关于感恩的主题班会的串词！

心怀感恩主题班会教案（精选10篇） 　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的心怀感恩主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　心怀感恩主题班会教案1 　　班会目标： 　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　　2、让学生懂得怎样去感恩。 　　班会过程： 　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 　　二、讨论：自己怎样认识感恩的。 　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 　　三、讨论： 　　1、为什么要感恩父母 　　2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人 　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 　　四、继续讨论： 　　1、怎样感恩父母 　　2、怎样感恩老师 　　3、怎样感恩自然和身边其他的人 　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 　　1、分组讨论发言 　　2、教师总结 　　3、教师出示三篇文章： 　　（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。 　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术 　　（2）常说：“三有三为。” 　　心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么 　　心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么 　　心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么 　　有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 　　感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 　　（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！ 　　五、感恩小故事 　　1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 　　可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：”往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣“伯愈回答道：”往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。“ 　　3、孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 　　六、结束语： 　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 　　心怀感恩主题班会教案2 　　活动目的： 　　1、给学生一个自我反思的机会。 　　2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。 　　3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。 　　活动准备： 　　多媒体课件。 　　活动地点： 　　多功能教室。 　　主讲人：xxx 　　活动过程： 　　一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。 　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？ 　　下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。 　　二、介绍感恩节 　　感恩节（thanksgivingday）是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（Thefourththursdayinnovember）为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。 　　三、概括怎样感恩 　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。 　　心怀感恩主题班会教案3 　　活动目的： 　　1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的义务。 　　2、让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动回报那些有恩于自己的人。 　　3、丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关心品质奠定情感基础。 　　活动准备： 　　1、准备材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。 　　2、准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《感谢你》、《母亲》等等！ 　　3、活动前一周就渲染气氛，感受自己身边的恩情！ 　　4、准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 　　活动过程： 　　一、宣布活动开始 　　在背景音乐《感恩的心》中，主持人致开场词，并引入主题——《永记恩情，学会感恩》。 　　二、采撷感恩的精华 　　主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明瑰宝中采撷精华，铭记恩情，回报恩情！ 　　1、诵读格言诗词。受人滴水之恩，当以涌泉相报！我宁肯忘掉亏欠自己的，也不愿忘掉亏欠别人的！（贝多芬）孟郊的《游子吟》…… 　　2、感恩故事 　　（1）年轻母亲舍身救儿（学生上台讲故事）2004年8月27日下午，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话："儿子就是妈妈的全部。" 　　（2）欣赏文章《汶川地震中的母亲》。（课件播放，图文并茂）让学生简要谈感想。 　　3、走近关于感恩的成语（让学生将收集的进行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德 　　三、铭记成长的恩情 　　主持人：让我们体味自己的融入了恩情的成长故事。 　　1、（让学生上讲台动情的讲述自己融入恩情的简短故事！） 　　主持人：感恩是一句贴心的话，感恩是一件关怀的事，感恩是温暖的眼神，感恩是开心的笑容，让我们铭记父母，老师，朋友们的恩情，学会报答 　　2、学生伴乐演唱孙悦的《感谢你》 　　四、感恩行动 　　主持人：细数成长的岁月才发现，我们从别人那里得到了太多太多的帮助，让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情！ 　　1、让同学们自由说出你此刻最想做得感恩的事情。（让学生沉思片刻后自由发言）（播放背景音乐《母亲》渲染气氛！） 　　主持人：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩！ 　　2、全体同学起立唱、演手语歌《感恩的心》。 　　心怀感恩主题班会教案4 　　活动地点： 　　教室 　　班会目的： 　　1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。 　　2、能够在日常行为中做到感恩父母 　　3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。 　　班会背景： 　　在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！ 　　活动流程： 　　一、班主任寄语——揭开班会序幕 　　二、感受母爱，品味父爱 　　1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨） 　　2、母亲的故事（展示图片及文字） 　　3、慈母颂（齐读）展示 　　4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片） 　　5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》 　　6、听故事，谈感受 　　7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱 　　8、调查问卷 　　1）你父母的生日？ 　　2）爸爸妈妈喜欢吃什么？ 　　3）父亲节是哪一天？ 　　4）母亲节是哪一天？ 　　9、结合调查结果，谈谈你的感受 　　10、反思觉醒，读懂父母的心 　　三、给父母写封爱的回信？ 　　四、班主任总结 　　心怀感恩主题班会教案5 　　设计目的： 　　1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。 　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。 　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 　　活动准备： 　　1．确定主持人（郑芷妍 李宇） 　　2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 　　3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事） 　　4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 　　活动导入： 　　多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。 　　活动过程： 　　1、理解“母亲” 　　欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》 　　讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？ 　　活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。 　　2、感受母爱 　　刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。 　　活动2 学生讲故事。 　　1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。 　　绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。 　　一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。 　　主持人：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大家共享可以吗？ 　　活动3学生交流伟大母亲的.故事。 　　如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。 　　主持人：刚才大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？ 　　活动4说说自己和妈妈的故事 　　（1）学生发言。 　　（2）老师发言。 　　（3）主持人随机采访，请同学谈感受。 　　主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满文军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！ 　　（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。 　　三、感谢母亲 　　主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 　　主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。 　　主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！ 　　活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂 　　1、用名人名言 　　2、用歌曲，如《母亲》等 　　3、诗朗诵《母亲的赞歌》 　　主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。 　　四、回报母亲 　　主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！ 　　（ 播放《感恩的心》）全班齐唱 　　五、班主任总结 　　同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！ 　　主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！ 　　心怀感恩主题班会教案6 　　活动目的： 　　1、让学生了解父母平时为你的付出，体验亲情的无私和伟大。 　　2、通过活动，使学生懂得感恩。 　　活动过程： 　　一、背诗导入 　　1、同学们，母爱是最伟大的，唐代诗人孟郊的《游子吟》就赞美了母爱的无私与伟大。会背吗？一起背一背。 　　二、回顾亲情的温暖 　　1、说说你的父母每天从早到晚要为你做哪些事？ 　　2、讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。 　　三、交流回报亲情的方式 　　1、父母为了我们的成长，含辛茹苦，青丝一天天的变成了白发。我们怎样让疲惫的父母露出笑脸呢？ 　　2、学生发言 　　为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。 　　3、学生讲自己的孝道故事。 　　4、听了这些故事，你想说什么？ 　　四、发出号召 　　希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。同学们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而要体现在行动中，并且升华成一种习惯，让我们用感恩的心去感恩我们的父母。 　　五、读一读 　　香九龄能温席孝于亲所当执；融四岁能让梨弟于长宜先知。 　　心怀感恩主题班会教案7 　　教育目标： 　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。 　　活动过程 　　1、妇女节的来历 　　2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？ 　　3、听故事，谈感想。 　　4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节？ 　　5、讨论：以后我们该怎样回报父母？ 　　6、制定“感恩方案”，开展感恩活动： 　　（一）了解妈妈、长辈对我的爱 　　1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 　　2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。 　　（二）了解妈妈、长辈的艰辛 　　1、听妈妈讲培养我成长的故事。 　　2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。 　　（三）我们对妈妈、长辈的爱 　　1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？ 　　2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？ 　　（四）真情回馈、温情行动 　　1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚…… 　　2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。 　　心怀感恩主题班会教案8 　　一、班会背景 　　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。 　　二、活动目的 　　——走近亲情 　　——体验亲情 　　——回报亲情 　　1.感恩方法大奉献 　　同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 　　2.实施回报计划 　　学生讨论交流，并确定回报父母的方案。 　　3.心声传递： 　　在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。 　　三、结束部分 　　1、由班主任对主题班会进行总结讲话。 　　师：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。 　　主持人齐：初二班主题班会活动到此结束。 　　2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束! 　　心怀感恩主题班会教案9 　　一、主题： 　　感谢有你 　　二、时间： 　　20XX年10月14日下午第三节课 　　三、地点： 　　开发区一初中二楼多媒体教室 　　四、教育目的： 　　青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 　　五、教育意义： 　　进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。 　　六、活动过程： 　　1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。观看视频演讲《让世界充满爱》。 　　2、游戏小调查《舍弃》。 　　3、一个真实的故事《天亮了》。 　　4、真情回放《成长的过程》。 　　5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。 　　6、诗歌朗诵《感谢有你》。 　　7、宣读《感恩宣言》并签名。 　　8、班主任宣布主题班会结束。 　　心怀感恩主题班会教案10 　　一、班会主题 　　1、引导学生感恩学校、感恩社会 　　2、引导学生诚实守信、树立良好的道德风尚 　　二、班会目的 　　1、让获得帮助的学生学会感恩，将来回馈社会 　　2、建立学生诚信档案，让学生明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风尚。 　　三、活动时间、地点 　　20xx年5月9日，东区实验楼11—157 　　四、班会流程 　　1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的、总结最近班级情况。 　　2、由班主任重申我校关于诚信考试等的各项规章制度。 　　3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。 　　4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。 　　5、团支书进行期中考试动员。 　　6、支持人总结，全体宣誓，会议结束。 　　五、班会总结 　　心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 ;

班会主题：学会感恩，与爱同行活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。活动地点：七年级（2）班教室参加人员：七年级（2）班全体同学、班主任。活动准备：1 全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。 　　　2 布置教室、黑板。　　　3 分别准备自己和父母的照片。班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1 自己因为压岁钱与妈妈争吵。2 因屋子乱而与父母闹矛盾。3 回家看电视与父母闹矛盾。4 与父母发生矛盾而被打。父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。（五）心理实验学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。实验开始，依次划去珍爱的。实验已经进入最残酷的阶段了。现在，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个降落包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办？你选择谁？请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永远的离开……你和父母到底谁能活下来？放弃你自己吗？你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的理想呢！划去了父母，就意味着从此你永远失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平时对你多么的关心，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可现在，你就要失去他们了……好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。（六）唱《感恩的心》感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。

让大家说说自己的故事

生命的意义一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下午,我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟．不知什么原因，鸟群要迁移．使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔．它越飞越慢，一头栽倒在地．过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅．终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天．．．．． 岩石的缝隙里，迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊！它经历了烈日般的熏烤，经历了刺骨般的寒冷，经历过多少风风雨雨.但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长.还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠..母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃.自己却被猫给抓住了.它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了"死神"的毒爪.它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去.猫一头撞在了墙上.母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞.虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程．我们就可以让有限的生命体现出无限的价值．现在，我终于明白，生命的意义是在于贡献，在于给予，在于珍惜．决不可以在一时的无奈而放弃生命．于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩有力．

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2006年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2005年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 （放图片） 老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ……… 甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 ……… 老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名） 老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

走进经典体验感恩主题班会 　　在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家整理的走进经典体验感恩主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 走进经典体验感恩主题班会1 　　班会时间：xx月xx日班会课 　　班会地点：xx班教室 　　班会主题：体验亲情学会感恩 　　内容摘要： 　　根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。 　　班会过程： 　　1、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。 　　2、小品《种瓜得豆》 　　（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。） 　　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 　　3、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。 　　4、说说自己知道的一些感动故事。 　　5、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧？？） 　　5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。 　　6、班主任老师总结发言。 　　主要目的： 　　记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。 走进经典体验感恩主题班会2 　　提要： 　　“体悟亲情学会感恩”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。活动过程又包括： 　　一、活动序幕，推出主题； 　　二、欣赏歌曲，营造氛围； 　　三、放飞思绪，吟咏《游子咏》； 　　四、观看《送水工》，母爱无悔； 　　五、自演小品——感悟父爱（小品材料附后）； 　　六、师生互动，现场采访； 　　七、深情朗读亲情永驻（男女各3人）； 　　八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》； 　　九、活动结束，全体起立，朗诵诗歌《感恩父母》。活动背景 　　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。活动目的：通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动准备 　　1、选拔班会主持人（2人） 　　2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》 　　3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。 　　4、编排小品1个。 　　4、把相关的材料制作成幻灯片。活动地点学校多媒体教室参加人员 　　七（2）班全体学生和来观摹的教师。活动过程 　　 一、活动序幕，推出主题 　　1、屏幕上推出本次活动主题：“体悟亲情学会感恩”，这八个字呈动态的形式出现。同时播放DVD《儿行千里》。（目的：创设情境，营造氛围） 　　 二、活动开始，主持人致辞 　　甲：“衣裳再添几件，饭菜多吃几口”，听：心中只装着儿子，唯独没有自己。 　　乙：“替儿再查查鞋，为儿再缝缝扣”，看，照料的多仔细，儿行千里母担忧。 　　甲：我们还未出过远门，我们还生活在母亲身边乙：我们一日三餐，我们从小到大， 　　合：母亲就像一把大树，大树底下好乘凉；父爱如一座大山，我们风雨有依靠 　　甲：你意识到过母爱吗？乙：你体悟到了父爱吗？甲：你想到过报恩吗？ 　　合：无论是现在还是将来，无论你是贫是富是卑是尊，切莫忘记谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会，来“体悟亲情，学会感恩”吧！。 　　三、欣赏歌曲，营造氛围（初入情境） 　　甲：同学们，生活中不能没有歌声，歌声使我们快乐，歌声使我们的生活充满阳光，我们平常最喜欢唱什么歌呢？我来做一次调查吧！有哪位同学敢于说真话？（调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于母爱的歌曲） 　　乙：同学们唱一唱歌颂我们母亲，歌颂我们父亲的歌子吧！唱起它就会感受到父爱比山高，唱起它我们就会感受到母爱比海深。合：同学们，一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟；一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》，这又能使你想到什么呢？想到你曾读过的歌颂母亲的文章？想到你的父母？下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧！①、通过多媒体播放DVD——《想起老妈妈》 ②、甲：听了这首歌，你一定有所思？乙：听了这首歌，你一定有所忆？合：男女生比一比，看看谁说的好。 　　 四、放飞思绪，吟咏《游子咏》 　　1、用幻灯片推出孟郊的《游子咏》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 　　2、甲：这是谁写的诗？来我们一起朗读两遍吧！（学生朗读略） 　　乙：这首诗以歌颂伟大的母爱而著称，它从母亲为即将远游的儿子缝制衣服的行动细节中，透露出母亲的无限慈爱，提出小草般的儿女怎能报答慈母养育之恩的疑问，引起了天下儿女的共鸣，拨动了天下儿子敬爱慈母的心弦！甲：歌颂母爱的方式很多，作家用笔墨，歌唱家用歌喉，画家用色彩，表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧！（提示：通过DVD播放） 　　 五、观看《送水工》，母爱无悔 　　乙、观看了小品，你一定想到了自已的母亲，想到了母亲为你日夜操劳的身影，想到了母亲为你做可口饭菜的辛苦，想到母亲为你整理房间的疲倦。同学们，扣开你记忆的大门，放飞你活跃的思绪，向在座的各位领导老师同窗及好友们说一两件有关你母亲呵护你的事情吧，让我们都来分享你的快乐吧，让我们都来为你有那样的母亲而骄傲吧！ 　　（生：发言略） 　　 六、自演小品——感悟父爱（进入情境） 　　人物：父亲，母亲，大女儿（简称大），小女儿（简称小）地点：手术室门外 　　母亲焦虑万分，大边安慰母亲边急切的望向手术室。小摆弄着手指，一副清闲自在之态，完全没有一点关心的样。看着大和母亲的样子冷笑。手术室门开，父被推了出来。大与母亲齐上。大：医生，我爸他…… 　　医：放心吧，手术正常，已经度过危险期了。小很失望的样子。 　　大（流着泪万分感激）：谢谢您啊医生。母亲晕倒 　　大：妈，妈你咋了？医生赶紧过去检查医：别担心，是疲劳过度，精神紧张导致的。休息一下就会好。大随母亲下台，小与父亲转弯表示进病房。小冷冷的站倒床前，盯着父亲。 　　大上场，关窗，给父亲盖被子，蹲在父亲床前握着父亲的手。小一旁冷眼观看着（愤恨有嫉妒有淡漠）父亲醒，问大：通知书下了吗？大：下了，爸。 　　小：下了又怎么样，二级本，还得拿钱供。 　　父摸摸大的头随小说：老二，你过来。爸又话和你说。 　　小疑惑着走倒病床前，父示意她蹲下。父怜惜得抚摩小得头，小十分惊愕。 　　父：爸爸对不起你啊，这么多年一直瞒着你，其实你和你姐姐不是亲姐妹。 　　母亲上场，躲在门外听。小：我早知道了。 　　（父惊）从你们让我退学我就知道了。 　　父叹息着摇摇头：那是20年前得一天，我下班回家得时候，听到路边又婴儿的哭声，过去一看，一个小婴儿被遗弃在路边，小脸都冻紫了。我看她怪可爱的就把她抱回家。你妈也非常喜欢，又给喂奶粉，又给换尿布。谁知道这孩子晚上开始发高烧，送到医院一检查是先天心脏病，如果不马上治疗活不上三个月。咱家那时也很困难，我想再次扔掉她，可你妈看孩子太可怜的.，说毕竟是个生命，咱拣回来就是缘分，要对她负责。后来我和你妈借遍所有亲朋的钱，三年没吃过肉，你妈为了给孩子治病到三里外的工厂做临时工。鞋都走破了，脚都走出血。孩子的病情终于稳定了。但心脏一直脆弱，我怕她再受打击，所以一直不说…… 　　小泪流满面：爸，别说了。我知道你和妈为我吃了很多苦，以后我不会再拖累你们了。虽然你们对姐姐很偏心，但我仍然会报答你们的养育之恩。父：你错了。 　　小：难道……是姐姐…… 　　父点点头。大嚎哭：爸，你就是我亲爸啊。爸啊。 　　小难以置信：为什么？为什么从小到大，你们都对她那么好，什么好的都给她，连我的也给她。宁可让聪明的我退学，也花钱让白痴一样的她上学。为什么啊？我才是你们亲生的啊！！！ 　　父摇摇头，对大说：从小到大，爸妈没骂过你一句，没打过你一下。就觉得你这孩子命苦，不能再让你受一点委屈。现在爸也知道自己活不了几天了，把这一切告诉你，希望爸走后，你们两姐妹能好好相处。爸也就…… 　　父亲吐血，大小女儿齐唤爸，妈从门外冲进来。小喊医生。医生上场。医：糟了。穿孔。马上送手术室。 　　护士上场，爸被推下场。姐妹妈抱在一起哭。 　　大：小妹，姐对不起你，霸占了爸妈这么多年。姐不上学了，本来也不是那块料，姐工作供你继续读书。小：不，姐，以后我也要不让你受一点委屈吃一点苦。让你尝到人间最真最浓的爱。姐妹母亲相拥痛哭母：但愿你爸平安无事。结束 　　甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。 　　甲：人间自有真情在，不是亲人胜亲人。亲爱的同学们，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你会怎么做？ 　　乙：误会消除天地宽，两姊妹倾情感恩。我们在座的兄弟姐妹们，假如你是小品中的妹妹，你会怎么做？（学生发言略） 　　 七、师生互动，现场采访。（学生，教师发言略） 　　1、各小组推举一位代表上台发言。（发言内容可以是唱反映亲情的歌，可以是朗读颂扬亲情的诗；可讲亲情的故事，类别可以是人类的亲情，也可是动物界的亲情。 　　2、小记者去采访来观摹的老师。 　　3、活动设计师可以讲讲自己是如何回报亲情的。 　　深情朗读亲情永驻（男女各3人）是你将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；是您领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放在怀中温暖。您用爱心穿引的线， 　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。这就父母的爱，这就是父母的情。 　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山；鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 　　甲：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。乙：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 　　合：亲爱的妈妈，可亲的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。 　　八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。 　　九、活动结束，朗诵《感恩父母》（深入情境）甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 　　乙：我提议，现在全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》，而由此结束这节班会吧！（背景音乐《常回家看看》伴奏，“体悟亲情，学会感恩”这八个字在屏幕中由远到近呈动态出现）我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的 　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多……有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一些人最要感谢那就是——“父母” 　　妈妈的皱纹深了，她把青春给了我爸爸的手粗了，他把温暖给了我妈妈的眼花了，她把明亮给了我爸爸的腰弯了，他把坚强给了我面对爸爸妈妈深深的感情我们应该学会感恩，应该学会感激如果说母爱是船，那么父爱就是一片海，你们给了我们一个幸福的港湾。母亲的真情、父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！你们的恩情我们将永远铭记在心。活动反思 　　此次班会还有几位教师参加，班会不仅让学生自己感动，入会的领导、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。 　　“人之初，性本善”，初中的学生虽然有十 　　四、五岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，还有一个硬性规定，每个人还必须准备一个节目，节目的长和短，简单和复杂，由自己而定。没有被选中的，在活动结束后可以相互交流。 走进经典体验感恩主题班会3 　　教学目标： 　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 　　教学过程： 　　 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 　　A、初步感受 　　1、教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ 　　B、深入认识 　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 　　①六旬老父捐肾救子： 　　20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　②年轻母亲舍身救儿： 　　20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 　　提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 　　5、播放歌曲《天下父母心》 　　6、心灵表白 　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 　　 二、感恩父母（学会做人） 　　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？ 　　1、孝敬父母是中国的传统美德。 　　教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 　　学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） 　　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 　　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 　　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好 　　4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。 　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法） 　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 　　5、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》 ;

抢椅子

学会感恩 合：亲爱的老师、同学们，大家好： 男：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 女：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。 男：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。 女：人们还要送食物给那些饥饿的人。 男：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。 女：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。 男：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。 合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震憾吧！ 五（3）班“学会感恩”的主题班会现在开始。 男：下面请陈笑寒同学为我们带来诗歌朗诵《心怀感激》。女：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。 男：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。 女：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。 女： 这是一个感人的故事。 在一次巨大的泥石流灾难中，全村的人都死了，只有一个小女孩活着，她是站在她爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。 小女孩的 爸爸妈妈真伟大！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？为了孩子为了家，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老的照顾小的，多辛苦啊！可他们毫无怨言，难道他们还不够伟大吗？ 就像我的爸爸妈妈，整天面朝黄土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，从来不知道什么叫假日，什么叫娱乐。而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。他们付出得无怨无悔，不求回报，只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获。难道，这还够不上“伟大”二字吗？ 是的，不是每一个爸爸妈妈都像小女孩的爸爸妈妈那样面临困难，面对死神的挑战，但每个爸爸妈妈都爱自己的孩子，这是毫无异议的。因此，作为孩子，我们也要爱自己的爸爸妈妈，要做一个勤奋听话又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈的一片苦心。长大后给爸爸妈妈优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为，爸爸妈妈为我们付出太多，太多了。 男：我们要学会与父母沟通，同学们，我们做到了吗。我们了解自己的父母吗？现在我们来进行现场调查。看谁最了解自己的父母。 现场调查题目：你是否了解你的父母？ （1）你父母的生日是 ？（2）你父母的体重是 ？（3）你父母的身高是 ？（4）你父母穿 ？码鞋。 （5）你父母喜欢颜色是？ （6）你父母喜欢水果是？ （7）你父母喜欢的日常消遣活动是？女：请欣赏《我有一颗感恩的心》。男：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 女：请大家合唱《爱的奉献》。合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！《学会感恩》主题班会到此结束，谢谢大家。 // 这些都是关于主题班会求采纳

　　 篇一：感谢师恩主题班会主持稿 　　主持人：米雪林（班主任助理） 张凯芩（班长） 　　班主任发言： 　　主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 　　主持合：是您，我们敬爱的老师！ 　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。 　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 　　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 　　主持合：老师您好！ 　　主持乙：六（ 3 ）班《感恩老师》主题班会现在开始。 　　主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢？ 　　主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则： 　　1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。（5分） 　　2、争取到班上汇报（可以有一人，可以组员一起）（10分） 　　3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始—— 　　主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。 　　主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。—— 　　感谢你们的发言，恭喜你们组加10分—— 　　主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分！ 　　主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 　　主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。 　　主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢？下面是名人故事环节。 　　主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。 　　那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。 　　主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？ 　　主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？（大家 　　交流） 　　主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？（大家交流） 　　主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢？（大家交流） 　　主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？ 　　主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题： 　　你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 　　不交或不按时交作业！ 　　抄袭作业或考试作弊！ 　　诵读时不大声读书！ 　　上课不认真听课！ 　　如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！ 　　主持甲：在此我提出三点小建议： 　　1、尊敬老师，要对老师有礼貌； 　　2、尊重老师的劳动 　　3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高； 　　主持乙：其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健 　　全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。 　　主持甲：下面请班主任李老师发言 　　班主任发言： 　　主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。 　　 篇二：感恩主题班会主持稿 　　 一：开场白 　　A：敬爱的老师 　　B：亲爱的同学们 　　合：大家 晚上好 　　A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 　　B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 　　A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。 　　B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 　　A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 　　B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 　　AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。 　　A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？ 　　A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 　　B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 　　A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的"人”。 　　A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 　　A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全 　　B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 （吉他伴奏起 静思片刻）请欣赏根据这个故事写出的歌曲 《天亮了》 　　A：父爱如山，他沉默无语； 　　B：母爱似海，无时无刻不在包容着你…… 　　A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字 　　B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字 　　A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走 　　B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人 　　A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁 　　(全班齐声回答) 　　B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。 　　 六、小 品 　　A：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》 　　B：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？ 　　 七：感恩的心 　　A：感恩的心，感谢有你。 　　B：伴我一生，让我有勇气做我自己！ 　　A：在这场班会结束之前，让我们来聆听，×××为我们带来《感恩的心》 　　B：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。 　　 八：结束语 　　A：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 　　B：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 　　A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 　　B一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ 　　A感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 　　B：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 　　合：感恩的心，感谢有你，主题班会到此结束！

感恩主题班会演讲稿200字（精选6篇） 　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是我整理的感恩主题班会演讲稿200字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　感恩主题班会演讲稿1 老师们，同学们： 　　大家好！ 　　我爱我的父母，他们给了我生命，当你的父母为你买衣服时，你是否注意过父母的衣服。当你和父母一起看电视时，你是否注意过父母的头发，那头发是白的，这是父母一生的心血呀。我记得我小时侯，生病了，妈妈急急忙忙的背着我就上医院，她连鞋都没穿呀，穿着拖鞋就往走，到了医院，医生诊断后说要我打针，我死活不同意，一下子跑到了医院门口，妈妈急急忙忙的拉着我往里走，我那时侯还小，一气之下咬了妈妈一口，那是一口啊，后来我对妈妈道歉，妈妈还说没事，我真想妈妈能批评我几句。从那以后我懂得了要学会感恩父母。 　　谢谢大家！ 　　感恩主题班会演讲稿2 尊敬的老师和同学们： 　　大家好！ 　　我今天演讲的题目是：《学会感恩》 　　感恩节，其实无处不在。我站在这里的原因是什么？就是感恩。我感谢老师和同学的支持和爱，感谢学校给我机会，感谢妈妈的培养，感谢自己的努力。正因为如此，我今天站在这里。 　　宗教是最感恩的。他们感谢众神和上帝。当然，我们比他们感激得多。 　　感谢父母给了你生命，把你抚养成人。感谢老师，他们教会你知识，带领你成为“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢你的对手，他们让你不断努力，不断进步。 　　感谢太阳，它让你温暖；感谢河流，它给你清澈的水；感谢地球，它给了你生存的空间。 　　感恩主题班会演讲稿3 老师们，同学们： 　　大家好! 　　新生的婴儿会得到母亲的哺育，初入课堂的.学子会受到老师的关照。是啊，这世上有很多人给了我们太多太多爱，所以我们要用爱来回报爱，要用一颗真心去感恩，感恩一切! 　　感谢我的父母，是他们给了我生命和温暖;感谢我的朋友，是他们给了我关怀和友谊;感谢我的老师，是他们给了我知识和帮助。 　　感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种感情的抒发，让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧! 　　是感恩让这个世界更美好，更绚烂，让我们向蓝天大地宣誓：感恩，我们在行动! 　　谢谢大家! 　　感恩主题班会演讲稿4 老师和学生： 　　大家好！ 　　我爱我的父母，他们给了我生命。父母给你买衣服的时候，你有没有留意父母的衣服？你和父母一起看电视的时候，有没有注意他们的头发，是白色的。这是我父母一生的心血。记得小时候生病，妈妈背着我赶去医院。她连鞋都没穿，穿着拖鞋去医院。 　　医生确诊后说要我打针。我的生与死是不同的。我突然跑到医院门口，我妈赶紧拉着我往里面走。那时候我还小，一气之下吃了我妈一口。之后我跟我妈道歉，她也没说什么。我真的很想让我妈批评我。之后，我学会了感恩父母。 　　谢谢大家！ 　　感恩主题班会演讲稿5 老师们，同学们： 　　大家好! 　　教师节了，老师为了我们，受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢，我最敬爱的老师。每一天，每一时，每一分，甚至是每一秒，老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道，我们还在淘气顽皮，甚至在光天日下惹老师生气，这是我们不应该的。 　　身为一名优秀的少先队员，如果让老师生气了，后果将会怎样，等到你考初中的时候，老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点，才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。 　　身为一名优秀的少先队员，就应该以身作则。感恩教师，感恩教师。 　　谢谢大家! 　　感恩主题班会演讲稿6 老师和学生： 　　大家好！ 　　新生的宝宝会由妈妈哺育，新生会由老师照顾。是的，这个世界上有很多人给了我们太多的爱，所以我们应该用爱来回报爱，用真心去感激。 　　我感谢父母给了我生命和温暖。我感谢朋友们给我的关心和友谊。我感谢老师给了我知识和帮助。 　　感恩是中华民族的传统美德，感恩也是一种情感表达。让我们把这种优秀的传统美德代代相传。 　　是感恩让世界变得更加完美，更加绚丽。让我们对着蓝天发誓：感恩节，我们在演戏！ 　　谢谢大家！ ;

感恩班会主题班会总结范文 　　在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我为大家收集的感恩班会主题班会总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　感恩班会主题班会总结1 　　首先本次班会开的并不成功作为参与人，对本次班会出现的各种问题都值得我去反省，值得我去改正，针对别的班一些良好现象值得我们去学习改进。同时也要对所有女生以及邀请的策划主持人吴洁瑜同学表示感谢。 　　班会的组织上，出现了严重的问题，女生在积极和配合活动上付出了很多，而男生寝室则不够积极，排演时过于消极，这可能也是我们组织策划的失误，在班会开始之前，没有实现调查好同学的意见；同时班委会的配合上也不是那么的和谐，问题的出现是双方的失职，同时也是我考虑不周全的问题在此，针对本次问题也体会到，班级是一个整体，要想大家都积极地参与进班级活动中来就要有大家都喜欢的主题和提高大家的积极性。（以后的活动中可以适当加入学分制，同时大型主题班会一学期可以两个班在一起开一至两次在班级与班级的竞争中提高班级的积极性。） 　　班会的时间上，原计划8点9点十分结果提前25分钟所有节目演讲已经接近结束，在活动结束前额外添加2个余兴节目，后面两个节目主题不太切合但把时差缩小至9点提前结束。不过这种情况的出现已经影响了班会的流程，虽然是第一次开展主题班会在时间上把握不是太全面，但也给自己上了一堂班会策划课，在班会的时间把握上下次要格外注意。（在这次主题班会中时间缩短的主要问题在于1.演讲，朗诵等环节时间没有就计算周全同时没有吧同学因紧张出现的语速过快现象加进去；2.时间缩短另外问题出现在几个策划人在课外时间没有进行有效地组织彩排和节目时间的确定，而只是对节目时间进行估算）以上2点在日后作为主题班会和活动排演中第一考虑项。 　　在活动积极方面，本次活动严重凸显了这个问题，班级很多人对学校安排的主题没有任何积极性，如何加强班级同学的积极性和提高同学对班级的集体荣誉关应该作为上半学期除学习外主要问题。（1.在活动主题的提出方面应该针对目前同学最感兴趣的话题上进行组织策划，同时征求老师和学长的意见。2.增加男生女生寝室的.交流合作3.班委会成员严格要求自己做到以班级内部和谐为主，把班级和谐班级利益放在第一位，班委会成员不能有极端自我思想。4.辅导员多下抽时间下寝室和同学交流，鉴定同学把班级当做一个家庭的思想观，提高班级集体意识。）本次主题班会从得到消息到组织节目活动用了两天三夜。活动效果很不好，下次在有这方面活动时最好提前一星期进行准备，可以在不占用课用时间的情况下合理的组织排演，保证班会完美的进行，仓促的组织，仓促的结束，处处救火，要保证以后不用来回救火，火急火燎的救火只会打乱同学们的生活节奏和减少他们的积极性。（合理安排活动时间，提前通知，在保证活动顺利完的同时，也要保证同学们的学习和日常生活的节奏）加强与大二学长学姐的交流，在看到自己不足的同时也要看到优点，班会要做到此起彼伏，不止在开头结尾的时候要渲染气氛，同时在中间环节对节目的安排以后还需要进一步的加强、学习，班会后总结经验教训，为下次班会的提高继续努力。 　　感恩班会主题班会总结2 　　在感恩节来临之际，我班于20xx年x月x日举行了“感恩于心”的主题班会班会内容形式多样低学们也用实际行动来表达了对父母、朋友、及他人的感激和祝福。 　　我班以“感恩”为主题抵饕阐述了感恩父母、感恩师长、感恩他人等几个方面。班会以板块形式展开首先由老师引入感恩主题，学生进行讨论“何为感恩” 　　引入下一环节《感恩诗》朗诵。紧接着观看一段《感恩于父母的心》将同学们的思绪牵回与父母在一起时的记忆中，随即请同学们分享与父母的个感人小故事。老师在总结的感恩父母这一环节后，引入“我们还可以感谢谁？”，感恩师长，朋友，及他人。请同学们来讨论如何去感谢他人。最后，大家齐唱感恩的心，分享歌曲背后的故事。 　　通过本次班会的开展让我们感受到从出生到现在，父母、老师、朋友都给于了温暖的阳光，而常带有一颗感恩的心是十分重要的，正如歌曲所吟唱的“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨。我们要感谢老师的教诲。“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩,才创造出了和谐、美好的社会. 　　通过本次班会我们明白拥有一颗感恩的心挡呕岫陨活对人生充满希望挡呕崂碇堑孛娑匀松旅途中的一切挫折和不幸挡拍艽尤莸孛娑砸磺兴枷肷系氖鞘欠欠牵才能带来他人对自己的尊重与感激。 　　感恩班会主题班会总结3 　　知恩图报是中华民族的优良传统，也是我们社会的一种美德。我们就如何学会感恩父母开展本次班会。 　　学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让我们知道每个人都应该在享受别人给予自己快乐生活时，学会感激。学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心；一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。谁言寸草心，报得三春晖。我们要珍惜世上最关心我们的人，我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心体会父母的叨唠。 　　学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，都做一个懂得感恩的人！ 　　感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感谢，一个微笑，一个拥抱。感恩之心，就是对世界所有给予自己帮助人表示感激，铭记在心，感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 　　今天，我们举行这次以感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。 　　感恩班会主题班会总结4 　　我班召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下，同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的班会。 　　班会开始先由主持人陈词：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，一直在支撑着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。 　　在班会上同学们踊跃发言，有的分享一个感人的故事；有的为同学献上一首感恩的歌；感谢在过去的一年中同学的关怀，朋友的挂念，感谢老师的栽培，感谢父母的养育之恩。最后班会结束之时，由冯欢同学提议大家一起为父母，为老师为亲人，为朋友，为一切帮助过自己的人默默祈祷三分钟。衷心的希望他们平安健康！ 　　通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。这次班会之后，同学们明白了一个道理：感恩不只是口头的，更重要的在于行动。此后，同学们能尊重父母，理解身边所有关心自己的人，心怀感激，使自己的人生观得到了升华。 ;

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的学会感恩主题班会演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 学会感恩主题班会演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家晚上好！ 　　我们今天演讲的主题是学会感恩，那就让我们先来看看学会感恩这四个大字。感恩一心为底，那是否就说明感恩是一种心里产生的，毫无杂质的情感呢。至少我是这样认为的，感恩需要一颗真诚的心。毫无杂质的心去完成的。再看学这个字，学生要对老师对同学也要学会感恩，学的下半部分是个子，我觉得这说明为人子女更应该学会感恩父母，当然感恩并不是浅层次的，而是我们有着不同身份的每一个人必须学会的。学会感恩我们身边的每一个关心着我们爱护我们每一个人。 　　既然感恩是由心产生的，一种毫无杂质的情感那么感恩如果掺了杂质，将会变成什么样那？如果一旦掺了杂志，将会变质，就不会在拥有那份纯洁，所以我们要保持感恩的那份纯洁，那份神秘，不要去破坏不要去利用。 　　乌鸦反哺，和狐死首丘，这两个成语相比大家并不陌生，老乌鸦老了，无力自食其力时，它哺育过的那些子女，想当初老乌鸦哺育它们一样，来喂养老乌鸦。还有狐狸死了之后头始终朝着他出生的地方——他的故乡。 　　动物都能做到感恩他们搜知道知恩图报更何况是我们。 　　感恩无处不在他并不是感动得痛哭流涕也不是用钱来做交易，只要由心产生毫无杂质，用一颗毫无杂质的心物对待就是正确的。 　　感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承；感恩是宇宙洪荒中生命与生命相联系的见证；感恩是超越时空的心灵交往，世界因这样的息息相通而变得格外温暖格外美丽。 　　感恩需要用心体会，用实际行动去诠释。 　　学会感恩让感恩的心伴随在你我身旁。 　　谢谢大家。 学会感恩主题班会演讲稿2 亲爱的老师、同学们： 　　当我看的这个题目我可以想到许许多多有关感恩的事情，如白云用自己变化多端的形状来感恩天空、落叶用它微薄的用途感恩哺育了它的大地、而我们需要感恩养育我的父母、教育我们的老师、帮住我的伙伴。 　　父母不仅生下了我，而且赐予了我良好的生活习惯和学习要求。每天早晨天还没亮父母就要起来为我做早饭，而我却暖暖和和的在被窝里做着美梦。 记得一个寒风呼啸的夜晚，我发了高烧39度多能。是父母在寒冷的夜晚为我去找医生虽然是寒冷呼啸，但我的心中却十分的温暖。是因为爸爸妈妈把暖和的衣服多给我穿上，父母却都穿的薄薄的，更何况天气这么冷，可是爸爸妈妈却一直没有半点冷的含义。正是为这样，我的心里十分的温暖。 　　在晚上做作业的时候，是妈妈陪在我的身边，它不像其他孩子的妈妈的广场跳舞。又不会得题他能耐心地细心地给我讲不会的题。有不会写的字时她都会给我写再烂纸上，办手抄报时有画不好的都是她帮我画。总之父母给我们的实在太多了难道不是吗。 　　在学校老师是辛勤的园丁哺育着我们的成长，教给我们无数的知识。记得有一次，我语文练习册上的一个词语“潮起潮落”中的“潮”只写了半个，被老师批了出来，并给我改正了过来，使我十分自责，这时老师走过来说：“不要太伤心了，下次一定要注意写字。” 　　最后还要感恩我的同学在我有困难的时候来帮助我。 学会感恩主题班会演讲稿3 　　朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？ 　　每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？ 　　说到感恩，我想到一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？这句话恰好被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有现在的一条腿。” 　　因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母。因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！ 　　朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被他深深打动了，她不仅帮他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加青年歌手大赛并获得一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时时刻刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累，他是一个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报。 　　是啊，我们的生活需要爱，更需要一颗感恩的心。 　　记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最终可能一无所有。 　　感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。 　　感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。 　　让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明， 　　感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有。 　　最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！ 学会感恩主题班会演讲稿4 　有一种话语最温馨；有一种眼神最亲切；有一种笑容最温馨；有一种背影最熟悉。最温馨的话语是老师孜孜不倦的教诲；最亲切的眼神是老师不变的支持；最温馨的笑容是目睹学生学有所成的喜悦；最熟悉的背影是老师上完课后仓促疲惫的转身。 　　花开花落，四季轮回老师的青春年华早已随着笔尖悄然滑落，而我们不曾察觉留给了我们知识却不曾带走什么，无私的付出，又曾乞求过什么？ 　　老师是您的关注让我有足够的勇气往前走，不曾忘记哭泣时是您用温柔的话语安慰了我；不曾忘记想要放弃时是您给了我走下去的勇气；不会忘记生病时是你关心着我。你赞扬的眼神也会使我砰然心跳，你亲切的问候也会使我感动已久，是您将我的生活点缀的精彩而美丽。 　　您给予了这一切，但谁又曾察觉过您的无奈，您的疲惫，总记得你熟悉的身影出现在寝室，拖着疲惫的步伐看了又看，说了又说，但又有几人真的听进，有时你也像是个孩子，受了伤也会流泪，会痛！需要呵护，需要理解！但，这简单的希望也次次地被击回，您有过放弃的念头，但您一次次的容忍，坚持了，宽容了。。。。。。 　　当我们流泪时您会为我们擦干眼泪，当我们苦闷时，您会耐心地开导。而当您面对同样的处境谁又在您身旁，擦您的眼泪，耐心地开导您? 　　或许有时我们会认为老师虚伪，做事不够坦诚，不够公平，但请明白：他只是一个老师，他面对的不只是一个学生，而是整个班集体甚至于更多。。。。。。从中的无奈、辛酸，我们更该明白，更该体会！ 　　无论过去你给予老师怎样的定义， 　　无论过去你给予老师怎样的肯定或否定， 　　此刻起，让我们以崭新的心境去对待，去体会 　　学会感恩，感恩老师付出的一切！ 　　让我们多一分懂事，让老师少一分担忧！ 　　让我们多一分努力，让老师多一分欣慰！ 　　让我们多一分理解，让老师少一分难过！ 　　亲爱的老师，谢谢您！！ 学会感恩主题班会演讲稿5 亲爱的老师、同学们： 　　大家好，我是尹树玉。 　　有一首歌唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”感恩是一种做人所必须的品质，所以我们必须学会感恩。 　　不仅人会感恩，连动物都会。 　　举几个例子，羊有跪乳之恩;乌鸦有反哺之德。可是，我们现在有些人却不懂这个道理。现在的一些孩子，总是不听父母的话，惹他们生气，难道我们这些高等生物还不如羊和乌鸦嘛? 　　感恩并非是口头上说的，而是要发自内心，并且付诸于行动。 　　比如社会上某些商人，口上说感谢，其实心口不一，用“感恩”的幌子来赚钱，真是令人费解啊!有两则漫画反映的是这种情况，题目都为《孝子》，一幅是父母说儿子不孝，儿子从凳子上跳起来大叫：“你们为什么说我不孝?”另一幅是儿子在看电视，母亲要去洗碗，儿子说：“今天是母亲节，碗也不用洗，明天再洗。”开始我们感到很有趣，可是笑过之余，看看自己，又何尝不是这样? 　　有一个高中生，一个人要上学，还要照顾截肢的母亲，却从来没抱怨过一句，这才是懂得感恩。 　　有些人可能要问，我们如何才能学会感恩?这就要求我们换位思考，站到别人视角去看，你就会发现，感恩是多么简单明了的事。 　　感恩是一汪清泉，滋润干涸的心灵;感恩是一缕春光，照亮阴暗的角落;感恩是一支乐曲，滑过人们的心田。 　　感恩让我们幸福又快乐，何乐而不为呢? 　　谢谢。 学会感恩主题班会演讲稿6 亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　迎着金秋的阳光，怀着丰收的喜悦，我们迎来了今天“感恩教育”的主题班会。首先，我要感谢老师和同学们，给我这次演讲的机会。 　　小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长；鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为父母为我们的生命谱写了爱的篇章；感恩传授我们知识的老师，因为老师为我们的成长奠定了牢固的基石。 　　父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，他们是我第一个要感谢的人。孟郊的《游子吟》这样写道，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人感动，正是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女，甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。然而，他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈，他们也从不抱怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，哪一个不是在父母的爱河中长大。 　　如何感恩父母呢？其实，一些简单的话语便足以让父母满足，比如：在爸爸妈妈忙完回到家里时，向他们问一声：今天辛苦你了；在去上学的时候，向他们道一声再见；在回到家的时候，向父母说一声： 　　“爸爸妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你做了这么美味的菜给我吃。”有时候，表达孝心只需一些简单的动作：在吃饭之前帮爸爸妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给爸爸妈妈，在吃完饭之后帮妈妈收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，在父母忙碌完回到家里帮妈他们捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是一份欣慰。也有时候，和父母谈谈心，和他们一起分享快乐与忧愁，对他们来说，就是一种温暖。我相信，只要我们能回家试试，你的父母一定会为你而骄傲，你一定能体会到做一个孝敬孩子的快乐。同学们，从今天开始，就赶紧行动吧！我相信大家一定能做的"很棒！ 　　如果说，给予我们生命的是父母，那么，让我们的生命更充实的就是我们的老师了。7岁，我们正式迈入了学校的大门，从此，老师便成了我们人生路上的领路人，老师是我要感谢的第二个人。大家是否还记得，孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地去学校；是否还记得，老师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。那时，老师是除父母之外我们最信任的人。渐渐地，我们长大了，我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看，我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步，我们认为我们有权利去做自己想做的事。当我们一步步将要偏离正常的轨道时，老师，是您紧紧抓住了我们的衣角。您意味深长的教给我们做人的道理，您将我们那颗幼小无知的心灵带到了正确的道路中，把我 　　们带进要正确面对错误的信念中，也把我们带进正确的生活中。 　　如何感恩老师呢？也很简单，上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，按时完成老师布置的作业，并且做到字迹工整，卷面整洁；做值日时，提前到校，在规定时间里把地面打扫干净，桌凳摆放整齐，玻璃擦拭干净，物品摆放有序；见到老师主动问好，老师请你帮忙时不磨蹭不推脱，这都是感恩老师的方式，我相信每个同学都能做到，如果你能更加勤奋，考出一个令家长和老师都满意的成绩，将是对父母和老师最大的安慰。 　　除此之外，我还要感恩祖国，给我们幸福安定的生活；感恩学校，给我安静优美的环境；感恩同学，给我美好难忘的友情。有一颗感恩的心，生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红，也就有了美好的人生。 　　让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心、爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。 　　谢谢大家！ 学会感恩主题班会演讲稿7 老师同学们： 　　大家晚上好！ 　　今天我演讲的题目是：学会感恩。从小事做起从现在做起。 　　我们每个人都知道：做人要懂得感恩。从大的方面讲：感恩是感恩自然，感恩社会，从小的方面讲：感恩父母，感恩老师，感恩朋友。但是请大家自问一下：我们真的做到了感恩了吗？ 　　大自然赋予我们生存的环境，社会赋予我们生命的多彩，我国实行素质教育以来，德智体美劳，德字为先，这就要求我们养成良好的德，为人要大气，做事要谨慎，洞的感恩自然感恩社会。 　　可怜天下父母心，父母把我们从小养大非常不容易，在微笑的背后又有多少泪痕？各位同学都有小时，在父母跟前撒娇的回忆把，那时我们什么也不懂，是那么的天真娇气，可是谁又知道，正是我们的天真娇气在父母的脸上留下挨了岁月的沧桑，他们期待这我们赶快成长，谁的父母不是望子成龙望女成凤？尤其是在做的各位同学，父母不惜花高额的学费把我们送到这里学习，可我们有回报了他们什么吗。 　　母亲节父亲节，有几个人会给父母打电话？或者仅仅发个短信祝福一下呢？又有几个人知道自己父母的生日呢？也许就因为我们发个短信给父母他们都会无比的欣慰，也许就是因为我们在家里帮助他们洗一下碗碟，扫下地板，他们也会为之感到骄傲，因为我们长大了。从现在做起从小事做起，多关心一下父母的健康，体贴下父母的忧愁吧。父母对我们的爱是无私的，是不求回报的，曾经我毒过这样一个故事：一个具有创业天才的人，增日埋头于自己的事业，最终他事业有成，但在这时世界上与他最亲的人却永远的和他离去了。他的母亲早已知道自己一是肝硬化晚期，为了不影响自己的儿子的事业，他决定了善意的隐瞒，后来作为一名公司董事长的他，非常懊悔，他说：“事业可以等而亲情不能，如果时光可以倒流那么我讲永远孝敬我的母亲”当然时光不可能倒流，这也是他一生中最大遗憾。我们知道我们每个人都有和他家人离别的时候，不要等到失去亲人的时候，才知道亲情是多么的重要，所以我们要从小孝敬父母，从现在做起感恩父母。 　　老师使我们成长道路上的引路人，他们把毕生所学毫无保留的传授给了我们，为我们的成长打下了坚实的基础，俗话说的好：一日为师终生为父。老师就是我们第二个父母，他们有耐心，他们更有责任心，我们在校学习时，他们又承担了重担一点也不敢放松，而作为学生的我们，要注意回报他们呢？我们现在只有好好学习，不付老师所望，其实并不是这样，因为这不算是对老师的报答，因为这对他们毫无益处数年之后，我们当中的一些人学业有成，有几个人知道这是老师的功劳？又有几个人会回报老师？ 　　滴水之恩当以涌泉相报。 　　学会感恩，就成功的步入了人生的第一个阶梯，同学们让我们学会感恩吧！ 学会感恩主题班会演讲稿8 亲爱的老师、同学们： 　　我们要感恩的人有很多。我们要感恩父母，是他们给了我们生命，把我们养育成人;我们要感恩老师，是他们给予我们知识，教会我们做人;我们还要感恩朋友，是他们在我们犯错误的时候提醒我们，在我们最困难的时候帮助我们。 　　要学会感恩父母。他们含辛茹苦把孩子拉扯大，愿意为自己的孩子奉献一切，而我们有时候却觉得是理所当然。在外人帮助我们的时候，我们还会说一声“谢谢”。却很少对自己的父母说一句感谢的话。所以让我们学会感谢父母，应该多对他们说声“谢谢”。 　　要学会感恩老师，是他们把自己的知识倾囊相授。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师奉献的太多太多，让我们对他们说：“老师，谢谢您!” 　　我们还要学会感恩所有人。时常怀有一颗感恩的心，会给别人带来幸福和温暖，也会让别人感恩你。常怀感恩之心，这个世界在你眼里也许会更美好。 学会感恩主题班会演讲稿9 　　大家好！我演讲的题目是感恩无处不在： 　　今天我们班会的主题是学会感恩提起感恩我们大家都知道以我们目前所处的阶段索要感谢的人实在是太多了。我们要感谢父母的养育之恩，我们要感谢老师的教会之恩，还要感谢同学的知遇之恩等等。 　　可怎样去感谢，怎样做到感恩？不知同学们想过没有。其实感恩的方式有许多种，感恩无处不在。 　　曾经看到这样一个故事：一个11岁的小男孩在离家十多公里的地方，读初中一年级，一个深秋的夜晚，他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮，想给父母一个惊喜，天太晚了，坐车回家已不可能，他去借来一辆单车，心想这样回家更能让父母感动，可刚出校门，天开始下雨了，他少一迟疑，但小气这样可以感动父母所以精神一抖，上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜，汗水和雨水湿透了他的衣服，他已让使劲的等着踏板，只想早些告诉父母，他对他们的爱和感激。 　　终于，他湿漉漉的站在了家门口，心里怦怦的直跳着敲响了门，门打开了，母亲一见到他便满眼惊慌的问东问西。以为他出了什么事，而男孩突然间脑子一片空白，一路上演练过无数次的台词，怎么也说不出口，哎~可怜的男孩最后什么也没说，之时一扭头便走进了自己的房间，关上了门，而父母却为他担心了一个晚上。 　　为什么男孩感恩不成还无端的交了父母的一夜好觉呢？那是因为他没有以适合的方式去感恩，怎样的盲目行动会弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。 　　感恩不知是体现在某一次的刻意为之，二十体现在生活的方方面面比如：在欧与老师后的“老师好”，被同学帮助后的谢谢，都会体现出你的感恩，又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩无处不在。

你好，希望你能支持我的回答，希望我的回答能让您满意！！谢谢！！！11【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。 【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。 议程：序曲 主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。 大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？ 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。 第一部曲： 1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。 2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。 3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问） 4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问） 5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”） 6、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。 7、感谢 同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈） 8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者： ＿＿＿＿同学，掌声欢迎。 9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿） 10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！” 第二部曲： 1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解） 2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。 3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。 4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……） 第三部曲： 1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：----- -同学。 2、谢谢----- -----同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》 3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言 感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。 4、谢谢同学们的精彩发言。 第四部曲： 1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者： ----- -----同学。 2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言） 4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话） 5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好） 6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言） 7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。 8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请 同学领唱。 第五部曲： 1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世） 2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。 3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备） （伴随播放歌曲“感恩的心”） 4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀” 表演者 等同学。 附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！ 5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。 班主任发言： 附-------班主任发言：各位家长、各位同学： 首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养。这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。 2、非常感谢班主任的讲话。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请几位家长、老师和同学说说感想） 如：三情(亲情、师生情、友情)讲述 A：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。 B：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。 主持人结束语： 心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家！

1、 "遥控淘金"游戏规则：首先在活动场地中摆放若干气球，每组组员排一列，并且先由第一位组员蒙上眼睛，活动开始后，每个组的第一位组员进场，并且先原地转5圈然后再走向场地内去捡起球，第二位组员在场外指挥第一位组员的到场地内去捡气球，一人只能捡一个，回来后由第二位组员捡气球，第三位组员指挥，依此类推，在此期间其他组可以干扰。限时为10分钟，最后气球数最多的组获胜。（若有气球数相同的组则每组派一名同学去捡起球，在最短的时间内完成的组为胜）活动意义：此活动能锻炼同学们的身体协调能力，理解能力，沟通能力，对同伴的信任。2：自我介绍活动时间：15分钟 活动内容：同组组员围成一个圈就坐，由其中一个同学自我介绍，介绍内容包括自己的姓名以及一个形容自己的形容词，形式如下：“我是爱笑的张三”。下一位则要在背完上一位的介绍后再加上自己的自我介绍，形式如下：我是爱笑的张三的右边的幽默的李四。3：唱感恩之类的歌，没人一两句、、4：情景模拟 一童鞋班家长，一同学做学生，上演一出小剧，体会到感恩之主题

我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。 甲：2006年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2005年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。 乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。 甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩（放图片）老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言） 老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 7、你父亲喜欢吃的菜是？………甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑 老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 （同学发言） 乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 ………老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名） 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

感恩主题班会”议程设计黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。议程：序曲 主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。第一部曲：1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。 2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）6、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。7、感谢 同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：＿＿＿＿同学，掌声欢迎。9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

近日据媒体报道，北汽集团管理层发生重要调整。北汽新能源董事长刘宇由北汽集团总经理助理一职升任北汽集团副总经理，目前这一调整已经在北汽集团内部公示。这也是刘宇在2021年1月底升任北汽新能源董事长、北汽集团总经理助理后的再次升职。而在此之前，刘宇曾历任北京现代销售本部南区事业部部长、北京汽车销售有限公司副总经理、总经理、北汽股份副总裁、北京现代常务副总经理等职，并于2020年7月，出任北汽新能源总经理、党委书记。从刘宇的任职经历来看，其先后两次任职北京现代与北汽集团，并且均是在两者困境阶段回归，因此在此前的报道中，也曾有不少媒体将其称为“救火队长”。2020年7月，前北京金隅董事长姜德义接替徐和谊出任北汽集团董事长。上任之后，为继续振兴北汽集团自主板块，姜德义曾专门成立了自主专班，并任命刘宇为北汽自主专班班长，可见北汽集团对这位75后高管的重视。从北汽自主板块过去一段时间的发展来看，高端新能源品牌极狐可谓是刘宇发力的重点。自2020年10月底极狐首款车型阿尔法T上市之后，极狐品牌在刘宇的带领下逐步进入了发展正轨：产品方面，2021年，极狐第二款车型阿尔法S正式上市。其中，搭载全套华为智能驾驶解决方案的阿尔法S华为HI版更是一经亮相就迅速吸引关注。目前，这一车型已经开启了内部交付，2022年将扩大交付规模。渠道方面，2021年极狐也铺设101家线下门店，覆盖32个城市；在全国销量占比80%的15个重点城市，店面铺设40家，实现了100%覆盖。而除极狐品牌之外，作为北汽自主板块重要的销量支撑，北京汽车也开始探索寻求新方向。此前的广州车展期间，首款搭载华为鸿蒙系统的燃油车北京魔方就凭借智能标签获得了关注。在此前发布的新年献词中，刘宇曾写道：“在 2022 年，我们将结束蜇伏，一跃而起 —— 是为战术。我们确认营销团队是唯一的前锋，制造、采购、研发全面对营销负责，从力出多孔到力出一孔 —— 是为阵形。我们从量入为出到以目标为导向配置资源，该做的事一件不落，该花的钱一分不少 —— 是为策略。锁定目标人群，定位目标市场，列计划，定举措，系统推演，落到细节 —— 是为方案。”而在此次升职之后，刘宇将给北汽自主板块带来哪些新气象也变得更加让人期待。据悉，在刘宇升职的同时，福田汽车董事长巩月琼也同时升任北汽集团副总经理。两名75后高层同时升职，一位负责自主乘用车板块，一位负责商用车板块，这或许也正是近年来北汽集团改革历程的重要一步。

西医是药物中医是穴位

嫦娥奔月相传远古时候，有一年天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。这个嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了嫦娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工，修饰，使嫦娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。 与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之：曰：‘吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。"嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在月宫中终日被罚捣不死药，过着寂寞清苦的生活，李商隐曾有诗感叹嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

一、先天性心脏病1. 可能由于母亲在怀孕早期的疾病或服用的药物有关。2．与遗传有关 。二、后天性心脏病1．冠状动脉心脏病：抽烟及糖尿病,高血压等导致血管硬化狭窄,使血流受阻，易使心肌缺氧而受损。2．高血压性心脏病：动脉性高血压导致左心室肥大；肺高压症导致右心室肥大。三、风湿性心脏病慢性风湿性心脏病主要在风湿热感染后，心脏瓣膜逐渐病变所导致之异常。四、肺性心脏病因慢性支气管炎,肺气肿等导致肺动脉高血压症,使得右心室肥大或衰竭。五、心肌病新陈代谢或荷尔蒙异常的心肌变化等，有时酗酒,药物亦导致心肌变化。六、心脏肿瘤大多为良性肿瘤，以黏液瘤为最常见，原发性心脏恶性肿瘤很少见。诊断生活中出现下列现象时，建议做一次心脏检查，以便早期发现心脏病，从而采取有效的防治措施：◆体力活动时有心悸、疲劳、气急等不适,或产生呼吸困难感。◆劳累或紧张时 ，突然出现胸骨后疼痛或胸闷压迫感。◆出现脉搏过速、过慢、短促或不规则。◆熟睡或做恶梦过程中突然惊醒，感到心悸、胸闷、呼吸不畅，需要坐起来一会儿才好转。◆性生活时感到呼吸困难、胸闷或胸痛。◆饱餐、寒冷、吸烟、看情节紧张的电影或电视时,感到心悸、胸闷或胸痛 。◆在公共场所中，容易感到胸闷、呼吸不畅和空气不够。◆上楼时比以前或比别人容易出现心悸和气急 。◆突然出现一阵心悸、头晕、眼前发黑,有要跌倒的感觉 。◆儿童的活动能力比同龄差，活动时感觉心悸、气急、乏力、口唇青紫。◆感冒后轻微劳动也感到心悸、疲乏,或走路稍快就觉气急 。◆突然胸部不适而昏倒在地上，或有马上要“死去”的感觉。◆晚间睡觉枕头低时感到呼吸困难 ，需要高枕而睡。◆出现下肢浮肿 。◆手指或足趾末端出现肥大、变形。◆脸、口唇和指甲出现青紫、暗红等异常颜色。◆静息时自觉心跳有异常声音 ,或手掌握触前胸壁心脏部位时有震颤感。◆妊娠期出现心悸、头晕、气急或浮肿。◆左肩痛长期不愈。高发人群1．年龄大于45岁的男性、大于55岁的女性。2．吸烟者。3．高血压患者。4、糖尿病患者。5．高胆固醇血症患者。6．有家族遗传病史者。7．肥胖者。8．缺乏运动或工作紧张者。先天性心脏病一般认为妊娠早期（5—8周）是胎儿心脏在母体发育最重要的时期，一些内在或外在因素影响到胎儿心脏的正常发育是造成先天性心脏病的重要原因。比如孕妇在孕早期内发生病毒感染（流感、风疹、腮腺炎）、服用某些药物（抗肿瘤药物、抗糖尿病药物）、接触放射线等。先天性心脏病与遗传因素有一定的关系，在同一家庭中，父母与子女或兄弟姐妹中同患先天性心脏病的并不少见，但确切的联系目前尚不完全清楚。一般认为妊娠早期（5—8周）是胎儿心脏在母体发育最重要的时期，一些内在或外在因素影响到胎儿心脏的正常发育是造成先天性心脏病的重要原因。比如孕妇在孕早期内发生病毒感染（流感、风疹、腮腺炎）、服用某些药物（抗肿瘤药物、抗糖尿病药物）、接触放射线等。先天性心脏病的种类很多，也很复杂，严重的先天性心脏病不及时治疗，早期死亡率较高。一般先天性心脏病中仅有少数类型的先天性心脏病可以自然恢复，有的则随着年龄的增大，并发症会渐渐增多，病情也逐渐加重。先天性心脏病的治疗方法有手术治疗、介入治疗和药物治疗等多种。另外，什么时候适宜手术应根据病情，请心脏专科医生针对患儿的具体情况提出建议，如孩子的病有无自愈的可能性，将来的病情演变趋势如何，指导合理用药，科学的护理，从而提高患儿的生存能力。先天性心脏病患儿抵抗力一般较差，容易生病，所以法定的预防接种也应按时进行。左向右分流的先天性心脏病有房间隔缺损，室间隔缺损，动脉导管未闭，心内膜缺损。法鲁氏四联症不是左向右分流的先天性心脏病且肺血减少。一些年轻的父母缺乏对这种疾病的认识，一听说小孩有先天性心脏病往往显得不知所措，其实不必担心。因为只要做好早期诊断，及时治疗，绝大部分先天性心脏病都能通过手术彻底根治，术后能和正常人一样生活、工作。先天性心脏病的预防：1．在怀孕早期（3个月之前）尽量别在电脑前微波炉等磁场强的地方坐太长时间因这时的胎儿还不稳定各个器官还正在成形阶段很可能造成孩子先天性心脏病。2．不要接触宠物因宠物身上的细菌及微生物也可能造成孩子先天性心脏病。最佳治疗法健康饮食健康饮食应符合以下要求：1．每日胆固醇的摄入量不超过300毫克。2．脂肪的摄入不超过总热量的30%。3．少吃或不吃蔗糖、葡萄糖等精糖类食品。4．多食富含维生素C的食物，如水果、新鲜蔬菜、植物油。5．少吃含饱和脂肪酸和胆固醇高的食物，如肥肉、蛋黄、动物油、动物内脏等。6．饮食要高钾低钠，鼓励食用豆制品，饮茶。7．饮食有规律，不可过饥或过饱。8．适当摄入纤维素食物（包括谷类淀粉类）以保持大便通畅。[1]判断心脏病判断心脏病的方法？心率失常是否是心脏病心律失常的心跳由窦房结以外的心脏其他组织所引起，是心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度与激动次序的异常。按心率的快慢，心律失常可分为快速性和缓慢性心律失常。近年来有些学者按心律失常时循环障碍严重程度和障碍，将心律失常分为致命性、潜在致命性和良性三类。心律失常可见于健康者或植物神经功能失调患者，在吸烟、饮酒、体力活动及情绪紧张下均可诱发。心律失常多见于各种器质性心脏病，其中以冠状动脉粥样硬化性心脏病、心肌病、心肌炎为多见。因为心肌缺血、缺氧、感染等引起心脏传导系统发生病变引起，因此说心律失常不能说是心脏病，而心脏病有的可导致心律失常。心律失常的治疗取决于其引起的血液动力学变化，在治疗上应注意尽量运用小剂量药物能达到使心律失常明显减少即可，不宜用大剂量非要使心律失常完全消失不可。因为用大剂量药物时所承担的毒副作用的风险要比早搏的危险大得多。而且控制心律失常后，停药容易引起复发。运用中医药治疗心律失常具有西药不能替代的优势，一是毒副作用小；二是显效后疗效巩固；三是可以从整体上调整患者的身体机能，全面消除患者的症状。推荐两个心脏病的食疗方子（1）红花三七蒸乳鸽原料：三七5克，红花6克，乳鸽1只，料酒10克，精盐3克，葱10克，姜5克，酱油10克，红糖5克，菜胆100克。做法：1． 把红花摘去杂质；三七研成粉末；乳鸽宰杀后去毛、内脏及爪，洗干净；姜切丝，葱切段；菜胆切成4厘米长的段。2． 把乳鸽放入蒸杯内，，加入料酒、酱油、红塘、姜、葱、精盐腌30分钟，再放入三七、红花、菜胆。3． 把蒸杯置于蒸笼内，用武火大气蒸约50分钟即成。功效：活血化瘀，滋补气血。适合于瘀阻心络型冠心病患者食用。用法：每日一次，佐餐或单食。宜忌：孕妇忌食（2）红花三七蒸鸽蛋原料：三七粉10克，红花6克，鸽蛋5个，精盐3克，鸡汤200毫升。做法：1． 红花去杂质，鸽蛋煮熟去壳。2． 将鸡汤放入炖锅内，放入三七粉、红花、精盐、熟鸽蛋，同煮25分钟即成。功效：补气血、化瘀阻。适于心绞痛型冠心病患者食用。食法：每日一次。宜忌：孕妇忌食。《大众养生药膳系列---心脏病药膳食疗》广东旅游出版社心脏病患者的食疗禁忌1．戒刺激性食饮和兴奋性药物：辣椒、生姜、胡椒、烟、酒和大量饮浓茶，服咖啡因、苯丙胺等兴奋药对心脏也会带来负担，在风心病患者心功能不佳时，尤当注意。2．适量的限制食盐的摄入：与限制食盐道理相同，风心病患者应少吃含钠丰富的食品如香蕉等，以免引发水肿。3．缓进饮料：一次喝大量的水、茶、汤、果子汁、汽水或其他饮料时，会迅速增加血容量，进而增加心脏负担。因此进食饮料不要太多，最好一次不超过500毫升。需要多喝水时，分成几次喝，每次少一点，相隔时间长一些。4．少量多餐。心脏病病人不宜吃得过多，每日总热能分4～5次摄入，以减少餐后胃肠过度充盈及横膈抬高，避免心脏工作量增加。晚饭应早些吃，宜清淡，晚饭后不进或少进任何食品和水分。5．适当限制蛋白质和热能的摄入。心力衰竭时，每日蛋白质可控制在25～30克，热能600千卡；2～3日后，蛋白质可加至40～50克，热能1000～1500千卡。病情好转后渐增蛋白质和热能，但不宜太高，以免增加心脏的负荷。6．应吃易于消化的食物。心脏病病人由于血液循环功能减退，胃肠道瘀血、水肿，影响食物的消化、吸收。因此，所进食物应易于消化。开始可用流质、半流质饮食，然后改用软饭。7．应供给充足的维生素和适量的无机盐，如维生素B1及维生素C，以保护心肌。供给适量的钙，以维持正常的心肌活动。钾对心脏有保护作用，不足时引起心律失常。用利尿药时，除补钾外，还应注意镁、锌的供给。诱发心脏病-不良习惯许多人以为多运动、少吃油腻食品、戒烟戒酒就可躲过心脏病的魔爪。其实这种做法并不完全，因为还有些日常忽视的生活细节也会谋杀你的心脏。1．雾天在户外运动。在空气污染最严重的雾天里进行户外锻炼会阻断血液中氧的供应，从而使血液更容易凝结。2．陪着别人吸烟。如果一个人每周三次，每次暴露在别人吸烟时吐出的烟雾30分钟，那么他患心脏病的风险比很少被动吸烟的要高26%。3．怒斥会对心脏造成巨大的冲击。4．事业至上，忽视减压。精神压力最大的冠心病患者比精神压力最小的患者死亡的可能性要大三倍。因此，每天沉思20分钟会减少你25%以上的焦虑和抑郁。5．终日愁眉苦脸。哈佛大学的研究人员跟踪观察150位健康的男性长达十年，最后发现，在这次试验一开始态度就非常乐观的人得心脏病的可能性比那些态度比较悲观的人要小一半。6．做运动，一定要时间长。任何经常性的身体活动都可以减少患心血管疾病的风险，即便每次只运动5到10分钟。7．吃烧烤。高温烧烤的食物会产生一种称为晚期糖化终产物的血液化合物，这种化合物会减少细胞的弹性，并增加患心脏病的风险。8．油炸食物。在《新英格兰医学杂志》上发表的一项研究中记录了八万名女性长达十四年的锻炼及营养习惯。研究人员发现，与心脏病关系最大的是摄入的食物中含有的转脂肪酸，它是一种降低HDL胆固醇含量并增加对人体有害的LDL胆固醇含量的变异脂肪，而罪魁祸首就是炸薯条。9．压抑愤怒。压抑愤怒会加大对心脏的压力，如果发泄出来，会使心脏感到更舒适，降低心律不齐、心绞痛的几率。10．终日懒洋洋。终日浑身懒洋洋的人比经常强迫自己做剧烈锻炼的男性患心脏病的可能性要大28%。11．狂热一时的节食计划。体重波动非常大的人与体重缓慢下降而很好地保持下去的人相比，心脏要弱得多，血流要差得多。12．三餐进食过饱。胃壁扩张，会使肺内压力升高，导致心脏代谢增加，容易诱发致使性的心肌梗塞。因此，中老年患者每餐不宜吃得过饱，一般七八成即可。13．远离朋友。在工作中结交朋友最少的人，其心率也最高，血压指数也最不健康，即使是在非常时期也是如此。14．临时的婚外性关系会增加心脏病发作的风险。伦敦圣托马斯医院的医生们发现，75%在性交的过程中突然死亡的病例都与婚外情有关，同许多年轻女性有亲密关系的男性的死亡风险最大。在调查与配偶保持长期忠贞的男性中，医生们几乎没有发现心脏病发作的风险。15．尚未起床就盘算着当日的工作计划。血压在早上会激增。不过听音乐可以帮助控制血压，从而使早上心脏病发作的可能性降低。16．打呼噜不碍事。半数男性有睡眠窒息症（人们在睡眠时一度出现呼吸暂停长达一分钟的情况），还有高血压症，通常是由体内含量高的荷尔蒙醛固酮引起的。要消除睡眠窒息症，也要降低血压。17．感冒发烧随它去。感冒发热时，对心脏功能的直接影响，如感冒发热，全身动脉血氧饱和度下降，心脏在相对缺氧的情况下进行工作，易诱发心律失常。18．胸前口袋放手机。男士习惯把手机装在上衣左边的口袋里，紧贴着心脏。虽然目前还没有直接的证据证明手机辐射对心脏有多大的影响，但手机最好不要装在上衣左边的口袋里，手机开启的瞬间，也最好远离身体。产前检查产前一旦诊断胎儿心脏病，可采取必要的干预措施，如对于手术效果差、预后不良的复杂型先心病所采取的治疗性引产，可有效地降低复杂先心病的出生率、减轻家庭和社会的负担、提高人口的整体素质。对于治疗效果良好的严重、单纯型先心病，产前诊断可以争取时间尽快进行手术治疗，以获得更好的疗效，因此胎儿超声心动图是目前降低复杂先心病的出生率、早期根治并改善预后的最有效手段。妊娠18周才能进行检查先天性心脏病是在遗传和环境因素的共同作用下所形成的。多数学者认为可能与妊娠早期感染、接触放射线、服用烟酒、毒物、致畸药物等有关，家族中有心脏病史或以往有孕育死胎、死产、先心病胎儿的孕妇，孕育先心病胎儿的几率明显高于常人，因此这些孕妇在产前都应做好胎儿心脏的筛查和诊断。妊娠18周以后就可以进行此项检查。最佳的探查时间在24~34周，此时可以获得较清晰的图像，提高诊断的准确性。当然，任何检查都有一定的局限性，胎儿超声检查也如此。比如一些简单的先心病如室间隔缺损、房间隔缺损受胎儿期特殊的血流动力学、仪器设备及胎位等因素的影响，产前也有漏诊的可能，但一些严重复杂的先心病产前多数都可以诊断，因此要求医生一定要具备先心病的相关知识，最大限度地避免漏诊和误诊。先天性心脏病是最常见的出生缺陷，也是新生儿、婴幼儿期死亡的主要原因之一。严重影响人口素质和生存质量。我国每年有14万～20万先天性心脏病患儿出生，其中4万～5万为严重或复杂类型的先心病，医治这些先心病需耗资130亿～150亿元。更重要的是一些严重、复杂的先心病目前尚无法根治或即使手术也难以取得良好疗效，给家庭和社会带来了沉重的精神压力和经济负担。假牙病人心脏病护理1989年芬兰学者Mattila在英国医学杂志上发表了有关口腔感染与急性心肌梗死的研究报告，他们发现心肌梗死患者的牙周健康状况明显差于健康对照组，心肌梗塞患者的各类检查指数均高于健康对照组，LOGISTIC分析表明，在控制年龄，总胆固醇水平，甘油三酯，高血压，糖尿病和吸烟等因素后，牙周健康状况对冠心病仍有影响。自此后，学者们进行了大量的研究，探讨牙周疾病与心血管病的关系。De Stefano等在美国的调查中，采用牙周病严重程度，口腔卫生指数，恒牙龋损数等指标评估了9760名个体的牙齿健康状况，并追踪观察其冠心病发生的情况，结果显示慢性牙周炎患者患冠心病的风险比没有牙周炎的患者高25%，在50岁以下的男性中（1594），牙周炎患者发生冠心病的相对危险性高于非牙周炎患者，说明在50岁以下的男性中，牙周炎是发生冠心病的重要危险因素。Arbes等对美国第三次全国健康与营养调查资料进行分析，结果显示，在调整年龄，性别，种族等因素后，重度牙周炎患者与牙周健康者相比，发生心肌梗塞的风险高3.8倍。Abnet等发表了一项对29584名中国农村成人的15年监测研究，结果显示，在相同年龄段人群中，失牙多的人由于心肌梗死死亡和脑卒中死亡的风险明显高于失牙程度中等的人。学者们对牙周疾病与心血管疾病之间联系的可能机制进行了许多探讨研究，且仍在研究中。目前提出了一些可能的关联机制，主要是牙周微生物的感染会导致菌血症，毒血症，并导致炎症因子的水平变化，从而：1.对血小板产生直接作用，诱导血小板的凝聚；2.细菌侵入血管内皮细胞，有研究显示动脉粥样硬化斑块中检测到了牙周致病菌；或巨噬细胞摄入牙周致病菌而转化为泡沫细胞，而泡沫细胞的形是动脉粥样硬化形成的重要过程之一；动物实验显示，与对照组相比，动物感染牙周致病菌会加快动脉粥样硬化斑块的形成；3.自身免疫反应，有研究发现，抗牙周致病菌的抗体与抗人热休克蛋白抗体之间有交叉反应；4.炎症介质的作用，如C反应蛋白等炎症介质的作用。研究显示，牙周炎患者的全身炎症介质水平升高，患者体内的C反应蛋白和纤维蛋白原水平升高。今年来已有学者们开始观察牙周治疗干预措施对心血管疾病的影响，虽然研究有限，但结果显示牙周治疗能改善心血管系统的一些重要指标，如血清标志物和内皮功能。国家自然科学基金研究项目开展对龈下菌斑及冠状动脉粥样硬化斑块中牙龈卟晽单胞菌的同源性检测，结果发现龈下斑中的P.g16SrDNA基因与冠状动脉中粥样硬化斑块中的P.g16SrDNA基因具有高度同源性，说明牙周致病菌与冠心病发生发展密切相关，慢性牙周炎是冠心病的危险因素之一，牙龈卟啉单胞菌是一种常见的牙周专性厌氧菌，是牙周病特别是慢性牙周炎病变区和活动部最主要的优势菌。牙周致病菌感染可进入循环系统造成反复的菌血症从而引起血管慢性炎症，促进动脉硬化的发生和发展，具体机制目前尚不清楚。有人认为动脉斑块可能起到一个收集血循环中细菌的筛漏作用，提出口腔源性的牙龈卟啉单胞菌可在循环系统中造成无症状型的菌血症，促进冠状动脉的血管内膜泡沫细胞形成，导致动脉粥样硬化形成。同样研究人员通过研究发现，血链球菌，口腔链球菌和牙龈卟啉单胞菌表面表达的血小板聚集相关蛋白质（PAAP）诱发血小板的聚集，促使血栓形成，增加了动脉粥样硬化的危险。研究还发现，牙周炎患者因冠心病死亡或住院人数比无牙周炎者高25%。有牙病者发生冠心病的几率是没有牙病者的1.4倍。医学上大量的临床案例表明，假牙清洁方法不当、不彻底，很容易产生异味、牙石、菌斑，从而间接引发心脏病，再加上假牙松动，咀嚼疼痛，直接影响饮食、降低肠胃功能，甚至可能导致口腔癌以及内脏疾病，后果非常严重。假牙镶配者的心脏病护理和普通的心脏病患者的护理有不同，统计发现：即使假牙制作再精良，也难做到100%贴合口腔；中老年人唾液少、黏度低，牙槽骨的逐年变形都会导致假牙松动、戴不牢；戴假牙吃饭时，食物残渣塞入假牙与牙床间，不敢咀嚼，直接影响进食；如果牙槽骨严重吸收低平，假牙更加无法戴牢。因此，基于这些客观的因素，医学界一致认为假牙镶配者的心脏病部分是由于镶配假牙且护理不当引发牙周疾病而间接引起的，所以就需要有针对性和专业性的护理。由于目前假牙护理常识在国内还不是很普及，导致我国中老年消费者的假牙很少能得到科学、有效的护理，除了极少数人可以从国外购买此类产品外，大多数人都是用简易的“土办法”，如清洁方面就是拿水泡、拿牙膏牙刷等，而假牙固位方面就更加没有办法。于是假牙不清洁和不稳固间接引起的中老年人心脏病病例便逐年增多。市场上目前出现的安全、方便、有效的假牙护理产品还很少，国内只有雅克菱通过了欧盟CE认证，推出了假牙伴侣系列产品，并结合专家建议和国际通行护理办法，提出了“每日摘、泡、粘，科学护假牙”的假牙护理理念，对假牙配戴者的心脏病预防效果较为明显。

1.形容捐款,募捐的成语五十个 大公无私 dà gōng wú sī [释义] 一心为公；没有私心。也指处理事情公平正确；不偏袒任何一方。 [语出] 《汉书·贾谊传》：“为人臣者；主而忘身；国而忘家；公而忘私。”清·龚自珍《龚定庵集·论私》：“且今之大公无私者；有杨；墨之贤耶？” [近义] 舍己为公 铁面无私 [反义] 假公济私 自私自利 利欲熏心 见利忘义 [用法] 多歌颂人的优良品质和秉公处理事情。一般作宾语、定语、状语。 [结构] 联合式。 [辨析] （一）~和“铁面无私”；都含有“没有私心”的意思；不同在于：①“铁面无私”一般用在处理问题等方面；~可用来表示“一心为公；没有私心”的意思；②同样用于处理问题的场合；~侧重在“公正”；指一点也不偏私；“铁面无私”侧重在“铁面”；指不畏权势；不讲情面。（二）~和“舍己为公”；都有“为大家利益；不惜牺牲个人利益”的意思。但~侧重在“不为个人谋利益"；“舍己为公”侧重在“为公众利益而牺牲个 2.描写捐款的成语 慷慨解囊 [kāng kǎi jiě náng] 基本释义 慷慨：豪爽，大方；解囊：解开钱袋拿出钱来。形容极其大方地在经济上帮助别人。 褒义 出 处 明·施耐庵《水浒》：“鲁智深见李忠、周通不是慷慨之人；作事悭吝；只要下山。” 例 句 老张常常~，尽力帮助那些内生活有困难的同志。 近反义词容 近义词 不拘小节 一掷千金 仗义疏财 反义词 锱铢必较 3.关于捐款的句子 1、“送人玫瑰，手有余香”，我们真情呼唤全校师生伸出你们热情的双手，奉献你们无限的爱心，让我们一起帮助女孩战胜病魔，早日回到我们欢乐的大家庭！ 2、你的仁爱之心，你的点滴之恩，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着她的心灵！ 3、生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，虽然我们个人的力量微乎其微，但这积少成多的爱心，就可以换回她同大家一样阳光般的笑容。 4、“滴水汇成小河，小河汇成大江，大江汇成大海”，小朋友们，行动起来吧！愿我们的点滴付出，汇成爱心的暖流，让生命迸发出灿烂的霞光，让光芒照亮人生前程，让爱为生命护航！ 5、爱心捐助，学会感恩。爱心捐赠话语。 6、爱心捐助暖人心。 7、守望相助，奉献爱心。 8、今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。 9、献出一份爱心，温暖世间真情。 10、献出一份爱心，托起一份希望。 11、用心点燃希望，用爱撒播人间。爱心捐赠话语。 12、你帮，我帮，大家帮。 13、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 14、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 15、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

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中国慕课的他的视频记录是可以在这个后台软件上看到的，因为后台软件在右下角进入之后，它上面会显示播放记录，就是你听过哪些课，网络看的进度都会在上面显示。

海关监管条件是有三类，但是海关监管条件是A，B，AB类x0dx0ax0dx0aA 入境货物通关单:进口法定商检,也就是进口的商品必须按国家海关法规定要所属的出入境检验检疫局检验检疫才可以进口报关. x0dx0aB 出境货物通关单:同理出口法定商检,出口前必须取得所属国家出入境检验检疫局出具的检验检疫报告才可以通关. 监管条件为AB，分别代表进境货物通关单和出境货物通关单，即进出境都需要办理商检。x0dx0aD：出/入境货物通关单(毛坯钻石用)

问题一：募捐的反义词是什么？？ 【中文名】：募捐 【反义词】：索取 【近义词】：捐献 【拼 音】：mù juān 【注 音】：ㄇㄨA ㄐㄨㄢ 【解 释】： (1) [appeal for subscriptions;solicit contributions]∶募集捐款或物品。 (2) [whip-round]∶通常以慈善为目的进行募集。 【中文名】：索取 【拼 音】：suǒqǔ 【注 音】：ㄙㄨㄛˇ ㄑㄩˇ 【反义词】：回报、奉献、给予 【近义词】：索要 【解 释】：索取，指要求得到；讨取。 【造 句】： 人生的意义在于奉献而不在于索取。 问题二：支援的近义词和反义词 【词语】支援 【拼音】zhī yuán 【基本解释】汉语词组，对需要帮助的人或集体给予物质或精神的支持、援助。 【出处】徐迟《火中的凤凰》：“他们捐款，募集药物，支援抗战。”李准《耕云记》：“后来城市支援的大水泵、电动机也来了，大伙信心更高。” 【近义词】增援，声援，援助，援救，救援，救济，赞助 【反义词】攻击，打击，围困，孤立 问题三：呵护、捐赠、照顾、酷爱的近义词 呵护：保佑。 爱护；保护。 近义词：庇护 爱护 保护 反义词：蹂躏 摧残 糟蹋 捐赠：赠送（物品给国家或集体） 近义词：救济 赠送 捐献 反义词：索要 索取 照顾近义词：顾问 照料 照管 照应 垂问 照拂 照看 照望 关照 看护 帮衬 光顾 赐顾 帮衬 酷爱：极其爱好;非常热爱 近义词：喜好 喜欢 嗜好 爱好 反义词：讨厌 厌恶 憎恶 嫌弃 问题四：我的本地连接为什么总是显示未连接呀 应为你本机自己携带的网卡被拿下，本机自带的网卡应该只是56k，然后你上宽带，卸下56k的网卡安上了宽带的网卡导致的本地连接无法显示 问题五：暂时的近义词和反义词 暂时近义词： 目前，姑且，短促，且则，临时，刹那，短暂，片刻，暂且，且自，当前，一时，眼前，权且 暂时反义词： 长期，长远，永久，永远，永恒，长久 问题六：的近义词反义词 1、草原 近义词： 热闹――喧闹 响亮――洪亮 飞驰――疾驰、飞奔 天涯――天际 舒服――舒适 拘束――拘谨 羞涩――羞怯、羞愧 勾勒――勾画 反义词： 舒服――难受 洒脱――拘束 热闹――冷清 大方――拘谨、羞涩 清鲜――浑浊 2、丝绸之路 近义词： 矗立――耸立 欢腾――欢跃 精彩――出色 庆祝――庆贺 繁荣――繁华 凝望――凝视 典雅――高雅 飘扬――飘荡 栩栩如生――惟妙惟肖 五彩缤纷――五光十色 美轮美奂――精美绝伦 反义词： 典雅――粗俗 鲜艳――素净 漫长――短暂 丰富――贫乏 繁荣――萧条 3、白杨 近义词： 清晰――清楚 分辩――争辩 抚摸――摩挲 软弱――柔弱、懦弱 表白――表明 严肃――庄重 粗壮――粗大 沉思――凝思、深思 挺秀――挺拔 反义词： 清晰――模糊 软弱――坚强 表白――沉默 严肃――活泼 肯定――否定 干旱――潮湿 4、把铁路修到 *** 去 近义词： 关键――关节 高昂――昂扬 提供――供应 迅速――敏捷 实验――试验 威胁――威逼 高傲――骄傲 确实――确凿 妖娆――妩媚 标志――标记 反义词： 复杂――简单 坚硬――柔软 凝固――融化 狰狞――慈祥 恶劣――优良 稀薄――稠密 通明――漆黑 高傲――谦虚 5、古诗词三首 近义词： 铺――展 卧――躺 停――止 反义词： 饱――锇 低小――高大 6、冬阳. 童年. 骆驼队 近义词： 侵犯――侵害 安静――清静、宁静 暖和――温暖 充满――布满 沉默――缄默 想念――惦念、思念 等候――等待 安排――支配 幼稚――天真 反义词： 侵犯――保卫 幼稚――老练、成熟 暖和――冰凉 轻松――沉重 清脆――沙哑 悦耳――难听 寂寞――热闹 沉默――吵闹 7、祖父的园子 近义词： 漂亮――美丽 闪烁――闪耀 乱闹――瞎闹 存心――故意 反义词： 漂亮――丑陋 新鲜――腐败 承认――否认 黑暗――光明 马马虎虎――认认真真 8、童年的发现 近义词： 惩罚――处罚 迷恋――喜好 轻盈――轻巧 天赋――禀赋 误解――误会 驱逐――驱除 祸患――祸害、灾祸 舒展――伸展 澄澈――清澈 羞愧――惭愧 反义词： 独立――依赖 澄澈――浑浊 轻盈――笨拙 淘气――老实 进化――退化 安静――吵闹 明白――模糊、糊涂 9、儿童诗两首 近义词： 喧闹――吵闹 甜美――甜蜜 营养――养分 戏耍――玩耍 反义词： 湿软――干硬 柔软――坚硬 明亮――昏暗 喧闹――安静 10、杨氏之子 近义词： 闻――听 乃――就 此――这 聪惠――聪敏 呼――叫 曰――说 反义词： 出――入 此――彼 答――问 聪惠――愚蠢 11、晏子使楚 近义词： 强盛――强大 侮辱――羞辱 吩咐――嘱咐 欺骗――欺诈 规矩――法规 招待――款待 威风――威严 取笑――讥笑 安居乐业――国泰民安 得意洋洋――得意忘形 反义词： 强盛――弱小 侮辱――尊重 故意――无意 面不改色――大惊失色 安居乐业――颠沛流离 得意洋洋―垂头丧气 12、半截蜡烛 近义词： 猛烈――强烈 昏暗――阴暗 凝视――注视 粗暴――蛮横 纯洁――纯净 温柔――温顺 异常――特别 小心翼翼――谨小慎微 反义词： 昏暗――光明 完好――破损 粗暴――温柔 纯洁――污浊、肮脏 猛烈――柔和 小心翼翼――漫不经心 了如指掌――一无所知 13、打电话 近义词： 联系――联络 方便――便利 浓厚――深厚 消灭――毁灭 节约――节省 反义词： 方便――麻烦 节约――浪费 浓厚――淡薄 现代――古代 14、再见了. 亲人 近义词： 担心――担忧 休养――疗养 刚强―......>> 问题七：热闹的近义词和反义词？ 近义词：喧嚷、喧哗、繁荣、吵闹、兴盛、蕃昌、荣华、争吵、热烈、喧闹、繁华、嘈杂、烦嚣、旺盛、忙乱、繁盛、吵杂、茂盛 反义词：安静、凄凉、幽静、静寂、孤独、清静、宁静、寂寞、冷僻、寂静、寂寥、静僻、冷静、背静、平静、枯寂、偏僻、萧条、冷落、冷清、僻静、孤寂、清冷、安谧 祝学习进步

治疗方法分很多，可能要根据孩子的病情轻重，以及它的分类来采取不同的治疗，性早熟的物理疗法主要有以下物种。1、目前来讲，药物治疗方面，促性腺激素释放激素的拟议剂是目前治疗真性性早熟最有效的药物，这个药物能够降调节促性腺激素释放激素细胞的表面GnRh受体，使它的性激素的分泌减少，生物活性降低，这是最有效的，但是这种往往用在比较重的孩子，青春期到了四期五期，或者月经来临这些孩子，才应用这个。2、另外一个药物孕激素衍生物，能够反复抑制垂体产生性激素，这个可以推迟月经的来临，但是它对于骨骼生长发育延迟作用不大。3、再一个中医中药治疗，从中药辩证理论上，他们认为性早熟的病激素肾阴虚，相火旺，中医所谓的肾主要不是指现代医学的肾脏，而是指机体的神经内分泌调节系统，包括下丘脑垂体性腺轴，指这些调节轴提前发动，功能亢进，患儿均存在不同程度的阴虚火旺症状，可给予滋肾阴泄火的中药，有些医院现在有自制的中药。4、再一个就是生长激素，我们采用促性腺激素释放激素的拟议剂治疗的孩子，骨骼融合延迟，无疑对孩子身高增长争取宝贵时间，有利于改善最终身高，但是这些药物应用同时又会使身高增长的高峰速度减慢。可以把你的身高增长时间拉长，但是这个速率可能减慢，在这种情况下有时候配合生长激素治疗，及时时间拉长，速率又不降下来，把整个身高遗传潜能全部发挥出来。5、另外就是对骨密度比较低的孩子加一些钙剂和维生素D的治疗。另外对一些继发性的性早熟，假性的性早熟，比如说像有肿瘤或原发病的治疗，男孩子中枢神经系统肿瘤导致这些真性性早熟发病率比女孩子多得多，所以对男孩子一定要注意。

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是当你太想一个东西或者是人的时候，你就会有一种感觉，那种感觉就是相思，叫相思病，是一种神经方面的病，初级相思病很正常，但是高级相思病就有问题了，相思病不好只好，只有不相思了才会好。

企业的利益相关包含的太多了，比如职工利益，工厂利益还有销售利益，还有生产利益，什么都有。

树叶做书签的方法如下（简单又漂亮）：准备白纸、彩纸、打孔器、树叶、水笔、彩笔、胶棒、剪刀。1、先用打孔器在长方形纸上打一个孔。2、用剪刀从彩纸上裁下一个细长条。3、将细长条对折一下，从小孔中穿入，拉紧，当作书签的绳子。4、用一片小叶子粘在纸上，当做小鸟的头。5、再用一片大叶子粘在头的下面，当做小鸟的身体。6、用水笔在小鸟头部点一个圆点，当做眼睛。7、用棕色彩笔在小鸟身体下方画两条折线，表示爪子。8、再用棕色彩笔在爪子下面画一条粗粗的横线，表示树枝，树叶贴画小鸟书签就做完了。赏析：一页书签，不管是否精致，都有美好的时刻。它一定永远记得那一瞬，被一双也许温柔的手，轻轻夹在书册里。记录，目光曾经停止的那一页。可是，书太容易被替代被随意，被舍弃被厌倦。当纸张渐渐泛黄，覆盖尘埃和蛛网，书签的悲剧，也郑重着，落定。忘记一本书，就是关掉了某个世界的一片天空。书签与书紧密着，在某处角落经历被遗忘是不是好过。有一天，它从书里忽然掉落变成苍老的废纸一张。

、因疾病申请低保怎么写申请尊敬的领导:您们好!我是申请人xx,生于1964年8月,汉族,职业为农民,现居住于xx。家有四口人,丈夫、两个女儿和我。由于早年家境非常贫困,丈夫常年在外打工勉强维持家人的生活,我又一直都是体弱多病,为了方便照顾子女,所以一家人就搬迁到杨万乡竜林村来生活。早几年要供孩子上学,心想孩子毕业后应该好些,可是近年来肚子里长了个很大的肿瘤,2008年住院检查由于体质太弱,高额的医药费使这个家难以承受,没能做手术。现在一直都是药养着,对于这个已经贫困的家庭已经无力承担。两个女儿虽然长大,可一个早早务农,闲时打些小工,工资很低。另一个虽在村上当老师,但也出嫁,婆婆家也靠她来照顾。丈夫常年辛苦在外通过卖苦力赚的血汗钱根本不能支付我的医疗费,而我又因有病,不能劳动而收入为零。在我一筹莫展之时,不幸的我看到幸福的希望,我听说政府对特殊困难的农民可以申请低保,我异常高兴,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一线黎明的曙光,可以救我们的家庭于水火。特请求政府给我们解决实际困难,给予我们最低生活保障,以度过目前的艰难时日。在此我们全家表示衷心感谢。此致敬礼申请人:2018年7月9日二、申请农村低保待遇条件申请农村低保待遇应同时具备下列条件：1、持有本县农业居民户口。2、居住在农村村组，家庭承包土地的农村居民。3、共同生活的家庭成员人均年纯收入和实际生活水平低于当地农村低保标准(具体询问当地民政部门)。根据以上内容的相关回答可以得出，如果是因为疾病而造成的收入过低，这种情况申请低保其实比较容易通过对方会核查是否属实，在属实之后一个月左右基本上可以完成，如果您还有相关法律咨询可以致电华律网在线律师解答。

出口冰箱海关监管条件如下：1. 商品编码及名称：84249000002. 监管条件：13. 检验检疫类别：M出口冰箱海关监管条件比较简单，只需要提供报关单据，箱单、发票、合同、提单、产地证等基本单证齐全即可。以上信息仅供参考，具体信息请参考官方网站。

物理治疗来治疗失眠，是采用重复经颅磁刺激。经颅磁刺激是一种在人头颅特定部位给予磁刺激的新技术，指在某一特定皮质部位给予重复刺激的过程。重复经颅磁刺激能影响刺激局部和功能相关的隔皮层功能，实现皮层功能区域性重建，且对脑内神经递质及其传递、不同脑区内多种受体包括5-羟色胺等受体及调节神经元兴奋性的基因表达有明显影响。

如用直排四极法测量，电阻率p=F*V/I。其中V为中间两极的电位差，I为外边两极的通过电流，F为修正系数。

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面是我整理的爱心募捐活动方案，希望对大家有帮助！ 　　爱心募捐活动方案篇1 　　每个人都有一颗仁爱的心，生命如此可贵，人生仅此一次。当你过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，你可曾想到，有一位活泼的女孩正在与病魔进行搏斗。她原在校园里追表逐自己的梦想，与同学共渡美好的时光。意志风发、青春飞扬的她对学习生活充满美好的憧憬和期盼；她还有太多的梦想要去追求，要去实现！可是无情的病魔残忍地改变着她的生活，可怕的病魔侵害着她的健康，让她承受着我们所不知道的痛苦。因病而需动手术的她让家人承担着昂贵的医疗费，这笔费用对于一个来自农村的家庭来说是无法承担的巨款。在这争分夺秒的时刻，多一份力量就多一丝希望，多一份爱心就多一丝温暖。同学们！汇集大家绵薄之力，用爱心去感动。 　　 一、活动主题 ： 爱心募捐活动！ 　　 二、活动背景： 　　她叫尹薇，五年级的同学，一位花季少女，深得师生的`喜欢。今年9月初，一直健康活泼的她头部疼痛，在经医院检查发现已经患上脑瘤，尹薇同学的父母都在家务农，家庭收入甚少，突如其来的噩耗对于这样的家庭简直就是巨大地打击，家里为了给他医治花掉了全部的积蓄，借遍了亲朋好友，已经花费近二十万元，为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让她赶快恢复健康，早日回到学校，回到我们这个大家庭中，在这儿夏桥学校团委倡议全校师生系献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助他。 　　我们相信有一种拥有叫做付出，我们知道有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光。送人玫瑰，手留余香。 　　 三、活动目的： 　　发扬中国一方有难八方支援的民族精神，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显夏桥学子的强烈责任感与同情心，突显夏桥学校师生的济世情怀，培养学生高贵品德，同时宣扬和传递让爱永存，最重要的是为尹薇同学能够早日获得健康，回到学校，伸出我们的双手，献出我们的爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流；用我们共同的力量，献出我们的一点微薄之力。 　　 四、活动时间地点： 　　20xx年12月26日下午第三节课 　　教学楼前广场 　　 五、活动对象： 全体师生 　　 六、活动流程： 　　1、主持人开场白 　　2、尹连杰校长讲话 　　3、王雷校长宣读倡议书 　　4、开始募捐（放背景音乐“爱的奉献”），进行现场捐款，各办公室主任代表办公室人员把捐款送到捐款箱内。按照年级由高到低的顺序每位同学把捐款送到捐款箱内。 　　5、清点捐款，当场宣布 　　6、宣布募捐结束 　　 七、活动募捐物资： 限于钱款 　　 八、活动要求： 　　本次募捐活动采取自愿原则，任何组织、个人不得干预。 　　希望全体师生高度重视本次募捐活动，精心准备，确保活动顺利开展，让所捐款项尽早送到所需人的手中。 　　爱心募捐活动方案篇2 　　 一、活动主题 ：“情系西部、爱暖玉树”大型爱心募捐活动 　　 二、活动时间 ：20xx年3月x日 　　 三、活动地点： 　　xxx 　　 四、活动背景： 　　在雪域深处边缘地区，有那么一些孩子，他们吃不饱、穿不暖、没书读、没学上……他们似乎被外界所遗忘，在被我们所遗忘的角落一年又一年，一天又一天重复着单调的生活？外面的世界很精彩，但是他们……他们似乎永远都属于那个被遗忘的角落！ 　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。希望我们能尽自己的一份绵薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。 　　 五、活动准备： 　　1、利用展板、横幅、旗帜等物品在学院中心花坛进行宣传； 　　2、爱心个人的签名活动； 　　3、志愿者招募； 　　4、募捐箱； 　　5、组织志愿者下寝室进行宣传和募捐； 　　6、运送和整理募捐到的物品； 　　7、将整理好的物品通过货运公司运送到青海省西宁市青海雪域社会救助中心。 　　 六、其他说明： 　　开展合作、积极联系校内的一些志愿者组织和协会，集中力量共同开展。 　　爱心募捐活动方案篇3 　　 活动背景、目的： 　　xx区致康康健园是专门为脑瘫儿童开展康复培训治疗的机构，现在有约30个孩子在园内接受治疗。我们已连续两年党团联手发起倡议参加了徐汇区致康康健园的周年庆募捐义卖活动，收到很好效果。为了进一步深入开展群众路线教育实践活动，关心帮助社会上的困难群体，党支部、团支部在今年致康康健园建园十二周年之际，再次在党员、团员、全体教职工中发起倡议，开展爱心义卖活动。 　　 活动时间 ：20xx年10月26日——30日 　　10月26日——10月29日收集义卖物品 　　10月30日12：15——13：15义卖活动 　　 活动负责人 ：施xx、杨xx、潘xx 　　 活动要求： 　　希望党、团员积极参与，并号召更多的教职工一起来参加。 　　 活动过程： 　　1、发出“爱心义卖”倡议：通过校园网平台向全体党员、团员、全体教职工发出爱心义卖的倡议，倡议大家将家中的闲置物品参加义卖活动，为致康康健园的小朋友们献出一份爱心。 　　2、收集义卖物品： 　　地点：309室 　　时间：10月26日——10月29日 　　要求：捐赠物品为全新、或至少要有8、9成新的物品（不要食品），捐赠者在桌子上表格中填写，捐赠人的姓名、物品名称、数量、是否全新（√表示）、拟卖价格（10元起价，如果物品比较小，也可以一组一起卖）。 　　3、爱心义卖会 　　地点：309室 　　时间：10月30日12：15——13：15 　　要求：全体教职工都可参加义卖会，购买自己的需要的物品，献出一份爱心。义卖获得的钱款和未卖出的物品将一并捐赠给致康康健园。 　　爱心募捐活动方案篇4 　　 一、活动目的： 　　在我校的学生中，家庭经济条件差别较大。由于家庭经济的限制，挣扎在上学与失学的边缘线。我校建立了“爱心助学”基金会，每年举行募捐仪式。倡议师生之间、同学之间手拉手、献爱心、相互理解、互相帮助，共创和谐校园。一方面培养学生的爱心和同情心，弘扬时代新风尚；另一方面资助表现较好但家庭经济确实困难的学生，资助他们，让他们感受同学的温暖、集体的温暖，鼓足信心，勤奋学习，立志成才，完成学业。 　　 二、活动主题： 　　献出一片爱，温暖一颗心 　　 三、活动时间： 　　xx年11月26日至11月30日 　　 四、活动过程： 　　1、宣传发动，倡议筹集捐款阶段。（11月26日—11月30日）各班主任指导班委、团支部在班上倡议，发动全班同学为基金会捐款，并筹集款项。在11月30日升旗仪式前，各班各团支部向爱心助学基金会上报捐款金额，各班同时报班级人数、捐款十元以上学生名单。 　　2、捐款阶段。（另行举行） 　　捐款：安排部分老师作教师捐款代表；各班班长作学生捐款代表，在升旗时站在队伍的第一排，然后根据主持人的要求依次序捐款。 　　3、受助学生于在学校统一接受资助。（时间和地点待定） 　　 五、受捐仪式议程 ：（另行举行） 　　1、学校领导致辞。 　　2、学校爱心助学基金会作年度基金会财务报告。 　　3、受捐助学生代表发言。 　　4、表彰爱心教师、学生、爱心班级。 　　5、学校领导公布表现较好但家庭经济贫困接受资助的同学名单。 　　 六、关于爱心班级、爱心使者的评定办法：（另行举行） 　　1、爱心班级：募捐活动中，按班级人平均捐款排序，其中第一名为爱心班级，加班级考核分4分，学校颁发奖状。根据募捐情况评出一、二、三等奖，分别加班级考核分3、2、1分。 　　2、爱心使者：募捐活动中，捐款较多的同学为爱心使者，学校颁发证书。

利益相关者具体如下：企业主要利益相关者分为内部利益相关者和外部利益相关者。内部利益相关者包括向企业投资的利益相关者，包括股东与机构投资者、经理阶层以及企业员工；外部利益相关者包括政府、购买者和供应者、债权人及社会公众。利益相关者理论利益相关者理论是由西方国家发展起来的，目的在于弱化物质所有者地位的理论体系。利益相关者理论主要反映公司治理过程中应当兼顾各类利益相关者，而不是优先考虑股东。股东和利益相关者的不同1、所指对象不同：股东是对股份公司债务负有限或无限责任，并凭持有股票享受股息和红利的个人或单位；利益相关者指股东、债权人等可能对公司的现金流量有要求权的人。管理学意义上的利益相关者是组织外部环境中受组织决策和行动影响的任何相关者。外部环境可以分为一般外部环境和特定外部环境。一般外部环境包括社会人口、经济、政治、文化、技术、法律、资源等，该因素对组织的影响是间接且长远的，外部环境发生剧烈变化时，会导致组织发展的重大变革。特定外部环境因素主要是针对企业组织的，包括供应商、竞争者、顾客、政府和社会团体等，特定外部环境的因素对企业组织的影响是直接且迅速的。2、权利上不同：股东的主要权利是参加股东会议对公司的重大事项具有表决权，公司董事、监事的选举权，分配公司盈利和享受股息权，发给股票请求权，股票过户请求权，无记名股票改为记名股票请求权。公司经营失败宣告歇业和破产时的剩余财产处理权；利益相关者的权利根据身份不同拥有不同的权利，如消费者只有消费相关的权利，不牵涉到公司经营方面。

　病娇（ヤンデレ，亦译黑娇）是人物性格的形容词之一，是由病态（病み）和娇羞（デレ）两词所构成的合成语，广义的解释是人物处于精神疾病的状态下和其他人发展出爱情的样子。另一方面，狭义的解释是在对异性持有好感处于娇羞的状态下得到精神疾病的样子。不过其定义在不断的崭转下依据使用者的不同常常换衍生出不同的意思。例如在网站“NEW秋叶原.com”作出了“得到心病的女主角所衍生的萌属性”，杂志社Impress在为手机族群开设的新闻网页“手机Watch”里则是做出了“像是得到精神疾病的女主角做出娇滴滴的举动”这样的解释。　　这是通常的概念 第一喜欢一个人喜欢到被TA的种种行为逼疯.最后做出过激行为（参见桂言叶）第二是喜欢一个到有强烈的占有欲（我妻由乃）或者在察觉到对方不喜欢自己或对自己冷淡的时候想折磨自己这种类型的人通常有自卑...比如说是对方不理自己就想跑去淋雨感冒好让对方能够对自己关心.我认为这种类型的人很多..我自己就是个...例子 所以有这种心理的人最好不要恋爱 对双方来说都太痛苦了~　　而且病娇发展至今和傲娇一样因个人的因素有不同的定义和差异，因为已经细分成好几种状况所以在人物的方向性要做出大众所认知的情况，常常会有（制作群和玩家，玩家和玩家之间等）在细微的部份无法得到共识的情形。

一、十宗罪的内容十宗罪是由真实案例改编而成的小说。主要描写了十个非常凶残恐怖的凶杀案，这些案件曾经都被媒体严密封锁，是讳莫如深的奇特案件。小说中的肢体雪人、人皮草人、变态色魔以及骇人听闻的碎尸案等一个个恐怖的案件让人毛骨悚然。为了破案，四个超级警察在全国的警察队伍中脱颖而出，他们都身怀绝技，在一起组成的特案组中，齐心协力，侦破案情。十大特大案件在小说中被首次公布内幕。1、《雨夜幽灵》：案件原型：1982年香港人体肢解案（雨夜屠夫）案发地点：香港2、《人皮草人》：案件原型：2009宿迁‘锦绣江南"小区暴力拆迁至被迫杀人案发地点：江苏宿迁3、《胶皮人蛹》《变态校园》案件原型：高密8。21案案发地点：山东高密4、《冰冻脸皮》：案件原型：杨tian人劫车案案发地点：云南昆明5、《色狼传说》案件原型：2002云南曲靖女警被x杀案案发地点：云南曲靖二、十宗罪的反响对于十宗罪的评论，网友们的看法是不一致的。有的觉得生动刻骨，有的觉得现实意义不大。但是作为曾经风靡一时的网络小说来说，它是有一定成就的。使更多人认识到犯罪的不可饶恕性。恶有因，行有果，唯罪不可赦。尽管小说描写血肉淋漓，但是不可否认的，它的恐怖所以才给人深刻。十宗罪真正可怕的不是情节，而是由真实故事改编，十宗罪故事情节看起来特别的残忍，可谁都知道这是社会的另一面，其实都是错误的价值观和人生观在作祟，并不值得宣传和推崇。三、十宗罪的作者：蜘蛛十宗罪的作者笔名蜘蛛，原名王黎伟，在1978年出生于山东济宁，中国当代网络小说家，有作品《十宗罪》、《秦书》、《备忘录》等。其中，《十宗罪》被翻译成外语，在国外也大受欢迎。现在有泰国和越南两个版本。十宗罪是作者根据真实案例，以独特的文学创作叙写过程和结果而成的一本书。小说以真实案件为创作素材，但也并不完全是真的。

1.监管条件a--入境货物通关单：进口法定商检，进口商品按国家海关法规定要所属的出入境检验检疫局检验检疫才可以进口报关； 2.监管条件b--出境货物通关单：出口法定商检，出口前必须取得所属国家出入境检验检疫局出具的检验检疫报告才可以通关； 3.监管条件为AB--分别代表进境货物通关单和出境货物通关单。

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？下面是我整理的募捐活动策划方案，欢迎大家分享。 募捐活动策划方案1 　　命运无情 人间有爱 　　“扶危济贫、奉献爱心”从古至今乃是中华民族的传统美德。在上级部门的倡导下，20xx年3月17日，雷山职校团委组织全校师生在学校操场集合为我县达地乡乌空村即就读凯里学院大四病危学生王庭辉进行了一次募捐活动。 冯校长和蒲主任献爱心在活动前，党支部书记、副校长冯昌明亲自为我校全体师生上了一堂生动的美德讲堂课，接着团委副书记赵云老师宣读这次募捐活动倡议书，同时由冯校长点燃了这次爱心活动的接力捐款现场，亲自为王庭辉同学献学生献爱心 出了一份自己的爱心， 　　接着老师和同学们也都接二连三地送出了自己的一点心意。在这次募捐活动中，我校有些经济条件较困难的学生可能会因为这次活动吃不上自己原本的早餐，但是他们却乐在其中，因为他们了解到今天他们做了一件非常有意义的事。本次捐助活动累计资金为800.1元。 　　此次募捐活动的收益，在王庭辉同学巨大的医疗数额面前只能是杯水车薪，但这也是我们全体师生的心意，我们相信，王庭辉同学的病情将会在像我们这样许许多多爱心人士的帮助下，会得到更好更快地康复。 募捐活动策划方案2 　　 一、活动背景 　　苍山县下村乡大炉小学始建于1976年2月，在校教职员工25人，承担着九个村526名学生的基础教育。虽然在2011年经过危房改造，教室有了很大改善，但教室前到处坑洼不平，布满了碎石。教学办公条件非常简陋，已经严重影响了正常的教学活动。 　　学校没有操场，更没有孩子们可以娱乐的器材。而就是这坑洼不平的场所是孩子们嬉戏的乐园。下课后，孩子们就在坑洼不平的碎石地上中玩起了石头，溅起了层层浮尘，也玩的那么开心快乐。 　　走进教室，教室前面竟没有讲台，老师就是站在一张破旧的教桌前为孩子们上课。教具也是破旧不堪，教室后面的黑板有的连黑漆都没刷。孩子用的课桌更是残次不全，尤其是板凳更是不能形容。但每一位教师仍无怨无悔地耕耘着，孩子们依然带着一双双可爱又渴求的大眼睛，认真地听讲。 　　在这群孩子中有很的连县城都没有去过，没有到过什么旅游景点游玩过，没用过电脑，甚至喝不上热水……还有太多太多我们所不知道的。“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”有不少孩子是留守儿童，他们正处于成长发育的关键时期，却无法享受到父母情感上的关注和呵护，更不用说思想认识及价值观念上的引导和帮助。有的竟跟着80多岁的曾祖父母生活，生活极为艰苦。 　　 二、活动目的 　　1、继承中华民族的优良传统，奉献爱心是每个人义不容辞的责任。 　　2、为贫困小学解决一些生活上的困难，给孩子们带去希望，送去温暖。 　　3、引导我们关注弱势群体，并帮助他人，以及奉献爱心，展现当代大学生时代的风采，一起共建和谐社会。 　　4、为响应发扬沂蒙精神，教育同学们要承担责任，互帮互助，弘扬沂蒙大义。 　　 三、活动事宜 　　（一）活动主题 　　“大手牵小手，万元图书赠贫困小学” 　　（二）活动时间： 　　20xx年11月14日 　　上午8：00至下午19：00 　　（三）活动地点： 　　临沂大学法学院一楼大厅（明义3号楼） 　　（四）主办单位： 　　临沂大学朝阳社工协会 　　（五）活动对象： 　　临沂大学全体师生及社会人士 　　（六）宣传方式 　　1、挂置横幅、海报、制作展板，展示活动内容。 　　2、给协会会员发飞信通知。 　　 四、活动流程 　　（一）对法学院、临沂大学的在校师生进行宣传和介绍，强调此次活动的意义和作用。 　　（二）提前张贴海报进行宣传。 　　（三）活动当天挂出条幅进行募捐。 　　（四）募捐进行过程中协会会员对在校大学生进行宣传跟鼓励 　　（五） 后期统计捐赠数目并用于购买图书。 　　注：本次募捐活动以捐钱为主，捐助面值由捐赠者自主决定。 　　 五、活动具体安排 　　（一）活动前期 　　1、活动策划：协会召开集体会议商讨具体事宜，由办公室先期做好活动策划书，并印发分与各部。 　　2、活动组织 　　1）活动开始前对募捐工作人员统一进行督导，以提升活动人员形象素质。 　　2）组织部、人事部为活动做好场地准备事宜，安置好桌子、椅子并挂好条幅。（安排社工专业的学生） 　　3）宣传部负责制作好两个募捐箱。 　　（二）活动中期 　　1、安排好募捐当天的工作人员及时更换和添补人手。 　　2、做好募捐资金的统计和保管工作。 　　（三）活动后期 　　1、将现金妥善保管，做好防盗措施。 　　3、协会召开总结大会，总结活动经验教训，同时部署好下个阶段工作。 　　注意： 　　1、募捐以捐钱为主。 　　2、现场人员要注意财物的保管。 　　3、各小组募捐完毕后做好捐款数额登记及存放工作。 　　 六、活动意义 　　通过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，让爱心传递给每一个人，让我们为社会做一些力所能及的事情，为他们改善贫苦的生活现状以及让大学生更多的了解社会现实，使我们拥有更强烈的使命感、责任感，去关爱那些需要帮助的人们，让他们切身感受到来自当代大学生和广大社会群众的温暖，感受到世界充满着爱和幸福的气息。同时感受沂蒙大义，弘扬沂蒙精神。 募捐活动策划方案3 　　 一、活动主题： 　　奉献月里献爱心，万千雷锋创奇迹 　　 二、活动背景： 　　救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题，同时借助于本月为雷锋月，雷锋是一个非常具有奉献精神的传奇人物，进行此次活动同时也有助于同学们更加了解雷锋，像雷锋同志学习。我们青年志愿者本着以奉献社会、传递爱心，传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。 　　 三、活动目的： 　　通过组织这次活动，为需要帮助的福利院的老人和小孩们筹集一些东西，以我们的微薄之力，传递爱的希望，让受捐助的老人和小孩们感受到我们xx教育学院这个大家庭的温暖，帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时，通过这次募捐活动，可以进一步提高团委学生会的团结凝聚力，使大家相互增进了解、增进友谊。 　　 四、活动时间： 　　xx年3月 　　 五、活动地点： 　　校主干道 　　 六、活动对象： 　　全院师生 　　 七、主办方： 　　校团委 　　 八、策划承办方： 　　青年志愿者服务中心 　　赞助方： 　　 九、主要负责人： 　　哎哎哎 　　 十、募捐活动安排： 　　 1、募捐前期准备工作 　　1)宣传部在3月1日前进行前期的宣传工作(通知、海报)。 　　2) 准备好一个募捐箱、一条横幅、登记表 倡议书。 　　 2、募捐活动的开展 　　1) 志愿者们通过向同学们宣传雷锋的感人事迹，鼓励同学们进行募捐; 　　2)专派几个志愿者站在募捐箱旁登记募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收发。 　　3)活动中进行拍照。 　　 3、募捐后期安排 　　1)把募捐的物品统一由办公室进行最后物品的统计，并做好登记。把募捐到的物品及时交给需要的福利院老人和小孩手中(此项活动由校团委学生会组织)。并对资料进行整理(照片、总结、简报等)。 　　2)活动结束及时做好总结工作。 　　 十一、注意事项： 　　1、此次募捐应完全的自愿。 　　2、活动期间不能出现不公开行为。 　　3、必须有负责人在现场处理应急事件。 募捐活动策划方案4 　　 活动背景： 　　四川省是劳务输出大省,常年外出务工1,000余万,农村留守儿童230余万，留守儿童已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。他们能否健康成长、成才，既涉及他们的权益保护，更牵动着广大家长的心，关系到千家万户的幸福，也关系到社会的和谐稳定。关爱留守儿童，不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。 　　在成都市特殊教育学校有一群孩子，他们的靠触摸纸上凸起的小点阅读和学习，童年的不幸让他们的世界变得模糊甚至黑暗。盲文是他们唯一可以使用和理解的文字，但盲文纸较普通纸更昂贵，由于住宿在封闭式的学校，要找到代替盲文纸的挂历纸对这些孩子来说比较困难。 　　留守儿童和特殊儿童的`成长需要全社会的关心，我们贡献的爱心可能只是一点，但对那些孩子来说可能是无限的温暖，更可能激励他们努力学习，奉献社会的动力。 　　为了让留守儿童体和特殊教育学校的孩子体会到社会主义大家庭的温暖，我们发起了“温暖蓉城，指尖花开”大型募捐活动，活动旨在为成都市红花小学的留守儿童们募捐冬衣和文具，同时为成都市特殊教育学校的孩子们筹集替代盲文纸的挂历纸，以此帮助这些孩子们度过寒冬，健康成长。 　　活动地在各协办高校校园及其周边社区开展，募捐以新冬衣，学习用品，文具，体育用品为主。 　　四川外语学院成都学院青志协作为活动协办方诚邀高新西区各校参与此次募捐活动，为传播公益精神，建设积极向上的大学生志愿团体略尽绵力。川外成都学院青志协将同成都高新西区的几所高校一起，将募捐得到的物资捐赠给成都红花小学的一千余名留守儿童们。 　　希望这个冬天那些孩子因为全社会的爱心不再寒冷！ 　　 活动主题： 　　20xx“新冬衣，心温暖”大型募捐活动活动目的： 　　募集新冬衣，文具，书籍，学习用品，废旧挂历纸等为成都市红花小学的留守儿童和特殊教育学校盲童送爱心，传播公益精神，输送人文关怀。 　　主办方： 四川省妇女联合会 ，四川省儿童少年基金会，成都市特殊教育学校 　　承办方： 　　成都城市之音广播电台 四川外语学院成都学院 　　协办： 　　西华大学材料学院青志协 　　四川大学锦城学院广播站 　　活动时间：12月6日至12月13日 　　活动形式：由四川外语学院成都学院青志协发起，各协办院校社团根据本校周边社区分布情况制定活动方案，划定各校青协活动范围；统一时间段内各校在其校园及其附近社区通过分发倡议书，张贴活动海报等进行活动宣传；各参与学校在本校及其负责的社区设定募捐点进行募捐，募捐物为冬衣（全新），文具，书籍，体育用品，废旧挂历纸等。各校青志协将募捐物品清点后在统一日期内交付四川外语学院成都学院青志协赠与受捐对象。 　　 活动流程： 　　1、分工，确定各校负责募捐的社区范围，由四川外语学院成都学院青志协负责各校间沟通； 　　2、各校自行开展活动，联系所负责的社区，申请活动审批； 　　3、各校确定活动宣传地点，形式和时间段，以及募捐点摆设的具体地点和时间；（注：活动宣传海报由主办方提供，各校需要的海报数量需要提前向四川外语学院成都学院青志协说明。） 　　4、各校在社区及各协办高校内进行活动前期宣传； 　　5.、各校开展募捐活动，及时登记捐赠者信息，捐赠期间自行管理捐赠物品； 　　6、各校清点物资，进行统计工作； 　　7、四川外语学院成都学院青志协联系活动主办方将募捐物资送至成华区红花学校； 　　8、公示捐赠情况 　　 活动内容: 　　前期准备： 　　①11月30日四川外语学院成都学院青志协联系主办方，确定能够提供的海报数量以及其他宣传方式，如广播宣传,网络宣传等。 　　②11月30日-12月2日本院青志协外联部联系周边高校，确定募捐活动协办单位，统一进行募捐活动的时间段，划定各校负责的的社区范围。各校协办单位自行制定募捐活动计划。 　　③11月30-12月2日各校协办单位自行联系本校周边社区，申请活动审批，确定募捐活动宣传的方式及募捐点的位置。 　　④宣传部制作用于宣传的活动相关海报（用于说明募捐流程及活动具体安排）及倡议书等宣传资料。 　　 活动具体流程 　　募捐活动分校内和社区两部分， 　　拟于12月8日到12月12日在校内张贴海报进行宣传，于12月13日到14日摆设募捐点收取募捐物资； 　　于12月6日到12月10日在社区公告栏张贴海报进行宣传，12月10日下午进行定点宣传，12月11日至12日摆设募捐点。 　　具体流程（社区募捐活动）： 　　活动社区为两河社区及犀浦岷江社区 　　①海报宣传。确定学校以及周边社区活动宣传时间、内容以及收集物资时间，海报宣传时间为12月6日-10日，海报贴到社区的公告栏内。 　　②进活动讲解宣传。12月10日17：30-19:00于岷江广场进行活动宣传，组织干事在现场用蜡烛摆成“心”形，同时向群众发出倡议书，展出部分扶助对象照片，号召群众参与第二天的募捐。宣传期间同样接受现场捐赠。 　　③12月11日、12日派干事于指定区域摆设募捐点（募捐点由社区管理委员会指定，分一个固定募捐点和一个临时募捐点，具体位置由实际情况决定）收集募捐物资，同时做好捐赠者实名登记工作。捐赠的物资统一包车运回学校暂存。 　　④在活动过程中，派2名干事负责记录和摄影。 　　⑦12日下午6点结束后，将募捐点设施及募捐得物资全部运回学校。答谢社区支持。 　　2）、校内活动 　　①在各教学楼公告栏张贴海报，摆放展板在西门、东苑食堂与体育馆交叉路口、公寓楼8栋旁洗衣房门口，同时校园之声广播站进行一定宣传，时间为12月8日-12日。同时号召学院团学各部门参与募捐。 　　②12日12到13日，于学生公寓6栋前及男生公寓8栋前摆设募捐点指派干事开展募捐活动，时间为中午12:00-14:30，下午16:20-18:30。 　　③12月14日清点物资，分类。收集到的物资暂时放于青志协办公室保管。 ④12月15日各校将其募捐物资集中于四川外语学院成都学院。 　　⑤12月16、17日将各校募捐物资送至成华区红花小学和成都市特殊教育学校。 　　 后期安排： 　　各校青志协对募捐物资的相应统计； 主办方给出相应的评价，并且反馈到各合作单位； 总结过程中出现的问题以及应对方案； 赴捐赠地采集受捐者信息，调查捐赠情况； 制作照片墙，以展板形式公示捐赠情况。 募捐活动策划方案5 　　1活动目的 　　将桓医人的爱心化做善行善举的动力，通过爱心义卖活动，筹集善款，帮助县内贫困学生，贫困户，孤寡老人，残疾人等。 　　3活动时间 　　1、募集物品时间：20xx年1月29日至2月14日 　　2、募集物品义卖时间 ：20xx年2月14日 　　3募集义卖物品要求 　　1、自愿募捐 　　2、可以是衣物，玩具，书籍或手工艺品，书画作品等 　　3、因为是情人节特殊的日子，会出售爱心鲜花及适合情人节送出的爱心礼物，欢迎全县有爱心人士前来订购，具体订购物品请到活动现场观看! 　　4、特别注意：义卖的物品要求健康，卫生，安全，同时要求质量好，合格物品才能进入义卖现场。每件物品都贴上标价，价格合理。 　　5、收到义卖物品后会登记在册，以便财务公开! 　　4义卖方式 　　提前预定，现场义卖!微信义卖：时间1月29日--2月14日 　　义卖地点：桓仁客运站对面，益康药店门前 　　5善款去向 　　筹集的所有善款公开，将所筹集善款帮助贫困学生，孤寡老人，残疾人等需要帮助的人。 募捐活动策划方案6 　　一、活动主题：“情系。爱暖。”大型爱心募捐活动 　　二、活动地点：北京中医药大学东方学院 　　三、活动时间 　　四、活动背景： 　　我们东方学院一直秉承东方精神和东方文化的校园氛围，悄然走过了六个年头，在这六年里我们在院领导的引领下和社会各界的关注下取得了令人骄傲的成绩。我们作为一个医学院校，在传授专业知识的同时，一直坚持灌输和培养“勤求博采，厚德济生”的校训理念。所以东方学子在要具备的就是良好的医学专业知识的同时也要有一颗能够关注社会，关注弱势群体的悲悯之心。在这金秋十月，我们特意策划了这次爱心募捐活动。 　　本年的十月是活动开展的最好时间，因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的各项迎新活动已经结束。社团活动活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，我们经过认真思考策划出这次极具创意的活动。希望学校给予支持。希望得到院团委、社团理事会等官方组织的重视，并希望学院给予大力的支持 　　五、活动目的及意义 　　通过组织这次活动,为需要帮助的学生筹集善款,以我们的微薄之力,传递爱的希望我们每个人都能尽自己的一份力，让山区的孩子对生活充满信心和勇气，让他们能享受更多的教育机会，更好的去面对生活，感受到社会的温暖。 　　同时我们希望通过公益募捐的活动让同学们培养正确的消费观和价值观。该活动对宣传我们东方学院和提高我们学院对外知名度都有一定的作用。本次活动是无盈利性质的公益活动。也是学院宣传东方精神弘扬东方文化的重要体现机会。 　　六、活动展开形式 　　校园集中募捐、班级主题班会、各系开展主题团日活动等。 　　七、活动开展 　　（1）联系活动需要的组织及机构，联系校院广播站、各系宣传部、提前做好前期准备工作； 　　（2）前期宣传：于10月15、16日由各系团总支召开各支部集体会议。介绍活动开展目的和意义。给各班介绍开展关于爱心募捐的主题班会或者团日活动的事宜。于10月17、18日各系各班召开相应主题班会或者团日活动；（附加校园广播台，海报，校园网的同步宣传）。 　　（3）为方便同学捐赠，各宿舍楼下设有临时捐赠箱，可以将物品捐放于此捐赠箱，由负责人定期收取；如果捐赠的物品过多过大或者没时间送到捐赠点，也可以临时安排负责人专门负责收取。 　　（4）于10月18日在六教前设立室外捐赠场地，由宣传部提前制作好海报条幅、及捐款箱。鼓励同学们自觉进行旧物回收再利用，献一份爱心，积极参与。具体人员安排由各系安排。活动事宜如下; 　　a、专人负责接受捐赠物品，储存,并在接受后致以谢意; 　　b、专人负责用捐赠物附属信息表记录附属信息； 　　c、同时有专人于现场进行再度宣传和解释说明； 　　（4）会场清理 　　（5）待所有捐赠物品清点入册后统一保管，严格记录所捐物品及现金，当面清点和汇总，以求透明公正； 　　（6）利用募捐资金购买各种文具用品和儿童读物，以及支付邮寄费，开取收据证明，以求每一分钱用的透明，公开。 募捐活动策划方案7 　　主持人开场白： 　　他叫XXX！一个有个聪明帅气，充满朝气的在校大2体育教育系的大男孩，但是谁又会想到他现在正遭受着血癌（白血病）的折磨呢？但是他不怕，因为知道有我们在支持他，所以他用他坚强的意志与死亡抗争。但是要治疗血癌需要上百万的医药费，而巨额的医药费对这样一个普通家庭来说无疑是个天文数字。此时此刻，我们的XX兄弟有难了，就让我们携起手来给他筑成一道爱的长城, 现在就让我们的XX同乡代表上来为XX的早日康复近应尽的一份力！谢谢！ 　　 一、活动主题： 　　《爱在——希望就在》 　　 二、活动背景： 　　他叫XXX，来自一个不富裕的家庭，母亲是一位下岗工人，父亲是一名普通体育教师，家中就他一个儿子，爷爷体弱多病，现在一个突如其来的噩耗传到耳边，更使他的家庭蒙上了层层阴影；同时“白血病”这三个冰冷的字眼，就像铁锤一样重重地砸在我们每个人的胸口上.如今，他只能躺在冰冷的病床上，从早到晚看着针水从瓶子流到自己的体内,口烂无法进食,身各部位开始脱皮,高烧不退每天反复发烧，头痛得快要爆炸，每根骨头都像断了一样痛，每天都要遭受着不堪的折磨。治疗血癌又需要上百万的医药费，而巨额的医药费对这样一个普通家庭来说无疑是个天文数字。 　　 三、活动目的： 　　1、为了帮助我们XXXXXX一员的郑境立早日脱离病魔的折磨，并且为他的家庭减轻一些经济上的负担，我们特地举办这次爱心募捐活动。 　　 四、活动组织方： 　　XXXXXXXXXXXXXX 　　 五、活动对象： 　　XXXXXX 　　 六、活动时间和地点： 　　待定 　　 七、活动总体流程： 　　1：准备三个左右的募捐箱、四张椅桌、宣传海报、纸张、墨水等等。 　　2：每个学校的全体XXXX在特定的地点集合。 　　3：由主持人讲话，然后组织人募捐，并签下自己的名字在海报上。 　　4：统计捐款的总额，然后将金额交给特定人转交郑境立同学。 5：主持人宣布这次募捐的情况，并宣布募捐结束。 　　6；安排人员搞好卫生。 　　 八、活动注意事项： 　　1、此次活动由大学生联合会广体廉江分会负责，希望将我们廉江人身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌发扬光大，为我们廉江人的团结史册上，添上浓墨重彩的一笔。 　　2、全体廉江同乡务必做好口头宣传工作，呼吁更多廉江同乡参与到活动中来，献出自己对同乡的一份爱心。 　　3、在募捐过程中要注意 　　 《爱心捐款倡议书 to XXX》 　　亲爱的老师同学们，兄弟姐妹们： 　　拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们还沉浸在校园美好的生活中时，当我们和家人团聚、共享天伦的时候,当我们努力学习，畅想人生理想的时候，你可知道，有个聪明帅气的在校大2体育教育系的男生正遭受着血癌（白血病）的折磨，他用他坚强的意志与死亡抗争。 　　他叫XXX，来自一个不富裕的家庭，母亲是一位下岗工人，父亲是一名普通体育教师，家中就他一个儿子，爷爷体弱多病，现在一个突如其来的噩耗传到耳边，更使他的家庭蒙上了层层阴影；同时“白血病”这三个冰冷的字眼，就像铁锤一样重重地砸在我们每个人的胸口上??明明只会在电视上出现的情节，怎么会发生在我们身边呢？是噩梦吗？我们不愿去相信但又不得不接受。 　　仿佛就是昨天，他还在广东省大学生运动会上奔跑；他还在和我们肩并肩上课；他还在和我们一起到饭堂排队打饭；他还在宿舍走廊弹唱那首感人的《老男孩》；他还在一滩被我们抛进海里，然后站起来没心没肺地笑着喊：太爽啦！ 　　然而，今天，篮球场上少了他那潇洒的身影，课堂上少了他那幽默的话语，宿舍里少了他那动听的歌声，多的是，一份寂静，一份沉痛，宿舍里曾经那张乱糟糟的床，现在却出奇地空旷与整齐。 　　如今，他只能躺在冰冷的病床上，从早到晚看着针水从瓶子流到自己的体内，每天反复发烧，头痛得快要爆炸，每根骨头都像断了一样痛，每天都要遭受着不堪的折磨，而我们能给予他的就只有精神的支持和物质上的帮助。据了解，要治疗血癌需要上百万的医药费，而巨额的医药费对这样一个普通家庭来说无疑是个天文数字，但我们相信，我们的社会是有情有爱、有关怀有支持的，有爱心的人都不忍看到一个这么优秀的人因为治疗费用问题而与生命失之交臂。 　　行动起来吧，大家！让我们伸出那双平凡的手，做出一点不平凡的事吧：或许你只是少吃一根冰棍，少喝一瓶饮料，少抽一根烟......但你这一小小的善举就有可能挽回一个灿烂的笑容，何乐而不为呢？此时此刻，咱们的兄弟有难了，就让我们携起手来给他筑成一道爱的长城吧！最后，希望患者能够早日康复、幸福平安，也祝愿天下所有好心人身体健康、万事如意！

中学生清明扫墓活动方案 　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的中学生清明扫墓活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中学生清明扫墓活动方案1 　　4月5月，是我国人民缅怀先人、烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校团委拟举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动。带领部分年级青年团员，前往玉林山烈士纪念碑扫墓。具体事项安排如下。 　　一、参加扫墓人员：高一年级师生 　　二、集合时间：XX年4月3日14：00 　　三、集合地点：学校操场 　　四、带队教师：高一年级班主任 　　五、参加扫墓人员要求： 　　1、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。 　　2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。 　　六、具体扫墓程序 　　第一项：全体立正，出旗，敬礼（出旗）齐唱团歌 　　第二项：诗朗诵： 　　第三项：团员代表向烈士墓敬献花圈，寄托哀思（献花圈）向烈士默哀3分钟。 　　第四项：团员代表发言 　　第五项：团委书记讲话 　　第六项：革命事迹宣讲：会师玉林山 　　第七项：宣誓 　　第八项：敬献鲜花。 　　第九项：全体立正，退旗。参观革命烈士纪念馆 　　第十项：宣布清明扫墓仪式结束。由年级班主任集体带回学生 　　七、活动准备 　　1、购花圈一个、两束鲜花、小白花。 　　2、准备数码相机、电喇叭、录音机、磁带等 中学生清明扫墓活动方案2 　　 一、活动主题 　　以隆重纪念中国共产党建党90周年为契机，歌颂中国共产党成立90年来的光辉历程和伟大业绩，弘扬共产主义理想，坚定社会主义信念，展现和讴歌开展创先争优活动以来，我省纺织系统各级党组织和广大党员、干部职工改革创新、锐意进取、奋发有为的精神风貌，激发积极投身“四化两型”建设的热情。 　　 二、演出时间 　　20xx年6月23 日 　　 三、演出地点： 长沙田汉大剧院 　　 四、主办单位 　　（2）职能机构 　　秘书组： 　　组长：周 靖 　　成员 刘京波 陈军山 王金林 　　职能：负责草拟领导讲话稿、请帖印制、宣传报道、证书、节目单制作 　　业务组： 　　组长：李 娟 　　成员：邹细元 成利辉 柳长青 　　职能：演出活动的策划、节目审定、节目串词及有关演出活动的对外联络 　　后勤组： 　　组长：李雁原 　　成员：罗铁勇 蒙宝苹周淑珍秦顶辉李晓尊 　　职能：租赁演出场地、演出现场安排、经费准备、安全保卫等工作 　　专业评审组（采取对外聘请的形式，人员待定）。 　　 五、奖励办法 　　本次演出节目将评出一等奖1个，二等奖二个，三等奖三个。未获得等次奖的均为优秀节目奖。除此之外，设优秀组织奖、优秀创作奖、优秀编导奖各一个。对所有获奖的单位颁发证书和奖金。 　　 六、节目形式 　　节目要紧扣活动主题，充分展示纺织行业特点。节目类型和表演形式不限。可以为声乐、器乐、舞蹈、语言、戏剧等多种群众喜闻乐见的形式。以单位为参演单位。（演出服装、道具自备） 　　 七、经费来源及预算(略 中学生清明扫墓活动方案3 　　 一、活动主题 　　“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生” 　　 二、活动目的 　　1、告诫新时代的学生勿忘国耻，在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神; 　　2、增强同学们爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步; 　　 三、活动地点： 　　闽中革命烈士纪念碑 　　 四、活动时间 ： 　　xx年4月1日下午 　　 五、参加人员 ： 　　七年级师生、校团委委员 　　 六、活动准备 ： 　　校旗 团旗 花圈 喇叭 医疗物品 相机 　　 七、活动程序 　　主持人宣布：莆田第三中学清明祭扫活动现在开始 　　第一项：全体立正（主持人解说） 　　第二项：向烈士献花圈 　　第三项：全体肃立，向革命先烈默哀 　　第四项：学生代表献词 　　第五项：聆听革命英雄故事;（请烈士陵园工作人员讲解） 　　第六项：学校领导讲话 　　第七项：七年级同学在烈士纪念碑前庄严宣誓。 　　第八项：近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观陵园。 　　第九项：清明扫墓活动结束，集合队伍。返校。 　　 八、活动要求及注意事项： 　　1、按时集合（下午2：00集合，活动2：10开始从学校出发步行至闽中革命烈士纪念碑）; 　　2、集体活动，安全第一; 　　3、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神; 　　4、遵守队伍纪律，不得擅自离开队伍; 　　5、统一穿校服，佩带白花，行为大方; 　　6、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事; 　　7、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹; 　　8、爱护环境，不乱丢垃圾。 　　**团委会 　　xx年3月26日 中学生清明扫墓活动方案4 　　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！！ 　　方案如下： 　　 一、音乐游戏表演 （分男、女小朋友表演） 　　1、学做解放军 　　2、鞋匠舞 　　3、迷路的小花鸭 　　4、办家家 　　5、摘果子 　　6、大马告诉我 　　7、头发、肩膀、膝盖、脚、 　　8、找朋友 　　 二、亲子活动 　　体育游戏：背娃娃取礼物 家长分组参加 　　规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的"礼物。 　　体育游戏:揪尾巴 　　规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。 　　趣味游戏：袋鼠 　　规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。 　　 三、手共设计活动 　　家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同布置节日的环境 　　 一、活动主题： 　　“20xx，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想” 　　 二、活动宗旨： 　　庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 　　 三、活动时间： 　　20xx年XX月31日下午13：00——17：35 　　 四、活动地点： 　　各班级教室 　　 五、活动主要内容： 　　（1）13：00 ~ 13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等； 　　（2）13：50 ~ 14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐； 　　（3）14：00 ~ 14：XX，校长发表广播讲话《20xx年新年致辞》； 　　（4）14：XX~14：30，班主任分班级进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言； 　　（5）14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年； 　　（6）17：30~17：35，班主任总结讲话； 　　（7）17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。 　　 六、活动要求： 　　（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。 　　（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。 　　（3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。 中学生清明扫墓活动方案5 　　 一、指导思想 　　培养学生学习先烈为了理想忘我奋斗精神，同时教育他们我们今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜，并通过此次活动对学生进行一次爱国主义教育。 　　 二、活动时间 ：4月1日 　　 三、活动地点 ： 山。 　　 四、参加对象： 全体师生。 　　 五、活动程序和办法： 　　（一）3月27日——4月1日，活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作： 　　1、班主任介绍先生生前简介； 　　2、预订花圈、准备队旗； 　　3、学生穿校服佩戴红领巾。（根据天气情况自带遮阳帽、水） 　　（二）4月2日活动安排： 　　1、13：00在操场整队出发。 　　2、到达许墓地后举行祭扫仪式。 　　同学们，今天我们中学全体师生怀着敬仰的心情来到这里缅怀我们的革命烈士爷爷。现在我宣布：扫墓活动现在开始。 　　第一项、全体肃立，敬礼。 　　第二项、请少先队代表讲话。 　　第三项、敬献花圈。 　　第四项、致哀并三鞠躬。 　　第五项、向烈士献诗： 　　第六项、请学校领导讲话。 　　第七项、墓前的宣誓（辅导员）： 　　学习永无止境，知识就是力量。我们“时刻准备着”记在心上。 　　课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。 　　课余多看书报，不负先辈期望。一定好好学习，决心天天向上。 　　第八项、宣布清明扫墓活动到此结束。 　　 六、活动要求： 　　1、必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。 　　2、参加活动的学生一律步行，严禁擅自离队。一切行动听从指挥，严格遵守交通规则，不乱扔果皮纸屑。 　　3、回校途中，严禁学生擅自离开队伍回家；回校后班主任必须清点人数无误后在班级自由活动至下午放学后离校。

法律主观：民事诉讼法院会调查取证。当当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据时，法院会向有关单位或者个人调查收集证据。对于法院调取的证据，也要按照法定程序，全面地、客观地审查核实。法律客观：《民事诉讼法》第六十七条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。 当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。 人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。

利益相关者是指股东、债权人等可能对公司的现金流量有要求权的人。利益相关者可能是客户内部的，如雇员，也可能是客户外部的，如供应商或压力群体。 大多数情况下，利益相关者可分类如下： 所有者和股东，银行和其它债权人，供应商 ，购买者和顾客， 广告商 ，管理人员 ，雇员，工会竞争对手，地方及国家政府，管制者，媒体公众利益群体，政党和宗教群体以及军队。

监管条件3是指在清关时需要提供两用物项和技术出口许可证，如果是3AB的话，就是进出口同时需要入境货物通关单、出境货物通关单、两用物项和技术出口许可证。出口许可证制是一国对外出口货物实行管制的一项措施。一般而言，某些国家对国内生产所需的原料，半制成品以及国内供不应求的一些紧销物资和商品实行出口许可证制。更多关于监管条件3是什么意思，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/7ee6041615833087.html?zd查看更多内容

法律分析：慈善组织申请公开募捐资格，应当向其登记的民政部门提交下列材料：申请书，包括本组织符合第五条各项条件的具体说明和书面承诺；注册会计师出具的申请前二年的财务审计报告，包括年度慈善活动支出和年度管理费用的专项审计；有业务主管单位的慈善组织，还应当提交经业务主管单位同意的证明材料。法律依据：《中华人民共和国慈善法》第十条 设立慈善组织，应当向县级以上人民政府民政部门申请登记，民政部门应当自受理申请之日起三十日内作出决定。符合本法规定条件的，准予登记并向社会公告；不符合本法规定条件的，不予登记并书面说明理由。本法公布前已经设立的基金会、社会团体、社会服务机构等非营利性组织，可以向其登记的民政部门申请认定为慈善组织，民政部门应当自受理申请之日起二十日内作出决定。符合慈善组织条件的，予以认定并向社会公告；不符合慈善组织条件的，不予认定并书面说明理由。有特殊情况需要延长登记或者认定期限的，报经国务院民政部门批准，可以适当延长，但延长的期限不得超过六十日。第三十八条 慈善组织接受捐赠，应当向捐赠人开具由财政部门统一监（印）制的捐赠票据。捐赠票据应当载明捐赠人、捐赠财产的种类及数量、慈善组织名称和经办人姓名、票据日期等。捐赠人匿名或者放弃接受捐赠票据的，慈善组织应当做好相关记录。

本文首发于：深圳文艺复兴（微信号sz_wyfx）。 人生最失落的事情是什么？ 一个《神探夏洛克》剧迷可以告诉你： 辛苦等了三年的剧，一宿就追完了 。 谁让这个神剧以三年一季的速度更新呢？连首相催更新都没用。 2010年，BBC的《神探夏洛克》播出第一集，那时候BC还是个如假包换的没有多少人认识的鲜肉。2017年，他已经因为这剧爆红成了一线，演了漫威的奇异博士，还结婚生子当了爹。 马丁和相恋16年的女友阿曼达，在第三季还是相亲相爱的一家人，第四季还没拍完就分手了。 很多剧迷在等剧更新的日子里，也毕了业结了婚当了人家爹妈。 第三季结束后，我们苦等三年，终于眼巴巴盼来了第四季啊！不光我们中国剧迷熬夜在凌晨等更新，甚至第一集元旦那天在BBC播出的时候，在英国本土就有800多万人观看，收视率碾压了女王的新年献词！ BUT， 很多剧迷看完第一集表示：劳资等了三年，你就给我看个这？ 尤其花生嫂在第四季开篇就领便当，让不少人觉得一定是穿越到了狗血奇情的TVB。 然鹅，就此盖章《神探夏洛克》崩坏未免太早了！撸完神一般的第二集之后，剧迷们纷纷回豆瓣改评分。 现在，第四季的评分在 8.3 ，虽然是四季当中最低分的一季，但仍保持了“神剧”的血脉。 “神”在哪里呢？ 挖坑管填，首尾呼应。 看完第四季，再回去看前三季，简直细思恐极。 为了照顾还没撸完第四季的朋友，我承诺：本文尽最大力气不剧透。如有剧透，实属巧合。 先说：挖坑管填。 编剧莫法特和马克，牛掰大发了，果然不负他们之前所说： 第四季把前边三季串到了一起。 莫娘为什么苦苦单恋夏洛克？ 夏洛克反社会人格从何而来？ 大哥麦考夫苦心孤诣多年隐藏的秘密是什么？ 这些在前三季挖的坑，第四季都通通给填好了。 还记得从第一季开始，卷福家里就有个骷髅，卷福就说 这个骷髅是“我的伙伴” 吗？ 再看完第四季最后一集，你会为了这句台词起 鸡皮疙瘩 。 还记得第一季，场花的这句台词吗？ “夏洛克是个great man，也许运气够好的话，他哪天会成为一个good man”。 在第四季第三集，结尾的时候，场花和手下有这么一段对话： “长官，那是夏洛克·福尔摩斯吗？” “嗯，他是个great man，长官。” “不，他比这更好，他还是个good man。” 还记得第三季最后莫里亚蒂的“MISS ME”吗？于是我们莫娘这一季就真回来了。 这吊炸天的出场，这拽酷炫的动作，诚不欺我。 之前不是盛传抖森要过来演福尔摩斯家的另一个兄弟吗？ 结果福尔摩斯家 的确还有第三个孩子 ，只不过不是男孩，是他们家智商最高、年纪最小的妹妹！ 妹妹的名字叫： EURUS ，“东风之神”的意思。 （注意，这个名字是借用了原著小说中夏洛克的一句台词：“要刮东风了，花生。”） 原著并没有这个妹妹的角色，剧组为了隐藏这个新角色的出场真是费尽心机，妹妹第三集出场，他们居然在第一集和第二集的演员表上，都给角色写化名叫“伊丽莎白”！直到第三集才终于把伊丽莎白改成“东风”！ 真是服了你们腐国的傲娇。 这个梗其实也是埋了很久了！在第三季最后一集，就出现 “东风要来了”“东风是一种可怕的力量” 这样的台词了！ 万万没想到，东风竟然是个妹子~~~ 别看妹妹年纪最小，但是智商最高，连自负的大哥都要承认： “百年难得一见的天才，她的智商超越了牛顿”。 （感觉牛顿的棺材板要按不住了） 三兄妹的爹妈，此处仍旧是由第三季出现过的、BC在现实生活中的爹妈来扮演。 “夏家三千金”，卷福居然是最笨的那个！妹妹的出场，引出了夏洛克内心最深处的秘密。 也应了莫娘的这句话： “福尔摩斯干掉福尔摩斯” 。 而且：东风妹妹跟莫娘是熟人啊！ 好多人觉得第四季是最终季，就因为这季画句号画得太完整了！前几季的角色死了的能回来，藏起来的能露出水面，连艾琳都回来了！ 但 这一季最惊艳的女性角色，我觉得是房东太太，开火红色玛莎拉蒂的风一样的女子 —— 她把麦考夫呛得一点脾气都没有简直喜闻乐见—— 她更是情商碾压麦考夫，他花了大把时间大把人力物力搞不懂的弟弟，竟然被房东太太三言两语就点破，“他多数时候都是感情用事”，提醒我们夏洛克原来从小就是三兄妹当中那个“emotional idiot”——感情最丰富的。 于是本季破案不再是主干，主干是第一季自称“高功能反社会人格”的夏洛克，像是超人般的存在的夏洛克，在第四季走下了神坛，成为了凡人。 前三季的故事主题是： 爱、恐惧和惊险 。 而第四季的主题，正如BC之前在漫展发布会上说的那样，是： “ 爱，能战胜一切。” 第四季一共有三集， 第一集标题《六座撒切尔雕像》，第二季标题《倒下的侦探》，第三集标题《最后的谜题》 。 这三集层层递进，让夏洛克从一个冷冰冰的破案机器，变成一个会以生命为代价拯救朋友的人，打败了大BOSS的同时，他解封了自己的童年阴影，开始去全身心感知过去被他锁起来的情感。 第一集，玛丽临终留下的托付，让夏洛克用生命为代价去拯救华生。 “GO TO HELL” 不是一句诅咒，而是让夏洛克和花生重新并肩作战的口令。 第二集， 本季最精彩的一集。 夏洛克破解smith案的同时，跟成年后的妹妹第一次交锋，但这次交锋并不剑拔弩张，反而温情脉脉，他通过妹妹身上的细节，破解出了妹妹现在的生活，然而这时他还不知道这个假扮的委托人费丝就是妹妹。 这几句推理，在第三集看完之后，都特别令人心疼。妹妹所住的窄巷子、底楼，还有独居这种种推理出来的特征，竟然都是因为妹妹被麦考夫关起来了。 俯视众生的妹妹，内心孤独无比，她最渴望的无非是陪伴，却求而不得。 而夏洛克从观察中推理出来妹妹有 自毁倾向 ，在第之后的情节里也对上了，夏洛克发现的妹妹手上的伤痕，正是她小时候留下的—— 妹妹相当彪悍，不仅智力超群，还擅长易容术，或者说有分裂多重人格。 其实妹妹在第一集早早就出场了，跟花生和卷福都过了招，但是脸盲的直男们看不粗来啊！ 第一集这个在巴士上跟花生艳遇，让他心猿意马的妹子—— （右边的海报有玄机，看出来没？） 还有这个跟花生做治疗的心理医生—— 以及跟卷福闲逛了一宿的费丝，其实都是妹妹。 而且，其实第一集妹妹在巴士跟花生搭讪的时候，就埋了伏笔： 她给他留的名字是E某某啊！ （她真名不就叫EURUS么） 脸盲活该被玩死么！ 第三集， 俩哥哥和花生被妹妹设计诱到谢林福特岛上，在妹妹设下的谜题下一题题闯关。其实这一集真是集：密室逃脱+禁闭岛+家庭伦理剧。。。于一体啊！又紧张又揪心又暖。 这集双线并行，夏洛克不仅要在密室当中破解谜题，还要通过电话拯救一个在失事飞机上的小女孩。 闯过了几关之后，夏洛克离自己尘封起来的情感已经近在咫尺。让茉莉亲口说出“我爱你”这个谜题，更是让他体验到伤害朋友的痛苦。 所以他才会在茉莉说出我爱你之后，痛苦地砸毁了棺材。 到了最后一关，夏洛克终于要面对解开童年阴影的 关键词：红胡子。 红胡子 是夏洛克童年的玩伴。 还记得吗？第三季就开始精心地铺 红胡子 的梗，当时我们以为红胡子是狗狗的名字嘛—— 但第三季也埋下伏笔， “红胡子” 变成了夏洛克的心理阴影。 红胡子到底是啥玩意呢？我不说。 因为红胡子的死，夏洛克决定改写自己的记忆，不仅忘记了妹妹的存在，并彻底贬低“情感”的存在，将感情视作 “失败者的生理缺陷” 。（第二季的台词） 高智商的反社会人格，其实不是小夏，而是小东妹妹。妹妹小时候想跟小夏玩，但是小夏有了好朋友小红，于是小红出于嫉妒就被妹妹丢进井里。 可童年时的小夏，是家里智商最低的一个，妹妹给他出了谜题，让他去救好朋友小红，但小夏没有解开妹妹的谜题，于是让自己最好的玩伴——红胡子孤独地死去。 这也成为他改写自己记忆的原因。 生在一个既有弟控又有兄控的高智商家庭，是多么恐怖啊！心疼小夏。 现在，被囚禁多年的妹妹再度将夏洛克最好的玩伴——花生藏起来，让哥哥解谜。若是解不开，花生就要步红胡子的后尘死去。 夏洛克这一次理解了妹妹的孤独，把妹妹拥入怀抱，抚摸着妹妹的头发—— “听着，你不再迷失了，我带你回家”。 花生比小红运气好，他获救了。 而那个困在失事飞机上的小女孩，其实是妹妹自己，是那个在云端无依无靠恐惧孤独的小女孩，被夏洛克从云端带回了地面。 第四季季终的夏洛克，走下了神坛，有了凡人的感情，随之而来也有凡人的脆弱，但这让他成为比 “great man” 更高一级的 “good man” 。 BC说，按他的理解，是花生的友谊，最终让卷福成了一个 “更好的人” 。 所以，在第四季当中，我们竟然会看到在玛丽去世之后， 卷福和花生“抱头杀” 式的安慰，CP党已炸！！！ 让CP党炸了的还有壁咚，想不到我饭的CP也有这一天。 这一幕更甜，他和他在未来的日常：破破案、带带娃。 但让我更感动的一幕，是夏洛克跟妹妹，在晨光未明时分，坐在长椅上聊天。 或是隔着玻璃，共同演奏一曲梵阿玲，兄妹的影子在玻璃上渐渐重合，乐声像是在说话。 第四季，其实不想说演绎法多厉害、名侦探多牛掰，而是把他们还原成一个人，他们并不是什么英雄，只不过是两个凡人—— 一个是靠破案来维持兴奋的瘾君子，一个是始终无法走出战争阴影的医生。 他们是谁不重要，重要的是希望在明天。我很喜欢第四季第三集最后的这几句话： “所有绝望之人被遗弃之人被迫害之人，都有最后的庇护所，总有一个终极上诉庭，供所有人投奔，当生活光怪陆离费解难懂，总有最后一丝希望。” 贝克街的伙计们，夏洛克·福尔摩斯和华生医生。 不想说再见，因为我们又要开启下一轮的等待！估计第五季开播的时候，我都要抱孩子一起看了吧！ 如果有第五季的话。 最后给大家吃一颗糖，编剧们和制作人，包括BC在内，都在第四季发布会说了：“第四季不是终结，我们想要继续拍下去。”

晚睡觉、睡眠不好对身体有很多坏处：1、晚睡觉、睡眠不足，可引起肝疏泄不利，肝气郁结，可见易怒，头痛头晕，眼红，眼痛，耳鸣，耳聋，胸肋胀痛，女性月经不调，便秘，也可引起肝气升发不足，人会目倦神疲，腰膝酸软，晕眩，失眠，惊悸，精神恍惚。2、晚睡觉、睡眠不足，易引起肝虚，则出现视力模糊、老花、夜盲、畏光、迎风流泪，等症状，还会形成青光眼、白内障、眼底动脉硬化、视网膜病变等眼疾。3、晚睡觉、睡眠不足，可引起肝血不足，由于心主一身之血脉，肝有储藏和调节血液的功能，会造成心脏供血不足，引起心慌、心颤等症状，严重的形成心脏病、高血压等心脑血管疾病。4、晚睡觉、睡眠不足，肝虚导致肾亏，由于肝肾同源，容易造成生殖系统疾病、不育、骨病、牙病、脱发、糖尿病、肾衰竭等疾病。等等………………

生活方式的调整是ED治疗的重要事项，应在ED治疗之前或同时进行，特别是对有心血管疾病或代谢性疾病的患者。最新研究表明，良好的生活习惯，如戒烟、适度有氧运动、合理膳食、控制体重和规律生活等，不仅能够改善血管功能，对勃起功能有益，而且对整体健康有

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