动物侵权的诉讼答辩状怎么写

法律分析：民事诉讼第三人答辩状格式要有第三人的名字，性别、年龄和住址等关于个人的具体信息资料，还要出示原告和被告的相关信息，并且要根据实际情况陈述答辩的原由。在最后还要署名答辩人的名字和填写日期。民事诉讼给予第三人的权利，那么第三人答辩时就必须主张自己的权利，争取自己的利益。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第五十六条 对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的，有权提起诉讼。对当事人双方的诉讼标的，第三人虽然没有独立请求权，但案件处理结果同他有法律上的利害关系的，可以申请参加诉讼，或者由人民法院通知他参加诉讼。人民法院判决承担民事责任的第三人，有当事人的诉讼权利义务。前两款规定的第三人，因不能归责于本人的事由未参加诉讼，但有证据证明发生法律效力的判决、裁定、调解书的部分或者全部内容错误，损害其民事权益的，可以自知道或者应当知道其民事权益受到损害之日起六个月内，向作出该判决、裁定、调解书的人民法院提起诉讼。人民法院经审理，诉讼请求成立的，应当改变或者撤销原判决、裁定、调解书；诉讼请求不成立的，驳回诉讼请求。

被告为 答辩人原告为 被答辩人

收到民事诉状副本15日内提交答辩状，是自然日还是工作日 包括工作日和周六日，比如1月1日收到，15日前提交答辩状。 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本传送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联络方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联络方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本传送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 新津离婚纠纷律师 收到民事诉状副本15日内提交答辩状，是自然日还是工作日？ 包括工作日和周六日，比如1月1日收到，15日前提交答辩状,我是成都律师。 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本传送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联络方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联络方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本传送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 收到民事上诉状后需要提交答辩状吗？ 一般来讲你还是不交答辩状为好。二审法院不开庭但会谈话，相当于简易庭，你当庭宣读答辩意见，给对方很短的考虑时间，可能效果更好。一方上诉后，一审案卷随上诉状一起移送二审法院，也就是说，一审的案卷会摆在二审法官的面前，你的上述顾虑都是多余的。 收到民事起诉状,是否一定要提交答辩状？, 收到民事起诉状后我忘了提交答辩状该怎么办 1、提交答辩状是被告的权利，可以提交，也可以不提交，不提交答辩状的，不影响法院对案件的审理； 2、法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条　人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本传送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联络方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联络方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本传送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 民事诉讼答辩者不在15日内交答辩状可以开庭答辩吗 在答辩期内不提出书面的答辩，不影响开庭时在庭审过程中当庭答辩。你留意法庭审理的程式。一般是在原告宣读起诉书后进行答辩的。 提交民事答辩状,答辩人不出庭,答辩状是否有答辩作用 你好，答辩状有答辩作用，但是被告不到庭应诉，法庭应依法作出缺席判决。 劳动仲裁答辩期是工作日还是自然日 工作日，除非是特别注明是自然日期，否则所有的官方日期都是采用工作日 民事诉讼的举证日期是在提交答辩状之前还是之后？ 要具体看法院的举证通知，以法院举证通知确定的举证期限为准，一般不少于30天。如果法院没有通知举证期限，一审审理结束前，可以随时要求举证，与答辩状的提交没有关系。

重要

各地的法院规定都不一样，一般都要交答辩状，有的法院当庭答辩就可以，这个程序是对的，双方当事人对仲裁不服的可以到法院起诉，对一审不服的还可以上诉

民事诉讼答辩状写法：先写出答辩的具体原因，再提出适当的条件，最后说明希望采取的措施即可。范文如下：答辩人：XX有限责任公司地址：林西县西街法定代表人：xxxx因中昊小区杨东辉诉答辩人赔偿丢失电动自行车一案，现提出答辩如下;原告请求答辩人赔偿丢失电动自行车3100.00元没有法律依据。一、答辩人自接管中昊小区以来，一直严格按着《条例》和相关法律法规为小区业主提供着物业服务。对于原告丢失电动自行车一事，一直以积极的态度处理。接到原告称电动自行车在本小区丢失开始，答辩人及当班门卫人员积极协助原告到公安机关做笔录，提供证据及相关线索，做到了应尽的义务。而且答辩人属于物业服务企业，门卫的任务是负责维护小区公共秩序的，视小区人群居住情况指定管理制度，要求定时巡逻，发现火警、治安、交通事故时协助相关单位及时处理，对可疑人员进行盘查。而丢失电动自行车属于治安刑事案件，应当由公安机关负责处理，与物业公司无关。二、答辩人属于原告所在小区的物业服务单位，根据《内蒙古自治区物业管理条例》第三十九条第四款和第四十二条规定，小区门卫的职责范围只是维护小区公共秩序的良好与稳定，是安全、消防、交通等事项的协助管理。并且，原告的电动自行车属于私有财产，答辩人没有与原告签订私有财产的保护合同，也没有与原告签订电动自行车的保管协议，对于原告将其所丢失的电动自行车在停放时，没有交给答辩人，也没有告知答辩人的工作人员所停放的具体位置，答辩人的工作人员也并不知情，所以，答辩人不知道所以没有法定义务对原告电动自行车进行保管，相应的也没有赔付原告3100.00元的义务。综上，在法律规定的范围内，原告的诉讼请求都是不合理的，也没有任何法律依据，故请求人民法院在查清事实的基础上，驳回原告的诉讼请求，以保护答辩人的合法权益。此致林西县人民法院XX县xx物业有限责任公司20XX年XX月xx日

法律分析：第三人根据实际情况书写答辩状，应以自己的利益出发，发表支持原告或者被告的答辩意见。民事诉讼中的第三人： 民事诉讼中的第三人是指对于已经开始的诉讼，以该诉讼的原被告为被告提出独立的诉讼请求，或者由该诉讼中的原告或者被告引进后主张独立的利益，或者为了自己的利益，辅助该诉讼一方当事人进行诉讼的参加人。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条 人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式;法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。

被起诉15日内未答辩被告将丧失以答辩状的方式阐明自己意见、反驳原告观点的权利。人民法院受理一方当事人的起诉后，会在立案之日起5日内向被告送达起诉状副本，并限期要求被告提出答辩状。按照相关规定，被告应在收到起诉状副本之日起15日内提出答辩状，在15天的期限内任何一天都可以将答辩状送交法院。人民法院受理案件后，当事人对管辖权有异议的，应当在提交答辩状期间提出。人民法院对当事人提出的异议，应当审查。异议成立的，裁定将案件移送有管辖权的人民法院；异议不成立的，裁定驳回。当事人未提出管辖异议，并应诉答辩的，视为受诉人民法院有管辖权，但违反级别管辖和专属管辖规定的除外。答辩状是被告针对原告起诉进行反驳和辩解的书面形式，是法律赋予被告的一项诉讼权利，其目的在于使被告在开庭审理前就能够发表自己意见，进行辩解，同时也使人民法院能够尽快了解双方的争议焦点，有利于查清事实，公正审理。这个期限是为被告准备参加诉讼规定的时间。因此，被告是否书写答辩状可以由其自行决定，也就是说，答辩是被告的权利，不是义务，被告可以在法定期限内提交答辩状，也可以放弃写答辩状的权利。【法律依据】《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十八条 人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

人民法院确定举证期限，第一审普通程序案件不得少于15日

法律分析：是的。可以委托律师或者从事法律工作者写，但是要在去法院之间写。因为法院要拿到答辩状之后才能进行下一步的流程。写作答辩状的目的是回答、反驳对方诉状的诉讼请求，以减免答辩人的责任。答辩状的写作目的与起诉状、反诉状、上诉状、再审申请（诉）书的写作目的是针锋相对的。这也是应用写作的重要研究内容之一。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条 人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

要。根据《民事诉讼法》第113条规定：人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本送达被告，被告在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状正本和副本内容和形式完全一样，只不过法院留的那份就叫正本，因此一定要原版。人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。

答辩期本来就是法律规定，而不是跟当事人协商的。普通程序十五天，简易程序的答辩期由法院确定，但不得超过十五天。这是法律明确规定的。

你好，很高兴为你解答这个问题你的问题是15日内提交答辩状，15日是如何计算的？那么15日是法庭告诉你这一个那天开始算起他们15天，包括礼拜天都要算在里面的那么到了15天，你就可以开始去提交这个啊，交纳这个答辩状了啊，请提交啊！上次个人对你这个问题做的解答，希望能够对你有所帮助，也希望你能够采纳最后固然祝你健康快乐，好运连连，万事如意，长命百岁

您的问题回复如下：无论一审还是二审都不是必须提供答辩状。希望以上回复对您有所帮助。

法律分析：诉讼答辩状的正确填写详细流程：答辩状是由首部，答辩理由与尾部和附项三部分而组成的。首部应写明下列内容，1、标题。标题填写明刑事或民事答辩状刑事、民事被上诉答辩状前者为第一审案件答辩状，后者则为上诉案件答辩状；2、答辩人的基本情况；3、写明答辩的事由。第一审案件答辩状与上诉案件答辩状其事由写法的不相同。而答辩理由是答辩状的最主体部分，写法上是没有统一去规定，是必须要针对原告在诉状中所提出的事实与理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据同理由等，以此来证明自己的理由与观点的正确，而所提出的要求是合理的。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十八条 当事人进行民事诉讼，应当按照规定交纳案件受理费。财产案件除交纳案件受理费外，并按照规定交纳其他诉讼费用。当事人交纳诉讼费用确有困难的，可以按照规定向人民法院申请缓交、减交或者免交。 收取诉讼费用的办法另行制定。

法律分析：第三人根据实际情况书写答辩状，应以自己的利益出发，发表支持原告或者被告的答辩意见。民事诉讼中的第三人： 民事诉讼中的第三人是指对于已经开始的诉讼，以该诉讼的原被告为被告提出独立的诉讼请求，或者由该诉讼中的原告或者被告引进后主张独立的利益，或者为了自己的利益，辅助该诉讼一方当事人进行诉讼的参加人。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第五十六条 对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的，有权提起诉讼。对当事人双方的诉讼标的，第三人虽然没有独立请求权，但案件处理结果同他有法律上的利害关系的，可以申请参加诉讼，或者由人民法院通知他参加诉讼。人民法院判决承担民事责任的第三人，有当事人的诉讼权利义务。前两款规定的第三人，因不能归责于本人的事由未参加诉讼，但有证据证明发生法律效力的判决、裁定、调解书的部分或者全部内容错误，损害其民事权益的，可以自知道或者应当知道其民事权益受到损害之日起六个月内，向作出该判决、裁定、调解书的人民法院提起诉讼。人民法院经审理，诉讼请求成立的，应当改变或者撤销原判决、裁定、调解书；诉讼请求不成立的，驳回诉讼请求。

法律分析：答辩状一般是被告写，因为答辩是根据原告的诉讼理由才能有针对性的进行答辩，可以说，也是按照事情发展的顺序进行的。答辩状是被告写的反驳原告的文章，原告写民事诉讼状。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条 人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

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养成教育包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育，养成良好的教育是决定一个人素质高低的重要因素，人的一生重在教育，重在培养，教育是做人品质的根本，培养是从嫩嫩幼苗变成参天大树的过程。养成教育的要求：要养成一个良好的行为习惯是很容易的，开始时需要时常提醒自己，严格要求自己，这是一个磨炼我们意志品质的过程，需要我们付出不懈的努力。心理学研究表明：同一种行为习惯重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯，学习习惯也是如此，只有坚持不懈重复正确的学习行为，良好的学习习惯才会养成。

在平时的 教育 教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。下面是我为大家带来的教师主要工作 自我评价 ，希望大家喜欢! 教师主要工作自我评价1 __，1968年出生，中共党员，以往参加市校长、后备干部培训和市第一批骨干教师培训，还被评为骨干教师培训班优秀学员。1986年7月~1992年1月在新会三江镇任镇语文、数学科组长及语文、数学教学工作，在参加县命题镇统考中，她任教的班级语文、数学两科每年都名列全镇第一、第二。由于她教育教学成绩显著，1990年获镇教育办公室奖励浮动工资一级。她所任教的班级都被评为先进班、礼貌班，她本人也被评为优秀教师、优秀班主任和教研进取分子。1989年—1991年连续3年获镇青年教师比武课一等奖;多次为全镇教师上公开课和研究课及示范课，深受听课教师的高度好评。 1992年2月，她调入江门市任教，担任过科组长、青年备课组长工作。由于她工作认真负责，成绩显著，所任教的班级都被评为先进班、礼貌班，她本人也多次被评为优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任和教研进取分子。 1995年第一次任教的 毕业 班在全市毕业升中考试中，她有9名学生考入江门一中，占本校考入一中人数的50%，其中学生刘慕玲成为该届全市的毕业生状元。数学满分的她有15人，考入市一中人数之多，成绩之优居市前茅。参加学校的数学竞赛全级12人获奖，她的学生7人参赛全部获奖，等次高人数多居全级首位。其中张文正同学参加全国“华庚杯”数学竞赛复赛获全市第三名。学生林雪梅被评为市十佳队员，小红花读书进取分子。她被评为优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员和教研进取分子。 1996年她被评为市骨干班的优秀学员;市年度考核优秀;优秀教师;优秀青年教师教和研进取分子。 1997年她被评为市年度考核优秀;优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员。 1998年，她任教的班级参加市毕业升中考试，有12人考入市重点中学--蓬江中学，其中学生谭晓敏以数学119分的好成绩成为市数学科状元;在蓬江中学学前测试中，她有9人进入了该校前50名。她的学生参加学校的数学竞赛，10人参加全部获一、二等奖的好成绩。她被评为优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员。她的论文获市获一等奖。 1999年，她虽然接任的是数学成绩最差的班，与同级其他班平均相差9.8分，开学前她利用假期全面普访一次，了解学生的情景，家庭情景，制定好教育教学目标，经过一年的艰苦努力，数学成绩不断上升，毕业升中考试中数学满分有9人，优秀率80.6%，合格率96.7%，三科总分290分以上有4人，在当年是相当梦想的成绩。在学校的数学竞赛中，每班10人参加，她的学生再次全部获奖，其中一等奖7人全是她的学生，二等奖她的学生也占了50%。学生陈科被评为市十佳队员，小红花读书进取分子。曾伟杰同学参加全国“华庚杯”数学竞赛复赛获全市第7名。她被评为优秀教师;优秀青年教师;优秀中队辅导员。她的论文《重视对中下生学习指导》在市《江门教育》1999年第二期中发表。 2000年，她的论文《正确解答确定题》发表在识小学数学教学》2000年第6期。指导青年教师参加教学比武课获第一名。 2001年她任教的毕业班，参加全市毕业升中考试中考入市重点中学的人数之多在市前列;学生李呜东以优异成绩考入华南师范大学附属中学，参加全国“华庚杯”数学竞赛复赛获一等奖，代表江门市参加全国决赛取得银牌。她的论文《确定题教学》发表在识小学数学教学》2001年1、2期中;论文《数学教学要重视对问题的理解》在市《江门教育》2001年第二期中发表。 2002年，她指导青年教师参加比武课获一等奖;指导五年级学生参加 六年级数学 竞赛3人参赛，2人获奖。指导学生参加拾育苗杯”数学竞赛获奖率50%以上。她的 文章 《求平均数问题》探索性学习课堂实录发表在识中小学研究性学习指导》中;《确定题的教学》获全国《中国新世纪经济科教理论文集》代表作研讨会一等奖。 2003年，她指导五年级学生跳级参加六年级省奥数竞赛，她的学生林子杰获二等奖中的第一名，陈克森也获二等奖;三等奖的还有她的学生陈俊颢、赖雨蕾。她的文章《成为数学尖子的办法》发表在《江门青苹果》中2003年11月24日的报纸上。 2004年，她任教的毕业班参加全市毕业升中考试中有23人考入市重点中学——景贤中学，约占全班人数的50%;她指导学生参加第九届“华庚杯”数学竞赛，万恺扬获一等奖;欧江达、陈芊、王一同、丁泰幸、贺品嘉、陈瑶、钟晓雯等同学获三等奖，其中，陈克森代表市参加全国总决赛获得一面铜牌;她的学生在同年参加全省奥数竞赛，万恺扬、钟晓雯获省三等奖，欧江达、林子杰、曾添、文伯瀚获市一等奖;她所以被评为全国“华庚杯”优秀教练，市奥数优秀指导教师;她的文章《好题共赏》发表在《广东教育报》04年总625期小学版22期;《革新 复习 方法 ，培养创新意识》发表在《广东教育报》小学版32期;《填空题的教学》发表在广东《小学数学教学》2004年第六期，《责活、合理、创造性地使用教材》获省教育学会04年度学术讨论会“TCL”杯优秀奖。 2005年，她指导四年级学生跳级参加五年级拾育苗杯”数学竞赛，尹健获一等奖，黄昱臻获二等奖，指导学生参加六年级全国“华庚杯”数学竞赛多人获奖，她被评为全国“华庚杯”优秀辅导教师。同年经过全国“华庚杯”等级教练评定为中等教练，全省仅有2人。 2006年，她指导五年级学生参加六年级全国第十一届“华庚杯”数学竞赛，尹健获一等奖，卢思凡、黄昱臻获二等奖。她指导学生参加全拾育苗杯”数学竞赛，获一等奖的有：尹舰池玉洁、梁芳莹、林钰敏、黄泽荣等5人。获二等奖的有黄昱臻、区嘉豪、袁文钊、谭岱钊、王宇翔等5人，获三等奖的有古毅敏、郑杨希、张玉冰、谢浩锋、郑绮曼、陈方浩、余晓婷、李雨晨等8人;她所以被评为第十一届全国“华庚杯”优秀教练，也经过市人事考核优秀。 2007年，她指导学生参加第十二届全国“华庚杯”数学竞赛，获一等奖的有：尹舰黄昱臻、梁芳莹、黄思睿、袁文钊、何晓俊等6人;获二等奖有：区嘉豪、郑杨希、黄若星等3人;获三等奖的有林钰敏、张至衡、陈晓华、冯铭奇、谢宇翘、卢思凡等6人，她所以被评为第十二届全国“华庚杯”优秀教练。她任教的毕业班参加市毕业升中考试中，考入市重点中学——景贤中学的人数就有40多人，其中310分以上就有10多人，这样的优异成绩居市前茅。 2008年指导的四年级学生参加五年级的拾育苗杯”数学竞赛一等奖有1人：赵崇基;三等奖有1人:李天洋。 2009年指导五年级学生参加全国第十四届“华庚杯”数学竞赛中一等奖有2人：张靖尧和赵崇基;二等奖有2人：刘铮和将颖琛;三等奖有1人:苏栩韵。 指导学生参加拾育苗杯”数学竞赛一等奖有4人：杜雪珺、黄炜亮、张靖尧和赵崇基;二等奖有1人：谭润辉;三等奖有1人:苏栩韵。 在每年学校的一年一度数学竞赛中，她指导学生参与竞赛，获奖人数之多，等次之高一向居前茅。 以上是她工作中的所取得的一些成绩，她将会以此为新起点，更好地努力工作，为教育事业奉献一切。 教师主要工作自我评价2 我于20__年_月参加工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。 在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不一样程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也仅有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。所以，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和用心性，鼓励学生不断提高。多年来，所教学科一向名列前茅。 透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。20__年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级 一等奖。20__年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20__年，在省级刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的实施原则》，20__年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。 教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。 教师主要工作自我评价3 我于20__年_月参加工作以来，至今已有十八年了。从教十八年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科教研组组长。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习了党的各项教育方针、政策及“科学发展观”，更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，极大的提高了自我的道德素质，增强了法律意识。除此以外，我还能严格要求自我，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。近几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩。无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，个性是在打造 高效课堂 的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。 我觉得当班主任是一种充实而欢乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的教师。 在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。所以，我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前一周备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的学习目的、要求，制定合理的学习难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，认真备学生;备教法的同时，备学法，把复杂的资料进行变换，让学生容易理解。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不一样程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也仅有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。所以，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情 和 用心性，鼓励学生不断提高。多年来，所教学科一向名列前茅。 透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。20__年_月_日，本人所教的《鸟情》，被教体局教研室评为区级优质课。20__年，在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》;20__年，又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。 教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。 教师主要工作自我评价4 我于20__年九月踏上工作岗位，至今已有11年了。从教11年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授英语课程外，还曾担任过班主任工作，也曾担任过英语教研组组长，我能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩，无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。现对我这么多年的工作状况汇报如下。 一、思想端正、红心向党 我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习“八荣八耻”、科学发展观等重要思想，树立全心全意为人民服务的意识。在平时的工作和生活中，我也能自觉维护民族团结，热爱人民的教育事业、热爱教师职业。时课牢记一个教师应当忠诚党的教育事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自我的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。 二、为人师表、努力钻研 作为一名教师，我时刻不忘自我的职责，以“学高为师，身正为范”来要求自我，在履行职责方面，我主要做到了一下连个方面。 1、有良好的师德修养。我热爱自我的工作，有强烈的事业心、职责心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。 尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，我很明白，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是平等的，所以，我在教学中从不不盛气凌人，更不利用教师的地位和权力污辱学生;并且能从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;也把充分的信任给予他们放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。所以，我也赢得了许多学生的喜欢和爱戴。 2、虚心求教、努力钻研，大胆创新。 在教学工作中，我虚心向有 经验 的教师学习，深入钻研教材，关注英语教学改革改的动态，大胆进行教改实验，教学水平不断提高，构成了自我“善于把握教学重点、难点，注意调动学生兴趣、用心性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。 我所带班级英语成绩一向是受到认可和赞赏的。虽然我在教学中也取得了一些成绩，但我并不所以而沾沾自喜，我一向激励自我，没有最好，仅有更好，这也成为我不断向前拼搏的动力。 我在教学工作中力求做到以下几点：(1)秉承创新理念，增强教研活力。在课堂中，我努力激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，构成简单愉快、生动活泼的课堂气氛。(2)努力实施高校课堂。使教学形式多样，有一人讲、两人对话、小品、短剧表演、竞赛展示等。课堂形式的变化，收到了预想不到的效果，学生学习的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。透过这种形式，学生既提高了英语的口头表达潜力，又提高了 学习英语 的用心性和兴趣。(3)是向备课、教研要质量，多年来我构成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材资料贴近社会生活、预期目标学以致用。(4)尽力拓宽学生知识面，用心倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”等时间，自我搜索或利用教师带给的网站进行浏览阅读，丰富自我的英语知识。(5)认真钻研业务，加强理论学习。我要求自我不断的更新知识，订阅了超多教学理论研究资料，用心参加各类学习，使自我的业务潜力和教学水平不断提高。 四、功夫不负有心人 这十一年来，我付出了心血，也有过失败的教训，但我一向坚持，发扬优点、克服缺点，在教学工作及其他方面均取得了一些可喜的成绩。 1、我于2015年被评为县级“优秀教师”和校级“教学能手”;于2015年被评为“巾帼建国女标兵”;于2015年获得三育人“教书育人”奖。 2、我的论文《形象记忆在初中课堂中的应用》在《教育方略》期刊杂志发表，并获得一等奖。 3、在学校组织的教学观摩活动中，成绩优秀，收到师生的一致好评。 过去的，无论是成功还是失败，都已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。 五、不断努力、展望未来 “人无完人，金无足赤”，有成绩不值得引以为傲，但有缺点却必须要改正。我明白我还需要“百尺竿头，更进一步”。以更好的状态投入工作，争取更优秀的教学成绩。我将努力向以下方面进军。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到收放自如，注重对学生潜力的培养，要持续教室的“一桶水”常满、常新。 2、努力更新教育理念，理解时代的考验。 3、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。 4、严格约束自我;增强主人翁意识和职责感。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。教育教学工作对我来说，是一辈子的事业，为了这份追求，我将继续努力，不断加强自我的品德修养和教育教学水平，吸收最先进的教学理念，努力践行叶圣陶先生的教育理念，为教育事业奉献个人的绵薄之力! 教师主要工作自我评价5 一年来， 爱岗敬业 ，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革 措施 ，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景 总结 如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型 教学方法 使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： (一)发挥教师为主导的作用; 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自我执教三节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的进取性。 在教学中尊重孩子的不一样 兴趣 爱好 ，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性 思维方式 ，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为进取因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同 其它 学生同样的平等和，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会 学习方法 ，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，进取参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 教师主要工作自我评价相关文章： ★ 教师个人工作表现自我评价 ★ 教师个人自我评价5篇 ★ 教师个人自我评价汇总 ★ 教师自我评价实用五篇 ★ 教师工作自我评价 ★ 教师工作中自我评价范文3篇 ★ 教师求职个人自我评价 ★ 教师工作自我评价范文 ★ 教师工作业绩自我评价

孩子，我为什么要打你

《念奴娇·赤壁怀古》宋代：苏轼，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1、对厨房管理必须制定相关的制度措施，对管理人员必须严格要求，厨房人员众多。挑选的管理人员必须有出色的管理能力。各方面分工要明确，做到相互协调与配合，员工要服从领导的安排，奖罚制度要分明，该奖则奖该罚责罚。这样能激励员工的斗志。2、采用计算机技术植入，方便管理。利用计算机帮助管理人员设计和制作菜单、入库出库清单、设计出令人一目了然却清晰菜单，设计菜谱要搭配上图片字样方便顾客一看便知。即减少了工作人员的劳动强度也节约了时间，电脑管理业是厨房管理不可缺少的部分。3、经营理念当然是"顾客至上，欢迎光临“的字样一般贴在门上，让顾客满意是做餐饮服务的核心。要打破传统经营理念，目前众多餐饮行业之间的竞争也日益激烈。只有做到了收费合理，食物鲜美，这样顾客就会流连忘返。时间长了顾客便多了。4、做餐饮必须有自己的风格特色，一切遵从健康饮食的理念，使用无污染，最好是纯天然的食品。安全优质的食品。工作人员也要定期进行培训，持证上岗。领导需要发挥其才能，挖掘出新的工艺，员工特别重要，要抓住员工的心理特征。人性化管理让职工心服口服。5、根据《食品安全法》第三十九条规定，食品经营者采购食品，应当查验供货者的许可证和食品合格的证明文件。食品经营企业应当建立食品进货查验记录制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。食品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于二年。

党的建设包括：党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。党的十九大报告对新时代推进党的建设新的伟大工程作出了顶层设计和全面部署，提出了新时代党的建设总要求，为我们党在新的历史起点上全面加强党的建设指明了前进方向。

通俗的理解的话，是通信设备间的共同语言设定。只有是相同的通信协议，信号传递的意义才是相同的，网络设备这样才能识别之间传递的信息。

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简短的育儿心得体会一我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。、面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：1、冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。2、条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、3、分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。4、鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。

黄河水污染状况不容乐观 黄河作为中华民族的母亲河，担负着沿岸八省区的城市供水，同时还担负着为天津、河北等地的城市供水，是我国西北和华北地区的重要水资源。 随着我国沿黄河地区经济的发展和引用黄河水量的增长，向黄河排放的废污水量在逐年增加。2000年达标排放虽然限制了一些企业的废水排放，但还没有从根本上遏制。工业污染、城市生活污染、农业面源污染还在继续加重，大量废水的排入，使得黄河已不堪重负，据1998年流域各省区水资源公报和黄河水资源公报统计，黄河流域废污水排放量已达42.04亿吨，和80年代初的21.7亿吨相比翻了一番。因此，在黄河流域水资源短缺，天然径流量逐年减少的情况下就造成了黄河水体污径比（污水量/径流量）增大，导致水污染加重。另据黄河流域水资源保护局近期开展的"黄河流域水污染危害调查"的阶段性初步成果表明：仅黄河干流龙门以下区域因水污染而造成的工业、农业、城镇供水、水利工程设施、市政额外投资、水产养殖、人体健康等方面的经济损失就高达100余亿元/年。 据黄河流域水环境监测中心依据《地面水环境质量标准》（GB3838-88），对黄河流域进行的常规、省界和供水水源地常年水质监测及其评价结果来看：从1997年以来，黄河干流水质总体向好、逐步改善的同时，局部河段水质程恶化趋势。和Ⅲ类水相对照，还有很大的差距。从2000年的水质评价结果来看：干流将近有一半的河长不能达到Ⅲ类水。在干流劣于Ⅲ类水质的有上游的五佛寺河段、石嘴山河段、头道拐河段、乌达桥河段和中游的龙门河段、潼关河段和三门峡河段。 从供水水源地的评价结果来看：在黄河干流不完全统计的11处供水水源地中，只有兰州、高村、泺口、利津等4处达到Ⅲ类水标准，而剩余的石嘴山、昭君坟、画匠营、镫口、头道拐、三门峡、花园口等7处均劣于Ⅲ类水标准。更有甚者，一些供水水源地的水质只符合农业用水要求和一般景观用水要求。水源水长期超Ⅲ类水质类别不但加大水处理费用，而且还会影响人民群众的身体健康。 黄河流域水资源保护局正在制定的黄河流域水资源保护规划，已对重点河段按其功能进行了水质目标类别规划，从规划结果来看，现有的水质类别远远超过规划目标类别，在参评的干流31个重点河段中，有12个河段的水质类别超过规划水质类别；在参评的支流19个重点河段中，有16个河段的水质类别超过规划水质类别，剩余的19个河段刚刚达到规划水质类别。各个河段从目前的水质类别来看，已无纳污容量，这对今后总量控制的实施无疑是增加了很大的难度。 由此来看，黄河水质状况不容乐观，水污染形势依然很严峻，治理黄河水污染任重道远。 黄河水污染每年造成经济损失上百亿元 黄河水污染每年造成的经济损失约115亿元至156亿元。这是黄河流域水资源保护局组织专家组对黄河水污染进行量化分析后，得出的结论。 黄河是中国北方的重要水源，新中国成立以来，引黄灌溉、工业、城市供水累计经济效益达6000亿元，黄河水资源的可持续利用是黄河流域及相关地区社会经济发展的重要保障。但近十多年来，黄河污染有加重趋势，目前，黄河每年废污水排放总量已达42亿立方米，比20世纪80年代多了一倍，入黄污染物已超出黄河水环境的承载能力。 据专家介绍，工业污染是黄河水污染的主要原因，占废污水排放总量的73％，但水污染又反过来给工业经济造成巨大损失。据测算，黄河流域每年因水污染导致工业用水成本增高、产品质量下降带来的损失约23至32亿元。农业是黄河上的用水大户，占黄河总用水量的90％，黄河水污染给农业造成的损失每年最高达33亿元。 令人担忧的是，沿黄地区许多农田被迫用污水灌溉，对区域内居民健康带来危害。据初步测算，区域内每年人体健康损失达22亿至27亿元。黄河水污染同时还带来水资源价值损失、城镇供水损失，并增加了处理污水的市政额外投资，每年总损失近60亿元。 在中华民族的发展史中，黄河治理与开发占有重要的地位。大禹治水，三过家门不入已是妇孺皆知的爱国主义教育典范。 近50年来黄河治理与开发有了突飞猛进的发展： 1、黄河流域已修建了3千多座水库，总库容已相当黄河的年径流总量，黄河水资源的利用率已达60％；利用世界银行贷款修建的小浪底工程已于1998年按期截流。黄河干流工程的详情请看干流工程。 2、黄河下游1300公里的大堤普遍加高加固三次。黄河下游堤防工程详情请看堤防工程。 3、黄河流域水土流失面积的五分之二得到治理。在1950－997年的48年内，黄河流域8省（区）共完成梯田、坝地、其他基本农田和造林、种草等五项主要水土保持措施2. 71亿亩，折合18.08万平方公里，占8省（区）水土流失面积44万平方公里的41.1%。按48年平均，年均进度0.83%。上述治理面积中，有梯田（包括塬面条田、埝地）4617.17万亩，坝地537.8万亩，其他基本农田3381.33万亩，造林15094.46万亩，种草3491.67万亩。黄河中游水土保持工程请看水土保持。 这些治理工程，取得了黄河安澜50年的巨大成就。获得的经济效益数倍、数十倍于国家和地方的投入。产生的社会效益更是无法用金钱计算。 黄河善淤、善决、善徒把人们的目光吸引到了黄河下游的堤防工程，黄河丰富的水力资源又使社会把大量的资金投向了黄河上游的水电建设。近两年，随着经济社会的发展，国家对黄河中游治理黄河泥沙的治本工程－－水土保持也给予了极大的重视。 1998年投入黄河中游的水土保持治理工程的国家经费成倍最近，黄土高原水土保持世界银行贷款二期项目也通过了世行的评估，关于黄土高原世行项目的详细内容请看世界银行网页

《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响 。据联合国教科文组织统计，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。《道德经》文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，传说是春秋时期的老子（李耳）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。文本以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包涵广博。

为什么台湾一些学生会对服贸反感，原因如下：两岸服贸这个议题事先没有知会台湾民众，到底马英九派谁和内地谈了至今未公开。国民党立委张庆忠宣布开会，未经讨论审查就将服贸协议 “视为已审查” 送出委员会，过程只用了30秒。拟以「霸王硬上弓」的“黑箱包裹式”的方式通过服贸协议。。。这一行动大大地破坏所谓台湾民主制度的游戏规则，所以学生们群情哗然，冲进立法院，要求撤回此协议。台湾的学生们对于服贸协议有很深的焦虑，毕竟这关系着他们的未来。而作为主场推动的马英九国民党不能“有效”的对大部分的台湾民众“论述”服贸协议通过后对台湾冲的“利”与“弊”，对于“弊”的发生如何补救的配套措施却付之阙如。尽管学生也认为两岸服贸是必须的，但要求“逐条审议”。而之前国民党也已经答应“逐条审议”，但面对在野党的百般阻挠，用尽奥步杯葛，两岸服贸迟迟无法在台湾地区的立法院通过。这次国民党立委张庆忠为了有效执行马英九的意志，出此下策强渡关山，学生们认为碰触了民主游戏规则的底线，不符合“程序正义”，才引发这次的轩然大波。“程序正义”是台湾民众这些年来很坚持的一个点，去年台湾发生的下士洪仲丘事件以及9月政争，都围绕在“程序正义”焦点上。尽管两岸服贸我们这边大大的让利给台湾，照理说台湾大部分的民众应该要叫好才对。但台湾的在野党很擅长见缝插针，认为马英九在推动两岸服贸上不符合“程序正义”。我们这边给了马英九一手好牌，希望促进两岸更加和谐。。。没有想到居然在台湾引发学潮。。。真是郁闷啊。。。。本回答由地区分类达人 徐生祥推荐

横批:新春大吉上联:两年半夜分新旧下联:万众齐欢接亥春

加强党的先进性建设

没有最经典只有最适合的以下都是些不错的作品，希望你自己能找到心中那本最经典的作品！毕淑敏经典作品推荐：《心灵游戏》这是一本可以改变你一生的心理健康规划书，经典、好读、实用。著名作家毕淑敏，凭借医生、作家、心理咨询师等多重身份，将高深的心理学变为通俗的家常话，将私密的心理咨询化为亲切的互动倾谈，通过八个经典心理游戏，告诉你：一个选择决定一种命运。了解自己，是一切成功的基石。创造一个由知心朋友组成的生活圈子，是成功大厦的支柱。改善你和父母的关系，改变的是你和周围人的关系。毕淑敏经典作品推荐：《毕淑敏破解幸福密码》收录了2009年下半年，毕淑敏应“百家讲坛”邀请登台演讲，录制了20集关于幸福话题的讲座的全部讲稿，包括因为种种原因未能播出的内容。毕老师从心理学、医学、人文科学的角度，通过案例为我们详细解答如何破解心灵锁链——自卑、抑郁、焦虑、悲伤、死亡恐惧等这些潜藏在意识深层的创伤，思考与探索和谐平衡的心灵艺术。毕淑敏经典作品推荐：《风不能把阳光打败》是毕淑敏精品散文集，书中收录了：《千头万绪是多少》、《最单纯的生活必需品》、《风不能把阳光打败》、《我注视我自己的头颅》、《人可以最大限度地逼近真实》、《海明威的最后一分钱》、《蚕是被自己的丝裹住的》、《离太阳最近的树》、《大雁落脚的地方》等文章。《风不能把阳光打败》：愿有一束火红的玫瑰，伴我到天涯专。心的每一个犄角，都金光灿灿起来。没有愿望，必有一个死寂的世界。那些优质香烟燃烧后的烟灰，非常松散！放松是举重若轻玉树临风……《风不能把阳光打败》是毕淑敏精品散文集，书中收录了：《千头万绪是多少》、《最单纯的生活必需品》、《风不能把阳光打败》、《我注视我自己的头颅》、《人可以最大限度地逼近真实》等作品。

（1）生产规模及产品方案数据；（2）各项技术经济指标；（3）产品生产成本估算；（4）销售收人及税金估算；（5）利润预测。（6）财务效益评估：主要包括投资回收期分析，借款偿还期分析，项目运营期内资金流动性分析。在投资回期分析中把握静态投资回收期的计算方法，优缺点和动态投资回收期分析的方法，优缺点。在借款偿还期分析中掌握等本偿还，等额偿还，最大可能还款的涵义，计算方法，在什么情况采用。项目运营期内资金流动性分析要掌握反映资金流动比率的主要指标，包括资产负债率，流动比率和速动比率的含义，作用，计算方法。财务效益评估是项目评估中最主要的部分，它是根据项目财务与建设基础数据，对整个寿命期内的财务成本与收益情况进行评估，从而论证项目是否具有经济上的可行性。一般而言，财务效益评估是决定项目可行与否，银行是否提供贷款的基本依据。 国民经济盈利能力分析，即对经济内部收益率、经济净现值等指标进行计算分析；经济外汇效果分析，即对经济外汇净现值、经济换汇成本等指标进行分析；辅助经济效益分析，主要计算分析投资项目的就业效果和节能效果以及相关项目的经济效益；对环境保护作一般评估。国民经济效益评估又称经济评估，是根据国民经济长远发展目标和社会需要，采用费用与效益分析的方法，运用影子价格，影子汇率，影子工资和社会折现率等经济参数，计算分析项目需要国民经济为其付出的代价和它对国民经济的贡献，评估项目投资行为在宏观经济上的合理性。它的作用有：（1）国民经济效益评估是在宏观经济层次上合理配置国家有限资源的需要。（2）国民经济效益评估是真实反映项目对国民经济净贡献的需要。（3）国民经济效益评估是投资决策科学化的需要。

实体店是基础而互联网作为辅助作用助力实体发展。不可否认是电子商务的出现确实更加迎合年轻人的购物习惯，从刚开始逐渐压缩实体店和经销商的生存空间，到最后甚至直接将其取代实体。这是所有实体企业家们所始料不及的。现在很多实体店已经加入互联网化行列了，毕竟线下的流量是有限的，线上的流量不局限在时间和空间上可以助力实体店发展。所以不能说谁是未来。两个合并起来发展就是趋势吧。即使现在流量也水涨船高，越来越多小企业也开始用起来线上转私域的工具了如c2p工业云的畅销无忧模块，同单价购买流量后反复触达客户与割韭菜式的客户触达量带来的收益是翻倍的。所以对于实体企业来说未来如何做好私域运营是实体发展的一大突破点。

把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。首先，要以“三个代表”重要的思想为指针，从思想上、政治上、组织上、作风上全面加强党的建设。其次，要面对新的形势和任务，及时研究新情况、解决新问题，进一步提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力。第三，要特别重视制度建设，狠抓各项工作的落实。

1、市场定位：一个好的创业机会，必然具有特定市场定位，专注于满足顾客需求，同时能为顾客带来增值的效果。因此评估创业机会的时候，可由市场定位是否明确、顾客需求分析是否清晰、顾客接触通道是否流畅、产品是否持续衍生等，来判断创业机会可能创造的市场价值。创业带给顾客的价值越高，创业成功的机会也会越大。2、市场结构：针对创业机会的市场结构进行5项分析，包括进入障碍、供货商、顾客、经销商的谈判力量、替代性竞争产品的威胁，以及市场内部竞争的激烈程度。由市场结构分析可以得知新企业未来在市场中的地位，以及可能遭遇竞争对手反击的程度。3、市场规模：市场规模大小与成长速度，也是影响新企业成败的重要因素。一般而言，市场规模大者，进入障碍相对较低，市场竞争激烈程度也会略为下降。如果要进入的是一个十分成熟的市场，那么纵然市场规模很大，由于已经不再成长，利润空间必然很小，因此这项新企业恐怕就不值得再投入。反之，一个正在成长中的市场，通常也会是一个充满商机的市场，所谓水涨船高，只要进入时机正确，必须会有获利的空间。4、市场渗透力：对于一个具有巨大市场潜力的创业机会，市场渗透力(市场机会实现的过程)评估将会是一项非常重要的影响因素。聪明的创业家知道选择在最佳时机进入市场，也就是市场需求正要大幅成长之际，你已经做好准备，等着接单。5、市场占有率：从创业机会预期可取得的市场占有率目标，可以显示这家新创公司未来的市场竞争力。一般而言，在成为市场的领导者，最少需要拥有20%以上的市场占有率。但如果低于5%的市场占有率，则这个新企业的市场竞争力虽然不高，自然也会影响未来企业上市的价值。尤其处在具有赢家通吃特点的高科技产业，新企业必须拥有成为市场前几各的能力，才比较具有投资价值。　6、产品的成本结构：产品的成本结构，也可以反应新企业的前景是否亮丽。例如，从物料与人工成本所占比重之高低、变动成本与固定成本的比重，以及经济规模产量大小，可以判断伴企业创造附加价值的幅度以及未来可能的获利空间。效益评估准则：1、合理的税后净利：一般而言，具有吸引力的创业机会，至少需要能够创造15%以上税后净利。如果创业预期的税后净利是在5%以下，那么这就不是一个好的投资机会。2、达到损益平衡所需的时间：合理的损益平衡时间应该能在两年以内达到，但如果三年还达不到，恐怕就不是一个值得投入的创业机会。不过有的创业机会确实需要经过比较长的耕耘时间，通过这些前期投入，创造进入障碍，保证后期的持续获利。在这种情况下，可以将前期投入视为一种投资，才能容忍较长的损益平衡时间。3、投资回投率：考虑到创业可能面临的各项风险，合理的投资回报率应该在25%以上。一般而言，15%以下的投资回报率，是不值得考虑的创业机会。扩展资料1、组织安排组织安排是项目评估工作的第一步，即：组织力量、制定计划。2、收集资料为直接投资提供咨询服务的投资银行机构应收集这些资料数据，加以查证核实，并作进一步的分析研究；投资银行还应根据评估内容和分析要求，通过企业调查和项目调查，进一步收集必要的数据和资料。3、审查分析企业和项目概况审查；市场和规模分析；技术和设计分析；财务预测；财务效益分析；经济效益分析。参考资料来源：百度百科-项目评估基本程序

你好，楼主：第一条为了发展大陆与台湾地区间的贸易，维护海峡两岸正常的贸易秩序，促进海峡两岸经济的发展，制定本办法。第二条本办法适用于大陆与台湾地区间的货物贸易、技术贸易和服务贸易（以下简称对台贸易）。第三条从事对台贸易，应当遵守法律、行政法规和国家其他有关规定，不得损害国家安全和社会公共利益。第四条中华人民共和国对外贸易经济合作部是对台贸易的主管机关。有关省、自治区和直辖市人民政府对外经济贸易主管部门负责管理本行政区域内的对台贸易工作。第五条依法从事对外贸易经营活动的法人和其他组织，包括依法设立的外商投资企业，可以在其经营范围内与台湾地区的法人和其他组织或者个人进行对台贸易。第六条对台贸易合同以及货物上不得出现违反一个中国原则的字样和标记，不得出现有碍祖国统一的内容。第七条对台贸易的货物及其包装上需要标明原产地的，台湾货物及其包装上应当标明原产地为台湾，大陆货物及其包装上根据实际情况可以采用中性包装。第八条间接进行对台贸易的，应当通过在香港特别行政区或者澳门特别行政区登记注册的工商企业进行。第九条大陆货物经香港特别行政区或者澳门特别行政区转口、转运至台湾地区的，应当遵守国家对香港特别行政区、澳门特别行政区贸易的有关规定。第十条对台贸易中涉及国家统一、联合经营或者总量控制的商品，以及许可证、配额管理的商品，按照国家有关进出口的规定办理。第十一条对台贸易的货物由海关依照有关法律、行政法规的规定，按照优惠税率征收关税，并依法征收进口环节的税收。第十二条对台贸易中发生纠纷时，由当事人通过协议或者调解解决。当事人不愿协商、调解的或者协商、调解不成的，可以依据合同中的仲裁条款或者事后达成的书面仲裁协议，提交中国的仲裁机构仲裁。当事人未在合同中订立仲裁条款，事后又未达成书面仲裁协议的，可以依法向人民法院提起诉讼。第十三条大陆与台湾地区间的小额贸易，适用对外贸易经济合作部、海关总署发《对台湾地区小额贸易的管理办法》。第十四条对台贸易中的有关事项，本办法未作规定的，参照国家有关货物进出口、技术进出口和国际服务贸易的规定执行。

念奴娇u2022赤壁怀古【作者】苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。临江仙滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！

1、冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。2、条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的。3、分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。4、鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和。

1990年著：　　《昆仑殇》（中篇小说集），作家出版社。　　1993年著：　　《女人之约》（短篇小说集），中国青年出版社。　　1994年著：　　《婚姻鞋》（散文集），农村读物出版社。　　1995年著：　　《毕淑敏作品精逊（小说集），中国三峡出版社。 作品：◎不宜重逢昆仑殇 补天石 阿里转 不宜重逢 伴随你建立功勋北飞北飞 君子于役 　◎生命预约死亡 生生不已 教授的戒指最后一支西地兰 看家护院 送你一条红地毯(长篇)原始股 预约财富 紫花布幔◎翻浆西红柿王 匣子里的水牛 冰雪花卉阑尾刘 赶考的女人 天衣无缝不会变形的金刚 一厘米 妈妈福尔摩斯跳级 翻浆 女人之约束修 赔 雉羽苔藓绿西服 梦幻小屋和蓝手镯 大海里翻了豆腐船汗血马尾 蟑螂谷 硕士今天答辨非正式包装 白杨木鼻子 米年型电话键月饼的故事 术者 月晕而风同你现在一般大 给我一粒脱身丸 最晚的晚报雪花糯米粥 猫头鹰行动 紫色人形捉刀 假如我出卷子 斜视◎其他作品美好的性，是阳光下的火炬 友情：这棵树上只有一个果子，叫做信任孩子，我为什么打你 婚姻鞋 那座山，虎啸龙吟素面朝天 提醒幸福 我很重要孝心无价 行使拒绝权 芒果女人天使和魔鬼的较量 红处方(长篇) 电脑时代的灰色诱惑血玲珑(长篇)

《英语周报》以及各科的辅导报都很好

1、指存世有《道德经》（又称《老子》）2、老子 lǎozi (1) [father]∶父亲 (2) [I;me]∶老年男子的自称。即老夫 老子不吃你这一套3、指自己，跟别人骂话的时候，会以“老子”做为自己的称呼4、发生了一件出乎意料的事情的时候，会说一句”老子“，那么这时候说的，就是心情很糟糕

　　作者简介：ue5e7颜新平（1974- ），男，江苏溧阳人，现为南京师范大学后勤保障中心供汽管理部主任，南京仙林大学管理城办公室副主任，主要研究方向为现代产业体系。　　摘 要：文化创意产业作为一种新的发展模式和理念，在世界各国得到迅猛发展。分析文化创意产业集群知识创新的四级动力，并将其放到文化创意产业集群知识创新的五个环节中探讨其在知识转化过程中的作用，进而提出文化创意产业集群知识创新的优化策略。 　　关键词：创意产业；产业集群；知识创新 　　中图分类号：F08 文献标识码：A 文章编号：1004-1605（2012）08/09-0100-04 　　文化创意产业是拥有一定文化内涵，凝结个人创造力和天分，融入渗透到人们日常生活中，并与先进科技手段紧密结合，能有效推动经济社会发展的产业。知识的创新是推动文化创意产业发展的根本动力。由于知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭的动力，是提升国家核心竞争力的有效途径，所以从知识创新的角度研究我国文化创意产业集群，具有十分突出的现实意义。 　　一、文化创意产业集群知识创新的多级动力 　　驱动文化创意产业集群知识创新的主要有四级动力： 　　一级动力属于创意产业领域内的无意识动力，主要依靠非正式交流机制来促进文化创意产业集群的知识创新。其动力要素的主要功能是通过创意工作者之间无意识的知识交流和知识溢出来实现文化创意产业集群内创意组织机构间的知识共享和扩散。 　　二级动力属于创意产业领域内的有意识动力，主要依靠交流机制、信任机制和交互学习机制来促进文化创意产业集群的知识创新。其动力要素的主要功能是通过企业家精神、创意工作者之间的主动交互学习和创意企业之间主动协调合作将文化创意产业集群内含有不同知识结构的主体按一定有序的方式组织起来，从而实现知识的多元化互补和整合。 　　三级动力属于非创意产业领域的有意识动力，主要依靠交流机制、契约机制和保障机制来促进文化创意产业集群的知识创新。其动力要素的主要功能是通过制定相关的政策法规、管理制度条例来促进创意人才和创意组织与其他领域组织间的交流，在一定政策制度、服务和资金等的保障下促使文化创意产业集群不断进行知识的创新。这其中发挥重要作用的是政府宏观政策和制度法规的保障、金融信贷机构的资金保障，还有中介机构的服务提供。 　　四级动力属于非创意产业领域的无意识动力，主要依靠非正式交流机制和外部激励机制来促进文化创意产业集群的知识创新。其动力因素主要包括：集群创意人才与那些非创意产业领域人才的交流，如家人聚餐、朋友聚会和社区活动等；集群所在区域的地域特征和商业模式；集群所在区域的人文气息，风俗习惯和历史文化；全球经济大环境下的市场需求。动力要素的主要功能是推动创意产业领域外的知识与创意产业领域内的知识融合，促进集群内创意企业的知识积累和创意人才思维的进一步活跃，以加速文化创意产业集群的知识创新进程。 　　这四级动力因素在文化创意产业集群知识创新的过程中都发挥着各自的作用，都是文化创意产业集群知识创新过程中的重要组成部分。四级动力因素呈现既相互支持又相互制约的关系，因此，它们的共存使得文化创意产业集群始终在本地化与开放化动态均衡的过程中不断实现其创新能力的演化发展。 　　二、文化创意产业集群知识创新的主要环节 　　1.知识创新的“分析”环节 　　从创意产业领域内隐性知识到文化创意产业领域内显性知识的转化，都是发生在文化创意产业集群内的。商户对创意产品的多样化需求，反馈信息以及供应商提供的新信息、新设备、新理念等都会加速创意工作者和创意企业隐性知识显性化的脚步。集群内创意人才之间的相互学习以及非正式人际交流，如午餐休息偶遇时的交谈、相互学习的过程等也会加速各自所在创意企业的产品研发过程，即经过多次对隐性知识的分析过程从而加速知识的显性化进程。再次，创意企业的项目合作和战略联盟是建立在相互信任的基础上的，它通过彼此之间的协调合作将文化创意产业集群内含有不同知识结构的主体组织起来，实现隐性知识的传递、共享和整合。在合作的基础上，各个创意企业内隐性知识拥有者各以实现对隐性知识的多角度、多层次分析，从而加强了创意企业整体的创新能力，这也促进了隐性知识到显性知识的快速转化。由此可见，在“知识分析”环节，知识创新主要由非正式交流机制、信任机制和交互学习机制驱动，也就是说主要由一级动力和二级动力来驱动。 　　2.知识创新的“联想”环节 　　从创意产业领域内显性知识到非创意产业领域现象知识的转化是发生在两个不同领域之中的。在创意工作者每天与创意团队工作人员和其他非创意产业领域人员的接触过程中，非创意产业领域新知识的冲击会使创意工作者将非本领域内的知识联想进本领域之内。创意人才与非创意产业领域人才的交流活动带来的其它领域的现象知识，还有其它领域的多样化刺激，可以为创意工作者提供各种各样的“知识联想”机会。由于创意工作者身处集群之中，集群所在区域的政策法规、人文历史和风俗习惯等所表现出来的现象知识都会不断冲击创意工作者的头脑。外部刺激带来的知识联想可以大力活跃创意工作者的思维，从而加速知识的创新进程。所以，在“知识联想”环节，主要动力机制是交流机制、契约机制、保障机制和外部激励机制，也就是说主要由三级动力和四级动力来驱动。 　　3.知识创新的“融入”环节 　　从非创意产业领域隐性知识到新一轮创意产业领域隐性知识的转化过程是将非本领域隐性知识融入本领域隐性知识的过程，是对本领域知识结构的重塑过程。创意工作者和创意团队在吸收其它领域宝贵隐性知识的过程中，将自身知识结构进行了一系列调整，在接下来的工作中，将带着这种融合的知识进行创意设计，而这种融合的知识对创意产业领域的创意工作有着极强的指引和推动作用。然而，这种“知识融入”的过程最好是不要间断的，因为感觉来得快，去得也快，是很不容易掌握和运用的。所以，在“知识融入”环节，主要动力机制是非正式交流机制和交互学习机制，也就是说主要由一级动力和二级动力来驱动。

“养成教育”，在教育界是陈词滥调了，却至今也没有得到有效解决。 “养成教育”，就是培养孩子良好的行为习惯的教育。怎样教育？我们先来弄清楚习惯的类型。如果光把习惯分成好习惯和坏习惯这太粗略了，太浮面了。抛开坏习惯不谈，光好习惯就可以细分成自觉的习惯与不自觉的习惯，生产性习惯与非生产性习惯，一刀切的习惯与个性化习惯。 所谓不自觉的习惯，是指在强制训练或其他强制性因素作用下形成的机械性习惯。这种习惯往往是暂时性的，一旦强制性因素去掉，习惯就可能消失。比如孩子没有按时完成作业的习惯，每天非得家长催促才完成。哪天家长有事忘记提醒了，他的作业也写不完了。 自觉的习惯则是当事人不仅拥有某种习惯，而且拥有这种习惯的观念。 非生产性习惯，指的是只能适应现实而不能改造现实的习惯，墨守成规的习惯。 自动化的言行这类习惯的主要特点是只能重复旧动作，无法产生新东西。 一刀切的习惯，指的是大家统一规范动作。这种做法在某些方面也许是必要的，比如洗手的动作，比如走路右行，这些还是统一为好。但是越高越是高层次的行为，越不适合这么训练，比如说，学习方法是，绝对不能完全同一的，因为这样会影响孩子思维的发展。 了解了习惯类型，我们在习惯培养时要特别注意，不要把培养习惯等同于行为训练。行为训练，只能培养不自觉的习惯，非生产性的习惯和一刀切的习惯，而很难培养出自觉的习惯，生产性习惯和个性化习惯。 一、养成教育的意义： 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的核心是培养人的 健康 人格，而培养 健康 人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。 二、习惯养成教育的内容： 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下： （一）小学生学习习惯养成教育内容 1、学会倾听的习惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。） 2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。） 3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。） 4、与人合作的习惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。） 5、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅读不 健康 书籍，不看不 健康 光盘，不浏览不 健康 网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。） 6、认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。） 7、自评互评的习惯（（1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。） 8、搜集资料的习惯（（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。） 9、动手操作的习惯（（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。） 10、按时完成作业的习惯（（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。） 看着办

关于水污染调查报告优秀范文 　　尽管人类不是生活在水中，而是生活在陆地上，但人类一天都离不开水。水是人类赖以生存和发展的珍贵资源。下面有YJBYAS我整理的关于水污染调查报告优秀范文，欢迎阅读! 　 　水污染调查报告优秀范文 　　水是我们的生命之源，水也是一切生物赖以生存的基本条件之一，更是人类生存和发展的重要条件。目前，全世界都为洁净水危机的面临而惧怕，尽管我国的水资源总量在世界居第六位，但仍然属于严重的缺水国之一。我市和其他各地一样，许多原来清澈见底的小河，已不复存在，取而代之的是一条条臭气熏天的臭水沟。为弄清其原因，减少水污染对人们的危害，增强人们的环保意识，我们利用暑假期间对我市水污染比较严重的地区进行了观察、讨论，并想出办法，解决水污染的问题。 　　探究目的： 　　通过深入细致的调查，研究，为文化部门、环保部门提供更为详细的资料，增强人们的环保意识。从而使人们更好地了解家乡，热爱美丽的大自然，珍惜人们的宝贵生命之源——水。 　　调查过程： 　　根据暑假前老师的安排，我们两人利用暑假期间，进厂入村，进村入户，访问住在河边的村民，查阅有关资料，听取别人的介绍，把照片拍摄下来，对我市部分地区的水污染进行实地调查、讨论。 　　综合集中，形成了该调查报告。 　　清澈见底的小河变成了臭气熏天的臭水沟 　　我们首先来到我市地质队附近的那条小河，据当地的老人说，这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了!那时侯的小河是居民的骄傲。可现在呢?它被污染的不成样子了，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。我失去了自己以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。河边垃圾成堆，而且臭气熏天，鱼儿在河里奄奄一息，`再也无法生存了，两岸的杨柳早已枯死，路上的行人望而生畏，居民们连水都不能喝了，由于这气味的刺激以及水质的恶化，许多居民常常生病，而且都已经搬家了。 　　河水污染形成的原因： 　　①据我们调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入江、河、湖、海，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源u2026u2026受污染的水如果不经过处理的话，一般是不能作为饮用水的。 　　②人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，()使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。严重的污染了周围的环境、空气，造成了三项损失。 　　③有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。只要有风刮起，塑料制品就四处乱飞，刮到水里、树枝上，往往就动不了了，日积月累，里面的污染物就会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。 　　④有些卖蔬菜的小摊，买完蔬菜后，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，就严重的污染了水资源，从而使小河变成了臭气冲天的臭水沟。 　　⑤大部分船只排放的油污、废水，把鱼儿们都毒死了。有些要使用水的工厂，用完水后，又把脏水再排回到河里，快速的污染了水资源，还有一些工厂把颜料排到了河里，更严重的污染了水资源。真可恨! 　　⑥有一些隐蔽的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可乐的颜色了。池塘边堆了数都数不清的垃圾、臭菜，不远处，还有工厂正在排放污水，这是多么的可怕呀! 　　调查后的疑问： 　　本调查结束后，我们产生了许多的疑问： 　　1、人们为什么不珍惜小河的美丽呢? 　　2、当地的工厂为什么不对污水进行合理、有效的治理呢? 　　3、人们为什么要把小河给污染了呢? 　　解开谜团： 　　带着这些问题我们又走访了几位居民和考察专家。原来在水污染刚开始时，就有当地居民找过有关部门反映，要求解决水污染问题。有关部门也想解决关于水污染的问题，但是一套现代化的有效污水处理程序，价钱是非常昂贵的，并且要在好几年之后才能见经济成效。所以谁也不愿意花这冤枉钱，事情就这样拖了下来，当地有些居民在气愤之余，也加入到对河水污染的队伍中去，把垃圾不时的抛入了小河中。致使潺潺流水受到了严重的污染，变成了漂着果皮，废纸等垃圾的臭水沟。 　　得出的结论： 　　调查工作结束后，我们便在一起讨论并分析总结我市河水污染的原因主要由以下几个方面形成的： 　　1、人们缺乏环保意识，乱扔垃圾。 　　2、工业生产中排出了大量的油污，废水和废渣。 　　3、城镇生活污水以及农牧业的排水等等。而所有污染中，工业生产过程中排放的工业废水的污染尤为严重。通过查阅资料，听取别人的介绍，我们了解到：钢铁厂等排出的生产废水中含有酚类化合物和氰化物。人们在洗澡，洗衣服、洗菜时，要用洗涤剂，含有洗涤剂的水流入下水道，而后进入河流，这些生活污水虽然无毒，但水中无机盐类、病原生物等等增多，也会造成严重的水质污染。 　　我们的建议： 　　1、我们要节约用水，不浪费水。 　　2、建议每个公民自觉维护我们的生存环境，从自我做起，从现在做起。 　　3、工厂里排出的脏水，要经过回收处理，直到不污染任何东西，才可以排出。 　　4、政府有关部门应进一步加大管理和执行力度，严格控制工业污染源，工业废水排放，要经过治理，达到国家排放标准。 　　5、从今以后，要宣传“只有一个地球”，呼吁所有的人们、工厂，不要再制造污染了，要保护好我们美好的地球 　　6、建议我市化工厂改进技术，更新设备，提高废水、废渣的治理效果，实行达标排放，保证厂区周围的环境不受污染。 　　7、“亡羊补牢”为时不晚，千万注意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。 　　我们要尽快让地球母亲恢复它以前美丽的样子吧! 　　水污染调查报告优秀范文 　　一、课题名称： 　　关于水污染治理的调查报告。 　　二、研究目的： 　　水污染的状况，有哪些治理方法，和怎样预防水污染。 　　三、调查方法： 　　1、上网搜索相关资料。 　　2、查阅书籍，找一找有关水污染治理方法的资料。 　　四、调查结果： 　　1、我从网上查到了《中华人民共和国水污染防治法》，其中第十五条规定：城市污染集中处理设施出水水质，按照国家规定的或者地方规定的污染物排放标准执行。城市污水集中处理的营运单位，应当对城市污水集中处理设施的.出水水质负责。环境保护部门应当对城市污水集中处理设施的出水水质负责。环境保护部门应当对城市污水集中处理设施的出水水质和水量进行抽测检查。 　　2、在《营绿色家园》这本书里又一次看到了我国水污染是非常严重的。对造成水污染构成犯罪的，将根据《中华人民共和国刑法》中的“破坏环境资源罪”依法惩处。 　　五、提出建议： 　　1、希望国家能加大力度、多投入资金，采邓切实措施保护水资源。 　　2、希望社会各界要树立保护水资源的意识，预防水污染，治理水污染人人有责。 　 　水污染调查报告优秀范文 　　一、调查背景 　　随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，人类必须爱护地球，共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球。” 　　水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去。水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，并与每个市民都息息相关。为此，我通过询问形式对我市水污染进行调查。 　　二、调查过程 　　第一步：实地调查，首先，我随老爸来到长安航管站，向我爸的老同学刘海华了解长安镇河道情况，然后，乘坐快艇，游览了崇长港及长山河和泰山港，一路上，刘海华叔叔向我介绍几十年前，这些河道，是长安镇附近的主要航道，水清透彻，而现在垃圾遍布河道，一股臭味扑鼻而来。水污染主要原因：人为因素：泥河上流工厂的废水排放，城市布下水道安置此处，污水经管道排入河中，泥河附近大量农田，农民使用的化肥、农药等化学物质流入其中，致使藻类疯长，鱼类大量死亡，居民的环保意识差，经常将生活垃圾倒入河中。 　　第二步：调查分析，经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。 　　三、调查结论 　　为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除，可动员沿岸居民及利用大型机器清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。 　　2、为了对河道环境的保障，应对附近的工厂、养猪场等加大管理力度，对污染河流的行为进行严肃的处理，并且对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。 ;

架空层金属幕墙,保证半镜面效果：用编织类丝网目前金属网材料被广泛运用在建筑室内景观艺术装置领域。用于建筑外饰面的金属网状材料一般多为耐候性好的铝合金、不锈钢、铜类丝网，在室内设计领域金属网状材料则选择性更多，应用更广泛。金属网的通透感和美观性，能有效调节光热舒适度，使建筑外墙形成有效通风，防止热空气长时间聚集，是一种可以作为光线漫反射设施与遮阳设施，做到日常安全防护、防飞鸟蚊虫。

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石老上党课人民的大便

两岸两会领导人第九次会谈2013年6月21日在上海举行，双方由海协会会长陈德铭与海基会董事长林中森签署《海峡两岸服务贸易协议》。《海峡两岸服务贸易协议》是ECFA（两岸经济合作框架协议）后续协商所签协议之一，一式四份，双方各执两份。文本长达48页，正文分为四章、24条，有2个附件，分别为《服务贸易具体承诺表》、《关于服务提供者的具体规定》。