爱祖国手抄报内容20字

9张关于爱党爱国的手抄报图片能源工程学院爱党心中国情手抄报作品大赛顺利举行路小学二年级喜迎国庆爱我中华手抄报创作活动红领巾爱国小达人手抄报初中生的爱国爱党手抄报爱国爱党手抄报热爱祖国手抄报 关于热爱祖国的手抄报我爱党我爱国2022感党恩知奋进爱祖国手抄报卡通党建风小学生庆党爱国爱党主题手抄报喜迎祖国七十华诞医学院分党委开展爱国手抄报活动爱党手抄报图片大全祖国我爱党手抄报怎么画我爱祖国我爱党手抄报怎么画 爱国主义手抄报一张张手抄报中高举爱国爱党的旗帜优秀手抄报知党情感党恩主题手抄报做一名爱国爱党的好公民爱祖国的手爱国爱党手抄报限制30个汉字内百度知道关于爱党的手抄报内容 完美爱国爱党手抄报简单又漂亮模板教程爱国爱党手抄报内容怎么写爱国爱党爱常州爱金坛手抄报爱党爱国手抄报热爱祖国热爱党手抄报 爱国主义手抄报爱党爱国二年级手抄报 二年级手抄报爱国主义教育手抄报我爱你祖国8张

小学生爱国手抄报 爱国主义手抄报为题的手抄报简单的爱国手抄报图片我爱我的祖国爱国主义手抄报简单赞美祖国温小一1中队国庆手抄报优秀作品展国庆手抄报活动 写美篇为对广大少先队员进行爱国主义和社会主义教育我和我的祖国康艺学校国庆主题手抄报展示活动 写美篇 金秋时节小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国金宝贝幼儿园追寻红色记忆传承红色精神爱国主义手抄报评比活动爱国主义手抄报好看的爱国主义手抄报 精神文明手抄报国庆爱祖国主题手抄报比赛活动希望孩子们能够牢记使命弘扬爱国制学校爱国主义教育系列活动开展迎中秋 庆国庆手抄报展示活动迎中秋东闾小学五年级爱国主义手抄报评比活动国旗下的演讲国庆辩论会手抄报比赛等多项多动激发学生的爱国主义最新小学生爱国主义手抄报图片关于爱国主义教育的手抄报内容资料爱国主义精神的手抄报爱国主义手抄报爱国之情凝笔端濮上实验学校迎国庆颂祖国主题手抄报优秀作品国庆节手爱国教育四六王牌中队国庆手抄报有关大学生的国庆节手抄报 简单的手抄报活动使学生进一步加深了对爱国主义观念的理解坚持国家利益爱国主义手抄报好看的爱国主义手抄报

爱国情为主题手抄报爱国情怀手抄报爱国主义手抄报六年级-我眼中的祖国2大学生爱国教育主题手抄报有关爱国的手抄报图片大全爱国主义手抄报的图片一二九爱国主义教育主题第一名手抄报 爱国主义手抄报小学开展爱国主义手抄报爱国主义手抄报爱国奋斗为题的手抄报爱国主题爱国主义手抄报歌唱祖国爱国手抄报手抄报首页 爱国主义精神手抄报-在线图片欣赏 为了弘扬爱国主义精神主题的手抄报爱国手抄报图片大全集关于爱国主题手抄报爱国主义手抄报爱国主义教育手抄报同心共筑中国梦 爱国主义手抄报爱国主题word电子爱国主义手抄报爱国主义教育为手抄报小学生爱国教育党建小报手抄报爱国主义手抄报国情省情市情县情教育手抄报 爱国情怀手抄报手抄报图片大全小学生爱国主义板报内容初中生热爱家乡热爱祖国手抄报抄报爱国手抄报简单又漂亮字又少爱国主义手抄报关于爱国励志的手抄报爱国主义主题手抄报内容增强爱国主义情感的手抄报爱国主义手抄报918爱国主义教育手抄报爱国主义手抄报的手抄报简单爱国手抄报图片大全爱国为主题的手抄报爱国主题手抄报

爱国短句：1、爱祖国高于一切。2、爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。3、爱国之心，实为一国之命脉。4、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！5、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。6、爱国主义深深扎根于人的天性和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。7、爱家的人才人爱国。8、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。9、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。10、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。11、不爱自己国家的人，什么也不会爱。12、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲”。我坚信只有心系祖国才会健康成长。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富！我们新世纪少年儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！作为新时代的主力军，我们应该用坚强的臂膀给祖国一个安定祥和的环境。每一位公民心中都有一颗爱国之心。旧时代的中国受尽了帝国主义列强的侮辱践踏，那沧桑的历史让我们知道，国家落后是要挨打！国家兴亡，匹夫有责！所以，我们应该用勤劳的双手让祖国繁荣昌盛，给祖国的炎黄子孙一个安定祥和的家园。

爱国主义教育手抄报爱祖国的手抄报简单第二实验学校开展童心向党手抄报爱国主题教育活动爱国主义手抄报分享关于爱国的手抄报新晃一中爱国主义教学初中部手抄报活动国情省情市情县情教育手抄报 爱国情怀手抄报爱国主义手抄报版面设计图爱国知识升旗台小学爱国手抄报大全小学生关于爱国的手抄报图片改天换地爱国主题手抄报 爱国主题手抄报主义手抄报简单好画祖国我爱你手抄报绘画过程爱国主义手抄报内容文字热爱祖国手抄报图片大全关于爱国主义手抄报资料爱国主义55个字手抄报爱国主义手抄报爱党爱国爱校爱家的手抄报 爱党爱国手抄报小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国爱国主义教育手抄报-我的中华我的魂爱好 书画 手抄报 手抄报图片 对学生进行 爱国主义教育是教育德育弘扬中华民族爱国主义精神优秀手抄报作品展历史上经典爱国主义英雄人物故事手抄报爱国主义手抄报

1、手抄报爱国主义的内容篇一:《梁红玉》--智略之优，无愧前史 梁红玉(1102-1135)，原籍安徽池州，生于江苏淮安，宋朝著名抗金女英雄，祖父与父亲都是武将出身，梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫。史书中不见其名，只称梁氏。“红玉”是其战死后各类野史和话本中所取的名字，首见于明朝张四维所写传奇《双烈记》:“奴家梁氏，小字红玉。父亡母在，占籍教坊，东京人也。”后结识韩世忠，两人初次见面，是在平定方腊后的庆功宴上，梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾，原配白氏死后成为韩的正妻。建炎三年，在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。 后多次随夫出征，在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。后独领一军与韩世忠转战各地，多次击败金军，绍兴五年随夫出镇楚州，“披荆棘以立军府，与士卒同力役，亲织薄以为屋。”于当年八月二十六日死于楚州抗金前线，1151年，韩世忠病逝，夫妇合葬于苏州灵岩山下。 2、爱国诗歌 （1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《过零丁洋》 （2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》 （3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐王昌龄《出塞》 （4）男儿何不带吴钩，收取关山五+州。--唐.李贺《南园》

导读：手抄报字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。而报头是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。为便于孩子们能完满完成老师布置的 爱国主义 手抄报作业，我特收集整理 爱国主义 高清手抄报图片， 爱国主义手抄报图片简单又漂亮 ，希望对您有所帮助。 爱国主义手抄报 爱国主义手抄报图片简单又漂亮1、先画一个红旗，下面画上墙。2、右边画2张纸的形状。3、写上热爱祖国，里面画上横线。4、最后涂上颜色就画好了。

爱国的手抄报的内容说起“爱国”，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的“精忠报国";文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青";狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢.....他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。有国才有家，国家是人民的保障，只有祖国富强，家才安定，人民才幸福，无论身在世界的那个角落里，祖国都是我们坚强的后盾，因为我们背后有着祖国所以我们从不害怕。人民的幸福是建立在国家强大的基础上，国家的发展也是每一个人的责任，每个人都有义务去保护国家的利益，我们在享受国家带给我们的安居乐业时，也要用自己的力量对社会对国家对人民做出贡献。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。祖国我为你骄傲，我为你自豪，在未来的岁月里每各方面都会越来越好。中国祝福你，你永远在我心里。

1、明确小报主题后只要找一些跟主题相关的内容就可以。2、找几篇爱国故事，认真摘抄到手抄报上。3、找一些爱国名言，工整摘抄到手抄报上。4、画一些花边对手抄报进行装饰就可以完成一份不错的手抄报。爱国名言：1、位卑未敢忘忧国。 ——陆游2、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。 ——范仲淹3、精忠报国。 ——《宋史岳飞列传》4、苟利国家，不求富贵。 ——《礼记儒行》5、祖国如有难，汝应作前锋。 ——陈毅

先在边边画一条与纸相距一厘米的线，在找一个较大的空隙（不要太大）写上主题，再在里面画出一个个可以容纳你的内容你喜欢的图形，如有空余的地方可以加些装饰，如：画，树，云朵…… 也可以在百度搜内容，然后再画一些爱国主义的画，再写一些爱国主义的诗歌。

有图片的手抄报

什么是爱国爱国就是热爱自己的国家，具体意义和体现：热爱祖国的大好河山. 爱自己的骨肉同胞. 爱祖国的灿烂文化. 爱自己的国家.发扬爱国主义精神就必须要继承爱国主义的优良传统：(1)热爱祖国,矢志不渝.(2)天下兴亡,匹夫有责.(3)维护统一,反对分裂.(4)同仇敌忾,抗御外侮.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的纽带,是实现中华民族伟大复兴的动力,更是个人实现人生价值的力量源泉!新时期中华民族的爱国主义既承接了历史上爱国主义的优良传统又吸纳了鲜活的时代精神,新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义!主要表现在弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业!新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义!主要表现在弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业!爱国的意义与价值爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。我们应怎样爱国爱国，应是一种朴素行为中华民族的许多传统美德都蕴含着爱国精神。只要我们不断寻找民族精神的认同感，自强不息，努力进取，就能磨砺自己的爱国精神。《礼记·大学》如是说：“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；要进行自我修养的人，要先端正他的思想……思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。我以为这是对爱国的最朴素解读。空谈误国，实干兴邦。从一定意义上说，一个真正爱国的公民不是时时刻刻高喊口号，而是把对祖国的情感具体落实到对社会、对集体、对他人、对工作的态度和原则上，真正做到明礼诚信、团结友善、自立自强、敬业奉献。我们应该努力让普通人的爱国行为更真实更朴素。比如，行为文明是爱国，勤俭节约是爱国，廉洁自律是爱国，忠于职守是爱国，遵纪守法是爱国等等。此所谓“有益身心事常做，无利家国事莫为”。

爱国的格言手抄报内容 一：　　1、中国是古老的民族，也是勇敢的民族，中华民族有两大优点：勇敢，勤劳，这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。　　2、归来报明主，恢复旧神州。　　3、爱国之心，实为一国之命脉。　　4、为祖国而死，那是最美的命运啊。　　5、只要是人，我的祖国就是世界。　　6、所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。　　7、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。　　8、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。　　9、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。　　10、爱国主义在美国是很容易理解的；它意味着用警惕你的国家的方式警惕自己。　　11、此生谁料，心在天山，身老沧洲。　　12、祖国是我们心心向往的地方。　　13、天下兴亡，匹夫有责。　　14、报国寸心坚似铁。　　15、爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。　　16、凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。　　17、中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。　　18、葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭，葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。　　19、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切。　　20、我有我的人格.良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。　　21、报国不是工作，是信仰。　　22、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。　　23、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。　　24、人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心。　　25、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。　　26、我希望在烈火与热血中得到永生。　　27、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的.有道德的.脱离了低级趣味的人。　　28、愿以我血献后土，换得神州永太平。　　29、闲居非吾志，甘心赴国忧。　　30、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。　　31、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。　　32、你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲！我要回来，母亲。　　33、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。　　34、捐躯赴国难，视死忽如归。　　35、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去。　　36、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢.热爱.祝福我的祖国。　　37、爱国反倒受穷，谁还敢去爱国。　　38、杀身有地初非惜，报国无时未免愁。　　39、宗臣事有征，庙算在休兵。　　40、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，——他们是中国的脊梁。　　41、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国.也就是爱平等而言，这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。　　42、人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。　　43、一时今夕会，万里故乡情。　　44、我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运，如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。　　爱国的格言手抄报内容 二　　1、每一个党员干部，都应当与人民同甘苦.共命运，这样，我们党才有威信，国家才有希望。　　2、为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。　　3、西北大风起，东南战血多，风吹铁马动，还我旧山河。　　4、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。　　5、要想着收咱失地，别忘了还我河山。　　6、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。　　7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　8、中国的文人，历来重气节，一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节，画的价值，重在人格，人格——爱国第　　9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　　10、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。　　11、连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。　　12、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。　　13、苟利国家生死似，岂因祸福避趋之。　　14、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的，这是胡作非为者的自由。　　15、生是为中国，死是为中国。　　16、如何亡国恨，尽在大江东。　　17、除非你能消除人类的爱国之心，否则世界就永远不会太平。　　18、如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。　　19、牺牲小我，成功大我。　　20、乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。　　21、忽闻歌古调，归思欲沾巾。　　22、祖国是人民的共同父母。　　23、我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。　　24、虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的！我是中国人，我的祖国现在正需要我。　　25、工人没有祖国，绝不能剥夺他们所没有的东西。　　26、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。　　27、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义。　　28、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。　　29、梦绕边城月，心飞故国楼。　　30、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。　　31、对党和人民要忠，对国家和事业要爱，只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。　　32、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。　　33、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。　　34、一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。　　35、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。　　36、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。　　37、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。　　38、为他的国家说谎是每一个爱国者的职责。　　39、我随时等待祖国的召唤。　　40、人生难得几回搏，此时不搏更待何时。　　41、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧，无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。　　42、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。　　43、恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。　　44、中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。　　45、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。　　46、位卑未敢忘忧国

1、手抄报爱国主义的内容篇一:《梁红玉》--智略之优，无愧前史梁红玉(1102-1135)，原籍安徽池州，生于江苏淮安，宋朝著名抗金女英雄，祖父与父亲都是武将出身，梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫。史书中不见其名，只称梁氏。“红玉”是其战死后各类野史和话本中所取的名字，首见于明朝张四维所写传奇《双烈记》:“奴家梁氏，小字红玉。父亡母在，占籍教坊，东京人也。”后结识韩世忠，两人初次见面，是在平定方腊后的庆功宴上，梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾，原配白氏死后成为韩的正妻。建炎三年，在平定苗傅叛乱中立下殊勋，一夜奔驰数百里召韩世忠入卫平叛，因此被封为安国夫人和护国夫人。后多次随夫出征，在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。后独领一军与韩世忠转战各地，多次击败金军，绍兴五年随夫出镇楚州，“披荆棘以立军府，与士卒同力役，亲织薄以为屋。”于当年八月二十六日死于楚州抗金前线，1151年，韩世忠病逝，夫妇合葬于苏州灵岩山下。2、爱国诗歌（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--宋文天祥《过零丁洋》（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--宋.陆游《示儿》（3）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--唐王昌龄《出塞》（4）男儿何不带吴钩，收取关山五+州。--唐.李贺《南园》

手抄报爱国内容？介绍如下：1、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!2、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国的表现。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。3、爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。4、爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。5、爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。

一年级爱祖国迎国庆手抄报一年级国庆手抄报我爱祖国手抄报热爱祖国的手抄报热爱祖国的手抄报图迎国庆.爱祖国.爱家乡以主题的手抄报你会做和热爱党热爱人民手抄报热爱祖国手抄报学生爱祖国爱家乡绘画手抄报版面设计图大全8开纸传扬爱祖国精神手抄报爱国精神手抄报爱祖国迎国庆手抄报简单漂亮2022图爱祖国爱家乡手抄报图片大全我爱祖国的手抄报图片爱祖国爱家乡的关于热爱祖国的句子的手抄报 热爱祖国的手抄报爱祖国手抄报内容爱祖国手抄报内容简短好看爱党爱祖国手抄报爱党爱国手抄报爱领袖爱祖国手抄报 爱祖国手抄报迎国庆热爱祖国手抄报优秀作品热爱祖国的手抄报大全热爱祖国的手抄报大全简单又好看热爱祖国的手抄报热爱祖国手抄报热爱祖国手抄报我们热爱祖国手抄报我爱祖国手抄报怎么画好看关于爱国主义的手抄报模板教程热爱祖国手抄报热爱祖国手抄报简单又漂亮祖国在我心中手抄报图片大全爱祖国迎国庆手抄报送祖国母亲一份特别的生日礼物

辅导费

九年级爱祖国手抄报爱祖国手抄报爱祖国爱家乡手抄报爱国手抄报文字内容爱国手抄报的内容文字我爱祖国手抄报内容我爱祖国手抄报内容文字好看的祖国我爱你手抄报教程有关爱国的手抄报怎么画小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国小学生爱祖国爱家乡手抄报内容图片大全简单又漂亮爱祖国爱家乡手抄报|爱祖国爱家乡手抄报图画学生爱祖国爱家乡绘画手抄报版面设计图大全小学生爱祖国爱家乡手抄报内容资料爱祖国爱家乡疫情伴我行手抄报 书香伴我行手抄报爱祖国爱家乡爱兵团的手抄报学生爱祖国爱家乡绘画手抄报版面设计图大全最新或2022历届小学爱祖国手抄报我爱祖国手抄报资料爱祖国爱家乡手抄报资料观看结束孩子们做了爱国手抄报朴实的文字中流露着真挚的感情.热爱祖国幼儿园手抄报 幼儿园手抄报

关于祖国的手抄报内容怎么写我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

小学生爱国爱党手抄报怎么画简单爱国爱党手抄报模板教程我为祖国添光彩主题手抄报爱国手抄报简单又漂亮热爱祖国手抄报图片爱国主义去教育手抄报 爱国主义手抄报爱国主义教育手抄报爱祖国的手抄报简单爱国主义主题手抄报 第1页爱国主义主题手抄报 第1页10月爱国月系列活动中国梦爱国主义手抄报展爱国主义教育手抄报我爱你祖国8张爱党爱国手抄报怎么画爱国主义手抄报小学生我爱祖国手抄报怎么画好看我爱我的祖国手抄报优秀模板教程小学生热爱祖国热爱党手抄报教程热爱祖国热爱党手抄报模板2020爱祖国手抄报我爱我的祖国手抄报我爱祖国手抄报简单爱国主义手抄报爱国主义手抄报爱国手抄报简笔画简单好画祖国我爱你手抄报绘画过程爱国主义手抄报内容文字简笔画手抄报教程我爱祖国我爱党手抄报怎么画我爱祖国我爱党手抄报怎么画

爱国手抄报内容文字我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。说起“爱国”，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的“精忠报国";文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青";狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢.....他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。祖国我为你骄傲，我为你自豪，在未来的岁月里每各方面都会越来越好。中国祝福你，你永远在我心里。

爱国手抄报模板说起“爱国"，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱;岳飞的"精忠报国";文天祥“"人生自古谁无死，留取丹心照汗青";狼牙山五壮士的大义凛然;放牛娃王二小的机智勇敢......他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。我的祖国是个美丽的地方，那美丽而又宽阔的天安门广场。广场的中央矗立着人民英雄纪念碑。我国也有许多美丽的地方，像长长的万里长城，高高的珠穆朗玛峰，神奇的黄河和长江！我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是一种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的—种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。

爱祖国爱家乡手抄报爱国主义教育手抄报爱祖国的手抄报简单小学生爱国主义手抄报简单可爱-热爱祖国小学生爱祖国爱家乡手抄报内容图片大全简单又漂亮爱国主义教育手抄报我爱你祖国8张我爱祖国的语言文字为王题的手抄报我爱祖国的手抄报爱国爱家乡的手抄报简单又漂亮爱祖国小学一年级小报 我爱祖国手抄报一年级简单爱国手抄报简单又漂亮热爱祖国手抄报图片爱祖国手抄报爱我中华爱祖国爱家乡爱兵团的手抄报爱祖国爱家乡手抄报怎么做趣味又简单的爱祖国爱家乡手抄报画法爱祖国迎国庆手抄报简单漂亮2022爱祖国手抄报内容简短又简单2019爱祖国爱家乡的手抄报图片大全爱祖国的手抄报漂亮又简单素材爱国手抄报简单又漂亮热爱祖国手抄报图片阿合奇县第四幼儿园 爱国主义教育手抄报比赛爱祖国爱家乡手抄报怎么关于知党恩爱祖国的手抄报爱祖国的手抄报关于爱国的手抄报简单又漂亮 热爱祖国手抄报一等奖漂亮

爱国强国手抄报爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。

爱国手抄报内容文字素材爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世!愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!

导读：爱国，是一种思想，也是一种精神，热爱自己的国家，这是每个人都要做到的。平时不会觉得有多爱国，但是当自己的国家遭受到别人的诋毁和破坏时，你就会自发站出来，为国家贡献自己的一份力。那么，一年级爱国主义手抄报怎么画2020?以下是我带来的2020爱国主义手抄报图片，供参考。 什么是爱国主义 爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。 爱国主义教育心得体会 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量! 爱国名人名言 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——(英国)培根 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。——艾润生 爱国主义是一种生动的集体责任感——奥尔丁顿 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基 一个人的生命是短暂的，而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸，许多痛苦，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那幸福也就有我的一份。只要我活着一天，我事实上为党为人民工作一天。——巴金 人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。——德田虎雄 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美——高尔基

1、首先在画面的在顶端画出爱国主义当作标题，在标题的后面画出五星红旗，让画面更加有趣。2、在画面底端画出天安门，画面两端分别画上小男孩和小女孩，天安门画上飘扬的五星红旗。3、在天安门的两边分别画上不同设计的边框，给画面画上爱心和太阳等元素，简单又好看的手抄报线稿就已经完成了。4、开始涂颜色了，给标题涂上黄色，红旗和天安门和太阳涂上黄色和红色，爱心和向日葵等涂上不同的颜色。5、给边框涂上紫色和粉色，小男孩、小女孩涂上完整的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了。6、最后在边框里面画上格子线，整理一下，一幅简单又好看的爱国主义手抄报就完成了，赶紧动手试试看吧。

1、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁2、为中华崛起而读书。 ——周恩来3、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —徐特立4、天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武5、常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马过6、科学没有国界，科学家却有国界。 ——（俄）巴甫洛夫7、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 （俄）别林斯基8、为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马9、爱祖国高于一切。 ——（波兰）肖邦10、人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——（法）拿破仑11、爱国是文明人的首要美德。 ——（法）拿破仑12、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——《匈》裴多菲13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》14、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》15、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

初中生爱国手抄报内容如下：爱国主义教育的主要对象是青少年。青少年是祖国的未来，是我们社会主义事业的战略预备队。青少年思想道德素质的好坏，不仅关系到他们一生的为人之本，做事之道，而且关系到我们民族的兴衰成败。爱国主义教育，不仅是一个理论问题，而且还是一个实践问题。列宁曾经指出：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”爱祖国就是人们对自己祖国的河山、人民、语言、文字、历史、文化及民族优良传统的热爱。这种情感集中表现为对自己祖国的前途命运的关切、民族自尊心和自豪感及甘为祖国的独立富强而英勇献身的精神。学生要行热爱国旗、国徽和国歌教育：国旗、国徽、国歌都是国家的象征。在笔者所教的学生中，部分学生对我国的国旗、国徽、国歌认识模糊只知其一而不知其二，针对这种现状，笔者在教学中让学生首先了解其相关知识，然后让学生观看首都天安门广场升国旗仪式录像。并让学生在参加周一升旗仪式后，写升国旗感想并交流思想。结果，“祖国在我心中”的意识树立起来了，学生的爱国之情增强了，忧国忧民的思想形成了，学习干劲足了，准备报效祖国的愿望强烈了。

一、爱国就是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青"的崇高信念。当宋军防线崩溃,他依然转战各地,纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马,他仍正气凛然。他以死实践了"臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执着的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死,共患难。二、爱国就是岳飞"待从头，收拾旧山河,朝天阙"的豪情壮志。当岳飞"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是"白了少年头,空悲切"的惆怅哀痛令人心酸,也敌不过朝野中奸侯小人的流言蜚语,最终只能背负着"莫须有”的罪名饮恨长辞,但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓"精忠报国"的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

原因：操作过程中有失误造成的。1、在word中，点击“引用”-“目录”-“自定义目录”，2、打开对话框，选中目录tab页。3、对话框可以设置目录格式，包括是否显示页码、对齐方式、前导符等。找到右下侧“修改”按钮。弹出样式对话框。4、此窗口可以对各级目录样式进行设置，选择“目录三”，5、点击“格式”按钮，可以设置字体、段落、制表位等样式，在此我们选择“段落”，6、然后弹出段落设置窗口。在此窗口中设置为“左对齐”、左缩进为“0”字符。点击确定就可以了。

【答案】：B本题考查远大理想及其与相近范畴的关系：AD选项是当前我们的共同理想；C选项早已实现，不再是理想。

【答案】：A、B、C当存在期价高估时，交易者可通过卖出股指期货同时买入对应的现货股票进行套利交易，这种操作称为“正向套利”。当存在期价低估时，交易者可通过买人股指期货的同时卖出对应的现货股票进行套利交易，这种操作称为“反向套利”。期现套利是指交易者利用期货市场与现货市场之间的不合理价差，通过在两个市场上进行反向交易，待价差趋于合理而获利的交易。

青苗法是北宋时期王安石变法的主要内容之一，又称常平新法、常平敛散法。青苗法主要是改变旧有常平制度的“遇贵量减市价粜，遇贱量增市价籴”的呆板做法。灵活地将常平仓、广惠仓的储粮折算为本钱，以百分之二十的利率贷给农民、城市手工业者，以缓和民间高利贷盘剥的现象，同时增加政府的财政收入，达到“民不加赋而国用足”，改善北宋“积贫”的现象。但事实上，青苗法在实施过程中出现了一系列问题，后于元丰八年（1085）神宗去世后废止。王安石（1021年12月18日-1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），赠太傅。绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。

讣告主要由标题、内容和时间组成。抒写内容第一行，需要写清楚“讣告”二字，让大家明白这是关于“报丧”的通知。也可以在讣告前面写逝世者的姓名，个人或者团体根据实际情况进行抒写，只要能够让他人了解清楚人物和通知内容方向就好。正文需要抒写逝者的身份信息，例如：姓名、因何逝世、逝世的日期等等。若是觉得抒写逝世者姓名等情况过于单一，可以在抒写之后，简介逝世者生前事迹，通知吊唁、开追悼会的时间、地点也要抒写清楚。发讣告的个人或者团体，需要将名称写出来，并标明发讣告的时间。在讣告抒写完之后，发讣告的个人或者团体，需要将自己的名称写清楚，让他人了解，讣告的真实性。讣告的类别。现如今讣告主要分为三种，一种是一般性讣告，也就是普通公民去世，能够用这样的讣告发布信息，将相关内容告知亲朋好友，并邀请相关人士前来吊唁。这种算是普通民众使用中较为正式的讣告类别。一种是公告式讣告，重要领导人或是机关组织单位内工作人员去世，就需要用这种讣告，讣告发布信息较广，隆重性较高。者众多为正式的机关代为所使用的。最后一种就是简便式公告，这种公告会成为普通消息，让每个人都知晓。这种讣告是使用最为广泛的。在抒写讣告的时候，要根据实际情况去制定抒写的类型。

　　诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。那么你知道感恩老师的古诗句有哪些呢?下面就跟我来看一下感恩老师的古诗句有哪些吧。 　　感恩老师的古诗句(一) 　　远师【唐】白居易 　　东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 　　春夜喜雨【唐】杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 　　己亥杂诗【清】龚自珍 　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　寻雍尊师隐居【唐】李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。 　　无题·相见时难别亦难【唐】李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 　　感恩老师的古诗句(二) 　　酬问师【唐】刘商 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 　　板书有感【佚名】 　　字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　冰心【佚名】 　　玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。 　　轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。 　　师蚕【佚名】 　　教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。 　　天净沙六首·管仲图【佚名】 　　为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 　　天下任我纵横。 　　感恩老师的古诗句(三) 　　奉和令公绿野堂种花【唐】白居易 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　天净沙六首·回澜阁【佚名】 　　为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 　　相伴一生追寻。 　　天净沙六首·老师匡焕学【佚名】 　　德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 　　令人拍案叫绝。 　　天净沙六首·逸仙图【佚名】 　　胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 　　天地为之惊骇。 　　天净沙六首·源远流长图【佚名】 　　欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 　　路遥山高水长。 　　感恩老师的古诗句(四) 　　一似梦瑶台【佚名】 　　一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 　　笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，酒不胜杯。 　　新竹【佚名】 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　天净沙六首·王本成【佚名】 　　敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 　　天下舍我其谁? 　　七绝·师恩难忘【佚名】 　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　鸣沙石室佚书·太公家教【清】罗振玉 　　弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。 　　忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。 　　扩展阅读：赞美老师的诗句 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》 　　随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》 　　桃李不言，下自成蹊。——《史记·李将军列传》 　　一日为师，终身为父。——《鸣沙石室佚书》 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公》 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》 　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意! 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　教师的春风，日日沐我心。 　　一位好老师，胜过万卷书。 　　亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 　　蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

个人认为比较好。按年份做一篇对一篇的答案，而且每篇都要计时

货币基金是聚集社会闲散资金，由基金管理人运作，基金托管人保管资金的一种开放式基金，专门投向风险小的货币市场工具，区别于其他类型的开放式基金，具有高安全性、高流动性、稳定收益性，具有“准储蓄”的特征。货币基金资产主要投资于短期货币工具（一般期限在一年以内，平均期限120天），如国债、央行票据、商业票据、银行定期存单、政府短期债券、企业债券（信用等级较高）、同业存款等短期有价证券。从货币基金投资标的可知，他的收益率绝对不会太高的。

关于青年树立远大志向的名言【篇一】 1.一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。　 2.成功的道路上并不拥挤，因为并不是所有人都能坚持。 3.玩弄权势而显贵于一时的人，必然被后人千秋万代地唾弃谴责。 4.　志不强者智不达。 —— 墨翟志当存高远。 —— 诸葛亮 5.雄心壮志是茫茫黑夜中的北半星。 6.　伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。 7.从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。 8.丈夫志不大，何以佐乾坤。——邵谒 9.儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰　 10.勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经 11.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成过去，我曾经接触过世界上许多大人物，但我从没见过被人叱责之后，比被人称赞之后，更能把事情做好的人。查尔斯休瓦夫　 12.有志，则事成。志气，是一个人成长动力所在。做人要有志气，做事要有底气和正气。 13.最糟糕的人，就是没有志向的人。——MRMY.ne 14.立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成。——巴斯德　 15.丈夫志不大，何以佐乾坤(唐·邵谒)　 16.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基2、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星——罗·勃朗宁　 17.人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。　 关于青年树立远大志向的名言【篇二】 18.有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志——克劳塞维茨　 19.人若有志，万事可为 20.诚则金石所穿。--曾国藩　 21.丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植 22.　科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。　 23.无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。——莫尔兹　 24.志不立，天下无可成之事(明·王守仁)　 25.丈夫之志，能屈能伸。 26.有志不在年高，我志空活百岁——清·石玉昆 27.立志以定其本，居正以持其志。　 28.有志不在年高，无志空活百岁。人生志气立，所贵功业昌。 30.要能感觉存在，就需加强对美的感受力。——詹姆士雷德非 31.治天下者必先立其志——明·程颢　 32.　在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。　 33.心志要坚，意趣要乐 34.纵然是箪食瓢饮的生活，也未曾埋没他一心向上的志气。 关于青年树立远大志向的名言【篇三】 35.忙碌的人只会受到一个恶魔的引诱，而懒惰的人则会受到一群恶魔的引诱。——汤玛斯富勒　 36.唯君子为能通天下之志也。——《易经》 37.志当存高远——三国·诸葛亮 38.　你就是自己的情感、思想、行动和意愿的综合体，你有权利感受，你有权利选择，你更有保持自我的权利。维斯冠　 39.东隅已逝，桑榆非晚。——王勃 40.红颜与壮志，叹息此流年。——浓全期　 41.　在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。　 42.时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若　 43.志道者少友，逐利者多俦。——王符　 44.世界上最残忍的不是野兽，不是刽子手，而是时间；因为时间不等人，时间不留情。 45.学足以辅其志，志足以御其气。——黄涞 46.　奋斗、寻觅、发现，而不屈服。诗人丁尼生　 47.　人类会因累积的学习和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的习惯，那正是创造力最大的致命伤。阿雷克斯f奥斯本　 48.沧海可填山可移，男儿志气当如斯(宋·刘过)　 49.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰　 50.人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。-俞忒 告诉同学要树立远大志向的名言警句四十条 告诉同学要树立远大志向的名言警句【篇一】 1.有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志——克劳塞维茨　 2.莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——窦巩　 3.我总是把每一个灾难够变成机遇。--无名氏 4.非淡泊无以明志，非宁静。 5.　只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。　 6.女人是被爱的，不是被了解的。 7.志以成道，言以宣志。——王通　 8.了却君王天下事，赢得生前身后名。 9.志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源 10.人才何常？褒之则如甘雨之兴苗，贬之则如严霜之凋物。--曾国藩　 11.人无志向，等于迷途的盲人。 12.一种理想就是一种力量！　 13.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(论语)　 14.在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。13、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。　 15.志不立，天下无可成之事。——王守仁　 16.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 -- 吴玉章　 17.一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基2、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星——罗·勃朗宁　 18.暂时的是现实，永生的是理想。　 19.丈夫志不大，何以佐乾坤。 20.理想，能给天下不幸者以欢乐！　 告诉同学要树立远大志向的名言警句【篇二】 21.人生的大骗子不是两个，而是三个：名、利、权。——林语堂 22.绝不测量山的高度─除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。——哈马绍 23.在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 24.神龟虽寿，犹有竟时。——曹操　 25.在所谓圣徒们的生活中，诸如意志、理性那样的精神因素是充足的，但这种过分的充足反而证明了智力的相对贫乏——威廉·詹姆斯 26.人生留得丹心在，纵死犹闻侠骨香。——沈泰 27.虽长不满七尺，而心雄万丈(唐·李白) 28.志不真则心不热，心不热则功不贤。——颜元　 29.在旅行中，我们不再超越就面临着被人超越的危险。--无名氏　 30.事业应该笑着乐着办起来。事业可不喜欢沉闷。作者：高尔基。 31.有志不在年高，无志空长百岁——佚名　 32.　你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆　 33.寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高(唐·高适)　 34.志道者少友，逐利者多俦。——王符　 35.志比精金，心如坚石。——冯梦龙 36.有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。 37.人生苦短，好好去享受每一种酸甜苦辣，喜怒哀乐吧！记住！境由心造，要拥有一个什么样的生命，完全操之在“我”。——陶晓清 38.人之所以异于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之 39.　科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。　 40.　追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。　 从小就要树立远大志向的名言四十一条 从小就要树立远大志向的名言【篇一】 1.一思尚存，此志不懈。——胡居仁　 2.志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源 3.人家的窃窃私语与你何干。让人家去说长道短；要像一座卓立的塔，绝不因为暴风而倾斜。——但丁 4.志若不移山可改，何愁青史不书功。——钱谬　 5.志大量小无勋业可为。——太平御览 6.事业应该笑着乐着办起来。事业可不喜欢沉闷。作者：高尔基。 7.治天下者必先立其志。——程颢　 8.活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子　 9.褴褛衣内可藏志——托·富勒 10.无志无息地了却一生是平庸的。 11.所有口述手写的辞句中，最悲哀的就是本来可以…——惠蒂尔 12.坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁　 13.无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。 14.三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也——论语 15.心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。——金缨 16.　你就是自己的情感、思想、行动和意愿的综合体，你有权利感受，你有权利选择，你更有保持自我的权利。维斯冠　 17.人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。　 18.　勇气就是能够超越愤怒、悲惨、恐惧、不平，同时内心明确告诉自己生命是美好的，尽管多磨难，生命是有意义的。桃乐丝汤普森顺应社会、听从父母与老师告诉你的事，是安全而简单的存活方式，但这不叫生活，要生活，就得自己去发现什么是真实。克里希那穆提　 19.气之帅也(孟子)　 20.莫为一身之谋，而有天下之志——清·金缨 21.　追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。　 从小就要树立远大志向的名言【篇二】 22.人生是一条数，生命的好与坏，是付出与收获对比后的结果。　 23.面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚　 24.人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。——汪国真 25.气之帅也。——孟子 26.立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程——法国　 27.人生最高之理想，在求达于真理。　 28.男子千年志，吾生未有涯——宋·文天祥 29.一个人如果没有世俗的欲念，就会心境平和，心境平和对事物的认识就会变得明察。　 30.疑事无成，能谋尤贵能断。--胡文忠　 31.忙碌的人只会受到一个恶魔的引诱，而懒惰的人则会受到一群恶魔的引诱。——汤玛斯富勒　 32.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成过去，我曾经接触过世界上许多大人物，但我从没见过被人叱责之后，比被人称赞之后，更能把事情做好的人。查尔斯休瓦夫　 33.志在林泉，胸怀廊庙。——琮琼 34.支配战士行动的力量是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，达到他所选定的目标。作者：巴金 35.成功的道路上并不拥挤，因为并不是所有人都能坚持。 36.红颜与壮志，叹息此流年——唐·浓全期　 37.神龟虽寿，犹有竟时。——曹操　 38.君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远——三国·诸葛亮 39.丈夫志气薄，儿女安得知？——吕温 40.志之所向，金石为开，谁能御之？——曾国藩　 41.学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹　 一些关于树立远大志向的名言警句通用五十四条 一些关于树立远大志向的名言警句【篇一】 1.三军夺帅也，匹夫不可夺志也——论语 2.理想如晨星，——史立兹 3.　奋斗、寻觅、发现，而不屈服。诗人丁尼生　 4.人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。——宗白华　 5.无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。 6.　理想对我来说，具有一种非凡的魅力。 7.有志不在年高，我志空活百岁。　 8.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺--欧阳修 9.　志不强者智不达。 —— 墨翟志当存高远。 —— 诸葛亮 10.理想志向格言人生志向的名言警句、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅 11.读书读到快乐无穷的地步，就知道爱惜每一寸光阴，哪里还敢偷懒呢?　 12.道虽迩不行不至，事虽少不为不成。--荀子　 13.业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。——张耒　 14.每一次的失败，是走上成功的一阶。--陶顿 15.不为穷变节，不为贱易志。——桓宽 16.丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植 17.　希望是清醒时的梦想。　 18.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(论语)　 一些关于树立远大志向的名言警句【篇二】 19.有志者，事意成——范晔　 20.不患人之不知己，患不知人也。--孔子　 21.机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。——切斯特菲尔德 22.人生志气立，所贵功业昌——唐·陶瀚 23.丈夫之志，能屈能伸。——程允升 24.从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。 25.褴褛衣内可藏志——托·富勒 26.气之帅也(孟子)　 27.一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人——拉罗什富科 28.学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹　 29.男儿铁石志，总是报国心。　 30.志之所向，金石为开，谁能御之？——曾国藩　 31.心随朗月高，志与秋霜洁——唐·李世民　 32.要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。 33.丈夫之志，能屈能伸。 34.有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。　 35.强行者有志(老子)　 36.大丈夫必有四方之志——唐·李白　 一些关于树立远大志向的名言警句【篇三】 37.无以致远。 38.　生命是一张弓，那弓是志向。　 39.了却君王天下事，赢得生前身后名。 40.志之所向，金石为开，谁能御之？　 41.理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。 42.人老志不衰——佚名 43.君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远——三国·诸葛亮 44.疑事无成，能谋尤贵能断。--胡文忠　 45.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 46.人如果能静心思考问题，什么深奥的道理也会弄明白，如果志气奋发，就什么事也可以做成。　 47.人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？　 48.奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。作者：李大钊 49.女人是被爱的，不是被了解的。 50.一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。　 51.丈夫志气薄，儿女安得知？——宋·吕温 52.　伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。 53.心随朗月高，志与秋霜洁。——李世民　 54.志不立，天下无可成之事。——王守仁　

法律分析：同是建议，但两者有明显区别：一是依据和实施主体不同。提出纪律检查建议的依据是党章党规党纪。而提出监察建议的依据则是法律，主要是《中华人民共和国监察法》。二是适用的对象和情形不同。《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例实施细则》规定纪律检查建议的适用对象是“有关党组织”，适用情形主要有七种。根据监察法第四十五条规定，监察建议的对象是“监察对象所在单位”。法律依据：《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》 第十四条 初步核实后，由参与核实的人员写出初步核实情况报告，纪检机关区别不同情况作出处理：(一)反映问题失实的，应向被反映人所在单位党组织说明情况，必要时还应向被反映人说明情况或在一定范围内予以澄清；(二)有违纪事实，但情节轻微，不需追究党纪责任的，应建议有关党组织作出恰当处理；(三)确有违纪事实，需要追究党纪责任的，应予立案。《中华人民共和国监察法》 第十一条 监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。第四十五条 监察机关根据监督、调查结果，依法作出如下处置：（一）对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，按照管理权限，直接或者委托有关机关、人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；（二）对违法的公职人员依照法定程序作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；（三）对不履行或者不正确履行职责负有责任的领导人员，按照管理权限对其直接作出问责决定，或者向有权作出问责决定的机关提出问责建议；（四）对涉嫌职务犯罪的，监察机关经调查认为犯罪事实清楚，证据确实、充分的，制作起诉意见书，连同案卷材料、证据一并移送人民检察院依法审查、提起公诉；（五）对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。监察机关经调查，对没有证据证明被调查人存在违法犯罪行为的，应当撤销案件，并通知被调查人所在单位。

法律分析：纪律检查建议主要是指党的纪律检查机关根据开展监督检查等工作发现的问题，就所涉及的人员或者组织，依据党章党规党纪向有关党组织提出的处理建议。很显然，《纪律检查建议书》的客体是有关党组织或党员，确切是指发文机关的同级或下级党组织、党员。监察建议主要是指监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出建议。监察建议书的客体是“监察对象所在单位”。法律依据：《中华人民共和国监察法》第十五条规定：监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察：（一）中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员，以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员；（二）法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员；（三）国有企业管理人员；（四）公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员；（五）基层群众性自治组织中从事管理的人员；（六）其他依法履行公职的人员。

名人写的《感恩老师》诗歌。 新竹 朝代:清代 | 作者:郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年) 译文及注释 译文 新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。 注释 龙孙：竹笋的别称。 凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。 赏析 比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。 感恩老师诗歌（短） 老师是辛勤的园丁, 而我们是绽放的花朵. 园丁给花儿浇水,施肥, 就是在认真地教导我们, 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞, 而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有困难的时侯, 老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空, 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事, 老师总会很快忘记. "春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干". 这就是我们亲爱的老师. ......谢谢您,老师 感恩老师的诗歌 献给母校的诗 在这里 有师资一流的教师 有朝气蓬勃的学生 在这里 有汇集了各国风景名胜的地博园 有种植了各地奇花异草的生物园 在这里 有我们最珍贵的回忆 有我们最难忘的初中生涯 有我们最知心的朋友 在这里 有我们军训时那难忘的辛劳 有我们初三这艰苦的最后拼搏 在这美丽的校园里 有情有义 有苦有乐 但更多的是汗水洗过的风采 ==================================== 我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 ============================= 母校的回忆 母校，是你哺育了祖国的未来， 母校，是你教育了下一代， 母校，是你让我学到了知识， 是你，让我懂得了学习的乐趣。 我像朵刚刚生长的小花， 是你给了我土壤， 是你给了我清水， 我在你的怀抱里成长， 我在你的怀抱里学习， 是你让我知道了应该做些什么， 是你不会让我长大时变得无所事事， 是你让我知道了大千世界的奥秘， 谢谢你，我的母校 是你让我这只迷途的小鸟， 再次找回了伙伴找回了家， 啊，母校再此说谢你， 是你让我知道了学习的重要， 是你给我提供了学习的环境， 我的母校，我即将离去， 你会永远埋藏再我心灵的深处！ =================================== 我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微笑的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的户膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一棵会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 ======================================= 献给母校的赞美诗 我的 母校啊 我 曾是您的 一个 体格健壮 热情奔放的 莘莘学子 我深深地 深深地 爱你 从我 走进您 校门的 那一刻起 您 给了我 知识 给了我 启迪 将我 扶上了 成功的 阶梯 当我 再次回到 您的身边 用睁大的眼睛 深情地 注视着您 那高蓝的 天空 那碧绿的 草地 那宏伟的 教室 我回忆的 思绪 象塞外 疾卷而来的 风暴 我联想的 *** 象大海 冲天而起的 潮汐 激荡着 我难以言传的 缕缕诗情 和难以忘怀的 片片回忆 不可遏制地 勾起了 一串串 扯不断的 情丝 虽然 我不能 象高超的琴师 在清晨的 霞光中 在温煦的 夏夜里 拉动琴弦 为您奏出 悠扬的旋律 我也不会 引吭高歌 让优美的歌声 飘过高墙 穿过树隙 飘落在 湖边的 柳荫里 但是 我可以把 我的诗情 献给您啊 带着 *** 带着祝福 带着灵气 做为我 对您一百年校庆的 真情贺礼 我的心 同母校 和老师 同学们 在一起 老师的 谆谆教导 同学的 真挚情谊 在我 稚嫩的 心里 不断注入着 知识 智慧 和创造力 让我那疾书的 钢笔 把一张张 洁白的纸 变成一面面 成功的旗帜 我虽 离开这里 已经很长 时间 但却和她 有着 共同的情谊 和她 有着 割舍不断的 联系 这里 充满着 播种的 希望 这里 编织着 宏伟的 设计 这里 孕育着 大量的 人才 这里 预言着 丰收的 企骥 我曾象 一朵茁壮的 红色的 小花 在这里 笑眯眯地 绽放 挺立 我的心呵 多么幸福 有如和 心爱的姑娘 在明媚的 八月之夜 共叙 生活的甜蜜 我的母校啊 我是属于您的 一个永不停歇 到处闯荡的 游子 背起 知识的书包 载着 您的教导 走过平原 走过山岗 走过青青的 草地 迎接着 人生的 挑战 经历着 风雨的 洗礼 我成功的 每一步 都永远 和您 紧紧地 连在一起 您用知识地乳浆 养育了我呵 而我 也将把 满腔的热血 奉献给您 我曾经 走过 许多美丽的 地方 也曾经 享受过 许多美好的 时光 曾经 拥有过 许多亲密的 朋友 也曾经 遭遇过 落寞与 悲伤 当利欲的诱惑 已不再 使我动情 当人生的折磨 已让我 荣辱不惊 但在我 真情的 世界里 却永远不能 忘记您啊 ---母校 是您 给了我 知识的 力量 让我 终生受益 充满 必胜的 勇气 淄博六中 我的母校啊 对您 我有过 百次 千次 万次的思念 我曾不止 一次 两次 十次地 悄悄来到 您这校园 亲爱的母校 您已改变了 模样 但我对母校的 情意 却愈加丰富 愈加 *** 饱满 走近你 我的心 豁然开朗 惬意 象凝立在 夏夜里的 星空下 周围 荡漾着 田野 芬芳的气息 极目远望 蓝天无际 群星熠熠 处处 充满着 童话般的 诗意 让我的心潮 再一次起落 那昔日的情景 如梦如幻地 匆匆地 变化着 在眼前 飘过 我在想 那幼年时 青春的理想 如何 在拼搏中 变成 现实的生活 一切 该怎样 去创造 一切 该怎样 去建设 一百周年 在人生的 旅途上 已经 年迈苍苍 而我的母校 却像一位 含苞欲放的 妙龄女郎 带着欢乐 带着遐想 带着迷人的 形象 不断 浮现在 我的梦乡 我该用怎样的 情感 来赞美您呀 但愿您 像早晨 八九点钟的 太阳 光华四射 蒸蒸日上 不断地 走向辉煌 ================================= 献给老师的诗 老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵， 老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。 每当看到同学们的写的作业整整齐齐， 她的脸上挂满了微笑。 日复一日，年复一内， 时光老人的足迹已印上了她的眼角。 每天老师睡的最晚起的最早！ 假如没有老师辛勤的哺育我们， 哪里来得一代又一代的人才？…… 啊，老师您是多么伟大！ 每当我犯错误的时候， 看到的确是您宽容的目光！ 老师您辛苦了！ ================================ 献 给 老 师 的 诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! ======================================== 献给老师的诗——老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋。 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。 在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。 能照亮我们的心灵。 ============================ 献给老师的诗 老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。 祝亲爱的老师－教师节快乐。 ========================================= :jpgjzx./news/Print.asp?ArticleID=408 =============================== 献给教师的诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! ======================================= 九月——献给教师节的诗 九月果香，九月菊黄， 我却仍闻到，三月桃李的芬芳， 九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄; 九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。 在这回望的金秋季节， 我们有桃李不言下自成蹊的快乐。 孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光， 不会在人生的岔路口，深深地彷徨， 我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔， 在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。 我愿，以我沉默的执著的心， 在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路， 我愿，沾染你们青春热血的激昂 活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！ 我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望， 粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线； 作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。 我，不再是烛光， 因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向； 我，不会是春蚕， 因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。 我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮； 我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。 孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界， 孩子，我只是九月一道闪亮的阳光， 在你们成长的征途上， 我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望 我们会燃烧得比白昼还要明亮， 也把你们这一堆热烈的火种点燃！ 九月，我们是日中跋涉的行旅， 我们付出一切，也收获一切， 孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀， 我们满怀 *** ，因为我们和你们一样， 都是自由自在的人生主人。 九月的风帆仍要起航， 孩子，我要你们大声地说一声： “好的，我就来，跟随你——我的船长——” ========================================= 献给教师节的诗 九月果香 九月菊黄 九月我们想起是谁还在播洒着希望 九月我们收集阳光 九月我们深情颂唱 九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶间飞扬 九月诗人谱写着不朽的诗章 九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳 九月让我们从此不敢遗忘 九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想 九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅 九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向 九月我们守着丰收的麦浪 九月我们依然在课本里成长 九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰 有一种东西 有一种东西叫神圣 是天边拂晓时启明的星辰 默默地 照着先来的后来的 一起走向梦里无数次闪现的光明 有一种东西叫永恒 是海边守望潮归的岩石 在风雨里将生命逐渐耗尽 成为无数朝圣者膜拜的图腾 有一种东西叫真诚 是毫无修饰洁白的云 用自己的疲惫背负太多 想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神 有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者 还可以叫作别的赞美 因为她太美丽 是的 有的人用自己写着一首伟大的诗 就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望 =====================================

精神文明建设主要内容有思想道德建设和科学文化建设两个方面。一、社会主义思想道德建设。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。1、社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。2、社会主义思想道德建设的主要途径和方法是教育和法制。3、思想道德建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。4、社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。5、社会主义思想道德建设要以集体主义为原则。二、教育科学文化建设。教育科学文化建设是社会主义物质文明建设和精神文明建设的重要条件，它所要解决的是提高整个民族的科学文化素质和为现代化建设提供智力支持的问题。教育发达、科学昌明、文化繁荣，既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。1、科学技术现代化是实现社会主义现代化的关键。2、文化的繁荣是社会主义现代化的重要内容。3、繁荣、发展哲学社会科学、文学艺术、新闻出版、广播出版等文化事业是文化建设的重要内容。繁荣文学和艺术必须坚持为人民服务，为社会主义服务的方向，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针。4、营造良好的社会文化环境是加强文化建设，提高社会文明程度，推进改革开放和现代化建设的重要条件。

我在农村教学，经常接触农民。农村对物价的上涨更明显。我来说一说，都有什么东西涨价，1.化肥涨价。2.饲料走高。 3.生鲜蔬果的上涨1.化肥涨价。近日化肥价格上涨明显。如天水一农资销售点老板老王称，目前尿素进价已涨至137-138元一袋，市场售价为145元，但很多农民嫌弃太贵不想买。老王称要是卖140元，那算上装卸费、运费，自己根本不赚钱。复合肥价格也在走高，目前价格已涨至170-180元一袋，其价格相比往年涨了50元左右。老王表示，因肥料价格高，农民采购计划推迟，这让他的生意也显得冷清。2.饲料走高从年后开始，饲料价格就开始了一波上涨，不管是水料、鸡料、蛋料还是猪料，其价格均有所走高，其中水产料最高涨了600元/吨，其他饲料涨了50-200元/吨。至于为何饲料走高，还因豆粕价格迎来疯涨，往年豆粕主流价为2800元/吨，但年后就涨至4000元/吨以上，而如今43%豆粕价格涨至4700-4900元/吨，达到2012年以来的最高价。同时，玉米价格也开始了一波走高，饲料用玉米均价达到1.35元/斤左右，因而这再次带动了饲料价格，近日正邦、新希望、傲农等再次宣布饲料走高，2轮累计涨了600元/吨。因豆粕、玉米价格太高，不少饲料厂采购压力加大，因而饲料生产进度也受其影响，部分饲企更是出现了暂时停工。3.生鲜蔬果上涨苹果的价格都在3-6元/斤，草莓至少也要十几元/斤。蔬果价格快速上涨，除了在疫情之下，运输不畅，供应紧张之外，还有化肥和用工成本的价格在上涨。那东西都在变贵，因为成本上涨了，东西自然会上涨。尤其是在农村，这种上涨变得更加的明显。

新能源车在未来肯定是一种趋势。迟早会普及的，只是说呢目前的很多硬件检测设备啊，维修啊，等等后续的市场还不是很到位。但是长远来看的话，以后会非常普及的。

云计算（cloud computing）是分布式计算的一种，指的是通过网络“云”将巨大的数据计算处理程序分解成无数个小程序，然后，通过多部服务器组成的系统进行处理和分析这些小程序得到结果并返回给用户。

【答案】：A,C将期指理论价格上移一个交易成本之后的价位称为无套利区间的上界，将期指理论价格下移一个交易成本之后的价位称为无套利区间的下界，只有当实际的期指高于上界时，正向套利才能够获利；反之，只有当实际期指低于下界时，反向套利才能够获利。

or halting our step

1. 作文目录格式怎么写 主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨，主标题居中书写。 副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。 正常情况下，副标题要在大标题第三个字下开始写破折号，副标题写不下，就把破折号后面的字按中间对齐的段落格式写。 扩展资料： 写作方法： 1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。 文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。 2、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 3、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。 4、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。 5、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。 2. 论文目录格式是什么 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。 设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。 当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。 要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。 也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2.清楚无误。 目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3.完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。 也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1.用文字表示的目录。 2.用数码表示的目录。这种目录较少见。 但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 3. 论文的格式和目录 word的自动生成目录功能为我们省了很多时间，但是操作不好的话就会适得其反--浪费时间。说实话，过去我不喜欢word的那些自动编号等功能，所以我的word一概关掉那些自动功能。但是自动目录我还是偶尔用一下。但是如果利用word的“样式”中的“标题1”、“标题2”。等就会很麻烦而且在标题的前面有个黑点（我看着非常难受！！！），因此，我摸索一个简单的办法，供大家交流。 （以下假设你已经完成了文档的全部输入工作！） 一、到文档开头，选中你要设置一级标题的文字内容，设置好字体、字号等格式，然后选择菜单中的“格式”-“段落”-“缩进和间距”选项卡-“大纲级别”设为1级！（关键步骤！）-“确定”。（注意：此过程中，要设为一级标题的文字始终处于被选中状态！呵呵，说的多余了^0^，不过有时候会被忽略的。）这样第一个一级标题就设置好了。用同样的办法可以设置二级、三级。.标题，区别就是在“大纲级别”里相应选择2级、3级。等。 二、然后就简单了，用刚设置好的一级标题去刷其它一级标题（怎么，格式刷不会吗？问别人去吧！），其它级别标题依此类推。 三、光标放到想插入目录的位置（一般放到文档前比较好），点“插入”-“引用”-“索引和目录”-“格式”（默认的是“来自模板”，但是这时候没有前导符，可以先选择“古典”，然后把“显示页码”和“页码右对齐”都选上，且选择一种“前导符”），右边的“显示级别”选择你前面设置过的最大目录级别（可少但不能多！），最后按“确定”！！OK啦。 四、但是，别高兴的太早，你可能发现自动生成的目录与你想象的格式不太一样，例如行距太大啦，字号太小啦等等。这时候可重新设置目录。光标移到目录前面任何位置，重复刚才的“插入”-“引用”-“索引和目录”，这时候你会发现“格式”变成了“来自模板”，然后点击右边的“修改”，在弹出的对话框里面，修改“目录1”、“目录2”。等的格式，它们实际上是分别对应你目录里的一级标题、二级标题。的，修改完了，按“确定”，弹出“是否替换所选目录”，选“是”！OK!!! 五、至于目录的行距太大或太小，则只能选中全部目录，然后在“格式”-“段落”里设置“行间距”了，与编辑正文的方式一样，不罗嗦了。 在生成目录的时候，就对格式进行修改，把所有的缩进都设置为一样的，就不会出现你说的问题了。 关于目录的格式修改，插入--引用--索引和目录--目录--修改，进入后，再选修改，格式--段落，先看一级目录的样式（看段落就行了），选择二级目录，修改格式--段落，跟一级标题一样的缩进，其余不动，三级的同样方法，确定后，再重新生成的目录就是学校规定的格式了。 4. 用word写文章怎样在文章前加目录 分两种情况： 一、直接编辑目录（如一本书目录为例，分三步聚） 1、设置制表站： 格式/制表位/在‘位置"中输入38字符；选择对齐方式为‘右对齐"，前导符选择"5"/设置/确定 2、设置项目符号及编号：格式/项目符号及编号/多级符号/选择类型（默认第一种‘梯式"）/自定义/在‘编号格式"中的"1"前添加‘第"字，在"1"后再添加‘章"字/确定 3、编辑：自动出现‘第1章"按键盘上Tab，输入页码/回车就会出现‘第2章"，按Tab键（级别就会小一级）注：若按Shift+Tab级别便会增一级，如此类推。 二、建立超级链接目录（提取索引与目录）：文档内容已全部编辑好（当然文档中必须具有标题及标题样式）：光标置于文档最前面（快捷键Ctrl+Home）/插入菜单/索引与目录/目录/确定 （便自动产生目录，指针单击某项即快速查看相关内容，类似网页链接。 ?si=4 5. word写论文时的目录省略号如何打出来 word打出目录省略号的操作步骤如下： 1.手动输入章节名“第一章，第二章……”，如下图红框所示； 2.在章节名称后面按Tab，然后输入页码，如下图红框所示； 3.选中之前做的“目录”，点击鼠标右键，选择段落，如下图红框所示； 4.鼠标右键点左下角的“制表位”按钮，也可以在“格式”中找到“制表位”，如下图红框所示； 5.输入制表位位置，根据自己的页面设置设定，一般页面40左右，此时制表位位置要比这个数值小一些，事后可以更改，不必担心设定数值不合适，如下图红框所示； 6.对齐方式选择“右对齐”，如下图红框所示； 7.引导符选择自己需要的即可，如下图红框所示； 8.然后确定保存之后，就将目录设置完成，效果如下图。 6. 写作文时候,写题记的格式是什么样的 1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人.写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。 2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 7. word的怎么写目录 用Word根据文章的章节自动生成目录不只是简单的标题列表，而且它还具有超级链接功能，阅读查找内容时很方便，只要按住[Ctrl]点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，如果觉得按[Ctrl]键太麻烦，只需依次单击[工具]→[选项]→[编辑]，找到并取消“用Ctrl+单击跟踪超链接”选项即可直接点击实现快速跳转，更重要的是自动生成的目录便于今后修改。如果是自动生成的目录，可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。使用起来很方便！ 具体步骤如下：（以下内容在Word2003中操作） 1、想插入目录时，若直接单击[插入]→[引用]→[索引和目录]→[目录]→[确定]时则会以黑体字提示“错误！未找到目录项”。那么何谓“目录项”呢？目录项即文档中用来显示成为目录内容的一段或一行文本。因此，要想自动显示目录，必先定义目录项。 2、定义目录项：点击[视图]→[大纲]切换至大纲模式（也可直接点Word文本中左下角工具栏中的[大纲视图]图标），大纲模式下文档各段落的级别以及各标题的级别较其它视图显示清楚，利于下一步操作！ 3、[格式] →[样式和格式] →（一般可形成3 级标题如：1.1.1，若次级标题很多如：1.1.1.1.1时） →[新样式]→[样式基于]→[标题4╱5╱6……]→[确定] 4、在[大纲]视图下按[Ctrl]键同时选定文章中的所有一级标题，[格式] →[样式和格式] →在“请选择要应用的格式”栏下选[标题1]，二级、三级……次级标题的选定方法同上，依次选[标题2]、[标题3]……即可！ 5、当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：[格式] →[样式和格式] →“所选文字的格式” →“标题1”处点右键→[修改]，弹出修改菜单后可根据自己的要求自行修改。 6、切换到页面视图：[视图]→[页面]切换至页面模式（也可直接点Word文本中左下角工具栏中的[页面视图]图标）。 7、把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧（目录应在文章的前面）执行菜单命令[插入]→[引用]→[索引和目录]，打开“目录”对话框，进行设置（特别注意设置“显示级别”，此与你所选标题级别有关，若文章有5级标题则选5） →[确定]，文章的目录自动生成完成。 8、目录和正文不分别计算页码时，把光标定位在目录页末，执行[插入]→[分隔符]→[下一页]→[确定]，在目录与正文之间则插入分页符，正文将另起一页排版。 9、目录和正文要求分别计算页码时，即目录页码从1,2开始，内容页码也要从1,2开始，且要在一个目录中显示。则执行[视图]→[页眉和页脚]，把光标定位到正文首页的页脚处，单击“页眉和页脚”工具栏上的“链接到前一个”按钮实现正文页脚与目录页脚的链接。执行[插入]→[页码]命令，在“格式”中选择“页码格式”，选中“起始页码”为“1”，单击[确定]。至此完成正文的页码插入。 目录如果是多页，插入页码时可以选择与正文页码不同的页码格式。当然，如果目录只有一页，没有必要插入页码。 10、当重新修改文章内容后，记得更新所生成的目录。 方法是：在目录区域内点右键，选[更新域] →[只更新页码]或[更新整个目录]→[确定]。 8. 写小说的格式是什么样的 1、目录的话： 第一卷 *******第一章 *****第二卷 ******* 第一章 ***** 第二章 ******* （只是个例子啦，写上篇下篇，第一回第二回都可以的，这个请自便啦。魔法教授这本书还是“第一学期——第一课、第二课”这么写的呢。） 2、序幕可以放在“卷”里（第一卷：序 第一章 第二章……），也可以独立出来，把它放在卷前面（序 第一卷：第一章……）。这个也是请随意。 3、正文格式： 就像写作文那样，段落前空两个字就行了，表现在word里就是“格式—段落-首行缩进-2字符”。 其他的，因为有些半角字符发到网上容易出乱码，所以建议用全角。也就是说：标点用全角，数字和英文用半角（这个用全角打很怪的）。汉字哪个都一样的，无所谓。 大概就是这样~ 你可以去起点和晋江看看实例。点些文进去看看吧。