我是小小推销员的口语交际发言稿

我是小小推销员作文

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西红柿是蔬菜还是水果

答一些比较奇物的东西

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长江七号,是来自于外星球，它的外形十分有意思，它的头很大，仿拂一的大皮球...... 长江七号，我喜欢你

你是五年级的吗

说的啥

新课标提出：应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。在平时的课堂上，师生互动是少不了的，可发现很多时候，老师是苦口婆心、循循善诱，学生的反应能力却有些迟钝，低年级学生的发言还比较踊跃，中高年级的学生就金口难开了。偶尔有勇士出山，很多时候说话声音却很小很小，断断续续，语无伦次。可下课后，同学们都打开了话匣子，争先恐后地表达自己的想法。仔细一听，还说的有板有眼，跟课堂比起来，那真是天壤之别。为什么会出现这种反差呢？我们教师又该怎样扭转这种形势呢？下面就如何有效地开展口语交际教学谈谈自己的一些浅见：一、创设和谐氛围，化惧说为敢言口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手，扫除心理障碍，害怕说话不当，举止失措而当面出丑，害怕一旦说错就被同学取消而抬不起头等，这些问题是不少学生口语交际中的心理障碍。因此，一方面，教师先要用心药治心病，尽量挖掘学生身上的闪光点，保护学生口语交际的自尊心，树立他们的自信心并能享受成功的喜悦，让他们感觉到：口语交际课是我们自己的、是轻松的、是自主的。另一方面，应处理好课堂气氛，培养同学们良好的听说态度，并设法让其他同学也积极投入进去，可提示：你们注意听，他（她）同学们的评价更能满足他们的成就感。相反，如果一个学生在说时，其他同学或者冷眼旁观或者窃窃私语，甚至进行人身攻击，能有几个学生能顺利、轻松地说下去呢？因此，创设轻松和谐的交际氛围对口语交际的顺利进行至关重要。二、发掘课内外资源，让无话可说变畅所欲言口语交际教学不是枯燥无味的语言训练，而是立足于孩子纯真活泼的天性，丰富多彩的生活，美丽而梦幻的情感的综合素质的培养。因此，口语交际教学应精心创设符合学生实际的交际情景，让学生感同身受，参与交际的主动性就会被激发出来，他们就会带着情感，怀着兴趣，走进交际情景，去做进一步体验。1、挖掘课文交际点，创设语境教师运用生动形象的语言描述，创设生活情景，领生入境。例如，在进行五年级下册的口语交际《劝说》中，课堂一开始，我紧扣课题创设语境：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝戒不听；走在校园里，好朋友把手里的零食袋随手乱丢，其实不远处就有垃圾桶；阅览室里，大家都在静静地看书，可一旁的两个人却在旁若无人地大声谈论；同桌一放学就玩电子游戏，有时甚至逃课去玩，学习成绩节节下降、、、、、、遇到上述情况，你准备怎么劝说他们？这些情况就好像发生在自己身边的事，许多同学都曾经经历或正在烦恼，因此都迫不及待地寻找伙伴相互劝说，并踊跃举手表演。那一节课，同学们有的打比方、举例子，有的采取迂回战，用自己巧妙的语言说服对方，这话语真是越说越精彩。2、挖掘生活素材，寻找话题人的情感思维只有从生活源头出发，才能不断发展，才会变得真切感人，单靠凭空想象就会导致思维停滞，言语枯竭。口语交际更应该从生活实际出发，说真事，述真情。如在学习完五年级上册第六组课文后，即将进行的口语交际《父母的爱》非常的贴近生活。几十年来，孩子们都是在父母的关爱下健康成长的，要说父母对自己的爱，在平时的生活中寻找，那真是举不胜举。因此，这节课中，同学们说的大事、小事、开心事、烦心事，都来自身边的生活，既不需要多么精心地组织语言，感情也在不经意间流露出来了，生活是最真实，也是最能打动人的话题。三、运用灵活多样的形式，使要我说换我要说心理学告诉我们，新异多样的事物能引起儿童的有意注意，能更好地激发儿童的兴趣。口语交际训练如果老是以一种形式进行，就会因单调和重复而使学生产生厌腻感，所以，口语交际训练的形式必须灵活多样。1、在激烈的辩论中开展口语交际在平时的学习生活中，经常发现同学会为一个问题、一件事而争得脸红耳赤，互不相让，结果胜的一方得意扬扬，败的一方是心服口服。五年级上册中就有一个让同学们争辩的机会：开卷是否有益，借此机会，我让同学们分为两组，正方为开卷有益，反方为开卷未必有益，并摆好擂台，两军对垒。各组成员集思广益，各自列出有力的证据证明在自己的观点。双方你一言我一语，争得旗鼓相当，不分上下，最后我在肯定双方有用论点的基础上，作出理性的总结。2、多形式表现，在活动中进行口语交际丰富多彩的口语交际训练形式，想一块磁石，能把学生深深地吸引住，以致能调动学生的参与积极性。如在策划一次活动的口语交际内容中，我事先安排报名的同学做好各种准备，然后以讲台为舞台，让踊跃参与的同学上台或朗诵、或唱歌、或表演、或读自己的佳作、或展示自己的画画作品，以各自的方式表达自己浓浓的乡情。最后还评选出最佳朗诵者、歌手、演员习作和画作。整节课，同学们的热情高涨，掌声不断。3、模拟生活情景，让生活走进口语交际创设情境，引导学生入情入境，自然发挥交际口才。如口语交际我是u2018小小推销员u2019的训练，我首先让同学们各自备好自己的商品，然后把他们的商品陈列在教师一角的货柜上，灾情推销员上台拿起自己的商品在货柜前向顾客们进行介绍，我和其他顾客时不时会对商品提出问题，要求推销员解答。进入这样的情景，同学们好像真的变成了小小推销员，一个个表现得自然大方，惟妙惟肖。4、在讲故事比赛中训练精炼语言讲故事、听故事，这是小孩子最感兴趣的事情之一。刚好，前些时候，我校刚组织学生观看爱国主义教育影片，于是我趁热打铁，进行口语交际我爱看的革命影视作品，在班上比赛精彩的故事讲述。当然，内容不局限于刚刚放映的影片。看电视是所有孩子的兴趣之一，讲故事更是许多孩子的拿手本领。结果，同学们讲得眉飞色舞，听得津津有味，笑声不断。此外，在口语交际中，我们教师还应适时参与交际活动并鼓励学生，让学生在轻松愉快的氛围中有效地进行训练，不断提高口语交际能力。

关于口语交际课程开发研究 　　在学科素养培训中，我认真学习了各门课程，其中，我对《小学 语文 口语交际的教学策略》这门课程更感兴趣，说实话，对于口语交际到底该怎么教，我一直很困惑，所以，在认真学习了课程之后，我在班里也试着运用了一下，感觉应该从以下几方面入手，更利于提高学生的口语交际能力。 　 　一、关注学生交际中的心理因素，激发学生口语表达愿望 　　小学口语交际教学一个非常重要的方面，就是锻炼学生的心理素质，培养他们口语交际的自信心，激发他们当众表达的勇气。我们应该将培养学生的心理素质、把引导学生敢于当众表达作为发展学生口语交际能力的突破口，首先帮助学生闯过敢于表达的“心理关”。 　　──摘自《小学 语文 口语交际的教学策略》 　　因此，我在指导学生进行口语交际的时候，首先根据话题内容，创设适合的交际情境，为学生创设轻松、愉悦的交流氛围，使学生很快地进入情境;然后，我再引导学生进行练习，允许每个学生有话就直接站起来说，作为老师，我适时地追问学生，发散学生的思维，或者适当地为学生补充，让学生有话可说，有话爱说。另外鼓励学生表达，不要打断学生讲话的思路，引导学生畅快地说出自己的所思所想，训练学生的思维能力。 　 　二、注重口语交际的核心，提高口语交际的能力 　　口语交际的核心是“交际”。所有的口语交际，都直接指向交际的目的、交际的功能，即使是独白式的表达，也不是自说自话，而是为了谋求某种理解和沟通，是为了达到与人交往的需要。 　　要想成功交际，还要考虑交际对象，考虑语言环境，如身份、场合、时机。后者不可或缺。如，有的人表达能力很强，认识事物也很深刻，但在表达观点时表现出争强好胜的性格，不考虑别人的感受，伤害了别人的情感，别人无法接受他的观点，他也不能很好地完成交际任务。 　　──摘自《小学 语文 口语交际的教学策略》 　　在今年寒假的 语文 作业中就有这样一个口语交际： 　　三个小朋友在一块空地上踢足球，小飞一用劲把足球踢到一个院子里。小飞他们爬上了围墙，看到院子里有个老人在干木匠活儿，球就躺在老人的旁边。那么他们怎么才能把球重新拿回来呢?在开学后，我引导学生进行了口语交际： 　　我们进行角色扮演，我扮演老人，然后找三个男生来表演，其中一个学生大喊：“老头，把球给我们扔过来!”我不吭声，那三个男生一看不行，经过商量后，另一个男生也高声叫道：“大爷，把球给我们扔过来吧?”我抬头看了看他们，仍没有回应。这时，另一个男生大声说：“老大爷，打扰您干活了，我们的球不小心掉您院子了，您能不能帮我们扔出来?”我马上面带笑容，把球给他们扔了出去。 　　这个角色扮演结束后，我和学生探讨，为什么最后一个男生能把球要回来?在口语交际的过程中，我们需要注意什么?通过讨论，学生明白了： 　　1.要具备好的听说能力，知道该表达什么; 　　2.要考虑交际对象，比如对老人说话时声音要稍微高一些，正常交往要注意语音不宜太高，语速不宜太快等; 　　3.要考虑语言环境，比如在一定的环境里该用什么样的语调来表达，对不同身份的人该用什么样的语调来表达等。 　　三、开发口语交际课程，把口语交际渗透到日常生活中去 　　教师应该具有课程意识，作为 语文 老师，我们更应该挖掘 语文 教科书中的口语交际因素，开发口语交际课程。因此，在平时的课堂教学和 语文 活动中，在回答问题、讨论交流的过程中，随时关注学生的口语表达情况，随时纠正口语交际中存在的问题。此外，还要鼓励学生在日常生活中，主动、大胆地与他人交流，不断提高口语交际能力，养成良好的`口语表达习惯。 　　文无定法，学无定法，教也无定法。教材专家编排的系统意图很好，在系统不大变的情况下，每个单元小变灵活一下有时反而更好。特别是口语交际和习作。新课标的口语交际和习作，课外的拓展空间很大，没有课外资源根本无法有效地完成。例如五年级上册的口语交际安排中：第一组“采访”，第二组的“策划一次活动”，第三组的“我是小小推销员”，第四组的“搜集资料”，第五组的“综合性活动“更是如此，第六组的课外延伸给父母讲，第七组的“不忘国耻”还要靠课外大量的 “爱国”题材作品来感悟，第八组“我爱看的革命影视作品”，无一例外。在教学中，我没有按教材给的既定程序按部就班地施实，我把学生口语交际的时间都安排在星期一。因为，每个周末时学生为口语交际搜集材料的时间。每堂口语交际课最起码保证学生一个双休日的准备，有的甚至一周。 　　资料准备好了，一堂口语交际课就是最好了吗?还不是，口语交际课的终极目标是实用。课后还要不失适地发现可以延伸到日常生活中的实用口语交际。给家长讲一讲你这次口语交际的体会和收获，给家长读一读你的优秀文。在“父母的爱”口语交际后，我启发学生，父母那么爱我们，我们怎么去爱父母啊?然后小组讨论，最后列出了十几条，贴在后面的班报栏里，在全班掀起“感恩父母”的活动，给爸爸妈妈洗脚、擦皮鞋、洗衣服、做饭，一下子都来了。既然这样，作文也延伸一下吧。大作文上“父母的爱”，小作文上“感恩父母”，互为相辅。 　　四、改进口语交际的评价，养成良好的口语交际氛围 　　在以往的口语交际中，我们评价的角度主要是从这个学生是否抓住主要内容进行了表达，或者他表达的是否流畅。通过学习，我更正了以往的错误认识，在口语交际训练时，我的评价开始发生了变化： 　　口语交际的评价，既要评价听说的内容、评价学生听说能力的发展，也要评价交际时的行为和态度。后者的重要性不亚于前者，在某些情况下，甚至更为重要，因为它有可能直接决定着交际的成败。 　　──摘自《小学 语文 口语交际的教学策略》 　　我知道这个要求比较难，于是我进行了以下环节循序渐进的训练： 　　1.评价口语交际的内容 　　2.评价口语交际的清晰性

一、步入原生课堂 　　（一）提高语言实践能力。 　　1.培养交际习惯。班级是学生个体差异的集合圈。教师要注意矫正学生的不良道德品质，融洽师生、生生之间的情感，敦促学生养成倾听他人言语的交际习惯。简言之，就是让学生文明、和谐地参与口语交际活动。教学五年级上册《浓浓的乡情》，可要求学生形成注意倾听他人言语，文明讨论乡情的表达方式。学生根据课前搜集的诗词、歌曲等，倡议开展“朗诵诗词”、“举办家乡画展”、“做家乡小导游”等活动。由于学生相互聆听言语，课堂和谐，朗诵诗词、演唱歌曲、家乡画展等节目相继出炉。以上活动，在培养交际习惯的同时，既锻炼口语表达能力，发挥学生特长，又让学生享受到成功的喜悦。 　　2.训练语言技能。学生畏惧口语交际，最重要的莫过于方言连篇、词汇贫乏和条理不清。现行教材中的课文皆属名篇大作，诸如林海音的《窍读记》，朱自清的《匆匆》，陈慧瑛的《梅花魂》等文章，无一不是教师训练学生积累词汇、提高语感的最佳蓝本。口语交际《我的理想》旨在激发学生为实现理想努力奋斗的美好情感。在“引导说梦”时，教师示范介绍自己的理想及产生原因；在“畅谈理想”时，教师点拨“理想成因”及“怎样实现”。此时，执教者运用电教设备等手段，规范学生语言，既比一比谁的理想美，更比一比谁的语言妙。学生情感顿起涟漪，纷纷模仿播音员的口径自主表达，从前后鼻音、平翘舌音、圆扁唇音的吐字技巧方面严格要求自己。另外，文章条理不外乎是按照时间推移、事情发展、空间转换等顺序组织材料。在阅读教学时，我们要有意识地引导学生发掘文本精华。动之以情，晓之以理，学生定可摒弃方言束缚，融入情感，运用语言感染身边的交际对象。 　　（二）创设口语交际情境。 　　1.实物创设情境。口语交际是听与说双方的互动过程，教学活动主要在具体的交际情境中进行。因此，教师在课堂上要根据文本特点运用实物创设情境。实物创设就是呈现学校、家庭、社会生活中的事件或现象，让学生以真物为对象，以真事为内容，以原汁原味的生活情境为交际环境开展口语交际活动。执教《我是小小推销员》时，我们让学生搜集商品推销知识、故事，选择推销商品，详阅说明书；让学生带商品进课堂，共同探讨推销方法。课堂上，教师播放商品推销录像片，让学生明确表述性能要形象生动，态度要热情有礼；在推销商品时，教师要指导学生如何介绍商品性能、特点，怎样设计精彩的广告语，等等。教师立足引领者角色，情境创设、商品推介、小组竞赛等有条不紊，妙趣横生，有“最佳推销员”的评选，又有“荣誉顾客”的遴选，学生人人体验到成功的快乐。这与华中师大教授杨再隋的“要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为儿童的生命活动”岂非有异曲同工之妙？　　2.模拟创设情境。对于内容丰富、情节曲折、人物形象鲜明的儿童文学作品，小学生往往表现出浓厚兴趣。让学生扮演故事中的人物角色，再现故事情节，更能发展他们潜在的创造力。五年级下册《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》就是表演课本剧的典型范例。兴趣是最好的老师，为激发学生参与活动的欲望，教师选择有趣的内容和学生互动，给予适时指导。必要时，教师可做示范，再让学生分组讨论、尝试表演。学生通过表演剧本，感受故事情节之生动，人物形象之鲜明，古典名著之魅力。在激发阅读名著兴趣的同时，提高学生口语表达能力，堪称一箭双雕。口语交际是客观世界的真实再现。生活化的环境是口语交际最具实际意义的决定因素。因此，我们可以针对生活场景，创设童话式的虚拟情境，让学生扮演童话里的人物，以售货员、推销员、记者、导游等身份参与交际，尝试不曾经历过的生活，相互间展开交际活动。 　　二、走出交际误区 　　（一）单向活动频繁，交互不适时。 　　就口语交际任务而言，教师不仅起着主导作用，更多时候成为交际的积极参与者，但这使教师深陷于“忘却自己扮演组织者和引导者的本真角色”误区，导致课堂缺乏向纵深处拓展，向生活中延伸，频频出现散乱的折射现象，大大降低课堂教学效率。有位教师执教第12册“民风民俗”这一独白性话题时，学生讲完后即脱口而问：“一提到闽南地区民风民俗，你们想到些什么？”紧接着，示意让一些学生回答问题。该师刻意把双边关系变成多边关系，变单向行动为多向互动，并着力追求统一，以求营造口语交际课的热闹氛围。殊不知，教师无效主导无形中剥夺学生主体地位，本应是学生面向大家，以全班学生为表达对象，却只将老师作为交际对象，把口语交际变成一问一答式的语言训练，迷失了口语交际的真正目的。以上案例，说话训练都以个体、单向交流为主，即便有表面看似双向交流的模式，但学生没有建立在倾听的基础上，语言没有内在的必然联系，并不能算是真正意义上的口语交互。没有互动和合作，谈何口语交际？因此，在口语交际课上，教师要“稳坐钓鱼台”，指导适时，点拨适度，参与适量，放手让学生自演自讲，自讲自纠。 　　（二）远离生活实际，实用不到位。 　　口语交际主要通过具体交际环境进行。我们不宜运用定型化的口语交际原则和要领调控课堂教学，而要恰当选择贴近生活话题，采用灵活的形式组织教学。执教第11册《说说自己知道的动物故事》时，我们可引导学生搜集动物的故事及相关图片、新闻等资料，加深学生对动物的了解与关心。一位执教者为树立学生保护动物的意识，课堂上出示丹顶鹤挂图，抛出珍稀动物“丹顶鹤”话题。学生对此并不熟悉，面面相觑，不知所从；不是无话可说，就是看图说话，丧失口语交际课堂的生机和活力。有的教师运用多媒体创设生活情境，激发学生口语交际欲望，可事先没有引导学生捕捉生活体验，学生语言缺乏真诚，显得空洞、虚假。没有真实的说话情境，就无法激发交际欲望；不见言辞意愿，口语交际就失去存在基础，犹如空中楼阁。 　　可见，根据教材内容恰如其分地选择交际话题，是提高学生口语交际能力的前提和保证。在活动过程

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作文题目是什么呢

在阿基米德晚年时，罗马军队入侵叙拉古，阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的武器。当侵略军首领马塞勒塞率众攻城时，他设计的投石机把敌人打得哭爹喊娘。他制造的铁爪式起重机，能将敌船提起并倒转，抛至大海深处。传说他还率领叙拉古人民制作了一面大凹镜，将阳光聚焦在靠近的敌船上，使它们焚烧起来。罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战，草木皆兵，一见到有绳索或木头从城里扔出，他们就惊呼“阿基米德来了”，随之抱头鼠窜。罗马军队被阻入城外达三年之久.

　　　　憎水玻璃　　冬天，眼镜片上有时会蒙上水气，遮住视线，怪讨厌的，现在发明了用憎水玻璃做成的新型眼镜。水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆点迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃，雨天就不必再使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面,就不必担心水痕遮住视线了。　　防弹玻璃的发明　　20世纪初，法国一座城市接连发生多起车祸，除了直接死伤外，有相当多的乘客是被飞溅的碎玻璃刺伤的。　　一位叫贝奈狄特斯的法国科学家注意读到乘客被玻璃刺伤的新闻，使他回想起做实验时碰到的一件事。　　有一次，他在整理化学药品时，不小心把一只药瓶打翻在地。奇怪的是，玻璃药瓶竟没有打碎，只是表面出现些裂纹。他仔细研究了原因，原来这药瓶曾装过三硝酸纤维素脂的溶液，溶液已挥发，在药瓶内壁均匀地附着形成一层薄膜，正是这层薄膜使得瓶子没有摔得玻璃四溅。　　要是在车窗的玻璃里加上一层这样的薄膜，乘客不就能免遭玻璃碎屑飞溅之苦了吗？想到这里，贝奈狄特斯连夜试验，成功制出了世界上第一块安全玻璃。这种玻璃有三层，两边是普通玻璃，中间一层是三硝酸纤维素脂，三层紧压到一起成为整体。安全玻璃外观上和普通玻璃没什么区别，一旦受到剧烈撞击时，它只会碎裂而不会飞溅。　　科学家在科学试验中的发现和发明，使安全玻璃的种类不断增多。现代许多交通工具，如火车、电车、汽车的车窗均采用钢化玻璃制作。许多高级轿车的车窗玻璃还采用安全性能高的防弹玻璃。这种玻璃由三层构成，两边是普通玻璃，中间是用玻璃纤维浸渍环氧树脂制成的防弹玻璃钢，普通枪弹休想穿透它！　　白玻　　无色透明的玻璃。璃是平板玻璃生产企业最大宗产品，也是玻璃深加工企业用得最多的原料。它的功能单一，并且不太安全。　　钢化玻璃　　钢化玻璃破碎时，碎成近于正方体的小碎块，一般不会造成人身的重大伤害，是安全玻璃。而它的强度是普通退火玻璃的四倍或更高，也是一种高强度玻璃。　　半钢化玻璃　　强度较高，是普通退火玻璃的两倍或更高一些，但它不是安全玻璃，用途与钢化玻璃有些不同。　　中空玻璃　　具有优良的隔热和隔音性能。可以用安全玻璃制成，是家居装修的上佳选择。价格较高。　　夹层玻璃　　安全隔音是它的特点，有良好的隔音性能，不足之处是没有中空玻璃那样好的隔热性能，价格也较高。介绍玻璃吧

要把你推销的产品的外观.规格.用途.使用方法.价格.这些写出来 再在适当的地方加上好词佳句 写完后再进行修改 相信你自己 只要你把你想说的写出来写好 相信你的作文会写得很好 对你自己有点信心!...

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作文？

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去年“六壹”儿童节这天，芭芭送给我壹个颜色鲜艳，造型新颖的“尔狗”储蓄罐。 这“尔狗”长得真神气！它昂著头，翘著尾芭，员溜溜的眼睛橡两棵水汪汪的葡掏。脖子上挂了个尔玲铛。它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的；两只洱朵耷拉著，还伸著长长的红舌头。脑袋后面还有壹道伴村长的逢——这是塞钱的的坊。我越看越喜欢，对芭芭说：“有了这只储蓄罐，我要芭零钱省下来丢进去，等装瞒了，买壹件有用的东西。” “尔狗”储蓄罐真的使我改掉了吃零食的坏习惯。记得有壹天，天气很热，街上买棒冰的人敲著棒冰箱，邻居的尔孩都飞块的咆过去买棒冰。他们吃得津津有味，我嘴馋了，能吃壹根该哆好呀！可是芭芭妈妈不茬家，我身边双没有钱，我不由咱主的走到桌前，拿起桌上的“尔狗”储蓄罐，倒过来拼命瑶，想瑶出壹个伍角硬币。可瑶了伴天，壹汾也没瑶出来。我生气的骂：“尔狗，尔狗，你真是个尔气鬼！”担是“尔狗”壹点也不生气，仍凋披的看著我，好橡茬堤惺我：“尔主人，你可别忘了咱己跟芭芭说过的话呀！”我脸红了，尔心翼翼的芭“尔狗”轻轻的放回桌上，奉起冷水壶“咕咚，咕咚”的喝了几口。 “尔狗”即帮我存钱，也堤惺我芭钱用茬合适的的坊。壹次，我们学校开展“献爱心”活动。全校同学芭咱己的零花钱都捐给了失学儿童，让他们重返校园。放学似后，我回到家裏，抱起储蓄罐，芭钱倒出来，壹个个的硬币从“尔狗”的“嘴芭”裏飞块的土出来。这时，我双发现“尔狗”正茬喜悦的笑著。 现茬我的“尔狗”储蓄罐潘甸甸拉！储蓄罐，它时时克克堤惺我做壹个勤俭节约的好孩子。

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这人的作文真强。还能编童话。

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1.交流关于这个单元的读书思想。2.策划预测活动。3.我是‘‘小小推销员""4.交流你从什么中得出的启示。5.交流关于汉字的理解，使用。6.父母的爱。7.交流关于读什么有感，；（读后感）8.我爱看的革命影视作品。

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新课标提出：应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。在平时的课堂上，师生互动是少不了的，可发现很多时候，老师是苦口婆心、循循善诱，学生的反应能力却有些迟钝，低年级学生的发言还比较踊跃，中高年级的学生就金口难开了。偶尔有勇士出山，很多时候说话声音却很小很小，断断续续，语无伦次。可下课后，同学们都打开了话匣子，争先恐后地表达自己的想法。仔细一听，还说的有板有眼，跟课堂比起来，那真是天壤之别。为什么会出现这种反差呢？我们教师又该怎样扭转这种形势呢？下面就如何有效地开展口语交际教学谈谈自己的一些浅见：一、创设和谐氛围，化惧说为敢言口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手，扫除心理障碍，害怕说话不当，举止失措而当面出丑，害怕一旦说错就被同学取消而抬不起头等，这些问题是不少学生口语交际中的心理障碍。因此，一方面，教师先要用心药治心病，尽量挖掘学生身上的闪光点，保护学生口语交际的自尊心，树立他们的自信心并能享受成功的喜悦，让他们感觉到：口语交际课是我们自己的、是轻松的、是自主的。另一方面，应处理好课堂气氛，培养同学们良好的听说态度，并设法让其他同学也积极投入进去，可提示：你们注意听，他（她）同学们的评价更能满足他们的成就感。相反，如果一个学生在说时，其他同学或者冷眼旁观或者窃窃私语，甚至进行人身攻击，能有几个学生能顺利、轻松地说下去呢？因此，创设轻松和谐的交际氛围对口语交际的顺利进行至关重要。二、发掘课内外资源，让无话可说变畅所欲言口语交际教学不是枯燥无味的语言训练，而是立足于孩子纯真活泼的天性，丰富多彩的生活，美丽而梦幻的情感的综合素质的培养。因此，口语交际教学应精心创设符合学生实际的交际情景，让学生感同身受，参与交际的主动性就会被激发出来，他们就会带着情感，怀着兴趣，走进交际情景，去做进一步体验。1、挖掘课文交际点，创设语境教师运用生动形象的语言描述，创设生活情景，领生入境。例如，在进行五年级下册的口语交际《劝说》中，课堂一开始，我紧扣课题创设语境：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝戒不听；走在校园里，好朋友把手里的零食袋随手乱丢，其实不远处就有垃圾桶；阅览室里，大家都在静静地看书，可一旁的两个人却在旁若无人地大声谈论；同桌一放学就玩电子游戏，有时甚至逃课去玩，学习成绩节节下降、、、、、、遇到上述情况，你准备怎么劝说他们？这些情况就好像发生在自己身边的事，许多同学都曾经经历或正在烦恼，因此都迫不及待地寻找伙伴相互劝说，并踊跃举手表演。那一节课，同学们有的打比方、举例子，有的采取迂回战，用自己巧妙的语言说服对方，这话语真是越说越精彩。2、挖掘生活素材，寻找话题人的情感思维只有从生活源头出发，才能不断发展，才会变得真切感人，单靠凭空想象就会导致思维停滞，言语枯竭。口语交际更应该从生活实际出发，说真事，述真情。如在学习完五年级上册第六组课文后，即将进行的口语交际《父母的爱》非常的贴近生活。几十年来，孩子们都是在父母的关爱下健康成长的，要说父母对自己的爱，在平时的生活中寻找，那真是举不胜举。因此，这节课中，同学们说的大事、小事、开心事、烦心事，都来自身边的生活，既不需要多么精心地组织语言，感情也在不经意间流露出来了，生活是最真实，也是最能打动人的话题。三、运用灵活多样的形式，使要我说换我要说心理学告诉我们，新异多样的事物能引起儿童的有意注意，能更好地激发儿童的兴趣。口语交际训练如果老是以一种形式进行，就会因单调和重复而使学生产生厌腻感，所以，口语交际训练的形式必须灵活多样。1、在激烈的辩论中开展口语交际在平时的学习生活中，经常发现同学会为一个问题、一件事而争得脸红耳赤，互不相让，结果胜的一方得意扬扬，败的一方是心服口服。五年级上册中就有一个让同学们争辩的机会：开卷是否有益，借此机会，我让同学们分为两组，正方为开卷有益，反方为开卷未必有益，并摆好擂台，两军对垒。各组成员集思广益，各自列出有力的证据证明在自己的观点。双方你一言我一语，争得旗鼓相当，不分上下，最后我在肯定双方有用论点的基础上，作出理性的总结。2、多形式表现，在活动中进行口语交际丰富多彩的口语交际训练形式，想一块磁石，能把学生深深地吸引住，以致能调动学生的参与积极性。如在策划一次活动的口语交际内容中，我事先安排报名的同学做好各种准备，然后以讲台为舞台，让踊跃参与的同学上台或朗诵、或唱歌、或表演、或读自己的佳作、或展示自己的画画作品，以各自的方式表达自己浓浓的乡情。最后还评选出最佳朗诵者、歌手、演员习作和画作。整节课，同学们的热情高涨，掌声不断。3、模拟生活情景，让生活走进口语交际创设情境，引导学生入情入境，自然发挥交际口才。如口语交际我是u2018小小推销员u2019的训练，我首先让同学们各自备好自己的商品，然后把他们的商品陈列在教师一角的货柜上，灾情推销员上台拿起自己的商品在货柜前向顾客们进行介绍，我和其他顾客时不时会对商品提出问题，要求推销员解答。进入这样的情景，同学们好像真的变成了小小推销员，一个个表现得自然大方，惟妙惟肖。4、在讲故事比赛中训练精炼语言讲故事、听故事，这是小孩子最感兴趣的事情之一。刚好，前些时候，我校刚组织学生观看爱国主义教育影片，于是我趁热打铁，进行口语交际我爱看的革命影视作品，在班上比赛精彩的故事讲述。当然，内容不局限于刚刚放映的影片。看电视是所有孩子的兴趣之一，讲故事更是许多孩子的拿手本领。结果，同学们讲得眉飞色舞，听得津津有味，笑声不断。此外，在口语交际中，我们教师还应适时参与交际活动并鼓励学生，让学生在轻松愉快的氛围中有效地进行训练，不断提高口语交际能力。

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　　大家好，我是一名小小推销员，今天让我给大家介绍一下我公司刚发明的五中新型玻璃。　　第一种玻璃“变色玻璃”，现在您为强烈的阳光照进自己家里很刺眼而烦恼吗?不要担心，这种玻璃是专门为你定做的。这种玻璃对阳光会起反射作用，您家装上这种玻璃就不会担心阳光刺眼了。另外它还有一种功能，它还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们都叫它“自动窗帘”。还有呢!装上这种玻璃后，从里面看外面清清楚楚，从外面看里面却什么也瞧不见。　　还有一种是“夹丝网防盗玻璃”，这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。如果有人划破了玻璃，碰着了金属丝网，自动警报器就会响起来。这种防盗玻璃，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用　　“夹丝玻璃”，可不是用来防盗的。它非常坚硬，无论受到怎样猛击仍安然无恙;即使被打碎了，碎片仍然会藕断丝连地粘在一起，绝对不会伤人。这种玻璃一般用于高层。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。深圳也有许多高层建筑采用我们公司的这种玻璃，比如：地王大厦等。　　你想过吗?如果有一种玻璃可以使房间冬暖夏凉，那该多好!这种玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。您家现在还一年四季开空调吗?何必浪费这么多电和钱呢?你用在空调上的钱足够买好几块玻璃了。在酷热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使房间里比室外凉爽;在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内温度保持温暖。　　噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。就像我爸爸，他总是因为路边太喧闹而失眠，我就建议它安装一个“吃音玻璃”，让他天天睡地香香的。　　听了我的介绍你们心动了么?心动不如行动，赶紧动手吧!

省委组织部、省委高校工委领导作重要讲话武职网讯（宣传部 娄修明报道）3月27日下午，全校干部教师大会在逸兴楼召开。省委组织部副部长陈绪群，省委高校工委副书记、省教育厅副厅长严学军，省委组织部干部四处处长马锐，省委高校工委、省教育厅干部人事处副处长张彦昌出席大会，学校中层及以上干部、副教授及以上职称教师与会。会议现场陈绪群宣布了关于李洪渠担任武汉职业技术学院院长职务的决定。陈绪群强调，武汉职业技术学院院长的任职决定是省委从学校领导班子建设的实际和工作需要出发通盘考虑、慎重研究决定的，是在学校改革发展的关键时期，加强领导班子建设的重要举措。陈绪群指出，长期以来，武汉职业技术学院在历届领导班子和院长的领导下，在全校师生共同努力下，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学特色进一步彰显，各项事业和发展取得长足进步，在全省高等职业教育中起到了排头兵的作用。学校改革发展跨入一个新的历史阶段。马必学同志因年龄原因，不再担任武汉职业技术学院院长。李洪渠同志长期在武汉职业技术学院工作，对学校怀有深厚的感情。李洪渠同志政治素质好，工作思路清晰，有开拓进取意识，有较强的组织领导和行政管理能力，工作经验和阅历比较丰富，熟悉高职教育教学规律，有一定的学术水平，是武汉职业技术学院院长的合适人选。省委相信，李洪渠同志一定会尽快转变角色，与党委书记张玲及班子成员一道，团结带领全校师生员工，进一步抢抓机遇，攻坚克难，用全新的业绩回报省委的信任与重托，不辜负全校师生员工的期望。陈绪群还从“统一思想认识，以实际行动维护贯彻省委的决定精神”、“加强领导班子建设，进一步增强学校领导班子的凝聚力和战斗力”、“把握办学方向，奋力推进学校内涵发展、特色发展”三个方面对学校事业发展和各项工作的开展提出了具体要求。陈绪群希望武汉职业技术学院全体教职工要以这次行政领导班子调整为契机，再接再厉，开拓创新，以更加广阔的视野，更加开放的姿态，更加执着的精神，在下一步改革发展中取得更为辉煌的成绩，继续当好我省高职教育的排头兵。严学军要求学校干部教师坚决拥护省委决定，认真学习领会陈绪群同志讲话精神，把思想认识统一到省委决定精神上来，不断推进学校改革发展，进一步加强党建和思想政治教育工作。他指出，当前省委省政府高度重视教育工作，将教育事业发展作为我省的根本战略、第一战略来大力推进教育强省战略。党的十八大和省第十次党代会对教育工作提出了新的目标和要求，希望学校抢抓机遇，把学校发展与我省经济社会发展紧密结合起来，坚持以产业为导向，发掘优势资源，加强专业课程建设，创建一批重点专业和精品课程，进一步彰显专业特色。要深入推进校企合作，加强基础设施和实训基地建设，增强技能型人才培养的适应性，着力提高职业教育质量，为我省产业振兴和经济发展培养一批优秀人才。要进一步增强学校服务湖北经济社会发展的能力，在促进我省科学发展、跨越式发展的进程中，不断提高贡献力。要坚持人才强校战略，进一步加强教师队伍建设，不断提高教师专业素养和教学水平；要深化人事分配制度改革，进一步完善教师职务评聘制度。严学军强调，学校要认真组织学习十八大精神，深入开展“五好班子”建设和党风廉政建设，推进依法治校，做好干部的选拔任用工作。要认真贯彻中央八项规定、省委六条意见和教育部20条措施，切实改进工作作风。要进一步加大学生思想政治教育工作力度，深入推进社会主义核心价值体系建设，将培养社会主义事业需要的可靠接班人的历史使命和实现“中国梦”的时代主题结合起来，切实增强社会主义道路自信、理论自信、制度自信，把立德树人作为教育的根本任务，让每一位学生成人成才。严学军希望学校领导班子肩负使命，不负重托，团结一心，带领全校师生员工扎实工作，克难奋进，再创武汉职业技术学院改革发展新辉煌。新任校长李洪渠发言新任校长李洪渠发言表示，衷心感谢省委、省高工委、省教育厅领导、学校领导和全体师生员工的信任。他说：“经过40年的艰苦奋斗，特别是最近15年的高职办学，在历届党委和老校长的领导下，在全体教职员工的共同努力下，武汉职院已经在全国高职第一阵营中占据重要位置，走在湖北高职教育前列，各项事业取得了突出成绩。我担任院长职务，深感责任重大。这是一份沉甸甸的重托。上级领导对学校和我个人提出的要求，我将始终铭记在心，并在今后的工作中认真落实。”李洪渠表示，要努力做到三点：一是在校党委的统一领导下，按照国家关于高校办学的各项要求，认真履行职责，传承和发扬优秀的武职精神，坚持民主管理、依法治校，坚持质量立校、特色兴校、品牌强校战略，为把学校建设成为具有国际影响的中国高职教育的著名品牌院校而不懈奋斗；二是认真分析职业教育发展到新形势和新要求，抓住国家建设现代职业教育体系的新机遇，发掘学校新的增长点，力争学校各项事业取得新的发展；三是严格自律，廉洁从政，模范地遵守法律法规，公平公正处事，踏实勤勉做事，团结同志，谦虚好学，努力成长为优秀的高校领导干部，为推进学校改革、建设和发展做出应有的贡献。党委书记张玲代表学校全体教职员工表示，坚决拥护和支持省委关于李洪渠同志任职的决定。张玲指出，陈绪群副部长、严学军副书记代表省委、省高工委、省教育厅作了重要讲话，对我校事业发展给予了充分肯定，同时对我校今后一个时期的工作提出了希望、明确了要求、指明了方向。这既是激励，也是鞭策，更是学校前进的动力。学校领导班子将一如既往地按省委、省高工委和省教育厅的要求依法治校，以实际行动落实党的十八大和省第十次党代会精神，继续拼搏、奋进、改革、创新，不断谋求新业绩、新高度，不断提高教学质量和办学水平，办人民满意的高职教育，培养更多更好的中国特色社会主义事业接班人。

视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。 扩展资料 　　知识技能： 　　1、掌握平面设计的基本理论和基本知识； 　　2、掌握视觉传达设计专业技能和方法； 　　3、具有独立进行视觉传达设计实践的`基本能力； 　　4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 　　5、了解国内外平面设计的发展动态； 　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。

分为三段第一段：P1-3 写了去荷塘的原因第二段：P4-6 游览荷塘第三段：P7-12 回忆江南采莲 回家

现阶段，在互联网科学行业，通信工程至关重要。 尤其是在通信网络、光纤通信系统、数据移动通信技术中的高效运用，比较方便了大家传送和获得信息，通信工程的发展前景非常广阔。 这就是我们积极探索层面专业化的创新型人才。 因而，通信工程系未来前景非常广阔。就业方向：一、设备生产厂家最好是的是华为公司、中兴公司、索尼爱立信等设备生产厂家，尤其是华为工资高，在通讯行业处在最高值。二、通信相关的运营商公司中国移动通信、中国电信、中国联通等等都是国营企业平稳、褔利齐备，但是需要整体实力！三、互联网服务企业互联网服务企业一般由规划院、工程监理、施工企业、检修代理等构成，这也是传统工程项目构成部分。

劳动合同 只约定试用期，未约定劳动合同期限，劳动者要求约定期限的，用人单位应当与劳动者协商确定劳动合同期限。下面是我整理的关于试用期个人转正 总结 ，欢迎阅读!更多总结范本点击“ 工作总结 ”查看。 试用期个人转正总结1 在医院的一年学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。 有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的 方法 来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。 我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。 在医院一年的锻炼里，给我仅是初步的 经验 积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和 社会实践 能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。认真努力学好 医学知识 ，做一个好医生，为医院奉献自己的力量! 试用期个人转正总结2 首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的工作总结，也很荣幸地能够成为贵司的一员。 我从 入职 至今已快三个月了，这几个月里，在领导和同事的匡助下，我对工作流程了解很多，后来又经由培训，又使我了解了以“以情服务、专心做事、务实高效、开拓进取”为核心的 企业 文化 及各项规章轨制。 一、以情服务、专心做事。 工作中我对来访的客人以礼相待，保持着热情，耐心地匡助他们，对他们提出的题目自己不能回答时，我向领班、老队员请教后，给予解答;工作中时刻想着自己代表的是公司，对处理违规违纪的事情都是做到‘礼先到"，不摆架子，耐心地和他们沟通，于他们谈心，避免和他们矛盾，影响公司形象。 二、遵守轨制、敢抓敢管。 奥特莱斯、四楼影院施工期间，我按轨制、按程序对工人进行治理，天天对进出的职员、货物进行严格的检查，以免可疑职员进入、公司财物被盗;对于那些安全 措施 不到位的，好比：‘进入入施工区域 没戴安全帽;高空功课没系安全带;动火时没有灭火举措措施"等之类的现象，我都按照公司的轨制、程序进行整改处罚，把各项安全措施落实到位，以确保施工期间零事故。 三、任劳任怨、孜孜不倦。 对领导的铺排是完全的听从，并不折不扣的执行;以坚持到‘最后一分钟"的心态去工作，一如既往地做好天天的职责;糊口中我也经常关心同事，常常于他们谈心、交流，他们不开心时，我就会去开导他们，给他们讲笑话，逗他们开心。我始终以一个学者的身份向他们请教工作中的经验。 工作中我也有良多不足处，但我时刻以“合格金源人”的尺度来要求自己，以同事为榜样去提醒自己，争取能做一名合格的金源人，能在世纪金源这个大舞台上展示自己，能为世纪金源的灿烂奉献自己的一份气力。 试用期个人转正总结3 时光过的真快，转眼间我已经在x移动工作2个月了，这段时光里我抱着虚心学习的态度，学习公司的开发流程，熟悉公司的企业文化。了解公司的系统开发框架、主要技术。主动和同事沟通、 学习经验 。在接到项目开发任务后，努力和认真的工作，并在同事的帮忙下，如期完成了项目的开发。 试用期的工作还比较有限，简单的列了一些，期盼公司领导指出工作中的不足。 1、熟悉公司软件开发的系统框架和主要技术，主要任务是掌握C#开发语言和集成开发环境，熟悉公司软件开发的基本框架及分层开发方式。 2、熟悉劳务费的业务需求，主要任务是参与劳务费许求的分析与讨论，整理出系统的流程和基本功能模块，并设计出数据库。 3、完成劳务费系统功能的开发和测试，主要任务是开发所有web页面，包括基本设定，业务数据导入，各分区域和机型统计报表，及备件核销劳务费的计算等存储过程的编写。 4、参与电子台帐和物流系统的开发，目前主要任务是完成台帐定单部分和报关部分的开发。 在这期间，我也发现自我的很多不足，主要表此刻对公司的一些业务不够了解，关于这点我以后要加强和同事的沟通和学习，还有就是代码的组织不是很清晰，关于这点，在此刻的开发中我已经改善。 信息管理部是一个专业性较强的团队，专业水平是个人的核心竞争力，我十分荣幸能加入这个团队，我将努力的提升自我的专业水平，并扩充学习部门的相关业务知识，争取能在C#开发、ERP二次开发、OracleDBA等方面取得很大的进步。 刚走进x 时，恰逢公司八周年的庆典，看到一个个在平凡岗位作出贡献的同事，心理只有一种感受——个性感动，他们都是在默默的奉献着自我，觉得他们真的很伟大，这反映的是一种企业文化的强大感召力，也让我对x 的文化也有了新的感悟和理解，我为成为一名x 人而感到骄傲，我将努力的工作，怀着一颗感恩的心，用更好的工作成绩为公司服务，为在x 实现人生的最大价值而奋斗。 试用期个人转正总结4 加入公司已经三个多月了，在公司和财务处领导及同事的帮助和指导下我已初步了解了公司财务方面的一些基础知识和基本操作，经过这一段时间的学习使我更一步加深了对理论知识的认识，更使我感受到了实践的重要性和自身的不足。所以，要想完成好以后的工作必须从现在开始刻苦实践，虚心学习。以下是我对三个月试用期的一个小结。 一、实习主要内容 1、办理各银行转账、存款、提现、银行承兑汇票到期承兑等。 2、负责各银行现金支票、转账支票的购买、保管以及支票的签发。 3、电算化填制银行收款、银行付款凭证。 4、登记银行 日记 手工账，并及时与银行对账 二、失 回顾三个月的出纳工作，让我感觉到了我的很多不足之处，将实践想的过于简单，所以操作过程中显得有些眼高手低，产生了许多不必要的麻烦，总结如下： 1、开具支票必须字迹工整、无连笔、不能修改等。而我的正楷书法功底实在是太弱了，终于把支票内容写工整了，盖银行预留印鉴时也是一门技巧，印鉴重压、重影现象都会被银行退票，从而耽误工作。 2、电算化填制银行收款、银行付款凭证时经常将日期与附件张数忘记改写。 3、登记银行日记手工账，不能及时与银行对账。 三、得 1、严格按照财务制度的要求，办理银行收付款业务，以及支票的填写、签发，认识到了财务工作的严格性、规范性。 2、学习并操作用友会计软件系统，将书本与实践有效的结合起来。 3、根据记账凭证登记明细账，并学会了编制发生额及余额表。 4、学会了如何与同事们友好相处，及时完成领导交给的其他任务。 四、对公司的认识 对于公司大家有目共睹自，从接手以来，在管理方面实行了人性化的管理理念，即“人为本，德治企，共和谐”。并且先后推行了6S、竞聘上岗、戒烟禁酒等等一系列的管理办法，提高了公司的管理质量和秩序。在对待员工方面公司实行了有难必帮、有病必探、有喜必报、有丧必悼等一系列措施，加强了同事与同事之间，员工与公司之间的和谐，也让我深深的感受到了公司对员工的关怀。 以上是我对三个月试用以来的一些体会和认识，也是我不断在工作所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，努力实现自己的人生价值和目标。 试用期个人转正总结5 时光荏苒，在行政服务中心的一个月试用期已经过去，这是我人生中一段珍贵的经历。在这段时间里，领导和同事给予了我极大的帮助和支持，让我深刻地感受到了行政服务中心这个大家庭的温暖，我为自己有机会成为行政服务中心的一员而欣喜。 为了总结经验，克服不足，现将一个月的工作做如下简要回顾和总结： 试用期这段时间里，我主要担任“一表制”窗口工作。 由于一表制是首次在我区行政服务中心试行，因此，为更顺利的做好工作，我翻看了许多相关资料，丰富自己的业务知识。 一表制是将企业登记设立中涉及工商、质检、国税、地税等部门所需的多份表格进行整合，简化成一份，在维持原审批流程不变，原审批资料不变的基础上减少投资者填表数量和往返次数，进一步简化审批流程，压缩审批时限，规范审批程序，以强化工作机制，为企业提供优质的投资环境。 企业群众来行政服务中心办理事项，窗口工作人员只要直接通过一表制输入其公司信息，其他工商、质检、国税、地税等部门窗口就可以通过信息共享分享到这个信息，并可以直接打印出来，再也无须让企业办事人员重复填写，大大便利了企业群众。 在行政服务中心工作的一个月里，在与领导同事的交流中，在全新的工作中，我学到了很多，无论是对于工作还是对于生活，以及对于这个社会，我的态度都发生了转变，是行政服务中心让我更成熟。 首先，在工作中不断调整自己的状态，全心投入。刚到中心的时候，就发现这里每一个窗口工作都井然有序，忙而不乱，他们都以最真诚最负责的态度面对工作面对群众，忙企业所忙，急企业所急。在渐渐开始融入大家庭的氛围之后，我的态度也自然而然变得积极起来。其次，领导组织的关怀与教导让我的思想素养不断得到提高，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，加强对现代经济、科技、法律、行政法规等与工作领域相关的专业知识的学习。 在工作过程中，我深深的体会到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识。但我深知自己还存在缺点和不足之处，业务知识还是不够全面，工作方式仍不够成熟，在今后的工作中，我会努力做到戒骄戒躁，坚定信念，加强学习，积累经验教训，不断调整自己的 思维方式 和工作方法，在实践中磨练自己，为中心、为社会贡献自己的一份力量。 试用期个人转正总结6 三个月的时间匆匆而过，也是自已职业生涯中的一个全新转型，在这段时间里大家给予了我足够的宽容、支持、鼓励和帮助，让我充分感受到了领导们坚定的信念，和同事们积极乐观的精神。在对大家肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司正式员工而感到光荣和兴奋。现将在公司三个月试用期的工作做以下总结。 一、学习方面 已学习并掌握触摸屏和触显的基本工作原理。已学习并熟悉了公司产品生产工艺流程。从工程研发学习并能处理基本生产异常。从工程学习并能维修生产线不良品。从工程品质人员学习到产品检验方法和检验品质标准。从上级领导学习管理方法，使自已的管理能务得到提升。 二、工作内容 现已全面负责制造部一切事务，并规范了基本工作要求和报表制度，如生产日报表制度，不良品维修记录，设备工具点检记录，老化温度记录等。和生管共同制订生产计划并按计划实施，组织按排生产任务，并使计划达成率得到提升。计划达成率比以往提升不少。生产过程控制。和班组长检讨生产不良现象产生原因和生产控制方法，规范生产作业过程的基本要求，以提升作业效率和产品直通率。原片直通率和屏体直通率都有所提升，各组生产效率基本均得到了有效提升。 不良品的维修分析，改善对策的追踪。和工程部共同分析不良品，分析不良产生原因，检讨改善方法并跟随踪改善结果。出货保证。接业务订单后跟据出货日期要求，合理按排各项生产任务，追所欠物料。及时向业务反应生产进度，合理调配出货时间，以提升出货达成率。出货达成率提升了不少。因工程部人力不足，需协助工程部完成相关工作。如生产异常处理，设备的保养和架设，作为指导书的制订等。在管理方面进一步培训班组长的管理方法和管理能力。共同提升制造部各项管理。 三，工作中的问题点和 工作计划 工作中还存在很多的不足，工作还不够细致。生产车间管理不够规范。生产效率和直通率还有很大提升的空间。生产成本管控做的还不到位。员工和班组长培训做的还不够。部分工作没有落实到位。当然在 其它 方面还存在着很多不足，我将努力改正。今后的工作中成本管控是自己的重点。我将按计划切实努力的工作。 今后我将兢兢业业做好本职业工作，积极自觉利用节假日参与公司的加班工作。严格遵守公司的各项 规章制度 ，认真履行 岗位职责 。 试用期个人转正总结7 在试用期阶段自我主要负责完成以下工作： 1、由于公司客户服务中心的客户服务平台正处于开发阶段自我进入公司，利用之前的工作经验自我首先提出客户服务平台功能需求，在20x 年12月x 日和12月22日组织总部和营业部客户服务中心工作人员对客户服务平台进行测试，同时将测试结果及时反馈给金正公司工作人员，并且与金正公司工作人员进行沟通商讨对客户服务平台的功能完善，并于1月15日完成功能完善推荐提交金正工作人员; 2、负责公司客户服务中心质检管理办法修改，并且协助完成公司客户服务中心管理办法制定及公司客户服务中心规范用语修改，完善公司客户服务中心制度体系建设; 3、每月定时对总部和营业部客户服务中心话务进行抽查质检，并且将话务中存在的问题进行汇总发送给各相关工作人员，并对质检问题进行沟通，同时每月提交客户服务中心质检月报，透过此项工作来提高客户服务中心服务水平; 4、从20x 年1月客户服务中心客户服务平台坐席系统上线之后，开始接听客户咨询电话，透过在接听客户电话过程中来促进业务知识的学习，同时提高自身客户服务意识; 5、每日组织客户服务中心人员的晨会，透过晨会来了解当时市场资讯，共同学习每日疑难业务知识和新业务知识，同时学习公司近期工作任务与重点; 6、针对客户服务中心工作流程和标准使用语及相关工作对北京营业部相关工作人员进行培训，透过培训学习了解客户服务中心工作流程和提高服务认知; 7、在总部和营业部客户服务平台坐席系统上线之后，指导营业部透过坐席系统完成新客户回访工作，并且及时解决营业部外呼人员在外呼过程中出现的问题;8、根据公司领导要求同时为了加强公司各部门业务相通，每日收市后负责搜集整理当日疑难业务，并且每周将疑难业务汇总发送总部经纪业务部各位领导和各营业部客服主管。 透过以上工作任务的完成自我发此刻很多方面仍然需要改善： 1、加强业务知识的学习，透过不断的接听客户咨询电话过程中发现对于公司很多业务知识方面自我仍然需要加强学习，从而才能提高对客户的服务水平; 2、加强团队沟通协作，加入新的群众之后，并且在公司客户服务中心建设阶段务必很好与领导和同事沟通才能保证各项工作的开展与完成，尤其根据公司客户服务中心发展目标，用心加强与各营业部客服主管的沟通; 3、对于公司客户服务中心建设阶段，就应利用自我之前的工作经验与客户服务中心运营管理的认知加强创新潜力，寻找适宜公司客户服务中心建设的方式方法。 在正式成为东兴证券的一员之后，根据试用期发现的不足认真改善，同时用心完成公司领导分配的任务工作，对公司客户服务中心建设工作作出自我的努力。按期完成总部和各营业部客户服务中心客户服务平台坐席系统的上线工作，认真协助公司各营业部客户服务中心的上线工作，同时认真协助完成对公司客户服务中心制度建设，而且加强对自我今后负责的客户服务中心呼入组的团队建设管理，用心主动配合领导和同事开展各项工作。 试用期个人转正总结8 试用期间的车间工作让我从中学到了许多实用的经验，无论是岗前培训还是后来车间安排的师傅进行单独教导，都让我成长了许多。不得不说， 毕业 后选择到车间进行工作本就是一个正确的决定，尤其是再过不久便达到了转正的申请资格，便更加令自己的内心充斥着喜悦。所以，我十分感谢车间领导和同事们给予自己工作上的支持与便利，为了以后能有着更好的发展还是应当对自己试用期间的工作进行简单的总结。 在基础的车间工作中打牢自身基础并学会许多实用技巧，拥有作为新员工的觉悟是我在车间工作的优势之一，毕竟若是因为些许的成就便看不清自己可就有些得不偿失了。而且对于试用期员工来说，工作经验的不足始终都是自身的短板，为了在这方面进行加强，自然需要通过长期车间工作的积累才能办到，而且即便是为了能够让今后自身的工作轻松一些也不能生出任何偷懒的意识，毕竟若是将过去沉迷玩手机以及熬夜之类的坏习惯带进车间的话，将会因此而导致平时的工作难以得到车间领导的认可。 处理好车间员工之间的关系使我在工作中获得了许多帮助，在知道车间众人是一个集体的情况下，自然需要处理好同事之间的情谊，而且仅凭借自己一人拼搏的话很难在车间工作中有着发展的空间。因此我在试用期间工作的时候也不忘维护好同事之间的关系，尤其是涉及自身工作的部分向他们进行请教便能学会许多实用的技巧，既然自己仅仅是处于试用期间的员工就应该端正态度进行学习才能有所成就，因为性格内向或者不好意思进行请教的话只会让原本的问题得不到解决。 利用工作之余的时间进行学习并从中获得了相应的感悟，尽管工作之余的时间可以自由发挥也不能够将其花费在毫无意义的事情上面，因此我经常会联络相处较好的员工，并从中听取车间工作的相关 故事 ，尤其是技巧方面的传授更是令自己在试用期间便掌握了许多道理，只不过让人感到有些苦恼的便是自身积累的不足常常会产生好高骛远的想法，这对于自己试用期间的车间工作自然产生了许多不利的影响，所幸的是后来即使端正了工作期间的态度并使自身的不足获得了弥补。 简单的总结却勾勒出自己试用期间在车间的表现究竟是怎样的，从这方面来分析的话便能发现自己其实还算是不错的车间员工，如果继续努力下去的话应该能够获得同事们和领导的认可并获得转正的契机，为了实现这个目标仍需要在当前的车间工作中不断奋斗才行。 试用期个人转正总结9 在这段的工作学习中，对公司有了一个比较完整的认识;对于公司的发展历程和管理以及个人岗位职责等都有了一个比较清晰的认识。在熟悉工作的过程中，我也慢慢领会了公司诚信、勤奋、求实、创新的核心价值观，为公司的稳步发展增添新的活力。下面就是我试用期 自我鉴定 ，也是对自己的工作表现的总结。 工作上，我的主要岗位是客服专员。在工作中我努力做好本职工作，提高工作效率及工作质量。作为物业客服，要做到以业主为先，尽量满足业主的要求。在掌握客服相关技巧期间，严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。 在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际;从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。 思想上，自觉遵守物业的的规章制度，坚持参加物业的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。 在这段时间里我虽然是学校那学习了一些理论知识，但这一现状不能满足工作的需求。为了尽快掌握电商行业和卫浴行业，每天坚持来到公司学习公司制度及理论知识等等，到了工作时间，就和那些前辈们学习实际操作及帮忙做点小事情，到了晚上和前辈们探讨工作内容，聊聊工作的不便及心中的不满加上自身不足，前辈们给予工作上的支持和精神上鼓励，经过较长时间的锻炼、克服和努力，使我慢慢成为一名合格的员工。 虽然只有短短的几个月，但中间的收获是不可磨灭的，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃每一位客人，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。当然，我在工作中还在存在着缺点和做得不到位的地方，我会继续努力工作学习，今后一定尽力做到。工作中需要超越的精神，我相信经过努力，工作会越做越好。 试用期个人转正总结10 白驹过隙，时光飞逝，短暂而充实的试用期就在这阳光明媚的初夏结束了。回想我刚来公司的场景，仿佛就在昨天。当时的我刚从大学毕业，面对新的工作、新的环境懵懂无知却满腔热血。然而在公司领导这几个月来无微不至的关怀和海纳百川的包容下，在同事们雷厉风行的工作态度和温暖活泼的公司氛围的带动影响下，再加上自己在工作中的不断摸索、学习，我顺利地完成了试用期工作任务并收获了很多书本上学不到的知识。 下面，我简要汇报下我试用期的工作情况。总的来说，我的试用期工作大致可分为行政工作和风控工作两部分。 一、行政工作。 试用期前半段，我主要参与了公司的行政工作。我很荣幸地与同事们全程经历了公司从筹备到注册开业的全部过程。 在公司筹备期间，我曾仔细校对整理过开业申报材料;协助领导召开20x年第一次股东会、第一届第一次董事会;配合集合公司开展了两次公司招聘;参与了两次南京培训;协助领导解决了公司装修的遗留问题;并积极参与了公司开业典礼的筹备工作 公司开业后，我主要参与了办公用品购置、公司员工入职手续办理、公司行政制度初步建立以及召开20x 年第一次股东会、第一届第二次董事会的工作。 二、风控工作。 我从行政岗调到风控岗也已一月有余。在这一个多月的时间里，按照公司规定，我已基本把开业时期遗留的合同档案资料归档整理好，公司合同档案库初具雏形。如今新的业务资料，也能做到及时归档整理。 业务方面，对于我来说完全是一个新的领域。郭经理也带我走访了一些企业，我从中获益匪浅。但我深感自己金融知识以及工作经验的匮乏，所以我也不断督促自己继续学习，希望能尽快胜任风险控制这个岗位。 试用期的结束，对我来说是这个阶段的终点，也是下一个阶段的起点。正是因为这个不可或缺的试用期经历，让我更加看清了自己的实力，摆正心态，虚心学习，积极工作。在接下来的工作中，我会继续坚持积极严谨的工作态度、孜孜不倦的 学习态度 ，让自己从一个雄心壮志却处处碰壁的大学生迅速成长为一个工作负责、业务娴熟的好员工。 最后，我要感谢公司给我提供了这个平台和锻炼自己的机会，给了我人生新的起点，感谢所有领导的培育和关怀，谢谢你们。我不会辜负你们的期望，请相信我、考核我，谢谢。 试用期个人转正总结（个人通用十篇）相关 文章 ： ★ 个人试用期转正工作总结10篇 ★ 个人转正总结通用版(10篇) ★ 个人转正总结报告(通用)10篇 ★ 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促进区域协调发展的意义就在于可以使本地区经济获得全面协调的发展。如果达到了这种状态，本区域内所有人都能获益，这是最理想的状态。

明亮的橱窗、洁净的橱窗

　　主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在当今社会中，主持词是活动、集会等的必需品，主持词怎么写才合适呢？以下是我整理的毕业典礼谢师礼主持词（精选5篇），欢迎大家分享。 　　毕业典礼谢师礼主持词1 尊敬的各位领导、各位家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期盼，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些完美的回忆将会永久珍藏在你心底。这天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;这天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。 　　下面我宣布，中学20XX届学生毕业典礼此刻开始! 　　(1)大会第一项：举行升旗仪式 　　(升旗后说)岁岁花相似，今朝别样红。这天是个特殊的日子，这天是个值得庆贺、值得永久铭记的日子。出席这天典礼的领导和嘉宾有……他们是大家在运中三年成长历程的见证人，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时我们也要对xxxx市各新闻媒体及步步高电子教育有限公司对中学大力支持表示衷心地感谢。 　　(2)下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表致辞。 　　(教师致辞后说)胡老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的期望。 　　(3)班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗并请张校长发放母校留言册。 　　(上传班旗后说)班旗的移交，意味着你们在运中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永久珍藏。让运中薪火相传、永久辉煌。 　　(4)老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久! 　　(5)这天，我们相聚在那里，为在运中三年的学习生活画上圆满的句号。我们就应为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第五项，有请学生代表宣誓。 　　(学生宣誓后说)三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，应对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔。 　　(6)俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第六项，请高三年级406班祁辉同学的父亲代表家长致辞。 　　(家长致辞后说)孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对校园的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们! 　　(7)xxxx中学迁入东校以来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为河东大地上一颗熠熠生辉的明珠。下面进行大会第七项：欢迎张校长向全体毕业生送上祝福。(张校长讲话) 　　(张校长讲话后说)张校长回顾了我们初、高中三年的学习状况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，张校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢张校长的热情鼓励和殷切期望! 　　(8)大会第八项：全体起立唱校歌，请毕业班同学代表签名。 　　(9)老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永久不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想成真，祝福他们的明天更完美!同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永久和你们相依，母校的血脉都会永久和你们紧紧相连! 　　毕业典礼谢师礼主持词2 　　一、宣布开始 　　敬爱的老师，亲爱的同学，早上好!“光阴似箭，日月如梭，”这个学期愉快的学习之旅将划上一个完美的句号。我们共同度过了一段紧张而又充实的时光，在成长的道路上又迈出了坚实的一步。本学期里，在老师的辛勤指导下我们学会了不少知识，懂得了不少道理，让我们用热烈的掌声感谢老师们对我们的教导。 　　下面，我宣布西安华清园实验小学20XX-20XX学年度第一学期结业典礼此刻开始。 　　二、校长讲话 　　三、学生代表讲话 　　四、颁发奖状 　　在这个学期里，我们努力奋斗，收获了沉甸甸的期望。 　　这个学期我们为表现优秀的同学激动人心的时刻到来了，让我来为大家揭晓吧! 　　颁发奖状。 　　让我们用热烈的掌声对以上优秀班级和同学表示热烈的祝贺。 　　五、大队辅导员布置假期活动： 　　1.读2-3本好书，写三份读书笔记。 　　2.坚持每一天习字10分钟，开学要上交5分。 　　3.学习一种技能，能够是艺术类：绘画、唱歌、舞蹈、器乐。体育类：跳绳、踢毽子、跆拳道、国际象棋，跳棋等。家务类：做饭、整理房间、打扫卫生等。正好能够帮长辈做做家务，减轻家长的"负担，最好采集一些干家务的照片，开学初我们要制作展板全校进行评比。 　　4.写几篇比较精彩的日记(能够写写帮长辈干家务的体会)。 　　六、宣布结束 　　回首即将过去的这个学期，我们大家都有一个共同的感受：这个学期我们既紧张又兴奋，既充实又快乐;我们挥洒了汗水，收获了成功。明天，我们期盼以久的寒假就要到来。祝老师们，同学们都能度过一个快乐而充实的寒假。 　　xx华清园实验小学第一学期结业典礼到此结束，请各班有秩序带回。 　　毕业典礼谢师礼主持词3 各位领导、各位学员： 　　大家好! 　　今天是一个值得庆祝和纪念的日子，我们在这里举行韩山师范学院成人教育学院潮阳函授站20xx届毕业典礼，有两层含意：一是为各位学员顺利结束3年的函授学习生活划上一个圆满的句号;二是与各位学员一起分享来之不易的成功与喜悦，见证你们崭新未来的开始。在此，我谨代表潮阳函授站全体教职员工向各位学员表示最热烈的祝贺!祝贺你们在人生道路上业已攀上了一个新的高度，更祝愿你们在今后的学习和工作中开创更大的辉煌! 　　首先，我介绍一下今天参加典礼的领导他们是各位学员毕业典礼的见证人，大家掌声欢迎。 　　各位学员，“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!20xx年 月，你们踏进了韩山师范学院潮阳函授站。三年来，你们有许多美好往事值得铭记。而在大家即将毕业的今天，我觉得最值得大家铭记的：第一是给予你们边工作边学习的二次深造的良好机遇的韩山师范学院;第二是三年来给予你们启迪、授予你们智慧的韩山师范学院的领导和老师们;第三是三年来给予你们提供各种服务的潮阳函授站的全体教职员工。在此，请在座的所有毕业生和我一起，向所有的领导、老师和教职员工们，表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意! 　　下面请xxx领导讲话，xxx领导的话语重心长，请学员们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。 　　各位学员，当今社会，竞争就是人才竞争，人才竞争就是知识竞争。在此，我叮嘱几句话与学员们共勉：一是要学以致用。争取把自己三年来学到的知识充分地利用到工作中去;二是要坚持终身学习，努力结合单位实际和岗位实际，勤学善思，如有机会，最好能再接受高层次学历教育，丰富和完善知识结构，使自己成为适应时代要求，跟上时代步伐，实现自身价值的人才。 　　最后，祝愿全体学员在今后的工作中坚持学习，继往开来，开拓创新，事业有成!毕业典礼到此结束，谢谢! 　　毕业典礼谢师礼主持词4 各位老师、全体同学们： 　　大家上午好！ 　　今天，我校全体初三师生相聚在一起，举行庄严的毕业典礼仪式，共同回顾往昔岁月、展望灿烂前程，抒发感恩之情，鼓舞备考士气！这是一个特殊的时间，它会让我们永远珍惜！这是一个即将载入学校史册的时刻，会让我们永远铭记！下面我宣布，中考总动员暨毕业典礼现在开始！ 　　今天的毕业典礼大会共有八项议程：第1项宣读优秀毕业生名单。第2项优秀毕业生表彰。第3项颁发毕业证书。第4项校长致辞。第5项教师代表发言。第6项学生代表发言。第7项学生向学校和老师敬献感恩之花。第8项毕业签名。 　　下面依次进行。 　　一、榜样的力量是无穷的，三年的校园生活，磨练了我们搏击长空的翅膀。我们相信，学校培养出来的优秀学子，你们的名字将载入学校的史册！今天你以母校为荣，明天母校将因为你们而感到骄傲！下面大会进行第一项请校长宣读获得省、市、县三级荣誉的学生和优秀毕业生名单。 　　二、大会进行第二项对获得荣誉的学生和优秀毕业生进行颁奖表彰。 　　1、首先请获得荣誉称号的学生上台领奖；2、请优秀毕业生上台领奖。 　　让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。并祝福他们今后捷报频传，继续为母校做出贡献。刚才受表彰的名优秀毕业生，只是你们当中的典型代表。其实应该受到表彰的是你们中的绝大多数，希望受到表彰的同学再接再励，在未来的学业和事业上取得骄人的成绩，也希望其他同学继续努力，学业无憾，人生无悔！ 　　三、大会进行第三项颁发毕业证书，请依次从（1）班到（12）班按班级顺序上台领取毕业证书。请校长隆重颁发毕业证书。 　　让我们以热烈的掌声对大家毕业表示祝贺。 　　四、大会进行第四项由学校校长致辞。大家欢迎 　　刚才校长在致辞中，对毕业班师生三年来的工作、学习、生活所做出的努力和贡献给予了充分地肯定，也为明天的中考发出了动员令，给大家提出殷切期望和要求；希望同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出最佳水平。在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。 　　五、三年来的朝夕相处，师生们建立了深厚的友谊，老师们见证了你们的成长与进步，你们也带给老师们许多幸福和感动。老师的教诲流动在教室里，飘荡在校园外，也会永远存留于同学们的记忆里。在你们即将毕业之际，再次聆听一下老师们的心声吧，下面大会进行第五项：请毕业班教师代表韩晓娜老师发言。 　　六、此时此刻，同学们的心情一定非常激动，三年了，同学们真的长大了，成熟了，也一定感慨万千，接下来大会进行第六项：请毕业生代表初三、四班豆瑶同学上台发言。掌声欢迎！ 　　豆瑶同学的发言代表了大家的心声，说出了同学们的心里话，也必将激励同学们冲刺中考，创造辉煌。 　　七、三年的学习和生活，同学们不但收获了知识，更养成了优良品质，你们明事理、懂感恩，在即将毕业之际，用一种最直接的方式向教育培养你们的老师奉上一颗感恩的心。下面大会进行第七项：毕业班学生代表为学校和老师敬献感恩之花！ 　　谢谢毕业班的同学们！我相信你们的优秀品质会助你成就一个幸福的人生，你们的优秀品质也会在七、八年级同学中得以传承！让我们永远怀着一颗感恩的心，去学习、去生活、去奋斗、去创造自己辉煌的人生！ 　　八、大会第八项签名仪式会议结束后再进行。 　　同学们，三年的初中生活，你们见证了学校发展，你们与学校同成长。在你们的成长过程中，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。现在你们毕业了，但不要忘记母校，不要忘记为你们奉献的老师和工作人员，多少个不眠之夜，老师为你们计划筹谋；为你们汗流浃背；是他们呵护你鼓励你；他们甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵。……同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，努力学习，奋发向上，将来为三中争光！。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们中考胜利，相信你们会一帆风顺！让我们牢记：今天，我们以学校为荣！明天，我们为学校争光！ 　　最后预祝同学们中考之路一帆风顺！祝同学们前途似锦毕业典礼到此结束。 　　毕业典礼谢师礼主持词5 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子；今天，我们怀着无比喜悦的心情，相聚在这里，隆重举行高桥小学《告别母校，放飞梦想》xxxx届六年级毕业典礼。 　　同学们，参加今天毕业典礼的除了我们xxxx届六年级毕业班全体同学外，还有其他年级的所有同学和老师，他们是你们毕业仪式的见证人，也是你们美好明天的祝福者，请大家以热烈的掌声对他们的参加表示热烈的欢迎！ 　　下面我宣布，高桥小学《告别母校，放飞梦想》xxxx届六年级毕业典礼现在开始！ 　　本次毕业典礼有八项议程： 　　第一项：校长致辞； 　　第二项：班主任教师代表讲话； 　　第三项：学生家长代表讲话； 　　第四项：在校学生代表讲话； 　　第五项：20xx届优秀毕业生代表讲话； 　　第六项：六年级毕业生代表讲话； 　　第七项：各班级向学校进行捐书； 　　第八项：学校向优秀毕业生颁发证书； 　　1、同学们，在六年的美好时光中，我们敬爱的校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象，为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷期望！让我们用最热烈的掌声欢迎杨校长为我们毕业典礼致辞。 　　杨校长回顾了同学们在校期间最骄人的成绩、最灿烂的瞬间，并对同学们顺利完成学业给予了最热烈的祝贺、最美好的祝福和最殷切的期盼。杨校长的话语重心长、深情满怀，请同学们铭记在心，真正把校长的殷切寄语和老师们的谆谆教诲化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。（让我们再一次用掌声对关心我们成长的领导、老师、家长表示感谢） 　　2、六年来，我们在高桥小学快乐学习、健康成长、全面发展，我们要感谢学校，更要感谢老师。花最香，花最美，花最娇，鲜花要送最敬爱的人！下面请六年级全体同学听口令：全体起立，敬礼！（礼毕！）让我们真诚地说一声：老师，您辛苦了！（请坐！）（背景音乐，鼓掌） 　　没有同学的朝夕相处、互思互学，你们的成长就会少一些乐趣；没有恩师的含辛茹苦、呕心沥血，你们的成长就会多一些曲折。临别之际，让我们再一次聆听老师的期盼！下面我们请六年级班主任代表张花兰老师发言。（大家掌声欢迎） 　　3、张老师质朴的语言情意绵长，饱含着一名教师对学生深挚的爱，浓浓的祝福，更代表了六年级全体老师的心声与期盼。我们的成长不仅倾注了老师的心血，更离不开父母的精心呵护。在这特别的时刻，我们的父母也有许多话要说。由请家长代表发言。（六班爸爸）（音乐响起） 　　4、六年的时光转眼过去，到了分别的时刻。此时，我们有千言万语想要倾诉！有请在校学生代表发言。 　　5、高桥小学是一块沃土，建校30年来，她培养了一批又一批综合素质非常优秀的学子。相信我们xxxx届的毕业生同样是最优秀的。下面请高桥小学20xx届优秀毕业生代表张荔同学畅谈毕业感言。大家欢迎。 　　6、时光荏苒，岁月如歌。六年的小学时光即将结束，相信同学们既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前的今天，你们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入景苑的校园，成为一名活泼，可爱的小学生；六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，去翻开人生崭新的一页，去开启人生又一段美丽的旅程。此时此刻，你的内心是否满怀激动？是否有一种暖暖的感动？ 　　下面请张苗代表六年级全体同学向大家，抒发心中对母校、对老师的感恩之情。（背景音乐） 　　7、由各班班长代表本班同学向学校捐书。 　　8、在我们的毕业生中，也涌现出了很多杰出的同学，他们志向远大，他们勤奋刻苦，他们尊师敬长，他们助人为乐，他们兴趣广泛，他们为校争光，他们是我们亲爱的伙伴，也是我们学习的榜样，下面请郑主席宣读优秀毕业生名单，并为他们颁发证书。（校领导为学生颁发优秀毕业生奖状） 　　同学们，人生另一段崭新而美丽的旅途即将开启。今后不管你们走到哪里，请永远不要忘记辛勤培育你们的恩师，不要忘记含辛茹苦抚养你们的父母，不要忘记教育和培养你们的母校。我们在共同期待，期待你们早日成为社会的栋梁，我们的骄傲！高小的骄傲！ 　　最后，我也把最美好的祝福送给同学们：愿你们永远健康、快乐、平安！ 　　尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：高桥小学《告别母校，放飞梦想》xxxx届六年级毕业典礼到此结束，老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！谢谢大家！再见！

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可以享受开办补贴和运营补贴：经民政部门批准办证的、运营一年以后入住率达到60%以上的机构，给予一次性开办补贴：其中自建用房的机构，城市区每张床位补贴3000元，各县补贴2000元；租用房屋进行改扩建的机构，城市区每张床位补贴300元，各县补贴200元。按连续入住6个月以上老人的实际占用床位数，给予运营补贴：城市区补贴40元/床/月，各县补贴30元/床/月。养老院的服务内容：1.全自理护理，为老人建立档案每天两次测量血压体温并记录，按时提醒老人吃药，提供可以自理的老人健身打牌等活动。为老人洗衣服，每月带领老人洗澡理发。2.半自理护理，为老人建立档案每天两次测量血压体温并记录，按时提醒并帮助老人吃药，提供可以半自理的老人健身、打牌等活动。为老人洗衣服，每月带领老人洗澡理发。帮助他们健身以恢复他们的肢体功能。3.完全不自理护理，为老人建立档案每天两次测量血压体温并记录，按时喂老人吃饭吃药，每天最少3次帮助肢体活动，按摩、翻身、擦洗污渍等。为老人洗衣服，提供老人用防褥疮床垫，每月擦洗一次身体。对于一些特殊的老人经家属同意会增加一些服务项目。拓展资料：特点一：老年公寓能为中高经济实力的老年人提供个性化的居住条件和人性化的服务内容。在北京、上海、广州等经济发达的大城市，存在着一批占当地老年人口总数将近6%以上的中高收入老年群体，他们认为养老条件，无论从居住条件还是养老服务水平方面都不能满足他们日益提高的养老需求，因此他们逐渐关注能够满足其养老需求的新型养老模式--老年公寓。特点二：老年公寓属于商业房地产范畴，具有“福利性事业、市场化经营”的特点。我国人口众多，经济发展不均衡，人口贫富差距悬殊，并且属于低福利水平国家，所以政府主要关注并解决社会“低保”、“五保”等处于弱势的老年人群的养老问题，而对中高收入人群养老生活关注的较少，只有一些粗放的政策，并且在现实运用过程中可操作性差。同时由于老年公寓属于新兴事物，它是老年人社会化养老和社会化投资并企业化经营的房地产开发的混合体，有关部门在政策制定和操作方面相对滞后，所以一般开发商在税费减免、金融支持方面得不到相应的优惠，对于具有社会化养老性质的老年公寓，开发商需要完全按照市场条件解决项目立项、项目审批、资金筹措等一系列问题。由于以上原因，老年公寓运营需应遵循市场规律，走“福利性事业、市场化经营”的道路。特点三：老年公寓项目相对于一般房地产项目投资额大、资金回收期长。老年公寓项目不同于一般房地产项目，它不仅包括住宅本身，还包括许多服务配套项目，并且在设施、设备规划设计、安装方面都要结合老年人的特点，有专家称老年公寓的总体造价要比普通房地产项目高五成至一倍。另外老年公寓的租售方式比一般住宅更为复杂，一般住宅都通过住宅销售实现房地产开发的最终目的，而老年公寓则需要根据老年人市场需求的多种形式，采取租、售结合的方式满足老年人入住，其中一定比例的住宅面积可以实现销售，另一部分须满足租用、度假等需求，并且公共服务设施更需要通过经营来实现收回投资，因此老年公寓的运营模式要采取灵活多样的销售方式保证其正常经营。参考资料： 百度百科_老年公寓

1、外观设计外观是店铺给人的整体感觉，有时会体现店铺的档次，也能体现店铺的个性。从整体风格来看，可分为现代风格和传统风格。现代风格的外观给人以时代的气息，现代化的心理感受。大多数的店都采用现代派风格，这对大多数时代感较强的消费者具有激励作用。如果店铺是在商业区，则附近的大商场一般也是现代风格，就能与之达到和谐的效果。在当今发展的社会，现代风格的店铺让人有一种新鲜的感受，使之与现代高速运转的社会和谐统一，也体现了服饰的潮流性。具有民族传统风格的外观给人以古朴殷实，传统丰厚的心理感受。许多百年老店，已成为影响中外的传统字号，其外观装饰等都已在消费者心中形成固定模式，所以，用其传统的外观风格更能吸引顾客。如果服饰店经营的是有民族特色的服饰或仿古的服饰，如旗袍一类，则可采用传统风格。或者服饰店开在一个充满古朴色彩的商业街中，也可采用与整体风格下一致的传统风格。2、招牌设计当取好店名后，就要考虑招牌。招牌的设计和安装，必须做到新颖、醒目、简明，既美观大方，又能引起顾客注意。因为店名招牌本身就是具有特定意义的广告，所以，从一般意义上讲，招牌设置的集团，就能使顾客或过往行人以较远或多个角度都能较清晰地看见，夜晚应配以霓虹灯招牌。总的来说，招牌的设计和装饰应考虑以下内容：①招牌的形式与装置招牌的形式、规格与安装方式，应力求多样化和与众不同。既要做到引人瞩目，又要与店面设计融为一体，给人以完美的外观形象。招牌的材质有多种：木质、石材、金属材料，还可以是直接镶在装饰外墙上。招牌的安装可以是直立式、壁式、也可以是悬吊式的。对于许多中小_的专业商店，在招牌的制作与使用上，可直接反映商店的经营内容。制作成与经营内容相一致的形象或图形，能增强招牌的直接感召力。由服饰店的经营范围不同，可以取不同类型的招牌。女装店可选择时尚感强的招牌，且招牌的颜色要醒目；男装店多以西服为主，则较正式，招牌要适应这种风格，要显得庄重；童装店则要活泼、有趣，能吸引小朋友。3、出入口设计在设计店铺出入口时，必须考虑店铺营业面积、客流量、地理位置、商品特点及安全管理等因素。如果设计不合理，就会造成人流拥挤或商品没有被顾客看完便到了出口，从而影响了销售。在店铺设置的顾客通道中，出入口是驱动消费流的动力泵。好的出入口设计要能合理地使消费者从入口到出口，有序地浏览全场，不留死角。如果店面是规则店面，出入口一般在同侧为好，以防太宽使顾客不能走完，留下死角。不规则的店面则要考虑到内部的许多条件，设计难度相对较大。店门的设计应当是开放性的，设计时应当考虑到不要让顾客产?quot;幽闭"、"阴暗"等不佳心理，从而拒客于门外。4、橱窗设计商店橱窗不仅是门面总体装饰的组成部分，而且是商店的第一展厅，它是以本店所经营销售的商品为主，巧用布景、道具，以背景画面装饰为衬托，配以合适的灯光、色彩和文字说明。①综合式橱窗布置它是将许多不相关的商品综合陈列在一个橱窗内，以组成一个完整的橱窗广告。这种橱窗布置由于商品之间差异较大，设计时一定要谨慎，否则就给人一种"什锦粥"的感觉。其中有可以分为横向橱窗布置、纵向橱窗布置、单元橱窗布置。②系统式橱窗布置大中型店铺橱窗面积较大，可以按照商品的类别、性能、材料、用途等因素，分别组合陈列在一个橱窗内。③专题式橱窗布置它是以一个广告专题为中心，围绕某一个特定的事情，组织不同类型的商品进行陈列，向媒体大众传输一个诉求主题。又可分为：节日陈列--以庆祝某一个节日为主题组成节日橱窗专题；事件陈列--以社会上某项活动为主题，将关联商品组合起来的橱窗；场景陈列--根据商品用途，把有关联性的多种商品在橱窗中设置成特定场景，以诱发顾客的购买行为。④特定式橱窗布置指用不同的艺术形式和处理方法，在一个橱窗内集中介绍某一产品，例如，单一商品特定陈列和商品模型特定陈列等。⑤根据季节变化把应季商品集中进行陈列，如冬末春初的羊毛衫、风衣展示，春末夏初的夏装、凉鞋、草帽展示。这种手法满足了顾客应季购买的心理特点，用于扩大销售。但季节性陈列必须在季节到来之前一个月预先陈列出来，向顾客介绍，才能起到应季宣传的作用。5、外部照明设计这里的外部照明主要指人工光源使用与色彩的搭配。它不仅可以照亮店门和店前环境，而且能渲染商店气氛，烘托环境，增加店铺门面的形式美。色彩是人的视觉的基本特征之一，不同波长的可见光引起人们视觉对不同颜色的感觉，形成了不同的心理感受。如玫瑰色光源给人以华贵、幽婉、高雅的感觉；淡绿色光源给人以柔和、明快的感觉；深红色刺激性较强，会使人的心理活动趋向活跃、兴奋、激昂或使人焦躁不安；蓝靛色刺激较弱，会使人的心理活动趋向平静，控制情绪发展，但也容易产生沉闷或压抑的感觉。色彩依红橙黄绿蓝靛紫的顺序排列，强弱度依次由强转弱。那里边有给你讲解的说明仔细看看！加油！

问题一：水果和生鲜肉制品属于预包装食品吗 今日优鲜产品中心告诉您：预包装食品（prepackaged foods），指预先定量包装或者制作在包装材料和容器中的食品；包括预先定量包装以及预先定量制作在包装材质和容器中并且在一定量限范围内具有统一的质量或体积标识的食品。 你说的水果、生鲜肉，包含的范围太广，只要符合“预包装食品”的标准，那就是预包装食品。定量包装好了再销售，和销售了再包装是不同的。 问题二：预包装食品包括哪些 预包装食品是指经预先定量包装，或装入、灌入容器中，向消费者直接提供的食品。为了防止运输过程污染的运输包装或商店称量销售的简易包装水果、蔬菜、水产品、畜肉、禽肉、蛋类、小块糖果、巧克力、即食快餐盒饭等非定量包装食品，不属于预包装食品；不向消费者直接销售的食品和餐饮业使用的原料、辅料，即使具有包装，也不属于预包装食品。 问题三：预包装食品包括水果吗？ 包括 问题四：水果是不是预包装食品? 理论上是预包装食品，但是更准确的讲是初级农产品的包装 问题五：水果算是散装食品或者预包装食品吗 点我头像 敢? 问题六：我公司的食品流通许可证写的是预包装食品和散装食品。现在想做礼盒包装的水果，请问这属于包装还是预包装 还是属于散装。预包装食品要有产品信息，配料表，生产日期等信息。你所说的其实就是散装的水果，只不过把塑料袋包装换成礼盒包装而已 问题七：哪些食品是预包装食品？ 【点点读】光看这个概念，还是不够明白，但是反过来想，那些没有包装的散装食品肯定不是预包装食品。没有包装，我们就看不到食品名称、规格、净含量、生产日期、保质期和贮存条件等等关乎食品本质的信息。比方给你一个花生，不剥开你是不知道这里面的花生仁状态怎么样？即使看起来好像状态不错，但是不尝一下不知道有没有变坏，可是如果真有黄曲霉毒素呢？所以散装食品买起来真是没有预包装食品安全。当然有，在《预包装食品营养标签通则》里规定了可以豁免标识营养标签的部分食品。豁免强制标识营养标签的食品如下：1.食品的营养素含量波动大的，如生鲜食品、现制现售食品；2.包装小，不能满足营养标签内容的，如包装总表面积≤100cm2或最大表面面积≤20cm2的预包装食品；3.食用量小、对机体营养素的摄入贡献较小的，如饮料酒类、包装饮用水、每日食用量≤10g或10mL的。生鲜食品：是指预先定量包装的、未经烹煮、未添加其它配料的生肉、生鱼、生蔬菜和水果等，如袋装鲜（或冻）虾、肉、鱼或鱼块、肉块、肉馅等。此外，未添加其它配料的干制品类，如干蘑菇、木耳、干水果、干蔬菜等，以及生鲜蛋类等，也属于本标准中生鲜食品的范围。但是，预包装速冻面米制品和冷冻调理食品不属于豁免范围，如速冻饺子、包子、汤圆、虾丸等。【点点读】这样看干蘑菇、木耳、干水果、干蔬菜等，以及生鲜蛋类。这些食品厂家是可以不标注全标签的。新鲜不新鲜，品质好不好就要看消费者的眼力了。现制现售食品：是指现场制作、销售并可即时食用的食品。但是，食品加工企业集中生产加工、配送到商场、超市、连锁店、零售店等销售的预包装食品，应当按标准规定标示营养标签。【点点读】这类食物在超市里最常见的是面包、蛋糕一类的烘焙食品。如果是现烤的蛋糕只写上生产日期或包装日期就可以了。但是里面反式脂肪酸的含量就无从知晓了。如果买预包装的蛋糕，找反式脂肪酸含量低的，又不够新鲜。包装小，不能满足营养标签内容的，如包装总表面积≤100cm2或最大表面面积≤20cm2的预包装食品；《通则》里的解释：产品包装总表面积小于等于100cm2或最大表面面积小于等于20cm2的预包装食品可豁免强制标示营养标签，但允许自愿标示营养信息。这类产品自愿标示营养信息时，可使用文字格式，并可省略营养素参考值（NRV）标示。包装总表面积计算可在包装未放置产品时平铺测定，但应除去封边所占尺寸。包装最大表面面积的计算方法同《预包装食品标签通则》（GB7718-2011）的附录A。食用量小、对机体营养素的摄入贡献较小的，如饮料酒类、包装饮用水、每日食用量≤10g或10mL的。《通则》里的解释：酒精含量大于等于0.5%的饮料酒类产品，包括发酵酒及其配制酒、蒸馏酒及其配制酒以及其他酒类（如料酒等）。上述酒类产品除水分和酒精外，基本不含任何营养素，可不标示营养标签。包装饮用水是指饮用天然矿泉水、饮用纯净水及其他饮用水，这类产品主要提供水分，基本不提供营养素，因此豁免强制标示营养标签。对饮用天然矿泉水，依据相关标准标注产品的特征性指标，如偏硅酸、碘化物、硒、溶解性总固体含量以及主要阳离子(K+、Na+、Ca2+、Mg2+)含量范围等，不作为营养信息。关于每日食用量≤10g或10mL的预包装食品指食用量少、对机体营养素的摄入贡献较小，或者单一成分调味品的食品，具体包括：1.调味品：味精、醋等；2.甜味料：食糖、淀粉糖、花粉、餐桌甜味料、调味糖浆等；3.香辛料：花椒、大料、辣椒、五香粉等；4.可食用比例较小的食品：茶叶、胶基糖果、咖啡豆等；5.其他：酵母......>> 问题八：经营范围为预包装食品，可以参加水果或干货类招标吗？ 亲，水果属于初级农产品，不属于预包装食品，干货类如果是经过加工，取得食品生产许可证的话可以参加招标，水果肯定不可以！ 问题九：预包装食品许可证可以卖水果吗？自己家的水果 食品安全法里面有明确说明，农户出售自产农产品不需要任何证件；其余的就看你的客户的要求了，例如检测报告之类的。 问题十：最新版本预包装食品包含什么内容 中华人民共和国国家标准 GB 7718―2011 中华人民共和国卫生部发布 2011-04-20 发布2012-04-20 实施 食品安全国家标准 预包装食品标签通则 GB 7718―2011 I 前言 本标准代替GB 7718-2004《预包装食品标签通则》。 本标准与GB 7718-2004 相比，主要变化如下： ――修改了适用范围； ――修改了预包装食品和生产日期的定义，增加了规格的定义，取消了保存期的定义； ――修改了食品添加剂的标示方式； ――增加了规格的标示方式； ――修改了生产者、经销者的名称、地址和联系方式的标示方式； ――修改了强制标示内容的文字、符号、数字的高度不小于1.8mm 时的包装物或包装容器的最大表 面面积； ――增加了食品中可能含有致敏物质时的推荐标示要求； ――修改了附录A 中最大表面面积的计算方法； ――增加了附录B 和附录C。 GB 7718―2011 1 食品安全国家标准 预包装食品标签通则 1 范围 本标准适用于直接提供给消费者的预包装食品标签和非直接提供给消费者的预包装食品标签。 本标准不适用于为预包装食品在储藏运输过程中提供保护的食品储运包装标签、散装食品和现制现 售食品的标识。 2 术语和定义 2.1 预包装食品 预先定量包装或者制作在包装材料和容器中的食品，包括预先定量包装以及预先定量制作在包装材 料和容器中并且在一定量限范围内具有统一的质量或体积标识的食品。 2.2 食品标签 食品包装上的文字、图形、符号及一切说明物。 2.3 配料 在制造或加工食品时使用的，并存在（包括以改性的形式存在）于产品中的任何物质，包括食品添 加剂。 2.4 生产日期（制造日期） 食品成为最终产品的日期，也包括包装或灌装日期，即将食品装入（灌入）包装物或容器中，形成 最终销售单元的日期。 2.5 保质期 预包装食品在标签指明的贮存条件下，保持品质的期限。在此期限内，产品完全适于销售，并保持 标签中不必说明或已经说明的特有品质。 2.6 规格 同一预包装内含有多件预包装食品时，对净含量和内含件数关系的表述。 2.7 主要展示版面 预包装食品包装物或包装容器上容易被观察到的版面。 3 基本要求 3.1 应符合法律、法规的规定，并符合相应食品安全标准的规定。 3.2 应清晰、醒目、持久，应使消费者购买时易于辨认和识读。 3.3 应通俗易懂、有科学依据，不得标示封建迷信、色情、贬低其他食品或违背营养科学常识的内容。 3.4 应真实、准确，不得以虚假、夸大、使消费者误解或欺骗性的文字、图形等方式介绍食品，也不得 利用字号大小或色差误导消费者。 3.5 不应直接或以暗示性的语言、图形、符号，误导消费者将购买的食品或食品的某一性质与另一产品 混淆。 3.6 不应标注或者暗示具有预防、治疗疾病作用的内容，非保健食品不得明示或者暗示具有保健作用。 3.7 不应与食品或者其包装物（容器）分离。 GB 7718―2011 2 3.8 应使用规范的汉字（商标除外）。具有装饰作用的各种艺术字，应书写正确，易于辨认。 3.8.1 可以同时使用拼音或少数民族文字，拼音不得大于相应汉字。 3.8.2 可以同时使用外文，但应与中文有对应关系（商标、进口食品的制造者和地址、国外经销者的名 称和地址、网址除外）。所有外文不得大于相应的汉字(商标除外)。 3.9 预包装食品包装物或包装容器最大表面面积大于35cm2 时（最大表面面积计算方法见附录A），强 制标示内容的文字、符号、数字的高度不得小于1.8mm。 3.10 一个销售单元的包装中含有不同品种、多个独......>>

问题一：学通信工程的以后找什么样的工作啊 通信设备制造商，比如中兴、华为、烽火、大唐等 还可以去电信、移动、联通等运营商。 不过前提都是你要好好学习，有能拿出手的水平，否则只能到一般的通信工程公司做小职员； 问题二：学习移动通讯技术以后有什么工作可以找呢？？ 我也是学这个的，你可以到移动。联通。电信等通信运营商等公司上班，还有一些专门做基站的公司你也可以去，找工作网络维护等。总之就是一些和通信有关的产业，不过这些公司要求的学历较高，而且这门专业技术单一，只能去这些公司，别的地方没用，不过现在找工作也不是看你的专业，也不是 非要你 学什么就就干什么，好好加油！ 问题三：女生学通信，一般都找些什么职位的工作 到通信方面企业做文职工作营销工作。如果你是学习电子硬件技术的可到生产企业做技术。也可做通信器材的安装维修（基站，终端设备。）不用学了，从头开始，最重要的先到通信相关企业，做基础性工作，边做边学吧。 问题四：通信工程学些什么？就业做什么工作？待遇如何一般 很多应届毕业生都问类似的这个问题，实际上属于多虑，简介如下： 1、通信工程主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。 2、不一定你学的什么，就业就在什么岗位。大学学的是通用理论，可实际上企业对专业分的很细，也就是“术有专攻”。大学也不可能把专业分得那么细。纵观绝大多数科学家成功的领域都不是自己原本的专业，关键是学习的态度和严谨的思维。 3、就业的待遇与学什么专业关系不大，直接影响工资待遇的是个人的综合工作能力。 问题五：通信工程专业大学毕业能做什么工作 我就是学通信的，现在在一家外企做IT，计算机网络方向的，也不错。就是要学的东西太多了，毕业刚起步是积累经验，学知识，充实自己的关键时刻。其实你应该查一下通信工程就业的方向，然后看看对哪个感兴趣。我觉得学通信还是做技术好，我不支持学通信的去搞软件。通信的就业还是有很多选择的，室分设计，网络优化，通信技术支持，基站建设，工程督导，还有网络硬件设备，我觉得都可以，看你自己想发展的方向了。我是不喜欢东奔西走，不想户外工作，所以选择了相对安逸的大企业做计算机网络方向的工作，至于要学什么看什么书，我觉得还是找到方向以后再买，现在看也没多大用处，而且技术方面的太多，你没开始工作根本就不知道哪些知识对你有用。想看书那就把专业的课本多看几遍吧，毕业以后面试会有点用的。若有实力进三大运营商，中兴华为那类的巨头的话，固然是好，但是如果进不去的话，基本上就是我说的那几个方向从事的比较多，而且搞技术的在3年经验到手以后，基本上一月5~6K应该是差不多的。 问题六：女生学通信的，该找什么工作 分析一下，什么生意你最适合的。你是擅长的，所以自然就容易收获你。创业首先要定位自己和市场。根据你的致富之路特征选择，道理都一样，勤奋，专着！如果你一定会成功。这必须是一个值升包含您的辛勤工作。 要把握好你的社会关系，当然是利用的关系。如果你没有多大的关系，一般都是比较高的消费者忠诚度行业，不容易受到关系的影响难以介入。包括，餐饮，娱乐，制造等行业。如果你这样做 个人，今天的校园店，二次元的商店，餐馆，小本投资行业最有效的快速块。和相对柔性的大小。更多的资金可以扩大。小型基金，然后夜市，摆摊，几乎不需要任何投资。当然，你也可以选择网络开店。 真真正想做生意赚钱，去了很多的磨练，实际工作中，还是工作给别人玩什么，所以她有信心的经验你有一个动态的创业吧！然后船桥将是直的。今天互联网的 快速发展，道路必须随着时代改变了传统的业务变化： 就我个人的经验，创业者需要了解以下两个问题：1 ，你怎么想这样做吗？ 2，你做了什么？ 你想干什么，你最喜欢的，所以你才会有动力，你推着源源不断。大多数人都错了专业，因为但由于向上的方式并不成功。如果硬着头皮做的事情自己不喜欢的每一天，恐怕结果不会太乐观。 叫你可以做的是结合你的天赋，能力，经验和资金来考虑。无关或超出你个人能力做最好不要做，因为我们是小企业，经不起太大的风险。虽然秋天可以爬上去，但更多的人都得罪了再也爬不起来，无奈之下不得不工作，并给了别人。每当你不要忘了市场的需求，而只在纸上的组合对应的消费群体，或者，在船舶前甚至沉没。 选项摆在我们面前时，以下几点是一些原则我选择行业： 1，必须是喜欢的产品，能继续保持 *** ;产品和产业前景广阔，产品附加值也在不断 2，选择的行业和产品有个性，你只能做业务的人群中的一部分;您可以复制，可以更大 3，能发挥自己的才能和专长 4，现金交易 5，与 *** 部门打交道越来越少的晚宴歌舞厅联系， 6 ，休闲装更多的时间 7.朝阳行业，高增长，长期发展 8.尊敬的，有成就行业之感 9.有垄断某些领域，我的地盘我打电话枪声，避免低层次的竞争 10.困境累点没关系，但投资不能太大，滚动上列发展 条件太过完美，但我们要知道，老板是世界上最危险的工作，如果你想选择这个职业，肯定从开始的第一个有缜密思考，周密的计划，所以生存的几率比较高的几率比较大。生存可能的胜利，对可能的大老板，大企业的目标，向前迈进了一步。 兄弟，你这个问题，每个人都在想，每个人都想知道。但是你知道什么。一个会赚钱，聪明的人，人谁吃过苦没有问这个问题。你可能还是一头雾水。我不知道怎么赚钱好。其实嘛。最好的。因此，许多人在这个世界上，中国是这么大。其实，什么都不缺。没有财政应急门，真相总是成功之前，也就是：吃，逆境，方为人上人！ 中国是一个农业大国。许多食物需要处理，如果你有钱，建议去，勇于创新。为了健康。不要犯法再次强调。 ```` 以上是我个人的想法，遭受最热门的行业。 问题七：学通信专业出来能找什么工作？ 可以做联通、电信、移动等通讯行业的网络调试员 或其他职位 问题八：求！学通信以后可以做什么工作呀？ 可以做的工作挺多的，各方面的情况罗列一下供参考。 1、施工单位：比如中国通信服务有限公司、中国通信建设集团有限公司，做技术和项目管理，还有各省电信工程局，都挺赚钱的。 2、还可以去各大通信的科研院所:比如原信息海业部电信研究院 3、通信咨询和设计单位：如中讯设计院（部级，在郑州）、京移设计院（部级、在北京）、广东电信设计院、浙江华信院（这两个院在省级里面是最出色的） 4、各大运营商（移动、电信、联通），啥都可以干，比如工程管理、设备和线路维护、财务、市场、技术支持等 5、各通信设备厂家（华为、中兴、烽火、大唐、爱立信、摩托、阿朗、诺西），工程管理、工程督导、设备销售、培训部、合同管理等等 6、各通信测试仪表厂家，销售、技术支持等等 7、通信业内的各大监理公司，比如广东公诚、北京煜金桥监理、郑州华夏监理等 8、各审计公司，负责审计通信工程项目 9、去各党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护，比如公安、税务、高速公路、交警交通监控等等 10、接着读研读博，留校任教 11、将来等中国通信市场对外开放时，会有外国运营商进入中国，在他们刚起步的时候过去，没准会获得一个比较好的职位。 12、自己当老板，从事通信工程建设、设计、监理、设备调测或仪表销售代理等等。 问题九：学通信技术的刚毕业应该先找些什么工作 淘宝店 问题十：学通信运营服务可找什么工作 你可以上一二六家具人才网看看，是一个全国性的人才网

民俗旅游是一种高层次的文化旅游，由于它满足了游客“求新、求异、求乐、求知”的心理需求，已经成为旅游行为和旅游开发的重要内容之一。国内一次抽样调查表明，来华美国游客中主要目标是欣赏名胜古迹的占26％，而对中国人的生活方式、风土人情最感兴趣的却达56.7％。如此看来，民俗风情旅游不仅仅成为政府部门发展经济、吸引外资的重要文化资源，而且也已经成为满足西方人想像、“了解”中国人生活方式的一种途径。但是，当我们怀抱全球化的语境联想，以此审视中国当下文化情境中的民俗旅游的时候，当我们考虑到民俗作为一种生活文化所具有的生态性原则的时候，我们有理由忧虑的是，民俗风情的旅游越来越抛离其原生的文化生存语境，已经彻底仪式化了。当民俗生活失去其生存土壤，被抛置于戏剧化、仪式化的场景之中，成为观赏和被观赏的对象，不是一种自然的、原生态的生活状态的时候，我们需要追问的是，民俗文化曾经被现代性话语斥之为“落后”、“迷信”的被改造的对象，曾经代表着现代化的过去，是古老天真、混沌蒙昧的代名词——尽管在当下中国的文化情境中，民俗文化在很多情况下依然被想像成为天真蒙昧的代名词——但是，在人们的潜意识中被如此界定的民俗文化是如何纳入到民族国家的现代化话语之中？在全球化的语境下，民俗文化又是如何被编织为民族文化的主要象征？民俗文化旅游事业的兴旺，其背后所支配的是一种什么样的意识形态与权力？我们不得不承认，民俗文化旅游由于权力政治与资本的原因而注入了意识形态与商业经济的因素，作为一种具有独特文化意蕴与价值的符号体系，越来越成为空留下承载原有意义的形式外壳。不仅如此，在全球化背景下，民俗旅游已经成为全球化的一种表征，越来越成为人们娱乐休闲、摆脱生活压抑的一种方式，民俗风情旅游已经成为发达地区人们寻异猎奇的对象，是满足西方人对中国社会的想像之途径，随着民族国家内部地区间经济文化的差距日益凸显，也已经成为地区间文化想像的文化符号。 　　

《荷塘月色》是朱自清的一种潜意识的愿望表现。是幻梦的描述与阐释中，作者把幻梦与现实作了如此的统一。朱自清笔下的《荷塘月色》所述的引人入胜的景色在近春园一带。咸丰十年，英法联军侵入北京，火烧圆明园，近春园内所有房屋被化为灰烬，沦为“荒岛”，前后达一百二十余年。1927年仲夏，朱自清教授感于世变，夜不成寐，夤夜走出家门到这一带散步，以其精妙的构思和生花之笔写下名文《荷塘月色》。 这篇作品写于1927年7月，此时正是“四·一二”反革命政变时期，这时朱自清思想十分苦闷，他不满现实但又看不到出路，在中和主义思想影响下，他感到“还是暂时超然的好。”“乐得暂时忘记，做些自己爱做的事业” 。 这篇作品写的是在一个静谧夜，是为了排遣心中的苦闷。

协调发展原则，是指环境保护与经济建设和社会发展统筹规划、同步实施、协调发展，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。实施协调发展原则的制度措施　　1.通过环境影响评价制度实现经济发展与环境保护一体化决策　　我国《环境影响评价法》明确地将“实施可持续发展战略，预防因规划和建设项目实施后对环境造成不良影响，促进经济、社会和环境的协调发展”作为立法目的，并将规划和一切对环境有影响的建设项目纳入环境影响评价的范围。　　2.通过“三同时”制度保障经济建设与环境保护同步进行　　“三同时”制度旨在与环评制度相衔接，通过建设项目环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产来落实环评报告书中所提出的防治污染的措施。“三同时”制度重在防范从事具体经济活动的排污行为可能给环境带来的影响，更进一步将“协调发展”落在了实处。　　3.通过循环经济制度将经济发展建立在环境承载力的基础上　　循环经济是指在生产、流通和消费等过程中，减少资源消耗和废物产生，对废物进行再使用或者将废物作为原料进行利用与再生利用的经济发展方式。　　4.通过实施清洁生产制度实现经济发展与环境保护双赢　　清洁生产是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。　　5.通过清洁能源制度解决环境对经济的制约　　6.通过绿色GDP核算等经济政策促进和保障协调发展原则的实现

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车身前围板是指发动机舱与车厢之间的隔板，它和地板、前立柱联接，安装汽车车身在前围上盖板之下。前围板上有许多孔口，作为操纵用的拉线、拉杆、管路和电线束通过之用，还要配合踏板、方问机柱等机件安装位置。为防止发动机舱里的废气、高温、噪声窜入车厢，前围板上要有密封措施和隔热装置。在发生意外事故时，它应具有足够的强度和刚度。对比车身其它部件而言，前围板装配最重要的工艺技术是密封和隔热，它的优劣往往反映了车辆运行的质量。

服装橱窗怎么设计比较好。首先要考虑的是服装的设计、尺寸、装修、搭配、选材等，这样才能更完整地展现设计风格，也方便顾客看完图片或参考效果的时候挑选。如果你的橱窗店面设计没有很好的体现自己的卖点，你是否需要做好服装橱窗设计？一、色彩设计服装展示柜设计色彩主要是为产品而设计，在这个基础上要体现店铺风格、品味，让顾客可以感受到一种自己喜欢的颜色，从而能够更直观的了解店铺的实力。二，颜色的处理要符合产品本身定位，也就是让顾客觉得眼前一亮。最后要处理商品与颜色之间的关系，这样才能产生美感。另外，还要处理成一种对比关系，这样既能增强产品的视觉效果，又能产生丰硕的效果。三、图形设计包装上的图形可以是商品的包。

服务是为满足个人或组织的需要而进行的活动，管理是使实现个人或组织目标的过程符合特定要求（经济、高效等）的系统活动。服务和管理的对象都可以是个人和组织，而且自我也是二者都指向的重要的对象。自我服务与自我管理都是当代社会发展的重要内容，就是对这一时代趋势的把握，服务和管理都涉及对个人或组织的需要的满足。管理活动所要实现的目标无疑都是个人或组织的需要。扩展资料：注意事项：顾客在进行消费，往往是因为服务的态度吸引，对于服务态度，最重要的当属微笑，微笑能够让人感觉容易交往，容易亲近，会让客户感觉到踏实。对于服务行业的工作人员发型也是能够体现个人精神面貌的因素。这就要求用户每天都要进行精心的打扮，比如女的要将头发绑起来，男的头发不能过长，即前面不超过眉毛，两侧不遮住耳朵，后边不能齐领等。参考资料来源：人民网-管理与服务，如何统一（如何看待基层干部·大家谈②）