六年级老少先队员向一年级新少先队员誓词演讲稿，下午就用，急急急

宣誓词：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：（提醒学生要说自己的名字）。1、我们的队名：中国少年先锋队。2、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。3、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。4、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。5、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。6、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。7、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。8、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”。9、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。10、我们队的生日：1949年10月13日。

中国少年先锋队队歌 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

中国少年先锋队的誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，也是各学校选拔新队员的日子。中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部。

往百度上输，国旗下的宣誓

手握成拳头状，手弯曲，放在右耳朵上方。宣誓时，大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。宣誓内容：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。扩展资料中国少年先锋队入队仪式程序1、全体立正。2、出旗。（奏队歌，全体队员敬礼）3、唱队歌 。（全体少先队员齐唱）4、宣布新队员名单。5、授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员。新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。6、宣誓。（由仪式主持人领读，读誓词时举右手）7、老队员代表讲话8、新队员代表讲话9、大队辅导员讲话10、退旗。（奏队歌，全体队员敬礼）11、仪式结束。参考资料来源：百度百科-少先队员

一、少年先锋队队员的使命少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。二、少年先锋队的誓词誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!”三、少年先锋队的相关知识1、队礼右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。2、呼号少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”3、标志红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

少先队员的责任是要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为共产主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。

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《我们是共产主义接班人》我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。

少先队在以下场合需要宣誓誓词：1. 在学校少代会上。2. 新一届少先队大队委员在就职仪式上要当众宣誓，表达成为大队委员后以身作则、服务集体和小伙伴的决心，也让其他队员感受到他们强烈的责任感和使命感。以上就是少先队需要宣誓誓词的场合，供您参考。

成为第3166位粉丝少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

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“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”如何教一年级新队员记住誓词?中队辅导员要帮助队员理解誓词含义。宣誓教育应从一年级入队备好队前教育课教案开始，简单来说，是“三个热爱”、“两个好好”和一个“准备着”。关于入队誓词的其他问题入队时如何宣誓?宣誓时可由共青团组织的代表、大队辅导员或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，最后说“宣誓人”时要说自己的姓名。宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到队员的面前。宣誓时辅导员的站位与呼号时辅导员的站法不同，具体可看“少先队呼号时辅导员怎么站位?”入队誓词中能加入其他内容吗?个别学校少先队在“入队誓词”中加入其他内容，全国少工委明确表示不许可。“新少先队员入队，要严格按《中国少年先锋队章程》规定的誓词宣誓，其他内容的教育可以加入相关环节中。如果要改变誓词，需中国少年先锋队全国代表大会修改并通过。各级少先队组织都要维护队章的庄严和统一。”誓词需要体现少先队室布置中，具体可看“少先队室如何布置?”。重温入队誓词活动入队后，通过重温少先队员宣誓词，可在队日活动时以“忠实地履行誓言”为主题，引导队员努力实践誓言，增强责任感，培养说到做到、言行一致的作风，时刻牢记队员的责任，不断进取，争做一名好队员。

上网查

重温入队誓词的意义在于引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感、自豪感，同时也展示了新时代少先队员乐观、积极向上的精神风貌。“准备着：为共产主义事业而奋斗！”是党对少先队组织的要求，也是少先队组织的政治方向，表明了少先队组织的远大理想和奋斗目标。为共产主义事业而奋斗，是中国共产党的奋斗纲领，壮丽的共产主义事业要靠几代甚至几十代人的努力奋斗。千里之行，始于足下。如今，在“两个一百年的奋斗目标”召唤下，少先队员要从小努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。1958年版入队誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，其内容为：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”需要注意的是这一版入队誓词并没有写入队章。2005年版入队誓词是2005年6月召开的第五次全国少代会上审议通过的《中国少年先锋队章程修正案》中第十二条的内容。因此，现行的规范的少先队入队誓词内容为：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”

五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。应为：五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

双手握拳

少先队员十知道如下：一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。三、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。

　　 1、内容分析： 　　本节课主要是学习前鼻韵母的音、形、拼读及书写。其前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。 　　教材借助学生熟悉的事物揭示拼音的读音，巩固音节，学习韵文中渗透的量词的使用方法，易于激发学生学习的兴趣。 　　 2、设计思路： 　　《课标》要求汉语拼音教学要以活动和游戏为主，尽可能有趣味性，要与学说普通话、识字教学相结合。教学中应充分利用教材资源，通过故事创设情境作为切入口，通过编小故事、看动画课件、编儿歌、组词、说句子、做游戏等，克服汉语拼音教学机械重复、枯燥无味的毛病，努力创设轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望。让学生在看看、说说、听听、玩玩的过程中获得新知。 　　3、前期准备： 　　拼音卡片及相关图片。 　　 【教学设计】 　　〖教学目标 　　1、学会前鼻韵母和整体认读音节，读准音、认清形，正确书写。 　　2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省略规则。 　　〖教学过程设计 　　整节课教学，都是从拼音教学的规律和一年级学生的学习和心理的实际出发，坚持趣味性与知识性相结合的原则，积极利用教材资源，开发学习资源，努力创设情境，积极营造轻松愉快的学习氛围，让他们在学中玩，在玩中学，让学生在获得知识的同时形成积极参与的学习态度。 　　1、渲染情境，激发兴趣： 　　开课时创设丰富多彩的教学情境，激起学生的兴趣。设计极易儿童情趣的语言：“在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋友，它们可想念你们了，快来和它们打个招呼吧！”这样的设计取代过去单调枯燥的“看卡片读拼音”的陈旧方式，巧妙复习，自然引入。 　　2、适时指导，突破难点： 　　学生对前鼻韵母掌握有一定的难度，最不容易发好前鼻尾音，教学过程中，要适时发挥教师的指导作用，示范指导，应尽量创设学习情境，运用儿童化的语言，尽量克服拼音教学的枯燥性，提高教学效率。 　　3、开发资源，提高情趣： 　　故事、动画对低年级学生，具有极大的吸引力。教学中可根据教材中提供的插图，把它们编成生动活泼的小故事，制做情景图片或挂图。通过教师的讲述或演示，让儿童在倾听和观察中感知学习内容，进行语言训练。如在教学这个整体认读音节时，先通过故事展示，使学生通过故事中的“皮球”发好 yuan 的音，记住 yuan 的形，把学习音节与认识事物结合起来，增强了拼音教学的趣味性。 　　4、自主学习，合作探究： 　　现代社会越来越需要加强合作与交流，对于学生而言，应该让他们在探究中学会合作交流，集思广益，取长补短。这一点，从一年级的孩子就应着手培养。如在教学几个前鼻韵母的“形”的过程中，我先让学生自己想办法记住它们 的“形”，然后再和小组同学互相说一说，看看谁的办法好，学生们经过独立思考和小组探究，编出了一些琅琅上口的小儿歌，如：a 在前，n 在后，合在一起 an、an、an；前面 a，后面 n，站在一起就是 an 等。这样，不但帮助学生记住了声母的`形状，也发挥了学生的自主合作精神，培养了学生合作探究的意识。 　　5、拼说结合，增强实效： 　　教学 yuan 的四声与前鼻韵母的四声时，让学生选择一个带调的音节或韵母练习组词或说一句话，使学习拼音与学习普通话结合起来，既训练了学生的口语表达能力，又加强了汉语拼音教学的实效性。 　　【教学实录】 　　1、创境导入： 　　师：课件出示学过的声母、整体认读音节和复韵母，组织学生认读。 　　生：开火车读、齐读。 　　师：出示新课内容：an、en、in、un、ün。 　　2、新课： 　　⑴ 认识前鼻尾音和前鼻韵母： 　　师：让学生观察字母外形特点。 　　生：都有字母“n”。 　　师：示范前鼻尾音和前鼻韵母发音。强调发音要领。 　　生：观察、模仿、同桌练习。 　　师：由单韵母和前鼻尾音组成的复韵母叫前鼻韵母，今天学习的这些都是。 　　⑵ 学习鼻韵母及整体认读音节： 　　师：（出示天安门的图片）图上画的是什么？你见过天安门吗？ 　　生：交流。 　　师：“天安门”的“安”的读音就是我们要学的第一个前鼻韵母 an 的读音。示范发音。 　　生：观察、体会、模仿。 　　师：组织学生当小老师领读。 　　师：启发学生想办法记忆 an 的字形。 　　生：（交流汇报）。如：a 在前，n 在后，合在一起 an、an、an。 　　师：利用卡片教学 an 的四声。 　　师：（演示）创设小红由天安门离开往家走，遇到“圆球”的情境，由“圆”引出整体认读音节“yuan”。启发学生练读,并进行四声练习。 　　师：你能 yuan 给戴上四声的帽子并组词或说话吗？ 　　⑶ 学习鼻韵母 en: 　　师：（演示）小红回到家，摁门铃。引出鼻韵母“en”。示范发音，生模仿，练习发音，并讨论如何记住 en 的形，卡片抽读 en 的四声。 　　⑷ 鼓励学生用书上的图片自编故事，合作学习的音和形，教师适时点拨（过程略） 　　⑸ 拼读练习： 　　师：出示声母与鼻韵母组成的音节。 　　生：试拼后，互相做“拼音对对碰”的游戏。 　　【教学反思】 　　学好汉语拼音是学习普通话的重要保证。针对一年级学生年龄特点。结合《课标》要求和建议，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性，富有童趣，让学生在丰富多彩的活动中正确认读鼻韵母，学会拼读。整节课的教学中，尽量采用富有儿童情趣的语言去吸引学生的注意力，用故事、动画、游戏等一些儿童喜爱的形式激发学生的学习兴趣，克服了汉语拼音教学枯燥无味、单调重复的弊病，调动学生学习的积极性，努力培养学生的自主学习和合作探究的意识，并把学习汉语拼音与学习普通话结合起来，提高教学效益。 　　教材版本：人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》，一年级上册汉语拼音《an、en、in、un、ün》。 　　【点评】 　　汉语拼音知识对于一年级的孩子来说枯燥无味，单调重复，但这节课却让孩子们在一个轻松、有趣、丰富多彩的氛围中愉快地完成了学习任务，较为成功。主要体现如下几点： 　　1、教师十分注意利用各种手段激发学生学习拼音的兴趣，而这些设计又紧紧围绕教学目的，是为教学内容服务的。如：故事、动画、游戏等。教师始终用富有儿童情趣的语言组织课堂教学，营造了愉快、和谐、热烈的课堂学习气氛，让孩子们在看看、说说、想想、玩玩中学到了知识，真正体现了在“玩中学”，在“学中玩”，寓教于乐，适应低年级孩子的学习特点，克服了拼音教学的抽象、枯燥的弊病。 　　2、培养学生学习的主动性，努力开发他们的学习潜能。打破单纯的教师教学学生学的教学模式，真正做到了以学生为主体，教师在学生自学、互动的基础上给予辅导，使教学更具有针对性。 　　3、将拼音学习与练习说话相结合，既训练了学生的语言表达能力，又提高了汉语拼音教学的实效性。

导读：小学生做手抄报也是一种创新，虽然他没有像国家这种创新实践那么厉害，但是对于一个小学生来说，能动手去做，动脑去想，就是非常好的一个创新实践的过程。为便于孩子们能完满完成老师布置的 感恩父母 手抄报作业，我特收集整理 感恩父母 高清手抄报图片， 感恩父母手抄报图片简单又漂亮 ，希望对您有所帮助。 感恩父母手抄报 感恩父母手抄报图片简单又漂亮1、首先画一个三角形，在上面画好烟囱和吐出的烟圈，在三角形下面补充线条完善房子的形状，接着在三角形里画一个五边形当作窗口。2、画上一家三口，父亲、母亲和孩子。再画波浪线在上面当窗帘。3、用红色涂笔写上主题文字，再用黑色笔描字体边。再画一朵小点的云朵和彩虹，再另一边画一片大云朵用彩虹对接。4、给大云朵和房子描上写作线，再在房子两边画上灌木丛，在门前画三株向日葵以及许多花草，还有一颗微笑的太阳。5、给彩虹涂上橙色、红色和黄色，再用蓝色涂笔描在云朵边上。再给灌木丛上色绿色，然后给门前的小草和花茎涂上绿色。6、把向日葵花涂上金色，再把花朵涂上淡橙色和粉红色，接着把太阳涂上红色，房子和烟囱涂上棕色，最后把屋顶涂上金色就可以了。

不错

四大的暑期实习生一般是被安排去跟项目的，具体要看项目负责人的安排，一般来说，如果实习4周，一般是每天都需要上班，请假另外跟项目负责人说就好了，项目不紧张或者是非出差项目的话，一般都允许请假的

微店的店铺公告是介绍你的店铺最重要的地方，也是顾客了解信任你店铺的窗口，那么怎么写好你的店铺公告真的很关键，因为店铺公告的区域空间有限，所以你的文字一定要言简意赅，最好能“一针见血”，一下子抓住顾客的眼球。在微店APP中，店铺公告大概可以写50个字，你利用在这里介绍店铺、对商品和售后服务做一些承诺。设置完成后，即可在“预览店铺”界面中查看店铺公告。比较好的的店铺公告有以下几种：我是新卖家，别的不敢说，货的质量你绝对放心，绝对推荐给大家物美价廉的好东西。大家好欢迎大家光临XX店铺，很高兴认识各位朋友噢，因为喜欢所以努力～希望大家多多捧场。我店产品全部来自正规的渠道，以最直接有效的方式送达最终端消费者手里，避免了中间过多的流通环节。本店一直是以薄利多销为原则，在有合理利润的基础下将尽最大可能让利给大家，所以才会比专柜便宜许多！另外，商家也可以参照别人的书写格式，看看一些好的店铺或者卖家都是怎么写的，或者有时间去街上逛逛收集一些实体店的店铺介绍，再结合自己的情况，写出适合自己的店铺介绍。好的店铺介绍能给你的店铺加分，所以花一点时间认真写好微店的店铺介绍也是值得的。店招以宣传微店为主，所以建议商家选用几张能体现微店商品特色的图片及文字来装点店招。此图可用店铺本身的商品图片，也可在网上搜索一些合适的图片。但要注意的是：卖衣服的可以选几件漂亮的衣服，饰品的就不要选手机图片了。这样做的目的主要是让买家一进你的店，看到店招就知道你是卖什么的，一目了然。

综合考虑上市前期权池的总量以及上市节奏，市场常见的上市前累计授予总量为10%(境内)-15%(境外)。公司上市后需要做股权激励计划。以港股为例，港股有非常强的期权文化，香港《上市规则》第十七章就专门有一章在约定期权规则。港股上市的企业一般会基于《上市规则》规定的上限，设定10%的期权激励计划总量。美股略有差异，但大部分公司都是围绕10%这个基准来做长期规划。对于已经建立股权激励计划的公司，中型市值的公司其年授予比例一般是1-2%，公司市值越高，比例就越低。在公司发展的不同节点，股权激励的数量也会不同。股权激励必须兼顾3个因素:1、激励股总数占股份总额的比例，一般不超过15%；2、需要给予激励股的人数，如果只有1人，一般大众创有8-10%则可以了；如果多人，则主要负责人（一把手）可占不低于激励股总数空间的30%，即总额为15%时，一把手为5%以上；3、公司规模和获利能力，如公司年度利润迅速腾达在1000万元人民币以上，15%股份得利为150万元以上，激励数量较为可观。如果公司利润仅一二百万元，则15%股份才15-30万元，作用有限了。拓展资料：一、定义：股权激励，也称为期权激励，是企业为了激励和留住核心人才而推行的一种长期激励机制，是最常用的激励员工的方法之一。股权激励是企业拿出部分股权用来激励企业高级管理人员或优秀员工的一种方法。一般情况下都是附带条件的激励，如员工需在企业干满多少年，或完成特定的目标才予以激励，当被激励的人员满足激励条件时，即可成为公司的股东，从而享有股东权利。二、意义：1、长期激励从员工薪酬结构看，股权激励是一种长期激励，员工职位越高，其对公司业绩影响就越大。股东为了使公司能持续发展，一般都采用长期激励的形式，将这些员工利益与公司利益紧密地联系在一起，构筑利益共同体，减少代理成本，充分有效发挥这些员工积极性和创造性，从而达到公司目标。 [1] 2、人才价值的回报机制人才的价值回报不是工资、奖金就能满足的，有效的办法是直接对这些人才实施股权激励，将他们的价值回报与公司持续增值紧密联系起来，通过公司增值来回报这些人才为企业发展所作出的贡献。3、公司控制权激励通过股权激励，使员工参与关系到企业发展经营管理决策，使其拥有部分公司控制权后，不仅关注公司短期业绩，更加关注公司长远发展，并真正对此负责。

回流比改变会影响产品质量和产量。如果增大回流比的话，会降低产量，同时增加消耗；减少回流比会使产品质量不合格

英语词汇学是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段选修课程，是培养和检验自学能力应考者词汇学的基本理论知识和实际语言能力而设置的一门专业课程。　　英语词汇学是以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象的课程。主要内容有词的基本知识，词的形态结构，词的构成方式，词的意义及语义关系，英语词汇的来源与发展，词义的变化，习语及词典知识。英语词汇学以传授英语词汇的基本理论和基本知识为任务，属于理论知识课。但是，其实践性很强，因为词汇本身是构成语言的具体材料，在传授理论的过程中必然要涉及丰富的语言材料和大量的词语例证。　　设置本课程的目的要求：是自学应考者对英语词汇学具有比较系统，比较完整的知识，比较深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语词汇发展所出现的现象作出分析和解释，提高词语的理解，释义和综合运用的能力，以便毕业后能够较好地适应工作的需要。

　　　很多人购买家具的时候都喜欢购买木制的东西，因为木制的东西看起来和摸起来都是比较有质感的，但是木制的材料其实是有很多的，家具常用木料有哪些呢?各种不同的木质材料有哪些特点呢?现在小编就来给大家详细介绍一下五种常用的木质材料以及他们各自的优缺点，希望可以给大家的购买家具提供有用的参考价值。　　家具常用木料　　1.松木(马尾松、樟子松)　　由于环保日益被重视，实木家具开始慢慢增多，其中松木家具占了很大一部分，特别是儿童家具许多都是采用松木的。松木家具的用材主要有两种，一种是马尾松，一种是樟子松，以樟子松为主，在装修中是人造纤维板的重要原材料。马尾松纹理直或斜不匀，结构中至粗。缺点是干燥时翘裂较严重。不耐腐。油漆、胶接性能不良。握钉力强，相对来说作为木工板材在家具中应用较少，木工板的价格一般是同尺寸杉木集成板或大芯板的3倍左右。樟子松被广泛的运用为中档实木家具的用材，许多原木家具都采用松木。　　2.水曲柳　　装饰面板中用的比例最大的就是水曲柳面板，之所以采用此种面板，与它的特性是分不开的，水曲柳学名白蜡木，属于木犀科梣属的一种木材，主要产地为我国东北、华北、俄罗斯等地，水曲柳最大的优点是在于它的纹路，水曲柳纹路美观清晰，如作为饰面板或是家具，刷清漆或刷白能够最大程度地体现出它美丽的花纹，适合于现代简约的风格，而且水曲柳面板还是价格较低的一种饰面板。　　3.橡木(白橡、红橡)　　橡木也是大家所喜爱的一种装饰木材，橡木是俗称，真正橡木的学名叫做栎木，属于壳斗科、麻栎属，红橡叫做红麻栎，白橡叫做白麻栎，实际上红橡并不是真正的红色，而是木黄色偏粉红一些，白橡也不是白色的，而是浅黄色，这就造成了红橡白橡颜色区别并不是非常大，橡木特点是重硬、纹理直，结构粗，色泽淡雅纹理美观，力学强度相当高，耐磨损，但木材不易于干燥锯解和切削，同时如大面积采用变形程度大，橡木花纹也有直纹和横纹的区别，直纹比较好看，价格也稍贵一些。　　4.香樟木　　它的最大特点是富含浓郁的香气，这种香气可以驱虫、防蛀、防霉、杀菌，樟脑丸就是提炼樟木中的香料制成的。树径较大，材幅宽，花纹美。樟木木质细密，有天然的美丽纹理，质地坚韧，不易折断，也不易产生裂纹，是自古以来雕刻工艺的首选材料。樟木在装修中主要用于家具的背板、抽屉板，特别是衣箱、书箱、柜等，我国的樟木箱名扬中外。但樟木较少做床，因为樟木散发的香味会影响睡眠质量，让人兴奋甚至失眠，还可能引发头晕、浑身无力、恶心、呕吐等症状。　　5.榆木　　“榆木疙瘩”是形容人不开窍，难解难伐之意。从这个词语我们可以就看出榆木的一些性能，榆木材幅宽大，质地温存优良;变形率小，木性坚韧，纹理通达清晰，硬度与强度适中，适宜雕刻，刨面光滑，弦面花纹美丽，有“鸡翅木”的花纹，可供家具、装修等用。　　以上，小编给大家详细介绍了家具常用木料有哪些，主要介绍了五种常用的木制家具，这些材质都是一些比较常用的，并且小编对于他们的优缺点都进行了详细的介绍，消费者可以根据自己的实际情况和他们的这些木材的特点，还有各种木材的价位，选择出最适合自己的木质家具的材料，当然也可以适当结合自己家居的特点。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

1. 一年级语文用“可以”造句 1、你可以用粉笔把它记在墙上。 2、你可以相信他一定会在那儿。 3、我们可以把这些项目都归并成一类。 4、我可以请你注意一下这个问题吗？ 5、你可以为你的权利据理力争。 6、这个你们可以两人平分。 7、我们可以保证他的诚实。 8、你如果想见他们，我可以安排会见。 9、我可以借用你的笔吗？ 10、现在你可以给我一些忠告。 11、你可以把我鞋上的钉子拔出来吗？ 12、在某些事情上我们可以依靠我们的经验。 13、我可以同你的女儿谈话吗？ 14、我想你可以围绕这一事件编一个故事。 15、你可以在机场把你的英镑兑换成当地的货币。 16、你可以用绸子作衣服衬里。 17、为避免同他一起外出，你可以很容易地编造一个借口。 18、我可以为他作保。 19、按那个价格你可以买到这样的衬衫。 20、不上班的时候我可以做自己的事了。 可以，读音：[kě yǐ] 释义： 1. 表示可能或能够 2. 表示许可 3. 不坏；还好 4. 很；厉害 近义词：不妨、能够、允许、不错、好吧、可能 反义词：拒绝、禁绝、不许、不能、不可 造句： 1、你可以跳过这一章不读。 2、你可以乘坐直升机去那个岛。 3、在你外出时，我可以临时照看一下你的小孩。 4、你可以睡在中型沙发上。 5、我可以控告你进行诬陷。 2. 一年级小学注音版看图写话怎么写 作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求： 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。 然而，看图写话的过程又是一件十分困难的工作，那么，怎样才能提高孩子们的写话能力呢？ 我认为激发孩子写话兴趣，教给孩子写话的方法，培养孩子写话的能力。可是，怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢？在教学过程中我是这样做的： 首先，平时让孩子们每天坚持写“我的话”。老师鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话等等写下来，这既是一个沟通的地方也是一种锻炼和巩固字句的方法。 其次，每天给孩子规定一个固定的阅读时间。多读，读多了写起来自然比较顺手。 第三就是多给孩子说的机会，特别是上课的时候，鼓励他们自由发表意见并多注意抓住课文中的一些关键词句让他们联系说话，不要求说得多么优美，尽量贴近孩子的生活，这个过程中老师要多示范并且多与他们交流。 第四就是要适时地告诉孩子们所谓写话就是把自己说过的话记下来而已，用文字表达日常的语句，通过一段时间的训练，说话与写句能力都有提高。 做好这些工作以后，老师就可以找一些孩子们感兴趣的图片进行练习了。在练习时就要针对具体的情况让学生明白看图写话一定要先仔细观察图片，要注意细节。我们在练习中还可以找几副稍不注意细节可能就离题的图片进行练习，学生只有经历了才会有记性的。 3. 一年级拼音拼读分类 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“定” dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节.声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个 只包含一个元音的，叫单韵母.复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母.[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个][前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ][前鼻音由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）][后鼻音eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根.（eng发音 亨）]平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]三拼音节： ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮，声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母.汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种.如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母.韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾.双韵母是复韵母的特殊形式 三、拼音的发音：声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒）舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]舌面音（硬腭音，龈-腭音）：j[机] q[七] x[西]平舌：z[资] c[次] s[思]翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌]韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个)整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如zi ci si等.读音与z （资） c （刺） s （思） 相同.标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声.[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）.五、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu，、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u, ui应该标i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着. 六、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽.七、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声.[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）.八、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu，、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u, ui应该标i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着. 拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽.九、掌握几种拼读拼音方法1、两拼法：两拼法是指声母和韵母的拼读方法.其发。 4. 一年级多么造句 1、任凭山多么陡峭，我们也一定要爬上去。 2、我多么希望我的盼望能够早日梦想成真。 3、你看那些梅花，婀娜多姿，多么动人啊！ 4、我多么想吃冰激凌啊，可是妈妈不让吃。 5、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。 6、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！ 7、和战乱年代相比，太平盛世的人们是多么幸福啊！ 8、这件事无论多么困难，我也必须完成，因为，这是先父临机辄断，绝不能有负先父。 9、她直截了当地告诉了我们形势是多么的严峻。 10、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。 扩展资料 拼音：[ duō me ] 解释：相同，“多么”用于感叹句为主，其他用法不如“多”普通。 出处：茅盾 《林家铺子》七：“ 阿大 的爷呀，你丢下我去了，你知道我是多么苦啊！” 用法：副词形容词 语法：副词

糜子主要病害有黑穗病，红叶病等病害。主要虫害有栗茎跳甲和二化螟等虫害。（1）糜子黑穗病：病株上部叶片短小、直立向上。穗部分细长苞，由白色膜包住，然后膨大成瘤状物，伸出叶鞘。起初为白色或稍带红色的病瘤，外膜破裂后黑色孢子散出，剩余部分裂成丝状。可用种子重0.2-0.3%的40%的拌种双拌种防治。 　　（ 2）糜子红叶病：病株多数不结实，少数早期死亡或抽不出穗。紫秆类型感病后叶片呈现深紫色，有的节间缩短，植株变矮。黄秆类型感病后叶片和花呈现不正常的黄色，病株节间也有缩短现象。可通过消灭传播病毒的昆虫，清除地边杂草防治。 　　（3）粟茎跳甲：出苗后发现跳甲，及时喷施农药粉或用农药粉制成毒土施予幼苗基部；清除地边杂草，间苗时拔除的虫株、空心株要集中处理。 　　（4）糜子二化螟：幼虫蛀茎较早，危害时间长，受害严重。植株未抽穗之前就枯心死亡，造成枯心苗或穗已抽出但不能灌浆和成熟，造成白穗株。幼虫蛀茎较晚者，穗虽然能正常抽出，也能灌浆，但籽粒不饱满，千粒重下降而影响产量。可根据虫情预报采用辛硫磷药剂拌土或拌肥撒施防治。

毕业生暑假是一个特别的阶段，你可以利用这段时间来做一些有意义和充实的事情，同时也放松自己，调整状态。以下是一些建议，帮助你安然无恙地度过毕业生暑假：1. 规划时间：在毕业生暑假开始之前，规划好你的时间表。列出你想要完成的事项和目标，包括学习、实习、旅行、兼职工作等等。合理安排时间，确保每个目标都有足够的时间和精力进行。2. 实习或兼职：如果你还没有找到正式工作或者想要积累实践经验，可以考虑参加暑期实习或兼职工作。这样不仅可以丰富你的简历，还能学到实践技能并结识新朋友。3. 学习新技能：利用暑假时间，学习一些你感兴趣的新技能或课程。可以选择报名参加线下或在线的培训班，学习编程、语言、摄影等等。这些技能的学习会为你的未来发展打下坚实的基础。4. 旅行与探索：利用暑假的时间，去探索新的地方和文化。可以选择国内或国外旅行，了解不同的风土人情，这不仅能丰富你的阅历，还能增长见识。5. 社交与交友：暑假是一个与朋友和家人相聚的好时机。与高中或大学的朋友们进行聚会，和家人一起度过愉快的时光。也可以参加一些社交活动或参与志愿者工作，结识新的朋友。6. 健身与休息：暑假期间，要保持良好的身体和心理状态。参加一些健身活动，例如慢跑、瑜伽、游泳等，保持身体的健康和活力。同时，也要给自己充足的休息时间，避免过度劳累。7. 个人发展：利用暑假的时间，思考和规划自己的人生和职业发展。可以读书、思考未来的职业规划、参加行业相关的讲座或研讨会，拓宽自己的视野和知识储备。8. 放松娱乐：除了学习和工作，也要给自己一些放松和娱乐的时间。看电影、听音乐、玩游戏、和朋友们聚会等等，让自己得到一些放松和享受的时刻。最重要的是，根据自己的兴趣与计划，合理规划时间，让暑假变成一段富有意义和充实的时光。同时，也要保持平衡，不要过度压力和疲劳，给自己一些休息和放松的机会。祝你度过愉快的毕业生暑假！

阅读理解答题方法和技巧如下：1、读材料：重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。阅读时带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系亲密的信息，从而节省了阅读时间。2、找原话：所谓"找原话”，就是要找到阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来。有些试题那么需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的考虑，寻求完美的答案。3、看要求：要求学生在审视问题要求时，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生答复以下问题的可能的得分点。同时我们一定要有效地控制阅读理解的考试时间,先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，再回来做放弃的阅读理解题，试题不可放空白。

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;--祖国啊!我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落在地面的花朵;--祖国啊!我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;--祖国啊!我是你的十亿分之一是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的;富饶、你的荣光、你的自由;--祖国啊，我亲爱的祖国!

1968年参加劳动的龚玉楼场长

【问题思考】1.蒸馏水可看作纯净的水，自来水是混合物有很多杂质。2.用硝酸酸化的硝酸银，有白色沉淀生成。3.蒸馏，利用了水的沸点。【交流与讨论】1.蒸发：加热使溶剂挥发，析出溶质固体。蒸馏：利用沸点不同把液体逐一分离。都要加热，蒸馏中有蒸发，但蒸发中无蒸馏。实验对象和装置都不一样。2.碎瓷片：防暴沸。温度计水银球插入到蒸馏烧瓶的支管口处。冷凝水下进上出。开始馏出的部分液体仍有杂质。3.自来水中常含有na+、ca2+、mg2+等阳离子；这些阳离子会形成水垢；自来水中产生的泡沫较多。

青春文学的话，我一直都比较喜欢刘同的书，因为我感觉他的青春文学写的就是我自己的青春，他的经历和大家的经历都很像，会让你感觉这个写的就是你的经历写的就是你的过去，你的青春。

词汇学的词语有：出言吐词，千汇万状，博学鸿词。词汇学的词语有：融汇贯通，故甚其词，博学鸿词。2：拼音是、cíhuìxué。3：结构是、词(左右结构)汇(左右结构)学(上下结构)。4：词性是、名词。5：注音是、ㄘ_ㄏㄨㄟ_ㄒㄩㄝ_。词汇学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】语言学的一个部门。研究语言或一种语言的词汇的组成和历史发展。二、引证解释⒈语言学的一个部门。研究语言或一种语言的词汇的组成和历史发展。三、国语词典以词汇为研究对象的学科。狭义的词汇学只研究语词的构造和词汇的发展、构成及其规范；广义的词汇学则包括词源学、词义学、辞典学等。如研究词汇的起源和发展的历史词汇学、研究某个时期的词汇系统的描写词汇学、研究语言词汇一般理论的普通词汇学。也作「词汇学」。四、网络解释词汇学词汇学是语义学的一个分支学科。又称词汇语义学。在语文学时期，词汇学是语言学的组成部分，曾经与语音学、语法学并列；在现代语言学里，一般认为音系学、句法学、语义学是语言学的3个组成部分。前期词汇学注重分类——历时的词义变异的分类和共时的功能的分类。现代词汇学着重理论模式的建立，力求把前期词汇学已有的分类放在符号与公式的基础上，提高它的精密性和可验证性，同时也探索前期未曾探索的领域。关于词汇学的成语片词只词冗词赘句目别汇分强词夺正融汇贯通渊_泽汇学书学剑博学鸿词关于词汇学的造句1、对它们的研究有不仅仅局限在词汇学的范围，存在着语义、句法、功能等不同的角度。2、本文主要评述林承璋教授的新著《英语词汇学引论》（第三版）。3、同样的，众所周知，在词汇学上，年龄对语言的学习是没有影响的。4、本文在借鉴和吸收前人研究成果的基础上，运用语言学、词汇学、语义学等理论知识，对维吾尔族传统手工业行业词进行了一次较为系统的观察和分析。5、作为一种预制性语言，习语一直是词汇学研究的重点之一。点此查看更多关于词汇学的详细信息

臭椿的病虫害防治：1.臭椿皮蛾：只为害臭椿，幼虫食量大，能吃光全株树叶。防治方法：①用90%敌百虫1000倍液或80%敌敌畏乳剂1500倍液喷杀。②灯火诱杀成虫。③人工捕杀虫茧。2.斑衣蜡蝉：为害臭椿枝干，使树干变黑，树皮干枯或全树枯死。防治方法：①冬季刮卵块。②若虫为害期用90%敌百虫1000倍液或乐果2000倍液喷杀。

木质家具是现在人们在选购家具中最不可缺少的，它经久耐用，而且环保，但是在购买木质家具的时候，在品牌上面都有哪些，还有怎样的选择木质家具，对这些都不太了解，那么木质家具品牌有哪些?如何选择木质家具?接下来我们为大家来介绍，希望大家在装修的时候参考。一.木质家具品牌有哪些1.木质家具品牌之广东木制家具品牌联合会，以及同行业公认的第一品牌实木家具，也是全国百强家具的佼佼者。联邦家具是中国家具的主要品牌之一。联邦政府生产的大多数家具都很高，因此质量要求更高。现在，联邦政府在整个家庭行业中引领着高度信息化的道路，现在联邦政府也在以健康和稳定的方式发展。2.木质家具品牌之天津南洋湖的木制家具品牌和南洋湖是实木家具的品牌。它也已成立很长一段时间，是天津的着名商标。它也是实木家具销售的顶级品牌。现在，南洋胡正在向高档实木家具发展，我相信它将来会发展得更好。3.木质家具品牌之3北京曲美家具是一个木制家具品牌，而曲美是一个人人都熟悉的家具品牌。Qumei汇集了一支优秀的设计团队，共同打造Qumei独有的家具。凭借先进的全实木家具生产线，绿色家居生活的理念也得到了广泛的认可。4.木质家具品牌之4黑龙江富业是一个木制家具品牌，富业是政府指定的采购点。是一家专业生产实木家具的现代化大型企业。它是中国驰名商标。它也是中国最大的实木家具制造基地之一。5.廊坊华日家具品牌，以及华日家具的产品和优质服务，是实木家具的最大品牌。今天的商业管理模式已被国家评为A级家具品牌十多年。6.黑龙江光明家具的木制家具品牌，以及光明家具主要针对中国，日本和欧洲三大市场。年销售收入超过10亿。实木材料选自中国东北地区的独特木材，部分产品也申请了专利。我们也在不断开发新产品，我们公司的创新能力正在不断增长。7.黑龙江华和家具，木制家具品牌，华和家具已有几十年的发展历史。它是黑龙江的驰名商标。华和是一家更注重家具内涵，重视文化，重视文化的公司。华河还将文化融入产品中。这是华河家具的精髓。二.如何选择木质家具1.木制家具购买提示，防潮，防虫，还有材害怕水分和昆虫，因此它位于高湿度区域。应特别注意选择具有高含油量和防潮性的木材，如柚木，桉树，南美红木或经过水分处理的家具。木制家具如涂漆和防潮。2.购买木制家具的提示：测试木制家具的压力，还有轻轻按压家具的各种力点，如柱腿，抽屉，门扇，架子支架等，测试是否稳定;注意重型家具部件的接口应与钢筋拧紧或粘接;反映抽屉和位置的滑动，打开所有的门和抽屉，以确保它们正确安装和使用。3.购买木制家具的提示，触摸木制家具的外观用手触摸家具的外观，看它们是否光滑;仔细反映家具的外观是否可以染色，角落处的抛光漆是否可以涂不均匀，是否会出现任何裂缝等。木质家具在选购的时候，不知道都有哪些品牌，还有怎样的选购，上面的文章中说的就是关于木质家具品牌有哪些和如何选择木质家具。

一般情况下，工业上的塔板都是直接根据经验给出单板效率的。如果是实验室操作，则需要你进行相应的计算，可以用软件进行模拟，得出你测得的塔顶分离效果下对应的理论板数，然后拿实际的除以理论板。其他的也没什么更好的办法了，因为毕竟实验室的塔跟工业用的不同。放大效应对板的效率影响很大的。

勾践 列宁 周恩来 韩信

　　什么是阅读理解考点？ 　　我举了四级阅读的文章中的"某些题目的一些例子在这里。 　　这两篇文章都是议论文 　　大家有没有发现，这两篇文章中多次出现should/must/can等词，这都是议论文的特征之一。 　　比如should就容易考作者建议题，作者观点题等。 　　希望各位同学能好好体会。 　　我最近在赶着两本书的稿子，无法有时间写的更详细，请谅解！ 　　希望能抛砖引玉，各位同学也把自己研究真题的心得和大家分享。 　　Passage Two 　　Questions 16 to 20 are based on the following passage. 　　Sport is not only physically challenging, but it can also be mentally challenging. Criticism from coaches, parents, and other teammates, as well as pressure to win can create an excessive amount of anxiety or stress for young athletes(运动员). Stress can be physical, emotional, or psychological and research has indicated that it can lead to burnout. Burnout has been described as dropping or quitting of an activity that was at one time enjoyable. 　　The early years of development are critical years for learning about oneself. The sport setting is one where valuable experiences can take place. Young athletes can, for example, learn how to cooperate with others, make friends, and gain other social skills that will be used throughout their lives. Coaches and parents should be aware, at all times, that their feedback to youngsters can greatly affect their children. Youngsters may take their parents" and coaches" criticisms to heart and find a flaw (缺陷) in themselves. 　　Coaches and parents should also be cautious that youth sport participation does not become work for children. The outcome of the game should not be more important than the process of learning the sport and other life lessons. In today"s youth sport setting. Young athletes may be worrying more about who will win instead of enjoying themselves and the sport. Following a game many parents and coaches focus on the outcome and find fault with youngsters" performances. Positive reinforcement should be provided regardless of the outcome. Research indicates that positive reinforcement motivates and has a greater effect on learning than criticism. Again, criticism can create high levels of stress, Which can lead to burnout. 　　19. According to the passage parents and coaches should_____ . 　　A)pay more attention to letting children enjoy sports 　　B)help children to win every game 　　C)train children to cope with stress 　　D)enable children to understand the positive aspect of sports 　　Passage Three 　　Questions 21 to 25 are based on the following passage. 　　Humanity uses a little less than half the water available worldwide. Yet occurrences of shortages and droughts (干旱) are causing famine and distress in some areas, and industrial and agricultural by-products are polluting water supplies. Since the world"s population is expected to double in the next 50 years, many experts think we are on the edge of a widespread water crisis. 　　But that doesn"t have to be the outcome. Water shortages do not have to trouble the world-if we start valuing water more than we have in the past. Just as we began to appreciate petroleum more after the 1970s oil crises, today we must start looking at water from a fresh economic perspective. We can no longer afford to consider water a virtually free resource of which we can use as much as we like in any way we want. 　　Instead, for all uses except the domestic demand of the poor, governments should price water to reflect its actual value. This means charging a fee for the water itself as well as for the supply costs. 　　Governments should also protect this resource by providing water in more economically and environmentally sound ways. For example, often the cheapest way to provide irrigation(灌溉)water in the dry tropics is through small-scale projects, such as gathering rainfall in depressions(凹地) and pumping it to nearby cropland. 　　No matter what steps governments take to provide water more efficiently, they must change their institutional and legal approaches to water use. Rather than spread control among hundreds or even thousands of local, regional, and national agencies that watch various aspects of water use, countries should set up central authorities to coordinate water policy. 　　23. According to the author, the water price should______ . 　　A)be reduced to the minimum 　　B)stimulate domestic demand 　　C)correspond to its real value 　　D)ake into account the occurrences of droughts 　　24. The author says that in some hot and dry areas it is advisable to______ . A)build big lakes to store water 　　B)construct big pumping stations 　　C)build small and cheap irrigation systems 　　D)channel water from nearby rivers to cropland 　　25. In order to raise the efficiency of the water supply, measures should be taken to______ . 　　A)guarantee full prot ection of the environment 　　B)centralize the management of water resources 　　C)increase the sense of responsibility of agencies at all levels 　　D)encourage local and regional of water resource

1、新店铺开张：新店开张可以用比较简洁的公告内容，向顾客呈现店铺的信息。比如：小店新近开业，欢迎各位亲友们光临，本店不为冲量，只为品质和服务。本店东西不多，但却样样精品，质量有保证，售后服务更用心，亲们可以放心购买，包邮默认为申通。2、老店铺：老店铺可以根据不同时期选择不同的店铺公告，例如：店铺周年日：小店开业五周年，感谢各位亲友们这五年来的陪伴，为回馈各位亲友们，即日起至X号下单客户可享受X折优惠。节假日：春节将至，提前祝各位亲友们新年快乐，本店将于2月10日放假，2月10日-2月20日期间下单的亲友们，将在2月21日开始发货，为此给您带来的不便请谅解。3、总之，对于不同的店铺，根据自己店铺的特点编写公告，也可以去参考淘宝上钻石级以上店铺的写法，再结合自己的实际情况写，看自己是要搞活动送优惠呢，还是要向客户宣传产品的信息，最主要是要把你想表达的内容展现出来，让顾客清楚地看到。扩展资料：页面分布LOGO风格和设计元素要和整个店铺基调统一,可作为水印在每个宝贝上隐现,同时方便店铺之间互换链接所用。店招如今店铺的店招一般都走两个路线：第一个，传统性的店招，通过掌柜的用心装修而强调品牌；第二个，非传统性的店招，完全和促销区或者左侧栏融为一体。左侧栏主要包含收藏本店标识、联系方式、客服中心、旺旺在线、淘宝掌柜说、关键字搜索栏、新品推荐、量子恒道、宝贝分类、宝贝排行榜、友情链接、充值中心等内容;每一块的设计都要协调，与整体店铺风格保持一致。促销区主要展示促销产品图片，涉及宝贝名称、宝贝展示图片、促销方案等内容;设计效果要醒目，夺人眼球，促销方案能够充分激起买家购买欲望。参考资料来源：百度百科：淘宝店铺

2022年暑期实习证券公司开始时间：网上申请时间：2021年12月28日-2022年02月28日（北京时间）；笔试/面试环节：2022年03月-2022年05月；录用通知发放：2022年05月-2022年06月。很多名企会提前半年左右放出暑期实习岗位。暑期实习是指企业针对准应届生（2022年暑期实习针对的就是2023-2024毕业生）进行的实习生招聘，这一类实习本质上其实是在为未来的校招提前准备人才，拿return offer的比例也很高。2022年暑期实习生的招聘对象是什么？此次暑期实习生专项招聘的对象主要为2022年下半年至2023年毕业的全日制在校学生。开放给国内以及毕业时间在2022年下半年或2023年的海外毕业生。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是我整理的现代励志诗歌（精选20首），欢迎大家分享。 　　现代励志诗歌 篇1 　　《我知道》汪国真 　　欢乐是人生的驿站 　　痛苦是生命的航程 　　我知道 　　当你心绪沉重的时候 　　最好的礼物 　　是送你一片宁静的天空 　　你会迷惘 　　也会清醒 　　当夜幕低落的时候 　　你会感受到 　　有一双温暖的眼睛 　　我知道 　　当你拭干面颊上的泪水 　　你会灿然一笑 　　那时，我会轻轻对你说 　　走吧，你看 　　槐花正香，月色正明 　　《旅行》汪国真 　　凡是遥远的地方 　　对我们都有一种诱惑 　　不是诱惑于美丽 　　就是诱惑于传说 　　即使远方的风景 　　并不尽如人意 　　我们也无需在乎 　　因为这实在是一个 　　迷人的错 　　仰首是春，俯首是秋 　　愿所有的幸福都追随着你 　　月圆是画，月缺是诗 　　《热爱生命》汪国真 　　我不去想是否能够成功 　　既然选择了远方 　　便只顾风雨兼程 　　我不去想能否赢得爱情 　　既然钟情于玫瑰 　　就勇敢地吐露真诚 　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 　　既然目标是地平线 　　留给世界的只能是背影 　　我不去想未来是平坦还是泥泞 　　只要热爱生命 　　一切，都在意料之中 　　《历史博物馆》席慕容 　　——人的一生，也可以象一座博物馆吗 　　一 　　最起初 　　只有那一轮山月 　　和极冷极暗记忆里的洞穴 　　然后你微笑着向我走来 　　在清凉的早上 　　浮云散开 　　既然我该循路前去迎你 　　请让我们在水草丰美的地方定居 　　我会学着在甲骨上卜凶吉 　　并且把爱与信仰 　　都烧进 　　有着水纹云纹的彩陶里 　　那时侯 　　所有的故事 　　都开始在一条芳香的河边 　　涉江而过 　　芙蓉千朵 　　诗也简单 　　心也简单 　　二 　　雁鸟急飞 　　季节变异 　　沿着河流我慢慢向南寻去 　　曾刻过木质观音浑圆的手 　　也曾细雕着 　　一座 　　隋朝石佛微笑的唇 　　迸飞的碎粹之后 　　逐渐呈现 　　那心中最亲爱与最熟悉的轮廓 　　在巨大阴冷的石窟里 　　我是谦卑无怨的工匠 　　生生世世 　　反复描摹 　　三 　　可是 　　究竟在哪里有了差错 　　为什么 　　在千世的轮回里 　　我总是与盼望的时刻擦肩而过 　　风沙来前 　　我为你 　　曾经那样深深埋下的线索 　　风沙过后 　　为什么 　　总会有些重要得细节被你遗漏 　　归路难求 　　且在月明的夜里 　　含泪为你斟上一杯葡萄美酒 　　然后再急拔琵琶 　　催你上马 　　那时候 　　曾经水草丰美的世界 　　早已进入神话 　　只剩下 　　枯萎的红柳和白杨 　　万里黄沙 　　四 　　去又往返 　　仿佛 　　总有潮音在暗夜里呼唤 　　胸臆间满是不可解的温柔 　　用五彩丝线绣不完的春日 　　越离越远 　　云层越积越厚 　　我斑驳的心啊 　　在传说与传说之间缓缓游走 　　五 　　今生重来与你重逢 　　你在柜外 　　我已在柜中 　　隔着一片冰冷的玻璃 　　我热切地等待着你的来临 　　在错谔间 　　你似乎听到一些声音 　　当然你绝不可能相信 　　这所有的绢 　　所有的帛 　　所有的三彩和泥塑 　　这柜中所有的刻工和雕纹啊 　　都是我给你的爱 　　都是 　　我历经千劫百难不死的灵魂 　　六 　　在暮色里你漠然转身 　　渐行渐远 　　长廊寂寂 　　诸神静默 　　我终于成木成石 　　一如前世 　　廊外 　　仍有千朵芙蓉 　　淡淡地开在水中 　　浅紫 　　柔粉 　　还有那雪样的白 　　像一副佚名的宋画 　　在时光里慢慢点染 　　慢慢湮开 　　《我喜欢你是寂静的》聂鲁达 　　我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样， 　　你从远处聆听我，我的声音却无法触及你. 　　好像你的双眼已经飞离去，如同一个吻，封缄了你的嘴. 　　如同所有的事物充满了我的灵魂， 　　你从所有的事物中浮现，充满了我的灵魂. 　　你像我的灵魂，一只梦的蝴蝶.你如同忧郁这个字. 　　我喜欢你是寂静的，好像你已远去. 　　你听起来向在悲叹，一只如歌悲鸣的蝴蝶. 　　你从远处听见我，我的声音无法企及你： 　　让我在你的沈默中安静无声. 　　并且让我藉你的沈默与你说话， 　　你的沈默明亮如灯，简单如指环， 　　你就像黑夜，拥有寂寞与群星. 　　你的沈默就是星星的沈默，遥远而明亮. 　　我喜欢你是寂静的，彷佛你消失了一样， 　　遥远而且哀伤，彷佛你已经死了. 　　彼时，一个字，一个微笑，已经足够. 　　而我会觉得幸福，因那不是真的而觉得幸福. 　　《面朝大海，春暖花开》海子 　　从明天起,做一个幸福的人 　　喂马,劈柴,周游世界 　　从明天起,关心粮食和蔬菜 　　我有一所房子,面朝大海,春暖花开 　　从明天起,和每一个亲人通信 　　告诉他们我的幸福 　　那幸福的闪电告诉我的 　　我将告诉每一个人 　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字 　　陌生人,我也为你祝福 　　愿你有一个灿烂的前程 　　愿你有情人终成眷属 　　愿你在尘世获的幸福 　　我只愿面朝大海,春暖花开 　　《未选择的路》罗伯特·弗罗斯特 　　黄色的树林里分出两条路， 　　可惜我不能同时去涉足， 　　我在那路口久久伫立， 　　我向着一条路极目望去， 　　直到它消失在丛林深处。 　　但我选了另外一条路， 　　它荒草萋萋， 　　十分幽寂， 　　显得更诱人， 　　更美丽; 　　虽然在这条小路上， 　　很少留下旅人的足迹。 　　那天清晨落叶满地， 　　两条路都未经脚印污染。 　　啊， 　　留下一条路等改日再见! 　　但我知道路径延绵无尽头， 　　恐怕我难以再回返。 　　也许多少年后在某个地方， 　　我将轻声叹息将往事回顾： 　　一片树林里分出两条路—— 　　而我选择了人迹更少的一条， 　　从此决定了我一生的.道路。 　　《预言》何其芳 　　这一个心跳的日子终于来临。 　　你夜的叹息似的渐近的足音 　　我听得清不是林叶和夜风的私语， 　　麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。 　　告诉我，用你银铃的歌声告诉我 　　你是不是预言中的年轻的神? 　　你一定来自温郁的南方， 　　告诉我那儿的月色，那儿的日光， 　　告诉我春风是怎样吹开百花， 　　燕子是怎样痴恋着绿杨。 　　我将合眼睡在你如梦的歌声里， 　　那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。 　　请停下来，停下你长途的奔波， 　　进来，这儿有虎皮的褥你坐， 　　让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 　　听我低低唱起我自己的歌。 　　那歌声将火光一样沉郁又高扬， 　　火光将落叶的一生诉说。 　　不要前行，前面是无边的森林， 　　古老的树现着野兽身上的斑文， 　　半生半死的藤蟒蛇样交缠着， 　　密叶里漏不下一颗星。 　　你将怯怯地不敢放下第二步， 　　当你听见了第一步空寥的回声。 　　一定要走吗，等我和你同行， 　　我的足知道每条平安的路径， 　　我可以不停地唱着忘倦的歌， 　　再给你，再给你手的温存。 　　当夜的浓黑遮断了我们， 　　你可以转眼地望着我的眼睛。 　　我激动的歌声你竟不听， 　　你的足竟不为我的颤抖暂停， 　　像静穆的微风飘过这黄昏里， 　　消失了，消失了你骄傲的足音…… 　　呵，你终于如预言所说的无语而来 　　无语而去了吗，年轻的神? 　　《一棵开花的树》席慕容 　　如何让你遇见我 　　在我最美丽的时刻 　　为这 　　我已在佛前求了五百年 　　求佛让我们结一段尘缘 　　佛於是把我化做一棵树 　　长在你必经的路旁 　　阳光下 　　慎重地开满了花 　　朵朵都是我前世的盼望 　　当你走近 　　请你细听 　　那颤抖的叶 　　是我等待的热情 　　而当你终於无视地走过 　　在你身后落了一地的 　　朋友啊 　　那不是花瓣 　　那是我凋零的心 　　《七里香》席慕容 　　溪水急著要流向海洋 　　浪潮却渴望重回土地 　　在绿树白花的篱前 　　曾那样轻易地挥手道别 　　而沧桑了二十年后 　　我们的魂魄却夜夜归来 　　微风拂过时 　　便化作满园的郁香 　　现代励志诗歌 篇2 　　1、《青春》 　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 　　深远辽阔，富于幻想。 　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 　　充满无限生机和活力。 　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 　　朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 　　放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 　　青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 　　2、《青春》 　　云彩还在天空徘徊 　　青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 　　有人说 　　珍藏在人生册页中的青春花瓣 　　或许只是 　　一双永不能忘的双眸 　　一个令人心动的微笑 　　我想说 　　青春的光芒 　　在冉冉升起时会很明亮 　　青春的花朵 　　在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 　　青春的历程 　　3、《少年的青春》 　　少年 　　天将晨， 　　雷声滚滚震忠魂。 　　震忠魂： 　　倾洒热血， 　　造福万民。 　　熊肝虎胆尚铄今， 　　捷报纷飞传佳讯。 　　传佳讯： 　　今日少年， 　　明朝伟人。 　　4、《听，风的声音》 　　一阵风吹来 　　卷起浮尘满地 　　风卷起沙土 　　亦卷起那凌乱的思绪 　　茫茫人海 　　每个人都似尘埃一粒 　　风吹到哪里 　　我们便停在哪里 　　又一阵风吹来 　　用心聆听风伴着尘埃的声音 　　风说：成功路上多坎坷 　　沙说：只有风才是我们的载体 　　失去了风我们就没有了动力 　　5、《无怨的青春》 　　在年轻的时候 　　如果你爱上了一个人 　　请你 　　请你一定要温柔地对待他 　　那么 　　所有的 　　时刻都将是一种无瑕的美丽。 　　若不得不分离 　　也要好好地说声再见 　　也要在心里存着感谢 　　感谢他给了你一份记忆 　　长大了以后 　　你才会知道 　　在蓦然回首的刹那 　　没有怨恨的青春才会了无遗憾 　　如山冈上那轮静静的满月 　　6、《相信未来》 　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 　　我依然固执地铺平失望的"灰烬 　　用美丽的雪花写下：相信未来 　　当我的紫葡萄化为深秋的露水 　　当我的鲜花依偎在别人的情怀 　　我依然固执地用凝霜的枯藤 　　在凄凉的大地上写下：相信未来 　　我要用手指那涌向天边的排浪 　　我要用手掌那托住太阳的大海 　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 　　用孩子的笔体写下：相信未来 　　我之所以坚定地相信未来 　　是我相信未来人们的眼睛 　　她有拨开历史风尘的睫毛 　　她有看透岁月篇章的瞳孔 　　不管人们对于我们腐烂的皮肉 　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛 　　是寄予感动的热泪、深切的同情 　　还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 　　我坚信人们对于我们的脊骨 　　那无数次的探索、迷途、失败和成功 　　一定会给予热情、客观、公正的评定 　　是的，我焦急地等待着他们的评定 　　朋友，坚定地相信未来吧 　　相信不屈不挠的努力 　　相信战胜死亡的年轻 　　相信未来、热爱生命静静的满月 　　7、《青春的诗》 　　有没有一种美丽能够成为永恒？ 　　没有人告诉我答案， 　　只有天幕上划过的流星。 　　有没有一种回忆能够成为感动？ 　　没有人告诉我答案， 　　只有雨霁后七色的彩虹。 　　怎么能说， 　　没有梦想的世界就不再美丽？ 　　你看那孩童天真的笑容。 　　怎么能说， 　　没有灯光的夜晚就不再感动？ 　　你可知星星也是关爱的眼睛。 　　我们是青春 　　我们是夜空璀璨的星星 　　我们是不羁 　　我们是天边执着的飞鹰 　　没有什么能够阻止我们 　　对美的向往 　　没有什么能够左右我们 　　对青春的虔诚 　　青春最美的诗行 　　应该由我们 　　大声的朗诵 　　青春是一个美梦 　　却终有梦醒的一天 　　青春是一条小河 　　却终有干涸的一天 　　青春是一道彩虹 　　却终有消失的一天 　　青春是一朵盛开的鲜花 　　却终有凋落的一天 　　青春是握在手里的细沙 　　不知不觉已然漏去 　　青春是天上的一颗流星 　　虽然美丽却瞬间逝去 　　青春是幸福留下的阵阵香气 　　想要珍惜它已离去 　　8、青春思忧 　　青春飞扬，无限张狂 　　弱冠之年，光华尽敛 　　走着记忆的路 　　忆着过往的事 　　那些年华 　　如镜像般浮在眼前 　　喜怒哀乐 　　酸甜苦辣 　　若深思 　　安于现状?奋发图强? 　　梦醒时分，何去何从 　　待春去秋来 　　青春已不在年少 　　看着夕阳余晖 　　静想余生 　　青春我正年少时 　　这是青春 　　这是年少 　　这是一幅 　　永不飘渺的肖像 　　青春定格 　　黄昏吞噬美丽 　　漂浮唤醒感触 　　目光埋藏暗影 　　悲哀的滋味 　　沉沦窗外的锦绣 　　意志的空白 　　伤痕遍布全身 　　朦胧依旧轮回 　　稚嫩依旧圣洁 　　成长的梦呓 　　喧嚣心灵的翅膀 　　觉醒迷狂的疑惑 　　青春我正年少时 　　9、追赶青春 　　是生命把我延续 　　太阳洒下青春 　　活力从昨天开始 　　下一步玩味生活 　　天全是姑娘的欢笑 　　月儿把温柔给了我 　　我转手献给了青春 　　青春把温柔制作礼物 　　屁颠屁颠送给姑娘 　　水孕育了姑娘纯洁 　　下一个我还在奔跑 　　虽然很累 　　虽然很苦 　　虽然很乏味 　　但是这一切不是为了坚吗 　　玻璃碎了 　　心碎的更彻底 　　玻璃承载了青春的温度 　　我只好跪下身来 　　捧起四溢的宠儿 　　10、写给青春的自己 　　断梦残生，希望如此渺茫 　　痛心的世界走不出那个痛心的自己 　　叛逆的青春，叛逆的自己 　　遥远的梦中 　　看着那抹熟悉的微笑 　　却始终找不到那个真实的自己 　　我们的青春如此无奈 　　太多的回忆变成了伤怀 　　仰望星空 　　将那苦涩的泪水吞进心中 　　终于 　　无奈的青春销声匿迹 　　我看见了银杏树下那个微笑的自己 　　无数次的叹息 　　无数次的惋惜 　　早已习惯了那个忧伤的自己 　　突然的改变 　　泪湿眼眶的无奈 　　却仍然坚持 　　因为梦不远 　　因为希望走出忧伤的自己 　　更因为青春的美好不容错失

1、夏明翰《就义诗》砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！他留下的这首正气凛然的就义诗，激励和鼓舞着一代又一代中国共产党人，为了理想信念不惧牺牲，英勇奋斗。2、邓恩铭《诀别》卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。这是邓恩铭牺牲前，在给母亲写最后一封家书时附上的一首诗，抒发了自己的共产主义高尚情操和视死如归的革命意志。1931年4月5日，邓恩铭身负镣铐，高唱《国际歌》从容就义，年仅30岁。3、恽代英《狱中诗》浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。这是恽代英在狱中写下的豪迈诗篇。4、吉鸿昌《就义诗》恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头？这是共产党员、抗日名将吉鸿昌临刑前写下的气壮山河的就义诗。

词汇学是语义学的一个分支学科。又称词汇语义学。在语文学时期，词汇学是语言学的组成部分，曾经与语音学、语法学并列；在现代语言学里，一般认为音系学、句法学、语义学是语言学的3个组成部分。前期词汇学注重分类——历时的词义变异的分类和共时的功能的分类。现代词汇学着重理论模式的建立，力求把前期词汇学已有的分类放在符号与公式的基础上，提高它的精密性和可验证性，同时也探索前期未曾探索的领域。现代词汇学重点研究以下几个方面的问题：1、词的定义。现代词汇学倾向于用分解的办法给词下定义，即“词”是形态的、句法的、语义的具体特征的结合。2、词义分析。现代词汇学从概念意义、联想意义和社会意义3个方面分析词义。其中，社会意义是现代词汇学与前期词汇学最为不同、也是最能体现它的现代性的地方。3、不同语言中词汇结构的共性成分。不同语言中存在着共性成分。凡是语言都有语音和语法的体系。语音和语法是封闭系统，有抽象的法则可循，而词汇则是开放的系统，抽象很不容易。现代词汇学重点是研究不同语言中词汇结构的共性成分。其实，“词汇学”和“词汇语义学”不同。中国的词汇学，主要来源于中国传统的训诂学（古代汉语词汇学）和现代汉语语法部分中的词法学（现代汉语词汇学）。当然，“现代汉语词汇学”还与现代性的学科“语义学”、“语用学”等等有一些交叉之处。

三拼音是指一个声母、一个介母、一个韵母拼起来的音节，声母和韵母就不用我介绍了，介母是介入声母韵母之间的韵母，一般只能是i、u。例如想（声母x，介母i，韵母ang,xiang), 选（声母x，介母u，韵母an，xuan)。二拼音就是由两个音节组成的学习二拼音节 1、学习拼读zh sh与ang组成的音节 ⑴ 学生自由拼读 ⑵ 指名拼读，齐读。 2、学习拼读b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng ⑴ 四人小组互练。 ⑵ 开展“四人小组开火车拼读音节”擂台赛。 3、学习j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节。 ⑴ 出示音节jing、xing、ming、ting、cong、chong。 ⑵ 学生自己练习拼读，看谁拼的又快又准。 ⑶ 学生挑选自己会拼的，当小老师教大家。 4、巩固练习。 做听音节猜韵母的游戏。老师读音节，学生听音节，说说韵母是谁hóng，zhǎng，qīng，chéng，yòng

去了解青春，懂得青春的美好与珍贵，也可以对比自己的青春，是否和文中一样精彩。

凡是危害蔬菜的昆虫、螨类、软体动物等都统称为蔬菜害虫。国内已知的害虫约400种，上海菜区常发性蔬菜害虫有几 十种，每年造成的产量损失在6万〜8万吨。根据取食特性，蔬 菜害虫分为咀嚼类口器害虫(包括夜蛾、菜粉蝶、小地老虎等)和 刺吸类口器害虫(包括蚜虫、粉虱等父根据危害部位分为地下 害虫(包括蛴螬、蝼蛄、小地老虎等)和地上害虫(包括夜蛾、菜 螟、蚜虫、蓟马、烟粉虱等)。按照动物分类学主要涉及如下害虫：①鳞翅目害虫(夜 蛾、菜粉蝶、小菜蛾、烟青虫、棉铃虫等);②同翅目害虫(蚜虫、 烟粉虱、白粉虱等);③鞘翅目害虫(黄曲条跳甲、猿叶甲、黄守 瓜等);④双翅目害虫(瓜实蝇、斑潜绳、潜叶蝇等);⑤缨翅目 害虫(蓟马等);⑥螨类(红蜘蛛、茶黄螨等);⑦软体动物(蜗 牛、蛞蝓等)。