教师师德学习心得体会

【 #心得体会# 导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 考 网为大家整理的“教师职业道德心得体会【三篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　【篇一】 　　开学，学校组织我自学《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德规范短短的八条内容，却让我感触颇多。通过自学这一过程使我深深地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好孩子的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 　　一、忠诚、热爱党的教育事业 　　教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十一年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名保育教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来温暖孩子幼小的心灵，来净化孩子的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名幼儿园的保育教师我感到无尚光荣的，教师对孩子形成好习惯起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。 　　二、无私奉献，关爱每一位幼儿 　　教育本身是一门艺术，只有走进孩子心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是孩子心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使孩子们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的孩子全盘接受，永记于心。 　　教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱孩子，才能教育好孩子，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱孩子是教师职业道德的根本。对孩子冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。 　　三、为人师表 　　教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求孩子做到的，自己必须先做到，给孩子树立好的榜样，比如要求孩子文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;否则要求孩子，而自己又不身体力行，孩子就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。 　　四、要养成终身学习的习惯 　　这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。 　　【篇二】 　　教师是教育活动的组织者、，在教育活动中起主导作用，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德，只有这样才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 　　一、通过学习《教师职业道德》，使我更加忠于人民的教育事业。 　　作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。 　　二、通过学习《教师职业道德》，让我更加热爱学生。 　　热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，才能千方百计的去教好学生。 　　三、通过学习《教师职业道德》，使我明白今后一定要努力提高自身业务素质。 　　现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研，在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，面对挑战和机遇，在教育教学中，我们要树立起“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。 　　就拿我自己来说吧，我平常对历史不太感兴趣，因而历史方面的知识也就比较薄弱。每当我上此类的课文前，我总不敢怠慢，总是利用周围一切可利用的资源，如相关书籍、网络等，学习了相关知识后，才走进课堂，生怕不这样做了，会误人子弟。如前不久，我上了一课是《负荆请罪》，为了让学生更好地走进蔺相如、廉颇这两位人物的精神品质及思想言行，我就能过电脑查阅了《完璧归赵》、《渑池之会》。自己胸有成竹了，上课时对学生介绍时也就有声有色了，学生也就更容易理解文本，走进人物。因而，今后我要更加认真地提高自身的业务素质，做到“活到老，学到老。” 　　四、通过学习《教师职业道德》，使我明白了凡事都要以身作则。 　　教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身作则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 　　师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。学习《教师职业道德》让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。 　　只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 　　【篇三】 　　近日，我进行了远程培训，感触多多，收获多多。下面，我对学习《教师职业道德》这一部分进行简单阐述。 　　一、师德的重要意义和六字衡量标准 　　师德，即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的孩子们。教师的工作态度及道德观直接影响幼儿品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。对此，教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话:“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。” 　　同时，教师的思想道德状况它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整体素质。许多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬幼儿园的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。 　　教师是幼儿心目中的榜样和楷模，教师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求幼儿做到的教师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。 　　二、“敬业”与“爱生”是师德的核心 　　一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个教师是否爱孩子，是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为:从多方面去关心每一个幼儿，十分重视保护孩子的自尊心；注意尊重其人格；强调对每一个孩子负责；严也是爱，做到严而有度。首先要爱幼儿，这是师德的核心。只要爱幼儿，才爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱幼儿，才能理解、尊重、信任幼儿。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。其次，在管理方面，耐心和细致程度上有待进一步提高，幼儿们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强，这使得小班教师经常要忙于建立和保持幼儿就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定幼儿情绪、处理突发事件。这些工作对教师的耐心考验很大。我想，“严与爱”的尺度把握上，更要向身边的优秀教师们多多学习。 　　“手执金钥匙的人”是人们对教师一职的赞誉。知识与道德的完美结合使教师在开启幼儿智慧，陶冶幼儿情操，净化幼儿心灵中起着不可替代的重要作用。教育改革和发展任重道远;师德建设，影响深远。让我们共同努力，以高尚的职业理想，以高尚的职业道德教育学生，服务社会，迎接灿烂辉煌的明天。

　　教师是一个神圣光辉的职业，作为一个教师，你对自己的职业道德规范有什么心得？以下是由我为大家整理的“中小学教师职业道德规范心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中小学教师职业道德规范心得体会范文【一】 　　小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。通过学习“师德教育”讲座，我进一步深深体会到以下几点： 　　一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。 　　二、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。 　　三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。 　　四、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。 　　五、团结互助，廉洁从教，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。 　　身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、尊重学生，才能精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着对学生无私的奉献。这种爱，不是出自于个人恩怨，而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师肩负的社会责任紧密相连的。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。 　　教师热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 　　学习英雄楷模用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言，恪尽职守，无私奉献，不怕牺牲，敢于挺身而出，经受住了生与死的考验，使学生一个没有少，一个没有伤，一个没有饿，一个没有病，一个没有亡。在灾难面前，他们挺身而出，舍生忘死；在危险面前，他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢，让人感动，令人敬佩，他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。 　　回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗？让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！ 　　中小学教师职业道德规范心得体会范文【二】 　　随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。而《中小学教师职业道德规范》是提高广大教师素质，促进其教书育人水平的保证。通过学习新修订的教师职业道德规范，我对教育活动有了更深入的认识。教师是人类灵魂的工程师，是全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析： 　　 一、加强学习，提高素质 　　一年来，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。经常自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。 　　二、积极进取，努力工作 　　一年来，本人能时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种.种难题中培养自己，有很强的自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。 　　三、注重举止，为人师表 　　在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。平时注意团结协作，乐于助人。 　　四、存在问题 　　经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足： 　　（一）教育理论学习不够透彻，较多停留在表象上，很少从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上对教育理论的学习不够深入，客观上理论修养不够透彻，工作上实践与理论相结合不够协调。 　　（二）教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，很少把教学经验总结下来，较少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。 　　（三）面对工作压力，自己心理接受力较差，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 　　五、整改方向 　　学高为师，德高为范。师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。作为一名教师的一言一行、一举一动时时刻刻都在被人关注。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风。刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活当中。主动建立良好的同事关系。 　　中小学教师职业道德规范心得体会范文【三】 　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“xx有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。在学习了新的《中小学教师职业道德规范》，让我认识到以下几点 　　一、“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。 　　二、奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师更应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。 　　三、学无止境。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，适应未知的需要。

篇一： 为进一步加强师德师风建设,教育部近日印发《******高校教师职业行为十项准则》《******中小学教师职业行为十项准则》和《******幼儿园教师职业行为十项准则》,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,明确******教师职业规范,划定基本底线。 准则规范的不仅是教师职业道德行为,还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出更高要求。再次,准则是原则性规定,此前制定的严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课等规定与准则结合执行。 教师是决胜全面建成小康社会、建设强国的重要力量,是落实立德树人的根本任务、培养德智体美劳全面发展的和接班人的关键。我国大多数教师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长。 同时,在我国发展新的历史方位下,人民群众对更好教育的需要日益增长,知识获取方式和教师传授方式、教和学关系都发生了变化,这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。 制定教师职业行为准则,明确******教师的职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,加强师德师风建设,是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措,也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本了要求。 篇二： 学习了《******中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识。******中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践着师德。主要心得体会如下： 一、充分认识到******中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确******教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。 二、作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 三、要更加珍惜与热爱教师职业。忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。的教育事业是人民的教育事业，是崇高而伟大的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。 四、要无私奉献，关心每一位学生的成长。奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 总之，我一定会遵守《******中小学教师职业行为十项准则》，结合工作与教学实际，切实做到：坚定政治方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。 ;

　　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？以下是我为大家整理的师德师风工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　师德师风工作总结1 　　学校无小事，事事皆育人;身教胜于言教。在为人师表方面，我们每个人都做得很居心。请你回首一下本身这学期来，在师德扶植、专业素养晋升等方面是怎么做的?有哪些劳绩和反思?结合具体事例谈谈。 　　另外，金杯银杯不如群众的口碑，晋升家长满意度是我们的工作目标之一。那么，如何晋升家长满意度?请环抱着教导教授教化、治理、家校沟通等方面谈谈你的做法。 　　增强对师德师风的学习。自古便是教书育人，为人师表。先生要具有必然的政治素质、思想素质、业务素质。此中在业务素质上，为了给学生创造一个优越的教导情况，要求先生控制今世化的教授教化技巧。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在;第二，不能用曩昔的社会意识形态来教导现圆第掸生。因此，我们勇敢考试测验，革新立异教导方法，教导无小事，事事为育人，勉励学生在考试测验出彩之后，亲身感想感染。 　　师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教授教化历程中。教师要培养学生优越操行，激发学生立异精神，匆匆进学生全面成长。这实际上明确了育人的具体目标和内容，强调了教师育人的职责。我们教师要确切肩负起树德树人，教书育人的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，增强师德扶植，弘扬精良教风，以高尚师德影响学生，以风仪学识沾染学生，作学生康健发展的引导者和指路人。 　　师德师风工作总结2 　　为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报： 　　 一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。 　　学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。 　　1、召开校级领导班子会。提高认识，共同学习教育局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见；研究落实我校师德师风工作的各项任务。 　　2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度，社会承诺服务制度，在依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改。 　　3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模。 　　4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确认识自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。 　　5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。接受学生、学生家长对师德师风的监督，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展开自查工作。 　　 二、解放思想，注重实效，开展广泛深入的探索与实践 　　1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。 　　2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。 　　3、实事求是，广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解决办法。 　　4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师；教师与年部领导；年部领导与校长；教研组与主管领导；各部门与主管领导都签订了责任书，从制度上做好保证。 　　5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的实效性。 　　6、树立先进典型，塑造优秀教师形象。我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型，塑造出好的教师形象，把师德建设不断推向新的高峰。 　　首先，抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活动中的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部的班主任经验交流会；开学校的班主任经验交流会；推选各级优秀教师；优秀党员；优秀教育工作者，奖励优秀推动了良好校风，对这些先进典型的工作予以肯定，弘扬了正气，抵制了邪气。促进了人们思想良性发展。 　　其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。把外边好的经验传播到我校，发挥好杂交优势。 　　7、按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校还建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。 　　8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩，取得了良好的效果，促进了师德师风建设工作。 　　 三、反映的问题 　　1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别教师上课有接吸烟现象。 　　2、个别的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。 　　3、有的教师不重视素质教育，不明确所教学科的课标要求及学科结构，采用应试教育的老模式教学，采用灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养，还存在自习课上课现象，挤占学生消化时间。没有按照综合考核评价学生，评价学生只看分数的，纯以考试成绩评价学生。 　　4、有的教师参加政治业务学习观念淡薄不积极。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉多媒体教学新业务，创新能力不强，不适合现代化教育发展的需要。 　　 四、整改措施 　　师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期性任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 　　我们主要采取了以下措施： 　　1、要求教师学习好《中小学教师职业道德规范》。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率，提高思想觉悟。 　　2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，把师德师风建设落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况，组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。 　　总之，通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 　　师德师风工作总结3 　　我校现有教师x人，学生x人，是一所规模较小的小学。几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。结合本校实际，制订《书院小学师德师风建设活动计划》和《书院小学师德师风建设实施方案》，扎扎实实地开展了师德师风建设活动，现总结如下： 　　 一、统一思想，提高认识 　　教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 　　 二、加强领导，落实责任 　　我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长刘春龙为组长，刘轮为副组长，其他教师为组员的师德师风工作领导小组；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。 　　同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。 　　 三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 　　教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的.发展。 　　 四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战 　　根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。 　　 五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动 　　为了进一步提高我校教师的师德师能建设，根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 　　1、组织每个教师读好《教师职业道德规范》 　　认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师观看全国德育工作者的先进事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。 　　2、修改、制订一系列规章制度 　　随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。 　　 六、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性 　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的； 　　二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力； 　　三是学生评，召开学生座谈会； 　　四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。 　　五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。 　　 七、师德师风建设结硕果 　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果，同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 　　回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程，我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。 　　新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们书院小学的明天会更美好。 　　师德师风工作总结4 　　学校无小事，事事皆育人；身教胜于言教。在为人师表方面，我们每个人都做得很用心。请你回顾一下自己这学期来，在师德建设、专业素养提升等方面是怎么做的？有哪些收获和反思？结合具体事例谈谈。 　　另外，金杯银杯不如群众的口碑，提升家长满意度是我们的工作目标之一。那么，如何提升家长满意度？请围绕着教育教学、管理、家校沟通等方面谈谈你的做法。 　　加强对师德师风的学习。自古就是“教书育人，为人师表”。老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。因此，我们大胆尝试，改革创新教育方式，教育无小事，事事为育人，鼓励学生在尝试出彩之后，亲身感受。 　　师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教学过程中。教师要“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。我们教师要确切肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染学生，作学生健康成长的引导者和指路人。 　　师德师风工作总结5 　　为深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范全面提升我市中小学教师职业道德水平，根据《三亚市中小学教师师德建设活动指导方案》的工作要求，结合我校开展教师师德建设活动的实际现就我校自查自纠工作总结如下： 　　教师是学生成长、进步的导师，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。师德师风建设，自查自纠是非常必要的，学校领导极为重视，我校也积极响应，认真参加各项师德师风建设活动，认真进行师德师风自查自纠。 　　 一、取得的成绩： 　　在教学中始终坚持德育为先，严谨治学，在备课、讲课、批改作业、课外辅导等过程中无应付敷衍了事的行为；为人师表，无收受学生家长的礼盒、礼品及向学生和家长推销或变相推销课外书籍、练习册等教辅材料，无违规收取学生费用等行为；尊重学生人格，无体罚和变相体罚学生，用语言侮辱、谩骂学生等行为；无在工作时间内或工作场所中打牌及从事与工作无关活动；均遵守《三亚市中小学教师师德建设活动指导方案》，无从事违规家教有偿补课、带生、办班、兼课和有偿招生的行为；遵守劳动纪律，无缺勤、缺课、旷工、旷课等行为；遵守法律法规，无参加邪教组织，从事邪教和赌博等违法活动。 　　 二、师德师风建设方面存在的不足： 　　在教学实践中不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 　　 三、改进措施： 　　1、从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 　　2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。 　　3、注重心灵的沟通，让每一位学生都身心愉悦、心灵舒展。注重人文关怀和精神建构，不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。 　　4、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神，更要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。 　　综上所述，是我校在“师德师风”自查自纠工作中发现了自已的优缺点，我校将发扬优点，通过继续学习和整顿，努力将存在的问题进行整改，做一个优秀的人民教师。

主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，是老师的责任，这里给大家分享一些关于师德师风方向个人总结，希望对大家有所帮助。static/uploads/yc/20211220/e1075ee4b91cf728b3a3aef7aead7cef.jpg"width="484"height="300"/>#师德师风方向个人总结（精选篇1）#师德是教师的基本的道德，“立师、立校、先立德”作为一名人民教师，我时刻记住这句话，教师的职业就是奉献的职业，教师劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念，人生态度、价值取向，道德品质，治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响，与社会、家庭共同打造好孩子。因此，只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象。所以，我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。因此，在学期结束之时对自己的师德师风做以下总结。一、作为教师，要为人师表教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，我认真对照师德“五不准”，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率，给社会、家长“八项”承诺。平时，在公共场所也注重维护教师声誉，时刻注意自身的形象。身为一名老教师，我起到了模范带头作用，处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献了自己的一份力量。二、在教育学生时，我关爱每一个孩子虽然我是一名老教师，但我也积极学习新的教育理念，全面推进素质教育，把快乐带进了课堂，努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。三、身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象对待学生以爱作为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自己。在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话，没做违反教师声誉的事情，处处以教师身份严格要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。四、在帮教后进生工作中我首先做学生的思想工作，让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的，让孩子明白，练习也好，考试也好，都得靠自己，书要自己读懂，作业要自己完成，困难要自己克服，老师只是你前行中的一盏灯。所以，我从师德的角度出发，多给孩子一些鼓励，孩子年幼，做错事、走弯路是难免的。作为老师，我尽量因势利导，寓教育于和谐乃至幽默之中，多给孩子一些激励，经过一学期的努力，学困生有了明显的进步，这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。五、对学校的各项规章制度和常规工作，我总是认真对待尽职尽责在这个世界上，只要每个人都负起应负的责任，遵循一点规则，奉献一点爱心，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色。所以，我时刻强化自己努力工作，努力做人。我深知自身责任的重大，不断总结自己，完善自己的师德师风，努力做师德优秀的教师。#师德师风方向个人总结（精选篇2）#我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠0，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《教师法》等。20__年4月在乡教育办领导主持召开的动员会上，把学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的0上，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展，根据0上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，纠正错误，明确今后的方向。四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善。#师德师风方向个人总结（精选篇3）#为了切实搞好学校师德师风建设，根据省教育厅和市县的安排部署，依据《阳城县师德师风建设实施方案》，结合我校的实际情况，自20__年10月下旬日至12月底，我校认真开展了“师德师风”建设活动，通过学习教育、查摆问题、分析梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建设工作情况作出总结：一、领导重视，抓住思想教育不放松为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校专门建立了“师德师风建设活动领导小组”，由学校校长成海军任组长，副校长常周元和王凌毅任副组长，各中层领导任成员，成立了专门的办公室，明确了各自的具体任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。10月28日，召开了学校师德师风建设再动员大会，成海军校长作了动员报告，向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师”的要求，副校长常周元和王凌毅作了具体安排，班主任和科任教师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，放在重要位置来抓。根据县教育局的要求，结合我校实际，半个月多时间，我们采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的办法，组织全体领导和教职员工认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再动员大会上的讲话，学习县师德师风建设活动要求和《十提倡》、《十不准》，学习全国师德楷模的先进事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的认识，明确了此次活动的目标要求。人人都认真做了学习笔记，撰写了心得体会，真正提高了教师们的思想觉悟，增强了大家作为人民教师的使命感。同时注重学习氛围的创设。我们在学校显著位置展示了全体教职工的“师德承诺”，请全体学生和家长监督；建立了师德师风学习心得体会专栏，校园网上开设了专门的师德师风学习讨论园地，这些措施的实施，都大大推动了活动的扎实开展。二、查摆问题，抓住重点认真整改不放松首先，人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进行查摆问题，自我剖析。接着进行全员评议，先是领导和教研组0，小组成员之间进行批评与自我批评；再是学生和家长代表问卷调查，通过发放《阳城三中师德师风家长调查问卷》、《阳城三中师德师风学生调查问卷》以及《阳城三中师德师风征求意见卡》等形式，广泛征求意见。我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风，教师的仪表风范、敬业态度、教学常规以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容，召开了有家长代表和社会各界人士、县局领导、新闻媒体等百余人参加的座谈会；抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中进行问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份；利用校讯通平台向家长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长、教导主任等有关负责人的电话号码，便于家长和社会及时反映情况。在此基础上，学校将收集到的各方意见和建议进行分类梳理，并向全体教职工进行公示。召开学校领导和教研组0讨论，对照师德规范和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”各自剖析自身存在的问题，根据个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平时表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进行反馈，提出改进意见，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进行了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纪律，增强了职责意识。三、整改建制，狠抓制度落实不放松1、为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《阳城三中教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票否决。使学校师德建设形成了制度化，常态化。2、加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担。针对家长学生反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多、学生负担过重、休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。召开了阳城三中课堂教学模式研讨专题会议，人人参与了“导、学、问、练、评”的课堂教学模式探讨，在“让学生成为课堂学习的主人”上做文章、下功夫，真正使课堂活起来，学生动起来。专门召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠作出规定，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容，切实提高了教师专业水平，减轻了学生负担。为保证学生活动时间，学校严格执行每天一小时校园体育锻炼的规定，充分利用校园场地，每天下午抽出40分钟进行跑步、跳绳、立定跳远等训练，受到学生和家长的欢迎。3、狠抓考查学科教学，提高学生综合素质。学校专门召开考查学科教师会议，公示学生、家长意见，制定改进措施。学校出台了《阳城三中考查科目考核方案》，像考试科目一样对考查科目进行考核、考查，加大了对考查科目的考核力度，规范考查科目的教学，要求严格按照教学大纲，认真备课、改作、辅导，真正把这些课上成学生喜欢的课，上成培养提高学生兴趣特长的课。教导处严格了查课制度，坚决杜绝教师挤占考查学科的现象。成立了学科兴趣小组，要求每周定期开展一次活动。11月，学校组织开展了校园科技月活动，学生、教师积极参与，人人有作品，班班有活动，在学校评比的基础上，推选出十多件（篇）科技论文、科技制作、科学幻想绘画、科技实践活动参加县级以上评比。这些措施的实施，不仅使课程得到了规范，更使学生的个性得到张扬，素质得到提高。4、严格制度执行力度，狠刹不正之风。学校除大会小会对教师、班主任加强教育外，还与全体员工签订了《阳城三中师德承诺》和《廉洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象，有效杜绝了不正之风，提升了教师和学校形象。四、活动总结，抓住弘扬高尚师德不放松在师德师风建设活动中，我们始终把落实师德规范、弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵守职业规范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。1。组织大家认真学习了全国十佳教师和师德模范的先进事迹，撰写了心得体会。2。出台了《阳城三中师德标兵评选方案》，决定每学年进行一次师德标兵评选，对在教育教学一线辛勤耕耘、无私奉献的先进模范进行表彰奖励。3。开设了师德模范宣传专栏，及时发布他们的先进事迹；举办师德先进事迹报告会，让他们谈做法和体会，与大家共同交流学习，形成了弘扬高尚师德的良好氛围。我们以“教好每一个学生，办群众满意学校”为目标，以“做人民满意教师”为抓手，以职业道德建设为突破口，积极改进工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建设，取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。当然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，长抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践，大胆创新，及时总结经验教训，不断提高师德水平。#师德师风方向个人总结（精选篇4）#曾有很多赞美教师和教师职业的名言，如“教师是人类灵魂的工程师”，“老师是辛勤的园丁”，“教师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自我总结。1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习：一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。#师德师风方向个人总结（精选篇5）#从走上英语教师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较理想的成绩，自身的知识面也得到提高，思想觉悟更加高。教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。##

【 #个人简历# 导语】在平平淡淡的日常中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。以下是 考 网整理的教师思想道德表现自我评价，欢迎阅读！ 1.教师思想道德表现自我评价 　　经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我评价一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。 　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马克思列宁主义、毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。 　　在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。 　　当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时光去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，就应深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改善的方向，争取在各个方面做得更好。 2.教师思想道德表现自我评价 　　作为一名教师，本人爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　一、做一个学习型教师 　　本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，努力丰富自己的文学内涵。 　　二、做一个富有爱心的教师 　　作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 　　三、做一个理念新的教师 　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 　　回顾一年来的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则。而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生。 3.教师思想道德表现自我评价 　　本人坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。 　　一直以来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，十几年如一日，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，热爱教师的职业是做好教学工作的前提。 4.教师思想道德表现自我评价 　　作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。 　　一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象。 　　二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮忙。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。 　　三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 　　今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。 5.教师思想道德表现自我评价 　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜欢的好教师。 　　能积极参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 　　任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 　　反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中的特色点。

学校师德师风活动总结（精选7篇） 　　难忘的活动已经结束了，这次活动让你有什么启发呢？该好好写一份总结把这些都记录下来了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是我整理的学校师德师风活动总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。 　　学校师德师风活动总结1 　　为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据教体局文件精神，本着公平、公正、公开的原则，结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20XX年11月18日圆满完成了20XX年度的师德师风考评任务。现将考评工作总结如下: 　　一、宣传学习工作 　　组织教师学习了《古城镇中心小学考核细则》，重点学习了有关师德师风考核的各项内容，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 　　二、成立师德考核领导小组 　　组长: 　　成员: 　　三、组织考核 　　1、学生评价。每班下发20张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。由学生自己独立完成对教师的评价，收集整理后，作为考核的参考资料。 　　2、家长评价。每班下发20张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 　　3、教师互评和师德考核领导小组评分，每位教师对全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样，教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 　　四、统计成绩 　　将所有教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进行汇总，算出参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出各教师的师德师风考评总分。 　　五、考评效果 　　根据我校实际，本次应考核人数46人，实际考核46人，无未考核人数，46人考评结果均为优秀。通过师德师风考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。 　　总之我校通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高我校的师德师风建设水平，为古城教育贡献更大的力量。 　　学校师德师风活动总结2 　　我校20xx这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下： 　　一、思想认识 　　在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。 　　把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 　　二、学习教育阶段 　　学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。 　　三、对照检查阶段 　　对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。工作总结网 　　四、整改提高阶段 　　根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。 　　五、今后努力的方向 　　1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。 　　2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。 　　3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 　　4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 　　5、要树立4个意识 　　树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 　　树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 　　牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。 　　树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 　　6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 　　以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。 　　学校师德师风活动总结3 　　师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。我还依稀的记得，在我就读的大学里有这样一面墙，上面有几个红色的大字：“教书育人，为人师表。”教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。古人就对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。但这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。通过本次学习，我深深的知道作为一名教育工作者，不仅要学会教书，还应端正自己的言行来育人。以下是我对此次学习的几点总结： 　　1、立德树人、圆梦幸福 　　学高为师，德高为范，中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。塔水二小的呙军校长从“立德树人、圆梦幸福”为标题，从自己教书几十年来的一些亲人经历和成长变化，诠释出德高为师，学高为范的领悟。指出教书育人必须要有五大意识： 　　1、使命意识。 　　2、良心意识。 　　3、安全意识。 　　4、质量意识。 　　5、大局意识。 　　通过这几点意识让我们体会到责任就是对别人负责，也是对自己负责。 　　2、淡泊名利、坚守教育 　　社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使人们不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。通过学习安县中学蒋春艳老师的《青年教师心理健康》让我从目前的心理状态和如何缩短理想与现实的差距等多方面全方位的转变了自己的认识。问题具有普遍性要想成功就需要大量的积累。并且要善于观察自己，也要善于认识别人。 　　通过听取几位工作在山区一线的年轻教师的感人事迹，从他们用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。既然选择作为一名老师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们的责任却是那么的重要。既然我们选择了，那我们就应该坚守，不为别的，就为这最后的一片净土。 　　学校师德师风活动总结4 　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。以下是我的个人总结。 　　一、积极参加学习 　　我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。 　　二、做好教育教学工作 　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 　　任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 　　三、存在不足 　　反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 　　学校师德师风活动总结5 　　的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会: 　　一、爱心是师德素养的重要表现。 　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣 　　二、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 　　既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 　　三、孜孜不倦，积极进取。 　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的`要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。 　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。 　　学校师德师风活动总结6 　　为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。 　　一、组建了领导小组，加强了组织领导 　　为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 　　二、精心部署，周密安排 　　学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。 　　三、积极动员，认真开好动员部署大会 　　为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象"师德主题学习活动”动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。 　　学校师德师风活动总结7 　　一、思想方面： 　　作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。 　　严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 　　二、教育教学方面： 　　本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：我班的两名同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。这两个学生都很特别，爱打架，我反复家访和电话联系，多方面做工作，终于在我和家长的共同努力下，他们发生了彻底的改变。 　　在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导致继续犯错，发现有犯错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成"亲其师，信其道"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教学中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手二、三年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学语文新大纲》、《小学语文教学》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。还做到不耻下问，经常与本年级其他教师探讨教学方面的问题。互相合作，互相勉励,共同进步。 ;

师德师风活动总结（通用5篇） 　　快乐有趣的活动已经告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，不如来好好的做个总结。那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的师德师风活动总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　师德师风活动总结1 　　为了深入贯彻落实全乡“师德师风建设月”活动，加强和推动我校的师德师风建设工作，进一步提高我校教师队伍的师德水平和整体素质，努力提高办学质量和办学水平，切实增强教师职业道德建设和教师队伍管理，根据《河西学区“师德师风建设月”活动实施方案》，结合学校实际，我校扎实开展了师德师风建设活动。现将本次活动总结如下： 　　一、加强了领导。 　　为了保证师德师风建设活动顺利进行、取得实效，学校成立了以校长任组长的师德师风建设活动领导小组，各项活动落实了专人负责，活动过程和成果形成了档案材料。 　　组长：邵生明 　　组员：伍强赵静曹瑞仇栓仓 　　二、完善了制度。 　　1、建立了预警机制谈话。 　　在师德师风自查自纠活动中，学校要求教师比照《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严禁”》、《华亭县教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》，对查找出的问题及时纠正；对个别存在严重倾向性问题的教师，由校长对其进行谈话，晓之以理、导之以行。学校将谈话作为师德建设的常规性措施予以重视，加以落实。 　　2、建立了承诺制度。 　　20xx年5月，校长和教师签订了《师德师风诚信承诺书》。学校组织教师开展了师德师风反思，对照《师德师风诚信承诺书》要求进行自查自纠，及时纠正不良师德行为。 　　3、建立了监督网络。 　　学校通过设立“师德师风意见箱”、公示“师德师风承诺书”、召开家长座谈会、聘请师德师风监督员、开展师德师风（学生、家长）满意度问卷调查等，建立了学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等互相结合的师德师风监督网络。 　　4、建立了考核评估办法。 　　学校建立了切实可行的师德考核评估（学期考核）办法，每期末认真开展了教师互评、学生和家长评议、学校综合评议的师德师风考核评估。学校把师德师风考核评估结果同教师的绩效考核和年度考核结合起来，将考核评估结果记入了教师个人的素质能力建设档案，把师德师风表现作为教师奖励性绩效工资分配、评先评优等的首要内容，执行了师德师风“一票否决制”。 　　三、丰富了活动 　　1、师德教育学习。围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，学校组织全体教师学习了时事政治、教育法律法规、《小学教师专业标准》、师德规范文件等。 　　师德教育学习以集中培训学习、教师自学和小组讨论交流相结合，教师自主学习每周不少于2学时，小组互动学习每周不少于2学时，全校集体学习每周不少于1学时。教师在参加集中培训的同时，还坚持自学，做好了学习笔记，写出了学习心得 　　2、师德师风讨论。 　　20xx年，学校确定了“办什么样的学校、做什么样的教师、育什么样的学生”主题，通过开展新时期师德师风讨论活动，教师不仅提高了思想政治素质，树立正确的教师职业理想，还增强了职业的光荣感、使命感和责任感。 　　3、行风作风建设。 　　学校根据《河西学区“师德师风建设月”活动实施方案》，把“师德师风建设”列入学校常规工作计划之中，纳入了工作议事日程，作为了一项常抓不懈的工作，落实到具体的工作中，通过“六查”、“十看”，学校的师德师风建设实现了新突破，提升了学校的社会声誉和群众满意度。 　　师德师风活动总结2 　　教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。根据市教育局《关于开展师德师风活动的实施意见》精神，师德师风建设活动在我校开展了已将近一年。一年来，学校上下高度重视，各部门团结协作，各位教师认真落实，截止到目前，活动已经取得了较为明显的进展，全校教师的师德师风素养得到了新的提高。在“师德师风”建设的强力推动下，学校新近提出的“厚德教育”的素质教育新模式也得到更加扎实的推进。学校的各项事业正在蓬勃发展。“师德师风”建设在很大程度上净化了校园，统一了思想，为学校教育教学活动的顺利开展创造了良好的外部环境，同时，学校“人文环境”的进一步优化也促使广大教师以更加饱满的热情投入到日常工作中去，从而使得育人工作更加富有成效。 　　一、推进“厚德教育”模式，强化“师德师风”建设 　　“厚德教育”模式是学校领导班子在广泛征集了全校师生的意见后，将“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神高度浓缩而成的。这一新模式是对素质教育的一次新的探索和尝试，对于如何在新的历史条件和新课程标准下开展素质教育做出了自己的回答。“厚德教育”是一个综合性的体系，它不仅回答了学校的办学思想和理念，而且对于学校的未来发展提出了前瞻性的判断，即学校发展的原动力是学校的灵魂——学校文化，学校发展的根本是师生的发展。那么，如何在现有条件下不断提升教师的专业化水平呢？“厚德教育”认为，一支优秀的教师队伍至少具有以下几个特点：师德高尚、爱岗敬业、教艺精湛。师德作为一个优秀教师的首要条件被提出是富有深意的。因为只有一个师德高尚的教师才能培养出具有道德感和责任意识的学生，才能培养出为社会所用的合格公民。因此，“厚德教育”这一素质教育新模式的提出在很大程度上提高了对教师师德水平的要求，广大教师应该在贯彻“厚德教育”模式的同时着力提高自己的师德水平，在传授知识的同时更多的引导、示范、感召自己的学生不断提高自己的道德水准。 　　二、打造优质“师德师风”建设 　　学校是教师的精神家园，因此“师德师风”建设也是学校文化建设的一个重要的组成部分。XX初级中学历来把学校文化建设放在一个突出的位置，学校领导始终强调“文化育人”的重要作用。XX初中优良的校园文化环境为“师德师风”建设的顺利开展营造了良好的文化氛围。因此，从《XX初级中学“师德师风建设”行动方案》的制定到领导小组的成立，从活动的前期策划到后期总结，无不渗透着代代相传、生生不息的“XX文化”，“XX文化”像一缕缕花香，滋润着每位XX人的心田。XX初中有意识的将“师德师风”建设融入学校文化建设中，使得两者相互促进，协调发展。这次“师德师风”建设活动年的顺利开展是和XX优良的校园文化传统分不开的，我们相信，随着XX校园文化建设的进一步推进，“师德师风”建设也将得到更深入的推进，为学校各项事业的发展提供强有力的思想保障。 　　三、弘扬“学校精神”，引领“师德师风”建设 　　“一所学校就是一个文化共同体”，这是说学校里的每位师生都是学校文化的创造者、传承者，学校文化也在潜移默化中影响着每位师生的精神世界。学校精神则是学校文化的最核心部分，它是一所学校发展的最原始的精神动力和精神磁场。XX初级中学继承了XX系列学校所共有的“团队、拼搏、感恩”的“学校精神”，也正是这种学校精神不断激励着一代又一代的XX人勇于开拓、锐意进取，不断突破自我，追求卓越。学校精神已经深深融入了XX人的血液，成为XX人所共有的“精神印记”。在学校精神的引领下，“师德师风”建设正在有条不紊的开展着，我们相信，“师德师风”建设一定能够更加扎实的推进，“学校精神”将永不褪色。 　　XX初级中学“师德师风建设年”将画上一个圆满的句号，但是每位教师自己的“师德师风建设”将永远不会停止，希望每位XX人都能够发扬学校精神，在“厚德教育”模式的指导下创造性地开展工作，为XX初中的美好明天而努力！ 　　师德师风活动总结3 　　根据《尧庄师德师风建设活动计划》，结合我校的实际情况，以“回归责任，增强使命”为主线，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以学校为主阵地，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，开展了系列活动，现将具体情况汇总如下： 　　一、积极动员，全面启动。 　　1、学校召开师德师风建设工作动员大会，结合本校实际，利用广播、板报、墙报等载体进行宣传，调动教师积极性，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 　　2、健全机构，制定方案。学校成立以校长为组长的领导小组，制定符合本校实际的切实可行的师德教育活动计划。 　　二、积极开展学习活动。 　　我校在师德师风学习教育阶段，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有体会。 　　1、根据师德建设工作计划，我校在2月初召开了教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 　　2、学习法律法规。采用集中学习讨论交流与个人自学相结合的方式，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，使教师静下心来教书，潜下心来育人，铸师魂，讲正气。 　　3、根据师德建设工作计划，我校开展了学习最美教师活动，活动形式分为自学和教师集体学习，教师们根据学校发的学习材料和自己从网络上的教材深入的学习，每位教师结合自己的工作实践写出学习心得。 　　我校根据《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校的办学特色“文明礼仪”教育，制定教师日常规、周常规、月常规。力行新八德，做学生表率，正己化人。 　　4、知识的自我提高 　　认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。 　　经过师德师风教育学习，我校教师深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我校的明天会更美好。 　　师德师风活动总结4 　　为认真落实县教育局师德建设工作要求，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。现就我校一学期来的相关工作总结如下： 　　一、抓学习，求上进 　　学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。 　　（1）要求教师坚持每周自学。每月学校固定时间统一学习一次，主要形式是观看师德课程光碟。本学期还集中进行了两次师德演讲活动，这样的师德学习从不间断。 　　（2）坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《弟子规》蔡礼旭光盘课程、教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。 　　（3）坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”，相互学习。这样既有促进的意义，又有学习的效果。 　　二、抓重点，求实效 　　在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。 　　（一）职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。 　　我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，教师密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。 　　（二）建立和完善教师职业道德考核制度 　　我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。 　　（三）把脉问病，对症下药。 　　我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式如：集中观看光盘、师德演讲、自学研讨，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。 　　首先，我们出台了“教师常规管理制度”，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的"重点工作。 　　第二，充分发挥师德模范、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。 　　三、抓权益，求稳定 　　管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。 　　因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。 　　首先，管理人文化、制度化。学校注重搞好班子建设，以提高管理水准；注重加强个人修养，以提高管理艺术；以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。 　　第二、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。 　　四、抓延伸，求深化。 　　教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。教师没有“厚德”，又何以“载道”呢？所以，在开展“师德讲堂”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重；让追求高尚者修有路径，而奋发；让品行欠佳者感受急迫，而觉悟；让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。 　　当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。 　　师德师风活动总结5 　　为进一步落实市总工会 “师德建设宣传月”活动，全强和推进我校的师德建设工作，建设一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，从而塑造新世纪教师的崇高形象，创办人民满意的学校。围绕以“爱生、崇教、厚德、敬业”为主题深入开展师德建设。大力开展师德教育活动，促使广大教师进一步“修师德、练师能、塑师魂”。以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力争做学生满意的教师结合市总工会通知精神，我校于 20xx年 9月在全校范围内开展“师德建设宣传月”活动。研究制定师德师风建设活动实施方案，成立了师德师风建设活动领导小组，对师德师风建设活动进行了精心策划，周密部署，层层落实责任，确保活动取得实效。本着“学习必深入，教育必扎实”的原则，采取多种形式开展活动，收到了明显的果。 　　一、 加强学习 　　提高认广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育，统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。组织广大教职工认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等有关文件政策。采取教师自学、以支部为单位组织集中学习和交流活动，每位教师都要撰写学习心得体会。 　　明确做一名好教师所应该具备的思想政治素质、文化专业知识和业务能力，不断提高思想认识，增强做好教育事业的自豪感。师德师风建设的根本问题，在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。 　　二、重点突出、务求实效 　　1、开展了学习优秀教师、师德先进个人的事迹，组织系列宣传和专题报道。崇尚师德、弘扬师德。营造浓厚的比、学、赶、帮、超氛围。强化广大教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。 　　2、组织教师、学生座谈会，讨论师德、师风建设。开展网络论坛栏目，通过网络在师生之间开展师德建设论坛，促进师德建设。收到部分教师和学生对师德建设的意见和看法，从中发现问题，及时落实处理。 　　3、开展了“牵手传爱”行动，对后进生在学习、生活、心理等方面进行特别的扶持，用真爱拥抱我们的学生、以真心感动我们的孩子，把希望带给我们的学生，把学生的潜能挖掘出来，促进学生进步，推动学校和谐发展。在活动在活动中每位教师都做好了“五个一”：使得家庭困难的学生能够在学校里继续读书；与老师进行心灵沟通；进行依次深入的家访了解学生的具体生活；为学生建立了一本成长手册来记录学生成长过程中的点点滴滴；每位教师写一份心得体会。这“五个一”贯穿在“牵手传爱”活动中，增强了教师的工作责任心，让老师们学会了真爱学生，让学生体会到了教师的真爱，从而全面地健康地成长。 　　4、在活动中开展 了“我最喜欢的老师”问卷调查活动，使教师走进了学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整了自己的工作方式，以适应新时期学的需要。 　　三、 查找不足 　　找出差距经过一个月的学习、提高，教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校道德建设中具有十分重要的意义。 　　一个月来，我校教职工队伍师德师风建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，忠实党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。但在查摆过程中，师德师风中存在着一些不容忽视的问题。如有的教职工重教书、轻育人，对党的基本路线和方针政策学习不够，对学生的思想道德状况不关心；有的教职工工作责任心下降，对教学、科研、管理工作精力投入不足，不安心本职工作，轻校内课堂教学，重校外兼职；有的教职工缺乏进取精神，不注重获取新的知识，不钻研业务，不求上进，得过且过，满足于一般性工作；有的教师心态浮躁，治学不严谨，不注重科研能力的提高；有的教师整体协作精神不强，缺乏相互尊重、取长补短的精神风貌；有的教职工缺乏奉献精神等现象。通过本次教育活动、学习有关文件精神，从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设；全体教职员工充分认识到加强师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放矢”，认真整改。

全国高校师德师风建设工作经验交流会报告1 20x年春季学期开学初，按照学校的工作计划，我校全体教师集中会议室进行业务学习及培训，在会上，黄校长带领大家学习了相关的师德师风文件，通过学习，使我再一次深刻认识到：师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要我们提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。因此，做为一名教育工作者，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。 以上是我对师德师风的一些学习总结，在新的一学期里，我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 全国高校师德师风建设工作经验交流会报告2 20x年来，学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施状况总结如下： 一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，职责到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。 二、大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和好处，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风建立领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即职责意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务潜力提升;实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质 1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。 2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，用心开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学潜力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，透过教研来解决实际问题;同时用心开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。第四，针对以往高耗低效，老师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，让老师分工协作，重点突破， 备出精品，群众门交流，实现智慧共享，并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力提高老师队伍素质。一方面透过个人自学“充电”，提升老师自身的文化品位和理论水平;另一方面透过新一轮的基本功训练，使教育基本功扎实;第三透过“专家引领”、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长，努力提高老师的业务素质，本学期，我校邀请了教师进修学校的王维、旅游学校的礼仪老师等专家来校对教师进行培训。 3.抓评估，健全完善阳光监督机制。学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。 4.抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。 5.坚持“两走进，两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开开展“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体状况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和推荐。二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或理解学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些状况。 四、主要收获 透过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，透过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;透过“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两服务”活动、三访三创活动，进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。透过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和潜力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。 五、下阶段的打算 1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。 2.进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。 3.用心开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学潜力进一步提高。 4.建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。 全国高校师德师风建设工作经验交流会报告3 教师职业道德是教师在其职业生活中应遵守的处理、调节与他人，集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是教师专业队伍中特有的一种团队精神，是社会道德文明的重要组成部分。 公正待生是教师在教育活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。它要求教师从同一个目的出发去关心、爱护、要求每一个学生，以同样的热情去帮助、教育每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制化，因而，公正地对待每一个学生就成了现代教师必备的一项基本品质。 廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。廉洁从教要求教师将人民的利益放在第一位，认真教书，精心育人，不在教育工作中从事谋取私利的活动，不从学生及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。 学习了《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师道德规范》后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。 我在教学中依法执教，没有以下行为： 1、利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利; 2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利; 3、动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利; 4、体罚、变相体罚学生; 5、歧视差生，羞辱学生以及学生家长; 6、纪律涣散给工作造成严重损失; 7、其他违背师德规范以及违法乱纪现象。 全国高校师德师风建设工作经验交流会报告4 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平!严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。 个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。受教育者要得到的不仅仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得******的师德师风就应是与传统的标准揉在一齐的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都就应是一样的，但此刻存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但此刻则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，******的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一向被歪曲到此刻，结果x化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个x天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。希特勒挑起了第二次世界大战，之后虽然正义战胜了x但全球的经济却直到七十年代才恢复。如今法治和礼貌是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只明白要能凶能泼，蛮横无理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的”。说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容：“明明白他是那个性格，你还要跟他计较?江山易改，本性难移嘛。”于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道。其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能和睦相处，自己为什么就不能?难道谁就该特殊点?法律并没有赋予谁任意妄为的特权。不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会理解批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意! 本人还存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后的改善方向： 从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 全国高校师德师风建设工作经验交流会报告5 我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。 诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 一、思想及工作的基本表现： 自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。 在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。 要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。 二、存在的问题及原因分析： 经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下： 1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。 2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。 三、整改措施及方法： 1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。 1、全国高校师德师风建设工作经验交流心得体会（三篇） 2、全国高校师德师风建设工作经验交流心得感悟（三篇） 3、教师师德师风学习心得体会范文（三篇） 4、学校师德师风组织生活会会议议程范文 5、学校师德师风工作自查报告范文（三篇） 6、中学教师师德师风自查报告范文（三篇） 7、小学教师师德师风自查报告优秀范文（五篇） 8、幼儿园教师师德师风自查报告(两篇） 9、党员教师师德师风先进个人主要事迹材料（两篇） 10、幼儿教师师德师风自查自纠个人报告范文（五篇） 3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。 总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育工作者! ;

2021年师德师风建设年活动总结（精选6篇） 　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？不如来好好的做个总结。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是我帮大家整理的2021年师德师风建设年活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　师德师风建设年活动总结1 　　根据市、区教育局开展师德师风教育活动的常规部署，结合“xx”主题教育、“三个一批”师德师风主题活动，我校深入开展了师德师风教育活动，全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作简要总结如下： 　　一、加强领导，统一思想 　　召开了校领导班子会议和教职工大会，就“思想发动、组织学习”工作进行了布置。班子成员谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义，教职工明白了师德师风教育活动的意义，使师德师风教育活动能够顺利进行。 　　二、扎实工作，认真组织 　　1、保障教职工的师德师风学习。为了使师德师风学习落到实处，学校采用集中专题学习、教职工会议适时传达、结合案例及时反思。 　　2、通过教师大会专题研讨、专题调研等形式，排查和分析了在实际工作中影响学校和教师发挥作用的主要因素，在看到学校和教师在教育教学管理方面的成功经验的同时，也明确了教育活动所要解决的主要问题，从而为保质保量地完成师德师风教育活动打下了良好的基础。 　　3、认真组织好教师学习《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，深刻领会其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德师风教育活动与学校具体工作结合起来。 　　4、形式多样，务求实效。按照学校师德师风教育活动工作安排，在制订计划的基础上，要求每个教师根据实际情况认真制订学习计划，认真学习《新时期教师职业道德》等有关师德建设书籍和文件，采用集中学习与自主学习相结合。集中学习以交流、学习体会、讨论问题为主。结合“xx”中“合格党员标准、不合格党员表现”大讨论等，提高、强化规范、模范要求。 　　5、总结表彰，树立典型。通过“师德标兵”评选、教师节表彰、事迹宣传、“亮明身份”（“三个一批”师德师风主题活动——桌牌、吊牌、胸牌等）等活动，树立典型，以点带面，共促师德师风的提高。 　　三、实事求是，面对问题 　　师德师风教育是一项长期而系统的工程，我们认为这是一次契机，同时认为这也是树立教师良好形象，提高师德水平，提高学校教育质量，提升学校办学品位的一个重要措施和手段。由于一些客观因素的影响，对于师风师德的树立，还存在着一些问题： 　　1、教师对教育自我提高师德方面意识还有待提高。 　　2、忙于教学少对自身修练，政治理论的学习有待进一步加强。 　　3、学校还缺乏一些相应的考核措施。 　　4、活动的形式还需要生活化、多样化。 　　总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是深刻的教育。我们在下一年的师德师风教育中扬长补短，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！ 　　师德师风建设年活动总结2 　　根据《尧庄师德师风建设活动计划》，结合我校的实际情况，以“回归责任，增强使命”为主线，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以学校为主阵地，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，开展了系列活动，现将具体情况汇总如下： 　　一、积极动员，全面启动。 　　1、学校召开师德师风建设工作动员大会，结合本校实际，利用广播、板报、墙报等载体进行宣传，调动教师积极性，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 　　2、健全机构，制定方案。学校成立以校长为组长的领导小组，制定符合本校实际的切实可行的师德教育活动计划。 　　二、积极开展学习活动。 　　我校在师德师风学习教育阶段，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有体会。 　　1、根据师德建设工作计划，我校在2月初召开了教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 　　2、学习法律法规。采用集中学习讨论交流与个人自学相结合的方式，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，使教师静下心来教书，潜下心来育人，铸师魂，讲正气。 　　3、根据师德建设工作计划，我校开展了学习最美教师活动，活动形式分为自学和教师集体学习，教师们根据学校发的学习材料和自己从网络上的教材深入的学习，每位教师结合自己的工作实践写出学习心得。 　　我校根据《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校的办学特色“文明礼仪”教育，制定教师日常规、周常规、月常规。力行新八德，做学生表率，正己化人。 　　4、知识的自我提高 　　认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。 　　经过师德师风教育学习，我校教师深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我校的明天会更美好。 　　师德师风建设年活动总结3 　　为了深入贯彻落实全乡“师德师风建设月”活动，加强和推动我校的师德师风建设工作，进一步提高我校教师队伍的师德水平和整体素质，努力提高办学质量和办学水平，切实增强教师职业道德建设和教师队伍管理，根据《河西学区“师德师风建设月”活动实施方案》，结合学校实际，我校扎实开展了师德师风建设活动。现将本次活动总结如下： 　　一、加强了领导。 　　为了保证师德师风建设活动顺利进行、取得实效，学校成立了以校长任组长的师德师风建设活动领导小组，各项活动落实了专人负责，活动过程和成果形成了档案材料。 　　组长： 　　组员： 　　二、完善了制度。 　　1、建立了预警机制谈话。 　　在师德师风自查自纠活动中，学校要求教师比照《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严禁”》、《华亭县教育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》，对查找出的问题及时纠正；对个别存在严重倾向性问题的教师，由校长对其进行谈话，晓之以理、导之以行。学校将谈话作为师德建设的常规性措施予以重视，加以落实。 　　2、建立了承诺制度。 　　20xx年5月，校长和教师签订了《师德师风诚信承诺书》。学校组织教师开展了师德师风反思，对照《师德师风诚信承诺书》要求进行自查自纠，及时纠正不良师德行为。 　　3、建立了监督网络。 　　学校通过设立“师德师风意见箱”、公示“师德师风承诺书”、召开家长座谈会、聘请师德师风监督员、开展师德师风（学生、家长）满意度问卷调查等，建立了学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等互相结合的师德师风监督网络。 　　4、建立了考核评估办法。 　　学校建立了切实可行的师德考核评估（学期考核）办法，每期末认真开展了教师互评、学生和家长评议、学校综合评议的师德师风考核评估。学校把师德师风考核评估结果同教师的绩效考核和年度考核结合起来，将考核评估结果记入了教师个人的素质能力建设档案，把师德师风表现作为教师奖励性绩效工资分配、评先评优等的首要内容，执行了师德师风“一票否决制”。 　　三、丰富了活动 　　1、师德教育学习。围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，学校组织全体教师学习了时事政治、教育法律法规、《小学教师专业标准》、师德规范文件等。 　　师德教育学习以集中培训学习、教师自学和小组讨论交流相结合，教师自主学习每周不少于2学时，小组互动学习每周不少于2学时，全校集体学习每周不少于1学时。教师在参加集中培训的同时，还坚持自学，做好了学习笔记，写出了学习心得。 　　2、师德师风讨论。 　　20xx年，学校确定了“办什么样的学校、做什么样的教师、育什么样的学生”主题，通过开展新时期师德师风讨论活动，教师不仅提高了思想政治素质，树立正确的教师职业理想，还增强了职业的光荣感、使命感和责任感。 　　3、行风作风建设。 　　学校根据《河西学区“师德师风建设月”活动实施方案》，把“师德师风建设”列入学校常规工作计划之中，纳入了工作议事日程，作为了一项常抓不懈的工作，落实到具体的工作中，通过“六查”、“十看”，学校的师德师风建设实现了新突破，提升了学校的社会声誉和群众满意度。 　　师德师风建设年活动总结4 　　为全面贯彻落实xx县教育局相关会议和文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。并xx县教育局对师德教育的有关要求，结合我校实际，于2020年三月在本校范围内广泛开展了师德师风建设活动，现将活动情况总结如下： 　　一、齐抓共管落实领导责任 　　为确保活动顺利进行，学校成立了师德师风建设领导机构，把责任目标落实到有关责任人，与教育教学工作结合起来。成立了以校长为组长的师德师风建设工作领导小组。结合学校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，领导小组进行了细致的具体分工。班子成员与各年级、科室负责人进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。 　　二、学校集中组织了专题学习培训。 　　学校组织全体教职工学习了《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《xx县教育系统“一问责八清理”专项行动实施方案》、《xx县教育系统基层“腐败”专项整治实施方案》等相关法规和文件，采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及有针对性地剖析典型案例、开展警示教育等多种形式展开。每一位教师根据实际情况制定了相应的学习计划，并撰写学习笔记、心得体会，确保教育活动实效。 　　三、开展师德师风承诺践诺活动。 　　学校组织全校教职工在集中学习过后，以爱岗敬业、廉洁从教为重点，学校向社会承诺，校长向教师承诺，教师向学生及家长承诺，即承诺事项公开，践诺结果公开，签订了《公开承诺书》。 　　四、举行教师集中宣誓活动 　　为切实加强教师师德师风建设，增强教师教书育人的责任感和使命感，我校组织全体教师开展了宣誓活动。 　　五、举办师德论坛征文活动 　　我校积极响应学校领导要求，积极开展了师德论坛征文活动，本校教师积极参与，并取得了较好的效果。 　　六、开展最美教师，争做“四有”好老师演讲比赛 　　通过“争做四有教师”师德师风建设活动的深入开展，增强了我校教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感，让老师们做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。 　　七、组织师德报告会 　　本次师德报告会活动以“寻找身边最美教师”为主题，达到了预期目的，收到了良好效果。使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，今后我们学校将进一步将本次所学内容努力实施到教育教学工作中去，使教师们进一步深化认识，树立教育典范，为辛店小学的美好明天做出自己应有的"贡献。 　　成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师德建设的力度，使教师队伍能够迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量，把我校办成具有德育特色的绿色校园文化农村示范校。 　　师德师风建设年活动总结5 　　为认真落实县教育局师德建设工作要求，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。现就我校一学期来的相关工作总结如下： 　　一、抓学习，求上进 　　学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。 　　（1）要求教师坚持每周自学。每月学校固定时间统一学习一次，主要形式是观看师德课程光碟。本学期还集中进行了两次师德演讲活动，这样的师德学习从不间断。 　　（2）坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《弟子规》蔡礼旭光盘课程、教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。 　　（3）坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”，相互学习。这样既有促进的意义，又有学习的效果。 　　二、抓重点，求实效 　　在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。 　　（一）职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。 　　我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，教师密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。 　　（二）建立和完善教师职业道德考核制度 　　我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。 　　（三）把脉问病，对症下药。 　　我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式如：集中观看光盘、师德演讲、自学研讨，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。 　　首先，我们出台了“教师常规管理制度”，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。 　　第二，充分发挥师德模范、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。 　　三、抓权益，求稳定 　　管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。 　　因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心教师的工作待遇和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。 　　首先，管理人文化、制度化。学校注重搞好班子建设，以提高管理水准；注重加强个人修养，以提高管理艺术；以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。 　　第二、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。 　　四、抓延伸，求深化。 　　教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。教师没有“厚德”，又何以“载道”呢？所以，在开展“师德讲堂”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重；让追求高尚者修有路径，而奋发；让品行欠佳者感受急迫，而觉悟；让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。 　　当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神。 　　师德师风建设年活动总结6 　　根据《望都三中师德师风建设活动计划》，结合我校的实际情况，以“回归责任，增强使命”为主线，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以学校为主阵地，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，开展了系列活动，现将具体情况汇总如下： 　　一、积极动员，全面启动。 　　1、学校召开师德师风建设工作动员大会，结合本校实际，利用广播、板报、墙报等载体进行宣传，调动教师积极性，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。 　　2、健全机构，制定方案。学校成立以校长为组长的领导小组，制定符合本校实际的切实可行的师德教育活动计划。 　　二、积极开展学习活动。 　　我校在师德师风学习教育阶段，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有体会。 　　1根据师德建设工作计划，我校在2月初召开了教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。 　　2学习法律法规。采用集中学习讨论交流与个人自学相结合的方式，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，使教师静下心来教书，潜下心来育人，铸师魂，讲正气。 　　3、根据师德建设工作计划，我校开展了学习最美教师活动，活动形式分为自学和教师集体学习，教师们根据学校发的学习材料和自己从网络上的教材深入的学习，每位教师结合自己的工作实践写出学习心得。 　　我校根据《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校的办学特色“文明礼仪”教育，制定教师日常规、周常规、月常规。力行新八德，做学生表率，正己化人。 　　4、知识的自我提高 　　认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。 　　经过师德师风教育学习，我校教师深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们望都三中的明天会更美好。 ;

合拢段浇筑混凝土前要用临时刚性支撑支顶住缺口，然后进行临时预应力钢束张拉，完后才能浇筑混凝土。待混凝土达到设计要求的强度后，拆除临时支撑，张拉预应力钢束。临时刚性支撑和临时预应力钢束的作用：当温度上升时，先期浇筑的混凝土梁段要伸长挤压合拢段，合拢段混凝土正处在凝固期，不能承受压力，此时由临时支撑承担这部分压力；当温度下降时，合拢段两端的混凝土回缩，合拢段由于张拉了临时钢束，故合拢段混凝土不会受拉开裂。连续梁合拢时为什么张拉预应力合拢段浇筑混凝土前先在悬臂端两端配重（合拢段1/2湿重），然后进行临时预应力钢束张拉，再然后焊接劲性骨架，完后才能浇筑混凝土，临时刚性支撑和临时预应力钢束的作用：当温度上升时，先期浇筑的混凝土梁段要伸长挤压合拢段，合拢段混凝土正处在凝固期，不能承受压力，此时由临时支撑承担这部分压力；当温度下降时，合拢段两端的混凝土回缩，合拢段由于张拉了临时钢束，故合拢段混凝土不会受拉开裂。当然了，并不是预拉和锁定就一定能使合拢段不产生裂缝，但是锁定和预拉是必须的，对预应力混凝土连续梁来说合拢段顶板纵向产生裂缝比较常见，属通病。连续梁合拢-体系转换对施工单位总体施工素质要求较高。尤其是体系转换和中跨合拢段张拉，非常关键。稍有不慎，极易产生重大质量事故。

哈挺，小黄，西门庆，北一大隈

定语从句的方法，先要知道 先行词：定语从句所修饰的词即为先行词， 定语从句：修饰先行词的句子即为定语从句。 方法，先找先行词 ，看先行词在定语从句中的位置列：1.she is a girl who is a beautiful!这里，girl就是先行词，而who引导的句子就为定语从句，girl充当定语从句的主语（因为girl应实际放在who的位置。）所以这里的引导词也可以用that。即who和that都可以。2.this is the book which is very insteresting。 结构同上，也是充当主语，只是book为物，所以引导词可是which或that。注意前两题得主语为人还是物。3.she is the girl whome i aways play with .这里girl充当宾语，（因为它实际应放在with后面。）且为人，所以引导词可用whome或that或不填省去。4.this is the book which i want to read .结构与上题一样，只是它为物，所以引导词还可以用which或that或不填省去。，1.如果先行词在定语从句中从当其中的宾语，且为物，那么定语从句的引导词就用that 或 which 或不填省去， 如果先行词在定语从句中从当其中的宾语，但为人时，那么引导词就用whome 或that 或不填状语从句共有八大类，即为方式，地点，时间，目的，结果，让步，条件，原因，这八大类状语从句，而在定语从句中主要以原因，时间，地点，这三种为主，比如在定语从句中for which=why,in which =when或where（这要但它代表的是时间还是地点而定）做定语从句的方法，先要知道 先行词：定语从句所修饰的词即为先行词， 定语从句：修饰先行词的句子即为定语从句。 方法，先找先行词 ，看先行词在定语从句中的位置列：1.she is a girl who is a beautiful!这里，girl就是先行词，而who引导的句子就为定语从句，girl充当定语从句的主语（因为girl应实际放在who的位置。）所以这里的引导词也可以用that。即who和that都可以。2.this is the book which is very insteresting。 结构同上，也是充当主语，只是book为物，所以引导词可是which或that。注意前两题得主语为人还是物。3.she is the girl whome i aways play with .这里girl充当宾语，（因为它实际应放在with后面。）且为人，所以引导词可用whome或that或不填省去。4.this is the book which i want to read .结构与上题一样，只是它为物，所以引导词还可以用which或that或不填省去。，1.如果先行词在定语从句中从当其中的宾语，且为物，那么定语从句的引导词就用that 或 which 或不填省去， 如果先行词在定语从句中从当其中的宾语，但为人时，那么引导词就用whome 或that 或不填状语从句共有八大类，即为方式，地点，时间，目的，结果，让步，条件，原因，这八大类状语从句，而在定语从句中主要以原因，时间，地点，这三种为主，比如在定语从句中for which=why,in which =when或where（这要但它代表的是时间还是地点而定） 一剪梅 回答采纳率:18.5% 2012-01-01 17:50 补充回答

哪类刊物都有很多，关键是文章能不能被编辑看中了。

歌曲：花非花雾非雾作词：琼瑶作曲：黄韵玲演唱：张睿专辑：《花非花雾非雾 电视原声带》发行时间：2013-06-14 歌词：你告诉我 雾里看花最美我浪漫的心 从此为你陶醉相爱的时候 有多少回味分手的时候 只剩下心碎满眼繁华 现在尽是沧桑我滚烫的心 已经结成冰霜落魄的脚步 踩碎了月光人海中的你 不知在何方花非花 雾非雾恨你有情像无情恨我胡涂常迷路不再辜负 冲破迷雾 向你飞奔携手走遍天涯路满眼繁华 现在尽是沧桑我滚烫的心 已经结成冰霜落魄的脚步 踩碎了月光人海中的你 不知在何方花非花 雾非雾恨你有情像无情恨我胡涂常迷路不再辜负 冲破迷雾 向你飞奔携手走遍天涯路花非花 雾非雾恨你有情像无情恨我胡涂常迷路不再辜负 冲破迷雾 向你飞奔携手走遍天涯路

定期存单质押贷款利率情形如下：各项贷款年利率%：一年以内(含一年)4.35；一至五年(含五年)4.75；五年以上4.90；个人住房公积金贷款年利率%：五年以下(含五年)2.75；五年以上3.25。存单质押担保的范围包括贷款本金和利息、罚息、损害赔偿金、违约金和实现质权的费用。存单质押贷款金额原则上不超过存单本金的90%(外币存款按当日公布的外汇(钞)买入价折成人民币计算)。各行也可以根据存单质押担保的范围合理确定贷款金额，但存单金额应能覆盖贷款本息。《单位定期存单质押贷款管理规定》 第一条 为加强单位定期存单质押贷款管理，根据《中华人民共和国银行业监督管法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国物权法》及其他有关法律、行政法规，制定本规定。　第十二条 经确认后的单位定期存单用于贷款质押时，其质押的贷款数额一般不超过确认数额的90％。各行也可以根据存单质押担保的范围合理确定贷款金额，但存单金额应能覆盖贷款本息。　第十三条 贷款人不得接受未经确认的单位定期存单作为贷款的担保。　

医疗 健康 行业目前正经历一个无论在范围上，还是规模上，都无与伦比的改革时期。 本文就以下四个主要趋势进行阐述：数字 健康 的影响和应用、消费者影响、财务和人口挑战以及数据治理和政策方面的问题。 目前，一些因素正在从根本上扰乱医疗行业的商业模式，这些因素包括：向基于价值的医疗服务转变、医疗成本上升、医疗系统整合、即将到来的银发“海啸”（人口老龄化加剧）、监管压力、消费升级、主要技术参与者进入市场以及数字 健康 工具的潜力不断扩大。 传统医疗机构处于被动模式。新兴企业们发现，医疗行业不像零售业那样容易被颠覆。 数字 健康 创新者将需要展示更有意义的成果 近几年，数字 健康 工具一直都是医疗创新的焦点话题，但2019年将是数字 健康 创新者为取得切实成果负责的一年。消费者需求的压力和政策、监管环境将成为强化问责制的主要驱动力。随着FDA预认证（Pre-Cert）试点项目和CMS创新中心敞开大门，政府对数字 健康 创新的障碍将有望持续下降。 与此同时，政策制定者将更加积极地 探索 政策变化，以加快产品上市时间，从而增加患者可及性、提高医疗效率、减轻提供者负担以及非住院式医疗服务创造新途径。 在这种背景下，数字 健康 创新者将必须回应，技术如何增加医疗服务的可及性，以及缩小护理和覆盖范围的差距，而不仅仅是将一个小工具推向市场。 标准化高级互操作性系统的压力将越来越大，它需要比以往任何时候都要更快地完成任务，即帮助改善信息共享和护理管理的方式。2019年，新的工具和技术将更快地从测试阶段进入市场阶段，以满足消费者不断增长的预期和来自政策制定者的压力。 随着数字 健康 产业的成熟，我们将看到数字 健康 技术在现实世界中更具体的应用，例如: 1.人工智能（AI）和机器学习将在人群 健康 中广泛采用，从而提高对高危人群的识别，并提供个性化（精确）治疗。 2.虚拟现实/增强现实（VR/AR）将作为术后疼痛控制的常规治疗手段，乃至于慢性疼痛控制的辅助手段。 3.可穿戴设备和植入式医疗设备，可以更加常规地监测慢性病及其治疗效果。 4.随着数字疗法的使用和影响日益增加，它将作为传统治疗方法（如糖尿病预防计划和其他与预防或减轻慢性疾病影响相关的模型）的替代或辅助手段（例如增强药物依从性）。 5.语音识别和智能助手将被广泛使用，以减轻临床医生的负担。 6.经过媒体的大肆宣传，区块链作为互操作性的补充性技术，将有望在2019年更加引人注目。 区块链/分布式账本技术（DLT）将作为更广泛的互操作性“工具箱”的一部分加以利用，以消除系统中目前存在的冗余和摩擦点（即索赔裁决、利益实现、供应商认证等）。DLT并不是“灵丹妙药”，它本质上是一种中间件，其设计初衷非常透明。尽管它将被用于与利益相关者展开对话，并 探索 新的商机，但这些利益相关者由于动机和技术基础设施错位，而无法彼此“交谈”。 消费者的压力将加速全球医疗变革，并转向基于价值的医疗服务 2019年，进入医疗保健领域的外部市场颠覆者，如亚马逊（Amazon）、谷歌和沃尔玛（Walmart）等公司，将继续运用它们对消费者需求和机器学习工具的理解，以传统医疗保健市场尚且做不到的方式，满足并超越客户需求。 尽管这些公司对消费者的需求和期望有着深刻的理解，但它们对医疗服务的深度和复杂性缺乏认识。与此同时，随着消费者将注意力转向那些提供便利、选择以及成本透明的护理服务上，他们将越来越多地要求获得以患者为中心的个性化服务。 医疗系统并不以灵活性著称，它们面临的挑战是如何开发吸引和留住医疗消费者的解决方案，以及提供与网上银行和零售互动一样易于操作的卓越消费者体验。 除非医疗系统迅速发展和改变，以跟上进入市场的新颠覆者的步伐，否则它们将发现自己在竞争中不足以吸引新的消费者市场。 随着医疗机构逐渐适应这些消费者压力，医疗保健将继续转向以价值为基础的模式，并更加注重以患者为中心的医疗服务。这种演变将体现在以下几个特定领域： 1.医疗提供者将看到来自支付方（亚马逊、摩根大通和伯克希尔哈撒韦等公司）的影响，因为它们寻求管理整个医疗价值链的成本。 2.医疗组织将持续整合各种医疗解决方案，以支持基于价值的医疗服务，并将更加重视投资基础设施，以安全、可扩展的方式支持这些举措（例如远程医疗、精准医疗和其他面向消费者的技术）。 3.临床综合供应链能力的普及，将有助于医疗组织更深入地了解消费模式以及下游可追溯性和临床影响下的可追踪性，从而改善财务和临床结果。 4.2018年，针对医疗保险和医疗补助人群的专业性、高接触、技术支持以及价值驱动的初级保健实践度过了重要的一年，包括Iora Health、Oak Street、VillageMD以及启动Devoted Health。2019年，该行业可能会出现一些大规模收购活动或整合行为。 老牌玩家23andMe（基因组诊断公司）在2019年初筹集了大量资金，Helix通过其“应用程序商店”获得了基因组学、星云基因组及其区块链平台，GRAIL也即将进行首次公开募股（上市）。 十多年来，业界一直试图将DNA测序技术从昂贵的、由专家控制的环境中转移出来。HIMSS预计，到2019年，DNA测序技术将成为主流，并越来越直接面向消费者。 财政和人口方面的挑战将激发新的医疗保健方法 由于各医疗组织将以更少的资源做更多的事情，并在提供更高质量和更安全的医疗服务的同时降低成本，医疗保健提供者的财政压力将继续增加。再加上美国每天约有1.1万人年满65岁，白银“海啸”也将继续加剧这些压力。 这个数量不断增加的患者群体（其中许多患者存在复杂的 健康 问题）将与消费者对成本透明度的强烈需求结合在一起，即增加的医疗支出如何转化为高质量、高效率和可获得的医疗服务。 为了满足这些需求，医疗系统、支付者和医疗服务提供者将被迫推进以价值为基础的医疗保健服务，使行业和消费者的成本保持在较低水平。 我们将看到医疗行业为实现这一目标而做出的努力，例如，在一定程度上通过管理医疗补助和联邦医疗保险优势（Medicare Advantage）的增长，进一步推进以价值为基础的医疗。 此外，人口方面的挑战将推动医疗服务的发展，因为医疗行业正在解决低收入地区（包括农村和城市）患者的 健康 差距问题，这些地区的患者很难获得医疗服务。因此，我们可以预期： 1.新的数字 健康 工具和技术被用来弥合地理上的鸿沟，提供全天候（24/7）护理服务，无论患者在哪里。 2.人口和公共卫生分析更多地用于识别高风险群体，并根据 健康 的 社会 决定因素（如遗传、地域、性别、收入、职业等）创建个性化解决方案。 3.利用虚拟医疗、远程医疗、电子病历、智能技术和由人工智能提供的自动化临床决策支持等强大的工具和技术，将医疗服务扩展到医院外。 2018年，人们清楚地认识到，单靠传统医疗保健难以无法改变成本曲线，而 健康 的 社会 决定因素必须处于医疗保健的前沿。 2019年，专注于 健康 的 社会 决定因素以及如何整合医疗服务的公司，将在分流、数据驱动的护理、连续护理和个性化行动计划方面发挥更大作用。 健康 信息和技术的新应用将改善医疗服务的提供方式，打破信息壁垒并改善世界各地每个人的 健康 状况。 不断升级的数据争论将推动政策变革 由于不良行为者的行为，世界各地的医疗组织都在努力以安全和及时的方式向正规医疗机构提供患者的准确信息。2019年，政策制定者将把目光投向私营企业及其在其他国家的政策制定同行，以确定需要实施哪些政策变化，来保护信息共享。 在不久的将来，医疗保健将被纳入讨论和分析范畴，因为政策制定者将开始 探索 如何通过政策来增强消费者对医疗数据传输安全的信心。 例如，在美国，预计特朗普政府将就HIPAA法案的现代化方式征求公众意见。美国国会和州议会可能会在2019年开始讨论此事。 2019年，数字和互联医疗技术有望取代传统的医疗模式，并且朝着广泛应用的方向发展。前期的经验告诉数字医疗从业者，创新的机会出现在医疗系统、医疗提供者的工作流和患者的生活环境的交叉点上。 数字医疗从业者将这些关键因素集成到医疗工具、医疗服务、电子 健康 记录（EHRs）、改进用户界面以及灵活的行为响应方式中。医疗服务提供者正在寻找最佳途径，整合人工智能、虚拟现实和数字疗法等新兴技术，以便在患者需要时，向他们的所在地提供高质量的医疗服务。而且，消费者对医疗服务提供者提出了更高的要求，要求他们提供全天候医疗服务。 最后，建议整个医疗生态系统的所有利益相关者，都应该在2019年采取这种全面发展的模式，以推动医疗行业更好地向前发展。

一拜天地二拜高堂主持词如下：开场：尊敬的各位来宾、父老乡亲们：大家上午好！热烈的欢迎和衷心的感谢大家能在今天与新郎、新娘一起共度这美好、幸福、温馨的时光。今天是公元20xx年2月5日，农历正月初六，是结婚的黄道吉日。天降吉祥，新郎刘xx和新娘沈xx在今天结婚了。请拿出你们的金掌、银掌、仙人掌为二位新人鼓鼓掌。祝贺他们夫妻店今天正式挂牌，可以开张营业了，鸣炮！水有源，树有根，养儿育女倍艰辛，成全儿女终身事，了却爹娘一片心。接下来进行拜堂仪式！1、感谢天和地一鞠躬二鞠躬三鞠躬。2、难报祖宗恩一鞠躬二鞠躬三鞠躬。3、拜高堂一鞠躬二鞠躬三鞠躬。4、夫妻对拜一鞠躬二鞠躬三鞠躬。接下来隆重邀请介绍人，传播经验表真情。好，感谢介绍人的精彩致词和衷心祝福。朋友们，从此以后，这对鸳鸯鸟便开始起航了，云里雾里他们将比翼齐飞！风中雨中他们将荡起爱的双桨！我们祝福他们早生贵子，生活甜蜜到永久！各位来宾，朋友们请入座，婚宴马上开始，请大家开怀畅饮，祝大家吃得满意，喝得开心。最后，也祝各位年年兴旺发达，季季万事如意，月月心想事成，天天笑口常开！稍后新郎新娘会向大家依次敬酒！

先说大体积混凝土： 由于断面较厚，一般都要采用分层浇筑，要保证上下两层在初凝前结合好，就要要求混凝土有良好的缓凝性。另外就是混凝土内部的水化热，控制不好就要出现温度裂纹，这就要降低温升。 应该使用普通减水剂、缓凝剂、缓凝减水剂，比如柠檬酸。 高强混凝土： 高强混凝土一般砂率都比较低，水灰比也比较低，粗骨料强度高，水泥用量大，这就需要高比例参入水泥，就要使用高效减水剂，另外高效减水剂也能带来一定的经济效益。 高效减水剂减水率一般在20%~25%，国内常用高效减水剂以奈系为主。高效减水剂一般会加大坍落度的损失，所以常与缓凝剂一起使用，可以改善拌合物工作性和减少流动性经时损失。 现浇普通混凝土？ 如果想要节省水泥、降低成本，可以使用点普通减水剂，另外还能增加混凝土初凝时间，便于施工。 混凝土预制构件： 普通减水剂，理由同上。 泵送混凝土： 泵送要求混凝土在保证强度的前提下，还要有工艺所需要的流动性、不离析、不泌水、高坍落度的性能，所以它的骨料级配相对于普通混凝土要严格一些。 可以使用的有很多： 粉煤灰：降低水化热、改善混凝土的粘聚性。 普通减水剂：比如木钙减水剂，节省水泥、增加流动性，延缓水化热释放速度，延长初凝时间。 泵送剂：是流化剂的一种，能大大的提高混凝土的流动性，延长流动性保持时间，减少坍落度随时间的损失，顾名思义，为泵送而生的外加剂。 高效减水剂及引气剂也能用在泵送混凝土里面，不过不常用。 补偿收缩混凝土： 说白了就是要混凝土体积膨胀，以此产生的压应力来补偿因水泥硬化收缩产生的拉应力。 外加剂就是膨胀剂，常为硫铝酸钙类，可以与大部分外加剂混合使用。 抢修及喷锚支护的混凝土： 主要是速凝剂，可使喷在岩石上的的混凝土在2分钟内初凝，10分钟内终凝，并产生较高的早期强度。在低温下使用不失效，混凝土收缩小，不腐蚀钢筋，经常用在抢险工程中。 有抗冻要求的混凝土： 引气剂或者引气减水剂，能减少混凝土泌水离析，改善和易性，并能显著提高硬化混凝土抗冻融耐久性的外加剂。长于防冻剂一起使用。 冬季施工混凝土： 防冻剂，在规定的温度下能显著降低混凝土的冰点，以保证水泥的水化作用，并在一定时间内获得预期强度的外加剂。 商品混凝土： 这个不太清楚，从经济角度考虑，应该加有减水剂、缓凝剂、泵送剂等，且主要考虑减水剂。 路面混凝土： 为减少混凝土拌合物的用水量，改善和易性，节约水泥用量，提高混凝土强度，可掺入减水剂； 夏季施工或需要延长作业时间时，可掺入缓凝剂；缓凝剂可以避免或减少“冷缝”的产生，是经常受碾压混凝土的常用外加剂。 冬季施工为提高早期强度或为缩短养护时间，可掺入早强剂； 严寒地区为抗冻，可掺入引气剂。

当地民众对他的评价还是比较高的，大家认为他做的一些事情确实是比较好的，而且也给百姓带来了实际的利益。

15首歌曲，歌名是：《花非花雾非雾》《锁住浪漫》《恨我爱你》《挥洒青春》《雨中的红玫瑰》《童年小镇》《美丽的春天》《允许我爱你》《花非花》《枯燕蝶》《喜欢》《爱在天长地久》《恨我爱你》《雾里的小花》《雾非雾》

　　 团日活动策划 　　 　　活动引言（背景）：勤俭节约是中华民族的传统美德，然而，在我们周围浪费现象却越来越严重，出门不关灯，吃饭浪费粮，洗衣浪费水等等，越来越多的浪费现象让我们的地球已不堪重负，目前，“光盘”行动被大力提倡，也有越来越多的人加入了“光盘”的队伍中，这是社会的正能量，也是对传统美德的大力弘扬，有着大学生身份的我们，更应该加强我们的节约意识。 　　 　　一、活动主题：点滴生活，铸就“三节”标兵 　　 　　二、活动时间： 11月21日晚自习9、10节课 　　 　　三、活动地点：JX5304教室 　　 　　四、 参加人数：50人 　　 　　五、活动目的： 1：提高大家的“节约意识”，积极的参与到节俭的行列中来，从“我”做起，从身边的小事做起。 　　 　　2：促进同学之间的交流，互相学习“节俭”方法。 　　 　　六、 活动流程：（1）：团支书讲话，紧接着以《共青团团歌》拉开活动序幕。 　　 　　（2）：将1301班同学和1302班同学分为两组，由班级选出的3个辩手进行辩论，辩论活动中正方观点为“校园节约靠个人自觉”，反方观点为“校园节约靠制度制约 “ 　　 　　（3）：播放由团支书制作的有关浪费的PPT 　　 　　（4）：把班级同学进行分组，进行“节水接力赛”游戏。游戏结束后根据杯子内水的多少判断小组的名次。 　　 　　（5）：根据环节3中的游戏小组名次，依次分组，每组讨论说出节俭的方法，说的最多者的小组最终获得比赛胜利。 　　 　　（6）：让同学们上台说一下有关节俭的想法 　　 　　（7）：播放以“节约“为主题的公益片，活动结束。 　　 　　八、活动负责人：朱宝斌，皇甫慧慧 　　 　　九、活动经费：0元 　　 　　系别：外语系 　　 　　班级：应用英语13级 　　 　　时间：2013年11月16日 　　 　　 团日活动总结 　　 　　2013年11月16日，外语系应用英语专业在教室里开展了主题为“点滴生活，铸‘三节"标兵”团日活动。十一月中旬，天气渐冷，但仍抵挡不住同学们对活动的热情，活动前，各个班委分工合作为活动提出各种有创意的点子，并不怕苦累，为了使同学们更好的开展这次活动，积极准备一切物资。同学们也都很积极，活动在室内举行，通过简短的PPT，使同学们了解到世界各地人民因缺水缺点缺粮的苦难生活，明白我们如今的生活是多么幸福，意识到浪费行为时多么可耻。从而更深刻的理解“三节”的重要性，树立良好的生活习惯。 　　 　　幻灯片结束后，我们举行了辩题为“校园节约靠制度制约还是个人自觉”为主题的辩论赛。同学的积极配合使辩论气氛异常活跃，也使活动推向了高潮。通过这场辩论赛，班上的`同学们能够彼此互相了解，增强个人的口才以及节约意识。从而使班集体更加团结和谐，同学之间有了更多的了解，并在良好的辩论氛围中不断了解知识，促进自身方面的全面发展，才能在当今的社会中脱颖而出。 　　 　　辩论赛之后，同学们对此次活动发表感想以及以后将如何节约，并把自己节约的小方法与大家分享。通过彼此的交流，大家大致了解了彼此的想法，以及同学们在看过激烈的辩论赛后，各自所做的打算以及心理体会。 　　 　　辩论赛过程很顺利，同学们私下里准备充足，并积极的配合班委的工作。面对这个话题，大家都有很多的话说。辩论赛结束后，同学们都进行积极踊跃的发言，同学们交流的很好，每个人对三节约的理解都很深刻，并说出了自己以后如何行动，为“三节”行动作出实际行动。 　　 　　我们是正直青春盎然的一群大学生，我们是祖国现在新一代的青年，是未来的栋梁。所以我们要努力学习，为祖国做贡献。 　　 　　活动结束后，我们在本班内选出来本次辩论赛的最佳辩手，并且进行了奖励。 　　 　　本次团日活动的目的是让各位同学在经过两个月的大学生活后，在大学中树立起节约意识，有良好的心态，在大学生活中不断进取，努力完善自身，为自己的大学生活做一个规划，同时促进同学们的节约意识养成良好的的生活习惯。 　　 　　辩论赛开始时，同学们有些羞涩，发言并不是特别积极。但经过各个班委的努力和同学们的配合，这个问题还是极大地被弥补了，我们随机应变， 还是比较顺利的完成了。 　　 　　最后，活动结束后我们留下部分同学来打扫开团日活动借的教室，最后归还教室。 　　 　　活动结束后的几天里，我们本支部先是召开班干会议，然后召开班会讨论这一期团日活动的优缺点，针对我们团日活动的实施情况，总结的缺点如下： 　　 　　1、没有考虑到教室多媒体的情况造成准备好的PPT无法使用 　　 　　2、没有让每个同学都进行发言 　　 　　总结的优点如下： 　　 　　1、团日活动按照策划如期的进行 　　 　　2、班上同学对我们对我们分配的工作能够积极配合 　　 　　3、在活动中，同学们遵守我们的活动规则 　　 　　系别：外语系 　　 　　班级：应用英语13级 　　 　　时间：2013年11月24日

环境的污染越来越严重了，所以我们就要想一些办法来解决这些问题了，这样在我们的身边就出现了空气净化器，它可以帮助我们把空气当中的有害物质净化掉了，那么空气净化器的作用有哪些呢?空气净化器的购买方法有哪些呢?接下来就由我们来给大家介绍一下吧。一、空气净化器的作用1.空气净化器又称“空气清洁器”、空气清新机、净化器,是指能够吸附、分解或转化各种空气污染物(一般包括PM2.5、粉尘、花粉、异味、甲醛之类的装修污染、细菌、过敏原等),有效提高空气清洁度的产品,主要分为家用、商用、工业、楼宇。空气净化器中有多种不同的技术和介质,使它能够向用户提供清洁和安全的空气。2.通过离心风扇，可将水珠雾化细小水分子带到空气中，对干燥的空气进行加湿，纯天然水分子加湿，可控湿度，营造出适合人体的舒适空气湿度环境。而且适当的湿度能抑制细菌、病毒的传播，增强人体免疫力。防止甲醛等危害，使人能远离白血病威胁。密闭空间光触媒水杀菌，杀菌消毒效果好，安全无害，杀除空气中的病菌、病毒;40分钟对空气中的自然菌杀除率达到99%。二、空气净化器的购买方法1.房间面积大的，就挑选净化风量大的，而面积小的，则就挑选净化风量小的。一般体积大的空气净化器净化能力更为强大一些，就拿30平方米的房间来说吧，120立方米/时的空气净化器就足够了。另外房间的格局也影响到净化的效果，用户是选择有360度环形设计的空气净化器。具体挑选的时候，要听听专业人士的推荐。2.质量确保起见，要选购大品牌的良好空气净化器。必定要及时替换滤芯，不然滤芯吸附饱满之后可能会形成二次污染。24时开启才干继续净化空气，或每次进门半时之前开启净化空气。如果经济条件允许，一个家庭应该置办至少两台空气净化器。3.跟着净化过滤胆趋于饱满，净化器的吸附才能将下降，所以消费者应该挑选具有再生功用的净化过滤胆(含高效活性催化碳)，以延伸其寿数。根据需要净化的污染物质品种挑选空气净化器，HEPA对烟尘、悬浮颗粒、细菌、病毒有很强的净化功用，催化活性炭对异味、有害气体净化作用较佳。在我们的空气当中有很多物质对我们的身体都是有害的，所以就会购买空气净化器，那么空气净化器的作用与购买的方法有哪些，我想通过以上小编的介绍大家对于这些也都了解了吧。

大概种植步骤：1u20e3ufe0f挑选出身强体壮的母蚌准备种植珍珠，剩下个头不好的蚌就被取了边缘膜的肉肉做种植的珍珠的必需品了。这一步就是百分之50的蚌被剔除2u20e3ufe0f将附有边缘膜的核种植到身强体壮的母蚌中～在种植后的前一个月时间里还会有百分之二十左右的母蚌会因为各种问题死翘翘了～3u20e3ufe0f接下来剩余错过的蚌需要经过2～3年时间去养育珍珠，在这段时间里如果遇上什么自然灾害，又会有一批母蚌没办法坚持到最后（所以其实大家最后看到的珍珠其实真的是最大的幸运儿）4u20e3ufe0f等到时机成熟就是破蚌取珠。取出来的珍珠也不是全部都能加工成珠宝哦。百分之5u20e3ufe0f0u20e3ufe0f都是只能做药用珠剩下的百分之5u20e3ufe0f0u20e3ufe0f里只有百分之5u20e3ufe0f～U0001f51f才是能拿来做饰品级别以上的珍珠。剩余的就是你们最常见的不值钱的珍珠用来穿制很便宜的项链珠U0001f602U0001f602所以到最后你们看到的珠宝真的是很宝贵的存在零零散散写了一些，本人也并不是专业的写作文的，可能也有描述不好的地方，也希望大家见谅，只是想给大家传递更多珍珠的正确知识。家里从爷爷辈就是养殖珍珠的～从小看着家里人辛苦为珍珠付出努力～也欢迎大家可以来我们家养殖场参观哦～

耐磨的解释 经得起磨擦。 《大集经》 卷八：“净宝珠者耐磨穿押，是故此珠名 无瑕 玼。”如：耐磨铸铁。 词语分解 耐的解释 耐 à 忍，受得住：忍耐。耐久。耐人寻味。 古同“奈”， 奈何 。 部首 ：而； 磨的解释 磨 ó 摩擦：磨刀。磨墨。磨练。磨砺（摩擦使 锐利 ，喻经受磨练）。磨合。研磨。磨漆画。 阻碍，困难：磨难（刵 ）。好事多磨。 消耗，消灭：磨损。磨耗。 磨灭 。 拖延，耗 时间 ：磨缠。磨功夫。 磨 ò 粉碎

定期存款单可以在银行抵押贷款吗？目前中国银行可接受您以产权清晰、易于处置且符合我行有关抵质押管理规定的房产、存单、邮政储蓄存单、凭证式国债、储蓄国债（电子式）等抵（质）押物申请个人抵（质）押循环贷款。 个人定期存款质押贷款，是指借款人以我行未到期的个人本、外币定期存款做质押，从银行取得一定金额的人民币贷款，并按期偿还贷款本息的贷款业务。 因各地贷款存在一定差异，需要请您详询贷款业务经办网点人员的。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。银行定期存折可以质押贷款了？中国银行个人定期存款质押贷款贷款担保：1、借款人向贷款人申请个人存款质押贷款，必须以中国银行开具的个人定期存款作质押担保。个人定期存款质押贷款可接受的质押品为中行未到期的个人本、外币定期存款，产品种类包括整存整取定期存款和存本取息定期存款，可质押定期存款的权利凭证包括中行开具的定期一本通存折、活期一本通存折、借记卡、整存整取定期存单等。经办机构可以受理以非本机构开立的定期存款作为质押品的贷款申请。2、通过网上银行办理的业务，可供质押的定期存款种类仅限定期一本通账户（账户关联介质可为定期一本通存折或借记卡）下已办理自动转存的整存整取定期存款，存款须为借款人本人名下，且该定期一本通已关联至网上银行。3、个人定期存款质押贷款的定期存单不得存在任何形式的冻结，包括借方全额冻结（禁止出账交易）、借贷方冻结（禁止出入账交易）、金额冻结（禁止账户余额少于约定冻结金额）等。4、通过经办机构办理的业务，出质人应将用于质押的定期存款的权利凭证交付质权人。通过网上银行办理的业务，贷款人将冻结出质人用于质押的定期存款，出质人无须交付权利凭证。5、贷款人应与借款人、出质人签订适用的贷款合同和担保合同，并办理冻结止付手续。通过网上银行办理的业务，网上银行将展示贷款合同，借款人通过安全认证工具确认的方式完成签署，质物将由系统自动冻结。质押期间，质押的整存整取定期存款存期内按正常存款利率计息，质押的存本取息定期存款存期内正常计息，但停止取息。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服或下载使用中国银行手机银行APP咨询、办理相关业务。银行定存单可以抵押贷款吗？银行定期存单是符合银行抵押贷款要求的抵押物，只要定期存单还处于存期中，就可以尝试申请抵押贷款。银行定期存单申请抵押贷款，贷款期限一般最长不超过1年或不超过存单的到期日。可以申请的贷款额度为存单面额的90%-95%，质押率相对来说是比较高的。 当然，具有符合要求的抵押物，用户还必须符合抵押贷款的申请条件，否则用户是无法通过抵押贷款审核的。定期存款可以用来贷款吗？定期存款可以申请贷款，借款人可以在定期存款到期前，向银行申请质押贷款。质押贷款的质押物包括银行存款、基金、人寿保单、理财产品、债券、贵金属等，借款人可以携带定期存款权属证明和身份证、收入证明等材料到银行网点提出贷款申请，银行受理申请后会进行审核，如果审核通过了，借款人和银行签订贷款合同，然后办理公证、质押等手续，手续费办完后，银行就会放款。【干货分享】五大贷款注意事项，你学会了吗？1、手机号码需要重视！手机号必须是实名制的。手机号必须是使用半年以上。以前不能出现欠三大运营商话费的情况。手机号码的使用时间必须正常。2、贷款资料的真实性！申请个人消费贷款，借款人需要提供各类贷款机构要求的真实证件资料，如多数贷款机构都会要求的各类亲属联系方式等等，这些信息切忌弄虚作假，根据多数机构统计资料真实性存疑是贷款被拒的一大原因！3、电话回访很重要！有办理过信用卡的应该清楚，在你提交完申请资料后，银行会有个电话回访，主要目的是确定资料的真实性。其实申请贷款过程中也有电话回访这么个环节，不过很多人都给忽视了。在此提醒大家，千万不要对电话回访不以为然，往往这么个小细节就是你贷款失败的真正原因！贷款机构之所以进行电话回访，就是为了要确定借款人提交资料的真实性。如果银行通过电话回访了解的情况与借款人提供的资料情况不符的话，那么银行肯定会质疑借款人的人品和情况，轻则让你的贷款之路走得异常艰苦，重则干脆就不给你批。4、珍视个人信用！随着个人征信系统的完善，其数据已经不局限于信用记录等传统运营范畴，注意力逐渐转提供社会综合数据服务的业务领域中来。因此目前越来越多的贷款机构都已经通过各类征信机构比对贷款申请人的“信用”情况，一旦被列入“信用黑名单”后，污点很难消除，请珍视个人信用。5、工作相关的信息要求有些高危行业申请是很困难的，只能想其他的办法哦。这些都属于高危行业：煤矿、建筑施工行业、危险化学品行业、飞行人员等。填写的工作最好是工作了半年以上。工资流水、工作证明、名片、工牌都是工作相关的信息，能提交上的肯定是有帮助。以上五点干货，掌握好了就能增加贷款成功率哦，你学会了吗？另外，大家在选择贷款机构时一定要选择正规的贷款机构。

孕产期保健服务包括下列内容：（一）母婴保健指导：对孕育健康后代以及严重遗传性疾病和碘缺乏病等地方病的发病原因、治疗和预防方法提供医学意见；（二）孕妇、产妇保健：为孕妇、产妇提供卫生、营养、心理等方面的咨询和指导以及产前定期检查等医疗保健服务；（三）胎儿保健：为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导；（四）新生儿保健：为新生儿生长发育、哺乳和护理提供医疗保健服务。经产前诊断，应向夫妻双方提出终止妊娠医学意见的情况有： ①胎儿患有严重遗传性疾病；②胎儿有严重缺陷；③有严重疾病，继续妊娠可能危及孕妇生命或健康。 不能住院分娩的孕妇应当由经过培训合格的接生人员实行消毒接生。 医疗保健机构和从事家庭接生的人员按照国务院卫生行政部门的规定，出具统一制发的新生儿出生医学证明；有产妇和婴儿死亡以及新生儿出生缺陷情况的，应当向卫生行政部门报告。1、电脑对孕妇有影响吗？　　到目前为止，仍没有权威调查显示电脑辐射与胎儿健康之间存在必然联系，孕妇们大可放松心态，只要不是在庞大的机房、工作站等大功率的辐射下工作，日常使用电脑不会对孕妇及胎儿造成影响。专家认为，造成孕妇流产、胎儿畸形有很多因素，不能因此给电脑定罪。2、蚊香对孕妇有害吗？大多数蚊香的有效成份是除虫菊脂杀虫剂，以及有机填料、黏合剂、染料和其他添加剂等，蚊香燃烧的烟里因此含有许多对人体有害的物质，有可能3诱发哮喘等疾病。因此，蚊香对孕妇有害，也是毋庸置疑的。蚊香等化学品内的有机污染物可能影响胎儿智力发育，也容易使大脑神经系统出现障碍。在中华人民共和国境内从事母婴保健服务活动的机构及其人员应当遵守母婴保健法和本办法。法律依据：《中华人民共和国母婴保健法实施办法》第二条从事计划生育技术服务的机构开展计划生育技术服务活动，依照《计划生育技术服务管理条例》的规定执行。

庐江县矾山众兴新型建筑材料厂 主要生产混凝土膨胀剂，速凝剂，明矾石粉，明矾，地开石 混凝土膨胀剂出厂价：350元/吨

受理外单位要求出具已离职人员廉洁自律证明方法如下：1、单位所在地县级以上纪检监察部门或检察机关开具。2、领导干部遇有评优评先、表彰奖励、提拔任用情况，都需要纪检监察机关出具廉政证明，开证明要协调信访、党风等部门逐一把关，手续繁琐。3、廉政档案管理系统建成后，工作效率将大大提高，检索出对象姓名，就可以一键搞定。

合规。存单质押贷款是指借款人以贷款银行签发的未到期的个人本外币定期储蓄存单(也有银行办理与本行签订有保证承诺协议的其他金融机构开具的存单的抵押贷款)作为质押，从贷款银行取得一定金额贷款，并按期归还贷款本息的一种信用业务。

土栽培技术，也是农户最常用的一种栽培方式。1、首先，要给栽种地进行整地，起畦，畦宽大约2米-2.6米，高约0.6米，形成高畦、宽沟进行栽培，大概苗龄在三四十天、长出来两叶一心的时候，就挑出那些茎粗、节短、根发达的优质幼苗进行定植，定植的距离要按照当时的季节和植株的品种而定。春季定植需要生长时间长、结果晚、瓜大的，最好单行种，大概株距在80厘米-100厘米。秋季栽植需要选生长时间短、长果早、瓜长得比较细的，株距大约60厘米-85厘米，发现有百分之70出苗以后，就要把盖的薄膜去掉了。2、幼苗在破心之前，要把水分控制好，才能帮助根系更好的生长。破心之后，要让土壤保持半湿半干的情况，帮助瓜苗健康的生长。一般在26-31天左右就能移植到大田里。移植的前两三天，用百分之75的百菌清的700倍液进行淋苗，带肥、带药进行移植，定制好要随后浇水，盖上地膜。3、早熟的品种一般都是小果，可以每颗留下2.3个果，用来增加产量，第一瓜大部分是发育不良的，一般都会选留出第二瓜胎得瓜，另外人工授粉可以帮助提高座果率。4、肥水管理，定植后、浇两三次稀薄的粪水，帮助加快生长，在伸蔓期需要浇透水一次，到了坐果期，冬瓜长到了拳头大小的时候，就要追施一次坐果肥了，一般每亩用尿素230千克，浇水时一起进行。

《雪绒花》

　　通风换气是最经济的方法，不管住宅里是否有人，应尽可能地多通风，一方面它有利于室内污染的排放，另一方面可以使装修材料中的有毒气体尽早的释放出来；保持室内环境一定的湿度和温度，湿度和温度过高，大多数污染物就从装修材料中散发的快，这在室内有人时不利，同时湿度过高有利于细菌等微生物的繁殖，对人体产生一些危害。绿色植物许多绿色植物都有净化空气的功效。以蝴蝶兰类为例，白天关闭叶片背面的气孔，到了晚上，待四周环境气温减少到适当温度后，才开启叶片背面的气孔，排出氧气，吸收二氧化碳。类似的还有常春藤，虎尾兰，月季，吊兰等植物既能吸收电器辐射，又能净化空气。新风净化机通风分为自然通风和机械通风，通过引进新风稀释室内污染物浓度的方式降低室内空气污染物浓度，属于机械通风装置。新风净化机是一种带有独立风机、空气过滤器与能量回收芯体，可以单独完成通风换气、能量回收功能，也可以与空气输送系统结合完成通风换气、能量回收功能的装置。是一种高效节能过滤空气的新兴通风装置，目前朗诗绿色人居馆已有此空气过滤技术的运用，可以预约参观感受下。室内空气净化机室内空气净化器有各种不同的净化技术，如纤维过滤、静电、吸附、等离子、臭氧、负离子、催化氧化等。使用室内空气净化器来净化室内污染物时，短时间内就可以将高浓度的污染物净化至标准限定值以下，然而不同类型的净化器之间、同一技术的净化器之间却存在着很大的差异?。专业公司治理一些专业的环境研究所会通过对客户室内环境的专业评测，采用适合客户需求的技术和产品，为客户量身定制合理完善的室内污染综合解决方案，最大限度控制室内污染源，并有效清除室内有毒有害气体。　　以上由北京大元环境检测技术研究中心为您解答，谢谢采纳　　

，难度好多年大裤衩刚下班上哪惊喜勾搭吧到哪江苏话，好学霸到哪山卡卡刷卡上哪巴萨联系联系哦心哦哈深V的刺激初级阶段你不是V型干活瞎几把说的 滚蛋吧就是就是是滴滚蛋吧手机的画法搭嘎等哈哈回答呵呵爸爸

【 #策划# 导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 整理的大学主题团日活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】大学主题团日活动方案 　　为了加强学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深化开展基层团支部建设活动，努力学习宣传社会主义核心价值观和党的xx大精神，激发同学们的国家自豪感；让同学们回顾国家发展历程，激昂爱国情怀。现将本月团日活动有关事项通知如下： 　　一、活动主题 　　歌唱祖国，喜迎国庆 　　二、活动时间 　　2020年9月16日-2020年9月30日 　　三、活动对象 　　各二级学院大一新生班级 　　四、活动内容 　　各团支部要以“歌唱祖国，喜迎国庆”为主题开展一次主题团日教育实践活动，把组织当代青少年大学生进行学习和相关实践结合起来，将党的xx大精神和社会主义核心价值观贯穿于各学院基层团支部建设当中。通过主题班会、组织集体学习爱国歌曲、相关交流分享等形式引导青年学生全面深切的感受全校师生的爱国热情。另外，各团支部设计开展形式丰富的特色活动，如特色班会，演讲，辩论赛等。 　　五、活动形式 　　1、主题班会：开展以主题为内容的主题团日活动班会 　　内容与活动形式由各团支部自拟，要求班会活动流程中组织集体学习《歌唱祖国》歌曲，学习成果要求班级各成员能够独立歌唱歌曲，歌唱要求情感饱满，内容准确，最终评定以活动形式的详细性、先进性、新颖性为基准，完成“歌唱祖国”歌曲学习为硬性标准进行评定。 　　2、其他活动形式由各二级学院基层团支部团支书自行安排。 　　六、工作要求 　　1、突出主题，立足特色。各级团组织要围绕主题，从实际出发，突出特色，强调活动效果和影响力。 　　2、务求实效，大胆创新。各级团组织要做好主题团日活动的组织和指导工作，务求主题团日活动取得实效。要不断推陈出新，使活动集思想性、教育性、知识性和趣味性于一体，真正实现“团员受教育、组织显活力、社会有好评”的目标。 　　3、大力宣传，营造氛围。各级团组织以展板、海报等各类媒体宣传交流，并充分利用新媒体开展教育活动，拓展活动交流平台，不断提高主题团日活动在青年学生中的影响力和感召力。 【篇二】大学主题团日活动方案 　　为进一步增强广大团员青年的爱国爱校意识，促进我校团员青年响应党的号召，校团委决定在全校团员青年中开展“升国旗”主题团日活动。经调研各校区旗杆操作条件的实际情况，现组织xx校区各学院支部开展团员青年“升国旗”主题团日活动，具体事项通知如下： 　　一、活动时间 　　自2020年10月8日起，每周一举行升国旗活动，具体安排详见附件一。 　　二、活动地点 　　XX大学xx校区图书馆前广场旗杆处。 　　三、活动参与人员 　　各学院组织团员青年以团支部为单位参与开展“升国旗”主题团日活动。具体参与升旗活动的支部由各学院根据年级分布的实际情况自行安排。国旗班负责协助各团支部完成升旗仪式。 　　四、活动要求 　　1.升国旗仪式须在早上7：30之前结束。 　　2.校团委安排两名负责人，负责学院交接、保管升国旗仪式活动器材，保证升国旗仪式的正常运作。 　　3.升国旗仪式流程共有三种方案供各团支部选择。 　　4.参与活动的团支部要精心组织，认真准备，严格按照升旗仪式的程序组织开展活动，以在升国旗仪式中增强团员青年的民族自尊心和自豪感。 　　5.升旗仪式结束后，各团支部应及时将新闻宣传稿件报送至XX大网站，同时借助自身平台进行宣传。XX大（网站、微博、公众号）将在后期择优汇总报道。

1. 定语从句；2. 时间状语从句；3. 地点状语从句；4. 条件状语从句；5. 同位语从句；6. 表语从句；7. 宾语从句；8. 主语从句；名词性从句：在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses）. 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.引导名词性从句的连接词可分为三类： 连接词：that,whether,if 不充当从句的任何成分） 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. 连接副词：when, where, how, why不可省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略.That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比较：whether与if 均为"是否"的意思. 但在下列情况下whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2. 引导表语从句 3. whether从句作介词宾语4. 从句后有"or not" Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。It is not important who will go.It is still unknown which team will win the match.由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句. That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。1）名词性that-从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语：That he is still alive is sheer luck. 他还活着全靠运气.宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去.表语：The fact is that he has not been seen recently. 事实是近来谁也没有见过他.同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office. 近来谁也没有见过他,这一事实令办公室所有的人不安.形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job. 你对工作满意我感到很高兴.2）That- 从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚,整个计划注定要失败.It"s a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事.

　　1、广州数控　　广州数控设备有限公司（简称：广州数控）成立于1991年，历经创业、创新、创造。面向数控机床行业、自动化控制领域、注塑制品行业。中国南方数控产业基地，广东省20家重点装备制造企业之一，国家863重点项目《中档数控系统产业化支撑技术》承担企业，拥有全国最大的数控机床连锁超市。　　2、凯恩帝数控　　北京凯恩帝数控技术有限责任公司（KND）成立于1993年，是从事数控系统及工业自动化产品研发、生产、销售及服务的技术企业。到目前为止，公司已先后研制出多个系列、数十款数控系统，并相应推出各种专机控制器、驱动器，电机等配套产品，满足机床工具行业单轴控制机械、数控车床、数控铣床、加工中心以及专用机械的多种应用需求。　　3、华中数控　　华中数控具有自主知识产权的数控装置形成了高、中、低三个档次的系列产品，公司在前期技术积累基础上，整合国家重大专项3个课题的研发任务，自主研制的5轴联动高档数控系统已有数百台在汽车、能源、航空等领域应用。公司研制的60多种专用数控系统，应用于纺织机械、木工机械、玻璃机械、注塑机械。公司红外热像仪产品已广泛应用于钢铁、能源、化工、医疗等行业。　　4、新代数控　　新代科技股份有限公司成立於1995年，是一家专业的PCbased数字控制器厂商，长期深耕於机床控制器的软体及硬体技术研发，并致力於拓展两岸市场，目前已成为亚太市场中最具有影响力及发展潜力的控制器品牌之一。　　5、杭州正嘉　　正嘉数控产品范围覆盖从传统开环式到总线闭环式控制的全系统数控系统，并且通过不断的技术进步和产品创新提高客户的生产效率和质量，为行业发展提供强劲的动力。

写作思路：写出***同志的表现，详细说明，汇报情况。范文如下：关于***同志廉洁自律情况的证明***同志能够认真学习上级党委和纪委关于党风廉政建设文件精神，严格执行廉洁自律有关规定，从严格要求自己，从自我做起，从小事做起。自觉遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、群众工作纪律和经济工作纪律。带头遵守单位的各项规章制度。不断加强党性锻炼，提高自身修养，自觉抵御不良思潮的侵蚀，清正廉洁，作风正派。自该同志到办公室工作以来，没有反映该同志问题的信访件，也没有单位和个人向办公室党组反应***同志有任何问题。****办公室20**年**月**日

随着时间的慢慢推移，时代在更新的同时人们对于美的认知也随之在更新。这种更新带给大家的是一种对于老思想的缅怀也是一种对新潮流思想接受的一种象征。同时人们对于婚纱照风格的想法也从简单的摆拍延伸出了类似于：旅拍、纪实、轻旅行、街拍的潮流拍摄风格，那么本期宁波慕摄影小编为新人着重讲的就是纪实类婚纱照拍摄的手法。首先我们需要了解的是纪实类婚纱照是什么？纪实风格婚纱照的拍摄思路偏于一种现场感的营造，倾向于尽可能逼真地模拟真实场景，从光影效果的营造，到人物动作的设计和捕捉，都讲求一种真实感和记录感，以此赋予画面更加丰富和自然化的风格。那么在宁波怎么拍出这种风格类的婚纱照呢？别急，慕摄影小编现在告诉你7大事项！1、亲密互动在拍摄纪实风婚纱照时，新娘新郎的亲密互动是必须要捕捉到的画面，两人间的互动可以是浪漫甜蜜的，比如拥抱、亲吻、牵手，也可以是搞笑活力的，如追打、嬉笑、做鬼脸等，这些互动不仅要结合新人的个性和气质，最好也要结合拍摄场景，与整个背景要自然融合，不能太局促矛盾，比如昆明婚纱照外景地点是在教堂里拍纪实风婚纱照就不能太过活跃。2、新娘特写在一系列纪实风婚纱照中，至少要拍摄一组新娘的特写，毕竟婚礼上有很多新娘为焦点的环节，比如早晨化妆、迎亲和first look等，可以用面纱和花束来突出新娘的气质和造型，不过在拍摄过程中要注意面纱和花束的使用方法，尤其是花束，不能破坏整个婚纱照构图，新娘手拿花束的方式非常重要。3、婚纱展示纪实风婚纱照不一定非得拍新娘新郎，婚礼上的重要小物件都可以来一张特写，尤其是婚纱，悬挂在阳台的婚纱透过阳光投射出的阴影，新娘穿婚纱整理时的细节...这些都是婚纱可以拍摄的特写画面。4、互换戒指交换戒指是西式婚礼中的高潮环节，拍摄纪实风婚纱照当然少不了这一画面，新娘新郎可以模拟婚礼现场为彼此交换戒指，摄影师通过不同角度的抓拍来突出新娘新郎此时的专注表情，这一画面气氛是最重要的。5、婚礼退场撒彩屑有些摄影师拍摄纪实风婚纱照时喜欢摆拍新娘新郎退场时抛撒五彩碎屑的场景，但这一画面看似简单却不那么容易拍摄，一是在行走过程中新娘新郎的动作会显得僵硬，二是碎屑会遮挡镜头，影响画面拍摄效果。6、新人共舞西式婚礼有一个新人跳第一支舞的环节，国内虽然没有这个环节，但在拍婚纱照时为了让画面更灵动，也会有摄影师要求新娘新郎共舞来捕捉现场气氛，建议最好使用现场自然光，因为闪光灯会破坏气氛。7．静物摆拍纪实风婚纱照并不是说不能摆拍，如果你想拍摄一些与婚礼、婚纱、爱情有关的物品，就可以采用静物摆拍的方法，当你在相册页面上有个空白需要填补的时候，这些小小的静物会对全是人物照片的影集起调剂作用，最终帮助实现影集的整体平衡、自然。由于PS技术的越来越高超，好多婚纱照在后期处理的时候，被加了很多创意的场景和元素，人物的身材被修得很苗条，单看婚照确实漂亮，但是跟本人和实际拍摄场景却相差甚远。不喜欢后期加得太杂的新人，反而比较适合拍纪实风格的婚纱照。网页链接

　　下面是为大家整理的五篇助残日主持词，希望大家喜欢!更多助残日主持词请关注主持词栏目! 　　【助残日主持词一】 　　尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 　　大家上午好! 　　五月的阳光温暖灿烂，在这生机勃勃、孕育希望的季节我们迎来了第二十四届全国助残日，真诚地祝愿孩子们节日快乐!请允许我代表临潼区特殊教育学校的全体师生向到会的各位领导表示热烈的欢迎,并致以崇高的敬意和衷心的感谢!首先我向大家介绍莅临本次活动的各位领导及来宾： 　　临潼区人民政府办公室副主任席涛 　　临潼区残疾人联合会理事长潘振荣 　　临潼区教育局党委书记何来鱼 　　临潼区教育局调研员王宝汉 　　西安恒盛建筑工程有限公司经理 　　西安市临潼区建筑工程公司 　　陕西秦陵建筑工程有限公司 　　西安市临潼区房地产开发公司 　　西安华乐艺术职业学校 　　西安科技大学青年志愿者服务队 　　感谢各位领导来宾在百忙之中参加今天的活动，和孩子们一起欢度这个特别的节日。 　　活动现在开始： 　　活动议程 　　第一项：升国旗、奏国歌，全体起立，少先队员行队礼 　　第二项：请特殊教育学校吴校长致辞 　　第三项：爱心捐赠 　　首先请西安恒盛建筑工程有限公司向特殊教育学校捐赠现金壹万圆，有请公司领导***。 　　下面请西安市临潼区建筑工程公司向特殊教育学校捐赠现金壹万圆，有请公司领导***。 　　下面请陕西秦陵建筑工程有限公司向特殊教育学校捐赠现金壹万圆，有请公司领导***。 　　下面有请西安市临潼区房地产开发公司向特殊教育学校捐赠现金壹万圆，有请公司领导***。 　　第四项：科大挂牌仪式 　　长期以来，西安科技大学与我校联合举办“手拉手 关爱弱势群体”“爱心杯运动会”等系列活动，极大丰富了我校学生的生活。让学生真正走出校门，融入社会，了解外面的世界，感受社会大家庭的关爱。今天在这里举办挂牌仪式，让我们以热烈的掌声欢迎西安科技大学学生代表上台。 　　第五项：学生代表发言 　　请六年级学生张锦怡、穆康博上台。 　　第六项：领导讲话 　　第七项：文艺表演 、学生到观看区就座。 　　1.舞动青春与激情，融合活力与动感，让健康永远与我们同在，让青春魅力永远绽放。来吧，朋友，让我们一起动起来吧。请欣赏由西科大材料学院的啦啦操队为我们带来精彩的表演《啦啦操》。 　　2.我们的祖国，是雄伟的泰山长城; 　　我们的祖国，是浩荡的黄河长江; 　　我们的祖国，是优雅的唐诗宋词; 　　我们的祖国，是迷人的楷书狂草!请让我们共同唱响祖国的赞歌，请欣赏特殊教育学校带来的舞蹈《走向复兴》 　　3.他们是一个特殊的群体，要经过漫长的训练才能学会简单的动作，也许他们的表演还显得有些稚嫩，也许他们的舞姿并不是那么优美，也许他们的鼓调不是那么动人，但是孩子们是在用“心”舞蹈，请欣赏由特殊教育学校启智班孩子们带来的腰鼓《越来越好》。 　　4.承载华乐的梦想，秉承华乐的校训，看吧，青春的激情在燃烧，青春的热血在沸腾，舞出人生，舞出精彩!请欣赏西安华乐艺术职业学校带来的舞蹈《扭啊扭》。 　　5.我们在您的真情滋润下成长，多少次我们带着幸福的微笑，进入您的怀抱，接下来有请临潼区特殊教育学校带来的音乐情景剧《在爱的阳光下》。 　　6.请欣赏由西科大的武术学会带来的精彩武术表演 　　7.每一种颜色都应该是饱满的，因为它们，花朵而绚烂; 每一个孩子都应该被宠爱，因为他们是祖国的未来。 　　用心去浇灌每棵草木，希望他们茁壮成长，用爱去呵护每个学生，期待他们学业有成，下面请欣赏手语舞《凝聚每份爱》，最美五月天，最真人间情。相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢乐的气氛中我们的活动即将结束。衷心感谢各位领导对我区特教事业的大力支持。感谢你们为我们的孩子带来欢乐和温暖，祝各位身体健康，工作顺利!活动到此结束! 　　【助残日主持词二】 　　主1：尊敬的各位来宾，各位家长，各位老师 　　主2：亲爱的孩子们 　　合：大家上午好! 　　最美五月天，最真人间情。在这个鲜花绽放、生机勃发的美好季节，在这个充满希望的美好日子里，我们在这里隆重举行第23次“全国助残日”活动。本次助残日的主题为“爱国守法，残而有为” 　　首先，我谨代表全体师生向各位来宾的到来表示热烈的欢迎!并致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们长期以来对特教事业的关心与支持。 三年来，在上级政府部门的殷切关怀和社会各界爱心人士的热心帮助下，我校的教育规模越来越大，办学条件不断完善，办学成果不断显现。下面，请欣赏我校教育宣传片《我爱我的学校》。 　　当然，由于我县特教学校办学时间较短，全县残疾人教育需求总量较大，特教学校在基础设施和内部装备方面还有一定差距，不能很好地满足需求。但是，相信在社会各界的关心与支持下，残疾孩子的教育与就业前景会更加美好。 节目串词：冷暖在心头，牵挂长相伴，今天，这些可爱的特殊孩子无以回报，只有用行动倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意。 　　爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声。请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。 　　虽然他们并不完美，但他们在内心深处有个声音，那就是《我最棒》， 乙我们也坚信，他们是最棒的，因为他们一直在进步。请欣赏舞蹈《我最棒》。 奥运，残奥会诠释生命的倔强，相信无人不知，奥运的真谛在于它的有容乃大，残疾人同样可以并且应当享受到奥运带来的快乐。请欣赏哑剧《举重》。 　　这是一首公益歌曲，朴实的语言写出了每一个孩子的梦想，他们都是祖国的花朵，是我们的未来，是我们应该宠爱的宝贝。我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃，每个梦想都值得灌溉。让我们跟随着。。。唱起这首《最好的未来》，送个我们每一个可爱的孩子，祝福他们都能够茁壮成长! 　　结尾音乐《爱的奉献》起让我们伸出爱心的双手吧!当我们发现自己尚有能力帮助别人的时候，虽然我们的帮助也许微乎其微。不是说，“众人拾柴火焰高吗?” 　　让我们伸出爱心的双手吧!在这物欲横流的年代，总有一些东西是我们坚持不放弃的，比如一点纯真，一点爱心，一点善意。不是说，人之初，性本善吗? 让我们伸出爱心的双手吧!除了尽我们一份微薄之力给那些聋孩子带去物质上的帮助，更重要的是带去心灵的帮助，带去文明的信息。 　　今天的文艺节目就全部结束了。让我们以崭新的灵魂去怡然笑对聋孩子，笑对聋教育事业，用我们的执著与爱心造福每一个聋孩子，造福每一个家庭，营造和谐的社会。 　　再见 　　【助残日主持词三】 　　尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们，大家上午好。 今天是20***年5月14日，再过5天就是“全国助残日”。在这样一个特殊的日子里，我们欢聚在一起，隆重庆祝第***个“全国助残日”活动。 　　特殊教育事业一直以来是党和政府十分关心的民生工程，今年市人民政府召开了研究加快全市特殊教育发展的重要会议，为全市特殊教育事业的发展指明了方向、奠定了基础。 　　在第**个全国助残日来临之际，我校在市特教工作会精神的指引下，开展了以“********”为主题的系列活动，今天我们将在这个校园里集中向各位领导和来宾展示，我校的文化艺术教育成果。我们以这种特殊的方式来答谢多年来所有关心和支持残疾人事业的各级领导和热心人士! 　　一.欣赏学生节目《爱，让我和你一样》; 　　特殊的孩子们有梦想，有期盼，他们期盼对生命予以尊重和赞扬;他们期盼社会对他们的学习、生活予以祝福和关爱;他们期盼用自己的心和双手编织一个色彩斑斓、充满深情的梦;而我们的爱是构筑他们健康圆梦的基石，我们的爱让他们感到平等与温暖。下面请欣赏聋孩子为您带来的节目《爱，让我和你一样》 　　感谢孩子们带来的精彩表演。 　　下面有请特殊教育学校校长为大家介绍出席今天活动的领导及来宾。 　　让我们以热烈的掌声再次感谢各位领导和嘉宾的到来!! 　　三、理事长讲话 　　一直以来，残疾人联合会给予了我校大力的关心和支持，残联的各位领导也多次到学校调研残疾人教育工作，并且每年都会安排残疾人“自强助学金”资助我校学生的学习和生活。下面，有请残疾人联合会理事长致辞。 　　感谢理事长，您请就坐。 　　四、欣赏学生节目《有趣的课间操》; 　　学校积极响应市教育局的安排和号召，严格落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定，从多方面开齐、开足体育课，严格规范大课间活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐。从这个学年开始，我们又进行了课间操的改革，自编了很多律动操，使课间操更加丰富多彩，更加符合孩子们的特殊情况。下面，即将为各位展示的是我校今年刚刚根据学生特点创编的课间操。下面有请培智孩子和聋孩子来展现他们有趣的课间操。 　　五、授旗 　　特奥精神是伟大的奥林匹克精神在特殊孩子心中的传承。在教育局和市残疾人联合会的直接安排和关心下，经过我校体育组老师们的长期训练和孩子们的不懈努力，我校将有15名特殊孩子即将代表市参加20**年5月19日开始的第三届特殊奥林匹克运动会。他们已经整装待发，他们将在赛场上奋勇拼搏，书写出自己人生灿烂的篇章。下面有请领导向运动员代表授旗、请市人大常委会领导为运动员代表赠送运动服; 　　感谢各位领导，我们相信，特奥运动员们在各级领导的鼓励和支持下，一定会赛出自己的风格和水平，为都江堰市争得荣光。 　　六、颁奖 　　20**年我校的特殊孩子代表学校参加了香港亲切组织合办的“内地和香港学生绘画比赛”。在比赛中，他们克服困难，充分发挥自己的才能脱颖而出。获得了优异的成绩，他们分别是***下面有请领导为同学们颁奖。 　　七、都江堰市领导讲话; 　　学校搬入新校址近5年来，从中央到省、市各级领导都非常关心我校的发展和特殊儿童的成长。许多领导都在百忙之中亲临学校，带来党和政府的温暖。下面有请领导讲话 　　八、赠送校刊 　　花开本无声，用心聆听，才会发现世界的美妙。我们一直坚持用智慧的眼，博爱的心来陪伴每个特殊孩子的成长。今年我校成功创办了自己的校刊，我校校刊的创刊，是推动学校特教事业持续发展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。校刊的创办，凝聚了全校师生集体的智慧和创编人员的辛勤汗水，在此向他们表示感谢。在这本校刊里，有我们真挚的教育故事，真实的成长足迹，和敏锐的思想火花。接下来有请我们的孩子们向各位领导和来宾赠送校刊。 　　九、欣赏学生节目《感恩的心》; 　　在孩子们的成长道路上，一直有艺术的陪伴。他们喜欢唱歌，喜欢用歌声表达他们的内心世界。虽然他们的歌声不能和正常的孩子相比，但他们仍然全心全意地用歌声演绎着人生，述说着自己的心声。他们在人生的旅途中前行，虽然道路布满荆棘，但他们始终怀着一颗感恩的心。 　　这首孩子们用心演唱的歌曲，我们从中听出了感动，相信它会乘着歌声的翅膀，走进你我的心里。谢谢孩子们。 　　十、结尾词 　　予人玫瑰，手留余香，帮助别人，快乐自己。生命因奉献而美丽，爱心因播撒而多彩。这一年来，我校师生持续得到了市委、市政府、市人大、市政协的关心和关爱，感到了社会各界的温暖。让我们永远记住这一年来，关心关注我们的人和事：党和政府、社会各界的关爱我们铭记于心，你们的深情厚谊温暖着孩子们幼小的心田，再次感谢各位领导和社会各界人士对我市特殊教育事业的大力支持! 　　【助残日主持词四】 　　王：尊敬的各位领导。 　　周：各位来宾。 　　王：亲爱的同学们。 　　合：大家上午好! 　　周：最美五月天。 　　王：最真人间情。 　　周：在这个鲜花绽放、生机勃发的美好季节，在这个充满希望的美好日子里，我们在这里举行第24次“全国助残日”活动。 　　王：首先，我谨代表全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎!并致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们长期以来对特殊教育事业的关心与支持。 　　周：三年来，在上级政府部门的殷切关怀和社会各界爱心人士的热心帮助下，我校的教育规模越来越大，办学条件不断完善，办学成果不断显现。 　　王：当然，由于我市特教学校办学时间较短，全市残疾人教育需求总量较大，特教学校在基础设施和内部装备方面还有一定差距，不能很好地满足需求。但是，相信在社会各界的关心与支持下，残疾孩子的教育与就业前景会更加美好。 　　周：下面有请 致辞，大家掌声欢迎! 　　王：感谢您的致辞，您的期盼，就是我们工作的目标! 　　周：命运的捉弄，让这些孩子生活在了不一样的世界里!他们需要社 　　会的了解合关注，渴望爱心的浇灌和滋润! 　　王：扶残、助残是我们中华民族的传统美德，特殊教育是党和政府关心的事业。 　　周：冷暖在心头，牵挂常相伴!今天，这些可爱的孩子用自己的表演倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意! 　　王：下面我宣布：高州市特殊教育学校 庆祝第24个助残日汇演现在开始! 　　节目串词： 　　周：好男儿志在四方，好男儿热血热心肠，让我们一起来欣赏由培智五年级的好男儿好女儿带来的——《男儿当自强》，掌声有请。 　　王：傲气面对万重浪，热血像那红日光。我也希望我们学校的孩子们也能够开天辟地为他们的理想闯荡，挺胸迈步做栋梁，做好汉。 　　周：打拳是一个强身健体的运动，那同学们见过水果打拳吗?下面啊，聋部一年的小朋友就让大家见识见识。看，一盘子水果来打拳了，让我们欢迎吧。 　　王：三月，是清新，温柔，浪漫的季节。春雨如酥，甜润我们的笑脸。美好的三月里的小雨像精灵，给我们带来梦幻般的诗意。请欣赏由聋部三年级学生带来的舞蹈《三月童谣》，掌声有请。 　　王：三月已过，我们早已迎来了清新的五月，在这多雨的季节里，同学们要做一个健康的小学生。要怎样才能做一个健康的小学生呢，下面就由培智三年级的小朋友来告诉我们吧。请欣赏由培智三年级小朋友带来的舞蹈《健康歌》，掌声有请。 　　王：我相信很多同学都可以做一个健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了别人的帮助，你是不是应该说一声谢谢呢?是啊，一句简单的“对不起”“没关系”“谢谢你”“你好”等礼貌用语，就显得我们小朋友特别有礼貌了。下面请欣赏由聋部一年及小朋友带来的舞蹈《谢谢!你好》，掌声有请。 　　周：大家一定会唱《小毛驴》这首歌吧，培一的小朋友们把它跳出来了，他们的小毛驴活泼可爱，充满了童趣，大家快看，他们来了。 王：好了，下面又到了我们的游戏环节了。 　　周：我们的学校就像一轮红日照耀我们前面的路，引导我们在前进的道路上百折不挠、奋发向上，接下来就有请由我们特教学校的老师和同学们共同带来的手语歌舞《红日》，掌声有请。 　　周：近几年,一首民族风歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了我们少数民族的风采，接下来在我们欣赏神曲的同时也来感受一下我们聋部二年级同学给我们带来的民族热情吧，下面请欣赏舞蹈，《最炫民族风》。 　　王：平时啊，我们老师对学生最多的教育就是安全教育，比如：下楼梯不能打闹，过马路要看红绿灯，不能用湿手去触摸电源等等。那么下面有两个学生就没有记住老师的嘱咐，他们做什么了?同学们看看就知道了。请欣赏由聋部三年级同学带来的哑剧《触电》。 　　周：看了上面两个同学的表演啊，同学们一定要注意安全，警惕生活 　　中的危险情况，不要玩火玩电，遇到危险，一定要赶快通知自己的老师和爸爸妈妈。可是啊，下面有几个小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪儿了，赶快让他们上来找找看吧。 　　王：在家里，我们是最被疼爱的人，是父母的开心果，是生活最甜蜜的象征，是他们十足的小宝贝。下面就请欣赏由培智二年级小朋友带来的舞蹈《宝贝，宝贝》。 　　周：我们特殊教育学校的学生，已经拥有了太多社会各界给予我们的爱。爱就像我们的翅膀，给了我们穿越风雨的力量，也带给了我们支撑一切的臂膀，下面请欣赏由聋部二年级学生带来的手语舞蹈《爱的翅膀》，掌声欢迎。 　　王：溪水两岸好风光，采得茶来满身香。下面就有请聋部三年级的同学带我们走进欢快的《踩茶》世界。 　　周：相聚的美好时光总是转瞬即逝，在欢快的氛围中，我们的演出即将落下帷幕。 　　王：今天，在这明媚的蓝天下，用我们真挚的爱去放飞理想，播撒希望。 　　周：明天，在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。 　　王：高州市特殊教育学校助残日汇演到此结束，衷心感谢各位领导和家长的到来。祝大家，身体健康，工作顺利，阖家幸福! 　　【助残日主持词五】 　　各位领导、各位来宾： 　　上午好! 　　最美五月天，最真人间情。在这个鲜花绽放、生机勃发的美好季节，在这个充满希望的美好日子里，我们在这里隆重举行第22次“全国助残日”三送”活动。首先，我谨代表新洲区特校全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎!并致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们长期以来对特教事业的关心与支持。 　　多年来，在上级政府部门的殷切关怀和社会各界爱心人士的热心帮助下，区特校的教育规模越来越大，已由开班时的几个人发展到如今的128人，办学条件不断完善，办学成果不断显现。 　　出席今天捐赠仪式的领导有: 　　今天的活动共分两个部分 ： 　　冷暖在心头，牵挂长相伴，今天，这些可爱的聋孩子无以回报，只有用双手倾诉他们内心真挚的语言，表达真诚的谢意。 　　首先请欣赏特校学生表演的文艺节目; 　　首先，请欣赏舞蹈《欢歌乐舞》 　　下面大家欣赏到的是我校在去年山西省第五届盲、聋、培智学生文艺汇演中获得二等奖的作品。这些孩子是无声的，他们听不到音乐的旋律，难以掌握舞蹈的节奏，他们无法用声音交流，可是他们在老师的指导下与音乐配合的很默契，与整体的创意也有很好的共鸣。 　　接着举行“三送”活动仪式， 　　有五项议程： 　　第一项议程 请区领导为特校听力障碍学生赠送助听器; 　　第二项议程 请区领导给特校学生赠书 　　第三项议程 请区领导给特校学生赠送救助金 　　第四项议程 领导讲话 　　第五项议程 合影留恋 　　学校发展的每一步都离不开领导的支持和社会各界人士的关爱。献出你的爱, 　　留下你的情,共同为残疾人撑起一片晴朗的天.今天，支持我校教育事业的社会各界人士将在这个特殊的日子里涌跃捐资，献出一片爱心。 　　充分体现了对残疾人这个最弱势群体的关爱，是我校残疾孩子的福音。为他们今后充分而平等地参与社会生活，共享社会物质文化成果创造了有利条件。 　　在这里,我们宣读各单位及各界人士的捐资、献爱心情况u201eu201e 　　对大家的爱心再次表示衷心的感谢! 　　衷心感谢各位领导和社会各界人士对我区特教事业的大力支持.祝各位身体健康 合家幸福工作顺利! 　　 我精心推荐

2018年中国医药行业发展现状与前景分析 三大不利因素待解，未来发展空间广阔10月中国医药行业亏损状况有所收窄截止2018年10月底，我国医药行业规模以上企业数量达到7556家，其中亏损企业数量1223家，亏损面16.2%，环比下降了0.2个百分点，2018年前10个月医药行业亏损总额114.6亿元，同比增长38.9%。2019年中国医药制造业销售收入总额分析预测据前瞻产业研究院发布的《中国医药行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2017年1-12月，中国医药制造业销售收入总额达到28185.5亿元，同比增长0.44%。截止到2018年1-10月，中国医药制造业销售收入总额达到了20180.6亿元，同比增长13.6%。预计在2019年我国医药制造业销售收入总额将达到28333亿元，未来五年(2019-2023)年均复合增长率约为8.53%，并预测到了2023年我国医药制造业销售收入总额将达到39313亿元。2017-2023年我国医药制造业销售收入总额统计情况及预测数据来源：前瞻产业研究院整理2018年中国医药行业发展不利因素分析1、技术研发创新不足。我国现已成为全球化学原料药的生产和出口大国，也是全球最大的化学药制剂生产国。但是，医药行业属于技术密集型产业，我国医药产业起步晚、基础差，整体技术水平与国际成熟市场有较大差距。化学制药行业对技术水平要求较高，化药创新药开发需要投入大量资源，具有高投入、高风险、高收益和周期长的特点。化学药品的生产需要符合严格的技术标准，对生产设备、工艺流程的要求较高。目前，国际领先的化学制药企业掌握着先进的化学合成工艺，具备较强的专利优势和技术优势，创新药基本由其垄断，凭借专利保护在较长时间内保持技术领先。我国化学制药起步较晚，制药企业的研发投入严重不足，一直以低技术附加值的低水平仿制为主，研发创新能力亟待提高。2、仿制药行业竞争不足中国是全球第二大医药市场，中国已有的药品批准文号总数中95%以上为仿制药，仿制药仍是国内医药消费市场的主体，但主体仿制药行业竞争力不高。虽然国内仿制药市场规模达5000亿，但是行业集中度(CR8)极低，对比印度CR8占比52.31%、美国CR8占比52.96%，而中国CR8占比仅为18.82%;中国仿制药行业中存在的低水平仿制和恶性低价竞争现象十分严重，且仿制药绝大部分品种还存在大量重复批文，市场环境相对恶劣;而且由于过去我国批准上市的药品没有与原研药一致性评价的强制要求，导致有些仿制药品在疗效上与原研药存在很大差距，行业盈利能力差，毛利率等指标远低于国际平均水平，国际竞争力不足。3、医药企业门槛提高一方面，由于环境和资源约束加强，国家对化学原料药及制剂产品的质量标准和环保标准不断提高，企业生产成本不断上升。另一方面，随着近年来政府一系列药品价格调控政策的实施，药品整体的价格水平持续下降，我国制药企业面临较大的经营压力。目前，医药企业在监管、市场等各方面较以前承受了更大的压力，随着研发、生产到流通的产业链各环节标准的提升和监管的强化，行业门槛将进一步提高，相当数量的企业面临淘汰。医药行业分化趋势明显，医药行业正在加速优胜劣汰和转型升级。2018年中国医药行业发展有利因素分析1、利好政策支持发展。继2017年《国务院办公厅关于进一步改革完善药品生产流通使用政策的若干意见》、《“十三五”国家药品安全规划》等政策之后，2017年7月1日，我国首部《中华人民共和国中医药法》正式落地实施，该法案将继承和弘扬中医药，保障和促进中医药事业健康发展。2017年10月8日，中共中央、国务院联合印发《关于深化审评审批制度改革鼓励药品医疗器械创新的意见》，从改革临床试验管理、加快上市审评审批、促进药品创新和仿制药发展、加强药品医疗器械全生命周期管理、提升技术支撑能力、加强组织实施六方面提出36条具体意见，深化药品医疗器械审评审批制度改革。随后，食药监总局还相继发布了《国家食品药品监督管理总局重点实验室管理办法》、《中成药规格表述技术指导原则(征求意见稿)》、《<中华人民共和国中医药法>修正案(草案征求意见稿)》等规范管理性文件，体现出我国政府对药品产业的健康发展的高度重视。2、医药市场需求增长在中国老龄化进程的加快、全面二胎政策的开放、政府持续加大对医疗卫生事业的投入、国民人均可支配收入的增加、以及大健康产业推动医药消费升级等多种因素的推动下，中国医药产品需求市场不断增长，医药行业将持续发展。医疗保健作为人类一种基本需求，具有一定的刚性特征，随着收入的增加，人民生活水平相应提高，直接引致居民保健意识提升，医疗保健需求上升，从而拉动药品需求。近年来，老年病、慢性病和肿瘤的发病率持续增长，这些驱动因素将持续存在并继续推动医药产品形成巨大的药品市场需求，另外，与欧美等发达国家相比，我国人均医疗支出水平仍然存在较大差距，医药市场的未来发展空间广阔，3、资本市场环境逐步改善随着我国资本市场改革和发展，公开发行股票、风险投资、私募股权投资的规模不断扩大，医药成为受益最大的行业之一。越来越多的医药企业通过资本市场募集资金，为技术创新、开拓市场、兼并重组和中小企业发展创造了条件。同时，风险投资分散了新药开发的风险，有力地支持了医药技术创新活动。上述背景对于推动医药行业内优势企业的转型升级具有明确的指导意义，行业内的重组整合进程将进一步加快。

花非花是一首4/4拍，D大调的作品，词出自白居易，是由黄自作曲的一首艺术歌曲

一般质量好的品牌轮胎的耐磨性都是很不错的，比如邓禄普轮胎、米其林轮胎、固特异轮胎等。1、邓禄普轮胎邓禄普轮胎在耐磨性上也是很不错的。而且它的静音效果相对来说也比较好。要知道耐磨性比较好的轮胎意味着材质比较硬，那么静音效果也就会差一些，邓禄普轮胎较好地兼容两大性能特点，也是非常不错的。2、米其林轮胎米其林轮胎的品牌影响力和知名度在国际上的排名也是居于前列的。相信不少车主都听说过这个品牌。它的轮胎综合质量是很不错的，因此轮胎耐磨性上的表现也自然不会太差。3、固特异轮胎固特异轮胎最突出的性能是耐磨性，而且抓地力也是较为不错的，当油门不断加深了之后，车辆的速度会稳步提升起来。固特异轮胎的花纹设计是较宽的，这样石头容易卡在花纹里，车主平常需要多进行清理。轮胎使用注意事项1、轮胎的磨损：轮胎在各种路面上行驶，磨损不可避免。当轮胎在正常情况下均匀磨损至胎侧的磨损指示标记，则不能继续使用而需要更换。如果发现轮胎磨损不均匀，则说明轮胎的使用存在问题，需及时检查。2、轮胎的更换：原厂轮胎是最能配合汽车速度及汽车的最大轴重的，更换轮胎时应挑选与原来的轮胎相同的规格，特殊用途的轮胎（如冬季胎及备胎）可以挑选速度等级较低的型号，行驶速度要相应降低。3、轮胎的日常检查项目：汽车轮胎在日常的使用过程中，一些简单的检查项目是必不可少。4、养成好的驾驶习惯：好的驾驶习惯也有助于保持轮胎良好的使用状态。行驶过程中的最高时速不要超过轮胎速度级别的时速限制，尽量避免急加速、急制动和急转向，尤其是对于子午线无内胎轮胎。

盆栽花卉主要有草本花卉、木本花卉两大类。草本花卉有：一年生花卉、两年生花卉、宿根花卉、球根花卉、多肉质花卉和水生花卉等，木本花卉有：灌木类、藤木类和乔木类。不同的花卉有不同的栽培管理方法，不能一概而论，采用同一种栽培管理方法，那是养不好花的。有人认为，只要盆中有泥土，花就能栽的活，这是不正确的。为什么有人的花买回去后养植一、二年后就死亡了呢？原因就在于就是缺乏以下栽培方法的几种管理要素。不同的花卉对盆的大小、盆质材料、土壤、水分、光照、温度、营养等都有严格要求，只有了解和掌握了各种花卉的生长习性，才能使花开的花盛叶茂。一、盆质材料和盆口直径的大小（一）盆质材料主要有陶盆、瓷盆、釉盆（缸）三种。一般木本花卉如：白兰花、杜鹃、山茶花、扶桑、八仙花、一品红、石榴、无花果、茉莉花、变叶木、夹竹桃、迎春、五色梅、米兰等最适合用陶盆栽培。因为陶盆材质粗糙、价格便宜，还具有良好的通气性，保水性能适合花卉根须生长。瓷盆价格较贵，一般适合种一、二年生的草本花卉和经济价值较高的花卉，摆设在客厅和卧室。如：君子兰、万寿菊、翠菊、半支莲、香石竹、文竹、吊兰、朱顶红、四季海棠等等。釉盆不但价格昂贵，而且体积也较大，它适合栽培植株较大的灌木类或乔木类花卉。如：铁树、紫薇、茶花、茶梅、虎刺梅、桂花等等。（二）盆口直径的大小选择盆的种类和盆的大小要根据你所栽花卉的价值和花卉植株的大小而定。一般说，花卉植株较小的先栽在直径10厘米左右的小盆，待一、二年后再移植到直径18—20厘米的盆中。二、土壤选择花卉种类繁多，对土壤的要求各自不同。一般露地生长的各种花卉，除砂土和极粘稠的土壤不适宜花卉生长外，其他各类型的土质均可适宜多数花卉的栽培。一、二年生草本花卉宜栽植在排水和通气性良好，同时又能保持一定水分和肥料的砂壤土中。对于栽植夏季开花的花卉，要经常浇水，保持盆内土壤湿润，盆土要见干见湿，水不能浇的太多，使土壤长期处于泥泞状态，以免烂根，引起植株死亡。盆栽花卉的盆土因受花盆所限，容量不多，为满足花卉生长和发育的需要，必须在有限的土量里饱含植物所需要的营养物质，同时还要具有良好的物理性能。因此，盆栽花卉的用土必须选用特别配制的人工培养土。培养土里主要含有大量的腐植质（多呈团粒状组织），因而土质疏松，利于空气流通，排水性好，富含养分。并能经常保持盆土的湿润，这是养好盆花的首要因素。培养土是人工调制的混合土壤，调配的材料很多，但要根据盆栽花卉对土壤要求的性质进行调配制作。一般多以腐叶（秋天落下的阔叶）、园土（或黄泥山土）、河砂三种土为主要材料。制作方法是：当年秋季树木落叶时，可将落叶大量收集，选择地势高的干燥处与园土分层堆积，堆好后浇适量的人粪尿，树叶因有粪尿所含的有机物质和水分的湿润，菌类便大量繁殖，加速了树叶腐烂，经过3—4遍的翻倒，树叶就基本上腐烂了，然后将其晒干后过筛备用。花卉的生长各有对土壤的酸碱度（PH值）范围的要求。有的适应范围大些，在土壤偏酸或偏碱的范围内都可适应，有的就小些如：杜鹃、栀子、山茶花等，除非在较强的酸性土壤中才能存活。所以我们要针对这类花卉做土壤的化验，将土壤调配至适宜的酸碱度（PH值）。土壤是病虫害的大本营，它里面蕴藏着无数的病菌、虫卵、杂草种子等，当选择盆栽用土时要注意这个问题。尤其是对扦插和分栽小苗来说更为重要，小苗抵抗力弱易受感染，春季昼夜温差过大，盛夏炎暑闷热，小苗易得猝倒病、立枯病，扦插苗易得腐烂病等，严重时会使花卉全部死亡。所以说我们在选择盆栽用土时最好选择PH值适宜，经过配制腐烂发酵过的营养土再加以适量的河砂配制的混合土，这样的土壤既含丰富的营养，又具有排水通气的性能。总之，土壤是花卉生长发育的营养条件和环境条件。我们要经常保证土壤里含有足够的空气，这也是花卉生长的必要条件。因此，必须注意花卉土壤的培养，给花卉生长创造一种良好的土壤环境。三、水分水分对花卉影响非常重要，主要是指土壤中含水量和空气湿度。它们对花卉的生长发育起着极其重要的作用，因为植物体内的含水量约占总重量的80%以上。水是植物体内重要的组成部分，又是植物进行光合作用的原料。植物吸收土壤中的各种养分，必须在水溶条件下才能进入植物体内，植物体内各种生理机能活动必须在水的参与下才能进行。植物依靠叶面的蒸腾作用而调节本身体温，主要也是水的作用。水分是植物细胞进行正常代谢作用的保证。因此，没有水，植物是根本不能生存的。但花卉植物的种类繁多，来自全国各地乃至世界各地，因气候条件的不同，其生态习性也各自有异。因此，必须根据花卉的种类、生长习性，考虑各种花卉的特殊性，不能一概而论。如果都用一种方法管理肯定有的花卉是不能正常生长、开花，甚至还要造

根据《混凝土结构工程施工质量验收规范 GB50204-2002》第4条要求，后浇带模板支撑拆除规范有以下明确规定：1、针对跨度小于8米的梁板，当砼强度达到设计强度的75%时，可以进行后浇带模板支撑拆除；2、 针对跨度大于8米的梁板，当砼强度达到设计强度的100%时，可以进行后浇带模板支撑拆除；3、在砼浇筑时，留置足够的试块，同条件养护；4、只要试块的强度达到规范规定的要求，可以进行后浇带模板支撑拆除。扩展资料后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于自身收缩不均或沉降不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设的临时施工缝。根据国家标准《混凝土结构工程施工规范》第2.0.10条，后浇带的定义是：为适应环境温度变化、混凝土收缩、结构不均匀沉降等因素影响，在梁、板（包括基础底板）、墙等结构中预留的具有一定宽度且经过一定时间后再浇筑的混凝土带。后浇带将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构连成整体的地带。后浇带的浇筑时间宜选择气温较低时，可用浇筑水泥或水泥中掺微量铝粉的混凝土，其强度等级应比构件强度高一级，防止新老混凝土之间出现裂缝，造成薄弱部位。设置后浇带的部位还应该考虑模板等措施不同的消耗因素。现行规范《高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）》、《地下工程防水技术规范（GB50108-2008）》及不同版本的建筑结构构造图集中，对后浇带的构造要求都有详细的规定：1、后浇带的留置宽度一般700-1000mm，现常见的有800mm、1000mm、1200mm三种。2、后浇带的接缝形式有平直缝、阶梯缝、槽口缝和X形缝四种形式。3、后浇带内的钢筋，有全断开再搭接，有不断开另设附加筋的规定。4、后浇带砼的补浇时间，有的规定不少于14天，有的规定不少于42天，有的规定不少于60天，有的规定封顶后28天。《高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）》规定是45天后浇筑；《混凝土结构构造手册第三版中国建筑工业出版社》规定是28天。5、后浇带的砼配制及强度，原砼等级提高一级的补偿收缩混凝土浇筑。6、养护时间规定不一致，有7天、14天或28天等几种时间要求,一般小工程常用的是用14天左右，赶工或工程要求才7天，大工程自建民房常用28天或者一个月左右。参考资料来源：百度百科-后浇带

CNC数控系统按运动轨迹分类：点位控制数控系统、直线控制数控系统、轮廓控制数控系统按伺服系统分类：开环控制系统、半闭环控制系统、闭环控制系统按制造方式分类：通用型、专用型按功能水平分类：经济型、普及型、高级型

净化器

清洁是一个汉语词汇，拼音是qīng jié，意思是清白，洁净无尘。此外，还有其它解释，如清廉、廉洁，清除，清楚、明白以及犹清爽。清洁一般用作形容词。打扫，汉语词汇。拼音：dǎ sǎo 其意思是：指用扫帚、刷子清扫垃圾灰尘。打扫是动词。所以清洁和打扫的区别在于二者的词性不同。