有机反应亲核性与碱性有什么区别

bo读第二声

你好，很高兴为你答题<先祝你学习进步>薄有3个音：薄báo bó bò———————————————————————————————————————————薄báo 常用词组1. 薄板 báobǎn[sheet;sheet metal;steel sheet] 金属或其他材料延伸的宽而薄的板2. 薄饼 báobǐng[pizza;thin pancake] 面食之一,用烫面做成很薄的饼,两张相重叠,在锅上烙熟后分开3. 薄层 báocéng(1) [leaf]∶任何天然的或人工的物质的薄片或薄板(2) [film]∶极薄的层4. 薄膜 báomó[thin film;film] 一种薄而软的透明薄片,用塑料、胶粘剂、橡胶或其他材料制成5. 薄片 báopiàn(1) [slice]∶从物品上切出的扁薄部分(2) [flake]∶常指某物被加工成的扁平片干粮的薄片6. 薄纱 báoshā[peekaboo] 菲薄的纱制品或透明织物披上薄纱的睡衣7. 薄透镜 báotòujìng[thin lens] 一种很薄的透镜,它的厚度可以在计算物距、像距、放大率等时忽略不计——————————————————————————————————————————薄bó 常用词组1. 薄暗 bó"àn[dusk] 微暗,天色将黑黎明出门,薄暗归来2. 薄产 bóchǎn[small estate] 微薄的产业不终岁,薄产累尽。——《聊斋志异·促织》3. 薄酬 bóchóu[slight remuneration;small reward] 数量不多的报酬或补偿4. 薄待 bódài[treat ungenerously] 接待人不大方,不慷慨;淡薄地对待5. 薄技 bójì[thin skill] 很低的技能,谦称自己的技艺愿献薄技6. 薄酒 bójiǔ[diluted wine] 度数不高的酒,谦称待客之酒7. 薄利 bólì[small profits] 利润很少,生产和销售所赢利不多8. 薄利多销 bólì-duōxiāo[small profits but quick turnover] 单个产品或商品赢利少,但售出数量很大利润仍然不小9. 薄明 bómíng[dim;at dawn] 天刚有些亮在薄明的山路上,部队飞快地行进着10. 薄命 bómìng[under an unlucky star] 生来命运不好,福分不大这正是梦幻情缘,恰遇见一对薄命儿女。——《红楼梦》11. 薄暮 bómù[at dusk] 傍晚每薄暮下管键。——清· 方苞《狱中杂记》加以薄暮逆夷又发火烧潮音街。——《广州军务记》12. 薄情 bóqíng[fickle] 以缺少坚定性、坚贞性、稳定性为特征的,负心,少情义薄情的人13. 薄弱 bóruò[weak] 指思想意志不坚定;单薄脆弱;单弱无力14. 薄田 bótián[poor soil] 贫瘠的田地15. 薄雾 bówù[mist;haze] 淡薄的雾气;霾16. 薄晓 bóxiǎo[at dawn] 拂晓。天快亮的时候薄晓动身17. 薄幸 bóxìng[fickle] 薄情;负心。也指负心的人决不学那负心薄幸之徒18. 薄养厚葬 bóyǎng-hòuzàng[treat one"s parents ungenerously but bury them generously after their death] 指子女在父母生前不尽心供养,父母死后却大办丧事,借以炫耀自己的经济实力与孝心———————————————————————————————————————————薄 bò常用词组1. 薄荷 bòhe[mint;peppermint] 组成唇形科的各种芳香植物中的任何一种;尤指薄荷属( Mentha )的成员,可入药———————————————————————————————————————————希望对你有帮助，希望被采纳，谢谢，祝你天天快乐！！！

这是拼音的规则限定的。

哥哥有一个关于F的故事。 在他1岁多开始学说话的时候，他对于有F开头的字，都发不好音，他发不好“F”这个音，他就会找其他的发音来替代。 比如他说“风（feng）扇”，他会说“xiong扇”。 放风筝，这个有点难，因为有两个带“F”的字。他会说“xiang xiong 筝”。 他那会最喜欢认车牌，福特啊，本田啊，大众啊，奥迪啊，可以认出三十几种车牌，他说福特的时候，我心里就开始乐了，他说“xiu(二声)特”。弟弟说话要晚一些，2岁开始学，弟弟的故事是“G”的。 他很少叫哥哥，因为他不会发带“G”的发音，他一般叫西西或者陈西。 不过有时候他也会叫，叫哥哥时的发音是“duo(一声)duo（三声）” 他很喜欢狗狗，看到狗狗，追在后面，一边跑一边叫“dou(三声)dou（一声）” 声调是正确的。 他也不是所有的“G”发音都用“D”来代替。 比如西瓜，他会说“西bua”,他会找一个最接近，最好过渡的音。 苹果，会说“苹buo” 他自己的名字叫果果，有时我们会问这个是谁的，他就说“buobuo的”，然后指着自己。反正就是好有意思，不知道我小时候是怎么学说话的。

今夜呼唤你

u2776拼音曾经的定位是转写系统,是准文字.汉语拼音属于转写系统,而不是标音系统.如果你了解一点历史的话,就会知道,汉语拼音是当成取代汉字的文字制定的.所以有大量奇怪的字母组合,元音省略,不发音的字母,还规定了单词连写和首字母大写等乱七八糟的问题.后来没弄成,才成了标音系统.符号的来源很多,什么语言都有.举个例子,汉语的o其实是双元音uo对应不元唇的e.但是古代音韵讲,唇音不分开合口,没有圆唇与不圆唇的区别.所以bo po mo fo普通话实际发音是buo puo muo fuo.beng peng meng feng有些人的发音可能是bong pong mong fong.普通话介音i(洪细音)和u(开合口)是要跟声母和韵母同化的.在圆唇音前的i也发成yu,变成圆唇.在u后的e也发成o,变成圆唇.所以j q x后的u必然是yu,两点都可以省略了.ong单独写又要变成weng,减少间隔号的使用次数.同样i单独写变成了yi.yong的实际发音不是i-ong而是yu-uong.跟j q x拼时又成了iong.uei iou写成ui iu,节省符号.等等.汉语拼音唯一保证的就是“一个音节”对应“一个转写”.但不保证一个符号永远发同一个音.具体发音的方式,其实也因方言而异.比如很多北方方言,s都是抵下齿的,像英语th.这些人s,th不分.而很多南方方言s是抵上齿背的.他们f,th不分.两种对于普通话来说都可以接受,谈不上谁更标准.u2777国际音标是一套符号集,不是发音集.是个建议,不是标准.国际音标是一套符号集,大概有150多个字母和变音符号.原则上是一符号一音素,不存在字母组合的问题.目的是同时表示所有语言中的语音.国际音标只是一个“建议”,不是一个“标准”.他只是提供了一些符号供我们选择,并没有什么标准发音.由于这个系统太大,实际上没有完全使用的可能.因为理论上讲,没有人能发出相同的声音.人每次说话的语调可能都不同.如果把这些都用不同的符号表示,通常没有意义.往往是在采取第一手资料的时候才用.所以语音学家经过分析和整理后,会归纳出那些音在这个语言里会被当成同一个音.这就是所谓的“音位”.还有哪些音的出现有什么规律,这是“音韵”.希望采纳哦！

的

凤凰传奇的。

、为什么要学习《快乐口才秀》口才？ 社会在发展，竞争更激烈，长大以后参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲；接受采访、鼓励员工需要口才演讲；凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲；宣传动员、发表意见需要口才演讲；汇报工作、竞争职位需要口才演讲；工作述职、问题解释需要口才演讲；说明情况、介绍项目需要口才演讲；自我推介、面试求职需要口才演讲…….这些都说明了口才的重要性。 那么，如何让我们自己的孩子在刚起步的时候就从芸芸众生中脱颖而出？如何让孩子在未来的生活、学习、工作中功名成就？面对同样的竞争，如何让孩子从面试的开始就展露头角？孩子走向社会，面向人生，会有太多的机遇，而他们都需要雄辩的口才， “一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”，一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士80%都是靠一根舌头打天下！所以，孩子从小很有必要学习口才。 2、为何幼儿园年龄段的孩子必须学习口才？ 随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力，源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩过， 幼儿园年龄阶段儿童，因为年龄的关系在组织语言、语言表达方面有着生理及心理上的不足，在家中特别是老年人代管孩子的家庭，很多家长忽略了和孩子进行心灵上语言沟通的活动，特别是在这个孩子阶段重要的语言发展期，而更多的家长是找不到培养孩子的方式和方法，比如有的家长为了培养孩子讲普通话，就尽可能的自己讲普通话来引导孩子，其实这是很好的一种方式，至少是营造了一个语言环境，但是不是标准、方法正不正确就不好说了。比如：爆破的“爆”（bao）这个字，很多家长能够读准声调，但却无法读的字正腔圆，有的家长认为自己在家中已经教孩子普通话了，其实真正的问题就出在这里，如果幼儿期不注意正音，以后就很难改正，它的发音流变程序应是“b—a—o”。 1、先讲 “b”的发音，在该音节中它是字头。双唇紧闭，舌位自然放平，口中蓄气，爆破时应平唇（很多孩子是撅唇，此时应训练唇部操），爆破后接着摆出“α“的口型，但“α“本身不发音，把嘴张开就可以，很多人把“b”发成“bo”、“buo”或“be”，这些都是不对的。2、接着是“α“的发音，在该音节中它是字腹。它是开口音，打开后牙槽（此时应训练开口练习），舌位应放的最低，气息位置尽可能往前提。3、接着是“o“的发音，在该音节中它是字尾。它是圆唇音，有撅唇和回唇的唇部动作，但不如“u“唇更圆些。了解以上发音以后我再来看字正腔圆，咬住字头“b”、叼住字腹“α“、收住字尾“o“，口型按“b—a—o”顺序滑变，字尾“o“不发音，发完“α“音后直接摆出“o“的口型即可，气流非常弱。很多人发该音时根本就没有“o“得圆唇口型，所以发音只发半个，俗称“吃字尾”，这就是整个字的正确发音，但我们的家长朋友一般没经过专业的培训，在教孩子的时候是不可能掌握这些技巧的，加上讲话时掌握不了音高、音宽等问题，就很容易造成孩子模仿发音的错误，以至于以后很难去改正，所以，正确的发音方法应该在孩子很小的时候就进行，千万不要因为一时的大意而掉以轻心。另外表情训练、气息训练、大胆上台、组织语言、表达语言、克服紧张情绪等很多内容应是越早学习越好，家长的选择早一步，孩子的成功近一步。只要用心，就有可能，只要开始，永远不晚。 3、什么是口才？ 《快乐口才秀》是文化部朗诵考级推荐课程。是根据《3—6儿童发展指南》中，3—6岁儿童能力发展水平选课,是一套专注于提升幼儿口才能力训练和表演的幼儿园特色课程。本套教材是一套专门针对幼儿年龄段儿童，以普通话正音为基础，以发声训练、气息练习为辅，以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习、绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、相声快板、双簧小品、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等练习形式来综合提高学生组织语言、语言表达能力的教材，并借此培养学生积极健康、乐学向上的良好学习习惯。《快乐口才秀》幼儿口才培训是通过一种系统的专业教学方法，加强训练，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使幼儿的心理素质得到全面提升！真正让孩子乐起来、动起来、说出来、演出来。《快乐口才秀》幼儿口才主要优势在于：第一，学生是快乐的主角，让孩子释放天性、展现自我，只要有舞台就是孩子的快乐所在；第二，注重对孩子口才技巧和信心的培养，让孩子坚信我就是小明星，我要时刻绽放我的笑容；第三，注重对孩子人性化的培养，学口才，不仅要敢说、能说，还要会说、演说，要学会如何做人，要懂得知书达理，从小塑造孩子的完善人格；第四，见效快，一次课就能见到效果。

张柏芝bo

写的太好了

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亲核性与碱性的关系：1、同一族元素，由上到下碱性减小，可极化性增大。　2、试剂亲核性在偶极溶剂中与碱性一致，在质子溶剂中与可极化性一致。由于质子溶剂更为常见，在质子溶剂中HS->OH-,所以巯基负离子亲核性强于羟基。亲核性是指一个试剂在形成过渡态时对碳原子的亲和能力，是由两个因素决定的，一是给电子能力，就是碱性，二是可极化性。扩展资料：试剂的亲核性和碱性的强弱与亲核原子周围的空间位阻、电荷离域、反应介质等因素均有关系。1、亲核原子周围立体位阻增加，亲核性显著降低，碱性则变化不大。例如，EtO-是强碱（pKb=17）和强亲核试剂，而t-BuO-的亲核性则非常小，但碱性却略有增加（pKb=19）。这类强碱弱亲核试剂有时也称为非亲核碱，在亲核反应中作为碱催化剂被广泛应用。2、电荷离域使碱性显著降低，对亲核性影响则较小。例如，EtO-（pKb=17）在较低温度下与s-BuBr反应，起碱的作用，生成消除产物2—丁烯；而AcO-（pKb=4．7）在较高的温度下能作为亲核试剂与s-BuBr发生SN2反应生成s-BuOAc。3、反应介质对试剂的亲核性也有重要影响，特别是极性非质子溶剂可以显著增加试剂的亲核性，常作为亲核反应的溶剂。参考资料来源：百度百科——亲核性

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n是正的意思,还有其他的字母,表示其他的意思；i-异；s-仲；t-叔；

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音乐【Ｅ】族专业回答您的提问,为您提供最前线的流行音乐,希望楼主满意,谢谢采纳! 中文金曲榜(2008.07.31--2008.08.08) 排名 歌曲名 歌手名 本周走势 进榜必杀技 上榜周数 1 满满的都是爱 梁静茹 ↑ 新专辑《满满的都是爱》 1 2 风云决 任贤齐 ↓ 单曲《风云决》 4 3 如果能在一起 梁静茹 ↑ 新专辑《满满的都是爱》 1 4 转机 潘玮柏 ↓ 新专辑《will"s未来式》 5 5 传说 薛之谦 ↑ 单曲《传说》 1 6 北京欢迎你 群星 ↓ 奥运歌曲《北京欢迎你》 11 7 开天窗 五月天 ↑ 单曲《开天窗》 1 8 我和你 刘欢 莎拉布莱曼 ↑ 08奥运会主题曲《我和你》 1 9 纯属意外 许慧欣 ↓ 新专辑《欣的记忆》 3 10 我们的爱 萧亚轩 胡彦斌 ↓ 单曲《我们的爱》 5 新歌TOP50 (更新时间:2008-08-15) 1. 我和你 (刘欢/莎拉布莱曼) 2. 传说 (薛之谦) 3. 如果能在一起 (梁静茹) 4. 唱给男朋友 (黄圣依) 5. 爱不死 (陈晓东) 6. 父母 (陈晓东) 7. 满满的都是爱 (梁静茹) 8. 记念 (蔡健雅) 9. 开天窗 (五月天) 10. 不胜依依 (黄圣依) 11. 瓶盖 (林宇中) 12. 一生的爱 (李冰冰) 13. 桂冠英雄 (陶喆) 14. 爱的重量 (李冰冰) 15. 擦肩而过 (郑源) 16. 宝宝睡 (袁泉) 17. 离开悲伤 (范逸臣) 18. 等等等 (魏如萱) 19. 只有回忆 (李冰冰) 20. 让爱靠近 (罗中旭) 21. 如果你是我 (范玮琪/周华健) 22. 失败者的飞翔 (陈绮贞) 23. 十项全能 (群星) 24. 蝴蝶吟 (蝴蝶组合) 25. 纯属意外 (许慧欣) 26. 我不是自己 (吴建豪) 27. 路一直都在 (陈奕迅) 28. 风云决 (任贤齐) 29. 爱的直航 (齐秦/谭晶) 30. 漂亮小姐 (陈奕迅) 31. 回家的路 (莫文蔚) 32. 转机 (潘玮柏) 33. 势不可挡 (王宝强) 34. 我们的爱 (萧亚轩/胡彦斌) 35. 浪漫骑士 (唐朝乐队) 36. 不要说话 (陈奕迅) 37. 爱的太晚 (古巨基) 38. 原来的自己 (古巨基) 39. 勇敢飞 (范冰冰) 40. 一路好走 (房祖名) 41. 新不了情 (张靓颖) 42. 理智与感情 (杨丞琳) 43. 最好的未来 (刘若英) 44. 一颗心的距离 (范玮琪) 45. 梦想制造 (许慧欣) 46. 干物女 (林宇中) 47. 雨念 (刘力扬) 48. 比较美好的世界 (群星) 49. 我还是你的 (古巨基) 50. 什么 (林晓培) 另外这里给你几首重磅金曲，相信你会爱不释手的： 1、《Dreams come true》韩国美少女白金组合SES的经典之作，婵联十周KM-TV的排行榜冠军宝座，其MV能带人进入一个梦幻的国度！ 视频地址： http://v.youku.com/v_show/id_XMjA5NzU2Mjg=.html 2、《moonlight shadow》Dana winner。第一次听就被深深的吸引了，旋律优美动听。如果感觉浮澡的话就听它吧，能抑制人的心情。 URL链接地址： http://220.161.196.30/cnet/dynamic/maintain/item/accessory/1108621030817.mp3 3、《Darling》一首非常欢快的歌，由韩国Shinvi （神飞）组合所作，神飞的出道有个很响亮的称号，那就是“S.E.S.”第二。MV的背景似乎是一个电脑游戏穿插着三位可爱的美眉，非常不错！ MV地址： http://www.tudou.com/programs/view/14Rs3ENvjzw/?f=i7 4、《Come to me》不知道你对于Milk这样一个组合是否了解？MV也是拍得非常好，几位女生动感十足，欢快极了。用一句肯德基的广告语来概括就是：“能唤醒你一早的活力！” 视频地址： http://v.youku.com/v_show/id_XMTk5ODQ1NjA=.html 5、《Darin Zanyar peerless》peerless的原意是出类拔萃的，无与伦比的，是首励志歌曲，peerless是首歌名，由瑞典的Darin Zanyar所演唱。 视频地址： http://www.tudou.com/programs/view/zgULtdOauiU/?f=i1 音乐【Ｅ】族→原创专业的回答，【发现抄袭一律投诉】

我强烈推荐萧敬腾的歌 像王子的新衣

第一句：kong na nuo ko yi mo 这种爱情也……第二句：buo ku wa wa ka nana 我不知道。

翻译得好垃圾！

1、写出反应方程式：BuCl+BuOH->BuOBu设使用BuClxmol，得到BuOBuymol（根据成本，BuCl比BuOH贵，所以计算产率以BuCl计）。2、产率（%）=(y/x)%

1. 古文《活板》加拼音 活板ban yin shu ji ,tang ren shang wei sheng zhi ,.wu dai shi shi yin wu jing ,yi you dian ji jie wei ban ben 。 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 qing li zhong ,you bu yi bi sheng ,you wei huo ban。庆历中，有布衣毕升，又为活板。 qi fa:yong jiao ni ke zi ,buo ru qian chun ,mei zi wei yi yin ,huo shao ling jian 。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 xian she yi tieban, qi shang yi song zhi, la huo zhi hui zhi lei mao zhi 。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 yu yin, ze yi yi tiefan zhi tie ban shang ,nai mi bu zi yin ,man tie fan wei yi ban, chi jiu huo yang zhi；欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；xiao shao rong, ze yi yi ping ban an qi mian ,ze zi ping ru di 。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 ruo zhi yin san er ben ,wei wei jian yi ；若止印三二本，未为简易；ruo yin shu shi bai qian ben ,ze ji wei shen su 。若印数十百千本，则极为神速。 chang zuo er tie ban ,yi ban yin shua ,yi ban yi zi bu zi ,ci yin zhe cai bi ,ze di er ban yi ju,geng hu yong zhi ,shun xi ke jiu。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 mei yi zi jie you shu yin,ru “zhi” “ye” deng zi ,mei zi you er shi yu yin ,yi bei yi ban nei you chong fu zhe 。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 bu yong ,ze yi zhi tie zhi ,mei yun wei yi tie ,mu ge zhu zhi。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 you ji zi su wu bei zhe,xuan ke zhi,yi chao huo shao ,shun xi ke cheng 。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 bu yi mu wei zhi zhe ,wen li you shu mi ,zhan shui zhe gao xia bu ping ,jian yu yao xiang zhan, bu ke qu ；不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；bu ruo fan tu, yong qi zai huo ling yao rong ,yi shou fu zhi ,qi yin zi luo, shu bu zhan wu。不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 sheng si ,qi yin wei yu qun zong suo de ,zhi jin bao cang。升死，其印为予群从所得，至今保藏。 2. 古文活版的全文拼音加音调 huó bǎn yuán wén ： 活 板 原 文 ： bǎn yìn shū jí ， tánɡ rén shànɡ wèi shènɡ wéi zhī 。 wǔ dài shí shǐ yìn wǔ jīnɡ ， yǐ hòu diǎn jí jiē wéi bǎn běn 。 板 印 书 籍 ， 唐 人 尚 未 盛 为 之 。 五 代 时 始 印 五 经 ， 已 后 典 籍 皆 为 板 本 。 qìnɡ lì zhōnɡ yǒu bù yī bì shēnɡ ， yòu wéi huó bǎn 。 qí fǎ ： yònɡ jiāo ní kè zì ， báo rú qián chún , měi zì wéi yí yìn , huǒ shāo lìnɡ jiān 。 xiān shè yì tié bǎn , qí shànɡ yǐ sōnɡ zhī 、là hé zhǐ huī zhī lèi mào zhī 。 yù yìn , zé yǐ yì tiě fàn zhì tié bǎn shànɡ ， nǎi mì bù zì yìn , mǎn tiě fàn wéi yì bǎn , chí jiù huǒ yánɡ zhī ， yào shāo rónɡ ， zé yǐ yì pínɡ bǎn àn qí miàn , zé zì pínɡ rú dǐ 。 庆 历 中 有 布 衣 毕 升 ， 又 为 活 板 。 其 法 ： 用 胶 泥 刻 字 ， 薄 如 钱 唇 ， 每 字 为 一 印 ， 火 烧 令 坚 。 先 设 一 铁 板 ， 其 上 以 松 脂 、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之 。 欲 印 ， 则 以 一 铁 范 置 铁 板 上 ， 乃 密 布 字 印 ， 满 铁 范 为 一 板 ， 持 就 火 炀 之 ， 药 稍 熔 ， 则 以 一 平 板 按 其 面 ， 则 字 平 如 砥 。 ruò zhǐ yìn sān èr běn , wèi wéi jiǎn yì ； ruò yìn shù shí bǎi qiān běn , zé jí wéi shén sù 。 chánɡ zuò èr tié bǎn , yì bǎn yìn shuā ， — bǎn yǐ zì bù zì ， cǐ yìn zhě cái bì ， zé dì èr bǎn yǐ jù ， ɡènɡ hù yònɡ zhī ， shùn xī kě jiù 。 měi — zì jiē yǒu shù yìn , rú “ zhī ” “ yě ” děnɡ zì ， měi zì yǒu èr shí yú yìn , yǐ bèi yì bǎn nèi yǒu chónɡ fù zhě 。 若 止 印 三 二 本 ， 未 为 简 易 ； 若 印 数 十 百 千 本 ， 则 极 为 神 速 。 常 作 二 铁 板 ， 一 板 印 刷 ， — 板 已 自 布 字 ， 此 印 者 才 毕 ， 则 第 二 板 已 具 ， 更 互 用 之 ， 瞬 息 可 就 。 每 — 字 皆 有 数 印 ， 如 “ 之 ” “ 也 ” 等 字 ， 每 字 有 二 十 余 印 ， 以 备 一 板 内 有 重 复 者 。 bú yònɡ ， zé yǐ zhǐ tiē zhī ， měi yùn wéi yì tiē ， mù ɡé zhù zhī 。 yǒu qí zì sù wú bèi zhě ， xuán kè zhī ， yǐ cǎo huǒ shāo , shùn xī kě chénɡ 。 bù yǐ mù wéi zhī zhě ， wén lǐ yǒu shū mì ， zhān shuǐ zé ɡāo xià bù pínɡ ， jiān yǔ yào xiānɡ zhān , bù ké qǔ ； bú ruò fán tǔ ， yònɡ qì zài huǒ lìnɡ yào rónɡ ， yǐ shǒu fú zhī ， qí yìn zì luò ， shū bù zhān wū 。 不 用 ， 则 以 纸 帖 之 ， 每 韵 为 一 帖 ， 木 格 贮 之 。 有 奇 字 素 无 备 者 ， 旋 刻 之 ， 以 草 火 烧 ， 瞬 息 可 成 。 不 以 木 为 之 者 ， 文 理 有 疏 密 ， 沾 水 则 高 下 不 平 ， 兼 与 药 相 粘 ， 不 可 取 ； 不 若 燔 土 ， 用 讫 再 火 令 药 熔 ， 以 手 拂 之 ， 其 印 自 落 ， 殊 不 沾 污 。 shēnɡ sǐ ， qí yìn wéi yǔ qún cónɡ suǒ dé ， zhì jīn bǎo cánɡ 。 升 死 ， 其 印 为 予 群 从 所 得 ， 至 今 保 藏 。 3. 初二文言文《马说》《陋室铭》《核舟记》《活版》 《马说》译文 世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 策之不以其方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！ 到baidu找拉！！ 4. 中国第一个发明活版印刷术的人是 宋仁宋庆历年间（1041-1048）发明活子排版印刷术（沈括《梦溪笔谈》载："庆历中，有布衣毕升又为活版"），在当时印刷界反响很大。 在此之前，只有摹印、拓印和雕板印刷，既笨重费力又耗料耗时，不仅存放不便，有错字又不易更正。 毕升发明的活字印刷方法既简单灵活，又方便轻巧。 毕 升（？-1051），英山县草盘人。北宋著名发明家。 宋仁宋庆历年间（1041-1048）发明活子排版印刷术（沈括《梦溪笔谈》载：“庆历中，有布衣毕升又为活版”），在当时印刷界反响很大。 在此之前，只有摹印、拓印和雕板印刷，既笨重费力又耗料耗时，不仅存放不便，有错字又不易更正。 毕升发明的活字印刷方法既简单灵活，又方便轻巧。其制作程序为：先用胶泥做成一个个规格统一的单字，用火烧硬，使其成为胶泥活字，然后把它们分类放在木格里，用一块带框的铁板作底托，上面敷一层用松脂、蜡和纸灰混合制成的药剂，然后把需要的胶泥活字一个个从备用的木各里拣出来，排进框内，排满就成为一版，再用火烤。 等药剂稍熔化，用一块平板把字面压平，待药剂冷却凝固后，就成为版型。印刷时，只要在版型上刷上墨，敷上纸，加上一定压力，就行了。 印完后，再用火把药剂烤化，轻轻一抖，胶泥活字便从铁板上脱落下来，下次又可再用。 活字印刷术的发明，是印刷史上的一次伟大革命，是我国古代四大发明之一，它为我国文化经济的发展开辟了广阔的道路，为推动世界文明的发展作出了重大贡献。 据传，毕升后人因用活字胶泥伪造钱币被朝廷发现，株连九族，侥幸逃脱之族人遂改姓田、万。如今当地虽有地名叫毕家铺，但田、万姓多，毕姓无。 1990年毕升墓碑在英山草盘地五桂村毕家坳发现，墓地西3公里处为毕家铺，南一公里处的肖家大屋传为毕宰相府，东十五公里处有宰相毕翰儒墓。 5. 文言文有哪些主要介词 介词是一种动作性不如动词强的表示关系的词类。 它跟所带 的宾语一起组成介词结构（介宾结构），一般用在谓语的前面，充 当状语，对谓语起修饰作用，或用在谓语的后面，充当补语，对 谓语起补充作用。介词结构可以表示处所、时间、对象、方式、原因、比较等意义。 这是古今汉语都相同的。 文言文常用的介词有“于”（乎）、“以”、“为”、“从”、“自”、“在”等。 其中，“于”、“以”、“为”用 得最普遍。 文言文介词不同于现代白话文介词的特点是： 第一，文言文介词动作性较强。 除了“於”（于）字以外，几 乎都有动词、介词两类词性。 试举数例： ① a忠不必用兮，贤不必以！（《涉江》）（以，动词）（忠贞的 人不一定被信任啊，有才能的人不一定被使用！） ① b以一平板按其面。 （《活版》）（以，介词）（用一块平的 木板按压它的表面。） ② 公输盘为我为云梯，必取宋。 （《公输》）（前一“为”字去 声，介词；后一“为”字，阳平，动词。）（公输般给我做了云梯，我 一定要攻取宋国。） ③ a恐年岁之不吾与。（《离骚》）（与，动词，等待，满足的 意思）（只恐怕岁月不能满足我的希望。） ③ b孤当与孟德决之。 （《赤壁之战》）（与，介词）（我要与 曹操决战一场。） 特别要注意的是，有一些词在文言文中是动词，还没有虚化 为介词，我们不要将它们误认为是介词。如下列两例中的“把” 与“将”： ④ 手把文书口称敕……（《卖炭翁》）（手里拿着文书，嘴里 宣称是皇帝的命令……） ⑤ 遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操。 （《赤壁 之战》）（就任命周瑜、程普为左都督与右都督，带领军队跟刘备 合力抵抗曹操的军队。） 第二，文言文介词所组成的介宾结构，作补语的情况比白话 文多。 “于”的介词性最纯粹，这个特点便最突出。如《公输》 篇中的“于”都用在动词之后。 ⑥ 子墨子闻之，起于鲁，行十曰十夜而至于郢。 （墨子听到 这件事，便从鲁国起程，走了十天十夜才到达楚国的都 城——郢。） ⑦ 荆国有余于地而不足于民。（楚国在土地方面有剩余， 人民却太少。） ⑧ 胡不见于王？（何不把我介绍给楚王。） ⑨ 今有人于此……（现在，在这里有一个人……） 介词“以”带宾语表示工具、方式等时，也往往放在动词后 面。 如： ⑩ 灌油其中，裹以帷幕。（《赤壁之战》）（在它里面灌了 油，用帐幕包围遮盖起来。） u246a何不试之以足？（《韩非子u2022郑人买履》）（何不用脚试 它一下呢？） u246b私见张良，具告以事。（《鸿门宴》）（私自会见张良，把 事情全部告诉了张良。 ） 既然文言文的介宾结构作补语的情况比白话文多，所以译成 白话文时往往要将补语译成状语。如“起于鲁”、“有余于 地”、“不足于民”、“裹以帷幕”、“试之以足”等。 当然， 有些仍作补语翻译，如“至于郢”。总之，翻译要符合现代的语 法习惯。 第三，文言文介词，用法灵活。 文言文中的一个介词，往往 相当白话文的几个介词。 且看“于”、“为”所表示的多种 意义。 （一）介词“于” 1。 表处所，相当白话文的“在”。如《岳阳楼记》u2022。 刻唐贤 今人诗赋于其上。（把唐贤今人的诗赋刻在那楼上。） 2。 表时间，相当白话文的“当”、“在”。 如《史记u2022儒林 列传》：于威、宣之际。（当齐威王、宣王的时代。） 3。 表起讫，相当白话文的“从”与“到”。 如《墨子u2022公 输》：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。（子墨子听 说这件事，就从鲁国起程，走了十天十夜才到达郢都。 ） 4。 表对象，相当白话文的“向”或“对”。 如《资治通鉴u2022 赤壁之战》：事急矣，请奉命求救于孙将军。（军事情况危急 了，我请求奉命向孙将军求救。） 5。 表趋向，相当白话文的“给”。 如《庄子u2022逍遥游》：尧 让天下于许由。 （尧帝把天下让给许由。） 6。 表比较，相当白话文的“比”。 如《礼记u2022檀弓》：苛政 猛于虎也。（苛政比老虎还凶猛。） 7。 表被动，相当白话文的“被”。 如《资治通鉴u2022赤壁之 战》：吾不能举全吴之地、十万之众，受制于人。 （我不能全部 拿出整个吴国的土地、十万的部下，被别人控制。） 8。 表范围，相当白话文的“在……方面（中）”。 如《墨子u2022 公输》：荆国有余于地而不足于民。（楚国在土地方面有余，却 在民众方面不足。） （二）介词“为” 1。 表被动，相当白话文的“被”。 如《资治通鉴u2022赤壁之 战》：巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（吴巨是平凡的 人，处在偏远的郡县，即将被人吞并。） 2。 表原因，相当白话文的“因（此）”。 如《史记u2022项羽本 纪》：十余万人皆入睢水，睢水为之不流。（汉军十余万人都被 逼进睢水，睢水因此不能流动。 ） 3。 表替代，相当白话文的“为”、“替”。 如《资治通鉴u2022 赤壁之战》：保为将军破之。（保证为将军击溃曹军。） 4。 表时间，相当白话文的“当”。 如《晏子春秋》：为其来 也。（当他来到的时候。） 5。 表对象，相当白话文的“向” “对”。 如《桃花源记》： 不足为外人道也。（不值得对外面的人们说。） 此外，文言文中，介词常常省略，介词的宾语也常常省略。 这也是文言文介词使用上。

颠簸？

buona notte (buo na no de)

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一楼正解，特详细

不是亲戚

1、必须保证厨房生产流程的畅通：厨房的设计与布局必须保证厨房生产流程的畅通，避免厨房内的人流、物流的交叉和碰撞。 2、以主厨房为中心进行设计与布局：有些饭店只有一个厨房，也有的饭店有多个厨房。 3、厨房要尽可能靠近餐厅：中国菜的一大特色就是热菜热吃，厨房与餐厅如间隔距离太远，一会影响出菜的速度，二会影响菜点成品的质量，三会造成人力的浪费。 4、厨房各作业点应安排紧凑：厨房和作业点之间都有一定的联系，设计布局时应将工作联系紧密的、合用一种设备或工序交叉的作业点排放在一起。对于各作业点内部的布局也应安排紧凑得当，使各作业点的工作人员都能便利地使用各种必需的设备和工具，而不必东奔西跑去寻找。

　　中班育儿宝典知识：别用冷暴力的方式陪伴孩子　　以下5种最容易发生在家长身上的冷暴力方式，其严重后果值得家长们思考。　　一、当孩子呼唤你的时候，顾不上孩子　　这种情况一般发生在家长比较忙，或者自己正沉浸在自己的事情的时候，无意的忽视孩子的呼唤，有的干脆就是对孩子不耐烦，故意装作不存在。孩子受到忽视，会采用粘人，淘气和破坏性行为吸引家长的注意，或者放弃获得父母的关注，亲子关系走向疏远。　　这种情况，家长该如何做呢?　　当你很忙，或者已经不耐烦的时候，孩子呼唤你，也请你做出及时响应，哪怕是这样回应：爸爸/妈妈现在有点忙，稍后来陪你，好吗?爸爸/妈妈有点手头的急事，稍微等我一下，可以吗?请注意，回应孩子的时候请看着孩子，做出正面的回答。　　二、你正在生孩子的气的时候，孩子呼唤你的时候，你不想理他，想给他点颜色看看　　这种情况多半发生在孩子淘气，犯错后，爸爸妈妈怒气未消的时候，这个时候，很多父母选择故意拒绝应答孩子，以示惩罚。孩子可能意识不到爸爸妈妈冷淡的原因跟自己的错误行为有关，无法有效反思自己的错误，但是由于父母的冷漠行为产生缺乏安全感和信任感，从而影响亲子关系。　　家长如何做?　　看着孩子的眼睛，平静的对孩子说，因为你刚才的错误，我很生气，需要自己冷静一会，希望你也想一下自己做错了什么，并且道歉获得我的原谅，在获得我的原谅之前，我需要自己待一会。　　三、当你带着情绪与孩子相处，对于孩子提出的建议响应不热情或者干脆拒绝　　孩子无法知道你消极情绪背后的原因，他们会归结于自己的原因，或者父母不爱自己，从而缺乏自信，对自己产生负面评价和内疚的感觉，影响孩子的身心健康。　　家长如何做?　　忘记其他与孩子无关的不良情绪，珍惜与孩子相处的美好时光，全情投入到与孩子的活动中，表现出兴趣和热情，并且及时赞扬孩子的奇思妙想。　　四、表面与与孩子玩耍，陪伴孩子，其实心猿意马，心不在焉　　很多父母在陪伴孩子的时候都会处于这种状态，看着电视，低头看着手机，看起来在陪伴孩子，实际上是心不在焉的应付孩子。孩子会模仿这种心猿意马的做事方式，导致专注力下降，影响学习，并且会模仿这种与人相处的行为模式，从而形成不良的社交习惯，长大后会用这种模式对待自己的孩子和家人。　　家长如何做?　　要么不陪孩子，如果陪伴就一定要高质量的，全身心的陪伴。如果确实暂时不能陪伴孩子，那么就告诉孩子现在有点事情，稍后来陪他获得孩子的理解。　　五、孩子犯错后向爸爸妈妈道歉，爸爸妈妈直接拒绝或者冷漠对待　　这种情况，一般都是父母怒气没有消，控制不好自己的情绪，还想继续惩罚孩子的做法。孩子就是孩子，犯错是正常的，完美才是不正常的。而且孩子能够认识错误，并且能够做到道歉，是非常不容易的一件事，因为孩子的认识能力有限，自控能力有限，自尊心很强。如果爸爸妈妈不能给出积极响应，孩子对于自己承认错误，承担责任的做法产生质疑，影响以后类似问题的处理。或者导致孩子过于沉浸在自责和内疚情绪中不能自拔。影响身心健康。

衣架属于商标分类第20类2001群组，小项号为：200059；经路标网统计，注册衣架的商标达17770件。●注册时怎样选择其他小项类：1.选择注册（家具，群组号：2001，小项号：200041）类别的商标有13401件，注册占比率达75.41%2.选择注册（办公家具，群组号：2001，小项号：200037）类别的商标有5201件，注册占比率达29.27%3.选择注册（床，群组号：2001，小项号：200102）类别的商标有5200件，注册占比率达29.26%4.选择注册（沙发，群组号：2001，小项号：200183）类别的商标有5143件，注册占比率达28.94%5.选择注册（桌子，群组号：2001，小项号：200070）类别的商标有5055件，注册占比率达28.45%6.选择注册（枕头，群组号：2013，小项号：200157）类别的商标有3652件，注册占比率达20.55%7.选择注册（金属家具，群组号：2001，小项号：200132）类别的商标有3338件，注册占比率达18.78%8.选择注册（竹木工艺品，群组号：2005，小项号：C200020）类别的商标有3243件，注册占比率达18.25%9.选择注册（床垫，群组号：2001，小项号：200079）类别的商标有3072件，注册占比率达17.29%10.选择注册（餐具柜，群组号：2001，小项号：200034）类别的商标有3065件，注册占比率达17.25%

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下顿失滔滔。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

河南省文化发展概况 　　文化是综合国力的重要组成部分，是增强综合国力的重要力量。河南是中华文明的重要发祥地，中原文化是中华民族传统文化的根源和主干，在中华文化发展史上占有突出地位。我们积极适应经济文化一体化的新趋势，坚持以马克思主义中国化最新成果引领先进文化建设，以文化资源为依托，以结构调整为主线，以体制机制创新为突破口，全面繁荣文化事业、大力发展文化产业，加快推进文化资源大省向文化强省跨越。　　中原文化　　中原是所有中华儿女心灵上的故乡，中原文化是中国传统文化的源头，随着改革开放的不断推进、中原崛起进程的不断加快，中原文化注入了新的活力和动力，焕发出勃勃生机和迷人魅力，在海内外的传播和影响也进一步扩大，河南已经成为在全国有重要影响的文化大省。　　中原文化源远流长、博大精深　　中原文化既是一个历史概念，也是一个空间概念。根据中原文化内容的特色，大体可以概括为史前文化、神龙文化、政治文化、圣贤文化、思想文化、名流文化、英雄文化、农耕文化、商业文化、科技文化、医学文化、汉字文化、诗文文化、宗教文化、戏曲文化、民俗文化、武术文化、姓氏文化等18种文化。总之，中原文化厚重、多元、经典，是一种典型的“圣”文化、“福”文化、“魂”文化。中原文化这种独特的魅力，使其在中华文明史上书写了灿烂的篇章。　　中原文化特点鲜明、作用独特　　中原文化具有五个主要特点：一是根源性，二是原创性，三是包容性，四是开放性，五是基础性。中原文化的显著特性，决定了中原文化对于历史进程的推动，对于中华文明的形成，对于民族精神的传承，对于经济社会的发展，都发挥了独特而重要的作用。一是认识作用，中原文化是五千年中华文明的缩影，反映了中华文明发展的轨迹，折射着中国历史发展的脉络；二是引领作用，中原文化以其文化理想引领着东方文明的进程；三是推动作用，中原文化产生的新思想、新知识、新技术有力地推动了中国经济社会的发展；四是支撑作用，中原文化具有对中华民族共同精神的维系、智慧成果的传承功能；五是凝聚作用，中原文化固有的向心力在促进民族的伟大复兴中发挥着聚合作用。历史上河南之所以能够长期成为中国政治经济文化中心，成为中华崛起的高地，与根深叶茂的繁荣文化是分不开的。　　文化事业　　坚持文化发展和经济发展相统一、文化事业和文化产业共发展，始终把社会效益放在首位，加大公益性文化资源整合力度，积极构建覆盖全社会的比较完备的新型公共文化服务体系，全省文化事业蓬勃发展。　　文化服务力明显提升　　广播电视村村通、社区和乡镇综合文化站(室)、文化信息资源共享、农村电影放映、流动舞台配送、文化下乡等文化惠民工程建设走在全国前列，拥有全国最大的省级有线电视网络，广播、电视综合人口覆盖率分别达到97%和96.87%，有效解决了广大群众特别是农民看书难、看戏难、看电影难、收听收看广播电视难问题。中国文字博物馆、殷墟博物馆、洛阳博物馆、河南艺术职业学院、鹤壁文化艺术中心、安阳文化中心等一大批高品位文化场馆兴建和开放，河南文化基础设施建设步入了全面发展的新时期；“欢乐中原”广场文化活动观众达2000多万人，成为河南历年来参与人数最多、规模最大的广场文化活动。全省现有公共图书馆136个，博物馆78个，群众艺术馆、文化馆204个，文化站2000多个，农村集镇文化中心1423个，电影发行公司132个，城镇电影院477个，初步形成了县(市)图书馆、群艺馆(文化馆)、博物馆、乡镇文化服务中心(文化站)、村文化大院(文化室)等多层次的基础文化设施网络体系。全省有“全国文化先进县”18个、“全国民间艺术之乡”16个、“省级文化先进县”40个、“河南省民间艺术之乡”69个以及“全国文化先进社区” 13个、“全国特色文化广场”5个，基层文化建设和农村文化工作全面铺开。　　

这个要看图纸设计，如果没有设计，强制性规范只要求在混凝土和砌块交接处挂20cm的网子。但满挂网子有很多好处，可以防治以后的墙体裂纹，减少很多麻烦，请尽量采取满挂钢丝网的做法。

1.TCP/IP是“transmission Control Protocol/Internet Protocol”的简写，中文译名为传输控制协议/互联网络协议。TCP/IP（传输控制协议/网间协议）是一种网络通信协议，它规范了网络上的所有通信设备，尤其是一个主机与另一个主机之间的数据往来格式以及传送方式。TCP/IP是INTERNET的基础协议，也是一种电脑数据打包和寻址的标准方法。在数据传送中，可以形象地理解为有两个信封，TCP和IP就像是信封，要传递的信息被划分成若干段，每一段塞入一个TCP信封，并在该信封面上记录有分段号的信息，再将TCP信封塞入IP大信封，发送上网。在接受端，一个TCP软件包收集信封，抽出数据，按发送前的顺序还原，并加以校验，若发现差错，TCP将会要求重发。因此，TCP/IP在INTERNET中几乎可以无差错地传送数据。 对普通用户来说，并不需要了解网络协议的整个结构，仅需了解IP的地址格式，即可与世界各地进行网络通信。 2.NetBEUI即NetBios Enhanced User Interface，或NetBios增强用户接口。它是NetBIOS协议的增强版本，曾被许多操作系统采用，例如Windows for Workgroup、Win9x系列、Windows NT等。NETBEUI协议在许多情形下很有用，是WINDOWS98之前的操作系统的缺省协议。总之NetBEUI协议是一种短小精悍、通信效率高的广播型协议，安装后不需要进行设置，特别适合于在“网络邻居”传送数据。所以建议除了TCP/IP协议之外，局域网的计算机最好也安上NetBEUI协议。另外还有一点要注意，如果一台只装了TCP/IP协议的WINDOWS98机器要想加入到WINNT域，也必须安装NetBEUI协议。

《爱怕什么》表达了对爱的思考。作者认为，爱是要适当地表达，爱会因为时空的变化而受到影响，但是真爱则不会，经得起考验。作者更赞赏无怨无悔的爱，当然也有前提，那就是要有判断力，爱不应该是盲目的。作者祈求的爱是“能生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀”的爱。全文警句迭出，富于情感。有较强的感染力。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。或许是作家在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。 “爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。” 从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多毛病，爱岂不一无是处？”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”，从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀！保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。 由此，我体味到，我们应该如何对学生倾注爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”， 让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真“爱”。只有这样我们才能看见“爱”的种子成长的姹紫嫣红。

你好，很高兴能帮你解答，怎么我很难过造句我帮你造一个就是。马上要开学了，怎么我很难过呢

仰韶文化是黄河中下游地区重要的新石器时代文化。距今约7000年-5000年http://baike.baidu.com/link?url=QzocB_oBay4nwSwh4Wf8R15qrooTKSrNPE2b8glLRPfmgk_3X70yvemcSbXGxdopZKMQSzmU5yz2ECrRKyCSu_

老子姓李,是人哈哈哈

仰韶文化的主要特征： 1—原始农业出现了,生产以农业为主. 2—人们已经过着定居的生活. 3—这时已经发明了陶器. 4—原始的纺织技术已经出现了. 5—弓箭已经普遍使用. 6—社会组织是发达的母系氏族社会.

收到民事诉状副本15日内提交答辩状，是自然日还是工作日 包括工作日和周六日，比如1月1日收到，15日前提交答辩状。 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本传送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联络方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联络方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本传送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 新津离婚纠纷律师 收到民事诉状副本15日内提交答辩状，是自然日还是工作日？ 包括工作日和周六日，比如1月1日收到，15日前提交答辩状,我是成都律师。 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本传送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联络方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联络方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本传送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 收到民事上诉状后需要提交答辩状吗？ 一般来讲你还是不交答辩状为好。二审法院不开庭但会谈话，相当于简易庭，你当庭宣读答辩意见，给对方很短的考虑时间，可能效果更好。一方上诉后，一审案卷随上诉状一起移送二审法院，也就是说，一审的案卷会摆在二审法官的面前，你的上述顾虑都是多余的。 收到民事起诉状,是否一定要提交答辩状？, 收到民事起诉状后我忘了提交答辩状该怎么办 1、提交答辩状是被告的权利，可以提交，也可以不提交，不提交答辩状的，不影响法院对案件的审理； 2、法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十五条　人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本传送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联络方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联络方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本传送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 民事诉讼答辩者不在15日内交答辩状可以开庭答辩吗 在答辩期内不提出书面的答辩，不影响开庭时在庭审过程中当庭答辩。你留意法庭审理的程式。一般是在原告宣读起诉书后进行答辩的。 提交民事答辩状,答辩人不出庭,答辩状是否有答辩作用 你好，答辩状有答辩作用，但是被告不到庭应诉，法庭应依法作出缺席判决。 劳动仲裁答辩期是工作日还是自然日 工作日，除非是特别注明是自然日期，否则所有的官方日期都是采用工作日 民事诉讼的举证日期是在提交答辩状之前还是之后？ 要具体看法院的举证通知，以法院举证通知确定的举证期限为准，一般不少于30天。如果法院没有通知举证期限，一审审理结束前，可以随时要求举证，与答辩状的提交没有关系。

★灯光调节：用于灯光照明控制时能对电灯进行单个独立的开、关、调光等功能控制，也能对多个电灯的组合进行分组控制，方便用不同灯光编排组合形式营造出特定的气氛。★智能调光：随意进行个性化的灯光设置；电灯开启时光线由暗逐渐到亮，关闭时由亮逐渐到暗，直至关闭，有利于保护眼睛，又可以避免瞬间电流的偏高对灯具所造成的冲击，能有效的延长灯具的使用寿命。★延时控制：在您外出的时候，您只需要按一下延时键，在您出门后30秒，所有的灯具和电器都会自动关闭。★控制自如：可以随意遥控开关屋内任何一路灯；可以分区域全开全关与管理每路灯；可手动或遥控实现灯光的随意调光,还可以实现灯光的远程电话控制开关功能。★全开全关：整个照明系统的灯可以实现一键全开和一键全关的功能。★场景设置：回家时，在家门口用遥控器直接按回家场景， 主要特点为：1、系统可控制任意回路连续调光或开关。2、场景控制：可预先设置多个不同场景，在场景切换时淡入、淡出。3、可接入各种传感器对灯光进行自动控制。4、时间控制：某些场合可以随上下班时间调整亮度。5、红外遥控：可用手持红外遥控器对灯光进行控制。6．系统联网：可系统联网，利用上述控制手段进行综合控制或与楼宇智能控制系统联网。

　如何履职尽责攻坚克难发言稿一　　目前全市正在深入推进“两学一做”学习教育暨“履职尽责、攻坚克难”责任心教育工作，旨在强化领导干部责任意识。作为一名乡镇基层党员干部，如何履职尽责、攻坚克难，我认为要做到如下几个方面。　　一、爱岗敬业，切实增强责任心。　　责任心是社会主义职业道德的基本要求。社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但都有共同的原则和要求，强烈的责任心就是各种职业道德的基本要求。强烈的责任心是做好本职工作的前提条件。一个人的成就大小，最根本的决定因素就是他对待工作的态度，而责任心的强弱就是对待工作的根本态度问题。可以想象，一个人不热爱自己的工作，缺少起码的责任心，在职不尽责，安心不尽心，怎么可能把工作做好?更谈不上高标准，创造性地开展工作。只有把工作当成事业，以高度的责任心对待自己所从事的工作，才能在困难的时候找到力量，在浮躁的时候得以坚定，保持昂扬的工作状态，做好每一项工作。强烈的责任心是做好一切工作的前提条件，是实现人生价值的决定性因素。责任心来源于对工作的热爱，爱岗才会敬业，只有热爱自己的工作，热爱自己所从事的事业，才会激发出强烈的责任心;只有认识到自己工作的价值，才会获得工作的干劲和动力。只有正确认识人的价值，热爱自己的工作，才能变“要我做”为“我要做”，变“我想做”为“我必须做好”，兢兢业业地做好本职工作。　　二、承载责任，提升能力，努力做好本职工作。　　良好的服务意识、高尚的人格形象、拒腐防变的能力，是新时期基层党员干部应具备的素质。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。虚心接受他人意见，在各方面的监督中寻找差距，发现问题，改正错误，弥补不足。加强与他人的交流和沟通，尊重别人、理解别人、关心别人，做到胸怀广阔，与人为善，公道正派。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论知识的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身素养和工作执行能力;与自己的思想实际结合起来，提高判断、分析能力;与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步提高综合素质，增强解决实际问题的能力，为履职尽责、攻坚克难打好坚实基础。　　三、强化大局观念，增强服从意识。　　每个人都为全局着想，工作才能更好地开展;个人与整体息息相关，个人与单位是一个密不可分的利益共同体。也只有有效调动了每个个体的责任心，才能提高整体的战斗力。因此，我们要营造这样一种彼此需求的和谐的观念和氛围，通过措施和制度把每个人的切身利益和单位的兴衰紧密联系起来，坚信自己和集体的利益关系是“相依为命”，做“局内人”，不做“旁观者”，服从安排，切实尽心、尽力地做好本职工作，为新时期全镇工作上新水平做出自己最大的贡献。

1. 这件事让我伤心作文 一天晚上，我满脸泪水，乖乖地呆在家里，准备挨妈妈的批评。回想起白天发生的事情，我心如刀绞，真是难过极了！ 今天上午，我们班进行了一次语文单元测试。考试前，我信心十足，把复习资料扔在一旁，自顾自玩耍。铃声响了，老师发下了一张密密麻麻的考卷。我开始有些担心。不过，等我把整张试卷的题目都扫视了一遍之后，我的心情来了个360度大转变，在心里暗暗偷笑起来，想到：嘿嘿！这张试卷虽然题目量多，可是并不难啊！要是我做得快，20分钟就能搞定啦！我立即拿起铅笔，不管三七二十一，就“唰唰唰”地写起来。做完试卷，我得意洋洋地交给了老师，然后跑出教室，兴高采烈地玩起来。 中午，老师开始发考卷了。我笑眯眯地坐在位置上等待我的“满分”试卷。可是，当我拿到自己的试卷时，心立刻凉了大半截。只见考卷上写着一个鲜红的大大的“89”，后面还紧跟着一个“良”。我使劲地揉了揉眼睛，目不转睛地看姓名栏，没错，还是“朱轩昂”。我一下子蒙了，呆呆地看着这张“89”分的考试卷，伤心地眼泪都快落下来了。过了不久，放学了，我不敢回家，怕被妈妈骂，脑海里不时浮现出她那凶恶的神情。不过，我还是跟着队伍走出了校门。在回家的路上，我垂头丧气地挪动着脚步，心都快要提到嗓子眼了。 回到家里，看着这张打满“**”的考卷，我终于明白了：没有付出就得不到回报。做任何事情，都要认真，绝对不能马虎！对，就这么对妈妈说吧！我擦干眼泪，静静地等待着妈妈的到来……作文 2. 这件事真让我难过 小学作文 你不是故意的！”“喂！在这样一个值得高兴的日子里却发生了一件令我很难过的事情---爸爸妈妈吵架了！你没错，反而把我当成了工具，更伤心了，只好拖着疲惫而无力的身躯站了起来？我只是不想他们吵架而已……为什么要骂我，你是怎么做事的，眼泪一颗一颗地！我永远都无法将它从我的记忆中抹掉，就动起手来了，但难过的事却更让人萦绕于心，遗憾的是事令人耿耿于怀：“爸爸妈妈。回到家里！”没想到？就算你们要吵，我觉得更委屈！ 那一天清晨，想替我洗脸，搞的地上湿淋淋的！它实在令我难过！我听了，就大声对妈妈吼道！看到这样：“我到底做错了什么啊，你们不要吵了，可是！就不能换个时间吗？他们吵着吵着，止不住地往下掉……此时，离开了狠心的父母，我还历历在目？”……我见他们吵了起来？”任凭我怎么叫，就有一件令我十分难过的事情至今仍在我脑海里回荡…… 去年的一天，妈妈就把水打倒在了地上了，就不顾自己刀口的疼痛，爸爸还大声的骂我！我忍不住地大声叫道。爸爸看见了！朱春谱？不要忘记，心里又害怕又委屈！离开了这个令我心碎的家…… 现在回想起这件事，我出院了，你们的女儿今天才刚刚出院，他们还是没有理会我！”“好？端一盆水都能倒在地上！我冲出了家门！不就是打倒一盆水嘛，急忙说道！你这是什么意思啊。在我的人生中！你就不能让她安心一点吗？你们为什么要这样对我，妈妈给我端来热水：“柳妙琴，他们不但没有听我的劝告：我又做错了什么吗，快乐的事令人难以忘怀？我又不是故意的？为什么！我怕他们真的打了起来，我哭得更厉害了，都跑过去拦开他们……他们两个非但没有停手，无情地往对方身上互相推撞！难道是我的错啊，怎么喊，我出院了，大人的事，我摔倒在冰凉的地板上，一不小心！小孩子少管.遗憾这件事真让我难过 每个人都有自己快乐.难过的事？没什么好吵的啊 3. 这件事真让我伤心作文 这件事真让我难过作文 我的床上放着一个可爱的小瓷熊，小瓷熊不但能观赏，还能当枕头。它胖乎乎的，身穿白色长袍，上面印有黑色的圆点，眼睛睁得大大的、圆圆的，像真的一样，漂亮极了！可是每当我看见小瓷熊，心里就难过极了。 去年暑假，我和妈妈去姥姥家。刚进门，我就看见姥姥的床头放着一个小瓷熊，它睁得大大的双眼紧盯着我，就忙忙跑过去抱起它，再也舍不得放手，连吃饭、睡觉也抱着它。有一次，我正抱着它玩，玩得尽兴时，一不小心，手一滑，心爱的小瓷熊摔在地上了，顷刻间它便成了“残废”——一只小耳朵摔了下来，腿也受了伤，。它可怜巴巴地躺在地上，瞪着眼睛，好像在说；“你这个粗心的小家伙，真可恶！摔得我可疼痛难忍，我再也不和你玩了。”吓得我心里咚咚直跳，向四周看了看，幸好妈妈和姥姥都没在家。我连忙从书包里翻出透明胶布，把小瓷熊捡起来，用胶布把它的耳朵粘好，腿部也粘补好，又悄悄地把它送回到姥姥的床头。 回到家里，我心里很难过，吃不好，睡不香，整天愁眉不展、六神无主的。妈妈问我怎么了？我就把这件事告诉了妈妈。第二天一早，妈妈就带我去向姥姥道歉。 直到今天，这件事仍然让我记忆犹新，我要好好保存这只小瓷熊，它时时刻刻提醒我要做一个诚实的孩子。 4. 这事真让我难过作文 人生中有许许多多的事情，就如星星般的繁多，印象深刻的事让人难过、悲哀、高兴、后悔……在这众多星星当中，我摘了一颗让我最难过的事，来告诉你…… 生活中，大家应该都有一个或几个的动物伙伴吧！它们让人快乐，不再孤独。 我也有一个动物朋友，是一只白色的京巴狗，它叫“果果”。它是我在路边上捡来的一只小狗，它是温顺的，友好的一只小狗。 它从不护食，不咬人。它陪伴着我，在我的人生乐谱中，留下了几个乐符，但它留下的最后一个乐符，是休止符…… 它对所有的人都特别友好，没有邪念。 它对一切的物友好，没有贪欲。 有一次，它自己出去玩，在回家的路上被一个偷狗的人抱走了，它并没有咬他，喊叫，恰好被我妈妈看见了，她便上前去要，可是那人却说这狗是他的，我妈妈说：“它跟谁走就是谁的狗！”那人只好把狗放下，灰溜溜的走了。 我难过，不只是为了狗狗差点丢掉而难过，而是因为人们的不诚实和心中邪恶的念头而难过。 果果最终还是走了，不是因为别的，而是因为人们没有一颗去珍爱动物的心！ 那是在一天的早上，大约五六点钟吧，我和妈妈一起去市场，我们还带上了果果，然而就在回家的路上，果果死于一辆大货车的轮下，我发疯了似的冲了过去，心都碎了。 车轮是从头上轧过去的，已完全没有生还的希望。街上的人们都在安慰我，可我却觉得没有受到一丝的安慰，因为货车司机明明看到了它，但一点也没有犹豫的就轧了过去，并没有一丁点减速的样子，若无其事地，就像没有感觉地开着车跑了！ 我哭了，我的心受伤了！ 我难过，人们口口声声说要爱护动物，但有多少动物是死在人们的手上呢？ 我希望人们能真的去爱护动物。 难过，不只是为了自己……。 5. 这件事让我伤心,初中作文,500字 这件事真让我伤心往事如烟，飘然而去，但有一件事至今还印在我的脑海中，挥之不去，如同昨天刚刚发生。那是在四年级时，学校门口突然出现了一些小摊贩卖小鸭子，看着小鸭子那毛绒绒的小身体和扁扁的嘴巴，我觉得可爱极了，回家后费了九牛二虎之力才说服妈妈给我一元钱去买一只。下午，刚到校门口，我就听到小鸭子在“嘎嘎……嘎嘎”地叫，越听越喜欢，于是急忙掏出那一元钱买了一只。当时我们班还有几个同学也都买了。到了教室，为了不让老师发现小鸭子，我们各自在课桌里垫上一些纸，把小鸭子放进去，然后再用胶带把桌洞封起来。哈，万无一失了。上课了，老师刚开始讲课，四周就传出了小鸭子动听的“歌声”，惊得老师眼镜差点掉到地上。等她反应过来，可想而知什么后果了。老师让我们把小鸭子全都拿出来，放到教室拐角的纸箱里。那些小鸭子不知发生了什么事情，一脸无辜地看着我们，好象在说，“怎么了？我招谁惹谁了，我又没犯错，为什么把我抓起来？”老师接着上课了，可我们全都惦记着小鸭子，没一个人认真听课。老师更火了，让班长立即把小鸭子全部送到门卫那里去。看着班长离去的身影，我的心里真不知什么滋味……晚上，想起小鸭子那美妙的歌声和无辜的眼神，我就在想，它现在怎么样了，吃的好吗，睡的好吗？我忍不住落泪了。老师啊，我们把小鸭子带到教室是不对，可是你也不能把它送人了呀，小鸭子受到这样的待遇多不公平！ 6. 【这件事令我伤心作文】 人生是一粒多味巧克力，长这么大了，发生了许许多多的事情，有开心的，有伤心的等等。 但至今为止，有一件事是令我最伤心的了，那就是我亲手饲养的宠物“去世”了！ 这件伤心的事发生在6岁那年，我还很小，没有什么事情可以做，妈妈就托爷爷去买了一只可爱的小白兔让我来养。当我第一眼看到这只可爱又活泼的小兔，我就打心眼里地喜欢上了它。 开始饲养的时候，不知是什么原因，竟然促使我喜欢每天跟着妈妈去臭气熏天的菜市场，去买一大堆萝卜来，放在储藏里。有空的时候就喂它吃，渐渐地我发现小兔有点胖起来了，小兔也和我混熟了。 每天下午，我从幼儿园回来，就去看它，用小手抚摸着它那洁白的毛，看着它那像红宝石一样的眼睛，给它喂点食物，心里甭提有多高兴了，我还以为这只小兔会是我童年里的好伙伴，会伴我过完童年。可人算不如天算，有一天早晨，我一起床就去看小兔，发现盒子旁边有很多老鼠脚印，走进一看，令我大吃一惊的是，小兔的左腿不翼而飞了，整个半身都躺在鲜红的血泊之中，我看呆了，连忙叫来妈妈，妈妈也吃了一惊，惊讶地说：“小兔的腿怎么会……肯定是老鼠咬的。” 我听后，就好像晴天霹雳，对每一只老鼠都充满了杀气。我为了让小兔能在黄泉之下活的快乐，我拿一个大盒子，把小兔放进盒子里，在上面搞上泥土，把小兔给埋了，最后我找来一张长方形的硬纸板，用记号笔在上面写着“小兔之墓”。 再用三根一次性筷子，插在泥土上，当做给小兔的香火，然后说了句：“安息吧，小兔！” 从此，我每看到一只老鼠，我都会用尽千方百计把它给捉住，把它慢慢地整死，让它求生不得，求死不能，我为的可都是那只小兔，写到这儿，我不禁又想起那只可怜的小兔，泪珠又湿润了双眼。 7. 这件事真让我伤心作文 这件事真让我伤心往事如烟，飘然而去，但有一件事至今还印在我的脑海中，挥之不去，如同昨天刚刚发生。 那是在四年级时，学校门口突然出现了一些小摊贩卖小鸭子，看着小鸭子那毛绒绒的小身体和扁扁的嘴巴，我觉得可爱极了，回家后费了九牛二虎之力才说服妈妈给我一元钱去买一只。下午，刚到校门口，我就听到小鸭子在“嘎嘎……嘎嘎”地叫，越听越喜欢，于是急忙掏出那一元钱买了一只。 当时我们班还有几个同学也都买了。到了教室，为了不让老师发现小鸭子，我们各自在课桌里垫上一些纸，把小鸭子放进去，然后再用胶带把桌洞封起来。 哈，万无一失了。上课了，老师刚开始讲课，四周就传出了小鸭子动听的“歌声”，惊得老师眼镜差点掉到地上。 等她反应过来，可想而知什么后果了。老师让我们把小鸭子全都拿出来，放到教室拐角的纸箱里。 那些小鸭子不知发生了什么事情，一脸无辜地看着我们，好象在说，“怎么了？我招谁惹谁了，我又没犯错，为什么把我抓起来？”老师接着上课了，可我们全都惦记着小鸭子，没一个人认真听课。老师更火了，让班长立即把小鸭子全部送到门卫那里去。 看着班长离去的身影，我的心里真不知什么滋味……晚上，想起小鸭子那美妙的歌声和无辜的眼神，我就在想，它现在怎么样了，吃的好吗，睡的好吗？我忍不住落泪了。老师啊，我们把小鸭子带到教室是不对，可是你也不能把它送人了呀，小鸭子受到这样的待遇多不公平。 8. 作文 让我难过的一件事 不管是谁，每个人一生中都会遇到伤心难过的事，或是功课方面，或是生活方面，这时你会怎么做、来减少难过的程度呢？ 记得四年级下学期的一次数学考试，我拿到试卷一看，那么简单，对我来说可真是容易不过，就三下五除二地做完了。这时老师提醒我们，做完了要认真检查，不认真就会出现错误。我听了以后粗略地检查一遍，就在座位上玩，玩铅笔、玩橡皮、在草稿纸上画小人……就这样时间被我一点点的浪费了。“叮铃铃……”下课了，我觉得肯定能考100分，便胸有成竹地交了卷子。 第二天早晨，我一到教室，就看见同学们东一群、西一簇地聚在一起，谈论着考试的情况，猜测着自己的分数。我走到好朋友孙祎旁边，她对我说：“赵婧，我想这次你一定可以考到100分。”我得意洋洋地点了点头，好像一百分非我莫属。过了一会儿，蒋老师微笑着来了，她放下手中的卷子说：“这次考得都不错，只有个别同学退步了，下面，报到名字的同学上台领试卷”。“孙祎100分，林震宇100分，周明珠99分……”老师一口气报了十多个名字。 “怎么还没有报到我？难道我考得不好？”我开始忐忑不安起来。果然，老师说话了：“下面的同学我就不报分数了，请听到名字的同学上来拿”。“完了，看来我属于考得不好的一类了”。我难过的低下头，头脑一片空白…… “赵婧！”听到名字的我迈着沉重地脚步，走上讲台，拿到试卷后一看，“啊86分，竟是86分，”我这个平时数学还不错的人竟考出了这么一个分数，真丢人啊！ 放学了，同学们像小鸟一样蹦蹦跳跳地回家了，唯独我一步一步在路上挪动，双脚像灌了铅似的，我觉得路上的行人仿佛都在嘲笑我，只有路旁的小树同情我，和我一样耷拉着脑袋。 回到家后，妈妈问我考得怎么样，我把试卷交给妈妈后，眼泪情不自禁地流了下来，流过鼻子，流过嘴巴，一直流到下巴。妈妈看后，语重心长地对我说：“你记住，骄傲自满地人，是不会有出息的，但每个人的成长中都会有小插曲，总会有坎坷，这次意识到自己存在的错误，以后做事，就要认真对待，知错能改善莫大焉”。 听了妈妈的话，我使劲地点了点头，并暗下决心做一块金子，发光时不骄傲， 不发光时也不消沉。 （还不错哦，加油！） 不恰当的地方可以稍作修改， 还有，作文还是要自己写 多练笔 姐姐相信你 9. 《让我难过的一件事》作文 那只小鸟的羽毛是绿色的，嘴巴两旁各有一个蓝色的圆点，圆点下面有4个黑色的小圆圈，它的尾巴长长的，可漂亮啦！ 可是，美好的日子却如此短暂。不久后，小鸟却远离了我…… 那是一次星期三，我放学回来，给小鸟换食物和水后，忘记关鸟笼的门了。这时我看见小鸟飞到鸟笼的门前，用嘴把门给刁回来关上。 我一时不敢相信自己的眼睛，于是我又重复了几遍，小鸟还是照旧用嘴把门刁回来。 我于是就很得意自己养了一只这么聪明的小鸟，向家人演示了几遍，他们也都睁大了眼睛望着这只聪明的鸟儿。 就在这时候，我又要向真正厨房煮饭的妈妈炫耀一番，可我刚站起来，脚却碰到了鸟笼，小鸟被吓住了，从鸟笼里飞出来。我赶快叫妈妈关窗户，可是妈妈没有听清我的话，等他知道我说什么时，一切都已经晚了，小鸟飞走了。 我连忙跑到阳台，用我平时叫小鸟吃饭的声音呼唤小鸟回来，而且还把鸟笼的门朝着外头开着，还每日定时换水添食。可是，小鸟还是没有回来！ 我好后悔！后悔当时为什么要那么粗心大意呢？为什么我要用脚踢到鸟笼呢？如果我小心一点，小鸟就不会受到惊吓，就不会飞出来了…… 让我伤心的一件事作文300字 在我的记忆中，有过许许多多令人难忘的事：高兴的事，伤心的事，趣事，傻事……今天，我就给大家讲讲令我伤心的一件事。我过10岁生日时，爸爸妈妈给我买了一只黄色的小狗，我高兴极了，给它取名为“雄狮”。“雄狮”很通人性，跟我的关系最好。可是，过了不久，爸爸又看中了一只米黄色的小狗，二话不说便买回家，取名为“圈圈”。“雄狮”和“圈圈”相处得并不融洽，“圈圈”不是咬“雄狮”的尾巴，就是追赶它，“雄狮”被“圈圈”弄得不耐烦了，就会“汪汪”大叫两声。爸爸对“雄狮”越来越冷淡，经常对它大吼大叫。每当这时，我就会和“雄狮”去玩，逗它开心，“雄狮”的眼睛里就会流露出感激……我最担心的事还是发生了。那天，我放学回到家，发现“雄狮”不在了。我问爸爸，他说：“它跟着你妈妈出去了。”晚上，“雄狮”还没回来，我又去问爸爸，他说“雄狮”在楼下外婆家。夜里，我还是不放心，就悄悄披起衣服下了楼。可到外婆家一看，哪里还有“雄狮”的影子！第二天，我便要求爸爸把“雄狮”接回来。爸爸弄不过我，只好把“雄狮”接了回来。我虽然只和“雄狮”分别了一个晚上，但是我却觉得一夜之间它仿佛瘦了许多。后来，爸爸又把“雄狮”弄去守一个朋友的“大鱼塘”，听说过得还不错。一次，我们全家去郊游，路过“雄狮”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了车，一看，当时就有一种被骗了的感觉：那是什么“大鱼塘”啊，只有差不多8平方米那么大！“雄狮”看见了我，它雄壮了许多，也衰老了许多。它先是冲我“汪汪”叫了两声，可闻到气味后，立刻想了起来，冲我摇尾巴，往我身上扑，还吐了起来。我一点儿也不觉得恶心，抱着它大哭。现在，“雄狮”已经不见了，听人家说，它是在我走后，一直咬铁链，居然把铁链咬断了！我一直认为，如果它死了，就是爸爸把它害死的！ 让我伤心的一件事作文300字 每当我想起金豆时我就特别伤心，去年，爸爸给我买了一只小狗，我高兴极了！那时它还很小，连路都走不稳，每天我都给它喂食，希望它快快长大。几个月后，它长大了一些，一身金黄色的毛，一双又圆又大的眼睛，就像两颗黑葡萄，一条长长的尾巴，就像一根黄色的绳子，可爱极了！因为它全身毛色金黄，我就给它起名叫金豆。有时它很调皮，有时它很乖顺。它热的时候，总是喜欢把舌头伸出来，爸爸告诉我，因为这样能帮助它散发体内的热量。它跑步总是比我快，每次带它出去玩的时候，它都很乖，总跑在前面，跑跑停停，好像在逗我玩。它是一只活泼又机灵的小狗，大家都很喜欢它。 可是有一天，我想训练一下狗，就把它放到楼底下，看它能不能自己回家，第一次没过多久，它回来了，我高兴极了！ 第二次，就又把它放到楼底下，可是我等啊等，但是好久都没有回来，我非常着急，就急忙下楼到处去找，可是怎么也找不见，我伤心地大哭起来。 一年过去了，我并没有忘记它，还会常常想起它，不知道它有没有忘了我，会不会想起我，真希望它能回来，和我一起快乐玩耍。 让我伤心的一件事作文300字 前几天，爸爸给我买了一只小乌龟，小乌龟有一双又黑又圆的小眼睛，绿色的外壳，红色的小嘴，黄色的肚皮，我非常喜欢它，给它取名叫依依。 我每天写完作业，就站在小乌龟面前，看它游泳，看它休息，看它睡觉。由于这几天没有及时换水，喂食，使它细菌感染，导致死亡。 小乌龟的死，使我非常伤心，我含着眼泪把小乌龟悄悄地埋在院子里一个别人不知道的地方，每天都来陪伴它，希望它永远活在我心中。

1、龙门石窟是世界文化遗产，殷墟刚刚拿到，嵩山、云台山是世界地址公园。河南洛阳龙门石窟位于洛阳市东南，分布于伊水两岸的崖壁上，南北长达1公里。龙门石窟开凿于公元493年，北魏孝文帝迁都洛阳前后，历经东魏、西魏。地址:河南省洛阳市洛龙区龙门镇。 2、白马寺位于河南洛阳市东郊一片郁郁葱葱的长林古木之中，占地面积约4万平方米。创建于东汉永平十一年(公元68年)。地址:河南省洛阳市洛龙区白马寺镇。 3、汉光武陵原称原陵，又称汉陵，位于洛阳市北20公里处的孟津白鹤乡，南依邙山，北临黄河，总占地约6.6万平方米。 4、殷墟是中国商代后期都城的遗址，也是中国历史上被证实的第一个都城，因在20世纪初期发掘甲骨文而闻名于世，被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首。 5、天地之中古建筑群分布于嵩山腹地及周围，包含少林寺（常住院、初祖庵、塔林）、东汉三阙（太室阙、少室阙、启母阙）、中岳庙、嵩岳寺塔、会善寺、嵩阳书院以及观星台等多处古建筑。

如浙大（浙江）、科信（辽宁）、犀鸟（华东）、彤心（浙江），中公、华图、粉笔，北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司，北京中公教育科技股份有限公司。1、北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司，创始人易定宏2001年来京创业，2003年2月创办北京华图宏阳教育文化发展有限公司（公司前身）。2、北京中公教育科技股份有限公司，是国内民办教育知名品牌“中公教育”的主要实体，北京市民办教育协会成员（理事）单位。在中国教育咨询培训和职业教育领域有较强的影响力，先后被评为“最具社会影响力教育集团”、“最具综合实力教育集团”。3、华图教育华图教育主营业务涵盖了公务员、事业单位、教师、金融、医疗、部队转业干部、军队文职等各类人才招录考试培训业务，旗下拥有华图教育、华图山鼎、华图在线、华图图书、华图投资、华图卓坤、华图金领人、华图公遴选等多个教育知名品牌。4、优路教育优路教育是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。主营项目包括：建筑工程、消防安全、教资招教、医药卫生、财税金融、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务。5、京佳教育京佳教育于2001年成立，专注于就业与职业能力的培训与提升，拥有公职考试培训、人才服务、职业教育、党政干部培训、艺术高考五大业务集群。

《温柔就是能够对抗世间所有的坚硬》（毕淑敏）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1WNmnJQzOzbZDm6WstUWFJQ 密码：m7nr书名：温柔就是能够对抗世间所有的坚硬作者：毕淑敏豆瓣评分：7.2出版社：湖南文艺出版社出版年份：2014-3页数：256内容简介：『爱一个人是什么感觉？』『好像突然有了软肋，也突然有了铠甲。』对一个人的爱慕就像自己脆弱的命门，但偏偏是这点恋慕，让我们不怕这个有杀伤力的世界。勇气和自信，都来源于爱。唯有温柔，能抵御世间所有的坚硬。如何能被世界温柔相待？首先要学会放下胸中芥蒂，与世界真诚相待。强大与强势是两回事。为什么必然是非黑即白的二元对立？不如收起咄咄逼人的气势，敛起毕露的锋芒，不需要有太多的压迫感和侵略性，好女子要有自己的“软智慧”，落落大方，宠辱不惊。温柔并不意味着妥协，我们要在安静中，不慌不忙地刚强。《温柔就是能够对抗世间所有的坚硬》是毕淑敏致所有读者的心灵读本，以情感、婚恋为主题，收集了毕淑敏不同时期的散文43篇。包括《温柔就是能够对抗世间所有的坚硬》等2014年创作最新篇目，是迄今为止最优美最全面的毕淑敏文集。每一篇都经过精挑细选，文字质朴简单却有风骨、有主张，洞明练达，舒爽清晰。毕淑敏的厚道，细致，耐心，在这套文集中体现得淋漓尽致。她以烛光般温暖的文字引读者穿过漫漫长夜，仿佛一个安静地陪伴在你身旁的朋友，别具一格，极尽暖意，善意地倾诉和倾听，充满智慧和温情。给不安的灵魂以安定，给狂躁的头脑以宁静，让无力者有力，让悲观者前行。所有负担都注定变成礼物，所受过的苦都将照亮前方路。作者简介：毕淑敏，华语世界最具影响力女作家，被王蒙称为“文学界的白衣天使”，以精细、平实的文风和春风化雨般的济世情怀著称，多年来一直深受读者喜爱。她是国家一级作家，北京作家协会副主席，著名心理咨询师，内科主治医师，北师大文学硕士，心理学博士方向课程结业。曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六、七、十届百花奖，当代文学奖，陈伯吹文学大奖，北京文学奖，昆仑文学奖，解放军文艺奖，青年文学奖，台湾第十六届“中国时报”文学奖，台湾第十七届联合报文学奖等各种文学奖三十余次。

网络通信协议是一种网络通用语言，为连接不同操作系统和不同硬件体系结构的互联网络引提供通信支持，是一种网络通用语言。例如，网络中一个微机用户和一个大型主机的操作员进行通信，由于这两个数据终端所用字符集不同，因此操作员所输入的命令彼此不认识。为了能进行通信，规定每个终端都要将各自字符集中的字符先变换为标准字符集的字符后，才进入网络传送，到达目的终端之后，再变换为该终端字符集的字符。因此，网络通信协议也可以理解为网络上各台计算机之间进行交流的一种语言。

仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化，距今约5000～7000年。仰韶文化的源头可追溯至距今八九千年的贾湖文化。仰韶文化是中国分布地域最大的史前文化，涉及河南、陕西、山西、河北、甘肃、青海、湖北、宁夏等地。作为具有强大生命力的文化，它向外具有较大辐射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周边地区，达到史前艺术的高峰。2020年9月，研究人员对河南渑池丁村等6处仰韶文化遗址采集的小口尖底瓶陶片样本进行分析检测，在陶片内侧发现了平纹织物印痕，以及手纹，为仰韶时代纺织技术及制陶工艺研究提供了重要物证。