清明上河图是不是一幅名扬中外的画呢？

一幅名扬中外的画 指的是《清明上河图》 张择端 《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封） 和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些 侧面。

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《一幅名扬中外的画》课文原文北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画一一《清明上河图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光画上的人物，就有五百多个:有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人......三百六十行，哪一行的人都在这上面了。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆.....走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担，有的"赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么都能看得清清楚楚最有意思的是桥北头的情景: 一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的-乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴......你看张择端的这幅画是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景《清明上河图》的历史地位《清明上河图》是中国南宋画家张择端所绘的一幅卷轴山水画。该画被认为是中国古代城市风貌画的经典之作，被誉为中国画史之冠。《清明上河图》所描绘的是北宋时期汴京城市区域的景象，展示了当时汴京最为繁华的商业街、河港、官署、民居等各类建筑，同时也呈现了当时市井百态和民生百态。该画作品不仅在艺术上具备较高的价值，更具有重要的历史价值。它记录了北宋时期都会文化、经济、交通等多方面的生动场景，是研究古代城市生活、都市文化等方面的重要历史资料。同时，该画作品也具有重要的艺术价值，为中国传统文化的发展和传承作出了卓越的贡献。综上所述，清明上河图不仅仅是一幅艺术作品，更是一份宝贵的历史文化遗产，反映了中国古代城市文化风貌，为后世留下了重要的历史和文化价值。

是口上伞叔而任讹乔年世张识星及

病句修改：《清明上河图》是一幅名扬中外的画。病句类型：语序不当。修改符号修改如下： 语序不当，修改符号修改如下：语序不当类型：1、逻辑语序不当例如：经过老师和同学们的表决投票，王红成为新的班长。分析： "表决"与"投票"语序不当，应将”表决”与"投票”换下位置。2、定语和状语语序不当例如：中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。分析：状语与中心语先后顺序不当，应该将”广泛"放在"社会的”后面。3、多重修饰语作定语，造成语序不当例如：国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝绸文物。分析：多重修饰语作定语，后顺序不当。应将原句调整为"国家博物馆最近展出了一大批新出土的两千多年前西汉时期的海上丝绸文物”。修改符号：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

一幅名扬中外的画激发了我们想了解中华传统文化的热情。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册的一篇文章，这篇课文是一篇说明性文章。课文所选画面的内容十分丰富，非常生动，传神，课文的文字也非常生动。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。《清明上河图》非常的宏伟。闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖。

北宋的张择端画的一幅名扬中外的画,这幅画的名字叫《清明上河图》北宋画家张择端画的长528厘米，高24.8厘米的《清明上河图》，是一幅名扬中外的画。课文以画上的人物、热闹的街市、桥北头的情景为例，说明了张择端画的传神，把800年以前汴梁热闹的古都风貌、当时普通百姓的生活情景栩栩如生地再现在了我们面前。

一副名扬中外的画这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因全文共5个自然段，第一自然段对《清明上河图》作了简要的介绍:图画的年代，作者，画面内容，目前保存的情况。只有3句话，所含信息量却很大。第二自然段讲述了画上的众多人物，三教九流无所不包。第三、四自然段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的，第三自然段先概述画中的人物各有各的情态，接着在第四自然段中具体描写了桥北头的情景，突出了画作的“传神”。第二至四自然段集中说明《清明上河图》具有极高的艺术价值，这是《清明上河图》能够名扬中外的根本原因。第五自然段点明《清明上河图》还具有历史价值课文的语言非常朴实，用白描的手法展现了《清明上河图》的艺术特点。第二自然段和第三自然段连续运用排比句式，如“有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士.”有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车.”如实地把画上人物及状态描述了出来。第四自然段是一段细节描写，通过对骑马人、两头毛驴、站在桥栏杆边欣赏风景的人的细致刻画，展现了画作的细腻传神。

原句：张择端画了一幅名扬中外的画。缩句：张择端画了画。

《一幅名扬中外的画》主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》

大事件记录本人已死？可以吗宝贝贝午安呀呵呸什么意思嘛嘛滴血莲花湖人；~》？☆~

三年级下册《一幅名扬中外的画》字组词如下：1、择：zé(选择、择取、择优)；都：dū(首都、都城、古都)；宫：gōng(故宫、皇宫、宫殿)；摊：tān(摊位、地摊、水果摊)；贩：fàn(商贩、贩卖、小贩)；吏：lì(官吏、吏治、贪官污吏)；作：zuō(作坊)；态：tài(态度、形态、状态)；驴：lǘ(毛驴、骑驴、驴肉)。2、都：dōu(都是)、dū(首都)；作：zuò(作业)、zuō(作坊)；乘：chéng(乘法)、shèng(千乘之国)；笼：lǒng (笼罩)、lóng (竹笼)；cùn(一寸)；栏：lán(栏杆)；貌：mào(风貌)。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册（2019年春季修订版）第三单元第12课的课文，作者是滕明道，由张蕾参与录制。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境。并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

《一幅名扬中外的画》，这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史，画家，长和高，然后是写画里主要画的内容，最后再收尾。先是介绍它的时期：北宋，然后是画家：张择端；接下来是这幅画的长和高：长528厘米，高24.8厘米，最后介绍它的历史和现在的地址：历史800年，现在完整的保存在北京故宫博物院。画家张择端中间描写画里的人物，画上的人有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有行走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行都画在上面了。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人比如说：有的在骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，还有的悠闲地在街上溜达，这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，但是每个人在干什么，都能看的清清楚楚。就连船夫划船的动作，作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。还写了一个有意思的场景：一个人骑着高头大马正往下走，但桥下人多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽了马笼头，这才没碰上那轿子，但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳，小毛驴有惊扰了欣赏风景的人，人们连忙回头来干小毛驴。最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景，收尾。这篇文章让我感受到张择端画的画可真传神啊！

　《一幅名扬中外的画》，这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史，画家，长和高，然后是写画里主要画的内容，最后再收尾。　　先是介绍它的时期：北宋，然后是画家：张择端；接下来是这幅画的长和高：长528厘米，高24.8厘米，最后介绍它的历史和现在的地址：历史800年，现在完整的保存在北京故宫博物院。　　画家张择端中间描写画里的人物，画上的人有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有行走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行都画在上面了。　　画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人比如说：有的在骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，还有的悠闲地在街上溜达，这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，但是每个人在干什么，都能看的清清楚楚。就连船夫划船的动作，作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。

一幅名扬中外的画读音介绍如下：yī fú míng yáng zhōng de wà。拓展介绍：一幅名扬中外的画。本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。

在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。《一幅名扬中外的画》这篇课文，用生动的语言向我们介绍了这幅古代绘画作品。作者：腾明道

一幅名扬中外的画讲的是什么意思巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"？我来答有奖励失而复得的向往聊聊关注成为第801位粉丝这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

　　《一幅名扬中外的画》，这篇文章的作者是滕明道。作者先介绍清明上河图的历史，画家，长和高，然后是写画里主要画的内容，最后再收尾。 　　先是介绍它的时期：北宋，然后是画家：张择端；接下来是这幅画的长和高：长528厘米，高24。8厘米，最后介绍它的历史和现在的地址：历史800年，现在完整的保存在北京故宫博物院。 　　画家张择端中间描写画里的人物，画上的人有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有行走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人………三百六十行，哪一行都画在上面了。 　　画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆………走在街上的是来来往往、形态各异的.人比如说：有的在骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，还有的悠闲地在街上溜达，这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，但是每个人在干什么，都能看的清清楚楚。 就连船夫划船的动作，作者也写得淋淋尽致。看来画家张择端画此画之时可真是下了很大的功夫。 　　还写了一个有意思的场景：一个人骑着高头大马正往下走，但桥下人多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽了马笼头，这才没碰上那轿子，但是倒把旁边的小毛驴吓得又踢又跳，小毛驴有惊扰了欣赏风景的人，人们连忙回头来干小毛驴。 　　最后以《清明上河图》使我们看到八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景，收尾。 　　这篇文章让我感受到张择端画的画可真传神啊！

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一幅名扬中外的画讲的是什么意思巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"？我来答有奖励失而复得的向往聊聊关注成为第801位粉丝这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

这边略读课文 ，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画 作品 《清明上河图》 。在我国灿烂的艺术 瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称他为我国宋代的小百科全书 。

我画大自然我很爱画画，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为，大自然真是太美了！记得那天爸爸带我去画大自然。开始画了，我画了一片草地，草地上长满了茂密的花草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飞呢。最后，我又画了圆圆的太阳。画完了画，我给画上色。我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。

　　一幅名扬中外的画 指的是《清明上河图》张择端《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁(今开封) 和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些 侧面。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树马牛驴驼之大小出没，以及居者行者， 舟车之往还先后，皆曲尽其意态而莫可数记，全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中 的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8 顶，舟船25只，树木124棵。

不是的。一幅名扬中外的画指的是《清明上河图》。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封）和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树马牛驴驼之大小出没，以及居者行者，舟车之往还先后，皆曲尽其意态而莫可数记，全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8顶，舟船25只，树木124棵。

陆老师从生活中的画着手，让学生体会了题目中名扬中外一词的意思，从标题所了解的东西？（名扬中外的原因、为什么会名扬中外） 预学：预学汇报（字词）一乘轿子、马笼头(借助图片来理解)；多音字 乘（sheng）四声量词，笼（long）二声器具，把词放入句子中，再读并体会。都（du）学生课下查字典区来别字义 ，学生通过借助工具字典或者查阅资料，对字词加深理解。 学习课文：初步学习课文从每个段落的大概内容入手来理解文章大意。第一段：串联关键词，这幅图的基本情况。第二段：重点句子1、如光是画上的人物，就有好几百个……2、三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（画上各行各业的人物）第三、四段：画上的街市可热闹了。第五段：历史价值。 解决课前问题：名扬中外的原因？学生在课文中找关键词 展品介绍卡，让学生动手操作。不同的段落省略号也是不同的，第二段表示例举；第四段引发想象，还有哪些有趣的故事？历史价值 延学：我把《清明上河图》讲给你听………让学生根据课文重要词语，讲给其他人听 对于略读课来说，课文前的学习要求也应该关注到，而我在讲略读课的时候，只是稍微的点到了学习的要求，让学生读课文了解课文的大概内容，圈划重点字词这几个环节。却忽视了如何让学生去了解文章内容，学习课文的方法：从字—词—句子。虽然略读课文没有精讲课文重要，但是也应该让学生重视起来，尤其是课文的内容，如果只是让学生读一遍课文，读完后也很快忘记课文内容，更不用说学习要点了。我在讲课时，也是字词，分析段落，最后让学生观看《清明上河图》的视频，直观感受画家高超的绘画水平。

一幅名扬中外的画讲的是什么意思巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画"？我来答有奖励失而复得的向往聊聊关注成为第801位粉丝这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴梁街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

《一幅名扬中外的画》第3自然段的中心句是“画上的街市可热闹了”，这句话是第3、4段的关键句，概括了这两段的主要内容，这两段是围绕这句话写的。其中写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。课文主题和分段本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。

张择端画了一幅画。

是三年级的《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册（2019年春季修订版）第三单元第12课的课文，作者是滕明道 ，由张蕾参与录制。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿

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课文好句示例：1、这幅画有八九百年的历史，，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。2、站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来......你看，张择端画的画，是多么传神啊！3、《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。

【 #三年级# 导语】语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。以下是 无 整理的小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文 　　北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。 　　张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。 　　画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 　　最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 【篇二】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案 　　教学目标 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。 　　3、培养自学能力。 　　教学重点 　　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 　　教学难点 　　对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。 　　教学时间 　　一课时 　　教学过程： 　　一、单元导入，揭题解题。 　　1、师：这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经认识了一座了不起的古代建筑。今天，我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。（板书课题）齐读课题。什么叫“名扬中外”？ 　　2、（课件欣赏）说说自己的感受。 　　3、这幅画叫什么名字？你对他有多少了解？（生自由交流与习资料） 　　二、初读课文，了解课文大意。 　　1、师：课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？请同学们认真地读读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？ 　　生自由地读课文，指名交流。 　　2、指名分段读文，重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。 　　3、默读课文，想一想课文可以怎样划分段落？ 　　三、精读课文。 　　1、现在对课文有了初步的了解，让我们一起再欣赏一下这幅画吧。 　　2、从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感受到你们对这幅图的喜爱。这幅图到底有什么特别之处？我们的课文对它进行了生动具体的描写。读懂了课文，你一定会更喜欢它。想用什么方法来读懂课文呢？引导学生读读课前的阅读提示，明白学这一课可以用“图文对照法”。 　　3、自由读文，对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？简单地标注在文字旁边。 　　4、选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。 　　（1）读第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的人物，来体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。 　　（2）读第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解“形态各异”，引导朗读“画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。 　　（3）读第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊！” 　　5、朗读课文第5小节。引导学生：欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？ 　　四、单元总结，延伸课外。 　　1、师：让我们再次走进这幅名扬中外的画，记住这幅名扬中外的画。（课件） 　　2、师：本单元的其它几篇课文也向我们展示了中华民族的优秀传统文化，认识了古代思想家、教育家孔子和老子，领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──赵州桥。读了这些故事，你有什么想说的吗？ 　　学生畅谈感受，体会到民族文化的灿烂，古代劳动人民的智慧等。 【篇三】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教学反思 　　《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》，这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的精心和古画的历史价值呢？这成了我本节课的重点和难点。上课初，我不忘生字词的巩固，设计了开火车反复读本课生词，并强调了重点词语“作坊、一乘、溜达”的词义。接着，开始研读课文。我让学生边欣赏古画，并配上优美的乐曲，将学生带入画中美轮美奂的意境中，激发学生了解古画的兴趣。在学习2——4自然段时，我先让学生边对照课文插图，边快速默读2—4自然段，找一找课文中描写了画面上的哪些内容？并用笔圈一圈。再请学生在这其中选一个你最感兴趣的内容，轻声读一读，看看从这一部分描写中体会到了什么？还要把有关的语句画一画。这一环节是想设计学生自主学习，学习自己感兴趣的内容。在学生汇报时，再由教师引导学习段落中的词句训练重点，反复品读，体会张择端的画技高超、精湛，在体会的基础上有感情地朗读。但学生汇报时比较自由，先汇报了“街市”，又汇报了第四段的“桥北头情景”，打乱了文章的顺序，显得有些杂乱。在引导学生学习街市的热闹时，我设计了“走在这样的街市上，你仿佛会听到怎样的声音呢？”学生充分发挥想象，汇报道：“我仿佛听到了马蹄的“哒哒”声；推独轮车的“吱吱”声；赶毛驴的人喊出的“驾驾”声。”在学习桥北头情景时，我设计了“听老师读读这段话，请学生闭目想象，仿佛看到了什么？听到了什么，感受到了什么？”学生说道：“我仿佛看到了骑马人和乘轿人险些相撞的情景，听到了骑马人勒马时马叫的声音，感受到当时的惊险；我仿佛看到乘轿人擦把汗，听到他说：“哎呀，真玄啊！，我差点跟马顶牛了，”感受到当时场面的有趣。”这一点击激发了学生的想象，又培养了学生的语言表达能力。同时体会张择端的画技高超、精湛。本课的后一个环节，在学完课文后，又是一次全景欣赏。随着画卷徐徐展开，配以《清明上河图》对应资料的解说，补充课文未能涉及到的内容。较之第一次欣赏，不仅有内容上的拓展，更在情感上传递着民族文化的光辉灿烂。“这一次的欣赏，在孩子心田累积的不仅是画面，是文字，更是文化的积淀，从而达到本课的德育目标，培养学生热爱祖国传统文化的感情。最后，填写资料卡让学生对《清明上河图》这幅古画有了更深更清晰的了解。

清明上河图每次就考这个，我们就要全部资料

　　 教材分析 　　《一幅名扬中外的画》一课是人教版课程标准试验教材三年级上册的一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，然后讲画上的街市热闹非凡，之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。 　 　学情分析 　　三年级学生抽象思维能力还不是很完善，要从一副古画中感受到历史价值文化积淀比较困难，在教学本课时可以运用多媒体直观法，利用电教手段，创设多种情景，使学生完全置身于课文所描绘的情景之中，寓教于乐，在轻松、愉快的氛围中学习，充分激发学生的兴趣，调动了学生的积极性、主动性、使他们能更深入地理解课文内容。小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。教学中，教师要通过引导学生利用文本信息，凭借联想，激活已有的知识库存、生活积累、阅读积累，将语言文字还原成语言形象，再现课文中描述的情境，使学生主动的获取这种感受，体验这种情感。教师要引导学生在朗读中多想象，在阅读中见文生义，见义生情，借助生活经历中类似的感情经验去感受，读出感情。 　　设计思想 　　1、探究性：三年级的学生还不能完全放手，不过其探究过程应该有其层次，不能浮在探究的表面化。 　　2、自主性：学生从选择的问题，探究的手段，体验的方法都应体现学生自主选择性。 　　3、合作性：本课的教学可采取小组分工合作和独立完成。 　 　教学目标 　　1、正确、流利地情朗读课文。 　　2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。 　　3、培养自学能力。 　 　教学重点 　　通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 　 　教学难点 　　由于《清明上河图》是一幅画，三年级学生对画的鉴赏能力有限;课文是略读课文，只能粗知大意。因此在有限的时间内对了解《清明上河图》的内容和艺术价值，成为本课教学的难点。 　 　教法学法 　　充分利用多媒体直观法，创设各种情景，让学生能够置身在课文描绘的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理解课文内容。 俗话说：书读百遍，其义自见。小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。针对本课的教学目标，我设计了让学生对照多媒体上的图片还有课本上的局部图，凭借联想，借助生活体验，将文本信息转化为形象，读出感情，并采用小导游解说，老师范读桥北头的情景等多种方式训练。 　　课前准备 　　教师准备课件，资料卡。 　 　课时安排 　　一课时 　 　教学过程 　　一、揭题质疑。 　　1、激趣导入：同学们，走进第五单元，我们就打开了中华传统文化的宝库，可以去认识古代的大思想家孔子，欣赏美丽的古代神话《盘古开天地》，走进雄伟独特的赵州桥，今天，老师要给大家介绍一幅古画，一幅名扬中外的画。(板书课题) 　　2、揭题质疑：引导学生解读“名扬中外”。读题。 “名扬中外”就是?(不仅全国有名，而且全世界也有名。)这样一幅全世界有名的画会是一幅怎样的画?多了不起啊，这可是一幅很有价值的画，我们一起用赞美的语气读读它。 　　3、明晰课型：课题序号的右上方有个星号，表示这是略读课文。我们今天就根据阅读提示来学习这篇课文。 　　(设计意图：联系本单元专题导入新课，精练高效，既联系旧知又导出新疑，激发了学习课文的兴趣，引起学生的好奇心，明晰课型为自读课文打下基础。) 　　二、明确学法，初步感知。 　　1、出示提示：读了自读提示你知道了什么?(阅读方法：看图读文。) 　　2、自由阅读：用自己喜欢的方式读课文，借助拼音读得通顺。 　　3、初步感知：你知道了些什么?(学生汇报) 　　(设计意图：教给学生略读课文的学习方法。根据中年级略读课文的要求，先让学生借助拼音读通课文，了解课文大意，初读解决基本问题。) 　　三、赏画读文，交流汇报。 　　1、引导看图。 　　师：请同学看看书上的插图，画面的都有些什么?(板书：人物、街市、桥北。)默读2、3、4自然段，看看课文里是怎么写的。 　　2、学生汇报。 　　内容预设： 　　A、第二自然段。(人物丰富) 　　抓住 “五百多人、三百六十行”等词句，愿意大声把这五百多个人物向大家做个介绍吗?感受张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。 　　B、第三自然段。(街市热闹) 　　街市上有什么?什么最值得你来赞一赞?感受画家画技之高超。 　　C、第四自然段。(情景传神) 　　最有意思的是桥北头的情景：看，桥头到了(出示图片) 　　自己读课文，图文对照，看看课文里描写的场景，你能在图中找到吗? 　　小小解说员：给大家讲解这个生动的画面。 　　教师朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊!” 　　3、教师小结：《清明上河图》使我们看到了八百年前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活。真是画中瑰宝，不愧为：读课题-----一幅名扬中外的画。 　　(设计意图：根据略读课文“粗知大意”的教学要求,引导学生抓住重点，运用在精读课文中获得的方法，引导全班交流讨论。在交流时，教师适当引导学生去朗读课文中的相当段落与文本再接触。) 　 　四、整理资料，总结课堂。 　　1、请学生快速浏览课文，填写资料卡。 　　2、交流资料卡，总结。 　　(设计意图：浏览课文填写资料卡，既是对全文主要内容的浓缩，也是一种学习方法的指导。交流填法，进一步了解画的内容和价值，突破难点，达到粗知大意的`阅读目标。) 　 　五、全景赏画、升华情感。 　　1、播放《清明上河图》全景图。 　　2、解说诵诗：让我们再次走进这幅名扬中外的画，记住这幅名扬中外的画。 　　历经风雨八百年，繁华古都在眼前。 　　千姿百态众生相，尽在绵绵画中间。 　　名扬中外震国威，惊世之作传万年。 　　3、作业乐园。 　　无论是大思想家孔子和老子还是劳动人民智慧和才干的结晶赵州桥，还是现在我们正在沉浸其中的清明上河图，都是我们民族文化的的珍宝，是我们中国人的骄傲。走出课堂后，让我们积极开展综合实践活动，了解更多的中华传统瑰宝!把《清明上河图》介绍给你的父母。推荐书目：《古代神话》、《古代经典故事》、《中华传统大全》、《上下五千年》。 　　(设计意图：利用多媒体全图赏画。直观生动，配以教师解说，激发学生对这副名扬中外的画的赞美和对传统文化的热爱之情。引导课外阅读，为本单元综合实践活动的开展打好基础。) 　　板书设计 　　20* 一幅名扬中外的画 　　人 物——丰富 　　清明上河图 街 市——热闹 　　情 景——传神 　　(板书设计：好的板书是文章的脉络，它清晰地展示了课文的主要内容，根据阅读提示要求，板书再现全文。) 　　教学反思 　　《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”我在教学中设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。首先学生自读课获取信息。学生自主阅读之后，给学生提供足够的交流空间，交流各自读懂了什么。课上，学生交流的内容，大都是对《清明上河图》这幅画的了解，包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。值得一提的是，这一部分虽是放手让学生自主阅读，但我并没有放任自流。我顺势梳理和归纳学生的零星信息，并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。通过自主阅读和交流信息，学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解。然后，读文，感悟语言，激发情感。重点赏读第二、三、四自然段。让我们再次看图读文，细细赏读课文的第二、三、四节，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景，学生边读文边看画，然后交流：学生有的从“五百多人“、“三百六十行”、七个“有”等词句赞叹画家画技的高超，有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人，还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受，没有在理解课文内容方面提过高的要求，花费过多的时间。《清明上河图》是一幅名画，课文的插图很小，上课时，我制作了精美的课件，同时还出示了这幅名画的仿制印刷品，孩子们清晰地看到这幅名画，大开眼界，对画面的内容十分惊叹，对画家张择端更是发出了由衷地赞叹。

1. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画 我画大自然 我很爱画画，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。 我最喜欢的画就是“美丽来的大自然”。因为，大自然真是太美了！ 记得那天爸爸带我去画大自然。 开始画了，我画了一片草地，草地上长满了茂密的花自草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飞呢。 最后，我又画了圆圆的太阳。画完了画，我给画上色。 我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂zd上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。 我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。 2. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画 我画大自然 我很爱画画，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。 我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为，大自然真是太美了！ 记得那天爸爸带我去画大自然。 开始画了，我画了一片草地，草地上长满了茂密的花草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飞呢。 最后，我又画了圆圆的太阳。画完了画，我给画上色。 我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。 我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。 3. 写一篇与〈一幅名扬中外的画〉相关的小学三年级的作文 北宋时候，有位画家叫张泽端。他画了一幅名扬中外的画———《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 张泽端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人。。三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊，酒楼、茶馆。。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲的在街上溜达。画上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，到把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴。。你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 4. 作文《一幅名扬中外的画》街头耍杂 前几天，我们学习了《一幅名扬中外的画》这一篇文章，书中介绍了北宋时期的张择端画的一幅画。这幅画长528厘米，高24。8厘米，题目叫《清明上河图》，画的是北宋都城汴梁热闹的场面，这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。张择端画这幅画的时候，下了很大功夫，光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民；有撑船的船工；有做各种买卖的生意人……画上的街市可热闹啦！街上有挂着各种招牌的店铺、酒楼……街上还有来来往往的人：有的骑着马；有的挑着担……不过，张择端画得最有意思的就是桥北头的景象了，一个人骑着马，正往桥下走，因为人太多，眼看就要撞上对面来的那一乘轿子了，就在这个紧急时刻，骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞到，不过，这样一来，倒把马右边的小毛驴给吓着了，站在桥栏杆边看风景的人被小毛驴给惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴。 你看，张择端画的画是多么的传神呀！这幅画既让我们看到了八百多年前的古都风貌，也让我们看到了当时普通百姓的生活情景。而且，还让我们感受到了画家画这幅画时，费了好大功夫，但这功夫没有白费。是啊，只要你有付出，就必定有回报！ 5. 反照21幅名扬中外的画,写一篇作文结构总分总 《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。 作者通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封） 和以虹桥为中心的汴河两岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。翰林张择端（公元十二世纪），山东诸城人，是北宋末期职业画家，曾在画院任职，擅长画人物、楼阁、舟车等。 图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树马牛驴驼之大小出没，以及居者行者，舟车之往还先后，皆曲尽其意态而莫可数记，全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。 《清明上河图》这一不朽杰作，无论从绘画艺术价值或从历史价值而言，皆堪称国之瑰宝。《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8顶，舟船25只，树木124棵。 《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。 《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。 宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁（今河南开封）游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。 《清明上河图》是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，高24.8厘米，长528.7厘米，原作现藏北京故宫博物院。 《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸 的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。 作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于 变化的画面中，画中人物500多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。全图分 为 三个段落。 在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。 一片柳林，枝头 刚刚泛出嫩绿，使人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上一顶轿子，内坐一位妇人。 轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马 的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。 6. 齐白石与的一幅名扬中外的画作文100字 齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。 原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。 是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。 擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。 齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。 代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人自述》等。

原句：一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了……………有的…………仿写：一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了，到处车水马龙，有的吆喝，有的驻足。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的课文，作者是滕明道 ，由张蕾参与录制 。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

第三自然段是围绕画上的街市，可热闹了这句话写的。

1. 小学三年级仿写作文一幅名扬中外的画 我画大自然 我很爱画画，我画了好多好看的画，爸爸、妈妈常把我的画贴在墙上。 我最喜欢的画就是“美丽的大自然”。因为，大自然真是太美了！ 记得那天爸爸带我去画大自然。 开始画了，我画了一片草地，草地上长满了茂密的花草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蔚蓝的天空，一群大雁正往南飞呢。 最后，我又画了圆圆的太阳。画完了画，我给画上色。 我把草地涂上绿色、蜜蜂涂上黄色、蝴蝶涂上橘红色、大雁涂上灰色、太阳涂上红色。我给画取了名字——“美丽的大自然”。 我爱画画，我要把伟大祖国的山山水水都画下来。 2. 清明上河图作文 清明上河图（仿写）在宋朝时，有位画家叫张择端。 他画了一幅名扬中外的花叫《清明上河图》。这幅画，长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。 这幅画已经八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。 光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种生意的小贩，有留着胡子的道士，有行走江湖的医生，还有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人物都画在上面了。画上的街市真热闹。 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的是来来往往、形态各异的人。画上面的这些人有的不到一寸，有的甚至只有绿豆大小。 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活情境。 3. 以“传统文化”为话题写一篇500字作文 生活中的传统文化 我们中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化.在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的“宝藏”.有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等……但是，我对民族艺术国画情有独钟. 《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的国画，是北宋时期画家张择端画的.这幅画很长，有528厘米呢！它宽24.8厘米.画的是北宋都城汴梁热闹的场面.《清明上河图》已经有八百多年的历史了，现在还安然无恙地在北京故宫博物院里呢！ 张择端画这幅画下了很大的功夫，光画上的人物就有五百多个，有从乡下来的农民，有走江湖的医生，有撑着船的船工，有做各种买卖的生意人，有摆小摊的摊贩，有留着长胡子的道士，有官吏和读书人……三百六十行，每一行的人都画上了. 那里的街市可热闹了，街上有挂着各种各样招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……里面热闹极了.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的赶着小毛驴，有的小孩在欢快地放风筝，有的挑着担子，有的推着那时的独轮车，有的悠闲地街头溜达……画面上的人有的还不到一寸，但我们能看清楚人们都在干什么. 我国的民族艺术真是有趣！咱们中国真不愧是四大文明古国之一！哦，我忘记了，我们可不要只观看不发扬呀，我们要把祖国流传下来的东西发扬光大哦！ ---------------------- 生活中的传统文化 从古至今，我们人类依然保留的一个传统节日.对，是春节. 过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要贴着贴，意思是幸福来到了我们身边.春节还要放鞭炮，吃饺子.饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替.古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了. 生活中的传统文化还有很多，比如：过年放鞭炮，重阳节登高等.就拿过年放鞭炮来说吧. 过年为什么要放鞭炮呢？原来在很久很多久以前有一只. 要分要分。 4. 写一篇与〈一幅名扬中外的画〉相关的小学三年级的作文 北宋时候，有位画家叫张泽端。他画了一幅名扬中外的画———《清明上河图》。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百多年的历史了，现在还完整地保存在北京故宫博物院里。 张泽端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人。。三百六十行，哪一行的人都画在上面了。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊，酒楼、茶馆。。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲的在街上溜达。画上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，到把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴。。你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 5. 反照21幅名扬中外的画,写一篇作文结构总分总 《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。 作者通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封） 和以虹桥为中心的汴河两岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。翰林张择端（公元十二世纪），山东诸城人，是北宋末期职业画家，曾在画院任职，擅长画人物、楼阁、舟车等。 图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树马牛驴驼之大小出没，以及居者行者，舟车之往还先后，皆曲尽其意态而莫可数记，全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。 《清明上河图》这一不朽杰作，无论从绘画艺术价值或从历史价值而言，皆堪称国之瑰宝。《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8顶，舟船25只，树木124棵。 《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。 《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。 宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁（今河南开封）游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。 《清明上河图》是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，高24.8厘米，长528.7厘米，原作现藏北京故宫博物院。 《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸 的建筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。 作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于 变化的画面中，画中人物500多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。全图分 为 三个段落。 在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。 一片柳林，枝头 刚刚泛出嫩绿，使人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上一顶轿子，内坐一位妇人。 轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马 的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。

主要内容:文章对清明上河图的作者、年代、图画内容等情况作了介绍。解析:图画生动描绘了古都风貌、生活情景，画面传神、有趣。文章表达了对画的喜爱、赞美，表达了对传统文化的赞美。

原句：一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了……………有的…………仿写：一幅名扬中外的画中的:画上街市可热闹了，到处车水马龙，有的吆喝，有的驻足。《一幅名扬中外的画》是人教版小学语文三年级下册(2019年春季修订版)第三单元第12课的课文，作者是滕明道 ，由张蕾参与录制 。这篇课文是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

春天的脚步就一天天临近了，此时，各大医院的门诊部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病……一时之间众症齐发，有人因此把春季戏称为“多病之春”。医学专家指出，春季是冷暖空气频繁交汇的时期，天气多变忽冷忽热，若不注意健康保养，很容易患上流行疾病，因此春季养生应以预防为主。 据专家介绍，春季容易流行的疾病主要有八种，需要特别加以防护。 溃疡病：春季机体代谢增高、胃液增加，凡此种种，会引起胃酸分泌增加，从而引起或诱发溃疡病。溃疡病人应合理膳食、劳逸结合、保证睡眠、防寒保暖、稳定情绪。 过敏性疾病：春暖花开，杨柳吐絮万物复苏，微生物、花粉、杨柳絮等致敏原容易使过敏性体质者产生变态反应，由此罹患哮喘、荨麻疹、过敏性紫癜等。 心血管病：春季，人的情绪处于旺盛期，加之春寒使血管收缩、血压升高，体内脱水而血液黏稠，易引起心血管病。应注意保暖、补水，稳定情绪。 甲型肝炎：凡出现发热，吃不下饭，感到恶心、呕吐、乏力、面黄、小便像浓茶等症状时，应及时去医院诊治，检查是不是甲肝。 结核病：随着阳气上升，体内阴、阳失衡，机体免疫力下降，结核菌可能乘虚而入。 流行性出血热：突然畏寒，继之高热、面红、胸肩部红，伴有头痛、眼眶痛、腰痛和皮肤出血点的病人，应及时去医院诊治，以免贻误病情，痛失抢救良机。 流行性脑脊髓膜炎：发现突然高热、头痛、喷射击状呕吐、惊厥和皮肤黏膜有出血点征状，应及时去医院诊治。 风疹：此病多发热，体温不太高，1-2天后面部、颈部皮肤出现淡红色疹子，在24小时内迅速蔓延至全身，但手掌、足底大多无疹子。确诊的病人应隔离治疗。 春季是呼吸道传染病的高发季节，为有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和蔓延，现将有关呼吸道传染病基本知识及预防措施介绍给大家： 1、什么叫呼吸道传染病？ 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。 2、常见的呼吸道传染病有哪些？ 常见有流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、风疹、流脑、流行性腮腺炎等。 3、常见的呼吸道传染病病原体有哪些？ 主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。 4、什么情况下容易患呼吸道传染病？ 呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发生。 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。 儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。 5、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？ 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。 流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。 麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。 水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。 风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。 流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。 流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。 肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。 6、常见呼吸道传染病是怎样传播的？ 传染源：主要为病人或隐性感染者。 传播途径：主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。 人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力。 7、如何预防呼吸道传染病？ 应采用综合性预防措施，主要包括： 经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 搞好教室、宿舍、办公室、家庭以及环境卫生，保持室内和周围环境清洁。 养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。 保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。 经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力，可适当口服板兰根冲剂。 要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。 儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。 如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。 青少年和儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。 水痘的预防措施 水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行。 水痘的平均潜伏期14-21天，多为15-17天。易感者接触病人后约90%会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热的同时或1-2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。本病一般预后良好，极少数人出现严重并发症。部分病人恢复后体内可潜伏病毒，成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹。 主要预防措施： 1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。 2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。 3．学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(自发病起21天左右)。 4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平达到高峰，抗体阳转率9 5%左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。

坚持在发展中保障和改善民生，为新时代做好民生工作指明了方向，提供了基本遵循。增进民生福祉是发展的根本目的，做民生工作首先要有为民情怀，要多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。保障基本民生，托住底线最为重要。低收入群体、孤儿、特困人员等特殊群体的生活状况体现着民生保障的底线水平，必须坚持以人民为中心，坚决兜牢兜好民生底线。民政部门务必发挥好社会救助等政策的托底功能，切实保障群众基本生活需求，兜住民生保障的底线，守好社会和谐稳定的红线。低保等社会救助政策是保障困难群众基本生活、维护社会底线公平的重要制度安排，是脱贫攻坚的最后一道防线。对于部分或完全丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口，必须依靠政策性兜底保障。

掌握好时间预算。高考之前作模拟体的一个重要作用就是是考生熟悉试卷结构，从而找到自己最佳的解题节奏。在高考之前，应该对自己的时间分配情况了然于胸。遇到实在超出自身能力的题，不要耗费超出自己预算的时间，要有全局观念。

新婚数字祝福语大全 新婚数字祝福语大全，结婚是一个重要的大喜日子，在结婚的时候很多人都会给新人送上自己最真挚的祝福，其实祝福语是有很多的，下面我为大家分享新婚数字祝福语大全，一起来看下吧。 新婚数字祝福语大全1 新婚祝福语一到十成语 一步相识、两步相知、三步相惜、四步相恋、五步相爱、六步相随、七步相守、八步不离、九步永恒、十全十美。 一心一意，两情相悦，三生三世，海誓(四)山盟，爱屋(五)及乌，风雨同路(陆) ，同舟共济(七) ，白(八)头偕老，天长地久，十全十美。 一生携手，两情相悦，三生三世，厮守一生，五福临门，六六大顺，妻贤子孝，八方来财，久久长长，十全十美。 一生平安、二人同心、三生有幸、四季发财、五谷丰登、六畜兴旺、七邻友好，八面威风、九久康泰、十分欢乐。 一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。 一生幸福、二人同心、三年抱两、四季如意、五福临门、陆续添喜、出进平安、八面玲珑、九九吉祥、十全十美。 从一到十的爱情祝福语 一对新人立堂前，两心相印似蜜甜，三生有幸结良缘，四方亲友来得全，五福临门合家欢，六六大顺喜事连，七星高照全家福，八仙过海来祝愿，久久相依又相伴，十全十美到百年。 一言为定相爱如意，二分明月孝敬有方，三生有幸娶你入门，四喜丸子团团圆圆，五彩缤纷持家得当，六月春风喜上眉梢，七月秋高爱心是宝，八拜之交好友多聊，九行情书看妻看娇，十成九稳爱你一人。 新婚数字祝福语大全2 结婚带数字的祝福语 1、一生平安，二人同心，三生有幸，四季发财，五谷丰登，六畜兴旺，七邻友好，八面威风，九久康泰，十分欢快。 2、一生幸福，两人同心，三年抱俩，四季平安，五福临门，陆续添喜，出入平安，八面玲珑，九九吉祥，十全十美。 3、一心一意，二人同心，三生有幸，四喜临门，五湖四海，六六大顺，七彩生活，八方同贺，九九同心，十全十美。 4、一马当先，二话不说，三心二意，四世同堂，五湖四海，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。 5、一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美。 6、一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六碟一碗，七星捧月，八面春风，九五之尊，十全十美。 7、一帆风顺，两人同心，三羊开泰，四喜临门，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八方进宝，久久登科，十全十美。 8、一叫惊人，二龙戏珠，三羊开泰，四面八方，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面玲珑，九九回一，十全十美。 结婚祝福语 1、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福你们真心相爱，牵手相约永久！恭贺新婚之禧！ 2、阳光照，小鸟叫，花含笑，喜事到。天作美，珠联璧合；人和美，永沐爱河。恭祝佳偶天成，花好月圆，永结同心。新婚快乐！ 3、恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝，别忘了请我吃油饭喔！ 4、愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰；愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树！ 5、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深。祝福你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老。 6、叫漫天纷飞的雪花捎去我的掌声，催呼哮的北风吹去我的贺彩，托天空明月捎去我衷心的祝福，让片片流云奉上我真挚的情意，在你们喜结良缘的大好日子，空气里都充满了醉人的甜蜜。祝我亲爱的朋友，从今以后爱河永浴！ 7、红线为你们牵出幸福快乐，月老为你们写下爱的传说，今日种下甜蜜的花朵，绽放坚定无比的爱情执着，祝福的话语今日最多，祝你新婚快乐，百年好合。 8、天高云淡辞单身，全心全意为新婚。八方宾客喜相临，天上人间降祥瑞。金榜题名已多年，洞房花烛正今晚。百年好合肩并肩，花好月圆共婵娟。祝，新婚快乐。 9、从今以后，这个世界上少了两个优秀的妙龄青年，多了一对平凡的夫妻，必须是个性的缘份，才能够一路走来变成了一家人，珍爱彼此。祝你们新婚快乐！ 10、古早周公定婚礼，男女配合着成家；新郎新娘好体格，第一亲蜜是夫妻。 11、恭喜你！酒与杯从此形影不离！祝福你！酒与杯恩恩爱爱！那融合的滋味恭喜你！ 12、锣鼓喧天庆佳缘，两情相悦手相牵，从此同心步天下，幸福延长万万年。灵犀互通奏美满，和谐生活乐翻天，吉祥好运永相伴，无忧无虑每一天。新婚快乐。 13、相爱没那么简单，但是你们做到了！结婚没那么简单，但是你们做到了！生活没那么简单，所以希望你的未来简约而不简单！哥们，新婚快乐！ 14、前世相约，千里相会。今生相爱，甜蜜相随。恭喜你们喜结良缘，恩恩爱爱。祝愿你们，百年好合，幸福快乐。 15、祝愿清晨的露珠给新人带来一整天的好心情，祝愿早晨的`太阳给新人带来一整天的笑容，祝愿晚上的月亮帮新人忘记一整天的烦恼，祝愿夜晚的星星帮新人进入甜美的梦乡。 16、爽快的交出存折的密码，顺利的收藏好初恋的情书，用结婚的壮举给所有，单身汉带来最大的鼓舞，祝你们新婚快乐。 17、结婚了，就不要像小孩那样，要时刻照顾对方，体谅对方，做最了解对方的那个人。 18、听说你要结婚了，我来捧场道个喜！抓紧时间生个娃，一家三口多甜蜜！婚后生活琐事多，柴米油盐酱醋茶。虽说经营较辛苦，这是美满幸福家！ 19、姐姐，没想到这么快就迎来了你的大喜日子，小时候的点点滴滴防毒还在昨日，我最亲爱的姐姐，你一定要永远幸福。 20、金屋笙歌偕彩凤，洞房花烛喜乘龙。祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！ 21、兄弟你今天结婚，别人祝不祝福我不知道，反正我是祝福了。我祝愿你们新婚快乐、鸾凤和鸣、早生贵子、佳偶天成。 22、昨日相思秋水穿，今日良缘终成双，明日执子之手无忧愁，祝愿你们相守共白头！ 23、吹拂着的快乐的和风，沐浴着真爱的阳光，洋溢着幸福的笑脸，分享着新婚的喜悦，长长久久的爱情，生生世世的相伴，祝你们新婚幸福，美满如意！ 24、祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！愿你俩用爱心之火去烤熟对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合，永结同心！我们坚信：十年树木，百年树人，千年王八，万年鳖，都赶不上你俩情深意长。 25、为你祝福为你欢笑因为在今天我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们百年好合！白头到老！ 26、伸出爱的双手，接满盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子。祝新婚愉快！甜甜蜜蜜！早生贵子！白头偕老！ 27、松手就能告别无论的单身，在跨一脚你就能组建一个幸福家庭，祝贺兄弟，终于能在坟墓里享受着婚姻生活。 28、一撒荣华并富贵，二撒金玉满池堂；三撒三元及第早，四撒龙凤配呈祥。五撒屋子拜宰相，六撒六合同春长。七撒夫妻同皆老，八撒八马转回乡；九撒九九多长寿，十撒十全大吉祥。 29、这是一个浪漫的季节，新郎新娘拥有一个温馨怡人的爱之甜梦；这是一个醉人的时刻，新郎新娘开始一个幸福热烈的爱之春天。 30、今天的清风洋溢着喜悦与欢乐，今天的空气弥漫着幸福与甜蜜，请伸出你们的双手，接住我对你们的祝福，愿你们白首偕老，新婚大喜。 31、真的为你开心，也为你深深的祝福，祝福你们白头偕老，幸福永远！ 32、祝两个幸福的人儿，来日美梦都成现实。祝贺你们！ 33、祝你们永远相爱，携手共度过美丽人生。 34、携手登上幸福的航船，漫漫旅途不再孤单。让爱指引幸福的方向，漂泊的心倍感温暖。让浪漫挂起快乐的风帆，人生的风景留恋往返。愿你们幸福快乐到永远！ 35、甜蜜蜜，祝你甜蜜蜜：爱情甜蜜，相偎相依；心情甜蜜，快乐随行；生活甜蜜，相互扶持；家庭甜蜜，不离不弃；岁月甜蜜，白首同心。

我也做了2个月APP推广，觉得自己推广的很失败，匿名吐个槽，大家帮忙分析下看看我哪里做的不好。在这之前我主要做网站seo，微博推广，从来没有做过APP推广，4月份的时候朋友做了一个APP，我加入创业，主要负责APP的推广。我没有任何经验，心里没有底，不知道这玩意怎么推，但是因为老朋友，不好拒绝，只能答应下来帮忙了，正好自己也学习下。朋友这个APP是4月份测试上线的，5月中旬才是正式上线，截止到目前2个月不到，有10万下载用户，我每次打开各种科技媒体，看到几乎都是某应用3个月100万用户，上线半年200万，上线一年500万用户，我都要吓尿了......这2个月分别在5个地方进行了测试性推广——微博、豆瓣、微信、安卓应用市场、APPStore。由于预算不够，这些推广基本没怎么花钱，大概如下：微博推广我自己微博和朋友的几个微博加起来真实粉丝也有30万了，这2个月经常给这个APP打广告，转发超1万的微博有过3条，转发超100的微博有过60条，微博带来的下载量转化率在10%左右。一条转发1万次的微博，带来的APP下载量1000左右，和我心里逾期的落差太大了。后来就问了很多粉丝，因为粉丝大部分都是学生，部分回答是没有WiFi，部分回答是没有强烈的需求，后来我就都集中在晚上9点以后发微博，效果比较好，下载量可以立竿见影，但是转化率也就20%左右。豆瓣推广我在豆瓣写过几个没节操的小说，最高的一条软文回帖超过了1万，还有几条软文回复也超过了3000次，转化率比较差，比平时下载量多个500左右。然后又找这些回帖的人做了个调研，很多人回复说软文太长，看了APP名字没有绝对这个是重点，就没有去下载，顶多记住了名字而已，看来我这植入软文写的太差了。后来我就直接在软文里面贴APP的截图，下载量又提高了那么一点，也就一点点而已。微信朋友圈推广我没有微信公众平台，因为我自己都没有关注几个微信公众平台，感觉这个东西推广不靠谱，但是我有一个微信私人号，我这个私人号好友有8000个，后来赶上了微信封杀微信号大户，我就被封杀了不能加好友了。我主要在朋友圈推广，发一条朋友圈，APP的下载量在一个小时内可以增加500次左右，于是我就坚持每天发，发了2个月，差不多这8000个人都下载了APP了。看来还是要坚持对一个用户推销三次以上，用户才会接受......安卓应用市场首发——看到应用宝说一次某应用在他家首发有60万下载量，我就屁颠屁颠的去申请了个应用宝首发，首发那天我一整天都守在友盟前面度过的，看了一天友盟，安卓下载量比平时一天多了300我真的没有说谎，就是多300，一个都不多......带着对腾讯的失望，又申请了小米应用商店的首发，这个稍微靠，首发给了4天广告位，4天总共安卓下载量有8000，后来我又申请了360首发，联想乐商店首发，效果和应用宝没有什么差别，惨不忍睹，再也不相信首发了。做了应用市场首发名单，供大家参考。礼包抽奖活动——这个是要花钱买奖品的，我好不容易说服公司拿了1.5万出来卖奖品，和3个应用商店做了抽奖活动，但是结果和不花钱的首发效果差不多，我估计公司以后再也不给我钱做推广了。也做了一个应用商店礼包抽奖名单，供大家参考。刷量——打开各安卓应用市场，排名靠前的应用，下载量都是几千万几百万，基本都是刷量，除了小米和UC应用商店，国内所有应用市场都可以刷量，目前刷量的价格基本是1万个量40元。至少要刷100万的量才有才分类里面有点排名。当然安卓也有刷榜——400元/天，7天起刷，不进总榜，进热门榜或飙升榜就算，刷量和刷榜都需要付费，我自己掏了500把百度应用的里面下载量刷到了20万呵呵估计也能骗到不少外行人......加后缀——起初我应用名字就是2个字，连个后缀都没有，后来我在名字后面加了个后缀词，当然这个词肯定是热门关键词，加了后缀之后，果然第二天开始下载量迅速提高了50%。从此到现在，我都在研究后缀，不过360，百度，豌豆荚，应用宝这四个应用市场都不让加后缀，只能在其他应用市场添加。APPStore推广找分类——最早我把APP放在社交类，使劲在微博和豆瓣推了几天，好不容易稳定在分类160名左右，结果后来苹果的分类只显示前150，我再搞了几天月也没有办法稳定在150名，就干脆改到旅游类，结果马上稳定在前150了，目前稳稳在旅游类前120名。估计每天也能带来一点点下载量，如果能挤到前50名，应该会能带来很大的下载量。起名——我研究了下社交排行榜前100名，很多排名靠前的APP，他们都有一个共同点：就是APP名字后面都接了一大串的低俗词语，如：寂寞、单身、约会、陌生人、婚恋、恋爱、性感、激情、相亲、妹子，美女，等刺激男性荷尔蒙的词，于是我也在APP名字后面加上了捡妹子，结果排名立刻涨了20名，你别说，还真是有效......苹果刷榜——因为公司预算紧张，我没有付费刷过榜，只是了解了一下，如现在的游戏，社交，旅游三个分类榜的前20名，几乎都靠刷榜刷进去的。刷进榜之后，就维榜，冲分类榜前20名费用至少要5万，维榜费用每天至少要2万。冲免费榜前100名，费用就翻几倍了。现在刷榜维榜都是用积分墙，我觉得多盟有米在闷声发大财。这2个月下来，个人觉得最好的推广办法还是应该集中兵力做应用市场推广，其他微博豆瓣微信做做品牌推广还不错，下载转化率太低了。个人最大的感悟就是，一定要把产品做好，让用户主动分享把产品到微博和朋友圈，推广起来就轻松，这个也是真正能免费长久带来下载量。最好我也觉得一个不会吹牛不会刷榜的的推广人员，肯定不是好员工。创业容易推广不易，且行且珍惜......

窑洞对的主要内容就是：1945年7月1日，黄炎培等六位民主人士在中共的邀请下，为促成两党和谈，从重庆飞往延安进行考察。提出了用“民主”途径解决历代弊端的思路。本文从历史背景、具体内容以及重要意义三个方面对“周期率”谈话展开论述,并试图揭示新民主主义民主政治蕴含的现实启示。科学解释：“历史周期率”，是指世界上任何一个国家的政权都会经历兴衰治乱，往复循环呈现出的周期性现象。极端的不公导致社会的崩溃，从而达到新的相对公平，周而复始。中国历史"治乱循环" 即中国的历史周期率问题，中国共产党能不能跳出历史上"其兴也勃焉，其亡也忽焉"的历史周期律。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。

可以是“永远的兄弟”，“相亲与相爱”，不过挺俗套的。【可以整一个“陋室铭”，斯是陋室，唯吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。】

国际形势之中国周边形势分析 1、当前中国周边安全局势总体评估 第一、周边安全基本形势总体相对稳定 表现在六个方面：第一，中国维护国家安全与周边稳定的能力增强了；第二，地区和平发展的基本态势并没有改变；第三，周边国家对华友好合作仍然是主流；第四，周边国家对中国和平发展的道路认同大于疑虑；第五，发展周边国家友好合作关系的机会仍大于挑战；第六，巩固、发展和周边国家友好合作关系的主动权在我。 第二、消极面增多、矛盾复杂、动荡加剧 近年来，我国周边发生了很多具有冲击力的事件，周边环境恶化的迹象比较明显： 朝鲜半岛局势僵局难破，未来走向不明 日本“远交近攻”，中国成其主要防范对象第三、非传统安全威胁上升，南亚局势依然紧张 缅甸之变不仅导致难民潮，而且影响到中国在该地区的影响力。 自2008年11月孟买袭击案爆发、印度中止与巴基斯坦的和平进程以来，两国之间时有局部冲突。印巴未能遵守2003年达成的停火协议，在边境地区频繁交火，造成双方武装力量和平民伤亡。2011年5月，印度与巴基斯坦边防军在存在领土争议的克什米尔地区再次发生交火，各有伤亡。印巴关系将长期成为地区稳定的不确定因素。 自2001年美国发动阿富汗战争以来，阿战已进入第12个年头，但阿富汗局势至今无明显好转。相反，随着本·拉登被击毙、美国宣布从阿富汗逐步撤军，该地区新问题、新情况不断涌现。 2、影响中国周边安全形势的因素 影响中国周边安全形势的因素是多方面的，总结起来有三点：美国战略调整是最直接，最明显的影响因素；中国的发展是更深层次的影响因素；中国周边环境的变化是重要因素。 第一、美国战略调整是最直接、最明显的影响因素 导致中国周边环境恶化最直接的因素就是美国的插手。美国之所以插手东边是其战略调整的结果。美国放手“东边”有两个原因，一是“西线无战事”（伊拉克撤军、利比亚问题解决、伊核危机有欧盟、阿富汗准备撤军等），一是“西边无优势”（08年开始的全球金融危机对欧洲影响很大，欧洲经济大受损伤，美国无利可图）。于是，美国将关注的焦点重新投向亚太地区，积极“重返亚洲”。 为此美国做了以下深入细致的工作： 升级由美国主导的针对中国的“雁型安全模式”积极参加东亚峰会，塑造亚太多边结构第二、中国的发展是更深层次的影响因素 当前，中国周边局势比较紧张，与中国的发展、中国的崛起是有深层次关系的。我们要发展，就要“走出去”，就要有主权意识，和以前相比，难免因此与周边发生摩擦，这属正常. 中国自身政策存在一定的失误。过去的“睦邻外交”是否需要与时俱进地调整；弄清楚自己真正“要什么”；缺乏长远规划，头痛医头，脚痛医脚；对外政策如何更有针对性；怎样正确对待美国这个重量级对手,我们的长处是什么，我们的短处是什么. 第三、周边国家对华的“两重性”是重要因素 中国周边国家，除日本以外，大都属于综合国力不强的中小国家，都在积极寻找发展之路，而中国是亚洲乃至世界正在崛起的强国，他们在对华方面存在着较强的“两重性”或称矛盾性： 历史与现在：在历史上，中国周边有些国家大都曾长时间沦为附属国、藩属国、或者西方国家的殖民地，大都曾遭遇过强权的压迫与蹂躏，因此。他们对强权政治介入地区事务有戒心；有的国家,对霸权主义推行“西化”“分化”政策，搞和平演变，支持分裂势力闹事，颠覆它的政权，心知肚明；有些国家对曾经赶走的外部势力卷土重来，心存顾虑。另一方面，它们又期望把外部势力引进来，平衡中国，这个心态是很矛盾的。 中国或美国：现在是，美国高调重返亚洲，从政治、安全方面满足了中国周边国家的需要——制衡中国，但是，中国的发展势不可挡，他们在经济上还需要中国，依赖中国，而美国，霸主注意、强权政治，且经济不力，是跟中国还是跟美国，有时左右为难。 政治、安全和经济因素是周边国家考虑的因素，显然政治安全资源是更重要的因素，加之中国对周边国家心态的揣摸不够，导致近两年周边环境恶化。

狐狸和乌鸦的故事通用15篇 狐狸和乌鸦的故事1 　　自从乌鸦被骗过之后，乌鸦心里一直很生气，觉得一定要给狐狸一点颜色看看。 　　这一天早上，太阳公公把温暖的阳光洒落在大地上，乌鸦也开始准备陷阱了。 　　它先找了一块肥瘦相间的肉，放在了一棵大树下，又把提前准备好的藤蔓编成一张网，再用麻绳绑在树上，然后乌鸦又把一根又细又长的枝条绑在网上，在枝条的尾部连接着一根小树枝，最后把小树枝埋进土里。“大功告成！”乌鸦高兴地大喊着，“狐狸只要一进去，它就会触动机关，网就会掉下来，到时候，狐狸一定会求我放它出去的，我的计划就得逞了！”说着乌鸦躲进了草丛。 　　“现在的小动物越来越精，弄点儿野味可真难，都这么晚了，连早饭都还没着落。哎！”狐狸暗自抱怨着。这时，狐狸抬头一看，发现了一块肉，它兴奋地说：“太好了！太好了！这儿有一块大肉！”说完，便扑了上去，它不知道，自己早就进入了乌鸦的圈套中。这时，树上的网“啪”的一声掉了下来，狐狸被困在了里面。它放声大喊：“救命！救命！”可是没人回应。“扑腾，扑腾”乌鸦飞了过来，狐狸看见它，生气地说：“好你个老乌鸦，原来是你搞的鬼！”“我今天是来告诉你，以后不要再骗其它的小动物了，如果你不改邪归正，我就不放你出来！”乌鸦说。狐狸没有办法，只好答应了。 　　从此以后，狐狸再也不骗人了，它开始做好事，变成了动物们口中的“热心肠”。 狐狸和乌鸦的故事2 　　自从乌鸦被狐狸从口中骗走一块美味的肉之后，乌鸦就天天用一块布扎在嘴上，除了吃饭的时候，乌鸦都把布扎在嘴上。 　　这天，乌鸦想：我可以办一个“防骗讲座。”然后把我对抗狐狸行骗的办法讲给大家听啊。那时候，我一定会功成名就的，哈哈哈。 　　正想着，乌鸦仿佛已经看到了自己成为了大明星的样子。与此同时，狐狸家的那只骗走了乌鸦肉的老狐狸正在和小狐狸说自己的“光辉往事”：“想当年我只说了一句‘乌鸦小姐，你的声音比百灵鸟还好听，求求你给我唱一首歌吧。"那只愚蠢的乌鸦就高兴地张开了嘴唱歌。然后我就骗到了那块鲜美的肉了。”小狐狸听了，口水直流三千尺，对爸爸说：“爸爸，求求你再骗一块肉给我吃吧！”老狐狸嘴上答应了，心里却陷入了沉思：我该怎么样才能骗到肉呢？有了！ 　　乌鸦正准备“防骗讲座”的时候，老狐狸蹦蹦跳跳地走过来，向乌鸦说道：“乌鸦小姐，以前都是我不好，你就原谅我吧！”乌鸦看都不看狐狸一眼。狐狸见乌鸦没有反应，立刻面目狰狞的对它大吼道：“我今天向你道歉是看得起你，别不知好歹！”乌鸦听后火冒三丈，张开嘴就要和狐狸理论，谁曾想那块美味的肉就又落入了狐狸的嘴里。 　　刚才还在一旁观看讲座地动物们都叹息着离开了，再也不相信“防骗讲座”。只留下了欲哭无泪的乌鸦傻傻地站在那里。 　　这个故事告诉了我们一个道理：做人一定要小心谨慎，不要听信别人的花言巧语。 狐狸和乌鸦的故事3 　　乌鸦自从上次被狐狸骗了以后，心里耿耿于怀，总想报仇雪恨，恢复乌鸦家族名誉。因此，它不断地给小乌鸦上课，让孩子们记住狐狸的狡猾，不能再上当。 　　过了几年，老乌鸦和老狐狸相继去世了。小乌鸦和小狐狸都长大了，它们仍然是邻居。小乌鸦总想找机会教训小狐狸。 　　有一天，小乌鸦想出一条妙计，它也找来一块肉，里面放一根钢针，站在窝前等着小狐狸出来。 　　小狐狸饿了，从洞里出来，看见小乌鸦嘴里叼着一块肉，心想：我也像爸爸一样，把小狐狸的肉骗下来。于是，它抬起头，说：“我的朋友，小乌鸦，你好！”小乌鸦心中暗喜，知道小狐狸要上当了，故意不睬它。小狐狸又说：“你长得可比你妈漂亮多了！羽毛又黑又亮，喜鹊比起您来，那可差多了。您的嗓子真好，比歌声还要动听，您就唱几句吧！”小乌鸦拍拍翅膀，张开嘴，唱起来。那片肉随着歌声掉进小狐狸的嘴里。 　　小狐狸正在得意之时，突然觉得嗓子被什么刺痛了，又喊不出声。那块肉咽也咽不下去，吐也吐不出来 。 　　小乌鸦站在树上，对小狐狸说：“这就是你们狐狸家族骗人的下场！”小乌鸦：“哇哇哇”地唱着歌，飞到妈妈——老乌鸦的坟前，说：“妈妈，我终于为乌鸦家族报仇雪恨了，您安息吧！” 　　小狐狸嘴里流着血，痛苦不已地来到老狐狸的坟前，默默地对爸爸说：“爸爸，我要死了，现在我才明白，害人害已，害人之心不可有哇！” 　　简评： 　　构思特别精巧，叙述条理清晰，生动流畅，尤其结尾处理的十分好，读了让人既忍俊不禁，又揭示了一定的道理，十分好，再接再厉！ 狐狸和乌鸦的故事4 　　自从上次乌鸦被狐狸骗走一块肉后，乌鸦一直怀恨在心，它暗暗发誓一定要报仇，除掉这只狡猾的狐狸。 　　一天，乌鸦出来给它的孩子们觅食，它来到一片森林里，发现地上有一块肉，它叼起这块肉准备飞走时，看见狐狸从远处走过来，乌鸦想：报仇的机会终于来了，我今天一定要除掉你。乌鸦左右瞧了瞧，发现前面不远处是狮子洞，它灵机一动，想到了一个好主意，乌鸦把狮子的门牌换成了鸡的门牌，它又请鸡妹妹过来，在洞外踩了一排鸡的脚印，做完这一切准备后，乌鸦飞到树上仔细观察。 　　这时候，狐狸走近洞口，它看见鸡的脚印，又看见门口挂着鸡洞的门牌，狐狸高兴极了，心想：里面一定有肥美的鸡，今天可以饱餐一顿了。它顺着脚印朝洞里走，洞里面黑乎乎地什么也看不见，狐狸伸手摸到了一个毛茸茸的东西，以为是一只鸡，就咬了一口，这时狮子一下被咬醒了，痛地大吼一声，睁开眼睛一看是狐狸在咬它，狮子气地怒吼：狐狸，你敢咬我不想活了，看我不吃了你。说完就张开血盆大嘴一口把狐狸吞了下去。 　　乌鸦在树上看到了一切，幸灾乐祸地说：狐狸呀狐狸，你也有今天! 狐狸和乌鸦的故事5 　　自从那一次乌鸦的肉被狐狸叼走后，它总是耿耿于怀，非常不服气。乌鸦找来了它的同伴商量了计策要给狐狸点教训，于是它们决定把一些石子夹在肉里面让狐狸尝尝。 　　第二天，狐狸正好路过，它看们乌鸦嘴里叼着一块肉，心理非常开心。于是又花言巧语地对乌鸦说：“乌鸦小姐，您今天气色真好啊，越来越漂亮了。”乌鸦听了故意把头一扭不理狐狸。狐狸又笑眯眯地继续语道：“谢谢您上次的肉.........”还没有等狐狸说完，乌鸦故意唱起了歌把肉丢了下来，狐狸拼命地咬住。可是狐狸这一咬味没尝到,牙齿却掉了一地，它跳着脚拼命地在那边哭。树上的乌鸦看到狐狸这样，高兴得哈哈大笑起来，心想：这下我可报仇了，可是因为太开心了，一个不小心掉了下来摔在了地上翅膀都断了。 　　狐狸看到乌鸦的翅膀断了，连忙叫来了它的同伴，把乌鸦送到了医院。乌鸦看到狐狸救了自己，心理觉得很惭愧，不应该把石子夹在肉里面，并向狐狸道了歉。狐狸也对乌鸦道了歉说自己不应该骗乌鸦的肉。 　　从那以后狐狸再也不骗乌鸦了，它们互相帮助，成了最好的朋友。 狐狸和乌鸦的故事6 　　乌鸦的肉被狐狸骗走后非常后悔。心想，我为什么要信狐狸的假话，回家后一定把狐狸骗走肉的事情告诉我的孩子。要孩子们记住妈妈的教训，告诉孩子们还有其他小动物们，让他们知道狐狸的坏，以后千万不要再受到狡猾狐狸的骗。 狐狸和乌鸦的故事7 　　在《狐狸和乌鸦》的故事里，大多数人都以为我的肉被狐狸骗走了，但是你们以为我真的那么笨吗？让我来告诉你们事情的真相吧！ 　　众所周知我家住在大树上，狐狸住在大树下的洞里。一天，我很幸运地找到了一块肥嫩嫩的肉，所以我请了我的好朋友巴特到我家一起享用。因为巴特找不到我家在哪儿，所以我只能站在家门口等他。 　　这时刚睡完午觉的狐狸走了出来，看见了我嘴里叼着一块大肥肉，眼睛转了转。我看见了心想：这狐狸又在打什么坏主意。狐狸笑咪咪地朝我走来亲切地说：“亲爱的乌鸦，你的羽毛可真漂亮呀！麻雀跟你相比可差远了。”我心想；这明摆着在骗我嘛，我自己都觉得我的羽毛不漂亮，一片漆黑的。我不理不采地看了狐狸一眼，抬起头继续等巴特。狐狸不甘心地继续夸奖：“听说你的嗓子也很好，是否能唱一曲儿呢？”我心想：我唱得好不好跟你有什么关系呢？所以我还是没有理它。 　　狐狸突然大骂起来：“你长得真丑，声音真难听，你真是动物界的下等人，你不配拥有这块肉！”我气的脸都涨红了，我真想去啄狐狸，但我嘴里又叼着肉，突然我灵机一动，想到了一个办法，我转过身“砰”一下，向狐狸放了一个意味深长的屁，一股臭气飘向狐狸，狐狸闻到了说：“该死的乌鸦？你有什么了不起？你是世界上最可恨的东西……”狐狸又开始骂了，太讨厌了。我心想：要不是我在这里等朋友，我才不会站在这听你这些废话。狐狸不停地骂我，我听不下去了。我正准备要放弃等巴特时，巴特出现在离我五米远的地方。因为他是近视眼，所以他根本没有看到我。我非常着急，担心巴特错过了我家。慌忙的心情让我忘记了嘴里还叼着肉这事。我大声喊：“巴特！我在这儿！”巴特看见了我，飞过来。这时我才发现肉不见了，我到处找都找不到，狐狸也不见了，我飞到狐狸洞口看见了狐狸正在美滋滋地享用着那块我辛辛苦苦找来的肉。我气急了：想不到防了它半天还是不小心被它抢走了。 　　这一幕刚好被记者兔子看到了，它添油加醋，把这事写到了《森林日报》上，就是你们看到的故事。我要声明：虽然我失去了肉，但并不是被骗走的！ 狐狸和乌鸦的故事8 　　一天，狐狸和乌鸦又相见了，乌鸦又叼了一块肉，狐狸还是想骗乌鸦的肉吃。但是这次乌鸦知道狐狸又想骗它的肉，乌鸦想：这次它可不能再上狐狸的当了。狐狸又用花言巧语来欺骗乌鸦，但是乌鸦就像没有听见一样，津津有味的吃着自己口中的肉，还时不时的说：“啊，真香啊！”狐狸终于崩溃了。狐狸心想：咋回事，我这么聪明，居然连这么愚蠢的乌鸦都骗不了呢？最后狐狸气急败坏、失望的走开了。乌鸦心里暗想：哼，还想骗我，没门！ 　　这件事情告诉我们，所有的事情都要靠自己的劳动取得成果，靠欺骗和花言巧语是站不住脚的。 狐狸和乌鸦的故事9 　　乌鸦上当后，认为自己头脑不够聪明，就去一所很好的学校进修。 　　经过漫长地三年学习，乌鸦觉得自己更聪明了！准备回家。在回家的路上看到一块肥的流油的肉，心想：“三年没见老爸老妈，不能没有诚意吧，就拿这块肉孝敬他们吧！”乌鸦走着走着，看到了几天没吃东西的狐狸，狐狸也看见了乌鸦和那块肥的流油的肉，狐狸说：“乌鸦老哥，听说你去一所很有名的学校学习三年了，一定有学唱歌，请为小弟我唱唱吧。”乌鸦心中想：蠢狐狸，你以为我会在同一个地方跌倒两次吗？并没有理会狐狸。狐狸见一计不成就用第二计：“乌鸦老哥，你长得这么帅，肯定学过跳舞，你一展舞姿连孔雀都黯然失色！”狐狸以为这样的夸赞会让乌鸦上当，没想到乌鸦还是不理他。 　　狐狸眼珠滴溜溜地一转又生一计——激将法。狐狸又说：“听说你还学过跑步，就你这小身一板，我们就来比一比，来回跑一圈，谁赢了肉就归谁。”乌鸦一听就生气了心想跑步和身板有什么关系……比就比，who怕who呀！乌鸦把肉放在一边，狐狸还没说开始就飞快地跑了起来，可狐狸根本没有去跑而是过去把肉拿走了。乌鸦跑回来还沉浸在胜利的喜悦中，可是它看见肉没了狐狸也没了！乌鸦才明白了，狐狸又把它骗了。 　　所以乌鸦明白了一个道理，做什么事都要一心一意，专心致志。 狐狸和乌鸦的故事10 　　乌鸦的肥肉被狐狸得花言巧语骗走后非常愤怒，生气。它非常后悔自己相信了花言巧，语害得自己幸苦找到的肉被别人吃了。心想这个大仇一定要报。回到家就告诫子女以后一定要防狐狸，以被狐狸的花言巧语给骗了。小乌鸦们都牢记心中。 　　时间一天天地过去，乌鸦也一天天老去，小乌鸦们长大了。一天，老乌鸦不行了，它对小乌鸦们说以后一定不要再相信狐狸得花言巧语，说完就去世了。 　　日子一天天过去，小乌鸦们一天出去找吃的，看见了一大块肉，心想我要为妈妈报仇雪恨的机会来了。想完就开始想怎么报仇，突然它有了一个办法。它把这块肉分成了4份，取了其中的一份在长满长针的仙人掌上滚来滚去，肉里很快就变成了一个大麻花，不小心碰一下嘴巴都会被扎一个洞，心急吞下去的后果，可想而知，心想：“这狐狸你等着瞧吧！”它把其它的肉叼回洞里去，然后叼着那个精心准备好的肉在这个大森林中转来转去，仔细的寻找着狐狸的踪迹。它停在一颗树上看见了一只小狐狸慢慢的向这边过来，它赶紧停在一个显眼的树杈上。小狐狸从旁边走过时，看见了小乌鸦嘴里的肉，又想起了祖先骗肉的方法。它就对乌鸦说：“小乌鸦呀，你真是这片森林里最美的鸟儿，看你那美丽得羽毛就让我陶醉。听到你那美妙的歌喉就快让我睡着了。你来唱两首吧！”听完狐狸的一番美言美语，心想既然你这么想就成全你，想完就唱了起来。狐狸一看肉落了下来，就张开了嘴巴接住肉就囫囵往下吞，肉里的刺卡在喉咙里，痛的它哇哇叫，满地打滚，不一会儿就死了。 　　在死前的狐狸终于明白了恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到。 狐狸和乌鸦的故事11 　　一天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。 　　恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地，看见小乌鸦嘴里那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴不停地流口水。为了填饱肚子，小狐狸不再多想，就故技重演，重走祖宗的老路，用花言巧语来行骗！露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说话是奉承话，为的不过只是你嘴里的那块肉，像你们这种东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了！不识抬举的东西！”小狐狸说完并没有善罢甘休，而是继续惹骂小乌鸦的家祖。 　　小乌鸦也忍受不了小狐狸对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说话道：“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便惹骂我的家祖，你算什么东西！”小乌鸦说完，才发现自己上了小狐狸的当，肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了！ 　　小狐狸吃了这块肉，便说道：“老乌鸦说的没错，确是要脚踏实地的做自己，但是他还忘了，不但要不听信花言巧语，还要忍受其他动物的辱骂！哈哈哈。哈哈哈！” 狐狸和乌鸦的故事12 　　自从狐狸把乌鸦的肉骗走之后，乌鸦就把这件事当成了一种奇耻大辱，总想找个机会来报复狐狸。 　　这天，乌鸦出来寻找食物，无意中见到对面有一个熟悉的身影，乌鸦飞进一看，原来正是狐狸骗子，这可真是冤家路窄啦！它想：这可能是上苍给我的机会吧！我一定要好好珍惜。 　　想到这里，乌鸦破云而出拦住了狐狸的路。狐狸见到，吓了一大跳。它的眼珠子骨碌了一圈，立刻装出一副无所谓的样子，就像什么事也没有发生一样。乌鸦气冲冲地说：“可恶的狐狸！你骗走了我的"肉，我今天非要跟你算这笔帐不可。”狐狸听了，得意洋洋地说：“哟，您这乌鸦大嫂，多日不见，为什么一出口就伤人呀！您说我骗走您的肉，可是您看看我这一身的肉肥得很，我怎么会吃您的肉呢？是您搞错了吧？可别伤了我俩的关系。”乌鸦听了火冒三丈，便找乡亲们理论。 　　乡亲们来了以后，乌鸦理直气壮地说：有一次，我四处去找了一块肉，可是乌鸦把这件事发生的经过告诉了乡亲们之后，异口同声地说：“狐狸是骗子！狐狸是骗子！”狐狸听了脸红得像一个大苹果，垂头丧气地对乌鸦说：“乌鸦大嫂，我错了！我给您赔个不是——对不起！过去的事，就别放在心上了。”大伙儿听了这话，知道狐狸改邪归正了，就原谅了他。 狐狸和乌鸦的故事13 　　自从上次，狐狸用花言巧语骗走了乌鸦口里的肉后，心里自鸣得意，整天乐呵呵的，笑得合不拢嘴，乌鸦和狐狸的故事。而乌鸦呢？它呀，整天在树枝上踱来蹦去，绞尽脑汁要给狐狸一个好看。 　　这一天，老乌鸦终于想出了一条妙计，决心要惩治那只狡猾的狐狸。 　　第二天，老乌鸦早就起床了，它对孩子们说：“一会儿狐狸可能会来，但它是强盗敲门——来者不善，你们无论如何也不要相信它。”说完就飞走了。 　　一会儿，狐狸出来散步，它看见小乌鸦在树上嬉戏，狐狸眼珠一转，心想：如果把他们骗下来，岂不又是一顿美餐？于是，它对小乌鸦说：”小朋友，下来吧，我这儿有很多好吃的。”小乌鸦齐声说：“不！妈妈说你是厨子唱戏——油腔滑调，我们才不上你的当。”无论狐狸怎么劝，小乌鸦就是不下去。 　　再说老乌鸦，它找来了一瓶红墨水，把它倒在一块石头上，把石头伪装成一块肉，然后往自己的巢里飞。 　　老乌鸦看见狐狸，便说：“狐狸大哥，我又发现了一块肉，比上次的那块大多了。我叼不动，我想跟你做一笔交易，你给我一块小的肉，我就告诉你那一块大的肉在哪里，怎么样？”狐狸一听，心中暗自作乐。它说：“好！”说完，就从洞中拿来一块肉交给老乌鸦，然后跟随老乌鸦向草丛那边走去。“啊！好大的一块肉啊！”狐狸一看到“肉”，就迫不及待地上前一咬。“哎哟，疼死我了！“狐狸大叫起来，牙齿也掉了几颗。狐狸仔细一看，原来是一块石头。狐狸只好垂头丧气地回到洞中。而乌鸦高高兴兴地品尝它们的美食。 　　老乌鸦一边给小乌鸦喂食，一边语重心长地说：“孩子们，只要肯动脑筋，就没有做不了的事情。” 狐狸和乌鸦的故事14 　　狐狸和乌鸦的古诗我们都很熟悉了，狐狸很狡猾，自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉，碰巧又被狐狸看见了。 　　狐狸脑子一转，说：“乌鸦大姐，上一次是我不对，不该骗你的肉，我回去懊悔了很久，请你原谅我吧。”乌鸦心想：你向我道歉，简直就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。狐狸又可怜兮兮地说：“我已经三天三夜没吃任何东西了，现在饿得两眼冒金星，你就暂时先把那快肉给我充一下饥，我会很感激你的。”乌鸦又想：上次还没找你算帐，这次自己却找上门来，不如来个将计就计。 　　于是乌鸦说：“既然你已经认识到自己的错误，那我就原谅你，这次可怜可怜你，你闭上眼睛，我把肉给你送过去。”狐狸一听，心里暗暗得意：哈哈，又上当啦!然后它闭上眼睛，张开嘴巴，突然觉得喉咙好痛，堵得喘不过气来，很快就一命呜呼了。原来乌鸦并没有把肉送过去，而是捡根带刺的树枝塞到狐狸的喉咙里。 狐狸和乌鸦的故事15 　　自从被狐狸骗走了到嘴的那块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一块肉，当他在大树下歇脚时，又被来寻找食物的狐狸看见了…… 　　狐狸说：“乌鸦大姐！你好哇！上次，我真的不是故意的，我当时太饿了，叼走你的肉是我本能的反应，我根本控制不住我自己。” 　　乌鸦心想，哼，我才不相信你的鬼话！不就是想吃我的肉么？没门！要吃，自己去找，不过，我这一次可得好好逗逗它。 　　这次就用上次的方法吧，也许还能成功。狐狸心想。他说：“乌鸦大姐，您的嗓门全森林最好的，音乐家和您比简直是小巫见大巫了，如果你是人类的话，绝对可以砸了所有歌唱家的饭碗。”这时，狐狸用眼角的余光瞧见了有东西掉了下来，心想“果然！虚荣的乌鸦又上当了＂说这时迟那时快，狐狸一下子跳起来，叼住，“哎，怎么不是软软香香的肉呀？＂结果，竟是一张“乌鸦小姐演唱会门票”。这时，只见乌鸦从树梢上取下了一根鱼竿，又把鱼钩扣在肉上。这一系列动作，狐狸都没注意到。乌鸦假装手滑，把肉抛了下去，身手敏捷的狐狸猛地跑去张开大嘴把整块肉稳稳地含到嘴里。乌鸦迅速地把鱼钩拉了上勾破了狐狸的脖子…… 　　这就是狡猾的狐狸的下场！

价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价值规律是商品运动的基本规律。价值规律的作用形式：1、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。2、价值规律是指商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。3、价格围绕价值上下波动，能够调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。商品生产者只有使自己生产个别劳动时间低于社会必要劳动时间才能获利，这就能够刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。