- 小教板
-
课文好句示例:
1、这幅画有八九百年的历史,,早已名扬中外,现在完整地保存在北京故宫博物院里。
2、站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来......你看,张择端画的画,是多么传神啊!
3、《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
一幅名扬中外的画中的画指的是什么
一幅名扬中外的画 指的是《清明上河图》 张择端 《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁(今开封) 和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘,集中反映了这一历史时期社会生活的一些 侧面。2023-09-04 16:24:501
《一幅名扬中外的画》的主要内容是什么?
不不不不不不不不不不不不不不不不不不啊2023-09-04 16:25:017
一幅中外有名的画
《一幅名扬中外的画》课文原文北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画一一《清明上河图》。这幅画长528厘米,高4.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了,现在保存在北京的故宫博物院里。张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光画上的人物,就有五百多个:有从乡下来得农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人......三百六十行,哪一行的人都在这上面了。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆.....走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的"赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么都能看得清清楚楚最有意思的是桥北头的情景: 一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的-乘轿子。就在这个紧急时刻,那个牧马人一下字拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴......你看张择端的这幅画是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活场景《清明上河图》的历史地位《清明上河图》是中国南宋画家张择端所绘的一幅卷轴山水画。该画被认为是中国古代城市风貌画的经典之作,被誉为中国画史之冠。《清明上河图》所描绘的是北宋时期汴京城市区域的景象,展示了当时汴京最为繁华的商业街、河港、官署、民居等各类建筑,同时也呈现了当时市井百态和民生百态。该画作品不仅在艺术上具备较高的价值,更具有重要的历史价值。它记录了北宋时期都会文化、经济、交通等多方面的生动场景,是研究古代城市生活、都市文化等方面的重要历史资料。同时,该画作品也具有重要的艺术价值,为中国传统文化的发展和传承作出了卓越的贡献。综上所述,清明上河图不仅仅是一幅艺术作品,更是一份宝贵的历史文化遗产,反映了中国古代城市文化风貌,为后世留下了重要的历史和文化价值。2023-09-04 16:25:171
一副名扬中外的画指的是什么时期谁画的?
是口上伞叔而任讹乔年世张识星及2023-09-04 16:25:481
一副名扬中外的画是《清明上河图》怎么用修改符号修改?
病句修改:《清明上河图》是一幅名扬中外的画。病句类型:语序不当。修改符号修改如下: 语序不当,修改符号修改如下:语序不当类型:1、逻辑语序不当例如:经过老师和同学们的表决投票,王红成为新的班长。分析: "表决"与"投票"语序不当,应将”表决”与"投票”换下位置。2、定语和状语语序不当例如:中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。分析:状语与中心语先后顺序不当,应该将”广泛"放在"社会的”后面。3、多重修饰语作定语,造成语序不当例如:国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝绸文物。分析:多重修饰语作定语,后顺序不当。应将原句调整为"国家博物馆最近展出了一大批新出土的两千多年前西汉时期的海上丝绸文物”。修改符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。2023-09-04 16:26:061
一幅名扬中外的画激发了我们什么
一幅名扬中外的画激发了我们想了解中华传统文化的热情。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册的一篇文章,这篇课文是一篇说明性文章。课文所选画面的内容十分丰富,非常生动,传神,课文的文字也非常生动。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。《清明上河图》非常的宏伟。闻名中外的《清明上河图》,是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本水墨淡设色长卷,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品,流传已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面,描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘,画有587个不同身份的人物,个个形神兼备,并画有13种动物、9种植物,其态无不惟妙惟肖。2023-09-04 16:26:231
缩句:北宋时候的画家张择端画了一幅名扬中外的画
北宋的张择端画的一幅名扬中外的画,这幅画的名字叫《清明上河图》北宋画家张择端画的长528厘米,高24.8厘米的《清明上河图》,是一幅名扬中外的画。课文以画上的人物、热闹的街市、桥北头的情景为例,说明了张择端画的传神,把800年以前汴梁热闹的古都风貌、当时普通百姓的生活情景栩栩如生地再现在了我们面前。2023-09-04 16:27:501
一副名扬中外的画通过什么什么什么三方面为我们介绍了由北宋画家张择端画的名?
一副名扬中外的画这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景等细节的介绍,诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因全文共5个自然段,第一自然段对《清明上河图》作了简要的介绍:图画的年代,作者,画面内容,目前保存的情况。只有3句话,所含信息量却很大。第二自然段讲述了画上的众多人物,三教九流无所不包。第三、四自然段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的,第三自然段先概述画中的人物各有各的情态,接着在第四自然段中具体描写了桥北头的情景,突出了画作的“传神”。第二至四自然段集中说明《清明上河图》具有极高的艺术价值,这是《清明上河图》能够名扬中外的根本原因。第五自然段点明《清明上河图》还具有历史价值课文的语言非常朴实,用白描的手法展现了《清明上河图》的艺术特点。第二自然段和第三自然段连续运用排比句式,如“有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士.”有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车.”如实地把画上人物及状态描述了出来。第四自然段是一段细节描写,通过对骑马人、两头毛驴、站在桥栏杆边欣赏风景的人的细致刻画,展现了画作的细腻传神。2023-09-04 16:28:201
张择端画了一幅名扬中外的画。(缩句)
原句:张择端画了一幅名扬中外的画。缩句:张择端画了画。2023-09-04 16:28:473
概括《一幅名扬中外的画》的主要内容段落大意?
《一幅名扬中外的画》主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》2023-09-04 16:28:552
巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"?
大事件记录本人已死?可以吗宝贝贝午安呀呵呸什么意思嘛嘛滴血莲花湖人;~》?☆~2023-09-04 16:29:065
字组词三年级下册《一幅名扬中外的画》
三年级下册《一幅名扬中外的画》字组词如下:1、择:zé(选择、择取、择优);都:dū(首都、都城、古都);宫:gōng(故宫、皇宫、宫殿);摊:tān(摊位、地摊、水果摊);贩:fàn(商贩、贩卖、小贩);吏:lì(官吏、吏治、贪官污吏);作:zuō(作坊);态:tài(态度、形态、状态);驴:lǘ(毛驴、骑驴、驴肉)。2、都:dōu(都是)、dū(首都);作:zuò(作业)、zuō(作坊);乘:chéng(乘法)、shèng(千乘之国);笼:lǒng (笼罩)、lóng (竹笼);cùn(一寸);栏:lán(栏杆);貌:mào(风貌)。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的课文,作者是滕明道,由张蕾参与录制。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境。并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。2023-09-04 16:29:221
一幅名扬中外的画读后感100字
《一幅名扬中外的画》,这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史,画家,长和高,然后是写画里主要画的内容,最后再收尾。先是介绍它的时期:北宋,然后是画家:张择端;接下来是这幅画的长和高:长528厘米,高24.8厘米,最后介绍它的历史和现在的地址:历史800年,现在完整的保存在北京故宫博物院。画家张择端中间描写画里的人物,画上的人有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有行走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行都画在上面了。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人比如说:有的在骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,还有的悠闲地在街上溜达,这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,但是每个人在干什么,都能看的清清楚楚。就连船夫划船的动作,作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。还写了一个有意思的场景:一个人骑着高头大马正往下走,但桥下人多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽了马笼头,这才没碰上那轿子,但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳,小毛驴有惊扰了欣赏风景的人,人们连忙回头来干小毛驴。最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景,收尾。这篇文章让我感受到张择端画的画可真传神啊!2023-09-04 16:29:461
一幅名扬中外的画读后感
《一幅名扬中外的画》,这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史,画家,长和高,然后是写画里主要画的内容,最后再收尾。 先是介绍它的时期:北宋,然后是画家:张择端;接下来是这幅画的长和高:长528厘米,高24.8厘米,最后介绍它的历史和现在的地址:历史800年,现在完整的保存在北京故宫博物院。 画家张择端中间描写画里的人物,画上的人有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有行走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人比如说:有的在骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,还有的悠闲地在街上溜达,这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,但是每个人在干什么,都能看的清清楚楚。就连船夫划船的动作,作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。2023-09-04 16:29:561
一幅名扬中外的画读音
一幅名扬中外的画读音介绍如下:yī fú míng yáng zhōng de wà。拓展介绍:一幅名扬中外的画。本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文,用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。作者先对清明上河图做了简单的介绍:图画的年代,作者,大小,画面内容,目前保存的情况。短短的几句话,所含信息量却很大。后面的几段,介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。2023-09-04 16:30:121
小学3年级上册课文《一幅名扬中外的画》的作者是谁
在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。《一幅名扬中外的画》这篇课文,用生动的语言向我们介绍了这幅古代绘画作品。作者:腾明道2023-09-04 16:30:471
一幅名扬中外的画讲了什么意思?
一幅名扬中外的画讲的是什么意思巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"?我来答有奖励失而复得的向往聊聊关注成为第801位粉丝这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。2023-09-04 16:30:551
读《一幅名扬中外的画》有感作文
《一幅名扬中外的画》,这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史,画家,长和高,然后是写画里主要画的内容,最后再收尾。 先是介绍它的时期:北宋,然后是画家:张择端;接下来是这幅画的长和高:长528厘米,高24。8厘米,最后介绍它的历史和现在的地址:历史800年,现在完整的保存在北京故宫博物院。 画家张择端中间描写画里的人物,画上的人有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有行走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人………三百六十行,哪一行都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆………走在街上的是来来往往、形态各异的.人比如说:有的在骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,还有的悠闲地在街上溜达,这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,但是每个人在干什么,都能看的清清楚楚。 就连船夫划船的动作,作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。 还写了一个有意思的场景:一个人骑着高头大马正往下走,但桥下人多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽了马笼头,这才没碰上那轿子,但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳,小毛驴有惊扰了欣赏风景的人,人们连忙回头来干小毛驴。 最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景,收尾。 这篇文章让我感受到张择端画的画可真传神啊!2023-09-04 16:31:211
三年级语文书第二十课一副名扬中外的画内容
你是不是有病了呀呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵2023-09-04 16:31:392
《一幅名扬中外的画》讲了什么内容?
一幅名扬中外的画讲的是什么意思巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"?我来答有奖励失而复得的向往聊聊关注成为第801位粉丝这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。2023-09-04 16:31:561
一幅名扬中外的画这篇课文讲的什么
这边略读课文 ,用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画 作品 《清明上河图》 。在我国灿烂的艺术 瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称他为我国宋代的小百科全书 。2023-09-04 16:32:062
仿写三年级下册第二十课一幅名扬中外的画第四段
我画大自然我很爱画画,我画了好多好看的画,爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为,大自然真是太美了!记得那天爸爸带我去画大自然。开始画了,我画了一片草地,草地上长满了茂密的花草树木,一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空,一群大雁正往南飞呢。最后,我又画了圆圆的太阳。画完了画,我给画上色。我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。我爱画画,我要把伟大祖国的山山水水都画下来。2023-09-04 16:32:141
20一幅名扬中外的画作者朝代是什么?
一幅名扬中外的画 指的是《清明上河图》张择端《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁(今开封) 和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘,集中反映了这一历史时期社会生活的一些 侧面。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下,草树马牛驴驼之大小出没,以及居者行者, 舟车之往还先后,皆曲尽其意态而莫可数记,全幅场面浩大,内容极为丰富。画家用高度概括和集中 的手法,广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。《清明上河图》长525厘米,宽25.5厘米,其中计有人物684个,牲畜96头,房舍122座,轿子8 顶,舟船25只,树木124棵。2023-09-04 16:32:331
一副名扬中外的画,是不是红色精神的文章?
不是的。一幅名扬中外的画指的是《清明上河图》。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁(今开封)和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘,集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下,草树马牛驴驼之大小出没,以及居者行者,舟车之往还先后,皆曲尽其意态而莫可数记,全幅场面浩大,内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法,广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。《清明上河图》长525厘米,宽25.5厘米,其中计有人物684个,牲畜96头,房舍122座,轿子8顶,舟船25只,树木124棵。2023-09-04 16:32:411
《一幅名扬中外的画》
陆老师从生活中的画着手,让学生体会了题目中名扬中外一词的意思,从标题所了解的东西?(名扬中外的原因、为什么会名扬中外) 预学:预学汇报(字词)一乘轿子、马笼头(借助图片来理解);多音字 乘(sheng)四声量词,笼(long)二声器具,把词放入句子中,再读并体会。都(du)学生课下查字典区来别字义 ,学生通过借助工具字典或者查阅资料,对字词加深理解。 学习课文:初步学习课文从每个段落的大概内容入手来理解文章大意。第一段:串联关键词,这幅图的基本情况。第二段:重点句子1、如光是画上的人物,就有好几百个……2、三百六十行,哪一行的人都画在上面了。(画上各行各业的人物)第三、四段:画上的街市可热闹了。第五段:历史价值。 解决课前问题:名扬中外的原因?学生在课文中找关键词 展品介绍卡,让学生动手操作。不同的段落省略号也是不同的,第二段表示例举;第四段引发想象,还有哪些有趣的故事?历史价值 延学:我把《清明上河图》讲给你听………让学生根据课文重要词语,讲给其他人听 对于略读课来说,课文前的学习要求也应该关注到,而我在讲略读课的时候,只是稍微的点到了学习的要求,让学生读课文了解课文的大概内容,圈划重点字词这几个环节。却忽视了如何让学生去了解文章内容,学习课文的方法:从字—词—句子。虽然略读课文没有精讲课文重要,但是也应该让学生重视起来,尤其是课文的内容,如果只是让学生读一遍课文,读完后也很快忘记课文内容,更不用说学习要点了。我在讲课时,也是字词,分析段落,最后让学生观看《清明上河图》的视频,直观感受画家高超的绘画水平。2023-09-04 16:32:491
《一幅名扬中外的画》的课文主要讲什么?
一幅名扬中外的画讲的是什么意思巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"?我来答有奖励失而复得的向往聊聊关注成为第801位粉丝这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,在五米多长的画卷里,共绘了五百五十多个各色人物,牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹,大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。2023-09-04 16:32:561
一副名扬中外的画第二自然段的中心句是哪一句
《一幅名扬中外的画》第3自然段的中心句是“画上的街市可热闹了”,这句话是第3、4段的关键句,概括了这两段的主要内容,这两段是围绕这句话写的。其中写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。课文主题和分段本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。第一部分(1):概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。第二部分(2-4):具体描写了画面的情况。第三部分(5):写了《清明上河图》的历史价值。2023-09-04 16:33:041
张择端画了一幅名扬中外的画。(缩句)
张择端画了一幅画。2023-09-04 16:34:503
清明上河图是不是一幅名扬中外的画呢?
病句修改:《清明上河图》是一幅名扬中外的画。病句类型:语序不当。修改符号修改如下: 语序不当,修改符号修改如下:语序不当类型:1、逻辑语序不当例如:经过老师和同学们的表决投票,王红成为新的班长。分析: "表决"与"投票"语序不当,应将”表决”与"投票”换下位置。2、定语和状语语序不当例如:中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。分析:状语与中心语先后顺序不当,应该将”广泛"放在"社会的”后面。3、多重修饰语作定语,造成语序不当例如:国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝绸文物。分析:多重修饰语作定语,后顺序不当。应将原句调整为"国家博物馆最近展出了一大批新出土的两千多年前西汉时期的海上丝绸文物”。修改符号:1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。2023-09-04 16:34:571
一副名扬中外的画几年级
是三年级的《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的课文,作者是滕明道 ,由张蕾参与录制。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿2023-09-04 16:35:261
张择端画的名扬中外的画是什么?现在保存在哪里?
嗯ヽ(○^u3268^)uff89u266a…2023-09-04 16:35:384
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文、教案及教学反思
【 #三年级# 导语】语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。以下是 无 整理的小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文 北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了,现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。 张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都在这上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。 最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下字拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看,张择端画的画,是多么传神啊! 【篇二】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值。 3、培养自学能力。 教学重点 通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 教学难点 对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解课文的叙述顺序。 教学时间 一课时 教学过程: 一、单元导入,揭题解题。 1、师:这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经认识了一座了不起的古代建筑。今天,我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。(板书课题)齐读课题。什么叫“名扬中外”? 2、(课件欣赏)说说自己的感受。 3、这幅画叫什么名字?你对他有多少了解?(生自由交流与习资料) 二、初读课文,了解课文大意。 1、师:课文将怎样向我们介绍这幅古画呢?请同学们认真地读读课文,想一想这篇课文主要讲了什么? 生自由地读课文,指名交流。 2、指名分段读文,重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。 3、默读课文,想一想课文可以怎样划分段落? 三、精读课文。 1、现在对课文有了初步的了解,让我们一起再欣赏一下这幅画吧。 2、从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感受到你们对这幅图的喜爱。这幅图到底有什么特别之处?我们的课文对它进行了生动具体的描写。读懂了课文,你一定会更喜欢它。想用什么方法来读懂课文呢?引导学生读读课前的阅读提示,明白学这一课可以用“图文对照法”。 3、自由读文,对照图画,看看课文描写了画面上的那些内容?简单地标注在文字旁边。 4、选一个你最感兴趣的方面,细细读一读,体会体会,说说自己的感受。 (1)读第2小节时,重点引导学生看图上画了哪些人?通过读句子,并想象补充省略的人物,来体会“三百六十行,哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫,画出来的画了不起。 (2)读第3小节,重点也是看图、读文、想象补充省略的内容,理解“形态各异”,引导朗读“画面上的这些人有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。”从而体会画的内容是如此丰富,张择端的画技如此高超。 (3)读第4小节,先引导学生看画面说说看到了什么,体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字,请学生闭目想象仿佛听到了什么,进而体会“张择端画的画,是多么传神啊!” 5、朗读课文第5小节。引导学生:欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画,读懂了这么有趣生动的课文,现在你想说什么? 四、单元总结,延伸课外。 1、师:让我们再次走进这幅名扬中外的画,记住这幅名扬中外的画。(课件) 2、师:本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化,认识了古代思想家、教育家孔子和老子,领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力,还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读了这些故事,你有什么想说的吗? 学生畅谈感受,体会到民族文化的灿烂,古代劳动人民的智慧等。 【篇三】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教学反思 《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》,这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的精心和古画的历史价值呢?这成了我本节课的重点和难点。上课初,我不忘生字词的巩固,设计了开火车反复读本课生词,并强调了重点词语“作坊、一乘、溜达”的词义。接着,开始研读课文。我让学生边欣赏古画,并配上优美的乐曲,将学生带入画中美轮美奂的意境中,激发学生了解古画的兴趣。在学习2——4自然段时,我先让学生边对照课文插图,边快速默读2—4自然段,找一找课文中描写了画面上的哪些内容?并用笔圈一圈。再请学生在这其中选一个你最感兴趣的内容,轻声读一读,看看从这一部分描写中体会到了什么?还要把有关的语句画一画。这一环节是想设计学生自主学习,学习自己感兴趣的内容。在学生汇报时,再由教师引导学习段落中的词句训练重点,反复品读,体会张择端的画技高超、精湛,在体会的基础上有感情地朗读。但学生汇报时比较自由,先汇报了“街市”,又汇报了第四段的“桥北头情景”,打乱了文章的顺序,显得有些杂乱。在引导学生学习街市的热闹时,我设计了“走在这样的街市上,你仿佛会听到怎样的声音呢?”学生充分发挥想象,汇报道:“我仿佛听到了马蹄的“哒哒”声;推独轮车的“吱吱”声;赶毛驴的人喊出的“驾驾”声。”在学习桥北头情景时,我设计了“听老师读读这段话,请学生闭目想象,仿佛看到了什么?听到了什么,感受到了什么?”学生说道:“我仿佛看到了骑马人和乘轿人险些相撞的情景,听到了骑马人勒马时马叫的声音,感受到当时的惊险;我仿佛看到乘轿人擦把汗,听到他说:“哎呀,真玄啊!,我差点跟马顶牛了,”感受到当时场面的有趣。”这一点击激发了学生的想象,又培养了学生的语言表达能力。同时体会张择端的画技高超、精湛。本课的后一个环节,在学完课文后,又是一次全景欣赏。随着画卷徐徐展开,配以《清明上河图》对应资料的解说,补充课文未能涉及到的内容。较之第一次欣赏,不仅有内容上的拓展,更在情感上传递着民族文化的光辉灿烂。“这一次的欣赏,在孩子心田累积的不仅是画面,是文字,更是文化的积淀,从而达到本课的德育目标,培养学生热爱祖国传统文化的感情。最后,填写资料卡让学生对《清明上河图》这幅古画有了更深更清晰的了解。2023-09-04 16:35:581
作者
清明上河图每次就考这个,我们就要全部资料2023-09-04 16:36:074
《一幅名扬中外的画》优秀教案「带反思」
教材分析 《一幅名扬中外的画》一课是人教版课程标准试验教材三年级上册的一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。作者先对清明上河图做了简单的介绍:图画的年代,作者,大小,画面内容,目前保存的情况。短短的几句话,所含信息量却很大。后面的几段,介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多,然后讲画上的街市热闹非凡,之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。 学情分析 三年级学生抽象思维能力还不是很完善,要从一副古画中感受到历史价值文化积淀比较困难,在教学本课时可以运用多媒体直观法,利用电教手段,创设多种情景,使学生完全置身于课文所描绘的情景之中,寓教于乐,在轻松、愉快的氛围中学习,充分激发学生的兴趣,调动了学生的积极性、主动性、使他们能更深入地理解课文内容。小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。教学中,教师要通过引导学生利用文本信息,凭借联想,激活已有的知识库存、生活积累、阅读积累,将语言文字还原成语言形象,再现课文中描述的情境,使学生主动的获取这种感受,体验这种情感。教师要引导学生在朗读中多想象,在阅读中见文生义,见义生情,借助生活经历中类似的感情经验去感受,读出感情。 设计思想 1、探究性:三年级的学生还不能完全放手,不过其探究过程应该有其层次,不能浮在探究的表面化。 2、自主性:学生从选择的问题,探究的手段,体验的方法都应体现学生自主选择性。 3、合作性:本课的教学可采取小组分工合作和独立完成。 教学目标 1、正确、流利地情朗读课文。 2、对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值。 3、培养自学能力。 教学重点 通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 教学难点 由于《清明上河图》是一幅画,三年级学生对画的鉴赏能力有限;课文是略读课文,只能粗知大意。因此在有限的时间内对了解《清明上河图》的内容和艺术价值,成为本课教学的难点。 教法学法 充分利用多媒体直观法,创设各种情景,让学生能够置身在课文描绘的情景中,调动学生的积极性,主动性,更好的理解课文内容。 俗话说:书读百遍,其义自见。小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。针对本课的教学目标,我设计了让学生对照多媒体上的图片还有课本上的局部图,凭借联想,借助生活体验,将文本信息转化为形象,读出感情,并采用小导游解说,老师范读桥北头的情景等多种方式训练。 课前准备 教师准备课件,资料卡。 课时安排 一课时 教学过程 一、揭题质疑。 1、激趣导入:同学们,走进第五单元,我们就打开了中华传统文化的宝库,可以去认识古代的大思想家孔子,欣赏美丽的古代神话《盘古开天地》,走进雄伟独特的赵州桥,今天,老师要给大家介绍一幅古画,一幅名扬中外的画。(板书课题) 2、揭题质疑:引导学生解读“名扬中外”。读题。 “名扬中外”就是?(不仅全国有名,而且全世界也有名。)这样一幅全世界有名的画会是一幅怎样的画?多了不起啊,这可是一幅很有价值的画,我们一起用赞美的语气读读它。 3、明晰课型:课题序号的右上方有个星号,表示这是略读课文。我们今天就根据阅读提示来学习这篇课文。 (设计意图:联系本单元专题导入新课,精练高效,既联系旧知又导出新疑,激发了学习课文的兴趣,引起学生的好奇心,明晰课型为自读课文打下基础。) 二、明确学法,初步感知。 1、出示提示:读了自读提示你知道了什么?(阅读方法:看图读文。) 2、自由阅读:用自己喜欢的方式读课文,借助拼音读得通顺。 3、初步感知:你知道了些什么?(学生汇报) (设计意图:教给学生略读课文的学习方法。根据中年级略读课文的要求,先让学生借助拼音读通课文,了解课文大意,初读解决基本问题。) 三、赏画读文,交流汇报。 1、引导看图。 师:请同学看看书上的插图,画面的都有些什么?(板书:人物、街市、桥北。)默读2、3、4自然段,看看课文里是怎么写的。 2、学生汇报。 内容预设: A、第二自然段。(人物丰富) 抓住 “五百多人、三百六十行”等词句,愿意大声把这五百多个人物向大家做个介绍吗?感受张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。 B、第三自然段。(街市热闹) 街市上有什么?什么最值得你来赞一赞?感受画家画技之高超。 C、第四自然段。(情景传神) 最有意思的是桥北头的情景:看,桥头到了(出示图片) 自己读课文,图文对照,看看课文里描写的场景,你能在图中找到吗? 小小解说员:给大家讲解这个生动的画面。 教师朗读这段文字,请学生闭目想象仿佛听到了什么,进而体会“张择端画的画,是多么传神啊!” 3、教师小结:《清明上河图》使我们看到了八百年前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活。真是画中瑰宝,不愧为:读课题-----一幅名扬中外的画。 (设计意图:根据略读课文“粗知大意”的教学要求,引导学生抓住重点,运用在精读课文中获得的方法,引导全班交流讨论。在交流时,教师适当引导学生去朗读课文中的相当段落与文本再接触。) 四、整理资料,总结课堂。 1、请学生快速浏览课文,填写资料卡。 2、交流资料卡,总结。 (设计意图:浏览课文填写资料卡,既是对全文主要内容的浓缩,也是一种学习方法的指导。交流填法,进一步了解画的内容和价值,突破难点,达到粗知大意的`阅读目标。) 五、全景赏画、升华情感。 1、播放《清明上河图》全景图。 2、解说诵诗:让我们再次走进这幅名扬中外的画,记住这幅名扬中外的画。 历经风雨八百年,繁华古都在眼前。 千姿百态众生相,尽在绵绵画中间。 名扬中外震国威,惊世之作传万年。 3、作业乐园。 无论是大思想家孔子和老子还是劳动人民智慧和才干的结晶赵州桥,还是现在我们正在沉浸其中的清明上河图,都是我们民族文化的的珍宝,是我们中国人的骄傲。走出课堂后,让我们积极开展综合实践活动,了解更多的中华传统瑰宝!把《清明上河图》介绍给你的父母。推荐书目:《古代神话》、《古代经典故事》、《中华传统大全》、《上下五千年》。 (设计意图:利用多媒体全图赏画。直观生动,配以教师解说,激发学生对这副名扬中外的画的赞美和对传统文化的热爱之情。引导课外阅读,为本单元综合实践活动的开展打好基础。) 板书设计 20* 一幅名扬中外的画 人 物——丰富 清明上河图 街 市——热闹 情 景——传神 (板书设计:好的板书是文章的脉络,它清晰地展示了课文的主要内容,根据阅读提示要求,板书再现全文。) 教学反思 《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”我在教学中设计中体现以下两点:一在内容上,粗知课文大意,抓住重点、难点帮助学生理解。二在方法上,注意更加放手,主要靠学生自己把课文读懂,并在读中渐渐习得基本的读书方法,提高阅读能力。首先学生自读课获取信息。学生自主阅读之后,给学生提供足够的交流空间,交流各自读懂了什么。课上,学生交流的内容,大都是对《清明上河图》这幅画的了解,包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。值得一提的是,这一部分虽是放手让学生自主阅读,但我并没有放任自流。我顺势梳理和归纳学生的零星信息,并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。通过自主阅读和交流信息,学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解。然后,读文,感悟语言,激发情感。重点赏读第二、三、四自然段。让我们再次看图读文,细细赏读课文的第二、三、四节,把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景,学生边读文边看画,然后交流:学生有的从“五百多人“、“三百六十行”、七个“有”等词句赞叹画家画技的高超,有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人,还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受,没有在理解课文内容方面提过高的要求,花费过多的时间。《清明上河图》是一幅名画,课文的插图很小,上课时,我制作了精美的课件,同时还出示了这幅名画的仿制印刷品,孩子们清晰地看到这幅名画,大开眼界,对画面的内容十分惊叹,对画家张择端更是发出了由衷地赞叹。2023-09-04 16:36:241
一幅名扬中外的画用自己的话写作文
1. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画 我画大自然 我很爱画画,我画了好多好看的画,爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。 我最喜欢的画就是“美丽来的大自然”。因为,大自然真是太美了! 记得那天爸爸带我去画大自然。 开始画了,我画了一片草地,草地上长满了茂密的花自草树木,一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空,一群大雁正往南飞呢。 最后,我又画了圆圆的太阳。画完了画,我给画上色。 我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂zd上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。 我爱画画,我要把伟大祖国的山山水水都画下来。 2. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画 我画大自然 我很爱画画,我画了好多好看的画,爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。 我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为,大自然真是太美了! 记得那天爸爸带我去画大自然。 开始画了,我画了一片草地,草地上长满了茂密的花草树木,一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空,一群大雁正往南飞呢。 最后,我又画了圆圆的太阳。画完了画,我给画上色。 我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。 我爱画画,我要把伟大祖国的山山水水都画下来。 3. 写一篇与〈一幅名扬中外的画〉相关的小学三年级的作文 北宋时候,有位画家叫张泽端。他画了一幅名扬中外的画———《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 张泽端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人。。三百六十行,哪一行的人都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊,酒楼、茶馆。。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲的在街上溜达。画上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚。 最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,到把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴。。你看,张择端画的画,是多么传神啊! 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 4. 作文《一幅名扬中外的画》街头耍杂 前几天,我们学习了《一幅名扬中外的画》这一篇文章,书中介绍了北宋时期的张择端画的一幅画。这幅画长528厘米,高24。8厘米,题目叫《清明上河图》,画的是北宋都城汴梁热闹的场面,这幅画已经有八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。张择端画这幅画的时候,下了很大功夫,光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民;有撑船的船工;有做各种买卖的生意人……画上的街市可热闹啦!街上有挂着各种招牌的店铺、酒楼……街上还有来来往往的人:有的骑着马;有的挑着担……不过,张择端画得最有意思的就是桥北头的景象了,一个人骑着马,正往桥下走,因为人太多,眼看就要撞上对面来的那一乘轿子了,就在这个紧急时刻,骑马人一下子拽住了马笼头,这才没撞到,不过,这样一来,倒把马右边的小毛驴给吓着了,站在桥栏杆边看风景的人被小毛驴给惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴。 你看,张择端画的画是多么的传神呀!这幅画既让我们看到了八百多年前的古都风貌,也让我们看到了当时普通百姓的生活情景。而且,还让我们感受到了画家画这幅画时,费了好大功夫,但这功夫没有白费。是啊,只要你有付出,就必定有回报! 5. 反照21幅名扬中外的画,写一篇作文结构总分总 《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。 作者通过对清明节日北宁都城汴梁(今开封) 和以虹桥为中心的汴河两岸各阶层人物活动情景的描绘,集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。翰林张择端(公元十二世纪),山东诸城人,是北宋末期职业画家,曾在画院任职,擅长画人物、楼阁、舟车等。 图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下,草树马牛驴驼之大小出没,以及居者行者,舟车之往还先后,皆曲尽其意态而莫可数记,全幅场面浩大,内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法,广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。 《清明上河图》这一不朽杰作,无论从绘画艺术价值或从历史价值而言,皆堪称国之瑰宝。《清明上河图》长525厘米,宽25.5厘米,其中计有人物684个,牲畜96头,房舍122座,轿子8顶,舟船25只,树木124棵。 《清明上河图》画卷,北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。 《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。 宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学,后习绘画,尤喜画舟车、市桥、郭径,自成一家。 《清明上河图》是张择端的代表作,曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色,高24.8厘米,长528.7厘米,原作现藏北京故宫博物院。 《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京(今开封)郊区和城内汴河两岸 的建筑和民生。该图描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。 作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于 变化的画面中,画中人物500多,衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙。全图分 为 三个段落。 在疏林薄雾中,掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴,向城市走来。 一片柳林,枝头 刚刚泛出嫩绿,使人感到虽是春寒料峭,却已大地回春。路上一顶轿子,内坐一位妇人。 轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马 的、挑担的,从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写,点出了清明时节的特定时间和风俗,为全画展开了序幕。 6. 齐白石与的一幅名扬中外的画作文100字 齐白石(1864年1月1日─1957年9月16日),祖籍安徽宿州砀山,生于湖南长沙府湘潭(今湖南湘潭)人。 原名纯芝,字渭青,号兰亭。后改名璜,字濒生,号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。 是近现代中国绘画大师,世界文化名人。早年曾为木工,后以卖画为生,五十七岁后定居北京。 擅画花鸟、虫鱼、山水、人物,笔墨雄浑滋润,色彩浓艳明快,造型简练生动,意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹,天趣横生。 齐白石书工篆隶,取法于秦汉碑版,行书饶古拙之趣,篆刻自成一家,善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。 代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人自述》等。2023-09-04 16:36:321
一幅名扬中外的画第三段仿写句子
原句:一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了……………有的…………仿写:一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了,到处车水马龙,有的吆喝,有的驻足。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的课文,作者是滕明道 ,由张蕾参与录制 。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。2023-09-04 16:36:401
一幅名扬中外的画三四自然段.分别围绕哪句话来写?
第三自然段是围绕画上的街市,可热闹了这句话写的。2023-09-04 16:37:032
一幅名扬中外的画仿写作文
1. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画 我画大自然 我很爱画画,我画了好多好看的画,爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。 我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为,大自然真是太美了! 记得那天爸爸带我去画大自然。 开始画了,我画了一片草地,草地上长满了茂密的花草树木,一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空,一群大雁正往南飞呢。 最后,我又画了圆圆的太阳。画完了画,我给画上色。 我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。 我爱画画,我要把伟大祖国的山山水水都画下来。 2. 清明上河图作文 清明上河图(仿写)在宋朝时,有位画家叫张择端。 他画了一幅名扬中外的花叫《清明上河图》。这幅画,长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。 这幅画已经八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。 光是画上的人物就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种生意的小贩,有留着胡子的道士,有行走江湖的医生,还有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人物都画在上面了。画上的街市真热闹。 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人。画上面的这些人有的不到一寸,有的甚至只有绿豆大小。 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活情境。 3. 以“传统文化”为话题写一篇500字作文 生活中的传统文化 我们中国是四大文明古国之一,她有着悠久的历史、渊源的文化.在五千年的历史长河中,给我们留下一座巨大的宝库,宝库里有着许多的“宝藏”.有精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷等;有古老的民间艺术,如戏剧、国画等;有独特的风俗习惯,如元宵节闹花灯等……但是,我对民族艺术国画情有独钟. 《清明上河图》是一幅水墨画,也是一幅名扬中外的国画,是北宋时期画家张择端画的.这幅画很长,有528厘米呢!它宽24.8厘米.画的是北宋都城汴梁热闹的场面.《清明上河图》已经有八百多年的历史了,现在还安然无恙地在北京故宫博物院里呢! 张择端画这幅画下了很大的功夫,光画上的人物就有五百多个,有从乡下来的农民,有走江湖的医生,有撑着船的船工,有做各种买卖的生意人,有摆小摊的摊贩,有留着长胡子的道士,有官吏和读书人……三百六十行,每一行的人都画上了. 那里的街市可热闹了,街上有挂着各种各样招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……里面热闹极了.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的赶着小毛驴,有的小孩在欢快地放风筝,有的挑着担子,有的推着那时的独轮车,有的悠闲地街头溜达……画面上的人有的还不到一寸,但我们能看清楚人们都在干什么. 我国的民族艺术真是有趣!咱们中国真不愧是四大文明古国之一!哦,我忘记了,我们可不要只观看不发扬呀,我们要把祖国流传下来的东西发扬光大哦! ---------------------- 生活中的传统文化 从古至今,我们人类依然保留的一个传统节日.对,是春节. 过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还要贴着贴,意思是幸福来到了我们身边.春节还要放鞭炮,吃饺子.饺子是“交子”的意思,是旧年向新一年的过渡和交替.古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了. 生活中的传统文化还有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等.就拿过年放鞭炮来说吧. 过年为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只. 要分要分。 4. 写一篇与〈一幅名扬中外的画〉相关的小学三年级的作文 北宋时候,有位画家叫张泽端。他画了一幅名扬中外的画———《清明上河图》。这幅画长528厘米,高24.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 张泽端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人。。三百六十行,哪一行的人都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊,酒楼、茶馆。。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲的在街上溜达。画上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚。 最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,到把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴。。你看,张择端画的画,是多么传神啊! 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 5. 反照21幅名扬中外的画,写一篇作文结构总分总 《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。 作者通过对清明节日北宁都城汴梁(今开封) 和以虹桥为中心的汴河两岸各阶层人物活动情景的描绘,集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。翰林张择端(公元十二世纪),山东诸城人,是北宋末期职业画家,曾在画院任职,擅长画人物、楼阁、舟车等。 图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下,草树马牛驴驼之大小出没,以及居者行者,舟车之往还先后,皆曲尽其意态而莫可数记,全幅场面浩大,内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法,广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。 《清明上河图》这一不朽杰作,无论从绘画艺术价值或从历史价值而言,皆堪称国之瑰宝。《清明上河图》长525厘米,宽25.5厘米,其中计有人物684个,牲畜96头,房舍122座,轿子8顶,舟船25只,树木124棵。 《清明上河图》画卷,北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。 《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。 宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学,后习绘画,尤喜画舟车、市桥、郭径,自成一家。 《清明上河图》是张择端的代表作,曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色,高24.8厘米,长528.7厘米,原作现藏北京故宫博物院。 《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京(今开封)郊区和城内汴河两岸 的建筑和民生。该图描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。 作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于 变化的画面中,画中人物500多,衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很巧妙。全图分 为 三个段落。 在疏林薄雾中,掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴,向城市走来。 一片柳林,枝头 刚刚泛出嫩绿,使人感到虽是春寒料峭,却已大地回春。路上一顶轿子,内坐一位妇人。 轿顶装饰着杨柳杂花,轿后跟随着骑马 的、挑担的,从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写,点出了清明时节的特定时间和风俗,为全画展开了序幕。2023-09-04 16:37:531
《一幅名扬中外的画》的主要内容是什么?
主要内容:文章对清明上河图的作者、年代、图画内容等情况作了介绍。解析:图画生动描绘了古都风貌、生活情景,画面传神、有趣。文章表达了对画的喜爱、赞美,表达了对传统文化的赞美。2023-09-04 16:38:032
一幅名扬中外的画改写成的仿写句子
原句:一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了……………有的…………仿写:一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了,到处车水马龙,有的吆喝,有的驻足。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的课文,作者是滕明道 ,由张蕾参与录制 。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》,通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹,重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境,并通过夹叙夹议的写法,告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因,从一个侧面展示了中华传统文化的魅力,激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。2023-09-04 16:38:121
北京最负盛名的冰灯艺术展位于哪里
北京最负盛名的冰灯艺术展,位于:北京郊区北边的延庆区龙庆峡景区的室内冰灯展区。龙庆峡冬季气候寒冷,结冰期较长,景区利用这独特的自然条件,自1987年开始举办冰灯艺术节,龙庆峡冰灯艺术展已成为首都冬季旅游的传统项目。冰灯相关简介:冰灯是流行于中国北方的一种民间艺术,也是冰雕艺术的一种形式。黑龙江是冰灯的发源地,早期的冰灯是松嫩平原的农民和松花江流域的渔民冬季的照明工具。冰灯主要的制作过程是,把水倒入桶中进行冷冻形成桶状冰坨,再倒出中间未冻的清水,形成中空的“灯罩”,将灯(主要是油灯或蜡烛)放入,便不会被寒风吹灭。后来,人们在春节和元宵节期间也制做冰灯摆在门前,或烫孔穿绳让孩子提着玩,用以增加节日气氛,即形成了民间艺术的雏形。冰灯作为一种照明工具,其发展与和人类的照明革命密切相关,灯具从最初的油灯、蜡烛,发展到后来的灯泡、霓虹灯,直到近年来采用绿色节能的发光二极管。2023-09-04 16:35:521
如何看待中国当前的周边形势
中国当前周边安全形势 中国当前周边安全形势总的说是良好的,暂无大的危机。但是又不可掉以轻心,只有巩固的国防,才能保证我国经济建设的顺利进行,人民安居乐业。 首先,我国在科学技术、航天航空、计算机技术等诸方面走在世界的前列;我们的军事、军备实力不断增强;我国经济建设在世界经济不景气的情况下保持高速发展,这些都是巩固的国防之基础。虽然这是我们的敌人最不愿意看到的,他们也无可奈何。 其次,我国在外交方面,与周边国家通过平等协商,大多达成了边界协定,维持了边界形势的稳定。通过友好的外交、军事、经济、文化等交流活动,更进一步增进了友谊和团结。 再次,我们有一只日益强大的人民军队,高科技、高素质、高技术、信息化,堪称世界一流。不管是日本帝国主义、也不管是帮助国民党蒋介石打了败仗还是在朝鲜战场吃了败仗的美国,还是其他觊觎中国领土的侵略者都为之胆颤。 但是,我国毕竟还是发展中国家,维护一个安定的发展环境是至关重要的。周边的威胁,种种不确定的因素,处理不好就会影响稳定发展的大局。我们的敌人就害怕我们更强大。中国有句形容狗的俗话叫“记吃不记打”。美国在朝鲜吃过败仗才六十多年,现在又在与日韩之间狼狼狈狈,想在朝鲜半岛滋事,在中国门前炫耀武力。在越南被打跑了,现在又来越南扭来扭去。好像美国生来就是要管人家的事的。印度占着中国的领土,连殖民主义者划定的麦克马洪线以北也想划进印度版图。奥巴马又是送军火给印度,又是访问印度,打得火热。另外,阿富汗境内的恐怖主义组织与我国恐怖组织残余还有勾结,某些“民主”国家还在打西藏、新疆的主意。这一切都说明帝国主义亡我之心不死。我们还要保持高度的警惕。2023-09-04 16:35:521
寝室文化标语
谋生,谋生。* .明亮优雅的房间,一心一意的风。营造精神家园,营造和谐宿舍。因为爱家,所以更爱”每个人”.用我们的行动,我们将创造一个家。我们的宿舍,光彩夺目,五彩缤纷!可爱的小房子,我的家,每个人都喜欢它。温柔和蔼,体贴他人。培养自己的道德品质,使世界平静下来; 和谐与和平取决于我们所有人。爱校园你我他,宿舍安静利大家。宿舍文化,从细节。安静地休息,节俭地培养美德。保持一个科学的时间表和充足的精力。心美词美宿舍留宿,德行礼仪文明要求。经济和荣誉,每个人都赞美; 浪费和耻辱,谁闻到谁邪恶。静态,是宿舍的基础。格蕾丝,宿舍的美丽。和谐,博宿舍爱。创造文明,干净,快乐的卧室!做一个健康、积极、向上的学生!学习在正确的时间,休息在正确的时间,张弛是适度和健康的!宿舍竞争文明,学生竞争优雅。和别人相处,和周围的人一起生活,有同情心。放松你的脚步,倾听周围充满感激的声音。2023-09-04 16:35:543
有谁知道《爱的奉献》这首歌的歌词?
这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊啊2023-09-04 16:35:552
小学生科技特长有哪些内容?
科技特长生,主要考查孩子的科学兴趣、科学素养和动手实践方面的内容项目,包括机器人、无线电测向、天文科技创新、单片机、计算机编程、信息学奥赛等等,每个学校对科技特长生的要求也不一样,家长们要根据所要报考的学校公布的招生简章来做规化。2023-09-04 16:35:553
祝福新人结婚祝福语大全简短
1.新婚快乐,早生贵子。2.恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合。3.祝你们永远相爱,携手共渡美丽人生。4.相亲相爱幸福永,同德同心幸福长。愿你俩情比海深。5.恭喜恭喜,新婚快乐!6.朋友,新婚快乐!7.新婚快乐,早生贵子!8.祝你们永远相爱,携手共渡美丽人生!9.百年琴瑟,百年偕老10.花好月圆,福禄鸳鸯11.天缘巧合,美满良缘12.郎才女貌,瓜瓞延绵13.情投意合,夫唱妇随14.珠联壁合,凤凰于飞15.美满家园,琴瑟合鸣2023-09-04 16:35:507
谁知道五一的由来?
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。哈2023-09-04 16:35:493
谷文昌墓位于哪儿
谷文昌墓为福建省文物保护单位。谷文昌墓位于东山县陈城镇赤山林场谷文昌纪念园,年代为1987年。简介:1981年1月,谷文昌同志因病在漳州逝世。1987年东山人民将谷文昌的骨灰安葬在当年他亲手建起的赤山林场,1999年东山各界捐资120万元在此基础上修建了谷文昌陵园,2003年经中央批准建立谷文昌纪念馆,2004年开馆。谷文昌(1915-1981),原名程栓,河南林县人,1944年加入中国共产党。在东山工作14年间,带领全县人民与风灾、旱灾抗争,植树造林,兴修水利,改善交通,发展生产,把一个风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的东海绿洲。2018年,谷文昌墓被福建省人民政府公布为第九批省级文物保护单位。保护范围:以墓碑为基点,西北至墓前30米,其余各向外延伸20米。谷文昌(1915.10~1981.1),原名程栓,河南省林县石板岩乡郭家庄人。世代务农,家境清贫。他小时曾逃荒求乞,稍长当长工,学打石。1943年3月加入中国共产党,任过林北县第七、第十、第二区区长和中共任村区委书记。1949年1月随军南下。1950年5月12日东山解放,谷文昌任中共东山县第一区工委书记,后历任中共东山县工委(以下简称县委)组织部长、县长、县谷文昌详细信息++陈城镇:物华天宝、人杰地灵的陈城镇,位于东山县东南隅,三面环海,镇域面积56平方公里,占全县面积的三分之一;海岸线长53公里,占全县海岸线的30%,海域面积2.63:万平方公里;全镇有31个自然村,13个行政村,人口3.3万;耕地面积1.75万亩,林地面积1.85万亩,70%属沙质地,素有“东海绿洲”之美誉,是东山县创汇农业主要基地,先后被省委、省政府评为“百强乡镇2023-09-04 16:35:471
舒曼,克拉拉和勃拉姆斯之间最奇特和凄美的三角的爱情故事
西方古典音乐乐坛在十九世纪最著名、最奇特和凄美的三角恋爱,无疑来自舒曼、他的妻子克拉拉、以及他的学生勃拉姆斯。 说起作曲家舒曼,无法不提著名钢琴演奏家克拉拉,而谈到克拉拉,就不能不提另一位德国音乐巨匠——勃拉姆斯,以及发生在三人之间的凄美爱情故事。 约翰内斯·勃拉姆斯(1833年5月7日—1897年4月3日),出生于德国汉堡,逝于奥地利维也纳。 勃拉姆斯是德国浪漫乐派最后一位作曲家,也是最后一个有重大影响的古典作曲家。早年师从科赛尔、戈赛尔、马克逊学习钢琴。一生中交友颇广。 1853年勃拉姆斯在魏玛与阿希姆相识,阿西姆给勃拉姆斯写了一封推荐信,介绍他认识当时已经大名鼎鼎的舒曼。 勃拉姆斯前往杜塞尔多夫去见舒曼,并受到舒曼的欢迎。他跟随舒曼学习的时候,内心暗自爱上了舒曼的妻子克拉拉。在舒曼生病住院之后,勃拉姆斯协助克拉拉照顾舒曼和他的孩子,舒曼死后,勃拉姆斯克制住自己的感情,离开了克拉拉。他终生未婚,把自己的爱情留给了大他14岁的克拉拉。 1897年4月3日,也就是克拉拉死后的第二年,勃拉姆斯病逝世于维也纳。 当勃拉姆斯第一次敲开舒曼家大门的时候,根本没有想到,他这一生会与这扇门里的女人结下不解之缘。 舒曼听说来了客人,从书房里走出来,他穿着便服和拖鞋,文静而忧郁,声音低得简直难以听辨,目光亲切柔和,使羞怯的勃拉姆斯顿时摆脱了窘境。 勃拉姆斯取出他最早创作的一首C大调钢琴奏鸣曲的草稿,请舒曼指教。舒曼打开琴盖,让勃拉姆斯坐下来弹奏。他还没弹完一页,站在他背后的舒曼就轻轻按了一下他的肩头,并亲切地说道: “请停一停,我希望克拉拉也能听到……” 当克拉拉走进客厅的时候,勃拉姆斯眼前一亮。这时的克拉拉虽然已经过了如花似玉的少女时代而步入中年,但正是一个女人的知性、情感和美貌最成熟最有光彩的时期。克拉拉高贵的气质和风度有一种超凡脱俗的魅力。勃拉姆斯愣了片刻。一种从未体验过的情感油然而生。 他的手指无比灵巧地在琴键上滑动。当他弹完一曲站起来时,舒曼热情地张开双臂抓住他,兴奋地喊道: “天才呵!年轻人,天才!……” 这天晚上,克拉拉在她日记里写道: “今天从汉堡来了一位了不起的人——勃拉姆斯……他只有20岁,是由神直接差遣而来的。罗伯特(舒曼)说,除了向上苍祈求他的健康外,不必有别的盼望。” 舒曼情不自禁地提起10年前就中断的评论之笔,为《新音乐杂志》写了著名的音乐评论《新的道路》,热情地向音乐界推荐这位新的天才。 这也是舒曼一生最后一篇音乐评论。他还运用自己的影响,使出版商出版了勃拉姆斯的早期作品。他邀请勃拉姆斯住在自己家里。 (这无异于引狼入室啊!) 那些天,这对大师夫妇整天议论的就是这个金发青年。他们深深地被这个年轻人迷住了。勃拉姆斯也完全被这对音乐大师夫妇征服了。他不仅出于感激和知遇之恩,更是钦慕他们的智慧和人格。 勃拉姆斯出生于汉堡的贫民窟,少年时代即为生活所迫而混迹于酒吧间里;缺乏受教育的机会,也无从学习礼仪。他待人接物粗疏直率,不拘礼节,脾气近乎乖戾。但是,他在舒曼和克拉拉面前,却像换了一个人。尤其是对于克拉拉,这个女人无论在知性、教养和气质上都要比他优越。即使在他成熟和成名以后,只要他站在克拉拉面前,就处处感觉到她比自己优越。 在勃拉姆斯与舒曼夫妇会面之后,不到半年,舒曼精神失常。早在舒曼和克拉拉结婚四年后的夏天,舒曼就第一次出现神经虚脱症状。后来,甚至连听到音乐声音,神经都无法忍受。他父亲死于精神病。这种遗传症是他的致命伤,也给他和克拉拉如诗如花的幸福生活蒙上了阴影。 1854年2月的一天,舒曼整个通宵被天使和魔鬼的声音所折磨。接着在一个下雨天,连帽子也不戴,悄悄走到莱茵河桥上,跳下激流中。幸亏被人发现,送进了精神病院。当时,正在汉诺威的勃拉姆斯听到这个可怕的消息,便什么也顾不得,立即赶到克拉拉身边。 克拉拉当时正怀着第七个孩子,这样可怕的打击使她悲恸欲绝。勃拉姆斯成了这位不幸的妻子和母亲的唯一可信赖依靠的朋友。她的苦难感召了他的勇气和同情,使这个木讷的、有点粗俗的年轻人变得感情细腻和无微不至。 他全心全意地照顾她和她的孩子们,当克拉拉外出表演时,他就在家里看管孩子。他还曾一本正经地给克拉拉写信,不厌其烦地告诉她:“孩子们不肯用功学习ABC,我给他们吃了许多糖果,还是没用,真拿他们没办法。” 他还代克拉拉去精神病院看望舒曼,把探望的情形详细地写信告诉在外演出的克拉拉。他向克拉拉描绘了他把她的肖像放在舒曼手中时的情景: “他吻着它,然后哆哆嗦嗦地双手捧着它放下来。这真是最动人的一幕。他那优美而沉静的动作,他说到你时所表现的温馨,以及他见到你的肖像时的欣悦,我都无法加以描绘,只能让你自己用最美的想象去摹拟了,我是快活得几乎要醉倒了。” 这时,勃拉姆斯的创作正处在最初的高潮中,通过与舒曼的交往,他捕捉到了浪漫派音乐的精髓,于是,他用了半年时间写作了“B大调钢琴三重奏”。在克拉拉心情平静的时候,他就弹给她听,征求她的意见。有时候,又根据舒曼送给克拉拉的主题,弹出一首美妙的变奏曲。 长期以来,克拉拉曾一直作为缪斯女神受人崇拜。而当她痛苦而又疲惫不堪的时候,还能给一个年轻的崇拜者以灵感,不能不是一种莫大的慰藉,这使她的心境变得开朗一些。 在这患难与共,相濡以沫的亲切气氛中,他们之间的感情也愈显炽烈。 起初,勃拉姆斯是为了道义上的责任感回到克拉拉身边去的。而后来,他已经不可能和克拉拉分离了。 克拉拉为了疗养,前往佛斯丹特。勃拉姆斯正在外旅行,闻讯立即赶到克拉拉身边。几个月后,克拉拉到荷兰巡演,勃拉姆斯为了和她相聚几天,花去了他仅有的金钱,赶到鹿特丹去伴随她。 勃拉姆斯起初对于克拉拉的虔诚的崇拜和真挚的情感,很自然地渐渐变成了热烈的爱情。虽然,克拉拉比他大整整14岁,而且,是七个孩子的母亲,但这一点也没有减退他对她的眷恋。相反,由于她对人生懂得比他更多,反而增加了她的吸引力。而她对于悲痛的忍耐力和自制力更使他钦佩不已。 但是,克拉拉是他恩师的妻子,当时,舒曼正落于可怕的病魔之手,而克拉拉依然把自己永恒的爱情奉献给自己的丈夫。因此,勃拉姆斯只能默默地爱她,只能把她看作母亲般的朋友。 他几次放弃可以出名和赚钱的工作机会,留在了克拉拉身边。他不断地给她写情书,倾诉自己的肺腑之言,但这些情书一封也没有送到克拉拉手里。因为,他从克拉拉那儿理解了爱情的真正的涵义,看到了自我克制的美。 克拉拉理解勃拉姆斯的热情,理解他想要为她献出一切的狂热。但她更爱惜他的天才和他的忠诚。她也原谅他的稚气。她以女性的温柔引导他面向现实,又以母性的爱抚慰他骚动的灵魂。 整整两年,勃拉姆斯的整个生活,全部是为了克拉拉,为了那种纯洁的、崇高的、无望的爱情,为了那种只能深深埋藏在心底的爱情。 两年后,舒曼去世了。这两年来,漫长的痛苦并没有减弱这最后一次打击克拉拉的分量,克拉拉的心碎了。而两年里,那些热衷于散布流言蜚语的人们更加起劲的鼓噪着。有人甚至说,勃拉姆斯就是克拉拉最后一个孩子的父亲。然而,这时勃拉姆斯却出人意料地离开了克拉拉。 勃拉姆斯不是惧怕那些闲言碎语,而是因为,他越来越感到他的爱情是道义所不容许的,而且,这种爱情也不可能填补克拉拉失去舒曼的精神缺憾。 这种感情与理智、感情与道德的冲突越来越尖锐。不能忘却的爱情和难以逾越的道德,在他心灵里撕咬着,使他感到莫大的无法解脱的痛苦。 舒曼之死对他影响甚大,舒曼解脱了,他也解脱了。他找到了控制自己激情的力量,这也是克拉拉教会他,给予他的。 少年维特因为失恋用手枪结束了自己年轻的生命,而勃拉姆斯在失恋后则用音符记录下维特式的痛苦。维特没有找到出路,而恰恰是艺术拯救了勃拉姆斯。 勃拉姆斯离开克拉拉时只有23岁,他20年后还没有忘却这种痛苦。他写的一首《C小调钢琴四重奏》是对克拉拉爱情的纪念和痛苦的结晶。《C小调钢琴四重奏》是个标志,是不能忘却的爱情的标志,是不可逾越的道德的标志,也是这种永恒的冲突的标志。 1896 年,勃拉姆斯拖着病危之躯,绝望而痛苦的行驶在欧洲大陆。从瑞士急匆匆地赶往法兰克福参加一场葬礼。由于行色匆忙,他踏上了相反方向的列车,车载着他离他要去的地方越来越远。当他赶到法兰克福的时候,那场葬礼已经结束。十字架后面睡着他永远无法再看到的人——他一生的挚爱克拉拉。 天苍苍,野茫茫,勃拉姆斯一个人孤独站在克拉拉的墓地前,把小提琴架在肩上,拉了一首无人知晓名字的小提琴曲,倾诉着43年的情愫与40年的思念。一年后,勃拉姆斯死于维也纳,时年64岁。2023-09-04 16:35:471
简述在发展中保障和改善民生的举措
1、统一思想,提高认识各级人民法院要深刻领会、全面贯彻中央关于保障和改善民生的重要部署,牢固树立关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的意识,把司法为民和维护社会公平正义作为行政审判工作的出发点和落脚点,充分发挥行政审判保障和改善民生的重要职能作用。2、公正审判,保障民生各级人民法院要把保障和改善民生贯彻到行政审判和非诉行政案件执行的每一个环节,以积极的态度救济民权,以优质的服务减轻民负,以快捷的审理解除民忧,氏陆以公正的裁判保障民利,以有力的执行实现民愿,切实维护好、实现好、发展好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。3、要依法受理和审理好与民生密切相关的行政案件。要坚持公正司法,努力实现公平正义。4、要切实提高审判效率,及时化解纠纷。人民群众不仅期盼司法公正,也期盼司法高效。5、要妥善处理人民内部矛盾,促进“官”民和谐。6、要维护和支持行政机关旨在保障和改善民生的宏观调控措施和行政执法行为。7、要落实便民措施,方便群众诉讼。要加强诉讼过程中的释明、引导工作,使当事人知晓其诉讼权利、义务和诉讼流程。8、加强调研,注重宣传在认真抓好审判和执行工作的同时,各级人民法院要加强涉及民生行政案件的调查研究工作,不断总结审判经验,及时研究解决工作中存在的问题,准确把握法律、政策界限,严把案件审理的事实关、证据关、法律适用关和审判程序关,确保办案质量。2023-09-04 16:35:431