圆的周长公式是怎么推导出来的？

圆的周长的计算公式是2πr。1.引言：圆是几何学中的基本图形，具有许多独特的性质和特点。其中，周长是描述圆形边界的一个重要概念，它表示绕过圆形边界一圈的长度。下面将详细介绍如何计算圆的周长，以及相关的数学原理。2.圆的基本特性：圆是由一组等距离于圆心的点组成的集合。圆的关键特点是，任意两点到圆心的距离相等，这个距离被称为半径（r）。圆心到圆的任意点的距离都是半径，因此半径完全定义了一个圆。3.周长的定义：周长是指形状的边界所围成的长度。在圆的情况下，周长表示绕过圆形边界一圈的长度。由于圆的边界是连续光滑的，没有直线段，所以无法使用常规的长度测量工具来直接测量圆的周长。4.圆周长的计算公式：圆的周长可以通过以下公式计算：周长=2πr，其中π是一个常数（大约为3.14159），r是圆的半径。该公式基于数学原理，通过圆的直径（d）和半径之间的关系推导出来，即周长等于直径乘以π。由于直径是半径的两倍（d=2r），所以周长也可以表示为周长=πd。拓展知识：1.π的意义和数值：π是圆周长与直径的比值，在数学中是一个常见的无理数。π的精确值无法用分数或有限的小数表示，但可以近似地表示为3.14159或通过使用计算机和无限级数等方法进行更精确的计算。π是许多数学和科学领域中的重要常数，它出现在许多数学公式和自然现象中。2.圆周长的单位：周长的单位与半径的单位相同，通常使用米（m）、厘米（cm）或其他长度单位来表示。在实际问题中，周长的单位可以根据需求进行选择和转换。3.圆周长的应用：计算圆的周长对于解决各种实际问题非常重要。例如，当我们需要绕着一个圆形跑道运动时，了解圆的周长可以帮助我们计算需要跑的距离。在工程和建筑领域，计算圆的周长是确定材料用量、绘制图纸和规划设计的重要步骤。综上所述，圆的周长可以通过公式2πr来计算，其中π是一个常数，r是圆的半径。这个公式使我们能够准确地计算出圆的周长，并在解决各种实际问题中发挥重要作用。

圆的周长公式是通过直径或半径乘以π（pi）得出的。公式为C = 2πr 或 C = πd，其中C代表圆的周长，r代表半径，d代表直径。扩展资料：1.弧长、半径和角度关系在推导圆的周长公式之前，需要了解弧长（圆上一段弧的长度）与圆心角（以该弧为界的角）以及半径之间的关系。当圆心角为360度（或2π弧度）时，圆的弧长等于圆的周长，由此可得到圆的周长公式。2.通过半径计算圆的周长利用圆的周长公式C = 2πr，我们可以根据已知半径的数值来计算圆的周长。将半径的值代入公式中，即可得到对应的周长数值。3.通过直径计算圆的周长我们还可以利用圆的周长公式C = πd，其代表直径，通过已知直径的数值来计算圆的周长。将直径的值代入公式，即可得到对应的周长数值。4.数学常数π（pi）的意义π（pi）是一个无限不循环小数，它代表着圆的周长与直径的比值，也是数学中的重要常数。它约等于3.14159，但可以无限延伸到小数点后的。总结：圆的周长公式可通过直径或半径乘以π（pi）来计算。这个公式能帮助我们确定一个圆的周边长度，无论是已知半径还是直径。了解弧长与圆心角的关系以及π这一数学常数的作用，有助于更深入地理解和应用圆的周长公式，从而进行相关数学和几何计算。

圆周长计算公式是：圆的周长=圆周率×直径。c=πd。圆的周长=圆周率×2×半径c=2πr。1.到定点的距离等于定长的点的集合叫作圆。这个定点叫作圆的圆心，通常用字母“o”表示。2.连接圆心和圆周上任意一点之间的连线叫作半径，通常用字母“r”表示。3.通过圆心并且两个端点都在圆周上的线段叫作直径，通常用字母“d”表示。4.连接圆上任意两点的线段叫作弦。 在同圆或等圆中，最长的弦是直径。5.圆上任意两点间的部分叫作圆弧，简称弧。大于半圆的弧称为优弧，优弧是用三个字母表示。小于半圆的弧称为劣弧，劣弧用两个字母表示。半圆既不是优弧，也不是劣弧。把圆片在直尺上向右滚一周测量长度，周长是直径的3倍多一些。套公式。圆÷直径的数位圆周率，就是π。公式：C（周长）=2πr(半径）=πd（直径）。假设小圆的直径为a、b。大圆的直径为(a+b)。两个小圆的周长之和为：π×a+π×b=π(a+b)。大圆周长=π（a+b）。

圆周长=ΠR=2ΠrR=2r R直径 r半径

圆的周长计算公式是：圆周率×2×半径c=2πr，连接圆心和圆周上任意一点之间的连线叫做半径，通常用字母“r”表示，通过圆心并且两个端点都在圆周上的线段叫做直径，通常用字母“d”表示。 圆周长是指在圆中内接一个正n边形，边长设为an，正边形的周长为n×an，当n不断增大的时候，正边形的周长不断接近圆的周长C的数学现象，即：n趋近于无穷，C=n×an。数学家们就想办法算出这个π的具体值，数学家刘徽用的是“割圆术”的方法，也就是用圆的内接正多边形和外切正多边形的周长逼近圆周长，求得圆接近192边型，求得圆周率大约是3.14。

计算步骤一：圆周长计算公式是什么？首先，要记得圆周长的计算公式C=2πr。计算步骤二：圆周率π其中π是圆周率，是有固定数值的，一般取值π=3.14。计算步骤三：通过直径计算半径r其中r是一个圆的半径，因为一个圆的直径D=2r，直径等于2倍的半径，所以r=D/2，计算出圆的半径。计算步骤四：计算圆周长由第二步我们得出圆的半径r，根据圆周长公式C=2πr=2*3.14*r，就可以计算出圆的周长啦。

计算圆的周长：圆的周长=圆周率×直径，c=πd，圆的周长=圆周率×2×半径c=2πr。在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆(Circle)。在平面内，圆是到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆(Circle)圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心圆具有旋转不变性圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。圆形规定为360°，是古巴比伦人在观察地平线太阳升起的时候，大约每4分钟移动一个位置，一天24小时移动了360个位置，所以规定一个圆内角为360°。这个°，代表太阳。圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。 同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。 同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。圆可以看成由无数个无限小的点组成的正多边形，当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就都越接近于圆。所以，世界上没有真正的圆，圆实际上只是一种概念性的图形。（当直线成为曲线即为无限点，因此也可以说有绝对意义的圆）

1、圆周长=圆周率×直径，字母公式：C=πd。2、圆周长= 圆周率×半径×2，字母公式：C=2πr。围成圆的曲线的长就是圆的周长。圆周长的长短，取决于圆的直径（半径）。

圆的周长＝2πr

1、C=2πr、C=πd，圆周长是指绕圆一周的长度，在圆中内接一个正n边形，边长设为an，正边形的周长为n×an，当n不断增大的时候，正边形的周长不断接近圆的周长C的数学现象，即：n趋近于无穷，C=n×an。2、割圆术的大致方法在中学的数学教材上就有。然而必须看到，它很大程度上只是计算圆周率的方法，而圆周长是C=π*d似乎已经是事实了，这一方法仅仅是定出π的值来。仔细想想就知道这样做有问题，因为他们并没有从逻辑上证明圆的周长确实正比于直径，更进一步说他们甚至对周长的概念也仅是直观上的、非理性的。

1π＝3.142π＝6.283π＝9.424π＝12.565π＝15.76π＝18.847π＝21.988π＝25.129π＝28.2610π＝31.411π＝34.5412π＝37.6813π＝40.8214π=43.9615π=47.116π=50.2417π=53.3818π=56.519π=59.6620π=62.8扩展资料：圆周率用希腊字母 π（读作pài）表示，是一个常数（约等于3.141592654），是代表圆周长和直径的比值。它是一个无理数，即无限不循环小数。在日常生活中，通常都用3.14代表圆周率去进行近似计算。而用十位小数3.141592654便足以应付一般计算。即使是工程师或物理学家要进行较精密的计算，充其量也只需取值至小数点后几百个位。圆周率一般定义为一个圆形的周长与直径之比 ，或直接定义为单位圆的周长的一半。由相似图形的性质可知，对于任何圆形， 的值都是一样，这样就定义出常数 π。

圆的周长c与定长R上的端点围绕定点排列一周的端点数量 6 加上重叠的端点数量 2√3 它们的点径(每个点径用Q表示)之和有关。c=6Q+2√3Q. 此时与对应的定长R为1.5Q。也就是“如果圆的周长c是6+2√3，那么对应的直径d就是3”。圆的周长公式是：c=d(6+2√3)/3。

圆的周长等于派乘直径或者等于2倍的派乘半径

3.14*(2*2)=12.56注意:3.14是圆周率舍去后面所得的,你要求的圆半径为2,而圆的周长的方法为圆周率乘直径,所以半径*2就得直径了.

圆的周长公式为：C=πd=2πr圆的周长等于π乘以圆的直径。也等于2倍π乘以圆的半径。（一般如果π未特别指定，则π=3.14）C：表示圆的周长；d：表示圆的直径；r：表示圆的半径。如下图知识点拓展：围成圆的曲线的长叫做圆的周长。圆周率：圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字π表示。π＝3.14159265……它是一个无限不循环小数。实际应用中常取它的近似值π＝3.14。因为圆的周长总是直径的π倍，所以计算周长的公式是：c＝πd或c＝2πr。其中c表示周长。d表示圆的直径，r表示圆周的半径。

公式，圆的周长等于圆周率乘以直径圆的周长等于圆周率乘以半径乘以二半圆的周长等于括号圆周率加上二括号乘以半径

圆的周长可以通过公式C=2πr计算，其中C表示周长，π表示圆周率（约为3.14159），r表示圆的半径。圆的定义和性质描述圆的几何形状，以及圆的重要性质，如圆心、半径等。在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫作圆(Circle)，全称圆形。在平面内，圆是到定点的距离等于定长的点的集合叫作圆(Circle)。圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心。圆具有旋转不变性。圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。周长的含义和重要性解释周长在几何学中的意义，以及它在实际应用中的重要性。圆形规定为360°，是古巴比伦人在观察地平线太阳升起的时候，大约每4分钟移动一个位置，一天24小时移动了360个位置，所以规定一个圆内角为360°。这个°，代表太阳。圆的周长公式推导通过推导，展示如何得到圆的周长公式C=2πr。连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径，字母表示为r（radius）。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，字母表示为d（diameter）。直径所在的直线是圆的对称轴。在同一个圆中，圆的直径d=2r。例题演示提供一些具体的例子，演示如何应用周长公式进行计算。特殊情况下的周长计算讨论特殊情况下的周长计算，如扇形的周长、椭圆的周长等。圆周率的作用简要介绍圆周率π的定义和应用领域。圆的周长与直径的比值叫做圆周率，即圆周率=圆周长÷直径。它是一个无限不循环小数，通常用字母π（读作“pài”）表示。π≈3.1415926535897932384626433......计算时通常取近似值3.14。可以说圆的周长是直径的π倍，或大约3.14倍，不能直接说圆的周长是直径的3.14倍。总结圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。 同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。 同时，圆又是正无限多边形，而无限只是一个概念。圆可以看成由无数个无限小的点组成的正多边形，当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就都越接近于圆。所以，世界上没有真正的圆，圆实际上只是一种概念性的图形。

圆的周长是圆面外围一周的弧与弧首尾相连的曲线周长；正6x2u207f边形的周长是正6x2u207f边形面外围一周的线段与线段首尾相连的折线周长。由于线上的点无限，因此n的无穷大永远也改变不了折线依然是折线、曲线依然是曲线的性质。为此，圆的周长的计算，是根据“下图是一种独特的推导圆面积的方法”当中的(图-4)圆面上外围的六个圆点加上由"毕达哥拉斯定理"发现点重叠的2√3它们的点径之和得来的曲线周长C=d(6+2√3)/3。从实践操作中可以看出，3.1415926......与圆的面积公式和周长公式没什么关系，只是起到近似、接近或相当于圆周率的正6x2u207f边率。正6x2u207f边形的周长与过中心点的对角线的比叫做正6x2u207f边率。采用正6x2u207f边率3.1415926...与直径的关系计算得来的是折线周长c=3.1415926...×d。根据“平面封闭图形的周长等于外围点与重叠点之和乘以点径长”发现“圆的周长c与直径d的3分之1的比值是：6+2√3”，所以圆的周长公式：c=d(6+2√3)/3.

1+1＝2就是1份加1份等于2份

半径没有周长。

圆：C=πd=2πr (d为直径，r为半径，π)圆周长是指绕圆一周的长度，在圆中内接一个正n边形，边长设为an，正边形的周长为n×an，当n不断增大的时候，正边形的周长不断接近圆的周长C的数学现象，即：n趋近于无穷，C=n×an。中文名圆周长外文名circumference学科数学公式1C=πd 性质数学用语快速导航圆周率推导过程计算公式在古代，这个问题几乎是依赖于对实验的归纳。人们在经验中发现圆的周长与直径有着一个常数的比，并把这个常数叫做圆周率（西方记做）。于是自然地，圆周长就是：或者（其中是圆的直径，是圆的半径）[1] 。圆周率后来的数学家们就想办法算出这个π的具体值，数学家刘徽用的是“割圆术”的方法，也就是用圆的内接正多边形和外切正多边形的周长逼近圆周长，求得圆接近192边型，求得圆周率大约是3.14。割圆术的大致方法在中学的数学教材上就有。然而必须看到，它很大程度上只是计算圆周率的方法，而圆周长是C = π * d似乎已经是事实了，这一方法仅仅是定出π的值来[2] 。仔细想想就知道这样做有问题，因为他们并没有从逻辑上证明圆的周长确实正比于直径，更进一步说他们甚至对周长的概念也仅是直观上的、非理性的。推导过程真正从理论上严密推导圆的周长必须依赖近代的分析数学，包括微积分的使用才行。推导圆周长最简洁的办法是用积分。在平面直角坐标下圆的方程是[3] ：这可以写成参数方程：于是圆周长就是结果自然就是（注：三角函数一般的定义是依赖于圆的周长或面积的，为了避免逻辑上的循环论证，可以把三角函数按收敛的幂级数或积分来定义而不依赖于几何，此时圆周率就不是由圆定义的常数，而是由三角函数周期性得到的常数）

圆的周长公式：C=πd=2πr（d为圆的直径，r为圆的半径）。其中π是圆周率，有固定的数值，一般取值π=3.14。圆是一种几何图形，根据定义，通常用圆规来划圆。同圆内圆的半径、直径长度永远相同。其半径是指连接圆心和院上的任意一点的线段。直径是指通过圆心并且两端都在圆上的线段。在古代，这个问题几乎是依赖于对实验的归纳。人们在经验中发现圆的周长与直径有着一个常数的比，并把这个常数叫做圆周率（西方记做π）。圆周长是指绕圆一周的长度，在圆中内接一个正n边形，边长设为an，正边形的周长为n×an，当n不断增大的时候，正边形的周长不断接近圆的周长C的数学现象，即：n趋近于无穷，C=n×an。后来的数学家们就想办法算出这个π的具体值，数学家刘徽用的是“割圆术”的方法，也就是用圆的内接正多边形和外切正多边形的周长逼近圆周长，求得圆接近192边形，求得圆周率大约是3.14。学习数学重要性：1、数学与我们生活息息相关。要说学数学的真正效果，它不是体现在应试教育上，而是将来自身的思维上。2、数学的重要性不言而喻。数学是一切科学的基础，是培养逻辑思维重要渠道，可以说我们人类的每一次重大进步都有数学这门学科在做强有力的支撑。3、生活中的数学知识运用无处不在。从日常生活中柴米油盐的费用的计算，到天文地理、质量控制、农业经济、航天事业都存在着运用数学的影子。

圆的周长=2x圆周率x半径以C表示圆周长，π表示圆周率，r表示半径，字母公式为：C=2πr

1、图书馆学教育要以增强学生职业竞争力为导向, 国家图书馆学刊，2007（1）2、国外图书馆藏书发展政策面临的问题与走向. 图书与情报，2007（3）3、关注现实问题：图书馆学研究永恒的方向. 中国图书馆学报，2007（5）4、以需求为导向的数字信息资源开发. 中国图书馆学报，2007（6）5、调查引发的思考——图书馆学教育七问. 图书馆建设，2007（6）6、关于图书馆学专业核心课程的调查与思考. 图书馆论坛，2007（6）7、图书馆学教育对图书馆员职业竞争力影响的调查分析. 《变革发展前瞻——第二届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会论文集》，武汉大学出版社, 20078、我国图书馆学教育发展现状的调查分析. 图书情报知识，2008（1）9、图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力——来自图书馆馆长的调查与分析. 图书情报知识，2008（1）10、图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力——来自图书馆员的调查与分析. 图书情报知识，2008（1）11、数字信息资源的服务形态与经营模式. 大学图书馆学报，2008（2）12、我国图书馆学专业教育与职业需求的调查与分析. 中国图书馆学报，2008（3）13、开放式馆藏资源整合层次的分析和体系设计. 中国图书馆学报，2008（6）14、国内外信息资源建设政策的比较与思考. 图书与情报，2008（6）15、论我国数字信息资源建设政策体系. 情报资料工作，2008（6）16、《全国总书目》与图书馆文献资源建设. 图书馆，2008（6）17、基于非盈利机制的信息资源建设政策研究. 图书馆论坛，2008（6）18、我国信息资源建设政策体系的构建. 图书情报工作，2008（12）19、Service in China: A National Survey of Recent Graduates. Journal of Education for Library and Information Science. Fall 2008/Vol.49,Number 420、构建国家级人文社科文献资源保障体系——《北京宣言》的理念与CASHL的实践. 大学图书馆学报，2009（1）21、我国信息资源共建共享的政策保障机制. 情报科学，2009（3）22、论图书馆学情报学教育的整合. 图书情报工作，2009（5）23、新中国文献资源建设六十年. 图书馆杂志，2009（7）24、我国图书馆信息资源建设政策需求的调查与分析. 中国图书馆学报2009（4）25、信息资源共享系统绩效评估的理论意义和实践原则. 图书情报工作，2009（19）26、信息资源共享系统绩效评估指标体系的构建. 图书情报工作，2009 （19）27、商业性数字资源建设政策需求分析. 情报科学, 2009（10）28、我国信息资源建设政策目标和重点. 图书情报知识, 2009（6）29、Survey and Analysis of Library Science Education and Occupational Demand in China. Journal of Library Science in China. Vol.1, 200930、构建数字环境下的图书馆管理文化. 图书与情报, 2009（6）31、数字环境中图书馆管理创新策略. 图书馆论坛, 2009（6）32、图书馆组织管理科层制分析. 图书馆建设, 2009（6）33、The Research of Open Access Resource Development Policy in China. 2009 International Conference on New Trends in Information and Service Science (NISS2009) Ei检索34、信息资源共享系统绩效评估实施研究. 国家图书馆学刊,2010(3)35、用户导向的信息资源共享系统绩效评估探讨. 国家图书馆学刊 2010(3)36、我国公共图书馆文献资源建设法律需求的调查分析与研究.中国图书馆学报，2010(3)37、新公共管理理论与图书馆管理. 图书与情报，2010（4）38、近五年来图书馆学基础理论研究进展. 《图书馆学研究进展》，武汉大学出版社，2010.839、近五年来信息资源建设理论与实践进展. 《图书馆学研究进展》，武汉大学出版社，2010.840、信息资源共享系统绩效评估理论与实践研究进展. 《信息资源管理研究进展》，武汉大学出版社，2010.841、基于不同模型的信息资源共享系统绩效管理策略. 中国图书馆学报，2010（6）42、提高信息资源共享系统绩效的机制创新. 情报科学，2010（11）43、国内外学术机构知识库的调查与分析. 图书馆论坛，2010（6）44、新世纪十年信息资源建设回顾与展望. 高校图书馆工作，2011（1），人大复印报刊资料（G9），2011（6）45、台湾地区大学图书馆馆藏发展政策研究. 大学图书馆学报，2011（2）46、我国图书馆信息资源共享机制现状调查与分析. 中国图书馆学报，2011（3）47、职业需求的变化与图书馆学教育的变革. 图书馆，2011（3）48、铁肩担道义——《湖南省县(市、区)公共图书馆服务公约》解读. 图书馆. 2011（5）49、公共图书馆服务体系中的文献资源建设研究. 中国图书馆学报，2011（6）50、图书馆作为公共文化空间的价值. 图书馆论坛，2011（6）

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拼音：shàng gǔ。引证解释：⒈、远古。唐杜甫《晦日寻崔戢李封》诗：上古葛天民，不贻黄屋忧。元李冶《敬斋古今黈》卷五：前人论三古各别，从所见者言之，故不同。然以吾身从今日观之，则洪荒太极也，不得以古今命名，大抵自羲、农至尧、舜为上古。杨朔《征尘》：一阵风，一阵土，等我再勉强睁开眼，前面是一片滚滚的黄尘，我似乎跌进上古的洪荒时代。⒉、较早的古代。我国史学界在中国历史分期上，多称商、周、秦、汉时代为上古。有时亦兼指史前时代。近义词：远古、旷古、太古、邃古、泰初。反义词：近古、现代。造句：1、道兄已经知道我们山南道派与神目道派至上古便有交谊，其实这两派关系极其紧密，可以说是唇齿相依，一藤双瓜而已。2、南疆临海边缘有座小城市，位处上古时期的荒墟异域，位势杂乱奇特，为古时兵杀之地。3、一无名侍马童，陪同少主远行遭遇上古山脉中古妖，逼入绝境，却绝路逢生，获得上古大神，破灭所化圣物。

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杭州市内没有漂流景区，距离最近的是浙江省桐庐县天目溪竹海漂流景区，没有公交线路，可自驾。具体线路请看百度地图导航——点击图片可放大查看。百度地图数据仅供参考百度地图中起点为杭州市西湖区，终点为天目溪漂流景区。向南再远一点有桐庐县“富春江小三峡”漂流景区可供参考。

佛经里包括了一些佛菩萨的故事，例如《地藏菩萨本愿经》里面有关于地藏王菩萨，很多世以前的故事。

青玉案 元夕年代：【宋】 作者：【辛弃疾】 体裁：【词】 类别：【】东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【注释】①元夕：阴历正月十五日为元宵节，是夜称元夕或元夜。②花千树：花灯之多如千树开花。③星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。④玉壶：指月亮。⑤鱼龙舞：指舞鱼、龙灯。⑥蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女的首饰。这里指盛妆的妇女。⑦盈盈：仪态美好的样子。⑧蓦然：突然，猛然。⑨阑珊：零落稀疏的样子。【评解】此词极力渲染元宵节观灯的盛况。先写灯火辉煌、歌舞腾欢的热闹场面。花千树，星如雨，玉壶转，鱼龙舞。满城张灯结彩，盛况空前。接着即写游人车马彻夜游赏的欢乐景象。观灯的人有的乘坐香车宝马而来，也有头插蛾儿、雪柳的女子结伴而来。在倾城狂欢之中，词人却置意于观灯之夜，与意中人密约会晤，久望不至，猛见那人却在“灯火阑珊处”。结尾四句，借“那人”的孤高自赏，表明作者不肯同流合污的高洁品格。全词构思新颖，语言工巧，曲折含蓄，余味不尽。【集评】彭孙遹《金粟词话》：稼轩“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”秦、周之佳境也。谭献《谭评词辨》：稼轩心胸发其才气，改之而下则扩。起二句赋色瑰异，收处和婉。王国维《人间词话》：古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道，然遽以此意解释诸词，恐晏、欧诸公所不许也。《唐宋词选析》人们称赞辛弃疾的豪放沉郁的词作，也赞美他婉约含蓄的词作，这首《青玉案》词就是这后一方面的代表作之一，历来多有美评。它的好，在于创造出了一种境界。--------------------------------古代词人写上元灯节的词，不计其数，辛弃疾的这一首，却没有人认为可有可无，因此也可以称作是豪杰了。然而究其实际，上阕除了渲染一片热闹的盛况外，并无什么独特之处。作者把火树写成与固定的灯彩，把“星雨”写成流动的烟火。若说好，就好在想象：东风还未催开百花，却先吹放了元宵节的火树银花。它不但吹开地上的灯花，而且还从天上吹落了如雨的彩星——燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨。然后写车马、鼓乐、灯月交辉的人间仙境——“玉壶”，写那民间艺人们载歌载舞、鱼龙漫衍的“社火”百戏，极为繁华热闹，令人目不暇接。其间的“宝”也，“雕”也“凤”也，“玉”也，种种丽字 ，只是为了给那灯宵的气氛来传神来写境，大概那境界本非笔墨所能传写，幸亏还有这些美好的字眼，聊为助意而已。上阕，专门写人。作者先从头上写起：这些游女们，一个个雾鬓云鬟，戴满了元宵特有的闹蛾儿、雪柳，这些盛装的游女们，行走过程中不停地说笑，在她们走后，只有衣香还在暗中飘散。这些丽者，都非作者意中关切之人，在百千群中只寻找一个——却总是踪影难觅，已经是没有什么希望了。u22efu22ef忽然，眼睛一亮，在那一角残灯旁边，分明看见了，是她！是她！没有错，她原来在这冷落的地方，还未归去，似有所待！发现那人的一瞬间 ，是人生精神的凝结和升华，是悲喜莫名的感激铭篆，词人竟有如此本领，竟把它变成了笔痕墨影，永志弗灭！—读到末幅煞拍，才恍然大悟：那上阕的灯、月、烟火、笙笛、社舞、交织成的元夕欢腾，那下阕的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女，原来都只是为了那一个意中之人而设，而且，倘若无此人，那一切又有什么意义与趣味呢！此词原不可讲，一讲便成画蛇，破坏了那万金无价的人生幸福而又辛酸一瞬的美好境界。然而画蛇既成 ，还须添足 ：学文者莫忘留意，上阕临末，已出“一夜”二字，这是何故？盖早已为寻他千百度说明了多少时光的苦心痴意，所以到了下阕而出“灯火阑珊 ”，方才前后呼应，笔墨之细，文心之苦，至矣尽矣。可叹世之评者动辄谓稼轩“豪放 ”，“豪放”，好象将他看作一个粗人壮士之流，岂不是贻误学人吗？王静安《人间词话》曾举此词，以为人之成大事业者，必皆经历三个境界，而稼轩此词的境界为第三即终最高境界 。此特借词喻事 ，与文学赏析并无交涉，王先生早已先自表明，吾人在此无劳纠葛。从词调来讲，《青玉案》十分别致，它原是双调，上下阕相同 ，只是上阕第二句变成三字一断的叠句，跌宕生姿。下阕则无此断叠，一片三个七字排句，可排比，可变幻，随词人的心意，但排句之势是一气呵成的，单单等到排比完了，才逼出煞拍的警策句。http://poem.8dou.net/html/poem/0/poem_203.xml

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杨绛爱情经典语录 　　一生就这么一次，谈一场以结婚为目的的恋爱吧。不再因为任性而不肯低头。下面是我为大家收集整理的杨绛爱情经典语录，如果大家喜欢可以关注经典语录栏目。 　　杨绛爱情经典语录 篇1 　　1. 一生就这么一次，谈一场以结婚为目的的恋爱吧。不再因为任性而不肯低头。 　　2. 不再因为固执而轻言分手。最后地坚信一次，一直走，就可以到白头。就那样相守，在来往的流年里，岁月安好。惟愿这一生，执子之手，与子偕老! 　　3. 我们，不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上，你以为她拥有的，可能在去的途中……有的人对你好，是因为你对他好。有的人对你好，是因为懂得你的好! 　　4. 幸福是什么?幸福就是牵着一双想牵的手，一起走过繁华喧嚣，一起守候寂寞孤独;就是陪着一个想陪的人，高兴时一起笑，伤悲时一起哭;就是拥有一颗想拥有的心，重复无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥......只要我们心中有爱，我们就会幸福，幸福就在当初的承诺中，就在今后的梦想里! 　　5. 我们从来不唱爱国调。非但不唱，还不爱听。但我们不愿意逃跑，不愿意去父母之邦，撇不开自家人。我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息做二等公民，我们不愿意。我们是文化人，爱祖国的文化爱祖国的文字和语言。一句话，我们是倔强的中国老百姓。 　　6. 一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。 　　7. 在人生的道路上，如一心追逐名利权位，就没有余暇顾及其他。 　　8. 名声，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。 　　9. 我和谁都不争，和谁我都不屑，我爱大自然，其次是艺术，我烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。 　　10. 少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少?但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩;不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。 　　11. 人类并不靠天神教导，人的本性里有灵性良心。在灵性良心的指引下，人人都有高于物质的要求。 　　12. 人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能修身，人能自我完善。人的可贵在于人的本身。 　　13. 上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都会如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。 　　14. 我是一位老人，净说些老话。对于时代，我是落伍者，没有什么良言贡献给现代婚姻。只是在物质至上的时代潮流下，想提醒年轻的朋友，男女结合最最重要的是感情，双方互相理解的程度。理解深才能互相欣赏吸引支持和鼓励，两情相悦。门当户对及其他，并不重要。 　　15. 我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能往前走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快"回家"了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有"登泰山而小天下"之感，只在自己的小天地里过平静的生活。 　　16. 一般人的信心，时有时无，若有若无，或是时过境迁，就淡忘了，或是有求不应，就怀疑了。这是一般人的常态。没经锻炼，信心是不会坚定的。 　　17. 读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或另请高明，和它对质。 　　18. 一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。不要站在旁边羡慕他人幸福，其实幸福一直都在你身边。只要你还有生命，还有能创造奇迹的双手，你就没有理由当过客、做旁观者，更没有理由抱怨生活。你寻找到幸福了吗? 　　19. 曾经拥有的不要忘记;已经得到的更加珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆。累了把心靠岸;选择了就不要后悔;苦了才懂得满足，痛了才享受生 　　20. 活，伤了才明白坚强;总有起风的清晨，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚;不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天...... 　　21. 如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣。又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅、善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易地放弃，任性地转身，放走了爱情。没有早一步也没有晚一步，那是太难得的缘份。 　　22. 男人天生多情，只是他会对某一个人长情。女人天生专情，但她会对某一个人绝情。男人和一个喜欢的人在一起的时候，心里还有一个或多个她。因为他多情。女人和一个喜欢的人在一起她所想的.就是他。即使有更好的男人出现她也不会放弃。因为她的专情。而当她决定放弃一切都没有余地了。因为她绝情! 　　23.”见她之前，从未想结婚;娶她之后，从未后悔娶她” 钱钟书与杨绛的一世情缘 我第一次和钟书见面是在1932年3月，他身着青布大褂，脚踏毛底布鞋，戴一副老式眼镜，眉宇间蔚然而深秀。见面后老钱开始给我写信，约我到工字厅相会。见面时，他的第一句话就是：“我没有订婚。”而我则紧张的回答：“我也没有男朋友。 ”于是便 开始鸿雁往来，越写越勤，一天一封，以至于他放假就回家了。我难受了好多时。冷静下来，觉得不好，这是fall in love了。 ——杨绛 　　24.肉体包裹的心灵，也是经不起炎凉，受不得磕碰的 ——杨绛 　　25.我想到解放前夕，许多人惶惶然往国外跑，我们俩为什么有好几条路都不肯走呢?思想进步吗?觉悟高吗?默存常引柳永的词：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我们只是舍不得祖国，撇不下“伊”——也就是“咱们”或“我们”。尽管亿万“咱们”或“我们”中人素不相识，终归同属一体，痛痒相关，息息相连，都是 甩不开的自 己的一部分。 ——杨绛 《干校六记》　 　　26.刚开始是假装坚强，后来就真的坚强了。 ——杨绛 　　27.“她的条件并不苛刻，只是很微妙。比如说，她要丈夫对她一片忠诚，依头顺脑，一切听她驾驭。他却不能是草包饭桶，至少，在台面上要摆得出，够得上资格。他又不能是招人钦慕的才子，也不能太年轻，太漂亮，最好是一般女人看不上的。他又得像精明主妇用的老妈子，最好身无背累，心无挂牵。” ——杨绛 《洗澡》 　　28.那是一个幸运的人对不幸者的愧柞 ——杨绛 　　29.你的问题在于读的太少而想的太多。 ——杨绛 　　30.希望的事，迟早会实现，但实现的希望，总是变了味的。 ——杨绛 《干校六记》 　　31.我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我们不愿意。 ——杨绛 　　32.可惜能用粗绳子缠捆保护的，只不过是木箱铁箱等粗重行 李;这些木箱、铁箱，确也不如血肉之躯经得起折磨。 ——杨绛 《干校六记》 　　33.再过几天 是默存虚岁六十生辰，我们商量好：到那天两人要吃一顿寿面庆祝。再等着过七十 岁的生日，只怕轮不到我们了。 ——杨绛 《干校六记》 　　34.彦成忙说;”罗厚是个能干人，大有作为的。他有胆量，有识见，待人顶憨厚，我很喜欢他。“姚太太说：”他野头野脑，反正他自有主张。他可崇拜你呢!他想来不要人家做媒，总说他要娶个能和他打架的粗婆娘。最近，他舅妈来拜访以后，我问他粗婆娘找到没有，他说不找了，将来请许先生给他找个对象。“ ——杨绛 《 洗澡》 　　35.我国有句老话：”写字是出面宝”。凭你的字写得怎样，人家就断定你是何等人。在新中国，”发言”是”出面宝”。人家听了你的发言，就断定你是何等人。 ——杨绛 《洗澡》 　　36.我记得从前看见坐海船出洋的旅客，登上摆渡的小火轮，送行者就把许多彩色 的纸带抛向小轮船;小船慢馒向大船开去，那一条条彩色的纸带先后迸断，岸上就 拍手欢呼。也有人在欢呼声中落泪;迸断的彩带好似迸断的离情。这番送人上干校， 车上的先遣队和车下送行的亲人，彼此间的离情假如看得见，就决不是彩色的，也 不能一迸 就断。 ——杨绛 《干校六记》 　　37.所谓穷，无非是指不置办家产，自食其力，自食其力是没有保障的，不仅病不得，老不得，也没有自由支配自己的时间，干自己喜欢或专长的事。 ——杨绛 《将饮茶》 　　38.离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢?我算不清，但是我陪他走得愈远，愈怕从此不见。 ——杨绛 《我们仨》 　　39.我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。 ——杨绛 《一百岁感言》 　　40. 人能够凝练成一颗石子，潜伏见底，让时光像水一般在身上湍急而过，自己只知身在水中，不觉水流。 　　41. 在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。 　　42. 丑人照镜子，总看不到自己多么丑，只看到别人所看不到的美。 　　43. 我认为命运最不讲理。我们看到的命运是毫无道理的，专开玩笑，惯爱捉弄人，惯爱捣乱。 　　44. 这个世界好比一座大熔炉，烧炼出一批又一批品质不同而且和原先的品质也不相同的灵魂。 　　45. 灵魂的美恶，不体现在肉体上。 　　46. 我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。 　　47. 年轻时不懂爱因斯坦的相对论，有一天忽然明白了，时间跑，地球在转，即使同样的地点也没有一天是完全相同的。现在我也这样，感觉每一天都是新的，每天看叶子的变化，听鸟的啼鸣，都不一样。 　　48. 我时常听人吹牛，豪言壮语，使我自惭渺小。我也想吹吹牛“自我伟大”一番，可是吹来却“鬼如鼠”。因为只是没发酵的死面，没一点空气。 　　49. 懒惰也是天生的，勤奋需自己努力，一放松就懒了。 　　杨绛爱情经典语录 篇2 　　1、要怪就怪自己，有本事喜欢上别人，没本事让人家喜欢你。 　　2、乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。 　　3、总有一个人会改变自己，放下底线来迎合纵容你。不是天生好脾气，只是怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里。所谓性格不合，只是不爱的借口。 　　4、生活的真谛在于宽恕与忘记：宽恕那些值得的人，忘记那些不值得的人。 　　5、不要把不经大脑的毒舌当成个性却毫不顾忌朋友的感受，无论是谁，都应该学学该怎么说话才能避免伤害无辜的人，坦率不是说话不经大脑的伤人，个性更不 是自私的表现。我们无法做到照顾每个人的感受，但我们起码可以做好自己。痛快表达，是开口闭口把握得当，不是狂妄自大、自私自利，别搞错了。 　　6、人生最低处有一个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上。 　　7、如果有一天你问我"我们能不能在一起不离不弃，直到白头偕老"。我回答你的是"你能，我就能"。 　　8、曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。 　　9、如果很喜欢很喜欢一个人，那么，保持一个朋友的距离就够了，这样可以一辈子。千万不要奢望靠近，人一旦有了贪欲，就注定要失去。 　　10、我相信，真正在乎我的人，是不会被别人抢走的。无论是友情，还是爱情。 　　11、你讨厌我关我屁事啊，说得好像你喜欢我就能升华我的人生似的。 　　12、我甚至一秒也没拥有过你，却好像失去了你一万次。 　　13、每个人都会有一段异常艰难的时光，生活的窘迫，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。挺过来的，人生就会豁然开朗;挺不过来的，时间也会教会你怎么与它们握手言和，所以你都不必害怕的。 　　14、不可能的事，别想。不可能的人，别等。明知道不会有任何结果，还泥足深陷，就是你活该。 　　15、很多时候都是自己挖了个坑，然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出来的也是自己。 　　16、时间在变，人也在变。有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去了。 　　17、哪怕你周围的世界再复杂，也要保护好内心的善良和温暖。 　　18、愿你有一天，终会遇到这样一个人，陌生的完全不熟悉的人，毫无感情基础，但感觉是可以很好的一起生活的人。于是，疲惫不已的心，终于愿意停靠。 　　19、千万不要把自己的软弱展现给别人看;千万不要把自己的狼狈述说给别人听;因为根本没有人会觉的你很可怜，只会觉的你很无能很没用。什么事情都要学会自己一个人承担，因为没有人会帮你。什么事情都要学会自己一个人坚强，因为凡事都靠自己。 　　20、我也说不准究竟是在什么时间，什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便使我爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候，我已经走了一半路了。 　　21、他若真爱你，你可以是任何一种女子。他若爱你不够，你才需要做一个全能的女子。 　　22、总把后果看得过于严重，难为了自己。就像小学时考了不及格，站在家门口不敢敲门。其实门那边是热气腾腾的饭菜和妈妈的一句"没关系啊，下次好好考。"回过头来看，那些曾经让自己寝食难安的事，大多败给了想象。 　　23、看到一句话：你的善良要留给那些懂得感恩的人，而不是那种将你的善良接受的理所应当且会欲求不满得寸进尺的贱 人。 　　24、我容易被感动，也容易满足;也许别人不经意对我的好，我会一直记得;我不坚强也不爱防备，我唯一能给别人的就是绝对的信任;不是真心就不要随意插足我的生活。 　　25、你对我好，我自然也会对你好，就是这么简单。 　　26、终于明白为什么听到同学结婚的消息，心里都会慌一下了!就像考试似的，本来是各人写各人的卷子，但一旦有人开始交卷的时候，难免心里会紧张一下。交卷的人越多越着急，最后自己也就草草交卷了! 　　27、如果你变得越来越像一个孩子，说明你遇到了一个值得你依靠一辈子的好男人。如果你变得越来越坚强，恭喜你，你可能是让你男人依靠你一辈子的苦命女人。选择了什么样的男人，你就选择了什么样的人生! 　　28、人总是这样 ，徘徊在直接犯贱和间接犯贱之间 ，有些事情你明知道是不可能但却还要固执的去做，而有些事情明明就是会发生的但你总是要去逃避， 对于得到的我们总是不那么去在乎 ，对于得不到的我们总是很羡慕。 　　29、你明明知道你需要放手却放不下，因为你还是在等待不可能的发生，这种感觉真的很难受。 　　30、若要结婚，就嫁给一个视你如宝贝的男人，他会宽容你的小毛病，原谅你的不周到;他能照顾你，仿佛你是他的小妹妹;他能溺爱你，仿佛你是他的小宠物;他能赶走你偶尔冒出来的坏情绪，他能抱着你睡觉，给你做枕头，冬天不嫌你冷，夏天不嫌你热。 　　31、懂得太多，看的太透，就会变成世界的孤儿。要知道：世上有两样东西不可直视，一是太阳 ，二是人心。 ;

【 #亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。 考 网为您精心整理了2-3岁亲子课详细教案范例精选，希望大家及时查阅。 【篇一】2-3岁亲子课详细教案范例精选 　　活动目标： 　　1、和爸爸妈妈一起制作糖果宝宝。 　　2、体验制作成功的喜悦。 　　活动准备：果奶瓶、彩色包装纸、胶水等。 　　活动过程： 　　（一）引入：刚才我们认识了各种各样好吃的糖果，现在我们一起来制作糖果，好吗？ 　　（二）教师示范：糖宝宝的儿歌是怎么念的，（花纸包里有个宝宝）现在我们找一张花纸，然后找一个娃哈哈果奶的瓶子，给娃哈哈果奶的瓶子穿上漂亮的衣服。（教师一边说一边示范） 　　（三）家长与幼儿一起做糖果宝宝——家长帮助引导宝宝做糖果宝宝。 　　（四）展示糖果宝宝：教师将宝宝和爸爸妈妈一起做的糖果宝宝展示在活动室和中，让宝宝感受到自己成功的喜悦。 【篇二】2-3岁亲子课详细教案范例精选 　　指向：愿意从跳台上跳下来，并在集体面前大胆介绍自己。 　　准备：木质方形积木1块做积木跳台，仿真娃娃1个（取名波波）。 　　过程： 　　1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。 　　2、教师出示积木跳台和仿真娃娃示范跳水。 　　“我们今天要来玩一个跳水游戏，看，这就是跳水台，先看波波怎么做。”教师操作仿真娃娃站立在跳台上招手说：“大家好，我叫波波，今年X岁。宝宝一起和我喊‘一，二，三"，让波波从跳台上跳下来，好吗？”教师带家长和宝宝一起边说“一，二，三”边帮波波从跳台上跳下，再一起拍手表扬：“XXX︱XXX︱你真︱棒—︱。” 　　3、教师：“波波真勇敢，宝宝，你想不想也来学跳水运动员？请宝宝走上来，站在跳台上招招手说：‘我叫XXX，今年X岁。"然后双脚并拢跳下，好吗？” 　　4、教师依次请每位宝宝上来学做小小运动员。 【篇三】2-3岁亲子课详细教案范例精选 　　指向：初步感知物体的形状与颜色，锻炼手的控制力。 　　准备：人手1份小筐，内放积木10～15块（长方形、正方形、圆柱体积木）；収玩具音乐（自选）。 　　过程： 　　1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。 　　2、教师介绍活动材料，并引导宝宝观察。 　　取出盘中的小筐，让宝宝观察：“看，这里有许多积木。” 　　取出积木摆放在工作毯上，边放边说出积木的颜色，再将积木一块一块堆起来造高楼。 　　3、教师说明活动的指导要求。 　　提示家长：这个游戏是让宝宝通过视觉和触觉，初步感知物体的颜色与形状，练习手的控制能力和手眼协调能力。鼓励宝宝独立取托盘，提醒宝宝端稳托盘、小心慢走。 　　4、宝宝取工作毯和玩具托盘，自主操作。 　　教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并给予适时的指导。如在宝宝搭建高楼的过程中，引导宝宝说说“这是什么形状的积木”、“这是什么颜色的积木”等。 　　5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归玩具。 【篇四】2-3岁亲子课详细教案范例精选 　　指向：边念儿歌边做手指动作，体验玩手指游戏的乐趣。 　　过程： 　　1、教师以手指游戏导入活动。 　　教师：“宝宝看，这是什么？我的手会变魔术，请你猜猜看，我的手变出了什么？” 　　教师根据儿歌内容用双手变出鸭嘴、锁等，引发宝宝的兴趣。 　　2、教师示范念儿歌，每念一句做一个动作。 　　3、“宝宝，让小手来变魔术吧！”提醒家长和宝宝一起边念儿歌边做手指游戏。 　　4、请家长带领宝宝大声地边念儿歌边做动作，集体游戏1～2遍。 　　附儿歌：十指歌 　　一放鸭，（双手掌心相对，手腕相靠，双掌上下分合，学小鸭嘴巴张合状） 　　二玩沙，（双手手指朝前，掌心互搓） 　　三分开，（将合拢的双掌分别向左右打开，掌心向上） 　　四相叠。（双手掌心向上，放在胸前，手心手背相叠，上下各叠一次） 　　五搭胸，（双臂交叉，双手搭胸） 　　六开锁，（一手握拳，一手伸出食指在掌心做开锁状，并将握拳的手指伸开） 　　七纺纱，（双手掌心向下，一手在上一手在下，在胸前同时向左右交叉平行摆动） 　　八拍手，（双手互拍） 　　九掩耳，（双手食指将耳朵掩住） 【篇五】2-3岁亲子课详细教案范例精选 　　指向：能愉快地参加活动，有初步的规则意识。 　　准备：人手1个小桶，贴红、黄、蓝、绿标记的小筐4个，塑料圈若干，彩色海洋球若干（放在2个塑料大筐中）。 　　过程： 　　1、教师以“摸球猜色”游戏引导宝宝认识彩球颜色。 　　教师：“老师这儿有好多球，请宝宝上来摸一摸，然后告诉大家，球是什么颜色的？” 　　请个别宝宝上来摸摸，并说说小球的颜色。 　　2、教师取出小筐，指导宝宝看看说说。 　　“小球的家在这里，这是哪种颜色小球的家呢？”教师边说边指出小筐上的颜色标记，让宝宝说一说：“X色小球的家。” 　　3、教师演示玩法。 　　请每个宝宝手拎1个小桶，走到大塑料筐中取小球装入桶中，然后从“小路”（由塑料圈铺成）上跨走过去，并将小桶中的球放入贴有相同颜色标记的筐中，再从原路返回。 　　4、宝宝自主游戏。 　　提示家长：注意宝宝在活动中的安全，鼓励宝宝大胆跨走并遵守游戏规则。 　　5、游戏结束后，请家长与宝宝一起观察筐中的小球是否与标记的颜色相同。如有不同，请宝宝将其正确地送回“家”。 　　家庭延伸：课利用家中已有的物品（如靠垫、枕头、书本、纸盒等），让宝宝玩一玩搭高楼游戏。

第一条　为适应建立社会主义市场经济体制的需要，开发利用信息资源，促进信息市场的发育和完善，根据《河北省经济信息市场管理条例》，制定本办法。第二条　本办法适用于在本省行政区域内从事经济信息商品交易及中介活动的单位和个人。第三条　县级以上人民政府经济信息管理部门主管本行政区域内经济信息市场的管理工作。其主要职责是：　　（一）依照有关法律、法规和规章，对经济信息市场实施统一规划和组织协调；　　（二）制定或参与制定经济信息市场管理的法规、规章和规范性文件；　　（三）负责对从事经济信息商品交易及其中介活动的单位和个人的经营资格进行审核，办理经济信息网络和经济信息进出境的审查、登记手续；　　（四）培训经济信息市场的管理人员和从业人员；　　（五）负责经济信息市场的统计分析工作；　　（六）负责对经济信息商品交易及其中介活动进行监督检查，查处违反本办法和有关法规、规章的行为。第四条　工商行政管理部门负责对从事经济信息商品交易及其中介活动的单位和个人进行登记注册，对经济信息商品交易及其中介活动实施监督检查。第五条　各类专业市场的行政主管部门和财政、物价、税务、保密及其他行业管理部门，依照有关法律、法规和本办法的规定，并根据各自的职责，对经济信息商品交易及其中介活动实施监督检查。第六条　从事经济信息交易及其中介活动的单位和个人，应当具备下列条件：　　（一）具备从事经济信息商品交易及其中介活动所需有知识和技能，并取得信息经纪人资格证书，其中单位取得信息经纪人资格证书的人员不得少于两人；　　（二）有明确的经营范围和可靠的信息来源；　　（三）有与经营范围相适应的经营服务场所、资金和信息加工、处理设备；　　（四）具有鉴别信息真伪的技术手段；　　（五）有健全的规章制度；　　（六）法律、法规和规章规定的其他条件。第七条　符合本办法第六条规定条件的单位和个人，申请从事经济信息商品交易及其中介活动，必须按下列规定办理有关审核手续，并领取相应的资格证书：　　（一）社会团体和事业组织申请的，经经济信息管理部门资格审核合格后，领取经济信息商品经营资格证书。　　（二）其他单位申请的，经经济信息管理部门资格审核合格并领取经济信息商品经营资格证书后，向当地工商行政管理部门办理登记注册手续。　　（三）个人申请的，由经济信息管理部门进行业务培训，经考试合格并领取信息经纪人资格证书后，向工商行政管理部门办理登记手续。第八条　申请从事经济信息商品交易及其中介活动的单位和个人，在办理经济信息商品经营资格审核手续时，应当提交下列文件、证件：　　（一）申请书；　　（二）有主管部门的，应当提交上级主管部门的批准文件；　　（三）专业技术职称证明、学历证明，以及企业法定代表人或者经营负责人的身份证明；　　（四）拟定的经济信息商品经营范围，以及证明经济信息来源、占有量和鉴别信息真伪技术手段的书面材料；　　（五）经济信息的经营场所和办公设施的使用证明；　　（六）依法取得的验资证明；　　（七）联合开办经济信息商品交易及其中介活动的，应当提交联营协议；　　（八）个人进行经济信息商品交易及其中介活动的，还应当提交第三人的担保证明；　　（九）根据有关规定应当提交的其他文件、证件。第九条　县级以上经济信息管理部门对经济信息商品交易经营资格的审核，实行层级分别负责办法。　　（一）国家、省和部队所属的单位申请从事经济信息商品交易及其中介活动的，由省经济信息管理部门负责资格审核；　　（二）市属单位申请从事经济信息商品交易及其中介活动的，由市经济信息管理部门负责资格审核；　　（三）县级及其以下所属的单位申请从事经济信息商品交易及其中介活动的，由县级经济信息管理部门负责资格审核；　　（四）个人、外地的单位或者在专业市场内申请从事经济信息商品交易及其中介活动的，由经营所在地的经济信息管理部门负责资格审核。第十条　本办法实施前未取得经济信息商品经营资格证书，但已经从事经济信息商品交易及其中介活动的，应当依照本办法第七条、第八条和第九条的规定，向经济信息管理部门申请补办经济信息商品经营资格审核手续，领取资格证书。

服务一线部门

不知道不知道，不知道。

你们单位有工会吗？问问他们，工会经常搞活动，知道多少钱可以买什么样像样得奖品。

辛弃疾——《摸鱼儿》辛弃疾——[菩萨蛮]《书江西口造壁》辛弃疾——[青玉案]《元夕》辛弃疾——[破阵子]《为陈同甫赋壮语以寄》辛弃疾——[永遇乐]《京口北固亭怀古》辛弃疾——[南乡子]《登京口北固亭有怀》辛弃疾——[水龙吟]《登建康赏心亭》辛弃疾——《丑奴儿》辛弃疾——《粉蝶儿》辛弃疾——《武陵春》辛弃疾——《祝英台近》辛弃疾——《醉太平》徐俯——《卜算子》辛弃疾——《摸鱼儿》辛弃疾——《永遇乐》辛弃疾——《木兰花慢》滁州送范倅辛弃疾——《祝英台近》辛弃疾——《青玉案》辛弃疾——《菩萨蛮》辛弃疾——《夜行黄沙道中 》[西江月]辛弃疾——《清平乐·忆吴江赏木樨》辛弃疾——《水调歌头（三）》辛弃疾——《水调歌头》辛弃疾——《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾——《踏莎行·庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌》

一、总结试卷上做了多少，没做多少，算个百分比二、总结做了的题里，正确的有多少分，错误的有多少分，计算百分比，说明一下对的原因是什么，是会做，还是碰运气，还是其他，做错的原因是粗心，还是不会，还是公式记错了三、看看试卷里的题包括那些方面，你可以结合数学课本的目录来写，说那部分懂，那部分不会，像你的话，你可以列出哪种题型是你会做的就OK了，四、把你学过的东西（也可以是试卷上的东西）分下类，完全不懂，不完全懂，有点懂，完全会等；五、针对第四点中提到的几个方面，制定你的学习计划，如何由不懂到懂。3-4分钟也就1000来字吧，估计你们老师也不是就真的看重你们的试卷分析，只是想看看你们的学习态度吧，所以不要太紧张，不过我认为学习还是很重要的哦，不管在中学还是在大学，我也衷心希望你能好好学习哦加油哦~

古诗词鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。2.意象：诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。3.意境：意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。古诗词鉴赏方法：常见表现手法1.直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。2.间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。3.借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。4.融情于景：即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。5.因情造景：诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。6.虚实相生托物言志：借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。7.夸张：夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。(李白常用夸张)8.象征：象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。9.用典：运用典故来抒情言志、表明心迹。10.对比：对比就是使对比的双方的特征更加鲜明，如黑与白的对比，生与死的对比，对与错的对比，动与静的对比，通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象，阐释某一个道理。

可以的，财务管理就是经常学！

那要看你干哪行了

力保健性功能 　　力保健性功能， 力保健功能饮料科学地把上述各种功效成分融入产品之中，这些成分相互配合，协同作用，能够促进人体新陈代谢，吸收与分解糖分，下面一起来看看力保健性功能。 　　力保健性功能1 　　力保健不能提高性功能。使用力保健可以有助于调节神经系统，也能够抵抗疲劳和补充体力，所以能够让男性在性爱的过程中更有状态。 　　力保健主要成份有水、白砂糖、牛磺酸、肌醇、烟酰胺、无水咖啡因、维生素b1硝酸盐、维生素B2磷酸钠、维生素B6盐酸盐、柠檬酸、香精、山梨酸钾，还有多种营养物质，可以有效的改善身体机能，可以提高工作效率和生活质量。 　　力保健选用对人体很安全且营养学方面已证明了其有效性的水溶性维生素和氨基酸配成处方，共有三个品种： 含丰富牛磺酸、维生素B族的力保健，具有抗疲劳、调节血脂的功效； 　　在力保健基础上添加柠檬酸铁胺的伊人装具有改善营养性贫血的功效； 在力保健基础上添加人参和蜂王浆的人参王浆型具有缓解体力疲劳、增强免疫力的功效。 　　 功能饮料中主要包含以下功效成分： 　　1、牛磺酸：牛磺酸广泛分布于动物组织细胞内，海生动物含量尤为丰富，哺乳类组织细胞内亦含有较高的牛磺酸，特别是神经、肌肉和腺体内含量更高，是机体内含量最丰富的自由氨基酸。 　　2、赖氨酸：属于蛋白质的重要组成部分和人体必需氨基酸之一，可以调节人体代谢平衡；能提高钙的吸收以及在体内的积累，加速骨胳生长；有促进生长发育、增加食欲、减少疾病和增强体质的作用。 　　3、咖啡因：直接作用于中枢神经，促使思维变得敏捷清晰；能减少疲劳；能促进代谢；能刺激肝脏释放肝糖原以增加体内能量；促使血液中肾上腺素明显增加，从而加快心率，增加血流量，提高氧输送能力，促使三羧酸循环得以顺利进行，保证能量不断得到补充。 　　4、肌醇：属于B族维生素的一种，能促进体内产生卵磷脂，降低胆固醇，有助于去除肝脏中脂肪，帮助体内脂肪的再分配；能预防动脉硬化；是肝脏和骨髓细胞生长所必需。 　　5、维生素PP：属于B族维生素的一种，参与能量代谢、组织呼吸的氧化过程和糖原分解的过程；参与蛋白质、脂肪和DNA的合成。 　　6、维生素B6：属于B族维生素的一种，在体内被磷酸化为辅酶形式，参与酶类代谢，在糖类代谢中催化肌肉与肝中的糖原转化；参与氨基酸代谢，并起重要作用；有助于脑和其它组织中的能量转化过程。 　　7、维生素B12：属于B族维生素的一种，在体内转化为各种辅酶参与碳水化合物、脂肪和蛋白质的代谢；促进红细胞的形成；维护神经系统的正常功能。 　　力保健功能饮料科学地把上述各种功效成分融入产品之中，这些成分相互配合，协同作用，能够促进人体新陈代谢，吸收与分解糖分，迅速补充大量的能量物质，并调节神经系统功能，从而取得提神醒脑、补充体力、抗疲劳的卓越功效。 　　因此，人在生理性疲劳之时，体内能量物质缺乏，能量代谢不足或存在障碍，饮用力保健饮料，充分补充能量，可以快速消除疲劳，振奋精神，提高工作效率与生活质量。 　　力保健性功能2 　　力保健对性功能的影响并不直接，但使用该产品可以帮助调节神经系统，抵抗疲劳并补充体力，因此可以使男人在性生活中更加活跃。力保健的主要成分是水，白糖，牛磺酸，肌醇，烟酰胺，无水咖啡因，维生素b1硝酸盐 　　维生素B2磷酸钠，维生素B6盐酸盐，柠檬酸，调味剂，山梨酸钾，因此，其功效和功效产品相当不错，并且营养丰富，可以有效改善身体机能，工作效率和生活质量。 　　力保健起不到壮阳的效果，这种药物对精液的质量没有实质性的一个影响性，但是这种药物长时间的使用对身体有很大的伤害，也会导致病情加重。里面含有某些性的激素，是属于一种比较常见的保健品，当身体出现阳痿早泄的时候，可以在医生的指导下通过补肾的药物来治疗，多数是肾虚的表现引起，在平时还要多吃一些补肾的食物，比如黑色的食物。 　　力保健虽然是一种饮料，但是可以满足人体内多种营养需求，所以它属于一种功能性饮料。功能性饮料通过在饮料中添加维生素、矿物质等各种功能因子，使之具有某种功能，以满足特定人群的保健需要。平时工作劳累的人，可以适当的喝一点，有助于缓解自己的疲劳感。 　　力保健虽然营养成分多，但也不宜过量的喝，建议容易疲劳的人，平时工作的时候，还是要制定劳逸结合的工作计划。力保健选用对人体很安全且营养学方面已证明了其有效性的水溶性维生素和氨基酸配成处方，共有三个品种： 含丰富牛磺酸、维生素B族的力保健，具有抗疲劳、调节血脂的功效； 　　在力保健基础上添加柠檬酸铁胺的伊人装具有改善营养性贫血的功效； 在力保健基础上添加人参和蜂王浆的人参王浆型具有缓解体力疲劳、增强免疫力的功效。 　　力保健其实是用维生素和咖啡组合而成的一种饮料，效果跟咖啡差不多，对提神有着一定的作用，如果适当饮用的话，是不会对身体造成严重副作用的"，不过因为力保健里面含有咖啡因含量，所以并不适合长期使用，要是男性朋友喝的太多或者长期使用的话，会导致精子质量下降。 　　力保健一天一瓶没有副作用，其主要成分是牛磺酸、肌醇、烟酰胺、无水咖啡因、维生素b1、维生素B、维生素B6盐酸盐等营养物质，没有任何有害的激素添加剂等物质，长期补充还有助于提高抵抗力、抗疲劳提神醒脑 　　补充身体维生素等功效，对于喜欢运动、喜欢健身的人群来说，力保健的许多物质都是有助于恢复身体状态的，对于经常熬夜精神压力大的人来说，也非常适合使用力保健。 　　力保健性功能3 　　 力保健作用 　　 1、 提高性能力 　　力保健提高性功能的作用虽然不是很直接，但是却是有这方面的作用。力保健可以6有助于调节神经系统，让整个人的精神状态也变得很高，所以男性朋友可以在做爱的过程里面变得更加勇猛。 　　 2、提高免疫力 　　力保健可以有助于帮助人们提高身体的免疫力，但是这个产品还是需要长时间使用才会有比较明显的效果，其中特别添加了牛磺酸和烟酰胺，在这方面的作用就非常不错，还添加了一些维生素，所以我们可以好好的将其利用起来，尽可能减少生病的风险。 　　 3、让思维变得清晰 　　力保健里面有咖啡因成分可以直接作用于中枢神经，能够让思维变得更加的明晰，能够减轻疲劳，能够促进人体的新陈代谢，可以增加血流量，提高氧气的运输能力，从而保证能量得到不断的补充，因此整个人的细胞状态都变得非常活跃，可以有助于提高身体的抗病能力，也能够很好的去识别细菌和病毒。 　　 4、 抗提升抗疲劳能力 　　力保健可以有助于帮助人们提升身体的抗疲劳能力，因为其中富含牛磺酸和赖氨酸，能够有助于维持人体的基本代谢平衡，同时能够促进钙的吸收，可以促进生长发育，也能够增加食欲，减少生病，减少身体对疲劳的感知能力。 　　现在的很多人都非常忙碌，休息的时间不足，精神的压力也很大，适当的使用这个产品能够有助于改善疲劳的状态，但是还是需要做到劳逸结合，不要仅仅依赖于这个产品的作用。

21度母赞

富春江两日游推荐线路第一天：红灯笼奶奶瑶琳仙境，三宫六院，挂云，通天河，天目河漂流。来到美丽的富春江：我们的第一站可以是红灯笼外婆家，由外婆家、木屋、纪灵庙和农业观光园组成。是一个有田园风光和农民味道的度假胜地；看看这里的老房子，感受一下江南民俗的乐趣。逛完红灯笼奶奶家，开车去瑶琳仙境。在这里，你可以体验一个辉煌和神话般的地方。这里有著名的喀斯特地貌：沿着台阶入山，一路可以看到天然的钟乳石，还可以在这些美丽的石头间拍照留念。出来还可以去三宫六院看看，那里有桐庐剪纸的剪纸馆和根雕馆。顺便体验一下民族艺术也是不错的选择。你可以找一家小餐馆吃午饭：尝尝正宗的桐庐酱肉坊、通江桂鱼、茶香鸡、紫菱问路、南乳羊肉、乡村鸡肚、通江鱼韵、鲜人参酥、龙吞干鲲、八珍老母鸡、清蒸鲥鱼、糖醋鲥鱼、干烤紫菱鱼。哪一个是你最喜欢的？避开中午的阳光：就是探索长长的地下河，挂云接河的秘密。它是一条岩溶地下河。由于亿万年前的地壳变动和火山爆发，景区地理区域形成了典型的喀斯特地貌。这里曲径通幽，流水潺潺，鸟语花香：在一片翠绿色中观赏鸟语花香的美景。接下来，我们将参观天目溪景区，这里溪水潺潺。下午，不如和心爱的人在这里走走，欣赏难得的闲散和安逸，一起在小溪边徜徉，听听林中的鸟鸣，说说笑笑。天目溪还有一个必不可少的旅游项目，天目溪漂流。你不妨放下拘谨忙碌的生活，全身心地投入大自然，坐在皮划艇上享受河上的美好时光。第二天：严子陵钓鱼台，小三峡，富春江，大其山，桐庐第二天开车去桐庐：桐庐的第一站当然是大旗山，位于大旗山国际森林公园。在这里，你可以把心放在大自然中，体验这种难得的美。游完大奇山：步行至富春江小三峡景区。体验人间美景，把富春从古代推到现代。有七里龙、梅城古镇、南风塔、北风塔、葫芦瀑布等著名景观。午餐：在梅城古镇找家喝口红曲酒，来个春江鱼鲜。你还可以看到著名的嵊州越剧。下午是严子陵钓鱼平台的开始：在这里，你可以体验到严子陵隐居的惬意心境，带你走出繁忙的工作生活，为你的旅途增添一份宁静和舒适。以上仅供参考。

①讲规矩和纪律。 ②讲本堂亲子课的流程。 ③合照。 ④热身（家长和小朋友一起跳行进间的圈圈、俯卧撑、拔河比赛）。 ⑤小朋友，和家长一起练习跆拳道，尽量小朋友和家长都出汗。 ⑥家长分享，用户证言。 ⑦分享微习惯。尊敬的家长，亲爱的孩子们，大家上午好。我是本次亲子课堂的教练石头教练。我们本次课堂马上开始，小朋友们快点做好。 在本次亲子课开始之前，教练先强调下，我们上课的纪律。 三个字概括静快齐。 ①第一个是静，小朋友们，一定要保持安静。就像我们跆拳道上课一样，不能随便讲话。如果小朋友们实在想讲话的话要举手哈。我们的爸爸妈妈也是一样，要给我们的孩子们做好榜样。待会会说一个词语。最高品质，我们的小朋友家长就说静悄悄，好不好？来我们试一次，最高品质... ②第二个是快，小朋友们，待会不管我们是集合还是跑步还是运动都要速度快。这样才彰显出我们跆拳小子的魅力，当然，我们爸爸妈妈也要一样。 ③第三个是齐，我们小朋友们一定要做整齐战整齐跑整齐。无论我们做什么都要搞得整整齐齐的？这也属于我们跆拳道精神的一部分。 教练，想问一句，我们小朋友和家长们能不能做到。 加分分成5组，现在把我们小朋友都分成了五组。每组都有5，6个小朋友。待会我们会给每组的小朋友加分，表现好的认真的那一组的小朋友和家长可以加十分。最后结束的时候，分数最高的那一组。可以奖励五个大圣币。本次活动我们分为五个流程，第一个是我们所有的小朋友和家长一起合影留念。第二个是我们小朋友和家长们一起开始热身，准备练习跆拳道。第三个我们会组织一场小小的友谊赛，拔河比赛。第四个我们会邀请一些家长上台进行分享，上台分享的小朋友和家长可以奖励十个大圣币，所以小朋友和家长们要提前商量好了。第五个石头教练会分享微习惯。 合影 第一排，第二排。 ①做关节操活动。 请几个小朋友和教练一起上来带关节活动，待会我三个数，看哪几个小朋友举手最快？ 待会教练和小朋友会喊1234，我们下面的小朋友和家长一起喊5678。看我们谁的声音洪亮。 1234，5678。哇，小朋友们家长们的声音实在是太大了。 ②所有的小朋友和家长，一起热身。 队形这里注意一下。好，我们关节活动做完了。那我们要开始准备热身了，我想问一句，小朋友和家长们，你们准备好了吗？待会看哪一组的小朋友和家长表现的最棒，我们会加十分。好，第一组的小朋友站在这边来，第二组的小朋友家长站在第一组小门的后面。第三组的小朋友站在第二组小明的后面。第四组第五个小朋友跟过来。（用锥形筒框住他们，不让他们乱动）。 接下来我们会进行行进间的热身活动，最后锻炼我们的腿部力量和协调性。小朋友们一定要加油啊！^ω^ 在排队的同时，另外一个教练去把道具准备好。第一个是过独木桥，第二个是拖轮胎，第三个是跳圈圈。第四个是蛇形跑。 好，我们在开始前，小朋友和家长们一定要遵守纪律。要把队形排好，不能随便讲话。待会看哪一组表现的最好加20分。 一个来回完成后，小朋友们出汗了没。如果还没有，我们继续坚持。还有一个来回，还有没力气。 三个来回结束后，我们的热身活动已经结束了。来待会看12345组哪一组最先坐到我们原来的位置上。（教练把东西都收好，把组分好）。 大家都做好了没？我们接下来再请几个小朋友上来和教练一起带一下压韧带。12345678..我想问大家一个问题，昨天晚上大家都洗脚了没？然后我们来开始闻自己的臭脚。 ③教直拳。 教学七步曲。先情景模拟。破木板。 ④游戏。 我们的执行学完了，接下来我们进入我们的互动游戏环节。接下来我们会员玩两个游戏，一个是两人三足，一个是拔河比赛。 然后两人三足应该怎么玩呢？我们每个孩子们都有一个腰带，待会大家把自己腰带取出来，把自己的脚和爸爸妈妈的脚绑在一起。就像我和南瓜教练一样。来开始跑过去，把对面的方块给翻过来。接着再跑回去。待会每个小朋友和家长都要尝试，开始的时候我们给自己组的组员加油。 加油加油(u0e07 ˙o˙)u0e27，每个人完成1到2次之后，坐在原地休息一下。接下来要开始拔河比赛，把大家都分散开，左边两组右表三组。 先请小朋友上来拔两次，再请家长上来。再到组员之间PK。 最后让大家都坐回去，通过加分机制，让大家都做好。 好到现在我们的，需要运动的活动就结束了！我们接下来进入第四个流程，就是我们的家长的分享。待会我们会请家长和小朋友同时上来，我们小朋友上台要进行自我介绍哦。教练，以前都教过。 这是上来的小朋友，家长会奖励十个，所以小朋友和家长们要积极踊跃的上来分享。帮我们孩子们这段时间学跆道的收获和改变。分享给大家，让大家也能够得到更大的收获。 这里提前找好托。 谢谢各位家长的分享，就是看到孩子们的改变和成长。这是作为一个教练最大的幸福，特别是看到一个孩子，从什么都不会，到学到了很多，改变很大。我就会非常的开心，就像我们这个班的很多学生，刚开始来连一个俯卧撑都做不了。但是他们现在成长了很多，改变了很多。看他们的改变，我就很快乐，很幸福。 接下来，我们进入最后一个流程，分享一下习惯。在这个演讲开始前，我想问，各位家长一个问题？ 大家觉得习惯重要吗？ 其实一个好的习惯，真的好非常的重要。那么如何去养成一个好的习惯呢。在这里我想分享今天的主题《微习惯》，我会通过自己的一些亲身经历进行分享。 我从小学初中，高中乃至大学都是一个很畏惧演讲舞台的。让我上台去演讲，还不如让我吃十根苦瓜。我还记得在我大学的时候，我想应聘我们班上的学习委员，当时我们应聘都要准备一篇演讲稿去介绍自己，讲自己为什么能够胜任？我那个时候，写了好久，背了好久的稿子。 我还记得，那时候是九月份那一天下着雨。在我上台后的那一刻，感觉自己双腿在颤抖。那一次我只是讲了几个字，大大家好，我叫李石成，然后就没有然后了。我被落选，后来我去应聘学校，的学生会，去应聘兼职时候，每一个我都，以失败告终。

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丙戌年末，老衲百岁。领导看望，弟子凑泊。同门合掌，居士顶礼。香火燃旺，好生热闹！ 世纪为期，人生几何。生寿跨越，朝代更替。往事回首，堪不感言。心浮游离，世事无常。人生戏埸，唯佛是真。 父母生我，养成无报。离尘出家，志在佛门。圣老剃度，法名本焕。宝通受戒，持松加持。高旻道场，四大出离。来果上师，传吾衣钵。七年长住，足不入俗，禅七八次，生死五七。静坐禅思，日夜持单。坐既不倒，单功精进。 潜行五台，礼拜文殊。三步一叩，五步一拜。攀缘诸顶，充满欢喜。广济落脚，碧山结茅。广老传法，法侣同修。临济一脉，续佛慧命。国家危亡，民族受辱。抗日救国，义不容辞。上马杀贼，下马念佛。国家与教，既为一体。世与出世，本不分离。周旋日寇，营救志士。续放焰口，超度将士。阅藏三年，掩卷深思。文殊慧广，普贤愿大。刺血为墨，折骨为笔。血书诸经，志在诸行。吾虽出尘，孝道仍守。母病奉药，尽孝为首。燃臂为烛，日夜诵藏。守期七七，焰口百台。愿吾父母，长在西方。六祖南华，香火维系。宗门巨匠，虚老孚望。接法虚老，南华升座。一花五叶，临济独放。法运衰微，殿堂凋零。心佛深植，信仰不改。因果有报，毫厘不爽。晖日绽放，告别铁窗。重归山门，事佛再兴。 改革开放，鼎新革故。国盛民强，佛运再来。山门新声，道埸兴旺。香火不替，人声鼎沸。报恩还愿，祖师安心。别传重光，高坐丹霞。光孝再建，羊城奔走。弘法新立，光辉沙界。四祖正觉，达摩再传。莲开花现，安众尼僧。大雄屹立，南粤放光。佛日重晖，吾教有望。 呜呼，百年人生，莲花一现。恒沙无数，刹那瞬间。人身难得，佛法难闻。此身已出，付诸佛陀。寄吾兄孙，依教奉行。努力精进，克期取证。法门八万，道途多种。自心潜修，得悟唯己。生死体大，努力参究，国兴佛兴，法正教正，爱国爱教，唯在一途。正信佛法，祖师早言。和谐社会，焉有不来。 感恩我佛，赐吾百年。愿以此偈，答谢众生。慈心在怀，悲愿尽张。佛法僧宝，加持众生。国泰平安，众生好运。 阿弥陀佛！

力保健人参王浆型和普通区别 　　力保健人参王浆型和普通区别，力保健虽然是一种可以提神的饮料，但是并不建议长期饮用，因为这种饮料中不仅含有维生素，还含有兴奋神经的物质，下面来了解力保健人参王浆型和普通区别。 　　力保健人参王浆型和普通区别1 　　普通的就是针对易疲劳人士；人参王浆型的话添加了人参提取物和蜂王浆，口感更好，能起到增强免疫力的作用。 　　力保健虽然是一种饮料，但是可以满足人体内多种营养需求，所以它属于一种功能性饮料。功能性饮料通过在饮料中添加维生素、矿物质等各种功能因子，使之具有某种功能，以满足特定人群的保健需要。平时工作劳累的人，可以适当的喝一点，有助于缓解自己的疲劳感。 　　力保健虽然营养成分多，但也不宜过量的喝，建议容易疲劳的人，平时工作的时候，还是要制定劳逸结合的工作计划。力保健选用对人体很安全且营养学方面已证明了其有效性的水溶性维生素和氨基酸配成处方，共有三个品种： 含丰富牛磺酸、维生素B族的力保健，具有抗疲劳、调节血脂的功效； 　　在力保健基础上添加柠檬酸铁胺的伊人装具有改善营养性贫血的功效； 在力保健基础上添加人参和蜂王浆的"人参王浆型具有缓解体力疲劳、增强免疫力的功效。 　　力保健其实是用维生素和咖啡组合而成的一种饮料，效果跟咖啡差不多，对提神有着一定的作用，如果适当饮用的话，是不会对身体造成严重副作用的，不过因为力保健里面含有咖啡因含量，所以并不适合长期使用，要是男性朋友喝的太多或者长期使用的话，会导致精子质量下降。 　　力保健一天一瓶没有副作用，其主要成分是牛磺酸、肌醇、烟酰胺、无水咖啡因、维生素b1、维生素B、维生素B6盐酸盐等营养物质，没有任何有害的激素添加剂等物质，长期补充还有助于提高抵抗力、抗疲劳提神醒脑 　　补充身体维生素等功效，对于喜欢运动、喜欢健身的人群来说，力保健的许多物质都是有助于恢复身体状态的，对于经常熬夜精神压力大的人来说，也非常适合使用力保健。 　　力保健人参王浆型和普通区别2 　　 力保健功效 　　 1、抗提升抗疲劳能力 　　力保健可以有助于帮助人们提升身体的抗疲劳能力，因为其中富含牛磺酸和赖氨酸，能够有助于维持人体的基本代谢平衡，同时能够促进钙的吸收，可以促进生长发育，也能够增加食欲，减少生病，减少身体对疲劳的感知能力。 　　现在的很多人都非常忙碌，休息的时间不足，精神的压力也很大，适当的使用这个产品能够有助于改善疲劳的状态，但是还是需要做到劳逸结合，不要仅仅依赖于这个产品的作用。 　　 2、提高免疫力 　　力保健可以有助于帮助人们提高身体的免疫力，但是这个产品还是需要长时间使用才会有比较明显的效果，其中特别添加了牛磺酸和烟酰胺，在这方面的作用就非常不错，还添加了一些维生素，所以我们可以好好的将其利用起来，尽可能减少生病的风险。 　　 3、让思维变得清晰 　　力保健里面有咖啡因成分可以直接作用于中枢神经，能够让思维变得更加的明晰，能够减轻疲劳，能够促进人体的新陈代谢，可以增加血流量，提高氧气的运输能力，从而保证能量得到不断的补充，因此整个人的细胞状态都变得非常活跃，可以有助于提高身体的抗病能力，也能够很好的去识别细菌和病毒。 　　 4、提高性能力 　　力保健提高性功能的作用虽然不是很直接，但是却是有这方面的作用。力保健可以6有助于调节神经系统，让整个人的精神状态也变得很高，所以男性朋友可以在做爱的过程里面变得更加勇猛。 　　力保健人参王浆型和普通区别3 　　力保健虽然是一种可以提神的饮料，但是并不建议长期饮用，因为这种饮料中不仅含有维生素，还含有兴奋神经的物质，另外也有一些添加剂，如果长期使用的话，可能会影响到身体健康的问题，建议平时在生活中多喝一些白开水，多喝白开水对帮助排毒，促进新陈代谢都是有好处的。 　　 力保健适宜人群： 　　广泛适用于脑力、体力消耗较大的学生、工薪族、经营者，同时也是高血压、高血脂及其他心脑务管疾病患者追求健康生活的最佳选择。 　　力保健是将保持心、肝机能的"牛磺酸"配以能产生能量、保持自律神经机能的复合维生素B族研制而成。在日本畅销40年，无任何副作用。 　　 力保健功能与成分： 　　它的主要功能成分是牛磺酸1000mg，维生素B1、B2、B6各5mg、肌醇50mg，烟酰胺和无水咖啡因各20mg。 　　 牛磺酸： 　　牛磺酸是一种氨基酸，是人体内本来就含有的物质。广泛存在于心脏纪念品、骨骼和网膜中，起着保持人体良好平衡状态的作用。简单而言，无论身体的哪个部位发生了不正常症状，如疲劳，精神紧张等，都和保持该部位正常状态的牛磺酸短缺有直接关系。一个体重60公斤的人体内约含60g牛磺酸。 　　虽然牛磺酸可以在人体内自行生成，但它随着人的脑力、体力劳动不断被消耗，人自身的生成能力往往不能满足需求。因此需要从外界及时摄取。此外，科学家研究证实，牛磺酸能起到保持心肌功能，改善肝功能、调节血压和降低胆固醇等功效。 　　 维生素B族： 　　维生素B族与人体必需的三大营养素(碳水化合物、蛋白质、脂肪)共同作用产生运动所需的能量。研究证实，人在剧烈运动、长时间工作学习、熬夜、饮酒时都会较平时消耗更多的维生素B1，而蛋白质和脂肪代谢都与维生素B2、B6密切相关，必不可少。 　　 力保健好喝吗 　　力保健口感顺滑，不甜不腻，跟市面上的能量饮料普遍偏甜比起来，它的味道不会太甜。反正按我的口味，觉得它比红牛顺口多了。并且有其他能量饮料所没有的，独特的青梅味。 　　喝完过了一段时间，感觉疲劳方面好多了。原因好像是力保健里面有牛磺酸和维生素B，所以喝了是能有效抵抗疲劳，增强抵抗力的。因为牛磺酸在体内只吸收人体需求量，剩余的会自然排泄，所以喝多一点也不会有副作用。

　　 篇一：期末初一数学试卷分析 　　 一、 试题分析： 　　 1、试卷结构： 　　本试卷满分100分，共三大题25小题。第一大题为选择题10小题，每小题3分，第二大题为填空题8小题，每小题3分，第三大题为计算或解方程共4小题共16分。第四题为化简求值、画图共2小题共11分，第五题为图表题、几何题” 共2小题共12分，第六题为解应用题1小题7分。试题结构、分值安排合理。 　　 2、试题的基本特点： 　　 （1）试题内容覆盖面广。 　　涵盖了本期教材的主要内容，试题注重考查学生的基础知识和基本技能的同时，体现了新教材的主要思想和知识点。 　　 （2）试卷注重了数学应用知识的考查。 　　解决数学应用问题是分析问题和解决问题的重要体现，展现学生综合运用所学知识解决问题的能力。本次数学试题起点低，坡度缓，注重基础性，关注对学生数学思想方法和能力的考查，是一份较成功的试题。 　　 （3）试题考查内容依据《课标》，基础性强。 　　全卷基础知识、基本技能、基本方法的考查题覆盖面广，起点低且难易安排有序，层次合理，有助于考生较好地发挥思维水平。这样，考生直接运用所学过的数学知识和方法进行“似曾相识”的解答即可，既可坚定考生考好数学的信心，又对今后的数学课堂教学起到良好的导向作用。 　　 （4）注重了对数学思想方法的考查。 　　试题着重考查了转化与化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想、统计思想和数学建模的思想等。例如17、23、25小题，突出了数学建模思想和方程思想的考查，23小题突出了对学生的图表信息的收集与处理问题、分析问题、解决问题能力的考查。这些试题的内容虽在课本之外，但其根却在课本之内，考生只要认真思考分析，是不难做出正确解答的。 　　 （5）试题注重与现实生活的联系，体现了学生的生活实际。 　　试题的部分内容从学生熟悉的现实情况出发和知识出发，选取了一定源于现实生活，学生又可接触到的事物作为素材，让学生体会到数学与生活的联系，感受到生活的价值。 　　 3、试题分布如下合理，知识点覆盖广。 　　其中第一章丰富的图形世界有3、9、15小题共9分；第二章有理数及其运算有1、8、10、12、19小题共20分；第三章字母表示数有2、6、11、18、21小题共17分；第四章平面图形及其位置关系有7、13、16、22、24小题共21分；第五章一元一次方程有4、17、20、25小题目共21分；第六章生活中的"数据有5、23小题共9分；第七章可能性有14小题共3分。可见考查的知识点主要是代数中的有理数及其运算、字母表示数和元一次方程，几何中的线、角等概念及有关计算。能力方面主要是列一元一次方程解决实际问题。 　　 4、代数、几何考核有机结合。 　　从代数方面看，有关有理数的概念，一元一次方程的解法是这学期课程的重点。学习过程中同学们一是掌握好基本的移项、未知数系数化为1，二是掌握一元一次方程的解法，学会怎样去分母，三是解题过程中要细心，不要出错。利用一元一次方程解应用题是对考生综合能力的一个考查，对于每一类的应用题同学们十分清楚其中的等量关系，比如行程问题：路程=时间*速度；打折问题：打几折就说明价格为原来的十分之几，利润=销售总价-成本；工作效率问题：一项工作一个工作n天，那么每天的工作量就是1/n；数量关系问题：找一个量为标准，看其它的比标准量多多少还是少多少，根据题意列方程；费用问题：总价=单价*数量。只要同学们读懂题目，分析好题目，问题都是可以解决的。 　　从几何方面，有关角的知识点考查最多。基本概念从点、线开始，熟记直线、射线、线段及点点间距离的概念，有此引申出角的概念，余角、补角、角平分线等。只是死记硬背还不可以，同学们还要具备一定的抽象思维能力。此套题中角度的运算有一定难度。有关线段与角是这学期的重点内容。还有是有关立体图形的考查点，同学们在学习过程中多动动手，发挥空间想象。从七年级学习几何开始大家要养长良好的学习习惯，首先是基本概念的熟练掌握和理解，其次是能力培养，观察图形的能力、发散思维的能力、空间想象能力等等。 在考试之前同学们的复习应该注重质量，搞透每一个知识点，相信会百战不殆！ 　　 二、试卷分析 　　1、整体情况：从本次考试成绩来看，我校三个班共有学生119人参加考试，校均分是57.38分，合格率是47.90%、优秀率为10.08%。整体来看，成绩很不理想。后进生的基础太差，最低分为7分，优生的成绩不够理想，最高分为90分。班级之间成绩不平衡，最高平均分与最低平均分差近18分。 　　2、成绩统计 　　3、成绩分析表 　　4、逐题试卷分析： 　　一题“选择题”：满分30分，得全分3人，约占1/40，大部分得分在15—21分间，错误较多的试题为3、4、9、10。 　　二题“填空题”：满分24分，得全分4人，约占1/30，大多得分12—18分，错误较多的试题为15、16、17、18。6题不能正确画出线段图。 　　三题“计算或解方程”：满分16分，全对42人，约占35%，大多得分10—13分，但得0分有18人。 　　四题“化简求值、画图”：满分11分，全对12人，约占10%，大多得分4—5分，但得0分有27人。 　　五题“图表题、几何题”：满分12分，全对29人，约占24%，大多得分6—9分。得分率相对最高。 　　六题“解应用题”：满分7分，全对38人，约占32%，但得0分的很多，有39人，约占33%。 　　 三、学生答题质量分析 　　根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题 　　1、基本技能不过关，这主要反映在计算和解方程及化简求值上。 　　2、审题不清，读题不细。比较突出的表现2、4、23、24小题。 　　3、良好的解题习惯没有养成，解题格式不规范。表现突出的是24小题。 　　4、数学能力薄弱。分析问题的能力需进一步提高，基本的数学思想需加强。表现8、18、25小题。四、今后教学应注意的问题 　　通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进： 　　 篇二：七年级数学试卷分析 　　 一、试卷结构 　　全卷共有三种题型，分别为选择题、填空题、解答题。其中选择题有12个小题，共24分；填空题有6个小题，共18分；解答题有8个题，共58分；全卷合计26小题，满分100分。从考查内容看，覆盖了所学过的各章内容，覆盖面广，所有试题所涉知识点均遵循《数学课程标准》的要求。 　　 二、试卷特点 　　数学试卷的命题坚持了课改要求，既考查了数学基础知识，基本技能，基本方法，运算能力，逻辑思维能力，又兼顾运用所学数学知识和方法分析问题、解决问题的能力的考察。不搞知识堆积、不考繁杂的内容，这对当前初中数学教学有很好的指导意义，可以减轻学生负担，避免了简单、机械的重复训练。学生在解决自己身边的实际问题中，体会知识的价值，从而激发学习的热情。没有偏、难、怪题，有利于各层次学生的发挥。这样命题无疑对初中数学教学秩序的稳定起着积极的导向作用，它有利于广大教师深入钻研课本，防止题海战，更有利于实施素质教育。 　　 三、学生答题情况简析 　　一大题选择题，答题情况较好，有一部分的学生得满分，失分主要是12小题，题中带有数轴与字母的判断让学生突然觉得难度增大，简单的问题反而无从下手，究其原因是学生对数与式的理解不透。二大题填空题，答题情况较好，失分主要是18小题，学生不能建立起 　　数与代数式之间的联系，由特殊到一般的归纳思想不会是失分的主要原因。三大题解答题，少数学生计算题出错，小学的分数加、减、乘、除的计算能力不过关，22题出错是化简步骤掌握不好，说明少数学生粗心或解题习惯不好。23题出错原因学生不能、通过特殊到一般的转化思想，寻找规律是一部分学生的难点。24题出错的原因几何直觉不到位，角的综合应用不熟练。25题是学生们比较头疼的问题，就是应用题。学生不能够准确的捕捉题目中的有用信息，不能够联系实际考虑问题，缺少坚定的解题意志。教学中方程的应用也落实的不到位。丢分严重。26题是中考常考的重点问题，动点问题。学生理解不透，解决问题困难，导致失分。对于一些认真学，认真思考的学生来说，整体感觉不错，答题顺利，比较满意。 　　 四、一些思考 　　1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。 　　2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。 　　3、多做多练，切实培养学生的计算能力。 　　4、关注生活，培养实践能力。加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。 　　5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。