Call you Tonight 歌词中文谐音。 准确的，急需！！！ 重赏！！！！！

bo读第二声

你好，很高兴为你答题<先祝你学习进步>薄有3个音：薄báo bó bò———————————————————————————————————————————薄báo 常用词组1. 薄板 báobǎn[sheet;sheet metal;steel sheet] 金属或其他材料延伸的宽而薄的板2. 薄饼 báobǐng[pizza;thin pancake] 面食之一,用烫面做成很薄的饼,两张相重叠,在锅上烙熟后分开3. 薄层 báocéng(1) [leaf]∶任何天然的或人工的物质的薄片或薄板(2) [film]∶极薄的层4. 薄膜 báomó[thin film;film] 一种薄而软的透明薄片,用塑料、胶粘剂、橡胶或其他材料制成5. 薄片 báopiàn(1) [slice]∶从物品上切出的扁薄部分(2) [flake]∶常指某物被加工成的扁平片干粮的薄片6. 薄纱 báoshā[peekaboo] 菲薄的纱制品或透明织物披上薄纱的睡衣7. 薄透镜 báotòujìng[thin lens] 一种很薄的透镜,它的厚度可以在计算物距、像距、放大率等时忽略不计——————————————————————————————————————————薄bó 常用词组1. 薄暗 bó"àn[dusk] 微暗,天色将黑黎明出门,薄暗归来2. 薄产 bóchǎn[small estate] 微薄的产业不终岁,薄产累尽。——《聊斋志异·促织》3. 薄酬 bóchóu[slight remuneration;small reward] 数量不多的报酬或补偿4. 薄待 bódài[treat ungenerously] 接待人不大方,不慷慨;淡薄地对待5. 薄技 bójì[thin skill] 很低的技能,谦称自己的技艺愿献薄技6. 薄酒 bójiǔ[diluted wine] 度数不高的酒,谦称待客之酒7. 薄利 bólì[small profits] 利润很少,生产和销售所赢利不多8. 薄利多销 bólì-duōxiāo[small profits but quick turnover] 单个产品或商品赢利少,但售出数量很大利润仍然不小9. 薄明 bómíng[dim;at dawn] 天刚有些亮在薄明的山路上,部队飞快地行进着10. 薄命 bómìng[under an unlucky star] 生来命运不好,福分不大这正是梦幻情缘,恰遇见一对薄命儿女。——《红楼梦》11. 薄暮 bómù[at dusk] 傍晚每薄暮下管键。——清· 方苞《狱中杂记》加以薄暮逆夷又发火烧潮音街。——《广州军务记》12. 薄情 bóqíng[fickle] 以缺少坚定性、坚贞性、稳定性为特征的,负心,少情义薄情的人13. 薄弱 bóruò[weak] 指思想意志不坚定;单薄脆弱;单弱无力14. 薄田 bótián[poor soil] 贫瘠的田地15. 薄雾 bówù[mist;haze] 淡薄的雾气;霾16. 薄晓 bóxiǎo[at dawn] 拂晓。天快亮的时候薄晓动身17. 薄幸 bóxìng[fickle] 薄情;负心。也指负心的人决不学那负心薄幸之徒18. 薄养厚葬 bóyǎng-hòuzàng[treat one"s parents ungenerously but bury them generously after their death] 指子女在父母生前不尽心供养,父母死后却大办丧事,借以炫耀自己的经济实力与孝心———————————————————————————————————————————薄 bò常用词组1. 薄荷 bòhe[mint;peppermint] 组成唇形科的各种芳香植物中的任何一种;尤指薄荷属( Mentha )的成员,可入药———————————————————————————————————————————希望对你有帮助，希望被采纳，谢谢，祝你天天快乐！！！

这是拼音的规则限定的。

哥哥有一个关于F的故事。 在他1岁多开始学说话的时候，他对于有F开头的字，都发不好音，他发不好“F”这个音，他就会找其他的发音来替代。 比如他说“风（feng）扇”，他会说“xiong扇”。 放风筝，这个有点难，因为有两个带“F”的字。他会说“xiang xiong 筝”。 他那会最喜欢认车牌，福特啊，本田啊，大众啊，奥迪啊，可以认出三十几种车牌，他说福特的时候，我心里就开始乐了，他说“xiu(二声)特”。弟弟说话要晚一些，2岁开始学，弟弟的故事是“G”的。 他很少叫哥哥，因为他不会发带“G”的发音，他一般叫西西或者陈西。 不过有时候他也会叫，叫哥哥时的发音是“duo(一声)duo（三声）” 他很喜欢狗狗，看到狗狗，追在后面，一边跑一边叫“dou(三声)dou（一声）” 声调是正确的。 他也不是所有的“G”发音都用“D”来代替。 比如西瓜，他会说“西bua”,他会找一个最接近，最好过渡的音。 苹果，会说“苹buo” 他自己的名字叫果果，有时我们会问这个是谁的，他就说“buobuo的”，然后指着自己。反正就是好有意思，不知道我小时候是怎么学说话的。

就是作为碱，去质子化一般来说，亲核性和碱性是同时存在，相互竞争的但同时，亲核取代反应也和试剂的空间大小有关很显然的，体积大，就不容易进攻，就好像胖子挤不进小巷一样而像LDA这样的碱，它本身应该具有碱性和亲核性，但是负离子体积太大，所以没法亲核进攻，只能作为碱而碱，是不在意体积的，因为碱性是平衡问题，碱性够强质子就一定能下来类似的还有DBU,KHMDS

u2776拼音曾经的定位是转写系统,是准文字.汉语拼音属于转写系统,而不是标音系统.如果你了解一点历史的话,就会知道,汉语拼音是当成取代汉字的文字制定的.所以有大量奇怪的字母组合,元音省略,不发音的字母,还规定了单词连写和首字母大写等乱七八糟的问题.后来没弄成,才成了标音系统.符号的来源很多,什么语言都有.举个例子,汉语的o其实是双元音uo对应不元唇的e.但是古代音韵讲,唇音不分开合口,没有圆唇与不圆唇的区别.所以bo po mo fo普通话实际发音是buo puo muo fuo.beng peng meng feng有些人的发音可能是bong pong mong fong.普通话介音i(洪细音)和u(开合口)是要跟声母和韵母同化的.在圆唇音前的i也发成yu,变成圆唇.在u后的e也发成o,变成圆唇.所以j q x后的u必然是yu,两点都可以省略了.ong单独写又要变成weng,减少间隔号的使用次数.同样i单独写变成了yi.yong的实际发音不是i-ong而是yu-uong.跟j q x拼时又成了iong.uei iou写成ui iu,节省符号.等等.汉语拼音唯一保证的就是“一个音节”对应“一个转写”.但不保证一个符号永远发同一个音.具体发音的方式,其实也因方言而异.比如很多北方方言,s都是抵下齿的,像英语th.这些人s,th不分.而很多南方方言s是抵上齿背的.他们f,th不分.两种对于普通话来说都可以接受,谈不上谁更标准.u2777国际音标是一套符号集,不是发音集.是个建议,不是标准.国际音标是一套符号集,大概有150多个字母和变音符号.原则上是一符号一音素,不存在字母组合的问题.目的是同时表示所有语言中的语音.国际音标只是一个“建议”,不是一个“标准”.他只是提供了一些符号供我们选择,并没有什么标准发音.由于这个系统太大,实际上没有完全使用的可能.因为理论上讲,没有人能发出相同的声音.人每次说话的语调可能都不同.如果把这些都用不同的符号表示,通常没有意义.往往是在采取第一手资料的时候才用.所以语音学家经过分析和整理后,会归纳出那些音在这个语言里会被当成同一个音.这就是所谓的“音位”.还有哪些音的出现有什么规律,这是“音韵”.希望采纳哦！

的

凤凰传奇的。

、为什么要学习《快乐口才秀》口才？ 社会在发展，竞争更激烈，长大以后参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲；接受采访、鼓励员工需要口才演讲；凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲；宣传动员、发表意见需要口才演讲；汇报工作、竞争职位需要口才演讲；工作述职、问题解释需要口才演讲；说明情况、介绍项目需要口才演讲；自我推介、面试求职需要口才演讲…….这些都说明了口才的重要性。 那么，如何让我们自己的孩子在刚起步的时候就从芸芸众生中脱颖而出？如何让孩子在未来的生活、学习、工作中功名成就？面对同样的竞争，如何让孩子从面试的开始就展露头角？孩子走向社会，面向人生，会有太多的机遇，而他们都需要雄辩的口才， “一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”，一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士80%都是靠一根舌头打天下！所以，孩子从小很有必要学习口才。 2、为何幼儿园年龄段的孩子必须学习口才？ 随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力，源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩过， 幼儿园年龄阶段儿童，因为年龄的关系在组织语言、语言表达方面有着生理及心理上的不足，在家中特别是老年人代管孩子的家庭，很多家长忽略了和孩子进行心灵上语言沟通的活动，特别是在这个孩子阶段重要的语言发展期，而更多的家长是找不到培养孩子的方式和方法，比如有的家长为了培养孩子讲普通话，就尽可能的自己讲普通话来引导孩子，其实这是很好的一种方式，至少是营造了一个语言环境，但是不是标准、方法正不正确就不好说了。比如：爆破的“爆”（bao）这个字，很多家长能够读准声调，但却无法读的字正腔圆，有的家长认为自己在家中已经教孩子普通话了，其实真正的问题就出在这里，如果幼儿期不注意正音，以后就很难改正，它的发音流变程序应是“b—a—o”。 1、先讲 “b”的发音，在该音节中它是字头。双唇紧闭，舌位自然放平，口中蓄气，爆破时应平唇（很多孩子是撅唇，此时应训练唇部操），爆破后接着摆出“α“的口型，但“α“本身不发音，把嘴张开就可以，很多人把“b”发成“bo”、“buo”或“be”，这些都是不对的。2、接着是“α“的发音，在该音节中它是字腹。它是开口音，打开后牙槽（此时应训练开口练习），舌位应放的最低，气息位置尽可能往前提。3、接着是“o“的发音，在该音节中它是字尾。它是圆唇音，有撅唇和回唇的唇部动作，但不如“u“唇更圆些。了解以上发音以后我再来看字正腔圆，咬住字头“b”、叼住字腹“α“、收住字尾“o“，口型按“b—a—o”顺序滑变，字尾“o“不发音，发完“α“音后直接摆出“o“的口型即可，气流非常弱。很多人发该音时根本就没有“o“得圆唇口型，所以发音只发半个，俗称“吃字尾”，这就是整个字的正确发音，但我们的家长朋友一般没经过专业的培训，在教孩子的时候是不可能掌握这些技巧的，加上讲话时掌握不了音高、音宽等问题，就很容易造成孩子模仿发音的错误，以至于以后很难去改正，所以，正确的发音方法应该在孩子很小的时候就进行，千万不要因为一时的大意而掉以轻心。另外表情训练、气息训练、大胆上台、组织语言、表达语言、克服紧张情绪等很多内容应是越早学习越好，家长的选择早一步，孩子的成功近一步。只要用心，就有可能，只要开始，永远不晚。 3、什么是口才？ 《快乐口才秀》是文化部朗诵考级推荐课程。是根据《3—6儿童发展指南》中，3—6岁儿童能力发展水平选课,是一套专注于提升幼儿口才能力训练和表演的幼儿园特色课程。本套教材是一套专门针对幼儿年龄段儿童，以普通话正音为基础，以发声训练、气息练习为辅，以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习、绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、相声快板、双簧小品、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等练习形式来综合提高学生组织语言、语言表达能力的教材，并借此培养学生积极健康、乐学向上的良好学习习惯。《快乐口才秀》幼儿口才培训是通过一种系统的专业教学方法，加强训练，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使幼儿的心理素质得到全面提升！真正让孩子乐起来、动起来、说出来、演出来。《快乐口才秀》幼儿口才主要优势在于：第一，学生是快乐的主角，让孩子释放天性、展现自我，只要有舞台就是孩子的快乐所在；第二，注重对孩子口才技巧和信心的培养，让孩子坚信我就是小明星，我要时刻绽放我的笑容；第三，注重对孩子人性化的培养，学口才，不仅要敢说、能说，还要会说、演说，要学会如何做人，要懂得知书达理，从小塑造孩子的完善人格；第四，见效快，一次课就能见到效果。

张柏芝bo

写的太好了

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亲核性与碱性的关系：1、同一族元素，由上到下碱性减小，可极化性增大。　2、试剂亲核性在偶极溶剂中与碱性一致，在质子溶剂中与可极化性一致。由于质子溶剂更为常见，在质子溶剂中HS->OH-,所以巯基负离子亲核性强于羟基。亲核性是指一个试剂在形成过渡态时对碳原子的亲和能力，是由两个因素决定的，一是给电子能力，就是碱性，二是可极化性。扩展资料：试剂的亲核性和碱性的强弱与亲核原子周围的空间位阻、电荷离域、反应介质等因素均有关系。1、亲核原子周围立体位阻增加，亲核性显著降低，碱性则变化不大。例如，EtO-是强碱（pKb=17）和强亲核试剂，而t-BuO-的亲核性则非常小，但碱性却略有增加（pKb=19）。这类强碱弱亲核试剂有时也称为非亲核碱，在亲核反应中作为碱催化剂被广泛应用。2、电荷离域使碱性显著降低，对亲核性影响则较小。例如，EtO-（pKb=17）在较低温度下与s-BuBr反应，起碱的作用，生成消除产物2—丁烯；而AcO-（pKb=4．7）在较高的温度下能作为亲核试剂与s-BuBr发生SN2反应生成s-BuOAc。3、反应介质对试剂的亲核性也有重要影响，特别是极性非质子溶剂可以显著增加试剂的亲核性，常作为亲核反应的溶剂。参考资料来源：百度百科——亲核性

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n是正的意思,还有其他的字母,表示其他的意思；i-异；s-仲；t-叔；

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音乐【Ｅ】族专业回答您的提问,为您提供最前线的流行音乐,希望楼主满意,谢谢采纳! 中文金曲榜(2008.07.31--2008.08.08) 排名 歌曲名 歌手名 本周走势 进榜必杀技 上榜周数 1 满满的都是爱 梁静茹 ↑ 新专辑《满满的都是爱》 1 2 风云决 任贤齐 ↓ 单曲《风云决》 4 3 如果能在一起 梁静茹 ↑ 新专辑《满满的都是爱》 1 4 转机 潘玮柏 ↓ 新专辑《will"s未来式》 5 5 传说 薛之谦 ↑ 单曲《传说》 1 6 北京欢迎你 群星 ↓ 奥运歌曲《北京欢迎你》 11 7 开天窗 五月天 ↑ 单曲《开天窗》 1 8 我和你 刘欢 莎拉布莱曼 ↑ 08奥运会主题曲《我和你》 1 9 纯属意外 许慧欣 ↓ 新专辑《欣的记忆》 3 10 我们的爱 萧亚轩 胡彦斌 ↓ 单曲《我们的爱》 5 新歌TOP50 (更新时间:2008-08-15) 1. 我和你 (刘欢/莎拉布莱曼) 2. 传说 (薛之谦) 3. 如果能在一起 (梁静茹) 4. 唱给男朋友 (黄圣依) 5. 爱不死 (陈晓东) 6. 父母 (陈晓东) 7. 满满的都是爱 (梁静茹) 8. 记念 (蔡健雅) 9. 开天窗 (五月天) 10. 不胜依依 (黄圣依) 11. 瓶盖 (林宇中) 12. 一生的爱 (李冰冰) 13. 桂冠英雄 (陶喆) 14. 爱的重量 (李冰冰) 15. 擦肩而过 (郑源) 16. 宝宝睡 (袁泉) 17. 离开悲伤 (范逸臣) 18. 等等等 (魏如萱) 19. 只有回忆 (李冰冰) 20. 让爱靠近 (罗中旭) 21. 如果你是我 (范玮琪/周华健) 22. 失败者的飞翔 (陈绮贞) 23. 十项全能 (群星) 24. 蝴蝶吟 (蝴蝶组合) 25. 纯属意外 (许慧欣) 26. 我不是自己 (吴建豪) 27. 路一直都在 (陈奕迅) 28. 风云决 (任贤齐) 29. 爱的直航 (齐秦/谭晶) 30. 漂亮小姐 (陈奕迅) 31. 回家的路 (莫文蔚) 32. 转机 (潘玮柏) 33. 势不可挡 (王宝强) 34. 我们的爱 (萧亚轩/胡彦斌) 35. 浪漫骑士 (唐朝乐队) 36. 不要说话 (陈奕迅) 37. 爱的太晚 (古巨基) 38. 原来的自己 (古巨基) 39. 勇敢飞 (范冰冰) 40. 一路好走 (房祖名) 41. 新不了情 (张靓颖) 42. 理智与感情 (杨丞琳) 43. 最好的未来 (刘若英) 44. 一颗心的距离 (范玮琪) 45. 梦想制造 (许慧欣) 46. 干物女 (林宇中) 47. 雨念 (刘力扬) 48. 比较美好的世界 (群星) 49. 我还是你的 (古巨基) 50. 什么 (林晓培) 另外这里给你几首重磅金曲，相信你会爱不释手的： 1、《Dreams come true》韩国美少女白金组合SES的经典之作，婵联十周KM-TV的排行榜冠军宝座，其MV能带人进入一个梦幻的国度！ 视频地址： http://v.youku.com/v_show/id_XMjA5NzU2Mjg=.html 2、《moonlight shadow》Dana winner。第一次听就被深深的吸引了，旋律优美动听。如果感觉浮澡的话就听它吧，能抑制人的心情。 URL链接地址： http://220.161.196.30/cnet/dynamic/maintain/item/accessory/1108621030817.mp3 3、《Darling》一首非常欢快的歌，由韩国Shinvi （神飞）组合所作，神飞的出道有个很响亮的称号，那就是“S.E.S.”第二。MV的背景似乎是一个电脑游戏穿插着三位可爱的美眉，非常不错！ MV地址： http://www.tudou.com/programs/view/14Rs3ENvjzw/?f=i7 4、《Come to me》不知道你对于Milk这样一个组合是否了解？MV也是拍得非常好，几位女生动感十足，欢快极了。用一句肯德基的广告语来概括就是：“能唤醒你一早的活力！” 视频地址： http://v.youku.com/v_show/id_XMTk5ODQ1NjA=.html 5、《Darin Zanyar peerless》peerless的原意是出类拔萃的，无与伦比的，是首励志歌曲，peerless是首歌名，由瑞典的Darin Zanyar所演唱。 视频地址： http://www.tudou.com/programs/view/zgULtdOauiU/?f=i1 音乐【Ｅ】族→原创专业的回答，【发现抄袭一律投诉】

我强烈推荐萧敬腾的歌 像王子的新衣

第一句：kong na nuo ko yi mo 这种爱情也……第二句：buo ku wa wa ka nana 我不知道。

翻译得好垃圾！

1、写出反应方程式：BuCl+BuOH->BuOBu设使用BuClxmol，得到BuOBuymol（根据成本，BuCl比BuOH贵，所以计算产率以BuCl计）。2、产率（%）=(y/x)%

1. 古文《活板》加拼音 活板ban yin shu ji ,tang ren shang wei sheng zhi ,.wu dai shi shi yin wu jing ,yi you dian ji jie wei ban ben 。 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 qing li zhong ,you bu yi bi sheng ,you wei huo ban。庆历中，有布衣毕升，又为活板。 qi fa:yong jiao ni ke zi ,buo ru qian chun ,mei zi wei yi yin ,huo shao ling jian 。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 xian she yi tieban, qi shang yi song zhi, la huo zhi hui zhi lei mao zhi 。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 yu yin, ze yi yi tiefan zhi tie ban shang ,nai mi bu zi yin ,man tie fan wei yi ban, chi jiu huo yang zhi；欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；xiao shao rong, ze yi yi ping ban an qi mian ,ze zi ping ru di 。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 ruo zhi yin san er ben ,wei wei jian yi ；若止印三二本，未为简易；ruo yin shu shi bai qian ben ,ze ji wei shen su 。若印数十百千本，则极为神速。 chang zuo er tie ban ,yi ban yin shua ,yi ban yi zi bu zi ,ci yin zhe cai bi ,ze di er ban yi ju,geng hu yong zhi ,shun xi ke jiu。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 mei yi zi jie you shu yin,ru “zhi” “ye” deng zi ,mei zi you er shi yu yin ,yi bei yi ban nei you chong fu zhe 。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 bu yong ,ze yi zhi tie zhi ,mei yun wei yi tie ,mu ge zhu zhi。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 you ji zi su wu bei zhe,xuan ke zhi,yi chao huo shao ,shun xi ke cheng 。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 bu yi mu wei zhi zhe ,wen li you shu mi ,zhan shui zhe gao xia bu ping ,jian yu yao xiang zhan, bu ke qu ；不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；bu ruo fan tu, yong qi zai huo ling yao rong ,yi shou fu zhi ,qi yin zi luo, shu bu zhan wu。不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 sheng si ,qi yin wei yu qun zong suo de ,zhi jin bao cang。升死，其印为予群从所得，至今保藏。 2. 古文活版的全文拼音加音调 huó bǎn yuán wén ： 活 板 原 文 ： bǎn yìn shū jí ， tánɡ rén shànɡ wèi shènɡ wéi zhī 。 wǔ dài shí shǐ yìn wǔ jīnɡ ， yǐ hòu diǎn jí jiē wéi bǎn běn 。 板 印 书 籍 ， 唐 人 尚 未 盛 为 之 。 五 代 时 始 印 五 经 ， 已 后 典 籍 皆 为 板 本 。 qìnɡ lì zhōnɡ yǒu bù yī bì shēnɡ ， yòu wéi huó bǎn 。 qí fǎ ： yònɡ jiāo ní kè zì ， báo rú qián chún , měi zì wéi yí yìn , huǒ shāo lìnɡ jiān 。 xiān shè yì tié bǎn , qí shànɡ yǐ sōnɡ zhī 、là hé zhǐ huī zhī lèi mào zhī 。 yù yìn , zé yǐ yì tiě fàn zhì tié bǎn shànɡ ， nǎi mì bù zì yìn , mǎn tiě fàn wéi yì bǎn , chí jiù huǒ yánɡ zhī ， yào shāo rónɡ ， zé yǐ yì pínɡ bǎn àn qí miàn , zé zì pínɡ rú dǐ 。 庆 历 中 有 布 衣 毕 升 ， 又 为 活 板 。 其 法 ： 用 胶 泥 刻 字 ， 薄 如 钱 唇 ， 每 字 为 一 印 ， 火 烧 令 坚 。 先 设 一 铁 板 ， 其 上 以 松 脂 、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之 。 欲 印 ， 则 以 一 铁 范 置 铁 板 上 ， 乃 密 布 字 印 ， 满 铁 范 为 一 板 ， 持 就 火 炀 之 ， 药 稍 熔 ， 则 以 一 平 板 按 其 面 ， 则 字 平 如 砥 。 ruò zhǐ yìn sān èr běn , wèi wéi jiǎn yì ； ruò yìn shù shí bǎi qiān běn , zé jí wéi shén sù 。 chánɡ zuò èr tié bǎn , yì bǎn yìn shuā ， — bǎn yǐ zì bù zì ， cǐ yìn zhě cái bì ， zé dì èr bǎn yǐ jù ， ɡènɡ hù yònɡ zhī ， shùn xī kě jiù 。 měi — zì jiē yǒu shù yìn , rú “ zhī ” “ yě ” děnɡ zì ， měi zì yǒu èr shí yú yìn , yǐ bèi yì bǎn nèi yǒu chónɡ fù zhě 。 若 止 印 三 二 本 ， 未 为 简 易 ； 若 印 数 十 百 千 本 ， 则 极 为 神 速 。 常 作 二 铁 板 ， 一 板 印 刷 ， — 板 已 自 布 字 ， 此 印 者 才 毕 ， 则 第 二 板 已 具 ， 更 互 用 之 ， 瞬 息 可 就 。 每 — 字 皆 有 数 印 ， 如 “ 之 ” “ 也 ” 等 字 ， 每 字 有 二 十 余 印 ， 以 备 一 板 内 有 重 复 者 。 bú yònɡ ， zé yǐ zhǐ tiē zhī ， měi yùn wéi yì tiē ， mù ɡé zhù zhī 。 yǒu qí zì sù wú bèi zhě ， xuán kè zhī ， yǐ cǎo huǒ shāo , shùn xī kě chénɡ 。 bù yǐ mù wéi zhī zhě ， wén lǐ yǒu shū mì ， zhān shuǐ zé ɡāo xià bù pínɡ ， jiān yǔ yào xiānɡ zhān , bù ké qǔ ； bú ruò fán tǔ ， yònɡ qì zài huǒ lìnɡ yào rónɡ ， yǐ shǒu fú zhī ， qí yìn zì luò ， shū bù zhān wū 。 不 用 ， 则 以 纸 帖 之 ， 每 韵 为 一 帖 ， 木 格 贮 之 。 有 奇 字 素 无 备 者 ， 旋 刻 之 ， 以 草 火 烧 ， 瞬 息 可 成 。 不 以 木 为 之 者 ， 文 理 有 疏 密 ， 沾 水 则 高 下 不 平 ， 兼 与 药 相 粘 ， 不 可 取 ； 不 若 燔 土 ， 用 讫 再 火 令 药 熔 ， 以 手 拂 之 ， 其 印 自 落 ， 殊 不 沾 污 。 shēnɡ sǐ ， qí yìn wéi yǔ qún cónɡ suǒ dé ， zhì jīn bǎo cánɡ 。 升 死 ， 其 印 为 予 群 从 所 得 ， 至 今 保 藏 。 3. 初二文言文《马说》《陋室铭》《核舟记》《活版》 《马说》译文 世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 策之不以其方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！ 到baidu找拉！！ 4. 中国第一个发明活版印刷术的人是 宋仁宋庆历年间（1041-1048）发明活子排版印刷术（沈括《梦溪笔谈》载："庆历中，有布衣毕升又为活版"），在当时印刷界反响很大。 在此之前，只有摹印、拓印和雕板印刷，既笨重费力又耗料耗时，不仅存放不便，有错字又不易更正。 毕升发明的活字印刷方法既简单灵活，又方便轻巧。 毕 升（？-1051），英山县草盘人。北宋著名发明家。 宋仁宋庆历年间（1041-1048）发明活子排版印刷术（沈括《梦溪笔谈》载：“庆历中，有布衣毕升又为活版”），在当时印刷界反响很大。 在此之前，只有摹印、拓印和雕板印刷，既笨重费力又耗料耗时，不仅存放不便，有错字又不易更正。 毕升发明的活字印刷方法既简单灵活，又方便轻巧。其制作程序为：先用胶泥做成一个个规格统一的单字，用火烧硬，使其成为胶泥活字，然后把它们分类放在木格里，用一块带框的铁板作底托，上面敷一层用松脂、蜡和纸灰混合制成的药剂，然后把需要的胶泥活字一个个从备用的木各里拣出来，排进框内，排满就成为一版，再用火烤。 等药剂稍熔化，用一块平板把字面压平，待药剂冷却凝固后，就成为版型。印刷时，只要在版型上刷上墨，敷上纸，加上一定压力，就行了。 印完后，再用火把药剂烤化，轻轻一抖，胶泥活字便从铁板上脱落下来，下次又可再用。 活字印刷术的发明，是印刷史上的一次伟大革命，是我国古代四大发明之一，它为我国文化经济的发展开辟了广阔的道路，为推动世界文明的发展作出了重大贡献。 据传，毕升后人因用活字胶泥伪造钱币被朝廷发现，株连九族，侥幸逃脱之族人遂改姓田、万。如今当地虽有地名叫毕家铺，但田、万姓多，毕姓无。 1990年毕升墓碑在英山草盘地五桂村毕家坳发现，墓地西3公里处为毕家铺，南一公里处的肖家大屋传为毕宰相府，东十五公里处有宰相毕翰儒墓。 5. 文言文有哪些主要介词 介词是一种动作性不如动词强的表示关系的词类。 它跟所带 的宾语一起组成介词结构（介宾结构），一般用在谓语的前面，充 当状语，对谓语起修饰作用，或用在谓语的后面，充当补语，对 谓语起补充作用。介词结构可以表示处所、时间、对象、方式、原因、比较等意义。 这是古今汉语都相同的。 文言文常用的介词有“于”（乎）、“以”、“为”、“从”、“自”、“在”等。 其中，“于”、“以”、“为”用 得最普遍。 文言文介词不同于现代白话文介词的特点是： 第一，文言文介词动作性较强。 除了“於”（于）字以外，几 乎都有动词、介词两类词性。 试举数例： ① a忠不必用兮，贤不必以！（《涉江》）（以，动词）（忠贞的 人不一定被信任啊，有才能的人不一定被使用！） ① b以一平板按其面。 （《活版》）（以，介词）（用一块平的 木板按压它的表面。） ② 公输盘为我为云梯，必取宋。 （《公输》）（前一“为”字去 声，介词；后一“为”字，阳平，动词。）（公输般给我做了云梯，我 一定要攻取宋国。） ③ a恐年岁之不吾与。（《离骚》）（与，动词，等待，满足的 意思）（只恐怕岁月不能满足我的希望。） ③ b孤当与孟德决之。 （《赤壁之战》）（与，介词）（我要与 曹操决战一场。） 特别要注意的是，有一些词在文言文中是动词，还没有虚化 为介词，我们不要将它们误认为是介词。如下列两例中的“把” 与“将”： ④ 手把文书口称敕……（《卖炭翁》）（手里拿着文书，嘴里 宣称是皇帝的命令……） ⑤ 遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操。 （《赤壁 之战》）（就任命周瑜、程普为左都督与右都督，带领军队跟刘备 合力抵抗曹操的军队。） 第二，文言文介词所组成的介宾结构，作补语的情况比白话 文多。 “于”的介词性最纯粹，这个特点便最突出。如《公输》 篇中的“于”都用在动词之后。 ⑥ 子墨子闻之，起于鲁，行十曰十夜而至于郢。 （墨子听到 这件事，便从鲁国起程，走了十天十夜才到达楚国的都 城——郢。） ⑦ 荆国有余于地而不足于民。（楚国在土地方面有剩余， 人民却太少。） ⑧ 胡不见于王？（何不把我介绍给楚王。） ⑨ 今有人于此……（现在，在这里有一个人……） 介词“以”带宾语表示工具、方式等时，也往往放在动词后 面。 如： ⑩ 灌油其中，裹以帷幕。（《赤壁之战》）（在它里面灌了 油，用帐幕包围遮盖起来。） u246a何不试之以足？（《韩非子u2022郑人买履》）（何不用脚试 它一下呢？） u246b私见张良，具告以事。（《鸿门宴》）（私自会见张良，把 事情全部告诉了张良。 ） 既然文言文的介宾结构作补语的情况比白话文多，所以译成 白话文时往往要将补语译成状语。如“起于鲁”、“有余于 地”、“不足于民”、“裹以帷幕”、“试之以足”等。 当然， 有些仍作补语翻译，如“至于郢”。总之，翻译要符合现代的语 法习惯。 第三，文言文介词，用法灵活。 文言文中的一个介词，往往 相当白话文的几个介词。 且看“于”、“为”所表示的多种 意义。 （一）介词“于” 1。 表处所，相当白话文的“在”。如《岳阳楼记》u2022。 刻唐贤 今人诗赋于其上。（把唐贤今人的诗赋刻在那楼上。） 2。 表时间，相当白话文的“当”、“在”。 如《史记u2022儒林 列传》：于威、宣之际。（当齐威王、宣王的时代。） 3。 表起讫，相当白话文的“从”与“到”。 如《墨子u2022公 输》：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。（子墨子听 说这件事，就从鲁国起程，走了十天十夜才到达郢都。 ） 4。 表对象，相当白话文的“向”或“对”。 如《资治通鉴u2022 赤壁之战》：事急矣，请奉命求救于孙将军。（军事情况危急 了，我请求奉命向孙将军求救。） 5。 表趋向，相当白话文的“给”。 如《庄子u2022逍遥游》：尧 让天下于许由。 （尧帝把天下让给许由。） 6。 表比较，相当白话文的“比”。 如《礼记u2022檀弓》：苛政 猛于虎也。（苛政比老虎还凶猛。） 7。 表被动，相当白话文的“被”。 如《资治通鉴u2022赤壁之 战》：吾不能举全吴之地、十万之众，受制于人。 （我不能全部 拿出整个吴国的土地、十万的部下，被别人控制。） 8。 表范围，相当白话文的“在……方面（中）”。 如《墨子u2022 公输》：荆国有余于地而不足于民。（楚国在土地方面有余，却 在民众方面不足。） （二）介词“为” 1。 表被动，相当白话文的“被”。 如《资治通鉴u2022赤壁之 战》：巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（吴巨是平凡的 人，处在偏远的郡县，即将被人吞并。） 2。 表原因，相当白话文的“因（此）”。 如《史记u2022项羽本 纪》：十余万人皆入睢水，睢水为之不流。（汉军十余万人都被 逼进睢水，睢水因此不能流动。 ） 3。 表替代，相当白话文的“为”、“替”。 如《资治通鉴u2022 赤壁之战》：保为将军破之。（保证为将军击溃曹军。） 4。 表时间，相当白话文的“当”。 如《晏子春秋》：为其来 也。（当他来到的时候。） 5。 表对象，相当白话文的“向” “对”。 如《桃花源记》： 不足为外人道也。（不值得对外面的人们说。） 此外，文言文中，介词常常省略，介词的宾语也常常省略。 这也是文言文介词使用上。

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法律分析：民事诉讼第三人答辩状格式要有第三人的名字，性别、年龄和住址等关于个人的具体信息资料，还要出示原告和被告的相关信息，并且要根据实际情况陈述答辩的原由。在最后还要署名答辩人的名字和填写日期。民事诉讼给予第三人的权利，那么第三人答辩时就必须主张自己的权利，争取自己的利益。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第五十六条 对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的，有权提起诉讼。对当事人双方的诉讼标的，第三人虽然没有独立请求权，但案件处理结果同他有法律上的利害关系的，可以申请参加诉讼，或者由人民法院通知他参加诉讼。人民法院判决承担民事责任的第三人，有当事人的诉讼权利义务。前两款规定的第三人，因不能归责于本人的事由未参加诉讼，但有证据证明发生法律效力的判决、裁定、调解书的部分或者全部内容错误，损害其民事权益的，可以自知道或者应当知道其民事权益受到损害之日起六个月内，向作出该判决、裁定、调解书的人民法院提起诉讼。人民法院经审理，诉讼请求成立的，应当改变或者撤销原判决、裁定、调解书；诉讼请求不成立的，驳回诉讼请求。

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　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的奥运精神作文，欢迎阅读与收藏。 奥运精神作文1 　　在跆拳道的比赛中，夺冠呼声空前高涨的中国选手陈中没有给国人带来惊喜，原来胜利的成绩被改判失败，从而没有决赛资格。 　　昨日上午，女子67公斤以上级四分之一决赛中，经过激烈的交战，执法裁判当场宣布：中国选手陈中以1∶0战胜英国选手进入半决赛。 　　但是，莫明其妙的事发生了，比赛后英国队提出申诉，认为史蒂文森在终局前脚踢中陈中头部的得分有效但没有计算。经过仲裁委员会裁定，英国队申诉成功，后来电视台放了录相，证实陈中的头部确实被踢中。根据规则踢中头部可以得到2分，所以最后英国队以2∶1胜出。英国队转败为胜，是奥运精神实事求是，有错必纠的具体表现，说明奥运比赛运动员是在公平竟争，公正执法、平等对待，公开透明条件下进行的。 　　后来中国队虽然提出申诉，但是最后维持，不能改变命运，最后陈中服从了决定，表现出服从意识，也是让人敬佩的，我们虽然心中有些不快，但是还是为奥运会勇于纠正错误的裁定而感动！ 奥运精神作文2 　　自第32届东京奥运会开幕以来，我几乎每天都能和爸爸妈妈一起分享中国奥运健儿成功的喜悦，我迷上了奥运！ 　　当嘹亮的国歌声一遍遍响起时，当鲜红的五星红旗一次次在奥运场馆升起时，当我国的奥运健儿一回回站在了最高的领奖台上，我一次次热血沸腾，一次次欢呼，一次次流下激动的泪水。我理解了“奥运精神”的真正内涵，我为自己是一名中国人而感到无比的自豪。昨天中国奥运健儿女子87公斤级举重决赛尤其精彩，中国队的选手李雯雯实在是太厉害了，6次都举起来了杠铃，前4次试举就锁定金牌，轻松为中国代表队赢得第29块金牌。虽然稳稳获胜，但是每次看她举杠铃，我还是心里替她捏了一把汗，当她举起的片刻，忍不住为她欢呼喝彩。在国歌奏起的那一刻，我看见了她眼里的泪水，也许是因为她高兴和激动。我想金牌一定是她刻苦训练的结果，她一定在平时训练中付出了许多汗水和心血，我相信她以后会更加努力地训练，她是中国永远的骄傲！ 　　我要学习她努力、不怕吃苦的精神。在生活学习中，我们也会遇到许多困难，但只要肯吃苦，就一定能克服。 　　我要向李雯雯姐姐一样为祖国争光。 奥运精神作文3 　　在20xx年伦敦奥运会的十几天里，有无数个刻骨铭心的画面留在我们的脑海中。其中游泳健将孙扬给我们留下了最为深刻的印象。 　　孙扬无疑是中国最优秀的运动员之一。他一举揽获了两金一银一铜。一项金牌来自400米自由泳。他以4分28秒的成绩战胜卫冕冠军朴泰桓，并打破世界纪录。另一项金牌来自他的强项1500米自由泳，并创造了新的奥运记录。孙扬毫无疑问地成为中国军团领军人物。 　　孙扬不仅取得了优异的奥运成绩而且拥有宽容、乐观、向上的精神。在400米自由泳赛前，卫冕冠军朴泰桓曾高傲地对孙扬说：＂你不应该来参赛，你的到来是为了体现我的速度的。＂孙扬听后，淡淡一笑，最后用成绩告诉了他笑到最后才是笑得最好。但赛后孙扬并没有骄傲，仍然与朴泰桓有说有笑地走在一起。 　　我们应该学习孙扬的乐观、积极、向上、宽容的奥运精神。我崇拜孙扬！ 奥运精神作文4 　　2008年我们的国家要在北京举办奥运会了啦！ 　　我在电视上看到那些运动员的哥哥姐姐们在田径场的跑道上跑步，跳远，跨栏，跳高等等。我想他们的训练一定很辛苦。爸爸说：“这些人都是要为我们中国争光的”！妈妈说：“他们还要取得金牌”！我说：“他们一定天天都要跑好几千米，反复训练几千几百遍，才能得到好成绩”。 　　现在我们小区有很多人都自发的参加体育锻炼，每天早晨和傍晚都有人在小区花园锻炼身体。有的在跑步，有的在走石子路，有的阿姨在跳舞，有的小朋友在拉单杠……一到周末来参加锻炼的人就更多了，其中包括我们全家也在锻炼。一些上了年纪的爷爷奶奶他们在小区门口散散步，说说话。 　　大家都说多锻炼可以保持年青身体健康！我想我也要把身体锻炼好，人要变的结结实实的，做一个德智体美劳全面发展的好学生！ 奥运精神作文5 　　奥运精神 ，激励我成长。 　　东京奥运会已经圆满落下了帷幕。它虽然结束了，但它给我们带来的震撼和惊喜还远远没有结束。 　　本届奥运会上最让我震撼的是年仅21岁的运动员杨倩。在女子10米气步枪决赛中杨倩以251.8环的优异成绩，打破奥运会记录夺得冠军。她在接受采访时说：这枚金牌是建党一百周年我送给祖国的礼物。话语中流露出了她对祖国的无限热爱。其时，在奥运会中还有许许多多像杨倩一样爱国的运动员，他们都在用自己的努力和行动表现着自己的爱国情怀。 　　中国健儿使全世界震惊，让世界认识了中国、了解了中国，他们是我们全国上下学习的榜样。在我们平时的学习中，要学习体育健儿那种不怕苦、不怕累、顽强拼搏、为实现自己的人生目标努力奋斗的精神。在学习中不能轻易放弃，只有意志坚强，才能不断进步！ 　　运动员们刻苦地训练就是为了能为我们的祖国增光添彩，在此我想对你们说：你们辛苦了！我一定会努力学习，用优异的成绩回报我们伟大的祖国！ 奥运精神作文6 　　我今年八岁了，也是第一次看奥运比赛，使我明白了一个国家、一座城市，获得了举办奥运会的权力，是这个城市和这个国家的人们最值得自豪的事。 　　在奥运会的赛场上，我看见不同肤色的人们，有白色的、有黑色的有黄色的……。有各种各样的比赛项目，有像兔子一样的跳远、有像鱼儿一样的游泳、有像熊的力气一样大的举重、有像猴子一样的体操……。 　　奥运会场里，运动员们展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，为我们展示体育的精神。它渗透进来的并不只一场举国欢腾的盛会，而是一股同心协力创造奥运梦想的精神，它让人们更坚毅、更顽强、更有激情，把全世界的人们组成了一个大家庭。 　　每一个人应体现出相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。今天，奥林匹克已经成为全人类一种共同的愿望、一种共同的期待，一种共同的祝愿。它那种不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的奥运精神是多么的需要我们学习！ 　　在今后的学习中，我只有努力才会有成功，只有付出汗水才会有收获！我爱奥运精神，爱它和谐、友谊、团结、公平竞争、发扬文明健康，共创和谐中国的新形象！ 奥运精神作文7 　　当五星红旗第51次在北京升起时，我心中感到自豪与高兴。中国体育健儿在北京奥运会上摘金夺银，他们自强不息，勇敢，有毅力，自信精神感动了全世界，正因为他们有这些精神所以他们成功的取得了第一名。运动员跑马拉松至少要跑四十公里，他们如果没有毅力不要说拿奖牌就连四十公里能不能跑完都是个问题，正因为运动员有毅力他们跑的过程中坚持不懈永不放弃发出潜能，所以他们完成了高难度的比赛。拳击比赛中到处彰扬着永不服输的自信，勇气与毅力，拳击手打的大汗淋漓，可他们永不放弃打出自己的极限，潜能。 　　北京空气质量是一个重要的问题，如此难于解决的问题，中国人凭着责任，信心让世界满意了，就和我读书一样，有一次，妈妈叫我背了81个英语单词我认为我能背出来，我心中充满自信和毅力，终于把81个英语单词背了出来准备考试。我如果没有毅力我就不能把要考的单词背出来，那么我就不能考好了。有一次我画一幅画，一开始我觉的很难，但我想了想，还是狠下心来画这幅画，结果我成功了，最后还拿到学校去展览了。如果张小平没有永不服输的自信，勇气和毅力，他就拿不到金牌。所以做人要有自信，毅力，勇敢与自强不息的精神，这样才能成功。 奥运精神作文8 　　奥运——举世瞩目的盛会，给我们留下了多少难忘、值得称颂学习的奥运精神。 　　杜伦多·潘特利在体力透支的"情况下，他依然在医务人员的帮助下达到终点，虽然他的成绩被取消，但是我在他身上看到坚强不屈奥运精神；海因斯面对科学家判定人类不可能突破每秒十米的速度而发出了挑战，他创造了契机，竟跑出了九秒九六的成绩，突破了人类的极限，他成功了，在他身上我感受到勇于挑战现实的奥运精神；刘翔大哥哥，在2004年雅典奥运会上，打破了黄种人永远也得不到田径金牌的说法，给亚洲人扬眉吐气，更给中华民族争光，又再度刷新一百一十米栏的记录，他那为国争光的奥运精神，为我们所感动。 　　2008年，奥运会将在我们国家北京举行，这是一个千载难逢的好机会，我相信所有的奥运健儿会在奥运赛场上发扬顽强拼搏的奥运精神。我想，作为一名学生，从现在开始我要将奥运精神用到我的学习、生活中，充实的学习、健康的成长，充满自信的迎接奥运会的到来…… 奥运精神作文9 　　第三十二届奥运会在日本东京召开，全世界每个国家都派出了代表队前去参赛。我们中国代表队乘飞机也来到了赛场。暑假里，我的专注力也飞到了日本东京的体育中心。 　　为了观看比赛实况，我每天做完作业就耐心的等待比赛开始。我观看了很多比赛，有女子射击、女子10米跳水…… 　　我印象最深刻的是女子双人皮划艇1000米决赛。两位队员步调一致，互相配合，拼命向前划。这顽强拼搏让我心都提到了嗓子眼上。我握紧拳头高声大喊：“加油!加油!”比赛场面很激烈，她们都你追我赶，差距非常小。只见两位队员汗流浃背，但她们并没有慌乱，而是更加沉着冷静的向前冲刺。“好耶!第一名!”我一下子激动得跳了起来。 　　全红婵更是我学习的榜样。她才14岁，只比我大4岁，她却已经站到了东京奥运会跳水台上，以5跳3次满分的成绩夺得金牌。有人描述她宛如一条美人鱼跃入海底，姿势优美。我知道她背后付出的努力。从她被选入国家队以后，每天都要坚持300次跳水，从没有去商场、游乐园…… 　　我喜欢看奥运会，每当我看见五星红旗在体育中心升起时，就特别激动，它使我懂得了奥运精神就是顽强拼搏、团结协作。坚持不懈为国争光的精神。 奥运精神作文10 　　全中国人民盼望了几十年奥运会在全世界人们的赞赏中结束了，而在我们每一个奥运健儿的背后，多有不许多感人的故事，多有一段艰苦的岁月，每一次的成功，多是千百次训练的结果。 　　就拿我们的体操军团来说，从1997年的世锦赛道2004雅典奥运会之前，他们拿了世界杯，世锦赛，奥运会的全部团体金牌，所以被称为“梦之队”，但是在雅典奥运会上，他们只是得到了团体第五的成绩，但是他们没有灰心，没有退缩，而是发奋图强，努力拼搏，从零开始，终于再2008年自己的家门口，以巨大的优势夺得团体金牌，没有虚心的态度，就没有面对挫折的勇气，这就是我们的奥运健儿，这就是我们中国人。学习奥运健儿，就要发扬他们为国争光。 　　不达目的不罢休的精神。为了祖国的荣誉，为了升起的五星红旗，奏起的国歌，他们不畏强手，不怕失败，忘我拼搏。学习奥运健儿的精神，从我们自己身边的小事做起，在学校团结同学，帮助同学，争做南湖好少年。 奥运精神作文11 　　2008年8月8日，在我国首都北京举行了第29届奥运会，中国体育代表团在奥运会上获得了51枚金牌，100枚奖牌，这可是前所未有的辉煌。这让我想起了奥运会的历史：公元前776年，在希腊的伊利斯城邦举行了第一届古代奥运会，比赛项目仅有田径一个大项。1896年在希腊雅典举行了第一届现代奥运会，比赛项目增加到田径、游泳、举重、射击、自行车、古典式摔跤、体操、击剑和网球9个大项，今年北京奥运会已经增加到28个大项，奥运会的规模和影响日渐扩大。 　　奥运精神是：更快、更高、更强，这包涵了许多意义，主要是指运动员要有一个目标，要朝着目标不断地迈进，要有不怕困难，永不放弃的精神。奥运精神教育我们：首先要选择正确的目标，然后要瞄准目标积极努力进取，才能取得成功。 　　在我成长的过程中，难免会遇到意想不到的困难，我也要像运动员一样，碰到困难不惧怕，遇到问题不回避，要满怀信心，永不放弃，开动脑筋认真思考并积极行动，这样就能解决任何问题，克服任何困难。长大后我也要争取当一名奥运志愿者，为奥运出一份力，广泛宣传奥运精神，让全世界的人们都伴随奥运精神行动起来，为世界的和平和发展尽心尽力。 奥运精神作文12 　　我喜欢奥运，更喜欢比赛。2008年北京奥运会开始了，各个国家都参加了奥运会。中国有很多运动员参赛，也有很多难忘的镜头让 我记 忆犹新。 　　郭晶晶和吴敏霞是跳水老将，在她们夺得金牌的时候，我"哇"地一声叫了起来。当时我太激动了，因为她们又为中国夺得一枚金 牌。 她们比赛时，我多么紧张啊。不过，她们把每个动作都做得很标准、很完美。我想，在这背后，她们肯定付出了很多汗水和努力 ，才能 换来这枚沉甸甸的金牌。我想，我也要努力，从现在做起，将来肯定能和她们一样，为祖国争光。 　　还有一个镜头让我难忘，就是乒乓球女子单打的决赛--张怡宁对王楠。虽然王楠输了，但是她始终面带微笑，我很佩服她。张怡 宁也 很棒，因为她以自己的实力赢得了这枚金牌，我想，不管谁赢谁输，她们只要能参加就已经很棒了。 　　我们应该学习她们这种精神，只要努力就没有做不成的事。 　　金牌更可贵 ， 比名次更重要 ！ 奥运精神作文13 　　西落的晚霞映衬在学校的操场上，我们拖着疲惫的身体结束了一天的学习。身后的影子拉的老长，仿佛在诉说着我们的疲惫。渐渐淡漠的夕阳余晖，还在尽情挥洒着他最后一屡英姿。谈吐间透露着我们，对今天长跑比赛的丝丝余味。 　　体育课上一个个温暖的笑脸迎合着阳光，在每一个日出日落的日子里，我们亲身经历着奥运带给我们的快乐。看：操场上又有几个晃动的身姿加入了长跑的行列，篮球架下一个漂亮的三分赢得了满场喝彩，空地上彩色的毽子飞舞在湛蓝的天空下……。其实奥运不是你的事，不是我的事，是全北京公民的事，只有全民运动起来我们才能体验出奥运的快乐。 　　俗话说：“健康是革命的本钱。”有了一个好身体，我们就有了奋斗的资本。对于总是足不出户的同学，奥运则是给了你们最好的条件。所以我们要跟上奥运的脚步，向那些奥运冠军一样走出自己不平凡的路。 奥运精神作文14 　　第30届伦敦奥运会已于8月13日在“伦敦碗”闭幕了，但“更快、更高、更强”的奥运精神时时激励着我。 　　我看了羽毛球的录像节目，我国的羽毛球高手林丹大哥与马来西亚选手李宗伟激烈交锋的情景还历历在目，说实话：在前几个回合中我真担心林丹大哥呢，但在最关键的赛点上，林丹大哥准确、迅速地移动脚步，扣杀点精准，当然，李宗伟打得也不错，最后，林丹大哥凭着自己的顽强拼搏得到了发球点，以二分之差完胜李宗伟，捧得羽毛球男子单打世界冠军。当五星红旗冉冉升起的时候我眼眶湿润了。 　　我要学习林丹大哥不怕苦，不怕累，勇往直前的精神。他们用平时扎实苦练的实力为祖国为人民争光，他们是祖国的骄傲。 　　我要把运动员的拼搏精神用在自己的学习上，使自己在新的学期中更上一层楼。 奥运精神作文15 　　2008年8月8日20点，是一个令人惊心动魄的时候，北京奥运会将在此时开始。奥运会以开幕式拉开了帷幕，奥运圣火点燃了。 　　奥运会本着“更快、更高、更强”的精神传递着，竞争着，创造者一个又一个的世界纪录，代表着体育运动的发展与突破。 　　运动员们在4年的时间里，刻苦训练、顽强拼搏，付出了多少的汗水与努力，都在4年后发挥出超强的水平，人们为这汗水欢呼着、喊叫着，运动员为这水平微笑着，流出高兴的泪水、成功的泪水。 　　同一个世界，同一个梦想。生活在同一个世界里，人们抱着同一个梦想，平等，公平，公平的竞争。“更高、更快、更强”勤奋进取，靠着自己的努力不断向上。 　　燃烧了整整16天的火炬熄灭了，奥运会的精神仍然留在人们的心里，奥运的精神：同一个世界，同一个梦想。更高、更快、更强。勤奋自取，不断向上。奥运精神永远激励着我。

“五常法管理”是指：常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律。“六常法管理”是指：常分类、常整理、常清洁、常维护、常规范和常教育。厨房是餐饮企业的生产部门，其经营好坏直接关系到菜肴质量和餐饮成本。下面介绍了该管理学的基本定义，里面的人员科学配置，各个职务的职责分工，以及厨房的专业设计跟要求，还有对厨房内部的消防，跟卫生做出了要求。扩展资料：1、厨房各作业区的面积的大小、场地的形状、高度、门窗的位置。2、厨房能源管道的形状。厨房的能源关系到设备的选择和安装的位置，厨房管道现状也关系到设备和格局的合理性和安全性。3、厨房的投资费用。对厨房的投资多少直接影响到布局的标准和设备的选用。4、厨房的生产功能。厨房的生产形式，是加工厨房还是烹调厨房，是中餐厨房还是西餐厨房，是宴会厨房还是快餐厨房，是制作广东菜还是四川菜的厨房，不同的生产功能应有不同的布局要求。参考资料来源：百度百科-厨房管理

一、蹲下来和孩子说话 我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。 无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。 二、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你幼儿园关于育儿知识不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。三、尊重孩子的独立意识 随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。 四、适时调整关爱的方式 随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如育儿知识大全，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子育儿小知识说：“宝宝下个月托班育儿宝典就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……五、相互间多多交流 不要只是一味想知道孩子的各种想法，也应该把你的想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有益。

仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代一种彩陶文化，其持续时间大约在公元前5000年至前3000年（即距今约7000年至5000年，持续时长2000年左右），分布在整个黄河中游从今天的甘肃省到河南省之间。

1.毕淑敏散文集好词好句 1.打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》 2.我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 ——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》 3.我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… ——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》 4.我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。——毕淑敏，《提醒幸福》 5.幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。 ——毕淑敏，《提醒幸福》 6.幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。——毕淑敏，《提醒幸福》 7.现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃烧成幸福的淡蓝色火焰，不留一丝渣滓。——毕淑敏，《提醒幸福》 8.我很幸福。因为我曾经生活过。 ——毕淑敏，《提醒幸福》 9.是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。——毕淑敏，《我很重要》 10.“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。——毕淑敏，《孝心无价》 11.可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。——毕淑敏，《孝心无价》 12.有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。——毕淑敏，《孝心无价》 13.在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。——毕淑敏，《孝心无价》 14.生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉迅速迟钝麻痹。——毕淑敏，《爱的回音壁》 15.孩子在被他人需要时，感到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的现时，他们懂得了什么是接受。——毕淑敏，《爱的回音壁》 16.爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。——毕淑敏，《爱的回音壁》 17.爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。——毕淑敏，《爱的回音壁》 2.毕淑敏散文集好句+赏析 散文语段精选摘录 1.幸福很矜持，遭逢它的时候，它不会夸张地提前和我们打招呼，离开的时候，也不会为自己说明和申辩。 幸福是个哑巴。 感悟：用善于观察的眼睛去发现幸福，用拥抱阳光的双手去感触幸福，用充满回忆的心灵去接纳幸福，用美丽淡然的微笑去迎接幸福。 跑步比赛结束后有人给你递毛巾、当你生病时爸爸妈妈的关心、你过生日时同学们的祝福或是当你摔跤时老师伸出的援助之手……这些都是一种幸福。浓厚的友谊是一种幸福，温暖的亲情是一种幸福，深厚的师生情是一种幸福，有时候就连回忆过去的感动，珍惜现在的拥有也是一种幸福。 2.在理想主义普遍遭受嘲笑的年代，一个人仍然坚持理想主义者，必定不是因为幼稚，而是因为精神上的成熟与自觉。 3.世上最可怕的就是人们与道德产生了距离，而让缺德成为一种习惯。 感悟：在物质生活日益充实的社会，人性的冷漠和自私更使缺德成为理所当然，这不但不利于公民道德素质的提高，而且还会造成人与人之间的沟通障碍，毒害社会风气，不符合构建和谐社会的要求。应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 道德才是人永恒的、真正的财富，因此，君子不会因为贫穷而担忧，而无道德才是真正值得担忧的。 4.人生总是有灾难。 其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。 请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？ 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。 像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。 机遇、友情、成功、团圆…… 它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般的内核。 幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。 但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。 幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。 常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。 感悟：幸福就在我们身边。 人想了一辈子，念了一辈子，悲了一辈子，怨了一辈子，而生命早已在拥有和失去之间，不经意地流干了。回忆过去的感动，珍惜现在的拥有，那些记忆，无论快乐还是忧伤，无论痛苦还是烦恼，点点滴滴，其实就是幸福。 《提醒幸福》 5.一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。 《教养的证据》 6.一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。爱怕沉默。 太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。 感悟：爱怕沉默。世上最妙不可言的莫过于“爱”，但是现在才发现爱也会生锈，而除锈剂则是一些关心的语言。 也就是藏在心底的爱在恰当的时候需要释放，需要表达。虽然我们都喜欢心与心能够体会的爱，但那种境界毕竟很少有人能够到达，更多的时候，我们需要借助语言这项工具。 爱就像锄头一样，也会感到寂寞，当人们不去注意它时，早已残破不堪。 《爱怕什么》 7.磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。 我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。 书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。 书不是万能的，却会使女人千变万化。 感悟：读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。读书，爱书，思书，悟书，坚持“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃学之”。 《我所喜欢的女子》 8.孝，是稍纵即逝的眷念。孝，是无法重现的幸福。 孝，是一失足成千古恨的往事。 孝，是生命与生命交接处的链条.一旦断裂，永无连接。 我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。 感悟：父母对子女经常说：“平安是福。”就是这句简单的话，他们还求什么呢？什么也没有！这种思想包含了什么？是关爱，是他们不能更多的如我们儿时揽了我们一样的放心，是他们经历了更多的无助以后的美好祝愿。 谁言寸草心，报得三春晖！树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母不求别的，只要我们多在细微处关心，体贴他们，他们就会很欣慰。 我们都能做到的！ 《孝心无价》 9.是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。 我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。 感悟：每个人都是这个世界上独一无二的存在，没有谁比谁更幸运，也没有谁比谁更尊贵。正确地认识自己，不过高地评价他人而过低地估量自己。 学会。 3.求毕淑敏的我很重要中的5句美句摘抄赏析.我的意思是先摘抄一个句 1、对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本.无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个.运用比喻的修辞手法，“孤本”突出了每个子女对父母的重要性.2、面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？运用反问的修辞手法.鲜明地表达了子女对父母的重要性.3"俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一.我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋.运用比喻、夸张的修辞手法.突出了父母对子女的重要性.4、相交多年的密友，就如沙漠中的古陶，破碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品，面对这样的友情，我们还好意思说自己不重要吗？u200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200du200d运用比喻的修辞手法.说明了朋友的重要性.5、是的，我很重要.我们每个人都要有勇气对自己这样说，我们的地位可能很低微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要.运用了对比的修辞手法.说明地位、身份不影响我们的重要性.。 4.毕淑敏散文好词佳句 爱是孕育万物的草原。在这里，能生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天份，爱都会赠予你。 爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动。 真爱并非不会发生短路与损伤，但是它有保修单，那是两颗心的承诺，写在天地间。 爱像仙人掌类的花朵，怕转瞬即逝。爱可以不朝朝暮暮，爱可以不卿卿我我，但爱要铁杵磨成针，恒远久长。 爱可以披头散发，爱可以荆钗布裙，爱可以粗茶淡饭，爱可以餐风宿露。只要一腔真情，爱就有了依傍。 爱是比天空和海洋更博大的宇宙，在那个独特的穹隆中，有着亿万颗爱的星斗，闪烁光芒。一粒小行星划下，就是爱的雨丝，缀起满天清光。 魔鬼有张床。它守候在路边，把每一个过路的人，揪到它的魔床上。魔床的尺十刘现成的，战船人的身体比魔床长，它就把人的头或脚锯下来。……只是极少的人天生符合魔床的尺寸，不长不短地躺在魔床上，其余的人总是被魔鬼折磨，身心俱残。 灾难会带给我们巨大的痛苦。亲人丧失、房屋倒塌、财产毁坏、学业中断、断臂失明、竣痪失语、孤苦无依、诬陷迫害……这些词令人窒息，我都不忍心写下去了。但深深知道，以上远远不是灾难的全部，在人生过程中，还有大大小小许许多多匪夷所思的艰涩，会不期而遇。 我原以为死亡的准备，主要是思想和意志方面，不怕死，是一个充满思辩的哲学范畴。现在才醒悟，涉及死亡的物质和事务，也相当繁杂。或者说，只有更明智巧妙的摆下尘世间最后的棋子，才能更有质量地获得完整的人生尊严。 忧郁这种负面情感的源头，是个体对于失落的反应。由于丧失，所以我们忧郁。由于无法失而复得，所以我们忧郁。由于从此成为永诀，所以我们忧郁。由于生命的一去不返，所以我们忧郁。 5.毕淑敏散文集好句+赏析 散文语段精选摘录 1.幸福很矜持，遭逢它的时候，它不会夸张地提前和我们打招呼，离开的时候，也不会为自己说明和申辩。 幸福是个哑巴。 感悟：用善于观察的眼睛去发现幸福，用拥抱阳光的双手去感触幸福，用充满回忆的心灵去接纳幸福，用美丽淡然的微笑去迎接幸福。 跑步比赛结束后有人给你递毛巾、当你生病时爸爸妈妈的关心、你过生日时同学们的祝福或是当你摔跤时老师伸出的援助之手……这些都是一种幸福。浓厚的友谊是一种幸福，温暖的亲情是一种幸福，深厚的师生情是一种幸福，有时候就连回忆过去的感动，珍惜现在的拥有也是一种幸福。 2.在理想主义普遍遭受嘲笑的年代，一个人仍然坚持理想主义者，必定不是因为幼稚，而是因为精神上的成熟与自觉。 3.世上最可怕的就是人们与道德产生了距离，而让缺德成为一种习惯。 感悟：在物质生活日益充实的社会，人性的冷漠和自私更使缺德成为理所当然，这不但不利于公民道德素质的提高，而且还会造成人与人之间的沟通障碍，毒害社会风气，不符合构建和谐社会的要求。应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 道德才是人永恒的、真正的财富，因此，君子不会因为贫穷而担忧，而无道德才是真正值得担忧的。 4.人生总是有灾难。 其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。 请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？ 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。 像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。 机遇、友情、成功、团圆…… 它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般的内核。 幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。 但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。 幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。 常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。 感悟：幸福就在我们身边。 人想了一辈子，念了一辈子，悲了一辈子，怨了一辈子，而生命早已在拥有和失去之间，不经意地流干了。回忆过去的感动，珍惜现在的拥有，那些记忆，无论快乐还是忧伤，无论痛苦还是烦恼，点点滴滴，其实就是幸福。 《提醒幸福》 5.一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。 《教养的证据》 6.一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。爱怕沉默。 太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。 感悟：爱怕沉默。世上最妙不可言的莫过于“爱”，但是现在才发现爱也会生锈，而除锈剂则是一些关心的语言。 也就是藏在心底的爱在恰当的时候需要释放，需要表达。虽然我们都喜欢心与心能够体会的爱，但那种境界毕竟很少有人能够到达，更多的时候，我们需要借助语言这项工具。 爱就像锄头一样，也会感到寂寞，当人们不去注意它时，早已残破不堪。 《爱怕什么》 7.磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。 我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。 书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。 书不是万能的，却会使女人千变万化。 感悟：读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。读书，爱书，思书，悟书，坚持“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃学之”。 《我所喜欢的女子》 8.孝，是稍纵即逝的眷念。孝，是无法重现的幸福。 孝，是一失足成千古恨的往事。 孝，是生命与生命交接处的链条.一旦断裂，永无连接。 我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。 感悟：父母对子女经常说：“平安是福。”就是这句简单的话，他们还求什么呢？什么也没有！这种思想包含了什么？是关爱，是他们不能更多的如我们儿时揽了我们一样的放心，是他们经历了更多的无助以后的美好祝愿。 谁言寸草心，报得三春晖！树欲静而风不止，子欲养而亲不待。父母不求别的，只要我们多在细微处关心，体贴他们，他们就会很欣慰。 我们都能做到的！ 《孝心无价》 9.是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。 我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。 感悟：每个人都是这个世界上独一无二的存在，没有谁比谁更幸运，也没有谁比谁更尊贵。正确地认识自己，不过高地评价他人。 6.毕淑敏散文集好词好句 2.我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。 不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 ——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》3.我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… ——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》4.我们已经习惯了在提醒中过日子。 看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。——毕淑敏，《提醒幸福》5.幸福是一种心灵的振颤。 它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。 ——毕淑敏，《提醒幸福》6.幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。 ——毕淑敏，《提醒幸福》7.现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃烧成幸福的淡蓝色火焰，不留一丝渣滓。——毕淑敏，《提醒幸福》8.我很幸福。 因为我曾经生活过。 ——毕淑敏，《提醒幸福》9.是的，我很重要。 我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。——毕淑敏，《我很重要》10.“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。 “孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。——毕淑敏，《孝心无价》11.可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 ——毕淑敏，《孝心无价》。 7.毕淑敏文章中的好词好句 1、人生总是有灾难。 其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。 请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？2、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。 ——毕淑敏，《教养的证据》3、幸福是个哑巴。4、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。 当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 5、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。 其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。——毕淑敏，《爱怕什么》6、磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。 7、我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。 书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。 书不是万能的，却会使女人千变万化。——毕淑敏，《我所喜欢的女子》8、人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。 9、我羡慕流云的飞逝，嫉恨飞鸟的自由！10、打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……——毕淑敏，《孩子，我为什么打你》 11、淑女必书女。 12、孝，是稍纵即逝的眷念。孝，是无法重现的幸福。 孝，是一失足成千古恨的往事。孝，是生命与生命交接处的链条一旦断裂，永无连接。 13、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。 ——毕淑敏，《心灵七游戏》 14、幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。 15、是的，我很重要。 我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。——毕淑敏，《我很重要》 16、有些中国人入了外国籍以后，标榜自己是个"香蕉人"，意思是自己除了外皮是黄色的，内心已变得雪白。 而我是一个"芒果人"。——毕淑敏，《芒果女人》 17、幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。 18、优等的心，不必华丽，但必须坚固。——毕淑敏，《造心》 19、在生和死之间，是孤独的人生旅程。 保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。——毕淑敏，《爱怕什么》 希望对你有用！~O（∩_∩）O!。

LZ没有说清楚具体是什么结构，姑且按钢筋混凝土结构填充墙作答：这个规定出自《建筑抗震设计规范》。但新老规范之间是有明显差异的GB 50011—2001规定填充墙应沿框架柱全高每隔500mm 设2φ6拉筋，拉筋伸入墙内的长度，6、7度时不应小于墙长的1/5且不小于700mm，8、9度时宜沿墙全长贯通；GB 50011—2010（2010年12月1日起实施的版本）规定改为：填充墙应沿框架柱全高每隔500mm~600mm 设2φ6拉筋，拉筋伸入墙内的长度，6、7度时宜延墙全长贯通，8、9度时应沿墙全长贯通。

被告为 答辩人原告为 被答辩人

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在考试结束之后，对试卷进行分析，不但可以对试卷和考试作出恰当的评价，为试卷编制积累经验，提高教师编制试卷的水平，为修改试题和给题库遴选试题提供依据，而且有助于充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，为考试讲评准备材料。全面的试卷分析主要包括下列内容。 一、试卷的结构分析　主要包括：1．内容结构分析：基本概念和化学原理、元素化合物知识、有机化学知识、化学计算、化学实验等方面的内容比例乃至每一方面的二级结构分析。2．目标水平结构分析：按照考试大纲所列水平（通常分为知道、理解、应用、综合运用等）种类，分析它们的组成比例并且作内容—水平双向交叉分析。3．题型结构分析：各类题型的比例分析。4．分数结构分析：内容—分数和水平—分数的双向交叉分析。5．难度和时限结构分析：对难度测验作难度分布描述，对速度测验作时限分布描述。6．试卷特点及横向、纵向比较：就试卷是否符合考试（教学）大纲规定、是否反映化学学科特点和内在联系、符合学生实际水平、合理性、适宜性以及其他特点作出描述和判断。横向比较可以在学校—学校或地区—地区间进行，纵向比较可以在不同学年间进行。 进行结构分析时，分析者要对测验各项目逐一分析和作出判断，因而结构分析带有较强的主观色彩。分析者对项目的判断跟编制、设计者不一致的情况经常会发生，对于比较复杂的综合题尤其是这样。为此可以把试卷结构分析结果跟编制试卷的结构设计进行比较。 除了难度结构分析跟答卷情况有关，只有在考试实施之后才能进行外，其他各项分析跟答卷情况无关，在考试实施之前就可以进行，属于试卷的“静态”分析。　二、答卷情况描述　主要包括：1．成绩分布情况描述：列出频数分布表或频数分布图。2．统计量描述：列出平均分、标准差、优分率和低分率以及某些因素间的相关系数等数据，还可以进一步作各内容跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析，各水平层次跟其平均得分率、标准差、优分率和低分率的双向交叉分析，以便从中发现问题。3．分布形态判断：判断总体分布是正态还是偏态或其它形态。4．由样本统计量推测总体参数（总体平均成绩、总体标准差等）。　 三、试题及解答情况分析　1．题目的内容、水平分析：逐一分析各题的内容、水平和考核意图。2．题目的难度、区分度、灵敏度、识别度和题目反应分布：具体方法参见文后所附题目分析部分。　 四、试卷质量分析　1．试卷的信度分析和效度分析。参见文后所附“试卷的信度分析和效度分析。”2．整卷难度分析。3．试卷质量评价：就考试目的和试卷内容、结构、形式的合理性、适宜性、有效性和可行性等对试卷作出全面评价。　 五、教学分析和教学建议　 从得分、失分情况以及某些部分之间的比较、分析，发现教师、学生以及命题等方面的成功与不足之处，并针对存在问题提出改进意见。

没有，只有脸色看。试用期是没有绩效奖的，试用期没有绩效，只有人资的考核通过与不通过。

两个没有的对话各奔东西？

　　1、首先，作为厨师长，一定要有自身的素质和修养。有领导管理能力，亲和力，能说能干，还要技高一筹。 　　2、厨房的员工要安排到位，按步就班，奖惩分明，以理服众。不要自视老大，把手下员工呼来唤去，一定要对员工亲如兄长，他们才会认真给你做事。 　　3、厨房的清洁卫生和菜品的管理尤为重要。厨房干不干净？也代表你个人是不是爱干净的人，每天一次大扫除，窗几明净，灶台荷台干净如新。菜品的生熟一定要依次放好，不要浪费所有食材。为老板节约，锅里有晚里才有。 　　4、保证菜品的质量，每个菜品一定要亲力亲为。冷菜，热菜，刀工，都要去把关，顾客的满意和好评，才是你长久的生存之道。 　　5、每周必须推出新菜品，让顾客久吃不厌。发掘员工的潜力，哪个员工发明的菜品受到顾客的赞赏，给予一定的奖励，让他们有积极性。 　　6、每天一次小总结，今天哪些菜品出了问题，该怎么避免？哪些该怎么改进？每月一次大总结，做到批评和表扬同时进行，让员工把工作做得更好。 　　7、一定要和前台大堂经理多沟通，因为她们才真正知道顾客对菜品的反应，让你才能更好地改进菜品。 　　8、每月带领手下员工去尝尝别家的菜，一是吸百家之长，打开自己的思路。二是增加员工和自己的感情。 　　9、一定要按照行政总厨的指令完成所有任务，行政总厨和老板的意图基本是一致的。

先说要做什么，主要是在监控室检查监控屏幕，看是否有异常情况，是否有异常需要联系保安人员或进行检查。但是根据具体情况，几乎没什么可做的。工作虽然比较闲，但也有足够的责任心和一定的观察力。和工资，如果你在二线城市，他们大约2000。我希望你能成功。给我你的分数。

距今约7000年至5000年。仰韶文化的源头可追溯至距今八九千年的贾湖文化。仰韶文化是中国分布地域最大的史前文化，涉及河南、陕西、山西、河北、甘肃、青海、湖北、宁夏等地。作为具有强大生命力的文化，它向外具有较大辐射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周边地区，达到史前艺术的高峰。仰韶文化首先在河南省渑池县仰韶村遗址发现。仰韶村遗址位于渑池县仰韶乡境内，距县城10公里，地势北高南低，呈缓坡状，遗址东西两侧各有深沟，北依韶山，东、西、南三面环水。遗址坐落在县城北7.5公里饮牛河西岸仰韶村南、寺沟村北的台地上，南北960米、东西480米，面积约36万平方米。分布情况仰韶文化作为中国新石器时代最重要考古文化，分布于黄河中下游的地区及其边缘地区，大约处于32~41度、东经106~114度之间，仰韶文化绝对年代在4933BC~2923BC左右，其延续时间约2000年。加上零口二期一类遗存的年代，其上限当为5000BC。其地位十分显赫，影响也十分久远。

1. 幼儿园育儿小常识健康 幼儿园育儿小常识健康 1.春季幼儿健康小知识有哪些 1.悉心保育.防患未然.春光明媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿得较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，体质较弱的孩子常常会感冒.所以户外活动前， 要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上衣服。 幼儿开始活动前提醒他们喝水，这样，既可避免因出汗而导致的失水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。 2.合理营养，科学安排膳食。 一方面，应为幼儿准备多样化的，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要.另一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的正餐。鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力。3.经常锻炼，增强幼儿体质。孩子在幼儿园每天都有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园还为幼儿安排了多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。 家长应充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。春季气候变化无常，及时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。 4.家园配合，培养良好习惯。培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。 冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。 2.幼儿生活保健小常识 铅超标会引起多动偏食、注意力不集中 去医院时由于血铅检测比较复杂，可以先做尿铅检测，如果尿铅超标，需要做进一步血铅测定。 铅在生活中有很多来源，可能在最容易忽略的地方铅就趁虚而入了。给你一些建议，从细微处着手替孩子防铅： 1、帮助孩子养成良妈的卫生习惯。 不边玩边吃零食，不吮手指，吃东西前洗手。 2、教育孩子不要将涂有油漆的玩具或用具（如铅笔杆）放入嘴里啃咬。 3、为婴儿选购奶瓶、水杯时也不宜用印有各式鲜艳图案的制品。 4、用食品袋装食品时，要防止塑料袋上的字、画或商标与食品直接接触。 5、避免使用陶器或内部绘有彩色花纹的瓷器等容器装食品，特别是酸性饮料，如橙汁等。 6、不要用报纸、印刷品包装食物。 看过报纸要洗手。 7、少吃或不吃松花蛋，机械加工的爆米花，炭火或煤火烤制的肉串。 8、不要长期服用中药制剂。 9、不要在家中用油漆美化墙壁。 10、避免在有孩子的房间中吸烟。 11、不要携带婴幼儿在汽车来往较多的马路附近玩耍和长时间停留。 12、注意孩子的营养状况。合理、平衡的饮食，特别是增加膳食中充足的钙、锌、铁、硒、含硫氨基酸及B族维生素的供给量，有益于减少体内铅的负荷和危害。 3.育儿夏季健康小知识有哪些 "一、提倡孩子多喝白开水。 各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。从营养学观点看，白开水对健康最有益。 白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。二、饮食要讲究营养均衡。 夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知幼儿正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等（可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养），或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。 三、忌过多食用生冷瓜果。 夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。 四、午睡时间不宜太长。 夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。 但据生理学研究表明，通常情况下，人们在入睡80~100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。 五、大汗后不宜冲冷水澡。宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生玻尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易 *** 到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。 专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。六、空调不宜开的时间太长。 孩子待的时间久了易产生疲乏，加之长期暴露在冷而干燥的空气中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒细菌就会乘虚而入，可引起上呼吸道感染及腹泻。所以，有婴幼儿的家庭如果要使用空调，不但需要多给宝宝喝水，而且空调开放时间不要太长，并适当增加室内的湿度。 4.幼儿健康教育小常识 一、健康教育的基本内容1、生活卫生教育。 主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯，是幼儿逐步学习以健康的方式来生活。2、安全教育。 主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。3、身体锻炼。 利用体育器械或自然物进行身体锻炼，全面协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。4、心理健康教育。 培养幼儿良好的心理品质，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。包括：情绪情感的教育；良好个性的培养。 二、选择适宜的教育方式和途径。《纲要》要求“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自主的尝试。” 1、适宜的教育方法。（1）幼儿的亲身感知体验。 （2）练习一些生活技能、健康行为，形成稳定的行为习惯。2、多样化的教育形式。 （1）有机渗透在幼儿一日生活中。幼儿健康教育就是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。 例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动荡秋千、滑滑梯时，了解保护自己的运动方法。（2）有机融合在各领域教育中。 例如：如在绘画时，学习正确的坐姿、执笔姿势，用正确的方法进行涂色、画画等；在语言活动中培养幼儿大胆表现自己，发展幼儿人际交往能力。.。 5.夏季幼儿保健小常识 盛夏酷暑，对于各器官尚未发育成熟的幼儿来说是一场严峻的考验，那么幼儿怎样才能安全度过盛夏呢？ 一、预防中暑 夏天气温高，人体排汗较多，不能及时补入水分、盐分，或在烈日下照射太长时间都会中暑，幼儿也不例外。 因此年轻的父母要注意不要让幼儿在烈日下玩耍，小儿外出要戴遮阳帽，多给小儿吃些富含维生素的蔬菜、水果，多喝点糖水、盐水、绿豆汤、酸梅汤、西瓜汁等。 二、防治腹泻 腹泻是夏季幼儿的多发病，严重时，影响幼儿的营养吸收和健康，防止幼儿发生腹泻，要做到科学喂养，定时定量有规律，注意食具、食品和个人卫生。 三、预防皮肤病 幼儿夏天常发生的皮肤病有痱子、疖子、脓疮，蚊虫叮咬皮肤引起感染等。防止这些皮肤病的发生，要注意幼儿的个人卫生和防蚊防虫工作，要勤洗澡、勤换衣，衣服要注意保持清洁干燥，要勤剪指甲，以防抓破皮肤促发感染化脓。 四、防止肠道传染病 炎热的夏天是细菌性痢疾、伤寒及肝炎等各种肠道传染病的流行季节，这些传染病都是经过饮食或者食物传染的，所以特别要注意幼儿的饮食卫生和个人卫生，不吃腐烂变质的饭菜和腐烂瓜果，不贪吃冷饮冷食，不生吃水产品，饭前便后要洗手，把好病从口入关。 你好，看完后请采纳一下。 6.日常幼儿保健小常识有哪些呢 幼儿期 从1周岁到不满3周岁为幼儿期。 此期的保健重点是合理安排膳食，培养良好的生活及卫生习惯，采取多种措施促进动作及语言的发展。预防传染病、寄生虫病及意外事故。 学前期 从3周岁到入学前为学前期。此期应重视口腔卫生和服的保健，预防龋齿及视力异常。 更多地利用游戏活动促进小儿的心理发育。已经建立的良好生活和卫生习惯应予以巩固。 对儿童进行安全教育，预防意外事故及中毒。 学龄期 从入学到青春发育前为学龄期。 在此期间应教育孩子做好学校卫生工作，并重视社会主义道德的品质教育，让孩子参加力所能及的各类劳动。

智能灯光系统是对灯光进行智能控制与管理的系统，跟传统照明相比，它可实现灯光软启、调光、一键场景、一对一遥控及分区灯光全开全关等管理，并可用遥控、定时、集中、远程等多种控制方式，甚至用电脑来对灯光进行高级智能控制，从而达到智能照明的节能、环保、舒适、方便的功能。接下来PChouse给大家介绍一下智能灯光系统都包括什么。1)客厅客厅是会客的区域，也是一个家庭集中活动的场所，一般配有吊灯、射灯、壁灯、筒灯等，可以用不同的灯光相互搭配产生不同的照明效果，如休闲、娱乐、电视、会客等场景模式供随时选用。例如：设定会客为吊灯亮80%、壁灯亮60%、筒灯亮80%;看电视场景为吊灯亮20%、壁灯亮40%、筒灯亮10%，因为采用了调光控制，灯光的照度可以有一个渐变的过程，通过遥控器或通过面板的现场控制，可以随心所欲地变换场景，给客人营造一种温馨、浪谩、幽雅的灯光环境。2)餐厅餐厅是就餐的场所，采用场景控制设定各种照明模式，可设为中餐、西餐等多种灯光场景，给家人营造—种温馨、浪漫、高雅的就餐灯光环境。照明要综合考虑，一般只要中等的亮度就够了，但桌面上的亮度应适当提高。3)卧室卧室是主人体息的地方，需要控制中央的吊灯，床头的射灯、壁灯以及四周的筒灯，营造一个宁静、温和、安样的休息场所，同时也要满足主人整理、阅读、看电视、休息等不同亮度要求。要根据不同要求，调节出适合身心、能减少疲劳的灯光亮度。4)厨房要有足够的亮度，而且宜设置局部照明。5)卫生间要求一般，而如果有特殊要求，如化妆等就要有足够的亮度了，并且应配置局部照明。6)书房则以功能性为主要考虑，为了减轻长时间阅读所造成的眼睛疲劳，应考虑色温较接近早晨太阳光和不闪的照明。智能照明系统利用遥控器，可以随心所欲地调节每组灯的亮度和开关。实用性和舒适度是家庭灯光照明的两大设计原则。另外个人风格也相当重要，只有这样才能设计出既实用又舒适的家庭生活环境。总而言之，照明系统是我们生活中最为常用，最为基础的系统。它的智能化无疑会给生活带来深刻的影响。它不仅大大方便了我们的生活，也许它还会从一定程度上改变人们的生活方式，从而提高人们的生活质量。

通信协议（communications protocol）是指双方实体完成通信或服务所必须遵循的规则和约定。通过通信信道和设备互连起来的多个不同地理位置的数据通信系统，要使其能协同工作实现信息交换和资源共享，它们之间必须具有共同的语言。交流什么、怎样交流及何时交流，都必须遵循某种互相都能接受的规则。这个规则就是通信协议。