纳推理是从经验出发，通过大量客观现象的描述，概括出现象的共同特征或一般属性，由此建立理论来说明观察到的各种具体现象或事物之间的必然的本质的联系。 　　2.归纳过程是由感性认识上升理性认识，由个别到一般，由具体到抽象，由特殊到普遍的一个过程。 　　3.归纳推理的优点：是得出结论具有可靠性；但缺点是（1）它得出结论也可能是错误的、（2）很难建立起具有普遍意义的、高度概括的理论。 　　（二）演绎推理： 　　1.含义：所谓演绎推理是从一般理论或普遍法则出发，依据这一理论推导出一些具体的结论，然后将它们应用于具体的现象和事物，并在应用过程中对理论进行检验。 　　2.演绎推理是从理性认识再返回到感性认识的，由一般到个别，由抽象到具体，由普遍到特殊。 　　3.演绎推理是依据形式逻辑的推理规则。最常用是演绎三段论，即由“大前提、小前提、结论”。 　　4.演绎推理的局限在于，由于一般理论和大前提有可能是错误，那么由它推理出的结论也可能是错误的。 　　5.演绎推理的作用是： 　　是将一般理论或普遍法则应用到具体的现象上，以便说明和解释具体现象。 　　以一般原理或理论解说来指导科学研究； 　　由抽象的理论推导出具体的、未知的现象； 　　在理论建设中，演绎法还可以帮助我们论证或反驳某一理论。 　　二、科学研究的基本程序的组成：（注“简答”） 　　1.科学研究的步骤或程序：（见图） 　　问题 　　归纳 　　概括或检验 　　演绎 　　假设 　　理论 　　提出问题和研究假设；制定研究方案；观察并收集资料；整理和分析资料；得出研究结论； 　　2.社会研究过程的特点： 　　现代自然科学处于高度的理论概括和演绎的阶段，而社会调查研究更多地是从归纳和观察入手。 　　自然现象的同质性较高，而社会现象包含人的主观因素，它的异质性较高。 　　自然科学的理论是对普遍的重复出现的现象加以说明，而社会现象大多数是非重复的、独特的。 　　第二节 社会调查研究的一般程序 　　一、社会调查研究的一般程序步骤 　　1.社会调查研究的可以划分为5个步骤： 　　确定课题提出设想；设计调研方案；收集资料；整理与分析资料；撰写调研报告。 　　2.社会调查研究的程序也可以划分四个阶段： 　　准备阶段；调查阶段；研究阶段；应用阶段

可要求物流运单所属企业或服务企业赔偿。关于索赔问题，根据法律规定，用户的合法权益因快件延误、丢失、损毁或者内件短少而受到损害的，用户可以要求该商标、字号或者快递运单所属企业赔偿，也可以要求实际提供快递服务的企业赔偿。如果物流企业拒不配合，物流是归交通运输管理局管。所以向交通运输管理局投诉。

中小学外籍教师教学的管理问题分析论文 　　［ 摘要 ］外籍语言教师的引入对我国中小学外语教学水平的提升起到积极的推动作用，但同时也伴随一些亟待解决的问题。主要有：外教管理定位不准，素质良莠不齐，对国情学情认知有偏差，课堂教学随意，流动过频等。因此，引进外教的学校应有以下对策：严格把好聘用关，准确定位外教管理，全面实施融入化管理，严格规范教学工作，构建激励和竞争机制。 　　［ 关键词 ］中小学；外籍教师；教学管理；问题和对策 　　随着全球化和教育国际化的推进，我国对外籍教师（以下简称外教）的引进已从以往的高等院校和少数外国语学校，推进到包括普通公办中小学在内的各层次学校，聘用外教已呈普及化趋势。聘用外教可以对中小学外语教学产生积极影响，但目前外教队伍良莠不齐，故外教课程质量难以得到保障。 　　 一、外教教学管理中存在的问题 　　（一）外教管理定位不准，存在高看外教的现象存在“把外教等同于外国专家”的现象。《国家外国专家局关于印发外国人来华工作许可服务指南的通知》中界定了三类外国人来华工作的情况：A类为“外国高端人才”即外国专家；B类为“外国专业人才”，中小学聘请的外教大多是这一类；C类为“其他外国人员”，指满足国内劳动力市场需求，符合国家政策规定的其他外国人员，其中有些也混迹到外教市场，充当中小学和诸多培训机构中的“冒牌”外教。外教教学管理中存在的不少问题源于对外教的定位不准确。例如有些单位聘请的外国人员没有从事语言教学的专业背景，更不是外国专家。认为会讲外语就可以做外教，甚至长着一张西方人的脸就可以教英语，都是错误的。 　　（二）外教素质良莠不齐，外教队伍鱼目混珠我国中小学内有不少优秀的外教，也存在大量不合格的外教，不少无资质的外国人充任外教。有些外教上课虽激情饱满，但是缺乏教学经验，有些外教自我约束力差，责任心不强。有些教英语的外教并非来自母语为英语的国家，目前英语外教中有不少来自东欧和苏联的非正规外教，往往语言和教学水平“双不合格”。有些外教学历层次较低，没有教师资格证。 　　（三）外教对我国的国情和学生的学情认知有偏差许多外教工作认真，教学上以学生为中心，更善于与学生建立和谐民主的师生关系。但是，也有不少外教对中国教育的基本状况缺乏了解，对我国课堂组织模式、教学内容、学生学习习惯和英语水平等方面认识模糊。此外，文化和思维方式的差异以及个人教学能力的差异，也易使外教教学工作存有偏差。有些外教不适应我国学校的班级规模，不善于掌控学生数量40人以上的课堂。 　　（四）外教课堂教学失于随意部分外教存在授课较随意的现象，不习惯使用固定教材，喜欢用自己编写的讲义来授课，他们的优势是开发教材的能力较强。对外教教学情况的"调查中显示，教材使用方面，仅24%的中国学生认可外教的做法，多数中国学生更认同中国教师的教材运用方式。不同的外教，其教育背景和个体差异很大，对学生的学业和考核要求也不统一。授课时没有成形的大纲和教学案，上课随意性强，常伴随学生的提问即兴发挥，完不成预期的教学计划。 　　（五）外教队伍流动过频外教来华应聘的主要原因有：丰富人生阅历；在华工作的同时，领略中国的风土人情，边工作边旅游等。随着中国经济的发展，为挣钱而来的外教也越来越多，因此，外教签订聘用合同时，多愿意签短期，便于流动。“外教引入潮”方兴未艾造就外教的“卖方市场”，外教供不应求。不少外教的职业定位不明确，他们从事教学工作只是暂时性的，这种流动性，给外教管理工作增加了难度。 　　 二、外教教学管理的对策 　　（一）严格把好聘用关一是严格按标准组织招聘。我国关于“外国人来华工作分类标准（试行）”第二条“外国专业人才（B类）”第三款对“外国语言教学人员”有明确规定，“原则上应从事其母语教学，并取得大学学士及以上学位且具有2年以上语言教育工作经历”。二是用规范化的流程来约束和管理。从初审应聘材料、面试、签合同、办手续一直到外教来华的每个环节，都要一丝不苟。各地教育主管部门应建立外教共享平台，这将更有效、更规范地聘用外教。 　　（二）合理定位外教管理对待外教既不能简单地将其等同于外国专家，也不能仅将其作为外国从业者进行管理。外教到岗之前，除严格审核其资质外，还要对其进行较为全面的岗前培训。外教管理者不仅要在开课前把课程表、教材等交给外教，详细解释教学要求、教学进度、教学课时、考试要求、考勤要求等，以书面形式落实，还要让外教清楚地知道学校对其工作的要求和期望。对外教教学的态度、能力、过程和效果要全程全面地了解与督导，不能因盲目信任而缺失监管。在教学的原则上，对外教与本国教师要一视同仁，不搞特殊化。 　　（三）全面实施融入化管理我们要尊重外教的文化习俗和宗教信仰，以友好的情谊化解文化冲突。外教初来乍到，许多方面需要一个适应的过程，管理部门应该在外教的生活和工作中真心帮助他们。同校教师要把外教当朋友，帮助外教了解中国国情、学校要求和学生学情，使外教和中国师生在相互尊重与理解的基础上友好相处。外教除担任语言课教师外，可参加外语教研活动，在课程开发、教学研讨中提出教材使用和引进方面等建议。管理部门可邀请外教参加课外活动，如邀请外教参加双语节、外语角，让其担任英语竞赛评委，开展外教讲座，这些活动能促使外教更快地融入校园，增进与中国师生的感情。 　　（四）严格规范教学工作一是落实外教入职培训制度。为了保障教学质量，外教到岗后，即由外教管理部门对其进行系统的入职培训。建议在教育局统一培训的基础上，进一步开展校本培训。授课之前，外教应详细了解教学规范和要求、教材的使用、教学案的编写、学生成绩考核办法等。二是落实外教考核制度，对外教管理部门提交的教学计划和教学案进行审核。同时，教学专家应对外教的教学过程进行教学督导，实施月考核和学期考核，针对外教的教学情况给出具体的反馈和建议。规范外教的作息和考勤制度，杜绝私自停课、缺课、整堂课让学生看电影的现象。根据外教的教学投入和教学效果，适当给予奖励和提醒、惩戒，奖罚分明。 　　（五）以激励机制汰劣留优一是增加归属感。外教来到异国他乡，入职之初难免感到孤独和失落，因此，学校可召开隆重的外教欢迎会，让全体教职工参加。如学校有教师照片墙，要安排放置外教的照片，表明外教是本校的一员，中方教师注意要与外教多沟通，拉近距离。二是评优评先。可在每个期末评出优秀外教奖，给获奖者颁发证书和奖金，这有利于外教更好地融入学校，也能促进外教们互相学习。三是设立灵活的薪资制度。学校可以在提高外教薪资水平的基础上，根据月考核，实施“奖励工资制”；还可以实施“教龄津贴”，对优秀的留任外教，根据留任年限，实行一定比例的工资上浮。创造一个能以事业留优秀外教、以待遇留优秀外教、以感情留优秀外教的软环境，促使优秀外教留任。实践证明，只要我们直面问题，积极应对，聘请外教担任中小学外语教师对提升我国中小学外语教学水平能产生积极良好的作用。聘请外教可以使学生接触到原汁原味的外语，与时俱进地感受国外的教育理念和生动的教学方法，对学生增强学习兴趣有着积极的作用 ;

清明节又叫踏青节，时间在仲春与暮春之交，也是最重要的祭祀节日之一，大家对于清明节最熟知的习俗就是扫墓祭祀、追思故人、缅怀先烈，但其实清明节还有许多其他的传统习俗，今天就带大家一起来了解一下。1、踏青踏青习俗在我国有着悠久的历史，由于古时清明上坟大多都要到郊外去，家人朋友们聚在一起共同哀悼完逝去的先人之后，往往都会选择在这春光明媚、草长莺飞的田园野外好好的玩耍一番，慢慢的清明踏青的习俗也流传了下来。春游踏青是上巳节的一重大习俗。自上巳节并入清明节后，踏青习俗也得以保留下来。清明时节，春回大地，鸟语明明，一派生机，正是郊游的好时机，而且在大自然的怀抱里能够让人的心情得到放松，减轻了行人内心的悲伤。2、插柳戴柳插柳戴柳是清明的又一趣习，所以过去清明节又称插柳节。插柳戴柳有多种形式，最常见的是将柳条插在门嵋上，妇女以戴柳作时令的点缀，孩子则用柳条编成帽子戴在头上。因城里的柳树不是很多，所以人们往往是在踏青回来时折上几枝柳条，或插或戴。《帝京景物略》中就记述了清明踏青游人插柳的习俗。　　清明插柳戴柳还有一种说法:原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳条可以驱鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沽水济度众生。北魏贾思怒《齐民要术》里说:“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以避邪了。　3、拔河拔河的运动起源于春秋后期，开始是在军队中盛行，当时叫“牵钩”、“钩强”，后来流传到民间，到唐朝时期开始称为“拔河”。拔河就是人数相等的双方对拉一根比较粗的绳子，将对方拉出河界，就算获胜。唐玄宗时期曾经在清明节时期举行大型的拔河比赛，后来就逐渐演变成清明节的民间习俗了。4、放风筝清代诗人高鼎的诗里有这样一个意境，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动之一，风筝古时被称为“纸鸢”。古人认为清明的风很适合放风筝。他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。5、斗鸡古代清明盛行斗鸡游戏，斗鸡由清明开始，斗到夏至为止，我国最早的斗鸡记录，见于《左传》，到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。唐玄宗最爱斗鸡运动，因此经常会在长安举行规模盛大的斗鸡比赛，特别是到了每年的清明节，唐玄宗更是一定要聚众斗鸡，以示天下太平。以上就是我知道的5个关于清明节的传统习俗，小伙伴们你们还知道哪些呢？在评论区里说一下吧。

问题一："库存商品"的上级科目是什么? 库存商品是资本类的一级科目啊。。上面没有了 问题二：库存材料属于什么科目 存货是资产负债表的项目，并不是会计科目名称。 资产负债表的存货项目包括会计科目中的 库存商品 原材料 周转材料 以及分配给在产品的生产成本、制造费用借方余额等 问题三：仓库里存放的原材料属于什么会计科目？ 会计科目――原材料。 问题四：库存原材料是什么科目 就是“原材料”科目，一般生产企业里面都设有这个会计科目，购进的材料和辅料也都做到原材料科目里面去！ 问题五：库存原材料属于什么科目 库存原材料就是“原材料”科目。 问题六：存货包括什么会计科目？ 材料采购、银行存款、其他货币资金 问题七：存货包括哪些科目 资产负债表上存货项包括: 1.在途物资 2.原材料 3.低值易耗品 4.包装物 5.分期收款发出商品 6.委托加工物资 7.委托代销商品 8.委托代销商品 9. 生产成本 10.半成品和成品 问题八：库存原材料属于什么会计科目 仓库里存放的原材料应在：原材料科目核算，是根据采购结算凭证及材料入库单据做； 1、收到结算凭证的同时将材料验收入库； 借：原材料：**材料 借：应交税费-应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 / 预付账款 问题九：“存货”属于资产类会计科目吗?但是会计科目没有存货这一项,只有“库存商品” 存货是资产负债表的项目，并不是会计科目名称。 资产负债表的存货项目包括会计科目中的 库存商品 原材料 绩周转材料 以及分配给在产品的生产成本、制造费用借方余额等 问题十：库存生产用钢材属于什么会计科目？ 属于原材料科目，大类属于存货。

那些年

校学生会副部长以上都算中层副职，有学生会主席，副主席，秘书长，部长，副部长。校团委和学生会是两个概念，但校团委管的是学校里的团员，还有推优入党等等功能，组织各种活动，比学生会好。学会会负责全面管理学生。校团委最大的是校团委书记，但一定得是老师，学生最大只能是校团委副书记，其次是部长，副部长。基本任务（一）遵循和贯彻党的教育方针，组织同学开展学习、文体、社会实践、志愿服务、创新创业创优等多种活动，促进同学全面发展；（二）维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；（三）组织同学开展有益于成长成才的自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题；（四）沟通学校党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益；（五）引导和支持学生社团健康发展，配合团组织加强对学生社团的管理和服务；（六）坚持从严治会，规范学生会工作人员的产生和配备，强化群众意识、责任意识和奉献意识，以实际行动做广大同学的表率。

1、健康监测大数据技术可以提供居民的健康档案，包括全部诊疗信息、体检信息，这些信息可以为患病居民提供更有针对性的治疗方案。并且通过智能手表等可穿戴设备，随时带着，可以实时汇报病人的健康情况。应用于数百万人及其各种疾病的预测和分析，并且在未来的临床试验将不再局限于小样本，而是包括所有人。2、数据电子化管理患者的影像数据，病历数据、检验检查结果、诊疗费用等各种数据录入大数据系统，统一管理起来，每位医生都能够在系统中查到病人的详细资料以及变更记录。而无需再通过耗时的纸质工作来完成，这对于大夫更好地把握疾病的诊断和治疗十分重要。3、医疗科研在医疗科研领域，运用大数据技术对各种数据进行筛选、分析，可以为科研工作提供强有力的数据分析支持。例如健康危险因素分析的科研中，利用大数据技术可以在系统全面地收集健康危险因素数据，包括环境因素，生物因素，经济社会因素，个人行为和心理因素，医疗卫生服务因素，以及人类生物遗传因素等的基础上，进行比对关联分析，针对不同区域、家族进行评估和遴选，研究某些疾病发病的家族性、地区区域分布性等特性。

东道国指的是进口方，虽然一些产品，出口国是有优势的但毕竟进口对进口国的生产厂家影响十分大关于贸易壁垒么，贸易壁垒外国(或地区)政府实施或支持实施的措施，具有下列情形之一的，视为贸易壁垒：l、违反该国(或地区)与我国共同参加的多边贸易条约或与我国签定的双边贸易协定；2、对我国产品或服务进入该国(或地区)市场或第三国(或地区)市场构成或可能构成不合理的阻碍或限制；3、对我国产品或服务在该国(或地区)市场或第三国(或地区)市场的竞争力造成或可能造成不合理的损害。外国(或地区)政府未履行与我国共同参加的多边贸易条约或与我国签定的双边贸易协定规定的义务的，也视为贸易壁垒。实践中较为常见的贸易壁垒主要体现在以下几个方面：违反承诺的关税措施；缺乏规则依据的进口管理限制(包括通关限制、国内税费、进口禁令、进口许可等)；缺乏科学依据的技术法规、产品标准、合格评定程序、卫生与植物卫生措施；不合理的反倾销、反补贴、保障措施等贸易救济措施；政府采购中违反有关规则限制进口产品的做法；出口限制；补贴；服务贸易准入和经营限制；不合理的与贸易有关的知识产权措施；其它贸易壁垒等。

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1．也评“澶渊之盟”历史教学 1984/02 　　2．宋代榷酤发达原因初探西北师院学报 1985年增刊 　　3．榷酤与北宋边防西北师院学报 1986年增刊 　　4．南宋抗金名将刘锜西北师大学报(社会科学版) 1987/02 　　5．试论西夏经营河西兰州学刊1987/05 　　6．庆州兵变与王安石变法甘肃社会科学1989/04 　　7．北宋仁宗时期联蕃制夏政策述论河北学刊1989/06 　　8．宋代榷曲、特许酒户和万户酒制度简论河北大学学报(哲学社会科学版) 1990/03 　　9．宋代蕃兵设置时间考中国史研究 1990（4） 　　10．中国烧酒起始的论争中国史研究动态 1990（8） 　　11.宋代榷酒制度中的买扑形式西北师大学报(社会科学版) 1991/01 　　12.宋代酿酒业简述中国史研究 1991/3 　　13.试论宋代酒价及酒的利润中国经济史研究 1991/3 　　14．宋代非商品酒的生产和管理河北大学学报(哲学社会科学版) 1991/03 　　15．论宋夏争夺西北少数民族的斗争西北民族研究1991/02 　　16．论金朝经营陕西甘肃社会科学1992/02 　　17．关于《青苗法研究》中的几个问题西南师范大学学报(人文社会科学版)1992/03 　　18．中国烧酒起始探微历史研究 1993/5 　　19．宋代酒课的征收方法析论河北学刊1993/02 　　21.宋代画市场初探美术史论 1993/1 　　22.论宋初的西部边疆政策西北史地 1993/1 　　23.宋代酒课征收的方法析论河北学刊 1993/2 　　24．宋金太原之战西北师大学报(社会科学版) 1993/06 　　25．论宋代酒业产销的管理体制河北大学学报(哲学社会科学版) 1993/03 　　26．关于宋代政治史的分期问题甘肃社会科学1994/02 　　27.北宋时期经济中心南移了吗？中国经济史研究 1994/03 　　28．关于宋代酒课的几个问题——与杨师群同志商榷中国经济史研究1994/02 　　29．两宋改革的特点及其历史作用西北师大学报(社会科学版) 1994/04 　　30．宋代酒的销售简论河北大学学报(哲学社会科学版) 1994/03 　　31．北宋抗金名将王禀事迹述评中州学刊1995/02 　　32．宋初黄老思想三题河北大学学报(哲学社会科学版) 1995/03 　　33．On the Origin of Alcohol in China Social Sciences in China 1995/04 　　34．读漆侠、乔幼梅先生《辽夏金经济史》书后中国经济史研究1995/04 　　35．宋初统治思想略论西北师大学报(社会科学版) 1995/06 　　36．元朝人不修西夏史刍议河北大学学报(哲学社会科学版) 1996/03 　　37．宋代建元与政治中国史研究1996/04 　　38．对《<宋代经济史>质疑》一文的驳议李华瑞等中国经济史研究1996/04 　　39．对《〈宋代经济史〉质疑》一文的驳议(续) 李华瑞等中国经济史研究1997/01 　　40．贸易与西夏侵宋的关系宁夏社会科学1997/03 　　41．北宋朝野人士对西夏的看法安徽师范大学学报(人文社会科学版) 1997/04 　　42.西夏酿酒业初探见：首届国际西夏学学术研讨会论文集 1998 　　43．关于宋初先南后北统一方针讨论中的几个问题河北大学学报(哲学社会科学版) 1997/04 　　44．北宋末期及南宋与西夏的关系宁夏大学学报(社会科学版) 1998/03 　　45．论西夏联辽、联吐蕃抗宋固原师专学报1998/05 　　46．论宋哲宗元祐时期对西夏的政策中州学刊1998/06 　　47．论宋夏战争河北学刊1999/02 　　48．论北宋政治变革时期的文化文献1999/02 　　49．试论宋代工商业税收中的祖额中国经济史研究1999/02 　　50．《宋代货币与货币流通研究》评介中国经济史研究2000/02 　　51．论北宋与河湟吐蕃的关系河北青年管理干部学院学报2000/02 　　52．宋史研究的新视点河北大学学报(哲学社会科学版)2000/06 　　53．“国际宋史研讨会暨中国宋史研究会第九届年会”会议综述中国史研究动态2001/01 　　54．唐末五代宋初的食人现象──兼说中国古代食人现象与文化陋俗的关系西北师大学报(社会科学版) 2001/01 　　55.从《续资治通鉴长编》注文看李焘对王安石及新法的态度文史 2001/02 　　56.四库馆臣对王安石及其法的评议韩国宋辽金元史研究 2001/05 　　57．南宋浙东学派对王安石变法的批判史学月刊2001/02 　　58．《武士的悲哀——北宋崇文抑武现象透析》评介中国史研究动态2001/05 　　59．论李焘对《王安石日录》的取舍抚州师专学报2001/02 　　60．评《明清高利贷资本》中国经济史研究2001/02 　　61．漆侠先生访谈录史学史研究2001/03 　　62．南宋理学家对王安石新学的批判 河北大学学报(哲学社会科学版) 2002/01 　　63．南宋时期新学与理学的消长 史林 2002/03 　　64.20世纪王安石及其变法研究回顾和瞻望（1900-1949）（日本）中国史学 2002/12 　　65.也评朱熹论王安石见：漆侠先生纪念文集 2002 　　66.西夏纪念综考国家图书馆学刊 2002年西夏研究专号 　　67．评邓广铭、漆侠五十年来对王安石及其变法的研究 河北学刊2003/03 　　68．20世纪中日“唐宋变革”观研究述评史学理论研究2003/04 　　69林希与《林希野史》见：李埏先生九十华诞论文集 2003 　　70．《西夏经济史》评介中国经济史研究2003/04 　　71.宋史研究现状与前瞻见：21世纪中国历史学展望北京：中国社会科学出版社，2003 　　72.略论南宋政治上的“法祖宗倾向”韩国宋辽金元研究，2003（8） 　　73.宋代妇女地位与宋代社会史研究见邓小南主编唐宋女性与社会上海辞书出版社 　　74.朱胜非与南宋和战文史 2004/01 　　75.宋代思想的新诠释见：岳飞研究第五辑中华书局 2004 　　76．九百年来社会变迁与王安石历史地位的沉浮(上) 河北学刊2004/02 　　77．2003年辽宋西夏金元经济史研究综述中国经济史研究2004/02 　　78．九百年来社会变迁与王安石历史地位的沉浮(下) 河北学刊2004/04 　　79．朱熹禳弭救荒思想述论中国农史2004/03 　　80建国以来的宋史研究中国史研究 2005年增刊 　　81．《金宋史论丛》读后史学集刊2004/03 　　82.宋代的酒文史知识 2004/02 　　83.一桩难以了结的公案北京日报2005-3-7理论版 　　84.论宋代乡村客户的社会流动见：唐研究，2005年11卷（专号），北京大学出版社，2005 　　85．2004年辽宋西夏金元经济史研究述评中国经济史研究2005/02 　　86．《宋史》论赞评析史学集刊2005/03 　　87．历史学视野中的政治文化读书2005/10 　　88．建国以来的宋史研究中国史研究2005/S1 　　89.靖康之变文史知识 2005/11 　　90.北宋治河管理机制述论中韩辽宋金元史研讨会论文，2005 　　91.20世纪西夏党项拓跋部族源及西夏国名研究见：20世纪西夏学，宁夏人民出版社，2005 　　92.从矿冶业看宋代经济光明日报2006-1-28 　　93.论儒学与佛教在西夏文化中的地位见：10-13世纪北方文化的碰撞与融合国际学术讨论会论文集上海人民出版社，2006 　　94．北宋士大夫与王安石变法的兴起史学集刊2006/01 　　95．西夏巡检简论中国史研究2006/01 　　96．广知邃密求贯通——李华瑞教授访谈录历史教学2006/03 　　97．2005年辽宋夏金元经济史研究述中国经济史研究2006/02 　　98.关于唐宋变革的两点思考见：唐宋变革论合肥：黄山出版社，2006 　　99.宋代历史小说中的王安石形象见：中国社会历史评论北京：商务印书馆，2007 　　100.九百年来王安石变法评议的演变与发展历史教学 2007 　　101．北宋黄河河防中的官员奖惩机制河北大学学报(哲学社会科学版) 2007/01 　　102．九百年来王安石变法评议的演变和发展历史教学(高校版) 2007/04 　　103．2006年辽宋西夏经济史研究述评中国经济史研究2007/02 　　104.北宋黄河河防中官员奖惩机制（与郭志安合作），河北大学学报，2007 　　105.北宋治河与防边见澶渊之盟新论上海人民出版社，2008 　　106．宋神宗与王安石共定“国是”考辩文史哲2008/01 　　107．2007年辽宋西夏金元经济史研究述评中国经济史研究2008/02 　　108.北宋治理黄河的技术和费用见：历史地理学研究的新探索与新动向三秦出版社，2008 　　109.论宋代祭龙祈雨习俗的嬗变见：基调与变奏—七至二十世纪的中国台北“国立”政治大学历史系、日本中国史学会等，2008 　　110.文天祥与南宋末年宰执之关系考见：庆祝宁可先生八十华诞论文集中国社会出版社，2008 　　111.宋代放生池考见纪念邓广铭教授100周年诞辰国际宋史学术研讨会论文集中华书局，2008 　　112．王安石变法的再思考河北学刊2008/05 　　113．黑水城出土文献与西夏史研究中国史研究2008/04 　　114.论题：王安石历史地位沉浮透视历史教学问题 2009/01 　　115.近三十年来国内宋史研究方向博士学位论文选题取向分析与思考历史教学（高校版）2009/06 　　116．唐宋变革论对国内宋史研究的影响中国史研究 2010/01 　　117.劝分与宋代救荒中国经济史研究 2010/01 　　118.改革开放以来宋史研究若干问题评述史学月刊 2010/03 　　119.西夏历史与文化文史知识 2010/05 　　120.唐宋变革论的由来与发展（上）2010/04 　　121.唐宋变革论的由来与发展（下）2010/05 　　122.北宋荒政的发展与变化文史哲 2010/06 　　123.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”—王安石变法2011/01

马卡连柯有关家庭教育的讲话，包含着这位伟大的教育家的许多有独到见解的宝贵的教育思想。一、关于家庭中的集体主义教育马卡连柯认为，旧式的家庭是一种父权的家庭，孩子的生活完全服从父亲的意志。在社会主义制度下家庭首先是一个苏维埃的集体，“都是由享有平等权利的社会成员构成的集体，家长与儿童的区别在于家长领导着家庭，儿童在家庭中接受教育。”二、关于家长的威信没有威信就不可能进行教育。在孩子的心目中父母的威信就是父母的价值与力量所在。有些家长错误地认为，孩子听话就说明家长有威信，于是为了达到听话的目的而去得到让孩子听话的结果，追逐自己的威信，从而培养出了懦弱的孩子，培养出虚伪的、不诚实的、自私自利的人。马卡连柯指出，家长的真正的威信的基础在于家长的生活和工作、家长的公民责任感，在于家长对孩子生活的了解和帮助以及对孩子教育的责任心。马卡连柯认为真正的威信应该是以了解、以帮助、以责任心获得的威信。三、关于百分之百成功的教育马卡连柯的以下两个观点是每一位家长，每一位教育工作者都应该予以充分重视的。第一，马卡连柯强调了早期教育的重要性，他认为，必须从孩子诞生后就开始对他进行正确的教育，“对一个人的教育的成功与否取决于5岁以下的幼儿期”。“教育的主要基础是在5岁前打下的。”“孩子将成为怎样的人，主要取决于家长在他5岁前把他造就成什么样子。如果孩子在5岁前没有得到应有的教育，那么以后就不得不进行再教育。”马卡连柯认为，“这种矫正工作，再教育工作，就不是那么容易的事情了。再教育工作需要花费更多的时间，需要更多的知识，更大的耐心，并非每个家长都能做到这一切。”第二，马卡连柯坚定地认为，在儿童的教育中不允许有任何一个不合格品，“不允许有1％的不合格品，不许有一个被断送了的生命。”因此家长和每个教育工作者都必须有高度负责的精神，不使任何一个儿童由于不良的教育而成为废品。

随着我国改革开放和现代化建设的不断深入，特别是加入ＷＴＯ后，加强党风廉政建设的工作将面临许多新问题、新情况。 笔者认为在当前形势下，开展党风廉政建设应注意以下５个方面： 一是要有较强的政治性。政治性是党风廉政教育的灵魂，在开展党风廉政教育时，要教育广大党员干部做到５个“不动摇”，即与党中央保持高度一致的决心不动摇、加快改革开放的信心不动摇、牢记党的宗旨观念不动摇、保持与人民群众血肉联系的信念不动摇、坚持清正廉洁及坚决反对腐败的恒心不动摇。 二是要注重实效性。党风廉政教育要讲求实效，不能片面追求形式上的轰轰烈烈，要实实在在地解决党员、干部思想上存在的突出问题，增强教育的说服力。要充分利用纪检监察部门的职能优势，加强典型性教育。正面典型要突出德、能、勤、绩，真正起到示范带动效应，反面典型要注重警示震慑作用。 三是要突出针对性。党风廉政教育在内容上要根据各个不同阶段的形势、任务确定教育重点，特别是要注意及时了解党员、干部的思想状况，以较强的超前意识和工作预见性、敏锐性，发现和抓住苗头、倾向性问题进行教育，及时回答党员、干部在现实生活中迫切需要解决的各种思想问题，将问题解决在萌芽状态，做到有的放矢、对症下药。 四是要做到经常性。党风廉政教育是一项长期的、经常性的任务，不能紧一阵、松一阵，要常抓不懈。在继承、利用好传统的教育方法的同时，要积极探索更现代、更开放、更综合、更生动的教育形式，不断增强教育的吸引力和感染力。当前可以充分利用互联网这一载体，构筑网上阵地，使广大党员、干部及时得到应有的教育。 五是要有明确的导向性。开展党风廉政教育，要坚持正面教育为主的方针。在实际工作中，我们要理直气壮地肯定党在反腐败斗争中取得的显著成绩，毫不动摇地相信我们的党完全有能力解决自身的腐败问题，对于一些少数人的胡言乱语要给予有力的批驳，引导广大干部群众认清党风廉政建设和反腐败斗争的形势，进一步增强反腐败必胜的信心和旺盛的斗志。

工作环境很闷

关于“幼儿花式篮球表演串词”如下：1、伴着熟悉的旋律，伴着欢快的乐曲，小运动员们入场了。走在最前面的是学前班的哥哥姐姐，他们雄赳赳气昂昂，他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的笑容写着他们的热情，他们决心在运动场上积极拼搏，赛出学前班的水平，赛出哥哥姐姐的风采，听，他们有多么洪亮的口号——《喊口号》。2、童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是初升的太阳，童年是无谓的拼搏，现在向我们走来的是大班的孩子们，他们健康，自信，勇敢，坚强，听，他们的口号多么响亮，——《喊口号》。他们立志要在这次活动中摘得硕果累累。虽然，这是幼儿园最大的班级，排练的时候费尽心血，但他们今天的表现，一定会带给我们非同一般快乐和惊喜。大班小朋友们：有没有信心——《幼儿回答，有》。3、欢腾的节奏催人奋进，跳跃的音符荡人心弦，迎面走来的是中班的宝宝们，瞧，他们的笑容多么灿烂，他们的目光多么淡定，他们有百倍的信心让家长看到不一样的自己，他们要在今天的运动场上尽情地展现自我，为我们鼓掌吧，为我们加油吧——《喊口号》。4、走在最后面的当仁不让当然是小班的小宝宝们，别看他们年纪小，可是他们也不甘示弱，他们的步伐也有模有样，特别是前面领队的两个小宝宝，精神抖擞，他们今天要用自己的行动告诉大家:我们也是最棒的——《喊口号》。

近日，《广东省卫生 健康 事业发展“十四五”规划》出台，提出了“十四五”期间围绕卫生 健康 事业的多项主要任务与重点工作，概括起来主要有以下几个方面： 一是大力巩固“顶天立地”医疗卫生大格局。 对标国际一流，集中优势资源推进国家医学中心、国家区域医疗中心、国家临床重点专科群和我省国际医学中心建设，深入推进中医药强省、粤港澳大湾区中医药高地建设，扩大优质医疗资源供给。发挥高水平医院辐射带动作用，推动市域整体医疗水平和县级医院临床专科能力提升，巩固基层医疗卫生服务网底，推动优质医疗资源均衡布局。 二是持续深化医药卫生体制改革。 坚持以人民 健康 为中心，推动将 健康 融入所有政策，大力推进分级诊疗体系建设、公立医院高质量发展、“三医”联动、行业综合监管等重点改革。 三是加快构建强大的公共卫生体系。 加快建设现代化疾控体系，提高卫生应急能力和重大疫情救治能力。坚持预防为主、防治结合，优化重大疾病防治策略，强化重大传染病和地方病防控，实施慢性病综合防控，健全精神卫生和心理 健康 服务体系。 四是深入推进 健康 广东建设。 持续开展爱国卫生运动，强化食品安全风险监测，完善全民健身公共服务体系、 健康 促进与教育体系，推进基本公共卫生服务，全方位干预主要 健康 因素。强化生育政策配套衔接，加强一老一小、残疾人、职业人群等 健康 保护，保障人民全生命周期 健康 。大力发展 社会 办医，深入推进医养康养融合，积极发展多样化 健康 服务。 五是健全完善 健康 优先发展保障体系。 加强人才队伍建设，提升 科技 创新和生物安全能力，发展数字 健康 ，推进 健康 湾区建设与国际合作，加强卫生 健康 法治建设，加大卫生 健康 事业投入，全面构建广东省卫生 健康 事业高质量发展的保障体系。 在具体任务中，多次强调数字化、信息化的作用。 01 在持续深化医药卫生体制改革的过程中，主要涉及几个方面： 加快建设分级诊疗体系，其中提到将建立完善分级诊疗技术标准和工作机制，加快推进医疗卫生机构间电子 健康 档案和电子病历等信息共享，为患者提供顺畅转诊和连续诊疗。 推动公立医院高质量发展，将强化信息化支撑作用，支持公立医院开展互联网诊疗，规范互联网诊疗运营模式，推动完善 “互联网 医疗服务” 项目、 价格，进一步规范 “互联网 医疗服务” 的医保报销范围。 推进医疗保障和医药服务协同改革，将符合条件的 “互联网 医疗服务” 纳入医保支付范围， 探索 “互联网 医疗服务” 异地就医直接结算。 强化医疗卫生行业综合监管，建设数据共享、 业务协同的省级综合监管平台，充分融入我省 “一网统管” 体系，推动实现医疗卫生行业智慧化监管。 将通过实施多项深化医改项目来进行落实，例如卫生综合监督执法能力提升工程，推进省级综合监管平台建设，实现全省医疗卫生行业智慧化监管。药事管理服务改革项目，建立健全远程处方审核机制，依据远程医疗平台面向基层医疗卫生机构开展远程集中处方前置审核、 远程药学会诊等，实施 “AI药师” 工程，提升基层药师能力等。 02 完善 健康 优先发展保障体系，明确将大力发展数字 健康 。 推进新一代信息技术在医疗卫生 健康 行业深度应用创新发展，建成国家 “ 互联网 医疗 健康 ” 示范省，建强 健康 医疗新型基础设施，增强数字 健康 发展能力。 依托电子政务外网，整合各级各类基础网络资源建设全省统一的 健康 医疗业务网络。健全权威统一的省市二级全民 健康 信息平台，推进电子 健康 档案与电子病历、公共卫生服务信息的对接联动。 完善 “互联网 医疗 健康 ” 服务监管平台，推动 “互联网 医疗 健康 ” 规范有序发展。在二级以上医院普遍开展以数据为核心的智慧医院建设，发展智慧服务、智慧临床、智慧管理，优化智慧医疗服务流程，提供线上线下无缝衔接的连续服务。 加强智能化早期预警能力建设，提高公共卫生服务数字化、智能化水平。以医疗卫生智能监管和绩效评价综合系统为重点，建设卫生 健康 全方位数字化治理新体系。 规范和加强 健康 医疗大数据保障体系建设， 深化 健康 医疗大数据在临床科研、教育培训、产品研发、行业治理等方面应用， 探索 形成广东特色 健康 医疗大数据发展模式。 完善全民 健康 信息化标准体系，加强信息和网络安全防护。 实施数字 健康 工程。建设广东卫生 健康 云，实现医疗 健康 “一张网”。健全省、 市两级全民 健康 信息综合管理平台，初步建成全省医疗 健康 大数据中心。建设一 批 “互联网 医疗 健康 ” 示范市、 县 (区)。持续深化医疗 健康 信息便民惠民 “五个一” 行动。推动医学人工智能、5G、区块链等新技术在医疗卫生领域创新应用，打造一批示范智慧医院。到2025年，全省建成超200家互联网医院。建设智慧化多点触发预警信息系统，提高公共卫生早期预警能力。建设数字化 健康 教育支撑工程，开展个性化、智能化教育信息服务。加快推进广东建设国家 健康 医疗大数据研究院、 健康 医疗大数据中心建设，遴选一批协同创新基地医院、 企业，形成 健康 医疗大数据发展集群。 03 疾控体系建设、中医药发展、医养康养等多个领域同样强调信息化的作用。 推进疾控体系现代化建设。实施疾病预防控制机构能力提升工程，全面改善疾控机构设施设备条件，建设符合现代疾病预防控制需求的疫情监测预警系统、实验室检测系统和决策支持系统，强化监测预警、 风险研判、 决策管理、 检验检测、 流 行病学调查和现场调查处置能力。 推进卫生应急管理体系和能力现代化。加强卫生应急信息化建设，推动部门间信息互联共享。 促进中医药传承创新发展。强化中医药信息化支撑驱动，促进新一代信息技术在中医药领域深度应用。 深入推进医养康养融合发展。加强医养结合信息化支撑，增加智慧 健康 养老产品供给。

1、《新历史主义对近现代通俗文学研究的启示》（《中国现代文学研究丛刊》，1997年第1期，收入人大复印资料《现当代文学》1998年第3期）2、《通俗文学批评及价值取向》（《福建论坛》1997年第3期，收入人大复印资料《文艺理论》1997年9期）3、《边缘的文化叙事》（《江淮论坛》，1997年第6期，收入人大复印资料《现当代文学》1998年第2期）4、《本体与历史的追索》（《通俗文学评论》1997年第4期）5、《文章可幽默，做事须认真——众说纷纭林语堂》（《人物》，1998年第4期至第7期连载）6、《后殖民语境中汉语写作的可能性及意义》（《江苏社会科学》1999年第1期）7、《文化英雄、文学想象与身份焦虑》，（《书屋》，2001年第9期）8、《大众文化批判之批判》，（《文艺报》，2001年11月13日）9、《通俗文学研究总体性方法刍议》，（《福建论坛》， 2002 年第 3 期）10、《理论视野中的历史叙述》，（《福建论坛》，2002年第4期）11、《通俗文学与现代性的关联》，（《海南师范学院学报》社会科学版， 2003 年第一期）12、《作为“制作”的通俗文学生产——一种批判性考察》，（《厦门大学学报》哲学社会科学版， 2003 年第五期）13、《大众文化研究对文学理论的挑战》(《文艺争鸣》，2004年第6期)14、《作为城市审美文化的大众文化》（《安徽师范大学学报》，2004年第5期，人大复印资料《美学》2004年12期全文转载）15、《感应?和谐?生命》(《社会科学报》，2004年12月23日)16、《诗与真——印象派绘画美学启示》（《艺苑》，2005年第1期,）17、《解体与重构——20世纪西方雕塑艺术的基本特征》（《艺苑》，2005年第3期，人大复印资料《造型艺术》2006年第2期全文转载）18、《形象学的文化转向》（《人文杂志》，2005年第6期）19、《“五四”新文化运动中反礼教思想的现代性解读》（《湖南文理学院学报》社会科学版，2005年第6期）20、《文艺学与文学理论：学科内外的知识生产》（《文艺争鸣》2006年第1期）21、《话语空间的拓展与话语秩序的建构》（《安徽教育学院学报》社科版，2006年第1期）22、《论广告的文化意义》，（《中国广告》2006年第2期，第一作者）23、《有意味的材料——达比埃斯综合媒材艺术的审美意义》，（《艺苑》，2006年第3期）24、《文化、媒体与人文——文艺学范式转型的三个方向》（《文艺争鸣》，2006年第6期）25、《论大众文化研究立场的转换》（《学术交流》，2006年第11期）26、《印象派绘画中的城市精神》（《艺苑》，2007年第2期）27、《白话的政治》（《文艺争鸣》，2007年第5期）28、《究竟什么是文学理论》（《厦门大学学报》，2007年第4期），29、《通俗文学的经典化》，（新加坡《新世纪学刊》，2001 年第一期）30、《二十世纪中国学者对“通俗文学”本体的探寻》，（新加坡《新世纪学刊》， 2002 年第二期）31、《冰心早期作品对现代汉语文学的意义》，（日本《北陆大学纪要》第 26 号， 2002 年出版，日本论说资料保存会主办“中国关系论说”资料全文转载）32、《以“新”的名义：重新检视中国现代新文学对通俗文学的批判》（新加坡《新世纪学刊》，2003年第三期）33、《爱的踪迹——冰心早期小说文本的一种解读尝试》（新加坡《新世纪学刊》，2004年第四期）34、《隐喻与神话》（新加坡《新世纪学刊》，2005年第五期）35、《1949年以后的中国大陆现代通俗小说理论研究》（新加坡《新世纪学刊》，2006年第6期）36、《哀情的力量》（新加坡《新世纪学刊》，2007年第7期） 《通俗文学理论》，（知识出版社，北京，2004年出版）《本真的自由》， （南京师范大学出版社，2005年版）

一、手指转球刚开始可以坐在床上练（好处：球掉了两腿回当着球不会跑得很远；不用弯腰就能够着球;球不会砸在地上惹得楼下的老太太生气。）。刚开始的.时候，球一上手就会滚掉，主要原因就是手指不会用力，要想有一个平稳转动的篮球首先要有一个稳固的支点，因为刚开始受用不上力，手指就跟着球乱摆。用两只手同时使球转起来容易把握转心球落到手指上，手指千万不要动摇，若有些偏可以通过调节手的位置来保持平衡，幅度不要太大。还是一句话，熟能生巧。不要怕掉，掉得越多说明你离成功越近！熟了之后还可以用手指拍球的左下侧使球保持转速。二、手指拍球要想把球的频率拍得很快就要让手指充满力量，因为手指排球的原理就是两手距离很近并且手臂摆的幅度不能大。这样手是用不上力的，只能靠手指的伸缩频率了，手指要是没力，就没什么用了。大家在刚开始练习的时候会很不习惯手指用力，收会情不自禁的摆起来，联手距离也不会保持好。为了克制这个现象，大家可以找个绳套套在手上，使两手只能保持一定的距离（大概10厘米左右），这样手再拍时收由于另一只手的作用力就不会摆起来，或分开很大距离。套在一起手是用不上力的，为了让球拍起来手指就会“自尽其责”的动起来了。刚开始一定很费力，因为两只手都会有巷两边摆的趋势，得用很大力才能克制住，但是拍长了，再去掉套子，两手就会很轻松，由于习惯了两手也不会左右摆了。但是手指力量还得强调，没力量就拍不快，虽然动作对了，也起不到预想的效果。三、手臂转球一般人们是从右手转到左手，把球放到右手上，在抬高手。让球顺胳膊滑下来，这时候主要是让胸把球转到左臂，主要靠胸肌的上半部，这样球才走的平稳。到左臂上再让左臂稍微下垂，球会顺势滚下去。刚开始练的时候可以一圈一圈转，熟了就可以从左手到右手连续转（手心向外指尖并到一起）。再熟练就可以让右手把球转起来再到胳膊上，这样效果会好看。稍微熟练了就可以从头后面用脖子转了，刚开始一定是会掉的，要多练，先从胳膊上转一圈，再在球快要到右臂根时顺势低头，只是手臂和脖子要在同一水平面上。让球自己过去在抬起头来。

剪纸灯笼:先用一张正方形纸向中间对折，再用铅笔画上灯笼一半的样式，接着用剪刀剪出灯笼的形状，最后展开灯笼，剪纸灯笼就做好了

关于医疗大数据医疗行业是一个生态系统，这个生态系统包含多个重要角色：作为医疗服务提供方的公私立医院、社区医院等医疗机构，作为医疗服务和产品的支付方的商业保险公司以及社会保险，还有作为医疗政策的制定和监管方的各级政府卫生部门，比如卫计委和地方各级卫生厅局，以及作为医药和医疗产品生产和销售方的各个相关企业，他们研发、生产或者销售各类药物以及医疗器械产品。除了以上传统角色，随着可穿戴技术的成熟和逐步市场化，目前医疗行业还出现很多面向消费者健康以及运动的产品和基于数据的服务。他们通过可穿戴设备记录和检测消费者的日常活动和生理指标，也成为医疗行业中不可或缺的一员，并逐步成长为大数据的拥有者。医疗生态环境在其运转过程中产生了大量的数据。如何更加有效地整合和利用相关数据，为政府更好地履行政策制定和监管职能，是各级政府卫生部门所面临的重要问题之一。如何利用已有病人的数据提高未来临床治疗的效率和质量，并支撑专业的医疗研究是医疗服务方所面临的重要挑战。

【答案】：第一，跨国公司与东道国之间的矛盾。跨国公司对发展中国家的投资主要集中在劳动密集型产业上，而东道国迫切需要的机械设备仍需进口，成为原材料产地和加工车间，妨碍了这些国家的发展。第二，对东道国的国家主权和民族文化构成一定的威胁与冲击。这主要表现在：东道国的主导产业和新兴工业部门可能为外国资本所控制；跨国公司的战略决策及投资国的经济变化会对东道国的经济产生负面影响等。第三，危害发展中国家东道国的可持续发展。跨国公司在发展中国家掠夺大量资源，向发展中国家转移污染重、能耗大的工业，危害发展中国家的可持续发展。

相信很多朋友们都有关注到今年的一些国际形势，受新冠疫情和地缘政治等多重因素的影响，今年上半年国际大宗商品的价格一直都在不断上涨。除了令人烦恼不已的油价之外，钢材的价格也在不断上涨。然而自从进入12月份之后，钢材的价格却又开始出现了下跌。不少内行人都纷纷表示，看样子可能要回到08年10月份的低谷了，我们可能会再一次见证历史。那么，现如今国内钢材的价格为什么会大幅度下跌呢？现在网上有人讨论，恭喜您再一次见证历史！钢材价格大幅下滑，或将“梦回”2008年10月？一、2008年10月的钢材价格危机在分析原因之前我们先来看看，2008年10月份发生的那场危机。可能很多人对于2008年这个年份都是比较敏感的，在这一年，国内发生了汶川大地震，也举办了第1届北京奥运会。在这一年，国际社会爆发金融危机，国内的经济发展也受到了较大的冲击。很多学者都将2008年10月份爆发的次贷危机称为是金融海啸，几乎世界上每一个参与了经济全球化的国家，都没有办法从中独善其身。我国作为重要的发展中国家之一，也同样受到了这次次贷危机和经济危机的影响。从10月3日开始，钢铁的价格就在不断下跌。经历了短短半个月的时间之后，国内钢铁的价格就下跌到了前所未有的低谷。根据有关机构的数据统计结果来看，2008年10月17日，记录在册的螺纹钢铁价格仅为3531元每吨。这在当初，根本就是无法想象的价位。受此影响，钢铁行业的生意也受到了极大的冲击。在这样的情况之下，不少钢铁企业都纷纷走向倒闭。很多做钢铁生意的人，最后都赔了个精光。以至于在2008年之后的很长一段时间里，都没有多少人敢轻易踏足钢铁行业。不过随后不久，这样的危机也就解除了。但人们万万没有想到，到了2022年，曾经的这一幕，竟然又要再次上演了。自从今年7月份开始，国内钢铁的价格就在不断下跌。二、2022年钢材价格再现危机根据有关机构的数据统计结果来看，截至目前为止，国内螺纹钢材的价格报价为3589元每吨，同比下跌了14.95%。基于钢材的报价为3576元每吨，同比下跌了15.2%。可能乍一看下跌的比例并没有我们想象的那么高，但钢材行业的生意本身就没有太高的利润空间。下跌幅度达到15%，这已然是危机的号召了。不仅如此，目前钢铁的价格仍然在不断下调，部分钢厂为了维持销量，甚至还直接将钢铁价格下调到了3400元每吨。这样的价格，甚至比2008年的时候还要低。但即便如此，这些钢铁厂的生意仍然不好做。即使是主动下调价格，放弃利润空间，也同样很难将自己的产品卖出去。那么，现阶段我国钢材的价格困境到底是怎么产生的呢？三、钢材价格持续下跌的原因首先，最根本的原因就在于房地产行业的遇冷，使得市场上对于钢材的需求大幅度下跌。自从房地产行业进入前所未有的寒冬期之后，很多房地产开发商为了消耗库存就暂时停止了建房的计划。在这样的情况之下，自然也就不需要用到大量的钢材。但是钢材厂和房地产开发商之间的信息却并不对等，在今年年初的时候，各大钢铁厂仍然在大量生产钢材。甚至有些钢铁厂，还特地加大了产量。在这样的情况之下，钢铁厂自然就要面临着供大于求的困境。如果不把出售价格往下压，那么就很难消耗掉如此之多的库存。因此，市场上才会出现钢材价格不断下跌的情况。其次就是受天气的影响，今年的夏季较之往年，温度又比往年有所增长。面对着持续不断的高温天气，很多地方的工地都不得不暂时停工。在这样的情况之下，工程进度无法继续向前推进，自然也就没有购买钢材的需求了。最后就是受疫情反复的影响，自从新冠疫情爆发之后，很多行业的生意都受到了极大的冲击。钢材行业的生意也同样如此，只不过疫情对于钢材价格下跌的影响并不是直接的，而是间接形成的。结语总而言之，最近一段时间钢材行业的生意都不好做。面对着钢材价格的不断下跌，相关行业的从业人员也需要做好相应的心理准备。不过与此同时，我们也要对未来抱有希望，相信这场危机可以很快得到解决。

会计继续教育最多可以补几年如下：在会计继续教育入口开通时，一般是可以补一年的。如果是前一年没有参加会计继续教育，那就可以补前一年的。如果是已经连续两年没有参加会计继续教育，继续教育大多数是不可以再补的。如果是没有进行继续教育的，就联系继续教育的部门，大多数是可以补上的。如果是已经补了继续教育但没有记录，联系继续教育的部门核实后就可以补记了。资料扩展：会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。会计继续教育的作用和意义：1、提升工作能力：会计继续教育的针对性是比较强的，通过对于知识的更新，可以使得会计工作者在实务工作当中去运用新的政策以及方法，从而有效的提高自己的工作效率。当然想要成为会计，自然需要考取相应的证书，只要符合报名条件，都是可以进行相应证书考取的，赶紧点击查询一下。2、保证竞争能力：行业始终在不断发展，会计人才要想在行业中始终有竞争力，比较直接有效的方法就是不断的参加继续教育，从而使得自己可以始终在行业中具有较新的知识，从而有很强的行业竞争力。3、明确职业方向：现在已经不再是传统的手工记账的时代，会计的工作方式发生了很大的变化。所以，会计必须要明确自己的职业方向，并且不断的参加继续教育，掌握新的会计记账方式。

是一个非常大型的公司，主要业务有开发房地产，投资商业地产，资金投资，金融业务，普通房地产业务。

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　　竞价是通过市场运营机构（或电力交易中心）组织交易的卖方或买方参与市场投标，以竞争方式确定交易量及其价格的过程。在电力市场中，通常用bidder表示买方投标者，用offer表示卖方投标者。　　这是最常见的一种拍卖方式。拍卖时，由拍卖人宣布预定的最低价，然后竟买者相继出价竞购。拍卖行可规定每次加价的金额限度。至某一价格，经拍卖人三次提示而无人加价时，则为最高价，由拍卖人击槌表示成交。按拍卖章程规定，在拍卖人落样前，叫价人可以撤销出价；如果货主与拍卖人事先商定了最低限价，而竟买人的叫价低于该价，拍卖人可终止拍卖。

色彩桥梁将彩通专色与采用四色叠印的模拟色彩并排呈现于光面铜版与胶版两种纸上，以供目视比对，是平面与数码设计师灵活的工具。并包含对应的CMYK、Hex及HTML数值以利数码设计师使用。当数码设计、动画及包装设计需要采用四色印刷时，即可使用色彩桥梁。RGB与CMYK的色域不同，RGB色域远远大于CMYK色域，RGB所能表达出来的色彩，CMYK模式并不能完全实现。也就是说RGB模式下看起来非常鲜艳的颜色或图片，转为CMYK模式后会变得暗淡。如果不经过数码或传统打样，只在屏幕上直观的看，很多RGB模式的图片色彩比实际印刷色要漂亮得多，但这并不是印刷后的真实效果，并且跟印后效果可能差异很大，所以我们有必要通过这套色彩桥梁来预先控制色彩，了解色彩的变化趋势，更好的把握设计的资讯与产品之间的关系。

最好还是设立明细账，便于管理。可以用一些钢贸方面的软件。

如果不确定，那就不是，要果断一些，不要缠绵不清，不知道自己要什么！

一、什么是REITsREITs全称是Real Estate Investment Trusts。是一种以发行收益凭证的方式汇集特定多数投资者的资金，并将资金专门投资于不动产领域，将投资综合收益按比例分配给投资者的一种产业投资模式。简单理解就是你出钱买了发行的收益凭证、管理人成功募集资金后投资于不动产，接着未来的时间段里将租金收入及不动产增值部分按照一定比例和你进行分红 关于投向不动产需要敲黑板重点说一下，接下来将发行的REITs和我们平时熟悉的公募基金投向是不一样的。REITs是投资于不动产领域！虽然很早之前起源于房地产领域，但时代是发展的，后来也可投资于其他能够产生收入的不动产资产。不动产这个相信大家并不陌生，我们工作和生活都与不动产都是发展密切相关的。目前我们的说的REITs主要包括办公、公寓、医疗、酒店、仓储、基础设施等；其中，基础设施主要包括交通运输道路（包括公路、机场、港口、桥梁）、通讯设施、电力配送网络、水利及污水处理设施、城市供排水供气网络等。二、REITs意义与特点 解决上图的问题就是REITs存在的意义——市场的投融资工具为中小投资者提供投资于不动产项目低门槛的投资产品，对不动产持有人来说则是一种直接融资方式。 REITs的推出可以帮助企业快速回笼资金，盘活存量资产，给市场注入新动能。此外，降低了投资者参与不动产投资的门槛，具有流动性较高、收益相对稳定、安全性较强等特点

70年代，美国纽约黑人聚集的街区，那里的孩子仿佛有使不完的劲，到处惹是生非肆意挥霍着无来由的热情。某一天，不晓得哪个聪明的美国人喊了一声“让他们去街头打篮球吧”。从此，那些过分好动的孩子有了去处，他们逞强好斗，把篮球当道具，玩着简单而难懂的篮球游戏。从什么时候开始，街头篮球已经出现在上海的大街小巷？玩球的男孩们大都不爱说话，问多了，队伍里有人会偶尔咕哝一句“流行就像制服一样愚蠢”。他们不承认自己在赶流行，他们更不承认自己仅仅在打篮球。据说，东方男篮的某些队员不服气，悄悄找他们单挑，结果被小个子街球手以假乱真似舞非舞的“胡乱打法”晃得丢了方向。他们说：“街头篮球不靠运球赢，依靠身体的节奏感晃得对手头晕！”