老师，开一个感恩父母主题班会，小游戏怎么办呢

心怀感恩主题班会教案（精选10篇） 　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的心怀感恩主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　心怀感恩主题班会教案1 　　班会目标： 　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　　2、让学生懂得怎样去感恩。 　　班会过程： 　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 　　二、讨论：自己怎样认识感恩的。 　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 　　三、讨论： 　　1、为什么要感恩父母 　　2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人 　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 　　四、继续讨论： 　　1、怎样感恩父母 　　2、怎样感恩老师 　　3、怎样感恩自然和身边其他的人 　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 　　1、分组讨论发言 　　2、教师总结 　　3、教师出示三篇文章： 　　（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。 　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术 　　（2）常说：“三有三为。” 　　心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么 　　心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么 　　心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么 　　有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 　　感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 　　（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！ 　　五、感恩小故事 　　1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 　　可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：”往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣“伯愈回答道：”往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。“ 　　3、孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 　　六、结束语： 　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 　　心怀感恩主题班会教案2 　　活动目的： 　　1、给学生一个自我反思的机会。 　　2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。 　　3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。 　　活动准备： 　　多媒体课件。 　　活动地点： 　　多功能教室。 　　主讲人：xxx 　　活动过程： 　　一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。 　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？ 　　下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。 　　二、介绍感恩节 　　感恩节（thanksgivingday）是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（Thefourththursdayinnovember）为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。 　　三、概括怎样感恩 　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。 　　心怀感恩主题班会教案3 　　活动目的： 　　1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的义务。 　　2、让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动回报那些有恩于自己的人。 　　3、丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关心品质奠定情感基础。 　　活动准备： 　　1、准备材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。 　　2、准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《感谢你》、《母亲》等等！ 　　3、活动前一周就渲染气氛，感受自己身边的恩情！ 　　4、准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 　　活动过程： 　　一、宣布活动开始 　　在背景音乐《感恩的心》中，主持人致开场词，并引入主题——《永记恩情，学会感恩》。 　　二、采撷感恩的精华 　　主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明瑰宝中采撷精华，铭记恩情，回报恩情！ 　　1、诵读格言诗词。受人滴水之恩，当以涌泉相报！我宁肯忘掉亏欠自己的，也不愿忘掉亏欠别人的！（贝多芬）孟郊的《游子吟》…… 　　2、感恩故事 　　（1）年轻母亲舍身救儿（学生上台讲故事）2004年8月27日下午，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话："儿子就是妈妈的全部。" 　　（2）欣赏文章《汶川地震中的母亲》。（课件播放，图文并茂）让学生简要谈感想。 　　3、走近关于感恩的成语（让学生将收集的进行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德 　　三、铭记成长的恩情 　　主持人：让我们体味自己的融入了恩情的成长故事。 　　1、（让学生上讲台动情的讲述自己融入恩情的简短故事！） 　　主持人：感恩是一句贴心的话，感恩是一件关怀的事，感恩是温暖的眼神，感恩是开心的笑容，让我们铭记父母，老师，朋友们的恩情，学会报答 　　2、学生伴乐演唱孙悦的《感谢你》 　　四、感恩行动 　　主持人：细数成长的岁月才发现，我们从别人那里得到了太多太多的帮助，让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情！ 　　1、让同学们自由说出你此刻最想做得感恩的事情。（让学生沉思片刻后自由发言）（播放背景音乐《母亲》渲染气氛！） 　　主持人：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩！ 　　2、全体同学起立唱、演手语歌《感恩的心》。 　　心怀感恩主题班会教案4 　　活动地点： 　　教室 　　班会目的： 　　1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。 　　2、能够在日常行为中做到感恩父母 　　3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。 　　班会背景： 　　在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！ 　　活动流程： 　　一、班主任寄语——揭开班会序幕 　　二、感受母爱，品味父爱 　　1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨） 　　2、母亲的故事（展示图片及文字） 　　3、慈母颂（齐读）展示 　　4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片） 　　5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》 　　6、听故事，谈感受 　　7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱 　　8、调查问卷 　　1）你父母的生日？ 　　2）爸爸妈妈喜欢吃什么？ 　　3）父亲节是哪一天？ 　　4）母亲节是哪一天？ 　　9、结合调查结果，谈谈你的感受 　　10、反思觉醒，读懂父母的心 　　三、给父母写封爱的回信？ 　　四、班主任总结 　　心怀感恩主题班会教案5 　　设计目的： 　　1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。 　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。 　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 　　活动准备： 　　1．确定主持人（郑芷妍 李宇） 　　2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 　　3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事） 　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 　　活动导入： 　　多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。 　　活动过程： 　　1、理解“母亲” 　　欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》 　　讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？ 　　活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。 　　2、感受母爱 　　刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。 　　活动2 学生讲故事。 　　1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。 　　绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。 　　一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。 　　主持人：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大家共享可以吗？ 　　活动3学生交流伟大母亲的.故事。 　　如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。 　　主持人：刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？ 　　活动4说说自己和妈妈的故事 　　（1）学生发言。 　　（2）老师发言。 　　（3）主持人随机采访，请同学谈感受。 　　主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满文军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！ 　　（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。 　　三、感谢母亲 　　主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 　　主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。 　　主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！ 　　活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂 　　1、用名人名言 　　2、用歌曲，如《母亲》等 　　3、诗朗诵《母亲的赞歌》 　　主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。 　　四、回报母亲 　　主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！ 　　（ 播放《感恩的心》）全班齐唱 　　五、班主任总结 　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！ 　　主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！ 　　心怀感恩主题班会教案6 　　活动目的： 　　1、让学生了解父母平时为你的付出，体验亲情的无私和伟大。 　　2、通过活动，使学生懂得感恩。 　　活动过程： 　　一、背诗导入 　　1、同学们，母爱是最伟大的，唐代诗人孟郊的《游子吟》就赞美了母爱的无私与伟大。会背吗？一起背一背。 　　二、回顾亲情的温暖 　　1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？ 　　2、讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。 　　三、交流回报亲情的方式 　　1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一天天的变成了白发。我们怎样让疲惫的父母露出笑脸呢？ 　　2、学生发言 　　为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。 　　3、学生讲自己的孝道故事。 　　4、听了这些故事，你想说什么？ 　　四、发出号召 　　希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要体现在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母。 　　五、读一读 　　香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知。 　　心怀感恩主题班会教案7 　　教育目标： 　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。 　　活动过程 　　1、妇女节的来历 　　2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？ 　　3、听故事，谈感想。 　　4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节？ 　　5、讨论：以后我们该怎样回报父母？ 　　6、制定“感恩方案”，开展感恩活动： 　　（一）了解妈妈、长辈对我的爱 　　1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 　　2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。 　　（二）了解妈妈、长辈的艰辛 　　1、听妈妈讲培养我成长的故事。 　　2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。 　　（三）我们对妈妈、长辈的爱 　　1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？ 　　2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？ 　　（四）真情回馈、温情行动 　　1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚…… 　　2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。 　　心怀感恩主题班会教案8 　　一、班会背景 　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。 　　二、活动目的 　　——走近亲情 　　——体验亲情 　　——回报亲情 　　1.感恩方法大奉献 　　同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 　　2.实施回报计划 　　学生讨论交流，并确定回报父母的方案。 　　3.心声传递： 　　在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。 　　三、结束部分 　　1、由班主任对主题班会进行总结讲话。 　　师：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。 　　主持人齐：初二班主题班会活动到此结束。 　　2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束! 　　心怀感恩主题班会教案9 　　一、主题： 　　感谢有你 　　二、时间： 　　20XX年10月14日下午第三节课 　　三、地点： 　　开发区一初中二楼多媒体教室 　　四、教育目的： 　　青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 　　五、教育意义： 　　进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。 　　六、活动过程： 　　1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。 　　2、游戏小调查《舍弃》。 　　3、一个真实的故事《天亮了》。 　　4、真情回放《成长的过程》。 　　5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。 　　6、诗歌朗诵《感谢有你》。 　　7、宣读《感恩宣言》并签名。 　　8、班主任宣布主题班会结束。 　　心怀感恩主题班会教案10 　　一、班会主题 　　1、引导学生感恩学校、感恩社会 　　2、引导学生诚实守信、树立良好的道德风尚 　　二、班会目的 　　1、让获得帮助的学生学会感恩，将来回馈社会 　　2、建立学生诚信档案，让学生明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风尚。 　　三、活动时间、地点 　　20xx年5月9日，东区实验楼11—157 　　四、班会流程 　　1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的、总结最近班级情况。 　　2、由班主任重申我校关于诚信考试等的各项规章制度。 　　3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。 　　4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。 　　5、团支书进行期中考试动员。 　　6、支持人总结，全体宣誓，会议结束。 　　五、班会总结 　　心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 ;

班会主题：学会感恩，与爱同行活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。活动地点：七年级（2）班教室参加人员：七年级（2）班全体同学、班主任。活动准备：1 全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。 　　　2 布置教室、黑板。　　　3 分别准备自己和父母的照片。班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1 自己因为压岁钱与妈妈争吵。2 因屋子乱而与父母闹矛盾。3 回家看电视与父母闹矛盾。4 与父母发生矛盾而被打。父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。（五）心理实验学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。实验开始，依次划去珍爱的。实验已经进入最残酷的阶段了。现在，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个降落包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办？你选择谁？请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永远的离开……你和父母到底谁能活下来？放弃你自己吗？你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的理想呢！划去了父母，就意味着从此你永远失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平时对你多么的关心，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可现在，你就要失去他们了……好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。（六）唱《感恩的心》感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。

让大家说说自己的故事

生命的意义一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下午,我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟．不知什么原因，鸟群要迁移．使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔．它越飞越慢，一头栽倒在地．过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅．终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天．．．．． 岩石的缝隙里，迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊！它经历了烈日般的熏烤，经历了刺骨般的寒冷，经历过多少风风雨雨.但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长.还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠..母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃.自己却被猫给抓住了.它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了"死神"的毒爪.它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去.猫一头撞在了墙上.母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞.虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程．我们就可以让有限的生命体现出无限的价值．现在，我终于明白，生命的意义是在于贡献，在于给予，在于珍惜．决不可以在一时的无奈而放弃生命．于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力．

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2006年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2005年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 （放图片） 老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ……… 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 ……… 老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名） 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

走进经典体验感恩主题班会 　　在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家整理的走进经典体验感恩主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 走进经典体验感恩主题班会1 　　班会时间：xx月xx日班会课 　　班会地点：xx班教室 　　班会主题：体验亲情学会感恩 　　内容摘要： 　　根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。 　　班会过程： 　　1、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。 　　2、小品《种瓜得豆》 　　（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。） 　　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 　　3、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。 　　4、说说自己知道的一些感动故事。 　　5、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧？？） 　　5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。 　　6、班主任老师总结发言。 　　主要目的： 　　记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。 走进经典体验感恩主题班会2 　　提要： 　　“体悟亲情学会感恩”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。活动过程又包括： 　　一、活动序幕，推出主题； 　　二、欣赏歌曲，营造氛围； 　　三、放飞思绪，吟咏《游子咏》； 　　四、观看《送水工》，母爱无悔； 　　五、自演小品——感悟父爱（小品材料附后）； 　　六、师生互动，现场采访； 　　七、深情朗读亲情永驻（男女各3人）； 　　八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》； 　　九、活动结束，全体起立，朗诵诗歌《感恩父母》。活动背景 　　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。活动目的：通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动准备 　　1、选拔班会主持人（2人） 　　2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》 　　3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。 　　4、编排小品1个。 　　4、把相关的材料制作成幻灯片。活动地点学校多媒体教室参加人员 　　七（2）班全体学生和来观摹的教师。活动过程 　　 一、活动序幕，推出主题 　　1、屏幕上推出本次活动主题：“体悟亲情学会感恩”，这八个字呈动态的形式出现。同时播放DVD《儿行千里》。（目的：创设情境，营造氛围） 　　 二、活动开始，主持人致辞 　　甲：“衣裳再添几件，饭菜多吃几口”，听：心中只装着儿子，唯独没有自己。 　　乙：“替儿再查查鞋，为儿再缝缝扣”，看，照料的多仔细，儿行千里母担忧。 　　甲：我们还未出过远门，我们还生活在母亲身边乙：我们一日三餐，我们从小到大， 　　合：母亲就像一把大树，大树底下好乘凉；父爱如一座大山，我们风雨有依靠 　　甲：你意识到过母爱吗？乙：你体悟到了父爱吗？甲：你想到过报恩吗？ 　　合：无论是现在还是将来，无论你是贫是富是卑是尊，切莫忘记谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会，来“体悟亲情，学会感恩”吧！。 　　三、欣赏歌曲，营造氛围（初入情境） 　　甲：同学们，生活中不能没有歌声，歌声使我们快乐，歌声使我们的生活充满阳光，我们平常最喜欢唱什么歌呢？我来做一次调查吧！有哪位同学敢于说真话？（调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于母爱的歌曲） 　　乙：同学们唱一唱歌颂我们母亲，歌颂我们父亲的歌子吧！唱起它就会感受到父爱比山高，唱起它我们就会感受到母爱比海深。合：同学们，一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟；一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》，这又能使你想到什么呢？想到你曾读过的歌颂母亲的文章？想到你的父母？下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧！①、通过多媒体播放DVD——《想起老妈妈》 ②、甲：听了这首歌，你一定有所思？乙：听了这首歌，你一定有所忆？合：男女生比一比，看看谁说的好。 　　 四、放飞思绪，吟咏《游子咏》 　　1、用幻灯片推出孟郊的《游子咏》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 　　2、甲：这是谁写的诗？来我们一起朗读两遍吧！（学生朗读略） 　　乙：这首诗以歌颂伟大的母爱而著称，它从母亲为即将远游的儿子缝制衣服的行动细节中，透露出母亲的无限慈爱，提出小草般的儿女怎能报答慈母养育之恩的疑问，引起了天下儿女的共鸣，拨动了天下儿子敬爱慈母的心弦！甲：歌颂母爱的方式很多，作家用笔墨，歌唱家用歌喉，画家用色彩，表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧！（提示：通过DVD播放） 　　 五、观看《送水工》，母爱无悔 　　乙、观看了小品，你一定想到了自已的母亲，想到了母亲为你日夜操劳的身影，想到了母亲为你做可口饭菜的辛苦，想到母亲为你整理房间的疲倦。同学们，扣开你记忆的大门，放飞你活跃的思绪，向在座的各位领导老师同窗及好友们说一两件有关你母亲呵护你的事情吧，让我们都来分享你的快乐吧，让我们都来为你有那样的母亲而骄傲吧！ 　　（生：发言略） 　　 六、自演小品——感悟父爱（进入情境） 　　人物：父亲，母亲，大女儿（简称大），小女儿（简称小）地点：手术室门外 　　母亲焦虑万分，大边安慰母亲边急切的望向手术室。小摆弄着手指，一副清闲自在之态，完全没有一点关心的样。看着大和母亲的样子冷笑。手术室门开，父被推了出来。大与母亲齐上。大：医生，我爸他…… 　　医：放心吧，手术正常，已经度过危险期了。小很失望的样子。 　　大（流着泪万分感激）：谢谢您啊医生。母亲晕倒 　　大：妈，妈你咋了？医生赶紧过去检查医：别担心，是疲劳过度，精神紧张导致的。休息一下就会好。大随母亲下台，小与父亲转弯表示进病房。小冷冷的站倒床前，盯着父亲。 　　大上场，关窗，给父亲盖被子，蹲在父亲床前握着父亲的手。小一旁冷眼观看着（愤恨有嫉妒有淡漠）父亲醒，问大：通知书下了吗？大：下了，爸。 　　小：下了又怎么样，二级本，还得拿钱供。 　　父摸摸大的头随小说：老二，你过来。爸又话和你说。 　　小疑惑着走倒病床前，父示意她蹲下。父怜惜得抚摩小得头，小十分惊愕。 　　父：爸爸对不起你啊，这么多年一直瞒着你，其实你和你姐姐不是亲姐妹。 　　母亲上场，躲在门外听。小：我早知道了。 　　（父惊）从你们让我退学我就知道了。 　　父叹息着摇摇头：那是20年前得一天，我下班回家得时候，听到路边又婴儿的哭声，过去一看，一个小婴儿被遗弃在路边，小脸都冻紫了。我看她怪可爱的就把她抱回家。你妈也非常喜欢，又给喂奶粉，又给换尿布。谁知道这孩子晚上开始发高烧，送到医院一检查是先天心脏病，如果不马上治疗活不上三个月。咱家那时也很困难，我想再次扔掉她，可你妈看孩子太可怜的.，说毕竟是个生命，咱拣回来就是缘分，要对她负责。后来我和你妈借遍所有亲朋的钱，三年没吃过肉，你妈为了给孩子治病到三里外的工厂做临时工。鞋都走破了，脚都走出血。孩子的病情终于稳定了。但心脏一直脆弱，我怕她再受打击，所以一直不说…… 　　小泪流满面：爸，别说了。我知道你和妈为我吃了很多苦，以后我不会再拖累你们了。虽然你们对姐姐很偏心，但我仍然会报答你们的养育之恩。父：你错了。 　　小：难道……是姐姐…… 　　父点点头。大嚎哭：爸，你就是我亲爸啊。爸啊。 　　小难以置信：为什么？为什么从小到大，你们都对她那么好，什么好的都给她，连我的也给她。宁可让聪明的我退学，也花钱让白痴一样的她上学。为什么啊？我才是你们亲生的啊！！！ 　　父摇摇头，对大说：从小到大，爸妈没骂过你一句，没打过你一下。就觉得你这孩子命苦，不能再让你受一点委屈。现在爸也知道自己活不了几天了，把这一切告诉你，希望爸走后，你们两姐妹能好好相处。爸也就…… 　　父亲吐血，大小女儿齐唤爸，妈从门外冲进来。小喊医生。医生上场。医：糟了。穿孔。马上送手术室。 　　护士上场，爸被推下场。姐妹妈抱在一起哭。 　　大：小妹，姐对不起你，霸占了爸妈这么多年。姐不上学了，本来也不是那块料，姐工作供你继续读书。小：不，姐，以后我也要不让你受一点委屈吃一点苦。让你尝到人间最真最浓的爱。姐妹母亲相拥痛哭母：但愿你爸平安无事。结束 　　甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。 　　甲：人间自有真情在，不是亲人胜亲人。亲爱的同学们，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你会怎么做？ 　　乙：误会消除天地宽，两姊妹倾情感恩。我们在座的兄弟姐妹们，假如你是小品中的妹妹，你会怎么做？（学生发言略） 　　 七、师生互动，现场采访。（学生，教师发言略） 　　1、各小组推举一位代表上台发言。（发言内容可以是唱反映亲情的歌，可以是朗读颂扬亲情的诗；可讲亲情的故事，类别可以是人类的亲情，也可是动物界的亲情。 　　2、小记者去采访来观摹的老师。 　　3、活动设计师可以讲讲自己是如何回报亲情的。 　　深情朗读亲情永驻（男女各3人）是你将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；是您领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放在怀中温暖。您用爱心穿引的线， 　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。这就父母的爱，这就是父母的情。 　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山；鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 　　甲：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。乙：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 　　合：亲爱的妈妈，可亲的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。 　　八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。 　　九、活动结束，朗诵《感恩父母》（深入情境）甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 　　乙：我提议，现在全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》，而由此结束这节班会吧！（背景音乐《常回家看看》伴奏，“体悟亲情，学会感恩”这八个字在屏幕中由远到近呈动态出现）我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的 　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多……有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一些人最要感谢那就是——“父母” 　　妈妈的皱纹深了，她把青春给了我爸爸的手粗了，他把温暖给了我妈妈的眼花了，她把明亮给了我爸爸的腰弯了，他把坚强给了我面对爸爸妈妈深深的感情我们应该学会感恩，应该学会感激如果说母爱是船，那么父爱就是一片海，你们给了我们一个幸福的港湾。母亲的真情、父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！你们的恩情我们将永远铭记在心。活动反思 　　此次班会还有几位教师参加，班会不仅让学生自己感动，入会的领导、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。 　　“人之初，性本善”，初中的学生虽然有十 　　四、五岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，还有一个硬性规定，每个人还必须准备一个节目，节目的长和短，简单和复杂，由自己而定。没有被选中的，在活动结束后可以相互交流。 走进经典体验感恩主题班会3 　　教学目标： 　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 　　教学过程： 　　 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 　　A、初步感受 　　1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ 　　B、深入认识 　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 　　①六旬老父捐肾救子： 　　20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　②年轻母亲舍身救儿： 　　20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 　　提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 　　5、播放歌曲《天下父母心》 　　6、心灵表白 　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 　　 二、感恩父母（学会做人） 　　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？ 　　1、孝敬父母是中国的传统美德。 　　教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 　　学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） 　　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 　　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 　　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好 　　4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。 　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） 　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 　　5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》 ;

抢椅子

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

学会感恩 合：亲爱的老师、同学们，大家好： 男：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 女：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。 男：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。 女：人们还要送食物给那些饥饿的人。 男：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。 女：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。 男：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。 合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震憾吧！ 五（3）班“学会感恩”的主题班会现在开始。 男：下面请陈笑寒同学为我们带来诗歌朗诵《心怀感激》。女：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。 男：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。 女：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。 女： 这是一个感人的故事。 在一次巨大的泥石流灾难中，全村的人都死了，只有一个小女孩活着，她是站在她爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。 小女孩的 爸爸妈妈真伟大！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？为了孩子为了家，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的，多辛苦啊！可他们毫无怨言，难道他们还不够伟大吗？ 就像我的爸爸妈妈，整天面朝黄土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，从来不知道什么叫假日，什么叫娱乐。而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。难道，这还够不上“伟大”二字吗？ 是的，不是每一个爸爸妈妈都像小女孩的爸爸妈妈那样面临困难，面对死神的挑战，但每个爸爸妈妈都爱自己的孩子，这是毫无异议的。因此，作为孩子，我们也要爱自己的爸爸妈妈，要做一个勤奋听话又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈的一片苦心。长大后给爸爸妈妈优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为，爸爸妈妈为我们付出太多，太多了。 男：我们要学会与父母沟通，同学们，我们做到了吗。我们了解自己的父母吗？现在我们来进行现场调查。看谁最了解自己的父母。 现场调查题目：你是否了解你的父母？ （1）你父母的生日是 ？（2）你父母的体重是 ？（3）你父母的身高是 ？（4）你父母穿 ？码鞋。 （5）你父母喜欢颜色是？ （6）你父母喜欢水果是？ （7）你父母喜欢的日常消遣活动是？女：请欣赏《我有一颗感恩的心》。男：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 女：请大家合唱《爱的奉献》。合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！《学会感恩》主题班会到此结束，谢谢大家。 // 这些都是关于主题班会求采纳

　　 篇一：感谢师恩主题班会主持稿 　　主持人：米雪林（班主任助理） 张凯芩（班长） 　　班主任发言： 　　主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 　　主持合：是您，我们敬爱的老师！ 　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。 　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 　　主持合：老师您好！ 　　主持乙：六（ 3 ）班《感恩老师》主题班会现在开始。 　　主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢？ 　　主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则： 　　1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。（5分） 　　2、争取到班上汇报（可以有一人，可以组员一起）（10分） 　　3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始—— 　　主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。 　　主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。—— 　　感谢你们的发言，恭喜你们组加10分—— 　　主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！ 　　主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 　　主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。 　　主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。 　　主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。 　　那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。 　　主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？ 　　主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？（大家 　　交流） 　　主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？（大家交流） 　　主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢？（大家交流） 　　主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？ 　　主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题： 　　你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 　　不交或不按时交作业！ 　　抄袭作业或考试作弊！ 　　诵读时不大声读书！ 　　上课不认真听课！ 　　如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！ 　　主持甲：在此我提出三点小建议： 　　1、尊敬老师，要对老师有礼貌； 　　2、尊重老师的劳动 　　3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高； 　　主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健 　　全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。 　　主持甲：下面请班主任李老师发言 　　班主任发言： 　　主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。 　　 篇二：感恩主题班会主持稿 　　 一：开场白 　　A：敬爱的老师 　　B：亲爱的同学们 　　合：大家 晚上好 　　A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 　　B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 　　A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。 　　B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 　　A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 　　B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 　　AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。 　　A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？ 　　A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 　　B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 　　A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的"人”。 　　A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 　　A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全 　　B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 （吉他伴奏起 静思片刻）请欣赏根据这个故事写出的歌曲 《天亮了》 　　A：父爱如山，他沉默无语； 　　B：母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 　　A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字 　　B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字 　　A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走 　　B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人 　　A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁 　　(全班齐声回答) 　　B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。 　　 六、小 品 　　A：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》 　　B：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？ 　　 七：感恩的心 　　A：感恩的心，感谢有你。 　　B：伴我一生，让我有勇气做我自己！ 　　A：在这场班会结束之前，让我们来聆听，×××为我们带来《感恩的心》 　　B：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。 　　 八：结束语 　　A：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 　　B：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 　　A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 　　B一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ 　　A感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 　　B：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 　　合：感恩的心，感谢有你，主题班会到此结束！

感恩主题班会演讲稿200字（精选6篇） 　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是我整理的感恩主题班会演讲稿200字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　感恩主题班会演讲稿1 老师们，同学们： 　　大家好！ 　　我爱我的父母，他们给了我生命，当你的父母为你买衣服时，你是否注意过父母的衣服。当你和父母一起看电视时，你是否注意过父母的头发，那头发是白的，这是父母一生的心血呀。我记得我小时侯，生病了，妈妈急急忙忙的背着我就上医院，她连鞋都没穿呀，穿着拖鞋就往走，到了医院，医生诊断后说要我打针，我死活不同意，一下子跑到了医院门口，妈妈急急忙忙的拉着我往里走，我那时侯还小，一气之下咬了妈妈一口，那是一口啊，后来我对妈妈道歉，妈妈还说没事，我真想妈妈能批评我几句。从那以后我懂得了要学会感恩父母。 　　谢谢大家！ 　　感恩主题班会演讲稿2 尊敬的老师和同学们： 　　大家好！ 　　我今天演讲的题目是：《学会感恩》 　　感恩节，其实无处不在。我站在这里的原因是什么？就是感恩。我感谢老师和同学的支持和爱，感谢学校给我机会，感谢妈妈的培养，感谢自己的努力。正因为如此，我今天站在这里。 　　宗教是最感恩的。他们感谢众神和上帝。当然，我们比他们感激得多。 　　感谢父母给了你生命，把你抚养成人。感谢老师，他们教会你知识，带领你成为“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢你的对手，他们让你不断努力，不断进步。 　　感谢太阳，它让你温暖；感谢河流，它给你清澈的水；感谢地球，它给了你生存的空间。 　　感恩主题班会演讲稿3 老师们，同学们： 　　大家好! 　　新生的婴儿会得到母亲的哺育，初入课堂的.学子会受到老师的关照。是啊，这世上有很多人给了我们太多太多爱，所以我们要用爱来回报爱，要用一颗真心去感恩，感恩一切! 　　感谢我的父母，是他们给了我生命和温暖;感谢我的朋友，是他们给了我关怀和友谊;感谢我的老师，是他们给了我知识和帮助。 　　感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种感情的抒发，让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧! 　　是感恩让这个世界更美好，更绚烂，让我们向蓝天大地宣誓：感恩，我们在行动! 　　谢谢大家! 　　感恩主题班会演讲稿4 老师和学生： 　　大家好！ 　　我爱我的父母，他们给了我生命。父母给你买衣服的时候，你有没有留意父母的衣服？你和父母一起看电视的时候，有没有注意他们的头发，是白色的。这是我父母一生的心血。记得小时候生病，妈妈背着我赶去医院。她连鞋都没穿，穿着拖鞋去医院。 　　医生确诊后说要我打针。我的生与死是不同的。我突然跑到医院门口，我妈赶紧拉着我往里面走。那时候我还小，一气之下吃了我妈一口。之后我跟我妈道歉，她也没说什么。我真的很想让我妈批评我。之后，我学会了感恩父母。 　　谢谢大家！ 　　感恩主题班会演讲稿5 老师们，同学们： 　　大家好! 　　教师节了，老师为了我们，受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢，我最敬爱的老师。每一天，每一时，每一分，甚至是每一秒，老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道，我们还在淘气顽皮，甚至在光天日下惹老师生气，这是我们不应该的。 　　身为一名优秀的少先队员，如果让老师生气了，后果将会怎样，等到你考初中的时候，老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点，才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。 　　身为一名优秀的少先队员，就应该以身作则。感恩教师，感恩教师。 　　谢谢大家! 　　感恩主题班会演讲稿6 老师和学生： 　　大家好！ 　　新生的宝宝会由妈妈哺育，新生会由老师照顾。是的，这个世界上有很多人给了我们太多的爱，所以我们应该用爱来回报爱，用真心去感激。 　　我感谢父母给了我生命和温暖。我感谢朋友们给我的关心和友谊。我感谢老师给了我知识和帮助。 　　感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种情感表达。让我们把这种优秀的传统美德代代相传。 　　是感恩让世界变得更加完美，更加绚丽。让我们对着蓝天发誓：感恩节，我们在演戏！ 　　谢谢大家！ ;

感恩班会主题班会总结范文 　　在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我为大家收集的感恩班会主题班会总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　感恩班会主题班会总结1 　　首先本次班会开的并不成功作为参与人，对本次班会出现的各种问题都值得我去反省，值得我去改正，针对别的班一些良好现象值得我们去学习改进。同时也要对所有女生以及邀请的策划主持人吴洁瑜同学表示感谢。 　　班会的组织上，出现了严重的问题，女生在积极和配合活动上付出了很多，而男生寝室则不够积极，排演时过于消极，这可能也是我们组织策划的失误，在班会开始之前，没有实现调查好同学的意见；同时班委会的配合上也不是那么的和谐，问题的出现是双方的失职，同时也是我考虑不周全的问题在此，针对本次问题也体会到，班级是一个整体，要想大家都积极地参与进班级活动中来就要有大家都喜欢的主题和提高大家的积极性。（以后的活动中可以适当加入学分制，同时大型主题班会一学期可以两个班在一起开一至两次在班级与班级的竞争中提高班级的积极性。） 　　班会的时间上，原计划8点9点十分结果提前25分钟所有节目演讲已经接近结束，在活动结束前额外添加2个余兴节目，后面两个节目主题不太切合但把时差缩小至9点提前结束。不过这种情况的出现已经影响了班会的流程，虽然是第一次开展主题班会在时间上把握不是太全面，但也给自己上了一堂班会策划课，在班会的时间把握上下次要格外注意。（在这次主题班会中时间缩短的主要问题在于1.演讲，朗诵等环节时间没有就计算周全同时没有吧同学因紧张出现的语速过快现象加进去；2.时间缩短另外问题出现在几个策划人在课外时间没有进行有效地组织彩排和节目时间的确定，而只是对节目时间进行估算）以上2点在日后作为主题班会和活动排演中第一考虑项。 　　在活动积极方面，本次活动严重凸显了这个问题，班级很多人对学校安排的主题没有任何积极性，如何加强班级同学的积极性和提高同学对班级的集体荣誉关应该作为上半学期除学习外主要问题。（1.在活动主题的提出方面应该针对目前同学最感兴趣的话题上进行组织策划，同时征求老师和学长的意见。2.增加男生女生寝室的.交流合作3.班委会成员严格要求自己做到以班级内部和谐为主，把班级和谐班级利益放在第一位，班委会成员不能有极端自我思想。4.辅导员多下抽时间下寝室和同学交流，鉴定同学把班级当做一个家庭的思想观，提高班级集体意识。）本次主题班会从得到消息到组织节目活动用了两天三夜。活动效果很不好，下次在有这方面活动时最好提前一星期进行准备，可以在不占用课用时间的情况下合理的组织排演，保证班会完美的进行，仓促的组织，仓促的结束，处处救火，要保证以后不用来回救火，火急火燎的救火只会打乱同学们的生活节奏和减少他们的积极性。（合理安排活动时间，提前通知，在保证活动顺利完的同时，也要保证同学们的学习和日常生活的节奏）加强与大二学长学姐的交流，在看到自己不足的同时也要看到优点，班会要做到此起彼伏，不止在开头结尾的时候要渲染气氛，同时在中间环节对节目的安排以后还需要进一步的加强、学习，班会后总结经验教训，为下次班会的提高继续努力。 　　感恩班会主题班会总结2 　　在感恩节来临之际，我班于20xx年x月x日举行了“感恩于心”的主题班会班会内容形式多样低学们也用实际行动来表达了对父母、朋友、及他人的感激和祝福。 　　我班以“感恩”为主题抵饕阐述了感恩父母、感恩师长、感恩他人等几个方面。班会以板块形式展开首先由老师引入感恩主题，学生进行讨论“何为感恩” 　　引入下一环节《感恩诗》朗诵。紧接着观看一段《感恩于父母的心》将同学们的思绪牵回与父母在一起时的记忆中，随即请同学们分享与父母的个感人小故事。老师在总结的感恩父母这一环节后，引入“我们还可以感谢谁？”，感恩师长，朋友，及他人。请同学们来讨论如何去感谢他人。最后，大家齐唱感恩的心，分享歌曲背后的故事。 　　通过本次班会的开展让我们感受到从出生到现在，父母、老师、朋友都给于了温暖的阳光，而常带有一颗感恩的心是十分重要的，正如歌曲所吟唱的“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨。我们要感谢老师的教诲。“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩,才创造出了和谐、美好的社会. 　　通过本次班会我们明白拥有一颗感恩的心挡呕岫陨活对人生充满希望挡呕崂碇堑孛娑匀松旅途中的一切挫折和不幸挡拍艽尤莸孛娑砸磺兴枷肷系氖鞘欠欠牵才能带来他人对自己的尊重与感激。 　　感恩班会主题班会总结3 　　知恩图报是中华民族的优良传统，也是我们社会的一种美德。我们就如何学会感恩父母开展本次班会。 　　学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让我们知道每个人都应该在享受别人给予自己快乐生活时，学会感激。学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心；一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。谁言寸草心，报得三春晖。我们要珍惜世上最关心我们的人，我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心体会父母的叨唠。 　　学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，都做一个懂得感恩的人！ 　　感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感谢，一个微笑，一个拥抱。感恩之心，就是对世界所有给予自己帮助人表示感激，铭记在心，感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 　　今天，我们举行这次以感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。 　　感恩班会主题班会总结4 　　我班召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下，同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的班会。 　　班会开始先由主持人陈词：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，一直在支撑着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。 　　在班会上同学们踊跃发言，有的分享一个感人的故事；有的为同学献上一首感恩的歌；感谢在过去的一年中同学的关怀，朋友的挂念，感谢老师的栽培，感谢父母的养育之恩。最后班会结束之时，由冯欢同学提议大家一起为父母，为老师为亲人，为朋友，为一切帮助过自己的人默默祈祷三分钟。衷心的希望他们平安健康！ 　　通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。这次班会之后，同学们明白了一个道理：感恩不只是口头的，更重要的在于行动。此后，同学们能尊重父母，理解身边所有关心自己的人，心怀感激，使自己的人生观得到了升华。 ;

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的学会感恩主题班会演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 学会感恩主题班会演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家晚上好！ 　　我们今天演讲的主题是学会感恩，那就让我们先来看看学会感恩这四个大字。感恩一心为底，那是否就说明感恩是一种心里产生的，毫无杂质的情感呢。至少我是这样认为的，感恩需要一颗真诚的心。毫无杂质的心去完成的。再看学这个字，学生要对老师对同学也要学会感恩，学的下半部分是个子，我觉得这说明为人子女更应该学会感恩父母，当然感恩并不是浅层次的，而是我们有着不同身份的每一个人必须学会的。学会感恩我们身边的每一个关心着我们爱护我们每一个人。 　　既然感恩是由心产生的，一种毫无杂质的情感那么感恩如果掺了杂质，将会变成什么样那？如果一旦掺了杂志，将会变质，就不会在拥有那份纯洁，所以我们要保持感恩的那份纯洁，那份神秘，不要去破坏不要去利用。 　　乌鸦反哺，和狐死首丘，这两个成语相比大家并不陌生，老乌鸦老了，无力自食其力时，它哺育过的那些子女，想当初老乌鸦哺育它们一样，来喂养老乌鸦。还有狐狸死了之后头始终朝着他出生的地方——他的故乡。 　　动物都能做到感恩他们搜知道知恩图报更何况是我们。 　　感恩无处不在他并不是感动得痛哭流涕也不是用钱来做交易，只要由心产生毫无杂质，用一颗毫无杂质的心物对待就是正确的。 　　感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承；感恩是宇宙洪荒中生命与生命相联系的见证；感恩是超越时空的心灵交往，世界因这样的息息相通而变得格外温暖格外美丽。 　　感恩需要用心体会，用实际行动去诠释。 　　学会感恩让感恩的心伴随在你我身旁。 　　谢谢大家。 学会感恩主题班会演讲稿2 亲爱的老师、同学们： 　　当我看的这个题目我可以想到许许多多有关感恩的事情，如白云用自己变化多端的形状来感恩天空、落叶用它微薄的用途感恩哺育了它的大地、而我们需要感恩养育我的父母、教育我们的老师、帮住我的伙伴。 　　父母不仅生下了我，而且赐予了我良好的生活习惯和学习要求。每天早晨天还没亮父母就要起来为我做早饭，而我却暖暖和和的在被窝里做着美梦。 记得一个寒风呼啸的夜晚，我发了高烧39度多能。是父母在寒冷的夜晚为我去找医生虽然是寒冷呼啸，但我的心中却十分的温暖。是因为爸爸妈妈把暖和的衣服多给我穿上，父母却都穿的薄薄的，更何况天气这么冷，可是爸爸妈妈却一直没有半点冷的含义。正是为这样，我的心里十分的温暖。 　　在晚上做作业的时候，是妈妈陪在我的身边，它不像其他孩子的妈妈的广场跳舞。又不会得题他能耐心地细心地给我讲不会的题。有不会写的字时她都会给我写再烂纸上，办手抄报时有画不好的都是她帮我画。总之父母给我们的实在太多了难道不是吗。 　　在学校老师是辛勤的园丁哺育着我们的成长，教给我们无数的知识。记得有一次，我语文练习册上的一个词语“潮起潮落”中的“潮”只写了半个，被老师批了出来，并给我改正了过来，使我十分自责，这时老师走过来说：“不要太伤心了，下次一定要注意写字。” 　　最后还要感恩我的同学在我有困难的时候来帮助我。 学会感恩主题班会演讲稿3 　　朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？ 　　每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？ 　　说到感恩，我想到一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？这句话恰好被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有现在的一条腿。” 　　因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母。因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！ 　　朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被他深深打动了，她不仅帮他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加青年歌手大赛并获得一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时时刻刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累，他是一个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报。 　　是啊，我们的生活需要爱，更需要一颗感恩的心。 　　记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最终可能一无所有。 　　感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。 　　感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。 　　让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明， 　　感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有。 　　最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！ 学会感恩主题班会演讲稿4 　有一种话语最温馨；有一种眼神最亲切；有一种笑容最温馨；有一种背影最熟悉。最温馨的话语是老师孜孜不倦的教诲；最亲切的眼神是老师不变的支持；最温馨的笑容是目睹学生学有所成的喜悦；最熟悉的背影是老师上完课后仓促疲惫的转身。 　　花开花落，四季轮回老师的青春年华早已随着笔尖悄然滑落，而我们不曾察觉留给了我们知识却不曾带走什么，无私的付出，又曾乞求过什么？ 　　老师是您的关注让我有足够的勇气往前走，不曾忘记哭泣时是您用温柔的话语安慰了我；不曾忘记想要放弃时是您给了我走下去的勇气；不会忘记生病时是你关心着我。你赞扬的眼神也会使我砰然心跳，你亲切的问候也会使我感动已久，是您将我的生活点缀的精彩而美丽。 　　您给予了这一切，但谁又曾察觉过您的无奈，您的疲惫，总记得你熟悉的身影出现在寝室，拖着疲惫的步伐看了又看，说了又说，但又有几人真的听进，有时你也像是个孩子，受了伤也会流泪，会痛！需要呵护，需要理解！但，这简单的希望也次次地被击回，您有过放弃的念头，但您一次次的容忍，坚持了，宽容了。。。。。。 　　当我们流泪时您会为我们擦干眼泪，当我们苦闷时，您会耐心地开导。而当您面对同样的处境谁又在您身旁，擦您的眼泪，耐心地开导您? 　　或许有时我们会认为老师虚伪，做事不够坦诚，不够公平，但请明白：他只是一个老师，他面对的不只是一个学生，而是整个班集体甚至于更多。。。。。。从中的无奈、辛酸，我们更该明白，更该体会！ 　　无论过去你给予老师怎样的定义， 　　无论过去你给予老师怎样的肯定或否定， 　　此刻起，让我们以崭新的心境去对待，去体会 　　学会感恩，感恩老师付出的一切！ 　　让我们多一分懂事，让老师少一分担忧！ 　　让我们多一分努力，让老师多一分欣慰！ 　　让我们多一分理解，让老师少一分难过！ 　　亲爱的老师，谢谢您！！ 学会感恩主题班会演讲稿5 亲爱的老师、同学们： 　　大家好，我是尹树玉。 　　有一首歌唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”感恩是一种做人所必须的品质，所以我们必须学会感恩。 　　不仅人会感恩，连动物都会。 　　举几个例子，羊有跪乳之恩;乌鸦有反哺之德。可是，我们现在有些人却不懂这个道理。现在的一些孩子，总是不听父母的话，惹他们生气，难道我们这些高等生物还不如羊和乌鸦嘛? 　　感恩并非是口头上说的，而是要发自内心，并且付诸于行动。 　　比如社会上某些商人，口上说感谢，其实心口不一，用“感恩”的幌子来赚钱，真是令人费解啊!有两则漫画反映的是这种情况，题目都为《孝子》，一幅是父母说儿子不孝，儿子从凳子上跳起来大叫：“你们为什么说我不孝?”另一幅是儿子在看电视，母亲要去洗碗，儿子说：“今天是母亲节，碗也不用洗，明天再洗。”开始我们感到很有趣，可是笑过之余，看看自己，又何尝不是这样? 　　有一个高中生，一个人要上学，还要照顾截肢的母亲，却从来没抱怨过一句，这才是懂得感恩。 　　有些人可能要问，我们如何才能学会感恩?这就要求我们换位思考，站到别人视角去看，你就会发现，感恩是多么简单明了的事。 　　感恩是一汪清泉，滋润干涸的心灵;感恩是一缕春光，照亮阴暗的角落;感恩是一支乐曲，滑过人们的心田。 　　感恩让我们幸福又快乐，何乐而不为呢? 　　谢谢。 学会感恩主题班会演讲稿6 亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　迎着金秋的阳光，怀着丰收的喜悦，我们迎来了今天“感恩教育”的主题班会。首先，我要感谢老师和同学们，给我这次演讲的机会。 　　小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长；鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为父母为我们的生命谱写了爱的篇章；感恩传授我们知识的老师，因为老师为我们的成长奠定了牢固的基石。 　　父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，他们是我第一个要感谢的人。孟郊的《游子吟》这样写道，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人感动，正是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女，甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。然而，他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈，他们也从不抱怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，哪一个不是在父母的爱河中长大。 　　如何感恩父母呢？其实，一些简单的话语便足以让父母满足，比如：在爸爸妈妈忙完回到家里时，向他们问一声：今天辛苦你了；在去上学的时候，向他们道一声再见；在回到家的时候，向父母说一声： 　　“爸爸妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你做了这么美味的菜给我吃。”有时候，表达孝心只需一些简单的动作：在吃饭之前帮爸爸妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给爸爸妈妈，在吃完饭之后帮妈妈收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，在父母忙碌完回到家里帮妈他们捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是一份欣慰。也有时候，和父母谈谈心，和他们一起分享快乐与忧愁，对他们来说，就是一种温暖。我相信，只要我们能回家试试，你的父母一定会为你而骄傲，你一定能体会到做一个孝敬孩子的快乐。同学们，从今天开始，就赶紧行动吧！我相信大家一定能做的"很棒！ 　　如果说，给予我们生命的是父母，那么，让我们的生命更充实的就是我们的老师了。7岁，我们正式迈入了学校的大门，从此，老师便成了我们人生路上的领路人，老师是我要感谢的第二个人。大家是否还记得，孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地去学校；是否还记得，老师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。那时，老师是除父母之外我们最信任的人。渐渐地，我们长大了，我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看，我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步，我们认为我们有权利去做自己想做的事。当我们一步步将要偏离正常的轨道时，老师，是您紧紧抓住了我们的衣角。您意味深长的教给我们做人的道理，您将我们那颗幼小无知的心灵带到了正确的道路中，把我 　　们带进要正确面对错误的信念中，也把我们带进正确的生活中。 　　如何感恩老师呢？也很简单，上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，按时完成老师布置的作业，并且做到字迹工整，卷面整洁；做值日时，提前到校，在规定时间里把地面打扫干净，桌凳摆放整齐，玻璃擦拭干净，物品摆放有序；见到老师主动问好，老师请你帮忙时不磨蹭不推脱，这都是感恩老师的方式，我相信每个同学都能做到，如果你能更加勤奋，考出一个令家长和老师都满意的成绩，将是对父母和老师最大的安慰。 　　除此之外，我还要感恩祖国，给我们幸福安定的生活；感恩学校，给我安静优美的环境；感恩同学，给我美好难忘的友情。有一颗感恩的心，生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红，也就有了美好的人生。 　　让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心、爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。 　　谢谢大家！ 学会感恩主题班会演讲稿7 老师同学们： 　　大家晚上好！ 　　今天我演讲的题目是：学会感恩。从小事做起从现在做起。 　　我们每个人都知道：做人要懂得感恩。从大的方面讲：感恩是感恩自然，感恩社会，从小的方面讲：感恩父母，感恩老师，感恩朋友。但是请大家自问一下：我们真的做到了感恩了吗？ 　　大自然赋予我们生存的环境，社会赋予我们生命的多彩，我国实行素质教育以来，德智体美劳，德字为先，这就要求我们养成良好的德，为人要大气，做事要谨慎，洞的感恩自然感恩社会。 　　可怜天下父母心，父母把我们从小养大非常不容易，在微笑的背后又有多少泪痕？各位同学都有小时，在父母跟前撒娇的回忆把，那时我们什么也不懂，是那么的天真娇气，可是谁又知道，正是我们的天真娇气在父母的脸上留下挨了岁月的沧桑，他们期待这我们赶快成长，谁的父母不是望子成龙望女成凤？尤其是在做的各位同学，父母不惜花高额的学费把我们送到这里学习，可我们有回报了他们什么吗。 　　母亲节父亲节，有几个人会给父母打电话？或者仅仅发个短信祝福一下呢？又有几个人知道自己父母的生日呢？也许就因为我们发个短信给父母他们都会无比的欣慰，也许就是因为我们在家里帮助他们洗一下碗碟，扫下地板，他们也会为之感到骄傲，因为我们长大了。从现在做起从小事做起，多关心一下父母的健康，体贴下父母的忧愁吧。父母对我们的爱是无私的，是不求回报的，曾经我毒过这样一个故事：一个具有创业天才的人，增日埋头于自己的事业，最终他事业有成，但在这时世界上与他最亲的人却永远的和他离去了。他的母亲早已知道自己一是肝硬化晚期，为了不影响自己的儿子的事业，他决定了善意的隐瞒，后来作为一名公司董事长的他，非常懊悔，他说：“事业可以等而亲情不能，如果时光可以倒流那么我讲永远孝敬我的母亲”当然时光不可能倒流，这也是他一生中最大遗憾。我们知道我们每个人都有和他家人离别的时候，不要等到失去亲人的时候，才知道亲情是多么的重要，所以我们要从小孝敬父母，从现在做起感恩父母。 　　老师使我们成长道路上的引路人，他们把毕生所学毫无保留的传授给了我们，为我们的成长打下了坚实的基础，俗话说的好：一日为师终生为父。老师就是我们第二个父母，他们有耐心，他们更有责任心，我们在校学习时，他们又承担了重担一点也不敢放松，而作为学生的我们，要注意回报他们呢？我们现在只有好好学习，不付老师所望，其实并不是这样，因为这不算是对老师的报答，因为这对他们毫无益处数年之后，我们当中的一些人学业有成，有几个人知道这是老师的功劳？又有几个人会回报老师？ 　　滴水之恩当以涌泉相报。 　　学会感恩，就成功的步入了人生的第一个阶梯，同学们让我们学会感恩吧！ 学会感恩主题班会演讲稿8 亲爱的老师、同学们： 　　我们要感恩的人有很多。我们要感恩父母，是他们给了我们生命，把我们养育成人;我们要感恩老师，是他们给予我们知识，教会我们做人;我们还要感恩朋友，是他们在我们犯错误的时候提醒我们，在我们最困难的时候帮助我们。 　　要学会感恩父母。他们含辛茹苦把孩子拉扯大，愿意为自己的孩子奉献一切，而我们有时候却觉得是理所当然。在外人帮助我们的时候，我们还会说一声“谢谢”。却很少对自己的父母说一句感谢的话。所以让我们学会感谢父母，应该多对他们说声“谢谢”。 　　要学会感恩老师，是他们把自己的知识倾囊相授。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师奉献的太多太多，让我们对他们说：“老师，谢谢您!” 　　我们还要学会感恩所有人。时常怀有一颗感恩的心，会给别人带来幸福和温暖，也会让别人感恩你。常怀感恩之心，这个世界在你眼里也许会更美好。 学会感恩主题班会演讲稿9 　　大家好！我演讲的题目是感恩无处不在： 　　今天我们班会的主题是学会感恩提起感恩我们大家都知道以我们目前所处的阶段索要感谢的人实在是太多了。我们要感谢父母的养育之恩，我们要感谢老师的教会之恩，还要感谢同学的知遇之恩等等。 　　可怎样去感谢，怎样做到感恩？不知同学们想过没有。其实感恩的方式有许多种，感恩无处不在。 　　曾经看到这样一个故事：一个11岁的小男孩在离家十多公里的地方，读初中一年级，一个深秋的夜晚，他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮，想给父母一个惊喜，天太晚了，坐车回家已不可能，他去借来一辆单车，心想这样回家更能让父母感动，可刚出校门，天开始下雨了，他少一迟疑，但小气这样可以感动父母所以精神一抖，上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜，汗水和雨水湿透了他的衣服，他已让使劲的等着踏板，只想早些告诉父母，他对他们的爱和感激。 　　终于，他湿漉漉的站在了家门口，心里怦怦的直跳着敲响了门，门打开了，母亲一见到他便满眼惊慌的问东问西。以为他出了什么事，而男孩突然间脑子一片空白，一路上演练过无数次的台词，怎么也说不出口，哎~可怜的男孩最后什么也没说，之时一扭头便走进了自己的房间，关上了门，而父母却为他担心了一个晚上。 　　为什么男孩感恩不成还无端的交了父母的一夜好觉呢？那是因为他没有以适合的方式去感恩，怎样的盲目行动会弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。 　　感恩不知是体现在某一次的刻意为之，二十体现在生活的方方面面比如：在欧与老师后的“老师好”，被同学帮助后的谢谢，都会体现出你的感恩，又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩无处不在。

你好，希望你能支持我的回答，希望我的回答能让您满意！！谢谢！！！11【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。 【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。 议程：序曲 主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。 大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？ 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。 第一部曲： 1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。 2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。 3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问） 4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问） 5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”） 6、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。 7、感谢 同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈） 8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者： ＿＿＿＿同学，掌声欢迎。 9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿） 10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！” 第二部曲： 1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解） 2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。 3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。 4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……） 第三部曲： 1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：----- -同学。 2、谢谢----- -----同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》 3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言 感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。 4、谢谢同学们的精彩发言。 第四部曲： 1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者： ----- -----同学。 2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言） 4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话） 5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好） 6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言） 7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。 8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请 同学领唱。 第五部曲： 1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世） 2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。 3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备） （伴随播放歌曲“感恩的心”） 4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀” 表演者 等同学。 附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！ 5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。 班主任发言： 附-------班主任发言：各位家长、各位同学： 首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养。这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。 2、非常感谢班主任的讲话。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请几位家长、老师和同学说说感想） 如：三情(亲情、师生情、友情)讲述 A：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。 B：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。 主持人结束语： 心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家！

我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2006年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2005年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩（放图片）老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 7、你父亲喜欢吃的菜是？………甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 ………老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名） 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

感恩主题班会”议程设计黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。议程：序曲 主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。第一部曲：1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。 2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）6、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。7、感谢 同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：＿＿＿＿同学，掌声欢迎。9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

给你一篇范文,你自己略加修改即可! 病退申请书 申 请 尊敬的＊＊县教育局、人事局： ＊＊＊，女，生于19＊＊年＊＊月＊＊日，于1998年6月30日毕业于＊＊市教育学院英语系。毕业后分配到＊＊镇初级中学任教，从事英语教育教学工作至今，现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年，略感身体不适，从第三年起，病情逐年加重，特向有关领导提出病退申请。 1999年至2001年主要症状：血压明显升高，并有头痛、头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查，医生诊断为高血压并及时给予了治疗，但病情并无好转。 2002年至2005年主要症状：有头晕，头胀，耳鸣，眼花，健忘，失眠，烦闷，乏力，四肢麻木等。在劳累、饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽，夜间阵发性呼吸困难并 痰中带血，曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间，医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。 2006年至今主要症状：躺下休息时发生呼吸困难，被迫坐起来，但是仍然咳嗽，而且痰中带血，偶尔极度呼吸困难，咳吐粉红色口痰，带泡沫状。偶尔呼吸急促，嘴唇发紫。在夜间睡眠中常因呼吸因难而憋醒，被迫坐起一段时间后呼吸困难逐渐平息，劳累时加重。 经医院检查，属严重的高血压及高血压性心脏病，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。 另外，近年来一直患有类风湿性关节炎，各大关节肿大，腰腿疼痛的无法正常行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和工作带来许多不便，生活无法自理。 综上所述，我实在有心无力在教育工作第一线工作，我全家恳请两局领导给予理解，并考察我的病情，我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关怀。

海关监管条件有三类：A：入境货物通关单:进口法定商检,也就是进口的商品必须按国家海关法规定要所属的出入境检验检疫局检验检疫才可以进口报关.B：出境货物通关单:同理出口法定商检,出口前必须取得所属国家出入境检验检疫局出具的检验检疫报告才可以通关. 监管条件为AB，分别代表进境货物通关单和出境货物通关单，即进出境都需要办理商检。D：出/入境货物通关单(毛坯钻石用)海关放行之后,还需要将货物托运到商检局指定的场地做场地商检,即三检(动卫检)。之后货物才被允许运到目的地

　　充实的工作生活一不留神就过去了，你有制定过下阶段的工作目标吗？让我们一起来学习写策划书吧。策划书怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的募捐活动策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　募捐活动策划书1 　　 一、活动的主题、目的和意义 　　这次募捐活动的主题是“有爱就有希望”。我们的目的是想通过组织这次活动，为赞需要帮助的学生筹集善款，以我们的微薄之力，传递爱的希望，让受捐助的同学感受到我们社会主义大家庭的温暖，帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时，通过这次募捐活动，可以进一步提高我们志愿者队伍的凝聚力和向心力，使大家相互增进了解、增进友谊。 　　 二、活动分析 　　救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题，但另一方面，较之其他慈善活动，却也更为社会所了解和接受。在这种情况下，如果做好相关准备工作，相信这次活动一定会达到预想目标。 　　 三、主办单位 　　赣江学院红十字会。 　　 四、活动时间与地点 　　1、xx年10月20日——xx年10月23日。 　　2、地点分为13—14楼前捐赠衣物，景明桥那边就领取衣物、 　　 五、具体流程和安排 　　1、宣传部在10月20日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）； 　　2、确定时间和赠与领衣物地点由专人负责信息登记工作，便于该活动的长期开展； 　　3、义工联与物资部的人员在募集到一定数量之后，分类整理托运到爱心小屋。 　　4、景明桥那负责发放衣物，13、14楼负责收衣物。 　　5、由外联部联系音响设备以及横幅标语的申请。 　　6、由物资部与办公部安排具体人员的调派。 　　7、监评部负责查考勤。 　　 六、关于志愿者捐款数额等问题的建议 　　我们的原则是“钱有限，爱心无限”和“不要让钱把爱心挡在外面”。 　　我们的志愿者家庭情况各异，我们不能划定太高的捐款起点让很多心有余而力不足的志愿者为难。借用一句俗话叫“有钱出钱，有力出力”，让大家根据个人的情况尽力而为。 　　募捐活动策划书2 　　 活动主题： 　　一份爱心换来一份坚持，一个奇迹！ 　　 活动背景： 　　许旺，是仙桃沔州中学20xx届学生，家住仙桃张沟镇红星村五组，现年20岁，正在为学业拼搏的他在20xx年xx月期间突感不适，住进仙桃人民医院，后经医院建议转入同济医院，并查出为肝硬化，需进行换肝手术，伟大的父亲当即表示要割肝救子，可是当得知手术费需要40多万时，他的父母都感到快要崩溃了，40多万对于一个农村家庭来说无疑是一个天文数字，进行化疗一个星期之后，许旺同学只有靠吃药维持生命，同时他的家人也在四处筹款。去年元旦期间，病情进一步恶化，内脏出血，再次送往人民医院救助，一个月的治疗花费近10万，病情暂时得到控制，但药物治疗耗资巨大，而且只能治标不能治本，一旦停止病情马上恶化，目前因家资耗尽，无力住院不得已回家休养，与惶恐忧虑中期盼着人间爱的奇迹！ 　　 活动目的： 　　通过组织开展献爱心捐助活动，发起全校的老师和同学为患肝硬化的许旺同学筹措一批救助资金，能够让他早日得到救助，回到正常的生活中来！ 　　 活动主办单位： 　　xx职业学院 　　 承办单位： 　　xx职业学院爱心社 　　 活动时间 ： 　　3月17日（星期四中午） 　　 活动地点： 　　xx职业学院食堂对面 　　 活动形式： 　　蹲点募捐，我们会有签名祝福的活动，一起为这位朋友祈福。 　　 活动主要参加人员： 　　xx职业学院爱心社部分成员以及广大师生群众 　　 活动内容： 　　我们采取的是蹲点募捐的方式来帮助这位从未见过面的朋友，我们希望在我们的帮助下能够一点一点的帮助他，中间还会有签名祝福的插曲，把活动推向高潮。我们会让尽可能多的同学知道都有一个他，并让他们认识到要怎么样的来帮助这个朋友，体会一点点帮助人的快乐，会帮他的一些资料都让同学们知道。一个人的帮助可能没有个什么，可是集体的力量是是很客观的，我们真心希望可以帮助这个男生，这个需要我们帮助的朋友。 　　 活动宣传： 　　我们会提前准备横幅和宣传板，让大家提前知道，走进温暖的一天。 　　 活动意义： 　　我们要让大家一起感受到“大家庭”的温暖与快乐，在进入到学校这个大家庭之后，所有的同学都会成为我们的亲人，不管谁有困难，我们都会张开双手来帮助他，我们会在帮助别人的同时让自己也体会到其中的快乐，激起同学们的助人为乐的良好精神，让校园变的和家庭一样温暖。让我们大家一起加油，来拯救我们的新朋友，有我们的陪伴，他一定会坚强的活下去。我们一定要加油，陪着他走下去。只要他没放弃，我们一点就不能放弃。 　　募捐活动策划书3 　　 一、活动背景 　　有一种地方，没有去过你就无法想象那里的艰难；有一种生活，没有体验过你就无法了解那里的艰苦；有一种眼神，没有遇见过你就无法感受那种求知的渴望；有一种感动，没有经历过你就无法理解人生的伟大…… 　　在我们的周围，就在我们湖南的西部，在那里，人们还过着非常艰难的日子，那里少数民族居多，因为交通闭塞，气候条件差，经济收入很低，好多人还从来没有走出山来，真正的连山外面是什么样的都不知道，好多人连最基本的温饱问题都没有解决，小孩子一天只能吃到两餐，读书甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更别说花钱去买课外书籍…… 　　xx年我们自发组织来到了这片美丽而贫瘠的土地，真实感受到了生活在那里的痛苦和无奈，在给他们上课的时候深深的被那里的小孩的求知热情感动了，多少次深夜里含泪醒来，脑中完全充斥的是那小孩渴望的.眼神，心中更是久久不能平静，我们感觉到的是呼吸的急促。我们生活在优越的条件下，我们坐在宽敞的教室里畅想我们的美好未来，大千世界对于我们来说，是可望又可及的现实。但我们却很少了解，在山的那头，在湘西的村落，有那么一群孩子，他们也拥有纯真的年纪，他们更拥有探求世界的眼睛。然而，他们却没有接受好的教育的条件，没有能满足他们求知的阳光。大千世界对于他们来说，是可望而不可及的梦想。 　　过去的三年，我们社团都自发组织到那片贫瘠等待耕耘的土地支教，那里的贫穷让我们悸动，那里的孩子让我们心疼。我们协会曾举办过爱心募捐、爱心传递和爱心义演等活动，并将这些活动所筹得的资金放在我们成立的爱心资金里给这些可怜又可爱的孩子们建立了一个“爱心书社”。“爱心书社”里有许多种类不同的书籍。每天，那些孩子们只要一有空就会兴奋地跑到书社里面看书，增长自己的知识。在那里，图书真正被利用了起来。所以我们想到了这次活动，我们希望通过此次义卖活动，将大家捐出来的书籍充分利用，然后通过本期暑期支教活动，把课外书籍和收集到的资金带给湘西的孩子。我们将把大家的这些爱心齐聚，让他们在自己干完繁重家务的时候，也能够开阔下自己的眼界，增长点知识。 　　 二、活动目的 　　1、通过本次爱心义卖活动，为湘西的孩子们筹集资金增添课本及学习用品，继续建设支教时期设立的“爱心书社”，创造条件，帮助孩子们更加深入的认识大山外的世界，从而培养孩子们读书的兴趣，鼓励湘西孩子刻苦学习，成人成才。 　　2、作为一个奉献的平台，让有爱心的人们奉献出自己的爱心，共同为社会的美好建设尽自己的绵薄之力。 　　3、借这次活动，我们能够让更多的人体会到湘西孩子们的艰苦生活，感同身受。呼吁更多与我们志同道合的朋友加入我们的队伍，一起为湘西那些可爱的孩子而努力，从而让更多的社会上的充满爱心的朋友们了解湘西，关注湘西，支持湘西！ 　　4、为了给接下来的“湘西支教”活动提供物质支持，拓荒者协会将在学校内进行爱心义卖募捐活动，伸出援助之手，让孩子们拥有一个更加宽阔的视野，丰富他们的生活，同时也让他们感觉到自己是身处爱的关怀中的，他们并不孤独。 　　 三、活动主办单位 　　长沙理工大学校团委 　　长沙理工大学社团联合会 　　 四、活动承办单位 　　长沙理工大学拓荒者协会 　　 五、活动主题 　　赠人玫瑰，手留余香 　　 六、活动时间 　　 七、活动地点 　　长沙理工大学汀香园、甘饴园食堂广场 　　 八、活动内容 　　（1）在长沙理工大学校园内食堂甘饴园、汀香园门前广场设置义卖募捐点，给大家提供更多的奉献爱心的机会。 　　（2）在义卖点摆放我们协会到湘西支教和孩子们生活的图片展板并加以宣传介绍。 　　（3）当朋友们购买我们的书籍或捐出善款，我们将会送上准备的随意贴，让他们写上想对孩子们说的话并贴于展板上。然后我们会连同筹得的资金在7月支教的时候一起送给湘西的孩子们。 　　 九、活动具体安排： 　　【第一阶段】 　　4月6日，召开干事会议。对四月上中旬即将进行的义卖募捐活动作出大致部署： 　　策划部于4月6日前出台义卖募捐策划书； 　　外联部自4月6日起外出拉活动赞助，并募集募捐箱，交组织部； 　　组织部于4月7日前完成横幅制作和相关场地的申请工作； 　　宣传部于4月9日前完成海报制作，并交组织部； 　　爱心传递部于4月9日前准备好纪念小礼品并将募捐来的书籍及学习用品进行分类整理，挑选出适合义卖的书籍和文具进行义卖。 　　【第二阶段】 　　4月7日，办公室通知全体干事及会员，进行义卖募捐活动值班人员的报名统计并根据其课程表制作义卖轮流值班的时间表，以确保义卖活动的正常进行。 　　4月8日前，组织部悬挂好横幅； 　　4月11日，组织部将海报分别置于甘饴园和汀香园门口，两处分别安排两名同学分发宣传单。 　　【第三阶段】 　　4月11日，办公室通知全体干事及报名值班的会员召开会议； 　　4月11日晚，会长助理主持会议，就义卖募捐的各项具体事宜进行布置，其中主要包括： 　　1、每日8：00————18：00工作人员值班安排表及组长任命； 　　2、各小组组长应在本组值班开始时进行考勤，并报至纪检部； 　　3、活动期间安排，各个干事根据时间表的安排在设置的义卖点进行值班，并要求做好义卖记录。其中干事分为三组： 　　第一组：负责现场的义卖、募捐。 　　第二组：负责维持义卖现场秩序。 　　第三组：负责劝募，携流动募捐箱募捐。（以4人为宜）。 　　【第四阶段】 　　1、活动结束后，由财务部负责进行财务的清点，作好财务记录。 　　2、组织部负责活动现场清理，条幅及海报等的收回。 　　3、办公室把采集到的照片放入协会活动资料并发布到协会网上媒介。并把写给湘西孩子的爱心随意贴收集好以便支教使用。 　　【第五阶段】 　　此次募捐活动是纯公益、非赢利性活动，这次活动所获的所有资金将全部投入拓荒者协会“爱心基金”里面，此活动的资金在活动结束后流向将邀请校社联进行全程监督，做到财务公开，流向明确，希望在传递爱心的路上，我们携手一起同行；希望赠人玫瑰的路途中，余香萦绕。 　　 十、活动注意事项 　　1、所有值班人员必须穿戴好会服、会员证，提前到场，组长应严格考勤，纪检部做好不定时抽查工作； 　　2、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；书籍文具保管妥当，尽量不要出现损坏书籍文具的现象； 　　3、保证交接班的顺利，下一班到后，上一班方可离开； 　　4、值班过程中如有特殊情况，及时向组长或会长助理报告，不请假不得提前离场； 　　5、所有值班人员一律不得接触钱币，在义卖募捐过程中应始终保持热情主动、礼貌待人； 　　6、当天活动结束后，会长助理及财务部须立即清点募捐箱钱币，做好汇总统计工作，组长统一把书籍保管在自己寝室； 　　7、活动结束后，组织部整理保管好书籍及相关用品； 　　8、办公室在活动过程中采集相片、视频，活动结束后将相关资料筛选上传，并做好活动总结。 　　 十一、经费预算： 　　待定 　　长沙理工大学拓荒者协会策划部 　　募捐活动策划书4 　　 一、活动背景 　　在贫困山区，有那么一些孩子，他们吃不饱、穿不暖、没书读、没学上他们似乎被外界所遗忘，在被我们所遗忘的角落一年又一年，一天又一天重复着单调的生活？外面的世界很精彩，但是他们他们似乎永远都属于那个被遗忘的角落！ 　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。借着雷锋活动月乐于助人的热潮，希望我们能尽自己的一份绵薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。 　　 二、活动主题 　　情系贫困山区、爱暖山区儿童 　　 三、活动意义 　　1、呼吁在校师生（主要是大四学生）以募捐的形式奉献爱心，捐赠书籍、文体用品、衣物等，为希望小学的圆梦计划筹集物资。 　　2、呼吁同学们以我们现有的能力，捐出自己的一部分零花钱，支持西部贫困地区的教育事业。 　　3、呼吁同学们在寒暑假期间自愿前往贵州地区，为那里的孩子们支教。 　　4、通过此次募捐活动的开展，培养我们对社会的责任心和使命感，影响和带动周围更多的师生参与到奉献爱心的队伍中来，播撒爱心，收获爱心。 　　 四、面向对象 　　青岛农业大学全体师生 　　 五、活动时间及地点 　　20xx年6月1日东苑3号楼前、西苑餐厅门前 　　 六、活动形式 　　以公开募捐的方式筹集所需的课外读物、工具书、文具、玩具、体育用品、衣服等实物，也可筹集资金，由社团代购捐赠。 　　 七、活动具体流程及内容 　　（一）、人员安排总负责人：社长、副社长 　　执行负责人：社会实践部部长宣传负责人：宣传部部长外联负责人：外联部部长 　　爱心部和实践部：记录拍照、接待登记，搬送器材，整理捐赠物品宣传部：张贴大字报、海报，分发宣传单页外联部：拉赞助 　　（二）、募捐活动安排 　　1、募捐前期准备工作 　　A、申请活动，开会确定场地、时间，做好募捐策划书，并进行分工。 　　B、准备好一个募捐箱、一条横幅、四支签字笔、四个登记表、若干大纸袋。 　　C、活动经费由外联部拉赞助。 　　D、宣传部在活动前一周做好活动所需海报、大字报、以及宣传单页，在活动的前两三天做好宣传工作。 　　E、实践部准备活动好所需的各种物品，如桌子、椅子、帽子、音响、相机记录设备等，借三轮车并待命，当天做好一切后勤协调事宜。 　　2、募捐活动的开展 　　A、当天一早将各种所需物品搬至活动场地。 　　B、其他人员随后集体到场并点到。 　　C、准备好后活动正式开始。 　　3、募捐后期安排 　　A、将现场分类好的物品暂时带回社团存放，拆卸设备，清理场地，点到集体回去。 　　B、整理核对数据，填好公示栏，并备份记录。 　　C、将物品正式捐赠给困难小学，并在小区和学校张贴公示栏，予以公示。 　　D、社团内部总结此次活动的经验。 　　募捐活动策划书5 　　 一、活动主题 　　同心携手为爱传递 　　 二、活动背景 　　大冶市罗家桥办事处新建村张家湾四岁的小女孩张青云正在上幼儿园，正是美好童年的时候，但是去年12月的一场车祸却夺走了她原本幸福的童年。四个月来她一直是在医院里和病痛的折磨下度过的。每天上千元的医药费已经让她原本不富裕的家庭近乎破产，（全家都是农民工）肇事司机无力支付庞大的赔偿金额和医疗费用。同时也拖欠了一个多月的住院费，面临着医院停止治疗的处境。但是一旦停止治疗小青云的双腿可能面临截肢的危险，为了保住她的双腿，她的家人向亲戚借债20多万，面对庞大的后续治疗费用，不得不向各大媒体和社会各界求助，希望得到大家的援助。 　　 三、活动目的及意义 　　为了能够帮助小青云保住双腿，使病情得到恢复，能够早日重返校园。我们联合各大媒体和单位开展了此次活动，希望通过这次活动使民众更加关心社会弱势群体。也让我们大学生的公益意识得到唤醒，让我们的校园、我们的社会更加和谐。让我们在困难面前更加团结。 　　 四、活动信息 　　组织单位xx公益联盟 　　策划主办单位师范学院社会调查部 　　xx学院医学院团总支实践部 　　xx公益联盟组织部 　　赞助单位172校园活动网、大学生精英论坛 　　捐款审计单位xx公益联盟财务部（各主办方参与审计工作） 　　活动负责人冯祥至活动类别公益活动 　　活动地区xx学院（西门、中门广场）师范学院黄石商圈 　　活动时间20xx年4月02日 　　活动形式现场募捐 　　活动募捐物资限于钱款。 　　 五、活动内容 　　1、于3月25日前做好活动策划，召开会议讨论并安排细节工作。 　　2、设置募捐地点，安排募捐志愿者。 　　3、宣传部做好宣传工作，加强呼吁力度。 　　4、4月01—02日分别在两地进行募捐活动。 　　5、财务部做好募捐统计，登记好募捐额数并进行汇总。 　　6、宣传部做好总结工作并记录在册。 　　 六、活动预算 　　1、桌子4张。 　　2、捐款箱2个。 　　3、展板2块。 　　4、横幅2条。 　　5、志愿者12名（实践部干事4名，其余由xx公益联盟选拔，其他组织以及个人不得干预。 　　6、登记本2个。 　　7、签名笔5支。 　　 七、活动注意事项 　　1、参与活动的同学注意端正态度。 　　2、本次募捐活动采取自愿原则，任何组织、个人不得干预。 　　3、募集的款项要有明确的账目。 　　4、事先准备好募捐登记表，做好相关登记。 　　5、注意每个参加活动的人员安全。 　　6、募捐活动后各区负责人做好要汇总。 　　希望各位成员高度重视本次募捐活动，精心准备，确保活动顺利开展，让所捐款项尽早送到小青云父母手中。

钢丝绳直径X钢丝绳直径X50÷1000=T但是要考虑到安全系数，所以还要除以安全系数3---8这种计算方式简单、实用、准确！

1、中秋的故事有嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药。2、唐玄宗漫游月宫，符文先生证实了玄宗在月宫谱写嫦娥的音乐，但谱曲并无确凿的历史证据。3、中秋节吃月饼，相传是元代朱元璋起义抗元的时候。刘伯温把写有八月十五夜起义的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中通知他们在八月十五晚上起义。

我儿子（七个多月）刚刚发烧好了 我就是用退热贴来帮他退热的 一天半就退了。 不过他现在退烧后全身长了小红点 今天去医院，医生说；出红点好啊！说明正在排毒。 把毒排出来好啊，这样会根治一点 但是你得注意要时常观察他的体温 实在不行上医院

调查取证是指有调查取证权的组织或个人为了查明案件事实的需要，向有关单位、个人进行调查、收集证据。扩展资料：私人委托调查取证多出现在私家侦探的业务板块当中，多半是处于怀疑的阶段但是没有证据肯定这件事情的真伪，同时委托私家侦探出面处理的事情多半是因为自己不方便出面处理等原因，更多的是关乎于自己的隐私，不想让太多的人知道此件事情。国家机关的调查取证权具有调查取证权的国家机关对于立案处理的案件，为查明案情、收集证据和查获违法行为人而依法定程序进行的专门活动和依法采取的有关强制措施。通常情况下，具有调查取证权的国家机关有：公安、检察院、法院等其他行政机关在其行政职能业务领域的调查取证权。律师的调查取证权概念律师调查取证权是指律师办理法律事务有权向有关单位、个人进行调查、收集证据。这是律师应当享有的重要权利之一，也是律师顺利执业的保障。特点1、律师进行证据调查不具有法律强制性。2、律师的刑事调查取证权偏重于对委托人有利证据的收集。3、律师调查所取得的证据材料，必须经过法庭调查核实后，才能作为证据使用。意义保障律师调查取证权是建设法治国家的需要，没有律师制度和律师的国家不是法治国家。辩护律师调查取证权的完善具有很重大的意义，它的完善不仅有利于保障辩护律师的实体性权利，有利于维护当事人的合法权益，而且它还有利于促进控辩双方的平衡，有利于司法公正和正义的实现。法律《中华人民共和国律师法》简称“律师法”第三十五条受委托的律师根据案情的需要，可以申请人民检察院、人民法院收集、调取证据或者申请人民法院通知证人出庭作证。

严重的影响。严重的影响就是可能造成大学生没有学位证，毕业证，无法毕业。一般高校对学生都有规定的学分要求，学生只有修到相应数目才能拿到学位证并顺利毕业。学分是以学生考试科目的成绩进行计算的，即某一科通过考试，则获得相应的学分；不通过（即挂科）则无学分，需要下次重修或补考。若挂科太多，重修不过，学生就会因学分不够而被学校留级或劝退。进而会使学生有上面所说的无学位证或无法毕业的危险。这样等于说大学白念，绝对得不偿失。主要业务：大学MOOC承接教育部国家精品开放课程任务，由“爱课程网”携手网易共同推出的中文在线MOOC学习台。致力于打造一个提供最优质课程资源的学习平台，同时为学习者提供完整的学习体验。学校云（SPOC）学校云是网易联手高教社推出的云端在线教育平台，帮助学校、机构、企业建立自己的在线课堂，提供从技术方案、课程内容、教学管理到大数据支持的一站式解决方案。学校云提供最先进的教学模式助力翻转课堂。

企业主要利益相关者可分为内部利益相关者和外部利益相关者。(一)内部利益相关者1.投资者。2.经理阶层。3.企业员工。(二)外部利益相关者1.政府。2.购买者和供应者。3.贷款人。4.社会公众。拓展：利益相关者理论存在的缺陷和不足（1）传统的企业理论认为，企业的唯一目标就是“实现经济利润最大化”。利益相关者理论的出现，分散了企业的经营目标，除了经济上的目标以外，企业也必须承担社会的、政治上的责任。这很可能会导致企业陷入“企业办社会”的僵局。一旦利益相关者理论被大众所接受，企业的行为势必受到框架限制，企业无形中被套上公益色彩，结果很可能会导致企业经济利润上的损失。更有可能让企业陷入一种顾此失彼的境地，比如，企业实现了经济利润的最大化，却又照顾不到社会责任；若过多地考虑到社会责任，又会让对手有可趁之机，丧失了经济上的优势。（2）利益相关者的界定过于宽泛，利益相关者的边界到底在哪里？虽然国内外很多专家和学者都对利益相关者的界定和划分阐述了自己的看法，但大部分都只是停留在探讨和假设阶段。从涉及到的十几种利益相关者来看，孰轻孰重，也不得而知。还找不到一种理论和方法能够定量的衡量众多利益相关者的权重。（3）如何将利益相关者理论运用于实践？国内很多学者从多方面对利益相关者可行性进行了分析和探讨，从理论上证明利益相关性理论可行。不过，由于利益相关性理论本身的不完善，实在是很难实践。比如，理论中所涉及到的利益相关者太多太杂，仅顾客这一项，要想对他们进行集中起来采取行动是不可能的。很多学者多提出的利益相关者参与公司的治理这一提法，也不具备可操作性。虽然弗里曼提出了支持利益相关者如何参与公司治理的“利益相关者授权法则”，理论的实施过程需要操作人对利益相关者理论以及参与基础有比较深的认识。再则，这些参与机制的实现可能本身就存在缺陷。

1000。广西地区土壤电阻率是1000。因为是最大的供电率。广西壮族自治区，简称“桂”，是中华人民共和国省级行政区。首府南宁市，位于中国华南地区，东连广东，南临北部湾并与海南隔海相望。

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海关监管条件A、B，AB 是什么意思？ A 入境货物通关单:进口法定商检,也就是进口的商品必须按国家海关法规定要所属的出入境检验检疫局检验检疫才可以进口报关. B 出境货物通关单:同理出口法定商检,出口前必须取得所属国家出入境检验检疫局出具的检验检疫报告才可以通关. 监管条件为AB，分别代表进境货物通关单和出境货物通关单，即您进出境都需要办理商检。 E 濒危物种出口允许证 例,你要出口大熊猫(不太恰当). F 濒危物种出口允许证 例,你要进口袋鼠. 以上E|F要取得国家相关部门的批件后才可以进出口通关的.没有取得相关证件是不允许的. 其它监管条件,若你经常有进出口业务,请到当地海关购买一本<中华人民共和国海关进出口税则>,书中详细有:HS码,监管条件,政策法规,出口退税,报关单填写规范等或者到海关总署网站. 海关监管条件Q 是什么意思 海关监管条件Q是进口药品通关单 具体申领条件和要求参见《药品进口管理办法 》（国家食品药品监督管理局、中华人民共和国海关总署审议通过，2003年8月18日国家食品药品监督管理局令第4号释出，自2004年1月1日起实施） 海关监管条件7G是什么意思？ 7:自动进口许可证； G：两用物项和技术出口许可证(定向) 海关监管条件4Bxy是什么意思 4：出口许可证 B：出境货物通关单 x：出口许可证（加工贸易） y：出口许可证（边境小额贸易） 海关监管条件中FEAB是什么意思呀! f代表 濒危物种允许进口证明书 E 代表 濒危物种允许出口证明书 A 代表入境通关单 B 代表 处境通关单 也就是常说的 商检 商品的海关监管条件A 是什么意思? 程式码“A”--入境货物通关单 程式码“B”--出境货物通关单 海关监管条件中的0 是什么意思 o证，就是我们所说的机电证，这个比较好办，你只要拿一份申请表一张介绍信直接到省 *** 机电办或市外经委机电办去办证就可以了，很容易的，不需要合同，如果是7证的话就麻烦了，这个得二级审批。 海关监管条件中A，B，F，S，G，AX指的是什么意思？ 1、进口许可证 2、汽车进口许可证 4、出口许可证 5、定向出口商品许可证 7、重要工业品或外商或自动登记证明 8、禁止出口商品 9、禁止进口商品 A、检验检疫入境货物通知单 B、检验检疫出境货物通知单 F、频危物种进口许可证 G、被动出口配额证 H、文物出口证书 I、精神药物进（出）口准许证 J、金产品出口证或人总行进口批件 K、非军事枪药进（出）口批件 L、无线电装置进关审查批件 M、保密机进口许可证 N、机电产品进口证明 O、机电产品进口登记表（地方签发） P、进口废物批准证书 Q、进口药品通关单 R、兽药进口报验证明 S、进出口农药登记证明 o、机电产品进口登记表（经贸部签发） u、进口许可证（加工贸易保税式） x、出口许可证（来料加工、招标、化武等） y、出口许可证（所有监管方式）

这份神秘的配方，不仅给可口可乐带来了畅销百年的传奇，同时也给可乐公司惹了不少麻烦。其实，自可口可乐诞生以来，科学家就没有停止过对它的研究，不断探讨它与健康的关系。近年来，针对可乐的质疑比较集中，主要有以下4种： 　　杀死精子。 　　1985年，据《新英格兰医学杂志》报道，哈佛大学医学院的专家们，对市面上销售的3种不同配方的可乐饮料进行了“杀精”实验。他们将冷冻精子放入试管内，分别倒入不同的可乐饮料。经过反复测试，得出结论：可乐确实具有杀精效果。对于男性来说，饮用可乐会影响生殖能力。 　　这一研究结果公开后，很多要做爸爸的年轻人都不敢喝可乐了。对此，可乐公司发言人称，其他研究人员在后来的实验中不能证实哈佛大学的结论。 　　损害大脑。据2001年2月27日英国《星期日泰晤士报》报道，可口可乐中含有一种被称作“阿斯巴甜”（aspartame）的代糖，会对饮用者的大脑产生影响。 　　针对这一报道公司反驳说，阿斯巴甜是安全和合适的添加剂，含热量低，已在全球90多个国家数百种食物及饮料中使用。其安全性已得到了美国食品和药品管理局的认可。 　　引起骨质疏松。 　　2004年8月24日，美联社报道，韩国一男子将可口可乐公司告上法庭，因为他30年来一直喝可乐，结果牙齿严重被腐蚀，已拔掉了11颗。在此之前，美国科学家研究发现，饮用碳酸饮料会影响人体骨骼健康，易导致中老年人，特别是妇女在更年期时出现骨质疏松。 　　可口可乐公司回应道，包括水果、黄油、软饮料在内的几乎所有食品均含有少量酸性物质。而骨质疏松的真正原因包括钙摄入量不足、激素改变及缺乏体育锻炼等。 　　健怡可乐可能含精神药品。 　　即本文开头所引用的案例，2004年8月25日，天津消费者李先生认为，天津可口可乐公司生产的健怡可乐中，可能含有精神药品“安钠咖”。李先生称，他在超市购买了一瓶健怡可乐，发现该饮料标明的配料中含有咖啡因和苯甲酸钠。李先生表示，如果将两种物质以1∶1的比例混合，混合物正是国家严格管制的一类精神药品安钠咖，并且安钠咖已被我国公安部列为新型廉价毒品。 　　可口可乐中国公司表示，健怡可乐中的确含有微量的咖啡因和苯甲酸钠，但这绝对不等于含有安钠咖。本报驻美国特约记者就此问题采访可口可乐公司总部时，消费者事务处德布拉弗女士表示，到目前为止，她没有听说这个消息。 　　肯定导致钙流失。 　　“人们爱喝可口可乐，证明它的口味的确独有魅力。然而，多年来的研究结果表明，可乐对健康具有潜在影响。近年来大众对此更为关注，说明公众健康意识在增强。”范博士认为，有关可乐的各种质疑中，有的已有确切证据，有些则存在争议或尚需验证。 　　首先，就哈佛大学所进行的杀精实验而言，其实验方法是检测精子直接接触可乐后的活性，而不是检测男性在服用可乐后精子的情况。精子不仅接触可乐会被杀伤，接触其他物质，比如肥皂水时也能被杀伤。因此不能证明喝可口可乐会影响男性生育能力。 　　其次，随着肥胖人群不断增加，人们对糖的摄入越来越慎重，甜味剂被广泛应用。但目前学术界对阿斯巴甜的安全性尚有争议，现在下结论为时过早。 　　第三，可乐导致骨质疏松的结论是肯定的，可口可乐中含有磷酸、咖啡因和精制糖等成分，均有增加钙流失的效应。已有人体研究证实，少女的骨折率与可乐饮用量有很强的相关性，大量饮用者比不饮者的骨折风险高出5倍。可乐与牙齿损害的关系也有充足的研究证据。 　　第四，关于健怡可乐中是否含有安钠咖的问题，则需要测定其咖啡因和苯甲酸钠的确切配比，以及安钠咖的实际含量。只能说，消费者需要慎重对待这个消息，了解自己可能面对的健康风险，等待进一步的科学结论。 　　在种种质疑与猜测背后的可口可乐还能继续喝吗？范博士认为，可口可乐显然不是一种有益营养和健康的饮料。需要特别提醒的是孩子、老人和中年女性，因为孩子更容易对咖啡因上瘾和出现营养不良的问题。中年女性对肥胖和钙流失应更加关注，而老年人营养吸收能力下降，也需要控制可乐类营养素密度过低的饮料。另外，可乐中含有咖啡因，常喝的人突然停饮，可能引起头痛、易怒、胃部不适等症状。不妨慢慢降低饮用量，从而降低可能存在的健康风险。

根据查询相关资料显示：可以。直接拿着病退申请表去司法鉴定中心鉴定。最好查询当地官方网站获得第一手权威信息。

法律分析：1、辩护律师调查取证的方式有两种：(一)辩护律师申请人民检察院、人民法院收集、调取证据，或者申请人民法院通知证人出庭作证;(二)辩护律师自行调查取证。2、辩护律师申请调查取证的程序:(一)辩护律师向人民检察院、人民法院申请收集、调取证据的，应当以书面形式提出，并说明理由，写明申请人的基本信息、需要收集、调取证据材料的内容或者需要调查问题的提纲等。(二)调查取证申请书应当一式两份，一份交人民检察院或人民法院，一份由律师事务所留存。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第六十四条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。

叶檀。马光远，男，1972年出生于甘肃省平凉市静宁县。马光远获得2009年荣获《南方人物周刊》“时代骄子青年领袖”称号，叶檀获得中国证券市场20年回顾与展望论坛20年最具影响力财经传媒人奖、叶檀财经创始人，因此叶檀知名度高。叶檀，历史学博士，1973年出生于上海，毕业于复旦大学，知名财经评论家、财经专栏作家。

　　随着人们物质生活水平的提高，人们对健康的追求也日益迫切。由此可见物理疗法专业的就业前景还是比较广阔的。为大家整理了去英国留学物理疗法专业的国际学生指南。一起来了解一下吧！ 　 　物理治疗是什么？ 　　物理治疗是医学的一个专门分支，它帮助矫正运动障碍，通过物理干预提高患者的活动能力和功能，从而提高患者的生活质量。物理疗法不仅仅是把人们弄得东倒西歪弯曲。你还将从事研究、咨询和管理工作。它与其他医疗技术一起使用。 　 　为什么学习理疗？ 　　除了通常的讲座和研讨会作为学习的核心，还有一个有趣的实践方面的物理治疗研究-基于问题的学习，教程，并最终在医院的工作经验。与许多每年只需支付9000英镑就能获得几个小时接触时间的学位不同，物理疗法在课堂上有大量时间，可以让你从专家那里彻底地学习这种疗法。虽然物理治疗比运动按摩更重要，但学习如何按摩仍然是一项很酷的技能。这也是一项需求量很大的技能——物理治疗师是医药行业薪酬最高的职业之一。除了知道按摩哪些肌肉可以让人感觉更好之外，物理疗法还教授多种医疗保健方面的其他技能。这里的学位也可以让你从事神经或肌肉骨骼护理方面的工作。物理治疗是一个很好的程度为社会类型。你将和其他人密切合作——包括病人和同事——这样你就不用担心整天被关在一个孤独的办公室里。 　　 课程作业、评估和考试 　　你将得到大量的评估，而工作的安置。它是基于知识和技能的框架，将充分解释给你一旦你开始课程。当不被安置时，你将参与实际的和临床的会议。物理治疗课程往往有一个小的摄入量，所以你可以确定小规模的，支持性的学习小组和低师生比例。 　　 学习物理疗法能拿到什么学位？ 　　理疗学士学位 　　运动康复与运动科学学士学位 　　国际基金计划（包括物理及辅助医疗科学） 　　理学士兽医学（物理治疗） 　　 要想学习物理疗法需要达到什么要求？ 　　入学要求因大学而异，因课程而异。一定要确认你感兴趣的大学或者课程的入学要求。 　　 物理疗法的研究生机会是怎样的？ 　　在研究生水平有一个令人兴奋的教学硕士和研究学位范围。例子包括物理治疗中的MSc，以及应用运动生理学的MSc，运动生理学，PgCert职业康复和MSc认知康复。 　 　物理疗法专业的工作机会有哪些？ 　　显然，物理疗法有一个明确的职业通道，如果你决定攻读物理疗法学位，你应该把它作为一个职业。然而，穿过这片区域有许多不同的路径。物理治疗师的具体工作范围包括老年医学、重症监护、精神卫生、门诊病人、骨科、儿科和中风服务。一些专业机构为理疗专业毕业生提供专业职位，比如英国国家医疗服务体系（NHS）。 　　 学习物理疗法的六个理由 　　那些考虑研究物理治疗这一崇高领域的人可以继续阅读，我们为大家整理了学习物理疗法的6个令人信服的理由。一起来看看吧！ 　　1. 物理疗法可以帮助人们 　　你学习物理疗法的一个明显原因是为了帮助那些疼痛的人。物理治疗可以对一个人的生活质量做出宝贵的改变。严重的健康问题，如囊胞性纤维症和关节炎，可以通过物理疗法有效地治疗，能够运用这些技能使其成为可能绝非易事。通过成功地学习物理疗法，你和社会都将受益。 　　2. 物理治疗师在社会上备受尊重 　　物理治疗是一种高尚的职业，因此，那些追求它的人受到社会的尊重和重视。你听过有人说“我不喜欢物理治疗师”吗？相信应该是没有的，毕竟人们都喜欢能够帮助别人的人。 　　3.物理治疗课程非常实用 　　物理治疗是一种职业，所以它的教学反映了这一事实。所有提供该学科学位的英国大学都承诺，他们的理疗专业学生将在一系列医疗机构实习。这让学生有机会看到他们的学习是如何进行的，为他们花在理论学习上的时间提供了背景。学生毕业时已为从事理疗工作做好了充分的准备。 　　4. 可观的毕业前景 　　正如你在物理治疗课程排行榜上所看到的，物理治疗专业的毕业生前景非常可观。物理治疗为学生提供了良好的技能，这将永远是需要的，所以通过获得官方资格，特别是从英国十大物理治疗机构之一，你是真正的在投资你的未来。 　　5. 理疗是追求运动激情的好方法 　　众所周知，从事体育工作是很难的，但学习物理治疗学位，在这个领域你会给自己争取一个体面的工作机会就业。专业的运动队需要他们的物理治疗师，如果做不到这一点，你可能会成为NHS或私人诊所的运动损伤专家。 　　6. 理疗师的起薪还算不错 　　在NHS工作的合格物理治疗师起薪为每年23，032英镑。在私营部门工作，你可以赚得更多。

你好医院能报农合吗

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（1）土壤电阻率ρ的大小主要取决于土壤中导电离子的浓度和土壤中的含水量，它是土壤中所含导电离子浓度A的倒数A1和单位体积土壤含水量B的倒数B1的函数[2]，即ffAB,也就是说，土壤中所含导电离子浓度越高，土壤的导电性就越好，ρ就越小；反之就越大。如沙河中，河底的ρ较大，就是因为河底由于流水的冲刷，导电离子浓度较小所致。土壤越湿，含水量越多，导电性能就越好，ρ就越小；反之就越大。这就是接地体的接地电阻随土壤干湿变化的原因。]，当含水量达到15～20%以上时，ρ下降很少。土壤电阻率砂砂质粘土和砂质粘土ρ的影响曲线（2）土质的影响不同土质的土壤电阻率不同，甚至相差几千到几万倍。不同土质在不同含水量时的ρ值。土质的土壤电阻率ρ土质含水量（%）ρ（Ω·m）砾石、碎石—花岗石—含水黄沙沙土含沙粘土温度的影响温度对土壤电阻率的影响也较大。一般来说，土壤电阻率随温度的升高而下降。（3）当温度再下降时，ρ出现明显的增大；而温度从0°C上升时，ρ仅平稳下降。（4）土壤的致密性的影响土壤的致密与否对土壤电阻率也有一定的影响。试验表明，当粘土的含水量为10%，温度不变，单位压力由1961Pa增大10倍到19610Pa时，ρ可下降到原来的65%。因此，为了减少接地电极的流散电阻，必须将接地体四周的回填土夯实，使接地极与土壤紧密接触，从而达到减小土壤电阻率的效果。（5）季节因素的影响季节的变化也将引起土壤电阻率的变化。季节不同，土壤的含水量和温度也就不同，影响土壤电阻率最明显的因素就是降雨和冰冻.在雨季，由于雨水的渗入，地表层土壤的ρ降低，低于深层土壤；在冬季，由于土壤的冰冻作用，地表层土壤的ρ升高，高于深层土壤。这样，使土壤由原来的均匀结构变成了分层的不均匀结构，引起ρ的变化。多年冻土的ρ极高，可达没有冻土时的几十倍。在我国东北地区，冬季冻土的厚度可达1.6m。2减小土壤电阻率的主要措施由于土壤电阻率的大小直接关系到接地装置接地电阻的大小，而要求接地电阻越小越好，因而要求土壤电阻率也要越小越好。

【募集】征集 【募捐】募集捐款或物品 【捐助】用自己的物品或财物帮助别人 相同之处：这些词都是用来形容“帮助别人”的. 不同之处：这些词词义不同,用来表达的捐赠的含义也不同.

关于中秋节的传说有很多，下面简单分享六个：一、秋暮夕月夕月，就是祭拜月神。传说在战国时代，齐国有个丑女，名叫无盐，年幼时曾虔诚拜月，后来以超群品德入宫。某年八月十五在宫中赏月，正巧齐宣王也在宫中游逛，看到月光下的无盐，觉得她美丽动人，于是就册封她为皇后。中秋拜月的习俗，从此就流传下来。二、嫦娥奔月后羿因为射下天上的九个太阳，为民除害，深受天下百姓的尊敬和爱戴。随后就娶了美丽善良的嫦娥作为妻子。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇从此经过的王母娘娘，于是便向王母娘娘求得两颗长生不老的仙丹，服下一颗可以长生不老，服下两颗可以升天成仙，后羿不忍撇下妻子自己升天，所以就把两颗仙丹交给嫦娥珍藏起来。后羿有个徒弟，名叫逢蒙，是个小人，嫦娥将仙丹藏进百宝匣时，被他偷窥到了，就打起了仙丹的主意。三天后，后羿带领弟子们去狩猎，逢蒙称病没去，等后羿走后，就手持宝剑威逼嫦娥交出仙丹。嫦娥自知不是逢蒙的对手，就手疾眼快地打开宝匣，把两颗仙丹一口气都吞了下去。嫦娥吞下仙丹后，立刻感觉身体轻飘，已经能够飞了，于是飞出窗口，飞向天空。因为牵挂丈夫后羿，所以嫦娥就降落在离人家最近的月亮上。后羿回家后，侍女们向他讲述了白天发生的事。后羿又惊又怒，恶徒逢蒙已经逃亡，后羿悲痛欲绝，顿足捶胸，仰望天空呼喊妻子的名字。朦胧中发现，当天晚上的月亮格外明亮，恰好这天是八月十五日，并且月亮里有个晃动的身影，酷似嫦娥。于是后羿便便派人到嫦娥最喜爱的后花园里，摆上香案，遥祭月宫里的嫦娥。从此以后，每逢八月十五，老百姓们也纷纷在月下摆设香案，祭拜嫦娥，为漂亮、善良的嫦娥祈求吉祥平安。三、中秋起义元朝末年，朱元璋联合各地反抗力量，准备发动起义。军师刘伯温想出一条妙计，利用中秋节大家互相馈赠麦饼的机会，在麦饼中夹带字条，传递起义信息，约定于八月十五日晚上同时举行起义。后来起义成功，朱元璋便传下口谕，每年到了中秋节，便把当年传递信息的“月饼”，作为节日糕点赏赐群臣。从此，中秋节吃月饼的习俗就流传下来了。四、烧塔起义元朝末年，刘福通、韩山童等白莲教首领利用宗教作掩护，发动农民起义，得到全国各地的普遍响应。潮汕人民为了与周边地区的起义军步调一致，按事前密约，在八月十五这一天，在空旷的地方用瓦片建塔，燃烧大火，作为起义的行动信号。后来，烧塔就成为中秋节的习俗，被世代流传下来。五、舞龙驱疫相传在很早以前，香港铜锣湾大坑区，在一次风灾之后，出现了一条大蟒蛇，到处作恶，危害乡邻，村民们非常气愤，大家齐心协力，终于将蟒蛇降服。可第二天却发现蟒蛇不翼而飞，数天后，大坑区便爆发了瘟疫。这时，村中的父老忽然在梦中被菩萨告知，只要在中秋节舞动火龙，就能将瘟疫驱除。从此以后，每到中秋节，舞火龙的习俗就流传下来。六、兔爷治病传说在古时候，老北京城里闹起了瘟疫，家家户户都有人染上，吃什么药也不管用。嫦娥看到人们的病苦，非常难过，就派玉兔到人间为百姓消灾治病。于是，玉兔就变成一个少女，来到北京城，走街串巷，治好了很多的病人。玉兔为人治病，什么报酬都不要，只借别人衣服穿，每到一处，就换一身装扮，一会儿是男人，一会儿是女人，一会儿是算命的，一会儿又是卖油的，最后走遍北京城内外，直到瘟疫消除。

公安部在2月21日召开了全国治安管理工作座谈会，公安部副部长孙力军在会上讲话时表示，要全面深化以户籍制度为重点的治安管理改革，要加快建立新型户籍制度。除落户超大、特大城市和跨省迁移户口实行审批制外，积极探公安部在2月21日召开了全国治安管理工作座谈会，公安部副部长孙力军在会上讲话时表示，要全面深化以户籍制度为重点的治安管理改革，要加快建立新型户籍制度。除落户超大、特大城市和跨省迁移户口实行审批制外，积极探索试行以经常居住地登记户口制度。那么什么是新型户籍制度?有什么好处呢?一、什么是新型户籍制度?新型户籍制度就是创新人口管理，这是推进国家治理体系及治理能力现代化的内在要求。目前，加快户籍制度改革需要抓紧建立和完善以下三项制度：1、建立城乡统一的户口登记制度，取消城乡居民的身份差别。2、建立实施居住证制度，建立健全与居住年限等条件相关联的基本公共服务提供机制，解决好暂不具备落户条件或不愿落户城镇人口的教育、就业、医疗等基本公共服务保障问题。3、健全实际居住人口登记制度，建设和完善覆盖全国人口的国家人口基础信息库，为跨地区人口流动服务和管理提供支撑。二、新型户籍制度的好处1、加快完善户口迁移政策按照“自愿、分类、有序”的原则，加快农村转移人口市民化，全面放开重点群体落户限制，尤其是要推动超大及特大城市的调整完善积分落户政策，统筹普通劳动者的落户和各类人才落户，争取提前完成1亿人进城落户的任务。还要结合实施区域的协调发展战略，探索实行城市的群内户口通迁、居住证互认制度，努力实现城市群户籍政策的一体化调整。要探索实行农业转移人口“宜城则城、宜乡则乡、来去自由”的落户政策，为改善农村的人口结构、促进城乡融合发展创造有利条件。2、建立新型户籍制度要在认真总结改革及实践经验的基础上，除落户超大、特大城市和跨省迁移户口实行审批制外，积极的探索试行以经常居住地登记的户口制度。要完善居住证的服务功能，最大限度的方便群众生产生活。要积极推进《户口登记条例》的修订，开展相应立法调研和研究起草工作，把户籍制度改革的成果固定下来，为构建新型户籍制度奠定法治基础。3、落实治安管理便民利企要进一步推进简政放权降费，加强与相关部门警种的信息共享、并联审批，确保该放的权力放到位、该管的事项管到位、该服务的服务到位，着力激发社会创造活力。切实解决企业和群众反映突出的办事难、办事慢、多头跑、来回跑、不方便等问题。三、超大、特大城市及城区人口的区别1、大城市：城区常住人口100万-500万，其中300万-500万的城市为Ⅰ型大城市，100万-300万的城市为Ⅱ型大城市。2、特大城市：城区常住人口500万-1000万。3、超大城市：区常住人口1000万以上。4、城区人口：是指“市辖区和不设区的市，区、市政府驻地的实际建设连接到的居民委员会所辖区域和其他区域居住的人口，并不包括市辖区内的农村地带。以上就是新型户籍制度的实施及好处，我国目前城区人口超过500万的城市有12座：北京、上海、广州、深圳、天津、重庆、武汉、成都、南京、郑州、杭州、沈阳。也就是说未来除了这12个城市外，有更多的人可以落户到其他二三四五线城市，如苏州、合肥、济南、长沙、厦门、宁波、福州、东莞、青岛、西安、大连等城市。关于新型户籍制度的精彩图文、热门评论，您可能对以下推荐的内容感兴趣，欢迎阅读。

愤怒的牛大多数时候牛还是和友善的，放牛娃可以随时在牛背上玩耍。但是你要以为牛都是好脾气那就错了，有些牛天生脾气大，老虎屁股摸不得，一角能把你顶到飞起！那就真的是“顶你个肺”了！马蜂小时候和马蜂的关系就是典型的“手不摸虫，虫不咬手”，知道马蜂会咬人，但是要让我别去烧蜂窝？对不起，我做不到！要怪就怪蜂蛹的味道太迷人，掏蜂窝的感觉太刺激！尝蜜的代价就是晚上回家浮肿的双眼和手臂蚂蟥旱蚂蟥常在在溪边杂草丛中，尤其是在堆积有腐败的枯木烂叶和潮湿隐蔽地方的为多。伺机吸食人畜血。水蚂蟥则潜伏在水草丛中，一旦有人下水，它们便飞快地游出附在人畜的身体上，饱餐一顿之后离去。 当这些“吸血鬼”叮在你身上时，你千万别用手去把它拔下来，那是很愚蠢的做法。硬拔，会让它的口器断落于皮下，引起感染。蛇光是看到它的样子就要起鸡皮疙瘩了，蛇可怕的地方不在于它那柔软卷曲的外表，更在于它可能会对你造成致命的伤害，遇到无毒的水蛇还好，要是被有毒的蛇咬了就麻烦了.....

朋友圈视频和图片一起发送的步骤：一、在微信中“我”的界面，找到“收藏”，点击打开。二、进入到“我的收藏”之后，点击右上角的“+”图标。三、这时会打开微信的“笔记”，点击下图标示的“添加图片”图标。四、在“图片和视频”中选择要添加的照片，然后点击右上角的“完成”。五、回到笔记界面后，再次点击“添加图片”的图标。六、然后找到要添加的视频，“选择”之后，点击右上角的“完成”。七、现在图片和视频都已添加完毕，点击右上角“选项”按钮，选择“分享到朋友圈”。步骤完成。

尊敬的XX领导： 　　 　　您好！ 　　 　　 本人正式向XX提出病退申请。 　　 　　病退申请 　　各级领导：? 　　我叫＝＝＝，男，＝＝＝年出生，现年＝＝＝岁，＝＝年到＝＝＝厂＝参加工作。近年来，随着年龄的增长，身体患有多种疾病，特向领导提出病退申请。? 　　主要症状：不论是上班，还是走路，总是觉着心慌气短，时而胸痛胸闷三年有余，劳累时加重，伴有心前区痛疼憋气，经医院检查，属严重的心脏动脉硬化，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成不可想的后果。? 　　另外，多年来一直患有风湿性关节炎只要下雨阴天，腰腿就会痛的无法行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和行动带来许多不便。? 　　由于以上多种病情的原因，使我在工作和生活各方面造成了很多困难，因此我敬重的向领导提出病退的申请，请领导能够批准。…… 　　　　　　　　　　　　　　　　申请人：XXX 　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日 －－－－－－－－－－－－－－ 另外给您一些资料： 病退鉴定 　　 应提交材料 　　 1、职工申请书一份； 　　 2、职工丧失劳动能力鉴定表一份； 　 3、职工病史资料； 4、病退鉴定人员申报及评定花名册3份； 　 5、职工身份复印件2份。 　　 审批程序 1、申报； 2、现场鉴定； 3、通知。

利益利益相关者在做任何事情的时候，实力至上，以利益为主。

昵称重复注册不了APP，是一种很正常的情况，这恰恰说明了有很多网友的想法跟你是一样的哦。遇到这种情况，就是要重新拟写一个昵称，可以找一些奇葩的称号，字母加比较长的地区名或者是无厘头的文字也是可以的。希望你可以注册成功。

　　证据调查取证有以下方式： 　　1、当事人及其诉讼代理人自行调查收集； 　　2、律师持律师调查令调查收集； 　　3、当事人申请人民法院调查收集； 　　4、人民法院依职权进行调查。 　　《民事诉讼法》第四十九条，当事人有权委托代理人，提出回避申请，收集、提供证据。 　　第六十一条，代理诉讼的律师和其他诉讼代理人有权调查收集证据。 　　第六十四条，当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。

法律分析： 依法取得公开募捐资格的慈善组织可以面向公众开展募捐。法律依据：《中华人民共和国慈善法》 第五条 依法登记或者认定为慈善组织满二年的社会组织，申请公开募捐资格，应当符合下列条件：（一）根据法律法规和本组织章程建立规范的内部治理结构，理事会能够有效决策，负责人任职符合有关规定，理事会成员和负责人勤勉尽职，诚实守信；（二）理事会成员来自同一组织以及相互间存在关联关系组织的不超过三分之一，相互间具有近亲属关系的没有同时在理事会任职；（三）理事会成员中非内地居民不超过三分之一，法定代表人由内地居民担任;（四）秘书长为专职，理事长（会长）、秘书长不得由同一人兼任，有与本慈善组织开展活动相适应的专职工作人员；（五）在省级以上人民政府民政部门登记的慈善组织有三名以上监事组成的监事会；（六）依法办理税务登记，履行纳税义务；（七）按照规定参加社会组织评估，评估结果为3A及以上；（八）申请时未纳入异常名录；（九）申请公开募捐资格前二年，未因违反社会组织相关法律法规受到行政处罚，没有其他违反法律、法规、国家政策行为的。

1、土壤电阻率是单位长度土壤电阻的平均值，单位是欧姆·米。　　2、土壤电阻率是接地工程计算中一个常用的参数，直接影响接地装置接地电阻的大小、地网地面电位分布、接触电压和跨步电压。　　3、土壤电阻率是决定接地体电阻的重要因素，为了合理设计接地装置，必须对土壤电阻率进行实测，以便用实测电阻率做接地电阻的计算参数。　　4、测量土壤电阻率的方法之一是对接地体进行接地电阻测量，测得接地体接地电阻后，再按下面的公式计算土壤电阻率。　　土壤电阻率是防雷领域、接地工程领域中一个常用的参数，直接影响接地电阻值。对于接地装置而言，要求其接地电阻越小越好，接地电阻越小。散流越快,跨步电压、接触电压也越小。影响接地电阻的主要因素有土壤电阻率.接地体的尺寸、形状及埋入深度,接地线与接地体的连接等。其中土壤电阻率对接地电阻的大小起着决定性作用。　　因而将区域内，土壤电阻率的分布情况,做一个完整的普查,以及针对普查情况做出土壤电阻的影响因素进行分析，这项工作对我市范围内各区域的土壤电阻率分布情况,有一个系统、完整的掌控,有效地改善土壤电阻率及正确地测量土壤电阻率、接地工程的正确设计、对提高防雷设施接地电阻值的测试的质量，以及接地电阻值的修正起着决定性作用,具有重要的意义。

起重设备安装工程专业承包资质分为一级、二级、三级一级资质标准：1、企业资产净资产800万元以上。2、企业主要人员（1）技术负责人具有10年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有工程序列高级职称；电气、机械等专业中级以上职称人员不少于8人，且专业齐全。（2）持有岗位证书的施工现场管理人员不少于15人，且安全员、机械员等人员齐全。（3）经考核或培训合格的工人不少于30人，其中起重信号司索工不少于6人、建筑起重机械安装拆卸工不少于18人、电工不少于3人。3、企业工程业绩近5年承担过下列2类中的1类工程，工程质量合格。（1）累计安装拆卸1600千牛u2022米以上塔式起重机8台次；（2）累计安装拆卸100吨以上门式起重机8台次。二级资质标准：1、企业资产净资产400万元以上。2、企业主要人员（1）技术负责人具有8年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有工程序列中级以上职称；电气、机械等专业中级以上职称人员不少于4人，且专业齐全。（2）持有岗位证书的施工现场管理人员不少于6人，且安全员、机械员等人员齐全。（3）经考核或培训合格的工人不少于20人，其中起重信号司索工不少于4人、建筑起重机械安装拆卸工不少于12人、电工不少于2人。3、企业工程业绩近5年承担过下列2类中的1类工程，工程质量合格。（1）累计安装拆卸600千牛u2022米以上塔式起重机8台次；（2）累计安装拆卸50吨以上门式起重机8台次。三级资质标准：1、企业资产净资产150万元以上。2、企业主人员（1）技术负责人具有5年以上从事工程施工技术管理工作经历，且具有工程序列中级以上职称；电气、机械等专业中级以上职称人员不少于2人，且专业齐全。（2）持有岗位证书的施工现场管理人员不少于3人，且安全员、机械员等人员齐全。（3）经考核或培训合格的工人不少于10人，其中起重信号司索工不少于2人、建筑起重机械安装拆卸工不少于6人、电工不少于1人。（4）技术负责人主持完成过本类别资质二级以上标准要求的工程业绩不少于2项。

台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现"只招忠信毕业生”字样。以下是校长高震东在国内的讲演：同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）——不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？ “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同 学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？ 水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我的自己的！”——浪费国家的，就是“汉*”！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱国可有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心在？你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡——同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大 事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。第二个渍纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌——这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返回来，为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，哪个是全身完全溃烂死掉的？都是肝坏了，或心脏有毛病，等等一个小器官不正常而死的！——同学们，从现在开始，你们要有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！”所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育，这就是中国教育精髓所在。再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说：“请给我拿筷子来。”他们问我：“吃西餐都用刀*，你为什么用筷子？”我说筷子是文明的象征，而你们的刀*是野蛮标志，所以我不用。筷子可切、可*、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀*笨重至极，象杀人的武器。（掌声）学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡”，我要揍他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡”却不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“汉堡”。这就是中国的民族精神教育！外国只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只是种怪心态，可卑啊！我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事！”（掌声）所以，我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”你说这个老师要不要打屁股？所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国人宣传，变成“汉*”！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人的希望（掌声）！你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业，而要传爱国之道，授英文之业。好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么无聊和可怜！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里不是创造人类价值的地方！所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫不相干！他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人，你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范生灌输爱国思想的原因所在！你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）我这里特别强调的是国家观念。我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了。大家好高兴，“哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法“扶住它，不能让房子倒塌”。在这种状况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？（掌声）我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家，再破再烂是我们的家，再穷再破，是我们的家，我们要爱她！（掌声）你怎么可以羡慕外国人呢？“唉呀，你看外国人多好！我不当中国人，我想当外国人！”那是不对的。我们国家不如别人，我们承认，但是我们有决心，我们会慢慢把它搞好，但我们一定要牺牲自己，有热爱国家的观念。人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？外国有个加拿大！中国有个“大家拿”，再大的国家也会被你拿穷了。（掌声）我走到哪里，绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看！（掌声）什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？有些人偷国家、拿国家，还拿得津津有味，拿得大言不惭，拿得毫不要脸，这怎么得了？（掌声）有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！（掌声）那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者！（掌声）同学们，将来你也有留学的机会，你要注意到，不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来，这丢中国人的脸呢！外国人是不会看得起你的。他们会说：你看，这些留学生一点国家观念都没有，这些小亡国奴！人家怎么会看得起你呢？这很丢脸，是很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要，你不到国外不知道“祖国”的重要。一个没有国家的，一个国势很弱的人，实在是太可怜了！太可悲了！所以，我们今天的中国人要自强、自爱，我们要知道爱我们的国家。国家不壮大，你个人再有钱有什么用？再有地位有什么用？你永远不受人尊敬啊！我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小组”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用？－－她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：离开校门一步，肩负忠信荣辱。推而大之，离开国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十二亿同胞的脸，因为你代表十二亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：大陆好吗？我说好得不得了！太大了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放獗词，把中国骂得一文不值，这就是标准的汉奸王八蛋也！