九月九日忆山东兄弟的诗词名句有哪些？

九月九日忆山东兄弟唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。 注释：九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所以称山东。异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。登高：古有重阳节登高的风俗。茱萸（zhūyú）：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。赏析：　　王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。 　　王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。 　　“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。在当时封建社会里，交通闭塞，人们都过着自给自足的生活，地域之间的往来较少，所以不同地方的人们在风土人情、生活习惯、语言等方面有很大的差异，所以，诗人离开生活多年的家乡到异地生活，自然感到陌生而孤单。诗人平淡地叙述自己身在异乡，但是其中却包含着诗人质朴的思想感情。 　　如果说平日里思乡之情可能不是感到那么强烈，那么，诗人“每逢佳节倍思亲”。“佳节”是亲人们团聚的日子，大家在一起畅谈欢笑，而现在呢，诗人只身客居异地，在代表团圆的节日里不禁想到了家乡里的人和事、山和水等诗人在家乡时的美好回忆，种种回忆触发诗人无限的思乡之情，并且越想越思念，以致于一发不可收拾。这句写得自然质朴，如娓娓道来，也写出了许多在外漂泊游子的真切感受，很具有代表性。 　　前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。 　　“遥知兄弟登高处”，诗人从直抒胸臆，转笔写到自己对亲人团聚的联想，遥想兄弟们在重阳佳节登上高山，身上插着茱萸，该是多么的快乐。如果诗人单单是想到亲人们的欢乐，倒可以缓解诗人的思乡之情，但是，诗人在最后写到“遍插茱萸少一人”，原来诗人想到的不是欢乐，而是自己没有在家乡和亲人们欢度佳节，所以亲人在插茱萸时也会发现少了一个人，这样亲人们肯定会思念我的。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。创作背景：　　此诗是王维十七岁时写下。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。

全诗：《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：我独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来加倍思念亲人。遥想家乡兄弟们登高的时候，遍插茱萸时唯独少我一个人。拓展资料：此诗原注：“时年十七。”说明这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节，中国有些地方有登高的习俗。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

诗句是:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，又名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新颖处。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。白话译文独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插菜萸可惜至少我一人。整体赏析王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，又名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。作者简介王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元（唐玄宗年号，公元713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。创作背景此诗原注：“时年十七。”说明这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节，中国有些地方有登高的习俗。《太平御览》卷三十二引《风土记》云：“俗于此日，以茱萸气烈成熟，尚此日，折萸房以插头，言辟热气而御初寒。

九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九月九日忆山东兄弟作者：王维 (唐)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是，我独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来加倍思念亲人。遥想家乡兄弟们登高的时候，插戴茱萸时唯独少我一个人。扩展资料：此诗原注：“时年十七。”说明这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节，中国有些地方有登高的习俗。《太平御览》卷三十二引《风土记》云：“俗于此日，以茱萸气烈成熟，尚此日，折萸房以插头，言辟热气而御初寒。查看全部45个回答该怎样学习，智力开发，适合3-10岁关注学习方法的人都在看该怎样学习，幼儿园小学智力开发课程，免费试听，提高学习成绩，该怎样学习，3-10岁儿童智力开发选掌门少儿，0元试听上海掌小门教育科技..广告 大学生必背古诗词300首-淘宝海量精品好书，网友力荐的这儿都有!关注古诗文的人都在看大学生必背古诗词300首-网上买书，上淘宝，品类齐全，折扣多多，这些必读好物现在买更划算!来淘宝，一站式购物网站新体验，一网打尽，淘，你喜欢!杭州易宏广告有限公司广告 相关问题全部广告你觉得最美的古诗词?你最喜欢的古诗词或古文有哪些?有哪些惊艳到自己的古诗词 ？哪种好...这才是的古诗词教程，下载快手APP照着做你就能入门!572020-05-10九月九日忆山东兄弟王维古诗的意思是什么？重阳登高忆兄弟之情。 九月九日忆山东兄弟 作者：王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 注解： 1、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。 2、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。 译文： 一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。 遥想兄弟们今日登高望远时，人皆携带茱萸是否发觉少我一人。 赏析：写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。 接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。 扩展资料： 创作背景： 这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的九月九日忆山东兄弟作者：王维 (唐)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是，我独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来加倍思念亲人。遥想家乡兄弟们登高的时候，插戴茱萸时唯独少我一个人。

《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：独自在异乡做异乡来的客子，每遇到佳节就加倍思念亲人。遥想兄弟们今天登高的地方，遍插茱萸时会想到少了一人。王维，唐代诗人。字摩诘。先世为太原祁（今属山西）人，其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元进士。累官至给事中。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。情感表达：此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在思念自己。全诗诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

傻蛋，不是描写，是抒情，抒发了对家乡的思念之情。

《九月九日忆山东兄弟》原文如下：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：我孤身一人作客他乡，每当佳节来临，总是倍加挂念亲朋，思绪悠长。我向远方眺望，知道兄弟们今日登临秋山，随身佩戴着茱萸锦囊，而我却不在他们身旁。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。作者简介：王维，唐代诗人。字摩诘。先世为太原祁（今属山西）人，其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。中年后居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。

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这一天也叫老人节

九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　《九月九日忆山东兄弟》中的千古名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　赏析：“独在异乡为异客”一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。“异乡”“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。

　　1、《九月九日忆山东兄弟》古诗的意思：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。 　　2、古诗原文： 　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句

每逢佳节倍思亲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

九月九日忆山东兄弟拼音如下：dú zài yì xiāng wèi yì kè，měi féng jiā jié bèi sī qīn。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù，biàn chā zhū yú shǎo yī rén。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在思念自己。全诗诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。

《九月九日忆山东兄弟》王维的诗为独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。翻译：独自在异乡做异乡来的客子，每遇到佳节就加倍思念亲人。遥想兄弟们今天登高的地方，遍插茱萸时会想到少了一人。注释：1、九月九日：即重阳节，古以九为阳数，故曰重阳。2、忆：想念。3、山东：王维本太原祁人，后迁居于蒲（今山西永济），蒲州在函谷关与华山以东，所以称山东。4、异乡：他乡、外乡。5、为异客：作他乡的客人。6、佳节：美好的节日。7、登高：古有重阳节登高的风俗。《九月九日忆山东兄弟》鉴赏这首王维少年时期创作的抒情小诗，和他后来那些富于画意、构图设色，非常讲究的山水诗不同，写得非常朴素。但这首诗却有着强烈的打动人心的力量，尤其是对作客他乡的人们。这种力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。前两句，可以说是艺术创作的直接法。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着佳节倍思亲作直线式的延伸，就不免蛇足。作者采取另一种方式，紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。以上内容参考：百度百科—《九月九日忆山东兄弟》

九月九日忆山东兄弟， 独在异乡为异客。 每逢佳节倍思亲， 遥知兄弟登高处。 遍插茱萸少一人， 孤灯挂破寒无边。 遥莺啼破颜回舌， 青楼夜听胡笳声。

九月九日忆山东兄弟 唐-王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人. [注释] 1．九月九日：指农历九月九日重阳节. 2．忆：想念. 3．山东：指华山以东作者家乡蒲州. 4．异乡：他乡、外乡. 5．为异客：作他乡的客人. 6．逢：遇. 7．倍：格外. 8．登高：古有重阳节登高的风俗. 9．茱萸（zhū y ）：一种香草.古时重阳节人们插戴茱萸,据说可以避邪. 【韵译】： 独自流落他乡,长做异地之客, 每逢佳节良辰,越发思念眷亲. 遥想今日重阳,兄弟又在登高, 他们佩带茱萸,发觉少我一人. 【评析】： ue591ue591诗写游子思乡怀亲.诗人一开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,因而 时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重 阳的风俗而登高时,也在怀念自己.诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折 有致.“每逢佳节倍思亲”千百年来,成为游子思念的名言,打动多少游子离人之 心.

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.

思念家乡的诗句

　　王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。以下是我提供的王维古诗《九月九日忆山东兄弟》，一起来看看吧。 　　九月九日忆山东兄弟 　　唐代：王维 　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 　　 译文 　　独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 　　远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 　　 注释 　　⑴九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。 　　⑵异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。 　　⑶佳节：美好的节日。 　　⑷登高：古有重阳节登高的风俗。 　　⑸茱萸（zhūyú）：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。 　　 赏析 　　王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。 　　王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的.朴质、深厚和高度的概括。 　　诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。 　　前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。 　　重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，又名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好像遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，和这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。

维《九月九日忆山东兄弟》是他在洛阳与长安之间做的诗。 此诗原注:“时年十七。”说明这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间,他是蒲州(今山西永济)人,蒲州在华山东面,所以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节,中国有些地方有登高的习俗。《太平御览》卷三十

。。。。咱们都是伸手党

对兄弟怀念的感情。

指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。

　　师者，所以传道受业解惑也。实际教学过程中，教师离不开教案。教案有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，那么教案要注意有什么事项呢？以下“小班音乐教案及反思”由为大家收集整理，希望能帮助到你，请收藏。 小班音乐教案及反思【篇1】 　　活动目标： 　　 1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 　　 2、知道音乐变化的时候，教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。 　　 3、在做螃蟹横行、躲藏动作时，不影响同伴。 　　 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　活动准备： 　　1、剪辑音乐，加入捉螃蟹的音乐。 　　2、自制一只螃蟹网。 　　活动过程： 　　1、学习A段动作。 　　(1)指导语：你们见过螃蟹吗?看，我是一只大螃蟹。螃解有很多脚，你们有吗?伸出一只脚，动一动。 　　(2)指导语：“螃解的小脚可多了，这儿还有一只，(教师示范伸出一只脚)它可以怎么动?” 　　2、创编、学习B段动作。 　　(1)指导语：螃蟹最喜欢在河里干什么?提议：我们一起来吹个大泡泡吧。 　　(2)指导语：螃蟹是怎样走路的?幼儿示范后，大家站成散点学习螃蟹横行的动作。 　　3、创编、学习C段音乐。 　　(1)指导语：哎唷，哎唷，(老师做挠痒痒动作)我怎么了? 　　(2)幼儿从不同方位创编多种“挠痒痒”的动作。 　　(3)指导语：我们想一个办法，把动作做得整齐一些，好看一些。(引导幼儿拍两下手，再挠痒痒。) 　　4、听音乐完整练习动作。 　　(1)指导语：大家听好音乐，看着老师我们一起来跳个螃蟹舞。 　　(2)指导语：螃蟹还可以对着谁吐泡泡呢?引导幼儿练习吐泡泡动作，注意提醒幼儿看着对面的小伙伴做吐泡泡动作。 　　(3)在教师带领下再次练习动作。 　　5、倾听并感受尾声音乐。 　　(1)指导语：小螃蟹在河里玩得正高兴，忽然，谁来了，他来做什么呢。幼儿倾听捉蟹音乐。 　　(2)指导语：螃蟹和捉螃蟹的人分别在什么地方?教师手执网，跑到椅子后问幼儿：“我跑到这里，你们应该往哪儿躲呢?” 　　6、散点站位，听音乐完整做动作。 　　(1)教师向幼儿交待：在转换动作时，教师会用体态提示，并做两个体态提示动作。 　　(2)做完后教师小结，提醒在躲闪时不碰撞别人。 　　(3)再次听音乐完整做动作。 　　教学反思： 　　整节活动的流程比较清晰，幼儿也很感兴趣，选材适合中班年龄特点。活动的目标基本都能达到。活动中孩子尝试创编螃蟹横着走，吐泡泡、洗澡等动作时，有点乱，没有考虑到幼儿动起来的参与度强，如果分组进行创编效果可能会好些，最后游戏环节可以根据孩子的兴趣适当的调整玩法。活动的内容太多，参杂的太多，如果以律动的形式贯穿整节活动会更好也更简单，孩子更容易学。 小班音乐教案及反思【篇2】 　　活动目标： 　　(1)欣赏歌曲《娃娃》，体验抒情优美的三拍子旋律。 　　(2)尝试运用语言、动作、表情等方面，大胆表达对歌曲的理解。 　　(3)激励幼儿不怕困难，保持乐观的心态，做一个快乐的娃娃。 　　(4)培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　(5)乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动重难点： 　　如何引导幼儿用语言、动作、表情等方面去体验歌曲的情绪变化。 　　活动准备： 　　1、知识准备：幼儿多次感受过三拍子旋律的歌曲，会听二拍子、三拍子、四拍子的歌曲并能自己打节拍。 　　2、物质准备：整个活动室挂上窗帘;韩版《大长今》主题曲、中文版歌曲《娃娃》及《娃娃》的Flash动画;背景音乐《娃娃》的钢琴曲。 　　活动过程： 　　(一)听韩版《大长今》主题曲进活动室,激发幼儿回忆原有经验。 　　韩剧《大长今》在各电视台热播后，大街小巷都在播放其主题曲，电脑、手机铃声到处都是，孩子们在日常生活中也有意无意感受到了曲子的旋律。我班的电子琴示范曲中也有这首曲子的旋律，平时我们还把它作为整理玩具的信号曲，孩子们也能哼唱一二，所以我让孩子们在进入活动室时倾听这首曲子，激发其回忆已有的经验。 　　(二)听配乐故事《娃娃》，帮助幼儿感知、理解歌曲内容。 　　(三)欣赏《娃娃》的Flash动画，进一步引导幼儿通过画面来理解歌词。 　　在这两个环节中，我让幼儿通过语言、画面去理解歌词，让幼儿通过听觉、视觉等不同感官去理解和欣赏，为下面欣赏曲子的拍子的情绪作好铺垫。 　　(四)再次欣赏歌曲，幼儿用哼唱及身体动作，感受三拍子旋律的特点。 　　这一环节主要是让幼儿进行感知三拍子的抒情旋律。三拍子的曲子幼儿在中班时就已经有过感受并掌握了三拍子强弱弱的特点，所以在此环节中幼儿感受起来比较轻松。有的幼儿在倾听曲子的过程中还不由自主地拿起手尝试画出曲子到底是二拍子、三拍子还是四拍子的旋律，有的幼儿还说出自己在欣赏曲子的时候有想睡觉的感觉，这证明幼儿已经感受到了曲子抒情的特点。最后通过讨论，大家一起在哼唱和身体动作的伴奏形式中轻松地感受到了曲子的三拍子特点。 　　(五)欣赏教师演唱歌曲，进一步感受歌曲的不同情绪，鼓励幼儿用不同表情、情绪、动作进行表现。 　　这个环节对于幼儿及教师来说都是一个重难点，教师该如何引导幼儿去体验不同的情绪，幼儿又如何能更深层地去体验?这都是较难把握的。此环节我采取的是制造歌曲中的氛围让幼儿去感受，整个环节幼儿情绪较高，但体验得不够深入。 　　(六)教育幼儿不怕困难，保持乐观的心态。 　　此环节是针对第三个目标而设计，希望孩子通过欣赏这首歌曲后懂得不怕困难，保持乐观的心态，做个快乐的娃娃，幼儿基本都能体会，并用自己的语言总结“坚持就是胜利”、“活者就是快乐的”等等精彩的语句，让老师大吃一惊。 　　活动反思： 　　整个活动因为是根据幼儿的兴趣出发，从生活中选择了幼儿熟悉的内容，所以孩子们兴趣较高，在活动中也显得比较主动、积极。在活动能够中，老师和幼儿的关系的平等的，整个活动氛围是轻松的、快乐的，但整个活动安排的“量”较多，以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深入，教师引导得也不够。可以将感受三拍子旋律和体验情绪相结合，进行分段欣赏，让幼儿一段一段欣赏，教师分段营造氛围，进行分析、让幼儿创造性地去表现，这样就可以为后面的完整体验作好铺垫了。 　　活动中，我让幼儿仔细倾听、观看老师表演，看看老师的表情和情绪将会有什么变化?幼儿反问：“老师，什么叫情绪?”孩子的问题却将我难住了，在活动能够中没有给予正确的答案。活动后，觉得有些专业术语在活动中可以不必出现，“情绪”一词解释起来比较抽象，孩子可能不易理解，如果活动中教师不用说出，就不会造成这种尴尬的局面了。 小班音乐教案及反思【篇3】 　　游戏目标： 　　 1、知道家人的一些称谓，喜欢亲近家人。 　　 2、能有礼貌的主动与大人问好。 　　 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　游戏准备：照片若干：孩子和爸爸妈妈;爸爸和爷爷奶奶;妈妈和外公外婆等 　　音乐磁带 　　准备角色头套：爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等。 　　游戏过程： 　　请幼儿带上头套分别扮演爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈。 　　幼儿一边唱一边认识角色。唱到哪个角色，哪个角色就站出来做打招呼的动作。 　　熟悉游戏规则后，可以进行改编。如，爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫伯伯;妈妈的哥哥叫什么?妈妈的哥哥叫舅舅等。 　　活动反思： 　　“我的笑脸像苹果，妈妈快来亲亲我，亲呀亲亲我”这是今天学习的儿歌《亲亲我》，这首歌曲共一段。旋律比较缓慢、简单，便于吟唱，节奏朗朗上口，歌词简单易学。在活动中老师鼓励孩子们进行了一些简单的动作模仿，由于孩子们已经经过了两个月的适应，孩子和老师以及伙伴们的关系从开始的疏远到熟悉，所以对合作表演表现出非常强烈的兴趣。大多数孩子都渴望与老师拥抱，这不仅增进了师幼关系，还培养了孩子情感的表达。在活动过程中幼儿自始至终都十分投入，特别快乐。社会活动能让幼儿乐中学，学中乐，是多好的一件事啊! 小班音乐教案及反思【篇4】 　　活动目标 　　1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。 　　2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意和能力。 　　3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。 　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　活动准备 　　1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。 　　2、打雷下雨的录音。 　　3、人们避雨的图片。 　　活动过程 　　 一、开始部分： 　　1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。 　　2、谈话引出课题。 　　 二、基本部分： 　　1、听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。 　　2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。 　　(1)教师示范演唱歌曲。 　　(2)听音乐，为歌曲拍打节奏。 　　(3)学说歌词。 　　(4)整体教唱歌曲。 　　(5)分段教唱歌曲。 　　(6)幼儿跟着老师琴练习唱。 　　(7)集体一起跟着琴唱。 　　(8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。 　　让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。 　　3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。 　　4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。 　　让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。 　　 三、活动延伸： 　　与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。 　　 四、结束部分： 　　听音乐表演《夏天的雷雨》。 　　活动反思 　　《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿。 小班音乐教案及反思【篇5】 　　活动目标： 　　1.在图片的帮助下熟悉歌曲内容，学习用自然、欢快的声音演唱歌曲。 　　2.能结合已有经验改编歌词并演唱。 　　3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 　　4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备： 　　对春天已有初步的认识、春天的幻灯一套、歌曲图片一套、歌曲伴奏 　　活动过程： 　　1.导入活动：找春天 　　——带幼儿走进活动室，播放春天的图片，幼儿欣赏。 　　——说说我看到的春天 　　2.欣赏歌曲，结合图片理解歌词。 　　——完整欣赏歌曲 　　——结合幼儿的回答出示相应的图片，帮助幼儿理解歌词。 　　3.学唱歌曲。 　　——随着伴奏轻声跟唱。 　　——引导时老师要关注幼儿演唱时的声音，要自然，愉悦，整齐，表情要微笑自然。 　　——逐步去除图谱演唱。 　　4.创编部分歌词。 　　——引导幼儿创编并演唱。 　　活动反思： 　　在歌唱活动《春天来》中，幼儿学唱积极，兴趣浓厚。整个活动的目标明确，层次清楚。 　　第一个环节的春景欣赏是基于幼儿对春天的了解还不多的基础上加入的，让幼儿在看看、说说中发现春天的美丽，同时也为接下来的歌唱活动做了有效的铺垫。 　　第二个环节是欣赏歌曲，理解歌词。在这个环节中，图谱起到了很好的作用，一句一幅的形象的图片，帮助幼儿理解、记忆了歌词。同时教师还利用图谱，有效激发了幼儿倾听歌曲的兴趣。 　　第三个环节是学唱歌曲，教师在幼儿学唱过程中，层层递进，能逐步提高演唱的要求，从轻轻跟唱到引导幼儿听伴奏，唱清楚歌词再到引导幼儿有表情地演唱最后到逐步去除图谱演唱，使整个学唱的过程富有挑战和乐趣。幼儿在学唱过程中，也是积极投入，兴趣浓厚。 　　第四个环节是创编演唱，幼儿能结合生活经验，想出一些其他颜色的花，教师在这个过程中，再次有效利用了图谱，让幼儿借助图谱来尝试演唱创编的歌曲，让幼儿体验到了自主创编演唱的快乐。 　　当然，在活动中还有很多不足之处，希望姐妹们多多指教啊! 小班音乐教案及反思【篇6】 　　活动目标： 　　1、 认识图谱，能根据音乐的节奏用身体动作表示，模仿洗手帕时发出的声音创编语音节奏谱。 　　2、 认识一些简单的乐器，知道他们发出的声音，选择相应的乐器表现乐器的强弱。 　　3、 在愉快的情绪中进行演奏。 　　4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　图谱、铃鼓、小铃、大鼓。 　　活动过程： 　　 一、语言导入： 　　1、小朋友，这是什么呀?我们以前学习了洗手帕的动作，我们听着音乐来洗手帕吧。 　　2、还有这里没有洗干净呢，我们再来洗一洗。 　　3、听着音乐幼儿模仿洗手帕时的动作。 　　 二、探索过程： 　　1、“小朋友表演得真棒。我们是怎样洗手帕的呢?手帕真脏呀，我们要用力洗。用力洗会发出什么声音呢?我们来用力洗一洗。手帕还没洗干净呢，我们要轻轻搓。轻轻搓会发出什么声音呢? 　　2、老师呀把小朋友洗手帕的动作画在了纸上，我们一起来看一看。(出示语音节奏图)我们看着图来洗手帕吧。 　　3、现在老师想请小朋友用拍手、跺脚呀来表示洗手帕的动作。那么，请你们来说一说，‘嗨嗨"用什么动作来表示?(跺脚)‘用力搓"用什么动作来表示?(拍手)‘嚓嚓嚓嚓轻轻搓"用什么动作来表示?(拍肩、拍腿)” 　　4、“那我们一起边听音乐边用身体动作来表示洗手帕吧!” 　　5、老师要和你们来玩个洗手帕的游戏：老师的手指向这边，这边的小朋友洗手帕。老师的手指向那边，那边的小朋友就洗手帕。 　　6、“看，老师把乐器宝宝都请来了。这里请的是哪个乐器宝宝啊?(鼓)大鼓怎么敲?”幼儿试敲。“这里请的是哪个乐器宝宝啊?”(铃鼓、小铃)“小铃鼓怎么敲的呢?”幼儿试敲。 　　7、大鼓说，我呀最有力，我要来为你们加油。(大鼓图片贴在节奏图)铃鼓会发出什么声音呢?我们把铃鼓放在什么地方呢?小铃呢?(完成节奏图) 　　 三、利用打击乐器进行演奏。 　　1、“乐器宝宝看了小朋友的表演，心里也痒痒的，也想来表演呢!我们一起把乐器宝宝请出来吧。”看着图谱演奏听着音乐演奏。 　　2、“小朋友们演奏得真好听，再来演奏一次吧。”这次要看着老师的指挥来演奏。 　　3、“老师敲鼓敲累了，想请小朋友们来帮老师敲一下，谁愿意来试一试?” 　　4、(指明一名幼儿敲鼓，其余幼儿拍铃鼓敲小令)。“我再请一名小朋友来敲鼓。” 　　5、交换小乐器演奏。 　　 四、活动结束。 　　演奏给客人老师听，把小乐器送回家。 　　活动反思： 　　小班的《洗手帕》是一个非常生动有趣的一个韵律活动，通过幼儿日常生活中接触到的手帕，加上搓、洗、漂等动作和音乐的结合来表现。根据小班幼儿好动、好玩，好模仿，注意力易转移的特点。

1、碱性溶液阴极：H2O+e-=OH- +H2阳极：4OH- -4e-=2H2O+O22、酸性溶液阴极：2H++2e-=H2阳极：2H2O-4e-=O2+4H+电解水实验是一个测试水的组成的实验。根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。化学反应前后，元素种类不变。在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分，可构成新的分子。扩展资料实验现象试管内有气泡，与电源正极(氧气），负极（氢气）相连的试管产生的气体比值：1:2（熟记口诀：氢二氧一，阳氧阴氢）有八个字简单概括是：正氧负氢。氢二氧一。实验中发生的化学反应属于分解反应。水（分子）中，氢、氧两种元素的原子个数比为2:1，分子个数比2:1　体积比为2:1 质量之比为1:8水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。参考资料来源：百度百科-电解水实验

被翻译界认为是最难翻译的古典作品之一。莎士比亚体十四行诗分为三个四行诗;每个四行诗有不同的押韵；最后有一个独立押韵的对句,使整首诗达到一个合的高潮收尾。在这首Sonnet 18里，前三部分用的都是交韵(alternating rhyme scheme)，即一三句同韵，二四句同韵，ABAB结构。如第一部分一三：day，May，二四temperate中的-rate，date。最后两句叠韵（overlap rhyme scheme），两行押韵，AA结构（see和thee）。全诗押韵方式为：abab, cdcd, efef, gg。

有。事业单位的财政情况分很多种，对于政府拨款的这一种，一般是没有绩效奖金的，比如公立的学校。而不以政府财政拨款的，则可以有绩效奖金，比如公证处。一、事业单位绩效工资是什么意思绩效工资的意思是绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资，是以职工被聘上岗的工作岗位为主，根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，以经济效益和劳动力价位确定工资总量。二、事业单位绩效工资怎么算岗位工资：体现工作人员所聘岗位的职责和要求。分为：专业技术岗位(设13个等级)、管理岗位(设10个等级)和工勤技能岗位(设5个等级)，每个岗位等级对应一个工资标准。薪级工资：主要体现工作人员的工作表现和资历。专业技术人员和管理人员设置65个薪级，工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。绩效工资=基础绩效奖励绩效基础绩效占绩效工资的70%，奖励绩效占30%。以上就是关于事业单位有绩效奖金吗的全部内容了。

教师寄语一句话 　　 教师寄语—— 　　做学习的勇者，做生活的智者，做命运的强者! 　　 快乐篇 　　一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。心中有爱，人间就是天堂，把微笑、把爱心、把快乐送给每个人，我们也就拥有了幸福。 　　 自信篇 　　成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人生最大的成就，就是从失败中站起来。自信是成功的第一要素，我们要对昨天回味快乐，对明天充满信心。 　　 劝学篇 　　在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是水手，而老师是舵手，只有我们齐心协力，不畏艰难，才会到达胜利的彼岸。 　　 激励篇 　　做该做的事是智慧，做不该做的.事是愚蠢。你们那样聪明，一定能辨清是非，一时不能判断，望能找老师和父母，要远离伤害你们的事物。 　　“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对新生活的好奇和期盼，带着对未来的憧憬和希望，相聚了，了解了，结识了。 　　时光如箭，岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季，迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路，你们或许跌倒过、消沉过，然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要经过更多的磨练。 　　只要选定目标、不怕万难，勇敢地向前冲刺，就能使自己越来越接近理想的彼岸! 　　作为要与大家朝夕相处的老师，我为大家的团结奋进而自豪，我为我们班而骄傲，我欣赏我们班的每一位同学。 　　正如大家所言“相聚一团火，分散满天星”，祝愿我们班的每颗星星都能发出璀璨的光芒!路还很长，或许也很坎坷，不管怎样，我希望大家能互相鼓励，相互帮助，昂起头，坚定地走下去，相信明天总会更好，只要你还在努力! 　　每一个含泪播种的人都必将含笑收获! 　　当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。 　　想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到! 　　有几句话，觉得不错，写下来与大家共勉： 　　你不能控制他人，但可以掌握自己; 　　你不能预知明天，但你可以把握今天; 　　你不能左右天气，但你可以改变心情; 　　你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 　　我们班是你们永远的家，我是你们永远的朋友! ;

法律分析：各省、自治区、直辖市的水利行政主管部门和国务院水利行政主管部门。中华人民共和国河道管理条例中第四条规定：国务院水利行政主管部门是全国河道的主管机关。各省、自治区、直辖市的水利行政主管部门是该行政区域的河道主管机关。国家对河道实行按水系统一管理和分级管理相结合的原则。有堤防的河道的管理范围为两岸堤之间的水域，沙洲、滩地、行洪区，两岸堤防及护堤地； 无堤防的河道，其管理范围根据历史最高洪水位或者设计洪水位确定。在河道管理范围内，禁止修建围堤、阻水渠道、阻水道路；种植高杆农作物、芦苇、杞柳、荻柴和树木；置拦河渔具；弃置矿渣、石渣、煤灰、泥土、垃圾等。在河道管理范围内采砂、取土、淘金、弃置砂石或者淤泥、爆破、钻探、挖筑鱼塘等，必须经河道主管机关批准。对河道管理范围内的阻水障碍物，按照”谁设障，谁清除”的原则，由河道主管机关提出清障计划和实施方案，由防汛指挥部责令设障者在规定的期限内清除。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》第四条 国务院水利行政主管部门是全国河道的主管机关。各省、自治区、直辖市的水利行政主管部门是该行政区域的河道主管机关。第五条 国家对河道实行按水系统一管理和分级管理相结合的原则。长江、黄河、淮河、海河、珠江、松花江、辽河等大江大河的主要河段，跨省、自治区、直辖市的重要河段，省、自治区、直辖市之间的边界河道以及国境边界河道，由国家授权的江河流域管理机构实施管理，或者由上述江河所在省、自治区、直辖市的河道主管机关根据流域统一规划实施管理。其他河道由省、自治区、直辖市或者市、县的河道主管机关实施管理。

这个标题是有意偷换观念。正确的说法是假多宝生产的凉茶不再使用王老吉商标。王老吉还是王老吉，王老吉商标没有被注销，王老吉产品还在由广药集团生产。

零件和工具的机械工程材料,分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类

自己想

回答造纸技术：玉米秸秆是一种天然纤维，可以用于造纸。板材加工技术：利用玉米秸秆压块机，将其制成高密度纤维板和人造板，用于替代木材。可降解制品技术：玉米秸秆生物降解性较好，制成一次性餐具后，可以快速降解，不会对环境造成破坏。栽培食用菌技术：作为培养料栽培食用菌。 一、饲料加工项目 1、玉米秸秆里面含有丰富的可利用化学成分，但是大多以非淀粉类大分子物质的形式存在，因此在经过加工之后，就可以转变为营养丰富的饲料。 2、常见的饲料加工方法包括青贮饲料技术，揉草揉搓加工技术，直接铡碎饲喂技术，氨化技术，膨化技术，颗粒技术等。其中应用最广泛的是青贮饲料加工技术。 二、原料深加工技术 1、造纸技术：玉米秸秆是一种天然纤维，而植物纤维是发展制浆工业的基本原料，因此可以使用玉米秸秆来造纸，推广以后，也可以减少木材的消耗量。 2、板材加工技术：主要利用玉米秸秆压块机等工具，将玉米秸秆制成高密度纤维板和人造板，来代替木质材料。 3、可降解制品技术：玉米秸秆的生物降解性较好，可以用于制作一次性餐具和包装材料，同时在制作过程中，没有有害气体和废料产生，有利于保护环境。 4、栽培食用菌技术：玉米秸秆中包含有丰富的纤维素和木质素，可以作为培养料用于栽培食用菌，并且在食用菌采收结束之后，还可以作为肥料使用。 三、生物质能源利用技术 1、生物质能源是仅次于煤炭，石油，天然气的第四大能源，在世界能源的总消费量中占据了14%，而我国的玉米秸秆占据了生物质能源总量的一半左右。 2、玉米秸秆可以直接作为燃料用于发电，也可以利用专门的设备将其压缩制成取暖能源或者是燃料，也可以将其进行厌氧发酵产出沼气，供人们照明或作为燃料。 3、除此之外，玉米秸秆在通过快速热解液化，水解发酵等步骤后，可以制成柴油使用。

绩效工资又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资，是以职工被聘上岗的工作岗位为主，根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，以经济效益和劳动力价位确定工资总量，以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬，是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%左右，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%左右。基础性绩效工资按月随基本工资发放，奖励性绩效工资由人力资源社会保障和财政部门核定总量，在核定的奖励性绩效工资总量内由单位确定分配方式和办法，年度根据绩效考核结果发放。事业单位实施绩效工资所需经费，由同级财政负担。

校园足球的意义如下：1、增强体质，锻炼学生的体魄。初中生随着学业的增多、升学压力的增大，普遍参加锻炼的时间减少。很多体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，且部分农村青少年营养状况亟待改善。2、刻苦训练，磨练学生的意志品质。足球是一项对抗性极强的体育运动，赛场上的奔跑、急停、传接、冲撞、拼抢都要求具有一定的速度、力量和灵敏性，不仅对身体条件要求极高，而且对人的心理也是极大的考验。3、团结协作，培养学生的集体主义精神。中学生爱活动，但不爱和人合作，比较敏感，容易以自我为中心。足球运动是一项需要多人合作的集体项目，需要队员之间紧密协作、精诚团结，共同遵守公平的规则约束，朝着一个相同的目标奋进。有利于提高学生的身体素质、有利于调节学生的精神状态、通过足球运动能增强学生的体质、有利于学生团队精神的养成、有利于培养良好的礼仪、构建和谐校园、为学生提供展现自我的舞台、有利于班级文化建设、磨炼学生的意志品质、培养学生的集体主义精神等。

简短的老师寄语大全 简短的老师寄语大全，在我们的生活中，老师对学生来讲是我们知识的源头，有很多祝福老师的语句。那么，简短的老师寄语大全有哪些呢，下面我整理了相关的信息，希望会对大家有所帮助！ 简短的老师寄语大全1 1、你甜美的声音充满了教室的每一个角落，一双水汪汪的大眼睛时时闪现出智慧之光。老师很喜欢你谦虚的性格。如果你聪明的小脑袋里再多吸取一些知识的营养，你一定会发现自己还有更大的潜力。你愿意试一试吗？ 2、成功＝发奋＋方法＋少说空话。 3、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！ 4、孩子，树立起必胜的信心吧！因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要有坚强的毅力和拼搏精神。因为前进的道路是坎坷的，只有无畏的勇士才能采撷最美丽的花朵！愿你把美好的理想转化为实际的行动，从每一件小事做起，脚踏实地地做人，才能取得不断进步！ 5、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 6、人最重要的就是要尽到自己分内的责任。把生的机会让给自己的`游客的导游文花枝如实说。 7、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。 8、一辈子不出错，不敢冒险，不愿做决定的人，不可能成为领袖。 9、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到! 10、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。 简短的老师寄语大全2 1、 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留! 2、 老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌! 3、 那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐! 4、 在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验! 5、 愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌! 6、 世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远HAPPY! 7、 老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康万事如意! 8、 祝各位老师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天! 9、 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方! 10、 祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

1说明了做事的方法不止一个

民生和明生含义不相同，民生指民计民生，明生指光明出现，明生青年（MONSENG）是一个新兴词汇。

楼宇智能化技术属于跨学科的综合性技术专业。楼宇智能化技术涉及到计算机科学、电子工程等学科知识，属于跨学科的综合性技术。在职业院校或高等院校中，相关专业可以归属于工程技术类专业或者电子信息类专业，如智能建筑技术、建筑自动化、智能控制、智能电气工程、智能制造等专业。在职业院校中也可以有一些更具有实用性质的职业技术专业，如智能家居装修师等，主要培养从事智能化建筑安装、调测、管理的技术人员。楼宇智能化技术涉及多个领域的知识，跨学科性质非常强。楼宇智能化技术还涉及到通信网络、物联网、云计算等领域，也有可能属于计算机科学与技术、网络工程等专业。由于楼宇智能化涉及到建筑物理结构和结构安全等方面的问题，也可以归属于建筑工程学、建筑环境与设备工程、土木工程、安全工程等领域。学生可以根据自己的兴趣爱好和职业规划，选择相应的专业来学习和发展。楼宇智能化技术的特点1、信息化与智能化：楼宇智能化技术具有高度的信息化和智能化特征，通过各种传感器、控制器、计算机等设备，实现对建筑物内、外各项信息的采集、处理、存储和管理。2、系统化与集成化：楼宇智能化技术是一种系统性和集成化的技术，通过各种智能化设备和系统之间的协同作用，实现楼宇内各种设施、设备和服务的集成化控制和管理。3、开放性与互联性：楼宇智能化技术具有高度的开放性和互联性，能够与互联网、物联网、智能家居等各种智能系统进行联动，实现更加复杂和高级的控制和管理功能。4、节能与环保：楼宇智能化技术能够实现对建筑物内、外环境和设施的更加有效的控制和管理，实现节能和环保目的。5、安全与可靠：楼宇智能化技术能够实时监测和控制建筑物内、外各项设施和状态，确保楼宇运行的安全和可靠。

法律分析：根据我国相关法律的规定，河道管理范围的规定如下：有堤防的河道，其管理范围为两岸堤防之间的水域、沙洲、滩地（包括可耕地）、行洪区，两岸堤防及护堤地。无堤防的河道，其管理范围根据历史最高洪水位或者设计洪水位确定。当然，河道的具体管理范围，由县级以上地方人民政府负责划定。法律依据：《中华人民共和国河道管理条例》 第二十条 有堤防的河道，其管理范围为两岸堤防之间的水域、沙洲、滩地（包括可耕地）、行洪区，两岸堤防及护堤地。无堤防的河道，其管理范围根据历史最高洪水位或者设计洪水位确定。河道的具体管理范围，由县级以上地方人民政府负责划定。

不算。深加工食品是指通过对原始农产品进行多个加工步骤和技术处理而制成的食品，具有较长的保质期和更高的附加值，而真空玉米是将新鲜玉米经过脱粒、去壳、煮熟等简单处理后放入真空包装袋中密封保存的产品，真空玉米不算是深加工食品，这种处理方式主要是为了延长储存时间和方便消费者使用，并保持玉米的新鲜口感。

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电解水实验是一个测试水的组成的实验。以下是我整理的电解水的实验现象、结论及注意事项，供参考。 电解水的实验现象 电解水实验是一个测试水的组成的实验。实验现象为试管内有气泡，与电源正极(氧气），负极（氢气）相连的试管产生的气体比值为1:2（熟记口诀：氢二氧一，阳氧阴氢）。 根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。化学反应前后，元素种类不变。在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分，可构成新的分子。 电解水实验结论 水由氢、氧两种元素组成。上述实验中发生的化学反应属于分解反应。有八个字简单概括是：正氧负氢。氢二氧一。水（分子）中，氢、氧两种元素的原子个数比为2:1，分子个数比2:1，体积比为2:1，质量之比为1:8。 电解水实验注意事项 ⒈纯水不导电，可在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠或稀硫酸增强导电性。 ⒉在实验进程刚开始时，氧气和氢气的体积比与1:2不符，是因为氧气不易溶于水，但会溶解一小部分；氢气难溶，反应速率较慢，所以氢气较少。 3.一定要将电解槽中的空气排尽，关闭活塞。

1、诉讼案件太多：因与王老吉的诉讼案频频上演，2018年7月28日加多宝侵犯广药“王老吉”注册商标纠纷案件；2019年7月1日，加多宝收到最高人民法院就加多宝与广药集团“王老吉”商标侵权纠纷案裁定。2、市场份额在不断萎缩：因与王老吉和广药集团诉讼案的失败，法院判决加多宝赔偿广药集团、王老吉公司共计100万元，要求加多宝公司立即停止发布包含“中国每卖10罐凉茶7罐加多宝”广告词的广告，停止使用并销毁印有“全国销量领先的红罐凉茶——加多宝”广告词的产品包装，导致加多宝的市场份额不断减少。扩展资料：中弘股份披露的公告显示，加多宝2015_2017年未经审计的主营业务收入分别为100.4亿元、106.3亿元和70.02亿元，净利润分别为-1.89亿元、14.8亿元和-5.82亿元，负债总额也达到131.67亿元。2017年，加多宝的营业收入和净利润出现大幅下滑。这与此前媒体报道加多宝2015_2017年销售额分别约为250亿元、240亿元、150亿元的业绩有较大出入。企业战略定位专家、上海九德定位咨询公司创始人徐雄俊曾对时代周报记者分析，“实际上，加多宝和王老吉是两败俱伤，两家近年来的利润均不高。对于加多宝而言，由于重新推金罐，更是耗费了大量的人力物力及财力”。参考资料来源：人民网-加多宝停产陷危局：大面积缺货 资金链紧张

如下：1、脚踏实地，奋力拼搏，坚定不移，积极进取，团结一致，辉煌13。2、一三一三，势如猛虎，团结一体，无人能比。3、队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。4、三班三班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。5、队名：fighters（中文战斗士），口号：拼搏进取，创造奇迹！6、队名：梦之队，口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。7、队名：实力队，口号：超越梦想一起飞，我们需要真心面对！8、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。9、三班三班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。10、晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。11、队名：野狼盟，口号：我能！12、队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！13、队名：跃起动力，口号：让激情在动力中飞跃现在！14、队名：胜羽队，队名：胜利的羽毛永远归顺于我。15、队名：无敌队，冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！16、队名：南粤纵队，口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁！