橱窗设计和陈列设计哪个好

服装店橱窗怎么设计好看？1、陈列要考虑展品的展现方法(一) 陈列方法(二) 布置方法(三) 照明方法展厅展示道具应当注重陈列物料的选择，避免陈列物品摆放在比较狭小的空间，否则就会影响顾客购物行为，所以在陈列时切记要选择最佳面积，避免空洞的陈列物品，不能摆放过密的陈列物品，不可以选择过多的陈设物品，以免引起顾客视觉疲劳。陈列要根据商品的特点来进行展现，以达到突出商品的目的。这里需要注意的事项是，陈列道具可适当增大展示面积，以免造成一定的压迫感和视觉疲劳，从而达到更好的展示效果。2、展墙要注意选择光亮的光源；3、墙上的照明不宜太大容易出现眩光，①在展示空间环境，照明要尽量明亮。②展品一般。光源一般以日光为主，使有一定亮度的灯，能给人一。

平面设计里面有个橱柜设计。大学或研究生课程虽然有细分，但没这么细节的专业，可以从相关专业入手自学或参加相关培训班。相关的专业如：艺术、平面设计艺术设计专业, 包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、展示设计等。而在视觉传达设计中又包括了海报设计、标志设计、包装设计、书籍 设计、网页设计、互动媒体设计等。这类设计专业大学生具备一定的绘画基础和美术功底和较高的审美素质和创造性思维，而在橱窗设计中，创意思维就是设计师决 胜的要点。室内设计室内设计专业主要包括了平面构成、色彩构成、立体构成、家装设计流程、室内设计原理和设计基础以及人体解析工程学、建筑材料工程学、家具选购与陈设布局等 设计流程和设计原理。室内设计专业大学生通常具备较好的手绘基础、空间构成、立体构成、色彩构成等手绘技巧和手法，在电脑辅助设计软件设计上也有得天独厚 的优势，在初级橱窗建模、灯光、材质、室内外效果图设计等设计提案方面备受品牌的青睐。服装设计、工业设计服装设计专业大学生懂得服装设计原理、服装设计元素、女装设计、男装设计、针织服装设计、服装效果图、女装结构、男装结构等知识，在橱窗设计中，能够很好 的把握橱窗道具、织物的运用和色彩面料的搭配；工业设计专业的大学生具有产品的研究与开发的初步能力，有较强的动手能力、及美的鉴赏与创造能力，对于橱窗 设计的功能、造价、使用环境的定位，道具材料、技术工艺、形态色彩都具备了不可比拟的优势，使橱窗既是品牌的产品、又能很好的介绍商品，更清晰、更有利地 展示产品，达到顾客需求和企业效益的完美统一。

橱窗是珠宝专卖店或商场专柜的重要展示与销售的组成部分，有视觉冲击力的珠宝首饰的橱窗不仅能抓住顾客的视线，也将牢牢抓住顾客的心，任何商家都不会忽视橱窗的陈列设计和展示布置。对于珠宝首饰橱窗陈列设计要求陈列设计师要有以下的素质，主题明确，造型别致，独具特色，富有文化气息和艺术品位。陈列设计师在进行具体的橱窗陈列时，需要领会珠宝设计师的设计理念，了解产品的卖点，并按照陈列设计要求选择好适合的物料、陈列道具，做好陈列设计工作。橱窗1．橱窗结构橱窗一般由底部、顶部、背板、侧板几个部分组成。根据构件的完整程度橱窗可分为：（1）“封密式橱窗”：上述部分构件齐全的橱窗称为封密式橱窗。（2）“开放式橱窗”：并非所有的橱窗都具有上述四个部分构件，不少橱窗只有其中的部分。2．空间设计中对橱窗的分类:前向式橱窗：橱窗成直立壁面，单个或多个排列，面向街外或面对顾客通道，一般情况下顾客仅在正面方向上看到陈列的商品。双向式橱窗：橱窗平行排列，面面相对伸展至商店入口，或设于店内通道两侧，橱窗的背板多用透明玻璃制作，顾客可在两侧观看到陈列的展品。多向式橱窗：橱窗往往设于店面中央，橱窗的背板、侧板全用透明玻璃制作，顾客可从多个方向观看到陈列的展品。陈列设计需要展示的珠宝首饰展品作为陈列设计展示的珠宝首饰是橱窗陈列设计的主角，是橱窗设计的灵魂所在。具体选择是应考虑当季主推产品品种的特色、数量及整体视觉效果感觉等众多因素从而最到最大化展示。1．品种视觉效果选择：（1）品种特色陈列设计效果；（2）与展台的其他的商品相呼应。2．展示数量选择：（1）展示品种数量；（2）展示展品数量珠宝首饰商品的橱窗陈列构图在橱窗陈列前，为了让陈列设计的珠宝首饰得到预期的销售效果与展示效果，就要对展品的陈列设计表现形式进行设计、策划，使之构成最终的展示效果，称为珠宝首饰商品的橱窗陈列的前期策划。前期策划中常用的陈列展示方法很多有：均衡法（平衡法），对比法等。1．均衡法：均衡即平衡，在橱窗陈列中，展品的数量、材料等在视觉上应是平衡的，稳定的。包括对称式均衡和不对称式均衡。2．对比法：对比法又称比较法，即通过大小对比，主次对比，质感对比等多种手段将展品主体从背景中突出出来的一种手法。（1）珠宝首饰商品陈列设计的大小对比：大小对比是一种利用物体自身体积或面积所占空间大小的对比来突出主体事物的手法。（2）珠宝首饰商品陈列设计的主次对比：主次对比是一种对主要展品的陈列进行重点雕琢，对次要展品或装饰物进行粗线条的布置以突出主要展品特色的陈列手法。珠宝首饰商品陈列设计的质感对比：即将不同质地的展示品或装饰物陈列在一起，利用质感造成的视觉差异来突出展品的一种陈列方式。珠宝首饰橱窗陈列设计的色彩选择需要考虑以下几点：1珠宝首饰橱窗陈列设计色彩选择：珠宝首饰橱窗的色彩选择应受展示内容和环境的制约。2珠宝首饰橱窗陈列设计色彩应与所展示的珠宝首饰的色彩相协调。橱窗设计3珠宝首饰橱窗陈列设计色彩应与展示主题相符。4珠宝首饰橱窗陈列设计色彩应与环境相符。对于学习陈列设计专业，其实并没有要求，任何人可以选择一门或几门喜爱的课程来学习。但如果要是把这个专业当作事业并打算长久的坚持下去的话，可能其中有些人根本就不适合从事这个行业了。所以希望大家在决定学习并投身陈列事业之前，能够对自己和这个行业做出足够清晰细致的认识。

装一网我观察到，大多数人都是视觉动物，当一个人在无意识观察周围的时候，总是会被比较有特点的事物所吸引，而橱窗作为服装店的眼睛，是这个服装店呈献给顾客最直观的方式，因此橱窗设计在服装店装修过程中起著至关重要的作用。 橱窗的设计其实也是一门艺术，每个橱窗都有属于自己的故事，体现了设计师的独特构思。设计师通过把握人群的心理，情景的转换，像话剧一样，使观者感受一种自我的存在，或许也为了造就那些本该产生在橱窗内外的缘分，那没有开始也没有结束的情缘，也许这才是橱窗秀想要带给消费者的情感触动吧。 橱窗可以很诗意，可以给顾客带来无限的遐想，可以和顾客产生互动，引起他们的购买欲，这才是商家想要的。每个城市都有自己的面孔，而时尚服装产业的美丽面孔则要集中体现在几平米内的空间中，这也就不奇怪各大品牌都对专卖店的设计如此用心了。 可以说当今商品的竞争是品牌的竞争。因此，专卖店的设计是否能有效地强化和提升品牌的形象尤为重要，认为店铺装修更要发掘并放大为每个企业所特有的文化，以企业文化带动行销策略，将专卖店固定的风格和整体形象体现企业规范和成熟的经营理念。 所谓品牌不仅是关系到生产、行销、管理等多方面综合的因素，更是指在消费不断趋于成熟后取得的认可度。从这个意义上讲，行销的环境和表现形式给消费者带来的印象也是筑就成功品牌的重要方面。 认为橱窗的本质是销售，但橱窗设计却体现了服装商家的独出心裁与展示设计师的无穷的艺术灵感。 在一个平面与立体相结合的橱窗之中，融入了创意、造型、色彩、材料、灯光等多种因素。 设计师的成功之处是用一些有寓意的现代工艺来作模特的衬托，不平衡和不对称为基础的形式，精炼的漆抛光工艺，拉丝不锈钢线条及可爱的气球赋予橱窗欢快有力的动感，充满“生机勃勃”的生命活力，让过路人也从中得到更多的景致的欣喜。 橱窗，是一个城市的缩影，是一个服装店的灵魂，从橱窗里可以把握到城市的脉搏，体会各个季节，假日不同的味道，我推荐：服装店装修千万不可忽视橱窗设计哦，切合品牌特色又充满艺术感的橱窗设计可以为服装店增色不少呢！ 拉丝不锈钢线条及可爱的气球赋予橱窗欢快有力的动感，充满“生机勃勃”的生命活力，让过路人也从中得到更多的景致的欣喜。 橱窗，是一个城市的缩影，是一个服装店的灵魂，从橱窗里可以把握到城市的脉搏，体会各个季节，假日不同的味道，我推荐：服装店装修千万不可忽视橱窗设计哦，切合品牌特色又充满艺术感的橱窗设计可以为服装店增色不少呢！

展示设计，橱窗设计不属于视觉传达设计。视觉传达设计包括广告设计、包装设计、企业形象设计、版面设计、海报设计、舞台设计等，不包括展示设计，橱窗设计。此领域的设计作品主要是通过形体、色彩、材料、功能等具有视觉符号意义的形式传达内容，并特别注重视觉效果，以达到影响消费者、使用者的目的。

共同点是同属设计。1、室内设计是针对房间内的设计，室内设计的要点是舒适合理。2、橱窗设计主要针对店铺的橱窗展示来设计的，橱窗设计的要点是展示。

零售终端中，橱窗扮演着“灵魂和眼睛”的角色，橱窗的好坏几乎与品牌的生命力同在。然而在橱窗陈列设计中，策划就是诞生这个“灵魂和眼睛”的关键。在橱窗设计的策划过程中，扩大品牌影响力，占有更大市场。第一步：“头脑风暴”——策划案新鲜出炉团队策划：分析品牌与产品，从目标消费群出发，明确设计主题。最终根据策划生成设计方案。第二步市场采购——道具材料的准备需要考虑材料的性能、效果与美观性，还要考虑到节约预算。这些都是陈列效果能否实现非常重要的环节。第三步专业道具制作——奠定橱窗模型基础根据策划案的设计主题将基础部分建立，在此基础上逐渐丰满整体。而在实际的橱窗设计中，还要考虑到道具的可复制性，甚至批量生产。第四步橱窗制作——方案实施，细节到位在橱窗制作过程中，要遵循“从大到小”的原则，就是先铺大面，再调整细节。只有在大的框架制作完成之后，调整细节才不会影响主题的贯彻。完美的橱窗诞生需要各个方面的协作完成，策划是重要的前提。策划的目标是使方案明确的反映品牌文化、吸引消费者。并且在实施过程中减少不必要的环节与浪费，策划者需要充分了解品牌精神及商品的卖点，做到正确展示并赋予时尚文化及艺术品位。橱窗陈列设计是品牌面对消费者最直接的广告，是品牌理念及商品信息最直接的传播途径，而成功的策划是完美橱窗的灵魂，同时也是橱窗设计师必须要掌握的重要一环。

商业橱窗展示设计流程与创意表达 3．组装道具 　　先把靠近顶棚的装饰物组装好。不管是用尼龙丝垂挂，或是用螺丝装配，都要装牢，以防脱落。组装完毕后，看是否平正垂直，之后再把应放置在地板上的道具进行定位组合。 4.陈列商品 　　按照陈列样稿的要求，把商品定位摆放。在陈列商品过程中，应先陈列靠近背景的商品，然后陈列靠近玻璃窗位置的商品，先从门的对角一边开始，依次向门的一侧陈列。 5.标明价格 　　商品陈列之后，要把预制好的价格标牌放好，一定要做到价格标牌与商品对号，千万不能搞错。 第六章　商业橱窗展示设计流程与创意表达 6.检查灯光照明 　　当道具支架及商品全部装配布置完毕之后，将电源接好，合闸供电、检查橱窗的全部照明。 7.调整阶段 　　设计者要打开窗帘、灯光，站在橱窗外从远近左右各个角度仔细检查，发现不妥之处，进行修整，如已完美即可正式展示。 —zhuwenmeijiale

橱窗外如何禅意设计。这样的橱窗设计是我们今天所重视的，橱窗设计与艺术是紧密结合的。无论是商业项目的展示，还是工业项目的展示，无论是商业项目的展示，还是文化项目的展示，都离不开空间设计。而橱窗设计和艺术设计都是为了将商业项目与艺术设计完美的结合，使项目更具有艺术气氛，更能吸引顾客参观商店。今天，小编就与大家分享几点橱窗装修的注意事项。橱窗设计要有吸引力一个成功的橱窗设计能够吸引不少顾客，引起顾客的兴趣，从而让顾客产生购买商品的欲望。所以，我们要对橱窗进行科学的定位，以便在橱窗设计时充分发挥。

橱窗设计市场怎么样。一个好的橱窗设计需要在展示空间环境中，运用艺术手法，在橱窗环境中，展示内容、展示特征、展示形式、展示手段的组合，从而实现视觉传达和信息传播，达到最终的商业目的。橱窗设计是一个展示空间，这个空间要有艺术美、艺术美和人性化，能吸引参展者的注意，能从人体工程学上吸引参展者。橱窗设计要充分体现个性和独特性在进行橱窗设计的时候，需要充分注意展示环境的气氛、意境和心境，使人在这个空间里得到精神上的愉悦和享受。其次，橱窗设计需要在人体工程学的基础上进行设计。一个优秀的橱窗设计必须考虑因人类习惯、生理反应等因素。

书名：展示设计 层次：高职高专配套：CD光盘ISBN：9787111170594作者：叶永平出版社：机械工业出版社定价：￥45.00 本书内容包括展示设计概述、展示设计的基本法则、展示构成要素、展示的总体设计、展示设计的总体设计、展示设计与人体工程学、展示设计中的版面设计、展示照明设计、展示设计的色彩设计、橱窗的展示设计、展示设计表达、展示设计案例、展示设计欣赏等，系统而全面地讲解了有关展示设计的原理、方法与程序。本书可作为高等职业院校，高等专科学校，成人高等院校及本科院校艺术设计专业学生学习用书，也可供五年制高等职业院校、中等职业学校艺术设计专业学生及其他有关艺术设计专业人员使用。 前言第一章 展示设计概述第一节 展示设计的发展第二节 展示设计的概念第三节 展示设计的分类第四节 展示设计的特点第五节 展示设计的作用思考练习题第二章 展示设计的基本法则第一节 展示设计中视觉元素的运用第二节 展示设计的形式法则思考练习题第三章 展示的构成要素第一节 展示的空间设计第二节 展示的道具设计思考练习题第四章 展示设计的总体设计第一节 展示设计的程序与步骤第二节 总体设计的原则思考练习题第五章 展示设计与人体设计工程学第一节 展示空间与人的尺度关系第二节 展示道具与人的尺度关系思考练习题第六章 展示设计中的版面设计第一节 版面设计原则第二节 版面设计的形式与方法思考练习题第七章 展示的照明设计第一节 展示照明设计的基本原则第二节 整体照明第三节 局部照明第四节 照明设计的方法第五节 照明的灯光设置思考练习题第八章 展示的色彩设计第一节 色彩的心里感受第二节 色彩与视觉信息传达的作用第三节 展示的色彩设计思考练习题第九章 橱窗展示设计第一节 橱窗展示设计的特点第二节 橱窗展示设计的几种形式思考练习题第十章 展示设计表达第一节 平面图与立面图第二节 透视效果图第三节 计算机辅助设计效果图的表达思考练习题第十一章 展示设计案例第十二章 展示设计欣赏

ProjectGlasswing是一款结合扩增实境显示技术的展示箱，透过触控萤幕让使用者能调整虚拟物件呈现角度，甚至能进一步点选细节观看相关介绍，或是更多图片与影片内容，另外也能手动调整萤幕透明度，借此观看内部陈列实品。 在越来越多扩增实境技术应用之后，Adobe研究团队也提出借由虚实整合的扩增实境实体展示技术，并且以ProjectGlasswing为称。 ProjectGlasswing是一款结合扩增实境显示技术的展示箱，透过触控萤幕让使用者能调整虚拟物件呈现角度，甚至能进一步点选细节观看相关介绍，或是更多图片与影片内容，另外也能手动调整萤幕透明度，借此观看内部陈列实品。 这样的设计，意味未来的陈列橱窗将能有更丰富的互动展示效果，使用者可以透过扩增实境技术检视更多展示物件细节，同时也能结合网路连结串接购物功能，让使用者可以直接购买陈列商品。 [embedcontent] 而ProjectGlasswing自然可以使用Adobe旗下Photoshop、AfterEffects，或是ExperienceDesign设计项目，并且能快速进行调整。 Adobe预计在今年于洛杉矶举办的SIGGRAPH2019活动展示此项技术。 [embedcontent]

展示设计以「展示具」为标的物的设计，更广泛的说，是以「说明」、「展示具」、「灯光」为间接的标的物，来烘托出「展示物」这个主角的一种设计。换句话说，展示设计的标的物具有配角的性格。展示设计从范围上可以大到博览会场、博物馆、美术馆，中到商场、卖场、临时庆典会场，小到橱窗及展示柜台（样品柜），不过都以具说服力的展示为主要概念。就展示设计所处理的内容而言，主要有展示物的规画、展示主题的发展、展示具、灯光、说明、标指示及附属空间（如大型展示空间就该包括典藏、消毒、厕所、茶水、休息等等空间）。从某个角度看，展示设计是新兴行业，以往较大规模与较固定性的展示设计即归属于建筑设计，较小规模的展示设计就归属于室内设计，较临时性的展示设计就归属于美术工艺或室内设计。那_，是什_因素让「从大到博览会场」、博物馆、美术馆，中到商场、卖场、临时庆典会场，小到橱窗及展示柜台（样品柜）都会重新以「展示设计」这样的行业来理解呢？这是由於第一方面，可能是前述的以「展示」为主要概念；第二方面，可能是，短时间的博览会或工商展览会，在十九世纪末二十世纪初兴起；第三方面，可能是二次大战后「卖场或商场」的大规模化与精致化、专业化等等所致。所以，展示设计的展示内容规画，展示主题的发展往往就定位成告知性、贩卖性、庆典性、游艺娱乐性、教育性等等分位。展示设计所需要的能力有：推销物品或理念的调查与企画的能力、立体造形（审美、建材与构造）的能力、灯光与临时机电设备的知识、吸引人群安排人潮动线的能力等等。简单的说，展示设计是一种「配合演出」的设计，展示设计在设计时要先了解「被展示的物件或概念」后，找出要表达的主题，然后将这「主题」以展示装置加以渲染、诠释，来完成这次设计。设计时，所设计的展示装置本身是否精彩并不是重点，反而是这展示具、展示装置完成后，「被展示的物件或概念」是否因此而精彩，才是重点

你好，展示设计是一个有着丰富内容，涉及广泛领域并随着时代发展而不断充实其内涵的课题。从1861年伦敦海德公园的世界博览会、1925年的巴黎博览会、以及各种世界规模的交易会，到迪斯尼乐园及各类商品展销会、各种商品陈列等无一不是我们熟悉的例子。尽管这些展示在规模和性质上有着很大的差别，但在设计的性质上有着相近的特点。近年来，世界各国的许多展示都呈现出高投入、长期化的趋势，一些著名的博物馆都不异巨资，投入大量人力物力，运用最新科技成果，使展示成为一种融尖端科技和密集信息的艺术性的文化活动。 从展示设计的角度而言，设计的目的并不是展示本身，而是通过设计，运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置以及各种组织策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力求使观众接受设计都计划传达的信息，从此意义上说，商业特殊形式的广告。展示的构思和情节 如何建立展示剧情的框架是展示设计的关键，它决定着设计的走向。设计构思一定是基于某种主题所成，在基本功设计的初期阶段，必须先了解讨论企业要传达给参观者什么信息，由此决定展示的大主题和风格，好的展示主题必须能直接表达展览内容，而且可以创造一种特殊的展览气氛，有效的吸引顾客达到宣传销售目的。其次要划分出补充大主题的小主题，还有相关的各种项目，这些内容既要与服从整体风格，又要有其独特的构思，能够成为一个个精彩的局域点。这些精彩点与整体风格协调起来即成为展示剧情的杠架，就如同电影和戏剧中的剧情大概。由此出发考虑场地空间规划及造型结构的安排，开始基本设计。 除了每个项目的展示意图外各小题间的关系也是讨论的重点，由小主题的关系所构成的联系和展示空间的格调也息息相关。 展示设计难点和展示效果图 通过设计，运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置以及各种组织策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力求使观众接受设计都计划传达的信息 。 1、 效果图的画法 展示效果图的概念是指利用立体空间的造型方法，进行展示设计的创意表达并作为一种交流媒介。 2、 效果图的分类 （1） 整体效果图 是指在一张图纸上，能够把整个展区或展馆的环境、空间、色彩、道具、展品陈列及其具有的规模、区域关系、形态关系色彩关系等信息表达出来。 （2） 局部效果图 指展示场馆的局部效果图展示。 （3） 轴侧效果图 又称为轴侧图，不是透视图，而是平行投影图。 （4） 透视效果图 透视效果图注重的是空间造型的透视效果，所以设计人员必须掌握符合视觉习惯和透视规律的画法，同时也要熟悉和掌握绘制效果图的工具、材料、技法和程序。其方法有：一点透视画法、二点透视画法、三点透视画法。 在设计上除了考虑商品的展示外，还必须考虑在空间的设计上保证具有一定的洽谈和销售空间。如图所示： 展示会对营销活动的时间与空间进行了高度浓缩：短短几天，可以和成百上千的客户面对面洽谈、签约，全面了解同类及相关行业的发展水平，从而调整自己的经营方略。一次成功的展览会，甚至可以落实全年度的销售计划。正因如此，在信息交流手段高度发达的资讯时代，商业展览会、交易会依然呈现勃勃生机，深得商家青睐。 现代商业展览，早已不再是一桌两椅、几块展板，现代“庙会”式的被动展示。在激烈的展览竞争中，除策划、组织工作外，展示的形象设计也是展览会成功的关键。如何突破有限的空间限制，最大限度地发挥展览功能，是展示设计必须解决的问题。 在展示设计的初期阶段，也就是着手设计之初，必须构想展示剧情的大致框架，随着设计作业的进行及对企业提供资料的调查及了解，在基本设计结束时，也要决定展示剧情的各个主题的内容。所以展示设计从始至终受到展示剧情的左右。如何建立展示剧情的框架是展示设计的关键，它决定着设计的走向。设计构思一定是基于某种主题所成，在基本功设计的初期阶段，必须先了解企业要传达给参观者什么信息，由此决定展示的大主题和风格。好的展示主题必须能直接表达展览内容，而且可以创造一种特殊的展览气氛，有效吸引顾客，达到宣传销售目的。其次要划分出补充大主题的小主题，还有相关的各种项目，这些内容既要服从整体风格，又要有其独特的构思，能够成为一个个精彩的局域点。这些精彩点与整体风格协调起来即成为展示剧情的框架，并由此出发考虑场地空间规划及造型结构的安排，开始基本设计。 展示主题整体风格与观点去讨论，并确立展示重点，划分展示区域和空间及结构关系，规定各种造型细节等，将这些归纳起来，就是展示剧情。 在展览设计中所传达的商业信息，最终还是要落实到模型，影像，图表，样品等多种展示媒体上。而所有这些展示媒体的分配也必须按照展示剧情的内容来决定。要将重点放在重要主题的展示上，利用创新的媒体来表现展示重点往往能得到意想不到的效果。开发丰富的想象力来创造各种新颖的宣传媒体，讨论并选择使这些想法变成可行的具体方案， 既保证符合展览场地的限定又具有同主题统一的风格，并纳入展示剧情。 基本设计方案和实施计划随着设计制作具体作业的进行都要改写。尤其进入设计的实施阶段，设计的详细细节及在此展开的信息内容都一一有了定案，但有时因为场地条件及信息材料变化的关系，也必须修改设计。在这种情况下，常常回归的原点就是展示剧情，所以展示剧情是进行大型展示设计时非常重要的关键。 展示设计是创造宣传效果和销售环境而不仅仅是艺术设计。它的艺术性远不及商业性，从某种意义说它是企业商品的扩展延伸，大型展示设计中所注入商业信息的多少，质量的高低，直接影响企业参展的成功与否。构思展示剧情能使设计者完善，准确的把握企业与商品的所有信息，以帮助参展企业抓住市场机遇，树立优良形象。 设计研究理念 基本设计方案和实施计划随着设计制作具体作业的进行都要改写。尤其进入设计的实施阶段，设计的详细细节及在此展开的信息内容都一一有了定案，但有时因为场地条件及信息材料变化的关系，也必须修改设计。在这种情况下，常常就要考虑到展示设计和展示设计的主体。 那么什么是展示设计，和展示设计的主体问题呢？有人认为展示设计是以物为中心的设计行为，这有区别于以人为中心的环境艺术设计，也有人不同意这种观点，认为展示设计也是以人为中心的，不然就不需要考虑那么多的人文因素和人体工学。我的观点与他们不同，我承认环境艺术是以人为中心，同时我认为在展示设计中其实人与物都不是主体，而是主体所连接的两头，而这个主体就是信息的传递与有效接收。这要从展示的作用来说，不论是商业品牌宣传为目的的展览会，橱窗，还是以文化传播为目的博物馆，这样一个良好的展示空间最重要的是为了信息的有效传递，商业行为的是为了品牌的认知度提升和口碑的建立，以及刺激购买，博物馆是为了文化的有效传播，展示设计其实是信息传递（广告宣传，文化传播等）的终端实现形式之一。在一个空间内如果有物品，那么这个物品和观者之间就有这么一种信息传递的过程，信息传递多少，就与展示的效果，布展的方式有直接联系，如果场馆内无物，只是一个提供展示者和观者交流的空间，那么这个空间的整体感觉就是一个抽象的物，可以被认为是品牌形象，它给观者的感觉就是信息的传递过程，也就是品牌认同或加固的过程。（网上转载，希望能帮到你。）

根据消费者心理进行产品陈列，每一个开饰品店的商家都应该去研究下消费者的心理。首先在色彩方面，大多数消费者在购买饰品时，都很注重饰品的色彩。所以在产品陈列时，将不同色彩的产品进行合理的搭配很重要。冷暖色调的饰品可以分开放，也可以组合起来放，最终的目的都是要吸引消费者。其次就是要留意消费者进店之后看东西的习惯。据相关统计，大多数的消费者在进入饰品店之后，喜欢从左到右浏览饰品，最终的目光大多落在右侧的饰品上。所以商家在陈列时，记得将一些主打的商品陈列在右侧。

橱窗设计是属于展示设计部分，像展厅啊之内的，学室内设计最好多接触点别的，比如样板房，办公，商业空间等，这些都有需要掌握的知识，等你经验丰富了再考虑做你想做的设计比较好。

服装陈列与展示设计专业主要学结构素描、构成设计、陈列手绘表现、市场调研、卖场商品基础、平面绘图软件、展具装饰材料、服装陈列设计、卖场规划与设计、卖场三维表现等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 1、专业课程 专业基础课程： 结构素描、构成设计、陈列手绘表现、市场调研、卖场商品基础、平面绘图软件、展具装饰材料。 专业核心课程：服装陈列设计、卖场规划与设计、卖场三维表现、橱窗设计、数字媒体陈列、服饰品陈列、陈列管理、陈列综合设计表现。 2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和卖场形态构成、三维软件技法、店铺功能分区、橱窗结构设计、陈列培训手册编制等知识，具备服装卖场的陈列展示设计、陈列管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服装陈列展示策划、卖场设计、橱窗设计、展具设计、陈列管理等 工作 的高素质技术技能人才。 3、 就业方向 面向专业技术服务行业的陈列展示设计职业，服装陈列展示策划、卖场设计、橱窗设计、展具设计、陈列管理等岗位（群）。

橱窗太大怎么设计。厨房内用多少米的空间就成了一个很直观的标志，如果橱窗太小，或者不方便进行陈列，也是会影响整个空间的运用。而且橱窗不可太低，太低就会让人觉得太紧，太长又会给人压抑的感觉，所以建议使用低低的台面。在空旷的地方，可以悬挂一些有个性的吊灯，让空间看起来更加的丰富，并且还会有一种扩大空间的冲感。通过调节这些镜子的大小，空间之外的空间也会变得更大，这样整个空间才会更加的宽敞。其实，对于大面积的橱窗，不管是整个面积还是小面积的橱窗，都会显得更加宽敞，这样不仅可以更好的展示出自己的品牌特征，而且还可以让整个店铺变得更有层次感和空间感。

花店门头设计的合理性很大程度上取决于以下几个方面：1. 品牌定位和风格：确定花店的品牌定位和风格是门头设计的第一步。根据花店的特色和目标客群，选择适合的设计风格，如传统、时尚、温馨或现代等。门头设计要与品牌形象相符，能够吸引目标客户，并传达出鲜花和绿植的美好情感。2. 外观设计：花店门头应该突出鲜花的特点，让人一眼就能辨认出这是一家花店。可以选择鲜艳的颜色、花朵图案或绿植装饰等元素，以增加店面的亮眼度和识别度。3. 标识牌和招牌设计：门头设计中的标识牌和招牌非常重要，它们是花店品牌识别的核心部分。设计要简洁明了，字体清晰可读，避免过于复杂的图案或文字，以便顾客能够迅速识别和记忆。4. 照明设计：合理的照明设计可以增加门头的亮度和吸引力。考虑使用明亮而温暖的灯光，突出陈列在门头的鲜花或绿植。同时，注意照明的色彩搭配和光线的柔化，营造出舒适而浪漫的氛围。5. 门窗设计和展示区域：选择适合花店风格的门窗设计，可以是玻璃幕墙或者带有花纹的木质门窗等，使得店内的花朵和植物能够透过窗户展示给路人。同时，在门头附近安排一些展示台或花架，让顾客能够更清楚地看到店内的花卉和绿植，并更易于购买。6. 色彩搭配和装饰：选择与花店氛围相符的色彩搭配，如温暖的粉色、清新的绿色或者高雅的白色等，以表达出花店的美妙和生机。在门头的装饰上，可以考虑使用一些与花卉、绿植相关的元素，如花朵图案、花盆、藤蔓等，以增加与顾客的互动性。7. 特色标志物：如果花店有独特的特色，可以考虑在门头设置一个特色标志物，如一个大型花束、一个巨大的花瓶或者一个具有艺术气息的花形雕塑等，突出花店的个性和特点。总之，花店门头设计应该充分展示出花卉和绿植的美丽与活力，与品牌形象相呼应，并能够吸引顾客的目光。为了得到更专业的设计建议，建议咨询专业的室内设计师或者品牌策划师。

抖店和橱窗是两种不同的商业模式。抖店是指在短视频平台上展示产品或服务，通过视频内容吸引用户关注并引导购买。抖店注重内容创意和产品展示，以吸引用户的眼球和购买欲望。橱窗则是传统零售业中的一种展示方式，通常指商店窗户内的陈列空间。橱窗设计旨在吸引过路行人，以展示店铺内的产品或者宣传特定的主题。橱窗通过精心设计、装饰和陈列，引起顾客的兴趣并促使他们进店购买。

橱窗的基本构成元素：创意、造型、色彩、材料、道具、灯光等多种元素。

ps海报和效果图的区别区别如下：海报图片主要是后期灯光PS处理，效果都是具体的人、事，或者场景。效果图都是靠自己的想象力，自己想出点子，满足自己的眼光和创作需求。效果图对原片进行分析，考虑到人物木有立体感、比较平，整幅图比较直白，鉴于此为突破原有的格局、采用大胆、夸张的表现手法来使得图片商业特性。效果图都是什么效果图也叫DOMO图，是一种实际效果的图像化预览。但和实际上可能有一定的差距，具体要根据设计者的创作水平。当然业界俗称的效果图有以下几种：1.平面效果图：包括海报、画册、logo、展板等，是属于二维空间上的展示。2.3D效果图：包括室内装修设计、会场布置设计、橱窗展示设计、婚礼主题设计、建筑设计、园林设计、家具等事物设计，较平面设计更为立体的一种，是三维空间上的设计效果，具有透视关系。3.虚拟效果图：通常指偏向UI层面的设计，比如APP的界面、交互、动画设计等等。常见效果图有以上几种，望采纳！宣传海报和效果图的区别宣传海报和效果图的区别，一个实体纸张，一个是模拟。通过效果图的形式把他模拟出来、表现出来，更容易被别人接受，所以效果图是为设计服务的一种手段。宣传海报是成品，确定最后一版方案制作。

关于药店抽奖pop怎么写本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!==药店抽奖pop篇一:药店广告pop展示作为卖点广告,POP源自大众商品的零售行业,用最直接、最美丽、最适合的方式在终端将系列信息广告出来,同样适用于具有零售性质的药店。而恰恰是因为源自快消领域,因此在药店零售领域出现了几种POP的应用现象:第一种是拿来主义,完全照搬大众商品零售终端的POP形式和使用方法,不考虑药品的特殊属性,这导致药店的药味不足,这类门店迷失了自我;第二种是邯郸学步,只学习其形,未得其神韵,比如某个药品的卖点手绘,由于功力不足,文字表现出来丑陋不堪,好好的一家药房,会被糟糕的POP连累;第三种是教条主义,整个药店被各种POP塞得满满当当,毫无重点,一眼望去,没记住几个商家想传达的信息。关于POP的使用标准和规范,很多专家都有撰文,笔者不再赘言,更需要去思考如何让POP产生销售力。有一篇关于POP的“三字经”,基本上已将诸多注意事项包含在内,但有5个方面的重点,值得强调:一、注意药房和超市客人的区别光顾超市的人基本是健康人群,时间颇为充裕,悠闲购物既满足需求,又享受生活;而药店的顾客基本是非健康或者亚健康人群,亦或者是与顾客息息相关的人处于非健康状态,此类人群时间紧迫,需求明确,同时多数是忧心忡忡的样子。这就决定了POP的表现形式和使用方法与超市终端必须有所区别,要能让顾客在药店更快捷、更直接、更方便地了解其所需信息。二、注意体现药房的“药味”POP使用过头,很容易引起药房过于气氛化,顾客健康是很严肃的需求,专业永远是排在第一位的,不能以专业方式满足顾客健康需求,药房将无法培育熟客,因此,药房的POP要具有一定的“药味”,POP信息不能以价格为主,同时应传播与健康相关的用药信息、养生信息等。三、注意用好明星效应不少品牌产品都有形象代言人,明星是顾客所熟知的人物,将明星与药品关联,从而与药房关联,这是一条符合事实的逻辑。因此,药房使用POP时,选好明星,用好明星效应,既能提高药房产品的识别度,还能提高药房的品牌力。只有干巴巴的药品名称和主治功能,这类POP无法激起顾客的共鸣。四、注意POP广告品项的选择POP的出现是为了提高销售业绩,根据二八定律,顾客无法记住海量的POP内容,因此在绘制终端产品广告时,一定要有取舍,5000多个常销品规中最多不要超过100个品项,特殊经营环境下不要超过10个,这样POP内容一定让顾客一目了然。五、注意POP的种类广义上说,顾客所能看到的一切,都可以是POP的范畴,包括店员的服装。举个例子,门店环境不错,可店员的衣服破旧或者不洁净,都会引起顾客的不满,进而导致店员的推荐力打折。再比如,药店橱窗被各种小厂家的药品POP贴得像狗皮膏药墙,同样会无法引起顾客的关注。POP三字经店之初,貌本素,形相近,神相远;店不琢,不成器,细思量,勿奢华;小投入,大产出,POP,店之睛;竞争烈,展受益,内在美,秀出来;饰门面,印象深,扮货架,客舒心;展百品,无人识,秀精品,享金果;一人行,力不逮,众人研,利断金;独客行,不喜扰,POP,让其明;群客至,无暇服,POP,会自语;手工绘,个性足,一二行,显卖点;三四行,记不住,七八行,无暇观;字端正,宜识别,修过度,客晕头;红配黄,引人注,蓝与白,深深思;关心语,不嫌多,特价标,要清晰;活动文,一望明,包装盒,同展示;印刷绘,整齐美,明星画,客熟知;墙顶挂,气氛佳,墙面贴,客注目;彩气球,氛围柔,衣裳洁,言有信;店不学,客不至,学而用,多检讨。篇二:药店手绘POP营销技巧目录第一部分:手绘POP常用字体练习1.方块字的书写练习???????????P1—22.横竖同粗字的书写练习?????????P1—123.变体字的书写练习???????????P1—144.叠压字的书写练习???????????P1—235.变色叠压字的书写练习?????????P1—286.肥胖字的书写练习???????????P1—307.软体字的书写练习???????????P1—408.装饰字的书写练习???????????P1—459.节日字体的书写练习??????????P1—5310.数字的书写练习???????????P1—57第二部分:手绘POP励志精选1.关于对时间的温馨提示?????????P2—22.企业主张:办事10原则?????????P2—33.温馨提示:今天????????????P2—44.员工管理与团队建设??????????P2—55.相信自己???????????????P2—66.企业的工作氛围????????????P2—77.投诉提示???????????????P2—9第三部分药店手绘POP营销技巧1.瘦身产品手绘POP设计“五步曲”????????P3—42.单品推荐工具:“惊爆卡”????????????P3—93.代客煎药“固元膏”??????????????P3—114.抽奖?????????????????????P3—125.每月固定时间抽奖???????????????P3—136.满38元抽奖一次????????????????P3—157.会员类:办理会员卡??????????????P3—178.会员类:会员利益???????????????P3—219.会员类:买一送一???????????????P3—2410.赠品发放处??????????????????P3—2511.开业促销信息?????????????????P3—2612.赠大米促销信息????????????????P3—2713.节日促销:端午节???????????????P3—2814.促销信息:满就送???????????????P3—3015.凭方抓药:88折???????????????P3—3116.单品推荐:癣?????????????????P3—3217.单品推荐:荞麦枕???????????????P3—3318.单品推荐:钙中钙口服液????????????P3—3419.单品推荐:薄荷含片??????????????P3—3520单品推荐:小儿智力糖浆P336第三部分药店手绘POP营销技巧21.单品推荐:小儿清热宁颗粒???????????P3—3722.单品推荐:抗病毒口服液????????????P3—3823.单品推荐:健胃颗粒??????????????P3—3924.单品推荐:降脂通便胶囊????????????P3—4025.单品推荐:止疼消炎颗粒????????????P3—4126.单品推荐:感冒灵颗粒?????????????P3—4227.单品推荐:抗病毒口服液????????????P3—4328.单品推荐:金豆开胃口服液???????????P3—4429.单品推荐:复方薄荷熊胆含片??????????P3—4530.节日促销:感恩节???????????????P3—4631.节日促销:父亲节???????????????P3—4732.节日促销:母亲节???????????????P3—4833.节日促销:情人节???????????????P3—49篇三:药店利用好POP广告的技巧药店利用好POP广告的技巧在药店,当消费者面对诸多产品无从下手时,摆放在产品周围的POP广告,就会持续不断地向消费者无声地提供产品信息,起到吸引消费者、促成其购买决心的作用,因此POP广告被誉为“第二推销员”。成功的POP广告不仅能提高产品的知名度,还可进行企业形象宣传,在销售终端起到树立和提升企业形象的目的,进而保持与消费者的良好关系,增强消费者对产品的注意和对企业的好感。但对于POP广告,您了解多少?它在终端的作用是什么?药店如何更好地利用这种广告形式?本期专门向大家介绍这位“广告能手”!专业篇POP:诱你消费三步曲顾客在销售现场的购买中,三分之二左右属非事先计划性随机购买,约三分之一为计划性购买。”POP广告除了能制造出轻松愉快的销售气氛,使消费者事先了解产品特性产生购买冲动外,最重要的就是能够诱惑消费者进行消费,提高终端的销售额。1、吸引顾客进店浏览由于在实际购买中有三分之二的消费者是临时做出购买决策,所以,终端门店的销售与消费者流量成正比。因此,利用置于店头的POP广告,如看板、站立广告牌、实物大样本等,极力展示产品的自我特色和产品个性,成功诱惑消费者进店,是促成消费者购买的关键一环。2、促使顾客观察产品在促成消费者购买的第二个环节,就是让POP产生使顾客驻足详看的力量。比如在销售终端,一些具有冲击力和煽动性的POP就会让消费者不由自主地停下来。这样,在抓住顾客兴趣点的同时,再加上销售员的现场操作、免费赠送、试用样品等进行配合工作,就能充分诱导消费者产生购买行为。3、刺激顾客最终购买激发顾客最终购买就是POP广告的核心功效,也是POP的最后冲击力量。这时就要利用有效的POP广告,针对顾客的关心点进行诉求与解答,达到有无专人介绍产品,都可产生10倍销售力量的效果,达到最终购买。(唐叟)产品:POP广告10变10新如果企业的产品需要制作POP广告,要从哪些方面进行考虑?做些什么准备?每种形式的POP有哪些特点?以下介绍一个产品POP广告设置的案例,供大家参考。1.制作1X5m导购牌(展板),设计制作要求品牌突出、诉求重点突出、图文并茂、制作牢固,摆放于销售店门口两侧或店内合适位置。2.招贴画要选择店外两侧1.4~1.8m光洁墙面、店堂玻璃门或店内1.4~1.8m光洁墙面上,粘贴牢固,排列张贴,视觉及宣传效果更佳。3.台牌卡放置柜台,靠近产品摆放处,内装折页或小手册,便于目标购买者详细了解产品。4.吊旗并排悬挂于进店2.5m高、正面柜台上方。5.户内灯箱亦要选择临近产品上方摆放。(由企划中心发放彩喷稿,依要求制作,必须做到统一性。)6.店招牌造价低,档次较高,耐久性较强。(企划中心发放彩喷稿,当地广告公司制作。)7.产品模型分户内和户外两种,户内“金字塔式”拼摆,用透明胶固定,户外应注意避免碰损。8.巨幅:6X20m,视觉效果极佳、大气,但要注意防风设施。(悬挂于大型商场、超市正面或面对人流量较大的墙面上。)9.户外广告牌:大型广告牌,靠近卖场(售点),置于5层楼顶或裙楼(市场成长——成熟期考虑此操作。)10.车体(车贴)广告:前期买断主要线路公交车的车后贴或车前贴,产品成长期可根据条件考虑整车车体广告。药店:POP广告大行其道制作成功的POP,能在药店卖场中起到最关键、最直接的消费刺激和激励,达到意想不到的终端推动效果。常见的药店POP样式包括了以下几个大类:1.招牌POP。在店堂大门上设置的如电动字幕、幕布、旗帜等广告形式。2.柜台POP。在店堂内柜台上摆放的产品广告和销售信息。内容包括新品上市、使用指导、礼品发放等。3.陈列或橱窗展示POP。利用店堂内部空间或橱窗的设置展示架构或立体形态,包括动态和静态两种形式。4.壁面式POP。直接粘贴在墙面、立柱、橱窗玻璃、柜台等壁面的平面广告。5.悬挂式POP。利用悬挂物件如气球、吊旗、包装空盒、装饰品等传递广告信息。6.动态POP。将广告造型借用电动等机械设备或自然风力进行动态展示。7.包装POP。带展示性的包装设计完成后,经开启或适当变化,可作为小型展架对商品进行展示。8.光纤、电脑字幕、电视墙或多媒体、激光影像光源POP。(李秉)常识篇POP广告追根溯源定义:POP广告即购买现场广告(POINTOFPURCHASE),它可以抓住顾客心理上的弱点,利用精美的文案向顾客强调产品具有的特征和优点。起源:POP广告起源于美国的超级市场和自助商店里的店头广告。1939年,美国POP广告协会正式成立后,自此POP广告获得正式的地位。但是就其形式来看,在我国古代,酒店外面挂的酒葫芦、酒旗,饭店外面挂的幌子,客栈外面悬挂的幡帜,或者药店门口挂的药葫芦、膏药等,以及逢年过节和遇有喜庆之事的张灯结彩等,都可谓POP广告的鼻祖￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取【优质】药店抽奖pop-范文模板(7页)沐阳数据本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!==药店抽奖pop篇一:药店广告pop展示作为卖点广告,POP源自大众商品的零售行业,用最直接、最美丽、最适合的方式在终端将系列信息广告出来,同样适用于具有零售性质的药店。而恰恰是因为源自快消领域,因此在药店零售领域出现了几种POP的应用现象:第1页第一种是拿来主义,完全照搬大众商品零售终端的POP形式和使用方法,不考虑药品的特殊属性,这导致药店的药味不足,这类门店迷失了自我;第二种是邯郸学步,只学习其形,未得其神韵,比如某个药品的卖点手绘,由于功力不足,文字表现出来丑陋不堪,好好的一家药房,会被糟糕的POP连累;第三种是教条主义,整个药店被各种POP塞得满满当当,毫无重点,一眼望去,没记住几个商家想传达的信息。关于POP的使用标准和规范,很多专家都有撰文,笔者不再赘言,更需要去思考如何让POP产生销售力。有一篇关于POP的“三字经”,基本上已将诸多注意事项包含在内,但有5个方面的重点,值得强调:第2页一、注意药房和超市客人的区别光顾超市的人基本是健康人群,时间颇为充裕,悠闲购物既满足需求,又享受生活;而药店的顾客基本是非健康或者亚健康人群,亦或者是与顾客息息相关的人处于非健康状态,此类人群时间紧迫,需求明确,同时多数是忧心忡忡的样子。这就决定了POP的表现形式和使用方法与超市终端必须有所区别,要能让顾客在药店更快捷、更直接、更方便地了解其所需信息。二、注意体现药房的“药味”POP使用过头,很容易引起药房过于气氛化,顾客健康是很严肃的需求,专业永远是排在第一位的,不能以专业方式满足顾客健康需求,药房将无法培育熟客,因此,药房的POP要具有一定的“药味”,POP信息不能以价格为主,同时应传播与健康相关的用药信息、养生信息等。第3页三、注意用好明星效应不少品牌产品都有形象代言人,明星是顾客所熟知的人物,将明星与药品关联,从而与药房关联,这是一条符合事实的逻辑。因此,药房使用POP时,选好明星,用好明星效应,既能提高药房产品的识别度,还能提高药房的品牌力。只有干巴巴的药品名称和主治功能,这类POP无法激起顾客的共鸣。四、注意POP广告品项的选择POP的出现是为了提高销售业绩,根据二八定律,顾客无法记住海量的POP内容,因此在绘制终端产品广告时,一定要有取舍,5000多个常销品规中最多不要超过100个品项,特殊经营环境下不要超过10个,这样POP内容一定让顾客一目了然。第4页五、注意POP的种类广义上说,顾客所能看到的一切,都可以是POP的范畴,包括店员的服装。举个例子,门店环境不错,可店员的衣服破旧或者不洁净,都会引起顾客的不满,进而导致店员的推荐力打折。再比如,药店橱窗被各种小厂家的药品POP贴得像狗皮膏药墙,同样会无法引起顾客的关注。POP三字经店之初,貌本素,形相近,神相远;店不琢,不成器,细思量,勿奢华;小投入,大产出,POP,店之睛;竞争烈,展受益,内在美,秀出来;饰门面,印象深,扮货架,客舒心;展百品,无人识,秀精品,享金果;一人行,力不逮,众人研,利断金;独客行,不喜扰,POP,让其明;群客至,无暇服,POP,会自语;手工绘,个性足,一二行,显卖点;三四行,记不住,七八行,无暇观;字端正,宜识别,修过度,客晕头;红配黄,引人注,蓝与白,深深思;关心语,不嫌多,特价标,要清晰;活动文,一望明,包装盒,同展示;印刷绘,整齐美,明星画,客熟知;墙顶挂,气氛佳,墙面贴,客注目;彩气球,氛围柔,衣裳洁,言有信;店不学,客不至,学而用,多检讨。第5页篇二:药店手绘POP营销技巧目录第一部分:手绘POP常用字体练习1.方块字的书写练习???????????P1—22.横竖同粗字的书写练习?????????P1—123.变体字的书写练习???????????P1—144.叠压字的书写练习???????????P1—235.变色叠压字的书写练习?????????P1—286.肥胖字的书写练习???????????P1—307.软体字的书写练习???????????P1—408.装饰字的书写练习???????????P1—45第6页9.节日字体的书写练习??????????P1—5310.数字的书写练习???????????P1—57第二部分:手绘POP励志精选1.关于对时间的温馨提示?????????P2—22.企业主张:办事10原则?????????P2—33.温馨提示:今天????????????P2—44.员工管理与团队建设??????????P2—55.相信自己???????????????P2—66.企业的工作氛围????????????P2—77.投诉提示???????????????P2—9第三部分药店手绘POP营销技巧第7页1.瘦身产品手绘POP设计“五步曲”????????P3—42.单品推荐工具:“惊爆卡”????????????P3—93.代客煎药“固元膏”??????????????P3—114.抽奖?????????????????????P3—125.每月固定时间抽奖???????????????P3—136.满38元抽奖一次????????????????P3—157.会员类:办理会员卡??????????????P3—178.会员类:会员利益???????????????P3—219.会员类:买一送一???????????????P3—2410.赠品发放处??????????????????P3—25展开全文_免费读【优质】药店抽奖...全文限免导长图转存到网盘发送至微信下载文档北京百度网讯科技有限公司版本号8.0.70隐私政策权限说明版权说明:本文档由用户提供并上传,收益专属归内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领第8页___为您精选【优质】药店抽奖...会员文档476篇药店抽奖活动方案1976人阅读药店抽奖活动方案1000人阅读药店广告pop展示2280人阅读药店pop展示4.4W人阅读获取全部文档1000人在看基于你的浏览为你整理资料合集_关于药店抽奖pop怎么写文件夹_药店手绘POP的书写及悬挂细节-百度文库4.3分1066阅读一学就会的药店POP海报设计方案-百度文库3.8分1049阅读近期下载量飙升药店促销活动条幅标语大全-百度文库2.1分1346阅读人气好文剩余13篇精选文档_前往APP一键获取全部合集相关文档药店抽奖活动方案免费获取全文药店抽奖活动方案免费获取全文药店广告pop展示免费获取全文药店pop展示免费获取全文【优质】药店销售任务未完成检讨书-范文模板(7页)1705人已阅读优质内容【优质】工作效果怎么写-范文模板(7页)1264人已阅读宝藏文档【优质】防拐小品串词-范文模板(7页)2089人已阅读【优质文档】采访获奖者-范文模板(7页)2264人已阅读【优质】工作日志范本-范文模板(7页)1451人已阅读竞品市场调查情况一览表7615人已阅读课标修订工作安排1908人已阅读快捷酒店项目可行性研究报告范文2843人已阅读关于电网物资质量抽检管理的加强措施分析2640人已阅读物流业务工作流程2979人已阅读公文写作七个技巧1754人已阅读查看更多医药方面的POP怎么写POP是店内悬挂式“海报”也就相当于海报,他包括。药品基本的信息:例如名字,生产厂家,日期,最重要的是价格。因为你做的POP肯定在你DM里面。不能只有POP而DM里没有,这样没有很好的宣传作用。至于DA真不太清楚了,不过通过你写的可以看出来,DA,DM,POP是1体的,我想DA也是属于促销方面的吧。这其实没什么用。做好价格定位和少量回报顾客,一定可以做到利润!~药店办理会员海报怎么写一、摆放的位置药店会员日pop海报图片,一般是包括会员日宣传的主题与优惠内容,摆放在门店门口和收银台展示,以吸引来店顾客的注意力,以求转化的效果;二、会员日海报及爆款卡设计类型1、免费会员卡pop海报店外,有条件地使用pop海报展示会员积分礼品,按积分大小排序,并记下每份礼品要用爆款卡兑换的积分,在一大张POP纸上写:会员礼物,也可以通过在店外兑换礼品、推广会员日等方式申请免费会员卡,店外会员礼品区的展示主要是为了吸引路人,提高进场率。此外,免费会员卡pop海报还可以吸引没有会员卡的行人申请会员卡,还可以进行免费测血压等服务,具体由店家自己安排。2、适合店面玻璃装饰的pop海报店门玻璃在腰线高度上面对立柱为会员,今天全部8.8折,除了特殊的“POP2,POP的尺寸一般是4或2,根据到店门的大小来选择,一定要让顾客在进门的时候看到今天会员的好评。窗口可以在四个开黄底的POP纸上写“今天是会员日,所有药品20%off,特价除外”,贴在腰线以上,就完成两种类型的会员卡pop海报设计了。药店的客群基本涉及各个年龄段,因此会员的精准营销和个性化服务非常重要,可以药店会员日pop海报图片去提升客户进客率,达到

数码店装修设计的好坏不仅影响的是美观效果，对店铺的经营也有一定的关系。所以数码店店铺装修不可忽略，公装在线今天为大家介绍店铺装修设计的三大技巧。技巧一：店铺的形象当然是与店名和商标密切联系的，但不要认为取一个好的店名就ok了。选取好了店名怎么设计店名的大小、字体、颜色都是需要结合经营项目来仔细考虑的，千万不要图省事而随便设计下。技巧二：店面的橱窗其实就是一种展现的方式，是吸引顾客的好方法。商家可以通过特别的设计来让顾客过目不忘，流连忘返。橱窗设计也不能太缺少生活场景，要贴切我们的生活让客户感到亲切感。技巧三：店铺装修设计包括很多，店铺招牌、路口小招牌、橱窗、大门、遮阳棚、墙面装饰都是我们要考虑的范围。当然做到每一个都装修完美那么花费也是不少的，但我们在装修中一定要有一部分是自己独特的，有亮点才能吸引顾客。公装在线提醒，在店铺装修设计时加入自己的特色，做不随大众的设计，一定会让你的店铺广受欢迎。

服装搭配各种大卖场的陈列设计很多很多。。。、。

1. 什么是抖音橱窗托管经营?抖音橱窗托管经营是指把橱窗的管理工作交给第三方专业机构，由其负责橱窗展示和运营，帮助商家提升商品曝光度和销售量。目前，抖音已推出橱窗托管经营功能，商家只需提供商品信息和图片，由托管机构进行橱窗设计、上新、推广等一系列操作，实现精细化、轻松化的运营。2. 抖音橱窗托管经营有什么优势?第一，效果显著。托管机构经验丰富，能够根据抖音用户的兴趣和消费习惯，进行精准橱窗设计，有效提升商品曝光度和销售量。第二，时间成本低。商家只需提供商品信息和图片，将橱窗管理工作交给第三方机构，可以省去橱窗设计、上新、推广等耗时的操作，集中精力经营商品本身。第三，服务及时。托管机构能够及时进行现场运营纠正，及时解决出现的问题，避免损失。3. 如何选择一个优秀的托管经营机构?首先，要选择口碑好、信誉高的机构，可以向其他商家咨询或查看其客户评价。其次，要看机构的服务范围和经验水平，尤其需要关注是否有针对抖音平台的专业经验。最后，还需考虑价格因素，价格不宜过高，但也不能追求低价而忽略质量。4. 抖音橱窗托管经营如何提升商品销售量?第一，精准定位目标受众。了解目标受众的年龄、性别、地域、兴趣爱好等信息，根据这些信息设置广告投放范围和内容。第二，挑选合适的商品。要知道哪些商品在抖音上最受欢迎，具有较高的转化率。可以通过竞品调研、搜索热度等途径寻找潜在热门商品。第三，优化橱窗展示。通过精美的图片和生动的描述吸引用户注意，同时要注意突出商品的核心卖点，让用户对商品产生强烈购买意愿。5. 抖音橱窗托管经营的注意事项第一，保持时效性。抖音橱窗托管经营需要及时更新最新的商品信息和图片，保证橱窗展示的时效性。第二，注意商品品质。商品的品质是影响用户购买决策的重要因素，一定要确保商品质量过关。第三，主动与用户互动。主动与用户互动，回答用户问题、了解用户反馈，改善不足，提升用户购买信任度。6. 抖音橱窗托管经营的未来趋势未来，抖音橱窗托管经营将越来越受欢迎。由于其提高了运营效率和销售效果，对商家来说具有极大的吸引力。同时随着抖音平台在年轻人中的普及程度不断提高，消费者在抖音上的购买意愿越来越强烈，商家也将更加重视抖音的营销和运营手段，橱窗托管经营将越来越成为商家的选择。 7. 总结抖音橱窗托管经营可以帮助商家减轻运营压力，提升商品销售效果。选择优秀的托管机构、精准定位受众、优化橱窗展示、保持时效性、注意商品品质、主动与用户互动、把握未来趋势是橱窗托管经营的关键。相信随着抖音平台在年轻人中的不断普及，橱窗托管经营也将成为商家轻松、高效、专业的运营方式。

如果说连锁店是一个品牌的脸面的话，那么店铺装修就是专卖店的脸面，那么皮鞋专卖店装修设计时有哪些注意事项呢？除了外观设计，专卖店内的设计及布局外，在设计过程中还需要注意些什么？下面北京装饰网就为大家做一个详细的介绍。一、皮鞋专卖店的设计要点首先要注意专卖店外观的设计，没有创意的设计必然无法为销售带来动力，必须充分将其作为第一视觉要素进行考虑，外观主要包括所处位置、建筑体、店面灯箱等，另外招牌的好坏也有起着关键的因素，我们常常会看到一些很好的店名，却用歪歪扭扭的字体，嵌在门前的招牌上，错别字、繁体字屡见不鲜，甚至还用些生拼硬造出来的文字。专卖商店的招牌应避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虚只会招致顾客的反感。例如，国产品专卖商店没有必要取个外国店名。建议服装店门头采用单色设计，简洁、大气、整体、稳重、易记。其次专卖店的道具设计和橱窗陈列也非常重要，通常一个标准专卖店应具备：高架设计、橱窗设计、收银台设计、矮架设计、中岛架设计、陈列展台设计、沙发设计、天花与地面设计、饰品柜设计、点挂、灯光设计等。橱窗设计最最重要，它不仅展现一个专卖店的格调品味，更是专卖店的“眼睛”，一种艺术的表现，是吸引顾客的重要手段。走在任何一个商业之都的商业街，都有无数的人在橱窗前观望、欣赏，他们拥挤着、议论着，像是在欣赏一幅传世名画。二、皮鞋专卖店装修注意事项1、是以别出心裁的设计吸引顾客，切忌平面化，努力追求动感和文化艺术色彩。2、是可通过一些生活化场景使顾客感到亲切自然，进而产生共鸣。3、是努力给顾客留下深刻的印象，通过本店所经营的橱窗巧妙的展示，使顾客过目不忘，印入脑海。当然，店面设计是一个系统工程，包括设计店面招牌、路口小招牌、橱窗、遮阳篷、大门、灯光照明、墙面的材料与颜色等许多方面。各个方面要互相协调，统一筹划，才能实现整体风格。三、品牌皮鞋专卖店装修效果图品牌皮鞋专卖店装修设计品牌皮鞋专卖店装修效果图

展示设计是一个有着丰富内容，涉及广泛领域并随着时代发展而不断充实其内涵的课题。从1861年伦敦海德公园的世界博览会、1925年的巴黎博览会、以及各种世界规模的交易会，到迪斯尼乐园及各类商品展销会、各种商品陈列等无一不是我们熟悉的例子。尽管这些展示在规模和性质上有着很大的差别，但在设计的性质上有着相近的特点。近年来，世界各国的许多展示都呈现出高投入、长期化的趋势，一些著名的博物馆都不异巨资，投入大量人力物力，运用最新科技成果，使展示成为一种融尖端科技和密集信息的艺术性的文化活动。 从展示设计的角度而言，设计的目的并不是展示本身，而是通过设计，运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置以及各种组织策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力求使观众接受设计都计划传达的信息，从此意义上说，商业特殊形式的广告。 展示的构思和情节 如何建立展示剧情的框架是展示设计的关键，它决定着设计的走向。设计构思一定是基于某种主题所成，在基本功设计的初期阶段，必须先了解讨论企业要传达给参观者什么信息，由此决定展示的大主题和风格，好的展示主题必须能直接表达展览内容，而且可以创造一种特殊的展览气氛，有效的吸引顾客达到宣传销售目的。其次要划分出补充大主题的小主题，还有相关的各种项目，这些内容既要与服从整体风格，又要有其独特的构思，能够成为一个个精彩的局域点。这些精彩点与整体风格协调起来即成为展示剧情的杠架，就如同电影和戏剧中的剧情大概。由此出发考虑场地空间规划及造型结构的安排，开始基本设计。 除了每个项目的展示意图外各小题间的关系也是讨论的重点，由小主题的关系所构成的联系和展示空间的格调也息息相关。 展示设计难点和展示效果图 通过设计，运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置以及各种组织策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力求使观众接受设计都计划传达的信息。 1、效果图的画法 展示效果图的概念是指利用立体空间的造型方法，进行展示设计的创意表达并作为一种交流媒介。 2、效果图的分类 （1）整体效果图 是指在一张图纸上，能够把整个展区或展馆的环境、空间、色彩、道具、展品陈列及其具有的规模、区域关系、形态关系色彩关系等信息表达出来。 （2）局部效果图 指展示场馆的局部效果图展示。 （3）轴侧效果图 又称为轴侧图，不是透视图，而是平行投影图。 （4）透视效果图 透视效果图注重的是空间造型的透视效果，所以设计人员必须掌握符合视觉习惯和透视规律的画法，同时也要熟悉和掌握绘制效果图的工具、材料、技法和程序。其方法有：一点透视画法、二点透视画法、三点透视画法。 在设计上除了考虑商品的展示外，还必须考虑在空间的设计上保证具有一定的洽谈和销售空间。如图所示： 展示会对营销活动的时间与空间进行了高度浓缩：短短几天，可以和成百上千的客户面对面洽谈、签约，全面了解同类及相关行业的发展水平，从而调整自己的经营方略。一次成功的展览会，甚至可以落实全年度的销售计划。正因如此，在信息交流手段高度发达的资讯时代，商业展览会、交易会依然呈现勃勃生机，深得商家青睐。 现代商业展览，早已不再是一桌两椅、几块展板，现代“庙会”式的被动展示。在激烈的展览竞争中，除策划、组织工作外，展示的形象设计也是展览会成功的关键。如何突破有限的空间限制，最大限度地发挥展览功能，是展示设计必须解决的问题。 在展示设计的初期阶段，也就是着手设计之初，必须构想展示剧情的大致框架，随着设计作业的进行及对企业提供资料的调查及了解，在基本设计结束时，也要决定展示剧情的各个主题的内容。所以展示设计从始至终受到展示剧情的左右。如何建立展示剧情的框架是展示设计的关键，它决定着设计的走向。设计构思一定是基于某种主题所成，在基本功设计的初期阶段，必须先了解企业要传达给参观者什么信息，由此决定展示的大主题和风格。好的展示主题必须能直接表达展览内容，而且可以创造一种特殊的展览气氛，有效吸引顾客，达到宣传销售目的。其次要划分出补充大主题的小主题，还有相关的各种项目，这些内容既要服从整体风格，又要有其独特的构思，能够成为一个个精彩的局域点。这些精彩点与整体风格协调起来即成为展示剧情的框架，并由此出发考虑场地空间规划及造型结构的安排，开始基本设计。 展示主题整体风格与观点去讨论，并确立展示重点，划分展示区域和空间及结构关系，规定各种造型细节等，将这些归纳起来，就是展示剧情。 在展览设计中所传达的商业信息，最终还是要落实到模型，影像，图表，样品等多种展示媒体上。而所有这些展示媒体的分配也必须按照展示剧情的内容来决定。要将重点放在重要主题的展示上，利用创新的媒体来表现展示重点往往能得到意想不到的效果。开发丰富的想象力来创造各种新颖的宣传媒体，讨论并选择使这些想法变成可行的具体方案，既保证符合展览场地的限定又具有同主题统一的风格，并纳入展示剧情。 基本设计方案和实施计划随着设计制作具体作业的进行都要改写。尤其进入设计的实施阶段，设计的详细细节及在此展开的信息内容都一一有了定案，但有时因为场地条件及信息材料变化的关系，也必须修改设计。在这种情况下，常常回归的原点就是展示剧情，所以展示剧情是进行大型展示设计时非常重要的关键。 展示设计是创造宣传效果和销售环境而不仅仅是艺术设计。它的艺术性远不及商业性，从某种意义说它是企业商品的扩展延伸，大型展示设计中所注入商业信息的多少，质量的高低，直接影响企业参展的成功与否。构思展示剧情能使设计者完善，准确的把握企业与商品的所有信息，以帮助参展企业抓住市场机遇，树立优良形象。 设计研究理念 基本设计方案和实施计划随着设计制作具体作业的进行都要改写。尤其进入设计的实施阶段，设计的详细细节及在此展开的信息内容都一一有了定案，但有时因为场地条件及信息材料变化的关系，也必须修改设计。在这种情况下，常常就要考虑到展示设计和展示设计的主体。 那么什么是展示设计，和展示设计的主体问题呢？有人认为展示设计是以物为中心的设计行为，这有区别于以人为中心的环境艺术设计，也有人不同意这种观点，认为展示设计也是以人为中心的，不然就不需要考虑那么多的人文因素和人体工学。我的观点与他们不同，我承认环境艺术是以人为中心，同时我认为在展示设计中其实人与物都不是主体，而是主体所连接的两头，而这个主体就是信息的传递与有效接收。这要从展示的作用来说，不论是商业品牌宣传为目的的展览会，橱窗，还是以文化传播为目的博物馆，这样一个良好的展示空间最重要的是为了信息的有效传递，商业行为的是为了品牌的认知度提升和口碑的建立，以及刺激购买，博物馆是为了文化的有效传播，展示设计其实是信息传递（广告宣传，文化传播等）的终端实现形式之一。在一个空间内如果有物品，那么这个物品和观者之间就有这么一种信息传递的过程，信息传递多少，就与展示的效果，布展的方式有直接联系，如果场馆内无物，只是一个提供展示者和观者交流的空间，那么这个空间的整体感觉就是一个抽象的物，可以被认为是品牌形象，它给观者的感觉就是信息的传递过程，也就是品牌认同或加固的过程。

一、集团背景 “成功源于设计”是新加坡莱佛士学院集团的创立口号，而力争成为培养亚太地区一流的国际设计与商业人才的摇篮则是集团始终坚持的奋斗目标。 1990年，在新加坡经济发展署的大力支持和协同下，新加坡莱佛士设计学院作为莱佛士学院集团教育战略规划中的第一幅杰出“设计”作品诞生。其后，顺应世界设计业日新月异的飞速发展和管理业日趋重要的地位凸显，学院集团将新加坡莱佛士设计学院独树一帜的教育理念和成功办学经验，辐射到亚太地区各个战略城市。目前学院集团的校际平台已经扩展到新加坡、澳大利亚悉尼、马来西亚吉隆坡、泰国曼谷、印度孟买与新德里、越南胡志明市，以及中国的上海、北京、长春、广州、惠州、宁波、常州和武汉。十六年来，其一贯倡导的创新设计教育理念和实战管理教育模块有机结合的教育形态，富于前瞻性地契合了21世纪人才需求的世界大趋势。经集团下属各学院培养的大批具有国际化思维、融知识和技术于一体的复合型人才，已遍及亚太地区设计领域和管理领域的各个行业层面。而莱佛士学院集团也日益壮大成为亚太地区首屈一指的创新设计与管理教育的国际性教育机构，在业内外享有极高的知名度和良好的社会评价。同时，因其高质量的教学和严谨的办学风范，学院集团荣获了新加坡教育质量认证SQC和消协保证标志CASETrust。 多元文化的纬线式汇聚和交融，传统和时尚的经线式渗透出新，亚太地区必然是不容忽视的世界格局的中心市场。莱佛士学院集团的校际平台，为在不损失前期投入的学习时间和成本的情况下，实现自由的学分转移成为可能。学生在不同的文化背景下完成同一学业，即在同样的学习时间段内获得了比知识更宝贵的见识，所谓“读万卷书，不如行万里路”。 校际平台的成功运作，让大量的中国学生在莱佛士学院集团中国院校内提升英语水平、开阔国际化思维、锻炼独立行为能力后进入海外院校深造，避免了很多学生在留学过程中碰到的心理和能力的问题；同时，日益增多的海外学生怀着对中国文化的兴趣和对中国市场的信心，通过校际平台的直通车顺利进入莱佛士中国院校。校际平台不仅是一个学习平台，也是文化交流和国际合作的平台，更是人才创新出彩的人生舞台。 莱佛士学院集团一贯致力于推动中新文化的交流。比如2004年，邀请美国著名导演Bruce Beresford（曾执导《为戴茜小姐开车》等影片）带领十多个新加坡莱佛士设计学院学生来沪访问，并与东华大学拉萨尔国际设计学院师生组织了一次愉快的“电影野营”，共同探讨和学习电影创作的知识和技巧。又如今年7月刚刚结束的《新闻晨报》学记团的45名学生记者受莱佛士学院集团邀请，访问了新加坡莱佛士设计学院，不仅全面了解了莱佛士学院集团的成长历程，而且就新加坡设计业现状与前景、如何培养和造就具有市场敏锐触觉的现代设计师等问题，与学院师生进行了座谈。通过类似的交流和互访活动，莱佛士学院集团正努力架起中新两国之间沟通与交流的桥梁。 学院集团目前开设的专业课程包括设计和管理两大板快。设计专业的设置力求专业化和职业化，强调行业细分。目前已经开设的课程包括时装设计、室内设计、平面设计、交互媒体设计、产品设计、珠宝设计等。而管理板快开设了具有普遍适用性的工商管理和独具特色的时装营销与管理两大极具竞争力的专业课程。 所有专业课程均设置了实习及商业项目的参与，让学生始终与行业保持有效的沟通，增强职业竞争力。另外，职业生涯规划咨询、企业需求公告栏、优秀生推荐机制、企业招聘专场、学生毕业典礼及作品展示、企业竞赛和社会活动参与，都从不同层面训练和提高学生的市场敏锐度，为社会培养有用之才。 二、莱佛士设计学院简介 莱佛士国际设计学院隶属于新加坡莱佛士学院集团，其以出色的创新设计教育和管理教育在亚太地区享有盛誉。学院集团在新加坡、澳大利亚、泰国、印度、马来西亚以及中国—上海、北京、广州、武汉、宁波、惠州、长春、常州等地开设多所国际学院，目前在校生超过20000人。学院于1994年进入中国。目前在中国的学生超过3000人。如今莱佛士国际学院已成为培养优秀设计师及商业人才的摇篮，在设计、时装、及商业领域里扮演着举足轻重的角色，他已成为亚太地区乃至国际上最好的设计学院之一。 三、学院优势 莱佛士设计学院的优势在于： 1．国际化的教学学习环境，全外教、全英文授课。 来自世界各地具有不同文化背景的学生；来自美国、英国、澳大利亚和新加坡等国的资深教师队伍，良好的专业素养，不仅具有国外大学丰富的教学经验，同时也是相关行业的自身专业人士，不仅能教授给学生世界先进的理论知识以及实践经验，同时其丰富的职业经验和行业内广泛的人际关系，对于学生将来的就业有很大帮助。 2．高质量的学生服务。 学院具有丰富的学生服务经验，形成了比较完善的海外学生服务体系；国际学生办公室能快速处理学生在留学过程中出现的相关问题，使学生、家长在各方面感到满意。此外，学院专门设立了就业指导小组，协助学生掌握必要的就业信息、面试技巧及基本的工作技能。 3．全日制专本科课程，国际认可文凭学位。 两年专科，三年本科。每年有四个学期，1月、4月、7月、10月均可入学。灵活的学分制教育，专科与本科的有机结合，学生通过两年学习考试合格既获得新加坡莱佛士设计学院的专科文凭，通过三年全日制学习并通过考试合格，即可获英国或澳大利亚国立大学的本科文凭及学位。 4．宽广的国内外学院网络，轻松实现校际间的转校学习。 亚洲即将成为充满多元化文化和传统的未来市场。在亚洲学习将有利于您理解这里独特的文化和亚洲人的市场惯例。莱佛士学院集团是亚太地区唯一的可以在各校际间自由转移学分，而且不会浪费任何学习时间的国际学院集团。您将获得国际认可的资格和在亚洲不同城市学习和生活的体验。 选择在亚洲或澳大利亚、新西兰的任何校区就读及生活，让你感染国际化气息。无论是在新加坡或悉尼这样的国际化都市，还是上海这样的金融中心。 三年的本科课程可以选择： 1. 12 （1年国内2年国外）完成本科课程 2. 21 （2年国内1年国外）完成本科课程 3. 30 三年均在国内学习，完成本科课程 4. 03 三年直接国外院校，完成本科课程 5．外企实习及工作，良好的事业前景。 莱佛士学院的毕业生因其流利的英语以及国际化的先进理念，在同类专业的学生中脱颖而出，深受外资企业单位的青睐。学院与国际知名企业建立良好合作关系。例如法国欧来雅、瑞士欧米咖、瑞典宜家家居、施华洛士奇水晶、耐克、西门子、百事可乐、可口可乐、苹果、LG、G2000、U2等知名外资企业都接受我们学生的毕业实习。这不仅给他们宝贵的工作经验，同时也令他们在激烈的职场更有竞争力。10年来的统计，我们学院的毕业生有75在外企及国内知名企业工作，20自己开创事业，5出国继续深造。 6．入学奖学金。 为了鼓励优秀应届毕业生在设计与管理领域深造和发展，培养国内紧缺的专业人才，学院设立总值170万元的新生入学奖学金，最高奖额达6万元。 四、学院网络的发展 1. 1990 新加坡莱佛士设计学院 新加坡 2. 1992 吉隆坡莱佛士设计学院 马来西亚吉隆坡 3. 1994 东华大学－拉萨尔国际设计学院 中国上海（东华大学合作） 4. 1997 北服－莱佛士国际 中国北京（北京服装学院合作） 5. 1998 惠大－莱佛士国际学院 中国惠州（广东惠州大学合作） 6. 1999 长大－莱佛士国际学院 中国长春（长春大学合作） 7. 2002 广州拉萨尔国际学院 中国广州（广州大学合作） 8. 2003 曼谷莱佛士设计学院 泰国曼谷 9. 2004 浙服－莱佛士国际学院 中国宁波（宁波服装学院合作） 10. 2004 常纺－莱佛士国际学院 中国常州纺织服装职业技术学院合作 11. 2005 武汉－莱佛士国际学院 中国武汉（武汉科技学院合作） 12. 2005 新德里莱佛士设计学院 印度新德里 13. 2005 胡志明莱佛士设计学院 越南胡志明市 五、学制与文凭 全日制2年专科、3年本科课程，每年4个学期，每学期3个月。完成2年授予新加坡莱佛士设计学院高级大专文凭（Advanced Diploma）；3年授予澳大利亚或英国大学本科（荣誉）学士学位（Honor Bachelor）。 1．专科授予新加坡莱佛士设计学院高级大专文凭（Advanced Diploma）； 2．本科授予澳大利亚或英国大学本科（荣誉）学士学位（Honor Bachelor）： 1. 英国诺桑比亚大学（Northumbria）： 服装设计（FD）、服装营销与管理（FMM） 2. 澳大利亚科廷大学（Curtin）： 室内设计（ID）、产品设计（PD） 3. 澳大利亚中央昆士兰大学（CQU）： 工商管理（BA） 4. 澳大利亚KVB科技大学： 多媒体设计（MM）、平面设计（GD） 授予的国际文凭得到政府和企业的广泛认可，可赴新加坡、英国、澳大利亚等英联邦国家大学继续深造，并且有机会留在当地工作，进一步申请永久居留权。 六、教学成就 众多优秀学生在国际赛事中获奖： 1. 2005亚太室内设计大赛 2. 2005”11届中华杯国际时装设计男装奖” 3. “新居家时代“英国当代邹家设计大赛优秀奖 4. 2003”中华杯” 国际女装设计大赛最佳时尚织物奖 5. 新加坡汽车珠宝设计大赛奖 6. “激情英伦时尚”设计大赛上海区冠军 7. DuPont Antron法国都鹏未来地毯设计大赛新加坡最高荣誉奖 8. 新加坡东华主体设计大赛银奖 9. Levis"牛仔时尚创意设计大赛最佳创意奖冠军 ü 日本绘画大赛 ü 数字移动电视大赛季军 七、专业设置 新加坡莱佛士学院集团设有七个专业方向：时装设计、时装营销与管理、平面设计、室内设计、视觉传播（多媒体）、工商管理、工业产品设计等，详细内容如下表： 专 业 课 程 设 置 目 标 和 结 果 职业发展前景 时装设计 Fashion Design 微机应用及电子商务、服装营销学、纺织学、时装画、男装制版技术、女装制版技术、立体裁剪、缝纫技术、服装史、造型、构图及插图、女装立体制版技术、女装缝纫、当代流行趋势、时装效果图、造型设计及草图、流行社交、款式与流行趋势、女装推版技术、时装设计CAD的运用、个人作品汇编、电脑设计、时尚活动协调、英语等 过本专业的学习，学生将具有独立设计和制作时装的技能。能设计、制作个人时装系列与作品集，并能组织的时装秀，最终发展出独具个性的设计风格。 时装设计师 面料设计师 戏剧时装设计师 时装顾问 流行趋势分析家 流行色分析家 时装企业家 样板制作者 产品管理者 质量检查 时装表演策划及协 平面设计 Graphic Design 平面设计简介、艺术史、设计原理、色彩应用、素描、效果图、微机应用及电子商务、创作与释疑、排版软件、绘画软件、数码影像技术、照相制版基础、出版物设计、绘画编辑、印刷技术、绘画软件、图片印刷品、企业印刷品、支持系统、广告设计、其他项目设计、作品布局的发展提高、HTML、个人作品研讨、视频加工与后期制作、传统动画制作、脚本策划、专业实习、英语等 通过对于设计原理的彻底认识，对设计能力的透彻了解以及科技与软件的适当应用，此课程训练学生成为独具且有创意的个体，并拥有创意设计企业中所需要的设计管理及研究技巧。 创意总监 艺术总监 平面设计师 包装设计师 广告设计师 网页设计/管理 生产主管 个人设计工作室 多媒体设计 Multimedia Design 平面设计简介、设计原理、素描、艺术史、创造与释疑、微机应用与电子商务、图片加工、插图制作简介、图形制作简介、视频制作与后期加工、传统动画制作、系统识别、视频编辑、视频特效技术、三维基础、编程、HTML、多媒体设计、基本动画制作、高级互联网编程、高级动画制作、高级互联网动画技术、电子商务、毕业设计、实习、英语等。 学生会接受美术设计的基础技巧训练，并学习凭借界面的创造及电脑程序的技巧把二维设计转换成三维设计。侧重于：3D动画制作、影视产品制作、多媒体制作、网页制作等。 创意总监 艺术总监 多媒体设计师 网页设计师 3D动画设计师 多媒体程序规划员 影视特技效果制作 室内设计 Interior Design 微机应用及电子商务、色彩原理、艺术史概论、模型制作技术、室内设计、设计原理、平面制图、效果图技法、创造与释疑、色彩应用学、建材与结构材料及后处理、效果图及表现技法、风格艺术史、家具设计、细节处理、电脑辅助设计、照明激发、环境艺术、成本预算、专业实习、企业界往来、专业训练、英语等。 室内设计是改善建筑活动空间的专业人士，他们提供革新的解决办法，尽量使室内环境具有高功用性并满足其审美需求。通过学习，学生将成为商业环境、办公环境、商店、工业环境、居住环境以及家具设计和制作等领域的专业设计师。 家居室内设计师 展览设计师 橱窗设计师 家具设计师 灯式设计师 绘图师 房地产开发顾问 视听系统及环境设计师 装潢材料和产品高级销售员 产品设计 product Design 艺术史，三维动画设计原理，绘图，材料加工，产品设计入门，创作与释疑，设计原理，模型制作，数码影像入门，产品设计，色彩应用，设计释疑，电子商务应用，三维动画基础，电脑辅助设计，摄影入门，人类因素，制造技巧，固体模型，素描，专业练习，自我建议项目，实习。 本专业通过不同层次的概念、改革创新、创意、技术技巧和专业方法，注重对商业化可行的、符合社会需求的产品进行设计。近距离的接触此领域，赋予学生强烈的时代感，增强对未来职业发展前景的意识感。产品设计方面的专业知识，有空间设计和交通工具设计，增强学生在尺度和设计范围的美学、灵感。 制造型企业产品设计、各大知名企业设计师 时装营销与 管理 Fashion Marketing & Management 会计学原理、微观经济学、人力资源管理、商法、购买学、分销学、纺织工程学、线条与色彩、服装企划、流行趋势、初级生产学、消费者行为、市场调研、服装史、销售学、产品发展学、形体画、视觉策划学、国际市场营销、广告促销学、进出口学、时尚沟通学、演讲学、服饰搭配学、网络营销学、网页设计、商务沟通、电子时尚、时尚社会心理学、品牌管理、实习、英语等 将工商管理与时装设计专业的课程有机结合，为时装业培养具有史上潮流预测与分析能力、商业判断能力、营销及管理能力的专门人才。学生将在时装与相关时尚行业得到宽广的发展空间。 时装买手 时装品牌经理 时尚顾问 市场预测/管理 销售管理 时装连锁店管理 时尚杂志编辑 工商管理 Business Administration 工商管理原理、经济导论、会计学、微机运用及电子商务、经济数学、财务会计、商业法、销售学、人力资源管理、创作与释疑、创业原理、统计学、公众演示与讲解、分销渠道、生产简介、市场营销学、组织行为学、数据化整理、宏观经济学、管理会计、国际营销学、电子贸易、消费者行为学、广告与促销、市场调研、市场沟通、产品发展理论、合同法、客户服务学、实习、英语等 通过本专业的学习，学生将掌握战略计划、市场、财政、营销、人力资源 、商业法律和管理信息系统等方面的专业知识，并将成为具有自信心及革新精神的专业管理人才。 市场总监 进出口管理 市场调研分析 人力资源管理 商业顾问 客户执行 投资顾问 品牌管理 企业管理 地区性总监 业务发展顾问 八、入学资格 1．专科： 1. 高中或同等学历（含职高、中专），16岁以上； 2. 对所学的专业有浓厚的兴趣； 3. TOEFL 550分或IELTS6.0以上可直接读专业课程；如无，可参加学院英文测试入读学院相应阶段英文课程； 4. 有专业兴趣的大专生、本科生、在职人士亦可以报名申读。 2．本科： 1. 国内大专（相关专业）以上学历，或莱佛士设计学院2年高级大专学历； 2. IELTS6.0或TOEFL550或学院ESL6级以上；若无，需要参加学院语言测试参加相应的英文课程学习。

【导读】做好婚纱影楼装修设计要注意哪些细节？现在的年轻人结婚，都会随着潮流去拍婚纱照，一是给浪漫爱情一个歇息的驿站，在此留下美好的回忆，而是把爱情到亲情瞬间定格。拍婚纱照都会去影楼，那么影楼作为浪漫而幸福见证的地方，它在你的心目中应该是个什么样子呢？影楼是个重视形象的单位，影楼内部装修一般比较讲究整洁大方，大气而不失精细。影楼在实施装修前，应该与设计师进行良好的沟通，以便设计师能够根据当地的地域特色和市场状况确定影楼装修风格，依据影楼老板的投资预算对店面的整体布局进行分析，并根据其专业的设计理念，依托人性化理念的人体工程学设计及影楼空间的硬件设施，合理地对影楼实施功能区域划分，从而充分利用好影楼的每一寸空间，做到面积利用率的最大化，从而最大限度满足影楼的实际需求。影楼的橱窗是影楼的第一展厅，橱窗就像是小店的“眼睛”，店面这张脸能否吸引住路人，这只“眼睛”可是有举足轻重的作用。影楼装修要通过巧用布景、道具及背景画面装饰，配以合适的灯光、色彩和最新流行的婚纱礼服，把影楼整体的装修风格与品位在橱窗艺术里得到展现。因为消费者在进入影楼之前，都要有意无意地浏览橱窗，所以，橱窗的设计与宣传对消费者拍摄的选择有重要影响。婚纱影楼装修通过独具特色的橱窗设计，可以展示婚纱礼服的最新时尚造型及拍摄风格，定期变换橱窗色彩和模特婚纱礼服的风格，会大大吸引顾客眼球，好橱窗还会让顾客心动。好橱窗既可起到介绍影楼、指导消费、促进销售的作用，又可成为影楼门前吸引行人的艺术佳作。橱窗设计要突出特性，让消费者看后有美感、舒适感和向往心情。橱窗模特礼服的展示，可间接体现影楼拍摄的风格和档次。（婚纱影楼装修效果图）影楼店内的设计，则根据各区域功能不同，在强化功能性的前提下，尽可能达到美观、舒适。婚纱影楼，因为其行业性质以及主要诉求消费群体的特殊性，具有时尚、创新，与时俱进的特质。消费者在影楼拍照，要花费的时间较长，在化妆拍照之外，消费者更加注重的是消费过程的舒适性。因此消费者的感受是影楼最为关心的，也是影楼服务的中心内容之一。如何让消费者在影楼感受到温馨、体贴、舒适服务呢？环境可谓是让消费者感觉舒服的基础条件。因此，影楼装修风格，店内的环境以及整体的影楼家具布局成为业内激烈竞争最直观的因素，也是影楼竞争的重点之一和寻找特色的突破口，装修因此风靡于影楼业。

歌曲：我总是一个人在练习一个人歌曲原唱：林宥嘉填词：李焯雄谱曲：陈小霞一个人去上班 又一个人去吃饭再和更多的一个人纠缠话才说到一半 没有人听完我不孤单 孤单只是 情绪泛滥一个人出去逛 又一个人躺在床这晚有多少的一个人没伴不够分另一半 爱已经用完我不孤单 孤单只是 不够果断我总是一个人 在练习一个人寂寞是脚跟 回忆是凹痕 也没有人见证我总是一个人 在练习一个人寂寞是脚跟 回忆是凹痕 我一个人共存我总是一个人 在练习一个人寂寞是脚跟 回忆是凹痕 也没有人见证我总是一个人 在练习一个人寂寞是脚跟 回忆是凹痕 我一个人共存没有人在等着一个人一个人在等着没有人没有人在等着没有人扩展资料《我总是一个人在练习一个人》是林宥嘉演唱的歌曲。作曲陈小霞，作词李焯雄，收录在其2011年发行的专辑《美妙生活》中。歌曲MV整支MV创意十足，运用“特效”制作林宥嘉的分身，打造“一个人”的概念，全部MV戏份中只有“林宥嘉”与“林宥嘉”上演对手戏，地铁、读书、走路、吃饭……用了平日生活中习以为常的细节，以林宥嘉与自己的互动来展现一个人成长时候的孤单。一直希望能接拍恐怖片挑战演技的林宥嘉，在本次的MV中与“自己”大飙演技。

供电局是政企合一的机构，正式员工都是通过社会招聘进入，不属于事业单位编制。福利待遇看你的工作岗位，机关技术部门待遇比公务员好，调度室和工区工资还好，就是苦累，福利不是很好。电业局不存在了，现在都是属于电力公司了，是综合性电力企业，属于私企。工资待遇比公务员高，福利和公务员差不多。拓展回答：供电局历史变革：在2002年电力体制改革之前，由国家电力工业部直供直管的供电企业，都称之为供电局。省级电力工业局在作为地方行政机构，既有行政职能又负责生产销售，所以省电力工业局是政企合一的机构，在电力体制改革前，各省电力工业局和省电力公司是两块牌子，一套人马。省级以下的供电企业无行政管理职能，只负责生产销售。1988年后，部分地级市供电局更名为电业局，县级供电企业都叫供电局。2002年电力体制改革后，撤销了电力工业部，国家电力公司被划分为五大发电集团和两大电网公司，省级电力工业局被撤销，行政职能划入省级经贸委，省级电力公司作为企业不再具有行政职能。地级市电业局、县级供电局更名为供电公司。但由于中国国情和老百姓的接受度，更名并不彻底，很多地方仍然使用电业局和供电局的称谓，在部分老百姓心目中，并不把供电局当做企业看待，而依然当做是一个行政事业单位。参考资料：百度百科-供电局

【 #励志名言# 导语】励志是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲 望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。以下是 无 帮大家整理的勇敢乐观的励志名人名言，欢迎阅读与收藏。 1.勇敢乐观的励志名人名言 　　1、奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划，清楚的段落，坚定的意志和力量。——戴尔·卡耐基 　　2、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑 　　3、鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩 　　4、怯懦是你的敌人，勇敢则是你的朋友。 ——莱昂纳德·弗兰克转 　　5、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思 　　6、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。 ——塞内加 　　7、英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量，这力量并不存在于战马和武器价值之中，而是存在于我们自身之中。 ——蒙田 　　8、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。 ——克劳塞维茨 　　9、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。 ——希拉 　　10、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华 2.勇敢乐观的励志名人名言 　　1、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 ——卢梭 　　2、我认为克服恐惧的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。 ——罗斯福 　　3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。——丘吉尔 　　4、勇敢是与深思和决断为伍的。 ——俞吾金 　　5、勇敢里面有天才、力量和魔法。 ——歌德 　　6、在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的。 ——司各特 　　7、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。 ——大仲马 　　8、一个人的胆子大，才能有作为；畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢？ ——戴尔·卡耐基 　　9、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。 ——司汤达 　　10、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。 ——培根 3.勇敢乐观的励志名人名言 　　1、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯——民谚 　　2、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己… 　　3、我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。 　　4、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。——佚名 　　5、乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难——英国 　　6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘 　　7、如果被别人嫉妒的是你，那么，暗暗地把自我夸奖一次吧！如果被别人造假的是你，那么，再狠狠地自我陶醉一次吧！ 　　8、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救——莎士比亚 　　9、乐观使人长寿——缅甸 　　10、一个宽宏大量的.人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫 4.勇敢乐观的励志名人名言 　　1、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹 　　2、不开心睡一觉，就让他过去吧，伤心还好，伤胃就不好了。 　　3、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天 　　4、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑 　　5、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力——瞿秋白 　　6、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思 　　7、逃避压力是没有用的，只会让压力更嚣张，勇敢地去面对。Beyourself快乐最重要！ 　　8、走自己的路，让别人去说罢!——但丁 　　9、谁都想贪新不厌旧，谁不是一路上一边看一边走，不错过任何挑逗，也不为任何人等候，谁都是一去不回头，丑陋留给尘埃，美丽在心头，花花世界有我的海市蜃楼。 　　10、对自己好一点。对别人好一点。善待自己，善待坚强乐观的自己。不再为不在乎我的人掉眼泪。选择相信对方，不管他是好是坏。 5.勇敢乐观的励志名人名言 　　1、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔 　　2、当你习惯于悲观时，它就会像乐观一样令人愉快——本涅特 　　3、数风流人物，还看今朝！ 　　4、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 　　5、乐观主义的谎言有着如此巨大的治——美国 　　6、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。——罗兰 　　7、志不强者智不达。——墨翟 　　8、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 　　9、悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春——英国 　　10、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

第一步档案审核。在转正前组织部档案科会将我们的档案调出，一是检查档案的完整性，二是再次确认是否有处分或者违规的内容。第二步要填写三张表。分别是《新录用公务员试用期满考核表》、《一般干部定职审批表》和《公务员登记表》。期满考核表主要写一年的总结和本单位以及组织部门的意见；定职审批表最核心的内容就是“拟定职务”这一栏；最后一个公务员登记表写自己的基本信息和工作简历。第三步是单位签字盖章。所在单位意见、组织部意见、最后是本人意见。三张表全部签完之后再报回组织部。至此，转正定级的全部程序结束，领导签字后正式生效。转正定级后有什么变化？首先是职务的变化，本科学历转正后定为科员，研究生学历转正后定为四级主任科员。很多人不明白什么是四级主任科员，事实上四级主任科员只是一个职级，虽然待遇和副科领导一样，但是没有职务，不是领导。其次是工资的变化，我之前一直以为试用期拿的工资和转正后是一样的，其实不然，转正后工资级别由24-3提到24-5，大约会涨100元左右。四级主任科员的工资比科员高300元左右，研究生学历在这个时候终于起到一点作用，哈哈。最后就是身份的变化，从一名试用期人员正式转变为国家公职人员，这种感觉就像当初预备党员转正一样，一个阶段的任务完成，另一段新的征程即将开启。

　　作为一名人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园中班游戏教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班游戏教案 篇1 　　 指导语： 　　1、引导幼儿模仿各种小动物的声音和动作，能跟着音乐做动作。 　　2、在这些轻松、愉快的游戏中，不断提高幼儿的音乐感受力，培养幼儿参与音乐活动的积极性，3、本组活动适合3-4岁幼儿。 　　游戏一：有趣的小动物游戏功能： 　　听音乐找动物，并模仿其声音和动作。 　　 游戏准备： 　　绒毛玩具（猫、狗、鸡、鸭、羊……）。 　　 游戏过程： 　　1、家长把绒毛动物玩具摆放在地上，请孩子说一说这些小动物的名称，并学一学小动物的叫声。 　　2、家长唱歌，孩子听着歌曲去找相应的小动物。 　　3、找到后，家长和孩子边唱边模仿这个动物的动作。 　　游戏二：大猫和小猫游戏功能： 　　1、学会表唱歌边做动作。 　　2、感受亲子游戏的快乐。 　　 游戏过程： 　　1、妈妈扮大猫，孩子扮小猫。 　　2、妈妈和孩子一起唱歌一起做动作。 　　3、唱到"啊呜啊呜"时，妈妈把眼睛捂住，孩子赶快躲起来。躲好后发出"小猫"的叫声，妈妈去寻找。 　　 提示： 　　1、妈妈和孩子可交换角色。 　　2、家庭其他成员可共同参与游戏。 　　 附动作: 　　○1--蹲在地上，双手五指张开在胸前摆动。 　　○2--双手撑在地上，臀部翘起左右摆动。 　　○3--双手放在脸颊旁，五指张开同时往外拉，似摸胡子状。 　　游戏三：咿呀摆摆游戏功能： 　　1、能听着音乐进行表演。 　　2、发展幼儿肢体动作的协调性。 　　 游戏过程： 　　1、妈妈扮演鸭妈妈，孩子扮演小鸭。 　　2、引导孩子模仿小鸭子走路的动作。 　　3、妈妈和孩子边玩边唱。 　　 提示： 　　可根据游戏内容变换歌词，如："去捉鱼、去洗澡、去喝水"。 　　游戏四：小兔乖乖游戏功能： 　　训练孩子的听辨力。 　　 游戏准备： 　　围巾或长毛巾，一张椅子，音乐磁带。 　　 游戏过程： 　　1、妈妈扮演兔妈妈，孩子扮演兔乖乖，爸爸扮演大老虎。 　　2、听到欢快的音乐，妈妈和孩子学兔跳。 　　3、爸爸边哼音乐边夹着尾巴（用围巾或长毛巾装饰）走出来，孩子和妈妈马上躲到椅子后面。 　　 提示： 　　游戏五：小猫咪游戏功能： 　　能听着音乐有节奏地学猫步走。 　　 游戏准备： 　　用小布块折成的老鼠若干，音乐磁带。 　　 游戏过程： 　　1、妈妈把"老鼠"四散地扔在地上。 　　2、妈妈和孩子听着音乐有节奏地学小猫走路。 　　3、音乐停止，妈妈和孩子学小猫大叫一声"喵呜"，跑出去抓老鼠，谁抓得多谁就赢了。 　　游戏六：哈巴狗游戏功能： 　　培养孩子的反应力及动作的敏捷性。 　　 游戏准备： 　　小椅子一只，糖果，小狗头饰若干。 　　 游戏过程： 　　1、妈妈和孩子边唱边拍手。 　　2、妈妈和孩子戴上小狗头饰作小狗状，绕小椅子边走边唱。 　　3、唱完歌曲后，谁先坐在椅子上谁就赢，拿一粒糖果作奖励（表示吃到了肉骨头）。 幼儿园中班游戏教案 篇2 　　活动目标： 　　1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。 　　2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。 　　活动准备： 　　1、插入材料：小兔躲猫猫。 　　2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。 　　3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。 　　4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。 　　活动过程： 　　一、找小兔 　　1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁?(音乐)一起看看是谁?(画面) 　　2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边…… 　　二、扮小兔 　　1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁? 　　2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。 　　三、躲猫猫 　　1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么形状? 　　2、第一次玩躲猫猫：(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了**形的房子里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因，体会说清自己躲藏的图形屋，妈妈才能找到自己)。 　　3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么妈妈找不到或找到宝宝的原因)。 　　4、第三次玩躲猫猫(手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商量是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫游戏)。 　　(1)引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝交流：为什么鸭妈妈找不到或找到宝宝的原因)。 　　(2)跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的游戏。 幼儿园中班游戏教案 篇3 　　 活动目标 　　1、让孩子学会蛙跳的动作，并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。 　　2、体验快乐游戏，得到一定的体育锻炼。 　　 活动准备 　　准备好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进行调整。 　　 活动过程 　　1、带领小朋友站在场地的圆圈上，调整好小朋友之间的距离 　　(今天，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下准备活动) 　　做准备活动：请小朋友照老师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头;扭扭腰来，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。 　　(现在我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。) 　　2、进行游戏。(热身完了，现在我们要进行分组，然后进行小青蛙跳箍拉圈的游戏)将小朋友分成3组：以“1、2、3、4”的顺序循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。老师示范游戏的规则：从起跑线开始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小朋友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小朋友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域)中做小裁判，看哪个小朋友成功第一个过河。现在，4组的第一个小朋友准备好了吗? 　　3、一轮过后，增加游戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进行比赛。(现在，我们要加大难度了，来比一比你们的本领谁最大。现在，我们走回到起跑线，来比赛吧。) 　　 活动后的反思： 　　首先，游戏前的准备活动不够剧烈，起不到锻炼的效果。动作太少，幅度不够大，应该设计让全身各个部位都动起来。 　　其次，做示范动作的时候不够标准。指导老师建议，如果要老师示范的动作，教师一定要做准确，讲解清楚，然后让小朋友练习。 　　然后，游戏的过程中，教师没有强调纪律。教师应该讲清楚游戏的流程，幼儿进行完游戏该如何走，等待的幼儿充当什么角色…… 　　最后，老师说我的胆子应该再大一点，的时候配上表情，幼儿会更容易听进去。这些就是我此次活动的反思。 幼儿园中班游戏教案 篇4 　　 活动目标： 　　能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 　　 活动材料： 　　筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 　　 活动玩法： 　　1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。 　　2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。 　　 规则： 　　1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。 　　2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。 幼儿园中班游戏教案 篇5 　　 游戏主题由来 　　《小羊和狼》是中班表演游戏中的传统教材,由于故事中的角色个性鲜明,情节简单,具有趣味性,动作性强,对话多次重复,语言琅琅上口,因此,非常适合中班幼儿进行表演.听了三遍故事后,幼儿就基本上会复述这个故事了,而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作,比如猫用爪子抓狼,狗用嘴咬狼,马用腿踢狼,象用鼻子把狼卷起来等.看到幼儿喜欢这个故事,我们就开展了"小羊和狼"的表演游戏。 　　 游戏目标 　　1、喜欢参与表演游戏，感受故事情节、角色情绪的变化，尝试运用语言、动作、表情，大胆、创造性地表现角色性格特征。 　　2、能根据角色的特征运用表演道具装扮角色,并能根据故事内容布置游戏的场景。 　　3、能合作游戏 ,学会协商,轮流扮演角色、使用玩具。 　　4、懂得遵守游戏规则，会有条理地整理游戏材料。 　　5、会根据游戏的情况进行简单的讲评，并针对相应的问题提出下一次游戏的改进方案。 　　 活动准备 　　经验准备： 　　1．在语言区中投放《小羊和狼》的故事图片，让幼儿学习复述故事，进一步熟悉故事内容。 　　2．在美工区中指导幼儿学习制作小羊、狼等角色的道具。 　　物质准备：制作小猫、小狗、小羊、狼、白马、大象的头饰，房子背景、积木若干。 　　环境创设：展示幼儿设计的道具，布置好游戏场景。 　　 活动过程 　　一、展示布置好的场景，并出示幼儿制作的道具，导入游戏。 　　（一）介绍布置好的场景，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　师:上周我们一起寻找了可以用来布置小羊家的材料，今天老师就要把这些材料布置成了小羊的家，我们一起来看看吧。 　　（二）请幼儿介绍自己制作的道具。 　　师：请小朋友说一说你是为那个角色制作道具的，你是怎么制作的？ 　　（三）师幼回忆故事中角色出场的顺序，熟悉狼和小羊、小动物们与小羊以及小动物之间的对话。 　　师提问： 　　1.故事刚开始时谁先出场？他应该站在哪里？接着谁来了？狼对小羊说了？小羊是怎么回答的？狼又是怎么说的？ 　　2.后来有哪些小动物来了？先是谁？接着是谁？他们都对小羊说了什么？ 　　3.天黑了，小动物们都在小羊家一起商量怎么对付大灰狼，它们是怎么说的？ 　　二、提出游戏要求，帮助幼儿做好游戏前的准备。 　　（一）鼓励幼儿用协商的方式选出组长，组长按组员的意愿协调、分配角色。 　　（二）引导幼儿选择适合的道具装扮自己,然后开展游戏。 　　三、幼儿分组开展表演游戏,教师观察指导。 　　（一）观察幼儿角色分配和道具的使用情况。 　　（二）观察表演中角色出场的顺序和角色对话的情况。 　　四、整理游戏场地，收拾游戏材料，交流游戏情况。 　　（一）在教师的提醒下，幼儿合作整理游戏场地，归类收拾游戏材料。 　　（二）交流游戏情况。 　　1．请游戏中表演较好的小组上台表演精彩片段，其他幼儿欣赏、评价。 　　师：你们觉得他们表演的怎么样？谁表演的最好？好在哪里？ 　　2．讨论道具的使用情况以及初步学习协商游戏的情况。 　　师：今天游戏中你扮演什么角色?用什么道具来装扮自己?你是怎么跟同伴一起游戏的？ 　　3．讨论下次游戏需要增添的道具。 　　师：下次游戏你们觉得还需要增加哪些道具来装扮自己呢? 幼儿园中班游戏教案 篇6 　　中班数学组体育游戏教案 　　打雪仗 　　游戏目标： 　　1. 通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。 　　2. 体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。 　　3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。 　　游戏准备 　　粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。 　　游戏过程 　　准备活动 　　教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。 　　游戏部分 　　1.布置游戏场地，创设游戏情境。 　　（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。 　　（2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！ 　　2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。 　　（1）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站 　　在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。 　　（2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的`指令，幼儿互换角色继续游戏。 　　提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。 　　3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 　　结束部分 　　教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 　　注意事项 　　1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。 　　2.在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。 　　拔萝卜 　　游戏目标 　　1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。 　　2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。 　　3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。 　　游戏准备 　　体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐 　　游戏过程 　　准备部分 　　教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。 　　游戏部分 　　1.布置游戏场地，创设游戏情境。 　　设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。 　　2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。 　　幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚 　　并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。 　　3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。 　　结束部分 　　让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 　　注意事项 　　1.夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。 　　2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。 　　猴子运果子 　　一、活动目标： 　　1、 　　2、 　　3、 通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性。 提高节奏感和观察能力。 能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。 　　二、活动准备： 　　哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。 　　三、活动过程： 　　（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。3分钟 　　“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!” 　　(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。 动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松。) 　　（二）探索体验 　　1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法 　　（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米 　　(2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等 　　（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考。如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树 幼儿园中班游戏教案 篇7 　　 活动名称：红蓝魔方 　　 【活动目标】 　　1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。 　　2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。 　　3、培养幼儿的想象力和互相合作精神。 　　 【活动准备】 　　红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。 　　 【活动过程】 　　一、《找对应》 　　教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队最先完成就为获胜，这个游戏不仅可以锻炼孩子运算能力，在活动中还可以提高孩子的反应能力。 　　二、《比多少》 　　教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后立即将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就为获胜队，主要锻炼孩子们的配合能力和反应能力。 　　[游戏规则] 　　1、游戏前将孩子分成红蓝两队。 　　2、游戏开始后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。 　　三、《扭扭走》 　　教师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线，进行S线行走，主要锻炼孩子的按规律排序和身体协调性。 　　[游戏规则] 　　首先孩子要将红蓝魔方按照红蓝红蓝……的规律摆放成一条直线，并且每个魔方中间要有一定间隔，能够绕S线走。 　　四、《跳跳跨跨》 　　在上一个游戏的基础上，教师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式按照红红、蓝蓝的规律进行摆放，练习双脚跳跃和分脚跳跃，主要锻炼孩子的跳跃能力 　　[游戏规则] 　　孩子在第二关游戏之前，要将魔方重新按照红红蓝蓝……的规律按一定间隔摆放好，看到红色的魔方就双脚从魔方上面跳过，看到蓝色的魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。 　　五、《叠叠高》 　　教师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放，进行跨跳练习，锻炼孩子的跨跳能力。 　　[游戏规则] 　　孩子在第三关游戏时，要将魔方两两重叠摆到一起，孩子从魔方前面起跑跨跳，跨过魔方。 　　六、《搭建城堡》 　　红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进行城堡的搭建，哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组，主要锻炼孩子们之间的配合能力和丰富的想象能力。 　　[游戏规则] 　　1、幼师再次将孩子分成红蓝两队，请小朋友用自己队伍中的魔方来共同配合搭建城堡。 　　2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中，看看那队的小朋友搭建的城堡最高，并且还能最快搭建完。 幼儿园中班游戏教案 篇8 　　 活动目标 　　1、通过仔细观察，能从不同角度说出图片间的多种相反关系，发展逆向思维。 　　2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。 　　 活动准备 　　教师操作材料：《找关系》游戏图一张；关系卡片24张。 　　幼儿操作材料：《找关系》游戏图一张；关系卡片24张。 　　 活动过程 　　一、出示百宝袋，了解反义词。 　　1、分别请幼儿从袋里拿出一大一小的蓝球，幼儿比较观察，了解大与小的相反关系。（1—2名幼儿） 　　2、分别请2名幼儿摸出大石头和小积木，并让幼儿抱起，说说抱起的感觉有什么不同。引导说幼儿找到重和轻的相反关系。 　　3、再分别请2名幼儿分别摸出两袋果，引导幼儿说出反义词“多和少” 　　4、教师示范找教室里“大和小”“多和少”相反关系后，让幼儿也找一找，教室里什么东西和什么东西会有“大和小”“多和少”的关系？ 　　5、教师：刚才小朋友能从百宝袋里摸到的宝贝里找到了许多秘密，大和小的秘密、重和轻的秘密、多和少的秘密，这些秘密就是反义词。反义词意思就是说明这两个东西存在着相反的关系。其实相反关系有很多很多，小朋友的椅子下的卡片里，就有许多反义词（用教师的卡片）。 　　二、幼儿自由观察卡片，了解卡片上的内容。 　　幼儿自由观察手上的卡片，相互说说卡片上有什么？ 　　请幼儿逐个说：我的卡片上有＊＊。请幼儿说完后将卡片贴在黑板上。（可用开火车的形式进行） 　　三、幼儿寻找卡片上的相反关系 　　1、教师出示其中一张卡片（如大象），提问幼儿：“这张卡片上的大象和哪张卡片会有相反关系呢？” 　　2、请幼儿找出“大”的反义词“小”（小老鼠），并说出它们为什么会是相反关系。（请个别幼儿） 　　他们还存在什么相反关系呢？再请幼儿找出同组张卡片中含有其他的相反关系，如：“轻”（老鼠）和“重”（大象）。 　　3、请幼儿找出两张卡片放在一起，然后说一说它们有多少个相反关系。（请个别幼儿回答） 　　4、教师：小朋友今天学会把有相反关系的图片放在一起，并很快地说出图片内容中的反义词。下面我们玩一个小游戏。 　　四、亲子游戏：找相反关系。 　　1、请一名幼儿和教师一起站在前面。其他幼儿说相反关系。 　　2、请两名家长上前。请幼儿说出相反关系。 　　3、请幼儿两两结伴，找出教室中存在的相反关系的物品。 　　五、亲子操作： 　　请家长拿出其中一张卡片，幼儿找出相反关系的卡片，并大声说出一组反义词。 幼儿园中班游戏教案 篇9 　　 设计思路： 　　利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。 　　 运动目标： 　　1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。 　　2、体验合作玩的快乐。 　　运动材料：席子、塑料台布自制成的滚筒若干。 　　 运动过程： 　　 一、教师介绍运动内容，激发兴趣 　　 二、幼儿尝试运动 　　1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩？ 　　2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动？（幼儿讨论） 　　3、幼儿自选器械尝试运动 　　幼儿在尝试运动过程中，教师进行观察，并进行适时引导。 　　 三、幼儿展示交流 　　1、幼儿集中，请部分幼儿将自己的玩法进行展示与交流。 　　2、教师和幼儿共同进行评价。 　　3、教师进行提示： 　　（1）除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外，我们还可以怎么样将其向前滚动？ 　　（2）合作玩怎样玩？ 　　 四、幼儿再次进行运动 　　幼儿再次进行运动时，教师观察幼儿是否有新的玩法产生。 　　重点：引导幼儿能合作玩。

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这种向受众直观、生动、形象地提供生活图画，从而使受众简明便捷地产生审美想像的效果，称之为视觉效应。视觉艺术有着无可厚非的优势，直观、生动、形象地向受众提供了色彩斑斓的生活图画，因而更乐于被大多数受众所接受。视觉艺术有着无可厚非的优势，直观、生动、形象地向受众提供了色彩斑斓的生活图画，因而更乐于被大多数受众所接受。这种向受众直观、生动、形象地提供生活图画，从而使受众简明便捷地产生审美想像的效果，称之为视觉效应。一、视觉效应不仅仅是电影、电视剧和舞台剧等视觉艺术的特质，也应该是广播剧的特质。电影、电视剧和戏剧则是运用多种表现媒介，直接通过银幕、电视屏幕或舞台向观众提供了直观的画面，让观众直观地看到了故事情节发展的始末；而广播剧却是运用声音艺术，通过听众的想像，为听众提供间接的画面，让听众“看”故事情节的发展始末。艺术家们所要达到的目的却惊人地一致。这是异曲同工、殊途同归。三、不能通过听众丰富的想像力，由听众的听觉效应，转换成视觉效应的广播剧，不能算是一部好作品。广播剧通过声音来激发听众的想像力，不仅人物语言，心理活动和人物感觉要用声音来表现，就连人物动作、表情、环境和有关物件，也都要用声音表现。这种声音形象并不是最后的艺术形象，它只有通过听众想像，才能在听众的头脑中形成最后的艺术形象。朱宝贺先生在这里所说的用声音塑造的艺术形象，就是视觉效应。

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毕业答辩致谢词 　　毕业答辩致谢词，在我们的日常生活中，不管是上班族或者是学生党都应该读过或是写过致谢词，致谢词运用非常的广泛，现在又是毕业季了，我和大家一起来看看毕业答辩致谢词的相关资料。 　　毕业答辩致谢词1 　　大家好： 　　在本论文的写作过程中，我的导师xxx老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。 　　如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想：我要感谢，非常感谢我的导师许静老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。我要感谢，非常感谢邱铮学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。我要感谢，非常感谢xx学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。 　　毕业答辩致谢词2 　　值此本科学位论文完成之际，首先要感谢我的导师xxx教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的"教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。感谢我的小白老师，这篇论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴米国的xx平平安安，留守复旦的xxx，xx快快乐乐，挥师北上的xx顺顺利利，也愿离开我们寝室的x开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!

左权县位于太行山主脉西侧、山西省东部边缘，古称辽州、辽县，后因纪念牺牲在此的抗日名将而改为左权。左权民歌蕴藏丰富，据《辽州志》载，宋元以来，当地就有闹元宵、闹社火、闹红火的传统风俗。历代民众不断创造、传承，陆续产生了多种民间音乐体裁，如山歌、小调、号子、套曲、小花戏和吹打等，其中以开花调最具代表性。开花调是流行在太行山区（或称东山区）的一种山歌形式。主要分布于左权、和顺、武乡、襄垣各县。其中以左权开花调最为出色。因开花调歌词的上句常xx开花为起兴，下句点题，因而当地人把这种形式的山歌统称开花调。如果说河曲山曲以其音调高亢、嘹亮、节奏比较自由见长，而开花调则以委婉、清秀，节奏比较规整取胜。开花调构思精巧，语词新颖，为广大民众所喜闻乐见。此外，歌中用本地方言所构成的衬词衬句都堪称一绝，如啊咯呀呀呆、亲咯旦儿、亲呀咯亲呀么呆呀咯呆等，都极好地凸显了浓厚的地方色彩。在开花调中，不仅植物可以开花，其他东西也可以开花，石头、笤帚、门搭搭（门搭扣）、窗帘、玻璃……总之，一切用来作比喻的东西都可以开花。而这样的开花又与下句的主题有着内在的联系。比如《苦相思》：“山药蛋开花结疙瘩，圪蛋亲是俺知心人。半碗豆子半碗米，端起了饭碗就想起了你。……玻璃开花里外明，远远就照见俺圪瘩亲。”开花调音调简洁，深情感人，绝大多数由相互呼应的上下两个乐句组成，旋律进行以级进七声性音阶为主，间或出现大跳音型，用于表现情绪、情感的起伏跌宕，大大增加了音乐的感染力。自20世纪40年代起，音乐工作者就开始在左权收集记录民歌，前后历经半个多世纪，仅收集到的开花调就有百首以上，代表曲目包括《桃花红，杏花白》、《有了心思慢慢来》、《会哥哥》、《格旦亲》、《想亲哥》、《土地还家》等。刘改鱼、冀爱芳、石占明等都是开花调的优秀传人。以开花调为代表的左权民歌在20世纪七八十年代曾一度衰微，生态失衡。在广大民众和政府主管部门的共同努力下，传统歌风日渐恢复，新的传人相继出现，为民歌遗产的保护和传承提供了较好的基础。

这有很多啊。比如制定更加合理的制度规范商家行为，加强对人民s-de死性建设等。自己这方面要多从身边做起，用自己的行动影响周围的人。

养老管理专业就业方向如下：毕业生可在民政管理部门、养老机构、社区养老服务与组织、老年公寓、老年产品开发及营销、养老金融等领域，从事养老服务策划、组织、运营、管理及养老服务咨询、养老产业发展等工作。还可考取研究生、公务员等，也可赴海外攻读硕士学位。培养能在涉老行政事业单位、大中型养老机构、养老产业公司、社区及居家养老服务中心等从事老年公共管理、养老服务经营管理与教育培训等工作的高素质应用型、复合型专门人才。养老服务管理是中国普通高等学校本科专业。本专业培养能在养老集团管理部门、老年大学、政府相关职能部门任职，亦可从事旅居养老、养老产品设计研发、养老机构评估等养老管理相关职业的应用型人才。报名流程:1、添加老师咨询养老服务管理师证书信息。2、提供本人报名资料。3、咨询证书获得详细介绍，这个可以向善恩教育老师询问了解。4、考试合格下发证书。5、报考养老服务管理师证书，确认版本。6、官网查询无误邮寄。

1、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！ 2、恩师掠起心中责，传道授业向人间；不计辛勤播希望，浇灌未来育新苗；两袖清风任劳怨，桃李满园笑开颜。在此道一声，老师，您辛苦了，愿您幸福安康，快乐一生！ 3、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！ 4、德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性；爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉。 5、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！ 6、我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的老师。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！ 7、您用谆谆教诲，传道解惑；您用智慧教鞭，点亮希望；您用执着态度，辛勤耕耘；您用满腔热忱，谱写人生。祝老师们节日快乐，幸福永远！ 8、亲情血浓于水；友情彼此安慰；爱情相依相偎；师生情如同亲朋，关爱教诲；愿您生活美满，身体康泰！ 9、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！ 10、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范？我感谢您，感谢您对我的精心培育。 11、借教师节之圣光，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意与吉祥！ 12、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在即将毕业的日子里，我要把一份崇高的敬意送给您。 13、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！ 14、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。 15、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里。 16、物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，语文老师让我学会之乎者也。我要真诚的说一声谢谢您。 17、认识了您，我们就时常在课堂上走进奇妙的大自然！ 18、我们是种子，在您知识的土壤里成长。我们是小树，在您智慧的阳光里沐浴。您的教诲，是明朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花绽放！您的学生愿您永远年轻快乐。 19、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。 20、愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。 21、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根发芽。我爱您，老师！人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的？慧谢谢您！老师。 22、略低三毫无胜券，才高二寸有黄金。聪明愚笨师苟教，慧眼灵光辅志凌。不看今朝多雨露，请观遍地寸草芯。所有的教师啊，您辛苦了！祝您快乐！ 23、老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 24、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！ 25、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 26、您用人类最崇高的感情——爱。播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 27、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨！ 28、您是我的老师，更是我可爱的兄长。教我知识也就罢了，还让我体会到人生的无穷乐趣。教师节到了，弟子祝您爱情甜蜜永远是学生可敬又可爱的超棒师长！ 29、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！ 30、三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。祝福恩师身体健康，幸福永伴！ 31、您用粉笔，勾勒孩子们的未来，您用青春，培育祖国的栋梁，您用教诲，指引梦想的方向，您用执着，谱写伟大的职责，愿老师您桃李满天下！ 32、您的严格是我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛苦中架起又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。 33、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 34、您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；您是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师！ 35、七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。 36、一个个动听的音符，一颗颗跳荡的心灵，是您让我们的世界变得如此美妙！ 37、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！ 38、目光；您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下！ 39、感谢老师，是您为我赶走胆小，擦亮眼睛勇敢地面对生活。 40、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 41、一颗爱心，把文明之火传递；一支粉笔，用知识的源泉浇灌；一生无悔，默默燃烧着自己；一句谢谢，感谢师恩大过天；谢谢你老师，祝你快乐！ 42、您剖析人生，入木三分；您授业解惑，满腔热忱；您坚守岗位，尽心尽力；您奉献青春，无怨无悔。祝福辛勤园丁身体康健，万事如意！ 43、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！ 44、俗话说：科技是第一生产力，而科技需要人才，人才需要学校，学校需要老师！所以按这个逻辑：老师才是第一生产力。祝老师生产科技也生产快乐！ 45、您施过魔法的画笔，给我的添上了美丽的色彩！ 46、老师：每一缕阳光都是我对您的虔诚祝福，每一颗星星都是我急切寻求您的眼睛，每一丝细雨都牵着我对您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。 47、几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。没有您的付出，就没有我的收获。没有您的教诲，就没有我的得意。 48、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您我尊敬的老师！ 49、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。 50、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙！是您为我扬起了理想的风帆！亲爱的老师！谢谢你！ 51、们的青春来让我们的青春绽放地更美好，那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保驾护航。 52、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。 53、您的工作普通，却被誉为阳光下最光辉的职业；您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师；你就是我们敬爱的老师，祝您节日快乐！ 54、老师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕；老师是蜡烛，为我们点燃求知的火焰；老师是明灯，为我们指引前进的道路；老师是阶梯，为我们蔓延成功的路径。 55、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。临将毕业，我要把一份崇高的敬意送给您。 56、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 57、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友！ 58、您的频频教导，让我们学到知识，您的敦敦教诲，让我们懂得人生，您的含辛茹苦，让我们走向社会，您的百般嘱咐，让我们受益匪浅，祝您幸福长乐。 59、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 60、我会用您给的画笔，不断给自己添上一道亮丽的色彩！ 61、老师者，所以传道授业解惑也；生者，所以求知学习拼搏也；祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下；教书育人，自得其乐；馨德永流传！ 62、老师，您的精神，永记我心！ 63、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！ 64、老师，您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老！ 65、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明、。是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。 66、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 67、种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。 68、年少时不懂的珍惜，有这么好的一位老师在我面前，如果时间能够倒退我会说：“我一定要学好！”明天就要毕业了，我们祝您永远年轻！ 69、标准的普通话，漂亮的粉笔字，美妙的语句，优雅的姿态，您让我们生活在诗一般的意境里。 70、一条路不知你走过多少遍，一本书不知你翻过多少次，一个教室不知你度过多少春秋，一个学子不知你付出多少心血。祝您快乐！衷心感谢老师您辛苦了！ 71、无怨无悔，点亮知识的明灯，照学子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飞孩童的梦想。耕耘讲台，挥洒汗水，开垦精神的田园。愿老师们节日快乐。 72、上下五千年，纵横十万里；不朽的历史，不灭的回忆！ 73、您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老！ 74、我们走了，带着你们的祝福和希望继续前行。你们还会迎来一批又一批学生，继续辛苦，继续操劳，但不知相逢又何年。 75、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。 76、数学老师：成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的毕业祝福！ 77、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！ 78、我们不知道前方有怎样未知的路途，但我们仍感激你们陪我们走过的风风雨雨，感谢你们陪我们一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆听隆冬，同舟共济，风雨无阻。 79、在千载难逢的年月日教师节里，在这个大“顺”的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，生意顺利，入学顺利，事事都顺利！ 80、您用智慧笔端，写下生命赞歌；您用满腔热血，缔造青春无悔；您用谆谆教诲，点亮希望航标；您用知识砖瓦，盖起人生大厦。教师节，向敬爱的老师们致敬！ 81、老师，我愿是一个小小的逗号，不，哪怕是顿号，只愿时常浮现在您的脑海中，写在您的教案里！ 82、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。 83、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安快乐。 84、大自然用阳光和雨露滋养成长的花草，您用道德和信念浇灌我们干渴的心田！ 85、老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光下体贴培养着，期待着茁壮成长，健康平安。您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。 86、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！ 87、您是一位建筑师，一砖一瓦的塑造了奇迹，你是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，教师被誉为太阳底下最光辉的事业，学生们永远爱您。 88、您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 89、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！ 90、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师！ 91、您是春雨，滋润着幼苗的憧憬；您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是马达，推引着每个学子前行。送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。 92、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 93、您用慈爱，呵护心灵；您用青春，谱写诗歌；您用无悔，奉献青春；您用智慧，启迪人生；您用平凡，抒写伟大。祝老师福寿绵长，万事如意！ 94、鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；愿你永安康，快乐无极限。 95、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 96、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，浇灌出稻谷金黄；你用知识，催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！ 97、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。 98、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 99、如果您是那个春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到毕业了，祝您节日愉快！ 100、忙碌了三年了，亲爱的老师，您又送走了一批毕业班，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师！ 101、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。让我们向辛勤的园丁致敬！ 102、难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀，在这个即将毕业的日子里，我把最真心的祝愿，送给我最尊敬的人：愿我的老师永远健康平安，天天开心！ 103、勾勾叉叉，搜索者细节的关爱；和婉声音，也逐渐变得沙哑；恍惚间，相伴走过最好的年华；忆朝夕，有成长的欢笑，感动的泪花。教师节，道声老师辛苦了！ 104、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵──我感念着您带我们走过的分分秒秒！

我觉得人生名言可以写世界以痛吻我却我却以德报怨

长安汽车厂赔员会培训。长安汽车作为一家大型汽车制造企业，其人力资源部门或培训部门会为员工提供一定的培训机会。对于赔员这一职位，具体的培训内容包括汽车保险理赔知识、维修技术、客户服务等方面的内容。通过培训，赔员可以更好地了解公司的业务流程，提高自己的专业技能，为客户提供更优质的服务。所以长安汽车厂赔员会培训。

　　作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计 篇1 　　设计意图： 　　“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系： 　　一、创新和继承的关系 　　调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。 　　二、丰富性和单一性的关系 　　调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。 　　三、整体和个体的关系 　　调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。 　　另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。 　　目标： 　　1．通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。 　　2．想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。 　　准备： 　　与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。 　　过程： 　　一、游戏：抢位子 　　1．幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的线上，还原成一列横队。 　　2．教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。 　　指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快(重复数次)。 　　3．用听觉来分辨有效信号和无效信号。 　　指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。 　　(1)教师使用语言指令，用夸张的声音来迷惑幼儿，例如“123”“预备跑”“开始”等无效口令。 　　(2)教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。 　　4．用视觉来分辨有效信号和无效信号。 　　指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。 　　(1)教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿，提高幼儿的注意力。 　　(2)教师用两只手共同快速出现三个手指的方法作为交换位子的有效信号。 　　5．用多种感官有效辨别各种信号。 　　指导要点：鼓励幼儿用眼看、耳朵听，并迅速反应。 　　(1)教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号，有效信号仍是三，即当教师伸三个手指或击掌三次、喊“3”的数字时，幼儿必须快速反应奔跑至另一处坐下或排队。 　　(2)教师综合运用其他各种交换位子信号。例如教师报出“5-2”“1+2”“1+1+1”“4—1”等算式，只要答案是3，幼儿必须马上交换位子。如果是“2+2”或“4-3”等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。 　　二、游戏：我们都是好朋友 　　1．每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。 　　师：现在我拿掉两张椅子，这次抢位子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下来，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。(幼儿尝试。) 　　师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的.? 　　师：原来大家可以挤挤坐。这个方法真好。下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。 　　(教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。) 　　师：现在还可挤下吗?实在是坐不下了，怎么办呢?有没有办法把这几张椅子排得长一点?这样是不是就可以坐下更多的人了?(幼儿尝试把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来。) 　　师：这样每个人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。 　　2．尝试三个幼儿坐一张椅子。 　　师：如果三个小朋友只有一张椅子，用什么办法让大家都坐下来?(三个人分三边一起坐在椅子上。) 　　师：三个人分别坐椅子的一边，这个方法不错。还有其他办法吗? 　　师：三个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，有什么办法呢? 　　(教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。) 　　3．尝试6个人坐一张椅子。 　　4．尝试数个十名幼儿坐一张椅子。 　　三、放松活动： 绕场慢跑 　　幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计 篇2 　　活动目标 　　1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 　　2. 初步形成热爱集体的情感。 　　环境创设 　　班级集体照片。 　　活动过程 　　一、说说我的好朋友 　　开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。 　　幼儿自由讨论。 　　二、情感激发 　　你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。 　　教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。 　　三、为朋友画像 　　（1） 现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？ 　　（2） 现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。 　　四、在区角展示 　　猜猜他们是谁？ 　　幼儿园中班室内体育《我们都是好朋友》游戏设计 篇3 　　内容与要求： 　　1、 在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 　　2、 乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 　　活动准备： 　　1、已学过游戏《我们都是好朋友》 　　2、歌曲《找朋友》 　　3、已与同伴一起做过游戏。 　　活动过程： 　　1、歌曲《找朋友》 　　师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。 　　放两遍音乐。 　　2、游戏《我们都是好朋友》 　　出示小鸟的头饰 　　师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。 　　（1） 边念儿歌，边做游戏。（2遍） 　　许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。 　　（2） 让幼儿在此基础上进行创编。 　　师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？ 　　幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。 　　3、说说自己的好朋友 　　师：刚才我们多找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？ 　　（1） 　　幼儿交流自己的好朋友。 　　说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。 　　（2） 教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。 　　（3） 数朋友 　　师：老师有2个好朋友，你们有几个呢？ 　　幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 　　4、游戏：《找朋友》 　　师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ 　　（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。） 　　幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。 　　六：延伸活动： 　　我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？

【法律分析】：从列为发展对象到讨论接收预备党员的时间没有作出具体规定。提交入内党申请后，最快半年内可以成为入党积极分子。成为积极分子至少要经过一年，才能发展为预备党员。也就是从积极分子到预备党员不能少于一年。预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部（党总支）组织进行。【法律依据】：《中国共产党发展党员工作细则》第三十二条 预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其进行批评教育或延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。预备党员转为正式党员、延长预备期或取消预备党员资格，应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

1、高温、高压、超临界机组、超超临界机组现代发电机组主要发展趋势为：以高温、高压、超临界为主要特点的高效率、低污染、低能耗的发电设备和新型的清洁煤燃烧发电技术已成为发展重点。具体表现为：①大容量、高效率燃气轮发电机组发展迅速；②空冷发电机组、热电联产供热机组向大型化发展；③机组运行自动化水平不断提高。2、大容量远距离高压输电、大系统互联发展大电网并实行区域电网互联有如下优越性：①减少系统中的总装机容量；②大电网能安装大容量火电机组，有利于降低造价，节约能源；③能够充分利用动力资源，在更大范围内进行水、火电经济调度；④合理利用能源，变输煤为输电；⑤各地电力可互通有无、互为备用，增强抵御事故的能力，提升电网安全水平，提高供电可靠性；⑥大电网能承受较大冲击，有利于改善电能质量。3、高度自动化电网调度自动化系统是确保电网安全、优质、经济地发供电，提高电网运行管理水平的重要手段，是电力生产自动化和管理现代化的重要基础。随着电力工业体制改革的进一步深化，电力市场的进一步探索，对电网调度自动化不断提出新的要求，现代电网调度自动化系统的内涵也在不断丰富、发展，不仅包括能量管理系统配电网能量管理系统电能量自动计量系统、水电调度自动化系统等，还将包括电力市场技术支持系统的有关内容。4、电力市场化电力市场化就是建立电力行业平等竞争的市场机制。市场经济就是竞争经济，进行电力体制改革，建立平等竞争的市场经济运营机制。在市场经济大的框架下，按照电力行业发展的要求，在确保国家用电安全的情况下，逐步优化科学、公平、公正、有序的电力市场竞争环境，建立发电企业竞价上网机制和电网企业竞争输、配、送、销的电力产品销售机制。5、全球能源互联电网全球能源互联网是以特高压电网为骨干网架、全球互联的坚强智能电网，是清洁能源在全球范围内大规模开发、配置、利用的基础平台，实质就是“智能电网+特高压电网+清洁能源”。

c语言在Microsoft Visual Studio软件环境中编写程序。Microsoft Visual Studio（简称VS）是美国微软公司的开发工具包系列产品。VS是一个基本完整的开发工具集，它包括了整个软件生命周期中所需要的大部分工具，通常c语言都是在Microsoft Visual Studio环境中编写。在Microsoft Visual Studio中编写程序做法：1、打开Microsoft Visual Studio 2010软件；然后打开“新建”，选择“项目”。2、选择“win32控制台应用程序”，在窗口下面的名称填写好名称。3、点击“下一步”。4、在附加选项中选择“空项目”，然后点击“完成”。5、在软件界面左边的“解决方案资源管理器”中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。6、在软件界面左边的"解决方案资源管理器"中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。

左权民歌是一种山西省的传统民歌音乐。晋中地区左权县的民歌不同于山西任何地区的民歌，它独树一帜，自成脉络，曲调清丽而优美、风格委婉而温柔，意境新颖，诗味浓郁。左权民歌在宋元时期，已经被广泛传唱，家家弦诵。左权民歌种类自成体系，“大腔”、“小调”、“杂曲”三大类别交相辉映。 基本介绍 书名 ：左权民歌 作者 ：左权县人民 类别 ：民歌 分布区域 ：晋中地区左权县 包括 ：“大腔”、“小调”、“杂曲” 溯源,特点,传承,大腔,杂曲,小调,开花调, 溯源 山西是华夏文明的重要发祥地。她东依太行、中条山脉，西南两侧濒临黄河，成“表里山河”之势，一向是中原门户。特殊的地理形势，使她成为中华民族文化发展的重要地区，她的历史源远而流长。 上古时期，1962年发现的芮城西侯度遗址表明，远在180万年前，就有人类在此繁衍生息，这是迄今中国发现的最早的人类活动遗址。此外，旧石器时代的丁村人遗址、许家窑人遗址、峙峪人遗址等等，在山西境内发现有二百余处。继旧石器之后的新石器时代，发现有母系氏族的仰韶文化和父系氏族的龙山文化遗址千处以上。 三代时，古称“河东”的山西南部，是黄帝和尧、舜、禹建都、活动的地方。相传黄帝曾先后与蚩尤、炎帝战于“坂泉之野”，据沈括《梦溪笔谈》，坂泉在今山西省盐城附近，钱穆《国史大纲》亦采此说。“尧都平阳”（今临汾），“舜都蒲坂”（今永济），“禹都安邑”（今夏县）的传说，也流传甚广，文明的薪火一直在这里延绵著。 民歌手石占明 悠远的历史，积淀出丰厚的文化，作为民间艺术形式的山西民歌，也是蔚为大观。山西被誉为“民歌的海洋”，据统计，现在已经收集起来的民歌达两万余首。 山西民歌历史悠久。尧天舜日之下就有见于文字的，如：“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉！”（《击壤歌》），“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮！南风之时兮，可以阜吾民之财兮！”（《南风歌》）。我国第一部诗歌总集《诗经》中所收集的《魏风》、《唐风》共十九篇，大部分产生于山西，其中的《伐檀》、《硕鼠》、《绸缪》诸篇，至今仍然脍炙人口，显示出相当的成就。 山西民歌地方特色鲜明，艺术风格迥异。山西一百多个县，几乎每个县都有自己的民歌，而且各地民歌也各自呈现出不同的艺术风格。大致上，可以分为晋南、晋东南、晋北和晋中四个音乐色彩区。晋东南壶关、晋城、阳城、沁水一带的民歌，调式古朴；晋北河曲、保德、偏关的民歌，音调高亢，音行跳跃性大，有塞上高原特有的辽阔、雄浑之感，以憨直、泼辣、朴素的抒情见长；晋南的民歌时代气息浓郁，感情热烈；晋中祁县、太谷，寿阳、太原地区的民歌，则灵活自由、富于变化。 特点 晋中地区左权县的民歌不同于山西任何地区的民歌，它独树一帜，自成脉络，曲调清丽而优美、风格委婉而温柔，意境新颖，诗味浓郁。如此巨大差异的存在，要从其地理环境、历史渊源和人民生活实践中去寻找答案。 左权县位于山西省东部边缘，太行山脊中段，清漳河贯穿南北，属典型温带大陆性气候，四季分明。她雄踞太行屋脊，东俯河北平原，西窥三晋大地，地处晋、冀、豫三省之交，是交通往来的要道，历来兵家必争之地。境内群山嵯峨，沟壑纵横，奇峰竟秀，泉流众多，有“许由洗耳”之幽隐，“五指胜迹”之神奇，“千亩灵泉”之邃险，“箕山积雪”之清凉，“辽阳八景”优美怡人，名胜古迹所在多有。 左权县的历史可以追溯到距今4000多年前的上古时期。现今发现的城北文化层和黄龙洞文化层，均发现新石器时代遗物。另据《礼·月令》、《史记·楚世家》、《汉书·五行志》、《辽州志》等史料所载，上古五帝颛顼之子祝融封于轑阳，这是上古时的左权县。经过岁月的沧桑变化，供奉远祖祝融的祝融祠仍然保留了遗址（今城北火神庙），可以想像，注重祭祀活动的古人，曾经如何反复吟唱，祈祷祖先赐予他们光明和幸福。这恐怕是左权县早期民歌的萌芽阶段。 此后的建制归属上，唐尧属冀，虞舜属并，夏属冀，春秋属晋，战国先属韩后属赵，秦、西汉时属上党郡，东汉延康元年（公元220年）始立轑河县，属乐平郡。三国、两晋、南北朝时，朝代更迭，战乱频仍，县制也每多撤并。由于生产力水平的低下，民歌流传不广，又兼地处太行中腹，道路迂回，舟车难至，所以这段时期左权民歌受外界影响较小，发展也较为缓慢。 自隋开皇十年（公元590年）恢复县制，改名辽山县开始，到元代至正二十八年（公元1368年）的近八百年里，辽山县县制一直延续下来。政治的相对稳定，生产力水平的提高，为民歌的发展提供了较好的土壤。独特的风格开始形成，民歌种类也自成体系，“大腔”、“小调”、“杂曲”三大类别交相辉映。 左权民歌在宋元时期，已经被广泛传唱，家家弦诵了。事实上，从现在左权民歌“大腔”的曲牌结构中，仍然可以找到宋代“唱赚”、元代“散套”的痕迹。这段时期，是左权民歌的成型，盛行阶段。 比及明清，民歌更是贴近生活，已经成为人们抒发怀抱、寄托情感所不可或缺的表达方式。《武军山诗抄》、《辽阳痴士诗抄》等文集，和流传至今的《绣荷包》、《闹五更》、《禁洋菸》等歌词中，都不难找到历史的印记。电视连续剧《雍正皇帝》中的那个小太监，就曾不止一次地唱起《绣荷包》。 抗日战争时期，八路军前敌总指挥部进驻麻田。大批党的文化工作者和民间艺人一起，发掘整理提高民间艺术，古老的左权民歌又焕发了青春。当时的新民歌如：《彭总和咱同劳动》、《拥护八路军》、《参军歌》、《全民动员支前忙》、《将革命进行到底》等等，有力地宣传了团结抗日的时代主题。这个七、八万人口的小县，先后有一万多名青年参军，平均每年供给军粮150余万公斤，左权人民为抗日战争的胜利付出了巨大牺牲，做出了巨大的贡献。1942年5月，八路军副总参谋长左权在反“扫荡”战斗中于十字岭壮烈牺牲，为纪念这颗陨落的将星，是年9月，辽县易名为左权县。 传承 建国后的五十多年，是左权民歌由俗到雅俗共赏，由本土到全国的飞跃阶段。各级 *** 非常重视左权民歌的发掘、整理工作，各地文化工作者纷纷前来采风。基层歌手得到培养，民歌的演唱技艺更加成熟，艺术理论也有了很大提高。在新时代的推动下，左权民歌这种古老的艺术形式，正孕育著新的生机，不断散发出她独特的魅力。民歌表演在诸大赛中屡获殊荣，《筑路哥哥》、《开花调》曾荣获两届全国群星奖金奖，而且蜚声海外。 左权民歌发展至今，有“万首民歌千出戏”之称，形式上更加多样，内容也是异常丰富。从曲调上说，有“大腔”、“杂曲”、“小调”三种形式。 宋人张仲尹有诗： 辽阳城 左权小花戏 颛顼分封不计年，山河俯仰景依然。 圣朝文教今沾被，弦诵家家礼乐全。 大腔 属套曲类民歌。其曲调典雅，结构严谨，形式完整，跳跃性大，虚词拖腔较多。由序曲（“蒜圪瘩）、正曲（“劈破玉”）、尾声（“打岔”）三部分组成，序曲和尾声固定不变，正曲部分则可以由唱者随意发挥，加以增减。大腔的唱词都有完整的故事情节，唱法独特，难度较大。如《奇怪》、《大小姐下绣楼》等。 杂曲 又称山歌，是随着劳动节奏，在山间、田野随时可唱的一种短歌。杂曲的格律相对自由，曲谱单一，适于即兴编唱，别具地方风格。内容有倒秧歌、丑秧歌、牧童歌、打夯歌等，比如下面这首《呆笨呆》： 高高山上一只鸡，嘡啷啷飞在庙檐底。 有心给你唱两句，嘴又干来肚又饥（那么咳）。 小调 左权民歌的主体部分，是民歌曲调的俗称，适合人们在从事较轻松劳作时哼唱。小调的曲调简短，易学易唱，并且可以自行填改歌词，唱词内容极其丰富。 如反映日常生活的： 亲圪蛋下河洗衣裳，双胳丁跪在石头上呀，小亲圪呆。 小手手红来小手手白，搓一搓衣裳把小辫甩呀，小亲圪呆。 小亲亲来小爱爱，把你的好脸扭过来呀，小亲圪呆， 你说扭过就扭过，好脸要配好小伙呀，小亲圪呆。 （《洗衣裳》） 歌唱历史人物的： 道光登基没几年呀，西洋鬼子入中原。为了侵占中国地，害咱黎民吃洋菸。 黎民百姓吃洋菸呀，卖儿卖女卖房产。浑身上下都卖尽，一把骨头不安然。 …… 两广总督林大人呀，三令五申把烟禁。查住洋菸几万箱，一火烧个乾乾净。 黎民百姓笑盈盈呀，这事办哩真称心。烧了毒品救百姓，看你洋鬼再虚精。 （《禁洋菸》） 反映爱情的： 桃花来你就红来，杏花来你就白。爬山越岭寻你来呀，啊格呀呀呆。 榆树来你就开花，圪枝来你就多，你的心眼比俺多呀，啊格呀呀呆。 锅儿来你就开花，下不上你就米，不想旁人光想你呀，啊格呀呀呆。 桃花来你就红来，杏花来你就白，爬山越岭寻你来呀，啊格呀呀呆。 金针针你就开花，六瓣瓣你就黄，盼望和哥哥结成双呀，啊格呀呀呆。 （《桃花红 杏花白》） 反映人民革命斗争的： 左权将军家住湖南醴陵县，他是中国 *** 的优秀党员。 老乡们，他是中国 *** 的优秀党员。 …… 左权将军牺牲为的是老百姓，咱们辽县老百姓为他报仇恨。 老乡们，咱们辽县老百姓为他报仇恨。 开花调 二十世纪三十年代以来，从小调中派生出了一种独特的形式——“开花调”。上句常“XX开花”为起兴，下句点题，曲式结构上下句平行对称，曲调短小，旋律明快，长于抒情，内容多以反映爱情为主。熟练的民间艺人可以“做甚唱甚，想甚唱甚”。“左权开花调”自树一帜，是左权民歌中的一朵奇葩。在“开花调”中，不仅植物可以开花，其他东西也可以开花，石头、笤帚、门搭搭（门搭扣）、窗帘、玻璃……总之，一切用来作比喻的东西都可以开花。而这样的“开花”又与下句的主题有着内在的联系，比如： 山药蛋开花结疙瘩，圪蛋亲是俺心肝瓣。 半碗豆子半碗米，端起了饭碗就想起了你。 …… 玻璃开花里外明，远远就照见俺圪蛋亲。 俺和哥哥有交情，父母阻拦俺不能成亲。 但愿俺变成比翼鸟，自由飞翔在天空中。变一对蝴蝶花间舞，时时不离俺圪蛋亲。 左权开花调 （《苦相思》） 窗帘开花呀帘朝外，实心留你在你不在。 槐花树开花结槐花，街上碰见你没说话。 花椒树开花一溜麻，想和你说句知心话。 …… 豆角开花呀弯回来，不想走了你返回来。 （《不想走了你返回来》） 樱桃好吃树难栽，有那些心思口难开。 山丹丹开花背洼洼开，有了心思慢慢来。 青石板开花光溜溜，俺要比你没一头。 谷地里带高粱不一般高，人里头挑人就数你好！ 沙地里栽葱扎不下根，因为俺家穷不敢吭。 烟锅锅点灯一点点明，小酒盅量米不嫌你穷。 （《有了心思慢慢来》） 从以上例子可以看出，左权民歌的歌词对“赋比兴”手法的运用非常精炼。不仅如此，夸张、谐音、双关、叠字等手段以及方言虚词的合理运用，使民歌的表现力进一步增强。而且大部分歌词是即兴创作的，随编随唱，不用专门学习，一听就会，因此流传极广。 每年的元宵佳节，是民歌艺人大展身手的时候。大街小巷张灯结彩，家家户户门前都燃起了红红旺旺的“社火”，大家在“社头”的前导下，敲锣打鼓，手提灯笼结队而行。怎么样？一块去观灯吧？！如果想观看他们的精彩演出，除了去固定的场所外，还可以在自家门前放几串鞭炮拦住他们的队伍。看着那些身着戏装，手舞彩扇，口唱民歌，扭著“小花戏”的男童女童们，您的心情是否也会变得年轻？说不定，他们还会即兴发挥，唱上一段您的“光辉”事迹呢！ 其实，要听民歌又何必等到正月十五呢？正如清人王显名的诗《春晴观田》中所描绘的： 一夜雨声聒枕头，天明润泽遍郊丘。 桃红柳绿烟村里，带喊夹歌鞭懒牛。 民歌，已经成为左权人民生活中必不可少的组成部分，她深深扎根在这片钟灵毓秀的土地上，融化在人们勤劳善良的情怀里，再也拔不出，分不开了。